input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M05122 Бактериология и вирусология Goal (RU): Бағдарлама халықтың денсаулығын сақтау және экономикалық шығындарды азайту үшін өмірлік маңызы бар объектілермен жұмыс істеу үшін ғылыми, диагностикалық және медициналық мекемелерде жұмысқа орналасу мүмкіндігімен Медициналық және фармацевтикалық микробиология саласында тиімді жұмыс істеуге қабілетті бәсекеге қабілетті білікті маман даярлауға бағытталған. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать роль микроорганизмов в развитии инфекционного процесса и условия возникновения инфекционного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить идентификацию, выделение и культивирование микроорганизмов- возбудителей инфекционных заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять этиологию инфекционных болезней, закономерности их возникновения и развития для проведения санитарно-гигиенического контроля объектов окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать принципы профилактики и борьбы с инфекционными болезнями с помощью иммуно-биологических и молекулярно-генетических методов анализа при работе с условно-патогенными и патогенными микроорганизмами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль по обеспечению биологической безопасности при проведении работ с микробными агентами различных групп патогенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать способы рационального использования биохимической активности микроорганизмов для повышения плодородия почв, добычи полезных ископаемых, восполнения энергетических ресурсов и очистки окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять интерпретированные результаты микробиологических экспериментов в виде законченных научно-исследовательских разработок (статей, отчетов, магистерской диссертации), используя иностранные литературные источники. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики обучения в преподавательской деятельности, опираясь на передовые образовательные технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать организацию геномов бактерий и молекулярных механизмов биосинтеза биологически активных метаболитов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить фундаментальные и прикладные исследования в научных лабораториях микробиологического направления, учреждениях практического здравоохранения, фармакологических предприятиях и высших учебных заведениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать основные мировоззренческие и методологические естественнонаучные и социальные проблемы с целью анализа сложноорганизованных глобальных явлений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07202 Горное дело Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления научно-педагогической и управленческой деятельности в области определения стратегии развития и разработки инновационных решений горного производства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать и управлять научными проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы геомеханики в научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять производственно-технологическую деятельность в горной промышленности, конструировать виртуальную реальность, моделировать"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подготовку и написание академических текстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-исследовательские работы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01707 Русский язык, английский язык, мировая литература Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, умеющих осуществлять образовательный процесс в области языкознания и литературы с применением современных педагогических технологий и достижений лингвистической науки; способных вести научно-исследовательскую деятельность; компетентных в разработке и корректировке методических материалов, обладающих креативностью в применении теоретических знаний и практических умений, лидерскими качествами и стремлением к самообразованию и самореализации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать воспитательно-образовательную деятельность, виды культурной и информационной деятельности в организациях образования с использованием информационно-коммуникационных ресурсов, учитывая потребности разных обучающихся и обеспечивая инклюзивный подход."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать нравственную и гражданскую позицию, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, антикоррупционными принципами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять цифровые технологии и искусственный интеллект для создания и управления базами данных, электронными ресурсами и приложениями, для анализа и обработки языковых данных, разработки приложений и инструментов с целью обучения русскому и английскому языкам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания об истории и методологии лингвистических исследований, навыки академического письма и научных исследований для критического анализа текстов и исследовательских работ в области лингвистики и литературоведения, разработки и реализации научных проектов, а также написания научных статей и докладов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания о современном русском языке как системе, включающей фонетику, лексику и грамматику, а также правила функционирования языковых единиц. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы лингвистического и литературоведческого анализа, проводить сравнительный анализ грамматических систем русского и английского языков. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать практические навыки в области фольклора, диалектологии и речевой практики, используя результаты исследований для учебного процесса и реализации научных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать компетенции самосовершенствования, самообразования, работы в команде, правильного изложения своей точки зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы академической честности, гражданско-патриотические, духовно-нравственные и социальные принципы ответственности, порядочности, этичности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки критериального оценивания знаний обучающихся, используя разнообразные формы и методы воспитания и обучения школьников, в том числе и во внеклассной работе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать знание основных литературных течений, авторов и произведений русской литературы, уметь анализировать литературные произведения в культурном и историческом контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать казахский, русский, иностранные языки для академических, профессиональных и специальных целей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать с представителями других культур; реализовывать коммуникативное общение на английском языке в различных ситуациях профессиональной, академической и деловой коммуникации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01502 Физика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных магистров, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками по конкретным направлениям развития физики, владеющих базовыми знаниями педагогики высшей школы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь фундаментальную научную и профессиональную подготовку в области физики, владеть современными информационными технологиями, включая методы изучения, обработки и хранения научной информации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь формулировать и решать современные научные и практические проблемы по физике, организовывать и вести исследовательскую, экспериментально-исследовательскую деятельность по выбранному направлению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять полученные знания при решении конкретных научно-практических и других физических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть культурой мышления и публичного выступления; правильного и логического оформления своих мыслей в устной и письменной форме, участия в дискуссиях по профессиональным проблемам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "приобретать новые знания в области физики, используя современные образовательные технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать физические задачи исследовательского и прикладного характера, проводить статистическую обработку результатов эксперимента, осуществлять математическое, физическое и численное моделирование свойств объектов и процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть языками в сферах социально-бытового и научного общения; быть способным продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы социально-гуманитарных наук в различных сферах своей профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11301 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Подготовка магистров с углубленными знаниями в области организации перевозок и движения, разработки объектов исследования и услуг транспорта, и владеющих навыками в безопасности транспорта, оптимизации, моделирования, управления и принятия решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления и владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями, обеспечивающими общей методологией профессиональной деятельности и развитие профессионального творчества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять планирование, постановку и проведение теоретических и экспериментальных научных исследований\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационные технологии в логистике, и их максимальное количество инструментов для обеспечения идентификационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание в области услуг, включая элементы наиболее передовых технологий, формулировать аргументы и решать проблемы в области услуг, изучать основные показатели, характеризующие транспортный и пешеходные потоки на улично-дорожной сети и конфликтные точки дорожного движения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, изучить транспортные средства регулирования дорожного движения и систем обеспечения безопасности транспортировки и движения, оценивая воздействия транспорта на окружающую среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам, владеть основами теории и практики развития систем управления перевозками на транспорте, общие принципы систем управления эксплуатационной работой транспорта.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучить механизм корпоративного управления и его особенности применительно к транспортным структурам. применять эти знания и понимание на профессиональном уровне и оценивать экономическую эффективность деятельности и инновационную направленность, применять методы мониторинга рынка и прикладные методы исследовательской деятельности на транспорте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями, обеспечивающими общей методологией профессиональной деятельности и развитие профессионального творчества, ознакомится с методами повышения качества транспортно-логистических систем, владеть организационно-методическими основами повышения качества обслуживания в транспортно - логистических компаниях и способность обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии, программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять полученные знания для эффективной организации технологического процесса, использовать нормативные документы по стандартизации и сертификации и освоить принципы организации транспортного обслуживания и использовать на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии, программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности; разработка и внедрение технологических инноваций на транспорте, обеспечивающих более высокую экономическую эффективность и безопасность транспортных предприятий в рамках развития высокоскоростного транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования и приобретение умения эффективно организовать по прогрессивной технологии работу транспортных систем с учетом их конкурентоспособности и демонстрировать знания профессионального характера в области проектирования, разработки и реализации продукта в области услуг на транспорте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оптимизировать транспортный процесс c уменьшением временных периодов прохождения информации в процессе организации транспортировки грузов от поставщика к потребителям."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными навыками в области образования с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями, достаточными для успешной деятельности в организациях образования, подготовки кадров, соответствующих современным интеллектуальным требованиям и стратегии развития Республики Казахстан на основе эффективной интеграции образования, науки и инновационной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет знания об единой системе общества и личности, о роли духовных процессов в современном обществе, законных интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, применяет на практике знания об основах латинской графики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно применяет правила и принципы, связанные с латиницей, может высказать свую точку зрения и представить свое мнение относительно орфографии и пунктуации. Грамотно применяет орфографические правила казахского языка на основе латинской графики, усвоив основные понятия, связанные с видами письма, формированием казахского письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет анализировать достижения и недостатки каждого периода истории казахской литературы. Демонстрирует знания литературного наследия древнего периода, основные темы, идейную направленность, художественные особенности литературных произведений в казахской литературе 19-20 веков. Формирует знания о достижениях и новшествах науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания методологических основ литературоведения, основных направлений компаративистики. Умеет анализировать основные идейно-эстетические черты модернистских литературных течений в казахской литературе. Умеет выделять достижения и недостатки каждого периода истории казахского литературоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует учебно-воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, использует методы и средства, принципы и законы управления образовательным процессом на основе полученных знаний. Применяет методику формирования образовательных систем, направления воспитательной деятельности и функции классного руководителя. Использует современные формы и методы общения с семьями студентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Всесторонне изучает пути зарождения, становления, развития литературоведения, терминологию, связанную с литературой. Умеет анализировать художественное произведение с его соответствующими жанрами и направлениями литературоведения, демонстрирует знания теории литературоведения. Научно оценивает достижения и недостатки каждого этапа отечественной науки о литературоведении. Демонстрирует знания творчества и биографий классиков зарубежной литературы, особенности их произведений и вклада их в мировую литературу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может использовать полученные знания в процессе обучения на профессиональном уровне. Умело применяет основные правила орфографии и пунктуации казахского языка, транскрипцию, умеет правильно произносить предложения и грамотно писать, может четко и точно передавать мысли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание словообразования и морфологического анализа в современном казахском языке. Демонстрирует умение высказывать мнение о системе словообразования и морфемном составе языка, лексико-грамматических особенностях словосочетаний. Умеет различать и описывать набор языковых единиц, используемых в определенной области, жанре, знает нормы литературного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует, планирует и принимает решения по применению модели инклюзивного образования к учащимся специальных классов инклюзивной, общеобразовательной школы и домашнего обучения. Разрабатывает индивидуальную программу психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования. Мониторит, анализирует и контролирует индивидуальные достижения учащихся в условиях инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определяет методы, принципы, формы обучения и виды обучения, особенности и результативные моменты в обучении казахской литературе. Может сочетать знания, полученные по методике преподавания казахского языка и литературы, с практическим опытом. Демонстрирует знания основных этапов развития и особенности становления методики интерактивного обучения казахской литературе, особенности основных интерактивных методов. Осознает важность соединения интерактивных методов с обновленным образовательным контентом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает зарождение и развитие казахской народной устной литературы и ее влияние на развитие других наук. Способен разъяснить исторические основы казахской народной устной литературы. Используя данные казахских исторических произведений, умеет комментировать историю страны и региона, доказывая связь искусства с историей. Активно пропагандирует духовное наследие и духовные ценности казахского народа, способствуя активной реализации модернизации современного общественного сознания, важного для судьбы и будущего нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет положение слова в лексической системе, лексическое значение, расширение и сокращение слова. Понимает законы словообразования и этимологию, эмоционально-стилистический характер текста. Различает фразеологизмы и их виды, использует их при аудировании, говорении, чтении и письме. Применяет навыки синтаксического анализа текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстирует знания основных языковых понятий, связанных с языкознанием, такими вопросами, как происхождение, формирование, развитие языка, разделы языкознания, классификация языков, функции языка, связь языка и общества, языка и мышления, языка и речи. Демонстрирует знания истории языкознания в целом, направления и школы в языкознании, теоретические проблемы языкознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует теоретические знания, связанные с проблемами языка произведений Абая, знания истории, этапов, зарождения и становления исторических основ казахского литературного языка, пользуется нормами современного казахского литературного языка. Демонстрирует знания о вкладе Алашской интеллигенции в казахский литературный язык в начале 20 века. Использует виды информации в художественном тексте, возможности межтекстовых связей в повседневной речи."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01102 Менеджмент и лидерство в образовании (IP) Goal (RU): подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, делать выводы и аргументировать их"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "коммуницировать устно и письменно на профессиональном уровне на иностранном языке в межкультурном профессиональном и взаимодействии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и распространять научные отчеты, публикации и презентации используя цифровые инструменты и технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять цифровые инструменты для улучшения процессов управления, мониторинга и оценки в образовательной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать политику, различные национальные и местные правовые акты, которые регулируют систему образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять оптимальный стиль управления в зависимости от контекста, создавать ценности, пересматривать устоявшиеся, а также поддерживать и развивать культуру организаций образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и управлять сообществами в соответствии с принципами всеобщего благополучия и этичного лидерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать организационную культуру в соответствии с международными и/или казахстанскими нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять принципы управления проектами и различными типами ресурсов в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать стратегические документы в образовательной организации, направленные на качественные и количественные изменения и развитие "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04140 Финансы Goal (RU): Подготовка докторантов новаторов научно-педагогического направления с концептуальными и инновационными знаниями в области практики организации финансовой архитектуры на микро, - макроуровнях экономического развития государства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией написания научных трудов. Генерировать и адаптировать результаты научного исследования в соответствии с поставленными целями и задачами, с соблюдением принципов профессиональной этики и доказательности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диверсифицировать навыки профессиональных дискуссий, выступлений, публикаций научных результатов в международных академических кругах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в планировании, организации и проведении учебных занятий специфику профессии (по направлению подготовки высшего и послевузовского образования) повышать научную результативность и публикационную активность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять администрированием методов математических, экономических и статистических расчетов, и прогнозирования финансово-экономических процессов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять интеллект-карты повышения потенциала и устойчивости организаций, применять цифровые технологии при составлении стратегических планов развития инфраструктуры финансового рынка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать прогрессивные идеи и варианты эффективных управленческих решений развития компаний на основе анализа финансового состояния, в условиях конкуренции и неопределенности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить критический анализ инновационной деятельности организации на всех этапах ее жизненного цикла, моделировать соответствующие бизнес-процессы и принимать системные решения в конкретных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские качества, инновационность и самостоятельность суждений в новых контекстах мировых финансов, требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10114 Стоматология Goal (RU): Подготовка квалифицированных врачей стоматологов общей практики, компетентно осуществляющих первичную медицинскую стоматологическую помощь отдельным лицам, семьям и населению в целом, способных работать над личностным ростом, вести исследования в области здравоохранения, работающих с медицинской документацией. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основные и дополнительные методы исследования для постановки диагноза, применяя медицинские знания, клинические навыки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результаты современных инструментальных, лабораторных и функциональных методов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет план лечения и реализует его, применяя новые технологии, актуальные протоколы лечения, современное оборудование и материалы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит диагностику основных угрожающих жизни состояний, используя знания и навыки оказания экстренной и скорой неотложной медицинской помощи пациентам детского и взрослого возраста и определяет показания к госпитализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает в команде, способен принимать самостоятельные решения для достижения наилучшего результата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит профилактическую работу с пациентами, индивидуально, в группах и в сообществах по укреплению и сохранению их здоровья. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействует с коллегами и специалистами системы здравоохранения, с пациентами и членами их семей, для обеспечения безопасной, ориентированной на пациента помощи, соблюдая принципы медицинской этики и деонтологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет непрерывное самообразование и развитие, повышая уровень знаний и практических навыков, демонстрирует в своей работе высокие этические принципы и стандарты поведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет динамическое наблюдение за пациентами, используя медицинские информационные системы и работает с медицинской документацией на стоматологическом приеме. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в организации стоматологической помощи в рамках профессиональной компетенции врача, реализуя основные принципы менеджмента и маркетинга."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01711 Подготовка педагогов иностранного языка Goal (RU): Подготовка магистров, специалистов в области иностранных языков и литературы, владеющих сущностью компетентностно-методологической интегративности современной иноязычно-образовательной парадигмы как системы межкультурно-коммуникативного иноязычного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивает интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении семинарских/практических занятий бакалавриата;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит учебно-методическую работу, формируя методическую компетенцию, анализируя и оценивая современные научные достижения и тенденции в иноязычном образовании, постоянно повышая профессиональную квалификацию, а также применяя инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает специфику процесса преподавания в вузе, формируя у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии, учитывая ценностные установки профессии педагогов иностранного языка;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует современные цифровые технологии для решения образовательных, прикладных и профессиональных задач в иноязычном образовании, в том числе для установления обратной связи с обучающимися;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ведет поиск и аккумулирует необходимую информацию на иностранном языке (на общепрофессиональном, профессиональном и академическом уровнях) для решения коммуникативных ситуаций, связанных с профессиональной деятельностью, формируя у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно интегрируется в международную профессиональную среду, используя профессиональный иностранный язык на уровне С1 в межкультурном и профессиональном общении в типичных ситуациях профессионально-делового общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организует и проводит учебные занятия (кроме лекций) с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, владея основами процесса иноязычного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает теоретическими познаниями и практическими компетенциями в области современных лингвистических теорий, а также в решении поставленных прагма-профессиональных задач с учетом их когнитивно-лингвокультурных аспектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет стратегии развития и поддержки научно-исследовательской деятельности и публикационной активности обучающихся, обобщая научную информацию в сфере ИЯО, выстраивая новые научные факты в контексте лингводидактики, с опорой на закономерности теорий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает учебно-методические материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, реализуя инновационные практико-ориентированные методы и технологии обучения иностранному языку;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектирует и осуществляет комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет современными методами поиска, анализа и обработки материала исследования и проведения эмпирических исследований проблемных ситуаций в сфере иноязычного образования, принимая участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/творческих проектов, повышая научную результативность и публикационную активность, работая с национальными и международными базами данных.\n \n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01709 Казахский язык и литература (IP) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных; повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03102 Регионоведение Goal (RU): Целью образовательной программы "Регионоведение" является подготовка специалистов-регионоведов, умеющих анализировать региональную политику, применять основные современные научные подходы и методы анализа региональных процессов, способных использовать полученные знания в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания в профессиональной деятельности в органах государственного управления, научных учреждениях, международных организациях, занимающихся проблемами регионализма, региональной и международной безопасности, а также интерпретировать правовые нормы и статьи в развивающемся международном сообществе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть государственным и иностранными языками, необходимыми в сфере профессиональной деятельности специалиста-регионоведа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соотносить динамику регионального развития с основными этапами истории, а также применять методы культурологического, сравнительного и историографического анализов региональных процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить мониторинг и критически оценивать источники информации, классифицировать и анализировать первичные данные, владеть навыками создания и использования существующих баз данных, цифровых технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками делопроизводства, подготовки информационных документов при профессиональной деятельности в Министерстве иностранных дел Республики Казахстан, международных и региональных организациях; владеть основами дипломатической службы, искусством делового общения для практического применения теории переговоров;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть навыками и способностями моделирования и прогнозирования политических процессов в решении глобализационных, геополитических, интеграционных проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и систематизировать историю и проблемы международных отношений, регионоведения, мировой политический, интеграционный и миграционный процессы, роль и место международных организации в развитии регионального сотрудничества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономический фактор в международных отношениях, мировой рынок и региональные бизнес-процессы, использовать современные методы управления в предпринимательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к мультиязычной и мультикультурной коммуникации для решения задач профессионального взаимодействия, демонстрируя владение научным стилем письменной и устной речи, аргументировано излагать свою позицию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать авторскую позицию и давать обоснованную оценку различным научным взглядам и концепциям региональных событий, овладеть навыками подготовки научных статей, докладов, репортов по темам регионализации и глобализации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и формулировать научные проблемы, выдвигать гипотезы, осуществлять планирование научно-исследовательской деятельности в области регионоведения и международных отношений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать внешнюю политику Республики Казахстан в обеспечении региональной и международной безопасности, а также ее роли в урегулировании региональных конфликтов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать социально-экономические проблемы развития региона, задачи антикоррупционной политики Республики Казахстан, улучшения окружающей среды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05104 Генетика Goal (RU): Программа направлена на формирование личности специалиста, обладающего критическим мышлением и знаниями в области общей и молекулярной генетики, генной и клеточной инженерии; способного работать с базами генетических данных из различных профессиональных источников, проводить системный, молекулярный и популяционный анализ и давать статистически значимую оценку полученных экспериментальных данных; способного вступать в дискуссии на генетические темы, аргументировать свою научную точку зрения по проблемам современной генетики; работать в междисциплинарной и многовекторной команде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научное исследование на основе применения передовых технологий в общей и молекулярной генетике для решения актуальных проблем в области биологии, медицины, биотехнологии и экологии; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результаты генетических исследований для составления рабочей гипотезы научной проблемы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать ключевые принципы современной теории и методологии генетики, молекулярной биологии и генной инженерии для разработки и проведения междисциплинарных исследований; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать предложения по модернизации селекционно-генетической и генноинженерной деятельности в центрах и лабораториях биологического, медицинского, аграрного профиля; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать международные, национальные, отраслевые и региональные программы и проекты