input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
8D03104 Культурология Goal (RU): Подготовка компетентных, конкуретноспособных докторов PhD по направлению «Культурология», обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками в области научно-исследовательской и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными методами опытно-экспериментальной работы, проводить фундаментальные теоретические и прикладные исследования, планировать, вести учебную, научную и учебно-методическую работу в организациях высшего образования и иных учреждениях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать устав, положение, должностные инструкции и другую организационную документацию в учреждениях культуры; принимать решения в возможных нестандартных ситуациях в управленческой деятельности учреждений культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " использовать наукометрические методы анализа результатов научной деятельности, анализировать соотношение ориентализма и произведений современного искусства, иметь представление о сущности и эволюции культурной политики в центрально-азиатских странах, использовать теоретические модели и знания для анализа конкретных этапов исследовательской работы, решать современные научно-практические проблемы, осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные методики и инновационные формы учебной работы в образовательных учреждениях; применять полученный комплекс знаний для создания педагогических сценариев ЦОР (цифровые образовательные ресурсы) и непосредственно мультимедийных ЦОР; ориентироваться в широком спектре проблем социологии культуры и в литературе по проблемам культуры; принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/творческих проектов; учитывать в планировании, организации и проведении учебных занятий специфику профессии (по направлению подготовки высшего образования)\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "овладеть определенной суммой знаний в области современной духовной культуры, ставить и осмысливать проблемы сегодняшней жизни, видеть взаимосвязь между различными явлениями культурного наследия прошлого и сегодняшнего дня в творчестве современных ученых, выявить и комплексно обработать информацию о культурных формах, процессах и практиках в истории и современности, теоретически изучить, проанализировать и освоить современные культурные формы, процессы, объекты культурного наследия Казахстана, оценить научно-исследовательские проекты современности, представить и распространить материалы собственных исследований, описать их научно устно и письменно."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М05401 Математика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных магистров в области естественных наук, обладающих фундаментальными знаниями и математическим аппаратом решения прикладных задач, способных к анализу, переработке количественных и статистических данных, программированию и моделированию различных процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять адекватные и оптимальные алгоритмы решения математических задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач теоретического и вычислительного характера в области теории вероятностей, временных рядов, краевых задач дифференциальных уравнений и уравнений в частных производных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы и методологию научных исследований, языковые коммуникативные компетенции и навыки академического письма, а также педагогические технологии, с целью повышения эффективности профессиональной деятельности, трансляции результатов научно-исследовательской деятельности в научное сообщество."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать математические теории, концепции и различные методологические подходы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать математические модели физических, технических и других процессов и явлений, применять алгоритмы управления технологическими процессами на основе фундаментальных знаний в области математики с использованием искусственного интеллекта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить исследования в области математики и математического моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять состояние и перспективы развития математической науки, актуальные направления исследований в современной теоретической и прикладной математике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать результаты научных исследований и математических вычислений с помощью современных программных обеспечений и информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать различные области научного знания для решения математических и исследовательских задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01407 Физическая культура и спорт (IP) Goal (RU): Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен объяснять основные этапы, закономерности и особенности исторического развития Казахстана, анализировать причины и следствия событий истории Казахстана, оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций и знания философии, обеспечивающими научное понимание природного и социального мира, экологизации общественного сознания и промышленного производства, рационального природопользования и безопасного образа жизни в контексте достижения целей устойчивого развития государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать свою моральную и гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества на основе социально-политических, экономических, правовых знаний, антикоррупционной культуры и предпринимательских навыков, а также демонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять выбор методологии исследования, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен общаться в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках и работать в различных профессиональных сетевых сообществах как офлайн, так и онлайн, выстраивая конструктивные взаимоотношения и участвуя в глобальном профессиональном образовательном сообществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать, внедрять, оценивать и развивать процессы обучения в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом на основе базовых психолого-педагогических, естественно-научных и предметно-методических знаний, учитывая разнообразие обучающихся, обеспечивая при этом их психологическое благополучие и используя различные цифровые ресурсы для поддержки обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять психологическое сопровождение спортивной деятельности и физической активности личности на основе знания взаимосвязи физического, психического, психомоторного развития человека, влияния физической подготовленности на устойчивость к утомлению и эмоциональным стрессам; учитывать в процессе занятий и подготовки к соревнованиям индивидуально-психологические особенности занимающихся; выявлять признаки переутомления, психологического перенапряжения, стресса, эмоционального выгорания во время специального тренировочного и соревновательного процессов; обучать психотехникам саморегуляции для оптимизации психических состояний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен поддерживать благополучие людей разного пола и возраста, в том числе людей с ограниченными возможностями, средствами физической культуры и спорта для обеспечения их эффективной жизнедеятельности на основе знания анатомических, физиологических, биомеханических основ функционирования организма человека, профилактики и реабилитации после травм и заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, организовывать и проводить учебные, оздоровительные и учебно-тренировочные занятия с учетом половозрастных и индивидуальных различий контингента занимающихся спортом, в том числе с ограниченными возможностями, создавать образовательную и спортивно-тренировочную среду и условия, способствующие разностороннему развитию личности и обеспечивать безопасность на занятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, организовывать и проводить соревнования по видам спорта, физкультурно-оздоровительные, спортивно-массовые мероприятия и другие виды двигательной рекреации с учетом половозрастных, индивидуальных различий и возможностей занимающихся и обеспечивать их безопасность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать результаты обучения, подготовленности и тренированности, занимающихся физической культурой и спортом в соответствии с половозрастными, индивидуальными особенностями и возможностями, а также уровнем спортивной квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно инициировать и проводить прикладные исследования в области физической культуры и спорта, включая междисциплинарный уровень, конструировать дизайн исследований на основе исследовательской методологии и научной этики, применять метрологически обоснованные средства и методы измерения и контроля показателей физической, технической, тактической, теоретической и других видов подготовленности спортсменов, соревновательных и тренировочных нагрузок, визуализировать и представлять общественности результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать у занимающихся позитивное мотивационно-ценностное отношение к физической культуре и спорту, одобряемые и реализуемые на практике нормы поведения, связанные с заботой о своем физическом здоровье и двигательной активности, нутрициологии; поддерживать и обеспечивать собственную полноценную профессиональную и социальную деятельность посредством здорового образа жизни и самостоятельных занятий физической культурой."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07303 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Подготовка специалистов для разработки современных технологий в производстве строительных материалов, изделий и конструкций и осуществление педагогической деятельности по профилю подготовки | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку и внедрение прогрессивных, экономически обоснованных технологий по производству строительных материалов, изделий и конструкций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования в области производства строительных материалов, изделий и конструкций используя современные программные комплексы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать технологии получения строительных материалов и изделий с использованием отходов производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций, на основе психолого-педагогических принципов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработка технических заданий, нормативной и технической документации, технических отчетов и предложений по оптимизации проектных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять межкультурную коммуникацию в производственной и научно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, обработку и анализ экспериментальных данных, разрабатывать технико-экономическое обоснование коммерциализации проектов, представлять результаты научно-инновационной деятельности к публичной защите"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01707 Казахский язык и литература Goal (RU): Формирование у обучающихся систематизированных знаний в области казахского языка и литературы и психолого-педагогических наук, способных профессионально оценивать все происходящие в педагогическом процессе явления и принимать решения в соответствии с обновленным содержанием образования, уважающих национальный менталитет, общечеловеческие ценности, развивших навыки исследования, владеющих социальными и нравственными ценностями и нормами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть основами языкового общения в инклюзивной среде, эффективно использовать в процессе обучения и воспитания новейшие технологии обучения казахскому языку и литературе в соответствии с обновленным содержанием образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать теоретические проблемы казахского языка и литературы с критической точки зрения, уметь анализировать и обобщать языковые и литературные источники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой преподавания казахского языка и литературы в общеобразовательных и малых школах с применением технологий критериального оценивания (ОО, ОП,ОЧС) в соответствии с обновленной образовательной программой в целостном педагогическом процессе на основе современных технологий обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения и оценивать на профессиональном уровне все явления, происходящие в педагогическом процессе, настраивать на достижение успеха и профессиональный уровень знаний, полученных по методике и истории казахской литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать на основе изучаемых дисциплин мировоззренческие, гражданские и нравственные принципы и навыки совершенствования знаний в течение всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь обобщать на казахском, русском и иностранном языках базовые знания в области естествознания, социально-гуманитарного, экономики, необходимые для формирования мировоззрения, гражданской и моральной позиции личности, развитой способностью к межличностному социальному и профессиональному общению, активно участвующей в модернизации казахстанского общества, владеющей ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне знания и понимание, накопленные на основе филологических дисциплин, решать проблемы в исследуемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать на основе профессиональных предметных и междисциплинарных знаний актуальные проблемы казахского языка и литературы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Финансы Goal (RU): Подготовка высокообразованных конкурентоспособных, компетентных профессиональных кадров в области банковского дела, финансового менеджмента, страхового дела, биржевой деятельности, обладающих углубленной профессиональной подготовкой и адекватно реагирующих на изменения в финансово-банковской системе государства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать владение иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим осуществлять финансово-экономическую деятельность;\nвладение профессионального общения и межкультурной коммуникации, ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять научные методы познания в профессиональной деятельности, критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к изучению финансовых процессов и явлений, интегрировать знания, полученные в рамках финансовых дисциплин, использовать их для решения аналитических и управленческих задач в деятельности банков, страховых компаний, налоговых комитетов и др. финансовых институтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую работу с использованием современных информационных и компьютерных технологий в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и демонстрировать глубокие знания о современном состоянии и тенденциях развития банковского дела, страхования, финансового и налогового менеджмента, биржевой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить макро- и микроэкономический анализ финансово-экономической деятельности компаний, предприятий, учреждений и др. и использовать их результаты в финансовом менеджменте.\nИспользовать экспериментальные методики для анализа финансовых, банковских, страховых, налоговых и др.процессов в различных сферах социума."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике нормы законодательства Республики Казахстан в области регулирования финансово-экономических отношений, валютных, кредитных и др. отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать полученные научные и практические знания в собственное научное исследование по финансовым проблемам.\nФормулировать проблемы и задачи научного исследования, выбирать соответствующую методологию, определять этапы исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01118 Кардиохирургия (взрослая, детская) Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка специалиста по профилю «Кардиохирургия, в том числе детская», способных самостоятельно в полном объеме курировать и лечить пациентов с распространенными кардиохирургическими заболеваниями в условиях стационара и амбулатории, а также осуществлять диагностику редких кардиохирургических расстройств. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Постоянно работают над самообразованием. Регулярно участвуют в дискуссиях, в кардиохирургических конференциях и других формах непрерывного профессионального развития по вопросам специальности. Так же могут обучать других членов профессиональной команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно взаимодействовать с кардиохирургическим пациентом, его окружением проявив высокую коммуникативность. Активно работает со смежными специалистами здравоохранения (в зависимости от ситуации) с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности кардиохирургия, оказывает базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работает в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья населения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в курации пациентов с патологией сердца, проводит полный физикальный осмотр, изучает медицинскую документацию, формулирует кардиохирургический клинический диагноз, назначает план лечения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной кардиохирургической практике. Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу. Могут участвовать в работе исследовательской команды по своему направлению."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Маркетинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области маркетинга, нацеленных на успешную карьеру и обладающих современными системными знаниями, необходимыми компетенциями и навыками для активного вовлечения и участия в решении профессиональных, социально-экономических, гуманитарных и духовных задач, стоящих перед Республикой Казахстан и международным сообществом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и умеет критически осмысливать историю развития Казахстана, применяет социально-политические знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социо-культурных условиях; применяет методы и средства физической и экологической культуры, обеспечения безопасности и защиты в условиях чрезвычайных ситуаций, формирует антикоррупционную нетерпимость. Изучает базовые понятия и теоретические положения экономических явлений на уровне домашнего хозяйства, фирмы, национальной и мировой экономики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках; совершенствует профессионально-ориентированные языковые навыки для интеграции в международную профессиональную среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к бережливому производству и развитию зеленой экономики. Идентифицирует опасные и вредные факторы и анализирует их влияние. Применяет разнообразные методы для решения экологических проблем, современные научные знания, предусматривающие сохранение экологического равновесия и обеспечивающих безопасность жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и применяет базовые математические знания в междисциплинарном контексте для решения профессиональных задач. Способен решать задачи с использованием методов математического анализа и моделирования в области маркетинга и маркетинговых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять профессиональную функцию в сфере бизнеса и управления, используя цифровые технологии, инструменты и системы искусственного интеллекта; оформляет, размещает и демонстрирует визуальную информацию о товаре и услуге. Умеет пользоваться онлайн инструментами маркетинга и применять их при проведении рекламных, PR и BTL кампаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания основных элементов управления бизнесом: правовые, организационные и плановые; анализирует фундаментальные аспекты экономики на микро - и макроуровнях; анализирует и представляет финансовую и управленческую информацию для заинтересованных сторон."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен классифицировать и анализировать основные теории и принципы маркетинга, такие как маркетинг-микс, портфельный анализ, стратегический анализ и коммуникации; описывать и применять основные теории и инструменты сегментирования рынка, мерчендайзинга, получения информации о процессе принятия решения потребителем. Анализирует механизм ценообразования, распределение затрат на рекламу продукта/услуги; осуществляет деловые коммуникации, знает принципы организации бизнес-планирования; способен участвовать в построении бизнес процессов организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ маркетинговой деятельности организации; осуществляет поиск и разработку идей по созданию новых и совершенствованию существующих товаров и услуг; анализирует внешнюю среду организации, включая мировой рынок, определяет реальные и потенциальные возможности организации, анализирует рынок и изучает потенциальных конкурентов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать основные концепции, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях маркетинга, прогнозирования будущего и анализа данных для реализации профессиональных функций в области менеджмента и бизнеса; организовывать работу небольших коллективов исполнителей для достижения поставленных целей; разрабатывать план маркетинговых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет интерпретировать, выбирать и применять современные методы маркетинговых исследований, анализирует комплекс мероприятий, связанных с их продвижением на основе подсознательных реакций мозга. Анализирует маркетинговые стратегии, продвижение, анализ данных с целью предоставления продукта и получения выгоды между компаниями; анализирует влияние зеленых технологий на поведение потребителей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить базовые исследовательские навыки, навыки критического мышления, коммуникационные навыки для выбора подходящих теорий и методологий, получения актуальной и точной информации, анализа данных и разработки выводов в теоретических исследованиях или прикладных проектах.\nДемонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность, способен формировать и отстаивать собственное мнение и работать над проектами, в том числе в составе группы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01705 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Goal (RU): подготовка высококвалифицированных педагогических кадров по русскому языку и литературе в школах с нерусским языком обучения, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях: воспитание и формирование всесторонне развитой личности учащегося; формирование систематизированных знаний в области русскогоязыка и литературы; организация учебного процесса по русскому языку и литературе на современном научном уровне; осуществление научных исследований.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует преданность профессии педагога. Руководствуется в своей деятельности действующими нормативными правовыми актами. Выражает приверженность национальным и культурным ценностям Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности, взаимодействует с родителями/законными представителями для построения индивидуальной траектории развития обучающегося. Руководствуется профессионально-этическими нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологические походы в организации здоровьесберегающей учебной и воспитательной деятельности в условиях инклюзивного образования. Понимает психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания. Учитывает возрастные особенности обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в области профессиональной деятельности различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке информации. Способен организовать дистанционное обучение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические основы методики преподавания русского языка и литературы как неродного .Применяет наиболее эффективные и инновационные методы, приемы для обучения неродному языку. Выстраивает процесс обучения с учетом индивидуальных особенностей обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о русском языке как системе, об основных нормах русского языка, имеет орфографическую и пунктуационную грамотность, уметь анализировать и оценивать языковые единицы русского языка с точки зрения нормативности, соответствия ситуации общения задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные литературоведческие категории; понимает ведущие закономерности художественного творчества русской литературы; умеет анализировать эстетическую специфику русской литературы как письменной формы искусства слова; умет использовать знания для приобщения обучающихся к ценностям национальной и мировой культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен превращать идеи в действия, планировать и управлять филологическими проектами и стартапами для достижения профессиональных задач; способен к самостоятельной организации и планированию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы для проведения исследований в учебном процессе и применять филологические методы для решения практических задач. Систематизирует и обобщает полученные знания по русскому языку и литературе, моделирует филологические процессы для проведения исследований и эксперимента"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01720 Русский язык и литература Goal (RU): Цель образовательной программы «6В01720 – Русский язык и литература»: подготовка учителя русского языка и литературы, обладающего качественными знаниями в области языкознания и литературоведения, аналитическими, исследовательскими, этическими, языковыми и гибкими навыками, лидерскими качествами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей с ООП;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и использует в своей профессиональной сфере методы научных исследований в области языкознания и литературоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание в области современной русистики и литературоведения, методики преподавания, основанные на передовых знаниях в данных областях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию научно-методической информации в области профессиональной деятельности и формирует суждения с учетом социальных, этических и научных соображений; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет имеющиеся знания и понимания на профессиональном уровне, формулирует аргументы и решает проблемы профессиональной деятельности в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать дистанционные и ИКТ технологии для решения практических и творческих задач в предметной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает значение принципов и культуры академической честности и применяет их в своей деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Постоянно ведет работу по самообразованию и повышению уровня профессиональной подготовки, в том числе и по академическому письму."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания в области русского языка, русской литературы, методики преподавания для решения учебно-практических и профессиональных задач;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07121 Технологии зеленой энергетики Goal (RU): Подготовка магистров с углубленными знаниями в области и в новых направлениях использования возобновляемой энергии, владеющих методами проведения фундаментальных и прикладных научных исследований.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь производить литературный обзор, патентный поиск, планировать исследования и инженерные эксперименты, обобщать и производить анализ результатов теоретических и практических исследований, патентовать свои изобретения, поиск и внедрение инноваций в области возобновляемой энергетики, регистрировать и защищать свою интеллектуальную собственность.\nВладеть навыками проведения физического эксперимента процессов ВИЭ.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы моделирования тепломассообменных и гидродинамических процессов.\nУметь подбирать основные уравнения теплофизики и газодинамики для построения математических моделей процессов ВИЭ, создавать геометрические модели и задавать граничные и начальные условия для численного моделирования.\nВладеть навыками применения современных программных пакетов для вычислительного эксперимента.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные технологии и системы возобновляемых источников энергии, принципы генерации электрической и тепловой энергии из возобновляемых источников.\nУметь производить расчеты систем ВИЭ, анализировать потенциал энергоресурсов различных источников.\nВладеть навыками эффективного энергоснабжения зданий и промышленных объектов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы контроля и оперативного управления систем ВИЭ, обеспечивающих надежную, экономичную и безопасную эксплуатацию оборудования в процессе выполнения диспетчерского графика нагрузок.\nУметь выполнять расчеты параметров энергетических систем для обеспечения надежности и безопасности теплотехнических установок и повышения эффективности использования энергии.\nВладеть навыками проектирования объектов возобновляемой энергетики.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать технические аспекты интеграции различных источников энергии в электроэнергетическую сеть, включая проблемы согласования частоты, управления напряжением и устойчивости сети.\nУметь использовать инструменты моделирования и анализировать различные сценарии для достижения оптимальной производительности сети, развивать разнообразный набор навыков, позволяющих эффективно способствовать интеграции возобновляемых источников энергии в сеть.\nВладеть навыками эффективного управления проектами и коммуникации с заинтересованными сторонами.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать анализ данных и отчетность, эффективные технологии интеграции, управление проектами и стратегическое планирование, \nВладеть навыками внедрения энергосберегающих практик управления цепочками поставок, разрабатывать и внедрять учебные программы для обучения сотрудников методам энергосбережения, коммуникативным навыкам.\n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07501 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих глубокими знаниями и практическими навыками в области технического регулирования для обеспечения безопасности и качества продукции, процессов (работ) и услуг, с использованием современных технологий стандартизации во всех отраслях народного хозяйства.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать необходимую документацию по стандартизации и сертификации, нацеленную на высокое качество и безопасность продукции (услуги), высокую экономическую эффективность для производителей и потребителей на основе современных методов управления качеством при соблюдении требований эксплуатации и безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить выбор объектов стандартизации, необходимых вычислительных методов и методик исследования в технологиях получения энергии на основе международных и национальных стандартов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать схемы современного управления качеством технологических процессов, работ, услуг на предприятиях и в организациях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ законов, нормативных правовых актов, научно-технической информации и излагать полученные результаты в виде отчетов, публикаций, докладов на казахском, русском и английском языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работы по обработке и анализу данных, обеспечению надёжности технологических процессов в области стандартизации, сертификации и управления качеством;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать соблюдение положений нормативно-правовых актов в области стандартизации и подтверждения соответствия для обеспечения национальной безопасности Республики Казахстан;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать, обрабатывать и анализировать данные нормативно-технической документации с помощью пакетов прикладных программ и статистических методов в управлении качеством продукции и процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять исследовательские умения и навыки для осуществления научных исследований и педагогической деятельности, получения, применения новых научных знаний для решения актуальных проблем в области стандартизации и сертификации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационно-коммуникационные технологии и глобальные информационные ресурсы в научно-исследовательской и расчетно-аналитической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соотносить собственные интересы и общественные ценности в профессиональной сфере с интересами команды, вырабатывать решения и участвовать в их реализации для удовлетворения потребностей производства и общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументированно отстаивать свою точку зрения для достижения и реализации совместных целей в академической, научно-исследовательской, научно-методической и общественной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять современные достижения науки и техники, передового отечественного и зарубежного опыта в области стандартизации и сертификации.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07104 Технологические машины и оборудование Goal (RU): Направленная комплексная и качественная подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов, готовых к решению практических и теоретических задач профессиональной деятельности в современных условиях цифровизации и технологическому перевооружению существующих отраслей экономики на основе развития навыков и умений, необходимых будущему специалисту. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать и устанавливать причины появления неисправностей, изучать материаловедение, технологию конструкционных материалов и современных материалов, коррозию и методы защиты материалов, основы теории изнашивания деталей, технологию ремонта, планировать и проводить монтаж, испытание и эксплуатацию машин и оборудований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты по электротехнике, выбирать правильную эксплуатацию электрооборудования, анализировать опасные и вредные факторы производства, изучать требования безопасности жизнедеятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить основные понятия и законы инженерной механики, механики материалов и научных основ построения механизмов и машин, готовить к проектированию и конструированию типовых элементов машин и механизмов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать на производстве высокоэффективную эксплуатацию машин, аппаратов, техники и технологического оборудования, формировать отчеты о выполнении программы ремонта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать оптимальные варианты настройки, регулировки и алгоритмов обслуживания, ремонта и управления станков, манипуляторов, системой роботов, сварочного оборудования и технологических машин, разрабатывать технологические процессы и карты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы химии, физики, математики, основы технологии искусственного интеллекта и современных информационно-коммуникационных технологий для решения задач, возникающих при изучении базовых и профилирующих дисциплин "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать управление параметрами электрооборудования, металлообрабытывающих станков и систем числового программного управления, анализировать и уточнять технические задания для робота (ЧПУ станки), разрабатывать мероприятия по предупреждению и устранению нарушений норм технологического процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать в логическом и количественном учете условий развития производства, внеплановые ремонты и оценивать конкурентность создаваемой продукции на принципах инженерной деятельности, формулировать изобретения, изучать основы предпринимательской деятельности, финансовой грамотности и антикоррупционной культуры и проявлять лидерские качества "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и описывать проекты предприятий машиностроения, разрабатывать технологический процесс изготовления деталей, анализировать нормативно-техническую документацию и измерительные системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать технические и программные средства инженерной и компьютерной графики, устанавливать возможности систем проектирования машин и моделирования металлообработки, использовать мультимедиа технологии для cоздания и модификации мультимедиа-продуктов в профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01902 Специальная педагогика Goal (RU): Целью ОП 7М01902-Специальная педагогика является обеспечение качественной подготовки конкурентоспособных специалистов современного рынка труда, обладающих общекультурной и профессиональной компетенцией, а также способных формулировать и успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность в системе специального и инклюзивного образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "В контексте исследований демонстрирует знания и идеи, основанные на передовых теориях специального образования, исследует и применяет их."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует свои знания, понимание и умение их применять на профессиональном уровне для решения проблем в междисциплинарном контексте специального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования выводов, принимая во внимание социальные, этические и научные суждения, используя искусственный интеллект."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может овладеть ключевыми идеями, проблемами, решениями, информацией, возможностями искусственного интеллекта в области специального образования на уровне профессиональной компетентности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует необходимые навыки для осуществления самостоятельной деятельности в сфере специального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Умеет применять современные педагогические технологии в системе высшей школы и инновационные достижения в области специального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет языковые навыки, функционирующие в учебной среде для академических и профессиональных целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и применяет в профессиональной деятельности социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, нормах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует необходимый уровень подготовки в профессиональной деятельности и умение вести здоровый образ жизни в сфере специального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет создавать необходимые условия для профессиональной деятельности в сфере специального образования. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04211 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка специалистов в области права, обладающих межотраслевыми и междисциплинарными знаниями, способных осуществлять правоприменительную практику по ключевым отраслям права и интегрироваться в публичные, частно - публичные и иные правоотношения, возникающие между любыми участниками таких отношений, обладающих правосубъектностью, в качестве регулятора, эксперта или представителя. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и оценивать исторические процессы в контексте идеологической парадигмы современности и применять их в профессиональной деятельности на основе философского подхода в решении правовых и социальных проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать личностные и профессиональные методики повышения конкурентоспособности, гражданской позиции, физической, экологической культуры и патриотизма. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять межличностные, межкультурные и профессиональные стандарты коммуникации, использовать устные и письменные лингвистические инструменты на государственном, русском и иностранном языках с применением цифровых и информационно-коммуникативных платформ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методику и алгоритм поиска и решения проблематики на основе методологии научного исследования в межотраслевой и правовой сферах деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и интегрировать в профессиональную среду теоретические и нормативно-правовые элементы публичных отраслей права на основе доктринального и законодательного подхода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать и применять нормы частного и публичного права в решении задач по защите прав, свобод и законных интересов физических и юридических лиц, определять и квалифицировать правовые конструкции и ситуации при рассмотрении и разрешении правовых споров. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять порядок применения норм финансового законодательства при построении модели правового функционирования субъектов предпринимательской и иной хозяйственной деятельности и их взаимодействия с государственными органами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и применять стандарты, правила и нормы организации государственной и правоохранительной службы, квалифицировать составы административных и уголовных правонарушений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать порядок, последовательность и правила составления процессуальных документов в качестве участника административного, уголовного и гражданского судопроизводства, сопоставлять и применять нормы материального и процессуального права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить действия должностных лиц правоохранительных органов при проведении оперативно-розыскных мероприятий и следственных действий по различным категориям правонарушений, используя соответствующие методику и тактику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить криминалистическое исследование, оценивать результаты судебно-медицинской, психиатрической, технической и иных видов экспертиз при формировании предварительного и итогового заключения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и использовать судебно-следственную, экспертную практику в процедурах доказывания с применение норм профессиональной этики и судебной риторики. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01401 Лидерство в профессиональном образовании (2 года) Goal (RU): Создание на основе интеграций образования и науки эффективной системы подготовки научных, научно-педагогических кадров новой формации, обладающих лидерскими качествами для решения ими вопросов совершенствования общества, науки, образования и разработки новых технологий в системе высшего профессионального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и применять методологию научно-педагогического исследования, управлять научно-исследовательской деятельностью, оценивать и обосновывать научные результаты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать модели личностного самосовершенствования и профессионального роста и сопоставлять с нормами этики профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские и деловые качества педагога, эффективно решать конфликты используя на практике знания по командообразованию, составлять программы развития лидерского потенциала в образовании. Анализировать и оценивать профессиональные принципы и защищать культуру академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить и охарактеризовать основные концептуальные положения философской, педагогической, психологической, управленческой науки и анализировать их в междисциплинарном контексте высшего профессионального образования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки академического письма иностранного языка в образовательном процесса в соответствие с профессиональными целями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать инновационные процессы профессионального образования, управлять дуальным обучением в образовательных учреждениях и на производстве, применять информационно-коммуникационные технологии, прогнозировать и проектировать инновационную деятельность в цифровом пространстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать нормативные и правовые документы по организации профессиональной деятельности, проектировать предметное обучение, организовывать учебно-воспитательный процесс с использованием личностно-ориентированных технологий в профессиональном образовании"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07201 Технология продовольственных продуктов Goal (RU): Подготовка специалистов для ведения технологических процессов производства продовольственных продуктов из животного и растительного сырья, продуктов общественного питания и специального назначения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать влияние физико-механических, химических, микробиологических и других факто-ров на технологические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать качество сырья и готовых пищевых продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть сущностью организации и обслуживания на предприятиях по производству\nпродуктов питания и организовывать все виды технологических процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить классификацию товаров и использовать методы, формирующие и сохраняющие\nкачество продукта, контролировать параметры безопасности продовольственных товаров; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами получения и обработки технологической информации;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать эффективность технологических процессов для повышения выхода и\nкачества готовой продукции;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу трудовых коллективов и принимать управленческие решения;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы знаний и методологий, объясняющих проблемы и выводы,\nоснованные на доказательствах, применять свои знания для решения профессиональных задач;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать работу конструкций и устройств, как отдельных машин, так и линий\nпредназначенных для хранения, транспортировки, механической и тепловой обработки,\nпереработки и фасовки продовольственных продуктов; оценивать основные техникоэкономические характеристики оборудования;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать нормативную документацию на новые виды продукции, технологические\nпроцессы; производить необходимые технологические расчеты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести учет и отчетность сырья, готовой продукции и цеховой документации;\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04226 Правоохранительная и судебная деятельность Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов имеющих углубленные навыки в нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной и судебной деятельности, формирование правовой, научно-исследовательской культуры с координацией теории и практики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "1.\tАнализировать особенности и значение современной казахстанской модели развития; определять практический потенциал межкультурного диалога и бережного отношения к духовному наследию; анализировать исторические процессы государственного управления и правовой системы, знать историю развития отраслей права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и средства защиты информации в правоохранительной и судебной деятельности; проектировать и создавать простые веб-сайты; применять специализированные технологии искусственного интеллекта; производить обработку векторных и растровых изображений; уметь составлять математические модели практических задач, уметь обрабатывать социально-экономические данные с использованием цифровых технологий; владеть навыками использования статистических функций табличного процессора MS Excel и инструментов его программной надстройки “Пакет анализа” по обработке социально-экономических данных для подготовки управленческих решений, уметь применять цифровые технологии в отраслях права. Обеспечивать безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать критическую оценку ценностным позициям, событиям жизни общества. Знать основные закономерности, принципы и формы осуществления предпринимательской деятельности; деятельности органов исполнительной власти в Республике Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оперировать юридическими понятиями и категориями, организовать профессиональную деятельность на основе приобретенных знаний; владеть навыками и умениями речевой деятельности (говорение, письмо, аудирование, чтение), управления коммуникативным взаимодействием в ходе судебного процесса в условиях субординации, уметь разрешать правовой конфликт, уметь разрешать споры альтернативными методами согласно законодательства, владеть приемами профессионального общения и поведения, логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по вопросам правовой проблематики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь ориентироваться в системе права в правоохранительной и судебной деятельности, владеть основами обеспечения и соблюдения прав несовершеннолетних."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами профилактики коррупции, выявлять закономерности и динамику развития государства и права в современных условиях; иметь представление о деятельности в органах государственного управления и государственной службы, владеть конституционно - правовыми понятиями и категориями;\t толковать и применять Конституцию и конституционно - правовые нормы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять нормы уголовного, гражданского, уголовно-исполнительного закона, применять нормы процессуального законодательства, участвовать в разработке нормативно- правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, анализировать, толковать и применять нормативно-правовые акты, регулирующие виды правоотношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять механизмы возникновения формально-логических противоречий, а также методы и способы их разрешения; знать возможности применения логики в правоохранительной и судебной деятельности, овладевает знаниями основных психологических процессов и явлений, возникающих в судебной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать общую характеристику особенности международного законодательства, законодательства зарубежных стран в правоохранительной и судебной деятельности; ориентироваться в системе и институтах права зарубежных стран. Знать содержание о деятельности правоохранительных и судебных органов зарубежных стран, знать правовые основы регулирования международных отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять меры административно-правового пресечения, знать и применять нормы отраслевого законодательства, оперативного определять средств и способов решения проблем возникающих в правоприменении, знать особенности регулирования отношений в сфере публично-правовых споров. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определить способы и приемы совершения и раскрытия преступлений. Проводить следственные эксперименты и делать экспертные заключения, оказывать помощь следствию в расследовании преступления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01719 Иностранный язык: два иностранных языка (английский-турецкий) Goal (RU): Подготовка креативных учителей английского и турецкого языков, готовых к межкультурному общению и открытых к инновациям, обладающих социальной, гражданской грамотностью, толерантностью и глубокими предметными знаниями, владеющих навыками научно-педагогических исследований, методики, планирования, организации и оценки учебно-воспитательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организует свою профессиональную деятельность, принимая креативные решения, определяя и выбирая эффективные инструменты планирования своей деятельности и профессионального развития, используя свой эмоциональный интеллект и базовые навыки современного лидера, навыки анализа и оценки эффективности организации своего времени и собственного потенциала "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демостриреут знания о теории языка, лингвистических теории, оперирует грамматическими и лексическими единицами согласно уровневым нормам, решает учебно-практические и профессионально- педагогические задачи, применяя навыки анализа, интерпретации, обобщения и синтеза, демонстрируя глубокие предметные знания в рамках изучаемых дисциплин "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает состояние окружающей среды и степень воздействия на человека опасных факторов, применяя аспекты рационального природопользования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет эффективную межкультурную коммуникацию, основанную на знаниях исторических фактов, принципов, духовных ценностей и языковых особенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализует процесс обучения и воспитания на основе современных методик с учетом индивидуальных и возрастных психофизиологических способностей и потребностей учащихся, используя навыки критического мышления в планировании, организации и оценивании процесса коммуникации и педагогической работы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками предпринимательской деятельности, ведения бизнеса, самостоятельной организации антикоррупционной деятельности, демонстрируя экономические знания, финансовую грамотность и антикоррупционную культуру "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит педагогические исследования в области образования с осуществлением педагогической диагностики предметных и языковых компетенций обучающихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет учебно-методическую деятельность, используя навыки ииследования образовательного процесса, разработки и представления учебно-методических материалов, осуществляя рефлексию своей профессиональной деятельности и опыта коллег, демонстрируя основы академического письма и соблюдая принципы академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет инновационные подходы преподавания и современные стратегии обучения, инновационные образовательные технологии с использованием электронных, информационных и цифровых образовательных ресурсов "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02116 Режиссура музыкального театра Goal (RU): Цель образовательной программы "Режиссура музыкального театра" - развитие личностных качеств студентов, формирование и воспитание личности будущего режиссера, художника. Пополнение региона и всей страны в профессиональных кадрах, режиссерах по данной образовательной программе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 – быть готовым освоить применить и придерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями. Умение составлять бизнес-планы, находят пути его реализации. Знает основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 – умеет свободно ориентироваться в творческом наследии выдающихся мастеров отечественного и зарубежного музыкального театра. Освоил истоки театра, историю древнего театра, развитие и становление мирового и казахского театра."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 – владеет основами актерского мастерства и музыкальной грамоты. Владеет техникой вокального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4 – готов к совместной работе с художником, композитором, дирижером, балетмейстером и другими создателями сценического произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 – умеет опираться в своей творческой работе на знание основ музыкально- драматической режиссуры, музыкально-театральных жанров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 – готов к постановке спектаклей в музыкальном театре, используя развитую в себе способность к чувственно-художественному восприятию мира, к образному мышлению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7 – свободно владеет литературной письменной и устной речью, техникой сценической речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8 – владеет теорией и практикой режиссерского анализа музыкальной драматургии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО9 – способен устанавливать творческое сотрудничество с другими создателями сценического произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО10 – способен руководить работой постановочной группы в процессе подготовки новой постановки (программы, представления)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04204 Cудебная и прокурорская деятельность Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих профессиональными компетенциями в сфере организации и осуществления судебной деятельности, прокурорского надзора, досудебного расследования, адвокатской деятельности, а также личностными и профессиональными качествами, способствующими успешной государственной службе в условиях меритократии и рынка юридических услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать и выстраивать адекватную стратегию поведения в социальной и профессиональной среде с использованием возможностей эмоционального интеллекта, выстраивать личную образовательную траекторию на протяжении всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентируясь на здоровый образ жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состав правонарушения и спора по элементам, квалифицировать его, определять виды и формы вины, обязательств и ответственности, принимать решения по вопросам факт и права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и профессионально участвовать в юрисдикционном производстве в уголовно-правовой, гражданско-правовой, административно-правовой и других отраслях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и координировать процесс принятия и реализации решений в профессиональной деятельности на основе добропорядочности, лидерских качествах и предпринимательского мышления, осознавая социальную, этическую и юридическую ответственность за последствия профессиональных действий и решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять юридическую технику, юридическую логику, специальные и экспертные познания, тактические приемы и методы в юрисдикционной и непроцессуальной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать и решать реальные коммуникативные, психологические, кризисные, корпоративные задачи в межличностной, социальной и профессиональной деятельности с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии и психологии, формировать атмосферу «нулевой терпимости» к правонарушениям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать содержание и специфические особенности мифологического, религиозного и научного мировоззрения, анализировать, синтезировать и обобщать информацию на основе методологии и анализа. Формировать суждения на основе социальных, этических и научных соображений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять документы в профессиональной деятельности и осуществлять профессиональное общение с использованием терминологии и лексики, используя необходимую аргументацию, обоснование и мотивировку, речевые навыки профессионального дискурса. Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать рекомендации по профилактике и противодействию правонарушений, укреплению законности и правопорядка, защите информации в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать окружающую действительность на основе гражданской, мировоззренческой и философских позиций и формировать суждения с учетом исторического, правового и экологического развития страны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать и поддерживать психологический и коммуникационный контакт, преодолевать стрессовые ситуации и формировать благоприятный морально-психологический климат в профессиональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять цифровую и финансовую грамотность, навыки проектной работы, организации бизнес-процессов, менеджмента, как в профессиональной, так и в предпринимательской деятельности, реализовать языковые компетенции, использовать информационно-коммуникационные технологии по работе с информацией. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать последствия и перспективы правоприменительной деятельности на основе знания, понимания, анализа и оценки рисков и угроз принятия и реализации норм права, обобщения судебной и правоохранительной практики с использованием передовых достижений в науке и с учетом исторического и зарубежного опыта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критично анализировать нормы права и юридические факты, анализировать и толковать текст закона и иных нормативных документов, применять нормы материального и процессуального права, принимать правоприменительные и процессуальные решения, составлять процессуальные документы, пользоваться электронными правовыми базами данных. Применять юридические нормы в соответствии с материальным и процессуальным законом, юридическими фактами и правовыми ситуациями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать, анализировать и оценивать юридические факты для принятия и реализации промежуточных и итоговых юрисдикционных решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04104 Экономика Goal (RU): Программа Докторантуры (PhD) направлена на достижение следующих целей:
• Создавать ученых, которые могут продвигать теорию и практику бизнеса,
• Развивать эффективных бизнес-педагогов,
• Поощрять аналитическое мышление, критический анализ и инновационное решение проблем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение соответствующих методов исследования (качественных, количественных и комбинированных) в данной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критическое мышление, принятие решений и креативность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Теоретическое знание дисциплины или междисциплинарной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен идентифицировать проблемы и проблемы в дисциплине или междисциплинарной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Значительный интеллектуальный вклад в соответствующую дисциплину или междисциплинарную область;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получение аналитических навыков и опыта в соответствующей дисциплине или междисциплинарной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрация устных и письменных навыков общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Публикация журналов и конференций с высоким уровнем воздействия в дисциплинах или междисциплинарных областях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Культурная осведомленность и глобальное влияние исследований в соответствующей области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Социально-правовая ответственность и этические ценности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка лидеров делового, профессионального, научного мира в области автоматизации, диагностики, управления технологическими процессами, средств передачи данных и информационных потоков, востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области автоматизации и управления, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и повышать качество функционирования систем автоматизации и управления, связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить мониторинг работоспособности оборудования автоматизированных систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инженерные расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы с использованием стандартных средств автоматизации проектирования в соответствии с техническим заданием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать работы по разработке и эксплуатации систем автоматизированного управления различными объектами производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к организации рабочих мест, их технического оснащения, эксплуатации технологического оборудования в соответствии с технологией производства, нормами техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые математические, естественно-научные, гуманитарные, социально-экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения профессиональных задач в области автоматизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать электрические и монтажные схемы, а также производить монтаж, наладку и эксплуатацию систем промышленной автоматики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современные интеллектуальные технологии для синтеза математических моделей в системах управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, общаться в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, корректно формировать и аргументированно отстаивать собственную точку зрения, мировоззренческую и гражданскую позицию в межличностном взаимодействии и межкультурной среде, предлагать новые решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки участия в создании математических и физических моделей систем автоматизации. Использовать методики математической обработки результатов теоретического и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Создание условий для качественного овладения общеобразовательными, базовыми и профилирующими дисциплинами по формированию профессиональных навыков в области безопасности жизнедеятельности, охраны труда и защиты окружающей среды для обеспечения промышленной и экологической безопасности Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области инженерно-технических и санитарно-гигиенических мероприятиях для комплексного экологического обеспечения производственных объектов и техносферной безопасности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условий, осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, а также в исследовательской деятельности на основании анализа, систематизации и обобщения результатов научных исследований, ориентируется на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами анализа влияния технических параметров на условия образования вредных выбросов в атмосферу, основными принципами организации производственного процесса, планирования, оперативного управления, учета и контроля производством, знает основные задачи организации обслуживания рабочих мест. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет особенностями обеспечения пожарной безопасности в зданиях и сооружениях различной функциональной пожарной опасности с массовым пребыванием людей; применяет действующие нормативные документы, регламентирующие основы расчета систем противопожарного водоснабжения и пожаротушения объектов и населенных пунктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями об основных положениях метрологии, принципов и методов измерения и обработки результатов, знает порядок проведения экологических экспертиз проектных решений, основ организации контроля, оценки и прогнозирования изменения состояния объектов окружающей среды, определяющих качество среды обитания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует объекты окружающей среды с точки зрения их радиационной безопасности, вырабатывает план действия в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологией радиотехнических измерений; умеет измерять основные параметры объекта с помощью типовых измерительных приборов, готовит оборудование и документацию к сертификации; умеет контролировать работу автоматизированных систем управления (АСУ)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует аргументы и решает проблемы по конкретным организационно-управленческим и техническим решениям в области обеспечения безопасности на производстве, владеет знаниями об основных элементах систем энергоснабжения с использованием возобновляемых источников энергии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о процессах горения в топочных устройствах теплоэнергетических предприятий. Умеет рассчитывать выбросы вредных веществ в атмосферу от различных технологических процессов. выполнять расчет параметров прекращения горения различными огнетушащими веществами, выбирая оптимальные способы их подачи в зону горения, понимает основное содержание заданных объемных, сложных текстов по конкретным или абстрактным темам, а также в зависимости от профессиональных интересов; осваивает термины, связанные со своей профессией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает меры по обеспечению безопасности проведения аварийно-спасательных работ, проводит экспертизу безопасности технических объектов, владеет методами анализа опасностей и оценок риска, выявляет опасные и вредные факторы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимание фактов, явлений, теорий в области естественных наук, безопасности жизнедеятельности и охраны труда, разбирается в технологических схемах, представленных в производственной документации, проводит экологический мониторинг загрязнения окружающей среды, техногенных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий, Демонстрирует знания и понимание в области измерения параметров управляющих устройств, в разработке и расчете электротехнических и электронных устройств, использует компьютерные технологии для обработки результатов измерений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями по обоснованию санитарно-защитной зоны предприятия, осуществляет оптимальные способы вентиляции для конкретных объектов, проводит инструментальные измерения при наладке систем вентиляции и кондиционирования воздуха."