question stringlengths 10 408 | answer stringlengths 8 14.6k | category stringclasses 4
values |
|---|---|---|
ចូរបកស្រាយគំរូ ADN របស់លោក វ៉ាត់ស៊ុននិងគ្រឹក? | តាមលោកវ៉ាតស៊ីននិងគ្រីត ម៉ូលេគុល ADNជាប៉ូលីមែរនៃនុយក្លេអូទីត។ វាកើតពីច្រវាក់នុយក្លេអូទីតពីរស្របគ្នារុំជារង្វេល ជុំអ័ក្សមួយដែលមានអង្កត់2nm។ ក្នុងច្រវាក់ម្ខាងៗនុយក្លេអូទីតភ្ជាប់គ្នាដោយសម្ព័ន្ធកូវ៉ាឡង់ រវាងអាស៊ីតផូស្វរិចនៃនុយក្លេអូទីតមួយ នឹងស្កររេដអុកស៊ីរីបូសនៃនុយក្លេអូទីតមួយទៀតដែលនៅជាប់គ្នា។ច្រវាក់ទាំងពីររបស់ ADNភ្ជាប់គ្ន... | biology |
តើនុយក្លេអូទីតជាអ្វីៗផ្សំឡើងពីធាតុអ្វីខ្លះ?តើវាមានប៉ុន្មានប្រភេទ? | នុយក្លេអូទីតជាធាតុបង្ករបស់ADN។ នុយក្លេអូទីតនីមួយៗផ្សំឡើងដោយអាស៊ីត ផូសូវិចមួយម៉ូរលគុលបាសអាសូតមួយម៉ូលេគុល និងស្កររីបូសមួយម៉ូលេគុល។ដោយ បាសអាសូតមានបួនប្រភេគឺA,T,C,Gដូចនេះនុយក្លេអូទីតក៏មានបួនប្រភេទ។ | biology |
ចូរពណ៌នាពីការពិសោធន៍របស់លោកហឺស៊ី និង ឆាស? | លាកឆាសរៀបចំវីរុសពីរក្រមមួយក្រុមភ្ជាប់ស្ពាន់ធ័រវិទ្យុសកម្ម 35 ហើយមួយក្រុម ទៀតគាត់ភ្ជាប់ផូស្វ័រវិទ្យុសកម្ម 32។គាត់ភ្ជាប់វីរុសទាំងពីរក្រុមទៅនឹងបាក់តេរី ហើយ រង់ចាំឲ្យវីរុសបន្តពូជបាក់តេរី។ គាត់សង្កេតឃើញ ថាស្ពាន់ធ័រវិទ្យុសកម្ម35 ស្ទើរ ទាំងអស់នៅសល់ក្នុងវីរុស ឯផូស្វាតវិទ្យុសកម្ម 32 ទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុង បាក់តេរីៗគាត់សន្... | biology |
តើអង់ស៊ីមជាអ្វី? ហេតុអ្វីបានជានៅពេលក្តៅខ្លាំង ប្រតិកម្មគីមីប្រព្រឹត្តទៅបានលឿន? | អង់ស៊ីមជាកាតាលីករជីវៈដែលជួយជំរុញល្បឿនប្រតិកម្មគីមីជីវៈផ្សេង។បានជានៅពលរក្តៅខ្លាំងប្រតិកម្មគីមីប្រព្រឹត្តទៅបានរលឿនព្រោះចលនានៃការប៉ះទង្គិចរបស់ម៉ូលេគុលកាន់តែកើនឡើង។ | biology |
តើគេអាចប្រើវិធីអ្វីផ្សេងទៀត ដើម្បីបង្កើនល្បឿនប្រតិកម្មគីមី? | ដើម្បីបង្កើនល្បឿនប្រតិកម្មគីមី ក្រៅពីសីតុណ្ហភាព គឺមានកំហាប់ប្រតិករ។ | biology |
ដូចម្ដេចដែលហៅថាច? តើគេហៅឈ្មោះអង់ស៊ីមយ៉ាងដូចម្ដេច? | ជាម៉ូលេគុលដែលអង់ស៊ីមមានឥទ្ធិពលលើ។ គេហៅអង់ស៊ីមដោយផ្ដើមដោយស៊ុបស្រ្តាតហើយបញ្ចាប់ដោយពាក្យ»អាស»។ | biology |
ហេតុអ្វីបានជាគេនិយាយថាអង់ស៊ីមជាយថាប្រភេទ? | បានជាគេថាអង់ស៊ីមជាប្រតេអ៊ីនយថាប្រភេទព្រោះអង់ស៊ីមនីមួយៗមានអំពើលើតែស៊ុបស្រ្តាតមួយប៉ុណ្ណោះ។ បុព្វបទសម្រាប់សម្គាល់អង់ស៊ីមក្រុមនេះឈ្មោះថា»ត្រង់ស៍»មានន័យថាផ្ទេរ។ | biology |
ដូចម្ដេចដែលហៅថាត្រង់ស្វ៊ែរ៉ាស? តើបុព្វបទសម្រាប់សម្គាល់អង់ស៊ីមក្រុមនេះមានឈ្មោះអ្វី?ហើយមានន័យដូចម្ដេច? | ត្រង់ស្វ៊ែរ៉ាសជាអង់ស៊ីមដែលចូលរួមក្នុងប្រតិកម្មគីមីជាយថាប្រភេទ ដោយផ្ទេរម៉ូលេគុលពីបណ្ដុំមួយទៅបណ្ដុំមួយទៀត។ | biology |
ដូចម្ដេចដែលហៅថាអ៉ីដ្រូលីស? តើថ្នាក់រងរបស់ក្រុមនេះមានឈ្មោះអ្វីខ្លះ? | អ៊ីដ្រូលីសជាប្រតិកម្មគីមីដែលម៉ូលេគុលធំមួយត្រូវបានបំបែកជាម៉ូលេគុលតូចពីរដែលត្រូវបន្ថែមទឹកមួយម៉ូលេគុល។ ថ្នាក់រងរបស់ក្រុមនេះមានកាបូអ៊ីដ្រាសប្រូតេអាសលីប៉ាស អេស្ទែរ៉ាស ផូស្វាតាស និងប៉ិបទីដាស។ | biology |
ដូចម្ដេចដែលហៅថាលីយ៉ាស? តើថ្នាក់រងក្រុមនេះមានអ្វីខ្លះ?វ | លីយ៉ាសជាអង់ស៊ីមដែលបំបែកទឹកកាបូនឌីអុកស៊ីតនិងអាម៉ូញាក់។ ថ្នាក់រងរបស់ក្រុមនេះមានដេអ៊ីដ្រតាសនិងឌែមីណាយ៉ាស។ | biology |
តើលីហ្គាសជាអង់ស៊ីមដែលមានសកម្មភាពដូចម្ដេច? តើថ្នាក់រងរបស់ក្រុមនេះមានអ្វីខ្លះ? | លីហ្គាសជាអង់ស៊ីមដែលចូលរួមក្នុងប្រតិកម្មបង្កើតសម្ព័ន្ធគីមីរវាងម៉ូលេគុលស៊ុបស្រ្តាតពីរ។ ថ្នាក់រងរបស់ក្រុមនេះមាន សាំងតេតាស និង កាបុកស៊ីឡាស។ | biology |
ហេតុអ្វីបានជាគេនិយាយថា អង់ស៊ីមជាប្រូតេអ៉ីនដែលមានសកម្មភាពខ្លាំងក្លា? | គេនិយាយថាអង់ស៊ីមជាប្រូតេអ៊ីនដែលមានសកម្មភាពខ្លាំងក្លាព្រោះអង់ស៊ីមមួយចំនួនតូចអាចបង្កើតប្រតិកម្មគីមីបានមួយចំនួនធំ។ | biology |
ហេតុអ្វីបានជាម៉ុលេគុលស៊ុបស្រ្តាតក្លាយជាថាមពល ហើយប្លែងជាសារធាតុថ្មី? | ម៉ីលេគុលស៊ុបស្រ្តាតក្លាយជាថាមពលកើនឡើងរហូតដល់ចំណុចកំពូលមួយ។ | biology |
ដូចម្ដេចដែលហៅថាកូឡង់ស៊ីម? | ដែលហៅថាកូឡង់ស៊ីមគឺម៉ូលេគុលសរីរាង្គមិនមែនជាប្រូតេអ៊ីនដែលរូមជាមួយអង់ស៊ីម ដើម្បីជម្រុញល្បើនប្រតិកម្មគីមិ។ ឧទាហរណ៍ វីតាមីនBកុំផ្លិច។ | biology |
