text stringlengths 4 660 | label int64 0 2 |
|---|---|
giảng viên vui vẻ . | 2 |
nhiều tiết học thú vị . | 2 |
giảng viên giảng hay , dễ tiếp thu . | 2 |
sửa bài tập . | 1 |
thầy rất tốt , và truyền đạt đầy đủ kiến thức tới sinh viên . | 2 |
trang bị thêm thiết bị nghe nhìn . | 0 |
đôi khi giảng bài quá nhanh . | 0 |
học 4 tiết , nhồi nhét quá nhiều kiến thức . | 0 |
năng nổ , nhiệt tình . | 2 |
luôn yêu cầu sinh viên nắm vững kiến thức nền nhất trước khi thực hành . | 2 |
thầy vui vẻ , nhiệt tình và dạy dễ hiểu . | 2 |
thầy vui vẻ , tận tâm , sẵn sàng giải đáp thắc của sinh viên , khả năng truyền đạt tốt . | 2 |
thích cách cô dạy . | 2 |
cần có nhiều người như cô . | 2 |
hòa đồng . | 2 |
hết mình . | 2 |
thầy thường sai bảo sinh viên làm việc riêng cho thầy trong giờ học . | 0 |
giảng dạy ngắn gọn dễ hiểu 10 fraction 10 điểm cho thầy luôn . | 2 |
thầy dạy rất nhiệt tình , dặn dò đồ án , thi cử rất kỹ . | 2 |
cô quá tận tụy . | 2 |
giảng viên chưa làm được điều này hình thức giảng dạy không đem lại hiệu quả cao . | 0 |
sau giờ học thầy còn hỏi về tình hình buổi học có nhanh hay chậm quá không , có chỗ nào chưa rõ , tình hình thầy trợ giảng dạy sao . | 2 |
sôi nổi , vui tính . | 2 |
cô nhiệt tình , lớp sinh động , truyền đạt kiến thức tốt . | 2 |
nên có cách chấm điểm quá trình khách quan hơn . | 0 |
đó là giáo trình và tài liệu . | 1 |
cách dạy chậm rãi , dễ hiểu , giảng viên thân thiện với sinh viên . | 2 |
hòa đồng , vui vẻ . | 2 |
kiểu như giáo viên chạy cho hết phân phối chương trình . | 0 |
cách giải bài tập của thầy lúc nào cũng ngắn gọn và dễ hiểu . | 0 |
máy móc trong phòng còn gặp trục trặc , phòng học rất bụi do lâu ngày không được dọn dẹp , máy cấu hình còn yếu . | 0 |
nếu cảm thấy muốn học em sẽ tự lên lớp . | 1 |
giảng viên chưa sử dụng nhiều hệ thống website môn học , đặc biệt là trong việc thông báo thông tin quan trọng đến lớp . | 0 |
thầy dạy khá kỹ , nhiệt tình . | 2 |
giọng cực khó nghe . | 0 |
thầy wzjwz220 dạy rất nhiệt tình , giảng giải từng vấn đề trọng điểm rất cụ thể và rõ ràng giúp chúng em hiểu rõ , đồng thời có thể nhớ được những gì mình đã được học ngay tại lớp . | 2 |
cách giảng dạy của giáo viên khá hay . | 2 |
thầy dạy tốt , cần phát huy như thế . | 2 |
thái độ , phong cách làm việc của thầy . | 1 |
em mong mình sẽ lại được học thầy ở các môn quan trọng khác . | 2 |
giáo viên nhiệt tình đối với sinh viên . | 2 |
giảng viên nên đưa ra thêm những ví dụ thực tiễn hơn trong mô hình kinh doanh ngoài thực tế . | 0 |
thầy có kiến thức sâu rộng về môn học . | 2 |
giáo viên truyền đạt kém , khó hiểu . | 0 |
những vấn đề thầy đem ra thường quá đi lệch khá xa so với những gì thầy đang giảng dạy . | 0 |
quá thoải mái cho sinh viên . | 0 |
thầy dạy dễ hiểu , truyền đạt hay , tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên tiếp thu bài . | 2 |
dạy dễ hiểu tận tình . | 2 |
không tạo điều kiện cho sinh viên thoải mái học tập . | 0 |
có cái em còn copy trên mạng xuống dot nhưng cơ mà nhờ thầy hỏi , thắc mắc nhóm em mà nhóm em càng hoàn chỉnh cái đồ án hơn , hiểu được là mình đang học gì , đồ án mình đang làm là gì ? | 2 |