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07311 Строительство автомобильных дорог и аэродромов Goal (RU): Цель – подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов для автомобильно-дорожного сектора экономики Республики Казахстан, ориентированных для самостоятельной инженерной, исследовательской, управленческой и организационной деятельности в области проектирования, реконструкции, строительства и эксплуатации автомобильных дорог и аэродромов и других объектов дорожного и аэродромного комплексов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 - Знать основы производственных отношений и принципы менеджмента с учетом технических, финансовых и человеческих факторов в сфере строительства автомобильных дорог и аэродромов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON11 - Соответствовать требованиям глобального интернационального рынка труда и быть готовым к смене социальной, экономической, профессиональных ролей и мобильности в современных условиях автодорожного и аэродромного комплексов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 - Владеть профессиональными компетенциями в сфере строительства автомобильных дорог и аэродромов и осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7- Уметь анализировать и оптимизировать проектные, инженерные и технологические решения, давать технико-экономическую оценку их эффективности при строительстве автомобильных дорог и аэродромов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5- Знать государственные и международные стандарты регулирующих строительную деятельность, управления качеством и действующие нормативные документы к ним "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON12- Демонстрировать способность к самосовершенствованию и повышению квалификации в течение всего периода профессиональной деятельности, приобретать научные, технические и социальные компетенции, опыт международного и межкультурного взаимодействия в автодорожной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 - Знать требования охраны труда и основы экологической безопасности в строительной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9- Обладать способностью приобретать новые знания с помощью современных информационных технологий в области строительства автомобильных дорог и аэродромов и использовать их в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1- Владеть базовыми знаниями по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6-Владеть основными принципами моделирования и проектирования в области строительства автомобильных дорог и аэродромов на современных информационных платформах с учетом новых технологий, в том числе в смежных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 - Владеть профессиональным казахским (русским) и иностранным языками в объеме, необходимом для бытового и профессионального общения, ведения деловой переписки и делопроизводства с использованием специальной профессиональной и научной терминологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10 - Обладать навыками работы в команде при выполнении междисциплинарных проектов на всех этапах их разработки и реализации при строительстве автомобильных дорог и аэродромов "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07254 Нефтегазовое дело Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области нефтегазового дела, способных генерировать инновационные решения, руководить научными исследованиями и практическими проектами в условиях неопределенности и непредсказуемости, соблюдая нормы деловой этики и неся ответственность за свои действия (профильная, индустриальная PhD) | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать стратегию развития предприятия на основе самостоятельно проведенного анализа глобальных и национальных трендов развития нефтегазовой отрасли и данных форсайт-исследований, опираясь на критическую оценку состояния производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать причины и последствия проблем и противоречий в нефтегазовой отрасли, разрабатывая алгоритмы и процедуры для их решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать инновационные технические решения в рамках НИОКР по повышению надежности и эффективности работы оборудования и технологий нефтегазовой отрасли на основе собственных исследований, в том числе проводя верификацию и валидацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает математические модели объектов и технологических процессов в нефтегазовой отрасли, используя CAD/CAE/CAM системы и проводя экспериментальные исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить оценку технических решений в рамках НИОКР, направленных на повышение надежности и эффективности работы оборудования и технологий в нефтегазовой отрасли, основываясь на результатах собственных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен являться лидером в командах, реализующих инновационные проекты, разрабатывая и оптимизируя процессы, создавая новые продукты, адекватно используя методологию управления проектами "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07130 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка специалиста, способного создавать совокупность технологий, средств, способов и методов, направленных на создание условий для производства, передачи, распределения и потребления электрической энергии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает параметры оптимального режима работы установки, экологический и технико-экономический анализ, схему электроэнергетических объектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит монтажно-ремонтные работы в соответствии с нормативными документами с применением прикладных программных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения при оценке производственных и непроизводственных затрат, при долгосрочном и краткосрочном планировании, обеспечивая качество работы коллектива в организационно-управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует исследование, измерение, испытание электроустановок, разработка и внедрение в производство электротехнических комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04203 Юриспруденция (1 г.о.) Goal (RU): подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных магистров права обладающими профессиональными и предпринимательскими навыками, обеспечивающими ему востребованность и устойчивую конкурентоспособность на рынке бизнеса и возможность самореализации в правовом сопровождении бизнеса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективные коммуникации, правильно и логично оформлять свои мысли в устной и письменной форме на иностранном языке, четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала, расширению и углублению знаний для профессиональной деятельности, расширения профессиональных компетенций в сфере менеджмента "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научные и прикладные исследования в новой среде, осуществлять сбор и интерпретацию информации с привлечением современных информационных технологий и обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде магистерского проекта, научной статьи, отчета, аналитической записки и др. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правовые методы и современные инструменты бизнес-исследований: планирование, применение, интерпретация результатов бизнес-исследования для принятия предпринимательских решений в юридической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять квалифицированную юридическую защиту прав и свобод граждан и субъектов бизнеса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками подготовки юридических документов, осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования правовых суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, понимать значения принципов и культуры академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные управленческие решения, формировать эффективную команду в кросс-культурной среде, применяя эмоциональный интеллект, анализировать тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать юридические ситуации и давать квалифицированные юридические заключения и консультации, толковать нормативно-правовые акты Республики Казахстан "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Материаловедение и экспертиза керамики, стекла и вяжущих Goal (RU): подготовка востребованных бакалавров способных к эффективной профессиональной деятельности в области материаловедения и экспертизы изделий из керамики, стекла и цемента | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, применяя принципы и культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные инженерные задачи, применяя информационно-коммуникационные технологии, фундаментальные математические, естественнонаучные и общественнонаучные знания, методы научного и экспериментального исследований, элементы экономического анализа, финансовой грамотности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать минералы и горные породы с обоснованием возможности их использования в качестве сырья для синтеза керамики, стекла и вяжущих материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексные исследования сырья, полуфабрикатов и силикатных материалов, изучая закономерности зависимости их свойств от химического состава, структуры, способов обработки, с использованием новейших физико-химических методов и современных технических средств измерений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать керамику, стекло и вяжущие материалы, обоснованно выбирая оптимальный состав шихты, применяя основы химической инженерии и материаловедения, математическое моделирование технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать современные безопасные, экологически чистые диджитал, смарт производства керамики, стекла и вяжущих с учетом конструктивных особенностей технологического и теплотехнического оборудования, применяя расчетные, программные и технические средства компьютерной графики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять экспертные исследования (в т.ч. судебно-экспертные) керамики, стекла и минеральных вяжущих материалов с составлением обоснованного заключения по ним, применяя знания академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать оптимальные параметры для реализации технологического процесса в соответствии с техническими условиями действующих стандартов к силикатным материалам и изделиям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адекватно действовать в стандартных и нестандартных ситуациях; понимая значение принципов и культуры академической честности, неся социальную и этическую ответственность за производственные решения и личные поступки, эффективно работая как индивидуально, так и в команде, квалифицированно отстаивая свою точку зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности к самообразованию в профессиональной сфере деятельности, самовоспитанию, здоровому образу жизни в течении всей жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно применять знания, умения, навыки и компетенции, полученные в рамках дополнительного образования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Индустриальный менеджмент Goal (RU): Подготовка специалистов, способных к комплексному решению технических и коммерческих задач, связанных с производством. К тому же, одновременное использование различных профессиональных компетенций может обеспечить высочайший уровень качества технических решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить финансовый анализ организаций всех форм собственности, использовать его результаты для принятия оптимальных управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать креативным мышлением для создания и продвижения нового продукта, проводить маркетинговые исследования по решению проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выделять особенности организации управления корпорацией и описывать механизм функционирования корпорации; использовать инструменты эффективного взаимодействия собственников и менеджеров корпорации; создавать структуры внутренней документационной системы корпоративного управления; оценивать эффективность корпоративного управления в компании; разрабатывать стратегические направления повышения системы корпоративного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому мышлению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять бизнес-планы инновационных проектов производить расчет экономического обоснования стратегии управления предприятием и повышения его конкурентоспособности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами научного исследования, основами психолого-педагогической деятельности и углубленными коммуникативными навыками, в частности иноязычного образования для самореализации в профессиональной области и применять знания о философских и научных картинах мира, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями основ построения собственного бизнеса и ее управления, владеть основами маркетинговой деятельности для успешной реализации товаров и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания, полученные в рамках разных дисциплин для решения исследовательских научных задач в новых условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о правовых основах и трудовом законодательстве для управления персоналом, знать организацию деятельности предприятий различных форм собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять мотивацию, проводить оценку подбора персонала, способность работать в команде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11301 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Целью ОП Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта является подготовка конкурентоспособных специалистов к организационно-управленческой, предпринимательской и научно-исследовательской деятельности в сфере организации перевозок и безопасности движения для удовлетворения запросов рынка труда в качестве исполнителей или руководителей различного уровня. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида. Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать навыки инженерной графики, а также использование теории и алгоритмов искусственного интеллекта в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать знания по устройству автотранспортной техники, автоматизированным системам управления на транспорте с соблюдением требований безопасности дорожного движения \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями о транспортной логистике, о влиянии показателей на производительность подвижного состава, методами организации перевозок, безопасности и управлении движением"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать навыки анализа безопасности и эффективности дорожного движения, выявления недостатков в организации движения и рационального применения технических средств организации дорожного движения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания для повышения эффективности организации работы транспорта на внутренних и международных перевозках, разрабатывать схемы маршрутной сети и расстояний перевозок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Достигать уровня требований квалификационной характеристики, знаний и умений в разрезе профессии, в области осуществления технологических и организационных мероприятий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04120 Менеджмент Goal (RU): Цель ОП Менеджмент – профессиональная подготовка специалистов, обладающих знаниями в области организационно-управленческой, производственно-экономической деятельности, социально-психологических явлений в обеспечение современному предприятию эффективного функционирования и конкурентных преимуществ, владеющих практическими навыками и коммуникативными компетенциями по реализации целей и ценностей компании. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить аналитические методы менеджмента, методы диагностики, анализа и решения экономических проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен внедрять цифровые продукты для повышения эффективности деятельности компании, продвижения бренда, товаров и услуг в социальных сетях, технологии в области общественных связей для поддержания благоприятной внешней среды и имиджа компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научные исследования, проектную деятельность, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки по управлению экономическими процессами, бизнес -планирования инновационной деятельности в организации, управлению всеми видами ресурсов, в том числе человеческим капиталом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к обучению, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01520 Физика Goal (RU): Подготовка педагогов способных формировать знание, умение и навыки интеллектуального, нравственного развития личности учащихся, демонстрирующие профессиональные ценности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, соблюдая принципы академического письма и культуру академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять планы уроков и проводить их с учетом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно-познавательную деятельность, основываясь методикой воспитательной работы и современными концепциями воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность в образовательных учреждениях, учитывая особенности и потребности учащихся, закономерности их возрастного и индивидуального развития. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую работу по методике преподавания физики, опираясь на современные тенденции ее развития и привлекая к данной деятельности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять законы и теории физики и астрономии, применяя их для решения задач в профессиональной деятельности и в повседневной жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать практические задачи и задачи физики с использованием математического аппарата и методов анализа статистических данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять профессионально-педагогические функции для обеспечения эффективной организаций и управления педагогическим процессом в обучении физике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические и экспериментальные методы исследования процессов в физике и астрономии, и построения их математических и физических моделей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение работать в команде, планировать и осуществлять профессиональное непрерывное образование в формальной, неформальной, информальной формах.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06302 Кибер безопасность Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области кибербезопасности, обладающих прикладными навыками триады КЦД: конфиденциальность, целостность и доступность информации, способствующих эффективной разработке, развертыванию и эксплуатации ИТ-систем любого масштаба и назначения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбирается в коммерческом и экономическом контексте разработки системы, включая основные фазы жизненного цикла; роли основных организационных функций бизнес-организации; организационную культуру, политику и стратегии оценки рисков кибербезопасности и управления рисками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает компоненты аппаратно-программных комплексов и баз данных, используя современные инструментальные средства и технологии программирования; применяет методы и средства разработки конфигурации в среде 1С для решения прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит судебную экспертизу путем сбора, обработки и сохранения цифровых доказательств на устройстве Windows"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет операционные системы Linux для различных сценариев развертывания, таких как сервер, работающий сервер, работающий в DMZ или настольная рабочая станция в корпоративной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит тестирование на проникновение, понимает, как правильное и своевременное внедрение технологий фильтрации на уровне приложений может повысить безопасность и сохранить целостность информации организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет глубокие знания основных методов шифрования в различных контекстах кибербезопасности; анализирует и интерпретирует цифровые доказательства из различных источников и представляет результаты как руководящей, так и технической аудитории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает веб-приложения и функциональные программные обеспечения с должным учетом коммерчески признанных стандартов и методов программирования, невосприимчивых к наиболее распространенным веб-атакам. Владеет концепцией, инструментами и методами распознавания вредоносных программ Windows и общими элементами анализа вредоносного ПО. Различает реальные образцы вредоносного ПО, зараженные образы памяти и визуальные диаграммы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и применяет различные техники чтения; самостоятельно излагает и представляет четко и логично идеи и информацию; применяет критическое суждение для определения языка проблем и решений в академических текстах; демонстрирует свою способность использовать этот язык в письменной речи (эссе), а также свою компетентность в извлечении и применении ключевой информации из различных академических контекстов для соответствующих дебатов и анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает значение законов, стандартов, руководящих принципов, процедур и ограничений, влияющих на профессиональную деятельность. Имеет представление об основных закономерностях и противоречиях, возникающих при попытке сочетания экономических, экологических, социальных и правовых интересов общества; разбирается в инновационных составляющих устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит мониторинг, анализ и контроль защищенности информации, определяет угрозы, уязвимость, новые риски в области цифровой безопасности; подбирает необходимые подходы и методы анализа проблем безопасности, а также модифицирует существующие и разрабатывает новые, в зависимости из задач конкретного случая"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление о принципах построения аппаратно-программных средств мультисервисных сетей и их характеристиках; знает архитектуру, протоколы и интерфейсы сетей доступа; критически оценивает различные сетевые технологии с точки зрения принципов проектирования для развертывания в мультисервисных сетях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознает, контекстуализирует и применяет этические аргументы в случаях, имеющих отношение к вычислительной технике. Разбирает текущие теоретические вопросы нечеткой логики и систем, основанных на знаниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует и работает с теоретико-множественными математическими объектами и реализует проект базы данных с помощью реляционной системы управления базами данных с учетом особенностей использования в бизнесе, целостности информации и информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет необходимые предпосылки для применения системы интеллектуального анализа данных и обсуждает ограничения методов интеллектуального анализа данных в отношении данных и методов в контексте бизнес-проблемы. Определяет, анализирует, проектирует и реализует компьютерные программы, а также применяет возможности информационных технологий и ПО в ИТ предпринимательстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление об основных закономерностях и противоречиях, возникающих при попытке сочетания экономических, экологических, социальных и правовых интересов общества; рассматривает противоречия и социально-экономические последствия глобализационных процессов; понимает современные тенденции развития научного знания и актуальные методологические и философские проблемы естествознания; создает антикоррупционную культуру; разбирается в инновационных составляющих устойчивого развития. Использует научные методы и приемы исследования науки, знает и понимает основные закономерности и основы социально-политических, экономических и правовых знаний "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01432 Музыкальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-музыканта, обладающего современными музыкальными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного музыкального образования, способного к созданию высококачественного музыкально-обучающего контента и организации музыкально-образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях музыкального образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения музыки и собственного профессионального роста; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения музыкально-педагогических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем музыкального образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в процессе музыкального исполнения для интерпретации идеи единства и целостности природы музыкального языка средствами музыкальной выразительности, особенностей стилей, жанров и форм;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства музыкального звука, музыкального восприятия для музыкально-образного исполнения и технического воплощения, реализовывая замысел композитора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения музыкально-художественного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения музыкальных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области музыкального образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения музыки, используя современные педагогические технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать традиционные и инновационные методы для проведения исследований в учебном процессе и применять методы анализа музыкальных произведений для решения музыкально-практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по музыкально-теоретическим и практическим дисциплинам для демонстрации вокально-хоровых, дирижерских, хормейстерских и инструментальных умений, моделировать проектные и исполнительские процессы для проведения уроков музыки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02128 Традиционное музыкальное искусство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области искусства и культуры, развивающих традиционное исполнительство, способствующих воспитанию общечеловеческих и этнокультурных ценностей | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области гуманитарных, социально-политических, языковых, информационно-коммуникационных технологий, экологического образования и предпринимательства при решении профессиональных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает музыкальные способности, осваивает основы профессионального исполнительства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает структуру содержания произведений в работе с музыкальным репертуаром и осваивает приемы художественного исполнения. Демонстрирует выразительную игру на музыкальном инструменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает исполнительские особенности традиционных песенных школ и кюйев в истории казахской музыки, может теоретически анализировать инструментальные произведения мировой музыки. Владеет историю и развития казахского народного творчества, творчество народно-профессиональных композиторов, традиционных певцов и инструменталистов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разносторонно владеет приемами профессионального исполнительского искусства. Исполняет в оркестре и ансамбле народные и классические музыкальные произведения, выступает на сцене."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методикой преподавания специальных дисциплин, применяет современные технологии анализа образцов макам-саз. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать специальную педагогическую подготовку в системе образования научно-творческого направления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет подбирать индивидуальный репертуар из произведений представителей исполнительской школы, знает исполнительскую культуру на сцене. Владеет актерской техникой и элементами сценического движения. Демонстрирует навыки жырауского и инструментального исполнительского искусства. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02102 Дизайн Goal (RU): Подготовка специалистов в области архитектурного дизайна, промышленного дизайна, ландшафтного дизайна, рекламного дизайна, моды, способных создавать авторские произведения в соответствии с поставленными задачами и потребностями целевой аудитории. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять знания смежных и сопутствующих дисциплин при разработке проектов (дизайн графический, промышленный, среды, ландшафтный и т.д.), действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационно-компьютерных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и проводить критическую оценку проделанной работы на всех этапах предпроектного и проектного процессов в дизайне и после осуществления проекта в натуре"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде. Уметь практически применять основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами композиции в дизайне (графическом, промышленном, среды, ландшафтный и т.д.), знать теорию и методологию проектирования, инженерного обеспечения дизайна, технологию полиграфии и художественно-технического редактирования в практической и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить анализ и интерпретацию художественных произведений, стилей, жанров и направлений мирового изобразительного искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть толерантным и уважительно относиться к историческому наследию и художественно-культурным традициям разных народов, уметь работать в многонациональном коллективе и участвовать в проведении международных художественных выставок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными информационными технологиями и иметь навыки работы в различных графических редакторах (CorelDraw, PhotoShop, 3ds Max и т.д.), необходимыми для решения конкретных художественно-дизайнерских задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь целенаправленно применять базовые знания в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами художественно-дизайнерской деятельности и быть способным разрабатывать дизайн-проекты с вариативностью решений и детализацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть представлениями об основных этапах, направлениях развития отечественного искусства и быть способным устанавливать параллели с эволюцией искусств разных стран и регионов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым к созданию высокохудожественных творческих работ с использованием различных художественных материалов, образцов, изделий декоративно-прикладного искусства с применением современных материалов и технологий, руководить работой творческого коллектива в процессе осуществления дизайн-деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01506 Математика (IP) Goal (RU): Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07201 Металлургия Goal (RU): Подготовка лидеров делового, профессионального, научного мира в области металлургии для горно-металлургического сектора Республики Казахстан и мира в целом, способных использовать исследовательские навыки в научной, инновационной и предпринимательской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технологические инновации в металлургическом производстве и смежных отраслях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области материаловедения и металлургии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стартап-проекты на основе собственных научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавательскую деятельность в высшей школе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров к самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требующей широкой фундаментальной подготовки в выбранном направлении и работе в высших и средних специальных учебных заведениях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы высшего профессионального образования и перспектив его дальнейшего развития. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией и алгоритмом планирования и организации научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить систематическое знание теоретических основ периодизации истории литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить роли и значения формируемых теорий в изучении грамматики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать педагогические подходы качественного обучения на основе знаний стратегических документов в области образования и теории обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовить профессионального специалиста, творческой личности, формировать необходимых профессиональных теоретических знаний и соответствующих практических навыков. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть закономерностями и особенностями развития содержания и формы искусства слова, как филологическое знание."