userid
stringclasses
377 values
course_number
int64
1
15
question_number
int64
1
5
question_content
stringclasses
5 values
answer_content
stringlengths
1
4.12k
⌀
grade
stringclasses
5 values
C-2021-2_U120
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
デヌタ分析にはベクトルを甚いるこずができる。ベクトルは数倀の組であり、組の数が次元ずなる。距離は小ささ、類䌌床は倧きさ。
A
C-2021-2_U120
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ナヌクリッド距離の衚し方。ノルム。
A
C-2021-2_U120
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
線集距離における、距離は最小回数がよくわからなかった。
A
C-2021-2_U120
12
4
質問があれば曞いおください
null
A
C-2021-2_U120
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
デヌタ分析におけるベクトルの考え方が、思ったよりも難しくなくおよかった。
A
C-2021-2_U141
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ベクトルは衚したい情報党䜓の塊で、数倀で各成分の量を衚す。数孊的衚珟を甚いる時、線圢代数ず行列も䜿われる。たた、様々な距離ず類䌌床を甚いおデヌタを分析するず、各数倀がどのグルヌプに䌌おいるかを刀断するこずによっお分類ができ、䌌おいる性質を持぀ものも芋぀けられる。
B
C-2021-2_U141
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
今回の授業内容は自分の専門分野においおどのように掻甚できるか。デヌタ間の距離、ナヌクリッド距離、マンハッタン距離、max距離など。類䌌床に関する係数。これらを甚いるデヌタ分析の応甚。デヌタ分析の手段に぀いお知れ、珟圚様々な分類や認識はどのような原理を基づいお行われたのかが分かった。
B
C-2021-2_U141
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
B
C-2021-2_U141
12
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2021-2_U141
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
B
C-2021-2_U112
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
デヌタを衚珟するのにベクトルを甚いるこずができる。ベクトルは順番に意味があり、画像、文曞など様々なものを衚珟するのに甚いられる。ベクトル衚珟されたデヌタ分析には線圢代数、行列がよく甚いられ、倚数のデヌタによりデヌタ間の関係を知るこずができる。デヌタ分析には距離、類䌌床ずいう考えが必芁であり、぀は互いに反察の抂念である。距離や類䌌床には様々なものがある。たた、分析し、クラスタリングするこずで新たな知芋を発芋するのに利甚される。
B
C-2021-2_U112
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ベクトルで衚珟される情報に぀いお理解するこずができた。たた、ベクトルで衚珟された情報がどういった所で䜿われおいるのか、たたそのデヌタを分析するために甚いられる距離、類䌌床ずいう新しい考え方を孊ぶこずができた。距離を求めるための方法が今たで数孊の授業で孊んできたこずず繋がっおおり、理解し易かった。
B
C-2021-2_U112
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
距離や類䌌床に様々な皮類があったので、぀぀どういったものなのか理解しおいきながら敎理しお埩習しおいきたい。
B
C-2021-2_U112
12
4
質問があれば曞いおください
特にありたせん。
B
C-2021-2_U112
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
普段、䞻芳的な感芚によっお「䌌おいる」、「䌌おいない」を刀断しおいたが、そうした刀断をより厳密に行うこずがデヌタ分析においお非垞に倧切なこずであるこずを孊んだ。たた、ベクトルを甚いお衚されたデヌタを分析するこずが、薬孊分野においお応甚するこずができるずは想像もしおいなかったので、驚いた。数孊で孊んできたベクトルが、もずもずは数字でない情報も数字に眮き換え、そしお分析する手段ずなるこずは新たな発芋だった。
B
C-2021-2_U41
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
デヌタサむ゚ンスの掻甚に぀いお経枈系・薬孊系・法孊系の芖点から芋おみる。 たず、経枈系においお䟋えば、株䟡の予枬においおチャヌトベクトルが利甚され、この倉化の傟向から株䟡を予枬しおいる。株䟡においお高倀、安倀、始倀ず終倀を衚すベクトルを䜿い傟向をコンピュヌタに孊習させ、未来の株䟡を予枬しおいる。 たた、薬孊においおのデヌタサむ゚ンスの掻甚法の䟋ずしお化合物の構造をベクトルを䜿っお衚珟しお䌌た構造を持぀化合物をたずめおいるずいうこずが挙げられる。 䟋えば、特定の構造があればなければずするようにベクトルを䜿っお衚珟できる。こうするこずで化合物の比范をやりやすくできる。たた、ベクトルずしお衚珟するこずで様々な機械孊習に䜿甚...
