input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B01310 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированного учителя начальных классов, обладающего качественными знаниями в области начального обучения, аналитическими, исследовательскими, этическими, языковыми и гибкими навыками, лидерскими качествами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы в области начального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и выстраивать процесс обучения русскому (казахскому) языку, грамоте, литературному чтению, познанию мира и естествознанию, математике, художественному труду в начальных классах, соблюдая дидактические основы педагогического процесса и требования обновленного содержания образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области начального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации в области начального образования для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области начального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области начального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять образовательный потенциал и опыт приобретенные во время изучения математических, естественнонаучных, гуманитарных дисциплин в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей с ООП."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в области начального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание теоретических основ в области психолого-педагогических дисциплин (наук), основанные на передовых знаниях в этой области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка руководителей новой формации, обладающих навыками организации государственного и местного управления, способных формировать стратегию государства и региона в условиях риска и неопределенности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять структуру, этапы и методы научного познания, категории и знания психологии и педагогики высшей школы, пути повышения эффективности организации на основе профилактики и разрешения конфликтных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать экономические особенности и процессы в сфере государственного управления, основные тенденции, проблемы и перспективы формирования аграрной экономики, закономерности инновационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне знания психологии и педагоги высшей школы, основные теории мотивации, лидерства и навыки ведения деловых переговоров для выработки управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методологический и методический инструментарий микро-макроэкономики для анализа социально-экономических процессов в различных сферах жизнедеятельности и оценки эффективности управленческих решений с точки зрения устойчивого развития с учетом социальных,этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иллюстрировать кругозор в вопросах философии науки, свободное владение иностранным языком на профессиональном уровне, навыки социального взаимодействия и межкультурного общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать экономико-математические модели прогноза экономического развития страны, региона, отрасли; эффективную стратегию взаимодействия власти, бизнеса и общества на различных уровнях управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подвергать критическому анализу и проверке статистические и экспериментальные данные социально-экономических показателей для формирования собственных суждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи, связанные с реализацией программы цифровой экономики, с использованием технологии блокчейн, доходности и финансового состояния организации, резервы повышения эффективности производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать предпринимательскую деятельность, современные методы и инструменты работы органов государственного и местного управления, инновационные технологии взаимодействия власти, бизнеса и общества в государственном и местном управлении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проектные решения, разработку, согласование и координацию государственных программ социально- экономического развития округов и субъектов Республики Казахстан, касающихся комплексного территориального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать научные гипотезы, обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать учебный процесс с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, используя соответствующие программы и учебно-методические материалы по экономическим дисциплинам."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07137 Инженерия подвижного состава Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных специалистов руководящего и управленческого состава, реализующих в профессиональной деятельности аналитические и инженерно-технические способности, основанные на современных и ресурсосберегающих технологиях конструирования, эксплуатации, технического, сервисного обслуживания и ремонта железнодорожного подвижного состава. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 - Аргументировать свою мировоззренческую, гражданскую и профессиональную позиции, на государственном, русском и иностранном языках на основе нравственных ценностей, здорового образа жизни, социально-гуманитарных познаний, научных подходов и правовых знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 – Систематизировать знания естественно-научного направления, физических и математических процессов для решения практических задач в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 3 - Применять современные средства информационно-коммуникационных решений, и систем, IT- технологий и искусственного интеллекта в транспортной инженерии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 4 - Выбирать рациональные способы и средства инженерной деятельности для обеспечения охраны труда, защиты окружающей среды, ресурсосберегающих технологий на основе требований нормативно-правовых актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 5 - Принимать управленческие решения при обеспечении деятельности предприятий транспортной инфраструктуры с использованием инструментария экономического анализа, современного менеджмента и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 6-Рекомендовать рациональное решение прикладных задач при установлении параметров надежности, прочностных характеристик узлов и деталей подвижного состава на базе фундаментальных законов механики и инженерных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 7 - Определять принципы построения и действия электрических и электронных микропроцессорных схем управления цепями и систем автоматики подвижного состава на основе расчета конструктивных элементов и характеристик электротехнических и электромагнитных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 8 - Оценивать технические характеристики единиц железнодорожного подвижного состава, с целью оптимизации их конструкции, технических характеристик и показателей использования на основе требований нормативно-технической документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 9 - Разрабатывать ресурсосберегающие технологические процессы ремонта, технического (сервисного) обслуживания и диагностики элементов подвижного состава с применением современных средств автоматизации и диагностирования, с целью обеспечения требуемых показателей надёжности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 10 - Организовывать процессы эксплуатации железнодорожного подвижного состава на основе прогнозирования показателей надёжности для повышения безопасности движения с применением современных методов оптимизации производства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02108 Декоративное искусство Goal (RU): Подготовить высокопрофессионального специалиста – способного решать современные научно-практические проблемы как в области истории и теории, критике мирового и отечественного изобразительного и декоративного искусства, так и в системе высшего и послевузовского образования, осуществлять научно-исследовательскую и управленческую деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать сложные задачи, возникающие в ходе профессиональной научно-исследовательской и педагогической деятельности, владеть концепциями и моделями развития науки, систематизировать комплексные исследования на основе анализа философско-эстетических проблем творчества, теоретико-концептуальных факторов и обобщения результатов проведенных научных исследований в сфере искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Актуализировать свой интеллектуальный и общекультурный уровень "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать учебные программы и учебно-методические комплексы дисциплин, современные методы анализа и оценивания качества образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять научно-исследовательские проблемы, реализовывать процесс научных исследований, способствующие повышению профессиональной научно-исследовательской и педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конкретизировать концепции классической семиотики, основные методы и принципы семиотического анализа произведений изобразительного и декоративного искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять системный анализ художественных явлений, экспертизу в области оценки качества произведений декоративного искусства и других видов произведений изобразительного искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными теоретико-методологическими основами и принципами организации научно-исследовательской работы, анализировать теоретические концепции, проблемы семиотики и философии искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком для успешной коммуникации и написания обзорных публикаций, научных докладов исследовательского направления, проблем современного состояния в соответствии с международными стандартами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07102 Летная эксплуатация летательных аппаратов и двигателей Goal (RU): Цель образовательной программы- подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов для транспортно-коммуникационного сектора по летной эксплуатации летательных аппаратов и двигателей, которое обеспечивается высококвалифицированными кадрами, в соответствии с международными требованиями и стандартами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы проектирования, неразрушающего контроля и диагностики параметров ЛА или отдельных его элементов/узлов при выполнения научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных принципов управления человеческими ресурсами в структурных подразделениях воздушного транспорта, в соотвествии с международными договорами и законодательством государств – лидеров в гражданской авиации и действующими правилами, и юрисдикции государств в области правонарушений на воздушном транспорте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки для решения научно- практических задач, связанных с обеспечением летной годности воздушного судна и совершенствованием системы сохранения, поддержания летной годности в процессе эксплуатации ВС "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по педагогической и исследовательской практике со сбором практического материала для использования его в аналитической части докторской диссертации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать управление с использованием методов проектного управления и инновационного менеджмента для решения сложных и непредсказуемых проблем в области летной эксплуатации ЛА"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль за организацией, планированием и профессиональной подготовки летного персонала, выполнением полетов и качеством летной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать технологические инновации для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии искусственного интеллекта в решении научно-практических задач совершенствования эксплуатационных свойств ЛА"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать научно-техническую информацию и обобщение отечественного и зарубежного опыта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить патентный поиск и внедрение результатов исследований в области летной эксплуатации ЛА."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01406 Музыкальное образование Goal (RU): Поготовка высококвалифицированного учителя музыки, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность в области инновационного музыкального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует педагогические процессы, с учетом психо-физиологических и возрастных особенностей детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебно-воспитательный процесс, используя инновационные технологии в области музыкального образования, способствующие развитию музыкального творчества, эмоциональной выразительности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг прогресса индивидуальной траекторииобучающихся, применяясистему критериального оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстривает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышает исполнительское мастерство при работе с хором, формируя дирижерско-хоровые навыки, а также навыки постановки голоса, выбора вокально-хорового репертуара, игры на музыкальных инструментах. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикорупционные принципы общества в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебно-методические, дидактические материалы, обеспечивая повышения их качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает управленческие решения в учебных и воспитательных процессах, с учетом их социальных, индивидуальных, инклюзивных потребностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует учебно-воспитательный процесс, используя современные методы, определяющие особенности музыкально-педагогической методологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует свою деятельность и деятельность обучающихся, соблюдая высокий уровень дисциплины в соответствии с планом конкретного урока или мероприятия (серии занятий или комплекса мероприятий)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научно-исследовательскую работу в области музыкальной педагогики в образовательной среде. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01704 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов в соответствии с требованиями рынка труда и работодателей, способных выполнять функции учителя двух иностранных языков с учетом международно-стандартных уровневых требований к сформированности иноязычных компетенций обучаемых | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN1определять принципы и методы организации учебной деятельности по преподаванию иностранного языка с учетом индивидуальных особенностей обучающихся; показывать знание и понимание теории языка; создавать инструменты для анализа и генерации новых структур в речи и письме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN2 выбирать методы педагогического целеполагания для проектирования новых моделей и стратегий при обучении иностранному языку, владеть навыками методики научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN3 применять инновационные формы, методы и стратегии преподавания иностранных языков, направленных на развитие когнитивных способностей и умений обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN4 определять потребности и затруднения обучающихся при изучении иностранных языков, уметь критически и творчески мыслить на основе мотивации обучающихся к познавательной деятельности на уроках иностранного языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN5 разрабатывать учебно-методические материалы с учётом цели занятия, возрастных особенностей и потребностей обучающихся в соответствии с CEFR "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN6 выбирать критерии оценивания языковых компетенций учащихся по всем видам речевой деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN7 демонстрировать владение межкультурной компетенцией в языковой среде и использовать лексические единицы на уровне, позволяющем успешно реализовывать профессиональную деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN8 работать в профессиональном сообществе, определять социальные, культурные и личностные контексты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9 владеть казахским/русским и иностранным языками во всех аспектах речевой и коммуникативной деятельности, владеть основами правовой системы и экономики, владеть навыками методики научных исследований, проявлять гражданскую позицию в сфере антикоррупционных явлений, осуществлять свободное профессиональное общение по широкому кругу профессионально-значимых проблем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 10 - использовать личностно-ориентированные технологии, реализовать инклюзивную практику с учетом методологических принципов развития инклюзивного образования и международных моделей образовательной