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λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1ν•™λ…„ 배ꡬ μ„ μˆ˜ 5λͺ…κ³Ό, 2ν•™λ…„ 배ꡬ μ„ μˆ˜ 6λͺ… μ€‘μ—μ„œ 2ν•™λ…„ 2λͺ…κ³Ό 1ν•™λ…„ 1λͺ…을 λŒ€ν‘œ μ„ μˆ˜λ‘œ μ„ λ°œν•˜κ³ , 1ν•™λ…„ 1λͺ…을 μ˜ˆλΉ„ μ„ μˆ˜λ‘œ μ„ λ°œν•˜λŠ” 방법은 총 λͺ‡ 가지인가? ###λ‹΅λ³€: 닡은 300이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ 두 개의 μ£Όμ‚¬μœ„λ₯Ό λ™μ‹œμ— 던질 λ•Œ, λ‚˜μ˜¨ 눈의 μ°¨κ°€ 3이 λ˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 6이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 가ꡬ점에 4μ’…λ₯˜μ˜ 책상과 6μ’…λ₯˜μ˜ μ˜μžκ°€ μžˆλ‹€. μ±…κ°• λ˜λŠ” 의자λ₯Ό μ‚¬λŠ” 경우의 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ ###λ‹΅λ³€: 닡은 10이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: λ‚¨μž 5λͺ…κ³Ό μ—¬μž 3λͺ…이 μΆœμ—°ν•˜λŠ” 방솑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ μžˆλ‹€. 이 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ—μ„œ λ‚¨μžμ™€ μ—¬μžλ₯Ό 같은 수둜 μ„ νƒν•˜μ—¬ κ²Œμž„μ„ μ§„ν–‰ν•˜λ €κ³  ν•  λ•Œ, 선택할 수 μžˆλŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”?(단, ν•œ λͺ…도 μ„ νƒν•˜μ§€ μ•Šμ€ κ²½μš°λŠ” μ—†λ‹€.) ###λ‹΅λ³€: 닡은 55이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 5, 6, 7, 8이 적힌 μˆ«μžμΉ΄λ“œλ₯Ό ν•œ λ²ˆμ”© μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ λ§Œλ“  λ„€ 자리 μ •μˆ˜ 쀑 7000보닀 μž‘μ€ μ •μˆ˜λŠ” λͺ‡ 가지인지 κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ. ###λ‹΅λ³€: 닡은 12이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 5λͺ…μ˜ 후보 μ€‘μ—μ„œ 회μž₯, λΆ€νšŒμž₯, 총무λ₯Ό 1λͺ…μ”© λ½‘λŠ” λ°©λ²•μ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 60이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μˆ˜μ§„μ΄λ„€ λͺ¨λ‘ μ—λŠ” 남학생 4λͺ…, μˆ˜μ§„μ΄λ₯Ό ν¬ν•¨ν•˜μ—¬ 여학생 4λͺ…이 μžˆλ‹€. 이 λͺ¨λ‘ μ—μ„œ 반μž₯ 1λͺ…, λΆ€λ°˜μž₯ 1λͺ…, μ„œκΈ° 1λͺ…을 뽑을 λ•Œ, μˆ˜μ§„μ΄κ°€ 반μž₯이 λ˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 42이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: A, B, B, B, C, C, D의 7개의 문자λ₯Ό 일렬둜 λ‚˜μ—΄ν•  λ•Œ, μ–‘ 끝에 A와 Dκ°€ μ˜€λ„λ‘ λ‚˜μ—΄ν•˜λŠ” λ°©λ²•μ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 20이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 7λͺ…μ˜ 학생을 3개의 νŒ€μœΌλ‘œ λ‚˜λˆ„λ €κ³  ν•œλ‹€. 각 νŒ€μ—λŠ” μ΅œμ†Œ 1λͺ…, μ΅œλŒ€ 3λͺ…κΉŒμ§€ 포함될 수 μžˆλ‹€κ³  ν•  λ•Œ, 3개의 νŒ€μœΌλ‘œ λ‚˜λˆ„λŠ” λ°©λ²•μ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 175이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: MESSENGER의 9개 문자λ₯Ό 일렬둜 λ‚˜μ—΄ν•  λ•Œ, M이 G보닀 λ°˜λ“œμ‹œ μ•žμ— μ˜€λ„λ‘ λ‚˜μ—΄ν•˜λŠ” λ°©λ²•μ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 15120이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 남학생 3λͺ…κ³Ό 여학생 2λͺ…을 ν•œ μ€„λ‘œ μ„ΈμšΈ λ•Œ, 여학생 2λͺ…이 μ΄μ›ƒν•˜μ—¬ μ„œλŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 48이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 500원, 100원, 50원 짜리 동전이 각각 2κ°œμ”© μžˆλŠ” 학생이 각 동전을 ν•œ 개 이상 μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ λˆμ„ μ§€λΆˆν•˜λŠ” λ°©λ²•μ˜ 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€. ###λ‹΅λ³€: 닡은 8이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ„œμšΈ, λŒ€μ „, λŒ€κ΅¬, λΆ€μ‚°, μšΈμ‚° 5개의 λ„μ‹œλ₯Ό μ—¬ν–‰ν•˜λ €κ³  ν•œλ‹€. λΆ€μ‚° λ‹€μŒμ— λ°˜λ“œμ‹œ μšΈμ‚°μ„ κ°€λ €κ³  ν•  λ•Œ, 5개의 λ„μ‹œλ₯Ό μ—¬ν–‰ν•˜λŠ” μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 24이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: λ‹€μŒ κ·Έλ¦Όκ³Ό 같이 ν•œ 원 μœ„μ— 5개의 점이 μΌμ •ν•œ κ°„κ²©μœΌλ‘œ λ†“μ—¬μžˆλ‹€. 