input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M05101 Биология Goal (RU): Формирование высококвалифицированного научно-педагогического работника, способного качественно и эффективно выполнять профессиональную деятельность, решать стандартные и нестандартные профессионально-педагогические задачи, свободно ориентироваться в социальном и профессиональном пространстве в области биологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме, соблюдая правила академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения у условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области экологии растений и животных, цитологии, гистологии, эмбриологии, паразитологии и генетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять учет численности животных и экстраполяции полученных данных на определенную площадь, определять влияние экологических факторов на рост и развитие живых организмов, проводить лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетенции, знания, умения и навыки в проведении научных исследований и расчетов, определения эколого-экономических показателей эффективности проводимых исследований и разработок, написания научных статей в соответствии с достижениями науки и техники, новаторским отечественным и зарубежным опытом в области биологических наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять деятельность по систематизации знаний, работе с учебниками и другой научной литературой, работе с натуральными объектами, применять различные методики определения организмов в природе, узнавать особенности экологии животных и растений; имеет навыки правильного и эффективного проведения комплекса лесозащитных мероприятий, с учетом охраны окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять саморефлексию и обратной связи, в соответствии с требованиями кредитной технологии обучения, осуществлять исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике и психологии, способен работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области педагогики и психологии, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, использовать их для решения аналитических и управленческих задач в новых незнакомых условиях; обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01118 Оториноларингология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов оториноларингологов, отвечающих современным требованиям к качеству врачей, готовых для самостоятельной работы по специальности, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи взрослому и детскому населению. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить профилактические медицинские осмотры, диспансеризацию и диспансерное наблюдение за здоровыми и хроническими больными в амбулаторно-поликлинических условиях. Способен определять различными методами диагностики в амбулаторных условиях у пациентов взрослого и детского возраста патологические состояния, симптомы и синдромы заболеваний, связанные с ЛОР заболеваниями. Способен назначить план амбулаторного лечения, определить показания и противопоказания к операции. Определять показания и противопоказания к назначению лекарственных средств у пациентов с ЛОР заболеваниями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен собрать полный медицинский анамнез, интерпретировать и анализировать результаты осмотра, инструментальных исследований, устанавливать топический и предварительный клинический диагноз у пациентов взрослого и детского возраста с заболеваниями ЛОР-органов. Способен назначить план стационарного лечения, определить показания и противопоказания к операции, к назначению лекарственных средств у пациентов с заболеваниями ЛОР-органов. Способен выполнять отдельные этапы и полноценные хирургические вмешательства у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи в стационаре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно и профессионально информировать пациента или его законного представителя о возможности выбора методов и способов профилактики, обследования и лечения заболеваний ЛОР-органов. Взаимодействовать с коллегами и специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов. Развивать продуктивные коммуникативные отношения с пациентами и применение этого умения во время консультаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен объективно оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы диагностики и лечения для обеспечения высокого уровня безопасности и качества оториноларингологической помощи. Способен соблюдать медицинскую этику, правила внутреннего трудового распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан в сфере отоларингологии. Обладать знаниями нормативных правовых документов, регламентирующих порядки проведения медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения пациентов при заболеваниях уха, горла, носа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказать первую врачебную помощь при ургентных заболеваниях ЛОР органов, в том числе: клинически идентифицировать вид и степень тяжести неотложного состояния, поставить синдромный диагноз, определить тактику ведения больного. Обладать методами оказания экстренной медицинской помощи, методами реанимационных мероприятий, в том числе в чрезвычайных ситуациях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. Способен организовать и проводить наиболее эффективные методы и способы профилактических и реабилитационных мероприятий у пациентов с заболеваниями ЛОР-органов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы в области оториноларингологии, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно совершенствовать знания на основе современных научных достижений в области оториноларингологии и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07103 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалистов, глубоко знающих теорию построения устройств релейной защиты электроэнергетических систем без использования трансформаторов тока, а также методы диагностики состояния электрических машин | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками профессиональной деятельности по дисциплинам своей специальности и знаниями в области науки, позволяющими заниматься ее развитием в области ЭЭ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает перспективные решения на уровне изобретений и публикации результатов в журналах с ненулевым импакт-фактором из баз данных Scopus и Web of Science."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет лидерские качества для создания органичного общества в области делового, профессионального и научного миров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит грамотную экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельностей в области электроэнергетики, включая коммерциализацию части своих разработок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональной и научной деятельности на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области релейной защиты и автоматики энергетических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02301 Иностранная филология (восточные языки) Goal (RU): Цель ОП – качественная подготовка специалиста, способного решать профессиональные задачи на основе свободного владения иностранными (восточными) языками и аргументированно представлять своё мнение по различным аспектам профессиональной и иной деятельности, адекватно оценивая окружающую действительность, в том числе и в иноязычной среде, с четкой нравственной и гражданской позиции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать различные формы коммуникативно-речевой деятельности (устные, письменные и экстралингвистические) на иностранных языках в ходе профессиональной и общекультурной коммуникации, владея комплексом приемов межъязыкового перевода;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "дифференцировать иерархию языковой системы при помощи фонетического, морфологического и синтаксического анализа, а также интерпретации роли языка как целостного системного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с текстом на иностранном (восточном) языке различной жанровой и стилистической направленности, включая его предпереводческий анализ и перевод;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать основные концепции в области теории и истории мировой литературы, а также литературы страны изучаемого языка на основе современных методов и подходов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "дифференцировать стадии литературного процесса в стране изучаемого языка с аргументацией художественного значения и своеобразия литературного произведения в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять комплексный анализ литературных произведений на изучаемом языке с позиций идейно-тематического содержания, жанровых и сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать материалы иноязычных СМИ официального и иного характера; вести деловую переписку; организовать протокольное мероприятие;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "характеризовать с научных позиций общественно-исторический и духовно-философский опыт Казахстана и страны изучаемого языка, оценивая вклад достижений их культур в общечеловеческую цивилизацию; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать новейшие достижения в области иностранной (восточной) филологии в научных исследованиях языка и речи, социальной природы языка и его роли в современном мультикультурном мире;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вести дискуссию, определяя собственную позицию по отношению к фактам языка, литературы и культуры; создавать научные эссе, доклады, рефераты, обзоры; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать различные задачи профессиональной деятельности с применением инновационных технологий; работать с компьютерными переводческими программами, электронными словарями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять межличностную коммуникацию в иноязычной среде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять деятельность в правовой, экологической и предпринимательской сфере с соблюдением норм республиканского и международного законодательства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07310 Архитектура Goal (RU): Цель ОП: Подготовка высококвалифицированных компетентных бакалавров для архитектурно-строительного комплекса Республики Казахстан, способных адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками организации и управления процессами архитектурно-строительного контроля, принципы проектирования средовых, экологических качеств объекта капитального строительства, включая акустику, освещение, микроклимат. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять мониторинг за соответствием производственных процессов требованиям систем охраны окружающей среды и безопасности жизнедеятельност."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать, глубоко понимать и применять современные профессиональные стандарты и иные нормативно-правовые документы в области архитектуры и строительства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, методы математической обработки данных, теоретического и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояние архитектурно-строительного проектирования, предлагать проекты реконструкции, технического перевооружения, эффективных объемно-планировочных и конструктивных решений для достижения наиболее экономических вариантов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать конструкции и эксплуатационные материалы современных средств проектирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Логически грамотно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01513 Физика (Английский) Goal (RU): Подготовка специалистов современной формации, подготовленных для работы в должности учителя физики на английском языке, способного осуществлять профессиональную деятельность в формировании систематизированных знаний в области; организации педагогического процесса на современном научном уровне; преподавании школьного курса с использованием инновационных методик; воспитание и формирование всесторонне развитой личности школьника. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует постановку физического эксперимента (лабораторного, демонстрационного, компьютерного) с математической обработкой физических данных; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет государственным, русским и английским языками в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует информацию, используя современные информационные технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует практические навыки применения языков в процессе современной коммуникации в профессиональной деятельности и различных социально-культурных сферах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует методы формирования предметных умений и навыков школьников, приемы формирования интереса к физике на английском языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет новые методы, формы и технологии обучения и воспитания, ценностей и основы инклюзивного образования, технологию дистанционного образования в процессе обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и методы реализации компетентностного подхода в обучении, в условиях обновления содержания обучения;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует деятельность всех субъектов образовательного процесса (собственную, учеников, родителей), работает в сотрудничестве с коллегами для усовершенствования процесса преподавания физики на английском языке на классных и лабораторных занятиях;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет программы с использованием современных инструментальных средств;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математические знания и методы решения различных физических задач, методы научных исследований и академического письма, навыки критического мышления при решении прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области прав человека (международные нормативно-правовые акты, законодательство РК в области образования и охраны детства); этические и правовые нормы, регулирующие отношение к человеку, обществу, окружающей среде, способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень, принципы академической честности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01401 Физическая культура и спорт Goal (RU): Цель ОП - подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации педагогического профиля для науки, образования, сферы физической культуры и спорта, управленческой деятельности в органах высшего звена государственного управления, способных самостоятельно ставить и решать научные проблемы в физической культуре и спорте методами научных исследований | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и обобщать информацию о современной проблеме теории и методики физической культуры и ориентироваться в общих закономерностях функционирования физической культуры для совершенствования деятельности преподавателя, научного работника или тренера в области физической культуры и спорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять внедрением новейших методических подходов в области физической культуры и спорта; продемонстрировать компетентность в вопросах вузовской подготовки специалистов физической культуры и спорта, при проведении всех видов занятий в бакалавриате и магистратуре с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить диагностику исследовательских навыков обучающихся бакалавриата и магистратуры, экспертизу научных проектов и исследований в области физической культуры и спорта, планировать и прогнозировать свое дальнейшее профессиональное развитие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "повышать научную результативность и публикационную активность работая с национальными и международными базами данных, а также эффективно используя современную методологию исследования в области физической культуры и спорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять анализ методической и информационной деятельности с целью определения ее качества, полноты и актуальности; принимать участие в выполнении научно-методической, исследовательской работе и научных проектах, передавая научную информацию с использованием современных информационных и инновационных технологий в сфере физической культуры и спорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать деятельность по проведению консультирования, тестирования по выполнению видов испытаний, тестов, нормативов, требований к оценке уровня знаний и умений; использовать комплексные методы контроля (педагогического, физиологического, психологического) за эффективностью обучения и управления учебно-тренировочным процессом, подготовленностью студентов и спортсменов высокой квалификации и лиц, занимающихся физической культурой и видами спорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, координировать и контролировать работу физкультурно-спортивной организации, осуществляющую комплексную деятельность в области физической культуры и спорта; качественно проводить учебные и тренировочные занятия с использованием методов научных исследований и современных инновационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать содержательную сторону (средств, методов, организационных форм) профессиональной деятельности в сфере физкультурного образования; критически анализировать особенности в тренировочной и соревновательной деятельности, планировать и программировать конкретное содержание различных форм системы многолетней спортивной подготовки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать особенности воздействий физических упражнений разной интенсивности и биоэнергетической направленности на системы организма у лиц различного пола и уровня спортивной квалификации с целью использования этих данных при планировании учебно-тренировочных занятий по физической культуре в вузе и в спорте высших достижений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций; внести вклад посредством оригинального исследования по научному обеспечению учебного процесса по физической культуре в в"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "устанавливать и поддерживать деловые контакты, связи, отношения, коммуникации с работниками организации и заинтересованными сторонами; вести диалог по проблемам в области физической культуры, реабилитации и научному обеспечению подготовки спортсменов в спорте высших достижений и сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с научной, научно-методической и справочной литературой, с электронными таблицами и базами данных, полученных в процессе собственных экспериментальных и других научных исследований спортсменов; работать в команде с коллегами и сотрудниками"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06105 Data Science Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов по работе с данными, владеющих современными методами интеллектуального анализа данных, машинного обучения, навыками разработки программного обеспечения, работы с большими данными и управления информационными активами, обладающих компетенциями в реализации проектов цифровой трансформации бизнеса, промышленности, здравоохранения, финансов, маркетинга и социальной сферы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности основные положения Конституции и законодательства РК в сфере противодействия коррупции и принципов рационального природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические методы и разрабатывать математические модели при решении конкретных практических задач в исследовательской и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль за эксплуатацией вычислительного технологического оборудования, устройств, понимая происходящие физические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать состояние и тенденции социально-экономического развития национальной экономики, личных финансов, используя цифровые технологии при защите прав и интересов потребителей финансовых услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и применять систему управления рисками в сфере обеспечения безопасности и охраны труда, экологическими рисками и рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций на промышленных предприятиях и других организациях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать алгоритмические и программные решения, математические, информационные модели, тесты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать архитектуру вычислительных систем и сетей, выполнять выбор и конфигурирование ОС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать базы данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять данными (сбор, хранение, защита, обеспечение целостности и качества данных), перемещать и консолидировать структурированные и неструктурированные данные внутри и между хранилищами, приложениями и организациями, знать нормативно-правовые акты и стандарты РК в области управления и обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ и визуализацию больших данных с использованием существующей в организации технологической инфраструктуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять этапами жизненного цикла технологической инфраструктуры анализа больших данных в организации, выбирать стандарты, методы, технологии, инструменты для проведения работ по разработке и сопровождению программных средств обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать продукты для хранения, обработки, аналитики и интеграции данных; облачные и Web сервисы, инфраструктурные решения на основе больших данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать системы искусственного интеллекта и машинного обучения, применять инструменты и методы интеллектуального анализа данных, алгоритмы машинного обучения для обработки больших объемов данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D11362 Логистика (по отраслям) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных, научно-педагогических кадров, имеющих фундаментальные научные и профессиональные навыки, способных генерировать идеи на основе креативного мышления и творческого подхода к научным исследованиям в сфере оптимизации логистических процессов на рынке транспортных услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4 – Систематизировать экономико-математические методы обслуживания пользователей транспорта, модели и принципы интероперабельности и моделирования транспортно-логистических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 – Анализировать теоретические и прикладные задачи транспортной науки с разработкой моделей логистических бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 – Генерировать методические рекомендации по разработке проектов интероперабельности и реинжиниринга бизнес-процессов на транспорте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 1 – Формулировать академические и научные тексты различных жанров при выполнении оригинальных научно-исследовательских работ в изданиях различного уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 – Исследовать показатели работы транспортного комплекса, методологию обслуживания пользователей транспорта с учетом современных научных подходов. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07307 Строительство железных дорог Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка бакалавров техники и технологии в области строительства объектов транспортного комплекса, конкурентоспособных на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет, основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в повседневных ситуациях с применением математических способов мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области технических наук для расчетов инженерных конструкций и сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет персоналом, обеспечивает соблюдение требований охраны труда и промышленной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные требования к проектированию железных дорог, вопросы обеспечения эксплуатации железных дорог, прогрессивные методы обслуживания и ремонта железных дорог"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выполнять расчет и конструирование зданий и сооружений транспортно-коммуникационного комплекса с применением современных вычислительных комплексов, составлять сметный расчет"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01130 Педиатрия Goal (RU): Подготовка квалифицированного конкурентоспособного врача-педиатра, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности по специальности «Педиатрия». | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять научные достижения медицины, использовать международные базы данных и современные информационно-коммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности в области педиатрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен соблюдать принципы медицинской этики и деонтологии при общении с детьми, их родителями, взаимодействии с коллегами, профессионально мыслить и принимать правильные решения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать клинический диагноз, назначить план диагностических и лечебных мероприятий, оценить его эффективность на основе принципов доказательной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках нормативно-правовой и законодательной базы системы здравоохранения Республики Казахстан по вопросам организации педиатрической помощи, ведения учетно-отчетной документации, статистического анализа здоровья детского населения, проводить санитарно-гигиенические и профилактические мероприятия в случае возникновения очага инфекции, санитарно-профилактическую работу с родителями и детьми."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять реанимационную и неотложную помощь при жизнеугрожающих и неотложных состояниях у детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценить риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к самостоятельному обучению в рамках непрерывного профессионального развития и обучать других членов команды навыкам профессионального и личностного обучения и развития на протяжении всей профессиональной деятельности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01501 Математика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров по математике, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях: воспитание и формирование всесторонне развитой личности школьника; формирование систематизированных знаний в области математики; организация педагогического процесса в рамках обновленного содержания образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся; Использовать практические навыки применения языков в процессе современной коммуникации в профессиональной деятельности и различных социально-культурных сферах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области прав человека (международные нормативно-правовые акты, законодательство РК в области образования и охраны детства);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать практические навыки применения языков в процессе современной коммуникации в профессиональной деятельности и различных социально-культурных сферах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми навыками использования компьютера и интернета с целью извлечения, оценивания, хранения, подготовки, представления и обмена информацией, а также навыками общения и совместного участия в профессиональной сфере деятельности через интернет; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические знания и методы обработки данных в том числе графические, статистические;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания к решению научных и прикладных задач в области математики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания теоретических и экспериментальных основ математики и технологий обучения математике, владеть методами формирования предметных умений и навыков школьников, приемами формирования интереса к математике и использования знаний в области математики в повседневной жизни "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01406 Профессиональное обучение и предпринимательство Goal (RU): подготовка квалифицированных специалистов, владеющих современными технологиями в области профессионального образования и предпринимательства, соответствующих современным требованиям рынка труда, способных осуществлять научно-педагогическую и исследовательскую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует фурнитуры и свойства текстильных материалов, состава волокон, выбора подкладочных материалов, элементов станочного оборудования и инструментов в процессе работы, с соблюдением правил безопасности, а также окружающей среды, демонстрируя культуру дома и питания, владея практическими знаниями и навыками о бытовой технике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует профессиональные знания на практике, обладая навыками в области предпринимательства технологии швейных изделий, декоративно-прикладного искусства, компьютерной графики и других автоматизированных программ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывает и реализует стартап-проекты при решении профессиональных и иных задач, используя предпринимательские бизнес-идеи, зная нормативно-правовую базу, экономические и юридические знания, налоговую систему и используя методы анализа рынка и структуры подразделения предприятий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует объектов для художественных целей с использованием инновационных технологий, функциональных и современных материалов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет дизайнерские навыки при использовании ИКТ в конструировании, моделировании базовых основ одежды и технологических операций в художественной обработке различных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками диагностики и оценки достижений обучающихся по обновленным программам профессионального образования разных уровней, используя современные методы и технологии в организации их деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками компьютерной работы, анализируя принципы, структуру модели педагогического менеджмента c содержанием и методами технологии в системе профессионального обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания визуального искусства и формируя навыки креативного мышления в процессе создания декоративных изделий и творческих работ в материалах, основанных на технологии конструирования швейных изделий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07306 Кадастр Goal (RU): Обучение докторантов научным методам исследования, чтобы они могли проводить самостоятельные научные исследования в области кадастровых и землеустроительных наук. Программа направлена на развитие экспертных знаний и навыков докторантов, критического мышления, аналитических способностей и способности к научному обоснованию и аргументации в области кадастровых наук. Программа кадастровой докторантуры также ставит своей целью обучение докторантов применять свои научные знания и результаты исследований на практике для решения реальных проблем в области земельных отношений, землеустройства и кадастра, а также сотрудничество с индустрией для получения практического опыта. Основной результатом докторантуры является создание новых знаний и внесение своего вклада в развитие земельно-кадастровой науки через публикации научных статей и участие в конференциях и семинарах, а также возможность приобрести опыт преподавания в сфере высшего образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснить современные аналитические и расчетные методы исследования, используемые в области кадастра; \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "собирать и систематизировать земельно-кадастровые и оценочные данные для кадастрового учета и оценки недвижимости;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применить методы мониторинга земель и окружающей среды для поиска оптимальных решений при ведении кадастра с учетом экономических, социальных, экологических условий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить сбор, систематизацию, обработку и учет информации о земельных участках и объектах недвижимости с использованием современных информационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применить экономико-математическое моделирование для решения оптимизационных задач в кадастре;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать категории земельного фонда и оценивать современные тенденции изменения состояния земельных ресурсов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять и анализировать проблемы, возникающие в сфере кадастровых систем, и предлагать практические решения для их устранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозировать возникновение опасных природных явлений на основе современных моделей для предотвращения ухудшения состояния земель;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать способы подготовки и поддержания графической, кадастровой и другой информации на современном уровне в географических и земельно-информационных системах (ГИС и ЗИС); "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить экспериментальные исследования и принимать участия во внедрении результатов исследований и новых разработок в области цифрового кадастра и инновационного проектирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять стратегии и программы комплексного управления земельными ресурсами с помощью информационных технологий, использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных с кадастром;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "компетентно использовать языковые знания для коммуникации в полиязычном и поликультурном обществе для сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по теме исследования в сфере кадастра;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01202 Дошкольное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования дошкольного образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей раннего и дошкольного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду в детском саду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть умениями по организации и управления воспитательно-образовательным процессом в дошкольной организации, основами менеджмента и предпринимательскими навыками в области развития дошкольного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проводить и анализировать результаты мониторинга для улучшения воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны осуществлять, оценивать и развивать организованную деятельность детей, используя различные ресурсы, включая цифровые, передовой инновационный опыт и технологии дошкольного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания и понимание организации деятельности детей раннего и дошкольного возраста, и способны этически поддерживать их психологическое благополучие, учитывая их витагенный контент"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области дошкольного образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных кадров в области учета и аудита, способных стать лидерами в выбранной ими области профессиональной деятельности в Мировом образовательном пространстве с учетом перспектив развития ВУЗов – партнеров. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языках, сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений. Владеет знаниями в области вузовской педагогики и психологии, методикой преподавания, навыками организации и проведения научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Обладает навыками организации и проведения научных исследований в области учета, аудита и анализа, зная тенденции научного развития; умеет ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к различным процессам в мировой экономике и науке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять технологии и подходы современной психологии в решении управленческих задач, проводить микроэкономический анализ хозяйственной деятельности предприятия и использовать его результаты в управлении предприятием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего и послевузовского образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать финансовую отчетность в соответствии с требованиями МСФО для внутренних и внешних пользователей, включая потребность в информации для принятия управленческих решений, имея глубокие знания в области финансового учета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет аналитически обрабатывать учетную и отчетную информации, принимать экономические решения, оценивать эффективность функционирования объектов. Способен проводить анализ экономической эффективности систем и процессов финансового, управленческого, налогового учета, и использовать результаты для принятия стратегических управленческих решений в процессе управления бизнесом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности, имеет навыки научно-исследовательской деятельности. Способен использовать на профессиональном уровне свои знания, решать научные и практические проблемы, преподавать в вузах, осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в научно-педагогической области, а также умеет проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу посредством использования современных информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить углубленный аудит в соответствии с требованиями международных стандартов аудита, зная основные тенденции развития учета, аудита и анализа, а также научные исследования в данной сфере. Владеет основами налогообложения, может определять принципы его влияния на финансовые и управленческие решения, умеет рассчитывать налоги организации с учетом оптимизации налоговых выплат"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять бизнес-процессами, инвестициями, финансовыми потоками и финансовыми рисками на основе интеграции знаний. Умеет применять на практике нормы законодательства Республики Казахстан в области регулирования экономических отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проявлять лидерские качества в разработке ключевых направлений в области социально-гуманитарных дисциплин, формирующих широкий кругозор и культуру мышления в условиях трехязычия. Умеет применять средства и методы менеджмента в практической деятельности фирм и компаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен разрабатывать аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне, анализировать деятельность экономических объектов, делать научно-обоснованный выбор необходимых форм организаций управления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01704 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения Goal (RU): Подготовка учителей казахского языка и литературы с глубокими теоретическими знаниями, овладение педагогическими и психологическими особенностями и передовыми методами преподавания языка, рациональное использование инновационных и информационных технологий на практике, креативное мышление. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет полученные знания по общественным дисциплинам при решении социальных и профессиональных задач, сохраняет культуру академической честности, понимает принципы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает новую философию воспитания и образования, руководствуется педагогической деятельностью; понимает принципы организации научного исследования, способы формирования и достижения научных знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет основными понятиями и основными закономерностями рыночной экономики и политических процессов, основами предпринимательско-инвестиционной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "в инклюзивном образовании могут применять диагностические методы для развития детей различного возраста, владеть психолого-педагогическими особенностями, здоровым образом жизни, владеть различными теориями обучения, воспитания, применять субъективность, коммуникативность, гуманизм и толерантность, методологические подходы к формированию национальных ценностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает методами и приемами организации различных видов детской деятельности, применяет методы организации физического воспитания, внеурочной работы, связанные с образовательным процессом с современными информационно-коммуникационными технологиями (технологии SMART и STEM) в соответствии с научно-исследовательской и проектной работой учащихся, возрастными особенностями учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работает в многофункциональном потоке информации, связанным с развитием цифровых технологий, быстро адаптируется к изменениям, склонен к изучению языка, работает в команде в условиях сотрудничества и имеет навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области, критически мыслит"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, особенностей социально-культурной структуры общества, законов и принципов национального воспитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "излагает мысли системно, в устной и письменной форме в соответствии с требованиями речевой культуры, владеет приемами словообразования (повествование, описание, рассуждение) и речевой деятельности, владеет методами научных исследований и академического письма и адекватно применяет их в активном овладении познавательной деятельностью, саморазвитии, совершенствовании знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует методы и способы передачи, обработки, совершенствования и хранения необходим ой информации в потоке информации; работает с цифровыми технологиями, умеет создавать новый контент"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "овладевает педагогико-психологическими особенностями в обучении в области языка и литературы, формирует свою образовательную траекторию на пути профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет интерактивными методами и приемами обучения казахскому языку, инновационными технологиями, целесообразно применять в педагогической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает историю казахской литературы, теоретические проблемы, направления и тенденции развития и использует в анализе художественного произведения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05301 Физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области физики конденсированного состояния, теоретической физики, способных проводить научные исследования самостоятельно и в составе групп. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет передовые методы и навыки, применяемые на практике в области физики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит независимые научно-исследовательские работы согласно четко поставленным целям и извлекает из них новую информацию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует наличие значительного объема научных знаний, приобретенных систематическим путем и отражающих современное состояние физической науки, ее конкретных направлений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет дальнейшие теоретические или прикладные научные исследования и разработки на высоком уровне, внося значительный вклад в создание новых подходов и методов развития физической науки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет современными информационными технологиями, включая возможности искусственного интеллекта и методы изучения, обработки и хранения научной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет современными методами получения новых материалов, регистрирует их физические характеристики и строит предложения по дальнейшему их применению "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "рецензирует работы научного характера, самостоятельно пишет монографии, учебные пособия, статьи в международные рецензируемые журналы, правильно оформляет диссертацию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает эффективность проведенного эксперимента и разработанного алгоритма решения физических задач исследовательского и прикладного характера, проведенной статистической обработки результатов эксперимента, осуществления математического, физического и численного моделирования свойств объектов и процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организует исследование, которое может внести вклад в развитие физической науки и заслуживает опубликования в научных изданиях, обладающих высоким научным рейтингом, как на национальном, так и на зарубежном уровне "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучает структуру и оптические свойства конденсированного состояния, анализирует спектры поглощения, излучения и возбуждения "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Менеджмент Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовить высококвалифицированных специалистов и бизнес-лидеров, способных решать современные бизнес-проблемы на динамичном и конкурентном глобальном рынке с соблюдением этических и социальных норм которые могут эффективно управлять и успешно преобразовывать организации как в Казахстане, так и на международном уровне. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать фундаментальными знаниями и пониманием концепций в области менеджмента, теорий управления, связанных со стратегическим управлением, организационным поведением, этикой лидерства, управлением человеческими ресурсами и международным бизнесом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать оригинальность в применении теорий, методов и знаний для решения вопросов и разработки решений сложных проблем управления в местном и глобальном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять компетентность в проведении контролируемого независимого исследования, включающего применение теоретических конструкций, связанных с менеджментом, в местном и глобальном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать коммуникативные компетенции для изложения сложных идей и предоставления информации хорошо информированной аудитории в устной и письменной форме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать в различных командах в качестве члена или лидера,и создавать условия для самореализации персонала в организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способность реагировать на проблемы этики, социальной ответственности и устойчивого развития в бизнесе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07133 Автоматизация и управления Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров в области автоматизации и управления для пищевой и перерабатывающей отраслей агропромышленного комплекса, владеющих навыками управления, организации, проектирования и освоения современной техники | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает планы и программы организации инновационной деятельности, оценивает технико-экономическую эффективность исследования, проектирования, изготовления и компоновки современных САУ, четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает научно-технические и организационные решения на основе технико-экономических расчетов, организует работы по созданию или модернизацииавтоматических систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление о современных тенденциях развития автоматизации и управления, используетинновационные методы и современные средства при управлении системами автоматизации технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками принятия решений технико-экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и средства познания, современные прогрессивные технологии и оборудования, теоретические знания, принципы и методы проектирования при разработке и внедрении экономически эффективных систем автоматического управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работу коллектива исполнителей, составляет техническую документацию, готовит отчетную документацию по системе менеджмента качества на предприятии, анализирует результаты деятельности производственных подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен совершенствовать и развивать интеллектуальные и аналитические способности, формировать культуру научного мышления, пользоваться литературной, деловой письменной и устной речью на государственном и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01139 Терапия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных врачей терапевтов, умеющих оказать в полном объеме медицинскую помощь, ориентированных на охрану здоровья взрослого населения страны; улучшение диагностики и лечения заболеваний внутренних органов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результат комплексного обследования пациента с разработкой дальнейших рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно и обучает других, участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правового и организационного поля системы ЗО РК по специальности \"Терапия\", работает в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует научные базы данных, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулирует заключение, основанное на принципах доказательной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует клинический диагноз, назначает план лечения и оценивает его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Инновационный менеджмент Goal (RU): подготовка квалифицированных конкурентоспособных специалистов в области инновационного менеджмента, управления развитием организации и инновационными процессами, а также менеджмента инновационных продуктов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно анализировать процессы и явления, происходящие в современном обществе; корректно и аргументировано формулировать свою мысль в устной и письменной форме; использовать усвоенные знания в конкретных ситуациях; владеет альтернативными, новыми и/или инновационными подходами к решению профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет прогнозировать ход инновационных процессов; разрабатывать и управлять инновационными программами и проектами; проводить оценку эффективности инвестиций в нововведения; владеет основными методологическими подходами, методами и моделями управления инновационными процессами; технологией научно-технического прогнозирования; методикой оценки научно-технического уровня и экономической эффективности инновационных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет правильно определять сущность и содержание процессов менеджмента; проводить анализ внутренней и внешней среды объекта менеджмента, развивать навыки коммуникации, навыки разрешения конфликтов, организовывать взаимодействия между структурными подразделениями предприятия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает теоретические основы предпринимательства, обладает навыками разработки стратегии и тактики предприятия, составления бизнес плана предприятия, планировать и распределять ресурсы предприятия, формировать результаты деятельности бизнеса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать и вносить предложения по формированию и совершенствованию службы маркетинга; обосновывать предложения по формированию товарной, ценовой, сбытовой и коммуникационной политики инновационных компаний; владеет навыками проведения маркетинговых исследований на рынке высокотехнологичных товаров, их продвижения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические основы информационных технологий, имеет навыки разработки программного обеспечения, вебсайтов, умеет грамотно формулировать технические задания (ТЗ) и владеет навыками проектного подхода к управлению. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выбрать, обосновать и применить различные математические и статистические методы для решения управленческих задач с использованием системного подхода; владеет навыками статистического анализа информации для принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет казахским/русским и иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды речевой деятельности; различными способами устной и письменной коммуникации; навыками адекватного реагирования в ситуациях бытового, академического и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами финансового менеджмента для оценки активов, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, методами анализа и снижения степени финансовых рисков; инструментарием оценки эффективности инвестиционных проектов; навыками формирования финансовых планов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать и оценивать экономические параметры функционирования общества; использовать экономический потенциал субъектов экономики различных форм собственности; владеет навыками формирования рациональной организации процессов труда, производства и управления на предприятии; методами и правилами рационального использования ресурсов; методикой определения экономических затрат и результатов деятельности предприятия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04115 Финансы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, профессионалов в области финансовых, банковских, предпринимательских услуг, конкурентоспособных на рынке труда, владеющих углубленной теоретической и практической подготовкой, способных к самосовершенствованию и овладению новыми знаниями, навыками и опытом применения современных методов и инструментов для анализа и принятия управленческих решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание коммуникативной компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерности организации и развития науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать деятельность финансовых институтов с применением методов и инструментов анализа банковского надзора, стратегического банковского менеджмента и маркетинга банковских услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, уметь использовать педагогические системы, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи, устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и прогнозировать финансовую деятельность хозяйствующих субъектов на основе результатов анализа и оценки финансовой деятельности предприятий и банков второго уровня. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент), методы научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать бизнес-планы, эффективность проектов государственно-частного партнерств, доходы и расходы бюджета, индексы фондовых рынков на основе результатов анализа денежных рынков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать исполнение государственного бюджета и состояние мировых финансовых рынков учитывая влияние кредитно - финансовой политики и финансового контроля. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07102 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Формирование высококвалифицированного научно-педагогического работника, способного качественно и эффективно выполнять профессиональную деятельность, решать стандартные и нестандартные профессионально-педагогические задачи, свободно ориентироваться в социальном и профессиональном пространстве в области инженерии и химической технологии органических веществ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения у условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания специальных дисциплин в высшей школе с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи по кредитной технологии обучения, в том числе способен осуществлять исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике и в химической области, способен работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать и назначать оптимальные режимы синтеза органических веществ, процессов переработки нефти, работы технологического оборудования, совершенствовать технику и технологию переработки углеводородного и растительного сырья с использованием современных инструментов диагностики и экспертизы технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетенции в области аналитической, физической химии, органического синтеза, новых композиционных материалов, нанотехнологии и современных методах их исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует технологические процессы в области технологии органических веществ с применением методов математического моделирования, умеет разрабатывать методики и реализовывать проведение теоретических и экспериментальных исследований в области технологии органических веществ с использованием новейших достижений науки и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетенции в моделировании химико-технологических процессов и явлений, выполнении технологических проектов для создания новых биологически активных веществ и добавок на основе растительного сырья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в химической области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области естественных наук специальной области, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01504 Химия Goal (RU): Повышение качества образования иподготовка высоко квалифицированных педагогических кадров в области химического образования новой формации на принципах инноваций и тесной интеграции науки и образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методический комплекс дисциплин, авторские курсы в соответствии с миссией и целями организации образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать самостоятельную работу обучающихся в традиционном и online форматах с учетом современных концепций и технологий химико-педагогического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять IT-технологии для организации, осуществления химико-образовательного процесса и научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать исследовательскую деятельность обучающихся и свою на основе диалектики научного познания, с использованием классических и современных методов исследования в области химии и методики преподавания химии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять процесс обучения и воспитания в традиционном и online форматах на основе фундаментальной теоретической базы, с учетом меняющихся условий, современных концепций, технологий химико-педагогического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять содержание, формы, методы и средства учебных занятий химико-образовательного процесса, в соответствии с целями дисциплины/предмета в изменяющихся условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать химико-образовательный процесс с учетом национальных приоритетов Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять управление деятельностью коллектива и своей собственной с учетом технических, финансовых, человеческих факторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать устойчивую коммуникацию в устной и письменной формах на уровне В2-С1 на иностранном языке для осуществления профессиональной деятельности в научной и образовательной сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей Goal (RU): Образовательная программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов в области технического обслуживания воздушных судов, обладающих теоретическими знаниями, интеллектуальными и практическими навыками (умениями), личностными компетенциями, соответствующими международным требованиям, предъявляемым к специалистам по техническому обслуживанию воздушных судов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать духовно-нравственной и гражданской позицией, основанной на глубоких системных знаниях национальной истории и культуры, философии, понимании социально-политических явлений, опыте познания научной картины мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать коммуникативные навыки владения государственным языком, одним из языков межнационального/ международного общения (русский, английский) техническим английским, а также применять информационные технологии для свободного изложения мыслей и идей в устной и письменной формах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать основные законодательные акты, регулирующие деятельность гражданской авиации Республики Казахстан и руководствоваться государственными и отраслевыми стандартами, касающихся выполняемой работы, исследовать процесс обеспечения системы управления персоналом предприятия различными видами ресурсов, знать основы предпринимательства и механизмы функционирования рыночной экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять классификацию, компоновку, эксплуатационные свойства и технические характеристики воздушных судов, современной транспортной техники и эффективно использовать в различных условиях эксплуатации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояние охраны труда и техники безопасности по предприятию и расчеты ущерба, наносимого окружающей среде, от воздействия транспортной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа, теоретического и экспериментального исследования в физике, химии, химмотологии электротехнике и владеть элементами инженерной компьютерной графики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять процессы перегрузки как меры нормирования нагрузок на летательный аппарат и его элементы, возникающих на всех этапах полета, и принципов ее определения в наиболее характерных случаях (полетных и посадочных) с целью соблюдения норм прочности. Рассчитывать силы, действующие на элементы конструкции двигателей летательных аппаратов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен поддерживать исправное состояние аваиационной техники и осуществлять техническую эксплаутацию и диагностировании авиационной техники, анализировать их результаты погрешности. Определять технические условия и правила рационального хранения горюче смазочных материалов в соответствии с требованиями и международными стандартами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять качество элементов и компонентов, входящих в состав АТ и оборудования, выбор запасных частей для ремонта. Осуществлять контроль, улучшение качества продукции и услуг, производимых конкретным предприятием. Знать основы планирования, регулирования, обеспечения и повышения качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт с целью поддержания летной годности воздушных судов и обеспечения безопасности полетов. \nСпособен эксплуатировать средства приема, хранения, транспортировки, очистки, контроля качества, выдачи и заправки воздушных судов горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями, топливозаправочные комплексы и системы заправки воздушных судов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить измерения и инструментальный контроль при технической эксплуатации и диагностирования авиационной техники, анализировать их результаты и оценивать погрешности. Осуществлять проверку работоспособности эксплуатируемого оборудования, технических средств авиатопливообеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать с цифровыми и аналоговыми системами самолета и осуществляет техническое обслуживание типовых электронных систем воздушного судна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен правильно выполнять техническое обслуживание и ремонт летательного аппарата и авиационной техники в соответствии с требованиями эксплуатационно- технической документации. Способность исследовать и выявлять отказов и неисправностей, связанных с недостатками ремонта, изменение на основе их анализа технологии ремонта, уточнение методов дефектации и ремонтных допусков "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать техническое состояние и характеристики воздушных судов с выявлением отказов всех систем летательных аппаратов и разрабатывание мероприятии по устранению неисправностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать техническое состояние и характеристики воздушных судов и авиадвигателей, эффективно используя современные методы прогнозирования технического состояния летательных аппаратов и авиационных силовых установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методологические и теоретические подходы к проведению научных исследований и применение их в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05201 Биоэкологическая инженерия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с фундаментальной образовательной, методологической и исследовательской подготовкой в области биоэкологической инженерии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в педагогической деятельности навыки научного письма, высокие профессиональные качества и этику исследователя при научной коммуникации на государственном, русском и иностранном языках с различными заинтересованными лицами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание передовых технологий обучения в профессиональной деятельности, а также применения современных методов научных исследований при выполнении научных проектов и исследований в области защиты окружающей среды и интеллектуальной собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение нормативно-технической документацией с целью формирования экологических нормативов, а также основами управления природопользованием, экологическим проектированием действующих и новых предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность осуществления экологического мониторинга окружающей среды и экспертизы с применением инновационных методов и средств контроля с целью сохранения устойчивости биосферы и биоразнообразия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать профессиональные знания в решении глобальных проблем человечества в сфере биоэкологической инженерии с целью перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05301 Химия Goal (RU): Подготовка высоквалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области теоретической и экспериментальной химии на основе сочетания передовых технологий обучения с инновационной и научно-практической деятельностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными методами оценивания масштаба магнитных эффектов в химических реакциях, гиперполяризации спинов ядер и электронов в спин зависимых элементарных фотофизических и фотохимических процессах, устанавливает корреляцию между рассчитанными параметрами молекул и их физико-химическими свойствами и применяет знания для идентификации и изучения быстрых химических процессов и свободнорадикальных реакций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет демонстрировать знания основных понятий и законов физической химии, применяет физические методы для исследования структурных характеристик молекул, химических и физических процессов в газовых и конденсированных средах, обоснованно осуществляя выбор оптимального метода качественного и количественного анализа вещества, владеет навыками работы на приборах физико-химического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инструментарий для решения математических задач в своей предметной области и знает основные понятия и методы решения алгебраических и дифференциальных уравнений, а также демонстрирует знания о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях; величинах, характеризующих физические явления и законах, которым они подчиняются"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания; применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условия осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания критериев эффективности использования сырья и энергоресурсов, экологической безопасности и экономической целесообразности производств, основы технологии производства промышленных носителей и катализаторов, использует основные закономерности и фундаментальные понятия химической технологии для решения практических и производственных задач, формулирует физико-химические закономерности процессов и явлений, происходящих на границе раздела фаз, а также свойства дисперсных систем и поверхностно-активных веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет методику преподавания различных курсов химии, многообразие форм и методов обучения химии, в соответствии с требованиями государственной системы образования с применением инновационных подходов с целью развития, внедрения и коммерциализации новых наукоемких технологий, с учетом влияния процессов физиологического созревания и развития ребенка на его физическую и психическую работоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами теорий фундаментальных разделов неорганической и органической химии, умеет обосновывать закономерности и причины изменения строения атомов элементов и свойств простых веществ, алифатических и циклических соединений и устанавливает связь между знаниями основ химии и областями применения химических знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользуется математическим аппаратом квантовой механики для описания состояния микрочастиц и интерпретирует результаты квантово-химических расчетов, используя их для объяснения химических явлений, владеет навыками практической работы со специальным программным обеспечением для решения задачи нахождения взаимосвязи свойств веществ со структурой, электронных и магнитных свойствах твердых тел, объяснение физических основ современных экспериментальных методов исследования вещества "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными методами расчета равновесий с участием растворов исследования строения и свойств координационных соединений, показывает зависимость реакционной способности от конфигурации и конформации рассматриваемой молекулы, демонстрирует современных взгляды на строение и относительную устойчивость комплексных соединений и биомолекул, сущность химических превращений, происходящих в организмах, механизмы их регуляции и их роль в обеспечении жизнедеятельности организма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает процедуры повышения конкурентоспособности и качества продукции и умеет самостоятельно планировать и выполнять анализ объектов, владеет методикой организации и проведения экспериментальных исследований, обработки и анализа результатов научных исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06107 Наука о данных Goal (RU): Целью образовательной программы бакалавриата «Наука о данных» является обеспечение качественной подготовки конкурентоспособных специалистов, обладающих глубокими знаниями и навыками в области анализа больших данных, статистики и машинного обучения, способных применять современные инструменты и технологии искусственного интеллекта для принятия обоснованных решений на основе данных. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математического анализа, теории вероятностей, алгебры и дискретной математики, статистические вычисления и принципы оптимизации для правильного формулирования и решения задач анализа данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать критерии выбора адекватной масштабируемой технологии управления данными на основе заданных критериев, настраивать базу данных для достижения наилучшей производительности, адекватно учитывать аспекты безопасности в базах данных, выбирать и использовать технологии облачных служб данных, обобщать основные принципы и возможности управления виртуализированными и распределенными данными."