по общей и молекулярной генетике, мероприятия по мониторингу и профилактике генетических заболеваний; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические комплексы дисциплин и преподавать теоретические и прикладные курсы на основе студенто-ориентированного подхода с использованием цифровых технологий, интерактивных методов, форм и средств обучения для решения образовательных задач очного, дуального, дистанционного и инклюзивного образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать основные тенденции развития передовых идей и новых методов в генетике для решения генетических и генноинженерных проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать молекулярно-генетические результаты, полученные в ходе реализации научно-исследовательских проектов и диссертационных работ, в учебный процесс и в производственную практику; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать особенности функционирования организма, в зависимости от генетической организации и механизмов реализации генетической информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить применение своим профессиональным способностям в области современной генетической науки в условиях международной кооперации, междисциплинарности и бизнес-инкубации на базе алгоритмов пилотного и долгосрочного генетического исследования, содействуя развитию науки и общества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04142 Экономика и менеджмент (по отраслям) Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов в области экономики и менеджмента, обладающих навыками анализа экономических показателей, использующих современные методы управления организации, умеющих принимать эффективные решения, работать в команде и быть конкурентоспособными на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности навыков владения современными информационно-коммуникационными технологиями, возможностями искусственного интеллекта и программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять методы и программные средства обработки деловой информации, использования экономико-математических методов для моделирования бизнес-процессов и решения управленческих проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы обеспечения безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды и техники безопасности, охраны труда персонала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить сбор и обработку первичных данных финансово-хозяйственной деятельности компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать финансово-экономическую и управленческую деятельность организации на основе данных анализа социально-экономических показателей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с большим массивом данных с использование программного обеспечения и экономико-математических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить отчетность о финансово-экономической деятельности организации с использованием методов статистического учета, программы 1С Предприятия, нормативно-правовых актов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимых для производства и реализации выпускаемой продукции, освоения новых видов продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать влияние внутренних и внешних факторов на экономические показатели организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать внешнюю информацию из различных источников для определения узнаваемости бренда и разработки стратегии развития организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать результаты маркетинговых исследований для построения стратегических ориентиров и планирования эффективной деятельности организации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05102 Биология - санитарная эпидемиология Goal (RU): Цель образовательной программы – обеспечить студентов необходимыми условиями для получения профессиональных знаний в области санитарной эпидемиологии, а также подготовить квалифицированных конкурентоспособных специалистов, специализирующихся в санитарно-эпидемиологической службе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания к анализу и оценке современных научных достижений, к формулированию стратегии противодействия коррупции, к практическим навыкам создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности, опираясь на основные категории и понятия права, экономики, экологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания и понимания об основных направлениях биологической науки: гистологии, цитологии, медицинской паразитологии и эпидемиологической экологии в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами гигиены и навыками осуществления санитарно-эпидемиологического надзора за состоянием объектов окружающей среды и условиями жизни населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области природно-очаговых заболеваний, гельминтологии и умеет применять их в профессиональной деятельности. Владеет теоретическими знаниями по проведению и оценке результатов эпидемиологических исследований. Применяет достижения новых технологий производства продуктов питания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует основные методы и практические достижения медицинской биологии и иммунологии, знания в области эмбрионального развития. Изучив современные достижения вирусологии и иммунологии, исследует проблемы вирусных и зоонозных инфекций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания в закономерностях структурной организации и функционирования микробных клеток, их происхождение и таксономия прокариот, характеристики основных групп бактерий, вирусов и их представителей. Демонстрирует навыки в теоретической и практической значимости микробиологии, взаимосвязей с другими естественными науками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает достаточным уровнем теоретических знаний по анатомии, происхождению и эволюции человека, для изучения воздействия экстремальных факторов на здоровья населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает методы микробиологических, микологических, санитарно-эпидемиологических, радиологических, паразитологических систем и значения биологических ритмов, необходимые для построения безопасной жизни и эффективного государственного санитарно-эпидемиологического надзора."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания о физиологических процессах в организме человека, животных и применяет данные исследования в генной инженерии, молекулярной биологии и генетике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает достаточным уровнем теоретических знаний по зоологии, ботаники, закономерности онтогенетического развития организмы, а также применяет иностранный язык на общение в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает знания в области естествознания: о науке простейших и вместе с тем наиболее общих законах физики и химии. Умеет проводить математические и технологические расчеты и химические эксперименты в научных исследованиях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01507 Химия Goal (RU): Подготовка учителя химии, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять профессиональную деятельность в сфере педагогического образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеет навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет формировать суждения при проведении независимой оценки, интерпретации и при синтезе экспериментальных данных, полученных в ходе лабораторных работ и быть способным связать их с соответствующей теорией;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет знания и понимания при использовании инновационных методов преподавания и новых технологий в области химических дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Умеет проводить анализы при исследовании, решении проблем педагогического или методического характера на английском, русском и казахском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Знает и применяет базовые основы в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; содержание нормативно-правовой базы системы образования РК (законов, концепций, международных соглашений, стандартов, инструкций, правил и т.д.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Умеет анализировать, оценивать и корректировать процессы и результаты собственной педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет знания по теоретическим и практическим основам неорганической, органической, аналитической химии, по методике обучения химии в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеет методиками использования современных образовательных (обучающих и контролирующих) технологий; техникой и методикой химического эксперимента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Знает строение и содержание базового курса химии в общеобразовательной школе; умеют планировать учебный процесс, проектировать уроки; использовать специфические методики, характерные для самой химической науки; решать расчетные и экспериментальные задачи, предусмотренные школьной программой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеет навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в послевузовском образований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Информационные системы управления Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных эффективно управлять бизнес-процессами и ресурсами организации, разрабатывать и внедрять информационные системы, обеспечивать их безопасность и успешно управлять проектами в области информационных технологий, учитывая современные технологические требования и потребности бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть социально-нравственными принципами, соблюдать традиции, обычаи, общественные нормы и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности, различать культуры народов Казахстана и знать права человека и гражданина, основы правовой системы и законодательства РК, уметь правильно излагать свои мысли и вести дискуссии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь соблюдать этические и духовные ценности в формировании и становлении личности, развивать сознание и самосознание в поведении, включая знание основ экологической безопасности, правовых норм поведения, основ антикоррупционной культуры, уметь работать в команде, выстраивать свою точку зрения и предлагать новые решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном языке и языках межнационального общения, осуществлять проектирование, монтаж и обслуживание локально вычислительной сети организации, обеспечивать сетевую безопасность организации, применять методики оценки и управления рисками информационной безопасностью "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные математические методы в различных сферах деятельности, уметь применять статистические методы для решения реальных задач в области ИТ, обладать умениями управления активами фирмы, разрабатывать рекламные интернет-компании, а также владеть знаниями и умениями в области экономики, управления, финансов, бухгалтерского и управленческого учета, маркетинга и бизнеса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать программное обеспечение, осуществлять рефакторинг и оптимизацию программного кода, генерировать структурированный код, разрабатывать мобильные приложения и веб-сайты, выявлять требования к ним"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проектирования, настройки баз данных, а также администрирования в части обеспечения функционирования и информационной безопасности, применять методы нормализации баз данных, уметь формировать языковые запросы к базам данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать парадигмы и технологии, используемые в настоящее время в управлении и распространении информации. Осуществлять процессы проектирования, внедрения, сопровождения и управления информационными системами, конструировать их архитектуру, понимать методы и принципы работы распределенных технологий и систем, "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и сбор огромных массивов информации, создавать алгоритмы и выполнять визуализацию для проведения анализа данных, информативные панели управления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь внедрять технологии искусственного интеллекта в бизнес-процессы, разрабатывать, тестировать и осуществлять программную реализацию систем искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять информационные системы в различных сферах бизнеса, осуществлять сбор требований, необходимых для бизнес-анализа процессов, управлять качеством ИТ проектов, проводить анализ и документирование требований к бизнес-процессам и/или к ИКТ-проектам организации. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01900 Специальная педагогика Goal (RU): Цель ОП «Специальная педагогика» – подготовка бакалавров обладающих компетенциями для работы с детьми с ООП (с нарушениями речи и интеллекта) в организациях специального и общего образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает способностью к изучению и применению инновационного педагогического опыта, к применению цифровых технологий, высокой мотивацией к педагогической деятельности, стремится к самообразованию и самореализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и проводит коррекционно-развивающие занятия с детьми с ООП. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками коммуникации и сотрудничества с людьми разных культур, социального положения, физическими возможностями, возраста и взглядов, навыками работы в инклюзивной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и корректирует трудности, препятствующие успешному обучению детей с ООП. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей с ООП. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание социально-политической и экономической ситуации, мировоззренческих вопросов, приниципов академической честности, особенностей специальной педагогики, основ медико-биологичеких знаний, структуры обновленного содержания образования с учетом особенностей развития ребенка, особенностей воспитания, обучения и развития детей с ООП"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в процессе обучения педагогические и инновационные технологии, способствующие развитию критического мышления, самообразования и саморазвития с учетом индивидуальных, психофизических, возрастных особенностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать дистанционные и ИКТ технологии для решения практических и творческих задач в предметной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проектировать специально-педагогические исследования, собирать необходимую эмпирическую информацию, анализировать ее, представить результаты с учётом особенностей академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами, приёмами и технологиями взаимодействия с детьми с ООП."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами, приёмами и технологиями психолого-педагогической диагностики детей с ООП"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07366 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Целью образовательной программы 6B07366 – Производство строительных материалов изделий и конструкций является создание для обучающихся условий качественного обучения, обеспечивающих развитие личностных и профессиональных навыков и формирование необходимой совокупности компетенций и соответствующих знаний для осуществления профессиональной деятельности в сфере производства строительных материалов и конструкций, проектирования и строительства предприятий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует и эффективно использует экономические запасы в производстве строительных материалов. Контролирует цены на рынке, расширяет культуру деятельности партнерского управления, современный экономический кругозор кадровой политики предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает теоретические основы комплексных, аксонометрических чертежей; основы построения и оформления чертежей, основные методы и приемы разработки объемно-планировочных и конструктивных решений, составляет архитектурно-строительные разделы проектов зданий и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет основные направления развития технологии бетонной продукции. Владеет технологическими процессами производства всех видов строительных материалов и изделий, строительных смесей, получаемых посредством связующих веществ, химическими законами и понятиями, теорией и анализом химических свойств растворов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями, предусмотренными в государственном общеобязательном стандарте образования в области гуманитарных и социальных наук, анализировать исторические ценности культуры и законов Казахстана в цивилизации, оценивать экологическое состояние окружающей среды.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет общие законы и закономерности процессов механического, гидромеханического, тепломассообмена, виды и принципы работы оборудования, автоматизацию процессов и устройств, материальные и энергетические расчеты, рекомендации по реконструкции и модернизации технологической линии предприятия и производственного оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует новое технологическое оборудование при производстве различных современных смесей, местного сырья, а также отходов производства, строительных керамических материалов с определенными свойствами. Использует современные методы производства строительной керамики, программы расчета и выбора состава керамических масс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает ресурсосберегающие технологии промышленности строительных материалов. Сертифицирует строительные материалы и продукцию. Образцы тестируют неразрушающими методами, анализируют результаты испытаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует технологическое оборудование и железобетонные предприятия для производства строительных материалов. Изучает состав и свойства строительных конструкций из керамики, дерева и пластика. Изучает технологию производства бетонных и ячеистых бетонных изделий, их гидроизоляцию смесями, производство обрабатывающих материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает методологию совместного анализа проектирования и организации предприятий по производству строительных материалов, решений в сложных социальных и профессиональных условиях. Определяет правила оформления и презентации аналитической и проектной документации, правил безопасности и охраны труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы термодинамики и статической физики в области технических наук, теории твердого тела. Проводит теоретические и экспериментальные исследования для решения сложных задач, для построения математических моделей на конструкциях и объектах. Владеет современными информационно-коммуникационными технологиями как средствами получения, обработки, анализа информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует стандарты, технические условия, нормативные документы, методы выбора составов и определения свойств материала в области производства бетона и железобетона, решает комплексные задачи на различных этапах производственных условий, осуществляет анализ и исследование производственных условий с принятием решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Менеджмент Goal (RU): Подготовка менеджеров новой формации, обладающих системными знаниями и практическими навыками в области управления, отвечающих современным требованиям отечественного и мирового рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Запоминать базовые основы в области безопасности жизнедеятельности, а также структуру и функции эколого-правовой, антикоррупционной культуры, принципы академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимания ведущих школ экономической науки, закономерности функционирования современной экономики, основные события мировой и отечественной экономической истории, тенденции развития в сфере современного бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания в современных цифровых, инновационных технологиях, инструменты статистического и математического моделирования для анализа и решения аналитических и исследовательских задач. Работать с информационными системами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную беседу в интернациональной бизнес среде методами организации, активизации, мотивации и контроля работы подчиненных, использование делового стиля при написании отчетов и докладов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать теоретические и практические знания по выбору эффективных способов управления производством и персоналом, налоговой политики, оптимальных логистических каналов продвижения товаров в ситуациях риска и неопределенности. Обеспечивать информационный обмен на всех уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки обучения и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий с целью выявления конкурентных преимуществ инвестиционной деятельности в инновационной сфере РК и зарубежных стран."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений применительно к цифровизации аграрного сектора и системам менеджмента качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать социально-экономическую политику государства в условиях интеграции в мировое пространство, а также основные особенности казахстанской экономики, ее институциональную структуру."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и отстаивать свою точку зрения при рассмотрении новых инвестиционных и инновационных проектов, обеспечивающих экономическую устойчивость и безопасность региона, предприятия и государства в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии развития компании посредством использования разнообразных интернет-технологий с учетом специфики аграрного менеджмента, применять знания и понимания фактов, явлений и сложных зависимостей между ними а области управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать бизнес в режиме реального времени в условиях глобального цифрового пространства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01510 Математика Goal (RU): Подготовка бакалавров-учителей математики общеобразовательной системы, владеющих теоретическими, практическими знаниями в области педагогики, методики преподавания математики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать физико-математический аппарат и современные компьютерные технологии для решения практических задач теоретической, фундаментальной и прикладной математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использование передовых методик обучения, изучая результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные технологии обучения математике, методы формирования предметных умений, приемы формирования интереса к математике школьников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами и техникой психолого-педагогического проектирования педагогического процесса, использование их в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, планирование профессионального непрерывного образования в формальной, неформальной, информальной формах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать педагогические, учебно-воспитательные и научно-методические задачи, составлять и проводить уроки с учетом особенностей и потребностей учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно-познавательную деятельность используя методику воспитательной работы, современные концепции воспитания и инструменты оценивания учебных достижений обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки математического рассуждения, функциональной грамотности, исследовательской деятельности при организации учебной и внеклассной деятельности обучающихся"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01104 Кардиология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных врачей кардиологов, способных интерпретировать и обобщать глубокие современные знания новейших теорий в области здравоохранения для оказания высокоспециализированной кардиологической помощи населению | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные методики клинического, лабораторного и инструментального обследований, оценивать функциональное состояние организма пациентов, проводить дифференциальную диагностику сложных нарушений ритма сердца, с целью выбора оптимального способа лечения с использованием инвазивных и неинвазивных методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять оптимальный для пациента индивидуальный комплекс вмешательств и контролировать его эффективность с учетом профиля заболевания или повреждения; обосновать схему, план и тактику ведения больного, показания и противопоказания к назначению фармакологических, функциональных, высокотехнологичных методов лечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики оценки сердечно-сосудистого риска, состояния центральной гемодинамики, тяжести состояния; проводить реанимационные мероприятия при заболеваниях сердечно-сосудистой системы; проводить консультации пациентов после вмешательств и имплантации устройств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные принципы организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и публично представлять медицинскую информацию на основе доказательной медицины; участвовать в прикладном медицинском исследовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать мнения сотрудников организации здравоохранения и информировать персонал о мерах по улучшению качества и обеспечению безопасности пациентов в организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучаться в течение всей профессиональной карьеры, повышая свой личный и профессиональный опыт, передавая знания другим"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07201 Технология фармацевтического производства Goal (RU): Подготовка профессионально-квалифицированных специалистов в области технологии фармацевтического производства, востребованных на рынке труда Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и навыки в области общеобразовательных, базовых и профилирующих дисциплин, способствующих формированию разносторонней личности с широк им кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить химическую разработку субстанций и фармацевтическую разработку новых лекарственных средств синтетического и природного происхождения и биологических препаратов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать технологический процесс изготовления и производства лекарственных средств и медицинских изделий в соответствии с требованиями нормативных документов и стандартов GMP, с проведением технико-экономического обоснования химико-фармацевтического производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные принципы фармацевтической системы качества на всех этапах жизненного цикла лекарственных средств и медицинских изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания технологических и инженерных дисциплин в разработке технологических и аппаратурных схем производства, технологической и конструкторской документации в соответствии с нормативно-технической документацией, проектов новых и реконструкции имеющихся фармацевтических производств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками коммуникации, саморазвития, планирования, анализа полученных результатов, принятия ответственных решении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных, пакеты программ, проводить обработку информации с использованием прикладных программных средств деловой сферы деятельности, соблюдать основные требования информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с научной литературой, участвовать в постановке научных задач и их экспериментальной реализации, участвовать в научно-исследовательских и прикладных программах, научных проектах и научно-практических конференциях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01707 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Goal (RU): подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда, имеющих фундаментальную филологическую теоретическую, методическую подготовку, а также подготовку в области смежных наук, обеспечивающих профессиональную компетентность и социальную мобильность в соответствии с современными требованиями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в политической, экономической, культурно-исторической ситуации в казахстанском обществе с осознанием основ и принципов академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать профессиональные ситуации в образовательной сфере со знанием новых стандартов, учебных программ, педагогических подходов, дистанционных технологий обучения, в том числе основ инклюзивного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научных исследований; отстаивать свою точку зрения в публичных выступлениях, научных полемиках в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать современные концепции, выдвигать гипотезы и предлагать способы их экспериментальной проверки в организации и планировании НИР."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Совершенствовать уровень межличностных отношений, коммуникативных стратегий и тактик, принятых в профессиональной деятельности путем построения конструктивного диалога как на государственном, так и русском, английском языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Использовать методы лингвистической и литературоведческой науки в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать профессиональную деятельность, связанную с использованием филологических знаний в социально-гуманитарной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить контрастно-сопоставительный анализ языковых единиц и категорий в диахронии и синхронии, а также жанровой и стилистической специфики художественного текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования в области психолого-педагогических и филологических наук, используя результаты собственных научных исследований; применять широкий спектр образовательных ресурсов при организации учебного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы современной филологической науки путем высокого теоретического и методического уровня преподавания филологических дисциплин и понимания педагогического менеджмента."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Экономический анализ Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных применять современные методы экономического анализа для принятия обоснованных управленческих решений в различных секторах экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые статистические и математические методы для прогнозирования экономических тенденций и моделирования финансовых процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять многовариантные эконометрические и статистические методы для глубокого анализа и интерпретации сложных экономических данных, с целью разработки обоснованных экономических моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать комплексные методы анализа данных и бизнес-моделирования для критической оценки и оптимизации бизнес-процессов и управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и применять современные методологические подходы для проведения научных и бизнес-исследований, включая сбор, анализ и интерпретацию данных для получения новых знаний и практических рекомендаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять инновационные стратегии устойчивого развития для обеспечения долгосрочного экономического роста и социальной стабильности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный финансовый анализ и оценку инвестиционных проектов, используя теоретические и практические аспекты монетарной экономики и банковского дела."