input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M10134 Медико-профилактическое дело (П) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов, готовых к осуществлению профессиональной деятельности в области гигиены и эпидемиологии, менеджмента в здравоохранении, государственного контроля и регулирования деятельности органов здравоохранения в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и применяет на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в области охраны здоровья, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, менеджмента здравоохранения на основе научных подходов и принципов доказательности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеет иностранным языком и имеет навыки профессионального общения и межкультурной коммуникации; ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме, в том числе междисциплинарных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен руководить деятельностью подразделения или организации здравоохранения в области гигиены и эпидемиологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Занимается профессиональным ростом, демонстрирует навыки самоанализа, опыт в организации и управлении деятельностью организации здравоохранения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает Конституцию Республики Казахстан, нормативно-правовую базу в области госсанэпиднадзора, имеет навыки организации и проведения гигиенических, противоэпидемических, медико-профилактических мероприятий с целью охраны здоровья и оздоровления среды обитания человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит эпидемиологическое обследование очага, определяя его границы, круг людей (животных), подлежащих эпидемиологическому (эпизоотологическому) наблюдению, изоляции, ограничительным мероприятиям, лабораторному и клиническому обследованию, организовывает отбор проб для лабораторного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить эпидемиологический анализ инфекционной заболеваемости и формулирует эпидемиологический диагноз"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет составить комплексный план мероприятий по профилактике и снижению инфекционной заболеваемости, предупреждению завоза и распространения инфекций, в том числе при катастрофах и разрабатывает комплекс профилактических и противоэпидемических мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует проведение текущей и заключительной дезинфекции, дератизации и дезинсекции объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать профилактические программы в своей профессиональной деятельности, в том числе умеет организовывать проведение иммунопрофилактики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04150 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, имеющие теоретические знания и практические навыки в области продвижения государственных услуг и их мониторинга, обеспечении эффективного управления организацией, участии в организации и функционировании систем государственного и местного управления, совершенствовании управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития, умении самостоятельно принимать оптимальные управленческие решения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике методы государственного регулирования отечественной экономики с учетом внутренней и внешней политики государства, опыта зарубежных стран, ориентироваться в специфике регионов для поддержания инновационной и инвестиционной привлекательности территорий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать знания в области экономики и предпринимательской деятельности, использовать достижения инвестиционного, стратегического и инновационного менеджмента для реализации эффективных бизнес-процессов на государственном и местном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать эффективность государственного и местного управления, осуществлять мониторинг результативности оказания государственных услуг, иметь представление о моделях государственной службы, развитии отечественной и зарубежных школ государственного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, применять методы математической обработки данных для осуществления финансового, налогового, статистического, аудиторского анализа объектов управленческой деятельности на микро- и макроуровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские умения в профессиональной сфере, обладать навыками работы в условиях неопределенности и риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме в устной и письменной формах на казахском, русском и английском языках для решения задач межличностного и культурного взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить политику взаимодействия между государственными органами власти и реальным сектором экономики, осуществлять взаимосвязь межотраслевых комплексов для реализации государственных и региональных программ индустриально-инновационного развития, отслеживать изменения в государственных и местных структурах управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные принципы менеджмента и маркетинга, применять навыки осуществления маркетинговых исследований при разработке стратегических программ социально-экономического развития Казахстана с учетом экологических, демографических и производственных факторов для повышения конкурентоспособности отдельных регионов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать финансовую информацию, осуществлять государственный аудит, ориентироваться в учете государственных доходов, участвовать в процессах стратегического планирования и бюджетирования в государственных и местных органах управления с учетом структуры и значимости активов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теории мотивации, лидерства и власти для работы с нормативными документами стратегического и оперативного характера, организовывать работу коллектива в условиях групповой динамики, уметь формироватьцелевую команду и проводить аудит человеческих ресурсов, осуществлять психологическую диагностику для принятия эффективных управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать философские, общественные, социально-экономические знания для формирования мировоззренческих взглядов, анализировать этапы исторического развития общества, использовать основы правовых знаний для становления гражданской позиции в профессиональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать с внешней средой посредством речевой культуры с помощьюлатинской графики и профессионального знания различных языков, решать вопросы эффективного управления персоналом для постоянного расширения кругозора в выбранной профессии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07203 Горное дело Goal (RU): Обеспечение отраслей промышленности квалифицированными кадрами, отвечающим современным потребностям общества, науки и техники, в области технологии новых прогрессивных методов ведения горных работ | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать понимание сущности и значения информации в развитии современного общества и способность к выполнению проектно-технологической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных компетенций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать международные и отечественные стандарты, постановления, распоряжения, приказы вышестоящих и других отечественных организаций, методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать виды опасных факторов при взрывных работах, применять системы телекоммуникации и глобального спутникового позиционирования в геоинформационных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать навыки научно-исследовательской деятельности: своевременно выявить проблемные вопросы, возникающих при производственных и исследовательских работах, определить рациональные пути их решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию и современные тенденции научного познания; принципы и структуру организации научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки проведения научной работы с использованием современных компьютерных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь экстраполировать в учебный процесс инновации в профессии, приобретать научные, технические и социальные компетентности, опыта международного и межкультурного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание сущности и значения информации в развитии горного дела, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; использование для решения коммуникативных задач современных технических средств и информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применить стандартные методы расчета технологических процессов, выполнять проектно-конструкторские работы и оформлять проектную и технологическую документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и классифицировать риски аварий, инцидентов для объектов, ведущих взрывные работы, уметь проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания, понимания и способность решать производственные проблемы; оценка инновационного потенциала проекта, инновационных рисков; разработка методических и нормативных документов, технической документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию и современные тенденции научного познания; принципы и структуру организации научной деятельности; роль образования и науки в общественной деятельности; профессиональные компетентности преподавателя высшей школы, психологические методы и средства повышения качества обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выполнять организационно-управленческую деятельность, профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращение экологических нарушений и чрезвычайных ситуаций"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07120 Машиностроение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентноспособных ученых-исследователей и педагогов, способных к инновационной деятельности в сфере науки, образования и управления производством в машиностроительной отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях, а также следовать этическим нормам в профессиональной деятельности осуществляя критический анализ и оценку современных научных достижений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Научно–обоснованно принимать оригинальные решения в области проектирования, моделирования и производства машин, приводов, оборудования, а также средств технологического оснащения производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументированно представлять научные гипотезы и результаты научных исследований, проявляя инициативу в ситуациях технического и экономического риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить проектами при планировании, организации и проведении научно-исследовательских работ, осуществлять научно-методическую работу в преподавательской деятельности, разрабатывать учебно-методические материалы с учетом интеграции образования, науки и инновации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперативно управлять инновационными проектами, разработка контроля выполнения планов и анализа отчетов по инновационной деятельности организации на протяжении жизненного цикла. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять самостоятельные научные исследования и менеджмент научных проектов на основе современных методов и методологии, характеризующееся академической и научной целостностью, с учетом социальных, экономических аспектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять анализ и оценку эффективности надежности машиностроительного оборудования, анализировать и оценивать жизненный цикл изделия посредством синтеза различных концепций, теорий, объективных закономерностей, используемых при оценке прочности и надежности объектов в машиностроении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Научно–обоснованно выбирать современные материалы, наукоемкие и аддитивные технологии при реализации производственно-технической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии открытого производства и открытого исходного кода, виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности, реверс - инжиниринга и технологии 3D моделирования, прототипирования и использования Big Data Analytics при проектировании и управлении производством. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров (докторов философии РhD) в сфере педагогики и психологии, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в высших учебных заведениях, органах управления образованием, организациях образования, научно-исследовательских организациях образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками использования научно обоснованных методов и психолого-педагогической деятельности; владением современными научно обоснованными технологиями организации сбора профессионально важной информации, обработки данных, их интернализации; владением современными технологиями проектирования и организации научных исследований в профессиональной деятельности.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки компетентности в осуществлении психолого-педагогической диагностики и проектировании педагогических ситуации, в рациональном выборе оптимальных форм, методов, средств обучения, творческом решении психолого-педагогических задач; изучении и накапливании профессионального опыта; организации и осуществлении саморазвития на основе рефлексии поведения и деятельности.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " иметь представление о профессиональных, социально-психологических, педагогических, поликультурных компетенциях, исследовательских способностях и навыках саморазвития.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " знать психологические закономерности и механизмы межличностного взаимодействия в условиях профессиональной деятельности; закономерности социально-психологических явлений и процессов.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь быть социально активным во всех сферах жизни, находить нестандартные решения профессиональных и личностных проблем; выстраивать взаимодействие и образовательный процесс с учетом зоны актуального личностного развития.\t\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Туризм Goal (RU): Предоставление образовательных услуг высшего профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в сфере туризма и гостеприимства, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и востребованности на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания иностранного языка в туристской деятельности и в сотрудничестве с иностранными партнерами, а также оказывает услуги туристам на государственном, на русском и на иностранных языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и принципы менеджмента и маркетинга, руководства на профессиональном уровне, которые могут быть использованы для повышения эффективности производства и получения максимальной прибыли и обобщать передовые знания по направлению подготовки для менеджеров туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для определения оптимальных вариантов взаимодействия туристского бизнеса и окружающей среды, и эффективно использует его для пропаганды активных видов туризма и здорового образа жизни с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания для составления программ обслуживания туристов и организации информационной беседы, в составлении договоров с партнерами по туристскому бизнесу, в пользовании различными видами и инструментами маркетинговых исследований туристского рынка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации туристской деятельности и системой управления персоналом на базе туристских организации; технологиям ввода и обработки пространственной информации, при работе с картами применяя искусственный интеллект (ИИ) для создании новых карт и базы данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает диалогическую и монологическую речь на иностранном языке, знает методы научных исследовании и академического письма в области туризма, владеет навыками чтения текстов с целью получения основной информации и изучения частей текста, написания эссе, сочинений по изучаемой теме, краткой беседы по учебной программе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимает влияние факторов производства услуг и инфраструктуру туризма в РК и за рубежом, умеет оценивать состояние экономики социальной сферы и туризма и анализировать спрос и предложение услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные законы развития рыночной и плановой экономики, правила въезда и выезда туристов, их безопасность, нормативно-правовые документы в сфере туризма, понимает значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю объектов и видов туризма (международный и внутренний туризм, социальный, экологический, событийный, спортивный, деловой, оздоровительный и фитнес, культурный и образовательный, религиозный, рекреационный) и использует его при подготовке туристического маршрута в соответствии с требованиями клиентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками бизнес планирования туристской деятельности, составления и работы с туристской документацией и проектирования туристских услуг, обладает умениями использовать в туристкой деятельности современные геоинформационные технологии и прикладные программы (офисные и специальные)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает возможности туризма через исторический и географический анализ основных событий в мире и в стране, обладает знаниями основ теории и методологии туризма, знает основные этапы современной социально – политической ситуации в мире, обладает основами философских знаний, психофизических и индивидуальных особенностей обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет адекватный перевод двусторонних бесед, интервью, деловых переговоров, докладов, выступлений в значительном информационном масштабе с иностранного языка на родной язык, а также на иностранный язык на основе принципов скорости перевода и положений теории перевода, понимает аудио и видео тексты монологического и диалогического характера в исполнении носителей языка и звукозаписи."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02210 История Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного магистра гуманитарных наук, обладающего профессиональными компетенциями в сфере деятельности, владеющего инновационными и междисциплинарными методами, способного осуществлять научные исследования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты исследований с использованием современных аналитических методов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует способности критически анализировать и оценивать теоретико-методологические особенности концепций и научных школ в контексте национальной, региональной и всемирной истории "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует современные методы и методики преподавания гуманитарных дисциплин на стыке междисциплинарных связей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует перспективы развития исторических тенденций путем научного моделирования объекта исследования в соответствии с принципами историографии и источниковедения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует процессы интеграции национально-культурных и духовных ценностей в этнополитической истории тюркоязычных народов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные знания в новой среде, сочетая свои способности и интересы с запросами общества "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04115 Экономика (1г. проф.) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области экономики и бизнеса, конкурентоспособных на рынке труда, обладающих управленческими, лидерскими качествами для разработки и принятия решений на всех уровнях экономических отношений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области экономики, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать экономические особенности и процессы в сфере АПК, закономерности инновационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иллюстрировать свободное владение иностранным языком на профессиональном уровне, навыки социального взаимодействия и межкультурного общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать экономико-математические модели прогнозирования экономического развития страны, региона, отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять сбор информации и комментирование для формирования мнения с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь решать вопросы экономической безопасности фирмы, рентабельности и финансового состояния организации, резервов повышения эффективности производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать экономические и социальные условия предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, предложения и мероприятия по реализации бизнес-проектов, стратегии поведения экономических агентов на различных рынках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь профессионально донести до специалистов экономическую информацию, идеи, выводы, проблемы и бизнес решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01302 Начальное образование (двухдипломная) Goal (RU): Подготовка педагога, способного самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, осуществлять научные исследования, проектные работы в области начального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать современные знания о ребенке, применяет нормы профессиональной этики, анализировать психологические условия и особенности управленческой деятельности; диагностировать и прогнозировать состояния и изменения управленческой подсистемы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определить и реализовать на практике приоритеты собственной деятельности, проводить экспериментальную работу в рамках темы научного исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программы мониторинга образовательных результатов обучающихся, владеть навыками организации сетевой формы реализации профессиональных образовательных программ с использованием ресурсов нескольких организаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать и применять оптимальные формы и технологии организации совместной, индивидуальной учебной деятельности обучающихся с применением инновационных методов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные коммуникативные технологии на трех языках для профессионального и социального взаимодействия и в поликультурной и полилингвальной среде, анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий, реализовывать контроль и сопровождение образовательной деятельности школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать актуальные проблемы педагогики начальной школы и науки по содержанию образования, проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать способность преодолевать сформировавшиеся стереотипы, демонстрировать готовность самостоятельно получать новые знания, необходимые для профессионального саморазвития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать навыки теоретического и методологического анализа, модулировать на практике методы прогнозирования и планирования; синтезировать знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выступать с докладами по теме исследования на научных конференциях, публиковать их результаты, рецензировать научные публикации, внедрять в учебный процесс результаты новейших научных исследований в области начального образования;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01131 Челюстно-лицевая хирургия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных врачей - челюстно-лицевых хирургов, соответствующих требованиям образовательных стандартов, самостоятельно оказывающих высококвалифицированную помощь взрослым и детям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики у всех пациентов с хирургическими патологиями челюстно-лицевой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов. Способен овладеть организационными, медицинскими и деонтологическими особенностями работы медицинского персонала в стационарах с челюстно-лицевыми хирургическими патологиями взрослых и детей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи. Способен самостоятельно назначать адекватную терапию, оказывать необходимую экстренную помощь пациентам с челюстно-лицевыми хирургическими патологиями, определять показания и противопоказания к экстренным и плановым оперативным вмешательствам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. Способен овладеть теоретическими вопросами организации помощи пациентам при хирургических патологиях челюстно-лицевой области, организации работы скорой неотложной помощи, реабилитации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональные литературы, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды по вопросам челюстно-лицевой хирургии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен самостоятельно изучать учебники, статьи и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития по вопросам челюстно-лицевой хирургии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02201 История Goal (RU): Подготовка специалистов в сфере научной деятельности в области исторической науки, способного работать в команде, обладающего необходимыми компетенциями для работы в выбранной профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и анализирует исторические процессы на основе применения инновационных подходов и интерпретации результатов исторических исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Aргументирует собственный взгляд на исторические события и явления в контексте всемирной истории на основе критического анализa;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и использует межпредметные связи в изучении эволюции отдельных стран на каждом конкретном этапе их исторического развития и применяет их в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует научно-справочную литературу архивов и музеев и использоуеть их в исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы научных исследований, использует навыки компьютерной обработки исторической информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает социально-политическую и экономическую роль Казахстана в мировом сообществе на основе поэтапного изучения истории государства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07301 BIM проектирование зданий и сооружений Goal (RU): Подготовка квалифицированных коммуникативных кадров, имеющих углубленные навыки применения информационных технологий в области строительства соответствующих актуальным требованиям регионального, республиканского и международного рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные физико-механические свойства строительных материалов, технологию их изготовления, современные методы обследования и повышения эффективности использования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать СНиПЫ и ЕВРОКОДы в области строительства; применять правила технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные сетевые ресурсы при решении вопросов строительства, архитектуры, инженерных систем, менеджмента, экономики, защиты окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять проектно-конструкторские работы по строительству и реконструкции зданий и сооружений с применением ВIМ технологий, проектированию инженерных систем, механического и электрического оборудования и средств механизации с использованием современных инновационных разработок в области энергосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы инженерного анализа и выполнять расчеты конструкций зданий и сооружений, их оснований и фундаментов, инженерных систем, в том числе с использованием современных программных продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки аналитического мышления, творческого подхода и поиска инновационных решений профессиональных задач с учетом отечественных и зарубежных достижений информационных технологий в строительстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать правила работы по проектированию строительных конструкций, оснований зданий и сооружений, систем теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения, и канализации, организации строительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работу в команде при ведении проектных работ, отстаивать свою точку зрения с позиции лидерства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условия и другим нормативным документам по проектированию и строительству."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка специалиста, обладающего навыками разработки комплексных планов экономического и социального развития областей, районов и городов, производственно-управленческой деятельности, создания эффективной системы управления государственных структур, способного удовлетворять потребности личности в овладении социальными и профессиональными компетенциями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает решения, учитывающие правовую и нормативную базу;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует теоретические основы и методы социальных исследований, сравнительного анализа различного рода государственной и социальной политики происходящих на государственном и межгосударственных уровнях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "грамотно и четко излагает полученные знания и навыки в устной и письменной форме, в профессиональной деятельности, в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует социально-значимые явления, события, процессы, критически оценивает информацию, накопленный опыт и конструктивно принимают решение на основе обобщения информации; способен к критическому мышлению;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщает и систематизирует информацию для создания баз данных, владеют средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает проекты социальных изменений; способствует взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимает решения в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимает эффективные управленческие решения в области регулирования развития реального сектора экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планирует мероприятия органов власти в увязке с общей стратегией развития государства и региона;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентируется в современных тенденциях развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, в вопросах международной конкуренции;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08110 Фитосанитарный контроль в декоративном растениеводстве Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов фитосанитарного контроля декоративной растениеводческой продукции, востребованных на рынке труда, обладающих систематизированными знаниями, умениями и навыками в области теоретической, практической, экспериментальной фитосанитарии, через применение инновационных технологий обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать необходимые исследовательские методики в разрешении различных эффективных технологии управленческой деятельности в разрешении различных психологических ситуаций и принятии решений, базируясь на закономерностях естественно-научных явлений, процессов и основных концепциях современной философии науки; организовать и возглавить международное сотрудничество в профессиональной сфере и привлекать к учебному и научному процессу работодателей, представителей профессиональных объединений, научных организаций, зарубежных партнеров. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по группам вредителей, инфекционным и неинфекционным болезням декоративных и газонных растений, методам диагностики и идентификации вредных организмов для проведения фитосанитарного мониторинга и прогноза с учетом мировых достижений и опыта в этой области науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить диалог на профессиональном уровне знания государственного, русского и английского языка, как средство коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения в области фитосанитарного контроля и сертификации, для осуществления коммуникации в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять психолого-педагогический мониторинг и анализ эффективности в использовании методов и средств образовательной деятельности при подготовке поли язычных кадров , практико-ориентированный стиль общения; педагогическую интуицию, толерантность, понимание, профессионализм, готовность к саморазвитию, использовать функционирующие в учебной среде иностранные языки для академических и современных научных методов цифровизации и управления фитосанитарным состоянием урбофлоры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания исторически сложившихся закономерностей естественно-научных процессов в природе, основ популяционной экологии и эпифитотиологии, позволяющих определить процессы формирования урбофлоры, взаимоотношений вредной и полезной энтомофауны, фитопатогенов, и дать аргументированное обоснование приемам оздоровления растительного материала и защиты декоративных растений в городских рекреационных зонах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ранжировать знания в защите и карантине растений по нормативно–правовой базе, перечню карантинных объектов, основным этапам планирования экспериментов и организации научно–исследовательских работ, фитосанитарной экспертизе, оформлению фитосанитарного сертификата на соответствие фитосанитарным требованиям, стандартизации продукции с учетом современных биотехнологических методов в защите растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать практические навыки и методы исследований, статистические методы анализа в декоративном растениеводстве, оценке фитосанитарного состояния декоративных культур и газонов для развития экспериментального декоративного растениеводства и разработки системы оздоровления семенного и посадочного материала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать характер повреждений, вредителей, возбудителей инфекционных болезней декоративных растений урбофлоры, демонстрируя знания закономерности естественно-научных явлений и процессов взаимоотношений организмов в природе, для обоснования способов ухода за посевами, посадками, и определения необходимых технических средств механизации и автоматизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать полученными знаниями основы оздоровительно-профилактических мероприятий и научно-технической политики в области производства безопасной декоративной растениеводческой продукции, используемой при созданий комфортной среды для человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцировать современные методы и средства защиты, включая биотехнологические и молекулярно-биологические, в комбинации с машинами и средствами механизации работ по выращиванию и уходу за декоративными культурами городских рекреационных зон для формирования экологически безопасной среды обитания человека на урбанизированных территориях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать современное научное экспериментирование с декоративными растениями, применяя опыт отечественных и зарубежных ученых для совершенствования мониторинга и диагностики вредителей и болезней лесных угодий и насаждений мегаполисов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать рекомендации по организации структуры защиты зеленых насаждений в условиях городов, системы защитных мероприятий газонных трав, декоративных древесных и кустарниковых растений от вредных организмов и абиотических факторов; обеспечивать фитосанитарный контроль продукции декоративного растениеводства и процесса изъятия продукции, зараженной карантинными объектами и не подлежащей обеззараживанию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать психологические основы управленческой деятельности с целью анализа рынка финансовых, инвестиционных и информационных услуг для оценки значения глобализации бизнеса и интегрирования функциональных аспектов менеджмента инновационного бизнеса, и прогнозировать социально-экономические показатели деятельности предприятий аграрного сектора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать умения управления бизнесом, статистической обработки данных программ, проведения стратегического анализа в области экономики, управления, коммуникации и технологического предпринимательства со стратегических позиций деятельности организации и генерации решений в повышении эффективности современной рыночной среды продукции декоративного растениеводства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10102 Фармация Goal (RU): Подготовка и переподготовка профессионально-квалифицированных специалистов в области фармации, востребованных на рынке труда Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1 формирование у докторантов положительной мотивации к педагогической деятельности и компетенций, обеспечивающих готовность к разработке учебного материала в соответствии с образовательными траекториями и проведению различных видов учебных занятий с использованием инновационных образовательных технологий; формирование умений выполнения гностических, проектировочных, конструктивных, организаторских, коммуникативных и воспитательных педагогических функций; закрепление психолого-педагогических знаний в области профессиональной педагогики и приобретение навыков творческого подхода к решению научно-педагогических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий владеть навыками представления и продвижения результатов интеллектуальной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 Умение организовать процессы управления, планирования, финансового учета и отчетности в субъектах сферы обращения ЛС и МИ в соответствии с действующим законодательством РК в области здравоохранения, Надлежащих фармацевтических практик и принципов организации современного здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 Способность к организации работы по оказанию информационно – консультативной помощи по вопросам рационального применения и использования ЛС и МИ в соответствии с действующим законодательством РК в области здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 способность и готовность принимать участие в организации производственной деятельности фармацевтических организаций по изготовлению и производству лекарственных средств, косметологических средств; способность и готовность к производству лекарственных средств в условиях фармацевтических предприятий, включая выбор технологического процесса, необходимого технологического оборудования, с соблюдением требований GMP;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6 способностью к организации заготовки лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений , проводить обнаружение действующих и сопутствующих веществ в лекарственном растительном сырье, устанавливать количество биологически активных веществ химическими, физико-химическими и хроматографическими методами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7 организация работы для обеспечения качества, безопасности и эффективности лекарственных средств, в соответствии с требованиями действующего законодательства РК в области здравоохранения и Надлежащих фармацевтических практик (GMP, GDP, GPP, GSP)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 способность компьютерного моделирования: от исследования объекта и формализации задачи до оценки модели и обработки экспериментальных данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9 способность к применению управленческих навыков и знаний, которые должны формироваться применительно к различным сферам труда и выделением специфики управления в конкретной области. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07203 Металлургия цветных металлов Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов-металлургов, осуществляющих анализ и реализацию технологических процессов, эксплуатацию и проектирование оборудования металлургического производства, способного к эффективной командной работе и продолжению обучения в течение всей жизни | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать собственные мировоззренческую, гражданскую и нравственную позиции, ориентированные на здоровый образ жизни, самосовершенствование и профессиональный успех"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать устную и письменную коммуникации на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к личностному и профессиональному росту, ориентируясь на современные тенденции и тренды профессиональной сферы деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые естественнонаучные, инженерно-технические знания для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания теоретических основ металлургии в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать прогрессивные способы с внедрением систем и методов технического контроля качества продукции и параметров технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать основные требования по управлению технологией металлургического передела согласно техническому состоянию основных агрегатов и качеству шихтовых материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояние и определять меры по обеспечению охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности на производственных участках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать агрегаты и отделения металлургического производства в зависимости от исходного сырья и технологии переработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать оптимальную технологию и аппаратное оформление применительно к конкретному металлургическому производству"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать внедрение современного оборудования, реконструкцию действующего оборудования на участках металлургического передела, определять их потребность и обеспечивать рациональное размещение в цехе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания в области экономики, менеджмента, маркетинга и права для организации профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные компьютерные технологии и средства автоматизации проектирования в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать бережливое производство металлов высокой степени готовности, применяя знания на стыках разных наук"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01705 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда, способных заниматься научно-исследовательской деятельностью в области языкознания и литературоведения, имеющих филологическую, теоретическую, методическую подготовку и прикладные знания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует навыки проектирования учебного процесса и создания творческой развивающей среды на основе приобретенных глубоких знаний о психологической природе обучения, истории науки, философии. Свободно владеет иностранным языком для решения педагогических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует практические навыки в области преподавания русского языка и литературы и применения современных педагогических технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует концептуальные исследования в области современной антропогенной парадигмы. Формирует научные интересы, способности, возможности и умение использовать в процессе коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать знания о развитии мирового литературного процесса, современных направлениях литературоведения в педагогической деятельности. Рассматривает понятия системы и структуры литературоведения в парадигме современной филологической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теорию и историю языкознания как теоретическую основу исследовательской и прикладной деятельности в области лингвистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и интерпретирует литературное произведение в соответствии с определенной научной методологией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты научных исследований в области лингвистики. Использует индивидуальные творческие способности для самостоятельного решения исследовательских задач. Приобретает навыки, необходимые для проведения научных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06201 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих знаниями о современном состоянии и перспективах развития направлениях радиотехники, электроники и телекоммуникации, являющимися конкурентоспособными специалистами, востребованными на отечественном и международном рынках труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение разрабатывать системы, средства и методы защиты информации в телекоммуникационных и радиотехнических устройствах и сетях, осуществлять анализ надежности и схем диагностики телекоммуникационных систем и средств связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выбирать и применять технологии цифровой обработки сигналов для решения научно-исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры и методов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями фундаментальных и прикладных дисциплин программы магистратуры, способствующих формированию основ научного мировоззрения, развитию логического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать знания в качестве основы для практической научно-исследовательской и профессиональной деятельности; знает и применяет инженерную практику в области эксплуатации и ремонта волоконно-оптической линий связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание жизненного цикла проектной деятельности, правил разработки программных продуктов, основных бизнес-процессов компании, основ управления персоналом, производство, менеджмент, психология управления, вопросы информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет профессиональный уровень по осуществлению менеджмента и маркетинга в телекоммуникациях, обеспечивая эффективное управление эксплуатационным и сервисным обслуживанием телекоммуникационных устройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки к участию в работе по созданию проектов развития телекоммуникационной инфраструктуры и отдельных ее элементов, способность к организации экспертизы проектной документации на строительство и сооружение объектов инфраструктуры связи и информатизации в соответствии с действующим законодательством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен монтировать, налаживать и ремонтировать цифровые и оптические модули оборудования сетей, кабельную систему сети, выполняет профилактику и восстановительное обслуживание оборудования телекоммуникационных сетей, систем передачи, систем коммутации, управляющие устройства коммутационных систем; концептуальные основы интеллектуальных сетей; мониторинг и тестирование линий связи; техническую эксплуатацию кабельных линий связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывает при разработке и эксплуатации сетей и систем телекоммуникаций мировой опыт в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания на профессиональном устном общении в монологической и диалогической форме по иностранному языку, а также развитию навыков оформления официальной документации по различным формам и видам международного сотрудничества, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить анализ работу основных сегментов систем спутниковой связи, описывать принципы организации современных систем передачи информации, таких как мобильная связь, волоконно-оптических системах, спутниковой системе связи и сети абонентского доступа."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М07105 Приборостроение (1,5) Goal (RU): Подготовка специалистов для исследования и разработки средств и систем информационно-измерительной техники и технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы математического и компьютерного моделирования для решения проектных и конструкторских задач, обработки результатов измерений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокуль-турологическими комплексами для решения профессиональных задач на уровне базовой достаточности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в раз-работке новых средств измерения и систем информационно-измерительной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить разработкой и реализацией креативных идей в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать навыки работы и проектирования в современных технических средствах информационно-измерительной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять самостоятельные научно-исследовательские работы по решению актуальных научно-практических задач производства в приборостроении и руководить ими"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04142 Мировая экономика (Ғылым ордасы) Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров, владеющих иностранным языком, использующих современную методологию научно-исследовательской деятельности с применением современных цифровых технологий, разрабатывающих прикладные проекты в сфере мировой экономики и международных экономических отношений, применяющих современные педагогические стратегии обучения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспертно-аналитическую работу для систематизации и обобщения информации в области организации и управления внешнеэкономической деятельностью для разработки и принятия эффективных хозяйственных решений на основе количественных и качественных методов анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать рекомендации по результатам проведения прикладных исследований в области мировой экономики и международных экономических отношений на основе применения современной методологии и IT-технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать теории и концепции международной торговли к исследованию конъюнктуры рынка, используя системный, междисциплинарный подходы, а также методы анализа и прогнозирования конъюнктуры мировых товарных рынков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Презентовать результаты научных исследований в различных научных изданиях, в том числе рейтинговых, проводить дискуссии по актуальным проблемам мировой экономики и международных экономических отношений на республиканских и международных научно-практических конференциях, круглых столах и симпозиумах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить занятия в высших и средних специальных учебных заведениях в традиционном и дистанционном форматах по учебным дисциплинам мировой экономики, используя современные педагогические стратегии обучения, демонстрируя знание основных психологических теорий и подходов, применимых к процессу обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать научные исследования в сфере мировой экономики и международных экономических отношений в научно-исследовательских организациях, научных центрах и учебных заведениях, используя методы иновационного менеджмента, и участвовать во внедрении результатов исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию и координацию научно-исследовательской деятельности в области мировой экономики и международных экономических отношений как в академической среде, так и в производственной сфере с использованием современных методов и инструментов стратегического управления, а также в соответствии с условиями профессионального стандарта «Организация взаимодействия науки и новаторов»"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию и координацию научно-исследовательской деятельности в области мировой экономики и международных экономических отношений как в академической среде, так и в производственной сфере с использованием современных методов и инструментов стратегического управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эмпирические исследования, используя современные информационные технологии и правильно интерпретировать и анализировать полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить аналитические обзоры по международному экономическому сотрудничеству на основе изучения научно-информационных источников, статистических данных, в том числе на английском языке "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать процесс обучения и воспитания на основе деятельностного, личностно-ориентированного, компетентностного подходов, критически анализировать и оценивать современные тенденции развития высшей школы, руководствуясь условиями профессионального стандарта «Педагог» "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Защищать экономические интересы организации в международных сделках, выбирая методы и инструменты проведения внешнеэкономических операций, осуществлять взаимодействие бизнеса с органами государственной власти в сфере внешнеэкономической деятельности, в т.ч. таможенный контроль"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования, основываясь на принципах философии науки, в том числе на иностранном языке, а также проводить занятия в высших и средних специальных учебных заведениях на основе знаний принципов педагогики и психологии управления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04192 Глобальный менеджмент Goal (RU): Формирование у студентов знаний, умений и навыков разработки и реализации успешных стратегий и управленческих решений для глобальной организации по проблемам, с которыми она сталкивается на международном уровне на основе системного подхода, современных методов и технологий с учетом кросс-культурных особенностей среды. Данные компетенции позволят обучающимся стать эффективными лидерами международных компаний, правительств и некоммерческих организаций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать экономические, политические и социальные проблемы, используя теорию экономики, финансов, менеджмента и научные обоснования, в частности: статистические, математические, на основе кейсов, эконометрических и качественных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки критического мышления в глобальном контексте, коммуникационные навыки для выбора подходящих теорий и методологий, анализа данных и принятия эффективных управленческих решений в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать и интерпретировать основные элементы гуманитарных и общественных наук, развитие современной истории, раскрывать и применять этические, культурные и социальные ценности, в том числе служения обществу;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывать, применять и объяснять основные парадигмы, концепции менеджмента и возможности для совершенствования компаний и предпринимательства в глобальной среде; включая принципы деловой этики, устойчивости развития и международной корпоративной ответственности, "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать, выбирать и применять методы исследования и IT инструменты для получения актуальной и точной информации, проведения статистического и факторного анализа, оптимизации баз данных и информационных потоков компании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать фундаментальные аспекты экономической теории на микро- и макроуровнях; проводить анализ и оценку экономической и социальной ситуации в стране и в мире на основе закономерностей экономического развития и микроэкономических моделей; понимать формы, методы и механизмы государственного воздействия на экономику; различать интересы и деятельность организаций частного бизнеса, правительств, международных организаций, ассоциаций гражданского общества и некоммерческих организаций в глобальном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать стратегии с использованием национальных и зарубежных правительственных программ, политик и агентств, которые способствуют международной торговле; понимать и оптимизировать операции международного предприятия и цепочки поставок, максимизируя эффективность и улучшая потоки товаров через границы преодолевая препятствия любого масштаба; а также разрабатывать и реализовывать эффективные стратегии ведения международной торговли и экспорта товаров и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осознанно применять стратегии межличностного взаимодействия в кросс-культурной среде, управлять развитием и мотиваций мультинациональной команды на достижение целей организации на основе современных теорий лидерства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать, выполнять и анализировать результаты глобального бизнес-планирования, который включает комплекс маркетинга, операционные и финансовые стратегии и тактики, оценку и прогнозирование рисков, глубокое понимание политических, культурных и экономических аспектов ведения бизнеса на международных рынках;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04140 Финансы Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров-финансистов, владеющих теоретическими и практическими знаниями, необходимыми методами и инструментами, способных оценивать и анализировать современное состояние развития финансовой сферы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма с культурой академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать общественное, естественно-научное, социально-культурное, профессиональное развитие, на основе формирования мировоззренческой, гражданской и духовной позиций и методов научного и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать информационную, аналитическую и цифровую грамотность в финансовых технологиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть фундаментальными экономическими навыками в сфере организации денежного обращения и финансов, основ организации и функционирования финансовой системы страны в целом, ее отдельных областей и звеньев. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать отечественный и зарубежный опыт в области финансов и кредита, осуществлять анализ данных о структуре, субъектах, закономерностях и динамики процессов современной финансовой системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы налогово-бюджетного планирования и исчисления всех видов налогов, сборов и других государственных платежей в бюджет РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять консультации в области банковского и страхового бизнеса, оценивать кредитоспособность потенциальных заемщиков, обосновывая сущность финансово-кредитных операций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные управленческие решения об использовании маркетинговых и финансовых-экономических инструментов на предприятиях, в организациях государственного и частного секторов экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные подходы в управлении и содержании финансового планирования, инвестиционных проектов, бизнес-планов, перспективных и текущих планов предприятий и государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки риск-менеджмента, выстраивая работу самостоятельно и как член команды, нацеливаясь на профессиональный успех."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03110 Политология Goal (RU): Обеспечить подготовку конкурентоспособных специалистов для сферы публичной политики, научно-исследовательской и образовательной деятельности в высших учебных заведениях в соответствии с международными академическими стандартами, новейшими достижениями политической науки и смежных научных областей | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокие знания проблем, подходов и тенденций, отражающих современное состояние политической науки и смежных с ней отраслей, позволяющие критически оценивать теории и концепции, научные достижения, методологии собственных научных исследований и при проектировании образовательной деятельности будущего преподавателя;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находить применение существующим знаниям и методам научных исследований в политической науке для создания и интерпретации нового знания в соответствии c запросами времени;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать системным пониманием, позволяющим решать стандартные и нестандартные профессиональные задачи в контексте поддержания мира в мультикультурном обществе с использованием психологических теорий и технологий коммуникации на иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами, приемами и техниками политологического анализа, используя различные виды исследовательского дизайна, которые применимы к их собственным научным исследованиям по фактам внутренней политики и международных отношений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать стратегические направления политики США и ЕС, стран Востока, постсоветских государств и геополитического региона Центральная Азия, их интеграционных связей, используя методы прикладного анализа развития и трансформации международных ситуаций в мировой политике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно планировать и решать задачи в рамках управленческие процессов с учетом их психологических особенностей в органах государственной власти и общественно-политических организациях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находить научно обоснованные технологические решения политических проблем в новых и незнакомых контекстах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять политические экспертизы, политическую диагностику, прогнозы политических процессов, используя различные стратегии разрешения конфликта, знание иностранного языка в межкультурной и профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять актуальные события в жизни общества и новые точки зрения на них для принятия и реализации политических решений, в том числе в своей педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать политико-правовые документы стратегического и тактического характера для многосторонней внутри- и внешнеполитической деятельности Казахстана с учетом информационных ресурсов и технологий на иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять консультационные услуги и аналитическое сопровождение политических партий, общественных организаций, бизнес-структур, СМИ и других акторов политического процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивать результативность образовательной деятельности в высшей школе на основе классических и инновационных методов преподавания социально-политических дисциплин, демонстрируя приверженность национальному наследию и культурным ценностям Казахстана."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01301 Подготовка педагога по педагогики и методики начального обучения Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров сферы начального образования, владеющих общекультурными и профессиональными компетенциями, в соответствии с требованиями рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использует знания в междисциплинарном контексте творчески при решении нестандартных ситуаций, профессиональных и управленческих задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует при разработке и использовании идей усвоение знаний в контексте исследований области начального образования, требующих дальнейшего развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организует четкое и точное публичное представление идей, выводов и решение проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует умение пользоваться цифровыми образовательными ресурсами, владение иностранным языком при формировании собственного мнения, основанного на социальной, этической и научной идее; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет характеризовать текст с научно-аналитической точки зрения, придерживаясь принципов академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует и интегрирует междисциплинарные знания для дальнейшего продолжения учебы по направлению «Начальное образование»."