input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B02113 Изобразительное искусство (Живопись) Goal (RU): Подготовка художника-живописца, обладающего предметными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способного к созданию авторских художественных произведений и владеющего навыками обучения искусству в системе профессионального и дополнительного художественного образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать современные процессы историко-политического характера в общемировом и национальном контексте на основе общенациональной политики формирования нового исторического сознания казахстанцев на материалах искусств, а также понимать значение принципов и культуры академической честности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать собственное мнение в процессе беседы, делового общения и дискуссии по проблемам и перспективам развития культуры и искусства на государственном (включая латиницу), русском и иностранном языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять образовательный процесс в области живописи с применением новейших компьютерных технологий и возможностей разнообразных информационных ресурсов в системе дополнительного художественного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские, культурологические и психологические аспекты науки, способы и техники межкультурной коммуникации и академической честности для духовного развития обучающихся в контексте художественного образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать основы экономики и бизнеса, предпринимательства и лидерства, безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни, экологии и устойчивого развития, правовой и антикоррупционной культуры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать основные вехи становления и развития отечественного искусства и художественной культуры от древности до современности, включая материальные и нематериальное наследие ЮНЕСКО; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать собственное художественно-профессиональное мастерство во время обучения в вузе и течении жизни через разнообразные формы и виды творчества, включая классические и интерактивные форматы (3D принтеры, нейроинтерфейсы и другое);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать знаниями и навыками в области рисунка, живописи, композиции, керамики и скульптуры в целях создания художественного образа и его воплощения с использованием различных художественных материалов и средств выражения художественной идеи; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать практико-художественные, творческо-экспериментальные, демонстрационные, компьютерные и др. исследования в области продвижения искусства и художественных технологий в области живописи, а также обладать навыки обучения, необходимые для самообразования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять преподавательскую и учебно-методическую деятельность в детских школах искусств, других организациях художественного образования в области живописи и смежных направлениях искусства, а также образовательную и просветительскую деятельность в музеях, галереях и других учреждениях культуры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области искусства, синтезировать различные методы и средства воплощения художественных идей со всеми его специфическими закономерностями, включая оценку, экспертизу и реставрацию произведений искусства (живописи);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и навыки в области компьютерной графики, цифровой живописи и инженерной графике, ориентированных на артпроекты, соединяющие искусство с различными областями производительного и социального контекста."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D11102 Туризм и гостеприимство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, полиязычных специалистов высшей квалификации, владеющих фундаментальными знаниями, инновационными и креативными подходами для планирования и выполнения научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в соответствии с новейшими тенденциями и прогнозируемыми изменениями сферы туризма и гостеприимства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать научные основы оценки современного состояния и тенденций развития исследований сферы туризма и гостеприимства с применением, совершенствованием и развитием инновационных подходов и методов исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать составляющие рынка туризма и гостеприимства с использованием разнообразного научного инструментария, в том числе, маркетинговых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "редактировать оригинальные критерии и комплексные методы оценки туристского потенциала территорий, эффективно взаимодействовать в исследовательской группе, осуществляя трансфер информации, генерирование идей, мониторинг деятельности, публичные научные дискуссии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "генерировать методические приемы и способы разработки программ, оценочных средств, технологий и методов, а также других механизмов стратегического и тактического планирования в сфере туризма и гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять в автономном режиме оценку, критический анализ и синтез новых идей, научного и педагогического инструментария с созданием наиболее эффективных решений для сферы туризма и гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "модифицировать путем адаптации, совершенствования и внедрения инноваций технологические процессы создания и про-движения национального туристского продукта с учетом вариативности приоритетов сферы гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять самостоятельно и в составе творческих групп нормативные, планировочные, учебно-методические и иные документы, направленные на совершенствование профессионального среднего специального, высшего и послевузовского образования на основе лучшего мирового опыта в сфере туризма и гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать рабочие ситуации и процессы для эффективной и обоснованной оценки профессиональной деятельности и принятия решений с учетом специфики планирования, организации и менеджмента производства в сфере туризма и гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать разработку, продвижение и реализацию туристского продукта, включая экспертную оценку научных и прикладных проектов в сфере индустрии гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "презентовать с использованием современных технологий результаты научной, образовательной, профессионально-практической деятельности в виде докладов, отчетов, тезисов, научных статей и т.д. широкому кругу специалистов и непрофессиональной аудитории в полиязычной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять научно обоснованные методы оценки туристско-рекреационных ресурсов, территориальной организации туризма, планирования и прогнозирования его развития на страновом и региональном уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "продвигать креативные решения, в том числе через коммуникацию с профессиональным сообществом, используя продвинутые технологии СМИ, Медиа, владение иностранным языком, публикации в массовых и специализированных научных изданиях (преимущественно рейтинговых, с высоким импакт-фактором)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07270 Технология фармацевтических производств Goal (RU): Подготовка востребованных высококвалифицированных магистров в сфере технологии фармацевтического производства, а также научно-педагогической деятельности для системы высшего образования и научной сферы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде, применяя знание иностранного языка и информационные ресурсы, а также обобщая результаты исследования в научных статьях с учетом современных достижений науки и техники;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, основываясь на положениях философии науки и на принципах научных исследований; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научную организацию педагогической деятельности в высшей школе, современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения, эффективные методы преподавания в области фармацевтической инженерии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно управлять командой на основе психологии управления, проявляя лидерские качества, творческий подход и логическое мышление при принятии оперативных управленческих и технических решений в нестандартных ситуациях в профессиональный деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить производственным процессом по изготовлению лекарственных средств в условиях промышленного производства в соответствии с требованиями надлежащей производственной практики (GMP);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационные технологии получения фитопрепаратов, лекарственных веществ и новых лекарственных форм с применением нанотехнологии; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые виды биофармацевтических препаратов с применением современных методов их получения и проведение доклинических испытаний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать контроль качества лекарственных средств на всех стадиях технологического процесса современными методами анализа и новейшими приборами и аппаратами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать производственные задачи в технологии получения синтетических витаминов и коферментов, а также продуктов микробиологического синтеза;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать новые проекты производства на фармацевтических предприятиях, соблюдая требования нормирования готовых лекарственных средств и техники безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно планировать и выполнять научные исследования, обосновывая и доказывая результаты исследований при обсуждении со специалистами и более широкой аудиторией в отечественной и международной научной среде;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы в междисциплинарных родственных областях знаний, повышать квалификацию в течение всей жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01302 Начальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01601 История Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного учителя истории, обладающего базовыми теоретическими знаниями, владеющего профессиональными навыками в реализации учебной и воспитательной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать исторические процессы на различных этапах всемирной и отечественной истории. Объяснять причинно-следственные связи исторических событий. Рассматривать и соотносить явления и события исторического прошлого Казахстана с общей парадигмой общемирового исторического развития.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать теоретические основы профессии и методики обучения, определять основы исследовательской и исполнительской деятельности учителя истории. Различать методы формирования предметных умений и навыков обучающихся, а также приемы формирования у них интереса к истории. Выбирать методику проведения учебных занятий по истории с учетом обновленного содержания среднего образования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные методы, формы и средства организации учебного процесса, организации самостоятельной работы обучающихся. Изучать современные образовательные технологии и инновационные методы обучения в теории и практике образовательного процесса и применять технологии и приемы контрольно-оценочной деятельности обучающегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать особенности комплекса источников по определенному периоду всемирной и отечественной истории, определять специфику работы с ними. Объяснять и применять современные подходы к изучению исторических процессов, интерпретировать исторические факты и научную литературу, исследовательские гипотезы и концепции.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания о вспомогательных исторических и гуманитарных дисциплинах, определять их роль в историческом исследовании. Ориентироваться в актуальных проблемах архивоведения, музееведения, этнологии. Разрабатывать алгоритм организации и проведения исторического исследования в школе, в том числе по истории родного края.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать приемы и методы научных исследований, планирования и организации научно-исследовательского процесса и педагогической деятельности, оценки и интерпретации полученных результатов. Проводить научные исследования в области гуманитарных дисциплин. Применять творческий подход при решении задач в образовательной, научной и воспитательной деятельности.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07103 Материаловедение и технология новых материалов Goal (RU): Основной целью образовательной программы является обеспечение научной подготовки магистрантов для успешного решения ими научных и инженерных задач, имеющих междисциплинарный характер, развить навыки научного анализа, постановки и проведения научных исследований, обучить навыкам владения и применения научных методов исследования, технологий получения и обработки материалов конкретного назначения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять новые принципы, подходы, теории в материаловедении в соответствии с методологией и философией научного познания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать новые методы и технологии переработки минерального сырья и получения новых веществ, материалов по инновационным и приоритетным направлениям промышленности Казахстана в соответствии с трендами развития мировой и казахстанской промышленности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать проблемы материаловедения по приоритетным направлениям промышленности Казахстана в новых и нестандартных контекстах с применением современных методов научного исследования, прогнозирования свойств, анализа, диагностики и моделирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать современную научно-техническую информацию об объектах и технологиях специализированных областях инженерии, а также методов ее преподавания, в том числе на основе передовой англоязычной научной литературы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать методики анализа исходного сырья и продукции, диагностики материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять анализ и расчеты основных технологических данных и параметров производственных процессов, обоснованный выбор методов и технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать учебный процесс по технологическим дисциплинам в организациях среднего и высшего образования с применением современных образовательных технологий и методик обучения, в т.ч. на английском языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные информационно-коммуникационные технологии и ресурсы, международные стандарты и регламенты в области материаловедения для решения практических и научно-исследовательских задач;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07172 Технология переработки нефти и газа Goal (RU): Подготовка кадров конкурентоспособных на рынке труда, способных осуществлять производственно-технологическую, проектную, научно-исследовательскую и организационно-управленческую деятельность, связанных с разработкой передовых технологий, веществ и материалов, оборудования в области переработки нефти и газа | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно общаться в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия с учетом принципов академического письма и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать общеобразовательные, естественнонаучные, математические, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, владение методами математической обработки данных, методаминаучного и экспериментального исследования, знанием нормативных документов и элементов экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Управлять производством, обеспечивая эффективную деятельность коллектива предприятия по созданию качественных товаров (услуг)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получать продукты переработки нефти и газа, применяя фундаментальные знания о физических и химических закономерностях нефтеперерабатывающих процессов, рационально используя углеводородное сырье."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять технологическими процессами подготовки и переработки нефти, газа и твердых горючих ископаемых в соответствии с технологическим регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологических процессов, свойств сырья и продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять качественный и количественный анализ сырья и продуктов переработки нефти и газа в соответствии с международными стандартами качества и безопасности с использованием традиционных и современных физико-химических методов анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и обосновывать оптимальную и целесообразную схему производства на основе внедрения современного высокотехнологического оборудования, с соблюдением правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности, норм охраны труда и требований по защите окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть навыками расчета материальных и тепловых потоков, подбора основного и дополнительного оборудования переработки, добычи, транспортировки и хранения нефти и газа, при проектировании и модернизации технологических установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками информационно-коммуникационных, цифровых технологий и обработки экспериментальных данных обобщения, анализа и восприятия информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки обучения, навыки принятия обоснованных решений и ответственного отношения к вопросам защиты окружающей среды, обеспечения экономической жизнеспособности и справедливых основ существования общества в интересах нынешнего и будущих поколений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04114 Финансовые технологии (MBA) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области разработки высокотехнологичных финансовых продуктов и системы бизнес-аналитики, способных генерировать управленческие решения в рамках развития цифровой экосистемы бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет результаты исследования рынка цифровых финансовых услуг и сервисов по управлению активами и рисками в контексте теорий финансовых рынков, инструментов монетарной политики, глобальных стандартов и практик портфельного управления и риск-менеджмента для разработки финтех-продукта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует пользовательский опыт потребителей цифровых продуктов в рамках развития цифровой экосистемы бизнеса, используя инструменты сбора и обработки больших данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует прототип финтех-продукта по управлению финансовыми, кредитными рисками и инвестициями с учетом различных сценариев стратегического развития компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает высокотехнологичные цифровые продукты и сервисы, используя компетенции в области программирования и кибербезопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Минимизирует риски внедрения и использования финтех–продуктов в контексте обеспечения конфиденциальности и защиты данных в целях создания благоприятной среды для развития инноваций на финансовом рынке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает корпоративную систему бизнес-аналитики на основе инструментов работы с Big Data и сценарного (прогнозного) подхода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оптимизирует бизнес-процессы по решению конкретных задач в рамках деятельности всей организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует управленческие решения на основе методологии анализа данных финансовой и управленческой отчетности, результатов аналитических исследований и использования технологий проектного управления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Деловое администрирование EMBA «HR DIGITAL» Goal (RU): Программа направлена на подготовку управленческих кадров, владеющих современными знаниями и компетенциями в области управления персоналом и кадрового администрирования, которые должны научиться формировать HR-стратегию развития компании, определять стратегические и оперативные задачи и внедрять их на практике с применением управленческого инструментария HR бизнес-процессов в рамках цифровой HR-трансформации современных организаций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять эффективные стратегические решения на основе прогнозирования глобальных бизнес-трендов и моделирования сценариев развития организации с учетом изменений внешней среды и перспектив развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать экономических агентов и рынков глобальной конкурентной среды с применением различных методов маркетинговых, макро и микроэкономических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять актуальные изменения с учетом цифровых инноваций в нестабильном, меняющемся бизнес-мире и формировать навыки трансформации сознания и лидерских компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы управления персоналом– начиная с рекрутинга и заканчивая лидерством, производительностью с учетом ее сосредоточенности на командах, аналитике, анализе связей и глобального фокуса на вопросы корпоративной культуры, обучения и карьеры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять модель диагностики и практических цифровых инструментов монетарной и нематериальной мотивации с учетом отрасли и специфики предприятия, используя технологии и инструменты оценки результатов труда сотрудника, включая системы MBO (Management by objectives), BSC (balanced scorecard)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять модель цифровой системы рекрутинга в бизнесе, сформировав производственный цикл IT-рекрутера от получения заявки до найма эффективного кандидата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать модель личностных и управленческих компетенций и максимальное прогнозирование будущей эффективности сотрудника в условиях ускоренной диджитализации бизнеса и дистанционного формата работы с применением знаний трудового законодательства, использования Digital инструментов в рамках повышения производительности труда. Практический алгоритм автоматизации трудовых отношений, интеграции или внедрения цифровой системы в действующие HR бизнес-процессы с целью формирования полного цифрового профиля сотрудника, включающего персональные данные, профессиональные и управленческие компетенции, перспективы развития. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять практические технологии и инструменты HRM для успешного внедрения HR-аналитики как инструмента HR-стратегии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03239 Журналистика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области журналистики для работы в современных средствах массовой информации с учетом требований медианалитического подхода. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- Журналистскую этику соблюдает и правовые нормы, подтверждая достоверность цифр и достоверность данных, приведенных в материале "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Организует эфирные версии материалов с соответствующей обработкой сценария "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Разрабатывает структурную композицию журналистских публикаций с использованием методов и технологий Медиа-техники "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Организует освещение актуальных событий в жизни общества в формате новых медиа "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикоррупционные принципы общества в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Проводит научные исследования, направленные на повышение активности журналистики в социальной среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Разрабатывает экспертно-информационные материалы с соблюдением журналистской этики в соответствии с направлением профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Работает с аудио, видеоустройствами для разработки сообщений различных жанров в газете, на телевидении, радио, в социальных сетях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Выстраивает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Создает срочные репортажи на основе оперативных новостей "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01515 География Goal (RU): Подготовкавысококвалифицированных педагогических кадров по географии, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет методами психологических и педагогических исследований, анализирует, синтезирует, творчески преобразовывает информацию из разных источников для создания продукта, гипотезы, системного объяснения явления или события, проявляет творческий, исследовательский подход к педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает высокую социальную значимость профессии, принципы профессиональной этики, использует в педагогической деятельности знание предметной области, педагогических измерений, тенденций развития системы образования, нормативных правовых актов и основ ведения электронной документации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать деятельность всех субъектов образовательного процесса (педагога, обучающихся и их родителей), моделировать учебно-воспитательный процесс с целевой установкой на воспитание интеллектуально, физически и духовно развитой личности, с критическим мышлением, готового жить в меняющихся социальных и экономических условиях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать методы диагностики развития детей разных возрастов, знание различных теорий обучения, воспитания, применять в обучении и воспитании методологические подходы для развития у учащихся субъектности, коммуникативности, гуманности и толерантности, способности к сотрудничеству и критическому мышлению;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать средства учета общих, специфических и индивидуальных особенностей психического, психофизиологического развития и ценности инклюзивного образования, знает особенности регуляции поведения и деятельности на различных возрастных уровнях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия, особенности социокультурной структуры общества, закономерности и принципы национального воспитания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен участвовать в междисциплинарном и межведомственном взаимодействии в решении профессиональных задач, способен на обучение и мобильность для развития компетенций необходимых для адаптирования обучающихся к меняющемуся рынку труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать методы диагностики развития детей разных возрастов, знание различных теорий обучения, воспитания, применять в обучении и воспитании методологические подходы для развития у учащихся субъектности, коммуникативности, гуманности и толерантности, способности к сотрудничеству и критическому мышлению;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08201 Технология производства продуктов животноводства Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных специалистов, использующих современные экологически безопасные технологии производства и первичной переработки животноводческих продуктов и сырья, разрабатывающих современные технологии кормления, содержания и воспроизводства животных с целью дальнейшего повышения эффективности разведения животных, увеличения продуктивности и рентабельности предприятий агропромышленного комплекса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области сельскохозяйственных наук, включая передовые знания в животноводстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать факты, явления, теории и сложные зависимости между ними на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы в области животноводства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор и использование экономически выгодных технологий производства и реализации продукции животноводства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность, выбирать и соблюдать режимы рационального содержания и кормления животных в условиях передовой технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности предприятия, используя современные вычислительные технологии, средства связи и программное обеспечение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические и познавательные навыки в ведении первичной и сводной документации, в том числе на электронных носителях; уметь передавать эти навыки другим"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть техникой инструментальных измерений животных и птицы для определения их племенной ценности и проведения бонитировки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить мероприятия по улучшению воспроизводства стада увеличению продуктивности и выхода молодняка сельскохозяйственных животных в сельскохозяйственной организации, повышения уровни рентабельности производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести целенаправленный отбор животных на племя, отбор и подбор пар, оценивать качество стада и отдельных животных, составлять схемы скрещиваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методики и лабораторное оборудование по изучению состава кормов, продуктов животноводства (молока, мяса, меда, шерсти, яиц)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10103 Медицина Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности медицинской науки, применять и развивать передовые инновационные технологии в науке, использовать и внедрять современные научные достижения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1 Демонстрировать системное понимание области изучения, мастерство в части умений и методов исследования, используемых в данной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 Планировать, разрабатывать, реализовывать и корректировать комплексный процесс научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые заслуживают публикации на национальном или международном уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи; сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 Описать приоритетные направления, актуальные задачи научных исследований, современную методологию педагогической и научно-исследовательской деятельности в медицине в рамках выбранного направления подготовки по специальности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6 Описать роль науки и инноваций в здравоохранении; современных методов статистического анализа данных и их значение для мониторинга и оценки ключевых процессов, современной научной медицинской информации, принципов и методов научно-обоснованной практики в сфере своей профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7 Применять основные достижения и тенденции развития здравоохранения; принципы планирования, организации и методы фундаментальных и прикладных научных исследований; методологию преподавания медицинских дисциплин в высшей школе; теоретические и практические основы профессиональной деятельности в рамках выбранного направления научной и педагогической подготовки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 Использовать основы теории и практики современной эпидемиологии и биоэтики; методы количественного и качественного анализа в медицинских и биомедицинских научных исследованиях; не менее одного иностранного языка на уровне свободного владения, в том числе медицинской и научной информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9 Планировать и осуществлять свою профессиональную, научную и педагогическую деятельность, использовать знания по фундаментальным наукам в своей практической работе для решения конкретных исследовательских, информационно-поисковых, методических задач в медицине; научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10 Использовать современные методы научных исследований в медицине; интегрировать знания и выражать их в корректной, логически-связанной устной и письменной форме;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON11 Использовать навыки: самостоятельной исследовательской работы, разработки и реализации совместных исследовательских проектов; логического и критического мышления, убеждения и аргументации решений; углубления профессиональных знаний с помощью новых информационных и образовательных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON12 Моделировать и прогнозировать различные процессы и явления в сфере профессиональной деятельности, решения стандартных исследовательских и педагогических задач; самостоятельного, творческого выполнения профессиональных функций, объективной оценки себя и результатов своего труда."