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые технологии разработки программного обеспечения и управления информационными системами для повышения эффективности и конкурентоспособности организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы интернет-маркетинга и анализа рынка для разработки эффективных маркетинговых стратегий и принятия обоснованных бизнес-решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки профессионального общения на иностранном языке, включая понимание специализированной терминологии и умение вести деловую переписку и переговоры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять психологические методы для эффективного управления персоналом и использовать педагогические подходы для преподавания в высшей школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать развитие научных идей и концепций в историческом контексте и применять философские подходы к оценке научных исследований и открытий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07122 Транспорт, транспортная техника и технологии НП Goal (RU): Целью ОП является подготовка научно-педагогических и управленческих кадров для транспортного комплекса, способных управлять сложными производственными и научными процессами и генерировать инновационные идеи на основе методов научных исследований, прогноза и оценки в области транспортной техники и технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и понимать основы научных знаний в области науки и техники, быть способным к саморазвитию, систематизации и прогнозированию в профессиональной сфере, знать методологии научных исследований и соблюдать этические нормы при их проведении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые методы и области транспортной техники и управления проектам, а также знания об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды, определять прямые и косвенные признаки внесения изменений в конструкцию, модификации машин и оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять результаты научных и экспериментальных исследований на профессиональном уровне, демонстрировать знания основ проектной деятельности, коммерциализации научных разработок, перспективных в области транспортной техники, проводить расчетные исследования машин и оборудования или анализировать результаты расчетных исследований для целей оценки соответствия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать оптимальные варианты решения актуальных задач в области проектирования, производства, эксплуатации и ремонта транспортной техники и оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по проектированию технологических процессов в области транспортной техники с применением информационных технологий, статистических методов управления качеством, диагностики оборудования и технологических процессов ремонта оборудования \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть базовыми умениями в области ИКТ для поиска, обработки, расчёта и проектирования в области транспортной техники "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять результаты научных и экспериментальных исследований на профессиональном уровне; демонстрировать знания основ проектной деятельности, коммерциализации научных разработок, перспективных технологий транспортной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать академический и научный текст различных жанров при выполнении оригинальных научно-исследовательских работ в изданиях различного уровня.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения, компетенции в области основ гуманитарных и социальных, естественных наук и обладать навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04101 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных управленческих кадров для центральных иместных органов власти, государственных учреждений и национальных холдингов - лидеров управления в области государственной службы, владеющих практико-ориентированными профессиональными и личностными компетенциями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует корпоративную культуру, включая управление знаниями, посредством развития лидерских качеств и стимулирования самонаправленного обучения среди работников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет ресурсами городов и других территориальных единиц, используя методы и инструменты государственной политики, обеспечивая достижение целей устойчивого развития, достижения национальной безопасности, применяя различные технологии администрирования процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно сравнивает, проводя расчеты и используя экономико-статистические модели для осуществления оценки эффективности управления государственных и местных исполнительных органов РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует комплекс мероприятий, направленный на реализацию задач государственного менеджмента, предупреждая появление проблем взаимодействия заинтересованных сторон, используя результаты системного анализа государственной политики в Казахстане и зарубежных странах, а также практики ее реализации, адаптируя подходы, модели и концепции для определения эффективности развития системы государственного управления и многоуровневого анализа социально-экономических показателей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную, педагогическую и научно-исследовательскую деятельность, принимает нестандартные решения, оценивая их последствия и учитывая риски, принимая во внимание вопросы взаимодействия государственных и иных структур, используя критическое мышление, количественные и качественные методы, применяя аналитические навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует социально-экономические показатели, выявляет роль приоритетных направлений, делая выводы об эффективности реализации государственного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает процессы реализации управленческой деятельности государственных органов с учетом анализа эффективности предоставляемых электронных услуг на основе использования цифровых технологий, также предлагая и своевременно внося соответствующие коррективы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает эффективную стратегию развития государственных и социальных объектов, прогнозируя будущее, учитывая альтернативные возможности развития и риски, применяя ключевые концепты, парадигмы и теоретические разработки государственного и местного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Измеряет эффективность реализации государственных программ развития Казахстана, используя различные модели оценки процессов и систем для анализа эффективности управления государственных и местных исполнительных органов РК, а также государственных служащих."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07305 ВІМ технологии в строительстве Goal (RU): Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, креативных профессиональных кадров в области строительной индустрии, которые обладают навыками и умениями работы с современными BIM технологиями, используемыми при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов гражданского, промышленного, транспортного, коммунального назначения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, правовыми, языковыми знаниями и информационной грамотностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные потоки в целях адаптирования к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой строительной индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет проектно-конструкторские работы по строительству и реконструкции зданий и сооружений с применением ВIМ технологий к проектированию инженерных систем, механического и электрического оборудования и средств механизации с использованием современных инновационных разработок в области энергосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно применяет правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием; готов к использованию СНиП и Еврокодов в области строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает соответствие разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условия и другим нормативным документам по проектированию и строительству."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет расчеты конструкций зданий и сооружений, их оснований и фундаментов, инженерных систем, в том числе с использованием современных программных продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные физико-механические свойства строительных материалов, технологию их изготовления, современные методы обследования в целях повышения эффективности использования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует соответствие с основными нормативными и справочными документами проектов по расчету, проектированию строительных конструкций, оснований зданий и сооружений, систем теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения, и канализации, организацией строительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит исследования в области ВIМ технологий, энергосберегающих технологий, проектируя и анализируя строительные системы, письменно представляя результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен к дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков с возможностью организации собственного дела применяя основы права, экономической теории, предпринимательства и дизайна мышления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07153 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, глубоко знающих противоаварийную автоматику электроэнергетических систем и систем электроснабжения, и способных к созданию инноваций | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями профессиональной деятельности в области электроэнергетики, достаточными для её развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научную, проектную, инновационную и производственную деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет качества для создания органичного общества и деловой атмосферы в научных лабораториях и на производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональной и научной деятельности на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит предварительную экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельностей в области электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области релейной защиты и автоматики энергетических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает перспективные решения на уровне изобретений и публикации результатов в журналах с процентилем не менее 25 из баз данных Scopus и Web of Science"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "На высоком уровне осуществляет научную, проектную, инновационную и производственную деятельность"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02336 Филология Goal (RU): Цель ОП - подготовка востребованных специалистов, обладающих профессиональной и научной подготовкой, способных творчески работать, обобщать научно-познавательные мысли о новых направлениях языкознания и литературоведения, способных реализовать стратегическую политику государства в образовательных, научно-исследовательских, государственных учреждениях.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет в учебный процесс методические приемы и эффективные методы обучения казахскому языку и литературе по образовательной программе Высшей школы, применяет теоретические и практические знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Зная историю изучения и этапы развития казахского языкознания, осваивает когнитивные и социолингвистические проблемы антропоязыкового направления в современном языкознании и применяет их в своих исследованиях.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Обобщая полученные теоретические, практические знания по предметам образовательной программы, использует их при написании диссертационной исследовательской работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания на практике, осваивая теоретические и практические проблемы истории и философии науки, профессионального иностранного языка, педагогики Высшей школы и психологии управления.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Анализирует и обобщает инновационные технологии в производстве, выявляя основные проблемы современных теоретических, методических и технологических достижений науки в рамках своей темы исследования.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет полученные знания на практике, осваивая актуальные проблемы литературоведения, новые направления, проблемы поэтики художественного текста, методы и приемы раскрытия психологии характера."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01503 Подготовка учителей информатики Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного учителя информатики, владеющего общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями национальной системы квалификаций и рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "грамотно формулируют и высказывают свои мысли на казахском, русском и иностранном языках при работе с научными и специальными текстами, развивает языковые компетенции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулирует знания в естественно-научной, общественно-политической, социально-экономической и инженерной сферах, в профессиональной деятельности по нормативным документам, осуществляет учебный процесс с теоретическими знаниями и представлениями по разделам предметной и междисциплинарными областями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет исследовательские, предпринимательские и профессиональные навыки в области информатики и методики преподавания информатики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составляет планы уроков используя методы обучения и технологию оценивания по информатике с учетом потребностей обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет основными понятиями, принципами и методами цифровой технологии и искусственного интелекта в профессиональной деятельности, применяет их на практике в различных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретирует знания и представления о современных педагогических технологиях обучения информатике, анализирует проблемы в области информатики и преподавания информатики, поддерживает общественное доверие к профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует математические дисциплины и вычислительную технику для решения практических задач, разрабатывает и применяет систему критериального оценивания учебных достижений обучающихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует современные методологические подходы и средства в организации учебного процесса с применением основ педагогики и психологии для создания благоприятной образовательной среды, для развития способностей обучающихся к информатике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет критически мыслить, использовать быстроразвивающиеся информационные технологий, эффективно работает в команде, способен при необходимости менять виды и характеристики своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен к формированию навыков здорового образа жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий, использовать средства и методы физического воспитания и укрепления здоровья для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06208 Телекоммуникационные системы и сети ж.д.связи Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области телекоммуникаций для транспортно-коммуникационной отрасли, обладающих практическими навыками применения современных методов проектирования, эксплуатации и сервисного обслуживания сетей телекоммуникаций на железнодорожном транспорте. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 – Определять математические и физические методы расчета электронных схем аналоговой и цифровой электроники для решения практических задач радиотехники, электроники и телекоммуникаций с цифровой обработкой сигнлов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 - Объяснять основные методы передачи сообщений и теории электрических цепей, для описания различных систем связи, в том числе с подвижными объектами работающих на современных логических схемах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 - Понимать принципы работы технических и программных средств для разработки моделей локальных, региональных и глобальных компьютерных сетей и облачных вычислений с обработкой больших объемов данных и искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4 - Классифицировать инструкции и правила по эксплуатации оперативно-технологической связи, железнодорожной радиосвязи, технического обслуживания устройств автоматики, телемеханики, сигнализации, централизации и блокировки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 - Демонстрировать способность построения современных компьютерных, корпоративных, телекоммуникационных систем и сетей, систем широкополосного доступа, а также принципиальных схем устройств связи для мультисервисных сетей с визуализацией данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 - Использовать требования по вопросам законодательной и нормативно-правовой базы в области охраны труда и по обеспечению экологической безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7 - Сравнивать принципы функционирования различных сетей телекоммуникаций, построенных с использованием комплекса Arduino и программирования в среде разработки Arduino IDE, прошедшего контроль качества ПО"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8 - Планировать и внедрять кабельные системы, каналообразующее оборудование, технологии беспроводной связи, оборудование электропитания и измерение телекоммуникационных сетей железнодорожной связи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО9 - Разрабатывать телекоммуникационные сети связи на основе цифровых систем коммутации, IP-телефонии, систем мониторинга GPS/ГЛОНАСС и систем с расширением спектра"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО10 - Принимать решения о постановке научных, инженерно-технических и экономических задач в области оптических систем, линейных сооружений связи и оценивать надежность технических устройств и систем на основе программного и логического обеспечения к организации измерений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО11 - Применять социальные и языковые навыки, для эффективной работы в команде с системным и критическим мышлением постановки профессиональных целей и задач для дальнейшего принятия решений управления временем и финансовой грамотности направленных на личностный и профессиональный рост, с учетом коммерциализации результатов профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО12 - Проектировать основные функциональные узлы станций цифровой связи на основе электронных аналоговых и цифровых устройств, с применением современных САПР и методов защиты информации в данных сетях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07305 Кадастр Goal (RU): Подготовка магистрантов к проведению научных исследований, разработке теорий и методов изучения регулирования земельно-имущественных отношений, государственного контроля за использованием земель и недвижимости с применением знаний современных технологий дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, дистанционного зондирования территории, изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости; к практическому применению полученных знаний и результатов в различных земельно-кадастровых работах, связанных с управлением земельными ресурсами и недвижимостью, рациональным использованием земельных ресурсов, сохранением и повышением плодородия почвы и повышением урожайности сельхозугодий, экологической устойчивостью окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Регулировать земельно-имущественные отношения, разрешать имущественные и земельные споры, проводить государственный контроль за использованием земель и недвижимости с применением законов страны в части правовых вопросов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами на основе принципов земельного кадастра;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания современных технологий дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, дистанционного зондирования территории, создания оригиналов карт, планов, других графических материалов для землеустройства и Государственного кадастра, знание современных методик и технологий мониторинга земель и недвижимости; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность; знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в ведении кадастра и при оценке земель;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач в кадастре, применять знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды в землепользовании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "При ведении кадастра использовать знание современных автоматизированных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации о земельных участках и объектах недвижимости;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "При оценке земель и других объектов недвижимости использовать знания принципов, методики кадастровой и экономической оценки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт использования земли и иной недвижимости;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иницировать внедрение результатов исследований и новых разработок, разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику в области земельно-имущественных отношений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знание современных технологий автоматизации проектных, кадастровых и других работ, связанных с Государственным земельным кадастром, территориальным планированием, землеустройством, межеванием земель;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять действующими программно-технологическими комплексами в процессе ведения кадастра земель, составления проектов и схем землеустройства и градостроительства, территориального планирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в проектной деятельности в земельно-имущественной сфере народнохозяйственного комплекса на основе системного подхода, уметь строить модели для описания и прогнозирования использования земли и иной недвижимости, осуществлять их качественный и количественный анализ. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06101 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Цель образовательной программы "Вычислительная техника и программное обеспечение" состоит в подготовке высококвалифицированных специалистов, востребованных на отечественном и международном рынках труда, которая формирует ключевые навыки в области программирования и разработки программного обеспечения с аппаратными составляющими, применять свои знания на практике и подготовит их к профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на практике следующие функции нейронных сетей: аппроксимация, интерполяция, распознавания и классификации образов, сжатия данных, прогнозирования, идентификация, управления и ассоциации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях, действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения, готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке в научной, производственной и социально общественной сферах деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать разные модели высокопроизводительных вычислений при решении разных и сложных инженерных, промышленных и научных проблем, обеспечивать бесперебойным соединением, решать проблемы ухудшения качества связи и периодические технические неполадки, использовать аппаратные и программные средства телекоммуникационных систем, выбирать технологии многоканальных, оптических, мультисервисных, радиотехнических и телевизионных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и навыки по применению современных компьютерных технологий в образовательном процессе и решать научно-исследовательские и производственно-технологические задачи в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать стандартные протокола и программно-аппаратные средства для постройки вычислительных сетей, использовать протокола стандарта Ethernet и протокола IP для подсетей, уметь работать со специально-коммуникационными аппаратами, маршрутизаторами, знать технологии «сквозной маршрутизации», «защищенный канал», « IP-сеть»."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сравнительный анализ и выбор технологий визуализации данных, построить понятную и логичную визуализацию данных, проводить анализ и строение технологических процессов обработки данных в реализации прикладных информационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технологии больших данных, технологии больших систем, аппаратно-программные комплексы, методы класса Data Mining, краудсорсинг, смешение и интеграцию данных, технологии искусственных нейронных сетей, сетевой анализ, оптимизацию, генетический алгоритм, распознавание образов,статистический анализ, анализировать геометрические и географические информации в данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования, получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных, реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности, обобщать полученные результаты, формулировать выводы и практические рекомендации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять модели и технологии высокопроизводительных вычислительных систем в научных исследованиях, автоматизации управления и производства, разрабатывать криптографические методы защиты информации и предотвращать несанкционированный доступ к сетевым ресурсам и атак, использовать практические правила работы с сетью, протоколами связи и обменом данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать основные концепции, теории и технологии Blockchain, технологии майнинг, bitcoin, защиту от несанкционированного изменения данных, совершать обмен данными на прямую, обеспечивать прозрачность между участниками сети."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02307 Казахская филология Goal (RU): Программа направлена на формирование личности специалиста освоившего научно-исследовательский, педагогический, организационно-управленческие, культурно-просветительские навыки; системно освоившего объект исследования в экспертно-аналитической деятельности; освоивший современные методы в сфере филологии и использующий эти знания в реализации конкретных целей, умеющий проводить экспериментальные исследования; исследование проблемных вопросов смежных с филологией сферами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Получат систематическое образование в научно-исследовательских центрах, институтах развития языка и литературы, учебных заведениях в рамках современных научных парадигм в области казахской филологии (языкознание, история литературы, теория литературы, актуальные филологические направления, теоретико-методические принципы современных методических подходов, тенденций развития и приоритетных направлений, понятийный терминологический аппарат)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить критический анализ, оценку и синтез тенденций, методов, актуальных проблем, новых, перспективных идей в казахской филологии в Государственном управлении образования (МНВО, Министерстве культуры, департаментах культуры, науки, образования, департаментах образования)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь научно обосновать собственные суждения (в виде научной статьи ,доклада, тезиса и других сложных научных жанров) на основе усвоенных знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществлять комплексный процесс научных исследований, обеспечивающий исключительный результат, с использованием современных научных парадигм и исследовательских технологий в казахской филологии в экспертно-аналитических и научно-исследовательских центрах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить на профессиональном уровне решения нестандартных задач с разным уровнем сложности, используя методологический и концептуальный аппарат филологии и смежных с ней областей науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать новые приоритетные направления и тенденции, современные теории в области филологии и гуманитарного образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно генерировать новые научные проблемы, новые гипотезы, сложные идеи по казахской филологии в научно-исследовательской, педагогической сферах деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Будет проводить научные исследования основ взаимодействия языка и ментальности, языка и культуры"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07122 Электроэнергетика (Электроснабжение промышленных предприятий и городов) Goal (RU): Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, компетентных профессиональных кадров, способных быть лидерами в области электроэнергетики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. Проявлять коммуникативные способности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки использования программного обеспечения для расчетов и моделирования процессов в электроэнергетических системах. Быть компетентным в области использования аналоговых и цифровых, электрических и электронных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки работы в группах по созданию проектов электроснабжения и электрических станций. Быть компетентным в оценке режимов работы электроэнергетических сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность к проведению научных исследований, сбору и анализу данных, написанию научных статей, разделов крупных научных исследований в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания правовых и нравственно-этических норм в сфере профессиональной деятельности. Владеть основными навыками анализа взаимосвязи культуры, нравственности и религии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основ проектирования, принципов работы и эксплуатации объектов энергетики. Демонстрировать знания в области метрологического обеспечения электроустановок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в области проектирования, обслуживания и эксплуатации распределительных сетей. Демонстрировать навыки проектирования, обслуживания и эксплуатации электрических подстанций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области естественных и математических наук, знание законов и моделей механики, электричества и магнетизма. Способность применять основные методы маркетинга и менеджмента в области энергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки организации работы предприятий энергетической отрасли. Демонстрировать навыки оценки технического состояния и остаточного ресурса электроэнергетического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым устройствам и системам. Уметь излагать письменно или устно свои идеи и варианты решения проблем на нескольких языках"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04110 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных магистров для различных отраслей экономики и сферы бизнеса, научной и педагогической деятельности в области исследования макро- и микроэкономических процессов и систем в условиях инновационной экономики, способных принимать эффективные управленческие решения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуницировать на иностранном языке в межличностном общении, профессиональной деятельности с учетом принципов академического письма и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать различные факты, явления и процессы, возникающие в науке на современном этапе ее развития, основываясь на положения и категории философии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать эффективные стратегии, планы и прогнозы развития предприятий, отраслей, регионов, национальной и мировой экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные решения, предлагая пути качественного улучшения и трансформации бизнес-процессов с учетом распределения и использования ресурсов, процессов и рисков в национальной экономике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять резервы повышения эффективности, конкурентоспособности и безопасности социально-экономических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования в области экологических и социально-экономических систем с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать инновационные идеи, формируя проектные решения, на основе внедрения инноваций и инвестиций с учетом фактора неопределенности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить учебные занятия на основе принципов студентоцентрированного обучения и оценивания современных и инновационных технологий, с учетом интеграции образования, науки и инноваций и специфики профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять людьми и их действиями с учетом их психологии, способностей и мотивации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04125 Учет и аудит Goal (RU): Целью данной образовательной программы является обеспечение условий для получения качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в сфере учета и аудита, позволяющей быть востребованными в практической деятельности финансовых органов, банковских и небанковских кредитных институтов, страховых компаний, пенсионных и инвестиционных фондов, налоговых органов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать вопросы регулирования бухгалтерского учета и финансовой отчетности в соответствии с МСФО; уметь использовать теоретические знания в области финансового учета для принятия экономических и управленческих решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к сбору и анализу исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально- экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; обладать теоретическими и практическими навыками в вопросах организации коммерческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять углубленные знания и умения в области налогообложении, налогового учета; демонстрировать фундаментальные знания и современные методы управления в области налогового менеджмента; уметь оценивать и анализировать налоговую систему Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать теоретическими и практическими навыками управленческого консультирования и развития практических навыков в области кадровой политики государства, в вопросах исследования и поиска решений проблем управления, по разработке и реализации программы кадрового аудита предприятия, проведению кадрового аудита и осуществлении кадрового консалтинга в компаниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями и навыками в области иностранного языка для организации и планирования научных исследований и научных экспериментов, обладать способностью к вынесению суждений, оценке идей и формулированию выводов, навыками, которые необходимы для проведения научных исследований, знать основы правовой системы и законодательства Республики Казахстан, соблюдать нормы деловой этики, владеть этическими и правовыми нормами поведения, проявлять нетерпимое отношение к коррупционному поведению, быть способным к профессиональной письменной и устной коммуникации на казахском и русском языках; знать