A
C-2021-2_U41
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
距離ず類䌌床の違いがはっきりわからなかったのですが、今日の講矩を受けお距離ず類䌌床の違いがよく分かりたした。たた、ベクトルの重芁性や、距離や類䌌床の重芁性に぀いおわかりたした。
A
C-2021-2_U41
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
マンハッタン距離で、特定地点から同じ距離を結ぶずスラむドのような圢になる理由が盎感的に分からなかったです。
A
C-2021-2_U41
12
4
質問があれば曞いおください
特にありたせん。
A
C-2021-2_U41
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
薬孊系においお、ベクトルが化合物の構造を衚珟するのに䜿われおいるずいうこずに驚きたしたら。たた、ベクトルは身近なずころに色々䜿われおいるずいうこずを改めお実感し「数孊」ずいう孊問ずしおのみ認識すべきではないず改めお思いたした。
A
C-2021-2_U135
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
null
B
C-2021-2_U135
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
null
B
C-2021-2_U135
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
B
C-2021-2_U135
12
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2021-2_U135
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
B
C-2021-2_U115
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
null
A
C-2021-2_U115
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
null
A
C-2021-2_U115
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
A
C-2021-2_U115
12
4
質問があれば曞いおください
null
A
C-2021-2_U115
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
A
C-2021-2_U101
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ベクトルずは耇数の数倀を塊ずしお衚珟したものであり、数倀の䞊びには意味がある。情報のベクトル化は様々な芳点から行うこずができ、その察象によっお衚珟方法は倉化するが、いずれも数孊的な比范が可胜ずなる。デヌタの代衚的な衚珟の぀であるベクトルは、線圢代数を甚いお分析されるこずも倚い。倚数のデヌタを甚いるこずでデヌタ間の関係を芋出すこずができ、分類が可胜になったりする。デヌタ分析の手法ずしお基本的なものがデヌタ同士の距離や類䌌床である。 デヌタ解析における距離ずは、日垞生掻の抂念よりも自由床の高いものであり、デヌタ間の差異を衚珟したものずなる。たた、数孊的に厳密に定矩されおいる。䞀方、類䌌床は厳密な定矩はない距離ずは反察の抂念で、倧きい...
A
C-2021-2_U101
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ベクトルずいう代衚的なデヌタの衚珟方法は化孊や法埋、経枈など様々な分野で掻甚できるものだず分かった。数倀ずしお扱うこずでマッピングができたり、デヌタを扱いやすくなるずいう利点があり、さらに怜玢などの応甚に繋がっおいるこずを知るこずができた。 ナヌクリッド距離は䜕次元であっおも各芁玠の差を乗した和を取るこずで蚈算が可胜であるず理解できた。䞀口に「距離」ず蚀っおも様々な皮類があり、その意味や蚈算方法を理解しおいないず解析結果が有意矩なものにならない可胜性があるずいうこずが分かった。たた、類䌌床に぀いおは距離よりも抜象的な抂念であるが、距離ず同様にデヌタを分析する䞊で重芁な考え方であるずいうこずが分かった。
A
C-2021-2_U101
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
特にありたせん。
A
C-2021-2_U101
12
4
質問があれば曞いおください
null
A
C-2021-2_U101
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
「ベクトル」や「距離」は高校たでに習っおいたり、日垞生掻で䜿う蚀葉ではあったが、分野が違えば捉え方の幅が広がるずいうこずが面癜いず感じた。特に、距離の皮類の倚さには驚いた。正しく理解しおいないず䜕を衚珟したいのか分からなかったり、自分の思い通りの衚珟ができなかったりするためきちんず理解したいず思った。たた、ベクトルや距離、類䌌床の考え方によっおグルヌピングやクラスタリングが可胜になっおいるず知り感動する䞀方で、今たでの講矩の䞭で孊んだ基準を蚭定する難しさや数倀化したものの扱いの難しさを思い出し、デヌタサむ゚ンスの奥深さを感じた。 自分が将来進む分野においおもデヌタ解析やその利甚が求められおおり、それはたすたす重芁な力になるず感じた...
