input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B01511 Информатика Goal (RU): Подготовка бакалавров, владеющих содержанием учебного предмета информатика, общепользовательским уровнем ИКТ-компетентности; обладающих навыками организации учебно-воспитательного процесса, знающих методику преподавания и оценивания; умеющих планировать и организовывать учебный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся; осуществляющих индивидуальный и дифференцированный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся; обеспечивающих развитие навыков в области исследований и научного проектирования обучающихся; владеющих методикой разработки образовательных ресурсов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения; способен применять в своей профессиональной деятельности знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности. использовать на практике всевозможные инструменты в области финансов, сохранять и приумножать накопления, грамотно планировать бюджет.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, методов научных исследований, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в своей будущей профессии навыки психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса с учетом возрастных особенностей обучающихся, обладать навыками критериального оценивания образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать процесс обучения с учетом особых образовательных, социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных потребностей обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками использования основных законов естественно- научных дисциплин в профессиональной деятельности с применением физико-математического аппарата;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные педагогические технологии обучения в профессиональной сфере, организовывать проектную деятельность обучающихся, применять различные инновационные технологии и методы обучения, определить методы решения задач по информатике, использовать современные инструменты информационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами алгоритмического языка, составлять алгоритмы для поиска и решения поставленных задач, владеть навыками решения задач по программированию, обработка больших данных, разработки распределенных баз данных; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть концепцией базовой архитектурной структуры ИКТ, моделями функциональной организации, техническими и логическими основами компьютера; навыками работы в облачной среде, организации работы с многоядерным кластером и организации безопасности сетей; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о современных интеллектуальных технологиях, применять навыки робототехники и программирования в учебном процессе, создавать и разрабатывать алгоритмы управления роботами, применять технологий виртуальной и дополненной реальности в системе образования, уметь моделировать и преобразовывать информационные объекты, применять на практике алгоритмические, технологические основы искусственного интеллекта, овладеть навыками создания видеоконтента, веб-проектирования и создания мобильных приложений, разрабатывать интерфейс и дизайн приложения, организовывать работы в микроэлектронике и схемотехнике."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10102 Медицина Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров в медицинсокой сфере для ВУЗов и научных организаций, обладающих углубленной научно-педагогической и исследовательской подготовкой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 1 – Имеет углубленные знания по доказательной медицине, демонстрирует критическое мышление, умение корректно организовывать исследовательский процесс и последовательно отражает эти навыки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 2 – Располагает навыками продвинутого мышления, ищет новые идеи и творческие решения, и способен определять значимость и важность идей, связанных с работой, обладает способностью отображать собственные убеждения и ценности, связанные с профессиональной деятельностью, демонстрирует непредвзятое отношение к здравоохранению и способствует ее изменениям при необходимости;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 3 – Способен определить надежность качества исследований в плане проектирования, выбора методологии и методики исследования, анализа и использования ресурсов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 4 – Свободно владеет иностранным языком, эффективно использует разнообразные информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с учетом информационной безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 5 – Способен определить и объяснить философию научной деятельности, умеет критически анализировать медицину как профессию, описывает научные явления в сфере здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 6 – Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 7 – Демонстрирует знания по вопросам устройства и управления организацией, механизмов взаимодействия с заинтересованными сторонами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 8 – Способен прогнозировать и моделировать влияние внедрения новых услуг, технологий, мероприятий по укреплению здоровья и лечению."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01110 Педагогика и психология Goal (RU): Цель ОП: Подготовка конкурентоспособных магистров новой формации, обладающими фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в высших учебных заведениях, органах управления образованием, организациях образования, научно-исследовательских организациях образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, планировать, проводить, анализировать, обрабатывать экспериментальные исследования с интерпретацией полученных результатов на основе современных методов моделирования и компютерных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание иностранного языка в межличностном общении, профессиональной деятельности, написании научных статей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Охарактеризовать основные этапы развития и обмен образовательными парадигмами в истории науки и образования; доказать мировоззренческую методологическую специфику психолого-педагогических наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания методологии научных исследований, эффективных методик преподования педагогики высшей школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение грамотно решать профессиональные задачи, используя инновационные методы и технологии образования, обеспечение эффективного результата образовательного процесса, современные образовательные и информационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приобретенные знания и умения для анализа проблем в междисциплинарных родственных областях знаний; самостоятельно выполнять экспериментальные исследования, обосновывать результаты исследований при обсуждении со специалистами и более широкой аудиторией и применять методологические знания психолого-педагогической науки в организации целостного педагогического процесса вуза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать генезис, основные достижения и тенденции развития психолого-педагогической теории и современной образовательной практики; уметь применять знания культурно-исторического и деятельностного подхода в решении актуальных задач системы образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать технологии профессиональной и научной деятельности педагога высшей школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать развитие и эффективное использование персонала в организации, владеть социально-психологическими технологиями управления массовым поведением. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность работы в команде, проявлять творческий подход и логическое мышление при принятии оперативных управленческих и технических решений в нестандартных ситуациях в профессиональный деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01117 Онкология (взрослая) Goal (RU): Цель: Подготовка компетентных медицинских онкологов, которые будут оказывать качественную, основанную на доказательствах диагностическую, лечебную, сопроводительную, реабилитационную и паллиативную помощь пациентам с предопухолевой и опухолевой патологией, с использованием полного спектра практических возможностей и обеспечивать это обучение в благоприятной учебной среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнить клиническую оценку состояния пациента, физическое обследование. Интерпретировать клиническую информацию. Интегрировать данные патологии и визуализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать план обследования. Назначить и выполнить соответствующие диагностические исследования, установить диагноз. Определить стадию заболевания и прогностические факторы, мультидисциплинарную цель лечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать приверженность этическим принципам в предоставлении ухода за пациентом, конфиденциальности, информированного согласия и деловой практики, включая соблюдение соответствующих законов, политики и положений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать электронные системы учета и международные базы данных в рутинной практике, и для решения творческой и исследовательской задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнить назначенное лечение. Контролировать эффективность и безопасность лечения. Оценить токсичность лечения по клиническим и лабораторным признакам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общаться с пациентами и их семьями для объяснения диагноза, планирования лечения, обсуждения рисков и преимуществ противоопухолевой терапии и ожидаемых результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с членами команды лечения, включая сестринский персонал, специалистов диагностических служб для координации и предоставления лечения.\nОценить границы собственных знаний в клинических ситуациях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде, включая консультативную роль, в большинстве клинических ситуаций.\nДемонстрировать знание письменной и устной коммуникации. Поддерживать точные, своевременные и разборчивые записи/отчеты, электронную медицинскую документацию.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживать и совершенствовать профессиональную деятельность посредством постоянного обучения.\nВыявить сильные стороны, недостатки и ограничения в своих знаниях и опыте. \nОценивать медицинскую информацию и ее источники и применять ее соответствующим образом.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять свою деятельность в рамках законодательства РК в сфере здравоохранения, с соблюдением прав пациентов, обеспечением конфиденциальности информации, врачебной тайны, Кодекса чести медицинских и фармацевтических работников РК, порядка хирургического вмешательства, переливания крови, ее компонентов и применения инвазивных методов диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сопроводительную и поддерживающую терапию, медицинскую реабилитацию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03103 Психология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и востребованных на рынке труда специалистов, способных к самостоятельной научно-исследовательской деятельности, обладающих знаниями и навыками в практической психологии, способных к осуществлению профессиональной деятельности в современных условиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять индивидуальную и групповую формы управленческого консультирования и коучинга в организации и практической деятельности психолога. Анализировать и принимать управленческие решения, использовать навыки управленческой деятельности. Демонстрировать знания и применять на практике основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации, маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала, формирования системы адаптации персонала. Владеть навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом. Способность оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат). Готовность организации и проведения тимбилдинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать психологические основы управленческой деятельности и применение их в формировании образовательной среды и решении практических задач в организациях. Владеть методиками психологического исследования в сфере управленческой деятельности и психологии социального взаимодействия. Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения, демонстрировать способность к саморазвитию, самореализации и использованию творческого потенциала; способность применять современные методики и технологии организации учебного процесса, управление образовательным процессом на различных образовательных ступенях и в различных образовательных учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять психологическое консультирование, в том числе и консультирование семьи, используя техники и приемы. Использовать практико-ориентированные модели, методы и психотехники психологического консультирования и психотерапии. Демонстрировать знание теоретических основ, методологии, стратегии супервизии, владеть основными схемами и моделями супервизии в психологическом консультировании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять знания о теоретико-методологических основах менеджмента в образовании, об особенностях управления целостным педагогическим процессом и педагогическим коллективом высшего учебного заведения. Владеть организаторскими способностями в решении управленческих задач. Владеть методами, инструментами и технологиями эффективного управления командой, определить основные элементы системы менеджмента качества в образовании, для эффективного контроля и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы и задачи научного исследования, получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных, реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности, обобщать полученные результаты, формулировать выводы и практические рекомендации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в активном общении знание иностранного язык в научной, производственной и социально - общественной сферах деятельности. Демонстрировать владение иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить коммуникации при проведении научных экспериментальных исследований по психологии и практическую деятельность в сфере управленческой и консультативной."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о философских концепциях естествознания и основах методологии научного познания при изучении различных уровней организации материи, пространства и времени."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность формулировать цели, проводить учебные занятия с использованием инновационных форм и технологий обучения, разрабатывать критерии оценки результатов образовательного процесса, проводить супервизию педагогической, научно-исследовательской и практической работы обучающихся. Иметь представление о понятиях научных программ, научных направлений и школ в современной психологии. \nЗнать фундаментальные понятия крупнейших теорий современной психологии, методы исследования и сферы приложения. Анализировать современные направления и школы мировой психологии в их преемственности с историческим опытом науки; давать адекватную историческую оценку достижениям прошлого, выявлять их достоинства и ограничения; проводить сопоставительный анализ научных теорий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы планирования и проведения психологического эксперимента: этапы планирования, типы экспериментального дизайна, угрозы внешней и внутренней валидности. Разрабатывать программу психологического исследования (теоретического, эмпирического) и их методического обеспечения с использованием новейших средств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки в оценке, подборе и развитии персонала организации с применением знаний в области развития человеческого капитала. Определить стратегическое планирование и методы развития персонала. Применять психологические приемы, технологии командообразования и владеть навыками разработки программы социально-психологического тренинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать психодиагностический инструментарий, направленный на выявление лиц находящихся в ситуации риска и оказавшихся в трудных жизненных и чрезвычайных ситуациях Осуществлять эффективную коммуникацию обеспечивающую психологическое сопровождение семей в ситуации риска. Владеть технологиями, методами разработки и оценки эффективности программ психологического сопровождения коррекционной и реабилитационной работы с семьёй. Способность использовать приемы и разработать стратегию психологической помощи, методы защиты в условиях кризисных и чрезвычайных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. Формирование способности к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий; способностью к выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, оказавшихся в кризисных, чрезвычайных ситуациях и ситуации риска его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам. Владеть навыками построения активных социальных взаимодействий в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки консультирования персонала (или сотрудников других учреждений) по вопросам взаимодействия с клиентами, создания необходимой психологической атмосферы и терапевтической среды. Применять основные методы руководства: постановки и распределения задач, делегирования и контроля, обратной связи и оценки исполнения, обучения на рабочем месте, индивидуального и группового принятия решений. Готовность к выбору и применению психологических технологий, позволяющих осуществлять решения новых задач в различных областях профессиональной деятельности. Владеть практическими навыками использования ресурсов различных психотерапевтических практик для психологической помощи в сфере клинической психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об общих методологических подходах к исследованию базовых проблем психологии, о современных тенденциях развития психологии и применять теоретико-методологические знания в организации и планировании психологического исследования. Модифицировать, адаптировать психодиагностический инструментарий с использованием современных математических методов и информационно- коммуникационных технологий для решения научно-исследовательских и практических задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01123 Детская хирургия Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-детского хирурга, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и оказывать медицинскую помощь детям в хирургических стационарах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с хирургическими заболеваниями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать данные объективного осмотра, клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность терапии на основе доказательной практики, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05103 Биология Goal (RU): Подготовка специалистов в области биологии,владеющих методами молекулярной генетики, клеточной биологии, биохимии, биофизики, биоинформатики; обладающих углубленными знаниями естественных и информационных наук, английского языка, способных к практической реализации полученных знаний в лаборатории биологического профиля в науке и производстве, способных к поступлению в отечественную и зарубежную магистратуру. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать историческое развитие живой природы, факторы, направляющие эволюцию, иллюстрировать процессы, протекающие в развивающихся организмах, а также о факторах и механизмах, изучать влияния управляющих процессами развития на всех этапах онтогенеза организмов, оценивать действие ионизирующих излучений на биологические объекты, рассмотреть основные физические и физико-химические закономерности, лежащие в основе функционирования биологических объектов, применять знания о генезисе, составах, географическом распространении, о путях рационального использования и охране почв."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать профессиональным казахским, английским и русским языком, применять результаты научных исследований в виде статей и презентаций, владеть аргументированно отстаивать свою точку зрения в научном диспуте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать научные основы конституциональных структур всех уровней организации живых организмов их химический состав. Уметь выделить и анализировать аспекты формирования этапов эмбриогенеза, морфологии, физиологии живых организмов с учётом векторов биогенной миграции, формированием направлении в онтогенезе и филогенезе живых систем. Владеть знаниями сопряженности экологии организмов и их молекулярными генетическими основами.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать пути решения экологических проблем современности, создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности. Осуществлять сбор, обработку и интерпретацию материалов об экологических факторах, о состоянии экосистем, оценивать загрязнении окружающей среды, различать основные закономерности взаимодействия живых организмов со средой обитания, ориентироваться в выборе и разработке грамотных решений в области охраны окружающей среды и рационального природопользования, а также реализовать идей устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теорию и методы решения математических задач, уметь решать задачи с дальнейшим обобщением полученных результатов, анализировать теоретические данные, применять полученные знания, умения и навыки при решении прикладных задач в сельском и лесном хозяйстве, уметь составлять математические модели типовых профессиональных задач и находить способы их решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, информационно-коммуникационные технологии. Применять базовые алгоритмы обработки информации к решению прикладных задач, разрабатывать программы на языке программирования с использованием основных управляющих конструкций и стандартных типов данных, использовать пакеты прикладных программ, объяснять механизмы воздействия на клетку и организмы в целом химических, физических и биологических агентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать химические вещества и реакции, формировать основные понятия и определения химии. Знать роли важных соединений в природе, их идентификация, условия применения. Знать основные физические теории и принципы, использовать физические методы исследования, основные законы и границы их применения в физике. Владеть базовыми знаниями в области физики, применять эти знания для анализа фундаментальных физических законов теорий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать научные и методические основы молекулярной, клеточной биологии, генетики, биохимии, биофизики, биоинформатики, иммунологии. Владеть практическими навыками определения репарации повреждений ДНК, иммунологическими механизмами организма. вызванных химическими и физическими воздействиями у живых организмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать предпринимательскую деятельность, владеть навыками управления и работы с персоналом; составлять бизнес-планы, обрабатывать экономические показатели функционирования фирмы; определять характеристики и тенденции рынка."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01202 Дошкольное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования дошкольного образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей раннего и дошкольного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду в детском саду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть умениями по организации и управления воспитательно-образовательным процессом в дошкольной организации, основами менеджмента и предпринимательскими навыками в области развития дошкольного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проводить и анализировать результаты мониторинга для улучшения воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны осуществлять, оценивать и развивать организованную деятельность детей, используя различные ресурсы, включая цифровые, передовой инновационный опыт и технологии дошкольного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания и понимание организации деятельности детей раннего и дошкольного возраста, и способны этически поддерживать их психологическое благополучие, учитывая их витагенный контент"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области дошкольного образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07103 Химическая инженерия Goal (RU): подготовка специалистов для различных сфер химической инженерии и промышленности, а также среднего, профессионального и высшего образования, обладающих компетенциями управления процессами производства, совершенствования и разработки методик, регламентов и технологий получения веществ и материалов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать новые методы и технологии переработки минерального сырья и получения новых веществ, материалов по инновационным и приоритетным направлениям промышленности Казахстана в соответствии с трендами развития мировой и казахстанской промышленности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять новые принципы, подходы, теории в химической технологии в соответствии с методологией и философией научного познания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять анализ и расчеты основных химико-технологических данных и параметров производственных процессов, обоснованный выбор методов и технологий, используя современные информационно-коммуникационные технологии, международные стандарты и регламенты в области химической инженерии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать методики анализа исходного сырья и продукции, диагностики материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять технологическими процессами с целью получения конкурентоспособной продукции, сокращения материальных и трудовых затрат на её изготовление, минимизации сопутствующих экологических рисков;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять контроль процессов химической инженерии, управление качеством получаемых веществ и материалов, выявление причин брака и их устранение;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять работой персонала, специальных подразделений в сфере образования, на предприятиях химической промышленности и смежных отраслей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать учебный процесс по химико-технологическим дисциплинам в организациях среднего и высшего образования с применением цифровых образовательных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оптимизировать технологические параметры химических процессов, промышленных реакторов и оборудования для повышения эффективности химико-технологического производства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать научно-техническую и конструкторскую документацию для процессов получения новых веществ и материалов с учетом нормативных документов правового и экологического характера;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать современную научно-техническую информацию об объектах и технологиях специализированных областей химической инженерии, а также методов ее преподавания, в том числе на основе передовой англоязычной научной литературы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать проблемы химической инженерии по приоритетным направлениям промышленности Казахстана в новых и нестандартных контекстах с применением современных методов научного исследования, прогнозирования свойств, анализа, диагностики и моделирования;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01517 География (IP) Goal (RU): Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в географической среде для интерпретации идеи единства и целостности природы органичного единства человека с природ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения географического мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения географических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных окружающей среды; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на концепциях в области географии с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения географии и собственного профессионального роста; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства географических карт и различать картографические способы изображения и применять на практике различные пространственные данные с использованием геоинформационных методов и технологий для понимания пространственно-временной модели объектов природы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать физико-географические и экономико-географические методы для проведения исследований в учебном процессе и применять полевые, геоинформационные, статистические методы для решения практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 – владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по географии для прогнозирования динамики последствий географических, экологических процессов и явлений, моделировать различные географические процессы для проведения исследований, эксперимента и прогнозирования географических объектов, процессов и явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области географического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения географии, используя современные педагогические технологии;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04202 Юриспруденция Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов, с широким междисциплинарным кругозором, умениями осуществлять критический анализ законодательства, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, востребованных государством и бизнес-сообществом, с необходимыми личностными компетенциями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания психологических механизмов управленческой деятельности в условиях постоянно меняющейся социальной действительности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует управленческие и коммуникативные навыки в профессиональной сфере и иноязычной среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует актуальные проблемы теории и практики законодательства, предлагает научно-обоснованные решения практических проблем правоприменительной деятельности в области права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научные исследования в области правовых институтов и правоотношений в информационной среде, применяя методы и техники искусственного интеллекта и адаптирует результаты научных исследований в научно-практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет аналитические способности при исследовании актуальных проблем теории и практики правоприменения норм материального и процессуального права; анализирует и реализует управленческие инновации в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне передовые знания и навыки правоприменения при решении вопросов в различных типичных и нетипичных ситуациях, проявляя твердость и юридическую обоснованность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности навыки противодействия правонарушениям отдельных экономических категорий, решает проблемы в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках междисциплинарных областей\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными техниками и навыками поиска, интерпретации и анализа правовой информации, использует современные методы исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных для формирования новых оригинальных идей и решений в юриспруденции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в исследовательской и управленческой деятельности в области правообеспечения бизнеса и защиты имущественных прав"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03105 Клиническая психология Goal (RU): создание условий для подготовки специалиста, способного решать профессиональные задачи и принимать решения с учетом этических и правовых норм в сфере применения клинической психологии в медицинских, социальных, образовательных и других государственных учреждениях, частной практике для решения задач оценки, сопровождения, вмешательства, экспертизы и управления случаями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические знания и объясняет закономерности психического в норме и патологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирает и обосновывает методы оценки клинико-психологических ситуаций в норме и патологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает эффективную коммуникацию с пациентами, коллегами, организациями для решения профессиональных задач вербальными, невербальными, ИКТ средствами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оценку клинико-психологических ситуаций в норме и патологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Опирается на этические, профессиональные нормы в коммуникации и деятельности, международные и национальные стандарты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает закономерности функционирования психики в состоянии нормы, патологии и пограничной нормы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует заключение о клинико-психологической ситуации в норме и патологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует изменения для сопровождения, интервенции, вмешательства и развития человека, социальной группы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует совместную деятельность с субъектом клинической ситуации для достижения изменений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает результаты изменений и мониторит динамику клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и реализует план профессионального развития в соответствии с потребностями организации, субъектов деятельности и собственным карьерным планом "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует исследовательскую доказательную практику в своей работе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04114 MBA Business Administration Goal (RU): Pазвитие и обогащение лидерских и управленческих навыков для успешного руководства бизнесом в современных условиях неопределенности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь, определять и развивать конкурентные преимущества компаний связанные с инновациями, применение новых технологии и организацию работу с учетом нововведений и стратегических перспектив, оценивать кадровый потенциал и создавать условия его эффективного использования и развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Управлять своим временем для реализации компетенций при использовании аналитических инструментов (сбор, анализ, обработка группировка данных) и умение критически оценивать ситуацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать новые знания и использовать общеобразовательные знания в профессиональной деятельности, обладать навыками разработки Start-Up-ов и способность нести ответственность за их реализацию.