filename string | @id string | sameAs string | linsearch string | subject string | title string | abstract string | all@id string | all_sameAs string | linsearch_num int64 | __index_level_0__ int64 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
3A174489504X.jsonld | ['gnd:4001156-2', 'gnd:4001865-9'] | ['Algebra', 'Analysis'] | ['mat'] | [['Mathematics.', '(classificationName=ddc)510', 'Mathematical analysis.', 'Analysis (Mathematics).', 'Mathematics—Study and teaching .', 'Algebra.', '(classificationName=linseach:mapping)mat']] | ['Vorbereitungskurs Staatsexamen Mathematik : Aufgabenbereiche Algebra und Analysis mit umfassenden Lösungen'] | [['Dieses Lehrbuch beinhaltet ausführliche Lösungsvorschläge zu Aufgaben des bayerischen Staatsexamens Mathematik für das gymnasiale Lehramt. Alle prüfungsrelevanten Themen aus den Bereichen Algebra und Analysis werden umfassend abgedeckt. Jedes Kapitel im ersten Teil des Buches (Themen des Staatsexamens) enthält eine übersichtliche Wiederholung der wichtigsten Definitionen und Resultate sowie explizite Beschreibungen häufig vorkommender Lösungsstrategien. Diese Schritt-für-Schritt-Anleitungen können anhand detaillierter Lösungen nachvollzogen werden. Im zweiten Teil des Buches (Prüfungsaufgaben) können diese Prinzipien an weiteren Examensaufgaben (mit Lösungen) der letzten Jahre selbstständig eingeübt werden – das Buch wird so zur unerlässlichen Hilfe bei der Prüfungsvorbereitung für das Staatsexamen des gymnasialen Lehramts im Fach Mathematik. Für die zweite Auflage wurde der gesamte Text nochmals gründlich durchgesehen sowie durch eine Vielzahl aktueller Prüfungsaufgaben der letzten Jahre ergänzt. Der Inhalt Teil I: Themen des Staatsexamens Algebra (Gruppentheorie, Ringtheorie, Körper- und Galois-Theorie, Lineare Algebra) Analysis (Analysis reeller Variablen, Funktionentheorie, Differentialgleichungen) Teil II: Prüfungsaufgaben Algebra: Aufgabenlösungen nach Jahrgängen Analysis: Aufgabenlösungen nach Jahrgängen Verzeichnis aller Aufgaben Die Autoren Dominik Bullach und Johannes Funk haben selbst das Erste Staatsexamen in Mathematik abgelegt und das vorliegende Buch ihren Erfahrungen entsprechend auf eine gezielte Prüfungsvorbereitung ausgerichtet. Beide besitzen langjährige Erfahrung als Tutor und Korrektor der einschlägigen Vorlesungen und sind derzeit Doktoranden in arithmetischer Geometrie am King’s College London bzw. der Technischen Universität München.', 'Teil I: Themen des Staatsexamens -- Algebra (Gruppentheorie, Ringtheorie, Körper- und Galois-Theorie, Lineare Algebra) -- Analysis (Analysis reeller Variablen, Funktionentheorie, gewöhnliche Differentialgleichungen) -- Teil II: Prüfungsaufgaben -- Algebra: Aufgabenlösungen nach Jahrgängen -- Analysis: Aufgabenlösungen nach Jahrgängen -- Aufgabenverzeichnis Algebra -- Aufgabenverzeichnis Analysis.']] | ['gnd:4001156-2', 'gnd:4001865-9', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A174489504X'] | ['Algebra', 'Analysis'] | 16 | 4,367 |
3A1746140550.jsonld | ['gnd:4030581-8', 'gnd:4030638-0', 'gnd:7693876-1'] | ['Kindergarten', 'Kindertagesstätte', 'Inklusive Pädagogik'] | ['pae'] | [['Early childhood education..', 'Electronic books', 'Special education', '(classificationName=loc)LC3965', '(classificationName=ddc)371.9', 'Education, Preschool..', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'Inclusive education..', '(classificationName=bk, id=106416766)81.73 - Vorschulerziehung', 'Education, Primary..']] | ['Vielfalt von Anfang an : Inklusion in Krippe und Kita'] | [['Das Buch gibt eine prägnante und praxisorientierte Einführung zum hochaktuellen Thema der »Inklusion« in Krippe und Kita. Ergänzend zu den Grundlagen beleuchten Fachartikel namhafter Autorinnen und Autoren einzelne Aspekte der Inklusion. Beispiele aus der Kita-Praxis verschaffen Einblick in die gelebte Pädagogik der Vielfalt.', 'Titelinformationen -- Impressum -- Vorwort -- I Zentrale Aspekte einer inklusiven Pädagogik -- Inklusion in Kindertageseinrichtungen - eigentlich ganz normal ... -- Inklusion als Beitrag zur Chancengerechtigkeit - Diversity und Verschiedenheit in der Elementarpädagogikt -- Inklusion und ethnisch-kulturelle Vielfalt -- Kinder mit Behinderungen in Krippe und Kita - von der Integration zur Inklusion -- »Man muss satt sein, bevor man lernen kann« - Überlegungen zum Umgang mit sozialen Benachteiligungen -- Mädchen und Jungen in Krippe und Kita - Inklusive Denk- und Handlungsmodelle -- II Pädagogische, strukturelle und bildungspolitische Perspektiven der Inklusion -- Inklusion und Resilienz - Konzeptionelle Gemeinsamkeiten und Konsequenzen für professionelles Handeln -- Inklusion als kreativer Dialog mit Menschen und Dingen - auf dem Weg zu einer inklusiven Didaktik -- Inklusion und Qualität in Kindertageseinrichtungen - ein dialogischer Entwicklungsprozess -- Bildungspläne für Kindertageseinrichtungen - eine Annäherung an die inklusive Frühpädagogik? -- Inklusion von Kindern mit besonderen Bedarfen - durch Interdisziplinarität und Vernetzung -- Pädagogik - Therapie: WAS ist WAS aus der Perspektive des Kindes? -- Anschlussfähigkeit durch Inklusion? - Gemeinsames Lernen im Elementar- und Primarbereich -- Bildung konsequent inklusiv - Wir sind dabei! -- III Wie Inklusion in der Praxis umgesetzt und gelebt wird -- Vielfalt als Chance - Teilhabe in der Kita -- Inklusion durch Partizipation - zur vielfältigen Mitwirkung unserer Kinder -- Irgendwo zwischen Inklusion und Exklusion - Aspekte zur vorschulischen Bildung tauber und schwerhöriger Kinder -- Inklusive Genderpädagogik in einer Elterninitiative -- Inklusion durch sprachliche Bildung und Elternbildung - am Beispiel des Programmes Griffbereit.']] | ['gnd:4030581-8', 'gnd:4030638-0', 'gnd:7693876-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1746140550'] | ['Kindergarten', 'Kindertagesstätte', 'Inklusive Pädagogik'] | 20 | 4,368 |
3A174619300X.jsonld | ['gnd:4053460-1', 'gnd:4079320-5', 'gnd:4062547-3'] | ['Schuld', 'Verantwortung', 'Willensfreiheit'] | ['phi'] | [['(classificationName=linseach:mapping)phi', '(classificationName=loc).K56 2014eb', '(classificationName=loc)BJ1463', '(classificationName=rvk)CC 7220', '(classificationName=loc)BJ1461', 'Electronic books', 'Free will and determinism', '(classificationName=ddc)153.85', '(classificationName=linseach:mapping)jur', '(classificationName=rvk)PI 3340']] | ['Die Unschuld : Der Mensch im Zwielicht der Willensfreiheit'] | [['Cover -- Vorwort -- Inhalt -- I. -- 1. Der Wille als Ding an sich -- 2. Der Wille zur Macht -- 3. Wille als Welterlebnis -- 4. Der unbewußte Wille -- 5. Leben und Bewusstsein -- 6. Bewusstsein und Freiheit -- II. -- 7. Willensfreiheit gesteuert durch das Unbewusste -- 8. Was heißt „frei"? -- 9. Transzendentale Freiheit -- 10. Kants Zweiwelten-Aspekt -- 11. Theorie der Freiheit und der Kreislauf der Wiedergeburten -- 12. Eine Scheinwelt durch Ideen -- III. -- 13. Die Möglichkeit der freien Willensentscheidung -- 14. Die Annahme zweier Welten als Erklärungsgrund für die Wahl -- 15. Moralische Verantwortlichkeit -- 16. Ist der Mensch für seinen Charakter verantwortlich? -- IV. -- 17. Schuld und Verantwortung -- 18. Die menschliche Knechtschaft -- 19. Versuch einer Standortbestimmung innerhalb der Sonderstellung des Menschen -- 20. Ethische Willensfreiheit, umgangen durch Moral als Vereinbarung -- 21. Der freie Wille - ein Unding -- Anmerkungen -- Literatur -- Abkürzungen.', 'Ist der Mensch für seinen Willen verantwortlich? Diese im philosophischen Diskurs so zentrale Frage konnte bis heute nicht zufriedenstellend beantwortet werden, obwohl es an Ansätzen und Behauptungen nicht mangelt. Das Ziel dieses Buches ist es, die Thematik kritisch zu beleuchten und Schwierigkeiten aufzuzeigen.']] | ['gnd:113723016', 'gnd:4053460-1', 'gnd:4062547-3', 'gnd:4079320-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A174619300X'] | ['Kiowsky, Hellmuth', 'Schuld', 'Verantwortung', 'Willensfreiheit'] | 21 | 4,369 |
3A174619300X.jsonld | ['gnd:4053460-1', 'gnd:4079320-5', 'gnd:4062547-3'] | ['Schuld', 'Verantwortung', 'Willensfreiheit'] | ['jur'] | [['(classificationName=linseach:mapping)phi', '(classificationName=loc).K56 2014eb', '(classificationName=loc)BJ1463', '(classificationName=rvk)CC 7220', '(classificationName=loc)BJ1461', 'Electronic books', 'Free will and determinism', '(classificationName=ddc)153.85', '(classificationName=linseach:mapping)jur', '(classificationName=rvk)PI 3340']] | ['Die Unschuld : Der Mensch im Zwielicht der Willensfreiheit'] | [['Cover -- Vorwort -- Inhalt -- I. -- 1. Der Wille als Ding an sich -- 2. Der Wille zur Macht -- 3. Wille als Welterlebnis -- 4. Der unbewußte Wille -- 5. Leben und Bewusstsein -- 6. Bewusstsein und Freiheit -- II. -- 7. Willensfreiheit gesteuert durch das Unbewusste -- 8. Was heißt „frei"? -- 9. Transzendentale Freiheit -- 10. Kants Zweiwelten-Aspekt -- 11. Theorie der Freiheit und der Kreislauf der Wiedergeburten -- 12. Eine Scheinwelt durch Ideen -- III. -- 13. Die Möglichkeit der freien Willensentscheidung -- 14. Die Annahme zweier Welten als Erklärungsgrund für die Wahl -- 15. Moralische Verantwortlichkeit -- 16. Ist der Mensch für seinen Charakter verantwortlich? -- IV. -- 17. Schuld und Verantwortung -- 18. Die menschliche Knechtschaft -- 19. Versuch einer Standortbestimmung innerhalb der Sonderstellung des Menschen -- 20. Ethische Willensfreiheit, umgangen durch Moral als Vereinbarung -- 21. Der freie Wille - ein Unding -- Anmerkungen -- Literatur -- Abkürzungen.', 'Ist der Mensch für seinen Willen verantwortlich? Diese im philosophischen Diskurs so zentrale Frage konnte bis heute nicht zufriedenstellend beantwortet werden, obwohl es an Ansätzen und Behauptungen nicht mangelt. Das Ziel dieses Buches ist es, die Thematik kritisch zu beleuchten und Schwierigkeiten aufzuzeigen.']] | ['gnd:113723016', 'gnd:4053460-1', 'gnd:4062547-3', 'gnd:4079320-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A174619300X'] | ['Kiowsky, Hellmuth', 'Schuld', 'Verantwortung', 'Willensfreiheit'] | 12 | 4,370 |
3A1746232226.jsonld | ['gnd:4030638-0', 'gnd:4053474-1', 'gnd:4073410-9', 'gnd:4062872-3', 'gnd:4028859-6', 'gnd:4030550-8', 'gnd:4077197-0', 'gnd:4064016-4'] | ['Jugend', 'Kind', 'Kindertagesstätte', 'Schule', 'Verhaltensstörung', 'Vorschulerziehung', 'Kinderpsychologie', 'Schulkind'] | ['pae'] | [['Electronic books', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=bk, id=10641318X)77.55 - Kinderpsychologie', 'Child psychology', '(classificationName=rvk)DT 7300', '(classificationName=rvk)CU 3000', '(classificationName=rvk)CX 4500', '(classificationName=ddc)155.4', '(classificationName=bk, id=181570238)81.72 - Schulische Erziehung', '(classificationName=rvk)DS 7130', '(classificationName=rvk)DT 7000', '(classificationName=rvk)CQ 6000', '(classificationName=rvk)CU 1000', '(classificationName=bk, id=106416766)81.73 - Vorschulerziehung', '(classificationName=rvk)CX 5000', '(classificationName=bk, id=106413198)77.56 - Jugendpsychologie', '(classificationName=rvk)DT 7100', '(classificationName=bk, id=106405241)81.50 - Pädagogische Psychologie, Unterrichtspsychologie, Schulpsychologie: Allgemeines']] | ['Kinder und Jugendliche mit psychischen Auffälligkeiten in Schule und Kita : Klinische Psychologie für die pädagogische Praxis'] | [['Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort -- 1 Grundlagen der Klinischen Kinderpsychologie: Definitionen, Konzepte und Modelle (Simone Gebhard) -- 2 Klassifikation und Epidemiologie psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter (Simone Gebhard) -- 3 Behandlung psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter (Simone Gebhard) -- 4 Trennungsängste (Armin Castello) -- 5 Soziale Ängste (Armin Castello) -- 6 Spezifische Phobien (Armin Castello) -- 7 Depressionen (Steffen Siegemund) -- 8 Anorexia und Bulimia nervosa (Simone Gebhard) -- 9 Adipositas (Simone Gebhard) -- 10 Ausscheidungsstörungen (Birte Hoffmann) -- 11 Selbstverletzendes Verhalten (Birte Hoffmann) -- 12 Aggressiv-dissoziale Störungen (Steffen Siegemund) -- 13 Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (Simone Gebhard) -- 14 Schlafstörungen (Birte Hoffmann) -- 15 Pädagogische Gesprächsangebote (Armin Castello) -- Erläuterung verwendeter Fachbegriffe -- Die Autorinnen und Autoren.', 'Aus vielerlei Gründen sind Pädagogen zunehmend konfrontiert mit psychischen Auffälligkeiten und Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Wissen über deren Ursachen, Häufigkeit und Entwicklung sowie zu den Möglichkeiten wirksamer Behandlungen ist pädagogisch von großer Bedeutung. Einerseits, um im Gespräch mit Eltern und Therapeuten als kompetente Gesprächspartner agieren zu können, andererseits als professionelles Handwerkszeug im Umgang mit den betroffenen Kindern und Jugendlichen. Dieses Buch vermittelt kompakt und verständlich grundlegende Informationen zu diesen Themen. Die besonderen Anforderungen für die pädagogische Arbeit mit Kindern und deren Familien in Schule, Kita und Familie werden diskutiert. Möglichkeiten professionellen pädagogischen Handelns werden anhand von Fallbeispielen und nach Themen geordnet praxisnah dargestellt. Biographische Informationen Dr. Armin Castello ist Psychologischer Psychotherapeut und lehrt als Professor am Institut für Sonderpädagogik der Universität Flensburg.']] | ['gnd:1059325276', 'gnd:4028859-6', 'gnd:4030550-8', 'gnd:4030638-0', 'gnd:4053474-1', 'gnd:4062872-3', 'gnd:4064016-4', 'gnd:4073410-9', 'gnd:4077197-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1746232226'] | ['Castello, Armin', 'Jugend', 'Kind', 'Kindertagesstätte', 'Schule', 'Verhaltensstörung', 'Vorschulerziehung', 'Kinderpsychologie', 'Schulkind'] | 20 | 4,371 |
3A1746361875.jsonld | ['gnd:4056944-5', 'gnd:7615523-7'] | ['Stanzen', 'Spanlose Formung'] | ['mas'] | [['(classificationName=ddc)670', '(classificationName=rvk)ZM 8220', '(classificationName=bk, id=106420054)52.76 - Umformtechnik', 'Manufactures.', '(classificationName=linseach:mapping)mas']] | ['Stanztechnik : Grundlagen - Werkzeuge - Maschinen'] | [['In diesem Lehr- und Fachbuch finden Sie den aktuellen Stand von Verfahren, Werkzeugen sowie Maschinen und Anlagen der Stanztechnik. Gestaltungsregeln und Kennwerte aus der Praxis geben Hilfestellung bei der Konstruktion von Werkzeugen. Die rechnerische Bestimmung der Einflussgrößen, werkstofftechnische Grundlagen und funktionale Zusammenhänge unterstützen bei der Auswahl von Maschinen. Durch die zahlreichen Berechnungsbeispiele und vollständigen Lösungswege eignet sich dieses Buch sehr gut für das Selbststudium. Völlig neue Kapitel beschreiben eine Erweiterung der Antriebstechnik bei Hochleistungspressen, die Stanzbiege-Technik, die optische Überwachung von Stanzwerkzeugen und -prozessen, das Bürsten sowie das Beschichten von Vorschubwalzen. Es wurde eine Vielzahl weiterer Inhalte, beispielsweise zur Feinstanz- und Schmiertechnik aktualisiert und Bilder aussagekräftiger dargestellt. Zusätzlich stehen dem Leser digitale Lernkarten (Flashcards) zur Verfügung. Der Inhalt Fertigungsvielfalt der Stanz-, Stanzbiege-, Hochleistungsstanz- und Feinstanztechnik - Konstruktionskonzepte - Detaillierte Unterlagen für die Konstruktion von Werkzeugelementen - Berechnungsgrundlagen zur Bestimmung von Einflussgrößen - Werkstoffauswahl für Stanzteile und Werkzeuge - Merkmale zur Konstruktion und Auswahl von Stanzpressen - Einbeziehung verschiedener Technologien in den Stanzprozess - Steuerung, Überwachung, Automatisierung des Stanzprozesses Die Zielgruppen Studierende an Fachschulen und Hochschulen im Fach Fertigungstechnik Praktiker und Ingenieure in Produktionsfirmen des Automobil- und Maschinenbaus Der Autor Prof. Dr.-Ing. Matthias Kolbe lehrt das Studienfach Umform- und Zerteiltechnik, Hochgeschwindigkeitsverfahren der Umformtechnik an der Westsächsischen Hochschule Zwickau.', 'Fertigungsvielfalt der Stanz-, Stanzbiege-, Hochleistungsstanz- und Feinstanztechnik -- Konstruktionskonzepte -- Detaillierte Unterlagen für die Konstruktion von Werkzeugelementen -- Berechnungsgrundlagen zur Bestimmung von Einflussgrößen -- Werkstoffauswahl für Stanzteile und Werkzeuge -- Merkmale zur Konstruktion und Auswahl von Stanzpressen -- Einbeziehung verschiedener Technologien in den Stanzprozess -- Steuerung, Überwachung, Automatisierung des Stanzprozesses. .']] | ['gnd:1077575238', 'gnd:4056944-5', 'gnd:7615523-7', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1746361875'] | ['Kolbe, Matthias', 'Stanzen', 'Spanlose Formung'] | 15 | 4,372 |
3A1746362146.jsonld | [] | [] | ['jur'] | [['(classificationName=linseach:mapping)jur', 'Commercial law.', '(classificationName=ddc)346.07']] | ['Öffentliches Wirtschaftsrecht klipp & klar'] | [['Grundlagen -- Wirtschaftsverfassungsrecht -- Allgemeines Wirtschaftsverwaltungsrecht -- Besonderes Wirtschaftsverwaltungsrecht -- Rechtsschutz und Sanktionierung von Verstößen gegen Vorschriften des öffentlichen Wirtschaftsrechts -- Perspektiven und Ausblick.', 'Das Lehrbuch liefert einen logisch strukturierten und gut verständlichen Einstieg in die facettenreiche Materie des öffentlichen Wirtschaftsrechts. Es vermittelt einen systematischen Überblick über die wichtigsten Formen staatlichen Handelns bei wirtschaftlichen Aktivitäten und die Schwerpunktbereiche dieses Rechtsgebiets, aus dem europäische wie internationale Bezüge nicht mehr wegzudenken sind. Ausgehend von den wirtschaftsverfassungsrechtlichen Grundlagen werden das allgemeine sowie ausgewählte Bereiche des besonderen Wirtschaftsverwaltungsrechts behandelt und mit Fragen des Rechtsschutzes verknüpft. Wiederholungsfragen mit Fallbeispielen zu jedem Kapitel geben die Möglichkeit, den Lernfortschritt im Selbststudium zu kontrollieren. Die Kombination aus wissenschaftlich fundierter Darstellung und praxisorientierter Aufbereitung bietet einen thematischen Zuschnitt, der für Studierende wie Praktiker gleichermaßen geeignet ist. Der Inhalt Wirtschaftsverfassungsrecht Allgemeines und besonderes Wirtschaftsverwaltungsrecht Rechtsschutz und Sanktionierung von Verstößen gegen Vorschriften des öffentlichen Wirtschaftsrechts Die Autoren Prof. Dr. Cornelia Manger-Nestler, LL.M., ist Inhaberin der Professur für Deutsches und Internationales Wirtschaftsrecht an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur (HTWK) Leipzig. Prof. i.R. Dr. Ludwig Gramlich war Inhaber der Professur für Öffentliches Recht und Öffentliches Wirtschaftsrecht an der Technischen Universität Chemnitz.']] | ['gnd:109390563', 'gnd:1111580081', 'gnd:4124920-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1746362146'] | ['Gramlich, Ludwig', 'Manger-Nestler, Cornelia', 'Wirtschaftsverwaltungsrecht'] | 12 | 4,373 |
3A1746364696.jsonld | ['gnd:4014722-8', 'gnd:4121178-9', 'gnd:7708028-2', 'gnd:4151737-4', 'gnd:4068598-6', 'gnd:4014725-3'] | ['Energiespeicherung', 'Energietechnik', 'Erneuerbare Energien', 'Elektrizitätsversorgungsnetz', 'Elektrischer Speicher', 'Intelligentes Stromnetz'] | ['mas'] | [['(classificationName=ddc)621.3126', 'Energy storage.', 'Energy and state.', '(classificationName=bk, id=10642338X)52.50 - Energietechnik: Allgemeines', 'Energy policy.', '(classificationName=linseach:mapping)mas', '(classificationName=rvk)ZP 4100']] | ['Elektrische Energiespeichersysteme : Flexibilitätsoptionen für Smart Grids'] | [['Zukünftige Energiesysteme -- Systeme zur Speicherung elektrischer Energie -- Internationale Entwicklungstrends in der Energiewirtschaft -- Bedarf für Energiespeicherung. Praktische Beispiele -- Speichertechnologien und -systeme -- Mobile Energiespeichersysteme. Elektromobilität und elektrisches Netz -- Wirtschaftlichkeit elektrischer Energiespeichersysteme -- Zuverlässigkeit in Smart Grids mit Energiespeichersystemen.', 'Mit den Methoden zur Modellierung, Planung und Implementierung elektrischer Energiespeichersysteme führt dieses Lehrbuch in ein zunehmend wichtiges Thema ein. Aufgrund der höheren Volatilität und zunehmenden Stromgestehung aus erneuerbarer Energie ist Energiespeicherung notwendig, um weiterhin eine sichere Versorgung zu gewährleisten. Ein technisch zuverlässiger und marktorientierter Speichereinsatz erfordert die Entwicklung und Erprobung verschiedener Methoden zur Planung und zum Betrieb von Energiespeichersystemen und deren Anpassung auf ihren Anwendungsfall, also Integration mit Energieerzeugung und Last oder Verteil- bzw. Übertragungsnetz. Diese möglichen Ansätze, deren Anforderungen und Potenziale werden in diesem Buch beschrieben und anhand von praktischen Beispielen diskutiert. Aus dem Inhalt · Zukünftige Energiesysteme · Systeme zur Speicherung elektrischer Energie · Internationale Entwicklungstrends in der Energiewirtschaft · Bedarf für Energiespeicherung mit Beispielen aus der Praxis · Speichertechnologien und Systeme · Mobile Energiespeichersysteme – Vehicle-to-Grid-Option · Wirtschaftlichkeit sowie Zuverlässigkeit in Smart-Grids Die Zielgruppe · Studierende und Dozenten aus den Bereichen Energietechnik, Energiesystemtechnik, Elektrotechnik und Energiewirtschaft · Praktiker mit Interesse an einer Auffrischung und Quereinsteiger im Bereich der Energiewirtschaft Die Autoren Prof. Dr.-Ing. Przemyslaw Komarnicki ist Geschäftsfeldleiter des Forschungsfeldes Konvergente Versorgungsinfrastrukturen am Fraunhofer Institut IFF in Magdeburg und Professor für Elektrische Energieanlagentechnik an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Dr.-Ing. Pio Lombardi arbeitet am Fraunhofer-Institut für Fabrikbetrieb und -automatisierung in Magdeburg. Er ist Mitglied der ETG und der CIGRE. Univ.-Prof. Dr. Zbigniew A. Styczynski leitete bis April 2015 den Lehrstuhl für Elektrische Netze und Alternative Elektroenergiequellen an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.']] | ['gnd:1013190629', 'gnd:1228111219', 'gnd:4014722-8', 'gnd:4014725-3', 'gnd:4068598-6', 'gnd:4121178-9', 'gnd:4151737-4', 'gnd:7708028-2', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1746364696'] | ['Lombardi, Pio', 'Komarnicki, Przemyslaw', 'Energiespeicherung', 'Energietechnik', 'Erneuerbare Energien', 'Elektrizitätsversorgungsnetz', 'Elektrischer Speicher', 'Intelligentes Stromnetz'] | 15 | 4,374 |
3A1746373105.jsonld | [] | [] | ['oek'] | [['nachhaltig', 'Einführungen und Grundlegungen', 'Verkehrsmittel', 'Europa', 'Bahnfracht', 'Straßentransportbetriebe', 'ÖPNV', 'Verkehrsrecht', 'Verkehrssektor', 'Luftverkehrsgesellschaften', '(classificationName=bk, id=106414682)83.72 - Verkehrswirtschaft', 'Produktion & Logistik', 'Grundlagen (Bachelor)', 'Verkehrsplanung', 'Öffentlicher Personennahverkehr', 'Berufspraxis', 'Verkehrsdienstleistungen', 'Verkehrswende', 'Schiffverkehr', 'Binnenschifffahrt', 'Schienenverkehr', 'Wirtschaftspolitik', 'Vertiefung (Master)', 'Lehrbuch', 'Verkehrsträger; Verkehrsmittel; Verkehrdienstleistungen', 'Internationales Logistik', 'Verkehrspolitik', 'Studium Verkehrswirtschaft', 'Logistik studieren', 'Eisenbahn', 'Maut', 'Deutsche Bahn', 'Verkehr; Verkehrsträger; Verkehrsmittel; Verkehrsdienstleistungen; Öffentlicher Personennahverkehr; ÖPNV; Verkehrsrecht; Verkehrspolitik; Europa; Verkehrsplanung; nachhaltig; Maut; Verkehrswende; Schienenverkehr; Eisenbahn; Deutsche Bahn; Schiffverkehr; Binnenschifffahrt; Binnenhäfen; Seehäfen; Luftfracht; Bahnfracht; Flughafen; Straßentransportbetriebe; Speditionen; Luftverkehrsgesellschaften; Lufttransportbetriebe; Internationales Logistik; Öffentlicher Personennahverkehr; Verkehrspolitik; Verkehrswegeplanung; Europäische Verkehrspolitik; City-Maut; Maut-Desaster; nachhaltige Mobilität; nachhaltige Entwicklung; Logistik studieren; Verkehrswirtschaft studieren; Studium Verkehrswirtschaft; Lehrbuch', 'nachhaltige Entwicklung', 'City-Maut', 'Verkehrsökonomik', 'Verkehrswirtschaft studieren', 'Lufttransportbetriebe', 'Binnenhäfen', 'Deutschland', 'Flughafen', '(classificationName=ddc-dbn)330', 'Verkehrsträger', 'Verkehrswegeplanung', 'Seehäfen', 'Nachhaltige Mobilität', 'Öffentlicher Nahverkehr', '(classificationName=ddc)388.049', 'nachhaltige Mobilität', '(classificationName=loksys-fbw)Oek 6625', 'Verkehr', '(classificationName=rvk)QR 800', 'Luftfracht', 'Europäische Verkehrspolitik', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Speditionen', 'BWL/VWL 2021-1', 'Betriebswirtschaftslehre', 'Volkswirtschaftslehre', 'Maut-Desaster']] | ['Verkehrswirtschaft : Eine Einführung mit Fallstudien'] | ['Mit dem vorliegenden Buch wird eine kompakte Einführung in die vielfältigen Themenbereiche der Verkehrswirtschaft gegeben. Zahlreiche Fallstudien aus dem In- und Ausland stellen die Verknüpfung von Theorie und Praxis her und sollen zudem anregen, durch eigene Recherchen tiefer in die interessante Welt der Verkehrswirtschaft einzutauchen.'] | ['gnd:139581162', 'gnd:4062992-2', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1746373105'] | ['Dorsch, Monique', 'Verkehrswirtschaft'] | 19 | 4,375 |
3A1746399392.jsonld | ['gnd:4030603-3', 'gnd:4075376-1', 'gnd:4073499-7'] | ['Kinderkrippe', 'Kleinkindpädagogik', 'Nichtverbale Kommunikation'] | ['pae'] | [['Body language in children', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'Nursery schools', '(classificationName=bk, id=106416766)81.73 - Vorschulerziehung', 'Nonverbal communication in education..', '(classificationName=ddc)300', 'Nonverbal communication in education', '(classificationName=loc)BF723.C57', 'Gesture', 'Body language in children..', 'Gesture..', 'Electronic books']] | ['Die Beziehung zu Kindern in der Krippe gestalten : Gebärden und Gesten als pädagogische Hilfsmittel'] | [["Hauptbeschreibung Das Thema 'Gebärden und Gesten im pädagogischen Alltag der Krippe' ist ein neues Thema im frühpädagogischen Handlungsfeld. Um diesem Themenkomplex näher zu kommen und als ein Hilfsmittel der Beziehungsgestaltung anzusehen, beschäftigt sich dieses Buch mit den Fragen, ob Gebärden und Gesten in den Institutionen des Elementarbereichs als pädagogisches Hilfsmittel eingesetzt werden können, ob sie die Beziehungsgestaltung zu Kindern in der Krippe beeinflussen können und in welchem theoretischen Rahmen diese begründet werden. Aus theoretischer Perspektive werden zunächst die Bindungstheorie mit ihren verschiedenen Facetten wie der Bindungsentwicklung in den ersten drei Lebensjahren und das Konzept der Feinfühligkeit beleuchtet sowie die Beziehung zwischen Erzieherinnen und Kindern betrachtet. Anschließend werden die kindliche Kommunikationsfähigkeit und deren Entwicklung in den Mittelpunkt des Interesses gestellt. Neben verschiedenen Theorien zur Kommunikationsentwicklung, wie die von Daniel Stern, Jean Piaget oder Lew S. Vygotskij, wird dieser Entwicklungsbereich auch aus praxisorientierter Perspektive dargestellt und greift die verschiedenen Ausdruckskanäle der nonverbalen Kommunikation auf. Nach der theoretischen Betrachtung des Baby Signings soll eine Verknüpfung mit den zuvor behandelten Themen angestellt werden. Dies basiert auf der Grundlage eines mit Wiebke Gericke, der Begründerin eines Konzepts zum Baby Signing, geführten Interviews. Mithilfe dessen sollen die theoretischen Annahmen auch aus praxisorientierter Perspektive dargestellt werden und Rückschlüsse für den Einsatz von Gebärden und Gesten für den frühpädagogischen Alltag in der Krippe liefern. Biographische Informationen Janina Spieß, M.A., wurde 1987 geboren. Ihr Studium der Kindheitspädagogik (B.A. Bildung und Förderung in der Kindheit) an der", 'Die Beziehung zu Kindern in der Krippe gestalten: Gebärden und Gesten als pädagogische Hilfsmittel -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- 1. Einleitung -- 1.1 Frühe Fremdbetreuung in Deutschland -- 1.2 Die Grundbedürfnisse von Kindern -- 2. Die Bindungstheorie -- 2.1 Historische und theoretische Wurzeln der Bindungstheorie -- 2.2 Das Konzept der Bindung nach Bowlby -- 2.3 Die Entwicklung der Bindung in den ersten Lebensjahren -- 2.3.1 Das kindliche Bindungsverhalten -- 2.3.2 Die Phasen der Bindungsentwicklung -- 2.3.3 Bindung als sichere Basis -- 2.4 Das Konzept der Feinfühligkeit nach Mary D. S. Ainsworth -- 2.5 Die Interaktions- und Kommunikationsbereitschaft des Säuglings -- 2.6 Die kindliche Bindung - ein Zwischenfazit -- 3. Die Erzieherin-Kind-Beziehung -- 3.1 Die Charakteristika der Erzieherin-Kind-Beziehung -- 3.2 Herausbildung der Erzieherin-Kind-Bindung und die Faktoren ihrer Entstehung -- 3.3 Die Erzieherin als sichere Basis -- 3.4 Die Feinfühligkeit der Erzieherin -- 3.5 Gestaltung der Interaktionen zwischen Erzieherinnen und Kindern -- 3.6 Kriterien einer guten Erzieherin-Kind-Beziehung -- 3.7 Die Erzieherin-Kind-Beziehung - ein Zwischenfazit -- 4. Kommunikationsverhalten und Kommunikationskompetenz bei Kleinkindern -- 4.1 Kommunikation - theoretische Hintergründe -- 4.2 Sprache, Kommunikation und Beziehung -- 4.3 Was Neugeborene wissen - Die Kompetenzen des Säuglings -- 4.4 Die vorsprachliche Kommunikation -- 4.5 Die theoretische Perspektive der Kommunikationsentwicklung beim Kleinkind -- 4.5.1 Die Kommunikationsentwicklung nach Daniel Stern -- 4.5.2 Weitere theoretische Perspektiven der Kommunikationsentwicklung -- 4.5.3 Die theoretische Perspektive der Kommunikationsentwicklung - ein Zwischenfazit -- 4.6 Die praxisorientierte Perspektive der Kommunikationsentwicklung beim Kleinkind -- 4.6.1 Das erste Lebensjahr.']] | ['gnd:1249231639', 'gnd:4030603-3', 'gnd:4073499-7', 'gnd:4075376-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1746399392'] | ['Spieß, Janina', 'Kinderkrippe', 'Kleinkindpädagogik', 'Nichtverbale Kommunikation'] | 20 | 4,376 |
