input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M10106 Медицина Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям образования, науки и практики к качеству специалистов для самостоятельной работы по соответствующей образовательной программе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Магистрант повышает уровень знаний и компетенций в управлении медицинской организации, изучает стратегии поведения, анализа и принятия решений, изучает основы коммуникативных навыков для осуществления профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышение навыков владения иностранным языком для развития коммуникативных и экспертных навыков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развитие управленческих навыков коммуникации с исследователями, врачами, медицинскими работниками, принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развитие компьютерной грамотности, работы в базах данных, составления форм отчетности, таблиц, презентаций с результатами работы, работа в различных программах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализ литературных данных, статей и научных исследований, принятие решений путем анализа и синтеза информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Магистрант определяет методологию планируемого научного исследования, собирает данные, анализирует и интерпретирует результаты, оформляет результаты в виде тезиса, статьи, презентации доклада или в другом виде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04227 Процессуальное право Goal (RU): Обеспечение качественной подготовки высококвалифицированных научно-педагогических кадров, востребованных на рынке труда, имеющих углубленные навыки в процессуальных отраслях права, нормотворческой, правоприменительной и судебной деятельности в контексте научного мышления и мировоззрения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания действующих и других нормативно- правовых актов, имеющих историко-правовое значение, а также базовых источников права современного периода и других исторических периодов и тенденций их развития, анализировать и оценивать социально-экономические, правовые события и процессы, происходящие в стране и мире, и занимает активную гражданскую позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации, профессионально уяснить и разъяснить правовые нормы в процессе реализации конкретных правовых норм во время проведения учебных занятий и осуществления научной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать навыки по составлению документов юридического характера профессионально- юридической, педагогической и научной направленности, готовность к изучению экспертизе и анализу научно-правовой информации в процессуальных отраслях права "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать четкое представление о процессуальных действиях в досудебных и судебных разбирательствах в процессе реализации конкретного юридического дела и уметь научно прогнозировать развитие юридического дела, самостоятельно осуществлять научные исследования в процессуальных отраслях права с учетом специфики изучаемой ОП."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и использовать необходимые для конкретного случая национальные и международные акты, направленные на защиту и обеспечение основных прав человека, а также демонстрировать умение обобщать эти знания и умения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять правовые интересы сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц на уровне государства, разрабатывать и аргументировать рекомендации по профилактики и противодействию коррупции, соблюдать запреты, ограничения, обязательства и правила"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умения разбираться в уголовно-процессуальных, административно-процессуальных, дисциплинарных и гражданско-процессуальных процедурах в рамках своих должностях обязанностей, владеть основами обеспечения и соблюдения прав несовершеннолетних, а также в процессе научной и педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и использовать способность ориентироваться в иерархии и соподчиненности нормативно- правовых актов с целью принятия решения по конкретному юридическому делу, а также для осуществления научных исследований в процессуальных отраслях права "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать правовые проблемы в сфере осуществления своих должностных прав и обязанностей в процессе реализации права, а также рассматривать правовые проблемы в сфере международного права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предоставлять устные и письменные квалифицированные юридические заключения и консультации по конкретным делам для физических и юридических лиц, а также разъяснять правовые акты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать навыки по применению определенной отраслевой правовой нормы к конкретному юридическому казусу (случаю), а также обобщать результаты юридической практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность определять разрешимость правового конфликта между физическими и юридическими лицами, государственными и общественными интересами, владением знаниями и умениями проектирования эффективной кадровой политики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05310 Физика Goal (RU): Подготовка высоко квалифицированных, конкурентно способных магистров, обладающих концептуальными знаниями в области экспериментальной и прикладной физики, способные выбирать методы и средства решения поставленной задачи, осуществляющие научную деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, с использованием знаний в области истории и философии науки, а также физики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно использовать современные методы и технологии коммуникации на иностранном языке для решения задач профессиональной и научной деятельности, а также с целью создания психологического климата, способствующего оптимальной работы коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к психологическому анализу, решению организационных проблем и качества реализации руководителем своих управленческих функций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить преподавательскую деятельность на профессиональном уровне, применяя инновационные и цифровые технологии, интерактивные методы обучения и опыт зарубежных ученых, а также используя результаты современных исследований в области экспериментальной и прикладной физики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить учебные занятия, основываясь на принципе студентоцентрированного обучения с применением практико ориентированных методов и технологий обучения методологических аспектов преподавания фундаментальной и прикладной физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области физики, решая их с помощью физических методов исследования и цифровых технологий с использованием отечественного и зарубежного опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять методы получения и преобразования энергии альтернативных источников в электрическую энергию, используя опыт зарубежных ученых, определяя параметры установок, преобразующих энергию альтернативных источников в электрическую."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать современные научные аппаратуры для исследования физических свойств и современные инструментальные методы для диагностики свойств материалов и изделий из них.;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать методы структурного анализа для определения свойств, характеристик и параметров материалов, учитывая при этом возможности различных методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать навыки выполнения самостоятельных научных исследований в области физических основ материаловедения, анализировать современные тенденции ее развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать планы инновационной деятельности на протяжении жизненного цикла инновационной продукции, проводя анализ ее ключевых результатов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01502 Математика Goal (RU): Подготовка докторов PhD, обладающих глубокими знаниями по актуальным направлениям математики и педагогических наук, основам методики преподавания математики, методам и приемам обучения, организационным навыкам, планированию и проведению научно-исследовательских работ, способных использовать их в исследовательской, педагогической, организационной работе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществляет научно-исследовательскую деятельность с учетом современных научных достижений в профессиональной сфере, применяя современные методы исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует информацию международных научных баз данных для написания научно-исследовательской работы, применяя принципы академической честности в рамках научной этики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе современные методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и защищает научные труды, предлагая принципы на основе результатов исследований, определяя цели и задачи по направлению исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Стремится к постоянному профессиональному росту при условиях быстрого обновления и роста информационных потоков в области научной и научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносит свой особый вклад в расширение границ научно-методического образования на национальном уровне с учетом мировых тенденций и стратегий развития высшего образования "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01107 Неврология взрослая, детская Goal (RU): Предназначена для решения задач по первичному обследованию пациента с патологией нервной системы, формулированию диагноза, использованию инновационных технологий в диагностике, лечении и профилактике неврологических заболеваний, воспитание профессиональных черт личности врача на основе медицинской деонтологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать неврологический статус пациента, поражения нервной системы пациента на основании симптомо-синдромального комплекса с трактовкой диагноза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать и формулировать предварительный диагноз в соответствии с международной статистической классификацией заболеваний нервной системы, назначать дополнительные методы исследования согласно клиническим протоколам для уточнения диагноза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы лечения заболеваний нервной системы согласно доказательной практике и определять их эффективность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать неотложную специализированную медицинскую помощь при угрожающих жизни состояниях, в том числе первую помощь и реанимацию при неотложных неврологических состояниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11103 Туризм и гостеприимство Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области туризма и гостеприимства, обладающих глубокими знаниями и практическими навыками, необходимыми для успешной профессиональной деятельности в различных направлениях этой многогранной индустрии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует знания в области экологической культуры, безопасности, экономики, юридических норм, социально-культурного и историко-краеведческого просвещения, способствующих формированию гармоничной личности с пониманием принципов академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества и использует коммуникативные навыки на государственном и иностранном языке в межличностном и профессиональном общении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует IT-технологии для подготовки научно-исследовательских проектов, умеет выбирать научную информацию с целью разработки уникального продукта в сфере туризма и гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует особенности развития индустрии туризма, гостиничного бизнеса в соответствии с современными тенденциями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками управления операционной и стратегической деятельностью предприятий туристской и гостиничной индустрии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет принципами устойчивого развития туризма и понимает их значение для сохранения культурного наследия, принимающих сообществ, защиты окружающей среды, здоровья и безопасности занятых в индустрии людей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике навыки формирования современного туристского продукта на основе комплексного анализа ситуации на туристском рынке Казахстана и мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использует инструменты маркетинга услуг в части разработки маркетинговых кампаний, стратегий брендинга и рекламных мероприятий, адаптированных к различным секторам туризма и гостиничного бизнеса"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01509 Химия-биология Goal (RU): Подготовка квалифицированных педагогических кадров по образовательной программе «Химия - Биология», обладающих профессиональными компетенциями, направленными на удовлетворение потребностей педагогических кадров региона. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить психолого-педагогические исследования с целью выявления специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, с целью оценки и анализа процессов высшей нервной деятельности; применять методики и технологии воспитательной деятельности и инклюзивного образования в соответствии с возрастными особенностями обучающихся на основе знаний об особенностях регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях; отбирать средства обучения и воспитания, методы и технологии образования, отвечающие современным требованиям традиционного и инклюзивного образования; использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач; применять риск-менеджмент в образовательных организациях для принятия управленческих решений по снижению степени риска; соблюдать современные требования к личностным и профессиональным качествам учителя. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках; использовать казахский, русский и иностранный языки в профессиональной и научно-исследовательской деятельности; аргументированно излагать свою позицию и вести научные дискуссии; воспринимать и анализировать научные статьи в иностранных журналах и доклады на международных конференциях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать нормативно-правовые документы в области основ безопасности и экологии в своей деятельности; прогнозировать опасность для живых организмов химических веществ на основании их структуры и свойств; проводить с соблюдением норм техники безопасности химический эксперимент, включая синтез, анализ, изучение структуры и свойств веществ и материалов; использовать основные методы защиты жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности с учетом опасности биообъектов и химических веществ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, конструировать и анализировать воспитательный процесс в организации образования; решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности; управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно-познавательную деятельность и содействовать их личностному росту; разрабатывать программы внеклассной работы по биологии и химии: научных кружков, экскурсий, полевых экспедиций по изучению флоры и фауны региона, исследования химического состава почв, водоемов и др. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать программу учебников и методической литературы; разрабатывать учебно-методические материалы на основе нормативных документов в области образования; использовать современные педагогические методы и технологии, при планировании и проведении занятий по биологии и химии в организациях образования с учетом индивидуальных особенностей обучающихся; применять полученные знания по химии и биологии для решения педагогических задач; планировать, организовывать и вести научно-исследовательскую работу; использовать современные приемы и средства контроля знаний, а также систему критериев оценивания учебных достижений обучения и осуществлять мониторинг прогресса обучающихся; методически грамотно проводить школьный эксперимент, лабораторные и практические занятия; использовать современные информационно-коммуникационные технологии, в том числе технологии искусственного интеллекта, и технические средства обучения; осуществлять анализ своих профессиональных качеств и лучших педагогических практик."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основными химическими законами, теориями, закономерностями и химическими превращениями для объяснения и использования в реальных химических процессах, встречающихся в учебном процессе; использовать расчетные методы для решения различных химических заданий учебного и научно-лабораторного характера; владеть методами безопасного использования химическими материалами с учетом их физических и химических свойств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать основные закономерности химической науки и фундаментальные химические понятия при решении конкретных профессиональных задач; владеть навыками химического экс-перимента, синтетическими и аналитическими методами получения и исследования химических веществ и реакций; рассчитывать основные характеристики типовых процессов химической тех-нологии и нанотехнологии на основе знаний современного химического производства; \nна основе знаний норм техники безопасности реализовать их в лабораторных и технологических условиях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять биологические знания для объяснения процессов и явлений жизнедеятельности (физиологических процессов) организма человека и других представителей царства животных, растений с указанием их таксономической группы, анатомических, морфологических и экологических особенностей (распространением на Земле) в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сравнивать строение, составные компоненты, функции, развитие, свойства растительных, животных клеток, тканей, микроорганизмов, различных вирусов и внеклеточных структур с использованием измерительных приборов, лабораторного оборудования, цитохимических, биохимических методов изучения микроскопических объектов для решения практических задач и приме-нения в экспериментальных исследованиях; использовать знания по наследованию и изменению генетической информации клеток растений, животных, микроорганизмов с применением вирусных частиц для понимания последних достижений биотехнологии иммунных препаратов и селекции растений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить качественные реакции на различные вещества, отдельные классы химических соединений; анализировать физико-химические свойства веществ различной природы; идентифицировать функциональные группы химических соединений; исследовать свойства природных со-единений; оценивать ход химических процессов в системах; определять концентрацию реагирующих веществ и скорость их реакции; строить фазовые диаграммы; определять параметры каталитических реакций, закономерности протекания химических и физико-химических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозировать продукты химических реакций по формулам или названиям исходных веществ; определять исходные вещества по формулам или названиям продуктов реакции; прогнозировать результаты воздействия различных факторов на изменение направления химической реакции; использовать навыки химического эксперимента, основные синтетические методы получения и анализа химических веществ; оценивать эффективность организации химических процессов; моделировать аппаратное оформление получения химических соединений; выбирать метод получения химического продукта, подбирать нужное оборудование, оценивать технологическую систему."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "различать культурные и дикорастущие растения по видам; использовать агротехнику выращивания растений открытого, закрытого грунта; ускорять созревания плодов и семян растений; составлять земляные смеси для комнатных растений; выполнять правила и приёмы ухода за растениями; проектировать ландшафтный дизайн зеленых насаждений; составлять ассортимент растений для объекта озеленения с учетом их биологии, декоративности и климатических условий района; создавать проекты озеленения территории с использованием специальных обозначений; рационально распределять функциональные зоны озеленяемого участка."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07322 Строительство нефтегазовых сооружений Goal (RU): Подготовка кадров, обладающих профессиональными компетенциями для нефтегазовой отрасли, которые учитывают возрастающие требования к качеству специалистов в области проектирования, строительства, технического обслуживания и ремонта нефтегазовых сооружений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать знания математических и физических методов, измерения электрических величин в период эксплуатации объектов транспортной инфраструктуры.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать устойчивость, надежность и долговечность транспортных сооружений на основе теорем и управлений движения механической системы, гипотез и критериев прочности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать строительные конструкции труб и переходов для работ в различных геологических условиях и грунтах, устойчивого основания и фундаментов с подбором необходимых строительных материалов по назначению и свойствам, зная основы нефтегазового дела."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать проект топографической съемки объекта с применением основ геодезии, геоинформатики, проектирования транспортной инфраструктуры и информационно-коммуникационные технологий с дополнением этих умений в процессе практики для использования в период проектирования транспортных объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать решения проблем охраны труда и сохранения экосистемы окружающей среды, согласно законодательной базы РК и международных требований, применяя ресурсосберегающие технологии при строительстве транспортных сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать данные используя искусственный интеллект из теоретических экономических знаний для развития навыков экономического анализа с использованием моделей и закономерностей экономической науки, для структурирования данных и постройки интерактивных дашбордов, модели технологии ВI, с помощью управления временным ресурсам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовить технологии строительства нефтегазовых сооружений новых и эксплуатируемых трубопроводов с применением современных методов и материалов, с организацией и генеральной планировкой обьектов транспортных сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять строительные машины и оборудования, их производительность, наличие парка, для механизации и машинизации трубопроводного строительства при техническом обслуживании и ремонте нефтегазохранилищ с закреплением теоретических знаний в период практик в филиалах кафедры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать геолого-изыскательские работы при проектировании нефтегазопроводных систем, для дальнейшей деятельности в сфере транспортировки нефти и газа, построения логистических систем, с использованием способов научных исследований, с представлением документации на государственном, русском и английском языках (по требованию заказчика) с соблюдением основ права и антикоррупционного законодательств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать современные нефтегазопроводы и нефтегазохранилища, газгольдеры и нефтебазы с обоснованием устройств размеров корпуса, конструкции согласно обьемов транспортировки и хранения нефти и газа, учета и недопущения потери продукции и укладки трубопроводов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять социально-гуманитарными, нравственными и физическими процессами для эффективной работы в коллективе и руководстве командой единомышленников, для формирования корпоративной культуры, для решения задач используя критическое мышление в области технического обслуживания и ремонта нефтегазопроводов, направленных на профессиональный рост."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01704 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка преподавателей, обладающих соответствующими теоретическими знаниями и практическими навыками в преподавании иностранных языков, способных использовать современные образовательные технологии в организации учебного процесса и конкурентоспособных на внутреннем и внешнем рынках труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступает в устное и письменное общение на казахском, русском и иностранном языках для решения вопросов межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения; понимает сущность социальных и культурных ценностей, основанных на общественном мнении, традициях, обычаях, и используют их в своей деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет обобщать, анализирует и принимает цифровые технологии, ставит цели и выбирает пути их достижения в области грамотности поиска, хранения, обработки, защиты и учета информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет свободно общаться в профессиональной среде и обществе на казахском, русском, английском и втором иностранных языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности; формирирует знание методов научных исследований и академического письма и их применение в исследуемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управляет поведением обучающихся способствует стимулированию их учебно-познавательной деятельности, использованию методик воспитательной работы, современных концепций воспитания и формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает и моделирует личностный рост и развитие студентов в соответствии с международными стандартами владения иностранным языком, дескрипторами, установленными государственными стандартами, использует различные источники информации для самостоятельного обучения и самообразования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует деловые, культурные, правовые и этические нормы общества; развивает критическое и систематическое мышление на основе интереса к своим идеям, действиям и суждениям себя и других;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает планы и проводит занятия с учетом специфических потребностей обучающихся, определяя средства с соответствующими методиками оценки учебных достижений обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет использование языка и речевых средств на основе системы грамматических знаний; анализирует информацию в соответствии с коммуникативной ситуацией; наличие элементарных коммуникативных навыков на иностранном языке; способен понимать свою предметную область и применяет полученные знания в профессиональной деятельности в устной и письменной форме;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявляет педагогические, психологические явления в рамках функциональных обязанностей учителя иностранного языка, вырабатывает предложения с практическими выводами причин связи между ними, анализирует психологические условия с особенностями управленческой деятельности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01132 Акушерство и гинекология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы по специальности «Акушерство и гинекология взрослая, детская». | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически\tоценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02302 Переводческое дело Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области переводческого дела, отвечающих современным потребностям общества, науки и техники и требованиям, предъявляемым работодателем в формате должностных функций
| [
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть основами социально-гуманитарных, социально-политических и естественно-научных дисциплин; проводить анализ и использовать методы данных наук в различных видах профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать достижения Казахстана в историческом контексте, выражать и обсновывать свою позицию по вопросам общества; ориентироваться в сфере предпринимательства на основе правовых и экономических знаний; владеть основами жизнедеятельности; иметь представление о различных тенденциях в обществе в русле антикоррупционных норм\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Иметь способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать сущность, структуру и закономерности переводческого процесса, теорию речевых актов, переводческие трансформации как методологическую основу перевода с целью проведения анализа и синтеза для презентации адекватного перевода материала\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологией и техникой переводческой деятельности, требующей конструктивно творческого и адекватного подхода, технологией выполнения научно-исследовательской работы, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и Интернет сетях\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть способностью в письменной и устной форме адекватно и лаконично, выражать свои мысли в логической последовательности; грамотно оперировать стратегией коммуникативного акта, обеспечивая взаимопонимание между представителями инокультур и языков в различных сферах \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать этические и нравственные нормы поведения, принятые в инокультурном социуме, модели социальных ситуаций, типичных сценариях взаимодействия для собственных научных исследований и практических задач\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь самостоятельно находить ответы на поставленные вопросы по переводческим проблемам, привлекая и анализируя реальные факты и различные информационные источники, демонстрировать знания научной парадигмы в области переводоведения и динамики ее развития\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными дискурсивными и текстовыми способами реализации коммуникативных целей высказывания применительно к особенностям текущего коммуникативного контекста (время, место, цели и условия взаимодействия)\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Иметь фундаментальную и практическую подготовку по изучаемым языкам, теории и практике перевода; истории, географии и культуре страны изучаемого языка и Казахстана \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02103 Вокальное искусство Goal (RU): Подготовка востребованных профессиональных концертно-оперных исполнителей на основе фундаментальных традиций мировой и отечественной музыкальной культуры; становление творческой индивидуальности магистрантов в исполнительском и педагогическом направлении, исследователей новейших тенденций в развитии теории и практики певческого искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение научно-теоретическими знаниями в области вокального искусства и практическими навыками академического пения для подготовки и исполнения концертной программы, роли/партии в оперном спектакле.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки использования научно-методических знаний в практической деятельности педагога по классу вокала среднего и высшего музыкально образовательного звена, способность к обмену опытом и обучению других профессиональному мастерству."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить и использовать соответствующую литературу и / или другие ресурсы для информационной поддержки практики и развития вокального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокий уровень реализации, воссоздания и продуцирования вокальной музыки (качество звучания, техническое мастерство, богатство нюансировки, артистизм)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показать знания музыкальных стилей и понимание связанных с ними исполнительских традиций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие и разносторонние знания вокальных техник, методик и художественное понимание в области музыки для оригинального подхода в разработке и применении идей в русле исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность интерпретировать музыку разных жанров на высоком профессиональном уровне, выражая собственные художественные концепции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать и расширить знания теоретического и исторического контекстов исполняемой вокальной музыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показать глубокие навыки публичной презентации во всех аспектах вокальной практики и исполнительской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глубокие и разносторонние знания истории, теории, языков, форм, технологий и техник в музыке, относящихся к вокальному искусству, а, при необходимости, и связанных с ним дисциплин, текстовых данных, ресурсов и концепций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Доказать способность интегрировать знания из разных контекстов или источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к руководству организацией/ структурным подразделением в сфере образования, культуры и искусства, опираясь на знания специфики арт-рынка, принципов и подходов современной культурной политики, социологии и психологии управления. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11314 Организация перевозок и логистика на транспорте Goal (RU): Заключается в подготовке высококвалифицированных специалистов для транспортно сектора владеющих теоретическими, практическими и управленческими навыками в области транспортных услуг, обладающих лидерскими качествами способных работать в интернациональном коллективе, заниматься организационно - управленческой деятельностью для обеспечения минимума совокупных затрат, высокого качества сервиса и интегрированного взаимодействия всех элементов транспортно - логистической системы | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывать рыночные стратегии на основе маркетингового анализа логистического рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационные, цифровые и интеллектуальные технологии как инструмент оптимизации и инновационного развития процессов управления в транспортном комплексе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания и практические навыки для выполнения и чтения технических чертежей различного назначения, подготовки конструкторской и технологической документации производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сбор, анализ, поиск и обработку необходимой информации для формирования и реализации научно-исследовательской, социальной, экономической и маркетинговой деятельности в транспортном комплексе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать оптимальные схемы перевозки пассажиров и доставки грузов с целью обеспечения качества перевозок на рынке транспортно-логистических услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Проектировать логистические системы и объекты транспортно-логистической инфраструктуры для оптимизации технико-технологических процессов в цепи поставок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормы основных законодательных и иных нормативных правовых актов Республики Казахстан, актов государственных органов, регламентирующие деятельность компании, автодорожной отрасли, транспортного экспедирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять систему предметных, психологических, методических, социально-гуманитарных, экологических, экономических знаний при осуществлении дальнейшей профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать работу по выполнению грузовых и коммерческих операции, обеспечить бесперебойную технологию перевозок и сохранность перевозимого груза"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать рациональное взаимодействие видов транспорта, работу транспортных комплексов городов и регионов при перевозках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обследовать дорожные условия на соответствие установленным требованиям обеспечения безопасности движения, анализировать оформлять статистические данные о дорожной аварийности, составлять планы работы транспортного предприятия по недопущению дорожно - транспортных происшествий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять транспортными процессами доставки внешнеторговых грузов в условиях глобализации логистических систем с соблюдением нормативно-правовых актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональный казахский (русский) и иностранный язык в объеме, необходимом для бытового и профессионального общения, ведения деловой переписки и делопроизводства с использованием специальной профессиональной и научной терминологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных законов математики, физики в решении транспортных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные модели и методы управления запасами, транспортировкой, складированием, грузопереработкой, упаковкой, сервисом. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01126 Физическая медицина и реабилитация взрослая, детская Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области физической медицины и реабилитации, обладающих системой теоретических знаний и практических навыков для качественного обеспечения восстановления функциональных возможностей человека и снижение уровня инвалидности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит сбора анамнеза, физикальное обследование взрослых и детей и выявляет нарушения функций и структур организма человека и последовавших за ними ограничений жизнедеятельности при заболеваниях и (или) состояниях, а также после острых состояний, хирургических вмешательств и травм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет степени выраженности ограничений жизнедеятельности, нарушений функций и структур организма человека в соответствии с Международной классификацией функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья и устанавливает реабилитационный диагноз, определяет реабилитационный потенциал, реабилитационные цели, шкалу реабилитационной маршрутизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует индивидуальную программу медицинской реабилитации, направленную на решение задач и достижение целей медицинской реабилитации с учетом показаний и противопоказаний к использованию отдельных форм и методов медицинской реабилитации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит мероприятия по медицинской реабилитации пациентов, имеющих нарушения функций и структур организма и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает эффективность и безопасность медицинской реабилитации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями функциональной анатомии и биомеханики опорно-двигательного аппарата. Владеет навыками применения мануальных манипуляций, лечебных паравертебральных, внутрисуставных и околосуставных манипуляций, кинезиотейпирования, рефлексотерапии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы коммуникативных навыков при общении с пациентами, их родственниками, коллегами, с постоянной обратной связью для повышения эффективности взаимодействия с коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует приверженность этическим принципам при выполнении профессиональных обязанностей, оценивает риски и использует наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской реабилитации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по медицинской реабилитации, оказывает базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работает в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует адекватные исследовательские вопросы, критически оценивает профессиональную литературу по физической медицине и реабилитации, эффективно использует международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвует в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно и обучает других членов профессиональной команды, активно участвует в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01122 Дерматовенерология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача специалиста-дерматовенеролога, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для оказания специализированной медицинской помощи больным дерматовенерологического профиля. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз кожных и венерических заболеваний у пациентов взрослого и детского возраста. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить психологическую поддержку и санитарно-просветительскую работу с больными, их родственниками и с населением. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные дистанционные технологии для непрерывного профессионального развития (онлайн курсы, вебинары), регулярно участвовать в семинарах, мастер-класах, учебных модулях, конференциях по дерматовенерологии и смежным специальностям с последующим применением новых данных в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вносить необходимые коррекции в план лечения при отсутствии эффекта или развития осложнений, организовывать и проводить профилактические осмотры взрослого и детского населения, диспансерное наблюдение данного контингента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины в дерматовенерологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять медицинскую документацию в рамках специальности, предусмотренной законодательством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать данные современных инструментальных, лабораторных и функциональных методов исследования у пациентов дерматовенерологического профиля. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки составления плана необходимого клинико-лабораторного и инструментального обследования больных дерматовенерологического профиля. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01126 Урология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного врача специалиста уролога-андролога, владеющего обширным объемом теоретических знаний, способного успешно решать профессиональные задачи, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск; оказать в полном объеме медицинскую помощь, провести все необходимые профилактические и реабилитационные мероприятия | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулирует заключение, основанное на принципах доказательной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует научные базы данных, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результат комплексного обследования пациента с разработкой дальнейших рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно и обучает других, участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правого и организационного поля системы ЗО РК по специальности 7R01126 – «Урология и андрология взрослая, детская», работает в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует клинический диагноз, назначает план лечения и оценивает его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05401 Математика Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров, обладающих современными знаниями в области математики для решения широкого класса задач в целях обеспечения потребностей науки, техники и образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы и способы для решения профессиональных задач, при необходимости модифицировать их и разрабатывать новые методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать логические правила построения математических рассуждений, исчислений для поиска, обработки и структурирования информации математического и методического содержания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять математические знания и методы при построении математических моделей для повышения эффективности принимаемых управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Креативно мыслить и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций при образовательной и педагогической деятельностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать получение новых научных результатов, применение научной литературы в области прикладной математики и информатики в соответствии с тематикой проводимых исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять наукоемкий математический аппарат и пакеты прикладных программ для решения прикладных задач в области физики, химии, биологии, экономики, медицины, экологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты научных образовательных и исследовательских задач и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08201 Технология производства продуктов животноводства Goal (RU): Формирование высококвалифицированного научно-педагогического работника, способного качественно и эффективно выполнять профессиональную деятельность, решать стандартные и нестандартные профессионально-педагогические задачи, свободно ориентироваться в социальном и профессиональном пространстве в области сельского хозяйства и технологии производства продуктов животноводства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать эффективный рацион кормления сельскохозяйственных животных, основываясь на знании современных технологий приготовления кормов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения у условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить теоретические знания и практические навыки для решения проблем воспроизводства стада, выращивания молодняка и кормления сельскохозяйственных животных с применением методов цифровизации, определять приоритетные породы сельскохозяйственных животных и птиц"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать аналогичные группы животных для проведения научных исследований и зоотехнических опытов, оформить отчетность и осуществлять анализ по итогам зоотехнических опытов и научных исследований в области животноводства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять анализ современных отечественных и зарубежных технологий производства продукции животноводства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять научно-исследовательскую и педагогическую деятельность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области технологии переработки продуктов животноводства, используя методы научных исследований с правильным оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме в соответствии с правилами академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен составить проект, бизнес-план создания модельных хозяйств по отраслям животноводства, осуществить анализ рентабельности бизнес проектов, финансирования предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания специальных дисциплин в высшей школе с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи, в соответствии с требованиями кредитной технологии обучения, в том числе осуществляет исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в данной сфере, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научно-исследовательские работы с целью повышения продуктивности сельскохозяйственных животных "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04203 Юриспруденция и правовое обеспечение образовательной системы РК Goal (RU): ОП 6В04203 - «Юриспруденция и правовое обеспечение образовательной системы РК» является: формирование комплексного представления о правовом регулировании образовательной деятельности; систематизация знаний о формах, видах и средствах государственного регулирования, целях и способах осуществления государственного контроля за данной деятельностью; анализ законодательства о субъектах образования и практики его применения; углубленное изучение специфических правовых институтов, отдельных видов образовательной деятельности (дошкольная, среднее образование, высшее образование и т.д.), конкретных методов государственного регулирования образовательного процесса (включающего инструменты управления, регламентации, контроля и пр.). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать знания об основных этапах и закономерностях исторического развития государства и права, проявляя активную гражданскую позицию, патриотизм, нулевую терпимость к коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "подтверждать глубокие теоретические знания и практические навыки в сфере правового анализа и юридической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "общаться на различных языках в целях решения задач межличностного, межкультурного и профессионального взаимодействия, показывая навыки бесконфликтного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять основы предпринимательства и управления бизнесом, выбирая оптимальные управленческие решения, анализируя и разрабатывая управленческие инновации в образовательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять нормы материального и процессуального права, в том числе НПА в образовательной деятельности, анализируя и представляя правовую информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обьяснять возникновение и прекращение правовых отношений между государством и другими субъектами права в сфере образования, оценивая содержание и полноту НПА, регулирующих образовательные правоотношения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять и рекомендовать меры по предупреждению и пресечению правонарушений в том числе в сфере образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и организовывать юридическое сопровождение и правовую поддержку образовательного процесса, защиту субъектов образования, применяя национальные и международные нормы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивать ведение юридического делопроизводства, в том числе процессуальные документы и документы правовой экспертизы в сфере образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать мероприятия, проводимые для обеспечения безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, выбирать оптимальные способы защиты, идентифицировать опасности и оценивать риски в сфере охраны труда на производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять основы конституционного строя, строение, функции и принципы деятельности государственных органов, сущность, характер и взаимодействие правовых и государственных явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять, оценивать содержание и полноту нормативных правовых актов Республики Казахстан в области административно-правового регулирования, объяснять возникновение и прекращение отношений между государством и другими юридическими лицами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные положения гражданско-правового, гражданско-процессуального законодательства; обьяснять возникновение и прекращение частно правовых отношений, принимать оптимальные решения в нестандартных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать правовые механизмы обеспечения режима законности и правопорядка, эффективность методов противодействия преступности, в частности коррупции, причины правового нигилизма, ошибки судебно-следственной практики, состояние реализации основных направлений уголовной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать сущность права как регулятора общественных отношений, знать структуру и элементы правовой системы, формы и методы осуществления функций современного государства и права"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01124 Педагогические измерения Goal (RU): Подготовка кадров для научной, педагогической и (или) профессиональной деятельности, владеющих научными основами моделирования и проектирования систем оценки качества знаний с использованием ИТ-технологий и успешно использующих методические основы педагогических измерений в контексте проблем управления качеством образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач; внедрения результатов исследований в практическую педагогическую деятельность. Результат академического письма может включать любое письменное задание (аннотация, эссе, научно-исследовательская статья, учебно-методические пособие, учебное пособие, книги, академический журнал, диссертация, экспликация) с соблюдением норм академической честности (плагиат), подхода, терминов, точки зрения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать формы и способы организации ресурсно-информационных баз, научные базы данных для поиска и анализа информации по своей научной проблеме, иметь навыки проектировать и создавать ресурсно-информационную базу, использовать ресурсно-информационные базы, выполнятьотбор специализированных научных поисковых систем, электронных архивов, средств поиска статей и ссылок,определять индекс научного цитирования и импакт-фактор журналов; находить и анализировать информацию о своих публикациях и публикациях по теме своего исследования; ориентироваться в наукометрических базах данных и пользоваться встроенными инструментами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области развития системы образования с учетом отечественного и зарубежного опыта, реализовывать педагогические измерения в процессе диагностики, оценки результативности и эффективности научно-педагогического исследования оценки качества образования. Уметь оценить качество национальной системы образования, знать его теорию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать существенный процесс исследований с научным подходом, демонстрировать системное понимание области изучения, овладение навыками и методами исследования, содействовать продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества,основанному на знаниях. Уметь использовать в предметной области распределенные клиент-серверные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять методы, средства и принципы обработки данных, понимание особенностей больших данных, проводить анализ. Эффективно реализовывать достижения аппаратных и программных решений в исследовательской работе в области педагогических измерений. Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области. Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи. Знать основы информационной безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07103 Электрические сети (2 г.) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, занимающихся производством и распределением электроэнергии, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой, способных сформулировать и решать современные научные и практические проблемы в науке и на производстве в области электроэнергетики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность по проектированию электрических сетей, электрических станций и подстанций; проводить работы по анализу качества электрической энергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность выбирать кабельные линии, силовые трансформаторы, высоковольтные устройства коммутации; способность владеть навыками измерения показателей качества электроэнергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критическое понимание особенностей влиянии качества электрической энергии на потери электроэнергии и работу электроприемников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность производить расчет по снижению потерь в электрической сети; производить выбор аварийного резерва и оптимизация качества электроэнергии; знать основные принципы и технических средства обеспечения качества электрической энергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность к успешной реализации новых идей в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособность анализировать формирование практических навыков решения задач повышения экономичности, надежности режимов работы энергосистем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособность оценивать и определять эффективность принимаемых решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Навыки публичного выступления, навыки консультационной и коммерческой деятельности в этой области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Государственное и местное управление Goal (RU): Реализация образования, основанного на компетентностном подходе, полиязычии и использовании инновационных технологий обучения, направленного на подготовку магистров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, производственно-управленческой, аналитической, экспертно-консультативной деятельности
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в разработке и реализации стратегического плана государственного органа, программы развития территории, оптимизации ресурсов для исполнения политики государственного регулирования предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять принципы разработки и реализации государственных программных документов и инструменты проектного управления при взаимодействии государства и бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать компетентностный подход в управлении персоналом государственного органа, принимать эффективные управленческие решения по формированию кадровой политики на государственной службе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать комплекс мероприятий по реализации задач государственного управления, предупреждать возникновение коррупционных рисков, укреплять конструктивное партнерство государства с институтами гражданского общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять эффективные межкультурные коммуникации на иностранном языке в профессиональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать инструментарий политического и управленческого анализа для комплексной оценки деятельности органов государственного, местного управления и самоуправления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности и межкультурной коммуникативной среде принципы психологии управления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01124 Семейная медицина Goal (RU): Подготовка семейных врачей, обладающих углубленной клинической подготовкой, способных оказать квалифицированную первичную медицинскую помощь пациентам в соответствии с современными принципами доказательной медицины | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками ведения пациентов пожилого возраста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить первичную профилактику заболеваний (профилактический осмотр, профилактические прививки, скрининги)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками ведения пациентов в рамках системы ОСМС и перечня ГОБМП в информационной системе здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведение и лечение коморбидного пациента на уровне ПМСП"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть нормативно-правовыми актами по организации первичной медико-санитарной помощи (ПМСП) в Республике Казахстан, социально-ориентированное ПМСП"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспертизу временной нетрудоспособности и определять критерии ограничения жизнедеятельности, заполнять медицинскую документацию при направлении пациентов на МСЭК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть принципами пациент-ориентированного ухода на уровне ПМСП"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять пациентов на диспансерное наблюдение в соответствии с диагнозом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять показания для обслуживания вызовов на дому и организовать стационар на дому, запланировать направление пациента в дневной стационар или круглосуточный стационар через Портал Бюро госпитализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять необходимые методы обследования для постановки окончательного диагноза и назначать лечение в соответствии с протоколами диагностики и лечения заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять подходы ведения пациентов с ХНИЗ по Программе управления заболеваниями (ПУЗ) и Универсальной прогрессивной модели патронажного обслуживания беременных женщин и детей раннего возраста на уровне ПМСП (УППМ)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01151 Нефрология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы по образовательной программе нефролог (взрослый, детский) | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04111 Бизнес-аналитика Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных специалистов, обладающих расширенными знаниями и навыками в области анализа больших данных, позволяющих им эффективно управлять бизнесом, анализировать бизнес-процессы и принимать обоснованные стратегические бизнес-решения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Стратегически управлять, планировать и принимать эффективные решения в бизнесе на основе данных и исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать, анализировать, интерпретировать и визуально демонстрировать большие данные для построения эконометрических моделей, оценки и оптимизации бизнес-процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать инновационные предприятия в бизнесе и эффективно управлять их интеллектуальными, финансовыми, информационными, человеческими и коммуникационными ресурсами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать цифровые, технологические и медиа продукты и демонстрировать знание ключевых процессов от развития концепции продукта до его запуска "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять искусственный интеллект и ключевые языки программирования (Python, R, SQL) для обработки данных и управления программным обеспечением в бизнесе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы защиты данных и информационной безопасности для обеспечения целостной и устойчивой работы бизнес-предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и прогнозировать данные для эффективного управления финансовыми ресурсами бизнес-предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести деловую деятельность в соответствии с правовыми, этическими, экологическими и ценностными нормами для развития устойчивого и инклюзивного бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять командами и строить эффективные коммуникации для реализации проектов в бизнесе, включая цифровые проекты. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать, уверенно говорить, читать и писать на английском (иностранном) языке на уровне, достаточном для академических и профессиональных целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, проводить, анализировать научные проекты и составлять отчеты, используя соответствующие методологии и этические принципы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать рынок труда, осознавать карьерные перспективы и применять полученные знания для принятия информированных решений о своей будущей карьере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Маркетинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов для любого сектора экономики Республики Казахстан, способных быстро адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим условиям, эффективно решающих маркетинговые задачи, способных принимать нестандартные решения, обеспечивающие конкурентоспособность, успешное и устойчивое развитие компании | [
{