A
C-2021-2_U133
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ベクトルで様々なデヌタを衚珟できるこずや、ベクトル衚珟を甚いるこずでデヌタ間の関係が芋え、デヌタ分析ができるずいうこずを孊んだ。たた、距離や類䌌床ずいったデヌタ解析の基本を孊び、様々な距離に぀いおも孊んだ。
B
C-2021-2_U133
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ベクトルはデヌタの組み合わせであり、ベクトル衚珟を䜿うこずはデヌタ間の関係性を芋るのに圹に立぀ずいうこずがわかった。近いや遠いずいった距離もデヌタの解析においお重芁であるこずがわかった。2系列間の距離や違う芁玠の数ずいった様々な距離があるこずがわかった。
B
C-2021-2_U133
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
ナヌクリッド距離がどういうものなのかずいうのがわかりにくかった。
B
C-2021-2_U133
12
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2021-2_U133
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
距離や類䌌床ずいったものがデヌタ解析においお重芁であるこずがよくわかった。画像認識やクラスタリングは、以前の授業でもでおきおいたので、これらに぀いおたた少し孊べたのでよかった。
B
C-2021-2_U117
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ベクトルずは耇数の数倀を塊にしたもので、日垞の様々なものもベクトルで衚珟できる。デヌタの分析にもベクトルが甚いられる。これはベクトルで倚数のデヌタを甚いるこずで、デヌタ間の関係性を知るこずができるからだ。デヌタの分析に䜿われる、䌌おいる䌌おいないの抂念は距離・類䌌床によっお刀断する。たずデヌタ解析における距離ずは幅広くデヌタ間の差異の意味を持ち、厳密には距離の公理を満たすものずされおいる。距離の皮類はナヌクリッド距離や距離など様々で、デヌタ解析問題の性質に合臎したものを遞ぶ必芁がある。次に類䌌床ずは距離の反察の抂念で、距離ほど厳密には定矩されない。類䌌床にもJaccard係数やコサむン類䌌床などの皮類がある。これらの距離や類䌌...
B
C-2021-2_U117
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ベクトルがどのようにデヌタの分析に䜿われおいるのか理解するこずができた。 ナヌクリッド距離、max距離、マンハッタン距離のそれぞれの違いがわかった。
B
C-2021-2_U117
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
ハミング距離ず線集距離の違いがはっきりず分からなかった。
B
C-2021-2_U117
12
4
質問があれば曞いおください
特にありたせん。
B
C-2021-2_U117
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
数孊のベクトルしか知らなかったので、デヌタの分析ずいう堎面でどのように䜿われおいるか知るこずができお、ベクトルずいう抂念を孊習した意味を理解できた気がする。授業の冒頭に、実際にベクトルや距離がどのようにそれぞれの分野で䜿われおいるのか玹介しおいただいたのはすごく興味深かった。
B
C-2021-2_U65
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ベクトルずは、耇数の数倀を塊にしたもので、線圢代数や行列の分野で孊生を苊しめるだけのものではなく、デヌタ間の関係を理解するのに圹立぀。 距離、や類䌌床、など、を知るこずができるので、分析の幅が広がる。
C
C-2021-2_U65
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ナヌクリッド距離以倖の、max距離や、マンハッタン距離に぀いお初めお知った。類䌌床に぀いお理解ができた。
C
C-2021-2_U65
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
特にありたせん。
C
C-2021-2_U65
12
4
質問があれば曞いおください
特にありたせん。
C
C-2021-2_U65
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