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать данные путем соответствующей подгонки, оценки, визуализации и интерпретации различных статистических моделей, применять инструменты Business Intelligence для создания отчетов, дашбордов и интерактивных визуализаций, использовать статистические методы, применять стандартные пакеты статистического программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать сложности и ограничения предметной области для выбора методов анализа данных; внедрять и применять передовые методы интеллектуального анализа данных с помощью соответствующих инструментов, оценивать и сравнивать пригодность, масштабируемость и эффективность различных методов в практических условиях, выполнять полный цикл описательной, диагностической и предиктивной аналитики данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать технологические возможности и инновации, основанные на больших данных, оценивать масштаб данных и скорость выполнения приложений на нескольких уровнях масштабирования, применять методы и инструменты экосистемы больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении, обладать широким кругом интересов, любознательностью, вовлеченностью в ключевые запросы клиентов, способностью быстро обучаться, работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические и культурные различия, критически оценивать свою деятельность, деятельность команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конфигурировать операционную систему, применять сетевые протоколы передачи данных, механизмы и методы защиты вычислительных ресурсов от атак, определять источники данных, адаптировать масштабируемую вычислительную инфраструктуру для решения различных классов задач анализа данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Нести профессиональную и этическую ответственность в таких областях, как цитирование и владение данными, безопасность и конфиденциальность данных, последствия и проблемы конфиденциальности анализа данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять компоненты систем искусственного интеллекта для повышения скорости и качества обработки больших данных и принятия решений, разрабатывать, внедрять и использовать различные представления данных для классификации и регрессии, определять подходящие инструменты и методы для решения основных классов задач машинного обучения, включая методы глубокого обучения, генеративного искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать особенности социальных, политических, культурных, финансовых институтов в контексте их роли в модернизации казахстанского общества, критически оценивать и анализировать процессы, связанные с защитой прав и интересов в качестве потребителей финансовых услуг, описывать этапы становления независимой казахстанской государственности в контексте всемирного и евразийского исторического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать логические структуры данных, определяя состав данных, структуру и источники данных, обеспечивая защиту данных, использовать процесс сбора данных для обеспечения полноты и взаимосвязанности данных из разных источников и для выработки решений по оптимизации хранения и обработки данных, описывать бизнес-модели, связанные с блокчейн, использовать блокчейн технологии для разработки децентрализованных приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять четкие требования к задаче, проводить декомпозицию задачи, использовать эффективные стратегии для получения алгоритмического решения, реализовывать решения посредством программирования на подходящем языке высокого уровня, оценивать и сравнивать различные алгоритмы анализа данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07138 Машиностроение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих профессиональными компетенциями для машиностроительной отрасли, способных решать конструкторские, технологические, организационные и управленческие задачи машиностроительного комплекса с использованием инновационных технологий производств и средств их технологического оснащения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать автоматизацию и цифровизацию конструкторско-технологического обеспечения производства машиностроительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи конструирования деталей и узлов машин при проектировании объектов машиностроения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать свою мировоззренческую, гражданскую и профессиональную позиции, на государственном, русском и иностранном языках на основе нравственных ценностей, здорового образа жизни, социально-гуманитарных познаний, научных подходов и правовых знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологические процессы изготовления и ремонта деталей и узлов машин в том числе с применением прогрессивных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основ электротехники, теплотехнических и гидродинамических процессов в приводах изделий машиностроительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные инженерные методы для обеспечения безопасности жизнедеятельности, охраны труда и защиты окружающей среды на основе анализа опасных и вредных факторов на машиностроительных предприятиях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять технико-экономическое обоснование и организационно-управленческие решения с использованием критического мышления и различных методов маркетинга и менеджмента, в том числе при управлении деятельностью машиностроительных предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять обеспечение надежности и контроль точности машин, их деталей и узлов на основе стандартов и другой нормативно-технической документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные знания в области математических, естественных и общеинженерных наук для теоретических и экспериментальных исследований процессов машиностроительных предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные IT-технологии и искусственный интеллект при профессиональной деятельности в машиностроительной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать режущий инструмент и средства технологического оснащения производства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01702 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка педагогов, ученых-исследователей для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих углубленной научно-педагогической подготовкой, системой базовых лингвометодических и литературоведческих знаний, владеющих инновационными образовательными технологиями и креативностью в применении теоретических знаний и практических умений, а также менеджеров в сфере образования, умеющих эффективно решать задачи квалифицированного анализа и обобщения результатов научных исследований и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать правильную оценку изменениям во внешней и внутренней политике страны, современным тенденциям и вызовам в области языковой политики, новым общественным тенденциям, что свидетельствует о сформированности общенаучного мировоззрения магистранта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать классические и современные научные парадигмы языкознания и литературоведения для достижения целей и решения задач собственных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию научных исследований лингвистики и литературоведения, корректно и точно осуществлять научно-исследовательскую деятельность, информировать научную общественность о её результатах в формате научных статей, эссе, докладов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать содержание образовательных программ в учебной деятельности, в том числе с использованием новейших цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать приобретенные знания и сформированные компетенции в процессах личной социализации и в программах личностного совершенствования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать учебные занятия в соответствии с целями обучения, интеграции цифровых технологий в образовательный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать у обучающихся устойчивый интерес к изучению русского языка и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать у обучающихся межкультурные компетенции и умение адаптироваться к разнообразию культурных контекстов в соответствии с педагогической деонтологией."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01513 Биология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в сфере биологии и методики преподавания биологии, отвечающей международным стандартам и позволяющей интегрировать в мировое образовательное пространство, способных формулировать и решать современные научные и педагогические проблемы, успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать исследовательские методы применяющиеся в современных разделах биологии и методики преподавания биологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "генерировать собственные новые научные-педагогические идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного биологического познания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить самостоятельное научно-педагогические исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе современных биологических теорий и методов анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать, планировать и реализовывать процесс научно - педагогических исследований, разрабатывает логику построения работы и делать выводы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить исследования в области биологического образования и внедряет полученные результаты в практическую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки публичного выступления на международных научных форумах, конференциях и семинарах на государственном, русском, английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать методику оценивания результатов обучения при структурировании образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить поиск и опыт передачи научной информации с использованием современных информационных, инновационных технологий и защиты интеллектуальных прав собственности на научные биологические открытия и разработки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07308 Точное земледелие Goal (RU): Создать образовательную среду, благоприятную для профессионального становления и интеллектуального развития специалиста, умеющего проявлять функциональную грамотность и конкурентоспособность в профессиональной ситуации, способного успешно проводить разработки и исследования, направленные на внедрение новейший достижений в области спутниковой геодезии, дистанционного зондирования, картографии, геоинформационных систем для повышения эффективности системы земледелия. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть инновационными технологиями в сельском хозяйстве: БПЛА, радионавигационным оборудованием, автоматизированным оборудованием для взятия и анализа проб почв с использованием специализированных программ и др. для прогнозирования и планирования урожайности сельскохозяйственных культур "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать процессы и явления при проведении работ по агрохимической оценке почв"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять поиск, хранение, статистическую и математическую обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать тематические карты для сельскохозяйственного производства на основе анализа данных дистанционного зондирования, метеоданных, агрохимических показателей почв"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь обосновывать практические направления рациональной организации сельскохозяйственного производства и составляющие процесса разработки, подготовки и реализации инвестиционного проекта в сельском хозяйстве с учетом современных тенденций развития технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методологию науки для объяснения этапов развития цивилизации, соотношений науки и техники и связанных с ними современных социальных и этических проблем, ценностей научной рациональности и диалектики (историзма) ее развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, соблюдая все принципы академической этики, правовой охраны интеллектуальной собственности и понимать личную ответственность за цели, средства, результаты научной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в высших учебных заведениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять мониторинг процессов в сельском хозяйстве по космическим снимкам, данным БПЛА"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать существующие и применять передовые методы оценки и планирования урожайности сельскохозяйственных культур с учетом мелиоративного состояния почв, системы дифференцированного внесения удобрений и орошения полей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать индивидуально и в качестве члена команд, демонстрируя навыки руководства отдельными группами исполнителей, уметь проявлять личную ответственность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и системы позиционирования в точном земледелии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05302 Химия Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих фундаментальными знаниями в области химических наук, способных применять профессиональные компетенции в научной и производственной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми химическими знаниями, навыками решения расчетных задач в области химии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками и умениями осуществления химического эксперимента с соблюдением правил техники безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять химико-технологические процессы в условиях производства согласно требований нормативных документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить химический анализ в условиях производственных и контрольно-аналитических лабораторий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными компьютерными технологиями, статистическими методами, необходимыми при расчетах химических процессов и структур, обработке результатов научных и учебных экспериментов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать с лабораторным оборудованием, посудой, приборами, необходимыми для проведения химических и физико-химических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать межпредметные и практико-ориентированные задачи на основе использования известных базовых химических знаний и методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять проектной деятельностью, обладать лидерскими качествами и антикоррупционной культурой, предпринимательскими и правовыми навыками, применять экологические подходы и навыки финансовой грамотности в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую работу и организацию лабораторного контроля производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и оформлять техническую документацию"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01401 Музыкальное образование Goal (RU): Цель образовательной программы по направлению подготовки Музыкальное образование – повышение эффективности работы Университета по подготовке магистрантов; стимулирование самостоятельной учебной, научно–исследовательской и педагогической деятельности докторантов.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Получение докторантами информации о научно-методологических проблемах музыкального мышления, поясняются познавательные проблемы научной теории музыкально-педагогической науки; происходит показ философских основ музыкального познания и особенностей музыкально-философского мышления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Докторант овладевает основами общей и специальной философии музыкального познания как науки. Результаты философского анализа докторантского исследования позволяют сделать объективные выводы об изучаемых явлениях и адекватно интерпретировать их с помощью философских методов музыкального познания в ходе подготовки докторской диссертации. При этом осваиваются основополагающие философские категории музыкального познания, философско-мировоззренческие современные позиции в области музыкального искусства и образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Докторант овладевает навыками организации и проведения лексиграфических основ научной работы в вузе; умением анализировать основные лексиграфические особенности изучаемой научной музыкально-педагогической проблемы, в т.ч. её междисциплинарность , инновационность для специального использования в описании результатов научно- профессиональной деятельности докторанта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В результате освоения курса обучающийся должен обладать следующими компетенциями: способностью к организации и проведению научных исследований в вузе, моделированию и прогнозированию психолого-педагогических процессов в контексте социально-экономических преобразований, а также способностью углублять свои знания в области научных исследований и расширять собственное мировоззрение, применять на практике новейшие достижения науки, современные научные технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формируется комплекс профессиональных знаний в области истории и теории музыкально- педагогического образования; - происходит совершенствование профессиональной подготовки будущих докторов PhD на базе историко-теоретических основ музыкально-педагогического образования; изучаются особенностей непрерывной музыкально-педагогической системы, законы её функционирования;- стимулируется творческая активность, расширяется профессиональный кругозор будущих докторов PhD."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В результате освоения курса докторант должен применять на практике новейшие достижения науки и современные технологии в области медиобразования, в том числе, обладать готовностью обучить аудиторию технологии развития медиакомпетентности личности в процессе медиаобразования, умением применять различные информационно-коммуникационные средства в научно-профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дисциплина позволит реализовать деятельность, связанную с практическим применением результатов научно- искусствоведческой деятельности докторанта, владения навыками организации и проведения научных работ в вузе в одласти педагогики музыкального искусства, умения анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной музыкально-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Докторант в результате изучения данной дисциплины сможет показать собтвенные возможности по моделированию музыкально- образовательного процесса в вузе, построенного на усилении взаимосвязей и интеграции всех его компонентов; соединения содержания разных междисциплинарных областей для отражения целостной картины этнокультурной сферы высшего музыкально-педагогического образования "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01403 Изобразительное искусство и черчение Goal (RU): Формирование ключевых и специальных компетенций магистров, освоивших основы научно-исследовательских и экспериментальных методов художественных и образовательных процессов и явлений, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать о фундаментальных исследованиях и научно-практических инновационных разработках в различных сферах художественного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки критического, аналитического и диагностического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть методикой преподавания изобразительного и декоративного искусства, художественного труда. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с интерфейсом полиграфических программ, может выполнять дидактические материалы и средства наглядности с помощью компьютерных графических программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть терминологическим аппаратом дисциплины, технологиями разработки различных моделей, навыками работы в современных компьютерных программах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о формах научного текста, способах работы с ним."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать закономерности становления и развития научного знания как феномена культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями научно-педагогического мышления и целостного восприятия педагогической действительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами и методами теоретического анализа результатов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения во всех ступеней образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области педагогики как целеполагания, умения и навыки проектирования и реализации целостного педагогического процесса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02105 Креативные индустрии Goal (RU): Качественная подготовка профессиональных кадров для научно-образовательной сферы высших учебных заведений, способных изучать научные основы креативной индустрии, использовать фундаментальные знания в творческом кластере рынка продукции и услуг, интегрировать и продвигать модели мышления в целях устойчивого развития, также конструировать уникальную траекторию в сфере экономики знаний, культуры и цифровых медиа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования; осуществлять научно-методические работы; интерпретировать результаты прикладных исследований, основанных на философских принципах, как в академической науке, так и на рынке креативной индустрии в условиях трансформации к новому измерению креативного мышления; обучать, организовывая и проводя учебные занятия (кроме лекций) с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить требуемый уровень академических компетенций обучающихся; Разрабатывать программы по определению существенных проблем в сфере креативной индустрии Казахстана, обеспечить их реализацию, коррелировать полученные результаты для дальнейшего развития капитала. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить интеграции науки, высшего образования и рынка труда, анализируя будущие тенденции рынка креативной индустрии, прогнозируя модели их развития используя инструментарий инновационных технологии, сравнительные методы и кейс-стади. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить научно-теоретические и практические знаний для решения профессиональных задач в глобальном арт-рынке, реализуя базисные знания по созданию креативных схем для мультикультурной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Научно обосновывать постановки целей и выбор методов, средств их достижения; Обосновывать тенденцию рынка по креативной индустрии и продвижению стратегии в разных кластерах, учитывая особенности национального обзора и применять эти положения в подготовке инновационных проектов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать новые алгоритмы и процессные системы по креативному урбанизму в аспекте Целей устойчивого развития с применением креативных подходов и инновационных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать организаторские и управленческие навыки в реализации арт-проектов, используя инновационные платформы, включая индустриальные магистрали, креативные технологии, эмпирические методы и технологии инновационных возможностей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы моделирования художественно-творческого процесса в арт-индустрии; Сопоставлять технологию создания креативных проектов и решать задачи креативной экономики по моделированию и продвижению алгоритма устойчивого развития. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научно-методические знания и опыт для педагогической деятельности; Формулировать суждения на основе неполной или ограниченной информации в области креативной индустрии, включая социальные и гуманитарные науки.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создать модель креативного кластера, ориентированного на продукцию и услуги креативной индустрии. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией планирования деятельности, анализ изменений, синтезирование информации, оценивание планов и научно-творческих проектов; Разрабатывать креативную мастерскую, ориентированную на развития индустрии моды, музыки, театра и кино, основанную на цифровых технологиях. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять собственным профессиональным ростом, развивая компетенции, позволяющие эффективно осуществлять педагогическую деятельность и обладать умениями компетентно использовать исследовательские навыки креативного мышления в процессе создания креативного стартапа. \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07211 Технология перерабатывающих производств Goal (RU): Подготовка инициативного, адаптивного к меняющимся требованиям рынка труда и технологий высококвалифицированного специалиста с широкими фундаментальными знаниями, умеющего работать в команде, обладающего необходимыми профессиональными знаниями и навыками, способного самостоятельно осваивать новые необходимые компетенции в области технологии перерабатывающих производств. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать новые знания, умения в области естественных и социально-экономических наук и использовать их в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать научные, практические знания для повышения качества сырья, производимой продукции, оказания услуг и повышения эффективности производства пищевой продукции\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать полученными в ходе исследований навыками и умениями в практической деятельности и отстаивать свою позицию с учетом мнения коллег"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять физико-химические, биотехнологические процессы, протекающие в продуктах при переработке, их влияние на пищевую ценность и безопасность продукции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать технологический процесс производства, проводить анализ технико-экономических показателей и маркетинговой деятельности на предприятиях пищевой промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать знания, теоретических и практических вопросов современного менеджмента, СМК, ТQM, стандарты ИСО"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить коллективом, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки письменной и устной профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01606 История Goal (RU): Обеспечение подготовки профессиональных педагогов в области исторического образования, способных осуществлять аналитическую, научно-исследовательскую и практическую деятельность, направленную на обновление и совершенствование системы образования в современных условиях; | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и применять знания функциональных особенностей устных и письменных профессионально-ориентированных текстов, в том числе научно-технического характера; распознавать и употреблять в устных и письменных высказываниях основные грамматические единицы, характерные для профессиональной речи; иметь способность логически и аргументированно строить устную и письменную речь, осуществлять иноязычную коммуникацию в рамках профессионального общения, владеть навыками педагогической риторики, ведения дискуссий, организации взаимодействия с участниками образовательных отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных положений и категорий современной психолого-педагогической науки, возрастной физиологии и школьной гигиены, применять в практической педагогической деятельности умения и навыки методики и технологии воспитательной деятельности и инклюзивного образования в соответствии с возрастными особенностями обучающихся, а также по управлению целостным педагогическим процессом школы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание развития исторических типов цивилизаций и государств, этапов становления государственно-правовых институтов, археологической периодизации и развития первобытного общества, очагов культуры и религии; сравнивать исторические виды кочевничества; анализировать этапы формирования и развития евразийской и восточной цивилизаций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание развития исторического процесса, выявлять общие закономерности; выявлять основные процессы исторической эволюции, характеризующие историческую направленность, динамику развития стран; сравнивать модели исторического развития Казахстана и стран мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать базовую историческую информацию, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений в контексте общих тенденций исторического развития Казахстана и стран Востока и Запада, оценивать исторические события, факты, личности в истории, прогнозировать мировоззренческие основы социальных моделей, выявить различия культурных и общественных разнообразий западного и восточного обществ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать логику развития отечественной и всемирной истории, глобальных процессов в их исторической обусловленности; демонстрировать знание теоретических и методологических основ развития исторической науки; анализировать историю религии и эволюцию религиозных учений, объяснять и обобщать культурное многообразие и духовное наследие. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и владеть инновационной методикой организации образовательного процесса; сформировать профессиональные компетенции учителя истории, эффективно организовывать учебно - воспитательный процесс, уметь проектировать уроки, технологии на основе интерактивных методов обучения и воспитания; владеть навыками использования различных стратегий в преподавании истории; демонстрировать организационную культуру, создавать позитивную учебную атмосферу; уметь применять принцип междициплинарности в обучении учащихся приемам, техникам мыслительной работы, владеть метапредметной интеграцией в формировании коммуникативной компетенции обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания в области истории, методов научно-исследовательской работы на основе современных научных междисциплинарных подходов, организовывать научную, краеведческую, музейную и иную деятельность в образовательном учреждении; анализировать актуальные проблемы исторической и педагогической науки, оценивать пути их решения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соотносить теорию и методологию исторических исследований; определять специфику использования современных методов научного познания, синтезировать информацию из разных источников, проводить историографический и источниковедческий анализ исторического материала, самостоятельно проводить научные исследования в области всемирной и отечественной истории. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики; использовать современные разработки в области исторического образования, технологии обучения на основе цифровых технологий, в том числе технологии искусственного интеллекта, владеть информационно-коммуникативной, научно-методической компетентностью педагога; применять знания теории и методологии исторической науки в научно-исследовательской и педагогической деятельности; строить профессиональные отношения с коллегами, соблюдать правила этики, проявлять приверженность к идеям гуманистической педагогикиЗнать и применять профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики; использовать современные разработки в области исторического образования, технологии обучения на основе цифровых технологий, в том числе технологии искусственного интеллекта, владеть информационно-коммуникативной, научно-методической компетентностью педагога; применять знания теории и методологии исторической науки в научно-исследовательской и педагогической деятельности; строить профессиональные отношения с коллегами, соблюдать правила этики, проявлять приверженность к идеям гуманистической педагогики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определять современные тенденции в развитии мирового и отечественного образования, понимать вызовы времени и запросы социума; диагностировать успехи и проблемы развития исторического образования, находить возможные пути их решения; уметь создавать условия для развития познавательной активности обучающихся в обучении истории; понимать важность формирования soft skills и их роль в педагогической профессии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способами самообразования, самосовершенствования; уметь анализировать результаты профессиональной деятельности обучающихся, коллег; самоанализа своей педагогической деятельности; способен к развитию профессиональных компетенций учителя, введения в практику инноваций, педагогических идеи, технологий, к рефлексии; совершенствовать свои знания в области современной методики обучения; способен к критическому мышлению и анализу; обладать готовностью к педагогическому творчеству, профессиональному росту и повышению квалификации. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07501 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): Обеспечение качественной практико-ориентированной подготовки кадров в области стандартизации и сертификации, обладающих профессиональными и социальными компетенциями, отвечающих требованиям современной экономики и рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и организовывать этапы научных исследований, анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных исследовательских задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обрабатывать научно-техническую и патентную информацию по тематике исследования с использованием специализированных баз данных и информационных технологий, включая интернет-технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания в области стандартизации и сертификации в практической деятельности при работе с национальными, международными и др. стандартами, нормативными документами, с методами и приемами проведения оценки качества и безопасности товаров и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации в области технического регулирования для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания о действующих в РК нормативных документах по госконтролю, обеспечивающих соблюдение требований, установленных техническими регламентами и стандартами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные положения, преимущества проведения самооценки организации, планирование и порядок действия аудита системы качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать самооценку организации, внешний и внутренний аудиты с использованием мирового опыта по управлению качеством и использовать креативные и инновационные подходы при реализации управленческих решений задач функционирования предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы проведения самостоятельных исследований и воспроизводить их результаты, рекомендовать собственный оригинальный вклад в развитие данной дисциплины (диссертация), применять оригинальность и творчество при осуществлении своей научно-профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07105 Промышленная теплоэнергетика Goal (RU): Цель образовательной программы получение профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности житнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет сущность процессов, целесообразность выбора конструкционного материала и использует основные законы термодинамики, гидравлики, режимов течения потоков, новейшие методы испытаний и оценки оборудования, материалов и процессов, используемых в производстве "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и регулирует водно-химические режимы (ВХР) теплотехнических объектов, используя\nсовременные средства измерения и контроля; соблюдая экологическую безопасность при\nподготовке воды и осуществляя экозащитные, энерго- и ресурсосбережению мероприятия\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание законов электротехники для электрических и магнитных цепей, подбирая устройства электронной техники, электрические приборы и - оборудование с определѐнными параметрами и характеристиками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает построение и режимы работы систем электроснабжения и теплоснабжения, анализуруя качества энергии и тепла; выбирая основные и вспомогательные оборудования систем электро- и теплоснабжения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает режимы работы теплоисточников тепловых насосных станций, описывая основные понятия, принципы работы измерительных приборов, паровых котлов и горелочных установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует пакеты прикладных программ для моделирования и расчета значения оптимальных и допустимых нагрузок, нормативных параметров теплоносителя, выбирая оптимальные решения в комплексной инженерной деятельности по производству тепловой и электрической энергии решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает эффективность энергопользования в отраслях промышленности; рассчитывая энергопотери теплотехнологических установок и систем; а также гелио -, ветро - и биоэнергетические установки;\nразрабатывая мероприятия энергосбережения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет расчеты и действия, связанные с решением исследовательских задач, для проектирования котельных, центральных тепловых пунктов, малых теплоэлектроцентралей, а также применяя профессиональные и исследовательские знания для повышения эффективности в сфере своей профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антиикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные навыки, навыки в управлении с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, экономики управления производством, основ права."