input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B02122 Инструментальное исполнительство-Струнные инструменты-Скрипка Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных специалистов в области музыкального искусства, владеющих художественным музыкально-исполнительским мастерством для реализации профессиональных навыков в музыкально-исполнительской деятельности и педагогике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки игры на струнных инструментах, уметь грамотно исполнять нотный материал произведения, владеть техникой исполнения произведений различных стилей и жанров, обладать устойчивым стремлением к постоянному профессиональному росту, вести концертную деятельность в качестве солиста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть разносторонними знаниями о репертуаре для квартета, практически применять знания, умения и навыки игры в квартетном классе, вести концертную деятельность в качестве солиста в составе квартета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исполнять партии в ансамблях/камерных ансамблях, вести сольную концертную программу различных жанров, уметь раскрыть художественно-исполнительские задачи в ансамблевом исполнении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки изучения оркестровых репертуаров различных жанров и стилей, знать выразительные и технические возможности родственных инструментов их роли в оркестре, ансамбле, дуэте, базовый репертуар оркестровых инструментов и переложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными приемами игры на дополнительном инструменте, демонстрировать навыки игры музыкальных произведений на дополнительном инструменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать музыкально-исторические знания с целью их творческого использования в исполнительской и научной деятельности, знать принципы работы современных информационных технологий, нормативно-правовые акты, документы в области культуры и искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть систематизированными теоретическими и практическими знаниями анализа музыкальных произведений с целью их использования в профессиональной деятельности; знать общие закономерности тональной гармонии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями истории исполнительского искусства; осуществлять собственную интерпретацию произведения на основе художественно-исполнительского анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфику методической деятельности в области педагогики; планировать учебный процесс в классе по специальности, знать педагогический репертуар; демонстрировать знания приемов в педагогической деятельности и инициативу в решении педагогических и художественно-исполнительских проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01507 Химия-Биология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, востребованных учителей химии и биологии с высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в условиях современного содержания образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать сравнительную характеристику простым веществам, основным классам неорганических, органических и высокомолекулярных соединений, биологических молекул для формирования функциональной естественно-научной грамотности и дальнейшего использования в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в вопросах экономики, предпринимательства, культурного наследия, академического письма, безопасность жизнедеятельности, толерантности, противодействия коррупции и нарушения прав личности, основанных на законах и правах человека, психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать психолого-педагогические методы, приемы, средства обучения и воспитания с использованием современных педагогических технологий, критериального оценивания в соответствии с возрастными, индивидуальными и особыми образовательными потребностями учащихся для достижения целей обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать методики проведения уроков по химии и биологии с использованием активных методов обучения, электронных ресурсов на основе современных педагогических технологий для управления результативностью собственного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать уроки по химии, используя законы, закономерности, теоретические концепции неорганической и органической химии, основы химических производств и другие базовые профилирующие дисциплины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать закономерности физико-химических процессов, протекающих в растворах, дисперсных, коллоидных системах, химико-технологических процессов с применением физических, химических, физико-химических, биологических методов анализа для обучения химии и биологии с учетом модернизации образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Транслировать знания, умения, навыки в области наук о растительном и животном мире, биологическом разнообразии растений, животных и микроорганизмов, о происхождении и развитии живых организмов на земле, а также об особенностях жизнедеятельности живых организмов в условиях окружающей среды на уроках биологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать обучающие алгоритмы решения экспериментальных и расчетных задач по химии различного уровня сложности, в том числе нестандартных с использованием IT- технологий, математических расчетов, статистической обработки результатов химических и биологических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять возможности ИКТ для улучшения результатов обучения по химии и биологии с учётом достижений современных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования в области химии и биологии с использованием знаний академического письма, методов научного исследования с целью дальнейшей трансляции результатов исследований в академическое и научное сообщество."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять химический и биологический анализ веществ и их соединений с целью выявления их качественного и количественного состава."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02193 Сценография Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования и научно-исследовательского сектора, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой в области художественного оформления сцены, мультимедийной сценографии, художественной постановки кино и ТВ, сценического костюма, театрального грима | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать современные тенденции развития сценографического искусства, разбираться в современных технологиях, с целью достижения наилучших результатов художественной, постановочной и оформительской деятельности в области сценографического искусства и в учебно-воспитательном процессе Высшей школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать теоретико-методологическую основу правил написания научных статей, в том числе на иностранных языках, с целью публикации их в различных отечественных и зарубежных изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять художественные, постановочные, оформительские и педагогические задачи, основываясь на анализе существующего сценографического наследия, с использованием знаний по методологии преподавания теоретических и практических дисциплин сценографии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую и педагогическую деятельность с применением практического опыта в сценографии на основе полученных знаний по всему курсу изучения педагогики Высшей школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять творческими и педагогическими процессами по обеспечению верного направления интерпретации художественных стилей искусства, в том числе сценографического, в современном контексте, для обеспечения лучшего обучения и воспитания сценографов новой формации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные закономерности и новые направления в области сценографии, с применением их в художественной, постановочной, оформительской и преподавательской работе, применяя научный подход к изучению и критическому осмыслению существующего научного наследия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять управление проектами в сфере искусства с использованием знаний по психологии управления и психологии искусства, в том числе сценографического"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки научного исследования в соответствии с существующими историческими и философскими концепциями, при разработке собственных научных проектов в всех областях искусства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить процессом преподавания учебных дисциплин современного направления сценографии с использованием идей и принципов научной методологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04203 Юриспруденция (научно-педагогическое) Goal (RU): Цель программы состоит в подготовке высококвалифицированных магистров юридических наук, обладающих качественной базой теоретических знаний и одновременно владеющих профессиональными практико-ориентированными навыками, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, способных осуществлять управление персоналом на службе в государственных органах, в деятельности коммерческих и некоммерческих организаций, осуществляя правовое обеспечение этих структур | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Толковать и применять нормы конституционно-правовых актов, материальные и процедурные нормы административного права, в том числе защищающие права человека в органах власти и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Толковать и применять материальные и процессуальные международно-правовые нормы в области предпринимательства, трудовой занятости и миграции, прав человека и уголовной юстиции, а также осуществлять преподавательскую деятельность по указанным областям знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и анализировать философские и научные концепции, структуру, формы и методы научного познания, социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно управлять кадрами и организацией, используя соответствующие диспозитивные правовые нормы, цифровые технологии и инструменты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять в устной и письменной форме в профессиональной и непрофессиональной аудитории обоснованные самостоятельные заключения и суждения в правовой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплекс процессуальных действий в сфере предупреждения и расследования правонарушений, в том числе экономических преступлений с учетом принципов и норм административного, уголовного и процессуального законодательства, применяя различные методы и технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять нормы финансового права и законодательства, а также осуществлять правовое сопровождение в основных формах государственно-частного партнерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать нестандартные решения, оценивая их последствия и учитывая риски, используя критическое мышление, количественные и качественные методы, применяя аналитические навыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии и модели развития государственного управления и отправления правосудия, прогнозируя будущее, учитывая альтернативные возможности развития, коррупционные и правовые риски"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и анализировать психологию взаимоотношений в нестандартных ситуациях, влияние социальных, экономических, религиозных, языковых факторов на сознание и психику людей и групп, в том числе способен к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Толковать и применять материальные и процессуальные правовые акты в гражданско-правовой сфере, правила и процедуры арбитражного производства и технологии альтернативного разрешения правовых споров и конфликтов, предупреждая в том числе коррупционные и иные правонарушения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную функцию в сфере правоохранительной деятельности, судебной власти и образования, используя соответствующие цифровые технологии, инструменты и теории"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08106 Агротехнология Goal (RU): Подготовка специалистов с углубленными знаниями в соответствии с требованиями работодателей и профессиональных стандартов в сфере производства продукции растениеводства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать, выражать, толковать понятия, мысли, факты и точку зрения устно и письменно на иностранном языке, используя терминологию в профессиональной сфере. Применять навыки коммуникации, письма в профессиональной среде; анализировать и аргументировать информацию профессионального содержания из академических зарубежных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические основы экономики, права, безопасности труда и антикоррупционной культуры в учебной и производственной сферах. Анализировать научную информацию и ситуацию в производстве, оценивать условия безопасности труда. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать экономическую ситуацию в аграрном секторе, применить практические умения и навыки математики для ведения бизнеса и предпринимательства, управление маркетингом в АПК с использованием статистических методов и анализов для расчета эффективности производственной деятельности агропромышленных предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и производить оценку экологических факторов и агрометеорологической информации для рационального использования природных, земельных ресурсов. Применять статистические методы анализа, методы математического моделирования для обработки, оценки полученных результатов и програмирования урожаев сельскохозяйственных культур и технологических процессов в растениеводстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современное состояние биоценозов, провести оценку фитоценотических отношений между популяциями растений для увеличения и повышения эффективности использования и сохранения биологических ресурсов. Определить количественный и качественный состав микроорганизмов в объектах окружающей среды. Применять современные методы генетики и биотехнологии в растениеводстве и селекции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать теоретические законы химии, применять физико-химические методы анализа в растениеводстве. Идентифицировать состав, строение и свойства химических и биоактивных веществ. Обобщать данные и реакции аналитической и физколлоидной химии, и их связи с другими прикладными науками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать основные типы и разновидности почв, обосновать направления их использования в земледелии и приемы воспроизводства плодородия; рассчитать дозы удобрений на планируемый урожай, разработать и применить методы управления процессом питания сельскохозяйственных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать, описывать морфо-биологические особенности вредных организмов, анализировать фитосанитарное состояние посевов, разработать технологии фитосанитарной оптимизации агроэкосистем по фазам вегетации сельскохозяйственных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить и применить сельскохозяйственную технику и оборудования в агротехнологических процессах. Использовать технологические регулировки сельскохозяйственных машин на практике. Выбрать и применять программные обеспечения и геоинформационные технологии в растениеводстве. Создать и использовать информационные базы данных для производства растениеводческой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить применение законов земледелия, и аргументировать приемы обработки для сохранения и повышения плодородия почв. Систематизировать и организовать меры борьбы с сорняками, и внедрить систему севооборотов для обеспечения высоких урожаев сельскохозяйственных культур. Разработать систему земледелия с учетом почвенно-климатических условий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать, применять биологические особенности сельскохозяйственных культур и разработать технологии возделывания растениеводческой продукции. Определить и подготовить семенной материал перспективных сортов и гибридов сельскохозяйственных культур к посеву. Применить методы создания сортов и гибридов сельскохозяйственных культур и получение высококачественных семян."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания и практические навыки при возделывании кормовых, плодовых и овощных культур. Определить основные требования стандартизации и сертификации растениеводческой продукции и организовать их хранение и переработку."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04088(1) Агроэкономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов по обеспечению конкурентоспособности выпускаемой продукции и экономически эффективной работы сельскохозяйственной компании. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями и навыками в области организации научных исследований, сбора и анализа научных данных, проверки гипотез, критического мышления. Понимать аспекты исследовательской этики и иметь способность эффективно представлять результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание этических принципов в бизнесе, выявлять и решать этические проблемы, вопросы реализации программ соответствия, продвигать антикоррупционную культуру и обеспечивать соблюдение правовых и этических стандартов в организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания о принципах функционирования экономических системна различных уровнях экономики, понимать особенности индивидуального и совокупного экономического поведения, аграрной политики и динамики сельскохозяйственных процессов, вопросы экономического развития, международных взаимодействий, а также анализа деятельности предприятий в экономике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и быть способным к решению вопросов управления организациями, оптимизации производственных процессов в агробизнесе, реализации предпринимательской инициативы, создания бизнес-моделей, анализа принятия стратегических решений с использованием теории игр, оценки стоимости бизнеса и тонкостей международных деловых операций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть информацией, касающейся правовой базы, связанной с сельскохозяйственной практикой и правилами. Иметь навыки в таких областях, как договорное право, права интеллектуальной собственности, ответственность, создание бизнеса и разрешение споров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать поведение потребителей, быть компетентным в разработке маркетинговых стратегий, проведении маркетинговых исследований, анализе динамики спроса и предложения в аграрном секторе, выявлении механизмов ценообразования и оценке рыночных тенденций для принятия обоснованных маркетинговых решений в аграрной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями и навыками в вопросах математического моделирования и анализа экономических явлений, статистических методов анализа экономических данных для аграрного бизнеса, эконометрических методов анализа, в том числе экономических тенденций, для прогнозирования результатов и принятия решений на основе данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки финансового анализа, подготовки финансовой отчетности, понимание принципов бухгалтерского учета и аудита, принятия инвестиционных решений, управления рисками, составления бюджета и корпоративной финансовой стратегии, владеть финансовым планированием, анализом и принятием решений в организационном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания о почвоведении, сельскохозяйственных технологиях и методах точного земледелия, анализе данных для оптимизации методов ведения сельского хозяйства, повышения производительности и управления ресурсами в сельском хозяйстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать специфичные вопросы и быть компетентным в различных аспектах выращивания сельскохозяйственных культур, внедрения технологий, обработки растений, выращивания овощей и фруктов, производства семян и кормов и для скота, разбираться в применении эффективных методов по всей цепочке производства и переработки сельскохозяйственных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями и навыками в сфере обеспечения устойчивого развития, анализе связей между окружающей средой и экономикой, оценке стратегий достижения продовольственной безопасности при условии защиты окружающей среды, выявлять и способствовать решению экологических проблем в контексте производства продуктов питания и устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание принципов инноваций и предпринимательства в контексте технологических достижений, обладать навыками использования ITинструментов и технологий для улучшения бизнес-процессов, внедрения инноваций и разработки стратегий успешного технологического предпринимательства в современном бизнес-ландшафте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05203 География Goal (RU): Цель образовательной программы подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями и навыками в области географических наук, способных проводить научные исследования, анализ и прогноз. Вовлечение в междисциплинарные исследования, позволяющие интегрировать географические знания с другими научными областями для комплексного понимания и решения глобальных и региональных проблем и формирование глубоких теоретических знаний в области физической, социально-экономической географии, демографии, что позволит выпускникам критически анализировать и синтезировать новую информацию в профессиональной и научной деятельности. Выпускники программы будут способны к преподавательской деятельности и профессиональной карьере в различных секторах, связанных с географией и охраной окружающей среды, также эффективно презентовать результаты своей работы в форме научных статей, отчетов и других форм научной коммуникации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Освоить профессиональное использование геоинформационных систем (ГИС) и дистанционного зондирования (ДЗЗ) в географических исследованиях и анализе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы анализа и управления в области экономики природопользования, понимание взаимодействия экономических и природных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать методы ландшафтно-экологического проектирования для создания устойчивых природных и городских систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами демографического анализа и прогнозирования, использование ГИС технологий для анализа демографических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развить навыки пространственного анализа человеческого капитала, изучение распределения и потенциала трудовых ресурсов на различных территориях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить анализ глобальных миграционных процессов и их воздействия на социально-экономическое развитие регионов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и управлять экологическими рисками, включая разработку стратегий минимизации воздействия на окружающую среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать и внедрять инновационные методы в преподавании географии, улучшение качества и эффективности образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования и публиковать результаты в ведущих научных журналах в области географии и смежных дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами регионального планирования и управления, основанные на комплексном анализе географической информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить принципы и методы устойчивого управления природными ресурсами и экосистемами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобрести знания о геополитических процессах и их влиянии на глобальную и региональную безопасность.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01705 Иностранный язык: два иностранных языка (английский) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области преподавания иностранных языков, готовых к применению ключевых компетенций в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать актуальные знания современной истории Казахстана, философии, прикладных экономических, юридических, естественнонаучных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания. Активно участвовать в формировании казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации по экономическому и идейно-культурному направлению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать культурные особенности, традиции и обычаи страны изучаемого иностранного языка, владеть информацией страноведческого характера о стране изучаемого языка. Уметь соблюдать нормы речевого этикета и лингвострановедческих, национально-культурных особенностей страны изучаемого языка при коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком (вторым) согласно уровням А 1- В 2 Общеевропейских компетенций владения иностранным языком (CEFR).\nЗнать структуру и законы функционирования иностранного языка (второго), уметь аргументировать, выражать свою точку зрения, уважать и принимать мнения других; владеть стратегиями организации собственного обучения; уметь понимать и воспринимать чужую культуру."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие знания в области педагогики и методики воспитательной работы, педагогической акмеологии и инклюзивного образования; использовать педагогические технологии, основы менеджмента при проектировании учебного процесс. Владеть современными технологиями преподавания в условиях обновленного содержания среднего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками устного и письменного перевода разного вида текстов. Уметь интерпретировать знания в области межкультурной коммуникации, знать основные различия концептуальной и языковой картин мира носителей родного и изучаемого иностранного языка (второй иностранный язык)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научного исследования, анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в рамках написания научной работы в области иноязычной подготовки. Уметь проводить комплексный педагогический мониторинг на основе психолого-педагогической диагностики, анализа и синтеза, интерпретировать полученные результаты, знать систему педагогических измерителей и индикаторов, контрольно-оценочных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь находить, анализировать, перерабатывать, обобщать и воспроизводить информацию на иностранном языке (также на втором иностранном языке), владеть навыками использования цифровых технологий в учебном процессе: создавать подкасты, мультимедийные презентации; пользоваться учебными и обучающими Web – сайтами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условия осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь строить диалогическую и монологическую речь (доклады, презентации, выступления, сообщения) на иностранном языке по профессиональной тематике; организовать и участвовать в дискуссии на знакомые темы, выступить с презентацией перед аудиторией, уметь ответить на вопросы и критически оценить ситуацию. Иметь навыки публичного выступления на иностранном языке;навыки анализа и интерпретации текста и критического мышления на иностранном языке по соответствующим профессиональным и научным проблемам. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений базовых основ современных научно-теоретических воззрений в области лингвистических теорий, владеть основами теории изучаемого языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями теоретических основ, методики и технологии раннего обучения иностранным языкам;учитывать возрастные и физиологические особенности обучающихся, особенности личностного развития детей разного возраста при организации обучения иностранному языку; мотивировать детей в изучении иностранного языка посредством игровых и АРТ-технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком для академических (общепрофессиональных) и для специальных целей в соответствии с требованиями международного стандарта (уровень С1); понимать вербальные и невербальные формы академического общения, различных жанров академического чтения. Уметь использовать изучаемый язык как средство общения в профессиональной деятельности: понимать аутентичные тексты (аудирование и чтение) профессионально - ориентированного характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности цифровые технологии: сетевые, мультимедийные и интернет-технологии, Smart и Е-технологии. Практиковать аппаратное и программное обеспечение ПК, "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об обществе и человеке как целостной системе, о физиологических особенностях обучающихся . Иметь знания о правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать базовые основы фонетических и грамматических явлений иностранного языка, призванных обеспечить практическое овладение основами устного и письменного общения; владеть всеми видами речевой деятельности на уровне В1-В2; владеть навыками чтения, аудирования, говорения и письма в пределах изучаемой тематики в соответствии со сферой и ситуациями общения, предусмотренными для уровней В1-В2."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать стратегии и методы обучения иностранному языку (или второму), уметь использовать их в своём обучении. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Деловое администрирование (MBA) Goal (RU): Подготовка менеджеров к успешной карьере в области управления и администрирования бизнеса путем применения лучших международных практик и опыта в широком спектре отраслей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы стратегического управления для анализа и формулирования эффективных стратегий развития бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексные бизнес-исследования и использовать результаты для принятия решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки финансового учета и анализа для принятия стратегических управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно управлять проектами, включая планирование, выполнение и мониторинг проектной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять успешные стратегии управления брендом для повышения его ценности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять людьми и организацией, применяя эффективные методы организационного поведения и управления персоналом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять инновации и методы реинжиниринга бизнес-процессов в предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать поведение потребителей с учетом культурных факторов и формировать наиболее эффективные стратегии для удовлетворения их потребностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки деловых коммуникаций, дипломатии и мультикультурной компетентности в вопросах ведения переговоров, разрешения конфликтов и бизнес-задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять компетентность и рассудительность в оценке правовых вопросов, связанных с международным бизнесом и торговлей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02104 Кино&Медиа Goal (RU): Программа направлена на подготовку востребованных кадров в сфере кино и медиа, способных создавать креативный продукт, применяя творческое мастерство. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками познавательной деятельности, в том числе методами научных исследований, профессиональной терминологией (включая международную), основами финансовой грамотности, правовыми основами противодействия коррупции, основами предпринимательства, и знать историю науки и философии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать практическими навыками режиссуры и кинодраматургии, применяя разнообразные средства художественной выразительности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми навыками операторского мастерства, освоив визуальные композиции, искусство освещения и основы камеры и линз;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы звукорежиссуры и саунд-дизайна;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать креативные произведения драматургии, используя все средства художественной выразительности кинематографа; выявлять специфику казахской киноиндустрии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать актуальные виды аудиовизуального контента для дальнейшего продюсирования, опираясь на запросы зрителей; оценивать творческий и коммерческий потенциал проекта; ориентироваться на медиарынке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками в организации основных трех этапов производства кинофильмов и других медиапродуктов, а именно стадии пре-продакшн (предпроизводственный), продакшн (производственный) и пост-продакшн (монтажно-тонировочный этап)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы мастерства художника- постановщика, включая работу с цветом, декорациями, реквизитами и со съемочной командой;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать сюжет фильмов, персонажей и делать творческий и/или аналитический материал на основе них;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать виды киномонтажа и основы цветокоррекции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать историю и теорию кино, анализируя особенности развития киноискусства в разных регионах мира; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и совершенствовать методы режиссуры и сценарного мастерства, включая развитие уникального видения режиссера, новых методов работы с актерами и съемочной группой, и навыки по написанию многослойных сюжетов, проработанных персонажей, диалоги с подтекстом и историю с центральным замыслом. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01150 Патологическая анатомия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного врача-специалиста по патологической анатомии, обладающего системой общекультурных и профессиональных знаний, умений, навыков и компетенций, отвечающего квалификационным требованиям к спе-циальности и имеющего право самостоятельно проводить аутопсийную и биопсийную работу в лечебно-профилактических учреждениях системы здравоохранения, готового к постоянному совершенствованию своего профессионализма. