input
stringlengths 2
14.8k
| instruction
stringclasses 1
value | output
stringclasses 3
values |
|---|---|---|
الكتاب ده من اغرب الكتب اللى قرئتهامعقد جدااا فكرت انى اسيبه اكتر من مره وفى كل مره كنت برجع فى قرارى الكاتب كان شاطر اوى لدرجه انه خلانى اكمله وانا متضايقه عجبنى اوى اسلوب الكاتب انه طول الوقت شادك ومش ملل خالص بس معجبنيش ابدا فكره الحد اللى عامل نفسه اله وبيحاسب الناس وبيقرر مين يعيش ومين يموت.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Neutral
|
كالعادة يبهرني غازي القصيبي رحمه الله في طريقته بادخال معلومات مختلفة بين جوانب روايته وكتبه من شرحه للمرض الى ذكريات وعوارض المراهقه وصولا لبعض التلميحات السياسية
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
افكار جميلة في مجموعة قصص قصيرة . كل قصة علي حدي تحتاج للوقوف عندها للحديث عنها -- الكتاب بالكامل لو لم يكن به سوى تلك السطور الثلاث لأعطيته نفس التقييم بل و يزيد "فاذا نظرت اليه لا تعرف ما اذا كان يحقد ام يتألم , و هل يوجد انسان لا يحقد ولا يتألم ؟ من الرغبة في السيطرة و من الضعف في مواجهة العالم . من الافتقاد للحب و من العجز عنه . من احتقار الناس و من الحاجة اليهم . من الاحساس بالقهر و من ممارسة الاضطهاد . من معاناة الالم و من الاستمتاع بايلام الاخرين . من الثقة الكاملة و من الشعور بالفشل . من التغني بحب الناس و من استغلالهم كقطع من الطوب تبني بها بيتك . من الاعتقاد بان الجميع يحبونك و يؤمنون بك و من رؤيتهم يتخلون عنك و كان الامر في البداية نبلا و اصبح الان لعنة"
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
هيبا هل اراد الانتقام من امه المحجرة واحب امراتين لاتمت لها بصله ام احاسيسه الرقيقه منعته من ان يكبح رغباته ,, روايه رائعه من حيث النسج المتكامل لاحداثها التاريخيه وعزازيل الذي في داخلنا استطاع ان يقهر هيبا اكثر من مرة وهو الناسك عن حياة الملذات .روايه جميله اعجبتني كثيرا
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
. الحمد لله على نعمة الاسلام,, ابداعه فى الرديسمو بالنفس
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
جاء غسّان بهكذا رواية على شكل جرح على رأسه وردة. مضت فترة طويلة لم اقرأ نصًا قصيرًا ومتقنًا إلى هذا الحدّ، صراعه الداخلي بين الماضي والحاضر أحدث شرخًا في قلبي. تستحق القراءة فعلًا.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
رؤية رائعة . كتب ونشر هذا الكتاب قبل الثورة, ابان ماكان أبوالفتوح عضو في مكتب الارشاد, ولم يخجل ان يذكر التاريخ بحياد ونقد لأخطاء الجماعة آن ذاك
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
رائعة رائعة رئعة
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
كأني قرأت تاريخ ما قبل الثورة بالظبط رواية أكثر من رائعة عشقتها أكثر من تراب الماس صراحةُ .
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
رائعة جديدة لبهاء طاهر
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
لما شوفت عنوان القصة وقرأت الكلمة اللي على الغلاف أستغربت مش من عادة أحمد خالد توفيق أنه يكتب رواية عاطفية لما بدأت اقراها أندمجت مع جو الرواية لغاية الصدمةقدر ينقل لي احساس المفاجأة بعدها الأحداث بدأت تقل المعلومات كانت كتيرة بالمقارنة بالأحداث كمجمل كانت ممتعة.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
فيها روح إبداعية تنقل الرواية بصدق عميق ما يدور في أعماق المرأة في حالة حب،ّ من أحاسيس وأفكار وتناقضات، إذ تظن أن الخيار الصعب إلى أقسى مداه يكمن في الحفاظ على مشاعر الحبّ الجياشة واستمرارها، على حساب التنكّر للذات الواعية والمدركة لتلاعب الطرف الآخر بها، لكنها بأي حال، وحتى في حال دفع الحساب، لن تحصل على مبتغاها. لم تكن قصة حب عادية كانت مأساةو مهانة في الحب . رغم استمتاعي بها وبأشخاص هذه الرواية التي لم تبقى فقط رواية بل كانت حدث اسمعه واراه بعيني ليس بشيئ يخصني أنا بل بواقع أشاهده حولي . جمانة وعبد العزيز . هذا الحب العنيف الذي صور حكاية العمر ما كان غير واقع عذاب وذل وتشويه للحب الحقيقي . حتى بت لا اؤمن بهذا الحب ولو كان حب عمري لن أسمح لأحدِ أن يجرح كرامتي مهما كان ^ــ^ . وكم أتمنى لو أنها لم تنهي جمانة حديثها آخر سطر بالرواية (أحببتك أكثر مما ينبغي ، وأحببتني أقل مما استحق !.) لن تنتهي !. هي أصرت على استمرا هذا الحب . او بالأصح بالعذاب .!!!!