инклюзии, применять экологические и здоровье сберегающие навыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 11 – прогнозировать психолого-педагогические особенности дистанционного обучения, владеть навыками организации и использования онлайн-занятий, применять инновационные технологии и интерактивные методы в условиях цифровизации образования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04104 Деловое администрирование Goal (RU): Цель образовательной программы качественная подготовка топ менеджеров высшей квалификации в области делового администрирования, способных применять современную проектно-программную теорию, методологию и аналитические приемы в разработке новых форм и механизмов, развитии существующих подходов ведения и повышения эффективности бизнеса, проектов и программ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать экспертное заключение по улучшению бизнес-процессов на основе глубокого анализа деятельности организаций с использованием различных методов экономического, финансового, технического и социального исследования в соответствий определенных стандартов и нормативно-правовых актов с учетом обеспечения экономической и технической безопасности деятельности организаций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить масштабные комплексные исследования и на этой основе делать стратегические выводы и доказывать их значимость посредством системного подхода и математических методов анализа в экономике, а также исползуя методы финансового анализа и бизнес аналитики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить мониторинг эффективности и целесообразности принятых управленческих решений с использованием моделей анализа данных и программных средств бизнес-аналитики, принципов реализаций стратегического управления, современных цифровых технологий и программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать выработку эффективных способов инвестирования, управления проектами на основе методов и моделей инвестиционного анализа и прогнозирования, финансового менеджмента, инновационного менеджмента, бизнес аналитики и стратегического менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать стратегические управленческие решения посредством методов оптимизации и многокритериальных задач принятия решений, методов и технологией составления прогнозов социально- экономических и финансовых показателей и расчета доходности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать бизнес-план с использованием современных динамических экономических моделей; анализа внешней и внутренней среды организации, методов разработки нового товара с формированием его конкурентоспособности, с расчетом финансовых показателей доходности , и лучших практик управления проектами в условиях цифровизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать и реализовать программы комплаенс- контроля с использованием процедур реализации современных моделей противодействия криминальным угрозам путем саморегулирования и самоуправления рисками, с применением методов финансового менеджмента, а также с использованием современных технологий контроля ведения электронного бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать и вывести новый продукт или услуги на рынки путем анализа и изучения потребностей потребителей, с использованием инструментов стратегического управления, методов ведения электронного бизнеса и электронной коммерции, и применением элементов комплеанс – контроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внести существенный вклад в развитие экономики, бизнеса и менеджмента на междисциплинарном уровне на основе серьезных аналитических исследований, критического анализа, оценки и синтеза новых идей в контексте современных парадигм делового администрирования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать современную структуру организаций с учетом развития национальных и мировых экономических систем посредством расчета возможности финансирования новых структур и их эффективности, а также стратегический ценностно-ориентированного управления на основе проектов и программ реализуемых новыми подразделами использующих современные цифровые технологий; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать программу инновационного развития организаций, отрасли посредством исследования мирового опыта, методов стратегического анализа и инвестирования капитала с использованием современных программных обеспечений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать концепции стратегических альтернатив с учетом турбулентных изменений для достижения целей организаций с использованием моделей трансформации бизнеса, управления сопротивления персонала к изменения, оценки и своевременного реагирование на риски, а также разработкой roadmap для успешной реализации трансформации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Финансы Goal (RU): Цель образовательной программы 7М04104 – Финансы (научно-педагогическое направление) – создание эффективной системы подготовки научных кадров новой формации, способных решать проблемы в области экономики и финансов на высокопрофессиональном уровне, разрабатывать прорывные технологии на основе интеграции науки и финансово-экономической среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в методах анализа и оценки современных научных достижений и тенденций развития философии и истории, владеет коммуникативными технологиями, в том числе на иностранном языке для обеспечения академического и профессионального взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать проблемы педагогической науки, сущности педагогической деятельности, конструирование учебно-воспитательного процесса. Компетентен в определении и реализации приоритетов собственной деятельности и способах ее совершенствования на основе самооценки, владеет психологическими основами и закономерностями педагогической деятельности и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает профессиональными знаниями и навыками разработки различных стратегий и планов в управлении финансами в инновационном предпринимательстве РК и на международном уровне, с применением современных IT технологий. Использует современные методы научного исследования для решения исследовательских и практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет различные отчеты и анализы, умело использует доступные инструменты и технологии для эффективности работы комплаенс службы. Исследует вопросы и проблемы в области финансовой безопасности и экономики, применяя профессиональные навыки проектирования и управления процессами в данной области. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать управленческую деятельность финансовых институтов, использует инновационные методы управления финансовыми рисками. Разрабатывает методику анализа инвестиционных проектов с применением основных технологий организации государственно-частного партнерства в части финансирования, а также при осуществлении корпоративного кредитования применяя различные приемы и методы проводит анализ киберугроз. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует управленческие методы для эффективной оценки инвестиционных проектов на основе научных принципов управления. Использует методы финансового контроллинга на предприятие для эффективного управления финансовыми ресурсами предприятия и инвестиционными проектами с использованием комплаенс-контроля в деятельности организаций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками применения в управлении финансами в условиях цифровой экономики, владеет методами финансового моделирования, умеет проводить анализ бизнес-процесса для оценки эффективности финансового менеджмента. Умеет определять оптимальные решения для совершенствования финансовой системы зарубежных стран. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных экономистов современного типа для ведущих казахстанских и зарубежных компаний, государственных органов управления, исследовательских центров и вузов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать социально-экономические проблемы развития региона, улучшения окружающей среды и задачи антикоррупционной политики Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает основные области экономики и соотносит с этими областями экономические принципы, теории и модели, объясняет фундаментальные принципы, влияющие на рынки и их субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен устанавливать мультиязычные и мультикультурные коммуникации для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, владеть культурой письменной и устной речи, обосновывать свою позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен находить решения в стандартных профессиональных ситуациях на основе критического анализа, планировать личную профессиональную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять соответствующие цифровые технологии, инструменты, базовые методы, теории при решении профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует состояние макроэкономической среды, динамику её изменения, отраслевые отечественные и зарубежные рынки для оценки их влияния на государственные и коммерческие организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать рынок и бизнес-процессы, использовать современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и инструменты эконометрического анализа и прогнозирования деятельности предприятия, выбирает варианты наиболее эффективного развития, контроля за производственной деятельностью предприятия, организации планирования операционной и стратегической деятельности, как на внутреннем, так и на внешнем рынках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически анализировать экономическую политику или проблемы принятия бизнес-решений и применять соответствующие модели и теории для выработки эффективных экономических решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10145 Медицина Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов клинической медицины, способных оценить научные результаты исследований и применить эффективные технологии здравоохранения в практической и профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует научно-доказанные результаты исследований для принятия клинических решений в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания, умения и навыки с использованием международных этических и междисциплинарных принципов для проведения исследований в области медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания для планирования, анализа и внедрения научно-доказанных результатов прикладных исследований в области клинической медицины и/или практического здравоохранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в принятии решений актуальных проблем медицины в рамках своей квалификации с использованием научно-доказанных подходов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки межличностного общения и коммуникативных навыков для самообразования, профессионального роста на протяжении всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в междисциплинарных проектах и представляет их научно-практические результаты в рамках своей квалификации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и организует профессиональную деятельность с использованием инструментов и методов доказательной медицины. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Деловое администрирование (MBA) Goal (RU): Подготовка профессионалов, обладающих современными управленческими знаниями и практическими навыками, необходимыми для принятия эффективных стратегических решений в динамично развивающейся бизнес-среде | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность бизнеса и стратегического управления организацией, определять миссию и цели организации, анализировать ее сильные и слабые стороны в конкурентной среде, вырабатывать на этой основе стратегию организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Стратегически позиционировать организационную единицу, продукт или услугу/новую концепцию продукта или услуги для достижения успеха на национальном и международном рынке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современным аналитическим инструментарием менеджмента, методологией системного подхода к организации, методами диагностики, анализа и решения проблем, а также методами принятия решений и их реализации на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать концепции информационных технологий и как информационные технологии могут повысить производительность организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать взаимодействия с заинтересованными сторонами (стейкхолдерами), использовать современные прикладные технологии в области стратегических коммуникаций, понимать принципы работы в условиях внешнего контекста в долгосрочной перспективе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эффективные коммуникации, деловую переписку, владеть искусством презентаций, ведения переговоров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать эффективную команду, выстраивать систему мотивации и коммуникации внутри команд и организации, в соответствии с миссией, ценностями и корпоративной культурой организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать этический анализ и принципы для принятия обоснованных решений, обеспечение целостности организации и поведения на профессиональном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять перспективу своего карьерного роста и личные ориентиры для достижения успеха в бизнесе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать междисциплинарный (предметно-специфический) подход и инструменты для анализа сложных бизнес-проблем и ситуаций. Определять ключевые проблемы, использовать маркетинговый и финансовый подходы к решению проблем в управлении организацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области бизнеса и управления для разработки инновационных идей, и принятия креативных решений стратегических задач, способствующих росту организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать предпринимательский процесс, создавать и развивать бизнес или разрабатывать предпринимательские проекты в рамках существующей организации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка педагога-психолога, обладающего качественными знаниями в психолого-педагогической области, специальными, аналитическими, исследовательскими и языковыми навыками, а также способностью к дальнейшему непрерывному самообразованию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков; лидерскими качествами, инновационным мышлением, системой общечеловеческих и национальных ценностей, гражданской ответственностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональной терминологией в области педагогики и психологии, способен осуществлять эффективную коммуникацию на казахском, русском и иностранном языках, вести конструктивный диалог и аргументированно излагать свое мнение;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует фундаментальные, прикладные и междисциплинарные знания о современных педагогических концепциях и психологических теориях при проектировании психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса, в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять методы сбора и интерпретации информации результатов психолого-педагогических наблюдений, диагностики и системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса; планировать и проводить психолого-педагогические исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать диагностические, коррекционные, развивающие программы и методические материалы для психолого-педагогического сопровождения с учетом этнокультурных, социальных, семейных, индивидуальных и возрастных особенностей субъектов педагогического процесса на разных ступенях образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проведения занятий по педагогике и психологии, психологическому просвещению, индивидуальных и групповых консультаций, тренингов для обучающихся, педагогов и родителей с использованием инновационных технологий и форматов обучения и воспитания; создания цифровых образовательных ресурсов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками оценочной деятельности, умеет разрабатывать критерии оценивания и дескрипторы для оценки достижений обучающихся; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определять методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований, способен работать в команде, толерантно воспринимает социальные, этнокультурные и личностные различия субъектов образовательного процесса; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает высокую социальную значимость профессии педагога-психолога, значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями нормативных и правовых документов в области образования, учебно-инструктивной документации, определяемых спецификой профессиональной деятельности, умеет составлять планирующую и отчетную документацию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет прогнозировать результаты своей деятельности, мыслить критически и творчески, осуществлять рефлексию, самооценку, саморазвитие, способен переоценивать накопленный опыт, приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В11401 Социальная работа Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных профессионалов в области управления социальной политикой, правового консультирования и менеджмента в социальной сфере с развитыми навыками работы с людьми | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания методов диагностики личности, позволяющих актуализировать получение услуг и выявлять проблему лица обратившегося за помощью; оценивать объемы видов и форм социального обслуживания и мер социальной поддержки, для нуждающихся лиц в рамах преодоления трудных жизненных ситуаций или предупреждения их возникновения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение навыками осуществления деятельности по планированию, организации, анализу и контролю (оценки) за качеством и эффективностью социального обслуживания населения; разрабатывать критерии качества предоставляемых услуг и мер социальной поддержки населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, (социальные, гуманитарные, экономические); объяснять и демонстрировать мысли, чувства, факты и мнения в области социальной работы в устной и письменной формах; применять навыки коммуникаций на английском языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать конкретные технологии административного управления (навыки планирования, организации, контроля результативности конкретных административных мероприятий) с учетом процедурных требований и складывающейся ситуации в социальных службах и учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять этические, социально-политические, экономические, социально-психологические основы управления в социальных службах и использовать их в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать успешное взаимодействия с окружающими: быстро ориентироваться в различных ситуациях общения; способность работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения; способность разрешать конфликты и вести переговоры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать систему социального обслуживания и поддержку населения нуждающихся групп; применять оптимальное сочетание различных форм и видов социального обслуживания, технологий социальной реабилитации, адаптации, коррекции и др; реализовывать услуги по социальному сопровождению лиц нуждающихся в социальных услугах или социальной поддержке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и уметь определять индикаторы состояния социальной ситуации; осуществлять прогнозирование и разработку реализации социального обслуживания населения; применять различные методы мониторинга социальной ситуации и использовать его результаты в определении целей социального обслуживания населения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01402 Профессиональное обучение, художественный труд и графика Goal (RU): Подготовка квалифицированных научно-педагогических кадров, обладающих глубокими научно-исследовательскими и профессиональными компетенциями в области профессионального обучения и художественного труда, отвечающих современным требованиям рынка труда, национальным приоритетам и модернизации системы образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность современных методов и технологий преподавания и воспитания, с целью совершенствования педагогического мастерства в условиях модернизации системы образования, полиязычных и этнокультурных предпочтений профессиональной педагогики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебно-воспитательный процесс в системе среднего и высшего образования в соответствии требованиями государственных образовательных стандартов, типовых правил деятельности организаций образования и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность организаций образования Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную научно-педагогическую деятельность через аргументированный выбор информационно-инновационных методов и технологий обучения, а также внедрения результатов научно-исследовательской деятельности педагогический процесс и производство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать комплекс фундаментальных знаний в области психологии управления, системы менеджмента качества в производственном процессе и бизнес планировании, необходимых для осуществления предпринимательской деятельности и коммерции объектами, созданными в результате производства художественного труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать современные, классические технологии и частные педагогические методики в образовательном процессе, необходимых для качественного преподавания дисциплин профессионального обучения и организации внеаудиторных самостоятельных работ обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать педагогическую деятельность и рефлексию с целью определения прогностических и профессионально-личностных аспектов педагогической деятельности, а также понимания успешности получаемых результатов самоанализа, их значимости в собственной профессиональной деятельности с применением возможностей искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять постоянный поиск новых знаний преподавания общетехнических дисциплин и технологии труда, способствующих профессиональному росту, самосовершенствованию и саморазвитию личности, а также трансляцию полученных базовых и современных знаний в области преподавания профессиональных дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебные, учебно-методические, информационные и цифровые ресурсы в области профессионального обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные методы и методологию научного познания в процессе разработки и актуализации содержания образования, и технологий обучения, организации и осуществления проектно-исследовательской и педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять адекватно-аргументированную диагностику и оценку учебных достижений учащихся в соответствии с требованиями инклюзивного и обновленного содержания образования, а также в условиях смешанного и дистанционного образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06140 Математическое и компьютерное моделирование Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и востребованных специалистов, обладающих критическим мышлением и передовыми знаниями в области IT, способных к анализу, прогнозированию, моделированию и решению прикладных задач в соответствие с потребностями общества, государства и бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, финансовой грамотности, методы математической обработки данных, научного и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать информацию при построении моделей, постановке целей и выбора путей ее достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять начальные и граничные условия, исходные данные, получать и оценивать результаты в процессе математического и компьютерного моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Программировать в средах: С++ - для ресурсоемких технологий и решения задач на устройствах с минимальной производительностью; Java EE, РНР – при разработке интерактивных продуктов для Internet; Python – для реализации и анализа сложных математических моделей; среда R – для анализа, визуализации и интерпретации данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать математические и компьютерные модели и их компоненты в различных областях с использованием современных методов исследования, обеспечивая корпоративные интересы и соблюдение корпоративной этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить экспериментальные исследования, обрабатывать данные с интерпретацией полученных результатов на основе современных методов моделирования и компьютерных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Администрировать средства защиты информации в компьютерных системах и сетях, обеспечить защиту информации при их эксплуатации, подбирать оптимальные методы технической защиты информации при реализации информационных процессов на различных устройствах, внедрение систем защиты информации в ИС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать проекты посредством использования ресурсов математических и компьютерных моделей с предварительным технико-экономическим обоснованием проектных расчетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и администрировать базы данных, в том числе большие данные, с учетом современных методов, обеспечить хранения больших данных, создавать программные средства обработки данных, управлять информационными процессами, сопровождать аппаратные и программные комплексы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь эффективно работать индивидуально и как член команды, демонстрировать навыки самообразования и самовоспитания и ведение здорового образа жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01534 Математика-Информатика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, компетентных магистров педагогических наук педагогического направления, способных использовать в профессиональной деятельности знания, умения и навыки, полученные в учебном процессе по математике и информатике для решения педагогических задач на всех уровнях образования посредством информационно-коммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать иностранный язык в межличностном общении, в профессиональной деятельности, в написании научных статей; применение современных информационных и цифровых технологии для научно-исследовательских работ, для работы в образовательной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положения и категории философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать развитие и эффективное использование персонала в организации, владеть социально-психологическими технологиями управления массовым поведением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические комплексы дисциплин с учетом интеграции образования, науки и инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить учебные занятия, основываясь принципом студентоцентрированного обучения с применением практикоориентированных методов и технологий обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать содержание курсов образовательной робототехники, технологий для разных ступеней образования, демонстрируя навыки конструирования и программирования роботов, разработки мобильных приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать задачи прикладной математики с ипользованием компьютерных математических программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать электронные учебные издания и дизайн с использованием информационных технологий, интернет-ресурсов, телекоммуникационных средств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в научно-исследовательской работе, используя методологию научного исследования и получать новые научные, прикладные результаты в составе самостоятельного и научного коллектива."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01111 Инфекционные болезни взрослые, детские Goal (RU): Цель: подготовка квалифицированного специалиста - инфекциониста, способного оказать помощь пациентам с инфекционными заболеваниями, в том числе детям в соответствии с современными принципами доказательной медицины. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать общие вопросы организации инфекционной службы в РК, в работе лечебно-профилактических учреждений, организацию работы кабинета инфекционных заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать этиологию, патогенез, современные классификации, клинические синдромы и симптомы инфекционных болезней, современные методы диагностики, особенности течения у различных групп больных, осложнения, исходы, клинические протоколы и стандарты оказания медицинской помощи больным с инфекционной патологией, в том числе детям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать навыки клинического обследования инфекционных больных, в том числе детей, своевременной диагностики, дифференциальной диагностики со сходными инфекционными и неинфекционными заболеваниями; интерпретировать данные лабораторно-инструментальных методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в лечении рекомендации клинических протоколов МЗ РК с учетом различных возрастных групп больных, проводить мониторинг и коррекцию побочных эффектов лечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить алгоритм диагностики и ведения больных с разными синдромами поражения органов и систем у инфекционных больных, определять реабилитационные мероприятия для улучшения качества жизни пациентов, проводить диспансерное наблюдение здоровых носителей и реконвалесцентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и применять лечебное питание при инфекционных заболеваниях, формировать здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь принимать профессиональные решения на основе принципов доказательной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать требования врачебной этики и деонтологии при проведении экспертных, оздоровительных, лечебно-диагностических, профилактических мероприятий; привить коммуникативные навыки при общении с инфекционными больными и их родственниками, взаимодействии с коллегами, сотрудниками социальных служб, основы морально- этической и правовой культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Привить потребности к непрерывному профессиональному обучению и соверщенствованию своих знаний и навыков на протяжении всей профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07322 Транспортное строительство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов профессиональной направленности, а также экспериментально-исследовательских кадров в сфере транспортного строительства, развитие организационно-управленческих, аналитических, научно-исследовательских компетенций по проектированию, строительству, техническому обслуживанию и ремонту транспортных сооружений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, критически осмысливать и представлять информацию, осуществлять поиск научно-технической информации, приобретать новые знания, в том числе с помощью информационных технологий теоретических и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать и разрабатывать проектную, распорядительную документацию, а также участвовать в разработке нормативных правовых актов в строительной отрасли зданий и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность организовывать, руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели, применять современные коммуникативные технологии сооружений на основе инженерных расчетов с целью максимальной эффективности организации движения транспорта объектов интеллектуальной собственности, в том числе на иностранных языках в процессе межкультурного взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь квалифицированно решать задачи профессиональной деятельности технического состояния и технико-экономические показатели инфраструктуры транспортных сооружений с использованием теоретических и практических основ фундаментальных наук и экспериментальных методов, современных программно-аппаратных комплексов и систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность обосновывать выбор научно-технических решений при расчете и проектировании напряженно-деформированного состояния транспортных сооружений, организовывать и управлять технологическим процессом с применением инновационных методик и технологий в сфере образования и введением стратегии устойчивого развития в организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и навыки, понимание и способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с изучаемой областью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен ставить и решать задачи в области транспортного строительства, технологии организации транспортной индустрии на основе знания проблем отрасли и опыта их решения задач на сейсмостойкость зданий и сооружений, теории упругости и сейсмической статистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность осуществлять исследования объектов и процессов в области транспортного строительства, а также организовать работы по испытаниям транспортных конструкций, железнодорожных путей, автомобильных дорог для анализа и снижения рисков, цифровых технологий и информационной безопасности с получением патента на результаты исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь решать вопросы, связанные с техническим состоянием транспортных сооружений на основе инновационных технологии методами диагностики, неразрушающего контроля, ультразвуковой дефектоскопии при строительстве и проектировании транспортных сооружений экспериментальным методом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07121 Космическая техника и технологии Goal (RU): Обеспечение широкой базовой профессиональной подготовки, направленной на достижение фундаментальности предметных знаний в области космической техники и технологий, а также формирование у обучающихся системы общих и профессиональных компетенций в космических системах ДЗЗ, позволяющих им быть востребованными на рынке труда и в обществе, способными к социальной и профессиональной мобильности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к постоянному обучению, к концентрации внимания; быть уверенным в себе в условиях неопределенности; иметь высокий уровень пространственного и логического мышления; быть ориентированным на достижение результата в своих исследованиях, эффективно планировать и упорядочивать свое развитие."