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять свою профессиональную деятельность в строгом соответствии с действующим законодательством Министерства здравоохранения республики Казахстан и директивными документами, определяющими деятельность органов и учреждений здравоохранения, нормативными и методическими документами, регламентирующими деятельность патологоанатомической службы и эффективно взаимодействовать с другими специалистами здравоохранения, а также с медицинскими учреждениями с целью повышения качества патологоанатомической диагностики и медицинских услуг "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать риски и обеспечить высокий уровень безопасности персонала при проведении аутопсий, умерших от карантинных и особоопасных инфекций с учетом особенностей подготовки помещений, оборудования, одежды, дезинфекционных средств, забора материала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен провести осмотр и вскрытие трупа, визуально оценить и точно описать изменения в органах и тканях трупа взрослых и детей, способен описать макроскопические изменения тканей органов аутопсийного, операционного или биопсийного материалов, проанализировать результаты исследования, сделать предварительные выводы, а также оформить медицинскую документацию на основе грамотно проведенной дифференциальной диагностики морфологических проявлений различных заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен описывать операционный и биопсийный материал в стоматологической практике, диагностировать и проводить дифференциальную диагностику стоматологических заболеваний и их осложнений на основе изучения и анализа медицинской документации и результатов биопсийного, аутопсийного материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен диагностировать и проводить дифференциальную диагностику хирургических болезней и их осложнений на основе изучения и анализа медицинской документации и результатов биопсийного, аутопсийного материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен диагностировать и проводить дифференциальную диагностику терапевтических болезней и их осложнений на основе изучения и анализа медицинской документации и результатов биопсийного, аутопсийного материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен провести осмотр и участвовать при вскрытии трупа; визуально оценить и точно описать изменения в органах и тканях в акушерско-гинекологической практике, а также в случаях материнской смертности, учитывая связь пре - и перинатальной патологии с течением беременности и родов у матери, с забором тканей для последующего патологоанатомического и бактериологического исследований и с последующей конструкцией диагноза"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен исследовать гистологические препараты (секционный, операционный и биопсийный материал) и проанализировать результаты исследования при онкологических заболеваниях с последующей конструкцией диагноза"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен исследовать гистологические препараты (секционный, операционный и биопсийный материал) и проанализировать результаты исследования в педиатрии с последующей конструкцией диагноза"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить патологоанатомические исследования на основе доказанных научно-обоснованных методологических аспектов патологической анатомии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10107 Менеджмент в здравоохранении Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных управленцев системы здравоохранения, способных занимать лидирующие позиции и ответственных за стратегическое развитие медицинских организаций в современных условиях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать современные тренды данной области в мире и способность рассматривать проблему с позиции конкуренции в международной среде;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять устройство организаций, механизмы их взаимодействия с заинтересованными сторонами (стейкхолдерами), принципы работы в условиях внешнего контекста в долгосрочной перспективе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными подходами к управлению, иметь представление о концепции лидерства в стратегическом управлении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организационно-методическую деятельность, организацию статистического учета и отчетности в медицинской организации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать различные аспекты проблемы, исходя из знания теории, современных исследований и потребностей практического здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными подходами к управлению, иметь представление о концепции лидерства в стратегическом управлении.;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать маркетинговый и финансовый подход к решению проблем управления компанией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные технологии в управлении для повышения эффективности деятельности организаций"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01504 Физика Goal (RU): Подготовка докторов PhD в области физики, обладающих навыками организации научно-исследовательской работы по новому направлению научных исследований, аналитического обобщения результатов научной деятельности, позволяющими подготовить квалификационную научную работу на соискание степени PhD | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать мастерство применения исследовательских методов, использующихся в современных разделах физики и методике преподавания физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вносить вклад в расширение границ знаний в области физики собственными исследованиями через публикации национального уровня с учетом мировых тенденций и стратегий развития высшего образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать методы решения актуальных проблем научных и практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать и проводить исследовательские работы по физическим дисциплинам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно предоставлять образовательные и управленческие услуги;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать передовые опыты учителей-физиков по организации экспериментальной деятельности школьников, студентов и магистрантов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентировать в широком спектре новейших технологий, идей, направлений и готовы к использованию их в своей педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать учебный процесс в формате BL на английском языке, в том числе в режиме online; определять эффективность и методику применения средств оценивания результатов обучения при структурировании образовательного процесса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Целью ОП ПВО "8D01301 – Педагогика и методика начального обучения" является подготовка конкурентоспособных квалифицированных научных и педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих углубленной научно-педагогической и исследовательской подготовкой | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет стратегию научно-педагогической деятельности в соответствии с основными направлениями развития Республики Казахстан, осуществляет научную и научно-педагогическую деятельность в условиях роста и быстрой модернизации информационных потоков на оcнове принципа академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Преподает в вузе, используя современные информационные и инновационные технологии на основе интеграции знаний в области начального образования и дидактики, осваивает современные методы и формы обучения в соответствии с принципами дидактики высшей школы, современной теории и практики обучения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует свое профессиональное развитие; приобретает новые знания в направлении воспитания молодежи и формирования у них духовных ценностей в современном обществе; организует работу по проектированию значения духовных ценностей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулирует концепцию новых педагогических школ, их теоретические и практические положения, научные концепции в мировой и казахстанской науке в соответствующей области; знает современные тенденции, направления и закономерности развития отечественной науки в области начального образования, мировой и казахстанской науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает учебно-методическое сопровождение новых курсов в соответствии с задачами образовательной программы,проектирует результаты научных исследований в содержании учебной дисциплины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует теоретические и прикладные исследования в специальных областях,проводит педагогические эксперименты с комплексным использованием исследовательских методов; руководствуясь возможностями внедрения искусственного интеллекта в систему образования осуществляет научную и научно-педагогическую деятельность в условиях модернизации и информатизации обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает навыки планирования, координации, внедрения и разработки результатов исследований; умеет критически анализировать, оценивать и сравнивать различные научные теории и идеи, проводит исследования, характеризующие академическую целостность; использует потенциал искусственного интеллекта в проведении научно-педагогических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширяя границы научного познания, делится своими знаниями и идеями с научным сообществом; участвует в научных мероприятиях, проектах,развивает навыки публичных выступлений на международных научных конференциях и семинарах, а также умеет представлять научную информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рецензирует научные работы; правильно оформляет результаты научных исследований, осваивает образовательную модель, направленную на формирование культуры академического письма.\n\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководит научными исследованиями студентов, магистрантов, докторантов,проводит экспертизы научных проектов и исследований.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02310 Филология Goal (RU): Основная цель образовательной программы подготовки докторантов по специальности 8D02310-Филология: подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных на международном рынке труда гуманитарных кадров, обладающего профессиональными и научными компетенциями и навыками их реализации в практической и научной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивать интегрирования знаний, обоснования и решения научной проблемы в сфере филологии с активным использованием достижений современной информационной культуры, новых методов и средств научного познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в своей профессиональной деятельности методического аппарата филологии, педагогических наук и общих научных методик."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать систему инициативного мышления и оригинальную творческую культуру за счет эффективного использования инновационных образовательных и цифровых технологий, возможностей искусственного интеллекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять ораторского искусства на публичного выступления на международных научных форумах, конференциях и семинарах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Будут анализировать языковых проблем с методами компаративистики в сравнительном и историческом контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать организация и управление научных поисков и обучения филологических предметов на высоком теоретическом и методическом уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать практику научного поиска, изучение научно-методической литературы, организация педагогических экспериментов с внедрением их результатов в учебный процесс, владение алгоритмом исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать возможностей перехода формы работы к малому расходованию при ситуации обновления знаний обеспечивающие активный поиск и применение научной информации, профессиональный рост, динамику социальных, экономических и профессиональных ролей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распозновать систематически научное применение внутренних и внешних факторов эволюции языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь критически оценивать направления и актуальность текущих языковых процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02104 Педагогика спортивного бального танца Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров в области педагогики спортивного бального танца, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, отвечающих требованиям современного общества и способствующих его духовно-эстетическому становлению, воспитанию толерантности, развитию казахстанского хореографического образования и его признание в международном культурно-образовательном пространстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и анализировать основные исторические этапы развития Казахстана и становление хореографического и музыкального искусств, стили и жанры мирового и отечественного искусства; формулировать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания методического материала, способствующих развитию и совершенствованию физической формы исполнителей; применять разнообразные приемы и технологии хореографической педагогики в области классического и современного танца."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать методическими основами преподавания спортивного бального танца, объяснять и показывать фигуры латиноамериканской и европейской программы в объеме «Е» класса, объяснять методологические приемы сочетания элементов и фигур для начинающих исполнителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать собственную нравственную и гражданскую позицию; оперировать общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества; демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность; оценивать действия и поступки участников коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать знания истории становления и развития спортивного бального танца и мирового театра, разбираться в специфике каждой эпохи с зарождения этих видов искусства до наших дней и уметь применять в учебном процессе эти знания на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать теоретическими знаниями и методическими приемами преподавания спортивного бального танца, объяснять и показывать фигуры латиноамериканской и европейской программы в объеме «D» класса, объяснять методологические приемы сочетания элементов и фигур в базовых и учебно-тренировочных соединениях, конкурсных композициях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть балетной терминологией, основами классического и народно-сценического танца; уметь разрабатывать и применять на практике программные комплексы упражнений для 2-го и 3-го года обучения классическому и народно-сценическому танцу, составлять специальные комплексы упражнений для развития физической формы и профессиональных качеств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать теоретическими знаниями и методическими приемами преподавания спортивного бального танца, отмечать возрастные особенности обучающихся, объяснять и показывать фигуры латиноамериканской и европейской программы в объеме «С» класса, обобщать, анализировать информацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять композиции спортивных бальных танцев различного уровня сложности; быть способным организовать целостный образовательный, тренировочный, постановочный процесс по изучению хореографии бальных танцев, владеть психологическими, педагогическими, судейскими навыками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими и практическими основами национальной хореографии танцев народов мира и современной хореографии, уметь анализировать и понимать специфику и отличия различных танцевальных культур и направлений; владеть практическими навыками составлением комбинаций и этюдов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями основ классического и современного танца; уметь обучать хореографическим дисциплинам и балетной гимнастике используя знания анатомии человека и биомеханики движений в танце; владеть историей и основами историко-бытовых танцев"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и вести научно-исследовательскую, экспериментально-исследовательскую деятельность; быть компетентным в сфере профессиональной деятельности, ориентироваться в направлениях и тенденциях развития хореографического искусства. Обладать знаниями в области истории искусств и мировой культуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать теоретические знания и методические приемы преподавания спортивного бального танца, знать фигуры латиноамериканской и европейской программы в объеме «С» и «В» класса. Уметь проводить практическую работу с конкурсными вариациями по уровням сложности. Владеть навыками исполнительского мастерства основных направлений современной хореографии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать стили и техники современных, восточных танцев и этнохореографии, наследии бального танца, «Секвей» и «Формейшн», применяя соответствующую терминологию. Владеть навыками хореографа-постановщика, обладать навыками планирования деятельности творческого коллектива."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01514 Физика (IP) Goal (RU): Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04118 Экономика Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, владеющих инновационными методами организации и управления, обладающих научно-педагогическими и исследовательскими навыками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит фундаментальные и прикладные научные исследования в области экономики и управления, зная закономерности развития экономики и формы их проявления, используя широкие инструменты обработки и анализа данных, критически анализируя существующие концепции исследования социально – экономических процессов, обрабатывая и оценивая полученные результаты. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет педагогическую и профессиональную деятельность в различных отраслях экономики, владея методикой преподавания экономических дисциплин., принимая эффективные решения при изучении глобальных проблем в национальной и мировой экономике, выявляя основные тенденции экономического развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит необходимые экономические показатели, формируя собственные модели и методы в вопросах экономической экспертизы, оценивая различные стратегии предприятия и отрасли, микро, макросреду, специфику экономической безопасности, эффективности бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует и реализовывает экономические предложения, зная основы управления экономикой и устойчивого развития в отраслевом контексте, выбирая стратегию и тактику инновационного поведения, позволяющие обеспечить конкурентные преимущества предприятия, анализируя механизмы создания инновационных предприятий и управления нововведениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07211 Нефтегазовое дело Goal (RU): Подготовка востребованных специалистов, владеющих теоретическими и практическими навыками в нефтегазовой отрасли, а также способных формулировать и принимать эффективные решения задач производственного характера при бурении нефтегазовых скважин | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, владея навыками предметно-языкового интегрированного обучения и составления академического письма, с соблюдением принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, применяя методы математической обработки данных, научного и экспериментального исследования, а также нормативные документы и элементы экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть информационной и вычислительной грамотностью при обобщении и анализе полученной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать необходимый уровень технической подготовки производства и технической документации с разработкой организационно-технических мероприятий по экономии материально-технических ресурсов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать выполнение производственно-технологических показателей при бурении скважин и контроль строительства, ремонта скважин в соответствии с проектной документацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять координацию работ производственных и технических подразделений, с соблюдением действующих норм и правил охраны окружающей среды, правил и инструкций по охране труда, стандартов безопасности труда в процессе производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать техническое обслуживание бурового оборудования и инструмента, профилактику, предупреждение аварий, ликвидацию осложнений и ремонтные работы при бурении скважин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать организацию и проведение работ по бурению, креплению и освоению скважин с учетом горно-геологических условий при строительстве скважин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать организацию и проведение буровых, вышкомонтажных работ на с учетом особенностей используемого оборудования, технологии бурения, типа и назначения скважины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию работы по приготовлению, подбору рецептур промывочных жидкостей и жидкостей для крепления, глушения скважин с учетом требований геолого-технических нарядов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать исследовательские и предпринимательские навык и по внедрению новой техники и технологии при работе бурового оборудования и бурового инструмента, обладая умением работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять индивидуальную работу и как член команды, демонстрируя навыки самообразования и ведения здорового образа жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07206 Нанотехнология текстиля Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, способных разрабатывать, исследовать и внедрять нанотехнологии в текстильную промышленность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основ экономики, предпринимательства, права, антикоррупционной культуры и принципов устойчивого развития экосистем и общества в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания естественных наук и инженерии, а также методов микроскопических и спектроскопических методов исследований для оптимизации технологии производства нанотекстиля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания, понимание теории сложных зависимостей химических процессов нанотехнологии для совершенствования технологии производства инновационных текстильных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно эксплуатирует различные виды технологического оборудования в текстильной промышленности в соответствии с требованиями техники безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует технологический процесс по производству инновационных текстильных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет контроль качества наноматериалов на соответствие требованиям нормативных документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в проектировании и реконструкции предприятий текстильной промышленности по производству инновационных текстильных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методы исследования, осуществляет сбор и интерпретацию информации в области разработки наноматериалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет биотехнологии для совершенствования производственных процессов текстильной промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области нанохимии и нанотехнологии для разработки перспективных композиционных текстильных материалов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11102 Ресторанное дело и гостиничный бизнес Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров в сфере организации ресторанного дела и гостиничного бизнеса, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, навыками организации в сфере обслуживания | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы и нормы делового общения, строить трудовые отношения с учетом норм делового этикета. Владеть иностранным языком в объеме, достаточном для оказания услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать правильную стратегию и тактику работы предприятий ресторанного и гостиничного бизнеса с целью процветания индустрии гостеприимства и её дальнейшего развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания для успешного решения возникающих вопросов на этапе проектирования собственного бизнеса в сфере ресторанного дела и гостеприимства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать\tлогистическую\tинформацию\tдля\tопределения\tоптимальных решений путем использования информационно-коммуникационных технологий; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности организации, и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять системой качества и результатами деятельности предприятия; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать\tвопросы по кадровому обеспечению\tорганизаций\tгостиниц\tи ресторанов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять\tпланированием\tи организацией деятельности в сфере услуг; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы составления финансовой отчетности туристских комплексов в условиях рыночной экономики; управления финансами в условиях формирования рыночных отношений; применения основ планирования и ценообразования туристских комплексов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять потребность в технических средствах с учетом объема выполняемых ими работ и расходуемых материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять\tметоды мониторинга рынка и прикладные методы исследовательской деятельности в гостиничной индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять инновационные технологий и изменения в управление деятельностью сети предприятий питания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработывать планы инновационной деятельности гостиниц"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02211 История Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров, способных осуществлять профессиональную деятельность в области исторической науки и образования, владеющих навыками анализа исторических событий, исторических источников и процессов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально - экономическое и политическое место Казахстана в международном сообществе на основе систематического изучения Отечественной истории, используя основные подходы и методы в изучении истории тюркских государств, мировых этносов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять особенности исторического развития стран Азии и Африки, Европы и Америки в новое и новейшее время, анализируя с актуальными проблемами изучения Отечественной истории, оценивая причины и следствия исторических событий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять методологию исследования исторических источников, применяя основные методы поиска, анализа информации с целью использования в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы археологических исследований в научно-исследовательской деятельности, анализ и сопоставление истории создания и развития мировой музейной сети, этапы в истории мирового искусства, с целью дальнейшего формирования навыков в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nУметь применять методы научных исследований и экономических расчетов, создание стартапов в целях развития профессиональной деятельности, а также определение основ предпринимательства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать проблемы, направления, теории казахстанской и мировой истории, определяя содержание и методы преподавания истории в школе, сущность и своеобразие казахской национальной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать исторические источники для практического их применения, при анализе причин массовых репрессий, экономического и политического положения Казахстана в период застоя."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные этические ориентиры и ценности народа Казахстана и его национального образа, определять практический потенциал межкультурного диалога и бережного отношения к духовному наследию; применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности, основы антикоррупционной культуры, основных законов РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и определять источники, архивные документы для оценивания и описания подлинной истории, разнообразные сферы жизни этносов мира, их культурно-бытовые особенности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризовать основные этапы развития, хронологию и периодизацию древней и средневековой истории Казахстана, анализируя события, факты, деятелей мировой и отечественной истории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать средства диагностики и управления данными, программное обеспечение компьютерных технологий и сетей с целью сохранения, обработки и распространения информации, осуществления цифровых коммуникационных процессов.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01409 Художественный труд и проектирование Goal (RU): Цель образовательной программы подготовка высококвалифицированных бакалавров образования в области художественного труда владеющих технологическими навыками и методологией художественного творчества, обладающих необходимыми компетенциями для осуществления научно-педагогической, профессионально-практической деятельности в условиях обновленного содержания среднего образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает специфику визуального искусства, основные стилевые направления, методы и способы фиксации визуальной информации, принципы функционирования композиционного пространства. Изучает и применяет нормативную базу, понимает принципы современного учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет колористические задачи при создании изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, методически грамотно осуществляет работу над выполнением набросков и этюдов, применяя навыки творческого мышления в области изобразительного искусства, анализирует методы трансформации творческих источников художественного оформления различных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает особенности социальных, политических, культурных, психологических явлений в контексте модернизации казахстанского общества, учитывая специфику исторических процессов и философского осмысления действительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует применение различных методов вышивки, аппликации, применяет различные методики конструирования и моделирования одежды используя стилевые особенности различных направлений, использует в проектной деятельности творческие навыки по художественному оформлению металла с учетом анализа научно-технической информации по теме исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы научных исследований и академического письма в профессиональной сфере, соблюдает принципы и культуру академической честности, развивает свой интеллектуальный и культурный уровень, проектируя дальнейшее обучение в рамках формального и неформального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстирует знание конструктивных особенностей швейных изделий, технических приемов работы с использованием различных инструментов и приспособлений для художественной обработки изделий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и применяет методы обучения и воспитания в развитии и становлении личности ребёнка, практикуя личностный, дифференцированный и индивидуальный подходы в учебно-воспитательном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует устойчивую гражданскую позицию, предпринимательские способности, проявляя лидерские качества и навыки критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует суждения социально-этических норм и научных идей, используя современные цифровые технологии для сбора и интерпретации информации. Демонстрирует навыки профессиональной устной и письменной речи на государственном, русском и иностранном языках в реальной и виртуальной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание способов проектирования и технологию художественной обработки текстильных материалов, использует элементы декоративно-прикладного искусства для оформления интерьера, понимает значение чистоты жилого пространства и культуры здорового питания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения, использует в педагогической деятельности новые технологии обучения и диагностики, применяя инструменты оценивания с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учебно-познавательной деятельности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрирует знание нормативной документации по охране труда и технике безопастности, геометрических проекций, применяет графическое проектирование, аргументирует применение чертежей в инженерной и педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Цель образовательной программы являются удовлетворение потребности общества и страны в высокообразованных и гармонично развитых специалистах, владеющих современными знаниями в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, а также владении социальными профессиональными компетенциями, позволяющими быть востребованным на рынке труда и в обществе, способным к социальной и профессиональной мобильности, внедряющих новые модели, идеи и технологии в науку, проводящих научные и экспериментальные исследования для решения актуальных проблем в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды.