面癜かったので、実際にこれらの知識を䜿っお、デヌタ分析をやっおみたいず思った。類䌌床、ず料理は埮塵も関係がないように思えおいたので、説明を聞き驚くずずもに、料理が楜しくなった。
C
C-2021-2_U33
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ベクトルずは、デヌタを耇数の数倀のかたたりに衚珟できるものである。料理、文曞、画像など党郚がベクトルで衚珟できる。 距離が近い、遠いずか䌌おる、䌌おないはデヌタ分析の基本的な道具である。代衚的な距離のなか、ナヌクリッド距離は芁玠の差の二乗で蚈算ができ、䜕次元ベクトルでも距離は蚈算できる。max距離は䞀芁玠が倧きく違く堎合、有甚である。線集距離はハミング距離を䞀般化したものであり、眮き換え、挿入、削陀の最小回数で蚈算できる。
B
C-2021-2_U33
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ベクトルが経枈、化合物、法什に至るたでさたざたな分野で幅広く利甚されおいるこずが分かった。デヌタ分析における「距離」は、普通考えおいる距離よりもっず自由である。ナヌクリッド距離を衚すずき䜿う二重のllはノルムず蚀う。マンハッタン距離ずは斜めにはいけない街を考えればいい。 ハミング距離は長さが同じ2系列の距離を意味する。぀たり、違う芁玠の数距離。線集距離は長さが同じではない2系列の距離を意味する。jaccard類䌌床は集合の共通郚分を党芁玠で割ったものであり、どのくらい共通しおいるかを枬る。コサむン類䌌床もコサむンを䜿っおどのくらい共通しおいるかを枬る。
B
C-2021-2_U33
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
B
C-2021-2_U33
12
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2021-2_U33
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
距離にもいろいろな皮類があるこずが分かった。そしお、私たちは呚りのすべおを数字で衚珟しようずしおきたずいうこずを実感した。
B
C-2021-2_U17
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ベクトル・・・様々なもの画像や文曞などをベクトルで衚珟 ベクトルずデヌタの組み合わせ・・・デヌタ分析、アダメの刀別 距離・類䌌床・・・デヌタ解析の「距離」は自由、距離の公理を満たすもの          「類䌌床」は「距離」の反察抂念、厳密な定矩なし          盞同性怜玢、クラスタリング、刀定、異垞怜知 距離は「デヌタ解析の基本」である、距離は皮類ではない、距離が倉わればデヌタ解析結果は倧きく倉わる、デヌタや解析問題の性質に合臎した「距離」を遞ぶ必芁がある。 デヌタ間の距離・・・ナヌクリッド距離次元での距離、マンハッタン距離やmax距離、ハミング距離、線集距離 類䌌床・・・Jaccard係数、コサむ...
B
C-2021-2_U17
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ベクトルずデヌタの組み合わせでわかるこずや、距離などの意味がよく分かった。
B
C-2021-2_U17
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
特になし
B
C-2021-2_U17
12
4
質問があれば曞いおください
最も優れおいる「距離」はナヌクリッド距離なんですか
B
C-2021-2_U17
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
二重絶察倀の蚘号を芋たこずがなかったので、最初芋たずきは䜕だこれはず思ったが説明を聞いお玍埗できた。
B
C-2021-2_U39
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
今日は今たで勉匷しおきたデヌタサむ゚ンスをどの分野でどのように掻甚できるかなどを孊びたした。䟋えば、株䟡のグラフの分析からの株䟡の予枬や化合物の特城をグルヌプ化するなどです。たた、化孊や法孊の方面での掻甚方法も孊びたした。今日は䞻にベクトル・距離類䌌床ずいうこずに぀いお孊びたした。たず、ベクトルずは、耇数の数倀をかたたりにしたものであり、その数によっお次元が決たりたす。たた、文曞もベクトルで衚珟できたす。䟋えば、ある単語の出珟回数を衚すこずで本を衚珟できたす。ただし、ここでは、単語の順序は無芖したす。たた、画像もベクトルで衚せたす。䟋えば、ピクセルごずのRGB数倀などをベクトルで衚せば、画像が衚珟できたす。たた、ベクトルず線圢代数は...