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07105 Управление техническими системами (2 г.) Goal (RU): Создание условий эффективного образовательного процесса для формирования и развития личностностных, социально-культурных, общеинженерных и профессиональных компетенций в системах управления производственно-технологическими процессами и производствами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять теоретические и экспериментальные исследования в объектах профессиональной деятельности, планировать и организовывать работу по обслуживанию, эксплуатации и ремонту оборудования, контролировать и оценивать техническое состояние оборудования, разрабатывать рекомендации, составлять аналитические отчеты по теоретической или экспериментальной работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать эффективную и стрессоустойчивую работу, выполняемую индивидуально или коллективно для решения профессиональных задач, планировать и оценивать результаты работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать объекты профессиональной деятельности, их системы и элементы, рассчитывать и определять параметры и показатели, исследовать и формировать рациональные режимы работы оборудования, анализировать и оценивать внедрение новых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы современной экономической теории при оценке эффективности разрабатываемых и исследуемых систем и устройств, а также результатов своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать информацию по тематике исследования, использовать достижения науки, техники и технологии в своей профессиональной деятельности, общаться и выражать свои мысли на иностранном языке в профессиональной среде, научно аргументировать и убеждать при обосновании решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать физические, математические и компьютерные модели объектов профессиональной деятельности, применять математические методы при решении инженерных задач, использовать современные программные продукты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02222 История (Ғылым Ордасы) Goal (RU): Подготовка квалифицированных научных кадров по научно-педагогическому направлению в области гуманитарных наук, обладающих навыками владения и применения современных методологий в исторической науке и инновационными методами обработки исторической информации для научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской деятельности, обеспечивающих сохранение и развитие институциональной исторической памяти. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать рекомендации по прикладным аспектам исторической науки в результате проведения научного исследования, используя современные методологические инструменты, инновационные методы обработки информации по истории, исторической демографии и культурным практикам стран Центральной Азии и развития институциональной памяти;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать оценку научному материалу и в дальнейшем использовать в своем исследовании на основе анализа, синтеза, системного источниковедческого подхода, сравнительно-генетического метода, показывающий сходство явлений как результат демографического и миграционного развития; сравнительно-сопоставимого, фиксирующего взаимовлияния различных объектов и явлений, происходивших в отечественной истории и станах Центральной Азии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить междисциплинарные исследования для получения достоверного научного результата, используя методологию инновационной деятельности для разработки стратегии нововведений в историческом процессе, включая систему необходимых научных факторов, условий, приемов, рычагов, механизмов инновационных цифровых технологий обработки BigData;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Делать аналитические обзоры по различным предметным областям исторической науки, используя научный эксперимент, исследовать научные результаты в процессе воспроизводства народонаселения и миграции в ходе вмешательства исследователя, путем введения новых инновационных подходов при нестандартных ситуациях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить библиографическую и архивную источниковедческую эвристику, используя методики работы в архивных учреждениях и работы в области археографии по исторической демографии и истории стран Центральной Азии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать перспективы развития научных тенденций исторической науки на основе историографических ретроспективных методов на основе моделирования научной системы, воспроизводящей объект исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить научные публикации с высоким импакт-фактором по актуальным проблемам исторической науки в области истории Центральной Азии и демографии, педагогике, основываясь на предыдущих исследованиях. Делать собственные выводы и предложения с использованием современной историографии и методологии, контент-анализа, математический метод, инновационных цифровых технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять результаты собственных исследований в педагогическую деятельность, применяя современные информационные и мультимедийные средства и педагогические методы обучения, готовить учебно-методическую документацию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07103 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Подготовка квалифицированных научно-педагогических кадров, владеющих современными методами решения научных и производственных задач в области химической технологии органических веществ, способных к инновационной деятельности в науке, образовании и на производстве | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать свои подходы, аргументы и заключения по результатам научных исследований в стиле академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить фундаментальные и прикладные научные исследования с применением современных методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и критически оценивать научную литературу по тематике научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять метод ядерномагнитный резонанс-спектроскопии для установления пространственных особенностей и молекулярного строения органических веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Модернизировать технологии производства органических веществ с применением современных научных теорий и концепции химической технологии органических веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системные знания в области технологии получения органических веществ на основе сырья синтетического и природного происхождения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать собственные новые научные идеи в области химии наноструктурных и композитных полимеров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологии получения новых полимерных материалов для использования в промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять разработками, ресурсами и командами в трудовых и учебных ситуациях, для решения актуальных задач в области химической инженерии с внедрением результатов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить интеграцию науки, высшего образования и рынка труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять учебную, научно-методическую работы с применением инновационных технологий обучения и преподавания"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика реального сектора Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных на рынке труда магистров экономического профиля, обладающих высоким уровнем научной и педагогической подготовки, способных эффективно осуществлять свою профессиональную научную и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать полученные знания и навыки для профессионального развития и дальнейшего комплексного внедрения идей в выполняемые научные исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать подходы с применением IT к совершенствованию процессов развития экономики реального сектора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методики преподавания профессиональных дисциплин и психологические методы управления при организации производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать результаты научных исследований, используя современные статистические методы в процессе выполнения научно-исследовательской и педагогической работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находить решения научной проблемы в сфере экономики реального сектора с использованием современных информационных технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять литературный обзор для проведения научных исследований, анализируя и обрабатывая информацию по теме исследовательской работы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать результаты теоретических исследований и тенденции развития экономики реального сектора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать существующие методики и подходы к совершенствованию процессов развития экономики для повышения его конкурентоспособности на национальном и региональном уровнях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокие знания о современном состоянии и тенденциях развития научного познания, а также навыки профессионального общения и межкультурных коммуникаций, ораторского искусства, корректного и логичного оформления мыслей в устной и письменной форме "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в разработке национальных, региональных программ и проектов экономического, инновационного, кластерного, инфраструктурного, производственного и социального развития на основе оценки уровня конкурентоспособности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять рациональные подходы коммерциализации результатов инновационных проектов и инновационной деятельности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01501 Математика Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных научных, научно-педагогических кадров в сфере математических исследований, обладающих высоким уровнем компетентности в области естественнонаучных и инновационных технологий на основе интеграции образования и науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в методах анализа и оценки современных научных достижений и тенденций развития философии. Владеет коммуникативными технологиями на иностранном языке для обеспечения академического и профессионального взаимодействия, создает письменные тексты\tнаучного и официально-делового стилей речи.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать проблемы педагогической науки, сущности педагогической деятельности, конструирование учебно-воспитательного процесса. \nКомпетентен в определении и реализации приоритетов собственной деятельности и способах ее совершенствования на основе самооценки, владеет психологическими основами и закономерностями педагогической деятельности и управления.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в вопросах антикоррупционной культуры, умеет предотвращать и разрешать конфликты интересов, выявлять коррупциогенные нормы при производстве юридической экспертизы в соответствии с законодательством Республики Казахстан. Применяет полученные знания в профессиональной сфере, соблюдает антикоррупционные стандарты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные технологии оценки и диагностики качества образовательного процесса. Способен применять в профессиональной деятельности навыки естественно - научных исследований, математическую обработку информации, экспериментальные методы исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы алгебры, геометрии и логики в процессе научных исследований, исследует подходы к решению сложных задач, находя новые пути решения оптимальные сложных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует метрические, линейно нормированные и Гильбертово пространство, решая сложные задачи, относящиеся к классу частных производных дифференциальных уравнений второго порядка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует математические законы и математические модели для решения практических задач, прикладного характера применяя технику и компьютерные программы для эффективного решения математических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками исследования спектральных свойств широкого класса дифференциальных операторов и этими свойствами с применением их решения различных задач математической физики. Применяет методы исследования интегральных уравнений, дифференциальных уравнений и методами теории."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М11401 Социальная работа 2 г Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих современными методами управления социальными службами, осуществляющих научно – исследовательскую деятельность в сфере социальной работы, разрабатывающих инновационные технологии, ориентированные на повышение социального благополучия, качества жизни населения и результативности проводимой социальной политики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Аргументировать конкретные инновации в оказании социальных услуг по социальному обслуживанию населения; уметь решать социальные проблемы на микро, макро, и мезоуровнях социальной сферы; быть способным к освоению знаний об основных тенденциях развития социально-технологической деятельности и готовностью к их применению в сфере своей профессиональной деятельности; владеть технологиями оказания социальных услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать знания о методах преподавания в высшей школе, основные принципы социального маркетинга в образовании; быть способным организовать и осуществлять образовательный процесс в ходе подготовки специалистов социальной работы в системе высшего профессионального образования; быть готовым к применению научно-педагогических знаний в социально-практической и образовательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать критерии и показатели оценки эффективности социальных проектов; владеть способностью оценки качества социальных проектов и эффективности процесса социальной работы в конкретной ситуации; быть способным к экспертно-аналитической деятельностью в области социального проектирования, осуществлять оценку и контроль качества в области реализации социальной работы на основе достижений современных стандартов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания о методологии научного исследования; владеть навыками составления научных социальных проектов и программ; быть способным проводить фундаментальные и прикладные научные исследования в области социальной работы на основе использования отечественного и зарубежного опыта, с помощью современных исследовательских методов, представлять результаты исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы; проводить анализ научно-исследовательских работ в социальной сфере и использовать их результаты в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и уметь оказывать социальные услуги клиентам социальных учреждений по социальному обслуживанию; способность привлекать ресурсы для решения проблем социального благополучия на основе принципов и технологий реализации современного социального партнерства; реализовывать маркетинговые технологии с целью исследования и развития рынка социальных услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о современных тенденциях в развитии научного познания; иметь знания об актуальных методологических и философских проблемах естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук; критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений; обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др.; свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02214 Инновации в исторической демографии (Ғылым ордасы) Goal (RU): подготовка квалифицированных научных кадров, обладающих высоким уровнем профессиональных компетенций, ценностных установок и лидерских качеств для осуществления научно-исследовательской, педагогической, экспертно-консультативной, административно-управленческой, культурно-просветительской деятельности, успешно реализующих научные проекты в области истории и демографии, используя современную методологию, цифровые технологии и международные коллаборации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аналитические исследования актуальных проблем в области гуманитарных наук, используя междисциплинарные, историографические методы, интерпретируя научные теории и концепции, проводя библиографический и источниковедческий анализ для постановки и решения научных проблем и развития институциональной памяти;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать теоретико-методологические основы исторических, историографических, источниковедческих, историко-демографических исследовании, оценивая закономерности, научные подходы, методы, принципы в результате проведения фундаментальных исследовании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии, программы научных исследовании по предметной области истории, историографии, источниковедения и исторической демографии, на основе инновационного, проектного менеджмента для эффективного управления научными организациями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Делать экспертные заключения по историческим, историко-демографическим, а также другим направлениям исторической науки в области гуманитарных наук, используя информационно-источниковедческие системные подходы, метод синергетики, принципы историзма, объективности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать репрезентативность различных типов и видов исторических источников, используя источниковедческий анализ и синтез, классифицировать и интерпретировать их;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Презентовать на иностранном языке научные публикации с высоким индексом цитирования по актуальным проблемам исторической науки в области гуманитарных наук;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методическое обеспечение по гуманитарным дисциплинам, контрольно-измерительный инструментарий, учебники, учебные пособия, методические пособия с использованием цифровых технологий. Работать в команде, иметь навыки самоанализа, саморегуляции, лидерства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять результаты собственных исследований в педагогическую деятельность, применяя современные информационные и мультимедийные средства и педагогические методы обучения, готовить учебно-методическую документацию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01142 Клиническая фармакология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного конкурентоспособного специалиста –клинического фармаколога, который в условиях быстро меняющегося рынка новых высокоэффективных лекарственных средств осуществляет и контролирует рациональную фармакотерапию на основе доказательной медицины, в рамках инновационного развития страны и приверженности ценностям университета | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует полученные научные данные, обобщает их, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит сравнительную характеристику лекарственных препаратов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждает и согласовывает действия в составе межпрофессиональных команд, выражает и защищает свои варианты дальнейшего улучшения результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформляет и ведет медицинскую учетно-отчетную документацию, проводит экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки планирования и проведения клинико-фармакологической экспертизы и факторов риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает эффективность терапии, прогнозирует исход заболевания и его осложнений, проводит профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует международные базы данных в повседневной деятельности, участвует в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07105 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Формирование конкурентоспособной личности, обладающей научным мышлением способной к профессиональному росту и самостоятельному мышлению, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями, управленческими компетенциями в сфере транспорта, транспортной техники и технологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения техническим дисциплинам в высшей школе, а также применяет методики преподавания технических дисциплин в высшей школе на основе систем сопровождения дистанционного обучения в условиях кредитной технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области педагогики и психологии, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспертизу технической документации, надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава, объектов транспортной инфраструктуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетенции в проведении научных исследований и расчетов, определения технико-экономических и эколого-экономических показателей эффективности проводимых исследований и разработок в соответствии с достижениями науки и техники, новаторским отечественным и зарубежным опытом в области транспортного комплекса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания специальных дисциплин в высшей школе с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи, в соответствии с требованиями кредитной технологии обучения, в том числе осуществляет исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в данной сфере, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает проектную документацию для строительства объектов транспорта на основе анализа принимаемых решений и выбранного оптимального варианта по функциональным, техническим, социально- экономическим, архитектурно-художественным и экологическим требованиям.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме, соблюдая правила академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетенции, обеспечивающие экономическую эффективность, рентабельность вносимых предложений по оптимизации производства автомобильного транспорта и анализ оптимальных моделей подвижного состава и видов технологического оборудования для его эксплуатации, а также освещение теоретических основ моделирования и управления бизнес-процессами и организационно-методических вопросов проведения работ по реинжинирингу и последующему управлению бизнес-процессами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-исследовательскую деятельность, проводит патентный поиск и патентные исследования, работает с научной литературой в области инженерии и транспорта, разрабатывает структуру и содержание этапов исследовательского процесса, и последовательность работы над проектом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетенции в выполнении инженерных проектов с применением IT-технологий для создания сложных конкурентоспособных изделий и конструкций из современных материалов для транспортной отрасли.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетенции в области механики, новых конструкционных материалов, нанотехнологии и современных методах их исследований; в области новейших открытий в технологических процессах проведения технического обслуживания и ремонта подвижного состава."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05301 Химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научных, научно-педагогических и управленческих кадров для высшего образования, научно-исследовательской и производственной сферы, обладающих углубленной образовательной, методологической и научно-исследовательской подготовкой, способных к обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. \n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать фундаментальные химические понятия, основные положения и теории базовых дисциплин в образовательный процесс по дисциплинам химического профиля. \n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Управлять методами синтеза и исследования веществ для создания новых практических приложений в актуальных направлениях химической отрасли.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Комплексно моделировать физико-химические процессы и методы их оценки с целью использования в новом прикладном контексте. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть методологией и алгоритмом планирования и организации научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор методов исследования, реализовывать и оценивать научное исследование в соответствии с задачей и методологией научного направления в области химии.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основ традиционных и новых разделов химии при решении конкретных экспериментальных задач. \n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать современные проблемы и новейшие достижения химической науки в рамках исследовательской деятельности.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Генерировать новые, высокоэффективные, технологии моделирования современных материалов для использования их в заданной области химической промышленности.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать проведение химических и физико-химических испытаний и измерений с целью обеспечения лабораторного контроля соответствия качества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01407 Физическая культура и спорт (IP) Goal (RU): Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен объяснять основные этапы, закономерности и особенности исторического развития Казахстана, анализировать причины и следствия событий истории Казахстана, оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций и знания философии, обеспечивающими научное понимание природного и социального мира, экологизации общественного сознания и промышленного производства, рационального природопользования и безопасного образа жизни в контексте достижения целей устойчивого развития государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать свою моральную и гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества на основе социально-политических, экономических, правовых знаний, антикоррупционной культуры и предпринимательских навыков, а также демонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять выбор методологии исследования, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен общаться в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках и работать в различных профессиональных сетевых сообществах как офлайн, так и онлайн, выстраивая конструктивные взаимоотношения и участвуя в глобальном профессиональном образовательном сообществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать, внедрять, оценивать и развивать процессы обучения в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом на основе базовых психолого-педагогических, естественно-научных и предметно-методических знаний, учитывая разнообразие обучающихся, обеспечивая при этом их психологическое благополучие и используя различные цифровые ресурсы для поддержки обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять психологическое сопровождение спортивной деятельности и физической активности личности на основе знания взаимосвязи физического, психического, психомоторного развития человека, влияния физической подготовленности на устойчивость к утомлению и эмоциональным стрессам; учитывать в процессе занятий и подготовки к соревнованиям индивидуально-психологические особенности занимающихся; выявлять признаки переутомления, психологического перенапряжения, стресса, эмоционального выгорания во время специального тренировочного и соревновательного процессов; обучать психотехникам саморегуляции для оптимизации психических состояний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен поддерживать благополучие людей разного пола и возраста, в том числе людей с ограниченными возможностями, средствами физической культуры и спорта для обеспечения их эффективной жизнедеятельности на основе знания анатомических, физиологических, биомеханических основ функционирования организма человека, профилактики и реабилитации после травм и заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, организовывать и проводить учебные, оздоровительные и учебно-тренировочные занятия с учетом половозрастных и индивидуальных различий контингента занимающихся спортом, в том числе с ограниченными возможностями, создавать образовательную и спортивно-тренировочную среду и условия, способствующие разностороннему развитию личности и обеспечивать безопасность на занятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, организовывать и проводить соревнования по видам спорта, физкультурно-оздоровительные, спортивно-массовые мероприятия и другие виды двигательной рекреации с учетом половозрастных, индивидуальных различий и возможностей занимающихся и обеспечивать их безопасность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать результаты обучения, подготовленности и тренированности, занимающихся физической культурой и спортом в соответствии с половозрастными, индивидуальными особенностями и возможностями, а также уровнем спортивной квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно инициировать и проводить прикладные исследования в области физической культуры и спорта, включая междисциплинарный уровень, конструировать дизайн исследований на основе исследовательской методологии и научной этики, применять метрологически обоснованные средства и методы измерения и контроля показателей физической, технической, тактической, теоретической и других видов подготовленности спортсменов, соревновательных и тренировочных нагрузок, визуализировать и представлять общественности результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать у занимающихся позитивное мотивационно-ценностное отношение к физической культуре и спорту, одобряемые и реализуемые на практике нормы поведения, связанные с заботой о своем физическом здоровье и двигательной активности, нутрициологии; поддерживать и обеспечивать собственную полноценную профессиональную и социальную деятельность посредством здорового образа жизни и самостоятельных занятий физической культурой."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01516 География-История Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы области географии и истории, самостоятельно использовать результаты диагностики индивидуальных особенностей, обучающихся; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " применять знание теоретических и исследовательских основ географии, истории и ее смежных (экология, туризм, основы экономики, естествознание, краеведение, политология, т.д.) дисциплин, их технологии обучения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать предметные умения и навыки школьников и оперировать приемами формирования интереса к географии и истории, понимать значение и соблюдать принципы и поддерживая культуру академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "различать виды данных и историографических работ, определять степени достоверности данных, проводить критический анализ исторических данных, применять навыки использования методов источниковедческого и историографического анализа в исследовательской работе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать индивидуальные особенности детей с особыми образовательными потребностями на различных возрастных уровнях, понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать навыки самостоятельного исследования и объективного мышления, развить навыки научной работы, освоить географическую и историческую терминологию, описывать основные процессы, анализировать современные тенденции восточных и западных цивилизаций, использовать научные знания для раскрытия общих и специфичных черт развития социально-экономической эпохи разных периодов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения предмета, используя современные педагогические технологии, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и опыт из фундаментальных и прикладных исследовании по географии и истории для обработки, анализа и синтеза информации (закономерностей, явлений и процессов), а также владеть навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области географии и истории; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области географии и истории, использовать современную технику, информационные и цифровые технологии в сфере профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать и использовать теоретические аспекты проблем – влияние природных условий и географической среды на возникновение и развитие ранних цивилизаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретировать информацию для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, демонстрировать владение навыками повышения уровня интеллектуального развития обучающихся, учить детей креативности и инновационности, распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в области географии и истории; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание в области географии и истории, основанные на передовых знаниях, анализировать результаты наблюдений и экспериментов по географии и географическим исследованиям (лабораторно-практического, демонстрационного, компьютерного характера), знать и применять методы научных исследований и академического письма;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01522 Физика-Информатика Goal (RU): Подготовка, учителей физики и информатики, способных формировать знание, умение и навыки интеллектуального, нравственного развития личности учащихся, демонстрирующие профессиональные ценности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, соблюдая принципы академического письма и культуру академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации,постановки цели и выбора путей ее достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять планы уроков, проводя их с учетом особенностей и потребностей обучающихся, и определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно-познавательную деятельность, основываясь методикой воспитательной работы и современными концепциями воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность в образовательных учреждениях, учитывая особенности и потребности учащихся, закономерности их возрастного и индивидуального развития. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять законы и теории физики и астрономии, применяя их для решения задач в профессиональной деятельности и в повседневной жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы построения баз данных и системы их управления, используя основы объектно-ориентированного программирования и технологий программирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать информационные системы, направленные на решение конкретных практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать практические задачи и задачи физики и информатики с использованием математического аппарата и методов анализа статистических данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую работу по методике преподавания физики и информатики, опираясь на современные тенденции их развития и привлекая к данной деятельности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение работать в команде, планировать и осуществлять профессиональное непрерывное образование в формальной, неформальной, информальной формах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 MBA Менеджмент в здравоохранении Goal (RU): Подготовить будущих менеджеров, обладающих управленческими знаниями и навыками, позволяющими успешно продвигать свою карьеру в ведущих компаниях и государственных учреждениях в сфере здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 –оценивать этическую сторону действий менеджера при принятии бизнес-решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 – проводить анализ сложных проблем и сопоставлять их с возможностями организации для получения рекомендаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7 - определять основные административные потребности различных компаний и текущие потребности в управлении человеческим капиталом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 – демонстрировать творческое, критическое и рефлексивное мышление для принятия управленческого решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9 – разработать план конкретного исследования в области менеджмента здравоохранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 – проводить фундаментальный анализ и финансовую оценку компаний и проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1 - использовать лидерские качества для управления изменениями в различных организациях здравоохранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 - анализировать существующую организационную структуру компании и находить ее слабые места;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6 - сравнивать различные типы поведения и отношения сотрудников на рабочем месте;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01402 Физическая культура и начальная военно-технологическая подготовка Goal (RU): Подготовка учителей физической культуры и начальной военно- технологической подготовки, обладающих обновленными знаниями в области педагогики в соответствии с образцом современного педагога и необходимыми компетенциями в области будущей профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебные занятия по методике преподавания физической культуры, используя дидактические знания в интеграции со знаниями по методике спортивных игр, легкой атлетика, гимнастика, плавания, по подвижным играм, настольному теннису, активным видам туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебные занятия по начально военной подготовке, в частности по огневой, тактической и строевой, медицинской подготовке с учетом возрастных особенностей и потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические знания и практические навыки по начальной военной подготовке, национальной безопасности РК, для организация военно-патриотического воспитания обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает программы и методики обучения по физической культуре и начальной военно-технологической подготовки, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов, "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебные материалы военно-технологической подготовке в соответствии с заданными целями занятий, определяя методы и приемы обучения огневой, тактической, военной, военно-медицинской подготовки и автообразованию.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит педагогические исследования с использованием методов анализа теории и методики огневой, тактической, строевой подготовки, а также военно-медицинской подготовки с учетом пола и возраста, письменно представляя результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании теории и методики физической культуры, основ плавания, настольного тенниса, подвижных игр, физиологических основ физической культуры и видов спорта, а также лечебной физической культуре при решении самостоятельных педагогических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, содействуя формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучше педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01402 Подготовка педагога по физической культуре и спорта Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров в области преподавания физической культуры с сформированными общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть профессионально-педагогическими навыками по организации и проведению учебно-тренировочных занятий, в том числе по разработке программно-методической документации по профилю"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять актуальные научно-педагогические \tвопросы по профилю подготовки и решать их с использованием анатомо-физиологических, медико- биологических, психолого-педагогических средств и методов контроля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать культуру, владение иностранным языком для формирования своих суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать научные проблемы и успешно реализовывать комплексные профессиональные задачи с использованием современных научных методик исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания, понимание и умение творческого подхода к решению профессиональных и управленческих проблем в нестандартных ситуациях в более широком междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные информационно-коммуникационные технологии при работе с учащимися в области физического воспитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать развитие знаний и понимания в области физического воспитания, методов исследования при разработке и использовании идей в контексте исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать предметные знания и межпредметные связи для дальнейшего применения их в области физической культуры и спорта"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01752 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Обеспечение комплексной и качественной подготовки конкурентоспособных специалистов обладающих глубокими знаниями в области методики обучения иностранным языкам в соответствии с высокими академическими стандартами, способными формулировать и решать современные научно-методические и педагогические проблемы, осуществлять научно-педагогическую, методическую и управленческую деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и методологией научного поиска, критического анализа, обработки и систематизации профессионально значимой информации в области методики преподавания иностранного языка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть компьютерными, инновационными технологиями, системой искусственного интеллекта в целях приобретения и использования в практической деятельности новых знаний и умений, связанных с педагогической деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами, владеть коммуникативной культурой, демонстрировать профессиональную состоятельность и лидерство в образовательной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки академического, профессионального и межкультурного взаимодействия при выполнении профессиональных задач, на государственном, русском и иностранном языке (уровни В1, B2, С1) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать проблемную ситуацию с целью выработки стратегии действий, аргументировано формулировать собственные суждения и оценки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспериментальные исследования, использовать понятийный аппарат научно-методических и педагогических исследований в области преподавания иностранного языка и межкультурной коммуникаций для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновации, проектировать педагогические технологии для проведения всех видов учебного процесса на основе эффективных технологий обучения и методики преподавания иностранного языка в направлениях иноязычного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в современных теориях обучения иностранному языку, быть способным к самообразованию, саморазвитию, а также к планированию профессионального роста, уметь разрабатывать новые методы и подходы обучению языку, знать новые подходы и технологии оценивания учебных достижений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать идеи, проводить стартап-проекты на основе собственных научных исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07302 Архитектура и градостроительство Goal (RU): Подготовка специалистов для работы в качестве проектировщика, менеджера проектных работ и осуществления управленческой, научной, педагогической деятельности в области архитектуры и градостроительства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть коммуникативными способностями для работы в междисциплинарной и международной среде, быть способным к сотрудничеству и работе в команде, учитывая социальные и нравственно-этические нормы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать необходимые практические умения и навыки в области архитектурного и градостроительного проектирования, основанные на особенностях познавательного процесса и творческого мастерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым к использованию практических навыков организации и управления научно-исследовательскими и научно-производственными работами для контроля разработки комплексного проекта архитектурной среды и организация его экспертизы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь самостоятельно проводить производственные и научно-производственные полевые, лабораторные и интерпретационные работы при решении практических и производственных задач с использованием современного полевого и лабораторного оборудования и приборов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять устный и письменный последовательный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм и темпоральных характеристик исходного текста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь самостоятельно проводить семинарские, лабораторные и практические занятия, участвовать в руководстве научно-учебной работой обучающихся; быть способным разрабатывать учебно-методические комплексы для обучения в области архитектуры и градостроительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, понимать социальную значимость своей будущей профессии на основе стремления к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие теоретические знания в области архитектурной и градостроительной науки, основанные на особенностях познавательного процесса и научного мировоззрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь самостоятельно проводить научные эксперименты и исследования в профессиональной области, обобщать и анализировать экспериментальную информацию, делать выводы, формулировать заключения и рекомендации на основе использования теоретических и практических знаний в области архитектуры и градостроительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к восприятию информации, анализу, обобщению, постановке цели, задач и выбору путей их достижения на основе культуры мышления, устной и письменной речи"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06107 Математические и вычислительные науки Goal (RU): Подготовка специалистов по моделированию производственных процессов и прогнозированию социальных явлений на основе дифференциальных и интегральных уравнений, вычислительных экспериментов, математической статистики и анализа больших данных, имеющих прочные фундаментальные знания математики, и высокую квалификацию в прикладных методах, основанных на вычислительных технологиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать общими гибкими навыками подготовки и презентации результатов и документов, критически мыслить и анализировать поставленные задачи, знать языки и социальные взаимодействия для обеспечения плодотворной работы, как индивидуальной, так и в составе команд. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и доказывать фундаментальные законы и теоремы в сферах математического моделирования и вычислительных наук, анализировать и обсуждать результаты вычислительных экспериментов для проведения исследований и научных изысканий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать математические модели и численные алгоритмы и выбирать вычислительные методы для проведения вычислительных экспериментов и прогнозирования течения детерминированных и вероятностных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать эффективные математические модели и анализировать их на сходимость и устойчивость для прогнозирования течения реальных процессов в соответствующей отрасли производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать, обрабатывать и анализировать данные, с использованием методов математической статистики, науки о данных и машинного обучения для составления прогнозов и подготовки управленческих и оперативных рекомендации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и применять методы математического моделирования, вычислительных методов и методов аналитики данных для инженерных производственных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить все этапы разработки информационных систем и программного обеспечения на разных масштабах для подготовки частей или целых программных продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и настраивать методы вычислительных наук с целью оптимизации, решения новых задач, адаптации алгоритмов к новым вычислительным платформам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять высокопроизводительные вычислительные алгоритмы на базе встроенных, средне- и крупномасштабных вычислительных систем для решения реальных производственных задач индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и применять методы математического моделирования, вычислительных методов и методов аналитики данных для социальных инженерных задач и анализа социальных сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и применять методы математического моделирования, вычислительных методов и методов аналитики данных для задач биоинформатики и генетики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08301 Лесные ресурсы, охотоведение и пчеловодство Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов в сфере лесных ресурсов, охотоведения и пчеловодства, способных стратегически мыслить, принимать решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий, знающих этические и правовые нормы и использующих их в своей профессиональной деятельности, умеющих ставить конкретные цели, достигать в соответствии с целью конкретные устойчивые практические результаты во благо сохранения и приумножения природных ресурсов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области социально-политических знаний, владения информационно-коммуникационными технологиями, выстраивания программ коммуникации, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приемы разведения, содержания промысловых животных и пчел, формирование кормовой базы зная физиологию, процессы поведения и психики животных, основные породы, конституции и экстерьеры для дальнейшего их использования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по биологическому разнообразию водных и наземных экосистем растений и животных, гидробиологии и аквакультуре для сохранения биоразнообразия и искусственного воспроизводства рыб"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать анатомо-морфологические, химические характеристики, основные действующие вещества, химически состав, технику сбора, хранения и применения медоносных, лекарственных и ядовитых растений, используя профессиональные латинские термины по ботанике, флоре и фауне и другим специальным биологическим дисциплинам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать информацию из различных источников, применяя технологии искусственного интеллекта и информационно-коммуникативные технологии, структурировано излагать собственные идеи для создания различных текстов научного и академического жанра с учетом специфики научного направления на трех языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять план мероприятий по лечению и профилактике неинфекционных, инфекционных и инвазионных болезней пчел при организации и планировании пчеловодческого хозяйства опираясь на знания по основам пчеловодства, биологии пчелиной семьи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить биометрические и математические обработки данных, полученные в результате выполнения полевых и лабораторных биологических исследований с использованием специальных математических расчетов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить виды тех или иных групп беспозвоночных и позвоночных животных, птиц, насекомых по характерным морфологическим и биологическим особенностям "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести учет и отстрел охотничьих животных, биотехнические и охотохозяйственные работы, придерживаясь сроков и способов охоты с соблюдением всех мер безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выводить семена растений с ценными наследственными и посевными качествами, опираясь на знания по генетике, селекции и биотехнологии, применяя различные биотехнологические методы размножения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать охрану и защиту лесного фонда, применяя современные методы предупреждения, обнаружения и тушения лесных пожаров, методы борьбы с болезнями растений и их возбудителями с целью воспроизводства, рационального использования и сохранения природных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать зону для отдыха в городах и за городом основываясь на принципах озеленения, декоративного растениеводства и цветоводства, ландшафтной архитектуры и фитодизайна различных типов интерьеров с помощью композиций из природных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять лесным хозяйством и лесоустройством на основе положений и требований действующего лесного законодательства обеспечивающего непрерывное, рациональное пользование лесными ресурсами, лесоустройства, применяя методы оценки и лесных ресурсов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 IT-медицина Goal (RU): Подготовка специалистов для реализации и сопровождения информационных технологий в системе здравоохранения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать состояние и тенденции социально-экономического развития национальной экономики, личных финансов, используя цифровые технологии при защите прав и интересов потребителей финансовых услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сетевое администрирование и сбор, обработку, анализ больших данных для регламентирования процессов функционирования подразделений здравоохранения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты при проектировании/ организации производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять и управлять работами по реализации/модификации, сопровождению информационных технологий, автоматизирующих бизнес-процессы и задачи организационного управления в системе здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и сопровождать требования и технические задания на разработку и модернизацию систем и подсистем малого и среднего масштаба и сложности для системы здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс, понимая физические процессы, систему сохранения жизни и здоровья работников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности основные положения Конституции и законодательства РК в сфере противодействия коррупции и принципов рационального природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать историю, цели, методы и текущие проблемы основных областей науки о здоровье с использованием собранных данных и результатов анализа, полученных с помощью информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать социально-поведенческие аспекты здоровья при решении проблем охраны здоровья с помощью информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять ресурсами информационных технологий в системе здравоохранения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять информационными ресурсами системы здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать концептуальные, функциональные и логические модели информационных систем среднего и крупного масштаба и сложности для системы здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования по направлению разработка и сопровождение информационных технологий в системе здравоохранения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10101 Сестринская наука Goal (RU): Обеспечение образовательных услуг в области сестринского дела, способствующих формированию компетенций в соответствии с Национальным стандартом послевузовского образования, с использованием инновационных практико-ориентированных образовательных технологий и прикладных научных исследований. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-1 Демонстрирует системное понимание области здравоохранения в сфере своей квалификации, владеет навыками и методами исследования, используемыми в данной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-6 Генерирует идеи, прогнозирует результаты инновационной деятельности, содействует продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанного на знаниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-2 Способен определить надежность качества исследований в плане проектирования, выбора методологии и методики исследования, анализа и использования ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-3 Способен критически оценивать и использовать современные педагогические стратегии, основанные на теории образования и на фактических данных методах обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-8 Способен общаться по тематике в своей области компетенции с равными по статусу, с широким научным сообществом и обществом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-4 Способен интегрировать различные функциональные аспекты менеджмента, исходя из знания теории, современных исследований и требований практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-7 Демонстрирует знания по вопросам устройства организаций, механизмов их взаимодействия с заинтересованными сторонами (стейкхолдерами), принципов работы в условиях внешнего контекста в долгосрочной перспективе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-5 Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08701 Аграрная техника и технология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, компетентных научных и педагогических кадров, обладающих профессиональными и научными компетенциями и навыками их реализации в практической и научной деятельности с присуждением степени магистр сельскохозяйственных наук для обеспечения потребностей науки, образования и производства в области аграрной техники и технологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять грамотную подготовку полного пакета документов на получение охранного документа на интеллектуальную собственность в РК и за рубежом, разрабатывать нормативно-техническую документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить ТО и ремонт сельскохозяйственной техники "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить операции с математическими моделями, обрабатывать результаты эксперимента, вычислять оптимальные параметры объекта проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками экономного использования нефтепродуктов, анализировать преимущества и недостатки технологий и техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией научного познания; принципами и структурой организации научной деятельности, навыками научно-исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с использованием современных информационных технологий, применять информационные и компьютерные технологии в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными технологиями развития машин в растениеводстве и животноводстве с учетом особенностей сельскохозяйственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать принципы энергосбережения в сельскохозяйственном производстве, обосновывать применение оборудования и технологий при решении производственных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить испытания сельскохозяйственной техники, транспортной техники, владеть методикой проведения испытаний, освоить стандарты на проведение испытаний"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01402 Музыкальное исполнительство и педагогика Goal (RU): Цель образовательной программы «Музыкальное исполнительство и педагогика» – подготовка научных музыкально-педагогических кадров высшей квалификации, способных к научно-исследовательской, инновационной и управленческой деятельности в сфере науки, образования и культуры, обладающих научно-специализированными компетенциями, способствующими их социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, быть способным к профессиональной медиакомпетентности, использованию современных образовательных технологий и интеграционных процессов в высшем музыкальном образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями современного искусства Казахстана, пониманием причинно-следственных связей в развитии философии и основ музыкального познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободное владение научно-исследовательской деятельностью в университете"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободное владение основами академического письма, лексикографии и библиографии для написания докторского диссертационного исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями развития общей и педагогической культуры и умением применять их в вузовской педагогической практике. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04107 Финансовые технологии MBA Goal (RU): Подготовить специалистов, обладающих современными управленческими, технологическими знаниями и навыками, позволяющими успешно продвигать свою карьеру в отрасли финансовых технологий и иметь конкуретное преимущество.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать лидерские качества для управления изменениями и инновациями в организациях банковского и финансового сектора\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать и управлять рисками в проектах, связанных с финансовыми технологиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать этическую сторону действий менеджера и организации при принятии бизнес-решений связанных с финансовыми технологиями\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить финансовый анализ компании, инвестиционных проектов, владеть основными методами финансового прогнозирования , планирования, осуществлять оценку стоимости капитала\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые технологиии для более точного прогнозирования финансово- экономических показателей, разработки финансоых продуктов и повышения их качества, экономии времени за счет автоматизации, а также для решения других бизнес задач.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки анализировать социально-экономическую информацию и делать прогнозы развития ситуации в сфере финтех\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать приемы и методы эффективной коммуникации в бизнесе и уметь их использовать на практике \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять корпоративное законодательство в практической деятельности, управлять нематериальными активами предприятия и выстраивать стратегию коммерциализации обьектов интеллектуальной собственности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывать и реализовывать стратегическое планирование с учетом внешних и внутренних изменений в среде. Уметь определять возможности компании и формулировать альтернативные стратегии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить бизнес-исследование и принимать решения с учетом прогнозирования изменения внешней среды\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять статистические и математические и методы для решения бизнес задач, использовать системный подход к процессу количественного анализа информации при принятии управленческих решений.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и модели безопасности в целях снижения рисков мошенничества и преступности в финтех организациях. Знать тенденции преступлений на финансовых рынках, а также основные инструменты государственных органов в обеспечении безопасности и регулирования. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приложения блокчейн для решения бизнес задач за счет безопасного и эффективного обмена информацией. Иметь техническое понимание технологий блокчейна, \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять решения искусственного интеллекта в классификации клиентов, мониторинге и безопасности транзакции, нормативных требований, для снижения издержек по поддержке пользователей \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на практике методы и инструменты цифрового маркетинга в целях продвижения финтех товаров, услуг и бртендов\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01512 Математика и информационно-коммуникационные технологии Goal (RU): Цель образовательной программы "Математика и информационно-коммуникационные технологии " - подготовка конкурентоспособных учителей нового формата по математике и информационно-коммуникационным технологиям, способных осуществлять профессиональную деятельность, обладающих высокой квалификацией, лидерскими качествами, использующих информационно-коммуникационные технологии, способных организовать учебный процесс в соответствии с современными требованиями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и обосновывает способы и методы программирования с использованием современных технологий на профессиональном уровне. Составляет самостоятельно алгоритмы решение прикладных практических задач различного уровня сложности в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает принципы работы искусственного интеллекта и основные виды интеллектуальных систем. Классифицирует задачи исследования и пути их решения на основе моделей и методов интеллектуального анализа данных, машинного обучения, теорий вычислительной сложности и оптимизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует устойчивую гражданскую позицию, предпринимательские способности, проявляя лидерские качества и навыки критического мышления. Аргументирует взаимосвязь человека и окружающей среды, реализует ценности безопасного и здорового образа жизни для обеспечения социальной и профессиональной активности, учитывая индивидуальные возможности и особенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает различные архитектуры ЭВМ и вычислительных систем, выбирает методы проектирования, расчета узлов и элементов электронных устройств обработки информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает сложные арифметические операции и решает задачи теоретического характера в дифференциальной геометрии и топологии. Рекомендует соответствующий математический аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы научных исследований и академического письма в профессиональной сфере, соблюдает принципы и культуру академической честности, развивает свой интеллектуальный и культурный уровень, проектируя дальнейшее обучение в рамках формального и неформального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает особенности социальных, политических, культурных, психологических явлений в контексте их роли в модернизации казахстанского общества, учитывая специфику исторических процессов и философского осмысления действительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует суждения с учетом социально-этических норм и научных идей, используя современные цифровые технологии для сбора и интерпретации информации. Демонстрирует навыки профессиональной устной и письменной речи на государственном, русском и иностранном языках в реальной и виртуальной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает стандартные задачи профессиональной деятельности, применяя ИКТ, фундаментальные знания в области математического анализа. Понимает принципы современного учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и использует информационные системы и применяет системный подход. Планирует организацию учебно-поисковую работу обучающихся в условиях применения педагогических технологий и математических методов исследования и решения задач с формированием навыков проведения прикладного математического анализа. Аргументирует при решении практических задач различного уровня сложности в области математики и информатики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и применяет методы обучения и воспитания в развитии и становлении личности ребёнка, практикуя личностный, дифференцированный и индивидуальный подходы в учебно-воспитательном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения, использует в педагогической деятельности новые технологии обучения и диагностики, применяя инструменты оценивания с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учебно-познавательной деятельности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет базовые понятия и идеи, лежащие в основе теории высшей математики и математической статистики. Применяет основные методы математического моделирования к решению различных прикладных исследовательских задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05307 Ядерная физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области физики атомного ядра и элементарных частиц, обладающих навыками, необходимыми для решения научных и технологических задач, способных осуществлять критический анализ состояния современных научных исследований в области ядерной физики и ядерной инженерии; владеющих способами обеспечения ядерной и радиационной безопасности, защищенности и контроля ядерных материалов, культурой обращения с ядерными материалами и технологиями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность проводить измерения радиометрическими и спектрометрическими приборами, при этом показывать навыки работы с технической документацией и оригинальной научной литературой для решения стандартных технических и технологических задач в области ядерной физики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать базовые теоретические знания фундаментальных разделов общей и теоретической физики для