input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
8D06105 Systems engineering Goal (RU): The purpose of the educational program “Systems Engineering” is to train highly qualified scientific and scientific-pedagogical personnel capable of applying the principles of modern systems engineering to solve interdisciplinary problems. The program is aimed at developing professional competencies that allow one to design large-scale engineering systems, critically analyze and synthesize complex ideas, effectively manage educational processes, conduct innovative activities, create new scientific knowledge and effectively present it at the national and international level. | [
{
"learningOutcomeNameEn": "To critically analyze, evaluate and synthesize new complex ideas that are at the very forefront of science in professional activity"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Consider and integrate all possible aspects of a project or system, such as requirements development, reliability, logistics, coordination of different groups, testing and evaluation, maintainability"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Outline the basic principles of design and management of large-scale engineering systems throughout the life cycle, demonstrate an interdisciplinary understanding of the concepts of systems"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To build a research process on the topic of the thesis, to present scientific results in a reasoned and reasonable manner for discussion in scientific discussions and publications in national and international peer-reviewed publications"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To present the results of educational and research activities in the form of scientific reports, theses of articles, doctoral dissertations, educational research and scientific projects"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Use tools from a variety of areas, including management systems, operations research, reliability and performance, risk analysis, software development, and networking and security when planning research and computing experiments"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To develop skills for integrating psychological, pedagogical and subject knowledge in educational activities for the effective management of educational processes"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Conduct a critical analysis, evaluation and selection of elements of system engineering, methods and standards, architecture, computer tools that support system engineering, with a view to their further application in the development of large-scale engineering systems"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Solve the problem of risk assessment, costing, management of engineering programs"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Apply various methods of modeling engineering systems, as well as methods of numerical and computer solutions used in industrial and engineering environments"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Plan and carry out educational and training activities in higher education organizations using traditional, innovative, interactive, student-centered technologies and teaching methods"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To generate new and complex goals, to propose new hypotheses and solutions of scientific problems in the field of system engineering based on an independent original approach"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Develop and implement strategies to increase your research and publication activity"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in English in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05301 Chemistry Goal (RU): Training of competitive competent scientific and pedagogical personnel – PhD doctors with professional and scientific competencies in the field of chemical sciences capable of self-education and professional development throughout life | [
{
"learningOutcomeNameEn": "generalizes fundamental research and scientific and practical innovative developments aimed at system solution of problems in various fields of science and education"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "scientifically interprets trends in the development of chemical science, taking into account the development of scientific and technological progress and international practice"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "generates its own new scientific and pedagogical ideas, expanding the boundaries of scientific chemical knowledge and training technology, and forms educational programs and manuals, including electronic textbooks"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "systematizes and summarizes industry, regional, national and global issues in the context of integrated chemical research and chemical education, can adapt to changing environmental conditions and make management decisions in the context of different opinions"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "demonstrates in-depth knowledge in the field of natural Sciences and fundamental sections of chemistry, conducts independent research in selected areas of experimental and theoretical chemistry, as well as innovative teaching technologies"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "applies skills of theoretical and methodological analysis, uses forecasting and planning methods in practice, and synthesizes knowledge in the specialty and interdisciplinary knowledge to solve research and practical problems"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "methodological and methodically competently builds plans for lectures and practical classes in sections of academic disciplines, and publicly sets out the theoretical and practical sections of academic disciplines in accordance with approved educational standards and teaching AIDS"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "search, has experience in transmitting scientific information using modern information and innovative technologies, protection of intellectual property rights to scientific discoveries and developments"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "demonstrates the ability to think, design, implement and adapt a significant research process with a scientific approach; contributes its own original research to expanding the boundaries of modern chemistry and chemical education, which deserve publication at the national and international level"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "has the skills of public speaking at international scientific forums, conferences and seminars in the state, Russian and English languages"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in English in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10114 Medicine Goal (RU): Training of highly qualified and competitive healthcare professionals with broad knowledge and skills, able to acquire new objects of knowledge, as well as generate new knowledge in the field of healthcare, capable of providing individualized primary and continuous medical care to children, individuals, families and the population as a whole. | [
{
"learningOutcomeNameEn": "Apply in-practice knowledge in the field of biomedical, clinical, epidemiological and social-behavioral sciences, including generally accepted, evolving and constantly updated knowledge to solve clinical problems"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Use interpersonal and communication skills to effectively share information and collaborate with patients, their families and healthcare professionals, including using information technology to provide safe and effective patient care"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Provide effective patient-centered medical care, including appropriate activities aimed at the diagnosis, treatment and prevention of diseases using the principles of evidence-based medicine"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrate professionalism and commitment to conscientious performance of professional duties based on high standards of ethics and humanism"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrate the qualities necessary to maintain continuous personal and professional growth, continuous improvement in the quality of medical care based on continuous self-assessment and lifelong learning"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Responsibly carry out their activities within the framework of the existing legal and regulatory framework of the health care system and be guided by them in their practical activities to ensure optimal medical care"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Analyze the results of the treatment of their patients, critically evaluate and implement the principles of treatment based on scientific evidence"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Identify and interpret clinical symptoms and syndromes, information from patients and other sources of clinical significance, data from laboratory and instrumental methods of studying patients with diseases in the age aspect for disease management, including the initiation of appropriate interventions"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Integrate clinical knowledge and skills to ensure an individual approach in the treatment of a particular patient and improve his health in accordance with his needs, based on the analysis of the rationality of diagnosis and treatment, the principles of evidence-based and personalized medicine"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Timely and effectively provide medical care in emergency and life-threatening conditions, including emergency situations, natural and man-made disasters, pandemics, on the principles of humanity, safety and efficiency"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Analyze and maintain the necessary documentation in healthcare organizations using modern information and digital technologies and healthcare information systems to solve professional problems and conduct scientific research"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Apply knowledge of a complex of factors that determine health and disease in order to prevent, promote health and promote a healthy lifestyle"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in English in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06201 Telecommunications Goal (RU): Training of highly qualified specialists in the areas of 8D06201- “Radio Engineering, Electronics and Telecommunications” in scientific, industrial and educational activities with competitive innovative competences adapted to the modern requirements of the domestic, transnational and international labor market in any area | [
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrates the ability to form and develop teams of different levels."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrates the ability to conduct theoretical and experimental research in a professional field and develop new research methods"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrates the ability to explore, develop, implement and adapt projects leading to new knowledge and solutions."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrates the ability to carry out the examination of scientific projects and research and expertise in the professional field on the basis of modern achievements of science, technology and production and contain specific practical recommendations on the subject under examination"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrates competence in matters of university training."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrates knowledge of the mechanism of implementation of scientific research in practice, manages innovative individual and group scientific projects in the field of business and management"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrates knowledge about the subject, ideological and methodological specifics of the natural sciences and about the scientific concepts of world and Kazakhstan science in the relevant professional "
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrates the skills to develop an enterprise strategy, change, the ability to cope with long-term and time-consuming tasks, analyze heterogeneous information, weigh risks, without losing motivation and without compromising quality."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrates the ability to conduct lectures, seminars and laboratory classes in high school, college in special disciplines based on modern pedagogical methods and techniques"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrates the ability to generate ideas, predict the results of innovative activities, commercialize developments, implement large-scale changes in the professional field, and manage complex production and scientific processes."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrates competence in curriculum development and related methodological support for professional disciplines"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in English in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06302 Cryptology Goal (RU): Training of competitive cryptology specialists with a sufficient set of specialized knowledge and skills in cryptography and cryptanalysis necessary to develop, use and improve ways to ensure data security by cryptographic methods. | [
{
"learningOutcomeNameEn": "Use modern information and communication tools and technologies to organize storage, administration, protection and targeted access to data in modern DBMSs, computer networks and telecommunications"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Evaluate different situations based on a holistic systemic scientific worldview; form and define personality in the social environment and orient to a healthy lifestyle"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Apply basic knowledge of classical sections of fundamental mathematics, basic ideas and methods of mathematics, system of basic mathematical structures in the field of cryptology"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Apply programming languages (C++, Python, Java, C#) in programming algorithms of any complexity, in software development, web applications and for solving applied problems in cryptology"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Possess modern technologies, models, methods and tools for information systems security management and risk analysis, including secure operating systems, computer networks and telecommunications"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Possess the principles of encryption algorithms construction, implement cryptographic methods of data encryption in the problems of information protection at the software and hardware levels"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Understand the structure of modern ciphers and their characteristics that affect the cryptographic strength of ciphers; analyse the level of cryptographic strength of encryption algorithms; apply statistical and analytical methods of cryptanalysis to modern cryptosystems"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Apply legal norms and standards, technical systems, and means of cryptographic data protection in the field of information security, including cryptology"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Apply tools to protect Web applications, principles and methods of protecting devices and networks within the framework of the Internet of Things (IoT) infrastructure, possess technologies and cloud-based tools for ensuring cybersecurity of objects of different levels"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Design, develop, test reliable software, understand the principle of artificial intelligence and apply machine learning algorithms in solving applied problems, including in the field of cryptology"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Implement cryptographic schemes based on elliptic curves, apply basic quantum key distribution protocols, hash functions in digital signatures and authentication, cryptographic protocols to ensure confidentiality, integrity and authentication in digital communications"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrate knowledge of the basic regularities of functioning and development of nature and society, the ability to adequately navigate in various socio-economic, socio-legal, ethical, political and emergency situations"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in English in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04131 Finance Goal (RU): Training of scientific and pedagogical personnel capable of teaching financial disciplines in educational institutions of various levels, conducting research in the field of Finance, with the latest knowledge in professional activities | [
{
"learningOutcomeNameEn": "able to determine the characteristics of financial relations in the financial and economic activities of the company and the state, to assess the effectiveness of economic methods of financial management, is able to apply the methodology of financial planning and financial control in the conduct of research"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "able to apply the strategy, tactics and levers of fiscal and monetary policy and use them in solving various economic problems"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "able to design the educational process, taking into account the conditions, individual characteristics of the individual, to use the basics of professional and pedagogical culture and psychology of management for the successful implementation of scientific–pedagogical and professional activities"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "capable of communication in oral and written forms in a foreign language to the extent that allows you to communicate freely with native speakers of these languages, in the implementation of professional activities"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "able to use technology and assess the risks affecting the activities of domestic and international financial institutions and organizations through the use of modern approaches and methods of strategic management, risk management"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "able to critically evaluate scientific concepts, use the basic provisions of scientific, philosophical, logical and theoretical and methodological analysis in solving professional problems and the organization of research and design work"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "able to apply modern tools and programming technologies for teaching and professional activities and scientific projects; to highlight the content features of intellectual activity modeling tasks"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "he is able to interpret modern views of economists on the discussed problems, to offer ways of their decision taking into account criteria of social and economic efficiency, to apply the latest knowledge in scientific and professional activity"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "he is able to manage activities in the institutions of the financial industry, to summarize foreign experience and risks on the basis of legislative and regulatory documents"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "able to carry out financial management activities for small and medium-sized businesses in specific economic conditions, manages the development of financial institutions and organizations, analyze the state of financial markets on the basis of modern advanced scientific achievements"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in English in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06112 Artificial intelligence technologies Goal (RU): Preparation of masters with in-depth fundamental knowledge in the field of artificial intelligence, proficient in methods of modeling intelligence in real applications | [
{
"learningOutcomeNameEn": "Analyzes the main world outlook and methodological problems, including cross-disciplinary ones, arising in science at the present stage of its development as well as uses its results in professional activities. "
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Possess modern and innovative (including digital) teaching technologies and the development of teaching materials in the disciplines taught, have communication skills"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Apply computational models for processing and analyzing big data in artificial intelligence"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Conduct research and draw informed conclusions from it, integrate scientific knowledge from various fieldsto make experimental research, integrate scientific knowledge from various fields"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Choose algorithms for processing data using machine learning; choose a programming language for the implementation of the program; apply the developed technologies for machine learning and develop software for data analysis."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Apply software development project management methodologies; design and create artificial intelligence systems; justify the models and methods used for decision making"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Apply machine learning methods when developing systems for solving data analysis problems; define and classify data, determine the relationship between data to solve problems of their processing; analyze large data sets in order to choose the most optimal training algorithm."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Explore methods for developing algorithms for natural language processing; develop applications for semantic, syntactic, morphological analysis of a natural language; compare and analyze the effectiveness of the application of the developed algorithms"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in English in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07101 Материаловедение и технология новых материалов Goal (RU): Is the formation of a highly competitive professional specialist trained for production, development and research activities in research and development laboratories, design and design firms, manufacturing enterprises. | [
{
"learningOutcomeNameEn": "choose technologies for obtaining, processing and modifying advanced advanced materials with pre-defined technological and functional properties;"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "independently select the appropriate materials for the specified operating conditions, taking into account the requirements of manufacturability, efficiency, reliability and durability of products;"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "develop technological modes for obtaining products from various materials, projects of production stages and individual parts;"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "apply modern chemical, physical and mechanical, x-ray and electron-optical methods of analysis, diagnostics and modeling of the properties of substances (materials),"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "apply state Standards for materials and test methods, as well as process specifications;"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "use theories, phenomena and physical and chemical processes for processing materials and products in non-standard conditionsand solve problems of the studied area;"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "integrate knowledge of the theory and methodology of scientific knowledge of materials science, as well as applied knowledge of physical, chemical, mathematical and other fundamental related Sciences in professional activities, perform experimental and laboratory research using innovative technologies and applications, interpret the results obtained;"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "analyze modern production processes, installations, machines, devices and equipment, including those used by enterprises in the region;"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "organize research and experimental activities, including determining the effect of various treatments on the chemical and phase composition, structure, and properties of materials;"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "perform computer processing and statistical analysis of experiment results with plotting and estimation of measurement errors;"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "analyze innovative ideas for their implementation in production and commercialization, principles of using composite materials, including nanomaterials"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "perform effective social and intercultural interaction with individuals, groups, and society to improve the language Foundation, Patriotic education with a tolerant attitude to the system of values of various peoples, religions, self-development and implementation of ideas of state programs for the development of the country;"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "collect and interpret information to form judgments based on social, ethical, and scientific considerations, the principles and culture of academic integrity, the fundamentals of research, and academic writing."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "еvaluate the quantitative characteristics of nuclear materials, installations and devices"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "use economic and business, environmental knowledge, as well as knowledge of life safety in solving professional and other tasks; demonstrate legal culture, high conscious discipline, tolerance and integrity"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in English in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05110 Virology Goal (RU): Training of scientific-pedagogical and industrial-managerial specialists with high qualifications, professional competence in the field of virology to solve urgent problems in medicine, agriculture, veterinary medicine, ecology and various industries. | [
{
"learningOutcomeNameEn": "To develop documents for obtaining sanitary and epidemiological conclusions for various biological objects and biomaterials as a result of applied research in order to prevent potential biological threats, using knowledge in the field of Kazakhstani and international legislation on ensuring biological safety for the inactivation of infectious agents, biosecurity of personnel and the environment."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To obtain new data on the mechanisms of viral action on various bio-models: animal, plant and microbial cells, as a result of experimental research based on methods of molecular hybridization of nucleic acids, cell lines and typing of isolated viruses."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To use methods of molecular hybridization of nucleic acids, identification of viral markers based on immune responses, typing of isolated viruses, molecular methods of virological analysis."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To create management systems for biological safety levels in order to recognize, control and study potential viral threats based on the creation of models for predicting the possible consequences of the release of an infectious agent into the environment to calculate the effectiveness of possible anti-epidemic measures."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To develop strategies and research programs in the field of virology for government organizations, firms, enterprises, companies and institutions of biological, medical, environmental and agricultural profiles, using innovative project management based on modern theories and molecular methods of virological analysis in related research areas."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To develop new methods, technologies and innovative products to solve urgent problems in biomedicine, agriculture, ecology and the food industry as a result of fundamental research based on methods of laboratory diagnostics of viral infections, ‘omic’ technologies, and identification of viral markers based on immune responses."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To introduce into practice the results of scientific research in the field of virology, receiving acts of implementation, conclusions, patents and publish them in journals with a high citation index."