иностранный язык на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь комплексное представление о теории и методологии аудита, уметь разрабатывать учетную политику и выражать профессиональное суждение в соответствии с положениями международных стандартов финансовой отчетности, знать особенности бухгалтерского, управленческого учета в различных отраслях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные знания и навыки в области менеджмента и психологии управления, уметь адекватно применять полученные знания на практике; проводить изучение психологических особенностей личности, обладать навыками самостоятельного творческого использования теоретических знаний и умений управлять производством и услугами в практической деятельности, знать и понимать содержание, концепцию и значение бухгалтерской и финансовой отчетности для внутренних и внешних пользователей, включая потребности в информации для принятия финансовых и управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь на основе данных бухгалтерского учета проводить комплексный анализ финансово-хозяйственной деятельности организации и готовить предложения по устранению недостатков в расходовании средств, повышению эффективности производства, последовательному осуществлению режима экономии; Уметь организовать документооборот по участкам бухгалтерского учета, оформить первичные учетные документы и отразить на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, операций с иностранной валютой, расчетов с организациями, бюджетом, физическими лицами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04110 Креативные индустрии и продюсирование Goal (RU): Подготовить высококвалифицированные кадры с навыками IT и предпринимательским мышлением для работы в сфере креативных индустрий, управления культурными проектами, управления талантами и инфлюенсерами, а также для разработки креативных продуктов и мультимедийного продюсирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками эффективного лидерства и управления командами, включая построение рабочих отношений, распределение обязанностей и управление конфликтами для эффективных коллективных решений в соответствии с законодательством и этическими нормами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать этапы производства креативных проектов, включая создание идей, бюджетирование, фандрайзинг, планирование, оценку рисков и мониторинг проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами поиска, привлечения и управления талантами в креативных индустриях и медиа сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять медийную стратегию для талантов для развития бренда и успешного позиционирования на рынке креативных индустрий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать культурные проекты в креативных индустриях для устойчивого развития мира и общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать инновационные решения для культурных проектов с использованием IT продуктов и искусственного интеллекта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать текущие и будущие тенденции креативных индустрий с учетом изменений рынка и потребительских предпочтений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать развитие предприятий в креативных индустриях и стратегически планировать их управление"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно управлять бизнес-процессами для решения стратегических и тактических задач в управлении креативными проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уверенно понимать, говорить, читать и писать на английском (иностранном) языке на уровне, достаточном для академических и профессиональных целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, проводить, анализировать и составлять отчеты об исследовательских проектах, используя соответствующие методологии и этические принципы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать рынок труда, осознавать карьерные перспективы и применять полученные знания для принятия информированных решений о своей будущей карьере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05401 Прикладное математическое моделирование Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов в области математического моделирования, готовых к научно-исследовательской, производственной, управленческой и педагогической деятельности, с учетом потребностей регионального рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять научные исследования по математическому моделированию и компьютерной технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять анализ и оформление результатов исследований, методически грамотно выполнять эксперименты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать математические знания в устной форме, уметь аргументированно обосновывать, логически рассуждать при выкладке доказательств, утверждений, теорем, применять различные методы для решения теоретических и практических задач, анализировать и делать выводы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основы фундаментальной математики и применять полученные знания для решения задач геометрии и физики, имеет представление об основных направлениях математической науки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять преподавание математических дисциплин в средних, средне-профессиональных учебных заведениях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в работе пакеты прикладных программ и системы управлениями базами данных, организовать информационно-поисковую работу по выбранному научному направлению и применять приближенные методы и стандартное программное обеспечение для решения прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, владением одним из иностранных языков в объеме, необходимом для возможности получения информации профессионального содержания из зарубежных источников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма; изучать научную литературу, извлекать необходимую информацию из различных источников, демонстрировать теоретическую и практическую математическую подготовку для исследования поставленной задачи, включая методы решения, анализа и оценки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10102 Медицина (Д) Goal (RU): Подготовка профессионально-квалифицированных специалистов в области медицины, востребованных на рынке труда Республики Казахстан способных осуществлять организационно–управленческую, научно-исследовательскую, аналитическую и экспертную деятельность в медицине, научную и педагогическую деятельность в системе высшего и послевузовского медицинского образования
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует новые знания прикладного характера во врачебной деятельности, в области охраны здоровья и менеджмента здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и прогнозирует свое дальнейшее профессиональное развитие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет стратегию и руководит сложными производственными и научными процессами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует специальные знания для критического анализа, оценки и синтеза новых сложных идей и прогнозирует результаты инновационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит независимые исследования по разработке новых проектов, ведущих к появлению новых технологий в сфере здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен общаться в устной или письменной форме по тематике в своей области компетенции с коллегами, международным научным сообществом и широкой общественностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и системное понимание области здравоохранения в сфере своей квалификации и владеет навыками и методами исследования, используемыми в данной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества, инновационность и самостоятельность в научной и педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01510 Математика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, востребованных научно-педагогических кадров высшей квалификации в области образования и математических наук, обладающих высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способных к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений в политическом, социально-экономическом и технологическом развитии общества . | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание в области истории и философии науки, языкознания, о современной методологиии и педагогики высшей школы, достижениях психологии управления, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области и применяет их на профессиональном уровне; коммуницирует в различных социальных системах на государственном, русском и английском языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может обобщать, критически анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию по фундаментальным вопросам алгебры, геометрии и логики. Владеет способностью передавать информацию, идеи, проблемы и их решения студентам, специалистам, коллегам в будущей педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические и концептуальные основы математики, ее место и ценности в системе общих наук, историю развития и ее современное состояние. Использует знания, полученные из фундаментальных дисциплин математики при решении теоретических и научно-практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает математические модели физических, технических и других процессов и владеет методами их решений.\nИспользует современные информационно-коммуникационные технологии в процессе образовательной деятельности. Применяет программное обеспечение и оценивает перспективы его использования с учетом решаемых профессиональных задач\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы и методы дидактики в преподавании математики в средней школе и в высших учебных заведениях. Планирует и осуществляет педагогическую деятельность с учетом предметной специфики области в образовательных организациях. Использует методы психологической и педагогической диагностики для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами изучения математики, используемые в современной науке, понимает их возможности в теории и практике. Владеет навыками математической обработки результатов научных исследований. Использует основные методы статистической обработки экспериментальных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять полученные знания по неассоциативным алгебрам, представлениям алгебраических стуктур к описанию свойств объектов данной теории, решать связанные с ними задачи, понимать методы и приемы решения. Владеет методами исследования и изучения их свойств."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04107 Деловое администрирование (DBA) Goal (RU): Целью образовательной программы DBA является подготовка специалистов, готовых к интенсивной научно-исследовательской деятельности в области делового администрирования, обучение будущих профессионалов, способных критически анализировать, разрабатывать и внедрять инновационные методы и подходы в области управления и администрирования бизнес-процессов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией системного подхода к организации, современными подходами к управлению и аналитическими методами менеджмента, методами диагностики, анализа и решения проблем, а также методами принятия решений и их реализации на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, прогнозировать практические проблемы менеджмента и применять эффективные решения, быть подготовленными к осуществлению функций управления и уметь решать профессиональные проблемы в интересах организации в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями, умениями и навыками, необходимыми для занятия соответствующей управленческой должности и основанными на глубоком понимании особенностей рыночной экономики и ее возможностей, функций и экономической роли государства, понимании экологических проблем, осознании социальной ответственности бизнеса и приверженности цивилизованным этическим нормам его ведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять оценку современных тенденций и перспектив социально-экономического развития Казахстана и мира, понимать современные направления совершенствования мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять инструментами и технологиями по формированию конструкций бизнеса, соответствующих уровню новых бизнес-моделей, открывающих рынки будущего или выводящих компании на лидирующие отраслевые позиции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивать современные концепции и модели менеджмента на уровне, который позволяет выявлять, анализировать и решать возникающие бизнес-проблемы на основе обобщения и систематизации практического опыта. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка современного педагога - специалиста по преподаванию казахского языка и литературы, обладающего предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями и навыками инклюзивного образования, способного создавать высококачественный учебный контент, и организовать образовательный процесс | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- собирает и интерпретирует информацию для формирования знаний с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивает их ценности, взгляды, этические принципы и методы обучения, ставит новые цели для своего педагогического развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-критически применяет теоретические знания, основанные на передовых концепциях, эффективно использует различные информационно-коммуникационные технологии в совершенствовании преподавания и профессионального роста казахского языка и литературы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- современные информационно-коммуникационные технологии в соответствии с возрастными особенностями учащихся: использует технологии SMART и STEM, организует научно-исследовательскую, проектную и внеурочную деятельность и физическое воспитание учащихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- профессионально использует представления и знания об уровнях, методах и методах обучения казахскому языку, инновационных технологиях, формулирует аргументы и решает проблемы, с которыми сталкивается учебно-педагогическая практика;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- знает историю, теоретические проблемы и направления и тенденции развития казахской литературы и анализирует художественное произведение, применяет теоретические и практические знания при решении учебно-практических и профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-понимает психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывает различные способности обучающихся в процессе обучения, поддерживает их психологически, этически в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- опирается на передовые исследования в преподавании казахского языка и литературы, демонстрирует на практике понимание и полученные знания, использует на пути профессионального роста свою образовательную траекторию и осваивает педагогико-психологические особенности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- овладевает межкультурно-коммуникативными компетенциями, применяет навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения, формирует профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности, сохраняет здоровье в профессиональной деятельности, обеспечивает укрепление, целенаправленно использует средства и методы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- систематически, в устной и письменной форме, в соответствии с требованиями культуры слова, владеет приемами словообразования и разговорной деятельности, знает методы научных исследований и академического письма и сочетает их с познавательной деятельностью, развивает себя, совершенствует знания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-учитывает этнокультурные и конфессиональные различия, особенности социокультурной структуры общества, законы и принципы национального воспитания, способен организовать профессиональную деятельность в поликультурной среде;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- адаптируется к изучению языка с помощью передовых цифровых технологий, в условиях сотрудничества по казахскому языку и литературе работает в команде с легатом многофункциональной информации, привыкает к самостоятельному продолжению обучения, критически мыслит;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- учитывает социальные, этические и научные мнения, выявляет, отбирает, собирает, совершенствует и интерпретирует информацию для формирования суждений, работает с цифровыми технологиями, может создавать новый контент;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05103 Биология Goal (RU): Формирование конкурентоспособной личности, обладающей научным мышлением способной к профессиональному росту, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями, управленческими компетенциями в сфере биологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками свободного профессионального общения в разной языковой и культурной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление об организации стратегического управления предприятием, инновационного менеджмента, теориях лидерства, применять современные подходы в области психологии управления и менеджмента к управлению производством, принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления производства с использованием методов менеджмента, диагностики, анализа и решения проблем, методов принятия решений и их реализаций на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками правильного и логического оформления своих мыслей в профессиональной сфере в устной и письменной форме не менее чем на одном иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетенции в проведении орнитологических исследований и расчетов эффективности ведения охотничьего хозяйства, иметь представления об особенностях охотустройства, проведении учетов численности птиц с использованием современных методов и технических средств, отличительных признаках различных групп птиц"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения, навыки и компетенции в области клеточной биологии, а также научные знания по современной эмбриологии, в том числе медицинской эмбриологии. Демонстрировать понимание влияния различных факторов (физических, химических, биологических, фармакологических) на эмбриогенез человека\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетенции по систематизации знаний, работе с учебниками и другой научной литературой, работе с натуральными объектами; освоению различных методик определения организмов в природе, особенностей экологии животных; правильному и эффективному проведению комплекса лесозащитных мероприятий, с учетом охраны окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основных методов эколого-генетического анализа, используемых для изучения процессов наследственности и изменчивости у человека, иметь навыки решения генетических задач в области экологической генетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять на практике современные методы цитологических исследований, уметь самостоятельно анализировать результаты экспериментов и оформлять их в виде научной статьи, очерка или диссертации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01401 Учитель физической культуры и тренер по избранному виду спорта Goal (RU): Подготовка квалифицированных учителей физической культуры, владеющих современной методикой преподавания физической культуры, способных решать задачи обучения и воспитания в образовательных, коррекционных и спортивных учреждениях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивать тренировочный процесс научно-обоснованными средствами и методами тренировки и реабилитации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, вести контроль процесса физического воспитания, спортивной тренировки, здоровья лиц различного возраста, пола, спортивной квалификации в различных условиях внешней среды, владеть элементами управленческой культуры поведения сфере спортивного предпринимательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с документацией обновленного содержания образования (долгосрочный, среднесрочный и краткосрочный планы, электронный журнал и школьный документооборот, применять методы планирования исследований и приемы обработки данных; применять методы критериального оценивания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать законодательные и иные нормативно-правовые акты Республики Казахстан, методические материалы по вопросам физкультурно-оздоровительной работы; перспективы и направления развития физической культуры в стране и в организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научно-исследовательскую, воспитательную, образовательную, спортивную, массовую и оздоровительную работу в качестве учителя физической культуры и физического воспитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инновационные образовательные технологии и современные тренерские методики по настольным видам спорта с точки зрения их влияния на преподавание и обучение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения; владеть навыками академического письма и практических навыков написания учебных и исследовательских академических текстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в педагогической деятельности психолого-педагогические концепции; методику преподавания предмета специальности и воспитательной работы, основных функции менеджмента (планирование, организация, мотивация и стимулирование, контроль и оценка результатов педагогической деятельности)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать и проводить работу в группах по видам спорта в дошкольных и школьных учебных заведениях, спортивных школах в качестве тренера по виду спорта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять новые методы, формы и средства обучения и воспитания, ценности и убеждения инклюзивного образования, в том числе в режиме onlinе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и проводить комплексы лечебной физической культуры и массажа для занимающихся в специальных медицинских группах с учетом функциональных возможностей в возрастном, половом и квалификационном аспектах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; обладает навыками работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать средства и методы совершенствования резервных возможностей организма, оптимизировать физическую работоспособность, направленную на достижение высоких спортивных результатов, без причинения вреда здоровью"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04109 Стратегический менеджмент (EMBA) Goal (RU): Подготовка топ менеджеров способных использовать передовые управленческие практики и находить креативные решения в условиях цифровизации в глобальном мире. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и толковать нормативные акты действующего законодательства РК, регулирующие предпринимательскую деятельность; применять методы и инструментарий в сфере правого регулирования бизнеса и трудовых отношений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить нестандартные решения проблем в профессиональной сфере, применяя различные проектные программы и инновационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике различные финансовые подходы и методики по оценке бизнеса и инвестиционных проектов в интересах всех заинтересованных сторон (стейкхолдеров)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять бизнесом, используя стратегические инструменты для достижения и сохранения конкурентоспособности в международной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить бизнес исследования с применением современных аналитических инструментов и использует результаты для принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать риски и возможные социально-экономические последствия управленческих решений, выявляет проблемы при применении методов бухгалтерского управленческого учета, в области корпоративных финансов, предлагая способы их решения с учетом социально-экономической эффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и контролировать управление проектами на основе отечественных и зарубежных стандартов в области проектного менеджмента и применяя технологии анализа больших данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организовать командное взаимодействие для принятия решений с использованием современных социальных технологий в работе с персоналом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать бизнес лучшим персоналом для реализации и достижения профессиональных целей компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать языковые компетенции для ведения бизнеса, применяя аналитико-стратегические умения в межличностном интерактивном взаимодействия с представителями других культур."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Проектный менеджмент Goal (RU): Цель ОП - познакомить магистрантов с современной теорией и практикой управления проектами и развивать продвинутый уровень навыков, соответствующей международной рабочей среде | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность использовать традиционные методы управленческого учета и финансового менеджмента для получения соответствующей информации для руководства с целью содействия планированию, контролю и принятию решений.;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает, критический анализирует и управляет материальными, нематериальными активами и информацией в рамках глобальной цепочки поставок;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает всеобъемлющий характер и важность управления рисками, способен использовать методы оценки и управления рисками.;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и применяет различные концепции предпринимательских возможностей для повышения роли предпринимательства и инноваций в экономике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает критическое понимание сложных вопросов и дебатов, возникающих при реализации стратегий организационных изменений в различных организационных контекстах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен создавать, руководить и быть частью эффективной команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрирует понимание основных методологических подходов, относящихся к исследованиям в области бизнеса и менеджмента;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять и критически оценивать различные методы управления проектами для составления плана проекта или пилотного исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и критически оценивает различные теоретические подходы к фазе планирования проекта в управлении проектом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает способность устанавливать связи между теорией и практикой профессиональной деятельности по управлению проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовить письменный аргумент, объединяющий практические теоретические вопросы, академические и эмпирические исследования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Государственное и местное управление (профильная ) Goal (RU): подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями, на основе национальных приоритетов и международного опыта, международного признания национальных образовательных программ и соответствующих документов об образовании; создание условий и возможностей полноценного участия в Болонском процессе и гармонизация национальной образовательной системы с европейским образовательным пространством | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет роль науки и научного познания, имеет представление об его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру сформированность национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, критического мышления, креативность и готовность к коллаборации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет способностями к межличностному, межкультурного, социальному и профессиональному общению и коммуникации в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет общаться на профессиональные и повседневные темы на государственном, русском и иностранном языках, владеет способами организации и психологическую подготовленность в практической деятельности экономиста, в работе со специалистами из смежных областей, принимая управленческие решения, а также организовывать работу исполнителей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет адаптироваться к условиям смены социальных, экономических, профессиональных ролей специалиста, обусловленных реальными условиями производства, продвижению по служебной иерархии, переводу в другие регионы, а также к профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности социокультурной структуры общества; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет анализировать деятельность экономических объектов, делать научно обоснованные выводы и выбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения, строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный количественный анализ и синтез;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует умение работать с нормативно-правовыми актами, способность их понимания; навыки поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов, регламентирующие основы построения собственной модели современного и правового государства, свободного от коррупции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать и эффективно исполнять управленческие решения, владеть современными методами и инструментарием управления и оценки эффективности человеческих ресурсов, способностью к взаимодействию и профессиональному общению и коммуникации в соответствии с этическими требованиями и компетентностным подходом к профессиональной деятельности в условиях создания профессионального государственного аппарата;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " владеет навыками прогнозирования социально-экономической ситуации на местах; навыками организации «обратной связи» с населением конкретного региона; навыками реализации и оценки социально-экономической эффективности государственных, отраслевых и территориальных программ; навыками применения технологий управления по результатам в деятельности органов власти;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B0608804 Информационные бизнес-системы Goal (RU): Качественная подготовка специалистов в области информационных систем в бизнесе, включающая программное, аппаратное, информационное, правовое и управленческое и аналитическое обеспечения для разработки и обслуживании бизнес информационных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрирует систематическое понимание и детальное знание основных фактов, концепций, принципов и теорий, относящихся к информационным системам и, в частности, к информационным системам бизнеса; также способен формулировать аргументированные доводы, относящиеся к принципам информационных бизнес-систем, посредством размышлений, обзора, оценки и анализа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает и анализирует этические вопросы, относящиеся к информационным системам бизнеса, и умеет применять соответствующие теории и практики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и применяет различные техники чтения; самостоятельно излагает и представляет четко и логично идеи и информацию; применяет критическое суждение для определения языка проблем и решений в академических текстах; демонстрирует свою способность использовать этот язык в письменной речи (эссе), а также свою компетентность в извлечении и применении ключевой информации из различных академических контекстов для соответствующих дебатов и анализа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление об основных закономерностях и противоречиях, возникающих при попытке сочетания экономических, экологических, социальных и правовых интересов общества; разбирается в инновационных составляющих устойчивого развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет соответствующие инструменты и методы проектирования для создания проектной спецификации для ограниченного тематического исследования на основе предоставленной информации о требованиях пользователя;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает глубокими способностями в области бизнес-аналитики и сможет эффективно применять их в спецификации, проектировании и реализации сложных деловых и технических решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уверенно использует общие инструменты, связанные с информационными системами бизнеса, и обладает глубокой компьютерной грамотностью и навыками программирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Будет развивать отличные навыки управления проектами, обладая способностью работать самостоятельно, использовать свою инициативу и организовывать себя для соблюдения сроков и участвовать в продуктивной совместной работе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сможет продемонстрировать критическое понимание информационной архитектуры, дизайна пользовательского интерфейса, принципов использования и семантической разметки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает набор моделей анализа и проектирования, используя соответствующий набор методов объектного моделирования, которые представляют различные перспективы развития конкретной системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет демонстрировать навыки сбора количественных и качественных данных с помощью различных видов деятельности по сбору данных, выбирать, обосновывать и применять подходящий подход к анализу собранных данных, а также интерпретировать и сообщать об анализе данных с использованием соответствующих академических норм и условностей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет, характеризует и определяет типичную проблему на языке Рython также разработает соответствующий программный метод для решения проблемы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет ряд численных и количественных математических методов для решения ряда деловых проблем с использованием компьютерных программ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует и демонстрирует уважительное и бережное отношение к культурным ценностям, анализирует и оценивает исторические события; понимает современные тенденции развития научных знаний и актуальные методологические и философские проблемы естественных наук, противоречия и социально-экономические последствия процессов глобализации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11367 Организация дорожного движения Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области организации дорожного движения путем формирования комплекса знаний и навыков по реализации организационно-правовых, нормативно-методических, проектно-изыскательских, технических, контрольно-надзорных мероприятий по управлению транспортными и пешеходными потоками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать знания, понимать исторические факты, основы философии, особенности религиозного мировоззрения для формирования позиций будущего специалиста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать языковые и речевые средства казахского, русского и иностранного языков при межличностном, социальном и профессиональном общении для передачи и анализа информации, идей, проблем и решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать различные виды информационно-коммуникационных технологий и знания естественных наук для решения задач в профессиональной деятельности с использованием искусственного интеллекта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, оценивая ситуации при межличностном взаимодействии и профессиональной деятельности с учетом социальных, культурных, правовых норм и основ психологии и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи максимального удовлетворения потребности в перевозках с учетом рационального использования технических средств и финансовых ресурсов с применением логистических принципов в системе территориальной структуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Практиковать вопросы, связанные с экологической безопасностью, безопасностью жизнедеятельности и охраной труда для эффективной организации профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность управления деятельностью транспортного предприятия на основе экономических закономерностей и анализировать технико-экономические показатели его работы для принятия решений в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать новые методы моделирования и инновационных технологий для разработки проектов устойчивого транспорта на базе данных о транспортных потоках, устройстве дорожной инфраструктуры и конструкции автотранспортных средств \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять законодательную базу, нормативно-правовые акты и нормативно-техническую документацию, регламентирующие вопросы лицензирования и сертификации на транспорте, порядка работы административных транспортных органов для обеспечения безопасности дорожного движения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать условия для обеспечение безопасного дорожного движения на улично-дорожной сети с применением новых технических средств и инновационных технологий управления транспортными потоками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять эффективные технологии организации дорожного движения ссылаться нормативам дорожного движения в управлении транспортными потоками и обслуживания пассажиров в местных и международных сообщениях для организации перевозок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решение правильной транспортировки и хранения различных видов грузов в транспортно-логистической цепи с учетом правил перевозки и требований к упаковке грузов для организации профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01703 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка учителя иностранных языков, в совершенстве владеющих двумя иностранными языками, современной методикой преподавания иностранных языков, методами интегрированного обучения, знающие и умеющие применять на практике современные информационные технологии, обладающие практическими навыками и лидерскими качествами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с документацией обновленного содержания образования (долгосрочный, среднесрочный и краткосрочный планы, электронный журнал и школьный документооборот, применять методы планирования исследований и приемы обработки данных, применять методы критериального оценивания) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать толерантное отношение к иной культуре, к иному образу жизни "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь создать благоприятную среду для реализации культурных и языковых потребностей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; обладает навыками работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и принципы исследования образовательной среды, образовательной практики и применять их в изучаемой области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять базовые основы грамматических явлений иностранного языка, призванных обеспечить практическое овладение основами устного и письменного общении "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранными языками как средством общения и владения всеми видами речевой деятельности реализующими устную и письменную формы коммуникации, основами делового общениям и применения ИКТ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками создания и редактирования академических текстов, знать основы современных воззрений в области лингвистических теорий, законов и закономерностей лингвистической науки, основные методические категории обучения иностранным языкам "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01702 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда, владеющих методикой преподавания русского языка, обладающих общекультурными, профессиональными компетенциями и применяющих инновационные технологии в изучении русского языка и литературы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно проводить занятия с учетом требований разработанных и утвержденных методических указаний; определять содержание и выбирать формы, методы и средства учебных занятий в соответствии с целями курса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдет педагогический такт, правила педагогической этики; проявлять уважение к личности обучающихся; придерживается демократического стиля во взаимоотношения с обучающимися; проявлять приверженность к высшим социальным ценностям "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками теоретического и методологического анализа, умеет применять на практике методы прогнозирования и планирования, а также синтезировать знания и междисциплинарные знания по специальности для решения исследовательских и практических задач; характеризует, обосновывает и представляет научные результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает УМК читаемых дисциплин, авторские курсы в соответствии с миссией и целями организации образования; сообщает выводы и использованные для их формулировки знания, а также обоснование специалистам и неспециалистам проводить научные исследования по языкознанию и литературоведению;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- самостоятельно использует теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач; самостоятельно вносит результаты исследования в практическую педагогическую деятельность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает теорию и историю языкознания как теоретическую основу исследовательской и прикладной деятельности в области лингвистики; знает антропологические, семиотические и герменевтические основы коммуникации и использует их в теоретической и практической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой сравнительно-исторического и типологического литературоведческого анализа; определять место и специфику литературы; знать основные этапы формирования мировой эстетической мысли; ориентироваться в системе эстетических школ и направлений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-самостоятельно и во взаимодействии с коллегами осуществляет апробацию полученных результатов исследований; планирует и проводит исследования в области психолого-педагогических наук во взаимодействии с коллегами для совершенствования образовательной практики; во взаимодействии с коллегами осуществляет исследования в специальной области, в том числе с целью коммерциализации полученных результатов планирует и ведет;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02202 История Goal (RU): Целью образовательной программы «8D02202 – История» является подготовка научно-педагогических кадров способных осуществлять педагогическую и научную деятельность в области гуманитарного знания, в частности, отечественной и мировой истории. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "содействовать продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанному на знаниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать уровень своей профессиональной подготовки в ходе практической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать теоретические основы по изучению новейших теорий в области, как исторической науки, так и других гуманитарных наук; рассматривать современные школы и направления в системе гуманитарного знания в ключе междисциплинарного подхода в изучаемых вопросах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать системное понимание области изучения, овладение навыками и методами исследования, используемыми в данной области\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять научное исследование в соответствии с методическими указаниями по написанию и оформлению докторской диссертации, обладать знаниями мировоззренческого характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно ориентироваться в новейших теориях и концепциях современного гуманитарного знания, использовать междисциплинарный подход в историческом исследовании, формулировать основные положения докторской диссертации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания в области ключевых проблем Отечественной истории, источниковедения, историографии, исторической демографии, вырабатывать методику научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать существенный процесс исследований с научным подходом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показывать собственные навыки научного исследования, полученного в результате обучения, использовать исследовательский опыт для написания разделов докторской диссертации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые заслуживает публикации на национальном или международном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями в области теории и методики исторического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01601 История Goal (RU): Подготовка компетентных, конкурентноспособных и востребованных на рынке труда учителей истории, способных на высоком профессиональном уровне осуществлять педагогическую деятельность с учетом современных требований системы образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать глобальные и локальные историко-культурные, социально-политические, этнодемографические процессы исходя из знаний об объективных законах развития общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать общечеловеческие и социально-личностные ценности на основе гуманитарных знаний, а также знаний о психических и физических особенностях личности, путях самосовершенствования, личностного роста и самоменеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать информацию и источники различного происхождения с точки зрения их достоверности, идеологической направленности и научности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные события, явления и процессы, характеризующие целостность и непрерывность развития во все периоды истории, устанавливая их причинно-следственные связи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать приемы и методы академического письма, научных исследований, планирования и организации научно-исследовательского процесса в исследуемой области, оценки и интерпретации полученных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструировать образовательную деятельность в преподавании истории и социально-гуманитарных дисциплин в соответствии ГОСО используя системные знания о целостном педагогическом процессе, широком спектре методов, форм и средств обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать роль исторических личностей и их достижения в национальной и мировой истории и культуре"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать дифференцированное обучение с учетом требований инклюзивного образования, опираясь на принципы толерантности, моральные ценности и создания благоприятных социально-психологических условий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оперировать новыми достижениями в области гуманитарных наук, применяя современные образовательные технологии, в том числе информационные и цифровые образовательные ресурсы в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать учебно-воспитательную деятельность, учитывая особенности и потребности учащихся, применяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания учебных достижений, а так же широкий спектр образовательных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать источниковые, историографические, археологические, этнографические, демографические, картографические и антропологические материалы при решении исследовательских и практических задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06303 Комплексное обеспечение информационной безопасности Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, умеющих решать задачи планирования работы по аудиту информационной безопасности, выявления и устранения уязвимостей, проведение мониторинга и расследования инцидентов ИБ.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания фундаментальных и прикладных разделов дисциплин, определяющих направленность (профиль) программы магистратуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность проводить самостоятельное исследование, включая навыки и умения анализа, синтеза, оценки, и получения оригинальных научных результатов, способствующие развитию в области защиты информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно приобретать, осмысливать, структурировать и использовать в профессиональной деятельности новые знания и умения, развивать свои инновационные способности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии виртуализации ресурсов и платформ, обладая знаниями принципов организации безопасного использования систем виртуализации и облачных технологий. Разрабатывать и управлять программными средствами автоматизации обработки больших данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии защиты БД и методы проектирования безопасных БД, организовать систему защиты и безопасности БД, а также применять инструменты анализа больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать угрозы и разрабатывать системы информационной безопасности в организации с применением алгоритмов криптографической защиты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. Готов коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять алгоритмы криптографической защиты информации, стандарты информационной безопасности. Умение проводить аудиторскую проверку по определению уровня информационной безопасности и осуществлять критерии оценки безопасности информационных технологий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение инструментами проведения расследовании компьютерных инцидентов. Применяет системы предотвращения утечки данных. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05201 Экология и природопользование Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD), обладающих знаниями по фундаментальной и прикладной экологии, в области природопользования, имеющих представление о новых направлениях современной экологии и природопользования, а так же способных применять полученные знания в научно-практической и образовательной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать и проводить научные исследования в выбранной научной области, использовать базовые знания в области статистики науки; анализировать и оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи для решения исследовательских и практических задач; обоснованно выбирать и применять традиционные и новые методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять структурные особенности академических текстов различных жанров; следовать требованиям к оформлению академических текстов различных жанров в казахскоязычном, русскоязычном и англоязычном академических контекстах; понимать формальные и инструментальные различия между источниками и литературой; формулировать продуктивные исследовательские вопросы, цель, задачи, предмет и объект научной работы; ориентироваться в литературе по теме, пользоваться библиографическими ресурсами и поисковыми системами для научной работы; оформлять ссылки на источники и исследовательскую литературу; ориентироваться в исследовательских методах и подбирать релевантный инструментарий для реализации собственного научного проекта; аргументированно излагать положения своего исследования, подкрепляя их фактами и примерами; выполнять реферирование и сжатое изложение информации, рецензирование и экспертизу качества научной работы; написание библиографического обзора или научной статьи и заявки на конференцию или грант."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание международного и казахстанского законодательства, регулирующего взаимозависимость экономических систем и природной среды, основные задачи и принципы обеспечения экологической безопасности и устойчивого развития Республики Казахстан; оценивать природно-ресурсный потенциал, экономическую эффективность природоохранных мероприятий и ущерб окружающей среде от воздействия предприятий; анализировать и применять перспективные инновационные методы экономического механизма природопользования; обосновать и объяснить систему методов - осуществлять приобретенные навыки при организации и проведении научного управления природопользованием; управлять макросоциальными и макроэкономическими системами по охране окружающей среды; использовать логические методы, построение и проигрывание моделей профессиональной деятельности и взаимодействия для принятия взаимовыгодных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять геоинформационные технологии для решения практических задач, моделировать пространственные данные, анализировать данные моделирования для разработки рекомендаций по решению проблем, связанных с природопользованием.\n\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание законодательных документов, регулирующих создание и развитие ООПТ, актуальных вопросов функционирования и теоретических основ организации управления особо охраняемыми природными территориями РК и зарубежных стран, классифицировать ООПТ по типу управления по классификации Международного союза охраны природы, проводить мониторинг ООПТ и оценивать степень функциональности региональных экосистем, выявлять наиболее общие проблемы эффективного функционирования, основные угрозы и факторы негативного воздействия. Разрабатывать рекомендации по развитию концептуальных подходов к выбору факторов конкурентоспособности ООПТ для формировании конкурентного потенциала природных территорий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ дистанционного зондирования Земли, применять соответствующие программные средства для обработки данных ДЗЗ, применять методы обработки данных ДЗЗ для решения практических задач.\n\n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01601 История Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного учителя истории, обладающего фундаментальными и прикладными знаниями, исследовательскими навыками для осуществления научно-педагогической, профессионально-практической деятельности в условиях обновленного содержания среднего образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает историю тюркских народов с точки зрения цивилизационного подхода; осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает теоретические основы демографического прогнозирования; использует современные формы и методы демографического исследования; применяет знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствуется деятельностным, личностно-ориентированным и технологическим подходами в организации, планировании и управлении педагогическим процессом организаций образования; владеет навыками использования теоретико-методологических основ педагогической науки для адекватного перевода теоретических знаний в плоскость практического применения; применяет знания закономерностей, принципов, воспитательных механизмов, форм, методов и средств в осуществлении педагогического процесса в организациях образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями и навыками использования ИКТ в различных видах деятельности, определяет особенности ИКТ в развитии общества, применяет аппаратное и программное обеспечение ПК, сетевые, мультимедийные и интернет-технологии, основные Smart и Е-технологии в учебном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет роль и значения методологии истории и социальные функции исторической науки, знает культуру Центральной Азии и проводит внутреннюю и внешнюю критику исторических источников; Оценивает и обобщает источниковедческие и историографические исследования; знает методы научных исследований, академического письма и применяет их в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Утверждает и обосновывает свою позицию по вопросам, касающимся антропологических исследовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает ход исторических событий в древности, средневековье, новое и новейшее время; находит причинно-следственные связи, применяет полученные теоретические знания при определении возраста артефактов с привлечением естественнонаучных методов; знает различные сферы жизни народов мира, их быт и культуру."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет цифровыми, дистанционными и инновационными технологиями обучения и преподавания истории и общественно-гуманитарных дисциплин в общеобразовательных учебных заведениях, в том числе на английском языке; применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет детальное знание анатомии и физиологии человека, понимание широкого спектра вопросов школьной гигиены, применяет средства физической культуры и спорта в управлении совершенствованием функциональных возможностей организма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует алгоритм планирования современного урока по истории и основы критериального оценивания школьников; самостоятельно реагирует на изменения требований Госстандарта, обновленных программ и учебников, изменения, связанные с развитием исторической науки и инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в качестве единой системы знания об обществе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит методы решения типовых задач по определению видов и датировке архивных документов и применяет их на практике; ориентируется в актуальных проблемах развития архивоведения и музееведения; применяет на практике действующие нормативные акты в области архивного дела Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует процесс становления общественно-политических движений, общественных организаций, политических партий в XX веке; Реконструирует общую картину исторической действительности в новое и новейшее время; использует знания по ВИДу и другим дисциплинам при изучении всемирной и отечественной истории всех периодов; применяет знания и понимания на профессиональном уровне, формулирует аргументы и решает проблемы изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет дистанционными образовательными технологиями в общеобразовательных учебных заведениях, применяет методы дистанционного обучения, информационно-коммуникационные технологии, онлайн сервисы и платформы для дистанционного обучения в системе школьного образования; обладает навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01504 Учитель химии инженерного профиля Goal (RU): Подготовка учителя химии инженерного профиля, владеющего высокими профессиональными качествами, глубокими знаниями в химических науках, а также высшей математике, информатике, основам инженерии, владеющего экспериментальными методами исследования в лаборатории, педагогическим мастерством, адаптированного, конкурентоспособного в условиях современного рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать проблемные вопросы многообразия и единства веществ и химических явлений, их значения в природе и жизни человека; осуществлять сбор, интерпретацию информации и подготовку научных материалов, обработку результатов научных и экспериментальных исследований для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; обладает навыками работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить занятия, моделировать условия учебной и педагогической деятельности с учетом физиологического развития школьника, разрабатывать план педагогической деятельности, критически оценивать и переосмысливать накопленный опыт, рефлексировать профессиональную и социальную деятельность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные этапы и закономерности развития фундаментальных наук таких как математика и химия. Понимать необходимости возникновения новых направлений, иметь представление о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, их роли в общеобразовательной профессиональной подготовке химиков, нести ответственность за результаты профессиональной деятельности педагога химика "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания по неорганической, аналитической, органической, физической, коллоидной, экологической химии, химической технологии на профессиональном уровне: в научно-исследовательской деятельности, преподавании в средних обще-образовательных и профессиональных учебных заведениях; -владеет навыками организации и осуществления внеклассных форм работы со школьниками; осуществлять просветительскую деятельность педагога химика, владея высшими социальными ценностями, гуманитарными идеями образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием современных информационно-коммуникационных технологий с учетом основных требований информационной безопасности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05411 Математика и математическое моделирование Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, востребованных как на казахстанском, так и на международном рынках труда, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы, умеющих осуществлять исследовательскую, управленческую и педагогическую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о многообразии, об основных свойствах касательного пространства и касательного расслоения многообразия, векторных полей на многообразиях. Владеть аппаратом глобального анализа, техникой описания взаимосвязи и динамики различных параметров механических процессов на абстрактном языке дифференциальных уравнений и теории многообразий. Быть способным использовать теории многообразий при решении задач современной геометрии, механики, физики и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных ступенях. Проявлять готовность к систематизации, обобщению и распространению методического опыта (отечественного и зарубежного) в профессиональной области. Демонстрировать навыки разработки и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения. Способность к анализу результатов и их использованию в образовательной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание коммуникативной компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерности организации и развития науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать знания основных положений теории алгебр Ли и матричных групп. Владеть техникой доказательств теорем. Уметь использовать теоретические знания к решению задач римановой геометрии и теории однородных пространств. Быть способным применять теорию алгебр Ли и матричных групп при решении прикладых задач классической механики и динамических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ исследования, структуры и оценки качества наноматериалов; уметь формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент); использовать методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, уметь использовать педагогические системы, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи,устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями главных принципов построения численных алгоритмов и систем компьютерной математики. Владеть основными положениями о порядке аппроксимации, точности и устойчивости приближенного метода решения задач математической физики. Уметь осуществлять выбор наиболее эффективного алгоритма на основе анализа и сравнения свойств алгоритмов, применять методы математического моделирования к решению прикладных задач.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка педагога-психолога, обладающего навыками практической психологии и педагогики, способного организовывать и проводить психолого-педагогические исследования в системе образования, транслировать инновационные психолого-педагогические идеи | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает мировые тенденции в развитии высшего профессионального образования; педагогические концепции и образовательные стратегии международных организаций (ООН, ОБСЕ и др.); теоретико-методологические основы научных исследований в психологии и педагогике; языки, функционирующие в учебной среде, для академических и профессиональных целей не ниже необходимого уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает психологию развития личности и социальных групп; владеет техниками психологической, педагогической коммуникации; способствует социализации обучающейся молодежи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет планировать и реализовывать психодиагностическую, просветительскую психопрофилактическую, развивающую, психокоррекционную, психоконсультационную, методическую, социально-диспетчерскую практическую деятельность педагога-психолога в системе образования, в том числе с использованием цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает авторские курсы; научно-методическую продукцию, учебно-методические комплексы в реальной и виртуальной образовательной среде; применяет современные технологии обучения в высшей школе и информационные ресурсы с учетом поликультурной образовательной среды; с учетом особых потребностей обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет планировать и осуществлять научную психолого-педагогическую деятельность: самостоятельно ставит и решает исследовательские задачи; самостоятельно, во взаимодействии с коллегами осуществляет апробацию и внедряет результаты исследований в практическую педагогическую деятельность; генерирует новые идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях; реализует механизм коммерциализации результатов исследований; развивает у обучающихся исследовательские навыки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в научных дискуссиях в академической и профессиональной среде; осознает ответственность за результаты собственной профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет международное сотрудничество в профессиональной сфере; привлекает к учебно-воспитательному процессу работодателей, представителей профессиональных объединений, научных организаций, зарубежных партнеров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет приемами личностного, профессионального самовыражения и саморазвития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка юристов, обладающих фундаментальными знаниями и практическими навыками, способных самостоятельно вести научно-исследовательскую работу и педагогическую деятельность юридической направленности и формирование общечеловеческих и социально-личностных ценностей в контексте научного мышления и мировоззрения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать высокую социальную значимость профессии, принципы профессиональной этики, использовать в научно-педагогической деятельности знание предметной области, научных измерений, тенденций развития системы науки, образования, нормативных правовых актов и основ ведения электронной документации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами психологических и педагогических исследований, анализировать, синтезировать, творчески преобразовывать информацию из разных источников для создания продукта, гипотезы, системного объяснения явления или события, проявлять творческий, исследовательский подход к педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и оценивать философские проблемы при решении социальных и профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать наиболее актуальные направления научных исследований, ставить задачи исследования и определять способы решения поставленных задач, понимать и владеть общенаучными методами исследования, уметь применять эти методы в правовых исследованиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " разрабатывать нормативные правовые акты, составлять заключения на законопроекты, демонстрируя прикладные методы исследовательской деятельности и академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками работы со справочными правовыми системами, библиотечными электронными ресурсами, преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно обучаться и разрабатывать новые методы исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля деятельности; к инновационной научно-образовательной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть способным к поиску, критическому анализу, обобщению и систематизации научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных путей и методов их достижения, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком в устной и письменной форме для осуществления коммуникации в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения, терминологией специальности на иностранном языке, уметь готовить публикации, проводить презентации, вести дискуссии и защищать представленную работу на иностранном языке, владеть навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками оформления научной работы в соответствии с действующими требованиями, в том числе с использованием средств электронно-вычислительной техники."