3A1746706392.jsonld | ['gnd:4077704-2', 'gnd:4209332-6', 'gnd:4163863-3', 'gnd:4020301-3'] | ['Geräteturnen', 'Sportunterricht', 'Kindertraining', 'Jugendtraining'] | ['spo'] | [['(classificationName=rvk)ZY 5102', '(classificationName=linseach:mapping)spo', '(classificationName=ddc)796.44083', '(classificationName=ddc-dbn)370', '(classificationName=ddc-dbn)796', '(classificationName=bk, id=181570254)76.17 - Turnen, Gymnastik']] | ['Basisbuch Gerätturnen : von Bewegungsgrundformen mit Spiel und Spaß zu Basisfertigkeiten'] | ['Die wichtigsten Kernelemente der Pflicht- und Kürübungen sowie des Gerätturnabzeichens des Deutschen Turner-Bundes stehen im Mittelpunkt dieses Buches. Vor allem für das Schulturnen hat sich dieses Buch als Basisbuch für den Turnunterricht durchgesetzt. Die Basisfertigkeiten aus den Richtlinien und Lehrplänen der Schulen, der Bundesjugendspiele, des Schulwettbewerbes "Jugend trainiert für Olympia" sind Inhalte des Buchs. Sowohl für das turnerische Grundlagentraining verschiedenster Sportarten, für den Voltigiersport, das kreative Turnen, als auch für Zirkusprojekte ist das Basisbuch Gerätturnen ein wertvolles Nachschlagewerk'] | ['gnd:134200748', 'gnd:4020301-3', 'gnd:4077704-2', 'gnd:4163863-3', 'gnd:4209332-6', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1746706392'] | ['Gerling, Ilona E.', 'Geräteturnen', 'Sportunterricht', 'Kindertraining', 'Jugendtraining'] | 26 | 4,377 |
3A1748044354.jsonld | ['gnd:4126126-4', 'gnd:4045791-6', 'gnd:4076226-9'] | ['Philosophie', 'Politische Philosophie', 'Neomarxismus'] | ['sow'] | [['(classificationName=loc)B3269.H372', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=linseach:mapping)his', '(classificationName=bk, id=106403672)08.25 - Zeitgenössische westliche Philosophie', 'Marxismus', '(classificationName=ddc-dbn)200', '(classificationName=linseach:mapping)phi', '(classificationName=ddc-dbn)320', '(classificationName=rvk)NQ 7280', '(classificationName=ddc)320.5315', '(classificationName=loksys-fbs)VB 445', '(classificationName=bk, id=181569671)15.38 - Europäische Geschichte nach 1945', '(classificationName=loksys-fbs)EF 600', '(classificationName=bk, id=10640301X)08.45 - Politische Philosophie', '(classificationName=bk, id=106416642)89.05 - Politische Theorie', 'Ökologie', '(classificationName=rvk)CI 2395', '(classificationName=loksys-fbs)EF 410', '(classificationName=loksys-fbs)VB 600', 'Politik', '(classificationName=rvk)CI 1170']] | ['Schriften aus dem Nachlass Wolfgang Harichs / mit weiteren Dokumenten und Materialien herausgegeben von Andreas Heyer ; Band 15: Schriften zur Politik'] | ['Zeitlebens versuchte Harich, politisch zu wirken. Wiederholt wurde er verhaftet: von den Nazis, in Westberlin, in der DDR und im vereinten Deutschland – das war der Preis für seine Überzeugungen. In seinem Nachlass findet sich eine Vielzahl von unbekannten Manuskripten zur Sphäre des Politischen: Von der 68er-Bewegung bis zur deutschen Einheit, vom Kampf gegen Adenauer bis zum Kampf für ein friedliches Deutschland.'] | ['gnd:11911965X', 'gnd:131410792', 'gnd:4045791-6', 'gnd:4076226-9', 'gnd:4126126-4', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1748044354'] | [['Harich, Wolfgang', 'Harich, Wolfgang 1923-1995'], 'Heyer, Andreas', 'Philosophie', 'Politische Philosophie', 'Neomarxismus'] | 25 | 4,378 |
3A1748044354.jsonld | ['gnd:4126126-4', 'gnd:4045791-6', 'gnd:4076226-9'] | ['Philosophie', 'Politische Philosophie', 'Neomarxismus'] | ['his'] | [['(classificationName=loc)B3269.H372', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=linseach:mapping)his', '(classificationName=bk, id=106403672)08.25 - Zeitgenössische westliche Philosophie', 'Marxismus', '(classificationName=ddc-dbn)200', '(classificationName=linseach:mapping)phi', '(classificationName=ddc-dbn)320', '(classificationName=rvk)NQ 7280', '(classificationName=ddc)320.5315', '(classificationName=loksys-fbs)VB 445', '(classificationName=bk, id=181569671)15.38 - Europäische Geschichte nach 1945', '(classificationName=loksys-fbs)EF 600', '(classificationName=bk, id=10640301X)08.45 - Politische Philosophie', '(classificationName=bk, id=106416642)89.05 - Politische Theorie', 'Ökologie', '(classificationName=rvk)CI 2395', '(classificationName=loksys-fbs)EF 410', '(classificationName=loksys-fbs)VB 600', 'Politik', '(classificationName=rvk)CI 1170']] | ['Schriften aus dem Nachlass Wolfgang Harichs / mit weiteren Dokumenten und Materialien herausgegeben von Andreas Heyer ; Band 15: Schriften zur Politik'] | ['Zeitlebens versuchte Harich, politisch zu wirken. Wiederholt wurde er verhaftet: von den Nazis, in Westberlin, in der DDR und im vereinten Deutschland – das war der Preis für seine Überzeugungen. In seinem Nachlass findet sich eine Vielzahl von unbekannten Manuskripten zur Sphäre des Politischen: Von der 68er-Bewegung bis zur deutschen Einheit, vom Kampf gegen Adenauer bis zum Kampf für ein friedliches Deutschland.'] | ['gnd:11911965X', 'gnd:131410792', 'gnd:4045791-6', 'gnd:4076226-9', 'gnd:4126126-4', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1748044354'] | [['Harich, Wolfgang', 'Harich, Wolfgang 1923-1995'], 'Heyer, Andreas', 'Philosophie', 'Politische Philosophie', 'Neomarxismus'] | 9 | 4,379 |
3A1748044354.jsonld | ['gnd:4126126-4', 'gnd:4045791-6', 'gnd:4076226-9'] | ['Philosophie', 'Politische Philosophie', 'Neomarxismus'] | ['phi'] | [['(classificationName=loc)B3269.H372', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=linseach:mapping)his', '(classificationName=bk, id=106403672)08.25 - Zeitgenössische westliche Philosophie', 'Marxismus', '(classificationName=ddc-dbn)200', '(classificationName=linseach:mapping)phi', '(classificationName=ddc-dbn)320', '(classificationName=rvk)NQ 7280', '(classificationName=ddc)320.5315', '(classificationName=loksys-fbs)VB 445', '(classificationName=bk, id=181569671)15.38 - Europäische Geschichte nach 1945', '(classificationName=loksys-fbs)EF 600', '(classificationName=bk, id=10640301X)08.45 - Politische Philosophie', '(classificationName=bk, id=106416642)89.05 - Politische Theorie', 'Ökologie', '(classificationName=rvk)CI 2395', '(classificationName=loksys-fbs)EF 410', '(classificationName=loksys-fbs)VB 600', 'Politik', '(classificationName=rvk)CI 1170']] | ['Schriften aus dem Nachlass Wolfgang Harichs / mit weiteren Dokumenten und Materialien herausgegeben von Andreas Heyer ; Band 15: Schriften zur Politik'] | ['Zeitlebens versuchte Harich, politisch zu wirken. Wiederholt wurde er verhaftet: von den Nazis, in Westberlin, in der DDR und im vereinten Deutschland – das war der Preis für seine Überzeugungen. In seinem Nachlass findet sich eine Vielzahl von unbekannten Manuskripten zur Sphäre des Politischen: Von der 68er-Bewegung bis zur deutschen Einheit, vom Kampf gegen Adenauer bis zum Kampf für ein friedliches Deutschland.'] | ['gnd:11911965X', 'gnd:131410792', 'gnd:4045791-6', 'gnd:4076226-9', 'gnd:4126126-4', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1748044354'] | [['Harich, Wolfgang', 'Harich, Wolfgang 1923-1995'], 'Heyer, Andreas', 'Philosophie', 'Politische Philosophie', 'Neomarxismus'] | 21 | 4,380 |
3A1749111675.jsonld | ['gnd:4074250-7', 'gnd:4128628-5', 'gnd:4036034-9', 'gnd:4058129-9'] | ['Literaturwissenschaft', 'Strukturalismus', 'Linguistik', 'Prager Schule'] | ['lin'] | [['Pražský linguistický kroužek', '(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', 'Structuralism (Literary analysis)', 'Language Arts & Disciplines / Linguistics', '(classificationName=ddc)410.18', 'Language arts', '(classificationName=linseach:mapping)lin', '(classificationName=rvk)ER 555', 'Structural linguistics', '(classificationName=rvk)KD 5350', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=bk, id=106403990)17.01 - Geschichte der Sprach- und Literaturwissenschaft', '(classificationName=ddc-dbn)400', '(classificationName=loc)P147', 'Electronic books']] | ['The Prague School and theories of structure'] | ['Diese Reihe untersucht Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Natur- und Geisteswissenschaftlichen. Das Konzept des »Einflusses« bzw. des »gegenseitigen Einflusses« soll zugunsten eines dynamischeren Konzepts des »Interfacing« (Verbindung/Vernetzung) hinterfragt werden. Ein grundlegender Ausgangspunkt ist die Erkenntnis, dass die beiden Wissenssphären, die geistes- und die naturwissenschaftliche, häufig zur gleichen Zeit neue Untersuchungsmodelle entwickeln und damit auf komplexe wissenschaftliche und kulturelle Phänomene reagieren. Das Konzept des »Interfacing« impliziert eine integrierte Sicht neuer Wissensgebiete in neuen Kontexten. Nicht länger an der traditionellen Vorstellung von »Ursache und Wirkung« gebunden, impliziert der Isomorphismus Gleichzeitigkeit statt Konsequentialität. Nicht immer beeinflusst die eine Sphäre die andere; Isomorphismus impliziert gemeinsame Entdeckungen, durch die beide Bereichen zur gleichen Zeit neue investigative Modelle und Darstellungssysteme entwickeln. Dialog und gegenseitiges Verständnis zwischen den beiden sogenannten »zwei Kulturen« werden so stimuliert. Wichtige Forschungsbereiche sind Interfacing-Modelle und Paradigmen in den Natur- und Geisteswissenschaften, kulturell bedingte Darstellungen von Naturwissenschaft und Technologie, wissenschaftliche Entdeckungen und narrative Diskurse, Lebenserinnerungen von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, das Überschreiten von Grenzen zwischen Natur- und Geisteswissenschaft durch Lernen sowie die Bereicherung der Geisteswissenschaften durch angewandte Naturwissenschaften, einschließlich der Informationstechnologien. Die Reihe umfasst sowohl Monographien als auch Essaysammlungen in englischer, deutscher, französischer und italienischer Sprache. Das Nebeneinander verschiedener Sprachen zeugt von der Intention von Herausgeberschaft und wissenschaftlichem Beirats, ein integriertes Wissen aus europäischer Perspektive herauszubilden'] | ['gnd:1224907523', 'gnd:135306760', 'gnd:4036034-9', 'gnd:4058129-9', 'gnd:4074250-7', 'gnd:4128628-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1749111675'] | ['Malá, Markéta', 'Prochazka, Martin', 'Literaturwissenschaft', 'Strukturalismus', 'Linguistik', 'Prager Schule'] | 13 | 4,381 |
3A1749111675.jsonld | ['gnd:4074250-7', 'gnd:4128628-5', 'gnd:4036034-9', 'gnd:4058129-9'] | ['Literaturwissenschaft', 'Strukturalismus', 'Linguistik', 'Prager Schule'] | ['lit'] | [['Pražský linguistický kroužek', '(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', 'Structuralism (Literary analysis)', 'Language Arts & Disciplines / Linguistics', '(classificationName=ddc)410.18', 'Language arts', '(classificationName=linseach:mapping)lin', '(classificationName=rvk)ER 555', 'Structural linguistics', '(classificationName=rvk)KD 5350', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=bk, id=106403990)17.01 - Geschichte der Sprach- und Literaturwissenschaft', '(classificationName=ddc-dbn)400', '(classificationName=loc)P147', 'Electronic books']] | ['The Prague School and theories of structure'] | ['Diese Reihe untersucht Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Natur- und Geisteswissenschaftlichen. Das Konzept des »Einflusses« bzw. des »gegenseitigen Einflusses« soll zugunsten eines dynamischeren Konzepts des »Interfacing« (Verbindung/Vernetzung) hinterfragt werden. Ein grundlegender Ausgangspunkt ist die Erkenntnis, dass die beiden Wissenssphären, die geistes- und die naturwissenschaftliche, häufig zur gleichen Zeit neue Untersuchungsmodelle entwickeln und damit auf komplexe wissenschaftliche und kulturelle Phänomene reagieren. Das Konzept des »Interfacing« impliziert eine integrierte Sicht neuer Wissensgebiete in neuen Kontexten. Nicht länger an der traditionellen Vorstellung von »Ursache und Wirkung« gebunden, impliziert der Isomorphismus Gleichzeitigkeit statt Konsequentialität. Nicht immer beeinflusst die eine Sphäre die andere; Isomorphismus impliziert gemeinsame Entdeckungen, durch die beide Bereichen zur gleichen Zeit neue investigative Modelle und Darstellungssysteme entwickeln. Dialog und gegenseitiges Verständnis zwischen den beiden sogenannten »zwei Kulturen« werden so stimuliert. Wichtige Forschungsbereiche sind Interfacing-Modelle und Paradigmen in den Natur- und Geisteswissenschaften, kulturell bedingte Darstellungen von Naturwissenschaft und Technologie, wissenschaftliche Entdeckungen und narrative Diskurse, Lebenserinnerungen von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, das Überschreiten von Grenzen zwischen Natur- und Geisteswissenschaft durch Lernen sowie die Bereicherung der Geisteswissenschaften durch angewandte Naturwissenschaften, einschließlich der Informationstechnologien. Die Reihe umfasst sowohl Monographien als auch Essaysammlungen in englischer, deutscher, französischer und italienischer Sprache. Das Nebeneinander verschiedener Sprachen zeugt von der Intention von Herausgeberschaft und wissenschaftlichem Beirats, ein integriertes Wissen aus europäischer Perspektive herauszubilden'] | ['gnd:1224907523', 'gnd:135306760', 'gnd:4036034-9', 'gnd:4058129-9', 'gnd:4074250-7', 'gnd:4128628-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1749111675'] | ['Malá, Markéta', 'Prochazka, Martin', 'Literaturwissenschaft', 'Strukturalismus', 'Linguistik', 'Prager Schule'] | 14 | 4,382 |
3A1749159945.jsonld | [] | [] | ['sow'] | [['Methodologie', 'Filminterpretation', 'Habitus', 'Videointerpretation', '(classificationName=bk, id=106414097)70.03 - Methoden, Techniken und Organisation der sozialwissenschaftlichen Forschung', 'Dokumentarische Methode', 'Handbuch', '(classificationName=ddc-dbn)310', 'Praxeologische Methode', 'Grundlagen (Bachelor)', 'Sozialwissenschaften', 'Einführungen und Grundlegungen', '(classificationName=rvk)BU 1720', 'Bildinterpretation', 'Empirische Sozialforschung', 'Bildbetrachtung', '(classificationName=ddc-dbn)320', 'Narratives Interview', 'Rekonstruktion', '(classificationName=rvk)MR 2000', 'rekonstruktive Methoden', 'Lehrbuch', 'Soziologie 2021-1', 'Forschungspraxis', 'soziolinguistische Verfahren', 'Hermeneutik', 'Qualitative Verfahren', '(classificationName=ddc)301.0723', 'Objektive Hermeneutik', 'Prekariat', 'Prekäre Lebensverhältnisse', 'Gruppeninterview', 'Soziologie', 'Gruppendiskussionsverfahren', 'Empirische Sozialforschung; qualitative Sozialforschung; Qualitative Verfahren; Forschungspraxis; Hermeneutik; Dokumentarische Methode; Rekonstruktion; Objektive Hermeneutik; rekonstruktive Methoden; Narratives Interview; soziolinguistische Verfahren; Gesprächsanalyse; Bildinterpretation; Gruppendiskussionsverfahren; Filminterpretation; Videointerpretation; Praxeologische Methode; Habitus; Bourdieu; Prekäre Lebensverhältnisse; Prekariat; Methodologie; Soziologie; Sozialwissenschaften; Soziologie studieren; Lehrbuch', 'qualitative Sozialforschung', 'Rekonstruktive Sozialforschung; Empirische Sozialforschung; Qualitative Methoden; Forschungspraxis; Hermenutik; Dokumentarische Methode; Methodologie', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Soziologie studieren', 'Bourdieu', 'Gesprächsanalyse']] | ['Rekonstruktive Sozialforschung : Einführung in qualitative Methoden'] | ['Die Gegenüberstellung von „qualitativ“ und „quantitativ“, welche als zentrale Leitdifferenz die Auseinandersetzung in der empirischen Sozialforschung wesentlich bestimmt, erscheint methodologisch wenig begründet. Zentrale Differenzen lassen sich eher mit der Gegenüberstellung von rekonstruktiven und standardisierten Verfahren fassen. Das Buch stellt drei Wege rekonstruktiver Sozialforschung mit ihren Unterschieden und Gemeinsamkeiten vor: das Narrative Interview, die Objektive Hermeneutik und vor allem die Dokumentarische Methode. Es werden grundlegende Anforderungen diskutiert, welche an Methodologie und Forschungspraxis rekonstruktiver Sozialforschung zu stellen sind. Im Zentrum steht die vom Verfasser selbst entwickelte Dokumentarische Methode in ihren methodologischen Grundlagen und forschungspraktischen Verfahrensweisen im Bereich der Textinterpretation (insbesondere der Gesprächsanalyse und Gruppendiskussion) sowie der Bild- und Videointerpretation. Dieser Titel ist auf verschiedenen e-Book-Plattformen (Amazon, Libreka, Libri) auch als e-Pub-Version für mobile Lesegeräte verfügbar.'] | ['gnd:1064127169', 'gnd:123398045', 'gnd:4395695-6', 'gnd:5161273-2', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1749159945'] | ['Verlag Barbara Budrich', 'Bohnsack, Ralf', 'Qualitative Sozialforschung', 'Uni-Taschenbücher GmbH'] | 25 | 4,383 |
3A1749996502.jsonld | [] | [] | ['lit'] | [['Metaphernverstehen', 'Anaphorik; Bedeutungskonstitution; Kognitionswissenschaft; Kognitive Linguistik; Metaphernverstehen; Semantik; Sprachproduktion; Textverstehenstheorie', '(classificationName=ddc)410.18', '(classificationName=rvk)ER 940', '(classificationName=dbn)51', 'Kognitionswissenschaft', 'Semantik', '(classificationName=ddc-dbn)400', '(classificationName=rvk)ER 945', 'Sprachwiss. 2021-1', '(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', 'Kognitive Linguistik', '(classificationName=rvk)ER 555', 'Sprachwissenschaft/Linguistik', 'Sprachwissenschaft', 'Vertiefung (Master)', '(classificationName=rvk)ER 900', '(classificationName=linseach:mapping)lit', 'Bedeutungskonstitution', '(classificationName=linseach:mapping)lin', 'Einführungen und Grundlegungen', 'Grundlagen (Bachelor)', '(classificationName=rvk)ER 720', 'Anaphorik', 'Germanistik', 'Textverstehenstheorie', 'Sprachproduktion', '(classificationName=bk, id=106404806)17.30 - Psycholinguistik: Allgemeines', '(classificationName=rvk)CP 6500', '(classificationName=rvk)ER 700']] | ['Einführung in die kognitive Linguistik'] | ['Wie ist Sprache mental und neuronal repräsentiert? Welche Prozesse laufen in unseren Köpfen ab, wenn wir Sprache produzieren und rezipieren? Wie erwerben wir Sprache? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Kognitive Linguistik, eine Forschungsrichtung der interdisziplinär orientierten Kognitionswissenschaft und mittlerweile einer der einflussreichsten sprachtheoretischen Ansätze. Die vorliegende Einführung erläutert in verständlicher Form die Grundannahmen, Methoden und Zielsetzungen der Kognitiven Linguistik, illustriert durch repräsentative Beispiele aus verschiedenen Bereichen kognitiv ausgerichteter Sprachforschung. Für diese erweiterte dritte Auflage wurde das bewährte Standardwerk grundlegend überarbeitet sowie um neue Kapitel zur Kognitiven Semantik (Bedeutungskonstitution und Metaphernverstehen), zur Perspektivierung in der Sprachproduktion, zur Textverstehenstheorie (Anaphorik) und zur Relevanz emotionaler Faktoren ergänzt.'] | ['gnd:133294269', 'gnd:4246269-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1749996502'] | ['Schwarz-Friesel, Monika', 'Kognitive Linguistik'] | 14 | 4,384 |
3A1749996502.jsonld | [] | [] | ['lin'] | [['Metaphernverstehen', 'Anaphorik; Bedeutungskonstitution; Kognitionswissenschaft; Kognitive Linguistik; Metaphernverstehen; Semantik; Sprachproduktion; Textverstehenstheorie', '(classificationName=ddc)410.18', '(classificationName=rvk)ER 940', '(classificationName=dbn)51', 'Kognitionswissenschaft', 'Semantik', '(classificationName=ddc-dbn)400', '(classificationName=rvk)ER 945', 'Sprachwiss. 2021-1', '(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', 'Kognitive Linguistik', '(classificationName=rvk)ER 555', 'Sprachwissenschaft/Linguistik', 'Sprachwissenschaft', 'Vertiefung (Master)', '(classificationName=rvk)ER 900', '(classificationName=linseach:mapping)lit', 'Bedeutungskonstitution', '(classificationName=linseach:mapping)lin', 'Einführungen und Grundlegungen', 'Grundlagen (Bachelor)', '(classificationName=rvk)ER 720', 'Anaphorik', 'Germanistik', 'Textverstehenstheorie', 'Sprachproduktion', '(classificationName=bk, id=106404806)17.30 - Psycholinguistik: Allgemeines', '(classificationName=rvk)CP 6500', '(classificationName=rvk)ER 700']] | ['Einführung in die kognitive Linguistik'] | ['Wie ist Sprache mental und neuronal repräsentiert? Welche Prozesse laufen in unseren Köpfen ab, wenn wir Sprache produzieren und rezipieren? Wie erwerben wir Sprache? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Kognitive Linguistik, eine Forschungsrichtung der interdisziplinär orientierten Kognitionswissenschaft und mittlerweile einer der einflussreichsten sprachtheoretischen Ansätze. Die vorliegende Einführung erläutert in verständlicher Form die Grundannahmen, Methoden und Zielsetzungen der Kognitiven Linguistik, illustriert durch repräsentative Beispiele aus verschiedenen Bereichen kognitiv ausgerichteter Sprachforschung. Für diese erweiterte dritte Auflage wurde das bewährte Standardwerk grundlegend überarbeitet sowie um neue Kapitel zur Kognitiven Semantik (Bedeutungskonstitution und Metaphernverstehen), zur Perspektivierung in der Sprachproduktion, zur Textverstehenstheorie (Anaphorik) und zur Relevanz emotionaler Faktoren ergänzt.'] | ['gnd:133294269', 'gnd:4246269-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1749996502'] | ['Schwarz-Friesel, Monika', 'Kognitive Linguistik'] | 13 | 4,385 |
3A1750016737.jsonld | ['gnd:4004821-4', 'gnd:4008408-5'] | ['Baukonstruktion', 'Brücke'] | ['bau'] | [['Engineering, Architectural.', 'Construction.', 'Buildings—Design and construction.', '(classificationName=linseach:mapping)bau', '(classificationName=ddc)690', '(classificationName=rvk)ZI 6653', '(classificationName=bk, id=106410164)56.23 - Brückenbau', 'Building.', 'Building materials.']] | ['Kleiner Brückenführer Schweiz'] | [['Einleitung -- Sunnibergbrücke -- Salginatobelbrücke -- Landwasserviadukt -- Charles Kuonen-Hängebrücke -- Valtschielbrücke -- Ganterbrücke -- Rossgrabenbrücke -- Poyabrücke -- Kapellbrücke -- Ponte dei Salti -- Sitterviadukt -- Soliser-Viadukt -- Lorraineviadukt -- Brücke über die Simme in Garstatt -- Holzbrücke Hundwil -- Neumattbrücke -- Kornhausbrücke -- Brücke Val Tgiplat.', 'Die Schweiz gilt nicht umsonst als ein innovatives Zentrum des weltweiten Brückenbaus. Dieser kleine Brückenführer Schweiz stellt knapp 20 berühmte und weniger berühmte, nichtsdestotrotz aber alles interessante Brückenkonstruktionen in der Schweiz vor. Der Brückenführer gibt damit einen schönen Überblick über Vielfalt der Brückenkonstruktionen in der Schweiz. Der Führer wurden von Architektur-, Holzbau- und Bauingenieurstudenten auf Niveau Bachelor im Rahmen einer Special Week an der Berner Fachhochschule erstellt. Der Inhalt Einleitung - Sunnibergbrücke - Salginatobelbrücke - Landwasserviadukt - Charles Kuonen-Hängebrücke - Valtschielbrücke - Ganterbrücke - Rossgrabenbrücke - Poyabrücke - Kapellbrücke - Ponte dei Salti - Sitterviadukt - Soliser-Viadukt - Lorraineviadukt - Brücke über die Simme in Garstatt - Holzbrücke Hundwil - Neumattbrücke - Kornhausbrücke - Brücke Val Tgiplat Die Herausgeber Prof. Dirk Proske ist seit 2018 Studiengangsleiter Master Engineering und Professor für Risikomanagement an der Berner Fachhochschule im Fachbereich Bauingenieurwesen. Prof. Axel Christoph Gampp ist seit 2002 Privatdozent, seit 2015 Titularprofessor für Allgemeine Kunstgeschichte an der Universität Basel, seit 2011 Professor für Kulturtheorie an der Fachhochschule Bern. .']] | ['gnd:4004821-4', 'gnd:4008408-5', 'gnd:4053881-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1750016737'] | ['Baukonstruktion', 'Brücke', 'Schweiz'] | 1 | 4,386 |
3A1750016788.jsonld | ['gnd:4670277-5', 'gnd:4236865-0', 'gnd:4435451-4', 'gnd:4354765-5'] | ['Kundenmanagement', 'Verkaufserfolg', 'Akquisition', 'Neukunde'] | ['oek'] | [['Kunden', '(classificationName=ddc)658.81', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Beziehungsmarketing', 'Sales management.', 'Career education.', 'Verkauf', '(classificationName=rvk)QP 620']] | ['High-Performance im Neukundengeschäft : Systematische Akquise und sichere Potenzialeinschätzung mit dem Temperament-Sales-Modell'] | [['Dieses Buch bietet Verkäufern ein klares Gerüst und eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zu einer strukturierten Vorgehensweise bei der Neukundengewinnung: das Temperament-Sales-Modell. Sie erfahren, wie Sie mit dem richtigen Mindset Angst und Unsicherheit im Sales-Prozess überwinden, die Opferhaltung bei Misserfolgen ablegen, Ihre Skills perfektionieren und mithilfe von Erfolgen Ihr Selbstbewusstsein steigern. Zudem lernen Sie, unterschiedliche Kundentypen zu differenzieren und auf dieser Basis verlässliche Werte für Ihre Umsatzprognose zu ermitteln. Auf diese Weise können Sie Ihr wahres Potenzial ausschöpfen, konstant professionelle Leistung erbringen und Ihre Abschlussquoten erhöhen. Ein motivierendes Buch, das Ihnen helfen kann, Ihren Verkaufsalltag mit Zielstrebigkeit und Disziplin zu meistern und Ihren Kundenbestand nachhaltig zu steigern. Mit anschaulichen Beispielen, übersichtlichen Checklisten und praktischen Tipps als Power-Booster. Der Inhalt Das Temperament-Sales-Modell: unschlagbar klar und einfach Die Vorbereitung: Rituale und der Umgang mit Niederlagen Der Termin: Bedarfsanalyse, Präsentation, Angebot, Preisverhandlung Die Nachbereitung: Nachfolgegespräch, Abschluss und die Chance im Nein des Kunden Der Autor Orhan Arzuman, M.A. Vertriebspsychologie und Marketing, ist Senior Sales Manager bei XING. Davor war er mehrere Jahre als Führungskraft und Projektentwickler im Business Development und in der Erwachsenenbildung tätig.', 'Das Temperament Sales Modell: unschlagbar klar und einfach -- Die Vorbereitung: Rituale und der Umgang mit Niederlagen -- Der Termin: Bedarfsanalyse, Präsentation, Angebot, Preisverhandlung -- Die Nachbereitung: Nachfolgegespräch, Abschluss und die Chance im Nein des Kunden. .']] | ['gnd:1162592826', 'gnd:4236865-0', 'gnd:4354765-5', 'gnd:4435451-4', 'gnd:4670277-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1750016788'] | ['Arzuman, Orhan', 'Kundenmanagement', 'Verkaufserfolg', 'Akquisition', 'Neukunde'] | 19 | 4,387 |
3A1750017776.jsonld | ['gnd:4031883-7', 'gnd:4124924-0'] | ['Kommunikation', 'Freiheitsrecht'] | ['rest'] | [['(classificationName=ddc)302.23', 'Journalism.', "Liberté d'expression", 'Political communication.', 'Freedom of expression', '(classificationName=loc)JC591', 'Communication.', '(classificationName=rvk)AP 12810', 'Mass media.', '(classificationName=linseach:mapping)rest']] | ['Kommunikationsfreiheit'] | [['Der Band entwickelt ein umfassendes Verständnis von Kommunikationsfreiheit und zeichnet aus kommunikationswissenschaftlicher Sicht ihre historische Herausbildung, gesellschaftliche Bedeutung und ethische Begründung nach. Diskutiert werden die legitimen Schranken der Kommunikationsfreiheit, aber auch die aktuellen Bedrohungen – global und in unserer vernetzten Welt. Der Autor Prof. Dr. Klaus Beck ist Inhaber des Lehrstuhls für Kommunikationswissenschaft am Institut für Politik- und Kommunikationswissenschaften der Universität Greifswald.', 'Einstieg: Kommunikationsfreiheit in der Krise -- Aufbau des Bandes -- Was ist Kommunikationsfreiheit? -- Der unvollendete Kampf um die Kommunikationsfreiheit -- Schranken und Grenzen der Kommunikationsfreiheit -- Kommunikationsfreiheit weltweit -- Kommunikationsfreiheit in einer vernetzten Welt -- Fazit.']] | ['gnd:4031883-7', 'gnd:4124924-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1750017776'] | ['Kommunikation', 'Freiheitsrecht'] | 24 | 4,388 |
