input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M06103 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных отраслей экономики страны в области новейших телекоммуникационных технологий, обладающих теоретическими, практическими и научными знаниями, умениями и навыками, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального и инженерного труда, способных быстро адаптироваться к постоянно изменяющимся социально-экономическим условиям в свете перспектив развития информационно-коммуникационной сферы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научные исследования, проектную деятельность, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других сотрудников. Компетентен в области программирования, программной инженерии , нейро-и биоинженерии, машинного и глубинного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новых и новейших научных концепций и теорий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать рыночные исследования на предмет оценки потенциальной востребованности того или иного продукта, а также поиск и выявление актуальных рыночных запросов; способен генерировать идеи и пути совершенствования ИТ-продуктов; способен обеспечить рыночную жизнеспособность продукта, посредством поддержания заинтересованности в нем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить собственное научное исследование для создания инновационной продукции на основе синтеза и интеграции научных знаний и методологий, осуществлять проектную деятельность в контексте новейших достижений науки в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать собственный и зарубежный опыт разработки и внедрения информационных систем, оценивать состояние информационных и коммуникационных систем, сетей, оценивать затраты на поддержку их работоспособности, подсчитывать качественные и количественные показатели на их обслуживание и содержание, доказывать свои доводы подтвержденными фактами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к самостоятельному обучению, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять и ставить задачи для рабочих групп по разработке информационных и коммуникационных систем, делать наброски планируемых разрабатываемых систем, решать ежедневные задачи по устранению неполадок, писать техническую документацию к проектам. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Экономика Goal (RU): Подготовка магистров экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком для полноценного получения информации профессионального содержания из научных источников "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать обоснованные управленческие решения с использованием модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный и количественный анализ и синтез"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы бизнес-планирования и стратегии управления в междисциплинарном контексте на законодательной базе Республики Казахстан в области экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно аргументировать идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам, оперируя большими массивами научной информации на основе имеющихся статистических и отчетных данных, результатов экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять меры по сокращению потерь c учетом факторов кризисных ситуаций в целях повышения устойчивости субъектов хозяйствования к неблагоприятным внешним факторам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять людьми и их действиями с учетом их способностей и мотивации, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01509 Физика и информатика Goal (RU): подготовка квалифицированного учителя физики и информатики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "описывает законы общей и теоретической физики, законы высшей математики и природу небесных тел, анализирует физические явления и процессы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показывает результат лабораторной работы, на практике путем выполнения физических и математических расчетов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет структурой языков программирования, цифровыми технологиями в создании программ, работе с аппаратным и программным обеспечением; производит расчеты сложных алгоритмов с использованием современных программ, формирует навыки работы с образовательными приложениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет теоретическими основами информатики, направлениями развития микропроцессорных и операционных систем, принципами создания баз данных, методами работы. Описывает основные методы проектирования облачных вычислений и платформ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет методами преподавания физики и информатики, определяет пути решения; эффективно использует цифровые образовательные ресурсы, умеет работать в инклюзивной системе образования, различает критерии системы оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет планировать воспитательную работу, реализовывать теоретические знания и конкретные практические навыки в управленческой деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет проектирование роботизированных систем, организацию академического письма и научно-исследовательских работ, теоретические и методологические навыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует теоретические основы психологии и педагогики в общении с учетом физиологических возрастных особенностей учащихся."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07108 Промышленная робототехника Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных специалистов для отраслей экономики, обладающих профессиональными и социальными компетенциями в области моделирования, проектирования и эксплуатации промышленных роботов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности знания основ экономики, предпринимательства, права, антикоррупционной культуры, особенностей взаимодействия природы и общества для обеспечения жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области естественных и инженерных наук, робототехники и искусственного интеллекта, применяет факты, явления, теории и сложные зависимости в профессиональной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает методами научных исследований и навыками академического письма в области роботизации производственных процессов, осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования научных суждений с учетом принципов и культуры академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит кинематические и прочностные расчеты, выбор конструкционных материалов, допусков и посадок соединений деталей при конструировании новых или модернизации существующих промышленных роботов с разработкой конструкторской документации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет необходимые расчеты электрических цепей аналоговых и цифровых электронных устройств (включая микропроцессорные), приводов и электрических машин промышленных роботов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет практические навыки алгоритмизации, программирования на языках высокого уровня и программное обеспечение при моделировании промышленных роботов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания по внедрению систем автоматизации, контрольно-измерительных приборов и роботизации производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работы по монтажу, эксплуатации, диагностики и ремонту промышленных роботов, с учетом обеспечения надежности, техники безопасности и охраны труда \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает технико-экономическую эффективность проектов и обеспечивает организацию работ производственных подразделений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами моделирования и технологиями проектирования промышленных роботов, используя визуализации, 3D-моделирование и 3D-принтинг"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10105 Общественное здравоохранение Goal (RU): Организационная и управленческая деятельность в системе здравоохранения, направленная на улучшение общественного здоровья и проведение санитарно-гигиенических и профилактических мероприятий среди населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает основные определения, модели и концепции здоровья, болезней, важнейшие аспекты истории, философии и социально-политических знаний, формируя навыки коммуникации в рамках заданной темы с развитием знаний языков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает методы определения базовых эпидемиологических и демографических параметров для осуществления мероприятий по охране общественного здоровья и санитарно-эпидемиологического благополучия населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет факторы риска здоровья населения для расчёта, оценки и проведения анализа показателей биомедицинской статистики, используя информационно-коммуникационные технологии в рамках информатизации современной системы здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные методы и способы организации управления учреждениями здравоохранения при решении практических задач для охраны общественного здоровья и санитарно-эпидемиологического благополучия населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет стандарты при сборе данных для определения исходов здоровья, участвуя в обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия и проведении противоэпидемических мероприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет наглядную агитацию и пропаганду здорового образа жизни, эффективно презентуя информацию, взаимодействуя со средствами массовой информации в рамках ОСМС и медицинского законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует социальную работу среди декретированного слоя населения разъясняя вопросы медико-гигиенического образования, коррекции образа жизни, медико-социальных аспектов важнейших заболеваний, совершенствуя навыки командной работы и соблюдая морально-этические нормы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит текущий и предупредительный надзор, оценку и коррекцию деятельности в области охраны общественного здоровья и санитарно-эпидемиологического благополучия населения, выявляя главные тенденции изменений социально-экономической среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет современные методы менеджмента и контроля для управления человеческими ресурсами и оформления необходимой учетно-отчетной документации в информационной системе здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует влияние как политической так и экономической ситуации на систему здравоохранения и санитарно-эпидемиологическое благополучие населения, анализируя и оценивая научные публикации и исследования. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01702 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка квалифицированного учителя русского языка и литературы, компетентного в профессиональной области | [
{
"learningOutcomeNameRu": "имеет представление о нормативно-правовой базе среднего образования, тенденциях национальной политики РК в области образования; выражает собственную гражданскую, мировоззренческую и нравственную позицию на основе приобщенности к системе глобальных общечеловеческих и национальных духовно-нравственных ценностей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет умения и навыки интегрировать знания из социально-гуманитарных и естественнонаучных областей в решении педагогических профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет теоретическими знаниями в области русского языка и литературы, необходимыми видами предметных компетенций (лингвистической, литературоведческой, коммуникативной и др.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует практические навыки владения устной и письменной речью для речевого взаимодействия в разных учебных целях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет современными методиками и технологиями реализации образовательного процесса по русскому языку и литературе, акцентируя внимание на образовательные потребности учащегося в зависимости от его возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует знания основ педагогики и психологии в организации сопровождения учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения, демонстрирует практические навыки в решении педагогических и психологических задач; владеет стратегиями и техниками совершенствования педагогического мастерства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оперирует в профессиональной деятельности знаниями основ предпринимательства, финансовой граматности и эффективного лидерства, успешно проявляет способности к управлению эмоционально-волевой сферой;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет теоретическими знаниями в области искусственного интеллекта, навыками использования ИКТ и IT технологий, цифровыми технологиями обучения, организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет технологии критериального оценивания, обновленного содержания образования, инклюзивного образования в реализации учебно-воспитательного процесса; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных норм, придерживается этических ценностей и здорового образа жизни, демонстрируя экологическую культуру и уважение к людям. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06202 Радиотехника, электроника и телекоммуникация Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, способностью к адаптации при меняющихся требованиях рынка труда и технологий, инициативных, умеющих работать в команде
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять межличностную и профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках. Владеть навыками вхождения в коммуникацию психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования, применять коррекционно-развивающие методы в социальной среде. Овладение знаниями о проблемах межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения, теории и практике функционирования и развития системы менеджмента в сфере образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания математических методов, фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, радиотехнических сигналов для использования в радиотехнике и телекоммуникациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и средства измерений, различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению и защите и распространению информации в телекоммуникационных источниках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять основные методы теории электрических цепей, электродинамики и распространение электромагнитных волн, волоконно оптических систем передачи, построения систем оптической связи, схемотехники при построении аналоговых и цифровых устройств, для демонстрации различных систем связи и передачи данных, устройств цифровой и аналоговой обработки сигналов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать принципы организации современных систем передачи информации, такие как мобильная связь, видеосвязь, спутниковые системы связи, IP телефония, теория нелинейных электрических цепей, теория линейных электрических цепей, цифровые сети с коммутацией пакетов и беспроводные сенсорные сети для проектирования подобных систем связи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять программное и схемотехническое проектирование аналоговых и цифровых радиоэлектронных и радиоизмерительных схем и систем связи, для моделирования антенно-фидерных устройств, электронных устройств систем кодирования и цифровой обработки сигналов радиотехнического назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать методы распределенной обработки информации, современные сетевые технические и программные средства, транспортные телекоммуникационные сети, способы их защиты от несанкционированного доступа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать радиоэлектронные, радиоизмерительные и встраиваемые системы передачи данных для организации и мониторинга обмена информации, с помощью микропроцессоров, программируемых логических интегральных схем, беспроводных сенсоров и программно-аппаратных комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками автоматизированного моделирования и проектирования электронных программных комплексов и описания проектов различной степени сложности, использовать готовые прикладные компьютерные программы и сервисы в области робототехники, электроники, программирования и сервисы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы измерений, различные виды информационно-коммуникационных технологий: электрическое питание систем и устройства, интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке телекоммуникаций "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07551 Метрологическое обеспечение инновационных технологий (по отраслям) Goal (RU): Цель образовательной программы - Метрологическое обеспечение инновационных технологий (по отраслям) направлена на подготовку магистров, обладающих знаниями, умениями и навыками для решения задач метрологического обеспечения наукоемких технологий: разработке эталонов, измерительных систем, средств измерений, мер, стандартных образцов, методик выполнения измерений, методик поверки и калибровки, развитию дистанционных бесконтактных методов поверки и калибровки средств измерений.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": " применять знания, умения и навыки эффективной коммуникации с людьми, управления коллективом, взвешенного принятия решений, поиска консенсуса, мотивации персонала, нацеленности на результат, научного поиска. Уметь работать как индивидуально, так и в команде, планировать и анализировать результаты работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки научного прогнозирования и научного эксперимента, от постановки задачи до ее решения, навыками написания научных работ. Уметь осуществлять литературный и патентный поиск, решать научную проблему разными способами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания, умения и навыки поиска, анализа и обобщения научных данных, современных тенденций, выявления актуальных, нерешенных проблем в метрологии. Уметь решать задачи метрологического обеспечения альтернативными способами, выбирать релевантные методики испытаний, использовать контрольно-измерительное оборудование в целях контроля качества и безопасности продукции. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания, умения и навыки в области метрологического обеспечения в наукоемких технологиях, в том числе нано-технологиях; разрабатывать программу подготовки лабораторий и органов по подтверждению соответствия (ОПС) к аккредитации, инспекционному контролю, планы предупреждающих и корректирующих действий для исключения несоответствий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять физико-химические методы измерений металлов и материалов, принципы метрологической прослеживаемости в данных видах измерений, методы поверки, калибровки средств измерений и контроля качества продукции, процессов и услуг.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки обеспечения достоверности и правильности измерений. Владеть статистическими методами обработки результатов измерений, оценками пригодности методик, исключения промахов, внутреннего и внешнего контроля качества измерений, методами работы с цифровыми технологиями и электронными базами данных.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01802 Социальная педагогика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов по социальной педагогике, обладающих профессиональными компетенциями в сфере образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законодательство в области образования РК, республиканские и международные нормативы и конвенции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать разнообразные стратегии и технологии социального воспитания; инновационные формы вовлечения родительской общественности в коррекционно-педагогический процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать собственное духовно-нравственное совершенствование; свою профессиональную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать социально-педагогическую деятельность по проектированию программ, проектов, планов учебно-воспитательных мероприятий и их социально-педагогического обеспечения и сопровождения в организациях образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать деятельность социально-психологической службы и культурно-просветительской работы с обучающимися; работу в учреждениях образования по консультированию детей, предупреждению и коррекции девиантного поведения ребенка; тьюторское сопровождение обучающихся с ООП."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи первичной диагностики детей на основе методов наблюдения и консультативной беседы, а также нестандартные задачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействовать утверждению в обществе ценностей социальной ответственности и служения людям.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить социально-педагогические исследования в области образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать типичные задачи в области семейного бюджета; анализировать возможности и угрозы финансовых операций; владеть методами обеспечения личной финансовой безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы безопасности жизнедеятельности человека от стихийных бедствий; особенности возрастного анатомо-физиологического, психологического развития подрастающего человека. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04104 Деловое администрирование (DBA) Goal (RU): Подготовка управленческих кадров, готовых к проведению научных и бизнес-исследований, способных генерировать инновационные идеи, управленческие решения, организационную стратегию и реализовать их на практике | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, координировать, реализовывать процесс научных и бизнес исследований с использованием качественных и количественных методов исследований, а также современных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать привлекательность отрасли для развития бизнеса, формировать конкурентные преимущества организации в контексте международных и межкультурных вызовов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегические управленческие решения на отраслевом и организационном уровне путем критического анализа современных политических явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействовать развитию бизнеса на международных рынках, оказывать правовую поддержку, внедрять маркетинговые стратегии по продвижению инновационной продукции и услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать корпоративный имидж и способствовать укреплению репутации через взаимодействие с общественностью путем выстраивания эффективных деловых коммуникаций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программу инновационного развития организации, отрасли с использованием современных методов стратегического анализа и доступных инвестиционных инструментов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствовать экспоненциальному росту и развитию компаний путем внедрения эффективной политики управления человеческими ресурсами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сохранять стрессоустойчивость и применять специальные техники эмоционального лидерства в профессиональной деятельности для эффективной работы в условиях повышенной нагрузки и неопределенности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи управления личной эффективностью и развитием карьеры, укрепления профессионального имиджа"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01404 Физическая культура и спорт Goal (RU): подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области физической культуры и спортав соответствии с самыми высокими академическими стандартами в конкурентной образовательной среде, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет применять современные методики и технологии организации деятельности, диагностики и оценивания достижений обучающихся по программам физкультурно-спортивного образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен адаптироваться к меняющимся условиям образовательной среды и принимать управленческие решения в условиях различных мнений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий и самообразования, новые знания, умения и навыки в области физкультурно-спортивного образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет четко и грамотно презентовать специалистам в области физической культуры и спорта и неспециалистам свои достижения,результаты исследования и выводы с их обоснованием; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками теоретического и методологического анализа, умеет использовать на практике методы прогнозирования и планирования, синтезировать знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать, оценивать и синтезировать новые идеи междисциплинарного характера в области физкультурно-спортивного образования с использованием современных технологий, отражающих специфику предметной области и соответствующих возрастным и психофизическим особенностям обучающихся, в том числе их особым образовательным потребностям; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен ставить и решать задачи в области своей профессиональной компетенции, умеет выявлять факторы, влияющие на физическое развитие и здоровье обучающихся образовательных учреждений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет демонстрировать углубленные знания и понимание методологических основ физкультурно-спортивного образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей в контексте научно-методических исследований в соответствующей предметной области;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02201 Историк - исследователь Goal (RU): формирование фундаментальных знаний, умений и компетенций по фундаментальным и актуальным направлениям исторической науки, необходимых в профессиональной деятельности; этической, правовой культуры и культуры мышления; общечеловеческих и социально-личностных ценностей; воспитание в духе патриотизма, толерантности
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать всесторонним, глубоким, детальным и современным знанием как минимум одного крупного хронологического раздела истории, включая относящиеся к этому разделу разделу методологические подходы и историографическую направленность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать фундаментальные знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "расширять и углублять знания, необходимые для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " адаптировать исследование в новых направлениях научно-исторических исследований, применяя современные методологическими новации и методологические приемы исторического исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в ОВПО "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть способами и методами решения исследовательских задач, применяя сравнительные, пространственные, хронологические и тематические, историографических методы исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность планирования, выполнения и представления в устной форме в соответствии с канонами дисциплины исследование, посвященное какой-либо важной проблеме и являющееся вкладом в историографическое знание"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять аналитические навыки для диагностики, оценки, решения проблем и нахождения возможностей в сфере фундаментальных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать историографию казахстанской и мировой исторической науки и использовать ее применительно к собственному исследованию, самостоятельно выделяя и решая научные и социальные проблемы "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02113 Медиа и гейм технология Goal (RU): Целью программы является подготовка мультиязычных кадров с арт и IT компетенциями для актуальных направлений науки, искусства, техники на основе компетентностного подхода фундаментального образования, позволяющего решать задачи геймификации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание событий и процессов современности на основе историко-философских знаний, культурологического и общественно-политического мировоззрения, психолого-правовых аспектов профессиональной самореализации в условиях глобализации и межкультурного взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками информационного менеджмента и основами предпринимательств в сфере культуры и искусства, креативной индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментарии языков программирования для разработки программного обеспечения, программных приложений на основе кодинга для создания игровых элементов, современных средств ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания в области естественных наук и математики, способен решать инженерные, научно-инновационные задачи и моделировать процессы в области информационно-коммуникационных технологий; знает принципы информационной и сетевой безопасности и основ компьютерного моделирования и компьютерной графики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет процессом написания кода (программирования) на основе оптимальных структур данных, настроек средств разработки, реализации задач на языках программирования и осуществляет тестирование и отладку исходного кода, сопровождение системного, прикладного программного обеспечения информационно- коммуникационных систем и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными технологиями компьютерного дизайна, уровневого моделирования нацелен на постоянное развитие и совершенствование своих профессиональных качеств в соответствии с требованиями времени и возможностями высоких технологий в реализации художественно-графических образов с помощью программного обеспечения пакета Adobe."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cоздает эскизы и наглядные изображения объектов дизайна; способен анализировать основные законы произведения искусства и правила построения цветовых и фактурных композиций; выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения; использовать художественные средства саунд дизайна, выстраивать композиции с учетом перспективы и визуальных особенностей среды; знает основные приемы художественного проектирования музыки; использует специальные выразительные средства: план, ракурс, тональность, изобразительные акценты, фактура, материалы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы машинного обучения применительно к задачам обработки больших данных при разработке компьютерных игр, организовывает работы по сбору, хранению и обработки информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные виды моделей, используемых при разработке игр различного жанра, описывает взаимосвязь между пользователями и самих игровых систем. Умеет наблюдать психологическое поведение пользователей и выявить, устранить ошибку вовремя плэйтестинга."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07101 Нефтехимия Goal (RU): Цель образовательной программы – подготовка научных, научно-педагогических кадров, имеющих лидерские качества, владеющих системным мышлением, практическими навыками и приемами осуществления самостоятельных исследований, способных проводить фундаментальные, прикладные экспериментальные изыскания в области нефтехимии и нефтепереработки на основе современных концепций по методологии научных подходов и инновационных технологий.
Программа направлена на формирование профессиональной личности специалиста, способного:
- трактовать основные принципы комплексного современного подхода к применениям переработки нефти и нефтяного сырья.
- систематизировать и интерпретировать проблемы и задачи научного исследования, включающие подбор методологий, необходимых для проведения исследований с целью дальнейшего использования при выполнении диссертационной работы.