이 점으둜 λ§Œλ“€ 수 μžˆλŠ” μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ μ§μ„ μ˜ 개수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ ###λ‹΅λ³€: 닡은 10이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ„œμ •, μ°¬κΈ°, 은희, μ—°μ§€, λŒ€ν˜„μ΄κ°€ ν•œ νŒ€μ„ κΎΈλ € κ°€μ°½ κ²½μ—° λŒ€νšŒμ— μ°Έκ°€ν•˜μ˜€λ‹€. λ‚¨μžμΈ 찬기와 λŒ€ν˜„μ΄κ°€ μ—¬μžλ“€ 사이사이에 자리λ₯Ό μž‘λŠ” λ°©λ²•μ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 12이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 농ꡬ μ„ μˆ˜λŠ” 8λͺ… μ€‘μ—μ„œ 경기에 λ‚˜κ°ˆ 5λͺ…μ˜ μ„ λ°œ μ„ μˆ˜λ₯Ό λ½‘λŠ” λ°©λ²•μ˜ 수 ###λ‹΅λ³€: 닡은 56이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 0, 1, 2, 3, 4의 5개의 μˆ«μžμ—μ„œ μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ 3개의 수λ₯Ό νƒν•˜μ—¬ λ§Œλ“€ 수 μžˆλŠ” μ„Έ 자리의 μžμ—°μˆ˜ 쀑 3의 배수의 κ°œμˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 20이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 흰 돌 3κ°œμ™€ 검은 돌 5개λ₯Ό 일렬둜 λ‚˜μ—΄ν•  λ•Œ, 흰 λŒλΌλ¦¬λŠ” μ„œλ‘œ μ΄μ›ƒν•˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ λ‚˜μ—΄ν•˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? (단, 같은 μƒ‰μ˜ λŒλΌλ¦¬λŠ” κ΅¬λ³„ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€.) ###λ‹΅λ³€: 닡은 80이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1, 2, 3, 4, 5의 μˆ«μžκ°€ 각각 적힌 5개의 곡 μ€‘μ—μ„œ μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ 3개의 곡을 뽑아 λ§Œλ“€ 수 μžˆλŠ” μ„Έ 자리 μžμ—°μˆ˜ 쀑 ν™€μˆ˜μ˜ 개수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€. ###λ‹΅λ³€: 닡은 36이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 숫자 1, 2, 3, 4μ—μ„œ 쀑볡을 ν—ˆλ½ν•˜μ—¬ 5개λ₯Ό 택할 λ•Œ, 숫자 4κ°€ ν•œ 개 μ΄ν•˜κ°€ λ˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 36이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 남학생 3λͺ…κ³Ό 여학생 4λͺ…을 일렬둜 μ„ΈμšΈ λ•Œ, 남학생 3λͺ…이 μ΄μ›ƒν•˜μ—¬ μ„œλŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 720이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: A, B, C, D 4λͺ…을 ν•œ μ€„λ‘œ μ„ΈμšΈ λ•Œ, Dκ°€ 맨 μ•ž λ˜λŠ” 맨 뒀에 μ„œλŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 12이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: λŒ€ν‘œ 1λͺ…을 μ„ μΆœν•˜λŠ” 선거에 2λͺ…μ˜ 후보가 μΆœλ§ˆν•˜μ˜€λ‹€. 6λͺ…μ˜ μœ κΆŒμžκ°€ 무기λͺ…μœΌλ‘œ νˆ¬ν‘œν•˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”?( 단, 기ꢌ과 λ¬΄νš¨λŠ” μ—†λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ ν•œλ‹€.) ###λ‹΅λ³€: 닡은 21이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1, 3, 5, 7, 9의 μˆ«μžκ°€ 각각 적힌 5μž₯의 μΉ΄λ“œ μ€‘μ—μ„œ 2μž₯을 뽑아 두 자리 μžμ—°μˆ˜λ₯Ό λ§Œλ“€λ €κ³  ν•œλ‹€. μ‹­μ˜ μžλ¦¬μ— 올 수 μžˆλŠ” 숫자의 개수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€ ###λ‹΅λ³€: 닡은 5이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1λΆ€ν„° 7κΉŒμ§€ 적힌 7λ“±λΆ„ ν•œ μ›νŒ A와 1λΆ€ν„° 5κΉŒμ§€ 적힌 5λ“±λΆ„ ν•œ μ›νŒ B이 μžˆλ‹€. 