Datasets:
mteb
/
VieStudentFeedbackClassification

Dataset card Data Studio Files
xet
Community
text
stringlengths
4
660
label
int64
0
2
kiến thức thì được dồn lại , thời gian ở nhà thì đâu phải chỉ có để học anh văn và có những thắc mắc thì hỏi ai bây giờ .
0
tụi em chưa thật sự vững ngữ pháp .
0
giải bài tập dễ hiểu .
2
liên hệ thực tế .
1
nâng cấp phòng thực hành .
0
nên làm sạch lại bàn ghế , và một số thiết bị bằng điện .
0
cô nhiệt tình và tận tâm lắm coloncontemn .
2
giảng viên dạy rất nhiệt tình , thường xuyên tham khảo ý kiến thắc mắc của sinh viên để giải đáp , tạo điều kiện cho sinh viên tự suy nghĩ trong lớp , không quá phụ thuộc vào slide .
2
em cảm ơn thầy nhờ thầy mà em hiểu về oop nhiều hơn .
2
có giảng lại lý thuyết cặn kẽ .
2
nên có nhiều ví dụ thực tiễn cho môn học , đi tham quan hoặc thực hành trên các thiết bị thật .
0
cô biết lắng nghe sinh viên nói .
2
quá nhiều hoạt động làm sinh viên choáng ngợp không bắt kịp .
0
thân thiện , dễ thương .
2
để môn này có những hiệu quả và tạo hứng thú cho sinh viên thì doubledot cần có một giáo viên có những kỹ năng hợp lý và đó là người sinh viên nhìn vào đó để học tập .
2
dạy hay .
2
giảng viên chưa bám sát sinh viên .
0
cải thiện chất lượng phòng máy .
0
nhiệt huyết , rất dễ nắm bài .
2
đừng để sinh viên ngủ , vắng khi đi học .
0
giảng viên nói tiếng anh hơi khó nghe , nói nhỏ , ít sử dụng micro .
0
tâm huyến , muốn truyền đạt hết kiến thức cho sinh viên .
2
nêu rõ các lý do để học môn học này , ứng dụng thự tế của môn học này ví dụ doubledot đưa ra bài toán hay về thuật toán thông minh trong game để tạo hứng thú cho người học , hoặc xây dựng một số ứng dụng thực tế cho người học đang cần để người học phải tự giác tìm kiếm tài liệu cho mình để học .
0
bài tập anh văn nên sát với yêu cầu ở ngoài .
0
nên cắt giảm bớt chương trình học môn lý a2 vì theo em thấy có một số phần không áp dụng vào trong thực tế ngày nay của it , chỉ có một số phần là có áp dụng vì thế nên giảm thiểu chương trình học .
0
các nội dung kiến thức khó trong slides bài giảng được thầy trình bày hay , hết sức dễ hiểu và dễ tiếp thu .
2
ít mục không đi sâu vào .
0
nên tạo điều kiện linh động hơn trong thời gian thực hành cho sinh viên .
0
chắc cũng sẽ không ảnh hưởng nhiều lắm đến thời gian dạy bài mới trên lớp .
1
sự tận tâm , nhiệt tình và vui tính của giảng viên đã làm cho môn học thêm hấp dẫn và kiến thức môn học cũng rất hay , thú vị .
2
thầy hiền , tận tình giảng bài .
2
môn học cần xác định rõ ràng tính ứng dụng tránh để sinh viên mơ hồ về cái mình đang học như vậy rất khó để tiếp cận với vấn đề cần nghiên cứu .
0
nên giảm sĩ số một lớp xuống khoảng 30 sinh viên thì sẽ hiệu quả trong việc học .
0
rất nhiệt tình và giảng bài dễ hiểu .
2
giảng viên nhiệt tình , vui vẻ , hòa đồng với sinh viên , luôn giúp đỡ , chỉ dẫn cho sinh viên lúc gặp khó khăn trong bài thực hành .
2
việc tổ chức các trò chơi tạo nhiều hứng thú cho sinh viên .
2
em có ý kiến riêng là thầy wzjwz28 nên giới thiệu về các phương pháp xử lý trong quá trình phát triển game .
0
môn game này có đồ án được xem là nặng nhất trong chuyên ngành cnpm , em không hiểu thi lý thuyết là thi cái gì , nó làm chúng em mất thời gian hơn là cho chúng em được ích lợi .
0
cô dạy vui vẻ chăm lo đều các sinh viên .
2
giáo viên tận tụy , nhiệt tình .
2
lên lớp đầy đủ , tận tình giảng dạy , quan tâm đến sinh viên .
2
thầy dạy rất chi tiết , dễ hiểu và nhiệt tình .
2
dạy quá tốt , kiến thức tổng hợp vững .
2
thầy dạy lan man khó hiểu , hay đi ra ngoài lâu , tài liệu học ít .
0
giảng viên nhiệt tình , tận tâm giảng dạy tốt .
2
truyền đạt khá hiệu quả , biết ứng dụng thực tế vào môn học .
2
hơn nữa , môn học cần có sự sáng tạo tư duy để sinh viên có thể dễ dàng tiếp cận và vận động sự sáng tạo cũng như khả năng vốn có của mỗi sinh viên .
0
chuyện lớp ồn cô cũng tìm cách nói để tránh mất lòng .
2
thầy hơi khó , nhiều điều dạy chưa hiểu lắm .