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить теоретические проблемы, закономерности новых течений и подходов в языкознании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять семантически ориентированные и прагматические течения и новые направления в теории речевых актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способами и видами сочетания слов, построением словосочетаний, функцией слов, системой предложений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01509 Подготовка учителя Математики -Информатики Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного учителя математики и информатики, владеющего общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда и Национальной системой квалификации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области обучения математике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает краткосрочный план урока в соответствии с целями учебной программы с использованием технологий критериального оценивания и учебных стратегий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инновационные технологии, ИКТ, методы и приемы критериального оценивания и диагностики в обучении математике и информатике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает с помощью средств программирования прикладные программы различного назначения, обеспечивающие формализацию и структурирование информации, методы их отображения, а также обработку и ее безопасность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы научных исследований, академического письма в области математики и информатики, придерживаясь принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теорию педагогики, психологии, инклюзивного образования и их учебно-воспитательные методы, средства в практике воспитания и развития учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует архитектурные особенности, принципы работ и организации логических блоков вычислительных систем и робототехники и их типов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание по математике и информатике, основанные на передовых знаниях в обучении математике и IT-образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного толерантного общения в профессиональной сфере или командной работе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует факты, теории и зависимости между ними в обучении математике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает проектные работы в области математики и информатики, требующие необходимость самостоятельного продолжения дальнейшего обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует этические, экономические, правовые, социальные и экологические проблемы и задачи в профессиональной сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01111 Педагогика и психология Goal (RU): Цель образовательной программы «7М01111 - Педагогика и психология» направлена на подготовку конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками в осуществлении научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в высших учебных заведениях, органах управления образования, организациях образования, научно-исследовательских организациях образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tанализирует базовую философскую информацию на основе использования фундаментальных знаний современных философских концепций в профессиональной деятельности и концептуального аппарата философии и истории науки для формирования навыков организации диссертационного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tвладеет системным научным знанием о теории и технологии процессов обучения, развития, воспитания с учетом их взаимосвязи и взаимообусловленности мониторинга их качества на основе проектирования педагогических технологий проведения всех форм учебно-воспитательного процесса в ВУЗе (лекция, семинар, факультатив, и др.) с использованием современных методов и технологий научной коммуникации на государственном и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- оперирует методами социально-психологического руководства, прогнозирования и проектирования, развития организации, создания политолерантной производственной среды, владея навыками работы коллективом в сфере своей профессиональной деятельности с использованием полученных знаний в психологическом анализе управленческой деятельности, принятии управленческих решений и выбора оптимального стиля руководства персоналом и обеспечение благоприятных условий для\tоказания психологической помощи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tиспользует критерии сопоставительного анализа различных подходов в образовании для обоснования теоретических и практических возможностей построения обучения на основе культурно-исторического и деятельностного подходов с опорой на оценки особенностей социально-культурной среды в реальной ситуации обучения, планируя и проводя просветительско-консультативную работу с педагогами по основам культурно-исторической теории и теории развивающего обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tдемонстрирует понимание социальной значимости взаимоотношений общества и образовательных систем на разных ступенях исторического развития, осознавая роль сферы образования в накоплении и сохранении культурных ценностей, приобретенных обществом с использованием методов и технологий организации и проведения научно-исследовательской деятельности для определения и решения актуальных задач в области образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tинтерпретирует навыки анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательских задач, навыки критического анализа и оценки современных научных достижений и результатов деятельности по решению исследовательских задач, проектируя современного педагогического исследования на основе системного понимания его методологии, самостоятельного подбора методов проведения педагогического исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tоперирует навыками выделения в текстах и дискурсах моменты формально-языковых и лингвокультурологических соответствий/расхождений по представленным образцам для анализа, демонстрируя понимание сущности лингвокультурологической методологии как современной платформы теории познания, на основе ее когнитивно-категориальном аппарата, используя теоретические положения концепции и методологии в своей исследовательской работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tиспользует методы и приемы организации и управления образовательным процессом, навыками анализа профессиональной литературы, обеспечивая психологическое сопровождение профессионально-личностного развития студентов для диагностики организационной культуры и социально-психологического климата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tоперирует навыками определения в текстах и дискурсах лексических, грамматических и фонетических единиц, а также навыками и умениями порождения и восприятия иноязычных высказываний по представленным образцам для анализа, демонстрируя понимание сущности лингвокультурологической методологии на основе ее когнитивно-категориальном аппарата с использованием научной, деловой и профессиональной лексики иностранного языка, теоретических положений методологии в своей исследовательской работе и стратегий коммуникативного поведения в ситуациях международного профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tвладеет современными цифровыми образовательными технологиями и компьютерной грамотностью, ключевыми компетенциями в области цифровых технологий, используя различные виды информационно-коммуникационных, цифровых технологий и платформ: Google сервисы, виртуальная доска Miro, Microsoft Teams, Zoom, LMS Moodle, Quizlet, YouTobe, мультимедийные технологий, интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tоперирует навыками анализа и решения нестандартных методологических проблем, обосновывая новизну полученных результатов исследования на основе глубоко специализированных профессиональных теоретических и практических навыков для проведения исследований с помощью современных методов интерпретации данных экспериментальных исследований для решения научных и практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tоценивает управленческий процесс с применением инновационных технологий менеджмента на практике, форм и методов контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов и информационных технологий на основе зарубежного опыта, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний по программе высшего и послевузовского образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tорганизует международную проектную деятельность на разных стадиях осуществления проекта, управляя качеством содержания международного образовательного проекта и обеспечивая контроль выполнения проекта с разработкой концепции и основных разделов проекта с учетом соблюдения интересов всех сторон и нормативно-правовых документов в сфере образования и педагогических инноваций в соответствии с мировыми трендами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06105 Телематика Goal (RU): Подготовка квалифицированных IT-специалистов в области компьютерных информационных и телекоммуникационных систем, обладающих основополагающим профильным потенциалом в области телематических систем и услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить перспективные схемотехнические решения в области цифровой техники, использовать знания по основным архитектурным и функциональным свойствам микроконтроллеров для оптимального выбора, владеть методами анализа и расчета телематических систем, управлять процессами и организацией эффективной работы вычислительной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии удаленного доступа и разрабатывать приложения для различных платформ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Программировать на современных алгоритмических языках, использовать интерактивный процесс разработки систем, программировать микроконтроллеры, достигать стабильности и отказоустойчивости роботехнических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и средства автоматизации технологических процессов при помощи микропроцессоров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать робототехническую систему, использовать технологии искусственного интеллекта в построении телематических систем, владеть методами языка имитационного моделирования в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать знания на практике по автоматизации производства, с использованием микропроцессоров и микроконтроллеров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные технологии, мультимедиа и средства телекоммуникации для обработки данных, анализа геосистем, автоматизированного картографирования, применяя методы и средства обеспечения безопасности в системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать, анализировать, обобщать научную и техническую информацию, представлять результаты исследования, осуществлять профессиональные контакты на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать финансово-экономическое состояние объекта исследования, выбирать систему показателей для проведения технико-экономических расчетов, работать с нормативно-правовыми документами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ бизнес-процессов с точки зрения их последующей автоматизации, разрабатывать технические задания и спецификации, тестировать программное обеспечение, составлять аналитические отчеты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать фундаментальные понятия математики и физики при разработке телематических систем, применять современные алгоритмы и структуры данных при проектировании и разработке систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать базы данных с использованием современных СУБД. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11102 Культурно - досуговая работа Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в сфере услуг, способных к научной и организаторской деятельности, обладающих критическим мышлением, организаторскими навыками, значимых для сферы обслуживания, навыками исследовательской информационно-аналитической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демострирует высокий уровень профессиональной подготовки, знает закономерности воспитательно-педагогического процесса и правовые нормы общества, основы философских, эстетических, психолого-педагогических наук, основы становления Республики Казахстан (история, искусство, религия). Имеет представления об общеисторических процессах развития общества, об основных учениях в области социально-гуманитарных наук, о проблемах и процессах в области культуры и искусства, об этических и правовых нормах межличностных отношений и способах использования их в учебном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет быстро находить, обрабатывать и анализировать информацию, используя современные информационные технологии, организовать и управлять деятельностью творческих коллективов и проводить мероприятия этих коллективов, понимает значение принципов культуры академической честности, проектирования организационным процессом, диагностика, коррекция, прогнозирование результатов организационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет руководить творческой деятельностью коллективов используя основные навыки музыкальной грамотности, игры на музыкальных инструментах, вокала, дирижирования, искусственного интеллекта и работы с самодеятельными коллективами, знает методику использования профессиональной лексики и культуру речи в своей деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами, приемами и технологиями услуги в профессиональной деятельности, знает основы теории и практики культурно-досуговой деятельности, тенденции развития современной культурно-досуговой работы, умеет разрабатывать и реализовать культурные программы и проекты, организационно-методическое обеспечение и координация методической деятельности в организациях культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет осуществлять творческий подход к выполнению принципов, форм и методов социально-педагогической деятельности в процессе организации досуга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет руководить творческой и организационной деятельностью в учреждениях культуры, определяет особую значимость деятельности руководителя в творческих коллективах, применяет новые технологии в сфере услуг (ИКТ), рефлексия, использует инновационные идеи, заинтересованные стороны, межпредметные связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет работу по художественно-эстетическому воспитанию, организации и развитию посредством режиссерской работы, умеет анализировать и представлять информацию с использованием сценарно-режиссерских технологий, проявляет умение вести себя на сцене, общие организаторские способности, осуществляет выпуск новых зрелищных мероприятий, проводит репитиции, осуществляет руководство работой творческого коллектива в процессе осуществления постановок массовых представлений способствующих росту культурных ценностей в обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками основ экономики, финансовой грамотности, бизнеса и предпринимательства, основы экологии и безопасности жизнедеятельности, применения методов и средств маркетинга и менеджмента для организации и осуществления культурно-досуговой работы, разработки перспективных и текущих планов работы кружка, умеет решать проблемы в индустрии услуг и развлечений и формулировать аргументы, разрабатывать концепций делового мероприятия и управлять их реализацией, разрабатывать бюджет деловых мероприятий, поддержание единой корпоративной культуры на предприятий, планирование деятельности подразделения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю исполнительского искусства, биографию и творчество представителей казахской и мировой музыки и может использовать в культурно-досуговой работе, ведет музыкально-исполнительскую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и умеет использовать в культурно - досуговой деятельности теорию и методологию культурно - досуговой работы, методику составления сценария, основу и технику актерского мастерства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы научных исследований, академического письма в выбранной области и применяет их в организационной и педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет логическое и грамотное формулирование и высказывание мыслей в устной и письменной речи на казахском, русском и иностранном языках для работы с научными текстами в области просветительства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09101 Ветеринарная безопасность Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов новой формации, обладающих широкими фундаментальными знаниями и практическими навыками, владеющим современными методами диагностики, профилактики и лечения болезней животных, с учетом требования работодателей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами написания академических текстов, реферирования, освоение методики, составления, оформления результатов научных исследований и развивать профессиональные языковые навыки на государственном, русском и английском языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать зоологическую систематику и морфологические особенности строения органов и систем макро- и микроорганизмов, понимать сущность физиологических и биохимических процессов в организме животных, владеть методами изучения клеток тканей и систем организма, знать латинскую грамматику и основы латинской ветеринарной терминологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные механизмы фармакодинамических эффектов, вызываемых лекарственными веществами, и знать принципы дозирования и регламентация рецептов ветеринарных препаратов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать анатомическое и физиологическое состояние органов и тканей животных, методы диагностики и устранения патологического состояния при различных патологиях, интегрировать свое врачебное мышление в профессиональную деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять закономерности наследования изменении признаков живых организмов и освоить навыки биометрической обработки первичного материала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания ветеринарно-санитарных нормативов при содержании, кормлении и эксплуатации животных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать информацию о состоянии окружающей среды и условиях труда на рабочих местах, интегрировать результаты научных исследований в области охраны труда и безопасности жизнедеятельности, понимать законодательную регламентацию и номенклатуру документооборота в ветеринарии, представлять экономическое обоснование ветеринарных мероприятий, быть компетентным в вопросах судебной экспертизы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать роль микроорганизмов в возникновении патологических процессов у животных, объяснить основы иммунологии и серологии, а также значимость основных звеньев эпизоотического процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать основные закономерности систематизации видов животного мира, изучать основные методы диагностики болезней инфекционной и инвазионной этиологии, а также представить методику лечебно-профилактических мероприятий при данных патологиях продуктивных и не продуктивных животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать теоретические и практические основы этиопатогенеза и лечебно-профилактических мероприятий при патологиях незаразной этиологии, болезней вызванных ионизирующими излучениями и при отравлениях, владеть навыками лабораторной диагностики и интерпретировать полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать общие понятия о правовой и антикоррупционной культуре, принципы академической честности, обладать теоретическими знаниями в области предпринимательства, экономики, финансов и искусственного интеллекта в современном мире."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать выбор лечебных мероприятий при различных патологиях с учетом физиологического состояния и характера возникновения болезни, интерпретировать патологические изменения в органах и тканях у продуктивных и не продуктивных животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Усвоить правила технологии и гигиены производства продукции животного и растительного происхождении и ветеринарно-санитарную оценку их качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать теоретические и практические основы охраны окружающей среды, обеспечение экологического благополучия и ветеринарной безопасности животных и получаемой продукции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06102 «Компьютерные науки» (профильная) Goal (RU): Формирование у обучающегося компетенций экспериментальных исследований; умений формулировать и решать современные научные и практические проблемы; навыков получения и обработки научной информации для IT отрасли РК | [
{
"learningOutcomeNameRu": "В результате научно -экспериментальной деятельности обучающийся будет способен определить объем и задачи исследований с теоретической и практической ориентацией на программирование, кодирование и вычисления; составлять и оформлять научные отчеты, научную и техническую документацию в процессе написания диссертации и/или публикации статьи в рейтинговых изданиях\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "после успешного завершения образовательной программы обучающийся будет способен синтезировать и (или) подбирать соответствующий подход к реализации научно-экспериментального исследования на стыке наук; выбирать и использовать методы обработки и интерпретации данных; ставить и решать прикладные задачи относительно соответствующих моделей, алгоритмов и архитектур\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "после успешного завершения образовательной программы обучающийся будет способен применять проектный подход в науке; распределять ресурсы и организовывать труд в соответствие с Agile-манифестом; анализировать риски и взаимодействовать с заинтересованными сторонами на основе принципов гибкого подхода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "после успешного завершения образовательной программы обучающийся будет способен объяснять сложные идеи и создавать концептуальные диаграммы, описывающие строение систем, явления и процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "после успешного завершения образовательной программы обучающийся будет способен формализовать алгоритмы, вычислительные модели и компьютерные программы, анализировать их свойства; использовать формальную модель для представления результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "после успешного завершения образовательной программы обучающийся будет способен критически анализировать свойства различных классов аналитических задач и аргументировано синтезировать метод их решения с учетом аспектов валидации и интерпретации результатов. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04122 Industrial Management - Innovation & Business Expansion Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка квалифицированных специалистов в инновационном управлении предприятием на глобальных рынках с практическими инженерными навыками.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и применять концепции и методы в области теории менеджмента с целью повышения эффективности функционирования жизненного цикла проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать инновационные подходы и модели бизнес экспансии на зарубежные рынки товаров и капитала в условиях неопределенности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять программные системы и анализ данных в управлении рисками компании для обеспечения ее долгосрочных преимуществ на международном рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инструментарий стратегического и инновационного менеджмента для достижения целей организации в условиях глобализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать международные бизнес-стратегии с применением инструментов электронного маркетинга и бизнеса для привлечения венчурного капитала и зеленых инвестиций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать внутреннее развитие предприятия для соответствия принципам корпоративного управления в целях устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать систему управления бизнес-процессами организации на основе международных стандартов финансового менеджмента, финансового планирования и бюджетирования для целей устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать теоретические и эмпирические методы исследования систем управления с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и программного обеспечения (ПО) в самостоятельной научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать педагогическую деятельность с применением современных психолого-педагогических подходов при разработке инновационных учебных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать методологию научного исследования на основе критической оценки существующих подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять научно-исследовательскую и педагогическую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать иностранный язык в межличностной, межкультурной коммуникации и профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06102 Информатика Goal (RU): Подготовка независимых исследователей, публикующих значимые результаты в рейтинговых журналах, демонстрирующих практическое применение результатов в области компьютерных наук | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками формальной верификации программ на языках программирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить модель предметной области с использованием аппарата нейронных сетей и вычислить нейронные вычисления с использованием приложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ научных исследований и процессов для формализации семантики процедурных языков программирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать исследовательские навыки по конкретной научной отрасли и применять методы объективной экспертизы научных результатов в области науки и образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и прогноз динамики времянного ряда фондового рынка для формирования успешных стратегий торговли ценными бумагами с использованием авто-торговли роботов, разрабатывать алгоритмы и составлять микроструктуру фондового рынка с помощью методов искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать научные проблемы и процессы, проводить научные исследования в области ИКТ с применением технологии ИИ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03101 Международные отношения Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD) с глубокими знаниями в области социальных наук, в сфере международных отношений, специалистов высокой квалификации, имеющих все навыки и знания для профессионального роста и свободной интеграции в мировую образовательную систему. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать теоретические знания и практические умения по анализу; международных отношений и деятельности в сфере международного сотрудничества, демонстрировать прикладные методы исследовательской деятельности и академического письма; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки аналитической, экспертной и прогностической деятельности с целью изучения основных закономерностей процессов и явлений международного характера; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "модифицирует, создает новые методики научно-исследовательской и прикладной деятельности в области научной и профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдает принципы профессиональной научной этики, использует в профессиональной деятельности знание предметной научной среды, контрольно-измерительных средств, тенденций развития системы и нормативных правовых актов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать классические и современные методологические принципы при организации и проведении научного исследования в различных областях международных отношений; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет научный анализ современного состояния проблемного исследовательского материала всего комплекса международных отношений и внешней политики на основе обобщения научных достижений различных теорий, подходов, направлений; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использует информационные (цифровые) технологии для решения задач в области международного отношения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует, обрабатывает, интерпретирует, систематизирует и обобщает научную информацию с привлечением методологии и методов социальных наук, и соблюдая принципы, нормы и инструменты исследования ученого международника;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05202 Экология Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области окружающей среды, а также способной решать профессиональные задачи в экологии
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, объяснять, применять научные теории и концепции современного естествознания, новейшие достижения науки, используя научные методы исследований в изучении объектов и явлений окружающей среды, влияние различных факторов на формирование природных систем; зависимость между природными процессами и обществом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяеть пакеты прикладных программ для решения научно-практических задач естествознания на глобальном, региональном и локальном уровнях, осуществлять самостоятельно научно-исследовательскую работу в области естественных наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, разрабатывать: научные исследования, с применением новейших информационных технологий и нанотехнологий, прогнозы развития природных процессов, методики количественной оценки состояния окружающей среды и здоровья человека, алгоритмы решения задач естествознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и проводить, анализировать,: экологическую оценку состояния биоценозов, экосистем и ее компонентов; состав, свойства биоценозов, происхождение, ареалы распространения видов; анализировать закономерности распространения живых организмов; научное обоснование экологических проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, проводить экологические мероприятия по снижению загрязнения природной среды промышленными выбросами, определять класс опасности промышленных отходов, практические методы изучения техногенных систем, расчета параметров качества окружающей среды, контроль соблюдения экологических норм, требований, ГОСТ: оценивание экологические опасности разных типов промышленных предприятий и инфраструктур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и проводить, управлять методамы обучения, воспитания экологии, туристические туры, экологические образовательные мероприятия, по формированию экологического мировоззрения тропы; механизмами регулирования деятельности предприятий с целью минимизации негативного влияния на окружающую среду, нормированием, контролью за состоянием окружающей среды Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и проводить лаборатории, научные экологические исследования в предприятиях и учреждениях на основе принципов экологического мониторинга, экологический аудит на основе анализа состояния среды, технических средств и технических процессов; отбора проб компонентов биосферы, применяя экологические законы Республики Казахстан "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, проводить и определять экологическую экспертизу проектов, предприятий, программ; руководство экологическими проектами, качество объектов окружающей среды на соответствие экологическим стандартам; контроль природопользования и управление природными ресурсами; экологический аудит, сертификацию мероприятий по оптимизации окружающей среды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Управление и право (eMBA) Goal (RU): Развитие управленческого потенциала руководителей высшего звена на основе приобретения компетенций и навыков менеджеров, свободно ориентирующихся в базовых областях управления и права, способных эффективно развивать деятельность компаний и организаций, вырабатывая стратегические и тактические решения во взаимодействии с собственниками и персоналом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современные методики, технологий и процедуры менеджмента, демонстрирует навыки управления компанией для обеспечения ее успеха на рынке в условиях предпринимательского риска, современных концепций маркетинга и практического освоения комплекса технологий и процедур по формирования и поддержания конкурентных преимуществ компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки управления, создания нового бизнеса, продуктивно управлять бизнес-проектами, решать реальные кейсы, эффективно контролировать и направлять финансы организации, знать о работающих стратегиях развития бизнеса, получать необходимый опыт, собранный со всего мира, вести новые знакомства, стать частью бизнес-сообщества, управлять проектами для реализаций их с нуля и повышать продуктивность уже существующих."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспринимает, анализирует и реализовывает управленческие инновации в точном соответствии с нормами конкурентного законодательства, грамотно оперировать судебной и иной правоприменительной практикой в соответствующей области; владеет широким спектром знаний понятия конкуренции, этапов становления антимонопольного законодательства, предмета и метода регулирования отношений в сфере защиты конкуренции, форм запретов монополистической деятельности и недобросовестной конкуренции; способен владеть навыками анализа антиконкурентных действий органов власти и антимонопольных требований к торгам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно применяет нормы трудового права в сфере экономики трудовых отношений бизнес-структур, органов власти и местного самоуправления; способен составлять юридических документов по основам экономики трудовых отношений; представлять интересы бизнес-структур, органов власти и местного самоуправления в государственных органах и органах местного самоуправления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать и организовывать работу органа публичной власти, разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти; анализировать организационные структуры управления; демонстрирует навыки применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения учитывая особенности менеджмента в области профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать события, ситуации, факторы, оказывающие влияние на антикоррупционную политику, выстраивая свою жизненную позицию, основанную на гражданских ценностях и социальной ответственности на основе критического мышления; демонстрирует навыки содействовать пресечению коррупционного поведения, выявляя причины и факторы их роста, организуя антикоррупционную деятельность; владеть умениями и навыками расследования коррупционного деяния; способен анализировать социальные, правовые, этические последствия коррупционных действий, синтезируя типичные ошибки субъектов противодействия коррупции в организации профилактических мероприятий; выявляет проблемы квалификации коррупционных правонарушений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечивать конкурентоспособность компаний за счет создания эффективной системы управления человеческими ресурсами на основе изучения современных методов и технологий управления персоналом компаний и их подразделений, построить эффективный бизнес для повышения дохода и карьерного роста менеджеров, повышение организаторской эффективности и разумное распределение времени, эффективно управлять кадрами, принимать грамотные решения и извлекать из конфликтов пользу, нести ответственность за свои решения, воодушевлять команду, вести за собой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать прогрессивных методов и инструментов цифровизации бизнес-процессов, использования инновационных технологий (Big Data или Artificial Intelligence (AI), роботизация, облачные технологии, проектное управление для оптимизации процессов управления, разработки и реализации стратегии предприятия с использованием лучших отечественных и зарубежных практик, адаптация к цифровой среде и последнему софту."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет умениями и инструментарием для внедрения инноваций и управления изменениями, оптимально распределять внимание между проектами, сопровождать и завершать начатое, выстраивать отношения с шефом, коллегами, акционерами, внешними клиентами, оперативно ориентироваться на внешнюю среду и атмосферу команды, маневрировать ситуацией, проверять свои и чужие гипотезы и перестраиваться по ходу движения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проверять свои и чужие гипотезы и перестраиваться по ходу движения, мыслить стратегически и творчески, создавать новые идеи, находить новые пути решения проблем и ориентация на результаты, способность выстраивать стратегические партнёрства и понимание клиентского опыта , адаптироваться к новым условиям работы, управлять сложной цифровой средой и распределёнными командами, фокусироваться на комплексном понимании ситуации и поиске творческих решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07122 Автоматизация и информатизация в системах управления Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров
в области автоматизации и информатизации технических систем и технологических процессов, владеющих навыками проектирования современных автоматизированных систем; готовых выполнять установку, наладку и сервисное обслуживание систем и технических средств автоматизации.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы оценки воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологию проектирования, производства и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления, принципы действия и технико-экономические характеристики оборудования, средства автоматизации и механизации технологических линий производств, программные продукты по автоматизации и механизации технологических процессов. Использовать техническую документацию, систематизировать техническое обслуживание установок, сооружений и оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы линейной теории систем автоматического управления, основные принципы использования теории и методов искусственного интеллекта и нейроинформатики, современные математические методы и прикладные программы для расчета и проектирования устройств автоматики, функциональных возможностей программируемых контроллеров в технологических процессах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать архитектуру и программирование микропроцессорных систем, основ создания роботехнических систем, методов и средств автоматизированного моделирования, проектирование микропроцессорных систем, номенклатуру семейства контроллеров; Применять при проектировании входящие в объекты технологического контроля и управления узлы, разрабатывать, эксплуатировать и обеспечить надежность баз данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять конструктивные особенности технических средств и приборов используемых для автоматизаций технологических процессов и производств, современные методы и средства защиты информации в системах автоматического управления. Разрабатывать принципиальные электрические схемы на основе типовых электрических и электронных устройств, осуществлять контроль за ее состоянием и правильным использованием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать теоретические знания, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы действия и технико-экономические характеристики оборудования, средства автоматизации и механизации технологических линий производств, диспетчерское управление и сбор данными. Разрабатывать системы выполнения контроля и диагностики технологических процессов механосборочного производства, использовать современные методы проектирования автоматизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые разделы математики, физики в профессиональной деятельности, использовать и представлять результаты эксперимента. Систематизировать представление о современной научной картине мира и перспективах развития физики. Разрабатывать формулировку и доказывать теоремы, применять методы математического анализа для решения математических задач, построения и анализа моделей механики, физики и естествознания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02321 Переводческое дело Goal (RU): подготовка специалистов в области устного и аудиовизуального перевода, обладающих навыками работы с современными технологиями для осуществления высококачественного синхронного, последовательного переводов и навыками проведения исследований в переводоведении и других смежных областях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать программы и системы автоматизированного перевода и переводческой памяти; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять качественные и количественные методы исследований; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать аналитическими навыками, и навыками комплексного решения проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с терминологическими проектами; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать продвинутыми навыками синхронного и последовательного перевода; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками аудиовизуального перевода; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области технологий программирования, администрирования, управления и защиты информационных систем способных внедрять системное и прикладное программное обеспечение, необходимое для функционирования и развертывания информационных систем, непрерывно обучаться, диагностировать, анализировать и применять полученные знания в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать стартап-проекты с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования, и реализовывать их различных отраслях экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математический аппарат, необходимый для решения теоретических и практических задач, имеет достаточно высокий уровень развития логического мышления, умеет переводить практическую задачу с профессионального языка на математический язык"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет средствами информационной безопасности, современными приложениями и объектно-ориентированными средами разработки и сетевыми технологиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии автоматизации производственных процессов и системы управлениями баз данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет системное и прикладное программное обеспечение, необходимое для функционирования и развертывания информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет работы по созданию (модификации) и сопровождению ИС, автоматизирующих задачи организационного управления и бизнес-процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит программную реализацию экономических задач с моделированием бизнес-процессов и применяет результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет информационными экономическими системами, информационной поддержкой бизнес-процессов организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролирует исполнение архитектурных решений в реализации промышленных информационных систем, анализирует и совершенствует процесс реализации проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит программную реализацию автоматизированного проектирования, в том числе документирования и описания состояния проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет программирование в среде интерактивных лабораторий и программ автоматизированного проектирования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01517 Биология (IP) Goal (RU): Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке | [
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления для развития языковых компетенций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать профессиональные взаимоотношения для конструктивной педагогической и общественной деятельности, собственного педагогического развития и благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концептуальные теории и законы естественных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе, формирования целостного представления об естественнонаучной картине мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать фундаментальные основы биологии и современные тенденции ее развития, знания о разнообразии и функционировании биологических систем, их многообразии и эволюции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать уровневую организацию живой природы, биологическую природу и социальную сущность человека, демонстрировать научное миропонимание, экологическую и генетическую грамотность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06113 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка бакалавров в области информационно-коммуникационных технологий , обладающих критическим мышлением востребованных на рынке труда в области компьютерных технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выражать собственные суждения и вступать в коммуникации в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках для решения социальных и профессиональных задач, уметь выражать и обосновывать свои мысли посредством краткого, достаточно убедительного научного текста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать и разрабатывать WEB ресурсы, сервисы, мобильные приложения и применять методы защиты информации в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать современные инструментальные средства в области вычислительной техники. Разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, уметь использовать современные инструментальные средства и технологии программирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать и реализовывать процессы жизненного цикла информационных систем, программного обеспечения, сервисов систем информационных технологий, а также методов и механизмов оценки и анализа функционирования средств и систем информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и уметь использовать теоретические основы и методы физико-математических дисциплин при решении профессиональных задач и определять причинно-следственные связи естественно-научных процессов и явлений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественно-научных, социальных, гуманитарных, экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, понимать назначение принципов и культуры академической честности, использовать методы научных исследований в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь настраивать и обслуживать системные, инструментальные и прикладные программные обеспечения вычислительных систем и сетей, сопровождать программные продукты различных систем, выбирать методы и средства измерения эксплуатационных характеристик объектов профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание основных понятий и методов программирования и уметь использовать прикладные программные обеспечения в профессиональной и исследовательской деятельности\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы экономико-организационных и правовых вопросов организации труда и принципы управления с учетом технических, финансовых, человеческих факторов и уметь адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в экономике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по обеспечению жизнедеятельности, экологии охраны труда в осуществлении профессиональный деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07103 Технологические машины и оборудование Goal (RU): подготовка специалистов в области производства и обслуживание технологических машин и оборудования, способных реализовать свои знания, умения, компетенции на предприятиях пищевой и перерабатывающей промышленности, а также на современных машиностроительных заводах по производству пищевого и перерабатывающего оборудования, в проектных и научно-исследовательских организациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдать правила и нормы охраны труда, экологии и промышленной безопасности на предприятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эксплуатировать и ремонтировать различные виды технологического оборудования в соответствии с требованиями техники безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с современной техникой, применяя информационные технологии в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать базовые знания в области социально-гуманитарных и естественных наук, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать мероприятия по совершенствованию технологических процессов производства продукции пищевой и перерабатывающей промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивать текущее техническое обслуживание робототехники, настройку и первичный сервис на предприятиях, мелкие ремонтные работы, замену расходных запчастей, разрабатывая и реализовывая на практике собственные творческие проекты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать предпринимательскую деятельность предприятия, бизнес-планы, инвестиционные проекты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять стандартные методы расчета при проектировании деталей и узлов изделий технологического оборудования с использованием средств автоматического проектирования, а также технологии искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предлагать рациональные решения, используемые в инвестиционном проектировании, бизнес-планировании, управлении проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания методов научных исследований в научной и производственной деятельности в сфере технологических машин и оборудований пищевой отрасли."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07109 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, в области исследования, разработки и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления различного назначения, в том числе жизненным циклом продукции и ее качеством применительно к конкретным условиям производства на основе отечественных и международных нормативных документов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть языками для межличностного, межкультурного общения и карьерного роста на основе знаний о современных тенденциях развития и оценки ситуаций в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать законодательную и нормативную базу отрасли, уметь ориентироваться в современной экономической, политической и коррупционной ситуации, а также методах принятия инженерных и управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными компьютерными, информационными, коммуникационными технологиями и программным обеспечением, используемым при создании и моделировании систем автоматического управления, применять технологии искусственного интеллекта для решении трудовых задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на практике знания по основным типам линейных и нелинейных систем автоматического регулирования, создавать математическое описание и моделирование систем управления, выполнять расчеты по анализу и синтезу систем регулирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "подбирать и настраивать приборы и средств приема-передачи информации для контроля систем автоматического управления, производить выбор и настройку микропроцессорной техники, интерпретировать и воплощать в действие научные исследования в области робототехнических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и оценивать состояние объектов автоматизации, технологических процессов и производств, также выполнять монтаж, наладку диагностику и ремонт электрооборудования и приборов автоматических систем управления технологическим производством на основе знаний естественно-научного цикла"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать современные методы и средства управления, прогнозировать системы автоматизации в условиях различных технологических процессов, участвовать в разработке проектов по автоматизации технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть принципами построения робототехнических и мехатронных систем, устройств и комплексов, быть компетентным в сфере управления мехатронными модулями и их системами промышленных роботов, кинематического манипулирования объектами, с учетом надежности и безопасности.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07513 Метрология Goal (RU): Подготовка магистров, владеющих научными и педагогическими знаниями в области научной, законодательной и прикладной метрологии субъектов системы обеспечения единства измерений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать научно-техническую информацию с привлечением информационных ресурсов, применяя знания иностранного языка, планируя и осуществляя комплексные и междисциплинарные исследования на основе целостного системного мировоззрения в области истории и философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать развитие системы управления персоналом метрологических служб, применяя социально-психологические технологии и принципы риск-ориентированного подхода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные методики преподавания в области метрологии и метрологического обеспечения производств, критически оценивать научную организацию труда педагога высшей школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность по организации, управлению и координации деятельности измерительной лаборатории в соответвии требованиям аккредитации, проявлять творческий подход и логическое мышление при принятии оперативных управленческих и технических решений в нестандартных ситуациях в профессиональный деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояние и динамику качества системы измерений и испытаний продукции, используя научные положения метрологии и всеобщего управления качеством для анализа состояния метрологического обеспечения производств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аналитическую работу совершенствования системы обеспечения единства измерений на основе стандартов ИСО 9000 с привлечением информационных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно выполнять экспериментальные исследования, обосновывать их результаты при обсуждении со специалистами и другими заинтересованными сторонами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в выполнении научно-исследовательских работ и разработке учебно-методических материалов по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02103 Вокальное искусство Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, профессионально владеющих навыками вокального искусства, способных раскрыть художественное содержание исполняемых произведений и готовых к практической исполнительской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями по идеологии безопасности, созданию безопасных и безвредных условий жизнедеятельности, прогнозирования и принятия грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями о предпринимательской деятельности, правовом статусе предпринимателя, защите прав предпринимателей и разрешению хозяйственных споров, законодательстве в сфере противодействия коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области музыкальных наук, способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует толерантность к музыкальной культуре народов мира, пропагандирует духовные ценности в культурно-историческом контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и применяет методы и приемы работы в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых достижений в вокальном искусстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания по планированию концертного процесса, составлению концертных программ, владению различных способов взаимодействия исполнителя с партнерами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и навыки в исполнительской деятельности, решает задачи творческой интерпретации исполняемых произведений, выбирает варианты наиболее эффективного решения исполнительских задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует высокий уровень сценической культуры и исполнительских навыков, сознательную, коллективную дисциплину в качестве артиста музыкального театра. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет информационные технологии в различных сферах профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания о наиболее распространенных ритмо-интонационных образованиях, типичных гармонических оборотах, элементов типовых технических форм, восприятии структуры музыкальной речи по горизонтали и вертикали. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания по специфике вокального мастерства, предусматривающей использование выразительных средств вида сценических искусств, соответствующего присваиваемой квалификации. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10140 Общественное здравоохранение Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, готовых к осуществлению профессиональной деятельности в сфере общественного здравоохранения, разработке мероприятий по сохранению и укреплению здоровья населения, реализации их на практике и оценке их эффективности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует профессиональную деятельность в сфере общественного здравоохранения, исходя из современных достижений науки и практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в сфере общественного здоровья в рамках своей квалификации на основе научных подходов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует научную информацию для развития области общественного здравоохранения и внедрения новых подходов в рамках своей квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области организации здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Занимается профессиональным ростом в системе общественного здоровья и здравоохранения, демонстрирует навыки самоанализа, опыт для преподавания на уровне высшего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание междисциплинарного характера исследований в области общественного здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам в сфере общественного здравоохранения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07253 Безопасные технологии переработки сельскохозяйственной продукции Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для педагогической, научно-исследовательской и производственной деятельности, способных решать актуальные проблемы научного и практического характера в области производства пищевых продуктов с помощью безопасных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные мировоззренческие и методологические проблемы современной науки, а также факты и явления, основываясь на положениях философии науки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет специализированную лексику и иностранный язык при составлении научных текстов, сообщении и отстаивании результатов научных исследований в научных дискуссиях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные знания в области психологии при управлении трудовым коллективом в организациях образования и предприятиях по производству пищевых продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение современными методами и инновационными (в том числе цифровые) технологиями обучения в организациях образования, осуществляющих подготовку кадров в области производства пищевых продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает инновационные технологии производства, хранения и упаковки пищевой продукции функционального назначения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает самостоятельно оптимальное решение по обеспечению безопасности и качества пищевой продукции с учетом международных стандартов качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществление инспекционного контроль за сертифицированной продукцией и оценку качества пищевой продукции и сырья с помощью современных физико-химических и сенсорного методов анализа услугой, процессом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечение выполнения процедур аккредитации (повторной аккредитации) Органа по подтверждению соответствия пищевой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет процессами по производству безопасной пищевой продукции с учетом анализа эффективности деятельности пищевых предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает результаты своих теоретических и экспериментальных исследований по созданию инновационной и безопасной пищевой продукции из пищевого сырья."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10102 Стоматология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных врачей-стоматологов готовых содействовать улучшению стоматологического здоровья населения Казахстана путем интеграции наилучшей мировой практики образования, науки и клиники. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работает в команде с другими специалистами здравоохранения для обеспечения здоровья населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основные принципы менеджмента и маркетинга в своей профессиональной деятельности, демонстрируя лидерские качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "На систематической основе повышает свой профессиональный уровень "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует эффективную профессиональную коммуникацию и рефлексию во взаимодействии с пациентами/семьями и коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует данные с использованием современных статистических методов и представляет результаты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную деятельность на основе этических и правовых норм по работе с конфиденциальной информацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки интервьюирования, обследования, лечения (в том числе оказания неотложной помощи) и динамического наблюдения пациентов с основными стоматологическими заболеваниями согласно принципам доказательной медицины "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в профессиональной деятельности навыки, приобретенные при изучении медико-биологических и клинических дисциплин, учитывая современные достижения и стандарты в здравоохранении"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01142 Клиническая фармакология Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для работы по специальности клинический фармаколог, способных самостоятельно в полном объеме проводить консультирование и курирование пациентов с неэффективностью лекарственной терапии, с серьезными или непредвиденными неблагоприятными побочными реакциями при применении лекарственных средств, экспертную оценку качества фармакотерапии, оценку использования лекарственных средств в организации здравоохранения.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить работу по контролю, регистрации и анализу побочных реакций лекарственных средств в учреждении.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития. Способен проводить микробиологический мониторинг, планировать использование антимикробных средств и разрабатывать мероприятия по сдерживанию антибиотикорезистентности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить диагностику и неотложную помощь при угрожающих жизни пациента состояниях, а также оказывать консультативную помощь медицинским работникам по рациональному использованию лекарственных средств у особых категорий пациентов; выявлять причины нежелательных реакций и неэффективности применения ЛС, в том числе у детей, пациентов пожилого возраста, с нарушением функций печени и почек, в период беременности и грудного вскармливания; выявлять случаи назначения лекарственных средств по показаниям, не описанным в инструкции по медицинскому применению препаратов («off label»), а также препаратов с недоказанной эффективностью. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать лекарственный формуляр в отделении/подразделении учреждения и регулярно пересматривать формулярный список лекарственных средств с учетом потребности учреждения, способен правильно вести текущую медицинскую и учетно-отчетную документацию.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен консультировать пациентов и подбирать оптимальные схемы фармакотерапии с учетом индивидуальных физиологических особенностей, сопутствующих заболеваний пациентов и лекарственного взаимодействия.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить клинико-фармакологическую экспертизу медикаментозной терапии пациентов в учреждении с оценкой использования лекарственных средств и проведением контроля за рациональным использованием лекарственных средств\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02213 Археология Евразии (Ғылым Ордасы) Goal (RU): подготовка высококвалифицированных научных кадров, успешно реализующих научные проекты, комплексные полевые и лабораторные исследования в области археологии, осуществляющих научно-исследовательскую, педагогическую, реставрационную, экспертно-консультативную, административно-управленческую и культурно-просветительскую деятельности, используя современную методологию, цифровые технологии и международные коллаборации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать перспективы развития научных тенденций, проводить научную реконструкцию историко-культурных процессов и явлений, концептуальных моделей археологических культур и феноменов, разрабатывать методологические подходы и приемы к исследованию актуальных проблем археологической науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить археологическими экспедициями по комплексному изучению археологических памятников, разрабатывая программу поэтапного исследования памятников, привлекая специалистов естественно-научного профиля и смежных областей гуманитарного знания, а также дополнительных источников финансирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методологические подходы и приемы к исследованию актуальных проблем археологической науки эпохи камня, палеометалла, раннего железного века, культур переходных периодов, номадизма, древней и средневековой урбанистики, тюркологии, древних технологий, трасологии каменных, костяных, керамических изделий, семиотике и семантике предметов прикладного и монументального искусства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научную реконструкцию историко-культурных процессов и явлений, концептуальных моделей археологических культур и феноменов, восстанавливать первоначальный облик археологических памятников и комплексов, используя категориально-понятийный аппарат, философские, исторические и археологические методы научного исследования, историографический и библиографический анализ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить и представлять результаты научных исследований в виде научных публикаций с высоким импакт-фактором, разделов в коллективных монографиях, научных и научно-популярных изданиях по актуальным проблемам археологической науки в области древней и средневековой археологии Казахстана, древнейших технологий, семиотике и семантике предметов прикладного и монументального искусства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в конкурсах (тендерах, грантах) на финансирование научной деятельности, проектировать и организовывать эффективное использование материальных и финансовых ресурсов, принимать обоснованные решения с целью повышения результативности деятельности всей группы исследователей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспертизу научных проектов и отчетов в области археологии, оценивать уровень, перспективы и результативность запланированных/проводимых исследований в соотвествии с нормативными требованиями НЦГНЕ и КН МОН РК на основе углубленного проблемного понимания научных тенденций в археологической науке Казахстана и сопредельных территорий, историографического анализа исследуемой проблемы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять результаты исследований в педагогическую деятельность, применяя современные информационные и мультимедийные средства и методы обучения, готовить учебно-методические рекомендации, документацию, оказывать социально-педагогическую поддержку обучающихся по программам поствузовского образования в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07204 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Goal (RU): Образовательная и исследовательская подготовка специалистов к профессиональной научной, производственной деятельности, способных к выполнению научных исследований и владеющих инновационными подходами в области геологических наук | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки к выполнению производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новейшие технологические и методологические разработки в области геологии; понимать и совершенствовать методологию научного познания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь систематически приобретать новые научные знания для проектирования и совершенствования социально-экономических и технических систем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать теоретические и прикладные задачи в научном исследовании геологической области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать лидерских навыков управления и руководства коллективом, представлять результаты научной деятельности в устной и письменной форме "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать нормы, принятые в научном общении при работе в исследовательских коллективах с целью решения научных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять технологии проектирования научно-исследовательской деятельности в области геологии и разведки месторождений полезных ископаемых"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки критического анализа, оценки и сравнения различных научных теорий и идей; планирования и прогнозирования результатов исследования в области геологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Углублять специальные, межпредметные и внепредметные знания, дополнением этих знаний за счет расширения методического и аналитического исследовательского аппарата "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать и применять навыки проектирования научно-исследовательской деятельности в области геологии "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка специальистов по образовательной программе «Педагогика и психология» заключается в обеспечении педагогов новой формации, адаптивных к глобальным вызовам и обладающих лидерскими качествами в контексте тесной интеграции науки, образования и инноваций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Cформировать коммуникативные и профессиональные компетенции и профессионализм преподавателя через междисциплинарную интеграцию в полиязычном образовательном пространстве при условии изучения профессионального языка, в тесной связи со специальными дисциплинами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять специализированные методы сбора, анализа, обработки и визуализации данных для решения педагогических и психологических задач с использованием различных методов и технологий обучения для организации учебного процесса по образовательной программе в контексте новой парадигмы образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать психическое состояние субъектов образовательного процесса, в том числе детей, педагогов и административного персонала, учится проводить профилактическую, диагностическую, коррекционно-развивающую работу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять творческий, исследовательский подход к педагогической деятельности. Планировать и организовывать проведение педагогического исследования на основе информационного поиска. Оценивать условия эффективности использования современных информационных средств обучения; анализировать результаты сбора и обработки экспериментальных исследований для использования профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях и принимать решения занимая активную жизненную позицию. Уметь общаться, сохраняя этические принципы общения в профессиональной среде, постоянно развивается и учится анализировать с критической точки зрения. Учатся проводить исследования и обрабатывать результаты, используя действенные методы педагогики и психологии учитывая особенности испытуемых в группе (возрастные, личностные, социальные, культурные, географические и др.