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06106 IT медицина Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих навыками по разработке программного обеспечения в сфере здравоохранения и оказания медицинских услуг | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает значение принципов и культуры академической честности и имеет навыки самостоятельного овладения новыми знаниями и умениями в области управления и бизнеса; умеет определять закономерности письменности на основе латинского алфавита"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические и методологические основы естественных и экономических наук, методы научных исследований и применяет их в области медицины;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает алгоритмы и технологии программирования, осуществляет и управляет работами по созданию, модификации, сопровождению информационных технологий, автоматизирующих бизнес-процессы и задачи организационного управления в системе здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки управления ресурсами информационных технологий в системе здравоохранения и осуществляет сетевое администрирование и сбор, обработку, анализ больших данных для регламентирования процессов функционирования подразделений здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к обобщению и анализу, постановке целей и выбору путей ее достижения при проектировании и разработке программного обеспечения электронных ресурсов системы здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет задачи менеджмента программных проектов, владеет методами менеджмента реализации и внедрения полного цикла разработки программного обеспечения, в том числе имеет навыки разработки проектной и программной документации, удовлетворяющей нормативным требованиям системы здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает компоненты компьютерных систем обработки информации и управления, модулей программ и программных комплексов заданного качества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает автоматизированные информационные системы в здравоохранении, анализирует данные и сопровождает медицинские информационные системы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает законодательство РК об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранное законодательство, правовые основы деятельности специалистов системы здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки осуществления организации мероприятий, в том числе при чрезвычайных ситуациях, навыки осуществления надзора за инфекционными, паразитарными болезнями, социально-значимыми и особо-опасными инфекциями и разработки мероприятий по их профилактике и снижению, а также вопросы по их финансированию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки организационно-экономических аспектов деятельности медицинских организаций, методологии маркетинга и менеджмента в здравоохранении; оценки состояния здоровья взрослого и детского населения в связи с санитарно-гигиеническими условиями среды обитания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04103 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в сфере государственного и местного управления, владеющих необходимыми профессиональными знаниями, компетенциями, качествами и навыками , способных обеспечить эффективную деятельность государственных органов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы теоретической и прикладной инноватики, системы стратегий государственного управления инновационными проектами, а также процессом коммерциализации результатов научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания об особенностях государственной цифровой политики, системы органов государственной службы и их взаимодействие с органами местного самоуправления. Проводит стратегические анализы развития объектов государственного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в разработке механизмов государственного управления социальной сферой, объектами социальной инфраструктуры, кадровой политики в системе государственного и местного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ мировоззренческих проблем, возникающих в науке на современном этапе ее развития. Использует методологический инструментарий философии для проектирования научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать в различных видах профессиональной деятельности знания в области теории и практики аргументации, методики преподавания педагогики высшей школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает готовность к коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности. Владеет терминологией образовательной программы на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет коммуникациями формирования общественного мнения, имиджа и репутации организации в системе управления общественными отношениями. Знает структуру и закономерности функционирования общественных отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы получения психологической информации для формирования навыков критического мышления и способности его применения к сфере педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в реализации экономических и управленческих решений в аграрном и реальном секторах экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует тенденции в развитии региональной экономики, выявляет признаки отрицательных явлений и разбирается в причинах. Применяет на практике достижения зарубежных стран в области реформирования государственных и административных структур управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания теорий, концепций и современных подходов к государственному и местному управлению при реализации современного государственного менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. Может работать с информационными технологиями для повышения эффективности деятельности управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует потенциал национальной экономики, функционирование и безопасность экономической системы, экономическую жизнь общества, деятельность и поведение хозяйствующих субъектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11310 Цифровая логистика Goal (RU): Согласно Атласу новых профессий и компетенций подготовка востребованных на рынке труда квалифицированных специалистов, способных находить и принимать решения в области логистики и управлении цепями поставок предприятий на основе применения современных цифровых технологий и информационных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет передовые информационные системы и технологий в профессиональной деятельности для решения прикладных задач в области грузоперевозок различными видами транспорта, организации деятельности склада, разработки интермодальных перевозок и управлении материальными запасами предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует логистические системы, объекты транспортно-логистической инфраструктуры на основе программ автоматического проектирования, инструментов, методов и пакетов прикладных программ проектного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ текущего состояния цепи поставок, движения материального потока на производстве и в транспортной сети, выявлять проблемные места и вырабатывать обоснованные предложения по устранению проблем на основе применения методов деловых игр, имитационного моделирования, принципов менеджмента и маркетинга, методов принятия решений в логистике, принципов «Just-in-time», Канбан и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ состояния транспортной системы и сетей, объектов транспортной инфраструктуры, транспортно-логистических процессов на производстве на основе экономических методов, бухгалтерского учета и обеспечения безопасности производственного оборудования. Оценивает результаты анализа и разрабатывает обоснованные пути совершенствования транспортно-логистических объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные интеллектуальные транспортные системы для решения различных логистических задач в транспортной системе и сетях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает управленческие решения на основе личностных качеств, знаний иностранных языков, финансовой грамотности, принципов устойчивого развития, лидерства и навыков предпринимательства, умения работать в команде и анализа социально-экономических, правовых, культурных, нравственно-этических аспектов противодействия коррупции в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит контроллинг и мониторинг логистических процессов, анализирует и оценивает риски, находит пути снижения и предотвращения логистических рисков на основе знаний по управлению рисками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет сбор, обработку , анализ и планирование данных по грузоперевозкам, заказам и поставкам транспортных услуг, по материальным запасам и ресурсам на основе применения современных информационных систем, MS Excel, WMS и ERP-систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает информационные базы данных о движении материального потока и сопутствующих ему информационных и финансовых потоков для анализа функционирования цепи поставок на основе применения системы управления базой данных и технологии программирования и знаний по защите прав интеллектуальной собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания по математике, теории вероятностей и математической статистике, моделей и методов математического моделирования для решения оптимизационных задач в логистике, управлении грузоперевозками, маршрутизации доставки материальных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает обоснованные решения в управлении материальными потоками в цепи поставок предприятия с применением принципов логистики, информационных систем и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает оптимальные маршруты перевозки грузов, имитационные модели логистических процессов на складе, на производстве, при поставках сырья и комплектующих, при распределении готовой продукции на основе применения методов математического и компьютерного моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает информационные подсистемы управления перевозочными процессами, web-приложения для компании с целью оперативного взаимодействия с поставщиками материальных ресурсов, логистическими провайдерами, потребителями продукции, потребителями транспортных услуг и корпоративными клиентами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит поиск научной информации для исследования в области транспортных услуг, управления логистическими процессами, цепей поставок на основе научных принципов, R&D, методов принятий решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает схемы интермодальных перевозок грузов на основе знаний правил международных перевозок и характеристик видов транспорта, оценки стоимости перевозок и выбора оптимальных вариантов доставки грузов, знаний по экономике и правил таможенного регулирования, расчету логистических затрат и методов снижения загрязнения окружающей среды, экологии и безопасности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10106 Медико-профилактическое дело (Профильное направление) Goal (RU): Целью образовательной программы магистратуры 7М10106 «Медико-профилактическое дело» является подготовка квалифицированных специалистов, способных комплексно решать задачи в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия, охраны и укрепления здоровья населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить основные принципы и модели управления в здравоохранении, основанные на знании иностранного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает современную структуру санитарно-эпидемиологической службы Республики Казахстан.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять проблемы в обеспечении санитарно- эпидемиологического благополучия населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками разработки научных проектов по профилактике инфекционных и неинфекционных заболеваний.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки разработки и оценки профилактических программ в области обеспечении санитарно- эпидемиологического благополучия населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки презентации проектов, в том числе на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует эффективное общение в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки в области организации санитарно-эпидемиологического надзора за заболеваниями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает текущее состояние эпидемиологической ситуации и возможных чрезвычайных осложнений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки комплексной оценки состояния здоровья населения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01703 Иностранный язык: два иностранных языка в основной школе (немецкий, английский) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, владеющих иностранными языками на уровне, позволяющем интегрироваться в профессиональную педагогическую среду. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать классические положения дидактики высшей школы в интеграции с теоретическими концепциями специальной области (учебные дисциплины; образовательные области, образовательные модули, образовательные программы); теории и методики профессионального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать цели, содержание и организацию учебного процесса; владеть современными информационными технологиями в области обучения ИЯ; использовать информационные источники (мультимедийные, обучающие программы, электронные учебники, TS-технологии, возможности Интернет-сети)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь свободно выражать свои мысли на иностранном языке, адекватно используя разнообразные языковые средства, как в письменном виде, так и устном"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "профессионально владеть ИЯ во всех аспектах речевой и коммуникативной деятельности;знать методы научных исследований и академического письма и применять их в условиях иноязычного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать аспекты личного профессионального развития и постоянно стремится к совершенствованию; демонстрировать приверженность принципам академической честности; исследовать и оценивать инновации в профессиональной деятельности; применять языковые навыки в ситуациях иноязычного общения в условиях научно-исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать современные методы, средства и формы обучения, формы контроля и учета знаний, умений и навыков ИЯ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь ориентироваться в области основных стратегий и векторов государственной политики в области образования; молодежной политики государства; национальной идеологии воспитания детей и молодежи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть способным ориентироваться в системе предметных, психолого-педагогических и методических знаний, умений и навыков применения теоретических знаний в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в области образовательных технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01709 Иностранные языки (IP) Goal (RU): Подготовка учителя двух иностранных языков и литературы для всех типов региональных школ, владеющего методикой обучения 1 и 2 иностранного языка, организацией учебного процесса на основе технологий обучения иностранным языкам (STEM, CLIL, проектно-коммуникативный подход, технология развития критического мышления и др.) | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на родном и иностранных языках, работает с профессиональными текстами на иностранном языке; осуществляет диалогическое взаимодействие между представителями разных культур в условиях международной или межкультурной коммуникации; применять различные способы и методы организации репродуктивных и продуктивных видов речевой деятельности для организации командной работы и управления экспериментальной деятельностью. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами устного и письменного общения на ИЯ в пределах изучаемой на курсе тематики, в соответствии с уровнем владения С1, С2 и со сферой и ситуацией общения; применяет знания и навыки в области грамматики, лексики, стилистики в объеме, требуемом международными экзаменами IELTS и TOEFL, TestDaF, DELF, TOPIK и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает как устную, так и письменную аргументацию проблемной темы в форме монологической, диалогической речи, в дебатной, дискуссионной форме обмена информацией в соответствии с уровнем В1, В2 владения первым и вторым иностранным языком; правильно и уместно употреблять лексические и грамматические конструкции, содержащие специфическую лексику по представленным в программе темам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует IT-технологии, Web ресурсы и инновационные подходы при организации, проведении оценивания, мониторинга результатов учебных достижений обучающихся, а также составлении контрольно-измерительных материалов по английскому языку оценивании как в оффлайн, так и в онлайн-средах; организовывать взаимодействие учителя и ученика на основе подхода, ориентированного на ученика, используя критическое мышление и рефлексию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует медиаконтент на иностранном языке в профессиональных целях; применяет принципы межкультурного общения и знания в области зарубежной литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует теоретические базовые знания изучаемых иностранных языков в профессиональную сферу; осуществляет межкультурное общение с учетом национально-культурной специфики изучаемого языка в соответствии с требованиями международного стандарта владения иностранными языками, предусматривающего уровневый подход."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить и использовать междисциплинарные знания в целях профессионального развития, а также для решения исследовательских и практических задач в рамках преподавания иностранных языков и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь свободно оперировать понятиями и категориями в области лингвистики в процессе осуществления профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет языковые средства в зависимости от содержания речи, обстановки общения, цели высказывания с учетом стилистических норм; проводит сравнительно-типологический анализ языкового материала с учетом сопоставления систем родного и иностранного языков для предотвращения типичных ошибок в процессе преподавания иностранного языка; организовать рефлексивную, творческую деятельность учеников на уроках иностранного языка с учетом образовательных потребностей и знаний родного и иностранных языков обучающимися."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы, средства и формы преподавания иностранных языков в школе с применением IT-технологии, учитывая возрастные особенности обучающихся; проводит исследовательскую работу в области преподавания языков; осуществляет сравнительный анализ различных лингводидактических систем, подходов, принципов, содержания, технологий обучения таких как, STEM, CLIL. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06112 Data science Goal (RU): Целью образовательной программы «Data Science» является подготовка высококвалифицированных аналитиков и специалистов в области Data Scienсе, обладающих пониманием задач прикладной математики и экономики, в частности задач финансовой сферы, и умеющих творческий применять свои знания и умения к успешному их решению. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать новые алгоритмы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать отличными навыками программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять продвинутые аналитические инструменты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические модели и методы различных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникабельность, инициативность и психологическую подготовленность к трудовой деятельности, в том числе при работе в команде и принимать управленческие и технические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Извлекать нужную информацию из всевозможных источников, включая информационные потоки в режиме реального времени."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить многомерный анализ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать математические модели с использованием методов современных информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать полученную информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать большие объемы информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознать логическую связь в системе собранной информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования, в том числе выбирать методы и средства построения систем защиты информации современных ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность проводить междисциплинарные научные исследования с использованием базовых знаний из сфер экономики и права, экологии и безопасности жизнедеятельности. Способность применять предпринимательские качества для задач по расчету рентабельности научных проектов. Способность построения личностных и межличностных отношений с соблюдением антикоррупционной культуры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Финансы Goal (RU): Формирование научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации обладающими ключевыми и профессиональными компетенциями в области науки, образования и управления, способных решать инновационные задачи в области финансов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стратегии и прогнозы развития Республики Казахстан. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания сущности финансов и финансового механизма, выполняет аналитические расчеты и обеспечивает применение их результатов для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует инвестиционные стратегии с учетом рисков в финансовой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания экономических дисциплин в высшей школе с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи по кредитной технологии обучения, в том числе способен осуществлять исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике, в профессиональной области, способен работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет исследования и прогнозирует поведение участников финансового рынка, разрабатывает эффективную социальную стратегию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить анализ современные тенденции, направления и закономерности развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области экономики и управления, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследования в области экономики на основе различных прикладных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме, соблюдая правила академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет способы проектирования, разработки и реализации инновационных финансовых инструментов и процессов, осуществляет поиск новых подходов к решению проблем в области финансов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения у условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного специалиста педагогики и психологии, владеющего общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями национальной системы квалификаций и рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен участвовать в междисциплинарных и межотраслевых взаимодействиях в осуществлении профессиональной деятельности, способен принимать решения по педагогико-психологическим вопросам, способен демонстрировать интеграцию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет разрабатывать учебные программы, учебно-методические комплексы дисциплин бакалавриата по образовательной программе; умеет организовывать и проводить лекции, СРС, воспитательные мероприятия на основе традиционных инновационных педагогических технологий; умеет проводить мониторинг и оценку учебных достижений и развития студентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет реализовывать непрерывные, системные знания, разрабатывать методику создания учебных и учебно-методических материалов для системы образования; умеет организовывать реализацию учебно-воспитательных программ, использовать механизмы толерантного отношения в этнокультурной и поликультурной среде, осуществлять научно-обоснованную диагностику учебно-воспитательного процесса в организациях образования; умеет умеет творчески использовать современные методы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет организовать интерес студентов к научной работе; владеет технологиями проведения научных исследований и публиковать материалы и результаты научной работы; владеет приемами публичных выступлений, умеет открыто выражать свои мысли; умеет устанавливать широкие, активные, творческие связи по вопросам научной и педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет планировать исследования в рамках психолого-педагогических наук, выявлять и обрабатывать эмпирические данные, определять основные концепции и структуру исследования, осуществлять исследовательскую деятельность и сопоставлять результаты исследований, готовить рекомендации по практическому применению;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет разрабатывать программы деятельности и поведения; добивается понимания студентом учебной задачи и способов ее решения (способов деятельности); умеет оценивать текущие и итоговые результаты деятельности; умеет принимать эффективные решения, связанные с решением педагогических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет разрабатывать и реализовывать образовательные стратегии, методы и технологии обучения, воспитания, может внедрять инновации в образование, эффективно использовать современные педагогические стратегии и технологии в проектировании индивидуальных траекторий образования и развития, в обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает основные виды и структуру, сущность инновационных технологий обучения, умеет применять педагогические инновационные технологии в образовательном процессе вуза в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания, ожидаемыми результатами и психолого-физиологическими особенностями обучающихся, может проектировать обучение с помощью педагогических технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет основами профессионально-педагогической культуры специалиста с высшим образованием, умеет критически высказывать свое мнение, принимать решения, устранять противоречия и контраргументы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать достижения мировой системы высшего образования; психологические закономерности и механизмы межличностного общения в условиях профессиональной деятельности; закономерности социально-психологических явлений и процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет собирать информацию для формирования суждений с учетом социальных, этических, научных открытий и использовать ИКТ и цифровые образовательные ресурсы при изучении дисциплины;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет диагностировать педагогико-психологические проблемы; проводить сбор, анализ, отбор информации, необходимой для решения педагогических и психологических проблем; организовывать индивидуальную и командную работу по педагогически-психологической проблеме; владеть навыками планирования и отчетности по педагогической деятельности, навыками психолого-педагогической и психологической поддержки обучающихся в образовании;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01303 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, компетентных учителей для организации педагогических процессов начального образования общеобразовательных школ и методической работы в учреждениях образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, конкурентоспособных в соответствии с международными требованиями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет системно анализировать и выбирать образовательные концепции, использовать методы педагогической диагностики для решения различных профессионалных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает теоретические основы и методологические подходы современной истории Казахстана и философии, свои национальные и личные ресурсы и их экономное расходование, обладает культурой открытостью и основами экономических знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует в педагогической деятельности средства реализации преемственности и перспективности между уровнями математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методику правописания и культуры письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает прикладную значимость возрастной психологии и ее возможности в решении практических вопросов диагностики и коррекции, в обучении и воспитании, здравоохранении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает особенности современного этапа развития образования в Республике Казахстан и мире, подходы к педагогическому изучению младших школьников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует широкий спектр современных инновационных технологий, идей, направлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление о многообразии тел, веществ, явлений природы и их простейших классификациях, о взаимосвязи мира живой и неживой природы, влиянии человека на окружающую природу, об отдельных методах изучения природы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует конкретные требования к организации процедуры критериального оценивания обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает о нормативных актах, регламентирующих инклюзивное образование"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает сущность и структуру образовательного процесса, различает теорию и технологию воспитания и обучения ребенка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение теоретическими аспектами языкового употребления, включая фонетические, семантические, грамматические, текстуальные и прагматические особенности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04204 Право и таможенная деятельность Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих необходимым уровнем компетенции в области права и таможенной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки исследования юридических принципов, правильного толкования международных договоров, законодательных актов и предшествующих судебных решений, связанных с определенными делами в сфере административного, таможенного, гражданского, уголовного права и судопроизводства;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание норм, институтов, отраслей международного и национального права Республики Казахстан, основанные на передовых знаниях в сфере юриспруденции; устанавливать и восполнять пробелы в международном и национальном праве; разрешать правовые коллизии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации с целью формирования общечеловеческих и социально-личностных, духовных и культурных ценностей, воспитания в духе патриотизма и дружбы народов Республики Казахстан, уважения к различным культурам, традициям и обычаям;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ и ведение правовой статистики, таможенного администрирования; демонстрировать представление о понятиях и категориях внешнеэкономического права; осуществлять мониторинг достижения целей, выполнения задач и плановых показателей таможенных органов, прогнозировать результаты их деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки применения основных правил интерпретации ТН ВЭД и осуществления контроля достоверности классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД; определять страну происхождения товара; применять методы определения таможенной стоимости и контроля заявленной таможенной стоимости товаров, перемещаемых через таможенную границу; контролировать правильность исчисления, полноты и своевременности уплаты таможенных платежей, антидемпинговых, специальных и компенсационных пошлин в бюджет;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять, предупреждать и пресекать административные правонарушения и преступления в сфере таможенного дела; квалифицировать факты и обстоятельства правонарушений и преступлений в сфере таможенного дела; составлять процессуальные документы и совершать необходимые процессуальные действия при выявлении административных правонарушений и преступлений в сфере таможенного дела; обеспечивать защиту прав и законных интересов участников ВЭД и лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Консультировать клиентов по юридическим аспектам проблем в сфере гражданских, предпринимательских, трудовых, налоговых, таможенных отношений; организовывать и сопровождать законный бизнес от имени клиента и его ведение (при необходимости); оказывать юридическую помощь; участвовать в качестве эксперта в мероприятиях по пресечению контрафактной продукции и недобросовестной конкуренции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор способа выражения в соответствии с нормами изучаемого языка, планировать речевое поведение и сообщать информацию, идеи, проблемы и решения ситуаций каждодневного и профессионального общения (на казахском, русском и иностранном языках) как специалистам, так и неспециалистам в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки, связанные с заполнением и контролем таможенной декларации; совершением таможенных операций и применением таможенных процедур в отношении товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки работы с техническими средствами таможенного контроля и эксплуатации оборудования и приборов; навыки назначения и использования результатов экспертиз товаров в таможенных целях; осуществлять контроль за соблюдением запретов и ограничений, установленных в соответствии с законодательством ЕАЭС;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы научных исследований, академического и юридического письма в профессиональной деятельности, применять их в изучаемой области; понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки профессиональной коммуникации, экологической, физической, этической, правовой, информационной, экономической культуры и культуры мышления, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разъяснять и правильно толковать нормативно-правовые акты в области информационного права, медиации и судебного доказывания, национальной и международной безопасности, противодействия преступности; иметь навыки ораторского мастерства и разрешения конфликтных ситуаций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02124 Киноведение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих широким видением проблем и тенденций кинематографа, углубленно занимающихся научными исследованиями в искусстве мирового и, казахского в частности, кинематографа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками и методами научных исследований, основными понятиями научного познания. Анализировать основные проблемы мировоззренческого и методологического характера, возникающие в современной науке, в том числе на стыке наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать углубленными знаниями по проблематике современного киноведения, методологии научного исследования в киноведении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать углубленными знаниями по теории и истории искусства, в частности по киноискусству. Знать модели и направления современного киноискусства и уметь пользоваться ими при изучении современного кинопроцесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность четко определять роль, направления и место фестивального механизма работы в мировом и отечественном кинематографе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять многообразие эстетических систем, стилей, жанров и форм различных видов искусства в переложении на искусство кино, выделять специфику кинематографа посредством использования концептуальных метафор."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями о специфике теоретического значения концептуальной метафоры в киноискусстве."