text stringlengths 4 660 | label int64 0 2 |
|---|---|
tiết học rất thoải mái , dễ tiếp thu . | 2 |
gửi mail không trả lời . | 0 |
thầy cần hướng dẫn các bạn làm bài tập khi mới bắt đầu thực hành vì các phần mềm dùng thực hành có mới với các bạn sinh viên . | 0 |
thầy dạy rất ổn , bổ sung vững kiến thức lý thuyết . | 2 |
chất lượng giảng dạy tốt , em rất hài lòng với cách dạy của cô . | 2 |
giảng viên tích cực . | 2 |
thầy vui tính , dạy hay , đầy đủ kiến thức để thi . | 2 |
thường xuyên hỗ trợ sinh viên qua diễn đàn . | 2 |
slide khá nhiều chữ khiến sinh viên hơi buồn ngủ , ít hình ảnh , ví dụ minh họa . | 0 |
dạy và ôn tập tận tình . | 2 |
giáo trình môn học nên cập nhật thường xuyên . | 0 |
tận tình , giảng dạy dễ hiểu , vui vẻ . | 2 |
thầy giảng rất tận tâm . | 2 |
tận tình , cung cấp thông tin và giải đáp thắc mắc tốt . | 2 |
bù lại cách chấm điểm sẽ đặt nặng phần hiểu vấn đề hơn như thầy wzjwz119 đã từng trình bày . | 0 |
giáo viên nhiệt tình vui tính . | 2 |
cách truyền đạt qua lời nói khó hiểu . | 0 |
phòng học được trang bị tốt hơn , đảm bảo tốt cho công tác giảng dạy . | 1 |
chuyên môn sâu , nhiệt tình , hiệu quả trong giảng dạy , vui tính , dễ hiểu . | 2 |
vui tính , dạy dễ hiểu . | 2 |
giảng bài cụ thể , chi tiết . | 2 |
hình thức 2 cần có sự phân bố thời gian gặp sinh viên hợp lý , không thể để cuối kỳ , gặp rồi cho đồ án liên tục , ảnh hưởng đến việc ôn tập cho kỳ thi cuối kỳ của sinh viên . | 0 |
cô dễ thương quá em nhìn cô nhiều hơn nhìn code cô viết colonsmallsmile ! | 0 |
thầy dạy tốt nhưng cần giảng mẫu cho sinh viên nắm bắt trước khi giao bài tập về nhà . | 2 |
em biết là cô rất buồn vì chúng em không chú tâm tới môn học của cô . | 0 |
giảng viên dạy tốt . | 2 |
kiến thức giảng hơi khó hiểu , nhưng giải bài tập hay hướng dẫn sinh viên làm bài thì dễ hiểu và còn tận tình chỉ bảo cho sinh viên những gì không biết , cô có thể nói lại , giảng lại một vấn đề vài lần nếu sinh viên vẫn chưa hiểu ! | 2 |
dạy đúng theo giáo trình . | 2 |
mong giảng viên chủ động trong việc truyền đạt kiến thức hơn , tránh trường hợp đợi hỏi mới trả lời , vì sinh viên làm sao biết cái mình cần hỏi đề hỏi khi lực học mới chỉ ở mức trung bình . | 0 |
cần giảng dạy kỹ phần trigger các từ cơ bản vì tìm kiếm trên mạng tương đối khó khăn dù chúng tương đương lập trình cơ bản . | 0 |
thầy nhiệt tình , giảng kỹ , tận tâm với sinh viên . | 2 |
giảng viên cần có kỹ năng sư phạm , truyền đạt nội dung môn học , thái độ nhiệt tình hơn . | 0 |
sản phẩm mình làm ra , đem người khác báo cáo thì không được hợp lý . | 0 |
thầy giảng hay , nhiệt tình . | 2 |
giảng dạy dễ hiểu , nhiệt tình . | 2 |
giảng viên tận tâm , nhiệt tình , phương pháp giảng dạy của giảng viên giúp hiểu được và vận dụng được kiến thức . | 2 |
giảng viên giảng dạy nhiệt tình , bám sát chương trình . | 2 |
dạy ít về phần code . | 0 |
thầy không công bằng trong đánh giá . | 0 |
giáo viên giảng dạy đầy đủ kiến thức , dễ tiếp thu , nhiệt tình giảng dạy . | 2 |
thầy đi rất đúng giờ , giảng dạy rất nhiệt tình ! | 2 |
mà hơn nữa ngủ ở lớp học còn rất dễ bị đau lưng . | 0 |
thầy rất hay liên hệ nhưng thứ học được ra thực tế , như những ứng dụng của các linh kiện , vdotv . | 2 |
thầy thường vào lớp trễ . | 0 |
thầy dạy dễ hiểu , hướng dẫn chi tiết . | 2 |
giảng viên đến khá trễ . | 0 |
thầy dạy phần hai có phần hơi khó khăn trong việc điểm danh , cả khi thầy có nhầm lẫn thầy cũng không chịu nhận . | 0 |
giảng dạy còn nhiều thiết sót . | 0 |
một môn học rất hay . | 2 |
thầy tận tâm . | 2 |