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To conduct training sessions in universities in the field of virology, using practice-oriented, innovative pedagogical technologies, digital educational resources, developing sets of methodological support for the discipline and teaching aids."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in English in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05204 Ecology Goal (RU): Training of highly qualified specialists for pedagogical, scientific and research work, who are able to solve modern environmental problems in the field of environmental protection in accordance with the legislation of the Republic of Kazakhstan and international conventions. | [
{
"learningOutcomeNameEn": "Demonstrate a systematic understanding in the field of studying research methods, introduce genres of academic letters, texts of various types for scientific research, business, project and other purposes"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Implement and adapt the essential process of research in the field of ecology and environmental management from various sources in practical measures necessary for the sustainable development of the biosphere"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To contribute their own research to various theoretical concepts, methods of studying environmental management and protection of the natural environment"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To argue and promote scientific research in agricultural production and environmental indicators in the assessment of natural resources in agroecosystems in an academic and professional context"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Critically analyze and evaluate the impact of economic activity on the state of the environment and anthropogenic loads"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Design methods for the rational use of natural resources, depletion and degradation while reducing man-made and other pollutants on the environment"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "To assess the boundaries of the scientific field in the methods of planning, forecasting environmental safety and principles of sustainable development"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Communicate your knowledge and achievements to colleagues in developing solutions to environmental problems in agroecosystems and in environmental processes"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in English in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10107 Emergency Medicine Goal (RU): Training of qualified disaster medicine specialists with a system of knowledge, skills, competencies that determine readiness for independent professional activity in emergency situations, able to successfully develop and apply technologies, tools, methods and methods aimed at maintaining and improving public health | [
{
"learningOutcomeNameEn": "Able to identify and analyze the main trends and problems in emergency medicine"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Fluent in a foreign language and interpersonal and intercultural communication skills in professional activities"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Able to plan and carry out scientific activities in matters of disaster medicine"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Knows the Constitution of the Republic of Kazakhstan, the legal framework in the field of formation and establishment of the medical emergency and disaster service "
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Possesses the skills of organizing sanitary-preventive and sanitary-anti-epidemic measures in the centers and zones of emergency situations"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Able to manage the activities of a subdivision of the emergency medicine or a healthcare organization as part of interprofessional teams in emergency situations"
},
{
"learningOutcomeNameEn": "Able to analyze and evaluate the risks associated with the safety of the population in emergency situations"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in English in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07302 Строительство Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка бакалавров техники и технологии в области промышленного и гражданского строительства Республики конкурентоспособных на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения, а также эффективно управлять конфликтами и принимать обоснованные решения в условиях неопределенности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области технических наук для расчетов инженерных конструкций и сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет новые технологии в строительстве зданий и сооружений. Выполнение геодезических работ на строительной площадке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет передовые технологии менеджмента в области управления строительством. Подготавливает исходных данных для определения сметной стоимости строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расчет и конструирование зданий и сооружений с применением современных вычислительных комплексов, в том числе в особых условиях строительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в повседневных ситуациях с применением математических способов мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет персоналом и обеспечивает соблюдение требований охраны труда и промышленной безопасности. Решать вопросы о внедрении прогрессивных технологий и методов, конструктивных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет архитектурными знаниями о принципах проектирования зданий и сооружений с учетом энергосбережения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03202 Цифровая журналистика Goal (RU): Подготовка специалиста, умеющего создавать качественный мультимедийный контент для медиа и обладающего навыками работы с цифровыми мобильными технологиями сбора, обработки и передачи информации.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить прямые текстовые, аудио- и видеотрансляции, фотографировать и снимать видео, владеть технологиями дизайна и веб –дизайна, пользоваться системами управления контен-том и знать азы верстки, работать в кадре, брать интервью, озвучивать, делать монтаж, записывать на смартфон, создавая полноценные информационно-аналитические сюжеты и программы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные положения Закона РК «О СМИ» для работы в социальных и цифровых медиа, правовые нормы журналистики, этические нормы поведения журналиста; иметь представление об основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, формирования и становления личности, психологических особенностях коммуникационного процесса; понимать сущность власти и политических отношений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать не менее одного иностранного языка и государственный язык на профессиональном уровне для межличностной, деловой и научной коммуникации; уметь работать с иностранными партнерами, обмениваться информацией и идеями, передовым опытом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями, способствующими формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, с богатым багажом исторических знаний по широкому спектру областей отечественной и мировой журналистики, публицистики, а также быть в курсе тенденций развития современных масс-медиа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь создавать интерактивный контент, владеть интерактивной инфографикой, интерактивной хронологией, уметь создавать видеоэффекты, владеть программами 3D-анимации, понимать роль юзабилити, цифрового маркетинга, понимать процессы медиаэкономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Использовать современные цифровые технологии для работы с базами открытых данных и создания качественного контента для цифровых медиа - интернет изданий, блогов, телеканалов, радиоканалов, информационных агентств. Уметь проводить профессиональную фотосъемку, панорамную и 360-градусную съемку, обрабатывать фотографию, правильно использовать освещение, выбирать ракурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками мультимедийного журналиста, способного обрабатывать данные компьютером; работа с различными типами текстовых редакторов; знать принципы менеджмента, создания и работы корпоративных сайтов, а также разработку стратегий сетевой имиджевой политики, технологии самобрендинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и технологиями подготовки медиапродукта в разных знаковых системах -вербальной, аудио-, видео-, графика, для газет и журналов.Уметь работать с инструментами интерактивных визуализаций 3D, знать принципы инфодизайна и визуального сторителлинга, уметь создавать инфографику в условиях ограниченных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности. Знать традиции и культуру народов Казахстана, права и свободы человека и гражданина, международные основы правовой системы, интеллектуальной собственности, основы информационной безопасности, тенденции социального развития общества, основы и принципы здорового образа жизни человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть цифровыми мобильными технологиями сбора, навыками цифровой обработки и передачи информации, создавать медиатексты, грамотно и логично излагая мысли и владея жанровым и лексикологическим разнообразием современной конвергентной журналистики, уметь использовать основные технологии, методы и инструменты хранения, обработки и создания актуальной информации в профессиональной деятельности, уметь создавать видео- и аудиоистории, подкасты, а затем размещать их в Интернете,писать лонгриды для сетевых изданий, оптимизировать тексты для поисковых систем, знать технологии SEO-оптимизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы программирования, информационно-коммуникационных технологий, уметь создавать сайты и использовать популярные мобильные приложения в профессиональной деятельности, владеть инструментами и программами искусственного интеллекта для создания медиапродуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать информационные потребности аудитории, уметь распознавать аудиторию и работать с ней, владеть технологиями связей с общественностью, маркетинговыми и рекламными стратегиями, понимать технологию SEO – продвижения масс-медиа, а также систему ценностей целевой аудитории: фигуры+«маяки», референтные группы, причастность к определенным сообществам. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь пользоваться современными компьютерными программами для цифровых медиа, знать основы компьютерной графики, уметь пользоваться растровыми и векторными графическими редакторами, системами трехмерного моделирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть компетенциями в области основы антикоррупционной культуры, экологии, целей устойчивого развития и безопасности жизнедеятельности, экономики, менеджмента, интеллектуальной собственности, предпринимательства, а также методов научных исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06203 Мобильные технологии телекоммуникаций Goal (RU): Подготовка практико-ориентированных специалистов в области беспроводной связи, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, отвечающих потребностям мирового и отечественного рынков телекоммуникационных услуг, способных эффективно конкурировать и быстро адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания для решения профессиональных задач в области радиотехники, электроники, телекоммуникации и программирования, обработки сигналов в системах связи, демонстрируя знания основных понятий и законов электрических/радиотехнических цепей и и сигналов, микропроцессорных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать, измерять, оценивать, проектировать, рассчитывать параметры блоков и узлов беспроводных систем связи и обрабатывать полученные результаты, демонстрируя знания в области распространения радиоволн, электромагнитной совместимости, распределения радиочастотного и орбитально-частотного ресурсов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить работы по обнаружению неисправностей в сетях, системах, устройствах и операционных системах, размещать и обслуживать все компоненты сети, документирование неисправностей и разработка рекомендаций по их устранению, знать современные тенденции развития и применения беспроводных систем связи в сетях Интернета вещей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы обработки сигналов, элементную базу и схемотехнику радиоэлектронных устройств и микропроцессорной техники, основные характеристики электронных и измерительных устройств, антенной техники, построения сетей и систем мобильной связи, систем радиодоступа, спутниковой и радиорелейной связи, телерадиовещания, радионавигации и радиолокации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к самоорганизации, самообразованию и профессиональному совершенствованию, критическому осмыслению накопленного опыта, осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений и умение работать в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и рассчитывать приемопередающие устройства, электромагнитную совместимость радиоэлектронных средств, систем коммутации, параметры узлов систем и сетей, уметь организовывать полный спектр работ по созданию высокоскоростной телекоммуникационной транспортной среды связи, работать с нормативно-технической документацией и применение искусственного интеллекта в системах беспроводной связи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые математические, естественнонаучные, гуманитарные, социально- экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения профессиональных задач, демонстрируя понимание значения принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь общаться в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, аргументировано отстаивать собственную точку зрения, мировоззренческую и гражданскую позицию в межличностном взаимодействии и межкультурной среде, демонстрируя навыки научных исследований и академического письма и применять их в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения и оценивать их последствия, демонстрируя знания в области экономики, менеджмента, маркетинга, финансов, инфокоммуникационных технологий, демонстрировать навыки принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска, навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать, обрабатывать, анализировать, использовать современные достижения науки и передовые инфокоммуникационные технологии, способность к проектированию, строительству, монтажу и эксплуатации технических средств инфокоммуникаций, направляющих сред передачи информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научно-техническую литературу, национальные и международные стандарты по специальности, использовать в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: языки программирования, Интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки эксплуатации оборудования беспроводных сетей и систем, определять проблемы и пути их решения, проводить экспериментальные исследования с применением измерительной техники и путем моделирования на базе современных компьютерных технологий, применяя полученные знания на практике и правильно интерпретируя полученные результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07205 Горная инженерия Goal (RU): Подготовка специалистов высокой квалификации в области горного дела, обладающих профессиональными, научными навыками и компетенциями, в соответствии с потребностями производственных предприятий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками профессиональной компетентности преподавателя, применяя знания и умения полученные в рамках изучения высшей школы педагогики и психологии для решения управленческих задач в новых условиях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научно-исследовательскую деятельность с использованием современных методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит организационно-управленческие решения, анализируя особенности направлений современных теорий и концепций в менеджменте и проблемы истории и философии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует безотходное использование рудных месторождений, проектных и практических решений с целью внедрения современных передовых технологий ведения буровзрывных работ в соответствии с нормативами по недропользованию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает принципиальные технические решения с позиции их инновационности, применяя основные принципы и методы строительства капитальных выработок, при планировании и управлении основными и вспомогательными процессами комплексного освоения недр."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает комплекс природоохранных мероприятий по восстановлению и сохранению природных объектов, на основе результатов расчета микроклиматических параметров для обеспечения высокоретмичного, безопасного и интенсивного производства горных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет в производство инновационные методы добычи при осуществлении комплексной добычи и транспортировки горных пород, с применением экспериментальных методов использования современных машин и оборудований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М05401 Математика Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка с учетом перспектив развития страны конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в высших учебных заведениях, органах управления образованием, организациях образования, научно-исследовательских центрах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические основы предметов, изучаемых в процессе обучения и применение их в научно-исследовательской деятельности при разработке математических моделей, алгоритмов решения поставленной в магистерской диссертации проблеме, задачи. Владеет способами поиска и отбора источников информации; использования основных приемов научно-исследовательской деятельности, проведения эксперимента. Знает общенаучную методологию, логику и технологии проведения научно-исследовательской работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями об основных понятиях и методах теории топологических пространств и их важнейшего примера – метрических пространств. Умеет решать задачи теории метрических и топологических пространств, умеет вести самостоятельный поиск актуальной информации, необходимой как в процессе изучения данной дисциплины, так и в исследовании и написании магистерской диссертации. Имеет навыки геометрической интерпретации абстрактных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает особенности представления результатов научной деятельности в устной и письменной форме при работе в отечественных и международных исследовательских коллективах. Умеет выделять и систематизировать основные идеи в научных текстах; критически оценивать любую поступающую информацию, вне зависимости от источника. Имеет навыки работы с библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков, использования библиографического описания в научных работах. Умеет разрабатывать модели, алгоритмы решения конкретной проблемы, задачи; находить решение, получать результаты и их интерпретировать; систематизировать необходимые материалы магистерской диссертации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает основные методы и модели коммерциализации инновационных технологий. Применяет на практике современные методы анализа инновационных решений прикладных задач научной и научно-технических разработок. Владеет технологией коммерциализации результатов научного исследования и инновационных разработок в IT-сфере. Умеет использовать педагогические подходы, учебные материалы в соответствии с последними инновациями в математике и образовании. Владеет современными дидактико-методическими средствами для достижения успешных результатов обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания современной истории и философии науки, прикладных естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания. Умеет формулировать и решать задачи, возникающие в педагогическом процессе и требующие углубленных педагогических знаний; анализировать и осмысливать реалии современной теории и практики обучения в высшей школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать численные методы для решения дифференциальных уравнений и задач математической физики. Демонстрирует актуальные знания о нагруженных дифференциальных уравнениях и их классификации, связи с обратными задачами, редукции граничных задач к особым интегральным уравнениям, характеристических интегральных уравнений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; использует навыки в управленческой деятельности, стремится к объективности, внимательности и толерантности при решении спорных, конфликтных ситуаций. Применяет методологические и методические знания в проведении научного исследования, педагогической и воспитательной работы. Исследует методы планирования деятельности организации образования в соответствии с требованиями учебных программ, нормативных документов, с учетом индивидуальных и особых образовательных потребностей обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознаёт представление об языке многообразии и внешних дифференциальных формах, проблемах интегрирование на многообразиях и их приложениях. Даёт определения основополагающими знаниями по стохастическому анализу. Использует методологию описания случайных процессов и явлений для оптимальных результатов при решении прикладных задач с применением математического инструментария."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует информацию и явления; правильно употребляет социально маркированные языковые единицы изучаемого языка. Умеет свободно, доступно и убедительно коммуницировать в вербальной и невербальной форме на трех языках для решения задач профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует структурные и конструктивные свойства функций, использует в анализе передовой научной литературы при научных исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные понятия и результаты теории моделей, касающиеся типов, категоричных теорий, насыщенных и простых моделей Умеет математически корректно формулировать и доказывать теоремы, описывающие поведение счётных моделей полных теорий. Имеет навыки применения семантических свойств теорий для исследования их классов моделей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает свойства модуля приближения, непрерывности, прямой и обратной теоремы теории приближения. Применяет способы определения лучших приближений различных пространственных элементов, способы расчета модуля непрерывности функции, теоремы теории приближения. Умеет анализировать исследования, связанные с теорией приближения, определять дифференциальные свойства функции, делать выводы о взаимосвязи функциональных пространств."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01507 Информатика и робототехника Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность: цифровизацию образования и организацию обучения в области информатики и робототехники с применением инновационных технологий.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области информатики и информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать аппаратные и программные компоненты компьютерных сетей и обеспечивать информационную безопасность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать цифровизацию образования с применением современных цифровых инструментов и сервисов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности современные инструментальные средства и технологии программирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать компоненты программных комплексов, мобильные приложения и приложения для веб."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области разработки и отладки мехатронных и робототехнических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать методы и подходы к решению задач в области машинного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать самостоятельно актуальные вопросы в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01403 Музыкальное образование Goal (RU): Обеспечить высокое качество подготовки высококвалифицированных учителей музыки конкурентоспособных на рынке труда, готовых к профессиональной деятельности в меняющихся социальных и экономических условиях Республики Казахстан и Алматинской области. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Кратко излагать, объяснять и приводить примеры на государственном, русском и иностранном языках в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и управлять учебно-воспитательным процессом в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом физиологических и функциональных особенностей процессов развития и индивидуальных образовательных потребностей воспитанников и обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать причинно-следственные связи в историческом развитии музыкального искусства, связанной с исследовательской и проектной деятельностью учащихся на основе полученных музыкально-теоретических знаний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать учет общих, специфических и индивидуальных особенностей психического, психофизиологического развития и ценности инклюзивного образования, прогнозировать особенности регуляции поведения и деятельности на различных возрастных уровнях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Петь и дирижировать хором, работать с детским хоровым коллективом с учетом вокальных умений и навыков детей разного возраста. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять высокую социальную значимость профессии, классифицировать научные представления об основных этапах и закономерностях эволюции образовательных систем и педагогической мысли, переносить знания предметной области на педагогическую деятельность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять оригинальное научно-практическое исследование, интерпретировать результаты самостоятельного изучения и исследования актуальной проблемы конкретной специальности соответствующей отрасли науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать технологии обучения и методы преподавания музыки с применением знаний музыкальной педагогики, психологии и других смежных дисциплин для организации различных видов деятельности детей; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные информационно-коммуникационные и музыкально-компьютерные технологии для решения стандартных задач в профессиональной деятельности на всех этапах образовательного процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической среде и антикоррупционной политике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать учебно-воспитательную работу, развивающую эмоционально-ценностную сферу обучающегося на основе национальной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Играть на музыкальных инструментах (домбра, фортепиано), подбирать репертуар и музыкальное сопровождение к хоровому пению и сольному исполнению;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01901 Специальная педагогика Goal (RU): Подготовка специалистов высокой квалификации, обладающих необходимыми педагогическими, исследовательскими и управленческими компетенциями в области специального образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "решает комплексные проблемы на основе интеграции фундаментальных знаний и современных инновационных технологий высшей школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "характеризует компетенции диагностики, прогнозирования и мониторинга развития, обучения, воспитания, коррекции и реабилитации лиц с ООП"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет лингвистические компетенции в своей профессиональной и научно-исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит психолого-педагогические исследования в соответствии с концепциями специальной и инклюзивной педагогики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует в учебно-методической деятельности ЦОР, информационно-коммуникационные и ассистивные технологии с учетом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объясняет креативный подход в профессиональной деятельности, самообразовании и саморазвитии, проектировании и реализации технологий менеджмента "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров, владеющих современными технологиями психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, для оказания обучающимся и их семьям квалифицированной помощи в соответствии с актуальными запросами практики и общества.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять индивидуальные психологические особенности личности, оценивая влияние гендерного, возрастного, физиологического и культурного факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться на социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать фундаментальные знания педагогики и психологии при организации психолого-педагогической поддержки субъектов образовательного процесса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической среде и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и управлять учебно-воспитательным процессом в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом физиологических и функциональных особенностей процессов развития, индивидуальных образовательных потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы сохранения и поддержки психического здоровья обучающихся и передовые психологические технологии в организации психолого-педагогического просвещения, психологической профилактики и коррекции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить психолого-педагогическую диагностику, обрабатывать и интерпретировать полученные данные."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать учебно-воспитательную деятельность, применяя инновационные методы преподавания и оценивания в условиях дистанционного, смешанного и традиционного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде, имея и корректно отстаивая личную точку зрения, предлагать новые решения, адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать психолого-педагогическое сопровождение и консультирование участников образовательного процесса, руководствуясь принципами ценности и уникальности личности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и организовать самостоятельное психолого-педагогическое исследование, применяя теоретические, эмпирические и математические, статистические методы, руководствуясь принципами научной этики и академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания о природе, механизмах, структуре и критериях развития человека для своевременного выявления и предупреждения возможных осложнений психоэмоционального состояния личности и решения конфликтных ситуаций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов в области юриспруденции, владеющих комплексными знаниями в сфере правового анализа и юридической деятельности, развивающих правовую культуру, патриотизм, толерантность, уважение к правам и свободам человека, способных решать профессиональные задачи в условиях глобализации и цифровизации, иноязычной коммуникации, работать с информацией, принимать профессиональные решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать фундаментальные знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, финансовой грамотности, права и антикоррупционной культуры, а также основ и методологии проведения научных исследований, которые характеризуют всесторонне развитую личность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями об истории, теории, методологии, специфике норм различных отраслей права, исследовать проблемы и особенности национальной и международной правовой системы и осуществлять на этой основе правоприменительную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, механизм применения юридической ответственности, их особенности, основания применения мер государственного принуждения к лицам, совершившим правонарушения, демонстрировать владение навыков правовой аргументации и анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в профессиональной деятельности логически верную и аргументированную устную и письменную речь с использованием юридических понятий и категорий, составлять на трех языках (казахском, русском и английском) правореализационные и правоприменительные акты в соответствии с правилами юридической техники, правовыми актами, обычаями делового оборота."