ហេតុអ្វីបានជាថាអង់ស៊ីមជាកាតាលីករដែលមានប្រតិកម្មបញ្ច្រាស? តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលមានឥទ្ធិពលទៅលើសកម្មភាពអង់ស៊ីម? | ព្រោះវាអាចប្លែងទៅជាសាធាតុថ្មីហើយសារធាតុថ្មីនោះក៏អាចប្រែប្រូលមកជាសារធាតុដើមវិញ។ កត្តាដែលនាំអោយមានឥទ្ធិពលទៅលើសកម្មភាពអង់ស៊ីមមាន សីតុណ្ហភាព អាស៊ីតឬបាសខ្លាំង កំហាប់ស៊ុបស្រ្តាត និងកំហាប់អង់ស៊ីម។ | biology |
តើប្រូតេអ៉ីនគ្រាប់និងប្រូតេអ៉ីនសរសៃខុសគ្នាដូចម្ដេច? | លក្ខណះខុសគ្នារវាងប្រូតេអ៊ីនគ្រាប់និងប្រូតេអ៊ីនសរសៃ៖
ប្រូតេអ៊ីនគ្រាប់
- ម៉ូលេគុលរាងមូលតូចៗ
- រលាយក្នុងទឹក
- មាននាទីជាចលនានិងអ្នកដឹកនាំ
ប្រូតេអ៊ីនសរសៃ
- ម៉ូលេគុលវែង
- មិនរលាយក្នុងទឹក
- មាននាទីជាអ្នកការពារ។ | biology |
តើភ្នើម៉ូតូកជាអ្វី? មានប៉ុន្មានបែប? ប្រៀបធៀបរូបរាង S និង R? | មានពីរបែបគឺរូបរាងមានស្រាមហៅថាបាតេរីបង្កជំងឺ និងរូបរាងនគ្មានស្រាម ហៅថាបាតេរីមិនបង្កជំងឺទេ។ | biology |
តើហឹស៊ីរៀបចំអ្វីខ្លះ? ក្រោយពីញែកវីរុសចេញពីបាក់តេរី តើគាត់សង្កេតឃើញដូចម្តេច? | វីរុសពីរក្រុមដោយចងភ្ជាប់ស្ពាន់ធ័រវិទ្យុសកម្ម 35 ទៅនឹងវីរុសមួយក្រុមទៀតហើយ មួយក្រុមទៀតគាត់ភ្ជាប់ផូស្វ័រវិទ្យុសកម្ម 32។ បន្ទាប់មកយកវីរុសទាំងពីរក្រមដាក់ លើបាក់តេរី ហើយរង់ចាំឲ្យវីរុសបន្តពូជលើបាក់តេរី។ស្ពាន់ធ័រវិទ្យុសកម្ម 35 រស្ទើរ ទាំងអស់នៅសល់ក្នុងវីរុស ឯផូស្វាតវិទ្យុសកម្ម 32 គ្មាននៅសល់ក្នុងវីរុសទេ។ | biology |
តើច្រវាក់ទាំងពីររបស់ ADN ភ្ជាប់គ្នាដោយសារអ្វី? | សម្ព័ន្ធអីដ្រូសែន រវាងបាសពីរបំពេញគ្នា គឺនបំពេញដោយបំពេញសម្ព័ន្ធអី សែនពីរនិងC បំពេដោយសម្ព័ន្ធអីដ្រូសែនបី។ | biology |
តើតំឡើង ADN របស់បាក់តេរីប្រព្រឹត្តទៅដូចម្តេច? តើបាក់តេរីតំឡើងក្នុង ល្បឿនប៉ុន្មាន? | ចាប់ផ្តើមនៅលើចំណុចមួយ ហើយពង្រាយតាមទិសដៅផ្ទុយគ្នារហូតជួបចំណុចដើមវិញបង្កើតបានADN ពីរ។ 106គូបាសក្នុងមួយនាទី។ | biology |
បើយើងដាំដំណាំ តើយើងចង់បានអ្វីខ្លះ និងតើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេច? | បើយើងដាំដំណាំ យើងចង់បានលទ្ធផល៖ ដើមថ្ងាស ឆាប់ធំ ផ្តល់ផ្លែផ្កាច្រើន ផ្អែមធន់នឹងជំងឺ ហើយដើម្បីបានផលដូច្នេះ យើងត្រូវជ្រើសរើសពូជ ថែទាំ ដាក់ជី ស្រោចទឹក...។ | biology |
ហេតុដូចម្ដេចបានជារបាំងភូមិសាស្រ្ដអាចធ្វើកកើតប្រភេទថ្មីៗ? | កាលណាមានរបាំងភូមិសាស្រ្ដ ពពូកផ្សែងៗត្រូវបែកចេញពីគ្នា ហើយមិនអាចមានទំនាក់ទំនងមួយគ្នា។ ក្រោមឥទ្ធិពលនៃជម្រើសដោយធម្មជាតិ ពពូកនីមួយៗមានលក្ខណះបន្សាំទៅនិងមជ្ឈដ្ឋានរៀងៗខ្លូន។ ឆ្លងកាត់រយះពេលដ៏យូរមក ពពូកទាំងនោះមានលក្ខណះខុសគ្នាកាន់តែច្រើនឡើងៗ ហើយមិនអាចបន្តពូជជាមួយគ្នា ដូច្នេះក៏ក្លាយជាប្រភេទផ្សេងៗពីគ្នា។ | biology |
ហេតុដូចម្ដេចបានជាយើងចាំបាច់ត្រូវមានការជ្រើសរើសពូជ? | បានជាយើងចាំបាច់ត្រូវមានការជ្រើសរើសពូជ ព្រោះដើម្បីរក្សាទុកនូវពូជល្អបំបាត់ចោលនូវពូជអាក្រក់ ធ្វើឲ្យមានទិន្នផលខ្ពស់ក្នុងការចិញ្ចឹមសត្វ និងដាំរុក្ខជាតិ។ | biology |
ចូរបកស្រាយពីរបៀបផលិតអរម៉ូនអាំងស៊ុយលីន ដោយវិស្វកម្មសេនេទិច? | របៀបផលិតអរម៉ូនអាំងស៊ុយលីន ដោយវិស្វកម្មសេនេទិច៖
- យកត្រូម៉ូសូមរបស់មនុស្សដែលផ្ទុកសែនសំយោគអាំងស៊ុយលីន
- កាតយកសែន ដោយប្រើអង់ស៊ីមកាត់ (អង់ស៊ីមបង្រូម)
- យកប្លាស្មីតបាក់តេរី ចេញពីបាក់តេរី ហើយកាត់យកអង្កត់មួយរបស់AND ដោយប្រើអង់ស៊ីមបង្រូម
- ភ្ជាប់សែនរបស់មនុស្សទៅនិងប្លាស្មីតរបស់បាក់តេរីដោយប្រើអង់ស៊ីមភ្ជាប់
- បាក់តេរីបន្តពូជបង្កើតប... | biology |
ចំពោះមនុស្ស ដើម្បីកំណត់រកទំនាក់ទំនងសែស្រឡាយជាឪពុកនិងកូន ឬជាម្តាយនិងកូនរវាងមនុស្សពីរនាក់ តើគេអាចប្រើវិធីអ្វី? | សិក្សាម៉ូលេគុលADNអ្នកទាំងពីរ។ | biology |
ដើម្បីកំណត់រកទំនាក់ទំនងសែស្រឡាយរវាងប្រភេទភាវៈរស់ផ្សេងៗ រកីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រប្រើវិធីអ្វី? | ប្រៀបធៀបម៉ូលេគុលប្រូតេអ៊ីន និងម៉ូលេគុលADNនៃប្រភេទភាវៈរស់រផ្សេងៗ។ | biology |
តើប្រូតេអ៉ីនមាននាទីដូចម្តេចខ្លះក្នុងសារពាង្គកាយ ហើយឯកតានៃធាតុបង្កម៉ូលេគុលប្រូតេអ៉ីនជាអ្វី? | ប្រូតេអ៊ីនមាននាទីជាកាតាលីករជីវៈ បង្កើតទម្រង់កោសិកា បង្កើតចលនា ជាអង់ទីករការពារសារពាង្គកាយ ជាអរម៉ូន...។ ផេណូទីបអាស្រ័យទៅនឹងប្រូតេអ៊ីន ហើយឯកតានៃធាតុបង្កនៃម៉ូលេគុលប្រូតេអ៊ីន ជាអាស៊ីតអាមីនេ។ | biology |
