text stringlengths 4 660 | label int64 0 2 |
|---|---|
thầy luôn quan tâm đến sinh viên , luôn nhắc nhở giám sát quá trình . | 2 |
truyền đạt tốt , dễ hiểu ngay trên lớp . | 2 |
cô dạy rất nhiệt huyết , dạy để hiểu , hiểu bản chất , chứ không phải dạy kiến thức suông như một số giáo viên khác . | 2 |
hình thức báo cáo đồ án quá đơn giản , không có chiều sâu dẫn đến không nói lên được chất lượng đồ án , không kiểm soát được trường hợp gánh team , trường hợp không hiểu rõ code vẫn được max điểm . | 0 |
thầy dạy nhiệt tình , dễ hiểu nhưng nên có thêm bài tập về nhà có tính điểm giúp sinh viên tiếp thu bài tốt hơn . | 2 |
cách chỉ dẫn . | 1 |
giọng cô người miền ngoài nên dạy khá khó hiểu , cô dạy hơi nhanh . | 0 |
rất ok , rất thích cách dạy của thầy . | 2 |
thầy nhiệt tình , vui vẻ , có phương pháp dạy tốt và chương trình cụ thể dễ học . | 2 |
giảng dạy mông lung , không rõ ràng . | 0 |
đưa ra các ví dụ rất hay rất thực tế , bài tập khó nhưng hay kiến sinh viên chủ động học tập . | 2 |
giảng rất dễ hiểu . | 2 |
thầy nhiệt tình , vui tính , công bằng . | 2 |
giảng viên vui tính , tận tâm , nhiệt tình . | 2 |
thầy vẫn đọc slide và nói quá nhanh , những gì thầy nói đã có sẵn trên slide sinh viên đọc có thể rút ra được . | 0 |
tôi chưa từng thấy giáo viên nào mà nghỉ nhiều , lại hay đi trễ về sớm như vậy . | 0 |
thầy ít lên lớp , học một học kỳ mà chỉ học được 2 buổi . | 0 |
giảng viên cho nghỉ quá nhiều , đến cuối kỳ học bù quá nhiều . | 0 |
nhiệt huyết truyền đạt kiến thức . | 2 |
nên có bài viết hoặc bài tiểu luận mỗi 2 tuần trên courses để sinh viên thực tập . | 0 |
giảng viên có chuyên môn tốt , giải đáp trả lời thắc mắc đầy đủ từ sinh viên . | 2 |
cô dạy nhiệt tình , phân nhóm thuyết trình tạo không khí học tập sôi nổi . | 2 |
thân thiện với học sinh . | 2 |
phần cho điểm , nội dung ôn thi . | 1 |
thầy dạy rất dễ hiểu , cho nhiều bài tập . | 2 |
em biết điều này rất tế nhị và khó cải thiện , đó là việc nghe giảng của em bị hạn chế vì em không nghe được chất giọng fraction tiếng của giảng viên nên hay bị mất kết nối kiến thức giữa chừng trong khi nghe giảng . | 0 |
đến lớp đúng giờ . | 2 |
em cũng như các bạn học chung trong lớp đều thấy phần thực hành cho mỗi buổi như thế là quá nhiều , nhất là các bài thực hành từ 13 trở đi . | 0 |
thầy cho bài kiểm tra tính cách , sau đó lập nhóm trong nhóm có đầy đủ nhóm tính cách , thầy còn khuyên , nhóm đừng nên quen biết nhau thầy đã sai lầm lúc đầu em và mọi người ắt hẳn phấn khích lắm nhưng sau này thầy để mỗi nhóm tìm ra con đường chính của cả nhóm ! | 0 |
giảng chậm , chi tiết , dễ hiểu . | 2 |
nên bổ sung thêm giáo trình cho sinh viên . | 0 |
giảng giải tốt vấn đề được đề cập đến . | 2 |
cô cho bài tập trắc nghiệm về nhà trên moodle . | 1 |
cần trao đổi nhiều hơn với sinh viên qua các kênh của trường như web môn học chẳng hạn . | 0 |
giáo trình thực hành đi quá nhanh so với lý thuyết , đi trước lý thuyết 1 tháng tới 1dot5 tháng . | 0 |
giảng viên đưa ra nhiều dạng bài tập giúp học sinh hiểu rõ hơn . | 2 |
chỉ là đôi khi thầy hơi nóng tính lúc làm việc . | 1 |
môn học hay . | 2 |
cô nói nhỏ và rất đều rất dễ buồn ngủ . | 0 |
lượng thời gian để hoàn thành các đồ án cho nhiều môn như vậy đã là không đủ trong một học kỳ . | 0 |
deadline cho thời gian không đủ dài để sinh viên hoàn thành bài tập . | 0 |
bài tập cần thực tiễn hơn giống như bài toán " chi tiết máy " , bài toán " tính tiền lương " thay vì những khái niệm toán học . | 0 |
kiến thức thực tế . | 2 |
phòng wzjwz35 nhà trường nên thay máy chiếu mới , vì nó đã quá cũ và thường xuyên gặp vấn đề . | 0 |
tài liệu đầy đủ , phương pháp dạy dễ tiếp thu và giảng viên nhiệt tình . | 2 |