không kiểm soát được lớp . | 0 |
bài tập hơi nặng . | 0 |
tuy nhiên thầy giảng hơi khó hiểu . | 0 |
phân chia ca học hợp lý hơn để việc sắp xếp môn học được thuận tiện hơn . | 0 |
chịu khó . | 2 |
thầy giảng rất hay , nhiệt tình , rất dễ hiểu . | 2 |
cách truyền đạt kiến thức của thầy . | 2 |
không hướng dẫn cho sinh viên kỹ năng lập trình mạng máy tính . | 0 |
giảng dạy cụ thể , có nhiều dẫn chứng minh hoạ . | 2 |
nên sử dụng máy chiếu để hiện rõ chữ , để giảm thời gian viết , tập trung thời gian vào việc giải bài tập minh họa . | 0 |
và đưa ra các gợi ý về nhà tìm hiểu những thứ bên lề giúp ích trong việc học . | 2 |
thầy vui tính , giảng bài dễ hiểu , thân thiện với sinh viên . | 2 |
giảng khó hiểu , nói chuyện ngoài lề , đi trễ , đuổi sinh viên về sớm . | 0 |
khá giống lúc học phổ thông . | 1 |
thầy dạy quá chi tiết với đồ án thầy hướng dân hết rồi không có gì để làm nữa . | 0 |
giảng viên tận tâm , nhiệt huyết . | 2 |
giáo viên giảng dễ hiểu , nhiệt tình . | 2 |
thầy truyền cảm hứng học cho các em cũng như sự chân thành truyền đạt của thầy thật quý báu . | 2 |
giảng viên giảng dạy nhiệt tình , phương pháp dạy hay . | 2 |
phần tài liệu . | 1 |
cô cực kỳ nhiệt tình . | 2 |
thầy nên báo nghỉ sớm hơn ít nhất 1 - 2 ngày để sinh viên đỡ mất công đến lớp rồi lại ra về . | 0 |
chưa có sự tương tác nhiều với sinh viên . | 0 |
dạy kỹ , ôn thi cũng kỹ không bỏ sót phần nào . | 2 |
thời gian hướng dẫn thực hành quá ít so với môn học . | 0 |
phòng máy wzjwz26 khá tốt , đáp ứng nhu cầu của sinh viên , mong rằng các phòng máy khác cũng có được trang bị như vậy . | 2 |
học vui . | 2 |
giỏi . | 2 |
chưa giúp tôi phát triển được tốt nhất khả năng của mình . | 0 |
giảng viên truyền đạt tận tâm , dễ hiểu . | 2 |
cùng sinh viên giải nhiều bài tập . | 2 |
dễ hiểu . | 2 |
truyền đạt không tốt . | 0 |
đảm bảo giờ lên lớp hiệu quả . | 2 |
dạy tận tâm , cung cấp thêm nhiều kiến thức không có trong môn học , giờ học thực hành rất hiệu quả . | 2 |
giảng viên nhiệt tình với các bài trên lớp . | 2 |
điều kiện cơ sở vật chất còn ảnh hưởng đến chất lượng môn học . | 0 |
thực hành chạy quá nhanh và khó hiểu . | 0 |
giảng viên chưa hướng dẫn kỹ những bài tập sinh viên không làm được hoặc làm sai . | 0 |
giảng viên hòa đồng và kể rất nhiều chuyện mang tính cập nhật thời sự . | 2 |
cô rất tận tâm giảng dạy . | 2 |
cô nhiệt tình trong việc giảng dạy và giúp đỡ sinh viên . | 2 |
cô giảng bài dễ hiểu , thoải mái , vui tính , cute , phương pháp học nhiều kiểu cho mỗi đứa . | 2 |
phần đầu thầy giảng không hiểu , bọn em có về xem lại nhưng thật sự không tiếp thu lại được bao nhiêu . | 0 |
thầy rất tâm huyết với sinh viên . | 2 |
giảm thời gian thực hành , tăng số buổi thực hành , khuyến khích hoạt động thực hành ở nhà để phân bố thời gian thực hành tốt . | 0 |
nhiệt tình hướng dẫn . | 2 |
thầy dạy nhiệt tình , cám ơn thầy . | 2 |
em nghĩ môn này chỉ nên dành cho khoa khoa học máy tính , kỹ thuật máy tính . | 0 |
khi được học với thầy wzjwz80 em cảm thấy hài lòng hơn hẳn những giảng viên trước . | 2 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.