input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
8D04119 Векторы глобализации и новые тренды мировой экономики (Ғылым ордасы) Goal (RU): Подготовка квалифицированных научных и научно-педагогических кадров, обладающих навыками проведения научно-исследовательской деятельности в области современных проблем мировой экономики и международных экономических отношений, владеющих методологией экономической науки и инновационными методами обработки экономической информации на основе IT-технологий, владеющих современными педагогическими стратегиями обучения, способных содействовать экономическому и социальному развитию в интересах формирования общества, основанного на знаниях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы научных исследований в области мировой экономики и международных экономических отношений на основе инновационного проектного менеджмента для эффективного управления научными исследованиями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать научные стартапы по исследованиям в области мировой экономики и международных экономических отношений с учетом глобальных проблем человечества и с использованием современной методологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять рекомендации по результатам проведенных прикладных исследований в области мировой экономики и международных экономических отношений на основе применения современного методологического инструментария и использования инновационных методов анализа и обработки данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить поиск, изучение и обработку научной литературы и информации, публиковать научные статьи с высоким импакт-фактором в международных рейтинговых научных изданиях, участвовать с научными докладами на международных форумах и конференциях на основе свободного владения английским языком и информационными технологиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экономический анализ данных о проблемах, тенденциях и закономерностях мировой экономики и международных экономических отношений и правильно интерпретировать, анализировать и представлять полученные результаты на основе овладения навыками продвинутого пользователя передовыми информационными технологиями и в соответствии с условиями профессионального станадарта \"Финансовый менеджмент\""
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования в области мировой экономики и международных экономических отношений, используя междисциплинарные методы, интерпретируя научные теории и концепции, применяя информационно-коммуникационные технологии для постановки научных проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать проведение научных исследований для выявления перспективных направлений инновационно-технологического развития и анализа ситуации на рынке технологий на основе интегрирования методологии исследования инноваций и теорий международной торговли и в соответствии с условиями профессионального стандарта \"Маркетинг инновационной продукции/ услуг\""
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эмпирический анализ процессов развития мировой экономики, используя передовые информационные технологии, и правильно интерпретировать, оценивать значимость и актуальность полученных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию и координацию научно-исследовательской деятельности в области мировой экономики и международных экономических отношений как в академической среде, так и в производственной сфере на основе использования методов инновационного менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять результаты проведенных исследований в профессиональную и управленческую деятельность, а также проводить мониторинг Государственных программ по формированию промышленной политики в целом и экспортной политики в рамках диверсификации национальной экономики и давать оценку их выполнения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать обучение в высших учебных заведениях в офлайн и онлайн форматах по учебным дисциплинам мировой экономики, разрабатывая методическое сопровождение учебных курсов в соответствии с современными педагогическими стратегиями обучения, используя знание основных психологических теорий и подходов, применимых к процессу обучения, а также в соответствии с условиями профессионального стандарта \"Педагог\""
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять специфику и задачи административно-управленческой деятельности, основные показатели и критерии ее эффективности, взаимосвязь с реальными экономическими и социальными процессами, решать научные и практические проблемы с использованием современных методов и инструментов стратегического управления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05101 Биотехнология Goal (RU): подготовка высокоспециализированных кадров, отвечающих современным запросам науки, образования, управления и производства, способных самостоятельно планировать и осуществлять оригинальные фундаментальные и прикладные исследования, синтезировать и интегрировать инновационные знания для решения научных и производственных проблем в биотехнологии и смежных областях, создавать передовые технологии, способствуя научно-техническому прогрессу, социально-экономическому и культурному развитию общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "решать исследовательские и практические задачи, генерировать новые идеи, применять знания, полученные при изучении естественно-научных и специальных дисциплин для решения исследовательских и прикладных задач в области биотехнологии, применять способы анализа и критической оценки различных теорий и концепций, демонстрировать глубокие системные знания, необходимые для решения критических проблем в современных научных исследованиях, производстве, управлении в области биотехнологии и смежных областях науки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "генерировать оригинальные идеи для создания новых технологий и инновационных продуктов для решения актуальных проблем агропромышленного комплекса, биомедицины, биоинформатики, экологии, нанотехнологий, пищевой отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методологию научных исследований, основные существующие методы и подходы, применяемые в своей профессиональной деятельности; осуществлять текущее и перспективное планирование научно-исследовательской деятельности; ставить исследовательские цели и задачи, планировать, организовывать и проводить исследование; использовать математический аппарат для описания и решения основных задач исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать методики и средства решения поставленных задач для процессов роста микробных, животных и растительных клеток и их модификации и конструирования живых систем и их компонентов как объектов деятельности биотехнологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать современные методы и технологии выполнения информационного поиска и правовой защиты результатов интеллектуальной деятельности; представлять результаты научного исследования в виде отчетов, рефератов, научных публикаций и докладов в рейтинговых изданиях, заявок на получение грантовой поддержки научных исследований; аргументированно обосновывать и отстаивать свою точку зрения в научном сообществе на международных научных форумах, конференциях и семинарах, в том числе на иностранном языке. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05119 Репродуктивная генетика Goal (RU): Программа направлена на подготовку конкурентоспособного специалиста, обладающего теоретическими знаниями в области репродуктивной генетики и практическими навыками использования вспомогательных репродуктивных технологий, способного решать научно-практические задачи в области репродукции человека и на совершенствование профессиональных компетенций по вопросам генетических основ женского и мужского бесплодия. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать генетические закономерности эмбрионального и онтогенетического развития человека на молекулярном, клеточном, организменном уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать причины и механизмы возникновения молекулярно-генетической и эпигенетической изменчивости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать молекулярно-генетические методы для диагностики нарушения развития эмбриона и плода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять генетические факторы женского и мужского бесплодия с использованием молекулярно-генетических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы вспомогательных репродуктивных технологий (преимплантационного генетического тестирования, экстракорпорального оплодотворения, пренатальной диагностики наследственной патологии и др.) для решения проблемы бесплодия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать практические рекомендации на основе репрезентативных и оригинальных результатов анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать научно-техническую и патентную информацию по тематике исследования с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять в учебный процесс теоретические и прикладные дисциплины на основе студенто-ориентированного подхода с использованием цифровых технологий, интерактивных методов, форм и средств обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе анализа фундаментальных и прикладных проблем в области репродуктивной генетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать профессиональную деятельность с учетом этических и правовых норм и принципов биоэтики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать план научно-исследовательской работы и представлять научной общественности результаты самостоятельного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать профессиональное и личностное самообразование и уметь работать в команде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04125 Маркетинг 1 год Goal (RU): Подготовка менеджеров, исследователей, аналитиков в области маркетинга - конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, владеющих знаниями, умениями, навыками профессиональной и управленческой деятельности, а также способных и готовых реализовать приобретенные знания, умения и навыки в целях удовлетворения потребностей потребителей товаров и услуг на внутреннем и внешнем рынке и максимизации прибыли компаний. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инструментарий маркетинговых исследований и анализа, демонстрирует способность на основании знаний потребностей рынка и клиентского опыта сегментировать рынок, принимать необходимые и целесообразные решения и реализовывать эти решения в области разработки и развития маркетинговых продуктов, применения современных современных и эффективных маркетинговых коммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставит цели и формулирует задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, демонстрирует проактивность и и ориентацию на результат, заявленный руководством и/или владельцами (акционерами/учредителями) компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует возможности обобщения и адаптации передового позитивного зарубежного опыта маркетинговой деятельности к условиям функционирования компании, в которой работает; проявляет способность управлять изменениями, гибко и адекватно реагировать на меняющуюся ситуацию, демонстрирует умение выявлять и анализировать проблемы, находить и выбирать альтернативные варианты их решения, реализовывать и оценивать результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставит стратегические маркетинговые цели определяет задачи для их достижения, находит возможности и инструменты их достижения, демонстрирует умения и навыки разработки маркетинговых планов, методов контроля показателей эффективности стратегического плана маркетинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует восприимчивость к новым методам, методикам и технологиям, навыки использования IT в профессиональной деятельности маркетолога-менеджера, способность показать мастерство аналитического и критического мышления при решении поставленных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и умения в области технологий коммуникативности; выстраивает эффективные коммуникации, поддерживает контакты, связи, отношения как внутри, так и вне компании; владеет различными формами коммуникативного воздействия, организовывает работу исполнителей; проявляет толерантность по отношению к коллегам по профессиональной деятельности, посредникам, поставщикам, другим участникам рынка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует междисциплинарные знания, полученные в ходе изучения различных бизнес-дисциплин в своей профессиональной деятельности для реализации действий и достижения эффективных результатов в области разработки и развития маркетинговых продуктов, функционирования маркетинговых каналов, программ продвижения и контроля показателей эффективности маркетинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные и интернет-технологии маркетинговых исследований и анализа, маркетинговых коммуникаций, других инструментов маркетинга, в том числе в области организации и применения маркетинга баз данных, демонстрирует навыки применения компьютерных методов сбора, регистрации, хранения и обработки информации для достижения целей маркетинга и бизнеса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06302 Аппаратные средства защиты информации Goal (RU): Целью Образовательной программы «Аппаратные средства защиты информации» является обучение выпускников всем необходимым знаниям и навыкам применения технологий информационной безопасности, технологии IoT, электроники, цифровых схем и программирования для создания, внедрения и обслуживания безопасных информационных систем; подготовка специалистов в области аппаратного обеспечения информационной безопасности, необходимых на рынке труда; развитие у выпускников социально-личностных качеств, таких как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в команде, ответственность, гражданская ответственность, толерантность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность проводить междисциплинарные научные исследования с использованием базовых знаний из сфер экономики и права, экологии и безопасности жизнедеятельности. Способность применять предпринимательские качества для задач по расчету рентабельности научных проектов. Способность построения личностных и межличностных отношений с соблюдением антикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке и языке межнационального общения, использовать зарубежные источники информации, владеет коммуникативными навыками, владеет техникой делопроизводства на государственном языке, имеет навыки публичных выступлений, аргументации, ведению дискуссии и полемики на профессиональном иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать разнообразные математические и естественно-научные методы физики для решения конкретных инженерных задач. Владеет математическим аппаратом, для проектирования аппаратных компонентов и электрических сетей и цифровой схемотехники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание истории и философии как методологии деятельности человека, готовностью к самопознанию, умеет применять методы психологии, культурологии и находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и с помощью политологии и социологии, систематизировать знания о мировом и казахстанском законодательстве в области информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать принципы построения, типы и функции операционных систем и применяет имеющиеся методы защиты и безопасности операционных систем. Умеет анализировать операционные системы и различные приложения на наличие потенциальных уязвимостей и угроз"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии защиты информации, включая различные операции шифрования, дешифрования и криптоанализа, которые базируются на математических исследованиях и теории информации в области информационной безопасности, а также применять имеющееся законодательство в области информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет программировать различные приложения с использованием методов алгоритмизации, объектно-ориентированного программирования, web-технологий, умеет оптимизировать программный код с использованием специализированных корпоративных приложений на фреймворке Django, разрабатывать, сопровождать и тестировать безопасные приложения и программы включая мобильные технологии и их безопасность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет настраивать компьютерные сети, знает особенности маршрутизации и коммутации проводных и беспроводных компьютерных сетей. Знает особенности архитектуры компьютерных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы организации, управления и защиты баз данных. Применяет навыки защиты данных с использованием интеллектуальных методов кибербезопасности. Использует технологии блокчейн для создания безопасных приложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии IoT, электроники и цифровой схемотехники и принципы работы компонентов аппаратного обеспечения для построения SMART технологий и систем биометрического контроля доступом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет программировать микроконтроллеры, интегрировать системы аппаратного обеспечения и аппаратной безопасности с использованием принципов и методов IoT security"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки практического пентестинга. Применяет DevNet инструменты, связанные с программированием сетей и созданием сценариев для сетевых приложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии шифрования аппаратной безопасностью и управляет безопасностью реконструируемых встраиваемых систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02105 Дирижирование Goal (RU): Подготовить востребованных профессиональных дирижеров оркестров/хоров, ансамблей, компетентных в своей области знаний и практической деятельности, умеющих брать на себя ответственность и риски, способных осуществлять творческую, научную и организационно-управленческую работу в учреждениях культуры и искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать высокий уровень владения навыками аналитического мышления и креативного восприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания иностранных языков в изучении и исследовании схожей литературы с исследуемой темой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией научного исследования, методами музыковедческого анализа изучаемых произведений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исполнять оркестровые/хоровые произведения с использованием инновационных музыкальных течений в дирижерском искусстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать на высоком профессиональном уровне критическое понимание музыкальных стилей и связанных с ними исполнительских традиций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к руководству организацией/ структурным подразделением в сфере образования, культуры и искусства, опираясь на знания специфики арт-рынка, принципов и подходов современной культурной политики, психологии управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к саморазвитию и постоянному совершенствованию дирижерско-исполнительского мастерства, обогащению дирижерского репертуара и его продвижению в культурное пространство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы психолого-педагогических наук и результаты исследований в области музыкальной педагогики и своей педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение нормами межнациональной коммуникации, навыками свободного изложения научных докладов и статей на профессиональные темы на казахском, русском и английском языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицировать и использовать соответствующую литературу и другие ресурсы для применения в научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять исполнительскую деятельность и репетиционную работу в учебных, профессиональных самодеятельных, любительских, ансамблевых коллективах различных составов: оркестровых (дуэт, трио и т.д., камерных оркестров/ансамблей и т.д.); хоровых (детских, женских, мужских, смешанных) в концертных выступлениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи с применением научно-теоретических и практических знаний в области теории, истории и эстетики различных видов искусства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06202 Радиотехника и электроника Goal (RU): Профессиональная подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний в соответствии с уровнем развития техники и технологий в области радиотехники и электроники, умениями и профессиональными навыками в области актуальных направлений, с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями, достаточными для успешной деятельности на предприятиях республики и за его пределами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания при решении задач проектирования радиоэлектронных и инфокоммуникационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует знание у обучающихся компетенций в области экономики и права, основы антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, а также навыков предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть государственным языком и одним иностранным языком для предоставления и документирования информации, уметь использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникационных технологий и систем связи, быть готовым к чтению проектной и рабочей технической документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания современных технологий, требований стандартизации, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при разработке и эксплуатации радиотехнических устройств и систем инфокоммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубокими знаниями в области естественно-математических наук и истории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основ проектирования и монтажа, быть способным к эксплуатации радиотехнических и инфотелекоммуникационных устройств и систем, владеть методами расчета электрических цепей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить расчеты по проекту систем и сетей инфокоммуникаций, использовать современные пакеты прикладных компьютерных программ для расчетов, моделирования и проектирования радиоэлектронных устройств и систем инфокоммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы радиоэлектронных цепей и сигналов, излучения, распространения и приема радиоволн, различать типы антенно-фидерных устройств, знать технологии беспроводной связи и иметь представление об их различиях, уметь проводить расчет беспроводной сети передачи данных проводных и беспроводных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубоким уровнем знаний в области аналоговых и цифровых электронных технологий, иметь опыт схемотехнического моделирования, демонстрировать знания в области микропроцессорных систем и владеть навыками программирования микроконтроллеров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубокими знаниями информационных и компьютерных технологий, основ и элементной базы телекоммуникации, используемых в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания по теории электрической и цифровой связи, о методах, принципах функционирования устройств обработки и преобразования сигналов передачи данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Традиционное музыкальное искусство Goal (RU): Подготовка профессиональных и конкурентоспособных кадров, обладающих социальной и гражданской ответственностью, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в области традиционного музыкального искусства и организациях образовательной деятельности направления искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет техникой исполнения произведений различных стилей и жанров, чтением нотного текста с листа. Обладает профессиональным исполнительским мастерством и умеет применять его в концертной практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно работать над музыкальным произведением и создавать высокохудожественные интерпретации в концертном исполнении произведений разных стилей, жанров, демонстрируя особенности традиционных исполнительских школ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует теоретические знания по традиционному исполнительскому искусству для расширения репертуарного фонда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует исполнительское мастерство публичного выступления, демонстрируя опыт творческого музицирования в ансамблях и оркестрах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует теоретические и музыкально-исторические знания в исполнительской практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет педагогические навыки в учебной практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает с многофункциональными нотными редакторами, обогащая цифровую базу традиционного музыкального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами актерского мастерства и культурой сценической речи для развития артистизма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет достижения науки и практики в учебный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает логику построения формы музыкальных произведений и основных принципов инструментоведения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует творческие проекты и концертные программы в области традиционного музыкального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет комплексом знаний в области различных методик и форм обучения, передавая практические навыки и основы исполнительского мастерства обучающимся начального и среднего музыкально-образовательного уровня в соответствии с исполнительским профилем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методикой преподавания специальных дисциплин, применяя методические навыки в исполнительской и педагогической деятельности, учитывая креативные идеи и знания по педагогике и психологии музыкального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание событий и процессов современности на основе историко-философских знаний, культурологического и общественно-политического мировоззрения, психолого-правовых аспектов профессиональной самореализации в условиях глобализации и межкультурного взаимодействия. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07117 Организация аэропортовой деятельности Goal (RU): «Организация аэропортовой деятельности» – обеспечение эффективного и безопасного функционирования аэропортов, путем подготовки высококвалифицированных кадров, владеющих современными знаниями и технологиями в области управления аэропортовской инфраструктурой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правовые, нормативно-технические знания и организационные навыки для обеспечения перевозочного процесса и безопасности движения транспортных средств в различных условиях эксплуатации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать технико-технологические проблемы эксплуатации транспортной техники, используя систему фундаментальных знаний (математических, естественнонаучных, инженерных и экономических) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подтверждать основные навыки профессионального и научные коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать современную транспортную технику с учетом классификации, компоновки и технических характеристик в различных условиях эксплуатации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию, технические данные, показатели и результаты работы для совершенствования технологических процессов эксплуатации аэродромов (взлетно-посадочных полос, рулежных дорожек, перронов, мест стоянок воздушных судов, площадок специального назначения). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы в области модернизации, эксплуатации, ремонта, технического и сервисного обслуживания транспортной техники, специальных средств и технологического оборудования аэродромов с использованием искусственного интеллекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать технические условия и правил рациональной эксплуатации транспортной техники, выявлять причины и последствия прекращения их работоспособности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы экономических знаний, научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах и основных законов экономического развития, факторов, влияющими на технико-экономическую эффективность производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи при выполнении работ по стандартизации, метрологическому обеспечению, техническому контролю. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояние охраны труда и техники безопасности по предприятию и расчеты ущерба, наносимого окружающей среде, от воздействия транспортной техники "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать процессы, методы и средства электросветотехнического обеспечения взлета, посадки, руления и стоянки воздушных судов "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01401 Физическая культура и спорт Goal (RU): качественная подготовка педагогов новой формации, тренеров по избранному виду спорта, способных решать научно-педагогические задачи и проблемы для укрепления здоровья населения, осуществлять педагогическую деятельность в области физической культуры и спорта, интегрировать в педагогический процесс инновационные технологии обучения по физической культуре и спортивной тренировке; к практическому применению полученных знаний, умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и обобщать информацию об этических, духовных и культурных ценностях, о традициях и культуры народов Казахстана, об основных закономерностях и формах регуляции социального поведения; знания, накопленные в области физической культуры и спорта: об особенностях личности занимающихся для воспитания патриотизма, профилактики девиантного поведения, формирования здорового образа жизни, потребности в регулярных занятиях физической культурой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать экономические, политические и социальные проблемы Казахстана для формирования осознанного отношения различных групп населения к физкультурно-спортивной деятельности и мотивационно-ценностной ориентации и установки ведения здорового образа жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять анатомо-морфологические, физиологические, биохимические, биомеханические, психолого-педагогические особенности физкультурно-спортивной деятельности и характер её влияния на организм человека с учетом пола и возраста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять мониторинг прогресса обучающихся, постановку целей и планирование последующих уроков; проведение контроля и коррекция тренировочного процесса и подготовленности на этапах многолетней подготовки спортсменов и занимающихся физической культурой и ЛФК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать учебный материал по подготовке к занятиям в школах, проводить учебные занятия по базовым видам спорта и осуществлять спортивную подготовку с учетом особенностей занимающихся на основе закономерности роста развития организма, положений дидактики и теории и методики физической культуры и требований образовательных стандартов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять взаимосвязи влияния психолого-педагогических основ, рационального питания, особенности воздействия физических упражнений разной интенсивности и направленности на организм у лиц различного пола и уровня спортивной квалификации и использовать эти особенности при планировании учебно-тренировочных занятий в школах, ДЮСШ и сборных командах при подготовке к подготовке к соревнованиям "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать средства базовых видов и избранного вида спорта, а также фитнеса и аэробики для формирования навыков здорового образа жизни при проведении занятий тренировочной, рекреационной, оздоровительной направленности с лицами различного пола и возраста, норм использования спортивных сооружений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять систему критериального оценивания обучающихся, оценивания технико-тактических, физических способностей и функционального состояния занимающихся, техники выполнения физических упражнений и массажа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивать в процессе тренерской и педагогической деятельности соблюдение требований безопасности, санитарных и гигиенических правил и норм, принципов создания нестандартного оборудования, предназначенных для технической подготовки, развития физических качеств занимающихся, проводить профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и разрабатывать методическое и техническое обеспечение учебного, тренировочного и соревновательного процессов, деятельности физкультурно-спортивных организаций с использованием средств и методов физической культуры и ЛФК "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научное исследование по определению эффективности различных сторон деятельности в сфере физической культуры и спорта с использованием апробированных методик, инновационных и информационно-коммуникативных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно решать задачи управленческой деятельности в системе государственных и негосударственных физкультурно-спортивных организаций, физической, спортивной подготовки с применением нестандартных решений, сбором и обработкой информации, внедрением инновационных технологий "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07352 Инженерные системы и сети Goal (RU): Подготовка магистров с углубленными знаниями о новых направлениях современном проектировании инженерных систем и сетей, владеющих методами проведения фундаментальных и прикладных научных исследований в проектной и научно-педагогической деятельностях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями, осуществлять научно-методические работы и обладать коммуникативными способностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-исследовательские работы по применяемым строительным материалам, материалам изделий и конструкциям применяемым при строительстве газо- трубопроводов, мониторингу состояния зданий и сооружений на сетевых магистралях, на основе отечественных и международных стандартов. Иметь знания правовых и этических норм, адаптирования проектов к международным стандартам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять технико-экономический анализ строительных объектов, проектировать сложные инженерные системы и сети зданий и сооружений, выполнять численный и вероятностный расчеты строительных конструкций, применять BIM-технологию и САПР."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать процессы проектирования и строительства инженерных систем и сетей с грамотной расстановкой машин и механизмов с использованием современных методов организации производства, работу по осуществлению авторского надзора, технической экспертизы при строительстве и сдачи объектов инженерных систем и сетей в эксплуатацию, учитывая эффективность инвестиционно-строительных проектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01404 Основы права и экономики Goal (RU): Подготовка учителя по специальности "основы права и экономики" с высокой социальной и гражданской ответственностью, высокой профессиональной квалификацией и конкуренцией. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретичискими основами и концепцией основ право и экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять активность субъектов образовательного процесса на всех уровнях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеет современными методами обучения, системой инклюзивного образования и методами критериальной оценки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать инновационные идеи в обучении основам права, экономики и предпринимательства с использованием инновационных информационно-коммуникационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает нормативно-правовые основы среднего образования и обновленное содержание образования, знает тенденции национальной политики Республики Казахстан в области образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретических основ психологии и педагогики для работы с родителями, с учетом возрастных особенностей учащихся, планирует и ведет воспитательную работу;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проведения научно - исследовательской работы в изучаемой области и знает академическое письмо,применяет на практике принципы академической честности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М11401 Социальная работа Goal (RU): Подготовка социальных работников, способных эффективно руководить социальными организациями, проектами и процессами, осуществлять обработку социальных данных, разрабатывать и внедрять инновационные профессиональные решения, реализовывать и тестировать социальные модели с помощью современных цифровых технологий.