"learningOutcomeNameRu": "собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "трансформировать маркетинговые цели и задачи компании в цели и задачи Digital Marketing"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять профессиональную функцию в сфере маркетинга, используя современные цифровые технологии и инструментарий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять дополнительные знания и компетенции междисциплинарного характера, полученные при изучении – Minor 1,2,3,4"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать во взаимосвязи экономические процессы, явления на макро- и микроуровне, выявлять проблемы, предлагать пути и способы их решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций, оценивать социально-экономические условия осуществления предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать условия и последствия, принимаемых маркетинговых организационно-управленческих решений, обеспечивающихувеличение продаж и максимизацию прибыли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать закономерности исторического, общественно-политического развития, к логическому мышлению, к эффективной коммуникации в устной и письменной формах и на иностранном языке; к работе в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, осуществлять налоговый учет, составлять бухгалтерскую отчетность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять лидерские качества и способность к генерации новых идей, креативному мышлению в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать эконометрические модели в сфере маркетинга, готовить аналитические материалы по результатам их применения для принятия рыночных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в разработке маркетинговой стратегии организации, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию, контролировать их выполнение"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В10115 Кинезитерапия Goal (RU): Подготовка специалистов по использованию кинезиологических упражнений для коррекции биомеханических нарушений и восстановления утраченных функций, также тренировка механизмов компенсации и адаптации к физическим, психическим, социально-бытовым и производственным нагрузкам. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "КОМПЕТЕНЦИИ В ОБЛАСТИ ОБЩЕЙ ОБРАЗОВАННОСТИ:\nиспользовать в различных видах профессиональной деятельности кинезитерапевта знания в области естественно-научных (социальных, гуманитарных, экономических), медико-биологических и клинических наук.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ЛИЧНОСТНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ: \nдемонстрировать качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения качества медицинского обслуживания на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ: \nпоказывать навыки общения с пациентами, коллегами, с членами мультидисциплинарной команды, с родственниками пациентов, с персоналом и/или лицами, оказывающими медицинскую и социальную помощь пациенту на всех этапах реабилитации, с представителями различных социальных слоев населения, навыки работы в команде, корректного отстаивания своей точки зрения, нахождения компромиссов, согласования своего мнения с мнением коллектива, членов мультидисциплинарной команды, предлагать новые решения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ: \nдемонстрировать лидерские качества, которые улучшают работу мультидисциплинарной команды, среду обучения и систему оказания медицинской/реабилитационной помощи.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "КОНСУЛЬТАЦИЯ ПАЦИЕНТОВ: \nпроводить сбор жалоб и полного анамнеза жизни и заболевания, с детализацией информации об условиях деятельности и проживания пациента, вредных привычках (табакокурение, прием алкоголя, психотропных средств и др.), профессиональных вредностях, выявлять средовые облегчающие факторы и барьеры, а также личностные факторы, значимые для восстановления нарушенных функций согласно МКФ;\nпроводить осмотр пациента, комплексную оценку функциональных способностей пациента в соответствии с Международной классификацией функционирования, определение реабилитационного потенциала, определение долгосрочных и краткосрочных целей реабилитации, назначения и выбора методов и средств кинезитерапии;\nоформлять медицинскую документацию, информировать пациента различного возраста или его законного представителя о проведении мероприятий.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОЦЕНКА КЛИНИЧЕСКИХ ПРИЗНАКОВ: \nпроводить диагностические мероприятия с целью выявления нарушений функций и структур организма человека и последовавших за ними ограничений жизнедеятельности при заболеваниях и (или) состояниях, а также после острых состояний, хирургических вмешательств и травм и устанавливать реабилитационный диагноз на основе Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья совместно со специалистами мультидисциплинарной команды.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОКАЗАНИЕ НЕОТЛОЖНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ: \nоказывать доврачебную медицинскую помощь пациентам различного возраста при угрожающих жизни состояниях, а также населению в экстремальных условиях, эпидемиях и в очагах массового поражения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ЛЕЧЕНИЕ: \nформировать и осуществлять индивидуальную программу медицинской реабилитации (ИПМР) с применением кинезитерапии пациентам с нарушениями функций и структур организма и ограничениями активности и участия вследствие травм, заболеваний и (или) состояний, оценивать эффективность реализованных в рамках ИПМР реабилитационных мероприятий;\nоказывать кинезитерапевтическую помощь пациентам различного возраста с заболеваниями в рамках реабилитационных услуг согласно клиническим протоколам диагностики и лечения;\nприменять индивидуальные, специальные кинезитерапевтические методики на разных этапах реабилитации;\nоценивать эффективность реабилитации по шкалам и вносить корректировку реабилитационного лечения в случае ее необходимости.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ПРОВЕДЕНИЕ МАНИПУЛЯЦИЙ:\nпроводить функциональное тестирование ЦНС и ВНС, тонуса мышц при различных двигательных затруднениях; \nпроводить функциональное тестирование сердечно-сосудистой, дыхательной систем; диагностику нарушений опорно-двигательного аппарата;\nиспользовать технические вспомогательные средства реабилитации;\nподбирать и проводить упражнения на тренажерах для мышц спины (гиперэкстензия, передняя тяга, тяга сверху, подтягивание из виса); груди (жим вперед сидя, упражнение \"бабочка\", \"пуловер\"); брюшного пресса (сгибание корпуса из положения лежа, \"кранчи\", подъем туловища на наклонной плоскости); ног (жим ногами, разгибание в тазобедренных суставах, сгибание голени, приведение и отведение бедра);\nосуществлять кинезитерапевтические процедуры по лечению статического, травматического, врожденного, рахитического плоскостопия;\nосуществлять кинезитерапевтические процедуры при травмах тазобедренного, коленного и голеностопного суставов;\nпроводить кинезитерапевтические процедуры при различных типах нарушения осанки;\nпроводить физиотерапевтические процедуры в комплексном лечении травм и повреждений опорно-двигательного аппарата.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ПРИМЕНЕНИЕ ЭТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ ПРИНЦИПОВ: \nправила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией; сохранять врачебную тайну.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОЦЕНКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО АСПЕКТОВ БОЛЕЗНИ ПАЦИЕНТА: \nучитывать психологические и социальные факторы, влияющие на здоровье и качество жизни пациентов, оказывать психоэмоциональную поддержку пациентам различного возраста при различных состояниях и заболеваниях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: \nИспользовать информационные и информационно-коммуникационные технологии в практической деятельности для анализа и мониторинга данных медицинской документации пациентов и улучшения качества предоставляемых медицинских услуг.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "НАВЫКИ ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ: \nосуществлять эффективный поиск информации в информационных базах данных, проводить анализ научных данных и демонстрировать исследовательский и аналитический подход. Оценивать и ассимилировать данные, основанные на научных исследованиях, связанных с проблемами здоровья пациентов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ: \nпроводить профилактические мероприятия среди населения, проводить санитарно-просветительную работу с населением.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01201 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области дошкольного образования, востребованных на рынке труда, способных осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую, управленческую деятельность в системе дошкольного образования, на основе сформированных профессиональных компетенций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания мирового опыта в профессиональной деятельности для расширения профессиональных навыков и умений. \n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области методологии дошкольной педагогики, умениями и навыками в управлении информацией, стремиться к постоянному совершенствованию исследовательской культуры, с учетом основ педагогической деонтологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области целеполагания, умения и навыки проектирования целостного педагогического процесса в организации и реализации научно-исследовательской деятельности в системе дошкольного образования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями нормативных и правовых документов в области образования, учебно- инструктивной документации, умениями и навыками разработки текущей учебно- организационной документации (дидактические, контрольно-измерительные).\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывать и реализовывать педагогический процесс в системе дошкольного образования, используя навыки научных исследований в организации и планировании методического сопровождения научно – педагогической деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать различные варианты решения профессиональных задач в структуре целостного педагогического процесса на основе компетентностного подхода с учетом достижений науки и передового педагогического опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать систему современных инновационных технологии в преподавании педагогических дисциплин и формировать у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии, применяя фундаментальные исследования и научно-практические инновационные разработки.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Изучить состояния и потенциальных возможностей управляемого процесса для решения исследовательских задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01702 Иностранный язык Goal (RU): Основная цель образовательной программы подготовки бакалавра образования - подготовка компетентных, конкурентоспособных кадров на основе непрерывного развития научного и интеллектуального потенциала личности, осуществление креативной адаптированной деятельности, ведущей к формированию инновационной иноязычной культуры мышления. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике; способен быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью; владеет навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает основами экономических знаний, имеют представления о менеджменте, маркетинге, финансах; знают и понимают современную социально-политическую и экономическую ситуации в стране и мире, конкурентную среду осуществления предпринимательской деятельности; владеет навыками сбора и обработки информации; навыками анализа сильных и слабых сторон и перспектив развития конкретной организации (SWOT analysis, SMART goals) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает базовыми знаниями в области естественнонаучных, социально-гуманитарных, экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре; владеет знаниями в области методологии, педагогики и психологии, в области педагогического менеджмента, умениями и навыками управлять информацией, осуществляет комплексный педагогический мониторинг на основе психолого-педагогической диагностики, критериального оценивания; стремится к самоконтролю, к справедливости и объективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует и использует знания культуры и литературы страны изучаемого языка, традиции и культуру народов Казахстана; толерантен к традициям, культуре других народов мира; владеет навыками межкультурной коммуникации, умеет применять полученные знания в диалоге культур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет способностью оценивания состояния современной методики преподавания иностранных языков; умеет дифференцировать методы, приемы, формы обучения; умеет применять методические знания и инновационные технологии в планировании и проведении уроков иностранных языков; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проектировать педагогические действия с учетом социальных, возрастных индивидуальных и психофизических особенностей обучающихся, критически подходить к технологиям, методам и формам образовательной деятельности; владеет здоровье сберегающими технологиями в профессиональной деятельности, с учетом рисков и опасности окружающей, социальной среды и образовательного пространства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями в области психологии творчества, теоретических основ творческой деятельности, умениями и навыками перестраивать профессиональную деятельность; реализовывает авторские новаторские идеи в образовании, находит нестандартные и альтернативные решения, способен к генерации новых педагогических идей, к критическому мышлению, демонстрирует способность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу, показывая активную жизненную позицию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет метакоммуникативные навыки анализа, синтеза научного контекста на ИЯ, аргументированно, логически верно и содержательно ясно конструируя устную и письменную речь; умеет пользоваться различными видами дискурса; осуществляет контроль своих речевых поступков и поступков своих речевых партнеров по общению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен организовать учебный процесс, использовать опыт правильного построения урока; понимает воспитательное значение преподавания иностранного языка и умеет проводить воспитательную работу в процессе обучения; умеет проводить социальную и профессиональную ориентацию учащихся; имеет навыки определения объема и последовательности изложения материала на уроке, рационального выбора метода изложения, обоснованного и продуманного сочетания обоснований, выводов и иллюстраций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен отбирать языковые средства из многообразного словарного состава для точной передачи мысли при построении высказывания, группировать и систематизировать лексические единицы по различным признакам, а также своевременно и грамматически верно употреблять морфологические и синтаксические конструкции изучаемого языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет применять эффективные стратегии обучения языкам, сочетая культуроведческий и лингвокультурный материал о стране изучаемого языка; умело применяет страноведческие знания в общении и в процессе преподавания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет развивать навык лидерства и самообразования на основе применения инновационных подходов в преподавании и обучении (в т.ч. ИКТ - технологии); умеет использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности, обладает навыками обращения с современной техникой, "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания социально-этических ценностей, основанных на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и умеет ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности; соблюдает нормы деловой этики, владеет этическими и правовыми нормами поведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет фонетическими, лексическими, грамматическими, стилистическими средствами изучаемого языка, а также основными видами устного и письменного общения, включая профессиональные"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02262 Теология Goal (RU): Подготовка компетентных и высококвалифицированных теологов-профессионалов, которые будут обладать глубокими теологическими знаниями, владеть научным, методологическим и методическим инструментарием исследования конфессии и современных религиозных процессов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществляет научно-исследовательскую работу в профессиональной деятельности, осваивая историю, методологию и философию тюркско-мусульманской цивилизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует теологические тексты и проблемы, используя современные методы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно анализирует теологические источники и материалы на иностранном языке, приобретая навыки устной и письменной коммуникации на английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует теологические проблемы в современном обществе, исследуя религиозные доктрины, практики и принципы различных новых направлений в области теологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "С точностью применяет профессиональные навыки и умения в сфере конструктивного диалога, соблюдая принципы религиозно-правовых условий, толерантности и светскости в межкультурных, межэтнических и межконфессиональных отношениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания в области религии, науки и философии для решения теологических проблем"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07252 Горное и нефтегазовое дело Goal (RU): Подготовка востребованных кадров в сфере горного и нефтегазового дела, обеспечивающих потребности горнодобывающих производственных предприятий, проектировании бурения, добычи, транспортировки, хранения и переработки углеводородного сырья и мониторинга контроля освоения месторождений полезных ископаемых. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологическими навыками будущего – умение работать с киберсистемами, с цифровыми устройствами, программирования, работы с большими данными и выполнения модульного обслуживание современного оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль технологического процесса: параметры сырья, готовой продукции, соблюдение технологических условий по показаниям приборов и результатам анализов, наблюдение за работой оборудования, предотвращение возникновения неисправностей и отклонений от технологического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками эффективного управления по рациональному и полному использованию природных и материальных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами выполнения экспериментальных исследований и оценки полученных научных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить соблюдение требований безопасности жизнедеятельности и охраны труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять предпроектный анализ и оценку инновационных технологий в горно/нефтегазодобыче"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять эффективные технологии и методы из международного опыта и применение его в производственной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить технологические расчеты в горной и нефтяной инженерии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10125 Медицина Goal (RU): Качественная подготовка специалистов по новейшим достижениям в медицинских знаниях и технологиях, а также выработка навыков самостоятельной, критической и объективной работы, направленной на сохранение здоровья населения и улучшение качества жизни человека. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания иностранного языка, менеджмента и психологии управления в контекст собственного научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать практические навыки решения клинических задач и управления медицинской документацией с помощью статистических методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать наиболее распространенные программные продукты для анализа информации, баз данных и проведения расчетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать проблему с позиции в биомедицинской науки и применять биоэтические знания в профессиональной деятельности, разрешении конфликтных ситуаций, при проведении клинических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Правильно толковать юридические нормы, составлять грамотные ответы на претензии пациентов, формировать свое аргументированное мнение по возникающим в практике медицинского работника спорным вопросам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в уровнях доказательности исследований, пользоваться мировыми базами данных для поиска литературы для непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать профессионально-этические принципы в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки применения принципов пациент-ориентированного подхода для оптимизации безопасности, эффективности и адекватности оказания медицинских услуг, безопасному использованию лекарственных средств, в том числе при оказании медицинской помощи в экстренной и неотложной форме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами комплексной оценки роли различных факторов для профилактики и раннего выявления заболеваний, экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности с использованием современных индикаторов с учетом социальных и др. детерминант."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Использовать на практике знания основных принципов проведения клинических исследований, умения разрабатывать план и дизайн с учетом международных стандартов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать понимание теоретико-методологических подходов в интерпретации медицинской информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности и соблюдать правила информационной безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11201 Промышленная, экологическая и пожарная безопасность Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, владеющих теоретическими знаниями и практическими навыками в области будущей профессиональной деятельности, основанных на международных и отечественных стандартах в области промышленной, экологической и пожарной безопасности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать собственные мировоззренческую, гражданскую и нравственную позиции, ориентированные на здоровый образ жизни, самосовершенствование и профессиональный успех"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационную грамотность через овладение и использование современных информационно-коммуникационных технологий во всех сферах жизни и деятельности будущего специалиста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать устную и письменную коммуникации на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования для решения проблем в области промышленной, экологической и пожарной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточными профессиональными знаниями для решения практических задач путем использования стандартных средств компьютерного проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно решать профессиональные задачи, используя передовой отечественный и зарубежный опыт в области промышленной, экологической и пожарной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности знания и навыки, получаемых в ходе дополнительного изучения дисциплин (по выбору обучающихся) по IT технологий, экономики, 3D инжиниринга, металлургической инженерии и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Решать профессиональные задачи при проведении аттестации рабочих мест на производстве, осуществлении экологического мониторинга окружающей среды и проведении спасательных работ при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного происхождения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать уровни компетентности работников в вопросах безопасности и охраны труда, включая оценку состояния психосоматического здоровья работников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать соблюдение экологической безопасности и экозащитных мероприятий на производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять руководство и надзор за выполнением аварийно-спасательных, поисково-спасательных и других неотложных работ на опасных производственных объектах с использованием специального снаряжения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить работу по созданию условий безопасности жизнедеятельности, охране труда и защиты в ЧС, обеспечивая обучение и инструктаж по технике безопасности, охране труда и пожарной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в современных тенденциях развития потенциально-опасных технологий и их применении в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и прогнозировать состояние рабочей зоны и окружающей среды, осуществляя контроль выполнения требований безопасности жизнедеятельности и воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с законами, законодательными актами и нормативами в области безопасности труда, окружающей среды и защиты в ЧС"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01524 География (IP) Goal (RU): Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в географической среде для интерпретации идеи единства и целостности природы органичного единства человека с природ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения географического мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения географических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных окружающей среды; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на концепциях в области географии с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения географии и собственного профессионального роста; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства географических карт и различать картографические способы изображения и применять на практике различные пространственные данные с использованием геоинформационных методов и технологий для понимания пространственно-временной модели объектов природы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать физико-географические и экономико-географические методы для проведения исследований в учебном процессе и применять полевые, геоинформационные, статистические методы для решения практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по географии для прогнозирования динамики последствий географических, экологических процессов и явлений, моделировать различные географические процессы для проведения исследований, эксперимента и прогнозирования географических объектов, процессов и явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области географического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения географии, используя современные педагогические технологии;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11202 HR: экономика и безопасность труда Goal (RU): Подготовка специалистов с современным уровнем компетенций и навыков в решении задач безопасности и экономики труда для активизации человеческих ресурсов организации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицирует поведение экономических субъектов и применяет экономико-математические методы для маркетингового и финансового анализа, налогового планирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает поставленные экономические задачи по повышению производительности труда, оптимизации бизнес-процессов на основе нормирования труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует актуальные проблемы истории Казахстана, философии, экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания, методов научного исследования и академического письма, социально-психологического управления процессами общения в коммуникативной ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает концептуальный аппарат исследования экономики человеческих ресурсов на основе методологии базовых социально-экономических парадигм и социальной ответственности бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует систему базовых положений менеджмента и организационной структуры предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет требования к должностям, критерии подбора и расстановки персонала, вопросы развития карьеры сотрудников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает технологии организации инновационного бизнеса на основе конструкции бизнес-модели для создания инновационных и стартап-проектов, генерации бизнес-идей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует аттестацию рабочих мест по условиям труда, в том числе диагностику параметров безопасности оборудования и инженерных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит и применяет организационно-правовые нормы построения трудовых отношений на производстве и определяет их учет и оплату."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет вредные и опасные факторы производства и определяет средства защиты на основе нормативных документов по охране труда и здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует человеко-машинный интерфейс с соблюдением принципов охраны труда, эргономики и производственной санитарии и гигиены."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач, выстраивает командную работу с учетом эффективных практик."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03101 Психология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров по психологии, ориентированных на инновационные технологии преподавания, владеющих креативным мышлением, способных эффективно решать на современном научно-практическом уровне профессионально-педагогические задачи | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать в профессиональной деятельности феномены и закономерности психических процессов, свойств личности с учетом возрастных аспектов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать профессиональное понимание научно-теоретических основ психологических дисциплин, практические умения и навыки самостоятельного получения необходимых знаний и развития профессиональных качеств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявить понимание в области психологических наук, включая общую психологию, психофизиологию и т.д. Формулировать аргументы и решать проблемы в вопросах общепсихологических понятий, истории и современного состояния психологической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить психологическое сопровождение человеческих ресурсов в различных видах деятельности с учетом актуальной социальной ситуации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в профессиональных речевых ситуациях, используя термины в своей профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессионально значимыми знаниями в области будущей профессии, объемом навыков и умений по специальности, включая решение практических задач в консультативной, диагностической и коррекционной работе и проведение психологических экспертиз. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать сбор информации и подготовку научных материалов, обработку результатов экспериментально-психологических исследований. Владеть глубокими профессиональными знаниями и пониманием теоретических и методологических основ психологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки эффективной коммуникации, применять социальную значимость профессии психолога, ответственно и качественно выполнять профессиональные задачи, соблюдая принципы профессиональной этики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать представление о важнейших направлениях развития отраслей научной и практической психологии. Разрабатывать план психокоррекционный, психопрофилактической работы для обеспечения безопасности психического и психологического здоровья личности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать основные понятия и принципы морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения, роль человека в устойчивом развитии экосферы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приемы и методы диагностической, консультативной, психотерапевтической, коррекционно-развивающей и просветительской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать клинико-психологическую диагностику, психотерапию и вмешательство в целях профилактики и развития с использованием современных информационных технологий в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить профессиональные отношения с участниками практической работы (психологом, методистом, преподавателями, администрацией, родителями и др.); закрепить первичные профессиональные знания, умения и навыки по специальности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10116 Общественное здравоохранение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов общественного здравоохранения отвечающих требованиям современной системы здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать, управлять факторами риска здоровье населения и его отдельных групп, выявлять проблемы общественного здравоохранения, основываясь на принципах доказательной медицины, научных подходах, с учетом отечественных и международных рекомендаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку работы местных служб общественного здравоохранения и осуществляемых вмешательств, используя надежную методологию, основанную на анализе статистических показателей деятельности, "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные на фактических (в том числе статистических) данных методы принятия управленческих решений и методы стратегического руководства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эпидемиологический надзор за рисками и угрозами в области целого ряда факторов, определяющих состояние здоровья и влияющих на него, с целью выявления потребностей в мерах вмешательствах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно применять знания организационных систем, теорий и моделей, психологии поведения при определении приоритетов, согласовании и распределении всех соответствующих ресурсов в системе здравоохранения для достижения четких стратегических целей и задач, и для принятия верных управленческих решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь готовить профилактические программы, организовывать их реализацию и уметь оценивать их эффективность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы экономического мышления, финансового планирования и бюджетирования в здравоохранении в рамках ОСМС;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить свою деятельность, опираясь на научно обоснованные профессиональные приемы работы, и выступать в их поддержку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеет иностранным языком, эффективно использует разнообразные информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с учетом информационной безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных научно-педагогических кадров в области начального образования, способных к реализации профессиональной деятельности в условиях глобализации и интернационализации образования, обладающих практическими навыками, высокими духовно-нравственными и лидерскими качествами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "творчески использовать в учебном процессе достижения психолого-педагогической теории и практики, в том числе методики обучения в начальной школе, передовой опыт и результаты научно-исследовательских работ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методиками совершенствования и развития интеллектуального уровня обучающегося, технологиями современной педагогики и начального образования, в том числе, дистанционными образовательными технологиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть умениями и навыками планирования и решения задач собственного профессионального и личностного развития, анализа и синтеза материалов и источников. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать роль науки и образования в общественной жизни, современные тенденции развития начального образования, научного познания, педагогической науки в Республике Казахстан и зарубежом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснить психоло-педагогическое содержание образовательной деятельности, современные тенденции менеджмента в сфере образования, основные управленческие функции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изложить концептуальные основы организации и проведения психолого-педагогической диагностики учащихся начальных классов, специфику педагогической диагностики и результаты образования, творческие подходы к решению новых проблем и ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновать научно-методические основы измерений, мониторинговых исследований в системах оценки качества образования и оказания образовательных услуг и применения их в образовательном процессе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на профессиональном уровне для реализации комплексной научно-педагогической деятельности, осуществления коммуникации в профессиональной среде и в обществе в целом, проявляя толерантность к социальным, этническим, конфессиональным и культурным различиям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой научно-педагогических исследований, способами научно-педагогической работы в вузе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть умениями и навыками реализации учебно-воспитательного процесса в условиях обновленного содержания начального образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применить принципы и механизмы педагогического процесса при планировании и организации учебно-воспитательной работы, выборе эффективных форм и методов воспитания и обучения учащихся, выполнении контрольно-оценочной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать документацию комплексной педагогической деятельности, в том числе, образовательные программы в условиях поликультурной среды с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11116 Культурно-досуговая деятельность: организация массовых представлений и вокальное исполнительство Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных, конкурентоспособных кадров – бакалавров, владеющих инновационными технологиями, различными видами вокальных техник, сочетающих в себе народный, эстрадный и классический вокал. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные технологии организации и постановки досуговых программ, основ музыкальной грамоты, сценарного мастерства, техники и стилистики визажа, владеть навыками речевой техники, игровой технологии, игры на музыкальном инструменте, анализа музыкального произведения, создания сценария."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать принципы организации досуга, вокального репертуара, традиционного метода воспитательной работы при создании сценарно - режиссерской документации массового праздника, владеть навыками формирования имиджа, исполнения произведений, обобщения, прогнозирования результатов научно-методической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание художественного стиля и направления искусства, реализации шоу-программы; умение находить правильные приемы и способы исправления голосовых дефектов, владение навыками анализа музыкальных произведений, методикой руководства вокальным, хореографическим коллективом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основ музыки и сольфеджио, хореографии, национальных праздников, владеть навыками гигиены и «настройки» голосового аппарата, воплощения в пластике характерности образа в сценической деятельности, при организации художественного творчества, репетиционной и концертно-исполнительской работы творческого коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать этапы и историю развития и становления культурно-досуговой работы, организовывать массовые формы работ досуга и художественного творчества, музыкальных стилей и жанров, применяя системы методического руководства, инновационных технологий досуга, разработка сценария, режиссура. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания организации работы внешкольных учреждений. Умение использовать методики культурно-воспитательной работы; составлять планы работы коллектива художественного творчества, организовывать менеджмент и маркетинг в культурно-досуговой сфере. Владение вокально-техническими навыками эстрадного исполнительства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01510 Химия Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса в области химии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "расширять мировоззрения о современном обществе и углублять коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального взаимодействия; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать и развивать современные представления о развитии и принципах нанохимии, полимерной, биорганической и органической химии, применение данных направлении в различных облястях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать фундаментальные знания по химии, по методике решения задач, уметь применять алгоритм решения простых и усложенных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет IT для сбора и интерпретации информации, знает методы научных исследований и академического письма и применяет их в области химического образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать общие закономерности и особенности роста и развития детского организма; учить дифференцированному подходу с учетом особенностей строения и функции детского организма; осуществлять обучение, необходимые для самостоятельного дальнейшего совершенствования знаний, развития с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания основных законов химии, изменения свойств простых веществ и их соединений, закономерностей протекания химических реакций, факторы влияющие на самопроизвольный ход реакций, скорость реакций, применение физико – химических методов анализа для аналитических целей, интерпретация полученных результатов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инновационные методы обучения, современные средства оценивания результатов обучения, понимать значение оценки в процессе обучения и способность обеспечить конструктивную оценку в этической манере на различных этапах процесса обучения, моделировать стратегии и технологии решения конкретных педагогических проблем и особенности преподавания химии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основы предпринимательства в системе профессионального образования, комплексный подход к интерпретации теоретических основ истории Казахстана и философии, уметь самостоятельно анализировать основные исторические события социально-экономического, политического и культурного развития РК, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать психолого - педагогические закономерности обучения в сфере среднего образования, а также научные и образовательные основы педагогики, психологии, нормативные правовые акты; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь выявлять, анализировать взаимосвязь между дисциплинами естественных наук (химия-биология-экология-физика) и теоретические и экспериментальные основы для решения современных экологических проблем; знать основы безопасности жизнедеятельности; анализировать риски при чрезвычайных ситуациях;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03204 Журналистика Goal (RU): Профессиональная подготовка бакалавров в сфере медиакоммуникации, владеющих теоретическими и практическими навыками в области массовых и специальных коммуникаций и технологии новых медиа и мультимедиа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания в формировании мировоззрения, а также анализировать основные этапы и закономерности исторического развития в формировании гражданской позиции, осваивать методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать аналитические способности по управлению собственным денежным бюджетом, планированию личного бюджета, применению финансовых продуктов и инструментов инвестирования на основе оценки влияния финансовых рисков, кризисов, мошенничества; формировать навыки использования современных финансовых инструментов, гарантирующие рациональное финансовое поведение на основе применения финансовых законов и правил, цифровых и финансовых технологий, в том числе мобильных приложений; уметь рассчитывать и оптимизировать налоги, применять навыки расчетов обязательных пенсионных взносов и других платежей, использовать страховые продукты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать историю отечественной и зарубежной прессы, определить функцию и роль журналистики в обществе, владеть теориями медиа, анализировать основы телерадиожурналистики, знать жанровые особенности, а также учится писать в различных жанрах журналистики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучить технологии массовой коммуникации, уметь написать и редактировать текста для СМИ, знать истории и опыта публицистики, владеть опытом зарубежной журналистики, языковыми, стилевыми особенностями, развивать техники и культуры речи, знать распространение информации в телерадиожурналистике и обучение творческому мастерству."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать, выявлять и анализировать стратегические варианты превращения материалов в готовый информационный продукт, учиться использовать новые технологии и цифровые возможности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть мультимедийными средствами новых медийных технологий, изучает требования законодательства и этики, касающиеся медиа, развивать опыт деловой журналистики, редакторскую коррекцию и оформление медийной продукции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками написания сценария и технологии интервью на телевидении, журналистского мастерства, выяснять проблемы медиапсихологии, понимать важность сохранения информационной безопасности, понимает значение медиа и информационной грамотности, учится формировать имидж, писать тексты, анализировать, исследовать;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "научить творческому мастерству, владеть организацией и управлением редакционной работой, анализировать проблемы массовых коммуникаций и политических ситуаций и региональных конфликтов, владеть рекламными технологиями, изучать творческую мастерскую телерадиожурналиста, развивать написание текстов и критическую экспертизу;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь определять актуальность информации, соблюдать достоверность обработки и подготовки материала, знать логическую логику и сущность отраслевой журналистики, формировать навыки анализа, обзора различных отраслевых проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать режиссуру на телевидении и радио, понимать значение создания документального фильма, а также, использовать современные цифровые возможности, учится сохранять гармонию звука, мелодии, видео, сюжета и композиции телевидения и радиовещания, освоить возможности информационных технологий, владеть создания сайта, публикацией, распространением медиапродукции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть художественным мышлением и критическим анализом, рассмотреть теории и истории литературы, формировать навыков свободного изложения мыслей и правильной публичной речи будущего журналиста, знать особенностей создания портрета персонажа, раскрытия характеров."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06210 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Цель образовательной программы: подготовка высококвалифицированных специалистов в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций для инновационных отраслей экономики, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, способных быстро адаптироваться социальноэкономическим условиям, конкурентоспособных и отвечающих потребностям отечественного и мирового рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы разработки технического задания, оформление проектной документации систем радиотехники, электроники и телекоммуникаций с помощью специализированных систем автоматизированного проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами экономических знаний, иметь научное представление о менеджменте, маркетинге, финансах, владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, демонстрировать данные теоретических и практических исследований, методы математической обработки элементов экономического анализа и нормативных документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить экспериментальные методы исследования с целью использования систем управления базами данных и экспериментальных систем, а также методов моделирования и идентификации объектов управления, создания оптимальных, надежных систем автоматизации и управления в различных отраслях народного хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать индивидуально и в качестве членов команды, аргументировать свою точку зрения, корректировать свое дело и применять различные приемы для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основных принципов цифрового телерадиовещания, подвижной радиосвязи и широкополосных радиочастотных систем, проведение экспериментальных исследований электрических и радиотехнических цепей путем моделирования с использованием современных компьютерных технологий, уметь применять полученные знания на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы электроники, микроэлектронной техники, состава, конструктивных схем и принципов работы элементов и устройств автоматики, осуществление обоснованного выбора средств измерений, контроля и управления для разработки информационно-измерительных и автоматизированных систем управления, приобретение навыков обслуживания и ремонта технических средств автоматизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь информационную и вычислительную грамотность, уметь собирать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать навыки разработки управленческих программ с применением системы автоматизированного проектирования для логического управления различными технологическими аппаратами и оценка их эффективности путем сравнения с действующими аналогами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь свободно общаться в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законы и методы прикладной теории информации для разработки и анализа систем сбора, преобразования и передачи сигналов носителей информации в системах управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы классификации систем автоматического регулирования и управления типовых технологических процессов и производств, осуществление обоснованного выбора для конкретных условий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01404 Профессиональное обучение Goal (RU): Подготовка специалистов, имеющих высшее образование в области художественной работы и рисования, обладающих практическими навыками и навыками лидерства, искусством, педагогикой и менеджментом, решения академических задач, успешных в области образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных путем знания основ философии, обеспечивающих научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания; интерпретировать содержание и особенности мифологического, религиозного и научного мировоззрения; проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и самобытности исторического развития Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает высокой профессиональной деятельности он социальными, социально-экономическими знаниями, теоретическими и практическими исследованиями, нормативными документами и элементами экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает все явления, происходящие в социальной и производственной сферах, оценивает ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения на основе базовых знаний социологии, политологии, культурологии, психологии, демонстрирует личную и профессиональную конкурентоспособность, оценивает действия участников общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет принимать решения, учитывающие дидактические Условия эффективной организации учебно-производственного процесса в учебных мастерских."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает индивидуальную образовательную траекторию на всю жизнь для развития навыков обучения, моральной и гражданской позиции и карьерного роста, необходимых для дальнейшего самостоятельного продолжения в сфере профессионального обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять знания при систематизации и обобщении знаний в области технологии, технического и профессионального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания и понимание на профессиональном уровне, формирует аргументы и решает проблемы в изучаемой области, использует деловые, культурные, правовые и этические нормы казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать в своей личной деятельности различные информационные и коммуникационные технологии: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими, фундаментальными и общетехническими и специальными дисциплинами, использует ремесленные изделия и современные компьютерные технологии для решения практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные технологии профессионального обучения, формирует предметные навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретает навыки получения новых специальных знаний, необходимых для повседневной профессиональной и творческой деятельности, и может решать задачи с помощью определенных алгоритмов при выполнении профессиональных функций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы научных исследований и академического письма и применяет их в преподаваемой области. Может проводить и организовывать наблюдения по дисциплине технологии (лабораторные, демонстрационные, компьютерные)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04116 Экономика Goal (RU): Цель ОП Экономика -подготовка высококвалифицированных кадров, способных занимать лидирующие позиции в компаниях, государственных организациях и учреждениях, профессионалов с предпринимательскими компетенциями, способных принимать обоснованные управленческие решения в динамично меняющейся рыночной среде, успешно реализовывать конкурентные стратегии развития, имеющих навыки бизнес планирования, расчета эффективности различных проектов, изучения и анализа рыночной ситуации, разработки ценовой и бюджетной политики фирмы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимания основ бизнеса и инструментальной поддержки предпринимательства; принципов экономического поведения субъектов рынка; методов микро и макроэкономического анализа; бухгалтерского учета и финансов, видов инвестиций и инвестиционной деятельности; оперировать юридическими понятиями и нормами налогового права; различать основные виды налогов, структуру программы 1С Бухгалтерия и финансовой отчетности фирм, демонстрировать знания о финансовых инструментах, «Зеленых» финансов, экологических инвестиции; концепции ESG в экономике замкнутого цикла, циркулярные бизнес-модели. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать профессиональную терминологию, особенности делового общения на английском, казахском и русском языках для профессионального использования в будущей сфере деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и способы управления предприятием и персоналом, формулировать цели и миссии предприятия; овладеть механизмом и принципами организации маркетинга и обеспечения конкурентоспособности фирм; классифицировать методы и системы нормирования и оплаты труда, различать основные способы и виды организации производства, логистики материальных и информационных ресурсов, применять в профессиональной деятельности методы, средства и приемы менеджмента и стратегического менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать взаимосвязь зеленой экономики и экологии; применять правила и методы бухгалтерского учета, в том числе в программе 1С Бухгалтерия; планировать и контролировать финансовое состояние фирмы, создавать финансовую отчетность, определять источники инвестиций и их эффективность; рассчитывать основные показатели работы фирмы и налоги по видам; давать юридические консультации в области налогообложения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать микро- и макроэкономические теории в анализе; анализировать организационные структуры, конкурентную среду, ситуацию на рынке труда и прочие данные маркетинговых исследований, осуществлять кластерный и региональный анализ; определять стратегии и пути мотивации труда работников; разрабатывать планы предприятий и проводить расчеты разделов бизнес- планирования; рассчитывать затраты фирмы с применением методов контроллинга; применять различные способы и методы анализа стоимости бизнеса и активов, методы прогнозирования и стратегического планирования национальной экономики; составлять и оформлять юридические документы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственные процессы, материальные и информационно-финансовые потоки во времени и в пространстве; внедрять систему бюджетирования и составлять среднесрочные бюджеты фирм; систематизировать и использовать на практике основные сферы институционального анализа, инструменты и методы операционного менеджмента; управлять затратами в кратко-и среднесрочной перспективе и использовать навыки контроллинга; владеть методикой сбора информации, необходимой для оценки стоимости фирмы и его активов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать метод математического решения задачи, а также программные инструменты анализа данных и облачных сервисов; описывать возможности применения информационных технологий и инновационного подхода; владеть приемами и методами сбора социально-экономической и иной статистической информации; знать основы и методологию экономического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать количественные и качественные методы обработки, управлять данными с применением информационных технологий; осваивать различные модели искусственного интеллекта, выявлять факторы и причины роста или спада деятельности; определять эффективность бизнес-процессов и методов управления качеством продукции, риски и доходность внедрения инноваций и инновационных проектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические и статистические методы и приемы анализа социально-экономических и иных данных; проектировать алгоритмы, модели и методы для программных и облачных архитектур; анализировать деятельность и качество работы фирмы, в том числе и с помощью программных продуктов, для оценки производственного, инновационного потенциала фирм, а также ситуаций на рынке инноваций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять государственные программы и национальные проекты по устойчивому развитию определять индикаторы устойчивого развития, определять текущее состояние отраслей промышленности, аграрного сектора и сферы услуг; различать принципы и рыночные условия функционирования аграрного хозяйства в целом и субъектов агробизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дать оценку по эффективности основных методов государственного регулирования и моделей ГЧП; оценивать эффективность работы отраслей промышленности, аграрного сектора и сферы услуг; давать оценку эффекта от создания кластеров и от прочих мер по развитию регионов; оценить угрозы экономической безопасности национальной экономики; осуществлять комплексную оценку использования всех ресурсов предприятия, а также эффективности мер по защите окружающей среды; анализировать и оценивать современные тенденции, формы международных экономических отношений и внешнеэкономической политики страны и его потенциала на международной арене"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать формы и методы антимонопольного регулирования экономики РК, основы экономики и предпринимательства, основные экономические категории, понятия и терминологию микро- и макроэкономики; определять условия и пути сохранения экологического равновесия и снижения опасных и вредных факторов производства, изучение основных концепций и институтов конкурентного права, принципы предпринимательского права."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07103 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров электроэнергетического профиля, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками проведения научно-исследовательских работ и передачи знаний обучающимся, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические и практические знания в области современной диагностики и испытаний энергетического оборудования, повышения надежности и качества электроэнергии, а также в вопросах электромагнитной совместимости в электроэнергетике, уметь проводить расчеты, которые могут подтвердить (или опровергнуть) поставленные задачи технического проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень на основе знаний философии науки, педагогики высшей школы, иностранных языков и психологии управления. Самостоятельно применять эти знания и умения и расширять своё научное мировоззрение в области электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями по научному управлению энергетическими предприятиями, умением проводить технико-экономический анализ эффективности проектных решений, навыками работы с системой автоматического проектирования и использования прикладных программ при научных и инженерно-технических расчетах проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, обработку, анализ значимых данных из различных источников, получение информации из них, объединение фрагментов информации для формирования общих правил или выводов, структурирование информации об объектах инноваций или действиях в определенном порядке или по определенной схеме в соответствии с определенным правилом или набором правил"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по энерго- ресурсосбережению и внедрению возобновляемых источников электроэнергии в автономном и системном режимах. Иметь навыки обучения, применять для дальнейшего обучения, адаптировать новые энергосберегающие технологии на действующих энергетических объектах и предприятиях других отраслей экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по расчету режимов работы электрических сетей и способам и средствам снижения потерь в электроэнергетических системах, иметь представление о воздействии волновых процессов и перенапряжения на электрооборудование и основах разработки противоаварийной автоматики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками управления проектами по внедрению средств и способов обеспечения устойчивости электроэнергетических систем, модернизации электрооборудования системного и автономного пользования, их автоматического управления и эффективной эксплуатации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к педагогической деятельности и иметь навыки проведения аудиторных учебных занятий, оформления и написания магистерских диссертаций и научных проектов, уметь проводить анализ характеристик существующего объекта, результатов его функционирования и выявление недостатков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания в изучаемой области цифровыми системами автоматического управления в электроэнергетических системах и электроприводе, навыками программирования, диагностики и наладки частотно-регулируемого электропривода, умение проводить исследования современного электропривода в программном комплексе MATLAB Simulink"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность четко и недвусмысленно эффективно использовать современные компьютерные и информационные технологии, цифровую технику и программное обеспечение в решении научно-технических задач электроэнергетики. Владеть навыками моделирования элементов электроэнергетических систем и работы с компьютерными программами RastrWin, PSCAD и MatLab"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10119 Медико-профилактическое дело Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области гигиены и эпидемиологии, обладающего профессиональными компетенциями по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия, сохранения и укрепления здоровья населения и осуществления санитарно-гигиенического надзора. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области фундаментальных, социально-поведенческих, гигиенических и эпидемиологических наук в профессиональной деятельности для выявления и решения современных проблем в области охраны здоровья населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять межличностные и коммуникативные навыки для продуктивного взаимодействия с представителями различных слоев населения используя современные информационные, коммуникационные средства и технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать и осуществлять санитарно-эпидемиологический надзор за инфекционной и неинфекционной заболеваемостью, состоянием окружающей среды, питьевой воды, промышленных объектов, продуктов питания, детских учреждений, охраны завоза и распространения особо опасных инфекций, в том числе при чрезвычайных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять действующие нормативно-правовые акты системы здравоохранения по обеспечению безопасности, сохранению и укреплению здоровья населения, учетно-отчетную документацию в области санитарно-эпидемиологического благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь интерпретировать результаты научных исследований с использованием современных методик сбора, обработки и анализа информации на основе доказательности и принципов биоэтики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить санитарно-гигиенические и противоэпидемические (профилактические) мероприятия, направленные на повышение уровня здоровья, безопасность среды обитания, гигиенического воспитания населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и реализовывать приоритеты собственной профессиональной деятельности, способы ее совершенствования на основе самооценки и образования в течение всей жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Менеджмент Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных на рынке труда специалистов, способных принимать эффективные управленческие решения по различным аспектам менеджмента и обладающими необходимыми для профессиональной деятельности знаниями и навыками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к аналитической работе, умением осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания, готовностью применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, в том числе философские"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать данные, полученные отечественными и зарубежными исследователями в организационно-управленческой сфере и проблемные аспекты в данной сфере для проведения научных исследований и принятия оптимальных управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие макроэкономической среды, органов государственного (местного) управления на формирование и развитие направлений развития системы управления, процесс принятия управленческих решений, разрабатывать и внедрять системы качества управления продукцией (услугой)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": ".Демонстрировать готовность к коммуникации в устной и письменной формах, в том числе иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать социально-экономическую эффективность системы и технологии управления и использовать полученные результаты для подготовки решений, направленных на оптимизацию функционирования системы управления или отдельных её подсистем, стратегически регулировать, контролировать и проводить аудит процесса управления рисками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать суждения при проведении критической оценки предлагаемых вариантов управленческих решений, разработке и обосновании предложений по их совершенствованию с учетом норм права, критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение разрабатывать концепцию управления, кадровую и социальную политику, стратегию управления человеческими ресурсами в соответствии со стратегическими планами организации и владение навыками их внедрения и реализации, определять при этом направления и формулировать задачи по развитию системы и технологии управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в педагогике и психологии, осуществлять научно- методическую работу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение методами и программными средствами обработки деловой информации, анализа деятельности, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовку конкурентоспособных специалистов, обладающих практическими навыками, обеспечивающих защиту, гарантию соблюдения законных прав и интересов государства, физических, юридических лиц, возникающих в правовой сфере; умение ориентироваться в системе, структуре государственных и правовых органов; толковать нормы различных отраслей права; анализировать, решать юридические проблемы в сфере аграрно-правовых, земельных, гражданско-правовых, информационно-патентных трудовых, административно-правовых, уголовно-правовых и иных отношений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать базовые основы в области естественно научных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления. Формулировать суждения на основе социально-экономических, правовых, культурных, нравственно этических аспектов противодействия коррупции в Республике Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Передавать полученные базовые знания о государственно-правовых явлениях. Демонстрировать понимание методов критического анализа закономерности и историческую эволюцию государственно-правовой системы и конституционного развития государств современности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять свои способности при разрешении казусных ситуаций в сфере гражданского, интеллектуальной собственности, предпринимательского законодательства и демонстрировать знание и понимание нормативно-правовых актов гражданско-правового характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать основу уголовного преследования и криминалистического обеспечения безопасности агробизнеса в деятельности правоохранительных органов Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контекстуализировать и интерпретировать новую информацию административно-правового регулирования государственной службы, таможенных органов Республики Казахстан; применять законы и другие нормативные правовые акты, содержащие норм трудового и социального обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Передавать собственное понимание, умения финансово-банковских, налогово-страховых, патентных правоотношений между государственными органами и агропредприятиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание природно-ресурсного, земельного и экологического законодательства в процессе правового обеспечения агропромышленного комплекса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь правильно применять нормы опираясь на знания норм гражданско-процессуального и уголовно-процессуального законодательства в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для правильного применения основных положении транспортного, энергетического законодательства в инженерно-логистической сфере и давать квалифицированные юридические заключения по вопросам, связанным с потребительским законодательством.