តើធាតុបង្កគីមីនៃក្រូម៉ូសូមគឺអ្វីខ្លះ? ហើយអ្វីដែលជាទម្រនៃពត៌មានសេនេទិច? | ធាតុបង្កគីមីនៃក្រូម៉ូសូមគឺ ADN និងប្រូតេអ៊ីន ហើយ ADNជាទម្រនៃពត៌មានសេនេទិច។ | biology |
តើឯកតានៃធាតុបង្កនៃម៉ូលេគុលADNគឺអ្វី? | ឯកតានៃធាតុបង្កនៃម៉ូលេគុលADNគឺនុយក្លេអូទីត។ | biology |
ក្នុងពិភពរស់មានអាស៊ីតអាមីនេប៉ុន្មាន និងមាននុយក្លេអូទីតប៉ុន្មានយ៉ាង? | ក្នុងពិភពរស់មានអាស៊ីតអាមីនេ២០ប្រភេទខុសៗគ្នាដោយរ៉ាឌីកាល់R និងមាននុយក្លេអូទីត៤យ៉ាងខុសៗគ្នា ដោយសារបាស អាសូត។ | biology |
តើម៉ូលេគុល ADN ផ្សេងៗខុសគ្នាដូចម្តេច? ហើយតើម៉ូលេគុលADNមាននាទីដូចម្តេចដែរក្នុងការសំយោគប្រូតេអ៉ីន? | ម៉ូលេគុល ADN ផ្សេងៗខុសគ្នាត្រង់ចំនួនប្រភេទ និងទីតាំងនុយក្លេអូទីត។ម៉ូលេគុលADN មានផ្ទុកពត៌មានសេនេទិចដែលជាប្លង់សាងសង់ប្រូតេអ៊ីន។ តំណលំដាប់នុយក្លេអូទីតក្នុងម៉ូលេគុលADN កំណត់តំណលំដាប់អាស៊ីតអាមីនេក្នុងម៉ូលេគុលប្រូតេអ៊ីន។ | biology |
ហេតុអ្វីបានជាគេសន្និដ្ឋានថា ថ្នាក់ត្រី ថ្នាក់កង្កែប (អំភីប៊ីយាង) ថ្នាក់ល្មូន ថ្នាក់បក្សី និងថ្នាក់ថនិកសត្វ មានទំនាក់ទំនងសែស្រឡាយជាមួយគ្នា ឬមានបុព្វរួម? | អំប្រ៊ីយ៉ុងនៃសត្វទាំងប្រាំថ្នាក់នៅដំណាក់កាលដំបូងមានរូបរាងដូចគ្នាគឺមានកន្ទុយ រង្វះស្រកី ពួរឆ្អឹងខ្នង…។ការសិក្សាពីរូបផ្គុំនៃសារពាង្គកាយសត្វទាំងប្រាំថ្នាក់ បង្ហាញពីសរីរាង្គអូម៉ូឡូក ដូចជាអវយវៈមុខ អវយវៈក្រោយ និងប្រព័ន្ធប្រសាទជាដើម។ ដើម្បីរកទំនាក់ទំនងសែស្រឡាយរវាងប្រភេទផ្សេងៗនៃភាវៈរស់ គេសិក្សាប្រៀបធៀបម៉ូលេគុលADN និងម៉ូលេគុលប្... | biology |
តើម៉ូលេគុលARNMមាននាទីដូចម្តេចក្នុងសំយោគប្រូតេអ៉ីន? | អង្គត់នៃម៉ូលេគុល ADNដែលមានព័តមានសេនេទិច កំណត់ទម្រង់ប្រូតេអ៊ីនមានទីតាំងនៅក្នុងណ្វៃយ៉ូ ឯចលនការសំយោគប្រូតេអ៊ីនប្រព្រឹត្តិទៅនៅក្នុងស៊ីតូប្លាស។ ដូចនេះARNMមាននាទីចម្លងយកព័តមានសេនេទិច គឺតំណលំដាប់នុយក្លេអូទីតពីអង្កត់ADN បញ្ជូនទៅក្នុងស៊ីតូប្លាស។ ក្នុងស៊ីតូប្លាស តំណលំដាប់នុយក្លេអូទីតក្នុងម៉ូលេគុលADNmកំណត់តំណលំដាប់អាស៊ីតអាមីនេ ក្... | biology |
តើបម្រែបម្រូលតំណលំដាប់នុយក្លេអូទីតក្នុងអង្កត់នៃម៉ូលេគុលADNនាំអោយមានវិបាកដូចម្ដេចខ្លះ? | បម្រែបម្រូលតំណលំដាប់នុយក្លេអូទីតក្នុងអង្កត់នៃម៉ូលេគុលADNនាំអោយមានបម្រែបម្រូលតំណលំដាប់នុយក្លេអូទីតក្នុងម៉ូលេគុលARNmហើយបន្តទៀតមានបម្រែបម្រូលតំណលូដាប់អាស៊ីតអាមីនេក្នុងម៉ូលេគុលប្រូតេអ៊ីន។ | biology |
តើអាំងស៊ុយលីនជ្រូកនិងសេះខុសគ្នាដោយប្រភេទអាស៊ីតអាមីនេចំនួនប៉ុន្មាន? | អាំងស៊ុយលីនជ្រូកនិងសេះខុសគ្នាដោយប្រភេទអាស៊ីតអាមីនេចំនួន2៖
- អាស៊ីតអាមីនេ8 ចំពោះជ្រូកគឺ អាឡានីន ឯសេះគឺ ត្រេអូនីន
- អាស៊ីតអាមីនេទី10 របស់ជ្រូកគឺ វ៉ាលីន ឯសេះគឺ អ៊ីសូឡឺស៊ីន។ | biology |
តើអាំងស៊ុយលីនជ្រូក និងមនុស្សខុសគ្នាដោយប្រភេទអាស៊ីតអាមីនេចំនួនប៉ុន្មាន? | អាំងស៊ុយលីនជ្រូកនិងមនុស្សខុសគ្នាដោយប្រភេទអាស៊ីតអាមីនេចំនួន3៖
- អាស៊ីតអាមីនេទី8 ចំពោះជ្រូកគឺ អាឡានីន ឯមនុស្សគឺ ត្រេអូនីន
- អាស៊ីតអាមីនេទី9 របស់ជ្រូកគឺ គ្លីស៊ីន ឯមនុស្សគឺ សេរីន
- អាស៊ីតអាមីនេទី10 របស់ជ្រកគឺ វ៉ាលីន ឯមនុស្សគឺ អ៊ីសូឡឺស៊ីន។ | biology |
បើគិតតាមតំណលំដាប់នុយក្លេអូទីតក្នុងម៉ូលេគុលARNmដែលសំយោគអាំងស៊ុយលីនតើរវាងជ្រូកនិងសេះមានបម្រែបម្រូលបាសអាសូតចំនួនប៉ុន្មានប្រភេទ? | រវាងជ្រូកនិងសេះមានបម្រែបម្រូលបាសាំអាសូតចំនួន2ប្រភេទ។ | biology |
តើរវាងមនុស្សនិងជ្រូកមានបម្រែបម្រូលបាសអាសូតចំនួនប៉ុន្មានប្រភេទ? | រវាងមនុស្សនិងជ្រូកមានបម្រែបម្រូលបាសអាសូតចំនួន4ប្រភេទ។ | biology |
បើគិតតាមចំនួនបម្រែបម្រូលបាសអាសូត ចំពោះមនុស្សនិងជ្រូក សេះនិងជ្រូកតើមួយណាមានទំនាក់ទំនងសែស្រឡាយជិតជាងគេ? | សេះមានទំនាក់ទំនងសែស្រឡាយជាមួយជ្រូកជិតជាងទំនាល់ទំនងសែស្រឡាយមនុស្សជាមួយជ្រូក។ | biology |
តើពពូកជាអ្វី? តើប្រភេទជាអ្វី? តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលជម្រុញអោយកើតមានប្រភេទថ្មី? | ពពូកជាក្រុមឯកត្តះនៅក្នុងប្រភេទតែមួយ។ វាអាចបង្កាត់ពូជជាមួយគ្នាបានហើយនៅក្នុងតំបន់តែមួយ។ ប្រភេទជាក្រុមសារពាង្គកាយដែលមានរូបរាងស្រដៀងគ្នា ហើយធ្វើការបន្តពូជជាមួយគ្នាបាន ដោយបង្កើតកូនចៅដែលអាចបន្តពូជបាន។ កត្តាដែលជម្រុញអោយមានការកកើតប្រភេទថ្មីៗ គឺកត្តាបាំងភូមិសាស្រ្ដនិងកត្តារបាំងជីវះសាស្រ្ដ។ | biology |