두 μ›νŒ A,Bλ₯Ό λ™μ‹œμ— λŒλ €μ„œ 두 μ›νŒμ΄ 멈좜 λ•Œ, μ›νŒ A의 λ°”λŠ˜μ΄ κ°€λ¦¬ν‚€λŠ” 숫자λ₯Ό μ‹­μ˜μžλ¦¬, μ›νŒ B의 λ°”λŠ˜μ΄ κ°€λ¦¬ν‚€λŠ” 숫자λ₯Ό 일의 자리둜 ν•˜λŠ” 두 자리의 μžμ—°μˆ˜λ₯Ό λ§Œλ“€λ €κ³  ν•œλ‹€. μ΄λ•Œ 51 이상인 μžμ—°μˆ˜μ˜ 개수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€.(단, λ°”λŠ˜μ΄ 경계선을 κ°€λ¦¬ν‚€λŠ” κ²½μš°λŠ” μƒκ°ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€.) ###λ‹΅λ³€: 닡은 15이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: λΆ€λͺ¨λ‹˜, ν˜•, μˆ˜ν˜„, μ—¬λ™μƒμœΌλ‘œ 이뀄진 κ°€μ‘± 5λͺ…이 ν•œ μ€„λ‘œ μ„œμ„œ 사진을 찍으렀고 ν•œλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ μ΄μ›ƒν•˜μ—¬ 가쑱사진을 찍게 λ˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 48이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 같은 μ’…λ₯˜μ˜ μž₯λ―Έ 8솑이와 같은 μ’…λ₯˜μ˜ κ΅­ν™” 6솑이λ₯Ό γ„±, γ„΄, γ„· μ„Έ μ‚¬λžŒμ—κ²Œ λ‚˜λˆ„μ–΄ μ£Όλ €κ³  ν•œλ‹€. μ΄λ•Œ μ„Έ μ‚¬λžŒμ΄ μž₯미와 κ΅­ν™”λ₯Ό λͺ¨λ‘ ν•œ 솑이 이상씩은 받도둝 λ‚˜λˆ„μ–΄ μ£ΌλŠ” λ°©λ²•μ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 210이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 의λ₯˜λ§€μž₯에 3 μ’…λ₯˜μ˜ 셔츠와 5μ’…λ₯˜μ˜ λ°˜λ°”μ§€κ°€ μžˆλ‹€. 셔츠와 λ°˜λ°”μ§€λ₯Ό ν•œ 쌍으둜 νŒ” λ•Œ, νŒλ§€ν•  수 μžˆλŠ” λ°©λ²•μ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 15이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ˜μ‚¬ 6λͺ…κ³Ό κ°„ν˜Έμ‚¬ 3λͺ…μ€‘μ—μ„œ 2λͺ…을 뽑을 λ•Œ, 2λͺ…μ˜ 직업이 같은 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 18이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ λ‘κ°œμ˜ μ£Όμ‚¬μœ„λ₯Ό λ™μ‹œμ— 던질 λ•Œ, λ‚˜μ˜€λŠ” 두 눈의 수의 합이 10이상인 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 6이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: A, B, Cμ„Έλͺ…μ˜ 후보 κ°€μš΄λ°μ„œ 두 λͺ…을 뽑을 λ•Œ, ν•œλͺ…은 μ‹€μž₯, λ‹€λ₯Έ ν•œλͺ…은 λΆ€μ‹€μž₯으둜 λ½‘λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 6이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 아름, λ‹€μš΄, μ§€ν˜„, λ³΄ν˜„ 4λͺ… 쀑 2λͺ…μ˜ λŒ€μ˜μ›μ„ λ½‘λŠ” 방법은 λͺ‡ κ°€μ§€ 인지 κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€ ###λ‹΅λ³€: 닡은 6이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: A, B, C, D, E 5λͺ…μ˜ 후보 μ€‘μ—μ„œ 회μž₯ 1λͺ…, λΆ€νšŒμž₯ 2λͺ…을 λ½‘λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 30이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ„œμšΈμ—μ„œ λŒ€κ΅¬κΉŒμ§€ μ˜€κ°€λŠ” κ΅ν†΅νŽΈμ΄ ν•˜λ£¨μ— λΉ„ν–‰κΈ°λŠ” 4회, κΈ°μ°¨λŠ” 7회, λ²„μŠ€λŠ” 9νšŒκ°€ λ‹€λ‹Œλ‹€. μ„œμšΈμ—μ„œ λŒ€κ΅¬κΉŒμ§€ κ°€λŠ” 경우의 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€ ###λ‹΅λ³€: 닡은 20이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1μ—μ„œ 8κΉŒμ§€ μˆ«μžκ°€ 적힌 μΉ΄λ“œ 8μž₯이 μžˆλ‹€. 이 μΉ΄λ“œλ₯Ό μž„μ˜λ‘œ ν•œ μž₯ 뽑을 λ•Œ, ν™€μˆ˜ λ˜λŠ” 4의 λ°°μˆ˜κ°€ λ‚˜μ˜¬ 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 6이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: κ°€μ˜μ΄λŠ” λ³ΌνŽœμ„ 사렀고 문ꡬ점에 κ°”λ‹€. 