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять свои знания и понимание и способность решать правовые проблемы в сфере АПК и водно-лесного хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания и справляться со сложными вопросами инновационно-правовой деятельности агропромышленного комплекса, ветеринарной службы и консультировать по юридическим вопросам аграрных предпринимателей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01302 Начальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02201 Политическая философия Goal (RU): Подготовка докторов PhD, для академической, научной сферы, а также сферы государственного управления, конкурентоспособных как на отечественном, так и на мировом рынке труда и обладающих навыками осуществления академической деятельности, ведения исследовательской работы на уровне мировых стандартов, реализации стратегических решений в политико-управленческой деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять критический анализ современных социально-политических процессов на основе современного конструктивизма как методологии социально-политического познания, теорий демократии и легитимности, современных концепций философии политики и власти"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую и общественную деятельность в организациях высшего и послевузовского образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать учебные и научно-методические материалы по философским дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить качественные и результативные научные разработки на основе владения навыками фундаментальных и прикладных исследований с использованием методов, понятий и подходов современной политической науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "инициировать, руководить и/или принимать участие в выполнении научно-исследовательских работ в области современной политической философии, в том числе междисциплинарных, международных (с последующей коммерциализацией результатов исследования)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "генерировать новые научные идеи и обобщения путем проведения качественного оригинального научного исследования, которое соответствует требованиям экспертной оценки в данной области научных знаний (peer-review), вносит вклад в развитие научной отрасли и заслуживает опубликования в научных изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать аналитико-прогностическую деятельность в рамках реализации политики научной коммуникации на основе определения трендов в целевых направлениях научной деятельности и коммуникационных практиках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "устанавливать коллаборацию с внутренними и внешними научными школами/центрами для практической реализации результатов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности теоретические и методологические принципы, раскрывающие роль современной политической рефлексии и философского осмысления политической жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать профессиональные задачи на основе интерпретации и творческого использования в профессиональной деятельности углубленных знаний в области политической философии, описания, анализа и прогнозирования различных социально-политических явлений и процессов и их качественного и количественного анализа"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04140 Менеджмент Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов высокого уровня в бизнес-менеджменте, обладающих организаторскими, аналитическими, лидерскими способностями, владеющих теоретическими и практическими основами прикладных знаний и современных направлений управления | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять бизнес-процесс организации, формируя систему коммуникации, стимулирования труда, менеджмента качества в решении конкретных целей производства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать духовные ценности и экономические, экологические, правовые, антикоррупционные принципы общества в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять структурирование организационной работы по интеграции электронной коммерции в корпоративную стратегию на основе анализа рыночных позиций компаний для принятия обоснованных решений в бизнесе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять аналитическую функцию при анализе экономических и социальных процессов с использованием методов и средств математического моделирования, обработки статистических данных, учет финансовых операций организации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать организаторских способностей в построении корпоративной культуры, применяя современных HR технологий, инструментов тайм-менеджмента, группового общения и анализа больших данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать управленческих решений в социальной среде с использованием маркетинговых инструментов для эффективной реализации процесса взаимодействия с потребителями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять оценку качества деятельности организации, применяя количественные и качественные методы управления рисками при выполнении проектной деятельности компании "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать и руководить бизнес-деятельностью компании, используя современные методы антикризисного управления при определении мер защиты от финансовых потерь "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационную стратегию организации на международном рынке, используя аналитические методы финансового и инвестиционного управления и подходов к оценке эффективности логистической деятельности компании "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05401 Математика Goal (RU): Докторская программа по математике направлена на развитие глубоких знаний и экспертизы в теориях и практиках математики, способствуя способности проводить самостоятельные оригинальные исследования. Она сосредотачивается на улучшении навыков решения проблем, критического мышления и применения математики к сложным задачам. Программа также подчеркивает эффективное сочетание сложных идей, подготавливая студентов к карьере в академических кругах, промышленности или научных исследованиях. От выпускников ожидается значительный вклад в область математики через научные исследования и применение математических знаний и техник для решения реальных проблем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить, распространять и защищать оригинальный вклад в знания, посредством написания и защиты диссертации, включающей значительные оригинальные исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно и профессионально передавать математические идеи, результаты, контекст и фон в письменной и устной форме, что достигается выполнением домашних заданий, экзаменов, основанных на решении задач, написанием научных работ, презентаций и выступлений на научных семинарах, конференциях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать передовые знания и понимание своей области специализации и воспроизвести доказательства классических результатов в этой области, изучая теоретические курсы.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать, внедрять и распространять знания в области математики путем проведения высококачественных и оригинальных исследований. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности к критическому анализу и количественному обоснованию глобальных проблем, возникающих в математике, путем написания и защиты диссертации.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов способных осуществлять профессиональную деятельность по организации бухгалтерского учета, аудита и налогообложения по отраслям деятельности бизнеса и управления | [
{
"learningOutcomeNameRu": "определять цели и задачи исследований; \nвыбирать оптимальные пути и методы их достижения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основными научными понятиями и категориальным аппаратом современной экономики их применение при решении прикладных задач; \nоценивать показатели деятельности экономических субъектов; \nосуществлять сбор, обработку и статистический анализ данных; \nприменять математические методы для решения стандартных профессиональных задач; \nинтерпретировать полученные результаты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать информацию о финансовом положении субъекта с использованием информационных технологий, программных продуктов для обеспечения интегрированных бизнес-процессов хозяйствующего субъекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания иностранного языка на уровне достаточном для межличностного общения, учебной и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть принципами ведения финансового, управленческого и налогового учета и аудита экономической деятельности субъекта с учетом специфики отрасли экономики и на основе программных продуктов автоматизированного учета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки и знания национальных и международных стандартов в целях организации учетных процессов и аудита бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "воспринимать социально-этические ценности, правовые нормы поведения, оценивать происходящие процессы, принятые решения и коммуникативные навыки;\n уметь работать в команде и индивидуально, с учетом социального взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять отечественные и зарубежные практику налоговых законодательств в интересах бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки, подходы и методы к разработке нормативно-правовых документов осуществления расчетов и прогнозирования финансовых, статистических показателей бизнеса с использованием информационных технологий, компьютерных программных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы экономическо-статистического анализа, для оценки финансовых, страховых и бизнес-рисков, решения стандартных профессиональных задач инновационной деятельности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, владеть основными методами защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. \nиспользовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности, мировоззренческой оценке происходящих процессов и закономерностей "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03205 Библиотечное дело Goal (RU): Углубленная и качественная подготовка конкурентноспособных специалистов, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями самостоятельно реализующие производственно-технологическую, организационно-управленческую проектную, научно-исследовательскую, методическую, информационно-аналититическую и психолого-педагогическую деятельность в учреждениях библиотечно-информационной сферы в соответствии с приоритетами государственной политики и требованиями общественного развития | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует наблюдательность, способность к интерпретации, анализу, выведению заключений, способность давать оценки, навыки критического мышления, креативности, способности к саморазвитию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в культурно-досуговой сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет основы правовой системы и законодательства Казахстана, тенденции социального развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки использования информационно-коммуникационных технологий для организации работы и решения стандартных профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основы знаний и методологии, объясняющих мир, для выявления проблем и выводов, основанных на доказательствах, применяет свои знания и методологию для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает знания в культурно-досуговой сфере (библиотечно-информационная деятельность по принятию решений, распределению госзаказов, выдвижению целей и программ, руководству и управлению)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способности планирования исследовательской и практической деятельности в культурно-досуговой сфере (разработка программы исследования, выбор методики исследования, анализ материалов анкетирования, составление отчетов и выработка рекомендаций). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет тенденции формирования медийной и информационной грамотности и политического сознания общества (анкетирование, разработка рекомендаций, работа с аудиторией)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет особенности культурогенеза казахской традиционной культуры и других национальных культур при разработке и реализации научно-практических программ сохранения культурного наследия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации рекламы и информации о деятельности в сфере культуры, прогнозирует необходимые программы и направления культурно-досуговых организаций\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает PR стратегии, основанные на признании и уважении культурных различий с применением различных форм медиакоммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки изучения потребительского спроса на услуги в сфере культуры, планирования и организации предпринимательской деятельности в культурно-досуговой сфере."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04119 Менеджмент Goal (RU): Цель ОП Менеджмент – профессиональная подготовка специалистов, обладающих знаниями в области организационно-управленческой, производственно-экономической деятельности, социально-психологических явлений в обеспечение современному предприятию эффективного функционирования и конкурентных преимуществ, владеющих практическими навыками и коммуникативными компетенциями по реализации целей и ценностей компании. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научные исследования, проектную деятельность, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки внедрения цифровых продуктов, информационно-коммуникационные технологии в сфере продвижения бренда с использованием SMM-менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к обучению, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками научного письма и коммуникации, способен аргументировать свои выводы, отстаивать их в профессиональных дискуссиях, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками по выработке эффективных антикризисных решений в бизнес- планирование инновационной деятельности, умеет оценить текущее положение компании и разработать стратегию укрепления позиции предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить аналитические методы менеджмента, методы диагностики, анализа и решения экономических проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01129 Патологическая анатомия Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, способных самостоятельно работать по специальности патологоанатома, отвечать требованиям современного здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать патологоанатомический диагноз, назначить дополнительные методы исследования и оценить его эффективность на основе доказательной практики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с окружением умершего или пациента, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня качества и безопасности работы персонала патологоанатомического бюро (отделения);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Финансы Goal (RU): Углубление знаний по финансовой аналитике и финтех в подготовке специалистов, обладающих глубокими научно-педагогическими и практическими знаниями, способных принимать управленческие решения, генерировать и применять передовые знания | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные управленческие решения, формировать эффективную команду в кросс-культурной среде, применяя эмоциональный интеллект, анализировать тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и синтез полученных знаний в профессиональной сфере с применением значимых философских концепций как мировоззренческих регулятивов, в широком междисциплинарном контексте на основе действующего законодательства с учетом концепции устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности, применяя интерактивные, эффективные методы, технологии и инструменты в педагогической деятельности на основе анализа современных трендов и проблем образовательного процесса в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективные коммуникации, правильно и логично оформлять свои мысли в устной и письменной форме на иностранном языке, четко и недвусмысленно сообщать информацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научные и прикладные исследования в новой среде, осуществлять сбор и интерпретацию информации с привлечением современных информационных технологий и обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде магистерской диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять финансовые, математические и экономико-статистические подходы, инструменты бизнес-аналитики, принципы, методы и инструментарий финансового менеджмента для оценки стоимости компании, капитала и инвестиционных проектов, эффективного управления денежными потоками, оптимизации портфеля ценных бумаг, финансового планирования, программирования и моделирования операционных и финансовых бюджетов предприятия, принятия эффективных бизнес-решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные решения в области инвестирования в ценные бумаги, деривативы, альтернативные инструменты, критически оценивать существующие теории и подходы управления и оптимизации инвестиционного портфеля, анализировать и прогнозировать доходность и риск портфеля инвестиций с применением новых инновационных финансовых технологий, учета и отчетности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность интерпретировать и анализировать финансовую и налоговую отчетность, финансовый учет и аудит с целью принятия эффективных управленческих решений в том числе в области риск менеджмента с применением IT-технологий для получения результатов научных исследований, выявления тенденций устойчивого развития в условиях неопределенности и изменений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность программировать и обрабатывать данные, разрабатывать финансовые модели для оценки эффективности деятельности компании, принятия управленческих решений в области финансовой деятельности, инвестиционных проектов, также оценке финансовых рисков с применением машинного обучения и финансового программирования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02111 Fashion индустрия Goal (RU): Подготовка нового поколения высококвалифицированных, социально ответственных специалистов в fashion индустрии, способных к созданию конкурентоспособных моделей одежды в условиях массового производства, индивидуального заказа и экспериментальной моды, обладающих профессиональными, креативными и личностными компетенциями в соответствии с потребностями инновационного развития fashion индустрии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках. Анализировать социально-политические значимые проблемы и процессы, применять теоретические знания для философского анализа действительности, общества, роли средств массовой информации и выбора жизненной и профессиональной позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять стратегию саморазвития на основе творческого видения культурных и исторических традиций общества, быть компетентным в междисциплинарных областях культурологии и психологии, экологии и безопасности жизнедеятельности, основ антикоррупционной культуры, компьютерной графики, а также навыков предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций в fashion индустрии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изображать объекты на основе цветовых, светотеневых, пространственных принципов, тональных особенностей живописи, рисунка,графического дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные принципы и концепции искусственного интеллекта и его потенциала в различных областях применения.Демонстрировать знания в области истории и теории искусства, стиля, композиции, моды и красоты fashion индустрии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать чертежи конструкций на типовые и индивидуальные фигуры, творчески интерпретировать традиционные техники и приёмы моделирования одежды и декорирования орнаментальных композиций поверхностей материалов в процессе экспериментальных поисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области материаловедения и применении различных материалов в изделии с учетом модных тенденций, выбора оборудования, режимов и методов технологической обработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать в эскизах и материале конкурентоспособные модели и коллекции одежды на основе проектных заданий и передовых знаний в области дизайна костюма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности знания основ fashion бизнеса и управления качества, экспертизы, творческо-производственными процессами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять творческий поиск креативных решений профессиональных задач на основе оригинальных концепций, авторских идей, брендинга, альтернативных и инновационных методов и технологий в модной индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инструменты PR,2D,3D технологий в индустрии моды и навыки продвижения бренда — от концепции и производства, до продаж, до маркетинга и коммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания современных визуальных коммуникаций и навыки создания визуальных презентационных средств для успешного продвижения профессиональных проектов fashion индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки самообразования и самовоспитания, креативного мышления, здорового образа в течение всей жизни, работать индивидуально и в команде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01708 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP) Goal (RU): ОП направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает, внедряет, оценивает и развивает процессы обучения и руководства в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом, способен использовать различные цифровые ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструктивно общается в рамках различных интерактивных поликультурных отношений и сообществ. Создает тексты разных жанров и стилей с учетом культуры педагогического общения, речевой конфликтологии и портрета аудитории, применяет правила риторики в реальной речевой практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, способен ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сравнительный анализ грамматических систем, классифицирует языковые явления русского и казахского языков, выполняет квалифицированный исторический комментарий фактов русского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о современном русском литературном языке как системе (фонетика, лексика, грамматика), о правилах функционирования единиц русского языка в речи. Знает историю современного русского языка и его место в мировой культуре и науке. Способен квалифицировать различные языковые явления, определять системные связи языковых единиц и их функции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет русским языком в его литературной форме, в различных видах речевой деятельности, необходимых для успешной коммуникации (говорение, аудирование, письмо, чтение), во всех формах и типах общения, в том числе виртуальной коммуникации. Владеет нормами русской речи, стилевым и жанровым разнообразием. Умеет делать правильный выбор лингвистических средств в соответствии с нормами русского литературного языка, в разных ситуациях, с учетом различных социальных и стилистических контекстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основных положений и концепций в области теории литературы, истории развития русской и мировой литературы, ее периодизации, современном состоянии и месте в мировой культуре. Способен интерпретировать и проводить литературоведческий анализ художественных текстов. Способен к выбору стратегии чтения, извлечению ценностной информации и ее использованию в собственном опыте, в различных социокультурных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современным методическим инструментарием обучения русскому языку и литературе и способен к проектированию и технологической реализации процесса обучения русскому языку и русской литературе в школах с русским и нерусским языками обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системными лингвистическими знаниями, включающими основные уровни функционирования языка. Имеет практические навыки квалифицированного лингвистического анализа слова, предложения, текста в синхроническом и диахроническом аспектах с учетом социолингвистических и психолингвистических факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки исследования и управления знаниями в области русской лингвистики и литературоведения (анализ, обработка, систематизация информации; моделирование, прогнозирование, проектирование научной деятельности). Способен осуществлять исследовательскую деятельность в области русской филологии, в том числе руководить исследовательской работой обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. Применяет в профессиональной деятельности основы социально-политических, экономических и правовых знаний, способен продемонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность и навыки предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лингвистической и литературоведческой терминологией; использует основные теоретико-методологические принципы, понятийно-терминологический аппарат в области лингвистики и литературоведения. Способен интерпретировать и проводить филологический анализ художественных текстов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01726 Казахский язык и литература (IP) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных; повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01105 Педагогика и психология с полиязычием Goal (RU): Подготовка полиязычного педагога-психолога, обладающего предметными, информационно-коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования и проведения занятий по психологическому просвещению, диагностики и системной организации психолого-педагогического сопровождения на всех уровнях образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания на профессиональном уровне по психологическому обеспечению развивающих, образовательных задач, установлению субъект-субъектных отношений; для решения учебно-практических и профессиональных задач в области педагогики и психологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать высокую социальную значимость профессии педагога-психолога; владеть навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области педагогики и психологии; демонстрировать лидерские качества; создать психолого-педагогическую импровизацию в предметной среде; прогнозировать результаты своей деятельности; владеть предпринимательскими навыками;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять комплексный подход к решению проблем обучения, проведения психолого-педагогических консультаций, тренингов обучающихся, педагогических работников и родителей, законных представителей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями нормативных и правовых документов в области образования, учебно-инструктивной документации, определяемых спецификой профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять специфику инклюзивного образования; решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи профессиональной деятельности с учетом социальных, этнокультурных, индивидуальных, возрастных и гендерных особенностей субъектов учебно-воспитательного процесса; владеть навыками оценивания учебных достижений обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать закономерности фактов и феномены изучаемой предметной области, актуальные проблемы естественных и социально-гуманитарных наук, применять знания основанные на передовых опытах в изучении педагогики и психологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть способностями профессиональной коммуникации на государственном, русском и иностранном языках; интегрировать цифровые технологии в образовательной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- сравнивать методы научных исследовании и академического письма и применять их в области педагогики и психологии; \nпридерживаться принципов и культуры академической честности;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сравнивать социальные, этнокультурные и личностные различия субъектов образовательного процесса; владеть навыками взаимодействия в команде;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания фактов, явлений, теории в психолого-педагогической области; демонстрировать знания и практические навыки в области педагогических измерений и педагогического менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать и применять методы сбора и первичной обработки информации результатов психолого-педагогических наблюдений, диагностики на профессиональном уровне; аргументировать и решать прикладные проблемы в области педагогики и психологии; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01507 Информатика Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и информатизации образования, имеющих гражданскую позицию, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы в осуществлении педагогической, научно-исследовательской и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптировать и применять методику преподавания информатики в системе образования, использует основы психологии и педагогики, осуществляет преподавательскую и воспитательную деятельность и демонстрирует навыки по разработке новых и использованию существующих методик и инновационных форм учебной работы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и творчески использует и развивает их в ходе решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать из различных источников информацию и грамотно формулирует соответствующие выводы и заключения на государственном, русском и иностранном языке; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать и применять углубленные знания в области информатики и информатизации образования в своей профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать современные цифровые технологии в обучении информатики\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научные исследования по методики преподавания информатики и информатизации образования и получать новые научные и прикладные результаты самостоятельно и в составе научного коллектива;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки теоретического и методологического анализа, синтезирует знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "модифицировать навыки организационно-управленческой деятельности, работает самостоятельно и в коллективе и использует организационно-правовые основы профессиональной деятельности;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применяет их в изучаемой области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05201 Экология Goal (RU): подготовка высококвалифицированных кадров – экологов новой формации, адаптированных к требованиям труда и новым технологиям, способных решать научные и прикладные проблемы в области охраны окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять эффективную командную работу для организации деятельности в управлении природопользованием; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать мероприятия по рациональному использованию природных ресурсов на основе анализа проблем и способов защиты окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и организовывать научно-исследовательские и научно-производственные работы в области охраны окружающей среды для оценивания экологических проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать современные методы и технологии по переработке отходов; оценивать современные проблемы по хранению и ликвидации вредных веществ промышленных отходов, сточных вод и выбросов в атмосферу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить экологическую экспертизу и контроль соблюдения технологических режимов природоохранных объектов, анализ их работы для эффективной разработки проектов хозяйственной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь в целях практического использования в профессиональной и научной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать результаты исследований в экологии для применения в исследовательской и производственной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать экспериментальные и статистические методы, информационные технологии в исследовании проблем окружающей среды; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11201 Гигиена и охрана труда на производстве Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с высоким уровнем социальной, научной и производственной культуры безопасности, способных формулировать и решать современные проблемы в области гигиены и охраны труда на производстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать и внедрять новые техники и технологии для обеспечения гигиены и охраны труда с использованием международных стандартов и стандартов РК и участвовать в совершенствовании систем контроля состояния условий труда и внедрении оперативного анализа данных производственного контроля состояния СУОТ и промышленной безопасности в организации для минимизации воздействия вредностей и опасностей на человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить инвентаризацию источников выбросов, определять количество выбросов загрязняющих веществ в атмосферу, включая парниковые газы, составлять отчетную документацию по результатам экологического мониторинга, рекомендовать мероприятия по их снижению. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать соблюдение основных технических и организационных мер по ликвидации последствий природных и техногенных чрезвычайных ситуаций в соответствии с нормативными документами; требованиями стандартов, технических регламентов к производственному оборудованию, инструменту, технологической оснастке; использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовать обучение по обеспечению безопасности и охраны труда, организацию гражданской защиты, обеспечения безопасности от экологических и производственных факторов и применить на практике навыки по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях для снижения потери населения и персонала объектов экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и средствами физического и математического (компьютерного) моделирования в том числе с использованием универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов, систем автоматизированного проектирования, стандартных пакетов автоматизации исследований, владение методами испытаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественно-научных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, владеющих иностранными языками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знанием нормативно-правовой базы в области гигиены и охраны труда, защитой трудовых прав работников, осуществляющих трудовые функции в неблагоприятных условиях труда, принципов организации охраны труда, безопасности в чрезвычайных ситуациях и защиты окружающей среды на объектах экономики; требований нормативно-технических документации в области гигиены и охраны труда для обеспечения безопасности в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аттестацию производственных объектов по условиям труда и осуществлять работы по созданию комфортных условий труда, профилактике и предотвращению несчастных случаев и профессиональных заболевании на производстве с применением методики проведения аттестации и сертификации, учитывая гигиенические критерии оценки и классификацию условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности; контролировать качество проведения обязательных, предварительных и периодических медицинских осмотров; планировать создание в коллективе психологии безопасного мышления и здорового морально-психологического климата, поддерживать способность физического и духовного самосовершенствования, профессионального роста, используя знание вопросов социальной защиты работников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить измерения уровней опасностей в условиях производства, знать основы медицины труда, методик оценки рисков для профессионального здоровья; обрабатывать полученные результаты согласно нормативным требованиям; оценивать профессиональные риски с учетом природы вредных и опасных факторов производственной среды, трудового процесса на основе данных измерения и мониторинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и управлять факторами пожарной, промышленной, энергетической и экологической безопасности; контролировать состояние противопожарной защиты объекта, включая меры предупреждения возгораний, организации тушения пожаров и эвакуацию людей, организовать безопасность работы техники и технологических процессов для защиты работников от опасностей техногенного и природного происхождения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Бизнес Аналитика и Большие Данные (Business Analytics and Big Data) Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, владеющих высокоэффективными методами обработки информации и умеющих применять полученные знания в области информационных систем, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, отвечающих современным требованиям к качеству специалистов с высшим образованием. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать основные элементы гуманитарных, социальных и экономических наук, этические и социальные ценности на государственном, русском и английском языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " определять основные особенности и методы предпринимательства и применять их при реализации практических проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " описать основные черты и методы предпринимательства и применять их на практике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывать и применять основные методы и инструменты исследования, понимать ценности, принципы и культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать математические, инженерные, технические и научные задачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " разрабатывать и устранять неполадки сетевых топологий, политик безопасности, автоматизировать процессы в ИТ-инфраструктуре;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать алгоритмы для решения задач программирования, строить сложные структуры данных, для дальнейшего анализа и обработки различных данных с использованием современных технологий обработки и визуализации данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "структурировать информацию, анализировать данные на основе классических методов, делать выводы и делать прогнозы с учетом текущего состояния предметной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показать базовые навыки и умение развивать навыки веб-программирования от Front End до Back End Development."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "продемонстрировать навыки машинного обучения и обработки больших данных, от предварительной обработки данных, визуализации данных, распознавания графики до обработки структурированных и неструктурированных данных огромных объемов и разнообразия, а также применять методы обработки, которые позволяют анализировать информацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки нейронной сети"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки финансового инжиниринга, умение анализировать в Excel, финансовые технологии, машинное обучение и кластеризацию, а также использование блокчейна в финансовых технологиях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05203 География Goal (RU): Подготовка магистров обладающих фундаментальными и базовыми знаниями в области географической науки отвечающим требованиям высшей школы, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы географии, а также успешно осуществлять виды профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и использует их в теории и практике образовательных учреждений; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать конкурентоспособность стран и регионов мира, умеет определять параметры, индикаторы и интегральные показатели конкурентоспособности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные программы и технологии ГИС, таких как OpenSource, ArcGIS, Post GIS и т.д., анализирует методы и проектирования в ГИС программах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами научного планирования и исследований; умеет решать актуальные задачи рационального природопользования и устойчивого развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать процессы в окружающей среде, современные геоэкономические и геополитические процессы; оценивает изменения в структуре хозяйства мира, отдельных стран и регионов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь решать задачи в области своей профессиональной компетенции; выявлять факторы, влияющие на функционирование географической среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными методологиями управления проектами, владеет навыками составления основных разделов плана научного проекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями о процессах, приводящих к формированию географичекой среды и его компонентов; умеет объяснять и давать свою точку зрения по вопросам происхождения Земли, объяснять и понимать причины и следствия географических закономерностей Земли, использовать полученные знания в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать новые концептуальные идеи и направления развития педагогической науки в соответствии с современной парадигмой образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет анализировать формировать и развивать научное мышление и мировозрения; подготавливать публикации результатов исследований и разработок в виде статей, докладов и диссертаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать иностранный язык в своей профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет осваивать и применять на практике закономерности психологической управленческой деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01420 Музыкальное образование Goal (RU): Подготовка востребованных педагогов в области музыкального образования, владеющих знаниями и навыками современной педагогики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском, английском языках, применять основы академического письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, академической честности и порядочности, методов теоретического и экспериментального исследования, управление и грамотное распределение финансов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать музыкальной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия музыкальных произведений, постановки цели и выбора путей ее достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести музыкально-просветительскую и воспитательную деятельность среди детей и молодежи в общеобразовательных учреждениях различного типа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть высоким уровнем исполнительского мастерства игры на музыкальных инструментах, методикой работы с хором, ансамблем народных инструментов, искусством вокального исполнения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширять музыкальный кругозор детей, учитывая их возрастные особенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать особенности и потребности обучающихся при проведении урока на основе эффективных методик проведения и инструментов оценивания учебных достижений обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, содействовать формированию культуры здорового и безопасного образа жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать и развивать общий интеллектуальный и общекультурный уровень, планируя профессиональное непрерывное образование в формальной, неформальной, информальной формах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть педагогическим мастерством учителя музыки, применять информационно–коммуникационные технологии в учебном процессе для расширения возможности обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно - познавательную деятельность основываясь методикой воспитательной работы, современными концепциями воспитания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 SARUD Устойчивое сельское хозяйство и развитие сельских территорий Goal (RU): Основной целью образовательной программы является подготовка магистров, обладающих необходимыми для профессиональной деятельности знаниями о принципах устойчивого сельского хозяйства, особенностях развития сельских территорий, способных анализировать факторы и условия устойчивого развития, а также применять различные инструменты для принятия управленческих решений и выработки стратегий устойчивого развития хозяйствующих субъектов и сельских сообществ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями в области экономических и социальных основ развития сельских территорий и их влияния на устойчивость сельского хозяйства; в области разработки региональных программ диверсификаци и экономики развития сельских территорий и их устойчивости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к разработке стратегий развития агроэкотуристской деятельности на региональном уровне и соответствующих уровнях проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые технологии в растениеводстве и животноводстве, изучить возможности их использования и внедрения на конкретной ферме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией статистики для применения в исследованиях социально-экономических процессов на различных иерархических уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью осуществлять экономическую оценку состояния и перспектив развития сельского хозяйства, экологии и социальной сферы сельских территорий, применять методы вовлечения населения в их развитие, применять методы оценки инвестиционных проектов по экономическому/экологическому/социальному аспектам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками оценки экономических, экологических и социальных аспектов устойчивого состояния сельского хозяйства и развития сельских территорий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах местной государственной власти; способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками педагогического мастерства, искусства презентации, самостоятельного анализа состояния, проблем на предприятии и применения полученных знаний на практике, развитее критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями и пониманием основных тенденций в области актуальных проблем в управлении биологическими ресурсами сельских территорий; применять знания для обобщения результатов экспериментально-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, статьи, отчета и другое."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этические конфессиональные, культурные и языковые навыки для работы на международном рынке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать концепции мировой и казахстанской экономической науки, применять знания иностранного языка для анализа зарубежных источников информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность анализа систем управления, а также факторов, оказывающих влияние на результаты деятельности организации и ее функциональных подразделений, психологических аспектов управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию и выбирать методы научного исследования для выявления проблем на различных уровнях экономики в целом и на предприятиях АПК в частности, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые технологии в животноводстве, изучить возможности их использования и внедрения на конкретной ферме."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Целью образовательной программы «Юриспруденция» является подготовка выпускников – бакалавров, объектом профессиональной деятельности которых будет являться применение правоприменение в сфере деятельности органов государственной службы и управления, а также в государственных и негосударственных юридических лицах, органах адвокатуры, нотариата и палатах юридических консультантов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в научно-исследовательской, научно-методической деятельности в правовой сфере, использовать её результаты в процессе правоприменения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивно-лингвокультурологическими методами при решении задач общения в условиях полиязычного и поликультурного социума как внутри Казахстана, так и за его пределами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать эффективную деятельность по правовому воспитанию граждан в соответствии с современными тенденциями развития казахстанской правовой системы, а также уметь пропагандировать в профессиональной сфере высокую правовую культуру. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки компетентностного подхода в процессе непрерывного профессионально-личностного становления, обладать культурой правового общения и речи, иметь способности к самовоспитанию и самообразованию, а также иметь способности к профессиональной деятельности в публично-правовой и частно-правовой сферах, применять различные инновационные методы в процессе взаимодействия с субъектами правоотношений и в процессе установления и поддержания контактов в социуме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способности к принятию организационно-управленческих решений, которые могут повлечь соответствующую правовую ответственность, в процессе профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать типовые профессиональные задачи в условиях, которые требуют умения самостоятельно анализировать учебные и трудовые ситуации, их возможные изменения и последствия, а также самостоятельно разрабатывать и выдвигать различные варианты по решению профессиональных задач в профессиональной и служебной сферах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к разработке перспектив развития профессиональных компетенций юриста в соответствии с современной политикой государства и запросами общества, иметь навыки совершенствования правоприменительной деятельности и своевременного выявления инновационных тенденций развития в юридической сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть фундаментальными определениями, дефинициями, подходами и теориями к изучению общества и государства, применять социологические, политологические, культурологические и психологические методы получения и обработки информации при формировании способностей к критическому мышлению и применения его результатов в сфере профессиональной деятельности юриста, а также иметь навыки по использованию информационно-коммуникационных технологий в процессе поиска и дальнейшей обработки правовой информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым для решения профессиональных юридических задач, изучению материалов и объектов судебной экспертизы путем применения современных информационных технологий, путем обеспечения нынешних требований, предъявляемых к информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональные функции, имея развитые правосознание, правовое мышление и правовую культуру, а также в ходе профессиональной деятельности иметь навыки по правильному применению нормативных правовых актов материального и процессуального права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным, на основе глубоких правовых знаний, к проявлению научного мировоззрения и гражданской позиции в профессиональной деятельности в процессе экономической, правовой, идейно-культурной и экологической модернизации Республики Казахстан."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07116 Интеллектуальные системы управления Goal (RU): Целью образовательной программы «Интеллектуальные системы управления» является обеспечение качественной подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации для системы высшего и послевузовского образования, научно-исследовательской сферы, научно-производственных структур, связанных с инновациями и внедрением современных достижений в области автоматизации, и управления, способных осуществлять самостоятельные научные исследования с проекцией на развитие перспективных направлений интеллектуальных систем управления, прогнозировать результаты инновационной деятельности, руководить сложными производственными и научными процессами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Излагать концепции системного анализа, основные принципы синтеза систем автоматического управления, создавать математические модели в сфере автоматизации производств на основе алгоритмов системного анализа и управления процессами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать системы управления сложными производственными и научными процессами, используя теорию экстремальных задач и основные принципы построения автоматических систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать модели симуляции работы современных учебных и промышленных контроллеров, многопроцессорных промышленных комплексов для индустриальной автоматизации и интеллектуализации управления технологическими процессами по принципам Индустрии 4.0."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать прототипы устройств IoT на базе современных микроконтроллеров, встроенных систем обмена данными по технологии М2М, предлагать новые гипотезы и решения научных проблем в области интеллектуальных систем управления на основе самостоятельного оригинального подхода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и инструменты из различных мультидисциплинарных областей, определять качественные параметры технологического процесса, предназначенные для интеллектуализации, оценивать перспективность использования нейрорегуляторов в управлении технологическим процессом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить и участвовать в научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах, включая междисциплинарные и международные проекты с последующей коммерциализацией, устанавливать сотрудничество с внутренними и внешними научными школами и центрами для практической реализации результатов исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современную методологию, инструменты и стандарты в области управления проектами, применять методы научных исследований, вносить вклад в рамках оригинальных исследований, составлять программы исследований, получать необходимые данные из научно-технических документов, отчетов и других справочных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать исследовательский процесс по теме диссертации, использовать академический стиль письма, представлять и обсуждать результаты исследований на конференциях, в научных дискуссиях и публикациях в национальных и международных рецензируемых изданиях, вносить вклад в развитие общества, работать в команде, поддерживать обучение других как с помощью исследований и образования, так и с помощью других профессиональных навыков."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05201 Экология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных экологов, обладающих современными знаниями в области охраны окружающей среды, способных эффективно адаптироваться к современным изменениям, владеющих навыками лидерства, управления, самообразования и самореализации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы химического анализа при изучении компонентов и объектов окружающей среды и воздействия промышленных предприятий на различные компоненты биосферы, проводит технологические расчеты по прогнозированию и моделированию экологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует знания об основных принципах функционирования и эволюции экологических систем, принципах их классификации, общих закономерностях географического распространения живых организмов, рационального использования природных ресурсов; экологического состояния почвенного покрова и процессов почвообразования.\n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и анализирует состояние окружающей среды и экологические проблемы городов и регионов, связанные с утилизацией и вторичного использования отходов производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит экспертную оценку качества окружающей среды с учетом экологической нормативной базы, составляет и оформляет экологические документации, проекты, расчеты по оценке уровней опасных и вредных факторов среды обитания и профессионально применяет методы, объекты и точки отбора проб для корректного проведения мониторинговых исследований, знает действующее законодательство и нормативные требования в области мониторинга и охраны окружающей среды, включая требования к качеству воздуха, воды, почвы и других компонентов окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Позволит будущим специалистам экологам овладеть профессиональным иностранным языком, навыками менеджмента и лидерства; разъясняет принципы \"Ұлттық руханият\" и формируют навыки научных исследований. Позволяет использовать цифровые и компьютерные технологии для решения экологических проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и проводит полевые и экспериментальные исследовательские экологические работы, используя живые тест объекты, разрабатывает проектно - сметную документацию и новые экологические проекты по восстановлению нарушенных экосистем, использует методы оценки радиоактивного загрязнения окружающей среды в процессе проведения научных исследований, применяет методы научных исследований в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует знания и навыки организации особо охраняемых природных территорий, работу с экологическими картами и кадастрами; описывает представителей систематических групп и процессов жизнедеятельности растений, животных и микроорганизмов в экосистемах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит мероприятия, направленные на повышение экологической культуры и образования населения, демонстрирует важность поддержания системы духовных ценностей и национального бытия. Объясняет биологические и социально-демографические аспекты человека в природе и экологические проблемы города."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет причины и последствия деградации компонентов биосферы, вызванные различными промышленными выбросами и учитывает экологические требования, принципы рационального использования природных ресурсов, управления природопользованием, методы исследований водных экосистем и атмосферного воздуха, определяет техническое состояние технологического и вспомогательного оборудования по очистке сточных вод, а также степень загрязненности сточной жидкости и ведет расчет необходимой степени очистки сточных вод, анализирует соответствие качества очистки сточных вод в соответствии с установленными нормами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует представления об основных экологических понятиях и особенностях методологии системного анализа, процессах моделирования и анализа экологической и географической систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные знания в области основ финансовой грамотности и предпринимательства для обеспечения экологической безопасности населения, государственного контроля в области охраны окружающей среды и принципиальных правил проведения экологической стандартизации и сертификации в области природопользования, различные методы и подходы к мониторингу и анализу окружающей среды, включая методы отбора проб, аналитические методы и подходы к интерпретации данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01514 Естествознание (IP) Goal (RU): Подготовка учителя естествознания начальной и средней школы для обеспечения непрерывности развития исследовательских навыков обучающихся, обладающего педагогическими и естественнонаучными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке | [
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках для развития языковых компетенций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать, внедрять и оценивать интегрированные уроки с использованием STEM -обучения в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать интеллектуальные и творческие способности, критическое мышление, навыки работы в команде, восприятия и интерпретации естественнонаучной информации, лидерские качества и другие гибкие навыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концептуальные теории и законы естественнонаучных дисциплин для объяснения закономерностей взаимосвязи природы и общества, прогнозирования природных явлений и процессов, наблюдаемых в повседневной жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать фундаментальные основы дисциплин естественно-научного цикла, современные тенденции развития наук о природе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на практике результаты исследовательской деятельности с учетом глобального и локального контекста, а также целей Устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01553 Биология и педагогика дополнительного образования Goal (RU): Подготовка учителя биологии и организатора дополнительного образования, обладающего предметными знаниями, исследовательскими и предпринимательскими навыками, готового к управлению взаимоотношениями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен взаимодействовать в полиязычном и поликультурном социуме, решая задачи конструктивной коммуникации в образовательном процессе, вовлекая обучающихся, их родителей (законных представителей), коллег и с другими заинтересованными лицами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу в команде и в классном коллективе, транслируя общекультурные и национальные ценности, цели устойчивого развития и здоровьесбережения, целенаправленно осуществляя личностное развитие и предпринимательскую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Инициировать и проводить исследования, направленные на оптимальное решение проблем образовательного процесса, используя количественные и качественные методы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выступать перед общественностью и родителями с результатами собственных исследований, полученных на основе критического и статистического анализа данных и их визуализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать нестандартные проблемы в образовательном процессе школы, учитывая закономерности педагогического процесса, особенности и возможности обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно работать в онлайн и офлайн среде, адекватно используя цифровые технологии, проявляя креативность, коммуникативность, критичность, лидерство и соблюдая педагогическую этику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать сознание и поведение, рационально применяя методы психолого-педагогического воздействия с учетом особенностей и возможностей личности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать содержание образовательного процесса по биологии и дополнительному образованию, создавая необходимую документацию, отвечающую нормативным требованиям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить различные виды занятий по биологии и дополнительному образованию, с учетом особенностей обучающихся, включая занятия для обучающихся с ООП. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать у обучающихся симптомо-комплекс адекватных действий по охране жизни и здоровья, включая социальное здоровье, методы защиты и противодействия вредным и опасным факторам (буллинг, асоциальное поведение и т.д.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно разрабатывать и проводить индивидуально-групповые занятия, консультации и тренинги с учетом потребностей и возможностей личности (обучающиеся, родители, коллеги и т.