តើកូដុងជាអ្វី? | កូដុងជានុយក្លេអូទីត3តគ្នា ក្នុងម៉ូលេគុលARNmដែលកំណត់អាស៊ីតអាមីនេមួយក្នុងម៉ូលេគុលប្រូតេអ៊ីន។ | biology |
តើស្លាបប្រជៀវ និងស្លាបមេអំបៅជាសរីរាង្គអូម៉ូឡូក ឬ អាណាឡូក? | ស្លាបប្រជៀវ និងស្លាបមេអំបៅជាសរីរាង្គអាណាឡូក (គ្មានឆ្អឹងទេ)។ | biology |
ហេតុដូចម្តេចបានជាគេថាអវយវៈមុខរបស់សត្វឆ្អឹងកងទាំងប្រាំថ្នាក់ជាសរីរាង្គអូម៉ូឡូក? ចូរឲ្យឧទាហរណ៍សរីរាង្គអូម៉ូឡូកចំពោះថ្នាក់ថនិកសត្វ? | បានជាគេថាអវយវៈ មុខរបស់សត្វឆ្អឹងកងទាំងប្រាំថ្នាក់ជាសរីរាង្គអូម៉ូឡករព្រោះអវយវៈទាំងនោះ ផ្ដើរឡើងដោយផ្នែកឆ្អឹងដូចគ្នា ហើយស្ថិតនៅក្នុងប្លង់តែមួយ។នៅដំណាក់អំប្រ៊ីយុង ឆ្អឹងទាំងនោះមានដើមកំណើតពីពង្រាងដូចគ្នា។ ចំពោះថ្នាក់ថនិកសត្វសរីរាង្គអូម៉ូឡូកគឺមាន អវយវៈមុខ អវយវៈក្រោយ សំណុំខួរក្បាល។ | biology |
តើសរីរាង្គទាំងប្រាំ ផ្គុំឡើងដោយឆ្អឹងអ្វីខ្លះ? | សរីរាង្គទាំងប្រាំ ផ្គុំឡើងដោយឆ្អឹងក្រវ៉ាត់ស្មា ឆ្អឹងដើមដៃ ឆ្អឹងតូចកំភួនដៃ ឆ្អឹងធំកំភួនដៃ ឆ្អឹងកដៃ និងឆ្អឹងប្រអប់ដៃ។ | biology |
តើសារធាតុគីមីអ្វីខ្លះ ដែលផលិតបច្ចេកវិទ្យាជីវះ? | សារធាតុដែលផលិតបច្ចេកវិទ្យាជីវះមាន៖ អាំងស៊ុយលីន អាំងទែផេរ៉ូន អាំងទែឡីគីន អង់ទីគរ អង់ទីប៊ីយោទិច អរម៉ូនលូតលាស់។ | biology |
ចូរផ្ដល់និយមន័យ «វ៉ាក់សាំង» និងរាប់ឈ្មោះវ៉ាក់សាំងដែលអ្នកស្គាល់ឲ្យបាន ៦ មុខ? | វាក់សាំងជាសារធាតុដែលរៀបចំឡើងសម្រាប់បង្កើតឲ្យមានភាពស៊ាំនៅក្នុងសារពាង្គកាយមនុស្ស សត្វ ហើយធ្វើឲ្យសារពាង្គកាយទាំងនោះ ប្រឆាំងទល់នឹងការរាតត្បាតនៃមេរោគ។ឈ្មោះវ៉ាក់សាំង៖ តេតាណុស រលាកថ្លើម ស្វិតដៃជើង ខាន់ស្លាក់ កញ្ជ្រិល ផ្តាសាយ H,N,។ | biology |
តើវិស្វកម្មសេនេទិចផ្តល់ផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់មនុស្សជាតិ? | វិស្វកម្មសេនេទិចផ្តល់ផលប្រយោជន៍ជាច្រើនដល់មនុស្សជាតិ៖ ក្នុងវិស័យសុខាភិបាលមានផលិតអាំងស៊ុយលីន អាំងទែផេរ៉ូន អាំងទែឡឺគីន អង់ទីប៊ីយោទិច វ៉ាក់សាំង អរម៉ូនលូតលាស់ក្នុងវិស័យកសិកម្ម គេធ្វើឲ្យរុក្ខជាតិមានផ្កា ផ្លែធន់នឹងជំងឺ ធន់នឹងធាតុអាកាស្វនឹងថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិត ថ្នាំសម្លាប់ស្មៅ។ ក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្មស្បៀងផលិតអាហារមានអរម៉ូន ទឹកដ... | biology |
តើវិស្វកម្មសេនេទិចផ្ដល់ផលអាក្រក់អ្វីខ្លះដល់មនុស្សជាតិ? | វិស្វកម្មសេនេទិចផ្ដល់ផលអាក្រក់ចំពោះមនុស្សជាតិដូចតទៅ៖
- គ្រោះថ្នាក់ប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន៖ ធញ្ញជាតិដែលបានប្រើក្នុងវិស្វកម្មសេនេទិចបង្កើតជាតិពុលចំពោះសត្វល្អិតឬក៏រធ្វើឲ្យមានភាពធន់នឹងសារធាតុសម្លាប់ស្មៅ។ ជាទូទៅការដាំរុក្ខជាតិដោយកំណែប្រែសែន (GM) ធ្វើឲ្យមានការប៉ះពាល់បរិស្ថានដូចតទៅ៖
- សម្លាប់សត្វល្អិតដែលរស់នៅលើរុក្ខជាតិ (GM) ធ្វើឲ... | biology |
តើឡាម៉ាក បានពន្យល់អំពីចលនការនៃការវិវត្តរបស់ភាវៈរសដូចម្តេច? | ឡាម៉ាក បានពន្យល់អំពីចលនការនៃការវិវត្តរបស់ភាវៈរសតាមពីរច្បាប់៖
- ច្បាប់ទី ១៖»មុខងារបង្កើតសរីរាង្គ»សរីរាង្គដែលធ្វើការច្រើនកាន់តែធំធាត់រីឯសរីរាង្គដែលមិនបានធ្វើការក្លាយជារួមតូច ហើយក្រោមមកក៏វិនាសបាត់បង់។
- ច្បាប់ទី២៖ លក្ខណៈដែលទទួលបាន ឬលក្ខណៈដែលបាត់ទៅវិញ អាចបញ្ជូនបន្តទៅជំនាន់កូនចៅបាន។ | biology |
តើឡាម៉ាកមានទស្សនៈដូចម្តេចចំពោះដើមកំណើតនៃជីវិត? | ឡាម៉ាកបង្ហាញថា ភាវៈរស់ដំបូងដែលកកើតឡើងលើផែនដី ជាសារពាង្គកាយងាយបំផុត។បន្ទាប់មកឆ្លងកាត់រយៈពេលដ៏យូរអង្វែង ភាវៈរស់ដំបូងនេះវិវត្តជាបន្តបន្ទាប់ ហើយ៍បង្កើតបានភាវៈរស់ប្រភេទផ្សេងៗដែលអាចរស់នៅលើផែនដីសព្វថ្ងៃ។ | biology |
ចូរពន្យល់ដោយសង្ខេបថា តើដាវិនបានសង្កេតឃើញអ្វីខ្លះ នៅពេលធ្វើដំណើរតាមសំពៅប៊ីគើល? | ដាវិនសង្កេតឃើញភាវរស់ប្លែកៗ។ ផូស៊ីលសត្វខ្លះមានលក្ខណៈខុសប្លែកពីសត្វសព្វថ្ងៃហើយខ្លះទៀតក៏មានលក្ខណៈដូចសត្វសព្វថ្ងៃខ្លះដែរ។ នៅប្រជុំកោះកាឡាប៉ាកូស ភាវៈរស់មានលក្ខណៈប្លែកៗខុសគ្នា ពីកោះមួយទៅកោះមួយទៀត។ លក្ខណៈនីមួយៗ ជាលក្ខណៈបន្សាំនៃភាវៈរស់នៅក្នុងមជ្ឈដ្ឋានមួយ។ម្យ៉ាងទៀតសត្វនៅលើកោះកាឡាប៉ាកូស មានលក្ខណៈដូចគ្នាខ្លះ ជាមួយសត្វនៅលើទ្វីបអាម... | biology |