решения профессиональных задач в области ядерной физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность сформулировать и объяснить основные санитарно-эпидемиологические нормы по радиационной безопасности как для персонала, так и для населения. Экспериментально определять с помощью специализированных приборов альфа, бета и гамма фон как в помещении, так и в открытой атмосфере;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать и определять ядерно-физические процессы и соответствующие им теоретические модели, описывать фундаментальные и технологические процессы в ядерной энергетике и в прикладных ядерных технологиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность к монтажу, наладке, настройке, регулировке, испытанию и сдаче в эксплуатацию стандартного оборудования и программных средств в области ядерной физики и ядерных технологий, а также способность к контролю за соблюдением технологической дисциплины и обслуживанию технологического оборудования соответствующей специфики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать дозиметрическое обеспечение по принятым методикам технологических процедур и обеспечить соблюдения радиационной и экологической безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; навыки обработки полученных результатов научных исследований и их анализ с использованием компьютерных программ; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать этические принципы во всех профессиональных взаимодействиях с коллегами и обществом в целом, независимо от этнических признаков, культуры, пола, экономического статуса. Готовность к коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчеты ядерных реакций и ядерных распадов для фундаментальных процессов физики космоса, астрофизики, радиоэкологии, ядерной диагностики и терапии, радиационной генетики и прочих смежных областей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать радиационную защиту рабочих помещений «горячей» лаборатории и исследовательских центров с циклотроном, для исследований методом ПЭТ, помещений с гамма-камерами, ОФЭКТ- и ПЭТ-сканерами, в том числе и ОФЭКТ/КТ- и ПЭТ/КТ-сканерами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявить способность к междисциплинарному практическому использованию навыков, полученных во время обучения (законов атомной и ядерной физики, ядерной химии, радиационной биофизики и экологии)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать математические модели ядерно-физических явлений и процессов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М02312 Переводческое дело Goal (RU): Цель образовательной программы магистратуры «Переводческое дело» направлена на профильную подготовку высококвалифицированных специалистов в области перевода и межкультурной коммуникации, способных к самостоятельному критическому мышлению; владеющих современными методиками и технологиями теории и практики переводоведения; способных анализировать и профессионально решать актуальные проблемы в переводческой сфере, а также обладающих совокупностью профессионально-исследовательских компетенций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выделяет из окружающей действительности научные факты, явления, события и описывает их на языке науки, опираясь на закономерности теории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в диалоге языков и культур выступая «субъектом» межкультурной коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и уметь творчески использовать и развивать эти знания в ходе решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет целостное представление о наиболее значительных теоретических концепциях, эмпирических исследованиях и основных положениях переводоведении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает теоретическими познаниями и практическими компетенциями в области современных лингвистических теорий, а также умеют решать поставленые прагма-профессиональные задачи с учетом их когнитивно-лингвокультурных аспектов, используя переводческие методы и потенциал текста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные информационные технологии для проведения информационнопоисковой деятельности, направленной на совершенствование профессиональных умений и для подготовки, осуществления и оформления перевода в различных сферах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную коммуникацию, владея целостным лингвокультурным концептом собственной лингвокультуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами социально-психологического анализа, оценки и реализации основных управленческих подходов в области переводоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью адаптироваться к новым условиям деятельности, творчески использовать полученные навыки и компетенции за пределами узко профессиональной сферы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Логически корректно строит устную и письменную речь на родном и иностанном языке. Способен решать прагма-профессиональные задачи и проблемы в процессе перевода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками работы с специализированными программами автоматизированного и машинного перевода, использует возможности систем автоматизированного перевода для постредактирования и форматирования текста для сохранения единства стилей и терминологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Связывает теорию и практику; учитывает широкий культурный, экономический и социальный контекст, в рамках которого осуществляется профессиональная деятельность"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05204 География Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих профессиональными и специальными компетенциями, востребованными на рынке труда в разных сферах, связанных с географической наукой и практикой с глубокими фундаментальными, естественно-научными и информационными знаниями.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы социально-гуманитарного развития современного общества, навыки к межличностному, социальному, профессиональному общению на государственном, русском и иностранном языках, саморазвития и самообразования в течении всей жизни. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять аргументы основанные на передовых знаниях изучаемой области и принципах академической честности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию, используя современные информационные технологии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы экономических, правовых знаний, основ и принципов академической честности, устойчивого развития общества и природы, навыки защиты в условиях чрезвычайных ситуаций. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки создания географического образа территории, который конструируется в результате взаимодействия различных физико- и экономико-географических явлений и процессов. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать закономерности функционирования географической оболочки, взаимодействие ее частей во времени и в пространстве.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать современные демографические, экологические и геополитические проблемы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологию организации учебно-методической работы в организациях образования и навыки работы с географическим инструментарием, в том числе в условиях дистанционного обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать природные особенности, минерально-ресурсный, социально-демографический, производственно-экономический потенциал Казахстана.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания по географии мира, о природе материков и стран, особенностях жизни и хозяйственной деятельности в различных природных и социально-экономических условиях географических регионов и отраслей экономики. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научные методы и академическое письмо для решения задач, возникающих в профессиональной деятельности \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01515 Информатика (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10104 Сестринская наука Goal (RU): Целью программы PhD в области сестринского дела является подготовка ученых-медсестер, которые будут способны проводить углубленные исследования в области сестринского дела, а также будут экспертами в области сестринской педагогики. Программа предусматривает применение знаний выпускниками по сестринским и смежным дисциплинам, которые в дальнейшем будут определять руководящую роль в различных образовательных средах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 1. Демонстрирует системное понимание области здравоохранения в сфере своей квалификации, владеет навыками и методами исследования, используемыми в данной области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 2. Использует специальные знания для критического анализа, оценки и синтеза новых сложных идей, которые находятся на самом передовом рубеже здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 3. Способен проводить независимые исследования и работать на научный результат, проявляет устойчивый интерес к разработке новых идей и проектов, ведущих к появлению новых технологий в сфере здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 4. Участвует в устной или письменной форме в профессиональных дискуссиях, публикует результаты исследований в международных академических изданиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 5. Генерирует идеи, прогнозирует результаты инновационной деятельности, содействует продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанного на знаниях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 6. Демонстрирует лидерские качества, инновационность и самостоятельность в трудовой и учебной деятельности в новых контекстах, требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 7. Способен общаться по тематике в своей области компетенции с равными по статусу, с широким научным сообществом и обществом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 8. Демонстрирует навыки самоанализа, стремление к обучению на протяжении всей жизни и опыт для преподавания на уровне высшего и послевузовского образования. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01704 Русский язык и литература Goal (RU): Создание условий для развития интеллектуального потенциала и инициативы студентов и продолжения выпускниками ОП обучения на последующей ступени высшего профессионального образования и для подготовки конкурентоспособного и компетентного специалиста, владеющего общими основами филологических знаний для применения их в дальнейшей педагогической деятельности, способного творчески решать вопросы становления и развития личности школьника. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует понимание эффективных стратегий обучения русскому языку и литературе, сочетая культуроведческий и лингвокультурный материал о стране; умеет применять страноведческие знания в общении и в процессе преподавания; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности; соблюдать нормы деловой этики, владеть этическими и правовыми нормами поведения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- умеет ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике; демонстрирует гибкость и мобильность в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью; владеет навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет развивать навык лидерства и самообразования на основе применения инновационных подходов в преподавании и обучении (в т.ч. ИКТ - технологии); обладает навыками обращения с современной техникой, умеет использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет способностью оценивания состояния современной методики преподавания русского языка и литературы; умеет дифференцировать методы, приемы, формы обучения; умеет применять методические знания и инновационные технологии в планировании и проведении уроков русского языка и литературы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре; владеет знаниями в области методологии, педагогики и \nпсихологии, в области педагогического менеджмента, умениями и навыками управлять информацией, осуществляет комплексный педагогический мониторинг на основе психолого-педагогической диагностики, критериального оценивания; стремиться к самоконтролю, к справедливости и объективности; \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проектировать педагогические действия с учетом социальных, возрастных индивидуальных и психофизических особенностей обучающихся, критически подходить к технологиям, методам и формам образовательной деятельности; владеет здоровье сберегающими технологиями в профессиональной деятельности, с учетом рисков и опасности окружающей, социальной среды и образовательного пространства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен организовать учебный процесс, использовать опыт правильного построения урока; понимает воспитательное значение преподавания русского языка и литературы и умеет проводить воспитательную работу в процессе обучения; умеет проводить социальную и профессиональную ориентацию учащихся; имеет навыки определения объема и последовательности изложения материала на уроке, рационального выбора метода изложения, обоснованного и продуманного сочетания обоснований, выводов и иллюстраций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания культуры и литературы страны изучаемого языка, традиции и культуры народов Казахстана; толерантен к традициям, культуре других народов мира; владеет навыками межкультурной коммуникации, умеет применять полученные знания в диалоге культур; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает основами экономических знаний, имеют представления о менеджменте, маркетинге, финансах и т.п.; владеет навыками анализа экономических и социальных условий осуществления предпринимательской деятельности; навыками выявления новых рыночных возможностей, анализа сильных и слабых сторон и перспектив развития (учреждения, бизнеса и т.п.) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в филологии; владеет фонетическими, лексическими, грамматическими, стилистическими средствами русского языка, а также основными видами устного и письменного общения, включая профессиональные;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает базовыми знаниями в области естественнонаучных, социально-гуманитарных, экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет знаниями в области психологии творчества, теоретических основ творческой деятельности, умениями и навыками перестраивать профессиональную деятельность; умеет реализовывать авторские новаторские идеи в образовании, находить нестандартные и альтернативные решения, демонстрирует способность к генерации новых педагогических идей, к критическому мышлению, способность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу, имеет активную жизненную позицию; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен отбирать языковые средства из многообразного словарного состава для точной передачи мысли при построении высказывания, группировать и систематизировать лексические единицы по различным признакам, а также своевременно и грамматически верно употреблять морфологические и синтаксические конструкции русского языка; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен аргументировано, логически верно и содержательно ясно строить устную и письменную речь, используя метакоммуникативные навыки анализа, синтеза научного контекста на русском языке; умеет пользоваться различными видами дискурса; осуществляет контроль своих речевых поступков и поступков своих речевых партнеров по общению "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07218 Геология и разведка месторождений твердых полезных ископаемых Goal (RU): Подготовка, с учетом перспектив развития страны, конкурентоспособных высококвалифицированных кадров с высокими духовно-нравственными качествами, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки ведения коммуникации, как письменной, так и устной, профессионально и этично."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонcтрировать высокие профессиональные качества и этику при взаимодействии с различными заинтересованными сторонами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять соответствующие методы анализа, как качественные, так и количественные, собирать и интегрировать информацию наилучшим образом и согласно стандартам геологической и горно-добывающей отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые знания геологии и разведки МПИ в своей профессиональной и академической карьере."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04221 Правовое сопровождение бизнеса Goal (RU): Подготовка высокообразованных юристов, владеющих конкурентными преимуществами в области правовой сферы, обладающих знаниями, умениями и навыками правового сопровождения бизнеса путём защиты имущественных и иных законных интересов в рамках цифровизации экономических процессов.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокий уровень устной и письменной коммуникации в условиях трехъязычия, использовать жанры академического письма в научно-исследовательской деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать договорную работу на предприятии в полном объёме согласно законодательству Республики Казахстан, представлять и защищать различные сферы человеческих интересов коллектива, законных интересов в правовой жизни предприятия, при проверках проводимых государственными контрольно-надзорными органами.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять гражданскую позицию, основанную на толерантности, воспитании, демократических ценностях, академической честности, правовом сознании, ориентироваться на знания по основам экономического развития государства в условиях рыночной экономики, уважительно относиться к праву и закону, соблюдать принципы корпоративной этики.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять трудовыми ресурсами и проектами, разрешать конфликтные ситуации в коллективе, планировать деятельность в бизнесе. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативные правовые акты в сфере регулирования правовых норм конкуренции и ограничения монополистической деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями в различных областях общественных наук, соблюдать принципы академической честности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать профессиональную терминологию, правильно определять норму, подлежащую применению в конкретной юридической ситуации. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и делать выводы по теориям происхождения государства, определять особенности происхождения данного юридического феномена на различных исторических периодах человеческого развития; обобщать правовые аспекты государственного регулирования и государственного управления в Республике Казахстан; реализовывать задачи «человекоцентричной» модели; обладать навыками анализа основных положений Конституции РК в области гражданско-правовых и уголовно-правовых отношений, а также связи с правовыми институтами публичного и частного права.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать правовое сопровождение всех процессов деятельности юридических лиц, разбираться в специфике правового статуса определенных организационно-правовых видов и форм юридических лиц и индивидуального предпринимателя, определять уровень защищённости участников правоотношений.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать и классифицировать источники отраслей национального права; определять сущность, виды и особенности производств в административном, гражданском и уголовном процессах; демонстрировать навыки использования новых информационных технологий при исполнении профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться и применять действующие нормы казахстанского и международного законодательства в ситуациях, возникающих на практике, при решении споров следующих из гражданских правоотношений, в том числе в связи с организацией предпринимательской и иных видов деятельности, а также споров, возникающих в процессе трудовой деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о содержании предпринимательских отношений и предпринимательской деятельности. \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Менеджмент (НПМ 2г) Goal (RU): Подготовить будущих специалистов-менеджеров, педагогов, руководителей среднего и высшего звена, профессионально владеющих инструментами управления и контроля, а также подготовить тех, кто стремится продолжить свое образование, чтобы стать будущими учеными и исследователями в научных и бизнес разработках | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен разработать систему риск-менеджмента, регулировать, контролировать и проводить контроль за процессом управления рисками в организации. Принимать участие в идентификации рисков проекта, в формировании реестра рисков проекта, в проведении качественного и количественного анализа идентифицированных рисков проекта, а также применение методов, инструментов, техник, используемых при управлении рисками проекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать в команде и решать задачи HR-менеджмента и создавать условия для проявления лидерства и командообразования с целью достижения стратегических результатов организации. Обладать коммуникативностью, наблюдательностью и этичным поведением при работе над проектом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций. Применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения используя ресурсы искусственного интеллекта. Уметь использовать информационно-коммуникационные технологии, осознавая необходимость цифровизации профессиональной деятельности. Учитывать внешние и внутренние факторы реализации проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать в проведении учебных занятий специфику профессии, экстраполировать в учебный процесс инновации в профессии (по направлению подготовки высшего образования). Демонстрировать навыки использования в различных видах профессиональной деятельности знаний из области педагогики высшей школы, методики преподавания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принципы и методику проверки соблюдения требований к качеству проекта, контрольных проверок и аудитов проекта. Применение методов, инструментов, техник, используемых при управлении качеством проекта на этапах получении международных сертификатов качества и соответствия менеджмента международным стандартам качества "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность анализировать сложные ситуации, принимать взвешенные решение и эффективно координировать действия всех заинтересованных сторон, иметь знания в области экономики, финансов, управления и права. Демонстрировать комплексное представление об антикризисном управлении операционной деятельностью при создании проекта и выработка рекомендаций и/или принятие мер с целью их устранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать научную результативность и публикационную активность, работать с национальными и международными базами данных. Демонстрировать знания свободного пользования иностранным языком, как средством делового общения во всех традиционных областях деятельности. Изучать инновационные процессы на международном и казахстанском рынке труда с последующий возможностью внедрения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность эффективно общаться как устно так и письменно с различными аудиториями. Разрабатывать долгосрочные и краткосрочные стратегии PR, выстраивать планы действия, демонстрировать компетентность в разработке и реализации комплекса стратегического маркетинга, формируя соответствующий PR (связь с общественностью). Способность анализировать и интерпретировать данные, делать выводы на основе многообразной информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные принципы этики в бизнесе при создании проекта, таких как честность прозрачность, ответственность и уважение. Способность вдохновлять и мотивировать команду, умение принимать этичные решения и действовать как образец для других. Уметь создавать корпоративную культуру и систему встраивания в неё сотрудников фирмы; применять принципы этики деловых отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Координировать и вести команду работающую над стратегическими индикаторами. Выработка цели и стратегии, отражающих стратегические приоритеты формирующих проектов. Создать эффективный обмен информацией с заинтересованными сторонами. Планировать, организовать и управлять стратегические индикаторы организации на основе анализа микро-макроэкономических показателей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривать в связи с последними тенденциями и технологиями в управления, такими как цифровизация процессов, адаптивное управление, искусственный интеллект и управление данными и.т.д.. Разрабатывать стратегические инициативы: навыки определение ключевых приоритетов и стратегических цели, умение формулировать цели и задачи. Уметь разрабатывать стратегический план развития фирмы с учётом необходимости актуальных инновационных изменений в менеджменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Активизировать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/творческих проектов, применять практико-ориентированные методы в обучении. Разрабатывать и применять в учебном процессе научно-методическую продукцию. Демонстрировать навыки осуществления комплексных исследований на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки, количественных методов исследования в бизнесе и теоретические аспекты менеджмента"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Государственное и местное управление Goal (RU): подготовка научно-педагогических кадров, способных проводить научные исследования в области государственного и местного управления и применять их в процессе профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает структуру, этапы и методы научного исследования, особенности аргументированного мышления, психологические основы и закономерности педагогической деятельности и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками социального взаимодействия, межличностного, межкультурного и профессионально-педагогического общения, в устной и письменной формах на государственном, русском и английском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать, планировать, осуществлять и анализировать научно-исследовательскую и педагогическую деятельность, в том числе с использованием технологий критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и навыки письменной научной коммуникации, использования инструментов проектного менеджмента при взаимодействии государственного и частного секторов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует развивающиеся знания и понимание в области организации, ведения и совершенствования управленческой деятельности, направленной на практическую реализацию функций и задач государства и развитие социальных, управленческих и экономических отношений в стране и регионах государственного и местного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки планирования и организации общественных процессов, связанных с развитием различных сфер и секторов национальной экономики, на всех уровнях управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет адекватные меры и инструменты при определении и реализации экономической стратегии государства, основанные на передовых знаниях и современных достижениях науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки руководства проектами, осуществляет планирование и прогнозирование развития региона и страны в целом, оценку эффективности экономической деятельности государства на основе сбора и интерпретации информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки ведения управленческой и экономической деятельности на уровне государства, нацеленных на устойчивое развитие социально-экономических процессов, в том числе с учетом цифровой трансформации и возможностей искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания и навыки управления городской инфраструктурой при разработке и реализации программ пространственного развития в условиях ускоряющейся урбанизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в научно-педагогической и исследовательской деятельности в области государственного и местного управления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04108 Финансы Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных кадров в области финансов и финансово-кредитных отношений, способных стать лидерами в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, обосновывая экономические расчеты, путем выбора эффективных форм организации государственно-финансового регулирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает оптимальные решения и оценивает их последствия, используя разнообразные аналитические методы, учитывая принципы корпоративной социальной ответственности и этические последствия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современную технику, информационные и цифровые технологии в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен влиять на действия и поведение как лиц, принимающих решения, так и заинтересованных сторон организации, демонстрируя устные и письменные коммуникативные навыки, академического письма и умение работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы эффективного планирования и управления финансовыми потоками предприятия, формирования финансовой стратегии объекта управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен представлять финансовую и управленческую информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон, демонстрируя навыки составления различных форм отчетности (финансовой, кредитной, налоговой, бюджетной, страховой…)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать проекты, оказывая финансовую поддержку инвестиционной активности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен давать оценку финансовой, кредитной, процентной, депозитной, инвестиционной политикам на соответствие регуляторных норм и требованиям международных стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен дифференцировать финансовые риски субъектов экономики и определять пути их минимизации для обеспечения финансовой стабильности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать финансовые показатели при бюджетировании, налогообложении, страховании, а также в рамках предпроектного инвестиционного анализа, применяя методы оценки экономической эффективности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет способности выполнять финансовые и валютные операции, банковский контроль и надзор в организациях финансово-кредитной системы, путем проведения финансового анализа в банках, управляя кредитными и инвестиционными операциями банка, а также применяя методы банковского менеджмента и маркетинга "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает культуру академической честности и способен использовать действующее финансовое законодательство для оптимизации бизнес-процессов, посредством аргументирования выгод, рисков и последствий практической реализации норм права при проведении финансовой деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07120 Energy and Environmental Engineering Goal (RU): Подготовка квалифицированных конкурентоспособных специалистов в области энергетики и экологии, занимающихся вопросами производства, распределения и потребления тепловой и электрической энергии с использованием возобновляемых источников энергии в целях энергосбережения и защиты окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "взаимодействовать в социальной и профессиональной среде, применяя знания естественно-научные, эколого-экономические и иностранных языков, используя информационно-коммуникационные и цифровые технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять роль и значение информации в современном обществе, оценивая угрозы информационной безопасности, включая защиту государственной тайны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и систематизировать исходные данные с применением нормативной документации и ИКТ для проектирования и правильной технической эксплуатации основного и вспомогательного энергетического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать производственные, технические, экологические и экономические меры по рациональному использованию энергетических ресурсов для оценки эффективности энергосберегающих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сравнивать и классифицировать различные требования к стоимости, качеству, безопасности, срокам исполнения для принятия оптимальных решений в области проектирования элементов и объектов энергооборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывать состав и структуру теплотехнологического производства, характеристики теплопотребления промышленного предприятия на технологические нужды, отопление, вентиляцию и горячее водоснабжение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении задач в области естественно-научных дисциплин, а также спецдисциплин, используя программно-технические средства АСУ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить измерения и наблюдения, анализируя полученные данные для оценки проводимых исследований и создания отчетов и научных публикаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "производить расчет технологического оборудования систем производства и распределения энергоносителей с применением компьютерных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность использования вторичных энергетических ресурсов и энерготехнологического комбинирования для предложения мероприятий энергосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснить общие принципы, структуры и функционирование систем энергоснабжения промышленных предприятий, формулируя постановку и решение задач энергоиспользования в теплотехническом производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить энергетический аудит, используя методы и измерительные приборы для автоматического контроля протекания энергетических процессов и состояния окружающей среды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Культурно-досуговая работа Goal (RU): Формирование квалифицированной личности, способной к профессиональному росту и профессиональной мобильности, обладающей общекультурными, ключевыми, общепрофессиональными компетенциями в области досуга, профессиональными компетенциями организатора культурно-досуговых мероприятий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками организационно-методического руководства культурно-досуговой деятельности, системы, технологии методического процесса; способность оказания практической помощи учреждениям культуры в освоении новых методов работы с людьми, передовых методик организации и осуществления культурно-досуговых программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию деятельности туристской фирмы на основе инновационных методов и проведение рекламных компаний, составление программ социального сервиса и сферы услуг; демонстрировать знания в области театрального искусства, подготовке культурно - досуговых программ, способности свободного общения в разной языковой и культурной среде казахской музыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать экономические и организационно-правовые инструменты государственного управления туристской отрасли в РК, оценивать трудовые и финансовые затраты и их экономическую эффективность в туристской отрасли, а также умение оформления формальной туристкой документации; позволит студентам развить коммуникативные компетентности и подготовить их к профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в профессиональной деятельности; оформлять необходимые документы для осуществления деятельности в сфере услуг; способен к культурно-досуговому анализу деятельности образовательных и культурно-досуговых учреждений по освоению, сохранению и развитию традиций празднично-обрядовой культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать, анализировать и представлять информацию с использованием сценарно-режиссерских технологии; демонстрировать способности: к умению держаться на сцене, подбирать движения к различным песням, различным жанрам песен и произведений, научить вести себя на сцене."