3A1750020319.jsonld | [] | [] | ['phy'] | [['(classificationName=bk, id=106407910)33.23 - Quantenphysik', '(classificationName=ddc)530.12', '(classificationName=bk, id=10640797X)33.01 - Geschichte der Physik', 'Geschichte', 'Quantum physics.', '(classificationName=linseach:mapping)phy', 'Physics.']] | ['Was ist real? : das ungelöste Problem der Quantenphysik'] | [['Die Quantenphysik gehört zu den größten wissenschaftlichen Errungenschaften der Menschheit – darüber sind sich Physiker einig. Die Frage nach der Interpretation der Quantenmechanik würde allerdings in einer Prügelei enden. Dieses Buch erzählt die packende Geschichte des Kampfes der Ideen und der mutigen Wissenschaftler, die es wagten, für die Wahrheit einzutreten. Ein Jahrhundert lang sind die meisten Physiker der Kopenhagener Deutung von Niels Bohr gefolgt und haben Fragen über den Realitätsbegriff in der Quantenphysik als bedeutungslos abgetan. Obwohl eine der populärsten Deutungen, ist sie nur ein Mischmasch aus schlechter Argumentation und der Angewohnheit, sich selbst als den einen Beobachter auszuzeichnen. Aber warum hat sie so lange Bestand? Weil Bohrs Studenten sein Vermächtnis energisch verteidigten und die Physikgemeinde sich lieber praktischen Experimenten als philosophischen Diskussionen widmete. Das Resultat: Lange Zeit bedeutete ein Infragestellen des Status quo den wissenschaftlichen Ruin. Und doch haben Physiker wie John Bell, David Bohm und Hugh Everett von den 1920er Jahren bis heute beharrlich nach der wahren Bedeutung der Quantenmechanik gesucht: Bell mit dem Stift und seiner beißenden Kritik, Bohm mit seiner sturen Geringschätzung des Status quo, Everett mit seiner schelmischen Art. Was ist real? ist die unbekannte Geschichte dieser ketzerischen Denker, die das Establishment dazu herausforderten, die Quantenphysik und die Natur der Wirklichkeit neu zu überdenken. Der Autor Adam Becker ist Wissenschaftsautor. Er studierte Philosophie und Physik an der Cornell University und promovierte in Astrophysik an der University of Michigan. Adam Becker hat u.a. für die BBC und den New Scientist geschrieben. Mit der BBC nahm er eine Videoserie und mehrere Podcasts mit „The Story Collider“ auf. Adam Becker ist Gastdozent für Wissenschaftsgeschichte an der University of California, Berkeley und lebt in Oakland, Kalifornien.', 'Einleitung -- Prolog - Alles Unmögliche ist getan -- I Eine Philosophie als Beruhigungsmittel -- Das Maß aller Dinge -- Der seltsame Kollaps von Kopenhagen -- Straßenschlägerei -- Kopenhagen in Manhattan -- II Quanten-Dissidenten -- Physik im Exil -- Es kam aus einer anderen Welt -- Die tiefgründigste Entdeckung der Wissenschaft -- Mehr Dinge zwischen Himmel und Erde -- III Das große Vorhaben -- Realität im Untergrund -- Quantenfrühling -- Kopenhagen gegen das Universum -- Unerhörtes Glück -- Anhang: Vier Betrachtungsweisen eines seltsamen Experiments.']] | ['gnd:115656140X', 'gnd:137897626', 'gnd:4266670-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1750020319'] | ['Becker, Adam', 'Gerl, Bernhard', 'Quantenphysik'] | 22 | 4,389 |
3A1750020599.jsonld | [] | [] | ['mat'] | [['Algebra.', '(classificationName=ddc)512.2', '(classificationName=rvk)SK 260', '(classificationName=rvk)SK 200', 'Field theory (Physics).', '(classificationName=linseach:mapping)mat', 'Associative rings.', 'Group theory.', '(classificationName=rvk)SK 230', 'Rings (Algebra).']] | ['Arbeitsbuch Algebra : Aufgaben und Lösungen mit ausführlichen Erklärungen und Hinführungen'] | [['Halbgruppen -- Gruppen -- Untergruppen -- Normalteiler und Faktorgruppen -- Zyklische Gruppen -- Direkte Produkte -- Gruppenoperationen -- Die Sätze von Sylow -- Symmetrische und alternierende Gruppen -- Der Hauptsatz über endliche abelsche Gruppen -- Auflösbare Gruppen -- Freie Gruppen -- Grundbegriffe der Ringtheorie -- Polynomringe -- Ideale -- Teilbarkeit in Integritätsbereichen -- Faktorielle Ringe -- Hauptidealringe. Euklidische Ringe -- Zerlegbarkeit in Polynomringen und noethersche Ringe -- Grundlagen der Körpertheorie -- Einfache und algebraische Körpererweiterungen -- Konstruktionen mit Zirkel und Lineal -- Transzendente Körpererweiterungen -- Algebraischer Abschluss. Zerfällungskörper -- Separable Körpererweiterungen -- Endliche Körper -- Die Galoiskorrespondenz -- Der Zwischenkörperverband einer Galoiserweiterung -- Kreisteilungskörper -- Auflösung algebraischer Gleichungen durch Radikale -- Die allgemeine Gleichung -- Moduln.', 'Dieses Buch erleichtert Ihnen den Einstieg in das eigenständige Lösen von Aufgaben zur Algebra, indem es Ihnen nicht einfach nur Aufgaben mit Lösungen, sondern vor allem auch Hinweise zur Lösungsfindung und ausführliche Motivationen bietet. Damit ist das Werk ideal geeignet zur Prüfungsvorbereitung, wenn Sie ein tieferes Verständnis der Algebra entwickeln wollen oder wenn Sie sich gerne an kniffligen Aufgaben einer faszinierenden mathematischen Disziplin versuchen. In den mehr als 300 Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade durchleuchten wir die grundlegenden algebraischen Strukturen Gruppen, Ringe und Körper, wie sie typischerweise in einer Anfängervorlesung für Mathematikstudierende behandelt werden. Vielfach berufen wir uns in den Lösungen auf Sätze, Lemmata und Korollare der 5. Auflage des Buches Algebra, Gruppen –Ringe – Körper von Ch. Karpfinger und K. Meyberg. Der Autor Prof. Dr. Christian Karpfinger lehrt an der Technischen Universität München; 2004 erhielt er den Landeslehrpreis des Freistaates Bayern.']] | ['gnd:124043658', 'gnd:4001156-2', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1750020599'] | ['Karpfinger, Christian', 'Algebra'] | 16 | 4,390 |
3A1750097338.jsonld | ['gnd:4129195-5', 'gnd:4033181-7', 'gnd:4057803-3', 'gnd:4002641-3', 'gnd:4033229-9', 'gnd:4183472-0'] | ['Arbeitsbedingungen', 'Kriminalpolitik', 'Kritik', 'Strafverfolgung', 'Rechtsstaat', 'Strafjustiz'] | ['jur'] | [['(classificationName=linseach:mapping)jur', '(classificationName=loksys-fbr)jur 150.5 mt', 'Kriminalpolitik', '(classificationName=bk, id=10642260X)86.44 - Staatsrecht, Verfassungsrecht: Allgemeines', 'Strafjustiz', 'Staatsanwalt', 'Deutschland', 'Strafverfolgung', 'Rechtssystem', '(classificationName=ddc-dbn)340', 'Arbeitsbedingungen', '(classificationName=ssg)2,1', 'Rechtsstaat', '(classificationName=rvk)PC 3000']] | ['Rechtsstaat am Ende : ein Oberstaatsanwalt schlägt Alarm'] | ['?Oberstaatsanwalt Ralph Knispel findet für die Zustände in der Justiz drastische Worte.? (Tagesspiegel) Jeden Tag erlebt Oberstaatsanwalt Ralph Knispel den Bankrott von Recht und Gesetz aufs Neue. Hier legt er offen, wie es um die deutsche Justiz wirklich steht. Und entwickelt konkrete Ideen, mit denen sich die verlorene Macht zurückgewinnen lässt. Die Zustände sind besorgniserregend. Seit Jahren sind Polizei und Justiz dramatisch unterbesetzt. Tatverdächtige werden aus der Untersuchungshaft entlassen. Der Anteil aufgeklärter Straftaten geht zurück, Haftbefehle werden nicht vollstreckt. Die Folge: Immer mehr Menschen verlieren das Vertrauen in unser Rechtssystem. Ralph Knispel, der seit fast drei Jahrzehnten bei der Berliner Staatsanwaltschaft tätig ist, schlägt Alarm. Er berichtet von den eklatanten Fehlentwicklungen bei der Strafverfolgung, aber zeigt auch, dass es durchaus Lösungen gibt, damit der Rechtsstaat seine Pflichten gegenüber den Bürgern wieder erfüllen kann. (Verlagswerbung)'] | ['gnd:1064298559', 'gnd:122448618', 'gnd:1228587884', 'gnd:4002641-3', 'gnd:4011882-4', 'gnd:4033181-7', 'gnd:4033229-9', 'gnd:4057803-3', 'gnd:4129195-5', 'gnd:4183472-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1750097338'] | ['Ullstein Buchverlage GmbH', 'Gronemeier, Heike', 'Knispel, Ralph', 'Arbeitsbedingungen', 'Deutschland', 'Kriminalpolitik', 'Kritik', 'Strafverfolgung', 'Rechtsstaat', 'Strafjustiz'] | 12 | 4,391 |
3A1752069366.jsonld | ['gnd:4057795-8', 'gnd:4144910-1'] | ['Strafrecht', 'Besonderer Teil'] | ['jur'] | [['(classificationName=bk, id=106416731)86.35 - Strafrecht: Besonderer Teil', '(classificationName=rvk)PH 3500', '(classificationName=linseach:mapping)jur']] | ['Strafrecht, Besonderer Teil / von Dr. Rudolf Rengier (em. o. Professor an der Universität Konstanz) ; 2: Delikte gegen die Person und die Allgemeinheit'] | ['Dieser verständlich geschriebene Grundriss behandelt die Nichtvermögensdelikte fallorientiert und klar strukturiert. Er konzentriert sich auf das, was Sie in Prüfung und Examen wissen müssen. Die Vorteile des Buches: Tipps zu Aufbaufragen und Fallbearbeitung; zahlreiche Schemata; alle relevanten Definitionen; über 90 problembezogene Einstiegsfälle; Literaturtipps für Haus- und Seminararbeiten. Das Buch ist Ihr idealer Begleiter im Studium!'] | ['gnd:1023902869', 'gnd:120087308', 'gnd:4011882-4', 'gnd:4057795-8', 'gnd:4144910-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1752069366'] | ['Verlag C.H. Beck', 'Rengier, Rudolf', 'Deutschland', 'Strafrecht', 'Besonderer Teil'] | 12 | 4,392 |
3A1752178475.jsonld | ['gnd:7678876-3', 'gnd:4072560-1'] | ['Hochschule', 'Service Learning'] | ['pae'] | [['Lernen', '(classificationName=rvk)AL 34340', 'Erziehungswissenschaft', '(classificationName=ddc)378.179', 'Hochschule', '(classificationName=bk, id=106422790)81.61 - Didaktik, Hochschuldidaktik', 'Methode', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'Bildung', 'Didaktik', 'Zivilgesellschaft']] | ['Service Learning mit Studierenden : ein kurzer Handlungsleitfaden'] | ['Service Learning ist eine international bewährte Lehr- und Lernmethode, die sich an Schulen und Hochschulen in Deutschland seit zwei Jahrzehnten verbreitet. Im Kern geht es dabei um die Verknüpfung von fachlichen Inhalten aus Unterricht oder Lehre mit Engagementerfahrungen in der Zivilgesellschaft. Bildung wird so nachhaltig und wirkungsvoll im Service Learning mit gesellschaftlicher Verantwortungsübernahme verknüpft. Der Band erschließt Service Learning anhand eines bewährten Handlungsleitfadens und leistet eine perspektivreiche Verortung des Themas in Deutschland anhand der Beiträge wichtiger Expert*innen.'] | ['gnd:1176995103', 'gnd:121118614', 'gnd:4072560-1', 'gnd:7678876-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1752178475'] | ['Grottker, Leonore', 'Bartsch, Gabriele', 'Hochschule', 'Service Learning'] | 20 | 4,393 |
3A1752189582.jsonld | ['gnd:4500164-9', 'gnd:4069794-0', 'gnd:4133914-9', 'gnd:4172022-2', 'gnd:4475269-6', 'gnd:4059272-8'] | ['Technisches Zeichnen', 'CAD', 'Technische Zeichnung', 'Norm (Normung)', 'Dreidimensionales Modell', 'DIN-EN-ISO-Norm'] | ['mas'] | [['(classificationName=bk, id=106421336)50.15 - Konstruktionslehre', '(classificationName=rvk)ZG 9140', '(classificationName=linseach:mapping)mas', '(classificationName=bk, id=106402730)52.15 - Maschinenelemente, Maschinenbaugruppen', '(classificationName=ddc)604.2', 'Produktentwicklung']] | ['Einführung in die technische Zeichnung 2D und 3D : technische Produktdokumentation für die Praxis'] | [['Thorsten Engelke Normungsexperte für die Bereiche Technische Produktdokumentation und Geometrische Produktspezifikation für die gesamte Siemens AG Leiter des DIN-Normungsausschusses zur technischen Produktdokumentation (ehemals Technisches Zeichnen) Leiter des DIN-Fachbereiches zur technischen Produktdokumentation (TPD) Leiter des DIN-Beirats zu den technischen Grundlagen Deutscher Delegationsleiter in dem Bereich ISO TPD Mitglied des ISO-Strategieausschusses zur technischen Produktdokumentation Projektleiter u.a. für das ISO Normungsprojekt ISO 18388', 'Das Normenwerk, das die Darstellungs-, Eintragungs- und Vereinfachungsregeln von Bauteilen auf 2D-Zeichnungen und 3D-Modellen beschreibt, ist über 70 Jahre alt. Bislang werden die technischen Zeichnungen/3D-Modelle in vielen Fällen nicht normgerecht dargestellt. Beispielsweise werden Projektionsmethoden oft nicht korrekt eingesetzt. Weiter wird in der Praxis vieles dargestellt, was nicht geregelt ist. Dies liegt zum einem an dem veralteten und rudimentären Ausbildungsstand, als auch am Fehlen eines einfachen Einstiegswerkes. Das vorliegende Lehrbuch schafft Abhilfe, es konzentriert sich auf das Wesentliche: - Sie werden in die Lage versetzt, Schriftfelder, Stücklisten, Maßstäbe und Ansichten eindeutig darzustellen und alle notwendigen Informationen dazu einzutragen. - Sie lernen Projektionsmethoden richtig anzuwenden und somit das Bauteil eindeutig darzustellen. - Sie erhalten einen Überblick, welche Spezifikationsmöglichkeiten zu den eindeutigen Beschreibungen erforderlich sind. - Zusätzlich zu den Norminhalten ist eine praktische Vorgehensweise zum Aufbau von technischen Zeichnungen enthalten. Sie kann als Vorlage für Ihre eigenen Bauteile verwendet werden. Dieses Buch unterstützt Sie dabei bessere technische Zeichnungen und 3D-Modellen anzufertigen. Es hilft Ihnen unnötige und teure Abstimmungen über mehrdeutige Bauteile zu vermeiden.']] | ['gnd:1231943009', 'gnd:4059272-8', 'gnd:4069794-0', 'gnd:4133914-9', 'gnd:4172022-2', 'gnd:4475269-6', 'gnd:4500164-9', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1752189582'] | ['Engelke, Thorsten', 'Technisches Zeichnen', 'CAD', 'Technische Zeichnung', 'Norm (Normung)', 'Dreidimensionales Modell', 'DIN-EN-ISO-Norm'] | 15 | 4,394 |
3A1752705459.jsonld | ['gnd:4205148-4', 'gnd:4176800-0', 'gnd:7550200-8'] | ['Radikalenerlass', 'Unvereinbarerklärung', 'K-Gruppen'] | ['sow'] | [['Erziehungswissenschaft', '(classificationName=rvk)DD 4800', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Deutschland', '(classificationName=bk, id=106418289)89.63 - Pressure-groups', 'Geschichte 1974-1980', '(classificationName=bk, id=106418025)89.15 - Kommunismus', '(classificationName=ddc)370.06043', 'SPD', 'Gewerkschaft', 'Politik', 'Bildung', 'RAF', 'Radikalenerlass', '(classificationName=rvk)MS 5400', 'Erziehung', '(classificationName=linseach:mapping)his', '(classificationName=bk, id=181569701)15.43 - Deutsche Geschichte des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart', 'Radikalenbeschluss']] | ['Von den Grenzen der Toleranz : die Unvereinbarkeitsbeschlüsse der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft gegen Kommunistinnen und Kommunisten in den eigenen Reihen (1974-1980)'] | ['In den 1970er Jahren, dem »roten Jahrzehnt«, sollte der Radikalenbeschluss dafür sorgen, »Verfassungsfeinde« aus dem öffentlichen Dienst fernzuhalten. Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft lehnte ihn ab – und grenzte doch selbst linksradikale Mitglieder aus. 1974 verabschiedete sie einen Unvereinbarkeitsbeschluss gegen Angehörige der maoistischen K-Gruppen, von dem mindestens 300 Personen direkt betroffen waren. Ihnen verweigerte die GEW den Rechtsschutz, schloss sie aus oder nahm sie gar nicht erst auf. Marcel Bois zeichnet die Etablierung des Beschlusses nach, untersucht die daraus resultierende Praxis und liefert so einen Beitrag zur Konfliktgeschichte dieser Dekade.'] | ['gnd:1024711536', 'gnd:1139277472', 'gnd:35337-1', 'gnd:4176800-0', 'gnd:4205148-4', 'gnd:7550200-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1752705459'] | ['Bois, Marcel', 'Tepe, Marlis', 'Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft', 'Radikalenerlass', 'Unvereinbarerklärung', 'K-Gruppen'] | 25 | 4,395 |
3A1752705459.jsonld | ['gnd:4205148-4', 'gnd:4176800-0', 'gnd:7550200-8'] | ['Radikalenerlass', 'Unvereinbarerklärung', 'K-Gruppen'] | ['his'] | [['Erziehungswissenschaft', '(classificationName=rvk)DD 4800', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Deutschland', '(classificationName=bk, id=106418289)89.63 - Pressure-groups', 'Geschichte 1974-1980', '(classificationName=bk, id=106418025)89.15 - Kommunismus', '(classificationName=ddc)370.06043', 'SPD', 'Gewerkschaft', 'Politik', 'Bildung', 'RAF', 'Radikalenerlass', '(classificationName=rvk)MS 5400', 'Erziehung', '(classificationName=linseach:mapping)his', '(classificationName=bk, id=181569701)15.43 - Deutsche Geschichte des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart', 'Radikalenbeschluss']] | ['Von den Grenzen der Toleranz : die Unvereinbarkeitsbeschlüsse der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft gegen Kommunistinnen und Kommunisten in den eigenen Reihen (1974-1980)'] | ['In den 1970er Jahren, dem »roten Jahrzehnt«, sollte der Radikalenbeschluss dafür sorgen, »Verfassungsfeinde« aus dem öffentlichen Dienst fernzuhalten. Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft lehnte ihn ab – und grenzte doch selbst linksradikale Mitglieder aus. 1974 verabschiedete sie einen Unvereinbarkeitsbeschluss gegen Angehörige der maoistischen K-Gruppen, von dem mindestens 300 Personen direkt betroffen waren. Ihnen verweigerte die GEW den Rechtsschutz, schloss sie aus oder nahm sie gar nicht erst auf. Marcel Bois zeichnet die Etablierung des Beschlusses nach, untersucht die daraus resultierende Praxis und liefert so einen Beitrag zur Konfliktgeschichte dieser Dekade.'] | ['gnd:1024711536', 'gnd:1139277472', 'gnd:35337-1', 'gnd:4176800-0', 'gnd:4205148-4', 'gnd:7550200-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1752705459'] | ['Bois, Marcel', 'Tepe, Marlis', 'Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft', 'Radikalenerlass', 'Unvereinbarerklärung', 'K-Gruppen'] | 9 | 4,396 |
3A1753012058.jsonld | ['gnd:4138740-5', 'gnd:4034364-9', 'gnd:4053369-4', 'gnd:4065835-1', 'gnd:4221436-1', 'gnd:4026170-0', 'gnd:4075159-4'] | ['Humor', 'Landschule', 'Schüler', 'Wettbewerb', 'Mythos', 'Ersatz', 'Suche'] | ['lit'] | [['(classificationName=bk, id=106416049)17.87 - Besondere Literaturkategorien', '(classificationName=bk, id=106423460)77.63 - Soziale Interaktion, soziale Beziehungen', '(classificationName=ddc-dbn)K', 'Mobbing', 'Mythologie', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'Erwachsenwerden', '(classificationName=bk, id=106413198)77.56 - Jugendpsychologie', 'Schule', 'Streich', '(classificationName=rvk)HV 98000', '(classificationName=bk, id=106422782)81.55 - Schülerverhalten, Studentenverhalten']] | ['Die Suche nach Paulie Fink'] | ['Caitlyns neue Schule ist höchst sonderbar. Unterrichtet wird in einer alten Villa, der pflanzenüberwucherte Sportplatz wird von einer Horde Ziegen freigemümmelt, und keiner ihrer zehn Klassenkameraden kann aufhören, über einen Schüler namens Paulie Fink zu reden. Je nachdem, wen man fragt, war er ein urkomischer Klassenclown oder ein unerbittlicher Unruhestifter. Aber eines ist sicher: Der Junge war eine absolute Legende. Jetzt ist er verschwunden, und Caitlyn wird zur Jurorin in einem Wettbewerb gewählt, bei dem ein würdiger Paulie-Ersatz gefunden werden soll. Mit jeder neuen Challenge versucht Caitlyn die Person kennenzulernen, die sie nie getroffen hat. Doch am meisten überrascht sie das, was sie dabei über sich selbst herausfindet.'] | ['gnd:1110783280', 'gnd:133994228', 'gnd:141381310', 'gnd:4026170-0', 'gnd:4034364-9', 'gnd:4053369-4', 'gnd:4063093-6', 'gnd:4065835-1', 'gnd:4075159-4', 'gnd:4138740-5', 'gnd:4221436-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753012058'] | ['Benjamin, Ali', 'Komina, Jessika', 'Knuffinke, Sandra', 'Humor', 'Landschule', 'Schüler', 'Vermont', 'Wettbewerb', 'Mythos', 'Ersatz', 'Suche'] | 14 | 4,397 |
3A1753012058.jsonld | ['gnd:4138740-5', 'gnd:4034364-9', 'gnd:4053369-4', 'gnd:4065835-1', 'gnd:4221436-1', 'gnd:4026170-0', 'gnd:4075159-4'] | ['Humor', 'Landschule', 'Schüler', 'Wettbewerb', 'Mythos', 'Ersatz', 'Suche'] | ['sow'] | [['(classificationName=bk, id=106416049)17.87 - Besondere Literaturkategorien', '(classificationName=bk, id=106423460)77.63 - Soziale Interaktion, soziale Beziehungen', '(classificationName=ddc-dbn)K', 'Mobbing', 'Mythologie', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'Erwachsenwerden', '(classificationName=bk, id=106413198)77.56 - Jugendpsychologie', 'Schule', 'Streich', '(classificationName=rvk)HV 98000', '(classificationName=bk, id=106422782)81.55 - Schülerverhalten, Studentenverhalten']] | ['Die Suche nach Paulie Fink'] | ['Caitlyns neue Schule ist höchst sonderbar. Unterrichtet wird in einer alten Villa, der pflanzenüberwucherte Sportplatz wird von einer Horde Ziegen freigemümmelt, und keiner ihrer zehn Klassenkameraden kann aufhören, über einen Schüler namens Paulie Fink zu reden. Je nachdem, wen man fragt, war er ein urkomischer Klassenclown oder ein unerbittlicher Unruhestifter. Aber eines ist sicher: Der Junge war eine absolute Legende. Jetzt ist er verschwunden, und Caitlyn wird zur Jurorin in einem Wettbewerb gewählt, bei dem ein würdiger Paulie-Ersatz gefunden werden soll. Mit jeder neuen Challenge versucht Caitlyn die Person kennenzulernen, die sie nie getroffen hat. Doch am meisten überrascht sie das, was sie dabei über sich selbst herausfindet.'] | ['gnd:1110783280', 'gnd:133994228', 'gnd:141381310', 'gnd:4026170-0', 'gnd:4034364-9', 'gnd:4053369-4', 'gnd:4063093-6', 'gnd:4065835-1', 'gnd:4075159-4', 'gnd:4138740-5', 'gnd:4221436-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753012058'] | ['Benjamin, Ali', 'Komina, Jessika', 'Knuffinke, Sandra', 'Humor', 'Landschule', 'Schüler', 'Vermont', 'Wettbewerb', 'Mythos', 'Ersatz', 'Suche'] | 25 | 4,398 |
3A1753012058.jsonld | ['gnd:4138740-5', 'gnd:4034364-9', 'gnd:4053369-4', 'gnd:4065835-1', 'gnd:4221436-1', 'gnd:4026170-0', 'gnd:4075159-4'] | ['Humor', 'Landschule', 'Schüler', 'Wettbewerb', 'Mythos', 'Ersatz', 'Suche'] | ['pae'] | [['(classificationName=bk, id=106416049)17.87 - Besondere Literaturkategorien', '(classificationName=bk, id=106423460)77.63 - Soziale Interaktion, soziale Beziehungen', '(classificationName=ddc-dbn)K', 'Mobbing', 'Mythologie', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'Erwachsenwerden', '(classificationName=bk, id=106413198)77.56 - Jugendpsychologie', 'Schule', 'Streich', '(classificationName=rvk)HV 98000', '(classificationName=bk, id=106422782)81.55 - Schülerverhalten, Studentenverhalten']] | ['Die Suche nach Paulie Fink'] | ['Caitlyns neue Schule ist höchst sonderbar. Unterrichtet wird in einer alten Villa, der pflanzenüberwucherte Sportplatz wird von einer Horde Ziegen freigemümmelt, und keiner ihrer zehn Klassenkameraden kann aufhören, über einen Schüler namens Paulie Fink zu reden. Je nachdem, wen man fragt, war er ein urkomischer Klassenclown oder ein unerbittlicher Unruhestifter. Aber eines ist sicher: Der Junge war eine absolute Legende. Jetzt ist er verschwunden, und Caitlyn wird zur Jurorin in einem Wettbewerb gewählt, bei dem ein würdiger Paulie-Ersatz gefunden werden soll. Mit jeder neuen Challenge versucht Caitlyn die Person kennenzulernen, die sie nie getroffen hat. Doch am meisten überrascht sie das, was sie dabei über sich selbst herausfindet.'] | ['gnd:1110783280', 'gnd:133994228', 'gnd:141381310', 'gnd:4026170-0', 'gnd:4034364-9', 'gnd:4053369-4', 'gnd:4063093-6', 'gnd:4065835-1', 'gnd:4075159-4', 'gnd:4138740-5', 'gnd:4221436-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753012058'] | ['Benjamin, Ali', 'Komina, Jessika', 'Knuffinke, Sandra', 'Humor', 'Landschule', 'Schüler', 'Vermont', 'Wettbewerb', 'Mythos', 'Ersatz', 'Suche'] | 20 | 4,399 |
3A1753053110.jsonld | ['gnd:4131484-0', 'gnd:4196324-6', 'gnd:4190046-7'] | ['Unternehmenskultur', 'Wirtschaftsdidaktik', 'Führungskräfteentwicklung'] | ['oek'] | [['Führungskräfteentwicklung', 'Personnel management.', '(classificationName=ddc)658', 'Führungskräfte', '(classificationName=linseach:mapping)oek', '(classificationName=rvk)QP 371', 'Management.', 'Management']] | ['Leadership & Management : Ganzheitliche Betrachtung von Führung und ästhetikbasierte Qualifizierung von (Nachwuchs-)Führungskräften'] | ['Im vorliegenden Buch wird zunächst eine ganzheitliche Theorie von Leadership und Management entwickelt und ihre Anwendung in der Praxis gezeigt. Anschließend wird das Thema der Qualifizierung von (Nachwuchs-)Führungskräften aufgegriffen und ein neuartiges, auf ästhetischem Erfahren und intensiver Reflexion basierendes didaktisches Konzept vorgestellt. Das Konzept beinhaltet auch konkrete Beschreibungen der dazugehörigen Seminare bzw. Lern-Erlebnisse. Die Autoren PD Dr. Alexander V. Steckelberg promovierte nach einem interdisziplinären Studium im In- und Ausland in Betriebspädagogik und Psychologie und habilitierte am Karlsruher Institut für Technologie – KIT in Betriebs- und Berufspädagogik. Seine Forschungsschwerpunkte sind Kreativität und Innovation, individuelles und betriebliches Lernen, Leadership und Unternehmenskultur sowie wissenschaftliche Methoden und ihre Didaktik. Außerdem verfügt er über langjährige Erfahrungen in der beruflichen Praxis. Charly Harrer arbeitet nach einem berufspädagogischen Masterstudium am Karlsruher Institut für Technologie – KIT in der Personalentwicklung und im Personalmanagement namhafter Unternehmen. Seine Masterarbeit am KIT wurde von PD Dr. Alexander V. Steckelberg betreut.'] | ['gnd:1239424566', 'gnd:142444359', 'gnd:4131484-0', 'gnd:4190046-7', 'gnd:4196324-6', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753053110'] | ['Harrer, Charly', 'Steckelberg, Alexander V.', 'Unternehmenskultur', 'Wirtschaftsdidaktik', 'Führungskräfteentwicklung'] | 19 | 4,400 |
3A1753054354.jsonld | ['gnd:4061585-6', 'gnd:4165100-5', 'gnd:4742143-5', 'gnd:4619677-8', 'gnd:4187210-1', 'gnd:4035165-8', 'gnd:4160847-1'] | ['Leichtbau', 'Umformen', 'Hybridwerkstoff', 'Konstruktionselement', 'Urformen', 'Hybridbauweise', 'Einstufenprozess'] | ['mas'] | [['Mechanics.', 'Light construction.', 'Steel construction.', '(classificationName=bk, id=106420011)52.70 - Fertigungstechnik: Allgemeines', 'Industrial engineering.', 'Production engineering.', 'Lightweight construction.', '(classificationName=rvk)ZL 3230', '(classificationName=linseach:mapping)mas', 'Mechanics, Applied.', '(classificationName=bk, id=106421336)50.15 - Konstruktionslehre', '(classificationName=ddc)670', 'Engineering design.']] | ['Intrinsische Hybridverbunde für Leichtbautragstrukturen : Grundlagen der Fertigung, Charakterisierung und Auslegung'] | [['Einführung in intrinsische Hybridverbunde -- Metall-FVK-Hybridprofile -- Hybrid Hohlprofile, -wellen und –achsen -- Ergebnisse der Arbeitskreise -- Zusammenfassung und Ausblick.', 'Der Einsatz von Leichtbautragstrukturen bietet heutzutage die Möglichkeit eine signifikante Gewichtsreduzierung zu realisieren. Bei der Gestaltung dieser Leichtbautragstrukturen müssen, je nach Anwendungsfall, eine Vielzahl von Anforderungen berücksichtigt werden. Die komplette Substitution eines Werkstoffes ist für die konsequente Nutzung des Leichtbaupotentials nicht immer zielführend. Eine optimale Gesamtstruktur besteht aus einer hybriden Werkstoffkombination, dem sogenannten Multi-Material-Design. Der Ansatz der Hybridisierung von Strukturkomponenten rückt somit immer stärker in den Vordergrund und kann grundsätzlich nach zwei unterschiedlichen Methoden erfolgen. Zum einen können zwei Bauteile aus Faserverbundkunststoff und Metall durch nachgeschaltete Fügeprozesse, wie beispielsweise Nieten, Schrauben oder Kleben, gefügt werden. Nachteil dieses Ansatzes ist neben dem Aufwand für den Fügeprozess die zusätzliche Masse, durch die das Leichtbaupotential nicht vollkommen ausgeschöpft werden kann. Zum anderen besteht die Möglichkeit der Herstellung des Hybridverbunds in einem einstufigen Prozess, wobei die Verbindung der verschiedenen Materialien im Ur- oder Umformprozess ohne einen nachfolgenden Fügeschritt erfolgt. Das entstehende Bauteil dieses einstufigen Prozesses wird als intrinsisches Hybrid bezeichnet. Aufgrund der intrinsischen Hybridisierung entstehen neue Gestaltungsmöglichkeiten und produktionstechnische Vorteile, aber auch Herausforderungen in Bezug auf die Prüfung, Simulation und Herstellung. Im Rahmen des Schwerpunktprogramms 1712 der Deutschen Forschungsgemeinschaft wurde hierzu auf den Fachgebieten Produktionstechnik, Mechanik und Werkstoffwissenschaften intensiv Forschungsarbeit geleistet. Der Inhalt Im Buch werden die Entwicklung und der Fertigungsprozess von flächigen, rohrförmigen und profilförmigen, intrinsischen Hybridverbunden erläutert und die wichtigsten Erkenntnisse zusammenfassend dargestellt. Der Herausgeber Professor Dr.-Ing. Jürgen Fleischer studierte Maschinenbau an der Universität Karlsruhe (TH) und war anschließend von 1985 bis 1989 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Werkzeugmaschinen und Betriebstechnik (wbk) der Universität Karlsruhe (TH). In den folgenden Jahren war er in verschiedenen leitenden Positionen im DaimlerChrysler Konzern und bei Bombardier Transportation tätig. Am 01.02.2003 wurde er zum Professor und Leiter des wbk Instituts für Produktionstechnik berufen. Im Zuge dieser Tätigkeit koordinierte er von 2014-2020 das Schwerpunktprogramm 1712 Intrinsische Hybridverbunde für Leichtbautragstrukturen der Deutschen Forschungsgemeinschaft.']] | ['gnd:13399337X', 'gnd:4035165-8', 'gnd:4061585-6', 'gnd:4160847-1', 'gnd:4165100-5', 'gnd:4187210-1', 'gnd:4619677-8', 'gnd:4742143-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753054354'] | ['Fleischer, Jürgen', 'Leichtbau', 'Umformen', 'Hybridwerkstoff', 'Konstruktionselement', 'Urformen', 'Hybridbauweise', 'Einstufenprozess'] | 15 | 4,401 |