문ꡬ점에 볼펜이 AνšŒμ‚¬ μ œν’ˆ 7κ°€μ§€, BνšŒμ‚¬ μ œν’ˆ 5κ°€μ§€, CνšŒμ‚¬ μ œν’ˆ 11κ°€μ§€κ°€ μžˆμ„ λ•Œ, 이 λ¬Έκ΅¬μ μ—μ„œ λ³ΌνŽœμ„ μ‚¬λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 23이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 방적식 q+w+E = 10을 λ§Œμ‘±μ‹œν‚€λŠ” μ„Έ μžμ—°μˆ˜ X,y,z의 λͺ¨λ“  μˆœμ„œμŒ (q,w,E)의 개수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€. ###λ‹΅λ³€: 닡은 84이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: A, B, B, C, C, C, D, E의 8개 문자λ₯Ό 일렬둜 λ‚˜μ—΄ν•  λ•Œ, μ–‘ 끝에 A와 Eκ°€ μ˜€λ„λ‘ λ‚˜μ—΄ν•˜λŠ” λ°©λ²•μ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 120이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 3λͺ…μ˜ ν•™μƒμ—κ²Œ 6자루의 μ—°ν•„ λͺ¨λ‘λ₯Ό λ‚˜λˆ„μ–΄ μ£ΌλŠ” 방법 μ€‘μ—μ„œ 연필을 ν•œ μžλ£¨λ„ λ°›μ§€ λͺ»ν•˜λŠ” 학생이 μƒκΈ°λŠ” 경우의 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€.(단, 연필은 μ„œλ‘œ κ΅¬λ³„ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€.) ###λ‹΅λ³€: 닡은 8이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 6λͺ…μ˜ 가쑱이 사진 μ΄¬μ˜μ„ ν•˜λŠ”λ° 사진에 μ΅œμ†Œν•œ ν•œ λͺ…μ˜ 가쑱이 ν¬ν•¨λ˜κ²Œ ν•˜λ €κ³  ν•œλ‹€. μ΄λ•Œ 사진에 λ‚˜μ˜€λŠ” κ°€μ‘±μ˜ ꡬ성원이 λ‹€λ₯Έ 사진은 μ΅œλŒ€ λͺ‡ μž₯인지 κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ ###λ‹΅λ³€: 닡은 63이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 4개의 자음 γ„±, γ„΄, γ„·, γ„Ήκ³Ό 3개의 λͺ¨μŒ ㅏ,γ…“,γ…œκ°€ μžˆλ‹€. 이 쀑 자음 ν•œκ°œμ™€ λͺ¨μŒ ν•œ 개λ₯Ό 짝지어 λ§Œλ“€ 수 μžˆλŠ” κΈ€μžμ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 12이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ ν•œμžμ‚¬μ „ 3ꢌ과 ꡭ어사전 4κΆŒμ„ 책꽂이에 λ‚˜λž€νžˆ 꽂을 λ•Œ, ν•œμžμ‚¬μ „λΌλ¦¬ μ΄μ›ƒν•˜κ²Œ κ½‚λŠ” 경우의 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€. ###λ‹΅λ³€: 닡은 720이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: ν•œκ΅­, 쀑ꡭ, 일본, λ―Έκ΅­ λŒ€ν‘œμ˜ λ„€ λͺ…μ˜ μœ‘μƒ μ„ μˆ˜κ°€ λ‹¬λ¦¬λŠ” νŠΈλž™μ„ μ •ν•˜λ €κ³  ν•œλ‹€. νŠΈλž™μ„ μ •ν•˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 24이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: κ°€, λ‚˜, λ‹€ μ„Έ κ°•μ•„μ§€μ—κ²Œ μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ μ’…λ₯˜μ˜ μ‚¬λ£Œ 5개λ₯Ό λΆ„λ°°ν•˜λ €κ³  ν•˜λŠ”λ°, 두 κ°•μ•„μ§€μ—κ²ŒλŠ” 2κ°œμ”©, ν•œ κ°•μ•„μ§€μ—κ²ŒλŠ” 1κ°œμ”© λ‚˜λˆ„μ–΄μ£ΌλŠ” μ„œλ‘œλ‹€λ₯Έ λ°©λ²•μ˜ κ°€μ§“μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 90이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1, 2, 3, 4, 5 λ‹€μ„― 개의 숫자λ₯Ό ν•œ 번만 μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ λ§Œλ“  μ„Έ 자리의 μžμ—°μˆ˜ μ€‘μ—μ„œ 240보닀 μž‘μ€ μžμ—°μˆ˜μ˜ 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 18이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: A, B, C, D, E, F μ—¬μ„― λͺ…μ˜ 학생을 일렬둜 μ„ΈμšΈ λ•Œ, A와 Bκ°€ μ΄μ›ƒν•˜μ—¬ μ„œλŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 240이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 3λͺ…을 5개의 λ‹€λ₯Έ μ’Œμ„μ— μ•‰νžˆλŠ” λ°©λ²•μ˜ 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ. ###λ‹΅λ³€: 닡은 60이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1, 2, 3, 4, 5 λ‹€μ„― 개의 숫자λ₯Ό ν•œλ²ˆλ§Œ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ λ§Œλ“  μ„Έ 자리 μ •μˆ˜ 쀑 240보닀 μž‘μ€ μ •μˆ˜μ˜ 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 18이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: ν•œ 원 μœ„μ— 5개의 점이 μΌμ •ν•œ κ°„κ²©μœΌλ‘œ 놓여 μžˆλ‹€. 