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о наследии композиторов мировой классики; развития различных жанров классической музыки, знание истории казахской музыки, способен к культурно-досуговому анализу деятельности образовательных и культурно-досуговых учреждений по освоению, сохранению и развитию традиций празднично-обрядовой культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Уметь анализировать, оценивать и составлять экскурсионные программы туристско-рекреационных ресурсов РК и отдельных регионов, и их роль в развитии экономической, политической и общественной жизни, осуществлять маркетинговую и продюссерскую работу по выбранному направлению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности в профессиональной деятельности знания, умения и компетенции туристской отрасли, оформлять необходимые документы для осуществления деятельности в сфере услуг.."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глубокий уровень знаний сферы, объектов, предметов и видов профессиональной деятельности, перспективных направлений развития культурно-досуговой деятельности; способность создания и организации концертов, музыкально-театрализованных представлений, празднично-зрелищных мероприятий различной направленности и для различных категорий зрителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания музыкальной грамоты; основные навыки игры на музыкальном инструменте, использовать закономерности формирования территориальной структуры туристского рынка; типологию стран и регионов по различным критериям и показателям; методы и методологию формирования туристского продукта любого типа и рекреационных ландшафтах мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07102 Теплогазоснабжение и вентиляция в сельском хозяйстве Goal (RU): Подготовка специалистов, способных к осуществлению научно-исследовательской, научно-технической и образовательной деятельности в области теплогазоснабжения зданий, производственных помещений и сельскохозяйственных сооружений.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать режимы работы энергоснабжающего оборудования, определять наиболее рациональные параметры, управлять качеством и надежностью функционирования систем тепло- газоснабжения и вентиляции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать конструктивные характеристики и эксплуатационные особенности оборудования тепло- и газоснабжения в сельскохозяйственной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять методы научных исследований, современных методов поиска научной информации по теме научных исследований, академического письма; понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать компьютерные технологии и программы для теплотехнических расчетов и обработки результатов исследований, применять методы математического анализа и моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками педагогической деятельности по дисциплинам направления ОП, проводить учебные занятия с обучающимися с применением современных форм и методов обучения, разрабатывать учебно-методическую документацию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09131 Ветеринария Goal (RU): Профессиональная подготовка специалистов, направленная на обеспечение благополучия, сохранения здоровья животных и человека в области ветеринарии и сельского хозяйства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные достижения науки и предпринимательства, антикоррупционной деятельности с учетом проблем экономических и экологических наук для реализации проектов комфортного и безопасного взаимодействия человека со средой обитания, основанных на приоритете прав и свобод личности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует информацию из различных источников для решения профессиональных и социальных задач, работает с базой данных, используя ресурсы Интернета, мобильные и облачные технологии, Smart-технологии, электронное правительство"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками устной и письменной формами на казахском (русском) и иностранном языках для общения на темы учебного, общенаучного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания гистологии и цитологии для описания и сравнения морфологических особенностей строения и эмбриологического развития безпозвоночных и позвоночных животных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет эффективные способы содержания и гигиены домашних животных с учетом физиологических и биохимических, биофизических процессов и явлений в организме для проведения микробиологических исследовании по идентификации бактерий и вирусов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает влияние генетических факторов на физиологическое состояние организма животных и выбирает эффективные методы разведения, кормления сельскохозяйственных животных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит диагностические, терапевтические, хирургические и акушерско-гинекологические мероприятия при различных заболеваниях животных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет эпизоотологический мониторинг при инфекционных и инвазионных болезнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит патологоанатомическое исследования для постановки диагноза и рассчитывает фармакологические дозы для лечения и профилактики инфекционных и паразитарных болезней домашних животных и птиц"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет различными видами ветеринарной деятельности, направленной на удовлетворение спроса потребителей и выбирает безопасные технологии ветеринарно-санитарного контроля на границе и транспорте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит ветеринарно-санитарную экспертизу сырья и продуктов животноводства, растениеводства, рыбоводства и птицеводства, контроль за радиоактивной загрязненностью объектов ветеринарного надзора"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07336 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров, обладающих профессиональными компетенциями в области проектирования, строительства, технического обслуживания, ремонта и реконструкции железнодорожного пути | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания физики и математики при изучении профильных дисциплин и решений прикладных и строительных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные принципы и методы механики в решениях задач на прочность, жесткость и устойчивость при воздействии различных нагрузок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные строительные материалы, навыки конструирования для транспортной отрасли, учитывая основные механические свойства грунтов и их влияние на строительные конструкции с учетом инженерно геологических и гидрологических условий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать способы конструирования пространственных форм при проектировании транспортных сооружений для разработки компьютерных моделей, используя элементы искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы геодезии, геоинформатики и компьютерные технологии при определении рациональных параметров плана и профиля новых и реконструируемых железных дорог для выбора экономичного варианта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки экономического анализа, принятия решений на основе сравнительного анализа финансовых альтернатив, управленческих решений и оценки их последовательности , а также критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять организационно-технологические процессы по возведению земляного полотна и искусственных сооружений с соблюдением условий труда и безопасности рабочих мест"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать путевые,строительные машины и оборудования, их расстановку и эффект, в технологических процессах с учетом их производительности и выполняемых операций при техническом обслуживании пути, для дальнейшей механизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выделять приоритеты при проведении научных исследований при решении теоретических и прикладных задач в исследуемой области транспортного строительства с приобретением навыков на основе государственного и иностранного языков, знания права и антикоррупционных законов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать путь, мосты и тоннели, соединения и пересечения путей на основе классов , их конструкцию элементов скреплений, их размеры , марку крестовины, балластную призму, устройство пути на мостах и тоннелях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать социально-философское, физико-психологическое состояния, как личности для специалиста, решения проблем и узких мест производства при организации и планировании техобслуживания транспортных сооружений "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01510 География Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих критическим мышлением, навыками исследовательской, информационно-аналитической, организационной деятельности, способных осуществлять географическое образование по обновленной школьной программе с использованием инновационных методов обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы социально-гуманитарного развития современного общества, навыки к межличностному, социальному, профессиональному общению на государственном, русском и иностранном языках, саморазвития и самообразования в течении всей жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять аргументы основанные на передовых знаниях изучаемой области и принципах академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию, используя современные информационные технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы экономических, правовых знаний, устойчивого развития общества и природы, навыки защиты в условиях чрезвычайных ситуаций и сохранения здоровья человека. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания общих и теоретических основ современной географии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать закономерности функционирования географической оболочки, взаимодействие ее частей во времени и в пространстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать знания по основам инклюзивного образования для решения проблемы в области педагогики и психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы обучения, воспитания, оценивания в условиях обновленного содержания образования с применением информационных и инновационных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать природные особенности, минерально-ресурсный, социально-демографический, производственно-экономический потенциал Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать процессы формирования, развития и функционирования природных, социально-экономических и политических территориальных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научные методы и академическое письмо для решения задач, возникающих в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11102 Ресторанное дело и гостиничный бизнес Goal (RU): Обеспечение качественной подготовки инновационно - ориентированных, конкурентоспособных кадров в сфере ресторанного и гостиничного бизнеса, отвечающих современным требованиям рынка труда, как основы для их профессионального роста и личностного развития | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Дает оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии и психологии; владеет методами научных исследований, основами экономики, права, антикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные закономерности исторического развития Казахстана, применяет философские знания в осмыслении общественно-политических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и средства физической и экологической культуры, обеспечения безопасности и защиты в условиях чрезвычайных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках, проявляет казахстанский патриотизм и социальную ответственность в практической деятельности и общении, демонстрирует культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует теоретические знания при решении практических задач в сфере ресторанного и гостиничного бизнеса, используя возможности программного обеспечения, математические методы, применяет знания в области ИКТ, владеет различными видами ИКТ, прогнозирует актуальные направления развития ИКТ и применяет методы и техники искусственного интеллекта для решения конкретных задач в различных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами финансово-экономического анализа на микро- и макроуровне для принятия управленческих решений в индустрии гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в разработке стратегии предприятия индустрии гостеприимства и введения бизнеса, используя инструментарий менеджмента и маркетинга; владеет основными составляющими культурами сервиса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет практическими знаниями, связанных с организацией и управлениям ресторанно -гостиничного комплекса и навыками разработки, предоставления и продвижения продукта сферы гостеприимства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и готов применять нормативно-технологическую документацию, регламентирующую деятельность гостиничных и ресторанных предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками планирования и организации производственной, хозяйственной, логистической и иной деятельности в системе ресторанно-гостиничного обслуживания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и навыки в управлениях инфраструктурой ресторанного и гостиничного бизнеса, а также разрабатывает и реализовывает эффективные программы обслуживания в сфере гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание природы экономических процессов, навыки предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций, использовать их для достижения эффективных результатов, умение создавать и развивать бизнес в профессиональной области, развивать условия для его успешного функционирования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03201 Журналистика и информация Goal (RU): качественная подготовка специалистов медиаиндустрии, высококвалифицированных журналистов, удовлетворяющих потребностям и запросам отечественного и внешнего рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать особенности национальной информационной безопасности РК; вопросы национальной культуры казахов и других народов Республики Казахстан, межнационального общения в Казахстане, стратегического планирования и развития Республики Казахстан, журналистской этики и связей с международной общественностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать современное состояние СМИ Казахстана и других стран, экономические, политические и социальные проблемы Казахстана, по наиболее значимым проблемам и достижениям современной журналистики, значимым проблемам профессиональной деятельности журналиста, базовых законов рыночной экономики и менеджмента, задачи, принципы и механизмы инновационного развития казахстанской экономики, мотивации персонала, осознавая свою социальную, экономическую, профессиональную роль"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма, умеет работать с источниками информации, анализировать фактический материал и на его основе создавать журналистское произведение, обращаться с журналистским инструментарием, оригинально развивать или применять идеи, в том числе в контексте научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть теоретическими знаниями и практическими навыками создания журналистского произведения, культурой мышления, техникой речи, правилами стилистики и редактирования различных видов текстов, уметь правильно (логично) изложить текст в устной и письменной формах, владеет основами научного анализа и прогнозирования различных явлений и процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками журналиста в редакции периодических изданий (газеты, журналы), телеканалов, радиостанций, интернет-изданий, сайтов, информационных порталов, в пресс-центрах государственных и частных, коммерческих учреждений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать принципы работы редактора, выпускающего редактора, журналиста, международного журналиста, видеоинженера, видео-оператора, режиссера, сценариста, постановщика, диктора, ведущего программ, пресс-секретаря, PR специалиста, специалиста по имиджу, фотокорреспондента, верстальщика, маркетолога периодической продукции, руководителя государственной пресс-службы, специалиста по коммерческой рекламе, учредителей СМИ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "готовить информационные и аналитические материалы с использованием традиционных и современных жанров журналистики и публицистики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "комментировать ситуацию, общественное явление в сфере специализации, участвовать в дискуссиях по профессиональным проблемам, вовлечь аудиторию в журналистский процесс"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать знаниями по основными методам сбора, переработки и распространения информации, вехами становления журналистского профессионализма, профессиональными особенностями личности, учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен анализировать и доносить до читателя, зрителя, слушателя актуальные вопросы современности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы сбора информации, познавательной деятельности, формы изложения текста, основы международного права, механизмы работы различных СМИ, проблемы современных СМИ, особенности работы в печатных, электронных СМИ, особенности работы в компьютерных сетях и базах данных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07401 Гидротехническая мелиорация Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных докторов философии для водного хозяйства, владеющих навыками применения теоретических и практических знании по направлению гидротехнической мелиорации и отвечающим требованиям государственного стандарта и работодателей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания современных научных достижений в профессиональной области, способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность с использованием современных методов исследования. Владеть навыками письменной научной коммуникации и представления результатов исследования научному сообществу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологические и научные принципы мелиорации и принципы использования водных ресурсов; уметь эффективно использовать водные ресурсы для целей гидротехнической мелиорации; владеть навыками регулирования гидрохимического режима орошаемых земель. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать свойства модели и принципы моделирования; теоретические и практические основы управления водохозяйственными системами; владеть навыками моделирования природных процессов и методологическими и теоретическими основами моделирования водохозяйственных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать критерии экологического нормирования и основные направления безотходной, малоотходной технологии; владеть навыками нормирования антропогенной нагрузки на гидромелиоративные системы; проектирования замкнутых водооборотных систем; использования органо-минеральных мелиорантов в мелиорации почв."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02118 Дирижирование военно-духовым оркестром Goal (RU): Цель – подготовить музыкантов-дирижеров военно-духовых оркестров, способных осуществлять профессиональную деятельность в рядах Вооруженных Сил и других воинских формированиях РК. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять дирижерскую деятельность и обеспечивать полный процесс подготовки военного духового оркестра к выполнению своих функций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые знания в области социально-гуманитарных дисциплин, экологии, менеджмента и предпринимательства, основ научного исследования и финансовой грамотности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к руководству организацией, военным коллективом, применяя знания основ правовой культуры, менеджмента, безопасности воинской службы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет компьютерными технологиями, нормами межнациональной коммуникации и использует знание языков для нужд профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет репертуаром, военными ритуалами и техникой дирижирования военно-духовым оркестром."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение инструментовать произведения для военно-духового оркестра, создавать собственные аранжировки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами анализа и разучивания музыкального текста, гармоническим и стилевым анализом произведений различных эпох, стилей и жанров, техникой сольфеджирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно ориентируется в историческом контексте и традициях исполнения произведений мирового и казахского музыкального искусства различных эпох, стилей и жанров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исполняет музыкальные произведения на фортепиано и духовом (родственном) музыкальном инструменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками коллективного музицирования в оркестре (ансамбле) духовых инструментов, умеет читать оркестровые партитуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует практическое освоение общевоинских уставов в повседневной жизнедеятельности командиров, умение пользоваться топографическими картами, стрелковым оружием, управлять воинскими подразделениями в повседневной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует физическую выносливость в соответствии с требованиями современного боя, владеет военно-прикладными навыками."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06102 Вычислительные системы и технологии Goal (RU): Подготовка профессиональных специалистов-исследователей, способных проводить и интерпретировать научные исследования, демонстрировать результаты исследований, осуществлять апробацию и практическое внедрение научных результатов в области ИКТ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развить способность к активному общению на иностранном языке в научной, производственной и социально общественной сферах деятельности, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения, готовность к саморазвитию, самореализации и использование творческого потенциала. Освоить историю и философию науки, психологию управления, и педагогики высшей школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основы научного мышления и методологии исследований. Разрабатывать и осуществлять исследовательские проекты, анализировать результаты и представлять их в научных публикациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить системный анализ сложных объектов и процессов, разрабатывать системные решения для различных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы машинного обучения для анализа и интерпретации данных, разработки прогнозных моделей и алгоритмов. Разрабатывать и внедрять системы компьютерного зрения для анализа и интерпретации визуальной информации в различных приложениях, таких как распознавание объектов, анализ изображений и видеопотоков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и анализировать математические модели для различных инженерных и научных задач, прогнозировать поведение детерминированных и стохастических систем, оптимизировать процессы и решать практические задачи в различных областях науки и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программное обеспечение для систем реального времени и проводить его тестирование. Применять технологии Blockchain для разработки децентрализованных приложений, обеспечения безопасности данных и создания надежных систем транзакций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить программные и аппаратные средства информационной безопасности, а также методы обеспечения безопасности веб-приложений. Разрабатывать и внедрять меры по защите информационных систем и веб-приложений от различных угроз и атак. Разрабатывать и применять помехоустойчивые коды для защиты данных и повышения надежности передачи информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы проектирования встроенных информационно-управляющих систем, технологий IoT в различных отраслях, включая сельское хозяйство и промышленный IoT, а также проектирования мехатронных систем. Использовать IoT-технологии, встроенные и мехатронные системы для автоматизации и оптимизации процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04202 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка юристов, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями,, высокой ответственностью, конкурентоспособных на рынке труда, способных к эффективной работе по специальности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять концептуальные положения отраслевых и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять квалифицированно правовые нормы, подлежащие применению в конкретной сфере юридической деятельности, демонстрировать прикладные методы исследовательской деятельности и академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "учитывать правовые позиции при квалификации юридических составов, выработанных правоприменительными органами (судами, органами прокуратуры и т.п.);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки конкретизации правовых норм в условиях нестандартных правовых ситуаций: пробелы в праве, коллизии правовых норм, необходимость конкретизации общих норм и принципов, выявления конкретного содержания в оценочных суждениях и т.п., понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать выполнение должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства, владеть навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующих их совершению;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать информационные технологии в области права; выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения, анализировать правовую информацию и грамотно формулировать соответствующие выводы и заключения на государственном, русском и иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать правовые проблемы в образовательной сфере;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в правовой сфере образовательной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04103 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка экономистов-управленцев, обладающих профессиональными компетенциями, соответствующих квалификационным требованиям современной государственной службы, требованиям локальных и глобального рынков труда в сфере экономики, бизнеса, научно-исследовательской и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять инновационным развитием экономических систем и процессов, цифровых технологий и государственного управления и государственных услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояние и проблемы развития экономики на региональном и местном уровнях, используя проектно-модельные инструменты в целях определения перспектив и управления устойчивым развитием городов и территориальных единиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы, технологии и ресурсы для исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательских проектов, используя фундаментальные комплексные знания в области экономики, бизнеса, государственного и местного управления, философии науки, методологии академического письма и языковых компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать комплекс мероприятий по эффективной организации правового и антимонопольного регулирования, модернизации социальной политики государства и концепции государственного управления, анализируя и адаптируя подходы и модели, действующие в Казахстане и в зарубежных странах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективные межличностные и командные коммуникации для успешной разработки и реализации кадровой политики и HR-процессов в государственных органах, оценки эффективности стратегического HR, организации государственной службы и управления карьерой во взаимодействии с представителями институтов гражданского общества и стейкхолдеров. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать государственные проекты и программы развития национальной и региональной экономики, а также административно-территориальных единиц, исходя из современных вызовов глобализации и финансовой нестабильности, усиления конкуренции на мировых рынках, возрастания роли науки и инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Мотивированно осуществлять исследовательскую и педагогическую деятельность с использованием классических и современных методик научно-педагогической деятельности в области экономики, социально-политических отношений и государственного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать новейшие теории и практики, современные концепции государственного управления с целью анализа и повышения эффективности государственного управления и правового обеспечения принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать процесс управления государственными проектами, программами и цифровой трансформацией национальной экономики и государственного управления, применяя адекватный инструментарий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать условия, результаты и эффективность организационно-управленческой и финансово-экономической деятельности в системе государственного управления с целью модернизации государственной политики и повышения эффективности принимаемых управленческих решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01506 Химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных педагогических кадров, с широкими фундаментальными знаниями для решения профессиональных задач в области химии, владеющих современными методами преподавания химии в соответствии c обновленной программой обучения.