3A1753055091.jsonld | ['gnd:4066472-7', 'gnd:4142443-8', 'gnd:4079351-5', 'gnd:4017195-4'] | ['Finanzmathematik', 'Wirtschaftsmathematik', 'Wirtschaftstheorie', 'Angewandte Mathematik'] | ['mat'] | [['Engineering mathematics.', '(classificationName=bk, id=106419005)31.80 - Angewandte Mathematik', '(classificationName=bk, id=106414763)85.30 - Investition, Finanzierung', '(classificationName=ddc)510.9', 'Mathematics.', '(classificationName=linseach:mapping)mat', '(classificationName=rvk)SK 980', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Geschichte', 'Applied mathematics.', 'History.']] | ['Von der Mathematisierung in der Ökonomie zur modernen Finanzmathematik : Zeitzeugen berichten'] | [['Unterstützt von vielen historischen Dokumenten und Interviews mit Zeitzeugen geht dieses Werk auf ein bedeutsames Thema der Wissenschaftsgeschichte ein: die Entstehung der modernen Finanzmathematik in der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts. Einführend geht der bekannte Finanzmathematiker Hans Föllmer auf die Entstehungsgeschichte dieser neuen akademischen Disziplin ein und berichtet, wie die neoklassische Wirtschaftstheorie in den 1960er Jahren immer weitere Verbreitung findet und mit ihrer Formalisierung junge Mathematiker anzieht. Dieser zunehmende wissenschaftliche Austausch zwischen Ökonomen und Mathematikern, wegweisend hier eine Gruppe um Werner Hildenbrand an der Universität Bonn, der auch Hans Föllmer angehört, führt zu einer Mathematisierung und damit grundlegenden Änderung der Finanzwissenschaft. Vor allem die Theoriebildung erhält einen enormen Aufschwung, stark unterstützt durch neugegründete Fachzeitschriften, was zu einer Festigung der Finanzmathematik als eigenständige akademische Disziplin führt. Das Buch stellt die Entwicklung dieser modernen Wissenschaft anschaulich, verständlich und anhand vieler Zeitzeugenberichte dar, geht am Ende aber auch auf Grundlagenfragen ein: Schon seit den 1990er Jahren, und dann vor allem nach der Finanzkrise 2008, stellen Wissenschaftler die Frage, ob sich gesellschaftliche Prozesse oder das Verhalten von Akteuren an Finanzmärkten überhaupt korrekt mit Methoden der Naturwissenschaften modellieren lassen. Die Autorin Agnes Handwerk ist Journalistin und lebt in Hamburg. Für den Hörfunk hat sie verschiedene Beiträge zu Biografien von Mathematikern verfasst und zusammen mit Harrie Willems die Videodokumentationen „Wolfgang Doeblin – ein Mathematiker wird wiederentdeckt“ und „Late Style“, ein Porträt des Mathematikers Yuri Manin, realisiert. Beide Videodokumentationen sind in der Reihe von Springer VideoMATH erschienen. .', 'Geleitwort von Thomas Mikosch -- Vorwort -- Danksagung -- 1 Hans Föllmer, Protagonist der ersten Generation von Finanzmathematikern -- 2 Werner Hildenbrand: Von der Mathematik zur Ökonomie -- 3 Die Gründung des Journal of Mathematical Economics -- 4 Die Mathematisierung in den Wirtschaftswissenschaften -- 5 Von Mathematical Economics zu Mathematical Finance -- 6 Paul Embrechts - von der Versicherungs- zur Finanzmathematik -- 7 Wie aus mathematischen Annahmen Gewissheiten wurden -- 8 Nach der Finanzkrise.']] | ['gnd:1226121810', 'gnd:4017195-4', 'gnd:4066472-7', 'gnd:4079351-5', 'gnd:4142443-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753055091'] | ['Handwerk, Agnes', 'Finanzmathematik', 'Wirtschaftsmathematik', 'Wirtschaftstheorie', 'Angewandte Mathematik'] | 16 | 4,402 |
3A1753055091.jsonld | ['gnd:4066472-7', 'gnd:4142443-8', 'gnd:4079351-5', 'gnd:4017195-4'] | ['Finanzmathematik', 'Wirtschaftsmathematik', 'Wirtschaftstheorie', 'Angewandte Mathematik'] | ['oek'] | [['Engineering mathematics.', '(classificationName=bk, id=106419005)31.80 - Angewandte Mathematik', '(classificationName=bk, id=106414763)85.30 - Investition, Finanzierung', '(classificationName=ddc)510.9', 'Mathematics.', '(classificationName=linseach:mapping)mat', '(classificationName=rvk)SK 980', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Geschichte', 'Applied mathematics.', 'History.']] | ['Von der Mathematisierung in der Ökonomie zur modernen Finanzmathematik : Zeitzeugen berichten'] | [['Unterstützt von vielen historischen Dokumenten und Interviews mit Zeitzeugen geht dieses Werk auf ein bedeutsames Thema der Wissenschaftsgeschichte ein: die Entstehung der modernen Finanzmathematik in der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts. Einführend geht der bekannte Finanzmathematiker Hans Föllmer auf die Entstehungsgeschichte dieser neuen akademischen Disziplin ein und berichtet, wie die neoklassische Wirtschaftstheorie in den 1960er Jahren immer weitere Verbreitung findet und mit ihrer Formalisierung junge Mathematiker anzieht. Dieser zunehmende wissenschaftliche Austausch zwischen Ökonomen und Mathematikern, wegweisend hier eine Gruppe um Werner Hildenbrand an der Universität Bonn, der auch Hans Föllmer angehört, führt zu einer Mathematisierung und damit grundlegenden Änderung der Finanzwissenschaft. Vor allem die Theoriebildung erhält einen enormen Aufschwung, stark unterstützt durch neugegründete Fachzeitschriften, was zu einer Festigung der Finanzmathematik als eigenständige akademische Disziplin führt. Das Buch stellt die Entwicklung dieser modernen Wissenschaft anschaulich, verständlich und anhand vieler Zeitzeugenberichte dar, geht am Ende aber auch auf Grundlagenfragen ein: Schon seit den 1990er Jahren, und dann vor allem nach der Finanzkrise 2008, stellen Wissenschaftler die Frage, ob sich gesellschaftliche Prozesse oder das Verhalten von Akteuren an Finanzmärkten überhaupt korrekt mit Methoden der Naturwissenschaften modellieren lassen. Die Autorin Agnes Handwerk ist Journalistin und lebt in Hamburg. Für den Hörfunk hat sie verschiedene Beiträge zu Biografien von Mathematikern verfasst und zusammen mit Harrie Willems die Videodokumentationen „Wolfgang Doeblin – ein Mathematiker wird wiederentdeckt“ und „Late Style“, ein Porträt des Mathematikers Yuri Manin, realisiert. Beide Videodokumentationen sind in der Reihe von Springer VideoMATH erschienen. .', 'Geleitwort von Thomas Mikosch -- Vorwort -- Danksagung -- 1 Hans Föllmer, Protagonist der ersten Generation von Finanzmathematikern -- 2 Werner Hildenbrand: Von der Mathematik zur Ökonomie -- 3 Die Gründung des Journal of Mathematical Economics -- 4 Die Mathematisierung in den Wirtschaftswissenschaften -- 5 Von Mathematical Economics zu Mathematical Finance -- 6 Paul Embrechts - von der Versicherungs- zur Finanzmathematik -- 7 Wie aus mathematischen Annahmen Gewissheiten wurden -- 8 Nach der Finanzkrise.']] | ['gnd:1226121810', 'gnd:4017195-4', 'gnd:4066472-7', 'gnd:4079351-5', 'gnd:4142443-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753055091'] | ['Handwerk, Agnes', 'Finanzmathematik', 'Wirtschaftsmathematik', 'Wirtschaftstheorie', 'Angewandte Mathematik'] | 19 | 4,403 |
3A1753055415.jsonld | [] | [] | ['phy'] | [['(classificationName=bk, id=106407902)33.11 - Mechanik', '(classificationName=rvk)UC 100', '(classificationName=rvk)UF 1000', 'Mechanics.', '(classificationName=ddc)531', '(classificationName=linseach:mapping)phy']] | ['Klassische Mechanik mit Concept-Maps : Strukturiert durch die Theoretische Physik I'] | [['Dieses Buch macht den Vorlesungsinhalt der Theoretischen Mechanik mithilfe von Concept-Maps zugänglich: Herleitungen, Begriffe und Zusammenhänge werden mit übersichtlichen Grafiken visualisiert und mit knappen Begleittexten erläutert. Diese Darstellung erlaubt es, Zusammenhänge und Analogien aufzuzeigen, die oftmals in Fließtexten weniger klar werden: Beispielsweise kontrastiert der Autor die Herleitung der Bewegungsgleichung aus dem Kraft- oder Energieansatz oder stellt Drehimpuls und Impuls, Drehmoment und Kraft gegenüber. Auch die unterschiedlichen Herangehensweisen im Newton-, Lagrange- und Hamilton-Formalismus werden in dieser Darstellung deutlich. Ein Glossar ermöglicht es, Begriffe schnell nachzuschlagen. Dieses Buch richtet sich damit an alle, die gerne strukturiert und visuell orientiert lernen. Es eignet sich optimal dazu, den Vorlesungsstoff effizient und übersichtlich nachzubereiten und um sich übersichtlich und pragmatisch auf Prüfungen vorzubereiten. Der Inhalt umfasst: Newton-Formalismus Mehr-Teilchen-Systeme Starre Körper Lagrange-Formalismus Hamilton-Formalismus Schwingungen Gravitation Mathematische Grundlagen Der Autor Michael Wick promovierte 2010 an der Technischen Universität München in Theoretischer Teilchenphysik. Nach einer Tätigkeit als Senior Scientist in der Konzernforschung der Carl Zeiss AG ist er seit 2016 Professor für Physik an der Hochschule Coburg.', 'Vorwort -- Gebrauchsanleitung -- Liste der verwendeten Formelzeichen -- 1 Newton-Formalismus -- 2 Mehrteilchensysteme -- 3 Starre Körper -- 4 Lagrange-Formalismus -- 5 Hamilton-Formalismus -- 6 Schwingungen -- 7 Gravitation -- 8 Mathematische Grundlagen -- Glossar -- Index.']] | ['gnd:4038168-7', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753055415'] | ['Mechanik'] | 22 | 4,404 |
3A1753056314.jsonld | ['gnd:4070924-3', 'gnd:4220614-5'] | ['Ermittlung', 'Organisationshandeln'] | ['sow'] | [['Social sciences.', 'Crime—Sociological aspects.', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Police.', 'Geschichte 1998-2011', '(classificationName=ddc)306.3', '(classificationName=bk, id=106414607)89.21 - Faschismus', '(classificationName=rvk)MG 15096', 'Economic sociology.', '(classificationName=bk, id=106412248)71.65 - Kriminalität als soziales Problem']] | ['Die NSU-Ermittlungen 1998-2011 : Eine organisationssoziologische Perspektive'] | ['Das Buch analysiert die sicherheitsbehördlichen Ermittlungen zu der rechten Terrorgruppe „Nationalsozialistischer Untergrund“ aus einer Routine- und Lernperspektive. Im Fokus stehen die Ermittlungen der thüringischen Sicherheitsbehörden ab 1998 sowie die bundesweiten polizeilichen Ermittlungen ab 2000. Die Analyse zeigt, dass es jeweils organisationale Faktoren waren, die den Misserfolg der Ermittlungen begünstigten: die sicherheitsbehördlichen Ermittlungsroutinen wurden durch Aufmerksamkeitsverschiebungen unsystematisch, durch mikropolitische Konflikte beeinträchtigt und durch vergangene Erfahrungen limitiert, die zu enge Prämissen für gegenwärtige Ermittlungen setzten. Insgesamt verdeutlicht die Studie, dass eine organisationssoziologische Perspektive auf die Ermittlungen einen entscheidenden Beitrag zum Verständnis des NSU-Komplexes bietet. Der Autor Dr. Henrik Dosdall ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Potsdam.'] | ['gnd:1028192703', 'gnd:4070924-3', 'gnd:4220614-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753056314'] | ['Nationalsozialistischer Untergrund', 'Ermittlung', 'Organisationshandeln'] | 25 | 4,405 |
3A1753056381.jsonld | ['gnd:4045791-6', 'gnd:4002963-3'] | ['Armut', 'Philosophie'] | ['phi'] | [['Political philosophy.', '(classificationName=bk, id=106412191)71.68 - Sozial Schwache', 'Philosophie', '(classificationName=linseach:mapping)phi', 'Ethics.', 'Gerechtigkeit', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Welt', 'Theorie', '(classificationName=ddc)190', '(classificationName=bk, id=106402676)08.44 - Sozialphilosophie', 'Social sciences—Philosophy.', 'Sozialpolitik', 'Armut', 'Modern philosophy.', '(classificationName=rvk)CC 7700', 'Ethik']] | ['Handbuch Philosophie und Armut'] | [['I Grundlagen und philosophische Aspekte der Armutsforschung -- II Armut in der Geschichte der Philosophie -- III Armut in philosophischen Traditionen -- IV Ethische Grundbegriffe und Armut -- V Anwendungsfelder und Kontexte -- Anhang -- Autorinnen und Autoren -- Sachregister. .', 'Die Aktualität der Armutsfrage ist bedingt durch ihr globales Ausmaß und die teils verheerenden Folgen für die betroffenen Personen. Aber auch in den entwickelten Wohlfahrtsstaaten ist Armut ein Politikum. Hier wie dort stellen sich eine ganze Reihe ethisch-philosophischer Fragen. Das Handbuch bildet die philosophische Forschung auf dem aktuellen Stand ab und berücksichtigt dabei nicht nur die klassischen Themen der politischen Philosophie und Ethik (Chancengleichheit, Gerechtigkeit, Menschenrechte etc.), sondern greift auch diejenigen auf, die bislang weniger ins Gewicht fielen (z.B. Altruismus, Anerkennung, Vulnerabilität, Würde).']] | ['gnd:122777662', 'gnd:133884171', 'gnd:4002963-3', 'gnd:4045791-6', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753056381'] | ['Sedmak, Clemens', 'Schweiger, Gottfried', 'Armut', 'Philosophie'] | 21 | 4,406 |
3A1753056381.jsonld | ['gnd:4045791-6', 'gnd:4002963-3'] | ['Armut', 'Philosophie'] | ['sow'] | [['Political philosophy.', '(classificationName=bk, id=106412191)71.68 - Sozial Schwache', 'Philosophie', '(classificationName=linseach:mapping)phi', 'Ethics.', 'Gerechtigkeit', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Welt', 'Theorie', '(classificationName=ddc)190', '(classificationName=bk, id=106402676)08.44 - Sozialphilosophie', 'Social sciences—Philosophy.', 'Sozialpolitik', 'Armut', 'Modern philosophy.', '(classificationName=rvk)CC 7700', 'Ethik']] | ['Handbuch Philosophie und Armut'] | [['I Grundlagen und philosophische Aspekte der Armutsforschung -- II Armut in der Geschichte der Philosophie -- III Armut in philosophischen Traditionen -- IV Ethische Grundbegriffe und Armut -- V Anwendungsfelder und Kontexte -- Anhang -- Autorinnen und Autoren -- Sachregister. .', 'Die Aktualität der Armutsfrage ist bedingt durch ihr globales Ausmaß und die teils verheerenden Folgen für die betroffenen Personen. Aber auch in den entwickelten Wohlfahrtsstaaten ist Armut ein Politikum. Hier wie dort stellen sich eine ganze Reihe ethisch-philosophischer Fragen. Das Handbuch bildet die philosophische Forschung auf dem aktuellen Stand ab und berücksichtigt dabei nicht nur die klassischen Themen der politischen Philosophie und Ethik (Chancengleichheit, Gerechtigkeit, Menschenrechte etc.), sondern greift auch diejenigen auf, die bislang weniger ins Gewicht fielen (z.B. Altruismus, Anerkennung, Vulnerabilität, Würde).']] | ['gnd:122777662', 'gnd:133884171', 'gnd:4002963-3', 'gnd:4045791-6', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753056381'] | ['Sedmak, Clemens', 'Schweiger, Gottfried', 'Armut', 'Philosophie'] | 25 | 4,407 |
3A1753056764.jsonld | ['gnd:4126974-3', 'gnd:4004785-4'] | ['Bauführung', 'Teamwork'] | ['bau'] | [['Construction industry—Management.', '(classificationName=rvk)ZI 3810', 'Civil engineering.', 'Building—Superintendence.', '(classificationName=ddc)624', '(classificationName=linseach:mapping)bau', 'Construction superintendence.']] | ['Führung, Kommunikation und Teamentwicklung im Bauwesen : Grundlagen – Anwendung – Praxistipps'] | [['Einleitung -- Management und Führung -- Der Performance Manager als Führungskraft -- Teams zum Erfolg führen -- Kommunikation -- Kommunikationsmethoden -- Change- und Transformation Management -- Konflikte und Konfliktmanagement -- Fair Management.', 'Wenn auf einer Baustelle Termine nicht eingehalten werden, Pannen sich häufen oder das Budget überschritten wird, hat dies oft zwischenmenschliche Ursachen. Neben dem technischen Wissen entscheidet der Führungsstil von Bauleitern, Architekten und Betriebsinhabern über Erfolg oder Misserfolg einer Bauunternehmung. Das richtige Führungsverhalten verbessert die Zusammenarbeit mit Auftraggebern und Subunternehmern, löst und vermeidet Konflikte und führt das Team zum größtmöglichen Erfolg. Praxisorientiert vermittelt dieses Fachbuch die relevanten Grundlagen der Führung, Kommunikation und Teamentwicklung und bereitet auch Studierende der Fachrichtung Bauwesen auf ihre zukünftigen Führungsaufgaben vor. In der 3. Auflage wurde Kapitel 1 um Lean Management und Kapitel 2 um Lean Leadership ergänzt. Kapitel 5 Kommunikationsmethoden wurde erweitert um die Moderationstechnik Six thinking hats und die Entscheidungstechnik Nutzwertanalyse. Kapitel 6 Change Management wurde aktualisiert und ergänzt um ein Beispiel zur Einführung von Lean Management. Der Inhalt Einleitung - Management und Führung - Der Performance Manager als Führungskraft - Teams zum Erfolg führen - Kommunikation - Kommunikationsmethoden - Change- und Transformation Management - Konflikte und Konfliktmanagement - Fair Management Die Zielgruppe Bauingenieure und Architekten in Studium und Praxis Bausachverständige Objektüberwacher Führungskräfte in Bauunternehmen Die Autoren Dr. Brigitte Polzin ist promovierte Sozialwissenschaftlerin und selbstständige Unternehmensberaterin mit den Schwerpunkten Organisationsentwicklung, Training, Business Coaching und systemisches Coaching. Zudem ist sie freiberufliche Dozentin für Change Management und Leadership an einer Hochschule. Die Industrie 4.0-Thematik weckte ihr Interesse für Agilität und seit 2017 ist sie Scrum Master I sowie Prince2 Agile zertifiziert. Dipl.-Ing. Herre Weigl ist Bauingenieur der Fachrichtung Spezialtiefbau. Er ist Projekt- und Oberbauleiter mit umfangreicher Projekt- und Führungserfahrung im Bauwesen. Er ist u.a. Experte für Bodenvereisungen, Baumanagement, und Lean Management.']] | ['gnd:4004785-4', 'gnd:4126974-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753056764'] | ['Bauführung', 'Teamwork'] | 1 | 4,408 |
3A1753057124.jsonld | ['gnd:4026170-0', 'gnd:1031114947'] | ['Wissenschaftskommunikation', 'Humor'] | ['sow'] | [['(classificationName=bk, id=106403141)02.10 - Wissenschaft und Gesellschaft', 'Communication.', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Technology.', '(classificationName=bk, id=106403273)02.20 - Wissenschaftsinformation', '(classificationName=ddc)530', '(classificationName=rvk)AK 28400', 'Popular Culture.', 'Physics.', 'Life sciences.']] | ['Kann Wissenschaft witzig? : Wissenschaftskommunikation zwischen Kritik und Kabarett'] | [['Kann Wissenschaft witzig? nimmt ein ebenso innovatives wie zukunftsträchtiges Element moderner Wissenschaftskommunikation unter die Lupe: die Komik! Leserinnen und Leser werden durch anschaulich gehaltene akademische Theorie sowie spannende Hands-on- und Best-Practice-Beispiele renommierter Praktiker und Kabarettisten geführt: - Was haben Schafskäse und Autoreifen gemeinsam? - Kann Lachen Mauern einreißen lassen? - Wie funktioniert „Die Anstalt“? - Wie schafft Zauberkunst Wissen? - Gibt es Humor im Museum? - Serviervorschlag für den Heiligen Geist - Diktatur der Dummheit - Und viel mehr! Das ist aber nicht alles nur lustig. Komik kann auch Kritik etwas von ihrer beißenden Schärfe nehmen, die Kritik für die Adressaten verdaulich, ja sogar schmackhaft machen. Kann Wissenschaft witzig? navigiert zwischen Kritik und Kabarett und setzt sich mit Komik in verschiedenen Spielarten aus unterschiedlichen Perspektiven auseinander. 22 Beiträge zeigen, wie sich die Ergebnisse von Wissenschaft, Forschung und Technologie auf neuen Wegen in die breite Öffentlichkeit tragen lassen. Sie demonstrieren insbesondere auch, wie Humor sich als kritisch-fragende Kraft einsetzen lässt – wertvoll für sämtliche Kommunikationsarten und hilfreich, damit sie in Zukunft gewitzter daherkommen. Als Käufer dieses Buches können Sie kostenlos das E-Book zum Buch nutzen. Ihren persönlichen Coupon dazu finden Sie am Ende des Buches.', 'Vorwort -- 1 Zum Einstieg -- 2 Science Slam über Schafskäse und Autoreifen -- 3 Lachen reißt Mauern ein -- 4 „Die Anstalt“ als Beispiel für Kritik, Satire und Humor in der Wissenschaftskommunikation -- 5 Ein Liebeslied -- 6 Die Paradigmakrankheit: Eine fast unheilbare wissenschaftliche Epidemie -- 7 Wissenschaftler, Zauberer und Scharlatane – Wie Zauberkunst Wissen schafft -- 8 Humorsuche im Deutschen Museum – Eine Erkundung -- 9 Von Big Bang zu Big Van -- 10 Kommt ein Dalmatiner an die Kasse -- 11 Derblecken bei acatech -- 12 Witz und Leichtigkeit in der Wissenschaft – die internationale Perspektive -- 13 „Wissenschaft verstehst du eh nicht!“ -- 14 Distanz, bitte!- 15 Serviervorschlag für den Heiligen Geist -- 16 Diktatur der Dummheit -- 17Anekdoten aus meinem Physikunterricht -- 18 Humor in der Wissensvermittlung – Akademische Grundlagen mit Werkstattbericht -- 19 Georg Christoph Lichtenberg: Ein früher Pionier witziger Wissenschaft -- 20 Kann das Anthropozän witzig sein? Ein Wissenschafts-Comic -- 21 Wissenschaftskabarett: Ein Drehbuch -- 22 Fertig. Und jetzt?!']] | ['gnd:1031114947', 'gnd:1107019117', 'gnd:113858911X', 'gnd:129644862', 'gnd:4026170-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753057124'] | ['Wissenschaftskommunikation', 'Goede, Wolfgang C.', 'Weitze, Marc-Denis', 'Heckl, Wolfgang M.', 'Humor'] | 25 | 4,409 |
3A1753057132.jsonld | [] | [] | ['bio'] | [['(classificationName=bk, id=106410083)42.63 - Tierphysiologie', 'Metabolism.', '(classificationName=rvk)WW 1543', 'Biochemistry.', 'Animal physiology.', '(classificationName=rvk)WW 1000', 'Zoology.', '(classificationName=linseach:mapping)bio', '(classificationName=rvk)WW 1003', '(classificationName=ddc)590', 'Neurobiology.', 'Enzymology.']] | ['Penzlin - Lehrbuch der Tierphysiologie'] | [['Jan Peter Hildebrandt, Horst Bleckmann und Uwe Homberg haben das Standardlehrbuch der Tierphysiologie von Heinz Penzlin komplett überarbeitet und modernisiert. Den Studierenden bietet es nun den aktuellen State of the Art der vergleichenden Tierphysiologie. Diese integrative Wissenschaftsdisziplin ist wichtig für all jene, die sich in den Bachelor-Vertiefungsphasen oder in Master-Studiengängen der Biowissenschaften mit Fragen der funktionellen Anatomie, der vegetativen Physiologie, der Neurobiologie, der Stoffwechselphysiologie, der Sinnes- und der Muskelphysiologie mit ökologischen, systemisch-vergleichenden oder molekularen Ansätzen beschäftigen. Die neue Auflage nutzt didaktische Elemente, erklärt in Fußnoten Herkunft und Bedeutung von Fachbegriffen, enthält ein Glossar und bietet elektronische Zusatzmaterialien. Die Autoren: Jan-Peter Hildebrandt ist Professor für Physiologie und Biochemie der Tiere an der Universität Greifswald. Horst Bleckmann ist Professor für Zoologie und vergleichende Neurobiologie an der Universität Bonn. Uwe Homberg ist Professor für Neurobiologie/Ethologie an der Philipps-Universität Marburg.', 'Teil 1: Grundlagen der Physiologie -- 1 Tierphysiologie und ihre physikalischen Grundlagen -- 2 Chemische Ebene des Lebendigen -- Teil 2: Stoffaufnahme und -verteilung -- 3 Versorgung mit Energie- und Funktionsträgern (Ernährung) -- 4 Versorgung mit Sauerstoff (Atmung) -- 5 Zirkulation -- Teil 3: Homöostase -- 6 Säure-Basen-Regulation -- 7 Osmo- und Ionenregulation -- 8 Exkretion -- 9 Energiehaushalt -- 10 Wärmehaushalt: Adaption und Regulation -- Teil 4: Informationsverarbeitung und Verhalten -- 11 Information und Informationsverarbeitung -- 12 Signaltransduktion -- 13 Neuronale Systeme -- 14 Endokrines System -- Teil 5: Rezeption von Signalen -- 15 Allgemeine Sinnesphysiologie -- 16 Mechanische Sinne -- 17 Gehörsinn -- 18 Visuelles System -- 19 Elektrischer und magnetischer Sinn -- 20 Chemische Sinne -- 21 Thermischer Sinn und Infrarotsinn -- 22 Nozizeption und Schmerz -- Teil 6: Effektorsysteme -- 23 Produktion mechanischer Energie -- 24 Produktion akustischer Signale -- 25 Produktion elektrischer Energie (elektrische Organe) -- 26 Produktion von Licht (Biolumineszenz) -- 27 Farbwechsel -- 28 Produktion von Giften und Abwehrstoffen -- 29 Immunsysteme -- Glossar -- Kurzbiografien.']] | ['gnd:1031801448', 'gnd:1235533360', 'gnd:1235533522', 'gnd:131942352', 'gnd:4060126-2', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753057132'] | ['Bleckmann, Horst', 'Hildebrandt, Jan-Peter', 'Homberg, Uwe', 'Penzlin, Heinz', 'Tierphysiologie'] | 3 | 4,410 |
3A1753057582.jsonld | ['gnd:4062954-5', 'gnd:4056783-7'] | ['Stadtverkehr', 'Verkehrsplanung'] | ['ver'] | [['(classificationName=ddc)307.76', 'Automotive engineering.', 'Urban geography.', 'Spatial economics.', 'Transportation engineering.', 'Traffic engineering.', '(classificationName=bk, id=106420658)55.83 - Stadtverkehr, Nahverkehr', '(classificationName=linseach:mapping)arc', '(classificationName=bk, id=106421050)74.75 - Verkehrsplanung, Verkehrspolitik', '(classificationName=rvk)ZH 9348', 'Regional economics.', '(classificationName=linseach:mapping)ver']] | ['Stadtverkehrsplanung Band 2 : Analyse, Prognose und Bewertung'] | [['Das dreibändige Standardwerk behandelt alle wesentlichen Probleme und Lösungsansätze des Stadtverkehrs. Unter Einbindung von Mobilität und Verkehr in die Stadtentwicklungsplanung geht es um Grundlagen, Ziele und Perspektiven der Planung, um Analyse und Prognose der Verkehrsentwicklung mit Hilfe von Szenarien und Modellen, um Abschätzung der Wirkungen des Verkehrs auf die humane und natürliche Umwelt einschließlich der Bewertung sowie um Bemessung, Gestaltung und Entwurf und Betrieb städtischer Verkehrsanlagen (Verkehrsmanagement und Lichtsignalsteuerung). Neue Kapitel – z.B. Mobilitätsmanagement, Multimodalität oder urbane Logistik – nehmen aktuelle Entwicklungen auf. Der zweite Band des dreibändigen Werks präsentiert verschiedene Analyse- und Prognoseverfahren der Stadtverkehrsplanung sowie Grundlagen der Dimensionierung und Bewertung. Betrachtet werden Verkehrserhebungen, Nachfragemodelle des Personenverkehrs, Modelle und Strategien des Güterverkehrs, Umweltwirkungen, ökologische und städtebauliche Folgen ebenso wie partizipative Verfahren.', 'Nutzung, Strukturen, Verkehr -- Verkehrserhebungen -- Folgen und Wirkungen des Verkehrs - Übersicht -- Auswirkungen auf die Stadt - Städtebauliche Folgen -- Analyse von Umweltwirkungen -- Investition und Erhaltung -- Ökologische Folgen -- Grundlagen von Prognosen und Szenarien -- Modelle des Personenverkehrs -- Modelle und Strategien des Güterverkehrs - Grundlagen, Ziele, Methoden -- Grundlagen der Bemessung von Verkehrsanlagen -- Bewertungs- und Entscheidungshilfen -- Partizipative Methoden in der (Stadt-) Verkehrsplanung.']] | ['gnd:132257165', 'gnd:139351086', 'gnd:17136774X', 'gnd:4056783-7', 'gnd:4062954-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753057582'] | ['Engel, Barbara', 'Vogt, Walter', 'Vallée, Dirk', 'Stadtverkehr', 'Verkehrsplanung'] | 28 | 4,412 |
3A1753058368.jsonld | ['gnd:4019830-3', 'gnd:4045798-9', 'gnd:7524756-2', 'gnd:4054392-4', 'gnd:4161187-1', 'gnd:4070914-0'] | ['Geist', 'Philosophische Anthropologie', 'Selbstbewusstsein', 'Erkenntnistheorie', 'Ich-Identität', 'Transhumanismus'] | ['phi'] | [['(classificationName=rvk)CC 6600', '(classificationName=linseach:mapping)phi', '(classificationName=ddc)128.2', 'Phenomenology\xa0.', '(classificationName=bk, id=106403060)08.36 - Philosophische Anthropologie', 'Anthropology.', 'Philosophy of mind.']] | ['Fundamentalanthropologie : eine Philosophie für das 21. Jahrhundert'] | [['Kurze Vororientierung -- Einleitung -- Die Idee einer Fundamentalanthropologie -- Selbst-Bewusstsein -- Identität des Ich -- Was ist Geist? -- Zur Zukunft des Menschen.', 'Die Frage nach dem Menschen ist heute – im Zeitalter der zunehmenden Verschmelzung von Mensch und Technik (Cyborgisierung), der Genom-Editierung und der fortgeschrittenen Naturalisierung des Menschenbildes – aktueller denn je. Der Autor präsentiert hier erstmals eine systematische und prägnante Darstellung der Idee einer neuen Anthropologie, welche die mundanen, transzendentalen und transphänomenalen Aspekte des Menschseins gleichermaßen berücksichtigt und die Reduktion des Menschen auf seinen biologischen Körper zurückweist. Diese ‚Fundamentalanthropologie‘ genannte Disziplin versteht sich als philosophische Grundlagendisziplin und als Herzstück der Philosophie als allgemeiner Anthropologie. Außerdem werden in diesem Band zentrale und aktuelle philosophische Themen wie ‚Selbstbewusstsein‘, ‚Identität des Ich‘, das ‚Wesen des menschlichen Geistes‘ sowie die ‚Zukunft des Menschen‘ erstmals zum Gegenstand fundamentalanthropologischer Analysen gemacht.']] | ['gnd:131452339', 'gnd:4019830-3', 'gnd:4045798-9', 'gnd:4054392-4', 'gnd:4070914-0', 'gnd:4161187-1', 'gnd:7524756-2', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753058368'] | ['Streubel, Thorsten', 'Geist', 'Philosophische Anthropologie', 'Selbstbewusstsein', 'Erkenntnistheorie', 'Ich-Identität', 'Transhumanismus'] | 21 | 4,413 |