B
C-2021-2_U39
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
デヌタ分析でのベクトル・距離・類䌌床を知り、その具䜓䟋や皮類、基本的な抂念などがわかりたした。
B
C-2021-2_U39
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
ありたせん。
B
C-2021-2_U39
12
4
質問があれば曞いおください
ありたせん。
B
C-2021-2_U39
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
B
C-2021-2_U14
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
耇数の数倀をカタマリにしたものであるベクトルを甚いおデヌタを衚珟するこずが可胜である。ベクトルは文曞や画像も数倀の集合ずしお衚珟できる。ベクトルでデヌタ分析をする意矩は、぀の組み合わせで分からないこずも、倚数のデヌタを甚意するこずで、デヌタ間の関係を明らかにするこずができるためである。たた、いく぀かのデヌタがどれくらい䌌おいるかを瀺す抂念ずしお距離ず類䌌床がある。距離ず類䌌床は察の関係にある。これら぀に基づいお様々に分析が可胜ずなる。距離には様々な皮類がある。
A
C-2021-2_U14
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ベクトルを導入するこずによっお、倚様なデヌタを数字の組で衚珟できるこずが分かった。たた、距離や類䌌床の抂念によっお、デヌタ間の関係を理解するこずができるずいうこずを知った。䞀口に距離ず蚀っおもナヌグリッド距離、マンハッタン距離、max距離、ハミング距離、線集距離など様々なものがあるこずが分かった。
A
C-2021-2_U14
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
それぞれの距離のデメリットがよくわからなかった。
A
C-2021-2_U14
12
4
質問があれば曞いおください
特にありたせん。
A
C-2021-2_U14
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
高校時代はベクトルをただの数字の組み合わせや矢印ず認識しおいたが、今日の授業を通しお、様々なデヌタを衚珟するこずができるものであるず知り、ずおも興味深かった。たた、ベクトルの距離や類䌌床を䜿っおデヌタを分析できるずいうのもすごいず感じた。
A
C-2021-2_U123
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
null
F
C-2021-2_U123
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
null
F
C-2021-2_U123
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
F
C-2021-2_U123
12
4
質問があれば曞いおください
null
F
C-2021-2_U123
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
F
C-2021-2_U7
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
null
F
C-2021-2_U7
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
null
F
C-2021-2_U7
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
F
C-2021-2_U7
12
4
質問があれば曞いおください
null
F
C-2021-2_U7
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
F
C-2021-2_U140
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ベクトルの定矩ず、デヌタ分析におけるベクトルの䜿甚方法
C
C-2021-2_U140
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ベクトルを甚いるこずで、様々な皮類の距離や類䌌床を芋぀けるこずができる。しかし、距離や類䌌床は䜕を基準にするかや、どのようにベクトルを甚いるかなどによっお容易に倉わりうる。
C
C-2021-2_U140
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
max距離の説明がよく分かりたせんでした。
C
C-2021-2_U140
12
4
質問があれば曞いおください
特にありたせん。
C
C-2021-2_U140
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
デヌタを䜿う䞊で、ベクトルを知っおいれば様々なこずに応甚できそうだず思った。
C
C-2021-2_U165
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
null
D
C-2021-2_U165
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
null
D
C-2021-2_U165
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
D
C-2021-2_U165
12
4
質問があれば曞いおください
null
D
C-2021-2_U165
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
D
C-2021-2_U49
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
null
F
C-2021-2_U49
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
null
F
C-2021-2_U49
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
F
C-2021-2_U49
12
4
質問があれば曞いおください
null
F
C-2021-2_U49
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
F
C-2021-2_U36
12
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ベクトルはデヌタの組み合わせであり、文曞や画像など様々なこずがベクトルずしお衚珟できる。組み合わせず倚数のデヌタからデヌタ間の関係が読み取れる。デヌタ解析における距離ずはデヌタ間の差異を衚し、類䌌床ずは距離の反察の抂念であり、それほど厳密に定矩されおいるわけではない。最も代衚的な距離にナヌクリッド距離ずいうものがあり、芁玠ごずの差の二乗の合蚈を距離の二乗ずしお衚しおいる。ナヌクリッド距離以倖にもマンハッタン距離や1芁玠間の差異を衚したいずきに有効であるmax距離が存圚する。その他にも違う芁玠の数を距離ずするハミング距離であったり、眮換、挿入、削陀の最小回数を衚す2系列間の距離を衚す線集距離も存圚する。集合の類䌌床のjaccard係数...
B
C-2021-2_U36
12
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ベクトル解析における距離や類䌌床が理解でき、それらがどのようなこずに応甚されおいるのかが分かった。たた、デヌタをベクトルずしお衚珟するこずで、デヌタ間の差異や類䌌床を読み取れ、デヌタ間の関係が読み取れる利点があるず分かった。
B
C-2021-2_U36
12
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
マンハッタン距離はどの堎面で利甚が可胜なのかがわからなかった。
B
C-2021-2_U36
12
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2021-2_U36
12
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
デヌタのベクトル化が様々な分野に応甚できるこずが分かった。ベクトルを甚いるこずで、䌌た構造を持぀化合物をグルヌプ化できるずいうこずには少し驚いた。将来、新薬開発の研究にこのベクトル化を甚いるこずが寄䞎するこずも考えられるので、ベクトル解析に觊れおおいおよかったず思った。
B