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит междисциплинарные научные исследования для решения социально-прикладных задач для достижения целей устойчивого социального развития, применяя качественные и количественные методы исследований, учитывая социальные, этические и научные нормы при сборе и интерпретации исследовательских данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет педагогическую деятельность в организациях образования, применяя различные образовательные методики и технологии внедряя резульаты собственных исследований и активизируя навыки самообучения в профессиональной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения, в том числе нестандартные, оценивая их последствия и учитывая условия социальной неопределенности и социальных рисков, используя критическое мышление, количественные и качественные методы, применяя аналитические навыки.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководит составлением отчетности организации по социальным показателям, учитывая потенциальные риски и возможности, результаты социологических исследований, социального мониторинга, нормативы Индекса человеческого развития, целевых индикаторов государственных программ и Глобального индекса конкурентоспособности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает влияние экономических, культурных и политических факторов на социальное состояние уязвимых групп населения, используя экспериментальные, сравнительные, аналитические методы, в том числе разработанные самостоятельно."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адаптирует методологии сбора, обработки и анализа информации, решая задачи стратегии социального развития организации, применяя методы системного анализа и оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает экспертные социальные проекты, определяя нетрадиционные возможности разрешения реальных и потенциальных социальных задач, включая прогнозирование способов предупреждения различных социальных рисков.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет процессами, проектами и организациями, обеспечивая их устойчивость, предупреждая возможность появления социальных рисков на разных уровнях социального взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и систематизировано представляет четко и недвусмысленно аналитическую, профессиональную и управленческую информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон, профессиональному сообществу и широкой общественности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит социальный аудит на соответствие международным стандартам по безопасности и устойчивости к внешним воздействиям уязвимых слоев в условиях ЧС и повышению социальной ответственности в целом, выявляя незначительные и значительные несоответствия с учетом специфики сообществ и организаций, определяя мероприятия по их предупреждению и устранению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает рекомендации по предупреждению негативного влияния внешних и внутренних факторов на социальное состояние уязвимых групп населения, осваивая различные нормативно установленные методики исследования по повышению качества жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную деятельность в сфере социального управления, демонстрируя передовые знания в применении цифровых технологий в социальной сфере, инструментария и теорий, включая анализ больших данных и проводя социально-экономические расчеты с помощью программ обработки данных R, SPSS и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные экспресс психодиагностические методики в нестандартных ситуациях для определения статусов, социально- психологических особенностей лиц, групп, обращающихся за социальной помощью.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05202 География Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, владеющих общекультурными и профессиональными компетенциями, фундаментальной научной базой, современными технологиями, предпринимательскими навыками, научно-исследовательскими, проектными и педагогическими методами в области географии и рационального природопользования на основе интеграции учебного процесса, научных исследований и инновационных подходов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, В2, С1), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, на основе собственных научных исследований, и реализовывать их"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет делать четкие, подробные доклады и отчеты на различные темы географической науки, интеграционных процессов экономического развития хозяйства Казахстана и изложить свой взгляд на основную проблему"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует демографическое развитие территорий Республики, моделирует экономико-географические процессы, определяет оптимальные варианты размещения производственных сил, дает характеристику экономическим связям Республики Казахстан с другими государствами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует особенности физико-географического положения, выявляет влияние географического положения на компоненты природы, находит причины экологических проблем, их последствия и пути решения, выбирает оптимальные варианты природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ состояния геосистем, их изменения под влиянием естественных и антропогенных факторов с применением об их свойстве и структуре для решения прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает картографические и атрибутивные базы данных средствами геоинформационных технологий, проводит анализ картографической и атрибутивной информации с представлением результатов в виде картограмм, картодиаграмм, внедряет в практическую деятельность геоинформационные системы и их отдельные компоненты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами географических исследований для обработки, анализа и синтеза географической информации: картографическими, аэрокосмическими, комплексными географическими методами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B12330 Правоохранительная деятельность Goal (RU): Целью подготовки является формирование профессионально-значимых компетенций, практических навыков и умений в области будущей профессии, включая решение практических задач в материальном и процессуальном праве, проведение экспертизы нормативных документов, приобретение знаний, умений и навыков по досудебному расследованию уголовного дела, оперативно-служебной деятельности правоохранительных органов, судебного рассмотрения уголовного, гражданского и административного дела | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать, применять и толковать законы и иные нормативно-правовые акты, иметь детальное представление о правовой системе, источниках и механизме правового регулирования общественных отношений, обеспечивать соблюдение национального законодательства Республики Казахстан в процессе деятельности государственных органов и иных субъектов правоотношения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать и применять законы и иные нормативно-правовые акты РК, на основе полученных навыков и знаний, обладать высокой правовой культурой и правосознании, с соблюдением принципов и культуры академической честности, осуществлять качественную профессиональную деятельность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать правовые характеристики и основные функции отрасли права, описывать квалифицированные юридические заключения по вопросам правоприменительной практики, применять приобретенные навыки в области гражданского, экологического, гражданско-процессуального, трудового, семейного, и уголовного законодательства, а также административной деятельности в профессиональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь детальное представление о науке криминологии и уголовного законодательства, отдельных институтов уголовного права, на основе теоретических знаний и уметь правильно квалифицировать действие либо бездействие лица, совершившего противоправное деяния, знать и уметь определять применение и исполнения уголовного наказания, а также владеть знаниями по определению основ профилактики уголовного правонарушения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь владеть теоретическими знаниями и практическими навыками способными раскрыть сущность и содержание уголовных правонарушений в сфере здравоохранения и организованной преступности, иметь полное понимание о криминологической характеристике преступлений в сфере здравоохранения и организованной преступности, демонстрировать способность самостоятельно определять квалификацию состава уголовных правонарушений по данным общественно опасным деяниям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучить общие положение уголовного права иметь возможность и определить основные критерии квалификации преступления, уметь обосновывать и оценивать свою точку зрения в процессе определения квалификации деяний подозреваемого, изучать и анализировать личность преступника, причины и условия рецидива преступления с позиции науки криминология"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основы уголовно-процессуальной деятельности, понимать значение правовых категорий ведение производства по уголовному делу в электронном формате, доказательства и доказывания, участников уголовного процесса, мер уголовно-процессуального принуждения, уметь правильно выстраивать свои суждения и применять навыки по вопросам досудебного и судебного производства, исполнения приговора."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные задачи и функции уголовного процесса на основе теоретических познаний и практического опыта, уметь сконструировать модель соотношения уголовного процесса с науками криминалистика, теорией судебных доказательств, теорией ОРД, адвокатуры, прокурорского надзора и на основе приобретенных навыков получить углубленные знания, связанные с расследованием отдельных видов уголовных правонарушений, а также знать условия и требования, выдвигаемые к уровню компетентности экспертов, имеющих квалификационное свидетельство на право производства судебных экспертиз."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать юридические проблемы теоретического и практического характера, связанные с использованием в сфере уголовного преследования оперативно-розыскных функций, на основе приобретенных знаний эффективно использовать прикладные навыки вопросов взаимодействия следователя и с органами дознания, в том числе в процессе ведения производства по уголовному делу в электронном формате."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и уметь составлять акты прокурорского реагирования, обеспечивающие надзор за законностью деятельности органов досудебного расследования, изучить основные функции прокурора в уголовном процессе, применять анализ и синтез трехзвенной модели уголовного судопроизводства с определением роли и месте прокурора в системе уголовно-процессуальной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками умение понимать применяемые полученные результаты судебно-экспертной деятельности в области психиатрии, медицины, анализа применения научных специальных знаний специалистом, экспертом, оценки предоставленные заключения эксперта и специалиста с позиции допустимости, относимости, достоверности и достаточности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами и методами криминалистической техники и тактики, овладеть прикладными навыками методики расследования тяжких и особо тяжких видов преступления для следственно-судебной практики. Уметь самостоятельно проводить анализ следственной ситуации и вырабатывать реальные выводы и предложения по тактике и методике расследований преступлений, в том числе совершенных с применением информационных, цифровых технологий и искусственного интеллекта, а также с учетом современного уровня технологий и научных разработок, знать и уметь анализировать текущее состояние и перспективы развития судебно-экспертной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать процессуальное положение субъектов досудебного расследования в уголовном процессе, формы досудебного расследования, владеть навыками производства следственных действий, применять криминалистические методы и средства по обнаружению и процессуальному закреплению следовой информации, овладеть навыками и умениями по использованию полученных сведений в качестве доказательств по уголовному делу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и уметь охарактеризовать криминалистическую характеристику киберпреступности и преступлений техногенного характера. Использовать современные достижение науки и техники, содействующие в установлении фактических данных имеющих значение для уголовного дела. На основе полученных знаний и приобретенных навыков наукой криминалистики, уголовного процесса быть готовым самостоятельно принимать процессуальное решение, выдвигать версии и анализировать сведения и данные, полученные в ходе производства оперативно-розыскных мероприятий и следственных действий, быть в состоянии взять на себя ответственность за принятое процессуальное решение либо действие в ходе расследования преступления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07106 Теплоэнергетика Goal (RU): Подготовка научных, научно-педагогических и инженерных кадров, способных самостоятельно заниматься исследованиями теории горения, теплообмена и теплофизических свойств теплоносителей при разработке новых техник, технологий и методов для повышения надежности, экологической безопасности и эффективности энергетической отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы научных исследований для технологической модернизации теплоэнергетической отрасли и в педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспериментальные исследования для процессов конвективного теплообмена"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы 3D моделирования для аэродинамических расчетов тепловых процессов движения газов в тепловых установках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять аэродинамические и тепловые характеристики процессов тепломассапереноса в камерах угольных теплостанций с помощью численного эксперимента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать прикладные задачи теплопередачи между газами, материалами и элементами конструкций теплотехнических установок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оптимизировать теоретические методы расчета для решения задач конвективного тепломассопереноса в капельных жидкостях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять численные методы при моделировании физико-химических процессов горения пылеугольного топлива"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать инновационные проекты для модернизации и реконструкции существующих тепловых систем ТЭС и ТЭЦ с целью повышения их энергоэффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать передовой опыт и лучшие практики зарубежных ученых при разработке эффективных систем теплоснабжения с высокой надежностью и экологичностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать рекомендации по организации мероприятий для экономии топлива и снижения воздействия ТЭЦ на окружающую среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы для оптимизации процессов горения и теплообмена в камерах сгорания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку современных научных достижений для их использования в проектировании, исследовании и эксплуатации теплоэнергетических систем и теплотехнологических установок."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02320 Переводческое дело Goal (RU): Подготовка квалифицированных конкурентоспособных специалистов - переводчиков, владеющих предметно-специализированными компетенциями в области переводческого дела, переводческих технологий и межкультурной коммуникации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с пониманием академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие, на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, академической честности и порядочности, методов научного и экспериментального исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять базовые и профессиональные понятия о обще-лингвистических теориях перевода и межкультурной коммуникации, и их связь с практикой перевода;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить максимально корректный и эквивалентный перевод / толкования текста/аудиовизуального-источника, демонстрируя профессиональный уровень языка (уровень CEFR B2-C1) и эффективное владение второго иностранного языка (уровень CEFR В1,А1,А2);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать смысловую структуру текста с целью выделения и понимания ключевой информации, применяя нормы и правила редактирования текста, а также с использованием ресурсов искусственного интеллекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить эффективное решение прагма-профессиональных задач и проблем в процессе перевода письменные, устно-аутентичные научные, научно-популярные и публицистические тексты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть комплексом технических приемов устно-письменного перевода; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять устный последовательный перевод с соблюдением эквивалентности и адекватности переводного текста;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Переводить текст с учетом результатов предпереводческого анализа и в соответствии с жанрово-стилистическими нормами переводящего языка, принятыми в соответствующей предметной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки, управляя и грамотно распределяя финансами и временными ресурсами, а так же навыки работы в условиях неопределенности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, планируя профессиональное непрерывное образование в формальной, неформальной и информальной формах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07104 Роботы и робототехнические системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области роботизации производственных процессов для пищевой и перерабатывающей отраслей агропромышленного комплекса, способных грамотно эксплуатировать, обслуживать и внедрять в производство робототехнические системы и комплексы, решать задачи разработки новых робототехнических систем и комплексов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области естественных наук, способствующих формированию высокообразован-ной личности и стремлению к профессиональному и лич-ностному росту."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит качественный и количественный анализ опасностей, сопровождающих эксплуатацию разрабатыва-емых узлов и агрегатов и обосновывает меры по их предотвращению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает научно-технические и организационные решения на основе фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними при проектировании роботов и робототехнических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет расчетно-графические работы по проекти-рованию информационных, электромеханических, элек-трогидравлических, электронных и микропроцессорных модулей робототехнических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает математические модели составных ча-стей объектов профессиональной деятельности методами теории автоматического управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания основ экономики, права и безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает методами научных исследований и навыками академического письма в области роботизации производственных процессов, осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования научных суждений с учетом принципов и культуры академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает программные средства макетов, прово-дит настройку и отладку макетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает технико-экономическую эффективность проектируемых узлов и агрегатов робототехнических систем пищевых и перерабатывающих производств.\nОрганизует работу коллектива исполнителей и анализирует результаты деятельности производственных подразделений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает конструкторскую проектную документацию электрических и электронных узлов (включая микропроцессорные) робототехнических систем"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07116 Электроэнергетические системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров по производству, передаче и распределению электроэнергии, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками проведения научно-исследовательских работ и передачи знаний обучающимся, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Сможет эффективно использовать современные компьютерные и информационные технологии, цифровую технику и программное обеспечение в решении научно-технических задач электроэнергетики. Будет владеть навыками моделирования элементов электроэнергетических систем и работы с компьютерными программами Rastr Win, PS CAD и MatLab."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень на основе знаний философии науки, педагогики высшей школы, иностранных языков и психологии управления. Самостоятельно расширяет своё научное мировоззрение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Будет демонстрировать теоретические и практические знания в области современной диагностики и испытаний энергетического оборудования, повышения надежности и качества электроэнергии, а также в вопросах электромагнитной совместимости в электроэнергетике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Будет владеть знаниями по совместным цифровым системам автоматического управления в электроэнергетических системах и электроприводе, навыками программирования, диагностики и наладки частотно-регулируемого электропривода и умением проводить исследования современного электропривода в программном комплексе MATLAB Simulink."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Сможет демонстрировать знания по расчету режимов работы электростанции и электрических сетей и способов снижения потерь. Проводить расчеты элементов линий электропередач. Иметь представление о защите от перенапряжения, а также современной релейной защите и противоаварийной автоматике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Покажет навыки управления проектами по внедрению средств и способов обеспечения устойчивости электроэнергетических систем, модернизации электрооборудования системного и автономного пользования, их автоматического управления и эффективной эксплуатации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать мероприятия по энерго- ресурсосбережению и внедрению возобновляемых источников электроэнергии в автономном и системном режимах. Адаптировать новые энергосберегающие технологии и накопители энергии на действующих энергетических объектах и предприятиях других отраслей экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен показать знания по научному управлению энергетическими предприятиями, умением проводить прогноз потребления электрической энергии и мощности, разработка и реализация разделов стратегии инновационной деятельности, технико-экономический анализ эффективности проектных решений, навыками работы с системой автоматического проектирования и использования прикладных программ при научных и инженерно-технических расчетах проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сможет самостоятельно анализировать научно-технические проблемы электроэнергетических систем, научную информацию в международных сетях, планировать и проводить научные эксперименты, обрабатывать и оформлять результаты научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сможет на должном методическом уровне проводить обучения и научные исследования, аудиторные учебные занятия, составлять и оформлять магистерские диссертации и научные проекты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04114 Маркетинг и бизнес Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных специалистов в области маркетинга и бизнеса, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными навыками в области современного маркетинга и бизнеса, способных адаптироваться к новым условиям рынка, для осуществления эффективной маркетинговой деятельности организации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные понятия, принципы и инструменты современного маркетинга и бизнеса для выработки компетентных решений при организации маркетинговой деятельности компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания в области маркетинга и бизнеса для удовлетворения карьерных потребностей; способностью критического мышления путем анализа ситуаций, построения и выбора жизнеспособных решений для устранения проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать условия в правовой и этической среде, влияющей на маркетинговую и предпринимательскую деятельность организации, адаптируясь к новым ситуациям, самостоятельно решать, с применением основ и принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать маркетинговые ситуации и проблемы всесторонне с разных точек зрения, эффективно сотрудничая в команде с другими коллегами и участниками рынка, учитывая влияние глобализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать использование современных маркетинговых инновационных технологий для разработки креативных и эффективных решений маркетинговых проблем, а также профессионального присутствия в Интернет пространстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научного исследования и академического письма в маркетинговых разработках при написании научных работ, используя базовые знания в области маркетинга и бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать на практике маркетинговые бизнес-стратегии, стратегические и тактические планы маркетинга, осуществляя контроль и оценку маркетинговой деятельности организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать общую стратегию присутствия компании в социальных сетях, управлять продвижением и продажами товаров и услуг, рекламой и торговой маркой, поведением потребителей, взаимоотношениями с клиентами, обеспечивая имидж и бизнес-партнерство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности базовые знания в области естественно-научных и социально-гуманитарных дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономические процессы и явления на микро- и макроуровне, выявляя проблемы и предлагая пути и способы их решения и оценивать ожидаемые результаты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01512 Физика (IP) Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07121 Инновационное развитие транспортной инфраструктуры Goal (RU): Подготовка научно-педагогических и управленческих кадров, способных на разработку инновационных решений и управление инновационными проектами в области транспортной инфраструктуры | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять исследовательскими и экспериментальными работами на стадии создания инновационной разработки, опытного производства, внедрения изобретений и принятых рационализаторских предложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять научными разработками, ресурсами и командами в трудовых и учебных ситуациях, требующих решения комплексных проблем в области устойчивого развития транспортной инфраструктуры "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчетные и экспериментальные исследования для целей оценки соответствия и устойчивого развития инфраструктуры транспорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой проведения испытаний объектов и элементов транспортной инфраструктуры для целей оценки соответствия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы и технологии научной коммуникации, в том числе на иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать новые методы исследования в самостоятельной научно-исследовательской деятельности, с учетом правил соблюдения авторских прав"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11313 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров наук руководящей, научно-исследовательской, педагогической, проектировочной, экспертной сфер деятельности для транспортно-коммуникационного сектора экономики Республики Казахстан и сферы услуг, обладающих конкурентоспособными профессиональными компетенциями и активной гражданской позицией. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания методологии и методов научных и педагогических исследований в профессиональной деятельности основанных на передовых знаниях в области транспортных услуг, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен внедрять новые методики и мероприятия, организовывать проведение существующих мероприятий по обеспечению безопасности дорожного движения, повышению эффективности использования материально-технических, топливно-энергетических, финансовых ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи по разработке и внедрению инновационных форм организации доставки грузов, прогрессивных технологий работы складских систем и контейнерных терминалов; оптимизации использования объектов инфраструктуры магистральной сети"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основ истории и философия науки, педагогики и профессионального образования, психологии управления, комбинируя их по новому с элементами инноваций, для реализации задач профессиональной научно-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать коммуникации в устной и письменной формах на продвинутом уровне владения казахским, русским, иностранным языками для решения профессиональных задач межличностного/межкультурного взаимодействия, мотивирован к общению на трех языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками планирования и организации НИР, основанной на современных теоретических, методических и технологических достижениях науки и практики в сфере в сфере транспортных услуг и обеспечения безопасности дорожного движения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает уровень обслуживания потребителей и разрабатывает меры по повышению качества обслуживания в профессиональной сфере с внедрением новейших достижений и собственных инновационных идей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать отдельные этапы технологических процессов эксплуатации и обслуживания транспортных систем и сетей, анализировать, планировать и контролировать технологические процессы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02308 Переводческое дело Goal (RU): Образовательная программа направлена на подготовку высококвалифицированных кадров-переводчиков соответствующих международным стандартам теории и практики перевода межкультурной коммуникации, обладающих инновационным критическим мышлением и профессиональными коммуникативными навыками в переводческой сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять полный письменный и реферативный перевод текстов, относящихся к различным жанрам функциональных стилей, осуществлять коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного, межкультурного, делового общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теориями и подходами к изучению общества; Осуществлять сбор и анализ информации для формирования гибких навыков и критического мышления и способности его применения в сфере переводческой деятельности; владеть общественно-политическими, страноведческими, историческими и культуроведческими данными о своей стране и стране изучаемого языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научного исследования в области перевода и лингвистики, владеть системой лингвистических знаний, включающей в себя фонетические, лексические, грамматические, словообразовательные явления и закономерности функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать в профессиональную деятельность теоретические основы языкознания, лексикологии, грамматики, фонетики, стилистики, истории английского языка и других областей языкознания для осуществления письменного и устного переводов, закономерностях строения и функционирования изучаемого языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность профессионального последовательного и синхронного перевода, осуществлять послепереводческое саморедактирование и контрольное редактирование текста перевода, владеть приемами самостоятельного изучения языковых явлений в теоретическом и прикладном аспектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные требования к переводу как виду профессиональной деятельности, владеть навыками различных видов переводческой деятельности, применять технические средства и технологии для письменного и устного перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять коммуникацию в поликультурной и полиязычной среде как на английском, так и на втором иностранном языке, эффективно использовать различные функциональные стили (разговорный, официально-деловой, публицистический)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать алгоритмы поиска информации, релевантной для решения профессиональных задач, в частности, для понимания и перевода исходного текста, в справочной литературе, электронных базах данных и поисковых системах интернета, способен применять в своей деятельности все виды переводческой трансформации и языковой компрессии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять иностранный язык и все виды речевой деятельности на уровне специальной, профессиональной, академической и деловой коммуникации; осуществлять резюмирование и редактирование переведенных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать в профессиональную деятельность знания особенностей функционирования, употребления языковых единиц и категорий в рамках литературного языка, принципы выбора и использования языковых (лексических, грамматических, фонетических) средств передачи мыслей и эмоций в разных условиях общения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Информационные технологии и робототехника Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих компетенциями в области информационных технологий и проектирования робототехнических систем | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять расчеты основных технико – экономических показателей, ориентироваться в организационно-экономических формах предпринимательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать систему, компонент или процесс для удовлетворения желаемых потребностей в рамках реалистичных ограничений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать цели исследований, устанавливать последовательность решения задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами математического и алгоритмического моделирования при решении прикладных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы, навыки и современные инженерные инструменты, необходимые для инженерной практики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать опасные факторы в разных сферах жизни, грамотно действовать в условиях чрезвычайных ситуациях, выявлять и анализировать естественные экологические процессы и возможные пути их регулирования, разбираться в современных концепциях и стратегиях устойчивого развития человечества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о соответствующих профессиональных вопросах, применять новое мышление и инновационные процессы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и демонстрировать полученные знания и навыки в практических робототехнических лабораториях и экспериментах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и тестировать аппаратное и программное обеспечение приложений и робототехнических систем, интегрируя их в более широкий системно-ориентированный контекст;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями о взаимодействии электронных и механических систем, включая механизмы обратной связи, электромеханические системы, программное обеспечение и манипуляторы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные направления антикоррупционной политики, стандарты антикоррупционного поведения, культурно-ценностного отношения к праву, закону, социальным ценностям правового государства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные и коммуникативные навыки для делового и профессионального общения;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07208 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Goal (RU): Целью образовательной программы по направлению подготовки 6В07208 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых является подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, креативных инженеров по резервуарам обладающих, качественными знаниями, умениями и навыками в области геологии, предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками, инновационным, национальным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, способного к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, информационной грамотностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и организует проведение минералогических лабораторных, научно-методических и тематических работ, определяя физико-химические свойства минералов и кристаллических веществ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит петрографические исследования, обеспечивая работоспособность лабораторного оборудования, осваивая новые и усовершенствованные методы, обеспечивая контроль качества исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и выполняет комплекс полевых гидрогеологических работ, проводя сбор и анализ первичной гидрогеологической информации, оформляя отчет о результатах работ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и проводит комплекс полевых инженерно-геологических, геологосъемочных и сейсморазведочных работ, проводя сбор и анализ первичной геолого-геофизической информации, участвуя в подготовке и оформлении отчетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет перспективности участка работ на полезное ископаемое, планируя комплекс геологоразведочных работ, применяя знания основ недропользования и геологии нефтегазоносных областей Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит геологические модели на региональном, поисковом и разведочном этапе, геолого-промышленные модели месторождений, проводя мониторинг геолого-геофизических моделей разведываемых месторождений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает проект и проводит полевые сейсмические исследования для решения поставленной геологической задачи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и проводит камеральные работы полевой электроразведки, полную обработку электроразведочных данных, количественно и качественно интерпретируя электроразведочные данные."