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
تبعد المسافة في ذهني عندما أقرأ عن صحابة رسول الله رضي الله عنهم أجمعين في كتب السيرة يبدون بعيدي المنال - وهم كذلك - قليلون على التكرار - وهم كذلك - ويبقى في ذهني جليل فعالهم و حسن خصالهم معزولاً عن البواعث النفسية ، و التحليل العصري للشخصية المتفردة لكل بشري وضع لي العقاد الأشياء في مواضعها ، وأجاد تحليل عمر بن الخطاب وفكه لي بطريقة عصرية تتماشى مع ما نحن فيه من غلبة علم النفس وقراءة الشخصيات والناس وجاءت لغة العقاد و ألفاظه وسطا بين عربيتنا " العصرية " و فخمة جزلة كما يليق أن تكون لمتكلم عن عمر بن الخطاب وعن عصره وإن كانت أقرب للقدم منها للحداثة أطنب في الثناء أحياناً وأدخل السأم علي ، ولم يزد بهذا المديح على قدر عمر الكبير أصلاً في نفسي وإنما ما فعل ذلك ، كان القراءة الثاقبة لعمر بن الخطاب رضي الله عنه وأرضاه ومنطقيتها و لو أقتصر كتاب العقاد على " مفتاح شخصية عمر " لكفاه ذاك وما أحتاج إلى أن ينبري مدافعاً عن كل تهمة ومنقصة وجهت إلى عمر رضي الله عنه وأرضاه إذ بدا الكتاب بعيدا عن الإنصاف و عن الحياد ، كما قال العقاد معتذرا في بداية كتابه مخمناً أن القاريء سيرى ميلاً لعمر وإعجاباً كبيراً بشخصيته وسيرته لا قراءة تاريخية منصفة
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
تستحق أربعة نجوم وجميعها لديار!! وسقطت النجمة الخامسة بسبب بطل الرواية! لم يعجبني كل هذا الحب لها والتمجيد حتى بعد أن تركته وهجرته
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
الكتاب مهمىجدا و يحكى عن نظرية العلمانية فيبدأ بالتعريقات لمختلفة لها مبينا عدم توحد تفسيرات اللفظ ثم ينتقل الى مصادر الفكر العلمانى يفرق الكتاب بين العلمانية الجزئية بمعناها الضيق و هو فصل الدين عن السياسة و الحياة العامة و العلمانية الشاملة التى تنزع القداسة عن العالم و تحوله الى هيكل مادى الى يجرى فيه الجميع لتحقيق لذتهم و يتم هذا عن طريق التفكيك ثك الصراع ثم حالة الصيروة التامة حيث لا مطلقات الكتاب صعب جدا ةلكن مهم . عيب اخر التطويل الشديد و التكرار الممل
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
الرواية حلوة بصراحة و بتشد اوي، خياله واسع جداً في وصف هلوسة البطل. ماعجبنيش بس الوصف التفصيلي لأنواع الخمر وتأثيره كأنها برامج تعليمية.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
روايه من نوع اخر. طالما قرأت منها مقتبسات عده.لكن لم اكن اعرف ان تلك الروايه هى مصدرها. "وعندما تريد شيئاً ما، فإن الكون بأسره يتضافر ليوفر لك تحقيق رغبتك . " كانت تلك الحكمه ملخص كتاب "السر" " سر السعاده ان تنظر الى عجائب الدنيا كّلها، ولكن دون أن تنسى أبداً وجود قطرتي الزيت في الملعقة . " رائعه تلك الحكمه. ليتها تكون لنا نهجا. اؤمن بالقدر والمكتوب والدعاء والطموح. كنوزنا قد تكون اقرب مما نتصور ولكن المتعه فى الطريقه والرحله التى تدرك بها ذلك. طالما فكرت فى لغه الكون. سمعتها.لكن لم اطمح ان يدور بينا حوار مثل الروايه. كتبت سابقا . لا تتخيلوا مدى السعاده والارتياح عندما تستلقى على ظهرك على سطح بيتكم مواجها عالم طالما بات يشاهدك من فوق.اعط لنفسك دقائق لتشاهده قليلا. لحظات تدرك فيها حجمك الحقيقى فى الكون. عندها ستدرك كم هى تافهه مشاكلك حينها. عندها كن على يقين بان مبدع هذا الكون وعدك باجابه دعائك.انه على كل شئ قدير. . عارفين لما يكون عندك نمله فى البيت وعايشه فى علبه صغيره فى ركن.حبست نفسها فى عالم متخيله انه كبير عليها.مع ان العلبه فى ركن صغير جدا . تخيل النمله عملت زوم اوت على الاوضه.البيت.هتعرف انها عاشت سنين فى مكان ضيق جدا وممكن تعيش وتموت كده. احنا كمان زوووووووم اوت اوضه .بيت.عماره.شارع.حى.مدينه.دوله.قاره.كره ارضيه.كواكب.مجرات. بس حبيت اقولكم لسنا وحدنا فى الكون. .
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
تنقسم هذه الرواية إلى الآتي: 1 - بناءها الدرامي وهو ليس قويًا. 2- أسلوب الكتابة وهو ساخر جدًا بأسلوب شيق. 3 - طريقة عرض المقتطفات من الصحف حول أخبار مرحلة الثمانينيات ، وهو عبقري من حيث المقابلة بين الأخبار على النحو الذي يشكل سخرية عنيفة بمنهج أن الحقائق قد تكون أكثر كوميديةً من أسلوب عتاة الكوميديا في الكتابة، ولكنه أفرط في الاعتماد على المفارقات المباشرة في طرح الكوميدي للأخبار. 4 - والمقابلة التي أجراها صنع الله بين الأخبار المجردة وأحوال أشخاص الرواية فريدة من نوعها، إلا أن تأسيس علاقة السببية بينهما ليست مخدومة دراميًا على نحو كاف. 5 - لجأ صنع الله إلى الإفراط في الترميز وهو الذي نجم عنه اضطرار القارئ إلى تسطيح تلقيه لأحداث الرواية، فالأسلوب الأمثل هو بناء جسور لغوية تشي للقارئ بما رمز إليه، وليس تركه يتخبط في ألغاز رمزية.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
روايه جميله جدا ممتعه تحدثت عن لبنان و فلسطين وكل المجازر التى حدثت فيهما من خلال حياه رقيه الطنطوريه اولى قراءاتى لرضوى عاشور ولن تكون الاخيره
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
من الصعب علي تقييم هذه الرواية أو التعليق عليها اعتدت على "لبس" أرواح شخوص أبطال الروايات والمعيشة داخلها والاستغراق في تفاصيلها. وكم كان هذا مؤلماً في هذه الرواية التي غمرتني بالضيق والألم والسوداوية لم يصبني أي ملل طوال الرواية، أصابني الكثير من القرف رغم محافظة الكاتب على توازنه فوق الخيط الرفيع الفاصل بين العهر الفاضح والإباحية وبين الكتابة الأدبية. استغراقه في الوصف والترميز الغامض في العتبة الأولى كان مرهقاً ومربكاً بعض الشيء. اسلوبه في استخدام الفلاش باك كان مُربكاً أيضاً. الملف الذي وضعه في نهاية الرواية لم يكن له أي محل من الإعراب في وجهة نظري، بل بدا لي مُعيباً للرواية ومنتقصاً من قدرها. ء ثم حقيقة واقعية الرواية من عدمها لم تعجبني أيضاً، الرواية تفيض بفجاجة الواقع المغضوض الطرف عنه. تلك البقع السوداء في زوايا مجتمعاتنا المظلمة. لا يتجاسر على تسليط الأضواء إليها إلى قلة قليلة وتسليط عبده خال للضوء على هذا الجزء الحساس من المجتمع العربي-الخليجي-السعودي جاء عميقاً مدمياً