- осуществлять реализацию комплексного подхода к самостоятельным научным исследованиям на основе современных инновационных технологий в области нефтехимии и нефтехимического синтеза.
- давать оценку обоснованности методик проведения экспериментов, применяемых в научных исследованиях, аргументированно осуществлять научную дискуссию, используя доказательную базу, полученную в результате теоретического и экспериментального обучения с привлечением литературных и патентных источников известных исследователей в области нефтехимии и нефтепереработки.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить вклад в теоретические аспекты комплексной переработки углеводородного сырья и демонстрировать способность к созданию технологических процессов переработки нефти и нефтяного сырья и углубленной переработки сырья с вовлечением отходов во вторичную переработку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами современных технологий процессов глубокой переработки углеводородов нефти, газа и угля, применять соответствующее аппаратурное и технологическое оборудование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать аргументированную научную дискуссию, используя доказательную базу, полученную в результате теоретического и экспериментального обучения с привлечением литературных и патентных источников известных исследователей в области нефтепереработки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать современные технологии производства присадок. Описывать общие закономерности синтеза присадок с заданными свойствами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять критерии эффективности использования гранул катализатора для конкретных технологических процессов. Оценивать перспективы масштабного пере-хода к условиям промышленной реализации катализаторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать комплексный процесс научных исследований на основе современных инновационных технологий в области нефтехимии и нефтехимического синтеза. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным при формулировании и решении современных научных и практических проблем организации и ведения научно-исследовательской и управленческой деятельности в области нефтехимии и нефте-, газопереработки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в области нефтехимии при планировании и проведении всех видов учебных занятий по программам высшего и послевузовского образования. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04202 Международное право Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных кадров, обладающих фундаментальными знаниями и практическими навыками, в области международного права. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности, уметь рассчитывать и оптимизировать налоги, применять навыки расчетов обязательных пенсионных взносов и других платежей, использовать страховые продукты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции. Уметь применять необходимые методы научного исследования при разработке научных работ; использовать специальные методы при выполнении научных исследований; планировать, организовать и проводить научные исследования; осуществлять апробацию и внедрение результатов исследования в практику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и навыки в области международного права, демонстрировать навыки работы с правовыми актами международного и национального права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать, систематизировать и использовать информацию из различных национальных и международных источников, необходимых для решения поставленных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть терминологией в области международного права прав человека, знать компетенцию международных судебных и квазисудебных органов по правам человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представлять интересы физических и юридических лиц в органах государственной власти и местного самоуправления, международных судах и квазисудебных органах, а также в международных организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки по подготовке и разработке концепций проектов договоров в об¬ласти международного публичного права "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками правового обеспечения дипломатической и консульской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь осуществлять мониторинг соблюдения норм международного и национального права в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01722 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих теоретическими знаниями в области педагогики и методики обучения русскому языку, практическими навыками владения русским языком, широким спектром методик и технологий обучения русскому языку, подготовка конкурентоспособных специалистов в области образования путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять межличностную и профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен приобретать новые знания в области языкознания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области общеобразовательных дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение методами научных исследований, умения и навыки выполнения проектов с соблюдением принципов академической честности, владеет академическим письмом и навыками публичного выступления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области русского языка как средства общения и владения всеми видами речевой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выстраивать собственную траекторию личностного и профессионального развития, демонстрирует способность к личностному и профессиональному самосовершенствованию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует дополнительные знания и компетенции, применение умений и навыков, осуществление эффективной деятельности непрофильного для студента направления подготовки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять анатомо-физиологические особенности детей, основные биологические законы роста и развития детского организма, организовывать окружающую среду в школе в соответствии с гигиеническими требованиями, обеспечивать охрану жизни и здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки сбора и обработки информации, владение информационно-коммуникационными технологиями, в том числе в решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет понятийно-категориальным аппаратом специальной педагогической науки, системой знаний о развитии, обучении, воспитании и педагогическом сопровождении детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками в области педагогического менеджмента, осуществления педагогического мониторинга, разработки контрольно-оценочного материала, интерпретации полученных результатов, адекватной самооценки и самоконтроля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, вести диалог с участниками производственного процесса, устанавливать конструктивные связи при непосредственном общении с людьми, владеть навыками делового общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность строить образовательный и воспитательный процессы с учетом современных мировых тенденций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять обучение, воспитание и развитие на основе педагогических принципов, а также с учетом социальных, возрастных, психических, психофизических и индивидуальных особенностей, владеет понятийным аппаратом общей и возрастной психологии и готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками использования иностранных языков как средством осуществления учебной и научной деятельности\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02136 Промышленный дизайн Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка бакалавра по квалификации "промышленный дизайнер", владеющего способностью разработки дизайн концепции новых промышленных изделий, начиная с бытовых предметов утилитарного предназначения до инновационных объектов, с использованием научных инноваций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубинными знаниями, навыками, техниками академической изобразительной грамоты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области социальных, гуманитарных дисциплин, истории материальной культуры, изобразительного искусства и стилей, теории дизайна, способствующих формированию творческой личности с широким кругозором знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать специальные компьютерные программы и знания основ промышленного дизайна, информационных технологий в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями в области менеджмента, маркетинга, основ предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и владеть методами практического проектирования промышленных изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью креативного мышления и навыками создания дизайна мебели, упаковки, сувенирной продукции.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по научной основе и методологии дизайн – проектирования в промышленном дизайне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные тенденции развития промышленного дизайна, уметь адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть научными основами и современными технологиями в промышленном дизайне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и взаимодействовать с объемными объектами. Выявлять конструктивные особенности формы. Работать с различными материалами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым к творческой и профессиональной деятельности в области разработки дизайна предметов декоративно-прикладного искусства. Создавать инновационные и функциональные решения, отвечающие современным требованиям и потребностям рынка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать оригинальные и качественные дизайн-проекты, учитывая современные требования и вызовы в области дизайна и визуальной коммуникации, а также аргументированно защищать дизайн проект."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01703 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка доктора PhD - профессионала, обладающего общими и профессиональными компетенциями, способного к созданию высококачественного обучающего контента, организации образовательного, научно-исследовательского процесса в области иноязычного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать высокую социальную значимость профессии, соблюдает принципы профессиональной этики, использовать в профессиональной деятельности знание предметной области, контрольно-измерительные средства обучения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять научный анализ современного состояния проблемного исследовательского поля на основе обобщения научных достижений различных теорий, подходов, направлений и школ лингводидактики и методики иноязычного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать обще и частно-методические принципы при организации и проведении научного исследования в области лингводидактики и методики иноязычного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять умения аналитической, экспертной и прогностической деятельности с целью изучения основных закономерностей развития субъекта межкультурной коммуникации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать, обрабатывать, интерпретировать, систематизировать и обобщать научную информацию на основе использования различных подходов, соблюдая принципы и нормы профессиональной этики педагога;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оперировать современными методами научно-исследовательской и прикладной деятельности в области лингводидактики и методики иноязычного образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методику иноязычного образования в системе научного познания в практической деятельности, во взаимоотношении с психологией, психолингвистикой, теорией речевой деятельности, когнитивной лингвистикой, лингвокультурологией и теорией межкультурной комммуникации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять организацией, технологиями обучения современного иноязычно-образовательного процесса: управление, организацию, технологии обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовать построение компетентностно-ориентированного содержания иноязычного образования, системы современных технологий, обеспечивающих формирование компетенций – ключевых, базовых, специальных, отвечающих требованиям образовательного стандарта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять критериальную базу для оценки эффективности и управления качеством профессионального иноязычного образования;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01509 Биология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в системе образования РК, обладающих фундаментальными знаниями, для осуществления педагогической деятельности в области преподавания биологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями в области современной биологической науки, изучает, обобщает, применяет и распространяет опыт высокопрофессиональных преподавателей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы распространения, систематизации, эволюции и филогенетических связей растений, животных и микроорганизмов в окружающей среде в процессе обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами молекулярной биологии, биотехнологии и микробиологических исследований, применяет в научных проектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основную структуру человеческого организма, историческое развитие, возрастные особенности и его взаимодействие с окружающей средой "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает знания, полученные в процессе обучения, в том числе структурные, функциональные особенности развития живых организмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели и принципы исследования, умеет принимать научно обоснованные решения по результатам биологических экспериментов, четко формулирует выводы результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет высокую мотивацию к педагогической деятельности, стремится к самообразованию и самопознанию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит сравнительный анализ полученных в лабораторных условиях экспериментальных данных, самостоятельно принимает решения, критически оценивает необходимую информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01407 Подготовка педагога по изобразительному искусству и черчению Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров в области изобразительного искусства, владеющих общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями национальной системы квалификаций и рынка труда в области науки и профессиональной деятельности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализирует новые идеи, проектирует, оценивает комплексные исследовательские процессы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет свои знания и ценные идеи, инновации на практике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет дополнительные трудовые функции в популяризации изобразительного искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет систематическим пониманием изобразительного искусства, методами и навыками исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "профессионально способствует технологическому, социальному, культурному развитию общества, на основе «непрерывного» образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определяет фундаментальные исследования в области изобразительного искусства, осуществляет научно-методическую работу по развитию научных школ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07222 Технологическая нутрициология и пищевая инженерия Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных технологов, способных осуществлять комплексную инженерно-технологическую деятельность в области производства продуктов питания, сохраняя и преумножая их лечебно-профилактические свойства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен взаимодействовать в полиязычной среде, устно и письменно представляя самостоятельно выработанные суждения, используя разнообразные цифровые технологии и ИКТ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать данные, полученные в ходе междисциплинарных исследований, используя цифровые технологии, применяя статистические, эмпирические методы, методы системного анализа, математические, физические и химические модели "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен в составе команды разрабатывать и реализовать проекты, конструктивно реагируя на критику, демонстрируя тайм-менеджмент и ответственность за результаты собственной деятельности, используя нормативно-правовые акты и нормативные документы в области технологической нутрициологии и пищевой инженерии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует варианты оптимальных решений в профессиональной и социальной сфере, интерпретируя и оценивая информацию, используя навыки критического мышления и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовывать концепцию бережливого производства, опираясь методы бережливых улучшений, рационально организуя рабочее пространство, в т.ч. на основе методов 5S, и эффективно используя ресурсы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять лабораторный и производственный контроль качества пищевого сырья и готовой продукции в соответствии с нормативной документацией "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптировать и разрабатывать рецептуры пищевых продуктов, максимально используя региональные ресурсы растительного и животного происхождения и учитывая специфику технологических процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен производить традиционные продукты питания, опираясь на принципы технологической нутрициологии, выбирая оптимальную технологию производства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен производить органические и искусственные продукты питания с соблюдением экологических требований к готовой продукции и упаковке "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать технологические линии на пищевом и перерабатывающем производствах, применяя методики расчетов сырья, оборудования и площадей, на основе действующих конструкторских и нормативно-технических документов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять предиктивную диагностику оборудования, предлагая рекомендации по его оптимизации и используя соответствующее программное обеспечение "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен внедрять и поддерживать системы обеспечения качества пищевой продукции и услуг, включая кейтеринг, в соответствии с международными стандартами (HACCP, ISO 22000 и др.) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен предлагать рекомендации по оптимизации питания, учитывая физиологию, психологию, философию питания, принимая во внимание специфику региона, пищевые традиции и новые форматы организации питания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечивать получение сертификатов соответствия на новую/усовершенствованную пищевую продукцию, разрабатывая и регистрируя нормативно-техническую документацию (стандарты организации, технические условия, технологические инструкции, технические регламенты, методические инструкции) "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07107 Космическая техника и технологии Goal (RU): Обеспечение фундаментальной и углубленной узкопрофильной подготовки современным направлениям космической техники и технологий, направленной на формирование у обучающихся аналитических и профессиональных компетенций в указанной области, необходимых для научной и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к участию в разработке проектов элементов и систем космического аппарата с использованием современных достижений науки, практики и передового опыта, современных средств автоматизации проектирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические и практические знания в области современных педагогических методов преподавания в вузе и колледже, обучать, проводить научные исследования, осуществлять научно-методические работы.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность применения теоретических и практических знаний космической техники, генерировать и использовать новые идеи, проводить технические испытания и (или) научные эксперименты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь самостоятельно анализировать научно-технические проблемы космической миссии, моделировать технологические процессы и проводить научные эксперименты. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать научно-техническую информацию, планировать и ставить задачи исследования, оформлять и представлять результаты научных исследований, вести библиографическую работу, анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать свой интеллектуальный уровень на основе знаний философии науки, педагогики высшей школы, иностранных языков и психологии управления. Способен приобретать новые знания и умения и расширять своё научное мировоззрение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку технических решений, связанных с модернизацией элементов и подсистем космических аппаратов, мероприятиями по улучшению эксплуатационных характеристик, экономии ресурсов, повышению надежности, промышленной и экологической безопасности космической оборудования и систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить технические расчеты по проектам, выполнять технико-экономический анализ эффективности проектных решений, разрабатывать и применять прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора оборудования, определять показатели технического уровня проектируемых объектов или технологических схем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические и практические знания в области современных систем управления космической техникой, основ робототехники."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04225 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка юристов, обладающих высокой квалификацией способных удовлетворить кадровые запросы органов государственной власти, судебной системы, правоохранительных органов, а также организаций других форм собственности; подготовка с учетом дальнейшего государственно-правового развития страны квалифицированных кадров с высокими морально-нравственными принципами, способных к самостоятельному мышлению и выполнению правоохранительной, научно-исследовательской, научно-педагогической и административной деятельности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить правовые решения и совершать иные юридические действия в соответствии с действующим законодательством; применять юридические понятия, категории; ориентироваться в системе права и законодательства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять в своей деятельности знания о сущности процесса управления при осуществлении государственной службы, предлагать варианты разрешения правовых споров между физическими и юридическими лицами, а также государственными и общественными интересами.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать и применять в исследованиях междисциплинарную связь, критически и аналитически мыслить; грамотно применять на практике приобретенные знания для организации исследований в условиях неопределенности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и приспосабливать информацию для целевой аудитории, компетентно составлять аналитические документы и научные отчеты, применять методы сбора и обработки актуальной научной информации; проводить правовые исследования, в особенности проблемных вопросов законодательства и анализировать изменения НПА.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормы действующего законодательства к практическим ситуациям в целях защиты прав и законных интересов граждан и организаций; осуществлять научно-исследовательскую и аналитической деятельность в области юриспруденции, преподавания, консультирования по юридическим вопросам.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать на профессиональном уровне свои знания национального и международного права в условиях глобализации и цифровизации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать педагогические и психологические методы, приёмы и формы на практике; осуществлять профессиональную деятельность в процессе непрерывного самообразования опираясь на знания педагогики, психологии, философии и юридических наук.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать государственно-правовую структуру нашего общества, а также разбираться в системе органов государственного управления, правоохранительных органов, финансовой системы государства, судебной системы, системы адвокатуры и их правомочий и функций.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать правовые документы, давать компетентные юридические заключения и консультации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\"Выражать свободно и грамотно свою письменную и устную речь; на профессиональном уровне владеть иностранным языком, позволяющим проводить научные исследования; применять результаты креативного мышления в прикладных задачах; грамотно толковать нормы права.\n\"\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные проблемы и тенденции развития законодательства; знать особенности правовой системы РК и механизма реализации юридических решений в международном и казахстанском праве.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05112 Геоботаника Goal (RU): Подготовку высококвалифицированных специалистов, обладающих как личностными так профессиональными компетенциями, а также глубокими знаниями в области биологии, географии, экологии и геоботаники; содействует активной реализации и применению полученных знаний, навыков и умений в научно-исследовательских институтах и лабораториях, органах государственного управления и природоохранных организациях, образовательных учреждениях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять содержание, методы и средства учебных занятий в соответствии с целями курса для разработки УМКД и проведения лекционных и практических занятий, осуществляя образовательную деятельность в профессиональных учебных заведениях на основе психолого-педагогических принципов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать биологические, геоботанические закономерности жизнедеятельности биосистем на основе закономерностей и тенденций развития особой деятельности по производству научных знаний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять принципы организации и функционирования науки, генезис и историю науки с позиции формирования ее моделей, образов и стилей мышления, интерпретируя новейшие теории и концепции, как подтверждение закономерностей и тенденций развития биологической науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать геоботанические работы в соответствии с нормативно-технической документацией на основе выбора методов и технологий наиболее подходящих к задачам исследования для изучения живых организмов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать реалии современной теории и практики на основе истории и философии науки, методологии естественнонаучного, социогуманитарного и технического знания, используя для этого новейшие методики, концепции и теории, технологии для решения фундаментальных проблемы в области биологии, геоботаники;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания самосознания науки в ее социально-философских ракурсах, феномена науки, как профессии, социального института и непосредственной производительной силы, раскрывая при этом дисциплинарное самоопределение естественных, общественных и технических наук, их общности и различия, опираясь на научно-техническую и патентную информацию, необходимые для обоснования направления и тематики исследовании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять мониторинг природных ресурсов, природопользования, территорий техногенного риска, разрабатывая проекты по сохранению растительного покрова для решения практических задач сельского хозяйства, геоботаники на основе методов биологии, геоботаники;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать прикладные программы для решения различных геоботанических задач, выполняя сбор, анализ геоботанических исследований для изучения природно-ресурсного потенциала страны, отдельных регионов и областей в целях рационального природопользования, разрабатывая на основании полученных результатов учебные программы дисциплин для включения их в учебный процесс, предоставляя материал в устной и письменной форме для различных слушателей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические навыки в области геоботаники в полевых и камеральных условиях, проектируя и осуществляя комплексные исследования на основе научного мировоззрения, освоенных исследовательских технологий в области биологии и биотехнологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программу мониторинга для контроля окружающей среды на основе геоботанических исследований, выстраивая научно-исследовательскую деятельность на основе этических и правовых норм в отношениях между людьми и в отношении живых организмов (принципы биоэтики)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07351 Теплогазоснабжение и вентиляция Goal (RU): Образовательная программа готовит выпускников, активно использующих современные технологии проектирования, способы компьютерных расчетов и проектирования инженерных сетей с использованием современных информационных технологий (BIM-технологии), владеющих разработкой организационно-технологической проектной документации и научно-исследовательской работой в области строительства и проектирования инженерных систем и сетей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами знаний правовых и этических норм и уметь использовать их в профессиональной деятельности. Сможет самостоятельно строить и внедрять перспективные направления интеллектуального, культурного, физического, профессионального саморазвития и самосовершенствования. Научно обосновывать объективные знания по истории Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен построить математические модели, описать существенные параметры и характеристики процессов, выполнить анализ численными методами явлений и объектов в области естественных и технических наук, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования для решения профессиональных задач с использованием современных информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами социальных, языковых и экономических знаний, способами и методами планирования и организации производства и соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и экологии. Демонстрировать способность применять нормы и правила промышленной и экологической безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать тенденции развития и значение в инженерных системах прикладных программ, методы построения плоских проекционных моделей трехмерного пространства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть нормативной базой в области инженерных изысканий, планировки, застройки и принципов проектирования инженерных сетей городов и населенных мест."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проведения квалифицированных расчетов элементов и оборудования инженерных систем и сетей, качественного оформления технических решений на чертежах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию оборудования систем отопления, вентиляции, кондиционирования воздуха, теплогазоснабжения, водоснабжения и канализации на объектах жилищно-коммунального хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами проектирования, обеспечивающими получение эффективных проектных разработок, отвечающих требованиям перспективного развития отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь рационально выбирать оборудования инженерных систем зданий и сооружений в соответствии с их назначением, с учетом экономических требований и экологической безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать во внедрении разработанных решений и проектов, в осуществлении авторского надзора при изготовлении, возведении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию инженерных систем и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с профессиональным оборудованием инженерных систем и сетей, знать особенности их эксплуатации и технические характеристики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками научного, профессионального и делового общения; предоставлять необходимую научно-техническую информацию и презентационные материалы для обсуждения инженерно-технических решений; заниматься саморазвитием и непрерывным образованием в профессиональном, интеллектуальном, социально-коммуникативном, общекультурном плане."