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма, правовой культуры, обладая навыками управления эмоциональным интеллектом и служения обществу, творчески применяя информационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные навыки, навыки в моделировании, с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, основ права."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01102 Педагогические измерения Goal (RU): Целью является подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих глубокими знаниями и исследовательскими навыками в области современных измерений и оценки качества образования. Миссией образовательной программыявляется широкая научная,образовательная и методологическая подготовка докторов PhD с фундаментальными знаниями в области педагогических измерений, отвечающими требованиям современного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- ставить и решать задачи в области качества образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеть навыками теоретического и методологического анализа, синтеза знаний для решения исследовательских и практических задач в сфере образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- проводить комплексные научные исследования по измерению и оценке в образовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеть углубленным знанием современных проблем измерений в мировом образовании, готовность предлагать и аргументировано обосновывать способы их решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- эффективно использовать современные информационные технологии в области педагогических измерений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- анализировать информацию и грамотно формулировать соответствующие выводы и заключения на государственном, русском и иностранном языке; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- использовать углубленные специализированные профессиональные знания и умения при проведении занятий по психологическим и педагогическим дисциплинам в высшем учебном заведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеть исследовательской культурой и этикой в области педагогических измерений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеть навыками осуществления эффективной коммуникации в профессиональной среде на государственном, русском и иностранном языках и использовать их как средство личностной и профессиональной коммуникации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеть информационно-статистическими методами измерения и оценки качества образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеть инновационными технологиями и инструментами педагогических измерений на разных ступенях образовательной системы; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04203 Международное право Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов в сфере международного и национального права, обладающих разнообразным набором юридических знаний и компетенций, высоким уровнем правовой культуры и правосознания, личностными качествами, развитыми языковыми навыками и навыками использования IT, достаточными для эффективной юридической деятельности в международных организациях, органах и учреждениях, в органах государственной власти, правоохранительных органах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает наиболее адекватные приемы и способы защиты и представительства интересов государства, юридических и физических лиц. Выполняет поручения, поступившие в порядке оказания правовой помощи по уголовным и гражданским делам. Определяет и описывает структуру и задачи дипломатического представительства, выполняет консульские функции. Выбирает торговые термины «ИНКОТЕРМС» применительно к условиям контракта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрирует знание культуры, традиций, обычаев и особенностей психологии при ведении деловых переговоров с иностранными партнерами. Принимает меры по предотвращению и урегулированию конфликта интересов. Предлагает образовательные, информационные и организационные меры по формированию антикоррупционной культуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает правовые, морально-этические и социально-экономические последствия своих действий. Критически относится к любой поступающей информации с целью корректировки избранной стратегии и тактики общения с клиентами и партнерами по переговорам. Обобщает разнообразную практику и собственный опыт правоприменительной, правозащитной, консультативной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение использовать информационные технологии при подготовке и заключении контрактов, передаче правовой информации. Владеет навыками участия on-line в судебных процессах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает состояние правового регулирования в сфере предпринимательства, внешне-экономической деятельности в Республике Казахстан и других странах. Оценивает уровень защищенности прав и интересов участников правоотношений в международной среде.Применяет отраслевые теоретические знания для проведения сравнительного анализа материалов судебной и арбитражной практики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает эффективность ИС ведения профилей работников и учета трудовых договоров, системы Е-лицензирования. Организует работу с электронными обращениями граждан и юридических лиц в органы государственной власти и иными административными процедурами в цифровом формате. Выполняет действия по электронному документообороту при таможенном оформлении внешнеэкономических сделок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует внешнеторговые переговоры, деятельность международных юридических фирм. Оценивает эффективность и критически относится к фактам и явлениям правовой действительности и состоянию правового регулирования общественных отношений в сферах международных экономических, налоговых, инвестиционных, частно-правовых отношений, международной правовой помощи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует цифровую грамотность, умение работать с базами данных, навыки анализа и управления, администрирования и планирования проектов с международным участием. Критически оценивает полученные цифровые ресурсы в сети с точки зрения ее адекватности, актуальности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет основные закономерности развития общества, государства и права. Воспроизводит основные понятия, отраслевую терминологию, общие принципы международного публичного права и отраслей национального права. Распознает правомерные и неправомерные действия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует правовые последствия применения нормы права при решении конкретных юридических ситуаций в международной среде, формулирует собственное мнение о применении международно-правовых норм. Проектирует стратегию защиты и представительства прав и интересов государства, юридических и физических лиц в международных правозащитных органах и арбитражных учреждениях. Организует таможенное оформление, внешнеторговые переговоры.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует разрешения и уведомления, объекты интеллектуальной собственности, права человека, налоги, транспортные средства, морские и воздушные пространства. Анализирует большие объемы фактической и правовой информации, международную договорно-правовую базу, судебную практику и национальное законодательство в различных сферах правового регулирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит адекватные правомерные вербальные и невербальные способы воздействия на поведение участников правоотношений. Распознает эмоции, намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные. Идентифицирует типы личности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует логичную, юридически обоснованную аргументацию. Проектирует тексты статей и пунктов нормативных правовых актов, внешнеторговых контрактов, исковых заявлений, возражений, постановлений, протоколов, решений, приговоров и других юридических документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание коммуникативно-речевых средств и способов. Владеет профессиональной терминологией. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует ошибки и делает выводы в целях наиболее эффективной юридической помощи. Обладает навыками сравнительно-правового анализа. Демонстрирует понимание истинной природы фактов правовой действительности в различных сферах международно-правовых отношений. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): Образовательная программа, направленная на подготовку конкурентоспособных коучей педагогов-психологов, обладающих: качественными знаниями в предметной области, умениями и навыками в коучинге педагогики и психологии, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит психолого-педагогическую профилактику и мониторинг, показывая знания нормативных документов в образовательной сфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет методики направленные на психолого-педагогическую диагностику воспитания, развития способностей и профессиональной направленности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает методические пособия, рекомендации, программы сопровождения в образовательной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет творческие и продуктивные возможности цифровых технологий в методике обучения, обладая информационной грамотностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планирует и проводит исследования, используя инновационные методы и технологии, письменно представляя результаты исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектирует психолого-педагогическую оценку индивидуальных черт личности, интеллектуальных и когнитивных и профессиональных способностей учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает программы используемые в профессиональной и социальной сфере для регулирований отношений и конфликтов в образовательной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет дальнейшее саморазвитие и совершенствование своих профессиональных навыков, адаптивен к глобальным вызовам, обладает предпринимательскими навыками, развивая нестандартное и креативное мышление"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составляет психолого-консультативные и коррекционные учебно-методические программы в образовательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывает воспитательные, психолого-педагогические мероприятия направленные на развитие духовных, морально-этических и коммуникативных навыков, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует психолого-педагогические особенности коучинга, менторства и профориентационной работы в образовательной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявляет приобщенность к системе общечеловеческих и национальных ценностей в их единстве, выражая собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08710 Аграрная техника и технология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов инженерного профиля, способных решать профессиональные задачи в сфере сельского производства и промышленности с учетом потребностей регионального рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, с учетом принципов академического письма и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные, прикладные и междисциплинарные знания по дисциплинам общей инженерии и технических дисциплин в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять разборку, сборку и ремонт машин для уборки сельскохозяйственной продукции, провести регулировку технологического, энергетического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные интегрированные методы в производстве новых видов сельскохозяйственной техники, универсальных машин для возделывания, сбора, хранения и переработки продукции растениеводства и животноводства.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать работы по ремонту и эксплуатации сельскохозяйственной техники, гидравлических машин и гидроустановок для сбора, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет статистически обрабатывать знания по инновационным и техническим средствам для нужд агропромышленного комплекса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу технологических процессов сельскохозяйственных производств и МТС, с учетом оперативных планов, графиков производства, смет и заявок на расходные материалы и оборудование. Умеет провести испытания новых машин АПК.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать обслуживания современной сельскохозяйственной техники путем грамотной организации работы машинно-тракторного парка и внедрения инновационных технологий в хозяйствующих субъектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать долгосрочные инвестиционные программы по сборке сельскохозяйственных машин и оборудования.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными требованиями к методам и практикам, применяемым в области аграрной техники и технологии, и способностью к коммерциализации результатов научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками самооценки для эффективной работы индивидуально и в составе группы, заниматься самообразованием и вести здаровый образ жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01145 Ортопедическая стоматология Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, соответствующих требованиям профессионального стандарта Республики Казахстан, способных и готовых самостоятельно оказывать высококвалифицированную ортопедическую стоматологическую помощь населению. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1. Самостоятельно планировать и проводить обследование пациента с целью выявления заболеваний ортопедического стоматологического профиля и сформулировать клинический диагноз;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2. Эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, медицинским персоналом, специалистами из стоматологической и межпрофессиональной команды, с целью оценки потенциальных рисков и достижения лучших для пациента результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3. Самостоятельно проводить предварительную подготовку полости рта к протезированию и выбирать метод лечения и конструкцию протеза;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4. Самостоятельно проводить местное обезболивание на этапах ортопедического лечения с учетом показаний и противопоказаний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5. Самостоятельно планировать и проводить ортопедическое лечение различными конструкциями (микро-протезы, коронки, мостовидные протезы, частичные, полные съемные протезы, шинирующие конструкции, челюстно-лицевые протезы, с опорой на импланты) и оценить его эффективность на основе доказательной практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6. Самостоятельно планировать и изготавливать временные (провизорные, иммедиат) протезы (несьемные, съемные, шины, каппы) и проводить починку протезов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7. Осуществлять динамическое наблюдение за пациентом до полной адаптации к зубопротезной конструкции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8. Формировать стойкую мотивацию у пациентов к уходу за протезами, сохранению стоматологического здоровья и отказу от вредных привычек, влияющих на состояние органов и тканей полости рта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9. Самостоятельно оказывать неотложную помощь при экстренных состояниях в полости рта и челюстно-лицевой области и базовую врачебную помощь при развитии угрожающих жизни состояний на стоматологическом приеме в условиях чрезвычайных ситуаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10. Использовать информационно-коммуникационные и цифровые технологии на этапах диагностики и лечения стоматологических заболеваний, ведения медицинской документации, поиска и критической оценки новой информации в медицинских информационных системах и базах данных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON11. Реализовать в практической деятельности врача-стоматолога-ортопеда основные принципы менеджмента, маркетинга, медицинского аудита, медицинского страхования в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON12. Обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06202 Smart Технологии Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных и наукоемких отраслей экономики в области телекоммуникаций, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать в составе коллектива исполнителей при выполнении лабораторных, стендовых, полигонных, приемо-сдаточных и иных видов испытаний систем и средств эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и сервиса интеллектуальных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами определения бизнес ниши и проведения технико-экономического анализа, коммерциализации технологических решений. Развивать предпринимательское мышление и управленческие навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы построения и описания алгоритмов. Уметь создавать, тестировать, отлаживать и развертывать программы на разных языках программирования. Знать основные платформы, технологии и инструментальные программно-аппаратные средства для реализации систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и разрабатывать компьютерные программы в областях, связанных с облачными вычислениями, искусственным интеллектом и машинным обучением, Интернет вещей, кибербезопасностью и сетями для эффективного проектирования компьютерных систем различной сложности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать различные источники информации, идеи и концепции, систематизировать источники с целью написания академических работ, отчетов и проведения устных презентации и переговоров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные теоретические и экспериментальные методы исследования с целью создания новых перспективных средств компьютеризированных интеллектуальных систем. Знать различные концептуальные подходы хранения данных, сценарии применения различных класов базы данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать мобильные и веб-приложения. Знать основы создания и применения мобильных и веб-приложений, которые используют графический интерфейс пользователя, обработку событий, постоянное хранение данных, обработку мультимедиа, а также взаимодействие через коммуникационные интерфейсы, доступные на устройствах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные классы систем, задач и инструментов ИКТ, понимать доменные области их применения и аргументировать выбор при решении производственных или бизнес-задач. Знать особенности работы в конкретной операционной системе, уметь организовывать поддержку приложений в других операционных системах. Знать способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования, сетевые операционные системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать, развертывать, администрировать и защищать решения компьютерных сетей. Разрабатывать и внедрять политику безопасности и меры, связанные с управлением, для защиты компьютеров и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять функциональные возможности современных микропроцессоров, сенсоров и микроконтроллеров; проводить анализ и синтез технических аппаратно-программных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять математические методы при разработке программного обеспечения и при построении качественных и количественных моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать компоненты, процессы для систем, решения для обработки сигналов, распазнования образов, встроенных систем, которые отвечают указанным потребностям. Обосновывать принимаемые и реализуемые решения в области эксплуатации интеллектуальных систем и устройств, способен применять результаты на практике."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01524 Подготовка педагогов географии Goal (RU): Подготовка педагогов географии, владеющего теоретическими знаниями и прикладными навыками в области географии, способного применять современные образовательные технологии для организации учебно-воспитательного процесса в школе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности знания об основных понятиях, законах в области физической географии, разделах физической географии и навыки поиска, формализации, структурирования и систематизации географической информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать фундаментальные знания о современном состоянии экономической и социальной географии, ее взаимосвязи с другими отраслями науки для конструирования учебного процесса с использованием межпредметных связей для решения педагогических, научных и практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы сбора и обработки географической информации и космических снимков, применять данные для использования в педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать фундаментальные знания, умения и навыки в области геологии, геоморфологии, почвоведения, гидрологии и биогеографии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять приемы и методы преподавания географии с целью моделирования и реализации учебно-воспитательного процесса и различных видов деятельности обучающихся в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять полученные знания при планировании научно-исследовательской деятельности с учащимися в области геоэкологии и охраны окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания в области современной дидактики, педагогики, психологии и IT и проводить диагностику развития, общения, деятельности обучающихся разного возраста посредством методов психолого-педагогических исследований; формировать у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии, и обеспечить интеграцию науки, высшего образования и рынка труда."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07204 Технология продовольственных продуктов (по областям применения) (1 год) Goal (RU): Формирование компетентного специалиста, максимально приближенного к эталону современного пищевого производства, которые позволит выпускнику быстро адаптироваться в организационно-управленческой, производственно-технологической, проектной деятельности и быть конкуретноспособным на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к решению мировоззренческих, социолингвистических и управленческих задач в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять мультикультурными командами, применяя современные подходы к мотивации, осуществлении коммуникаций в кризисных ситуациях, контроля и комплексного управления качеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных аспектов психологии управления в потребности и осмыслении собственных перспектив управленческого роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научные и методологические подходы при разработке и совершенствовании технологии производства пищевых продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные прогрессивные техники в сфере продовольственных продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и совершенствовать технологический процесс производства пищевых продуктов животного и растительного происхождения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять технологический контроль качества готовой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать текущую производственную информацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методические основы выполнения лабораторных исследований, используя современную аппаратуру и вычислительные комплексы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной политики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Менеджмент HN Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области юриспруденции, обладающих методикой преподавания в высших учебных заведениях и научно-исследовательскими навыками, способных решать теоретические и научно-практические проблемы в правоохранительной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "поддерживать и развивать образовательную среду и организационную культуру в соответствии с политиками и процедурами ОВПО, знать основные положения и нормативные требования Конституции и законодательства РК, касающихся вопросов организации и реализации управления антикоррупционными и антикризисными решениями в вопросах управления производственными процессами на предприятии в современных условиях и в сфере науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать структуры системы качества управления продукцией (услугой), знать особенности функционирования системы менеджмента качества и в целом менеджмента в Республике Казахстан и странах ближнего зарубежья в рыночных условиях для механизмов принятия и реализации государственных решений на внутреннем и международном уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать системы комплаенс-контроля рисков организации и управлять инновационными проектами в целях реализации эффективной корпоративной стратегии на международном рынке. Разрабатывать и реализовывать стратегии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций, применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения и повышать научную результативность и публикационную активность. Использовать методы проведения научных исследований и расчетов для определения социальных, экологических и технико-экономических показателей эффективности управленческой деятельности и бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать стратегии управления устойчивым развитием, разрабатывать мероприятия эффективного использования ресурсов на предприятии, применять принципы бережливого производства в менеджменте и обрабатывать информацию по рискам в области своей профессиональной деятельности и в организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять контроль и оценку показателей деятельности подсистем, работников организации, организовывать управление финансами корпорации, а также психологическое управление персоналом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать инновационные методы в научно-исследовательской работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать техническую, организационно-распорядительную документацию при разработке инновационных проектов, маркетинговой стратегии организации, планировании и реализации корпоративных мероприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и внедрять интегрированную систему управления, развивать поведенческую психологию, деловую этику и антикоррупционную культуру с учетом социальной ответственности в управлении экономикой предприятия по отраслям и в научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики, корпоративной социальной ответственности, инновационного менеджмента и принятия стратегических решений на международном уровне. Осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации. \nПрименять научные методы в научно-исследовательской деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь действовать в нестандартных ситуациях, нести корпоративно-социальную и этическую ответственность за принятые решения, осуществлять деловые отношения и публичные выступления, вести переговоры, совещания, применять знания сложных зависимостей между фактами, явлениями и теорией на практике, в прикладной деятельности и в науке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вести деловую переписку, переговоры с контрагентами, перенимать отечественный и зарубежный опыт в области топ-менеджмента в целях соблюдения социальной ответственности в управлении бизнес-процессами на предприятии, а также академической честности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка кадров для системы высшего, послевузовского образования и научно-исследовательского сектора, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой, с высокими духовно-нравственными качествами, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания в понимании целей и задач психолого-педагогического образования и воспитания, в понимание роли педагога-психолога в современной науке, в определении показателей результативности, в владении самоанализом и самокоррекциии в осуществлении аналитико-прогностической деятельности, интерпретации получаемых данных, рефлексии собственной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, навыки проведения аудита человеческих ресурсов и осуществления диагностики организационной культуры, навыки умения организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет основные понятия педагогики и классические положения дидактики высшей школы в интеграции с теоретическими концепциями специальной области и мировые тенденции в развитии высшего профессионального образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности, основными нормативными документами, организацией и управлением в сфере образования, теоретическими основами методики преподавания психологии как педагогической науки и пониманием методов ее исследования, грамотным использованием прикладных методов и технологий в соответствии с поставленными целями и задачами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет результаты исследований в практическую педагогическую деятельность и осуществляет апробацию полученных результатов исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и осуществляет преподавательскую деятельность в высшей школе, научно-исследовательскую деятельность в области педагогики и психологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение искусственным интеллектом являющимся ключевым фактором роста в педагогической деятельности педагога - психолога. Организует внедрение искусственного интеллекта в образовательный процесс, использует передовые технологий на базе искусственного интеллекта, персонализируя обучения мгновенной обратной связью и аналитикой обучения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05101 Биология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих фундаментальными знаниями в области биологических наук, способных применять профессиональные компетенции в научной, производственной и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Использовать глубокие знания основных положений клеточной,организменной и биосферной биологии в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять биологические исследования для оценки состояния объектов живой природы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать биомониторинг с целью регулирования природопользования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания социально-гуманитарных и естественных дисциплин в профессиональной биологической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать новейшие достижения в области молекулярной генетики, микробиологии, генной инженерии для решения исследовательских задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения, вступать в диалог на основе психологического анализа взаимоотношений с субъектами профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках в профессиональной сфере и для личных нужд."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять инновационные технологии в решении проблем садово-паркового, ландшафтного дизайна, озеленения и охраны растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными понятиями фармакогнозии, общими принципами заготовки лекарственного растительного сырья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в макро- и микроморфологических, физиолого -биохимических, молекулярных и генетических процессах, протекающих в развивающихся организмах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические знания в оценке физического и умственного здоровья человека."