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01128 Ангиохирургия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров для самостоятельной работы по специальности Ангиохирургия, отвечающих современным требованиям к качеству врачей-специалистов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи пациентам с ангиохирургической патологией, проводить обследование пациентов с ангиохирургической патологией, формулировать клинический диагноз, назначать план лечения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов. Способен освоить организационные, медицинские и деонтологические особенности работы медицинского персонала в ангиохирургическом стационаре;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи. Способен самостоятельно назначать адекватную терапию, оказывать необходимую экстренную помощь пациентам с ангиохирургической патологией, определять показания и противопоказания к экстренным и плановым оперативным вмешательствам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. Способен освоить теоретические вопросы организации ангиохирургической помощи пациентам, организации работы скорой неотложной помощи, реабилитации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11102 Ресторанный и гостиничный бизнес Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в сфере ресторанной деятельности и гостеприимства, направленной на удовлетворение потребностей конкретных потребителей, обладающих практическими знаниями в области современных инновационных технологий, владеющих профессиональными навыками обслуживания; универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать систему международных экономических отношений и её место в сфере ресторанного и гостиничного бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы законодательства Республики Казахстан о предпринимательстве ресторанного бинеса и иные нормативные акты в данной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания для решений в условиях свободной предпринимательской деятельности, проведения работы по экономике, анализу и управлению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области специфики оказания услуг в индустрии сферы гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в сфере обслуживания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в вопросах организации правильного питания и качественного обслуживания; принятия управленческих решений на разных уровнях при решении комплексных задач, связанных с организацией бизнеса в сфере гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки планирования и проектирования заведения ресторанного и гостиничного бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки организации производственно – хозяйственной деятельности в системе ресторанного и гостиничного обслуживания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять современные инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации в рамках научных интересов или исследований сферы гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности государственный, русского, английский (и желательно, еще один европейский или азиатский) языки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, накопление, обмен данными и создавать интегрированный документ представления сферы обслуживания в соответствии с нормативными требованиями и стандартами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь ориентироваться на ценности демократического общества, ощущая себя носителем культуры академической честности и принципов создания академической среды в сфере ресторанно-гостиничного бизнеса; знать основы устойчивого развития для сохранения окружающей среды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01403 Профессиональное обучение Goal (RU): Цель образовательной программы - формирование специалиста, педагога новой формации, учителя художественного труда и черчения, способного решать научно-педагогические, производственные и технологические задачи, осуществляющего необходимые функции и виды профессиональной деятельности педагога профессионального обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания педагогических категорий на управленческом уровне, учитывая возрастные, физиологические и инклюзивные вопросы в системе профессионального образования, используя современные технологии обучения и методы научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать профессиональными знаниями в области технологии изготовления швейных изделий, включая этапы конструирования и моделирования, с учетом специфики структуры и свойств текстильных материалов для производства качественной продукции\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать и создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства; создавать эскизы и другие наглядные изображения, решать композиционные задачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать базовые основы в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать материал по основам экономики и бизнеса, предпринимательства, безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни, экологии и устойчивого развития, в целях совершенствования профессионального образования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать основные вехи становления и развития отечественного искусства и художественной культуры от древности до современности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять технологические операции по художественной обработке материалов (кожа, войлок и др.); применяет знания по технологии художественной обработки различных материалов и технологии изготовления аксессуаров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять и аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития профессионального образования на государственном, русском и иностранном языках; применять полученные знания в области языковой и профессиональной подготовки в практике организации учебных и прикладных работ в образовательных учреждениях\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nМоделировать образовательный процесс, основанный на применении новейших цифровых технологий, инновационных подходов в преподавании и обучении; обладает навыками обращения с современной техникой, умеет использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативно-технические документы при решении задач по проведению сертификации и контроля качества выпускаемой продукции в сфере профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять креативность в организации профессиональной деятельности, демонстрировать критическое мышление и лидерские качества в педагогической деятельности и коммуникации, иметь навыки творческого подхода к обучению, способен к постановке целей самообразования и профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания, умения, навыки основ специальной психологии и педагогики, направлений из передового опыта новаторов теории и методики воспитательной работы, стремиться к закреплению своих знаний на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками выявления коррупционного поведения на основе сформированного к нему нетерпимого отношения, обеспечивать законность и правопорядок в сфере противодействия коррупции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11202 Менеджмент и аудит комплексной безопасности в промышленности Goal (RU): подготовка высокопрофессиональных специалистов, обеспечивающих эффективную деятельность в области производственной, промышленной, экологической и пожарной безопасности, обладающего достаточным уровнем теоретических и практических знаний в области управления и проведения аудита комплексной безопасности в промышленности или в организации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать и проводить учебные занятия (кроме лекций) с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "учитывать в проведении учебных занятий специфику профессии (по направлению подготовки высшего образования);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить изначальный аудит организации трудовых отношений и обеспечения безопасности и охраны труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять научно-технические средства и приемы для обнаружения, фиксации и исследования объектов экспертизы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать материалы декларации с учетом требований законодательства Республики Казахстан в сфере промышленной безопасности на объектах в нефтехимической и нефтеперерабатывающих отраслях, нефтебаз и автозаправочных станций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать комплексный подход к изучению системы безопасности объекта и путей ликвидации аварий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить внутренние аудиты функционирования системы управления охраной труда (СУОТ) и предоставление отчетов высшему руководству для принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучать определяя потребности в ресурсах, учитывая стратегические и тактические задачи учебного центра"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать текущую деятельность в области промышленной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучать нормативную, техническую и эксплуатационную документацию для опасных производственных объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять руководство и надозор за использованием специалистами аварийно-спасательных инструмент для оказания первой медицинской и других видов помощи пострадавшим"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять опасные производственные факторы, возникающие при эксплуатации грузоподъёмных механизмов и их предельные значения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01704 Методика преподавания иностранного языка Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных преподавателей иностранного языка, обладающих углубленными знаниями в предметной области, навыками преподавания иностранного языка на основе обновленного содержания образования, умениями к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, способных организовывать и проводить самостоятельные научные исследования в области иноязычного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и проводя учебные занятия по дисциплинам программы с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных дисциплин, интегрируя в учебный процесс инновации в обучении иностранному языку. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает у обучающихся требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии, направленной на развитие исследовательской компетентности участников посредством планирования, разработки, и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в выполнении научно-исследовательских проектов в области методики преподавания иностранного языка, межкультурных исследований, лингистического анализа для практики и исследования TESOL, дискурсивного анализа, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований и методов анализа данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, применяя активные методы преподавания TESOL и современные инновационные и цифровые технологии, нацеленные на освоение английского языка как второго иностранного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебно-методические планы и дизайн уроков, научно-методические комплексы и авторские курсы по дисциплинам, программы онлайн и смешанного обучения иностранному языку, применяя современные цифровые ресурсы и технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04135 Аудит и консалтинг (ЕМВА) Goal (RU): формирование у слушателей компетенции стратегического управления, а также успешного продвижения деловой карьеры в сфере аудита и консалтинга. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно управлять бизнесом со стратегических позиций деятельности компании, организации сферы аудита и консалтинга в современной экономике посредством экономико-математического моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать процессы деятельности государственных органов, субъектов бизнеса и квагосударственного сектора посредством организации аудита и консалтинга, а также выявлять основные приоритеты их развития в условиях неопределенности и потребительских предпочтений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно применять современные подходы управления бизнесом, интегрированной отчетности, организации аудиторской деятельности и консалтинговых услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять аналитические методы финансового менеджмента, налогового планирования и прогнозирования, анализа финансовых рисков, принятия экономических и инвестиционных решений и их реализации на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать деловую коммуникационную среду предприятий сферы государственных услуг и бизнеса с заинтересованными сторонами (стейкхолдерами), разрабатывать сбалансированные управленческие решения, учитывающие специфику функциональных стратегий компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять лидерские качества, зная особенности применения инструментов аудита и консалтинга, их влияния на человеческое поведение, грамотно использовать соответствующие финансовые и нефинансовые меры для достижения бизнес-целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы аудита, основанных на оценке риска, как для аудита, так и для формирования политики по обеспечению уверенности на более сложном уровне в рамках соответствующего законодательства и международных стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать проблемные аспекты развития бизнеса и генерировать управленческие решения с учетом уникальности экономической деятельности и внутреннего аудита компаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптировать цифровые и информационные технологии в сфере аудита и консалтинга к сложившимся условиям деятельности и моделировать стратегию экономического роста, построения комплексных финансовых моделей с учетом внешних факторов риска и внутренних резервов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать инвестиционные проекты, маркетинговые стратегии, соответствующие современным условиям организации аудита и консалтинга и управлять процессом их эффективной реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять этические принципы и технологии эффективных переговоров и планирования аудита и консалтинга, находить стратегические возможности, формируемые на рынке под влиянием различных факторов, разрабатывать выигрышные конкурентные стратегии и управлять их реализацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать подходы управления для повышения качества аудита и создания оптимальных условий предоставления консалтинговых услуг, управлять конфликтными ситуациями, а также определять дополнительные временные, финансовые ресурсы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07110 Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины Goal (RU): Подготовка высокообразованных и гармонично развитых бакалавров, обладающих социально-профессиональной, практико-ориентированной компетентностями в области подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать собственные мировоззренческую, гражданскую и нравственную позиции, ориентированные на здоровый образ жизни, самосовершенствование и профессиональный успех"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать устную и письменную коммуникации на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы естественнонаучных дисциплин для решения задач в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы механики для анализа и проектирования механизмов и машин\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать базовые инженерно-технические знания для решения профессиональных задач\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояние и определять меры по обеспечению охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности на производственных участках\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать энергетические аспекты, уровень автоматизации и цифровизации рабочих процессов машин и оборудования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять теоретические и экспериментальные научные исследования по поиску и проверке новых идей по совершенствованию подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные технико-экономические и организационные показатели деятельности производства\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные компьютерные технологии и средства автоматизации проектирования в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "идентифицировать, классифицировать и производить расчеты базовых конструктивных элементов и устройств транспортной техники\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать техническое состояние и организовать техническую эксплуатацию, ремонт и сервисное обслуживание подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять рациональные параметры агрегатов и систем подъемно-транспортных,строительных, дорожных машин и оборудования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в проектировании и модернизации подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности углубленные знания по информационным технологиям\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка учителей казахского языка и литературы общеобразовательной школы, обладающих знаниями, методами и технологиями преподавания, используемыми в современной системе образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области социально-гуманитарных дисциплин, используя принципы и культуру академической честности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные цифровые технологии, методы научного исследования в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понятия в области исследования, в том числе элементы передовых знаний в лингвистике и литературе, системные знания инновационного характера.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основы инклюзивного образования для решения проблем в области педагогики и психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методики и технологии в преподавания казахского языка и литературы, диагностики и оценивания качества образовательного процесса в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы обучения, воспитания, оценивания в условиях обновленного содержания образования с применением информационных, инновационных и дистанционных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует содержание художественных произведений казахской и мировой литературы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основные теоретические понятия языкознания и литературоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основы экономических, правовых знаний, устойчивого развития общества и природы, навыки защиты в условиях чрезвычайных ситуаций и сохранения здоровья человека. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и академической письменной речи на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения. \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция (профильное направление) Goal (RU): Задачи-предоставить профессиональные знания в области правовой этики,методологии права,практического решения кейсов и самостоятельной исследовательской работы.Программа нацелена на углубление знаний и навыков, полученных ранее, сфокусирована на методологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать возможные правовые перспективы и тенденции в действующем законодательстве;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь возможность рассматривать и решать ситуации по национальному законодательству профессиональным и компетентным способом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать профессиональные решения и суждения и формулировать их для\nпрофессиональной и непрофессиональной аудитории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания, обрабатывать сложные аспекты законодательства и\nспособность определять их;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и навыки в проведении самостоятельных и автономных исследований с методологическим подходом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать высокий уровень профессионализма в общении с профессиональным сообществом и следовать нормам юридической этике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать способностью создавать и поддерживать коммуникативные связи, организовывать бизнес-процессы и учитывать индивидуальные и групповые психологические особенности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать применение норм материального и процессуального права (в гражданском праве, публичном праве и уголовном праве), проводить правовой анализ и обоснование, решение проблем, проявлять навыки письменного и устного общения в правовом контексте;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07325 Архитектура Goal (RU): Формирование общекультурных и профессиональных компетенций, развитие личностных качеств и навыков проектирования их реализация в практической деятельности. Подготовка востребованных, высококвалифицированных специалистов в области архитектурного проектирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о научных, философских и религиозных картинах мироздания. Владеть приемами профессионального общения, ораторским искусством. Совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать государственный, русский и иностранный языки. Давать оценку собственного уровня знаний и общей культуры в контексте общественных процессов, осознавать необходимость самостоятельно учиться и повышать свою квалификацию в течение всей трудовой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать историю, этапы и перспективы развития РК. Владеть базовыми знаниями в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию личности с широким кругозором."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить общее экономическое обоснование. Владеть эффективными методами управления и оценки архитектурных проектов. Иметь представление о производственных отношениях и принципах управления с учетом экономических, технических, финансовых, психологических и человеческих факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками эскизного и демонстрационного изображения предметов, объектов и среды в различных пространствах, цвето- и светопередачей состояния предметов, а также внешним обликом проектируемого объекта. Уметь создавать творческие концепции в композиционных, графических решениях, а также в изготовлений макетов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать этапы развития всемирной истории архитектуры, теории и методов архитектурного формообразования, конструктивных элементов, архитектурной типологий зданий и сооружений. Грамотно использовать нормативно-справочную документацию и техническую литературу. Владеть архитектурно-строительной, специальной и научной терминологией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные компьютерные программы для выполнения архитектурных проектов. Уметь анализировать международный опыт архитектурно-¬градостроительного проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы сейсмостойкости зданий и сооружений, уметь использовать энергоэффективные конструкции в строительстве гражданских зданий, владеть современными методами и способами производства, иметь представления об инженерных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами организации проектных работ и использовать их в управлении коллективом. Уметь определять и разрешать критические ситуации, складывающиеся в процессе проектной реализаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки по проектированию в конкретных градостроительных ситуациях. Самостоятельно проводить предпроектные анализы и исследования, формулировать и решать задачи, а также излагать проектные предложения в профессиональной форме."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06102 Информационные технологии и робототехника Goal (RU): Подготовка научно-ориентированных высококвалифицированных специалистов новой формации для науки, образования, экономики и высокотехнологичного производства, способных проводить научные разработки, ориентированные на производство и научные исследования, а также в области современной робототехники и мехатроники, обладающего универсальными компетенциями, основанными на естественно-научных, экономических и гуманитарных знаниях, способствующими его востребованности на рынке труда, социальной мобильности и успешной работе в избранной сфере деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать научную активность и результативность в области публикаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельное научное исследование на основе современных теорий и методов, анализировать и обрабатывать информацию исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить методы расчета надежности и отказоусточивости робототехнических систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить оценивание точности измерительных и управляющих каналов систем реального времени;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть принципами построения и функционирования аппаратно-программных комплексов, предназначенных для проведения параллельных вычислений, основных архитектур многопроцессорных вычислительных систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать системный подход к анализу и синтезу сложных систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и подходы аналитической обработки больших объемов данных при решении задач, связанных с управлением в сложных технических системах с помощью современного программного обеспечения в предметной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать пакеты прикладных программ для решения задач мехатроники и робототехники методами нечеткой логики и нейронных сетей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы, средства познания и принципы построения систем искусственного интеллекта в технике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и выбирать оптимальные программные средства для анализа данных;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07260 Технология и проектирование текстильных материалов Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными навыками в области текстильной промышленности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научного и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояние и динамику показателей качества объектов деятельности (сырье, пряжа, ткань, трикотажные изделия, нетканые материалы, технологические процессы) включая анализ волокнистых материалов и изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствоваться принципы работы основного и вспомогательного оборудования, определяя нормы расхода исходного сырья и материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, оценивать и сравнивать структуру, свойства и показатели качества объектов исследования текстильных и кожаных изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рационально использовать сырье и материалы при производстве текстильных изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать современные инновационные технологии и обработки конкурентоспособных текстильных материалов и изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, оценивать физико– механические, гигиенические потребительские свойства, причины возникновения дефектов и брака текстильных материалов и изделий, используя современные испытательные приборы и оборудование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать технологические процессы и оборудование, изучая научную – техническую информацию, отечественного и зарубежного опыта, применять полученные результаты на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов вычислительной техники и программного обеспечения, с фундаментальными знаниями информационных технологий, способных применять концептуальные знания и инженерные навыки для проектирования, разработки программного обеспечения вычислительной техники и информационных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать значимость информационных технологий и систем при решении профессиональных задач, используя широкий спектр возможностей ИТ-технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания о современных ИТ-инструментах на основе знания мировых тенденций развития информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о состоянии и тенденциях развития архитектур ЭВМ, вычислительных систем, комплексов и сетей, иметь навыки по реализации интерфейсов компьютерных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь конфигурировать и обслуживать системное, инструментальное и прикладное программное обеспечение, вычислительную технику и вычислительные системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, обработку, хранение, передачу и анализ необходимой информации на казахском, русском и английском языках из различных источников, представляя ее в требуемом формате, с использованием компьютерных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять основные концепции, принципы, теории, связанные с передовыми научными разработками в области информационных технологий и вычислительных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии, инструментальные программные средства и средства вычислительной техники для разработки математических и физических моделей решения фундаментальных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований, руководствоваться принципами культуры академической честности, ценностями демократического общества, обладать навыками творческого проектирования, быть способным выступать в роли личности со сложившейся внутренней культурой. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать актуальные проблемы общества, чувствовать деловую и этическую, профессиональную ответственность, рисковать в рамках передовых идей в обществе, приобретать, расширять и углублять новые знания, навыки и компетенции, необходимые для внедрения и применения во всех отраслях, в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания в области кибербезопасности, криптографических методов защиты информации, основные криптографические протоколы аутентификации, методы и средства передачи данных в сетях для их применения в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать базовые понятия по искусственному интеллекту, уметь эффективно извлекать информацию из больших объемов данных, создавать модели для прогнозирования и оптимизации бизнес-процессов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способности программирования на языках высокого уровня, пользующихся огромным спросом в области ИТ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Экономика Goal (RU): Целью образовательной программы является обеспечение качественной подготовки высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области экономики на основе сочетания современных образовательных технологий и воспитательных методик для формирования личностных качеств, формирования общекультурных и профессиональных компетенций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание закономерностей исторического и экономического развития Казахстана; уметь критически осмысливать прошлое и современность; оценивать окружающую действительность с позиции философских, социально-политических, экономических наук; вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания правовых, социальных, этических и культурных аспектов хозяйственной деятельности, осведомленность в вопросах охраны здоровья и безопасности жизнедеятельности, методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области, понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "пользоваться основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; способность применять представленные теории, методы и принципы искусственного интелекта для создания базовых интеллектуальных программных систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять экономико-статистические методы сбора и систематизации данных, знания математических дисциплин, статистики, финансов, бухгалтерского учета и анализа на микро- и макроуровне для подготовки исходных данных и проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативной правовой базы, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на основе типовых методик. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать участие в выработке и реализации для конкретного предприятия рациональной системы организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, базирующейся на соблюдении действующего законодательства, требований международных стандартов и принципах укрепления экономики хозяйствующего субъекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать возможное их развитие в будущем на основе применения знаний по функционированию экономической системы на разных уровнях, истории экономики и экономической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "строить модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности и интерпретировать полученные результаты с целью принятия эффективных решений при управлении организациями, подразделениями, командами сотрудников, проектами и сетями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и готовить отчеты о финансово-хозяйственной деятельности организации, информационные обзоры, аналитические отчеты, в соответствии с поставленной задачей, давать оценку и интерпретацию полученных результатов и обосновывать управленческие решения на основе аналитической обработки учетной, статистической и отчетной информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь разрабатывать предложения, мероприятия по реализации проектов и государственных программ с учетом критериев социально-экономической эффективности, принципов государственно-частного партнерства, рисков и возможных социально-экономических последствий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять проекты финансово-хозяйственной, производственной и коммерческой деятельности (бизнес-планов) организации, разрабатывать экономические разделы планов организации, координировать работу по экспертизе проектной, предпроектной документации в части ее соответствия международным стандартам. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "собирать и систематизировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность организации, осуществлять комплексный анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия и использовать полученные результаты для обеспечения принятия оптимальных решений и повышения эффективности производства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать мероприятия по определению экономической эффективности организации труда и производства, внедрения новой техники и технологии, по совершенствованию организации деятельности всех подразделений, в том числе: планированию, управлению затратами и материально-техническим снабжением, логистикой, сбытом и трудовыми ресурсами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11109 Управление туристскими дестинациями Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров, обладающих углубленной научно-педагогической и управленческой подготовкой, способных решать современные научные и практические проблемы в области туристической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глубокие знания в области теории и методологии научных и социально-экономических исследований, а также методов сбора, обработки и анализа информации относительно стандартов качественного ведения турстско-экскурсионной деятельности в РК и РФ согласно трудового, гражданского и административного законодательства, с использованием современных информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Придерживается принципов недискриминационного подхода и добропорядочности при личном и деловом общении и использовании информации о культурных особенностях и традициях различных социальных групп, этносов и конфессий, включая мировые религии, философские и этические учения, в целях выполнения профессиональных задач, усиления социальной интеграции и мотивации персонала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует высокие навыки социального взаимодействия, межличностного, межкультурного и профессионально-педагогического общения в устной и письменной формах на казахском, русском и английском языках, обеспечивающие возможность для дальнейшего саморазвития и роста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет организацию и проведение учебных занятий (кроме лекций) с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разработку учебно-методических материалов по принципу интеграции образования, науки и инноваций, а также научно-исследовательскую и общественную деятельность согласно закономерностей педагогической деятельности в ОВПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет стратегическое планирование и прогнозирование развития сферы туризма и туристско-экскурсионной деятельности в разрезе различных уровней управления, в том числе на основе форсайт-технологий, с целью разработки концепции и конкурентной стратегии развития бизнеса и удовлетворения запросов потребителей на внутреннем и международном рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет разработку и реализацию маркетинговой политики компаний в сфере туризма, включающие инновационные и цифровые методы информационно-рекламных мероприятий, разработку имиджа, участие в продвижении продукта компании и бренда туристской дестинации на международном рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет разработку проектов по развитию внутреннего и въездного туризма, включающие планирование, организацию, контроль и успешное их выполнение, путем рационального использования материальных, финансовых, человеческих ресурсов предприятия и следуя принципам психологии управления, меритократии и делового социального взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит грамотный экономический, маркетинговый и финансовый анализ туристской дестинации, научно обосновывая целесообразность разрабатываемых мероприятий, для эффективного менеджмента туристско-рекреационных ресурсов на базе международного опыта, в условиях влияния внешних и внутренних социально-экономических факторов и правовых аспектов туристской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные информационно-технологические ресурсы для самостоятельного исследования вопросов туризма, грамотного оформления результатов исследований и собственных позиций в виде научных работ, тезисов и докладов, с учетом этики научных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07221 Горное дело Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов - бакалавров в области инженерного обеспечения при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации производственных объектов различного назначения горной отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями, разделов математики, физики и химии и применения их в профессиональной деятельности, основных научных законов, перспективах развития физики, основные химические законы и понятия, выполнения комплекса геодезических измерений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и строить горные предприятия, понимать основы разработки месторождений, структуры комплексной механизации, реконструкции и консервации карьеров, технологии переработки и обогащение полезных ископаемых, технологические комплексы открытых горных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основ горного производства, горной минералогии; строении, химический и минеральный состав земной коры, типы месторождений, осуществлять маркшейдерские измерения, оценить уровень загрязнения поверхностных вод, рассчитывать величину экономического ущерба от нарушения земель."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять техническое руководство горными и буро-взрывными работами, добычу полезных ископаемых методом выщелачивания, разработать системы разработки, вскрытие, технологии и механизации открытых горных работ, перспективное и текущее планирование открытых горных работ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять отечественный и зарубежный опыт формирования и управления качеством продукции строительных карьеров, знать конструкции горных машин и оборудований карьеров, приводов горных машин, графического оформления чертежей, осуществлять ремонт горных машин и оборудований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие горного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчеты на прочность, жесткость и устойчивость, определить центров тяжести и моментов инерции сечений, знать свойства и классификации горных пород, законы статики, кинематики и динамики абсолютно твердых тел, движения электрического тока в электрических цепях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать планы и графики, управления качеством продукции, процессы открытых горных работ, организовать маркшейдерские работы, знать технологии подземных разработок полезных ископаемых, основ аэрологии горных предприятий, способов геотехнологического разработки месторождений полезных ископаемых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, организация бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01601 История Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного учителя истории, обладающего личностной, фундаментальной, социальной, языковой, предпринимательской, экономической, компьютерной, профессиональной, специальной, учебной видами компетенций и способного эффективно выполнять обучающую, воспитывающую, методическую, исследовательскую, социально-коммуникативную трудовые функции | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проектировать учебный процесс с использованием междпредметных связейи инновационных технологий обучения в соответствии с учетом принципов интеграции ипреемственности обучения всех ступеней среднего образования с актуальными задачами национальной системы образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует (создает) условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения истории, используя педагогические технологии, направленные на учет индивидуальных особенностей обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает принципы добропорядочности и академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания основных периодов развития отечественной и всемирной истории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет практический потенциал межкультурного диалога и бережного отношения к духовному наследию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно разрабатывает эффективные и действенные учебные материалы в соответствии с целями обучения на уроках истории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает критерии оценивания и дескрипторы для оценки достижений учащихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет ИКТ, ДОТ и материалы цифровых образовательных ресурсов на уроках истории для достижения целей обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет соотносить явления и события исторического прошлого с общей парадигмой всемирно-исторического развития человеческого общества посредством критического анализа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет проблемы обучения истории и проводит исследования образовательной среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет приемами исторического описания и анализа причин и следствий исторических событий во времени и пространстве;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучая основы психологии общения и профессиональной коммуникации, мотивирует обучающихся войти в систему дополнительного образования;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01140 Физическая медицина и реабилитация (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовить врачей, обладающих профессиональными способностями врача – физической медицины и реабилитации и самостоятельно обеспечивающих специализированную высококвалифицированную реабилитационную помощь населению независимо от возраста и пола. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на уровне физической медицины и оказания реабилитационной помощи пациентам с заболеваниями различных систем и организма человека в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, нуждающимся в реабилитационной помощи, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества на уровне физической медицины и оказания реабилитационной помощи ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности «Физическая медицина и реабилитация», оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу по физической медицине и реабилиталогии, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития в области медицинской реабилитологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01502 Физика Goal (RU): Обеспечить подготовку преподавателей дисциплин по физике для системы высшего, послевузовского образования и научно-исследовательского сектора, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выделять психологическую составляющую процесса управления, выявлять и анализировать психологические особенности эффективности управления в образовании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять дифференциальные уравнения к решению различных физических задач, использовать средства дифференциальных уравнений для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования и пользоваться при необходимости математической литературой;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить исследования, решать задачи научных исследований в области ядерной физики и нанотехнологии с помощью современной аппаратуры и информационных технологий с использованием новейшего Казахстанского и зарубежного опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен рефлексировать (оценивать и перерабатывать) освоенные научные методы, способы деятельности и основные направления развития физической науки и важнейшие этапы её эволюции, владеть навыками правильной вербализации, содержательного описания наблюдений, интерпретации смысла новых явлений в физических и биофизических системах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать, верифицировать, оценивать полноту информации, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию; работать с источниками информации и с аутентичной научной литературой на иностранном языке по теме диссертационного исследования, применять знания теоретических и экспериментальных основ физики и технологий обучения физике на английском языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять физические методы теоретического и экспериментального исследования в области естественнонаучных дисциплин, выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности; применять для их разрешения основные законы естествознания, методы математического анализа и моделирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности дистанционные технологии, виртуальные среды обучения, мультимедийные и другие ІТ-технологий; интегрировать знания теорий научных школ, проводить экспериментальную научную деятельность, готовить научные публикации, научные публичные выступления и использования их в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процесс возникновения и развития фундаментальных идей, понятий, законов, принципов и концепций физической науки, иметь представления о физике и методах научного познания в историческом аспекте ее развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать современное состояние и методы исследований в области физики твердого тела, термодинамики и статистической физики, демонстрировать базовые знания о процессах переноса теплоты и массы, физико-математические модели этих процессов, объяснять простейшие методы их применения для расчета температурных полей, тепловых потоков; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания философских проблем естествознания, осмысленно оперировать философскими категориями в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать значение инновации и инновационных педагогических технологий в образовании, конструировать учебно-воспитательный процесс, основываясь на новых концепциях обучения; прогнозировать результаты деятельности и планировать процесс самосовершенствования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять, транслировать навыки системного видения и системного мышления, способствующих быстрому и эффективному решению интеллектуальных и практических задач в качестве ученого и педагога по специальностям, готовность к активной социальной мобильности, организации и управлении научно-исследовательскими и инновационными работами;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06302 Аудит информационной безопасности Goal (RU): Целью образовательной программы «7М06302–Аудит информационной безопасности» является подготовка высококвалифицированных специалистов в области информационной безопасности, обладающих знаниями и компетенциями, для проведения аудита безопасности: по получению объективных доказательств и анализа рисков, связанных с возможностью осуществления угроз безопасности в отношении ресурсов ИС; проведению оценки текущего уровня защищенности ИС и локализации уязвимых мест в системе защиты ИС, а также оценки соответствия ИС существующим стандартам в области информационной безопасности, разработке рекомендаций по внедрению новых и повышению эффективности существующих механизмов безопасности ИС. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "1. Определять содержание, методы и средства учебных занятий в соответствии с целями курса для разработки УМК и проведения лекционных и практических занятий, осуществлять образовательную деятельность в профессиональных учебных заведениях на основе психолого-педагогических принципов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Документировать процесс и результат аудиторской проверки, с использованием нормативно-правовых, и процессуальных актов, международных и государственных стандартов в сфере информационной безопасности, формирование аудиторского отчета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и использовать новейшие технологические методы и аппаратно-программные средства защиты информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать угрозы информационной безопасности объектов и проектировать методы противодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проверка и анализ текущего состояния защищенности объекта аудита ИБ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять уязвимость оборудования сети и программного обеспечения объекта аудита."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расследовать компьютерные преступления, проводить анализ рисков и давать экспертную оценку данных на основе исследования собранной информации (объектов-носителей) для аудиторской оценки и в расследовании компьютерных преступлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные источники и аналитические методы конкурентной разведки, систему мер противодействия промышленному шпионажу, тестирование на проникновение, средств и методов несанкционированного доступа (НСД) к ресурсам ИС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять аналитические и экспериментальные методы исследований для выдвижения гипотез по теме научного исследования с использованием знаний в области истории и философии науки, предметной области, владеть английским языком как средством общения в профессиональной и научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать комплексную стратегию повышения безопасности передачи данных в телекоммуникационных сетях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01902 Специальная педагогика Goal (RU): Подготовка специального педагога, обладающего: качественными знаниями в области специального и инклюзивного образования, аналитическими, исследовательскими, этическими, языковыми и гибкими навыками, высокой социальной и гражданской ответственностью, лидерскими качествами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать предметные и междисциплинарные знания, современные теории и концепции общей и специальной педагогики, реализует их через исследовательскую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки анализа внешней и внутренней ситуации развития ребенка с ООП для принятия правильной стратегии педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "подбирать и применять диагностический инструментарий для выявления психофизических особенностей детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать коррекционно – развивающее обучение детей с ООП в соответствии с требованиями программы обновленного содержания образования с использованием ИКТ, результатами исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать средства учета общих, специфических (при разных типах нарушений) закономерностей и индивидуальных особенностей развития детей на разных возрастных ступенях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками систематизации, обобщения и распространения методического опыта в коррекционно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять собственную исследовательскую деятельность, моделировать и организовывать учебно-воспитательный процесс на основе современных научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать и нести ответственность за решения задач и проблем с применением инновационных подходов, методов построения концепций и стратегий деятельности в системе специального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сопровождать детей с особыми образовательными потребностями и их семьи специальной (психолого-педагогической), коррекционно-развивающей поддержкой, осуществлять консалтинговые услуги"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать, систематизировать и применять знания, используя информацию в области специального и инклюзивного образования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03204 Журналистика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного журналиста и медиа-исследователя, обладающего углубленными знаниями и практическими навыками в сфере массовой коммуникации и востребованного на казахстанском и международном рынках труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т. ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Редактировать медиатекст, анализировать творческую мастерскую публициста, журналиста-исследователя, ученых, владеть навыками сбора и систематизации публикаций, научных трудов исследуемых авторов, оценивать их вклад в теорию и практику журналистской науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания концепции массовой коммуникации, ранних теорий пропаганды и массового общества, идей ограниченных эффектов и концептуализацию новых СМК. Владеть информационными и коммуникационными технологиями для вхождения во всемирную информационную сферу в условиях глобализации, приемами и навыками анализа геополитических концепций и ситуаций реальности, отражаемых в публикациях средств массовой информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные концепции, методику вузовского преподавания и методы преподавания журналистских дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания по арт-журналистике, владеть различными способами изложения фактов, подачи образов в художественной публицистике и в СМК; видеть взаимосвязь литературы и медиа, кино и масс-медиа; обладать навыками написания театральных и кино- рецензий; навыками подготовки медиатекста по проблемам культуры и литературы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками работы по исследованию информационной сферы, рынка газет и электронных СМИ, увеличению тиража, подписчиков, слушателей, зрителей, определению установок аудитории на социально значимые проблемы, проведению социологических измерений по удовлетворенности запросов аудитории, содержанию контента, работа с платформами мониторинга деятельности средств массовой коммуникации, анализ больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть медиаменеджментом с целью совершенствования методов управления СМИ, методикой анализа медиа-бизнеса и уметь применять ее в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками работы по организаций конвергентной редакции, новых «online» медиа, особенностями производства мультимедийных информационных продуктов, редактировать, оптимизировать и фрагментировать изображения для WEB"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами исследования средств массовой коммуникации, информационно-коммуникационного пространства, закономерностей развития и функционирования медиа; практическими навыками анализа журналистского творчества, тематики, проблематики творческого наследия публицистов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01104 (IP) Исследования в образовании Goal (RU): Подготовка профессиональных исследователей образования, способных осуществлять образовательные исследования, применять рациональные исследовательские подходы в соответствии с различными контекстами и использовать этически устойчивые процедуры
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны планировать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, а также делать выводы и аргументировать их; способны профессионально готовить научные отчеты, публикации и презентации, а также делиться ими и использовать в своей профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособны общаться устно и письменно на иностранном языке в межличностном и межкультурном взаимодействии; способны применять приобретенные языковые навыки и навыки межкультурного общения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять оптимальный стиль лидерства в своей профессии, чтобы мотивировать своих студентов и коллег с учетом психологических особенностей личности; также способны управлять групповыми и межличностными процессами, а также своим собственным поведением и поведением других людей во время педагогической деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создают, исследуют и распространяют различные образовательные практики; знают методологию исследования в действии, понимают и способны применять различные методы исследования (качественные и количественные) в зависимости от целей исследования, его контекста и других условий и принимать решения в зависимости от результатов исследования; поддерживают свое любопытство и постоянно совершенствуют свои знания и навыки в области научных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособны применять необходимые методы исследования для решения проблем, возникающих в ходе исследовательской деятельности; способны анализировать возможности современной теории и практики; способны организовывать исследования и вести научно-педагогическую деятельность по своей профессии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Используют современные методологии в качестве преподавателей при проектировании содержания и форм учебного процесса, при разработке учебно-методических материалов, а также при выборе и применении интерактивных методов обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладают навыками распространения своих исследований и внедрения их в жизнь, способны оценивать их влияние, размышлять о своей собственной работе, обладают культурным интеллектом (пониманием и искренним уважением к нашим различиям) и повышенной способностью восприятия обнаруживать культурные нюансы и умело реагировать на разнообразие других."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособны проводить критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования; способны организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводят исследования в соответствии с принципами устойчивой этики, направленными на сохранение и улучшение благосостояния целевой аудитории, создание новых ценностей, обеспечение и постоянное совершенствование комфортной и безопасной образовательной среды; Защищают свои этические права и строго придерживаются этических принципов, идентифицируя себя как этичных, следуя правилам исследователей. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07148 Аэрокосмическая инженерия Goal (RU): Образовательная программа ориентирована на подготовку магистров для космической отрасли Казахстана, которые умеют проектировать и произвести сборку космических аппаратов, ракет и ракет-носителей, а также способных заниматься профессионально-педагогической деятельностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями, психологией управления и обладать коммуникативными способностями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками получать, собирать, систематизировать и проводить анализ аэродинамических характеристик конструкций летательных аппаратов, рассчитывать аэродинамические, геометрические и летные характеристики летательных аппаратов, навыками практического использования принципов, законов, методов аэрогаза и аэродинамики для решения прикладных задач в предметной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы, определяющие возможность получения материалов с заданными свойствами; основы технологии получения исходных компонентов, процессы и технологию их совмещения при изготовлении композиционных материалов; области использования и возможности применения композиционных материалов; свойства и особенности технологии получения изделий из композиционных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками определения облика космического аппарата, комплексного расчета, моделирования с помощью программного обеспечения для проектирования, знать требования, ограничения и процесс проектирования, устройство КА и космической системы и их составных частей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы систем автоматизированного проектирования, владеть навыками автоматизированного проектирования, технологией механической обработки деталей, моделирования аэрокосмических аппаратов, 3D-проектирования изделий деталей и сборок, инженерного анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками программно-аппаратных комплексов на базе открытых микроконтроллерных платформ, методиками программирования микроконтроллеров, разработки и отладки управляющих алгоритмов в задачах автоматизации научных исследований и технологических процессов, сборки простейших схем, алгоритмами работы бортовой системы управления, проектирования датчиков первичной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проектирования конструкции, технологического процесса изготовления, испытания, эксплуатации изделия, сборки систем, испытания на функционирование и прочность, работы по монтажу, стыковке и испытаниям на технологическом и стартовом комплексах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами проведения расчетов по проектированию ракет-носитилей, современными компьютерными технологиями, используемыми при выборе проектно-конструкторских решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками разработки технологических процессов изготовления и сборки отсеков и конструкции ракет."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками технологии инженерного проектирования, технологии CAD/CAM/CAE, знать программы моделирования электронных устройств, программируемых логических контроллеров, знать отличительные особенности электронных компонентов, используемых в аэрокосмической отрасли, применять справочные материалы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками построения и использования математических моделей, описывающих процессы, происходящие в ракетных двигательных установках, техникой расчета и конструирования, программно-вычислительным комплексом Matlab для выполнения инженерных расчетов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07128 Интеллектуальные системы управления Goal (RU): Целью образовательной программы «7M07128 – Интеллектуальные системы управления» является обеспечение качественной подготовки специалистов для научной, образовательной и производственной сфер, связанных с внедрением интеллектуальных систем управления и решений «Индустрии 4.0», способных осуществлять самостоятельные научные исследования на различных платформах IoT с применением методов анализа больших данных и облачных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять программные средства для обработки, хранения и передачи облачных данных, проводить исследования в области анализа и проектирования встроенных систем IoT с помощью облачных сервисов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать аппаратные и программные решения для систем IoT, стимулируя инновации в цифровизации промышленности, а также проектировать и внедрять программное обеспечение для межмашинного взаимодействия умных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно проводить научные исследования, понимать текущие вопросы исследования, анализировать и критически относиться к различным источникам информации, применять их для структурирования и формулирования рассуждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать методы обработки и анализа больших данных корпоративных систем и приложений для улучшения бизнес-процессов, создавать программные средства по хранению больших данных и извлечению из них полезной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать математические методы, модели и алгоритмы для разработки интеллектуальных систем управления, а также проектировать и внедрять системы поддержки принятия решений в автоматизированных системах, соответствующих принципам Индустрии 4.0."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы безопасности сетевых каналов, проводить мониторинг системы для обнаружения уязвимых мест (в сети, в приложениях, в устройствах), обеспечивать безопасность систем IoT."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аналитический анализ для прогнозирования технического обслуживания IoT устройств, проектировать модели коллективных сенсорных смарт М2М устройств и прототипов виртуальных моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и инструменты из различных мультидисциплинарных областей, представлять результаты исследований в различных формах в национальных научных изданиях, на конференциях с учетом специфики аудитории, быть толерантным, эффективно работать в команде при поиске и решении научно-исследовательских проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать модели IoT систем согласно требованиям клиентов, расширять функциональные возможности систем IoT и улучшать характеристики решения отдельных задач в соответствии с новым или дополненным техническим заданием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести научно-педагогическую деятельность, внедрять результаты исследований в практическую педагогическую деятельность, вырабатывать профессионально-педагогические компетенции, всестороннюю подготовку к успешному научному творчеству необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04202 Международное право Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных востребованных кадров, способных к научному мышлению и генерированию новых знаний в профессиональной международно-правовой сфере, обладающих глубокими знаниями теории, методологии и практики международного права. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки выполнения научных исследований; подготовки текста научной статьи и монографии, отражающей результаты исследования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять исследовательскую проблему, формулировать цель исследования и определять круг исследовательских задач, оценивать их научную и практическую ценность; взаимодействовать с органами государственной службы и международными организациями при осуществлении научного исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями по педагогике и психологии высшей школы, принципами и концептуальными методами студентоцентрированного и практико-ориентированного обучения и обладать навыками применения их в преподавательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать становление и эволюцию правовой науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на высоком уровне профессиональный иностранный язык для осуществления научной коммуникации и международного сотрудничества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы критического анализа, оценки и сравнения различных научных теорий и идей в сфере международного публичного и частного права;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками анализа и разрешения методологических проблем науки международного права, исследовательских и практических задач при разработке международных договоров и правовых актов Республики Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять на основе сравнительного анализа национального и международного права направления совершенствования правотворческой и правоприменительной деятельности в сфере международного права, права региональных объединений и национального права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки определения современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной и зарубежной международно-правовой науки в условиях глобализации; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01122 Кардиохирургия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных врачей кардиохирургов, умеющих оказать специализированную медицинскую помощь с использованием инновационных методов и достижений в мировой кардиохирургии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными современными методами диагностики, применяемыми в кардиологии и кардиохирургии, интерпретирует результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует диагноз, назначает план лечения и оценивает его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания стационарной помощи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками выполнения основных кардиохирургических манипуляций и операций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждает и согласовывает действия в составе межпрофессиональных команд, выражает и обосновывает свои варианты дальнейшего улучшения результатов лечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с кардиохирургическим пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правового, организационного поля системы здравоохранения, работает в составе межпрофессиональных команд, осуществляя политику укрепления здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использует международные базы данных в повседневной деятельности, участвует в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует полученные научные данные, обобщает их, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05303 Техническая физика Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих обширными знаниями, для современных высокотехнологичных производств, ориентированных на конструкторскую, технологическую и разработческую деятельность в области технической физики, связанной с атомной отраслью и низкопотенциальной техникой.