Обеспечение обучаемого знаниями, умениями, навыками и компетенциями, позволяющими видеть, анализировать и находить пути решения проблем в области профессиональной деятельности с использованием современных компьютерных технологий и результатов экспериментально - исследовательских работ.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и вести контроль за соблюдением законодательства РК, стандартов, инструкций, нормативов по промышленной безопасности, охране труда, безопасности жизнедеятельности, экологии и охране окружающей среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать проекты и планы по охране окружающей среды, промышленной безопасности, ее мониторингу, в том числе с помощью различных программных систем, с целью улучшения условий труда и снижения травматизма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, классифицировать риски аварий и инцидентов, прогнозировать состояние окружающей среды, охраны труда и промышленной безопасности, составлять соответствующую отчетность по установленным нормам "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в проведении научно-исследовательских, экспериментальных и опытных работ, экспертизы по безопасности жизнедеятельности, экологии и защите окружающей среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы исследуемые в науке, владеть современными технологиями и обладать коммуникативными способностями, обрабатывать и системизировать научно-техническую информацию, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и обучать правилам и средствам безопасного ведения работ на производстве, организовать работы по промышленной безопасности и защите в чрезвычайных ситуациях техногенного характера "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять информацию и сведения, полученные при работе с нормативной, технической и эксплуатационной документациями на опасные производственные объекты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать и внедрять необходимые современные достижения науки и техники в области промышленной безопасности, охраны труда и защиты окружающей среды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07502 Стандартизация, сертификация и метрология (по отраслям) Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области стандартизации, сертификации и метрологии, а также способной принимать эффективные управленческие решения в различных отраслях стандартизации, сертификации и метрологии.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять моделирование объектов и процессов, в том числе с использованием стандартных пакетов прикладных программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения в работе с основными нормативными документами в области метрологии, стандартизации и сертификации, знать порядок проведения аккредитации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность использования фундаментальных законов природы и основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике использование квалиметрии для оценки и измерения качества промышленной продукции;\nанализировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа; применять инструменты управления качеством\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области математики и естествознания, стандартизации, сертификации и метрологии, основах проведения технических измерений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения компетенции в области разработки документации по СМК, иметь представление о задачах испытаний в системе обеспечения качества продукции, о современном уровне развития технического, математического, методического и метрологического обеспечения испытаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основ метрологии, правовых основ и систем стандартизации, сертификации, технического регулирования и декларирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными информационными и информационно-коммуникационными технологиями и инструментальными средствами для решения задач проектирования, навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема информации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания, умения и компетенции в области математики, физики и информатики в профессиональной деятельности,также в работе с измерительными приборами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения компетенции в области обеспечения единства измерений, настройки измерительных приборов и приборов систем автоматизации, выбора средств измерений, контроля и управления, использования современных средств измерения и контроля и обосновании выбора таких средств для решения конкретных задач, знать методы контроля в сфере производства качества продукции на всех стадиях его изготовления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками и методами выполнения метрологической экспертизы технологической документации; структуру и компоненты метрологического обеспечения, системные проблемы метрологического обеспечения и пути их решения; уметь пользоваться современными средствами измерений и испытательным оборудованием; владеть методами обработки результатов измерений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07203 Горная инженерия Goal (RU): Целью настоящей образовательной программы является создание на основе интеграции образования и науки эффективной системы подготовки научных, научно-педагогических кадров новой формации, способных решать вопросы совершенствования общества, экономики, производства, науки и разработки новых технологий и реализация образовательного процесса в соответствии с принципами международной практики подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации, конкурентоспособных на современном рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить работу по совершенствованию производственной деятельности, разработку проектов и программ развития предприятия (подразделений предприятия)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Aнализировать процессы горного, горно-строительного производств и комплексы используемого оборудования как объекты управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать выполнение теоретических, экспериментальных и лабораторных исследований с обработкой полученных результатов с использованием современных информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить патентный поиск, анализировать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать модели процессов, явлений, оценивать достоверность построенных моделей с использованием современных методов и средств анализа информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить технико-экономическую оценку месторождений твердых полезных ископаемых и объектов подземного строительства, эффективности использования технологического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты технологических процессов, производительности технических средств комплексной механизации работ, пропускной способности транспортных систем горных предприятий, предлагать графики организации работ и календарные планы развития производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать проектные решения по обеспечению промышленной и экологической безопасности, экономической эффективности производств по эксплуатационной разведке, добыче и переработке полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить проектирование предприятий по добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также строительству подземных объектов с использованием современных информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать параметры развития горного предприятия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03102 Международные отношения Goal (RU): Подготовить конкурентоспособных специалистов с высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных компетенций, обладающих фундаментальными знаниями международных отношений, мировой политики, дипломатии и внешней политики государства и навыками их практической реализации в сфере профессиональной деятельности, умением готовить и аргументировано защищать экспертные заключения по проблемам международных отношений, готовностью к управлению взаимоотношениями в профессиональной среде, выстраивать коммуникации в сфере международного общения и эффективно адаптироваться к изменяющимся условиям рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять профессиональные функции во внешнеполитических ведомствах, международных организациях, ТНК, национальных компаниях и государственных структурах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать концептуальные подходы и методы научного, социологического исследования международных отношений, мировой и внешней политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, проявляя при этом лидерские и организаторские качества на основе понимания коллективных ценностей, приоритетов общественных интересов, активной гражданской позиции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен анализировать источники угроз и вызовов международной и национальной безопасности для оценки стратегии внешнеполитической деятельности зарубежных стран и РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать мировые политические процессы, их влияние на развитие международных отношений и дипломатии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать в профессиональную деятельность базовые знания в области естественнонаучных, социально-гуманитарных, правовых, экономических дисциплин "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять навыки свободного общения в разной языковой и культурной среде на основе владения государственным, русским, иностранными языками с использованием современных переводческих технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать проблемы и состояние современной системы международных отношений, ее региональные подсистемы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять поиск, сбор, анализ, интерпретацию информации в области международных отношений, используя современные IT-системы и цифровые технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять навыки научного и политического анализа международных отношений в профессиональной и социальной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять методы научного исследования и академического письма в области дипломатии, в том числе и многосторонней дипломатии, дипломатической переписки, ведения международных переговоров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять основы и принципы академической честности, используя методы профессиональной рефлексии и самоценки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01102 Психология (IP) Goal (RU): Подготовка психолога образовательного учреждения для реализации задач психологического сопровождения субъектов образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Фасилитирует обучение детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания когнитивного и нейропсихологического развитии детей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает обоснованно этические стандарты психолога в образовании "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется и применяет социальные знания организации детских групп и участия личности ребенка в них"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает психолого-педагогическое развитие ребенка и его семьи, риски психосоциального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг и экспертизу развития ребенка и детской группы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оценку нормотипичного и особенного ребенка "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует программы сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Экономика Goal (RU): Цель образовательной программы подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных научно- педагогических кадров в области экономики, педагогики, владеющих навыками системного анализа и методологической грамотности, которые необходимы для решения теоретических и прикладных экономических задач как в академической, так и аналитической сферах деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-исследовательскую и научно-методическую деятельность с применением современных технологий обучения, выстраивая воспитательный процесс, направленный на формирование социализации личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, и обеспечивать всестороннее развитие учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять и объяснять статистическую, налоговую и финансовую отчетность для осуществления разработок бюджетов, стратегических, тактических и оперативных планов предприятий, учреждений, организаций для определения конкурентных преимуществ и форм регионального и международного бизнеса и прогнозирования конъюнктуры мировых рынков, реакций спроса и предложений на изменение цены, вызванным колебанием курса национальной валюты на иностранную валюту."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать оптимальные направления и проекты инвестиционной деятельности предприятия, адаптировать и диверсифицировать ее для определения и прогнозирования экономических последствий принимаемых проектно-инвестиционных решений, применяя основные нормативные закономерности создания и принципы функционирования систем экономической и финансовой безопасности хозяйствующих субъектов. Разрабатывать и внедрять инновационные продукты и сервисы для улучшения позиций предприятия на отечественном рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять основные тенденции в развитии пространственной и национальной экономики и анализировать последствия принимаемых управленческих решений, участвовать в подготовке и проведении мероприятий коммерческой, инвестиционной, производственной политики организации (компании) в сфере внешней торговли и международного бизнеса. Критически оценивать природу цикличности как всеобщей конфигурации экономической динамики и механизм «зарождения» экономических кризисов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, реализовывать, корректировать и модернизировать методы аналитической работы для принятия эффективной стратегий и финансовой устойчивости предприятия, умение адекватно ориентироваться в различных социально-экономических, политических и чрезвычайных ситуациях. Рассчитать экономико-технические показатели бизнес проектов, применяемые предприятием в конкретной отрасли экономики и способствующие достижению поставленной цели, соответствующий миссии хозяйствующего субъекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать статистические данные для объяснения роста или спада экономики, применяя экономико- математические модели. Анализировать и обобщать статистическую выборку по основным макроэкономическим индикаторам для построения линейной функции для прогнозирования состояние Республики Казахстан и/или региона, оценивая разработанную модель роста по предположенным гипотезам достоверности и недостоверности статистических данных для достижения адекватности в модели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать инвестиционную деятельность предприятия для определения рентабельности инвестиции, сроков окупаемости и рисков инвестиционных проектов, определить факторы, способные оказать влияние на фактические результаты инвестирования\tи скорректировать их действие. Разработать и реализовать план мероприятия по постинвестиционному мониторингу для достижения поставленной цели, задачи по повышению общего чистого дохода компаний. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, систематизировать и использовать различные источники информации и материалов для проведения финансово-экономических расчетов, самостоятельно применять методы обработки документов и научных отчетов, накопления информации в регистрах синтетического и аналитического учета, формировать статистическую, налоговую и финансовую отчетность. Применять данные количественных и качественных наблюдений для выявления закономерностей функционирования экономических систем разного уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и критически оценивать, правильно применять результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, давать свое определение разным экономическим явлениям, знать, выявлять и проводить исследование актуальных научных социально- экономических проблем отечественной и пространственной экономики, обосновывать теоретическую, методологическую и практическую значимость выбранной темы научного исследования в целях расширения имеющихся и получения новых знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять и сравнивать разработанные экономико- математические, эконометрические модели прогноза по экономическому росту/спада страны или сбыта товара предприятия для определения методов и мероприятий по улучшению общего финансово-экономического состояния и разработки дорожной карты по устранению угроз и рисков, усилению слабых сторон и оптимально- эффективного применения кадрового потенциала и материальных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать на основе анализа стратегию поведения субъектов хозяйственной деятельности на различных сегментах внутреннего и внешнего рынков на долгосрочный, среднесрочный и краткосрочный периоды. Анализировать политико- экономические проблемы при оценке конкретных хозяйственных ситуаций и микроэкономических тенденций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; обосновывать применения новых технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать свою точку зрения по внедрению или применения модели прогноза в устной и письменной формах для решения задач по улучшению экономической деятельности предприятия. Проявлять уважение к обучающимся, педагогов, соблюдать демократический стиль руководства коллективом, соблюдать нормы социальной, профессиональной этики, деловой коммуникации. Демонстрировать коммуникабельность, толерантность, ораторское мастерство, законопослушность."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02194 Искусство эстрады Goal (RU): Подготовить квалифицированного кадра – доктора философии (PhD) по образовательной программе искусство эстрады, способного решать современные научно-практические проблемы как в области истории и теории, критике мирового и отечественного искусствоведения, так и в системе высшего и послевузовского образования, в управленческой сфере; специалиста, синтезирующего в своей деятельности профессиональные научные знания (в том числе и инновационные) и опыт в области искусствознания на стыке областей гуманитарного знания | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы исследования истории и теории искусства эстрады в научных изысканиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать результаты полученных знаний, умений и навыков в творчестве и научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать методологические принципы и подходы к научному исследованию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать основные философско-эстетические проблемы творчества "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять оценку произведений современного искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Углублять концепции классической семиотики, основные методы и принципы семиотического анализа произведений искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять искусствоведческий анализ инноваций в эстрадном искусстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать категории культурной антропологии при анализе духовной культуры, исследовать проблемы преемственности в творческом процессе "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01416 Художественное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способного к реализации формального и неформального артобразования, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, национальной самобытности и культурного разнообразия | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания и понимание историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения артобразования, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в артобразовании; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное артобразование; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма, а также методологию и технологию преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области артобразования, включая формальное и неформальное; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, пластической анатомии и скульптуры, основ дизайна, начертательной геометрии в педагогической и творческой деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства в креативной экономике, применяя комплексный подход для устойчивого развития артобразования Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального артобразования на основе различных видов декоративно-прикладного искусства Казахстана (художественная обработка материалов: металл, дерево, ткачество и текстиль); "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать методы и технологии мирового артобразования для создания креативной среды и реализации проектов в рамках формального и неформального школьного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания художественного образования, графики и проектирования в преподавательской деятельности. \n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров в области экономики устойчивого развития на макро-микроуровне, обладающих углубленными компетенциями для проведения научных исследований и экспериментов на всех уровнях экономических отношений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать толерантность по отношению к коллегам по профессиональной деятельности, и свободно владеть культурой мышления, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, а также уметь общаться на профессиональные и повседневные темы на государственном, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дебатировать и оспаривать существующие способы мышления и стратегии, уметь быстро находить, анализировать и грамотно контекстно обрабатывать научно-техническую, естественно-научную и общенаучную информацию, используя современные информационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять лидерские качества и инициативность в рамках правовых и этических норм и использовать их в профессиональной деятельности в решении актуальных профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и создавать методы аналитической работы, связанные с отечественной и зарубежной экономикой, различными аспектами деятельности коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм, органов государственной власти и местного самоуправления, внешнеэкономических объединений при министерствах, ассоциаций делового сотрудничества для анализа и оценки экономической устойчивости, определения путей решения социально-экономических и финансовых проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять основные тенденции в развитии мировой и национальной экономики и анализировать последствия принимаемых управленческих решений, участвовать в подготовке и проведении мероприятий коммерческой, инновационный, инвестиционной, производственной политики организации (компании) в сфере внешней торговли и международного бизнеса, оценивать коммерциализуемость новой технологии; разрабатывать стратегии коммерциализации и продвижения технологии на рынок, критически оценивать природу цикличности как всеобщей конфигурации экономической динамики и механизм «зарождения» экономических кризисов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, реализовывать и модернизировать методы аналитической работы для принятия эффективных стратегий и повышения конкурентоспособности; выбирать оптимальные направления и проекты инновационной деятельности предприятия и финансовой устойчивости предприятия, уметь адекватно ориентироваться в различных социально-экономических, политических и чрезвычайных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать экономико-технические показатели бизнес проектов, применяемых предприятием в конкретной отрасли экономики и способствующих достижению поставленной цели, соответствующий миссии хозяйствующего субъекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, систематизировать и использовать различные источники информации и материалов для проведения финансово-экономических расчетов, применять методы обработки документов и научных отчетов, данные количественных и качественных наблюдений для выявления закономерностей функционирования экономических систем разного уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать, критически оценивать и правильно применять результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, давать свое определение разным экономическим явлениям; проводить исследование актуальных научных социально-экономических проблем отечественной и мировой экономики, обосновывать теоретическую, методологическую и практическую значимость выбранной темы научного исследования в целях расширения имеющихся и получения новых знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять и сравнивать разработанные экономико-математические и эконометрические модели прогноза по экономическому росту/спада страны или сбыта товаров предприятия для определения методов и мероприятий по улучшению общего финансово-экономического состояния и разработки дорожной карты по устранению угроз и рисков, усилению слабых сторон и оптимально-эффективного применения преимуществ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04101 Экономика Goal (RU): Формирование ученого-исследователя, обладающего углубленной научно-педагогической, фундаментальной образовательной, методологической и исследовательской подготовкой в области экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глубокие знания, компетенции в области организации управленческой деятельности, предполагающей создание стратегии функционирования и развития крупных институциональных структур государственного масштаба, организации условий ее реализации, ответственность за достижение результата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен найти эффективные формы организации производства и управления, принимать управленческие решения, уметь эффективно использовать материальные и интеллектуальные ресурсы для развития национальной экономки, развития ее конкурентноспособности ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен синтезировать информацию из разных источников, генерировать собственные новые научные идеи по экономическим наукам, свободно владея современной методологией исследования, в целях развития национальной экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен прогнозировать результаты проводимых научных исследований в контексте социальных, экономических, экологических последствий внедрения научных результатов в практику, осуществлять руководство над научными исследованиями в сфере экономики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к организации и самостоятельному выполнению научно-исследовательской деятельности в соответствии с принципами академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической и научной целостностью, на основе современных теорий, методологий и методов анализа."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06105 Математическое и компьютерное моделирование Goal (RU): Подготовка бакалавра техники и технологий, углубленно осваивающих методы математического и компьютерного моделирования, способных применять возможности прикладной математики и новых информационных технологий в естественной, социально-экономической, промышленной, научно-технической отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать основные положения классических разделов фундаментальной математики и механики, физики, базовые идеи и методы математики, систему основных математических структур и аксиоматических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять адекватный математический аппарат и применять его для построения математических моделей, алгоритмов програм-мирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать координацию и проектирование программного обеспечения, включая выбор среды программирования, инструментов разработки, а также проектирование моделей базы данных и бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать разработку, тестирование, отладку, оптимизацию и анализ программного обеспечения, включая выбор структур данных, реализацию кода, настройку инструментов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и обеспечивать комплексную информационную безопасность организации, в том числе и системную безопасность, планировать и контролировать реализацию мероприятий по защите информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и навыки, необходимые для полного цикла разработки и внедрения систем искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать естественные процессы, реализовывать этапы компьютерного моделирования, использовать математические пакеты и языки программирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать математические и компьютерные модели технологических процессов в составе научно-исследовательского и производственного коллектива и решать задачи профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10111 Менеджмент в здравоохранении Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных научно-педагогических кадров, отвечающих современным требованиям к качеству организаторов здравоохранения для самостоятельной работы в ВУЗах и научных организациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Занимается профессиональным ростом, демонстрирует навыки самоанализа, опыт для преподавания на уровне высшего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен дать оценку функциональных стратегий развития, для принятия обоснованных управленческих решений в рамках своей квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки логического оформления результатов научных исследований в сфере менеджмента здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует межведомственные и межсекторальные принципы в принятии управленческих решений в научных исследованиях и использование подходов доказательной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные технологии в решении стандартных ситуаций, на основе анализа результатов научных исследований с использованием аргументации, критического мышления, научной и доказательной базы для перспективного развития здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет эффективные методы преподавания, современные коммуникативные и этические принципы, необходимые для профессионального и управленческого опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания современных информационных технологий и поиска информации креативных решений для эффективного сотрудничества и развития конкурентноспособных медицинских организаций здравоохранения. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Финансы Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, компетентных научных и педагогических кадров, обладающих профессиональными знаниями и навыками самостоятельной экспертизы в области финансов и инвестиций. Эта цель будет достигнута путем в значительной мере за счет освоения материалов учебных программ дипломированных финансовых аналитиков Института CFA, глобальной ассоциации специалистов по управлению рискам GARP и лучших мировых практик в сфере финансового образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокое понимание кодекса этики и стандартов профессионального поведения, выявлять и разрешать этические конфликты в профессии финансиста. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать инструменты и методологии количественного анализа в инвестиционных исследованиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать инвестиционные возможности с использованием экономических данных и данных финансового учета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять такие базовые финансовые инструменты, как долевые, производные и долговые финансовые инструменты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать соответствующие и оптимальные инвестиционные портфели для разных инвесторов с учетом инвестиционных целей, временного горизонта, толерантности к риску, налогов и других факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные технологии для поиска, анализа и представления данных и структурированной информации для эффективного управления бизнес-организациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и эффективно передавать идеи и информацию на письменном и устном английском языке, используя знания теории деловых коммуникаций для самостоятельной научно-исследовательской и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования и практические занятия с применением теоретических знаний и методов анализа данных в области финансов и экономики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять кросс-функциональные знания инвестиционного процесса к деятельности финансовых организаций и других предприятий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать и анализировать риски и их факторы, а также применять эффективные инструменты и техники измерения и управления кредитными, операционными и рыночными рисками "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07202 Технология перерабатывающих производств (по пищевой отрасли) Goal (RU): Подготовка научных, научно-педагогических и руководящих кадров высшей квалификации, способных участвовать в прикладных научных исследованиях в технологии перерабатывающих производств и организовать учебный процесс в вузе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует технологии научной и профессиональной коммуникации, связанные с аналитической текстовой деятельностью, с критической оценкой информации и использованием цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует целостную систему научных знаний об окружающем мире, о ценностях жизни, культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные достижения биотехнологии для перебработки сырья растительного происхождения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет глубокие специализированные профессиональные теоретические знания для проведения комплексных научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует достижения генной инженерии и биотехнологии в научных исследованиях по созданию новых функциональных продуктов перерабатывающих производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует данные исследований для решения научных и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает научно-обоснованные инновационные решения, повышающие безопасность и эффективность продуктов перерабатывающих производств"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01709 Учитель восточного языка со знанием английского Goal (RU): Подготовка учителя владеющим восточным и английским языками на высоком уровне, обладающего современными метапредметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организацией образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует ИКТ и цифровые образовательные ресурсы в преподавании предмета;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и интегрирует концептуальные и теоретические основы фундаментальных закономерностей предметной и междисциплинарной сферы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современное состояние, место и ценности предмета в системе наук с целью развития у учащихся критического мышления, стремления к творчеству, к совместному решению проблем; \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет критериальное оценивание и диагностику учебных достижений в соответствии с выбранными предметными целями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует коммуникативную компетенцию в командной деятельности, в межличностных отношениях, в эффективной работе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания на практике, опираясь на усвоенную информацию, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует теоретические проблемы развития языковых закономерностей с учетом истории языка, с опорой на последние достижения науки и методики; владеет методами научных исследований и академического письма и адекватно применяет их в саморазвитии, совершенствовании знаний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействует к личностному развитию обучающегося, демонстрировать модели развивающих знаний, направленных на обучение в течение всей жизни; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать дружелюбное и толерантное отношение к ценностям других культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира, в развитии национального самосознания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные технологии в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания, ожидаемыми результатами и физиологическими особенностями учащихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступает в коммуникацию в социальной, академической и профессиональной среде для обсуждения тех или иных проблем, владеет навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает критическое и системное мышление на основе интереса как к собственным идеям и действиям, так и к суждениям других; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03103 Психология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, компетентных в области научно-практической психологии, способных творчески и профессионально осуществлять научно-исследовательскую, экспертно-диагностическую, коррекционно-развивающую и организационно-управленческую деятельность для решения социально-значимых профессиональных задач в сферах образования, бизнеса, здравоохранения.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять мультиязычную и мультикультурную коммуникацию для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрировать владение культурой письменной и устной речи, аргументированние своей позиции.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать психологические аспекты инновационно-предпринимательской деятельности, используя современные психотехнологии.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологиями общения, навыками и стратегиями коммуникаций, лидерскими качествами, толерантностью и способностью к сотрудничеству\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность адаптироваться к новым ситуациям, работать в режиме частичной неопределенности, аргументированно и самостоятельно решать профессиональные задачи в соответствии с этическим кодексом психолога.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать базовыми и концептуальными понятиями психологической науки, критически оценивать и объяснять различные подходы к анализу психической реальности.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания, умения и исследовательские навыки в профессиональной деятельности\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать качественные знания социально-психологических явлений, детерминации индивидуально-психологических различий, психологических закономерностей развития и социализации личности.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и применять психодиагностические методы и методики, проводить психологическую диагностику личности в норме и патологии с применением качественно-количественной обработки данных и их интерпретацией.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить стандартные прикладные психологические исследования на основе общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических сферах психологии.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ и оценку психологических состояний, свойств, особенностей и закономерностей развития и функционирования личности в норме и патологии.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять стандартные методы и технологии оказания консультативной и коррекционной психологической помощи в индивидуальном или групповом формате.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно разрабатывать программы и учебно-методические материалы для психолого-педагогического сопровождения обучения, воспитания и развития личности и групп.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять проведение психологической работы с группами людей, персоналом организаций, анализировать формы взаимодействия в команде, коллективе.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать информацию при проведении различных видов оценки психологического состояния и поведения человека (в рамках педагогической, социальной, организационной, профессиональной и других экспертиз).\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать классические и современные психотерапевтические направления и программы для профилактики и коррекции отклонений в социальном, личностном статусе и развитии, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07253 Пищевая безопасность и инженерия Goal (RU): Подготовка востребованных бакалавров в области производства и обеспечение безопасности пищевых продуктов, способных управлять технологическими процессами и качеством продукции в соответствии с международными стандартами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками коммуникации и общения в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с пониманием принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, а также знания методов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и компьютерной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять новые методы организации технологического процесса производства на основе нормативных документов по безопасности и экологичности производственной деятельности, производственной санитарии и охране труда на производстве с последующей сертификацией продукции и поддержкой в рабочем состоянии системы обеспечения качества и безопасности пищевой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать проведение инспекционного контроля производства пищевой продукции с учетом документов, регламентирующих инспекционную деятельность и вопросы качества продукции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать осуществление технохимического и микробиологического контроля качества, экспертного товароведческого исследования основного и дополнительного сырья и готовой продукции на соответствие требованиям нормативной документации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать действующие технологические процессы на базе системного подхода оценки качества сырья, технологического оборудования и требований к конечной продукции на основе анализа преимущества той или иной готовой продукции с учетом видов брака и способов его предупреждения при производстве пищевых продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно составлять технологические карты переработки продукции растениеводства и животноводства с учетом выбора систем машин и оборудования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно находить рациональные решения при создании конкурентоспособной продукции с учетом требований их максимальной безопасности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки самообразования и самовоспитания, здорового образа в течение всей жизни, работать индивидуально и в команде.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские и предпринимательские навыки, навыки оценки рисков, корректирования своих действий и принятия решений в нестандартных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, использовать различные методы управления коллективом исполнителей, корректно отстаивать свою точку зрения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров современной формации, способных обеспечить инновационное развитие и модернизацию системы государственного и местного управления | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания по основам экономики, предпринимательства, экологии, правовой системы и законодательства Казахстана при обосновании эффективности управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор, обработку, анализ и интерпретацию экономических показателей с использованием аналитических инструментов для обоснования управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует ключевые показатели по управлению социально-экономических процессов, используя инструменты государственного регулирования и поддержки экономических субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инструменты менеджмента и маркетинга для принятия управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет информационные и цифровые технологии для осуществления профессиональных функций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методы научных исследований и академического письма для формирования научных суждений, придерживаясь принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в разработке планов социально-экономического развития региона на основе применения знаний и понимания фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и инструменты управления персоналом придерживаясь норм деловой этики, практикуя самостоятельное обучение для развития профессиональных качеств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать в создании малого бизнеса, учитывая этику бизнеса и норм правовой среды, практиковать самостоятельное обучение для развития инновационного предпринимательского мышления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует стратегические, региональные, инвестиционные и отраслевые программы развития в условиях неопределенности экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и оценивает эффективность использования государственного имущества и полноту достижения каскадированных результатов государственных программ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в формировании государственного бюджета, инвестиционных проектов и оценке качества оказания государственных услуг"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04101 Финансы Goal (RU): Подготовка экономистов-финансистов, обладающих профессиональными компетенциями для работы в финансовых учреждениях, органах государственной и муниципальной власти, подразделениях любых организаций и предприятий, занимающихся финансовой деятельностью, учреждениях сферы образования соответствующей направленности, владеющих навыками разработки финансовых и управленческих решений и конкурентоспособных на национальных и международных рынках труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания структуры макроэкономической сферы, основных экономических механизмов, управляющих микроэкономическими системами и анализировать развитие ситуации в долгосрочной перспективе с учетом всех действующих факторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять и анализировать основные формы финансовой отчетности; определять учетную стоимость активов и обязательств, величину доходов, расходов и прибыли для налогообложения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы контроля и аудита, способы реализации разработанных проектов и программ в области экономики и финансов, навыки анализа финансовой системы государства; разбираться в проблемах формирования и использования государственного бюджета, а также налогообложения и управления этими процессами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, формулировать суждение с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку стратегий в сфере денежно-кредитных отношений, прогнозировать развитие кредитного и банковского рынков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дать экономическую интерпретацию полученным результатам финансово-экономического анализа состояния компании и сформулировать рекомендации по повышению ее финансовой устойчивости; видеть финансовые последствия принимаемых решений и компетентно влиять на развитие событий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать теоретические и эконометрические модели исследуемых процессов, явлений, оценка и интерпретация полученных результатов; обосновывать социально-экономические показатели, методик их расчета и направлений их совершенствования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать финансовые вычисления для определения финансовых категорий и коэффициентов; оценивать эффективность финансового менеджмента в операционной, инвестиционной и финансовой деятельности компании для принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение теорией и практикой в автоматизированных информационных системах, а также новыми технологиями и инструментальными средствами в финансовых информационных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными законодательными актами РК в области экономики и финансов, нормативными и методическими документами, а также практическими методиками применения этих документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать практические навыки в проведении специальных расчетов в процессе управления финансами предприятия; отражать факты хозяйственной деятельности на счетах бухгалтерского учёта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать аналитическое мышление для применения инструментов в конкретных экономических ситуациях, способность выбора инструментов для обработки и анализа собранных экономических данных, умение анализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04116 Стратегическое управление и лидерство (МВА) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных топ-менеджеров, владеющих инновационными, уникальными инструментами и подходами в сфере стратегического управления и лидерства, обладающих навыками лидера, умеющих формировать эффективную стратегию развития и быстро реагировать на любые изменения в условиях глобализации, конкуренции и международной интеграции | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания бизнес законодательства, бизнес исследований, и аналитики, предпринимательства, вопросов правового регулирования и осуществления предпринимательской деятельности, видах и особенностях предпринимательской деятельности с целью создания собственного дела"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками поиска и использования необходимых результатов бизнес исследований и аналитики для предпринимательской деятельности, принятия управленческих решений на основе использования аналитических инструментов и законов, системного подхода к организации бизнес процессов, навыками по оценке деятельности предприятия, определению рыночной стоимости бизнеса, основ управления бизнес-процессами и их рациональной организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть фундаментальными концепциями инновационного развития, глобальных трендов в экономике, современными инструментами управления инновационным предприятием, навыками выявления проблем и решения вопросов в сфере инновационной и инвестиционной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать глобальные тенденции современной экономики, их проявления, анализ глобальных процессов в экономике с учетом инновационного и инвестиционного развития, определение путей оптимального решения, стратегические альтернативы развития организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области управления финансами, финансового менеджмента и их использование при принятии управленческих решений в деятельности компании с целью эффективного управления в качестве руководителя"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать стратегические альтернативы развития организации, влияние стратегического выбора на успешность деятельности организации на уровне государства и на глобальном уровне, аналитические инструменты стратегического менеджмента, современные методы обеспечения качества управленческого решения в условиях неопределенности внешней и внутренней среды, с учетом риска инвестиций, современные подходы к управлению организационными изменениями в глобальной экономике, сопротивлением персонала, формированием стратегий и планов проведения организационных изменений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать управленческие компетенции для эффективного самоменеджмента и управления командой, формирования финансового и производственного потенциала, креативного, творческого потенциала, готовности нести ответственность за решения, навыки работы по управлению человеческими ресурсами компании и оценке эффективности их деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать навыки эмоционального интеллекта в управленческой деятельности, необходимых для профессиональной деятельности в современных организациях, ведения переговоров, привлечения и удержания кадров, призванные повысить уровень благополучия, вовлеченности в процессы компании, представление о технологиях и инструментах корпоративной культуры и бренд менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть навыками формирования собственного стиля, корпоративной культуры, бренда, позиции по созданию положительного образа руководителя для эффективного управления компанией, переговорной деятельности в компании, с целью оптимизации всех процессов управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать знания и навыки эффективного управления проектами в компании, основ проектного управления, методов обработки информации и гибкому принятию проектных решений, процесса управления компании, от заказа и закупки материалов, маркетингом, заканчивая поставкой готовой продукции, обеспечения конкурентоспособности предприятия и выпускаемого продукта на рынке, управления всеми видами ресурсов компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить навыки маркетинговых коммуникаций, продвижения, рекламы, стимулирования продаж, разработки маркетинговой стратегии предприятия, направленной на получение прибыли и успешную реализацию проектов и производственных функций и задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06127 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных исследователей, конкурентоспособных специалистов в области разработки аппаратно-программного обеспечения и компьютерных наук, имеющих твердую гражданскую позицию, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет формулировать цель и задачи исследования, вести библиографический поиск с использованием современных информационных технологий, использовать современные методы научного исследования, модифицировать их, исходя из задач конкретного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание основных понятий и методов программирования и умеет использовать прикладные программные обеспечения в профессиональной и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и умеет применять методы системного анализа сложных прикладных объектов исследования, обработки информации, включая вопросы анализа, моделирования, оптимизации, совершенствования управления и принятия решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет настраивать и обслуживать системные, инструментальные и прикладные программные обеспечения вычислительных систем и сетей, сопровождать программные продукты различных систем, выбирать методы и средства измерения эксплуатационных характеристик объектов профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственные суждения и вступает в коммуникации в устной и письменной форме на иностранном языке для решения социальных и профессиональных задач, умеет осуществлять сбор и интерпретацию информации для выработки суждений с учетом этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает важные приемы и методы создания и проектирования информационных систем, умеет работать с потоками данных в информационных системах и использовать основные классы моделей и методы моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать и реализовывать процессы жизненного цикла информационных систем, программного обеспечения, сервисов систем информационных технологий, а также методов и механизмов оценки и анализа функционирования средств и систем информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать современные инструментальные средства и технологии программирования и разрабатывать WEB ресурсы, сервисы, баз данных, мобильные приложения и применяет методы защиты информации в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет осуществлять образовательную и педагогическую деятельность по кредитной технологии обучения; владеет методикой преподавания профессиональных дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность анализировать направления развития информационных технологий, прогнозировать эффективность функционирования, оценивать затраты и риски, формировать политику безопасности объектов защиты, использовать современные механизмы и средства защиты корпоративных сетей, владеет навыками разработки программ для мобильных операционных систем и определяет возможные уязвимости мобильных приложений, готовность применять методы защиты данных на мобильных устройствах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07201 Нефтегазовое дело Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных, востребованных нефтяных специалистов, занимающихся разработкой, добычей и эффективным использованием нефтяных и газовых месторождений. Основной целью образовательной программы «Нефтегазовое дело» является подготовка высококвалифицированных специалистов для нефтяной отрасли, обладающих профессиональными и социальными компетенциями, отвечающими требованиям современной экономики и рынка труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основы философских и исторических знаний для формирования мировоззренческой позиции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает в команде и эффективно взаимодействует с людьми;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные компьютерные технологии для группового и индивидуального проектирования объектов нефтегазового комплекса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает наиболее оптимальные технологические режимы бурения, добычи, подготовки, транспортирования и хранения углеводородов на основе их расчетов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные системы диагностики, технического обслуживания и ремонта оборудования нефтегазового комплекса в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания по производству работ в нефтегазовом деле, контролю и автоматизации производственных процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ и интерпретацию данных со скважин, технологического оборудования, полученных на производстве;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет правила основ безопасности жизнедеятельности на производстве, основные методы защиты производственного персонала и населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Финансовый инжиниринг Goal (RU): Подготовка специалистов финансового профиля – финансовых инженеров, способных проектировать и разрабатывать финансовые продукты, технологии, стратегии и системы для удовлетворения потребностей финансовых учреждений, корпораций, с применением математических и количественных методов в решении финансовых проблем на основе полученных компетенций и навыков практического моделирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно анализировать процессы и явления, происходящие в современном обществе; корректно и аргументировано формулировать свою мысль в устной и письменной форме; использовать усвоенные знания в конкретных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить маркетинговый анализ рынка, разрабатывать стратегию и управлять бизнесом, привлекать и удерживать клиентов и инвесторов; планировать, находить и использовать ресурсы бизнеса, используя IT инструменты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникабельность, инициативность и психологическую подготовленность к трудовой деятельности, в том числе при работе в команде и принимать управленческие и технические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрешать бизнес-проблемы через моделирование и автоматизацию; определять инновационное решение; планировать IT-проекты; формировать бизнес-требования; составлять технические задания для решения экономических задач; разрабатывать корпоративные информационные системы управления; использовать среду программирования Matlab, ресурсы и возможности SAP."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить учет хозяйственной деятельности предприятия, финансовый и управленческий анализ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять основные социально-экономические проблемы общества, IT- предпринимательства, анализировать их, оценивать экономические параметры функционирования и использовать экономический потенциал, индустрии, компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть казахским/русским и иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды речевой деятельности различными способами устной и письменной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать и оценивать эффективность принимаемых финансовых решений; осуществлять оценку финансовых активов; разрабатывать инвестиционные проекты; находить новые инвестиционные идеи, проекты на локальном и международных фондовых рынках; применять современные приемы и методы финансового планирования, бюджетирования, прогнозирования; осуществлять привлечение инвесторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить финансовые расчеты в Excel; определять доходность портфеля ценных бумаг с использованием метода Монте-Карло; выполнять задачи по приобретению и эффективному распределению средств бизнес-организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать ход инновационных процессов; разрабатывать и управлять инновационными программами и проектами; проводить оценку эффективности инвестиций в нововведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные математические и статистические методы для решения задач управления; использовать системный подход к процессу количественного анализа информации для принятия управленческих решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04202 Юриспруденция Goal (RU): Формирование конкурентоспособной личности, обладающей научным мышлением способной к профессиональному росту, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями, управленческими компетенциями в сфере профессиональной и научной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять правовые нормы в конкретных сферах юридической деятельности, использовать научно-правовые методы для решения проблем и процессов в правовой сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен составлять необходимые юридические документы, владеть навыками ораторского искусства, правильно и логично оформлять свои мысли в устной и письменной форме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять юридические знания в различных областях деятельности, расширения и углубления знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен иметь навыки поиска, сбора и анализа правовой и иной информации, необходимой для профессиональной деятельности; анализировать современные проблемы правовой науки; отраслевые, региональные, национальные и глобальные проблемы в контексте комплексных правовых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать современные подходы к управлению производством, принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления производства с использованием методов менеджмента, диагностики, анализа и решения проблем, методов принятия решений и их реализаций на практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать с правовыми актами, анализировать различные правовые явления, юридические факты, правовые нормы; применять современные методы правового анализа для решения проблем и процессов в правовой сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме, в соответствии с правилами академической честности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05102 Биотехнология Goal (RU): Формирование квалифицированной личности, способной к профессиональному росту и профессиональной мобильности, обладающей общекультурными, ключевыми, общепрофессиональными компетенциями в области биологических и смежных наук, профессиональными компетенциями биотехнолога
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения, компетенции в области биологических, химических и сельскохозяйственных наук, в том числе в организации исследовательских работ с использованием объектов биотехнологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в научных исследованиях методы микробиологии и генетики, механизмы воспроизведения генетической информации, с целью совершенствования существующих и выведения новых высокопродуктивных пород животных, сортов растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать способы регуляции роста и развития растений и животных, принципы соблюдение биобезопасных мер по использованию объектов биотехнологии в производственной деятельности и различных объектов биотехнологических производств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть компетенциями в области организации процесса производства, управлении производством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные методы оценки химического состава, биологической и питательной ценности кормов и кормовых добавок с учетом требований ГОСТа, требований к процессам производства продукции и биологической защиты растений и животных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения, компетенции в области биотехнологии и смежных областей, биобезопасности, стандартизации и сертификации, экспертизе биотехнологической продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять создание исходного материала для селекции с использованием в биотехнологии, постановки лабораторных экспериментов в области производства безопасной растениеводческой и животноводческой продукции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02142 Народные инструменты (Домбыра) Goal (RU): Курирует научно-исследовательскую деятельность на уровне бакалавра.
В области концертной деятельности выступает как солист, артист оркестра, организатор концертных коллективов.
Является профессиональным учителем, который может преподавать по специальности в просветительском направлении.
Педагогом, достигающим инновационных изысканий в области искусства.