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в условиях цифровизации инновационные научно-теоретические знания, современные информационно-коммуникационные средства и возможности искусственного интеллекта для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять интересы физических и юридических лиц в судах, органах государственной власти, местного государственного управления, организациях и учреждениях различных форм собственности в целях защиты их прав и свобод, демонстрировать на практике навыки консультирования, соблюдать должностные обязанности и юридическую этику в профессиональной деятельности юриста, осуществлять юридическое сопровождение на интеллектуальную собственность и на их материальные носители, в том числе за рубежом, разработка локальных актов по вопросам результатов интеллектуальной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать фундаментальные принципы и применять нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, демонстрировать навыки выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовных и иных правонарушений, давать правовую оценку противоправному поведению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать юридические проблемы с целью разработки рекомендаций по совершенствованию действующего законодательства и предупреждению правонарушений, применять эффективные технологии управления конфликтами в правовом поле."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить юридическую экспертизу проектов правовых актов, договоров, анализировать различные правовые явления, юридические факты, применять правовую статистику, судебную практику, правовые нормы и правовые отношения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания в области экономики, основ предпринимательства и экологии в решении профессиональных и иных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать приемы и методы ведения научных исследований, академического письма, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки результатов экспериментальных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проведения следственных действий, основные методики, применяемые при раскрытии и расследовании отдельных видов и групп правонарушений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06114 Прикладная информатика в дизайне Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, владеющих навыками и знаниями дизайн-проектирования сайтов и систем управления дизайном, трехмерных выставок, фирменного стиля, интерфейса компьютерных программ и игр, а также компетентных в разработке информационных систем и технологий для автоматизации компаний. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком, позволяющим проводить экспериментальные исследования и осуществлять деятельность по организации и управлению хозяйственной деятельностью предприятия (фирмы) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания психологии управления и менеджмента при выполнении производственных задач в области дизайна с применением информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять свои знания и понимание информатики для решения конкретных проблем в области дизайна, разработки программных продуктов и создания визуальных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями современных технологий программирования, в том числе основными приемами программирования в средах Java, С#, использовать аппаратные средства, устройства и комплексы, телекоммуникации, программные продукты и математическое обеспечение для достижения поставленных целей и выполнения различных производственных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками рационального использования современных инструментальных программных средств в процессе моделирования объектов дизайна"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать инновационные решения в области дизайна с использованием современных информационных технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками самостоятельного применения полученных знаний в практике управления выставочными процессами организации, устанавливать и постоянно поддерживать необходимые связи со средствами массовой информации, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами, агентствами по связям с общественностью, заинтересованными фирмами, государственными и общественными структурами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07115 Летная эксплуатация гражданских самолётов (пилот) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров с выдачей свидетельства коммерческого пилота гражданской авиации СPL (А) в соответствии с требованиями EASA PART FCL и Типовых программ профессиональной подготовки авиационного персонала, участвующего в обеспечении безопасности полетов, обладающих теоретическими знаниями, практическими навыками (умениями) летной эксплуатации самолета и управленческими компетенциями для успешного осуществления профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать духовно-нравственной и гражданской позицией, основанной на глубоких системных знаниях национальной истории, культуры, основ религиоведения и антикоррупционный культуры, философии, понимании социальных-политических явлений, опыте познания научной картины мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать коммуникативные навыки владения государственным, русским и авиационным английским языками; и применять полученные навыки в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, применять методы математического анализа, теоретического, экспериментального исследования. А также знания в области экологии и жизнедеятельности с дальнейшем применением данных знаний в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области основ информационных технологий, демонстрировать полученные знания в компьютерной графики и пользования программами в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области основ аэродинамики и динамика полета, летно-технических характеристик воздушных судов, знать \nпринципы действия аналитической механики, устойчивости и равновесия системы, знать влияние массы и центровки воздушного судна на безопасность полетов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать такие базовые состояния человека как физическое, физиологическое и психологическое для комфортного и адекватного взаимодействия с окружающей средой и непосредственно использование коммуникативных навык в коллективе для построения эффективного процесса работы с результативными данными. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить мероприятия по обеспечению безопасности полетов, обеспечению авиационной безопасности, расследованию авиационных происшествий, осуществлять деятельность по летной эксплуатации воздушных судов с учетом положений международных, национальных законодательных актов, регулирующих деятельность гражданской авиации, также ограничений и правил эксплуатации самолета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями и применять их в области общей навигации, радионавигации и использование пилотажно-навигационного оборудования. Применять общую теорию систем, линейного, нелинейного программирования для анализа бортовых информационно-управляющих систем, также демонстрировать знания в авиационной метеорологии путем чтения сводок фактической и прогнозируемой погоды, осуществлять эксплуатацию воздушного судна при сложных метеорологических условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и навыки в области конструкции воздушных судов, систем, силовых установок, бортового электро, радио-приборного оборудования воздушных судов при осуществлении деятельности по летной эксплуатации воздушных судов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять деятельность по летной эксплуатации воздушных судов с учетом знаний в области структуры аэродромов, аэропортов, принципов функционирования электро, свето, радиотехнических и спутника-навигационных систем обеспечения полетов, а также эксплуатации перрона, стоянок и служб обеспечения деятельности для совершения воздушных перевозок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться и проявлять навыки (умения) в области менеджмента, управления проектами, анализа рисков, стратегического менеджмента антикризисного управления в Республики Казахстан, а также экономики и финансов при осуществлении ведения производства по организации летной работы и безопасности полетов. применять социально-психологические основы управленческой деятельности; методики изучения психологических явлений в сфере управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями в области основ воздушного права, человеческого фактора авиации, авиационной метеорологии, аэронавигационного обеспечение полетов, основ теории и практики полетов, конструкции и авионики воздушного судна, летной эксплуатация самолета и авиационных двигателей, эксплуатационных процедур, средств связи и правил ведения радиообмена и фразеологии в объеме, позволяющем управлять воздушным судном на уровне пилота любителя PPL (A)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, владеющих высокоэффективными методами обработки информации, умеющих применять полученные знания в области информационных систем, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, отвечающих современным требованиям к качеству специалистов с высшим образованием | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки программной защиты информации в информационных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском и русском языках для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания общеобразовательных дисциплин (экономических, правовых, гуманитарных и др.) в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять проектирование и администрирование базы данных информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопровождать информационное, программное и техническое обеспечение информационных систем и их элементов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и умения в создании, обработке и использовании систем управления базами данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические методы для решения оптимизационных задач в информационных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать, инсталлировать, конфигурировать и администрировать сетевые инфраструктуры информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и проектировать различные компоненты информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки разработки и моделирования объектов визуальной информации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03113 Консультативная психология Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих научными знаниями, компетенциями, практическими навыками в области психологии, способных применять их в аналитической, исследовательской, и консультативной деятельности психолога. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать, реализовывать прикладные исследования в области психологии; осуществлять подбор и разработку методического инструментария; разрабатывать программы эмпирического исследования и программы, ориентированные на оказание практической помощи личности, группе, организации в соответствии с потребностями и целями заказчика. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть схемами психологического консультирования в индивидуальной и групповой работе; применять психодиагностические методы, методики, техники, технологии оказания психологической помощи и коррекции личности в соответствии с этическим профессиональным стандартом психолога. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать умение работать с различными источниками информации (книги, научные статьи, кейсы и т.д.), критически осмысливать получаемую информацию в процессе обучения и саморазвития. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональными и коммуникативными навыками, необходимыми для проведения эмпирического исследования и оказания консультативной помощи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять мониторинг психического здоровья личности и группы в социальной сфере."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01402 Трудовое обучение и основы предпринимательства (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, способного к реализации формального и неформального образования в области трудового обучения, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, а также современной теории и практики предпринимательства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать закономерности, факты и феномены историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения образования в области трудового обучения и предпринимательства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в области трудового обучения и предпринимательства, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное образование в области трудового обучения и предпринимательства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– знать методы научных исследований и академического письма, применяя их в технологии преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области трудового обучения и предпринимательства, включая формальное и неформальное образование; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, инженерной графики и начертательной геометрии, художественной обработки различных материалов (металл, ткачество, технологии швейных изделий и т.д.), культуры дома и питания, основ дизайна и компьютерной графики в педагогической и творческой деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства, маркетинга, рекламы, применяя их в учебно-воспитательном процессе школы и собственной деятельности, а также обладать навыками обучения, необходимые для самообразования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального образования в области трудового обучения и предпринимательства на основе последних достижений педагогики и отрасли;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать методы и технологии отечественного и мирового образования в области трудового обучения и предпринимательства с целью создания креативной среды и реализации учебно-исследовательских проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания трудового обучения и предпринимательства в собственной преподавательской деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07201 Нефтегазовое дело Goal (RU): Целью ОП является подготовка высококвалифицированных специалистов, готовых к работе в казахстанских, российских и международных нефтегазовых компаниях, в проектных группах, занимающихся разработкой месторождений углеводородов, которые способны решать задачи повышения добычи углеводородного сырья в новых экономических условиях и осуществлять руководство инновационными проектами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- уметь анализировать ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социально-гуманитарных дисциплин; использовать научные методы и приемы исследования конкретной науки; демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность; оперировать общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества \n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- использовать творческий потенциал к саморазвитию и самореализации; проводить научные исследования; осуществлять научно-методические работы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- уметь сформулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и практической деятельности, разрабатывать научно-техническую, проектную и служебную документацию, оформлять научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований \n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- уметь оценивать перспективы и возможности использования результатов научных исследований в инновационном развитии отрасли, применять инновационные методы для решения производственных задач \n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- проводить анализ и систематизацию научно-технической информации по направлению подготовки, осуществлять правильного выбора методики и средств решения производственных задач \n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-- применять полученные знания для разработки и реализации проектов, различных процессов производственной деятельности \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- разрабатывать технические задания на проектирование нестандартного оборудования, технологической оснастки, средств автоматизации процессов в производство"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- использовать профессиональные программные комплексы в области математического моделирования технологических процессов и объектов; разрабатывать и сопровождать инженерные модели технологических процессов нефтегазопереработки и нефтехимии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- применять полученные знания для разработки проектных решений по управлению качеством в нефтегазовом производстве; уметь управлять и обеспечивать технический контроль процесса бурения, капитального ремонта и реконструкции скважины "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- конструировать и разрабатывать новые инновационные технологические процессы и оборудование нефтегазодобычи и транспорта нефти и газа "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- внедрять, эксплуатировать и обслуживать современные машины и механизмы для реализации технологических процессов нефтегазовой области, обеспечивать их высокую эффективность, соблюдать правила охраны здоровья и безопасности труда, выполнять требования по защите окружающей среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- анализировать существующие теории, методы в нефтегазовой инженерии и работать над практическими и теоретическими вопросами в этой сфере среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- использовать современные технологии добычи, управлять, разрабатывать и осуществлять процессы в нефтегазовом производстве "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка высокообразованных и гармонично развитых специалистов для нефтегазохимической и других отраслей, владеющих современными знаниями в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды и профессиональными компетенциями, позволяющими быть востребованным на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять законодательную и нормативную документацию в области охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать работы по охране труда и защите в чрезвычайных ситуациях, выбирать необходимые правила и средства безопасного ведения работ на производстве, оказать первую доврачебную помощь пострадавшим"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты, мероприятия по охране окружающей среды и промышленной безопасности, по предупреждению профессиональных заболеваний и несчастных случаев на производстве, по улучшению условий труда и доведению их до нормативных требований, составлять отчетность по установленным нормам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы, строить физические, математические модели процессов, подбирать методы оценки построенной модели, в том числе, с помощью компьютерных различных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и внедрять необходимые современные достижения науки и техники в области промышленной безопасности, охраны труда и защиты окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать химические, а также физические процессы в компонентах окружающей среды, их состав и функции для комплексной оценки состояния окружающей среды, анализировать и прогнозировать состояние условий окружающей среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и применять методы изучения условий труда на рабочих местах, проводить анализ травматизма, а также способов технического регулирования промышленной безопасности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественно-научных и социально-политических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; владеет знаниями экономики и предпринимательства, а также коммуникативными компетенциями на русском, казахском и английском языках для профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-исследовательские и опытные работы, экспертизы по безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05318 Химическая физика (МИФИ) Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка специалистов, обладающих профессиональными компетенциями для решения теоретических и прикладных задач в области химической физики, связанных с процессами горения и взрыва, физико-химической инженерией, материаловедением и нанотехнологиями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать основные понятия и законы химической кинетики, а также основные положения теории диффузии и теплопередачи, химической термодинамики в процессах горения, взрыва и синтеза наноматериалов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научные и прикладные исследования в области химической физики, разрабатывая практические рекомендации по использованию быстропротекающих химических и физико-химических превращений веществ и систем в процессах термического разложения, горения, взрыва и детонации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы теоретического и экспериментального исследования, математического анализа и моделирования физико-химических процессов в научно-инновационной и инженерно-технологической деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать глобальные компьютерные сети для получения, хранения и переработки полученной в профессиональной деятельности информации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать производственные и научные задачи на основе оценки закономерностей влияния внешнего воздействия на кинетику химических реакций в различных системах для оптимизации технологических процессов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать наиболее эффективные сферы применения методов химической физики позволяющих модернизировать процессы синтеза и направленного модифицирования свойств материалов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать выбор экспериментальных методов исследования, методов регистрации и обработки результатов теоретических и экспериментальных исследований в области химической физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать научно-профессиональные знания в области химической физики в практику образовательного процесса высшей школы, в том числе в контексте особенностей дистанционной формы обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в выполнении научно-исследовательских проектов, тем самым повышая научный потенциал, представляя результаты работы в публикациях рейтинговых национальных и международных изданиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике профессиональные и личностные качества, обеспечивающие широкие возможности самореализации в новейших областях знаний, наиболее значимых сферах профессиональной деятельности и общественной жизни; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить лекционные, семинарские и лабораторные занятия по дисциплинам химической физики как в традиционной, так и дистанционной форме, разрабатывая методики преподавания с использованием цифровых технологий и интернет ресурсов, а также учебно-методическое обеспечение для данных дисциплин; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать работу коллектива, исполнителей, принимая социальные и этические обязательства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04153 Финансы Goal (RU): Подготовка управленческих кадров, способных принимать профессиональные решения, проявляя лидерские качества и коммуникативные способности, разрабатывать проекты, стратегии и программы, используя современные методы анализа и планирования, результаты собственных научных исследований | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности с применением информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает инновации в области налогового планирования, углубленного финансового анализа, управления финансовыми ресурсами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет исследования в области денежно-кредитной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет организацию банковской деятельности, механизмов регулирования и использование методов оценки деятельности банков "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует источники финансирования и эффективность Start-up проектов на основе собственных научных исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05206 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов Goal (RU): Подготовка магистрантов с углубленными знаниями в области охраны окружающей среды, адаптированных к требованиям рынка, способных работать в команде, владеющих методами научных исследований в области охраны окружающей среды, активно изучающих структуру и связи между разделами экологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания о мировоззренческих и методологическихподходах в основе междисциплинарного анализа и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывать современные эффективные технологии использования природных ресурсов, предсказывать нетрадиционные методы использования сырьевых ресурсов, моделировать образовательный процесс по экологии в высшей школе, организационные формы обучения экологии в вузе, выделять современные методы и технологии обучения, применяемые в экологическом образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывать типы биоценотических отношений внутри экосистем, принципы сохранения биоразнообразия; анализ состояния биоразнообразия РК; группировать ботанико-зоо-географическое разделение территории РК. Применить микроорганизмы и биообъекты для переработки отходов, очистки сточных вод, выделить биотехнологические методы охраны среды в сельском хозяйстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "идентифицировать экологические условия и опасности, представляющие риск для здоровья населения. Оценить качество окружающей среды и зависимость некоторых заболеваний человека от этих условий, сравнить механизмы действия мутагенных, канцерогенных и тератогенных веществ, адаптивные реакции организма человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывать виды экологической безопасности в производстве и энергетике, сравнить их влияние на окружающую среду. Моделировать современные методы контроля экологической службы, производить мониторинг состояния окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать проектную документацию и оценить состояние окружающей среды, уровень антропогенных воздействий на окружающую среду; моделировать защиту окружающей среды от загрязнений, анализировать, оценить, сформировать, обобщить данные состояния качества окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать правовые основы эффективного использования и управления природными ресурсами: (земельными, водными); определить методы комплексного использования природных ресурсов для устойчивого развития; организовывать и контролировать работы по подготовке данных по мониторингу окружающей среды и их обмена в рамках сотрудничества с приграничными странами. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07210 Геопространственная цифровая инженерия Goal (RU): Цель программы – подготовка высококвалифицированных научно-технических и инженерных кадров в области маркшейдерского дела, геопространственных цифровых технологий с ориентацией на развитие компетенций Магистра. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и применять современные компьютерные технологии, в том числе веб ориентированные ГИС системы, для создания систем управления базами данных, анализа методов математической обработки, способность проявлять творческую инициативность, подготавливать заявки на изобретения и промышленные образцы при освоении недр"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими и практическими навыками, осуществлять профессиональные функции в задачах рационального производства геодезическо-маркшейдерских измерений, включая обосновывание вида и типа геодезических приборов и оборудований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки свободно и четко излагать свои мысли на английском языке и использовать как средство делового общения на профессиональном уровне "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки систем управления, средств повышения эффективности производства и адаптации современных информационных технологий для проведения маркшейдерских работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать тенденции развития технологий цифровизации геопространственных данных, готовность трансформации процессов в условиях динамического изменения процессов на рынке производства, применять современные технологии для визуализации и оптимизации производственных процессов в области маркшейдерии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять планирование развития горных работ и маркшейдерский контроль состояния горных выработок, зданий, сооружений и земной поверхности на всех этапах освоения и охраны недр с обеспечением промышленной и экологической безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-исследовательские и педагогические работы, повышать интеллектуальный и общекультурный уровень, совершенствовать нравственно –физическое развитие своей личности в компетенции профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности в горном секторе и понимать экономическую эффективность с использованием профессиональных автоматизированных комплексов при решении маркшейдерских задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10139 Общественное здравоохранение Goal (RU): Дать докторантам навыки научно-исследовательской работы по исследованию и решению актуальных задач в сфере здравоохранения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять общественные науки на практике, критиковать и развивать исследования, использовать фактические данные при разработке политики и программ, а также создавать академические партнерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и анализировать социально-экономическое состояние и здоровье населения, с последующей разработкой мер по сохранению и укреплению здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и свободно использовать передовые методы и инструменты сбора и анализа данных здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные принципы и концепции экологической эпидемиологии для эффективного решения вопросов охраны окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать профессиональные навыки в качестве преподавателя в Высшей школе и эффективно решать педагогические вопросы для улучшения обучения студентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь всестороннюю и современную междисциплинарную перспективу укрепления здоровья, знания и навыки, необходимые для практического укрепления здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить и проанализировать проблемы со здоровьем, разработать и оценить меры по улучшению медицинского обслуживания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить этические аспекты мероприятий, стратегий и политики в области общественного здравоохранения, с обеспечением реализации основных этических принципов в области общественного здравоохранения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08303 Защитное лесоразведение Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного профессионала, способного к производственной деятельности в области защитного лесоразведения и лесного хозяйства, практической реализации полученных знаний и дальнейшему профессиональному росту и творческому развитию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками оценки и анализа экологических последствий рубок спелых, перестойных насаждений, рубок ухода и других видов ухода за лесом; понимать основные понятия о средообразующих функциях леса и о рекреации, современных методах оценки состояния лесных экосистем, особенностями устройства и организации хозяйства в лесах рекреационного пользования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить жизненные формы древесных и травянистых растений, их морфо-физиологическое и анатомическое строение; владеть современными методами исследования и поиска информации о ходе физиологических процессов в растительном организме, навыками обработки и анализа получаемых экспериментальных данных, владеть знаниями о древесных и кустарниковых породах, применяемых при создании защитных насаждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы гибридизации, мутагенеза и полиплоидии для создания первичного селекционного материала; придержки для отбора плюсовых деревьев и насаждений основных лесообразующих пород Казахстана; уметь использовать методы селекции для получения лесных древесных растений, обладающих комплексом хозяйственно ценных признаков; анализировать результаты гибридизации, сортовыведения лесных древесных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть знаниями и навыками по закладке лесоустроительных пробных площадей и по отводу лесосек, перечету деревьев; определять таксационные показатели древостоя; уметь составлять лесоустроительные документы; владеть методами обработки полученных собранных статистических данных и разработать способы, создания вариаций; владеть навыками выполнения основных операций по анализу пространственной и атрибутивной информации, основными программными средствами ГИС, применяемыми в лесохозяйственной практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы, положения и нормативы управленческой и разрешительной деятельности, контрольных функций государственных учреждений по охране лесов и животного мира; уметь делать технико-экономическое обоснование проектируемых лесохозяйственных мероприятий; обладать методиками обоснования и принятия предпринимательских решений, выбор стратегии в предпринимательстве, определение степени риска и ответственности за принятые обязательства в перспективных направлениях бизнеса в лесном хозяйстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать учебную и другую литературу на казахском/русском и иностранном языках по лесному хозяйству для получения и передачи информации, давать аннотации и рецензии научных тезисов и статей на казахском/русском и иностранном языках; вести беседу, делать сообщения и доклады по лесному хозяйству на казахском/русском и иностранном языках; иметь навыки монологической речи по темам специальности, диалогической речи, позволяющей принимать участие в обсуждении вопросов, связанных с его специальностью, темпа чтения специальных текстов в зависимости от цели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать морфологию и экологию лесных биогеоценозов; закономерности возобновления и формирования насаждений, смены древесных пород; определять виды лесных ресурсов, их географическое расположение, пути и возможности их рационального использования; уметь определять видовую принадлежность птиц и млекопитающих по традиционным и электронным определителям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать особенности лесных почвы как природного образования и объекта лесоразведения, факторы почвообразования; уметь правильно оценивать и определять состав, свойства и режимы почв; знать методы эффективного использования ресурсов климата и микроклимата при выполнении механизированных работ в лесном хозяйстве; освоить методы климатической и метеорологической характеристики и оценки условий вегетационного периода древесных и кустарниковых растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные физические, механические и технологические свойства древесины, влияющие на потребительские свойства товаров, особенности строения древесины хвойных и лиственных пород, сушки древесины; уметь определять породу древесины по ее внешнему виду определять параметры и режимы сушки древесины; уметь производство комплексной заготовки, транспортировки и переработки древесины, применять механизмы и машины в деревообработке, заготовке и переработке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь в полевых условиях выполнять с использованием геодезических приборов измерения, описание границ и привязку на местности объектов лесного хозяйства на местности и проводить вычислительную обработку результатов полевых измерений на ПК; уметь выбирать и на практике применять технические средства механизации; рассчитывать технологические показатели лесохозяйственных машин и оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать влияние факторов окружающей среды на жизнедеятельность живых организмов и среду их обитания, проводить научные исследования, контроль жизненных форм древесных и травянистых растений, вегетационного периода, физиологических процессов в растениях, определить состав, свойства почв и меры борьбы с эрозией. Изучать инновационное предпринимательство и антикоррупционную культуру, формулировать изобретения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретических основы лесного питомнического дела и биологические особенности основных древесных и кустарниковых видов, основы проектирования лесных питомников, принципы лесосеменного районирования и агротехнический уход, выращивания пасадочных материалов; уметь составить проект лесного питомника; создать проект лесных культур, технологии механизированных и ручной работ; знать основные нормативные документы по вопросу лесовосстановления и лесоразведению в Республике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными и теоретическими знаниями по защите леса от вредителей и болезни, по основам лесной пирологии, о способах предупреждения и уменьшения отрицательного воздействия деградационных явлений для восстановления и сохранения территории ландшафта; овладеть методами оценки защитного лесоразведения; уметь планировать и проектировать лесозащитные мероприятия; разрабатывать и осуществлять мероприятия по улучшению условий труда, разрабатывать инструкции по охране труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами художественных принципов и композиционных особенностей ряда исторических и современных парков и других объектов садово-паркового искусства, в их взаимосвязи с архитектурой и ландшафтом; знать категории и принципы размещения зеленых насаждений в структуре населенных пунктов, современные технологии проектирования объектов озеленения; уметь использовать полученные знания в профессиональной деятельности при составлении проектов озеленения и благоустройства. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05203 Биоэкология Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD), по образовательной программе "8D05203 Биоэкология" и обеспечение готовности к самостоятельной исследовательской и педагогической деятельности в области биоэкологии и природопользования в образовательных и научно-исследовательских организациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать и проводить научные исследования в выбранной научной области, использовать базовые знания в области статистики науки; анализировать и оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи для решения исследовательских и практических задач; использовать понятийный аппарат, профессиональную терминологию,выбирать и применять традиционные и новые методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить структурные особенности академических текстов различных жанров; следовать требованиям к оформлению академических текстов различных жанров в казахскоязычном, русскоязычном и англоязычном академических контекстах; понимать формальные и инструментальные различия между источниками и литературой; формулировать продуктивные исследовательские вопросы, цель, задачи, предмет и объект научной работы; ориентироваться в литературе по теме, пользоваться библиографическими ресурсами и поисковыми системами для научной работы; оформлять ссылки на источники и исследовательскую литературу; ориентироваться в исследовательских методах и подбирать релевантный инструментарий для реализации собственного научного проекта; аргументированно излагать положения своего исследования, подкрепляя их фактами и примерами; выполнять реферирование и сжатое изложение информации, рецензирование и экспертизу качества научной работы; написание библиографического обзора; написание аннотации к статье, заявки на конференцию или грант; писать научную статью по теме диссертационного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание теоретических основ фитоценологии, основных направлений мониторинга растительного мира; оценивать состояние растительности в условиях современного природопользования; прогнозировать изменение разнообразия растений под воздействием природных и антропогенных факторов; использовать современные методы и подходы оценки биологических ресурсов и биоразнообразия, определять основные источники воздействия хозяйственной деятельности на состояние растительности и экосистемы; определять биологические или палеобиологические процессы и закономерности, включая макроэволюцию, вымирание, диверсификацию, видообразование, функциональную морфологию, биогеографию, филогению, палеоэкологию, молекулярную палеонтологию, тафономию, естественный отбор и закономерности изменчивости, обилие и распределение в пространстве и времени и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные источники антропогенного загрязнения природных сред и организмы-биоиндикаторы, с помощью которых можно оперативно фиксировать негативные изменения в окружающей среде, состав, свойства и механизмы воздействия основных загрязнителей биосферы, их содержание и пути поступления в объекты окружающей среды; владеть базовой терминологией, относящейся к методам мониторинга и биоиндикации; использовать основные численные методы моделирования процессов и наблюдений по мониторингу и биоиндикации, основные методы экологических популяционных исследований; с помощью компьютерных технологий обрабатывать результаты полевых и лабораторных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ геоинформационных систем и методов их создания, технологии сбора, использовать основные средства визуализации геоизображений; современного состояния биогеографического картографирования, общих теоретических и методических вопросов, специфики картографирования растительности разных природных зон и ландшафтов. Применять геоинформационные технологии для решения практических задач биоэкологии; навыки картографирования, картографической фиксации полевых наблюдений и профилирования, навыки сбора материалов полевого исследования для картографирования. Владеть геоинформационными подходами для моделирования пространственных данных и их анализа, принципами и правилами разработки и оформления биоэкологических и биогеографических карт различного назначения, приемами геоботанического картографирования, составлять авторский макет карты и генерализации биологических данных в картографических материалах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Право Goal (RU): Подготовка кадров, способных на основе приобретенных знаний, умений и навыков, эффективно осуществлять деятельность по применению правовых норм, содействию обеспечения законности и правопорядка, постоянному правовому развитию и повышению уровня правовой культуры | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками консультирования по вопросам защиты прав граждан и юридических лиц"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен вносить вклад в модернизацию общественного сознания, демонстрируя устойчивую гражданскую позицию, предпринимательские способности, проявляя лидерские качества и навыки критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять, пресекать, устранять, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оперировать юридическими понятиями и категориями, конституционно-правовыми терминами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками поиска и освоения информации, выработки суждений по методическим и практическим вопросам уголовного правоприменения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять технологии альтернативного урегулирования споров и юридического конфликта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения,формулировать и обосновывать выводы по отдельным проблемам права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современные методы научных исследований и знание жанров академического письма в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками работы с правовыми актами для подготовки юридических документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Финансы Goal (RU): Подготовка бакалавра - финансиста, обладающего базовым комплексом знаний в области финансов, в том числе государственных, финансового менеджмента, банковского и страхового дела, денежного обращения, финансового рынка, рынка ценных бумаг, налогов и налогообложения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдать нормы деловой этики, проявлять толерантность к традициям, культуре народов мира, проявлять коммуникабельность и психологическую подготовленность, работать в команде и вести здоровый образ жизни, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности знание теоретических, методологических и практических основ экономики и финансов, навыки обучения, необходимых для дальнейшего обучения в магистратуре;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать стратегии и тактики финансовой деятельности хозяйствующих субъектов, страховых компаний, банков второго уровня, рынка ценных бумаг, составлять проекты местных бюджетов и бизнес планов предприятий, осуществлять расчеты по оценке финансового состояния предприятия, страховых организаций, коммерческих банков;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вести диалог на профессиональные и повседневные темы на государственном, русском и иностранном языках, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения способны организовать профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять коммуникабельность и психологическую подготовленность в практической деятельности финансиста, в работе со специалистами из смежных областей, принимать управленческие решения, а также организовывать работу исполнителей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание в финансово-экономической деятельности хозяйствующих субъектов, основанных на передовых знаниях современных финансовых продуктах и услугах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "рассчитать статистические показатели и интерпретировать полученные результаты, оценить сложные зависимости между результатами, применить полученные данные в области финансов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT программы для расширения научного мировоззрения современного общества и обеспечение разработки стратегических, текущих и оперативных прогнозов, планов, бюджетов; осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять ключевые концепции инвестиционного анализа и управления портфелем, выбирать оптимальные способы управления рисками;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы научных исследований и академического письма, методы анализа и оценки современных научных достижений при решении исследовательских и практических задач, четко и ясно выражать и обосновывать свои мысли.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01119 Нефрология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного врача-нефролога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с нефрологическими заболеваниями и факторами риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03102 Культурология Goal (RU): Подготовка докторов философии PhD с фундаментальными знаниями в области культурологии, квалифицированных специалистов, готовых к постоянному профессиональному росту, эффективная реализации достижения интеграции в мировую образовательную систему. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- анализировать основные тенденции, противоречия, и актуальные направления культурологии; организовывать научно-исследовательскую деятельность с помощью анализа ключевых проблем социо-культурного развития современного общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- применять научные абстракции и навыки критического мышления, выявления проблемных областей и противоречий в межкультурных дискурсах, показывать глубокое понимание теоретического инструментария современной культурологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- применять практические навыки научной аргументации, отстаивать свои аксиологические и мировозренческие позиции на основе логических приемов и теоретических определений построения характеристик культурных событий; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- анализировать взаимосвязь социокультурных процессов с особенностями развития общества; определения оптимальных стратегий и совершенствования техник экспертно-аналитической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- иллюстрировать навыки написания академического письмо; соединять основы научного анализа культуры, теоретических и прикладных методов культурологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- синтезировать информации о социокультурных процессах для постановки целей и путей решения аналитических и экспертных задач; планировать выбор оптимальных путей и способов разрешения межкультурных споров;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- показывать сущность проблем культурологии, способен к выдвижению эвристических идей по их решению; иллюстрировать навыки выдвижения социо-гуманитарных идей отвечающий требованием времени; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- адаптировать современную методологию экспертно-аналитической деятельности, методы других гуманитарных наук, к потребности научным задачам исследования теории и практики межкультурных отношений; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04112 Финансовый менеджмент 2 года Goal (RU): Целью образовательной программы "Финансовый менеджмент" является подготовка высококвалифицированных руководителей и специалистов в сфере управления финансами, финансового анализа, финансового и налогового планирования, финансового менеджмента, обладающих необходимыми навыками информационной поддержки инвестиционных и финансовых управленческих решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные концепции финансового стратегического менеджмента для моделирования финансовой стратегии роста стоимости бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть конкурентоспособным, обладать знаниями по смежной специализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и аргументировать выбор финансовых инструментов для принятия инвестиционных решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать методологию финансового планирования и прогнозирования, систематизировать бизнес-процессы, моделировать денежные потоки на основе новых финансовых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать и проводить оценку финансовых рисков, формировать корпоративную систему управления рисками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать комплексом необходимых компетенций, умений, навыков, способных принимать эффективные управленческие решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбрать методы и средства решения задач исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать нестандартные задачи, прогнозировать экономические процессы в сфере денежных, финансовых и кредитных отношений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07102 Химическая технология неорганических веществ Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области современных технологий переработки нефти и газа, полимерных материалов, синтеза неорганических веществ, нефтехимии, ориентированных на решение проблем инновационного развития важнейших направлений нефтехимической и нефтеперерабатывающей отраслей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение основных достижений и тенденции развития современной неорганической химии и химической технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знание физико-химических основ, массообменных и реакционных процессов химической технологии, в том числе термических, каталитических;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимание методов химического и инструментального анализа веществ и контроля их качества, функции, принципы построения технологических схем производства и переработки неорганических веществ и материалов выбора технологического оборудования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность составлять и использовать математические модели;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение проектировать технологические линии новых предприятий, анализировать условия и режим работы технологического оборудования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение производить научные исследования в области технологии производства и переработки неорганических веществ, обрабатывать и анализировать полученные результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знание технологии профессиональной и научной деятельности химика;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "приобретение новых знаний на основе современных информационных и образовательных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение контролировать и объективно оценивать достигнутые результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владение не менее одного иностранного языка на уровне свободного приенения к направлению своей специализации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знание принципов создания безотходных и экологически безопасных технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Финансы Goal (RU): Целью программы «Магистр финансов» является подготовка высококвалифицированных специалистов и руководителей бизнеса, обладающих фундаментальными концептуальными и практическими знаниями и навыками финансового анализа, планирования, моделирования и прогнозирования. Используя современные ИТ-технологии, новейшие теории и кейсы в области современных финансов, а также принципы социальной ответственности в глобализированной и постоянно меняющейся современной бизнес-среде, эти специалисты способны проводить независимые научные исследования, предпринимать и развивать бизнес-проекты, а также осуществлять аналитическая, исследовательская и практическая деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и применять концепции и теории управления людьми и организациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать количественные инструменты и методологии в инвестиционных исследованиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать инвестиционные возможности, используя данные экономического и финансового учета;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять различные инвестиционные инструменты, т.е. акции, фиксированный доход, производные и альтернативные инвестиции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь строить надлежащие и оптимальные инвестиционные портфели для различных типов инвестиций, временного горизонта, толерантности к риску, налогов и другое;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационные программные обеспечения, для сбора информации, анализа и проведения научного исследования в области финансов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки эффективного делового общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проведение независимой исследовательской и практической подготовки под надзором, в том числе с привлечением теоретических структур в Казахстане и странах Центральной Азии и СНГ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать межфункциональные знания об инвестиционном процессе и применять эти знания в глобальном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описать микро- и макроэкономические перспективы функционирования бизнес-организаций в глобальном контексте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01803 Социальная педагогика (IP) Goal (RU): - | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Фасилитирует обучение детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в структуре и методах социальной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в возрастном и социальном развитии детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает обоснованно этические стандарты социальной работы в образовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает и применяет нормативно-правовые стандарты работы социального педагога в образовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит разработку и реализацию общественной, волонтерской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит мониторинг и экспертизу социального развития ребенка и детской группы, социальной ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оценку социальной среды и факторов нормотипичного и особенного ребенка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет кейс-менеджмент программ сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способен к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяет меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01703 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка преподавателей русского языка и литературы, обладающих системой базовых лингвометодических и литературных знаний, способностью организовывать и проводить филологические научные исследования, внедрять результаты исследований в практическую деятельность образовательных и научных учреждений | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и проводя учебные занятия по языковым дисциплинам с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом современных концепций учебников русского языка и современной теории литературы, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных языковых дисциплин, интегрируя в учебный процесс инновации в обучении русскому языку и литературе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает у обучающихся требуемый уровень исследовательских навыков, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся, зная лингвокультурологические основы обучения русскому языку и активные процессы в современном русском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в выполнении научно-исследовательских проектов в области методики обучения русскому языку, методологии литературоведческих, лингвистических, этно-лингвистических и лингво-когнитивных исследований, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований и анализа данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, разрабатываля учебно-методические и научно-методические комплексы и авторские курсы, программы онлайн и смешанного обучения русскому языку, применяя современные цифровые ресурсы и цифровые технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современный русский литературный процесс в контексте развития зарубежной литературы, применяя методологии литературоведческих, лингвистических, этно-лингвистических и лингво-когнитивных исследований,зная концепции современной теории литературы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02112 Инструментальное исполнительство (по видам) Goal (RU): Цель образовательной программы "Инструментальное исполнительство (по видам)" является подготовка исполнителей, исследователей и лидеров в сфере искусства и культуры, обладающих знаниями теоретических основ, умений в организационно-управленческой деятельности, а также практическими навыками в области инструментального исполнительства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять устную и письменную межнациональную коммуникацию в целях академического и профессионального общения (академическое письмо, академическая презентация, публичное выступление)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять управленческие функции в организациях культуры и искусства; осуществлять работу, связанную с организационно-производственной структурой концертных и театральных организаций, применять знания психологических основ в организации менеджмента в сфере искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести постоянный обзор научной литературы; владеть навыками критического анализа, знать современные методы научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным критически оценивать и анализировать научную работу исследователей музыкального искусства, обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, сочетать собственное научное творчество с ответственностью за результат коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать исполнительское мастерство в соответствии со стилем музыкального произведения и особенностями инструмента; создавать индивидуальную художественную интерпретацию музыкальных произведений; владеть разнообразным по стилистике инструментальным репертуаром."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07124 Технология производства, ремонта и эксплуатации локомотивов Goal (RU): Подготовка компетентных и конкурентоспособных специалистов, владеющих теоретическими и практическими компетенциями, необходимыми для осуществления квалифицированной работы на базе новейших технологий проектирования, изготовления, использования, технического обслуживания, ремонта и эксплуатации локомотивов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять социально-этические нормы с учетом духовных процессов в сегодняшнем обществе, межличностных и юридических интересов сторон при реализации профессиональной деятельности и коммуникации, в том числе на иностранных языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решить технические задачи прочности, надежности и устойчивости машин, конструкций и элементов конструкций на основе законов механики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать технологический процесс технического обслуживания, ремонта и диагностики деталей и узлов локомотивов с применением средств механизации, диагностики и автоматизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать комплекс мероприятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды и охраны труда, на основе анализа вредных и опасных факторов на предприятиях локомотивного хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять достижения современной вычислительной техники, программного обеспечения во всех сферах транспортной отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить техническое состояние и параметры компонентов подвижного состава с целью оптимизации их конструкций, технических характеристик и показателей эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проанализировать критерии использования локомотивов для обеспечения безопасной эксплуатации локомотивов при взаимодействии с объектами инфраструктуры железнодорожного транспорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приспосабливать сведения естественно-научных дисциплин для описания процессов и построения, разработки и совершенствования моделей, систем и объектов транспортной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать организационно-экономические и управленческие решения на основе анализа спроса и предложения, динамики транспортного рынка и развития предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проанализировать практическое применение электрического и электронного оборудования на подвижном составе на основе анализа перспективных и инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить показатели надежности деталей и узлов подвижного состава с использованием современных методов и средств диагностики на основе нормативно-технических документов и технических стандартов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06104 Промышленная автоматизация Goal (RU): Обеспечить практико-ориентированную подготовку высококвалифицированных специалистов в области индустриальной автоматизации для предприятий, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями в сфере автоматизации процессов на крупных промышленных предприятиях со зрелой формой автоматизации, а также создать условия для непрерывного профессионального самосовершенствования, развития социально-личностных компетенций специалистов, расширения социальной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их и на основании информации принимать решения, \nсоблюдать культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять отечественные и зарубежные стандарты по разработке программного обеспечения в организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать защищенные серверные клиентские веб-приложения и мобильные приложения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания в области технических наук для расчетов в области автоматизации управления, систем контроля и электроники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять проектирование, внедрение и эксплуатацию систем автоматизации технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические навыки программирования и объяснять общие методологические основы разработки программ, составлять системные программы для различных уровней архитектуры компьютерных систем и программного обеспечения, включая программирование на нижнем уровне и программирование микроконтроллеров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструментальные средства управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в инновационной и рационализаторской деятельности путем автоматизации технологических процессов с учетом экологической безопасности; представлять технологические проекты, критически оценивать и интерпретировать информацию в области автоматизации, экономики и права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять проектами в системах автоматизации, робототехнике, мехатронике, промышленной безопасности и защите данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические инструменты анализа программных систем и данных на основе статистических и вероятностных моделей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06301 Системы информационной безопасности Goal (RU): Целью образовательной программы является обеспечение комплексной и качественной подготовки конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов в области защиты и безопасности информации, готовых к решению научных, практических и теоретических задач профессиональной деятельности в современных условиях.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стандарты, методические и нормативные материалы для проведения научно-исследовательских работ, проектирования, тестирования, аудита и эксплуатаций систем информационной безопасности в различных отраслях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии блокчейн и современные технические средства противодействия шпионажу для обеспечения и оценки информационной безопасности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания. Выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования. Владеть иностранными языками.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, оценивать и сравнивать методы организации защиты и безопасности информации в системах управления базами данных. Умение организовывать защиту и безопасность информации, применять современные технологии при решении задач защиты и безопасности информации в системах управления базами данных и использовать результаты в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать знания в области современных программных средств для исследования, моделирования и проектирования систем защиты информации. Иллюстрировать навыки и методы исследования, используемыми в области систем информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять оценку и сравнительный анализ различных теоретических концепции в области исследований систем информационной безопасности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять современные тенденции, направления и закономерности развития отечественной науки для выявления уязвимости систем, своевременного обеспечения защиты систем, применения технических средств противодействия шпионажу и оценки информационной безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В06104 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка специалистов для реализации, сопровождения и эксплуатации программного обеспечения и вычислительной техники в области информационно-коммуникационных технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять автоматизированное моделирование, синтез и проектирование систем и комплексов. Разрабатывать конструкторскую документацию при проектировании технических объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать математические и алгоритмические модели с использованием фундаментальных и прикладных знаний по вычислительной технике и программному обеспечению\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять проектирование, разработку и анализ базы данных обеспечивая их информационную безопасность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные и экспериментальные исследования с применением интеллектуальных систем для статистической обработки и интерпретации полученных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения Конституции и законодательства РК, положения действующего законодательства Казахстана, механизм взаимодействия материального и процессуального права в трудовой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать состояние и тенденции социально-экономического развития национальной экономики, личных финансов, используя цифровые технологии при защите прав и интересов потребителей финансовых услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программное обеспечение для вычислительных систем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и применять систему управления рисками в сфере обеспечения безопасности и охраны труда, экологическими рисками и рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций на промышленных предприятиях и других организациях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компоновать вычислительные системы, комплексы и сети"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты при проектировании/ организации производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопровождать средства вычислительной техники, инструментальные средства и средства программирования при эксплуатации аппаратно-программных компонентов ИКТ\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс, понимая физические процессы\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01102 Исследования в образовании (IP) Goal (RU): Подготовка профессиональных исследователей образования, способных осуществлять образовательные исследования, применять рациональные исследовательские подходы в соответствии с различными контекстами и использовать этически устойчивые процедуры