cô dạy dễ tiếp thu . | 2 |
cô dễ thương dạy dễ hiểu và tạo cảm hứng học tập . | 2 |
giảng viên không gây hứng thú cho sinh viên , làm sinh viên chán nản . | 0 |
thầy rất nhiệt tình và vui vẻ . | 2 |
giáo viên truyền được cảm hứng ưa thích môn học và thường xuyên liên lạc đến các vấn đề xã hội ngoài môn học . | 2 |
cô rất vui . | 2 |
giảng viên tận tâm , giúp đỡ sinh viên trong quá trình học . | 2 |
giảng viên giảng dạy khó hiểu . | 0 |
thầy dạy rất hay , rất mong thầy tiếp tục công tác tại trường . | 2 |
cô quá là dễ thương , nhiệt tình . | 2 |
kính mong các giảng viên mạch số upload tài liệu trước giờ học ít nhất 1 ngày để các bạn sinh viên có thể nghiên cứu trước ở nhà . | 0 |
em nghĩ là làm bài tập nhiều tốt hơn là học lý thuyết nhiều . | 0 |
cô rất nhiệt tình trong việc giảng dạy và giao tiếp với sinh viên . | 2 |
dạy tốt có tâm . | 2 |
thầy dễ tính , có đi học đều sẻ qua môn , hoạt động làm bài thu hoạch tạo điều kiện cho sinh viên lấy điểm . | 2 |
slide bài giảng , tài liệu cần có nhiều ví dụ , tài liệu khó hiểu . | 0 |
thầy vui vẻ , sâu sắc . | 2 |
nên tập trung vào luyện speaking và luyện cú pháp . | 0 |
chấm đồ án doubledot chấm không công bằng , không thể lấy lý do không thích tính cách của sinh viên mà không cho sinh viên đậu , mặc dù đồ án hoàn thành tốt . | 0 |
thầy tận tâm , giảng rất dễ hiểu . | 2 |
tích cực giúp đỡ sinh viên khi gặp khúc mắc , phương pháp dạy vui , thoải mái xen kẽ chuyên sâu . | 2 |
nên đầu tư thiết bị để có thực hành . | 0 |
sự nhiệt tình , cô wzjwz312 dạy rất dễ hiểu và vui vẻ . | 2 |
hy vọng thầy có thể sử dụng thời gian trên lớp hiệu quả hơn . | 0 |
điều này khiến giảng viên khó xử . | 0 |
thầy đi dạy không đều lắm , có khi nghỉ mà không thông báo cho sinh viên biết . | 0 |
thầy dạy hơi nhanh , nhưng kỹ và sâu . | 2 |
khó hiểu và truyền đạt hơi nhanh , khó tiếp thu . | 0 |
đôi khi thầy hơi khó tính . | 2 |
thẳng thắn và kiên quyết . | 2 |
dạy nhiều kiến thức ngoài xã hội . | 2 |
phòng thực hành có nhiều máy không sử dụng được . | 0 |
thầy cho thời hạn deadline không hợp lý . | 0 |
mong rằng thầy cô thực hành sẽ luôn cập nhật tin tức trên trang web môn học để có thể đáp ứng được chỉ tiêu mà phòng đào tạo đề ra như ban đầu đối với môn học đó là mọi thắc mắc sẽ được giáo viên trả lời trong vòng 24 tiếng . | 0 |
thầy nói nghe không rõ lắm . | 0 |
đi dạy mà chỉ đọc slide . | 0 |
quá khuôn khổ , ít có sự sáng tạo và ít có những bài tập làm thêm củng cổ ngoài sách học . | 0 |
nên nâng cao chất lượng sơ sở . | 0 |
chưa nói rõ để sinh viên có thể hiểu rõ . | 0 |
chỉ làm bài tập dựa trên tài liệu và tìm kiếm trên mạng . | 0 |
giảng viên chưa nhiệt tình giảng dạy cho lắm . | 0 |
thầy dạy nói hơi nhanh . | 0 |
nên đặt deadline là 11doubledot55 pm thay vì 12doubledot00 am nhiều khi nhìn lịch ở ngoài bị nhầm làm miss deadline nhiều lần . | 0 |
cô lên lớp rất đúng giờ , dạy rất tâm huyết , rất hay cho quà vặt cho sinh viên . | 2 |
nên thông nhất nội dung từ đầu năm học . | 0 |
tận tình với sinh viên . | 2 |
thầy tận tâm , nhiệt tình giúp đỡ , giải đáp thắc mắc cho sinh viên . | 2 |
thầy giảng tận tâm . | 2 |
bài giảng dựa theo chuẩn ngôn ngữ assembly trên linux nên tìm kiếm thông tin , tài liệu khá khó khăn . | 0 |
giảng viên ra đồ án cho sinh viên về làm để mở rộng kiến thức . | 2 |
thích cách dạy của thầy , chỉ ra hướng đi cho sinh viên chứ không quá máy móc vào slide , giáo án . | 2 |
cô giảng dễ hiểu và nhiệt tình . | 2 |
giảng viên ít cho ví dụ và giải bài tập trên lớp . | 0 |
thầy sử dụng một số thời gian đứng lớp để làm một số việc không quá quan trọng . | 0 |
bài giảng không hay . | 0 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.