តើបង្គុយលើទ្វីបអាមេរិកខាងត្បូង និងបង្គុយនៅលើកោះកាឡាប៉ាកូសខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ? | បង្គុយនៅលើកោះកាឡាប៉ាកូស មានក្រញ៉ាំជើងធំដែលអាចធ្វើឲ្យវា តោងថ្មរអិលតាមសមុទ្រ។ ចំណែកឯបង្គុយនៅលើទ្វីបវិញមានក្រញ៉ាំជើងតូចៗ សម្រាប់តោងរលើដើមឈើ។ | biology |
ចូរពន្យល់ថា តើពូជសត្វស្រុកមួយកើតឡើងរបៀបដូចម្តេច? | នៅក្នុងហ្វូងសត្វចិញ្ចឹម បើមនុស្សសង្កេតឃើញសត្វមានលក្ខណៈប្លែក ហើយលក្ខណៈនោះមានប្រយោជន៍ចំពោះខ្លួនមនុស្សនឹងជ្រើសរើសយកឯកត្តះមករក្សាទុក ហើយធ្វើការបន្តពូជដោយឡែក ជាច្រើនជំនាន់។ការធ្វើបែបនេះគេនឹងទទួលបានពូជសត្វស្រុកមួយបែបថ្មីទៀត។ | biology |
តើបម្រែបម្រួលជាអ្វី? មូលហេតុអ្វីដែលនាំឲ្យមានបម្រែបម្រួល? | បម្រែបម្រួលជាកំណែប្រែ ដែលធ្វើឲ្យមានលក្ខណៈខុសគ្នា រវាងឯកនៅក្នុងប្រភេទតែមួយ។ មូលហេតុដែលនាំឲ្យមានបម្រែបម្រួល គឺមុយតាស្យុងបម្រែបម្រួលក្រូម៉ូសូមនិងសែន និងបន្សំជាថ្មីនៃសែន។ | biology |
ដូចម្តេចដែលហៅថាការវិវត្ត ហើយបម្រែបម្រួលមានប្រយោជន៍អ្វីចំពោះការវិវត្ត? | វិវត្តន៍គឺជាការផ្លាស់ប្តូរជាបន្តបន្ទាប់ ក្នុងរយៈពេលដ៏យូរអង្វែងនៃទម្រង់របស់សត្វនិងរុក្ខជាតិដែលនាំឲ្យលេចចេញនូវទម្រង់ថ្មីរផ្សេងៗទៀតរបស់សត្វឬរុក្ខជាតិ។បម្រែបម្រួលមានប្រយោជន៍ចំពោះការវិវត្ត គឺបង្កើតលក្ខណះថ្មី សម្រាប់ជម្រើដោយធម្មជាតិ។ | biology |
ចូរពន្យល់អំពីការវិវត្តនៃសត្វ សៀរ៉ាប់ដែលមានកវែងពីបុព្វសត្វ ដែលមានកខ្លី? | កាលដើមឡើតសត្វសៀរ៉ាប់មានកខ្លីទាំងអស់។ ក្រោយមកអាកាសធាតុរាំងស្ងូតគ្មានស្មៅដុះ ដែលបង្ខំអោយសត្វនេះស៊ីស្លឹកឈើខ្ពស់។ ហើយប្រឹងដកកឥតឈប់ឈរ ដើម្បីងើយអោយដល់ស្លឹកឈើទាំងនោះ។ ដូចនេះសត្វសៀរ៉ាប់មានកវែងឡើងៗហើយចេះតែខំប្រឹងដកកស៊ីស្លឹកឈើខ្ពស់ៗតទៅទៀត។ ដោយការប្រឹងដកកឥតឈប់ឈរ ទើបសត្វសៀរ៉ាប់សព្វថ្ងៃកវែង។ តែការស្រាវជ្រាវមិនគាំទ្រទ្រឹស្ដីនេះទេ។ | biology |
នៅក្នុងព្រៃប្រទេសក្ដៅនៃតំបន់អេក្វាទ័រប្រសិនជាអាកាសធាតុចុះត្រជាក់ខ្លាំងតើនិងមានអ្វីកើតឡើងចំពោះភាវះរស់នៅទីនោះ? | ប្រសិនបើអាកាសធាតុចុះត្រជាក់ខ្លាំង ចំពោះភាវះរស់នៅទីនោះនិងត្រូវវិនាសបាត់បង់ដោយមិនអាចបន្សាំនិងអាកាសធាតុថ្មីបានទេ។ | biology |
ការប្រជែងដើម្បីរស់ជាអ្វី? តើបុព្វហេតុអ្វីដែលជម្រុញឲ្យមានការប្រជែងដើម្បីរស់? ហើយការប្រជែងដើម្បីរស់នាំឲ្យមានវិបាកដូចម្តេចខ្លះ? | បុព្វហេតុដែលជម្រុញអោយមានការប្រជែងដើម្បិរស់ដោយសារតែភាវះបង្កើតកូនចៅច្រើនហូសប្រមាណ ដែលបណ្ដាលអោយមានកង្វះកន្លែងរស់នៅ ម្យ៉ាងទៀតប្រភពអាហារក៏មិនគ្រប់គ្រាន់ បើធៀបទៅនិងចំនួនឯកត្តះ ដូច្នេះភាវះរស់នៅត្រូវធ្វើការប្រជែងគ្នាដើម្បីដណ្ដើមចំណីអាហារ ទីកន្លែងរស់នៅ និងធ្វើការបន្តពូជ។
ការប្រជែងដើម្បីរស់ បណ្ដាលអោយមានជម្រើដោយធម្មជាតិ។ ឯកត្តះណា... | biology |
ទាក់ទងនឹងការវិវត្ត តើផូស៊ីលបង្ហាញពីអ្វី? | ការពិនិត្យផូស៊ីល បង្ហាញថា ភាវៈរស់ជំនាន់ដើមមានរូបរាងនិងលក្ខណៈខុសពីភាវៈរស់សព្វថ្ងៃនេះ។ | biology |
តើអំប្រ៊ីយ៉ុងជាអ្វី? | អំប្រ៊ីយ៉ុងជាទម្រង់ដំបូងនៃសារពាង្គកាយ ដែលលូតលាស់ចាប់ពីស៊ីកូតរហូតដល់ដំណាក់កាលកកើតសរីរាង្គរផ្សេងៗ។ | biology |
ក្នុងដំណាក់កាលដំបូង តើអំប្រ៊ីយ៉ុងនៃសត្វឆ្អឹងកងទាំងប្រាំថ្នាក់មានលក្ខណៈដូចគ្នាត្រង់ណា? តាមរយៈភាពដូចគ្នានេះ តើយើងអាចសន្និដ្ឋានដូចម្តេចដែរ? | ក្នុងដំណាក់កាលដំបូងអំប្រ៊ីយ៉ុងនៃសត្វឆ្អឹងកងទាំងប្រាំថ្នាក់មានលក្ខណៈដូចគ្នាត្រង់កន្ទយ ពង្រាងអវយវៈ រង្វះស្រកី ខួរឆ្អឹងខ្នង របត់ឈាមទោល...។តាមរយៈភាពដូចគ្នានេះយើងអាចសន្និដ្ឋានថាសត្វឆ្អឹងកងទាំងប្រាំថ្នាក់វិវត្តចេញពីបុព្វសត្វរួមតែមួយ។ | biology |
ចូរពន្យល់ពាក្យ៖ អ៉ីប្រ៉៊ីតកម្ម អេតេរ៉ូស៊ីស ក្លូន ប៉ូលីប្លូអ៊ីឌី វិស្វកម្មសេនេទិច ប្លាស្មីតអង់ស៊ីមបង្រួម អង់ស៊ីមភ្ជាប់? | ពន្យល់ពាក្យ៖
- អ៊ីប្រ៊ីកម្ម៖ គឺជាការបង្កាត់រវាងមេបាប្រភេទខុសគ្នា ឬមានពូជខុសគ្នាឬលក្ខណៈខុសគ្នាផ្នែកសេនេទិច ដើម្បីអោយកូនចៅជាអ៊ីប្រ៊ីត។