이 점으둜 λ§Œλ“€ 수 μžˆλŠ” μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ μ‚Όκ°ν˜•μ˜ κ°œμˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 10이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 9λͺ…μ˜ 학생이 ν•œ μ‚¬λžŒλ„ 빠짐없이 μ„œλ‘œ ν•œλ²ˆμ”© μ•…μˆ˜λ₯Ό ν• λ•Œ, μ•…μˆ˜λ₯Ό ν•œ 총 νšŸμˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 36이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 일곱λͺ…μ˜ 후보 A, B, C, D, E, F, G μ€‘μ—μ„œ 회μž₯ 1λͺ…, λΆ€νšŒμž₯ 2λͺ…을 λ½‘μœΌλ € ν•œλ‹€. 이떄 Aκ°€ λΆ€νšŒμž₯에 λ½‘νžˆλŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 30이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 여학생 5λͺ…κ³Ό 남학생 2λͺ… μ€‘μ—μ„œ 3λͺ…μ˜ μœ„μ›μ„ λ½‘λŠ” κ²½μš°λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 35이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: A, B 두 개의 μ£Όμ‚¬μœ„λ₯Ό λ™μ‹œμ— 던질 λ•Œ, λ‚˜μ˜€λŠ” 눈의 μ°¨κ°€ 3인 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 6이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ§„μ˜, ν˜„μˆ˜, λ―Όμ •, μ§„ν˜Έ 석정 5λͺ…μ˜ μΉœκ΅¬λ“€μ΄ 여행을 ν•˜λ‹€ 해돋이λ₯Ό 보고 사진을 μ°μ—ˆλ‹€. μ§„μ˜κ³Ό ν˜„μˆ˜κ°€ 어깨동무λ₯Ό ν•˜κ³  사진을 찍을 수 μžˆλŠ” 방법은 λͺ¨λ‘ λͺ‡ 가지인지 κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ ###λ‹΅λ³€: 닡은 48이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: f ###λ‹΅λ³€: 닡은 70이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 0, 0, 0, 3, 4κ°€ 적힌 숫자 μΉ΄λ“œ 5μž₯ μ€‘μ—μ„œ μ„Έ μž₯을 뽑아 μ„Έμžλ¦¬μ˜ μžμ—°μˆ˜λ₯Ό λ§Œλ“€ λ•Œ, λ§Œλ“€ 수 μžˆλŠ” μžμ—°μˆ˜μ˜ 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€. ###λ‹΅λ³€: 닡은 6이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 두 개의 μ£Όμ‚¬μœ„λ₯Ό λ™μ‹œμ— 던질 λ•Œ, λ‚˜μ˜€λŠ” 눈의 수의 합이 4의 λ°°μˆ˜κ±°λ‚˜ 6의 배수인 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 14이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1, 2, 3, 4, 5의 5개 μˆ«μžμ—μ„œ 3개의 숫자λ₯Ό νƒν•˜λŠ” λ°©λ²•μ˜ 수 ###λ‹΅λ³€: 닡은 10이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 남학생 5λͺ…, 여학생 4λͺ…이 ν•œ μ€„λ‘œ μ„œμ„œ 등산을 ν•  λ•Œ, λ‚¨μžκ°€ 양끝에 μ„œλŠ” λ°©λ²•μ˜ 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ. ###λ‹΅λ³€: 닡은 100800이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: λ‚¨μž 4λͺ…, μ—¬μž 5λͺ…μœΌλ‘œ 이루어진 λ™ν˜ΈνšŒ νšŒμ› 9λͺ… μ€‘μ—μ„œ 3λͺ…μ˜ λŒ€ν‘œλ₯Ό 뽑을 λ•Œ, 적어도 ν•œ λͺ…μ˜ μ—¬μžλ₯Ό 포함해 λ½‘λŠ” 경우의 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€. ###λ‹΅λ³€: 닡은 80이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: A, B, B, B, C, C, D, E, f의 9개 문자λ₯Ό 일렬둜 λ‚˜μ—΄ν•  λ•Œ, A와 fκ°€ μ„œλ‘œ μ΄μ›ƒν•˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ λ‚˜μ—΄ν•˜λŠ” λ°©λ²•μ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 23520이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ™Όμͺ½μœΌλ‘œ μ½κ±°λ‚˜ 였λ₯Έμͺ½μœΌλ‘œ 