3A1753112958.jsonld | ['gnd:4039225-9', 'gnd:4200234-5'] | ['Mikroökonomie', 'Wettbewerbsstrategie'] | ['oek'] | [['Lehrbuch', 'Internet', 'Behavioral', 'Varian', 'digitale Plattformen', 'Verhaltensökonomik', 'mehrseitige Märkte', 'Marktabgrenzung', 'Restrukturierung', 'Cournot', 'Manager', 'Wettbewerbsrecht', 'Einführungen und Grundlegungen', 'Netzwerke', 'Kundenverhalten', '(classificationName=ddc-dbn)650', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Preisdiskriminierung', 'Mikroökonomische Theorie', 'Studien- und Arbeitsbücher', 'Managerverhalten', 'Marktstruktur', '(classificationName=ddc)338.5', 'Spieltheorie', 'Rubinfeld', 'Theorie', 'Oligopol', 'New Economy', 'A', "Mikroökonomik; Mikroökonomische Theorie; Verhaltensökonomie; Volkswirtschaftslehre; Industrieökomie; Wettbewerbsrecht; Behavioral; Behavioral Economics; Bertrand; Cournot; digitale Plattformen; Digitalisierung; Empirie; Gefangenendilemma; Haushaltstheorie; Innovation; disruptive Innovationen; Internet; Kundenverhalten; M&A; Management; Spieltheorie; Manager; Managerverhalten; Marktabgrenzung; Marktmacht; Marktstruktur; mehrseitige Märkte; Mergers & Acquisitions; Mikro; Monopol; Netzwerke; Netzwerkeffekte; New Economy; Nutzen; Oligopol; Pindyck; Preisdifferenzierung; Preisdiskriminierung; Preisstrategien; Prisoner's Dilemma; Produktionstheorie; Restrukturierung; Auktion; Risiko; Rubinfeld; Schöpferische Zerstörung; Social Media; Spieltheorie; Stackelberg; Strategie; Mikro; Nutzen; Technischer Fortschritt; Unternehmensgröße; Varian; Verhaltenswissenschaft; Wettbewerbsfähigkeit; Lehrbuch", 'Monopol', 'Volkswirtschaftslehre', 'Empirie', 'Mikro', 'Nutzen', '(classificationName=bk, id=106420216)83.11 - Mikroökonomie', 'Vertiefung (Master)', "Prisoner's Dilemma", 'Mergers and Acquisitions', 'Preisstrategien', 'M&', 'Produktionstheorie', 'Behavioral Economics', 'Grundlagen (Bachelor)', 'Risiko', 'Bertrand', 'Digitalisierung', '(classificationName=rvk)QC 130', 'Schöpferische Zerstörung', 'Innovation', 'Unternehmensgröße', '(classificationName=rvk)QC 100', 'Mikroökonomik', 'Management', 'Preisdifferenzierung', 'BWL/VWL 2021-1', 'Haushaltstheorie', 'Wettbewerbsfähigkeit', 'Netzwerkeffekte', 'Auktion', 'Technischer Fortschritt', 'Strategisches Management', 'Pindyck', 'Verhaltensökonomie', "Mikroökonomie; Mikroökonomik; Mikroökonomische Theorie; Verhaltensökonomie; Volkswirtschaftslehre; Industrieökomie; Wettbewerbsrecht; Wettbewerb; Behavioral; Behavioral Economics; Bertrand; Cournot; digitale Plattformen; Digitalisierung; Empirie; Gefangenendilemma; Haushaltstheorie; Innovation; Internet; Kundenverhalten; M&A; Management; Manager; Managerverhalten; Marktabgrenzung; Marktmacht; Marktstruktur; mehrseitige Märkte; Mergers & Acquisitions; Mikro; Monopol; Netzwerke; Netzwerkeffekte; New Economy; Nutzen; Oligopol; Pindyck; Preisdifferenzierung; Preisdiskriminierung; Preisstrategien; Prisoner's Dilemma; Produktionstheorie; Restrukturierung; Risiko; Rubinfeld; Schöpferische Zerstörung; Social Media; Spieltheorie; Stackelberg; Strategie; Technischer Fortschritt; Unternehmensgröße; utb; Varian; Verhaltenswissenschaft; Wettbewerbsfähigkeit; utb; Lehrbuch", 'Stackelberg', '(classificationName=loksys-fbw)oek 750', 'Social Media', 'Verhaltenswissenschaft', 'Industrieökomie', 'disruptive Innovationen', 'Strategie', 'Wettbewerb', 'Gefangenendilemma', 'Marktmacht']] | ['Mikroökonomie, Wettbewerb und strategisches Verhalten'] | ['Wie konkurrieren Unternehmen, wie entscheiden Manager? Dieses Buch zeigt es Ihnen! Mikroökonomie ist spannend. Markus Thomas Münter erklärt strategische Entscheidungen mit anwendungsorientierter mikroökonomischer Theorie. Empirische Daten, viele Praxisbeispiele und verhaltensökonomische Erkenntnisse helfen, Strategieentwicklung und digitale Geschäftsmodelle besser zu verstehen – damit beim Start ins Berufsleben direkt die richtigen Entscheidungen getroffen werden. Das zeichnet dieses Buch u.a. aus: - Es zeigt auf, wie mikroökonomisches Denken in einer digitalen Welt funktioniert. - Es geht explizit auf disruptive Innovationen ein. - Es berücksichtigt Behavioral Economics, Plattform-Geschäftsmodelle und Spieltheorie. Es ist der ideale Einstieg in eine managementorientierte Volkswirtschaftslehre für Studierende der Wirtschaftswissenschaften sowie angrenzender Studiengänge.'] | ['gnd:17180984X', 'gnd:4039225-9', 'gnd:4200234-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753112958'] | ['Münter, Markus Thomas', 'Mikroökonomie', 'Wettbewerbsstrategie'] | 19 | 4,414 |
3A1753131545.jsonld | ['gnd:4055916-6', 'gnd:4058125-1', 'gnd:4077624-4', 'gnd:4114388-7', 'gnd:4058129-9', 'gnd:4019614-8', 'gnd:4031575-7'] | ['Gedächtnis', 'Körper', 'Sozialwissenschaften', 'Struktur', 'Strukturalismus', 'Soziologie', 'Leiblichkeit'] | ['sow'] | [['(classificationName=bk, id=106412523)71.05 - Soziologische Richtungen', 'Sozialwissenschaften', '(classificationName=ddc-dbn)300', '(classificationName=ddc)300.1', '(classificationName=rvk)CC 3900', 'Struktur', '(classificationName=rvk)MS 2840', 'Körper', '(classificationName=rvk)CI 6117', '(classificationName=rvk)MR 5450', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Gedächtnis']] | ['Generalität des Körpers : Maurice Merleau-Ponty und das Problem der Struktur in den Sozialwissenschaften'] | ['»Der gemeinsame Stoff, aus dem alle Strukturen bestehen, ist das Sichtbare«. Die Geltungsansprüche soziokultureller Sinnstrukturen setzen stets eine offene Generalität der Körper, ihrer Grammatik und ihrer sensomotorischen Korrelationsmatrices voraus. Sprache, Kommunikation und Gesellschaft bleiben körpergebunden und sind daher nicht als Systeme, sondern nur als Felder sozialer Praxis mit Reichweiten, Anonymitätszonen und Horizonten versteh- und analysierbar. Diese Thesen im Zusammenhang einer Revision der soziologischen Lektüre des Werkes von Merleau-Ponty zu konkretisieren, ist das Anliegen des Buches. Bis heute wird übersehen, dass dieser bereits in den 1950er Jahren die Transformation eines romantischen in ein strukturales Körperkonzept vollzog. Dieses Programm lässt sich auch als vorweggenommene Kritik eines Konzepts (deutscher) »Leiblichkeit« lesen, das mittlerweile Eingang in die Soziologie gefunden hat und mit dem Namen Hermann Schmitz verknüpft ist. Interessant ist die Linie zu den aktuellen soziologischen Praxistheorien. Pierre Bourdieu konnte wesentliche Elemente seines praxeologischen Ansatzes den Vorlesungen Merleau-Pontys entnehmen, allerdings bleibt dieser Einfluss und mit ihm die Brüche in Merleau-Pontys Denken unterreflektiert. Das erklärt das Nebeneinander von romantischem Körperkonzept und strukturalistischem Vokabular in Bourdieus Praxistheorie, das bis in die heutige soziologische Theoriediskussion nachwirkt. Die vorliegende Studie entdeckt Merleau-Ponty als Kritiker eines romantischen Körperkonzepts, als Cartesianer gegen den Strich, als Gedächtnis-, Sprach- und Strukturtheoretiker neu. Seine Vorlesungen der 1950er Jahre hinterfragen Grenzziehungen der »Menschenwissenschaften« (Elias) und eröffnen Perspektiven eines interdisziplinären Verständnisses von Natur, Kultur und sozialer Struktur jenseits von Naturalismus, Kulturalismus und Strukturalismus.'] | ['gnd:11384087X', 'gnd:118818619', 'gnd:4019614-8', 'gnd:4031575-7', 'gnd:4055916-6', 'gnd:4058125-1', 'gnd:4058129-9', 'gnd:4077624-4', 'gnd:4114388-7', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753131545'] | ['Kastl, Jörg Michael', 'Merleau-Ponty, Maurice 1908-1961', 'Gedächtnis', 'Körper', 'Sozialwissenschaften', 'Struktur', 'Strukturalismus', 'Soziologie', 'Leiblichkeit'] | 25 | 4,415 |
3A1753390753.jsonld | ['gnd:4112646-4', 'gnd:4737034-8', 'gnd:4065468-0', 'gnd:1206347392', 'gnd:4557997-0'] | ['COVID-19', 'Weltwirtschaft', 'Auswirkung', 'Globalisierung', 'Pandemie'] | ['his'] | [['Global', '(classificationName=bk, id=106414976)83.30 - Wirtschaftsentwicklung, Wirtschaftsstruktur: Allgemeines', 'Notstandsmaßnahmen', 'Welt', 'Krise', 'Globalisierung', '(classificationName=bk, id=106419331)15.20 - Allgemeine Weltgeschichte', '(classificationName=rvk)QN 200', 'Internationale Reaktion', 'Wirkungsanalyse', 'Pandemie', 'Gesundheitspolitik', 'Coronavirus', 'Wirtschaftskrise', 'Krisenmanagement', 'Zeitgeschichte', 'Internationale Politik', '(classificationName=linseach:mapping)his', 'Internationale Wirtschaft', 'COVID-19', '(classificationName=loksys-fbs)RG 130', 'Verhältnis wirtschaftliche Akteure - Staat', 'Lockdown', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Epidemie/Pandemie', 'USA', '(classificationName=ddc-dbn)330', 'Wirtschaftliche Lage', '(classificationName=rvk)NW 4100', 'Reaktion', 'Wirtschaftslage']] | ['Welt im Lockdown : die globale Krise und ihre Folgen'] | ['Klappenext: Adam Tooze erzählt in seinem atemberaubenden Buch die Geschichte der zwölf Monate vom Januar 2020 bis Januar 2021. Am Anfang gibt Xi Jinping der Weltöffentlichkeit bekannt, dass sich in China ein tödliches neues Virus ausbreitet. Am Ende zieht Joe Biden als Nachfolger von Donald Trump ins Weiße Haus ein. Dazwischen liegen die Schockwellen einer Pandemie, die keinen Kontinent, kein Land und keine Bevölkerung ungeschoren lässt. Der brillante Wirtschaftshistoriker schildert nicht nur, wie und warum Staaten und nationale Ökonomien auf jeweils eigene Weise und mit sehr unterschiedlichen Resultaten auf das Geschehen reagiert haben. Er analysiert die Pandemie auch im Kontext der anderen großen Krisen unserer Zeit, von der Finanzkrise über die Klimakrise bis zur Flüchtlingskrise. Welt im Lockdown ist eine tiefenscharfe Diagnose der Gegenwart und ein Buch, aus dem man lernen kann, wie die globalisierte Welt funktioniert, in der wir heute leben.'] | ['gnd:1023902869', 'gnd:114645825', 'gnd:1206347392', 'gnd:138029008', 'gnd:4065468-0', 'gnd:4112646-4', 'gnd:4557997-0', 'gnd:4737034-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753390753'] | ['Verlag C.H. Beck', 'Tooze, J. Adam', 'COVID-19', 'Wirthensohn, Andreas', 'Weltwirtschaft', 'Auswirkung', 'Globalisierung', 'Pandemie'] | 9 | 4,416 |
3A1753390753.jsonld | ['gnd:4112646-4', 'gnd:4737034-8', 'gnd:4065468-0', 'gnd:1206347392', 'gnd:4557997-0'] | ['COVID-19', 'Weltwirtschaft', 'Auswirkung', 'Globalisierung', 'Pandemie'] | ['oek'] | [['Global', '(classificationName=bk, id=106414976)83.30 - Wirtschaftsentwicklung, Wirtschaftsstruktur: Allgemeines', 'Notstandsmaßnahmen', 'Welt', 'Krise', 'Globalisierung', '(classificationName=bk, id=106419331)15.20 - Allgemeine Weltgeschichte', '(classificationName=rvk)QN 200', 'Internationale Reaktion', 'Wirkungsanalyse', 'Pandemie', 'Gesundheitspolitik', 'Coronavirus', 'Wirtschaftskrise', 'Krisenmanagement', 'Zeitgeschichte', 'Internationale Politik', '(classificationName=linseach:mapping)his', 'Internationale Wirtschaft', 'COVID-19', '(classificationName=loksys-fbs)RG 130', 'Verhältnis wirtschaftliche Akteure - Staat', 'Lockdown', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Epidemie/Pandemie', 'USA', '(classificationName=ddc-dbn)330', 'Wirtschaftliche Lage', '(classificationName=rvk)NW 4100', 'Reaktion', 'Wirtschaftslage']] | ['Welt im Lockdown : die globale Krise und ihre Folgen'] | ['Klappenext: Adam Tooze erzählt in seinem atemberaubenden Buch die Geschichte der zwölf Monate vom Januar 2020 bis Januar 2021. Am Anfang gibt Xi Jinping der Weltöffentlichkeit bekannt, dass sich in China ein tödliches neues Virus ausbreitet. Am Ende zieht Joe Biden als Nachfolger von Donald Trump ins Weiße Haus ein. Dazwischen liegen die Schockwellen einer Pandemie, die keinen Kontinent, kein Land und keine Bevölkerung ungeschoren lässt. Der brillante Wirtschaftshistoriker schildert nicht nur, wie und warum Staaten und nationale Ökonomien auf jeweils eigene Weise und mit sehr unterschiedlichen Resultaten auf das Geschehen reagiert haben. Er analysiert die Pandemie auch im Kontext der anderen großen Krisen unserer Zeit, von der Finanzkrise über die Klimakrise bis zur Flüchtlingskrise. Welt im Lockdown ist eine tiefenscharfe Diagnose der Gegenwart und ein Buch, aus dem man lernen kann, wie die globalisierte Welt funktioniert, in der wir heute leben.'] | ['gnd:1023902869', 'gnd:114645825', 'gnd:1206347392', 'gnd:138029008', 'gnd:4065468-0', 'gnd:4112646-4', 'gnd:4557997-0', 'gnd:4737034-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753390753'] | ['Verlag C.H. Beck', 'Tooze, J. Adam', 'COVID-19', 'Wirthensohn, Andreas', 'Weltwirtschaft', 'Auswirkung', 'Globalisierung', 'Pandemie'] | 19 | 4,417 |
3A1753396182.jsonld | [] | [] | ['lit'] | [['Sozialer Wandel', 'Geschichte', 'Wiedervereinigung', 'Ausländerfeindlichkeit', '(classificationName=bk, id=106405047)18.10 - Deutsche Literatur', '(classificationName=ddc-dbn)943', '(classificationName=linseach:mapping)lit', 'Industriekultur', '(classificationName=loksys-fbl)GT 900 lmk 3', 'Braunkohlentagebau', '(classificationName=rvk)GN 9999', '(classificationName=ddc-dbn)300', '(classificationName=bk, id=181571714)17.97 - Texte eines einzelnen Autors']] | ['Kinder von Hoy : Freiheit, Glück und Terror'] | ['Endlich einmal in bunten Farben, fast schon idyllisch, so Rezensentin Marlen Hobrack, darf Hoyerswerda in Grit Lemkes dokumentarisch anmutendem Roman über die Stadt und ihre Boheme auftreten. Zumindest am Anfang, in den 70er und 80er Jahren, werde hier noch optimistisch in die Zukunft geblickt, seien die vielen Kinder der jungen Stadt fester Bestandteil des Kollektivs, so Hobrack - bis die Stimmung mit der Wende und den Progromen kippt. Wie Lemke diese Entwicklung reportagenartig nur darstellt, die O-Töne ihrer Protagonisten aber unkommentiert lässt und sich so der ewigen Suche nach Gründen für den Rechtsruck in den neuen Ländern entzieht, findet die Kritikerin eindrücklich. Auch über den Verlust von Stolz auf diese Stadt lernt sie aus diesem Buch, sowie darüber, dass die Wende für die ohnehin "disruptionserfahrenen" Menschen nicht so einschneidend gewesen sein könne, wie oft behauptet wird'] | ['gnd:124020593', 'gnd:300755-8', 'gnd:4001307-8', 'gnd:4095683-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753396182'] | ['Lemke, Grit', 'Suhrkamp Verlag', 'Alltag', 'Hoyerswerda'] | 14 | 4,418 |
3A1753414032.jsonld | ['gnd:4661463-1', 'gnd:4116592-5', 'gnd:4056834-9'] | ['Stahl', 'Stahlherstellung', 'Stahlverarbeitung'] | ['fer'] | [['(classificationName=ddc-dbn)620', '(classificationName=bk, id=106412973)51.50 - Metallische Werkstoffe: Allgemeines', '(classificationName=bk, id=106418548)51.52 - Eisenwerkstoffe, Stähle', '(classificationName=rvk)ZM 4530', '(classificationName=ddc-dbn)670', '(classificationName=ddc-dbn)660', '(classificationName=linseach:mapping)fer']] | ['Die Welt des Stahls : zur Geschichte, Herstellung und Verwendung eines Basiswerkstoffes'] | ['Die Welt des Stahls entwickelt sich ständig weiter und ist inzwischen erstaunlich vielfältig, ja so komplex geworden, dass sie in der Praxis nicht leicht zu überblicken ist. Dem Leser soll diese Welt etwas näher gebracht werden, von der Stahlerzeugung, dem Block- und Strangguss, dem Umformen und der mechanischen Bearbeitung bis hin zur Fertigstellung, Prüfung und Verpackung der Produkte, den dabei vorwiegend genutzten Verfahren und Anlagen einschliesslich der umweltgerechten Verwertung und Entsorgung von Abfällen'] | ['gnd:1043386068', 'gnd:1174633522', 'gnd:4056834-9', 'gnd:4116592-5', 'gnd:4661463-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1753414032'] | ['Springer Fachmedien Wiesbaden', 'Schlegel, Joachim', 'Stahl', 'Stahlherstellung', 'Stahlverarbeitung'] | 7 | 4,419 |
3A175494048X.jsonld | ['gnd:7595654-8', 'gnd:4006650-2', 'gnd:4735179-2', 'gnd:4006681-2', 'gnd:4044302-4', 'gnd:4020531-9', 'gnd:4015482-8', 'gnd:4035093-9', 'gnd:4122926-5'] | ['Bildung', 'Bildungswesen', 'Erziehung', 'Geschichtsschreibung', 'Lehrerbildung', 'Pädagogik', 'Bildungsforschung', 'Historische Bildungsforschung', 'Transnationale Politik'] | ['pae'] | [['Historische Bildungsforschung', '(classificationName=ddc-dbn)370', '(classificationName=bk, id=106416219)81.00 - Bildungswesen: Allgemeines', 'Bildungswesen', '(classificationName=bk, id=106422693)81.05 - Bildungsforschung', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=bk, id=106414429)80.01 - Geschichte der Pädagogik und Erziehung', '(classificationName=rvk)DD 4000', 'Geschichte 1700-2000', '(classificationName=bk, id=181569620)15.07 - Kulturgeschichte', 'Geschichte 1701-2000', 'Geschichtsschreibung', '(classificationName=bk, id=106414518)81.01 - Geschichte des Bildungswesens', '(classificationName=linseach:mapping)his']] | ['Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte : vom 18. Jahrhundert bis zum Ende des 20. Jahrhunderts'] | ['Kompakte Darstellung der Geschichte von Erziehung und Bildung. In diesem Band wird die Geschichte von Erziehung und Bildung der Moderne in 16 Kapiteln dargestellt, wobei den pädagogischen Institutionen (Familie, Kinderbetreuungseinrichtungen, allen Schularten, Lehrerbildungsinstitutionen, Universitäten, Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, Erwachsenen- und Weiterbildungseinrichtungen) ein besonderes Gewicht zukommt. Besonders hervorzuheben an diesem Band ist auch der in allen Beiträgen vorhandene Gliederungspunkt „Forschungskontroversen und -desiderate“.'] | ['gnd:1030128111', 'gnd:121570983', 'gnd:121911756', 'gnd:124799329', 'gnd:2016917-6', 'gnd:4006650-2', 'gnd:4006681-2', 'gnd:4011882-4', 'gnd:4015482-8', 'gnd:4020531-9', 'gnd:4035093-9', 'gnd:4044302-4', 'gnd:4122926-5', 'gnd:4735179-2', 'gnd:5161273-2', 'gnd:7595654-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A175494048X'] | ['Kesper-Biermann, Sylvia', 'Schütze, Sylvia', 'Link, Jörg-Werner', 'Matthes, Eva', 'Verlag Julius Klinkhardt', 'Bildung', 'Bildungswesen', 'Deutschland', 'Erziehung', 'Geschichtsschreibung', 'Lehrerbildung', 'Pädagogik', 'Bildungsforschung', 'Historische Bildungsforschung', 'Uni-Taschenbücher GmbH', 'Transnationale Politik'] | 20 | 4,422 |
3A175494048X.jsonld | ['gnd:7595654-8', 'gnd:4006650-2', 'gnd:4735179-2', 'gnd:4006681-2', 'gnd:4044302-4', 'gnd:4020531-9', 'gnd:4015482-8', 'gnd:4035093-9', 'gnd:4122926-5'] | ['Bildung', 'Bildungswesen', 'Erziehung', 'Geschichtsschreibung', 'Lehrerbildung', 'Pädagogik', 'Bildungsforschung', 'Historische Bildungsforschung', 'Transnationale Politik'] | ['his'] | [['Historische Bildungsforschung', '(classificationName=ddc-dbn)370', '(classificationName=bk, id=106416219)81.00 - Bildungswesen: Allgemeines', 'Bildungswesen', '(classificationName=bk, id=106422693)81.05 - Bildungsforschung', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=bk, id=106414429)80.01 - Geschichte der Pädagogik und Erziehung', '(classificationName=rvk)DD 4000', 'Geschichte 1700-2000', '(classificationName=bk, id=181569620)15.07 - Kulturgeschichte', 'Geschichte 1701-2000', 'Geschichtsschreibung', '(classificationName=bk, id=106414518)81.01 - Geschichte des Bildungswesens', '(classificationName=linseach:mapping)his']] | ['Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte : vom 18. Jahrhundert bis zum Ende des 20. Jahrhunderts'] | ['Kompakte Darstellung der Geschichte von Erziehung und Bildung. In diesem Band wird die Geschichte von Erziehung und Bildung der Moderne in 16 Kapiteln dargestellt, wobei den pädagogischen Institutionen (Familie, Kinderbetreuungseinrichtungen, allen Schularten, Lehrerbildungsinstitutionen, Universitäten, Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, Erwachsenen- und Weiterbildungseinrichtungen) ein besonderes Gewicht zukommt. Besonders hervorzuheben an diesem Band ist auch der in allen Beiträgen vorhandene Gliederungspunkt „Forschungskontroversen und -desiderate“.'] | ['gnd:1030128111', 'gnd:121570983', 'gnd:121911756', 'gnd:124799329', 'gnd:2016917-6', 'gnd:4006650-2', 'gnd:4006681-2', 'gnd:4011882-4', 'gnd:4015482-8', 'gnd:4020531-9', 'gnd:4035093-9', 'gnd:4044302-4', 'gnd:4122926-5', 'gnd:4735179-2', 'gnd:5161273-2', 'gnd:7595654-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A175494048X'] | ['Kesper-Biermann, Sylvia', 'Schütze, Sylvia', 'Link, Jörg-Werner', 'Matthes, Eva', 'Verlag Julius Klinkhardt', 'Bildung', 'Bildungswesen', 'Deutschland', 'Erziehung', 'Geschichtsschreibung', 'Lehrerbildung', 'Pädagogik', 'Bildungsforschung', 'Historische Bildungsforschung', 'Uni-Taschenbücher GmbH', 'Transnationale Politik'] | 9 | 4,423 |
3A1754949053.jsonld | ['gnd:4003451-3', 'gnd:4059534-1', 'gnd:4002333-3'] | ['Antisemitismus', 'Attentat', 'Terrorismus'] | ['lit'] | [['(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=rvk)MS 4710', '(classificationName=loksys-fbs)UB 350', '(classificationName=bk, id=181571714)17.97 - Texte eines einzelnen Autors', '(classificationName=ddc-dbn)360', '(classificationName=bk, id=106405047)18.10 - Deutsche Literatur']] | ['Hab keine Angst, erzähl alles! : das Attentat von Halle und die Stimmen der Überlebenden'] | ['Zahlreiche Überlebende und Angehörige der Opfer der Mordanschläge von Halle am 9. Oktober 2019 wollen sich mit diesem Buch Gehör verschaffen. Während des Prozesses haben sich viele Betroffene und ihre Anwälte zu Wort gemeldet und in bewegenden, aussergewöhnlichen Texten und Reden ihrem Schmerz und ihrem Zorn Ausdruck verliehen; und sie fragen nach Solidarität und Zusammenhalt in einer vielfältigen Gesellschaft nachgegangen. Eine Auswahl dieser und weiterer Texte hat Esther Dischereit in Zusammenarbeit mit den Autorinnen und Autoren zusammengestellt. Daraus entsteht eine beeindruckende Dokumentation des Anschlags mit besonderem Augenmerk auf die juristische und öffentliche Verarbeitung sowie das Erleben der Betroffenen. (Verlagswerbung)'] | ['gnd:1075938708', 'gnd:120392445', 'gnd:4002333-3', 'gnd:4003451-3', 'gnd:4023025-9', 'gnd:4059534-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1754949053'] | ['Verlag Herder', 'Dischereit, Esther', 'Antisemitismus', 'Attentat', 'Halle (Saale)', 'Terrorismus'] | 14 | 4,424 |
3A1755650361.jsonld | ['gnd:4046531-7', 'gnd:4737034-8', 'gnd:1206347392', 'gnd:4226404-2'] | ['COVID-19', 'Politische Entscheidung', 'Protestbewegung', 'Pandemie'] | ['pae'] | [['Verhaltensmuster', '(classificationName=rvk)LB 47015', 'Deutschland', 'Verschwörungstheorie', '(classificationName=bk, id=106407775)71.59 - Kultursoziologie: Sonstiges', '(classificationName=rvk)MG 15290', 'Ideologie', 'Protestbewegung', 'Radikalisierung', '(classificationName=loksys-fbs)RG 130', '(classificationName=rvk)MS 4760', '(classificationName=loksys-fbs)GI 400', 'Gesellschaftliche/Politische Bewegung', 'Epidemie/Pandemie', 'Interdisziplinär', '(classificationName=ddc-dbn)300', '(classificationName=ddc-dbn)320', '(classificationName=rvk)MF 2950', 'Gruppenbildung', '(classificationName=bk, id=106413082)77.61 - Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung', 'COVID-19', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=linseach:mapping)sow']] | ['Die Misstrauensgemeinschaft der "Querdenker" : die Corona-Proteste aus kultur- und sozialwissenschaftlicher Perspektive'] | ['Die Corona-Pandemie und die darauf reagierende Infektionsschutzpolitik der Bundesregierung haben eine neue Bewegung hervorgebracht: die "Querdenker". Über die soziale Zusammensetzung, das Mediennutzungsverhalten und die Wissenspraktiken dieser Gruppe ist bisher wenig bekannt. Erstmals hat eine interdisziplinäre Gruppe von Sozialwissenschaftler und Sozialwissenschaftlerinnen diese Proteste umfassend untersucht, um zu verstehen, warum die Bewegung entstanden ist, was sie bewegt und wie sie agiert. Das Buch behandelt umfassend die unterschiedlichen Protestgruppen von wirtschaftlich Betroffenen über Impfgegner und Impfgegnerinnen und Esoteriker und Esoterikerinnen bis hin zu Verschwörungstheoretiker und Verschwörungstheoretikerinnen und rechtsradikalen Protestierenden und gibt einen faszinierenden Einblick in die Welt der Querdenker, ihre Motivationen, Argumentationen und Verhaltensweisen.'] | ['gnd:1206347392', 'gnd:134278267', 'gnd:4011882-4', 'gnd:4046531-7', 'gnd:4226404-2', 'gnd:4737034-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1755650361'] | ['COVID-19', 'Reichardt, Sven', 'Deutschland', 'Politische Entscheidung', 'Protestbewegung', 'Pandemie'] | 20 | 4,425 |
3A1755650361.jsonld | ['gnd:4046531-7', 'gnd:4737034-8', 'gnd:1206347392', 'gnd:4226404-2'] | ['COVID-19', 'Politische Entscheidung', 'Protestbewegung', 'Pandemie'] | ['sow'] | [['Verhaltensmuster', '(classificationName=rvk)LB 47015', 'Deutschland', 'Verschwörungstheorie', '(classificationName=bk, id=106407775)71.59 - Kultursoziologie: Sonstiges', '(classificationName=rvk)MG 15290', 'Ideologie', 'Protestbewegung', 'Radikalisierung', '(classificationName=loksys-fbs)RG 130', '(classificationName=rvk)MS 4760', '(classificationName=loksys-fbs)GI 400', 'Gesellschaftliche/Politische Bewegung', 'Epidemie/Pandemie', 'Interdisziplinär', '(classificationName=ddc-dbn)300', '(classificationName=ddc-dbn)320', '(classificationName=rvk)MF 2950', 'Gruppenbildung', '(classificationName=bk, id=106413082)77.61 - Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung', 'COVID-19', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=linseach:mapping)sow']] | ['Die Misstrauensgemeinschaft der "Querdenker" : die Corona-Proteste aus kultur- und sozialwissenschaftlicher Perspektive'] | ['Die Corona-Pandemie und die darauf reagierende Infektionsschutzpolitik der Bundesregierung haben eine neue Bewegung hervorgebracht: die "Querdenker". Über die soziale Zusammensetzung, das Mediennutzungsverhalten und die Wissenspraktiken dieser Gruppe ist bisher wenig bekannt. Erstmals hat eine interdisziplinäre Gruppe von Sozialwissenschaftler und Sozialwissenschaftlerinnen diese Proteste umfassend untersucht, um zu verstehen, warum die Bewegung entstanden ist, was sie bewegt und wie sie agiert. Das Buch behandelt umfassend die unterschiedlichen Protestgruppen von wirtschaftlich Betroffenen über Impfgegner und Impfgegnerinnen und Esoteriker und Esoterikerinnen bis hin zu Verschwörungstheoretiker und Verschwörungstheoretikerinnen und rechtsradikalen Protestierenden und gibt einen faszinierenden Einblick in die Welt der Querdenker, ihre Motivationen, Argumentationen und Verhaltensweisen.'] | ['gnd:1206347392', 'gnd:134278267', 'gnd:4011882-4', 'gnd:4046531-7', 'gnd:4226404-2', 'gnd:4737034-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1755650361'] | ['COVID-19', 'Reichardt, Sven', 'Deutschland', 'Politische Entscheidung', 'Protestbewegung', 'Pandemie'] | 25 | 4,426 |
3A1755676956.jsonld | [] | [] | ['sow'] | [['(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=rvk)MQ 1200', '(classificationName=ddc-dbn)300', '(classificationName=bk, id=106423444)71.00 - Soziologie: Allgemeines', '(classificationName=loksys-fbs)BA 50']] | ['Soziologie verstehen : eine problemorientierte Einführung'] | ['Soziologie wird als Werkzeugkasten verstanden, um die gesellschaftlichen Probleme erkennen zu helfen. (ekz)'] | ['gnd:1246915073', 'gnd:133596923', 'gnd:4077624-4', 'gnd:83756-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1755676956'] | ['Laut-Berger, Christina', 'Kron, Thomas', 'Soziologie', 'W. Kohlhammer GmbH'] | 25 | 4,427 |
3A1755677235.jsonld | ['gnd:4047704-6', 'gnd:4077624-4', 'gnd:4156601-4', 'gnd:4066399-1', 'gnd:4017894-8'] | ['Forschung', 'Psychologie', 'Wirtschaft', 'Soziologie', 'Generation'] | ['oek'] | [['(classificationName=ddc-dbn)300', '(classificationName=bk, id=18157070X)83.02 - Philosophie und Theorie der Volkswirtschaft', '(classificationName=bk, id=106417045)74.95 - Bevölkerungspolitik', 'Konsumentenverhalten', 'Psychologie', '(classificationName=linseach:mapping)oek', '(classificationName=loksys-fbs)RD 100', '(classificationName=rvk)QC 010', '(classificationName=loksys-fbs)HD 460', '(classificationName=bk, id=10641268X)71.34 - Altersgruppen', 'Generation', '(classificationName=rvk)QP 611', '(classificationName=bk)Wirtschaftsethik', '(classificationName=rvk)QW 300', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=linseach:mapping)geo', '(classificationName=bk, id=106405373)83.03 - Methoden und Techniken der Volkswirtschaft']] | ['Neueste Generationenforschung in ökonomischer Perspektive : reichen Generation X, Y und Z zur Beschreibung der Wirklichkeit aus?'] | ['Die Generationenforschung ist aus den Bereichen Marketing, Kommunikation, Personalwirtschaft und Führung nicht mehr wegzudenken. Die Einteilung der Generationen in X (Geburtsjahrgänge 1965-1980), Y (1980-1995) und Z (1995-2010) liefert ein analytisches Instrument, das ganz selbstverständlich verwendet wird. Trotzdem werden diese Begriffe meist ohne Kenntnis ihrer methodischen Grundlagen sowie der Grenzen ihrer Verwendbarkeit benutzt, wodurch sich Analysefehler ergeben können. Vor diesem Hintergrund schlägt dieses Einführungslehrbuch eine Brücke zwischen den soziologisch-psychologischen Grundlagen und den ökonomischen Anwendungsbereichen.'] | ['gnd:1195566581', 'gnd:4017894-8', 'gnd:4047704-6', 'gnd:4066399-1', 'gnd:4077624-4', 'gnd:4156601-4', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1755677235'] | ['Maas, Rüdiger', 'Forschung', 'Psychologie', 'Wirtschaft', 'Soziologie', 'Generation'] | 19 | 4,428 |
3A1755677235.jsonld | ['gnd:4047704-6', 'gnd:4077624-4', 'gnd:4156601-4', 'gnd:4066399-1', 'gnd:4017894-8'] | ['Forschung', 'Psychologie', 'Wirtschaft', 'Soziologie', 'Generation'] | ['sow'] | [['(classificationName=ddc-dbn)300', '(classificationName=bk, id=18157070X)83.02 - Philosophie und Theorie der Volkswirtschaft', '(classificationName=bk, id=106417045)74.95 - Bevölkerungspolitik', 'Konsumentenverhalten', 'Psychologie', '(classificationName=linseach:mapping)oek', '(classificationName=loksys-fbs)RD 100', '(classificationName=rvk)QC 010', '(classificationName=loksys-fbs)HD 460', '(classificationName=bk, id=10641268X)71.34 - Altersgruppen', 'Generation', '(classificationName=rvk)QP 611', '(classificationName=bk)Wirtschaftsethik', '(classificationName=rvk)QW 300', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=linseach:mapping)geo', '(classificationName=bk, id=106405373)83.03 - Methoden und Techniken der Volkswirtschaft']] | ['Neueste Generationenforschung in ökonomischer Perspektive : reichen Generation X, Y und Z zur Beschreibung der Wirklichkeit aus?'] | ['Die Generationenforschung ist aus den Bereichen Marketing, Kommunikation, Personalwirtschaft und Führung nicht mehr wegzudenken. Die Einteilung der Generationen in X (Geburtsjahrgänge 1965-1980), Y (1980-1995) und Z (1995-2010) liefert ein analytisches Instrument, das ganz selbstverständlich verwendet wird. Trotzdem werden diese Begriffe meist ohne Kenntnis ihrer methodischen Grundlagen sowie der Grenzen ihrer Verwendbarkeit benutzt, wodurch sich Analysefehler ergeben können. Vor diesem Hintergrund schlägt dieses Einführungslehrbuch eine Brücke zwischen den soziologisch-psychologischen Grundlagen und den ökonomischen Anwendungsbereichen.'] | ['gnd:1195566581', 'gnd:4017894-8', 'gnd:4047704-6', 'gnd:4066399-1', 'gnd:4077624-4', 'gnd:4156601-4', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1755677235'] | ['Maas, Rüdiger', 'Forschung', 'Psychologie', 'Wirtschaft', 'Soziologie', 'Generation'] | 25 | 4,429 |