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны планировать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, а также делать выводы и аргументировать их; способны профессионально готовить научные отчеты, публикации и презентации, а также делиться ими и использовать в своей профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособны общаться устно и письменно на иностранном языке в межличностном и межкультурном взаимодействии; способны применять приобретенные языковые навыки и навыки межкультурного общения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять оптимальный стиль лидерства в своей профессии, чтобы мотивировать своих студентов и коллег с учетом психологических особенностей личности; также способны управлять групповыми и межличностными процессами, а также своим собственным поведением и поведением других людей во время педагогической деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создают, исследуют и распространяют различные образовательные практики; знают методологию исследования в действии, понимают и способны применять различные методы исследования (качественные и количественные) в зависимости от целей исследования, его контекста и других условий и принимать решения в зависимости от результатов исследования; поддерживают свое любопытство и постоянно совершенствуют свои знания и навыки в области научных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособны применять необходимые методы исследования для решения проблем, возникающих в ходе исследовательской деятельности; способны анализировать возможности современной теории и практики; способны организовывать исследования и вести научно-педагогическую деятельность по своей профессии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Используют современные методологии в качестве преподавателей при проектировании содержания и форм учебного процесса, при разработке учебно-методических материалов, а также при выборе и применении интерактивных методов обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладают навыками распространения своих исследований и внедрения их в жизнь, способны оценивать их влияние, размышлять о своей собственной работе, обладают культурным интеллектом (пониманием и искренним уважением к нашим различиям) и повышенной способностью восприятия обнаруживать культурные нюансы и умело реагировать на разнообразие других."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособны проводить критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования; способны организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводят исследования в соответствии с принципами устойчивой этики, направленными на сохранение и улучшение благосостояния целевой аудитории, создание новых ценностей, обеспечение и постоянное совершенствование комфортной и безопасной образовательной среды; Защищают свои этические права и строго придерживаются этических принципов, идентифицируя себя как этичных, следуя правилам исследователей. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07301 Кадастр Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области кадастра и землеустройства, способных применять результаты полученных теоретических и практических знаний в профессиональной деятельности и обладающих общекультурными компетенциями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать требования охраны труда и основ экологической безопасности в профессиональной деятельности, основ производственных отношений и принципов менеджмента с учетом технических, финансовых и человеческих факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности для получения новых материалов с заданными свойствами, синтезировать знания данных наук как современного продукта интегративных процессов, выявлять сущность проблемы, возникающей в профессиональной деятельности, и привлекать для её решения необходимый физико-математический аппарат, владеть методами математического анализа, моделирования и проведения эксперимента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выполнять топографо-геодезические работы при землеустроительных и кадастровых работах, межевании земель. Применять современные геодезические приборы, выполнять геодезические измерения, а также постобработку и выдачу готовой продукции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать физико-технические основы архитектурно-строительного проектирования, основы градостроительства и объемно-планировочные и конструктивные решения объектов и зданий, геологию и свойства почв."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть казахским (русским) и иностранным языками в объеме, необходимом для бытового и профессионального общения, способность вступать в коммуникацию в устной и письменной формах для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения с использованием специальной профессиональной и научной терминологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Мыслить абстрактно и пространственно воображать, излагать технические идеи с помощью чертежа и работы с технической литературой, знание правил оформления и чтения технической документации, владение методикой проектирования и моделирования на основе комплекса программных продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь вести учет, кадастровую оценку, инвентаризацию и регистрацию объектов недвижимости, а также использовать знания для ведения риэлторской, оценочной и консалтинговой деятельности в сфере земельно-имущественного комплекса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять знания законов страны для правового регулирования земельно-имущественных отношений, для контроля использования земель и иной недвижимости, охраной земель и окружающей среды в соответствии с действующим законодательством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать стратегические планы развития предприятия, анализировать и оптимизировать проектные, инженерные и технологические решения, давать технико-экономическую оценку их эффективности, владеть навыками менеджера производства, знаниями о методах и стилях управления производственным коллективом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать знания о земельных ресурсах для организации их рационального использования, для управления земельными ресурсами и недвижимостью, а также для определения мероприятий по снижению антропогенного воздействия на территорию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий. Способность применять владение профессиональных ГИС программ для создания географических, земельно-информационных, кадастровых ГИС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать техническую документацию по землеустройству и кадастрам, территориальному планированию, развитию объектов недвижимости, оформлению законченных проектных работ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01503 Математика-Физика Goal (RU): Подготовка высокопрофессионального конкурентоспособного специалиста современной формации, владеющего поликультурностью, коммуникативностью, способного творческий и профессионально решать проблемы на высоком научно-практическом уровне, подготовленного для работы учителями математики и физики
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать план и организовать различные внеклассные мероприятия по математике; применять навыки работы с элементами аналитической геометрии, линейной алгебры и рядами в жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать научно-дидактический анализ содержания дисциплины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подчеркивать методы системного анализа ситуаций взаимодействия педагога с обучающимися и другими субъектами образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять роль инклюзивного образования в обществе; формулировать правила решения задач на кратные интегралы, группы, кольца и поля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать применение современного математического аппарата в исследовательской и прикладной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать обоснованные инновационные действия, различать их; выполнять последовательность действий, описывать решение задач курса математического анализа; демонстрировать базовые знания в области педагогики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять ИКТ в своей педагогической деятельности в соответствии с образовательными программами; демонстрировать базовые знания в области теории чисел, приводить примеры вычисления вероятности событий и решения основных задач математической статистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять результаты мониторинговых исследований при решении педагогических задач.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Перечислять формы, методы сотрудничества в профессиональном сообществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области математического анализа; определять особенности физиологии и психологии детей подросткового возраста."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01201 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных педагогов, способных эффективно реализовать образовательный и воспитательный процесс дошкольных организаций в условиях изменяющейся социальной реальности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации учебной, методической и культурно-досуговой деятельности, а также навыками создавать условия, облегчающие адаптацию детей к учебному процессу,способен осуществлять предшкольную подготовку с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки сбора и обработки информации, владение информационно-коммуникационными технологиями, в том числе в решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует дополнительные знания и компетенции, применение умений и навыков, осуществление эффективной деятельности непрофильного для студента направления подготовки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность управлять дошкольными организациями в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы дошкольного образования,способен организовывать образовательный процесс, работать в команде,вести диалог с участниками педагогического процесса, устанавливает конструктивные связи при непосредственном общении с людьми"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение методами научных исследований, умения и навыки выполнения проектов с соблюдением принципов академической честности, владеет академическим письмом и навыками публичного выступления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, умения и навыки в области ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим миром, предметах и явлениях природы, элементарных математических представлений, владеет навыками формирования у детей экологической культуры, а также навыками планирования и анализа педагогической деятельности в области логико-математической подготовки дошкольников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области становления, развития речи и обучения грамоте детей в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, способен проектировать, конструировать и диагностировать процесс развития речи, владеет навыками подготовки детей к обучению грамоте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять межличностную и профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации и конструирования развивающей игровой деятельности, навыки и компетенции в области физического воспитания и развития, формирования у детей навыков культуры поведения, социального развития,способен применять навыки организации работы по социальному развитию, современные методики и технологии игровой и конструкторской деятельности для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса, а также владеет навыками методического руководства физическим воспитанием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания,умения, навыки в области организации творческой деятельности детей, формирования творческих способностей, эмоционально-чувственной сферы, художественного и музыкального вкуса,эстетического отношения к окружающему миру, представлений о произведениях искусства и литературы, формирование литературного образования и навыки анализа произведений детской литературы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять анатомо-физиологические особенности детей дошкольного возраста; основные биологические законы роста и развития организма детей; организовывать окружающую среду детей в дошкольной организации в соответствии с гигиеническими требованиями, обеспечивать охрану жизни и здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет критическим и креативным мышлением, умеет выполнять сложные аналитические задачи, требующие творческого подхода, логически, аргументировано отставивает свою точку зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области общеобразовательных дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами психологических и педагогических исследований, готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса, проявляет творческий исследовательских подход к педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психических, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе с учетом особых образовательных потребностей детей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01519 Биология (IP) Goal (RU): Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке | [
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления для развития языковых компетенций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать профессиональные взаимоотношения для конструктивной педагогической и общественной деятельности, собственного педагогического развития и благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концептуальные теории и законы естественных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе, формирования целостного представления об естественнонаучной картине мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать фундаментальные основы биологии и современные тенденции ее развития, знания о разнообразии и функционировании биологических систем, их многообразии и эволюции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать уровневую организацию живой природы, биологическую природу и социальную сущность человека, демонстрировать научное миропонимание, экологическую и генетическую грамотность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Экономика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных экономистов для работы в современных условиях бизнеса и хозяйствования на основе интеграции учебного процесса, фундаментально-прикладных научных исследований и инновационных подходов, а также качественное удовлетворение потребностей личности в её всестороннем профессиональном и интеллектуальном развитии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать на практике методы, влияющие на технико-экономическую эффективность производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать и реализовывать стартап-проекты на основе собственных научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать профессиональные задачи на основе знаний экономической, организационной и управленческой теорий, инновационных подходов, обобщения и критического анализа практик управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять сравнительные преимущества участников международной торговли и оценивать выигрыши от торговли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен составлять бизнес-планы инновационных проектов производить расчет экономического обоснования стратегии управления предприятием и повышения его конкурентоспособности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет устной и письменной коммуникациями (в том числе иноязычной)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях и работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оперировать большими массивами научной информации, самостоятельно работать с различными её источниками, обрабатывать полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, организовывать свою работу, принимать решения и оценивать их эффективность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен руководствоваться этическими и правовыми нормами отношений к человеку, обществу, окружающей среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять людьми и их действиями с учётом их возможностей, способностей и мотивации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять навыки экономического анализа производственной, хозяйственной, финансовой деятельности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к условиям смены социальных, экономических, профессиональных ролей специалиста, обусловленных реальными условиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает закономерности общения, социально-психологических феноменов группы и общества, путей социальной адаптации личности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03222 Коммуникация Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями и навыками в области коммуникации, способных использовать фундаментальные представления о теоретических и практических аспектах коммуникационных процессов и навыки работы в цифровой коммуникационной среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять теоретические основы коммуникации, демонстрировать углубленные знания о принципах и моделях коммуникации, включая теории массовой коммуникации, межличностной коммуникации, коммуникации в цифровых медиа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки практической коммуникации, включая практические занятия, моделирование ситуаций коммуникации, тренировки по развитию навыков устной и письменной коммуникации, а также работу с аудиторией и медийными инструментами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать коммуникационные процессы, коммуникационные стратегии и тактики, а также оценивать эффективность коммуникационных кампаний и мероприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать работу с медийными инструментами, эффективно использовать современные медийные технологии, включая социальные сети, цифровые платформы, онлайн-ресурсы и программное обеспечение для создания контента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать креативность и инновационное мышление, способствовать развитию креативных способностей студентов и формированию инновационного подхода к решению коммуникационных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять этические и профессиональные стандарты коммуникации, осознавать важность этики в коммуникации, а также профессиональных стандартов и кодексов поведения в сфере коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Делать выводы о готовности к работе в различных сферах коммуникации, классифицировать применение коммуникационных знаний и навыков в различных областях, выполнять известные алгоритмы в медиа, рекламе, PR, маркетинге, общественных организациях, государственном секторе и других сферах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Менеджмент Goal (RU): Образовательная программа предназначена для подготовки магистров, обладающих научно-педагогическими знаниями, способных осуществлять на научной основе профессиональную деятельность в области менеджмента.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоз-зренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями \n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные методы исследования в соответствии современными методами с разработанной программой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь организовать и поддержать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развития организации\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использование в практической деятельности организации информации, полученной в результате стратегического анализа внутренней и внешней среды и анализа факторов развития бизнеса, управления деятельностью компании в сфере международного бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес- модели и уметь управлять ими в условиях неопределенности ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать теоретические знания по стохастическому моделированию актуарных процессов, а также алгоритмов управления рискамии инвестиционными проектами, владеть навыками построения сложных эконометрических моделей, а также знать и понимать принципы многомерного статистического анализа\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности; сообщать результаты полученные отечественными и зарубежными исследователями, обосновать актуальную значимость избранной темы научных исследований в соответствии с разработанной программой проводить исследования, предоставлять результаты в виде презентаций, научныхстатей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации; применять цифровые технологии в экономической и управленческой деятельности предприятий\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05405 Механика и энергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать комплексные задачи в области механики и энергетики с использованием современных методов статистического анализа, оптимизации процессов, искусственного интеллекта, машинного обучения и технологий возобновляемых источников энергии. Программа направлена на развитие теоретических знаний и практических навыков в термодинамике, тепло- и массопереносе, гидродинамике, а также на освоение компьютерного моделирования и анализа данных. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "оценить значение механики в науке и инженерии, учитывая её историческое развитие, ключевые подходы и методы, а также будущие тенденции и современные направления этой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы подобия и размерности при математическом моделировании задач механики и энергетики, компьютерное моделирование для решения современных проблем в этих областях с последующей визуализацией и анализом процессов, происходящих в исследуемом объекте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывать современные проблемы механики и энергетики, имея фундаментальные и прикладные знания в основных разделах механики и современных их направлениях, в особенности в термодинамике и тепломассопереносе, используя традиционные аналитические и численные методы решения ряда теоретических и прикладных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить экспериментальные исследования и анализ данных в области механики и энергетики, используя современные лабораторные установки и инструменты, методы анализа больших данных с помощью нейронных сетей и искусственного интеллекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать задачи динамики жидкости в различных энергетических установках с применением системы уравнений Навье-Стокса для сжимаемых, несжимаемых, двухфазных и реагирующих течений, учитывая теплообмен, массообмен, электрохимические превращения, турбулентность, магнитное поле и другие физические эффекты, используя численные методы и современные инструменты машинного и глубокого обучения на основе парадигмы физически-информированных нейронных сетей (Physics Informed Neural Network);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать задачи течения жидкости в пористых средах (подземной гидродинамики) с применением высокопроизводительных вычислительных технологий для существующих проблем добычи ископаемых ресурсов, гидрогеологии и геотермальной энергии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные численные методы для решения задач турбулентных течений, химически реагирующих течений и многофазных течений путем применения пакетов прикладных программ, а также базовых алгоритмов расчета таких течений, учитывающих теорию химической кинетики, осредненных уравнений Навье-Стокса RANS, прямого моделирования DNS, усреднений по LES, теорию двухфазного теплообмена при кипении и конденсации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы статистического анализа полученных численных и экспериментальных больших данных, обработки и анализа полученных результатов, оптимизации и параметрического анализа энергетических систем, технико-экономического анализа, термодинамического и экологического анализа, а также методы прогнозирования с помощью искусственного интеллекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в научно-исследовательских и опытно-конструкторских проектах по выбранной научной теме, повышая научную результативность, публикационную активность, применяя национальные и международные базы данных, методологию научных исследований, соблюдая этические нормы и правовые акты в области науки, используя знание английского языка и развивая интерес студентов бакалавриата к научно-исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить лабораторные, семинарские и практические занятия по дисциплинам механики и энергетики с использованием современных цифровых технологий и практико-ориентированных методов, учитывая современные тенденции, принципы студентоцентрированного обучения и разработанные учебно-методические материалы, интегрирующие образование, науку и инновации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить учебно-методическую работу, развивая методическую компетентность и повышая квалификацию, творчески применяя знания педагогики и психологии высшей школы, современные и инновационные технологии обучения, интегрируя психолого-педагогические и предметные знания, соблюдая нормативные акты в области высшего образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать образовательную среду и организационную культуру в соответствии с политиками ОВПО, способствуя гражданской и профессиональной активности обучающихся, формируя интерес к профессии, соблюдая принципы академической честности и антикоррупционной деятельности. Использовать инструменты педагогического менеджмента, учитывать возрастную психологию, применять педагогическую аксиологию и концепцию продвижения глобальных и национальных ценностей среди молодежи и в обществе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07106 Холодильные машины и системы кондиционирования Goal (RU): Подготовка кадров широкого профиля, способных производить проектирование, монтаж и эксплуатацию холодильных машин и систем кондиционирования воздуха различного назначения, обладающих профессиональными и социальными компетенциями, в том числе общекультурными. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современную технику, информационные и цифровые технологии в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания основ экономики, права и безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области естественных и инженерных наук, применяет факты, явления, теории и сложные зависимости в профессиональной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает методами научных исследований и навыками академического письма в области систем хладоснабжения и кондиционирования воздуха, осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования научных суждений с учетом принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет расчеты и измерения, использует средства метрологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет стандартные методы расчета при проектировании деталей и узлов оборудования; участвует в работах по расчету, проектированию и модернизации технологического и холодильного оборудования, подготовке проектной, технической, конструкторской и технологической документации, их экспертизы и технико-экономического обоснования проектных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает техническое оснащение рабочих мест холодильным оборудованием, системой кондиционирования и их автоматизацию, организует работы по монтажу и наладке при испытаниях и сдачи в эксплуатацию нового оборудования*"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работу коллектива исполнителей, составляет техническую документацию на предприятии, анализирует результаты деятельности производственных подразделений*"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мероприятия по охране труда, реализует меры защиты производственного персонала от возможных последствий аварий*"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает научно-технические и организационные решения по внедрению результатов научно-технических и проектно-конструкторских разработок на основе экономических расчетов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02195 Искусствоведение Goal (RU): Подготовить высокопрофессионального кадра – способного решать современные научно-практические проблемы как в области истории и теории, критике мирового и отечественного искусствоведения, так и в системе высшего и послевузовского образования, осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять категории культурной антропологии при анализе фольклорных, мифологических основ и духовной культуры, исследовать проблемы преемственности в творческом процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебные программы и учебно-методическое комплексы дисциплин, современные методы анализа и оценивания качества образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплексные исследования на основе анализа философско-эстетических проблем творчества, теоретико-концептуальных факторов, и обобщения результатов проведенных научных исследований в сфере искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать теоретические концепции, основные методы и принципы семиотики и философии искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки необходимые для написания обзорных публикаций, статьей, научных докладов исследовательского направления по актуальным проблемам современного состояния искусства в соответствии с международными стандартами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать научно-исследовательские проблемы, способствующие повышению качества образования и подходов к научному исследованию"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05401 Математика и компьютерные науки Goal (RU): Подготовка магистров естественных наук по математике, обладающих углубленными, системными теоретическими знаниями и практическими навыками по фундаментальным и актуальным направлениям математики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "\tразвивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tсвободно владеет иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tприменяет на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен расширять и углублять знания, необходимые для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tразвивающие знания и понимание, полученные на уровне высшего профессионального образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей, часто в контексте научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- умение применять эти знания, понимание и способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках более широких областей, связанных с областью математики на профессиональном уровне: производственной, научно-исследовательской деятельности и в преподавании в высших учебных заведениях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tспособность интегрировать знания, справляться со сложностями и выносить суждения на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за применения этих суждений и знаний "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tспособность по-разному представлять результаты исследований в зависимости от целевой аудитории "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tприменять аналитические навыки для диагностики, оценки, решения проблем и нахождения возможностей в сфере фундаментальных исследований и/или государственном секторе и разработки рекомендаций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tзнание и умение использовать основные методы математического исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tзнания и способность использовать основные инструменты других наук "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tвладеть основами делового общения, иметь навыки межличностных отношений и способность работать в научном коллективе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01601 История Goal (RU): Образовательная программа, направленная на подготовку конкурентоспособных историков-краеведов, обладающих качественными знаниями в предметной области, умениями и навыками преподавания истории в изучении края, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, управленческими, исследовательскими, цифровыми, языковыми знаниями, умениями и навыками, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими, правовыми и религиоведческими знаниями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует основные периоды развития отечественной и всемирной истории, закономерности исторических процессов, соотнося явления и события исторического прошлого с общими и современными историческими процессами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебные занятия, применяя инновационные формы и методы обучения истории с учетом потребностей и запросов обучающихся, используя информационно-коммуникационные технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические знания и практические навыки при преподавании истории в воспитании обучающихся, содействуя формированию у обучающихся культурного многообразия, сохраняя национальные и общечеловеческих ценности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает программы и методики обучения по истории, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и оценивает исторические факты и события, основные понятия и исторические процессы, выявляя причинно-следственные связи развития исторических дисциплин, истории края посредством критического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследования в образовательном процессе с использованием методов анализа теории и методики в области истории, междисциплинарной интеграции, используя историко-сравнительные методы, метод исторического анализа, письменно представляя результаты научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Лессон Стади) в теории и методике преподавания истории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучше педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, дисциплин по религиоведению, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по истории"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01402 Начальная военная подготовка Goal (RU): Подготовка квалифицированных и конкурентоспособных специалистов в сфере начальной военной подготовки, востребованных отечественной системой образования, мотивированных к учебно-воспитательной, научно-исследовательской, административной деятельности в соответствии с профессиональным стандартом образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять методологические и методические знания в проведении научного исследования, учебной и воспитательной работы. Показывает основы педагогического мастерства и педагогической технологии, менеджмента в образовании, управления процессом формирования и развития личности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает и качественно проводит занятия по начальной военной подготовке, владеет навыками внедрения в учебный процесс современных инновационных методов обучения, обеспечивает безопасность во время проведения занятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает роль и значение военно-патриотического воспитания молодежи и подготовки к службе в ВС РК. Владеет навыками организации военно-патриотического воспитания молодежи с участием ветеранских и молодежных общественных организаций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными знаниями и навыками педагогических закономерностей, системой знаний об отправных положениях педагогической теории, о принципах подхода к рассмотрению педагогических явлений и методах их исследования в начальной военной подготовке. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основы педагогики, воспитательной работы для организации учебного и воспитательного процесса в учебных заведениях, использует современные инновационные технологии обучения в педагогической и воспитательной работе, по вовлечению в научно-исследовательскую работу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями и категориями философии науки для постановки и решения актуальных задач в собственной области научных исследований. Умеет ориентироваться в теориях исторического развития научного знания для разработки актуальных направлений исследований в сфере собственных научных интересов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности способы инновационного мышления, обобщает учебные задачи при изучении дисциплины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно проводить сравнительный анализ степени развития различных отраслей психолого-педагогического знания, пользоваться методами исследования, применяемыми в педагогике. Владеет знаниями теоретических основ современной военной робототехники, принципов создания и использования современной военной робототехники военного назначения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основные модели коммерциализации технологий, внедряет результаты коммерциализации НИОКР и технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает основные положения и особенности деятельности военного педагога в сфере организационно-управленческой деятельности; изучает способы и приемы повышения эффективности практической деятельности военного педагога в управленческой сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает задачи, сущность и содержание военной педагогики и психологии, принципы, методы и формы обучения, владеет основами психологии военнослужащих и воинского коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранным языком в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне, применяет деловую и профессиональную лексику иностранного языка."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07132 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов, обеспечивающих выполнение технологических операций по автоматизации и управлению технологическими процессами и производственными объектами, связанными с эксплуатацией, проектированием и внедрением оборудования и компьютерных технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет работы по автоматизации технологических процессов и производств, их обеспечению средствами автоматизации и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит оптимальное решение задач автоматизации производств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание базовых основ в области естественно- научных дисциплин, экономико – организационных и правовых основ организации труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет проектирование, внедрение и эксплуатацию технических средств, систем автоматизации, контроля и диагностики с учетом технологических основ производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет методы и средства разработки математического, информационного и программного обеспечения систем автоматизации управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует микропроцессорную технику, средства приема – передачи информации и программные продукты для решения задач автоматизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Программирует на языках высокого уровня и языках программирования стандарта IEC 61131."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывает большие данные с помощью разработки системы управления базами данных и анализа данных в автоматизированных системах управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные технологии и оборудование в организации производственных процессов и управлении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научно-исследовательскую работу: обрабатывает, оценивает, обобщает ее результаты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07320 Архитектура Goal (RU): Формирование высококвалифицированных исследователей, научно-педагогических кадров и экспертов, способных внести значительный вклад в развитие теории и практики в области архитектуры, способных решать современные проблемы и формировать будущее архитектурной отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новаторские архитектурные концепции, учитывающие глобальные тенденции, современные технологии, а также уникальные культурные и этнические особенности, с целью создания устойчивых и интегрированных решений, отражающих современные вызовы и культурные ценности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать научные и творческие парадигмы, способные преобразовать архитектурные концепции, учитывая уникальные культурные, исторические и географические особенности степных пространств, с целью создания инновационных историко-культурных архитектурных решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать передовые технологии в архитектурную практику, использовать цифровые инструменты в процессе архитектурного проектирования и научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки педагогического мастерства при обучении специалистов в области архитектуры и градостроительства с применением инновационных методов обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать архитектурные концепции, учитывающие традиционные культурные аспекты, устойчивые технологии и социальную инфраструктуры, основываясь на научных исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы урбанистического планирования в регионе, выявлять культурные и социальные вопросы, разрабатывать инновационные стратегии архитектурного развития, учитывающие особенности степного ландшафта и его историко-культурного контекста."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11115 Культурно-досуговая работа Goal (RU): Подготовка специалистов в области культурно-досуговой деятельности, способных вовлекать человека в мир культуры, формировать культуру личности, приобщать его к культурным ценностям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания, навыки и личный творческий опыт в процессе творческой постановочной деятельности, готов к постоянной и систематической работе, направленной на совершенствование своего профессионального мастерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание в изучаемой области, основанном на общем среднем образовании, и на уровне, обеспечиваемом учебниками углубленного изучения, но также включая и элементы наиболее передовых знаний в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями по общеобразовательным дисциплинам, истории, экономике, политике, правовых основ страны. Проявляет духовные ценности, интеллект, характерные специалисту с высшим образованием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимание на профессиональном уровне и обладает компетенцией, необходимой для вырабатывания аргументов и решения проблем в области изучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками работы в достижении высокой эффективности в профессиональной творческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знанием и умением действовать в предлагаемых обстоятельствах, логически последовательно и психологически обоснованно представить образ героя. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знанием технологии подготовки и проведения шоу программы, технологические механизмы организации шоу-проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знанием мировых шедевров театрального искусства. Владение навыками самостоятельной работы и общечеловеческих ценностей в формировании позитивного отношения к миру, к личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает умением создавать режиссерский замысел и постановочный план. Владение методиками работы в любительском театральном коллективе и проявление таланта через самовыражение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знанием жанрового разнообразия групп клубной массовой формы работы. Владеет навыками в организации досуга и развития творческого потенциала населения, проводит культурно-досуговые мероприятия с грамотным использованием в своей деятельности профессиональной лексики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает принципы работы с различными источниками, необходимыми для постановки представлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает принципы создания аудиовизуальной композиции постановки номера/представления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет осуществлять практическую работу над сцнариями, этюдами, номерами различных жанров, аттракционами и эпизодами в шоу программах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять и/или сочетать различные изобразительные (графику, анимацию, видео) и звуковые элементы в рамках постановки спектакля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает новые технологии смежных дисциплинарных областей сферы искусства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01411 Музыкальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-музыканта, обладающего современными музыкальными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного музыкального образования, способного к созданию высококачественного музыкально-обучающего контента и организации музыкально-образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях музыкального образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения музыки и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения музыкально-педагогических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем музыкального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в процессе музыкального исполнения для интерпретации идеи единства и целостности природы музыкального языка средствами музыкальной выразительности, особенностей стилей, жанров и форм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства музыкального звука, музыкального восприятия для музыкально-образного исполнения и технического воплощения, реализовывая замысел композитора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения музыкально-художественного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения музыкальных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области музыкального образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения музыки, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать традиционные и инновационные методы для проведения исследований в учебном процессе и применять методы анализа музыкальных произведений для решения музыкально-практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по музыкально-теоретическим и практическим дисциплинам для демонстрации вокально-хоровых, дирижерских, хормейстерских и инструментальных умений, моделировать проектные и исполнительские процессы для проведения уроков музыки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08702 Энергообеспечение сельского хозяйства Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных на рынке труда докторов PhD в области энергообеспечения сельского хозяйства для государственных, местных, региональных, зарубежных учреждений, а также подготовка научно-педагогических кадров для высших учебных заведений и научно исследовательских институтов.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать правильное построение моделей и решения конкретных задач в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и ее качеством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать правильный подход к постановке и решению научных проблем на основе современных методов, моделей и приемов поиска решений, освоение методов анализа проблемы и приемов поиска решений, принципов построения и развития технических систем, методов моделирования и исследования технических систем, методов планирования и анализа результатов экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы энергосбережения в технологических процессах сельскохозяйственного производства, энергозатрат и разработки технических решений по повышению энергоэффективности производства продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать текущие параметры в системах автоматизации управления и мониторинга работы микропроцессорных систем управления в энергосбережении технологических процессов в сельском хозяйстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные научные инструментарии для решения практических задач в области проектируемого исследования, использовать информацию из различных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать статические и динамические устойчивости электроэнергетической системы, а также узлов нагрузки, применяя традиционный ручной счет и специальные программные средства на ЭВМ для полученния результатов расчетов устойчивости."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проверять типы силового электрооборудования для применения в установках автономного, а также системного использования, режимов работы электроустановок на базе ВИЭ и требования для силового электрооборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять физические процессы, протекающие в элементах электроэнергетических систем при переходе от одного режима к другому, методы их расчета и анализа, условия устойчивости электроэнергетических систем на основе искусственного интеллекта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03224 Библиотечные информационные системы Goal (RU): Образовательная программа по подготовки профильного напаравления «7М03224 - Библиотечные информационные системы» направлена на подготовку специалистов в области библиотечного дела, способных осуществлять управленческие и методические виды профессиональной деятельности, умеющих использовать практические методы работы и современные информационные технологий и способных обосновывать постановку целей и достижения их реализации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать управленческую деятельность библиотечно-информационного учреждения, формировать в себе профессионально-важные качества лидерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Координировать деятельность сотрудников библиотеки и взаимодействовать с другими организациями (библиотеками и органами информации)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приемы и методы новых информационных технологий для поиска и обработки информации при работе с информационными ресурсами и сервисами библиотек"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять библиотечные и информационные исследования, аргументировано представлять полученные научные результаты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать стратегии информационной коммуникации в соответствии с задачами профессиональной деятельности, развить навыки делового и межличностного общения в цифровой среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с электронными ресурсами посредством использования различных средств доступа, с программным обеспечением автоматизации библиотечной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать организационно-структурную модель цифровой библиотеки и оценивать работу электронной библиотеки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспериментально-исследовательскую деятельность, готовить научные публикации и использования их в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания иностранного языка, менеджмента и психологии управления в контекст собственного научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать языковые навыки при осуществлении сбора, обработки и анализа информации, в работе с англоязычными информационными ресурсами, в общении с иностранными пользователями в своей профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07204 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Goal (RU): Формирование системы геологического мышления и образования, основанной на понимании законов и проблем развития этой отрасли, воспитании личности, способной к самостоятельным научным и мировоззренческим решениям, в получении и распространении передовых знаний и информации в области геологии и геологоразведки, в опережающей подготовке интеллектуальной элиты общества на основе интеграции учебного процесса, фундаментальных научных исследований и инновационных подходов в области геологии полезных ископаемых | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить все виды поисковых и разведочных работ, использовать современное геологоразведочное оборудование"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными методами получения, переработки и хранения информации для решения профессиональных задач геологии, выполнять работы по созданию (модификации) и сопровождению программного обеспечения ИС"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать методологические основы проведения всех видов поисковых и разведочных работ, экономику, организацию геологоразведочных работ и правовые основы современного недропользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состав и свойства геологических тел и полезного ископаемого"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать существующие и внедрять передовые методы ведения исследований и проведения геологоразведочных работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять проектно-конструкторские работы, самостоятельно проектировать, организовывать и проводить геологические исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Стремиться к профессиональному и личностному росту в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать в качестве члена или руководителя коллектива, демонстрировать ответственность за результат работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимя явлениям и процессам в мировой экономике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07183 Технологические машины и оборудование предприятий нефтегазового комплекса Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научных и педагогических кадров, способных проводить исследования в области технологических машин и оборудования предприятий нефтегазового комплекса, разрабатывать инновационные технические и технологические решения, а также осуществлять педагогическую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление об основных научно-технических проблемах развития технологических машин различного промышленного назначения и навыки рациональных приемов поиска и использования научно-технической информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять навыки решать задачи эффективной эксплуатации механического оборудования с использованием современных методов и организовывать и контролировать выполнение основных видов регламентных работ по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в разработке структур производственно-технологических, сервисно-эксплуатационных и монтажно наладочных подразделений и быть готовым к приобретению новых знаний и технологий в профессиональной сфере, ставя цели и формулируя задачи, связанные с реализацией профессиональных функций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять действенный контроль соблюдения нормативных требований к качеству, стандартизации и сертификации выпускаемой продукции и к безопасности производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять технико-экономическое обоснование инновационных технологий, выявляя и оценивая риски их использования, составляя исходные данные на проектирование нового технологического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать оптимальные решения по модернизации работы действующего оборудования, по выбору и проектированию нового оборудования, имея представление о системе законодательных актов, способов и средств обеспечения здоровых и безопасных условий труда на промышленных предприятиях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать индивидуально и в команде, проявляя коммуникабельность и психологическую подготовленность в практической деятельности по специальности, в работе со специалистами из смежных отраслей, принимая управленческие и технические решения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять лидерские качества и инициативность в решении актуальных производственно-технологических, научно-исследовательских, проектных и эколого-экономических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в выполнении научно-исследовательских работ и разработке учебно-методических материалов по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания вузовской психологии и педагогики в практической деятельности, планируя и выполняя научную и педагогическую работу с демонстрацией углубленных профессиональных знаний с помощью новых информационных и образовательных технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01504 Биология Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, способных проводить качественные исследования, разрабатывать инновационные методики обучения и воспитания, а также эффективно преподавать биологию с учетом педагогических принципов в ВУЗах | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принцип системности, гуманности и междисциплинарных связей в организации методов исследования и в комплексной оценке актуальности научных интересов и информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать методы планирования, реализации, корректировки процесса научно-исследовательского проекта с учетом возможных этических рисков и эффективности их применения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты, элементы научных исследований с целью выстраивания логически взвешенных аргументов и оценок в пользу предложенных целей и задач проекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать лидерскими навыками необходимыми для продвижения сложных идей при их разработке и применении в контексте исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить вклад в создании оригинальных исследований для публикации и представления на национальном или международном уровне, способствуя развитию соответствующей научной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать сложные идеи, новые продукты, используя принципы критического мышления и анализа при их разработке и внедрении в технологические, цифровые и иные процессы для прогресса общества и страны в целом, способствующие прогрессу науки и образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать профессиональные, социальные, культурные взаимоотношения для построения взаимовыгодного партнёрства, честного и открытого общения с научным и педагогическим сообществом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продвигать на личном примере основные ценности педагога исследователя: профессионализм, инновационность, креативность, меритократия, добропорядочность для совершенствования академического и культурного саморазвития, способствуя прогрессу общества и страны в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию событий, явлений, фактов и информации с учетом научных соображений, включая использование искусственного интеллекта, социально-этических и философских ценностей для формирования суждений, заключений для их применения в разработке новых продуктов и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять компетентно процессами исследовательского проекта, корректным общением по тематике своих научных и профессиональных интересов как с равными по статусу, так вышестоящими внутренними и внешними стейкхолдерами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07203 Металлургия Goal (RU): Подготовка специалистов для управления металлургическим производством и осуществления научно-исследовательской и педагогической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять технико-экономическое обоснование проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку передовых технологий, внедрение нового оборудования и модернизацию производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами по решению актуальных научно-практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять инновационными проектами и разработками, контролировать разработки и представлять отчеты о результатах инновационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать работу отдельных подразделений и предприятий металлургического комплекса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать инновационную политику, стратегию и структуру инновационных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять образовательную и научно-методическую деятельность в организациях высшего и послевузовского образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подготовку и написание академических текстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать работу структурных подразделений и производств металлургического комплекса "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка бакалавров государственного и местного управления, способных эффективно управлять общественными и государственными структурами, внедрять инновационные решения и развивать региональные и национальные системы управления, ориентируясь на устойчивое развитие и благо общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет основы экономических знаний в различных сферах деятельности, основы общественных форм производства, экономические отношения субъектов, методы изучения экономических процессов и явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет глобальными, национальными и духовно-нравственными ценностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки в осуществлении взаимодействия государства и бизнеса, управления временем, лидерских качеств, культуру мышления, принимая эффективные профессиональные управленческие решения в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые технологии и методы государственного регулирования экономики, взаимосвязи и динамики объемов национального производства, инфляции, занятости, управляя государственными закупками и контрактами в решении важных социальных и экономических задач государств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит научно-исследовательские работы в области государственного и местного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает исходные данные, необходимые для расчета социально-экономических показателей и использует их для оценки мероприятий в области государственного управления и принятия стратегических решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, умеет работать в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков с возможностью организации собственного дела."