읽어도 λ˜‘κ°™μ€ μžμ—°μˆ˜μΈ 77, 353, 1991 등을 'λŒ€μΉ­μˆ˜'라 ν•˜μž. 10보닀 크고 1000보닀 μž‘μ€ λŒ€μΉ­μˆ˜μ˜ κ°œμˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 99이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1, 2, 3, 4, 5의 μˆ«μžκ°€ 각각 적힌 5μž₯의 μΉ΄λ“œ μ€‘μ—μ„œ μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ 3μž₯의 μΉ΄λ“œλ₯Ό 뽑아 λ§Œλ“€ 수 μžˆλŠ” μ„Έ 자리 μžμ—°μˆ˜ 쀑 짝수의 개수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ ###λ‹΅λ³€: 닡은 24이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: λΉ¨κ°„ 곡 3개, νŒŒλž€ 곡3개, λ…Έλž€ 곡 2개λ₯Ό λͺ¨λ‘ 일렬둜 λ‚˜μ—΄ν•  λ•Œ, λΉ¨κ°„ 곡이 2개만 μ΄μ›ƒν•˜λ„λ‘ ν•˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”?(단, 같은 μƒ‰μ˜ 곡은 μ„œλ‘œ κ΅¬λ³„ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€.) ###λ‹΅λ³€: 닡은 300이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: ν˜„μ§„μ΄λ„€ μ§‘μ—μ„œ 이λͺ¨ λŒκΉŒμ§€ κ°€λŠ” λ²„μŠ€ 노선은 4개, μ§€ν•˜μ² λ…Έμ„ μ€ 3κ°œκ°€ μžˆλ‹€. λ²„μŠ€λ₯Ό μ΄μš©ν•˜μ—¬ 이λͺ¨ λŒμ— κ°€λŠ” λ°©λ²•μ˜ 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€ ###λ‹΅λ³€: 닡은 4이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μžμ—°μˆ˜ 210을 1보닀 큰 두 μžμ—°μˆ˜μ˜ 곱으둜 λ‚˜νƒ€λ‚΄λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”?(단, κ³±ν•˜λŠ” μˆœμ„œλŠ” μƒκ°ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€.) ###λ‹΅λ³€: 닡은 7이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 여학생 2λͺ…κ³Ό 남학생 4λͺ…이 μˆœμ„œλ₯Ό μ •ν•˜μ—¬ μ°¨λ‘€λ‘œ λœ€ν‹€λ„˜κΈ°λ₯Ό ν•  λ•Œ, 여학생이 2λͺ…이 연이어 λœ€ν‹€λ„˜κΈ°λ₯Ό ν•˜κ²Œ λ˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 240이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 두 개의 μ£Όμ‚¬μœ„ A, Bλ₯Ό λ™μ‹œμ— 던질 λ•Œ, λ‚˜μ˜€λŠ” 눈의 수의 합이 5의 배수인 경우의 수 ###λ‹΅λ³€: 닡은 7이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1, 2, 3, 4, 5 5μž₯의 μˆ«μžμΉ΄λ“œ μ€‘μ—μ„œ 2μž₯을 뽑아 두 자리 μžμ—°μˆ˜λ₯Ό λ§Œλ“€ λ•Œ, 3의 배수의 κ°œμˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 8이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: ν˜„μˆ˜λŠ” ν•œ 달에 3일은 μžμ „κ±°λ₯Ό 타렀고 ν•œλ‹€. 1일뢀터 30μΌκΉŒμ§€ 30개의 λ‚ μ§œ μ€‘μ—μ„œ μžμ „κ±°λ₯Ό νƒˆ 3개의 λ‚ μ§œλ₯Ό νƒν•˜λŠ” 경우의 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€ ###λ‹΅λ³€: 닡은 4060이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1, 2, 3, 4, 5의 μˆ«μžκ°€ 각각 ν•˜λ‚˜μ”© 적힌 μΉ΄λ“œμ—μ„œ 2μž₯을 뽑아 두 자리 μžμ—°μˆ˜λ₯Ό λ§Œλ“€ λ•Œ, 3의 배수의 κ°œμˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 8이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ„Έ μ‚¬λžŒμ΄ κ°€μœ„λ°”μœ„λ³΄λ₯Ό ν•  λ•Œ, 일어날 수 μžˆλŠ” λͺ¨λ“  경우의 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ. ###λ‹΅λ³€: 닡은 27이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ μ’…λ₯˜μ˜ μˆ˜ν•™μ±… 3ꢌ과 μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ μ’…λ₯˜μ˜ μ˜μ–΄μ±… 3κΆŒμ„ 책꽂이에 꽂을 λ–„, μ˜μ–΄μ±… 3ꢌ이 μ„œλ‘œ μ΄μ›ƒν•˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ κ½‚λŠ” λ°©λ²•μ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 144이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: λ―Όμˆ˜λŠ” μœ—μ˜· 3벌, 치마 2벌, λ°”μ§€κ°€ 1벌이 μžˆλ‹€. 