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить основные задачи управления и формирования профессиональной компетентности будущего учителя через реализацию всего педагогического процесса и практической деятельности в образовательном учреждении. Развить мировоззрение будущего специалиста и формировать такие ключевые компетенции как умения заменять теоретические знания практическими навыками и развитие их готовности к самостоятельному обучению, новаторской и творческой исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять профессионально грамотную психологическую характеристику на ребенка (группу детей), обозначить психологическую проблему, выработать пути ее решения; уметь грамотно, свободно и доступно формулировать свои мысли, делать выводы и обобщения; обрабатывать и оценивать результаты научно-исследовательской работы; способность устанавливать эффективные взаимоотношения с педагогическим коллективом, родителями, детьми; активное слушание, установление контакта, заинтересованность в получении обратной связи и адекватное реагирование на нее;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять профессионально грамотную психологическую характеристику на ребенка (группу детей), обозначить психологическую проблему, выработать пути ее решения; уметь грамотно, свободно и доступно формулировать свои мысли, делать выводы и обобщения; обрабатывать и оценивать результаты научно-исследовательской работы; способность устанавливать эффективные взаимоотношения с педагогическим коллективом, родителями, детьми; активное слушание, установление контакта, заинтересованность в получении обратной связи и адекватное реагирование на нее;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Будущие специалисты изучат методы профилактики и разрешения конфликтов в коллективе, навыки помощи специалистам в преодолении профессиональных кризисов, предотвращении и преодолении стрессов. Учится проводить тренинги, использовать методы и приемы консультирования для укрепления отношений с учениками, родителями, преподавателями и администрацией, снижения психологического напряжения и конфликтности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать развитие педагогики в 21 веке, личную адаптацию в обучении, понимание механизмов и характера использования цифровых технологий в доступном и эффективном планировании и реализации. Осуществлять образовательную деятельность в контексте электронных и мобильных технологий в педагогическом процессе. Уметь использовать обучающие технологии и сложные системы цифровых возможностей педагогики и психологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04116 Менеджмент здравоохранения Goal (RU): Подготовка менеджеров здравоохранения нового поколения с высоким уровнем профессиональной компетенции, которые несут ответственность за принимаемые решения, определяют политику и стратегию деятельности организации, обеспечивают эффективное управление и развитие конкуренции в сфере здравоохранения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокие знания о современном состоянии и тенденциях развития научного познания в области менеджмента здравоохранения, самостоятельно анализировать деятельность конъюнктуры рынка медицинских услуг, статистику, критерии и показатели, характеризующие состояние здоровья населения и современные научные достижения отечественной медицины. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания психологии управления на основе соблюдения психологических законов, лежащих в основе организации и реализации управленческой деятельности, для решения аналитических задач медицинского учреждения и умение выявлять проблемы в области организационного развития и управления человеческими ресурсами, а также проектировать решение этих проблем, прогнозируя последствия конкретных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке, применять основные современные коммуникативные и этические принципы, необходимые для решения задач межличностного общения, в целях развития профессионального и управленческого опыта работы в команде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять разные методы анализа и интерпретации политики и управления в системе здравоохранения, определяя соответствующие тактики административного менеджмента, проведения методологического обзора, анализа теорий в области менеджмента, внедрения новых и совершенствование существующих организационных форм и методов работы, направленного на дальнейшее повышение эффективности и качества оказываемых услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать комплекс принятых мер по обеспечению организаций квалифицированными кадрами, рациональному использованию их профессиональных знаний и опыта, формированию благоприятной психологической атмосферы в коллективе, умение мотивировать персонал на получение конечного результата на основе разработки механизмов планирования и прогнозирования, мониторинга кадровой обеспеченности, проведение оценки развития человеческого капитала "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать и обобщать принципы и методы управления бизнес-процессами, выбора ключевых показателей бизнес-процессов, составления и оформления документов\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04106 Маркетинг 2 года Goal (RU): Основной целью образовательной программы является: подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров для исследовательских центров и структурных подразделений предприятий, а также для системы высшего и послевузовского образования; подготовка менеджеров, исследователей, аналитиков в области маркетинга - конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, владеющих знаниями, умениями, навыками профессиональной и управленческой деятельности, а также способных и готовых реализовать приобретенные знания, умения и навыки в целях удовлетворения потребностей потребителей товаров и услуг на внутреннем и внешнем рынке и максимизации прибыли компаний.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций в области маркетинга, бизнеса, научной и преподавательской деятельности, быть проактивными и нацеленными на результат, заявленный руководством и/или владельцами (акционерами\\учредителями) компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает и адаптирует передовой позитивный зарубежный опыт маркетинговой деятельности к условиям внутреннего и внешних рынков; управляет изменениями, гибко и адекватно реагирует на меняющуюся ситуацию; выявляет и анализирует проблемы, находит и выбирает альтернативные варианты их решения, реализовывает и оценивает результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспринимает новые методы, методики и технологии; демонстрирует знания и навыки использования IT в профессиональной деятельности маркетолога-менеджера, а также преподавателя и исследователя; демонстрирует мастерство аналитического и критического мышления при решении поставленных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Мыслит стратегически, ставит цели и находит возможности и инструменты для их достижения, конструктивно демонстрирует эрудицию, коммуникабельность, умение работать в команде, проявляет лучшие индивидуальные качества, лидерские качества, инициативу, ответственность и стремление к профессиональному успеху."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает коммуникационных технологий. Способен выстраивать эффективные коммуникации и поддерживать контакты, связи и взаимоотношения как внутри компании, так и за ее пределами. Владеет различными формами коммуникативного воздействия. Умеет организовать работу исполнителей; проявлять терпимость по отношению к коллегам в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать знания, полученные в ходе изучения различных бизнес-дисциплин в своей профессиональной деятельности для получения системного представления и повышения результативности управленческого воздействия; самостоятельно формировать междисциплинароное мышление."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять инструменты маркетинговых исследований и анализа, способность разрабатывать необходимые и уместные решения и внедрять эти решения на основе знания потребностей рынка и клиентского опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современные информационные и интернет-технологии маркетинговых исследований и анализа, маркетинговых коммуникаций и других маркетинговых инструментов, в том числе в области организации и применения маркетинга баз данных, владеть компьютерными методами сбора, регистрации, хранения и обработки информации, используемой в сфере его профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05401 Математика Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка математиков, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в средних учебных заведениях, органах управления образованием, организациях образования, научно-исследовательских центрах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет фундаментальными знаниями в области теории моделей, теории вероятностей и математической статистики, применяет современный вероятностно-статистический инструментарий для решения прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научные наблюдения за физическими, химическими процессами, анализ теоретических и практических результатов, решение практических задач и их оценку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет основные законы физики и химии и объясняет физические и химические явления; выявляет факторы, влияющие на физические процессы; обосновывает закономерности химических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами проектирования и разработки Web –приложения и обработки двухмерных и трехмерных графических объектов, видео и аудиоинформации, с помощью специализированного программного обеспечения, владеет программными средствами анализа, интерпретации и визуализации результатов компьютерного моделирования и применяет численные методы и пакеты прикладных программ для решения прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными математическими понятиями, определениями, теоремами и методами их доказательств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы обучения математике, демонстрирует навыки отбора методов обучения и воспитания, планирования и организации учебно-воспитательного процесса, знания из истории и методологии математики для понимания сути методов современной математики и направления ее развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеет знаниями об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду; отстаивает в своей профессиональной деятельности, собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет математические расчеты для решения повседневных задач; делает выводы на основе информации, представленной в различных формах (в таблицах, диаграммах, на графиках), строит математические модели краевых и экстремальных задач, применяет методы дифференциального и интегрального исчисления при исследовании функций и сходимости рядов, при решении краевых и экстремальных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "При решении задач и теоретико-модельных задач, связанных с различными алгебраическими системами, иллюстрирует теоретические знания, овладевая основными понятиями теории чисел."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет сущность и особенности педагогики как науки, ее методологические основы и педагогические подходы и описывает основные средства, формы, методы и приемы организации учебного процесса и воспитательной работы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иллюстрирует топологические и дифференциально-геометрические методы для решения различных математических и прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранной профессиональной терминологией и терминологией на государственном языке, переводит математические тексты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01720 Русский язык и литература Goal (RU): Создать специалиста, свободно владеющего государственным и русским языком, демонстрирующим навыки концептуального, аналитического и логического мышления, способного работать в национальном и интернациональном коллективе, а так же подготовить всесторонне развитую личность умеющего творчески мыслить, владеющего методами преподавания лингвистических дисциплин, профессионально применять полученные знания, оценивать и анализировать современное состояние развития образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать инновационные технологии в сфере образования, компьютерные и мультимедийные технологии, цифровые образовательные ресурсы в процессе обучения и воспитания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь ориентироваться в различных отраслях казахстанского права, законах экономического развития, экологии как теоретической базы охраны природы и рационального природопользования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть коммуникативными способностями, быть полиязычно образованным и духовно развитым, толерантным и коммуникабельным;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь эффективно взаимодействовать с учащимися, их родителями для разрешения педагогических ситуаций, задач, используя современные образовательные технологии, технологии педагогической диагностики (опросов, индивидуальных и групповых интервью) и физиологических. Иметь представление теории инклюзивного и интегрированного обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о языке как системе и функционирующем механизме, об основных нормах русского языка, иметь орфографическую и пунктуационную грамотность, уметь анализировать и оценивать языковые единицы русского языка с точки зрения нормативности, соответствия ситуации общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные литературоведческих категориях; понимать ведущие закономерности художественного творчества; уметь анализировать эстетическую специфику литературы как письменной формы искусства слова; использовать эти знания для приобщения обучающихся к ценностям национальной и мировой культуры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой предметных, психолого-педагогических и методических знаний, умений и навыков применения теоретических знаний в профессиональной деятельности в условиях обновленной системы обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть умениями и навыками дистанционной образовательной деятельности, к ведению школьной документации на электронных носителях; к использованию образовательных сайтов по русскому языку и литературе в процессе подготовки самостоятельной и научной работы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть культурой мышления, иметь навыки самообразования, самостоятельного поиска и добычи новых знаний для продолжения образования в магистратуре и повышения квалификации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь ориентироваться и находить оптимальные решение в различных социальных и учебных ситуациях, педагогически грамотно строить общение и взаимодействие в различных возрастных и социальных группах в процессе профессионального общения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02301 Переводческое дело Goal (RU): Цель образовательной программы - сформировать высококвалифицированного переводчика, способного и готового самостоятельно решать профессиональные задачи, адекватно реагируя на условия динамично развивающегося полиязычного и поликультурного мира | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мультиязычную и мультикультурную коммуникацию для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, умение аргументировано излагать свою позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует рынок и бизнес-процессы, использует современные методы для достижения целей в предпринимательской деятельности с применением инструментов ИКТ, маркетинга и действует в рамках антикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения и использовать методы научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует профессиональную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем с опорой на знания гуманитарных, социальных и экономических наук (история, культурология, психология, социология, философия, экономика, право)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адекватно и грамотно действует в чрезвычайных ситуациях и в условиях стихийных бедствий, решает вопросы улучшения окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользуется иностранным языком как средством устной и письменной коммуникации в интеркультурных традициях при общении, в деловых переговорах, выступлениях на международной конференции и т.п., строит культурно-адекватное речевое и неречевое поведение с носителями иноязычной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует системой понятий, отражающих инофонную картину мира, владеет приемами лингвистического описания и анализа причин и следствий в иноязычных текстах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовит письменный перевод типовых материалов информационного характера, официально-деловых документов; находит словарные и переводческие соответствия лексическим, в том числе терминологическим, единицам исходного языка в переводящем языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет письменный перевод научных, научно-популярных и технических текстов в специальных предметных областях; оформляет текст перевода в соответствии с принятыми в переводящем языке нормами и требованиями заказчика, применяет текстовые редакторы и системы автокоррекции текста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет письменный перевод публицистических и художественных текстов, выявляет эстетическую концепцию автора исходного текста; переводит текст с учетом результатов предпереводческого анализа и в соответствии с жанрово-стилистическими нормами переводящего языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Делает аудиовизуальный перевод с предпереводческим анализом материала (фильм, аудиозапись, видеоряд), с кинетической, фонетической синхронизацией; владеет методами и приемами перевода субтитров с учетом таймкода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит устный последовательный перевод с соблюдением эквивалентности и адекватности переводного текста, быстро переключается между рабочими языками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет устный синхронный перевод, предполагающий параллельное восприятие исходного текста и воспроизведение переводного текста; одновременно воспринимает и анализирует несколько источников визуальной и звуковой информации; использует технические приемы синхронного перевода (вероятностное прогнозирование, компрессия текста, перефразирование и т.д.), владеет голосом и дикцией (ритмичность, плавность речи)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08300 Лесные ресурсы и лесоводство Goal (RU): Подготовка специалиста способного оперативно управлять лесными ресурсами, решать практические задачи современного лесоводства и уметь эффективно использовать передовые технологии выращивания, охраны и защиты лесов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую культуру, сформированность критического мышления, креативность и готовность к коллаборации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые методы определения запаса древостоя, выхода сортиментов; владеть знанием создавать устойчивые, высокопродуктивные древостои путем внедрения перспективных и репродуцированных пород в РК; владеть навыками предпринимательской деятельности и внедрять при использовании недревесных ресурсов, уметь составлять бизнес- план на основе экономических законов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя грамматические знания и речевые средства в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках, анализирует информацию в соответствии с ситуацией общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать глубинные закономерности и механизмы функционирования природных экосистем и сообществ, сущность физиологических процессов протекающих в растительных организмах; закономерности роста, развития растений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить мониторинговые обследования по охране и защита леса, лесопользование и технологию переработки древесины, использования недревесных полезностей леса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными технологиями, использующиеся при выращивании посадочного материала материала в лесных питомниках; ведения лесосеменного дела, способы создания лесных культур, лесомелиоративных и озеленительных лесонасаждений; навыками выделять из многообразия технологических приемов наиболее подходящие под определенные условия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы научных исследований лесных экосистем на основе ГИС технологий; применять цифровые лесные карты при лесоустройстве, таксации; определять технико-экономические показатели на лесохозяйственных работах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В03103 Международные отношения Goal (RU): подготовка специалистов в области международных отношений, иностранных языков, владеющих навыками аналитической работы в международной сфере, способных сопровождать международную деятельность государственных, частных и общественных организаций в условиях модернизации Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать международные события, дипломатическую стратегию и тактику, основные формы и методы дипломатической работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать информацию из различных источников для успешного изучения древней, средневековой, новой и новейшей истории зарубежных стран и истории мировых цивилизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные виды дипломатических документов, проекты соглашений, программы мероприятий официальных и государственных визитов на высоком и высшем уровнях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства права и антикоррупционной культуры, используя методы научных исследовании и приемы академического письма "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать основные тенденции и закономерности исторического развития региона, специфику и особенности социально-экономических, политических, духовно-религиозных процессов как на уровне региона, так и на международном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки анализа и прогнозирования процессов в системе международных отношений, определяя влияние прогностических исследований на принятие внешнеполитических решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять на основе знания теории и методологии, комплексных научных методов социально значимые проблемы и процессы в области международных отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать глобальные и локальные историко-культурные, социально-политические, этнодемографические и конфессиональные процессы исходя из знаний об объективных законах развития общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать угрозы и риски национальной безопасности Республики Казахстан в региональных и глобальных процессах и раскрывать современные интеграционные процессы, место и позиции Казахстана в системе международных отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Oценивать систему социальных, политических понятий и структур, общечеловеческие и национальные ценности в их единстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать коммуникацию на базе полиязычья в ведении диалога, переписке, переговоров, для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять логические законы, международные правила и стандарты при организации научной деятельности в решении профессиональных задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01125 Травматология-ортопедия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высоко квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, умеющих провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объёме медицинскую ортопедотравматологическую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья пациентов различного возраста. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен на основе современных представлений о профилактике, клинической симптоматике, классификации провести дифференциальную диагностику заболеваний и повреждений опорно-двигательного аппарата у пациентов различного возраста и назначить лечение согласно клиническим протоколам, принципам доказательной медицины и медико-экономическим стандартам оказания помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен установить обоснованный клинический диагноз заболеваний и повреждений опорно-двигательного аппарата у больных различного возраста на амбулаторном и стационарном этапах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь предоставлять информацию в понятном, для пациента, родственника, коллег, виде, объяснить суть предлагаемых вмешательств, лабораторно-инструментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен самостоятельно интерпретировать результаты исследования синовиальной жидкости; УЗДГ периферических сосудов; УЗИ суставов; рентгенографии, МРТ, КТ суставов и аксиального скелета; денситометрии; морфологического исследования послеоперационного материала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выбирать и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи в вопросах инструментальной диагностики заболеваний, повреждений опорнодвигательного аппарата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках правого и организационного поля системы ЗО РК, работать в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать исследовательские вопросы, анализировать научные базы данных, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обучаться самостоятельно и обучать других, участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04203 Юриспруденция: уголовно-правовое направление Goal (RU): качественная подготовка высококвалифицированных магистров, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями в области разработки и реализации нормативно-правовых актов, обеспечения законности и правопорядка, правового обучения и воспитания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "различать и классифицировать проблемы правового регулирования теории и практики уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного права и других смежных институтов права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками проведения анализа научных трудов и исследований в области уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного права в теоретическом и практическом сегменте. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь осуществлять теоретические и прикладные научные исследования и разработки на высоком уровне, внося значительный вклад в создание новых идей, подходов и методов преподавания и анализа государственно-правовых явлений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять механизм ведения переговоров для регулирования досудебных споров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ деятельности государственных органов по обеспечению законности применения норм уголовного, уголовно-процессуально и уголовно-исполнительного права, а также анализировать судебную практику в данных областях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде на основе фундаментальных знаний и навыков в области психологии, философии и педагогики, формируя интерес к профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками анализа, толкования и применения норм уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного права, а также выявлять пробелы и противоречия в законодательстве в данной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками расследования и расскрытия преступлений с применением специальных знаний, техник и методик;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04127 Государственный аудит Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих совокупностью компетенций, позволяющих эффективно решать профессиональные экспертно-аналитические задачи в сфере внешнего и внутреннего государственного аудита