- អេតេរ៉ូស៊ីស៖ គឺជាបាតុភូតដែលផ្តល់ឲ្យក្នុងការបង្កាត់រវាងមេបាមានពូជឬប្រភេទខុសគ្នាឬមានសែស្រឡាយខុសគ្នា នូវសន្តានក្រោយជាអ៊ីប្រ៊ីត ដែលមានកម្លាំង ជីវិតខ្លាំង ផ្តល់ទិន្នផលខ្ពស់ បង្កើនចំនួនអាឡែល ... | biology |
តើសកម្មភាពរបស់ប្រូតេអ៉ីនកើនឡើងនិងថយចុះនៅពេលណា? | សកម្មភាពប្រូតេអ៊ីនកើនឡើងនៅពេលសីតុណ្ហភាពកាន់តែខ្ពស់ហើយសកម្មភាពនឹងបង្គាក់នៅពេលសីតុណ្ហភាពកាន់តែទាប។ | biology |
ចូរសរសេរប្រតិកម្មនៃដំណើរដង្ហើមរបស់រុក្ខជាតិ។ | សរសេរប្រតិកម្មនៃដំណើរដង្ហើមរបស់រុក្ខជាតិ
C6H12O6 + 6CO2 +6H2O + ថាមពល។ | biology |
តើវិធីណាខ្លះ ដែលយើងអាចបង្កើតសំណើមនៅលើដីស្រទាប់លើរបស់ដីដំណាំ? ហេតុអ្វី? | យើងអាចបង្កើតសំណើម នៅលើដីស្រទាប់លើរបស់ដីដំណាំដោយការស្រោចទឹក។ | biology |
ដូចម្តេចដែលហៅថា មេយ៉ូស? តើចំណែកនីមួយៗរបស់មេយ៉ូសចែកចេញជាវគ្គអ្វីខ្លះ? | ដែលហៅថា មេយ៉ូស គឺដំណើរចែកកោសិកាដែលចំនួនក្រូម៉ូសូមត្រូវបានបន្ថយពាក់កណ្តាលពីឌីប្លូអ៊ីត។ ចំណែកនីមួយៗរបស់មេយ៉ូសចែកជាវគ្គៈ ចន្លោះវគ្គ ប្រូផាស I មេតាផាស I អាណាផាស I តេឡូផាស I ប្រូផាស II មេតាផាស II អាណាផាស IIតេឡូផាសII។ | biology |
តើស្ពែម៉ាតូសូអ៉ីត I ផលិតបានស្ពែម៉ាតូសូអ៉ីតប៉ុន្មាន? អូវ៉ូស៊ីត I ផលិតបានអូវុលប៉ុន្មាន។ | ស្ពែម៉ាតូស៊ីត I ផលិតបានស្ពែម៉ាតូសូអ៊ីត ៤ និងអូវ៉ុលស៊ីត I ផលិតបានអូវ៉ុល ១ | biology |
ដូចម្តេចដែលថា បង្កកំណើតក្រៅ? ការបង្កកំណើតក្នុង? ឲ្យឧទាហរណ៍បញ្ជាក់? | ដែលហៅថាការបង្កើតកំណើតក្រៅ គឺអូវុលនិងស្ពែម៉ាតូសូអ៊ីតជួយគ្នាក្រៅសារពាង្គកាយញី។ ឧទាហរណ៍ ការបង្កកំណើតរបស់ត្រីកង្កែប។ រីឯការបង្កកំណើតក្នុងគឺ ប្រភេទបន្តពូជដែលស្ពែមត្រូវបានបាញ់បញ្ចូលដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងប្រដាប់បន្តពូជញី និងការបង្កកំណើតប្រព្រឹត្តទៅក្នុងសរីរាង្គកាយសត្វញី។ ឧទាហរណ៍ការបង្កកំណើតរបស់សត្វល្អិត បក្សី ថនិកសត្វ។ | biology |
ដូចម្តេចដែលហៅថា ម៉ូរុលឡា? តើវាកើតនៅពេលណា? | ដែលហៅថា ម៉ូរុលឡាគឺអំប្រ៊ីយ៉ុងជាដំបាលរឹងមួយ ដែលមានកោសិកាប្រហែល ៦៤។ វាកើតឡើង៤ថ្ងៃក្រោយពេលបង្កកំណើត។ | biology |
ចូរពណ៌នាពីការលូតលាស់របស់ប្លាស្ទូឡា? | ពណ៌នាពីការលូតលាស់របស់ប្លាស្ទូឡា
- បន្ទាប់ពីដំណាក់កាលម៉ូរុលឡា កោសិកានៅតែធ្វើចំណែកបន្ត ទៀតពួកវាត្រូវបានរៀបចំជាថ្មីដើម្បីបង្កើតបានជាស៊្វែរាងប្រហោង ក្នុងមួយតាមធម្មតាស៊្វែនេះកើតឡើង ពីកោសិកាក្រាស់តែមួយស្រទាប់ប៉ុណ្ណោះ។ ផ្នែកខាងក្នុងរបស់ស៊្វែនោះ ពេញទៅដោយធាតុរាវ។ ក្នុងដំណាក់នេះ គេហៅអំប្រ៊ីយ៉ុងថាជាប្លាស្តូឡាហើយធាតុរាវបានបំពេញនៅខ... | biology |
តើស្រទាប់ខ្នរទាំង៣នៅក្នុងហ្កាសស្រ្ទូឡាជាអ្វីខ្លះ? | ស្រទាប់ខ្នរទាំងបីនៅក្នុងហ្កាសស្រ្ទូឡា គឺអិចតូឌែម មេសូឌែម និងអង់ដូឌែម។ | biology |
ពណ៌នានាទីរបស់ប្រដាប់បន្តពូជមនុស្សប្រុសនិងស្រី។ | ប្រដាប់បន្តពូជមនុស្សប្រុសនិងស្រី មាននាទីផលិទ្ធស្តុកទុក ចិញ្ចឹម និងបញ្ចេញកាម៉ែត។ | biology |
តើរដ្តរដូវមានប៉ុន្មានវគ្គ? អ្វីខ្លះ? | រដ្តរដូវមាន៣ វគ្គគឺ វគ្គផូលីគុល ដំណើរអូវុល និងវគ្កលុយតយេអ៉ិច។ | biology |
តើមានអ្វីកើតឡើងក្នុងវគ្គនីមួយៗនៃវដ្តអូវែ? | វគ្គនីមួយៗនៃវដ្តរដូវ
- វគ្គផូលីគុល៖ ក្នុងវ័យអំប៊្រីយ៉ុងអូវែនីមួយៗមានផូលីគុលដើមមួយចំនួនធំ។ នៅវ័យគ្រប់ការពី៣ទៅ៤ខែមុនខែមានរដូវ ផូលីគុលដើមវិវត្ត (កើនមាឌ) រហូតដល់ផូលីគលុប្រហោង។ នៅដើមវគ្គផូលីគុល កន្នុងអូវែនីមយយៗផូលីគុលប្រហោងចំនួន១០។ ក្នុងចំណោមផូលីគុលប្រហោងទាំងនេះ មានផូលីគុលប្រហោងតែមួយប៉ុណ្ណោះដែលវិវត្តរហ័សជាងគេ ក្នុងរយះពេលតែ២... | biology |
ពណ៌នាពីលំនាំនៃការបង្កកំណើត។ | លំនាំនៃការបង្កកំណើត គឺជាការបង្កកំណើតប្រព្រឹត្តទៅនៅផ្នែកខាងចុង នៃដៃស្បូនក្បែរអូវែ។ ការបង្កកំណើតរបស់មនុស្ស ឆ្លងកាត់ដំណាកកាលដូចជា៖
- ការឆ្លងកកាត់ស្រោមរបស់អូវ៉ូស៊ីត
- ការជ្រៀតចូលនៃស្ពែម៉ាតូសូអ៊ីតនិងប្រតិកម្មអូវ៉ូស៊ីត II
- ការរលាយចូលគ្នានៃណ្វៃយ៉ូ។ | biology |
តើសុកមាននាទីដូចម្តេចខ្លះ? | សុកមាននាទីបណ្តូរសារធាតុចិញ្ចឹម O2 កាកសំណល់និង CO2 រវាងម្តាយនិងអំប៊្រីយ៉ុង។ | biology |
តើស្រទាប់ខ្នរទាំងបីដែលជាលទ្ធផលនៃហ្កាសស្រ្ទូស្យុងជាអ្វីខ្លះ? | ស្រទាប់ខ្នទាំងបីដែលជាលទ្ធផលនៃហ្គាសស្ទ្រូឡា គឺអិចតូឌែមមេសូឌែម និងអង់ដូឌែម។ | biology |
ពណ៌នាពីទម្រង់របស់ស្ពែម៉ាតូសូអ៉ីត។ | ទម្រង់ស្ពែម៉ាតូសូអ៊ីតៈ