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
، مليء بالمعلومات العلمية والتاريخية * في بعض أجزاء الكتاب أجد أن المعلومات غير مترابطه :/ الكتاب مدعم بالصور لبعض الخرائط والرسومات المختلفه للأماكن المذكوره في الكتاب فتح مناطق في عقلي على معلومات جديده فترة قرائتي للكتاب متقطعه بعد الجامعة في إنتظار الباص ا :) إلا أني حافظت على تسلسل المعلومات والمعرفه بحمدالله وفضله ^-^
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
استمتعت بقراءة الروايه و لو أن ادماجي فيها زاد مع ازدياد عدد الصفحات . احسست بحزنها و وحدتها و تعلقها بالأخرين لسد فراغ روحها . للكاتب قدرة رائعة في وصف أحاسيس مراهقة بكل براءتها و تناقضها و حيرتها في كل احداث حياتها
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
جامد جدا , فيه كلام كتير حلو اوي , والميزة في احمد العسيلي ان معظم افكاره متفقه مع افكاري الى حد كبير يعني :)
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
اول ما نزلت القصيده كانت بتضيقنى اوى كل لمه اشوف حد عامل شير ليها و قلت قد ايه ده شاعر بيكره بلده و بيكره المكان اللى عاش فيه ازاى يقول كده على بلدى بس مع الوقت و بعد ما فهمت خلفيته و قرات القصيده كويس فهمت قد ايه هو بيحب البلد بس موجوع منها
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
كتاب أنصح بقرائته كتاب ينكلم عن أحداث الساعه الضغرى والكبرى بشكل مشوق ولا يحتاج أن أشرح أسلوب السيخ محمد العريفي لكن كان يحتاج الكتاب أخراج أفضل مقارنة مع الكتب المصورة الأخرى
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
ستظل كلماته ترن في ذاكرتي إلى أن يشاء الله
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
ببساطة جميل لكن فى مرحلة ما حسيت بملل لتكرار نفس الكلامات
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
كتاب رائع. يجيب على أسئلة دائما ماتتردد على أذهاننا و غلبا لا نجرأ على السؤال عنها ! من خلق الله ؟ اذا كان الانسان مسير وقد كتب الله كل مقادير حياته وقدر افعاله من قبل بدأ البشرية فلماذا نحاسب و ندخل النار؟ اذا كان الله رحيم فلماذا خلق الشر؟ لماذا لا يكون القران مؤلفا او فيه بعض الاخطاء؟ ماذا يؤكد لنا ان هنالك بعث او حياه اخرى بعد الموت ؟ وغيرها من تلك التساؤلات عدم تطرقنا لهذه المواضيع او هذه الاسئله قد يؤدي الى خلل في العقيده تماما كما ان ا الابحار العميق فيها يؤدي النتيجه نفسها على ايه حال الكتاب رائع . واسلوب مصطفى محمود جميل، عميق و مؤثر . الكتاب يحتاج الى قراءة و عوده اخرى
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
كتاب جدا جميل يستعرض فيه جلال الدين الأسيوطي تاريخ الخلفاء إبتدءا من أبو بكر الصديق الى دخول التتار و سقوط الدولة العباسية. تناول المؤلف سيّر الخلفاء و فضلهم و أخطائهم و ابرز الأحداث في عهدهم. لم يتناول الجانب السياسي حيث هذا هو هدف الكتاب و تناول الجانب الشخصي في كلٌ منهم و لكنه خلص الاحداث السياسية المهمة في صفحة او صفحتين حسب أهمية الحدث. ايضا لم يتحدث عن خلفاء الدولة الفاطمية (العبيدية) لكرهه لهم و ضلالهم. كتاب جميل جدا فيه أربع مئة صفحة.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
هذا الكتاب قرأتة منذ عدة سنوات اتذكر سنة 2006 كتاب رائع يحوى قصة حياة هتلر والقصص المستفادة منة وحفزنى على ان اقرأ كتاب كفاحى لهتلر ولكنى لم اقرؤة حتى الان
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
كتاب جميل يعلمك كيف تحب الحياة وتتعامل مع الناس جميل فيه اسلوب الكاتب و الاجمل القصص والعبر اللتي يأتي بها
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
أعجبني كثيرا
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
عمارة يعقوبيان . روايه من روايات المبدع علاء اسوانى برغم من اختلافى مع علاء الاسوانى فى بعض مبادئه الا أن ذلك لا يمنعنى من اعطائه حقه قى الثناء عليه أسلوبه القصصى اكثر من رااائع يخطفك من عالمك الى عالمه لن تستطيع مقاومه هذا الجذب الا بانهاء الروايه فى يوم او اثنين على الاكثر تغلغله فى نفسيه الشخصيات ولم جميع اللاطراف رقم تنوعها فى سياق انسابى لا تشعر ابدا معه بالملل او الحشو الفارغ هو مبدع ولكن لا اتقبل كل افكاره فأنا اقرا ولكن لا اسمخ بكل الأفكار من التغلغل داخل نفسي
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
اغلب مقالات الكتاب راقت لي واحببتها
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
محمد عفيفي أبدع بكل الصور .أنا حبيت كل القصص و دائما القصص بتبقى نهايتها مش متوقعة على الأقل بالنسبة لي.كتاب بكل بساطة هيدخل عليك السرور
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
:) ربنا يوعدنا :)
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
ساحرة ومؤلمة "كنت أريدك أن تقول لي أُحبك بالشكل الذي يشبهني فقلتها بالشكل الذي يشبهك"
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
يوتوبيا رواية على الرغم من تصورها الفظيع للترف والنعيم إلا أنها أثارت اشمئزازي . خالد توفيق الكاتب الكبير لم أعتد منه التتطرق لمثل تلك الموضوعات التي وردت في الرواية ربما لهذا السبب راودني شعور بالكآبة والحزن والإشمئزاز . لا أستطيع الحديث بطلاقة لأنني لا أحب الحديث في مثل هذه الأمور . لكن بشكل.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
أكبر ميزة بها أن دان براون جعلني أحس بأن هذه القضية هي قضيتي أنا
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
ابدع الكاتب فى وصفه للاماكن و الاحداث بدقة.لدرجة ان القارئ يشعر انه يعيش الاحداث بنفسة. . بالاضافة لقدرة الكتاب على الضغط عليك باستمرار لان تنهيه
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
من روائع الكتب اللي بتناقش الروح مش العقل.عجبني و حببني في جبران خليل جبران
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
يتحدث عن خواطر تهدف لتطوير القلب والفكر والذات . بطريقة سلسة واضحة .