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01603 История и обществознание (IP) Goal (RU): Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития своей организации и собственного профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Финансы Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов в области финансов, адаптивных к меняющимся требованиям рынка труда и технологий, способных самостоятельно приобретать новые знания и навыки и успешно их применять в управленческой и финансово-хозяйственной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет практические навыки постановки на налоговый учет, расчетов сумм налогов, заполнения форм налоговой отчетности, применения принципов международных стандартов финансовой отчетности для малого и среднего бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в анализе, учете и контроле результатов хозяйственной деятельности, показывает знания и навыки в сфере эффективного управления финансово-хозяйственной деятельностью компаний на основе планирования бизнес-процессов, оценки рисков и финансового анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания, методы анализа и оценки тенденций экономического развития, в том числе на микроуровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания международных стандартов финансовой отчетности в практической деятельности, в том числе в сфере международных экономических отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями экономических категорий финансов, учетных показателей, основ банковской деятельности, денежно-кредитной политики, страхования, навыками оценки финансовых ресурсов, отражения хозяйственных операций, формирования отчетности и подготовки аналитической записки с предложениями по принятию управленческих решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием философских, историко-культурных, правовых, экономических и экологических понятий и категорий, в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит маркетинговые исследования, в том числе в финансово-кредитной сфере, операции с ценными бумагами, банковские операции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет управлять активами предприятия, обеспечивая своевременное осуществление финансовых операций, обладает знаниями и практическими навыками организации и ведения финансового учета, проведения аудита на предприятии, разработки, оценки и реализации инвестиционных проектов хозяйствующих субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает навыки принятия решений в сфере организации и управления предпринимательской деятельности, применяя знания основ государственного регулирования и макроэкономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы статистического моделирования и прогнозирования, механизм ценообразования и возможные варианты управленческих решений в ценовой политике хозяйствующего субъекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками использования современных информационно-коммуникационных технологий, компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, защиты информации в экономической сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в сфере налогообложения, бюджетного процесса, государственных закупок, функционирования платежных систем в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01190 Нефрология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности преимущественно в условиях: первичной медико-санитарной помощи; неотложной; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи; а также специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи, в соответствии с квалификационной характеристикой по специальности «Нефрология взрослая, детская» | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять патологические состояния, симптомы, синдромы заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней, проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз. Разрабатывать адекватную интенсивную терапию критических состояний и предупреждать прогрессирование патологического процесса, а также развитие его осложнений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплекс мероприятий по предоперационной оценке, обследованию, лечению и предоперационной подготовки пациентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать организацию основных принципов работы и управления коллективом в отделениях нефрологии, трансплантологии почек и урологии учреждений здравоохранения и оказания неотложной медицинской помощи и нефрологического обеспечения в медицинских организациях. Уметь действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности «Нефрология взрослая, детская»."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценивать профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с пациентом, с его родственниками; правильно, адекватно и эффективно взаимодействовать с коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно обучается и обучает коллег, активно и продуктивно участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать тактику оценки и стабилизации жизнеугрожающих состояний. Проводить диагностику, дифференциальную диагностику, оказывать неотложную помощь при неотложных, угрожающих жизни состояниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и уметь применять инновационные методы диагностики и лечения нефрологии в ежедневной практике"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07216 Геология и разведка месторождений твердых полезных ископаемых Goal (RU): Цель образовательной программы состоит в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных проводить научные исследования, решать задачи разведки, оценки и рационального использования твердых полезных ископаемых, а также внедрять современные методы и технологии в геологоразведочной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки преподавания в программе бакалавриата, работы со студентами, и руководить ими."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые знания геологии и разведки МПИ в своей профессиональной и академической карьере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельное оригинальное исследование, способствующее развитию геологической науки и отрасли, согласно наилучшим практикам и стандартам отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонcтрировать высокие профессиональные качества и этику при взаимодействии с различными заинтересованными сторонами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать качественные и количественные результаты и согласно стандартам геологической и горнодобывающей отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать перспективные на ТПИ участки региона на основе системного анализа геологических материалов региона."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01504 Подготовка учителей химии Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научных и педагогических кадров, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность, способных доказывать и решать проблемы общественных интересов в области химии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять сущность управленческой деятельности в образовании, развитии инклюзивного обучения в стране, различать психологические процессы, педагогические школы, анализировать структуру и содержание Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан и учебных программ; планировать работу с учетом содержания, принципов, форм, методов, средств обучения и воспитания в условиях обновленного содержания образования и дистанционных форм обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить лабораторные работы с химическими реактивами и физическими установками с соблюдением норм техники безопасности (ТБ) и требований охраны труда (ОТ) в лабораторных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать целостное мировоззрение культуры, религии, социологии связывая с многообразием современного мира, а также анализировать и применять основы предпринимательства и финансовой грамотности в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи повышенной сложности из базовых курсов химии (неорганической, аналитической, органической, физической и квантовой химии, химической технологии, химии высокомолекулярных соединений), применять полученные навыки в образовательный процесс в условиях обновленного среднего образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать поставленные задачи, демонстрировать самостоятельную организацию учебного процесса, применяя актуальные методы и технологии обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в профессиональных речевых ситуациях, использовать термины в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать инновационные технологии в преподавании химии, развивая у студентов химическое мышление, целостное естественно-научное мировоззрение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать и применять полученные знания в реализации профессиональных компетенций на практике по основным и прикладным аспектам химии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Раскрыть теоретические основы химических и биологических закономерностей развития и функционирования природных систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Раскрыть теоретические основы химических закономерностей развития и функционирования природных систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривать химические основы экологических явлений и процессов формирования состава химических свойств объектов окружающей среды, применять теоретические знания по использованию химических реагентов в технологических процессах;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В02301 Переводческое дело Goal (RU): Подготовка квалифицированного переводчика иностранных языков, соответствующего международным стандартам владения иностранными языками и компетенциями в области межкультурной коммуникации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять текст перевода в соответствии с принятыми в переводящем языке нормами и требованиями заказчика."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять устный последовательный перевод с одного рабочего языка на другой с соблюдением эквивалентности и адекватности переведенного текста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять эффективное социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом для совершенствования языкового фонда, патриотического воспитания с толерантным отношением к системе ценностей различных народов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать виды текстов разных функциональных стилей, выбирая стратегии перевода и преобразования текста исходного языка в текст переводящего языка в соответствии с жанрово-стилистическими нормами переводящего языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать алгоритмы поиска информации, релевантной для решения профессиональных задач, в частности, для понимания и перевода исходного текста, в справочной литературе, электронных базах данных и поисковых системах интернета, используя системы автоматизированного и автоматического перевода для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять иностранный язык на уровне специальной общепрофессиональной, академической и деловой коммуникации, а также все виды речевой деятельности – чтения, аудирования, говорения и письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об особенностях профессиональной деятельности переводчика в сфере межъязыковой межкультурной коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в лингво-дидактических целях лингвистическую, культуроведческую, литературоведческую и страноведческую информацию, дающую целостное представление об изучаемых языке и культуре, закономерностях их развития и взаимосвязи в социальном и историческом контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные закономерности освоения неродного языка и культуры, закономерности развития способности к иноязычному общению на межличностном и межкультурном уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать систематизированные теоретические и практические знания для исчерпывающего понимания исходного текста"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07205 Сервисное обслуживание оборудования для добычи полезных ископаемых Goal (RU): подготовка востребованных на современном рынке труда с высокой степенью квалификации конкурентоспособных специалистов в области технического обслуживания, монтажа и эксплуатации технологических систем для добычи полезных ископаемых, владеющих навыками разрабатывать мероприятия направленные на безопасную и рациональную эксплуатацию инженерно-технологического процесса, проектировать и контролировать интенсификацию добычи полезных ископаемых. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и планировать внедрение инноваций, оценивать риски и эффективность внедрения инноваций, планировать и осуществлть мероприятия по предотвращению рисков при их внедрении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять коммуникацию на государственном и иностранном языках для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, осуществлять организацию и управлять работой подразделений и инженерно-технического персонала эксплуатационных предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения на принципах социальной и правовой ответственности в производственной и инженерной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономическую информацию, обеспечивать взаимодействие экономических агентов, экономическое обоснование текущих и планируемых проектных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливать проектные документы и их разделы, осуществлять их контроль соответствия стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в расчетах и обосновании показателей надежности, построении математических, моделей, разработке рекомендаций по обеспечению оптимального сочетания надежности, эффективности и качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эксплуатировать технологическое оборудование и приборы, осуществлять мероприятия по безопасному проведению работ и защите персонала и окружающей среды на всех стадиях производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-коммуникационные и цифровые технологии в области расчета, оценки и выбора способов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта, осуществления сервисно-эксплуатационных операций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать технологические и научно-производственные задачи в ходе организации рабочих процессов и проведения технического обслуживания и ремонта, выполнения сервисно-эксплуатационных операций"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07180 Технологические машины и оборудование (по отраслям) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного специалиста к организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской и научно-исследовательской деятельности в области проектирования и обслуживания технологических машин и оборудования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, имея навыки предметно-языкового интегрированного обучения, академического письма, понимая значения принципов и культуры академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические, экологические, предпринимательские и инженерные знания в профессиональной деятельности, методы математической обработки данных, научного и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представления о различных структурах рынков, анализируя состояние экономику предприятия, используя правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности, владея навыками предпринимательства, формируя антикоррупционные мировозрения и нулевую терпимость к любым коррупционным проявлениям, применяя социальные знания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и контролировать выполнение основных видов регламентных работ по эксплуатации, монтажу, техническому обслуживанию и ремонту машин и оборудования, проводить испытания машин и их элементов на надежность по типовым методикам, внедряя результаты исследований и разработок \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать и планировать внедрение новой техники и передовой технологии, применяя кинематические схемы машин, составлять расчетные схемы, проектировать механические передачи, выбирать конструкционные материалы для деталей машин, используя основные законы и методы механики для решения конкретных прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные способы изготовления и приемы сборки изделий, а также сварки конструкций, осуществляя выбор сварочного оборудования, приспособлений и инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в работах по расчету и проектированию деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями, выполняя работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и рассчитывать основное и вспомогательное оборудование с учетом решения задач энерго и ресурсосбережения, а также защиты окружающей среды от техногенных воздействий производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать оборудование для складских помещений и выполнения подъемно-транспортых работ, применяя комплексную механизацию и автоматизацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и контролировать выполнение основных видов регламентных работ по эксплуатации, монтажу, техническому обслуживанию и ремонту машин и оборудования и их надежности, взаимодействовать с органами, назначающими экспертизы, проводя инженерно-технологическую экспертизу оборудования при определении его технического состояния."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить обоснованный выбор технологического оборудования для проведения гидромеханических, механических и тепломассообменных процессов, гидропневматических машин и приводов, проводя его расчет и определяя оптимальные технологические параметры процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты и осуществлять эскизное проектирование технологического оборудования, анализируя принципы построения технологических схем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректируя свои действия и используя различные методы, расширяя горизонты компетенций, изученные в рамках дополнительной программы «Мinor»."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02204 Исламоведение Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в сфере исламоведения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить интеграцию науки, высшего образования и рынка труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать у обучающихся требуемый уровень исследовательских навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Делать экспертные заключения различной степени сложности о ситуации, роли и места ислама в религиозном пространстве страны на научные материалы исламоведческого, религиоведческого характера с применением новейших информационных, коммуникативных технологий опираясь на аналитические исследования и полученные фундаментальные, системные знания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать при осуществлении экспериментальных исследований по сложным проблемам исламоведения исследовательский процесс на основе современных компаративистских и иных методологических подходов и информационных технологий на государственном и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять исследования в сфере культово-ритуальной практики, вероучения ислама на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием эмпирических и теоретических методик и научных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать инновационные стартапы в области исламоведения и религиоведения, межконфессиональных отношений (кроссплатформенные устройства, приложения, электронные карты и т.д.) для выявления религиозности населения, фильтрации контента по различным направлениям ислама, отслеживанию деструктивных, экстремистских, салафитских течений в исламе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать самостоятельный медиаконтент по актуальным проблемам исламоведения, видеопродукцию с формулированием проблем, цели, задач, выводов, положений с использованием знаний и методологии смежных научных областей и цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в работе казахстанских и международных исследовательских коллективов по решению научных и образовательных задач в области исламоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу социально-реабилитационных центров для людей, попавших в деструктивные религиозные культы на основе новейших инновационных достижений в области психологии и социологии религии, междисциплинарных исследований в сфере религиоведения, направленных на снижение уровня радикализации некоторых групп населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Презентовать результаты своей учебной и научно-исследовательской деятельности в статьях, опубликованных в рейтинговых журналах, входящих в международные базы данных Web of Science или Scopus, а также в национальных и международных рецензируемых изданиях, монографиях, учебных пособиях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05207 Управление природными ресурсами Goal (RU): Подготовка магистрантов с углубленными знаниями в управлении природопользованием и геоэкологии, владеющих методами оценки влияния техногенеза на состояние природных ресурсов и решающих вопросы управления ими. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания омировоззренческих и методологическихподходах в основе междисциплинарного анализа и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценить потенциал природных и производственных территорий, описывать геоэкологические региональные проблемы и моделировать методы рационального использования ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Примененить современные методологии и инструментарий экологических исследований: использовать программы ГИС, ЭРА."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать экологические требования к качеству компонентов окружающей среды-воздуха, воды, почвенной среды, производить сравнительный анализ изменения загрязненности компонентов окружающей среды ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывать влияние загрязнения окружающей среды на живые организмы, генетических последствий, хода реализации соглашений и международных организаций в области охраны и оздоровления окружающей среды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать искусственные экосистемы, анализировать научные основы рационального использования земель, проектировать и провести работы по восстановлению нарушенных земель"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать вопросы обезвреживания и повторного использования отходов и управления. Исследовать методы безотходной технологии и оценки воздействия отходов на окружающую среду."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02101 Инструментальное исполнительство - Фортепиано Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов-музыкантов, способных применять знания на практике, основываясь на современных теоретических, методических и научно-исследовательских достижениях в дальнейшей профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать и развивать интеллектуальный и общекультурный уровень, используя в своей практической деятельности новые умения и знания в области музыкальной педагогики и творчества, социально-философских наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практическая реализация владения языками: государственным, меж-национального общения, профессиональным иностранным языком. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организационно-управленческая деятельность в учреждениях культуры и искусства, ведение образовательной деятельности, аргументация личностной позиции в отношении современных науч-но-педагогических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение применять музыкально-теоретические, историко-культурологические знания в профессиональной деятельности концертно-оперного исполнителя, убедительно создавая сценический образ, достигая органического единства между художественным и техническим исполнением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение применять музыкально-теоретические, психолого-педагогические знания и научно-исследовательские умения и навыки в образовательной и вокально-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание методологии научно-исследовательской деятельностью в области вокального искусства и музыкального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение самостоятельно осуществлять концерт-но-исполнительскую деятельность в учреждениях культуры и искусства, подготовка и участие в творческих проектах в области музыкального искусства, осуществление связей со средствами массовой информации, учреждениями культуры (филармонии, концертные организации, агентства и т.д.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение самостоятельно выполнять научно-исследовательскую работу в области инструментального исполнительства с применением рациональных методов поиска, отбора и систематизации научной информации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06101 Программная инженерия Goal (RU): подготовка ведущих научно-технических специалистов в области современных IT-технологий и технологий программирования, способных к участию в научно-исследовательской и аналитической работе, педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять информационные системы, направленные на хранение, обработку и анализ больших данных (Big Data) с применением современных интеллектуальных моделей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программы и методики испытаний средств и систем обеспечения информационной безопасности (кибербезопасности) для оценки качества и надежности программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать программы научных исследований и разработок в области в области IT технологии, робототехники и мобильных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методики преподавания профессиональных дисциплин и психологические методы в профессиональной деятельности по информационно-коммуникативным технологиям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать эффективные алгоритмы и программные средства используя современные интеллектуальные технологии в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и методологии программной инженерии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять эффективное управление разработкой программных средств и IT-проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать результаты теоретических исследований и тенденции развития информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять литературный обзор для проведения научных исследований, анализируя и обрабатывая информацию по теме исследовательской работы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокие знания о современном состоянии и тенденциях развития научного познания, а также навыки профессионального общения и межкультурных коммуникаций, ораторского искусства, корректного и логичного оформления мыслей в устной и письменной форме "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01201 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): обеспечение качественной профессиональной подготовки будущего воспитателя ДОУ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет в профессиональной сфере научно-теоретические основы системы дошкольного обучения и воспитания, принципы и культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует организационную деятельность по развитию \"Физических\", \"Коммуникативных\", \"Познавательно - интеллектуальных\", \"Развитие творческой и исследовательской деятельности\",\"Социально - эмоциальных» навыков, использует на практике знания и профессиональные умения, приобретенные из теоретических и методических дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показывает педагогические навыки, использует методы инновационного обучения в инклюзивном образовании и диагностики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет теоретические знания на необходимом уровне в учебном процессе, общении профессиональными языковыми компетенциями и понимает важность наследия великих личностей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает тенденции развития системы образования, нормативные акты Республики Казахстан в области образования, основы предпринимательской и финансовой грамотности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "активно использует информационно-коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы и искусственный интеллект;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планирует теоретические основы психологии и педагогики в общении с учетом физиологических возрастных особенностей воспитанников, осуществляет планирование учебно-воспитательной работы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает значение экологии в современном мире, соблюдает основные принципы охраны окружающей среды и изучает способы формирования культурных навыков дошкольников, используя различные игры в соответствии с их возрастными особенностями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет строить доброжелательные отношения с родителями в детском и педагогическом коллективе на основе принципов и методик организации педагогического взаимодействия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07107 Химическая технология неорганических веществ Goal (RU): Подготовка специалистов высшего уровня квалификации для химической и нефтехимической отраслей промышленности, обладающих углубленными специальными и фундаментальными знаниями в области химической технологии, владеющие специальными компетенциями, разбирающиеся в протекании химических процессов, понимающие нормы и требования ведения технологического процесса и его контроля, умеющие ставить и достигать поставленные цели. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в повседневных ситуациях с применением математических способов мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области технических наук для расчетов технологических процессов переработки неорганического сырья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет персоналом и обеспечивает соблюдение требований охраны труда и промышленной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует ведение технологических процессов в производстве и химической переработке неорганических веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в инновационной и рационализаторской деятельности в производстве и химической переработке неорганических веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1), в том числе в профессиональной сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03201 Журналистика Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка интеллектуально развитых кадров с высоким культурным и этическим уровнем для осуществления профессиональной деятельности в сфере современных медиа | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мультиязычную и мультикультурную коммуникацию для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, умение аргументировано излагать свою позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует рынок и бизнес-процессы, использует современные методы для достижения целей в предпринимательской деятельности с применением инструментов ИКТ, маркетинга, PR и действует в рамках антикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения и использовать методы научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует профессиональную и/или проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем с опорой на знания гуманитарных, социальных и экономических наук (история, культурология, психология, социология, философия, экономика, право и др.