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04107 Бизнес-предпринимательство и инновации Goal (RU): Цель программы: подготовка высококвалифицированных специалистов с предпринимательским и инновационным подходом и навыками, которые производят инновационные товары и услуги и создают новые отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически интерпретирует и применяет теории и концепции, относящиеся к практике управления, бизнес-функциям и предпринимательству"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует стратегическую и операционную позицию организации, используя ряд бизнес-данных и источников информации, которые исследуют широкий спектр факторов и служат основой для принятия решений по стратегии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки, связанные с созданием новых предприятий и развитием бизнеса в частном, государственном секторах на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует предпринимательский менталитет роста, включая такие качества, как проактивность, находчивость, и устойчивость в условиях неопределенности и риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Превращает исследовательские идеи в исследовательский проект, с четкими, ясными вопросами и целями исследования и применяет знания и навыки критического мышления для составления жизнеспособного делового отчета. Демонстрирует соответствующие знания и понимание основных теоретических принципов применения стратегии в бизнес-среде. Анализирует и оценивает стратегическую и операционную позицию организации, используя бизнес-данные и широкий спектр источников информации. Разрабатывает потенциальные решения для консалтингового брифа компании и представления рекомендаций для будущей практики, учитывающей динамичный и меняющийся характер бизнес-среды. Применяет теорию бизнеса на практике, изучая конкретные примеры, для максимального достижения стратегических целей и обеспечения четкой связи между развитием соответствующих навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и применяет различные техники чтения; самостоятельно излагает и представляет четко и логично идеи и информацию; применяет критическое суждение для определения языка проблем и решений в академических текстах; демонстрирует свою способность использовать этот язык в письменной речи (эссе), а также свою компетентность в извлечении и применении ключевой информации из различных академических контекстов для соответствующих дебатов и анализа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрирует знание и понимание основных теоретических принципов маркетинга и представляет эффективный маркетинговый анализ в письменной и устной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует ключевые вопросы устойчивого развития, стоящие перед бизнес-сектором, критически оценивать стратегии и подходы, используемые компаниями для их решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риски и возможности при внедрении новых технологий в бизнес-процессы, а также разрабатывает планы действий для успешной цифровой трансформации предприятий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает источники финансирование, анализирует финансовые отчеты и интерпретирует основные показатели эффективности для принятия предпринимательских решении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике различные креативные методы, цифровые платформы коммуникации для создания личного и корпоративного бренда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать ключевые вопросы предпринимательства и бизнеса с использованием фундаментальных теорий. Определяет основные проблемы, связанные с разработкой успешных бизнес-возможностей и их оформлением в бизнес-план. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознает тенденции, проблемы, возможности и угрозы, связанные с глобализацией и глобальными потоками. Прослеживают их влияние на бизнес, общество и повседневную жизнь. \nПрименяют концепции, теории и методы, используемые в анализе социальных, политических, экологических и экономических идей, практик и проблем, к концепциям глобализации. Разбирается в инновационных составляющих устойчивого развития. Использует научные методы и приемы исследования науки, знает и понимает основные закономерности и основы социально-политических, экономических и правовых знаний."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04205 Частное право Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих высоким уровнем теоретических и практических знаний в области частного права, регламентирующего имущественные и личные неимущественные отношения между равными субъектами, на основе углубленного изучения теоретических основ науки цивилистики и проблем правоприменительной практики, для формирования профессиональной компетенции, необходимых для успешного применения этих знаний в последующей практической деятельности, научно-исследовательской деятельности в сфере частного права, а также в педагогической деятельности в области юриспруденции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и проводит экспертизу гражданско-правовых договоров, профессионально консультирует по правовым вопросам в сфере гражданско-правовых отношений. гражданского права, предпринимательского права, гражданского процессуального права, трудового права, семейного права, международного частного права. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические знания в области интеллектуальной собственности в сфере защиты авторского права, патентного права и успешно коммерциализирует результаты научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические знания об основах науки цивилистики и проблем правоприменительной практики при проведении научно-исследовательской работы в области частного права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, интерпретирует и критически оценивает данные, информацию и цифровой контент."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет интеллект и креативность мышления в конфликтных ситуациях, устанавливает сотрудничество с членами команды, обладает коммуникабельностью, предприимчивостью, ориентирован на клиента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает знание иностранного языка в сфере профессиональной и научной деятельности, показывает работу в режиме высокой неопределенности и быстрой смены условий задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, обобщает и сравнивает различные теоретические концепции, нормативно-правовые акты, судебную практику в области частного права и делает выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет проблемы и находит способы их решения с помощью системного мышления, объясняет и предлагает варианты разрешения споров в работе с запросами потребителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет профессионально суть правовых норм в процессе реализации конкретных правовых норм, дает толкование правовым нормам в процессе проведения учебных занятий, осуществления научной деятельности, обобщает результаты научного познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет особенности образовательного процесса на разных уровнях образования, разрабатывает структуру и содержание новых научных проектов по актуальным направлениям педагогики, выбирает различные философские методы для анализа тенденций развития современного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет квалифицированно нормы материального и процессуального права при рассмотрении отдельных категорий гражданских дел в гражданском судопроизводстве, предлагает примирение сторон посредством примирительных процедур."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М07101 Химическая технология неорганических веществ Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных выполнять научно-исследовательские работы в области производства неорганических веществ и реализацию инновационных технологий производства неорганических материалов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает философско-исторические аспекты социально-гуманитарных знаний: принципы демократичности, справедливости, честности, уважения к личности обучающегося, его прав и свобод; описывает современную парадигму высшего образования, его содержание; определяет движущие силы и принципы процесса обучения в высшей школе.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nПроявляет профессиональные и лидерские качества при осуществлении и организации исследовательских и производственных процессов; анализирует, систематизирует и оценивает имеющуюся научно-техническую информацию об объектах и технологиях неорганических веществ, объясняет современные достижения в рамках исследовательского контекста\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические основы неорганической химии для овладения методами синтеза веществ и материалов. Разрабатывает новые технологии процессов переработки минерального сырья и получения неорганических веществ, материалов в соответствии с трендами развития мировой и казахстанской промышленности.Умеет принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает структуру химико-технологических систем для анализа взаимодействия технологий и окружающей среды; совершенствует методики аналитического контроля качества исходного сырья. Умеет повышать научную результативность и публикационную активность; принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, в том числе междисциплинарных, международных (с последующей коммерциализацией результатов исследования)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системой знаний о фундаментальных химических законах и теориях, химической сущности явлений и процессов в природе и технике, навыками самостоятельной работы. При получении знании использует практико-ориентированные методы и технологий обучения. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оценивать новейшие достижения теории и практики химической технологии для внедрения в производство; применяет современные информационно-коммуникационные технологии и ресурсы в области химической технологии неорганических веществ для решения практических и научно-исследовательских задач\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оптимизировать основные технологические схемы получения современных материалов; решает научные и инженерные проблемы химической технологии неорганических веществ по приоритетным направлениям промышленности Казахстана, с применением современных методов исследования, анализа, диагностики и моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать структуру, физико-механические и реологические свойства неорганических полимеров для их практического применения; эффективно управляет химико-технологическими процессами для получения конкурентоспособной продукции и минимизации сопутствующих экологических рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет творческую и исследовательскую работу, эффективно и качественно организовывает свою деятельность, показывает возможности коммерциализации результатов своей научно-исследовательской работы. Умеет использовать полученные знания в своей научно-исследовательской работе.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nДемонстрирует знания в области современных образовательных технологий; свободно владеет иностранными языками на уровне, позволяющим проводить научные исследования в международном контексте и осуществляет преподавание специальных дисциплин в вузах.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01137 Неврология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача невролога, обладающего системой компетенций для самостоятельной профессиональной деятельности в области взрослой и детcкой неврологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация неврологического пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план обследования и лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской неврологической помощи взрослому и детскому населению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности (общественное здоровье), оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Неотложная помощь: диагностика, дифференциальная диагностика, оказание неотложной помощи при острых, угрожающих жизни неврологических состояниях, предлагать обоснованный вариант ведения пациента в критическом состоянии, демонстрируя умение выслушать решение других членов команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составление лечебного алгоритма в соответствии с принципами доказательной медицины, определение показаний и противопоказаний к хирургическому лечению, назначение и применение алгоритмов нейрореабилитационных мероприятий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01602 История Goal (RU): Целью ОП 7М01602 «История» является научно-теоретическая и педагогическая подготовка специалистов в соответствии с современной моделью образования в гуманитарной области, обладающих глубокими научно-педагогическими знаниями, конкурентоспособными на региональном рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные методы в профессиональной деятельности; демонстрировать знание принципов и культуры педагогической деятельности; систематизировать, обобщать научно-педагогическую информацию для применения в профессиональной деятельности, владеть навыками научного анализа и решения практических проблем в организации и управлении образовательной деятельностью;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных положений и категорий современной психолого-педагогической науки, применять в практической педагогической деятельности навыки по применению методики и технологии управленческой деятельности и инклюзивного образования в соответствии с психологическими особенностями, а также по управлению целостным педагогическим процессом школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать процессы и явления в развитии исторических типов цивилизаций и государств, определять этапы становления и развития государственно-правовых институтов, очагов культуры; классифицировать типологию исторических видов кочевничества; владеть современными методологическими принципами и методическими приемами исторического исследования проблем формирования и развития казахской национальной государственности, евразийской степной цивилизации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать и применять знания фактов развития исторического процесса, выявлять общие закономерности, основные факты, характеризующие историческую направленность, динамику развития государств в разные периоды истории; сравнивать модели естественно-исторического, общественно-политического, социално-экономического развития Казахстана и стран мира;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать базовую историческую информацию, объяснять и оценивать движущие силы и закономерности исторического процесса; осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений политических, социально-экономических и культурных процессов в контексте общих тенденций исторического развития Казахстана и стран Востока и Запада;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать логику развития отечественной и всемирной истории, глобальных процессов в их исторической обусловленности; применить теоретические и методологические основы развития исторической науки; достижения предшествующей историографии отечественной и всемирной истории, познавать достижения новейшей историографии истории, уметь актуализировать круг важнейших теоретических и методологических проблем исторической науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять современные знания о новых подходах в преподавании; компетенции разработки и анализа программ исторических дисциплин; понимать и уметь объяснить изменения в содержании профессиональной деятельности учителя, закономерностей применения этико- педагогических знаний и этических норм для решения проблем научно-педагогической деятельности; владеть теорией, методологией и методикой преподавания истории; применять и оценивать эффективность инновационных образовательных технологий; устанавливать обратную связь с обучающимися с использованием цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и интегрировать теоретические и практические знания в области истории, определять и интерпретировать актуальные проблемы исторической науки, оценивать пути их решения, осуществлять комплексные исследования теоретико-методологических достижений казахстанской и зарубежной исторической науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать правила и принципы создания научно-исследовательских и критических текстов с целью формирования академической грамотности и навыков письменной коммуникации; определять природу, строение, принципы организации и функционирования науки; формировать системные и целостные представления об основных проблемах теории, методики и методологии науки, в том числе исторической и педагогической; определять основные закономерности развития исторической науки и их проявления в разработке актуальных проблем отечественной и зарубежной истории; выполнять научно-исследовательскую деятельность в профессиональной области с использованием междисциплинарных методов исследования и инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных требований планирования и организации образовательно-научного процесса; практико-ориентированных методов и технологий обучения; организовывать и проводить учебные занятия с учетом принципов студентоцентрированного и практико-ориентированного обучения и оценивания; разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций; экстраполировать в учебный процесс инновации в профессии; проводить учебно-методическую работу и развивать методическую компетентность; обеспечивать интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать лексикограмматические и стилистические особенности изучаемого иностранного языка для решения задач в рамках будущей профессиональной деятельности, структуру и основы построения письменных и устных текстов по профессиональной тематике; уметь применять языковые средства в коммуникативной и профессиональной деятельности; владеть различными приемами получения и передачи информации в устном и письменном общении, современными коммуникативными технологиями, в том числе на иностранном языке для академического и профессионального взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками обучения, необходимыми для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области истории, оценивать исторические события, факты, личности в истории, спрогнозировать мировоззренческие основы социальных моделей, выявить различия культурного и общественного разнообразия западного и восточного обществ;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01108 Педагогика и психология (Социальная педагогика РФ) Goal (RU): подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой, владеющих основами научно-исследовательских и экспериментальных методов наблюдения и анализа психолого-педагогических процессов и явлений, с высокими духовно-нравственными качествами, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает исследования в рамках академической честности по психолого-педагогическим актуальным научным направлениям, включая методику и технологии проведения и учебно-методические материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает управленческие задачи профессиональной психолого-педагогической деятельности, применяя организаторские способности в системе образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует доказательства на профессиональном уровне, эффективно используя исследовательские навыки в области педагогики и психологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет коммуникативные умения и навыки, необходимые для построения отношений при решении профессиональных социально-психолого-педагогических задач\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует знания в области педагогики и психологии, реализуя их в практической деятельности в области образования, проводит психолого-педагогическую диагностику, оказывает психолого-педагогическую помощь участникам образовательного процесса\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует умения и навыки психолого- педагогических направлений, необходимые для профессионального роста, применяет современные и инновационные технологии обучения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01101 Педагогика и психология Goal (RU): Цель образовательной программы – подготовка высокообразованного специалиста в области педагогики и психологии, в обеспечении конкурентоспособности обучающегося в мировом образовательном пространстве и глобализации, способных осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях: в образовательных учреждениях, в планировании и организации педагогического процесса на современном научном уровне; осуществлении научных исследований. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует современные технологии проектирования, организации научного исследования в профессиональной деятельности и в проектировании образовательных программ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет генерировать идеи, прогнозировать результаты инноваций в научно-педагогической деятельности, руководить педагогическими и научными процессами, реализацией сложных научных и образовательных проектов в профессиональной практике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует научно- обоснованные методики в психолого-педагогической деятельности; владеет современными научно обоснованными технологиями организации сбора профессионально важной информации, обработки данных, их интериоризации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует успешную и позитивную деловую коммуникацию на государственном и других языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет самостоятельное проведение исследований по важнейшим научным проблемам фундаментального и прикладного характера в педагогике и психологии. Планирует, организует, реализует и корректирует научно-исследовательскую, экспериментально-исследовательскую деятельность, генерирует собственные новые научные идеи и сообщает свои знания и идеи научному сообществу, расширяет границы научного познания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует самостоятельность и ответственность научного исследования, разрабатывает и внедряет инновационные технологии в процессе научных исследований, выбирает и эффективно использует современную методологию исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Несет ответственность за результаты профессиональной деятельности, привержен к высшим социальным ценностям, гуманистическим идеям образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает педагогическим тактом, демократическим стилем общения с обучающимися, ответственностью, принимает участие в научных дискуссиях в академической и профессиональной среде и публикует исходные результаты исследований в академических изданиях разного уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно получает новые знания, необходимые для профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пропагандирует на собственном примере высокие моральные, нравственно-духовные ценности, национальные идеи Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глубокие знания современных тенденций, направлений и закономерностей развития педагогической и психологической науки в условиях глобализации и интернационализации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управленческую деятельность, планирует и прогнозирует свое дальнейшее профессиональное развитие "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает и внедряет новые знания в педагогику и психологию, в области теории и методики профессионального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при внедрении результатов научной и инновационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет и развивает математическое мышление для решения производственных задач в повседневных ситуациях, использует математические методы анализа данных и способы мышления (логика и пространственное мышление), презентации (формулы, модели, конструкты, графы, таблицы) в своей профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01507 Физика-информатика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных учителей физики и информатики, обладающих фундаментальными знаниями, адаптированных к изменяющимся требованиям в области образования, обладающих лидерскими качествами, готовыми к управлению общением, владеющии современными информационно-коммуникационными технологиями в образовании. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует организацию учебно-поисковой работы обучающихся в условиях применения педагогических технологий и различных методов исследования и решения задач с формированием навыков проведения анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Планирует учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения, использует новые технологии обучения и диагностики в педагогической деятельности с использованием оценочных средств с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учебно-познавательной деятельности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и применяет методы обучения и воспитания в развитии и становлении личности ребенка, используя дифференцированный и индивидуальный подходы в учебно-воспитательном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует полученные знания для формирования новых идеологических установок и демонстрирует навыки профессиональной устной и письменной речи на государственном, русском и иностранных языках в виртуальной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует задачи исследования и пути их решения на основе моделей и методов производства данных, принципов работы искусственного интеллекта, теории машинного обучения, вычислительной сложности и оптимизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы научных исследований и академического письма в профессиональной сфере, соблюдает принципы и культуру академической честности, развивает свой интеллектуальный и культурный уровень, проектируя дальнейшее обучение в рамках формального и неформального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает особенности социальных, политических, культурных, психологических явлений в контексте их роли в модернизации казахстанского общества, учитывая специфику исторических процессов и философского осмысления действительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен всесторонне анализировать проблемы, процессы и явления в области физики, применять физические знания и умения при решении прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует экологические, социальные процессы и явления в развитии казахстанского общества, демонстрирует устойчивую гражданскую позицию, предпринимательские способности, лидерские качества и навыки критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно конструирует алгоритмы решения прикладных практических задач различного уровня сложности в профессиональной деятельности с применением современных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет основные понятия и идеи, лежащие в основе теории высшей математики и математической статистики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует фундаментальные знания в области механики и ИКТ, в решение стандартных задач профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает практические задачи, связанные с интерпретацией данных астрофизических наблюдений переменных и постоянных звезд с помощью законов электродинамики и теории полей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01506 Информатика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и квалифицированных кадров владеющих информационными и педагогическими технологиями в области информатики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет предметные и межпредметные знания для осуществления научной и практической исследовательской работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание аппаратного и системного программного обеспечения компьютера, архитектуры компьютера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует информационную систему в соответствии с поставленной задачей и обеспечивает защиту данных в компьютерных системах и сетях, а также создает алгоритмы для управления искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяют современные инструменты и методы искусственного интеллекта и машинного обучения в VR-приложения для создания интеллектуальных и интерактивных систем, а также умеет использовать IoT технологии для создания инновационных и эффективных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Используют теоретические основы информатики и прикладной математики в программирования, создает алгоритмы для решения задач, связанных с прикладным и робототехническим программированием, а также применяют принципы объектно-ориентированного программирования при создании игр и мобильных приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует содержательные и методические аспекты обучения информатике и осуществляет оценивание достижений учащихся с помощью цифровых и облачных технологий, умеет управлять учебно-воспитательным процессом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает визуально-интерактивных веб-приложений, используя графические программы в сочетании с современными технологиями и инструментами моделирования в профессиональной педагогической деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03105 Психология Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD) с фундаментальными знаниями в области методологии научных исследований по психологии, квалифицированных специалистов, готовых к постоянному профессиональному росту, эффективной реализации достижений и интеграции в мировую образовательную систему. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и выявлять проблемы и перспективы развития современной мировой и отечественной психологической науки и практики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать, выявлять и обобщать актуальные проблемы естественных и социально-гуманитарных наук; использовать навыки теоретического и методологического анализа, применять, владеть формами, особенностями академического письма для решения задач научного исследования и социального взаимодействия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять, анализировать и обосновывать актуальные психологические проблемы личности и социальных групп; проводит экспериментальную работу в рамках темы научного исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать современные тенденции в развитии научного познания и психологической науки и практики; реализовать на педагогической и исследовательской практике полученные знания о тенденциях развития психологической науки и практики для написания лекций, составления содержания семинарского занятия, применять методику преподавания психологических дисциплин в ВУЗе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами организации научно-исследовательской деятельности, использовать виды, цели, способы и методы организации научных исследований, технологии и принципы диагностирования психики и личности, использовать методы научных исследований, методы математической статистики и технологии анализа результатов научно-исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовать на практике методы диагностики и прогнозирования особенностей и динамики психических процессов, психологических состояний и свойств, качеств личности с использованием профессиональных психодиагностических и психометрических средств и соблюдением принципов профессиональной этики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать концепции и теории развития личности, обосновывать теоретико-методологическую базу научного исследования психики и личности; владеть комплексным инструментарием экспертно-аналитической и научно-исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "синтезировать и обобщать знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач, аргументировать выводы, сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; внедрять в учебный процесс результаты новейших научных исследований в области психологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04118 Экономика бизнеса Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров в сфере бизнеса и экономической деятельности, имеющих знания и умения об основных финансовых, управленческих и маркетинговых задачах, владеющих навыками анализа рыночной ситуации, разработки бизнес - планов, обоснования эффективности различных инвестиционно-инновационных проектов предприятия, отрасли, региона. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить принципы и особенности стратегического развития компании; теоретические подходы современных научных школ к осмыслению содержания стратегий развития бизнеса; навыки системного научного анализа бизнес-среды; прикладные методы и технологии исследования, которые активно используются в современной управленческой практике; методы оценки и выбора стратегии развития бизнеса; последовательность процессов и овладеть навыками и способами реализации стратегий развития бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описать теоретические основы и закономерности функционирования национальной, региональной и международной экономики, как среды ведения бизнеса. Изложить представление о современном состоянии экономической, социальной и политической среды народного хозяйства, методы государственного регулирования развития экономки на каждом уровне. Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты. \nОвладеть навыками оценки влияния факторов макро-, мезо-, и микросреды на деятельность бизнеса, разработки, принятия решения и его реализации по регулированию национальной экономики с учетом тенденций развития международной экономики. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассмотреть международную и национальную законодательную базу в области международного и инновационного предпринимательства, основные подходы к разработке бизнес-планов инновационно-инвестиционных проектов, принципы разработки бизнес-моделей. Систематизировать данные для составления международных договоров купли-продажи, ведения деловых переговоров, разработки инновационной и внешнеэкономической стратегии фирмы, составления бизнес-плана инновационного проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Использовать средства информационно-коммуникационных технологий; осуществлять научно-исследовательскую деятельность с применением современных методов исследования. Применять современные информационные технологии в управлении и решении задач коммерции; прикладные программы по автоматизации бухгалтерского учета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить экономико-организационные основы создания бизнес-структур. Разработать миссию и стратегию бизнеса, эффективные методы управления, процессы делегирования полномочий и мотивации персонала, мониторинга и контроля для решения стратегических и оперативных управленческих задач, теоретических основ потребительского поведения, сегментирования рынка и позиционирования товара. Применять эффективные инструменты для продвижения продукции, работ и услуг организации на рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые понятия и теории развития конкурентоспособности фирмы, нормативно-правовые и экономические условия деятельности субъектов малого и среднего бизнеса, методологические основы оценки стоимости предприятия, теории ценообразования и методологию установления цен, предпосылки возникновения и методологические основы оценки и управления рисками в бизнесе. Классифицировать методы конкурентного анализа, ценовой политики проектной деятельности, управления рисками для повышения эффективности бизнес-процессов на предприятиях малого и среднего бизнеса. Организовать условия для управления и повышения конкурентоспособности субъектов малого и среднего бизнеса при неопределенности рынка.