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать коммуникацию в устной и письменной формах на казахском/русском и иностранном языках для решения научных задач профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания об основах химической кинетики и катализа на практике, основываясь на системном мышлении и критическом подходе для решении задач по физической и коллоидной химии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать суждения при проведении физико-химического анализа, интерпретации экспериментальных данных, полученных в ходе лабораторных, исследовательских работ и связать их с соответствующей теорией;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания теоретических основ химии для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и применения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду и влияние глобальных экологических проблем на развитие общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять теоретические основы органической химии, классификацию органических соединений, механизмы органических реакций; сопоставлять основные классы функциональных производных углеводородов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической среде и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять качественный и количественный анализ биологических молекул и высокомолекулярных соединений на основе знания биохимии и химии высокомолекулярных соединений, объяснять сущность химических превращений, происходящих в организмах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать краткосрочные и долгосрочные учебные планы с использованием инновационных педагогических методов, в том числе, цифровых технологий, критериального оценивания и дистанционного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть описанием строения и свойств веществ на основе закономерностей, вытекающих из периодического закона и периодической системы элементов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать физико-химические принципы технологических схем синтеза неорганических и органических веществ, критерии эффективности химических производств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебно-воспитательный процесс в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом физиологических и функциональных особенностей процессов развития и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06115 Наука о данных Goal (RU): Цель образовательной программы заключается в формировании высококвалифицированных специалистов, которые могут применять аналитические методы и инструменты для извлечения ценной информации из данных и принимать основанные на данных решения в различных междисциплинарных областях, включая бизнес, науку, общественные и государственные секторы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы сбора, предварительной обработки, визуализации данных из гетерогенных источников для получения представления об исследуемой предметной области, выявления закономерностей и поддержки принятия решений на основе анализа данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы статистического анализа, линейной алгебры, оптимизации, математического анализа и вычислительные инструменты, необходимые для эффективного получения полезной информации из структурированных и неструктурированных наборов данных любого размера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать приложения для обработки данных, реализовывать основные вычислительные алгоритмы для анализа данных, производить оценку вычислительной сложности алгоритмов, проектировать и использовать реляционные и нереляционные базы данных, выполнять практические проекты по анализу данных в сотрудничестве с отраслевыми партнерами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать, визуализировать и анализировать большие сложные наборы данных с применением методов описательной статистики, разрабатывать приложения управления большими данными в различных областях, разрабатывать, устанавливать и настраивать приложения для облачных вычислений и применять вычислительные среды виртуальных машин для масштабируемой обработки данных. Использовать инструменты бизнес-аналитики и управления проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать различные варианты использования технологии блокчейн в различных отраслях, проектировать и разрабатывать децентрализованные приложения на основе технологии блокчейн, учитывать этические вопросы, анализировать потенциальные последствия применения блокчейн для общества и экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и оптимизировать модели и методы машинного обучения для анализа и визуализации данных при решении прикладных задач, применять модели глубокого обучения в научных исследованиях, инновационных проектах и реальных приложениях. Знать и применять основные алгоритмы обучения с подкреплением. Разрабатывать и реализовывать интеллектуальные системы для обработки текста. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы конфиденциальности данных, соблюдать этические нормы, принципы конфиденциальности и меры безопасности данных, связанные со сбором, анализом и использованием данных в различных контекстах, применять технические механизмы обеспечения безопасности и конфиденциальности данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить глубокий анализ области исследования для выбора приемлемых методов анализа данных, использовать знания и навыки для продолжения обучения и адаптации к новым технологиям обработки данных, развивать критическое мышление в отношении данных и решений, основанных на анализе данных, руководить исследовательской группой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно проводить научные исследования, понимать текущие вопросы исследования, анализировать и критически относиться к различным источникам информации, применять их для структурирования и формулирования рассуждений, вести научно-педагогическую деятельность, внедрять результаты исследований в практическую педагогическую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и инструменты анализа данных в различных мультидисциплинарных областях, представлять результаты исследований в различных формах в национальных научных изданиях, на конференциях с учетом специфики аудитории, быть толерантным, эффективно работать в команде при поиске и решении научно-исследовательских задач. Изучать и применять новые педагогические и научные технологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Бизнес и маркетинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, применяющих современные методы и инструменты бизнес-аналитики и маркетинга для повышения конкурентоспособности компании при принятии маркетинговых решений для национальных, транснациональных и международных компаний, системообразующих предприятий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознают тенденции, проблемы, возможности и угрозы, связанные с глобализацией и глобальными потоками. Применяют теории и методы, используемые в анализе политических, экологических и экономических идей, практик и проблем, социальной ответственности, деловой этики к концепциям глобализации и целям устойчивого развития. Прослеживают их влияние на бизнес, общество и повседневную жизнь. Определяют ключевые проблемы, с которыми сталкиваются организации при разработке и реализации социально ответственных программ, а также демонстрируют правильную бизнес-этику в отношении с партнерами, клиентами и стейкхолдерами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности, использовать полученные сведения для принятия финансовых решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить анализ данных с применением методов фундаментальной математики, основных принципов теории вероятностей и статистики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать ключевые вопросы предпринимательства и бизнеса с использованием фундаментальных теорий. Определяет основные проблемы, связанные с разработкой успешных бизнес-возможностей и их оформлением в бизнес-план. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен обоснованно определить ключевые функции управления и лидерства, инструменты для создания высокоэффективной корпоративной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет, доказывает и диагностирует влияние и динамику непрерывности бизнеса в организации. Понимает динамический процесс развития кризиса и систематически анализирует уязвимость. Определяет, количественно оценивает и приоритизирует риски, признавая ограничения в управлении рисками. Демонстрирует навыки принятия решений в смоделированных кризисных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет эффективный маркетинговый анализ, выявляет и объясняет примеры передовой практики в реальных рыночных ситуациях. Оценивает и синтезирует теоретические подходы для выявления и анализа маркетинговых проблем и реализации решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разработать предложения по ключевым бизнес-инструментам продаж и переговоров для достижения конкурентных преимуществ, применяя креативные методы управления и маркетинга, предпринимательства и аналитические основы творческого менеджмента и маркетинга в реальных бизнес-ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и оценивает теоретические подходы к выявлению и анализу маркетинговых проблем и их решению. Критически анализирует рыночную среду и демонстрирует влияние глобальной деловой среды на маркетинговую стратегию в деловом и потребительском контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет основы привлечения, удержания и развития клиентов, а также их влияние на прибыльность бизнеса. Оценивает критические вопросы качества обслуживания и удовлетворенности клиентов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен выявить сложности и проблемы в международной маркетинговой среде и определить новый и привлекательный международный рынок, применяя соответствующие рамки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценить концептуальные идеи, рамки и теории современного бренд-менеджмента и объяснить, как они лежат в основе управленческой практики стратегического построения, позиционирования и управления устойчивыми брендами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разработать грамотную стратегию цифрового маркетинга, применяя инструменты маркетинговой коммуникации. Оценивает развитие ландшафта социальных сетей и определяет их последствия для современной маркетинговой стратегии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически проанализировать различные взгляды/точки зрения на культуру потребления в современном обществе, примененяя теорию поведения глобальных потребителей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует критическое понимание текущих проблем и/или новых идей в выбранной области исследования. Способен синтезировать идеи и выводы, и предоставляет рекомендации в строгой и обоснованной манере, критически анализируя альтернативные решения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01405 Изобразительное искусство, художественный труд и графика Goal (RU): Удовлетворение потребности личности в овладении социальными и профессиональными компетенциями, позволяющими быть востребованным в сфере педагогической и художественно-творческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в педагогической деятельности знания по технологии художественной обработки различных материалов и швейного дела. Использовать инструменты и материалы по художественной обработке традиционных материалов. Формировать у учащихся культуру питания и эстетики поведения в обществе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять компьютерную технику в разработке проектов, владеть приемами фотоискусства и анимации, разрабатывать новые технологии обучения по стандартам единой системы конструкторской документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать учебные занятия с учетом использования новых технологий обучения в дизайне. Оригинально решать задачи; самостоятельно выполнять различные творческие работы; активно участвовать в проектной деятельности; Анализировать научно-техническую информацию по теме исследования и определять способы проведения эксперимента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами составления композиции, принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка, линейно-конструктивного построения и основами живописи и техникой современной живописи; профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; Применять приемы работы с цветом и цветовыми композициями. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса. Знать экспериментальные методы исследования .Формировать творческие способности на занятиях изобразительным искусством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой организации и проведения уроков изобразительного искусства, художественного труда и графики, применяет основные понятия и термины инновационных технологий обучения, осуществлять диагностику учебных достижений учащихся на уроках.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами работы с цветом и цветовыми композициями, основами выразительных средств рисунка и живописи. Уметь определять стилевые особенности в искусстве разных эпох. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами изобразительной деятельности, применять навыки работы дополнительными изобразительными материалами. Решать конкретные художественно-образовательные и культурно-просветительские задачи."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05203 Управление отходами Goal (RU): Подготовка конкурентноспособных востребованных на современном рынке труда кадров, компетентных в области управления отходами, способных использовать инновационные подходы в создании инфраструктуры обращения с отходами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать навыки межкультурной коммуникации и демонстрировать организаторские способности, ораторское искусство, правильное и логичное оформление своих мыслей в устной и письменной форме на государственном, русском и иностранном языках в процессе профессионального общения и преподавания; дифференцировать актуальные методологические и философские проблемы естественных, социальных, гуманитарных, экономических наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать законодательные акты, правовые нормы и технические нормативы, регулирующие отношение человека к окружающей среде и природопользованию, действующие в РК, включая международные договоры и соглашения, анализировать управленческие решения на разных уровнях государственной экологической инспекции и природопользования, в том числе в области управления отходами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять образовательную и педагогическую деятельность по кредитной технологии обучения; обосновывать необходимость тех или иных технологий экологического образования; анализировать конкретную практику экологического образования, опираясь на принципы и тенденции современного экологического образования, использовать современные информационные технологии в образовательном процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дискутировать о роли науки и образования в общественной жизни, о современных тенденциях в развитии и методологии научного познания; анализировать принципы и структуру организации научной деятельности; интегрировать знания, полученные в рамках специальных дисциплин в области экологии для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях; обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки с последующим проектированием и коммерциализацией научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами переработки отходов, уметь осуществлять теоретическое и экспериментальное исследование технологических процессов и получаемых продуктов, критически оценивать характер и направленность техногенных воздействий на окружающую среду. Знать принципы и аналитические возможности использования современных методик и методов в исследованиях существующих и разработке новых систем рециклинга, владеть методами принятия оптимальных решений по предотвращению возникновения рисков на различных этапах жизненного цикла товаров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать важнейшие принципы по обращению с твердыми бытовыми отходами, основные направления их утилизации и обезвреживания и методики расчета, направленные для решения практических задач при организации их сбора, транспортировки, обработки, утилизации, обезвреживания и размещения. Использование отходов в качестве вторичного сырья.автоматизирование процесса обращения с отходами и использование ИТ-технологии на всех этапах: при сборе, накоплении, логистике и переработке отходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами расчета отдельных конструктивных элементов полигона, углубляют свои знания по организации, эксплуатации полигона и ведению экологического мониторинга"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02102 Инструментальное исполнительство - Струнные инструменты-АВАК Goal (RU): Цель образовательной программы по направлению подготовки докторантуры "Струнные инструменты" (АВАК) является формирование системных знаний и критическую оценку современных проблем в области музыкознания, культуры, искусства и художественного образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками философского анализа произведений искусства, определения общих тенденций в развитии искусства, культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению эстетического.\nОриентируется в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития природы, общества и мышления;\nПонимает характерные особенности современного состояния философии искусства и применяет методы и критерии философии искусства в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- готов занять активную исследовательскую позицию по отношению к своей деятельности и себе как ее субъекту;\n- знает методологический аппарат музыкальной науки,\n- умеет выбрать адекватную методологию и исследовательские методы и правильно их использовать\n- обеспечен знаниями, приобретенными в рамках международной академической мобильности и способствует международному сотрудничеству в рамках межуниверситетской кооперации и кооперации с другими партнерами;\n- обладает знаниями конкретной профессиональной деятельности научно-исследовательской направленности;\n-свободно пользуется государственным языком, межнациональным, а также иностранным языком как средством делового общения; \n- разрабатывает и реализовывает научно-исследовательские и просветительские проекты.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- знает педагогические технологии, методы, формы, приемы обучения в высшей школе; методологические основы процесса воспитания; форм и методов воспитательного воздействия;\n-умеет определять конкретные педагогические задачи, предвидеть результаты обучения, оценивать педагогические результаты; планировать учебные занятия; использовать соответствующие учебные средства для построения технологии обучения;\n- обладает умением разрабатывать \nучебно-методических комплексов дисциплин и процессов; приемы совершенствования мастерства педагога.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеет исследовательскими навыками и информационными технологиями;\n- способен видеть и устанавливать актуальность проблемы; а также развитию теоретических идей; знаний научных достижений в своей области и смежных областях;\n- применяет оригинальное, независимое и критическое мышление \n- понимает контекст проводимого исследования; \n- соблюдает этические нормы копирования, собственности на информацию; \n- следует стандартам хорошей исследовательской практики.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- готов представить научные результаты (статьи, монографии, исследования в области истории, теории музыкального искусства, культуры и образования; \nразделы НИР, научные тексты на иностранном языке ; \n- умеет организовать и проводить работу, связанную с собиранием, исследованием и хранением образцов традиционного искусства; \n- готов выполнять управленческие функции.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01106 Онкология и гематология (детская) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных врачей – детских онкологов и гематологов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи онкологическим и гематологическим больным детям, применять и развивать передовые инновационные технологии в медицине, науке и практике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения согласно клиническим протоколам диагностики и лечения МЗ РК, с оценкой ее эффективности на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи детям с онкологическими и/или гематологическими заболеваниями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с детьми с онкологическими и/или гематологическими заболеваниями, их родителями, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для ребенка результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи детям с онкологическими и/или гематологическими заболеваниями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности “Онкология и гематология детская”, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу по детской онкологии и гематологии, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях, форумах и других формах непрерывного профессионального развития в области детской онкогематологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10103 Общественное здравоохранение Goal (RU): Подготовка и переподготовка профессионально-квалифицированных специалистов в области общественного здравоохранения, востребованных на рынке труда Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить этические аспекты конкретных мер общественного здравоохранения, стратегий и политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявление проблем со здоровьем населения, которые имеют значение для укрепления здоровья на различных уровнях социальной и политической организации, от глобального до местного"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представить, систематизировать и применять важные критерии качества для эмпирических исследований по идентифицированной литературе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение передовых эпидемиологических и статистических концепций в конкретной эмпирической обстановке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирование и проведение оценки потребностей системы здравоохранения и выводы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработка и применение списка, предназначенного для оценки качества научных публикаций в области общественного здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает, как обеспечить постоянное обновление знаний и расширение профессиональных способностей и навыков. Расширяет и углубляет знания, необходимые для профессиональной деятельности и непрерывного профессионального образования, демонстрирует ценность обучения на протяжении всей жизни на собственном примере. Магистрант способен интегрировать знания разных дисциплин для решения задач в новых незнакомых условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать различные функциональные аспекты менеджмента, исходя из знания теории, современных исследований и требований практики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01133 Радиология Goal (RU): подготовить специалиста – врача-радиолога, к самостоятельной профессиональной диагностической деятельности, способного успешно решать свои профессиональные задачи: умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, использовать в полном объеме современное диагностическое оборудование, в том числе при ургентных состояниях, плановых лечебных и реабилитационных мероприятиях по сохранению жизни и здоровья у пациентов любого возраста, стремящегося к постоянному самосовершенствованию и интеграции научных знаний в соответствии с требованиями мирового сообщества.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его родственниками или законными представителями, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов. Объяснять процедуры радиологического исследования, обеспечивая понятность и доступность информации, чтобы пациент или его законный представитель мог принять осознанное решение. Оформлять информированное согласие с соблюдением требований законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять радиологические исследования взрослым и детям с соблюдением требований радиационной безопасности, норм медицинской этики и деонтологии. Способен овладеть навыками подготовки и позиционирования больного при проведении радиологического исследования. Способен интерперетировать и анализировать результаты радиологических исследований. Оформления протоколов исследования и формулирования медицинского заключения. Обрабатывать медицинскую информацию конфиденциально, соблюдая нормы и правила, связанные с защитой персональных данных и обеспечения безопасности медицинской информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечить соблюдение норм радиационной безопасности; обеспечить соблюдение принципов защиты и техники безопасности при работе с ионизирующими излучениями; обеспечить радиационную безопасность пациента и персонала при проведении радиологического исследования и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня и качества медицинской помощи;\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07325 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов ориентированных на прикладную, научную, исследовательскую деятельность в области производства строительных материалов, изделий и конструкций для предприятий строительной индустрии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность исследования объектов и процессов в области строительства, а также организации работы по испытаниям строительных материалов, изделий и конструкций, с получением патента на результаты исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Aнализирует, критически осмысливает и представляет информацию, осуществляет поиск научно-технической информации, приобретает новые знания, в том числе с помощью информационных технологий; разрабатывает учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставит и решает научно-технические задачи в области строительства, строительной индустрии и технологии производства строительных изделий и конструкций на основе знания проблем отрасли и опыта их решения, повышает профессиональную квалификацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспринимает, анализирует и реализует управленческие инновации в профессиональной деятельности, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицированно решает задачи профессиональной деятельности с использованием теоретических и практических основ, математического аппарата фундаментальных наук.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует и разрабатывает проектную, распорядительную документацию, а также участвует в разработке нормативных правовых актов в строительной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает вопросы, связанные с организацией производственного процесса, а также обрабатывает и анализирует результаты, полученные от теоретических и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает выбор технических решений технологических линий производства строительных материалов, изделий и конструкций, а также организовывает и управляет технологическим процессом производства строительных материалов, изделий и конструкций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и способности решать проблемы в новых ситуациях в рамках междисциплинарных областей, связанных с строительной областью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает, руководит работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели, применяет современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранных языках в процессе межкультурного взаимодействия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04118 Business management Goal (RU): Подготовка менеджеров высшего и среднего управленческого звена, обладающих современными навыками стратегического управления, дизайна глобальных бизнес-процессов, управления трансформацией организации в контексте цифровизации, а также лидерских качеств, позволяющие эффективно осуществлять руководство организациями и их структурными подразделениями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения внешней среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные стратегические решения на основе прогнозирования глобальных бизнес-трендов и моделирования сценарии развития организации с учетом изменений внешней среды и перспектив развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить программу личностного роста, которая будет способствовать развитию персонального бренда, инструментальных, межличностных, системных, личностных компетенций, управленческих навыков – лидерство, принятию стратегических решений, способности мыслить глобально."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аналитические исследования с применением различных методов маркетинговых, макро и микроэкономических исследований и принимать стратегических, тактических и оперативных решений в сфере управления операционной деятельностью организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность выявлять влияние внешней среды и учитывать его при решении практических проблем управления, анализировать проблемные аспекты бизнеса и управления, генерировать решения с позиций конкуренции в международной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность к самостоятельному обучению, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность проводить собственное научное исследование для создания инновационной продукции на основе синтеза и интеграции научных знаний, и методологий, осуществлять проектную деятельность в контексте новейших достижений науки в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новых и новейших научных концепций и теорий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать собственную модель менеджмента, связанную с ключевыми функциональными областями бизнеса: разработка и реализация стратегий компании, управление человеческими ресурсами, маркетинг и брендинг, финансы, управление операциями и изменениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи цифровой трансформации менеджмента, маркетинга и бизнеса, применив новые информационные технологии, направленные на эффективное управление инновационными преобразованиями и изменениями в организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь ориентироваться в ценностях демократического общества, осознавая в качестве носителя принципов культуры академической честности и создания академической среды и трансляцию в профессиональную бизнес-среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы развития HR и оценивать их эффективность, используя различные методы оценки и аттестации сотрудников, мотивации и стимулирования персонала организации, корпоративной культуры и социальной ответственности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07311 Строительство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров в области строительства, обладающими профессиональными знаниями, практическими умениями и навыками удовлетворяющие запросы рынка труда. Формирование компетенций, необходимых для организации и выполнения профессиональной деятельности с использованием инновационных технологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками сбора, обмена, хранения и обработки информации, используя информационные, сетевые и компьютерные технологий для представления ее в требуемом формате. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными положениями теоретической механики и сопротивления материалов; составлять расчетные схемы сооружений; пользоваться основными методами расчета конструкций; знать проектировочные методы расчетов на прочность и жесткость основных элементов строительных конструкций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений, посчитать сметную стоимость зданий и сооружений, разрабатывать технические проекты, планы и рабочие документации, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контроль соответствия разработанных проектов и технической документации заданию, нормам, техническим условиям и другим нормативным документам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать нормативные базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования; владеть методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций; знать общие принципы системы управления транспортными работами, на основе передовых технологий и технологий систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать оформление документации профессиональной сферы, понимать устную и письменную речь в своей деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные технические и эксплуатационные свойства строительных материалов, а также основы технологии производства и испытании строительных материалов; знать методы производства эффективных строительных материалов с использованием передовых технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить эксплуатационные требования, характеризующие техническое состояние зданий и сооружений. Разрабатывать проекты производства работ по реконструкции зданий и сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оформлять техническую и технологическую документацию с использованием основных положений метрологии, стандартизации и сертификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать планы и чертежи на основе компьютерно-графической программы AutoCAD; выполнять геодезические измерения, связанные с решением строительных задач, детальной разбивкой конструкций, контролем геометрических форм строящегося сооружения; использовать геодезические инструменты в определенных производственных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными законами геометрического формообразования, построения и пересечения плоских и пространственных моделей, необходимыми для выполнения и чтения чертежей деталей, зданий, сооружений, конструкций, а также для составления конструкторской документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания для решения конкретных физических, математических задач и ситуаций, анализировать результаты физического и математического эксперимента. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять основы экономических, правовых знаний; быть готовым к работе в коллективе, быть способным осуществлять руководство коллективом, применять знания при подготовке документации для создания системы менеджмента качества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развить аналитические способности по управлению собственным денежным бюджетом, планирование личного бюджета, применение финансовых продуктов и инструментов инвестирования на основе оценки влияния финансовых рисков, кризисов, мошенничества и других неблагоприятных факторов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать системы, способных выполнять задачи, обычно ассоциируемые с человеческим интеллектом, такие как обучение, рассуждение, принятие решений и взаимодействие с окружающей средой. Разрабатывать алгоритмы, анализировать данные и создавать программное обеспечение для решения сложных задач, требующих интеллектуального подхода."