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать знания и навыки в функциональных областях бизнеса, включая: маркетинг, финансы предприятий, бухгалтерский учет,право и управление."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и уметь применять современные технологии, методы и инструменты сбора и обработки информации, внедрения и управления Start-Up-ами. Демонстрировать компетентность в применении технических навыков в бизнесе, включая: информационные системы, количественные методы и статистику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь вести документооборот на государственном, русском и английском языках, грамотно строить коммуникации в устной, письменной форме, в форме монолога или диалога исходя из целей и ситуации общения. Обладать навыками использования IT в профессиональной деятельности и заинтересованность в профессиональном росте и развитии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать компетентность в применении навыков в области интеграции бизнеса и при подготовке финансовой / бухгалтерской отчетности и проводить научные эксперименты в рамках полученных знаний."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Учет и аудит Goal (RU): Образовательная программа формирует знания и компетенции лидеров, готовых к глобальным и региональным вызовам через развитие личностных качеств, формирование общекультурных и профессиональных компетенций, развитие навыков в практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть наблюдательностью, способностью к интерпретации, выведению заключений, оценивания. Иметь критическое мышление, быть креативным и способным к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть лидером на основании идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания – Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана. Участвовать в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стартап-проекты с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан в области экологии и природопользования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать достижения целей и выполнения задач деятельности всех участков бухгалтерской службы в вопросах: полноты и достоверности учета затрат и расходов; учета доходов; учета имущества и обязательств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность финансовых вложений, нормативов, рисков финансовых инструментов. Анализировать финансово-хозяйственную деятельность предприятия, финансовые рынки, внешние условия хозяйствования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и применять статистические, экономико-математические методы и методы маркетингового исследования количественных и качественных показателей деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Применять инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль за ведением бухгалтерского учета, расчетов за оказанные услуги, движением денежных средств на счетах, составлением бухгалтерской документации для формирования бухгалтерской отчетности. Участвовать в разработке учетной политики компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять составление и представление финансовой отчетности, проведение финансового анализа, бюджетирование и управление денежными потоками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять мониторинг своевременности и корректности учетных операций. Своевременно представлять, контролировать корректность бухгалтерской информации. Участвовать в сдаче годовой и квартальной отчетности. Принимать участие в проведении аудиторских и инвентаризационных мероприятиях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07305 Дистанционное зондирование земли Goal (RU): Подготовка научно - педагогических кадров для осуществления мониторинга земной поверхности с применением космических технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы моделирования процессов в области геодезии, геодинамики и дистанционного зондирования земли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять межкультурную коммуникацию в производственной и научно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать психологические проблемы управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять фундаментальные исследования методами ДЗЗ в области картографо-геодезического производства и прикладной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций, а также на основе психолого-педагогических принципов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять обработку данных дистанционных исследований и с применением цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять спутниковый мониторинг природных ресурсов, территорий техногенного риска и вегетации полей для оценки продуктивности пашни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями в области права | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности, иметь навыки научно-исследовательской деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий, использовать информационные и компьютерные технологии в сфере профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать научные и профессиональные задачи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать практические проблемы в организации и управлении юридической деятельностью организаций; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать проблемы в области права и использовать полученные результаты для совершенствования методов управления организацией, профессионального общения и межкультурной коммуникации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать ораторским искусством, навыками правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширять и углублять знания, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные и компьютерные технологии в сфере профессиональной деятельности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07119 Наземный транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка докторов по профилю для профессиональной деятельности, способных осуществлять руководство сложными производственными процессами и генерировать высокотехнологичные идеи на базе инновационных технологий в области наземного транспорта | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать академический и научный текст разных жанров при выполнении оригинальных научно-исследовательских работ в изданиях разного показателя."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решить теоретические, опытные и прикладные задачи с помощью современных методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать новые знания и технологии на базе анализа, планирования и оценки ноу-хау и научных достижений в области транспортной техники и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения в сфере руководства производственными процессами эксплуатации и ремонта транспортной техники на базе их финансовой результативности и принципов, ресурсо- и энергосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать оптимальные вариации решения насущных задач в области проектирования, изготовления, эксплуатации и ремонта транспортной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить собственные оригинальные исследования в расширение границ научной области, которые заслуживает публикации на национальном или международном уровне"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01103 Психология управления образованием Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных магистров, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, научно-исследовательской, учебно-методической деятельности, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных трудовых функций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ исследования, структуры и оценки качества наноматериалов; уметь формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент); использовать методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать актуальные тенденции и концепции современной педагогики и психологии; синтезировать способы осмысления и критического анализа основных тенденций современной педагогики и психологии; характеризовать источники определения психолого-педагогических проблем; сравнивать и критиковать актуальные проблемы современной педагогики и психологии; адаптировать инновационные достижения в учебно-воспитательный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать теоретико-методологические основы научных исследований в педагогике и в специальной области, методы внедрения результатов исследований в практическую педагогическую деятельность; планировать и организовывать самостоятельную работу обучающихся; самостоятельно проводить семинарские, практические, лабораторные занятия с учетом требований разработанных и утвержденных методических указаний. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные методы управления в системе образования; применять методы самопознания профессиональных и личностных качеств; интерпретировать организационные приемы работы с персоналом, приемы мотивации и стимулирования работников; владеть методами анализа конкурентной среды образовательного учреждения, методами и формами эффективного управления образовательным учреждением. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений; демонстрировать методы педагогического целеполагания для проектирования новых моделей и стратегий учебного процесса, принципы и механизмы интеграции и преемственности школьного, послесреднего и высшего образования; проявлять приверженность к высшим социальным ценностям, к идеям гуманистической педагогики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выделять основные направления современной конфликтологии; сопровождать деятельность педагога по построению эффективного общения субъектов образования, классифицировать технологии педагогической диагностики и педагогического прогнозирования, профессионально-педагогического общения; проектировать технологии реализации индивидуально-дифференцированного подхода, техники индивидуально-группового взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разъяснять теоретические основы, методику организации и проведения психолого-педагогического исследования; выбирать приемы и способы определения проблематики, темы, процедур исследования, апробации, интерпретации оформления результатов работы; подбирать методы построения математических моделей прикладных задач и содержательной интерпретации полученных результатов исследований, проектировать и моделировать развитие инновационного потенциала педагога-психолога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях; проектировать и осуществлять комплексные исследования на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки; способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах; интегрировать методики преподавания профессиональных дисциплин; синтезировать инновационные методы и современные психолого-педагогические технологии организации учебно-воспитательного процесса; проектировать обрзовательный процесс в условиях обновленного содержания образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать языковые и предметные знания, необходимыми для осуществления иноязычной деловой коммуникативной деятельности; владеть способами пополнения профессиональных знаний на основе использования оригинальных источников, в том числе электронных и на иностранном языке, из разных областей общей и профессиональной культуры; применять английский язык как средством свободного общения на профессиональные темы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07203 Нефтегазовое дело (Управление промышленными проектами и инжиниринг) Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных кадров- управленцев в области энергетики, которые отвечают современным требованиям индустрии. Образовательная программа нацелена на формирование ключевых технических и аналитических навыков магистрантов, которые необходимы для управления промышленными проектами в нефтегазовой индустрии РК и в мире. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать эксперимент, анализировать и интерпретировать полученные данные"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать различные методики, навыки и современные инженерные инструменты для инженерной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать и делать выводы о современных трендах в энергетическом секторе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать компонент, процесс или систему для решения задач и получения результатов, учитывающие экономические, природные, социальные, политические, этические, БЖД, производственные условия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и соблюдать профессиональную и этическую ответственность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить пути эффективного взаимодействия с людьми (коммуникация)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать наиболее экономически выгодную модель производственных объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять процессом контроля качества нефти, газа и продуктов их переработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный анализ и аналитически оценивать возможные риски производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать возможные затраты производства, и применять технико-экономическое обоснование"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать информацию, необходимую для понимания влияния инженерных решений в глобальном, экономическом, природном и общественном контексте"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04101 Экономика Goal (RU): Цель образовательной программы «Экономика» - подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров для исследовательских центров и структурных подразделений предприятий, занимающихся научными разработками в сфере микро и макроэкономики, а также для решения задач, связанных с рациональным использованием ресурсов, повышением экономической эффективности хозяйственной деятельности предприятий, для системы высшего и послевузовского образования.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки цифровой грамотности и использования компьютерных операционных программ в своей профессиональной и научной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать концепции экономической науки на микро- и макро-уровнях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать идеи, направленные на устойчивое развитие экономики на основе эффективного использования ресурсов, наукоемких технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность, проектируя образовательные программы, используя современные технологии обучения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать научные исследования, применяя современные методологии и инструментарий, генерируя научные результаты, соблюдая нормы исследовательской этики и академической честности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и прогнозировать системы внешних и внутренних факторов, воздействующих на деятельность национальной экономики, как на внутреннем, так и на внешнем рынках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность выбора методов и инструментов планирования и рыночного воздействия, применяемых на разных фазах экономического цикла.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть культурой экономического мышления, основными понятиями, принципами и концепциями экономической науки.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07116 Автоматизация и управление Goal (RU): Сферой профессиональной деятельности является область автоматизации, информатизации и управления в технологических процессах, связанных с применением средств и методов автоматизированные регулирование для управления во всех сферах производства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы эксплуатации современных систем автоматизации технологических процессов и производств с использованием передовых научно-технических знаний и достижений мирового уровня; обеспечивать практическое применение IT –технологий, современных методов и средств определения эксплуатационных характеристик оборудования, технических средств и систем; разрабатывать технические проекты и производить монтаж систем, а так же создавать модели в системах автоматизации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками обращения с современной техникой, умение использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности, наладка, регулирование и ремонт ответственных, особо сложных и экспериментальных схем технологического оборудования, а также сложных электрических схем автоматических линий, управление и контроль авторегулирования с разборкой прибора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технические и рабочие проекты автоматизированных и автоматических производств, технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний, систем управления жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизации проектирования отечественного и зарубежного опыта разработки автоматизированных технологических программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать проектное, и технологическое управление для ведения инновационной инженерной деятельности в области автоматизации технологических процессов и производств, электроэнергетики, телекоммуникации и сфер услуг, осуществление комплексных испытаний электродвигателей, электроаппаратов и трансформаторов различных мощностей после капитального ремонта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть в устной и письменной форме иностранным языком на профессиональном уровне, применять его в профессиональной деятельности, а так же в сфере \nмеждународных технологических стандартов автоматизации и управления, наладка, ремонт и регулирование ответственных, особо сложных, экспериментальных схем технологического оборудования, сложных электрических схем автоматических линий\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аналитические, имитационные и экспериментальные исследования для проектирования, производства и эксплуатации систем автоматизации технологических процессов и производств с использованием новейших достижений науки и техники, передового отечественного и зарубежного опыта, уметь критически оценивать полученные теоретические и экспериментальные данные и делать выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять современными методологиями и видами инновационной инженерной деятельности в области автоматизации технологических процессов и производств, контрольно-измерительные приборы и оборудования, измерительные величины. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01510 Подготовка учителей физики Goal (RU): Подготовка бакалавра, владеющего профессиональными компетенциями в области современной педагогики и психологии, теории и методики обучения физике, знающего современные информационные технологии, владеющего теоретическими и практическими знаниями для реализации обновленной программы образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, формирование навыков использования современных финансовых инструментов, гарантирующие рациональное финансовое поведение на основе применения финансовых законов и правил, цифровых и финансовых технологий, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции, применять научные методы, приемы и способы при решении физических проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности, знать закономерности развития ребенка в условиях обучения и воспитания, осуществлять интеграцию теоретических знаний с практической деятельностью и инновационными методами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей учащихся, в том числе особыми образовательными потребностями к психолого-педагогическому сопровождению учебно- воспитательного процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать образовательные программы по физике в соответствии с требованиями образовательных стандартов, использовать современные методы и технологии обучения и диагностики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основными положениями классических разделов физики, базовыми идеями и методами, системой основных физических структур, аксиоматическим методом, содержанием и методами элементарной физики, уметь анализировать элементарную физику с точки зрения прикладной физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать профессиональные умения будущего учителя физики в практической деятельности на основе знаний методики преподавания физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "на основе анализа учебно-воспитательного процесса школы и обобщения положительного педагогического опыта решать образовательные и исследовательские задачи определенного содержания, владеть педагогическим знанием и знанием предметной области, принимать конструктивные решения в пределах своей компетентности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07192 Химическая технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных управленческих кадров для силикатной и строительной индустрии, обладающих углубленной профессиональной подготовкой, способных эффективно работать в интернациональной среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуницировать в профессиональной сфере демонстрируя владение иностранным языком на уровне, позволяющем работать в международной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки управления производством, используя психологию управления и современное представление об организации стратегического управления предприятием, инновационного менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые или усовершенствованные виды продукции, обобщая и анализируя тенденции развития современных технологий, достижения науки, техники и производства силикатной отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать оптимальные составы и технологии производства цементов, керамики, стекла, обосновывая выбор сырья, прогнозируя свойства материалов, анализируя производственные проблемы, решая практические инженерные задачи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать цементные, керамические, композиционные материалы и стеклоизделия, осуществляя технологический контроль производства, исключая возможности появления производственного брака, повышая стабильности качества выпускаемой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выдавать экспертное заключение, определяя качественные характеристики вяжущих материалов, керамики, стеклоизделий на основе действующих стандартов, владея современными методами испытаний, используя методологические основы научного знания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать комплексные решения в области энергоэффективных, экологически безопасных и новых силикатных производств, владея теоретическими и технологическими достижениями передового международного опыта, современной науки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10141 Медицина Goal (RU): Подготовка кадров для научной, педагогической и/или профессиональной сферы деятельности, с присуждением степени доктора философии (PhD), способных через самостоятельное научное исследование принимать обоснованные решения, внедрение которых внесет значительный вклад в развитие медицины. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует специальные знания для критического анализа, оценки и синтеза новых сложных идей, которые находятся на самом передовом рубеже здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить независимые исследования и работать на научный результат, проявляет устойчивый интерес к разработке новых идей и проектов, ведущих к появлению новых технологий в сфере здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует идеи, прогнозирует результаты инновационной деятельности, содействует продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанного на знаниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки самоанализа, стремление к обучению на протяжении всей жизни и опыт для преподавания на уровне высшего и послевузовского образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в устной или письменной форме в профессиональных дискуссиях, публикует результаты исследований в международных академических изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует системное понимание области здравоохранения в сфере своей квалификации, владеет навыками и методами исследования, используемыми в данной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества, инновационность и самостоятельность в трудовой и учебной деятельности в новых контекстах, требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен общаться по тематике в своей области компетенции с равными по статусу, с широким научным сообществом и обществом"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02302 Казахская филология Goal (RU): Подготовка докторов PhD в области казахской филологии, конкурентоспособных на отечественном и мировом рынке труда , владеющих инновационными технологиями для научно-исследовательских и педагогических работ, отвечающих современным требованиям, предъявляемым к работникам высшей школы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать фрагменты научного исследования в рамках научных проектов различного уровня, на основе самостоятельно сформулированной базы методологических исследований, склонен к исследованию лингвистических и литературоведческих фактов в рамках темы докторской диссертации, способен адаптировать научные исследования и профессиональную деятельность к требованиям социального заказа Правительства РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать, планировать и осуществлять процесс научных исследований, способен анализировать, оценивать и сравнивать различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы, способен получать новые научные идеи и использовать их в своей профессиональной деятельности, способен разрабатывать прикладные аспекты теоретических исследований в учебниках и учебных средствах, способен преподавать филологические дисциплины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пропагандирует высокие моральные, нравственно-духовные ценности, национальные идеи Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получает новые знания, необходимые для профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет успешную и позитивную деловую коммуникацию на государственном и других языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационные технологии при проведении научных исследований; обрабатывать полученные результаты, анализировать и представлять их в виде завершенных научно-исследовательских работ (отчетов, тезисов докладов, научных статей, докторских диссертаций)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит экономическую оценку разрабатываемых решений при внедрении результатов научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Несет ответственность за результаты профессиональной деятельности, верен высоким социальным ценностям, гуманистическим идеям образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Управление проектами (профильное направление) Goal (RU): Образовательная программа (далее ОП) магистратура по направлению «Управление проектами» представляет с собой систему документов, разработанную и утвержденную КБТУ с учетом требований рынка труда, трендов в развитии менеджмента и управления проектами, института PMI, международной аккредитации ACBSP и в соответствии с Государственным Образовательным Стандартом Образования.
ОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса и включает в себя: рабочий учебный план, описание дисциплин и ключевые компетенции, которые студенты будут иметь по завершению программы.