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04111 Государственное и местное управление Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов в сфере государственного администрирования, обладающих высоким уровнем профессионализма и организаторскими навыками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать исследовательские программы и проекты, проанализировав и оценив современные научные достижения и тенденции развития науки и философии. Профессионально владеет коммуникативными технологиями, в том числе иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует проблемы педагогической науки, сущности педагогической деятельности, конструирование учебно-воспитательного процесса, используя психологические основы и закономерности педагогической деятельности и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально обладает навыками руководства кадровыми службами, подразделениями в государственных организациях, грамотно оценивает кадровый потенциал организации и направления его развития. Умеет формировать и поддерживать комфортный морально-психологический климат в организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умело использует практические навыки управления в организациях, в подразделениях, эффективно разрабатывая корпоративную стратегию, программы организационного развития. Использует качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные тенденции развития нового государственного менеджмента, ориентируясь на стратегические системы антикризисного управления, современные методы и решения социально-экономических проблем, современные методы управления операциями в различных сферах деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками применения верификации, используя информационных технологии для решения различных исследовательских и административных задач, управленческих ситуации на практике по улучшению общественных отношений между народом и властью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально проектирует организационные структуры, участвует в разработке стратегий организаций по оказанию госуслуг и цифровизации, применяя инновационные идеи и нестандартные подходы по улучшению оказываемых услуг."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02102 Инструментальное исполнительство Goal (RU): Формирование у магистрантов концертно-исполнительских, исследовательских и педагогических компетенций, требующихся для работы в сфере музыкального образования, культуры и искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать профессиональные навыки ведения концертно-исполнительской деятельности, необходимые для работы в концертно-филармонических учреждениях, театрах, ансамблях, оркестрах в качестве солиста, артиста ансамбля, оркестра, концертмейстера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение интерпретировать музыку на высоком профессиональном уровне через призму собственных художественных концепций, отражающих хорошо развитую музыкальную личность, способную к обмену опытом и обучению других профессиональному мастерству. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к руководству организацией/ структурным подразделением в сфере образования, культуры и искусства, опираясь на знания специфики арт-рынка, принципов и подходов современной культурной политики, психологии управления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать взаимосвязь между теорией и практикой, применять эти знания для поддержки и усиления своего художественного стиля.."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение применять в собственной педагогической деятельности различные методы психолого-педагогических наук, навыки ведения научного исследования по профилю подготовки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь интегрировать знания из разных контекстов или источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть на высоком уровне навыками критического мышления и критического восприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определять и использовать соответствующую литературу и/или другие ресурсы для информационной поддержки практики и развития в пределах своей дисциплины жанра и/ или области обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание специфики музыкальных жанров, стилей, глубокое научное и критическое понимание связанных с ними исполнительских традиций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знание широкого диапазона разнообразных методик исследования, позволяющее применять выбранные подходы к разработке и оценке идей, концепций и процессов в их дисциплине, жанре, области изучения и/или художественной практике.."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать полученную информацию с профессиональными музыкантами, музыкантами - любителями и аудиторией широкого общественного спектра (в том числе на иностранном языке), демонстрируя понимание индивидуальных и/или групповых реакций на информацию, а также способность рефлексировать соответствующим образом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать и расширять знания теоретического и исторического контекстов исполняемой представляемой музыки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Администрирование систем и сетей Goal (RU): подготовка специалистов по администрированию систем и сетей, обладающих необходимыми знаниями для выполнения работ по проектированию сетевой инфраструктуры и организации сетевого и системного администрирования, имеющих необходимые практические навыки в области управления, настройки и обслуживания информационной инфраструктуры компании | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные информационно-коммуникационные технологии в предметной деятельности: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания о содержании, основных этапах и тенденций развития программирования, математического и физического обеспечения, основ инженерии и информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор архитектуры и комплексирования современных компьютеров, систем, комплексов и сетей системного администрирования и использовать современные системные программные средства: операционных систем, операционных и сетевых оболочек и сервисных программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять администрирование локальных и удаленных сетевых ресурсов, проектирование и внедрение компонентов IT-инфраструктуры предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания методов проектирования и производства программного продукта, принципов построения, структуры и приемов работы с инструментальными средствами, поддерживающими создание программного обеспечения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор технологии и инструментальных средств при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности основные методы и средства автоматизации проектирования, тестирования, диагностики, испытаний и оценки качества программного обеспечения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D09101 Ветеринарная медицина Goal (RU): Подготовка ветеринарных специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, конкурентоспособных на современном рынке труда, имеющих фундаментальную образовательную, методологическую и исследовательскую подготовку, готовых к вхождению в ряды ученых и получению ученой степени доктора PhD. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь провести глубокий анализ задач, обусловленных потребностями и запросами в данной отрасли, демонстрировать системное понимание сущности объекта и предмета научного исследования и понимать соответствие поставленных задач программам общегосударственного или регионального значения, владеть методами и приемами научных исследований и навыками представления полученных результатов в научных публикациях с формированием собственного научного стиля. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и навыки работы с патогенами особо опасных болезней животных, при проведении лабораторных исследований, в диагностической и научно-исследовательской работе, с учетом обеспечения безопасности и биозащиты в ветеринарии, исследовать микробиологические риски в максимально-изолированных лабораториях, в боксах биологической безопасности с использованием оборудования, физических и организационных аспектов биозащиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать механизмы взаимодействия макро- и микроорганизма, распознавать физиологические возможности и резервы организма при формировании защитных реакций на действие патогенных агентов, реализации принципов саморегуляции организма в процессе формирования иммунитета, анализировать механизмы иммунного ответа и нарушения иммунной системы, изучать факторы иммунной защиты для предотвращения распространения инфекционных заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояние микробиома организма как одного из факторов иммунной системы животных, выявлять молекулярные и клеточные механизмы развития специфического ответа на антигены, распознавать передачи сигналов, активации иммунокомпетентных клеток, элиминации антигенов и использовать новые молекулярные методы для генетипирования животных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания при проведении хирургических лечебных и профилактических мероприятий с учетом данных о состоянии различных органов и систем организма, включая иммунную систему, используя методы интенсивной терапии, реанимации и неотложных оперативных манипуляций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять молекулярные, современные методы идентификации патогенов в диагностике инфекций и в профилактике серо- и вакцинных препаратов особо опасных болезней животных в соответствии с требованиями ВОЗЖ, стандарта GxP для обеспечения ветеринарного благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы ветеринарной эпизоотологии и эпидемиологии в распространении трансграничных инфекций и возможные факторы риска, оценивать эффективность нозологических и биостатических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать зоонозные инвазии болезней и использовать навыки и методы паразитологических исследований с требованиями санитарно-эпидемиологических правил и нормативы по профилактике паразитарных заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть концепцией этиопатогенеза неинфекционных, акушерских и гинекологических заболеваний, разработать современных диагностически и терапевтически значимых научных процессов и продемонстрировать способности адаптировать направление исследований в области воспроизводства и генетики животных к условиям производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширять научные данные по ветеринарной микробной синэкологии и методы ее коррекции, аргументировать использование пробиотических, диагностических и вакцинных препаратов в ветеринарии и вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в научной области, которые заслуживает публикации на национальном или международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь профессионально подходить к проблеме репродуктивной функции самцов сельскохозяйственных животных, влиянию негативных факторов на физиологию и патологию органов воспроизводства самцов, применять меры организации работы по использованию самцов-производителей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06105 Компьютерные науки и инженерия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научных и прикладных специалистов, архитекторов программных комплексов, а также руководителей, разработчиков и управленцев программно-информационных систем для отрасли информационных технологий и междисциплинарных отраслей в различных секторах экономики Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологические и методические знания в проведении научного исследования, педагогической и воспитательной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять командой в процессе разработки программной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стандарты, методы, технологии, инструменты и технические средства для проведения работ по проектированию, сопровождению и разработке программных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать архитектуру программной системы, обеспечить безопасность и надежность системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать и проектировать сложные программные системы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать необходимые подходы и методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые, исходя из задач конкретного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в процессе обучения психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07223 Технология перерабатывающих производств (по отраслям) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для пищевых и перерабатывающих производств, обладающих профессиональными компетенциями, способствующими их социальной мобильности и устойчивости на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует компетенции в области экономики и права, основ антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, навыков предпринимательства лидерства, методов научных исследований, для осуществления профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы математического анализа, основные законы физики, механики, теплотехники, приемы работы с современными компьютерными программами и техникой при решении инженерных задач в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные физико-химические, микробиологические и биохимические методы анализа для исследования состава, свойств сырья и готовой продукции перерабатывающих производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи по эффективному планированию технологических производственных линий с использованием инновационного технологического оборудования при проектировании/реконструкции предприятий перерабатывающих отраслей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет физические методы обработки сырья и полуфабрикатов для повышения качества хранения готовой продукции на перерабатывающих предприятиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает потребительские свойства продовольственных товаров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает совершенствование технологии изготовления продукции зерноперерабатывающей отрасли, а также внедрение в производство последних достижения науки и техники в области разработки новых функциональных пищевых продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные инженерные решения при проектировании перерабатывающих производств с учетом организации и планирования бизнеса в сфере пищевых отраслей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует комплексный анализ и контроль безопасности сырья и готовой продукции с использованием стандартов, санитарно-гигиенических норм и внедрением СМК на перерабатывающих пищевых предприятиях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06221 Программируемая электроника в IoT Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка кадров, обладающих навыками проектирования устройств, используемых в сфере IoT, облачных технологий и мобильных приложений, на базе современной программируемой микроэлектроники. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки анализа для расширения мировоззрения и решения методологических проблем междисциплинарного характера, проведения научных исследований на современном уровне, совершенствовать навыки коммуникации, научится оптимизировать производственные процессы с учетом человеческого фактора и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками использования современных научно-педагогических методов, позволяющими проводить научные исследования, разрабатывать собственные учебные материалы, обладать коммуникативными способами общения и научно-исследовательской, научно-методической деятельности в соответствии с инновационными процессами, совершенствовать профессиональную лексику и терминологию, связанную с программируемой электроникой в IoT."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть навыками разработки алгоритмов и программ управления для устройств программируемой логики, также управляемых микроконтроллеров в соответствии со стандартами для датчиковой и сенсорной аппаратуры, используемой в устройствах IoT."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В совершенстве владеть инструментарием моделирования устройств в среде современные программных пакетов, средствами вычислительных систем для проектирования схемотехнических устройств любой степени сложности, автоматизации проектирования комплексов и систем управления с применением облачных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные средства инфокоммуникационных технологий проектирования для решения поставленных задач, в том числе модели машинного обучения и искусственного интеллекта, что позволит проводить синтез и анализ при разработке специализированных аппаратно-программных средств электроники, библиотек и инструментария для IoT."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать функции, связанные с защитой информации и фильтрацией трафика в интернете, также анализировать принципы передачи данных, что позволит классифицировать информационные риски, разрабатывать и внедрять мероприятия по предотвращению этих рисков с целью защиты сети IoT."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы моделирования и проектирования устройств программируемой логики, микроконтрольных систем, также анализировать и решать схемотехнические задачи, способствующие совершенствованию сетей связи, повсеместному использованию технологии IoT. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность проектировать системы по технологии IoT, решать задачи модернизации сетевой инфраструктуры и эффективно проектировать устройства интернет вещей с использованием программируемой электроники."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07113 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями в транспортной отрасли, имеющих представления о новых направлениях развития современного транспорта и способных применять полученные знания в производственной и научно-практической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применить навыки информационно-коммуникационных технологий и программирования, организации и управления финансами и бизнесом на государственном и иностранном языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применить навыки публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками применения научных методов и приемов исследования, восприятия и анализа текстов, имеющих филосовское и историческое содержание, приемами ведения дискуссии и полемики\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен определять эксплуатационные показатели работы агрегатов и систем транспортной техники, учитывая их конструктивные особенности и требования к технически исправному состоянию \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценить техническое состояние и остаточный ресурс транспортной техники, организовывать контроль за соблюдением режима эксплуатации автотранспортных средств, сроков и технологии диагностирования, технического обслуживания и ремонта\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен применять разнообразные методы инженерных расчетов при проектировании агрегатов и систем транспортной техники и принятия инженерных решений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять и критически оценивать методы рационального использования транспортной техники и материалов, методы повышения эффективности производства, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен управлять запасами, складированием в цепях поставок, формированием связей по поставкам товаров или оказанию транспортных услуг для прогнозирования и рационального планирования объема перевозок, управлять рисками, связанными с эксплуатацией транспортных средств\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать и проводить модернизацию предприятий транспорта и технологического оборудования для технического обслуживания и ремонта транспортной техники \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов, организовывать безопасное ведение работ при производстве, эксплуатации, ремонте и утилизации транспортной техники\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " применять систему фундаментальных знаний для идентификации, формулирования и решения технических и технологических проблем эксплуатации транспорта, разработать проектно-конструкторские и технические документации\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " управлять технологическими процессами с применением современных технических средств автоматизации, робототехнических систем и интеллектуальной информационной технологии\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " организовывать и руководить процессом контроля за расходом горюче-смазочных и эксплуатационных материалов в процессе эксплуатации, корректировки режимов их использования, способен выбирать материалы с учетом требований безопасной и эффективной эксплуатации и экологии\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04107 Экономика и бизнес Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных экономистов, профессиональных аналитиков обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных способностей в условиях глобализации и интеграции экономики в мировое экономическое пространство, свободно ориентирующихся в инновационных технологиях ведения экономики и бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать знания, умения, компетенции в области основ гуманитарных и социальных, естественных наук, обладать навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, обрабатывать, анализировать и представлять информацию в том числе с использованием информационных и компьютерных технологий, знать основы искусственного интеллекта, уметь использовать методы научных исследований, знать теории основ экономики и права, основ финансовой грамотности, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознание, применять значение принципов и культуры академической честности, требования профессиональной этики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки работы с инновационно-коммуникационными технологиями в соответствии с современными требованиями и проводить информационно-аналитическую работу с привлечением современных информационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать базовые основы в области естественно-научных (социальных, гуманитарных) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания государственных и международных стандартов, а также нормативно-правовой базы Республики Казахстан в сфере бизнеса и управления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать оптимальные и наиболее эффективные решения в исследовании, планировании и экономическом сопровождении финансово-хозяйственной деятельности предприятия с учетом закономерностей и тенденции развития отраслей экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать варианты управленческих решений при разработке стратегии предприятия и в управлении экономической деятельностью организаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области бизнеса и управления с учетом знания государственного языка и одного из иностранных языков, как средства коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки эффективных управленческих решений в области обработки цифровых технологий для решения экономических задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональную деятельность в области бизнеса и управления, основные методы и инструменты экономического планирования и анализа "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07147 Технологии дистанционного зондирования Земли Goal (RU): Образовательная программа ориентирована на подготовку квалифицированных кадров для решения задач различных отраслей экономики с применением современных технологий дистанционного зондирования Земли, а также для разработки новых методов в данном направлении. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями, психологией управления и обладать коммуникативными способностями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать физические основы ДЗЗ и их физические модели для решения различных практических задач, создавать и внедрять новые методы ДЗЗ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять ДЗЗ в картографии, анализ снимков для картографирования, создавать картографические продукты, создавать цифровую модель местности и цифровую модель рельефа, уметь предварительно обрабатывать, корректировать и улучшать снимки, Знания в области обработки данных ДЗЗ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь дешифрировать и обрабатывать цифровые снимки, использовать оборудование для дешифрирования, получить визуальное восприятие снимков, уметь корректировать и восстанавливать снимки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь решать современные проблемы экологии с помощью технологии ДЗЗ, использовать методы мониторинга экологии, использовать ландшафтно - геоморфологическое картографирование природных территории, решать задачи метеорологии с использованием данных ДЗЗ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выявить характеристики лесного покрова при помощи технологии ДЗЗ, решать задачи лесного комплекса, проводить мониторинг лесных экосистем, применять спутниковые системы навигации, знать технические характеристики навигационных спутников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками сбора данных, проверять данные и устранять ошибки, использовать географическую привязку данных, понимать структуру пространственных данных, уметь анализировать базу данных ГИС и систему управления базами данных, уметь вводить данные в ГИС. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии ДЗЗ в сельском хозяйстве, прогнозировать состояние сельскохозяйственных культур, выделять и идентифицировать различные типы сельскохозяйственных культур, уметь определять состояние почвы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные характеристики космических радарных систем, уметь использовать основные режимы радиолокационного обзора, владеть навыками расчета параметров траекторного сигнала при движении платформы по круговой орбите, алгоритма цифрового синтеза радиолокационных изображений, моделирования характеристик аппаратуры радиолокационного наблюдения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять данные ДЗЗ в геологии, использовать материалы ДЗЗ при прогнозе и поисках полезных ископаемых, решать задачи с помощью ДЗЗ: разведка месторождений минерального сырья; нефтегазо- поисковая разведка; изучение геологии окружающей среды, проводить аэрокосмический мониторинг нефтегазоносных территорий, применять космические методы мониторинга нефтегазового сектора, Методика анализа информации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать закономерности чрезвычайных ситуаций, уметь решать задачи чрезвычайных ситуаций, использовать технические средства, задачи ДЗЗ по мониторингу водных объектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01710 Учитель английского и русского языков Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентноспособных бакалавров образования, владеющих современными коммуникативными, цифровыми, социокультурными компетенциями в области русского языка и литературы, английского языка, методик их преподавания, способных к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по исследованию рынка с целью выявления коммерчески перспективных ниш, разработке бизнес-модели и их трансформации в стартап проекты, навыки креативного мышления, бизнес-моделирования, командообразования, техники питч-презентации, нормативно-правовых документов и антикоррупционного законодательства РК при решении задач в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать гигиеническую оценку окружающей среды учащихся, режима работы школы, расписания, организации и проведения уроков и внеклассных мероприятий в учебных заведениях и проводить мероприятия, направленные на поддержание высокой работоспособности при различных видах деятельности и формирование принципов здорового образа жизни у детей и подростков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных положений педагогики, психологии, современных методик работы с разными детьми, технологий организации и реализации образовательного процесса, осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность в условиях организаций образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания глобальных трендов и исследований в области образования, высокий уровень лидерства, эффективное общение, решение проблем, применяя современные подходы к управлению коммуникациями и конфликтами в сфере образования, сформировать навыки управления корпоративной средой в организации, умение публично выступать о проводимых исследованиях проблем образования в стране и за рубежом, применяя знания иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять управление воспитательным процессом с использованием знаний основных методов, технологий и форм организации воспитательного процесса, организации работы с родителями и детьми, с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые технологии, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять их в образовательной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией; поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксацию информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания основ грамматических явлений русского и английского языков, призванных обеспечить практическое овладение основами устного и письменного общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание базовых основ научно-теоретических воззрений в области лингвистических теорий, законов и закономерностей лингвистической науки, теории литературы, современного состояния фонетики, морфологии, лексикологии, фразеологии, стилистики русского и английского языков, основных методик лингвистического, литературоведческого анализа текста и его описания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в обучении русскому и английскому языкам передовые инновационные методы, знание основных методических категорий обучения русскому и английскому языкам и закономерностей их функционирования, особенностей отбора содержания и приемов обучения, систематизировать учебный материал, приемы, средства обучения, режимы работы для различных этапов и уровней обучения языку, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание базовых основ в области технологии общения, педагогической риторики, навыков построения конструктивного диалога, обобщение, оценивания, выбора и использования новых педагогических технологий, распространения и применения опыта высокопрофессиональных педагогов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания соотношений языка, культуры и литературы, учитывая межкультурную специфику коммуникации в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, принимая во внимание культурные особенности и особенности менталитета представителей других наций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность использовать информационные технологии, программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности, готовность к творческой самореализации в профессиональной деятельности преподавания языков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать методическую модель овладения иноязычным общением, максимально приближенную к условиям реальной коммуникации с учетом дифференцированного подхода к обучению, контроля учебной работы учащихся и имеющегося опытом их разработки на практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками выявления и анализа проблемы , аргументирования и грамотного оперирования информацией, навыками приобретения новых знаний и умений, необходимых для осуществления профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07312 Землеустройство Goal (RU): Дальнейшее повышение теоретической и практической подготовки в области землеустройства и управления земельными ресурсами, подготовка специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и применять инновационные технологии и методы расчета систем управления объектами землеустройства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " владеть основами управленческих навыков в области управление земельными ресурсами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять законодатеные основы регулирования и использования земельного законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания смежных наук в своей профессиональной деятельности для решения конкретных задач в различных отраслях землеустройства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять и работать с картами и планами при решении землеустроительных и кадастровых задач на основе научных подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и аргументировать результаты научно-экспериментальных исследований в области сельского хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой сбора, хранения и обработки информации компьютерной техникой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать о методологии землеустроительной науки, о состоянии и мировых тенденциях развития землеустройства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07116 Материаловедение и технология материалов легкой промышленности Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих необходимыми профессиональными и личностными компетенциями, конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными навыками в области легкой промышленности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями инновационных технологий в производстве изделий из кожи и меха и методы моделирования технологических процессов в целях оптимизации; рассчитывать экономическую эффективность от технического перевооружения предприятия с использованием ЭВМ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать физические и химические свойства важнейших классов органических соединений, методы теоретических и экспериментальных исследований в физической и коллоидной химии, особенностей строения высокомолекулярных соединений; умение проводить прогнозирование свойств синтезируемого полимера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать перспективы развития математики, физики, химии; основных химических законов; умение моделировать поведение материалов и конструкции при эксплуатации; демонстрировать навыки чтения электрических схем оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить качество выпускаемой продукции, основных свойств сырья и готовой продукции в соответствии с нормативной документацией, умение использования методов определения биологических, механических, химических показателей безопасности текстильных, кожевенных и меховых материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать разработку технологических процессов производства материалов и изделий легкой промышленности, знать виды дефектов, причины их возникновения и способы устранения, особенностей технологии производства кожи и меха, оценки, хранения и переработки сырья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание различных способов и принципов ресурсосбережения в производстве и отделки кожи и меха; технологии утилизации и использования отходов производства в качестве вторичных ресурсов; умение совершенствовать существующие технологии по критериям малоотходности и ресурсосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями правил и норм проектирования оборудования, выполнение технологических операций по проведению наладки и испытаний\n легкой промышленности, комплексного подхода при решении инженерных задач с применением современной вычислительной техники; составлять технологические и кинематические схемы машин, выполнять расчеты оборудования. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание теории, методологию и методов исследований, алгоритма проведения научных исследований, процессов научных исследований. Использовать методы научных исследований. Анализировать результаты спектральных, термических, микроскопических и рентгеновских методов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание технологических процессов производства материалов и оборудования, основ проектирования материалов с заданными свойствами, рационального использования материалов; осуществлять классификацию материалов для изделий легкой промышленности, определять их свойства и структуру."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08201 Технология производства продуктов животноводства Goal (RU): Подготовка компетентных и конкурентоспособных специалистов сельского хозяйства, владеющих современными технологиями производства продуктов животноводства и удовлетворяющих требованиям рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных, рационально использовать корма, сенокосы, пастбища и другие кормовые угодья и владеть различными методами заготовки и хранения кормов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рекомендовать современные информационные технологии в производстве и переработке продукции животноводства, достижения науки в оценке качества кормов и продукции, в стандартизации и сертификации продукции животноводства, аргументировать необходимость механизации и автоматизации технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы исследований в области животноводства, научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт в животноводстве и решать проблемы на профессиональном уровне в различных отраслях животноводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и проводить мероприятия по увеличению различных производственных показателей животноводства, анализировать и планировать технологические процессы как объекты управления, работу коллектива исполнителей, принятия финансовых и управленческих решений в условиях различных мнений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить санитарно-профилактические работы по предупреждению основных заболеваний животных, рациональное воспроизводство животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать законы, методы и приемы генетики, селекции и биотехнологии, предлагать и отстаивать свою точку зрения при выборе современных генетико-биотехнологических методов в селекционно-племенной работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать последствия изменений в кормлении, разведении и содержании животных, определять современные технологии производства продукции животноводства и обоснованно принимать конкретные технологические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать биологические особенности животных, оказывающие определяющее влияние на технологию производства продуктов животноводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и проводить мероприятия по управлению технологическими процессами по первичной переработке, стандартизации и сертификации продуктов животноводства, товароведению и экспертизе животноводческого сырья, оценивать затраты на обеспечение качества продукции, адаптации современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04119 Деловое администрирование Goal (RU): подготовка высококвалифицированных кадров для сферы предпринимательства, обладающих аналитическим и стратегическим мышлением, и владеющих комплексом современных знаний и навыков в области экономики, менеджмента и бизнеса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность анализировать актуальную информацию на основе системного и критического мышления, интерпретировать результаты самостоятельной экспериментально-исследовательской работы в сфере управления и бизнеса; транслировать результаты исследований и искусство публичного выступления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки проведения исследований в различных сферах экономики, бизнеса и управления, применения методов бизнес анализа, инструментария бизнес исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен провести стратегический анализ внешней и внутренней среды организации; владеет навыками управления инновациями, изменениями, мониторинга, оценки деятельности предприятия и прогноза развития деятельности компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками анализа и проектирования, моделирования и оптимизации бизнес-процессов, применения простейших моделей искусственного интеллекта, методов управления бизнес-процессов, включая контроллинг; способен разработать мероприятия, позволяющие повысить эффективность бизнес-процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современной методологией проектирования, навыками применения программных средств для решения основных задач проектного менеджмента, оценки рисков и эффективности существующих систем управления проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует собранную информацию по прогнозированию банкротства, антикризисному управлению и финансовому оздоровлению компании; имеет навыки применения инструментов и методов антикризисного управления в разработке антикризисных стратегий и тактик, программ санации предприятий, в оценке эффективности антикризисных мер"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками применения методов анализа и синтеза в области управления операционной деятельностью компании; моделей и методов принятия и оптимизации управленческих решений; использует взаимосвязь операционной стратегии с другими функциональными стратегиями фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять профессиональные функции в сфере управления и бизнеса, используя современные стили и методы, навыки лидерства, организации и руководства командной работой, формирования эффективных коммуникаций и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01557 Информатика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров, владеющих методиками применения современных педагогических технологий обучения в системе образования, способных к подготовке конкурентоспособных специалистов и проектированию целевых информационных образовательных систем, внедрению и применению научных исследований. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять в учебном процессе современные технологии обучения, разрабатывая технологии, методы и средства преподавания предметов в образовании ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает методологический аппарат, необходимый для проведения научных исследований, расширяя у магистранта междисциплинарное мировоззрение, основаннное на глубоком осмыслении истории и философии науки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет навыки проектирования педагогических задач, внедрения инновационных процессов, моделирования, сбора, анализа, отбора и распределяет их по категориям планирования, представления и творчества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками информационной безопасности, использования облачных технологий и сервисов, умеет их интерпретировать, применять методы тестового и системного анализа в области исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и продвигает инновационные педагогические методики современных информационных технологий с использованием дистанционных технологий обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты исследований с использованием современных аналитических методов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04116 Бизнес менеджмент и технологии Goal (RU): Целью обучения является подготовка менеджеров, обладающих лидерскими навыками, этикой бизнеса и социальной ответственностью, использующих современные технологии в области управления деятельностью предприятий в различных аспектах, включая маркетинговые, финансовые, инновационные и другие стратегии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать модели бизнес-процессов, проекты и программы с учетом заданных рамок финансирования, знаний и инструментов в области проектного управления. Проводить эконометрические исследования и технологии бизнес-аналитики, в условиях цифровой трансформации бизнеса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить эффективную организацию командной работы для улучшения бизнес-процессов и повышения социальной ответственности бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правила ведения бизнеса, стратегии его развития, в том числе на международном уровне и знания профессионального иностранного языка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками социально-психологического и этического управления бизнесом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять на практике конкурентные стратегии развития и рациональные управленческие решения с применением бизнес-знаний и современных цифровых технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01515 Химия (Английский) Goal (RU): Подготовка бакалавров, владеющих современными педагогическими технологиями и достижениями химической науки, обладающих лидерскими качествами, способных осуществлять образовательный процесс с учетом индивидуальных интересов и особенности обучающихся | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы социально-гуманитарного развития современного общества, навыки к межличностному, социальному, профессиональному общению на государственном, русском и иностранном языках, саморазвития и самообразования в течении всей жизни. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять аргументы основанные на передовых знаниях изучаемой области и принципах академической честности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать информацию, используя современные информационные технологии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять основы экономических, правовых знаний, устойчивого развития общества и природы, навыки защиты в условиях чрезвычайных ситуаций и сохранения здоровья человека. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания общих и теоретических основ современной химии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять основы практических знаний общей химии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы инклюзивного образования для решения проблемы в области педагогики и психологии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы обучения, воспитания, оценивания в условиях обновленного содержания образования с применением информационных, инновационных и дистанционных технологий. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи различного уровня сложности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы научных исследовании и академического письма в профессиональной деятельности. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11300 Организация перевозок и управление движением на автомобильном транспорте Goal (RU): Подготовка специалистов в области транспорта и управлением движения с высоким уровнем профессиональной культуры для всех видов, организаций образования, отраслевых предприятий, научно-исследовательских и проектно-конструкторских организаций обусловленных потребностями государства и рынка | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и организовывать образовательно-научный процесс и инновации при обучении, обеспечивать интеграцию педагогических знаний в предметной области при проведении занятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы в области проектирования, эксплуатации, обслуживания и ремонта транспортных сооружений и транспортной техники и их влияния друг на друга в процессе взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить теоретические и экспериментальные исследования с посредством использования современных методик математического анализа и моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять психолого-педагогические и информационно-коммуникативные знания при управлении персоналом, применяя принципы и культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять социальные и профессиональные знания, владение иностранным языком для планировании, организации и выполнения работ в педагогических, научных и производственных организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки и ресурсы современных информационных технологий для выполнения научных, проектных работ и моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научный подход, методологию научного познания, современные методы и технологии, интеграцию науки и производства при планировании и управлении перевозочным процессом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять новые технологии при осуществлении транспортного процесса, складирования и перемещения груза, эксплуатации транспортной техники"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04141 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, умеющих принять управленческие решения, применяя свои теоретические знания и навыки в сфере государственного управления. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует деятельность государственных органов, бизнеса и неправительственных организаций на основе национальных стратегических программ развития и нормативных правовых актов, промышленной политики, регулирование региональной экономикой, эффективно используя земельные ресурсы и источников энергии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает эффективность государственного управления, управления предприятием, управления проектами, управления персоналом "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает проекты нормативных правовых актов, приказов, инструкций, аналитических отчетов по вопросам, входящим в компетенцию государственных органов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает рекомендации по улучшению, анализируя результаты постоянного мониторинга качества оказания государственных услуг "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать процессы прогнозирования и управления в области государственного и местного управления, используя соответствующие цифровые технологий, инструменты и теорий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научные исследования, направленные на содействие современному государственному регулированию и устойчивому развитию общества с использованием различных инновационных методов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает антикоррупционные принципы и этику государственной службы в профессиональной деятельности, владея понятиями экономики, экологии, право, гендерной политики, предпринимательство и финансовой грамотности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать в управлении ресурсами городов и других территориальных единиц, используя методы и инструменты государственной политики и регулирования, обеспечивая достижение целей устойчивого развития и национальной безопасности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05401 Математика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, сочетающих глубокие знания математики с навыками творческого мышления, исследовательской деятельности, способных самостоятельно формулировать новые цели, задачи научных исследований, оценивать инновационный потенциал научных разработок. То есть программа направлена на подготовку полноправных участников исследовательского процесса, подготовку ученых с инновационными навыками решения проблем в своей области знаний и подготовку студентов к успешному поступлению в магистратуру или докторантуру по прикладной или чистой математике.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные математические знания в будущей профессиональной деятельности, путем изучения теоретических материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и использовать на практике математические алгоритмы, решая типовые задачи по предметам, связанным с анализом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать и формулировать задачи в области естественных наук, применяя теоретические знания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать типовые задачи с использованием информационно-коммуникационных технологий, используя основные методы программирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать мотивацию и возможность публиковать результаты в национальных и международных периодических журналах в соответствии с академическими принципами и этическими ценностями, используя полученные методы научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать специализированные темы, выходящие за рамки основной учебной программы, часто адаптированные к конкретным интересам или карьерному росту. Углублять понимание математической теории, развивать навыки решения проблем и применять математические концепции в различных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получить представление о функционировании правительства, рынков и институтов, отношениях с обществом, основных этических теориях и проблемах, процессах производства, распределения и потребления материальных благ и услуг, взаимодействии организмов с окружающей средой и ее охрану, комплекс знаний о предотвращении несчастных случаев, пожаров и обеспечении безопасных условий для жизни и работы, а также демонстрирование свободного владения несколькими языками, таких как русский, казахский и турецкие языки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02193 Сценография Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных специалистов художественно-технического профиля, осуществляющих комплекс работ по художественному оформлению, своевременному выпуску спектаклей, концертных, кино- и теле-постановок в соответствии с жанром, режиссерской концепцией и нормативными требованиями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к логическому мышлению, анализу закономерностей исторического, экономического и общественно-политического развития; демонстрации гражданской позиции, ценностного отношения к жизни, культуре, сохранению своего здоровья и самосовершенствованию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет психологическими основами культуры межличностных отношений и взаимодействия в коллективе, осознанного отношения к его нормам, ценностям, оценкам; предотвращения возможных конфликтных ситуаций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные информационно-коммуникационные технологии при работе над художественным проектом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном и иностранном (-ых) языках в поли язычном и поликультурном социуме Казахстана и на международном уровне для профессионального взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности, действует в соответствии с принципами социальной и правовой ответственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками изобразительного мастерства художественно-образным мышлением, чувством объемно-пространственной формы и знаниями различных изобразительных систем, и стилей для решения внешней визуальной формы спектакля, фильма, а также, сценического образа персонажа с помощью выразительных средств искусства грима."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание истории развития сценографии, изобразительного искусства, эстетических приоритетов и актуальных проблем современного театрального процесса в контексте эволюционной концепции развития мирового и национального театра, кино."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает художественное решение образа спектакля, фильма в соответствии с творческой концепцией и жанром постановки, создает законченность над образом грима персонажа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет внедрение последних достижений в области сценической техники и техник гримирования, технологий и новых материалов, обеспечивая своевременное совершенствование сценического оборудования, оборудование гримерных комнат и постижерных цехов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Визуализирует свои творческие замыслы в процессе осуществления сценического оформления постановки на высоком художественно-эстетическом уровне с применением инновационных цифровых технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет комплексом необходимых практических навыков и теоретических знании для решения художественных технологических и экономических задач в рамках производственного процесса над выпуском спектакля, фильма, а также обеспечивает высокое качество исполнения поставленных задач в создании грима персонажей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05305 Техническая физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области инженерной физики, владеющих знаниями, умениями и навыками, необходимыми для разработки и внедрения инновационных технологий с использованием методов компьютерного моделирования физических явлений и закономерностей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ национальных и международных баз данных для использования научно-технической информации в исследовательской и педагогической деятельности с применением современных интерактивных методов и форм обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать учебно-методические материалы с учетом современных требований педагогики высшей школы, научных основ проведения инновационного образовательного процесса и психологии управления с соблюдением принципов студентоцентрированного обучения и оценивания достижений обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять физико-математические методы, методы искусственного интеллекта и методы компьютерного 3D-моделирования при решении профессиональных задач прикладной физики по внедрению и коммерциализации новых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать данные научных исследований для подготовки отчетов, презентаций и научных публикаций с представлением практических рекомендаций по внедрению полученных результатов в производство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать предложения по совершенствованию технологических процессов и оборудования с привлечением инновационных технологий на основе оценки экономической эффективности технологических процессов и их экологической безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать состояние научно-технической проблемы, постановки цели и задач для совершенствования технологических процессов в области инженерной физики с использованием инструментов риск-анализа инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать производственные процессы с использованием пакетов прикладных программ ANSYS Maxwell, COMSOL Multiphysics при выполнении инженерных и технико-экономических расчетов для оптимизации параметров объектов и процессов в энергетике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать модели Фойхта и Максвелла в расчетах характеристик вязкоупругих материалов с помощью инструментальных и программных средств MATLAB для описания процессов тепломассопереноса в сложных инженерных объектах, технологиях утилизации отходов и системах обеспечения экологической безопасности производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать организацию энергосберегающих мероприятий с использованием методов оценки экономии энергетических ресурсов при производстве, распределении и потреблении электрической и тепловой энергии для формирования основных стратегических направлений компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить экспертизу технической документации на казахском, русском и английском языках при написании статей и выполнении научно-исследовательских проектов с составлением календарных планов, технических спецификаций, отчетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять контроль по наладке и настройке технических приборов, систем и комплексов с требуемой точностью измерений при диагностике, мониторинге, расчетах и прогнозе надежности технологических установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять работой научной группы при разработке и реализации инновационного проекта с применением принципов академической честности и добропорядочности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01151 Фтизиатрия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача фтизиатра, способного удовлетворять потребности общества в оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результат и проводить диагностику туберкулеза современными методами, в том числе молекулярно-генетическими (GeneXpert, Hain-test), бактериологическими (BACTEC), иммунологическими методами обследования в конкретном клиническом случае."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результат комплексного клинико-лабораторного обследования определенного пациента с разработкой дальнейших рекомендаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших результатов для пациента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и проводить диагностику легочного и внелегочного туберкулеза методами лучевой диагностики и оценивать риски для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики и профилактики болезней."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Назначить лечение туберкулеза больных с легочным и внелегочным туберкулезом, с множественной лекарственной устойчивостью и широкой лекарственной устойчивостью. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Провести профилактику на этапе специализированной помощи (специфическая, химиопрофилактика, санитарная и социальная) ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказать помощь во фтизиатрии (кровохарканье, легочное кровотечение, спонтанный пневмоторакс)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках правого и организационного поля системы ЗО РК по специальности «Фтизиатрия (взрослая, детская)», работать в составе профессиональных команд."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать исследовательские вопросы, анализировать научные базы данных, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучаться самостоятельно и обучать других, участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01450 Профессиональное обучение Goal (RU): Цель ОП подготовка востребованных педагогов профессионального обучения владеющих теорией и практикой профессионально-технического образования, подготовка лидера, транслирующего исследовательское и предпринимательское мышление и культуру. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, понимая принципы академической честности и порядочности, управление и грамотное распределение финансов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрация естественнонаучных, социальных, социально-экономических и теоретико-технологических знаний в профессиональной деятельности, освоение математических методов обработки данных теоретических и практических исследований и методов анализа нормативных документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать профессионально-педагогическое, психологическое и специальное знание в практической деятельности в системе технического и профессионального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть специальной техникой и технологиями обработки текстильных и конструкционных материалов, осуществлять творческую деятельность, обеспечивая повышении качества изделии;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владение современными методами обучения базовым, профилирующим и специальным дисциплинам, обеспечивающих качество общепрофессиональной и специальной подготовки выпускника. разрабатывать инструменты оценивания в соответствии с содержанием обучение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно-познавательную деятельность, основываясь методикой воспитательной работы и современными концепциями воспитания, содействовать формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными инновационными технологиями и средствами педагогической коммуникации (формы, методы и средства обучения и воспитания) в системе профессиональной подготовки молодежи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать моделировать и реализовать технологические процессы с учетом научной организации труда и демонстрируя творческие и дизайнерские способности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть организационно-управленческими и специальным мастерством, необходимыми для профессиональной деятельности в системе дуального, инклюзивного и профессионально-технического обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, управлять процессом самоактуализации и самореализации в педагогической деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07111 Машиностроение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать актуальные научно-технические проблемы области машиностроения, а также вопросы проектирования, создания и эксплуатации новых технологических процессов и машин. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей при кинематических и прочностных расчетах металлоконструкций, узлов, агрегатов и деталей машин в области машиностроения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и требования нормативных документов к оценке основных показателей материалов, изделий машиностроительного производства и применять их в области машиностроительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания на профессиональном уровне при выборе металлообрабатывающего оборудования и соответствующего режущего инструмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание процессов получения металлов и сплавов, особенности формообразования заготовок различными способами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач с использованием современных систем автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения при разработке технологических процессов с применением новейшего оборудования и программных продуктов, управляющих программ обработки деталей для станков с ЧПУ (числовым программным управлением)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор информации, ставить и решать инновационные задачи инженерного анализа при проектировании машиностроительного предприятия, норм экологичности и безопасности, определении потребности в оборудовании, экономической целесообразности предприятия с использованием фундаментальных и специальных знаний, формировать суждения с учетом этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки построения и чтения чертежей при разработке конструкторско-технологической документации. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.