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08111 Агробиотехнология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов совместно с РУДН (РФ) на международном уровне, с углубленными знаниями фундаментальных и прикладных проблем при изучении растительных объектов, с навыками научного обоснования и практического подхода для их решения, в соответствии с требованиями работодателей и профессиональных стандартов в сфере производства продукции растениеводства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить, описать, анализировать и эксплуатировать средства и методы современной науки в профессиональной деятельности, осуществлять педагогическую деятельность в организациях высшего, специального образования РК и РФ, использовать специальные знания для критического анализа, оценки и синтеза новых сложных идей и управлять кадрами в области агрономии и биотехнологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцировать разнообразие методов современной «омиксных» технологий и молекулярной биологии, для решения прикладных задач и проблем в области геномики растений. Организовывать протеомные и молекулярные исследования, проводить эксперименты с анализом и интерпретацией результатов для решения задач агробиотехнологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научные исследования и практическую деятельность для перспективного развития растениеводства, на основе системного научного подхода к размножению и выращиванию безопасной растительной продукции с использованием знаний генной инженерии, микроклонального размножения и соединений вторичных метаболитов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать, анализировать, продемонстрировать и интерпретировать информацию на профессиональном языке с разных источников. Расширять и обобщать результаты анализа для решения поставленной задачи. Демонстрировать способность устойчивого интереса к разработке новых идей или процессов и высокий уровень понимания процессов. Проанализировать и оценить риски и биобезопасности при решении задач сельскохозяйственной биотехнологии и устанавливать правовые инструменты распределения прав"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представить, сопоставить и формулировать методологические знания по современным инновационным технологиям в аграрном производстве. Распознавать и использовать современные инструментальные и цифровые методы обработки анализа, интерпретации и визуализации данных с целью решения поставленных задач. Обобщить и использовать современные методы математической статистики и моделировании при обработке полученных данных. Рассчитать эффективность внедрения инновации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и ранжировать сельскохозяйственные растения по степени развития механизмов стрессоустойчивости к воздействию вредных организмов и абиотических факторов среды с целью ускоренной диагностики устойчивости. Выявление высокопродуктивных сортов на основе использования научного подхода и знаний по физиологическим и молекулярным механизмам устойчивости и иммунитету растений с выявлением сопряженности и механизмов взаимодействия сельскохозяйственных растений и фитопатогенов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать биоинформационные методы и подходы, принимать практические решения, используя данные молекулярной филогении для перспективного развития растениеводства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собрать, систематизировать и определить технологии поиска исходного материала сельскохозяйственных культур. Использовать биоразнообразие растений при создании модели сорта для технологий возделывания сельскохозяйственных культур. Аргументировать выбор методов селекции. Анализировать, интерпретировать и применить методы молекулярной селекции при создании сортов сельскохозяйственных культур."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07105 Электроэнергетика (Возобновляемая энергетика) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов нового поколения, способных к осуществлению научно-исследовательской, научно-технической и образовательной деятельности в области возобновляемой энергетики, в соответствии с требованиями работодателей и исходя из потребностей рынка труда, способных уметь управлять объектами ВИЭ, развивать навыки стратегического и инновационного менеджмента, повышения энергосбережения и энергоэффективности энергетических сетей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень на основе знаний философии науки, педагогики высшей школы, иностранных языков управления проектами и психологии. Способен самостоятельно приобретать новые знания и умения и расширять своё научное мировоззрение, выступать публично и работать в группе. Владеет навыками управления проектами в электроэнергетике и умением проводить технико-экономический анализ эффективности проектных решений. Делает финансово-экономические расчеты для оценки эффективности инвестиционного проекта ВИЭ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует актуальные проблемы использования возобновляемой энергетики, объектов ВИЭ. Проводит современными методами научные исследования, обрабатывает результаты экспериментов, решает прикладные научно-исследовательские задачи, оформляет научные статьи. Исследует принципы работы солнечных и ветровых энергетических установок, высоковольтных и электротехнических технологии и устройств; разрабатывает и применяет системы автономного электроснабжения на основе возобновляемых источников энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания современных компьютерных и информационных технологии, цифровой техники и программного обеспечения в решении инженерных задач электроэнергетики. Использует информационные технологии в оценках ресурсов ВИЭ и владеет навыками моделирования элементов электроэнергетических систем. Исследует структуру программного обеспечения микропроцессорных устройств обработки информации и программируемых логических контроллеров. Разрабатывает проекты по возобновляемым источникам энергии, электрическим станциям ВИЭ, их релейной защите и автоматизации систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ЗИсследует актуальные проблемы использования возобновляемой энергетики, биоэнергетики, малой гидроэнергетики, а так же гибридных систем с целью широкого внедрения возобновляемых источников энергии на ряду с традиционными энергосистемами. Формирует у магистрантов систему знаний о научных основах и задачах по использованию энергии малых рек. Знает технологию получения тепловой и электрической энергии на основе переработки биосырья. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует монтаж, наладку, эксплуатацию и ремонт технологического оборудования объектов ВИЭ. Знает конструктивные характеристики и эксплуатационные особенности современного высокоэффективного энергосберегающего электроэнергетического оборудования на основе ВИЭ; разрабатывает технические решения средств и методов оценки надежности систем электроснабжения на основе возобновляемых источников энергии. Владеет методиками по расчетам и анализа потенциала ресурсов возобновляемых источников энергии и параметров компонентов объектов ВИЭ. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05304 Техническая физика (1 год) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих глубокими современными знаниями, адаптированных к производственно-технической деятельности в области технической физики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать представление об основных социолингвистических условиях коммуникативной ситуации и личностно-значимой корпоративной политики в области организационного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные знания в области современной физики и экспериментальных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать современный подход в области производства наноструктурных материалов и радиационного контроля термоядерных реакторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Измерять свойства и характеристики технических материалов, используемых в теплоэнергетике.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать экспериментальные исследования физических свойств твердых тел"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать общие законы механики для получения частных закономерностей.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рекомендовать методы расчета и эксплуатации когенерационных установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать современный подход в области производства наноструктурных материалов и трансформаторов теплоты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать эффективные методы применения информационных технологий для повышения эффективности преобразования энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Испытывать результаты научных исследований в производственной деятельности.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07104 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров, владеющих современными методами решения научных и производственных задач с применением технологий искусственного интеллекта в области автоматизации и управления, способных к инновационной деятельности в науке, образовании и на производстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально излагать результаты своих исследований и представлять их в виде научных публикаций, информационно-аналитических материалов и презентаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать цель, задачи и методику проведения научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические и экспериментальные методы исследований для решения научных и технических проблем в сфере автоматизации и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить анализ, синтез и моделирование адаптивных систем управления различных типов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать производственные и научные многокритериальные задачи с использованием системного анализа, поисковых методов условной и безусловной оптимизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи синхронизации, координации, анализа и оптимизации производственных и бизнес процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и подходы аналитической обработки больших объемов данных при решении задач, связанных с управлением в сложных технических системах с помощью современного программного обеспечения в предметной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить грамотную экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельностей в области автоматизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать интеллектуальные системы управления техническими объектами и технологическими процессами, используя программные и аппаратные методы реализации нечеткой логики и нейронных сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать цифровые системы управления с построением моделей и анализом их устойчивости и качества поведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять преподавательскую деятельность по образовательным программам высшего и послевузовского образования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02211 Религиоведение Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, способных проводить научные исследования в области религиоведения, владеющих навыками анализа и интерпретации религиозных явлений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные знания в исследованиях для решения проблем между религией и обществом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует деятельность традиционных и нетрадиционных религиозных течений путем изучения религиозных ценностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную деятельность, анализируя актуальные методологические и философские проблемы религиоведческих наук "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в образовательной деятельности современные методы и навыки обучения, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M0408801 Международное бизнес право Goal (RU): Углубленное изучение основных аспектов делового права и регулирования в национальном и международном контекстах | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает поведение и практику международных отношений, практикуемых ключевыми государственными и негосударственными субъектами, а также их эффективность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует практики в области защиты прав потребителей и применяет ее в различных контекстах\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает практики в области трудового права и обладает широкой осведомленностью в вопросах, касающихся решения проблем трудового права\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивает и сопоставляет процессуальные правила международного арбитража в рамках различных международных конвенций, институтов и подходов\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает факторы, которые в настоящее время определяют законодательство, относящееся к электронной коммерции\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует когнитивные, творческие и практические навыки, необходимые для решения юридических и политических вопросов, связанных с законами и практикой транснационального бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает законодательство и практики в области глобальной торговли, применяя хорошее знание и понимание ключевых элементов закона о международных продажах для применения их к практическим проблемам "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет основные актуальные проблемы, возникающие при юридическом сопровождении международного коммерческого контракта и выдаче правового заключения по проекту"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает спорные или конфликтные ситуации на основе применения международных правовых норм в конкретных жизненных ситуациях и будущей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит независимые исследования и готовит работы, отвечающие научным стандартам по международным бизнес правам"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10104 Фармация Goal (RU): ОПодготовка профессионалов в области медицинских и фармацевтических наук, образования и практики, отвечающих требованиям национальной системы здравоохранения и международным стандартам | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает и выявляет проблемы современной национальной системы лекарственного обеспечения и фармацевтического производства, использует фундаментальные и специальные знания и навыки в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует понимание и глубоко осмысливает исторические и философские концепции фармацевтических наук и технологий, их место в выработке научного мировоззрения, способен к научно-исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет современные информационные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче профессиональной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научные исследования, демонстрирует ответственность за качество исследований и научную достоверность результатов; способен прогнозировать последствия реализации социально значимых проектов; анализу и системному мышлению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, оформляет, представляет и докладывает результаты научно-исследовательских и производственно-технологических работ, активно участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лидерскими качествами, способен эффективно взаимодействовать с коллегами, обучаться самостоятельно и обучать студентов и членов профессиональной команды, использует психологию познавательной деятельности и современные образовательные технологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Бухгалтерский учет, аудит и налоговый консалтинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров бизнеса и управления, обладающих знаниями и компетенциями в области отечественной и международной системы бухгалтерского учета, аудита и налогообложения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять, анализировать и интерпретировать финансовую, статистическую и налоговую отчетность, использовать результаты анализа для принятия управленческих решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания на практике, готовность к продолжению образования и к самообразованию. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать отечественные и международные нормативные документы, стандарты в области бухгалтерского учета, аудита и налогообложения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и вести финансовый, налоговый и управленческий учет в любых участках деятельности экономических субъектов на основе соблюдения профессиональной этики бухгалтера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и объяснять природу экономических процессов на микро и макроуровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Установить взаимные социально-профессиональные отношения в устной и письменной форме на государственном, русском и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормы гражданского, финансового и налогового законодательства в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, обработку и экономико-статистический, математический анализ данных, представлять результаты собственных исследований в форме аналитических обзоров, тезисов, оформлять в виде презентации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять налоговое консультирование на основе знаний принципов профессионального поведения налогового консультанта, организационных и методических технологий эффективного налогового консалтинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять аудиторские процедуры и оказывать прочие услуги, связанные с аудиторской деятельностью на основе соблюдения профессиональной этики аудитора."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать эффективно в среде специальных программных продуктов, применяемых для выполнения бухгалтерско- аналитических и контрольных функций в экономическом субъекте, также использовать эффективно интернет продукты, современные цифровые платформы, технологии, уметь адаптировать технические средства обработки данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области эконо-мики, владеющих умениями и навыками комплексного социально-экономического анализа сложных и динамично развивающихся процессов в целях повышения конкурентных преимуществ предприятия, региона и страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживать межличностное социальное и профессиональное общение на государственном, русском и иностранном языках, быть способным к критическому философскому мышлению, проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа исторического и экономиче-ского развития Казахстана, поддерживать общий уровень физической активности и здоровья для ведения активной профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать и оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи при решении задач повышения конкурентных преимуществ предприятия, организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания правовых, социально-психологических, нравственно-этических и культурных аспектов хозяйственной деятельности, проявлять осведомленность в вопросах охраны окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в своей профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии с учетом основных требований к информа-ционной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по совершенствованию планирования, управлению затратами и материально-техническим снабжением, логистикой, сбытом и трудовыми ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в выработке и реализации для конкретного предприятия рациональной системы организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, базирующейся на соблюдении действующего законодательства, требований международных стандартов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в социально-экономической сфере общества, и прогнозировать возможное их развитие в будущем на основе применения знаний по функционированию экономической системы на разных уровнях развития экономики и эко-номической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплексный анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия и использовать полученные результаты для обеспечения принятия оптимальных решений и повышения эффективности производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в разработке инвестиционно-инновационной политики и маркетинговых стратегий, способствующих повышению конкурентоспособ-ности хозяйствующего субъекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и прогнозировать состояние рынков производственных и трудовых ресурсов для обеспечения экономической безопасности хо-зяйствующего субъекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать предлагаемые варианты управленческих решений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10101 Общественное здравоохранение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с глубокими знаниями и практическими навыками в области общественного здравоохранения, способных к самостоятельному проведению научных исследований, управлению проектами и процессами, а также работе в междисциплинарных и межсекторальных командах. Программа направлена на содействие профессиональному росту и развитию лидеров, способных эффективно отвечать на вызовы современной медицины и здравоохранения, внедряя результаты исследований в практику и обеспечивая качественное управление системой общественного здравоохранения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать комплексные трансдисциплинарные и межсекторальные программы для профессиональной деятельности с учетом количественных и качественных методов и ИКТ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать дизайн научного исследования на основе соблюдения принципов биоэтики и доказательности и анализировать полученные результаты в научных исследованиях, практической работе или учебном процессе и педагогической практике; уметь использовать современное программное обеспечение для статистической обработки полученных данных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять актуальные проблемы и определять решение вопросов в общественном здравоохранении, с учетом характеризующих их основных функций общественного здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять, обосновывать и представлять результаты исследований в соответствии с принятыми в организации стандартами и уметь выбирать инструментальные средства для обработки данных, описать суть проекта, объяснить научную новизну, определить основные признаки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять образовательную и преподавательскую деятельность по кредитной технологии в области общественного здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять менеджерские и предпринимательские навыки по коммерциализации инновационных технологий в индустрии здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и обосновывать принципы управления проектами при разработке профилактических программ и самостоятельно планировать и разрабатывать проекты по укреплению здоровья населения, определять проблемы с целью разработки предложений по инновационным технологиям и их внедрению в практическое здравоохранение;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять результаты исследовательской работы в виде практических разработок в общественном здравоохранении и оценивать эффективность реализуемых проектов по укреплению здоровья населения; проводить оценку социальной, медицинской и экономической эффективности проекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь предупреждать и разрешать комплексные межсекторальные проблемы в профессиональной деятельности при взаимодействии с технологиями по укреплению здоровья на основе трансдисциплинарного подхода, мультикультурности и экологического мышления, уметь управлять проектами и процессами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять образовательную и преподавательскую деятельность в сфере общественного здравоохранения, применяя менеджерские и предпринимательские навыки для коммерциализации инновационных технологий в индустрии здоровья, а также владеть основами обучения, проведения научных исследований, научно-методической работы и социализации обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать и развивать интеллектуальный и общекультурный потенциал для понимания важности общественного здравоохранения; анализировать и выявлять закономерности изучаемых явлений, уметь работать с группами и мотивировать коллектив, применять системное и критическое мышление, уметь представить аргументы, доказать, спрогнозировать, защитить точку зрения;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01303 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров начального образования, владеющих компетенциями в области профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует теоретические проблемы, основные научные концепции отраслей менеджмента, психологии управления, соотносит с общими проблемами развития общества и науки, ситуациями в жизни;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в учебном процессе языковые и коммуникативные навыки, цифровые ресурсы, инновационные технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет метапредметные подходы в сфере начального образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально проектирует учебный процесс начальной школы в соответствии с задачами системы образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет полученные знания по дисциплинам разработки инновационных идей, коммерциализации и бизнес-планирования при написании магистерских диссертаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует исследовательскую работу, придерживаясь культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует Мировые и Казахстанские системы оценки и качества образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает полученные теоретические знания в научной стажировке и практической деятельности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06120 Бизнес-аналитика в IT Goal (RU): Целью образовательной программы «Бизнес-аналитика в IT» является подготовка магистров, осуществляющих научную, инновационную деятельности и создающих новые прикладные знания в сфере бизнес-анализа, осуществляющие управление бизнес-процессами и требованиями ИТ-проектов, владеющих современными аналитическими инструментами и методами интеллектуальной обработки данных для поддержки принятия управленческих бизнес-решений в организации на основе полученных статистических показателей с целью удовлетворения потребностей бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями, проводить обучение, научные исследования, осуществлять научно-методическую работу, владеть навыками продвижения социальных ценностей в студенческой среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать профессиональные знания, применять методы прикладной статистики для решения нестандартных задач, методы и методологию научных исследований, уметь организовывать процессы проведения исследования в информационных системах. Владеть навыками теоретического и экспериментального исследования объектов профессиональной деятельности, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте навыками применения новых научных принципов и методов исследования для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять круг заинтересованных лиц, организовывать сбор и анализ бизнес-требований к системе, анализировать объект автоматизации, строить модели, формировать требования к информационной системе, выявлять и прогнозировать основные направления использования современных ИКТ для управления эффективностью бизнеса, знать методы экономического анализа и планирования бизнес-аналитики, разрабатывать и применять экономико-математические модели и методы финансового менеджмента бизнес-аналитики для обоснования принятия управленческих решений, уметь разрабатывать бизнес-требования к ИТ-решениям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать эффективность бизнес-процессов, описывать, моделировать и оптимизировать бизнес-процессы компании, формировать рекомендации по повышению эффективности бизнес-процессов, руководить проектами ИТ, владеть практическими методологиями для управления проектной и процессной деятельностью, управлять ресурсами проекта, владеть навыками использования различных интегрированных сред разработки и технологий в соответствии с требованиями к технологиям разработки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять разработанные технологии для машинного обучения и разрабатывать программные средства для интеллектуального анализа, обработки и визуализации данных, строить модели систем машинного обучения и модели стратегической оценки, управления данными в искусственном интеллекте, применять облачные сервисы для обработки и аналитики больших данных, владеть инструментами интеллектуального анализа данных и решения задач машинного обучения, знать особенности работы со специализированными программными библиотеками языка программирования Python для анализа данных и решения задач машинного обучения. Применять технологии Big Data для повышения эффективности финансовых решений и планирования. Разрабатывать и применять экономико-математические модели для обоснования принятия управленческих решений, оценивать их возможные последствия и нести за них ответственность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь моделировать и проектировать информационные системы на основе анализа бизнес-требований, знать современные подходы к моделированию и анализу предметной области организации, знать и уметь применять стандарты, своды знаний, корпоративные методики в области проектирования информационных систем, уметь выбирать методику и технологию проектирования в соответствии с особенностями ИТ-проекта, применять специализированные формализованные языки и нотации для описания моделей, разрабатывать требования к ним, иметь навыки использования современных средств, используемых на различных фазах анализа и проектирования архитектуры информационных систем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02201 История и социально-религиоведческие науки Goal (RU): Подготовка магистра гуманитарных наук, удовлетворяющего потребности общества на рынке труда Республики Казахстан, владеющего системой научных знаний, теорией и практикой исторических и социально-религиоведческих наук на уровне последних теоретических и методологических достижений в этой области. Повышение научно-творческой компетентности обучающихся. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать, понимать и анализировать научную картину мира, основные концепции философии науки, структуру и уровни научного знания; исторических, социальных, общественных, культурных, этнических и религиозных явлений; демонстрировать навыки критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями в области педагогики и методики высшей школы по критическому мышлению, ораторскому мастерству, осуществлять исследование последних открытий в исторических, социально-религиоведческих науках, исследовать, разрабатывать, реализовывать проекты, ведущих к получению новых знаний и решений в архивной сфере, применять в педагогической практике коммуникативные, профессионально-педагогические компетенции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать психологию познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения, критически сопоставлять различные технологии обучения, уметь анализировать мировые и национальные научные концепции исторической и социально-религиоведческих наук, получать научные результаты, направленные на решение проблем развития казахстанского общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять результаты научной работы в своей профессиональной деятельности, системное углубление коммуникативной компетенции в рамках международных стандартов иноязычного образования в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретико-методологические проблемы источниковедения и историографии, методологию исторического исследования. Критически анализировать дискуссионные вопросы во всемирной и отечественной историографии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать исследовательские позиции в междисциплинарной связи, формировать навыки высокой интеллектуальной честности в исследовательской деятельности, подготовки научной публикации исторических источников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять результаты научных исследований в виде публикации научных статей, соблюдать научные этические принципы, владеть методикой самостоятельного решения научно-исследовательских задач в современной мировой и отечественной исторической науке, работать с национальными и международными базами данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и объяснять исторические, социологические, этнические аспекты, религиозную ситуацию в современном мире, религиозную безопасность общества и государства, проблемы религиозного просвещения и воспитания в светском государстве и поликультурном обществе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика Goal (RU): Цель образовательной программы реализация образования, основанного на компетентностном подходе, полиязычии и использовании инновационных технологий обучения, направленного на подготовку магистров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, производственно управленческой, аналитической, научно-исследовательской, экспертно-консультативной образовательной (педагогической), учебно-методической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования, а также основных требований планирования и организации образовательно-научного процесса в ОВПО "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем, знать содержания преподаваемых дисциплин, принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, практико-ориентированных методов и технологий обучения, современных тенденций в области профессии (по направлению подготовки высшего образования)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки устной и письменной коммуникации, в том числе иноязычной, адаптироваться к условиям смены социальных, экономических, профессиональных ролей специалиста, обусловленных реальными условиями производства, продвижению по служебной иерархии, а также к смене профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать экономику, организацию производства, труда и управления, основы технологии производства, рыночные методы хозяйствования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить перечень и возможности современных технических средств обработки информации,использовать современную и инновационную (в том числе цифровых) технологию обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегические планы развития предприятия, осуществлять сбор и анализ исходных данных, необходимых для расчета финансовых и социально-экономических показателей в предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить методику по планированию, учету и анализу финансово-хозяйственной деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять бизнес-планы инновационных проектов производить расчет экономического обоснования стратегии управления предприятием и повышения его конкурентоспособности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оперировать большими массивами научной информации, самостоятельно работать с различными ее источниками, обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся статистических и отчетных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный количественный анализ и синтез"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь глубоко анализировать методологию научных исследований, социально значимые проблемы и процессы и использовать методы социально – гуманитарных и фундаментальных наук в своей работе, механизмов и принципов интеграции психолого-педагогических и предметных (специальных) знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь прогнозировать развитие конъюнктуры финансового рынка, оценивать поведение участников финансового рынка на макро-, мезо- и микроуровне, осуществлять контроль, надзор и управление в финансовой системе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08101 Агрономия Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка компетентных, конкурентоспособных специалистов и научных работников высшей квалификации в области сельского хозяйства, а также педагогических кадров для высших учебных заведений и колледжей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать кругозор в вопросах философии науки, психологии и педагогики, находить оптимальные варианты в различных психологических ситуациях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять управленческие решения и вести профессиональную беседу в интернациональной среде на английском языке, умение поддерживать беседу по широкому кругу научно-технических и педагогических вопросов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне знания в области орошаемого земледелия и в программировании урожайности сельскохозяйственных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширить информацию для применения экономически эффективные, современные, новые, прогрессивные, инновационные технологии в земледелии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации в управлении проектами в области предпринимательства и моделировании бизнес решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать четкую информацию, идеи, выводы, проблемы и решения при проведении научного исследования в агрономии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего изучения агроландшафтного земледелия и рекультивации нарушенных земель РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучениий новых перспективных полевых и кормовых культур и их прогрессивных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания повышения урожайности сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять научное обеспечение программных инновационных технологий в сельском хозяйстве."