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать методы и инструменты анализа деятельности бизнес-организации в соответствии с ее миссией и стратегией. Сформулировать подходы экономического анализа, количественной и качественной оценки экономических показателей и их динамических изменений. Прогнозировать резервы производства и разработки мер по обеспечению режима экономии, повышения рентабельности производства, конкурентоспособности выпускаемой продукции, производительности труда, снижения издержек на производство и реализацию продукции. Устранять потери и непроизводственные расходы, а также выявлять возможности дополнительного выпуска продукции в практике хозяйственной деятельности конкретной бизнес –организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать теоретические основы и закономерности функционирования экономики, иметь представление о формах макроэкономической политики и современном состоянии экономической, социальной и политической среды народного хозяйства. Оценивать поведение экономических субъектов в условиях рынка, макроэкономические показатели страны, аргументировать решение проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций и оценивать ожидаемые результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить нормативные и правовые акты РК в сфере труда, регламентирующие производственно-хозяйственную и финансовую деятельность организации, отечественный и зарубежный опыт рациональной организации деятельности субъекта в условиях рыночной экономики. Анализировать подходы государственного регулирования производственной деятельности. Обосновать методы и инструменты ценообразования, принятия решения по организации производства. Выполнять работы по осуществлению экономической деятельности организации, направленной на повышение эффективности и рентабельности производства, качества выпускаемой и освоение новых видов продукции. Достигать высоких конечных результатов при оптимальном использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов, расчета влияния внутренних и внешних факторов на экономические показатели. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Раскрыть основные понятия базовых разделов математики в экономике, элементы бухгалтерского учета, показатели социально-экономической статистики. Прогнозировать данные для математического анализа в решении экономических задач, использовать статистические методы в анализе исследования социально-экономических процессов, составлять корреспонденцию счетов бухгалтерского учета. Обобщать бухгалтерскую, статистическую информацию для осуществления технико-экономических расчетов и анализа хозяйственной деятельности организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать особенности функционирования финансов, кредита, налогов и принципов налогообложения. Планировать специфические особенности финансовой системы в налогообложении, ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций. Рассматривать современные проблемы в области финансов и кредита, производить расчеты сумм налогов, заполнять налоговые декларации, самостоятельно производить расчеты по исчислению налоговых платежей. Овладеть навыками мониторинга экономических данных и анализа финансовой информации для получения прогнозов с целью принятия эффективных управленческих решений в предпринимательской деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07146 Космическая техника и технологии Goal (RU): Образовательная программа ориентирована на подготовку магистров для космической отрасли, умеющих ставить и решать задачи по созданию конкурентоспособных малых космических аппаратов (нано и микроспутников), систем ДЗЗ и применению элементов мехатроники и робототехники в ракетно-космической технике, а также способных заниматься профессионально-педагогической деятельностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями, психологией управления и обладать коммуникативными способностями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выдвижение различных вариантов решения профессиональных задач с применением теоретических и практических знаний по интеллектуальным системам управления и приводам роботов. Владение современными средствами проектирования конструкций и технологических процессов производства микроэлектронных средств в том числе для микроминиатюризации микроволновых устройств бортовой космической радиоаппаратуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные компьютерные и информационные технологии при проектировании систем управления малых космических аппаратов, технологий и оборудования микро- и наноэлектроники, устройство КА и космической системы и их составных частей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разбирать электрические схемы электрические и гидравлические приводы мехатронных и робототехнических устройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теорию планирования физического эксперимента, теорию планирования вычислительного эксперимента, популярные системы автоматизированного проектирования для обработки полученных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями креативного мышления и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций, иметь навыки научно-исследовательской деятельности, выполнения научных проектов и исследований в профессиональной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки математических моделей для анализа технических систем, в том числе электрических, механических, тепловых, гидравлических, пневматических."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать знания, умения и навыки в области бортовых системы и системах управоения малых космических аппаратов, соответствующих актуальным и потенциальным запросам работодателей. Владеть навыками использования достижений отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в своей профессиональной деятельности, навыками конструирования, программирования и отладки простых мехатронных и робототехнических систем для космической отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать, планировать и организовывать реализацию технико-технологических новшеств цифровой обработки сигналов на спутниковых системах; по эксплуатации наземного приемо-передающего сегмента космической отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками программирования алгоритмов работы роботов на основе микроконтроллеров, использовать микроконтроллер как элемент для автоматизации манипуляторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проектирования производственных роботизированных систем с использованием современных CAD/CAE/CAM систем, методами совместного моделирования мехатронных систем, оптимизации и планирования траекторий движения промышленного робота в составе робототехнической системы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02304 Переводческое дело в сфере международных и правовых отношений Goal (RU): Цель программы - подготовка высококвалифицированных переводчиков в сфере международных и правовых отношений способных осуществлять качественный перевод публичных выступлений в рамках крупных международных конференции, при использовании двух и более языков в сфере международных и правовых отношений, научно-технической и культурной жизни. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать алгоритмы научных исследований в переводческой деятельности на основе методологических принципов и стратегий перевода, теоретических основ межкультурного общения, международного и правового управления, теории иностранного и родного языков на профессиональном уровне, специфики перевода в соответствии с международными и правовыми требованиями и нормами в процессе устного перевода. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи на основе высокого уровня активного владения языком оригинала и языком перевода, быстроты реакции, четкой дикции, умении сосредоточиться, помехоустойчивости, психической устойчивости, хорошей физической формы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть комплексом технических приемов письменного перевода, осуществлять сбор и классификацию правовых терминов для осуществления перевода правовых документов, включая переводы для нотариального заверения и протокольные функции в соответствии с особенностями дипломатического протокола и этикета Республики Казахстан и зарубежных стран. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку и уметь составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий и соблюдать нормы регионального дипломатического этикета в международных контактах хозяйствующих субъектов; осуществлять дипломатическую переписку с зарубежными партнерами или органами внешней политики РК. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать особенности дипломатических документов, виды дипломатических документов внутриведомственной и внешней дипломатической переписки, требования, предъявляемые к дипломатической документации, в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять перевод в сфере международных и правовых отношений: достигать высокого уровня концентрации и сверхточности; демонстрировать психологическую устойчивость в условиях продолжительного стресса, управлять эмоциями и поведением (переводчик – нейтральный транслятор); использовать технику устной речи и добиваться плавного чтения текста в соответствии с развертыванием речи оратора, хорошей дикции, правильного интонационного оформления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить аналитические обзоры, систематизируя сведения в области международных отношений с применением методологических принципов и теоретических знаний по курсу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствоваться профессионально-этическими нормами, демонстрировать толерантное отношение к социальным, этническим, конфессиональным, культурным и иным различиям между участниками международных и правовых переговоров и реализовывать в процессе устного перевода формы межкультурной коммуникации среди представителей различных культур в целях обеспечения сотрудничества и полноценного диалога с соблюдением международного речевого этикета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать меры по использованию и развитию профессиональных знаний и обмена опытом в области теории и методологии языкознания, психолого-педагогических знаний, лингвистического и переводческого анализа, демонстрируя умения адаптировать язык и стиль к речи говорящего и аудитории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать акценты и региональные вариации языка, демонстрировать профессиональный уровень коммуникативных рецептивных (чтение, аудирование) и продуктивных (говорение и письмо) навыков на иностранном языке для успешной синхронизации речи оратора в процессе переводческой деятельности в своей практической профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать технику переводческой записи для осуществления последовательного перевода; применять приемы компрессии текста; преодолевать психолого-эмоциональное напряжение при двустороннем переводе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Осуществлять вероятностное прогнозирование в условиях синхронного перевода; использовать синхронное оборудование, программы текстовых редакторов, электронных словарей. Тренировать оперативную память с целью увеличения объема запоминаемой информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о современной философии науки, включающего основные мировоззренческие и методологические проблемы; использовать навыки иноязычного общения в конкретных профессиональных, деловых, научно-технических, политических сферах и ситуациях; применять педагогические и психологические методы изучения отдельных лиц и социальных групп в целях повышения эффективности управления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка конкурентноспособных и высококвалифицированных докторов PhD, владеющих научно-креативным мышлением и научно-теоретическими навыками для изучения актуальных проблем юридической науки, применяющего современные методы научных исследований, которые обеспечат прогрессивное научное, техническое, социально-экономическое и культурное развитие общества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать и проводить научные исследования в выбранной научной области, использовать базовые знания в области статистики науки; анализировать и оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи для решения исследовательских и практических задач; использовать понятийный аппарат, профессиональную терминологию,выбирать и применять традиционные и новые методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить структурные особенности академических текстов различных жанров; следовать требованиям к оформлению академических текстов различных жанров в русскоязычном и англоязычном академических контекстах; понимать формальные и инструментальные различия между источниками и литературой; формулировать продуктивные исследовательские вопросы, цель, задачи, предмет и объект научной работы; ориентироваться в литературе по теме, пользоваться библиографическими ресурсами и поисковыми системами для научной работы; оформлять ссылки на источники и исследовательскую литературу; ориентироваться в исследовательских методах и подбирать релевантный инструментарий для реализации собственного научного проекта; аргументированно излагать положения своего исследования, подкрепляя их фактами и примерами; выполнять реферирование и сжатое изложение информации, рецензирование и экспертизу качества научной работы; написание библиографического обзора; написание аннотации к статье, заявки на конференцию или грант; писать научную статью по теме диссертационного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ современных проблем науки конституционного права, имеет навыки практического применения, анализирует и толкует нормы конституции и конституционного законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ существующих концепций, теорий и подходов в области основных проблем развития государства и права в новейшее время, знает основные тренды и тенденции развития государства и права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать эволюцию юридической науки, владеет знаниями о современных трендах и проблемах юридической науки. Определять социальную рискогенность правового нигилизма для современного общества и знает пути его преодоления как условие поддержания социальной безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07102 Материаловедение и технология новых материалов (2) Goal (RU): Подготовка специалистов к научно-педагогической, исследовательской работе в области разработки производства и применения новых машиностроительных материалов (и технологий их производства)
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять межкультурную коммуникацию в производственной и научно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять образовательную деятельность в высших профессиональных учебных заведениях на основе психолого-педагогических принципов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологические процессы материалов с заданными свойствами\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить разработкой и реализацией креативных идей в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать 3D-печать и виртуальное прототипирование при создании материалов с заданными технологическими и функциональными свойствами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять новые разработки в научно-педагогическую и производственную деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить испытания и комплексную оценку в области создания новых материалов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01201 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного педагога, воспитателя дошкольной организации , обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональной терминологией и академическим письмом; использует родной, второй (Я2), иностранный языки и владеет методикой их преподавания в детском саду; формирует у дошкольников интегрированные навыки слушания – говорения, речевые, лингвистические способности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет математической, цифровой грамотностью, знает и применяет ИКТ, использует искусственный интеллект для улучшения профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и использует знания в области культурологии, социологии, экономики и предпринимательства; участвует в волонтерской деятельности; соблюдает принципы добропорядочности и академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает, понимает возрастные и физиологические закономерности развития детей дошкольного возраста и учитывает их в профессиональной деятельности; соблюдает принципы инклюзивного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы естествознания, владеет экологической культурой и умеет формировать природоведческие знания и ценности у детей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Трансформирует основы общей и физической культуры, ЗОЖ в практику дошкольной организации; развивает эстетические и физические качества дошкольников, руководствуясь нормативными документами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает, планирует и реализует организованную деятельность детей, используя различные ресурсы и передовой международный и отечественный опыт"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и синтезирует педагогическую действительность, владеет критическим мышлением и рефлексией, умеет работать в команде, проявляет лидерские качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду в детском саду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области дошкольного образования, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Технологическое предпринимательство Goal (RU): Подготовка магистрантов с компетенциями в области технологического предпринимательства, способных генерировать новые идеи, разработать и реализовать коммерческие стартапы, привлекать инвестиции, организовывать собственный бизнес и успешно работать в инновационных компаниях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять перспективы развития предприятия на основе результатов маркетингового, финансового и производственного анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать задания на разработку проектных решений, связанных с модернизацией оборудования и размещения производственных активов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность использовать теоретические и практические знания для запуска будущего бизнеса или создания инноваций, генерировать и использовать новые идеи, проводить научные эксперименты и делать прогнозы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методики принятия и реализации организационно-управленческих решений, стимулирования и мотивации, распределения ответственности, контроля и оценки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать тенденции, тренды и закономерности развития современной науки с применением навыков научной и профессиональной коммуникации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь принимать решения и оценивать их эффективность, управлять инвестиционным и инновационным проектом на всех этапах его жизненного цикла"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность мыслить системно, понимать происходящие процессы, находить творческие решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать и грамотно обрабатывать статистические данные, проводить научные исследования с использованием современных методов математического анализа "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать бизнес-модели для описания и прогнозирования экономических процессов, принимать на их основе обоснованные решения и определять стратегическое направление развития своего предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные психолого-педагогические технологии в организации и осуществлении образовательного процесса в высшей школе "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07366 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, ориентированных на научно-исследовательскую деятельность в области производства строительных материалов, изделий и конструкций для предприятий строительной отрасли.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор информации для формирования суждений физико-химических, экспериментальных и теоретических методов научных исследований в производстве строительных материалов, изделий и конструкций с учетом научных соображений.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками формирования знаний и представлений в области философии, языкознания, образовательной деятельности в профессиональных учебных заведениях на основе психолого-педагогических принципов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающие знания основанные на передовых знаниях энергосбережения и ресурсосбережения, применяя новые технологии в получении различных бетонов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять свои профессиональные знания в междисциплинарном контексте с использованием методов математического моделирования при экспериментальном исследовании строительных материалов.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающие знания в области моделирования и статистических методов планирования экспериментов для оптимизации параметров производства строительных материалов.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка конкурентноспособных специалистов в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, способных высокопрофессионально решать задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды , грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, путем своевременного проведения профилактических мероприятий, а также обладать высокой социальной и гражданской ответственностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять свои потенциальные возможности по повышению образовательного уровня, научного кругозора, компетенции, квалификации, приобретению новых знаний, умений и навыков, совершенствованию знаний казахского, русского и иностранных языков в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки и умения, необходимые для организации профессиональной, научно-исследовательской, методологической и психолого-педагогической деятельности специалистов в межкультурной коммуникативной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать мероприятия по безопасности жизнедеятельности, ликвидации аварий и участия в противоаварийных тренировках, самостоятельно анализируя производственные ситуации с позиции законодательства в области безопасности жизнедеятельности, юридически грамотно производя правовую оценку действиям юридических и физических лиц в их взаимоотношениях с человеком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать меры по снижению риска безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среде в технологическом процессе и на рабочем месте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы для решения задач, связанных с разработкой технологий защиты окружающей среды и безопасности жизнедеятельности человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность применения новых разработок в области безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды в реальных условиях на производстве и производственных объектах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать роль профессиональных знаний с целью минимизации негативных техногенных последствий и обеспечения безопасности для улучшения условий гигиены и охраны труда в сфере своей будущей деятельности по направлению подготовки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать многофакторные и многоуровневые задачи обеспечения безопасно – комфортной среды обитания человека в условиях чрезвычайного информационно-технического насыщения всех сторон его жизни и деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать методы прогнозирования и оценки состояния влияний техногенных систем на окружающую среду и здоровье человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вырабатывать практические меры для минимизации негативных техногенных последствий, ликвидации и локализации чрезвычайной ситуации, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04139 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка конкурентноспособных специалистов в области социальной и экономической политики государства, экономики и управления, имеющих навыки организации государственной службы на основе научных принципов и методов управления, в соответствии с действующим законодательством и нормами поведения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать результаты отечественных и зарубежных исследований, участвовать в научно-исследовательских работах по проблемам государственного и местного управления, научно излагать полученные результаты проведенных исследований, готовить обзоры и аналитические исследования по отдельным темам исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Знает и умеет использовать основные положения и методы социально-гуманитарных наук и языкового общения при решении профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать мероприятия по реализации проектов и программ, самостоятельно осуществлять разработку соответствующих методических и нормативных документов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований, знает экономико-правовые основы управления и коммерциализации интеллектуальной собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать финансово-экономические показатели; применять различные стратегии и тактики для решения финансовых задач в сфере государственного и местного управления. Способен разрабатывать новые подходы к обеспечению экономического роста на основе анализа эффективности государственного управления, принципов и методов управления с учетом альтернативных возможностей и рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти, местного самоуправления, государственных и коммунальных предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает закономерности функционирования национальной экономики, умеет выявлять проблемы экономического характера, анализирует явления и информации на макроуровне; владеет методами эффективного использования ресурсного потенциала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять сбор и анализ финансовой, статистической и иной информации, необходимой для расчета социально-экономических показателей региона и государства. Умеет обосновать свой выбор на основе критериев эффективности и использования данных для разработки вариантов управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками координации и контроля оказания качественных государственных услуг госорганом. Способен выстраивать взаимоотношения с коллегами, другими госорганами, организациями для достижения стратегических целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять педагогическую деятельность, проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения; разрабатывать учебные курсы по областям профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать современные тенденции в экономике, владеет навыками эффективной разработки государственных программ и проектов в кризисных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять перспективные направления стратегии социальной политики государства, используя современные научные методы анализа и оценки состояния отраслей социальной сферы, и применяя ключевые концепты, парадигмы, теоретические и проектные разработки в функциональных областях государственного управления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01507 Химия Goal (RU): Подготовка квалифицированного учителя химии со знанием английского языка, обладающего фундаментальными и прикладными знаниями, исследовательскими навыками для осуществления научно-педагогической и профессионально-практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает достижения и проблемы современной химии; умеет проводить научные наблюдения над химическими процессами, использовать аппарат для сбора экспериментальных данных и работать, пользуясь физико-химическим оборудованием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает современными средствами результаты учебно-воспитательного процесса; способен разрабатывать методики обучения самостоятельно; критически и рефлексивно выбирать информацию, а также источники ее получения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условий осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и эффективно использует инклюзивные подходы в обучении и воспитании обучающихся с особыми образовательными потребностями: информационно-коммуникационные технологии, индивидуальную траекторию развития каждого школьника с учетом его индивидуальных способностей; способен повышать мотивацию обучающихся на развитие умений и навыков в обучении, улучшать качество образовательного процесса; способен осуществлять управление целостным педагогическим процессом школы, класса на основе владения функциями менеджмента: планирование, организация, мотивация и стимулирование, контроль и диагностика."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает явления, основные понятия, основные законы и их экспериментальную и теоретическую основу из областей химии; знать основные законы и уметь применять их в специальных областях химии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы организации внеклассной и внешкольной работы, связанной с исследовательской и проектной деятельностью учащихся, дискуссиями и другими проблемными методами обучения; современные информационные и коммуникационные технологии в образовательном процессе; методы обучения в соответствии со спецификой содержания и возрастными особенностями учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в исследованиях и профессиональной деятельности основные математические методы, используемые для моделирования и анализа химических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет в своей профессиональной деятельности собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью анализировать результаты теоретических и экспериментальных решений практических задач и оценивать их достоверность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организовывает учебный процесс в формате Blended learning на английском языке; определяет эффективность и методику применения средств оценивания результатов обучения; применять методы планирования исследований и приемы обработки данных; применять методы работы с литературными источниками и использовать их в написании работы; использовать в работе различные методы научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет образовательный процесс с установкой на формирование и развитие интеллектуально, физически и духовно развитого гражданина страны, с развитым критическим мышлением, владеющего тремя языками, готового жить в меняющихся социальных и экономических условиях, способного решать проблемы и влиять на существующую действительность, изменяя ее к лучшему."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает историю Казахстана, философию, прикладные экономические, юридические, естественно-научные дисциплины, способствующие реализации основных направлений модернизации общественного сознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает результаты экспериментов и соответствующих им теорий, выбирает и применяет подходящие физические методы при решении практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает основные современные средства оценивания результатов обучения, методологические основы их применения; основные методы научных исследований; современную образовательную модель обучения Blended learning; методы и приемы проведения занятий с использованием элементов научно-исследовательской работы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11102 Ресторанное дело и гостиничный бизнес Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, владеющих знаниями в области профессиональной деятельности, современными инновационными технологиями и предпринимательскими навыками, направленных на совершенствование индустрии гостеприимства и ресторанного дела, уметь решать конкретные производственные задачи или проблемы при реализации своей профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования и реализовывает их в различных отраслях экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками формирования функции менеджмента и маркетинга туристской организации, психологических основ ведения деловой беседы с клиентами, правил ведения профессиональных бесед, презентаций на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о структуре государственных учреждений, регулирующих сектор туризма в Республике Казахстан и тенденциями развития мировой индустрии питания и гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет составлять программу обслуживания посетителей, организовать информационную беседу, координировать работу ресторанов и гостиниц. Имеет навыки обеспечения эффективности деятельности предприятия питания и обслуживания потребителей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки планирования и реализации стратегии развития гостиничного и ресторанного бизнеса, выполнения плана продаж и контроля соблюдения бизнес процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адаптироваться к изменениям социально-экономического развития общества, системы управления бизнесом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные технологии в системе управления гостиничным и ресторанным бизнесом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладают базовыми знаниями гостиничной деятельности, законодательной и нормативно–правовой базы в области гостиничного бизнеса, инноваций в области гостиничного бизнеса; сферы предоставления гостиничных услуг; специфику гостиничного сервиса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07202 Нефтегазовое дело (1.5 года) Goal (RU): Целью ОП является подготовка высококвалифицированных специалистов, готовых к работе в казахстанских, российских и международных нефтегазовых компаниях, в проектных группах, занимающихся разработкой месторождений углеводородов, которые способны решать задачи повышения добычи углеводородного сырья в новых экономических условиях и осуществлять руководство инновационными проектами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социально-гуманитарных дисциплин; использовать научные методы и приемы исследования конкретной науки; демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность; оперировать общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать творческий потенциал к саморазвитию и самореализации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь сформулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и практической деятельности, разрабатывать научно-техническую, проектную и служебную документацию, оформлять научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь оценивать перспективы и возможности использования результатов научных исследований в инновационном развитии отрасли, применять инновационные методы для решения производственных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ и систематизацию научно-технической информации по направлению подготовки, осуществлять правильного выбора методики и средств решения производственных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять полученные знания для разработки и реализации проектов, различных процессов производственной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать технические задания на проектирование нестандартного оборудования, технологической оснастки, средств автоматизации процессов в производство "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать профессиональные программные комплексы в области математического моделирования технологических процессов и объектов; разрабатывать и сопровождать инженерные модели технологических процессов нефтегазопереработки и нефтехимии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять полученные знания для разработки проектных решений по управлению качеством в нефтегазовом производстве; уметь управлять и обеспечивать технический контроль процесса бурения, капитального ремонта и реконструкции скважины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструировать и разрабатывать новые инновационные технологические процессы и оборудование нефтегазодобычи и транспорта нефти и газа "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять, эксплуатировать и обслуживать современные машины и механизмы для реализации технологических процессов нефтегазовой области, обеспечивать их высокую эффективность, соблюдать правила охраны здоровья и безопасности труда, выполнять требования по защите окружающей среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать существующие теории, методы в нефтегазовой инженерии и работать над практическими и теоретическими вопросами в этой сфере среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные технологии добычи, управлять, разрабатывать и осуществлять процессы в нефтегазовом производстве "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07110 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров в области автоматизации и управления, способных внедрять и обслуживать современные автоматизированные комплексы, готовых к саморазвитию и совершенствованию; способных заниматься научно-исследовательской деятельностью, решением стандартных научных задач, выполнением научных проектов и исследований в профессиональной области. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать программное обеспечение и современные средства анализа и моделирования при проектировании и обслуживании систем автоматизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания, помогающие обеспечить гарантию качества, эксплуатационную надежность систем автоматизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований в сложных условиях при противоречивых требованиях и недостатке информации при проектировании и обслуживании систем автоматизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и осуществлять научно-педагогическую деятельность на основе навыков самостоятельного научного анализа методологических подходов в философии, педагогике и психологии, применения современных инновационных технологий обучения в вузе, овладения основными способами психолого-педагогической и управленческой коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять лучшие инженерные практики при проектировании и обслуживании систем автоматизации с учетом национальной специфики, технических стандартов и профессиональных нормативов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять качества лидера, разрабатывая стратегию и решая организационные, технические и финансовые вопросы и вопросы руководства персоналом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Нести ответственность за социальные, культурные и экологические последствия комплексной инженерной деятельности в контексте устойчивого развития систем автоматизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять инновации и творческие решения в инженерной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05301 Химия Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов для высшего, послевузовского образования, научно-исследовательской и производственной сферы, обладающих углубленной фундаментальной образовательной, методологической и научно-исследовательской подготовкой | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать углубленные знания и умения по приоритетным направлениям химии для решения задач научно-исследовательского и прикладного характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать последние достижения современной химической науки, нестандартные подходы, применять их для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности решать научно-образовательные задачи в области химии, владеть современными технологиями организации обучения в высшей школе, коммуникативными технологиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть мотивированным к разработке и созданию новых материалов и композитов с заданными свойствами для разных приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теорией и навыками химического научного эксперимента, профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять навыки самостоятельного составления плана научного исследования, сбора, обработки и обсуждения новых научных и прикладных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать умением представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность участвовать в публичных научных дискуссиях и выступлениях, в том числе и на английском языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ, систематизацию, обобщение результатов научных исследований и представлять полученные результаты в виде докторской диссертации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией, базовыми методами и техниками научного анализа в области химии для решения задач научно-исследовательского и прикладного характера в химической отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировано идентифицировать новые области исследований, новые проблемы в сфере химической науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные идеи и технологии в профессиональной области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01732 Английский язык и медиадидактика Goal (RU): Подготовка педагога в области образования, интегрирующего преподавание английского языка с медиаграмотностью в контексте современного казахстанского образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействует в полиязычном и поликультурном социуме, решая задачи коммуникации в образовательном процессе, вовлекая обучающихся, их родителей, коллег и других заинтересованных лиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и анализирует работу в команде, транслируя общекультурные и национальные ценности, целенаправленно осуществляя личностное развитие обучающихся в образовательном и медийном пространстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует и развивает культурную осведомленность и глобальные перспективы, используя англоязычный медиаконтент из разных культур и регионов, позволяя обучающимся на практике знакомиться с различными точками зрения и идеями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Инициирует и проводит исследования в области изучаемого языка и медиаграмотности, с целью развития навыков сравнительно-сопоставительного, дескриптивного анализа, Lesson Study, Case Study и Action Research и другие."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует профессиональное владение английским языком, используя различные аспекты изучаемого языка: грамматические структуры, правильность речи, синтаксис, фразеологические и лексические единицы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет цифровые технологии в соответствии с медиаграмотностью, адекватно используя креативность, коммуникативность, критичность, лидерство и соблюдая педагогическую этику, и используя их в онлайн и офлайн среде, демонстрируя перед общественностью и родителями результаты собственной профессиональной и интеллектуальной деятельности, полученные на основе критического и статистического анализа данных и их визуализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает методически грамотный учебный процесс по языковым дисциплинам, спецкурсам, используя современные образовательные и медиа технологии, методы преподавания иноязычного обучения, отвечающие нормативным требованиям и документации в цифровой среде в том числе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и интегрирует английский язык в мультимедийные материалы, создавая обучающие видеоролики, подкасты, цифровые презентации и интерактивные вебсайты с учетом казахстанских реалий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и обучает пониманию роли средств массовой информации в обществе и их влияния на культуру и коммуникацию, критически анализируя информацию и источники на предмет предвзятости, достоверности и целевой аудитории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Масштабирует опыт работы, применяя методы медиапедагогики через проведение курсов, семинаров, workshops, вебинаров, ведение образовательных блогов, team-building обучающихся, родителей, преподавателей и стейкхолдеров."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07214 Технология и инженеринг пищевого и перерабатывающего производства Goal (RU): Предоставление профессиональных теоретических знаний в области технологии и инженеринга пищевых и перерабатывающих производств; обеспечение получения опыта и практических навыков в решении проблем современного предприятия. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать технологическую часть перерабатывающих и пищевых предприятий. \nСовершенствовать технологию действующих производств, разрабатывать, осуществлять модернизацию оборудования, отдельных операций и систем перерабатывающих и пищевых производствах, используя САПР.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать мероприятия по контролю качества и безопасности сырья, полуфабрикатов, готовой продукции. \nПрименять на практике теоретические и методологические основы микробиологии, современных методов анализа для контроля качества и безопасности сырья и продуктов питания. \nОпределять пути загрязнения продовольственного сырья и продуктов питания. Устанавливать индентификацию и фальсификацию пищевых продуктов. \nОсуществлять технохимический контроль сырьевых компонентов, технологических процессов, полуфабрикатов и готовой продукции в соответствии с требованиями НТД и СанПин\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать прием, хранение и подготовку сырья, технологические процессы хлебопекарного, кондитерского, макаронного производства, сахара, крахмала и крахмалопродуктов.\nОценивать качество и свойства основного сырья, выполнять требования к условиям и режимам его хранения.\nВыбирать режимы основных технологических операций, разрабатывать рецептуру с использованием нетрадиционного сырья, планировать ассортимент и соблюдать качество готовой продукции.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основные законы естественно - научных дисциплин в профессиональной деятельности, применяя методы математического анализа и моделирования теоретических и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать работу по поддержке производственных блоков, связанных с определением качества сырья, способ его приемки, отгрузки, обработки, сушки, хранения и транспортирования на заготовительных и зерноперерабатывающих предприятиях.\nСоставлять маршруты приема, отгрузки зерна на железнодорожный, автомобильный, водный транспорт, автомуковозы.\nИспользовать знания по применению современных технологий очистки, сушки и хранения зерна.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, обеспечивает организацию производства на пищевых и перерабатывающих предприятиях с соблюдением норм безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания основных законов, закономерностей, теорий ведения процессов (механических, гидромеханических, тепловых и массообменных); физических, химических, микробиологических свойствах сырья, пищевых продуктов; технических характеристик оборудования, правил эксплуатации в технологии пищевой и перерабатывающей промышленности.\n Обосновывать выбор, производить расчеты машин основного и вспомогательного оборудования (машин, оборудования, аппаратов) перерабатывающих и пищевых производств.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать перерабатывающие и пищевые предприятия, выбирать сырьевые ресурсы, оценивать возможность переработки сырья и выработки соответствующего ассортимента готовой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты анализа и управления при организации производства, цифровые технологии и прикладные программы в профессиональной деятельности в сфере пищевого и перерабатывающего производства; анализирует методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать характеристику и выполнять требования к качеству нетрадиционного сырья; \nОценивать значение отдельных видов нетрадиционного сырья в технологическом процессе производства продукции;\nРазрабатывать технологии национальных продуктов питания на производственной основе с внедрением ресурсосберегающих технологий.\nИспользовать прогрессивные методы технологий обработки сырья в производстве национальных продуктов питания.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать прием, формирование партий зерна к переработке.\nСоблюдать организацию и ведение технологических процессов подготовки зерна и его переработки в муку, крупу, пищеконцентраты, комбикорма в соответствии с требованиями НТД. \nОбеспечить производство готовой продукции (муки, крупы, комбикормов) в соответствии с требованиями государственных стандартов.\nОрганизовать прием, обработку, хранение, подготовку, переработку сырья на пищевых и перерабатывающих предприятиях с учетом навыков ресурсосбережения и безопасности качества.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M0408801 «Executive MBA (для руководителей) - «Управление цифровой трансформацией» Goal (RU): подготовка профессиональных топ-менеджеров для управления цифровой трансформацией бизнес-среды со стратегических позиций, владеющих интерактивными технологиями администрирования бизнес-процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы управления бизнес-процессами с позиций конкуренции, продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для своевременной диагностики предприятия и увеличения стоимости. Обладать навыками управления маркетинговыми инструментами для разработки стратегии организации на основе результатов бизнес-исследований, анализировать стоимость компании, принимать управленческие и инвестиционные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные подходы, инструменты и методы интеллектуального анализа больших данных для быстрого и качественного анализа ключевых показателей работы компании и принятия оперативных управленческих решений, применять методы искусственного интеллекта в бизнес-процессах компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне и анализировать основные управленческие проблемы на современном этапе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи цифровой трансформации бизнеса, применив новые информационные технологии, направленные на эффективное управление преобразованиями и изменениями в организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и выявлять тенденции изменения конъюнктуры мирового рынка; оценивать риски в международном бизнесе и определять пути их снижения; оценивать и выбирать наиболее эффективные стратегии международного бизнеса и принимать соответствующие им организационные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать систему по анализу и оценке ситуации и процессов, связанные с ключевыми функциональными областями бизнеса: разработка и реализация стратегий развития компании, управление людьми и организациями, финансы, инновации, управление операциями и изменениями, управление проектами, используя современные IT технологии, такие как облачные технологии, бизнес-аналитика OLAP-технологии, Data Mining, Web Mining-технологии и системы визуализации данных и решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать варианты стратегических решений и осуществлять их обоснованный выбор на основе стратегических видений и ожиданий стейкхолдеров, а также комплексного понимания потенциала компании и привлекательности внешней среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать нормы международного права интеллектуальной собственности самостоятельно решать вопросы, связанные с содержанием прав на объекты интеллектуальной собственности; грамотно оперировать уместной и судебной практикой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать мониторинговые технологии в отслеживании результатов деятельности организации; оценивать эффективность минимизации рисков после организационных изменений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать и эффективно управлять командой, использовать инструменты системного и критического мышления при принятиях решений; использовать инструменты эмоционального интеллекта при разрешении конфликтных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять эффективные стратегические решения на основе прогнозирования глобальных бизнес-трендов и моделирования сценариев развития организации с учетом изменений внешней среды и перспектив развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные компетенции при разработке стратегии цифровой трансформации бизнеса, стратегии интернет-маркетинга, а также при планировании и создании IT-инфраструктуры компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать финансовую информацию и принимать экономически эффективные управленческие решения тактического и долгосрочного характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы развития HR и оценивать их эффективность, используя различные методы оценки и аттестации сотрудников, мотивации и стимулирования персонала организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные концепции и технологии цифрового маркетинга, а также онлайн-инструменты усиления товарных и корпоративных брендов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04202 Международное право Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными научными и педагогическими знаниями в сфере международного, регионального и национального права, способных осуществлять на научной основе профессиональную деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т. ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и внедрять в образовательный процесс педагогические инновации в соответствии с мировыми трендами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть специальной юридической техникой, используемой в правотворческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методику правовой экспертизы международно-правовых актов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать национальные, международные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть общей методикой подготовки различных видов правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками разработки концепций и проектов нормативных правовых актов; навыками критического анализа международно-правовых актов и законодательства РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оперировать проблемами развития правоприменительной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками применения норм международного и национального права для решения правовых коллизий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять конкретные способы разрешения споров на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать социальную значимость профессии юриста-международника, понимать ценность права и закона, негативный смысл коррупционного поведения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06113 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области информационных систем и технологий применяющих эффективные методы обработки информации, разработки продуктов программного обеспечения и их модификаций, для удовлетворения информационно-технологических потребностей организаций и физических лиц. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать знания, умения, компетенции в области основ социально-гуманитарных и естественных наук; обладать навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, обрабатывать, анализировать и представлять информацию с использованием информационных и компьютерных технологий, знать основы искусственного интеллекта. Уметь анализировать методы научных исследований. Знать основы теории экономики и права, основы финансовой грамотности.Владеть культурой профессиональной и экологической безопасности, безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать функциональные структуры и проектирование программных компонентов информационных систем, проектировать модели баз данных, процессы, современные технологии, средства и методы искусственного интеллекта.Создавать программные приложения, обеспечивающие эффективное функционирование информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать профессиональные знания в области информационных технологий, информационной безопасности и методов защиты данных, компьютерного моделирования, архитектуры серверных и клиентских операционных системи их обслуживания, сетевых технологий, средств разработки программного интерфейса, компьютерной графикии анимации, создания простейших 3D-моделей. Владеть инженерной графикой в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки работы с программно-аппаратными комплексами информационных систем; использовать методы объектно-ориентированного программирования, стандартные функции языков программирования для разработки прикладных приложений, применять языки высокого уровня программированияи методы формальных спецификаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать архитектуры базы данных MySQL, системы управления базами данных,программное обеспечение и информационные системы; применять основные алгоритмы обработки информации для решения прикладных задач, оценку сложности алгоритмов, программное обеспечение и тестовые программы; использовать современные инструментальные средства и технологии программирования и разрабатывать web-ресурсы, сервисы, мобильные приложения.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные методы проектирования элементов математического, информационного и программного обеспечения объектов профессиональной деятельности, использовать математический аппарат для описания явлений, процессов, объектов управления в системах искусственного интеллекта, применять современные математические модели и методы при разработке программных комплексов для решения задач в области науки, техники, экономики и управления; участвовать в организации профессиональной деятельности, в том числе организационно-технологической, расчетно-проектной, сервисно- эксплуатационной, производственно-технологической.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать системы изделий робототехники с использованием систем автоматизированного проектирования, формализировать и алгоритмизировать задачи по автоматизации управления изделиями робототехники; владеть способами и средствами профессионального видеомонтажа на компьютере, знать принципы взаимодействия прикладных программ с базами данных и методику разработки клиент-серверных приложений на платформе NET Framework.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные программные инструментарии для автоматизации технологических процессов предприятий с учетом особенностей сферы IT и управления рисками, проектировать информационные системы и их элементы для решения профессиональных задач, используя современные модели, методы и технологии проектирования, методы анализа и оценки эффективности разработки, внедрения и функционирования информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии и различные алгоритмические языки программирования при разработке программного обеспечения; внедрять и сопровождать системы искусственного интеллекта; использовать специальные языки программирования, ориентированные на обработку символьной информации, языки логического программирования, интегрированные программные среды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Учёт и аудит Goal (RU): Обеспечение фундаментальной подготовки высококвалифицированных специалистов в области бухгалтерского учета и аудита и бизнес лидеров, обладающих глубокими практическими знаниями, передовыми навыками для осуществления аналитической, научно-исследовательской, педагогической и практической деятельности, направленной на решение проблем в области бухгалтерского и управленческого учета, аудита и налогообложения, с применением стандартов аудита и финансовой отчетности, этических норм и принципов социальной ответственности способных максимально реализовать свой профессиональный потенциал в современной глобальной постоянно изменяющейся бизнес среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять активами компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести управленческий учет в отношении качественной и количественной информации с целью планирования, принятия решений, оценки результатов и контроля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать финансовую, учетную политики, налоговую учетную политику компании. Контролировать доходы и расходы и обеспечивать эффективное использование ресурсов. Составлять и предоставлять финансовую и управленческую отчетность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять движением финансовых ресурсов организации и регулировать финансовые отношения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать и представлять финансовую отчетность для отдельных предприятий и группы компаний в соответствии с МСФО, НСФО и/или МСФО для МСБ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать информацию о затратах и генерировать данные о носителях затрат в целях осуществления поддержки системы управления хозяйствующими субъектами в вопросах планирования и принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать с внешними аудиторами для оценки внутреннего контроля (внутреннего аудита)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить учебные занятия с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания.\nРазрабатывать учебно-методические материалы по профильным дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07111 Электроника и системы управления Goal (RU): Образовательная программа "Электроника и системы управления" предназначена для формирования у обучающихся теоретических знаний и практических навыков в области инженерных наук и систем управления. Программа позволит магистрантам быть востребованными не только в области электроники и систем управления, но также во всех сферах информационно-коммуникационных технологий и бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы решения задач цифровых устройств с разными характеристиками и работы с сенсорами, а также уметь интерпретировать работу устройств автоматизированных систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки знания в совершенстве иностранного языка в области электроники и систем управления, а также обладать навыками педагогического мастерства, философии науки и психологии управления в данных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инженерные расчеты по формированию интегральных систем (схем) используя искусственный интеллект. Также, обладать навыками по созданию математических моделей линейных и нелинейных адаптивных систем при построении систем управления с искусственным интеллектом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать развитие современной электроники, и уметь внедрять современные цифровые системы передачи данных для автоматизированных систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проектно-конструкторскую документацию, учебно-методические комплексы по электронной аппаратуре, и уметь проектировать электронные приборы и устройства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-технические исследования для анализа работоспособности приборов и устройств электроники и систем управления на средних и крупных объектах промышленностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать комплексные задачи развития электроники, интернета вещей, автоматизаций и управления малых и средних предприятий с разными функциональными назначениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать математические линейные и нелинейные, оптимизационные модели для построения комплексных автоматизированных систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать высокий уровень компетенции принципа работы и параметров аналоговых и цифровых схемотехнических устройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать математические линейные и нелинейные модели обработки и поиска данных с разными комплексными программными обеспечениями для управления средств автоматизации объектов электронной промышленности, а также уметь работать с иностранной научно-технической литературой для отраслей электроники и системы управления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06105 Кибернетика и искусственный интеллект Goal (RU): Целью образовательной программы является целенаправленная подготовка специалистов, обладающих ценными знаниями по технологиям будущего – технологиям искусственного интеллекта, которые будут выгодно их отличать на международном рынке IT-услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и понимать современные тенденции, направления и закономерности развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации; методологию научного познания; достижения мировой и казахстанской науки в соответствующей области; (осознавать и принимать) социальную ответственность науки и образования; в совершенстве иностранный язык для осуществления научной коммуникации и международного сотрудничества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки системного понимания области изучения и демонстрировать качественность и результативность выбранных научных методов; участия в научных мероприятиях, фундаментальных научных отечественных и международных проектах; лидерского управления и руководства коллективом; ответственного и творческого отношения к научной и научно-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь работать с архитектурами, включающими открытые библиотеки глубокого обучения, делать правильные выводы из сопоставления результатов теории и эксперимента, выделять из практических задач их постановку для машинного обучения, работать с современными программными комплексами для решения задач машинного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь разрабатывать математические модели и применять их в научных экспериментах, применяя современное программное обеспечение, проводить теоретические и экспериментальные исследования стохастических процессов и систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать эффективность выполнения задачи на графическом процессоре и гибридных вычислительных системах на базе графических процессоров, производить профилирование программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять технологии интеллектуального анализа электронных массивов данных для решения конкретных практических проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть профессиональными знаниями для анализа и синтеза физической информации в области квантовых вычислений, основные квантовые алгоритмы, возможности, методы и системы компьютерных технологий для физических теоретических и экспериментальных исследований в данной области, основные физические платформы для реализации квантовых вычислений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать постановки задач классификации, кластеризации, прогнозирования, знать алгоритмы и методы глубокого обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь организовывать, планировать и реализовывать процесс научных исследований; анализировать, оценивать и сравнивать различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы; анализировать и обрабатывать информацию из различных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть компетентным в вопросах межличностного общения и управления человеческими ресурсами; в вопросах вузовской подготовки специалистов; в проведении экспертизы научных проектов и исследований; в обеспечении постоянного профессионального роста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь проводить самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе современных теорий и методов анализа; генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть компетентным в области научной и научно-педагогической деятельности в условиях быстрого обновления и роста информационных потоков; в проведении теоретических и экспериментальных научных исследований; в постановке и решении теоретических и прикладных задач в научном исследовании; в проведении профессионального и всестороннего анализа проблем в соответствующей области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами численного стохастического моделирования для проведения теоретических и экспериментальных исследований, знаниями стохастического анализа для оценивания полученных результатов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки критического анализа, оценки и сравнения различных научных теорий и идей; аналитической и экспериментальной научной деятельности; планирования и прогнозирования результатов исследования; ораторского искусства и публичного выступления на международных научных форумах, конференциях и семинарах; научного письма и научной коммуникации; планирования, координирования и реализации процессов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать понятие стохастического анализа систем и методы стохастического моделирования, применение стохастического анализа при разработке математических моделей и исследовании различных систем и процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать особенности архитектуры графических процессоров, принципы организации гибридных вычислительных систем на базе графических процессоров, классы задач пригодные для эффективного исполнения на графических процессорах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01104 Гастроэнтерология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях стационара; формирование и совершенствование практических навыков в лечении основных заболеваний, синдромов и критических состояний, отмечаемых в гастроэнтерологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует научные базы данных, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правого и организационного поля системы ЗО РК по специальности 7R01104 – «Гастроэнтерология взрослая, детская», работает в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно и обучает других, участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулировать заключение, основанное на принципах доказательной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результат комплексного обследования пациента с разработкой дальнейших рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области области психолого-педагогических наук, а также способной решать профессиональные задачи педагога-психолога | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять педагогическую деятельность в условиях обновленного содержания среднего образования, ДОТ на основе знаний возрастных и психологических особенностей обучающихся, образовательных платформ и технологий, особенностей организации учебно-воспитательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять учебно-воспитательный процесс в организации образования, проводить оценивание учебных достижений психолого-педагогических запросов лиц с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять научно-теоретические основы современной психолого-педагогической диагностики, правильно подбирать критерии анализа индивидуальных различий, соответствующих целям и задачам исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использует разнообразные методы и средства в процессе психолого-педагогического сопровождения детей различных возрастных категорий; оказывает психолого-педагогическую поддержку процесса социализации; знания о теориях личности; с научных позиций анализировать ситуацию, при которой необходимо оказание консультативной помощи по семейным проблемам, решать практические задачи, связанные с консультированием, опираясь на основные принципы и алгоритмы, существующие в современном психологическом знании относи-тельно семьи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в учебном процессе технику управления своим психофизическим состоянием, основы техники саморегуляции, теоретические знания о психической активности животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять психологические воздействия при помощи коррекционно-развивающих программ, разработки планов обучения и воспитания детей, проектирования, реализации процессов образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спососбен применять различные подходы, в основе которых лежат представления о ненасилии как общечеловеческой ценности, осуществить сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, выстраивать толерантные взаимоотношения в процессе педагогической деятельности проведения психодиагностических методик и составления заключения на обучающихся с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять в учебном процессе теоретические аспекты социально-психологических феноменов, особенности проявления сферы бессознательного в личности и поведении человека, интерпретации результатов проективных методов исследования личности для иучения сферы бессознательного. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01502 Подготовка учителей физики Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих теоретическими, практическими навыками планирования и реализации учебно-воспитательного процесса в организациях образования и специалиста, владеющего профессиональными компетенциями в области физики, способного работать в соответствии с запросами рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основыми законами о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Уметь транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать целостное представление о педагогической деятельности, теоретические основы современной педагогической науки и психологии, используя методы организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы в школе и внешкольных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания о строении и основных физических свойствах твердых тел, в т.ч. полупроводников, применения законов и закономерностей физики на практике. Уметь пользоваться современными теоретическими представлениями физики твердого тела. Владеть знаниями по описанию, анализу, явлений и процессов происходящих в твердых телах, в полупроводниках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать логику содержания учебного предмета, методику преподавания физики, астрономии. Уметь поставить учебные цели для достижения ожидаемых результатов, готовить учебные материалы, использовать активные и инновационные методы обучения. Разрабатывать рабочую программу по предмету, осуществлять связь обучения с практикой\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать базовыми математическими понятиями и операциями, способны применять их при решении физических задач. Демонстрировать знания в области базовых разделов теоретической физики, современного естествознания, физической картины Вселенной и применять их в профессиональной деятельности. Внедрять аналитические и технологические решения в области теоретической физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать арсенал технических средств, оборудовании и измерительных приборов используемых в учебном эксперименте по физике, физические основы работы учебной радиоэлектронной аппаратуры. Уметь использовать лабораторного оборудования и измерительной аппаратуры в учебном процессе. Владеть технологией школьных экспериментов по физике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения. Способны применять фундаментальные законы общей физики для решение практических задач. Использовать современные подходы и методы физики к описанию, анализу, моделированию природных явлений и процессов в объеме, необходимом для использования в обучении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять научные знания при решении и последовательности проведения научных исследований, а также основные этапы, оценку актуальных тем исследований, постановку цели и обоснование методов исследования, проведение аналитических и экспериментальных исследований, обработку полученных результатов, анализ и оценку достоверности, определение его общественного значения, планирование по направлению исследования, подведение итогов, подготовку научных статей, создание стартапа, применять требования коммерциализации научно-исследовательских работ.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02152 Инструментальное исполнительство Goal (RU): Формирование у магистрантов концертно-исполнительских и педагогических компетенций, требующихся для работы в сфере музыкального образования, культуры и искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать музыку на высоком профессиональном уровне, через призму собственных художественных концепций, отражающих хорошо развитую музыкальную личность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь интерпретировать музыку различных стилей, применяя специфические штрихи и исполнительские приемы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развитые навыки игры с концертмейстером, игры в ансамблях, оркестрах и других творческих коллективах различного состава."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разбираться в актуальных проблемах современной мировой и отечественной музыкальной культуры и музыкознания, знать новейшие тенденции в области теоретического и исторического музыкознания, этномузыковедения, владеть методами междисциплинарных исследований с использованием соответствующей литературы и/или других ресурсов для информационной поддержки теории и практики инструментального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать психологические основы управленческой деятельности, подходы к анализу систем управления, демонстрировать навыки различных видов управленческой деятельности, экспертизы и оценки арт-проектов с использованием современного мирового опыта управления проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком, текстовыми данными, ресурсами и концепциями для решения профессиональных задач, общения и обмена информацией на профессиональные темы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определять и использовать соответствующую литературу и/или другие ресурсы для информационной поддержки практики и развития по профилю подготовки, интегрировать знания из разных контекстов или источников с привлечением методов мультидисциплинарных исследований, современных научных подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с научной, справочной литературой, навыками критического мышления, быть способным рефлексировать на события музыкально-общественной жизни и доносить свои идеи и заключения до коллег и широкой общественности в разнообразных формах изложения, в том числе с применением передовых информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическим и историческим контекстом исполняемой музыки, спецификой интерпретации в различные художественные эпохи, доносить авторский замысел исполняемых произведений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02167 Графика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов и экспертов обладающих концептуальными и практическими знаниями создания авторских произведений, проектной и организационно-управленческой деятельности в области графического искусства, оценки качества и художественной ценности произведений станковой и книжной графики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит экспериментально-исследовательскую работу по технологии графического искусства при выполнении государственных и частных заказов. Находит инновационные технологии для создания авторских произведений, анализирует актуальные проблемы в контексте художественного творчества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает структуру композиционного анализа в произведениях станковой графики. Способен индивидуальным почерком создавать оригинальные авторские произведения графики. Анализирует тенденции развития современного графического искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы креативного мышления с целью генерирования собственных идей в рамках управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональным иностранным языком, имеет навыки работы с профессиональными иноязычными источниками. Способен интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать иностранный язык как средство межкультурного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивает современные аспекты отечественной и зарубежной психологии управления, психологии менеджмента и организационной психологии. Владеет техникой речи и публичного выступления, ораторским искусством, способен вести дискуссии, умеет применять вербальные и невербальные средства общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет практическую деятельность, используя полученные знания по обучению в управлении и методологии арт-менеджмента. Применяет навыки практического исследования в соответствии с существующими историческими концепциями, при разработке собственных проектов в области графического искусства. Осуществляет сбор теоретических и практических материалов, необходимых для выполнения экспериментально-исследовательских проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет проектами в сфере искусства, знает историю менеджмента по технологии управления, анализирует психологически значимые проблемы и процессы в творчестве. Понимает методологию исследования арт-менеджмента для правильного выстраивания проектной концепции, не отступая от основных правил управления арт-индустрией. Критически анализирует существующие арт-проекты с целью генерирования собственных идей, отвечающих современным требованиям"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01407 Музыкальное образование Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров сферы музыкального образования, способных к обеспечению успешной конкуренции на внутреннем и внешнем рынках труда. Формирование магистранта как субъекта управленческих, научных и педагогических сфер деятельности, обладающего профессиональной и научно-педагогической подготовкой на уровне международных стандартов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет основы становления и развития музыкального образования в Казахстане и за рубежом, применяет принципы, формы и способы научного поиска в музыкальной педагогике, научно рассматривает эффективность, изучает методологический характер и анализирует теоретическую значимость образования в музыкальной педагогике.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и оценивает направления концертного исполнения, применяя теоретические знания на практике. Планирует, организует и осуществляет концертно-исполнительскую, музыкально-просветительскую и педагогическую деятельность.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формируются знания об истории науки, структуре философии и ее закономерностях, международной модели иноязычного образования, содержании и сущности педагогики Высшей школы, теории и методике обучения, закономерностях развития психики человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет в практику современные методы освоения компьютерных средств и услуг информационных технологий, использует программы и инновационные технологии музыкального образования.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует полученные теоретические и практические знания по дисциплинам образовательной программы, аргументирует результаты научных исследований, проведенных в силу актуальности работы, защитой диссертационной работы.\n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07308 Строительство и производство строительных материалов и конструкций Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов ориентированных на прикладную, научную, исследовательскую деятельность в области производства строительных материалов, изделий и конструкций для предприятий строительной индустрии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует и разрабатывает проектную, распорядительную документацию, а также участвует в разработке нормативных правовых актов в строительной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и способности решать проблемы в новых ситуациях в рамках междисциплинарных областей, связанных с строительной областью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает, руководит работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели, применяет современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранных языках в процессе межкультурного взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Aнализирует, критически осмысливает и представляет информацию, осуществляет поиск научно-технической информации, приобретает новые знания, в том числе с помощью информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает вопросы, связанные с организацией производственного процесса, а также обрабатывает и анализирует результаты, полученные от теоретических и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицированно решает задачи профессиональной деятельности с использованием теоретических и практических основ, математического аппарата фундаментальных наук.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Ставит и решает научно-технические задачи в области строительства, строительной индустрии и технологии производства строительных изделий и конструкций на основе знания проблем отрасли и опыта их решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность исследования объектов и процессов в области строительства, а также организации работы по испытаниям строительных материалов, изделий и конструкций, с получением патента на результаты исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспринимает, анализирует и реализует управленческие инновации в профессиональной деятельности, в том числе на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает выбор технических решений технологических линий производства строительных материалов, изделий и конструкций, а также организовывает и управляет технологическим процессом производства строительных материалов, изделий и конструкций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Целью разработанной ОП выступает подготовка специалистов высокого профессионального уровня, с необходимым набором компетенций, которые смогут в будущем самостоятельно и ответственно обеспечивать защиту и гарантии соблюдения законных прав и интересов государства, физических и юридических лиц, возникающих в правовой сфере; профилактику правонарушений, нетерпимости к антиконституционным, антиобщественным, антикоррупционным проявлениям, укрепление законности и правопорядка, способных как к правовому обеспечению деятельности правоохранительных органов, предпринимателей и неоммерчеких организаций, так и эффективному осуществлению экспертной деятельности; грамотных, ответственных, свободно владеющих своей профессией. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен применять теоретические знания в профессиональной деятельности в стандартных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, навыками критического мышления, креативностью, способностью к интерпретации и оценки, анализу, и саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками общения с людьми в рамках осуществления профессиональной деятельности, находит эффективные способы разрешения конфликтных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен к совершенствованию профессиональных знаний и умений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05218 Экология Goal (RU): Подготовка кадров с высоким уровнем научной культуры, способных формулировать и решать современные научно-педагогические проблемы на региональном, национальным и мировом уровнях в области охраны окружающей среды и устойчивого развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методики научных и научно-педагогических исследований, модифицирование существующих и разработка новых методов в защите и охране окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами выбора методов обеспечения охраны окружающей среды, экологической, химической и биологической защиты природной среды.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность формулировать и решать современные научные проблемы в области охраны и защиты окружающей среды. \t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть научными знаниями с последующей реализацией их в научно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчеты по проектам, технико-экономического и эколого-экономического обоснования планируемых решений.\t\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04104 Международный бизнес и предпринимательство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных экспертов в области бизнеса, владеющих навыками организации и развития предпринимательской деятельности, цифровой трансформации бизнеса, использования инновационных технологий для повышения эффективности и конкурентоспособности бизнес-структур на международных рынках. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в категориях философии, социологии, политологии, культурологии, психологии; во всех этапах истории становления и развития, основ государственного управления Казахстана; применять правовые нормативы, предпринимательские и антикоррупционные навыки в своей социальной и гражданской активности, практические методы и приемы проведения научных исследований, а так же обеспечивать безопасность жизнедеятельности, соблюдая принципы здорового образа жизни; решать экономические и экологические проблемы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности государственный и иностранные языки, предупреждать и разрешать конфликтные ситуации и вести диалог и бизнес в поликультурном, полиязычном коллективе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы экономической теории, микроэкономики и макроэкономики, концепций корпоративных финансов, финансового рынка и их посредников, статистического учета; уметь дифференцировать и интегрировать основные элементарные функции и применять методы дифференциального и интегрального исчисления при решении прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать финансовую, экономическую и бухгалтерскую информацию, содержащуюся в финансовой отчетности предприятий и организаций, применять программы автоматизации бухгалтерского учета и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками управлениями финансовыми ресурсами, стоимостью бизнеса, анализа и оценки эффективности организационно-управленческих решений как в отечественном, так и в международном бизнесе, определять закономерности функционирования национальной, региональной и международной экономики, экономической безопасности, оценивать влияние всесторонних рисков на деятельность бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области функционирования финансово-кредитной и налоговой системы, международной экономики, международного налогообложения, мировой практики использования финансово-кредитных инструментов для регулирования рынка, таможенного регулирования, валютно-кредитного регулирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии, а также применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, вопросов информационной безопасности, производить оценку программного продукта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять модели поведения бизнеса в условиях мирового рынка, планировать, реализовывать эффективные стратегии бизнеса, инновационной и инвестиционной деятельности на рынках разного уровня в различных странах в условиях рисков, навыками моделирования и оптимизации бизнес-процессов, управления проектами; производить анализ и оценку экономического потенциала инновационных и инвестиционных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выделять выгоды, направления и риски при внедрении цифровых технологий в бизнесе; проводить статистический и регрессионный анализ данных по цифровой трансформации бизнеса, выявлять причинно-следственные связи между технологиями, рынками и бизнес-моделями в цифровой экономике, управлять информационными ресурсами, прогнозировать экономику на основе цифровых данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать критическим, креативным мышлением; практическими навыками творческой, активной профессиональной деятельности в качестве руководителя предприятия, антикризисного управления организацией; создания и управления бизнес-структур, организации международного бизнеса; владеть приемами бизнес-коммуникаций; применять эффективные инструменты для повышения конкурентоспособности и продвижения продукции на рынке, удовлетворение потребительского спроса на внешнем рынке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать уверенностью понимать, говорить, читать и писать на английском языке на уровне, достаточном для достижения академических и профессиональных целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, проводить, анализировать и составлять отчеты об исследовательских проектах, используя соответствующие методологии и этические принципы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать рынок труда, осознавать карьерные перспективы и применять полученные знания для принятия информированных решений о своей будущей карьере."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01202 Педагогика дошкольного воспитания и обучения Goal (RU): Подготовка воспитателя новой формации, удовлетворяющего потребности рынка труда, способного осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновленного содержания дошкольного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать и оценивать современные научные достижения; знает основные подходы к формулированию стратегии противодействия коррупции; владеет знаниями и практическими навыками создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности, демонстрирует знания об основных категориях и понятиях права, экономики, экологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современные методики и технологии организации обучения и воспитания. Понимает теоретические основы педагогики и психологии, знает закономерности роста и развития организма ребенка на каждом возрастном этапе. Владеет методами диагностики достижений воспитанников, способен определять уровень познавательных процессов детей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими и эмпирическими методами исследования, знает правила, принципы и закономерности научно-исследовательской деятельности; способен думать и действовать нестандартно при принятии управленческих решений. Способен выбирать эффективные инструменты оценки достижений воспитанников. Применяет информационные технологии в учебном процессе для расширения возможностей обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание специфики и значения дошкольного обучения и воспитания, владеет навыками организации развивающей среды, проведения игровых мероприятий для детей дошкольного возраста. Умеет конструировать и наполнять предметно- развивающую среду соответствующим содержанием. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками профилактики детских болезней и физических нарушений развития дошкольников. Способен организовать благоприятную среду для детей с особыми образовательными потребностями, обеспечивает благоприятные инклюзивные условия развития и мотивацию воспитанника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет уважение к личности воспитанников и их родителям/законным представителям, руководствуется профессионально-этическими нормами. Способен дать характеристику разных возрастных периодов, демонстрирует понимание закономерностей психического развития и особенностей их проявления в учебно-воспитательном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает закономерности развития личности ребенка, умеет организовать и проводить физкультурно-оздоровительные мероприятия с учетом анатомо-физиологических особенностей организма дошкольников. Владеет методикой развития и формирования эстетического вкуса и творческих способностей детей с учетом их индивидуальных, возрастных особенностей. Владеет навыками реализации музыкального воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами и технологиями литературного образования детей в дошкольных организациях образования. Владеет методикой организации процесса развития речи ребенка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выбирать и применять эффективные методы, приемы, формы и средства формирования и развития у детей простых математических понятий, позитивного отношения к окружающей среде, формирования представлений о предметах и явлениях природы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать инновационные и нетрадиционные формы взаимодействия с семьями детей; владеет навыками сотрудничества с родительской общественностью. Способен применять инновационные и информационные технологии в учебном процессе, эффективные методы, формы, приемы обучения и воспитания детей дошкольного возраста. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать этнопедагогические и этнопсихологические знания в профессиональной деятельности и практике межнационального общения и взаимодействия; анализировать лучшие практики и достижения исторического наследия педагогической науки, сравнивать, сопоставлять различные историко-педагогические факты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01402 Музыкальное образование Goal (RU): Фундаментальную теоретико-методологическую подготовку в области музыкального образования, а также в области смежных наук, гарантирующая профессиональную компетентность и социальную мобильность в современном меняющемся мире | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией и алгоритмом планирования и организации научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Проводить фундаментальные и прикладные научные исследования в области музыкального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные подходы и требования к проведению опытно-экспериментального исследования в музыкальном образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследовательскую деятельность в области музыкального образования. Умение собирать и группировать методы, необходимые для исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Обобщать опыт формирования правил выработки норм музыкально-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать, объяснять и применять на практике теоретико-методологические знания и умения по методологии музыкального образования, методике и методологии научного исследования, научному проекту."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять особенности казахских народных инструментов, сравнивая их с другими инструментами тюркских народов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять освоенные теоретические знания во всех видах музыкальной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть музыкально-историческими знаниями, осуществлять анализ, направленный на осмысление важнейших исторических вех в развитии истории музыки и музыкальной культуры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Финансы Goal (RU): Образовательная программа направлена на подготовку конкурентоспособных, интеллектуальных финансистов новой формации, адаптированных к изменяющимся реалиям рынка труда в условиях цифровизации и новых технологий, востребованных в практической деятельности финансовых служб хозяйствующих субъектов различных форм собственности, банковских структур, финансово-кредитных учреждений, финансовых органов, страховых, венчурных, пенсионных, лизинговых и других компаний.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и представления в исследуемой области, основанные на передовых знаниях в области финансов; оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных через знание основ философии, обеспечивающих научное осмысление и изучение естественного и социального мира методами научного и философского познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять деловые, культурные, правовые и этические нормы казахстанского общества; организовывать производство и обеспечивать технологический процесс необходимыми финансовыми ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать финансовые аспекты в условиях глобализации, развивать навыки обучения, собственной моральной и гражданской позиции, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в финансовой сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности; давать индивидуальную оценку всем явлениям, происходящим в социальной и производственной сферах; использовать методы и приемы описания истории для анализа причин и последствий современных событий Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создать индивидуальную образовательную траекторию на протяжении всей жизни для саморазвития и карьерного роста, вести здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности средствами и методами физической культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных сборников; уметь общаться в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранных языках с целью решения проблем межличностного, межкультурного и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять теоретические и практические знания для решения образовательных и практических задач в области финансов; знать и понимать факты, явления, теории в области финансов и сложные риски между ними; разрабатывать и контролировать меры по рациональному использованию имеющихся ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения на основе базовых знаний социологии, политологии, культурологии, психологии; демонстрировать конкурентоспособность личности и профессии; оценивать действия участников коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать в собственной деятельности различные информационные и коммуникационные технологии: интернет-ресурсы, облачные и мобильные услуги по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации; осуществлять свою профессиональную деятельность, а также исследовательскую, инновационную, проектную, консультационную деятельность во всех сферах национальной экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и понимать знания на профессиональном уровне, аргументировать и решать проблемы в финансовой сфере; организовывать и планировать финансы финансовых и денежно-кредитных учреждений конкретного предприятия, а также управлять ими. Анализировать, вести учет и контролировать результаты хозяйственной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять содержание и особенности мифологического, религиозного и научного мировоззрения; демонстрировать гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и самобытности исторического развития Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь правильно использовать лингвистические и речевые ресурсы на основе адекватного понимания системы грамматических знаний, прагматических средств выражения соответствующих намерений на конкретном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять на практике в области социальных и гуманитарных наук; выбор методологии анализа; контроль финансовой дисциплины во всех сферах профессиональной деятельности. Знать возможности современных информационных технологий и тенденции их развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма и их применение в финансовой сфере; синтезировать знания в финансовых науках как современный продукт интеграционных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять научные методы и подходы к исследованию всего социально-политического кластера в финансовой сфере; обобщать результаты исследования; синтезировать новые знания и представлять их в виде гуманитарных социально значимых продуктов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): Цель образовательной программы: подготовка специалистов новой формации, обладающих широкими фундаментальными знаниями, компетенциями, научно-методологическим мировоззрением и профессионально значимыми качествами будущего педагога-психолога, необходимыми для организации научно-педагогических исследований, психолого-педагогической диагностики, консультирования и психокоррекции; социально активных, способных к самообразованию и адаптации с учетом требований рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен систематизировать знания, анализируя информацию и применяя их для выявления и определения проблем в области педагогики и психологии\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных фактов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять профессиональную деятельность в сфере образования, используя инновационные технологии, инструменты и теории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выстраивать индивидуальную траекторию профессионального самообразования, развивая навыки саморазвития и рефлексии, соблюдать справедливые и объективные стандарты академической честности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен вступать в коммуникацию, выбирая адекватные устные и письменные средства и приемы общения на 3-х языках, проявляя инициативу и умения работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать современные парадигмы теории и практики областях педагогики и психологии для прогнозирования, планирования и проектирования профессиональных функций в сфере образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить психологическую диагностику различного профиля для определения степени отклонений в развитии исследуемых факторов, препятствующих развитию личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять консультативную, коррекционную и развивающую работу в индивидуальном и групповом режиме в соответствии с возможностями возраста и интеллектуального развития конкретного клиента\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказывать психолого-педагогическое сопровождение детям с особыми потребностями и их семьям\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять превентивные мероприятия по профилактике социальной дезадаптации\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04203 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных юристов, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, фундаментальными знаниями и компетенциями в области правотворческой, правоохранительной, правоприменительной, экспертно-консультационной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения, оценивая их последствия, анализируя актуальную информацию, используя разнообразные аналитические методы, учитывая юридически важные обстоятельства, принципы корпоративной социальной ответственности, этические последствия и нормы исследований, академическую честность, культурные традиции и требования безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную функцию в сфере юриспруденции, бизнеса и управления, используя соответствующие цифровые технологии, инструменты и теории, принимая решения по профессиональной ориентации (переориентации) персонала, определяя сильные стороны претендента и его перспективы продвижения по службе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Влияет на действия и поведение как лиц, принимающих решения, так и заинтересованных сторон организации, применяя инструменты влияния на поведение участников общественных отношений, демонстрируя устные и письменные коммуникативные навыки, убедительно формулируя аргументы и опираясь на факты и исследования, а также демонстрируя умение работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует ключевые концепты, сложные и неявные зависимости, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях юриспруденции, управления, прогнозирования будущего и аналитике данных для осуществления профессиональных функций в правовой сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет подготовленную на основе