Является учителем-методистом, способным совершенствовать методические требования
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать современные научные достижения; ориентируется в выборе наиболее эффективных стратегий междисциплинарного поиска. Обнаруживает аналитические способности, позволяющие грамотно обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, умеет сопрягать свое личное свободное научное творчество с ответственностью за результат коллектива. \nВладеет навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизация и анализ профессиональной деятельности в области культурологии, способствует сплочению коллектива и решению конфликтных ситуации, владеет практическими умениями психологического сопровождения управленческой\nдеятельности; методами работы с функциональными состояниями в деятельности в области культуры\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободное владение нормами межнациональной коммуникации, свободное изложение научных докладов и статей на казахском, русском и английском языках, ведение деловых переговоров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведется подготовка научного сотрудника, способного работать в научных институтах.\nГотовится профильный специалист, освоивший область данных состояния.\nМожет быть ведущим специалистом по олимпийским научным проектам, связанным с традиционным искусством.\nПодготовляется ученый-источниковед, кюй-исследователь, имеющий высшую квалификацию\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведущий художественный работник, способный работать в концертных коллективах;\nКультурно-просветительский сотрудник, пригодный для нужд концертной аудитории;\nВедущий специалист по культурным проектам, связанным с традиционными вечера кюев и фестивалей,\nготовится исполнитель, имеющий высшую квалификацию, педагог-кюйши, способный создавать репертуар\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает круг современных задач науки по формированию новых знаний, вводит в научный оборот новый материал по применению методологического опыта музыкальной науки. Имеет представление об истории становления и развития музыковедения Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает особенности проведения научных исследований в области музыкального образования и может представлять научные тексты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет понятие и технологию Арт-менеджерской деятельности, владеет методами разработки и реализации проектов арт-индустрии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может выполнять методическую работу в области музыки в организациях образования.\nБудет подготовлена методист-кюйши, имеющий высшую методическую квалификацию.\nВ качестве специалиста по изучению специальных дисциплин могут организовывать ансамбль, оркестр\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02304 Прикладная филология Goal (RU): Основным направлением образовательной программы 6В02304 - "Прикладная филология" является подготовка специалистов способных профессионально работать с текстами в различных сферах жизни общества, включая издательское дело, менеджмент, рекламу, информационные агентства, государственные и коммерческие организации. оброзовательная программа 6В02304 - "Прикладная филология" направлена на подготовку творческого специалиста, способного применять профессиональные квалификации и компетенции в различных сферах рынка труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет общаться в устной и письменной\nформе на русском, английском и турецком языках с целью решения проблем\nмежличностного, межкультурного и производственного (профессионального)\nобщения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Должен уметь осуществлять межпредметную\nсвязь, демонстрировать умение применять ее в повседневной жизни;\nанализировать аналитическое и критериальное мышление по актуальным\nпроблемам филологии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент может применять на практике управленческо-\nорганизационные способности, систему психологических, предметных и\nметодических знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может обрабатывать письменные тексты,\nредактировать художественные и научные тексты; уметь проводить\nстилистическую обработку переводных текстов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет вести делопроизводство на государственном языке; знает правовые основы официального делопроизводства; умеет осуществлять документооборот; умеет применять правила стиля письма в определенном жанре; способен осуществлять цифровое письмо, цифровую информацию; владеет лингвистическим анализом судебных текстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен владеть методическими принципами\nи категориями литературоведческой науки, уметь анализировать необходимую\nлитературу. Умеет самостоятельно анализировать теоретические материалы,\nпри необходимости связывать с междисциплинарной точки зрения. Может\nпроявлять профессиональную грамотность, связанную с прикладными\nисследованиями.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент может использовать в производстве инновационные технологии, основанные на оцифровке текстов различных областей (мультимедиа, электронная библиотека, 3D книги), эффективно использовать цифровую грамотность в проведении научно-исследовательских работ.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может выполнять творческие работы в различных областях литературы и искусства. В соответствии с запросами общества может предложить продукт духовно-материального творчества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент усваивает основные базовые понятия языкознания, может производить необходимые комплексные лингвистические анализы в структурной, антропотопической и прикладной областях языкознания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02331 Иностранная филология: узбекский язык Goal (RU): Филологи готовят специалистов, способных к социальному и профессиональному развитию, научно-практической, научно-исследовательской и редакторской (переводческую) профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно общаться в профессиональной среде и в обществе на казахском, русском и английском языках с применением принципов академического письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, академической честности и порядочности, методов научного и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать современные информационные технологии, инновационные системы и новые компьютерные программы, смарт-технологии, предоставляющие возможность обновлениям и развитию филологических дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать историю узбекской литературы, и ее вклад в историю человечества и народную культуру, анализ памятников древнетюркского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать и анализировать педагогические технологии профессионального обучения, существующих методических материалов, положительного опыта педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Провести анализ образцов художественной литературы, накопленных на протяжении веков в истории узбекской литературы, с точки зрения сравнительного и критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть для редакционных медиа навыками передачи информации с достаточной теоретической подготовкой, повышения рейтинга СМИ, знания роли и основных функций государства в экономике.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, обобщать информацию, демонстрируя культуру мышления и восприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать грамматическую структуру современного узбекского литературного языка с учётом фонетических, лексико-фразеологических, грамматических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать междисциплинарные знания в области экономики, экологии, психологии, управление и грамотного распределения финансов в формирование личностных качеств, обучение в течение всей жизни для осознания значимости принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, демонстрирует навыки самообразования и ведения здорового образа жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10116 Медико-профилактическое дело Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка специалиста, владеющего знаниями и навыками, необходимыми для решения ключевых задач профессиональной деятельности в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения и общественного здоровья. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять проблемы, угрожающие санитарно-эпидемиологическому благополучию населения, проводить мероприятия по их профилактике и ликвидации в рамках действующих нормативно-правовых актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы надлежащей этической практики, касающиеся исследования, сбора, распространения и использования данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рекомендовать конкретные меры контроля и управленческие действия, исходя из эпидемиологической обстановки, результатов эпидемиологических исследований или иных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные знания о здоровье человека и причинах заболеваний для разработки мер профилактики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать лабораторные методы и ресурсы для осуществления мероприятий в рамках мониторинга, контроля и надзора в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать показатели санитарно-эпидемиологического благополучия объектов среды обитания и профессиональной деятельности с использованием инновационных технологий сбора, обработки и анализа данных для эпидемиологической практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать эффективное взаимодействие с коллегами, специалистами здравоохранения, в том числе в составе междисциплинарных и межпрофессиональных команд, используя эффективные коммуникационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы общественного здоровья на национальном, региональном и популяционном уровнях, исходя из данных эпидемиологических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять процессами профессиональной деятельности, понимать её финансовые механизмы и учитывать их при планировании мероприятий и объемов работ, уметь применять их на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и рекомендовать профилактические меры по поддержанию санитарно-эпидемиологического благополучия и биологической безопасности, в том числе при чрезвычайных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Привносить эпидемиологическую перспективу в разработку и анализ политики обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать медицинскую помощь при неотложных состояниях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07106 Машиностроение Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления проектно-конструкторской и расчетно-технологической обеспеченности производства и формирование проектной и технологической документации машиностроительного производства, способных быстро адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям, а также удовлетворение потребностей личности во всестороннем профессиональном и интеллектуальном развитии.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить необходимые расчеты при проектировании машиностроительных предприятий их технического оснащения, размещения оборудования, средств автоматизации, управления, контроля в современных условиях рыночной экономики.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами конструирования и проектирования деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническим заданием.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Рассчитывать основное станочное оборудование машиностроительного производства, металлорежущие станки, оснастку, инструмент, приводы станков и гидравлических систем\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами прочностных расчетов, выбора конструкционных материалов заготовок.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать обоснованный выбор для заданных условий и обеспечивать качественные показатели изделий. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Использовать основные закономерности технологии машиностроения, действующие в процессе изготовления машиностроительной продукции, выборе рациональной технологии получения изделий, технологического оборудования с программным управлением.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Использовать ГОСТы, ЕСКД при оформлении рабочих чертежей деталей, с применением современных автоматизированных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть навыками применения физико-математических знаний, основных законов естествознания.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07111 Космическая техника и технологии Goal (RU): Обеспечение широкой базовой профессиональной подготовки, направленной на достижение фундаментальности предметных знаний и освоение общей методологии профессиональной деятельности в области космической техники и технологий, а также формирование у обучающихся системы общих и профессиональных компетенций в указанной области, позволяющих им быть востребованными на рынке труда и в обществе, способными к социальной и профессиональной мобильности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инженерные расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы с использованием стандартных средств автоматизации проектирования в соответствии с техническим заданием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к самоорганизации, самообразованию и профессиональному совершенствованию, критическому осмыслению накопленного опыта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами экономических знаний, иметь научное представление о менеджменте, маркетинге, финансах, знать и понимать цели и методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проектирования и принятия решений в социальных и профессиональных ситуациях высокой неопределенности, культуру самоуправления, организации коммуникации и согласования точек зрения, оформления и презентации результатов, использования современных технических средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к приобретению новых, расширению и углублению полученных ранее знаний, умений и компетенций в различных областях жизнедеятельности, необходимых для успешной реализации в сфере профессиональной деятельности, в том числе на стыке разных направлений деятельности и областей наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области специальных дисциплин и готовность использовать полученные знания в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые математические, естественнонаучные, гуманитарные, социально- экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения инженерных задач в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к организации рабочих мест, их технического оснащения, эксплуатации технологического оборудования в соответствии с технологией производства, нормами техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты деятельности производственного подразделения, разрабатывать организационно - технологическую и отчетную документацию, осуществлять контроль экологической и промышленной безопасности, технологической дисциплины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно общаться в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, в профессиональной среде и обществе, формировать и аргументировано отстаивать собственную точку зрения, мировоззренческую и гражданскую позицию в межличностном взаимодействии и межкультурной среде "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Менеджмент предприятий Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области менеджмента на предприятии, способных к самостоятельному анализу реальных ситуаций, умеющих принимать оптимальные управленческие решения, обладающих навыками применения современных методов управления в условиях глобализации мировой экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять правовые нормы и международные стандарты качества в деятельности предприятия с целью повышения конкурентоспособности в условиях интернационализации и глобализации экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способности к исследовательской работе, а также самообучению и саморазвитию в течение всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные инструменты мотивации, оценки и развития персонала со знанием основ возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе для эффективного достижения целей организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать владение методами и инструментами менеджмента, финансов, в том числе с использованием инновационных подходов, включая статистиче-ские, экономические, экономико-математические методы, а также возможности искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки деловых и межличностных коммуникаций в деятельности международных и казахстанских предприятий, проявляя умения межкультурного общения и толерантность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и реализовывать этапы проектной работы в сфере бизнеса, демонстрируя творческий подход, инициативность и умение работать в команде с использованием знаний международных стандартов в области управления проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять комплексный анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия с учетом налоговой политики и применением системного подхода в управлении в условиях множественности факторов внутренней и внешней среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и анализ, интерпретировать и предоставлять управленческую информацию в устной и письменной форме с широким применением информационно-коммуникационных технологий, в том числе с использованием потенциала искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять предпринимательские и лидерские навыки в планировании и организации бизнеса на принципах инновационности, эффективности и экологичности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать глубокие теоретические и практические знания в области менеджмента, требующие критического осмысления теорий и принципов, в том числе с применением технологий искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять альтернативные варианты управленческих решений и аргументировать выбор с применением современных подходов в области управления, в том числе социальной ответственности бизнеса и соблюдения принципов устойчивого развития общества и окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять и реструктурировать отдельные бизнес-процессы, применяя навыки критического мышления и творческого подхода к решению управленческой проблемы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка интеллектуальных лидеров, транслирующих инновационные идеи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Магистранты осознают себя гражданами мира и ответственными членами цифрового общества, содействуют безопасному использованию цифровой информации и технологий, соблюдению этических и правовых норм. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Магистранты используют принципы саморегуляции, рефлексивны во всех аспектах жизни, придерживаются активного образа жизни, демонстрируют открытость новым знаниям, и имеет исследовательскую пытливость к получению и анализу информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Магистранты умеют легко коммуницировать в различных сообществах, на 3-х языках, владеют навыками эффективной передачи идеи, умеют управлять командой и быть ее частью, создавать инклюзивную среду, адаптивны и открыты новым знаниям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает актуальные проблемы современной философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет теоретико-методологические основы развития педагогической и психологической науки, методы обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает новые направления в казахской литературной критике и лингвистике, конвергенции в фольклоре и современной литературе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методологию и технологию научного исследования на профессиональном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет теоретическое изучение эмпирических методов исследования процесса мировой филологии, анализ литературных и лингвистических аспектов текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формируется способность исследовать художественное творчество в рамках междисциплинарных исследований в современном языкознании и литературе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает тенденции казахской литературы и лингвистики в контексте межкультурной коммуникации и теоретические аспекты сетевой литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "По новому рассматривает сущность новых артефактов казахской литературы периода независимости и основы нейро и психолингвистики в современной языкознании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять принципы преподавания языка и литературы в высшей школе, новые технологии обучения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01501 Информатика (ИИ) Goal (RU): Цель образовательной программы-подготовка квалифицированных учителей информатики, способных эффективно преподавать информационные технологии в образовательных учреждениях различного уровня. Программа включает изучение методики обучения, теоретических основ информатики, программирования, систем анализа и предполагает освоение современных образовательных технологий, педагогических подходов и психологических аспектов обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранными языками (английским и корейским), обладает навыками межкультурного взаимодействия и оценки социальных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает принципы педагогики, теорию обучения и методы управления. Владеет навыками оптимизации образовательной среды. Умеет анализировать методики и применять знания на практике.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать программные решения, проектировать базы данных, создавать графические объекты. Владеет навыками оптимизации информационных систем и применения технологий для практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет принципами ИИ, компьютерного зрения и методами обработки изображений, основами проектирования и программирования робототехнических систем. Умеет использовать ИИ для создания и оптимизации робототехнических систем и решений для компьютерного зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы обработки больших данных, принципы структур данных, основы глубокого и машинного обучения. Обладает навыками анализа больших данных, оптимизацией решения, разработкой модели глубокого обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает веб-технологии, SQL и UI/UX, владеет навыками проектирования и программирования. Знает дискретную математику, теорию вероятностей, архитектуру компьютеров, операционные системы и методы защиты информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы охраны труда и права, антикоррупционную культуру, экологические стандарты, оценивает экономические риски. Владеет методами управления проектами в R&D и IT."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09100 Ветеринария Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных ветеринарных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные положения правовых норм общества, сущность антикоррупционной культуры, экологические аспекты безопасной жизнедеятельности и закономерностей естественнонаучных дисциплин. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками общения на иностранном языке, профессионального лидерства и работы в команде, владеть навыками применения компьютерных прикладных программ и технологиями для повышения качества работ в ветеринарной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать физико-химические методы исследования биообъектов, факторы, определяющие продуктивные качества сельскохозяйственных животных, технику и способы ухода за сельскохозяйственными животными, их содержания, кормления и разведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания систем строения органов животных, опорно-двигательной, кровеносной, пищеварительной, дыхательной, половой, эндокринной, нервной, включая центральную нервную систему с анализаторами, их видовые особенности и латинскую ветеринарную терминологию в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать современное состояние и перспективы развития сельского хозяйства и ветеринарии по организации систематического зооветеринарного учета воспроизводства стада. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать особенности механизмов действия лекарственных средств, токсикологию ядов и ядовитых веществ, с использованием основных знаний фармакологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о инвазионных и инфекционных болезнях, применять методы клинической диагностики, проводить диспансеризацию, противоэпизоотические мероприятий, эпизоотологический мониторинг и прогнозирование особо опасных, карантинных и трансграничных инфекций животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками хирургии, терапии, акушерства и проводить диагностические, терапевтические мероприятия при незаразных, хирургических, акушерско-гинекологических заболеваниях, посмертного диагностического вскрытия животных и постановки патологоанатомического диагноза и решать спорные вопросы судебной ветеринарии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить контроль и управление качества выпускаемых пищевой продукции и быть компетентным в стандартизации и сертификации ветеринарных препаратов и продукции животноводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать аргументы и решать вопросы по воспроизводству и повышению продуктивности животных, классифицировать систему лечебно-диагностических мероприятий в различных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспроизводить прогрессивные микробиологические и вирусологические исследования, фармакокинетику и фармакодинамику, оценивание полученных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать современное состояние и перспективное планирование ветеринарной деятельности с учетом рыночной экономики и особенностей менеджмента в области ветеринарии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04141 «Лидерство и корпоративное управление (ЕМВА) Goal (RU): формирование у слушателей лидерских качеств в сфере управления бизнесом, компетенции организации эффективного корпоративного управления в условиях динамичной быстроменяющейся среды, а также навыков успешного продвижения деловой карьеры в сфере профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать мастерство и практические навыки в области стратегического управления, корпоративного лидерства и предпринимательской деятельности в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "практиковать этические ценности, социальные навыки, ответственность, чувствительность к обществу и окружающей среде, профессионализм и гуманность в рамках управленческой, лидерской и предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять научные методы в принятии решений, управлении и корпоративном лидерстве, а также в решениях проблем в контексте предпринимательства и бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "практиковать навыки корпоративного мышления и лидерские качества в сфере профессиональной деятельности, формировать обоснованную собственную точку зрения по поводу развития бизнеса, уметь определять основные приоритеты управления организацией и траекторию развития в долгосрочном периоде, формировать уникальный стиль профессиональной жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать правовую и этическую специфику управления бизнесом, адаптировать бизнес деятельность под правовые нормы и с учетом их определять стратегические позиции организации, применять современные инструменты исследования бизнес среды, интерпретировать результаты исследования в рамках стратегического управления корпоративными системами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы анализа внешней и внутренней среды предприятия, аналитические методы менеджмента, определять стратегические альтернативы развития бизнеса с учетом формируемых трендов, управлять изменениями и рисками в рамках корпоративного управления, осознавать социальную и экономическую ответственность перед сотрудниками организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение глобализации бизнеса, умеет определять основные тренды развития рынка, способен управлять продвижением услуг с учетом мультикультурного потребительского запроса и развития инновационных технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь выявлять проблемы развития бизнеса, генерировать и реализовывать решения с учетом стратегических приоритетов организации, поддерживать и продвигать уникальность бизнес деятельности предприятия, в том числе и инновационной, формировать современную архитектуру бизнеса с учетом быстроменяющейся внешней среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь адаптироваться к сложившимся условиям профессиональной деятельности и вырабатывать стратегию личностного роста с учетом изменений, которые могут иметь место в стратегическом горизонте времени"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки разрешения конфликтных ситуации в рамках управления организацией, определять направления развития структурных подразделении предприятия с учетом стратегических приоритетов, уметь эффективно планировать свое рабочее время и сотрудников, эффективно управлять продуктивностью рабочих процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь выявлять особенности конкурентной среды с учетом мировых тенденций рынка, эффективно применять в профессиональной жизни основные принципы самоменеджмента с учетом вызовов экзогенной среды, способен эффективно управлять своими эмоциями и стрессом, а также находить ресурсы для решения проблем и достижения поставленных целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные подходы управления затратами и доходами предприятия, уметь применять инструменты анализа в рамках инвестиционной и инновационной деятельности, определять стратегические приоритеты повышения доходности предприятия, способен выявлять направления обеспечения устойчивости развития бизнеса в долгосрочном периоде, способен управлять мерпоприятиями обеспечения имиджа предприятия, как на внутреннем, так и на международном рынке"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02155 Дирижирование Goal (RU): Подготовить востребованных профессиональных дирижеров оркестров/хоров, ансамблей, компетентных в своей области знаний и практической деятельности, умеющих брать на себя ответственность и риски, способных осуществлять творческую и организационно-управленческую работу в учреждениях культуры и искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность руководить оркестром/хором, интерпретировать оркестровые/хоровые произведения на высоком профессиональном уровне, выражая собственные художественные концепции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение осуществлять исполнительскую и концертную деятельность, репетиционную работу в учебных, профессиональных самодеятельных, любительских коллективах различных составов: ансамблях, оркестрах, хорах (детских, женских, мужских, смешанных, в сопровождении фортепиано и а капелла). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие и разносторонние знания в профессиональных вопросах, свободно владеть дирижерской практикой, языками, формами, материалами, методиками, стилями и техниками дирижерского искусства для выполнения магистерского проекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком, текстовыми данными, ресурсами и концепциями для решения профессиональных задач, общения и обмена информацией на профессиональные темы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать психологические основы управленческой деятельности, подходы к анализу систем управления, демонстрировать навыки различных видов управленческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки воспроизведения симфонических партитур на фортепиано. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в актуальных проблемах современной мировой и отечественной музыкальной культуры, знать новейшие тенденции в области теоретического и исторического музыкознания, этномузыковедения, владеть методами междисциплинарных исследований с использованием соответствующей литературы и/или других ресурсов для информационной поддержки теории и практики дирижерского искусства, экспертизы и оценки арт-проектов с использованием современного мирового опыта управления проектами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с научной, справочной литературой, навыками критического мышления, быть способным интегрировать знания из разных контекстов или источников, оформлять и публично презентовать проект с применением передовых информационных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание теории джазовой импровизации (строение аккордов, принципы гармонического движения, стандартные гармонические последовательности), играть импровизации на джазовый стандарт. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание терминологии звукозаписи, содержания основных этапов студийной звукозаписи, проблем звукозаписи больших коллективов и практических путей их преодоления. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01211 Педагогика дошкольного воспитания и обучения Goal (RU): Целью образовательной программы «7М01211 – Педагогика дошкольного воспитания и обучения» является подготовка высококвалифицированного воспитателя и педагога дошкольного образования, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять профессиональную деятельность.