Цель данной программы помочь студентам, сотрудникам ВУЗа и представителям индустрии понять структуру и ожидаемые результаты образовательной программы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владение основными принципами, техниками и культурой современного управления проектами в хронологическом порядке жизненного цикла проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание основных принципов, базовых методов и культуры современного управления цепочками поставок и бизнес-операций с их важностью для эффективного управления организациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение анализировать бизнес-среду и проблемы, используя количественные и качественные инструменты, а также информационные технологии, необходимые для эффективного управления проектами и организациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проведение необходимых исследований, включая синтез и применение теоретических конструкций к темам в области профессиональной деятельности, с особым акцентом на Казахстан и Центральную Азию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Тщательное понимание этики и профессиональной ответственности и инструментов делового общения, необходимых для профессиональной карьеры в области."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01710 Казахский язык и литература (IP) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных; повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07301 Строительство Goal (RU): Подготовка конкурентноспособных специалистов для проведения инженерных изысканий, проектирования, возведения, эксплуатации зданий и сооружений в области промышленного и гражданского строительства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые знания по естественно-научным, социально-гуманитарным, экологическим, нормативно-правовым, экономическим и финансовым дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять современными технологиями с применением физико-математических и химических методов в области исследования механики грунтов и инженерной механики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет технологию производства строительных материалов, железобетонных, каменных и армокаменных, деревянных и металлических конструкций с применением сварки, учитывая стандарты при разработке и проектирования в строительстве. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор эффективных материалов и конструкций, а также выполнять гидравлический расчет оборудования для инженерных систем и технологий, используя знания в области естественных и математических наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать основные направления и перспективы развития систем теплогазоснабжения, отопления и вентиляции с использованием ВIM-технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологию возведения зданий и сооружений с подбором и использованием строительных машин и оборудования , соответственно их техническим характеристикам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать программные продукты САПР для выполнения инженерных задач; применять базовые алгоритмы искусственного интеллекта для анализа проектных данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять инженерные расчеты и расчет проектно-сметной документации по строительным нормам и правилам и организовывать технологический процесс в строительном производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать результаты работы в виде проектной, расчетной и технической документации с использованием информационного моделирования зданий (ВIM) при разработке объемно планировочных и конструктивных решений в строительной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует практические навыки проведения анализа инженерно-геологических условий объектов строительства для геотехнического проектирования с использованием нормативной документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет нормативно-правовые документы , контролирует ведение качества процесса производства строительных работ, с соблюдением правил техники безопасности и эргономических требований, разрабатывает меры по предупреждению и ликвидации аварийных ситуаций ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен прогнозировать показатели в организации и планировании строительства, анализировать и обобщать результаты научных исследований и в строительной отрасли. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04168 Маркетинг и бизнес аналитика (научно-педагогическая 2 года) Goal (RU): Подготовка специалиста, умеющего анализировать экономические показатели и управлять маркетинговой деятельностью компании в условиях неопределенности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные экономические модели для выработки стратегии развития предприятия, минимизации рисков, оптимизации финансовых ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять работы по проведению маркетинговых исследований, анализа показателей для оценки и принятия решений для совершенствования стратегии предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать тесты, анкеты для подбора персонала и создания эффективной команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать изменение конъюнктуры рынка для выработки превентивных мер по снижению риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать различные стратегии для выхода на новые рынки сбыта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рекомендовать различные варианты управленческих решений для повышения эффективности работы предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу маркетинговой службы с использованием эффективных подходов в разделении труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегический маркетинговый план предприятия с использованием цифровых носителей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать деловые коммуникации как внутри компании, так и с внешними партнерами, клиентами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять маркетинговые приоритеты в стратегии предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания гуманитарных, естественных, прикладных наук и системы научных знаний для выработки методологической культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать эффективные пути коммуникации для компании с учетом интернет-платформ (социальных сетей)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Туризм и сервис Goal (RU): Подготовка специалистов в области туризма, обладающих инновационным мышлением, владеющих передовыми технологиями в современной туристской индустрии, способных интегрироваться в условия мирового туристского бизнеса и решению социально значимых задач казахстанского и регионального туристского рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать внутренние нормативные документы по обеспечению качества и стандартизации услуг туристской индустрии и обеспечение стандартов качества и норм, безопасности комплексного туристского обслуживания, сделать расчет и оценку затрат по организации туристской деятельности на предприятии с целью рационализации затрат"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать характер людей для подбора пригодных для дела работников, письменно излагать план важных действий, держаться перед публикой непринужденно, выступать экспромтом, внушить аудитории, что она должна что-то реально сделать, т.е. организовать аудиторию должным образом, слушать людей также, как уметь говорить, убедить партнера принять решение, невыгодное для него сейчас, но имеющее позитивный результат в будущем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь составить программы обслуживания туристов и организации информационной беседы, грамотно составить договора с партнерами по туристскому бизнесу, использования различные виды и инструменты маркетинговых исследований туристского рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания об основных законах развития туризма, знать правила приема и отправки туристов из-за рубежа и за рубеж; организовать авиационные, железнодорожные, автомобильные и комбинированные путешествий; применять принципы организации деятельности туристских учреждений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области туризма и сервиса; имеет навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения, выстраивания личной образовательной траектории в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать общественно-политические, социально-экономические явления и процессы в динамике, составлять прогнозы на будущее, аргументировано защищать свою точку зрения; применять современные научные методы познания природы и человека для решения психологических, естественно-научных и правовых задач, возникающих при выполнении профессиональных функций, интегрировать знания психологии туристской мотивации, особенно молодежи и пожилых людей; понимание особенностей и способов повышения эффективности туристской рекламы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными информационными технологиями, методикой подготовки и ведения деловых переговоров, поиска партнеров, заключения договоров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками бизнес-планирования туристской деятельности, составления и работы с туристской документацией, проектирования туристских услуг, образовательной деятельности, организации работы в туристском коллективе, с туристской группой, исследовательской деятельности в туризме и навыками практической деятельности в сфере гостеприимства и оказания туристских услуг, работы с туристской документацией и делопроизводства, организационными навыками и коммуникативностью"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов в сфере начального образования с высокой социальной и гражданской ответственностью, способных грамотно организовать различные модели обучения в начальной школе в соответствии с современными требованиями к качеству специалистов в области образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации и управления основных аспектов образовательного процесса, использует навыки в процессе эффективной реализации системы критериального оценивания, направленной на формирование у детей самостоятельности, творческих способностей. Владеет информационно-коммуникационными и аудиовизуальными технологиями в организации занятий с детьми младшего школьного возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен раскрыть личностные возможности при обучении грамоте, используя современные методы и технологии в процессе овладения чтением и письмом, владеет основами профессиональной культуры речи. Формирует понимание и усвоение орфоэпических речевых и орфографических норм, углубленное знание лексической системы, понимание словообразования, морфологии, синтаксиса языкознания, грамотное написание и владение письменной графикой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает окружающую действительность на основе устоявшихся мировоззренческих позиций, основанных на философских, исторических, культурных, правовых концепциях и категориях, социальных, культурных и экологических знаниях в различных сферах жизни, инновационных стратегиях в этих областях. Демонстрирует навыки противодействия проявлениям нетерпимости к коррупционному поведению. Использует различные источники в поиске научно-педагогической информации, в формировании инновационных методов обучения, профессионального мышления и творческой индивидуальности с формированием научно-теоретических и практических основ. Компетентен в вопросах безопасности и безвредности условий труда, а также в применяемых нормативно-правовых актах в данной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен учитывать возрастные, анатомические и физиологические параметры жизни человека в Фило-онтогенезе. Приобретают навыки реализации педагогических и психологических технологий, направленных на личностный рост учащихся, их гармоничное развитие, формирование взглядов на здоровый образ жизни, толерантность во взаимодействии с внешним миром, продуктивное преодоление жизненных трудностей. Может оказывать профессиональное воздействие на уровень и особенности развития познавательной и личностной сферы с целью гармонизации психической жизни человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен систематизировать научные данные математического характера младших школьников, компетентен в применении новых технологий при изучении математики, в том числе ментальной арифметики. Способен использовать современные технологии в формировании мировоззрения детей и научного восприятия окружающей среды.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет планирование и проектирование социально-педагогической работы с различными социальными группами, нуждающимися в социальной защите, в том числе с детьми с особыми образовательными потребностями, компетентными в контроле и прогнозировании развития ребенка в процессе инклюзивного образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать и совершенствовать особенности, навыки современного направления в литературе и ораторском искусстве с учетом возрастных особенностей младших школьников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в реализации мышления на основе решения проблемы педагогической направленности, критического и творческого мышления, ознакомления младших школьников в классе и мотивации к внеурочной деятельности. Использует национальные ценности как основу педагогической науки в современном личностно-ориентированном образовании. Может применять теоретические знания и практические навыки образования в учебной и повседневной жизни. Понимает и объективно излагает историю школы и педагогики, овладевает связями целостного мирового историко-педагогического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "С помощью современных педагогических исследований использует диагностику развития детей младшего школьного возраста, использует современные модели и инновационные технологии, интерактивные методы обучения. Использует дополнительные методы и методики обучения, такие как кружковая работа, элективные занятия. Формирует общепедагогические, социально-личностные и предметные компетенции для осуществления деятельности классного руководителя с использованием традиционных методик и современных технологий воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями основных идей педагогов-новаторов, применяет основные элементы педагогического мастерства, а также методологические, теоретические, практические основы. Осваивает представления о современных этапах развития инновационных технологий и возможностях применения в образовательном процессе основных проблем, связанных с изучением инновационных методов и средств обучения, а также организацией и методикой инновационной деятельности будущего педагога и их роли в развитии творческого мышления. Компетентен в использовании современных методов по математике в начальной школе на основе дидактических игр и других современных подходов в образовательном процессе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07120 Машиностроение Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих концептуальными знаниями в области механики и металлообработки, имеющих практические навыки применения систем автоматизированного проектирования производства, владеющих государственным и иностранными языками, демонстрирующих навыки аналитического и логического мышления, принимать решения и нести ответственность на уровне подразделений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать естественнонаучные, математические, инженерные, общественные и социально-экономические знания в профессиональной деятельности, владеть методами научного и экспериментального исследования, математического моделирования, нормативными и регламентирующими документами и основами метрологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять инженерные расчеты, обработку информации и результатов экспериментальных исследований на основе программирования и моделирования изделий машиностроения применяя пакеты прикладных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять моделирование деталей, механизмов и конструкций в виде пространственных моделей и изображений, проектирование робототехнических систем; разработка и тестирование управляющих систем роботов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изготавливать детали машин и разрабатывать технологические процессы обработки на станках с ПУ и обрабатывающих центрах с применением современных методов и программного обеспечения компьютеризированных систем проектирования (СAD) подготовки производства (CAM) и инженерных исследований (СAE)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать технологические процессы изготовления и сборки машиностроительных изделий, осуществлять подготовку к рабочему процессу по изготовлению радиотехнических и электронных устройств, с применением современных методов обработки, литья и сварки, соответствующих станков, приспособлений и инструментов; с учетом факторов, влияющих на надежность, долговечность, качество и точность обработки деталей; и требований к организации и проведению испытаний. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи в области материаловедения, контроля качества, научно-экспертного автотовароведческого исследования и обеспечение надежной, бесперебойной и безаварийной работы технологического оборудования на основе оптимального выбора материалов, разрабатывать мероприятия по совершенствованию организации обслуживания и ремонта оборудования, снижения трудоемкости и стоимости ремонтных работ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть инженерными методами расчета деталей и узлов машин на основе комплексного применения теоретических и практических знаний разработки и планирования контроля надежности на основе критичности насосно-компрессорного оборудования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать машиностроительные цеха на основе компоновочных решений с оптимальным выбором оборудования, применяемых технологий и технико-экономическими показателями производства, решать основные метрические и позиционные задачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать производственные процессы с учетом основных факторов техногенного воздействия и обеспечения экологичности машиностроительного производства, контролировать соблюдение работниками, правил по охране труда, производственной и трудовой дисциплины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки работы в команде, способность к самообразованию и культуру здорового образа жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06101 Software Engineering Goal (RU): Образовательная программа направлена на подготовку ученого, способного самостоятельно вести научные исследования, вести разработку комплексных программных решений, работать в команде, ориентироваться в современных информационных технологиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию научного познания, принципы и структуру проведения научных исследований, использовать экспериментальные и теоретические методы исследования в области разработки программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы прогнозной аналитики и интеллектуального анализа данных в различных областях профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления сложными и распределенными инфраструктурами больших предприятий и технологических комплексов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы машинного обучения применительно к задачам обработки больших данных, вести научные изыскания, организовывать работы по сбору, хранению и обработке информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать аналитические системы и рекомендательные сервисы на основе алгоритмов машинного обучения и глубокого обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать пилотные проекты с использованием технологии блокчейн на основе принципов построения блокчейн приложений, необходимой инфраструктуры и законодательной базы для внедрения технологии блокчейн."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить стилистический анализ научных, научно-технических и научно-популярных текстов, применять методику работы с текстом, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях, использовать навыки ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать архитектуру вычислительных систем и выбирать виды вычислительных машин, операционных систем, языков программирования, технологий программирования, моделей баз данных для решения задач в различных областях профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы проектирования серверов, используемых в объектно-ориентированных распределенных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные виды моделей, используемых при разработке программного обеспечения, и описывать взаимосвязь между моделями и разработкой программного обеспечения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01720 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Цель ОП: реализация образования, направленного на подготовку высококвалифицированных кадров, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, путем внедрения в учебных процесс инновационных технологий обучения и подготовка конкурентоспособных специалистов - педагогов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Повысить познавательных интересов магистранта, развитие мыслительной и речевой деятельности, социальной активности, творческих способностей. Повышение навыков самостоятельной подготовки к любым видам деятельности. Быть конкурентоспособным специалистом, готовым к профессиональной работе по специальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать стили изложения научных материалов, определение цели научной работы, объект и предмет исследования, научное отношение к результатам практики, контроля и экспертизы, научные публикации, статьи, публикации в журналах, сборниках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методом проектного обучения, методы симуляции и др. Соблюдать нормативы речи, культуру речи. Уметь самостоятельно исправлять ошибки при изучении языковых дисциплин, считая нормой. Дистанционное образование овладение навыками активизации самостоятельной работы магистранта на высоком уровне, создания условий для дистанционного выполнения и сдачи индивидуальных заданий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о своих научных трудах, иметь представление, представление, обзор научной литературы на иностранном языке, общаться с зарубежными коллегами по интересующей теме. Уметь выбирать форму обучения в соответствии с уровнем своего технического, финансового и языкового образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить следующих педагогических технологий: А) уровневое обучение; Б) обучение в партнерстве; В) индивидуальное обучение; Г) дифференцированное обучение; Д) проектное обучение. Развитие мышления преподавателя с новой техникой обучения: четкость, системность, ясность методического языка, формирование норм, основанных на обновленной методике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать теоретические и методические аспекты различных лингвистических парадигм. Уметь использовать в своей научно-исследовательской работе теоретическую и специальную прикладную литературу. Освоить различные теоретические и прикладные методы и приемы современной лингвистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дать возможность магистранту обобщить навыки нормативного звучания (произношения). Хорошо освоить термины дисциплины, подготовить коррективные упражнения в соответствии с материалом учебного комплекса. Быть способным выявлять и исправлять ошибки при звучании. Умение аргументировать свое мнение, гипотезы, высказывания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить, что автор, по какой причине и по какой причине, довел содержание текста определенным способом до читателя. Разделение текста на небольшие темы. Уметь определять стиль устной речи. Распознавать авторскую оценку, эмоциональность с помощью определенных признаков (восклицательный знак и т. д.). Умение определять функции антонима, синонимов в тексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами аудио-лингвистического метода (Фриз, Ладо (для взрослых), глобальным (используемым на языковых курсах). Быть информированным о происхождении, задачах, деятельности методов обучения иностранному языку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать навыки выбора языкового материала, работы со справочной и научной литературой. Представление результатов исследования в виде таблиц, диаграмм, графиков. Магистрант может составить список литературы по своей теме, обсудить прочитанные научные работы. Владеть процессом создания производных слов, легко распознавать ключевые слова в тексте, знать пути, типы, модели словообразования.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08701 Агроинженерия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации с присуждением степени доктор философии (PhD) обладающие методами научно практических исследований, профессиональными навыками и компетенциями в области АПК. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать анализы современных научных достижений, проводить оценку новизны, актуальности и значимости научных результатов в области исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подтверждать теоретические знания и опыт, так же генерировать новые идеи научного мировоззрения в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать способность работать в команде, различать значение академической честности, принимать решения в различных ситуациях связанных с профессиональной деятельностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать преимущества и недостатки техники и технологий в современном сельскохозяйственном производстве с учетом требований научно-технического прогресса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать цели и задачи производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности в области АПК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать проведение научных исследований на основе современных научных теорий и методов анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять педагогические навыки и осуществлять научно-исследовательскую деятельность в профессиональной области с использованием современных методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать научные и инженерные знания а так же практический опыт в совершенствовании технологии в области разработки агроинженерных систем в механизации сельскохозяйственного производства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02201 Исламоведение Goal (RU): Подготовка специалистов-исламоведов с высокими профессиональными знаниями, квалифицированных для решения теоретических и практических задач современного исламоведения, способных осуществлять научно-педагогическую деятельность по специальности исламовед | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Учит фонематическую систему иностранного языка, обеспечивающее правильное произношение; формирует запас лексики, терминов, стилей и выражений на иностранном языке; овладеет основными навыками в изучения иностранного языка: аудирования, говорения, чтения и письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимание сущности и социальной значимости профессии, определение основных перспектив и выявление конкретных вопросов, требующих работы над ними. Использование информации в сборе информационных баз данных. Освоение прав членов семьи в шариатском контексте и в рамках государственного права, осваивает вопросы, касающихся института семьи в обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прослушав полный курс данной дисциплины, студент осваивает нравственные вопросы, соответствующие Корану и Сунне. Кроме того, учится делать самостоятельный вклад в духовное развитие общества. Определить взаимосвязь этики и экономики в целом и определить, насколько исламская экономика заботится о моральных и экономических нормах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В целях обеспечения качественной само эффективности овладеет основами непрерывного личностного и экспертного развития, способности к созданию межфункциональных коммуникаций, развивает навык нормализации психологического состояния и прививает основы безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в коллективе, решать актуальные проблемы в обществе, придумывать и предлагать позитивное и новаторское мнение, мирно решать спорные моменты в обществе и уметь применять современную технологии на высшем уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивание таких умении как вести работы по развитию устойчивости отношений между государством и религией, умение грамотно применять государственное законодательство о религии в предупреждении межрелигиозных и межконфессиональных конфликтов, умение классифицировать новые религиозные течения, регулировать сферу религии в соответствии с государственным законодательством о религии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает методологию и историю религиозных дисциплин, формирует навык анализа священных текстов, осваивает нормы и методы ведения религиозной пропаганды в целях обеспечения эффективной и законной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ценить национальные ценности как специалист, заинтересованный в развитии Республики Казахстан. Ценить историю нашей страны, развивать любовь к Родине. Рационально использовать философские, политологические, культурологические, психологические знания в теории и практике в саморазвитии, профессиональном мастерстве, в повышении и пропаганде межкультурного и межнационального сотрудничества в обществе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение продемонстрировать профессиональные знания касательно основных современных концепций мирового и казахского исламоведения, освоит имена основных авторов, школ и направлении, концептуальные различия среди них, повысит осведомленность о содержании основных современных исламоведческих дискуссий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет правила чтения Корана, знает определенное количество сур наизусть. Быть компетентным осуществлять устные и письменные переводы, знать основные правила теории и практики перевода. Перевыражать или передать смысл и содержание переводимого устного, письменного материала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процессы в обществе на основе современных исследований через формирование знаний о работе общества и общественных институтов, о предпосылках и результатах социальных изменений. Проводить социологические исследования, опросы, анализировать результаты, подводить итоги."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение работать с практическими проявлениями ислама в обществе и традиционным религиозным позициями на основе объективной оценки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицированно разрабатывать и защищать религиоведческие научные проекты, статьи, научные исследования, направленные на развитие светского, религиозно толерантного общества в независимом Казахстане. Оценивать психологические особенности религиозного человека, использовать методы религиозной психологии при осуществлении профессиональной деятельности. Диагностировать психологическое состояние потребителя в реабилитационной службе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеет иностранным языком на уровне, позволяющем взаимодействовать с ним, знакомясь с его интеллектуальными, художественными открытиями и разработками; может свободно говорить с носителями иностранного языка; применяет языковые навыки для перевода художественных текстов в правильном и соответствующем стиле. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает исламскую философию, философию религий, суфийскую философию и причины происхождения религиозных мазхабов и деструктивных течений и их основные особенности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08101 Агрономия Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров умеющих разрабатывать современные инновационные технологии в научной сфере в области агрономии, развитие личностных, общекультурных и профессиональных компетенций, совершенствование навыков их реализации в научно-исследовательской деятельности в современных условиях экономического и научно-технического развития Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять на профессиональном уровне комплексные исследования в области истории и философии агрономии, иметь представление об актуальных методологических и философских проблемах сельскохозяйственных наук, владеть методами научного исследования, основами психолого-педагогической деятельности и углубленными коммуникативными навыками, в частности иноязычного образования для самореализации в профессиональной области. Знание основных требований планирования и организации образовательно-научного процесса в ОВПО (ПС), а также содержания преподаваемых дисциплин и принципов студентоцентрированного обучения и оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания современных научных мировых методик и терминологии на иностранном языке для использования навыков применения прикладных программных средств статистической обработки данных при проведении научных экспериментов с целью подготовки научно-исследовательских отчетов, обзоров и научных публикаций в области сельскохозяйственных наук. Учитывать специфику профессии при проведении учебных занятий, экстраполировать в учебный процесс инновации, повышать научную результативность и публикационную активность, работать с национальными и международными базами данных (ПС)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретировать современные достижения мировой науки по использованию агробиологических основ ресурсосберегающих, современных и адаптивных технологии в растениеводстве и в селекции для выведения новых сортов и гибридов, готовность применять разнообразные методологические подходы в области селекционно-биотехнологических методов пополнения генофонда растений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать аргументы при управлении в точном земледелии и принимать решения в выборе современных средств и биологического контроля в защите сельскохозяйственных культур возделываемых в различных зональных системах земледелия. Уметь организовывать и проводить агрохимические анализы кормов растительного происхождения, лабораторный контроль качества почв и грунтов (ПС), уметь разрабатывать модели оптимального плодородия почв и агроэкосистем, модели сорта и планирования урожая."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания по выбору перспективных полевых, кормовых и малораспространенных культур для внедрения в различные зоны возделывания РК. Знание нормативных правовых актов и принципов интеграции психолого-педагогических и предметных знаний, умение проводить учебно-методическую работу и развивать методическую компетентность, повышать профессиональную квалификацию (ПС). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике нормативные правовые документы по стандартизации и сертификации растениеводческой продукции на подтверждение соответствия, а также решать производственные задачи, направленные на повышение продуктивности и качества сельскохозяйственных культур (ПС), применять международные и патентные законодательства РК и зарубежных стран в области охраны объектов интеллектуальной собственности для составления и подачи заявки на выдачу патента на изобретение, полезную модель."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты научно-исследовательской работы в виде научной статьи, отчета, заявки на патент и диссертации. Интегрировать знания, полученные в рамках различных дисциплин и демонстрировать приемы критического мышления для решения научно-исследовательских задач в области современного растениеводства, адаптивного земледелия и инновационных методов селекции, что позволит продолжить обучение в докторантуре. Знание методологии научных исследований, современных тенденций в области профессии и специфики научных исследований обучающихся, применение стратегий повышения мотивации и активности обучающихся в научных исследованиях (ПС)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07201 Технология фармацевтического производства Goal (RU): Подготовка профессионально-квалифицированных специалистов в области фармации, востребованных на рынке труда Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1 демонстрировать общие и профессиональные компетенции, полученные на уровне бакалавриата и магистратуры, в том числе в контексте научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 интегрировать знания и применять навыки и умения при решений задач в рамках междисциплинарных областей; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 решать профессиональные задачи с учетом этической, деонтологической и социальной ответственности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 решать актуальные методологические и научные аспекты фармацевтической науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 критически анализировать существующие концепции, теории и подходов к анализу процессов и явлений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6 интегрировать знаний, полученных в рамках разных дисциплин, для решения исследовательских задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7 участвовать в организации производственной деятельности фармацевтических организаций по изготовлению и производству ЛС;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 соблюдать требования GxP, фармацевтической системы качества, государственного регулирования и нормирования производства фармацевтической и медицинской продукции. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Финансы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в научно-педагогической, организационно-управленческой, аналитической деятельности, обладающих углубленной профессиональной подготовкой, практическими навыками и лидерскими качествами, способных к самостоятельному мышлению | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности с применением информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет исследования в области налогового планирования, анализа финансовой отчетности, проектного инвестирования, управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает старт ап-проекты на основе собственных научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет исследования в области финансов, денежно-кредитной политики, деятельности банков и предприятий, рынка ценных бумаг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавательскую деятельность в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06114 Информационные системы Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, владеющих высокоэффективными методами обработки информации, умеющих применять полученные знания в области информационных систем и технологий; обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, отвечающим современным требованиям к качеству специалистов с высшим образованием в сфере IT. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и применяет основы права, экономики и предпринимательства, безопасность жизнедеятельности в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет положения и методы математических, естественных, экономических наук при решении профессиональных задач в сфере информационных систем и информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует, монтирует, обслуживает локально-вычислительную систему, систему видеонаблюдения, СКУД организации. Выполняет комплектацию, монтаж, настройку и обслуживание серверного оборудования организации. Обеспечивает системную безопасность организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает процессы разработки ПО. Анализирует требования к ПО, проектирует, программирует и тестирует ПО. Интегрирует программные модули и компоненты ПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливает и настраивает ПО, обеспечивает функционирование базы данных. Диагностирует и управляет резервным копированием базы данных. Обеспечивает информационную безопасность базы данных. Анализирует и настраивает производительность СУБД. Обеспечивает бесперебойную работу СУБД, управляет развитием базы данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует процессы разработки ПО; вырабатывает варианты реализации требований к ПО; применяет фундаментальные принципы построения программного обеспечения, знает парадигмы модульного и объектно-ориентированного программирования, программирует на современных алгоритмических языках, создает и настраивает масштабируемые Web - приложения на базе современных библиотек и фреймворков, осуществляет тестирование и анализ производительности исходного программного кода ПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области современных научных и практических методов проектирования и моделирования программных приложений и информационных систем (ИС) различного масштаба для разных предметных областей, применяет методы и средства математического и компьютерного моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает архитектуру, принцип работы аналитических систем и роботизированной техники, знает и использует важнейшие понятия и термины теории машинного обучения и нейронных сетей, применяет количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к организации работы коллектива и постановке задачи по созданию новых продуктов в области информационных технологий и адаптации существующих под требования по цифровой трансформации компаний. Использует отечественные и международные стандарты в сфере IT, проводит исследование и выявляет информационные потребности пользователей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01504 Подготовка педагога по химии Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров в области преподавания химии, владеющих общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывает публичное информирование идей, выводов и решение проблем своей научно-исследовательской работы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет знания в области обучения химии при разработке и применении идей в контексте исследования, а также методов исследования и академического письма в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрирует межпредметные знания для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области преподавания химии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует знания и умения в новых нестандартных профессиональных ситуациях в более широком междисциплинарном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует навыки работы в команде и культуру академической честности, владение иностранным языком для формирования собственного мнения с учетом социальных, этических и научных идей;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01601 История Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров по истории, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высоко профессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает высокую мотивированность учебно-познавательной деятельности как важной части профессионально-ориентированного обучения; имеет навыки практической работы в археологических, этнографических экспедициях, владеет методикой проведения учебных занятий по истории с учетом обновленного содержания среднего образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Толерантен к традициям, культуре народов мира, стремиться к профессиональному и личностному росту, формирует общечеловеческие и социально-личностные ценности; воспитывает в духе патриотизма, дружбы народов Республики Казахстан, толерантности, религиозной терпимости;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает умением и способностью самостоятельно изучать материалы, необходимые для подготовки в связи с обновленным содержанием образования, ищет новые формы и методы технологии критериального оценивания: метод проектов, технология критического мышления, информационные технологии, здоровьесберегающие технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание основных тенденций в области гуманитарных дисциплин, вырабатывает аргументы при проведении анализа точки зрения известных историков, критически оценивает проблемы, события, идеи и теории разных периодов истории, демонстрируя при этом способность по-разному интерпретировать эти проблемы, события, идеи и теории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Проводит научные исследования в области гуманитарных дисциплин, умеет использовать современные методы, средства и формы обучения в рамках обновленного содержания средней школы, применяет творческий подход при выполнении заданий, как в образовательной, так и в научной и воспитательной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и владеет методологиями, инструментами и проблемами, относящимися ко всем хронологическим периодам истории, а также владеет ими в рамках квалификации, применяет эти знания и понимание на профессиональном уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике, общаться на государственном и русском языках, использовать языковые навыки в профессиональной сфере;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет приемами исторического описания и анализа причин и следствий событий во времени и пространстве;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03117 Политология Goal (RU): Подготовка высоко квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы в области политологической науки, способных успешно осуществлять научно-исследовательскую и педагогическую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организуют внешне и внутриполитическую работу в государственных и негосударственных учреждениях, владея навыками организационный работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводят профессиональные консультации и экспертизу по вопросам международных отношений, дипломатии, национальной или региональной внешней политики, политологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров в области юриспруденции, обладающих научно-исследовательскими навыками, стремящиеся к профессиональному росту и личностному развитию | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять сбор и обработку информации, имеющей значение для реализации правовых норм в профессиональной деятельности, демонстрирует знания самостоятельно проводить исследования, формулировать актуальность научной проблемы, владеет навыками юридически грамотно подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять нормативно-правовые акты и трудовое законодательство в профессиональной деятельности, умеет вырабатывать свою позицию по вопросам трудового права, знает порядок и структуру составления трудовых договоров, демонстрирует умение вырабатывать научно-обоснованные практические рекомендации по правовой регламентации социальной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать стандартные научные задачи, владеет методами правового анализа ситуаций, документов и рисков, отдельных норм и институтов права, а также правовых исследований; умеет формировать научно-исследовательские навыки и навыки юридического письма, концептуальных подходов к аналитической работе в сфере юриспруденции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять факты незаконного предпринимательства и анализировать преступления в сфере экономической деятельности, умеет разрабатывать конкретные предложения и методические рекомендаций по совершенствованию правовых и организационных мер"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками анализировать ситуации, возникающие в сфере оперативно-розыскной деятельности и решать их в соответствии с действующим законодательством, умеет обобщать взаимодействия следственных и иных органов; способен уважать и защищать права и свободы человека и гражданина"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и правильно применять уголовно-исполнительные нормы, использует заключения при принятии юридических решений; владеет навыками по формулированию вопросов при назначении различных видов судебных экспертиз, умеет квалифицированно проводить научные исследования в области права, организовывать и проводить научно-педагогические исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками правильно и четко отражать результаты профессиональной деятельности в документации, умеет готовить отчеты по результатам исследования, способен использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области истории и философии науки; владеет понятийным аппаратом философии науки, методами и приемами логического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен правильно применять правовые нормы в противодействиях преступлениям террористической экстремистской направленности, умеет анализировать криминологическую информацию об организованной преступности, давать оценку криминогенной обстановке на определенной территории или объекте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями основ дидактики высшей школы, профессиональной компетентности преподавателя высшей школы, а также навыками проведения занятий в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет системные знания психологии управления в анализе, оценке и принятии эффективных решений в сфере профессиональной и научно-педагогической деятельности на основе компетенций управления качеством образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать профессиональный иностранный язык как средство межкультурного, научного и профессионального общения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10116 Педиатрия Goal (RU): Подготовка квалифицированного, конкурентоспособного врача-педиатра, обладающего системой профессиональных компетенций в педиатрической помощи путем интеграции передовой мировой практики в образовании, науке и клинике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формируют систему общих компетенций, обеспечивающих социально-культурное развитие личности будущего специалиста на основе сформированности его мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивают способности к межличностному социальному и профессиональному общению на государственном, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствуют развитию информационной грамотности через овладения и использования современных информационно-коммуникационных технологий во всех сферах своей жизни и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивают навыки непрерывного образования и саморазвития в течение всей жизни. Формируют личность, способную к мобильности в современном мире, критическому мышлению и физическому самосовершенствованию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать, интегрировать и применять на практике знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук, включая общепринятые, развивающиеся и постоянно обновляемые знания. Развивает профессиональные знания и навыки на протяжении всей жизни, что позволяет оставаться актуальными и востребованными в современной профессиональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать профессиональное взаимодействие с детьми и его родителями, демонстрировать межличностные и коммуникативные навыки, приводящие к эффективному обмену информацией и сотрудничеству с пациентами, их семьями и медицинскими работниками, в том числе с использованием информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать квалифицированный пациент-центрированный уход с позиции доказательной медицины, включающий в себя соответствующие и эффективные мероприятия, направленные на диагностику, лечение и профилактику заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к выполнению профессиональных обязанностей при взаимодействии с детьми и их родителями в процессе оказания педиатрической помощи. Способен использовать наиболее эффективные методы диагностики и лечения для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинского обслуживания. Демонстрирует приверженность профессиональным этическим принципам для защиты прав и интересов ребенка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показать качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения качества медицинского обслуживания на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать и демонстрировать ответственность за свои действия в рамках действующих нормативно-правовых основ системы здравоохранения и руководствоваться ими в своей практической деятельности для обеспечения оптимального медицинского обслуживания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности поиска и оценки эффективных методов лечения и диагностики в базах научной информации, применять в лечении и диагностике пациентов принципы доказательной медицины, критически оценивать и внедрять новые высокоэффективные методы лечения, профилактики заболеваний, способности самостоятельно планировать и проводить научные исследования, оформлять результаты собственного исследования в виде научной работы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04115 Государственное и местное управление Goal (RU): Основной целью является подготовка высококвалифицированных специалистов высшего и среднего звена управления, консультантов в области государственного управления, способных осуществлять проектно-исследовательскую, управленческую деятельность.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системные знания в области управления ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать процессы в национальной экономике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования в области государственного управления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать научную информацию из разных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к самостоятельному поиску и анализу информации для самообразования и профессионального роста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать экономические показатели и представлять аргументы для защиты своей точки зрения, управлять расписанием программы и/или портфеля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания для поиска оптимальных решений в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать в профессиональных сообществах, свободно владея научной терминологией и языковыми коммуникациями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать процессы государственного и местного управления в соответствии с нормативно-правовыми актами и соблюдением принципов честности и академической культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять материальными и трудовыми ресурсами государственных организаций, управлять кадрами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D09101 Ветеринарная медицина Goal (RU): Основной целью образовательной программы является овладение докторантами современными диагностическими исследованиями ветеринарной медицины и вопросами проведения ветеринарно-санитарных мероприятий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать диагностические методы и передовые технологии в области ветеринарии на основе научно-исследовательских достижений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Доказывать и участвовать в дискуссиях возникающих в ходе научных стажировок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и сопоставлять теоретические методики в определении задач научно - исследовательской работы на основе требований ветеринарной науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать научно-исследовательскую и педагогическую деятельность в области ветеринарии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить, сравнить и предложить на основе биологических особенностей животных применение научно-теоретических методик в ветеринарной практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Изучать патологические процессы при особо-опасных заболеваниях животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять в автоматическую систему статистическую последовательность ветеринарно- медицинских знаний на цифро -технологической основе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять пути решения современных проблем ветеринарной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понять и описать процессы биологических и физиологических механизмов животного, при определении эффективности лечения на основе принципов ветеринарной терапии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сделать последовательное заключение, в соответствии с классификацией клинических и морфобиохимических показателей организма животного, с учетом его генотипа и гомостатического отклонения при этиопатогенетическом процессе.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04132 Государственное и местное управление Goal (RU): подготовка конкурентоспособных специалистов, владеющих навыками принятия решений для работы в органах государственного и местного управления, национальных, государственных и частных компаниях, умениями анализировать государственные программы, проводить мониторинг качества оказания государственных услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методикой расчета статистических показателей для оценки социально-экономических процессов, микро-макроэкономических показателей, бизнес-планирования, навыками работы с большим массивом данных (Big Data технологии)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о современных концепциях, этапах развития промышленности и эволюции отечественной промышленной политики, о системе и управления качеством продукции на основе системного подхода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управленческую деятельность в различных сферах экономического и социального развития административно-территориальных единиц (округов, районов, городов, областей) и Республики Казахстан, оценивает эффективность проводимых мер социально-экономического регулирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами организации маркетинговой деятельности, разработки бренда территорий, осуществляет оптимизацию параметров материальных (товарных), информационных и финансовых потоков при принятии операционных решений в логистической системе компании и в сфере международной бизнес-логистики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами HR менеджмента, формирования и продвижения имиджа государственного служащего, управления конфликтными ситуациями и стрессами, лидерскими качествами и навыками управления человеческими ресурсами, поведением людей в организации на основе принципов морали и этики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области теории государственного управления, применяет методы и инструменты государственного регулирования и управления, основные принципы менеджмента, анализирует и отслеживает реализацию государственных стратегических документов и программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стратегии антикризисного управления, анализирует факторы, представляющие угрозу социально-экономической безопасности, оценивает тенденции и динамику занятости в республиканском и региональном аспектах, разбирается в миграционной политике РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы управления проектами и анализа проектов, направленные на своевременное достижение качественных результатов деятельности, оценивает эффективность инвестиций, формирует заявки на финансирование инвестиционных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы научных исследований и академического письма в предметной области, придерживается правил научного цитирования, применяет принципы и культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает основные экономические законы и категории, применяет систему знаний в области анализа функционирования национальной экономики в контексте социальной значимости своей профессии, использует в профессиональной деятельности нормативно-правовые документы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные цифровые технологии в государственном управлении, нормативно-правовую базу, регламентирующую процедуры сбора, хранения, отчуждения данных в государственном секторе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в системе государственного, регионального и местного управления, принимает обоснованные управленческие решения в условиях неопределенности и рисков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует устойчивую гражданскую позицию, предпринимательские способности, аргументирует взаимосвязь человека и окружающей среды, описывает особенности социальных, политических, культурных, психологических явлений в контексте их роли в модернизации казахстанского общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания основ государственных доходов, антикоррупционных технологий и механизмов, применяемых в государственных органах, владеет методикой проведения государственного аудита, управления государственной собственностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует управленческие ситуации с позиций стратегического менеджмента, экономические механизмы партнёрского взаимодействия государства и бизнеса"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07307 Big Data в геодезии Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров в области геодезии и образования, обладающих критическим мышлением, современной методологией междисциплинарных исследований, способностью прикладного моделирования с большими данными. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать современное состояние и тенденции развития научного познания в области геодезии, геодинамики и дистанционного зондирования с учетом требований нормативных документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами программного обеспечения для камеральной обработки топографо-геодезических съемок при строительстве объектов, межевания земель и вносить собственный оригинальный вклад в проекты геодезических мониторинговых работ для изучения деформаций зданий и инженерных сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находить и применять имитационные решения научной проблемы пространственных данных и алгоритмов оптимальных решений для обработки больших данных в строительном моделировании с учетом живучести строительных конструкций и анализа жизненного цикла строительного объекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методологию оценки точности результатов измерений длин, углов, превышений и функций для уравнивания значений координат, азимутов и длин линий в области геодезии, геодинамики, геотехнологии и дистанционного зондирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и технологию производства инженерно-геодезических изысканий, для осуществления деятельности в области инженерных изысканий строительства, геотехнического состояния при отработке нефтегазовых месторождений и твердых металлов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать дифференцированный подход при выборе типов геодезического моделирования структуры и динамики различных пространственных систем (геосистем) и объяснять особенности способов геодезического моделирования с использованием различных систем мониторинга и контроля окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы компьютерного моделирования для обоснования безопасности эксплуатации строительных объектов и поиска оптимальных решений в строительном проектировании, а также выполнять расчет зданий и сооружений с использованием метода конечных элементов, вероятностного и математического моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять облачные технологии для аналитики больших данных для решения научной проблемы строительной отрасли с учетом визуализация геопространственных изображений с использованием искуственного интеллекта в строительстве и геодезии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять цифровые технологии контроля и проектирования в строительстве в соответствии с нормативно-технической документацией для строительства и облачными технологиями для аналитики больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить геодезический контроль в условиях освоения территорий мегаполисов в застроенных территориях и применять разные методы комплексного и тематического мониторинга при геодезическом анализе пространственных систем, эксплуатации уникальных объектов, на объектах добывающих отраслях промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять научно-исследовательские работы по республиканским программам и международные проекты в области больших данных в геодезии; представлять ценность полученных научных результатов в процессе их презентации на семинарах, конференциях, съездах республиканского и международного уровня; отстаивать свою точку зрения в научных дискуссиях; критически оценивать свою профессиональную состоятельность и определять пути дальнейшего личностного совершенствования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять педагогическую деятельность: самостоятельно проводить аудиторные занятия, учебные практики; разрабатывать учебно-методические комплексы дисциплин; внедрять результаты исследований в практическую образовательную деятельность; соблюдать педагогический такт, правила педагогической этики; проявлять уважение к личности обучающихся; управлять педагогической деятельностью структурных подразделений вуза."