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3A175598927X.jsonld | ['gnd:4133262-3', 'gnd:4077606-2', 'gnd:4044302-4', 'gnd:4044321-8'] | ['Pädagogik', 'Pädagogische Psychologie', 'Sozialkompetenz', 'Einfühlung'] | ['pae'] | [['Gefühle', 'transition', 'Schule', 'Affekt', 'learning', 'competence development', 'Diagnostics', 'Praxis', 'prevention', 'Diskussion', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'tool', 'Psychoanalyse', 'Bindung', 'discussion', 'Diagnostik', 'Methode', 'feelings', 'social work', 'Selbstevaluation', 'Theorie', 'school', 'teaching', 'Empathie', 'psychoanalytic educational studies', 'Prävention', 'Säuglingsforschung', 'Lernen', 'therapy', '(classificationName=bk, id=106413945)77.40 - Wahrnehmungspsychologie', 'Soziale Arbeit', 'empathy', 'Psychoanalytische Pädagogik', 'Supervision', '(classificationName=ddc-dbn)150', 'Therapie', '(classificationName=bk, id=106418432)77.46 - Emotion', 'practice', '(classificationName=bk, id=106416413)77.37 - Aufmerksamkeit', 'evaluation', '(classificationName=ddc)370.1534', '(classificationName=rvk)DP 6130', 'Kompetenzentwicklung', 'infant research', 'Werkzeug', 'theory', 'self-evaluation', 'Lehre', 'Übergang', 'Evaluation', 'bonding', 'psychoanalysis', 'method', 'affect', '(classificationName=ddc-dbn)370', 'education studies', 'instruction', 'Unterricht', 'Pädagogik', 'supervison']] | ['Empathie als Kompetenz : ein intersubjektives, mentalisierungsgestütztes Pädagogikkonzept'] | ['Ist Empathie erlernbar? Das von Johann Steinberger entwickelte Affektresonanztraining (ART) bietet StudentInnen und Auszubildenden in psychosozialen Berufen die Möglichkeit, Kompetenz im empathischen Verstehen von sich und anderen zu entwickeln. Basierend auf neuen Konzepten von Empathie, Resonanz und Supervision stellt die zukunftsweisende Unterrichtsform mittels der Schulung sozialer Kompetenzen ein wirksames Werkzeug zur Gewaltprävention dar. Steinberger erläutert die theoretischen Hintergründe seines Konzeptes und bietet auf der Grundlage der Ergebnisse seiner empirischen Wirksamkeitsstudie klare Handlungsanweisungen für die Anwendung im Unterricht.'] | ['gnd:1064201466', 'gnd:1105567508', 'gnd:132540606', 'gnd:4044302-4', 'gnd:4044321-8', 'gnd:4077606-2', 'gnd:4133262-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A175598927X'] | ['Psychosozial-Verlag', 'Steinberger, Johann', 'Frie, Roger', 'Pädagogik', 'Pädagogische Psychologie', 'Sozialkompetenz', 'Einfühlung'] | 20 | 4,431 |
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3A1756522294.jsonld | ['gnd:4299802-5', 'gnd:4079167-1', 'gnd:4138921-9', 'gnd:4155441-3'] | ['Zweiter Weltkrieg', 'Vorgeschichte', 'Friedenspolitik', 'Scheitern'] | ['his'] | [['Weltkrieg <1939-1945>', '(classificationName=rvk)NQ 1020', 'Geschichte 1932-1933', '(classificationName=bk, id=181571013)15.24 - Zweiter Weltkrieg', 'Militarisierung', '(classificationName=linseach:mapping)his', '(classificationName=ddc-dbn)940', 'Geschichte', '(classificationName=loksys-fbs)Hist 9704']] | ['Das Wanken der Welt : wie 1933 der Weltfrieden verspielt wurde'] | ["Ein Thriller der internationalen Diplomatie, der zwischen Februar 1932 und Oktober 1933 spielt - der Historiker Paul Jankowski erzählt die Geschichte vom Versagen der weltweiten Staatengemeinschaft, die Vorgeschichte des Zweiten Weltkrieges. Die Welt lief aus dem Ruder im Winter 1932/33. In Deutschland ergriff Hitler die Macht, Mussolini schielte nach Afrika, Japan griff China an und verliess den Völkerbund. In Frankreich gab es drei Regierungswechsel, die USA unter Roosevelt versuchten, die Weltwirtschaftskrise im Alleingang zu bewältigen. In einer fesselnden Erzählung schildert Paul Jankowski, wie die Welt durch nationalen Egoismus endgültig ins Wanken geriet. Jeder kämpfte gegen jeden, die grosse Genfer Abrüstungskonferenz scheiterte grandios, weltweit gelangten Autokraten und Diktatoren an die Macht. Ein spannendes Porträt der Weltpolitik in den 1930er Jahren - die Geschichte eines zerrissenen Jahrzehnts, das in den Zweiten Weltkrieg mündete. Mag es auch verwegen sein, Parallelen zu ziehen: Die Folgen des damaligen Scheiterns zeigen sich bis heute überall auf der Welt in unversöhnlichem Hass und wiederkehrender Gewalt. ?Kenntnisreich und farbig geschrieben, ist diese Geschichte eine Warnung davor, der Aggression von Staaten nichts entgegenzusetzen.? Publisher's Weekly"] | ['gnd:1246792060', 'gnd:128325-X', 'gnd:136086640', 'gnd:36500-2', 'gnd:4079167-1', 'gnd:4138921-9', 'gnd:4155441-3', 'gnd:4299802-5', 'gnd:43325-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756522294'] | ['Josef, Bernhard', 'Genfer Abrüstungskonferenz, 1932-1934 Genf', 'Jankowski, Paul', 'Völkerbund', 'Zweiter Weltkrieg', 'Vorgeschichte', 'Friedenspolitik', 'Scheitern', 'S. Fischer Verlag'] | 9 | 4,436 |
3A1756851824.jsonld | ['gnd:4014957-2', 'gnd:4198756-1'] | ['Entwicklungspolitik', 'Entwicklungszusammenarbeit'] | ['sow'] | [['Postkolonialismus', 'Entwicklungszusammenarbeit', 'globaler Süden', 'Ghana', 'Benin', 'decolonization', 'Entwicklungshilfe', 'Namibia', 'Nachhaltige Entwicklung', 'Brasilien', 'INGO', 'Uganda', 'development aid', 'development politics', 'GhanaLandarbeiterinnenbewegung', 'development cooperation', '(classificationName=ddc)338.91', 'Post-Development-Ansatz', '(classificationName=bk, id=106413651)89.93 - Nord-Süd-Verhältnis', 'nachhaltige Entwicklung', 'Brasilien (Nordost)', 'Post-Development', 'Entwicklungsländer', 'Alternative Ökonomie', 'Entwicklungspolitik', 'Dekolonialität', 'Dekolonisierung', '(classificationName=rvk)MK 2700', 'Windhuk', 'Freiwilligendienste', 'Nord-Süd-Beziehungen', 'Afrika', 'Ausländisch', 'Agenda 2030', '(classificationName=ddc-dbn)320', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Heteronormativitätskritik']] | ['Dekolonisierung der Entwicklungszusammenarbeit und Postdevelopment Alternativen : AkteurInnen, Institutionen, Praxis'] | [['Postkoloniale Kritik zeigt den Eurozentrismus der Diskurse und Praktiken um „Entwicklung“ auf. Der Band eröffnet Perspektiven zur Bekämpfung globaler Ungleichheit jenseits einer eurozentrischen Weltsicht. Die AutorInnen analysieren die kolonialen Kontinuitäten der gegenwärtigen Entwicklungszusammenarbeit, erkunden dekoloniale Strategien in Forschung und Praxis und skizzieren gelebte Alternativen im Sinne des Post-Development. Julia Schöneberg ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Kassel im DFG-Projekt „Theorizing Post-Development. Towards a reinvention of development theory“. Aram Ziai ist Leiter des Fachgebiets Entwicklungspolitik und Postkoloniale Studien an der Universität Kassel. Mit Beiträgen von Frauke Banse, Anne-Katharina Wittmann, Albert Denk, Esther Kronsbein, Christine Klapeer, Julia Plessing, Meike Strehl, Julia Schöneberg, Gabriela Monteiro und Ruth Steuerwald, Fiona Faye, Jacqueline Krause und Joshua KwesiAikins.', 'Postcolonial critique reveals the Eurocentrism of discourses and practices surrounding ‘development’. This volume opens up perspectives on combating global inequality beyond a Eurocentric world view. The authors analyse the colonial continuities of current development cooperation, explore decolonial strategies in research and practice, and outline alternatives in terms of post-development. Julia Schöneberg is a research assistant at the University of Kassel on the DFG project ‘Theorizing Post-Development. Towards a reinvention of development theory’. Aram Ziai is head of the Department of Development Policy and Postcolonial Studies at the University of Kassel. With contributions by Frauke Banse, Anne-Katharina Wittmann, Albert Denk, Esther Kronsbein, Christine Klapeer, Julia Plessing, Meike Strehl, Julia Schöneberg, Gabriela Monteiro und Ruth Steuerwald, Fiona Faye, Jacqueline Krause and Joshua KwesiAikins.']] | ['gnd:1120710502', 'gnd:122891406', 'gnd:4014957-2', 'gnd:4198756-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756851824'] | ['Schöneberg, Julia', 'Ziai, Aram', 'Entwicklungspolitik', 'Entwicklungszusammenarbeit'] | 25 | 4,437 |
3A1756948674.jsonld | ['gnd:4065579-9', 'gnd:4371174-1'] | ['Werkstoff', 'Chemische Eigenschaft'] | ['fer'] | [['(classificationName=bk, id=106410989)51.00 - Werkstoffkunde: Allgemeines', '(classificationName=linseach:mapping)fer', '(classificationName=ddc)620.11', 'Structural materials.', 'Chemistry, Physical and theoretical.', '(classificationName=rvk)VE 9670', 'Composite materials.', '(classificationName=linseach:mapping)che', 'Inorganic chemistry.', 'Ceramics.', '(classificationName=bk, id=10641044X)35.40 - Anorganische Chemie: Allgemeines', 'Chemistry.', 'Glass.', '(classificationName=rvk)ZM 3450', 'Composites (Materials).', 'Materials science.']] | ['Chemie der Werkstoffe'] | [['In der überarbeiteten und erweiterten Neuauflage dieses Lehrbuchs werden sowohl wichtige chemische Reaktionen beschrieben, die den Produktionsprozessen der Werkstoffe zugrunde liegen, als auch die technischen Anwendungen dieser Werkstoffe besprochen. Behandelt werden die Chemie und die technische Anwendung von metallischen Werkstoffen, Kunststoffen, Keramiken und Gläsern sowie die Korrosion von Metallen und Möglichkeiten des Korrosionsschutzes. Vor allem der Abschnitt über Gläser wurde stark überarbeitet. Zahlreiche Ergänzungen erfolgten insbesondere in den Bereichen der metallischen Werkstoffe und der Kunststoffe. In einem einführenden Kapitel über die Chemie einiger nichtmetallischer Elemente erfolgt zusätzlich die Vermittlung von relevantem chemischen Basiswissen und Stoffkenntnissen. Inhalt Werkstoffspezifische Chemie und relevante Anwendungen einiger nichtmetallischer Elemente - Metallische Werkstoffe - Korrosion von Metallen - Korrosionsschutz - Kunststoffe - Alterung und chemischer Abbau von Kunststoffen - Keramische Werkstoffe - Gläser Zielgruppe Studierende der Ingenieurwissenschaften an Hochschulen und Universitäten, die sich in ihrem Studium mit der Herstellung, Verarbeitung, Veredlung und Anwendung sowie mit Korrosionsprozessen von Werkstoffen beschäftigen. Der Autor Professor Dr. Horst Briehl, Hochschule Furtwangen.', 'Einleitung -- Werkstoffspezifische Chemie und relevante Anwendungen einiger nichtmetallischer Elemente -- Metallische Werkstoffe -- Korrosion von Metallen -- Korrosionsschutz -- Kunststoffe -- Keramische Werkstoffe -- Gläser.']] | ['gnd:110773713', 'gnd:4065579-9', 'gnd:4371174-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756948674'] | ['Briehl, Horst', 'Werkstoff', 'Chemische Eigenschaft'] | 7 | 4,438 |
3A1756948674.jsonld | ['gnd:4065579-9', 'gnd:4371174-1'] | ['Werkstoff', 'Chemische Eigenschaft'] | ['che'] | [['(classificationName=bk, id=106410989)51.00 - Werkstoffkunde: Allgemeines', '(classificationName=linseach:mapping)fer', '(classificationName=ddc)620.11', 'Structural materials.', 'Chemistry, Physical and theoretical.', '(classificationName=rvk)VE 9670', 'Composite materials.', '(classificationName=linseach:mapping)che', 'Inorganic chemistry.', 'Ceramics.', '(classificationName=bk, id=10641044X)35.40 - Anorganische Chemie: Allgemeines', 'Chemistry.', 'Glass.', '(classificationName=rvk)ZM 3450', 'Composites (Materials).', 'Materials science.']] | ['Chemie der Werkstoffe'] | [['In der überarbeiteten und erweiterten Neuauflage dieses Lehrbuchs werden sowohl wichtige chemische Reaktionen beschrieben, die den Produktionsprozessen der Werkstoffe zugrunde liegen, als auch die technischen Anwendungen dieser Werkstoffe besprochen. Behandelt werden die Chemie und die technische Anwendung von metallischen Werkstoffen, Kunststoffen, Keramiken und Gläsern sowie die Korrosion von Metallen und Möglichkeiten des Korrosionsschutzes. Vor allem der Abschnitt über Gläser wurde stark überarbeitet. Zahlreiche Ergänzungen erfolgten insbesondere in den Bereichen der metallischen Werkstoffe und der Kunststoffe. In einem einführenden Kapitel über die Chemie einiger nichtmetallischer Elemente erfolgt zusätzlich die Vermittlung von relevantem chemischen Basiswissen und Stoffkenntnissen. Inhalt Werkstoffspezifische Chemie und relevante Anwendungen einiger nichtmetallischer Elemente - Metallische Werkstoffe - Korrosion von Metallen - Korrosionsschutz - Kunststoffe - Alterung und chemischer Abbau von Kunststoffen - Keramische Werkstoffe - Gläser Zielgruppe Studierende der Ingenieurwissenschaften an Hochschulen und Universitäten, die sich in ihrem Studium mit der Herstellung, Verarbeitung, Veredlung und Anwendung sowie mit Korrosionsprozessen von Werkstoffen beschäftigen. Der Autor Professor Dr. Horst Briehl, Hochschule Furtwangen.', 'Einleitung -- Werkstoffspezifische Chemie und relevante Anwendungen einiger nichtmetallischer Elemente -- Metallische Werkstoffe -- Korrosion von Metallen -- Korrosionsschutz -- Kunststoffe -- Keramische Werkstoffe -- Gläser.']] | ['gnd:110773713', 'gnd:4065579-9', 'gnd:4371174-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756948674'] | ['Briehl, Horst', 'Werkstoff', 'Chemische Eigenschaft'] | 5 | 4,439 |
3A1756950911.jsonld | ['gnd:4137555-5', 'gnd:4323692-3'] | ['Euklidische Geometrie', 'Polarkoordinaten'] | ['mat'] | [['(classificationName=ddc)516.5', '(classificationName=rvk)SK 380', '(classificationName=bk, id=106408127)31.50 - Geometrie: Allgemeines', '(classificationName=linseach:mapping)mat', 'Projective geometry.']] | ['Polareuklidische Geometrie : unendlichferne Peripherie und absoluter Mittelpunkt: eine duale Erweiterung der klassischen Geometrie'] | [['Einleitung -- GRUNDLAGEN -- Die euklidische Geometrie und die unendlichferne Ebene -- Das Dualitätsprinzip und die projektive Geometrie -- Die Idee der polareuklidischen Geometrie -- Einige Begriffe und Objekte der PEG -- WEITERER AUFBAU -- Gestalt und Bewegung -- Messen in der PEG -- Ergänzungen, Aufgaben und Projekte -- Nachwort -- ANHANG -- Für Mathematiker: Die Konstruktion der PEG -- Anmerkungen.', 'Dieses Buch bietet eine spannende Einführung in die polareuklidische Geometrie, eine noch kaum bekannte Erweiterung der klassischen Geometrie. Die polareuklidische Geometrie setzt der Perspektive der unendlichfernen Peripherie bei der gewohnten euklidischen Betrachtung eine zweite entgegen, die sich auf einen Bezugspunkt, ein absolutes Zentrum stützt. Die beiden komplementären Raumbeschreibungen erweisen sich als dual zueinander im Sinne des Dualitätsprinzips der projektiven Geometrie, das auch in der polareuklidischen Geometrie gilt. Beim Dualisieren der Begriffe und Sätze der euklidischen Geometrie lernen die Leserinnen und Leser überraschende neue Sachverhalte und bisher unbeachtete Verbindungen zwischen geometrischen Tatsachen kennen. Sie erwerben dabei ein erweitertes Raumverständnis und entdecken die Geometrie ganz neu. Ganz nebenher schulen sie ihr geometrisches Vorstellungsvermögen und ein bewegliches, konstruktives geometrisches Denken. Die Darstellung setzt keine speziellen Fachkenntnisse voraus, alles wird auch für Laien verständlich erklärt und anhand von vielen Abbildungen und Anwendungsbeispielen erläutert. An die Stelle strenger mathematischer Beweise treten anschauliche Begründungen. Koordinaten, Formalismus und Abstraktion werden vermieden. Fachmathematiker finden im Text weiterführende Hinweise und im Anhang eine kurze Zusammenfassung der mathematischen Konstruktion. Der Autor Immo Diener studierte Mathematik, Physik und Astronomie in Darmstadt und Göttingen. Nach Promotion und Habilitation forschte er zunächst über Diskrete Mathematik, Approximationstheorie und Globale Optimierung und begann dann, die polareuklidische Geometrie weiterzuentwickeln.']] | ['gnd:1153433974', 'gnd:4137555-5', 'gnd:4323692-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756950911'] | ['Diener, Immo', 'Euklidische Geometrie', 'Polarkoordinaten'] | 16 | 4,440 |
3A1756956561.jsonld | ['gnd:4592128-3', 'gnd:4197034-2'] | ['Erfolgsfaktor', 'Electronic Commerce'] | ['oek'] | [['(classificationName=rvk)QR 760', 'Deutschland', '(classificationName=ddc)381', 'Benchmarking', 'Trade.', 'Marketing.', 'Business.', 'Mobile Business', 'Erfolgsfaktor', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Sales management.', 'Information technology.', 'Online-Handel', 'Commerce.', 'Business—Data processing.', 'Geschäftsmodell']] | ['Der neue Online-Handel : Geschäftsmodelle, Geschäftssysteme und Benchmarks im E-Commerce'] | [['Neues Meta-Targeting im Online-Handel -- Geschäftsmodell des Online-Handels -- Formen des Online-Handels -- Geschäftssysteme und Benchmarks im E-Commerce -- Best Practices und Risiken im Online-Handel.', 'Dieses Buch präsentiert Entwicklungen und Zukunftstrends im E-Commerce, der durch die neuen digitalen Kommunikations- und Konsummuster der Kunden geprägt ist. Gerrit Heinemann beleuchtet E-Commerce-Geschäftsmodelle, Kanalexzellenz sowie Erfolgsfaktoren wie digitale Zeitvorteile und Kundenzentrierung. Er analysiert die digitalen Herausforderungen und zeigt die Konsequenzen und die mit dem Online-Handel verbundenen Chancen auf. Anerkannte Best Practices veranschaulichen, wie erfolgreicher Digital Commerce funktioniert und was die „Lessons Learned“ der letzten Jahre sind. Die 12. Auflage beschreibt, welche neuen Ansätze die Zukunft des Online-Handels prägen und welche Entwicklungen eher Langzeitthemen bleiben. Während z.B. App- und Smartphone-Commerce inklusive Mobile-Payment nach wie vor Dauerbrenner sind, kommt das Umweltthema mit geballter Ladung auf den Online-Handel zu. Damit ist nun auch das steigende Bedürfnis der Menschen nach mehr Nachhaltigkeit und Rücksicht für die Umwelt im E-Commerce angekommen. Das Werk widmet sich deswegen im Rahmen der Online-Logistik dem Sustainable E-Commerce, der dem neuen Trend zum Quick Commerce entgegenläuft. Dabei rücken auch die Themen Klimaneutralität und Retouren-Management verstärkt in den Fokus. Darüber hinaus werden aktuelle Themen, wie z.B. das Marktplatzthema und Social Commerce vertieft. Weiterhin werden zahlreiche neue rechtliche Anforderungen berücksichtigt, die insbesondere Marktplatzbetreiber verstärkt in die Pflicht nehmen. Der Inhalt • Meta-Targeting und Geschäftsideen im Online-Handel • Geschäftsmodell des Online-Handels • Formen des Online-Handels • Geschäftssysteme und Benchmarks im E-Commerce • Best Practices und Risiken im Online-Handel Der Autor Prof. Dr. Gerrit Heinemann ist Professor für Betriebswirtschaftslehre, Management und Handel sowie Leiter des eWeb Research Center an der Hochschule Niederrhein. .']] | ['gnd:111930723', 'gnd:4197034-2', 'gnd:4592128-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756956561'] | ['Heinemann, Gerrit', 'Erfolgsfaktor', 'Electronic Commerce'] | 19 | 4,441 |
3A1756956782.jsonld | ['gnd:4062947-8', 'gnd:4187835-8', 'gnd:4278000-7', 'gnd:4032580-5', 'gnd:4062954-5', 'gnd:4153414-1', 'gnd:4056783-7'] | ['Kostenanalyse', 'Stadtverkehr', 'Verkehrsmittel', 'Verkehrsplanung', 'Externer Effekt', 'Verkehrssystem', 'Internalisierung (Wirtschaft)'] | ['ver'] | [['(classificationName=bk, id=106420658)55.83 - Stadtverkehr, Nahverkehr', '(classificationName=linseach:mapping)arc', 'Environmental management.', '(classificationName=bk, id=106420283)83.52 - Finanzwissenschaft', '(classificationName=bk, id=106421050)74.75 - Verkehrsplanung, Verkehrspolitik', 'Transportation engineering.', 'Urban geography.', '(classificationName=linseach:mapping)ver', '(classificationName=ddc)629.04', '(classificationName=rvk)QR 860', 'Municipal government.', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Traffic engineering.', 'Public finance.', 'Urban economics.']] | ['Ökonomische Bewertung städtischer Verkehrssysteme : Kosten des Stadtverkehrs – Welche Kosten verursachen verschiedene Verkehrsmittel wirklich?'] | [['Einleitung -- Methodische Grundlagen und Festlegungen zum Untersuchungsgegenstand -- Allokationsverfahren für einen betriebswirtschaftlichen Vergleich -- Anwendung und Ergebnisse des betriebswirtschaftlichen Vergleichs -- Bewertungsverfahren zur Monetarisierung und Allokation verkehrsbedingter externer Effekte -- Ergebnisse der Monetarisierung der externen Effekte.', 'Zentrale Themen in der Verkehrs-, Wirtschafts- und Umweltpolitik sind die Kosten des Verkehrs und die Finanzierung. Neben direkten finanziellen Wirkungen verursacht städtischer Verkehr eine Reihe externer Effekte (u.a. Unfall-, Umwelt- und Klimakosten), die jedoch nicht von den Verkehrsteilnehmern, sondern von Dritten getragen werden. Der erste Schritt zur Beantwortung zahlreicher Fragen der Verkehrspolitik, der strategischen Verkehrsplanung und der Verkehrswissenschaft stellt eine Kostentransparenz im Verkehr dar. Für eine nachhaltige und effiziente Verkehrs- und Infrastrukturplanung sind daher Erkenntnisse über die Kosten der unterschiedlichen Verkehrsarten von hoher Bedeutung. Das vorliegende Buch stellt ein neues Bewertungsverfahren vor, das einen vollständigen und verkehrsmittelübergreifenden Überblick über die ökonomischen Wirkungen städtischen Verkehrs ermöglicht. Unter anderem sind die erforderlichen Eingangsgrößen, Annahmen und Berechnungsvorschriften beschrieben und mit Hinweisen für die Praxis sowie Beispielrechnungen und schematischen Darstellungen ergänzt. Aus dem Inhalt Zuständigkeiten und Finanzierung des städtischen Verkehrs Analyse und Identifikation der relevanten Erträge und Aufwendungen im städtischen Verkehrssektor Vorstellung eines neuen Allokationsverfahrens für einen betriebswirtschaftlichen Vergleich Monetarisierung und Allokation verkehrsbedingter externer Effekte (u. a. Unfallfolgekosten, Luftschadstoffbelastung, Klimafolgen, Lärmbelastung) Kostentransparenz im städtischen Verkehrssektor Ermittlung von wirtschaftlichen Kennwerten für die Unterstützung der strategischen Verkehrsplanung, Verteilung öffentlicher Mittel sowie Beteiligungsprozesse Die Zielgruppen Öffentliche Verwaltung und Ingenieurbüros mit dem Schwerpunkt, Planung, Finanzierung, Organisation und Umweltverträglichkeit städtischen Verkehrs Dozenten und Studierende in Studiengängen zum Verwaltungsfachwirt, der Volkswirtschaft sowie der Verkehrs- und Umweltplanung Die Autoren Univ.-Prof. Dr.-Ing. Carsten Sommer, Leiter des Fachgebietes Verkehrsplanung und Verkehrssysteme der Universität Kassel Dr.-Ing. Assadollah Saighani, Projektingenieur bei der Kasseler Verkehrs-Gesellschaft AG Dipl.-Ing. Daniel Leonhäuser M.Sc., wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachgebiet Verkehrsplanung und Verkehrssysteme der Universität Kassel.']] | ['gnd:120307056X', 'gnd:1222911248', 'gnd:1237652790', 'gnd:4032580-5', 'gnd:4056783-7', 'gnd:4062947-8', 'gnd:4062954-5', 'gnd:4153414-1', 'gnd:4187835-8', 'gnd:4278000-7', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756956782'] | ['Sommer, Carsten', 'Saighani, Assadollah', 'Leonhäuser, Daniel', 'Kostenanalyse', 'Stadtverkehr', 'Verkehrsmittel', 'Verkehrsplanung', 'Externer Effekt', 'Verkehrssystem', 'Internalisierung (Wirtschaft)'] | 28 | 4,443 |
3A1756956782.jsonld | ['gnd:4062947-8', 'gnd:4187835-8', 'gnd:4278000-7', 'gnd:4032580-5', 'gnd:4062954-5', 'gnd:4153414-1', 'gnd:4056783-7'] | ['Kostenanalyse', 'Stadtverkehr', 'Verkehrsmittel', 'Verkehrsplanung', 'Externer Effekt', 'Verkehrssystem', 'Internalisierung (Wirtschaft)'] | ['oek'] | [['(classificationName=bk, id=106420658)55.83 - Stadtverkehr, Nahverkehr', '(classificationName=linseach:mapping)arc', 'Environmental management.', '(classificationName=bk, id=106420283)83.52 - Finanzwissenschaft', '(classificationName=bk, id=106421050)74.75 - Verkehrsplanung, Verkehrspolitik', 'Transportation engineering.', 'Urban geography.', '(classificationName=linseach:mapping)ver', '(classificationName=ddc)629.04', '(classificationName=rvk)QR 860', 'Municipal government.', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Traffic engineering.', 'Public finance.', 'Urban economics.']] | ['Ökonomische Bewertung städtischer Verkehrssysteme : Kosten des Stadtverkehrs – Welche Kosten verursachen verschiedene Verkehrsmittel wirklich?'] | [['Einleitung -- Methodische Grundlagen und Festlegungen zum Untersuchungsgegenstand -- Allokationsverfahren für einen betriebswirtschaftlichen Vergleich -- Anwendung und Ergebnisse des betriebswirtschaftlichen Vergleichs -- Bewertungsverfahren zur Monetarisierung und Allokation verkehrsbedingter externer Effekte -- Ergebnisse der Monetarisierung der externen Effekte.', 'Zentrale Themen in der Verkehrs-, Wirtschafts- und Umweltpolitik sind die Kosten des Verkehrs und die Finanzierung. Neben direkten finanziellen Wirkungen verursacht städtischer Verkehr eine Reihe externer Effekte (u.a. Unfall-, Umwelt- und Klimakosten), die jedoch nicht von den Verkehrsteilnehmern, sondern von Dritten getragen werden. Der erste Schritt zur Beantwortung zahlreicher Fragen der Verkehrspolitik, der strategischen Verkehrsplanung und der Verkehrswissenschaft stellt eine Kostentransparenz im Verkehr dar. Für eine nachhaltige und effiziente Verkehrs- und Infrastrukturplanung sind daher Erkenntnisse über die Kosten der unterschiedlichen Verkehrsarten von hoher Bedeutung. Das vorliegende Buch stellt ein neues Bewertungsverfahren vor, das einen vollständigen und verkehrsmittelübergreifenden Überblick über die ökonomischen Wirkungen städtischen Verkehrs ermöglicht. Unter anderem sind die erforderlichen Eingangsgrößen, Annahmen und Berechnungsvorschriften beschrieben und mit Hinweisen für die Praxis sowie Beispielrechnungen und schematischen Darstellungen ergänzt. Aus dem Inhalt Zuständigkeiten und Finanzierung des städtischen Verkehrs Analyse und Identifikation der relevanten Erträge und Aufwendungen im städtischen Verkehrssektor Vorstellung eines neuen Allokationsverfahrens für einen betriebswirtschaftlichen Vergleich Monetarisierung und Allokation verkehrsbedingter externer Effekte (u. a. Unfallfolgekosten, Luftschadstoffbelastung, Klimafolgen, Lärmbelastung) Kostentransparenz im städtischen Verkehrssektor Ermittlung von wirtschaftlichen Kennwerten für die Unterstützung der strategischen Verkehrsplanung, Verteilung öffentlicher Mittel sowie Beteiligungsprozesse Die Zielgruppen Öffentliche Verwaltung und Ingenieurbüros mit dem Schwerpunkt, Planung, Finanzierung, Organisation und Umweltverträglichkeit städtischen Verkehrs Dozenten und Studierende in Studiengängen zum Verwaltungsfachwirt, der Volkswirtschaft sowie der Verkehrs- und Umweltplanung Die Autoren Univ.-Prof. Dr.-Ing. Carsten Sommer, Leiter des Fachgebietes Verkehrsplanung und Verkehrssysteme der Universität Kassel Dr.-Ing. Assadollah Saighani, Projektingenieur bei der Kasseler Verkehrs-Gesellschaft AG Dipl.-Ing. Daniel Leonhäuser M.Sc., wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachgebiet Verkehrsplanung und Verkehrssysteme der Universität Kassel.']] | ['gnd:120307056X', 'gnd:1222911248', 'gnd:1237652790', 'gnd:4032580-5', 'gnd:4056783-7', 'gnd:4062947-8', 'gnd:4062954-5', 'gnd:4153414-1', 'gnd:4187835-8', 'gnd:4278000-7', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756956782'] | ['Sommer, Carsten', 'Saighani, Assadollah', 'Leonhäuser, Daniel', 'Kostenanalyse', 'Stadtverkehr', 'Verkehrsmittel', 'Verkehrsplanung', 'Externer Effekt', 'Verkehrssystem', 'Internalisierung (Wirtschaft)'] | 19 | 4,444 |
3A1756958556.jsonld | ['gnd:4133262-3', 'gnd:4129047-1'] | ['Verkaufstechnik', 'Einfühlung'] | ['oek'] | [['Sales management.', '(classificationName=linseach:mapping)oek', '(classificationName=rvk)QP 600', '(classificationName=ddc)658.81']] | ['Mit Empathie verkaufen : emotionale Intelligenz als Sales-Code - so finden Sie den besten Zugang zum Kunden'] | [['Bauchgefühl und Emotionen im Verkaufsprozess -- Körpersprache und Mimik der Kunden lesen lernen mit der Mimikresonanz®-Methode – Erkennen, was Ihre Kunden nicht sagen wollen -- Wieder mehr Verstehen Sie Ihre Kunden psychologisch, körpersprachlich, neurobiologisch und emotional – Der Motivkompass® – ein Modell der menschlichen Motivation -- Spaß und Erfolg im Verkauf haben -- Was Kunden heute von persönlichen Verkaufs- oder Beratungsgesprächen erwarten -- Wie Kunden ihre Kaufentscheidungen treffen -- Die Handlungs- und Wahrnehmungspräferenzen nach Eilert -- Der Motivkompass® nach Eilert -- Die fünf wichtigsten Verkaufsmomente unter Berücksichtigung der Mimikresonanz®-Methodik -- Sales-Signs: Die mimischen Warn-, Einwand- & Wunschsignale.', 'In diesem Buch erfahren Sie, wie Sie die Emotionen in der Körpersprache Ihrer Kunden zuverlässig lesen und interpretieren können, um besser und leichter zu verkaufen. Die Kunst des empathischen Verkaufens wird Ihnen den Weg ebnen, um das Vertrauen Ihrer Kunden zu gewinnen und sie schneller zum Abschluss zu führen. Anschaulich und speziell auf die Belange im Verkauf zugeschnitten vermittelt Ihnen Joern Kettler die Werkzeuge der Mimikresonanz®-Methode. Dieses Modell hilft Ihnen, Warn- oder Einwandsignale, aber auch Wunschsignale Ihres Kunden sicher zu erkennen und als Leitfaden im Verkaufsgespräch gewinnbringend zu nutzen. Voraussetzung für den Abschluss ist allerdings, dass Sie die wahrgenommenen Emotionen auch ansprechen und nicht den Eindruck erwecken, als würden Sie mit Tricks und Kniffen arbeiten. Das Ergebnis: ein einzigartiges und nachhaltiges Vertrauensverhältnis Ihres Kunden zu Ihnen als Verkaufsberater. Das Buch ist der ideale Begleiter für einen achtsamen und authentischen Zugang zum Kunden. Mit praxisbewährten Tipps und Ideen, illustriert mit zahlreichen Fotos und einer Übersicht über alle nonverbalen Botschaften, die Sie für ein empathisches Verkaufen erkennen müssen. Aus dem Inhalt Bauchgefühl, Emotionen und Körpersprache im Verkaufsgespräch Wie Kunden ihre Kaufentscheidungen treffen Der Motivkompass® und die Mimikresonanz®-Methode nach Dirk Eilert Emotionen lesen und in den fünf wichtigsten Verkaufsmomenten nutzen Inklusive vieler Praxis-Tipps als Ihr Sales-Code im Kundengespräch Der Autor Joern Kettler verfügt über eine fast 20-jährige erfolgreiche Verkaufs- und Vertriebserfahrung und arbeitet seit mehreren Jahren als Trainer, Berater und Coach für Vertriebs- und Verkaufsmitarbeiter. Er ist Experte für Emotionale Intelligenz und Körpersprache im Vertrieb und berät Unternehmen bei verkaufsstrategischen Fragen.']] | ['gnd:1239863837', 'gnd:4129047-1', 'gnd:4133262-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756958556'] | ['Kettler, Joern', 'Verkaufstechnik', 'Einfühlung'] | 19 | 4,445 |