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально- культурные, экономико- правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы и правила в области экономики и права, экологии и безопасности жизнедеятельности, а также навыков предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и физики, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в учебной, научной и профессиональной деятельности требования правил и норм оформления документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать фундаментальные законы механики, термодинамики, тепломассообмена и их практические приложения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать знаниями в области электротехники, средств измерения, электроники и информационных технологий в своей предметной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы, описывающие протекание физических процессов в микромире, математический аппарат нерелятивистской квантовой механики, методы расчетов физических свойств материалов, оценки применимости приближений в учебной, исследовательской и практической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правила организации работ с соблюдением требований безопасности на основании соответствующей законодательной и нормативной базы в области охраны труда, дозиметрический, радиометрический контроль на предприятии и проведение радиационно-опасных работ на технологических участках, за состоянием воздушной среды в помещениях, пожарной безопасности в энергетике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать методы расчета и выбор оборудования для атомной отрасли, нетрадиционной и возобновляемой энергетики для производства холода, и в организации технической эксплуатации вентиляционных систем и санитарно-технического оборудования, в ремонте и наладке систем и оборудования, в составлении и оформление документации на основании достижений науки и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить технико-экономические обоснования эффективности работы энергетических систем в области высоких и низких температур, энергосберегающего оборудования с использованием необходимых материалов действующих производств"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06101 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Ключевой целью образовательной программы докторантуры специальности «Вычислительная техника и программное обеспечение» является подготовка докторов PhD в области информационно-коммуникационных технологий по образовательной программе «8D06101 Вычислительная техника и программное обеспечение», обладающих высокой культурой, достаточным уровнем знаний и практического опыта, необходимых для профессиональной научной и образовательной деятельности во благо общества, путем обоснования и включения элементов профессиональной деятельности в образовательную программу. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать и проводить научные исследования в выбранной научной области, использовать базовые знания в области статистики науки; анализировать и оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи для решения исследовательских и практических задач; использовать понятийный аппарат, профессиональную терминологию,выбирать и применять традиционные и новые методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить структурные особенности академических текстов различных жанров; следовать требованиям к оформлению академических текстов различных жанров в русскоязычном и англоязычном академических контекстах; понимать формальные и инструментальные различия между источниками и литературой; формулировать продуктивные исследовательские вопросы, цель, задачи, предмет и объект научной работы; ориентироваться в литературе по теме, пользоваться библиографическими ресурсами и поисковыми системами для научной работы; оформлять ссылки на источники и исследовательскую литературу; ориентироваться в исследовательских методах и подбирать релевантный инструментарий для реализации собственного научного проекта; аргументированно излагать положения своего исследования, подкрепляя их фактами и примерами; выполнять реферирование и сжатое изложение информации, рецензирование и экспертизу качества научной работы; написание библиографического обзора; написание аннотации к статье, заявки на конференцию или грант; писать научную статью по теме диссертационного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные инструментальные средства и технологии программирования при разработке прикладного программного обеспечения вычислительных средств и систем различного функционального назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять математические модели мехатронных и робототехнических систем, их подсистем, включая исполнительные, информационно-сенсорные и управляющие модули, с применением методов формальной логики, методов конечных автоматов, сетей Петри, методов искусственного интеллекта, нечеткой логики, генетических алгоритмов, искусственных нейронных и нейро-нечетких сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые методы исследования и примененять их в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01511 География Goal (RU): Цель ОП: Подготовка конкурентоспособных преподавателей географии, обладающих
углубленными знаниями в предметной области, навыками преподавания географии на основе
обновленного образования, умениями к саморазвитию и совершенствованию
профессиональных знаний, стремлению к обучению на протяжении всей жизни, способных
организовывать и проводить самостоятельные научные исследования в области географии,
компетентных эффективно использовать свои способности и потенциал на пути духовного
развития. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских компетенций обучающихся, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении географии, применяя глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных географических дисциплин для решения проблем регионального развития Казахстана и глобальных проблем цивилизации, совершенствования образа территориальных природных комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в выполнении научно-исследовательских проектов в области географических исследований, методики преподавания географии, междисциплинарного обучения, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований и патентного поиска в постановке и решении исследовательских задач с использованием геоинформационных систем, методов экономико-географических исследований и анализа данных \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает у обучающихся требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, разрабатывая образовательные ресурсы по географическим дисциплинам, программы онлайн и смешанного обучения географии, применяя современные инновационные и цифровые технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит теоретический анализ и разрабатывает практические предложения по решению проблем регионального развития Казахстана, инновационные предложения по эффективному использованию территорий населенных пунктов, применяя навыки проведения экономико-географических исследований и геоинформационные системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению творческой и профессиональной активности обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10117 Фармация Goal (RU): Обеспечить подготовку конкурентоспособных специалистов, обладающих передовыми знаниями и навыками, способных генерировать новые знания в целях обеспечения качества, безопасности и эффективности разработки и обращения ЛС, в соответствии с действующим законодательством РК и Надлежащими фармацевтическими практиками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основные физико-химические и химические методы анализа для разработки, исследований и экспертизы лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и биологических объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-исследовательские работы исследования в области лекарственных средств, включая исследование обращения лекарственных наноразмерных систем и структур медицинского назначения и систем адресной доставки лекарств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегририрует знания фундаментальных принципов и передовых технологий для решения проблем в сфере разработки, производства и обращения лекарств и медицинских изделий, включая современные подходы к использованию нанотехнологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет документационного сопровождение, предусмотренное в сфере разработки, производства и обращения лекарственных средств, в соответствии с законодательством РК и Надлежащими фармацевтическими практиками "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки управления, планирования, финансового учета и отчетности в субъектах сферы обращения лекарственных средств и медицинских изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет информационно–консультативную помощь и контроль по вопросам безопасного и рационального применения и использования лекарственных средств и медицинских изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Организует студент-ориентированный учебно-воспитательный процесс с соответствующим методическим сопровождением в пределах своей компетенции, предметной области и образовательных стандартов РК "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит независимые исследования на основе анализа научных данных, тенденций развития отрасли и критического осмысления их перспектив с точки зрения улучшения фармацевтической практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг, анализ и оценку качества, эффективности и безопасности в сфере разработки, производства и обращения лекарственных средств и медицинских изделий, включая разработки с использованием нанотехнологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет лидерские качества, инновационность и самостоятельность в трудовой, учебной и научной деятельности в новых контекстах, требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически применяет современные концепции и инструменты менеджмента в целях достижения успеха организации и собственной профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно осуществляет обмен информацией в различных контекстах профессионального и межличностного общения, уместно используя профессиональную терминологию и различные каналы связи."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01901 Специальная педагогика Goal (RU): Университет стремится стать хабом инновационных методов преподавания, обучения и исследований, а также развития сельского образования в Центральной Азии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет современные тенденции, тренды, направления и закономерности развития науки и высшего образования в условиях глобализации и интернационализации, планирует и проводит методологически обоснованные исследования в области специальной педагогики и методики высшего профессионального образования, представляет пути коммерциализации полученных результатов и анализирует возможные риски (DD -1, DD -2)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет эффективными способами коммуникации в устной и письменной формах в рамках профессиональной деятельности на государственном и других языках на основе использования оригинальных источников из разных областей общей и профессиональной культуры, применяя для передачи, получения и переработки научной информации приемы критического мышления, цифровые технологии, демонстрируя осуществление обратной связи, и рефлексии; успешно работает в научно-исследовательской группе, применяя soft skills (DD -1, DD -2, DD -3)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует научное понимание фактов, явлений и событий из области специального и инклюзивного образования, обосновывает и применяет методики оценки, отбора, планирования, реализации и внедрения инновационных идей и передового опыта в процесс управления образовательными системами для достижения позитивного результата в процессе оказания специальных образовательных услуг детям с ООП в современных социокультурных условиях (DD -1, DD -4) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит специальное психолого-педагогическое обследование и эффективно участвует в процедуре Командной оценки особых образовательных потребностей детей и их семей на основе «Научной методологии «Процедуры комплексной диагностики проблем психосоциального развития детей», «Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности» и других нормативных документов и стандартов из обрасти оказания специальных комплексных услуг детям с ООП;( DD -3, DD -4)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и организует взаимодействие участников учебно-воспитательного процесса, руководит работой команды специалистов психолого-педагогического сопровождения, вырабатывая командную стратегию; принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии для обеспечения индивидуализации обучения детей с ООП на всех уровнях образования в организациях, реализующих принцип инклюзии (DD -1 -3, DD -4)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологией и техникой разработки содержания процесса обучения, применяет современные педагогические технологии при проектировании и реализации специальных образовательных программ по предметам коррекционного цикла для всех категорий детей с ООП с учетом принципов концентричности и преемственности обучающего контента на всех ступенях образования; демонстрируя поступательное пополнение профессиональных знаний и управление качеством саморазвития и (DD -2, DD -5)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание педагогической квалиметрии, критериального оценивания при разработке диагностического инструментария и показателей уровня развития лиц с ООП - для составления индивидуальных образовательных маршрутов на основе глубоких знаний онтогенеза детского возраста, определения динамики развития и эффективности индивидуальных ( адаптивных, сокращенных) программ (DD - 2) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует безопасную безбарьерную образовательную среду, учитывая особые образовательные потребности обучающихся, проявляя толерантность к их индивидуальным особенностям и обеспечивая условия для максимального раскрытия личностного потенциала каждого из субъектов специального образовательного процесса с признанием в профессиональной деятельности социально-этических ценностей, основанных на гуманистической парадигме общественной морали ( традициях, обычаях, нормах);( DD -1, DD -2)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает методики обучения педагогических кадров и родителей детей с ООП для работы с лицами с особыми образовательными потребностями, интегрирует знания, полученные в рамках разных дисциплин, для решения исследовательских задач в новых условиях, осуществляет планомерную деятельность по повышению осведомленности общества и родителей детей с ООП о проблемах лиц с нарушениями психо-физического развития, призывая к участию в реализации прав уязвимых групп детей в контексте действующих нормативно-правовых актов. (DD -1-5)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04209 Судебная экспертиза Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных кадров, способных осуществлять научно-исследовательскую, преподавательскую, консультационную, аналитическую деятельность в сфере судебной экспертизы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить методы и системы приемов, правил, требований, которыми необходимо руководствоваться в процессе познания, его аспектов и видов. Владеть академическим письмом как возможностью развивать навыки творческого написания письменных работ (доклада, статьи, диссертации и пр.) с использованием имеющихся знаний в области юриспруденции. Уметь выражать и обосновывать свои мысли посредством краткого, при этом достаточно убедительного научного текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками использования экспертного оценивания экологического состояния природных ресурсов, подготовки судебной и внесудебной, религиоведческой экспертиз, государственной религиоведческой экспертизы, а также знать порядка ведения записей расчетов, анализа, оценки и обработки результатов исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правил проведения строительной и технологической экспертизы объектов, а также анализировать результатов судебной экспертизы. Уметь определять методику судебно-экспертного исследования, научно-обоснованные подходы и критерии оценки степени достоверности и объективности результатов экспертизы. \n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать научно-обоснованных подходов и критериев оценки степени достоверности и объективности результатов методику судебно-психологической и судебно-медицинской экспертизы; уметь определять порядок и правила интерпретации данных, получаемых в ходе судебно-экспертного исследования; оформление заключения эксперта (специалиста) или сообщения о невозможности дать заключение, а также уметь анализировать методологические особенности профессиональной и социальной ответственности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01102 Педагогика и психология Goal (RU):
1. Бедро, как колено
Сущность профессионально-педагогической деятельности учителя и знания. Знание социального смысла будущей профессии, способного решать задачи в области психологии.
2. Формирование как преподаватель. Формирование нового поколения профессиональных навыков и высококвалифицированных, высококвалифицированных специалистов.
3. Как профессионал
Чувство социальной ответственности за результат своей профессиональной карьеры Подготовка конкурентоспособных, продвинутых, высокотехнологичных и толерантных специалистов на современном рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знания, навыки и умения, необходимые для осуществления всех видов профессиональной деятельности в сфере образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение организовывать педагогический процесс и педагогический процесс и педагогический процесс в качестве педагога-психолога в общеобразовательных учреждениях, составлять планы учебного процесса, участвовать в подготовке научных проектов, разрабатывать образовательные программы образования и их общего образования. овладение навыками в учреждениях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспитание отечественного права, традиций, культуры и литературы, уважение ценностей тюркоязычных народов, традиций и патриотизма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовка высококвалифицированных специалистов в области образования, которая готова к быстрому развитию инновационных технологий в соответствии с потребностями казахстанских промышленных и других организаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выпускники систематически получают образование по основным направлениям педагогики и психологии на основе последних достижений науки и техники на основе теоретических и практических основ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участие в создании психологически дружественной и безопасной образовательной среды в учреждении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовка высококвалифицированных специалистов в соответствии с международными конкурентными требованиями и профессиональной деятельностью, направленной на личностное и социальное развитие студентов, психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, координация социальных сфер образовательного процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнение социального заказа общества в формировании и развитии личностных качеств студентов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участие в междисциплинарных психолого-педагогических и социальных реабилитационных мероприятиях с другими специалистами;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07513 Стандартизация и управления качеством в промышленности (2 года) Goal (RU): Подготовка магистров новой формации, обладающих необходимым спектром знаний для осуществления организационно-управленческой, производственно-техноло-гической, научно-исследовательской и проектной деятельности в области обеспечения и управления качеством, технического регулирования и оценки соответствия, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, уметь использовать педагогические системы, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи, устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и управлять научными исследованиями; выявлять перспективные направления исследований; обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследования, использовать законодательные акты, нормативные документы и справочники; владеть навыками анализа объектов, оценки и управления рисками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять показатели качества; осуществлять контроль качества продукции и услуг; использовать законы и принципы квалиметрии и современные компьютерные технологии для управления качеством. Владеть приемами организации эффективного производства на основе современных методов управления и технологией организации технического контроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять цели и структуру проектов, осуществлять оценку эффективности проектов; разрабатывать и внедрять интегрированные системы менеджмента качества; управлять конфликтами и стрессами; мотивировать персонал к профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать соответствие товарной информации требованиям нормативной документации; разрабатывать, анализировать документацию для аккредитации, осуществлять подготовку к экспертизе на месте и ее проведение; демонстрировать навыки по разработке, контролю и корректировке планов работ по техническому регулированию на основе международных стандартов; владеть навыками проведения измерений, испытаний и контроля;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание коммуникативной компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерности организации и развития науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ исследования, структуры и оценки качества наноматериалов; уметь формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент); использовать методы научного исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06106 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Обеспечить практико-ориентированную подготовку высококвалифицированных специалистов по разработке программного обеспечения в различных областях, обладающих компетенциями в сфере анализа данных, сетевых технологий, робототехники и графических вычислений | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность использовать основные математические инструменты для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать структуру основных компонентов компьютера, использовать широкий спектр технологий внутренней и внешней памяти; писать программный код для манипуляции битами в процессоре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять подходящие структуры данных и разрабатывать соответствующие алгоритмы для решения различных вычислительных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные инструментальные средства для разработки программного обеспечения, пользовательского интерфейса, систем хранения и обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные методологии разработки ПО, составлять программную документацию, применяя требуемые диаграммы, разрабатывать модели логической и физической архитектуры программной системы, базы данных, управлять процессом разработки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать эффективные системы хранения данных и методы их обработки и анализа с помощью алгоритмов машинного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологиями по администрированию систем и сетей любых конфигураций, устранению неполадок и предотвращению угроз."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, эксплуатировать и обслуживать робототехнические системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки разработки сложных трехмерных визуализаций с помощью технологий компьютерного зрения, дополненной и виртуальной реальностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно разносторонне и критически анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их и на основании информации принимать решения. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02122 Инструментальное исполнительство-Струнные инструменты-Скрипка Goal (RU): Цель образовательной программы по направлению подготовки докторантуры "Струнные инструменты" (Скрипка) является формирование системных знаний и критическую оценку современных проблем в области музыкознания, культуры, искусства и художественного образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками философского анализа произведений искусства, определения общих тенденций в развитии искусства, культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению эстетического.\nОриентируется в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития природы, общества и мышления;\nПонимает характерные особенности современного состояния философии искусства и применяет методы и критерии философии искусства в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- готов занять активную исследовательскую позицию по отношению к своей деятельности и себе как ее субъекту;\n- знает методологический аппарат музыкальной науки,\n- умеет выбрать адекватную методологию и исследовательские методы и правильно их использовать\n- обеспечен знаниями, приобретенными в рамках международной академической мобильности и способствует международному сотрудничеству в рамках межуниверситетской кооперации и кооперации с другими партнерами;\n- обладает знаниями конкретной профессиональной деятельности научно-исследовательской направленности;\n-свободно пользуется государственным языком, межнациональным, а также иностранным языком как средством делового общения; \n- разрабатывает и реализовывает научно-исследовательские и просветительские проекты.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- знает педагогические технологии, методы, формы, приемы обучения в высшей школе; методологические основы процесса воспитания; форм и методов воспитательного воздействия;\n-умеет определять конкретные педагогические задачи, предвидеть результаты обучения, оценивать педагогические результаты; планировать учебные занятия; использовать соответствующие учебные средства для построения технологии обучения;\n- обладает умением разрабатывать \nучебно-методических комплексов дисциплин и процессов; приемы совершенствования мастерства педагога.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеет исследовательскими навыками и информационными технологиями;\n- способен видеть и устанавливать актуальность проблемы; а также развитию теоретических идей; знаний научных достижений в своей области и смежных областях;\n- применяет оригинальное, независимое и критическое мышление \n- понимает контекст проводимого исследования; \n- соблюдает этические нормы копирования, собственности на информацию; \n- следует стандартам хорошей исследовательской практики.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- готов представить научные результаты (статьи, монографии, исследования в области истории, теории музыкального искусства, культуры и образования; \nразделы НИР, научные тексты на иностранном языке ; \n- умеет организовать и проводить работу, связанную с собиранием, исследованием и хранением образцов традиционного искусства; \n- готов выполнять управленческие функции.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05303 Теплофизика и теоретическая теплотехника Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD), способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность преподавателя в области естественных и технических наук и научных сотрудников, имеющих компетенции для проведения исследований в вышеназванных областях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками гидродинамических законномерностей парожидкостных потоков для измерения электрических величин в жидкости, закономерностями разрушения волластонитовой руды для для исследования микроструктуры и измельчения; умеет проводить вычислительный эксперимент; использует особенности разделения фаз в органических средах для извлечения ценных компонентов из кости."