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Учет и аудит Goal (RU): Цель образовательной программы – подготовка качественно нового уровня специалистов в области бухгалтерского учета, прикладного экономического анализа и аудита, востребованных организациями на национальном и региональном рынках | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет понятийным аппаратом экономической теории. Определяет необходимые математические методы в сфере организации, планирования, управления экономической деятельностью и ресурсами на предприятиях. Применяет знания и навыки в области экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Описывает особенности социальных, политических, культурных, психологических явлений в контексте их роли в модернизации казахстанского общества, учитывая специфику исторических процессов и философского осмысления действительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует финансовую статистическую и иную информацию для анализа финансов и финансовых рынков, характеризует эффективность работы финансовых посредников по их итогам. Дифференцирует методы статистического анализа для расчета финансовых, налоговых, банковских данных в практической деятельности. Владеет научным аппаратом экономической теории с учетом микро- и макроуровней и применяет эти знания в сфере организации, планирования, учета и аудита, управления. Объясняет экономические принципы деятельности предприятия. Классифицирует математические методы при решении задач планирование и прогнозирование экономических ситуаций и использовании ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует устойчивую гражданскую позицию, предпринимательские способности, проявляя лидерские качества и навыки критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает решения экономических задач бизнеса, используя профессиональное программное обеспечения, различные виды информационных решений и цифровые технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исчисляет налоги предприятия, обеспечивая соблюдение норм Налогового кодекса, учитывая принципы формирования государственного бюджета и аудита."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует объем работы бухгалтерской службы, структуру и численность сотрудников, а также объем финансовых, материально-технических ресурсов. Разрабатывает внутренние организационно-распорядительные документы, в том числе учетную политику компании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Оценивает достоверность ведения бухгалтерского учета и финансовой отчетности при проведении аудита в различных организациях и государственных учреждениях в соответствии с законодательством РК, соблюдая международные стандарты финансовой отчетности, стандарты аудита, этические стандарты и законодательные нормы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы управленческого учета в отношении качественной и количественной информации с целью планирования, оценки результатов работы и контроля, оценки бизнеса, управления затратами и ценообразования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риски, влияющие на достоверность бухгалтерской информации и риски от злоупотреблений, владеет навыками проведения переговоров, управления конфликтными ситуациями, управления изменениями и выявления мошенничества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и анализирует финансовый потенциал, ликвидность и платежеспособность, финансовую устойчивость, прибыльность и рентабельность предприятия, составляет прогнозные сметы и бюджеты, платежные календари, кассовые планы, обеспечивает составление финансовой части бизнес-планов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует суждения с учетом социально-этических норм и научных идей, используя современные цифровые технологии для сбора и интерпретации информации. Демонстрирует навыки профессиональной устной и письменной речи на государственном, русском и иностранном языках в реальной и виртуальной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы научных исследований и академического письма в профессиональной сфере, соблюдает принципы и культуру академической честности, развивает свой интеллектуальный и культурный уровень, проектируя дальнейшее обучение в рамках формального и неформального образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05201 География Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области естетственных наук, а также способной решать профессиональные задачи географа-исследователя
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, объяснять, применять научные теории и концепции современного естествознания, новейшие достижения науки, используя научные методы исследований в изучении объектов и явлений окружающей среды, влияние различных факторов на формирование природных систем, зависимость между природными процессами и обществом "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять, осуществлять пакеты прикладных программ для решения научно-практических задач естествознания на глобальном, региональном и локальном уровнях, самостоятельно научно-исследовательскую работу в области естественных наук. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, разрабатывать научные исследования, с применением новейших информационных технологий и нанотехнологий, прогнозы развития природных процессов, методики количественной оценки состояния окружающей среды и здоровья человека, алгоритмы решения задач естествознания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и проводить топографические, геодезических измерений на местности, регистрацию визуальных, инструментальных наблюдений природно-территориальных, территориально-производственных систем природно-антропогенной среды с учетом географических факторов, типа моделей и функционирования, развития социально-экономических, политических систем различного ранга и положения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять, анализировать ресурсообеспеченность, структуру населения, экономики, социально-экономические, политические явления и процессы, применяя демографические методы, методы математической статистики, разнообразные приемы работы с географическими картами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и проводить теоретические и практические методы иследования геоморфологии, ланшафоведения, метеорологии, климатологии, экономической, социальной географии для научного анализа компонентов географической оболочки, мировой экономики, социума, политики и РК на основе использования и интерпретации научных фактов, законов и закономерностей развития рельефа, ландшафтов, экономики, политики регионов, стран."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определятьи проводить физико-географическую характеристику материков и океанов, ландшафтов и биоразнообразия, региональных, локальных геосистем Казахстана на основе анализа природной среды, компонентов биосферы, перечень мероприятий по восстановлению плодородия почв, сохранению биоразнообразия, научные исследования географической среды, оценивая эффективность географических практических научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, проводить и определять: лаборатории, полевые топографические, картографические, инструментальные исследования; научные географические, геоэкологические исследования в природной среде, производстве; используя методологию, методику прикладных исследований , мониторинг природной, социально-экономичекской среды, на основе современных достижений естественной науки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки подготовки и принятия управленческих решений и организации их выполнения. Демонстрировать способность исследования собственного потенциала профессионального саморазвития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07373 Расчет и проектирование зданий и сооружений (двудипломная)
Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих профессиональными компетенциями и практическими навыками в расчете и высокотехнологичном проектировании зданий и сооружений гражданского, промышленного и военного назначения, а также способных эффективно выполнять междисциплинарные коммуникации в области проектно-производственной строительной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять методы изображения пространственных форм на плоскости, читать архитектурно-строительные чертежи, использовать средства компьютерной графики и работать с программой AutoCAD для составления конструкторской документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками применения основных естественно-научных процессов и законов для выполнения расчетов конструкций, а также способностью исследовать и анализировать их в контексте строительного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками классификации и описания основных принципов работы строительных конструкций, анализа методов их расчета и проектирования, проведения детального анализа результатов расчетов, а также классификации конструкций по прочности, жесткости и устойчивости, включая работу с объектами обороны и применение технологии информационного моделирования строительных объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать работу внешних и внутренних коммуникационных сетей зданий, рассчитывать потребность в ресурсах и определять проектно-конструкторские решения с применением автоматизированных расчетов, средств, машин и механизмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и проводить инженерно-геодезические изыскания, определять инженерно-геологические условия строительной площадки, прогнозировать поведение грунтов при различных воздействиях, рассчитывать прочность и устойчивость массивов, выбирать эффективные типы фундаментов, а также выполнять их расчеты и конструирование, включая специфические задачи для объектов обороны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, разрабатывать и применять комплексные решения в области права, экономики, предпринимательства, экологии, финансов, проектирования и строительства, включая специфические системы и технологии для различных объектов и задач, таких как подземные сооружения, энергоэффективные здания, военные объекты и системы теплогазоснабжения и водоснабжения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и разрабатывать конструктивные системы специализированных, высокоэтажных и сейсмостойких зданий, включая расчетные модели и трехмерные несущие системы для каркасных и крупнопанельных сооружений, а также изучать особенности проектирования зданий из сборных, монолитных и сборно-монолитных конструкций, применяя свои знания в военной инженерии строительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и совершенствовать технологии проведения исследований при испытаниях зданий и сооружений, определять виды и условия проведения испытаний, осуществлять обработку результатов исследований, применять специализированное оборудование, учитывать особенности различных видов напряженно-деформированного состояния, применять основные принципы моделирования и проведения исследований на моделях, а также использовать соответствующие нормативные требования, включая специфические для объектов обороны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять общие правила и методы расчета железобетонных, каменных и армокаменных конструкций для гражданских, промышленных и оборонных зданий и сооружений, а также составлять, анализировать и классифицировать расчетные схемы, определять действующие нагрузки, рассчитывать несущую способность и эксплуатационную пригодность с использованием современных систем автоматизированного проектирования, включая специфические требования для объектов обороны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными принципами и методами расчета металлических конструкций для гражданских и промышленных зданий, а также объектов военной обороны, анализировать особенности конструктивных решений одноэтажных промышленных зданий и оборонных сооружений с учетом технологических процессов, предлагать оптимальные конструктивные схемы каркасов с учетом пространственной работы и рассчитывать несущую способность и эксплуатационную пригодность несущих элементов как индивидуально, так и для всего здания, используя современные системы автоматизированного проектирования, включая специфические требования для объектов обороны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правила и методы расчета деревянных конструкций для малоэтажных жилых и гражданских зданий, составлять расчетные схемы, определять действующие нагрузки, вычислять несущую способность и эксплуатационную пригодность как отдельных несущих элементов, так и всего здания в целом, используя современные системы автоматизированного проектирования, включая специфические требования для объектов обороны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принципы устройства и эксплуатации автотехники, применять на практике навыки безопасного управления колесными и грузовыми машинами, анализировать особенности перевозки грузов и дорожные ситуации, принимать решения в нестандартных условиях, а также оценивать и оптимизировать работу автотранспортных предприятий для повышения их эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и интерпретировать основные принципы военной службы, эффективно применять и адаптировать полученные знания и навыки в различных реальных и симулированных боевых ситуациях, критически анализировать тактические задачи и сценарии, принимать обоснованные решения в условиях неопределенности и стресса, а также систематически оценивать и совершенствовать выполнение воинских обязанностей для повышения общей боевой готовности и эффективности военной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07201 Обработка материалов давлением Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов с теоретическими знаниями и практическими навыками по основным технологиям прокатного и волочильного производства, с развитой языковой компетентностью и имеющих углубленные навыки применения ИТ в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать собственные мировоззренческую, гражданскую и нравственную позиции, ориентированные на здоровый образ жизни, самосовершенствование и профессиональный успех"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, добропорядочности, свободы и демократии в различных социальных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать устную и письменную коммуникации на государственном, русском и иностранном языках, применяя современные информационно-коммуникационные технологии во всех сферах жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы естественнонаучных дисциплин для решения задач в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать базовые инженерно-технические знания для управления качеством процесса производства металлопродукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояние и определять меры по обеспечению охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности на производственных участках со сбором и обработкой данных о сбоях и авариях в производственных процессах и внештатных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать теоретические методы расчета показателей деформации металла и энергосиловых параметров процессов прокатки и волочения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить термическую обработку типовых деталей и заготовок в различных атмосферах с оценкой качества термической обработки в соответствии с нормативной документацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативно-технические документы в машиностроительном производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять последовательность технологических операций при разработке технологии деформирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные компьютерные технологии для расчетов и геометрических построений, необходимых при изготовлении инструмента, деталей, узлов и проектирования цехов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать необходимое основное, вспомогательное оборудование и инструменты прокатного производства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания в области экономики, менеджмента, маркетинга и права для организации профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к личностному и профессиональному росту, ориентируясь на современные тенденции и тренды профессиональной сферы деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02305 Филология (казахская)-журналистика Goal (RU): Подготовка филологов-журналистов, владеющих специальными профессиональными компетенциями в области филологии и журналистики, способных осуществлять исследовательскую, социально-коммуникативную, деятельность и деятельность в сфере СМИ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями по дисциплинам, составляющим основу специальности, и применять их в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-коммуникационные, когнитивные технологии в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прагматически применять теоретические знания в профессиональной деятельности, осваивая основные нормы, направления развития лингвистической отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать этапы, направления и концептуальные проблемы становления и развития казахской литературы и журналистики, обобщать обоснованные и сформированные теоретические знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими основами и языковыми закономерностями в рамках истории лингвистических учений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать возможности обмена информацией между субъектами и объектами управления, владеть возможностями осуществления межличностной коммуникации при обмене информацией, соответствующими знаниями, умениями на профессиональном уровне.."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать концептуальные и теоретические основы языкознания и литературоведения и оценивать их место в системе науки и ценностей в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять языковую компетентность в ситуациях личностного, социального общения в соответствии с коммуникативной целью."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05201 Экология Goal (RU): Качественная подготовка бакалавров в области экологии, обладающих фундаментальными знаниями по базовым и профилирующим дисциплинам, адаптированных к требованиям труда и новым технологиям, способных к творческому решению теоретических и практических задач профессиональной деятельности в современных условиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять приоритеты в области экологии, охраны окружающей среды и рационального природопользования для обеспечения экологической безопасности Казахстана, применять различные инновационные методы в области мониторинга окружающей среды; оказание услуг общегосударственного и международного значения государственным органам, средствам массовой информации и иным организациям всех форм собственности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи широкого спектра: научно-исследовательской, производственной, управленческой деятельности, осуществлять сбор, интерпретацию информации и подготовку научных материалов, обработку результатов научных и экспериментальных исследований для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать знания об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры и окружающей природной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить различие протекания экологических процессов, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду, выявлять их причины и определять пути устранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять различные биосферно-экологические проблемы в окружающей среде с социальной точки зрения для проведения профессиональной экспертизы; обобщение объективных данных о климате на территории района, области, республики в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить различие в направлении нормирования качества природной среды с целью сохранения устойчивого состояния экосистем, разработка рекомендаций по внедрению экологически безопасных технологий различных производств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки по проведению лабораторных и полевых опытов с объектами окружающей среды на основе знаний об особенностях экологии растений, животных и микроорганизмов, их роль в экологических системах для определения их хозяйственного значения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять когнитивно-лингвокультурологическую методологию для решения задач общения в полиязычном и поликультурном социуме Республики Казахстан и общения на международной арене"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять глобальные экологические процессы и на этой основе делать прогнозы развития, оценивать экологическое состояние природной среды, анализировать естественные и антропогенные экологические процессы и возможные пути их регулирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Корректировать планирование, организацию и управление службами контроля объектов, представляющих потенциальную угрозу состоянию окружающей среды, применение современных экологических методов и технологий по рациональному природопользованию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экологическую ситуацию для решения проблем защиты и сохранения природных ресурсов, применять в профессиональной деятельности правовые, экономические и экологические аспекты утилизации промышленных отходов, обеспечивать обезвреживания отходов от техногенных загрязнений окружающей среды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02310 Иностранная филология Goal (RU): Подготовка бакалавров-филологов, обладающих фундаментальными знаниями германской филологии и зарубежной литературы, а также профессиональными компетенциями в области гуманитарных наук, имеющих современные знания развития инофилологической науки и умеющих применять их в практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками ИКТ и организации бизнеса на государственном и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развитие аналитических способностей по управлению собственным денежным бюджетом, планированию личного бюджета, применению финансовых продуктов и инструментов инвестирования на основе оценки влияния финансовых рисков, кризисов, мошенничества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское и историческое содержание, приемами ведения дискуссии и полемики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующих формированию целостной личности в социальной среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на уровне межкультурной и профессиональной коммуникации, уметь использовать все виды речевой деятельности – чтения, аудирования, говорения и письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть грамматическими, фонетическими, лексическими знаниями второго иностранного языка посредством использования всех видов речевой деятельности (чтения, письма, аудирования и говорения), оперировать коммуникативной компетенцией, углубление межкультурной и профессиональной, филологической направленности обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть теоретическими основами германистики, истории английского языка и других разделов германского языкознания; свободно оперировать инструментарием современной теоретической лингвистики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками профессионального общения, устной и письменной форм коммуникации, осуществляемой межкультурно-коммуникативными технологиями; уметь самостоятельно расширять словарный запас при изучении страноведческой тематики и синтезировать умения в различных видах речевой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться в современной научной литературе, касающейся актуальных теоретических проблем современного литературоведения; владеть знаниями стилистики; уметь самостоятельно оценивать процессы смены научных парадигм, происходящих в литературе и литературоведении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой подготовки к выполнению научно-исследовательской работы, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основными категориями методической системы (цели, содержание, принципы, методы и др.) в новой интерпретации их понятийной сущности; владеть инновационными педагогическими и коммуникативно-информационными технологиями, используемыми в процессе иноязычного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов, филологического анализа и интерпретации текста; уметь работать с фразеологическим фондом языка, приобретать навыки самостоятельного анализа художественных произведений на основе современных методик."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить фонетический, морфемный, синтаксический и компонентный анализ; \n-определять метафору, метонимию, факты расширения, сужения, улучшения и ухудшения значения слова; \n- различать идеографические и стилистические синонимы, антонимы и омонимы, выделять гиперонимы и гипонимы; \n- владеть метаязыком научного направления и средствами научного аппарата; \n- владеть основными методами лингвистических исследований\n- владеть приемами работы с лексикографическими изданиями различного типа"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М10113 Косметология фармацевтическая Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, компетентных кадров, обладающих профессиональными компетенциями, практическими и научно-исследовательскими навыками в сфере фармацевтической косметологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет, демонстрирует основные параметры знаний, полученные на уровне высшего образования; идентифицирует знания для решения проблем в рамках междисциплинарной области - фармацевтической косметологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает существующие концепции, теории и интерпретирует подходы к анализу процессов и явлений; идентифицирует знания, полученные в рамках разных дисциплин; выражает и объясняет основные вопросы для решения профессиональных задач; систематизирует научную информацию; проводит научно-исследовательскую работу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет первичную диагностику типа кожи, устанавливает рациональность применения косметической процедуры с результатами диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает консультационные услуги по косметическим средствам с учетом их преимущества, недостатков, показаний и противопоказаний к процедуре "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рекомендует косметическую продукцию с учетом профильных знаний в области технологии получения, рационального состава, физиологических особенностей и общим закономерностям эстетических уходовых процедур "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технологический процесс и производство парфюмерно-косметической продукции, синтезирует в соответствии с требованиями нормативных документов и стандартов GMP "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит контроль качества парфюмерно-косметической продукции в соответствии с национальными и международными нормативными документами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует экономические показатели планирования и управления деятельности объектов сферы обращения косметической продукции и услуг на основе принципов современных маркетинга и менеджмента"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01104 Педагогика и психология Goal (RU): Цель образовательной программы: подготовка магистров, владеющих организационно-управленческими основами профессиональной деятельности, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности, способных критически мыслить и демонстрировать творческий подход. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знание и владение иностранным языком в объеме достаточном для получения информации профессионального содержания; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрирует знания психологии управления и стратегического менеджмента в условиях постоянно меняющейся и развивающейся среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает профессиональное мастерство, имидж педагога- психолога с целью проектирования своего дальнейшего профессионального роста и деятельности по его управлению; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывает и осуществляет мониторинг, анализируя статистические данные; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектирует учебно-методические материалы с целью повышения личностной эффективности педагога"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедряет систему принципов маркетинга с целью удовлетворения потребностей общества в современном рынке образовательных услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывает и осуществляет коллективную деятельность участников образовательного процесса с целью реализации деятельности тьютора, ментора, коуча "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивает навык подбора и применения методов обработки и анализа данных психологического обследования личности в конкретной ситуации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11301 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных специалистов для работы в современных экономических условиях на основе интеграции учебного процесса, научных исследований и инновационных подходов, обладающих профессиональными знаниями, способными решать задачи повышения эффективности организации транспортных процессов и услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решить проблемы по эксплуатации и техническому обслуживанию подвижного состава, автоматизации технологических процессов объектов инфраструктуры транспорта и рациональному использованию материально-технической базы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проанализировать нормативно-техническую документацию и специализированную литературу на государственном и иностранных языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проанализировать методы управления и организации эксплуатационной работы магистральной сети, технологии оптимизации движения вагонопотоков на железнодорожных станциях и узлах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решить задачи по разработке оптимальных схем доставки грузов и пассажиров, технологических процессов работы объектов транспорта с учетом потребности отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить технико-экономический анализ деятельности предприятий транспорта, комплексно обосновывать принимаемые управленческие решения и оценивать результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принять решения по организации и управлению грузовой и коммерческой работы на транспорте с учетом современных технико-технологических процессов в логистической цепи поставки грузов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать алгоритмы действий, связанных с обеспечением безопасности движения и эксплуатацией транспорта при различных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить современные методы и знания по обеспечению безопасности жизнедеятельности, охраны труда и защиты окружающей среды в осуществлении профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по разработке технологических процессов проектируемых и реконструируемых транспортных устройств и сооружений, решения задач проектирования, технического оснащения, пропускной и перерабатывающей способности станций и узлов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить знания социально-этических ценностей, роли духовных процессов в обществе, межличностных и правовых интересов сторон, защиты прав в осуществлении профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных законов математики в решении транспортных задач и применения информационно-коммуникационных технологий по оптимизации перевозочного процесса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07220 Геология нефти и газа Goal (RU): Целью образовательной программы «Геология нефти и газа» является подготовка высокопрофессионального специалиста в области геологии горючих полезных ископаемых, в процессах разработки нефтяных и газовых месторождений, способного осуществлять на высоком техническом уровне различную проектную, производственную, технологическую, организационно-управленческую деятельность с формированием знаний и навыков необходимых для профессиональной деятельности в государственных, в геологоразведочных, нефтегазодобывающих предприятиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать высокие профессиональные качества и этику при взаимодействии с различными заинтересованными сторонами, во время выполнения производственных задач геолого-разведочной и нефтегазовой отраслей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать современные тенденции и направления, закономерности развития отечественной и зарубежной геолого-разведочной, нефтегазодобывающей отраслей, интегрировать и применять инновационные разработки в практическую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать модели нефтегазоносных и нефтегазоперспективных осадочных бассейнов, их областей и локальных структур на основе компьютерных программ и технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и интерпретировать информацию из различных источников, создавать технологические решения на основе современных теорий, концепций и методик."