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность применять психологические методы в профессиональной деятельности в процессе управления, руководить проектно-исследовательской деятельностью и коллективом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, для решения аналитических и управленческих задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять теоретические, практические знания в области государственного аудита и финансового контроля и правовые и этические нормы при оценке своей профессиональной деятельности для выполнения научных проектов и научно-исследовательской работе магистранта\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать методологическую базу, методики и регламенты службы внутренного государственного аудита, комплексного системного подхода повышения эффективности управления и использования бюджетных средств, активов государства и субъектов квазигосударственного сектора, осуществление экспертно-аналитической деятельности в отношении республиканского и местного бюджетов и обеспечение единого подхода при классификации выявленных нарушений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять системный подход с целью определения критериев повышения эффективности управления и использования бюджетных средств, активов государства и субъектов квазигосударственного сектора, осуществлять методического сопровождения аудита финансовой отчетности государственных учреждений и квазигосударственного сектора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики управленческого учета в отношении качественной и количественной информации с целью планирования, принятия решений, оценки результатов работы и контроля, организация и методология системы управленческого учета, формировать информации о затратах в целях осуществления поддержки системы управления хозяйствующими субъектами в вопросах планирования и принятия управленческих решений, взаимодействовать с внешними аудиторами для оценки внутреннего контроля (внутреннего аудита), анализировать и применять теоретические и практические знания по организации внутреннего и внешнего государственного аудита с учетом оценки соответствия деятельности органов государственного сектора нормативно-правовым требованиям\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать, планировать, координировать и контролировать ведение бухгалтерского и налогового учета, налоговых расчетов и деклараций компании, подготавливать и представлять финансовой отчетности для отдельных предприятий и группы компаний в соответствии с МСФО, НСФО, формировать внутренние организационно-распорядительные документы компании, устанавливающие порядок сбора, проверки, обработки и представления, анализировать и применять международные стандарты финансовой отчетности в общественном секторе с целью осуществления методического сопровождения аудита финансовой отчетности государственных учреждений и квазигосударственного сектора\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и осуществлять методическое сопровождения аудита финансовой отчетности государственных учреждений и квазигосударственного сектора, оценка экологических рисков, правильность составления отчетности по использованию и воспроизводству природных ресурсов, разработку рекомендаций по повышению уровня экологической безопасности деятельности аудируемых организаций\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать степень соответствия деятельности учреждений государственного сектора требованиям, регулирующих деятельность этих учреждений, применять научные подходы и закономерности организации и проведения аудита эффективности, программного инструментария для их практического применения к персональному анализу данных и принятию эффективных управленческих решений органов государственного аудита"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и осуществлять комплексный системный подход к взаимодействию аудита финансовой отчетности уровня соответствия и эффективности деятельности учреждений государственного сектора требованиям, регулирующих деятельность этих учреждений, "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07104 Роботы и робототехнические системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров в области робототехнических систем, способных самостоятельно определить и решить актуальные научные проблемы проектирования, управления робототехнических систем в различных отраслях производства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет инновационные и интерактивные методы обучения в образовательный процесс, демонстрирует навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен совершенствовать и развивать интеллектуальные и аналитические способности, формировать культуру научного мышления, пользоваться литературной, деловой письменной и устной речью на государственном и иностранном языках. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научные исследования, сложные эксперименты и наблюдения с применением аналитических и численных методов, интерпретирует данные исследований для решения научных и практических задач в области автоматизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, способен к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные программные продукты и новейшие технологии для проектирования и конструирования деталей и узлов роботов и робототехнических систем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы исследования и моделирования мехатронных и робототехнических систем различного назначения, в том числе, обладающими элементами искусственного интеллекта и технического зрения; разрабатывая перспективные алгоритмы и способы управления мехатронными и робототехническими системами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит самостоятельные исследования в области робототехники и мехатроники, модернизацию существующих робототехнических и мехатронных систем с внедрением новых методов цифровой обработки сигналов с элементами искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает кинематические и структурные схемы роботов и робототехнических систем, проектные расчеты и технико-экономические обоснования технических решений, используя инновационные методы обработки материалов в соответствии с техническим заданием "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01501 Математика (IP) Goal (RU): Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04214 Судебная и правоохранительная деятельность Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных юристов для правоохранительных и судебных органов, конкурентоспособных на рынке труда, компетентных, ответственных, свободно владеющих своей профессией и ориентированных в смежных областях деятельности, способных к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру, культуру академической честности, нетерпимость к коррупционному поведению, сформировать критическое и экономическое мышление, используя методы научных исследований, креативность и готовность к коллаборации»."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя грамматические знания и речевые средства и навыки академического изложения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках, анализирует информацию в соответствии с ситуацией общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, методы искусственного интеллекта, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи с учетом междисциплинарного подхода: постановка целей и задач с учетом ориентированности на результат, проявление лидерства в изменениях, командная ориентация применительно к практическим задачам, возникающим в ходе профессиональной деятельности, владеет навыками использования электронных способов обмена информацией и средств их обеспечения, применяемых в сфере права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками самостоятельной, творческой работы, умеет организовать свой труд, способен к самоанализу и самоконтролю, к самообразованию и самосовершенствованию, к поиску и реализации новых, эффективных форм организации своей деятельности, навыками использования творческого потенциала в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования налоговой, банковской систем, применяет полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает роль юридической профессии, ценностей и сущности права и его функций; концепции общего блага; уважительно относится к праву и закону, нетерпим к противоправному поведению, соблюдает установленные процедуры; знает правовую систему Республики Казахстан, основные положения Конституции РК; понимает предмет отрасли и институты права, анализирует и применяет положения административного, гражданского, уголовного законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает роль и место правоохранительных органов в механизме государственной власти; знает административно-правовые основы и умеет их использовать; владеет знаниями и навыками применения административных процедур и реализации системы мер административного принуждения; анализирует и оценивает актуальные проблемы административно-правовых средств и методов правоохранительной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами уголовного права и процесса, криминалистики, основных положений антикоррупционного законодательства; способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления; умеет описывать объекты судебной экспертизы с учетом их специфики; знает тактику производства отдельных следственных действий; умеет правильно выбирать и применять основные технико-криминалистические средства; знает основы судебной экспертологии и криминалистики; анализирует процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы, судебно-психиатрической экспертизы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает роль и владеет теоретическими знаниями в области оперативно-розыскной деятельности; демонстрирует способность применять нормативно-правовые акты в сфере осуществления оперативно-розыскной деятельности, проводит оперативно-служебные мероприятия, правильно составляет и оформляет служебные документы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует основные положения рассмотрения дел и разрешение споров; анализирует и применяет судебную практику и судебную статистику; формирует систему научных знаний основных институтов прокурорского надзора, структуры и системы адвокатуры и нотариата, владеет навыками создания и произнесения публичных речей, оценивает достоинства и недостатки собственных и чужих устных высказываний; проводит анализ правовых особенностей разрешения конфликтных ситуаций в различных сферах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет критически оценивать любую поступающую информацию, внимание к деталям; владеет независимым и самостоятельным мышлением; демонстрирует способность к восприятию и анализированию больших объемов информации, законодательной и судебной практики; правильно юридически квалифицирует факты и обстоятельства; применяет точное толкование и применение правовых актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует развитый эмоциональный интеллект, ораторское мастерство; грамотно применяет устную и письменную речь; владеет профессиональной терминологией; логически и юридически обоснованно строит аргументацию; знает методы деловой риторики, участвует в переговорных процессах, эффективная применяет навыки коммуникации; разрабатывает и составляет юридически значимые документы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать межведомственное взаимодействие, имеет навыки управления проектами и процессами; демонстрирует способность разрешать конфликты; координирует процессы и решает задачи, направленные на обеспечение прав человека; организовывает, планирует и эффективно выполняет организационно-управленческих проекты; владеет навыками и приемами практического использования программного обеспечения управленческой деятельности, автоматизированных рабочих мест."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет инструментами правовых исследований, навыками разработки планов и программ проведения научных исследований в профессиональной сфере; умеет применять навыки сбора и анализа правовой и статистической информации; проверяет факты и обстоятельства дела; оценивает ситуации с выявлением логических противоречий и пробелов законодательства и обстоятельств дела; умеет делать логичные и самостоятельные выводы и умозаключения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07304 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных разрабатывать, организовывать и эффективно управлять производственными процессами и передовыми технологиями в сфере дорожного строительства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые и специальные знания в области математических, естественных и технических наук в инженерной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать технологии строительства и ремонта автомобильных дорог, использовать новые дорожно-строительные материалы, при необходимости, разрабатывать методы и технологии их приготовления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные физико-механические свойства дорожно-строительных материалов в соответствии с предъявляемыми к ним требованиями нормативных документов и давать обоснованное заключение об их целесообразном применении в дорожном строительстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить обоснование проектных расчетов элементов искусственных сооружений, осуществлять контроль над технологическими процессами при строительстве мостов и труб с учетом охраны окружающей среды, согласно действующих нормативных документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать расчеты элементов транспортных сооружений при проектировании и эксплуатации автомобильных дорог"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять актуальные данные нормативно-технической документации в проектировании, строительстве и эксплуатации автомобильных дорог. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки проектирования и организации строительства объектов транспортных сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические, практические знания и организационные, управленческие способности в строительстве автомобильных дорог"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06113 Корпоративные информационные системы и технологии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области проектирования, разработки, внедрения, сопровождения и эксплуатации информационных систем, включая математическое, программное, лингвистическое, техническое и организационно-правовое обеспечение информационных систем, владеющих навыками проектирования, внедрения и обслуживания современных информационных систем в деятельности организаций и электронных предприятий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять эмоциональные и когнитивные саморегуляции в условиях стресса, применять педагогические системы, описывать аспекты психологических проблем, применять особенности личности при решении конкретной практической задачи, создавать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять коммуникативные компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения, генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерности организации и развития науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основы исследования, структуры и оценки качества наноматериалов; формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, определять инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент); применять методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать реляционные СУБД. Разрабатывать общесистемные положения информационной системы. Создавать программное обеспечение для анализа, распознавания и обработки информации, в части понимания основных элементов процесса анализа больших данных и технологий для его проведения. Проектировать архитектуру ИС, реляционные СУБД. Разрабатывать общесистемные положения информационной системы. Разрабатывать системы защиты информации информационных систем. Обеспечивать экспертную поддержку разработки архитектуры ИС. Планировать и управлять процессом анализа бизнес-процессов и выполнения этапов разработки архитектуры ИС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать процессы разработки интерфейса. Разрабатывать математические методы, системное и прикладное программное обеспечение и применять для решения задач научной и проектно-технологической деятельности. Определять и применять наиболее подходящие парадигмы и методологии разработки программного обеспечения для решения проблемы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать схемы баз данных с учетом требований производительности и надежности. Анализировать информационные потоки данных организации. Разрабатывать модели интеллектуальных информационных систем и сервисов на основе аналитики больших данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать бизнес-стратегию в области информационных технологий и ИС. Разрабатывать план модернизации программного продукта ИС. Разрабатывать документацию ИС. Управлять работами по сопровождению и проектированию модификации ИС. Разрабатывать поцедуры управления проектами. Управлять планированием и разработкой требований, ресурсами, рисками и персоналом. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06210 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Цель ОП: Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области телекоммуникационных систем и интеллектуальных информационных систем, способных успешно осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами поиска анализа и отбора необходимой информации, ее преобразованием, хранением и передачей. Владеть навыками использования, хранения, защиты и управления системами передачи цифрового сигнала. Иметь систематизированного представления о принципах, методах и средствах реализации защиты данных при ее передаче в различных технологиях телекоммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь эффективно управлять персоналом в организации, владеть социально-психологическими технологиями управления людьми. Уметь управлять специалистов отрасли радиосвязи, вещания и спутниковой связи современным методам организации и планирования на предприятиях отрасли связи для квалифицированного построения современных технологий развития производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные этапы и методы организации связи на предприятиях и организациях связи. Владеть знаниями проектирования системы диспетчерского управления технологическим объектом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь грамотно изъясняться и составить документацию на трех языках. Иметь навыки приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования, основываясь на положения и категории философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами измерения и расчета параметров и характеристик различных электрических сигналов в устройствах связи. Знать принципы формирования сетей, приемо-передающие устройства, антенны, а также протоколы и интерфейсы используемые в телекоммуникациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть перспективными методами модернизации сетей доступа с учетом общих требований к телекоммуникационной системе. Знать основы построения сетей мультисервисного доступа и современные технологии используемые для развития проводных и беспроводных сетей доступа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь производить расчеты основных функциональных узлов, осуществлять анализ влияния внешних факторов на работоспособность средств связи; Иметь навыки – применения средств компьютерной техники для расчетов и проектирования программно-аппаратных средств связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь возможность моделирования и программирование принципы работы, технические характеристики и конструктивные особенности разрабатываемых и используемых радиоэлектронных средств, средств коммутации и связи с использованием компьютера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь самостоятельно определять цели профессиональной деятельности и выбирать адекватные методы и средства их достижения, решать задачи с использованием современных технических средств. Разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь глубокое теоретическое и практические знание техники связи на основе современных научных подходов. Понимать основные параметры и технологию производства электронных устройств и схем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10110 Медицина Goal (RU): Подготовка специалистов, способных организовывать и проводить научные исследования в медицине, востребованные в международном сообществе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания методологических основ научных исследований в области медицины, используя потенциал полиязычного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками создания и управления инновационными проектами, способен организовать эффективную работу проектной команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами психологии управления, организовывает работу и принимает самостоятельные управленческие решения в здравоохранении "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит и анализирует клинические исследования, использует результаты научных и глобальных исследований в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания об основных методах и этапах коммерциализации технологий для привлечения инвестиций в научные проекты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует научные проекты, востребованные международным сообществом, используя коммуникативные навыки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные знания, умения и навыки для профессионального роста на протяжении всей жизни "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02301 Переводческое дело Goal (RU): Подготовка специалиста-переводчика, обладающего коммуникативными компетенциями в области профессионального общения, владеющего полноценными, качественными профессиональными знаниями, отвечающие требованиям современного рынка труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать патриотизм гражданскую позицию, оценивая эффективность государственного регулирования экономики, применяя антикоррупционную политику в различных сферах деятельности, анализируя принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды, а также применяя основы инженерной защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях различного характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать общие закономерности развития и функционирования основного иностранного (английского) языка, классифицировать базовый иностранный язык в тексте межкультурной коммуникации, применять на практике культуру устной речи, основанную на концепциях языкового общения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать структуру слов и предложений, а также совершенствовать коммуникативно-интеркультурную и профессиональную самостоятельность, коммуникативные навыки, применяя на практике систему лингвистических знаний, усвоенных на различных уровнях второго иностранного и базового иностранного языка, а также владея особенностями системы практической грамматики и фонетики основного и второго иностранных языков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять и анализировать методы делового основного и второго иностранного языка, а также пополнять словарный состав, совершенствовать грамматическую структуру, фонетические понятия и навыки работы на различных уровнях владения иностранного языка специального назначения, используя на практике теорию профессионально ориентированного иностранного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять лингвистические факторы преобразования перевода текста, методы лингвокультурологического понятия при переводе, владея основными понятиями и навыками решения проблем межкультурной коммуникации, а также навыками решения современных проблем лингвистики\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять и анализировать информацию с соблюдением лексических норм, дифференцировать лексический анализ текста, определять методы перевода общественно-политических лексических текстов, а также определять методологию переводческой стратегии, демонстрируя навыки интерпретации художественного текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать основные методы и инновационные способы перевода текстов и документов технической, информационной, художественной и научно-технической направленности с использованием информационных технологий в практической деятельности современного переводчика.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен профессионально осуществлять письменный и устный перевод, используя принципы и приемы устной и письменной речи, реализуя стратегии и методы перевода в межъязыковой связи, совершенствовать особенности и практические навыки синхронного перевода, а также применять правила преподавания языка в академических целях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять точный перевод при официально-деловых переговорах, переводе докладов, применять принципы быстрого перевода, правила художественного перевода и навыки решения проблем, связанные с языковыми трудностями перевода, обладая особенностями форм домашнего чтения и различных типов перевода, зная историю, культуру и литературу страны, овладевшего языка"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08303 Лесные ресурсы и охотоведение Goal (RU): Целью образовательной программы является развитие у обучающихся личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций, подготовка востребованных специалистов в области разработки и реализации мероприятий по многоцелевому постоянному и не истощительному использованию лесов, управлению и ведению охотничьего хозяйства, перспектив дичеразведения и звероводства, инвентаризации лесов, применения информационных технологий в лесном хозяйстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать машины, машино-тракторный парк и технологические процессы в лесном и сельском хозяйстве; использовать пути повышения коэффициента полезного действия агрегатов, выработки силовых установок; использовать теорию раскроя бревен на пилопродукцию; использовать формы хлыстов, бревен и способы определения их объемов; применять процессы тепловой обработки и их технологии; применять классификации и стандартизации лесных товаров в соответствии с ГОСТами; определять ресурсосберегающие технологии в лесозаготовительном производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать лесные ресурсы мира; оценивать бальнеологические и грязелечебные рекреационные ресурсы; владеть лесоустроительной документацией; управлять основными производственными фондами, и экономическая эффективность их использования; владеть структурой отрасли, оценивать конкуренцию на товарных рынках, антимонопольное законодательство и концентрацию в отрасли; понимать роль лесного комплекса в экономике страны, руководствоваться лесным законодательством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии и способы выращивания различных видов посадочного материала в питомниках; выращивать лесокультурный посадочный материал; определять вредоносность вредителей сельскохозяйственных культур; анализировать информацию о лесопатологическом состоянии лесов, и оперативном воздействии на причинный фактор; определять видовую принадлежность вредителей леса; применять биологические, химические, физические, лесохозяйственные методы защиты от вредителей и болезней; проводить фитопатологические обследования; диагностировать и распозвать болезни мигрирующих зверей и птиц и их значение в лесном хозяйстве и медицине."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять измерения геодезическими приборами и производить их математическую обработку; владеть базовыми концепциями ГИС, современными методами создания, организации пространственных данных; выполнять геометрические моделирования, конструирование кривых и поверхностей; разрабатывать цифровые модели, прогнозирования процессов и явлений в лесном хозяйстве с использованием информационных технологий; владеть условиями возникновения лесных пожаров, регламентом работ лесопожарных служб; проводить дешифрирование информации с использованием аэрокосмических методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять таксационные описания насаждений; проводить анализ и использовать информацию о состоянии лесов; планировать природоохранные мероприятия на территории заповедников, парков, резерватов; применять технологические процессы лесосечных работ; применять современные концепции охраны природы и рационального природопользования; получать разные виды побочного пользования; организовать экономически устойчивое лесоуправление."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в систематике, анатомии, морфологии, физиологии, закономерностях онтогенеза зверей и птиц; рационально использовать охотничье-промысловых птиц, на основе современных методов; регулировать численность лесных животных, проводить биотехнические мероприятия; организовать и проводить учетные работы хищных животных, грызунов, водоплавающей дичи, учеты боровой и полевой дичи; проводить учет кормов растительного и животного происхождения, грибных, веточных; проводить бонитировку и оценку охотничьих приписных, лесных, степных, болотных, горных угодий, составлять отчет по учету охотничьих угодий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять особо охраняемыми природными территориями; проводить мероприятия для охраны зверей и птиц, в борьбе с браконьерством, бродячими собаками, вредными зверями и птицами; анализировать эффективность деятельности национальных природных парков и заповедников Казахстана; разрабатывать и оформлять проекты объектов озеленения; применять комплекс мероприятий по выращиванию цветочных, оранжерейных деревьев, кустарников и декоративных растений; использовать природные территориальные комплексы лесов, методы ландшафтных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять уровень плодородия почв, их соответствие к требованиям лесных культур; использовать методики, технологии мониторинга земель и бонитета почв; владеть методами охраны, управления земельных ресурсов; определять виды эрозии и дефляции почв; контролировать и улучшать мелиоративное состояние земель; проводить борьбу с засолением почв при эксплуатация оросительных систем; оценивать радиоэкологическое состояние лесов; применять фоновый мониторинг за содержанием загрязняющих веществ в природных средах; измерять скорости и направления ветра, температуру почвы, воздуха и растения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять классификацию охотничьих хозяйств: промысловые и спортивные; управлять развитием интурохоты и рыболовства; владеть основными законодательными актами в области охотоведения и лесного кодекса в РК; использовать результаты учетных работ, данных о добыче при проведении сезонных охотничьих мероприятий; владеть особенностями биологии, распространения промысловых зверей и птиц; применять особенности зоогеографического распространения представителей охотничье промысловых зверей и птиц; использовать алгоритм действий при выявлении нарушений обязательных требований в области охоты и сохранения охотничьих ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать процесс лесообразования и проектировать различные виды рубок и лесовосстановления; прогнозировать урожайность и определять посевные качества лесных семян; проводить морфологический анализ строения растений в целом и отдельных их органов; определять биометрические характеристики лесных насаждений и отдельных деревьев."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06103 Информационные технологии и робототехника Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных интегрировать теоретические знания и практические навыки для разработки и реализации инновационных проектов, имеющих значимость для индустрии и общества в целом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность используемых методов и синтезировать собственные исследовательские работы на основе анализа данных в экспериментальных исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать алгоритмы для обработки больших объемов данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые алгоритмы для решения специфических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать производительность и надежность робототехнических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы машинного обучения для анализа данных и предсказания результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать причины отказов и разрабатывать меры по их предотвращению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и сравнивать эффективность различных архитектур суперкомпьютеров в решении научных и инженерных задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в сфере IT осуществляющих профессиональную деятельность, способных проектировать и разрабатывать, администрировать инфраструктуру вычислительных систем, а также cоздавать прикладное программное обеспечение для различных отраслей экономики, сопровождать информационное, программно-техническое и организационно-правовое обеспечение компьютерных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проектирования геоинформационных, графических и автоматизированных систем управления производственных процессов и производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить системный анализ компьютерных систем, анализ статистической информации для оценки производительности и нагрузки при выполнении запросов к БД"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями программирования при решении профессиональных задач, применяя методы математического анализа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью разработки, отладки, тестирования и документирования программ на языках программирования высокого уровня для обработки числовой и символьной информации, отладки и развертывания интернет-приложений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проектирования пользовательских интерфейсов, разработки микропроцессорных устройств и систем, реализации программного обеспечения криптографических алгоритмов, применять основные принципы проектирования программного обеспечения, а также анализировать трансформацию требований к программному обеспечению "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью исследования использования методов моделирования в экономике для проектирования компьютерных систем обработки информации и их подсистем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранными языками и базовыми знаниями в области экологии и экономики, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью программировать в современных операционных средах и системах; выявлять причины сбоев в работе СУБД с последующим их устранением а также их восстановлением. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет внедрять и сопровождать системы искусственного интеллекта, использовать специальные языки программирования, ориентированные на обработку символьной информации, языки логического программирования, интегрированные программные среды, оболочки интеллектуальных и экспертных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать современные тенденции и развитие компьютерных технологий и пути их применения в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает нормы деловой этики, владеет этическими и правовыми нормами поведения, правилами формальной логики, теории и практики аргументации, риторики, обладает знанием основ предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устраняет неполадки и сбои аппаратного обеспечения вычислительной техники, разрабатывает управляющие программы для мобильных устройств в соответствии с техническим заданием с использованием современных языков программирования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Проектный менеджмент Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов со знанием технических навыков управления проектами, программами и портфелем проектов, навыков стратегического управления и управления бизнесом, а также лидерских навыков (согласно треугольнику талан-тов PMI), способных профессионально решать задачи на всех этапах реализаций проекта, про-граммы или портфеля проектов в организациях любой сферы деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы управления проектами, программами и портфелем проектов; владеть инструментами и методами управления проектами; уметь вести документацию проекта; уметь проводить маркетинговые исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками управления и развития команды проекта; уметь управлять заинтересованными сторонами; уметь пользоваться информационными технологиями управления проектами; владеть гибкими подходами в управлении проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать факторы внутренней и внешней среды компаний и проектов, владеть навыками финансового анализа компаний и проектов, составлять стратегии развития компании через проекты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы интеграций проекта и уметь управлять содержанием проекта; уметь составлять план проекта; владеть навыками анализа инвестиции проекта; уметь управлять стоимостью и закупками проекта, уметь управлять качеством и рисками проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь открывать новые и систематизировать существующие знания, уметь вести дело-вые переговоры, владеть навыками межличностного общения; уметь читать, писать, говорить и понимать на деловом английском языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получать необходимую информацию из всех источников, включая информационные потоки, в режиме реального времени, в том числе на иностранном языке. Проводить всесторонний анализ результатов научно-исследовательской работы с использованием современных достижений науки и техники, навыков самостоятельного сбора, исследования, анализа и обобщения данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками самоорганизации, самообразования, лидерства и мотивации окружающих; работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиальные и культурные различия; уметь вести переговоры, дискуссии и другие виды коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть возможностью проведения маркетинговых исследований на рынке высокотехнологичных товаров; обладать способностью моделировать и определять этапы жизненного цикла инновации по экономическим и финансовым критериям."