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание социально-политической и экономической ситуаций в стране и мире для адаптации их в системе дошкольного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и понимать современные научные требования дошкольной педагогики и специфику работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять и производить интерпретацию и синтезировать результаты обучения детей дошкольного возраста, а также эффективность деятельности педагогов дошкольных учреждений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять логику построения и уметь создавать учебные ресурсы для системы дошкольного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять методы и технологии коллаборативных и индивидуальных видов работ, стратегий критического мышления, формы диалогового, исследовательского обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять критическое оценивание результатов своей профессиональной деятельности, проявлять готовность к ее улучшению и быть готовым к непрерывному профессиональному самосовершенствованию\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять принципы коллективной работы, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, владеть казахским, русским и одним из иностранных языков в сферах социально-бытового, профессионального и научного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания для решения задач профессиональной педагогической деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности, знать методы научных исследований и академического письма и применять их в профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01515 Химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкуренто-способных специалистов в области химии, востребованных на рынке труда, обладающего высоким уровнем профессиональной культуры, способного решать профессиональные проблемы в области химического образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать развивающиеся знания и понимание в области химического образования, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и применении идей в контексте исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности в современных аспектах различных областей химии для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования цифрового образования и зеленого химического образования с учетом информационно-коммуникативных технологий, научно-экологических проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на иностранном языке "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем методологии науки, принципы психологии управления и интегрированную модель критериального оценивания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки эффективного преподавания химии в различных контекстах, включая обучение решению химических задач, работу с одаренными студентами и учебно-методическую работу в области непрерывного химического образования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка лидеров делового, профессионального, научного мира в области автоматизации технологических процессов и в области систем управления Республики Казахстан и мира в целом, способных использовать исследовательские навыки в научной, инновационной и предпринимательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет персоналом и обеспечивает соблюдение требований охраны труда и промышленной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в инновационной и рационализаторской деятельности путем автоматизации технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания - Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университета, а также регионального и республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в инновационной и рационализаторской деятельности путем автоматизации и информатизации систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет проектирование, внедрение и эксплуатацию систем автоматизации и информатизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет проектирование, внедрение и эксплуатацию систем автоматизации технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в повседневных ситуациях с применением аналитических и математических способов мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области технических наук для расчетов в области автоматизации и управлении."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04204 Цифровой юрист Goal (RU): Программа направлена на подготовку цифровых юристов, обладающих солидной базой теоретических знаний и прикладных навыков, способных осуществить цифровую трансформацию права в Республике Казахстан, готовых к осуществлению профессиональной деятельности на государственной службе, к судебной и адвокатской деятельности, работе корпоративным юристом, к правовому сопровождению бизнеса.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание исторического процесса используя новые коммуникативные технологии, анализирует проблемы цифровизаций в контексте философской рефлексии, владеет способами коммуникации на казахском, русском и иностранном языках для общения и понимания специальных текстов. Ориентируется на здоровый образ жизни. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет работать с цифровыми технологиями, редактировать и обрабатывать тексты, защищать свои и корпоративные интересы на практике для формирования суждений с учетом социальных, правовых, политических и научных соображений, выявлять и давать оценку коррупционного поведения. Умеет совершать экономические действия, проводить расчеты, разрабатывать бизнес-план, оценивать воздействия природных и техногенных чрезвычайных ситуаций на человека и окружающую среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически анализировать концептуальные основы цифровизации современного общества и государства, теории и подходы к анализу процессов и явлений, сочетает цифровые, информационные и конституционно-правовые компоненты. Строить иерархические уровни для понимания различных ситуаций (культурных, психологических, деловых) и принятия долгосрочных решений.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет комплексную юридическую защиту предпринимателя в цифровом пространстве, виртуальной и смешанной реальности, проводит консультацию на предмет безопасности и законности тех или иных манипуляций и действий в цифровой среде. Оформляет материалы о хищениях, растратах, недостачах, выпусках недоброкачественной продукции для передачи их в следственные или судебные органы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает услуги медиации для разрешения коммерческих споров и конфликтов между организациями, в ИТ сфере и иным нематериальным объектам. Проводит юридическое сопровождения деятельности субъектов предпринимательства, включая ведение договорной работы, экспертизу правовых обстоятельств, а также правовую оценку внутренних и внешних отношений субъекта предпринимательства. Занимается правовым сопровождением в новой цифровой реальности в юридических подразделениях технологических стартапов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет работать с информацией, необходимой для решения практических гражданско-правовых задач и нотариальных сделок в цифровом формате. Способен применять положения теории административного и трудового права при разрешении практических вопросов в сфере государственного управления, оформления административных процедур, выявления и квалификации административных и трудовых правонарушений. Умеет применять научно-технические средства процессуальной фиксации, электронные технологии в судах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать и составлять договора, правовые заключения, заявления, иски, отзывы на иски, жалобы, обращения, договоры и другие акты в соответствии с правилами цифровой техники, нормативными правовыми и локальными актами, обычаями делового оборота. Способен осуществлять экспертно-консультационную деятельность по нормативным актам и актами толкования, давать квалифицированные юридические заключения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет работать с информацией и ее анализировать, а также использовать навыки работы с цифровыми технологиями. Умеет применять методы научных исследований и академического письма. Проводит разработку и продвижение юридических коммерческих и некоммерческих продуктов направленных на автоматизацию юридических услуг.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет следственные или адвокатские функции применительно к правонарушениям в сфере информационных технологий. Консультирует сотрудников органов, назначающих экспертизы, разработчиков и пользователей на предмет соответствия принципам безопасности, прозрачности и прослеживаемости данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать практику разрешения земельных споров, проводит оценку правовых последствий решений, принятых судами общей юрисдикции и арбитражными судами, составляет документы, регулирующие экологические отношения. Ориентируется в видах, формах и методах финансового контроля, проводить экспертизу проектов нормативных правовых актов, регулирующих банковскую деятельность придерживаясь принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет уголовный и уголовно-процессуальный закон в раскрытии и расследования преступлений. Умеет квалифицировать преступления по признакам объективной стороны, определять виды совокупности и рецидива преступлений. Проводит сбор цифровых следов, анализ, оценку и обработку результатов исследований согласно методике судебно-экспертного исследования, применять криминалистическую тактику расследования уголовных дел, связанных с Интернетом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует факторы, определяющие сущность преступности, ее причины и условия, разрабатывает рекомендации по предупреждению преступности. Принимает решения и совершает юридические действия в точном соответствии с законом.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04103 Доктор бизнес администрирования Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных проводить глубокие исследования в области бизнеса, управления и экономики, а также применять полученные знания и компетенции для решения сложных управленческих задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать сложные данные и использовать системное мышление и бизнес-моделирование для идентификации и разрешения проблем, а также для выработки стратегических направлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и аппроксимировать бизнес-модели и стратегии, нацеленные на достижение устойчивого конкурентного преимущества в разнообразных контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оптимизировать процессы и системы для усиления производительности и операционной эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Культивировать лидерские навыки и умение формировать продуктивные команды в различных организационных средах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивать понимание потребительских предпочтений различных поколений и разрабатывать целенаправленные маркетинговые стратегии для их удовлетворения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Стимулировать создание и реализацию культуры обучения в организациях, поддерживающей непрерывное профессиональное и личное развитие."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системный подход и исследовательские методы для анализа и управления сложными бизнес-задачами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03101 Международные отношения Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных выпускников, в области политики, экономики, национальной и международной безопасности, обладающих навыками системного анализа, умеющих решать нестандартные задачи и презентовать результаты работы с использованием цифровых технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знание и понимание основных закономерностей и движущих сил развития Казахстана в разные исторические периоды и на современном этапе, Цели устойчивого развития в Республике Казахстан, умеет критически осмысливать прошлое и современность; оценивает окружающую действительность с позиций философских, социально-политических, экономических наук и аргументирует собственную оценку происходящему в социальной и производственной сферах; применяет освоенные знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях; применяет методы и средства физической и экологической культуры, обеспечения безопасности и защиты в условиях чрезвычайных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать языковую грамотность, осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, владеет коммуникативными умениями и навыками академического письма; проявляет гражданскую позицию, толерантность и мотивацию к диалогу на основе общечеловеческой морали, казахстанского патриотизма и социальной ответственности, демонстрирует правовое самосознание, экономическое мышление и культуру академической честности, нетерпимость к коррупции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, применять методы и техники искусственного интеллекта для решения конкретных задач в области международных отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностями к межличностному, межкультурному и профессиональному общению, социальному взаимодействию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках. Использовать иностранный язык в качестве инструмента профессиональной деятельности: перевод и реферирование профессионально ориентированных и научных текстов, выступление с публичной речью, составление деловой документации. Участвовать в проведении торговых переговоров с представителями зарубежных стран и международных организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками понимания юридического текста и основными теоретическими положениями, выработанными наукой конституционного права зарубежных стран, в том числе для международно-правового регулирования вопросов; формирование антикоррупционной модели поведения обучающихся; знать правовые основы современного международного сотрудничества в рамках международных учреждений и межправительственных организаций при формировании системы информационной безопасности и противодействия терроризму и экстремизму"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами исторических знаний, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; уметь анализировать и объяснять политические, социокультурные, факторы исторического развития зарубежных стран в разные периоды (17в.-по наст.время), закономерности развития международных отношений в новое и новейшее время"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его исторических, политических, социальных, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей; анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государств региона специализации, выделять основные тенденции и закономерности эволюции их внешнеполитических курсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть нормами дипломатического этикета и протокола, обладать способностью к ведению деловой переписки, владеть основами дипломатического делопроизводства; уметь применить теоретические знания в области многосторонней дипломатии в профессиональной дипломатической деятельности, использование методов дипломатической деятельности в анализе современных и исторических событий в рамках международных отношений, применение навыков ведения дипломатических переговоров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; способность к поиску, критическому анализу, обобщению и систематизации научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных путей и методов их достижения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять классические и современные концептуальные подходы международных отношений при анализе геополитической ситуации в мире, ключевых проблем международных отношений на региональном и глобальном уровнях, определении сущности межэтнического взаимодействия; уметь прогнозировать и моделировать политические ситуации и ориентироваться в выборе стратегии сотрудничества при предупреждении и урегулировании международных конфликтов, владеть методологией регулирование современных мировых и региональных процессов с целью определения ключевых принципов и направлений внешней политики Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь ориентироваться в современных тенденциях мирового развития и интеграционных процессов, понимать роль региона в системе международных отношений; определять актуальные угрозы и вызовы национальной безопасности с учетом специфики многостороннего сотрудничества, расстановки геополитических сил и комплекса глобальных и региональных проблем современности для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, уметь защищать свои права законными правовыми средствами, способность прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07304 Управление земельными ресурсами (2 г.) Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных специалистов к проведению научных исследований и решению практических задач в сфере земельных отношений и управления земельными ресурсами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организационно-управленческую деятельность по планированию, организации и контролю при управлении земельными ресурсами, проведении кадастровых и землеустроительных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать правовые, экономические, экологические знания и использовать их для решения исследовательских и проектных задач при планировании и управлении земельными ресурсами, при организации территории земельных отношений на основе земельного законодательства и основ рынка земель в Республике Казахстан. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять научно-исследовательские разработки с использованием современного оборудования, приборов и методов исследования в землеустройстве и кадастрах, составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой гражданской и нравственной позиции на основе принятых моральных и правовых норм, толерантно воспринимая социальные и культурные различия. применять современные коммуникативные технологии для профессионального и межличностного взаимодействия на казахском, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и осуществлять технико-экономическое обоснование планов, проектов и схем использования земельных ресурсов и территориального планирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией педагогики и психологии при осуществлении образовательной, преподавательской и воспитательной деятельности; формировать навыки саморазвития и образования в течение всей жизни, владеть методикой преподавания профессиональных дисциплин с применением современных образовательных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные методы и методологию познания в исследовательской деятельности при решении задач в области планирования использования земельных ресурсов и организации территории с использованием современных достижений науки и передовых информационных технологий;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01402 Подготовка учителей музыки Goal (RU): Цель образовательной программы- подготовка специалистов музыки, обладающих теоретические, практические, исполнительские навыки в сфере музыкального образования, культуры, исскусства способных осуществлять педагогическую деятельность в соответствии с содержанием современного образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать высокую социальную значимость профессий; проявлять готовность осуществлять педагогическую деятельность с детьми, в том числе с теми у которых выражены особые образовательные потребности, определять траекторию развития школьника с учетом его индивидуальных музыкальных способностей для повышения мотивации в обучении музыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять способность и готовность к творческому использованию обновленного методического средства; анализировать и творчески преобразовывать в учебно-воспитательном процессе с активным привлечением новых технологий, способствующих развитию музыкального творчества обучающихся с разными способностями и потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать знания целостного представления о педагогической деятельности, освоение ими теоретических основ современной педагогической науки и психологии, владеть методами организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы школы и внешкольных организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять накопленные знания, умения и навыки в решении практических и музыкально-просветительских задач современного образования; владеть навыками организации научно-исследовательской, проектной деятельности и постановки исследовательских задач; систематизировать передовой опыт музыкального образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть музыкально-исполнительскими, интеллектуальными, культуросообразными, организационно-управленческими навыками; способствовать применять знание теоретических и музыкально-исполнительских дисциплин и ее смежных (музыкальный инструмент, исполнительское мастерство, оркестр) дисциплин, их технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области теории и истории музыкального образования и уметь их использовать в музыкально-творческой и педагогической деятельности; анализировать философские, культурологические и психолого-педагогические аспекты современной науки, используя потенциал музыкальной культуры и искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать использование языковых и речеведческих средств на основе понимания лексики, грамматической системы знаний; владеть приемами описания и анализа причин и следствий событий в текстах. Владеть навыками письма и чтения с использованием латинизированного алфавита казахского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические и практические знания и навыки работы с хоровым коллективом; применить голосовые возможности, интонации в приобретенном диапазоне; использовать традиционные и современные методы организации работы с хоровым произведением; выполнять дыхательные, вокальные хоровые упражнения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08210 Технология производства продуктов животноводства-1 Goal (RU): подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих современными знаниями, умениями, навыками в технологии производства продукции животноводства и птицеводства, с учетом меняющегося потребности рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь руководить коллективом, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать полученные результаты исследований и отстаивать свою позицию с учетом мнения коллег"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основ психологии, управления личностью, взаимодействия между людьми"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания экспериментальных исследований для производства качественной животноводческой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать навыки коммуникативных знаний в речевой деятельности и общения на профессиональные темы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения в области сельскохозяйственных и социально-экономических наук и использовать их в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информационные, процессы и деятельность при управлении производством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать комплексные исследования в животноводстве на основе целостного, системного научного мировоззрения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07501 Стандартизация и сертификация Goal (RU): подготовка конкурентоспособных научных и педагогических кадров в области стандартизации и сертификации товаров и услуг, обладающих общими и предметно-ориентированными компетенциями, с высокими духовно-нравственными качествами, стремящихся к постоянному профессиональному росту и личностному развитию | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает структуру, этапы и методы научного исследования, особенности аргументированного мышления, психологические основы и закономерности педагогической деятельности и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками социального взаимодействия, межличностного, межкультурного и профессионально-педагогического общения, в устной и письменной формах на государственном, русском и английском языках "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать, планировать, осуществлять и анализировать научно-исследовательскую и педагогическую деятельность, в том числе с использованием технологий критического мышления и применением методов и техники искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями и навыками академического письма и работы на оргтехнике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует развивающиеся знания и понимание в области систем технического регулирования и стандартизации, идентификации и фальсификации товаров, умеет их применять для решения проблем в новой среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет планирование и анализ управленческой деятельности, использует креативные подходы и междисциплинарные знания при совершенствовании бизнес-процессов в сфере технического регулирования и стандартизации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует развивающиеся знания, умения разрабатывать и совершенствовать нормативную базу в области технического регулирования и стандартизации с учетом новейших достижений отечественной и зарубежной науки и практики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять современные методы и процедуры информационного анализа нормативных документов на основе сбора, обобщения и интерпретации информации, относящейся к производству, внедрению и продвижению на рынок товаров и услуг, для принятия эффективных решений в области стандартизации и сертификации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дает оценку современной теории и практики, разрабатывает и совершенствует системы менеджмента и безопасности на основе передовых знаний и формирования суждений с учетом социальных, научных и этических соображений, знает требования актуальных версий международных и отечественных стандартов на системы менеджмента "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и владеет современными методами испытаний, контроля и экспертизы качества, оценки конкурентоспособности товаров и услуг "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в научно-педагогической и исследовательской деятельности в области стандартизации и сертификации "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04110 Финансы Goal (RU): Целью ОП является качественная подготовка конкурентноспособных финансистов, владеющих ключевыми компетенциями и знаниями современной финансовой системы Казахстана; обладающих фундаментальными научными знаниями в области финансов, профессионально владеющих иностранными языками, инновационными цифровыми технологиями; умеющих критически анализировать и управлять деятельностью финансовых институтов, оценивать и синтезировать эффективные финансовые решения; осуществляющих научно-педагогическую, научно-исследовательскую и экспериментально-исследовательскую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить учебные занятия с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций, а так же устанавливать обратную связь с обучающимися с использованием цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять максимально эффективные способы использования финансовых ресурсов, знать программные и стратегические нормативно-правовые акты в сфере регулирования финансовых отношений, а так же совершать в установленные сроки финансово-расчетные операции компаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в выполнении научно-исследовательских проектов, повышать научную результативность и публикационную активность, работать с национальными и международными базами данных; разрабатывать и применять в учебном процессе научно-методическую продукцию; поддерживать и развивать образовательную среду в соответствии с политиками и процедурами ОВПО; оценивать и интерпретировать существующие методики анализа применительно к исследованию вопросов финансовых рисков в исламских финансах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать методологию исследования в контексте различных направлений современного международного налогообложения на основе инспектирования экспериментальных методик анализа экономических процессов в различных сферах социума в рамках того или иного научного направления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегию обеспечения финансовой устойчивости компании, проекты перспективных и текущих финансовых планов, прогнозных балансов и бюджетов денежных средств, а так же применять принципы финансового планирования, принципы достижения и сохранения финансовой устойчивости компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать оказание консалтинговых услуг и проводить независимую экономическую экспертизу для оценки эффективности и рисков финансовых вложений, корпоративного налогового планирования, выбора эффективных решений развития компании, повышения качества финансовых услуг; контролировать выполнение индикаторов и показателей финансовой стратегии компании; контролировать правильность составления и оформления отчетной документации, своевременность ее предоставления внешним и внутренним пользователям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать финансово-экономическую подготовку инвестиционного проекта, оценивать финансовые потоки проекта, анализировать источники финансирования инвестиционного проекта, а так же осуществлять оптимальный выбор финансирования жизненного цикла инновационной продукции/услуг в условиях неопределенности и высокого риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексную оценку эффективности финтех-проектов, разрабатывать и внедрять финтех-продукты как в рамках специально создаваемых для этих целей фирм, так и путем их встраивания в традиционные компании финансового сектора"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07301 Архитектура Goal (RU): Подготовка кадров, имеющих профессиональное образование в области архитектурного проектирования зданий и сооружений, позволяющее выпускнику успешно решать задачи в сферах современного проектирования по созданию архитектурного объекта, включающее в себя творческий процесс создания авторского архитектурного проекта, координацию разработки всех разделов проектной документации для строительства или реконструкции, авторский надзор за строительством архитектурного объекта, а также организацию профессиональной деятельности архитекторов.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языке. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области социальных, гуманитарных дисциплин, способствующих формированию творческой личности с широким кругозором знаний и культурой мышления в области инновационных технологий и научных открытий в строительстве и архитектуре"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет потребность общества, в создании устойчивой архитектурной среды, понимает экономические, экологические и территориально-пространственные факторы развития городской среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками компьютерного моделирования, демонстрирует математическое мышление используя системные математические принципы в проектной деятельности, для обеспечения безопасности зданий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет научными основами и методологией архитектурного проектирования, обладает способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений и оценке, применяет навыки критического мышления, демонстрирует предпринимательские навыки в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор теоретических и практических материалов, необходимых для выполнения экспериментально-исследовательских проектов. Применяет технологии разработки и управления стартапами в области искусства и архитектуры, создает и развивает бизнес-идеи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает архитектурные проекты, согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим требованиям на всех этапах предпроектного и проектного процессов, с применением современных основ проектирования в профессиональных компьютерных программах с элементами РIM проектирования. Критически анализирует существующие проекты с целью генерирования и защиты собственных идей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности, применяет современную научную профессиональную терминологию, выстраивает траектории профессионального развития и самообразования, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен представлять проектные решения с использованием традиционных и новейших технических средств изображения на должном уровне владения основами художественной культуры и объемно-пространственного мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет архитектурно-градостроительные работы в области архитектурного проектирования, капитального строительства и ландшафта, организует проектно-производственную деятельность и выпуск архитектурно-градостроительной проектной документации, осуществляет авторский надзор обеспечивает соответствие условиям и требованиям государственных нормативов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02201 Философия Goal (RU): Целью образовательной программы «философия» является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров, обладающих креативным мышлением, предпринимательскими и лидерскими качествами, высоким уровнем профессиональной культуры, навыками творческого овладения новыми знаниями, ориентирующихся в современной философии, понимающих процессы модернизации казахстанского общества, умеющих применять полученные знания в профессиональной деятельности, успешно осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностирует и объясняет состояние развития философской науки в мире и в Казахстане"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует знание научной методологии в профессиональной деятельности, используя навыки критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследования в перспективных областях философского знания с использованием информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и совершенствует концепцию управления человеческими ресурсами, технологию тайм-менеджмента "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует конкретные практические рекомендации для решения управленческих задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03202 Архивоведение, документоведение и музейное дело Goal (RU): Подготовка специалистов в области архивоведения, документоведения и музейного дела, для работы в учреждениях архивной сферы, делопроизводственных службах предприятий, органах государственного управления и научно-исследовательских учреждениях. Образовательная программа формирует и развивает у выпускников социально-личностные качества, позволяющего выпускнику успешно решать профессиональные вопросы в сфере комплектования, хранения и использования архивных документов, документационного обеспечения и музейного дела; способность самостоятельно реализовывать технологическую и организационно-управленческую деятельность в службах ДОУ; формирование и развитие трудолюбия, ответственности, гражданственности, приверженности этическим ценностям, коммуникативности, толерантности, умения работать в коллективе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области архивоведения, документоведения и музейного дела, а также знать основы библиотековедения, документоведения, информатики, государственной политики в сфере культуры, науки и образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном и официальном языке Республики Казахстан, и иностранном(-ых) языках в области работы с архивной и музейной документацией и в сфере профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные теоретико-практические знания для решения задач в профессиональной сфере, использовать различные навыки в архивоведении, документоведении и музейном деле при изучении актуализированных вопросов в практической деятельности. Осуществление научной, просветительской, образовательной и воспитательной деятельности в сфере профессиональной деятельности. Владеть навыками организационной и управленческой работы в государственных, региональных управлениях культуры, в музеях в архивах, других общественных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит сбор и анализ информационных источников, использует основные принципы экспертной оценки, критически анализирует исторические источники. Осуществляет информационно-аналитическую и информационно- библиографическую работу в сфере профессиональной деятельности. Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений. Анализирует источники информации и предлагает возможные варианты решения поставленной задачи, оценивая их достоинства и недостатки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать деятельность по обеспечению сбора и систематизации музейных предметов и документов на архивное и музейное хранение, прием, учет документации, формирование справочного аппарата для поиска документации и экспонатов, сдачу архивных документов музейного, архивного и библиотечного фонда, по сохранению архивного материала по фондовой работе. Осуществляет научную систематизацию поступивших документов и предметов музейной коллекции, контроль и соблюдение условий для сохранности документов и экспонатов музея. Умеет составлять официальные запросы в архивы и музеи, а также умеет подготавливать документы на различные запросы, поступающие от граждан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывает современное состояние архивоведения, документоведения и музееведения, способен к анализу накопленного практического опыта, приобретению новых знаний, использует в практической деятельности современные цифровые технологии. Организует и контролирует использование электронных автоматизированных систем учета и ведения электронных учетных документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет принципы и методы работы с архивной и музейной документацией, уметь принимать решения в области управления профессиональным процессом, знает основы архивоведческой, музейной деятельности. Владеет навыками организационной и управленческой работы в государственных, региональных управлениях культуры, в музеях, в архивах, в научно-исследовательских центрах и других общественных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает значение основных принципов работы архивных, музейных учреждений и документооборота, способен использовать теоретические знания и методы исследования на практике, владеет знаниями в области правил публикации исторических источников и оперативного издания документов и способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен, учитывая современное состояние науки и изменяющуюся социальную практику, к переоценке накопленного опыта, умеет приобретать новые знания и самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность, используя современные методы исследования и информационно-коммуникационные технологии. Осуществляет формирование информационно-ресурсной базы исследования, сбор и аналитическую обработку информации, необходимой для достижения поставленных целей - в библиотеках, в музеях, в архивах и в сетевых ресурсах. Организует и контролирует использование электронных автоматизированных систем учета и ведения электронных учетных документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы делопроизводства и архивного дела, нормативные правовые акты, положения, инструкции, другие руководящие материалы и документы по ведению архивного и музейного дела. Понимает нормативно-правовые акты Республики Казахстан, определяющие развитие культуры, музейной деятельности, основы музееведения, организацию работ по учету, хранению, изучению, публикации, обеспечению сохранности музейных предметов и музейных коллекций Анализирует законодательную и нормативно-правовую базу, регулирующую профессиональную деятельность архивных и музейных учреждений. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01516 Биология (IP) Goal (RU): Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке | [
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления для развития языковых компетенций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки, синтеза информации и искусственного интеллекта в области научного и педагогического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать профессиональные взаимоотношения для конструктивной педагогической и общественной деятельности, собственного педагогического развития и благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концептуальные теории и законы естественных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе, формирования целостного представления об естественнонаучной картине мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать фундаментальные основы биологии и современные тенденции ее развития, знания о разнообразии и функционировании биологических систем, их многообразии и эволюции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать уровневую организацию живой природы, биологическую природу и социальную сущность человека, демонстрировать научное миропонимание, экологическую и генетическую грамотность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02104 Сценография Goal (RU): Главная цель модульной образовательной программы специальности «Сценография» предполагает широкую базовую профессиональную подготовку и направлена на достижение фундаментальности предметных знаний будущих специалистов, что обеспечит выпускника-бакалавра общей интегральной (междисциплинарной) методологией профессиональной деятельности и позволит развить у будущих специалистов творческие качества, направленные на выполнение творческих и художественных работ в области сценографии и проектного моделирования на основе комплексного подхода к решению сценографических и дизайнерских задач | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности \nСравнить подходы в менеджменте искусства в разных странах\nВладеть информацией о государственном и негосударственном регулировании сферы искусства в Казахстане\nВладеть основами экономики и менеджмента в сфере исполнительских искусств.\nВладеть культурой общения с клиентами и ценовой политики в соответствии сложности поставленных задач и масштаба мероприятии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес \nВладеть основами парикмахерского дела, техниками выполнения причесок различной сложности как компонентом грима в создании законченного образа персонажа.\nВладеть техниками и технологиями изготовления постижерных изделии различной сложности и украшении из волос.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть высоким уровнем языком, достаточного для эффективного общения в профессиональной сфере, свободно читать профессиональную литературу и понимать устную речь на сложные темы, совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в программах (AdobePhotoshop, Zbrush (зебраш )или AutodeskMaya (АвтодискМайа)), при создании сложных эскизов к гриму и обработке готовых работ в фоторедакторе.\nСоздавать коллаж с помощью средств AdobePhotoshop\nВладеть техникой ретуширования портрета в AdobePhotoshop\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать личные способности бакалавра посредством достижения максимальных результатов с сохранением гармонии во всех сферах жизни. \nСоблюдать техники безопасности и правила гигиены в постижерном цеху и гримерной мастерской в процессе работы.\nОбеспечивать высокое качество исполнения поставленных задач в создании грима персонажей и в проведении подготовительных и организационно контрольных мероприятии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать образы в соответствии с общей идеей проекта и характера персонажа в любом направлении искусства, требующем перевоплощения человека (кино, театр, ТВ, зрелищные искусства).\nУметь применять разные техники гримирования с помощью различных инструментов, материалов и приспособлении в процессе нанесения грима\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать закономерности развития, эстетические приоритеты и актуальные проблемы театра\nЗнать историю моды на прическу в разные времена у разных народов мира.\nВладеть современными трендами и современной модой в сфере индустрии красоты.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Взаимодействовать продуктивно с представителями других культур и религий.\nБыть толерантным к традициям, культуре других народов мира.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выделять особенности менеджмента в сфере искусства\nИсследовать рынок, распределение ресурсов, обеспечение финансирования\nУметь составлять расчетные документы, сметы для приобретения гримерного оборудования, инструментов и материалов необходимых в осуществлении профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения.\nБыть готовым к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива.\nВладеть навыками организации и управления работой гримерно-постижерного цеха\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствоваться основополагающими государственными документами и нормативными актами Республики Казахстан, уметь оценивать экологические последствия деятельности человека.\nУметь обеспечивать законность и правопорядок в сфере противодействия коррупции.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими основами и практическими навыками и техниками изобразительной грамоты, уметь использовать типы колорита для создания цветовой гармонии \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04117 Бухгалтерский учет и аудит Goal (RU): Подготовка специалистов, владеющих необходимым знанием для осуществления деятельности в области бухгалтерского учета и аудита, обладающих специализированными компетенциями, способствующими устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные нормативно-правовые акты, концепции, теоретические основы аудита, для организации внутреннего аудита в РК, ориентироваться в правилах применения международных стандартов на практике, составлять аудиторский отчет путем сбора, регистрации информации для проведения аудита"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию бухгалтерского учета, при сборе необходимой информации для обработки данных; использовать нормативные акты в области финансового учета, учетную политику и МСФО; составлять график документооборота; владеть приемами и методикой бухгалтерского учета, способами обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать порядок ведения бухгалтерского учета в государственных учреждениях в соответствии с МСФООС, свободно ориентироваться в правилах применения важнейших, теоретических положений и принципов международных стандартов на практике, применять методику контроля достоверности получаемой информации и законности расходования средств и материальных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать базовые экономические категории, методологии экономического анализа, на основании которых любой субъект, фирма, государство принимают решение, на основе экономических закономерностей развития экономики, использовать модели экономического анализа при изучении экономических явлений, при проводении расчетов затрат калькулирования и анализировать полученный результат"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание коммуникативной компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерности организации и развития науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ исследования, формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент); использовать методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, уметь использовать педагогические системы, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи, устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07245 Технология мяса и мясных продуктов Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области технологии и организации предприятии по производству мясной продукций, генерация новых компетенций, подготовка лидера,транслирующего исследовательское и предпринимательское мышление и культуру.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в жизни и профессиональной деятельности навыки, основанные на современных достижениях гуманитарных, естественно научных и технических наук. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность устного и письменного общения на казахском, русском и английском языках в области своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к социальной и профессиональной мобильности в современном мире, критическому мышлению и физическому самосовершенствованию, самообразованию, академической честности и порядочности, владеет методами научного и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности современные информационные и компьютерные технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике принципы организации технологических процессов предприятий по производству мяса и мясной продукций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эксплуатирует различное технологическое оборудование предприятий по производству мяса и мясной продукций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности современные и инновационные технологии для производства и повышения качества производимой мясной продукции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует технологические процессы производства и хранения мясного сырья, полуфабрикатов и мясных продуктов питания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ, контроль качества сырья и безопасности производимой мясной продукции, используя основные положения законов и профессиональных стандартов, включая судебно-экспертный стандарт. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки в области производственной и экономической деятельности предприятий по производству мяса и мясной продукций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работы в области технического регулирования, измерений, стандартизации, сертификации, метрологии и управления производственной и экономической деятельностью предприятии мясной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умения планирования и проектирования предприятии мясной промышленности проведения научных исследований в области производства мяса и мясных продуктов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07250 Горная инженерия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов по разработке, сопровождению и интеграции технологических процессов и производств в области горной инженерии, обеспечивающих высокую эффективность производства продукции с оптимальными технико-экономическими показателями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые знания по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; понимает значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания математики, физики, химии и механики при анализе и интерпретации горно-геологической информации о свойствах и характеристиках горных пород, при выполнении основных видов горно-геологических работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет пространственно-геометрическое положение объектов, геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывает и интерпретирует их результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует элементы инженерной и компьютерной графики, основные правила оформления конструкторской документации, расшифровку чертежей, изготовление эскизов технической документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит и координирует техническое руководство горными и взрывными работами при эксплуатационной разведке, добыче твердых полезных ископаемых, эксплуатации производственных объектов\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует технологии открытых горных работ, эффективность технологических схем путем комплексной механизации горных работ и оптимизации параметров используемого оборудования и горно-транспортных машин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает проектные решения по обеспечению промышленной и экологической безопасности, вентиляции горных объектов и экономической эффективности производств подземных объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит расчеты технологических процессов, производительности технических средств комплексной механизации работ, пропускной способности транспортных систем горных предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг состояния горных выработок, зданий, сооружений и земной поверхности на всех этапах освоения и охраны недр с использованием цифровой технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет управленческими навыками при решении задач по выполнению горных, горно-строительных и буровзрывных работ в осуществлении контроля за качеством работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эксплуатировать электротехнические системы горных предприятий, включающие в себя комплектное электрооборудование закрытого и рудничного исполнения, электрические сети открытых и подземных горных и горно-строительных работ, в том числе в условиях чрезвычайных ситуаций"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В02302 Филология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров филологов, легко адаптирующихся в меняющемся мире на основе глубоких знаний, профессиональных навыков, высокого уровня эмоционального интеллекта, готовых сыграть ведущую роль в развитии казахской филологии, также соответствующих требованиям рынка труда Республики Казахстан. Формирование модели национального филологического образования, отвечающей современным требованиям, интегрируясь в мировое образовательное пространство. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " обосновать историю казахского литературного языка; оценивать стилистические особенности языковых объектов; выражать мнение по теоретическим концепциям общего языкознания, теории функциональной грамматики; аргументировать когнитивные, культурные, этнические, психологические, прикладные особенности языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " анализировать нововведения в современных исследованиях в области теории языкознания и лингводидактики; сравнивать основные теории и концепции в новых направлениях лингвистики; структурировать экстралингвистические и интралингвистические, транслингвистические факторы, сопоставлять грамматические объекты тюркских языков. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической среде и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать социальные и научные проекты, способствующие развитию казахского языка; оценивать эффективность использования информационных и коммуникационных технологий при изучении лингвистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде на основе фундаментальных знаний и навыков в области социальных, политических, культурных, психологических наук в контексте их роли в модернизации и цифровизации казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять на казахском языке письменные работы, эссе, рассказы в соответсвии с языковыми, стилистическими нормами; формулировать гипотезу о развитии новых направлений языкознания; планировать исследования по казахскому языку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " использовать инструменты и стратегии делового общения; осуществлять коммуникацию на межкультурном уровне, делопроизводство на казахском языке; интерпретировать академический текст; практиковать устный и письменный перевод; проводить лингвистическую экспертизу. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " оказывать экспертные, консультационные, аналитические услуги в области социальной, культурной, профессиональной деятельности; решать проблему использования казахского языка в искусственном интеллекте; оценивать влияние языковой политики и различных программ на языковую среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " критически анализировать теорию и критику литературы, поэтику; различать основные периоды, направления, школы, ее представителей в истории казахской литературы; сравнивать литературные концепции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " осуществлять комплексный анализ произведений казахских, зарубежных поэтов и писателей, с позиции идейно-тематического содержания, жанровых особенностей, сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики; оценивать направления развития литературы тюркских народов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " исследовать исторические изменения грамматического строя казахского языка, проводить лингвистический анализ художественного текста, руководствоваться научными выводами лингвистов алашского периода, обобщить грамматические особенности тюркских языков. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать теоретические знания казахского языка в области фонетики, лексикологии, морфологии, синтаксиса; различать основные этапы и представителей истории языка, течений и новых направлений; классифицировать языков по генеалогическому, типологическому, функциональному принципу; описывать историю казахской письменности, правописания. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11103 Ресторанное дело и гостиничный бизнес Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов-менеджеров гостиничного и ресторанного бизнеса, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в условиях изменяющейся среды | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и продвигает инновационные, новые и действующие продукты с учётом необходимости введения актуальных изменений, управляет потоками информации между гостиницей и гостями, создает положительный образ гостиниц"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет пользоваться системами бронирования и резервирования для осуществления профессиональных функций, организовать процесс сбора, анализа и предоставления необходимой информации гостю."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками лидерства, презентации, командной работы; понимает значение принципов и культуры академической честности, демонстрирует понимание правовых и этических аспектов бизнеса и ответственного гражданства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовать предпринимательский проект, разрабатывать бизнес-планы, оценивать финансово-экономическую деятельность предприятия на основе финансовой отчетности и систем показателей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать знания технологий производства ресторанного дела, технологий обслуживания и сервиса в сфере гостеприимства с учетом безопасности жизнедеятельности, способен разработать предложения по совершенствованию ассортиментной политики и ценообразования на блюда, напитки и кулинарные изделия организации питания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен учиться, приобретать новые знания и умения, отличной от профессиональной области в условиях неопределенности и изменяющейся экономической ситуации в стране"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы научных исследований и применяет их в области услуг, демонстрирует эффективную коммуникацию на государственном, русском и английском языках, а также владение иностранным языком в объеме, достаточном для сопровождения гостей в номер"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания функционирования инфраструктуры гостеприимства и ее смежных отраслей, курортов и индустрии развлечений, знание законодательства Республики Казахстан, нормативно-правовых актов, методических и других материалов, касающиеся работы отеля "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовать функции менеджмента, маркетинга и задачи управления персоналом, а также создавать условия для повышения производительности труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует, управляет и контролирует внутренними и внешними процессами предприятия в условиях неопределенности и риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания экономических процессов на макро и микроуровнях, умеет проводить расчеты в области экономики, управляет финансами для применения в жизни и профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать знания принципов и методов планирования процесса приготовления и реализации продукции производства, знания культуры питания, сервиса и этики обслуживания с учетом географических особенностей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07102 Программирование и аппараты в обработке материалов и машиностроении Goal (RU): Подготовка конкурентно-способных специалистов в области науки и техники, а также для машиностроения, программирования и сервисного обслуживания технологических оборудовании, которые будут востребованы на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно отбирать соответствующие материалы для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности изделий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "программировать на современных языках программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить компьютерную обработку и статистический анализ результатов эксперимента с построением графиков и оценкой погрешностей измерений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать сложные трехмерные проекционные модели и изделия с помощью 3D принтеров, ЧПУ-станков;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать программное обеспечение для управления робототехническими системами, ЧПУ-станками и оборудованиями по обработке материалов и для автоматизации технологических процессов производства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать современные производственные процессы, установки, станки, приборы и оборудование, в том числе используемые на предприятиях региона;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обслуживать мехатронные и роботизированные системы автосборочного производства и машиностроения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать техническую и экологическую безопасность производства на рабочем участке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, принципов и культуры академической честности, основ научных исследований и академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать инновационные идеи для внедрения их в производство и коммерциализации,принципы использования композиционных материалов, в том числе наноматериалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать технологии получения, обработки и модификации современных перспективных материалов с заранее заданными технологическими и функциональными свойствами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять эффективное социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом для совершенствования языкового фонда, патриотического воспитания с толерантным отношением к системе ценностей различных народов, религий, саморазвития и реализации идей государственных программ развития страны;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов способных осуществлять производственную и научно-исследовательскую деятельность в области современных технологий переработки нефти и газа, полимерных материалов, синтеза органических и нефтехимических веществ, нефтехимии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Корректировать технологические режимы работы, инженерные расчеты и химико-технологические процессы с помощью инструментов искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать индивидуально, и как член команды, проявляя самостоятельность в решении производственных задач, используя исследовательские, предпринимательские навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать эффективную деятельность промышленного предприятия, составлять рациональные бизнес-планы по инвестиционным проектам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технические средства, IT технологии, навыки работы со специальным программным обеспечением, используемым на промышленных химических предприятиях, в повседневной научной и научно-технической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками составления материальных и тепловых балансов, расчета основных и вспомогательных аппаратов технологической схемы и их подбора при проектировании и модернизации оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять теоретические и экспериментальные исследования с применением методов математической обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать строение различных молекул органических веществ с помощью современных физико-химических методов анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить качественный и количественный анализ сырья и продуктов переработки углеводородного сырья с использованием химических и физико-химических методов анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать химико-технологические процессы, связанные с производством органических веществ, технологии органического и нефтехимического синтеза, технологии переработки углеводородного сырья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать безопасность химико-технологических процессов, применяемых на химических производствах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять соответствие выполнения технологических операций при переработки углеводородного сырья в соответствии с технологическим регламентом, правилами техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07128 Железнодорожный путь и путевое хозяйство Goal (RU): Подготовка квалифицированных и конкурентоспособных специалистов, владеющих теоретическими и практическими навыками, необходимыми для осуществления профессиональной деятельности при эксплуатации железнодорожного путевого хозяйства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать задачи экономического, технологического характера и критического мышления у строительного предприятия с ориентированием в любых экономических ситуациях и разработка моделей экономического анализа, с пониманием сущности и типах управления временем для сбора данных, чтобы конструировать интерактивные дашборды и многомерных факторов MDX и алгоритмы проектов по различным направлениям технологии BI."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать реконструкцию (модернизацию) главных и станционных путей с намечаемым ростом перевозочного процесса, зная современное устройство железнодорожного пути согласно скоростям движения и грузонапряжённости и стрелочного хозяйства станционных путей, согласно их назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать геодезическую съемку трассы с использованием основ геоинформатики, проектирования транспортных сооружений компьютерного моделирования, информационно-коммуникационных технологий с закреплением теоретических знаний в период практики и дальнейшего использования искусственного интеллекта в проектировании объектов транспортной инфраструктуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания законодательства РК и международных нормативно-правовых документаций по охране труда и по экологической безопасности жизни и окружающей среды в области современных ресурсосберегающих технологий для первичного и вторичного использования строительных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать строительные материалы по свойствам, условиям применения и назначению, гранулометрическому составу и химическим свойствам для проектирования прочных, устойчивых строительных конструкций с длительным сроком службы в пути и на искусственных сооружениях с учетом геологических условий и механики грунтов для надежного основания и фундаментов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать строительство объектов транспортной инфраструктуры с применением технологий для новых и переустройства существующих железных дорог современными методами.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать изыскания и проектирования железных дорог с использованием различных методов научно-исследовательских разработок с соблюдением основ права и исключения коррупционных сопоставляющих и основных положений транспортного обеспечения логистических систем, с подготовкой документов на государственном, русском, английском языках (по желанию заказчика)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы и теоремы для создания физико-математической модели исследуемого процесса и методы в расчетах прочности, устойчивости и долговечности транспортных сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать знания математических и физических методов, измерения электрических величин в период эксплуатации объектов транспортной инфраструктуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать путевые строительные машины и механизмы по выполнению необходимого вида и объема путевых работ при машинизированном и механизированном содержании пути, для повышения производительности и качества работ с последующим закреплением навыков на период практик в предприятиях путевого хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спрогнозировать духовно-нравственные и физические достижения личности для постановки и решения задач, возникающих при ремонтах магистральной сети, с использованием способности работать в команде, руководстве коллективом и социально-психологических факторов, направленных на личностные достижения человека. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Digital маркетинг Goal (RU): Программа направлена на подготовку специалистов умеющих использовать информационно-коммуникационные технологи для маркетинга товаров и услуг в сфере электронной коммерции. В процессе освоения программы будут получены базовые знания в области математики, программирования, маркетинга, что позволит разрабатывать приложения (в том числе и мобильными) для продвижения товаров или уметь пользоваться готовыми системами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и в команде, проявлять коммуникабельность и психологическую подготовленность в практической деятельности по специальности, в работе со специалистами из смежных отраслей; Проявлять лидерские качества и инициативность в решении актуальных производственно-технологических, научно-исследовательских, проектных и эколого-экономических задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы и средства построения систем защиты информации, владеть средствами защиты информации для обеспечения заданных свойств информационной безопасности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать логические мышления, формировать навыки составления математических моделей изучаемых объектов или процессов, уметь делать математический анализ для последующего прогнозирования и принятия соответствующего управленческого решения. Уметь специалистам IT основу теоретической и практической подготовки в области физики.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать архитектурные и детализированные решения при проектировании систем; применять информационные технологии при проектировании информационных систем.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельное повышение профессиональных качеств на протяжении всего периода деятельности, владеть современным казахским, русским и иностранным языками в профессиональной сфере на уровне, позволяющем работать в интернациональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить рыночные исследования, поиск потенциальных клиентов, выявление их потребностей и предпочтений, создание и \"раскрутку\" бренда, разработывать средства продвижения и коммуникационного воздействия на потребителя в том числе и с использованием современных информационных технологий. Понимать данных маркетинговых исследований и уметь делать из них правильные выводы; уметь анализировать базы данных и статистики.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть средствами и средой программирования, современной технологиями программирования, методами настройки и отладки осуществления перехода от управления функционированием отдельных устройств к анализу трафика в отдельных участках сети. Реализовывать сетевые алгоритмы на языке программирования высокого уровня, подключать их к компьютерным сетям, работать с сетевыми прикладными программами, осуществлять поиск информации в Интернете. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь создавать информационную модель конкретной предметной области для ИС, использовать современные СУБД для обработки данных в ИС, представлять данные с помощью различных моделей; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03208 Архивоведение и документационное обеспечение управления Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка квалифицированных кадров в области документоведения и архивоведения обладающими профессиональными компетенциями, установками и ценностями, способный на основе современных теорий, междисциплинарной методологии и информационных технологий проводить исследования и организовывать практическую деятельность организаций и архивных учреждений по работе с электронными документами и управление цифровыми архивами, электронной археографии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и обобщать современные концепции философии и науки о документе, системе электронного документирования, архивного дела и электронной археографии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания смежных научных областей в контекст собственного научного исследования используя междисциплинарный, системный подходы и зарубежный исследования по сохранению цифрового наследия и организация документационного сервиса в современном обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить прикладные исследования в области документоведения и архивоведения в условиях цифровизации на основе современного междисциплинарной методологии и тенденций развития современных информационно-коммуникационных технологий в управлении документами и публикации документального наследия в электронной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и разрабатывать научные проекты в области практики на основе психологии управления, проектного и инновационного менеджмента в сфере управления электронными документами и цифровыми архивами и их публикации в цифровом формате."