តូសូអ៊ីតចឺកជាបីផ្នែកៈ ផ្នែកក្បាល កណ្តាល ផ្លាសែល (កន្ទុយ)។
- ក្បាលៈ មានណៃយ៉ូធំមួយដែលមានចំនួនក្រូម៉ូសូមអាប្លូអ៊ីត។ផ្នែកខាងលើនៃណៃយ៉ូមានថង់មួយដែលពេញដោយអង់ស៊ីមហៅថា អាក្រូសូម។
- ផ្នែកកន្តាលៈឬរបស់ផ្លាសែលរុំពទ្ធ័ដោយមីតូកង់ឌ្រីម។
- ផ្លាសែលៈសម្រាប់ផ្លាសទី។ | biology |
ចូរពណ៌នាសង្ខេបពីស្ពែម៉ាតូសូអ៊ីតដែលចេញពីពងស្វាសរហូតដល់ចាកចេញពីរាងកាយ។ | សង្ខេបស្ពែម៉ាតូសូអ៊ីតដែលចេញពីពងស្វាសរហូតដល់ចាកចេញពីរាងកាយៈ មុននិងទឹកកាមចាកចេញពីរាងកាយ ក្រពេញខូពែបញ្ចេញធាតុរាវជាបាសសម្រាប់បន្សាបអាស៊ីតអ៊ុយរិចនៃទឹកនោមក្នុងបង្ហូនោម។ ល្បាយនៃធាតុរាវជាមួយស្ពែម៉ាតូសូអ៊ីតហៅថាទឹកកាម។ ក្នុងទឹកកាម ១ mm3 មានស្ពែម៉ាតូអ៊ីតប្រហែលពី ១០០- ២០០លាន។
ទឹកកាមចេញពីរាងកាយតាមបង្ហូរនោម។ នៅពេលឆ្លងកាត់បង្ហូរនោមសា... | biology |
តើអឺស្រ្តូសែនមាននាទីអ្វី? | អឺដ្រូសែនមាននាទីក្នុងការលូតលាស់នូវលក្ខណៈភេទបន្ទាប់របស់ស្រ្តីនិងមាននាទីសំខាន់ក្នុងវដ្តរដូវ។ ឧៈ ធ្វើឲ្យឆ្អឹងត្រគាករីករាយ ដើមទ្រូងលូតលាស់ជាដើម។ វាក៏មានឥទ្ធិពលទៅលើការលូតលាស់របស់កាម៉ែតញីផងដែរ។ | biology |
ចូរពណ៌នាសង្ខេបពីដំណើរប្រព្រឹត្តទៅនៃស៊ុតមិនបង្កកំណើតចាប់ពីផូលីគុលដើមរហូតដល់វាចាកចេញពិរាងកាយ? | សង្ខេបពីដំណើរប្រព្រឹត្តទៅនៃស៊ុតមិនបង្កកំណើតចាប់ពីផូលីគុលដើមរហូតដល់វាចាកចេញពីរាងកាយ ដំណើរអូវុលមានរយៈពេលខ្លីបំផុត។ កាម៉ែតញីដំណើរតាមដៃស្បូនដែលនៅទីនោះមានការបង្កកំណើត ប្រសិនបើជួបនឹងស្ពែម៉ាតូសុអ៊ីត។ ប្រសិនបើមិនបានបង្កកំណើតទេវានឹងងាប់ ហើយបញ្ចេញចោលក្រោមទម្រង់ជាអូវ៉ូស៊ីត II តាមឈាមរដូវ។ | biology |
ដូចម្តេចដែលហៅថា ភាពគ្រប់ការ? | ដែលហៅថាភាពគ្រប់ការ គឺជាដំណាក់កាលដែលសារពាង្គកាយអាចបន្តពូជបាន។ | biology |
តើទឹកកាមបង្កឡើងពីរអ្វីខ្លះ? | ទឹកកាមបង្កឡើងពី ល្បាយនៃធាតុរាវជាមួយស្ពែម៉ាតុសូអ៊ីត។ | biology |
តើអរម៉ូនភេទរបស់មនុស្សមានអ្វីខ្លះ? | អរម៉ូនភេទរបស់មនុស្សមាន តេស្តូស្តេរ៉ូន និង អឹស្រ្តូសែន។ | biology |
តើប្រដាប់បន្តពូជមាននាទីអ្វីខ្លះ? | ប្រដាប់បន្តពូជមាននាទី ផលិត ស្តុកទុក ចិញ្ចឹម និងបញ្ចេញកាម៉ែត។ | biology |
ចូរពណ៌នាពីទម្រង់ប្រូតេអ៉ីន។ | ទម្រង់ប្រូតេអ៉ីន គឺប្រូតេអ៊ីនកើតពីប៉ូលីប៉ិបទីតមួយឬប៉ូលីប៉ិបទីតច្រើន។ តំណលំដាប់អាមីណូអាស៊ីតកំណត់យថាប្រភេទនៃប្រូតេអ៉ីន (ចំនួន ទីតាំង និងប្រភេទអាមីណូអាស៊ីត)។ | biology |
ដូចម្តេចដែលហៅថា អង់ស៊ីម? តើវាមានមុខងារអ្វីខ្លះ? ចូរនិយាយពីយថាប្រភេទនៃអង់ស៊ីម។ | ដែលហៅថា អង់ស៊ីម ជាប្រូតេអ៊ីនមួយប្រភេទដែលនៅក្នុងកោសិកាសារពាង្គកាយ។ វាមានមុខងារជំរុញល្បឿនប្រតិកម្មគីមីផ្សេងៗ រួមមានប្រតិកម្មសំយោគនិងប្រតិកម្មបំបែកនៅក្នុងកោសិកា។
យថាប្រភេទនៃអង់ស៊ីមមានដូចខាងក្រោម៖
- អង់ស៊ីមមួយមានអំពើទៅលើប្រតិកម្មគីមីតែមួយប៉ណ្ណោះ។ ក្នុងសារពាង្គកាយមនុស្សមានអង់ស៊ីមប្រហែល ២០០០ ប្រភេទខុសៗគ្នា ដូចនេះក៏មានប្រតិកម... | biology |
ប្រូតេអ៉ីនមួយមានអាមីណូអាស៊ីត៤៨០។ តើមានចំណុចប៉ិបទីតប៉ុន្មាន ដើម្បីភ្ជាប់អាមីណូអាស៊ីតទាំងនោះ? តើមានទឹកប៉ុន្មានម៉ូលេគុលដែលបានរំដោះចេញពីការសំយោគប្រូតេអ៊ីននេះ? | ប្រូតេអ៉ីនមួយមានអាមីណូអាស៊ីត៤៨០ មានចំណងប៉ិបទីត ២៤០ ដើម្បីភ្ជាប់អាមីណូអាស៊ីតទាំងនោះ។ មានទឹក ២៤០ ម៉ូលេគុលដែលបានរំដោះចេញពីការសមយោគប្រូតេអ៊ីននេះ។ | biology |
ចូរប្រៀបធៀបមីតូកុងឌ្រី និងក្លរ៉ូប្លាស។ | ប្រៀបឌៀបមីតូកុងឌ្រី និងក្លរ៉ូប្លាស
មីតូកុងឌ្រី
- ជាធាតុកោសិកាដែលមានរាងជាកូនដំបងតូចៗ
- វាមានភ្នាសពីរស្រទាប់ (ស្រទាប់ក្រៅរុំព័ទ្ធធាតុកោសិកា និងស្រទាប់ក្នុងរាងជាផ្នត់ៗដែលបង្កើនផ្ទៃមីតូកុងឌ្រី)
- ជាកន្លែងផលិតថាមពល វាបំលែងថាមពលគីមីស្តុកក្នុងអាហារឲ្យទៅកោសិកាអាចប្រើប្រាស់បាន)។
ក្លរ៉ូប្លាស
- ជាប្លាសផ្ទុកជាតិពណ៌បៃតង់ដែលហៅថា ក្ល... | biology |
ចូរប្រៀបធៀបទម្រង់កោសិការុក្ខជាតិនិងកោសិកាសត្វ? | ប្រៀបធៀបទម្រង់កោសិការុក្ខជាតិ និងកោសិកាសត្វ
កោសិកាសត្វ
- សង់ទ្រីយ៉ូស
- លីសូសូម
កោសិការុក្ខជាតិ
- ភ្នាសសែលុយឡូស
- ក្លរ៉ូប្លាស។ | biology |
ចូរប្រៀបធៀបបន្សាយនិងអូស្មូស។ | រៀបធៀបបន្សាយនិងអូស្មូស
បន្សាយ
- ជាចលនារបស់ម៉ូលេគុល ឬអ៊ីយ៉ុងពីតំបន់ដែលមានកំហាប់ខ្ពស់ទៅតំបន់ដែលមានកំហាបទាប