п.) "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04109 Деловое администрирование в здравоохранении (MBA) Goal (RU): Подготовка менеджеров в области управления и администрирования организациями здравоохранения путем применения лучших отечественных и международных практик в данной сфере | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы стратегического менеджмента для анализа и формулирования эффективных стратегий развития организаций, проводить комплексные бизнес-исследования и использовать результаты для принятия решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать способности анализа этических и правовых дилемм, применять ИТ в здравоохранении для улучшения качества медицинских услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки финансового анализа и методов учета для принятия управленческих решений, планировать личные финансы для достижения финансовой стабильности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять проектами, включая планирование, выполнение и мониторинг проектной деятельности, внедрять инновации и методы реинжиниринга бизнес-процессов в предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и применять современные тенденции и инновации в области маркетинга и бренд-менеджмента в здравоохранении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять языковые навыки деловых коммуникаций, дипломатии и мультикультурной компетентности в вопросах ведения переговоров, разрешения конфликтов и бизнес-задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять управленческие стратегии с учетом знаний инновационных технологий для достижения устойчивого развития в здравоохранении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать бизнес-стратегии в условиях изменчивой бизнес среды, на основании статистического анализа медицинских данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и адаптироваться к трендам и вызовам в области здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые методы управления человеческими ресурсами и менеджмента качества с учетом социальной ответственности для конкурентоспособности и эффективного развития организации и благополучия сотрудников"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07101 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка с учетом перспектив развития страны конкурентоспособных высококвалифицированных и педагогических кадров для высших учебных заведений, научных и проектных организаций и электроэнергетической отрасли в целом, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками проведения научно-исследовательских работ, владеющих инновационными технологиями организации и научного управления энергетическим производством, отвечающих современным требованиям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда с высокими духовно-нравственными качествами, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать углубленное знание о современном промышленном производстве характеризующиеся ростом масштабов и усложнением технологических процессов, увеличением единичной мощности отдельных агрегатов и установок, применением интенсивных, высокоскоростных режимов, повышением требований к качеству продукции, безопасности персонала, сохранности оборудования и окружающей среды. Экономичное, надежное и безопасное функционирование сложных промышленных объектов может быть обеспечено только с помощью совершенных принципов и технических средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучить свойств и характеристик статических компенсирующих устройств, методов их расчета и выбора параметров. Статические тиристорные компенсаторы. Схемы и принцип действия асинхронизированных компенсаторов. Неуправляемые устройства продольной компенсации. Управляемые устройства продольной компенсации. Комплексное регулирование активной и реактивной мощности линии электропередачи с помощью «объединенного регулятора»."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показать углубленные профессиональные знаний в области математического моделирования элементов ветроустановок. Демонстрировать представления о возможностях математического моделирования, классификации математических моделей и области их применимости. Получат ответы на какие принципиальные качественные вопросы может ответить математическая модель. Выработать практические навыки декомпозиции, абстрагирования при решении задач в ветроэнергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать методы моделирования трансформаторов, электродвигателей, электроприводов и систем автоматического управления ими с применением современных компьютерных приложений, математическое описание объектов и его использование в процессе моделирования, статистические методы обработки результатов моделирования и процесс моделирования от описания объекта до составления математической модели и проведения эксперимента. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирвовать особенности центробежной нагрузки и варианты создания объектно-ориентированных систем электропривода, позволяющих минимизировать потери энергии и методы расчета параметров, статических и динамических характеристик, выбора элементов автоматизированного электропривода различного назначения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "овладеть принципами построения, функционирования компенсированных и управляемых (гибких) линий электропередачи СВН и их влияния на распределение напряжения и реактивной мощности, и уравнения длинной линии, и ее волновые характеристики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "овладеть методикой приведения данных краткосрочных экспедиционных измерений к данным опорной станции. Приобретать опытом организации и проведения наблюдений за ветром на месте предполагаемой установки ветроагрегата. Овладеть методом расчета гидроэнергетических ресурсов и измерительной системой проведения мониторинга водного потока."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучить основные типы элементов силовой электроники и принципы построения преобразовательных устройств, таких как преобразователи переменного тока в постоянный, с постоянного тока в переменный, преобразователи частоты и т.д. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить предпосылки энергетической эффективности в глобальном масштабе и предпосылки энергоэффективности и энергосбережения, методику обследования электрических сетей, техническими решениями по энергоэффективности, проблемы качества электрической энергии в распределительных электрических сетях и у потребителей электроэнергии, основные требования по надежности электроснабжения и методы её повышения, вопросы регулирования режимов электропотребления, законодательную базу Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований и системного анализа при разработке систем автоматизации и управления, раскрыть содержание научно-исследовательской работы. Обосновать, анализировать и формулировать варианты принимаемых решений. Обеспечение интеграции науки, высшего образования и рынка труда;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "освоить теорию передачи электрической энергии на сверхвысоком напряжении (СВН) на большие расстояния. Типы и классификация современных линий электропередач СВН. Параметры и особенности конструкции опор, проводов и зашиты от перенапряжений. Понятие о пропускной способности. Критерии оценки пропускной способности и влияние на нее конструкции современных линий СВН. Основные конструкционные параметры и основы механического расчета."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07111 Электроснабжение-1 Goal (RU): Углубление теоретических и практических знаний в профессиональной области по направлениям, связанным с отраслями электроэнергетических комплексов, обусловленных потребностями государства и рынка, осуществляющие практико-ориентированное обучение с личностной подготовленностью к трудоустройству. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать выполнения технологического процесса электроснабжения предприятий в соответствии с техническими условиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать исправное состояние, безаварийность и надежность работы оборудования силового оборудования и автоматики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сложные опыты и измерения по реконструкции оборудования и техническому перевооружению на основе достижений отечественной и зарубежной науки, техники и технологий в области электроэнергетики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать полную загрузку и эффективное использование оборудования, экономное расходование материалов по снижению себестоимости энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять руководство деятельностью подразделений по электроснабжению промышленных предприятий проектированием и научными исследованиями в электроэнергетике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работы по текущему содержанию, внедрению передовых технологий, оборудования и автоматических систем в устройствах электроснабжения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетенции организации и психологического взаимодействия между участниками рабочего процесса, совершенствование языковой и коммуникативной компетенции иностранного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять необходимые расчеты, анализировать и обобщать результаты экспериментальных данных используя современные информационные технологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07108 Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения) Goal (RU): Образовательная программа направлена на подготовку специалистов, ориентированных на научную, исследовательскую и педагогическую деятельность в области нанотехнологии, способных использовать знания для синтеза наноматериалов физическими и химическими методами, тем самым получая инновационную продукцию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать математические, инженерные и научные задания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформировать план исследований и проводить эксперименты, анализ и интерпретацию данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проецировать компоненты, процесс или систему для решения задач и получения результатов, учитывающие экономические, природные, социальные, политические, этические и производственные условия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует выбор решения инженерных задач и проблем для организации научно-целостного процесса экспериментального и теоретического исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-исследовательскую деятельность в профессиональной области, используя современные методы исследования и информационно-коммуникационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает необходимыми знаниями для понимания влияния инженерных решений в глобальном, экономическом, природном и общественном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание современных трендов развития технологий в промышленной инженерии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать различные методики критического анализа при принятии решений, имеет навыки работы с инженерными данными и современными инженерными инструментами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит занятия для обучающихся профилирующей специальности, внедряет новые методы и методику в педагогическую практику, разрабатывает учебно-методические комплексы дисциплин по нанотехнологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07159 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка научно-педагогических и управленческих кадров для транспортного комплекса, способных управлять сложными производственными и научными процессами и генерировать инновационные идеи на основе методов научных исследований, прогноза и оценки в области транспортной техники и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решить теоретические, экспериментальные и прикладные задачи с помощью современных методов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения в сфере управления производственными процессами эксплуатации и ремонта транспортной техники на основе их экономической эффективности и принципов ресурсо- и энергосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать оптимальные варианты решения актуальных задач в области проектирования, производства, эксплуатации и ремонта транспортной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать академический и научный текст различных жанров при выполнении оригинальных научно-исследовательских работ в изданиях различного уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать новые знания и технологии на основе анализа, прогнозирования и оценки инноваций и научных достижений в области транспортной техники и технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07102 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Целью ОП является подготовка квалифицированных специалистов в области транспортной техники и формирование у обучающегося общекультурных и профессиональных компетенций, предоставление высокого качества образовательных услуг в сфере высшего образования и компетенции по подготовке кадров для транспортного сектора экономики Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание анализа, расчетов и проектирования производства, основанных на общепрофессиональных знаниях. Реализация проектов по внедрению новых технологий в транспорте с использованием передовых практик и методов управления для достижения оптимальной эффективности и качества результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать оптимальные варианты решения актуальных задач в области проектирования, производства, эксплуатации и ремонта транспортной техники с учетом их уровня надежности. Организация управления транспортной инфраструктурой с использованием современных технологий для повышения производительности, экономии ресурсов и экологической устойчивости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и использовать гибкие навыки в определении целей и проблем в профессиональной области, построении карьеры в предпринимательской деятельности. Применять знания о транспорте и транспортной технике для поиска оптимальных решений в сфере транспортной логистики, разработке и внедрении инновационных технологий в области транспорта и транспортной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность решать проблемы в профессиональной области с учетом экологии и безопасности жизнедеятельности, основы предпринимательства и антикоррупционной культуры. Уметь анализировать ситуации, связанные с коррупцией, экологическими проблемами и предпринимательством, чтобы принимать обоснованные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные теоретические знания и навыки работы с основами правовой системы, ключевыми аспектами стартап-проектов и технологического предпринимательства, принципами зеленых технологий в экономике, а также основами искусственного интеллекта на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать новые знания и технологии на основе анализа, прогнозирования и оценки инноваций и научных достижений в области транспортной техники и технологий. Анализировать и оценивать свои финансовые интересы для разработки стратегий и действий по их защите"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать правовые нормы, выявлять возможности для инновационных проектов, а также применять технологические решения и искусственный интеллект для достижения бизнес-целей. Применять современные системы автоматизированного проектирования, инженерного анализа, а также технологии подготовки производства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать и применять математическое мышление для решения производственных задач в повседневных ситуациях, используя математические способы мышления и применяя обоснованные финансовые решения на основе математических расчетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять общие методы исследования и проектирования схем механизмов для создания машин, выполнять расчеты элементов машин и производительности производства, а также владеть приемами конструирования деталей с использованием прикладных пакетов программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решить теоретические, экспериментальные и прикладные задачи с помощью современных методов научных исследований. Применять информационные технологии для создания и анализа математических моделей, а также использовать специализированные программные средства для моделирования процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07202 Технология продовольственных продуктов (по областям применения) Goal (RU): Подготовить высококвалифицированные кадры с научно-техническим образованием для профессиональной деятельности в области производства продуктов питания и способных конкурировать на рынке вакансий для профессиональной карьеры и роста личности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять обзор источников исследований естественно-научного профиля на основе поиска и анализа информации для формирования творческого мышления на основе этических и социальных принципов, а также решения технических проблем и задач в области пищевой промышленности с помощью современных информационно-коммуникативных технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных законов, правил и явлений дисциплин естественно-научного профиля в процессе НИР, опытных исследований состава и свойств сырья, применять инновационные технологии и методы контроля качества при разработке пищевых продуктов, а также иметь представление о состоянии и перспективах развития отечественной и мировой пищевой индустрии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормативные и отраслевые документы при осуществлении руководства производственно- хозяйственной и финансово- экономической деятельностью предприятия пищевой промышленности, демонстрируя высокий уровень личной ответственности для профессионального роста и дальнейшего самообразования в сфере деятельности технологии продовольственных продуктов по областям применения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные научные знания и профессиональные компетенции в обучении, проведении научных исследований, осуществлении научно-методической работы, участвуя в системе корпоративного управления ОВПО и взаимодействии со стейкхолдерами ОВПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сообщать научную информацию, выдвигать идеи и четко аргументировать актуальность проблемы и их решения, делать выводы по результатам исследований, выражать мысли точно, последовательно и непротиворечиво, соблюдать коммуникативные качества логичности речи и достоверности фактов или их несоответствий в широком круге межязыкового общения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с современными экономическими знаниями в области предпринимательства и полиязычия, способных применять методологию финансирования, налогообложения, анализа при ведении учета, аудита и формировании финансовой отчётности предприятий, отраслей национальной экономики в условиях цифровизации, глобализации, интернационализации достижений мировой и отечественной науки в области учета и аудита. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить состояние ведения всех видов учета финансово-хозяйственной деятельности с целью принятия эффективных управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и навыки лидерского, межличностного и межструктурного общения в трудовом коллективе с учетом навыков в области безопасного взаимодействия со средой обитания (производственной, бытовой, городской) и основами защиты от негативных факторов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать базовые экономико-правовые знания в целях планирования производственно-хозяйственной деятельности предприятия, а так же регулирования гражданских взаимоотношений с применением профессиональных языковых навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять основными процессами деятельности финансовых организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать способность к организации и ведению учета и аудита хозяйствующих субъектов различных отраслей национальной экономики независимо от их формы собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать элементы и методы бюджетирования, анализа и финансирования для прогнозирования направлений эффективного функционирования хозяйствующего субъекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать полученные знания в области предпринимательства в профессиональную деятельность, спроектировать алгоритм процесса доведения идеи до жизнеспособности продукта, обосновать принятие управленческого решения в нестандартных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить методы бухгалтерского учета, налогообложения, статистики при организации и ведении учета, а так же подготовке аналитических данных для формирования финансовой и налоговой отчетности, обосновать предложения по принятию управленческих решений процесса продаж"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Экономика Goal (RU): Подготовка бакалавра экономики способного экономически сопровождать финансово-хозяйственную деятельность компании, обеспечивая повышение эффективности производства товаров или оказания услуг, достижение высоких результатов при оптимальном использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен влиять на действия лиц, принимающих решения, и заинтересованных организаций, демонстрируя устные и письменные коммуникативные навыки и умение работать в команде, в том числе состоящей из представителей разных стран и культур; Знание и понимание: лексики и языковых особенностей иностранного языка, казахского (русского) языка; специфики устной и письменной речи в сферах профессионального, общественно-политического общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен использовать количественные и качественные методы анализа актуальной информации, интерпретировать результаты, использовать информационные технологии, программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности; Знание и понимание: основ математики в экономике, информационно коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проявлять лидерские качества и обладание гражданственностью и гуманизмом, правовой, экологической, научной культурой, применять этические и правовые нормы поведения; Знание и понимание: базовых исторических ценностей, ценностей мировой культуры и традиций, законов общественно-политического развития и норм общества на основе полученных навыков начного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять теоретические категории и понятия в практической деятельности, адаптировать к новым экономическим, социальным, политическим ситуациям путем формирования предпринимательского мышления; Знание и понимание: принципов действия фундаментальных экономических законов в области экономической теории, макроэкономики и микроэкономики, финансов, маркетинга, менеджмента, а также основ искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен собирать и систематизировать исходные данные для расчета экономических показателей, применяя экономико-статистические методы обработки данных; работать с большим массивом структурированных и неструктурированных данных; проводить хронометраж рабочего времени;\n Знание и понимание: статистики, экономико – статистического анализа, анализа данных; порядка публикации официальных и статистических данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять цифровые технологии и инструментальные средства для обработки экономических данных; проводить расчеты социально-экономических показателей и строить модели.; Знание и понимание: возможностей применения компьютерной техники и технологии для осуществления технико-экономических расчетов и экономического анализа деятельности организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать финансовую и управленческую информацию, определять экономическую эффективность производства, организации труда, внедрения новой техники; обосновывать полученные выводы; Знание и понимание: методов анализа производственной и финансово-хозяйственной деятельности организации и определения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, совершенствования организации производства и труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять функции организатора бизнес-процессов промышленного предприятия, осуществлять анализ их эффективности и оптимизировать их, составлять различные виды планов финансово-хозяйственной и производственной деятельности, в том числе по разработке стартапов и выводу их на рынок.\nЗнание и понимание: принципов формирования бизнес процессов, ведения планово-учетной документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять резервы повышения эффективности деятельности предприятия; конкурентоспособности продукции, совершенствовать технологию, формы организации производства, труда и управления, оперировать показателями деятельности предприятия для анализа его деятельности. Знание и понимание: экономики предприятия, основ технологии и организации производства, труда и управления производства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен составлять финансовую отчетность организации; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую информацию, использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; Знание и понимание: законодательных и нормативно - правовых актов и методических инструкций по планированию, учету и анализу финансово-хозяйственной деятельности организации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01711 Казахский язык и литература Goal (RU): Цель образовательной программы «7M01711-Казахский язык и литература»: подготовка компетентного магистра, владеющего познавательными, научно-теоретическими, методологическими основами языкознания и литературоведения, обладающего критическим и аналитическим мышлением, способного систематизировать и интерпретировать фундаментальные знания концепций, теории и методики современного образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести дискуссию, аргументированно отстаивая свои позиции по актуальным проблемам современности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дать интерпретацию информации для формирования общественного мнения относительно профессии, общественного, социального, этического и научного мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать и демонстрировать на профессиональном уровне новые технологии, знания и способности, освоенные на методических курсах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять необходимые сведения, относящихся к профессии, из большого потока информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет компетенций и знания в решении профессиональных, общественных проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать учебную работу в профессиональной деятельности, критически оценивать научные соображения, делать заключительные выводы; анализировать, выявлять и оценивать проблемы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работу в профессиональной деятельности и самостоятельно принимает решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет соответствующие учебные навыки в повышении квалификации, дальнейшем углублении знаний и демонстрации результатов обучения, характеризующих его"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выделить и изложить основные понятия, теоретические положения предметного курса, относящиеся к специальности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет результаты педагогического исследования в процессе оценки, признания личностных качеств обучающегося в профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01117 Анестезиология и реаниматология, в том числе детская Goal (RU): Подготовка специалистов в области анестезиологии и интенсивной терапии, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 выбирать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7 Организация специализированной анестезиологической и реаниматологической медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 оценивать эффективность терапии на основе доказательной практики, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 осуществление комплекса мероприятий по предоперационному обследованию и лечению больных, по выбору способа анестезии и интраоперационного мониторинга с целью предупреждения осложнений во время анестезии и хирургического вмешательства, интерпретировать данные объективного осмотра, клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6 Проводить оценку качества оказания медицинской помощи в отделениях анестезиологии и реаниматологии с использованием основных медико-статистических показателей, оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 Определение у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями. Осуществление своевременной адекватной интенсивной терапии критических состояний с целью предупреждения прогрессирования патологического процесса и его осложнений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1 Организация основных принципов работы и управления коллективом в отделениях анестезиологии и реанимации учреждений здравоохранения и оказание неотложной медицинской помощи и анестезиологического обеспечения в медицинских организациях. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10101 Менеджмент в общественном здравоохранении Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров для колледжей, ОВПО и научных организаций, обладающих углубленной научно-педагогической и исследовательской подготовкой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания современных концепций управления организациями, специфики менеджмента в здравоохранения в целях принятия эффективных управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и анализировать взаимосвязи между социально-экономической средой и здоровьем населения и групп населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность стратегического планирования и управления, определять миссию и цели развития предприятия, осуществлять стратегический анализ и разрабатывать стратегию организации с учетом влияния рисков и неопределенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и анализировать проблемы со здоровьем, разработать и оценить меры по улучшению медицинского обслуживания. Иметь всестороннюю и современную междисциплинарную перспективу укрепления здоровья, знания и навыки, необходимые для практического укрепления здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономические процессы в здравоохранении, применять основные методики расчета, анализа и оценки индикаторов экономической деятельности в сфере здравоохранения, понимать механизмы регулирующие предпринимательскую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и обеспечить реализацию основных этических принципов мероприятий, стратегий и политики в области общественного здравоохранения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать профессиональные навыки в качестве преподавателя в Высшей школе и эффективно решать педагогические вопросы для улучшения обучения студентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять общественные науки на практике, критиковать и развивать исследования, использовать фактические данные при разработке политики и программ, а также создавать академические партнерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные знания в области стратегического и операционного менеджмента, управления персоналом, проектного менеджмента для успешного решения практических задач в сфере управления в системе здравоохранения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Финансы Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области финансов, владеющих глубокими фундаментальными знаниями и практическими навыками финансово-кредитных, валютных операций, управления денежными потоками и финансовыми рисками предприятий и организаций всех форм собственности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретировать значимые данные в области финансов, используя соответствующие методы для научных исследований в академических, государственных и коммерческих учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать рекомендации эмитентам и другим участникам финансового рынка по вопросам движения капитала в целях концентрации финансовых ресурсов и формированию инвестиционных портфелей, с учетом фактора неопределенности деловой среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать и демонстрировать идеи, проблемы и варианты их решений как специалистам, так и неспециалистам, используя диапазон качественной и количественной информации в области финансов, демонстрируя опыт операционного взаимодействия в сложном окружении на казахском, русском, английском и немецком языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять финансово-правовой механизм для устойчивого, стабильного функционирования системы, органа, субъекта хозяйственной или иной деятельности в рамках правового поля, предусмотренного законодательными актами РК и международными нормами права, включая экологические отношения в условиях интернационализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать эффективно в команде и междисциплинарных проектах, выносить суждения, с учетом экономических, экологических, социальных и этических аспектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять аналитическое обоснование для компании с целью принятия стратегических решений на основе анализа платежеспособности, кредитоспособности хозяйствующего субъекта в различных сферах предпринимательства, используя современное программное обеспечение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять бюджетное планирование на предприятии и оценку эффективности бюджетных расходов с учетом действующей налоговой системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать направления финансовой политики предприятия на основе анализа финансовой отчетности с применением международных стандартов в изменяющихся условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять структуру, современное состояние инвестиционной деятельности страны и компании, обосновать социально-экономическую эффективность инвестиционного проекта на основе проектного анализа с использованием современных ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценить состояние банковской системы, денежно-кредитной, бюджетно-налоговой политики государства и валютного регулирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать владение методами и инструментами финансов, в том числе с использованием инновационных подходов, включая статистические, экономические, экономико-математические методы, а также возможности искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать риски и осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность использования финансовых ресурсов для минимизации финансовых потерь с применением экономико-математического моделирования и методов в условиях глобализации экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать глубокие теоретические и практические знания в области экономики и финансов, в том числе требующие критического осмысления теорий и принципов, в том числе с применением технологий искусственного интеллекта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02186 Скульптура Goal (RU): Подготовка специалистов обладающих творческими и практическими навыками создания авторских произведений в области скульптуры. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно решать задачи коммуникации в поли язычном и поликультурном социуме Казахстана и общения на международном уровне. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять свое место на рынке профессионального труда, используя методы современного менеджмента, права интеллектуальной собственности, авторского и смежных прав."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными навыками академического рисунка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональной техникой и технологией материалов круглой скульптуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать скульптурные композиции на основе композиционных законов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать рельефное произведение в разных направлениях и материалах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать скульптурные произведения из камня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать скульптурные произведения в гармоничном синтезе с архитектурными объектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть историей зарубежного и отечественного изобразительного искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами научного исследования и методами преподавания изобразительного искусства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05220 Водная дипломатия Goal (RU): Подготовка международных гражданских служащих, сотрудников международных организаций и дипломатических представителей в области водной дипломатии для поддержания сотрудничества и мирных отношений между государствами по вопросам управления и использования водных ресурсов а также для выполнения научных исследования и осуществления педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать научные тексты на казахском, русском, английском языках для анализа научной, преподавательской информации и давать рекомендации и экспертные заключения по разработке учебных и научно-исследовательских проектов в области управления и оценки водных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решение при разработке законодательных актов и документов в области управления водными ресурсами в условиях изменяющегося климата"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструменты управления информацией при внедрении ИУВР для решения водных проблем и устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стратегии и техники ведения дипломатических переговоров для улаживания водных конфликтов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать механизмы вододеления трансграничных водных ресурсов при различных региональных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать механизмы разрешения споров сопредельных стран при вододелении трансграничных для рационального использования и охраны водных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать политику, институциональные механизмы, принципы и инструменты для решения водных проблем на международном и региональном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в современных подходах и методологии водной дипломатии для анализа международного и казахстанского опыта водной дипломатии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы анализа данных и моделирования для прогнозирования воздействия климатических изменений на водные ресурсы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные методологии и подходы психологии в управленческих взаимодействиях, учитывая международные, современные представления об управлении по ценностям в коллективе, а также осуществлять педагогическую деятельность: самостоятельно проводить аудиторные занятия, учебные практики; разрабатывать учебно-методические комплексы дисциплин; внедрять результаты исследований в практическую образовательную деятельность и управлять педагогической деятельностью структурных подразделений вуза"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать экономические выгоды от урегулирования водных конфликтов на основе особенности водной экономики Казахстана и сопредельных стран"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать глобальные и региональные соглашении в области водного права для развития эффективного использования водных ресурсов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07116 Летная эксплуатация гражданских вертолётов (пилот) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров с выдачей свидетельства коммерческого пилота гражданской авиации СPL (H) в соответствии с требованиями EASA PART FCL и Типовых программ профессиональной подготовки авиационного персонала, участвующего в обеспечении безопасности полетов, обладающих теоретическими знаниями, практическими навыками (умениями) летной эксплуатации вертолета и управленческими компетенциями для успешного осуществления профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать духовно-нравственной и гражданской позицией, основанной на глубоких системных знаниях национальной истории, культуры, основ религиоведения и антикоррупционный культуры, философии, понимании социальных-политических явлений, опыте познания научной картины мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать коммуникативные навыки владения государственным, русским и авиационным английским языками; и применять полученные навыки в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, применять методы математического анализа, теоретического, экспериментального исследования. А также знания в области экологии и жизнедеятельности с дальнейшем применением данных знаний в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области основ информационных технологий, демонстрировать полученные знания в компьютерной графики и пользования программами в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области основ аэродинамики и динамика полета, летно-технических характеристик воздушных судов, знать \nпринципы действия аналитической механики, устойчивости и равновесия системы, знать влияние массы и центровки воздушного судна на безопасность полетов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать такие базовые состояния человека как физическое, физиологическое и психологическое для комфортного и адекватного взаимодействия с окружающей средой и непосредственно использование коммуникативных навык в коллективе для построения эффективного процесса работы с результативными данными. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить мероприятия по обеспечению безопасности полетов, обеспечению авиационной безопасности, расследованию авиационных происшествий, осуществлять деятельность по летной эксплуатации воздушных судов с учетом положений международных, национальных законодательных актов, регулирующих деятельность гражданской авиации, также ограничений и правил эксплуатации самолета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями и применять их в области общей навигации, радионавигации и использование пилотажно-навигационного оборудования. Применять общую теорию систем, линейного, нелинейного программирования для анализа бортовых информационно-управляющих систем, также демонстрировать знания в авиационной метеорологии путем чтения сводок фактической и прогнозируемой погоды, осуществлять эксплуатацию воздушного судна при сложных метеорологических условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и навыки в области конструкции воздушных судов, систем, силовых установок, бортового электро, радио-приборного оборудования воздушных судов при осуществлении деятельности по летной эксплуатации воздушных судов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять деятельность по летной эксплуатации воздушных судов с учетом знаний в области структуры аэродромов, аэропортов, принципов функционирования электро, свето, радиотехнических и спутника-навигационных систем обеспечения полетов, а также эксплуатации перрона, стоянок и служб обеспечения деятельности для совершения воздушных перевозок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться и проявлять навыки (умения) в области менеджмента, управления проектами, анализа рисков, стратегического менеджмента антикризисного управления в Республики Казахстан, а также экономики и финансов при осуществлении ведения производства по организации летной работы и безопасности полетов. применять социально-психологические основы управленческой деятельности; методики изучения психологических явлений в сфере управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями в области основ воздушного права, человеческого фактора авиации, авиационной метеорологии, аэронавигационного обеспечение полетов, основ теории и практики полетов, конструкции и авионики воздушного судна, летной эксплуатация самолета и авиационных двигателей, эксплуатационных процедур, средств связи и правил ведения радиообмена и фразеологии в объеме, позволяющем управлять воздушным судном на уровне пилота любителя PPL (Н)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04116 Экономика Goal (RU): Подготовка специалистов экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, способных эффективно адаптироваться к динамично меняющимся факторами внешней среды, обладающих компетенциями для реализации основных квалификационных функций, конструктивно влияющих на характер и направления развития профессиональных сфер деятельности, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять лидерские качества и способность к генерации новых идей, креативному мышлению в профессиональной деятельности, проектного рода творчеству визуализации дизайна товара и его рекламного образа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать современные информационные технологии и прикладные программы для анализа социально-экономических процессов и ведения бизнеса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показазателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов в различных сферах экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать закономерности исторического, общественно-политического развития, к логическому мышлению, анализу усвоению содержания предпринимательского права; к эффективной коммуникации в устной и письменной формах и на иностранном языке, работе в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обеспечить оптимальное использование внутренних кадровых ресурсов для эффективной реализации процессов и задач организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен исследовать на основе статистических данных социально-экономические процессы в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать во взаимосвязи экономические процессы, явления на макро- и микроуровне, в регионе, выявлять проблемы, предлагать пути и способы их решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь систематизированное представление о проблематике международной политической экономики, совокупности функций предприятий, форм и методов работы на зарубежных рынках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен строить на основе описания экономических процессов стандартные эконометрические модели, анализировать и интерпретировать полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, осуществлять налоговый учет, составлять бухгалтерскую отчетность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций, оценивать социально-экономические условия осуществления предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять дополнительные знания и компетенции междисциплинарного характера, полученные при изучении – Minor 1,2,3,4"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10127 EМВА «Госпитальный менеджмент» Goal (RU): формирование у магистрантов основных навыков системного бизнес-мышления в условиях быстро изменчивой бизнес среды, а также способность планировать и продвигаться по карьере в системе здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 1 - определять методы управления бизнесом с учетом стратегических направлений деятельности больницы в современной рыночной среде, а также демонстрировать оперативные, тактические и стратегические подходы по управлению основными видами структуры организации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 2 - демонстрировать способность управления больницей, подразделениями, командами работников, проектами и сетями, взаимодействовать с заинтересованными сторонами (стейкхолдерами), использовать современные методы управления финансами для решения стратегических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 3 - владеть методами сбора, обработки, научного анализа и интерпретации комплексной социальной информации для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ро 4 - анализировать проблемные аспекты бизнеса и генерировать решения, в том числе по международной практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 5- применять международную модель эффективного управления персоналом организации в условиях кризиса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 6 - демонстрировать навыки самоанализа, умение готовить аналитические материалы для управления больницей, бизнес-процессами и оценки их эффективности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07311 Строительство Goal (RU): Подготовка кадров в области градостроительства, промышленно- гражданского строительства, строительно-монтажных и строительных работ, связанных с производством строительных материалов, изделий и конструкций , орентированная на интересы и запрос работодателей с учетом знаний, умений и компетенций, необходимых для эффективной профессиональной деятельности в области применения энергоэффективных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует, организует и управляет строительным производством; контролирует экономичность сметного расчета строительства, анализ финансовой деятельности строительной организации, проводит оценку и контроль качества зданий и сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает закономерности и своеобразия исторического развития Казахстана в политических, социокультурных, экономических разнообразиях, используя в процессе деятельности законодательные и нормативно-технические акты в области безопасности жизнедеятельности, экологии, антикоррупционной культуре используя достижения науки, правовых знаний и предпринимательства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет передовыми технологиями монтажа и реконструкций зданий сооружений и возведения сейсмоустойчивых зданий; принимает инженерно-геологические решения при строительстве, ведет расчет и подбор фундаментов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет казахским (русским) и иностранным языком, специальными терминами для формирования межкультурно- коммуникативной компетенции студентов в процессе иноязычного образования на достаточном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями объемно-планировочных решений зданий и сооружений, конструкций и расчеты; законы гидравлики в строительстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет математическими знаниями для решения инженерных задач смежных дисциплин; пользуется геодезическими инструментами; знает химические процессы в строительных материалах; владеет навыками проектирования зданий и сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными методами технологии возведения зданий и техники безопасности, обладает знаниями по строительным конструкциям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями материаловедения; владеет характеристиками строительных конструкций; читает рабочие чертежи проектов; владеет способами расчета строительных конструкций, законами физики,механика и электротехники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет энергосберегающие методы при строительном производстве, рассчитывает элементы металлических конструкции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами программного обеспечения; обладает знаниями по метрологии, стандартизации и сертификации в строительстве, также характеристиками строительных машин; Владеет знаниями по инженерной системе зданий, технологии строительного производства земляных работ, свойствами грунтов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01506 Химия Goal (RU): Подготовка научно-педагогических работников, способных качественно и эффективно выполнять профессиональную деятельность, свободно ориентироваться в социальном и профессиональном пространстве в области химического образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать современные проблемы истории и философии науки, генерируя идеи при решении исследовательских и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком в области профессиональной деятельности и межличностного общения, позволяющим проводить научные исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять новые образовательные технологии и методы обучения химии в организациях образования разного уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять научно-исследовательскую работу, в том числе совместную работу с профессорско-преподавательским составом университета и организаций образования зарубежных стран"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть предметными знаниями в области теоретических основ традиционных и новых разделов химии при решении профессиональных задач, осуществлении научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представлять свои оригинальные идеи в развитие науки и результаты научных исследований в виде публикаций и выступлений в академической, экспертной и профессиональной среде на казахском, русском и английском языках"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01710 Английский язык (IP) Goal (RU): Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в том числе STEM и CLIL. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания фонетической, грамматической, морфологической, лексической, графической, словообразовательной систем, изучаемых языков для осуществления речевого общения в устной и письменной форме в условиях социального и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет моделировать иноязычно-образовательный процесс с учетом образовательных потребностей каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выбирать и использовать содержание, стратегии и средства обучения; управлять учебной деятельностью во всех уровнях образования; прогнозирует возможности критериального оценивания, инклюзивной среды и цифровизации в педагогическом процессе в системе образования педагога; демонстрирует возможности самооценки, самоанализа, самоконтроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к эффективному коммуникативному взаимодействию посредством восприятия, понимания и интерпретации иноязычного текста и его языкового выражения в соответствии с уровнем овладения языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно взаимодействовать с представителями других культур; осуществлять социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом; реализовывать коммуникативное намерение в различных ситуациях общения профессиональной, академической и деловой коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает национальные обычаи, традиции и применяет в межкультурной коммуникации; пользуется страноведческой информацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания; выполняет языковую деятельность, интегрируя знания, умения и навыки из разных предметных областей для принятия решений в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет критически анализировать, обрабатывать и систематизировать профессионально-значимую информацию, осуществляет исследовательскую деятельность в профессии, применяет эмпирические методы исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в различных социальных ситуациях общения, выражает собственное мнение/суждение, используя аргументацию, использует результаты проектной и исследовательской деятельности, стремиться к профессиональному и личностному росту."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04222 Право Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных магистров, владеющих инновационными методами и технологией обучения и воспитания, в соответствии с самыми высокими академическими стандартами в образовательной среде, обладающих научно-теоретическими и практическими навыками для выявления и решения актуальных проблем в конкретных сферах юридической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты исследований с использованием современных аналитических методов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки практического применения и профессионального толкования норм международного и национального права, критически оценивая новейшие достижения теории и практики конкретных отраслей права "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает нормативно-правовые акты различных уровней и механизмы их совершенствования, устанавливая коллизии и пробелы в праве "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует навыки пресечения, предупреждения, правильной квалификации, расследования, судебного рассмотрения правонарушений, применения научно-обоснованных методов в процессе разрешения правовых проблем и процессуальных споров в сфере национального и международного права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает методологический аппарат, необходимый для проведения научных исследований, расширяя у магистранта междисциплинарное мировоззрение, основанное на глубоком осмыслении истории и философии науки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки составления различной юридической документации, консультирования и оказания профессиональных юридических услуг по правовым проблемам "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07313 Строительство газонефтепроводов и газонефтехранилищ Goal (RU): Формирование общих и профессиональных компетенций в рамках освоения профессиональной программы, применение полученных знаний, умений, практического опыта в будущей профессиональной деятельности по строительству и эксплуатации объектов транспорта нефти и газа, хранения, распределения газа, нефти и нефтепродуктов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5- Знать государственные и международные стандарты в области управления качеством и действующие нормативные документы к ним"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON12- Демонстрировать способность к самосовершенствованию и повышению квалификации в течение всего периода профессиональной деятельности, приобретать научные, технические и социальные компетенции, опыт международного и межкультурного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 - Владеть профессиональными компетенциями и осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10 - Обладать навыками работы в команде при выполнении междисциплинарных проектов на всех этапах их разработки и реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9- Обладать способностью приобретать новые знания с помощью современных информационных технологии и использовать их в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON11 - Соответствовать требованиям глобального интернационального рынка труда и быть готовым к смене социальной, экономической, профессиональных ролей и мобильности в современных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1- Владеть базовыми знаниями по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 - Знать требования охраны труда и основы экологической безопасности в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7- Уметь анализировать и оптимизировать проектные, инженерные и технологические решения, давать технико-экономическую оценку их эффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6-Владеть основными принципами моделирования и проектирования на современных информационных платформах с учетом новых технологий, в том числе в смежных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 - Владеть профессиональным казахским (русским) и иностранным языками в объеме, необходимом для бытового и профессионального общения, ведения деловой переписки и делопроизводства с использованием специальной профессиональной и научной терминологии выражать свои мысли посредством достаточно убедительного научного текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 - Знать основы производственных отношений и принципы менеджмента с учетом технических, финансовых и человеческих факторов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08601 Управление водными ресурсами с использованием IT-технологий Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров для ВУЗов и научных организаций, обладающих углубленной научно-педагогической и исследовательской подготовкой, для повышения эффективности управления водными ресурсами с использованием IT-технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать кругозор в вопросах философии науки, психологии и педагогики, использовать современную методику преподавания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать способность вести профессиональную беседу в интернациональной среде, поддерживать беседу по широкому кругу научно-технических и педагогических вопросов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности в области организации научного эксперимента, моделирования и анализа полученных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять лидерские качества при организации и проведении научных исследований, умение демонстрировать деловые качества при моделировании бизнес решений, умение эффективно управлять предпринимательской деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать мониторинг водных объектов с использованием информационных технологий, анализировать результаты, разрабатывать мероприятия для улучшения качества водных объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать экономически выгодные и экологически безопасные подходы к управле-нию водными ресурсами, технологии и материалы, используемые при ремонте ГТС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать показатели качества водоснабжения сельского хозяйства с применением геоинформационных технологий и принимать решения по предупреждению и устранению причин и последствий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать информации в области программирования, математического моделирования, анализа и синтеза, стремиться к постоянному совершенствованию уровня теоретических знаний в сфере использования, охраны и управления водными ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-исследовательскую работу в соответствии с утвержденным университетом индивидуальным планом работы магистранта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить лабораторные и экспериментальные испытания с помощью электронных средств записи и связи под руководством научного консультанта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения по совершенствованию менеджмента водных ресурсов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01114 Радиология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов для работы в медицинских организациях с применением знаний современных инновационных методов лучевой диагностики, способных самостоятельно оказать высокоспециализированной радиологической диагностики по выявлению патологии и способен формулировать адекватные исследовательские вопросы в различных областях лучевой диагностики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформулировать клинические заключение, назначить план диагностики и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с больными, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, оказывать базовую медицинскую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья населения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу по радиологии, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07308 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Образовательная программа ведет подготовку кадров, ориентированных на научную, экспериментально-исследовательскую, педагогическую деятельность в области производства строительных материалов и изделий, использующая новейшие технологии производства изделий и конструкций, а также технологии строительства и проектирования объектов промышленного назначения и гражданского строительства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит изыскания по оценке состояния природных и природно-техногенных объектов, определению исходных данных для проектирования и расчетного обоснования и мониторинга объектов, патентные исследования, готовит задания на проектирование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет организацию научного процесса с использованием новых технологических процессов ведения на производственной и исследовательской деятельности предприятий, контролирует соблюдение технической дисциплины при проведении исследований, а также корректное обслуживание технологического оборудования и машин в ходе научной деятельности; разрабатывает и применяет в учебном процессе научно-методическую продукцию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные технологии в строительном производстве: автоматические централизованное управление процессами производства, дистанционный контроль качества. Мониторинг производственного процесса в режиме реального времени при производстве строительных материалов, изделий и конструкций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет принципами эффективного планирования производственной и научно-исследовательской деятельности, понимает новейшие принципы расчетов для получения высокого качества конечной продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и использует новейшие достижения в области строительства, определяет перспективы их использования, осуществляет моделирование систем в технологии и организации строительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет экономически обосновывать и решать вопросы, связанные с организацией научного процесса, обрабатывает и анализирует полученные результаты теоретических и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет квалифицированно прогнозировать работу строительства с использованием статистических и других данных; технически и экономически производит оценку зарубежных и отечественных проектов, программ развития, стратегических планов и оперативно составляет выводы и предложения для практического применения; а также методы рациональной организации производственных процессов в сфере строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет принимать обоснованные решения по выбору вариантов управленческих структур для эффективной работы научной группы; производит формирование управленческих структур всех уровней; использует современные технологии для стратегического планирования, разрабатывать и внедрять программы курсов повышения квалификации работников отрасли по направлению подготовки, в том числе на иностранном языке."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07223 Металлургия и обогащение полезных ископаемых Goal (RU): формирование кадров для горно-металлургической отрасли, охватывающей современные энергосберегающие технологии, проектную деятельность, инновационность решений, предпринимательство в высокотехнологичной сфере обогащения минерального и техногенного сырья | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способность ориентироваться в условиях производственной деятельности и адаптироваться в новых условиях;\nвладеют иностранным (прежде всего английским) языком в области профессиональной деятельности и межличностного общения;\nпонимают философские концепции естествознания, роль естественных наук в выработке научного мировоззрения.\nимеют представления о наиболее актуальных направлениях исследований в области обогащения и металлургии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимают принципы работы и умеют работать на современной научной аппаратуре при проведении научных исследований в области обогащения и металлургии;\nвладеют современными компьютерными технологиями, применяемыми при обработке результатов научных экспериментов и сборе, обработке, хранении и передачи информации при проведении самостоятельных научных исследований;\nанализируют научную литературу, способны определять и анализировать проблемы, планировать стратегию их решения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеют теоретическими основами и практическими навыками физических и экспериментальных методов исследования в обогащении и металлургии;\n имеют опыт профессионального участия в научных дискуссиях;\nзнают организационные формы и принципы процесса обучения и педагогического контроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обрабатывают и оценивают результаты научно-исследовательской работы;\nумеют применять методы технико-экономического анализа;\nумеют выбирать методы исследования, планировать и проводить необходимые эксперименты, интерпретировать результаты и делать выводы;\nумеют выполнять элементы проектов по обогащению и металлургии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.