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
لا تنفك مستغانمي منشغلة بأمور الكتابة وعالمها المذهل والغريب، وتبدي استغرابها حيال سرّ العالم المكتوب الذي لا تُسبر الغازه فيظل الغموض يلفّ الكلمات وكاتبها. انه صاحب التساؤل الدائم، رواية المحاولة، أي محاولة فهم أحداث الرواية التي ليست وهماً كاملاً ولا واقعاً خالصاً. فتختلط الأسماء والحيوات إلى حدّ يصعب على الكاتب التمييز بين ما يؤلف وما يعيش، إلى حد الهذيان بين تخوم الموت والحياة، فيخال الراوي انه وسواه في الوقت عينه، انه خالد وزيّان وبن طوبال وبن بلّة وآخرين. ألم يغب في يوم واحد كاتب ياسين ومصطفى كاتب؟ ألم يكونا شخصاً واحداً في تابوت واحد تبكيهما امرأة واحدة انما كذلك امرأتان؟ ولا تغفل الكاتبة كذلك تشويش الأمكنة وجغرافيتها ومعالمها إلى حد الدوران وفقدان البوصلة. وكيف لا يفقد الجزائري البوصلة وقد حاربته فرنسا في دياره مثلما قتلته في ديارها، ولا يزال الجرح ساخناً. وتذكر الكاتبة هذه المآسي في محطات عديدة، تسردها في حرارة، من عمق وبعبارات مؤثرة، جارحة، وخصوصاً عندما تصف تلك الأحذية المنتشلة من نهر السين لضحايا العنصرية الفرنسية. إلا أن الكاتبة لا تضيع في المتاهات السياسية فتلبث سيطرتها مكينة على كتابها مستهدفة قبل كل شيء فن السرد في الرواية، ماضية إلى أبعد الممكن في مساءلة الذات حول الذات الكاتبة، ومساءلة الكتابة حول مفهوم الكتابة. تتألق مستغانمي في قدرتها على تخريب النظام الظاهري للأشياء إلى حد التشويش شبه الكامل، ففي النهاية، الرواية والحياة ليستا سوى وجهين لعملة واحدة في نظرها. هكذا عوّدتنات أحلام مستغانمي في الجزءين السابقن من ثلاثيتها. نقع على كتابة داخل الكتاب، انما حيث النوع الأدبي غير محدد، ففي تداخل الحياة والحلم، والواقع والوهم، الحقيقة والكذب، الشخوص الروائية والبشر من لحم ودم، ضمن هذا التداخل الجميل ومزج السيرة الذاتية بالحدث التاريخي، فضلاً عن تقاطع النوع السردي الروائي مع النوع البحثي، لكن شكلاً فحسب، أي ان تكون هذه الرواية، على غرار ما سبقها، تنطوي على خصال الكتابة البحثية لناحية دعم المادة الفكرية - وهنا أفكار الراوي وأحاسيسه - بالمراجع فـ"عابر سبيل" يفيض بالجمل الموضوعة بين مزدوجين (أي مقتبسة من كتاب آخر) والمرفقة باسم صاحبها. وكدت أسأل نفسي في بعض الأحيان هل انا حيال رواية أم دراسة أكاديمية! وكما في كتاباتها السابقة تزخر كتابة مستغانمي اليوم بأسماء الكتّاب والفنّانين العالميين، غربيين وعرباً. أسماء كثيرة مع فارق وحيد انها لم تُدرَج مرقّمة في حواشي الصفحة، وبينها أسماء اميل زولا وسالفادور دالي وبول ايلوار، وبورخيس وغراهام غرين وبلزاك وجان جنيه وبول فرلين ومايكل انجلو وروسو وارخميدس (أُضيفَ العلماء إلى الكتّاب والفنانين) وبيكاسو وفان غوغ وعمر بن ابي ربيعة، وسيرج غينسبور وبروست وماركي دو ساد وهنري ميلر، ورودان، وبول أوستير وأمل دنقل واحمد شوقي، وكاتب ياسين، ونور الدين فرح، ومالك حداد وبرنارد شو واحمد بن بلّة وآخرينلا تنفك مستغانمي منشغلة بأمور الكتابة وعالمها المذهل والغريب، وتبدي استغرابها حيال سرّ العالم المكتوب الذي لا تُسبر الغازه فيظل الغموض يلفّ الكلمات وكاتبها. انه صاحب التساؤل الدائم، رواية المحاولة، أي محاولة فهم أحداث الرواية التي ليست وهماً كاملاً ولا واقعاً خالصاً. فتختلط الأسماء والحيوات إلى حدّ يصعب على الكاتب التمييز بين ما يؤلف وما يعيش، إلى حد الهذيان بين تخوم الموت والحياة، فيخال الراوي انه وسواه في الوقت عينه، انه خالد وزيّان وبن طوبال وبن بلّة وآخرين. ألم يغب في يوم واحد كاتب ياسين ومصطفى كاتب؟ ألم يكونا شخصاً واحداً في تابوت واحد تبكيهما امرأة واحدة انما كذلك امرأتان؟ ولا تغفل الكاتبة كذلك تشويش الأمكنة وجغرافيتها ومعالمها إلى حد الدوران وفقدان البوصلة. وكيف لا يفقد الجزائري البوصلة وقد حاربته فرنسا في دياره مثلما قتلته في ديارها، ولا يزال الجرح ساخناً. وتذكر الكاتبة هذه المآسي في محطات عديدة، تسردها في حرارة، من عمق وبعبارات مؤثرة، جارحة، وخصوصاً عندما تصف تلك الأحذية المنتشلة من نهر السين لضحايا العنصرية الفرنسية. إلا أن الكاتبة لا تضيع في المتاهات السياسية فتلبث سيطرتها مكينة على كتابها مستهدفة قبل كل شيء فن السرد في الرواية، ماضية إلى أبعد الممكن في مساءلة الذات حول الذات الكاتبة، ومساءلة الكتابة حول مفهوم الكتابة. تتألق مستغانمي في قدرتها على تخريب النظام الظاهري للأشياء إلى حد التشويش شبه الكامل، ففي النهاية، الرواية والحياة ليستا سوى وجهين لعملة واحدة في نظرها.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
مخيف بشكل يفوق الوصف
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
الحب في زمننا هذا لم اقرأه الا بهذه الرواية وزادها جمالا أنها دسمة بالأدب ، كل سطر يستحق الاقتباس
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
تروي قصة قرية معزولة في امريكا الجنوبية حدثت فيها احداث غريبه لعائلة كبيره ومعقدة
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
جولة جميلة مع تاكسيات القاهرة ورحلة في 52 قصة تمر بجميع مراحل الحياة اليومية في شوارع القاهرة ، كتبت تعليق عن الكتاب وقت قرائته في مارس 2007 على هذا الرابط حواديت التاكسي
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
رائعة هي تلك الرواية .اعتقدت ان باتريك زوسكند أخرج كل طاقاته في ذلك العمل الرائع .و إن كان لديه أفضل فهو متفوق على البشر .فهو لديه تلك العبقرية التي جعلتني منجذبة للرواية رغم تزاحم الاحداث و الكلام و تعدي الرواية الخمسمئة صفحة احبب الترجمة كتيراً.لغة المترجم قوية مما اضفى على الرواية جمال خاص بالنسخة العربية فقط في اعتقادي
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
الزين لا يصلح الا لنعمه ونعمه لا تصلح الا للزين .