0
khi sinh viên tìm kiếm sự giúp đỡ thì phát hiện giảng viên cũng chưa từng làm qua bài tập do chính mình giao , không biết có thể làm được hay không .
0
nó rất rập khuôn và không thể khiến cho sinh viên tiến bộ được .
0
ra đề thi giữa kỳ không đúng với nội dung dặn trước dặn ko có " vertical fragmentation " mà thi vẫn có 1 câu chiếm khoảng 40% số điểm , có lẽ người ra đề với thầy dạy khác nhau và không thống nhất .
0
thầy có cách dạy hay , truyền đạt dễ hiểu , bài tập cho nhiều và cụ thể .
2
cô lấy ví dụ thực tế thì đừng có liên quan nhiều quá đến quan điểm cá nhân ghen ăn tức ở của cô với người khác như ví dụ cô nói một người đại gia bỏ tiền tỷ tổ chức sinh nhật cho vợ họ thay vì đi làm từ thiện hay các thứ khác .
0
tiếng động cơ xây dựng có lúc ồn quá .
0
cô rất nhiệt tình khi giải đáp thắc mắc của sinh viên .
2
giảng viên cần nhiệt tình hơn trong giảng dạy .
0
môn học là kiểm chứng phần mềm , nhưng tất cả nội dung giảng dạy chỉ là lý thuyết suông , có chăng là một số phần mềm có thể được sử dụng trong thực tiễn , nhưng sự tìm hiểu chỉ dừng lại ở mức độ " giới thiệu " của cấp độ sinh viên , các bài seminar do sinh viên trình bày hoàn toàn không đạt chất lượng , không truyền đạt được kiến thức , slide hơn 95% là chữ , một số không nhỏ là nội dung dịch từ sách ngoại văn , nhưng lại sai nghĩa , tối nghĩa .
0
giảng viên cho điểm công bằng .
2
thầy dạy có tâm , rất hay , hiểu tâm lý sinh viên .
2
giáo viên hướng dẫn cách học hiệu quả và cho thực hành nhiều .
2
cần cải tiến , đổi mới thực hành hình thức 2 .
0
thầy rất nhiệt tình , luôn đến lớp đúng giờ .
2
nhiệt tình luôn cố gắng giúp đỡ sinh viên .
2
thầy ít tương tác với sinh viên .
0
hay dễ hiểu .
2
nhưng chất lượng cơ sở vật chất nhất là bàn ghế bên dãy nhà wzjwz15 , có một số phòng bụi nhiều , bàn ghế dơ nhưng không được lau dọn .
0
lượng kiến thức nhiều hơn lượng tín chỉ môn học , mất cân xứng !
0
lớp ồn ào .
0
giảng viên nên hòa nhã , thoải mái để sinh viên có thể tương tác tốt với giảng viên , giảng viên nên diễn đạt câu từ một cách ngắn gọn dễ hiểu , nên dạy kỹ những phần kiến thức quan trọng .
0
thầy dạy hơi nhanh , khó hiểu .
0
truyền đạt kiến thức chưa thực sự tốt , có nhiều khi lúng túng .
0
thầy không hỗ trợ sinh viên nhiều trong quá trình thực hành .
0
giảng viên dạy bài nhanh khiến nhiều lúc sinh viên không theo kịp .
0
có những trò chơi giúp nâng cao kỹ năng của sinh viên , tạo cơ hội cho sinh viên tập giao tiếp và trình bày một vấn đề trước đám đông bằng tiếng anh .
2
thiết bị .
1
sao không ghép vào phần lý thuyết luôn , giảng viên lý thuyết chỉ cần gửi tài liệu thực hành và chấm đồ án thực hành là xong .
0
giảng dạy cụ thể , dễ hiểu .
2
áp dụng những kiến thức ngoài xã hội , thực tiễn để giảng dạy vào bài học chứ không nhất thiết phải dạy theo một giáo trình cụ thể nào đó .
2
nói hay .
2
nắm bắt tâm lý sinh viên và có khiếu hài hước .
2
nên ra đề xác thực hơn .
0
khi sinh viên hỏi về bài đặc tả hình thức thì thầy lúc nào cũng nói không biết !
0
hạn chế sử dụng tiếng việt .
0
có một lần cúp điện cô không dùng slide để giảng bài em thấy dễ hiểu hơn nhiều .
1
cô dạy tâm huyết , quan tâm học sinh .
2
cô giảng dạy nhiệt tình .
2
thầy giảng bài một mình chưa tương tác với sinh viên .
0
thêm giờ giải bài tập trên lớp .
0
giảng viên rất vui tính , giảng dạy nhiệt tình , chi tiết cho sinh viên .
2
giảng viên tận tâm , nhiệt tình .
2
thầy tận tâm giảng bài , giảng dễ hiểu và đúng với chương trình học .
2
thầy tận tâm nhiệt tình , giảng bài hay , dễ hiểu , quan tâm đến học sinh .
2
giảng viên dạy dễ hiểu , tận tình giải đáp thắc mắc .
2
tiếng nói .
1
cô dạy rất dễ hiểu .
2
các phần nội dung được đề cập trong môn học được thầy truyền đạt theo phương pháp riêng một cách đơn giản , dễ hiểu .
2
các máy tính của trường thường xuyên bị lỗi khi sử dụng , sinh viên thường phải mang laptop cá nhân lên làm bài hay thi cử .
0
thầy dạy rất hay , tận tình .
2
cô truyền đạt dễ hiểu .
2