이 μ˜·μ„ μ˜·κ±Έμ΄μ— μ •λ¦¬ν•΄μ„œ κ±Έλ €κ³  ν•  λ•Œ, μœ—μ˜·μ€ μœ—μ˜·λΌλ¦¬, μΉ˜λ§ˆλŠ” 치마끼리 μ΄μ›ƒν•˜λ„λ‘ κ±°λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 72이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: κ°€, λ‚˜, λ‹€ 3λͺ…μ˜ 후보 μ€‘μ—μ„œ λŒ€ν‘œ 2λͺ…을 뽑을 λ•Œ, 일어날 수 μžˆλŠ” λͺ¨λ“  경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 3이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: ν•œ 개의 μ£Όμ‚¬μœ„λ₯Ό μ„Έλ²ˆ 던질 λ•Œ, 첫 λ²ˆμ§Έμ™€ 두 λ²ˆμ§Έμ— λ‚˜μ˜¨ 눈의 수의 μ°¨κ°€ μ„Έλ²ˆμ§Έμ— λ‚˜μ˜¨ 눈의 μˆ˜μ™€ 같은 경우의수 ###λ‹΅λ³€: 닡은 30이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 2인용 μ˜μžκ°€ 6개의 각각의 μžλ¦¬μ— 1λ²ˆλΆ€ν„° 12λ²ˆκΉŒμ§€ λ²ˆν˜Έκ°€ λΆ™μ–΄μžˆλ‹€. 이 μžλ¦¬μ— 남학생 4λͺ…κ³Ό 여학생 4λͺ…을 μ•‰νžˆλ €κ³  ν•  λ•Œ, 남학생과 여학생이 μ˜†μžλ¦¬μ˜ 짝이 되게 ν•˜λŠ” 경우의 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ. ###λ‹΅λ³€: 닡은 138240이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: A, B, C, D, E 5λͺ…을 ν•œ μ€„λ‘œ μ„ΈμšΈ λ•Œ, B Cκ°€ μ–‘μͺ½ 끝에 μ„œκ²Œ λ˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 12이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 3λͺ…μ˜ μ‚¬λžŒμ„ ν•œ μ€„λ‘œ μ„ΈμšΈ 수 μžˆλŠ” λͺ¨λ“  경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 6이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 0, 2, 3, 4, 7, 8의 숫자 μ„Έ 개둜 μ„Έ 자리 μ •μˆ˜λ₯Ό λ§Œλ“€ λ•Œ, ν™€μˆ˜μΈ μ •μˆ˜μ˜ 개수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€ ###λ‹΅λ³€: 닡은 32이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 남학생 3λͺ…κ³Ό 여학생 2λͺ…을 일렬둜 μ„ΈμšΈ λ•Œ, 남학생이 μ„œλ‘œ μ΄μ›ƒν•˜λ„λ‘ μ„Έμš°λŠ” λ°©λ²•μ˜ 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ ###λ‹΅λ³€: 닡은 36이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: λ‚¨μž 4λͺ…, μ—¬μž 2λͺ… μ€‘μ—μ„œ 2λͺ…μ˜ μ„ μˆ˜λ₯Ό 뽑을 λ•Œ, 적어도 ν•œ λͺ…μ˜ μ—¬μžκ°€ λ½‘νžˆλŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 9이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1λΆ€ν„° 30κΉŒμ§€μ˜ μžμ—°μˆ˜κ°€ 적힌 30μž₯의 μΉ΄λ“œ 쀑에 ν•œ μž₯을 뽑을 λ•Œ, 7의 λ°°μˆ˜κ°€ λ‚˜μ˜€λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 4이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 3개의 동전을 λ™μ‹œμ— 던질 λ•Œ 일어날 수 μžˆλŠ” λͺ¨λ“  경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 8이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: A, B λ‘κ°œμ˜ μ£Όμ‚¬μœ„λ₯Ό λ™μ‹œμ— 던질 λ•Œ, Aμ£Όμ‚¬μœ„μ˜ 눈이 B μ£Όμ‚¬μœ„ 눈의 μ•½μˆ˜κ°€ λ˜λŠ” 경우의 수 ###λ‹΅λ³€: 닡은 14이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: λ―Όμ§€λŠ” μƒμ˜ 3벌, κ²‰μ˜· 2벌, λ°”μ§€κ°€ 1벌 μžˆλ‹€. 이 μ˜·μ„ μ˜·κ±Έμ΄μ— μ •λ¦¬ν•΄μ„œ κ±Έλ €κ³  ν•  λ•Œ, μƒμ˜λŠ” μƒμ˜λΌλ¦¬, κ²‰μ˜·μ€ κ²‰μ˜·λΌλ¦¬ μ΄μ›ƒν•˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 72이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: A, B, C, D, E 의 5개의 문자λ₯Ό μ‚¬μ „μ‹μœΌλ‘œ λ°°μ—΄ν•  λ•Œ, CBAEDλŠ” λͺ‡ λ²ˆμ§ΈμΈμ§€ κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€ ###λ‹΅λ³€: 닡은 56이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1μ—μ„œ 100κΉŒμ§€μ˜ μžμ—°μˆ˜ μ€‘μ—μ„œ 5의 배수 λ˜λŠ” 7의 배수인 μžμ—°μˆ˜λŠ” λͺ¨λ‘ λͺ‡ κ°œμΈκ°€? ###λ‹΅λ³€: 닡은 32이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: ν•œ 개의 μ£Όμ‚¬μœ„λ₯Ό μ„Έ 번 λ˜μ‘Œμ„ λ•Œ, λ‚˜μ˜€λŠ” 눈의 수의 합이 6 μ΄ν•˜μΈ 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 20이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ κ³°μΈν˜• 3κ°œμ™€ μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ κ°•μ•„μ§€ μΈν˜• 3개λ₯Ό 일렬둜 λ‚˜μ—΄ν•˜λ €κ³  ν•œλ‹€. 