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адекватно и грамотно действует в чрезвычайных ситуациях и в условиях стихийных бедствий, решает вопросы улучшения окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создаёт журналистские произведения, видео- и аудиоконтент в различных жанрах, демонстрируя культуру мышления, логично излагая текст в устной и письменной формах в соответствии с нормами родного языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовит материалы для редакции с проанализированной информацией по закрепленным направлениям деятельности (экономической, политической, социальной, культурной, спортивной и пр.), объектам или регионам: анализ потока событий, выделение и обработка актуальных событий в РК и за рубежом, написание материала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет правовые и этические нормы СМИ в сфере медиа, имея целостное представление о системе СМИ, о механизмах взаимодействия СМИ с различными международными, государственными и частными организациями, лицами в рамках законодательной системы СМИ, анализируя фактический материал; проверяет достоверность полученной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания технических и иных особенностей работы в печатных, электронных СМИ, профессиональные навыки работы в компьютерных сетях и базах данных, использует IT-технологии, специальные программы для контента мультимедийной журналистики, осуществляет съемку авторских, коммерческих, новостных, концертных и других программ в прямом эфире и для записи на телевидении или онлайн СМИ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет профессиональные функции, используя различные источники, методы сбора, обработки информации, навыки веб-дизайна и другой журналистский инструментарий, в том числе новых медиа и возможности искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет прокомментировать ситуацию, общественное явление в сфере специализации, участвовать в дискуссиях по профессиональным проблемам, вовлечь аудиторию в журналистский процесс, умеет применять формат линейного изложения событий (синопсис)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05202 Экология Goal (RU): Формирование высококвалифицированного научно-педагогического работника, способного качественно и эффективно выполнять профессиональную деятельность, решать стандартные и нестандартные профессионально-педагогические задачи, свободно ориентироваться в социальном и профессиональном пространстве в области технологии охраны окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме в соответствии с правилами академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать экологическое состояние окружающей среды и прогнозировать ее дальнейшее состояние при существующей динамике действия различных факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области педагогики и психологии, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания специальных дисциплин в высшей школе с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи по кредитной технологии обучения, в том числе способен осуществлять исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике и в профессиональной области, способен работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации/"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен провести поисковые, прикладные научно-исследовательские, опытно-конструкторские работы; осуществить анализ состояния окружающей среды; провести современные экологические исследования на локальном, региональном и глобальном уровнях; оценить экономический ущерб и риски для природной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить анализ состояния окружающей среды и решать экологические задачи; осуществлять управленческий учет в области экологического менеджмента; оценивать причинно-следственные связи и последствия воздействия природных и антропогенных факторов на состояние природных ресурсов и биосферы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает возможности теории вероятности и оценки распределений, определение ошибки репрезентативности, показателя точности опыта при осуществлении проверки параметрических и непараметрических статистических гипотез при помощи различных статистических критериев."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными методами исследования природных объектов; применяет статистический анализ данных, общенаучных и конкретно-научных подходов в экологических исследованиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить контроль практической деятельности, в области оценки состояния окружающей среды и экологических исследованиях; технологического процесса и источников ЗВ; нормативно-правовой базы в области; стратегии и тактики осуществления менеджмента и маркетинга в экологии и природопользовании; деятельности частных и общественных природоохранных организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения у условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07101 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных химиков-технологов компетентных в области передовых химических технологий органических веществ, способных выполнять и оформлять результаты научных исследований, накапливать опыт для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками профессионального общения на международном уровне, проведения патентного поиска и передачи научной информации с использованием современных информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет полученные при исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций в рейтинговых изданиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проведения учебно-воспитательного процесса в ВУЗе, включающего преподавательскую, организационную и научно-методическую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные тенденции, направления и закономерности развития химической технологии в условиях глобализации и интернационализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к лидерству, автономности, анализу, оценке и реализации инновационных идей в научно-практической деятельности химика-технолога в сфере комплексной переработки углеводородного сырья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глубокие знания современных достижений химической технологии в области органического катализа и полифункциональных наноматериалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает инновационные продукты переработки производственных отходов с учетом требований рыночной экономики, экологических проблем и социальной ответственности бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение планировать, разрабатывать, проводить самостоятельное научное исследование в области разработки химических технологий инновационных органических продуктов на основе современных теорий и методов анализа."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10121 Менеджмент в здравоохранении Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных менеджеров здравоохранения с высоким уровнем профессиональной компетенции, способных содействию в совершенствовании системы здравоохранения в РК, с а также владеющими педагогическими и исследовательскими навыками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определить надежность качества исследований в плане проектирования, выбора методологии и методики исследования, анализа и использования ресурсов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать методы управления человеческими ресурсами, применяет методы корпоративного управления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает аналитические методы менеджмента, методы диагностики, анализа и решения проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеет иностранным языком, эффективно использует разнообразные информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с учетом информационной безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания по вопросам устройства организаций, механизмов их взаимодействия с заинтересованными сторонами (стейкхолдерами), принципов работы в условиях внешнего контекста в долгосрочной перспективе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать различные функциональные аспекты менеджмента, исходя из знания теории, современных исследований и требований практики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы управления бизнесом с учетом стратегических направлений деятельности организации в современной рыночной среде в РК и в мире;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской и профессиональной."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01505 Учитель биологии Goal (RU): Подготовка конкурентноспособных бакалавров для педагогической деятельности в системе общего и профессионального образования, владеющих современным научным знанием, инновационными образовательными технологиями, общекультурными, профессиональнымии специальными компетенциями
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; обладает навыками работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять основные биологические процессы и физиологические механизмы работы различных систем и органов растений, животных и человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области; осуществлять сбор, интерпретацию информации и подготовку научных материалов, обработку результатов научных и экспериментальных исследований для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимание на профессиональном уровне: в научно-исследовательской деятельности, в преподавании в средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях, в организации и осуществлении внеклассных форм работы со школьниками, осуществлении просветительской деятельности по биологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать ценность познания окружающей действительности для принятия ответственного решения с учетом экологических, техногенных и информационных факторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать сущность природных явлений и процессов, законов и закономерностей, составляющих основу естественнонаучного знания для познания природы и осознания своего места в ней"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные этапы и закономерности развития биологической науки, понимать необходимости возникновения новых направлений, иметь представление о системе фундаментальных биологических понятий и методологических аспектов биологии, их роли в общеобразовательной профессиональной подготовке биологов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04110 Менеджмент в здравоохранении Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных менеджеров, обладающих управленческими навыками для обеспечения повышения качества общественного здоровья при рациональном и эффективном использовании имеющихся ресурсов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать особенности рынка медицинских услуг для разработки маркетинговых стратегий, программ и организации планирования с учетом предложений заинтересованных сторон"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективную систему управления персоналом путем оценивания лидерского потенциала сотрудников медицинских учреждений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить бизнес исследования с применением современных аналитических инструментов для принятия управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и прогнозировать деятельность организаций здравоохранения различного уровня на основе экономического анализа "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать стресс-факторы для разработки методов преодоления негативных последствий и профессиональных рисков, вызванных стрессовыми ситуациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить профессиональные исследования в сфере здравоохранения с применением анализа реальных данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками применения деловых и управленческих коммуникаций на иностранном языке для осуществления профессиональной деятельности в межкультурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные подходы, инструменты и методы стратегического менеджмента при разработке стратегических управленческих решений в условиях риска, конкуренции и глобализации экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять рисками в деятельности организации здравоохранения, применяя нормы различных отраслей права и методы управления государственными закупками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предотвращать и разрешать конфликтные и спорные ситуации на основе принципов правового и психологического регулирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегические подходы к управлению рисками для принятия эффективных организационно-управленческих решений в системе здравоохранения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07203 Технология хранения и переработки зерна Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для производственно-технологической деятельности на зерноперерабатывающих предприятиях, обладающих профессиональными и социальными компетенциями, отвечающих требованиям современного рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "быть способным осуществлять управление действующими технологическими линиями (процессами) и выявлять объекты для улучшения технологии перерабатывающих производств из растительного сырья (для профиля «Технология хранения и переработки зерна»); "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным оценивать и внедрять современные достижения науки в области технологии перерабатывающих производств для профиля «Технология хранения и переработки зерна»"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применить специализированные знания в области технологии переработки продукции из растительного сырья для производственно-технологической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным контролировать качество продуктов питания из растительного сырья в соответствии с требованиями нормативной документации и потребностями рынка (для профиля «Технология хранения и переработки зерна»);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать законодательные акты и технические нормативы, действующие в перерабатывающей отрасли, включая безопасность условий труда, вопросы экологии ,быть компетентным в различных условиях, связанных с профессиональной деятельностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки на практике действующих технологических процессов сушки, хранения и переработки зерна с учетом мирового опыта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками приобретения новых знаний, необходимых для профессиональной деятельности, уметь проектировать технологические линии зерноперерабатывающих предприятий, отвечающие современным требованиям (для профиля «Технология хранения и переработки зерна"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основные закономерности истории Казахстана, основы философских, социально- политических, экономических, естественнонаучных и правовых знаний, коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований и академического письма в изучаемой области, соблюдать принципы академической честности в профессиональной деятельности, демонстрировать знания практических основ физической культуры и здорового образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания теоретических основ, законов и закономерностей функционирования социально-экономических, общественных, естественнонаучных и гуманитарных наук;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01121 Челюстно-лицевая хирургия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных врачей-травматологов-ортопедов, оказывающих квалифицированную, специализированную, высокоспециализированную медицинскую помощь при травмах опорно-двигательного аппарата, ожоговых поражениях, врожденных и приобретенных заболеваниях костно-мышечной системы у взрослых и детей в амбулаторных и стационарных условиях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно и обучает других, участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с травматологическими и ортопедическими заболеваниями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правого и организационного поля системы ЗО РК по специальности 7R01121 –«Челюстно-лицевая хирургия взрослая, детская», работать в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулирует диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины, проводит профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует научные базы данных, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04101 Экономика Goal (RU): Подготовка квалифицированных экономистов-аналитиков, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям локального и глобального рынка труда, имеющих навыки применения цифровых технологий для сбора и обработки информации необходимой для принятия эффективных управленческих решений в стандартных и нестандартных ситуациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен принимать решения на основе интерпретации экономических законов и закономерностей, моделей и алгоритмов функционирования национальной экономики, секторов и отраслей, рыночных субъектов в условиях глобализации и быстроменяющегося социума"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проявлять социальную активность, толерантность и лидерские качества во взаимодействии с отдельными людьми, коллективом, обществом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить экспертизу бизнес – планов, инвестиционных, инновационных проектов, функциональных программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен участвовать в подготовке и проведении мероприятий маркетинговой, коммерческой, инвестиционной и иных видов политики организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен разрабатывать стратегии по обеспечению конкурентоспособности хозяйствующего субъекта, отрасли, региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать мероприятия по повышению эффективности и стоимости бизнеса, по управлению рисками и качеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен участвовать в разработке бизнес – планов, инвестиционных и инновационных проектов, программ развития организаций, отраслей, административно-территориальных единиц, регионов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен применять процедуры выбора оптимальных решений в планировании и осуществлении инновационного бизнеса и коммерциализации технологических проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять моделирование экономической деятельности хозяйствующих субъектов на микро, мезо и макро уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять сбор и анализ финансовой, бухгалтерской, статистической и иной информации для принятия управленческих решений на основе адекватного применения цифровых технологий и инструментов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять профессиональную и иную деятельность на основе гражданственности, глубокого осознания ценностей нравственной, правовой культуры общества, понимания социальной ответственности за результаты своих решений и действий, в том числе, по обеспечению безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен организовывать профессиональную, общественную и иную деятельность, демонстрируя устойчивые полиязычные коммуникативные навыки в устной и письменной форме, умения командной работы, развития исследовательского и личностного потенциала"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02124 Медиаискусство Goal (RU): Подготовка специалистов, вносящих вклад развитию креативной индустрии, повышением содержания и качества медиапродукции; критическим анализом художественных особенностей произведений искусства до публикации и после презентации публике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обучить коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обучить использованию цифровых технологий, различных видов информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применению предпринимательских знаний в различных сферах жизнедеятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применять философские знания в формировании мировоззрения, а также анализировать основные этапы и закономерности исторического развития в формировании гражданской позиции, владеть основами научного исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать осознание важности соблюдения социальной и экологической культуры, культуры сохранения безопасности, зеленой экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "повышать правовую грамотность, понимать важность соблюдения этических норм культуры поведения и общения, этики профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать аналитические способности по управлению собственным денежным бюджетом, планированию личного бюджета, применению финансовых продуктов и инструментов инвестирования на основе оценки влияния финансовых рисков, кризисов, мошенничества; формировать навыки использования современных финансовых инструментов, гарантирующие рациональное финансовое поведение на основе применения финансовых законов и правил, цифровых и финансовых технологий, в том числе мобильных приложений; уметь рассчитывать и оптимизировать налоги, применять навыки расчетов обязательных пенсионных взносов и других платежей, использовать страховые продукты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть теорией и практикой медиа, основами медиакоммуникаций, тонкостями искусства письма, способами передачи информации; учить писать текст для различных аудиторий медиа; знать содержание и структуру текста, нормы литературного языка и культуры речи, знать историю казахского и мирового искусства, прессы, телерадиожурналистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать навыки написания медиастекстов, медиастилистики, редактирования текста, написания кинорецензий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучить детский контент, медиапродукцию, теорию медиадизайна, Web технологии, фото-, аудио- и видеопродукцию, сформировать понимание возможностей анимационного искусства, создания мобилографии, графического и саунд-дизайна, дать необходимые сведения о технологических возможностях медиаискусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать навыки управления медиаорганизацией, проектным менеджментом, медиаполитики. Дать необходимые знания о правовых основах медиапроизводства, сформировать навыки применения методов менеджмента и маркетинга в управлении проектами, контент-анализе. Сформировать навыки изучения запросов и интересов аудитории, понимания требований заказов, соблюдения медиаэтики, умения писать в жанрах медиакоммуникации. Научить анализировать потребительский рынок. Обучить владению различными методами исследования аудитории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "дать необходимые сведения о передовом опыте в искусстве, психологии, культуре критического мышления при подготовке медиапродукта; сформировать понимание природы произведений искусства, знания основ драматургии, кинодрамтургии, театроведении, сценарного мастерства и критики, навыки владения режиссерским мастерством, написания сценариев медиапродуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обучить медиаграмотности; подготовить медиапродукции различных жанров, создать видеоблоги, владеть различными приемами социальных медиа, изучить и понимать основ киноведения, природы документального кино и творческого мастерства, освоить возможностей мобильных медиа."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07170 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров, способных решать производственные проблемы, вести проектную и научно-исследовательскую деятельность в области химической инженерии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации; свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с пониманием культуры и принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать естественно-научные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания, нормативные документы и элементы экономического анализа в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научного и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современное состояние производства органических соединений и выбирать пути совершенствования действующих и разработки новых технологических процессов на основе современных достижений науки и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить сопровождение технологических процессов и контроль работы технологических объектов нефтегазопереработки и нефтехимии в соответствии с технологическим регламентом, правилами техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить качественный и количественный анализ сырья и продуктов переработки углеводородного сырья с использованием химических и физико-химических методов анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и регулировать рациональные технологические схемы производства продукции на основе закономерностей процессов переработки углеводородного сырья с учетом экономических и экологических факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками составления материальных и тепловых балансов, расчета основных и вспомогательных аппаратов технологической схемы и их подбора при проектировании и модернизации оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и выполнять теоретические и экспериментальные исследования, интерпретировать полученные результаты с применением методов математической обработки данных и формулировать выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки самообразования, самовоспитания, здорового образа жизни на протяжении всей жизни, работы в команде, навыки использования знаний по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04140 Финансы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистрантов научно-педагогического направления с концептуальными знаниями в области финансов и механизмов антикризисного финансового управления. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокий уровень владения иностранным языкомдля полноценного получения информации профессионального содержания из научных источников;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать сформированными навыками интерпретации информационных и вычислительных составляющих необходимых для исследования в профессиональной сфере; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научную организацию педагогической деятельности в высшей школе, современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать разделы стратегии инновационной деятельности, оперативного управления на протяжении всего жизненного цикла организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обрабатывать информацию о современном финансовом состоянии и перспективах развития финансово-хозяйственной деятельности предприятия, в соответствии с казахстанскими и международными (IFRS, GAAP US) стандартами финансовой отчетности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать методологии расчета финансового результата, формирования резервов повышения эффективности деятельности современных организаций и принятия финансовых решений, учитывающих изменения рыночной среды с целью обеспечения и повышения конкурентоспособности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками контроля и налогообложения для построения различных финансовых схем с целью повышения эффективности финансовой деятельности предприятий и организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научных исследований в области функционирования финансовых рынков, разработка методических программ и практических рекомендаций по использованию технологий и методов мобилизации источников финансирования, а также направлений и методов инвестирования и доведение их до сведения как специалистов, так и неспециалистов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами антикризисного прогнозирования в части расчета показателей антикризисного поля, включающего динамику собственного капитала, активов, краткосрочных обязательств, дебиторской задолженности, выручки, а также для решения проблем формирования и распределения финансовых ресурсов в стратегической перспективе, основывающиеся на критериях эффективности деятельности организации в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11301 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Целью образовательной программы является формирование основных профессиональных компетенций у будущих специалистов и направлена на глубокую теоретическую и практическую подготовку бакалавров в области организации перевозок, движения и эксплуатации транспорта. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социально-гуманитарных дисциплин; использовать научные методы и приемы исследования конкретной науки; демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность; оперировать общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий, использовать основные законы естественнонаучных и общетехнических дисциплин в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь демонстрировать способности саморазвития к повышению квалификации и мастерства; анализировать проблемы и процессы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность предпринимательской деятельности, показывать способность к организации эффективной коммерческой работы на объекте транспорта, применять экономические знания в конкретных производственных ситуациях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать законодательные акты и технические нормативы, действующие на транспорте, включая организацию дорожного движения, перевозок, безопасность движения, условия труда "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать планирование и организацию работы транспортных комплексов городов и регионов, организацию рационального взаимодействия видов транспорта, составляющих единую транспортную систему, при перевозках пассажиров, грузобагажа и грузов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать существующие и разрабатывать модели перспективных логистических процессов транспортных предприятий; выполнять оптимизационные расчеты и основных логистических процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать наиболее эффективные схемы организации движения транспортных средств, применять новейшие технологии управления движением транспортных средств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять анализ состояния транспортной обеспеченности городов и регионов, прогнозировать развитие региональных и межрегиональных транспортных систем, определять потребность в развитии транспортной сети, подвижном составе, организации и технологии перевозок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять экспертизу технической документации, надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава, объектов транспортной инфраструктуры, устанавливать причины неисправностей и недостатков в работе, принимать меры по их устранению и повышению эффективности использования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять общие принципы управления эксплуатационной работой транспорта, основанные на применении передовой техники и технологии; работы отдельных транспортных объектов с учетом применения автоматизированной системы управления; систему организации непрерывной логистической цепи грузопотоков с учетом оптимизации задач при составлении планов перевозок "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть способами управления работой подвижного состава транспорта; приемами обработки различной документации, особенностями эксплуатации транспорта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь организовать работы по осуществлению коммерческих операций путем механизации и автоматизации погрузочно-разгрузочных работ; транспортной классификации грузов и обеспечение бесперебойной технологии и безопасности контейнерных перевозок, страхование транспорта"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04121 Экономика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов-экономистов, научно-педагогических кадров, способных осуществлять исследования, характеризующиеся высокой наукоемкостью, прогнозировать социально-экономическое развитие предприятия и страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать свою точку зрения по внедрению или применения модели прогноза в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках для решения задач по улучшению экономической деятельности предприятия, отрасли или региона "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать образовательный процесс в университете соблюдая правила педагогического такта и этики, проявляя навыки руководства и лидерства в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать жизненные и профессиональные ситуации с точки зрения психологии управления; эффективно использовать знания по психологии управления для развития своего потенциала и коллектива"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать конкурентные взаимодействия и применять соответствующие нормы и законы в бизнес-среде, а также проводить комплексные исследования бизнес-среды, анализировать данные, формулировать выводы и предоставлять маркетинговые рекомендации для обоснованных корпоративных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать управленческие задачи по снижению экономических рисков для обеспечения безопасности и эффективности социальной политики, оптимизации бизнес-процессов в транспортных компаниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационные проекты с применением финансовых инструментов, участвовать в создании перспективных и текущих финансовых планов, прогнозных балансов и бюджетов с целью успешной реализации проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать цифровые технологии в профессиональной сфере для принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать научные исследования экономических процессов на основе прогнозирования микро- и макроэкономических показателей с применением математических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и правильно применять результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять и проводить исследование актуальных научных социально- экономических проблем отечественной и пространственной экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать систему контроллинга для управления компанией, учитывая современные экономические и информационно-коммуникационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы государственного регулирования экономики и ориентироваться на направления экономической политики, анализировать национальный рынок, рассчитывать макроэкономические показатели, а также определять основные виды деятельности предприятий железнодорожного транспорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять бизнес-планы инновационных проектов на основе нормативно-правовых актов Республики Казахстан, производить расчет экономического обоснования стратегии управления предприятием и повышения его конкурентоспособности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инструментарий количественного и качественного анализа и современные прикладные программы для сбора и обработки данных, прогнозирования и критической интерпретации результатов при оценивании экономических показателей на микро- и макроуровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и разрабатывать стратегию обеспечения экономической безопасности фирмы, включая управление рисками и адаптацию к внешним факторам, с целью обеспечения устойчивости и успешного функционирования в динамичной экономической среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11305 Организация авиационных перевозок Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов для наземного обслуживания пассажиров и грузов в транспортных комплексах, отвечающих требованиям современного общества и обладающих высоким уровнем социально-гражданской ответственности, личностными, экономико-управленческими и профессиональными компетенциями для осуществления профессиональной деятельности