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые знания геологии нефти и газа, соответствующие методы анализа, как качественные, так и количественные в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать технолого-изыскательские проекты по различным аспектам изучения нефтегазовых месторождений и осадочных бассейнов, защищать планы и результаты работ перед специалистами и экспертами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить экспертизу экспериментальных, технологических проектов и разработок в условиях быстрого обновления информационных потоков, глобализации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07109 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного выпускника к проектно-конструкторской и организационно-управленческой деятельности связанной с управлением персоналом, проектированием и внедрением новой техники и технологий по электроэнергетике для государственных, местных, региональных, зарубежных учреждений, а также подготовка научно-педагогических кадров для высших учебных заведений и колледжей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности в области философии науки, психологии и педагогики, определять методику преподавания электротехнических дисциплин и охраны труда и выбирать оптимальные варианты решения проблем в различных психологических ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Докладывать научно-технические и педагогические аспекты в интернациональной среде на английском языке. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимание в области инновационных средств автоматизации и управления энергетическими системами с применением методов компьютерного моделирования для решения энергетических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные научно-исследовательские методы и знания в области программных средств для моделирования аварийных ситуаций в энергетической отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации о состоянии электроэнергетических систем, для повышения экологичности и эффективности энергетических установок и систем их управления с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать работу небольшого коллектива научных и инженерно-технических работников, готовность к лидерству и обеспечению нормального психологического климата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать лидерские качества при организации и проведении научных исследований, умение демонстрировать деловые качества при моделировании бизнес решений, умение эффективно управлять предпринимательской деятельностью. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований в области электроэнергетики и электротехники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать энергосберегающие системы в электрическом приводе, с использованием современных автоматизированных систем управления технологическим оборудованием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить экспертизу электрофизических и электрохимических методов и оборудования для обработки материалов с приведением рекомендаций по повышению эффективности и снижению энергетических затрат."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать сложные инженерно-технические разработки в области совершенствовании электрических установок д ля облучения и досвечивания, умение на основе научных исследований выбирать современные энергоэффектиные технические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать компоненты технологического оборудования с использованием программных систем компьютерного проектирования на основе эффективного сочетания передовых технологий и выполнения многовариантных расчетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по повышению надежности электроснабжения для решения проблем энергообеспечение сельского хозяйства на основе широкого внедрения возобновляемых источников энергии ветроэнергетических установок."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01109 Ревматология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы по специальности «Ревматология (взрослая, детская)». | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует полученные знания в своей профессиональной деятельности, занимается самообразованием и самообучением; обучением других членов профессиональной команды, активно участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует жалобы ревматического больного, историю развития его болезни. Демонстрирует профессиональное владение техникой осмотра опорно-двигательного аппарата, в том числе у детей - по системе pGALS. Проводит оценку активности ревматических заболеваний и функционального состояния пациентов. Оказывает высокотехнологические медицинские услуги пациентам ревматологического профиля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывает базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работает в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными методами поиска, обработки и использования научной информации. Формулирует и решает актуальные научные проблемы профессиональной деятельности, находит принципиально новые творческие решения и внедряет их в практической деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов; обсуждает и согласовывает тактику ведения пациента с коллегами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Назначает лечение и контролирует его эффективность и безопасность. Владеет основными методами лечения при возникновении неотложных состояний."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04108 Финансы и учет Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных осуществлять эффективную профессиональную финансово-управленческую и учетную деятельность, отвечающую актуальным требованиям и тенденциям социально-экономического развития региона и страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области экономики, статистики, денежно-кредитных отношений, бухгалтерского и управленческого учета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформление финансовых документов по работе бухгалтерии на основе знаний в области нормативно- правовых актов РК, финансово-экономических основ ведения бизнеса, бухгалтерского и налогового учета и аудита в соответствии с международными стандартами и осуществления контроля корректности анализа деятельности компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в разработке учетной политики компании, мониторинге своевременности и корректности учетных операций, проведении аудиторских и инвентаризационных мероприятий с целью эффективного управления активами и организации финансовой деятельности компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать информацию, содержащуюся в отчетностях страховых компаний, организаций разных форм собственности, рынка страховых и банковских услуг с использованием автоматизированной системы учета и математических методов и моделей для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать финансово-кредитную деятельность предприятий и кредитных организаций с учетом возможностей современной индустрии банковских услуг, искусственного интеллекта, финансовых продуктов, конъюнктуры финансового и инвестиционного рынков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать деятельность предприятий и организаций на основе анализа и интерпритации финансово-экономических показателей, аудиторских и налоговых проверок для принятия рациональных управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный анализ финансово-хозяйственной, инвестиционной и маркетинговой деятельности предприятий (организаций) с целью принятия эффетивных управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать формирование и использование бюджетно-финансовых ресурсов на макро-, мезо-, микро уровнях, применяя передовые зарубежные кейсы фискальной политики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать материалы финансовой, статистической отчетностей, налоговой нагрузки на макро и микроуровнях в процессе организации системы налогообложения национальной экономики и экономики зарубежных стран."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать влияние финансовой, налоговой политики государства на оптимальное функционирование экономики и финансового рынка на основе экономика-математических и аналитических методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять оценку и контроль за ведением бухгалтерского и управленческого учета и аудита, финансово-расчетных операций компании и расчетов за оказанные услуги, движением денежных средств на валютных и тенговых счетах, составлением финансовой и бухгалтерской документации для формирования финансовой и бухгалтерской отчетности в соотвествии с МСФО, НСФО и МСА."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10101 Общая медицина Goal (RU): Подготовка выпускников, для которых оказание помощи пациентам является первоочередной задачей, основываясь на применении знаний и навыков в компетентной и этической манере и используя свои лидерские способности для анализа сложных и неясных ситуаций | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать с пациентами и членами их семей, содействуя сбору и распределению необходимой информации для эффективного клинического процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в процессе работы высокие этические принципы и личностные стандарты поведения, подотчетности профессии и обществу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять свою деятельность основываясь на доказательствах. Планировать и осуществлять научно-исследовательскую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Нести ответственность за пациента для достижения наилучшего результата как полноценный участник команды, а при необходимости брать на себя лидерскую позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять медицинские знания, клинические навыки и профессиональные ценности в обеспечении качественного и безопасного пациент-центрированного лечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с другими врачами и специалистами системы здравоохранения, обеспечивая безопасную, высококачественную, ориентированную на пациента помощь."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить работу с отдельными пациентами, группами пациентов и сообществами по укреплению и сохранению их здоровья, выступать от имени других при необходимости и привлекать необходимые ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Непрерывно повышать уровень и расширять перечень своих компетенций и обучать других."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07206 Пищевая безопасность (1 год) Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка конкурентоспособных на рынке труда кадров для государственных, местных, региональных, зарубежных учреждений, предприятий в области систем безопасности пищевых продуктов, для кадрового обеспечения стратегии индустриально - инновационного развития РК | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Излагать научный материал на иностранном языке; читать, переводить оригинальную литературу по специальности с последующим анализом интерпретаций и оценкой извлеченной информации; вести деловую переписку на иностранном языке профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к решению мировоззренческих, социолингвистических и управленческих задач в профессиональной деятельности. Демонстрировать знания основных аспектов психологии управления в потребности и осмыслении собственных перспектив управленческого роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять мультикультурными командами, применять современные подходы к мотивации, осуществлять коммуникаций в кризисных ситуациях, контроль и комплексное управление качеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законодательные и нормативно правовые акты, методические материалы по государственному надзору и контролю"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований в пищевой промышленности; методы оценки достоверности и эффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания управления качеством технологии производства продуктов питания из растительного и животного сырья; организовывать работу по формированию производственных процессов и мощностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить идентификацию продовольственных продуктов при товароведной экспертизе или оценке качества; распознавать разные виды фальсификации продовольственных продуктов; выявлять фальсификацию продовольственных продуктов с помощью соответствующих методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научные и методологические подходы при разработке и совершенствовании технологии производства пищевых продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные прогрессивные техники в сфере продовольственных продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать технологический процесс производства пищевых продуктов животного и растительного происхождения. Осуществлять технологический контроль качества готовой продукции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02111 Дизайн Goal (RU): Целью ОП 6В02111 «Дизайн» является подготовка квалифицированных специалистов, которые могут осуществлять проектно-конструкторскую, художественную, информационно-технологическую и дизайнерскую деятельности, позволяющие выпускнику успешно работать в творческих проектных коллективах предприятий и организаций, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь базовые знания в области гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, необходимых для формирования высокообразованной личности; владеть способностью обсуждать этические и моральные аспекты в обществе, культуре и науке. Знать правовые основы функционирования государства и общества. Знать принципы повышение уровня опасности, экологических угроз в региональном и в глобальном масштабе, как для государства, так и для отдельных граждан. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать фундаментальные художественные знания, умения и навыки; владеть художественно-графическими навыками, формировать эстетический вкус, практические навыков в изображении, развитие композиции и творческой работы. Формировать общепрофессиональные и общекультурные компетенций, умение пользоваться цветом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными приемами профессиональной деятельности (обмеры, кроки, чертежи моделей и макеты объектов), способами решения проектных задач; уметь выполнять дизайн проекты в соответствии со специализацией, выполнять рисунки с использованием традиционных инструментов и графических техник\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационные и коммуникационные технологий в различных областях профессиональной, научной и практической деятельности; уметь реализовывать художественно-графические образы с помощью программного обеспечения; формировать умения создавать модели объекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами экономических знаний и предпринимательской деятельности и иметь потребность к постоянному совершенствованию своих знаний, уметь выявлять и анализировать проблему, аргументировать выводы и грамотно оперировать информацией, быстро адаптироваться к изменению внешних условий, работать в команде и творчески мыслить."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть различными графическими техниками, развить навыки и умения композиционно-пространственного мышления, академической живописью, работать с оттенками и цветовыми композициями, освоить основы изобразительной грамоты в техниках живописи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать графические символы товарных знаков, фирменных стилей, рекламы, проектирование систем визуальных коммуникаций, иллюстрация и оформление книг; композиционное решение общей экспозиции проекта, цвето-графическое решение и изготовление макетов и моделей; иметь навыки композиционных приёмов и процессов трансформации сюжетных изображений в графическом дизайне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о ценностях истории развития современного дизайна; знать о новейших научных открытиях в области материаловедения, техники и технологии, использовать фотографические технологий в разработке дизайна, знать средства, методы и способы разработки формы дизайн-программы проектирования и проведения выставок, ярмарок, презентаций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить предпроектные исследования, уметь ставить цели, задачи проекта, владеть навыками самостоятельной исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать профессиональные терминологии дизайна и его специализаций; Знать теоретические основы дизайна и специальных дисциплин. Различать виды и жанры изобразительного искусства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создать графические композиций в различных техниках, рекламные продукции. Уметь создавать эскизы оформления экстерьера, интерьера, ландшафта с учетом цветовой колористики; уметь использовать современные конструкций в проектировании и разработка проектов из экологических материалов. Уметь использовать фотографические технологий в разработке дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать о бизнес-проектах предпринимательской деятельности, формировать навыки создания собственного дела, коммерческой деятельности, составлять документы правового характера, разрабатывать бизнес-плана"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07211 Цифровое моделирование горных и геомеханических процессов Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных технических специалистов горных предприятий высшего звена по цифровому моделированию горных и геомеханических процессов на стыке геотехнологии и геомеханики для решения научных, технологических, экономических, социальных и экологических проблем горного производства, наделенных навыками перехода к зеленой экономике, трансформации бизнес-процессов планирования и проектирования горных работ с применением горно-геологических информационных систем и повышения эффективности горнодобывающих компаний за счет перераспределения доходов внутри цепочки добавленной стоимости. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию создания планов развития горных работ, прогностических моделей состояния обнажений горных выработок в недрах, перераспределения доходов внутри цепочки добавленной стоимости вертикально-интегрированных горнодобывающих компаний в условиях неопределенности исходных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить теоретические, экспериментальные, полевые и лабораторные исследования с обработкой полученных результатов с использованием современных информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять лицензионные программные продукты для создания рабочих чертежей и оценки напряженно-деформированного состояния обнажений горных выработок на обобщенных и секторальных геомеханических моделях с учетом геологических нарушений и тектонических разломов в недрах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать проектные решения по обеспечению промышленной и экологической безопасности, экономической эффективности добычи твердых полезных ископаемых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать модели процессов, явлений и оценивать достоверность построенных моделей с использованием современных методов и средств анализа информации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05302 Фундаментальная химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов химического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, способных к непрерывному профессиональному самосовершенствованию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о синтезе и химической модификации полимеров, физической химии коллоидных растворов и полимеров, методах их исследования, а также имеет представления о возможностях прогнозирования новых свойств в системах с наноразмерными фазами и поверхностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, а также в области антикоррупционной культуры, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, воздействии вредных и опасных факторов на человека и природную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет принципами организации и планирования научной работы, умением осуществлять метрологический контроль проводимых измерений, статистическую обработку экспериментальных данных и интерпретацию результатов химических и физико-химических экспериментов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление об основных теоретических положениях и использует разнообразные подходы к решению задач из основных разделов линейной алгебры, аналитической геометрии и физики для анализа и решения химических задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает основные этапы создания химико-технологических схем, оценивает их рентабельность и экологическую безопасность, определяет оптимальные условия проведения химико-технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания фундаментальных основ и передовых достижений в области органической и неорганической химии; умеет расписывать реакцию с учётом ее механизма и определяет продукты реакции, анализируя условия её проведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные компьютерные технологии для построения неорганических и органических молекул и молекулярных систем, определения реакционной способности основных классов химических соединений, и проведения квантово-химических расчетов физических и химических процессов, а также для обработки результатов научных экспериментов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает адекватные виды, формы и методы деятельности в педагогическом процессе обучения химии в образовательных организациях на основе инновационных технологий и активного применения цифровых ресурсов в обучении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление об экспериментальных и теоретических методах исследования физических и химических явлений, процессов, физико-химических свойств веществ и материалов, умеет их применять на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и умеет применять законы физической химии для расчётов термодинамических и кинетических характеристик химических систем и их равновесного состава, определения механизма элементарных актов и скоростей элементарных и сложных реакций "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01426 Музыкальное образование(ІР) Goal (RU): Подготовка педагога-музыканта, обладающего современными музыкальными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного музыкального образования, способного к созданию высококачественного музыкально-обучающего контента и организации музыкально-образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях музыкального образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения музыки и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения музыкально-педагогических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем музыкального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в процессе музыкального исполнения для интерпретации идеи единства и целостности природы музыкального языка средствами музыкальной выразительности, особенностей стилей, жанров и форм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства музыкального звука, музыкального восприятия для музыкально-образного исполнения и технического воплощения, реализовывая замысел композитора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения музыкально-художественного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения музыкальных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области музыкального образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения музыки, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать традиционные и инновационные методы для проведения исследований в учебном процессе и применять методы анализа музыкальных произведений для решения музыкально-практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по музыкально-теоретическим и практическим дисциплинам для демонстрации вокально-хоровых, дирижерских, хормейстерских и инструментальных умений, моделировать проектные и исполнительские процессы для проведения уроков музыки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07204 Металлургия черных и цветных металлов Goal (RU): Повышение конкурентоспособности специалистов-металлургов на основе формирования инженерных компетенций в области инновационных энерго- и ресурсосберегающих технологий производства черных и цветных металлов, которые выпускники смогут реализовать в производственно-технологической и проектно-конструкторской видах профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные теории мотивации, лидерства и регулирования взаимоотношений в коллективе для решения управленческих задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики моделирования с использованием современных компьютерных программ, построения моделей и оптимизации металлургических процессов и производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять в производство современные способы комплексной переработки минерального сырья, некондиционного сырья и техногенных отходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными физико-химическими методами исследования и анализа в металлургии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать техническое творчество, инновационное, прогностическо-проактивное и аналитическое мышление"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать рациональные варианты конструкций металлургических агрегатов и объемно-планировочных решений производственных участков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сопоставительный анализ инновационных разработок в металлургии, с обоснованием необходимости преобразований, дающих значимое улучшение характеристик объекта инноваций, результатов его функционирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на уровне, позволяющем проводить научные исследования и практическую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку стратегии инновационной деятельности и оперативное управление на различных этапах жизненного цикла процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и правилами нормирования параметров металлургической продукции, агрегатов и оборудования, технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-исследовательские работы с применением различных методов исследования, использовать научный стиль изложения результатов исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03101 Социология Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров в сфере социологии, обладающих теоретическими и практическими навыками и компетенциями в прфессиональной деятельности, отвечающими требованиям национального и международного рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать научные методы мировоззрения, основанные на различных когнитивных стратегиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать аналитические инструменты, используемые в разных областях науки для принятия решений в нестандартных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать дизайн качественного исследования для конкретного исследовательского проекта, презентации для больших и малых групп"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать модели и логику социологического объяснения, способы концептуализации эмпирического материала, критерии оценки для прогнозирования социальных явлений и процессов на макро- и микроуровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "синтезировать социологические теории для интерпретации социально-экономических явлений с использованием статистических методов и знаний для решения исследовательских задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять освоенные научные методы сбора информации, методы сравнительной и исторической социологии для оценки и дизайна социлогических исследований, технологий подготовки социологических текстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить статистический анализ Big Data с использованием пакетов прикладных программ (SPSS, Stata) для выявления тенденций глобальных изменений социологических показателей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать социальные индикаторы для анализа глобальных изменений, отражающих социальные проблемы в соответствии с исследовательскими вопросами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить социологические исследования с использованием сетевых данных и построения сетей в онлайн режиме для получения эмпирических данных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция Goal (RU): качественная подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями в области разработки и реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка, правового обучения и воспитания | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками проведения анализа проблем теории и практики производства административного процесса в теоретическом и практическом сегменте согласно действующему законодательству страны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать нормы применения теории и практики уголовно-процессуального законодательства от норм других отраслей права, классифицирует участников уголовного процесса, соединяет и выделяет уголовные дела, разрабатывает постановление приговора, делает выводы по производству по пересмотру решений суда, вступивших в законную силу согласно действующему законодательству страны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками проведения анализа проблем теории и практики институтов гражданского процесса в теоретическом и практическом сегменте согласно действующему законодательству страны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками понимания и раскрытия понятия состава уголовного правонарушения и преступности, различает и классифицирует преступление от уголовного проступка, объясняет и сравнивает основные институты уголовного законодательства и пенитенциарной криминологии, умеет сформулировать свои мысли и привести примеры при решении ситуационных задач используя при этом нормы общей и особенной части уголовного права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде на основе фундаментальных знаний и навыков в области психологических наук и управлении человеческими ресурсами в контексте их роли в модернизации и цифровизации казахстанского общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать и классифицирует проблемы теории и практики гражданского, информационного и экологического законодательства от норм других отраслей права, объясняет и сравнивает их с законодательством других государств, умеет выразить свое мнение при решений ситуационных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь осуществлять дальнейшие теоретические и/или прикладные научные исследования и разработки на высоком уровне, внося значительный вклад в создание новых идей, подходов и методов познания государственно-правовых явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть широким спектром знаний о происхождении, развитии и функционирования прав человека, выявляет их основные признаки, об основах прав человека в конституционном законодательстве Республики Казахстан в теоретическом и практическом аспекте"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01513 Математика (IP) Goal (RU): Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01502 Математика-Информатика Goal (RU): Подготовка бакалавра, владеющего профессиональными компетенциями в области современной педагогики, теории и методике обучения математике и информатике, знающего современные информационные технологии, владеющего теоретическими и практическими знаниями для определения и решения исследовательских задач в области образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде на основе фундаментальных знаний и навыков в области социальных, политических, культурных, психологических