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01703 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Качественная подготовка высококвалифицированных магистров педагогических наук и конкурентоспособных специалистов, востребованных отечественной системой иноязычного образования, мотивированных к научно-исследовательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет методологическими основами современной парадигмы иноязычного образования; навыками моделирования, планирования, разработки и реализации современного процесса обучения иностранным языкам, владеет навыками научного исследования, обобщения результатов научного познания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания основных понятий, теоретических положений и актуальных проблем психологии управления, менеджмента и инноваций в сфере языкового/иноязычного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует цифровые и инновационные образовательные технологии в профессиональной и научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками обучения, необходимыми для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявляет приверженность высоким общественным ценностям, идеям гуманистической педагогики, готовность к социальному и профессиональному взаимодействию с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования на основе принятых морально-правовых норм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет знания, демонстрирует понимание и проявляет способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях и контекстах в рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с областью изучения или исследования лингводидактических проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками и компетенциями, необходимыми для преподавания в высшей школе, проведения педагогических исследований с помощью современного инструментария педагогической и лингвистической науки, интерпретации и применения современных знаний в педагогической деятельности, коммерциализации результатов научной и научно-технической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит теоретические и экспериментальные педагогические исследования, интерпретирует и представляет их результаты, формирует практические рекомендации для внедрения в иноязычный образовательный процесс и практику обучения иностранным языкам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет четко и недвусмысленно сообщать в устном и письменном виде информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам на изучаемых языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте, а также знания достижений отечественного и зарубежного педагогического наследия, современных направлений и концепций иноязычного/полиязычного образования для решения конкретных методических задач практического характера\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "профессионально работает с современными информационными технологиями, самостоятельно разрабатывает учебные материалы и планирует учебные занятия с использованием ИТ, инновационных методик и методов обучения иностранным языкам; использует возможности интернет-ресурсов и интернет-сообществ в обучении иностранным языкам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет преподавательскую деятельность, реализует учебные планы по преподаванию языковых и лингвометодических дисциплин для различной аудитории с использованием современных инновационных образовательных и цифровых технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10107 Общественное здравоохранение Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных научных и научно-педагогических кадров, соответствующих современным требованиям, способных осуществлять профессиональную, педагогическую и научную деятельность в сфере образования и системе здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать универсальные, профессиональные компетенции применимые в исследовательской, и научно-педагогической деятельности в области здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет этические принципы и следует этическим нормам при планировании и проведении педагогической и научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать полученные знания для дальнейшего профессионального роста и оценивает свою деятельность для эффективного саморазвития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки критической оценки для анализа научных публикаций и на основе полученной информации объективно оценивает релевантность и достоверность представленных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять, извлекать и анализировать основные тенденции социальных изменений, с выявлением групп населения с повышенным риском для здоровья, и признание их потребностей и нужд в области здравоохранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать состояния здоровья населения с учетом физических, социальных, экологических и других факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь обосновывать приоритеты общественного здравоохранения, ставить цели и задачи, организовывать сбор данных, проводить их анализ, интерпретацию и распространение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки систематизации и структурирования результатов, а также использует данные научно-исследовательской и аналитической работы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03113 Регионоведение Goal (RU): Основной целью образовательной программы «7М03113 –регионоведение» (научно-педагогическое направление) является подготовка с учетом перспектив развития страны высококвалифицированных научных и педагогических специалистов, востребованных на рынке труда, обладающих систематизированными компетенциями в области социальных наук, способных осуществлять профессиональную деятельность в сфере регионоведения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует умения, навыки и знания в сфере институционально-правовых основ трансрегиональных отношений в новых геополитических и геоэкономичесикх условиях, анализирует и прогнозирует межрегиональные отношения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозирует и моделирует политическое и культурное развитие США с учетом современных политических, культурных традиций и психологии «американского лидерства»"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные угрозы и риски, влияющие на региональную безопасность в Центральной Азии, способен разрабатывать модели обеспечения безопасности на основе новых теоретико-методологических подходов в условиях формирующегося нового мирового порядка и роста конфликтов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разъясняет и интерпретирует цели и задачи региональной экономической политики как фактора конфликтов на постсоветском пространстве для углубления и дальнейшего развития прогнозно-экспертной работы на основе новых подходов и концепций регионализма и регионализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует межкультурные коммуникативные компетенции в сфере регионоведения, связанные с аналитической текстовой деятельностью, умеет грамотно осуществлять выбор нужной единицы языка в зависимости от целей и условий устной и письменной коммуникации в профессиональной и научно-исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует вызовы и угрозы региональной и международной безопасности с учетом политических, социально-экономических и культурных факторов, выявляет их причины, разрабатывая пути их регулирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные инновационные цифровые технологии, владеет информационно-аналитическими и геоинформационными системами в актуальных направлениях междуанродных отношений и регионоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует роль новой геополитики и геоэкономики в регионалистике, оценивает их взаимосвязь и взаимозависимость, дает экспертную оценку их влияния на Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические навыки в педагогической деятельности, обладая навыками педагогической деятельности, способен преподавать в вузах и успешно совмещать исследовательскую и управленческую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретико-методологическими подходами и теориями для выявления основных тенденций развития мирового комплексного регионоведения с учётом новых геополитических и геоэкономических условий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "На основе теоретико-методологического инструментария педагогической деятельности применяет эффективные вузовские технологии обучения, организуя и управляя деятельностью студентов в контексте коммуникативного взаимодействия, создавая творческую среду в процессе обучения и воспитания, осуществляя задачи высшего педагогического образования и определяя перспективы его дальнейшего развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует закономерности и методы психологии управления на основе владения социально-психологической природой педагогической деятельности, применяя содержание и специфику психолого-педагогического воздействия и идентифицируя индивидуальные особенности объектов воздействия в контексте особенностей психологии управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональными навыками в сфере регионоведения, \nновейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями отечественной и зарубежной науки, современными методами научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных, необходимых для профессиональной деятельности научного, административного и дипломатического характера\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует иноязычную речь и письмо в профессиональной деятельности и регионоведческой коммуникации с учетом требований современного времени. Владеет коммуникативными компетенциями, необходимыми для использования английского языка в учебной, профессиональной и научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания, умения и навыки в практической деятельности, анализируя актуальные проблемы истории и философии науки с учетом стратегии научного исследования на основе методами преподавания гуманитарных дисциплин"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01750 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Goal (RU): Цель образовательной программы: подготовка учителей русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения, обладающего качественными знаниями в области языкознания и литературоведения для эффективной организации интегрированных уроков русского языка и литературы, аналитическими, исследовательскими, этическими, языковыми и гибкими навыками, лидерскими качествами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимание фактов, явлений, теорий и их сложных зависимостей в области русского языка и литературы. Также интерпретирует языковые и литературоведческие явления с целью формирования коммуникативной и мировоззренческой компетенции обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание в области современной русистики и литературоведения, сопоставительного языкознания, основанные на передовых знаниях в данных областях. Также демонстрирует и транслирует специфику учебного предмета «Русский язык и литература» как эффективного средства формирования двуязычной коммуникативной личности, коммуникативной деятельности и мировоззрения учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания в области русского языка, русской литературы, сопоставительного языкознания, методики преподавания для решения учебно-практических и профессиональных задач в своей профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию научно-методической информации в области профессиональной деятельности и формирует суждения с учетом социальных, этических и научных соображений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы научных исследований в области языкознания, в том числе и сопоставительного, литературоведения, академического письма и применяет их в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать дистанционные и ИКТ технологии для решения практических и творческих задач в предметной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет имеющиеся знания и понимания на профессиональном уровне, формулирует аргументы и решает проблемы профессиональной деятельности в области современной русистики и литературоведения, сопоставительного языкознания, методики преподавания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей с ООП."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет и постоянно совершенствует навыки обучения, необходимые для дальнейшего самообразования и повышения уровня профессионализма в области преподавания русского языка и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает значение принципов и культуры академической честности и применяет их в своей деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07102 Технологические машины и оборудование (машиностроение) Goal (RU): Подготовка магистра технических наук для осуществления педагогической деятельности в высших учебных заведениях, научно-исследовательской деятельности в научно-исследовательских институтах, производственной и управленческой деятельности на предприятиях занимающихся производством технологических машин и оборудования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать общие принципы организации, планирования, проведения всех видов научной и педагогической деятельности, демонстрировать развивающиеся знания инженерного направления, основанные на передовых знаниях области машиностроения при разработке и применении идей в контексте исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование) и подготавливать отчетность по установленным нормативным документам, регламентирующих выбор и эксплуатацию технологических машин и оборудования, системы контроля качества на предприятии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научного познания; принципы и структуру организации научной деятельности, иметь навыки научно-исследовательской деятельности, а также развивать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами управления деятельностью современных организаций, применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать особенности разработки, конструирования, моделирования и выполнения проектов оборудования производственных и технологических процессов с учетом энергетических, технологических, конструкторских, эксплуатационных, эргономических и экономических показателей, четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать информацию о тенденциях в диагностике и автоматизации, включая принципы работы, преимущества и ограничения различных технологий, что позволит разрабатывать и внедрять решения, соответствующие текущим и будущим потребностям индустрии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01108 Неонатология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста врача неонатолога, владеющего навыками эффективного ухода и помощи детям первых четырех недель после рождения, необходимых для формирования здоровья и качества жизни на все последующие годы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать и оказывать перинатальную помощь в родовспомогательных учреждениях первого, второго и третьего уровней и поликлинического звена. Способен применять объективные методы обследования, выявлять общие и специфические признаки заболевания, сформулировать клинический диагноз, назначать инструментальные и лабораторные методы обследования новорожденных, назначать план лечения и оценить его эффективность на основе международной доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи новорожденным."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно и профессионально использовать знания при взаимодействии с родителями новорожденных, законными представителями, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен объективно оценивать пренатальные и интранатальные факторы риска и использовать наиболее безопасные и эффективные методы для обеспечения медицинской помощи. Способен обеспечить высокий уровень безопасности и качества перинатального ухода за здоровыми, больными доношенными новорожденными, за маловесными и недоношенными новорожденными."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказать медицинскую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11208 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в сфере безопасности жизнедеятельности обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям регионального, национального и международного рынка труда, имеющих углубленные навыки применения ИТ в сфере безопасности жизнедеятельности , с развитой языковой компетентностью в сфере организации охраны труда на предприятии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками эффективных коммуникаций (в т.ч. на английском языке), демонтировать добропорядочность, общекультурные этические нормы и профессиональную этику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы стандартизации, сертификации и техники измерений в области, проводить экспериментально-исследовательских работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять экологическую и техническую документации, проекты, программы, планы для предприятий, организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать систематизированные теоретические и практические знания математики, физики, химии, ИТ в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать работоспособность объектов при случае сбоев и аварий, а также процесс организации и проведения аварийно-восстановительных работ. Знать правила и нормы по охране труда, разбираться в вопросах законодательной, производственной санитарии и противопожарной безопасности, правила пользования средствами индивидуальной защиты, требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ (услуг), к рациональной организации труда на рабочем месте, виды брака и способы его предупреждения и устранения, производственную сигнализацию, согласно профессионального стандарта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять экологическую и техническую документации, проекты, программы, планы для предприятий, организаций. Разрабатывать и осваивать новые сооружения, оборудование, технологические процессы и исследования разработок в области естественных и технических наук, согласно профессионального стандарта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законодательную, нормативно-правовую базы в области безопасности жизнедеятельности, охраны труда, защиты окружающей среды, защиты в чрезвычайных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы охраны труда, промышленной экологии и безопасности жизнедеятельности, радиационной, химической, биологической, пожарной безопасности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07125 Биотехнические и медицинские системы и аппараты Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов по разработке и выпуску медицинской техники, эксплуатации и сервисному обслуживанию медицинских систем, комплексов и аппаратов для предприятий и учреждений здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять проектно-конструкторские работы в предметной сфере биотехнических систем и технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами расчета и проектирования деталей, компонентов и узлов биотехнических систем и биомедицинской техники. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы искусственного интеллекта для анализа, моделирования и управления биомедицинскими системами, владеть методами отображения информации в биомедицинских системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить техническое обслуживание и ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и систем, приборов, устройств и средств биомедицинской техники, владеть методами планирования экспериментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками программирования на языках высокого уровня, инструментами и языками программирования микроконтроллеров, программным обеспечением моделирования и исследования биотехнических и медицинских систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами автоматического управления и обработки информации в биотехнических комплексах, диагностических и экспертных системах в здравоохранении. Эксплуатация электронных комплексов и систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами исследования человеческого организма и лечебно-терапевтическими воздействиями на них, проведением медико-биологических исследований и принципами работы приборов и устройств диагностики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть элементной базой медицинских приборов, аппаратов и систем, основными видами используемых материалов в медицинских приборах и аппаратах, основными методами и средствами измерения электрических, радиотехнических и биофизических величин и параметров. Разработка и проектирование электронной аппаратуры, электронных комплексов и систем различного назначения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять технический контроль соответствия качества изделий биомедицинской техники установленным нормативам, использовать основные положения действующей нормативной документации при производстве биомедицинской аппаратуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть государственным и одним из распространенных иностранных языков, письменной и устной речью, основами социальных и экономических знаний, способами и методами организации производства и соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и экологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными информационными технологиями, методами сбора, хранения и обработки информации, демонстрировать знания по высшей математике, физике, механике, анатомии и химии для решения биоинженерных задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07107 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, глубоко знающих теорию проектирования и эксплуатации электроэнергетических установок, а также методы их диагностики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит грамотную экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельностей в области электроэнергетики, включая коммерциализацию части своих разработок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками профессиональной деятельности по дисциплинам своей специальности и знаниями в области науки, позволяющими заниматься ее развитием в области ЭЭ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области электроэнергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональной и научной деятельности на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "На высоком уровне осуществляет научно-педагогическую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает перспективные решения научно-технических проблем в области электроэнергетики и публикация результатов в научных журналах и на конференциях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет лидерские качества для создания органичного общества в области делового, профессионального и научного миров."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы Goal (RU): Обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в различных областях применения информационных систем и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, разрабатывать экспертные, интеллектуальные, роботехнические системы. Выбирать оптимальные решения при их проектировании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области. Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области. Понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать алгоритмы и методы информационной безопасности и надежности систем. Уметь принимать управленческие и технические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и управлять базами данных информационных систем. Владеть основами администрирования компьютерных систем и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать эргономичный дизайн информационных систем. Владеть современными средствами и средами разработки мобильных, сетевых приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать структуры данных и алгоритмы решения задач, выполнять их программную реализацию, сопровождение информационных систем и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания гуманитарных, экологических, правовых и экономических наук, физики, высшей математики в всех сферах профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать, применять математические и/или имитационные модели и методы при проектировании различных процессов в информационных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать архитектуру информационной системы. Аргументировать выбор системного, инструментального и прикладного программного обеспечения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02124 Медиаискусство Goal (RU): Цель программы - обеспечить подготовку специалистов высокого уровня в области медиаискусства, обладающих глубокими знаниями в медиасфере, профессионально владеющих новейшими информационно-коммуникационными технологиями и способных к самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т. ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ознакомить с тенденциями становления и перспективами развития отечественного и зарубежного медиаискусства, а также освоить теорию и практику в этой области. Владеть приемами и методами исследования медиаискусства и медиакультуры, учитывая современные требования медиа-рынка. Ознакомить с опытом и новыми парадигмами исследований массовых коммуникаций. Понимать медиаискусства, его теоретических основ и практических аспектов, а также развить способность к проведению исследований в этой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь проводить исследования по определению конъюнктуры информационного рынка, выявлению интересов, потребностей, демографических характеристик аудитории, их мнения и взглядов по значимым, актуальным вопросам общества; владеть навыками социальной оценки уровня удовлетворенности аудитории содержанием представленного медиапродукта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные концепций медиаискусства, средств массовой коммуникации, концептуализацию новых медиа, потенциал информационно-коммуникационных технологий, пути и формы их входа в медиапространство в условиях глобализации, владение мировым опытом подготовки медиапродукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками зарубежного опыта преподавания дисциплин медиаискусства, знать современные концепций и методику обучения в высших учебных заведениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализ медиапродукции, такой как кинематография, мультипликация, видеоподкасты и драматургия. Изучать но-вейшие технологии в медиаискусстве и освоить навыки циф-ровой обработки. Знакомить с визуальной культурой и новые практики в креативном производстве. Главная задача дисци-плины - развить у магистрантов способность анализировать и понимать медиапродукцию, а также овладеть современными технологиями и практиками в медиаискусстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать теорию и практику мирового медиаменеджмента, отечественные и международные законы и конвенций в медиасфере; уметь разрабатывать и совершенствовать методы развития медиабизнеса; владеть знаниями и профессиональными навыками управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать особенности производства мультимедийных информационных продуктов, владеть навыками работы цифровой обработки при подготовке медиапродукции и оптимизации изображении в различных компьютерных программах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02166 Режиссура игрового кино Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка бакалавров, по квалификации режиссер игрового кино способностью создавать полнометражные кинофильмы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные принципы и законы монтажа кинофильмов, практически освоил технологический процесс монтажа при создании художественного фильма, различает и пользуется специальной кинематографической техникой. Владеет различными методами создания телевизионного сценария на всех этапах производства телевизионных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает подготовку сценария для игрового кинофильма; четко формулирует цели и задачи актерам в конкретной драматургической сцене и в целом фильме; применяет на практике принципы режиссерского анализа литературных произведений, киносценариев, выбранных для постановки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю казахского и мирового кино, различает памятники, картины, стили и эпохи времен, а также авторов изобразительного искусства, использует музыку в создании художественного фильма, адаптирует произведение казахских литераторов в создании художественного киносценария, различает литературные стили разных эпох и практическое использование литературных произведений в создании художественного кино."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать операторское мастерство в художественных фильмах. Знает визуальные и звуковые технологии. Это включает знание техники кадрирования, освещения, монтажа, звукозаписи и звуковой монтаж."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Придерживается этических принципов коллективного творчества; знает юридические тонкости в авторском праве; знает культуру речи; владеет организационными и продюсерско-административными навыками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает съемочную группу, съемочный процесс для реализации утвержденного сценария, раскрывает потенциал своего проекта путем питчинга по международным стандартам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает пространственное решение и декорационное оформление постановки принципов постановочной работы с художником-постановщиком и его группой (художником по костюмам, художником декоратором, художников по гриму и т.д.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает оригинальные кинематографические и телевизионные произведения разных жанров с использованием современного уровня киноязыка и новейших выразительных средств кино и ТВ искусства. Умело организовывает и руководит сложным художественно-производственным процессом постановки аудиовизуальных произведений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методикой разработки мизансцен, методологией и методикой исследования и навыками соотнесения применения конкретных методов научно-исследовательской работы с результатами творческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет и поддерживает этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работает над повышением уровня нравственной и правовой культуры; управляет сферой культуры и ведет бизнес; знает основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства; знает основы безопасности, владеет знаниями отношения к окружающей среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07510 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): Целью данной программы является обеспечение качественной практико-ориентированной подготовки кадров в области стандартизации, сертификации и метрологии, обладающих профессиональными и социальными компетенциями, отвечающих требованиям современной экономики и рынка труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и выдвигать различные варианты проектов, программ, стандартов, документов по стандартизации и оценка их соответствия действующему законодательство, техническим порядкам, взаимосвязанным стандартам и документам;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методики выполнения измерений и программ проведения испытаний и контроля средств измерений, разработка систем измерений для конкретных производств;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получать метрологическую экспертизу и метрологическую проработку конструкторской, технологической и эксплуатационной документации;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить, проводить анализ и представлять использования на территории Казахстан международных и иностранный технических порядков, стандартов, технических фактор и других нормативных документов по стандартизации, метрологии и сертификации;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Испытать и утверждать типы средств измерений, их поверка и калибровка, аттестация средств измерений, метрологический контроль и надзор за средствами измерений;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Делать анализ базы нормативных документов, оценка деятельности и достигнутого уровня стандартизации по отраслям и областям использования, предложение их совершенствования;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Влиять на действия номенклатуры измеряемых и контролируемых параметров продукции и технологических процессов, оптимальных норм точности измерений и достоверности контроля, выбор средств измерений, испытаний и контроля;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать план внедрения измерительной техники, внедрение прогрессивных методика измерения, испытания и контроля;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативные и правовые документы , разработка, пересмотр и внесение изменений в стандарты, и нормативные документы;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояние производства и оценку стабильности качества выпускаемой продукции (услуги);\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать методики и программы проверки состояния производства продукции и функционирования систем менеджмента качества на предприятии; оценка выполнения корректирующих и предупреждающих мероприятий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ документы, предъявляемых на сертификацию товары (работ), процессов (работ) и систем, оценка их соответствия условиям стандартов и других нормативных документов; компания и проведение инспекционного контроля сертифицированный товары (работы), процесса и системы;\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Учет и аудит Goal (RU): Цель данной образовательной программы – реализация образования, подготовка высокообразованных конкурентоспособных, компетентных профессиональных кадров в области учета и аудита, полиязычной и поликультурной личности, способных стать лидерами в избранной области профессиональной деятельности и конкурентоспособными на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к анализу и оценке современных научных достижений; знает основные подходы к формулирования стратегии противодействия коррупции; владеет знаниями и практическими навыками создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности; опирается на основные категории и понятия права, экономики, экологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществляет приобретенные знания макро и микро в практической деятельности. Применяет полученные математические знания для решения экономических ситуации и задач, а также знание микро и макроэкономических основ для создания и использования различных экономических моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания в области предпринимательского права и бизнес-анализа для успешного ведения бизнеса. Владеет иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять профессиональную деятельность и необходимом для ведения бизнеса в мировом сообществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет экономико-статистические и аналитические методы для финансового моделирования, а также способен эффективно собирать бухгалтерскую и финансовую информацию, включая статистические данные, для достижения социально-экономических показателей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В совершенстве владеет методикой финансового учета, используемой в организациях при составлении финансовых отчетов. Умеет применять методы управления затратами и оптимизации производственной деятельности, анализа и управления рисками в компании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально использует эффективные решения на основе внутреннего и внешнего аудита с применением международного аудита и стандартов МСА в регулировании исполнения государственного бюджета, государственных финансов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет финансовую, налоговую и бухгалтерскую отчетность в соответствии с МСФО во всех сферах, включая бюджетные органы, строительство, малый и средний бизнес, и умело может осуществлять налоговый учет в соответствии с требованиями налогового законодательства и налогообложения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умело использует современные информационные технологии для автоматизации бухгалтерского учета и отчетности. Обладает навыками работы с программой 1С-Бухгалтерия, которая позволяет значительно упростить и ускорить бухгалтерские операции и отчетность в организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками использования методы налогового учета, бухгалтерского учета и отчетности на предприятии и в банке. Способен формировать финансовую отчетность с широким использованием финансового и управленческого мышления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит финансовый анализ компаний, учетную и налоговую политику в соответствии с действующим законодательством. Обладает навыками финансовой аналитики и компетентен в проведении управленческого анализа с целью определения эффективности деятельности компании."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04170 EМВА - Деловое администрирование (профильная, 1год) Goal (RU): Цель программы - формирование у обучающихся навыков анализа данных, принятия управленческих решений, развития лидерских качеств, получение более глубоких знаний в области управления бизнесом, управления командами и решения сложных бизнес-задач в условиях неопределенности. Программа предназначена для руководителей высшего звена. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выделять уникальные преимущества при разработке стратегии компании на основе проведения всестороннего исследования бизнес среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить оптимизацию бизнес-процессов на основе анализа данных с использованием различных программных продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать управленческие решения по эффективному использованию финансовых ресурсов на основе анализа экономических данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать проблемы компании, в решении которых используются нормативно-правовые акты, регулирующие предпринимательскую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять командой и решать сложные бизнес-задачи на основе развития лидерских качеств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать эффективные коммуникации в управлении компанией, командой, конфликтами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять причины и последствия принятия бизнес-решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать решение комплексных проблем в управлении компанией на основе проведенного анализа хозяйственной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать данные для поддержки бизнес-процессов и принятия стратегических решений с точки зрения соблюдения законодательства о защите данных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04193 Международная торговля Goal (RU): Подготовка высокообразованных компетентных профессиональных кадров в области международной торговли, способных вести бизнес или брать на себя руководящую роль, конкурентоспособных на рынке труда в любой части мира, с фундаментальными знаниями и глобальным мировоззрением, межкультурными и исследовательскими навыками, владеющие революционными технологиями, такими как AI, IoT и блокчейн, для управления цепочками поставок, систематической оценки рисков, экспорта и импорта товаров и услуг, а также использования экономических соглашений для разработки эффективных стратегий проведения международной торговли https://webapp4.asu.edu/programs/t5/majorinfo/ASU00/TBINTRABS/undergrad/false?init=false&nopassive=true | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать и интерпретировать основные элементы гуманитарных и общественных наук, развитие современной истории, раскрывать и применять этические, культурные и социальные ценности, в том числе служения обществу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Читать, писать и представлять академические тексты на основном языке программы и базовые тексты на двух других языках; обобщать и интерпретировать текстовую информацию для использования в процессе профессионального и повседневного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать фундаментальные аспекты экономической теории на микро- и макроуровнях; проводить анализ и оценку экономической и социальной ситуации в стране и в мире; понимать формы, методы и механизмы государственного воздействия на экономику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять развитием и мотивацией мультинациональной команды на достижение целей организации на основе современных теорий лидерства; решать межкультурные проблемы в глобальном масштабе, управлять транснациональными предприятиями, организациями и агентствами или брать на себя руководящую роль в любой части мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые исследовательские навыки, критическое мышление и навыки коммуникации для выбора подходящих теорий и методологии, получения актуальной и точной информации, анализа данных и разработки выводов в теоретических исследованиях или прикладных проектах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять прорывные технологии, такие как AI, IoT и blockchain, принимать управленческие решения на основе данных; интерпретировать, выбирать и применять исследовательские методы и инструменты IT для проведения факторного анализа, оптимизации баз данных и информационных потоков компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность понимать и различать интересы и деятельность организаций частного бизнеса, правительств, международных организаций, ассоциаций гражданского общества и некоммерческих организаций в глобальном контексте; включая принципы деловой этики, устойчивости развития и международной корпоративной ответственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать экономические, политические и социальные проблемы, используя теорию экономики, менеджмента и научные методы обоснования, в частности: статистические, математические, эконометрические, на основе кейсов и качественных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, выполнять и анализировать результаты глобального бизнес-планирования, который включает комплекс маркетинга, операционные и финансовые стратегии и тактики, оценку и прогнозирование рисков, глубокое понимание политических, культурных и экономических аспектов ведения бизнеса на международных рынках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и оптимизировать операции международного предприятия и цепочки поставок, максимизируя эффективность и улучшая потоки товаров через границы через сбои любого масштаба; а также разрабатывать и реализовывать эффективные стратегии ведения международной торговли и экспорта товаров и услуг"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04124 Корпоративное управление, комплаенс и оценка эффективности Goal (RU): Подготовить новое поколение профессионалов, которые могут развивать знания в области корпоративного управления, соответствия, оценки эффективности и способности использовать эти знания в соответствии с международными сертификациями для интерпретации отчетов о производительности, аудита и информации по управленческому учету, чтобы оценивать и предоставлять рекомендации совету директоров или аналогичному органу, принимающего решения при разработке стратегий (CIA 3 уровня, CIMA Профессиональный уровень Р1, Р2, ACCA Профессиональные уровни, Этический уровень ACCA и CIMA, ACAMS). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен руководить обучением и соблюдать нормы этическую ответственности при проведении исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать знания о качественных, количественных и смешанных методах при разработке дизайна исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать влияние деловой среды на управление рисками с учетом законодательных, политических и отраслевых изменений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать цель, структуру, управление организацией и вносить вклад в процесс принятия этичных решений относительно стратегии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать управленческие и лидерские компетенции, связанные с тем, как аналитики разрабатывают и применяют доступные IT инструменты для планирования, внедрения, измерения и оценки результатов деятельности фирмы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски и контролировать последствия различных структур организационной конфигурации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять новые технологические практики контроля и их влияние на средства контроля информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен знать передовую практику борьбы с отмыванием денег в ведущих международных банках с помощью процедур и вспомогательных инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать профессиональные знания, необходимые для подготовки и представления консолидированной и финансовой отчетности на основе данных бухгалтерского учета, в соответствии с МСФО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять компетенции, необходимые для анализа, планирования и управления затратами в соответствии с профессиональными международными сертификациями."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04113 Финансы Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка международно признанных специалистов в области финансов и инвестиций, финансового менеджмента и бизнес аналитики, обладающих практическими и аналитическими компетенциями и инструментальным аппаратом современных финансов для разработки и реализации финансовых стратегий бизнеса в условиях инновационной экономики и глобальной трансформации финансовых рынков | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научные исследования, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет практическими навыками устной и письменной речи, ведения деловых переговоров на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать и реализовывать финансовые планы, инвестиционные проекты, бизнес-планы, startup, а также новые финансовые продукты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять современными финансовыми инструментами и оценивать их стоимость"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами и инструментами современных финансовых и информационных технологий и умеет применять их в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новейших научных концепций, финансовых и информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к самостоятельному обучению (в том числе на иностранном языке), проведению научных исследований, социальной адаптации, нахождению и принятию решений по управлению бизнесом в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками планирования и управления деятельностью финансово-кредитных институтов в современных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения деятельности банковского бизнеса"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03131 Подготовка психологов-консультантов в социальной сфере Goal (RU): Профессиональная подготовка конкурентноспособных психологов, ориентированных на решение прикладных психологических задач, развитие психологического здоровья личности, обеспечения психологической помощи и сопровождения людей, в том числе с особыми образовательными потребностями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных закономерностей социально общественных наук, творческого наследия выдающихся деятелей культуры и науки, владея навыками управления и грамотного распределения финансов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации; применяя знания социально-культурного развития личности на основе сформированности его мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, анализируя тенденции социального развития общества, модернизации общественного сознания, соблюдая принципы академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, применяя современные информационные технологии во всех сферах жизнедеятельности, владея приемами академического письма, обладая навыками саморазвития и образования в течение всей жизни, критического мышления, физическое самосовершенствование;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует основные закономерности психических процессов, свойств и состояний на основе анализа общей, возрастной, специальной психологии, психологических направлений, школ в истории зарубежной, отечественной психологии, применяя научные достижения в изучении личности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет программу психологического консультирования, тренингов профессионально-личностного самоопределения личности с учетом индивидуальных, возрастных, гендерных, этнопсихологических, религиозных, психофизиологических особенностей, владея современными методами в психологии; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит комплексную диагностику индивидуальных, патопсихологических и дифференциальных особенностей личности для составления развивающих/коррекционных программ, оказания психологической помощи на основе инновационных идей в области образования и психологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает программу в работе с клиентами, нуждающихся в психологической помощи, профилактике профессионального стресса, попавших в трудную жизненную ситуацию, применяя современные методы индивидуальной и групповой психотерапии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказать психологическое сопровождение различных видов деятельности и организаций, составить программу по адаптации и психокоррекции лиц с особыми образовательными потребностями, владея методами активизации психологических ресурсов, творческих особенностей личности, разрешения конфликтов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит экспериментальное исследование, владея научными методами в области психологии и психологического сопровождения лиц с суицидальными наклонностями и их социальной реабилитации, применяя технологии в области управления , в профессиональном самоопределении, формировании лидерских качест, здорового образ жизни, командообразования в коллективах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует проблемы, перспективы развития современной психологической науки, механизмы и принципы интеграции психолого-педагогических и предметных (специальных) знаний, концепций, стратегий, механизмов продвиженияглобальных и национальных ценностей в молодежной среде и в социуме; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит психологическое консультирование клиентов, психологическую просветительскую деятельность среди населения, проявляя системность и независимость мышления, профессиональные компетенции; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инновационный опыт, владея методами социализации, реабилитации, адаптации, характеристики социальной среды, демонстрируя высокую мотивацию к деятельности психолога, стремление к самообразованию и самореализации, эффективно работая индивидуально и в команде, корректно отстаивая свою точку зрения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01513 Математика (IP) Goal (RU): Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01603 История и обществознание (IP) Goal (RU): Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития своей организации и собственного профессионального благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03102 Психология и менеджмент в образовании Goal (RU): Цель образовательной программы 6В03102 Психология и менеджмент в образовании - обеспечение качественной подготовки специалистов, обладающих профессиональными компетенциями в области психологии, использования психологических практик на основе нравственно-этических принципов профессиональной помощи людям, группам, сообществам и управления в образовании в условиях повышения глобальной конкурентоспособности казахстанской системы образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание основных закономерностей и движущих сил развития Казахстана в разные исторические периоды и на современном этапе, Цели устойчивого развития в Республике Казахстан, умеет критически осмысливать прошлое и современность; оценивает окружающую действительность с позиций философских, социально-политических, экономических наук и аргументирует собственную оценку происходящему в социальной и производственной сферах; применяет освоенные знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях; проявляет коррупционную нетерпимость"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует языковую грамотность, осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, владеет коммуникативными умениями и навыками академического письма; проявляет гражданскую позицию, толерантность и мотивацию к диалогу на основе общечеловеческой морали, ценностей национальной идеи «Мәңгілік ел», казахстанского патриотизма и социальной ответственности, демонстрирует правовое самосознание, экономическое мышление и культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, применяет методы и техники искусственного интеллекта к решению проблем и задач в области психологической теории и практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает ценности права и концепции общего блага; демонстрирует уважительное отношение к праву и закону, нетерпимость к противоправному поведению, коррупционным проявлениям, стремится к справедливому поведению и правоприменению; оценивает правовые, морально-этические последствия своих действий; демонстрирует приверженность стандартам академической честности, деловые качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и оперирует знаниями государственной политики в сфере образования, целей функционирования и задач системы образования, сущности государственного управления образованием, государственного планирования в сфере образования, управления образованием на региональном уровне, представляет интегрированную информацию и проводит анализ и прогнозирование по вопросам развития и совершенствования системы образования в Республике Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует основные положения управленческих наук, демонстрирует знание механизмов взаимодействия государства и бизнеса в области инфраструктурного обеспечения сферы образования, практические навыки принятия управленческих решений, умения оценивать воздействия управленческих решений на качество предоставления образовательных услуг, использует методы анализа эффективности системы управления образованием в условиях постоянных изменений внешней среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание международного и отечественного опыта оценки качества системы образования, умения применять методы, технологии и инструменты оценки качества программ, планов, проектов и результатов деятельности образовательной организации; осуществляет внутренний и внешний мониторинг и экспертизу качества предоставления образовательных услуг; воспроизводит методы и процедуры, понятия, правила и принципы внутренней и внешней оценки системы качества образования в организациях образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует практические навыки использования современных электронных средств поддержки информационно-цифровой среды образовательной организации, принимает управленческие решения в условиях различных мнений участников образовательных отношений, социальных партнеров, предупреждает конфликты и отстаивает собственную позицию; оценивает социально-административные ресурсы развития организации образования, результаты оценки системы качества образования; выявляет проблемы, риски и недостатки в системе качества образования; проявляет творческие и аналитические способности, системное и критическое мышление в реализации управленческих задач в образовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о строении и развитии центральной нервной системы, ее основных отделах, их структурных особенностях, представления о функциональной организации нервной системы, нейронных механизмах организации рефлекторного поведения и принципах системной организации функций мозга; применяет знания по анатомии нервной системы для понимания закономерностей высшей нервной деятельности человека, понимает анатомофизиологические основы психики, владеет навыками нахождения и использования информации о результатах современных исследований в области анатомии и физиологии нервной системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о психологических феноменах, категориях, методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики, анализирует психологические теории возникновения и развития психики в процессе эволюции; владеет основными приемами анализа психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов, навыками анализа своей деятельности как профессионального психолога с целью оптимизации собственной деятельности, понимает специфику и цели фундаментальных и прикладных отраслей психологии, истоки их появления и развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение разрабатывать дизайн психологического исследования, проводить психологические исследования на основе применения профессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии; владеет приемами анализа, оценки и интерпретации результатов психологического исследования, проверки и оценки соотношения теории и эмпирических данных, подготовки отчетной документации и обобщения полученных данных в виде научных статей и докладов; применяет методы психодиагностики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание инновационных психосоциальных технологий, владеть навыками организации психологического консультирования, психологической коррекции, психологической помощи и поддержки, умениями использовать техники и приемы, основные методики, разработанные в рамках объективного психодиагностического подхода, проявлять интерперсональные, поведенческие, профессиональные навыки индивидуальной и групповой работы, навыки составления программы психологического сопровождения личности, группы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание психологических феноменов и закономерностей учебной деятельности, воспитания и развития субъектов образовательного процесса, сформированность профессионального мышления, психологической культуры, этики, владения способами эффективной коммуникации, сотрудничества и взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание современных условий реализации инклюзивного образования, нормативно-правового и информационного обеспечения инклюзивной образовательной среды, психолого-педагогического сопровождения субъектов инклюзивного образования, критерии и показатели оценки результативности инклюзивного образования; реализует навыки разработки программ психологического сопровождения образовательного процесса, социально-педагогической работы с различными группами населения и социальными институтами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание природы экономических процессов, навыки предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций,использовать их для достижения эффективных результатов, умение создавать и развивать бизнес в профессиональной области, развивать условия для его успешного функционирования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07204 Технология и конструирование изделий легкой промышленности Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных научно-педагогических и руководящих кадров, способных к фундаментальным и актуальным прикладным научным исследованиям, компетентных в разработке и внедрении инноваций для обеспечения устойчивого развития легкой промышленности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет приемы смыслового анализа текста, методику коммуникативного анализа текста, жанры аннотации и реферата"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методы научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных в диссертационной работе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки управления, руководства коллектива, творческого и педагогического мастерства, использует инновационные образовательные технологии в обучении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает новые показатели качества, методы оценки, прогнозирования при проектировании изделий из инновационных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает и анализирует новейшие теоретические, методологические и технологические достижения отечественной и зарубежной науки в сфере легкой промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует качественность и результативность выбранных научных методов, участвует в научных мероприятиях, фундаментальных научных отечественных и международных проектах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует отечественный и зарубежный опыт внедрения инновационных разработок в мировую и казахстанскую науку в сфере легкой промышленности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует существующие методы исследования и разрабатывает новые методы, исходя из задач конкретного исследования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04118 Финансы Goal (RU): Подготовка бакалавра – финансиста, обладающего базовым комплексом знаний в области финансов, в том числе государственных, финансового менеджмента, банковского и страхового дела, денежного обращения, финансового рынка, рынка ценных бумаг, налогов и налогообложения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдать нормы деловой этики, проявлять толерантность к традициям, культуре народов мира, проявлять коммуникабельность и психологическую подготовленность, работать в команде и вести здоровый образ жизни, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности знание теоретических, методологических и практических основ экономики и финансов, навыки обучения, необходимых для дальнейшего обучения в магистратуре;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать стратегии и тактики финансовой деятельности хозяйствующих субъектов, страховых компаний, банков второго уровня, рынка ценных бумаг, составлять проекты местных бюджетов и бизнес планов предприятий, осуществлять расчеты по оценке финансового состояния предприятия, страховых организаций, коммерческих банков;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вести диалог на профессиональные и повседневные темы на государственном, русском и иностранном языках, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения способны организовать профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать теоретические и прикладные аспекты функционирования предприятий, организаций органов государственного управления, разрабатывать и обосновывать предложения по совершенствованию управленческих решений с учетом критериев социально- экономической эффективности, рисков и возможных социально- экономических последствий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь вести расчеты платежеспособности фирмы, содействовать достижению индикаторов и показателей финансовой стратегии фирмы, составлять и оформлять отчетную документацию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "рассчитывать статистические показатели и интерпретировать полученные результаты, оценить сложные зависимости между результатами, применить полученные данные в области финансов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT программы для расширения научного мировоззрения современного общества и обеспечение разработки стратегических, текущих и оперативных прогнозов, планов, бюджетов; осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть инструментами финансового и инвестиционного анализа на уровне исследования финансовых моделей и расчета основных инвестиционных показателей, осуществлять выбор оптимального варианта инвестиционного проекта, выбирать оптимальные способы управления рисками;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы научных исследований и академического письма, методы анализа и оценки современных научных достижений при решении исследовательских и практических задач, четко и ясно выражать и обосновывать свои мысли."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07309 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов для промышленности строительных материалов, изделий и конструкций, строительного, автомобильно-дорожного и транспортного секторов экономики Республики Казахстан, способных быстро адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1- Владеть базовыми знаниями по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 - Владеть профессиональным казахским (русским) и иностранным языками в объеме, необходимом для бытового и профессионального общения, ведения деловой переписки и делопроизводства с использованием специальной профессиональной и научной терминологии, выражать свои мысли посредством достаточно убедительного научного текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 - Владеть профессиональными компетенциями и осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 - Знать требования охраны труда и основы экологической безопасности в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5- Знать государственные и международные стандарты в области управления качеством и действующие нормативные документы к ним"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6-Владеть основными принципами моделирования и проектирования на современных информационных платформах с учетом новых технологий, в том числе в смежных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7- Уметь анализировать и оптимизировать проектные, инженерные и технологические решения, давать технико-экономическую оценку их эффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 - Знать основы производственных отношений и принципы менеджмента с учетом технических, финансовых и человеческих факторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9- Обладать способностью приобретать новые знания с помощью современных информационных технологии и использовать их в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10 - Обладать навыками работы в команде при выполнении междисциплинарных проектов на всех этапах их разработки и реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON11 - Соответствовать требованиям глобального интернационального рынка труда и быть готовым к смене социальной, экономической, профессиональных ролей и мобильности в современных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON12- Демонстрировать способность к самосовершенствованию и повышению квалификации в течение всего периода профессиональной деятельности, приобретать научные, технические и социальные компетенции, опыт международного и межкультурного взаимодействия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02185 Сценография - Сценография грима театра, кино и ТВ Goal (RU): Подготовка специалиста бакалавра по квалификации - художник по гриму, владеющего классическими и современными технологиями и мастерством искусства грима, используемого в области театра, кино и ТВ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубокими знаниями, навыками и техниками академической изобразительной грамоты, что включает умение создавать визуальные произведения искусства, понимание композиции, перспективы, цвета и текстуры. Уметь работать с разнообразными материалами и инструментами, а также знать исторические и современные стили и направления в искусстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nОбладать базовыми теоретическими знаниями в области истории изобразительного искусства, театра, сценографии и гримерного искусства. Иметь общее представление о ключевых достижениях и развитии этих дисциплин, понимать исторические стили и направления, знать основы сценического дизайна и технику грима для углубленного восприятия и создания художественных проектов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать специализированные компьютерные программы в профессиональной деятельности и владеть инструментами, необходимыми для эффективного выполнения задач в своей области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь теоретические знания традиций и искусства Казахстана и общемировой культуры, понимать историческое наследие и культурные тенденции. Учитывать уникальные культурные особенности при создании художественных проектов, обеспечивая их гармонию. Применять научно-исследовательский подход для анализа культурных явлений и разработки инновационных решений в сфере искусства и культуры.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь практические навыки по выполнению различных видов грима для создания образов в театре, кино и ТВ, уметь эффективно применять техники макияжа и спецэффектов для создания уникальных персонажей и визуальных эффектов. Знать техники нанесения грима, работы с различными материалами и инструментами, а также умение адаптировать образы в зависимости от требований сцены и персонажа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями по макияжу, боди-арту и парикмахерскому искусству, а также основами техник и методов, необходимых для создания профессиональных образов. Уметь выполнять макияж для различных целей, применять художественные методы боди-арта и разрабатывать прически и укладки. Эти навыки необходимы для создания выразительных и гармоничных визуальных решений в театре, кино и моде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологией изготовления париков и других аксессуаров для волос, обладая необходимыми навыками и знаниями. Уметь работать с различными материалами, такими как натуральные и синтетические волосы, знать техники их обработки и монтажа. Развивать навыки создания реалистичных и эстетически привлекательных изделий, соответствующих требованиям заказчика."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями специфики различных видов грима, учитывая его особенности в театре, кино и ТВ. Понимать, как применять разные техники и материалы для достижения нужного эффекта в каждой среде. Иметь представление о влиянии грима на восприятие персонажа на сцене, в кадре и на телеэкране, а также уметь адаптировать образы в соответствии с требованиями освещения, камеры и актёрских задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными материалами и технологиями в исполнении специального пластического грима, уметь использовать инновационные вещества и техники для создания реалистичных и сложных визуальных эффектов. Знать типы силиконов, латексов, косметических смол и методы их применения, позволяющие создавать детализированные и долговечные грим-эффекты для театра, кино и телевидения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01550 Биология Goal (RU): 8D01550 Целью образовательной программы - «Биология» является подготовка учителя биологии с коммуникативными языковыми, исследовательскими, управленческими, творческими и лидерскими качествами. Конкурентоспособные научно-педагогические кадры (Ph.D.