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает научно-исследовательскую деятельность; методологические основы научного исследования; методы теоретического исследования и методы эмпирического исследования; требования к методам теплофизического исследования; методику организации и проведения теплофизического эксперимента; умеет анализировать результаты научного исследования, применять их при решении конкретных задач в области теплофизики; планирует и организовывает эксперимент; применяет статистические методы при обработке результатов исследования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает общую теорию измерений; образование единиц физических величин и систем единиц; разработку и стандартизацию методов и средств измерений, методы определения точности измерений, основы обеспечения единства измерений и единообразия средств измерений; поверяет средства измерений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять полученные знания при подготовке и написании исследовательской работы в письменном формате; свободно читать оригинальную литературу соответствующей отрасли знаний на иностранном языке; работает с библиографией; оформляет извлеченную из иностранных источников информацию в виде перевода, реферата, аннотации; сопоставляет содержание разных источников информации по проблеме научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные закономерности импульсной технологии; владеет навыками получения структурированных материалов с заданными свойствами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает как правильно соотносить содержание конкретных задач с общими законами физики и эффективно применять общие законы физики для решения проблемных задач; Знает физические принципы преобразования традиционной, нетрадиционной и возобновляемой энергии в электрическую и тепловую. Обладает навыками оценки технического и экономического потенциала нетрадиционных возобновляемых источников энергии применительно к конкретным условиям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление о видах и методах измерений, о классификации средств измерений и метрологических характеристиках средств измерений; о Государственной системе обеспечения единства измерений; знает методы практической организации и проведения работ по техническому регулированию; классификацию видов и методов измерений; основные метрологические характеристики средств измерений; классификацию погрешностей измерений и средств измерений; методы обработки результатов измерений; умеет грамотно проводить измерения и рассчитывать погрешности измерений; правильно производить обработку одно- и многократных измерений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01303 Начальное образование с информационно-коммуникационными технологиями Goal (RU): Подготовка педагогических кадров для начальной ступени образования, владеющих навыками использования современных образовательных и информационных технологий для эффективного преподавания дисциплин начальной школы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания на практике теоретических основ и положений в области современной лингвистики, владеть коммуникациями на целевых языках: казахском Я1, русском Я2, английском Я3, языковой культурой;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять технологию здорового образа жизни, знать основы психологического сопровождения обучения учащихся, владеть основами исполнительской, вокально-хоровой, художественной деятельности, эстетическими, духовными качествами для реализации культурных потребностей; понимать и соблюдать принципы и поддерживая культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать средства учета общих, специфических и индивидуальных особенностей психического, психофизиологического развития и ценности инклюзивного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях в изучаемой области; оценивать сущность дисциплин начальной школы, их теоретические, методологические и методические основы; применять критериальное оценивание достижений учащихся; формулировать аргументы и решать проблемы изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать содержание учебно-воспитательного процесса, оценивать деятельность всех субъектов, проектировать, отбирать и применять современные методы, технологии обучения, планировать и проводить учебные занятия по предметам начальной школы, владеть методами и средствами получения обратной связи, применять методы и приемы рефлексии; владеть знаниями теоретических основ и базовых концепций управления проектами; применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять формы реализации предпринимательской идеи: бизнес-план и технико-экономическое обоснование; понимать роль быстро изменяющейся экономической информации, необходимой для принятия правильных деловых решений, использовать менеджмент в образовании и электронную документацию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные теории обучения и воспитания, применять в обучении и воспитании методологические подходы для развития у учащихся субъектности, коммуникативности, гуманности и толерантности, способности к сотрудничеству и критическому мышлению; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать способы организации различных видов деятельности, современные цифровые, информационные и коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с возрастными особенностями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания истории Казахстана, философии, социологии, политологии, культурологии и проявлять приобщенность к системе общечеловеческих и национальных ценностей в их единстве; осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "модулировать методы психологических и педагогических исследований, анализировать, синтезировать, творчески преобразовывает информацию из разных источников для создания продукта, гипотезы, системного объяснения явления или события; демонстрировать прикладные методы исследовательской деятельности и академического письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические знания на практике, развивать педагогическое мастерство и исследовательские навыки в сфере практической деятельности; способен создавать ИТ-продукты начального образования; владеть навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05102 Биотехнология Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных специалистов, использующих современные биотехнологические методы для создания новых сортов растений, пород животных, продуктов питания, лекарственных препаратов, косметических средств и др., на основе взаимосвязи образования, научных исследований и практико-ориентированного обучения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области биологических наук, основанные на передовых знаниях в биотехнологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в сфере биотехнологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы области биотехнологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и разрабатывать технологические схемы (процессы), включающие в себя способы и режимы (параметры) производства, а также предложения по повышению качества до конкурентного уровня выпускаемой биотехнологической продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области биотехнологии, владеть методологией и уметь организовывать проведение исследовательских работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить микробиологический, химико-бактериологический и физико-химический анализ состава и параметров сырья, полуфабрикатов и готовой продукции в процессе производства биотехнологической продукции; осуществлять производственный контроль за качеством и безопасностью производимой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать с ДНК, генами и проводить трансформацию клеток рекомбинантной ДНК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области биотехнологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки работы с лабораторным оборудованием, знать принципы работы аналитических приборов и оборудования, уметь правильно их использовать и калибровать"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06101 Компьютерные науки Goal (RU): формирование у обучающегося компетенций научно-исследовательской работы, научно-педагогической деятельности, планирования и реализации теоретических и экспериментальных исследований, определения научных проблем и формулировки методов их решения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "После успешного завершения обучающийся будет способен формализовать алгоритмы, вычислительные модели и компьютерные программы, анализировать их свойства; использовать формальную модель для представления результатов научной общественности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "После успешного завершения обучающийся будет способен составлять и оформлять научные отчеты, научную и техническую документацию, писать статьи в рейтинговые издания; взаимодействовать с руководителем научной работы, рецензентом и редактором журнала в процессе написания диссертации или опубликования статьи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "После успешного завершения обучающийся будет способен создавать концептуальные диаграммы, описывающие строение систем, явления и процессы; объяснять сложные идеи на языке, являющимся общепринятым в мировом научном сообществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "После успешного завершения обучающийся будет способен синтезировать и (или) подбирать соответствующий подход к реализации научного исследования на стыке наук; выбирать и использовать методы обработки и интерпретации данных; ставить и решать прикладные задачи в условиях неопределенности; генерировать новые, сложные идеи и знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "После успешного завершения обучающийся будет способен критически анализировать свойства различных классов аналитических задач и аргументировано синтезировать метод их решения с учетом аспектов валидации и интерпретации результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "После успешного завершения обучающийся будет способен применять проектный подход в науке; распределять ресурсы и организовывать труд в соответствие с Agile манифестом; анализировать риски и взаимодействовать с заинтересованными сторонами на основе принципов гибкого подхода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "После успешного завершения обучающийся будет применять проектно-ориентированный, студентоориентированный подход к обучению кадров, развивать навыки публичного выступления и уверенность при работе с большой аудиторией слушателей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В11102 Ресторанное дело и гостиничный бизнес Goal (RU): Цель образовательной программы – формирование компетентных, квалифицированных, конкурентоспособных, полиязычных кадров для индустрии гостеприимства, легко адаптируемых в динамично развивающемся гостиничном и ресторанном бизнесе на глобальном рынке, владеющих мультикультурализмом, коммуникативностью. обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки лидера и способов их развития в организации деятельности коллектива, выработки стратегии персонального развития и личностного роста в профессиональной деятельности, демонстрируя способности применения норм гражданского и уголовного законодательств в сфере экономики, права, безопасности жизнедеятельности, антикоррупционной и научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет инструментами формирования современных процессов функционирования индустрии гостеприимства, разрабатывая основные структурные элементы инфраструктуры гостиничного предприятия на основе применения современных инновационных технологий, прогнозируя тенденции развития сферы гостеприимства, рационального использования курортных ресурсов в организации санаторно-курортного бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует закономерности развития предпринимательства в гостинично-ресторанном бизнесе, формы и методы организации бизнеса и обосновывает экономическую целесообразность открытия предприятий в сфере индустрии гостеприимства.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методикой расчета основных технико-экономических показателей и затрат по производству товаров и услуг предприятий индустрии гостеприимства, анализируя экономическую эффективность деятельности гостиниц и ресторанов, для отражения на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности, в составлении форм бухгалтерской, статистической отчетности и налоговых деклараций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методические подходы к изучению современных технологий питания народов мира, технологий обслуживания, внедрения инноваций и изменений в управлении деятельностью сети предприятий питания и отелей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует внешние и внутренние факторы, воздействующие на деятельность предприятий в индустрии гостеприимства, владея методами проектирования и планирования бизнес-процессов и предоставления услуг, на международном, региональном, локальном рынках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует прогрессивные, конкурентоспособные формы продаж в сфере гостиничных и ресторанных услуг, разрабатывая программы внедрения инноваций в практику продаж и продвижения гостинично- ресторанных услуг, в соответствии с требованиями потребителя на основе новейших маркетинговых, информационных и коммуникационных технологий, эффективных рекламных стратегий и методов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет региональные туристские ресурсы при разработке туристских продуктов с учетом удовлетворения потребностей туристов, формируя эффективные стратегии внедрения туристского продукта на внутренний и въездной туристский рынок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует эффективную организацию функционирования служб отелей и ресторанов в регулировании взаимосвязи их производственно-технологических процессов в соответствии со стандартами предоставления услуг и организации системы контроля качества сервиса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность эффективно общаться на иностранном языке, как устно, так и письменно, анализирует социальные, межкультурные и коммуникативные проблемы в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует закономерности воздействия факторов внешней и внутренней среды организации, формы и методы оперативного, стратегического, кадрового и инновационного менеджмента для эффективного управления предприятиями индустрии гостеприимства, применяя основные понятия и категории маркетинга в сфере ресторанного и гостиничного бизнеса для наиболее полного удовлетворения спроса потребителей различных сегментов рынка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает роль и значение, эффективность проведения ивент мероприятий в индустрии туризма и гостеприимства, применяя методы и стратегии, необходимые для планирования, организации и управления мероприятиями локального и международного значения, анализирует успешный опыт развития ивент-менеджмента в стране и за рубежом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет инструментами управления маркетингом в сфере международного туризма и гостеприимства для выработки подходов к разработке и принятию стратегических решений по маркетинговой политике предприятий тур-отельного бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ макроэкономических показателей и прогнозирование экономических событий в сфере международного туризма и гостиничного бизнеса. Владеет методикой сравнительного анализа и выбора наиболее эффективных управленческих решений для повышения финансовой устойчивости и снижения финансовых рисков предприятий индустрии гостеприимства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует новейшие информационно- коммуникационные технологии для выявления и анализа прогрессивных форм обслуживания, учета и продвижения в сфере гостиничных и ресторанных услуг, разрабатывает программу внедрения инновационных программных продуктов в практику гостиничного и ресторанного предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует практические навыки в различных видах речевой деятельности, ведения делопроизводства, демонстрируя способность логически и грамматически правильного оформления документации на государственном языке, применяя навыки деловой переписки, делового общения и этикета."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04111 Маркетинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области маркетинга, нацеленных на успешную карьеру и обладающих способностью к самосовершенствованию и саморазвитию, потребностью и навыками самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей активной жизнедеятельности; с высоким уровнем профессиональной культуры, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность; приобретать научно-исследовательские навыки, продолжать научную подготовку в докторантуре; получать необходимый объем знания и опыт в области педагогики и преподавания | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет структуру, этапы и методы научного исследования, особенности аргументированного мышления, психологические основы и закономерности педагогической деятельности и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует навыки социального взаимодействия, межличностного, межкультурного и профессионально-педагогического общения, в устной и письменной формах на государственном, русском и английском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и осуществляет научно-исследовательскую и педагогическую деятельность, в том числе с использованием технологий критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и навыки академического письма, математической обработки и статистического анализа экспериментальных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует экономическую, социальную, маркетинговую среду и формулирует бизнес-идеи и цели развития организации; выявляет и оценивает конкурентные преимущества организации.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать товары, бренды, организовывать продвижение товаров и услуг продуктов, формировать взаимоотношений с потребителями, с поставщиками на основе оригинального и креативного подхода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает актуальные проблемы по развитию маркетинга в различных отраслях экономики и умеет адаптировать мировой опыт маркетинговых технологий к условиям отечественного рынка а также осуществлять маркетинговую деятельность в условиях глобализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные концепции и тенденции в области промышленного маркетинга, подходы и методы, используемые для принятия маркетинговых решений на рынке промышленных товаров и услуг, анализирует проблемы прикладного маркетинга, определяющих производственную и коммерческую деятельность промышленного предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит комплексные маркетинговые исследования с использованием информационных технологий, искусственного интеллекта и применяет их результаты как ключевой ресурс при разработке стратегического плана маркетинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в научно-педагогической и исследовательской деятельности в области маркетинга."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07201 Tехнология пищевых продуктов Goal (RU): Целью образовательной программы является обеспечение качественной подготовки инновационно-ориентированных, конкурентоспособных специалистов, владеющих теоретическими, практическими и управленческими навыками в области технологии пищевых и перерабатывающих производств в соответствии с современными требованиями рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и осуществлять контроль качества и безопасность сырья, параметры технологических процессов и методы обработки сырья и готовой продукции. Разрабатывать методы технического контроля и испытания продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к разработке мероприятий по совершенствованию технологических процессов производства продукции и уметь использовать закономерности математического моделирования процессов при проектировании и проведении исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь эксплуатировать различные виды технологического оборудования в профессиональной деятельности в соответствии с требованиями техники безопасности. Разрабатывать и внедрять прогрессивные технологические процессы, виды оборудования и технологической оснастки. Организовать, внедрять и управлять технологическими процессами при производстве пищевых продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать базовые знания и навыки управления личными финансами и инвестициями. Владеть языком на профессиональном уровне по образовательной программе, свободно переводить термины по отрасли, обладать свободными коммуникативными навыками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками обращения с современной техникой в сфере профессиональной деятельности, выполнять и читать технические чертежи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать технологический процесс на предприятиях пищевой и перерабатывающей отрасли, принимать организационно-управленческие решения, выполнять работы по стандартизации и подготовке продукции к проведению процедуры подтверждения соответствия в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать качество услуг в области проектирования и реконструкции предприятий пищевой отрасли. Осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины на предприятии и правильной эксплуатацией технологического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы технологии обработки, хранения и переработки продукции для повышения эффективности перерабатывающей отрасли и производства пищевой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать навыки способности и готовности к решению поставленных задач на основе фундаментального, прикладного и естественно-научного знаний в профессиональной и социально-экономических сферах жизнедеятельности и основ антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать новые технологии, обеспечивающие рациональное использование сырьевых ресурсов, получение широкого ассортимента новых пищевых продуктов. Контролировать технологический процесс и выход готовой продукции на производстве."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07301 Строительство Goal (RU): Подготовка специалистов владеющих профессиональными компетенциями в сфере промышленного и гражданского строительства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработка и изменение проекта с использованием современных автоматизированных технологических систем управления ВІМ, позволяющих моделировать гражданские и промышленные здания и сооружения, строительные материалы и конструкции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить и классифицировать грамматические, синтаксические, стилистические особенности казахского, русского, иностранного языка и латинского алфавита, интерпретировать на практике полученные знания и умения читать, слушать проанализировать и раскрыть данный материал с использованием ИКТ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки научно-исследовательской деятельности при оценивании инженерно- геологических условий его особенности при проектировании, строительстве и эксплуатации зданий и сооружений с соблюдением требовании безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области естественнонаучно-технических (социальных, финансовых, гуманитарных, политических, культурных) дисциплин, направлять способствованию формировании современной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и применять базовые финансово-экономические и правовые знания для исследования в междисциплинарном контексте решения и организации научно- производственных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать машины и оборудования для производства строительных процессов, модифицировать конструктивные особенности машин и механизмов, при исследовании физико-химических свойств материалов и технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проанализировать полученные знания при организации и внедрении современных технологии в производстве, планировании и менеджмента на предприятиях промышленно гражданского строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать и принимать самостоятельные решения при организации технологических процессов, в соответствии с существующими нормами и требованиями по стандартизации и сертификации организации производства подготовки технической документации для создания системы менеджмента и контроль качества в производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и создавать основы современных методов проектирования и расчета строительных конструкций, а также инженерных систем коммуникаций зданий и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные математические модели, методы решения прикладных задач и оценивать параметры исследовании физико - химических свойств в области строительной индустрии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07218 Горное дело: открытая и подземная разработка месторождений полезных ископаемых Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области добычи полезных ископаемых, способных решать вопросы, связанные с ресурсосберегающими и малоотходными технологическими процессами добычи, переработки полезных ископаемых, востребованных практически в промышленности, умеющих ориентироваться в условиях рыночной экономики и конкурентноспособных в международном пространстве | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания в области правовой системы и антикоррупционной культуры, оценивает экономическое состояние системы, меры охраны труда и воздействие на окружающую среду, обладает базовыми знаниями и понятиями в области математических и естественных наук "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы технологии, механизации и организации горных работ при разработке рудных и нерудных месторождений полезных ископаемых"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и уметь применять общие принципы, виды организации проектирования, содержание проектной документации, методы инженерного проектирования, САПР"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать методы математического анализа и моделирования, основы теоретического и экспериментального исследования в комплексной инженерной деятельности с целью моделирования объектов и технологических процессов в горном деле"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и уметь применять знания в области основ технологии, механизации и организации горных работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен уметь определять магматические, осадочные и метаморфические горные породы; читать геологические карты, пользоваться горным компасом для определения элементов залегания горных пород и строить геологические разрезы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и обладать знаниями в области физико-механических свойства горных пород и методы управления состоянием массива при разработке месторождении полезных ископаемых"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками инженерных решении в области открытой и подземной добычи полезных ископаемых"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение знания и понимания при выполнении чертежей; применения стандартов ЕСКД; составления ортогональных и аксонометрических чертежей; чтения чертежей СБ и ВО;современных способов получения чертежей деталей машин и оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует существующие и внедряет передовые методы ведения исследований, использует достижения научно-технического прогресса в области горного дела, применяет методы обеспечения промышленной безопасности на объектах ведущих горные и геологоразведочные работы в том числе в условиях чрезвычайных ситуаций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнение проектно-конструкторской работы, самостоятельное проектирование, организация и проведение исследований по очистным, подготовительным горным работам"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10105 Фармация. Goal (RU): Подготовка профессионалов в области прикладных медицинских и фармацевтических наук и фармацевтической практики, отвечающих требованиям национальной системы здравоохранения и международным стандартам | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает и выявляет проблемы современной национальной системы лекарственного обеспечения и фармацевтического производства, использует фундаментальные и специальные знания и навыки в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ставит задачу и выполняет исследования при решении конкретных задач, демонстрирует ответственность за их качество; способен прогнозировать последствия реализации социально значимых проектов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен к анализу и системному мышлению; применяет современные информационные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче профессиональной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лидерскими качествами, владеет навыками менеджера, способен эффективно управлять процессами и взаимодействовать с коллегами с целью достижения лучших для результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, оформляет, представляет и докладывает результаты научно-исследовательских и производственно-технологических работ, активно участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04202 Бизнес-право Goal (RU): Целью образовательной программы «Бизнес-право» является подготовка компетентных кадров, способных осуществлять профессиональную деятельность в гражданско-правовой сфере | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать возможные риски в сфере таможенного дела, применяя полученные знания в сфере финансов и внешнеэкономической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-коммуникационные технологии, используя языковые компетенции на казахском, русском и английском языке, ориентируясь в основных понятиях политологии, культурологии, социологии и философии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать глубокое понимание этапов, закономерностей исторического развития Казахстана и знания по основным вопросам теории государства и права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания методов психологической науки, основных экологических проблем зеленой экономики и безопасности жизнедеятельности в целях поддержания здорового образа жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять юридическое сопровождение внешнеторговых документов, транснационального бизнеса, используя знания международного экономического права и цифровые технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания об основных положениях уголовного права для определения признаков и квалификации уголовных правонарушений, оснований и пределов привлечения к уголовной ответственности, видов наказаний, порядка их назначения и освобождения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять проекты правовых документов и юридических решений для субъектов предпринимательства, применяя знания и нормы различных отраслей права на основе анализа и рефлексивной практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания права интеллектуальной собственности, смежных отраслей права для выбора эффективных методов разрешения юридических конфликтов в сфере авторского права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать знания отраслей права и системы антикоррупционных стратегий, проявляя собственную гражданскую и социально-культурную позицию, способность к критическому мышлению для подготовки академического письма с использованием научных методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать юридическую помощь при осуществлении досудебной и судебной защиты прав предпринимателей при организации договорной, претензионной и судебной работы, а также в ходе порядка разрешения административно-правовых споров между гражданином (организацией) и органом государственного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рекомендовать применение законодательных актов в области нотариальной и адвокатской деятельности, корпоративного, налогового и страхового права при проведении государственных закупок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять оптимальные системы антикризисного управления, используя теории и методы юридической психологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01702 Подготовка учителя русского языка и литературы Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного учителя русского языка и литературы, владеющего общекультурными и профессиональными компетенциями, в соответствии с требованиями рынка труда и Национальной системой квалификации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научно-экспертную оценку текста, придерживаясь культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать роль и место русского языка и литературы в реальной жизни и в системе наук;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать коммуникативность в межличностном общении, навыки в командной работе и информационную культуру;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать учебный процесс в соответствии с личными интересами учащегося с использованием ИКТ в обучении русскому языку и литературе;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание русского языка и литературы, основанные на метапредметных идеях этой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания на практике, критически анализировать коммуникативные стратегии и тактики, риторические, стилистические и языковые нормы и приемы, принятые в разных сферах коммуникации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находить пути решения задач на основе применения моделирования в познавательных, профессиональных и научных исследованиях, с учетом специфики академического дискурса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать креативность решения проблем, возникающих в практике применения технологий и инклюзивного образования, в конфликтных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инновационные технологии в соответствии с целями и задачами обучения и индивидуальными особенностями учащихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать межпредметные знания в формирование личностного развития учащихся, в обучение в течение всей жизни;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10101 Медицина Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными теоретическими и практическими знаниями по конкретному направлению медицины с навыками ведения экспертной, аналитической, исследовательской и проектной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской и профессиональной деятельности в области медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует профессиональную деятельность в своей области квалификации в области медицины, исходя из современных достижений науки и практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание междисциплинарного характера исследований в области медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует научную информацию для развития области медицины и внедрения новых подходов в рамках своей квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам в своей области квалификации в области медицины. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в области медицины в рамках своей квалификации на основе научных подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Занимается профессиональным ростом в области медицины, демонстрирует навыки самоанализа."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10111 Стоматология (интернатура) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного врача-стоматолога, соответствующего требованиям образовательного и профессионального стандарта, способного и готового к самостоятельному оказанию высококвалифицированной стоматологической помощи . | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Клинический прием пациента. Способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом со стоматологической патологией, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи пациенту со стоматологической патологией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности «Стоматология», оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы по стоматологии, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития по специальности «Стоматология»."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практика: овладение практическими навыками, манипуляциями, процедурами в области стоматологии, а также приобретение клинического/практического опыта на различных клинических базах (в том числе региональных) в данной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Навыки: способность демонстрировать навыки по подготовке к лабораторным и инструментальным диагностическим исследованиям, интерпретировать диагностические данные (лабораторные, инструментальные и др.), проводить манипуляции и процедуры, необходимые в практике специалиста врача- стоматолога."