같은 μ’…λ₯˜μ˜ 동물 μΈν˜•λΌλ¦¬λŠ” μ΄μ›ƒν•˜κ²Œ λ‚˜μ—΄ν•˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 72이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 0, 1, 2, 3, 4의 5개 숫자λ₯Ό ν•œ λ²ˆμ”©λ§Œ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ λ§Œλ“€ 수 μžˆλŠ” λ‹€μ„― 자리의 μžμ—°μˆ˜ 쀑 ν™€μˆ˜μΈ μžμ—°μˆ˜μ˜ κ°œμˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 36이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 9P2의 값은? ###λ‹΅λ³€: 닡은 72이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 0, 4, 5, 7, 8의 μˆ«μžκ°€ 각각 적힌 ꡬ슬이 λ‹΄κΈ΄ μ£Όλ¨Έλ‹ˆμ—μ„œ ꡬ슬 3개λ₯Ό κΊΌλ‚΄ λ§Œλ“€ 수 μžˆλŠ” μ„Έ 자리의 μ •μˆ˜μ˜ 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 48이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: λΉ„λΉ”λ°₯을 ν¬ν•¨ν•œ μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ 4μ’…λ₯˜μ˜ μŒμ‹ μ€‘μ—μ„œ λΉ„λ°€λ°₯을 ν¬ν•¨ν•˜μ—¬ 6개의 μŒμ‹μ„ μ£Όλ¬Έν•˜λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”?(단, μ£Όλ¬Έν•˜μ§€ μ•Šμ€ μŒμ‹μ˜ μ’…λ₯˜κ°€ μžˆμ„ 수 μžˆλ‹€.) ###λ‹΅λ³€: 닡은 56이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 검은 돌 3개, 흰 돌 6개λ₯Ό 일렬둜 λ‚˜μ—΄ν•  λ•Œ, 흰 λŒμ€ 적어도 2개 이상씩 μ„œλ‘œ μ΄μ›ƒν•˜κ²Œ λ†“λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”?(단, 같은 μƒ‰μ˜ λŒμ€ μ„œλ‘œ κ΅¬λ³„ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€.) ###λ‹΅λ³€: 닡은 26이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: (A+B+C)^3*(A+B+C+D)의 μ „κ°œμ‹μ—μ„œ μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ ν•­μ˜ κ°œμˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 25이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 같은 μ’…λ₯˜μ˜ λ°”κ΅¬λ‹ˆ 4κ°œμ— 같은 μ’…λ₯˜μ˜ 좕ꡬ곡 8개λ₯Ό 남김없이 λ‚˜λˆ„μ–΄ 담을 λ•Œ, 빈 λ°”κ΅¬λ‹ˆκ°€ μ‘΄μž¬ν•˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ λ‹΄λŠ” 경우의 μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 35이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 1, 1, 2, 2, 3, 4의 6개의 숫자λ₯Ό μ΄μš©ν•˜μ—¬ μ—¬μ„―μžλ¦¬μ˜ μ •μˆ˜λ₯Ό λ§Œλ“€ λ•Œ, 3, 4λŠ” 크기가 μž‘μ€ μˆœμ„œλ‘œ λ°°μ—΄ν•˜λŠ” λ°©λ²•μ˜ 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ—¬λΌ. ###λ‹΅λ³€: 닡은 90이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 0, 1, 2, 3, 4, 5의 6개의 숫자둜 쀑볡을 ν—ˆμš©ν•˜μ—¬ λ§Œλ“€ 수 μžˆλŠ” λ„€ 자리의 μžμ—°μˆ˜ μ€‘μ—μ„œ 4000보닀 큰 μžμ—°μˆ˜μ˜ 개수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€ ###λ‹΅λ³€: 닡은 431이닀
λ‹€μŒ 문제λ₯Ό 읽고 λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. 문제: 같은 μ’…λ₯˜μ˜ λΉ΅ 10개λ₯Ό λΆ€λͺ¨λ‹˜κ³Ό λ™μƒμ—κ²Œ λ‚˜λˆ„μ–΄ μ£Όλ €κ³  ν•œλ‹€. μ΄λ•Œ, λΆ€λͺ¨λ‹˜κ»˜ 각각 2개 μ΄μƒμ˜ 빡을, λ™μƒμ—κ²Œ ν•œ 개 μ΄μƒμ˜ 빡을 λ‚˜λˆ„μ–΄ μ£ΌλŠ” λ°©λ²•μ˜ μˆ˜λŠ”? ###λ‹΅λ³€: 닡은 8이닀