-PhD) в области биологии, обладающие базовыми знаниями, инновационными методами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессиональной и практической деятельности в высших учебных заведениях, органах образования, образовательных организациях, научных организациях, осуществляющих подготовку образовательных организаций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать мнения путем объединения знаний и принимать решения на основе неполной или ограниченной информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность и готовность применять навыки академического письма при написании научных и исследовательских работ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь интегрировать полученные знания по различным дисциплинам для решения исследовательских задач в новых незнакомых ситуациях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать исследовательские методы применяющиеся в современных разделах биологии и методики преподавания биологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь аргументировать свою точку зрения при обсуждении биологических и психолого-педагогических тем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования в области биологического образования и внедряет полученные результаты в практическую деятельность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знаний и представлений о педагогике и психологии высших учебных заведений в своей преподавательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть навыками самообразования и научной организации труда;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01611 История Goal (RU): Основная цель образовательной программы подготовки магистрантов педагогических наук по образовательной программе 7M01611 - История (научное и педагогическое направление) – подготовка высококвалифицированных историков магистров, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью способных осуществлять профессиональную деятельность в сфере средне-специального и высшего образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать исторические события и факты с учетом современных междисциплинарных научных парадигм и исторических знаний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знание фундаментальной и современной научной парадигмы в области истории и динамики ее развития, методологии научного познания; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области истории и педагогики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять системы методологических принципов и методических приемов в осуществлении исторических исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02142 Народные инструменты (Домбыра) Goal (RU): Цель образовательной программы "Народные инструменты (Домбыра)" - подготовка высококвалифицированных специалистов-музыкантов, с предоставлением полноценного качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в области традиционной музыки и исполнительского искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технически сложными играми в исполнительской сфере, партитурными знаниями в коллективе. Через репертуар оркестра и ансамбля возрастает узнаваемость в отдельных отраслях исполнения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным руководить коллективом, состоящим из родственных инструментов и исследовать родственные музыкальные инструменты. Владеть репертуарами родственных инструментов. Уметь работать с научной и искусствоведческой литературой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками игры на фортепиано и владеть на практике произведениями различных жанров и стилей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть разнообразными формами традиционного кюя, сложившихся на инструменте домбры, владеет способами творческого поиска. Умеет самостоятельно работать, изучая профессиональные принципы исполнительского искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные этапы развития музыкальной культуры и ее яркие образы. Уметь использовать терминологический и концептуальный аппарат дисциплины в исполнительской сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать развитие искусства кюя, а также жизнь и творчество кюйши, живших в ХХ в. Уметь грамотно фиксировать народную музыку и произведения народных композиторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь раскрывать суть и исполнять на высоком профессиональном уровне мировую классическую и народную музыку песенно-кюевого наследия. Уметь сочетать теоретическую подготовку и практическую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о тюркской культуре. Знать общие жанры, общее содержание и общий фольклор в тюркской инструментальной музыке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать терминологический и концептуальный аппарат в научной работе. Владеть навыками работы с музыкальной литературой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть учебным репертуаром, традиционным концертным репертуаром, сформированный на инструменте для специальных музыкальных учебных заведений. Знать основы музыкальной педагогики, психологии. Иметь навыки специалиста педагогической деятельности в области просвещения. Иметь профессиональный опыт, общие и профессиональные компетенции и быть подготовленным к самостоятельной трудовой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональным уровнем инструментального коллектива, уметь самостоятельно формировать репертуар ансамбля, создавать произведения ансамблю. Быть профессиональным специалистом в области исполнительства и фольклористики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать структуру музыкальных произведений, их фактурные, стилистические и жанровые формы. Уметь определять структурные образцы музыки на слух. Владеть навыками музыкального анализа, интонации и письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать техникой речи, основами сценической речи и навыками сценической культуры. Уметь работать на сцене с помощью сценического оборудования (микрофона, света, экрана)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02105 Графический дизайн Goal (RU): Подготовка кадров в области графического дизайна, способных осуществлять профессиональную деятельность и синтезировать набор возможных решений задач и подходов в дизайн-проектах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в современных тенденциях развития компьютерных технологий и путях их применения на профессиональном уровне. Владеть навыками графического и объемного моделирования с применением современных пакетов программ. Реализовать художественно-графические образы, творческие замыслы с помощью программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки адекватного профессионального общения в сфере профессиональной деятельности, иметь языковую, речевую, предметные компетенции на английском языке, владеть нормами официально-делового стиля, активной деловой лексикой и терминологией, устной и письменной речью в различных коммуникативных и бизнес сферах и ситуациях общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать дизайнерские проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам и законодательству на всех стадиях: от эскизного проекта до детальной разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной программы. Знать основные теории и методы формообразования, типографии, семиотики знаков и основ фотографировании. Генерировать идеи, ведет анализ исходных данных и осуществляет творческий поиск"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать вопросы по обеспечению экологической безопасности жизнедеятельности, основные экологические проблемы современности и путей их решения, отрасли права, предмет и задачи базовых отраслей права, значение Конституции как основного закона для системы правовых актов, реализации государственных антикоррупционных стратегий, владеть навыками критического мышления, техник принятия решений, методик подготовки и проведения эффективных публичных выступлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение компоновать изображение на заданном формате (натюрморт, портрет, фигуры); Использовать художественные материалы (уголь, сангина, соус, сепия, карандаш, акварель, акрил, гуашь, масло и т.д.) и навыки достоверной передачи изображаемых объектов на плоскости с помощью линейной перспективы и тональной моделировки, различные техники живописи (лессировка, гризайль, алла прима и т.д.). Определять и применять законы перспективы, градации тоновых отношении для выявления основных композиционных пятен, конструкцию фигуры в сочетании теплого и холодного цветов в проектировании дизайн объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить доступные научные исследования в области дизайна, проявлять творческую активность и самостоятельность при выполнении производственных задании. Осуществлять предпроектный анализ и разрабатывать концепции проектирования путем определения задач и средств проектирования комплексов; проводить оценку концептуальных и функциональных требований к дизайнерскому проекту. В соответствии с требованиями оформлять проектный материал и грамотно представлять свою работу на презентации, защите"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать композиционные средства и приемы моделирования плоскостных, объемных и пространственных форм в своих дизайн-проектах; Рационально применять приемы работы в макетировании и моделировании, законы цветоведения, законы зрительного восприятия изображений, объемов, пространств. Использовать традиционные и современные техники, материалы и инструменты в соответствии с творческим замыслом и проектной концепции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание основ проектирования. Применять эти знания и понимать на профессиональном уровне; формировать творческие концепций и их отображения в предварительных эскизах; композиционного решения общей экспозиции проекта; цвето -графического решения и изготовления макетов и моделей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность своей будущей профессии; иметь сформированные профессиональные интересы; знаком с основными проблемами в области профессиональной деятельности; обладать чувством профессиональной ответственности за результаты своего труда. Анализировать процесс и результат собственного труда, к постановке и реализации задач в области профессионального самосовершенствования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и описывать основные исторические периоды развития материальной культуры человечества, разбираться в видах и стилях искусства, этапах развития изобразительного искусства и дизайна в разных странах. Ориентироваться в исторических условиях и факторах ведущих к изменению материальной формы и рождению новых форм в дизайне. Ориентироваться в современных тенденциях в области искусства, истории культуры, дизайна в процессе постоянно меняющихся потребностей общества"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11302 Логистика(по отраслям) Goal (RU): Направлена на подготовку квалифицированных специалистов для логистического сектора в условиях быстроменяющихся информационных технологий и конкурентной среды, владеющих теоретическими, практическими и управленческими навыками в области транспортных услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять в профессиональной деятельности основы естественно-научных дисциплин используя методы научных исследований, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором, знанием языков и основ предпринимательства структуру и функции правовой, антикоррупционной, экологической и экономической культуры для принятия решений в профессиональной области и выполнения профессиональных функций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять действия законов математики и экономики, нормы охраны труда, окружающей среды, противоречий и социально-экономических последствий процессов глобализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать сущность, цели, задачи, принципы, объект и предмет логистики, методы стратегического анализа, ключевые сферы логистической организации, современные тенденций развития транспортной и внешнеэкономической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основы маркетинга, организации и планирования производства, современных бизнес-технологии; тенденции развития национального и международного рынка логистических услуг, методики стратегического анализа среды функционирования бизнеса и обоснования стратегических альтернатив."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новейшие информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, в том числе программно-технических средств и методов производства, обработки, передачи и потребления информации в системах, обеспечивающих товародвижение, безопасности дорожного движения для решения различных профессиональных задач в логистической сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять надзор и контроль за сбором и сопоставлением документов на соответствие правилам и порядку оформления транспортно-сопроводительных, транспортно-экспедиционных, страховых и претензионных документов, договоров, соглашений, контрактов для повышения эффективности логистических услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки по информационной базе данных о движении материального потока и сопутствующих ему информационных и финансовых потоков для анализа функционирования цепи поставок на основе применения системы управления базой данных и технологии программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать технико-экономический анализ деятельности транспортно-логистических объектов и процессов, сельскохозяйственных предприятий, таможенных и страховых служб, оценивать результаты анализа и обоснованно принимать оптимальные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретических и практических знания передовых информационных систем и технологий в профессиональной деятельности для решения прикладных задач в области грузоперевозок различными видами транспорта, организации складской деятельности, разработки интермодальных перевозок и управления материальными запасами предприятий, взаимодействия с транспортными и транспортно-экспедиционными организациями, сельскохозяйственными предприятиями, таможенными и страховыми службами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность организовывать и управлять основными складскими, транспортными процессами и операциями, оптимально управлять запасами готовой продукции в цепи поставок; обеспечивать операционный отдел своевременным осуществлением выгрузки, загрузки груза; координировать и управлять персоналом склада."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знаний по математике, теории вероятностей и математической статистике, математическому моделированию и методам, инновационным технологиям, ввозу и вывозу грузов, правилам дорожного движения и технической эксплуатации, управлению грузоперевозками, технике маршрутизации для решения задач оптимизации в логистике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач по сокращению простоя транспорта под грузовыми операциями, увеличению пропускной способности и рациональному использованию складов, платформ, площадок и путей подъезда автотранспорта, рациональному использованию погрузочно-разгрузочных машин, механизмов и транспортных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять и внедрять проекты, направленные на снижение себестоимости операций, повышение производительности труда и эффективности операционной деятельности, качества логистических услуг."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М06103 Data Engineering НПМ Goal (RU): Обеспечить подготовку высококвалифицированных специалистов в области разработки больших данных и отказоустойчивых систем для предприятий, планирующих или осуществляющих цифровую трансформацию, технологических компаний, а также создать предпосылки и условия для непрерывного профессионального самосовершенствования, развития социально-личностных компетенций специалистов, расширения их социальной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными навыками программирования и принимает решения для разработки систем автоматического управления применительно к сложным объектам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует и решает задачи анализа данных применяя алгоритмы и языки программирования, а также математические и статистические модели и принципы оптимизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и анализирует полученные модели и технологии искусственного интеллекта и алгоритмов глубинного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Всесторонне использует экспериментальные и теоретические данные по разработке больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и аргументирует результаты научных и экспериментальных исследований и использует полученные данные в задачах управления высокотехнологичными процессами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Углубленно представляет теоретические и прикладные задачи распознавания объектов и обработки информации на основе различных теоретических критериев, а также математических и статистических гипотез."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует теоретические знания для разработки отказоустойчивых систем с помощью различных популярных технологичных программных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и применяет инновационные технологии больших данных, внедряет результаты в практическую инженерную деятельность, используя методы машинного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения, оценивая их последствия, учитывая риски и условия неопределенности, используя критическое мышление, количественные и качественные методы, применяя аналитические навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устно и письменно представляет в профессиональной и непрофессиональной аудитории обоснованные самостоятельные заключения/суждения и аргументирует их."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Финансы Goal (RU): реализация образования, основанного на компетентностном подходе, полиязычии и использовании инновационных технологий обучения, направленного на подготовку высококвалифицированных магистров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, производственно-управленческой, аналитической деятельности, обладающих углубленной профессиональной подготовкой, практическими навыками и лидерскими качествами, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного социально-экономического и культурного развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями об актуальных методологических и философских проблемах экономических наук; о современном состоянии экономической среды мирового бизнес-партнерства; вступать в коммуникацию в устной и письменной формах, в том числе на иностранном языке, для решения задач профессиональной деятельности, уметь руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практически использовать и интегрировать профессиональные знания в области финансов и кредита, бухучета и контроля, анализа хозяйственной деятельности, рынка ценных бумаг, маркетинга и менеджмента, специальных финансово-кредитных и правовых дисциплин в условиях постоянно меняющейся экономической конъюнктуры; знать принципы финансового планирования, принципы достижения и сохранения финансовой устойчивости фирмы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания, понимание и способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях, используя знания в области основ организации финансово-бюджетного и денежно-кредитного регулирования, теоретических и практических аспектов функционирования финансово-банковской системы, зарубежного опыта организации государственных финансов и финансов корпораций, аналитических процедур, используемых при экспресс-анализе и комплексном анализе финансово-хозяйственной деятельности предприятия для обоснования оперативных и стратегических управленческих решений в области управления финансами коммерческих организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и проводить оценку направлений развития денежно-кредитных и финансовых институтов и рынков в контексте общеэкономических, мировых и страновых особенностей, структуры международной финансовой системы, функциональных элементов управления международными финансами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания методов и инструментов проведения финансово-экономических исследований, разработки теоретических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, выявления и исследования эффективных направлений финансового обеспечения инновационного развития на микро-, мезо- и макроуровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить оптимальные коммуникации с обучающимися, коллегами; соблюдать принципы академической честности и добропорядочности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять работу, направленную на использование и коммерциализацию результатов научных исследований и разработок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать мероприятия по совершенствованию деятельности в финансовой сфере, повышению качества финансово-кредитных продуктов, технологии их производства, с последующим внедрением и эффективной реализацией на внутреннем и зарубежных рынках. Изучать и распространять передовой опыт, предполагающий комплекс научных, технических, технологических, организационных, финансовых и коммерческих мероприятий, которые в своей совокупности приводят к инновациям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность к самостоятельной научно-исследовательской деятельности (анализ, сопоставление, систематизация, абстрагирование, моделирование, проверка достоверности данных, принятие решений и др.), готовность генерировать и использовать новые идеи. Иметь навыки постоянного обновления знаний и продолжения образования в докторантуре"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать со специалистами смежных профилей; анализировать и оценивать собранные данные; разрабатывать, представлять и согласовывать представляемые материалы; вести переговоры, разрабатывать контракты с другими заинтересованными участниками"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01513 Физика-информатика Goal (RU): Подготовка образованного, квалифицированного, конкурентоспособного учителя физики и информатики с высокой гражданской и социальной ответственностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и экспериментальные основы знаний, полученных по физике и информатике, в технологии обучения физике и информатике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические и концептуальные основы физики и информатики, ее место и ценность в системе наук в целом, историю развития и современное состояние."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими основами и технологиями преподавания физики и фундаментальными теориями физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами экономики, менеджмента, маркетинга и финансов. Осознает роль и значимость современных управленческих технологий в сфере экономики и управления. Знает основы прикладных наук, основные законы и принципы экологии и принципы научной организации труда, действующее законодательство в области противодействия коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет педагогикой, методикой преподавания физики и информатики, технологиями современного образования, в том числе обучения в режиме online. Использование возможностей информационной среды в учебно-воспитательном процессе и всестороннем саморазвитии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы безопасности жизнедеятельности, роль и обязанности гражданской обороны, спасения и аварийного восстановления. Знает основы прикладных наук, основные законы и принципы экологии и принципы научной организации труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания общей физики и информационных технологий для анализа и синтеза явлений и процессов, владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, приемами компьютерного моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности новые образовательные технологии, лаборатории, печатные средства, видео, мультимедийные средства, программное обеспечение, интернет; основные международные и отечественные документы о правах ребенка и правах людей с особыми потребностями; критериальные методы оценивания: формативное, суммативное оценивание; результаты исследований в области физического и педагогического образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основные математические методы в исследовательской и профессиональной деятельности, а так же в решении задач по физике и информатике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует деятельность всех субъектов образовательного процесса (собственную, учеников, родителей), умеет работать в сотрудничестве с коллегами для усовершенствования процесса преподавания физики на классных и лабораторных занятиях. Знает способы организации научно-исследовательской работы и может руководить научно-исследовательской работой учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует физические методы, программирование и современные информационно-коммуникационные технологии для решения практических задач, обработки и распространения информации, может развивать лидерские качества в обучении и воспитании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает новые методы, формы и способы обучения и воспитания, эффективность и ценности инклюзивного образования. Знает общие закономерности роста детей и подростков, физиологию нервной системы. Знает закономерности развития личности, процессы обучения и воспитания, знает средства и методы системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса; имеет представление о системном мышлении в педагогической деятельности и ее целостном восприятии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04156 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных магистров в области экономики страны и её регионов, управления народным хозяйством и его отраслями, управления государством и его территориальными образованиями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и решать проблемы с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления, разрабатывать и внедрять стратегии, осуществлять корпоративное управление компанией с учетом аспектов корпоративной социальной ответственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать управленческую информацию в управленческих целях, рассчитывать социально-экономические показатели, владеет методами стратегического и экономического анализа для стратегического управления организацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, мотивировать персонал и создавать благоприятный психологический климат, способен к самоконтролю и контролю других, к реализации лидерских позиций в организационноуправленческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить собственные научные исследования, осуществлять проектную деятельность в контексте новейших достижений науки в профессиональной сфере с использованием программного обеспечения, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о содержании образовательного процесса, способен к самостоятельному обучению, работе с источниками информации, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в ситуациях повышенной сложности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять специфику и взаимосвязь основных проблем в исследуемой области, формулировать и продвигать идеи, аргументировать свои выводы и результаты исследований, отстаивать их в профессиональных дискуссиях, в том числе на иностранном языке, владеет навыками научного письма и коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы организационного развития и обеспечивать их реализацию, осуществлять бизнес-планирование и мероприятия по поиску и реализации новых прорывных возможностей на основе цифровых платформ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nЗнать закономерности психологического роста человека, классификацию видов анализа и проведении анализа, методы и методику проведения анализа бизнес-проектов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач и оценивать потенциальные результаты реализации этих вариантов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01413 Музыкальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-музыканта, обладающего современными музыкальными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного музыкального образования, способного к созданию высококачественного музыкально-обучающего контента и организации музыкально-образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения музыкально-художественного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения музыкальных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в процессе музыкального исполнения для интерпретации идеи единства и целостности природы музыкального языка средствами музыкальной выразительности, особенностей стилей, жанров и форм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать традиционные и инновационные методы для проведения исследований в учебном процессе и применять методы анализа музыкальных произведений для решения музыкально-практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения музыкально-педагогических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем музыкального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по музыкально-теоретическим и практическим дисциплинам для демонстрации вокально-хоровых, дирижерских, хормейстерских и инструментальных умений, моделировать проектные и исполнительские процессы для проведения уроков музыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства музыкального звука, музыкального восприятия для музыкально-образного исполнения и технического воплощения, реализовывая замысел композитора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях музыкального образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения музыки и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области музыкального образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения музыки, используя современные педагогические технологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02112 Дизайн (п) Goal (RU): Основная цель образовательной программы определена на основе миссии, академической политики и стратегического плана развития университета, исходя из принципов подготовки квалифицированных специалистов по новым требованиям рынка труда, в соответствии с динамичными потребностями современного общества критически мыслящих, функционально грамотных, обладающих необходимыми компетенциями для профессиональной деятельности, обучающиеся на протяжении всей жизни, у которых сформировалось художественное воображение в области дизайнерского творчества, креативность, пространственно-образное мышление. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает верное направление, используя психологические подходы к профессиональной взаимосвязи и межкультурному общению. Исследует проблемы в области менеджмента и маркетинга, использует полученные результаты для совершенствования методов управления предприятием. Решает организацию экономической деятельности организаций и предприятий, и практические проблемы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает процесс поиска и обработки информации в направлении дизайн, используя информационно-коммуникационные средства и технологии; Анализирует совокупность возможных решений, их предложения к проблемам и способам реализации проекта. Применяет закон авторского права к результатам творческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно принимает решения в сложных и нестандартных ситуациях в организации и управлении хозяйственной работой предприятия (фирмы). Использует знания, полученные в результате научных исследований в реализации идей и саморазвития. Проводит научный анализ организации и управления экономической деятельностью организаций и предприятий, решает практические проблемы, устанавливает профессиональное отношение и культурные связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует общекультурные и профессиональные компетенции, необходимые для фундаментальных профессиональных проектов с развитой необходимой графической культурой. Определяет требования к обработке проектного материала, реализует композиционные решения общей экспозиции проекта.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В соответствии с основными требованиями процесса глобализации свободно владеет мировыми языками, полностью разбирается в современных технологиях, позволяющих проводить научные исследования в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет действия по утверждению существующего положения, сбору и обработке предпроектного материала. Формирует творческую концепцию и ее предварительный эскиз. Разрабатывает цветографические решения макетов и моделей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает мероприятия по координации предметной среды с разработкой лучших архитектурных проектов. Проектирует художественные произведения архитектуры и дизайна с различными стилистическими и жанровыми особенностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические знания о принципах, методах художественного моделирования в процессе проектирования графической продукции, технической эстетики, графического изображения концепции художественного дизайна. Разрабатывает новые методы, основанные на задачах изменения существующих технологий и конкретных исследовательских или художественных построений. Демонстрирует результаты научно-исследовательских работ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01403 Начальная военная подготовка Goal (RU): Подготовка квалифицированных педагогических кадров по начальной военной подготовке, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, социально-личностными и профессиональными качествами, способного реализовывать их в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые теоретические и методические знания, методы и принципы обучения технике и тактике изучаемых видов спорта с учетом правовых основ применения приемов и действий рукопашного боя, способен организовывать и проводить внеклассные мероприятия и соревнования в области военно-патриотического и военно-спортивного воспитания. Демонстрируя знание команд, отдаваемых во время тренировок. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять теоретические и практические знания по уставам вооруженных сил Республики Казахстан для решения учебно-практических и профессиональных задач в мирное и военное время на занятиях и на учениях, может принимать финансовые решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать современные технологии в организации учебного процесса по начальной военной подготовке в школе, организовать и проводить занятия по стрельбе, оценивать различные направления основ тактической подготовки, решать профессиональные задачи в области армейской инженерии управления и связи, владея знаниями внешней и внутренней баллистики, тактико-технической характеристикой, навыками обращения, хранения и сбережения стрелкового оружия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать принципы рационального природопользования для решения экологических задач в профессиональной деятельности, проводить расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности, применяя основы инженерной защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях различного характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен использовать основы дидактики, принципы модернизации общественного сознания, ориентиры духовного развития общества, методологические основы педагогики и истории ее развития, внедрять инновационные технологии в области военной науки, проявлять мировозренческую позиции на основе осуществления педагогической деятельности в системе образования.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить конкурсы строевой песни, последовательно озвучивать строевую песню, а также демонстрировать строевую подготовку во время исполнения песни, используя наглядные пособия и технические средства обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать знания об основах военной истории, тактике ведения боевых действий с использованием методов математической обработки данных, теоретических и экспериментальных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать необходимую профессиональную квалификацию в военно-патриотическом воспитании, анализируя основные этапы и закономерности исторического развития Казахстана, проявляя патриотизм\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать профессиональную квалификацию в обращении с оружием, способен практично и эффективно использовать огнестрельное оружие и ручные гранаты, обучать основам стрельбы, применять приборы защиты от массового оружия . Способен оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях, обладает навыками обращения с военной техникой и оружием. Организует процесс обучения учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен ориентироваться на боевых поверхностях, работать средствами связи и обмена информацией, определять стороны горизонта, перемещаться днем и ночью по азимуту в одиночку и в составе подразделений. Использовать в профессиональной деятельности метод ориентирования местности без карты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять базовые представления о выбранной профессии, понимая смысл и общественную значимость своей будущей профессии, умея работать с социальными, деловыми, культурно-правовыми основами статуса военнослужащих, может организовать учебный процесс в условиях инклюзивного образования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать аргументы и решать проблемы в обучении начальной военной подготовки с учетом особенностей военных знаний, знаний о тушении пожаров и обеспечении собственной и коллективной безопасности на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать знания и навыков для осуществления современного педагогического процесса, способен анализировать и интерпретировать информацию с использованием информационных технологий и программного обеспечения в сфере профессиональной деятельности, используя навыки оказания первой помощи с учетом анатомо-физиологических особенностей организма детей и подростки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03103 Социология Goal (RU): Подготовка социологов-практиков, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками проведения социологических исследований по проблемам города и территорий.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения и оценивает их последствия, анализируя актуальную социологическую информацию, используя разнообразные аналитические методы, включая методы современной цифровой обработки данных, и учитывая принципы социальной ответственности, этические последствия и программы развития города и территорий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует соответствующие цифровые технологии, инструменты и теории, включая SPSS, R, MaxQDA, осуществляя профессиональные функции в сфере социологических исследований территорий и цифровизации социума."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки академического письма и публичных выступлений на казахском, русском и английском языках, умение работать в команде, критически мыслить в сферах экономики, психологии, управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует ключевые концепты, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях общей социологии, социологии города и территорий, прогнозирования будущего и аналитике данных для осуществления профессиональных функций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет обработанную социологическую, социальную и статистическую информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон, визуализируя результаты социологических исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет лидерские качества, практикуя самостоятельное обучение для раскрытия индивидуального потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор первичных данных, используя разнообразные количественные и качественные методы сбора информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает дизайн социологических исследований, включая выбор объекта исследований, разработки программы исследования, определение инструментария, формат представления результатов, с учетом современных исследовательских трендов, в том числе цифровизации социума, роста агломераций и полицентричности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует первичные данные, применяя критическое мышление, анализ и синтез, методы обобщения, обработки, интерпретация и визуализации социологической информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет консультативную деятельность, формулируя экспертные заключения и рекомендации, на основе выявленных причинно-следственных связей и закономерностей развития общественных процессов и социальных явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет объективную отчетную документацию по результатам социологических исследований, удовлетворяющую запросам заказчика, уточняя ее в случае изменения требований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит внутренние социологические исследования в организациях, исследуя специфику деятельности организаций, включая реализацию стратегии развития и трудовые отношения, применяя актуальные теоретико-практические инструменты анализа процессов организации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07117 Теплоэнергетика Goal (RU): Подготовка научных и педагогических кадров новой формации, способных решать проблемы энергетической отрасли, образования, науки и владеющих методами исследования в новых направлениях современной науки