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
النهاية مؤلمة وتشعرك بالخذلان . ربي أرحم شهداء المسلمين :""
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
يجب على كل مسلم أن يعرف ويقرأ عن تأريخ عدوه (وبالذات هؤلاء اليهود العلوج الأوغاد)
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
ومن قال أن السماء تمطر بنادق ؟! ومن قال أن النصر ينتظر عند أبوابنا ؟! لا تنتظر اذناً من أحد .أو وعداً . ابحث عن بندقيتك ! ابدأ الثورة . هذا كل شيء !
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
السيدة من تل أبيب رواية رائعة أعادت الى الواجهة الرواية الفلسطينية متخطية النظرة التقليدية لهذه العلاقة الشائكة ما بين الأنا الفلسطيني والآخر الإسرائيلي. السرد تميز بالسلاسة والرقي مبتعد عن التفخيم، ومزج ما بين اللغة الفصحى واللهجة المحكية ببراعة تقرب القارئ من الحدث الى حد يشعره بأنه أحد أطرافه. أما قدرة الكاتب على وصف الواقع، فقد تجلت في تصوير حياة الإنسان الفلسطيني العادي بعذاباتها وهمومها وآمالها وأحلامها والأهم خيبة أملها من هذا الواقع المأساوي الذي، من سخرية الأقدار، ما هو ألا واقع مرير أضحى روتينا" تعودوا عليه. بعد ثمانية وثلاثين عاما" من التهجير القسري، يعود وليد في زيارة الى الأراضي المحتلة وأمله أن يلحق وجبة الإفطار الأولى يتناولها مع والدته. على متن الطائرة، في المقعد المجاور له، تجلس دانا الإسرائيلية لتقدم لنا الواقع كما تراه في مرآتها من الزاوية المقابلة، فتصفه بقولها : " نحن ظلين لمأساتين اجتمعتا في مكان واحد. ما حدث لنا ترك ظلال سوداء عليكم. وما يحدث لكم يصبغنا أكثر سوادا . شعبان لا يرتاحان أبدا، كلما هدآ ازدادا جنونا" أما وليد الفلسطيني، في مرآته المهشمة المتعبة، فهو يصف الواقع بقوله " كلما هاجر يهودي ما من بلد الى إسرائيل، انتقل فلسطيني وربما عشرة الى مهجر جديد. تستيقظ مهاجركم لتبدأ منافينا" يتفاعل الواقع والخيال في ظل الأحداث المتداخلة، ويطغى البعد الإنساني البحت على الصورة بعيدا" عن أي ميول سياسية محددة، لتبقى في النهاية حقيقة واحدة كما يصفها في نهاية رحلته : " كأن الحياة في قطاع غزة مرحلة طائشة، يضع نهايتها موت متجول يختار ضحاياه بالصدفة، وموت مخطط له يذهب إليه الراغبون فيه بإرادتهم، وموت عشوائي تقرره العلاقات بين المليشيات المسلحة، وموت طبيعي لا يعرف ضحاياه موعده القدري بالضرورة، وموت ضروري يقرره العبث أحيانا" . مليون ونصف المليون فلسطيني يتزاحمون على العيش الطارئ في حياة طارئة، يعيشون من أجل الموت الذي مضى والموت الذي سيأتي"
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
فصل من فصول التزكية ومدرسة الترغيب والترهيب رائع . كتاب ماتع وهو من أوفق ما كتب خالد أبو شادي
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
رواية فانتازيا رمزية أمتعتني جداً وأضافت لي الكثير القصة مبنية على قصة سيدنا (نوح) عليه السلام والطوفان،، لكنها هنا تلبس ثوباً آخر ليكون للطوفان مدلولات عصرية لم بنجُ منها أحد إنها رواية تضيف للقارئ الكثير،، إضافةً إلى أسلوبها وبنائها وخيال الكاتب الواسع أنصح بقراءتها بشدة
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
من ناحية توثيقية الكتاب مهم جدًا, ويثبت مجموعة كبيرة من الحقائق المتسلسلة للمرأة المصرية أولاً كنموذج, والذي من الواضح أنه بدأ يصيب المملكة؛ الموضوع الذي يناقشه الكتاب مهم جدًا, والمسألة ليست كما تبدو للبعض من أنها على المرأة أن تبقى في منزلها !القضية كلها حول التحورات التاريخية لوجهة النظر العالمية عن المرأة الكاتب في استشهاداته, عندما كان يوضح مسألة الإحتشام والملابس الساترة, لم يتعرض للمسلمين كأرباب لهذا المبدأ, بل كان يثبت أن الإحتشام فطرة إنسانية عُجنت مع طينة المرأة أيًا كانت ديانتها ويبدأ بالتدليل على ذلك, وانه كان السائد, ثم يفنّد الأسباب التي جعلت أردية النساء تصل لهذه المرحلة السيئة خصوصًا في العالم الغربي . وأن هذا الفكر أيًا كان, لا يُلزم المسلمين بشيء إنما هو شيء رخص و قلة حياء وليس من المفروض أن نتبعه لأنه موجة عالمية تجتاح الأمم كلها؟ . ربما كانت صبغة الكاتب الدينية حاضرة في الموضوع أكثر من الفكرية, ولكن هذا لا يعني أبدًا أن الكاتب لم يوفّق في إيصال مبتغاه, بل كان واضحًا وسهلاً وأذكر أنني قرأته وأنا أحملُ فكرًا آخر غير فكري اليوم, ومع ذلك, وجدتُ فيما يقول إقناعًا, بل ربما كان سببًا في تغيير كثير من الأمور
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
السبب الذي دفعني لاقتناء الرواية هو حالة غازي القصيبي المرضية،، كأنها وصيته و حالته و كلمات وداع يوصلها لمن يحب،، بين الارض و السماء يقف مودعا متمسكا، ذاكرته مشتت ما بين بينين ،، إنها فعلا أقصوصة
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
هذا الكتاب يجب أن تحتفظ كل سيّدة بنسخة منه تحت وسادتها :)
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
يااا الله .انه المزيج الذى لا يقهر انه نزار قبانى بكلماته اللاذعه و ناجى العلى برسوماته التى تضع لك الحقيقه العاريه امام عينيك بلا رحمه او تقبل ان تختبأ من القضيه التى ستظل جرحا مفتوحا ابدا.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
حتى تنظر للصلاة ولكل حركة وهمسة فيها بطريقة مختلفة,, طريقةأكثر تجردا وعمقا,,ماعليك إلا أن تخوض في هذا الكتاب
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
تجعلك تعيش كلماتها صورا باسلوبها الساحر
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
مدينه نكاد نراها مستقبلا
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
هذه رواية خيالية حقيقية . ولكن قدرا ما حدث فمنعها من إكمال فصولها على أرض الواقع . قدرا يسمى ثورة 25 يناير . رائعة كعادة د أحمد خالد توفيق في الكتابة . حزينة . تحرك أفكارك وتثير تأملاتك
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
هذا الرجل عدوان يعرف كيف يسرق . سرق النوم مني مرات عديدة. لا جف قلمك
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
البحث عن هدف وغاية هو العنصر الاساسي عند الشخصية الرئيسية وبيخليك تفكر انت عاوز تعمل ايه وموجود هنا ليه . التنقل بين الاماكن في الكتاب بيوصف التنقل بين كل ما يتمناه الفرد . الاستقرار في الواحة . السلطة والقوة في الحكم للاقليم . حياة اللاقيود عند اصحاب العكاكيز
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
من افضل الروايات. و اسلوب الكاتب اكثر من رائع
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
منذ أن قرأت (نقطة النور ) ل بهاء طاهر و أنا لم أقرأ رواية أعطتني دافعة روحية مثلما أعطتني رائعة طاهر بن جلون . فعلا هي عتمة لكنها باهرة . الرواية تحكي تجربة معتقلين أثقلت العتمة روح بعضهم و أضاءت روح البعض الاّخر . كما أضاءت روحي . البعض يري أدب السجون أدبا كئيبا . لم أجد هذه الرواية كذلك . ستضئ الكثير من المناطق المعتمة داخل قلبك و روحك !