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01705 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Goal (RU): Подготовка будущего учителя русского языка и литературы к практической готовности к организации процесса обучения в нерусской аудитории, способствующего формированию фундаментальных знаний, умений и компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, как специалиста, умеющего выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях и успешно функционировать в современном мире | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навык работы с текстами художественной литературы а соответствии с правилами выразительного чтения и основ художественного перевода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать исследовательские навыки на основе существующих методик в конкретной области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов и интерпретацией результатов экспериментальной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать различные типы текстов в соответствии с орфографическими, пунктуационными нормами русского языка, жанровыми и стилевыми требованиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать достоверные результаты теоретических основ литературоведения в отечественную практику преподавания предмета \"Русский язык литература\", адаптируя их к современному учебному процессу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность по предмету «Русский язык и литература» на разных уровнях образования, конструировать учебные занятия с учетом образовательных потребностей учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать учебную деятельность в преподавании предмета «Русский язык и литература» в соответствии с регламентирующими инструкциями организации учебного процесса в современной казахстанской школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность решать профессиональные задачи на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать достоверные результаты теоретических основ языкознания в отечественную практику преподавания предмета \"Русский язык и литература \", адаптируя их к современному учебному процессу, в том числе в малокомплектной школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебные материалы по русскому языку и литературе в соответствии с заданными целями занятий, возрастными особенностями, индивидуальными потребностями учащихся для создания инклюзивной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать концептуальные основы общефилологической культуры, стратегические цели развития казахстанского образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распространять филологические и культурологические знания в ходе учебно-воспитательной, профориентационной работы со школьниками"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06301 Компьютерная безопасность Goal (RU): Целью Образовательной программы «Компьютерная безопасность» является обучение студентов всем необходимым знаниям и навыкам, необходимых для выявления, расследования и оценивания рисков безопасности для операционных систем, приложений и программ; внедрения элементов управления безопасностью для снижения этих рисков; подготовка специалистов в области компьютерной безопасности, необходимых на рынке труда; развитие личных качеств, необходимых для достижения успеха в области компьютерной безопасности, такими как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в команде, ответственность, гражданская ответственность, толерантность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность проводить междисциплинарные научные исследования с использованием базовых знаний из сфер экономики и права, экологии и безопасности жизнедеятельности. Способность применять предпринимательские качества для задач по расчету рентабельности научных проектов. Способность построения личностных и межличностных отношений с соблюдением антикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке и языке межнационального общения, использовать зарубежные источники информации, владеет коммуникативными навыками, владеет техникой делопроизводства на государственном языке, имеет навыки публичных выступлений, аргументации, ведению дискуссии и полемики на профессиональном иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать разнообразные математические и естественно-научные методы физики для решения конкретных инженерных задач. Владеет математическим аппаратом, для проектирования аппаратных компонентов и электрических сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание истории и философии как методологии деятельности человека, готовностью к самопознанию, умеет применять методы психологии, культурологии и находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и с помощью политологии и социологии, систематизировать знания о мировом и казахстанском законодательстве в области информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать принципы построения, типы и функции операционных систем и применяет имеющиеся методы защиты и безопасности операционных систем. Умеет анализировать операционные системы и различные приложения на наличие потенциальных уязвимостей и угроз. Может реализовать различные механизмы защиты приложений и скриптов от модификаций применяя методы программирования и проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии защиты информации, включая различные операции шифрования, дешифрования и криптоанализа, которые базируются на математических исследованиях и теории информации в области информационной безопасности, а также применять имеющееся законодательство в области информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет программировать различные приложения с использованием методов алгоритмизации, объектно-ориентированного программирования, web-технологий, умеет оптимизировать программный код с использованием специализированных корпоративных приложений на фреймворке Django, разрабатывать, сопровождать и тестировать безопасные приложения и программы включая мобильные технологии и их безопасность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет настраивать компьютерные сети, знает особенности маршрутизации и коммутации проводных и беспроводных компьютерных сетей. Знает особенности архитектуры вычислительных систем и сетей. Применяет DevNet инструменты, связанные с программированием сетей и созданием сценариев для сетевых приложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы организации, управления и защиты баз данных. Применяет навыки защиты данных в корпоративной инфраструктуре и корпоративной кибербезопасности. Умеет использовать методы управления идентификации и доступа к приложениям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы цифровой криминалистики и имеет навыки практического пентестинга. Применяет методы реверс-инжиниринга для исследования вредоносного кода. Демонстрирует знания в современных технологиях восстановления информации при возникновении сбоев и атак"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы облачных технологий и интеллектуальной кибербезопасности с машинным обучением. Использует технологии блокчейн для создания безопасных приложений. Так же применяет методы противодействия киберразведке и умеет минимизировать киберриски различных приложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01907 Специальная педагогика и инклюзивная практика Goal (RU): Подготовка специального педагога для психолого-педагогического сопровождения и поддержки детей с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования. Педагог, обладающий современными научными знаниями и владеющий эффективными технологиями в контексте глобальных и междисциплинарных компетенций, востребованных на рынке труда в области специального и инклюзивного образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает консультативную, информационно-методическую помощь администрации инклюзивной организации по созданию адаптивной образовательной среды, организует образовательную деятельность детей с ограниченными возможностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает диагностико-консультативную, коррекционно-педагогическую и методическую помощь в развитии детей с особыми образовательными потребностями, ориентируясь на результаты научных исследований для процесса развития и социализации и личностного развития обучающихся с особыми образовательными потребностями, решает научно-педагогические, производственно-технологические задачи для осуществления коррекционно-педагогической, воспитательной, развивающей, консультативной, диагностической деятельности в организациях образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и подбирает на практике передовые педагогические подходы к обучению и развитию детей с ограниченными возможностями в инклюзивном образовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг образовательного процесса, диагностику учебных и воспитательных результатов посредством использования современных технологий и оценки качества образования с типологическими особенностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует адаптивную образовательную среду в организации образования, адаптирует образовательные программы и учебно-методическое обеспечение для детей с ограниченными возможностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет динамическое наблюдение за ходом психофизического развития детей с ограниченными возможностями и мониторинга хода коррекционно-развивающего воздействия с целью оценки его эффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет стратегию и тактику психолого-педагогического обследования лиц с особенностями психофизического развития, анализирует и интерпретирует результаты диагностики детей с ограниченными возможностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует специальные условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения, используя известные педагогические технологии, направленные на учет нозологических и индивидуальных особенностей психофизического развития обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет поиск информации, интерпретирует ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументирует собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сферы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет и реализует индивидуальную развивающую программу в сотрудничестве с междисциплинарной командой специалистов, планирует учебные и коррекционно-развивающие занятия в соответствии с требованиями общеобразовательной или специальной учебной программы для детей с ограниченными возможностями"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06101 Интеллектуальные системы Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов-исследователей для обеспечения потребностей науки, образования и производства в области современных интеллектуальных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать модели и разрабатывать архитектуру искусственных нейронных сетей для конкретных предметных областей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать обоснованные заявки или пояснительные записки научно-исследовательских проектов в области интеллектуальных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обработки больших данных и интеллектуального анализа данных для решения ресурсоемких задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять алгоритмы машинного обучения и реализовывать их в интеллектуальных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать собственные новые научные идеи в конкретной предметной области и доносить их до научного сообщества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать задачи исследования и найти пути их решения на основе моделей и методов интеллектуального анализа данных, машинного обучения, нейронных сетей, теорий вычислительной сложности и оптимизацииинформации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать интеллектуальные информационные системы и компоненты к ним на основе современных методов науки о данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать закономерности познания интеллекутальных процессов, методы поиска, обработки и представления профессионально значимых данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать алгоритмы и правила анализа, принятия решений, работы, обучения и самообучения, коммуникации, взаимодействия и развития универсального ИИ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить свои и известные научные исследования и подготавливать аналитические материалы для выработки стратегических решений в области интеллектуальных систем"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01602 История и обществознание (IP) Goal (RU): Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития своей организации и собственного профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М02311 Переводческое дело Goal (RU):
Цель программы магистратуры 7M02311 “Переводческое дело" - подготовка высококвалифицированного, соответствующего профессиональным стандартам специалиста, обеспечивающего межъязыковую межкультурную коммуникацию посредством предоставления услуг в области письменного и устного перевода, готового к академической, научно-исследовательской, научно-методической и общественной деятельности в ОВПО.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет из окружающей действительности научные факты, явления, события для описания их на языке науки, опираясь на закономерности теории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в диалоге языков и культур выступая «субъектом» межкультурной коммуникации в осуществлении профессиональной коммуникации владея целостным лингвокультурным концептом собственной лингвокультуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные закономерности педагогической науки, устанавливает их взаимосвязь делая выводы и обобщения для разъяснения путей использования педагогических технологий в новых условиях и определения предполагаемых результатов из имеющихся данных с внедрением инноваций по улучшению образовательного и воспитательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует наиболее значительными теоретическими концепциями, эмпирических исследований и основных положений психологии с анализом психолого-педагогических явлений в образовательном процессе и управлении собственным профессиональным ростом для развития компетенций для эффективной педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает теоретическими познаниями и практическими компетенциями в области современных лингвистических теорий для решения поставленных прагма-профессиональных задач с учетом их когнитивно-лингвокультурных аспектов, используя переводческие методы и потенциал текста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные информационные технологии для проведения информационно-поисковой деятельности, направленной на совершенствование профессиональных умений и подготовки, осуществления и оформления перевода в различных сферах медиакоммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области с внедрением практико-ориентированных методов и технологий обучения при организации проведения семинарских и практических занятий для бакалавриата"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами формального и когнитивного моделирования естественного языка для осуществления высококачественного перевода в межотраслевых областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует когнитивно-понятийным аппаратом переводоведения с творческим осмыслением различных направлений в теории перевода и лингвистике, воспринимая перевод как глобальную трансформационную науку"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Логически корректно строит устную и письменную речь на родном и иностранном языке с передачей при переводе общекультурных и межкультурных особенностей и реалии для достижения максимально эффективной устной и письменной коммуникации, применяя принципы и методы когнитивно-лингвокультурологчиеской методологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками работы со специализированными программами автоматизированного и машинного перевода, используя возможности систем автоматизированного перевода для постредактирования и форматирования текста для сохранения единства стилей и терминологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Связывает теорию и практику с учетом широкого культурного, экономического и социального контекста, в рамках которого осуществляется профессиональная деятельность"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Финансы (профильное направление) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных магистров в финансовой сфере, обладающих профессиональными компетенциями для решения финансово-экономических, управленческих задач и способных к экспериментально-исследовательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной сфере полученные навыки владения иностранным языком, современное управленческое мышление и способности решать управленческие задачи с учетом особенностей психологии управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет организацию и проведение экспериментальной работы, управления конфликтами, необходимых в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управление и контроль бизнес-процессов, финансовых потоков и финансовых рисков в рамках эффективного финансового менеджмента, грамотного управления инновационными проектами и консалтинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует проблемы финансовой безопасности, принципы регулирования финансовых отношений в системе контролинга для эффективного внедрения цифровой экономики. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02115 Инструментальное исполнительство (по видам) Goal (RU): Подготовка специалистов для реализации исполнительской деятельности и педагогической работы, владеющих высоким художественным музыкально-исполнительским и педагогическим мастерством, для осуществления самостоятельной профессиональной деятельности в сольном концертном исполнительстве, профессиональном музыкальном образовании, камерных ансамблях и оркестрах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение необходимым комплексом психолого-педагогических знаний и практических навыков для осуществления преподавательской деятельности на начальном и среднем уровне музыкального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способности к постоянному личному художественному развитию, любознательность и пытливость ума, регулярность оценивания и развития своих художественных и личных навыков, способность для достижения поставленных целей, содействовать системной психолого-педагогической помощи в музыкальной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к самоподготовке, подбору репертуара, организации репетиционного процесса \nи исполнению сольной/ансамблевой/\nоркестровой/концертмейстерской концертной программы из произведений различных жанров, стилей, национальных композиторских школ на основном и дополнительном музыкальном инструменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь распознавать, анализировать музыкальные произведения различных исторических эпох, интерпретировать, понимать и/или запоминать музыкальный материал по нотам и/или на слух."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность участвовать в творческо-производственном процессе музыкального театра, филармонии, концертных организаций в качестве сольного/ ансамблевого/оркестрового музыканта-исполнителя (по видам инструментов), исполняя музыкальные произведения в концертной форме на высоком художественном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить знания к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке РК и на иностранном языке для решения профессиональной деятельности в соответствии с нормами языка, культуры, специфики сферы общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы экономических, социально-гуманитарных знаний, понятия и категории философии, специфику казахской философской мысли, для формирования научного мировоззрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать современные технологии сбора и обработки экспериментальных данных, информации концептуальных диаграмм, карт и т.п., подготовка выступления с аудиовизуальной поддержкой в соответствии с проблематикой дипломного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать слуховую подготовку, развитые навыки сольфеджирования, джазовой импровизации, инструментовки музыкальных произведений для различных групп инструментов, владение мануальной дирижерской техникой и техникой ремонта и настройки музыкальных инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность осуществлять структурный, гармонический, полифонический, исполнительский, целостный анализ образцов казахской и мировой музыки разных эпох и жанров, опираясь на знания исторического контекста их создания, особенностей стиля и связанных с ним традиций исполнения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение продемонстрировать эффективную и профессионально соответствующую технику обучения, упражнений и репетиций; укрепление здоровья с помощью различных физических упражнений, создание несложные танцевальные композиции и упражнения для детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать/понимать теоретический и исторический контекст, в котором было создано и представлено музыкальное произведение, в том числе знание музыкальных стилей и связанных с ними традиций сочинения и исполнения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07109 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов электроэнергетического профиля, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками организации и управления электроэнергетическим производством, способных к самостоятельному мышлению и системному решению задач в электроэнергетике, отвечающих современным требованиям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания по механическим характеристикам и расчету параметров элементов линий электропередачи, расчету режимов работы электрических сетей и способам и средствам снижения потерь в электроэнергетических системах. Имеет представление о воздействии волновых процессов и перенапряжения на электрооборудование высокого и сверхвысокого напряжения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационными основами диспетчерского и технологического управления, знаниями режимов работы и особенностями эксплуатации электрооборудования систем генерации, распределения и потребления электроэнергии, а также умением выявлять и предотвращать аварийные ситуации в электроэнергетических системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает мероприятия по энерго- ресурсосбережению и внедрению возобновляемых источников электроэнергии в автономном и системном режимах. Адаптирует новые энергосберегающие технологии на действующих энергетических объектах и предприятиях различных отраслей экономики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями по управлению энергетическими предприятиями, умением проводить технико-экономический анализ эффективности проектных решений, навыками работы с системой автоматического проектирования и использования прикладных программ при инженерно-технических расчетах проектирования. Работает со средствами обработки, хранения и передачи данных. Применяет аналитические методы обработки достигнутых результатов. Анализирует информацию и формировать отчеты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями по совместным цифровым системам автоматического управления в электроэнергетических системах и электроприводе, навыками программирования, диагностики и наладки частотно-регулируемого электропривода, умением обосновывать и внедрять энергосберегающие средства и способы в электроприводах различных отраслей экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современные проблемы в генерации, распределении и потреблении электрической энергии. Демонстрирует теоретические и практические знания в области современной диагностики и испытании энергетического оборудования, повышения надежности и качества электроэнергии, а также в вопросах электромагнитной совместимости в электроэнергетике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень на основе знаний иностранных языков и психологии управления. Способен самостоятельно приобретать и внедрять новые знания и умения в менеджменте фирм и компаний электроэнергетического профиля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность эффективно использовать современные компьютерные и информационные технологии, цифровую технику и программное обеспечение в решении научно-технических задач электроэнергетики. Владеет навыками моделирования элементов электроэнергетических систем и комплексов и работы с компьютерными программами Rastr Win, PS CAD и MatLab."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовка учителей начальных классов, способных качественно выполнять профессиональные функции на рабочем месте, максимально приближая и направляя процесс обучения на овладение систематизированными, обобщенными, универсальными знаниями и умениями, которые позволяют им самостоятельно, профессионально и ответственно решать теоретические и практические задачи, творчески использовать и развивать достижения науки, успешно перестраиваться в связи с возникающими изменениями в системе начального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает инструменты для управления и менеджмента в образовании; транслирует общие цели в профессиональной и социальной деятельности; строит профессиональную деятельность, руководствуясь принципами гражданственности и личной ответственности, а также анализирует и применяет полученные знания и навыки в области предпринимательства и основ финансовой грамотности в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные методы обучения в начальных классах, научных исследований и академического письма в изучаемой области; понимать значение принципов и культуры академической честности и источники ее получения; приобретенные знания, умения и навыки использовать для решения задач в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует структуру и содержание Государственного общеобязательного стандарта начального образования Республики Казахстан и учебных программ; планирует работу с учетом содержания, принципов, форм, методов, средств обучения и воспитания в условиях обновленного содержания образования, владеет теорией и технологией обучения естественнонаучным и гуманитарным дисциплинам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Извлекает передовой опыт педагогов и учителей-новаторов; обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности, мотивирован и стремится к получению образования в магистратуре и профессиональному самообразованию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает и выбирает инновационные методы обучения в начальных классах; раскрывает личностный и творческий потенциал учащихся младших классов, способствует процессу их социализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует и развивает личность ребенка, определяет основные анатомо-физиологические и психологические закономерности младшего школьного возраста; диагностирует психологическую готовность ребенка к систематическому школьному обучению; оценивает результаты обучения с помощью критериальной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает общечеловеческими принципы поведения и профессиональной этики; обладает высоким уровнем внутренней культуры, морально-нравственных принципов и этического поведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в профессиональных речевых ситуациях, эффективно использовать термины в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и разрабатывает целостный педагогический процесс начальной школы; владеет теоретическими основами в области педагогики и дидактики начальной школы; классифицирует и устанавливает взаимосвязи между психолого-педагогическими и дидактическими принципами процесса обучения в современной начальной школе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04136 Экономика Goal (RU): Целью данной магистерской программы является подготовка высококвалифицированных экономистов-аналитиков, для компаний финансового, реального, государственного секторов экономики, бизнеса, обладающих навыками управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать знание иностранного языка для коммуникаций в бизнес-среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания психологии при управлении персоналом и решение конфликтных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует мировые товарные рынки, а также возможности региональной интеграции для продвижения бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать современные методы управления планированием и прогнозированием экономической деятельности организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает методологию расчета экономических показателей организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает аналитические материалы для оценки бизнеса и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет организацию инвестиционной и инновационной деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать потенциальные и реальные угрозы, разрабатывать стратегии и решения по повышению безопасности экономической деятельности фирм различных форм собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен координировать деятельность всех подразделений организации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Деловое администрирование Goal (RU): Программа управленческой переподготовки, ориентированная на предпринимателей, менеджеров среднего и высшего звена. Основной целью программы МВА является выход слушателей на новый профессиональный уровень на основе имеющегося опыта работы в бизнесе и выработки способностей к управлению в условиях перманентных изменений и неопределенности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, оценивать, разрабатывать корпоративные, деловые и функциональные стратегии компании с учетом внутренних и внешних факторов и с целью повышения конкурентоспособности компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять аргументированную интерпретацию данных финансовой и управленческой отчетности, используя соответствующие методы оценки рисков, доходности бизнеса и эффективности инвестиций для оптимизации работы компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать полное понимание теории и методик современных инноваций и информационных технологий в бизнесе для повышения конкурентоспособности и оптимизации процессов, а также для принятия эффективных стратегических управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять моделирование и операционное управление проектами, применяя навыки обработки и систематизации результатов аналитических бизнес-исследований, а также методы управления людьми, процессами и рисками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками создания концепции лидерства в стратегическом управлении, эффективное общение, решение проблем, навыки построения командообразования, вести деловое общение и публичные выступления, проводить переговоры и совещания, поддерживать эффективные коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Определять этические перспектив и внедрение передового опыта в области социальной ответственности и этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать производственные процессы и применять современные инструменты и технологии для повышения эффективности цепочек поставок, улучшения качества управления операциями и принятия обоснованных решений на основе аналитики данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять культуру организационного взаимодействия через применение эффективных инструментов управления командой и техник делового общения в контексте согласованности корпоративной стратегии и стратегии управления человеческими ресурсами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать глубокое понимание правовых основ трудовых отношений и механизмов разрешения трудовых споров, а также продемонстрировать знание международных норм и стандартов в области ведения бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать понимание принципов эффективного управления корпоративными структурами, приобрести навыки реагирования на кризисные ситуации и применять правовые нормы в рамках корпоративной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить всесторонние бизнес-исследования и использовать результаты исследований для принятия эффективных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками разработки и реализации эффективных маркетинговых стратегий, а также усвоение методов управления процессами продаж и укрепления бренда. Анализировать рынок, разрабатывать планы по продвижению продуктов и услуг, а также эффективно взаимодействовать с клиентами для достижения устойчивого роста и конкурентных преимуществ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы устойчивого развития и внедрять экологически чистые, социальные и ответственные управленческие практики в бизнесе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01138 Семейная медицина Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области семейной медицины, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN1 проводить обследование пациента, дифференциальную диагностику и формулировать клинический диагноз"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 определять план лечения и тактику ведения в соответствии с клиническим диагнозом с учетом коморбидности и потенциальных рисков на основе доказательной практики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 обеспечить эффективное динамическое наблюдение пациентов с хроническими заболеваниями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, регистры, документацию для медико-социальной экспертизы, проводить экспертизу качества медицинской помощи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения в составе междисциплинарной команды для достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6 проводить профилактическую работу среди населения, планировать и организовывать работу в системе здравоохранения для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7 сравнивать правовые, этические, экономические и нормативные аспекты политики национального здравоохранения с международной практикой "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 синтезировать информацию, обобщать полученные данные, уметь сообщать в виде литературных обзоров, подготовки презентации и обоснования проведения научного исследования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01134 Судебно-медицинская экспертиза Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного врача судебно-медицинского эксперта, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности по судебно-медицинской экспертизе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает процессуальное действие, состоящее из проведения исследований и дачи заключения по вопросам, которые поставлены перед экспертом структурами правоохранительной системы в целях установления обстоятельств, подлежащих доказыванию по конкретному делу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках Уголовно-процессуального кодекса и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и оценивает данные наружного осмотра трупа на месте обнаружения или происшествия, устанавливает, обосновывает факт и давность наступления биологической смерти."