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные методы осуществления научно-исследовательской деятельности. Уметь проводить научные исследования, обрабатывать и анализировать результаты, а также грамотно формулировать выводы, соблюдая академическую логику и честность. Владеть правилами построения и структуры научных трудов с применением научного стиля изложения информации\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные принципы научного метода и его применение в практике научного эксперимента, а также этические аспекты научных исследований и соответствующие нормы и стандарты. Уметь разрабатывать гипотезы и исследовательские вопросы, которые можно проверить с помощью научного эксперимента, а также собирать и анализировать данные, полученные в результате эксперимента, с использованием статистических методов и других инструментов. Владеть навыками планирования и проведения научных экспериментов, включая выбор методов, определение переменных и контрольные условия.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать физико-химические и технологические аспекты утилизации вторичных энергоресурсов и отходов, включая процессы переработки, конверсии и преобразования энергии. Уметь оценивать потенциал утилизации различных видов отходов, проводить экономический анализ и определять степень экологической и энергетической эффективности процессов. Владеть навыками проектирования и оптимизации технологических систем и установок для утилизации вторичных энергоресурсов и отходов, включая выбор оборудования, определение технологических параметров и разработку процессных схем.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы оптимизации теплоэнергетических систем с целью повышения их эффективности, надежности и экономичности. Уметь разрабатывать математические модели теплоэнергетических процессов с использованием компьютерных программ и инструментов для моделирования, а также анализировать результаты компьютерного моделирования и интерпретировать полученные данные для принятия обоснованных инженерных решений. Владеть навыками работы с различными программными пакетами для компьютерного моделирования теплоэнергетических процессов и разработки стратегий управления и планирования для оптимизации работы энергетических систем в различных условиях эксплуатации.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01601 История Goal (RU): Подготовка специалиста на основе исторических знаний, способного применять рациональные методы анализа закономерностей процесса развития общества, обладающего творческим мышлением, способного выявить исторические причины возникновения социально-экономических и культурных противоречий в обществе и применять на практике профессиональные исторические знания и квалификации в обеспечении стабильности развития. Кроме того, подготовка квалифицированных специалистов, способных осуществлять профессиональную деятельность с использованием новых технологий при формировании систематизированных знаний в социально-гуманитарной сфере, высокой социальной и гражданской ответственности, способных сочетать национальные и общечеловеческие ценности с глобальными ценностями в процессе научного мышления и исследования.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать взаимосвязи между политическими, социальными и экономическими явлениями в обществе, опираясь на знания истории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать межпредметные связи при изучении эволюции отдельных стран на разных этапах их исторического развития, с последующим применением полученных знаний в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать научно-справочную литературу, документы архива и музея, используя их в своей исследовательской деятельности обладая навыками работы с оригинальными источниками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивать профессиональные навыкы компьютерной грамотности в преподавании истории и ведении учебно-педагогической деятельности в системе электронного обучения (E-learning), с акцентом на современные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные теоретико-методологические подходы к изучению исторических явлений и событий, используя разнообразные исследовательские методы и аналитические инструменты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать управленческие и организаторские навыки, основанные на психологических, предметных и методических знаниях, а также уметь применять эти навыки на практике на профессиональном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать и анализировать научную информацию по истории Казахстана и Всемирной истории с целью разъяснения историко-культурных традиций, а также применять концепцию исторической целостности при изучении истории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь ясно и точно выражать свои мысли, развивая навыки диалога и формируя межкультурные коммуникативные компетенции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать собственную позицию, опираясь на научное историческое знание с точки зрения гуманистических идеалов и демократических ценностей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04112 Деловое администрирование (DBA) Goal (RU): Подготовка управленческих кадров и топ-менеджеров, обладающих практическим опытом, а также стремящихся к проведению прикладных исследований для освоения и внедрения современных концепций и моделей управления | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить занятия, транслировать прогрессивные знания, используя активные методы обучения и интерактивные технологии, самостоятельно систематизировать и анализировать содержания образовательных результатов исследования обеспечивая их практическое применение, используя технологии, методы и инструменты достижения надежного контакта с целевой аудиторией, механизмов учета и оперативного влияния на ответную реакцию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит масштабные и комплексные бизнес-исследования на основе новейших информационных технологий, аналитико-прогностическую работу по сбору и обработки информации о внешней и внутренней научной среды, принимает эффективные управленческие решения, определяет направления развития и разрабатывает сценарии для формирования стратегии цифровизации бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки проведения серьезных аналитических исследований с использованием передовых подходов, вносит существенный вклад по разработке стратегических планов компании, владеет навыками их внедрения, применяя большие данные и цифровые технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегических решений по планированию бизнеса, способен осуществлять реинжиниринг бизнес-процессов в практической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает потенциал сотрудников в условиях изменений, предупреждая причины возникновения сопротивления изменениям, обеспечивая конструктивное взаимодействие для определения стратегий осуществления изменений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать инновационные продукты, эффективно разрабатывать и внедрять высокотехнологичные инновации, способствуя развитию и конкурентоспособности организаций в условиях быстроменяющегося технологического ландшафта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки эффективного предупреждения и разрешения конфликтов, обеспечивая их правовое регулирование и разрабатывая стратегии поведения, способствующие созданию гармоничной и продуктивной рабочей среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками создания и продвижения уникального корпоративного и личного бренда, эффективно коммуницирует в цифровом мире, используя современные технологии для улучшения делового взаимодействия, разрабатывает коммуникационные политики для достижения стратегических целей организации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки стратегического бизнес лидера для управления современной организацией, разрабатывает и реализовывает комплексные бизнес-стратегии, ведет команды к достижению организационных целей и адаптируется к изменяющимся условиям рынка "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками развития мотивации и удержание высококвалифицированных сотрудников в организации, эффективно управляет ситуациями в условиях хаоса "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Финансы Goal (RU): Подготовить будущих профессионалов в сфере финансов, дав им необходимые знания и навыки, для успешного старта их карьеры в лидирующих финансовых организациях,включая мультинациональные компании.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в коммуникации на казахском, русском, иностранных (английский, турецкий) языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности базовые знания в области экономики, способствующие развитию конкурентоспособной личности с аналитическим мышлением; \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать экономические индикаторы и анализировать данные, связанные с деятельностью организаций, применяя знания основ математического анализа, статистики, эконометрики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Использовать информационные технологий и аналитические (статистические) программные обеспечения для сбора, хранения, обработки информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать экономическую деятельность на основе составленных расчетов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности и составлять бухгалтерскую и статистическую отчетности, налоговые декларации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть несколькими языками программирования, а также знать алгоритмы и структурами данных. Эти знания могут оказаться полезными при разработке программного обеспечения, сайтов и приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить проверку достоверности финансовой отчетности и ведения бухгалтерского учета законодательству РК и знать этические и профессиональные стандарты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования и проектировать научные работы (отчёты, проекты, планы, дипломные работы) применяя научные методы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развить компетенции аналитики данных и визуализации что позволяет принимать решения на основе данных и эффективно решать сложные задачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять компоненты финансовой системы, анализировать их взаимодействие, оценивать влияние экономической политики, прогнозировать изменения в финансовой среде, интерпретировать данные финансовых рынков, разрабатывать стратегии управления рисками, применять знания для принятия обоснованных финансовых решений, улучшать эффективность финансовых институтов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Учет и аудит Goal (RU): Главная цель программы - подготовить будущих конкурентоспособных специалистов в области бухгалтерского учета и аудита в качестве бухгалтеров, аудиторов, специалистов по налогообложению, адаптированных к любым изменениям в экономике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать ключевые аспекты нравственной, экологической и правовой культуры, объяснять их влияние на профессиональную деятельность, понимать и применять законодательные и нормативно-правовые акты Республики Казахстан регулирующие гражданские взаимоотношения и механизмы предотвращения коррупции, анализировать правовую среду, разрабатывать стратегии для повышения культурного уровня в организации, критически оценивать аргументы и правовые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать экономико-математические и статистические методы анализа финансово-хозяйственной деятельности организации, применять методы финансового анализа информации из финансовой отчетности, оценивать финансовый потенциал, ликвидность, платежеспособность, финансовую устойчивость, прибыльность и рентабельность предприятия, а также использовать результаты финансового анализа для бюджетирования и управления денежными потоками, составления прогнозных смет и бюджетов, платежных календарей, кассовых планов и финансовой части бизнес-планов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и применять законодательные и нормативно-правовые акты Республики Казахстан по вопросам бухгалтерского учета, МСФО. Осуществлять систематический учет расчетов за оказанные услуги, по движению денежных средств на валютных и тенговых счетах, с контрагентами и прочих хозяйственных операций организации согласно принципам, методам и принятым стандартам, в целях формирования и своевременного представления полной и достоверной бухгалтерской информации с учетом специфики деятельности. Составлять бухгалтерскую документацию для формирования бухгалтерской отчетности, участвовать в разработке учетной политики, знать Кодекс Этики профессиональных бухгалтеров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать нормативно-правовые акты и стандарты аудита финансовой отчетности (МСА), понимать их требования и методы применения. Осуществлять аудит ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности для выявления рисков, влияющих на достоверность бухгалтерской информации и рисков от злоупотреблений. \nУметь организовывать аудиторскую работу, разрабатывать планы аудита и создавать рекомендации по улучшению процессов учета и аудита, оценивать эффективность проведенных аудиторских мероприятий\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законодательство в сфере налогообложения, понимать его требования и методы применения, идентифицировать объекты налогообложения, исчислять налоговую базу, сумму налога и сбора, а также сумму взносов в государственные и внебюджетные фонды,\nанализировать налоговые данные, формировать налоговую отчетность и оценивать точность и соответствие фактических данных с налоговой документацией, уметь минимизировать налоговые риски, проводить консультирование в сфере налогообложения. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные системы и методы учета затрат на производство и калькулирования себестоимости продукции, распределения накладных расходов. Применять методы управленческого учета в отношении качественной и количественной информации с целью планирования, оценки результатов работы, контроля и подготовки информации для принятия управленческих решений. Составлять управленческую отчетность о затратах на производство. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные технологии автоматизированной обработки информации, применять специализированные программы и информационные системы для учета, анализа и отчетности в области финансовой деятельности предприятия, а также оптимизировать бухгалтерские процессы и решать специфические задачи бухгалтерского учета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания методов научных исследований в выявлении проблемных вопросов в области хозяйственно-экономической деятельности организации, формулировать и предлагать аргументированные решения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы оценки стоимости и перспектив бизнеса, понимать основные принципы и стратегии управления финансами организации, оценивать эффективность финансовых операций и рисков, планировать и контролировать финансовые потоки, выявлять и предотвращать финансовые мошенничества и злоупотребления, контролировать соответствие финансовых операций законодательству и стандартам, а также принимать обоснованные управленческие решения на основе финансовых данных и стратегических анализов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать законодательные и нормативно-правовые акты Республики Казахстан, а так же принципы функционирования и механизмы работы в сфере финансов, банковского и страхового дела, в органах управления и финансовых учреждениях, проводить банковские и страховые операции, оценивать финансовое положение предприятий и государственных организаций, составлять бюджеты, применять нормы поведения и профессиональной этики в этой сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принципы функционирования рыночной экономики, организации производства, труда и управления, основы технологии производства, причины и последствия экономических явлений, применять маркетинговые стратегии, планировать и управлять бизнес-процессами, генерировать идеи, анализировать и оценивать их потенциал, а также участвовать в реализации предпринимательских идей в реальном и финансовом секторе экономики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и использовать методы и техники искусственного интеллекта, участвовать в создании и реализации инновационных проектов и бизнеса в области технологий, создавать прототипы продуктов, а также анализировать и проводить техническую оценку их потенциала."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11302 Международная логистика(РУДН) Goal (RU): Целью образовательной программы является формирование компетенций по макро-мезологистическим системам, для создания единого экономического пространства потоков: капитала, товара, информации и трудового ресурса с минимальными препятствиями на международном уровне | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую деятельность с применением современных технологий обучения и выстраивать воспитательный процесс, направленный на формирование социализации личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать современную методику преподавания и методологию научных исследований при изучении дисциплин в области логистики на основе современных цифровых технологий и игрового имитационного моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять логистическим сервисом в цепях поставок на основе показателей эффективности бизнес-процессов с учетом стратегического планирования инфраструктуры региона и территорий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать логистические затраты с целью обоснования инвестиций в запасы и логистическую инфраструктуру регионов и территорий с учетом рисков в цепях поставок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать стратегические решения на основе количественных и качественных методов управления с учетом координации логистических потоков для упреждения межфукциональных конфликтов и рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать научные методы исследования и практику ресурсосберегающего управления цепями поставок на основе игрового имитационного моделирования в логистике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять координацию стратегических решений при управлении логистическими функциями цепей поставок на основе lean-технологий, математического и имитационного моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать научные исследования по управлению цепями поставок с использованием цифровых инструментов на основе имитационного моделирования и принципов ресурсосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать бизнес-процессы логистики на основе применения цифровых инструментов при осуществлении стратегического планирования и контроллинга запасов в цепях поставок."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05301 Химический анализ и нефтехимический синтез Goal (RU): Цель ОП заключается в подготовке магистров, владеющих современными инструментами исследования и проектирования передовых технологий переработки углеводородного сырья в продукцию с высокой добавочной стоимостью, принципами сбора, обработки, распространения информации, современными научно-исследовательскими и информационными технологиями, техническими средствами и программным обеспечением, необходимым для осуществления профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и принимать организационные решения на основе комплексного расчета экономической эффективности, энерго- и ресурсосбережения, экологической безопасности производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные достижения и тенденции развития современной физической и коллоидной, аналитической, органической химии и химической технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные концепции и передовые методы количественного и качественного анализа и использовать современное лабораторное оборудование"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научно-экспериментальную работу, включая исследование масштабных эффектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать в команде, правильно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения, адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике, планировать свое дальнейшее профессиональное развитие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные технологии и производственное оборудование комплексной переработки углеводородного сырья и синтеза органических веществ, анализировать, рассчитывать и обосновывать пути совершенствования, оптимизации и модернизации отдельных установок и химико-технологического процесса в целом с учетом технологических, экономических и экологических критериев"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать фундаментальные знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "расширять и углублять знания, необходимые для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03102 Культурология Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к инновационной деятельности в области культурной антропологии и культурных исследований на основе углубленного изучения теоретических и методологических основ культурологической науки, а также системного использования знания и методологии смежных научных областей и цифровых технологий; способных к научно-исследовательской и педагогической деятельности в области культурных исследований, постановке и решению актуальных теоретических и прикладных задач в области культурологической науки, создавать новое концептуальное знание, развивающее науку; аргументированно презентовать его специалистам в условиях научных дискуссий, в том числе и международных, на рабочем языке научного мероприятия. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать теоретико-методологические подходы в культурно-антропологических и культурных исследованиях в контексте современных глобальных изменений, происходящих в современной культуре и общества, с использованием категориального аппарата, принципов и методов научного исследования в различных областях культуры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования в области гендера, расы, расовой, этнической, гендерной идентичности, проявлений культурных девиаций в целях определения проявлений культурных рисков и разработки возможных способов и моделей их разрешения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать различные культурные тенденции, изменения, трансформации на основе знания идей и принципов культурных и культурантропологических исследований по вопросам расовых и этнических конфликтов, этнического и расового неравенства для прогнозирования возможных вызовов современной цивилизации, распознавания проявления властных доминаций, постколониализма и различных форм дискриминаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать концепты и теоретические принципы ведущих научных направлений и научно-исследовательских программ в области культурной антропологии и культурных исследований в формате самостоятельных научных исследований для разработки рекомендации по модернизации общественного сознания, ценностных ориентаций, корректирования модели культурного поведения, для развития научных межкультурных коммуникаций в компаниях и корпорациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать результаты научных исследований, современные теории, проблемы и подходы, новые тенденции в исследовании проблем культурной антропологии и культурных исследований в в формате исследовательских задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести научный диалог по тематике культурных исследований и культурной антропологии на основе усвоения профессиональных компетенций для ведения творческих дискуссий с коллегами, с широким научным сообществом, для налаживания и расширения научной и межкультурной коммуникации с позиций принципов научной толерантности, солидарности, гуманности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08101 Агрономия Goal (RU): Подготовка магистров для сельскохозяйственного производства, педагогической и научной деятельности в сфере растениеводства, управленческой деятельности в организациях различных форм собственности, местных и республиканских органов власти | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке, знать педагогику высшей школы и психологию управления, методику профессионального обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности, иметь навыки научно-исследовательской работы и патентоведения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные и компьютерные технологии в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные достижения мировой науки и передовых технологий в улучшении сельскохозяйственных культур, научно-исследовательской работе и производстве продукции растениеводства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять принципы устойчивого сельского хозяйства, проводить диверсификацию растениеводческой отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки академической коммуникации и планирования карьеры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продвигать инновационные агротехнологии, иметь навыки управления аграрным производством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных экспериментов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Туризм Goal (RU): Подготовка менеджеров туризма, обладающих следующими конкурентоспособными качествами, ориентированными на потребности рынка индустрии туризма: высшее образование в сфере туризма, лингвистическое, аналитическое, управленческое, количественно образованное и сформированное, развитое инновационное и глобальное мышление, обладающее личностными и духовно-нравственными качествами, национальным кодом, возможностью дальнейшего совершенствования профессионального мастерства в целях организации своей профессии в туристской индустрии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Отражает глобальные, национальные и индивидуальные духовно-нравственные ценности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает основы туризма, деятельность предприятий туристской индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует компьютерные программы, интернет-технологии, GDS в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует организацию специальных видов туризма, особенности водного, санаторного, паломнического туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает различные технологии продвижения и продажи продукции и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно управляет качеством персонала и услуг, решает проблемы и принимает решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к дальнейшему совершенствованию профессионального мастерства с целью организации собственного бизнеса в уристической индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в различных языках и культурах в профессиональной и социальной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает туристско-рекреационный потенциал дестинаций с целью разработки и продвижения приоритетных направлений в области туризма (курортно-оздоровительный, паломнический, пляжный, сакральный, деловой, медицинский и др.) с учетом инфраструктуры и транспортно-коммуникативной базы туризма как основы для создания новых туристских маршрутов въездной, выездной и внутренней направленности туристских потоков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует исторические этапы, процессы и принципы формирования мировых и национальных туристских центров, а также умеет прогнозировать туристские потоки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания по экологии и обеспечивает безопасность жизнедеятельности в сфере профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01502 Информатика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, отвечающих современным требованиям к качеству специалистов с высшим образованием в области IT - технологий, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, владеющих современными методами прикладной математики и информатики, решающих задачи педагогики и управления, техники, образования, науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовиться к взаимодействию с родителями, коллегами, социальными партнерами и профессиональными организациями в повышении качества учебно-воспитательного процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет мультимедийными технологиями, основами схемотехники, базами данных и основными разделами информационных систем, программными пакетами в объеме, необходимом для анализа научной и специальной литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения на основе базовых знаний социологии, политологии, культурологии, психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оценивать окружающую действительность методами научного и философского познания на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, обеспечивающих научное осмысление и изучение природного и социального мира, Интерпретация содержания и особенностей мифологического, религиозного и научного мировоззрения. Демонстрировать гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и самобытности исторического развития Казахстана, Иметь навыки о ценности правового и демократического государства как общечеловеческой ценности,"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности, доброты, честности, чести, долга, толерантности, учить детей ценностям и нормам на основе любви к своей профессии, Владеет информационными и вычислительными навыками, умеет обобщать, анализировать и принимать информацию, ставить цели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками использования в собственной деятельности различных информационных и коммуникационных технологий: интернет-ресурсов, облачных и мобильных сервисов по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации; методами применения инновационных технологий обучения информатике, формирования предметных навыков, привития интереса к информатике среди школьников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические и практические знания по основным методам исследования в области педагогики и психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социально-этических и научных сбережений, применять эти знания в решении образовательных и научно-методических задач с учетом индивидуальных и типологических различий студентов, в том числе молодежи с особыми потребностями, Умеет общаться в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранных языках с целью решения вопросов межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения; Умеет правильно использовать лингвистические и речевые ресурсы на основе адекватного понимания системы грамматических знаний, прагматических средств выражения соответствующих намерений на конкретном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет математическими уравнениями на языке программирования, технологической инфраструктурой образовательных организаций, Web-технологиями, ИКТ и умеет применять их в учебном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области информатики, владеть различными модернизированными методами обучения, использовать их в профессиональной деятельности, осваивать новый стиль практикума по архитектуре современного мира, предоставлению микропроцессорных вычислительных систем, операционной системе, архитектуре компьютера, электронной вычислительной машине."