| [
{
"learningOutcomeNameRu": " Обладать духовно-нравственной и гражданской позицией, основанной на глубоких системных знаниях национальной истории и культуры, понимании социальных-политических и экономических явлений, опыте познания научной картины мира\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать коммуникативные навыки владения государственным языком и одним из языков межнационального/международного общения (русский, английский), свободно излагать мысли и идеи в устной и письменной формах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять положения регламентации и нормирования труда в авиации, нравственные правила и нормы поведения в профессиональной деятельности, формулировать рекомендации в сфере регулирования международных перевозок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать обслуживание вылетающих и прилетающих пассажиров, регистрируя на рейс, выполняя полный цикл процедур начиная от бронирования билетов до посадки в воздушное судно, соблюдая принципы центровки воздушных судов, используя различные комплексные системы обслуживания пассажиров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять требования нормативных актов об охране труда и окружающей среды, соблюдает нормы, методы и приемы безопасного выполнения погрузочно-разгрузочных и складских работ с грузами, учитывая их специфические свойства и правила IATA по организации перевозок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплекс работ по обеспечению прибытия воздушного судна ГА на аэродром и его вылета с аэродрома, за исключением обслуживания воздушного движения, обеспечивать безопасность при наземном обслуживании воздушных судов в аэропорту"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инструменты в области финансов, сохранять и приумножать накопления, грамотно планировать бюджет, исчислять налоговые платежи, уметь разрабатывать финансовую стратегию транспортного предприятия, проводить анализ экономической деятельности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить технико-экономическое обоснование действующих и создания новых технологических процессов, схем, форм, методов при обслуживании пассажиров, багажа, грузов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать взаимодействие служб аэропортового предприятия и перевозчика при наземном обслуживании воздушных судов в аэропорту, координировать сервисное обслуживание воздушного судна на перроне, в соответствии с требованиями руководства IATA по наземному обслуживанию. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области информационно-коммуникационных технологий, уметь пользоваться всеми доступными поисковыми системами Интернет-ресурсов и сервисов по поиску, обработке, хранению и защите информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать взаимодействие подразделений аэропортового предприятия, перевозчика при обслуживании пассажиров и обработке багажа, оценивать эффективность обслуживания пассажиров и обработки багажа в аэропорту"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать транспортно-географические процессы, а также использовать необходимую информацию по техническим данным, показателям и результатам работы систем организации и технологии перевозок на воздушном транспорте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять и применять современные методологические и теоретические подходы к проведению научных исследований в данной отрасли "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10109 Медико-профилактическое дело Goal (RU): Целью образовательной программы магистратуры «Медико-профилактическое дело» является подготовка квалифицированных компетентных специалистов, готовых к осуществлению профессиональной, научно-педагогической деятельности в сфере охраны здоровья и обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет эффективные методы преподавания, современные коммуникативные и этические принципы, необходимые для профессионального опыта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки проведения научных исследований, анализа, обобщения и представления результатов выполненных работ в сфере гигиены и эпидемиологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания современных информационных технологий и поиска информации креативных решений для эффективного сотрудничества и развития конкурентноспособных медицинских организаций здравоохранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в сфере здравоохранения в рамках своей квалификации на основе научных подходов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует межведомственные и межсекторальные принципы в принятии управленческих решений в научных исследованиях и использование подходов доказательной медицины "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07105 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области инженерии и инженерного дела, а также способной принимать эффективные управленческие решения в сфере транспорта, транспортной техники и технологии
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания в области математики и естествознания в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о месте, роли и назначении предприятий и организаций в экономики страны, о специфике действия экономических законов рынка в одной из отраслей материального производства – отрасли транспорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять поиск, анализ и оценку информации для подготовки и принятия управленческих решений, готовность нести за них ответственностьв сфере охраны труда и безопасной эксплуатации подвижного состава"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания и практические навыки по устройству и принципам действия двигателей внутреннего сгорания различных моделей автомобилей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания принципов нормировании требований точности в типовых конструкциях деталей и узлов с применением математических расчетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать экономическую эффективность и рентабельность вносимых предложений по оптимизации производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Используя полученные знания по устройству, принципам действия технических и регулировочных характеристик, принципам диагностирования различных систем проводить проектные расчёты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы расчета и анализа транспортных средств и диагностирования различных систем, устройств, приборов автомобильного электронного, электрического оборудования при обслуживании, ремонте и проектировании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять теоретические расчёты транспортных коридоров, оценивать возможности движения подвижного состава автомобильного транспорта при условии обеспечения его безопасности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания по выбору и эксплуатации теплотехнического оборудования в целях максимальной экономии топливно-энергетических ресурсов и материалов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами контроля над состоянием транспортной техники и всех видов технологического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07220 Металлургия Goal (RU): Подготовка востребованных бакалавров, обладающих фундаментальными теоретическими знаниями и практическими навыками, методами и инструментами в области металлургической отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском, английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности, порядочности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические, культурные и инженерно-технические знания; методы математической обработки данных, теоретического и экспериментального исследования и элементы экономического анализа в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получать цветные и черные металлы и их сплавы, применяя фундаментальные знания физических и химических закономерностей металлургических процессов, рационально используя минеральное сырье. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования, в том числе экспертные, в области цветной и черной металлургии с использованием современных научно-экспериментальных методов, интерпретируя результаты исследований с формулированием выводов и оформлением экспертного заключения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать комплексные, энергосберегающие, экологически чистые и безотходные пиро- и гидрометаллургические технологии с рациональным использованием природного и техногенного сырья. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать управление процессами металлургического производства с соблюдением последовательности технологических переделов, параметров и режимов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять материальные и тепловые балансы технологических процессов производства металлов на основе системного анализа технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать металлургические предприятия, используя базовые методы расчета и подбора оборудования, соблюдая действующие стандарты, применяя средства автоматического контроля и цифровизации управления технологическими процессами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать статистические показатели с учетом навыков программирования и работой с большими данными с последующим контролем работоспособности автоматизированных и кибер-систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности; непрерывно повышать квалификацию в течение всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально, как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, принимать самостоятельные действия по решению производственных задач, проявляя аналитическое и системное мышление для управления и оптимизации производственными процессами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01102 Дизайн программ обучения (IP) Goal (RU): Образовательная программа нацелена на подготовку специалиста, способного к разработке, обучению и реализации образовательных программ, отдельных учебных курсов с учетом современного развития представлений о принципах, моделях, возможностях педагогического дизайна и методической мысли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать запрос рынка труда, формулировать карты компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать образовательную программу для разных сфер и уровней с учетом тенденций развития системы образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки разработки образовательных ресурсов с использованием современных инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность образовательной программы и результаты достижения обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые образовательные ресурсы в проектировании образовательных программ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07308 Землеустройство Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD) научно-педагогической направленности с высоким уровнем профессиональной культуры, конкурентоспособных на современном рынке труда, имеющих фундаментальную образовательную, методологическую и исследовательскую подготовку в сфере управления земельными ресурсами и землеустройства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности цитирования текстов различных типов для научно-исследовательских, деловых, проектных и иных целей посредством написания научных работ и издания публикации на национальном и международных (Webofscience, SCOPUS) уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание методов научных исследований в сфере землеустройства и управления земельными ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в проведении научных исследований, основы комплексных научных исследований и применение научных идей для решения вопросов в землеустройстве и кадастре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки профессиональных функций в научно-исследовательской деятельности земельно-кадастровой отрасли, демонстрировать способность управления и разработки рабочих проектов в землеустройстве, мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать в научной деятельности современные компьютерные технологии для автоматизированного проектирования производственных процессов в земельно-кадастровой отрасли. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание подготовки материалов почвенных, геоботанических, гидрологических и других изысканий для внутрихозяйственного землеустроительного проектирования и кадастровой оценки земель."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять геоинформационные системы в знаниях и профессиональных навыках по формулированию аргументов в решении вопросов управления земельными ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания, навыки и понимание о методах дистанционного зондирования земельных ресурсов в различных спектральных диапазонах, основанные на современных и передовых знаниях, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования с применением аэрокосмических инструментов.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04107 Аудит Goal (RU): подготовка высококвалифицированных кадров в области аудита, обладающих глубокими знаниями, практическими и исследовательскими навыками, стремящиеся к личностному и профессиональному росту. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "быть компетентным в составлении отчетов, планов и программ, организации беседы с руководством организации, в составлении договоров по проведению аудита, в использовании различных видов и инструментов аудита"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развить такие качества, как самоорганизация, коммуникативные, управленческие, аналитические, исследовательские навыки, которые в дальнейшем будут способствовать личностному росту и повышению квалификации через самостоятельное обучение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и уметь применять нормативно-правовую базу, методологию и базовые методики проведения аудита на практике; использовать информационные технологии и современные инструментальные средства в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать специфические аспекты государственного аудита и аудита в реальном секторе, стандарты учета, аудита, этические принципы, методы и приемы анализа, аудита, основы современных информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации, использовать различные методы анализа показателей деятельности для выработки рекомендаций по повышению уровня системы контроля и снижению рисков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки организации и проведения различных видов анализа, аудита (государственного, экологического), налогообложения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные принципы корпоративного управления, правового регулирования, антикоррупционного законодательства при организации деятельности аудиторских и других организаций и предприятий, осуществлении государственной политики в соответствующей области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки в разработке планов, составлении писем, программ, использования различных инновационных методов в целях повышения эффективности своей деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01406 Педагог по адаптивной физической культуре Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных в современном обществе учителей адаптивной физической культуры, обладающих универсальными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями в области педагогической и спортивно-оздоровительной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникативные способности на казахском, русском и иностранном языках, логически правильно выражать свои мысли и требования к обучающимся для эффективного решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия в сфере адаптивной физической культуры.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи на основе применения инновационно-образовательных технологий, владеть навыками управления образовательным процессом и продвижения образовательных услуг, методами получения, хранения, обработки, защиты и использования информации, применять правовые и предпринимательские знания в сфере адаптивной физической культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями в области определенных естественных, технических, социально-гуманитарных наук, способствующих формированию всесторонне и гармонично развитой личности, способной проявлять собственную гражданскую позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать знания о культурных богатствах, духовных ценностях, традициях и обрядах народов Казахстана и мира, выделять основные этапы и закономерности исторического развития физической культуры, спортивных игр, толератно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять психолого-педагогические знания основ адаптивной физической культуры при организации учебной, внеклассной и внешкольной деятельности по физической культуре, осуществлять комплексный мониторинг индивидуально-психологических особенностей обучающихся и их социально-психологических характеристик. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять анатомо-физиологические, морфологические, индивидуальные особенности занимающихся физической культурой и спортивно-оздоровительной деятельностью и устанавливать их воздействие на развитие организма с учетом пола и возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области спортивной медицины, а также применять научно-обоснованные средства, методы, технологии организации адаптивной, лечебной физической культуры, направленные на реабилитацию и адаптацию людей с особыми образовательными потребностями.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы, проводить научно-исследовательскую работу в сфере адаптивной физической культуры, проявлять способности к самостоятельному овладению новыми методами исследования, интерпретировать результаты собственных научных исследований, определять их теоретическую и практическую значимость, в том числе на основе передового педагогического опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять организационный потенциал образовательной деятельности и проводить воспитательные мероприятия для формирования нравственно-этических ценностей у обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами базовых школьных видов спорта, применять методики преподавания физической культуры и спорта, определять эффективные средства, методы, формы организации учебной и внеурочной деятельности по определённому виду спорта с учетом способностей и возможностей занимающихся. \t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты оценивания образовательных достижений учащихся для проведения мониторинга результатов обучения и определения рисков в обучениии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять физические способности детей, подростков и юношей, научно-обоснованно управлять процессом физической подготовки, осуществлять физическое самосовершенствование, проявляя управленческие и лидерские качества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01502.1 Математика-Физика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного педагога, обладающего фундаментальными и прикладными знаниями, исследовательскими навыками для осуществления научно-педагогической, профессионально-практической деятельности в условиях обновленного содержания среднего образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует CLil технологию, применяет современные методы преподавания математики и физики; реализует систему критериального оценивания знаний, программные средства для решения математических и физических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду. Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует теоретические знания при проведении научных исследований решает практические задачи и оценивает их. Умеет проводить научные исследования образовательной среды на основе применения методологических основ и теоретических, эмпирических методов исследования в разработке проблем и решении актуальных задач образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление и владеет основными особенностями структуры анатомии, физиологии и гигиены школьников; демонстрирует знания о сущности и особенностях педагогики; выбирает средства, формы и приемы учебного процесса; применяет основы современного педагогического менеджмента и прогнозирует стратегическое управление. Организовывает работу, проектирует, реализует решения по использованию модели обучения учащихся в инклюзивном, специальном классе общеобразовательной школы, обучения на дому."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует заданную математическую модель, прогнозирует возможный результат, вытекающий из имеющихся данных; реализует творческие способности при решении логических задач, задач повышенной сложности. Применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует учебный процесс в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования, с обновленным содержанием школьного образования, применяет таксономию Блума. Применяет знания и понимание на профессиональном уровне, формулирует аргументы и решает проблемы изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и осуществляет воспитательную работу в соответствии с закономерностями и воспитательными механизмами педагогического процесса, проводит учебный процесс и внеклассную работу с использованием исторического материала по математике, демонстрирует знания по истории и методологии математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системой знаний о фундаментальных физических законах и теориях, физической сущности явлений и процессов в природе и технике и применяет основные законы физики в практико-ориентированной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимание в области физики, методы физического исследования, влияние физики как науки на развитие техники, связь физики с другими науками и ее роль в решении научно-технических проблем специальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспроизводит термины, основные понятия курса высшей математики; преобразует словесный материал в математические выражения; применяет формулы и методы решения задач. Составляет математическую модель задачи, оценивает результаты решения практико-ориентированных задач из курса высшей математики, демонстрирует знание и понимание в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует внутреннюю (мысленную) модель математической ситуации (включая пространственный образ), выделяет подзадачи в задаче, отсортировывает возможные варианты решений задач из курса школьной математики, интерпретирует словесный материал, схемы, графики, диаграммы. Демонстрирует навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет эффективную коммуникацию, способен развивать языковые компетенции обучающихся, грамотно применяя профессиональную терминологию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05401 Математика Goal (RU): Целью образовательной программы «8D05401 – Математика» является подготовка конкурентноспособных высококвалифицированных научных и педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих углубленной научно-педагогической и исследовательской подготовкой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, координировать, реализовывать и прогнозировать результаты исследования, критически анализировать, оценивать и сравнивать различные научные теории и идеи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокие и всесторонние знания по фундаментальным разделам математики, в том числе теории пространства Соболева, некоммутативного анализа операторов, стохастического анализа, теории приводимости систем дифференциальных уравнений, теории динамических систем; применять методы научных исследований при решении актуальных проблем в области современной математики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы теоретических и прикладных научных исследований в области систем дифференциальных уравнений в частных производных для исследования систем по направлениям векторного поля, краевых задач для уравнений гиперболического типа с нелокальными условиями, многопериодических и почти периодических решений прикладных задач для уравнений параболического типа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "генерировать собственные новые научные идеи, синтезировать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде докторской диссертации, быть компетентным в выполнении научных проектов и исследований в профессиональной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы нахождения периодических решений дифференциальных и интегро-дифференциальных уравнений с многомерным временем, решать вопрос об устойчивости многопериодического решения и голоморфности по малому параметру; генерировать новые идеи в контексте научных исследований в теории дифференциального уравнения и искусственного интеллекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь формулировать и решать современные научные и практические проблемы по математике, организовывать и вести исследовательскую, экспериментально-исследовательскую деятельность по выбранному направлению; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь планировать и прогнозировать свое дальнейшее профессиональное развитие; иметь навыки приобретения новых знаний в специальной области, в области теории и методики профессионального образования; уметь применять современные информационные и инновационные технологии, в том числе цифровые технологии обучения, технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные методы анализа данных, демонстрируя навыки поиска, сбора, обработки, хранения и передачи научной информации с использованием современных информационных и инновационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "строить и оценивать фазовые портреты динамических систем, различать детерминированный хаос и недетерминированные системы; решать задачи качественного исследования динамической системы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02110 Педагогика хореографического искусства Goal (RU): Формирование образовательной и воспитательной среды в вузе, обеспечивающей мотивацию обучающихся к познанию и творчеству;
- подготовка конкурентоспособных бакалавров в области педагогики хореографического искусства, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями по направлениям хореографического искусства, отвечающих требованиям современного казахстанского общества, способствующих его духовно-эстетическому развитию;