ឧៈ គេដាក់ស្ករចូលក្នុងកែវទឹក។ ម៉ូលេគុលស្ករសាយចូលទៅក្នុងទឹក។ ទឹកជាធាតុរំលាយ ហើយស្ករជាធាតុរលាយ។
អូស្មូស
- ជាបន្សាយនៃម៉ូលេគុលទឹក ពីតំបន់ដែលមានកំហាប់ម៉ូលេគុលទឹកខ្ពស់ទៅតំបន់ដែលមានកំហាប់ម៉ូលេគុលទឹកទាបឆ្លង កាត់ភ្នាសអឌ្ឍជ្រា... | biology |
ចូរប្រៀបធៀបដំណឹកនាំអសកម្មនិង ដំណឹកនាំសកម្ម។ | ប្រៀបធៀបដំណឹកនាំអសកម្មនិងដំណឹកនាំសកម្ម
ដំណឹកនាំអសកម្ម
- កាលណាចលនាម៉ូលេគុលនៃសារធាតុផ្សេងៗ ឆ្លងកាត់ភ្នាស់ដោយមិនចំណាយ ថាមពល។ ឧៈ បើយើងជិះកង់ចុះពីលើកំពូលភ្នំអ្នកមិនត្រូវការថាមពលទេ។
ដំណឹកនាំកម្ម
- កាលណាចលនាម៉ូលេគុលនៃសារធាតុផ្សេងៗ ឆ្លងកាត់ភ្នាសដោយចំណាយ ថាមពល។ ឧៈ បើយើងជិះកង់ឡើង ទៅលើកំពូលភ្នំអ្នកត្រូវថាមពល។ | biology |
ពន្យល់ពាក្យ ក្រូម៉ាទីន ក្រូម៉ាទីត ក្រូម៉ូសូម មីតូស សង់ត្រូមែ។ | ពន្យល់ពាក្យ៖
- ក្រូម៉ាទីនៈ ជាសមាសធាតុអាស៊ីតនុយក្លេអ៊ិច និងប្រូតេអ៊ីនដែលបង្កជាក្រូម៉ូសូម។
- ក្រូម៉ាទីតៈ ដៃម្ខាងរបស់ក្រូម៉ូសូម កើតឡើងដោយសារការបំបែកជាពីរនៃក្រូម៉ូសូមនៅពេលមីតូស។
- ក្រូម៉ូសូមៈ ផ្ទុកព័ត៌មានសេនេទិចក្រោមរូបភាពជា ADN។
- មីតូសៈជាលំនាំមួយដែលណ្វៃយ៉ូ កោសិកាមួយត្រូវបានចែកខ្លួនជាន្វៃយ៉ូកូនពីរដែលមានចំនួនក្រូម៉ូសូមដូចទ... | biology |
ចូរសង្ខេបវគ្គផ្សេងៗនៃមីតូស។ | សង្ខេបវគ្កផ្សេងៗនៃមីតូស
បន្ទាប់ពីចន្លោះវគ្គ គឺជាវគ្គផ្សេងៗរបស់មីតូស។ មីតូសចែកជា៤វគ្គបន្តបន្ទាប់ គឺប្រូផាស មេតាផាស អាណាផាស និង តេឡូផាស។
- ប្រូផាស
ប្រូផាស ជាវគ្គដែលមានរយៈពេលវែងជាងគេ ១៥ -៦០ នាទី។ ប្រូផាសជាដំណាក់កាលទី១ នៃមីតូស ដែលក្រូម៉ូសូមចាប់ ផ្តើមលេចរូបរាងដោយសារការរួញខ្លីនៃក្រូម់ាទីន។ ក្រូម៉ូសូមមានរូបរាងជាកូនដំបងខ្លីៗងា... | biology |
ចូរប្រៀបធៀប លក្ខណៈខុសគ្នារវាងមីតូសកោសិកាសត្វ និងកោសិកា រុក្ខជាតិ។ | លក្ខណៈខុសគ្នារវាងមីតូសកោសិកាសត្វនិងកោសិការុក្ខជាតិ
មីតូសកោសិកាសត្វ
- ចំណែកស៊ីតូប្លាសរបស់កោសិកាសត្វ គឺភាពស្តូចនៅផ្នែកកណ្តាលចន្លោះណ្វៃយ៉ូកូនទាំងពីរ។
មីតូសកោសិការុក្ខជាតិ
- ចំណែកស៊ីតូប្លាសរបស់កោសិការុក្ខជាតិ គឹមានការកើតភ្នាសគ្រោងនៅផ្នែកកណ្តាលចន្លោះណ្វៃយ៉ូកុនទាំងពីរភ្នាសគ្រោងនេះខ័ណ្ឌចែកកោសិកាមេជាកោសិកាកូនពីរ។ | biology |
ក្នុងចំណែកកោសិកាមានបាតុភូតសំខាន់ពីរដែលធ្វើឲ្យកោសិកាមេនិងកោសិកាកូនមានចំនួននិងរាងក្រូម៉ូសូមដូចកោសិកាមេ។ តើបាតុភូតទាំងពីរនោះជាអ្វី? នៅវគ្គណា? | ក្នុងចំណែកកោសិកាមានបាតុភូតសំខាន់ពីរដែលធ្វើឲ្យកោសិកាមេនិងកោសិកាកូនមានចំនួននិងរូបរាងក្រូម៉ូសូមដូចកោសិកាមេ។ បាតុភូតទាំងពីរនោះគឺការតម្លើងទ្វេក្រូម៉ូទីតនៅវគ្គ S នៃ ចនន្លោះវគ្គនិងការចែកក្រូម៉ុសូមកូន ស្មើគ្នាទៅប៉ូលនៅវគ្គអាណាផាស។ | biology |
តើចន្លោះវគ្គមានសារៈសំខាន់ដូចម្តេច? | ចន្លោះវគ្គមានសារៈសំខាន់ព្រោះជារយៈពេលដែលកោសិកាលុតលាស់និងចែកខ្លួន។ | biology |
ចូរប្រៀបធៀបចំនួនអាប្តូអ៉ីត និងឌីប្លូអ៉ីត។ | ប្រៀបធៀបចំនួនអាប្លូអ៊ិតនិងឌីប្លូអ៊ីត
ចំនួនអាប្លូអ៊ីត
- ដែលមានពាក់កណ្តាលនៃចំនួនក្រូម៉ូសូមពេញលេញ។ ចំនួនក្រូម៉ូសូមរបស់កាម៉ែត ដែលផ្ទុយទៅនឹងចំនួនឌីប្លូអ៊ីតនៃកោសិកាលូតលាស់។
ឌីប្លូអ៊ីត
- ដែលមានក្រូម៉ូសូមប្រភេទនីមួយៗ ចំនួនពីរ។ ចំនួនក្រូម៉ូសូមរបស់កោសិកាលូតលាស់។ | biology |
កោសិកាមួយចាប់ផ្តើមប៉ោង កាលណាគេដាក់វាទៅក្នុងសូលុយស្យុងមួយដែលគេមិនស្គាល់។ ចូរប្រាប់ឈ្មោះមជ្ឈដ្ឋានសូលុយស្យុងនោះហើយពន្យល់បាតុភូត។ | កោសិកាមួយចាប់ផ្តើមប៉ោង កាលណាគេដាក់វាទៅក្នុងសូលុយស្យុងមួយដែលគេមិនស្គាល់។មជ្ឍដ្ឋានសូលុយស្យុងនេះហៅថា សូលុយស្យុងអ៊ីប៉ូតូនិច ព្រោះកាលណាទឹកសាយចូលក្នុងកោសិកាមានកោសិការីកធំ។ ការរីកធំនេះបណ្តាលមកពីកំហាប់សូលុយស្យុងនេះក្រៅកោសិកាទាបជាងកំហាប់សូលុយស្យុងនៅក្នុងកោសិកា។ | biology |
ចូរពន្យល់ពីបាតុភុត? | ពន្យល់បាតុភូតៈ ដោយបាតុភូតអុស្មូស គឺជាបន្សាយនៃម៉ូលេគុលទឹកពីតំបន់ដែលមានកំហាប់ម៉ុលេគុលខ្ពស់ទៅតំបន់ដែលមានកំហាប់ម៉ូលេគុលទឹកទាបឆ្លងកាត់ភ្នាសអឌ្ឈជ្រាប។ ដោយថង់មិនមែនជាថង់ជម្រាបជ្រើស ដូចនេះវាមិនមែនទំរូ ល្អសម្រាប់បាតុតុភូត អូស្មូសទេទើបក្រោយធ្វើពិសោធន៍ថង់សំណាញ់ពេញទឹកអំបិលដែលកំហាបសូលុយស្យុងក្នុងថង់ និងក្រៅថង់ស្មើគ្នា។ | biology |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.