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04104 Менеджмент Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров в области стратегического управления, с высоким уровнем компетентности и культуры, навыками их реализации в научной и профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования на основе анализа и оценки современных научных достижений, с использованием базовых знаний в области статистики науки и применяя традиционные и новые методы исследования в выбранной области науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить структурные особенности академических текстов различных жанров, принципы организации научных текстов; владеть приемами грамотной работы с библиографией, отбора речевых средств, пригодных для научного стиля речи, написания резюме и аннотации научной статьи, эссе, научного доклада, заявки на грант; применять навыки письменной коммуникации в академической сфере, при написании научных и исследовательских работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Углубить и развить основополагающие знания, в области взаимодействия экономических субъектов разной государственной принадлежности в области управления товарами, услугами, капиталами, рабочей силами и технологиями; выработать способность разбираться в различных вопросах управления и обеспечить формирование устойчивого объективного управленческого мировоззрения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спроектировать стратегии и бизнес-процессы компании, в том числе в условиях цифровой трансформации, используя технологию моделирования бизнеса с применением бизнес-модели для принятия эффективных управленческих решений, проведения исследований и расширения сфер деятельности; продемонстрировать системное понимание процессов управления в организации, использовать инновационные управленческие методы и технологии, владеть навыками руководства коллективом, воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия при организации деятельности компаний и различных формах ведения бизнеса.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Усвоить основные теоретические аспекты маркетинга инновационных продуктов, понимать наиболее серьезные стратегические проблемы маркетингового управления; оценивать коммерческий потенциал инновации и разработать программу вывода продукта (услуги) на рынок.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть техниками научно-исследовательской деятельности, в области инновационных технологий менеджмента, навыками поиска инновационных идей, систематизировать и обобщать информацию для подготовки и обоснования управленческих решений, а также анализа проблем в области инновационной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Финансовый аналитик Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих компетенциями и практическими навыками, соответствующими современному уровню международных требований в сфере управления финансами, стоимостной оценки, управления активами и бизнесом, обеспечения процессов управления финансовыми рисками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять деятельностью финансового отдела предприятия, используя для решения финансовых задач стоимостные инструменты оценки активов и управления портфелем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать современные знания и понимания в области финансово-кредитных, страховых, налоговых, бюджетных, инвестиционных отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить информационно-аналитическое обеспечение разработки прогнозов макроэкономической эффективности и безопасности банковской сферы, осуществлять их мониторинг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать и измерять финансовые риски, концептуально формировать корпоративную систему управления рисками в условиях цифровой экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания для развития и применения идей в контексте научных исследований, креативно мыслить и творчески подходить к решению проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами количественного и качественного анализа информации, навыками построения моделей и поддержки принятия решений, включая инструменты бизнес-аналитики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные методы и принципы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений и решений по финансированию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать информацию, необходимую для выявления тенденций развития фондового рынка и осуществлению консультирования его участников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание области изучения, мастерство в части умений и методов исследования, используемых в данной области; планировать, разрабатывать, реализовывать и корректировать комплексный процесс научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы обработки больших данных и соответствующие информационные технологии для постановки и решения задач в области финтеха в условиях цифровизации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовить учителя начальной школы, обладающего гражданской и социальной ответственностью, компетентного в профессиональной деятельности, основанной на личностно-ориентированном и деятельностном подходах, владеющих инновационными педагогическими технологиями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы и технологии помощи в адаптации к школе, владеть основными методами и методиками, необходимыми для организации процесса подготовки ребенка к школе, проводить психодиагностику, психокоррекцию, психологическое сопровождения процесса подготовки детей к школе и адаптации в школе, осуществлять сбор данных об уровне подготовки детей к школе и проводить мониторинг готовности ребенка к школьному обучению, владеть навыками создавать условия, облегчающие адаптацию детей к учебному процессу на начальном этапе обучения в образовательной организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по исследованию рынка с целью выявления коммерчески перспективных ниш, разработке бизнес-модели и их трансформации в стартап проекты, навыки креативного мышления, бизнес-моделирования, командообразования, техники питч презентации, нормативно-правовых документов и антикоррупционного законодательства РК при решении задач в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять современные концепции эффективного лидерства, основы командообразования, условия формирования авторитета лидера, условии эффективности коммуникации, содержании коммуникативной компетентности менеджера, претендующего на роль лидера, организовывать работу группы; уметь давать обратную связь в деловом взаимодействии; выявлять стадию командообразования; использовать технологии анализа индивидуальной и групповой работы, технологии группового принятия решений. Уметь сопровождать социально-личностное развитие ребенка. Анализировать текущие коммуникативные процессы делового взаимодействия, знать особенности композиции и языкового построения основных видов риторических текстов, составлять и произносить публично различные виды речей, демонстрировать при этом высокий уровень культуры речи, владеть навыком публичного выступления перед аудиторией, методологией ведения публичной дискуссии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы здорового образа жизни; использовать средства и методы физической культуры и спорта для поддержания специальной, профессиональной работоспособности, здоровья и профилактики профессиональных заболеваний, владеет методикой физического воспитания в начальной школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды, формулировать цели и задачи педагогического менеджмента в образовании; соблюдать в своей деятельности профессионально-этические нормы, принятые в международной практике педагогического менеджмента. Определять основные понятия и категории менеджмента, управление проектом, организационного поведения, управление персоналом организации, мотивации и стимулирования трудовой деятельности; применять понятийно-категориальный аппарат менеджмента в профессиональной деятельности; владеть навыками целостного подхода к анализу проблем управления, основами управления персоналом, выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении, извлечения необходимой информации из учебного и иных текстов и презентации итогового продукта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстририровать знания программных средств для моделирования предметно-коммуникативных сред, специфики использования компьютерного моделирования в педагогических программных средствах. Использовать основные информационные методы и технологии, современные информационно-коммуникационные технологии для внедрения в образовательный процесс обучения. Создавать учебный материал и мультимедийные проекты с использованием компьютерных телекоммуникаций. Определять формы, методы и методику дистанционного обучения с разными группами учащихся, владеет основными информационными технологиями, используемые в дистанционном обучении. Организовывать разные формы учебного процесса с использованием готовых электронных пособий. Применять современные методики дистанционного обучения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять понятия функциональная грамотность, оценка, контроль знаний, мониторинг уровня сформированности функциональной грамотности, уметь организовать и проводить диагностику навыков функциональной грамотности младших школьников; анализировать и оценивать результы диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать глобальные тренды и исследования в области образования, анализировать проблемы в системе образования за рубежом и в Казахстане, иметь представление о международных организациях и соглашениях в области образования, демонстрировать умение публично выступать о проводимых исследованиях в стране и за рубежом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять управление воспитательным процессом с использованием знаний основных методов, технологий и форм организации воспитательного процесса, организации работы с родителями и детьми, с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные теории и практику обеспечения безопасности жизнедеятельности в профессиональной деятельности, в том числе и в условиях ЧС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы математики, современного русского, казахского языков, естествознания, применять полученнные теоретические знания в профессиональной деятельности. Определять цели и задачи, планировать уроки, осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения, анализировать уроки в начальной школе, уметь вести документацию, обеспечивающую обучение по образовательным программам начального общего образования и создавать в кабинете предметно-развивающую среду, систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов, участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать способы и приѐмы организации сотрудничества, развития творческих способностей одаренных детей, развития исследовательских навыков в проектной деятельности учащихся начальных классов, особенности организации учебно - исследовательской деятельности младших школьников, организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность в решении разного рода олимпиадных задач, развивать творческие способности в процессе проектной деятельности, руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся, в процессе выполнения творческих проектов, владеть способами организации и руководства исследовательской и творческой деятельностью учащихся начальных классов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстририровать знания основных положений педагогики, специфики и основных принципов конструирования учебного содержания, особенностей организации учебного процесса в рамках обновления содержания образования, выполнять логический, методологический и дидактический анализ учебного содержания, применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях, осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность в условиях общеобразовательных организаций, в том числе малокомплектных школах, организовывать различные виды деятельности: воспитательную, учебную, предметную, культурно-досуговую."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01541 Химия Goal (RU): Целью образовательной программы «7М01540 – Химия» является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области химии, востребованных на рынке труда, обладающего высоким уровнем профессиональной культуры, способного решать профессиональные проблемы в области образовательной химии и преподавании. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание фундаментальных положений в области химического образования и педагогики\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне знания физико-химических процессов, закономерностей, факторов и явлений с учетом современных междисциплинарных научных парадигм и химических знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений по результатам исследовательской и аналитической работы в устной и письменной научной коммуникации с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы и технологии преподавания химии в организациях образования разного уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками обучения и углубленными знаниями, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения дальнейшего обучения в докторантуре"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01512 Химия-биология Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует закономерности, научные и образовательные основы педагогики, психологии, нормативные правовые акты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет обучение, необходимые для самостоятельного дальнейшего совершенствования знаний, развития с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствует и развивает свой интеллектуальный и общекультурный уровень, а также реализует принципы жизнедеятельности и формировании культуры здоровьясбережения, умеет эффективно общаться с коллегами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен применять основные естественнонаучные законы и закономерности развития химической, биологической науки при анализе объектов и обработке полученных результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– применяет инновационные методы обучения и современные средства оценивания результатов обучения, могут моделировать стратегии и технологии решения конкретных педагогических проблем и особенности преподавания химии и биологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет IT для сбора и интерпретации информации, расширения мировоззрения о современном обществе и углубляет коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального взаимодействия; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизирует и обобщает отраслевые, региональные, национальные и международные проблемы в контексте химико-биологических исследований, выявляет экологические проблемы и предлагает оптимальные пути охраны и защиты людей, разнообразные варианты для улучшения состояния окружающей среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит самостоятельные научные исследования, знает методы академического письма, применяет навыки и умения в биологических, химических и технологических процессах при решении профессиональных задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает взаимосвязь природных компонетов для выявления закономерностей естественных дисциплин и обеспечивает необходимые условия для повышения эффективного образовательного процесса; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет основы предпринимательства в системе профессионального образования, комплексный подход к интерпретации теоретических основ истории Казахстана и философии и умеет самостоятельно анализировать основные исторические события социально-экономического, политического и культурного развития РК, понимает значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует основные законы естественнонаучных дисциплин, целестное восприятия анатомии, морфологии, физиологии, живой материи и научных представлений для решения задач в различных областях профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07107 Машины и оборудование нефтяной и газовой промышленности Goal (RU): Цель ОП - подготовить специалистов, компетентных в области эксплуатации и обслуживания технологического оборудования нефтяной и газовой промышленности, формировать общекультурные и профессиональные компетенции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- организовать работу при испытании новых видов агрегатов и оборудования, внедрения их в производство и обоснования экономической эффективности их внедрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивать бесперебойную технически правильную эксплуатацию и надежную работу оборудования, механизмов и технических средств, включая повышения ее сменности, содержание в работоспособном состоянии на требуемом уровне точности; обеспечивать правильную и безопасную эксплуатацию, своевременное проведение предусмотренных правилами испытаний, механическое освидетельствование и ревизию грузоподъемных механизмов, приспособлений, аппаратов и сосудов, работающих под давлением, электрогазосварочной аппаратуры "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- оценивать результаты эксплуатации оборудования и механизмов, анализировать причины выхода их из строя, разрабатывать мероприятия, способствующие повышению эффективности их использования, увеличению межремонтного периода "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять систему фундаментальных знаний (математических, естественнонаучных, инженерных и экономических) для идентификации, формулирования и решения технических и технологических проблем эксплуатации машин и комплексов нефтяной и газовой промышленности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять контроль над выполнением предписаний органов технического надзора и соблюдением действующих правил по технике безопасности при эксплуатации и ремонте оборудования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать, согласовывать нормативные материалы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту оборудования, расходу материалов на ремонтно-эксплуатационные нужды, анализировать показатели его использования, составление смет на проведение ремонтов, оформлять заявки на приобретение материалов и запасных частей, необходимых при эксплуатации оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "рассчитывать и проектировать детали и узлы в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных средств автоматизации проектирования; выполнять математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать заявки на оборудования, материалы, инструмент и запасные части по предприятию в целом для ремонтно-эксплуатационных нужд предприятия; вести учет наличия и движения оборудования, механизмов и технических средств, по предприятию в целом с контролем, составлением и оформлением технической и отчетной документации "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04203 Таможенное дело Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов владеющих знаниями, умениями и навыками в сфере применения международных стандартов таможенного регулирования, администрирования и таможенного контроля, а также международного сотрудничества государств, и готовых к выполнению: функций участников внешнеторговой деятельности и иных лиц, осуществляющих деятельность в области таможенного дела, включая совершение таможенных операций, связанных с перемещением товаров и транспортных средств через таможенную границу; функций и полномочий государственной службы, уполномоченной в области таможенного дела, связанных с применением международных стандартов таможенного регулирования, а также международного сотрудничества таможенных администраций в области таможенного регулирования, в том числе оказание взаимной помощи при проведении таможенных операций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками по исчислению таможенных платежей и контролю правильности их исчисления, полноты и своевременности уплаты, умение осуществлять взыскание и возврат таможенных платежей, умение контролировать соблюдение валютного законодательства, при перемещении через таможенную границу, валютных ценностей, ценных бумаг, драгоценных металлов и драгоценных камней;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способность определять код товара и контролировать заявленный код в соответствии с Таможенной номенклатурой Внешне Экономической Деятельностью, применять правила определения страны происхождения товаров и осуществлять контроль достоверности сведений, заявленных о стране происхождения товаров;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность владением навыками применения технических средств таможенного контроля и эксплуатации оборудования и приборов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность использовать общеправовые знания в различных сферах деятельности;; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность осуществлять контроль за соблюдением таможенного законодательства о таможенном деле при совершении таможенных операций участниками внешнеэкономической деятельности и иными лицами, осуществляющими деятельность в сфере таможенного дела; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками по выявлению фальсифицированного и контрафактного, назначения и использования результатов экспертиз товаров в таможенных целях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, самоорганизации и самообразованию; Умение критически анализировать информацию, формировать собственное мнение и аргументировать свою позицию по универсальным проблемам бытия и актуальным проблемам современного общества.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять систему управления рисками в профессиональной деятельности, выявлять и анализировать угрозы экономической безопасности страны при осуществлении профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь обеспечивать защиту гражданских прав участников Внешне Экономической Деятельности и лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность применять методы определения таможенной стоимости и контролировать заявленную таможенную стоимость товаров, перемещаемых через таможенную границу Таможенного союза, владеть навыками заполнения и контроля таможенной декларации, декларации таможенной стоимости и иных таможенных документов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность осуществлять таможенный контроль и иные виды государственного контроля при совершении таможенных операций и применении таможенных процедур; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность к сотрудничеству с таможенными органами иностранных государств, умение контролировать перемещение через таможенную границу отдельных категорий товаров;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04220 Юриспруденция Goal (RU): Формирование профессиональных навыков, обеспечивающих защиту, гарантию соблюдения законных прав и интересов государства, физических, юридических лиц, возникающих в правовой сфере; умение ориентироваться в системе, структуре государственных, в том числе правовых органов; толковать нормы различных отраслей права; анализировать, решать юридические проблемы в сфере гражданско-правовых, трудовых, административно-правовых, уголовно-правовых и иных отношений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен толковать и применять национальные законы и международные нормы, иметь детальное\nпредставление о правовом регулировании конкретной правовой сферы, а также обеспечение соблюдения\nзаконодательства Республики Казахстан в деятельности государственных органов, и других субъектов права, а также\nосуществление профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой\nкультуры, с соблюдением норм профессиональной этики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формулировать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах\nюридической деятельности, толковать нормы гражданского законодательства, сделки и договоры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, а также ориентироваться в современных источниках исполнительного производства, а также знать условия и требования, выдвигаемые к уровню компетентности экспертов, имеющих квалификационное свидетельство на право производства судебных экспертиз."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками подготовки юридических документов, правильное и полное отражение результатов профессиональной деятельности в юридической и иной документации, в том числе определение способов защиты прав предпринимателей, формы юридической ответственности, разработка мер по предупреждению уголовных правонарушений в сфере здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать уголовные правонарушения, в том числе устранять причины и условия, способствующие их совершению с применением искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и решать юридические проблемы теоретического и практического характера в сфере финансовых, земельных, банковских и других правоотношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть приёмами и методами криминалистической техники и тактики, а также с учетом современного уровня технологий и научных разработок знать и уметь анализировать текущее состояние и перспективы развития судебно-экспертной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "усвоить практическое применение в процессе расследования и судебного рассмотрения уголовно- правового и уголовно-процессуального законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разбираться в системе органов государственного управления, судебной системе, органов прокуратуры, системе правоохранительных органов, адвокатуры и нотариата"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно разбираться в трудовом законодательстве РК и в вопросах социального обеспечения, а также владеть основными особенностями научного стиля речи, применяемого в правовой науке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь обосновывать привлечение к ответственности за экологические и административные правонарушения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности наказания виновных, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать специальные компьютерные программы и инновационные технологий, применяемые в юридической сфере, в том числе оказание консультационной помощи гражданам по вопросам медико-социальной экспертизы в режиме онлайн"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06101 Бизнес-информатика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для государственных и коммерческих структур, способных управлять бизнесом и осуществлять поддержку принятия решений с помощью информационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать передовые знания в области бизнес-информатики, при разработке и (или) применении идей в контексте исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание профилирующих дисциплин в вузе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять аналитические приложения для повышения эффективности управления компании, участвовать в проектах по автоматизации корпоративного планирования и бизнес-анализа, а так же при разработке облачных технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать процессы управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия и организовывать их исполнение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования и поиск новых моделей и методов совершенствования архитектуры предприятия, проектировать архитектуру предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-интеллектуальные технологии, ориентированные на системную аналитику бизнес-процессов в любом секторе реальной экономики и на управление этими процессами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования для выработки стратегических решений в области ИКТ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системы анализа неструктурированной информации для решения задач сквозного поиска скрытых знаний из различных источников данных и обнаружения устойчивых закономерностей, актуальных для формирования информационной базы бизнес-анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами оценки внутреннего состояния фирмы с точки зрения человеческого потенциала, владеть опытом лидерского поведения, собирать необходимую информацию для принятия управленческого решения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Финансы Goal (RU): Целью образовательной программы при профильном направлении - подготовка кадров для финансовой сферы и экономики, обладающей углубленной профессиональной подготовкой, привитие управленческих навыков и обеспечение подготовки профессиональных менеджеров (руководителей общего профиля по всем аспектам управленческой деятельности). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разработка и реализация стратегии и тактики налогово - бюджетной, денежно – кредитной политики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрение инновационных технологий в сферы профессионального управления и ведение переговоров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организация налогообложения, осуществление государственного администрирования и контроля за полным и четким выполнением государственных и корпоративных регламентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработка и внедрение инвестиционных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управление, анализ и контроль за финансовой деятельностью хозяйствующих субъектов, финансово – кредитных институтов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предоставление качественных финансовых услуг и расширение финансовых рынков;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организация коммуникации и ведение аргументированных переговоров между участниками сделки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "профессиональная деятельность в организации и формировании финансового рынка."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02332 Иностранная филология (английский язык) Goal (RU): Подготовка специалистов, владеющих иностранным языком как средством межкультурного общения, умеющих работать в рамках иностранных языков, владеющих речевым и деловым этикетом, имеющих профессиональный уровень устного и письменного общения, умеющих вести устную и письменные переводы официальных документов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение проводить научные исследования по современным направлениям в области языкознания, разрабатывать научно-исследовательские проекты в области филологии, проводить экспертные заключения по проектам филологического характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет систематически применять теоретические и практические знания иностранного языка при решении лингвистических и литературоведческих задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать в междисциплинарном взаимодействии при решении профессиональных задач на основе обучения и мобильности для развития компетенций, необходимых для адаптации к современному положению профессионального образования и научной системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикоррупционные принципы общества в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может продемонстрировать знание основных лингвистических предметов и высокий уровень их понимания и применения, может анализировать литературу, требующую мышления\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует и развивает навыки аудирования и говорения, чтения и письма благодаря развитию грамматических, фонетических и словарных знаний; выполняет фонетический, морфемный синтаксический и компонентный анализ; актуализирует практические и профессиональные знания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципы и культуру академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы исследования литературного процесса, его закономерностей, и литературных произведений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует разные виды и типы текста, их создания, обработки (коррекция, исправления, объяснения, реферирования, информационно-лексического описания) и изучает приемы и методы трансформации\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставляет и сравнивает зарубежную и казахскую литературу, изучает и анализирует на сюжетно-мотивном уровне, осуществляет литературно-стилистический анализ произведения\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.