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит судебно-медицинскую экспертизу трупа при различных видах наступления смерти, расчлененных и скелетированных трупов, при повторном исследовании трупа и эксгумации, трупов плодов и новорожденных детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит экспертизу живых лиц для установления степени тяжести вреда, причиненного здоровью, процента утраты общей трудоспособности, экспертизу при половых преступлениях, экспертизу по медицинской документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает наиболее эффективные методы секционных, лабораторных, медико-криминалистических, фотографических, генетических исследований при экспертизе трупов и живых лиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает результаты клинико-лабораторного обследования освидетельствуемых, результаты судебно-биологического, судебно-гистологического, судебно-химического и медико-криминалистического исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно коммуницирует с освидетельствуемыми, родственниками умерших, судебно-следственными органами и органами здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и обобщает данные о выполненных исследованиях, составляет отчет о работе судебно-медицинского подразделения с целью повышения качества судебно-медицинских исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы в области судебно-медицинской экспертизы, эффективно используя профессиональную литературу, международные базы данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01707 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, получивших качественное профессиональное всестороннее образование в области казахского языка и литературы, способных эффективно работать на благо общества и государства, владеющих межкультурной и коммуникативной компетенциями и использующих информационные технологии в педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирование и проведение учебных курсов по предметам казахский язык и литература, традиционные и инновационные технологии; знакомство с новыми достижениями психологии, педагогики и филологических наук, основами методики преподавания, использованием современных информационных технологий обучения. Предоставление обратной связи учащимся с использованием цифровых технологий, включая искусственный интеллект."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные теоретические положения по казахскому языку и использовать эти знания для достижения результатов, уметь осуществлять лингвистический анализ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять соответствующие методы обучения и средств оценки учебных достижений с учетом полученных научно-теоретических знаний по казахскому языку, особенностей и потребностей учащихся, планировать повышение профессиональной квалификации самостоятельно. Предоставление обратной связи учащимся с использованием цифровых технологий, включая искусственный интеллект."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать нормы педагогической этики, находить компромиссы при работе в коллективе и адекватно ориентироваться в социальных ситуациях, организовывать взаимодействие участников педагогического процесса на основе методов сотрудничества, овладеть технологией управления образовательным процессом, способами организации воспитательной работы в учебной и внеучебной деятельности с учетом анатомо-физиологических особенностей организма в разные возрастные периоды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать поведение социальной личности, умеющей принимать системно-целенаправленные решения, аргументировать и отстаивать свою точку зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные этапы развития казахской и мировой литературы, находить их типологические отличия, уметь анализировать и давать оценку произведениям литературы с современной научной точки зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять, классифицировать и характеризовать формы эстетического сознания и деятельности, эстетические потребности, виды и жанры искусства, термины, изучаемые обучающимися в процессе знакомства с наиболее значимыми произведениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выражать свою точку зрения в устной и письменной форме, используя навыки отстаивания, аргументации, логической оценки; совершенствовать навыки ораторского искусства, свободно владеть языком на профессиональном уровня, позволяющем преподавать предметы в школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идеи современного правового государства для привития навыков предпринимательства, лидерства, воспримчивостиинноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать, понимать, сравнивать, анализировать, обобщать, уметь передать своими словами основные понятия о функциях языка, соотношении языка и мышления, роли языка в обществе, закономерностях развития языковых универсалий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать периодизацию истории казахской литературы, основную терминологию, уметь осуществлять всесторонний литературно-теоретический анализ художественного текста. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11303 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов для транспортно-коммуникационного сектора экономики Республики Казахстан, способных быстро адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стратегическое управление логистики с реализацией экономических аспектов в грузовой и коммерческой работе при взаимодействии видов транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы применения передовой техники и технологии, оптимизация перевозочных процессов Казахстана и других стран в современной тенденции развития мирового транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы управления технических условий и правовую основу в области услуги и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применить нормативно-техническую документацию и специализированную литературу на государственном и иностранных языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить знания основ математических моделей в решении транспортных задач и демонстрировать информационно-коммуникационные технологий по оптимизации перевозочного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить системы автоматизации управления перевозочным процессом, управления движения поездов с рациональным использованием инфраструктуры и материально-технической базы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть психологическими методами и средствами повышения эффективности и качества обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Знать проблемы в области менеджмента и маркетинга, использовать полученные результаты для совершенствования методов управления предприятием, анализировать технико-экономическую деятельность и антикризисную политику предприятий транспорта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать оптимальную схему международной мульти-интермодальной доставки грузов, пассажиров, багажа и почты с учетом технологических процессов работы объектов транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь прогнозировать и оценивать конкурентоспособность транспортных систем с применением научного анализа транспортного процесса. Рациональное использование комплексной механизации и автоматизации погрузочно-разгрузочных и складских работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать направления грузовой и коммерческой работы перевозок грузов, а также грузов на особых условиях по транспортным коридорам и их экспедирование"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01509 Математика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных учителей математики, обладающих профессиональными, а также общекультурными компетенциями, способствующими их социальной стабильности и востребованности на международных и национальных рынках труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает управленческие решения в учебных и воспитательных процессах, с учетом их социальных, индивидуальных, инклюзивных потребностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научно-педагогические исследования в образовательной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит мониторинг учебных достижений учащихся, разрабатывая систему критериального оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует теоретические и математико-статистические методы при исследовании задач различных направлений математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует педагогические процессы, с учетом психо-физиологических и возрастных особенностей детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикоррупционные принципы общества в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает фундаментальные и прикладные математические задачи, используя основные методы и законы математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит математические модели процессов и явлений при решении прикладных практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебно-методические материалы по предмету, учитывая особенности и потребности учащихся."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03204 Журналистика и стратегическая коммуникация Goal (RU): Программа направлена на обучение журналистов, специалистов по новым медиа и менеджеров по коммуникациям. Студенты осваивают аспекты стратегических коммуникаций в журналистской деятельности, а также их влияние на журналистский текст и возможности их практического применения в журналистике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и оценивать принципы и механизмы массовой коммуникации для распознавания причин и последствий событий в истории Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь базовые знания в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных, политических, экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, и базовой подготовкой сознанием турецкого, английского и казахского/русского языков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использование информационных и коммуникационных технологий, таких как интернет-ресурсы, облачные, мобильные и цифровые услуги, для осуществления коммуникационной деятельности (политическое, имиджевое, восстановление репутации), поиска, хранения и анализа данных и информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предполагает предоставление теоретических знаний, связанных со сферой журналистики, понимание принципов этики журналистики, критический анализ в принятии профессиональных решений, изложение механизмов регулирования между Правообладателем и правопользователем при использовании контента в медиасообществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основную специфику стратегических корпоративных коммуникаций и передачи информации в соответствии с корпоративным брендом и имиджем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассмотреть теоретические основы связей с общественностью, изучить основные концепции и теорий, приобрести навыки практической реализации PR-мероприятий. Знать этапы и средства создания информационного сообщения и особенности его общения с населением посредством агитационных и тактических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствовать изучению инструментов искусственного интеллекта для анализа данных. Критически оценивать этические, социальные последствия использования искусственного интеллекта в журналистике, включая вопросы предвзятости, конфиденциальности и ответственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социологические исследования и критериев аудитории СМИ. Определить основные понятия и критериев, используемых в профессиональной деятельности рекламных агентств при планировании и оптимизации рекламных кампаний. Обсудить теории, проблем и тенденции в общении с использованием методологии систематического исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать основные стратегии и методы поведения человека в системе массовой коммуникации, рассмотреть психологическое содержание. Обсуждение кризисных ситуаций в сфере общественных коммуникаций, выявление причин и представление возможных решений коммуникационных кризисов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать процесс монтажа программ с целью создания профессионального видео на всех этапах и уметь адаптировать его к платформам распространения, включая социальные сети и цифровые платформы, владение навыками обработки видео, аудиоподкаст и фотосъемки.Умение делать структуры текста понятными и конкретными для аудитории, передавать интонацию и игру, отдавать голосу и дикции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать данные, собирать и анализировать данные в мультимедиа с помощью визуализации данных и инфографики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать навыки визуальной коммуникации с помощью программного обеспечения для графического дизайна и редакционного дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить основы эффективного использования различных инструментов и платформ дижитального маркетинга, формировать знания и навыки, связанных с запуском и управлением успешным бизнесом, навыки управления медиа и владеть методами продвижения контента, созданного по различным каналам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить нормы основного Права, уметь выявлять чрезвычайные ситуации и угрозы жизни, формировать навыки, необходимые для понимания взаимосвязи с окружающей средой."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07520 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными компетенциями в сфере стандартизации, сертификации и аккредитации, ориентированных на обеспечение качества и безопасности продукции и услуг, внедрения нормативно-технической документации, систем качества, проведения испытаний и экспертизы товаров и услуг и подтверждения их соответствия | [
{
"learningOutcomeNameRu": " анализировать содержание функций по контролю и надзору, проводить анализ причин фальсификации, идентификации продукции и разрабатывает мероприятия по их предупреждению, продемонстрировать навыки по принятию решений экономического и организационного характера в условиях риска, связанных с профессиональной деятельностью, применять правовые и антикоррупционные основы в области стандартизации и сертификации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки по планированию, выполнению процессов измерений, испытаний, контроля и метрологического обеспечения производства, разрабатывать и представлять проекты нормативных документов по стандартизации и сертификации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить лабораторные и экспериментальные исследования в области стандартизации, сертификации, метрологии и управления качеством на предприятии, в технологии изготовления продукции, номенклатуре потребительских свойств товаров, процессе измерений, испытаний и контроля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "характеризовать особенности разработки технологии, внедрения и сертификации системы менеджмента качества на предприятии, применять навыки составления конструкторской технологической документации и карты технологического процесса на всех этапах жизненного цикла продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять статистические методы в контроле качества, анализе дефектов и исследовании технологических процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " обладать навыками проведения экспертизы, ведения документированной процедуры с использованием информационных технологий и статических экспертных систем, использовать основные нормативные документы, регламентирующие качество продукции, работ и услуг, повышать культуру академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать качества организационно-управленческой и проектной деятельности, технических и экономических решений, результатов испытаний и качество сертифицированной продукции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять иностранный язык в профессиональной и экспертной деятельности, в составлении отчетов и ведения деловой переписки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки по определению технологических процессов в соответствии с нормативными правовыми актами по стандартизации, сертификации и аккредитации, применять обязательные требования государственной системы технического регулирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания в сфере профессиональной деятельности, работать с инновационными средствами измерений, применять математическое мышление, основные методы физико-химического анализа и квалиметрии для оценки потребительских свойств товаров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и применять информационные технологии, отечественный и зарубежный опыт для определения задач и проведения контроля качества производства пищевых продуктов, проводить анализ международных стандартов с целью гармонизации национальных стандартов и их унификации в соответствии с международными требованиями, анализировать применение на территории Республики Казахстан международных, зарубежных технических регламентов и других нормативных документов по стандартизации и сертификации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11201 Безопасность жизнедеятельности в техносфере Goal (RU): подготовка высококвалифицированных бакалавров в области безопасности жизнедеятельности техносферы
владеющих теоретическими и практическими навыками и знаниями в области безопасности труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные понятия базовых разделов математики: применять экспериментальные и теоретические методы физической науки; понимать химические законы и понятия, теорию строения вещества, теорию окислительно-восстановительных процессов и применение комплексных соединений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки по повышению производительности труда за счет улучшения условий труда.Применять нормативно-правовые базы безопасности и охраны труда; знать основы оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда, системы управления охраны труда и промышленной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими навыками в оказании первой медицинской помощи пострадавшим; организация планирования аварийно-спасательных работ; по поиску пострадавших с применением различных поисковых и спасательных средств; по обеспечению и эксплуатации спецодежды, спецобуви и других средств индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные понятия: виды пожаров и взрывов, пожарно-технические классификации, комплексные системы противопожарной защиты. Обеспечивать безопасность управления охраной труда и промышленной безопасности на предприятиях. Применять навыки по уменьшению вредных последствий радиационного, биологического и химического воздействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими и практическими знаниями в сфере комплексной оценки производственных объектов, контроля промышленной безопасности. Применять нормы аттестации условий труда, средства, методы измерений и контроля, обеспечивающие промышленную безопасность. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнений окружающей среды; проведения анализа различных видов техногенных воздействий на компоненты окружающей среды и биосферу в целом. Применять инженерные решения, направленные на повышение эффективности использования природных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы теории надежности технических систем, анализировать оценки регулирования технического и техногенного риска. Владеть теоретическими знаниями и практическими навыками необходимыми для предупреждения аварий на опасных производственных объектах и обеспечения готовности организаций к локализации и ликвидации последствий аварий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07110 Технологические машины и оборудование (по отраслям) Goal (RU): Подготовка лидеров делового, профессионального, научного мира в области инженерии для производственного сектора Республики Казахстан и мира в целом, способных использовать исследовательские навыки в научной, инновационной и предпринимательской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует технологические машины и оборудование, используя современные информационные технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавательскую деятельность в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стартап-проекты на основе собственных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет организацию работы по разработке и обслуживанию технологических машин и оборудования в промышленности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06301 Комплексное обеспечение информационной безопасности Goal (RU): Обеспечить подготовку специалистов научной деятельности и производства в сфере информационной безопасности, умеющих применять различные технологии, знания, навыки и компетенции в организации, управлении и проектировании систем защиты информации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать философские вопросы науки, основные исторические этапы развития науки, уметь критически оценивать и анализировать научно-философские проблемы, понимать специфику инженерной науки, владеть навыками аналитического мышления.Быть компетентным в вопросах психологии и педагогики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать профессиональными компетенциями для создания и исследования модели изучаемых объектов на основе использования углубленных теоретических и практических знаний в области защиты и безопасности информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовать систему защиты и безопасности БД и применять технологии защиты БД, знать современные и перспективные направления развития криптографической защиты информации и применять ее на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать большие данные, знать методы и средства анализа больших данных. Способность формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить оценку защищенности сетевых операционных систем. Безопасно применять современные технологии виртуализации. Знать и применять методы и средства для проведения аудита информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать технические средства и методы технической защиты информации, быть компетентным в организации инженерно-технической защиты информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в вопросах выявления киберпреступлении и компьютерной криминалистики. Уметь использовать средства распознавания и противодействия кибератакам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение к проектированию комплексных научно-исследовательских и научно-производственных работ при решении профессиональных задач. Владение иностранными языками на профессиональном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение нормативных документов при планировании и организации научно-производственных работ в области информационной безопасности. Анализировать современные и перспективные направления развития криптографической защиты информации и применять их на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью самостоятельно формулировать цели исследований, устанавливать последовательность решения профессиональных задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04213 Судебно-прокурорско-следственная деятельность Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области судебной системы, органов прокуратуры, следствия и дознания, способных осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую, общественную деятельность в ОВПО, востребованных на рынке и обладающих всесторонней правовой эрудицией.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить институты гражданского и уголовного права, гражданско-процессуального и уголовно-процессуального права; раскрыть сущность и задачи, принципы и структуру их развития, путем правового анализа в нормативно-правовых актах, регулирующих деятельность органов прокуратуры, суда и следствия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить актуальные проблемы гражданского судопроизводства, связанные с внесудебными процедурами решения споров и раскрыть основные формы уголовного права, путем проведения анализа рассмотрения уголовных дел."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать роль доказывания в уголовном процессе, применив теоретические подходы к новациям в проведении негласных следственных действий в планировании следственных версий в следственных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Провести сравнительный анализ уголовных дел с участием присяжных заседателей РК с зарубежными государствами и выявить проблемы осуществления деятельности следственного судьи в досудебном производстве на международном опыте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы уголовной ответственности за уголовные правонарушения, определив роль органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда в аспекте возмещения вреда, причиненного незаконными действиями сотрудниками правоохранительных органов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать меры процессуального принуждения, меры обеспечения безопасности лиц, участвующих в судопроизводстве, для рассмотрения дела в главном судебном разбирательстве в свете новшеств развития уголовного, уголовно-процессуального законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Провести сравнительный анализ и обосновать проведения следственных действий и негласных следственных действий на стадии досудебного производства и раскрыть содержание процессуальных гарантий в реализации прав участников судопроизводства.\nОбеспечивать интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении семинарских/практических занятий.\nСоблюдать принципы антикоррупционной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать правовые, организационные и интеллектуально-моделирующие аспекты следственной деятельности, использовав методы, способы и рекомендации по раскрытию и расследованию уголовных правонарушений против правосудия.\nПрименять стратегии развития и поддержки научно-исследовательской/научно-творческой деятельности и публикационной активности магистрантов.\nПрименять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать конкретные предложения и рекомендации по совершенствованию уголовного и уголовно-процессуального законодательства для решения актуальных проблем организации деятельности органов следствия и дознания, прокуратуры и суда.\nУстанавливать обратную связь с магистрантами с использованием цифровых технологий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать рекомендации по совершенствованию гражданского и гражданско-процессуального законодательства и применять квалифицированные юридические заключения в решении по спорному научному вопросу и найти пути их разрешения в проблемных ситуациях.\nРазрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций.\nЭкстраполировать в учебный процесс инновации в профессии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дать правовую оценку правовым актам деятельности суда, органов прокуратуры и следствия, использовав научное исследование с применением положений действующего законодательства, способным убеждать оппонентов и обоснованно аргументировать свои заключения по направлениям научной мысли в сфере уголовного и гражданского судопроизводства.\nПроводить диагностику исследовательских навыков у магистрантов.\nРазрабатывать и внедрять программы курсов повышения квалификации работников отрасли по направлению подготовки.\nПубликовать актуальные статьи в средствах массовой информации различного уровня, социальных сетях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Презентовать информационные технологии, методы в гражданско-правовой и уголовно-правовой сферах, представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.\nФормировать у магистрантов устойчивый интерес к выбранной профессии.