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет естественнонаучными, информатическими, математическими, социальными, социально-экономическими знаниями, методами обработки информационных данных, теоретическими и экспериментальными исследованиями, элементами нормативных документов и экономического анализа в профессиональной деятельности в области информатики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимание на профессиональном уровне, формирование аргументов и решение задач в изучаемой области, знание теоретической, фундаментальной и прикладной математики; может использовать физико-математическую аппаратуру и современные компьютерные технологии для решения практических задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01547 Математика Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных педагогов-математиков, владеющих новыми инновационными технологиями обучения, обладающих теоретическими и практическими систематизированными знаниями, умениями и навыками в области математики, востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты исследований с использованием современных аналитических методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует глубокие знания математических, педагогических и психологических закономерностей преподавания математики и особенностей их методической системы в средней школе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладевает навыками решения задач высокого уровня сложности по различным разделам курса математики в средней школе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Излагает свои научные мысли, выводы и идеи коллегам, научному сообществу по современным методам решения краевых задач для дифференциальных уравнений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует глубокие теоретические знания в области современной алгебры и геометрии и анализирует результаты исследований в этой области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует современные информационные технологии в решении прикладных задач и научно-исследовательских работах "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11104 Гостиничный и ресторанный бизнес Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих комплексными знаниями и практическими умениями и навыками, инновационными подходами в организации обслуживания гостей в средствах размещения и питания, способных эффективно организовать деятельность гостиничного и ресторанного предприятий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями закономерностей исторического развития казахстанского общества, философскими и этическими нормами, социально-культурными, политическими и психологическими ценностями в различных сферах коммуникации, знает основы экономических, экологических и правовых знаний; способен рационально использовать цифровые технологии, средства связи для получения, управления, интеграции, оценки, создания и передачи информации в условиях развитого информационного общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет логически правильным, аргументированным и критическим мышлением для профессиональной работы на казахском, русском и иностранном языках, а также умением на профессиональном уровне излагать свои суждения в письменной и устной форме, решать проблемы межкультурной коммуникации; ориентируется на здоровый образ жизни для обеспечения профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями в области гостеприимства, которые включают глубокое понимание основных принципов и текущих тенденций на рынке гостиничных и ресторанных услуг, следит за развитием мировых тенденций и новейшими трендами в сфере гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания в области организации сервисной деятельности, правила и нормы поведения, технику обслуживания гостей, направленные на повышение эффективности бизнеса и улучшение качества обслуживания гостей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание в области сертификации продукции и услуг по международным стандартам качества, работу с нормативно-технической документацией товароведения, способности адаптации к различным условиям и требованиям заказчиков и рынка для оптимизации логистических процессов в сфере гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки ведения анализа рынка и целевой аудитории, организации, продвижения бренда и услуг, применяя технику сторителлинга в сфере HoReCa и современные технологии искусственного интеллекта для оптимизации бизнес-процессов ресторанного и гостиничного бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет фундаментальными знаниями в области менеджмента, управления финансовыми, материальными и трудовыми ресурсами в организации, а также владеет лидерскими, организаторскими и коммуникативными качествами, которые позволяют грамотно строить межличностные отношения с клиентами и сотрудниками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и стратегии решения проблемных ситуаций в гостиничном и ресторанном бизнесе, анализирует ситуацию, принимая обоснованные решения в целях обеспечения удовлетворенности клиентов, включая профессиональное поведение и коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует эффективное ведение всех процессов деятельности в гостиничном хозяйстве, применять специальные информационные ресурсы при контроле финансов и расходов, а также управлять этими предприятиями с целью грамотного осуществления профессиональной деятельности в данной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные навыки кулинарного мастерства, приготовления традиционных блюд различных кухонь мира, оформления еды и создания качественных фотографий блюд, а также управленческие навыки в сфере барного и ресторанного дела, что дает широкие перспективы для формирования карьеры и создания собственного ресторанного бизнеса"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04203 Право Goal (RU): Цель образовательной программы заключается в предоставлении образовательных услуг, ориентированных на применение профессиональных способностей при решении юридических задач | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть комплексными теоретико-прикладными знаниями отраслевых дисциплин, состояния и перспективных тенденций развития земельного права, а также навыками применения законодательства с учетом их особенностей в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, разрешения правовых проблем и коллизий в области государственных закупок на основе знаний природы нормативного правового регулирования государственных закупок, международно-правовых основ и законодательства Республики Казахстан о государственных закупках; проявлять личностную и профессиональную конкурентоспособность, используя информационно-коммуникационные технологии для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность на основе актуализированных системных знаний в области конституционного строительства в Республике Казахстан, развития демократического, правового и социального государства, проявляя социальную, правовую ответственность, сопряженность личных интересов с потребностями общества и государства, готовность участия в функционировании демократических и правовых институтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне знания теоретических основ уголовного права, уголовно-процессуального права, криминологии с учетом основных направлений современной уголовно-правовой политики государства, совершенствования уголовного законодательства и практики его применения, включая элементы междисциплинарных и межотраслевых связей в праве; демонстрировать навыки и умения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения, принятия самостоятельно и в команде юридически грамотных решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность решения учебно-практических и профессиональных задач в финансовой, налоговой сферах по принципу оперативного реагирования на потребности образования, науки и практики; к конструктивной коммуникации на основе финансово-правовых знаний и способности анализировать, адекватно и ответственно, юридически грамотно оценивать явления финансово-правовой действительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональной основе комплексные теоретико-прикладные знания о развитии цифрового пространства, регуляторной политики в сфере цифровизации и информатизации, а также национального законодательства на предмет достаточности механизмов, защищающих права, свободы и интересы граждан в результате использования инновационных цифровых технологий; проявлять способность принятия решений в нестандартных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания теоретических основ дисциплин административно-правового цикла, осуществляя моделирование содержания своей профессиональной деятельности в сфере управления органов государственной администрации с потребностью в актуализации и реализации своего конкурентного личностного потенциала; самостоятельно и в коллективе, ответственно, юридически грамотно выполнять должностные обязанности в системе исполнительных органов, во взаимодействии с иными органами государственной власти, физическими и юридическими лицами.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основных понятий дисциплины, нормативной правовой базы борьбы с терроризмом и экстремизмом, опыта зарубежных государств по вопросам борьбы с терроризмом и экстремизмом; проявлять способность ориентироваться в ситуациях, требующих оперативного противодействия террористическим акциям и экстремистским действиям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую, преподавательскую и практическую деятельность, используя комплексные теоретико-прикладные знания основ и актуальных проблем современного гражданского права, договорного права, гражданского процесса; демонстрировать практические способности работы с актами национального законодательства и международными актами, анализа различных правовых явлений, ситуаций, юридических фактов, разрешения правовых проблем и коллизий, применения различных форм и способов защиты гражданских прав, в том числе на основе изучения зарубежного опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке в научной, производственной и социально общественной сферах деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адаптироваться к новой ситуации, межличностные коммуникации, культура общественного поведения и активности, стремление к личностному росту, анализирует полученные результаты, представлять их в форме, адекватной задаче, владеет методами управления первичными производственными подразделениями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения, демонстрировать готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала; применять современные методики и технологии организации и управления образовательным процессом на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01103 Аллергология и иммунология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-аллерголога-иммунолога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях первичной медико-санитарной помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических технологий; | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить диагностику аллергических заболеваний и иммунодефицитных состояний у пациентов (взрослые, дети) и сформулировать диагноз согласно МКБ-10 в рамках медицинских услуг по специальности \"Аллергология и иммунология (взрослая, детская)\"."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить и назначить лечение аллергических заболеваний и иммунодефицитных состояний у пациентов (взрослые, дети) с соблюдением преемственности на всех этапах, контроль его эффективности, безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать экстренную медицинскую помощь пациентам с аллергическими заболеваниями и иммунодефицитными состояниями при угрожающих жизни состояниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Назначать и проводить аллерген-специфическую иммунотерапию (АСИТ) пациентам с аллергическими заболеваниями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить вакцинопрофилактики у пациентов (взрослые, дети) с аллергическими заболеваниями и иммунодефицитными состояниями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и проводить образовательные, воспитательные и агитационные мероприятия, направленные на профилактику заболеваний, формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить профилактические медицинские осмотры (скрининги), диспансеризации, реабилитации больных с аллергическими заболеваниями и иммунодефицитными состояниями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с пациентами, и его окружением, а также со специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять учетно-отчетную медицинскую документацию под контролем и надзором наставника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности аллергология и иммунология, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01504 Физика в образовании Goal (RU): Подготовка конкурентспособных квалифицированных специалистов с углубленной профессиональной подготовкой, обладающих системными теоретическими знаниями и практическими навыками по фундаментальным и актуальным направлениям физики, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы в образовательных учреждениях и готовых к саморазвитию, успешно осуществлять исследовательскую, педагогическую и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать учебную работу по предмету, выбор методов, технологий обучения и диагностики с учетом особенностей материала и профиля учебного заведения (преподавание физики в средней школе, в профессиональных и высших учебных заведениях) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать актуальные проблемы физического образования на основе современных достижений, используемых в области теории и методики обучения физике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать тенденции современной науки и перспективные направления научных исследований, организовать исследовательскую работу по решению актуальных научных задач в области физики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать прикладные, экспериментальные, научно-инновационные задачи посредством современной аппаратуры, информационных технологий, программных продуктов и ресурсов информационно-телекоммуникационной сети"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания теоретических и экспериментальных основ физики для организации и ведения научно-исследовательской и педагогической работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять передовой опыт педагогов-физиков по организации экспериментальной деятельности школьников и студентов в образовательном процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02123 Инструментальное исполнительство - Духовые и ударные инструменты Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных магистров искусствоведения в области инструментального исполнительства, органично синтезирующих мировые и отечественные традиции, обладающих общекультурными, углубленными профессиональными, научными компетенциями, соответствующих запросам казахстанского общества и способствующих его духовно-эстетическому развитию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать современные научные достижения; ориентируется в выборе наиболее эффективных стратегий междисциплинарного поиска. Обнаруживает аналитические способности, позволяющие грамотно обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, умеет сопрягать свое личное свободное научное творчество с ответственностью за результат коллектива. \nВладеет навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободное владение нормами межнациональной коммуникации, свободное изложение научных докладов и статей на казахском, русском и английском языках, ведение деловых переговоров. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизация и анализ профессиональной деятельности в области культурологии, способствует сплочению коллектива и решению конфликтных ситуации, владеет практическими умениями психологического сопровождения управленческой\nдеятельности; методами работы с функциональными состояниями в деятельности в области культуры. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность применять музыковедческие знания в профессиональной деятельности, постигать проблемы музыкальной науки в культурно-историческом контексте. Знает способы и методы оценивания, умеет ставить цели, задачи, намечает пути достижения планируемого результата, владеет навыками критической оценки результатов деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет комплексом знаний, умений, навыков для осуществления музыкально-просветительской деятельности в учреждениях культуры, искусства, образования, в СМИ, демонстрирует готовность к постоянному накоплению знаний в области теории и истории искусства, позволяющих осознавать роль искусства в человеческой жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет арсеналом художественно-выразительных средств игры на инструменте, знает сольный репертуар, умеет изучать произведения, проводить сравнительный анализ исполнительских интерпретаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность осуществлять педагогическую, учебно-методическую, воспитательную, научно-исследовательскую деятельность в вузе, колледже, детских музыкальных школах, детских школах искусств, других образовательных учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях.\nЗнает понятийный аппарат, методологические основы педагогики высшей школы, средних профессиональных образовательных учреждений; основы педагогического менеджмента, мониторинга. Умеет использовать, совершенствовать методы, технологии обучения и воспитания; проектировать, организовывать различные формы учебных занятий, воспитательных мероприятий; организовывать образовательный процесс с использованием педагогических инноваций; разрабатывать современное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса; разрабатывать, реализовывать программы профессионального самообразования, исследований в сфере образования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность владеть навыками научно-исследовательской работы, получать, принимать, анализировать теоретическую и эмпирическую информацию по тематике исследования, представлять результаты собственной научной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07203 Пищевая безопасность Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным запросам науки, образования, управления и производства; обладающих всесторонними знаниями в области пищевой безопасности и смежных дисциплин, способных самостоятельно синтезировать и интегрировать инновационные знания для решения научных и производственных проблем в пищевой безопасности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками и методами исследования, совершенствует и развивает интеллектуальные и аналитические способности, формирует культуру научного мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет образовательную деятельность по подготовке квалифицированных кадров с целью продвижения в академическом и профессиональном контексте технологического, социального и культурного развития общества, основанному на знаниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует системное понимание в области пищевой безопасности, знания верификации, разработки методов, процедур мониторинга, измерения, аудита "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает безопасный уровень чужеродных веществ в продуктах, решает проблемы защиты производственного процесса от опасных и вредных факторов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность мыслить, проектировать и разрабатывать систему пищевой безопасности, способен внедрять новые методы определения источников опасностей и адаптировать процесс исследований с научным подходом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует идентификацию опасностей, при ветеринарно-санитарной экспертизе сырья с применением независимой научной оценки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Используя новейшие достижения науки, отечественной и зарубежной практики, вносит вклад собственными оригинальными исследованиями в области пищевой безопасности, которые заслуживают публикации на национальном или международном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет инновационные технологии по пищевой безопасности, осуществляя качественный и количественный анализ и синтез на предприятиях пищевой и перерабатывающей отрасли, сообщает свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07104 Электроэнергетика (проф.) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных разрабатывать инновационные технологии, решать сложные задачи и эффективно осуществлять профессиональную деятельность в области электроэнергетики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подготовку и написание академических текстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научно - исследовательские и опытно-конструкторские работы по решению актуальных научно-практических задач производства (по отраслям) применяя методы научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать соблюдение всех заданных параметров технологического процесса и качества работы систем и средств автоматизации и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технические и программные средства моделирования для обработки и анализа результатов экспериментов и испытаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять настройку параметров, наладку, эксплуатацию и ремонт систем управления с использованием соответствующих инструментальных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить основные методы и модели коммерциализации технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ предлагаемых результатов НИОКР для их использования в собственном бизнесе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02101 Инструментальное исполнительство - Фортепиано Goal (RU): Цель образовательной программы по направлению подготовки докторантуры "Фортепиано" является формирование системных знаний и критическую оценку современных проблем в области музыкознания, культуры, искусства и художественного образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками философского анализа произведений искусства, определения общих тенденций в развитии искусства, культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению эстетического.\nОриентируется в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития природы, общества и мышления;\nПонимает характерные особенности современного состояния философии искусства и применяет методы и критерии философии искусства в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- готов занять активную исследовательскую позицию по отношению к своей деятельности и себе как ее субъекту;\n- знает методологический аппарат музыкальной науки,\n- умеет выбрать адекватную методологию и исследовательские методы и правильно их использовать\n- обеспечен знаниями, приобретенными в рамках международной академической мобильности и способствует международному сотрудничеству в рамках межуниверситетской кооперации и кооперации с другими партнерами;\n- обладает знаниями конкретной профессиональной деятельности научно-исследовательской направленности;\n-свободно пользуется государственным языком, межнациональным, а также иностранным языком как средством делового общения; \n- разрабатывает и реализовывает научно-исследовательские и просветительские проекты.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- знает педагогические технологии, методы, формы, приемы обучения в высшей школе; методологические основы процесса воспитания; форм и методов воспитательного воздействия;\n-умеет определять конкретные педагогические задачи, предвидеть результаты обучения, оценивать педагогические результаты; планировать учебные занятия; использовать соответствующие учебные средства для построения технологии обучения;\n- обладает умением разрабатывать \nучебно-методических комплексов дисциплин и процессов; приемы совершенствования мастерства педагога.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеет исследовательскими навыками и информационными технологиями;\n- способен видеть и устанавливать актуальность проблемы; а также развитию теоретических идей; знаний научных достижений в своей области и смежных областях;\n- применяет оригинальное, независимое и критическое мышление \n- понимает контекст проводимого исследования; \n- соблюдает этические нормы копирования, собственности на информацию; \n- следует стандартам хорошей исследовательской практики.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- готов представить научные результаты (статьи, монографии, исследования в области истории, теории музыкального искусства, культуры и образования; \nразделы НИР, научные тексты на иностранном языке ; \n- умеет организовать и проводить работу, связанную с собиранием, исследованием и хранением образцов традиционного искусства; \n- готов выполнять управленческие функции.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11302 Комплексная транспортная логистика Goal (RU): Подготовке квалифицированных специалистов для транспортного сектора владеющих теоретическими и практическими навыками в области транспортных услуг, обладающих лидерскими качествами способных работать в коллективе, заниматься организационно - управленческой деятельностью для обеспечения минимума совокупных затрат интегрированного взаимодействия всех элементов транспортно-логистической системы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен координировать работу транспортных объектов, принимать решения по организации перевозочного процесса, создание единой транспортной системы, определять структуру и мощность транспортно-логистических инфраструктур и узлов, производить расчет основных показателей работы транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и анализирует тенденции социального развития общества, социально-этические ценности, традиции, обычаи, общественные нормы, нормы деловой этики, умеет использовать основополагающие принципы процесса обучения, основы правовой системы и законодательства, составляет перспективные направления интеллектуального, культурного, нравственного и профессионального саморазвития и самосовершенствования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы антикоррупционной культуры, социально-этические, экономические и организационно-управленческие основы профессиональной деятельности. Обладает необходимыми знаниями, умениями и навыками в производственной сфере и определяет свою функциональную роль в смене социальной, экономической, профессиональной роли, географической и социальной мобильности в условиях глобализации и динамики роста изменений и неопределенности. Обладает знаниями иностранного языка необходимых для компетентного уровня ведения дел с иностранными партнерами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует пути, схемы организации и внедрения современных транспортных технологий на базе интеграции разных видов транспорта и грузов, их свойства и состав, владеет основами таможенных процедур при организации международных перевозок и инфраструктуры, знает основы ведения бизнеса и основы предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает соблюдение нормативных актов и положении охраны труда и экологии, применяет нормы и правила безопасности движения при транспортном процессе, правила безопасности жизнедеятельности. Использует логистические принципы управления материальными потоками в сферах производства и обращения, пассажирским перевозкам, складским хозяйствам, запасами и разрабатывает меры по сокращению временных интервалов между приобретением сырья и поставкой товаров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает перевозку грузов и пассажиров в соответствием с нормативными требованиями качества перевозок рынка транспортно-логистических услуг, в соответствии с условиями и нормативными актами организация транспортного процесса внутренних и внешнеторговых грузов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современную транспортно-логистическую технику, технологии комплексной механизации и автоматизации погрузочно-разгрузочных работ, управляет цепью поставок с использованием цифровых технологий, организует перевозку скоропортящихся грузов хладотранспорных средствами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет маркетинговую деятельность в сфере материального производства по видам грузов, разрабатывает бизнес-планы для организации транспортных процессов, владеет навыками управления материальными и транспортными потоками, использует методы математического моделирования в логистике и экономике, реализует на практике цифровые технологии на транспорте, разрабатывает оптимальные системы управления дорожным движением грузов транспортных средств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации производственного процесса и принятия решений в условиях неопределенности и риска, а также экспедиторской деятельности, умеет работать в команде, чтобы быть гибким и мобильным в различных ситуациях в процессе предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций при взаимодействии с логистическими центрами, предприятиями, связанными с основными транспортными документами, международными соглашениями и таможенным контролем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами математики и информационно-коммуникативных технологий, владеет навыками составление математических моделей в сфере логистики при решении различных транспортных задач, умеет анализировать полученные результаты применительно к реальным ситуациям и технологическим процессам производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками организации труда на структурных подразделениях предприятий, транспортно-логистических и распределительных центров, принимает решения по выбору перевозчика, экспедитора и способа транспортировки с учетом объема запаса объекта перевозки, умеет выполнять коммерческие операции и оформлять комплект перевозочных документов, выбирает оптимальные расположения складов по видам грузов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04110 Управление государством и бизнесом Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных экономистов-аналитиков и управленцев для государственных органов и компаний реального сектора экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и умеет критически осмысливать историю развития Казахстана, умеет проводить научные исследования в области экономических дисциплин, применяет социально-политические знания для социализации в мультикультурных условиях, методы физической и экологической культуры, обеспечения безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, проявляет казахстанский патриотизм, коррупционную нетерпимость, и социальную ответственность в практической деятельности и общении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает тенденции развития цифровых технологий и различных видов ИКТ, владеет математическим и статистическим инструментарием для проектирования профессиональной деятельности; применяет методы и техники искусственного интеллекта для решения конкретных задач в сфере государства и бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методику исследования функционирования хозяйственного механизма на уровне фирмы, отрасли, национальной экономики и на международном рынке, организует маркетинговую деятельность в фирмах, организациях, разрабатывает бизнес-планы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управленческую деятельность на всех уровнях функционирования фирм и организаций, применяет модели государственного управления и государственной службы, демонстрирует умение работать с нормативно-правовой документацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ эффективности организации бизнес-процессов в области экономики, финансов, налогов, бухгалтерского учета, зеленых технологий и экологии, дает оценку процессу организации и нормирования труда на фирме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует возможности работы в системе государственных и тендерных закупок, средств сотрудничества государственной власти и бизнеса, выстраивает эффективные стратегии коммуникации для решения публичных и корпоративных задач в сфере государственного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ экономических последствий реализации государственной политики, программ и проектов, использует методы государственного регулирования экономикой и регионального управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способности к управлению политическими процессами, человеческими ресурсами в государственных органах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками использования системы государственного планирования и стратегического развития. Демонстрирует умение принимать решения в социальном государстве при «обратной связи» с населением и гражданским обществом на основе социальной политики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в практической деятельности знания норм конституционного, административного, трудового законодательства, а также правовые основы функционирования и организации государственной службы Республики Казахстан. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки исследовательской работы, обобщает результаты проводимых исследований, на основе исследований синтезирует новые знания и презентует их."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02102 Живопись Goal (RU): Подготовить высокопрофессионального специалиста – способного решать современные научно-практические проблемы как в области истории и теории, критике мирового и отечественного изобразительного искусства, так и в системе высшего и послевузовского образования, осуществлять научно-исследовательскую и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять научно-исследовательские проблемы, способствующие повышению качества образования и подходов к научному исследованию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить экспертизу в области оценки качества произведений живописи и других видов произведений изобразительного искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком для успешной коммуникации и написания обзорных публикаций, научных докладов исследовательского направления по актуальным проблемам современного состояния искусства в соответствии с международными стандартами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Актуализировать свой интеллектуальный и общекультурный уровень"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать учебные программы и учебно-методические комплексы дисциплин, современные методы анализа и оценивания качества образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать комплексные исследования на основе анализа философско-эстетических проблем творчества, теоретико-концептуальных факторов, и обобщения результатов проведенных научных исследований в сфере искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать теоретические концепции, проблемы семиотики и философии искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конкретизировать концепции классической семиотики, основные методы и принципы семиотического анализа произведений изобразительного искусства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07123 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, владеющих высокоэффективными способами эксплуатации, ремонта и технического обслуживания транспортных средств и предоставления транспортных услуг предприятиям и частным лицам. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчетно-проектировочные работы и разрабатывать техническую документацию и методические материалы, предложения и мероприятия по созданию и модернизации транспортной техники, технического обслуживания и ремонта подвижного состава, проводить необходимые расчеты, используя современные технические средства.Принимать участие в рассмотрении коммерческих и претенциозных вопросов, связанных с функциями отдела технического контроля, контрольных постов по выпуску автотранспортных средств на линию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять глубокие естественнонаучные и, математические знания для решения научных и инженерных задач в области анализа, синтеза, проектирования, производства и эксплуатации систем автоматизации технологических процессов и производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать практическое применение IT –технологий, современных методов и средств определения эксплуатационных характеристик оборудования, технических средств и систем, разрабатывать алгоритмическое и программное обеспечение средств и систем автоматизации и управления в области транспортной техники;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать работодателям свои конкурентные компетенции, связанные с современными методологиями и видами инновационной инженерной деятельности в области транспортной техники, а также готовность следовать их корпоративной культуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать в устной и письменной форме на казахской, русской и иностранных языках задач профессиональной деятельности широко использующихся при решении задач, связанных с производственно-технологической деятельностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки использовать основы правовых знаний, анализировать главные этапы и закономерности развития для осознания правовой значимости в обществе, основы законодательства РК "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать состояние и перспективные задачи современного транспорта, и современные тенденции развития мировой транспортной техники и закономерности развития транспортной инфраструктуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания для решения инновационных инженерных задач при разработке, производстве и эксплуатации в области современной транспортной техники с использованием передовых научно-технических знаний и достижений мирового уровня, современных инструментальных и программных средств, обеспечивающих конкурентные преимущества этих систем в условиях жестких экономических, социальных и других ограничений;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.