text stringlengths 4 660 | label int64 0 2 |
|---|---|
giảng dạy tốt , dễ hiểu , cho nhiều bài tập ôn luyện dễ hiểu . | 2 |
đảm bảo giờ lên lớp đầy đủ cho sinh viên . | 2 |
lịch nghỉ quá nhiều nhưng lịch học bù không hợp lý . | 0 |
thầy tận tâm với học sinh , cung cấp tài liệu đầy đủ nhất có thể cho học sinh . | 2 |
thời gian hướng dẫn thực hành với môn học quá ít . | 0 |
cần chú trọng hiệu quả môn học , đảm bảo sinh viên có thể giao tiếp được . | 0 |
bài tập thực hành nên cho thời gian dài hơn . | 0 |
cảm ơn hai thầy và nhà trường đã đọc ! | 2 |
nên giúp sinh viên tự nhiên trong giao tiếp . | 0 |
thầy nhiệt tình và quan tâm đến sinh viên . | 2 |
thoải mái , cung cấp đầy đủ kiến thức . | 2 |
rất thú vị . | 2 |
giáo viên thường xuyên cho bài tập về nhà để nghiên cứu . | 2 |
chất lượng của môn học rất tốt . | 2 |
giảng viên dạy dễ hiểu , rõ ràng . | 2 |
giáo viên tận tình giảng dạy . | 2 |
em hy vọng phòng học ít người hơn , vì học 4 tiết buổi chiều rất là mệt mỏi , hơn nữa , thời tiết nóng và lớp đông gây nên xao lãng bài học , việc học tập trong lớp nhỏ và đông như vậy rất khó tiếp thu . | 0 |
thầy tích cực , tận tâm vì sinh viên . | 2 |
đề thi giữa kỳ do giảng viên ra có 15 câu trắc nghiệm nhưng lại có 3 câu ra sai đáp án , trong đó có 1 câu giảng viên không biết câu nào sai và vì sao sai , phần tự luận ra sai câu trigger . | 0 |
như vậy , chất lượng dạy và học sẽ được nâng lên đáng kể ạ . | 2 |
giảnh bài hơi nhanh . | 0 |
các bài thực hành cần có tính định hướng hơn thay vì làm các công việc cụ thể như nạp firmware cho router . | 0 |
giảng dạy chất lượng . | 2 |
vui vẻ , nhiệt tình chỉ bảo . | 2 |
dạy dễ hiểu , ân cần . | 2 |
tất cả đều hài lòng . | 2 |
thầy dạy tận tâm , dễ hiểu , vui tính , có kiến thức sâu rộng trong nhiều lĩnh vực . | 2 |
giảng viên khi giảng giọng đều đều dễ làm sinh viên nghe vào buồn ngủ . | 0 |
nhiều lúc thầy dạy hơi khó hiểu . | 0 |
quả không sai ! | 1 |
giảng viên cần nâng cao ý thức giảng dạy . | 0 |
cô rất công bằng và xét đúng năng lực sinh viên qua bài test đánh giá năng lực quá trình . | 2 |
cô có nhiều chia sẻ hay về cuộc sống thông qua môn học . | 2 |
giảng viên rất biết lắng nghe và phân tích , môn học có tính sáng tạo cao . | 2 |
thầy tận tâm , dạy dễ hiểu , hướng dẫn kỹ cho sinh viên cách giải bài tập . | 2 |
phong thái chuyên nghiệp . | 2 |
thầy trẻ , hiền , dạy dễ hiểu . | 2 |
thầy tạo ra nhiều hoạt động hay để áp dụng kiến thức vào bài học . | 2 |
thầy cập nhật bài tập và thông báo rất rõ ràng trên moodle . | 2 |
giảng viên tận tâm hướng dẫn từng sinh viên dot theo dõi từng bước đi của sinh viên dot dạy dễ hiểu . | 2 |
đề nghị phòng đào tạo sắp lịch thực hành cho môn này kỹ lưỡng hơn . | 0 |
nên bớt học sinh . | 0 |
thầy gần gũi thân thiện nhiệt tình , nhất là khi muốn phúc khảo bài thi . | 2 |
nên hướng dẫn rõ hơn . | 0 |
giảng viên nên thêm nhiều bài tập thực hành trên lớp cũng như bài tập ôn tập thi các kỳ cho sinh viên . | 0 |
nhiệt tình trao đổi ý kiến với sinh viên . | 2 |
thầy kể chuyện hay , nhiệt tình , nói các vấn đề sát với thực tế ngành công nghệ thông tin . | 2 |
phương pháp dạy không được thu hút lắm . | 0 |
luôn mong muốn sinh viên có nhận thức đúng đắn về việc tự trang bị kiến thức . | 2 |