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые навыки использования компьютерных программ и компьютерных и робототехнических систем для решения общеинженерных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать казахские, русские, английские языки как средством делового общения, источника новых знаний. Владеть основами социальных, языковых и экономических знаний, способами и методами планирования и организации производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы и методы обработки, исследования космических снимков и их применения; принципы обработки цифровых изображений; особенности сетевых и инфокоммуникационных технологий; современные материалы ракетостроения; нормы и стандарты (в том числе международные) проектной документации ракетострония, применяемые в космической отрасли; современные мировые тенденции развития в области обработки снимков ДЗЗ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать научные методы и процедуры тестирования и применения программных и технических систем расшифровки данных ДЗЗ; уметь проектировать электронно-оптические устройства и их элементы в различных областях экономики; применять современные КС ДЗЗ для обработки и передачи больших объемов информации, анализировать ее для принятия оптимальных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать базовые принципы математики и физики для решения инженерных задач. Знать и применять на практике основы инженерной профессиональной этики; иметь базовые общеинженерные знания, умение решать общеинженерные задачи и проблемы эксплуатации, экологии и безопасности производственных процессов ракетостроения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать набор навыков управления процессами реализации космических технологии производство космических аппаратов и спутниковой связи, цифровизация технологических процессов, умение выбирать методы, методики и критерии оценки для получения результатов для прикладных задач космической отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки работы в команде дешифровщиков и пользователей данных ДЗЗ. Обладать морально-нравственными, коммуникативными, организационно-управленческими навыками."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01701 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка современного педагога, обладающего широкими фундаментальными знаниями, инициативного, адаптивного к меняющимся требованиям в области образования, умеющего работать в команде, обладающего необходимыми компетенциями в сфере будущей профессиональной деятельности, подготовленного для прохождения сертификаций в рамках IELTS, TOEFL, DAF, DALF и других. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области лингвистики, языкознания, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме, соблюдая правила академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в научных дискуссиях в академической и профессиональной среде, а также публикует исходные результаты исследований в академических изданиях разного уровня, ориентируется в современных информационных потоках и адаптируется к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировых тенденциях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-педагогическую деятельность в системе образования в сфере изучения иностранных языков, учитывая современные достижения психолого-педагогической науки, в соответствии с требованиями обновленного содержания образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания иностранного языка в организациях образования с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи, в соответствии с требованиями кредитной технологии обучения, в том числе способен осуществлять исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике , языкознании, лингвистике, способен работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах. Имеет коммуникативную и языковую компетентность, способен быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует процесс интерференции языков и его влияние на формирование индивидуально-образного мышления, является компетентным в выполнении научных проектов и исследований в преподавания иностранных языков. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление о внутриструктурных и функциональных изменениях в иностранном языке, методологии филологической науки и иноязычного образования, анализирует существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует теоретические знания об актуальных методологических и философских проблемах педагогики, языкознания в процессе проведения научных исследований в организациях образования; имеет представление о социально-экономических последствиях процессов глобализации; понимает место филологии в структуре современного научного знания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к реальной готовности осуществлять обиходное и профессиональное общение средствами второго языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и способен использовать в педагогической деятельности нормативные документы по организации учебного процесса в высшей школе на основе кредитной технологии обучения, а также использовать современные информационные технологии в образовательном процессе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03101 Международные отношения Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров социальных знаний, обладающих высоким уровнем ключевых и профессиональных компетенций в сфере международных отношений, способных самостоятельно принимать решения и быть ответственным гражданином своей страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками: осуществления переговорного процесса; ведения международных приемов и переговоров; осуществления визитов; разрешения конфликтов международного и регионального характера с помощью переговоров; анализа геополитической и геоэкономической обстановки в международных отношениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор способа выражения в соответствии с нормами изучаемого языка, планировать речевое поведение и сообщать информацию, идеи, проблемы и решения ситуаций каждодневного и профессионального общения (на казахском, русском и иностранном языках) как специалистам, так и неспециалистам в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание международной символики и эмблематики, специфики деятельности международных организаций, их представительств и международных межправительственных организаций, особенностей государственного управления и прохождения государственной службы в Республике Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание содержания дипломатического этикета и протокола, содержания и особенностей дипломатической и консульской службы, концепции и направлений внешней политики Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание основ теории и истории международных отношений, особенностей исторического развития стран Азии и стран региона специализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации с целью формирования общечеловеческих и социально-личностных, духовных и культурных ценностей, воспитания в духе патриотизма и дружбы народов Республики Казахстан, уважения к различным культурам, традициям и обычаям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание фонетического, лексического и грамматического строя, орфографии и пунктуации, базовой и специальной лексики, фразеологии и идиоматики, стилистической дифференциации иностранного языка специализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание переводческой проблематики, связанной с взаимодействием в процессе перевода конкретной пары языков (русский и английский, казахский и английский); применять навыки профессиональной деятельности в области устного перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать особенности политического