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Аграрный менеджмент Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов в области управления АПК, ориентированную на профессиональную практическую, научно-исследовательскую и научно-педагогическую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать аграрную политику в обще-экономической и обще-политической системе, оценивать институциональную реализацию агрополитических стратегий / инструментов и их целевое использование для влияния на аграрный сектор."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основную производственно-экономическую взаимосвязь на уровне предприятия, применять методы планирования деятельности предприятия и расчета инвестиций для самостоятельной обработки всех задач анализа, планирования и финансирования сельскохозяйственного предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать политическую сторону и поведение потребителей экономических благ, формировать спрос и предложение в АПК ориентированного на экспорт и импорт международной торговли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные подходы к управлению человеческими ресурсами, как личностью так и группой, владеть методиками и технологиями планирования и реализации кадровой стратегии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать концепции развития организационного и персонального менеджмента, иметь навыки проведения анализа годовых балансов, производственных показателей и составления сметы затрат для разработки развития системы контроллинга на предприятии, а также разрабатывать и презентовать консалтинговые предложения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать производственный процесс на предприятии, уметь рассчитывать, и оценивать инвестиционный план хозяйства и важнейшие показатели производства как рентабельность, ликвидность, стабильность предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь решать сложные задачи и проблемы в области аграрного менеджмента, использовать опыт производства отраслей растениеводства и животноводства ведущих стран, осуществлять инновационный подход к использованию сельскохозяйственной техники, уметь вести управление производством в соответствии с современными технологиями менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать педагогические методы и инструменты для достижения образовательных целей с учетом принципов студентоцентрированного обучения, оценивания и социализации обучающейся молодежи; принимать участие в научно-исследовательской деятельности и повышать научную результативность, публикационную активность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, верифицировать информацию, оценивать ее полноту в ходе профессиональной, в том числе педагогической деятельности, рефлексировать освоенные научные методы и способы деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этические, конфессиональные, культурные и языковые навыки для работы на международном рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать электронные системы обработки данных как инструмент для рационализации производственных процессов таких как управление, планирование и контроль и использовать их для создания информационных предложений, уметь применять методы прикладного эмпирического социального исследования, основных методик статистики, уметь рассчитывать, оценивать и презентовать результаты анализа деятельности предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии, планировать производственную деятельность аграрных предприятий и осуществлять мероприятия, направленные на их реализацию"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Экономика Goal (RU): «Подготовка специалистов, имеющих компетенции в сфере анализа экономических процессов и явлений в области государственных структур и бизнес – процессов и способных к решению многоплановых задач» | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать систему, методологию, методы социально-экономического планирования на макро и мезоуровне, стратегическое планирование социального развития общества а также общую характеристику планирования деятельности предприятии, сетевое планирование, прогнозирование бизнес среды, планирование производства и реализации продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать закономерности экономического развития, микро и макро экономические модели, задачи, цели и принципы финансовой политики, действие финансового механизма в системе экономического механизма, а также его содержание и структуру"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать место и роль государства и права в жизни общества, иметь представления об обеспечении законности, правопорядка. Владеть системой навыков обеспечения здорового образа жизни, безопасности личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать подходы к оценке активов предприятия, НПА регулирующие предпринимательскую деятельность, ОПФ предпринимательства, методы управления предпринимательским риском, производственный процесс и его организацию во времени и в пространстве, формы организации производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать общие, социально-экономические, технологические функции менеджмента, концепции маркетинга, их особенности, различия, и условия применения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками организации бизнеса и решения социально-коммуникативных задач на государственным и одном из иностранных языков на уровне профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами анализа финансово-экономических показателей; применять навыки сбора, обработки и анализа данных; проводить комплексный анализ финансовой и экономической деятельности организации независимо от форм собственности. Владеть методами финансовой математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами, приемами математики, иметь навыки сбора, систематизации и самостоятельного анализа данных о социально-экономических явлениях и процессах, понимать основы количественного анализа массовых экономических явлений и процессов, на основе теории выявлять зависимости, тенденции и закономерности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать правило начисления заработной платы при различных формах и системах оплаты труда, виды логистики, систему управления запасами, национальные программы социально-экономического развития РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать счета бухгалтерского учёта, элементы финансовой отчётности предприятия; элементы программы «1С:Бухгалтерия», знать методы учёта затрат и калькулирования себестоимости продукции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02113 Живопись Goal (RU): Подготовка теоретика визуального искусства, владеющего прочными знаниями в области истории и теории искусств и современных методов критического анализа, способного к научно-исследовательской, образовательной и проекционно-выставочной деятельности в сфере искусства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в своей педагогической деятельности новейшие достижения предметной области и тенденций развития системы высшего и послевузовского образования в сфере культуры и искусства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать современные тенденции галерейного дела, оценивает и синтезирует новые и сложные идеи междисциплинарного характера в области методологии и теории визуального искусства (творческие индустрии, методологию художественной критики, живописи и др.);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать углубленные знания в области методологии и методов научного исследования в области искусства и владеет навыками академического письма; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения в области искусства, исследований художественного творчества, образного языка изобразительного искусства и продолжать обучение самостоятельно в области художественного производства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать научные, творческие, образовательные и социальные задачи свои знания и достижения в области теории и методологии живописи и других видов визуальных искусств научному сообществу и широкой общественности, в том числе и на иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные методы изучения и анализа многообразия проявления искусства, основные вехи историко-культурного развития человечества со всеми его специфическими закономерностями, основные подходы в искусствознании других развитых стран;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки анализа современных течений и направлений визуального искусства такие как contemporary art, art-science и другие; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики в области искусства и культуры в формальном и неформальном контексте"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07103 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка кадров для системы высшего, послевузовского образования и научно-исследовательского сектора, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет направления развития и текущих задач образовательной, учебно-методической, научно-исследовательской, информационно-аналитической, финансово-хозяйственной и других видов деятельности при реализации научных проектов, а также развития международного сотрудничества, обеспечение их реализации и осуществление контроля за их реализацией и коммерциализацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует новые и сложные научные идеи в области анализа и синтеза электроэнергетических объектов и элементов энергосистемы, а так же в области способов и методов их построения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической и научной целостностью, на основе современных теорий, методологий и методов анализа, включая методы математического анализа, моделирования, теоретического и экспериментального исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации и планирования эффективной научно-исследовательской работы, прогнозирования, координации, взаимодействия, правового регулирования в сфере научной исследований, этики, знаниями об уровне развития технических средств и информационных технологий, научных достижениях в области электроэнергетики, планирования стратегии поиска литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к организации и самостоятельному выполнению научно-исследовательской деятельности в соответствии с принципами академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания современных методов исследования, проектных возможностей, менеджмента и администрирования научно-исследовательского процесса, способах публикации в рейтинговых научных изданиях, участия в международных научных форумах, международной научной проектной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определять и решать научно-исследовательские задачи и научные проблемы в области сложных систем электроэнергетики, требующих творческий, аналитический и организаторский подход."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует мастерство в области построения различных электроэнергетических объектов, а также их контроля и диагностики и экспертной оценки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07120 Энергетический инжиниринг и менеджмент Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области энергетики, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками в области промышленных энергетических систем и энергоменеджмента, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда, готовых совершить качественный рывок в развитии топливно-энергетического комплекса страны | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки общения в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, в профессиональной среде и обществе, формирует и аргументировано отстаивает собственную точку зрения, мировоззренческую и гражданскую позицию в межличностном взаимодействии и межкультурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и применяет базовые математические, естественнонаучные, экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения инженерных задач в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к самоорганизации, самообразованию и профессиональному совершенствованию, критическому осмыслению накопленного опыта, ориентируется на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий, цифровую технику и прикладное программное обеспечение, применяет методы анализа и хранения больших объемов данных, элементы искусственного интеллекта для проектирования, моделирования, оптимизации объектов энергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и применяет базовые знания технической термодинамики, теории тепломассообмена, гидрогазодинамики, электротехники для проведения поверочных и конструкторских расчетов, оценки экономичности и надежности энергетического оборудования, нагнетателей и тепловых двигателей, применения инновационных решений повышения энергоэффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность осуществлять выбор и контроль качества конструкционных материалов, расчеты деталей и узлов энергоустановок на прочность, выбор и определение характеристик электротехнического оборудования и устройств, схем электроснабжения предприятий, выбор и расчет схем подготовки воды и топлива"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность применять нормы и правила промышленной и экологической безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда при проведении измерительных работ на объекте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в профессиональной деятельности метрологические нормы, правила и методики выполнения измерений, системы автоматизации управленческих решений и управления технологическими процессами на предприятиях энергетики и промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет эксплуатацию, обслуживание теплоэнергетического и теплотехнологического оборудования, участвует в проектировании объектов промышленной энергетики и других энергетических установок с учетом экологических требований и обеспечения безопасной работы в пределах заданных полномочий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает мероприятия по энерго- и ресурсосбережению, выполняет энергетические обследования промышленных предприятий, адаптирует новые энергосберегающие технологии в энергетике и промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит расчеты тепловых схем, теплотехнологических процессов и установок, теплоэнергетического оборудования по типовым методикам, с использованием компьютерных программ в соответствии с техническим заданием, принимает обоснованные решения при выборе теплоэнергетического и электротехнического оборудования, ВИЭ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует рабочие места и их техническое оснащение, осуществляет внедрение системы энергоменеджмента, анализирует результаты деятельности производственного подразделения, разрабатывает организационно - технологическую и отчетную документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области; знает методы научных исследований и академического письма и применяет их в изучаемой области; понимает значения принципов и культуры академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01143 Терапевтическая стоматология Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, соответствующих требованиям профессионального стандарта Республики Казахстан, способных и готовых самостоятельно оказывать высококвалифицированную терапевтическую стоматологическую помощь взрослому населению. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, медицинским персоналом и специалистами из стоматологической и межпрофессиональной команды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить обследование пациента взрослого возраста стоматологического терапевтического профиля и сформулировать клинический диагноз."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать и оценивать потенциальные риски, осложнения и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения безопасности и качества терапевтической стоматологической помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить местное обезболивание при терапевтических стоматологических вмешательствах в полости рта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать неотложную помощь при острой боли в полости рта и базовую врачебную помощь при угрожающих жизни состояниях на стоматологическом приеме и в условиях чрезвычайных ситуаций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить гигиеническое обучение пациентов и мероприятия по профилактике заболеваний твердых тканей зуба, пульпы, периодонта, слизистой оболочки рта и красной каймы губ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить лечение заболеваний твердых тканей зуба, пульпы, периодонта, патологии слизистой оболочки рта и красной каймы губ пациентам взрослого возраста и оценивать его эффективность на основе доказательной практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить мероприятия по медицинской реабилитации пациентов терапевтического стоматологического профиля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести медицинскую документацию и проводить поиск и критическую оценку новой информации в медицинских информационных системах и базах данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать на практике основные принципы менеджмента, маркетинга, медицинского страхования и аудита в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать медицинский персонал стоматологического кабинета и демонстрировать способность к непрерывному профессиональному саморазвитию. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04113 Корпоративные финансы Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями и практическими навыками в области финансов и финансовых отношений, способных принимать эффективные инвестиционные и дивидендные решения по управлению рисками, слияниям, поглощениям и реструктуризации корпорации; рассчитывать стоимость привлечения собственного и заемного капитала корпорации и определять его оптимальную стуктуру; оценивать финансовое состояние и прогнозировать финансовую деятельность корпорации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах в целях личностного и профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области экономики, статистики, бухгалтерского учета при управлении финансово-хозяйственной деятельностью предприятия, оценке тенденции социально-экономического развития национальной и мировой экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии и тактики менеджмента и маркетинга при принятии управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экономико- математические методы, современные программные продукты и инновационные информационно-коммуникационные технологии обработки информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки управления финансами компаний, финансового планирования и бюджетирования, финансового контроля и аудита, управления процедурами слияния, реструктуризации и банкротства компании в условиях неопределенности и риска внутренней -внешней среды основываясь на знаниях теории финансов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с различными финансовыми инструментами, со страховыми продуктами, современными подходами финансовой аналитики и технологий платежных систем при осуществлении профессиональной деятельности на финансовом рынке и финансовых институтах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные знания теории финансов, налогов и налогообложения при организации финансирования, осуществлении финансового планирования деятельности фирмы и управления ее активами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области инвестирования, инвестиционного анализа и формирования инвестиционной стратегии используя эффективные методы управления финансовыми рисками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки проведения научных исследований, публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08603 Управление водными ресурсами с использованием IT-технологий Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD) в сфере управления водными ресурсами и водопользования с использованием IT технологий, имеющих фундаментальную образовательную, методологическую и исследовательскую подготовку и способных применять полученные знания в научно-практической и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание современных научных достижений, овладение навыками и методологией научных концепций мировой науки. Критически анализировать ситуацию, обоснованно выбирать и эффективно использовать современные методы научных исследований. Демонстрировать способность к генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях на основе целостного системного научного мировоззрения. Принимать решения в нестандартных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать процесс исследований с научным и практическим подходом в сфере прогнозирования и моделирования процессов с применением геоинформационных технологий. Осуществлять поиск и обработку информации из множественных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность правильно статистически интерпретировать гидрологическую информацию. Критически анализировать и осуществлять оценку гидрологических опасностей и рисков в речных бассейнах при научно-исследовательских и проектных разработках. Критически анализировать и осуществлять оценку природных рисков и рисков возникновения гидродинамических аварий при эксплуатации гидротехнических объектов. Демонстрировать способность проектировать собственными оригинальными исследованиями по предотвращению потенциальных опасностей на водохозяйственных объектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать и оценивать современную систему управления водными ресурсами, предлагать современные технологии и методику экологически обоснованного сбалансированного использования водных ресурсов. Демонстрировать способность синтезировать новые и сложные идеи в решении сложных задач в управлении водными ресурсами, в том числе в вопросах межсекторального взаимодействия всех форм водопользования и всех видов водных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области в сфере прогнозирования величины ущерба от ирригационных водохранилищ в бассейнах трансграничных рек. Применять принципы, методы, технологии, инструменты анализа исполнения планов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать и оценивать состояние природных и природно-техногенных объектов для обоснования принимаемых решений при проектировании объектов природообустройства и водопользования. Осуществлять оценку экономического и социально-экологического ущерба в природопользовании, сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять способность к созданию новых концепций, обосновывать актуальность и перспективность применения возобновляемых источников энергии в сфере водоснабжения. Осуществлять анализ и рекомендовать передовые научные достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать современное состояние сельскохозяйственного водоснабжения и обводнения пастбищ и предлагать эффективные водоподъемные установки. Демонстрировать способность использовать насосное оборудование в системе сельскохозяйственного и пастбищного водоснабжения при комплексном использовании водных ресурсов и передовых достижений науки и техники в отраслях агропромышленного комплекса Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность критически оценивать современное состояние комплексного использования водных ресурсов, формирование структуры водохозяйственных комплексов, влияние строительства гидротехнических объектов на окружающую среду, управлять процессом эксплуатации гидроузла и речными водозаборными сооружениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать, анализировать данные мониторинга и цифровой контент и на его основе производить автоматизацию проектирования гидротехнических сооружений с использованием IT - технологий и способствовать внедрению в производство достижений науки, техники, передового опыта и рационализаторских предложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание области проектирования водозаборных сооружений гидроузлов и водохранилищ комплексного назначения и овладение современными методами расчета. Обеспечивать правильную эксплуатацию и надлежащее техническое состояние."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществить оценку современных методов организации и технологии строительных работ водохозяйственных объектов и оценивать степень исполнения планов, соблюдение норм и правил организационной культуры, эффективность использования ресурсов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01103 (IP) Менеджмент и лидерство в образовании Goal (RU): подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, делать выводы и аргументировать их"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "коммуницировать устно и письменно на профессиональном уровне на иностранном языке в межкультурном профессиональном и взаимодействии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и распространять научные отчеты, публикации и презентации используя цифровые инструменты и технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять цифровые инструменты для улучшения процессов управления, мониторинга и оценки в образовательной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать политику, различные национальные и местные правовые акты, которые регулируют систему образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять оптимальный стиль управления в зависимости от контекста, создавать ценности, пересматривать устоявшиеся, а также поддерживать и развивать культуру организаций образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и управлять сообществами в соответствии с принципами всеобщего благополучия и этичного лидерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать организационную культуру в соответствии с международными и/или казахстанскими нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять принципы управления проектами и различными типами ресурсов в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать стратегические документы в образовательной организации, направленные на качественные и количественные изменения и развитие "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06115 Цифровые агросистемы и комплексы Goal (RU): Подготовка высокомотивированных IT кадров, обладающих знаниями, навыками в области создания и сопровождения информационных и управляющих систем, ориентированных на применение в цифровых агросистемах и комплексах для цифровизации сельского хозяйства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области физической подготовки, знать действующее законодательство в области противодействия коррупции, основные законы и принципы философии, культурологии и социально-политических дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь объяснять принципы функционирования сельскохозяйственных систем; использовать знания в области сельского хозяйства в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать в любой операционной системе и с базами данных; применять методы и средства защиты информации; работать с электронными таблицами, производить консолидацию данных, строить диаграммы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчеты конструкций сельскохозяйственных машин, в том числе с использованием программных продуктов, а также понимать процессы автоматизации переработки, хранения и транспортировки сельхозпродукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь изыскивать необходимые экспериментально-технологические основы, на которых эффективнее и точнее всего можно воссоздать необходимые свойства моделей АПК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь реализовать необходимые экспериментально-технологические основы, для достижения более высокой рентабельности агропромышленного комплекса и животноводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проектно-конструкторские работы в сельскохозяйственном секторе с применением IT технологий, проектированию инженерных систем, механического и электрического оборудования и средств механизации с использованием современных инновационных разработок в области энергосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования, а также воспринимать профессиональную информацию на английском языке для ведения и публикации научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные понятия линейной алгебры и аналитической геометрии; основные фундаментальные понятия математического анализа; теорию пределов; теорию непрерывных функций одной переменной; дифференциальное исчисление функций одной вещественной переменной."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инсталляцию, настройку, тестирование, сопровождение системного и прикладного программного обеспечения компьютерных систем и сетей, а также умение применять методы машинного обучения и статистического моделирования для выборки функций и классификации полученных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инструменты языка программирования при решении сельскохозяйственных задач и интерпретировать результаты комплексного анализа сельскохозяйственных процессов, выявлять тенденции, осуществлять прогноз."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать математические модели с использованием методов современных информационных технологий и применять математические модели и методы различных процессов, а также компетентен в вопросах эксплуатации инженерных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и/или использовать программное, аппаратное, информационное, математическое, функциональное обеспечение информационных систем, в том числе алгоритмы и методы информационной безопасности, проектировать архитектуры баз данных, программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать о принципах и закономерностях исторического развития общества, исторической периодизации истории Казахстана, а также быть компетентным в вопросах менеджмента, экономики, права и защиты окружающей среды, в приемах и методах научных исследований, социально-экономических отношений, обладать навыками предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять основные законодательные, нормативные, справочные документы и базы государственной системы стандартизации и сертификации, метрологии, а также производить расчеты, проектирование сельскохозяйственных зданий и сооружений, ферм и теплиц, систем теплоснабжения, вентиляции, водоснабжения, канализации, организацию производства сельскохозяйственной продукции. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.