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспертные, научно-методические исследования в области архивного дела, археографии и документоведения и их внедрение в практику работы на основе современного теоретического знания, цифровизации и нормативной базы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методические документы по направлениям деятельности архивных учреждений и информационные системы управления и хранения электронных документов на основе системы искусственного интеллекта в управлении документами, законодательных актов и обеспечивая алгоритмы ее защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить производственной деятельностью архивов различных уровней по обеспечению сохранности и использованию архивных документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать корпоративный электронный документооборот в государственных и негосударственных организациях на основе современных информационных систем, правового обеспечения кадровой политики и специфики государственной службы в Республике Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать результативность образовательного процесса на основе инновационных методов преподавания, цифровых инструментов, знаний педагогики и психологии управления для обеспечения условия развития исследовательских навыков и социализации обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить педагогические исследования и разрабатывать учебные материалы и критерии достижения результатов обучения по учебным дисциплинам документоведения, археографии и архивоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать собственную программу дальнейшего обучения и научно-исследовательской деятельности, определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и ее совершенствования на основе самооценки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07119 Mechatronics Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров, разрабатывающих инновационные решения для сложных технических систем, имеющих междисциплинарное понимание взаимодействия между механическими компонентами, электронными компонентами и программными системами управления, способных к работе в различных отраслях промышленности, таких как автомобилестроение или робототехника, а также к работе на стыке различных инженерных дисциплин. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, используя знания в области фундаментальных естественно-научных дисциплин, основ экономики для решения инженерных задач в мехатронике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять личные гражданские и этические убеждения, ориентируясь на глобальные и национальные духовно-нравственные ценности, демонстрируя способность эффективно общаться как на родном, так и на иностранном языках для успешного взаимодействия в межличностных и межкультурных ситуациях.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные, компьютерные и сетевые технологии, а также физико-математические знания, методы анализа и моделирования для решения практических задач в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мехатронные системы, выполняя работы по функционированию промышленных роботов, управляя промышленными роботами, а также изменяя параметры математической модели робота.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать рабочие проектно-конструкторские и эксплуатационные документации, роботая в соответствии с требованиями нормативной документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять энергосберегающие и экологически чистые технологии в мехатронике, проводя эксперименты в моделировании и отладке мехатронных систем для обеспечения их надежной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать конструкторско-технологические документации по эксплуатации промышленных роботов и подготовки всей инфраструктуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Обеспечивать безопасные условия эксплуатации промышленных роботов, испытывая узлы и детали для промышленного робота, а также, проводя ремонтные работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль за правильностью эксплуатации технологического оборудования, управляя свойствами и параметрами промышленных роботов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Развивать навыки работы в коллективе, коммуникации и совместного решения задач, связанных с разработкой и эксплуатацией мехатронных устройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Развивать способность к саморазвитию, обучению на протяжении всей жизни и адаптации к быстро меняющимся технологиям и требованиям рынка."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07110 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Подготовка специалистов для организации производственных процессов химической технологии органических веществ | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения Конституции и законодательства РК, механизм взаимодействия материального и процессуального права в общественных отношениях и профессиональной деятельности в сфере противодействия коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять технологический процесс в сфере переработки и использования природных и попутных газов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить химические эксперименты для получения органических веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать систему управления рисками в сфере обеспечения безопасности и охраны труда на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать состояние и тенденции социально-экономического развития национальной экономики, состояние личных финансов, использовать цифровые технологии при защите прав и интересов потребителей финансовых услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять свойства сырья и методы его переработки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать химический объект для получения органических веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить продукт химической технологии органических веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты при проектировании/ организации производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять систему управления экологическими рисками и рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуациях на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать химическое производство для получения органических веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать конструкторскую документацию при проектирования технических объектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс, понимая физико-химические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет компьютерные методы и искусственный интеллект в химии и химической технологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06301 Информационная безопасность Goal (RU): Основной целью образовательной программы 6В06301-«Информационная безопасность» является качественная подготовка бакалавров, компетентных в сфере информационной безопасности, обеспечивающих безопасность систем и сетей, криптографическую и техническую защиту информации для выполнения операционной и проектной деятельности, а также подготовка выпускников к производственно-технологической деятельности, связанной с процессом организации, проектирования, обеспечения, управления базами данных, сетевыми технологиями, облачными технологиями, организационно-правовыми аспектам информационной безопасности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен предложить варианты решения профессиональных задач, проводить эксперимент, проводить экспертную оценку систем управления, интерпретировать данные и делать выводы, защищать свою точку зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать существующие компьютерные системы управления, IT-инфраструктуру предприятия, базы данных, качество программного обеспечения и его соответствие установленным требованиям и спецификациям "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ информационной безопасности объектов и систем на соответствие требованиям стандартов в области информационной безопасности, решать задачи с использованием методов глубокого обучения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать и администрировать базы данных, компьютерные сети, системы телекоммуникации, IoT системы, клиент-серверные приложения, интерфейсы компьютерных и интеллектуальных систем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь знание и понимание основ теории информации, схемотехники, архитектуры компьютерных систем, а также информационной нормативно-правовой базы, корректно и аргументированно формулировать свою мысль в устной и письменной форме. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить мониторинг функционирования программно-аппаратных средств защиты информации с целью выявления потенциальных уязвимостей системы защиты информации, использовать модели угроз, информационных нападений и принимать меры противодействия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать основные естественнонаучные законы, применять математический аппарат в профессиональной деятельности, способен строить математические модели цифровых систем, разрабатывать и адаптировать компьютерные модели, анализировать и интерпретировать результаты моделирования с использованием методов машинного обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать и анализировать вычислительные системы и сети, системы искусственного интеллекта, современные языки программирования, инструментальные средства разработки программ, а также большие массивы данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "устанавливать операционные системы, комплектовать, тестировать и проводить отладку аппаратных и программных средств, оценивать надежность программного обеспечения, а также использовать облачные технологии и разрабатывать веб приложения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать комплекс мер для управления информационной безопасностью, защиты от несанкционированного доступа, принимать участие в организации контрольных проверок и оценки работоспособности и эффективности применяемых программно-аппаратных, криптографических, технических средств защиты информации "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02101 Дизайн Goal (RU):
Цель ОП «Дизайн» - обеспечение качественной подготовки конкурентоспособных специалистов-магистров, обладающих углубленными знаниями в области современного дизайна, способных развить творческий потенциал в решении практических и теоретических задач профессиональной деятельности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть высоким уровнем языком, достаточного для эффективного общения в профессиональной сфере, свободно читать профессиональную литературу и понимать устную речь на сложные темы, совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Стремиться к профессиональному и личностному росту."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать нормы деловой этики, владеть этическими и правовыми нормами поведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать тенденции социального развития общества; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы правовой системы и законодательства Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения;\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать общее представление о науке и научном мышлении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать традиции и культуру народов Казахстана; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть толерантным к традициям, культуре других народов мира;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05401 Математика Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих базовыми знаниями и практическими навыками в области фундаментальной и прикладной математики для реализации их в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками ИКТ и организации бизнеса на государственном и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское и историческое содержание, приемами ведения дискуссии и полемики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания, способствующих формированию целостной личности в социальной среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы обеспечения безопасности общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать математическим мышлением, математической культурой как частью профессиональной и общечеловеческой культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами анализа и синтеза изучаемых явлений и процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "отличать последовательный аргумент от ошибочного, как в математических рассуждениях, так и в повседневной жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "строить логические аргументы и строгие доказательства, формулировать гипотезы, абстрагируя общие принципы от примеров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знаниями базовых математических дисциплин и понимание основных теорем и умение их доказывать, решая математические задачи, аналогичные ранее изученным, но более высокого уровня сложности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Менеджмент в отраслях Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов на казахстанском рынке труда в области управления, обладающих широтой и масштабностью взглядов, глобализацией мышления и профессиональными навыками, позволяющими в различных сферах применять унифицированные приемы и методы принятия решений с развернутым управленческим обоснованием, быстро адаптироваться к условиям работы организации, эффективно применять на практике научные подходы, принципы и методы управления, обеспечивая тем самым устойчивую в долгосрочной перспективе эффективную работу организации и ее конкурентоспособность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знает методы научных исследований, имеет навыки создания и редактирования академических текстов, применять терминологии и понятия, введенные в оборот представителями различных школ, подходов и концепций в теории управлениям "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать управленческие решения в соответствии с изменяющейся конъюнктурой рынка, анализируя состояние изучаемого объекта, определять приоритеты в управлении и контроле производственного процесса с учетом экономических и географических аспектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять расчеты экономических показателей в системе управления человеческими ресурсами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ключевые концепции экономики, финансов, учета и менеджмента, потребительского поведения и маркетинга "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять разработку и применять основные механизмы, методы, формы управления и развития человеческих (трудовых) ресурсов на различных уровнях управления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять оценку влияния внутренних и внешних факторов на экономические показатели и стратегию субъектов экономической деятельности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М05301 Химия Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов для развития экономики, промышленности, образования и науки Республики Казахстан, обеспечение условий для получения полноценного образования, профессиональной компетенции
в области химии и химической технологии.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными компьютерными технологиями, применяемыми при обработке результатов научных экспериментов и сборе, обработке, хранении и передаче информации при проведении самостоятельных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет критически анализировать современные проблемы инноватики в области химии, ставить задачи и разрабатывать программы исследований, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы и технологии научно-педагогической коммуникации на родном и иностранном языках в области профессиональной деятельности на уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в организациях образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет самостоятельную научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует научную литературу с целью выбора направления исследования по предлагаемой научным руководителем теме и самостоятельно составляет план исследования; владеет теорией и навыками практической работы в избранной области химии; демонстрирует способность анализировать полученные результаты, делает необходимые выводы и формулирует предложения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями основных этапов и закономерностей развития химической науки, пониманием объективной необходимости возникновения новых направлений, обладает представлениями о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их роли в общеобразовательной профессиональной подготовке химиков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует нормативные документы по метрологии, качеству, стандартизации в практической деятельности; применяет правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к организации учебной деятельности и осуществлению преподавания химических дисциплин в контексте современных требований педагогики и психологии высшей школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и решает задачи собственного профессионального и личностного развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает принципы работы и умеет работать на современной научной аппаратуре при проведении научных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06150 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): подготовка конкурентноспособных бакалавров, способных проектировать, разрабатывать программное обеспечение, владеющих знаниями и навыками в области программного и информационного обеспечения вычислительных систем, проектирования архитектуры, администрирования сетей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности и готовность применять полученные естественно – научные, гуманитарные, социально – экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. Применять информационно-коммуникационные технологии для поиска и обработки информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми финансовыми понятиями, критически мыслить и анализировать различные финансовые предложения и решения, принимая во внимание их риски и выгоды. Создавать предприятия с соблюдением норм Трудового законодательства, решать экономические проблемы предприятий в условиях неопределенностей и рисков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные идеи и понятия математических дисциплин, базовые принципы и законы физики, составляющие основу технологии проектирования цифровых устройств, принципы работы основных электронных устройств при решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки программирования, осуществлять оптимальный выбор структур данных, разрабатывать алгоритмы и реализовывать их, проводить отладку и анализ исходного кода программного обеспечения. Знать концепции, принципы и модели, лежащие в основе баз данных, проектировать базы данных с применением современных СУБД. Осуществлять схемотехническое проектирование архитектуры, тестирование корректной работы элементов и узлов компьютерной системы./ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать приложения в разных операционных средах с использованием передовых технологии и инструментальных средств, используя кроссплатформенные подходы, выпускать и обновлять приложения, учитывая специфики каждой платформы. Разрабатывать многопоточные приложения, которые эффективно используют ресурсы компьютера и обрабатывают несколько задач параллельно. Анализировать различные методы защиты информации и оценивать угрозы безопасности. Анализировать проблемы и разрабатывать эффективные программные решения с использованием функциональных и логических подходов. Демонстрировать навыки сетевого администрирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программные приложения на системном и прикладном уровнях. Выполнять отладку и тестирование программного продукта с использованием специализированных программных средств. Создавать математические и компьютерные модели инфо-коммуникационных систем, проводить симуляции и анализировать их результаты. Создавать алгоритмы машинного обучения, владеть навыками анализа данных. Проектировать архитектуру программного обеспечения, понимать этические аспекты разработки программного обеспечения, соблюдать профессиональные стандарты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать многофункциональные приложения с использованием современных возможностей среды программирования. Разрабатывать программы для робототехнических систем, демонстрировать навыки проектирования и сбора роботов. Создавать и настраивать программные приложения, взаимодействующие с продуктами разных вендоров, обмениваясь данными и функциональностью через стандартизированные интерфейсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные теоретические и практические знания в области вычислительной техники и программного обеспечения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07310 Землеустройство и кадастр Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка выпускника как конкурентоспособного специалиста в области землеустройства и кадастра, обладающего критическим мышлением, способного использовать теоретическую и практическую информацию для выполнения землеустроительных и кадастровых работ в области мониторинга земель и недвижимости кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости, нормативной базы при разработке проектов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать теорию и практику предпринимательства, как системы экономических, организационных и правовых отношений бизнес-структур. Применять профессиональные этические нормы, владеть приемами профессионального общения. Уметь работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы математических знаний в различных сферах деятельности, применять теорию уравнений в частных производных для решения и исследования прикладных задач, формировать представления о реализации численных методов для решения краевых задач с применением Matlab"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать практические навыки работы по созданию и обновлению цифровых топографических основ, планов и карт с применением программного обеспечения, Анализировать методы создания цифровых и электронных карт, а также автоматизацию картографических работ. Применять технологию создания цифровых топографических карт, содержащих логико-математические описания картографируемых объектов и отношения объектов местности в виде их сочетаний, пересечений и соседства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания для минимизации негативных производственных факторов при ведении землеустроительных работ, анализировать нормативно-правовые основы по охране труда, экологические факторы и их классификацию, химические законы в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Привить способность к приобретению новых знаний с использованием современных образовательных и информационных технологий, языковых программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами управления земельными ресурсами и недвижимостью. Организовывать и проводить кадастровые и землеустроительные работы, включая определение границ земельных участков с помощью современного геодезического оборудования. Выполнять территориальное планирование населённых пунктов. Уметь проводить государственную регистрацию и учет земель, составлять годовой статистический отчет по состоянию земельных угодий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять данные дистанционного зондирования Земли при решении кадастровых и землеустроительных задач; выполнять аэрофотосъемку земельных участков с помощью беспилотных летательных аппаратов; применять ГИС технологии при создании кадастровых и почвенных карт, цифровых модели местности и объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять классификацию и диагностику почв, оценку основных типов почв по морфологическим, химическим и физико-механическим признакам. Знать факторы ухудшения плодородности почв и методы их устранения, мелиорацию и охрану почв. Владеть методами оценки почв, расчета балла бонитета и составление почвенных карт с помощью ГИС технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять основные закономерности территориальной физико-географической дифференциации географической оболочки, свойства природного ландшафта и его структур, естественные и антропогенные факторы, определяющие функционирование и развитие ландшафтов. Классифицировать природные и антропогенные ландшафты, проектировать ландшафтные карты и карты физико-географического районирования, используя данные аэрокосмической съемки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современное геодезическое оборудование, наземные и спутниковые технологии позиционирования для определения границ земельных участков и создания кадастровых планов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять ГИС технологии для решения задач земельного кадастра, включая выполнение кадастрового учета в среде ГИС и пространственного закрепления земельных участков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать соблюдение земельного законодательства Республики Казахстан государственными органами, физическими, юридическими и должностными лицами. Интерпретировать правила пользования земельными участками, ведения земельного кадастра и землеустройства, выполнения мероприятий по рациональному использованию, государственному мониторингу и охраны земель"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять угловые и линейные измерения на местности для создания топографических карт и планов различного масштаба, планового и высотного обоснования крупномасштабных съемок для проектирования инженерных сооружений, математическую обработку и оценку точности измерений, проводить поверку и юстировку геодезических приборов, выполнять съемочные и разбивочные с использованием современного геодезического оборудования; извлекать из картографического изображения географическую информацию; преобразовать географическую информацию в картографический вид"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и использовать информацию о химических и физических свойствах важнейших неорганических, органических веществ, основные сведения о теории строения вещества, учение о растворах, сведения о закономерности органического синтеза, основы физико-химического анализа веществ для понимания теоретических основ почвоведения и оценки почв"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативно-правовую базу кадастровой оценки земель; демонстрировать методы зонирования территорий городов и сельских населенных пунктов; выполнять государственную кадастровую оценку земель. Интерпретировать кадастровую и рыночную стоимость земельного участка и результаты их экспертизы. Определение экономической эффективности, составление сметной документации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07321 Строительство Goal (RU): Подготовка докторанта с высоким научно-теоретическим и исследовательско-аналитическим уровнем, сформированными профессиональными и управленческими компетенциями,а также развитие докторанта, подготовленного к самостоятельному выполнению профессиональных задач и соответствие его подготовки требованиям профессионального стандарта и образовательной программы докторантуры. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью использовать инновационные технологии и современные проектно-производственные процессы в практической проектной деятельности, а также в учебно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками эвристической формы познания системой строго выверенных и прошедших апробацию принципов, методов, правил и норм в теории строительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью оценивать принципы и подходы исследовательской деятельности, на которые опирается исследователь (учёный) в ходе получения и разработки знаний в рамках строительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями современных, инновационных процессов в техническом образовании, эффективных образовательных технологий, опыта стран по их реализации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью самостоятельно разносторонне и критически анализировать современные направления в строительстве, тенденции и закономерности развития, делать выводы, аргументировать их"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01511 Математика Goal (RU): Подготовка педагогов магистров, обладающих фундаментальными научными знаниями в области математики, владеющих методологией научного исследования и инновационными методами преподавания и обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет работать в коллективе, демонстрируя умение решать проблемы с учетом социального, этнического, конфессионального и культурного многообразия, владеет казахским, русским языком в сферах социально-бытового, профессионального и научного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовать учебную деятельность обучающихся, развивая свои профессиональные знания и навыки с учетом передовых достижений в методике обучения математике, методов и форм организации учебной работы, разрабатывает, апробирует и использует учебные и образовательные программы по математике, учебно-методические пособия и учебники по математике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной практике и исследовательской деятельности развивающиеся знания педагогики средней школы, структуры и содержания среднего образования, возрастной физиологии и психологии человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные педагогические технологии обучения математике и воспитания, моделирует педагогическую деятельность в условиях изменяющейся среды и условий обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение работать с информацией, четко и структурированно представлять ее, формируя у обучающихся навыки логического мышления, вычислительные и графические навыки, умение проводить рассуждение и доказательство утверждений, формулировать гипотезы, строить математическую модель, решать прикладные задачи, коммуникативные навыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание процессов и формирует суждения о социальной и экономической жизни в стране и мире на основе знания социальных, этических законов жизни общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует учебные достижения обучающихся, оценивает результаты своей профессиональной деятельности и проявляет готовность к ее улучшению, учитывая междисциплинарный опыт в этой сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет решать задачи профессиональной деятельности с применением ИКТ, а также развиваясь самостоятельно и непрерывно продолжая обучение в профессиональной сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01147 Офтальмология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы по специальности офтальмолог (взрослый, детский) | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформулировать клинический диагноз пациентам с заболеваниями органа зрения, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи офтальмологического профиля.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи при заболеваниях органа зрения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом офтальмологического профиля, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших результатов для пациентов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04211 Юриспруденция Goal (RU): Целью данной образовательной программы является обеспечение условий для получения качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в сфере юриспруденции, позволяющей быть востребованными в практической деятельности правоохранительных органов, судебных органах, органах юстиции, государственных органах, коммерческих и не коммерческих организациях. В связи с этим образовательная программа разработана на основе компетентностной модели подготовки специалистов, которая обеспечивает потребности рынка труда и требования работодателей. Данная модель представляет собой описание ключевых компетенции выпускников, уровня их подготовленности и готовности к выполнению конкретных профессиональных функций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях и работать в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть факторами, влияющими на эффективность, принимаемых решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать закономерности общения, социально-психологических феноменов группы и общества, путей социальной адаптации личности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать нормативные правовые акты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оперировать большими массивами научной информации, самостоятельно работать с различными ее источниками, обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся статистических и отчетных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь адаптироваться к условиям смены социальных, экономических, профессиональных ролей специалиста, обусловленных реальными условиями производства, продвижению по служебной иерархии, переводу в другие регионы, а также к смене профессии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07301 Производство строительных материалов Goal (RU): Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных специалистов в области технологии производства строительных материалов, способность вести организацию и освоение новых технологических переделов производственного процесса на предприятии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и осваивать новые технологические переделы производственного процесса на предприятии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в социально-гуманитарных и естественных науках, информационно-коммуникационных технологиях, формирующих личность с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать состав строительных материалов нового поколения с заданными свойствами, с использованием инновационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить теоретические и экспериментальные исследования и анализировать применение новых технологических решений, повышающих эффективность производства строительных материалов при решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать контроль за соблюдением режима технологического оборудования и машин\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ существующего оборудования и уметь применять его с учетом современных требований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональным казахским (русским) иностранным языками на профессиональном уровне общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать базу нормативных документов, регламентирующих технические условия "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.