3A1756983097.jsonld | ['gnd:4056505-1', 'gnd:4038403-2'] | ['Mehrsprachigkeit', 'Sprachunterricht'] | ['lit'] | [['(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', '(classificationName=rvk)ES 862', 'Plurale Ansätze', '(classificationName=rvk)ER 925', 'Lehrerausbildung', '(classificationName=rvk)ES 789', '(classificationName=bk, id=106404997)17.43 - Zweitsprachenerwerb', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=ddc)418.0071', 'Mehrsprachigkeitsdidaktik', '(classificationName=bk, id=106404180)17.23 - Mehrsprachigkeit', '(classificationName=ddc-dbn)400', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=bk, id=106413996)17.41 - Sprachdidaktik', 'Sprachfamilien', 'Schulprojekte', 'sprachenübergreifendes Lernen', '(classificationName=rvk)DP 4200', '(classificationName=linseach:mapping)lin']] | ['Sprachenübergreifendes Lernen : lebensweltliche und schulische Mehrsprachigkeit'] | ['Die Förderung der mehrsprachigen Kompetenz durch sprachenübergreifenden Unterricht wird in Bildungsstandards und Rahmenplänen in Deutschland und anderen deutschsprachigen Ländern gefordert. Sie betrifft prinzipiell die Gesamtheit der Lernenden in ihrer Diversität. Aktuell mangelt es allerdings an ausreichenden Konkretisierungen und methodischen Vorschlägen. Im vorliegenden Band werden verschiedene Facetten sprachenübergreifenden Lernens beleuchtet, die im Kontext von Unterricht, Lehrmaterialentwicklung, Lehreraus- und -fortbildung sowie Forschung angesiedelt sind.'] | ['gnd:1037000722', 'gnd:1037946294', 'gnd:1043649905', 'gnd:4038403-2', 'gnd:4056505-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756983097'] | ['Schröder-Sura, Anna', 'Morkötter, Steffi', 'Schmidt, Katja', 'Mehrsprachigkeit', 'Sprachunterricht'] | 14 | 4,446 |
3A1756983097.jsonld | ['gnd:4056505-1', 'gnd:4038403-2'] | ['Mehrsprachigkeit', 'Sprachunterricht'] | ['pae'] | [['(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', '(classificationName=rvk)ES 862', 'Plurale Ansätze', '(classificationName=rvk)ER 925', 'Lehrerausbildung', '(classificationName=rvk)ES 789', '(classificationName=bk, id=106404997)17.43 - Zweitsprachenerwerb', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=ddc)418.0071', 'Mehrsprachigkeitsdidaktik', '(classificationName=bk, id=106404180)17.23 - Mehrsprachigkeit', '(classificationName=ddc-dbn)400', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=bk, id=106413996)17.41 - Sprachdidaktik', 'Sprachfamilien', 'Schulprojekte', 'sprachenübergreifendes Lernen', '(classificationName=rvk)DP 4200', '(classificationName=linseach:mapping)lin']] | ['Sprachenübergreifendes Lernen : lebensweltliche und schulische Mehrsprachigkeit'] | ['Die Förderung der mehrsprachigen Kompetenz durch sprachenübergreifenden Unterricht wird in Bildungsstandards und Rahmenplänen in Deutschland und anderen deutschsprachigen Ländern gefordert. Sie betrifft prinzipiell die Gesamtheit der Lernenden in ihrer Diversität. Aktuell mangelt es allerdings an ausreichenden Konkretisierungen und methodischen Vorschlägen. Im vorliegenden Band werden verschiedene Facetten sprachenübergreifenden Lernens beleuchtet, die im Kontext von Unterricht, Lehrmaterialentwicklung, Lehreraus- und -fortbildung sowie Forschung angesiedelt sind.'] | ['gnd:1037000722', 'gnd:1037946294', 'gnd:1043649905', 'gnd:4038403-2', 'gnd:4056505-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756983097'] | ['Schröder-Sura, Anna', 'Morkötter, Steffi', 'Schmidt, Katja', 'Mehrsprachigkeit', 'Sprachunterricht'] | 20 | 4,447 |
3A1756983097.jsonld | ['gnd:4056505-1', 'gnd:4038403-2'] | ['Mehrsprachigkeit', 'Sprachunterricht'] | ['lin'] | [['(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', '(classificationName=rvk)ES 862', 'Plurale Ansätze', '(classificationName=rvk)ER 925', 'Lehrerausbildung', '(classificationName=rvk)ES 789', '(classificationName=bk, id=106404997)17.43 - Zweitsprachenerwerb', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=ddc)418.0071', 'Mehrsprachigkeitsdidaktik', '(classificationName=bk, id=106404180)17.23 - Mehrsprachigkeit', '(classificationName=ddc-dbn)400', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=bk, id=106413996)17.41 - Sprachdidaktik', 'Sprachfamilien', 'Schulprojekte', 'sprachenübergreifendes Lernen', '(classificationName=rvk)DP 4200', '(classificationName=linseach:mapping)lin']] | ['Sprachenübergreifendes Lernen : lebensweltliche und schulische Mehrsprachigkeit'] | ['Die Förderung der mehrsprachigen Kompetenz durch sprachenübergreifenden Unterricht wird in Bildungsstandards und Rahmenplänen in Deutschland und anderen deutschsprachigen Ländern gefordert. Sie betrifft prinzipiell die Gesamtheit der Lernenden in ihrer Diversität. Aktuell mangelt es allerdings an ausreichenden Konkretisierungen und methodischen Vorschlägen. Im vorliegenden Band werden verschiedene Facetten sprachenübergreifenden Lernens beleuchtet, die im Kontext von Unterricht, Lehrmaterialentwicklung, Lehreraus- und -fortbildung sowie Forschung angesiedelt sind.'] | ['gnd:1037000722', 'gnd:1037946294', 'gnd:1043649905', 'gnd:4038403-2', 'gnd:4056505-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1756983097'] | ['Schröder-Sura, Anna', 'Morkötter, Steffi', 'Schmidt, Katja', 'Mehrsprachigkeit', 'Sprachunterricht'] | 13 | 4,448 |
3A1757348441.jsonld | [] | [] | ['rest'] | [['(classificationName=bk, id=106407023)39.22 - Astrophysik', '(classificationName=ddc-dbn)520', '(classificationName=linseach:mapping)rest', '(classificationName=rvk)UB 4071']] | ['Astrophysik : eine Einführung in Theorie und Grundlagen'] | [['Dieses Lehrbuch bietet einen verständlichen Einstieg in die physikalischen Grundlagen der Vorgänge in unserem Universum. Die ersten Kapitel spannen einen Bogen von den Beobachtungsmöglichkeiten astrophysikalischer Größen, der kosmischen Strahlung, Sternaufbau und Sternentwicklung bis hin zur Galaxienentstehung und -modellierung. Anschließend werden die Grundlagen der Allgemeinen Relativitätstheorie und unterschiedliche Phänomene wie Gravitationswellen und Schwarze Löcher behandelt. Den Abschluss bildet eine Einführung in die Kosmologie: Neben traditionellen homogenen Ansätzen findet in dieser Neuauflage insbesondere auch die inhomogene Kosmologie einen breiteren Raum. Aktuelle Inflationsmodelle werden vorgestellt. Das Buch richtet sich an Studierende der Physik auf Lehramt, Bachelor und Master, aber auch naturwissenschaftlich interessierte Personen mit mathematisch-physikalischem Grundwissen bietet es eine gut verständliche und lesbare Einführung. In der vorliegenden dritten Auflage wurden alle Kapitel grundlegend überarbeitet, neu strukturiert und mit aktuellen Erkenntnissen aus Astrophysik, Kosmologie und Astronomie auf den neuesten Stand gebracht. Inhalte Einige wichtige physikalische Grundlagen – Beobachtungsmöglichkeiten – Kosmische Strahlung – Sternaufbau und Sternentwicklung – Endstadien brennender Sterne – Galaxien – Newton’sche Kosmologie – Rechenregeln der ART – ART-Effekte – Relativistische Sterne und Sterndynamik – Homogene Kosmologie – Beobachtungen und Interpretationsansätze – Inflation – Inhomogene Kosmologie Der Autor Karl-Heinz Spatschek war von 1975 bis 2010 Professor für Theoretische Physik an den Universitäten Essen und Düsseldorf und arbeitete mit dem Forschungszentrum Jülich auf dem Gebiet der Plasmaphysik zusammen, engagiert sich heute in der Forschung über Laser-Plasma-Wechselwirkung und hält regelmäßig Vorlesungen über Astrophysik an der Universität Düsseldorf.', 'Einige wichtige physikalische Grundlagen -- Beobachtungsmöglichkeiten -- Kosmische Strahlung -- Sternaufbau und Sternentwicklung -- Endstadien leuchtender Sterne -- Galaxien -- Rechenregeln der ART -- ART-Effekte -- Relativistische Sterndynamik -- Homogene Kosmologie -- Primordiale Nukleosynthese -- Supernovae Surveys -- Kosmische Mikrowellenhintergrundstrahlung -- Inflation -- Inhomogene Kosmologie -- Literaturverzeichnis -- Index.']] | ['gnd:1065168780', 'gnd:124964664', 'gnd:4003326-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1757348441'] | ['Springer-Verlag GmbH', 'Spatschek, Karl-Heinz', 'Astrophysik'] | 24 | 4,449 |
3A1757473297.jsonld | [] | [] | ['sow'] | [['Rezeption', '(classificationName=bk, id=181571579)15.51 - Niedersachsen, Bremen', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=bk, id=106414003)89.13 - Christliche Demokratie', '(classificationName=rvk)NQ 6932', '(classificationName=linseach:mapping)his', 'Bildnis', '(classificationName=ddc-dbn)320', '(classificationName=ddc-dbn)943', 'Geschichte 1976', '(classificationName=loksys-fbs)Hist N 0701']] | ['Ernst Albrechts politisches Erbe : wie Niedersachsen bis heute von der Wahl des Ministerpräsidenten 1976 geprägt wird'] | ['Die Abhandlung beschreibt die spektakuläre Wahl Ernst Albrechts zum niedersächsischen Ministerpräsidenten im Landtag am 15. Januar und 6. Februar 1976 und ordnet sie unter politischen, sozialwissenschaftlichen und psychologischen Gesichtspunkten ein. Die bis heute andauernden Folgen dieser Wahl, die wie ein Mythos wirken, werden anhand vieler Zeitzeugengespräche und Einblicke in interne Akten beleuchtet. Politikhistorisch ist dies von grossem Interesse, da diese Wahl nach dem Rücktritt des Ministerpräsidenten Alfred Kubel nur deshalb so ausgehen konnte, weil in geheimer Wahl bis zu vier Abgeordnete aus der SPD/FDP-Koalition nicht für ihren Kandidaten Helmut Kasimier (15. Januar 1976) oder Karl Ravens (6. Februar 1976) stimmten. Klaus Wallbaum ist Chefredakteur eines Politikjournals in Hannover. Er begleitet die niedersächsische Landespolitik seit Anfang der neunziger Jahre. (Verlagswerbung) Aus dem Inhalt: Folgen der Wahl 1976 bis heute - Politische Kultur der 70er Jahre - Imperatives Mandat und freies Mandat - Niedersächsische Regierungskrise von 1970 - Generationskampf in der SPD - Wirbel um Landtagswahl 1974 - Suche nach den Überläufern - Spielbankaffäre in Niedersachsen - Streit um die Kreisreform - Vergleich mit Überläufern bei Ministerpräsidentenwahlen in anderen Landtagen'] | ['gnd:1065711506', 'gnd:123444454', 'gnd:13965657X', 'gnd:2029449-9', 'gnd:4042226-4', 'gnd:4064286-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1757473297'] | ['Peter Lang GmbH', 'Albrecht, Ernst 1930-2014', 'Wallbaum, Klaus', 'Niedersachsen Ministerpräsident', 'Niedersachsen', 'Wahl'] | 25 | 4,450 |
3A1757473297.jsonld | [] | [] | ['his'] | [['Rezeption', '(classificationName=bk, id=181571579)15.51 - Niedersachsen, Bremen', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=bk, id=106414003)89.13 - Christliche Demokratie', '(classificationName=rvk)NQ 6932', '(classificationName=linseach:mapping)his', 'Bildnis', '(classificationName=ddc-dbn)320', '(classificationName=ddc-dbn)943', 'Geschichte 1976', '(classificationName=loksys-fbs)Hist N 0701']] | ['Ernst Albrechts politisches Erbe : wie Niedersachsen bis heute von der Wahl des Ministerpräsidenten 1976 geprägt wird'] | ['Die Abhandlung beschreibt die spektakuläre Wahl Ernst Albrechts zum niedersächsischen Ministerpräsidenten im Landtag am 15. Januar und 6. Februar 1976 und ordnet sie unter politischen, sozialwissenschaftlichen und psychologischen Gesichtspunkten ein. Die bis heute andauernden Folgen dieser Wahl, die wie ein Mythos wirken, werden anhand vieler Zeitzeugengespräche und Einblicke in interne Akten beleuchtet. Politikhistorisch ist dies von grossem Interesse, da diese Wahl nach dem Rücktritt des Ministerpräsidenten Alfred Kubel nur deshalb so ausgehen konnte, weil in geheimer Wahl bis zu vier Abgeordnete aus der SPD/FDP-Koalition nicht für ihren Kandidaten Helmut Kasimier (15. Januar 1976) oder Karl Ravens (6. Februar 1976) stimmten. Klaus Wallbaum ist Chefredakteur eines Politikjournals in Hannover. Er begleitet die niedersächsische Landespolitik seit Anfang der neunziger Jahre. (Verlagswerbung) Aus dem Inhalt: Folgen der Wahl 1976 bis heute - Politische Kultur der 70er Jahre - Imperatives Mandat und freies Mandat - Niedersächsische Regierungskrise von 1970 - Generationskampf in der SPD - Wirbel um Landtagswahl 1974 - Suche nach den Überläufern - Spielbankaffäre in Niedersachsen - Streit um die Kreisreform - Vergleich mit Überläufern bei Ministerpräsidentenwahlen in anderen Landtagen'] | ['gnd:1065711506', 'gnd:123444454', 'gnd:13965657X', 'gnd:2029449-9', 'gnd:4042226-4', 'gnd:4064286-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1757473297'] | ['Peter Lang GmbH', 'Albrecht, Ernst 1930-2014', 'Wallbaum, Klaus', 'Niedersachsen Ministerpräsident', 'Niedersachsen', 'Wahl'] | 9 | 4,451 |
3A175768137X.jsonld | [] | [] | ['oek'] | [['Electronic books', '(classificationName=bk, id=106416332)83.00 - Volkswirtschaft: Allgemeines', '(classificationName=ddc)330', 'Wirtschaftswissenschaft', 'Theorie', '(classificationName=rvk)QC 072', '(classificationName=linseach:mapping)oek']] | ['Volkswirtschaftslehre : Einführung'] | ['Intro -- Vorwort -- Abkürzungsverzeichnis -- 1 Volkswirtschaftslehre, was ist das? -- 1.1 Bedeutung der Volkswirtschaftslehre -- 1.2 Gegenstand der Volkswirtschaftslehre -- 1.2.1 Die Volkswirtschaftslehre und ihre Teilgebiete -- 1.2.2 Knappheit als Ursache für wirtschaftliche Tätigkeiten -- 1.2.3 Wirtschaften als Prozess unter Restriktionen -- 1.2.3.1 Bewerten als Verrechnung von Kosten mit Nutzen -- 1.2.3.2 Vergleichen und Entscheiden im Prozess des Wirtschaftens -- 1.2.3.3 Institutionen bilden den Rahmen des Wirtschaftens -- 1.2.3.4 Arbeitsteiliges Wirtschaften -- 1.2.3.5 Volkswirtschaftliche Modelle zur Analyse des Wirtschaftens -- 2 Wirtschaftssysteme und Wirtschaftsordnungen -- 2.1 Wirtschaftssysteme -- 2.2 Wirtschaftsordnung -- 2.3 Soziale Marktwirtschaft -- 3 Mikroökonomik: Märkte und ihre Funktionsweise -- 3.1 Einige Voraussetzungen für funktionierende Märkte -- 3.1.1 Die Bedeutung von Geld für die Marktwirtschaft -- 3.1.2 Marktwirtschaft und Wettbewerb -- 3.2 Die Koordination über Märkte - Die unsichtbare Hand -- 3.2.1 Die Nachfrageseite -- 3.2.1.1 Die Nachfragemengen von Individuen -- 3.2.1.2 Die aggregierte Nachfrage eines Marktes -- 3.2.1.3 Lageparameter einer Nachfragefunktion -- 3.2.1.4 Kreuzpreiselastizität und indirekte Nachfragefunktion -- 3.2.2 Die Angebotsseite -- 3.2.2.1 Die Produktion eines Unternehmens -- 3.2.2.2 Von der Produktionsfunktion über die Kostenfunktion zur Angebotsfunktion eines Unternehmens -- 3.2.2.3 Das aggregierte Angebot und seine Lageparameter -- 3.2.3 Das Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage -- 3.2.3.1 Das Marktgleichgewicht -- 3.2.3.2 Shifts und Shocks -- 3.2.3.3 Unübersehbarkeit des Systems verbundener Märkte -- 3.2.4 Staatliche Eingriffe in den Markt-Preis-Mechanismus -- 3.2.4.1 Wirkungen von indirekten Steuern und Subventionen -- 3.2.4.2 Wirkungen von Höchst- und Mindestpreisen.'] | ['gnd:101379947X', 'gnd:1067111743', 'gnd:134122542', 'gnd:14396822X', 'gnd:4078943-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A175768137X'] | ['Lehmann, Christian', 'Bode, Olaf H.', 'Redeker, Ute', 'Brimmen, Frank', 'Volkswirtschaftslehre'] | 19 | 4,452 |
3A1757741984.jsonld | ['gnd:1046758551', 'gnd:4038403-2', 'gnd:4123176-4'] | ['Interkomprehension', 'Mehrsprachigkeit', 'Fachdidaktik'] | ['lit'] | [['(classificationName=ddc)401.95', 'Mehrsprachigkeit', '(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', '(classificationName=bk, id=106404997)17.43 - Zweitsprachenerwerb', 'Evaluierung', '(classificationName=rvk)DP 6700', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=rvk)DP 4200', '(classificationName=rvk)ES 767', '(classificationName=bk, id=106413996)17.41 - Sprachdidaktik', 'Kompetenzmodell', '(classificationName=bk, id=106404180)17.23 - Mehrsprachigkeit', '(classificationName=linseach:mapping)lin', 'Plurale Ansätze', 'Schulpädagogik', 'Romanische Sprachen', 'Mehrsprachigkeitsdidaktik', 'Sprachdidaktik', 'Interkomprehension', 'Fremdsprachenunterricht', '(Fach-)Didaktik', 'Mehrsprachige Bildung', '(classificationName=rvk)KG 1295', 'Lehrer/innenbildung', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=rvk)DN 7000', '(classificationName=rvk)DO 9000']] | ['Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension : Perspektiven für die mehrsprachige Bildung'] | ['Der vorliegende Band vereint Beiträge aus dem Bereich der Interkomprehension, einer spezifischen mehrsprachigen Kommunikationsform, die in den letzten Jahren und Jahrzehnten Forschungsgegenstand zahlreicher Projekte war, zuletzt im Erasmus+-Projekt Évaluation des compétences en intercompréhension (EVAL-IC, 2016–2019). Im Zentrum des Bandes, der sich sowohl an Forschende als auch Lehrende und Studierende richtet, stehen die Beschreibung und die Evaluation der für die Interkomprehension spezifischen Kompetenzen. Er gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil werden die für die Interkomprehension notwendigen Kompetenzen aus der Perspektive der Lernenden behandelt. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich den Kompetenzen von Lehrenden, die mehrsprachige interkomprehensive Ansätze verfolgen. Neben Überblicksartikeln werden jeweils ausgewählte Projekte und Modelle vorgestellt, die einen Einblick in die vielfältige Forschungstätigkeit sowie in die Praxis im Bereich der Interkomprehensionsdidaktik geben.'] | ['gnd:1046758551', 'gnd:1053160852', 'gnd:1194976735', 'gnd:1220466417', 'gnd:4038403-2', 'gnd:4123176-4', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1757741984'] | ['Interkomprehension', 'Strasser, Margareta', 'Hülsmann, Christoph', 'Ollivier, Christian', 'Mehrsprachigkeit', 'Fachdidaktik'] | 14 | 4,453 |
3A1757741984.jsonld | ['gnd:1046758551', 'gnd:4038403-2', 'gnd:4123176-4'] | ['Interkomprehension', 'Mehrsprachigkeit', 'Fachdidaktik'] | ['lin'] | [['(classificationName=ddc)401.95', 'Mehrsprachigkeit', '(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', '(classificationName=bk, id=106404997)17.43 - Zweitsprachenerwerb', 'Evaluierung', '(classificationName=rvk)DP 6700', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=rvk)DP 4200', '(classificationName=rvk)ES 767', '(classificationName=bk, id=106413996)17.41 - Sprachdidaktik', 'Kompetenzmodell', '(classificationName=bk, id=106404180)17.23 - Mehrsprachigkeit', '(classificationName=linseach:mapping)lin', 'Plurale Ansätze', 'Schulpädagogik', 'Romanische Sprachen', 'Mehrsprachigkeitsdidaktik', 'Sprachdidaktik', 'Interkomprehension', 'Fremdsprachenunterricht', '(Fach-)Didaktik', 'Mehrsprachige Bildung', '(classificationName=rvk)KG 1295', 'Lehrer/innenbildung', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=rvk)DN 7000', '(classificationName=rvk)DO 9000']] | ['Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension : Perspektiven für die mehrsprachige Bildung'] | ['Der vorliegende Band vereint Beiträge aus dem Bereich der Interkomprehension, einer spezifischen mehrsprachigen Kommunikationsform, die in den letzten Jahren und Jahrzehnten Forschungsgegenstand zahlreicher Projekte war, zuletzt im Erasmus+-Projekt Évaluation des compétences en intercompréhension (EVAL-IC, 2016–2019). Im Zentrum des Bandes, der sich sowohl an Forschende als auch Lehrende und Studierende richtet, stehen die Beschreibung und die Evaluation der für die Interkomprehension spezifischen Kompetenzen. Er gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil werden die für die Interkomprehension notwendigen Kompetenzen aus der Perspektive der Lernenden behandelt. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich den Kompetenzen von Lehrenden, die mehrsprachige interkomprehensive Ansätze verfolgen. Neben Überblicksartikeln werden jeweils ausgewählte Projekte und Modelle vorgestellt, die einen Einblick in die vielfältige Forschungstätigkeit sowie in die Praxis im Bereich der Interkomprehensionsdidaktik geben.'] | ['gnd:1046758551', 'gnd:1053160852', 'gnd:1194976735', 'gnd:1220466417', 'gnd:4038403-2', 'gnd:4123176-4', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1757741984'] | ['Interkomprehension', 'Strasser, Margareta', 'Hülsmann, Christoph', 'Ollivier, Christian', 'Mehrsprachigkeit', 'Fachdidaktik'] | 13 | 4,454 |
3A1757741984.jsonld | ['gnd:1046758551', 'gnd:4038403-2', 'gnd:4123176-4'] | ['Interkomprehension', 'Mehrsprachigkeit', 'Fachdidaktik'] | ['pae'] | [['(classificationName=ddc)401.95', 'Mehrsprachigkeit', '(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', '(classificationName=bk, id=106404997)17.43 - Zweitsprachenerwerb', 'Evaluierung', '(classificationName=rvk)DP 6700', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=rvk)DP 4200', '(classificationName=rvk)ES 767', '(classificationName=bk, id=106413996)17.41 - Sprachdidaktik', 'Kompetenzmodell', '(classificationName=bk, id=106404180)17.23 - Mehrsprachigkeit', '(classificationName=linseach:mapping)lin', 'Plurale Ansätze', 'Schulpädagogik', 'Romanische Sprachen', 'Mehrsprachigkeitsdidaktik', 'Sprachdidaktik', 'Interkomprehension', 'Fremdsprachenunterricht', '(Fach-)Didaktik', 'Mehrsprachige Bildung', '(classificationName=rvk)KG 1295', 'Lehrer/innenbildung', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=rvk)DN 7000', '(classificationName=rvk)DO 9000']] | ['Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension : Perspektiven für die mehrsprachige Bildung'] | ['Der vorliegende Band vereint Beiträge aus dem Bereich der Interkomprehension, einer spezifischen mehrsprachigen Kommunikationsform, die in den letzten Jahren und Jahrzehnten Forschungsgegenstand zahlreicher Projekte war, zuletzt im Erasmus+-Projekt Évaluation des compétences en intercompréhension (EVAL-IC, 2016–2019). Im Zentrum des Bandes, der sich sowohl an Forschende als auch Lehrende und Studierende richtet, stehen die Beschreibung und die Evaluation der für die Interkomprehension spezifischen Kompetenzen. Er gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil werden die für die Interkomprehension notwendigen Kompetenzen aus der Perspektive der Lernenden behandelt. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich den Kompetenzen von Lehrenden, die mehrsprachige interkomprehensive Ansätze verfolgen. Neben Überblicksartikeln werden jeweils ausgewählte Projekte und Modelle vorgestellt, die einen Einblick in die vielfältige Forschungstätigkeit sowie in die Praxis im Bereich der Interkomprehensionsdidaktik geben.'] | ['gnd:1046758551', 'gnd:1053160852', 'gnd:1194976735', 'gnd:1220466417', 'gnd:4038403-2', 'gnd:4123176-4', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1757741984'] | ['Interkomprehension', 'Strasser, Margareta', 'Hülsmann, Christoph', 'Ollivier, Christian', 'Mehrsprachigkeit', 'Fachdidaktik'] | 20 | 4,455 |
3A1757878483.jsonld | ['gnd:4005924-8', 'gnd:4035093-9', 'gnd:4135173-3', 'gnd:4122079-1'] | ['Berufspädagogik', 'Lehrerbildung', 'Betriebspädagogik', 'Ingenieurpädagogik'] | ['pae'] | [['Didaktik beruflichen Lernens', 'Ingenieurwissenschaft', 'Berufliche Schule', 'Lehrkräfteausbildung', 'gewerblich-technische Berufsschulpädagogik', '(classificationName=bk, id=18157148X)81.91 - Betriebliche Berufsbildung', 'Gewerblich-technische Berufsausbildung', 'Professionalisierung von Lehrkräften', 'Berufsausbildung', 'Fachkräftemangel', 'Bildungssystem', 'duales Ausbildungssystem', 'Berufsschule', 'Lehrerausbildung', 'berufliche Schulen', 'Berufsfeld', 'wbv OpenLibrary 2020', '(classificationName=ddc)370.71', 'Didaktik', 'Berufliche Bildung', '(classificationName=rvk)DL 6000', '(classificationName=linseach:mapping)pae']] | ['Zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Praxis : eine Festschrift für Klaus Jenewein'] | ['Anlässlich des Ausscheidens des Universitätsprofessors und Ingenieurpädagogen Klaus Jenewein aus dem universitären Regelbetrieb reflektieren und bilanzieren langjährige wissenschaftliche Weggefährt:innen und Schüler:innen wichtige Entwicklungen in der Berufsbildungswissenschaft, beruflichen Ausbildung und Bildungspolitik. Ihre Texte zur Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblichen Praxis knüpfen an die Arbeiten von Klaus Jenewein an und stellen darüber hinaus eigene Forschungsergebnisse vor. Die Themenfelder des Bandes umfassen aus unterschiedlichen disziplinären und interdisziplinären Perspektiven die Berufsausbildung und Berufliche Bildung in gewerblich-technischen Domänen, Ausbildung und Professionalisierung von Berufsschullehrkräften und Lehrerbildung, Berufliche Schulen und berufsschulisches Lernen, (Fach-)Didaktik und betriebliches Lehren und Lernen. Dabei werden die regionalen Bezüge von Klaus Jenewein ebenso sichtbar wie seine Nähe zur Modellversuchsforschung, zu Ansätzen responsiver Begleitforschung, zur Wissenschaft-Praxis-Kommunikation und zum Design-Based-Research.'] | ['gnd:121817695', 'gnd:124149995', 'gnd:132550032', 'gnd:13586044X', 'gnd:141969393', 'gnd:4005924-8', 'gnd:4035093-9', 'gnd:4122079-1', 'gnd:4135173-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1757878483'] | ['Bünning, Frank', 'Jenewein, Klaus', 'Seltrecht, Astrid', 'Jahn, Robert W.', 'Dick, Michael', 'Berufspädagogik', 'Lehrerbildung', 'Betriebspädagogik', 'Ingenieurpädagogik'] | 20 | 4,456 |
3A175800830X.jsonld | ['gnd:4053369-4', 'gnd:4187078-5', 'gnd:4062872-3', 'gnd:4077212-3', 'gnd:4173876-7', 'gnd:7657778-8'] | ['Schüler', 'Verhaltensstörung', 'Schulpsychologie', 'Persönlichkeitstyp', 'Unterrichtsführung', 'Schematherapie'] | ['pae'] | [['(classificationName=loksys-fbs)pae 505.5', '(classificationName=loksys-fbs)psy 881', '(classificationName=rvk)CX 5000', '(classificationName=ddc-dbn)370', '(classificationName=bk, id=106422782)81.55 - Schülerverhalten, Studentenverhalten', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=bk, id=106416251)81.59 - Pädagogische Psychologie, Unterrichtspsychologie, Schulpsychologie: Sonstiges', '(classificationName=rvk)DO 8000', '(classificationName=ddc-dbn)150']] | ['Empathen, Einzelgänger, Schauspieler und Perfektionisten im Klassenraum : ein schemapädagogischer Praxisratgeber für Lehrkräfte'] | ['Marcus Damm und seine Mit-Autorin stellen vier Schüler*innentypen mit ihren Eigenarten vor (Empathen, Einzelgänger, Schauspieler, Perfektionisten) und beschreiben typische Phänomene im Klassenraum, die bei diesen Persönlichkeitsypen häufig zu beobachten sind, etwa bei der Mitarbeit im Unterricht, den Beziehungen zu anderen Schüler*innen, den Erwartungen an Lehrkräfte oder den bevorzugten Unterrichtsinhalten. Zahlreiche Fallbeispiele zeigen, wie Lehrkräfte konstruktiv mit diesen ausgewählten Schüler*innentypen umgehen sollten; als Methodik berücksichtigen sie dabei hauptsächlich die von Markus Damm entwickelte Schemapädagogik. Als Pendant zu den Schüler*innentypen nimmt das Autorenteam abschliessend die gängigsten Lehrer- und Lehrerinnentypen unter die Lupe. Eine weitere Hilfe für Lehrer*innen, um im schulischen Alltag zurechtzukommen'] | ['gnd:1065112440', 'gnd:123205867', 'gnd:1266370374', 'gnd:4053369-4', 'gnd:4062872-3', 'gnd:4077212-3', 'gnd:4173876-7', 'gnd:4187078-5', 'gnd:7657778-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A175800830X'] | ['verlag modernes lernen', 'Damm, Marcus', 'Pfoh-Ziegler, Pia', 'Schüler', 'Verhaltensstörung', 'Schulpsychologie', 'Persönlichkeitstyp', 'Unterrichtsführung', 'Schematherapie'] | 20 | 4,457 |