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
ملخص لكذا نصيحة من سيد قطب .فيها منطق حياتى معروض بصورة بسيطة وف الجوون
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
أعجبني أسلوب الكاتب كثيرا بما فيه من سلاسة و بساطةوأيضا بلاغته و تعبيراته الراقية . و أعجبت كثيرا ب (تأملات في كينونة الألم ) و (واحد و عشرينيات ) و (الحياة للمبتدئين)أحسست أنه يصف شعوري بدقة في بعض الأجزاء، و هناك أجزاء أخرى من الكتاب لم تعجبني و لم أرى فيها جديدا الا أن الكتاب في مجمله (القص.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
إضافة متميزة من يوسف زيدان. تعلمت أشياء جديدة و أنصح من قرأ هذا الكتاب بقراءة كتاب علي عزت بيجوفيتش الإسلام بين الشرق و الغرب ففيه أيضا أفكار رائعة في تتبع الأصول و الفروق و تحليل رائع لكليهما
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
حتماً هي عمل أدبي مباغت كما هي صاحبته ،فدئماً ما تأتي احلام من حيث لا نحتسب ، احترت عمن تتحدث عن نفسها ام عن البطله ام عن بطله كتابها ، دوماً شكراً احلام .
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
سبحان الله وانا اقرأ هذا الكتاب لم املك الا ان اتعجب فعلا الايام دوارة الكتاب عبارة عن رسائل وردود من الكاتب لثلاثة من المشايخ الذين يملأون الدنيا الآن في كل مكان مع احترامي لهم جميعا القصة قديمة طبعا منذ ايام حرب الخليج الثانيه ومواقفهم منها واتهاماتهم الفظيعه للكاتب ولكن يشاء الله ان يقتص للدكتور غازي ولو بعد حين رحمك الله ياغازي القصيبي واسكنك فسيح جناته
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
في تاريخنا العربي المعاصر هناك دول مرت بمحن ومعانات مالم تنله بقية الدول العربية لعل من يقفز في مقدمتها دائماً العراق. شعب عانى من حكومات ديكتاتورية على مر الأزمان ادى الى تهجير وترحيل الكثير من العقول النيرة والبسيطة الى الخارج في أوروبا والى الولايات المتحدة طمعاً في حياة أفضل واهنأ من تلك التي خلفوها ورائهم ,لكن يقفز هذا السؤال الينا كيف يمكن تحمل هذه الغربة ؟هل ستخلف جيلاً لايعرف عن بلده الأم شيئاً فيرتبط بالبلد المقيم به معتبره الحاضن والأم ؟أم سيتصعب ويتوقع في عاداته خائفاً من مخالطة السكان الأصليين خشيةً انسلاخ الهوية وفقدانها؟ هدى فتاة عراقية ولدت في الدنمارك ولم تعرف بلداً غيرها ,رافد شاب عراقي هُجر الى الدنمارك بحثاً عن مأمن له هناك تحصل بينهم قصة حب عجيبة وجميلة في آن معاً. أحببت تفاصيل مراقبة هدى لرافد طريقة السرد في تلك المقاطع من الرواية تكاد تكون الأروع ,رغم أن القصة نوعاً ما ليست بالشيء الجديد الا ان احداث واماكن حدوث هذه القصة هي الجديدة بالنسبة لي(كونها تتحدث عن مهاجريين عراقيين في الغربة) وهذا ماجعلني اضع الـ 4 نجمات بلا تردد لهذه الرواية
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
جاءت هذه الرواية في الوقت المناسب تمامًا.الوقت السهل الممتنع. كنتُ أستذكر لإختبار نهائي لمادة طب الأعصاب حين قررت أن أبدأ قراءتها. كم كنت في أمس الحاجة لشيء يخرجني من ذاك الـ"موود"!!.و هكذا كان . أجمل مافي الرواية هو اشتمالها على قصة ثلاث أجيال من النضال. البطلة في الصغر تربت لأب مسجون لتهم سياسية. البطلة في الشباب تشارك في المظاهرات عند ميدان التحرير. البطلة في الأربعين مازالت مهتمة بالسياسة و متابعة لأخبار الظلم الصهيوني و الإستخاف الأمريكي للعقول . أخويها الجامعيان يجدان أنفسهم يسلكون التيار نفسه . تقع هذه الأحداث في وسط اجتماعي لطيف، واقعيّ .صادق.معجبة جدًا بعمتها !! أحب أن أنوّه أنه أول كتاب ينجح في شدي لدرجة أن أنهيه على اللاب تووب !! لم يستطع أي كتاب قبله أن يفعل.لا أدري إن كان لضغط الإمتحانات و رخامتها اتي تجعل كل شيء حولنا مغري و رائع أثر في هذا . لا يهمني السبب في الحقيقة.سعيدة لأني قرأتها بغض النظر عن ذلك .