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02184 Декоративно-прикладное искусство Goal (RU): Подготовка бакалавров искусств, обладающих теоретическими и практическими знаниями, технологиями декоративно-прикладного искусства, конкурентоспособных в создании произведении декоративного искусства и реализации творческих задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстривает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикорупционные принципы общества в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует навыки принятия самостоятельных решений в области искусства в результате сбора и критического анализа данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует умения и навыки планирования, организации и проектирования художественных творческих работ в декоративно-прикладном искусстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет демонстрировать познавательные знания, творческие умения, методы обработки изделий инновационными способами в декоративно-прикладном искусстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает новые знания организации научно-творческого труда с соблюдением художественной культуры и эстетических норм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует работы по декорированию, укладке, обработке изделий на производстве, овладевая навыками и приемами рисования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает ремесленные изделия и композиционные эскизы творческих работ, учитывая свойства обработки материалов (кожа, дерево, кость, кожа, металл, шерсть, ткань, стекло), используемых при изготовлении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает изделия национальных ремесленных изделии с освоением техники проектирования изделий, конструирования, технологии и методов работы с материалом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01509 Информатика Goal (RU): Подготовка магистров способных применять информационные технологии в сфере образователь-ной деятельности, осуществлять мониторинг и управление учебного процесса, оценивать и сравнивать традиционные и новые идеи на основе современных методов обучения информатике, обладающих навыками научно-исследовательской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает мировые тенденции и концепции в области цифровизации; теоретико-методологические основы научных исследований в информатике; состояние развития цифровых технологий на современном этапе, об IT- школах Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет государственным, русским и английским языками как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения в области цифровых технологий, для осуществления коммуникации в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает дидактику высшей школы в аспекте подготовки полиязычных кадров; языки, функционирующие в учебной среде, для академических и профессиональных целей не ниже необходимого уровня; современные технологии обучения в высшей школе, методы внедрения результатов исследований в практическую педагогическую деятельность; механизмы коммерциализации результатов исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает концептуальные и теоретические основы информатики, ее место в общей системе наук и ценностей, историю развития и современное состояние. Имеет навыки сопоставления разнообразных современных цифровых технологий и информационных систем, способен использовать их в процессе выполнения научно- исследовательских работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет технологиями проведения научных исследований в области информатики, обработки и оценки их результатов, подготовки научных публикаций; способен к критическому анализу и оценке современных научных достижений; умеет генерировать новые идей при решении исследовательских и практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами разработки авторских курсов по разным разделам информатики; методологией разработки научно-методической и учебно-методической продукции с учетом подготовки полиязычных кадров; осуществляет апробацию и внедряет результаты исследований в практическую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать в научных дискуссиях в академической и профессиональной среде; нести ответственность за результаты профессиональной деятельности;\tдемонстрировать навыки управления (ведение переговоров, коммуникативные способности, управление проектами, решение проблем и умение работать в команде); проявлять инициативу и находить организационно-управленческие решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять международное сотрудничество в профессиональной сфере; развивать у обучающихся навыки международного сотрудничества; умеет привлекать к учебно-воспитательному процессу работодателей, представителей профессиональных объединений, научных организаций, зарубежных партнеров."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01451 Художественный труд, графика и проектирование Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров, обладающих научными и профессиональными компетенциями, способных интегрировать науку образование и инновации в области художественного труда и черчения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать эфективные механизмы устной и письменой комуникации в академической, научно-иследовательской и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Экстраполировать в образовательный процесс инновации в професии на основе результатов научно- исследовательской и аналитической работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить сравнительный анализ теоретико- методологических основ, концепции и технологии профессионально-оринтированного обучения на основе критического анализа, оценки и синтеза новых и сложных идей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрить в учебный процесс разработанную научно- методическую продукцию на основе теории и методологии художественно-трудового образования и цифравых технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить вклад в расширение границ науки собственными оригинальными исследованиями и публикациями на национальном и международном уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать коллаборации в решении научно-иследовательских и педагогических задач на основе педагогических ценностей, соблюдая культуру педагога и исследователя, развивая стратегии обучения в течение всей жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04125 Green Finance Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка квалифицированных специалистов, владеющих новыми практиками, стандартами, правилами и продуктами устойчивого развития, которые преследуют финансовую отдачу наряду с экологическими и социальными целями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать современные концепции и методы государственных финансов в целях управления природными ресурсами в исследовательских и бизнес-задачах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать кратко- и долгосрочную финансовую устойчивость государственных бюджетов и политик на основе финансового права для целей устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и управлять эффективным портфелем зеленых финансовых инструментов в целях реализации принципов экологического, социального и корпоративного управления (Е-си-джи). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать, оценивать и формировать инвестиционные, маркетинговые и производственные стратегии для устойчивого развития бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать финансово-экономические риски в инфраструктурные проекты для снижения негативных эффектов роста производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные методы финансового менеджмента и моделирования устойчивых моделей на основе больших данных (Биг дата)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и оптимизировать инвестиции и финансовые инструменты, направленные на реализацию экологически чистых, энергоэффективных и низкоуглеродных инфраструктурных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать теоретические и эмпирические методы исследования финансовых рынков и предприятий на основе международных стандартов ИТ и электронных бизнес-систем, ориентированные на обеспечение их устойчивости. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать педагогическую деятельность с применением современных психолого-педагогических подходов при разработке инновационных учебных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать методологию научного исследования на основе критической оценки существующих подходов экономических и финансовых концепций на основе базиса концепции философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять планово-финансовую, аналитическую, научно-исследовательскую и педагогическую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать иностранный язык в межличностной, межкультурной коммуникации и профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка компетентностных педагогов-психологов, владеющих основами психолого-педагогических наук и современных инновационных технологий, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на психолого-педагогическое обеспечение и гармонизацию образовательной сферы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывать психолого-педагогические рекомендации на основе концептуальных идей теоретико-методологических положений развития психолого-педагогической науки в контексте современной парадигмы образования, проектировать собственное профессиональное и личностное развитие."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно использовать методы организации психологического исследования, анализировать возможности применения психолого-педагогических технологий обучения, результатов исследований, владеть навыками профессионально-педагогического диалога, создавать благоприятную среду для обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать организацию образовательной деятельности по разработке и реализации программ, проектов, планов учебно-воспитательных мероприятий и психолого-педагогического сопровождения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать знания в области психолого-педагогической науки, дифференцировать закономерности психического развития, планировать содержание профессиональной деятельности, соблюдая принципы профессиональной этики и нормативно-правового регулирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять методы сбора и первичной обработки информации результатов психолого-педагогических наблюдений, диагностики и системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса, проектировать и реализовывать процессы образования и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать использование языковых и речеведческих средств на основе понимания лексики, грамматической системы знаний; владеть приемами описания и анализа причин и следствий событий в текстах. Владеть навыками письма и чтения с использованием "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать актуальные вопросы гносеологии, методологии, педагогики и психологии, управлять информацией, осуществлять комплексный мониторинг на основе психолого-педагогической диагностики, быть способным к педагогической рефлексии, стремиться к постоянному совершенствованию исследовательской культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса образовательных учреждений с применением диагностических, коррекционно-развивающих, консультативных и профилактических мероприятий, в том числе и для детей с особыми образовательными потребностями, понимать ценность инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11111 Туризм Goal (RU): Подготовить конкурентоспособные кадры в сфере туризма, владеющие фундаментальными знаниями в области туризма, инновационными технологиями, практическими навыками и лидерскими качествами, готовые к осуществлению профессиональной деятельности, направленной на совершенствование индустрии туризма. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные информационные и коммуникативные технологии в планировании, производстве, продвижении и реализации туристского продукта\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами экономических знаний, иметь представления о менеджменте, маркетинге и бизнес-планировании в туризме\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности методические и психологические основы разработки и проведения различных видов туров\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать связь с потребителями туристского продукта, обеспечивая процесс обслуживания с учетом их требований \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и организовывать различные виды туров.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, отбор и эффективное использование информации в рамках профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать в профессиональной деятельности исторические аспекты, глобальные тенденции развития туристской индустрии\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать экскурсии по туристским объектам, владеть навыками работы с туристскими картами, путеводителями и другими информационными материалами\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть академическими и прикладными естественно-научными знаниями, применять их для решения задач профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать безопасность во всех видах туризма, осуществлять комплекс мероприятий, гарантирующих безопасность перемещения туристов, сохранность здоровья, жизни и имущества\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в жизни и профессиональной деятельности основные положения и категории культурологии, социологии, экологии, экономики и предпринимательства, с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07314 Строительство автомобильных дорог и аэродромов Goal (RU): Углубленная научно-педагогическая и исследовательская подготовка кадров для системы высшего послевузовского образования и научной сферы в области автодорожного строительства и аэродромов, освоение магистрантами наиболее важных и устойчивых знаний, обеспечивающих целостное восприятие научной картины мира | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7- Обладать навыками проведения изысканий по оценке состояния объектов, определения исходных данных для проектирования, расчетного обоснования и мониторинга в области автодорожного строительства и аэродромов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1- Обладать способностью использовать трехъязычную подготовку, получать информацию в сфере профессиональной деятельности, вести дискуссии, представлять научные разработки разработки с учетом этических и научных соображений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9- Обладать целостным взглядом на методы проведения, организацию научных работ и их коммерциализацию в области автодорожного строительства и аэродромов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6- Уметь определять и оценивать стратегию развития организации, инициировать технологические и организационные решения в области строительства автомобильных дорог и аэродромов, способствующие мобильности и конкурентоспособности в условиях рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 -Владеть навыками самостоятельного творческого мышления для самосовершенствования и саморазвития в области автодорожного строительства и аэродромов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10 – Обладать способностью критически переосмысливать накопленный опыт, преобразовывать при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности в рамках направления автодорожного строительства и аэродромов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 - Владеть методическими основами и навыками ведения управленческой, исследовательской и педагогической деятельности в области автодорожного и аэродромного строительства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 - Знать правила оформления и защиты интеллектуальной собственности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5- Владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации в области автодорожного строительства и аэродромов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 - Уметь формулировать и решать современные научные и практические задачи, выбирать необходимые методы исследования, обрабатывать экспериментальные данные, анализировать и делать заключение в области автодорожного строительства и аэродромов "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03204 Связи с общественностью Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров, обладающих комплексом системных знаний связей с общественностью и рекламы, навыками научных исследований в коммуникационной сфере, способностью реализовывать педагогическую деятельность, умениями самостоятельно решать коммуникативные задачи в Казахстане и за рубежом. Магистры по завершении ОП могут участвовать в организации работы PR-служб, пресс-служб и рекламных служб, системно подходить к решению коммуникационных задач и обеспечивать эффективность связей с общественностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживать на приемлемом уровне информационную безопасность PR-проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать результаты собственной научной, педагогической и профессиональной деятельности и определять траекторию дальнейшего профессионального и научного самосовершенствования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Презентовать консолидированные PR-решения для казахстанских компаний на основе научного синтеза, рекомендовать траектории создания креативных подходов для бизнес-коммуникаций и продвижений в условиях цифровой среды, прогнозировать поведенческие модели целевых аудиторий и возможности посткризисного развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать локальные, региональные и отраслевые уровни связей с общественностью с выявлением для них ресурсов и доступности каналов коммуникации в интернете, социальных сетях, мобильных приложениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить объединение передовых достижений коммуникации в интегрированные решения, осуществлять диагностику алгоритмов внимания и охватов в социальных сетях, оперируя сведениями о конъюнктуре рынка и ожиданиями потребителей, учитывая рекомендации IPRA, НАСО, ЮНЕСКО и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять прогнозирование для совершенствования базовых принципов развития PR-отрасли, обеспечивать комплексное применение средств поддержки казахстанских брендов, рассматривать специфику каждого уровня связей с общественностью в процессуальном и структурном аспектах, в т.ч. в условиях кризиса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Преодолевать существующие стереотипы и барьеры в системе коммуникаций на базе постоянного обновления подходов общества и профессии при контекстуализации связей с общественностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять прикладное моделирование коммуникационных процессов в условиях глобализации на казахском, русском, английском и др. языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать под руководством и самостоятельно общепризнанные коммуникационные теории и теории связей с общественностью (PR), сравнивать методы коммуникационного сопровождения, предлагать измеряемые индикаторы эффективности деятельности служб и подразделений по связям с общественностью в мире и Казахстане."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить новые средства коммуникационной устойчивости, обосновывать возможности соприкосновения государственного, коммерческого и общественного сектора, апробировать в условиях Казахстана новейшие инструменты связей с общественностью и рекламы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологические знания и навыки в проведении научного исследования, педагогической и воспитательной работе, писать эссе, сочинения, доклады на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую и общественную деятельность в вузе. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07304 Транспортное строительство Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка бакалавров техники и технологии в области строительства объектов транспортного комплекса Республики, конкурентоспособных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в повседневных ситуациях с применением математических способов мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области технических наук для расчетов инженерных конструкций и сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет персоналом, обеспечивает соблюдение требований охраны труда и промышленной безопасности\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные требования к проектированию железных дорог, вопросы обеспечения эксплуатации железных дорог, прогрессивные методы обслуживания и ремонта железных дорог"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выполнять расчет и конструирование зданий и сооружений транспортно-коммуникационного комплекса с применением современных вычислительных комплексов, составлять сметный расчет"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные требования к проектированию автомобильных дорог, вопросы обеспечения эксплуатации автомобильных дорог, прогрессивные методы обслуживания и ремонта автомобильных дорог"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проектировать, строить, эксплуатировать объекты дорожно-строительной отрасли оптимальным применением специальной дорожной техники и обеспечением вопросов инженерной инфраструктуры"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06104 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка конкурентноспособных выпускников, владеющих знаниями и навыками по разработке и внедрению программного обеспечения, администрирования и эксплуатации IT-инфраструктуры вычислительных систем различной степени масштабирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции, проводить научные исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, антикоррупционной культурой, обладать экологическим сознанием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математический аппарат и физические принципы работы основных электронных устройств при решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать архитектуру, принципы организации многопроцессорных и многомашинных вычислительных систем, основные концепции системного программирования, обосновывать архитектуру современных компьютеров, систем и сетей, разрабатывать программы с применением API-функций; применять встроенные в ОС механизмы обеспечения системной безопасности организации, осуществлять системное администрирование"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять оптимальный выбор структур данных, разрабатывать алгоритмы, и реализовывать их на языках программирования, проводить отладку и анализ исходного кода программного обеспечения и подготавливать отчетную документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять настройку и конфигурирование программируемых логических контроллеров и микропроцессорных систем, разрабатывать управляющие программы для робототехнических систем, встроенных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания, практические навыки и креативный подход в области перспективных технологий разработки современных интерактивных интеллектуальных приложений, баз данных, реализовывать синтез стереоскопического изображения, использовать технологии отслеживания и игровые движки, демонстрировать технологии программирования для реализации многопоточности (многозадачности) программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и использовать программно-аппаратные средства коррекции ошибок при передаче и обработке данных в телекоммуникационных системах, использовать криптографические примитивы и оценить угрозы безопасности, связанные с атаками на криптографические примитивы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные теоретические и практические знания в области вычислительной техники и программного обеспечения, управлять IT проектами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07312 Земельный кадастр и землеустройство Goal (RU): Создание образовательной среды, благоприятной для профессионального становления и интеллектуального развития специалиста, умеющего проявлять функциональную грамотность и конкурентоспособность в профессиональных ситуациях, успешно сочетая знания в области кадастра, землеустройства, точного земледелия, геодезии, картографии, информационных и ГИС-технологий, экономики планирования и менеджмента с целью рационального и эффективного использования земельного фонда Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками производства аэрокосмических съёмок и обработки данных дистанционного зондирования Земли для создания планово-картографических материалов, цифровых и 3D-моделей местности и рельефа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выполнять математическую и статистическую обработку данных, оценку точности результатов геодезических измерений с применением IT-технологий, искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями по геологическому строению Земли, основным процессам почвообразования, типам и подтипам почв, основам земельного кадастра, землеустройства и точного земледелия с целью применения различных методик при разработке проектных, предпроектных и прогнозных материалов по использованию и охране земельных ресурсов, при выполнении землеустроительных и кадастровых работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки управления и организации процессов ведения геодезических, землеустроительных и кадастровых работ, точного земледелия, применять земельное законодательство при решении вопросов государственного контроля за использованием и охраной земель, выполнения изыскательских, обследовательских и проектных работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями методов выполнения геодезических, землеустроительных и кадастровых работ, навыками производства наземных геодезических съёмок и картографирования земель"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методики, современные технологии оценки потенциала земельных ресурсов, принципы прогнозирования, рационального использования и охраны земель, а также мероприятия по реализации проектных решений по землеустройству для эффективного управления земельными ресурсами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять современные геоинформационные и AI-технологии при ведении земельного кадастра, землеустройства и точного земледелия, обладать навыками визуализации геоданных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с геодезическим оборудованием и инструментами, профессиональным программным обеспечением при картографировании земель, ведении ЕГКН, создании земельно-кадастровых баз данных, оформления технической проектной документации на земельные участки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть понятийным аппаратом и навыками работы с информационными базами данных, подходами оценки земель населённых пунктов и земель сельскохозяйственного назначения, недвижимости, методами и инструментами определения рыночной стоимости земельных участков, методами согласования полученных результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04116 Менеджмент и экономика бизнеса (MBA) Goal (RU): Подготовка управленческих кадров, владеющих современными знаниями и навыками в области бизнеса, экономики и финансов, политического влияния на рынок, способных эффективно управлять бизнес-процессами, кадровыми и стратегическими активами, уметь определять стратегические и оперативные задачи, формировать и реализовывать дальнейшую стратегию компании, а также добиваться их достижения и контроля с применением научно-практического инструментария управления бизнесом и проектами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать стратегию развития и трансформации компании, основываясь на анализе экономики бизнеса и рынка, принимать эффективные управленческие решения по адаптации политической и финансовой стратегии компании в переменной экономической среде.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать управленческие решения по финансовому планированию компании, анализируя данные финансовой и управленческой отчетности с применением релевантных методов оценки финансовых рисков и эффективного управления контрактами и закупками, что позволяет осуществлять компетентное бизнес-планирование для успешного ведения бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в своей управленческой практике как формальные, так и неформальные каналы коммуникации, учитывая сильные и слабые стороны каждого вида коммуникации, усовершенствовать подходы к предоставлению обратной связи подчиненным и коллегам, внедряя различные этапы развития команды и мотивации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о внешней среде и функциональных областях бизнеса, применяя концепции и теории стратегического маркетинга, в продвижении и управлении брендом, исследуя конъюнктуру рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие знания и набор навыков и умений, необходимых для принятия решений в сфере экономики и бизнеса, а также применять различные финансовые инструменты и методы для эффективного инвестирования и принятия решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать кросс-функциональные знания по управлению бизнесом и применять их для стратегического управления организациями в глобальном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые знания в использовании инструментов и методов проектного менеджмента для определения содержания, сроков и стоимости проектов, а также управления рисками, качеством и контрактами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками критического и аналитического решения проблем, а также передаваемыми навыками для эффективного принятия решений и преодоления растущей неопределенности в сложных бизнес-цепочках и проектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и применять концепции и теории управления людьми и организациями на основе этики и социальной ответственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение методами эффективных коммуникаций для решения стратегических целей и задач бизнеса, применяя правовые и этические нормы в профессиональной и социальной коммуникации, используя различные виды коммуникаций для эффективного управления организацией"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11102 Гостинично-ресторанный бизнес Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными навыками в области актуальных направлений, с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями, достаточными для успешной деятельности на ресторанном деле и гостиничном бизнесе, предприятиях Казахстана и за его пределами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде на основе фундаментальных знаний и навыков в области социальных, политических, культурных, психологических наук в контексте их роли в модернизации и цифровизации казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить навыки принятия решений экономического и организационного характера, выполнения прикладных задач применяя основы экономических знаний и методы финансово-экономического анализа, для выполнения профессиональных обязанностей в индустрии гостеприимства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать достигнутые результаты и инновации для развития сферы индустрии гостеприимства при создании дизайна и фирменного стиля предприятия, организации досуга потребителя для обеспечения конкурентоспособности в сфере услуг. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками грамотного письма и устной речи, как средства коммуникации организации гостиничного и ресторанного бизнеса для составления и оформления деловой документации и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор технологического оборудования и приборов автоматики для заданных технологических условий, для выполнения различных видов сервировок и оформления столов, различных видов меню, и карт вин, для оказания услуги с учетом спроса потребителя, типа и класса предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать специализированные программы автоматизации услуг, свободно владеть всеми программами Microsoft Office для ведения документооборота, формирование отчетов в этих программах, умение их анализировать и интерпретировать."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cравнивать способы организации гостиничного предприятия и ресторанного комплекса в РК и за рубежом для выявления актуальных проблем развития гостиничного бизнеса и ресторанного дела."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и навыки управления организациями размещения, питания и развлечения, продвижения нематериального продукта, разработки, предоставления и продвижения услуг сферы гостиничного и ресторанного бизнеса на основе современных технологий для эффективного ведения хозяйства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать деятельность предприятий ресторанного и гостиничного бизнеса, на основе применения современной техники и технологий обслуживания для работы в «контактной зоне», обеспечения качества услуг (экономичности, доступности, надежности, безопасности, эргономичности, эстетичности и др)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать безопасную производственно-хозяйственную деятельность гостиничных и ресторанных предприятий для минимизации рисков, опасности и угроз, возникающих при обслуживании и ведении хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать понимание организации качественного процесса обслуживания в условиях поддержания стандартов качества услуг для достижения эффективности хозяйственной деятельности предприятий индустрии гостеприимства. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.