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М07323 Строительство (профильное направление) Goal (RU): Подготовка инженерно-технических кадров в области гражданского и промышленного строительства, способных успешно решать задачи проектирования, строительства, эксплуатации, ремонта и реконструкции зданий и сооружений, а также обладающих управленческими навыками для эффективного руководства проектами и строительными процессами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь планировать, управлять и координировать строительство гражданских инженерных сооружений, зданий и жилых домов либо в качестве руководителя подразделения, либо в качестве управляющего предприятием или организацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью по управлению проектами; по проведению профессиональной экспертизы, проектно-расчетных, производственно-технологических и научно-исследовательских работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике новые подходы к организации маркетинга и менеджмента; принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления хозяйственной деятельностью предприятия (фирмы)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями и навыками по проведению исследовательских работ, консультированию, проектированию и управлению строительством; владеть эксплуатацией гражданских объектов; а также изучать и консультировать по технологическим аспектам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями приемов нано модификации при создании новых материалов и умениями их осуществлять, организовать, планировать и управлять строительными производствами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками использования инновационных строительных оборудований и механизмов; обработки полученных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающие знания и понимание, полученные на уровне высшего профессионального образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей, часто в контексте научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проектирования объектов строительства и управленческой деятельности, использования научной методологии, логики и технологии проведения научно исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетентность в вопросах методики проведения экспериментально-исследовательских работ, использования пакета прикладных программ расчета строительных объектов, организации, планирования и проведения всех видов профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проводить микроэкономический анализ хозяйственной деятельности предприятия и использовать его результаты в управлении предприятием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями и навыками при выполнений проектно-исследовательских работ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01202 Педагогика дошкольного воспитания и обучения Goal (RU): Подготовка высококвалицированного конкурентноспособного специалиста дошкольного образования новой формации, способного творчески и высокопрофессионально осуществлять педагогическую деятельность, научные исследования, решать на современном научном и практическом уровне с пользой для общества задачи в педагогической сфере деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Популяризирует национальные ценности как актуальную проблему педагогической науки в современном личностно-ориентированном образовании "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует новые технологии в измерении образовательных технологий и политики дошкольного образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует семейное воспитание и воспитательную работу в вузе, анализируя профессиональные этические нормы дошкольного специалиста "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает историю развития дошкольной педагогики и научно-психологические основы педагогической деятельности, изучает новые подходы к управлению знаниями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует проблемы компетентностного подхода дошкольного образования в формировании духовно-нравственной личности будущего специалиста "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07104 Электроснабжение промышленных предприятий, городов и АПК Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда, владеющих научно-педагогическими и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями Национальной рамки квалификаций и Отраслевой рамки квалификаций РК, профессиональных стандартов, для осуществления профессиональной деятельности в рамках обеспечения качественного функционирования и совершенствования объектов для электротехнической инженерии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать формирование практических навыков решения оптимизационных задач; способность оценивать и определять эффективность принимаемых решений; способность к проведению научных исследований, использование современных педагогических методик и технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать и давать оценку переходных процессов; знать основы математического моделирования и идентификации; способность анализа устойчивости систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать технологии изготовления, монтажа и эксплуатации новейших систем электроснабжения, релейной защиты, и возобновляемых источников энергии; способность проектирования энергоцентров в системах электроснабжения с распределенной генерацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать интеллектуальные системы электроснабжения и определять характеристики гибридных электротехнических комплексов; использовать знания о современных информационных технологиях в электроэнергетике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки консультационной и коммерческой деятельности в области электроснабжения АПК, навыки публичного выступления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять современные методы и схемы релейной защиты и автоматики; освоение схем и оборудования электрических станций и подстанций; способность анализировать и применять концепции малой генерации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки по решению практических проектных, эксплуатационных и управленческих задач, направленных на решение вопросов оптимизации электроснабжения промышленных предприятий, городов и АПК; использовать знания об основах математического анализа систем электроснабжения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать успешную реализацию новых идей в профессиональной сфере; способность использовать оригинальные методы проектирования для реализации конкурентоспособных инженерных проектов; выработка стиля научного мышления; способность оперировать научно-понятийным аппаратом на выбранном иностранном языке."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04210 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров юридических наук, обладающих, концептуальными знаниями в области теории государства и права, конкурентоспособным уровнем профессиональных знаний и практическими навыками в сфере государственно-правовой деятельности, способных к научно-исследовательской и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно применять коммуникационные умения и навыки, свободно владеть литературной, деловой письменной и устной речью в условиях полиязычия, навыками публичной речи; уметь создавать и редактировать тексты юридического характера, анализировать логику рассуждений и высказываний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и понимать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, знать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук, в том числе юридических, уметь использовать их при решении профессиональных задач, анализировать социально-значимые проблемы и процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и критически оценивать социально значимые правовые проблемы и процессы, обоснованно и методически грамотно применять научный подход к анализу и оценке концептуальных вопросов государственно-правовых явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицированно проводить научные исследования в области проблем юриспруденции, формулировать обоснованные рекомендации по совершенствованию правотворческой и правоприменительной деятельности; уметь организовать и управлять деятельностью отделений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками логического и аналитического мышления, реализовывать профессиональный потенциал при осуществлении педагогической деятельности; эффективно осуществлять правовое воспитание"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения по созданию условий предупреждения правонарушений, выявлению и устранению причин совершения правонарушений в служебных ситуациях высокой неопределенности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать управленческий и исполнительский профессионализм сотрудников; улучшение контроля и корректировки деятельности в контексте командной работы; определение недостаточности знаний и навыков, стимулирование повышения профессионализма сотрудников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать типы концепций и стратегии деятельности по защите личности, общества и государства от противоправных посягательств; планирование выполнения заданий по анализу, проектированию средств и способов предупреждения правонарушений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать применение методологии научных исследований, эффективных методик преподаваний, современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения в области международных отношений, критически оценивать научную организацию труда педагога высшей школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять навыки системного и стратегического мышления, принятия стратегических решений с использованием логических методов, построения и апробации моделей профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04119 Финансовые рынки и финансовые институты Goal (RU): Целью образовательной программы "Финансовые рынки и финансовые институты" является подготовка финансовых менеджеров и аналитиков, способных анализировать деятельность финансовых институтов, предлагаемых ими услуг, методов ценообразования, стратегий эффективной деятельности на внутренних и международных финансовых рынках. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы оценки эффективного управления финансовыми потоками предприятия, формировать финансовую стратегию объекта управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания по теории денег, кредита, финансов, права в своей практической деятельности, понимать сущность основных явлений и назревших проблем в сфере управления финансово-кредитной, бюджетной системами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки учёта, аудита и статистики для выявления тенденций изменения бизнес-функций, социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками организации бизнеса на государственном и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать финансовую деятельность финансовых институтов и организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность на финансовом рынке, использовать современные концепции финансовой аналитики, внедрять инновационные продукты и услуги в финансовой сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское и историческое содержание, приемами ведения дискуссии и полемики. Иметь навыки публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить решения типовых задач и решать нестандартные задачи, самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода, а также владеть навыками ИКТ, применять экономико-математические методы исследования финансовых процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01505 Биология Goal (RU): подготовка профессионально-квалифицированных учителей биологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Транслирует теоретические знания и практические навыки по биологии и смежных дисциплин в профессиональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки работы с лабораторными инструментами, приборами, материалами в организации учебно-исследовательской деятельности, и академически грамотно оценивает экспериментальные и расчетные данные"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практикует эффективное преподавание и обучение на основе современных методов обучения, технологий критериального оценивания, различаетучебно-программную документацию, проводит рефлексивный анализ педагогической деятельности, педагогически грамотно осуществляет взаимодействие в профессиональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Активно интерпретирует новые достижения в области цифровых технологий и дидактики (в том числе ИКТ) в преподавании и обучении, в моделировании природных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует языки, функционирующие в образовательной среде для академических и профессиональных целей, и управляет письменно и устно языковыми коммуникациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит психолого-педагогический анализ образовательно-воспитательного процесса, организовывает учебно-воспитательный процесс на основе национальных идей и наследия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает правовые акты Республики Казахстан в области образования, ценности добросовестного гражданина, основы экологической культуры и предпринимательства, развитие системы образования для профессионального роста и саморазвития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует здоровую, благоприятную и безопасную образовательную среду в соответствии с возрастными особенностями, экологически грамотно оценивает взаимодействие человека с окружающей средой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически выбирает способы организации и исследования в экспериментальной и проектной деятельности, формирования и развития научного мировоззрения обучающихся"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07105 Индустриальная инженерия Goal (RU): Целью образовательной программы является профессиональная подготовка выпускника в области конструирования, проектирования и организации машиностроительного производства, формирование технически грамотной, социально ответственной личности; обладающей креативным мышлением, умением решать инженерные задачи, работать в команде и обладающим компетенциями менеджмента в индустриальном секторе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Analyze, synthesize and design elements of machine structures using modern materials and methods for calculating structures for strength, rigidity and stability."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "To carry out technical preparation of production, to evaluate the quality of production processes and engineering products."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Choose effective ways to implement the main technological processes and apply methods of processing machine parts based on additive technologies, automated design systems and production management."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Use process modeling methods, software products and the latest technologies to solve engineering problems in the field of metalworking."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Apply basic knowledge of fundamental disciplines of mathematics, physics, chemistry, digital technologies in the design and preparation of machine-building production."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Apply knowledge of economic laws, occupational safety and health, ecology, rules of moral development, culture of academic integrity at a professional level."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Analyze and apply modern methods of economic regulation and production management, planning and organization of production."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Apply the principles of interchangeability and rationing of standard connections in machines."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "The use of modern technical means and information technologies of machine-building production, advanced equipment, tooling and additive technologies."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Develop technical and technological documentation for the design and production of metalworking equipment, tooling and cutting tools."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "To use the laws of fluid and gas mechanics in the design and operation of technological equipment in the manufacture of machine-building products."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Apply modern engineering materials, technologies and methods of design and production of blanks in mechanical engineering."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07201 Нефтегазовая и рудная геофизика Goal (RU): Подготовка для научно-исследовательских институтов, операторских (недропользователи) и сервисных компаний профессионально образованных и компетентных специалистов, способных эффективно участвовать в исследованиях строения земной коры и работать на инженерно-технических должностях при проведении геолого-геофизических исследований по поискам, разведке и доразведке месторождений полезных ископаемых на основе инновационных методов и технологий (включая программное обеспечение), с применением современного оборудования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать собственные идеи, результаты научных исследований и прикладных работ в национальных или зарубежных изданиях с целью разработки или формирования независимого взгляда на природу и строение объектов работ по скоплениям УВ и месторождениям ТПИ с учетом основных направлений развития геофизики, комплексирования геофизической информации и геолого-промысловых данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать физические основы геофизических методов и математические алгоритмы анализа, моделирования залежей УВ и ТПИ при выполнении научно-прикладных исследований в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " защищать и доказывать собственную оценку новейшего отечественного или зарубежного опыта при формировании оригинального суждения по профессиональной проблеме и ведения этичной межличностной коммуникации с навыками публичной речи и умением работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки работы с программными пакетами для ЭВМ, предназначенными для творческого использования современных методов анализа, обработки, интерпретации, моделирования, графо- и картопостроения данных наземной, морской, аэро- и скважинной геофизики для решения научных и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки самостоятельной постановки и решения геофизических задач; обобщения априорной информации для расчета параметров систем наблюдений в наземном, морском, аэро- и скважинном вариантах для подготовки проектной документации по проведению геофизических наблюдений на основе бизнес-планирования, антикоррупционной политики и экологическо-трудовой безопасности жизнедеятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "синтезировать априорную информацию из опубликованных и фондовых данных, интерпретировать, моделировать, систематизировать, структурировать и форматировать информацию в доступном для других виде, применять методики достоверной интерпретации для увязки и комплексной геологической интерпретации скважинных, буровых, геофизических и петрофизических данных; составлять и оформлять результаты в виде геологических отчетов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки управления научно-исследовательскими и производственными работами с использованием современной аппаратуры, приборов, программного обеспечения и информационных технологий на основе принципов предпринимательства и лидерства, антикоррупционной политики и безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знание современного геофизического полевого и лабораторного оборудования и геолого-технологических возможностей отраслевых программно-методических комплексов, определять технические параметры аппаратуры и готовить ее к полевым работам (настройка, поверка или тестирование)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать результаты обработки, интерпретации и моделирования измерений на основе базовых методов исследовательской деятельности и системного логического мышления, визуализировать результаты на основе сравнения с комплексными данными и разрабатывать заключения, научные выводы по выявлению геологических особенностей результатов работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать индивидуальное мнение на решение проблем геофизики с учетом новейшего отечественного и зарубежного опыта на основе понимания главных направлений развития геофизической отрасли"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07501 Стандартизация и сертификация при производстве пищевых продуктов Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных специалистов для осуществления контроля качества продукции и процессов при выполнении работ по стандартизации и сертификации при производстве пищевых продуктов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы анализа качества продукции и способы отыскания причин брака;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет контрольно-измерительную и испытательную технику для контроля качества при производстве пищевых продуктов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет компьютерные технологии для планирования и проведения работ по стандартизации и сертификации при производстве пищевых продуктов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы унификации, симплификации и расчета параметрических рядов при разработке стандартов и другой нормативно-технической документации на предприятиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает качество сырья и готовых пищевых продуктов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует эффективность технологических процессов для повышения выхода и качества готовой продукции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работу трудовых коллективов и принимает управленческие решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролирует работу конструкций и устройств, как отдельных машин, так и линий предназначенных для хранения, транспортировки, механической и тепловой обработки, переработки и фасовки продовольственных продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает нормативную документацию на новые виды продукции, технологические процессы и техно-логическую документацию на них; производит необходимые технологические расчеты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет учет и отчетность сырья, готовой продукции и цеховой документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает новые и пересматривает действующие стандарты и другие нормативные документы по стандартизации и сертификации по производству пищевой продукции;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01515 География (IP) Goal (RU): Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в географической среде для интерпретации идеи единства и целостности природы органичного единства человека с природ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения географического мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения географических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных окружающей среды; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на концепциях в области географии с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения географии и собственного профессионального роста; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства географических карт и различать картографические способы изображения и применять на практике различные пространственные данные с использованием геоинформационных методов и технологий для понимания пространственно-временной модели объектов природы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать физико-географические и экономико-географические методы для проведения исследований в учебном процессе и применять полевые, геоинформационные, статистические методы для решения практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по географии для прогнозирования динамики последствий географических, экологических процессов и явлений, моделировать различные географические процессы для проведения исследований, эксперимента и прогнозирования географических объектов, процессов и явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области географического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения географии, используя современные педагогические технологии;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01420 Музыкальное образование Goal (RU): Цель ОП: Цель образовательной программы согласована с миссией университета и направлена на подготовку высококвалифицированного учителя музыки, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность в области инновационного музыкального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебно-воспитательный процесс с использованием искусственного интеллекта и инновационных технологий в области музыкального образования, способствующих развитию музыкального творчества, эмоциональной выразительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебно-методические, дидактические материалы с использованием искусственного интеллекта, обеспечивая совершенствование качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует свою деятельность и деятельность обучающихся, соблюдая высокий уровень дисциплины в соответствии с планом конкретного урока или мероприятия (серии занятий или комплекса мероприятий)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстривает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных иследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширяет музыкальный кругозор обучающихся, учитывая их возрастные особенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует педагогические процессы, с учетом психо-физиологических и возрастных особенностей детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышает исполнительское мастерство при работе с хором, формируя дирижерско-хоровые навыки, а также навыки постановки голоса, выбора вокально-хорового репертуара, игры на музыкальных инструментах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает управленческие решения в учебных и воспитательных процессах, с учетом их социальных, индивидуальных, инклюзивных потребностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует учебно-воспитательный процесс с использованием искусственного интеллекта и современных методов, определяющих особенности музыкально-педагогической методологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг прогресса индивидуальной траектории обучающихся, применяя систему критериального оценивания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07102 Химическая технология органических веществ (2) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями в области нефтепереработки и нефтехимии, способных планировать и осуществлять научно-педагогическую и производственную деятельность, а также решать профессиональные стратегические задачи в различных отраслях химической технологии органических веществ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать и интерпретировать уровень сложности современных проблем нефтепереработки и нефтехимии, составлять эффективный план мероприятии по решению этих проблем, с применением инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить эксперименты и исследования, анализировать полученные результаты и делать выводы на основе современных методов анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно координировать промышленное производство и технологические процессы, учитывая экономические и экологические факторы, а также демонстрирует навыки проектирования и внедрения технологических систем для производства нефтехимических продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать материалы, оборудование и технологию; моделировать технологию нефтепереработки и нефтехимии с помощью новейших программ, выбирать оптимальные условия для проведения процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук, выбирать эффективные методики обучения в высших учебных заведениях, применять новые технологии в процессе обучения и развивать навыки работы в команде, умение общаться с коллегами и заказчиками проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с важными и программными обеспечениями для имитации технологических процессов и анализа данных, сравнивать инновационные технологии с классическими, готовить выводы и анализы сравнения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать инновационные технологии с классическими, формулировать выводы и анализы сравнения, а также обосновывать конкретные предложения по совершенствованию экономически выгодных технологических схем углубленной переработки нефти и газа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать приобретенные знания, принимать профессиональные решения в нештатных ситуациях и нести за это ответственность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать научно-исследовательскую работу, публиковать научные статьи и презентовать результаты исследований на конференциях и семинарах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Государственное и местное управление Goal (RU): Обеспечение качественной подготовки конкурентоспособных специалистов современного рынка труда для органов государственного и местного управления, а также для работы в государственных, общественных и некоммерческих организациях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять информацию, необходимую для принятия решений при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности, уметь находить основы для сотрудничества органов государственной власти Казахстана с бизнесом и институтами гражданского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность критически мыслить как патриот своей страны, при этом сохраняя политическую, социально-философскую позиции и национальные ценности, расширяя знания в сферах права и системах государственных антикоррупционных стратегий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы, при этом использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь обобщать, систематизировать информацию для создания баз данных, владеть средствами программного обеспечения систем управления и уметь готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти, также применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера, в условиях неопределенности и риска, также быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки для адекватного профессионального общения в профессиональной деятельности, иметь речевые, предметные компетенции на казахском, русском и английском языках, владеть нормами официально-делового стиля, владеть активной деловой лексикой и терминологией, владеть устной и письменной речью в различных бизнес сферах и коммуникативных ситуациях общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь интерпретировать свои навыки при принятии эффективных управленческих решений на практике и оценке эффективности маркетинговой деятельности предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять инновационные современные технологии в развитии зеленой экономики, в предложениях оптимальных путей решения проблем по обеспечению экологической безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками обращения современной техникой, использования информационных технологий в сфере профессиональной деятельности и уметь ориентироваться в современных информационных потоках, адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять экономико-математические и бухгалтерские методы исследования, формирование и прогнозирование финансовых ресурсов на различных уровнях хозяйствующих субъектов с целью эффективного управления национальной экономикой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять и применять адекватные механизмы регулирующего воздействия при реализации управленческого решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): M1 Достижение высокого уровня качества высшего образования, которое отвечает потребностям экономики страны на рынке труда и отвечает потребностям человека и соответствует лучшим мировым передовым практикам в области образования;
M2. Подготовка достаточного количества научных и научно-педагогических кадров в учреждениях общего среднего образования, среднего профессионального образования, преподавателей, профессоров в высших учебных заведениях, научно-исследовательских институтов, занимающихся педагогическими вопросами, в качестве исследователей в высших учебных заведениях.