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
الروايه صوره تشاؤميه لمجريات الاحداث في مصر لا تستطيع الجزم بانها اكثر ظلاميه مما سيؤول اليه الواقع ولكن تعاظم وازدياد الفساد يؤدي في افضل حالاته الي اختفاء الطبقات الوسيطه ويحدث هوه كبيره بين الاغنياء والفقراء فالفقير يزدد فقرا والغني يزداد ثراءا لدرجه انعدام الطبقه المتوسطه ومن هنا يتعاظم الظلام والفقر والجوع والفساد كنتيجه حتميه لا ادري هل كان مخطئا احمد خالد توفيق في وصف الصوره بالضبابيه تلك ام انه كان محقا ويصبح ملوما ان لم يفعل ؟؟ علي كل حال افرط الكاتب في تشويه الشخوص قدر ما استطاع و زاد عليها بانه جعل البطل في الروايه خائن حتي لمن وهبه الحياه في لحظه غدر وانهي حياته بل وزاد علي ذلك انه هتك عرض اخته امعانا في الخيانه وزياده في تشويه صورته لست ادري هل الكاتب انحاز للفقراء حتي في مشاعره لاحساسه بانهم مجني عليهم وغيرهم الجناه يجوز .الروايه في مجملها جيده.اختيار الكلمات الاوصاف التعبيرات الصور الفنيه ايضا الاسلوب القصصي سلس وسهل في مجمله يصلك برومانسيه تتجسد الصور والخيالات في فكرك وعقلك حين تقرأ اوصافه اجاد الكاتب في اختيارالروايه وموضوعها ونظرته المستقبليه تحمل الكثير من المخاوف لكنها جيده تستحق الاربع نجمات عن استحقاق
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
كتاب رائع جدا يصف حاله يعيشها كل انسان في حياته كتاب يبعث الأمل و يجدد الطمأنينة
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
كتاب جميل و خفيف يكشف شحصيه حلمى الحقيقيه يخصيه طبعها مرحه اسلوبه الادبى بسيط جدا و كذلك لغته عاميه بس بصراحه . الكتاب عحبنى فى اماكن ضحكنى و ماكن بكانى بس ليه ملحوظه واحده . هو مجموعه مقلات بس ( مش كلها مستوى واحد ( عحبى مقاله عن عيد الميلاده و مقال جرس الفسحه ده أثر فيه جدااا
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
وجبة فكرية ممتازة وسريعة الهضم .
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
كتاب رائع ينتقد بعض سلوكياتنا الخاطئة والدائمة التكرار كتاب خفيف وممتع () وجميل للإهداء () لنتثقف جميعا ونرقى بمجتمعنا
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
رواية جيده جدا . صحيح بعض التفاصيل لم تروق لى لكن فكره ان يصل مجتمعنا الى اليوتوبيا الكامله و يتقسم الى فئه من الناس لديها كل وسائل الترفيه و تشبع كل رغباتها و شهواتها و فئه اخرى لا تجد المطعم او الملبس او المسكن او حتى الامان ((((و اختفاء الطبقى الوسطى الى ادركت مدى اهميتها فى حمايه المجتمع و.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
يااه للحظة فقط وددت لو أني كنتُ مثل " مي " وكان مثل " ماجد " ولكن تأتي الرياح بما لا تشتهي السفن الرسائل افضل وسيلة لتعبر عنا * وهذا ماكان حبيت نمط الرواية / الرسائل واسلوب الكاتب المختلف في كل شخصية , رواية تستحق القراءة جدًا .
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
من اجمل السير الذاتيه الذاتيه اللي قرآتها في حياتي ، رغم عدم اتفاقنا مع هتلر في كثير من الافكار لكن يبقى شخصيه عظيمه خلدها التاريخ وتستحق القراه عنها احد الكتب اللي افكر في قرائتها لعدة مرات
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
رواية اجتماعية تمثل الشعب المصري في طبقتين: غنية مرفهة وأخرى فقيرة كادحة وذلك في خيال الكاتب بحلول عام ٢٠٢٣ وتصوره إلى حال المجتمع الذي سيؤل به من عدم تكافؤ اجتماعي واقتصادي وتدهور أخلاقي بين وبداخل الطبقتين. مع استمرار استبداد الطبقة الغنية لدرجة الملل الذي محى بدوره ادنى احساس للضمير او المتعة.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
رائعة واقل ما يمكن قوله ان الراجل ده بيتعب وبيشتغل علشان النتيجه تبقي محترمه كده اسلوبه رائع . كنت حاسس اني بتفرج علي فيلم
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
كانت هتكون افضل لو لها نهاية محددة مش مفتوحة
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
الرواية جميلة وشاعرية هادئة، دافئة قصة حب لم تتحقق! بها شيء من الحسرة مؤاخذاتي عنها: تحمل الرواية مشهداً دموياً عن اقتتال ذلك الشيخ الذي تزوج تلك الشابة والطرق التي استخدمها كل منهما مع الآخر. بصراحة مشاهد مقززة، شوهت من صفاء الرواية. لو لم يكن هذا المشهد لأعطيتها 5 نجوم
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
ما اخفيكم اني كنت خايفه بعد ما خلصت البداية وحيييل حبيت القصة وكل ما فيها من اشيا غنيه قرأة ممتعه
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
سقف الكفاية محمد حسن علوان يفاجئنا هذا الشاب السعودي، وهو في ربيع عشرينياته، بأولى رواياته مصورة بهذه النصوص النثرية الرائعة، بهذه اللغة المتدفقة المدللة، بهذا الأسلوب السهل الممتنع، فنتابع وراءه أحداث قصة حب مغلفة بالأحزان، تسري في ثناياها عواطف جياشة وأحاسيس مرهفة. رواية يمكن أن نقتبس منها عشرات العبارات المؤثرة الملهمة. إن هذه اللغة الرومانسية الأنيقة المستخدمة تشبه الى حد كبير أسلوب أحلام مستغماني وموسيقى مفرداتها في رواياتها الثلاثة. ربما القصة بحد ذاتها لا تستحق كل هذا الإبداع الروائي. الرواية أتت على شكل رسائل طويلة يبث من خلالها البطل تفاصيل عشق مرضي ، استسلام وضعف، وانجراف في جلد الذات وعقابها. في الكثير من الفصول، جاء الحدث مكررا" مملا" يمكن بسهولة حذف الكثير من صفحاته دون أن يؤثر على مجرى القصة، ولا يشفع للكاتب عندها سوى هذه اللغة العشقية التي تجرنا معه الى رومانسية حالمة. ولكنه بذات الوقت يصور بذكاء الهم العراقي في صورة شخصية "ديار"، هذا العراقي المذبوح وهو على قيد الحياة. فينقل لنا صور لشعب يتعذب ويذوي ويسقط من حسابات الأمة العربية، دون أن تشعر بالذنب لما يجري له. عنوان الرواية الذي ترك نهاية لا سقف لها، هو حقيقة لعشق يراه الكاتب لا سقف له. فيقول الكاتب : "هل أنفض يدي من حبك الذي جاء من حيث لا أدري، وراح الى حيث لا أستطيع اللحاق به. حتى وإن فعلت، أي امرأة تلك التي ستكفيني بعد أن رفعت أنت سقف الكفاية الى حد تعجز عنه النساء؟ هذا السقف الشاهق، معجزتك معي، ومأساتي معك." في النهاية، أقتبس ثانية أجمل ما قرأت: " ليس العيب ألا ندرك ما نتمنى، ولكن العيب الكبير ألا نسعى لما نتمنى". رولا البلبيسي