hoạt động thực hành khá hiệu quả , giúp nhanh áp dụng lý thuyết . | 2 |
kiến thức truyền đạt hơi ít . | 0 |
cô nhiệt tình , tài liệu post đầy đủ trên mạng . | 2 |
đề thi sát với môn học . | 2 |
nhiệt tình giúp đỡ . | 2 |
giảng viên giảng dạy nhiệt tình , dễ hiểu ! | 2 |
em không có ý kiến về mục này . | 1 |
cập nhật hệ thống tài liệu môn học trọng tâm vào những yếu tố chính và cơ bản . | 0 |
lên lớp đúng giờ , dạy dễ hiểu . | 2 |
truyền đạt nhiều kiến thức . | 2 |
kết hợp lý thuyết và thực hành . | 1 |
cho nhiều bài tập . | 0 |
cần cải thiện chất lượng phòng học thực hành của khoa wzjwz36 tại phòng wzjwz37 , máy tính của trường cung cấp không thể sử dụng để thực hành , 10% sinh viên phải dùng laptop cá nhân để làm thực hành , bên cạnh đó phòng học cũng rất chật và nóng bức . | 0 |
thầy nghỉ quá nhiều tiết và chỉ dạy những thứ mà sinh viên đã biết rồi hoặc đã có trong slide . | 0 |
hiếm có môn học nào mà hình thức kiểm tra bao gồm cả việc thi giữa kỳ , cuối kỳ , thực hành lẫn làm đồ án môn học . | 1 |
nên lắng nghe sinh viên nói . | 0 |
ít nói chuyện trực tiếp với từng học sinh nhiều , ít cầm micro nên học sinh ngồi dưới nhiều khi không nghe rõ hoặc không nghe được . | 0 |
cô dạy khó hiểu . | 0 |
giảng viên luôn đúng giờ và nhiệt tình . | 2 |
nhiều chỗ thầy giải thích quá phức tạp , khó hiểu . | 0 |
hòa đồng , biết lắng nghe ý kiến của sinh viên . | 2 |
rất nhiệt tình giảng dạy , đảm bảo giờ lên lớp và sử dụng tối đa giờ lên lớp . | 2 |
khi có việc bận riêng và không thể đứng lớp , giảng viên đều bù đúng số buổi . | 2 |
thầy dạy hay , nhiệt tình , vui vẻ . | 2 |
em thấy nên sử dụng slide tiếng việt , sinh viên sẽ dễ tiếp thu hơn . | 0 |
không có điểm nào không hài lòng . | 1 |
cô có kiến thức cao và có nhiệt tình giúp sinh viên . | 2 |
em thông qua kênh này lần nữa để báo lại với phòng đào tạo là môn này wzjwz68 và wzjwz69 bị nhầm mã môn và điểm thành phần với nhau ạ . | 0 |
không nghiêm khắc lắm . | 0 |
cần tăng cường nhiều biện pháp trừng phạt khi sinh viên không làm bài tập . | 0 |
thầy không khắt khe với sinh viên . | 2 |
dạy tốt , nhiệt tình , truyền đạt tốt . | 2 |
dạy rõ ràng , nội dung hay . | 2 |
giảng viên tận tâm với học sinh . | 2 |
cần có tiết chế trong bài thực hành làm sao để đáp ứng đúng những gì sinh viên đang có hoặc trang bị phòng thực hành có cấu hình cao . | 0 |
cách giảng dạy không phù hợp với sinh viên . | 0 |
vui vẻ , tận tình . | 2 |
thầy giảng nhanh quá ! | 0 |
chủ động trong việc giảng dạy . | 2 |
dạy song song với ôn tập kiến thức cũ . | 2 |
phải tạo điều kiện cho sinh viên thực hành nhiều hơn . | 0 |
chia sẻ nhiều slide có giá trị học tập cao . | 2 |
micro hư thường xuyên . | 0 |
thầy hay bận . | 0 |
luyện nói , nghe ít hoạt động vui , thoải mái . | 2 |
giáo viên tận tình giảng dạy , phương pháp và cách giảng bài dễ hiểu . | 2 |
giáo viên giảng dạy có trách nhiệm . | 2 |
có cho làm bài tập mỗi buổi . | 2 |
giảng viên nên cho thêm bài tập và hướng dẫn giải . | 0 |
trang thiết bị phục vụ cho việc học còn nhiều hạn chế , cụ thể là ở tòa nhà c hầu hết các phòng không có màng che nên sinh viên không thể nhìn rõ slide để có thể học . | 0 |
tinh thần , kiến thức . | 1 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.