анализа юридическую, управленческую и финансовую информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон, демонстрируя устойчивые навыки применения норм материального и процессуального законодательства и публичных выступлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества, практикуя самостоятельное обучение, основанное на передовых знаниях в профессиональной области, как для раскрытия индивидуального потенциала и формирования юридического и предпринимательского мышления, так и на благо служения обществу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает эффективное юридическое сопровождение и правовую поддержку бизнеса, защиту субъектов предпринимательства, применяя национальные и международные нормы для реализации целей и задач организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицированно оценивает юридическое значение нормативных правовых и иных актов, анализируя важнейшие процессы государственно-правовой жизни Республики Казахстан, ориентируясь в системе таможенного законодательства, законодательства в сфере социального обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исковую претензионную и иную работу по представлению и защите интересов как в судебных, правоохранительных и других органах, так и в отношениях с физическими и юридическими лицами, учитывая нормы права и потребности бизнеса, взаимодействуя с другими организациями и лицами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает рекомендации по развитию правовой культуры личности, организации обеспечивая соблюдение антикоррупционного и трудового законодательства, этических норм, правильно применяя нормы действующего законодательства в конкретной ситуации, разрешая практические задачи в жилищной сфере, в сфере инвестирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Вносит вклад в достижение стратегических целей и задач организации, путем оказания юридической поддержки с использованием законных вариантов действий, с учетом рисков, для предупреждения нарушения законодательства, применяя основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует мастерство в разрешении локальных трудовых и иных споров с предложением альтернативных вариантов правовых решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет комплекс процессуальных действий в сфере расследования правонарушений, с учетом принципов и норм уголовного, уголовно-исполнительного, процессуального и административного законодательства, применяя различные методы и технологии расследования правонарушений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументированно квалифицирует правонарушения, определяя степень тяжести правонарушения и ответственность за совершенные действия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01518 Химия (IP) Goal (RU): Подготовка учителя химии, обладающего концептуальными знаниями в области химических наук, современными методами обучения и воспитания, предпринимательскими и управленческими навыками, социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность на основе полученных компетенций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического и экономического развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания по педагогике и психологии в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов и ориентировать на поддержку здорового образа жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструктивно выстраивать профессиональные взаимоотношения, необходимые для собственной педагогической и профессиональной деятельности, педагогического развития и профессионального благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы научных исследований и академического письма при планировании педагогического исследования и постановки химического эксперимента, используя языковые компетенции, цифровые ресурсы передовой инновационный опыт для получения, обработки и представления информации и результатов исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать концептуальные знания и понимание теории и общетеоретических положений основных разделов химии для обоснования законов и закономерности изменений веществ с естественнонаучной точки зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений при анализе и оценке результатов экспериментальных исследований и различных практико-ориентированных заданий научно-лабораторного и учебного характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять практические умения и навыки для решения учебно-практических и профессиональных задач в учебно-воспитательном процессе, педагогических исследованиях для корректировки индивидуального развития обучающегося"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "cинтезировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и для формирования функциональной грамотности учащихся"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01704 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих глубокими теоретическими знаниями в области современного языкознания и литературоведения в соответствии с академическими стандартами образовательной среды, способных успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания филологических закономерностей развития и функционирования языковых систем, направлений и периодов развития языкознания, определять современные задачи лингвистики, анализировать актуальные проблемы современного языкознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять особенности основных направлений, методов и школ русской литературы, применять знания развития мирового литературного процесса, современных направлений литературоведения, интерпретировать художественные произведения новейшей русской литературы и русскоязычной литературы Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Логически и системно выстраивать устное и письменное общение на иностранном языке, использовать иностранный язык как средство международного взаимопонимания и согласия в поликультурном мире, владеть иностранным языком на профессиональном уровне. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать обучение на основе теоретико-методических основ педагогики высшей школы, определять пути эффективного следования основным педагогическим концепциям в образовании, владеть основными методами психологии управления и теории менеджмента, использовать возможности социально-педагогического проектирования и прогнозирования, приобретать практические навыки, принимать креативные решения, устанавливать профессиональные, культурные отношения с субъектами образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно обосновывать направления развития истории науки и новые концептуальные идеи, выявлять современные тенденции развития научного сознания, философские проблемы, владеть навыками системного мышления, способствующего оперативному решению практических задач, выражать свою позицию по актуальным проблемам общества, применять теоретические знания в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить анализ концептуальных исследований в области современной дискурсивно-когнитивной парадигмы, опираясь на принцип антропоцентризма, осуществлять лексический анализ слова и текста, владеть навыками интерпретации различного рода научных концепций, применять основные понятия дискурсоведения, навыки межкультурной коммуникации, производить анализ различных типов русского дискурса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать произведения различных жанров и стилей художественной литературы с использованием необходимых методов лингвистического и литературоведческого исследования, редактировать и создавать тексты разных форм и стилей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Раскрывать содержание инновационных интерактивных методов обучения, знать методологию, принципы, методы, приемы преподавания и использовать их в учебном процессе, уметь обобщать содержание инновационных подходов, осуществлять контроль за прогрессом и уровнем усвоения обучающимися содержания образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать полученные знания в практике написания квалификационной работы, отстаивать определенную позицию в дискуссиях и высказывать свое собственное мнение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и оценивать учебно-методические материалы для организации и проведения учебных занятий, самостоятельно осуществлять научное исследование."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04109 Цифровой маркетинг Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных специалистов, обладающих расширенными знаниями и навыками в области управления бизнесом, продвижения продуктов и услуг, анализа рынка и создания инновационных решений для потребителей в цифровой среде.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать инновационные предприятия в бизнесе и эффективно управлять их интеллектуальными, финансовыми, информационными, человеческими и коммуникационными ресурсами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты и стратегии для интеграции бизнеса с потенциальными клиентами посредством интернета и других форм цифровых коммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать цифровые, технологические и медиа продукты и демонстрировать знание ключевых процессов от развития концепции бренда до его запуска "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать цифровые формы бизнеса на электронных торговых платформах и маркетплейсах (например, Amazon, Aliexpress, Ebay, Taobao и другие) при взаимодействии с другими участниками рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять искусственный интеллект и передовые информационно-коммуникационные технологии для продвижения бизнеса в цифровой среде и обеспечения его кибербезопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать, анализировать, интерпретировать и визуально демонстрировать большие данные для разработки маркетинговых стратегий и оптимизации бизнес-процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Координировать и управлять присутствием бренда в интернете посредством разработки стратегии, создания контента, аналитики трафика и взаимодействия с клиентами и инфлюенсерами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести деловую деятельность в соответствии с правовыми, этическими, экологическими и ценностными нормами для развития устойчивого и инклюзивного бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать, уверенно говорить, читать и писать на английском (иностранном) языке на уровне, достаточном для академических и профессиональных целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, проводить, анализировать научные проекты и составлять отчеты, используя соответствующие методологии и этические принципы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать рынок труда, осознавать карьерные перспективы и применять полученные знания для принятия информированных решений о своей будущей карьере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02203 Религиоведение Goal (RU): Качественная подготовка специалистов, религиоведов-теологов, владеющих теоретическими знаниями и обладающих профессиональными навыками ведения научно-исследовательской, организационно-управленческой и экспертно-аналитической деятельности в области религии используя языковые знания и современные информационно-коммуникативные технологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать знания о истории религии, религиоведческих теорий, методологических основ, и профессиональной терминологии в религиоведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризовать историю и специфику мировых, национальных, традиционных и новых религиозных движений и культов, анализируя их философские, социологические, психологические, а также феноменологические аспекты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать лингвистические методы и приемы в научных исследованиях, в интерпритациях священных писаний и текстов на языке оригинала, а также для решения задач общения в полиязычном и поликультурном социуме;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать место религии в системе культуры и ее деятельности в жизни человека и общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные методы (семиотические, нарративные методы полевых исследований) в решении задач религиозных вопросов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать вопросы религиозных вероучений казахских мыслителей, различных школ в исламе и христианской теологии, их истории, основных принципах и особенностях связанных с религией и традицией, этическими, эстетическими и семиотическими ценностями, принципами толерантности к различным религиозным и конфессиональным традициям;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать нормативно-правовые акты, определяющих основные направления государственной политики, законодательства в области религии и межконфессиональных отношений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспертную и научно-исследовательскую деятельность, с применением методологии квалификационной работы сбора, анализа информации и навыки публичного выступления, риторического аргументирования и письменного изложения с объективной точки зрения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать специфики развития отечественного и зарубежного религиоведения в компаративном ключе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками предринимательской деятельности, финансовой грамотности, решения стандартных задач профессиональной деятельности, экологии и безопасности жизнедеятельности человека."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01720 Русский язык и литература Goal (RU): Цель образовательной программы «8D01720 – Русский язык и литература»: подготовка научно-педагогических кадров, востребованных на рынке труда для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, соответствующих запросам современного общества в области образования и науки, в том числе - обладающих наукометрическими компетенциями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует системное понимание фундаментальных образовательных, методологических и научных достижений в области русского языка и литературы, овладение навыками и методами исследования, используемыми в данной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать существенный процесс исследований с научным подходом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносит вклад собственными оригинальными исследованиями, заслуживающими публикации на национальном или международном уровне, в расширение границ научной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует, оценивает и синтезирует новые и сложные идеи; анализирует и оценивает научный контент в избранной отрасли знаний и смежных науках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сообщает свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; гармонизирует собственную экспериментально-исследовательскую работу с современными достижениями международного научного сообщества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействует продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанного на знаниях; владеет формами академического научного письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует профессиональную деятельность в области самообразования и повышения профессиональной квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи профессиональной научно-педагогической деятельности в вопросах межличностного общения и управления человеческими ресурсами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07120 Машиностроение Goal (RU): Подготовка магистров, владеющих профессиональными навыками выполнения, организации и проведения научных исследований, педагогической деятельности, обладающих концептуальными знаниями в области техники, технологий, свободно владеющих государственным и иностранным языками, демонстрирующих навыки концептуального аналитического и логического мышления, способных определять стратегию и планировать деятельность организации, принимать решения и нести ответственность на уровне занимаемой должности по созданию условий для формирования востребованных знаний и навыков, осознанного отношения к улучшению благосостояния населения и защите планеты в контексте ЦУР. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки владения иностранным языком в межличностном общении, профессиональной деятельности, написании научных статей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, возникающие в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положениях и категориях философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию научных исследований, эффективные методики преподавания в области технических дисциплин, критически оценивая научную организацию труда педагога высшей школы, и используя методы активизации деятельности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно руководить проектами, принимая оперативные управленческие и технические решения в нестандартных ситуациях профессиональной деятельности, демонстрируя навыки профессионального роста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять руководство производственным процессом, включая проектирование и технологические процессы изготовления оборудования машиностроительного комплекса, обоснование оптимальных режимов производства, испытаний и контроля качества продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и испытывать новые подходы к проектно- конструкторской, научно-исследовательской, изобретательской, инновационной деятельности в различных отраслях машиностроения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять аддитивные технологии и технические средства, учитывая возможности и правила эксплуатации компьютерно-измерительных систем контроля, основных технологических параметров 3D печати."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять аналитическую работу с привлечением информационных ресурсов; обобщать результаты в виде докладов, отчетов и научных статей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы в междисциплинарных родственных областях знаний, демонстрируя навыки самостоятельного выполнения экспериментальных исследований, обосновывая результаты исследований при обсуждении со специалистами и более широкой аудиторией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять технологические расчеты на основе, новейших достижений в области технологических процессов металлообработки и машиностроения, математического и физического моделирования технологических систем и оборудования машиностроительного комплекса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03112 Международные отношения Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области международных отношений, способных работать в различных сферах государственных структур, связанных с внешней политикой и с контент-анализом международных материалов, а также в международных организациях, негосударственных и общественных организациях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует технологии принятия решений в области менеджмента, основанные на современных методах и приемах для совершенствования работы предприятия / организации, поддержания культуры управления и принципов и правил выбора метода, техники идентификации риска таких, как: достаточность информационных ресурсов, характер и степень неопределенности, сложность метода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет закономерностями психологии управления и использует их в профессиональной деятельности в целях контроля эффективности работы сотрудников и подразделений для поддержания эффективных коммуникаций в сфере управления рисками и мониторинга рисков по функциональным процессам информационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует владение иностранным языком, выстраивая коммуникацию в процессе межкультурного общения, письма и чтения, воспроизводства аутентичных текстов на профессиональные темы на иностранном языке, расширяя терминологический аппарат в профессиональной области и семантическое описание технологических процессов анализа международных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует в практической работе основные контексты различных теоретических школ в сфере международных отношений для интеграции системы управления международными аналитическими блоками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разъясняет и интерпретирует вызовы и угрозы международной безопасности для информационного сопровождения и методического обеспечения, поддержания и координации процесса подготовки аналитических материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в междисциплинарном контексте в практической работе основные требования международно – правовой сферы в в урегулировании проблем региональной, информационной, энергетической безопасности для координации процесса оценки эффективности использования международных информационных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и применяет алгоритмы проведения контент-анализа международных материалов, давая оценку современной системе международных отношений\n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области современной экономики в соответствии с самыми высокими академическими стандартами в конкурентной образовательной среде, имеющих гражданскую позицию, способных решать профессиональные задачи для удовлетворения потребностей государства и общества, владеющих современными приемами практической, антикризисной деятельности и успешно осуществляющих педагогическую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую деятельность с применением современных технологий обучения и выстраивать воспитательный процесс, направленный на формирование социализации личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять результаты научно-исследовательской работы применяя свои знания при постановке целей научных исследований и решения проектных задач, анализа современных теорий, концепций и моделей в области государственного и местного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать стратегию управления человеческими ресурсами организации и проектировать организационные структуры государственного и местного управления, решать задачи кадровой работы с помощью внедрения HR-технологий для организации процедур оценки и профессионального развития персонала; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "диагностировать проблемы и перспективы социально-экономического развития регионов страны, разрабатывать альтернативные варианты управленческих решений в области обеспечения экономической безопасности на основе анализа и оценки критериев и индикаторов угрозы экономической безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять задачи стратегического управления в интересах общества и государства, включая постановку общественно значимых целей, формирование условий их достижения, организацию работы для получения максимально возможных результатов от внедрения цифровых технологий и искусственного интеллекта в систему государственного управления; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать выполнение решений Президента, Правительства и вышестоящих государственных органов, налаживать учет и проверку исполнения этих решений, обеспечивать контроль над ходом их выполнения; искать пути согласования различных интересов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать основные направления государственной имиджевой и информационной политики и решать социальные задачи, определять причины и упреждать социальные конфликты в обществе; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать план финансово-экономической деятельности фирмы, анализировать финансово-экономическую отчетность организации, в том числе в сфере жилищно-коммунального хозяйства с учетом специфики реализации государственных программ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы проектного управления в профессиональной деятельности для достижения и реализации стратегических целей, задач в системе стратегического планирования и бюджетированию ориентированного на результат; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать рекомендации органам государственного и местного управления по эффективному решению актуальных проблем борьбы с кризисными проявлениями во всех звеньях управленческой иерархии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать на основе оценки комплаенс-рисков нормативно-правовое обеспечение соответствующей сферы профессиональной деятельности и предложения по внедрению инновационных подходов и решений, направленных на повышение эффективности деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностями к быстрой адаптации и приспособлению к новым условиям, к непрерывному образованию в целях приобретения новых знаний, быть готовым к переносу имеющихся знаний, умений, способностей и навыков на новые объекты деятельности, быть способным осознавать необходимость формирования новых компетенций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Маркетинг. Менеджмент. Бизнес Goal (RU): подготовка квалифицированных специалистов с глубокими знаниями и практическими навыками в области управления, маркетинга и бизнеса для успешной карьеры и эффективного управления в современной бизнес-среде, способных адаптироваться к быстро меняющимся требованиям рынка и принимать стратегические решения в условиях конкуренции и инноваций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана. Анализировать и понимать сложные социально-экономические и политические процессы, принимать этически обоснованные решения и активно взаимодействовать в управлении и маркетинге для достижения целей и задач бизнес-организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками устной и письменной коммуникации на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения, эффективно создавать и редактировать академические тексты в гипермедийной среде маркетинга. Умение применять эти навыки в продвижении через социальные сети и управлении репутацией в Интернете, используя современные средства маркетинговых коммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать экономические данные и делать обоснованные выводы, применять экономические принципы для решения бизнес - задач, знать методы экономического моделирования и прогнозирования, развивать критическое мышление, аналитические навыки и способность понимать сложные экономические проблемы для принятия эффективных управленческих решений в сфере маркетинга и бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность давать всестороннюю оценку ситуациям в межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, опираясь на знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, права и предпринимательства. Критически анализировать социальные, правовые и экологические аспекты, учитывать этические нормы и применять научные методы исследования для принятия обоснованных решений в бизнесе и маркетинге, ориентированных на устойчивое развитие и конкурентные преимущества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономические данные и делать обоснованные выводы, применять экономические принципы для решения бизнес - задач, знать методы экономического моделирования и прогнозирования, развивать критическое мышление, аналитические навыки и способность понимать сложные экономические проблемы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические и статистические методы для анализа экономических данных и тестирования экономических гипотез, строить и интерпретировать экономические модели с использованием математических и статистических инструментов, применять эконометрические в экономическом анализе; развивать количественные навыки, необходимые для понимания и анализа экономических данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные финансовые решения, применять бухгалтерские принципы и методы для ведения учета и составления финансовой отчетности, знать типы финансовых рынков и посредников, понимать налоговые законы и их влияние на бизнес-решения, развивать навыки, необходимые для понимания и управления финансовыми ресурсами, а также для обеспечения соблюдения финансовых и налоговых требований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить использование различных каналов маркетинговых коммуникаций для достижения целевой аудитории, развить навыки проведения маркетинговых исследований и анализа рынка, а также разрабатывать и внедрять эффективные маркетинговые стратегии. Развивать межличностные навыки, умения в проведении презентаций и ведении деловой переписки, применять принципы лидерства и управления персоналом в маркетинге, а также эффективно использовать мерчандайзинг в розничной торговле"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать и управлять бизнес-операциями, управлять проектами и процессами в условиях неопределенности, выявлять, оценивать и управлять рисками в бизнесе, знать инновационные методы и практики для стимулирования роста и развития бизнеса; развивать навыки, необходимые для эффективного руководства организациями, принятия обоснованных решений и адаптации к постоянно меняющейся деловой среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать опыт работы в реальных условиях соответствующей профессиональной сферы, применять полученные знания и навыки, развивать практическую коммерческую и профессиональную компетентность, развивать коммуникации с коллегами и клиентами, укреплять навыки решения проблем и принятия решений в практической среде, планировать свою карьеру, быть готовыми к вызовам и требованиям профессиональной сферы после окончания учебы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02313 Прикладное казахское языкознание Goal (RU): Подготовка филолога, освоившего прикладные аспекты казахского языка; эксперта в области изучения витальности, функционирования казахского языка в качестве государственного; координатора в образовательных организациях и в центрах государственного языка; копирайтера, спичрайтера; высококвалифицированного специалиста, освоившего компетенции использования цифровых технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать современные мировоззренческие, социально-этические принципы, сформированные на основе трудов аль-Фараби и Абая, применять навыки противодействия коррупции, предпринимательства в различных сферах жизни, финансовой грамотности, конкурентоспособности, критического мышления, творческой инициативы, работы в коллективе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать базовые знания о системе звуков и лексикологии, о словообразовании, о строении предложения, о номинации, о культуре речи, об истории казахского языка, о литературном казахском языке, о проблемах национальных ценностей в художественной литературе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ текста по различным видам (структурный, мотивационно-сравнительный, компонентный, интент-анализ, семантико-стилистический, цифровой и анализ качества и т.д.) диахронического и синхронического аспектов на основе практикума по отраслям казахского языкознания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить исследовательские работы (реферат, курсовая работа, дипломная работа, эссе, научная статья) в соответствии с критериями академического письма. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить научно-теоретические основы корпусной лингвистики, приципы формирования корпуса и практику составления национального корпуса, методологию и особенности национальных корпусов в мировом языкознании, проводить работу с разновидностями корпуса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести делопроизводство, применяя такие комплексные лингвистические знания, как стандартизованность языка, единообразие терминов, написание номенклатурных наименований, составляющих содержательно-структурную систему языка документа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить основы и систему эффективных стратегий овладения казахским языком иноязычной аудиторией, подготовить задания, практические упражнения, формирующие коммуникативную компетентность по четырем видам речевой деятельности, проводить анализ интернет-ресурсов, посвященных изучению языка для активизации речевой деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить по типологии языков в сопоставительном аспекте особенности универсальности и уникальности принципов грамматических конструкций и теории познания казахского и иностранного (русский, английский) языков, применять их в освоении языка и при переводе, при составлении словарей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить социолингвистические экспертизы причин сложности функционирования государственного языка в обществе. Проводить анализ разновидностей, языковых особенностей интернет-коммуникаций, выявлять их лингвоэкологическое воздействие, обрабатывать информацию. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать направления и виды копирайтинга и спичрайтинга, трансформировать стратегию, стиль, жанр рекламного текста и публичного выступления в соответствии с прагматическими целями; составлять, обрабатывать, систематизировать тексты различных сфер коммуникации; готовить презентации, проводить деловые встречи, переговоры, дискуссии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять критерии, техники и методики сертификации уровневого знания языков. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими основами и практическими навыками использования информационно-коммуникационных технологий в освоении казахского языка, разработки мультимедийных ресурсов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Трансформировать стиль, жанр текста в соответствии с прагматическими целями, составлять, обрабатывать, систематизировать тексты различных сфер (юридических, политических) коммуникации. Редактировать орфографии, синтаксиса, пунктуации, стиля материала. Владеть стилистикой различных журналистских жанров, побуждающей читателей делать собственные выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять предпереводческий анализ текста с целью определения его коммуникативной направленности. Владеть техническими приемами письменного перевода."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02154 Режиссура Кино и ТВ Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих творческими, универсальными и профессиональными компетенциями в режиссерской деятельности по созданию масштабных проектов в области культуры и искусства, владеющих общенаучным уровнем знаний, умеющих применять полученные знания, умения и навыки в творческой, проектной и организационно-управленческой деятельности по профилю в соответствии с современными мировыми тенденциями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 Осуществляет экспертную оценку качества аудиовизуального произведения, документального, игрового фильма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять иностранный язык для успешной коммуникации и работы над творческими проектами в соответствии с требованиями международных стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную деятельность в сфере искусства, культуры и бизнеса на основе всеохватывающей роли драматургии и режиссуры аудиовизуальных искусств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Актуализирует управление профессиональным коллективом и способами организации его работы в целях достижения максимально эффективных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет проектами в сфере искусства и анализирует различные формы воздействия искусства на человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную режиссерскую деятельность в масштабных проектах в области кинематографии, искусства и культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать интеллектуальный и общенаучный уровень, психолого-педагогическое и нравственное развитие личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в текущем художественном, в том числе в аудиовизуальном процессе, в художественных направлениях, стилевых и жанровых формах кино и других видов экранных искусств"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.