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
ابلغ ما يعبر عن الديوان كلماته لا تطلبي مني حساب حياتي ان الحديث يطول يا مولاتي! كل العصور انا بها . فكأنما عمري ملايين من السنوات . تعبت من السفر الطويل حقائبي وتعبت من خيلي ومن غزواتي . لم يبق نهد . اسود او ابيض الا زرعت بارضه راياتي . لم تبق زاوية بجسم جميله الا ومرت فوقها عرباتي. فصلت من جلد النساء عباءة وبنيت اهراما من الحلمات . وكتبت شعرا . لا يشايه سحره الا كلام الله في التوراة. .واليوم اجلس فوق سطح سفينتي كاللص . ابحث عن طريق نجاه وادير مفتاح الحريم . فلا ارى في الظل غير جماجم الاموات اين السبايا ؟ . اين ما ملكت يدي؟ اين البخور يضوع من حجراتي؟ اليوم تنتقم النهود لنفسها . وترد لي الطعنات بالطعنات . ماساة هارون الرشيد مريرة لو تدركين مرارة الماساة اني كمصباح الطريق . صديقي ابكي . ولا احد يرى دمعاتي . الجنس كان مسكنا جربته لم ينه احزاني ولاازماتي والحب . اصبح كله متشابها كتشابه الاوراق في الغابات . انا عاجز عن عشق ايه نملة او غيمة . عن عشق اي حصاة مارست الف عباده وعباده فوجدت افضلها عبادة ذاتي فمك المطيب . لا يحل قضيتي فقضيتي في دفتري وداواتي . كل الدروب امامنا مسدودة وخلاصنا . في الرسم بالكلمات
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
رواية لطيفة .يوما ما من الممكن ان تكون فيلما جيدا.ولكني اشعر أن هناك ما .ينقصها .أعجبتني ولكنها لم تأسرني .قد تتوه في أولها بعض الشيء ولكن في الأخر تتضح لك أكثر المعالم
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
" هل كانت نازلي هي التي أخذت روحه أم أنه وقع عليها لأن روحه خامدة بالفعل ولا أمل له ؟ " كيف تنجذب الأرواح لبعضها ؟ وهل الأرواح كلها جميلة وكلها طيبة كما يقول الباشكاتب ؟ رواية تثير فيك اسئلة بعلاقتك مع من حولك، بعلاقتك مع نفسك.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
وإن كنت سنية المذهب فأنا أشعر بانتمائى الفكرى والروحى للإمام على بن أبى طالب ، وقد وجدت الكاتب موفقاً فى طريقة عرضه للفتنة الكبرى وما تبعها من أحداث طالت الإسلام وحتى الآن! لم يعجبنى فقط طريقة تناول الكاتب وانبهاره بالحضارة الغربية فى أول فصول الكتاب .ولكن أمتعنى أسلوبه الاستفزازى فى عدم الاستئناس بالمشهور من الأقوال ، وضرورة إعمال العقل حتى لو كانت النتيجة مختلفة بل وصادمة للإنسان عن مهزلة العقل البشرى وطرق التفكير الإفلاطونية مقارنة بالسفسطائيين أعتقد أن هذه المقارنة جاءت سريعة لغير المتعمقين فى المدارس الفلسفية المختلفة مثلى كتاب يستحق القراءة والدراسة حقاً
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
ازاي تعرف انك ماشي في شوارع مصر !!!! انك تلاقي واحد بيبني مطب قدام بيته , المشكلة مش في انه بيبني مطب المشطلة انه مش بيعرف يبنيه !!!!!!!!!!!! من الجمل الي عمري ما انساها من الكتاب الساخر ده زي ما عودنا " عمر طاهر "
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
.مريمة بالنسبة لى الامل فى الفصل التانى مش على .عجبنى الاسلوب و اللغة و وجود احداث تاريخية حدثت بالفعل. كنت اتمنى عدم وجود اخر فصل
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
"عندما تختفي فلسطين كسلسال على ثوب السهرة،كحلية أوكذكرى أو كمصحف ذهبي، أي عندما نمشي بأحذيتنا على ترابها، ونمح غبارها عن ياقات قمصاننا وعن خطانا المستَعجلة إلى قضاء شؤوننا اليومية العابرة، العادية والمضجرة، عندما نتذمر من حرها ومن بردها ومن رتابة البقاء فيها طويلاً. عندئذٍ نكون قد اقتربنا منها حقاً."
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
كتاب رائع يجعلك تدرك مدى عظمة وشمولية الإسلام وأن الإنسان العاقل لا يجد صعوبة في الإيمان بالله مثل غاندي وهو كذلك يجعلك تفكر في العبادات من صوم وصلاة وحج وغيرها من منظور مختلف ليس لمجرد الأداء فقط . ساعدني الكتاب على أن أفكر مليا في موضوع التأمل وقد قررت إن شاء الله أن أنفذه بعد انتهاء الامتحانات والدافع لي لفعله هو رغبتي في العزلة عن مشاغل الحياة اليومية والجلوس للتفكير و معرفة نفسي فمن عرف نفسه عرف ربه. ادعوا الله لي أن يوفقني فيما قررت فعله وأن يكون خالصا لوجهه سبحانه لأني والله ما فعلته إلا لتكون صلتي بالله أقرب .
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
هذا الكتاب أكسبني مهارات الإلقاء الصحيحة حيث تطورت معها مهاراتي في الخطابة إلى الأفضل وأصبحت بفضل الله ثم هذا الكتاب القيم أثق بنفسي وأتحدث بطلاقة امام الجمهور.
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
رائعه حقا بعض كلمات سارة درويش بسيطه لكنها فى الصميم تماماً من اروع اللى فى الكتاب موجوعه و السبت 6 سبتمبر و مجرد فكره معظم النهايات مفاجئه ومؤلمه لكن مع كل نهايه كان بيخلينى ارجع أقراها من الاول تانى
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
الكاتب ليه اسلوب مختلف كوميديا. وأفورة أحياناً أكشن وحبكة غموضية جيدة وتتابع أحدث ابن ناس ليست عمل عبقري ولكنها تكاد تكون جيدة جداً علي الأقل بوصفها أول أعماله
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
رقصتُ على حروُفها كثيراً
|
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
|
Positive
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.