3A1758270144.jsonld | ['gnd:4244141-9', 'gnd:4129521-3', 'gnd:4011413-2', 'gnd:4073678-7', 'gnd:4048829-9', 'gnd:4076527-1', 'gnd:4156209-4'] | ['Demokratie', 'Rechtsradikalismus', 'Konfliktforschung', 'Rassismus', 'Populismus', 'Gefährdung', 'Fremdenfeindlichkeit'] | ['sow'] | [['(classificationName=bk, id=10641402X)89.35 - Demokratie', 'Verschwörungstheorie', 'Politisch-gesellschaftliches Bewusstsein', '(classificationName=rvk)MG 15380', '(classificationName=rvk)MG 15388', 'Gesellschaft', 'Einstellungsforschung', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Populismus', '(classificationName=loksys-fbs)UB 349', 'Politische Meinung/Einstellung', '(classificationName=loksys-fbs)UB 350', '(classificationName=ddc-dbn)320', '(classificationName=bk, id=106414607)89.21 - Faschismus', 'Deutschland', 'Epidemie/Pandemie', 'Mitte (politisches Spektrum)', 'Rechtsextremismus', '(classificationName=ddc-dbn)300', '(classificationName=rvk)MC 7200', 'COVID-19', 'Bedrohungsvorstellungen (Gesellschaft)', '(classificationName=loksys-fbs)GE 300', 'Rassismus', 'Mittelschicht', '(classificationName=bk, id=106417711)89.76 - Friedensforschung, Konfliktforschung', 'Demokratie']] | ['Die geforderte Mitte : rechtsextreme und demokratiegefährdende Einstellungen in Deutschland 2020/21'] | ['Selten war die gesellschaftliche Mitte so "gefordert" wie heute. Rechtsextremismus, Populismus, Rassismus setzen ihr zu. Alle zwei Jahre untersucht die Mitte-Studie der Friedrich-Ebert-Stiftung rechtsextreme und demokratiegefährdende Einstellungen in der deutschen Gesellschaft. Die aktuelle repräsentative Umfrage von Dezember 2020 bis Frühjahr 2021 zeigt: Die "Mitte" ist gefordert, Haltung zu zeigen, Position zu beziehen und ihre Demokratie zu stärken! Dazu hat sie das Potenzial. Hasskampagnen, Gewalt, rechter Terror und neue rechte Gruppen haben die Mitte in den vergangenen Jahren getroffen. Nun kommt die Coronapandemie mit globalen Unsicherheiten und unkalkulierbaren Folgekrisen dazu. Was heißt das für die demokratische Orientierung der Gesellschaft? Die hier vorliegende Mitte-Studie 2020/21 erkennt sowohl Entwicklungen, die die Demokratie fördern, als auch solche, die sie gefährden. Die Mitte selbst schätzt den Rechtsextremismus als größte Bedrohung für die Demokratie ein, und hierin liegt die Chance, ihm zu begegnen'] | ['gnd:101262577X', 'gnd:1014449057', 'gnd:1025871928', 'gnd:1076928684', 'gnd:1128768267', 'gnd:115260978', 'gnd:1187782157', 'gnd:1210875950', 'gnd:1225064937', 'gnd:123723922', 'gnd:1240267924', 'gnd:1240268254', 'gnd:124071310X', 'gnd:1240713940', 'gnd:1240714262', 'gnd:1240714432', 'gnd:13014004X', 'gnd:172663350', 'gnd:37498-2', 'gnd:4011413-2', 'gnd:4011882-4', 'gnd:4048829-9', 'gnd:4073678-7', 'gnd:4076527-1', 'gnd:4129521-3', 'gnd:4156209-4', 'gnd:4244141-9', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1758270144'] | ['Mayerböck, Astrid', 'Häusler, Alexander', 'Reininger, Klaus Michael', 'Rees, Jonas H.', 'Berghan, Wilhelm', 'Zick, Andreas', 'Schröter, Franziska', 'Lamberty, Pia', 'Rump, Maike', 'Küpper, Beate', 'Delto, Hannes', 'Krott, Nora Rebekka', 'Lamroubal, Souad', 'Mokros, Nico', 'Papendick, Michael', 'Rees, Yann', 'Achour, Sabine', 'Reusswig, Fritz', 'Friedrich-Ebert-Stiftung', 'Demokratie', 'Deutschland', 'Rechtsradikalismus', 'Konfliktforschung', 'Rassismus', 'Populismus', 'Gefährdung', 'Fremdenfeindlichkeit'] | 25 | 4,458 |
3A1758293985.jsonld | ['gnd:4139312-0', 'gnd:4125960-9', 'gnd:4139402-1', 'gnd:4032231-2', 'gnd:4353072-2'] | ['Konstruktion', 'Produktmanagement', 'Konstruieren', 'Produktentwicklung', 'Prozessmanagement'] | ['tec'] | [['(classificationName=rvk)ZL 3200', '(classificationName=ddc-dbn)620', '(classificationName=ddc-dbn)650', '(classificationName=bk, id=106421336)50.15 - Konstruktionslehre', '(classificationName=linseach:mapping)tec']] | ['Taschenbuch der Konstruktionstechnik'] | ['Die Konstruktionstechnik ist eine Technikwissenschaft, die den Prozess des Konstruierens und allgemeine Strukturgesetze technischer Gebilde untersucht, um Verfahren, Technologien und Methoden des Konstruierens einzusetzen. In Unternehmen sind für die Konstruktionstechnik die Zusammenarbeit mit dem Technischen Vertrieb und der Produktionstechnik erforderlich, um technische Produkte zu entwickeln und zu konstruieren. Eine Übersicht der notwendigen Informationsverbindungen mit den Abteilungen im Unternehmen wird gezeigt'] | ['gnd:1037808215', 'gnd:2007034-2', 'gnd:4032231-2', 'gnd:4125960-9', 'gnd:4139312-0', 'gnd:4139402-1', 'gnd:4353072-2', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1758293985'] | ['Conrad, Klaus-Jörg', 'Carl Hanser Verlag', 'Konstruktion', 'Produktmanagement', 'Konstruieren', 'Produktentwicklung', 'Prozessmanagement'] | 27 | 4,459 |
3A1758294531.jsonld | [] | [] | ['phy'] | [['(classificationName=linseach:mapping)phy', '(classificationName=bk, id=10640685X)33.00 - Physik: Allgemeines', '(classificationName=ddc-dbn)530', '(classificationName=rvk)UC 300']] | ['Kleine Formelsammlung Physik'] | ['Die "kleine" Formelsammlung für Studierende im Physik-Grundstudium und Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe im Leistungskurs deckt die für diesen Nutzer*innenkreis relevanten Stoffgebiete der Physik ab. Die Formelzeichen der physikalischen Gröe︣n sind mit denen im Übungsbuch Hilmar Heinemann: "Physik in Aufgaben und Lösungen" (ID-G 3/21) abgestimmt. In der neuen, 7. Auflage (hier zuletzt die 4. Auflage: ID-B 44/06) wurde die Wechselstromrechnung mit komplexen Zeigern aufgenommen, in der geometrischen Optik konsequenter die Vorzeichenregeln der DIN 1335 ("Geometrische Optik - Bezeichnungen und Definitionen", 2003-12) angewandt. Ein Austausch der Vorauflagen erscheint nicht notwendig. Für ein ähnliches Publikum Joachim Berber: "Physik in Formeln und Tabellen" (ID-B 39/18), für die Sekundarstufe 1: "Formelsammlung Physik 5. - 10. Klasse" (ID-B 17/16), für höhere Ansprüche Peter Kurzweil: "Physik Formelsammlung" (ID-B 21/21). (2 S)'] | ['gnd:1031118160', 'gnd:1147101485', 'gnd:118048007', 'gnd:133476863', 'gnd:4045956-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1758294531'] | ['Heinemann, Hilmar', 'Krämer, Heinz', 'Zimmer, Hellmut', 'Martin, Rolf', 'Physik'] | 22 | 4,460 |
3A1759138851.jsonld | [] | [] | ['fer'] | [['(classificationName=linseach:mapping)fer', '(classificationName=bk, id=106417525)35.80 - Makromolekulare Chemie', 'Verarbeitung allgemein', '(classificationName=linseach:mapping)cet', '(classificationName=ddc)668.4', '(classificationName=rvk)VN 5940', '(classificationName=linseach:mapping)che', '(classificationName=ddc-dbn)660', '(classificationName=bk, id=106409220)51.70 - Polymerwerkstoffe, Kunststoffe', '(classificationName=rvk)VN 5920', '(classificationName=bk, id=106420690)58.22 - Kunststofftechnologie']] | ['Technologie der Kunststoffe : Lern- und Arbeitsbuch für die Aus- und Weiterbildung'] | [['Seit April 2011 ist Prof. Christian Hopmann Leiter des Instituts für Kunststoffverarbeitung (IKV) in Industrie und Handwerk an der RWTH Aachen. Dr. Helmut Greif ist Geschäftsführer der Aachener Gesellschaft für Innovation und Technologietransfer, AGIT mbH. Dipl.-Ing. Leo Wolters ist Abteilungsleiter der Aus- und Weiterbildung des Instituts für Kunststoffverarbeitung (IKV), diese stellt seit mehr als 60 Jahren die zentrale Leitstelle für die handwerkliche Kunststoffverarbeitung in Deutschland dar.', 'Das vorliegende Lern- und Arbeitsbuch führt in die Welt der Kunststoffe ein. Es informiert auf leicht verständliche Weise über das gesamte Themengebiet der Kunststoffe, von den chemischen Grundlagen über die Verarbeitungsverfahren bis hin zur Abfallproblematik und der Frage des Recyclings von Kunststoffen. Leitfragen zu Beginn jeder Lektion helfen dem Leser, diese gezielt zu bearbeiten; Erfolgskontrollen am Ende jeder Lektion ermöglichen eine Überprüfung des Gelernten. Durch die didaktisch-methodische Konzeption des Buches wird ein selbstgeregeltes Lernen ermöglicht, wodurch das Buch den Anforderungen einer modernen Berufsausbildung gerecht wird. Das Buch wurde mit der hier vorliegenden 5. Auflage fachlich, technisch sowie didaktisch auf den aktuellen Stand gebracht und um das Thema "Additive Fertigung" ergänzt.']] | ['gnd:1128915413', 'gnd:11538765X', 'gnd:173488498', 'gnd:4033676-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1759138851'] | ['Greif, Helmut', 'Wolters, Leo', 'Hopmann, Christian', 'Kunststoff'] | 7 | 4,461 |
3A1759138851.jsonld | [] | [] | ['cet'] | [['(classificationName=linseach:mapping)fer', '(classificationName=bk, id=106417525)35.80 - Makromolekulare Chemie', 'Verarbeitung allgemein', '(classificationName=linseach:mapping)cet', '(classificationName=ddc)668.4', '(classificationName=rvk)VN 5940', '(classificationName=linseach:mapping)che', '(classificationName=ddc-dbn)660', '(classificationName=bk, id=106409220)51.70 - Polymerwerkstoffe, Kunststoffe', '(classificationName=rvk)VN 5920', '(classificationName=bk, id=106420690)58.22 - Kunststofftechnologie']] | ['Technologie der Kunststoffe : Lern- und Arbeitsbuch für die Aus- und Weiterbildung'] | [['Seit April 2011 ist Prof. Christian Hopmann Leiter des Instituts für Kunststoffverarbeitung (IKV) in Industrie und Handwerk an der RWTH Aachen. Dr. Helmut Greif ist Geschäftsführer der Aachener Gesellschaft für Innovation und Technologietransfer, AGIT mbH. Dipl.-Ing. Leo Wolters ist Abteilungsleiter der Aus- und Weiterbildung des Instituts für Kunststoffverarbeitung (IKV), diese stellt seit mehr als 60 Jahren die zentrale Leitstelle für die handwerkliche Kunststoffverarbeitung in Deutschland dar.', 'Das vorliegende Lern- und Arbeitsbuch führt in die Welt der Kunststoffe ein. Es informiert auf leicht verständliche Weise über das gesamte Themengebiet der Kunststoffe, von den chemischen Grundlagen über die Verarbeitungsverfahren bis hin zur Abfallproblematik und der Frage des Recyclings von Kunststoffen. Leitfragen zu Beginn jeder Lektion helfen dem Leser, diese gezielt zu bearbeiten; Erfolgskontrollen am Ende jeder Lektion ermöglichen eine Überprüfung des Gelernten. Durch die didaktisch-methodische Konzeption des Buches wird ein selbstgeregeltes Lernen ermöglicht, wodurch das Buch den Anforderungen einer modernen Berufsausbildung gerecht wird. Das Buch wurde mit der hier vorliegenden 5. Auflage fachlich, technisch sowie didaktisch auf den aktuellen Stand gebracht und um das Thema "Additive Fertigung" ergänzt.']] | ['gnd:1128915413', 'gnd:11538765X', 'gnd:173488498', 'gnd:4033676-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1759138851'] | ['Greif, Helmut', 'Wolters, Leo', 'Hopmann, Christian', 'Kunststoff'] | 4 | 4,462 |
3A1759138851.jsonld | [] | [] | ['che'] | [['(classificationName=linseach:mapping)fer', '(classificationName=bk, id=106417525)35.80 - Makromolekulare Chemie', 'Verarbeitung allgemein', '(classificationName=linseach:mapping)cet', '(classificationName=ddc)668.4', '(classificationName=rvk)VN 5940', '(classificationName=linseach:mapping)che', '(classificationName=ddc-dbn)660', '(classificationName=bk, id=106409220)51.70 - Polymerwerkstoffe, Kunststoffe', '(classificationName=rvk)VN 5920', '(classificationName=bk, id=106420690)58.22 - Kunststofftechnologie']] | ['Technologie der Kunststoffe : Lern- und Arbeitsbuch für die Aus- und Weiterbildung'] | [['Seit April 2011 ist Prof. Christian Hopmann Leiter des Instituts für Kunststoffverarbeitung (IKV) in Industrie und Handwerk an der RWTH Aachen. Dr. Helmut Greif ist Geschäftsführer der Aachener Gesellschaft für Innovation und Technologietransfer, AGIT mbH. Dipl.-Ing. Leo Wolters ist Abteilungsleiter der Aus- und Weiterbildung des Instituts für Kunststoffverarbeitung (IKV), diese stellt seit mehr als 60 Jahren die zentrale Leitstelle für die handwerkliche Kunststoffverarbeitung in Deutschland dar.', 'Das vorliegende Lern- und Arbeitsbuch führt in die Welt der Kunststoffe ein. Es informiert auf leicht verständliche Weise über das gesamte Themengebiet der Kunststoffe, von den chemischen Grundlagen über die Verarbeitungsverfahren bis hin zur Abfallproblematik und der Frage des Recyclings von Kunststoffen. Leitfragen zu Beginn jeder Lektion helfen dem Leser, diese gezielt zu bearbeiten; Erfolgskontrollen am Ende jeder Lektion ermöglichen eine Überprüfung des Gelernten. Durch die didaktisch-methodische Konzeption des Buches wird ein selbstgeregeltes Lernen ermöglicht, wodurch das Buch den Anforderungen einer modernen Berufsausbildung gerecht wird. Das Buch wurde mit der hier vorliegenden 5. Auflage fachlich, technisch sowie didaktisch auf den aktuellen Stand gebracht und um das Thema "Additive Fertigung" ergänzt.']] | ['gnd:1128915413', 'gnd:11538765X', 'gnd:173488498', 'gnd:4033676-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1759138851'] | ['Greif, Helmut', 'Wolters, Leo', 'Hopmann, Christian', 'Kunststoff'] | 5 | 4,463 |
3A1759280070.jsonld | [] | [] | ['elt'] | [['(classificationName=linseach:mapping)elt', 'Maschinen- und Anlagen', '(classificationName=bk, id=106416502)53.32 - Niederspannungsanlagen, Elektroinstallation', '(classificationName=linseach:mapping)mas', '(classificationName=ddc-dbn)621.3', '(classificationName=ddc)621.317', '(classificationName=bk, id=106419951)52.53 - Kraftwerkstechnik', '(classificationName=ddc)621.31042', '(classificationName=rvk)ZN 8100', '(classificationName=bk, id=106418629)53.31 - Elektrische Energieübertragung', '(classificationName=rvk)ZN 8120']] | ['Elektrische Anlagentechnik : Kraftwerke, Netze, Schaltanlagen, Schutzeinrichtungen'] | [['Das Werk wurde begründet von Dipl.-Ing. (FH) Oberstudienrat a. D. Wilfried Knies und Dipl.-Ing. Studiendirektor a.D. Klaus Schierack. Dipl.-Ing. Dr.techn. Manfred Berger, der Elektrotechnik an der HTBLuVA St. Pölten lehrt, führt dieses Standardwerk weiter.', 'Das Buch wendet sich an Schüler an höheren technischen und gewerblichen Lehranstalten und an Studierende der Fachrichtung Elektrische Energietechnik an Fachschulen und Fachhochschulen. Es führt in die Technik elektrischer Anlagen zur Erzeugung, Übertragung und Verteilung elektrischer Energie ein. Dabei werden insbesondere die Niederspannungs- und Mittelspannungsanlagen behandelt. Die Autoren stellen den Aufbau und die Wirkungsweise der Anlagenelemente vor und geben Anleitung und Hilfestellung für die selbstständige Projektierung elektrischer Anlagen. Ein Großteil des Buches ist deshalb der Berechnung gewidmet. Alle wichtigen Grundgleichungen sind elementar abgeleitet. Die Problemstellungen und Lösungsansätze orientieren sich an den Forderungen, die sich aus der Anlagenprojektierung ergeben. Anhand zahlreicher praktischer Beispiele wird der Lernende sowohl mit den theoretischen Zusammenhängen und physikalischen Grundlagen vertraut gemacht als auch zu einer Anwendung der Regeln der Technik geführt. Viele Übungen festigen das Gelernte und führen zu weiteren vertiefenden Erkenntnissen. Lernzielorientierte Tests, die jedem Hauptkapitel angefügt sind, dienen zur Überprüfung des Gelernten. Auf plus.hanser-fachbuch.de finden Sie zu diesem Titel ausführliche Lösungen zu den Übungsaufgaben und Tests. Für die siebte Aufllage wurden die Abschnitte 2.2 Kraftwerke regenerativer Energiequellen, 2.3 Kraftwerkseinsatz, 3.3 Spannungsänderung und Leistungsverlust bei Wechsel- und Drehstromleitungen, 3.4 Kurzschlüsse in Netzen, 3.5 Berechnung von Kurzschlussströmen in NS-Netzen und 4.9 Bauarten von Mittelspannungs- und Hochspannungsanlagen grundlegend überabeitet. Zudem erfolgte eine Aktualisierung der Schaltbilder, Normen und Gleichungen.']] | ['gnd:112734987', 'gnd:112734995', 'gnd:1234406640', 'gnd:4014193-7', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1759280070'] | ['Knies, Wilfried', 'Schierack, Klaus', 'Berger, Manfred', 'Elektrische Anlage'] | 6 | 4,464 |
3A1759280070.jsonld | [] | [] | ['mas'] | [['(classificationName=linseach:mapping)elt', 'Maschinen- und Anlagen', '(classificationName=bk, id=106416502)53.32 - Niederspannungsanlagen, Elektroinstallation', '(classificationName=linseach:mapping)mas', '(classificationName=ddc-dbn)621.3', '(classificationName=ddc)621.317', '(classificationName=bk, id=106419951)52.53 - Kraftwerkstechnik', '(classificationName=ddc)621.31042', '(classificationName=rvk)ZN 8100', '(classificationName=bk, id=106418629)53.31 - Elektrische Energieübertragung', '(classificationName=rvk)ZN 8120']] | ['Elektrische Anlagentechnik : Kraftwerke, Netze, Schaltanlagen, Schutzeinrichtungen'] | [['Das Werk wurde begründet von Dipl.-Ing. (FH) Oberstudienrat a. D. Wilfried Knies und Dipl.-Ing. Studiendirektor a.D. Klaus Schierack. Dipl.-Ing. Dr.techn. Manfred Berger, der Elektrotechnik an der HTBLuVA St. Pölten lehrt, führt dieses Standardwerk weiter.', 'Das Buch wendet sich an Schüler an höheren technischen und gewerblichen Lehranstalten und an Studierende der Fachrichtung Elektrische Energietechnik an Fachschulen und Fachhochschulen. Es führt in die Technik elektrischer Anlagen zur Erzeugung, Übertragung und Verteilung elektrischer Energie ein. Dabei werden insbesondere die Niederspannungs- und Mittelspannungsanlagen behandelt. Die Autoren stellen den Aufbau und die Wirkungsweise der Anlagenelemente vor und geben Anleitung und Hilfestellung für die selbstständige Projektierung elektrischer Anlagen. Ein Großteil des Buches ist deshalb der Berechnung gewidmet. Alle wichtigen Grundgleichungen sind elementar abgeleitet. Die Problemstellungen und Lösungsansätze orientieren sich an den Forderungen, die sich aus der Anlagenprojektierung ergeben. Anhand zahlreicher praktischer Beispiele wird der Lernende sowohl mit den theoretischen Zusammenhängen und physikalischen Grundlagen vertraut gemacht als auch zu einer Anwendung der Regeln der Technik geführt. Viele Übungen festigen das Gelernte und führen zu weiteren vertiefenden Erkenntnissen. Lernzielorientierte Tests, die jedem Hauptkapitel angefügt sind, dienen zur Überprüfung des Gelernten. Auf plus.hanser-fachbuch.de finden Sie zu diesem Titel ausführliche Lösungen zu den Übungsaufgaben und Tests. Für die siebte Aufllage wurden die Abschnitte 2.2 Kraftwerke regenerativer Energiequellen, 2.3 Kraftwerkseinsatz, 3.3 Spannungsänderung und Leistungsverlust bei Wechsel- und Drehstromleitungen, 3.4 Kurzschlüsse in Netzen, 3.5 Berechnung von Kurzschlussströmen in NS-Netzen und 4.9 Bauarten von Mittelspannungs- und Hochspannungsanlagen grundlegend überabeitet. Zudem erfolgte eine Aktualisierung der Schaltbilder, Normen und Gleichungen.']] | ['gnd:112734987', 'gnd:112734995', 'gnd:1234406640', 'gnd:4014193-7', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1759280070'] | ['Knies, Wilfried', 'Schierack, Klaus', 'Berger, Manfred', 'Elektrische Anlage'] | 15 | 4,465 |
3A1759316466.jsonld | ['gnd:4121616-7', 'gnd:4231271-1'] | ['Schleifwerkzeug', 'Diamantwerkzeug'] | ['fer'] | [['(classificationName=ddc)621.92', 'Fertigungsverfahren', '(classificationName=ddc-dbn)620', '(classificationName=linseach:mapping)fer', '(classificationName=rvk)ZM 8331']] | ['Abrichten von Schleifkörpern mit Diamantwerkzeugen'] | [['Das Fertigungsverfahren Schleifen ist als industrielles Feinbearbeitungsverfahren wegen steigender Anforderungen an die Oberflächenrauheit und die einzuhaltenden Maß- und Formtoleranzen unverzichtbar. Dieses Buch dient vorrangig dazu, neben der eigentlichen Schleiftechnologie die dem Schleifen vorgelagerte Problematik des Abrichtens verständlich zu machen. Es enthält: -Definitionen und Verweise auf die VDI-Richtlinie 3392 -Theoretische Grundlagen zum Überdeckungsgrad beim Abrichten mit stehenden Werkzeugen, Diamant-Formrollen und Diamant-Profilrollen -Informationen zu Verschleiß und Standzeit von stehenden Werkzeugen, Diamant-Formrollen und Diamant-Profilrollen -Verfahren zur Herstellung und Auslegung von Diamant-Abrichtrollen bzw. Diamant-Profilrollen -Spezielle Lösungen für verbreitete Schleifverfahren wie Centerless-Schleifen, Schrägeinstechschleifen, Gewindeschleifen, sowie der Abrichttechniken für CBN- und Diamantschleifkörper Dieses Buch richtet sich an alle Ingenieure, die mit dem Fertigungsverfahren Schleifen zu tun haben. Für Studenten der Fachrichtung Fertigungstechnik an Hoch- und Fachhochschulen und Betriebsakademien schlägt das Buch eine Brücke zwischen der akademischen Behandlung des Schleifens und der industriellen Anforderung an das Thema.', 'Frank Weise war von 1990 bis 2019 Technischer Leiter bei der STROH DIAMANTWERKZEUGE GmbH und Leiter der Abteilung Diamant-Abrichtrolle.']] | ['gnd:1081850027', 'gnd:2007034-2', 'gnd:4121616-7', 'gnd:4231271-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1759316466'] | ['Weise, Frank', 'Carl Hanser Verlag', 'Schleifwerkzeug', 'Diamantwerkzeug'] | 7 | 4,466 |
3A1759335673.jsonld | [] | [] | ['oek'] | [['(classificationName=rvk)QV 578', '(classificationName=linseach:mapping)oek', '(classificationName=ddc)658.3', 'Personnel management.', 'Personalentwicklung', 'Manpower policy.']] | ['Personalentwicklung als Managementfunktion : praktische Grundlagen und zukunftsfähige Konzepte'] | [['In diesem Fachbuch vermittelt Jürgen Peterke konzeptionell fundiert und praxisbezogen Grundlagen der Personalentwicklung. Dabei betrachtet der Autor Personalentwicklung aus dem Blickwinkel des Managements. Viele Manager an der Spitze von Unternehmen haben die Bedeutung von Lernen und Entwicklung für die Zukunft ihres Unternehmens erkannt. Mitarbeiter sind eine wichtige Ressource jedes Unternehmens, und ihre Weiterentwicklung und Qualifizierung sind ausschlaggebend für dessen Zukunftschancen. Jürgen Peterke zeigt auf, wie Personalentwicklung und Lernen zum Wettbewerbsvorteil des Unternehmens werden können und wie Fehlentwicklungen vermieden werden. Aktuelle Fragen, die sich aufgrund von Digitalisierung und Globalisierung im Hinblick auf die weitere Qualifizierung des Unternehmens und seiner Mitarbeiter stellen, werden berücksichtigt. Praxiserprobte Ansätze und Umsetzungshinweise machen dieses Buch sowohl für Personalentwickler und Personalleiter als auch für Führungskräfte und Manager zu einer wertvollen und stimulierenden Lektüre. Der Inhalt Konzeption und Handlungsfelder Bedarfsklärung als Schlüssel für wertsteigernde Personalentwicklung Ausgewählte Konzepte, Instrumente und Methoden Führung als Förderung und Entwicklung von Mensch und Unternehmen Externe Dienstleister – Auswahl von Beratern und Trainern Der Autor Jürgen Peterke, Diplom-Pädagoge, arbeitet im In- und Ausland als Berater und Experte für Lern-, Entwicklungs- und Veränderungsprozesse in großen und mittleren Unternehmen. Zuvor war er Leiter der Personalentwicklung in einem mittelständisch geprägten Großunternehmen.', 'Personalentwicklung – Lernen zum Wettbewerbsvorteil entwickeln -- Fehlentwicklungen in der Personalentwicklung -- Konzeption der Personalentwicklung im Unternehmen -- Handlungsfelder der Personalentwicklung -- Bedarfsklärung als Schlüssel für wertsteigernde Personalentwicklung -- Ausgewählte Konzepte, Instrumente und Methoden der Personalentwicklung -- Führung als Förderung und Entwicklung von Mensch und Unternehmen -- Externe Dienstleister – Auswahl von Beratern und Trainern.']] | ['gnd:131906275', 'gnd:4121465-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1759335673'] | ['Peterke, Jürgen', 'Personalentwicklung'] | 19 | 4,467 |
3A1759343269.jsonld | ['gnd:1024265765', 'gnd:4207428-9'] | ['E-Sport', 'Sportsponsoring'] | ['inf'] | [['Sponsoring', 'Computerspiel', 'Management.', '(classificationName=linseach:mapping)inf', '(classificationName=rvk)ZY 9899', 'Marketing.', '(classificationName=ddc)658', '(classificationName=bk, id=106416065)54.88 - Computer in der Freizeit']] | ['eSport-Sponsoring : Erfolgsfaktoren - Herausforderungen - Potenziale'] | [['eSport elektrisiert Zuschauer und Sponsoren weltweit und ist längst Bestandteil der Aufmerksamkeitsökonomie. Dieses essential befasst sich mit der Faszination des elektronischen Sports und der Frage, inwiefern eSport-Sponsoring neue Potentiale im Sportsponsoring bietet. Der Inhalt Grundlagen Sportsponsoring Das Ökosystem eSport Besonderheiten des eSport-Sponsorings Erfolgsfaktoren und Potentiale des eSport-Sponsorings Handlungsempfehlungen für interessierte Unternehmen Big Data Analytics und künstliche Intelligenz im eSport Die Zielgruppen Studierende der Betriebs- und Medienwirtschaft, Sportmanagement, Digitales Management und Marketing Fach- und Führungskräfte in Marketing und Sponsoring, Akteure des eSport-Ökosystems Die Autoren Prof. Dr. Yorck von Borcke ist Professor für Digitale Wirtschaft und Studiendekan im Master Digital Management an der Hochschule Fresenius in Hamburg. Als Experte für digitales Changemanagement ist er Impulsgeber für Studierende und Brückenbauer zwischen Wissenschaft und Praxis. Prof. Dr. Nicole Konnowski, Professorin für Sportmanagement, ist als Studiendekanin für Sportmanagement an der Hochschule Fresenius in Hamburg tätig. eSport-Sponsoring wird sowohl in Lehrveranstaltungen als auch in den Abschlussarbeiten thematisiert.', 'Einleitung -- Sponsoring und Sportsponsoring -- eSport -- Sponsoring im eSport -- Beyond Sponsoring - Big Data Analytics und Künstliche Intelligenz im eSport -- Zusammenfassung.']] | ['gnd:1024265765', 'gnd:1235835545', 'gnd:13557062X', 'gnd:4207428-9', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1759343269'] | ['E-Sport', 'Konnowski, Nicole', 'Borcke, Yorck', 'Sportsponsoring'] | 11 | 4,468 |
3A1759343595.jsonld | ['gnd:4066438-7', 'gnd:4027208-4', 'gnd:4115586-5'] | ['Institutionenökonomie', 'Wirtschaftsentwicklung', 'Politische Ökonomie'] | ['oek'] | [['(classificationName=ddc)330.1', 'Entwicklung', 'Economic sociology.', 'Economic policy.', 'Economic theory.', 'Economics.', 'Institutionenökonomik', '(classificationName=linseach:mapping)oek']] | ['Institutionen und politische Ökonomie : Spielregeln und ökonomische Entwicklung'] | [['Einführung in die Institutionenökonomie -- Formelle Institutionen und wirtschaftliche Entwicklung (politische Glaubwürdigkeit und wirtschaftliche Entwicklung) -- Informelle Institutionen und institutioneller Wandel -- Komplexität und Wirtschaftsleistung der Institutionen.', 'Pablo Peyrolón gibt eine kurze Einführung in die Institutionsökonomie. Die Institutionen sind die Spielregeln der Gesellschaft, der Wirtschaft und der Politik, deren Dynamik der Autor hier darlegt. Das Verständnis der institutionellen Evolution ermöglicht auch eine Analyse der Formung der Wirtschaftspolitik und des ökonomischen Wandels sowie des Zusammenhangs mit dem digitalen Wandel. Der Inhalt Einführung in die Institutionenökonomie Formelle Institutionen und wirtschaftliche Entwicklung (politische Glaubwürdigkeit und wirtschaftliche Entwicklung) Informelle Institutionen und institutioneller Wandel Komplexität und Wirtschaftsleistung der Institutionen Die Zielgruppen Studenten und Dozenten der Wirtschaftswissenschaften Praktikeraus der Finanzwirtschaftund Politik Der Autor Dr. Pablo Peyrolón ist Lektor für International Financial Management und für Economics with Game Theory an der FH Wien der WKÖ (University of Applied Sciences for Management & Communication), Ökonom, Neurowissenschaftler und Master in Finanzen.']] | ['gnd:1190053373', 'gnd:4027208-4', 'gnd:4066438-7', 'gnd:4115586-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1759343595'] | ['Peyrolón, Pablo', 'Institutionenökonomie', 'Wirtschaftsentwicklung', 'Politische Ökonomie'] | 19 | 4,469 |
3A1759344494.jsonld | ['gnd:1042006857', 'gnd:4137755-2', 'gnd:4014238-3'] | ['Elektromobilität', 'Elektroantrieb', 'Straßenfahrzeug'] | ['elt'] | [['Machinery.', '(classificationName=linseach:mapping)elt', '(classificationName=bk, id=106416383)55.20 - Straßenfahrzeugtechnik', '(classificationName=rvk)QR 524', '(classificationName=linseach:mapping)ver', 'Engines.', '(classificationName=bk, id=106418637)53.33 - Elektrische Maschinen und Antriebe', '(classificationName=rvk)ZO 4480', '(classificationName=bk, id=106419986)52.56 - Regenerative Energieformen, alternative Energieformen', '(classificationName=ddc)629.2', 'Automotive engineering.', '(classificationName=linseach:mapping)mas']] | ['Das Elektroauto : Mobilität im Umbruch'] | [['Der Band widmet sich dem Elektroauto. Es wird der Frage nachgegangen, inwieweit das Elektroauto als Teil einer neuen Mobilitätskultur einen Beitrag zu einer nachhaltigen Verkehrsentwicklung leisten kann. Dabei wird neben der technischen, die kulturelle, politische, soziale und ästhetische Dimension betrachtet. Es wird gezeigt, wie sich die gesamtgesellschaftlichen Rahmenbedingungen ändern müssen, um dem Elektroauto zum Erfolg zu verhelfen. Der Inhalt Einleitung Herrschaft über Raum und Zeit Objekt der Begierde Ganz neue Möglichkeiten Der Benchmark ist noch immer das heutige Verhalten Fokus Batterie Statt eines Nachwortes Die Zielgruppe Ingenieure, Planer, Kultur- und Sozialwissenschaftler, Designer Die Herausgeber/Autoren Prof. Dr.-Ing. Christine Ahrend vertritt als 1. Vizepräsidentin der Technischen Universität Berlin den Präsidenten. Prof. Marcus Keichel lehrt Designforschung und strategisches Entwerfen an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden. Prof. Dr. Claus Leggewie ist Ludwig Börne-Professor an der Justus Liebig-Universität Gießen und leitet des dortigen "Panel on Planetary Thinking". Prof. Dr. Wolfgang Ruppert lehrt Kultur- und Politikgeschichte an der Universität der Künste in Berlin. Prof. Dr. Oliver Schwedes leitet das Fachgebiet Integrierte Verkehrsplanung der Technischen Universität Berlin. Dr. Jessica Stock war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachgebiet Integrierte Verkehrsplanung der TU Berlin. Univ.-Prof. em. Dr.-Ing. Henning Wallentowitz leitete das Institut für Kraftfahrwesen an der RWTH Aachen.', 'Einleitung -- Herrschaft über Raum und Zeit.-Objekt der Begierde -- Ganz neue Möglichkeiten -- Der Benchmark ist noch immer das heutige Verhalten -- Fokus Batterie -- Statt eines Nachwortes.']] | ['gnd:1038875692', 'gnd:1042006857', 'gnd:128570741', 'gnd:4014238-3', 'gnd:4137755-2', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1759344494'] | ['Keichel, Marcus', 'Elektromobilität', 'Schwedes, Oliver', 'Elektroantrieb', 'Straßenfahrzeug'] | 6 | 4,470 |
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