наук в контексте их роли в модернизации и цифровизации казахстанского общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные и информационные технологии и методы в обучении, оценивает особенности инклюзивного образования, использует технологию критериального оценивания ожидаемых результатов учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и синтезировать наблюдаемые факты и явления математическими методами, демонстрировать знание и понимание фундаментальных математических понятий, уметь использовать теоретические основы классической и современной физики на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь прогнозировать, планировать и управлять учебно-воспитательным процессом в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом физиологических и функциональных особенностей процессов развития, индивидуальных образовательных потребностей воспитанников и обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные технологии программирования и технологии STEAM, уметь решать задачи используя различные методы разработки алгоритмов и выбирать наиболее подходящие алгоритмы и средства их реализации в зависимости от постановки задачи, владеть методами и инструментальными средствами разработки программ, уметь использовать СУБД для управления созданием и использованием баз данных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и синтезировать принципы взаимодействия между программным и аппаратным обеспечением, знать основы аппаратной части компьютера, его основных технических характеристик и функциональных возможностей, ориентироваться в современных тенденциях развития аппаратного и програмного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать модели построения математического образования, принципы, методы и технологии обучения математике и информатике. Владеть методикой решения различных задач, осуществлять внутрипредметные и межпредметные связи в учебной работе, владеть способностью проводить логические рассуждения, корректно представлять математические знания в устной и письменных формах в полиязычной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической, культурной средах и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание классических разделов математики, владеть методами математического рассуждения, математической терминологией, методами решения типичных задач на профессиональном уровне;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06101 Информационные системы Goal (RU): Целью образовательной программы «8D06101- Информационные системы» является подготовка научных, научно-педагогических кадров в области информационных систем, способных проводить прикладные, экспериментальные исследования, руководить научными проектами, конструкторскими бюро, научными подразделениями, вести образовательную деятельность, презентовать научные достижения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки компетенции в решении профессиональных и научных задач, связанных с проектированием и разработкой информационных систем различных классов, методологией разработки и реализации инновационных проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно планировать, реализовывать, конфигурировать и поддерживать ИТ-инфраструктуру проекта/организаций, управлять поддержкой информационных систем на всех этапах жизненного цикла;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности в области интеграции информации, комбинации источников данных для решения проблем разработки систем, и использовании интеграции информации и новых знаний в междисциплинарных областях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять специальные знания для критического анализа различных данных и информационных источников для дальнейшей обработки, синтеза, управления, хранения и защиты в информационных и интеллектуальных системах, которые применяются в различных прикладных сферах науки, индустрии и бизнес проектах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать существующие методы и средства эффективности, оптимизации и защиты информационных систем; выявлять отличительные особенности, технические ошибки в современных информационных технологиях; разрабатывать предложения по устранению проблем и совершенствованию системы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь исследовать, разрабатывать, реализовывать и адаптировать алгоритмы, модели программных продуктов в процессе прикладных исследований, применяя математические и формальные модели;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основными навыками современной управленческой деятельности, работать с современными программными и аппаратными средствами информационных технологий для выполнения научных и прикладных исследований. Владеть навыками тайм-менеджмента и организационными способностями при решении практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь генерировать идеи, прогнозировать результаты инновационной деятельности осуществлять широкомасштабные изменения в модернизации исследуемой области, руководить сложными производственными и научными процессами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую и общественную деятельность в ОВПО\nдеятельность, анализировать и критически оценивать результаты собственных научных исследований, а также труды ведущих специалистов, презентовать результаты проведенных исследований в виде научного отчета, статьи, доклада на национальном и международном уровнях. \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01702 Русский язык и литература Goal (RU): Формирование высококвалифицированного научно-педагогического работника, способного качественно и эффективно выполнять профессиональную деятельность, решать стандартные и нестандартные профессионально-педагогические задачи, свободно ориентироваться в социальном и профессиональном пространстве в области преподавания русского языка и литературы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает свои методики, применяет новые методы исследования в области инновационной научно-образовательной, организационно-управленческой, консультационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществляет планирование и проводить исследования в области лингвистики и литературоведения, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания русского языка и литературы в организациях образования с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи, в соответствии с требованиями кредитной технологии обучения, в том числе способен осуществлять исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике, языкознании, способен работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет понятийный научный аппарат лингвистики и литературоведения, методики исследования вопросов русского языка и литературы, лингводидактики для решения профессиональных задач, осуществляет аксиологический, онтологический анализ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения в условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы поиска и критического анализа, обработки и систематизации профессионально значимой информации; демонстрирует навыки работы с компьютерными технологиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ современных проблем языкознания, синтаксиса, современного литературного процесса, осуществляет различные виды академической коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме, соблюдая правила академической честности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области разработки аппаратного и программного обеспечения для форсированного инновационного развития экономики Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы операционных систем, уметь составлять программы решения инженерно-технических задач, применять инновационные ИКТ, разрабатывать системное программное обеспечение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы физико-математических наук, математико- компьютерного моделирования, уметь применять эти знания при решении инженерно-технических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы электроники, схемотехники, уметь проектировать электронные схемы и электронные приборы, программировать электронные приборы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы проектирования компьютерных сетей, уметь проектировать компьютерные сети и системы защиты сетей, настраивать сетевое оборудование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы разработки баз данных и систем защиты баз данных, уметь разрабатывать базы данных, экспертные системы, системы искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы разработки веб-приложений, графических приложений, уметь проектировать и разрабатывать веб-приложения, системы защиты информации в веб-приложениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать социально-гуманитарных, исторических, экологических, экономических наук, и уметь применять в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы разработки мобильных приложений, игр, компьютерной графики, уметь разрабатывать программные приложения для мобильных устройств."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М10122 Нутрициология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкуренто-способных специалистов, обладающих системой знаний, умений, компетенций, определяющих готовность к самостоятельной профессиональной деятельности в сфере общественного здравоохранения, способных успешно развивать и применять технологии, средства, способы и методы, направленные на сохранение и улучшение здоровья населения.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и анализировать основные тенденции нутрициологии и гигиены питания. Оценивать научные исследования на основе доказательности и принципов биоэтики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствоваться нормативно-правовыми актами и научными подходами в общественном здравоохранении. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать научно-педагогическую деятельность в вопросах нутрициологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки презентации и публикации результатов научных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки межличностного и межкультурального общения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить диагностику проблем питания среди различных групп населения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать дифференцированную диетотерапию при различных заболеваниях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать риски, связанные с качеством и безопасностью пищевой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и реализовывать превентивные программы по вопросам здоровья. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01310 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированного учителя начальных классов, обладающего качественными знаниями в области начального обучения, аналитическими, исследовательскими, этическими, языковыми и гибкими навыками, лидерскими качествами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Научить будущих специалистов к разработке проекта применения на практике педагогических технологий воспитания и социализации детей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Провести научно-исследовательские работы в типовых и высших учебных заведениях с использованием проектных, перспективно-специальных методов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять планирование учебно-воспитательной работы с учетом физиологических возрастных особенностей младших школьников в процессе общения теории основ психологии и педагогики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Активно использовать информационно-коммуникационные технологии, интерактивные методы обучения цифровых образовательных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать демонстрацию знаний и понятий, по педагогике и методики начального обучения, нормативно-правовых основ психологии, физиологии и системы социально-эмоциональной поддержки детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и рассмотреть научные основы, методы и приемы исследования профессиональных задач образовательной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать инновационные технологии организации исследовательской деятельности учащихся в процессе мониторинга развития умений и навыков;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки проектирования личностного профессионального роста и образовательной траектории практической деятельности педагога начального образовательного пространства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить индивидуальные и групповые способности младших школьников к языковому, эмоциональному, социальному, когнитивному общению. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Усвоить национальные и мировые культурные ценности с применением современных образовательных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать учебно-методические документации в интеграции деятельности направленные на познавательные, интеллектуальные и личностные развития детей начальных классов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить особенности саморазвития специалистов с высшим образованием, способного конкурировать: диагностические, целенаправленные, организационные, проектные, коммуникативные, аналитические навыки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04204 Правоохранительная и судебная деятельность Goal (RU): Обеспечение условий для получения качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в сфере правоохранительной и судебной деятельности, позволяющей быть востребованными в практической деятельности правоохранительных органов, судебных органах, органах юстиции, в адвокатуре и палатах юридических консультантов. В связи с этим образовательная программа разработана на основе компетентностной модели подготовки специалистов, которая обеспечивает потребности рынка труда и требования работодателей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способами коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи, связанные с охраной прав и свобод личности, путем применения современных информационных технологий, так же взаимодействует с органами, назначающими экспертизы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет нормы конституционного, административного, природоохранного законодательства, в том числе в органах власти и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет административно-процессуальные действия, связанные с осуществлением исполнительно-распорядительной, административно-юрисдикционной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет и оформляет процессуальные и иные документы (хозяйственные договоры и корпоративные акты), отражая в них всю полноту результатов своей профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает квалифицированную юридическую помощь, проводит консультации в конкретных видах юридической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает точное и единообразное применение норм материального и процессуального законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет и дает оценку коррупционному поведению, содействует его пресечению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами организации и проведения научных исследований в области права, осуществляет поиск и систематизацию научной литературы по теме исследования с использованием современных технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Финансы Goal (RU): подготовить высококвалифицированных и востребованных специалистов на финансовом рынке, обладающих финансовыми, учетно-аналитическими и экономическими знаниями, умеющими использовать современные технологии для решения профессиональных задач, владеющими профессиональными компетенциями в финансовой сфере и в различных секторах экономики Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать научно-методические исследования в сфере финансов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи широкого спектра в условиях, требующих самостоятельного анализа учебной и трудовой ситуации, ее возможных изменений и действий, разрабатывать и финансово поддерживать инвестиционную активность организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания для ситуационной оценки в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, экологического мышления, навыков предпринимательства с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии и принципов академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать мероприятия по перспективному развитию предприятия в соответствии с запросами рынка, определять каналы продвижения и формировать потребительскую аудиторию, своевременно выявлять тенденции развития инноваций в сфере финансов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать деятельность в направлении финансовой работы в соответствии с актуальной нормативно-правовой базой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять лингвокультурологическую методологию для решения задач общения в полиязычном и поликультурном социуме Республики Казахстан и общения на международной арене."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи посредством современных информационно-коммуникационных технологий, в том числе на основе соблюдения требований информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть понятиями компетентностного подхода в экономической науке, факторами непрерывного профессионально-личностного становления, культурой креативного мышления и навыками финансово-аналической деятельности, управляет активами фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и быть готовым нести за них ответственность, организовать финансирование деятельности фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать деятельность в финансово-бюджетной сфере, банковском деле, применять современные финансовые технологии с соблюдением требований информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать актуальные знания современной истории Казахстана, о философской и научной картин мира, прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин,направленных на формирование общественного сознания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01450 Профессиональное обучение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров, обладающих концептуальными знаниями в области профессионального образования и способных осуществлять научно-педагогическую и исследовательскую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать научные основы организации учебного процесса в высшей школе с учетом направления подготовки специалистов профессионального обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание иностранного языка в межличностном общении, четко сообщать информацию для успешного осуществления научно-исследовательской и педагогической деятельности как специалистам, так и не специалистам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в том числе междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положения и категории философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать развитие и эффективное использование персонала, владеть социально-психологическими технологиями управления массовым поведением. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать новые педагогические проблемы и реализовывать предпринимательскую деятельность в сфере непрерывного профессионального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно анализировать методологические и концептуальные исследования по научно-педагогической подготовке специалистов в области технического и профессионального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать содержание и технологии обучения, предлагая механизмы организации, управления и совершенствования дуального обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать конструкторско-технологические документации, объектов труда и владеть технологией обработки конструкционных и текстильных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать пути развития профессиональной компетентности будущих специалистов с учетом анализа требований работодателей и самих обучающихся к содержанию подготовки специалистов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методики и технологии, в том числе инклюзивные организации учебной и воспитательной деятельности, осуществлять организационно-педагогическое и методическое обеспечение разных направлений воспитательного процесса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11401 Социальная работа Goal (RU): Обеспечение качественной подготовки квалифицированных специалистов по социальной работе, оказывающих социальную помощь различным категориям клиентов, находящихся в трудной жизненной ситуации, организующего и координирующего социальную работу с лицами и группами, нуждающимися в особой помощи; проводящих аналитико-исследовательскую деятельность; участвующих в организационно-управленческой деятельности в системе социальных учреждений | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять способность в различии и объяснении основных понятий, теорий, функций и механизмов социальной работы, их использовании при взаимодействии с людьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять стратегию саморазвития, управления социальной информацией на основе различных моделей научного познания, учения аль-Фараби, формирования антикоррупционной культуры, навыков предпринимательства, рационального природопользования, обеспечения безопасности жизнедеятельности человека, методов научных исследований, основ финансовой грамотности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять базовые методы и технологии социальной работы, в различных профессиональных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать с точки зрения профессиональной этики особенности конкретного случая при работе с клиентом, данные исследований проблемы, учитывая социологическую, психологическую, экономическую, правовую составляющие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять посредническую, социально-профилактическую, консультационную и социально-психологическую деятельность по проблемам социализации и реабилитации лиц, попавших в трудную жизненную ситуацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "координировать действия специалистов и служб с целью решения психологических, межличностных, социальных проблем клиента, его окружения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "расширять возможности клиента по самостоятельному обеспечению своих основных жизненных потребностей, путем мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить мониторинг по оказанию специальных социальных услуг, осуществления оценки и контроля качества оказания социальных услуг, социального обеспечения и мер социальной помощи на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программы социального взаимодействия с клиентом через возможности социальной рекламы и других средств воздействия на клиента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в социальных проектах, используя методики прогнозирования, проектирования и моделирования процессов и явлений в области социальной работы, экспертной оценке социальных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и вести необходимую документацию и организацию документооборота в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять способность самостоятельно выбирать методы и средства по реализации социальных задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07117 Химическая технология нефтегазохимической продукции Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов, максимально востребованных в области современных технологий переработки нефти и газа, синтеза органических веществ, нефтехимии, ориентированных на решение проблем инновационного развития важнейших направлений нефтегазохимической и нефтеперерабатывающей отраслей | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы управления проектами и методы принятия решений, применяемых при разработке, проектировании и эксплуатации технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы химического и физико-химического анализа нефти и продуктов нефтегазохимии для совершенствования процессов переработки нефти и газа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные теоретические знания для анализа влияния инженерных решений в глобальном, экономическом, природном и общественном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь сочетать теорию и практику решения инженерных задач; способность самостоятельно определять, формулировать и решать технические задачи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в профессиональной деятельности знания социально-этических ценностей и тенденций социального, политического и экономического развития общества, а также лидерские навыки и готовность к поддержанию партнерских отношений, проявляя при этом нетерпимость к любым коррупционным проявлениям и твердую гражданскую позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы промышленных процессов, структуру технологических схем и взаимосвязей отдельных технологических стадий в производстве нефтегазохимической продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять методы математического анализа и моделирования при проектировании и оптимизации технологических процессов, демонстрировать навыки расчета типового оборудования основных видов производств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по химической переработке нефти и углеводородного газа, получению органических веществ и нефтегазохимических продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность обеспечения безопасного функционирования технологического оборудования с соблюдением правил техники безопасности на производстве и правил охраны окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать фундаментальные законы естественно-научных и специальных технических дисциплин, уметь оперировать ими в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания о катализаторах и каталитических процессах для подбора оптимальных путей/технологий переработки сырья в промышленно-важные продукты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по предотвращению коррозии при добыче нефти на нефтеперерабатывающих установках; использовать различные методики, навыки и современные инженерные инструменты для инженерной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07102 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда, владеющих профессиональными компетенциями в сервисно-эксплуатационной деятельности на объектах электроэнергетики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки по повышению работоспособности, составлять и внедрять перспективные направления интеллектуального, культурного, физического саморазвития и самосовершенствования, определять наиболее эффективные сферы применения своих способностей, содействовать развитию общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять сформированные компетенции в области экономики и права, основы антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, а также навыков предпринимательства при решении профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, применять технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических объектов, производить монтаж электроэнергетического и электротехнического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок, проверять режимы работы оборудования объектов электроэнергетики, производить испытания, монтаж и ремонт электроэнергетического и электротехнического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать базовые физико-математические, естественнонаучные знания в междисциплинарном контексте при проведении монтажно-эксплуатационных работ и профессиональной деятельности на производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать теоретические и практические знания для решения профессиональных задач в области электроэнергетики; применять основы и методы научных исследований и академического письма в изучаемой области; анализировать значения принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать культуру мышления, анализировать информацию, разрабатывать идеи и критические аргументы. Эффективно общаться в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, в профессиональной среде и обществе, планировать эффективную и стрессоустойчивую работу в коллективе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать технические задания, разрабатывать и применять средства релейной защиты и автоматики, применять правила техники безопасности, предлагать решения в области электроэнергетики с учетом энергосбережения, разрабатывать технико-экономическое обоснование проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии для объектов электроэнергетики; применять прикладное программное обеспечение для проектирования, моделирование электроэнергетисеских систем; оценивать надежность систем электроснабжения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04107 Деловое администрирование (EMBA) Goal (RU): Подготовка топ-менеджеров, владеющих современными знаниями и навыками, способных управлять процессами и кадровыми активами, уметь определять стратегические задачи, формировать стратегию компании и добиваться их достижения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять влияние внешней среды и учитывать его при решении практических проблем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения внешней среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выбирать стратегии развития, способы и пути их реализации с учетом корпоративной социальной ответственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к генерации и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение применять новейшие концепции и теории управления в решении проблем в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет эффективные методы менеджмента, включая диагностику, анализ, синтез и другие инструменты для решения тактических и стратегических зада"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками разработки концепции лидерства в стратегическом управлении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продвигать инновации для создания конкурентоспособной продукции на основе синтеза и интеграции научных знаний и методологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать маркетинговый и финансовый подход к решению проблем управления компанией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками научного письма и бизнес-коммуникации, способен обосновывать коммерческие предложения и аргументировать свои выводы, отстаивать их в профессиональных дискуссиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить исследования, анализ и оценку бизнес-среды, использовать полученные результаты в принятии решений и управлять проектной деятельностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать решения по проблемным ситуациям бизнеса в международном контексте конкурентной среды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04213 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и компетентных профессионалов, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, фундаментальными знаниями в области правотворческой, правоохранительной, правоприменительной, экспертно-консультационной, научно-исследовательской и педагогической деятельности, востребованных современным рынком труда, государством и обществом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание коммуникативной компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерности организации и развития науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение понимать и применять на практике основные положения теории квалификации правонарушений, знание актуальных проблем уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного законодательства, уголовного судопроизводства, досудебного расследования и противодействия преступности в сфере информатизации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания правового регулирования корпоративных правоотношений, решение правовых проблем возникающих в предпринимательских отношениях, знание природоресурсного законодательства и применения природоохранных норм в деятельности субъектов предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, уметь использовать педагогические системы, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи, устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать умение оперировать большими массивами научной информации, самостоятельно работать с различными ее источниками, обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся отчетных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание проблем трудового законодательства, тенденции развития вещного права, умение анализировать гражданские и гражданско-процессуальные нормы, аргументировать свою позицию по спорным вопросам теории и практики гражданского судопроизводства, применять полученные навыки по медиации в гражданском процессе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение по использованию методов научного исследования; по формулированию предложений по разработке стратегии и проектов компании, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать полученные знания в профессиональной деятельности, а также умения применять отдельные виды юридической ответственности. Понимать основные принципы теории государственного управления. Анализировать состояние и перспективы развития действующего законодательства о правовой системе РК."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.