- обеспечение национальными кадрами учебные заведения, профессиональные танцевальные коллективы и учреждения дополнительного хореографического образования во всех регионах Республики Казахстан и за ее пределами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить профессионально преподавательскую деятельность в старших классах, обучая практике классического и спортивных бальных танцев, анализировать музыкальную основу, осуществляя грамотную раскладку движений по программе выпускных курсов, оценивать и корректировать ошибки обучающихся, воспитывать потребность постоянного самосовершенствования; развивать выносливость, музыкальность и выразительность исполнения, способность повышать технические и художественные возможности обучающихся. Профессионально работать с солистами, кордебалетом, корректировать технические, стилевые ошибки исполнителей; иметь четкие художественные критерии подбора исполнителей, уметь объективно проводить кастинг и распределять исполнителей по ролям в соответствии с их возможностями; способность создать коллектив единомышленников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать факторы возникновения и закономерности развития национальных танцев различных этносов, особенности и перспективы развития отечественного хореографического искусства и творчества; способность осуществлять управление познавательными процессами обучающихся, последовательно и методически грамотно формировать умственные, эмоциональные и двигательные действия на высоком педагогическом уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять музыкально-теоретические и методические знания постановочной работы на практике (освоение стилистических особенностей, лексического материала и точного хореографического текста мировой хореографии, совершенствование исполнительского мастерства); готовность выполнять и применять в профессиональной деятельности навыки ведения дисциплин из блока практико-профессиональных дисциплин; анализировать факторы возникновения и закономерности развития школ хореографии, методов и принципов педагогики хореографического искусства; иметь общие понятия о выбранной профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Преобразовывать ранее сочиненный хореографический текст, стилизовать создаваемое, редактируемое или реконструируемое хореографическое произведение; способность реконструировать ранее созданный танцевальный текст, способность стилизовать под определенные принципы хореографическое произведение; развивать навыки хореографической памяти, знание репертуара, умение восстановить и передать исполнителям ранее поставленный хореографический номер, а также стилизовать давно поставленное хореографическое произведение; умение критически и творчески подходить к репертуару, открывать новые грани и художественные приемы в воплощении ранее поставленных хореографических произведений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать профессиональное взаимодействие с участниками культурно-просветительской деятельности; способность самостоятельной педагогической и научно-методической, практической, репетиторской работе в сфере хореографического искусства в соответствии с требованиями; ориентироваться в области музыкально-ритмического воспитания обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать способность к самоорганизации и самообразованию с целью повышения конкурентоспособности; способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением знаний в области специальных хореографических дисциплин; способностью обучать танцевальным и теоретическим дисциплинам, сочетая научную теорию и достижения художественно-творческой практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать основными принципами техник современного танца; определять роль движений на полу (раздел партер); охватывать приемы и принципы построения композиции современного танца; анализировать подбор музыкального сопровождения упражнений, уроков, целых композиций и танцев; знание задач, программного содержания и методов обучения современной хореографии, владение методами проведения занятий, умение применить на практике принципы развития художественно-творческих способностей, личностных качеств и исполнительских навыков; знание целей и задач образовательного процесса, умение осуществлять программное и методическое обеспечение учебного процесса, знание основных методов обучения, приемов педагогического воздействия на обучающихся, современных направлений программно-методического обеспечения учебно-образовательного процесса, владение на практике основными методами обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и анализировать основные исторические этапы развития Казахстана и становление хореографического и музыкального искусств, стили и жанры мирового и отечественного искусства; формулировать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать хореографическим дисциплинам (практические и теоретические) в учебных заведениях среднего профессионального и дополнительного образования, используя методические приемы и принципы преподавания классического и историко-бытового танцев, традиционные подходы к процессу обучения и воспитания личности в балетном классе; способность осуществлять управление познавательными процессами обучающихся, последовательно и методически грамотно формировать умственные, эмоциональные и двигательные действия на высоком педагогическом уровне; понимать анатомию и физиологию артистов балета и правила охраны труда в хореографических классах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в методической разработке и внедрении методик организации учебного процесса в учебных заведениях среднего профессионального и дополнительного образования; применять в педагогической практике собственный практический опыт исполнения хореографического репертуара; способность готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности; владеть понятийным аппаратом в области методики и технологии хореографического образования и истории искусства, организовывать целостный образовательный процесс по изучению элементов классической народно-сценической и национальной хореографии с учетом современных образовательных технологий и педагогических инноваций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать дисциплинам классической хореографии в учебных заведениях профессионального и дополнительного образования по профилю хореографического искусства, используя традиционные подходы к процессу обучения и воспитания личности; обладать способностью осуществлять управления познавательными процессами обучающихся, последовательно и методически грамотно формировать умственные, эмоциональные и двигательные действия на высоком педагогическом уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую и репетиционную работу с исполнителями, объяснять методически трудные приемы, раскрыть перед исполнителями смысл, образность и музыкальность хореографических композиций; умение анализировать хореографические произведения, их композиционную структуру, принципы хореографического текста, презентация замысла, художественного образа произведения; продуктивно работать с балетмейстером; овладеть основными подходами к разработке индивидуально-ориентированных стратегий обучения и воспитания; обучать хореографическим дисциплинам из раздела национальной танцевальной культуры в учебных заведениях среднего профессионального и дополнительного образования, используя методические принципы и педагогические технологии обучения национальным танцам разных стран"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и методические знания на практике (методика преподавания дисциплин блока национальных танцев; освоение стилистических особенностей, лексического материала и точного хореографического текста танцев из наследия народной хореографии, совершенствование исполнительского мастерства); готовность выполнять и применять в профессиональной деятельности навыки ведения дисциплин народно-сценического танца"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть спецификой композиционной структуры и принципами организации уроков классического и дуэтно-классического танцев; осуществлять сущность и структуру танцевальной культуры в области классической хореографии, владеть практическими и теоретическими знаниями танцевальной культуры как специфической разновидностью искусства; подготовка к усвоению и применению практических навыков самостоятельной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания в области социально-гуманитарных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01180 Эндокринология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с эндокринными заболеваниями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить дифференциальную диагностику острых и хронических осложнений эндокринных заболеваний и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять показания для экстренной и плановой госпитализации пациента с эндокринной патологией и выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом коморбидных заболеваний, проводить профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в профессиональных обучающих мероприятиях: конференциях, семинарах, вебинарах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Экономика Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области управления, экономики и бизнеса, а также способной решать профессиональные задачи в различных секторах экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализировать и представлять информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации, проявлять лидерские качества, ориентироваться на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать учетную и отчетную информацию с целью принятия управленческих решений и получения оценки эффективности функционирования объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и воспринимать информацию в соответствии с базовыми знаниями основ математики и экономики, ставить цели и выбирать пути их достижения, ориентироваться в различных формах государственного регулирования экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания экономического механизма функционирования предприятия в условиях рыночной экономики, владеть навыками формирования данных о финансовой, производственной и коммерческой деятельности организации, выполнения расчетов по материальным, трудовым и финансовым ресурсам, необходимым для осуществления деятельности и составлять эконометрические модели"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания сущности управленческого процесса на современных предприятиях и умения применять механизмы воздействия процесса управления на эффективную работу предприятий с учетом результатов маркетинговых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять проблемы и перспективы развития отдельных государств и регионов в мировом хозяйстве, применять практические навыки в области управления инновационной деятельностью, принятия правовых решений в сфере предпринимательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить на основе типовых методик экономического и инвестиционного анализа оценку эффективности хозяйственной деятельности предприятия и проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять механизм эффективного функционирования предприятия, отрасли и региона на основе инструментов управления рынком"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчеты себестоимости продукции, работ и услуг, определять оптимальный вариант социально-экономического развития предприятия и составлять бизнес-планы производства товаров и услуг"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02166 Режиссура игрового кино Goal (RU): Цель образовательной программы − это подготовка конкурентно способного профессионала в области режиссуры игрового кино, обладающего универсальными и профессиональными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на современном рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать современные научные достижения; ориентируется в выборе наиболее эффективных стратегий междисциплинарного поиска. Обнаруживает аналитические способности, позволяющие грамотно обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, умеет сопрягать свое личное свободное научное творчество с ответственностью за результат коллектива. \nВладеет навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободное владение нормами межнациональной коммуникации, свободное изложение научных докладов и статей на казахском, русском и английском языках, ведение деловых переговоров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизация и анализ профессиональной деятельности в области культурологии, способствует сплочению коллектива и решению конфликтных ситуации, владеет практическими умениями психологического сопровождения управленческой\nдеятельности; методами работы с функциональными состояниями в деятельности в области культуры\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимание развития кинопроцесса в целом и киноязыка, в частности, как во времени, так и в разрезе конкретных стран через многообразное творчество отдельных мастеров кинорежиссуры образует в понимании магистрантов реальную картину современного мира кино."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знания о проблемах взаимоотношения кино и телевидения, \"высокие\" и \"низкие\" жанры, современный стиль в кино, метод кино и его отличия от метода театра, литературы, живописи и музыки. \nЗнание и выявление форм взаимосвязи искусства и общества, влияние социальных групп и властных институтов на тенденции развития художественного творчества и критерии художественности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимание современных тенденций и проблем драматургии через призму развития современного кино"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимание роли режиссуры, как главной созидательной силы экранных искусств, его технологии, а также необходимых ему навыков в кино и ТВ.\nСтимулирование интереса к профессии, и углубление знаний о природе киноискусства и его безграничных возможностях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получение знаний и обретение исследовательского опыта , внедрение в научно-творческую практику результатов исследований и анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владение знаниями закономерностей строения, регуляции и развития творческой деятельности, а также особенностей творческой личности, природы дара и таланта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01201 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области дошкольного образования, владеющих инновационными технологиями обучения и воспитания; обладающих высокой социальной и гражданской активностью, лидерскими качествами, умеющих ориентироваться в современной педагогической науке и грамотно решать практические задачи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимания осуществления практической педагогической деятельности с применением методики и технологии воспитательной деятельности с учетом современных и народных средств педагогического воспитания и инклюзивных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять навыки профессиональной коммуникации, пользоваться эффективными способами общения и взаимодействия с разными возрастными категориями с учетом полиязычия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять основные категории и положения современной психологической науки, интерпретировать закономерности психического развития, уровни познавательных процессов, возрастные особенности детей раннего и дошкольного возраста. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать алгоритм профессиональных действий в работе с детьми с различными особенностями развития, применять полученные теоретические знания для классификации отколонения развития и оказания психолого-педагогической помощи детям с особыми образовательными потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять основные категории и положения возрастной физиологии, анатомии и гигиены с целью оказания своевременной медицинской помощи и профилактики предупреждения детских болезней, а также гигиены детей раннего и дошкольного возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в различных видах деятельности педагога дошкольного учреждения современные методы, технологии, техники, диагностические методики; осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования представлений о развитии личности ребенка раннего и дошкольного возраста.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять теоретические и практические знания для решения задач в области дошкольного образования, основных аспектов педагогической деятельности, содержания теории и практики управления образовательными системами дошкольного учреждения и партнерского взаимодействия с родителями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умения и навыки использования современных методов обучения и контроля образовательных технологий преподавания частных методик, с учетом ИКТ,в том числе технологии искусственного интеллекта, разработки и совершенствование различных видов документации педагога дошкольного учреждения.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать эффективные методы и приемы обучения и воспитания при помощи специально организованной среды для организации познавательной деятельности детей раннего и дошкольного возраста, позволяющие совершенствовать педагогическое мастерство педагогов дошкольного учреждения и предшкольных групп."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимания социально–педагогического процесса, особенностей развития детей первых трех лет жизни, закономерностей социального развития личности, а также влияния семьи и семейного воспитания на социализацию детей раннего и дошкольного возраста, включая исторический опыт педагогической науки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонтрировать навыки общения необходимые для детей дошкольного возраста, применения знаний и понимания фактов развития эмоциональной и интеллектуальной сфер личности детей дошкольного возраста с учетом различных аспектов готовности к школьному обучению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Произвести оценку теоретических знаний и сформированных профессиональных умений в период прохождения различных видов практик, обощить методы научно-педагогического исследования с целью апробации их на практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01505 Информатика Goal (RU): Подготовка квалифицированных педагогов, обладающих достаточным объемом знаний и уровнем компетенций, осуществляющих образовательную, инновационную, исследовательскую, информационно-аналитическую деятельность в области информатики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мобильные приложения и функциональные веб-сайты, используя реляционные и нереляционные базы данных для эффективного хранения данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать наблюдаемые факты и явления с использованием физико-математических методов, демонстрируя знания и понимание основных математических объектов и понятий современной физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической, культурной средах и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать алгоритмический и творческий образы мышления для создания образовательной среды созидания творчества, науки, креатива и внедрения инновационных решений, применяя на практике сильные аналитические способности и навыки критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать макеты роботов и робототехнических систем, создавая компьютерные модели и графические объекты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебно-воспитательный процесс в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом физиологических и функциональных особенностей процессов развития, индивидуальных образовательных потребностей воспитанников и обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и производить оценку полученных знаний для исследования и решения задач в учебно-практической деятельности учителя информатики, самостоятельно определяя формирующие базы знаний, умений и навыков в ходе обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить и представлять результаты проектной и исследовательской деятельности в виде научных работ, в том числе на английском языке. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарный и проектные методы преподавания для создания творческой образовательной среды, внедряя цифровые технологии обучения и технологии информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать задачи разного уровня сложности по программированию, демонстрируя знания алгоритмов, структур данных, объектно-ориентированного программирования, методов, инструментов и техник написания эффективных программ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01520 Информатика Goal (RU): Цель образовательной программы: подготовка конкурентоспособных магистров по информатике, готовых осуществлять профессиональную деятельность в научно-исследовательской и образовательной сферах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Показать знания иностранного языка в межличностном общении, профессиональной деятельности, написании научных статей. Основываясь на положении и категории философии науки, анализ основных мировоззренческих и методологических проблем междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе ее развития, оценка различных фактов и явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы оценки развития персонала в организации, овладение социально-психологическими технологиями управления массовым поведением. Использовать методологии педагогической науки, профессиональной компетентности преподавателей высшей школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инновационные методы теоретического и практического обучения в образовательном процессе и анализировать положительные и отрицательные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить обработку экспериментальных исследований с интерпретацией полученных результатов на основе современных методов моделирования и компьютерных технологий, а также оценить уровень безопасности в информационных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать компьютерные сети и мультимедийные технологии, создать приложении для интернета и разрабатывать электронные ресурсы для образовательных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояния профессиональной подготовки будущего педагога информатики и определение современных требований к его подготовке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать креативные навыки исследования, предпринимательства и работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Отстаивать свою точку зрения, демонстрируя навыки аналитического и логического мышления, опираясь на факты, теории и научные результаты информатики, решать прикладные задачи, анализировать эффективность их функционирования, успешно осуществлять научно-исследовательскую деятельность. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07101 Технологические машины и оборудование Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов для работы в сфере технологических машин и оборудования пищевой и мясо-молочной промышленности, способных быстро адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям, а также удовлетворение потребностей личности во всестороннем профессиональном и интеллектуальном развитии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать современные аспекты развития науки и практики в области технологических машин и оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Транслировать учебную информацию, учить самостоятельно добывать знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые и общеобразовательные знания об организации целостного технологического процесса, способность управлять технической деятельностью, навыки выбора методов, форм и технологий производства пищевых продуктов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобщать обучающихся к системе социальных ценностей.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проверять уровень закрепления теоретических знаний, полученных в процессе обучения и повышения профессионального уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять организацией экспериментов и обработкой полученных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, моделировать подготовку и правильно проводит научный эксперимент. Проводит обработку полученных экспериментальных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые и общеобразовательные знания об организации целостного технологического процесса, способность управлять технической деятельностью, навыки выбора методов и форм гидромеханических процессов обработки пищевых продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теорию и технику инженерного эксперимента; понимать связь теории и техники инженерного эксперимента с другими науками, способность управлять технической деятельностью, навыки использования теории и техники инженерного эксперимента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать уровень усвоения обучающимися содержания образования, исследовать образовательную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами системы образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05305 Ядерная физика Goal (RU): Подготовка специалистов владеющих углубленными теоретическими знаниями и практическими навыками в области ядерной физики низких энергий, способных применять современные технологии к организации научно-исследовательской и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Получать и публиковать информацию о современных научных достижениях на профессиональном иностранном языке. Анализировать современные научные достижения с точки зрения истории и философии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные педагогические технологии и навыки в высшей школе. Применять современные коммуникативные технологии и навыки в органах управления. Применять современные педагогические технологии и навыки в проведении практических/семинарских занятий младшим и средним курсам бакалавриата. Применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать модели атомного ядра, математически моделировать известные свойства ядер. Изучать структуру атомного ядра, способы и законы определения свойств ядер. Использовать деление атомных ядер в ядерной промышленности. Использовать альфа-, бета- и гамма-распады ядер в ядерной промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять модель Ферми-газа к составному ядру. Определять и оценивать основные механизмы ядерных реакций с нейтронами и гамма-квантами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы ядерной физики для проведения исследований космических лучей в астрофизических институтах. Применять понимание сущности нуклеосинтеза для астрофизических исследований в научно-исследовательских институтах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы ядерной медицины в деятельности диагностических и терапевтических центров заведений здравоохранения. Применять методы радиационной химии в медицинской, санитарной и профилактической деятельности предприятий здравоохранения и ядерной промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать экспериментальные методы исследования ядерно-физических явлений, процессов, физических свойств веществ и материалов, применяющихся в различных областях ядерной физики. Применять приборы и технику ядерно-физического эксперимента для исследования свойств атомных ядер, а также явлений и процессов с их участием. Анализировать конструкции и особенности использования ускорителей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теорию ядерных реакторов для анализа работы исследовательских реакторов и атомных электростанций в целом. Использовать теорию взаимодействия ускоренных пучков легких заряженных частиц с ядерными мишенями при низких энергиях в практике, проводимой в научно-исследовательских институтах. Проводить анализ специфики методов ядерной физики высоких энергий для учета релятивистских и других эффектов.. Руководить работой технических служб, обслуживающих установку, ее основные и вспомогательные системы, организует инженерно-технические работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить эксперименты для изучения экзотических ядер и корреляции в научно-исследовательских институтах. Оценивать результаты ядерно-физических экспериментов, обрабатывать полученные из них экспериментальные данные о взаимодействиях атомных ядер"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать детектирующее оборудование для определения углового и энергетического распределения продуктов ядерной реакции. Использовать ядерную электронику для определения и оценки плотности уровней, энергии возбуждения и других характеристик ядра"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07204 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Goal (RU): Подготовка магистров к производственной деятельности на промышленных предприятиях в области горно-металлургического производства.Подготовка магистров высокого класса для научно-исследовательской деятельности, создания инновационных технологий в области геологии на основе углубленной научной подготовки | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать индивидуально и в качестве члена команд, демонстрируя навыки руководства отдельными группами исполнителей, уметь проявлять личную ответственность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и обосновывать способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание правовых, социальных, экологических и культурных аспектов комплексной инженерной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать процессы и явления в области дистанционного зондирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать самостоятельное обучение и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание сущности и значения информации в развитии современной геологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Углублять межпредметные и вне предметные знания, полученные на первой образовательной ступени подготовки (бакалавриат)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать и анализировать аэрокосмические данные для картографирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию и современные тенденции научного познания; принципы и структуру организации научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать понимание сущности и значения информации в развитии современного общества и способность к выполнению проектно-технологической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системы телекоммуникаций и глобального спутникового позиционирования в геоинформационных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания для выполнения профессиональной деятельности с целью их расширения и углубления при продолжении образования в докторантуре"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подходить творчески к решению новых проблем и ситуаций; самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стандартные методы расчета технологических процессов, выполнять проектно-конструкторские работы и оформлять проектную и технологическую документацию"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02310 Иностранная филология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных, разносторонне эрудированных магистров-филологов, обладающих фундаментальной теоретико-методологической базой по направлению подготовки, владеющих навыками самостоятельного и творческого поиска информации для профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфику словообразования, понятия словообразовательной модели, основных и комплексных единиц в системе словообразования, способов словообразования в иностранном языке, деление лексики на терминологические классы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками обеспечения интеграции науки, высшего образования и рынка труда. Владеть научными знаниями методологии научных исследований; этических норм при проведении научных исследований; нормативных правовых актов в области науки. Принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ; повышать научную результативность и публикационную активность; работать с национальными и международными базами данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками когнитивно-лингвистического анализа в рамках основных концепций, умение сопоставлять когнитивный анализ языковых явлений с другими известными подходами, умение ориентироваться в многообразии существующих словарей и комплексе проблем, стоящих перед лексикологией и лексикографией на современном этапе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами сравнительно-сопоставительного исследования разноуровневых объектов лингвистики и литературы разных народов. Представлять научно обоснованные выводы на основе целостного сопоставительного анализа объектов лингвистики и литературы разных народов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть особенностями развития лингвистической и литературоведческой мысли, причины смены парадигм научного знания, основные дискуссионные вопросы, обсуждаемые в инофилологических исследованиях последних десятилетий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками самостоятельного проведения научного исследования в области литературной критики и основных закономерностей функционирования жанрового текста в синхроническом и диахроническом аспектах, в сфере устной и письменной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать язык как функциональную систему: социальная стратификация языка, речевые тактики и стратегии, речевая прагматика, язык и дискурс и т.д."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01118 Оториноларингология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи пациентам оториноларингологического профиля, применять и развивать передовые инновационные технологии в медицине, науке и практике, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области клинической, топографической анатомии ЛОР-органов, а также патогенеза заболеваний пациентов оториноларингологического профиля. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать высококвалифицированную помощь при ЛОР - заболеваниях у взрослых и детей на стационарном этапе в полном объёме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать принципы этики и деонтологии, демонстрируя высокий уровень профессиональных навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать высококвалифицированную неотложную медицинскую помощи при поражениях ЛОР- органов (носовые кровотечения. паратонзиллярные абсцессы, абсцедирующие фурункулы носа и уха, стенозы гортани, травмы ЛОР- органов, острые гнойные пансинуситы, абсцессы носовой перегородки)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки диагностики заболеваний ЛОР - органов, владеть методами исследования (риноскопия, фарингоскопия, ларингоскопия, отоскопия) взрослых и детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать эффективные коммуникативные навыки при взаимодействии с медицинским персоналом, пациентами и их семьями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать высококвалифицированную помощь при травмах и повреждениях ЛОР-органов у детей и взрослых на стационарном уровне в полном объеме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести медицинскую документацию комплексно, своевременно и четко в электронных системах учета больных (КМИС, ЭРСБ, БГ, РПН и др)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основ фармакотерапии в клинике ЛОР- болезней, осложнений, вызванных применением лекарств, методы их коррекции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Регламентировать свою трудовую деятельность в рамках действующих нормативно-правовых актов касающихся здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и внедрять современные, новейшие научные достижения в оториноларингологии, основанные на научных данных, в свою профессиональную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать постоянную самооценку и непрерывное самостоятельное обучение и обучение других, с целью личностного и профессионального развития на протяжении всей трудовой деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02123 Актерское искусство Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста в области театрального искусства, способного реализовать творческую проектную работу, владеющего сценической внешней и внутренней техникой, придерживающегося этических принципов коллективного творчества, готовит под руководством режиссера и исполняет роли в драматических спектаклях разных жанров, соответствующего современному уровню актерского мастерства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает с техническими установками костюма, декораций, грима, реквизита и сцены, которые используются на театральных объектах, необходимых для его роли. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикорупционные принципы общества в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует драматургические произведения известных представителей искусства, изучает закономерности актерского мастерства и первые шаги драматургии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в процессе практики различные методы изучения истории театра, методику исследования спектакля как эстетического явления, актерского и режиссерского искусства, искусство речи, взаимовлияния драмы и сцены. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладевает профессиональными навыками пластически развитого физического аппарата актера, совершенствует танцевальное искусство и технику сценического состязания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстривает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует методы актерского тренинга, находит творческое решение в создании роли и создает художественный образ через психофизическое состояние, необходимое для творчества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академической письменности, принципы академической честности и финансовой грамотности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В процессе работы с голосом осваивают выразительные возможности речи и различные приемы вокальной техники, работают с авторским словом в разных жанрах художественных текстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает сценический образ, используя полученные теоретические знания об эстетических принципах музыкальной культуры, театра в современную и разные эпохи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В рамках единой художественной идеи в творческом коллективе выстраиваются творческие взаимодействие с режиссером, партнерами и другими участниками постоновочной группы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в обсуждении репертуарных планов и других вопросов творческой деятельности театра."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01522 Биология - География Goal (RU): Подготовка учителей биологии и географии, компетентных в области полученной профессии, готовых к непрерывному профессиональному развитию, способных к организации образовательного и учебного процесса, решать разнообразные профессиональные и жизненные ситуации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять формативное, суммативное оценивание в процессе обучения, результаты исследований в области биологического, геограрфического образования и осуществлять рефлексию, самооценку своей учебной деятельности, владеть навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области биологического образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать и применять основные биологические и географического понятия, законы и явления, планировать исследования для сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в ней;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать деятельность всех субъектов образовательного процесса (собственную, учеников, родителей), работать в сотрудничестве с коллегами для усовершенствования процесса преподавания биологии на практических и лабораторных занятиях и оценивать новые инновационные стратегии обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая особенности социокультурной структуры общества, а также закономерности и принципы национального воспитания, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального взаимодействия, знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области биологического образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать законы биохимического единства и закономерностей, развития органического мира, молекулярные основы наследственности, изменчивости и методы генетического анализа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать приемы компьютерного моделирования и методы теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов; в том числе с использованием современной образовательной модели BL в режиме online;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдать принципы профессиональной этики, использовать в педагогической деятельности знания предметной области, педагогических измерений, тенденций развития системы образования, нормативных правовых актов и основ ведения электронной документации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать представления о способах использования биологических и географических знаний для оценки ситуации и принятия оптимального решения в определенном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инновационные методы, формы и средства обучения и современные образовательные технологии в преподавании биологии и географии, ценности и убеждения биологическогои географического образования во внеклассной работе по биологии и географии;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04204 Международное право Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих профессиональными навыками в знании норм международного права и норм национального законодательства, толковании норм права, их практическом применении, а также нормотворчестве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "На профессиональном уровне владеет иностранным языком в устной и письменной форме, использует его в профессиональной деятельности, ищет информацию, вычисляет данные, использует современные информационно-коммуникационные технологии для деловой переписки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает соответствие законодательства Республики Казахстан международному праву и осуществляет экспертную оценку, составление международных, внутренних нормативных правовых актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует свою точку зрения, умеет работать в команде, владеет коммуникативными навыками, основанными на принципах патриотизма, развитого правосознания, правовой культуры, гражданственности и толерантности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействует профилактике правонарушений, выявлению и устранению причин и условий, способствующих их совершению; оценке и пресечению противоправного поведения, проводит дифференциацию преступлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает проекты правовой аналитической информации для принятия решений управляющими структурами международных организаций и объединений, органов государственной власти и юридических лиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет комплексный анализ историко-правовой, духовно-философской картины Республики Казахстан и мира, понимает важность правовой, предпринимательской и экологической сторон своей деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет раскрывать содержание уголовного и административного законодательства; классифицирует правонарушения и преступления по категориям; проводит дифференциацию преступлений и правонарушений. Оценивает принципы уголовного и административного права, законодательные и подзаконные правовые акты и судебные решения, ведет охранные и обвинительные дела в органах уголовного преследования и судах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить исследования теоретического и прикладного характера и овладевает основами научного анализа международно-правовых явлений и процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дает квалифицированные юридические заключения и консультации, совершает правовые действия в точном соответствии с международным правом и законодательством РК, подготавливает проекты юридических, международно-правовых и внешнеполитических документов.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В05203 География и природопользование Goal (RU): Подготовка специалистов по комплексной охране природной среды, природных ресурсов, управлению природопользованием в предприятиях и учреждениях различных отраслей производственной и непроизводственной сферы для реализации устойчивого развития общества и окружающей среды, политики государства по развитию "зеленой экономики", участия в формировании экологического сознания и мировоззрения, экологической культуры социума. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания отраслевых физико-географических наук, принципы, приемы ресурсоведения в решении задачи обеспечения рационального природопользования. Осуществляет научный анализа размещения природных ресурсов, разрабатывает методики и проводит количественную и качественную оценки природно-ресурсного потенциала, ресурсообеспеченности стран мира и Казахстана; осуществляет прогноз состояния природных ресурсов, природно-ресурсного потенциала и природопользования; дает социально-экономическую и экологическую оценку происходящим в обществе процессам и экономики природных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет представлениями и применяет законодательные акты РК в области экологии при проектировании и осуществлении различных видов природопользования, кадастровой деятельности, проектировании и оценки геосистем различного ранга. Организует лаборатории, научные географические, геоэкологические исследования в природной среде, на производстве, используя методологию, методику прикладных исследований, современные программные и технические средства информационных технологий; готов использовать методологию, методику прикладных исследований в профессиональной деятельности. Проводит мониторинг социально-экономической среды, природных ресурсов и природопользования, особо охраняемых природных территорий на основе современных достижений естествознания; разрабатывает различные типы моделей функционирования, развития природно-социально-экономических систем различного ранга, проектирует и рекомендует систему мероприятий по рациональному природопользованию и сохранению природно-ресурсного потенциала Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет разнообразные приемы работы с географическими картами, методы геодезических измерений на местности, осуществляет визуальные и инструментальные картографические работы и исследования. Планирует и проводит наблюдения, измерения, мониторинг природно-территориальных, производственно-территориальных систем, процессов и фиксирование, учет их пространственно-временных изменений в виде карт, графиков, видеоматериалов, статистических отчетов, различных документов. Осуществляет учет и контроль за состоянием окружающей среды, экспертизу экологических нарушений и их нормирование для обеспечения соответствия хозяйственной деятельности режимам природопользования, лабораторные исследования с отбором проб компонентов геосферы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в различных природных, экономических, социальных процессах, явлениях, ситуациях на основе знаний экономической, социальной, политической географии. Применяет научные основы экономической географии для оценки состояния компонентов природной среды, экономики, социума, экономической, социальной, экологической политики РК. Разрабатывает различные типы моделей функционирования, развития социально-экономических систем различного ранга. Применяет современные методы оценки эколого-экономической эффективности природопользования, владеет приемами работы с техническими средствами и технологиями контроля в области экологии и природопользования. Проектирует и рекомендует систему мероприятий по экологизации экономики, рациональному природопользованию, контролю в области экологии и природопользования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и объясняет: научные теории и концепции современного естествознания, использует научные методы исследований для изучения влияния различных факторов на формирование природных систем и компонентов; наблюдает, прогнозирует зависимость между природными процессами и деятельностью человека; применяет новейшие достижения науки в географических и экологических исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и проводит структурный анализ естественных и антропогенных ландшафтов, экономико-географический анализ общества, технико-экономический производства, ресурсосберегающих технологий для оценки состояния природных систем. Планирует и проводит: топографо-геодезические, геолого-геоморфологические, гидрометеорологические, климатологические, почвенные, ландшафтные, геоэкологические исследования для научного анализа компонентов природной среды Казахстана. Выполняет анализ и осуществляет поиск решения социальных, экономических и экологических проблем РК. Разрабатывает и реализут алгоритмы решения экологических проблем, связанных с антропогенной нагрузкой и загрязнением компонентов природной среды Казахстана, перечень мероприятий по восстановлению нарушенных экосистем для обеспечения экологической безопасности и усточивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет и применяет знания фундаментальных географических законов, основных понятий и законов географической оболочки. Определяет влияние различных факторов на формирование состава и структуры географической оболочки. Планирует и проводит наблюдения, измерения, мониторинг природно-территориальных систем, явлений, процессов географической среды с использование комплексных географических методов исследований и системного подхода; применяет, интерпретирует и обрабатывает данные визуальных, инструментальных наблюдений, измерений с учетом географических факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические методы иследования физической географии для научного анализа компонентов географической оболочки, интерпретирует, представляет информацию и данные в области физической географии. Применяет ГИС-технологии для оценки состояния компонентов природной среды, экономики, социума, экологической ситуации, в решении экологических проблем и обеспечения рационального природопользования в РК. Разработатывает рекомендации и предложения по рациональному использованию, воспроизводству природных ресурсов, совершенствованию технологий природопользования, внедрению в различные виды производства ресурсосберегающих технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и разрабатывает: научные исследования геокомпонентов окружающей среды с применением новейших информационных технологий и нанотехнологий. Осуществляет прогнозы развития природных процессов с учетом современных темпов и масштаба антропогенной деятельности и нагрузки. Разрабатывает и применяет методики количественной оценки состояния окружающей среды и здоровья человека, алгоритмы решения задач естествознания. Осуществляет поиск и определение способов создания здоровой среды обитания для людей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и объясняет: новейшие достижения естественных наук, используя научные факты, законы, методы исследований в изучении объектов и явлений окружающей среды, их взаимосвязи, геоэкологического состояния; применяет: естественно-научные знания на глобальном, региональном и локальном уровнях, пакеты прикладных программ для решения научно-практических задач естествознания; осуществляет: самостоятельную научно-исследовательскую работу в области естественных наук и оценивает ее эффективность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06120 Искусственный интеллект Goal (RU): Целью образовательной программы "Искусственный интеллект" является подготовка высококвалифицированных специалистов с глубокими знаниями и навыками в области искусственного интеллекта, способных решать сложные задачи в различных сферах деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять языки программирования, такие как Python, Java, и C++, для разработки и реализации алгоритмов ИИ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы линейной алгебры, статистики, теории вероятностей и методов оптимизации для решения задач ИИ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, обучать и тестировать модели машинного обучения и глубокого обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять специализированные технологии ИИ, такие как обработка естественного языка и компьютерное зрение, для создания интеллектуальных систем.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать этические и социальные последствия использования ИИ, включая вопросы приватности, безопасности и смещения алгоритмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать управление проектами, работу в команде, эффективно общаться и сотрудничать с коллегами и партнерами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теории и методы ИИ в реальных проектах, включая стажировки и проектную деятельность с промышленными и научными партнерами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать актуальность своих знаний для адаптации к быстроменяющимся технологиям в области ИИ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать данные, разрабатывать и тестировать гипотезы инструментами ИИ для проведения научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить междисциплинарные научные исследования с использованием базовых знаний из сфер экономики и права, экологии и безопасности жизнедеятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять предпринимательские качества для задач по расчету рентабельности научных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Цель образовательной программы - это подготовка высококвалифицированных научных, научно-педагогических кадров в сфере казахского языка и литературы, обладающих высоким уровнем компетентности в лингвистической науке и инновационных технологиях на основе интеграции образование и науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в методах анализа и оценки современных научных достижений и тенденций развития философии. Владеет коммуникативными технологиями на иностранном языке для обеспечения академического и профессионального взаимодействия, создает письменные тексты\tнаучного и официально-делового стилей речи.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать проблемы педагогической науки, сущности педагогической деятельности, конструирование учебно-воспитательного процесса. \nКомпетентен в определении и реализации приоритетов собственной деятельности и способах ее совершенствования на основе самооценки, владеет психологическими основами и закономерностями педагогической деятельности и управления.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в анализе научно-исследовательской работы, получая знания на академическом уровне о каждой из отдельных областей казахского языка, систематизировав понятия особенностей методов и навыков исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать противоречия между первичными поисками и научными концепциями в рассмотрении истории казахского языка в разрезе эпох, владеет навыками выявления специфики, анализа критериев зарубежных и отечественных ученых, цитируемых научно-исследовательских источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен систематически осваивать проблемы изучения казахской литературы в монографических трудах, анализировать актуальные проблемы литературоведения с периода становления до наших дней."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совмещает проведенные исследование с практикой, владеет научно-исследовательской работой, рассуждает, делать выводы по научной литературе и научными исследованиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в вопросах антикоррупционной культуры, умеет предотвращать и разрешать конфликты интересов, выявлять коррупциогенные нормы при производстве юридической экспертизы в соответствии с законодательством Республики Казахстан. Применяет полученные знания в профессиональной сфере, соблюдает антикоррупционные стандарты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02315 Лингвистика Goal (RU): Подготовка магистров гуманитарных наук, обладающих углубленными лингвистическими знаниями, филологическим мышлением, культурой речи в соответствии с высокими академическими стандартами в конкурентной образовательной среде, имеющих гражданскую позицию, способных решать современные научные и практические проблемы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания от конкретных фактов до целостных теорий в области лингвистики, сообщать свои выводы специалистам и неспециалистам, проводить научные исследования по лингвистике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить экспертный лингвистический анализ звучащей речи и письменных текстов на русском языке в производственно-практических целях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и применять средства информационной поддержки лингвистических областей знания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать теории и методы исследования для научного изучения языка во всех его проявлениях, а также изучения языковых навыков и проблем развития языка с практическим подходом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "практиковать лингвистическое консультирование в составлении и редактировании текстов; осуществлять лингвистические экспертизы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать умениями интеграции междисциплинарных знаний и аналитических методов исследования лингвистики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать потребности и навыки самостоятельного творческого овладения новыми направлениями в области лингвистики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять постоянную информационно-поисковую работу с целью повышения своего профессионального уровня для успешного осуществления исследовательской и управленческой деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01712 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP) Goal (RU): ОП направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает, внедряет, оценивает и развивает процессы обучения и руководства в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом, способен использовать различные цифровые ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструктивно общается в рамках различных интерактивных поликультурных отношений и сообществ. Создает тексты разных жанров и стилей с учетом культуры педагогического общения, речевой конфликтологии и портрета аудитории, применяет правила риторики в реальной речевой практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, способен ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сравнительный анализ грамматических систем, классифицирует языковые явления русского и казахского языков, выполняет квалифицированный исторический комментарий фактов русского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о современном русском литературном языке как системе (фонетика, лексика, грамматика), о правилах функционирования единиц русского языка в речи. Знает историю современного русского языка и его место в мировой культуре и науке. Способен квалифицировать различные языковые явления, определять системные связи языковых единиц и их функции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет русским языком в его литературной форме, в различных видах речевой деятельности, необходимых для успешной коммуникации (говорение, аудирование, письмо, чтение), во всех формах и типах общения, в том числе виртуальной коммуникации. Владеет нормами русской речи, стилевым и жанровым разнообразием. Умеет делать правильный выбор лингвистических средств в соответствии с нормами русского литературного языка, в разных ситуациях, с учетом различных социальных и стилистических контекстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основных положений и концепций в области теории литературы, истории развития русской и мировой литературы, ее периодизации, современном состоянии и месте в мировой культуре. Способен интерпретировать и проводить литературоведческий анализ художественных текстов. Способен к выбору стратегии чтения, извлечению ценностной информации и ее использованию в собственном опыте, в различных социокультурных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современным методическим инструментарием обучения русскому языку и литературе и способен к проектированию и технологической реализации процесса обучения русскому языку и русской литературе в школах с русским и нерусским языками обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системными лингвистическими знаниями, включающими основные уровни функционирования языка. Имеет практические навыки квалифицированного лингвистического анализа слова, предложения, текста в синхроническом и диахроническом аспектах с учетом социолингвистических и психолингвистических факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки исследования и управления знаниями в области русской лингвистики и литературоведения (анализ, обработка, систематизация информации; моделирование, прогнозирование, проектирование научной деятельности). Способен осуществлять исследовательскую деятельность в области русской филологии, в том числе руководить исследовательской работой обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. Применяет в профессиональной деятельности основы социально-политических, экономических и правовых знаний, способен продемонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность и навыки предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лингвистической и литературоведческой терминологией; использует основные теоретико-методологические принципы, понятийно-терминологический аппарат в области лингвистики и литературоведения. Способен интерпретировать и проводить филологический анализ художественных текстов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M09100 Ветеринария Goal (RU): Подготовка с учетом перспектив развития страны конкурентоспособных высококвалифицированных кадров с высокими духовно-нравственными качествами, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в сложном всестороннем проведении эпизоотологического мониторинга и надзора при инфекционных болезнях животных, применяя меры профилактики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умения в свободном владении языками как средством делового общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современную проблему, закономерности наследственности и изменчивости живых организмов, понятия об островах патогенности возбудителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать полученную информацию о возникновении инфекционных болезней, результаты диагностических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать о иммунологической реактивности и в проведении мер борьбы со смешанными ассоциативными болезнями животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть необходимой системой знаний в области, соответствующей направлению подготовки, достижениями ветеринарной науки, нестандартной ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспроизводить знания о предмете философии науки, ее основных проблемах и задачах, а также об особенностях современного взаимодействия философии и науки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01512 География-История Goal (RU): Подготовить специалиста способного на практике применять географические и исторические знания с использованием инновационных методов преподавания, готового к управлению взаимоотношениями, осуществлению исследовательской и проектной деятельности, ориентированного на профессиональную деятельность в области образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Связывать учебный материал по всем вопросам школьной и вузовской программы географических и исторических дисциплин для повседневной профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать образовательные ресурсы, используя современные средства информации и информационные технологии в учебно-воспитательном процессе.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять разнообразные методы обучения и воспитания на уроках географии и истории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять результаты экспериментально – исследовательской работы в виде отчета, научного доклада, сообщения, выводов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать закономерности формирования природных комплексов и выявлять особенности взаимодействия природы и общества на современном этапе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать основные положения, понятия и законы в области исторических дисциплин при объяснении теоретических и практических заданий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать информацию и источники с точки зрения их достоверности и научности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в педагогической деятельности знания об экономической и социальной географии, новой и новейшей истории мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07303 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, способных решать технологические задачи производства строительных материалов, изделий и конструкций, обеспечивать стабильность технологических параметров, осуществлять контроль технологического процесса, выполнять проекты предприятий по производству строительных материалов и конструкций, проводить экспериментально-исследовательские и расчетно-экспериментальные работы по оптимизации технологических параметров производства и повышению качества выпускаемой продукции, внедрению новых технологий и видов продукции, преподавать в профессиональных учебных заведениях соответствующего профиля | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать вопросы выбора сырьевой базы строительных материалов, взаимосвязи состава, строения и свойств строительных материалов, определения и сравнения свойств строительных материалов, методов оценки качественных показателей строительных материалов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента в производстве строительных материалов, изделий и конструкций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания в области технических наук для расчетов технологических процессов в производстве строительных материалов, изделий и конструкций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи в повседневных ситуациях с применением физико-математических и химических способов мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке, в том числе в профессиональной сфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять персоналом и обеспечивать соблюдение требований охраны труда и промышленной безопасности при производстве строительных материалов, изделий и конструкций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеть навыками критического мышления, креативностью, проявлять способность к саморазвитию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологиями производства основных видов строительных, композиционных материалов и изделий, в том числе бетонных и керамических строительных материалов, знать их классификацию и назначение, происхождение и возможности использования в соответствии с заданными параметрами и назначением, свойства строительных материалов для рационального использования в производстве строительных изделий и конструкций, с обеспечением надежности и долговечности при эксплуатации в производственных условиях. Проектировать и организовывать ведение технологических процессов в производстве строительных материалов, изделий и конструкций различного назначения с обеспечением, заданных структуры и свойств материалов при максимальном ресурсо- и энергосбережении. Участвовать в инновационной и рационализаторской деятельности в производстве строительных материалов, изделий и конструкций"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05210 Водная дипломатия Goal (RU): Подготовка кадров в области водной дипломатии для поддержания сотрудничества и мирных отношений между странами, касающиеся управления и использования трансграничных водных ресурсов, месторождении подземных вод, окружающей среды и повышению устойчивости уязвимых групп населения и экосистем к изменению климата. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание философии науки, психологии и педагогики, использование современных методов обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать научные тексты на казахском, русском, английском языках для предоставления рекомендаций и экспертных заключений по анализу научной информации и разработке учебных и исследовательских проектов в области управления и оценки водных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять интерактивные методы обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять необходимые практические и научно-инженерные знания в области гидрогеологии, теории регулирования стока, гидротехнического строительства, а также владеть навыками поиска и разведки подземных вод, расчета при проектировании, строительстве и эксплуатации водных сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать современными знаниями дистанционных методов исследований, а также уметь оценивать работу и проводить мониторинг водохозяйственной деятельности объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проведения научных исследований, гидроэкологического моделирования речных бассейнов и знать методы статистических гидрологических расчетов, экологической оценки и экспертизы в водном хозяйстве, а также вопросы государственного контроля над использованием и охраной водных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональных знаний в области управления водными ресурсами, использования водных и энергетических ресурсов в орошаемом земледелии путем знания основ проектирования геоинформационных систем и гидротехнических сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы анализа данных и моделирования для прогнозирования воздействия изменения климата на водные ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать экономическую выгоду разрешения водных конфликтов исходя из специфики управления водными ресурсами в Казахстане и странах ближнего зарубежья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать глобальные и региональные соглашения в области водных прав для развития эффективного использования водных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать политику, институциональные механизмы, принципы и инструменты для решения водных проблем на международном и региональном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать механизмы разрешения споров между соседними странами в сфере трансграничного вододеления для рационального использования и охраны водных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стратегии и методы дипломатических переговоров для разрешения водных конфликтов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11301 Логистика Goal (RU): Цель ОП «Логистика» - подготовка конкурентоспособных специалистов в сфере управления логистическими процессами, обладающих знаниями и навыками моделирования и автоматизации логистических процессов, эффективностью функционирования производственных, сбытовых, информационных и транспортных систем, разработка и реализация стратегии развития логистики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать проектные, технологические процессы работы транспортных объектов, анализировать, планировать и контролировать логистические процессы, определять потребности в транспортных услугах, оформлять транспортную документацию и разрабатывать оптимальные схемы доставки грузов и пассажиров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться в мультикультурной и мультиязычной среде и коммуницировать для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, аргументировано излагать свою позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить технико-экономический анализ, комплексно обосновывать принимаемые решения, оценивать результаты и принимать организационно- управленческие решения в логистики, оптимизировать цепи поставок, как в региональном, так и в глобальном масштабах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен применять информационные технологии в профессиональной деятельности с использованием методов естественных наук, математического анализа и моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать логистическую деятельность компании, в том числе транспортную, информационную,снабженческую, распределительную, складскую и сбытовую,прокладка маршрутов груза, на основе эффективных и инновационных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен находить решения в стандартных профессиональных ситуациях на основе критического анализа, планировать личную профессиональную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать мероприятия, направленные на повышение эффективности работы транспортных и логистических объектов, рациональное использование материально-технической базы транспорта и логистической инфраструктуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать работу транспортного комплекса в современной логистической системе товародвижения и ее взаимодействие с логистической инфраструктурой товарного рынка и рынка транспортных услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать рынок и бизнес-процессы, использовать современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07215 Эксплуатация и обслуживание объектов добычи, переработки нефти и газа Goal (RU): Подготовка востребованных специалистов, владеющих теоретическими и практическими навыками в нефтегазовой отрасли, а также способных формулировать и принимать эффективные решения задач производственного характера при эксплуатации и обслуживании объектов добычи, переработки нефти и газа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно общаться в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия с учетом принципов академического письма и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать обще образовательные, естественно научные, математические, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, владеть методами математической обработки данных, научного и экспериментального исследования, знанием нормативных документов и элементов экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками информационно-коммуникационных, цифровых технологий и обработки экспериментальных данных обобщения, анализа и восприятия информации.используя специальные программные комплексы по интерпретации скважинных геофизических данных и эксплуатации технологического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать контроль работы технологических объектов и структурных подразделений по добыче и переработки углеводородного сырья с учетом соблюдения требований охраны труда, промышленной безопасности и экологической безопасности производств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ нарушений правил технической эксплуатации оборудования и разрабатывать мероприятия по повышению надежности оборудования для добычи, подготовки, хранения и переработки нефти и газа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать качество монтажных, ремонтных работ и средств защиты от коррозии технологического оборудования и проводить испытания технологического оборудования по добыче, подготовки и переработки нефти и газа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологическими процессами технологии добычи, подготовки и перекачки нефти и газа, а так же поддержания пластового давления в соответствии с технологическим регламентом и использованием современных технических средств для измерения основных параметров свойств сырья и продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать организационно – технические мероприятия, направленные на выполнение заданий по добыче, переработке нефти и газа, внедрять методы научных исследований, инновационного менеджмента и опытно-конструкторских работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить контроль и экспертное исследование нефтепродуктов, горюче-смазочных материалов, физико-химических показателей нефти и газа на стадиях добычи, подготовки и переработки для достижения требуемого качества выпускаемых компонентов и товарной продукции объектов переработки нефти и газа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в мероприятиях по совершенствованию технологических процессов, повышению качества выпускаемой продукции и осуществлять анализ результатов производственной деятельности установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать внедрение прогрессивных экономически обоснованных ресурсо - энергосберегающих технологических процессов и режимов производства выпускаемой продукции, направленных повышение уровня технологической подготовки и технического перевооружения и модернизацию производства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и в составе команды, демонстрируя навыки самообразования и ведения здорового образа жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Режиссура Goal (RU): Образовательная программа «Режиссура» подготавливает конкурентоспособных, высококвалифицированных и компетентных специалистов, режиссеров кино и телевидения. Программа предоставляет им практические, технические навыки работы в условиях современного кинопроизводства, необходимые для создания экранных художественных образов. Программа ведется при поддержке отлично оборудованных учебных студий, предоставляющих возможность получения практических навыков режиссуры в области кино и телевидения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Будет использовать мультиязычные и мультикультурные коммуникации для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, умение аргументировано излагать свою позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Будет адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сможет управлять творческо-производственной подготовкой к съёмке фильма, ТВ-программы; управлять съёмочно-постановочной работой над фильмом, ТВ-программой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сможет управлять решением проблем технологического или методического характера в области искусства, предполагающих выбор и многообразие способов решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Будет анализировать рынок и бизнес-процессы, использовать современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Будет демонстрировать ясные и реалистичные представления о проблемах и трудностях профессии режиссёра кино и ТВ, о необходимом наборе личностных и профессиональных качеств, необходимых для успешной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Будет использовать все средства художественной выразительности аудиовизауального искусства для создания оригинальных художественных произведений аудиовизуального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сможет правильно и логично оформлять свои мысли в письменной и устной форме, применять на практике теоретические знания в области искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Будет использовать широкий диапазон теоретических и практических знаний по направлениям искусства для реализации художественных произведений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения, основами антикоррупционной и правовой культуры, улучшения окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сможет осуществлять проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04128 HR менеджмент Goal (RU): Подготовка специалистов способных к управлению персоналом для улучшения корпоративной культуры и достижения стратегических целей организации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области разработки направлений развития бизнес процессов, истории науки и языков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать персонал по уровню образования для определения должностного состава"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать существующую структуру управления персоналом, а также опыт передовых организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты кадровой политики, корпоративной культуры, организации тайм-менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать ситуации с учетом HR-метрик, планирования, принимая управленческие решения в области безопасности труда в организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разделять должностные обязанности по профессиональным навыкам и структурным подразделениям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать внешнюю и внутреннюю среду компании, и управлять ими в условиях кризиса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать мероприятия, направленные на повышение профессионального уровня специалистов (персонала), совершенствуя стратегии маркетинга, учитывая особенности педагогики высшей школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правовое регулирование деятельностью, безопасностью труда, показывая использование информационных технологий в управлении персоналом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Преобразовывать положения о структурных подразделениях организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать профессиональные знания и способности персонала в развитие психологии и корпоративной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать эффективность HR стратегии в процессе достижения долгосрочных целей организации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01108 Педагог-профориентолог (IP) Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными профессиональными компетенциями реализации новых подходов к анализу профессионального и личностного развития обучающихся, способствующих повышению эффективности профориентационной работы в школе, для лиц, которые имеют академическую степень в области педагогического образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет иностранным языком на уровне, достаточном для общения и постоянного профессионального развития и практики в сфере профессиональной ориентации людей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует, критически оценивает тенденции изменения рынка труда в разрезе профессиональных сфер и отраслей экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструирует и применяет различные форматы консолидации педагогического коллектива школы для оказания поддержки ученикам в профессиональной ориентации и улучшения взаимодействия между различными специалистами школьного сообщества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптирует статистические исследования о существующих вакансиях для различных целевых групп, учитывая гендерные аспекты, с использованием информационных систем и средств массовой информации ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оказывает профессиональную помощь обучающимся в оценке и использовании соответствующей информации о себе, рынке труда, профессиях, возможностях трудоустройства и получения образования или профессиональной подготовки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использует психометрические методы тестирования для профессионально-личностного развития учеников, принимая во внимание их возрастные психологические характеристики и изменения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит профессиональные групповые и индивидуальные консультации для поддержания самостоятельности школьников в профессиональной ориентации, с соблюдением этики консультанта; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает конкретные рекомендации, с учетом индивидуальных обстоятельств, потребностей, интересов, увлечений и факторов, влияющих на жизненную ситуацию каждого учащегося ;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11203 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (научно-педагогическая 2 г) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов для успешной научно-педагогической деятельности, умеющих применять навыки логического анализа и владеющих организационно-управленческими компетенциями для решения поставленных задач в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение анализировать, систематизировать и принимать управленческие и технические решения на основе анализа прогрессивных технологий и приобретенных знаний в области безопасности жизнедеятельности, охраны труда и экологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать логическое мышление и ораторские способности при свободном изъяснении на государственном и иностранных языках. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские способности управления командой для достижения поставленных целей в области экологии, безопасности жизнедеятельности и охраны труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аналитическую, библиографическую и поисковую работу, умело используя современные технологии исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные программы на для эффективного управления природными ресурсами и научно-технического развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и решать проблемы, возникающие на уровне современного опережающего мышления, с учетом условий, происходящих на производстве, в природе и в обществе, использовать способности управления коллективом и понимать значимость науки в жизни общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных подходов и философских проблем в области естественных наук и самостоятельно оценивать ключевые проблемы в области охраны труда и техники безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы обучения, новой модели высшего образования и проводить ознакомление с актуальными инновационными технологиями в области экологии, техники безопасности и охраны труда. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04125 Менеджмент в образовании 2 г.о. Goal (RU): Формирование профессиональных (научно-педагогических, научно-исследовательских, методических, управленческих) компетенций и личностных качеств на основе овладения фундаментальными знаниями, методологиями системного подхода, современным аналитическим инструментарием
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен знать и понимать специфику научно-исследовательской деятельности; систематизировать знания о принципах построения научно-исследовательской работы и может написать научную работу, статью;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками профессиональной компетентности преподавателя и преподает в высших образовательных учреждениях, умеет применять современные инструменты и методы педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять актуальность и проблему исследования; собирает информацию, визуализирует и анализирует при помощи современных методов и технологий; \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять методологию научно-педагогического исследования в процессе выполнения проектной и диссертационной работы; владеет культурой исследования, учитывает закономерности, принципы, технологии и методы управления образовательными системами;\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений, интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях;\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий и обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др.;\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам;\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов к профессиональной и межкультурной коммуникации; правильному и логичному оформлению своих мыслей в устной и письменной форме;\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала, расширению и углублению знаний, профессиональных навыков и умений, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжению образования в докторантуре;\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и сравнивать организационные стратегии; разделять материалы или концепции на составляющие, понимать разницы между ними.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять основные элементы системы менеджмента качества в компании, для эффективного его контроля, оперативного управления производством.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01129 Нейрохирургия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-нейрохирурга, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями нейрохирургических заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить неврологический статус пациента, планирование и проведение клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с нейрохирургическими заболеваниями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных, нейровизуализационных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определить эффективность терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия, ассистировать на нейрохирургических операциях при патологии нервной системы\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определить безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей, установить показания к оперативному лечению нейрохирургических патологий\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01101 Фтизиатрия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, востребованных обществом врачей-фтизиатров, способных, выявлять, диагностировать, лечить различные патологические состояния и укреплять здоровье пациентов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: установить клинический диагноз; обеспечить своевременную госпитализацию, назначить план обследования, рационально применить современные методы лечения туберкулёза у взрослых и детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: соблюдать принципы медицинской этики и деонтологии и применять их на практике; информировать и консультировать пациентов по лечению и профилактики при туберкулёзе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: рационально использовать антибактериальную терапию с определением чувствительности микобактерий к противотуберкулёзным препаратам; соблюдать требования инфекционного контроля; проводить профилактику профессионального заражения персонала на рабочем месте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: применять знание Государственных программ, инструктивных документов, приказов по туберкулёзу на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследование: уметь составлять дизайн исследования и применять его на практике. Уметь работать с научными базами данных и анализировать информацию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: самостоятельно обучаться, выступать с сообщениями на конференциях, семинарах и клинических разборах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01401 Музыкальное образование Goal (RU): Подготовка профессионального педагога - музыканта, обладающего компетенциями в сфере музыкального образования и искусства для эффективного осуществления профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками игры, аккомпанирования и транспонирования детского музыкального репертуара."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания по музыкально-теоретическим дисциплинам и методике проведения уроков музыки в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать работу с музыкальными коллективами разного школьного возраста, а также вокальными ансамблями, солистами дошкольного возраста с применением синтезатора и электронных музыкальных средств обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать рынок с целью выявления коммерчески перспективных ниш для разработки бизнес-модели и их трансформации в стартап проекты, на основе знаний креативного мышления, бизнес-моделирования, командообразования, техники питч презентации, нормативно-правовых документов и антикоррупционного законодательства РК при решении задач в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять методики обучения в каждом виде музыкальной деятельности школьников: хоровое пение, музыкальная грамота, слушание, музыкально-ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах с демонстрацией знаний по музыкально-теоретическим дисциплинам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять управление воспитательным процессом с использованием знаний основных методов, технологий и форм организации воспитательного процесса, организации работы с родителями и детьми, проводить различные внеклассные и досуговые музыкальные мероприятия, с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать с субъектами образовательной среды через использование педагогического менеджмента, владеть навыками целостного подхода к анализу проблем управления, основами управления персоналом, выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать исторические закономерности и современные тенденции развития казахского и мирового музыкального искусства для интерпретации и исполнения музыкальных произведений различных эпох, жанров, стилей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Публично выступать о проводимых исследованиях проблем образования в стране и за рубежом, применяя знания иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации и знаний глобальных трендов и исследований в области образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных положений педагогики, психологии, современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса, осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность в условиях общеобразовательных организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать учебно-воспитательный процесс, с учетом возрастных особенностей развития и функционирования организма, способствовать сохранению и укреплению здоровья детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать учебные достижения обучающихся через применение современных образовательных технологий, цифровых образовательных платформ и инструментов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исполнять музыкальные произведения различных жанров и аккомпанировать школьный репертуар."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять деятельностью вокально-хоровых, музыкально-этнографических, оркестровых коллективов обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умения и навыки вокально-хоровой методики преподавания в школе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05323 Техническая физика Goal (RU): Подготовка магистров наук в области технической физики, способных применять знания и навыки в научной, педагогической и производственно-технологической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделирует процесс обучения английскому языку с использованием реального жизненного опыта обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет известные педагогические и новые инновационные технологии обучения. применять стратегии развития и поддержки научно-исследовательской/научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять физические методы теоретического и экспериментального исследования, методы моделирования для создания инновационных принципов, постановок задач по развитию, внедрению и коммерциализации новых наукоемких технологий. Развитие у обучающихся требуемого уровня исследовательских навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и реализовать проекты по интеграции фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований в соответствующих отраслях науки, промышленных организаций и предприятий малого и среднего бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать современные проблемы технической физики, ставить задачи и разрабатывать программу исследования, выбирать адекватные способы и методы решения экспериментальных и теоретических задач, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, выполнять экспериментальные исследования и создать на их основе экспериментальные установки, а также проводить расчетно-теоретические исследования физических процессов. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02125 Музееведение Goal (RU): Подготовить квалифицированных специалистов, обладающих системой знаний и определенной структурой, связанной с пониманием предмета, владеющих совокупностью знаний, умений и навыков в области истории и теории музееведения, для их применения в сфере общего образования, музейного, галерейного дела, менеджмента и маркетинга музейного дела, в административно-управленческой деятельности, экспертной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ произведения живописи, графики, скульптуры, определять эпоху, стиль автора изучаемого периода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит критический анализ по сохранности и подлинности памятников, степени влияния на нее реставрационного вмешательства. Выявляет и использует архивные материалы, составляет различные музейные документации, картотеку, пресс-релизы и грамотное портфолио др. Способен применять теоретические основы и инструментарий (методы) историко-культурного знания в исследованиях объектов культурного наследия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит критический анализ и использует базовую информацию по истории искусства изучаемого периода данных стран. Формулирует основные характеристики стилей и направлений искусства, различает стилистические особенности искусства разных стран."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым освоить применить и придерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями. Уметь составлять бизнес-планы, находить пути его реализации. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять знания в комплектовании музейных фондов и музеефикации объектов культурного наследия. Применяет навыки написания текстов и устного высказывания в основных искусствоведческих жанрах и этнографии. Производит самостоятельное научное исследование по конкретным темам. Организовывает работу специализированного музея по направлению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует экспозиции: музейных коллекций, комплектации музейных собраний, научно-исследовательская деятельность музея – реализация документирующей функции и атрибуция музейных предметов и т.д. Применяет навыки написания текстов и устного высказывания в основных искусствоведческих жанрах. Умеет получать, обрабатывать и сохранять источники информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует особенности декора произведений прикладного искусства в соответствии с их характером, определять эпоху, стиль, регион в которой было создано то или иное произведение художника. Разбирается в специфических особенностях произведений прикладного искусства, явлениях и проблемах прикладного искусства и археологии в разных социально–экономических условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно работает в жанрах литературно-художественной критики и использует современные образовательные и информационные технологии. Оперирует профессиональными понятиями и терминологией. Ведет самостоятельно редакторскую деятельность. Производит научное исследование."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08705 Энергообеспечение и автоматизация сельского хозяйства (2 года) Goal (RU): Создание условий эффективного образовательного процесса для формирования и развития личностностных, социально-культурных, общеинженерных и профессиональных компетенций в сфере энергообеспечения и автоматизации сельскохозяйственных процессов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы современной экономической теории при оценке эффективности разрабатываемых и исследуемых систем и устройств, а также результатов своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать физические, математические и компьютерные модели объектов профессиональной деятельности, применять математические методы при решении инженерных задач, использовать современные программные продукты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять теоретические и экспериментальные исследования в объектах профессиональной деятельности, планировать и организовывать работу по обслуживанию, эксплуатации и ремонту оборудования, контролировать и оценивать техническое состояние оборудования, разрабатывать рекомендации, составлять аналитические отчеты по теоретической или экспериментальной работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать информацию по тематике исследования, использовать достижения науки, техники и технологии в своей профессиональной деятельности, общаться и выражать свои мысли на иностранном языке в профессиональной среде, научно аргументировать и убеждать при обосновании решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать объекты профессиональной деятельности, их системы и элементы, рассчитывать и определять параметры и показатели, исследовать и формировать рациональные режимы работы оборудования, анализировать и оценивать внедрение новых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать эффективную и стрессоустойчивую работу, выполняемую индивидуально или коллективно для решения профессиональных задач, планировать и оценивать результаты работы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.