M3. Деятельность учителя начальной школы как специалиста в новой форме организуется путем организации учебного процесса на уровне педагогической науки и практики, работы с родителями, учебными заведениями, а также внешкольными и образовательными учреждениями, | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует социально-этические ценности на основе социальных норм, соблюдает этические нормы при проведении социальных исследований; уметь применять на практике всемирно известные дисциплины в области социальных и гуманитарных наук; выбор методологии анализа; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " овладение коммуникативными технологиями, развитие педагогических навыков, стратегии гибкости; формирование интеллектуальных, духовно-нравственных, культурных, коммуникативных, организаторских и управленческих качеств, создание непрерывной образовательной траектории для саморазвития и карьерного роста; приверженность здоровому образу жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной активности методами и средствами физической культуры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " формирование самостоятельной учебной, инновационной и творческой исследовательской деятельности студентов; педагогические навыки, необходимые для дальнейшего обучения по специальности; развитие нравственных и гражданских начал:"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " уметь находить точную постановку изучаемой проблемы и задачи научного исследования; связывание изучаемого объекта и процесса синтеза, связь с окружающей средой; интерпретация и расширение результатов исследования; обобщение явлений и наблюдение за последствиями работы гипотезы, принятой в отношениях между ними; синтез знаний в этих науках как современный продукт интеграционных процессов и представление его в виде гуманитарных и общественно значимых продуктов;\n- связать изучаемый объект с процессом синтеза, связать с окружающей средой;\n-объяснять и дополнять результаты исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развитие навыков самовоспитания и самообразования; уметь общаться устно и письменно на казахском, русском и иностранных языках в целях решения вопросов межличностного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть активным в работе учебного процесса со всеми необходимыми источниками информации, в частности учебниками, учебными пособиями, методическими пособиями, инструкциями по учебным предметам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " организация и проведение духовно-нравственного, патриотического, экологического и санитарного воспитания обучающихся; применение знаний и понимания на профессиональном уровне, формирование доказательств и решение проблем в области исследования; использование деловых, культурных, правовых и этических норм казахстанского общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " знание основ компьютерной грамотности; Демонстрировать знания и понимание области исследований, основываясь на передовых знаниях в этой области; интерпретация содержания и особенностей мифологического, религиозного и научного мировоззрения; Глубокое понимание основных этапов, закономерностей и особенностей исторического развития Казахстана и умение демонстрировать гражданскую позицию на основе научного анализа;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " навыки практического применения знаний, анализ их эффективности, демонстрация знаний и понимания в школе, исследовательская область, применение знаний и понимания на профессиональном уровне, формирование доказательств и решение проблем в области обучения и решение проблем в области изучение, суждения с учетом социальных, этических и научных коллекций, осуществление сбора и интерпретации данных для формирования, методы исследования и их применение в области изучения, способность применять научные методы и подходы к изучению конкретных наук, как а также весь общественно-политический кластер;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " расширение объема знаний о роли науки и образования в общественной жизни, текущих реформах в мировом образовательном пространстве; применение теоретических и практических знаний для решения учебных и практических и профессиональных задач в области обучения; знание и понимание фактов, явлений, теорий и сложных отношений между ними в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применение теоретических и практических знаний для решения учебно-практических и профессиональных задач в педагогической сфере, навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения во внеурочное время, знание и понимание педагогических фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними, осознание значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " подготовка собственного подхода к процессу образования и воспитания, глубокое понимание тенденций развития системы образования на разных этапах истории; оценка окружающей действительности на основе мировоззрений путем знания основ философии, обеспечивающая научное осмысление и изучение природного и социального мира методами научно-философского познания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " уметь правильно оценивать учебную деятельность; уметь использовать, осваивать, анализировать и доносить информацию, необходимую для системы образования; сбор и интерпретация информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных коллекций; уметь правильно использовать языковые и речевые средства на основе достаточного понимания системы грамматических знаний, прагматических средств выражения желаемого намерения в том или ином языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " расширение объема знаний о роли науки и образования в общественной жизни, текущих реформах в мировом образовательном пространстве; понимание важности принципов и культуры академической честности; индивидуальная оценка всех явлений, происходящих в социальной и производственной сферах; Уметь использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и последствий современных событий в Казахстане; оценка ситуации в различных сферах межличностных, социальных и профессиональных отношений на основе базовых знаний по социологии, политологии, культурологии, психологии; демонстрация личной и профессиональной конкурентоспособности; оценка действий участников общения;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09111 Ветеринарная санитария Goal (RU): Подготовка ветеринарных санитарных врачей, способных применять новейшие знания в области профессиональной деятельности и эффективно, решать проблемы управления и организации работ связанных с ветеринарной санитарией
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные достижения экономических, экологических и ветеринарных наук для реализации проектов комфортного и безопасного взаимодействия человека с окружающей средой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические навыки для профессиональных и социальных задач, используя современные цифровые технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять работу на государственном (русском) и иностранном языках, владеть основами предпринимательства, права, антикоррупционной культуры, методами научных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать знания по физиологии, биохимии, генетике, микробиологии, вирусологии, иммунологии для проведение мониторинга противоэпизоотических мероприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть ветеринарной терминологией, современными физическими, биофизическими, радиологическими, математическими методами, теоретическими и практическими навыками по терапии, первичной помощи для диагностики и лечения болезней сельскохозяйственных животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять причины возникновения, развития и лечения паразитарных и инфекционных болезней сельскохозяйственных животных, рыб и пчел, владеть методами патологоанатомических исследований для диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить ветеринарно-санитарную экспертизу качества и безопасности убоя в животноводстве и птицеводстве, продукции растениеводства, рыбоводства, пчеловодства и утилизации пищевых отходов, используя органолептические, микроскопические, радиологические методы определения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять отечественное и международное законодательства, ветеринарные стандарты для организации ветеринарного дела, государственного ветеринарного надзора на государственных границах и транспорте. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07110 Технологические машины и оборудование (по отраслям) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных лидеров в области оборудования для горно-металлургического сектора Республики Казахстан, способных осуществлять комплексную инженерную деятельность на промышленных предприятиях региона, инициировать и развивать стартап-проекты | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыкамикритического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в повседневных ситуациях с применением математических способов мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области технических наук для выполнения расчетов конструкционных, динамических, прочностных и других параметров машин и аппаратов отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управленческую деятельность в рамках стратегии деятельности предприятия, предполагающая согласование работ с другими участками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет персоналом и обеспечивает соблюдение требований охраны труда и промышленной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Организует ведение технического обслуживания и ремонта металлургического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в выполнении научно-исследовательской и конструкторской работы (НИОКР) с целью определения технических характеристик машин и оборудования и комплекса работ по разработке конструкторской и технологической документации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01306 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Развитие основных научных, методических и предметно-специализированных (профессиональных) компетенций по образовательной программе «Педагогика и методика начального обучения», удовлетворение потребностей социокультурного общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки научно-исследовательской деятельности; методики преподавания профессиональных дисциплин; использования современных информационных технологий в образовательном процессе; профессионального общения и межкультурной коммуникации; расширения и углубления знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в области методологии научных исследований; в области научной и научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях; в вопросах современных образовательных технологий; в выполнении научных проектов и исследований в профессиональной области; в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о роли науки и образования в общественной жизни; о современных тенденциях в развитии научного познания; об актуальных методологических и философских проблемах естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук; о профессиональной компетентности преподавателя высшей школы; о противоречиях и социально-экономических последствиях процессов глобализации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научного познания; принципы и структуру организации научной деятельности; психологию познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения; психологические методы и средства повышения эффективности и качества коррекционного обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать полученные знания для развития и применения идей в контексте научных исследований; критически анализировать и интегрировать знания, полученные в рамках дисциплин; путем интеграции знаний выносить суждения и принимать решения; применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности; применять интерактивные методы обучения в инклюзивном образовании; проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06115 Цифровые агросистемы и комплексы Goal (RU): Цель ОП обеспечение комплексной и качественной подготовки конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов в области создания и сопровождения информационных и управляющих систем, ориентированных на применение в цифровых агросистемах и комплексах | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать инструменты языка программирования при решении сельскохозяйственных задач и умеет интерпретировать результаты комплексного анализа агро процессов, выявлять тенденции, осуществлять прогноз."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным описывать основные понятия линейной алгебры и аналитической геометрии; основные фундаментальные понятия математического анализа; теорию пределов; теорию непрерывных функций одной переменной; дифференциальное исчисление функции одной вещественной переменной.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выполнять проектно-конструкторские работы в АПК с применением IT технологий, проектированию инженерных систем, механического и электрического оборудования и средств механизации с использованием современных инновационных разработок в области энергосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь объяснять принципы функционирования сельскохозяйственных систем; использовать агротехнические знания в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инсталляцию, настройку, тестирование и сопровождение системного и прикладного программного обеспечения компьютерных систем и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь изыскивать необходимые экспериментально-технологические основы, на которых эффективнее и точнее всего можно достичь более высокой рентабельности агропромышленного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять методы машинного обучения и статистического моделирования для выборки функций и классификации, полученных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать в любой операционной системе и с базами данных; применять методы и средства защиты информации; работать с электронными таблицами, производить консолидацию данных, строить диаграммы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать математические модели с использованием методов современных информационных технологий и применять математические модели и методы различных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы и закономерности экономики и организации управлением зеленых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникабельность, инициативность и психологическую подготовленность к трудовой деятельности, в том числе при работе в команде и принимать управленческие и технические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования, в том числе выбирать методы и средства построения систем защиты информации современных ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и/или использовать программное, аппаратное, информационное, математическое, функциональное обеспечение информационных систем, в том числе алгоритмы и методы информационной безопасности, и проектировать архитектуры базы данных, программного обеспечения и информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выполнять расчеты конструкций агротехнологических машин, в том числе с использованием современных программных продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать с основными нормативными и справочными документами по расчету, проектированию животноводческих ферм, зданий и сооружений, систем теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения, и канализации, организацией аграрного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10141 Общественное здравоохранение 1 год Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области общественного здоровья и здравоохранения, способных применять профессиональные навыки по оценке и мониторингу состояния здоровье населения государства, разработке, внедрению и реализации программ, мероприятий по профилактике заболеваний, сохранения и укреплению здоровья населения в практическом здравоохранении и на межсекторальном уровне.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует приобретенные знания для разработки, проведения, анализа и применения результатов данных прикладных исследований в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарный подход в разработке программ в области здравоохранения и социального обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует на межсекторальном уровне в разработке, внедрению проектов здравоохранения и социального обеспечения и представляет практические результаты проводимых проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки стратегического планирования для профессионального роста, самообразования на протяжении жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в выявлении и определении культурных, политических, поведенческих и экономических факторов, связанные с проблемами общественного здравоохранения и принимать решения на основе научно - доказанных подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует научно-доказанные принципы в оценке и принятии решений для эффективной деятельности структур здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует профессиональную деятельность на основе ценности и перспективы в области общественного здравоохранения на основе доказательных инструментов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01116 Психиатрия (взрослая, детская) Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка специалистов по специальности «Психиатрия взрослая, детская» осуществляется для обеспечения отрасли здравоохранения Республики Казахстан компетентными квалифицированными кадрами, в области охраны психического здоровья граждан всех возрастов, способных к самостоятельной профессиональной деятельности на основе передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов; организовать, оказывать психиатрическую помощь пациентам с учетом соблюдения их прав и обязанностей, с соблюдением требований тайны медицинского работника, кодекса чести медицинского работника; диагностировать и лечить работая вместе с командой (коллективом); организовать свою профессиональную деятельность с учетом выполнения своих обязанностей и соблюдением прав медицинского работника согласно законодательства РК в области ЗО.\n\n\nспособен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов; организовать, оказывать психиатрическую помощь пациентам с учетом соблюдения их прав и обязанностей, с соблюдением требований тайны медицинского работника, кодекса чести медицинского работника; диагностировать и лечить работая вместе с командой (коллективом); организовать свою профессиональную деятельность с учетом выполнения своих обязанностей и соблюдением прав медицинского работника согласно законодательства РК в области ЗО.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формулировать адекватные исследовательские вопросы; критически оценить профессиональную литературу; эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности; участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять экспертно-диагностическую деятельность: экспертизу временной нетрудоспособности, МСЭ, СПЭ, СНЭ, ВВЭ, качества оказания медицинской помощи, требующую синтеза специальных (теоретических и практических) знаний (в том числе, инновационных) и практического опыта; способен проводить самостоятельный поиск, анализ и оценку профессиональной информации в экспертно-диагностической деятельности; осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность по развитию нового знания и процедур интеграции знаний в экспертно-диагностической области деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, в том числе в области охраны психического здоровья; оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях; работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды; активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить психиатрическое освидетельствование и описать психическое состояние пациента с учетом требования законодательства РК в области ЗО; осуществлять проведение психиатрического освидетельствования с согласия пациента, его законного представителя, опекуна, органа опеки и попечительства; применять анамнестический (катамнестический), клинико – психопатологический, клинический, экспериментально-психологический методы исследования, а также интерпретировать их результаты, в том числе лабораторных, инструментальных исследований; сформулировать синдромальный и клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи; применять в практической деятельности клинические протоколы диагностики и лечения психических и поведенческих расстройств, осуществлять медицинскую реабилитацию лиц с ППР."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи; использовать в своей деятельности меры обеспечения безопасности при оказании медицинской помощи в области психического здоровья."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02314 Иностранная филология (китайский язык) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов международного уровня, профессионально владеющих китайским языком и обладающих глубокими знаниями в области китайской филологии и культуры | [
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать различные формы коммуникативно-речевой деятельности (устной, письменной и экстралингвистической) на китайском языке в процессе профессионального и общекультурного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "дифференцировать иерархию китайской языковой системы как функционального знания посредством фонетического, морфологического и синтаксического анализа китайского языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "устанавливать профессиональные отношения, работая с текстами и другими источниками информации на китайском языке различной жанровой и стилистической направленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять устный и письменный перевод различных жанров и видов текста с китайского на русский/казахский языки и с русского/казахского на китайский язык в контексте современных направлений в переводе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать литературные произведения на китайском языке с точки зрения идейно-тематического содержания, жанровых и сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики, группируя основные концепции в области теории и истории китайской литературы на основе современных методов и приемов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять эффективную профессиональную деятельность в сфере международных отношений и международного бизнеса, учитывая их особенности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вести деловую переписку на основе критического анализа материалов китайских СМИ официального и иного характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "характеризовать с научных позиций общественно-исторический и духовно-философский опыт Казахстана и Китая, оценивая вклад достижений их культур в общечеловеческую цивилизацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать теоретические и практические аспекты китайского письменного искусства с изучением новых достижений в области китайской филологии, социальной природы языка и его роли в современном мультикультурном мире"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вести дискуссию, готовить научные эссе, доклады, рефераты, аналитические обзоры на китайском языке, определяя собственную позицию по отношению к фактам языка, литературы и культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать различные задачи профессиональной деятельности с применением инновационных технологий; работать с компьютерными переводческими программами, электронными словарями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять межличностную коммуникацию в иноязычной среде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять деятельность в правовой, экологической и предпринимательской сфере с соблюдением норм республиканского и международного законодательства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07107 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): В результате освоения ОП 7М07107 - «Транспорт, транспортная техника и технологии» выпускник должен обладать достаточными компетенциями необходимыми для осуществления производственной и управленческой деятельности в сфере транспорта и транспортной технологии с современных условиях высокой конкуренции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует свою деятельность со специалистами, согласовывая работы с другими производственными участками и/или научно-исследовательскими организациями. Планирует и разрабатывает процессы деятельности, которые могут привести к существенным изменениям или развитию, проявляет ответственность за повышение профессионализма работников. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит кооперативные системы деятельности и взаимодействия, применяет методологии моделирования и управления макросоциальными и макроэкономическими системами в отрасли автотранспортной промышленности. Применяет на практике правила по безопасности и охраны труда. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает стратегии функционирования и развития структур отрасли. Планирует, разработывает и проводит эксперименты и анализирует результаты процессов деятельности, тем самым порождает существенные изменения или развитие. Решает задачи методологического, исследовательского и проектного характера, связанных с развитием и повышением эффективности сложных социальных, производственных, научных процессов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует методологию построения концепций, стратегий, функциональных моделей деятельности и взаимодействия, способы постановки и системного решения задач и проблем, применяя на практике подходы в области подготовки кадров для отрасли автомобильной промышленности. Интерпретирует законы транспортное права. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки проектирования и принятия решений в социальных и профессиональных ситуациях высокой неопределенности, культуру самоуправления, организации коммуникации и согласования точек зрения, оформляет и демонстрирует презентации результатов, использует современные программные продукты и технические средства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Магистр техники и технологии определяет методологию комплексного анализа, историю и философию наук в производственной деятельности предприятий транспортной отрасли, методы их организации. Применяет психологическую информацию и иностранный язык и педагогику высшей школы как базу для развития коммуникативной компетенции в сфере профессиональной и научной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения, предполагающие выбор и многообразие способов решения производственных задач. Исследует и проводит опытно-экспериментальные работы, проектирует расширения и модернизации производства, расширения и обновления ассортимента отрасли автомобильной промышленности, внедряет новые технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет деятельностью производственного предприятия, создает стратегии функционирования и развития крупных институциональных структур отрасли государственного масштаба. Планирует, разрабатывает и прогнозирует результаты процессов деятельности. Решает задачиразвития, разрабатывает новые подходы, использует разнообразные методы. Управляет ресурсами для достижения стратегических целей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует системное и стратегическое мышление, навыки принятия взаимовыгодных решений с использованием логических методов, построения и проигрывания моделей профессиональной деятельности и взаимодействия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки постановки задач и проблем, их системного решения с применением инновационных подходов, методы построения концепций и стратегий деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает технологические процессы в соответствии с существующими нормами и требованиями по стандартизации и сертификации по эксплуатации транспортной техники и оборудования, налаживает технологические процессы и производство продукции, Самостоятельно решает профессиональные задачи. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01706 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов новой формации, методистов-исследователей, владеющих иностранными языками на уровне, признанном международным сообществом, и отвечающих потребностям профессиональной деятельности в сферах научно-педагогического и иноязычного образования; освоение современной научной картины мира в теории обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет способность к письменной и устной коммуникации на иностранном языке. Владеет значительными навыками самостоятельной работы с компьютером, программирования, использования методов обработки информации и численных методов решения базовых задач. Применяет общенаучные методы познания (анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия, гипотеза, моделирование и т.д.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует современные образовательные технологии, теоретические и методологические основы иноязычного образования, обсуждает и интерпретирует интегративную сущность и компонентный состав компетентностной модели учителя иностранного языка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно соотносит основные научные концепции педагогики с общими проблемами развития науки и общества, использует элементы искусственного интеллекта для повышения качества образования и уровня взаимодействия с учащимися. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Связывает знания правовых и этических норм, использует их в профессиональной деятельности. Выбирает нормативную аутентичную лексику на уроке; формирует и стимулирует интерес к овладению иностранным языком как средством межкультурного общения. Идентифицирует в качестве объекта дидактического изучения категорию «иноязык - инокультура - личность» в единое целое."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы, решения и их обоснование, используя искусственный интеллект для адаптации учебных материалов и методов в соответствии с индивидуальными потребностями обучающегося. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые знания в области информатики и современных информационных технологий, навыки использования программных средств и работы в компьютерных сетях, умеет создавать базы данных. Научно оформляет и пропагандирует позитивные результаты экспериментально-исследовательской работы в форме научного доклада, сообщения, научной статьи, методического пособия. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит свободное общение с людьми в различных социальных группах на казахском, русском, иностранном языках. Владеет культурой мышления, умением аргументированно и ясно построить устную и письменную речь, дискуссирует на профессиональные и повседневные темы на иностранном языке. Проявляет способность к поиску и построению собственных подходов к процессу обучения и воспитания посредством иностранных языков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Идентифицирует, оценивает и грамотно обсуждает научно-техническую, естественнонаучную и общенаучную информацию, с учетом решения проблемных задач. Cравнивает концепции иноязычного и полиязычного образования, используя теоретические знания из области языкознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные компьютерные технологии, находит, анализирует и обрабатывает научно-техническую и общенаучную информацию применительно к контексту, выбирает инновационные методы исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет и конструирует собственные подходы к процессу обучения и воспитания посредством иностранных языков, используя технологии искусственного интеллекта. Проектирует интерактивные уроки, виртуальные мастер-классы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает модели различного рода научно-учебных материалов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов и монологов на учебно-профессиональные темы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Строит устную и письменную речь, высказывает суждения (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы на основе принципов критического мышления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии, методы и приемы, обеспечивающие сформированность субъекта межкультурной коммуникации, рационально использует педагогические и информационные технологии, оценивает этапы учебно-воспитательного процесса, анализирует и устанавливает причинно-следственные связи наблюдаемых фактов и явлений, прогнозирует их развитие. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует индивидуальную профессиональную деятельность с учетом современных требований к содержанию и организации учебного процесса по иностранному языку, вносит в него изменения в соответствии с меняющейся ситуацией."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Менеджмент в юридической практике Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных менеджеров, обладающих управленческими навыками и юридическим образованием для обеспечения повышения качества общественного правового сознания при рациональном и эффективном использовании имеющихся ресурсов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять правовыми рисками в организации, занимающейся юридической практикой применяя нормы различных отраслей права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и исследовать законодательство в сфере корпоративного права и трудовых отношений, а также анализировать судебную практику в данной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками применения деловых и управленческих коммуникаций на иностранном языке для осуществления профессиональной деятельности в межкультурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предотвращать и разрешать конфликтные и спорные ситуации на основе принципов правового и психологического регулирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные подходы, инструменты и методы стратегического менеджмента при разработке стратегических управленческих решений в условиях риска, конкуренции и глобализации экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать стресс-факторы для разработки методов преодоления негативных последствий и профессиональных рисков, вызванных стрессовыми ситуациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективную систему управления персоналом путем оценивания лидерского потенциала сотрудников организаций, занимающихся юридической практикой, в том числе в государственных органах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить профессиональные исследования в сфере юридической практики с применением анализа реальных данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить бизнес исследования с применением современных аналитических инструментов для принятия управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективную систему нормотворчества в органах публичной власти, в том числе применять цифровые технологии в нормотворчестве"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M09102 Ветеринарная санитария Goal (RU): Подготовка научных, научно-педагогических кадров к самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требующей широкой фундаментальной подготовки в выбранном направлении и работе в высших и средних специальных учебных заведениях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией и алгоритмом планирования и организации научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить фундаментальные и прикладные научные исследования в области ветеринарной санитарии, санитарной микробиологии.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и решать теоретические и прикладные проблемы ветеринарной санитарии продуктов животного и растительного происхождения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экспресс-методы оценки безопасности продуктов и сырья животного происхождения.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты санитарно-эпизоотологического мониторинга инфекционных болезней животных и птиц.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать санитарно-гигиеническую оценку систем жизнеобеспечения, животных и экологической безопасности окружающей среды.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку соответствия объектов государственного ветеринарно-санитарного контроля и надзора требованиям законодательства в области ветеринарии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы судебной экспертизы гибели животных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02313 Иностранная филология (английский язык) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста, профессионала, обладающий уникальными навыками коммуникации, который понимает сущность языка и ступени его развития, умеет интегрировать теоретические знания и практический опыт, предугадывает развитие филологических дисциплин и адаптируется к течению глобализации в мире.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет чувство ответственности за профессиональный и личностный рост, точно реализует свои навыки и умения в решении профессиональных и научных задач, ответственно относится к поликультурному, полиэтническому, поликонфессиональному обществу, профессиональному сотрудничеству "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит статистический анализ, критически анализирует результаты разрабатывая и проводя филологические исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Во время профессионального тестирования работает с основными принципами, направлениями, идеями и современными методами иностранного языка и литературы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит профессиональный и критический анализ литературных произведений, точно выполняет действия, организует навыки для достижения успешных результатов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает на практике с методикой и технологией современной методологии в области зарубежного литературоведения и зарубежной филологии, сочетая навыки с правильным выполнением методов обработки информации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика (профильная) Goal (RU): Подготовка кадров для предприятий и организаций для решения задач, связанных с рациональным использованием ресурсов и повышением экономической эффективности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает структуру и форму организации производства, социальные и этические проблемы, связанных с развитием и использованием достижений техники и технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать стратегические внешние и внутренние факторы, влияющие на финансовое состояние компании и генерировать новые идеи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует деятельность экономических объектов, выбирает необходимые формы организации производства и управления, принимает управленческие решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "общается на профессиональные и повседневные темы на государственном, русском и иностранном языках, владеет способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности социо-культурной структуры общества; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявляет коммуникабельность и психологическую подготовленность в практической деятельности экономиста, в работе со специалистами из смежных областей, принимает управленческие решения, а также организовывает работу исполнителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптируется к условиям смены социальных, экономических, профессиональных ролей специалиста, обусловленных реальными условиями производства, продвигается по служебной иерархии, переводу в другие регионы, а также к смене профессии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует социально значимые проблемы и процессы и использует методы социально – гуманитарных и фундаментальных наук в своей работе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять бизнес-планы проектов, производит расчет экономического обоснования стратегии управления предприятием и повышения его конкурентоспособности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "строит и использует модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуаций, осуществляя при этом их качественный количественный анализ и синтез;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "компетентен в использовании методов принятия управленческих решений; в вопросах проведения в Республике Казахстан экономических реформ; в отношении направлений экономического развития страны"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05403 Механика - прикладная математика Goal (RU): Подготовка магистров естественных наук по механике и прикладной математике, обладающих фундаментальными знаниями в области теоретической и прикладной механики и математики, владеющих современными методами научного анализа, моделирования и программирования для реализации их в научной, педагогической, проектной и производственной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять направления перспективных исследований с учетом мировых тенденций развития науки, техники и технологий, выполнять научно-технические работы в интересах научных организаций, предприятий промышленности, бизнес-структур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического и компьютерного моделирования в теоретических и расчетно-экспериментальных исследованиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять научные исследования, решать сложные научно-технические задачи в области механики жидкости, газа и плазмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять научные исследования, решать сложные научно-технические задачи в области механики деформируемого твердого тела"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять научные исследования, решать сложные научно-технические задачи в области прикладной механики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.