các thiết bị giảng dạy môn học có thể không đảm bảo chất lượng , nhiều thiết bị hoạt động không tốt như doubledot loa , máy chiếu . | 0 |
hướng dẫn dễ hiểu . | 2 |
giáo viên hướng dẫn nhiệt tình , vui vẻ , dễ tính . | 2 |
giảng dạy nhiệt tình , giờ học đúng không đi trễ về sớm . | 2 |
giảng viên nên quan tâm nhiều hơn đến mức hiểu bài của sinh viên qua mỗi giờ học bằng cách hỏi những câu hỏi liên quan ở cuối giờ qua đó cộng điểm để tạo thêm sự yêu thích môn học . | 0 |
cô tuy còn trẻ nhưng rất tận tâm với sinh viên , khi sinh viên có vấn đề gì hỏi cô , cô đều giải thích rất kỹ , đôi khi còn nói thêm những vấn đề liên quan . | 2 |
cô lên lớp đúng giờ , tiết học được chuẩn bị tốt , cô rất thân thiện ! | 2 |
thầy dạy rất chậm rãi kết hợp với biểu đồ vẽ trên bản đồ giúp sinh viên dễ hiểu hơn . | 2 |
rất hòa đồng . | 2 |
thầy dạy hay dễ hiểu . | 2 |
giọng nói truyền cảm . | 2 |
giảng viên giảng ít , phần lớn tự sinh viên tìm hiêu trên mạng . | 0 |
nên phân bổ thời gian hợp lý hơn . | 0 |
bài tập nhiều , đa dạng . | 2 |
tận tâm , nhiệt tình , thân thiện , hướng dẫn ân cần , theo sát năng lực học tập của sinh viên . | 2 |
giới thiệu những mảng mới cho sinh viên . | 2 |
đồ án cho sinh viên làm rất mơ hồ , đa số không thể hiểu được giáo viên đang yêu cầu làm gì . | 0 |
bởi chúng em đang đi học , phải học của nhiều môn khác nhau . | 1 |
giảng viên nhiệt tình thân thiện , trình độ cao . | 2 |
giảng viên nhiệt tình , vui vẻ , chịu khó . | 2 |
thầy rất tận tâm , nhiệt tình . | 2 |
giảng quá nhanh với phần bài tập , không nắm bắt được các dạng bài làm nó như thế nào . | 0 |
cách giảng viên liên kết nội dung bài học với những thông tin mang tính thực tế . | 2 |
giáo trình anh văn chưa phù hợp , gây chán vì nhiều kiến thức đã biết qua rồi . | 0 |
cô dễ thương . | 2 |
rất thân thiện , nhiệt tình , quan tâm sinh viên , dạy hay và dễ hiểu . | 2 |
cần có những lớp training cho các bạn yếu , mất căn bản . | 0 |
mặc dù giảng viên đã có chỉnh đốn nội dung ngay trên lớp , nhưng không có tài liệu về nhà đọc lại thì sao nắm được ? | 0 |
giảng viên có kinh nghiệm . | 2 |
không có nhiều tài liệu môn học được cung cấp cho sinh viên ngoài slide bài giảng của giảng viên . | 0 |
chất lượng kiến thức được giáo viên truyền đạt hay . | 2 |
thầy nên giảng chậm hơn để sinh viên có thể theo kịp bài và cho sinh viên copy slide bài giảng . | 0 |
thầy dạy hay , nhiều kinh nghiệm , có phần demo trực tiếp trên visual studio giúp dễ hiểu . | 2 |
nhiệt tình giải đáp thắc mắc của sinh viên , chu đáo , tận tâm , nội dung thực hành chuẩn bị cẩn thận và cần thiết . | 2 |
cô nhiệt tình , dễ hiểu . | 2 |
cần có những tiết học sinh động hơn là để sinh viên ngồi một chỗ và nghe nhưng không hiểu . | 0 |
phần học trên mức độ kiến thức còn thấp so với đề thi của trường . | 0 |
cô dạy dễ hiểu . | 2 |
sự tận tâm của giảng viên . | 2 |
em thích cách dạy của thầy . | 2 |
giảng viên cần cân nhắc trong việc giao việc cho sinh viên . | 0 |
phòng học hơi nhỏ , nên nâng cấp . | 0 |
rõ ràng . | 2 |
cô dạy rất tâm huyết , nhiệt tình . | 2 |
thầy dạy tốt , có nhiều kiến thức chuyên sâu , hỗ trợ rất nhiều cho sinh viên trong khâu nâng cao kiến thức chuyên môn . | 2 |
gần gũi , hòa đồng với sinh viên . | 2 |
cô rất nhiệt tình khi giảng dạy , kiên nhẫn với sinh viên . | 2 |
thật sự là bài tập hơi nhiều thì tốt , nhưng có nhiều bài tương tự nhau . | 0 |
nhiệt tình , tận tâm với sinh viện . | 2 |
cần thêm một số topic để rèn luyện thêm . | 0 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.