развития и политической системы стран мира, политических процессов в Центральной Азии и Европе; особенности и содержание политической географии современного мира; сущности политической регионолистики; специфики политики мировых держав в Центральной Азии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками поиска, сбора, интерпретации, обработки и анализа информации о современной системе и проблемах международных отношений, процессах мировой интеграции и евразийской экономической интеграции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки профессиональной коммуникации, экологической, физической, этической, правовой, информационной, экономической культуры и культуры мышления, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять дипломатические документы различного рода, знать основы делопроизводства и подготовки информационно-справочных и аналитических документов; осуществлять практическую деятельность в области международных отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы научных исследований и академического письма в профессиональной деятельности, применять их в изучаемой области; понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание содержания, норм и институтов международного права, информационного права и безопасности, конституционного права Республики Казахстан и зарубежных стран, международного экономического и частного права, права международной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и решать проблемы в области конституционно-правового и международного содержания института государственной границы, обеспечения национальной и международной безопасности, противодействия радикализации на региональном и международном уровне."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04114 PR-Менеджмент Goal (RU): Практико-ориентированная подготовка менеджеров, способных эффективно решать задачи выстраивания взаимоотношений с обществом, государственными органами, коммерческими и некоммерческими организациями, продвигая новые проекты, товары и услуги. Выпускники данной программы будут владеть практическими навыками в области работы с информацией и коммуникации, владение современными методами связей с общественностью, рекламы, маркетинга и управления проектами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать коммуникационные процессы в организации и проводить мониторинг СМИ и соцмедиа с использованием современных систем мониторинга и методов социальных и маркетинговых исследований, учитывая этические принципы организации и проведения исследовательских процедур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать, реализовывать и оценивать эффективность информационной политики организаций различных типов и сфер деятельности, разрабатывать коммуникационные стратегии, ориентируясь на миссию и ценности организации и/или сложившуюся политическую конъюнктуру"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать и применять существующие и разрабатывать новые подходы в области планирования и управления затратами на коммуникационные, информационные и маркетинговые мероприятия в процессе развития связей с общественностью и выстраивания отношений со средствами массовой информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен влиять на действия и поведение как лиц, принимающих решения, так и целевых групп, демонстрируют устные и письменные коммуникативные навыки на казахском (государственном), русском и английском языках и умение работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять коммуникационными проектами в сфере бизнеса и управления, организовывать и обеспечивать информационное и коммуникационное сопровождение социальных и экологических проектов, творчески применяя современные подходы в области связей с общественностью, коммуникаций, маркетинга и менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен свободно ориентироваться в современных социальных теориях, концепциях и направлениях в области связей с общественностью, медиа и коммуникаций, применять подходы, методы, модели и прочий инструментарий связей с общественностью в практической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно и в партнерстве с заинтересованными сторонами подготавливать и размещать информационный, репутационный и другие виды контента, подготовленного в актуальном формате, для наполнения интернет-портала, внешних сайтов, страниц организации в социальных сетях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать эффективность и результативность сложившейся структуры пресс-службы, выстраивать и управлять такой организационной структурой, включая управление внутренними коммуникациями организации с целью развития корпоративной культуры и повышения вовлеченности действующих и новых сотрудников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен прогнозировать риски, принимать управленческие решения и оценивать их последствия, учитывая принципы корпоративной социальной ответственности, экологической безопасности и устойчивого развития, с целью снижения нежелательных последствий конфликтов и сохранения взаимовыгодных связей организации с внешней средой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать и выстраивать отношения с государственными органами, партнерами и инвесторами, средствами массовой информации, руководствуясь принципами этики и нормами права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать знания и понимание инновационных процессов и применять передовые информационные технологии и решения для организации и координации связей с общественностью"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07204 Нефтегазовое дело Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных лидеров в области оборудования для нефтегазового сектора Республики Казахстан, способных осуществлять комплексную инженерную деятельность на промышленных предприятиях региона, инициировать и развивать стартап-проекты | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью кинтерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания – Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в повседневных ситуациях с применением математических способов мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области технических наук для расчетов технологических процессов в нефтегазовой и нефтехимической отраслях, применяет навыки регулирования процессов разработки и извлечения нефти и газа, а также реализует мероприятия по повышению эффективности производства, разработывает нормативно-техническую документации по направлению деятельности, обеспечивает выполнение установленного производственного задания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет персоналом и обеспечивает соблюдение требований охраны труда и промышленной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "/ Обеспечивает сопровождение технологического процесса и контроль работы технологических объектов транспортировки и хранения нефти, нефтепродуктов и газа, организует ведение работ и контроль исполнения технологического процесса производства, определеяет пути повышения эффективности работы объектов приема, хранения и отгрузки нефти, обеспечивает выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту (ТОиР), диагностическому обследованию (ДО) газотранспортного оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает эксплуатацию объектов магистрального трубопровода - в соответствии требованиями промышленной безопасности, пожарной безопасности и производственной санитарии, обеспечивает своевременное качественное выполнение технического обслуживания и текущего ремонта печей подогрева нефти, котлов, теплосетей, газопроводов, систем тепло и водоснабжения, бытовой канализации и вспомогательных объектов, установок, оборудования к ним в соответствии с утвержденным графиком, участвует в оптимизации технологических режимов процессов транспортировки и хранения, а также разрабатывает стратегий и процедур по защите от коррозии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в производственной деятельности разделы фундаментальных наук при расчетах режимов транспортировки и хранения нефти, нефтепродуктов и газа, организует обеспечение технического обслуживания, ремонта, диагностического обследования оборудования магистрального трубопровода, технологических трубопроводов, управляет технологическим процессом по наливу и сливу нефти (нефтепродуктов)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует, организовывает и управляет работой при ТО и ремонте оборудования, используемого в нефтегазовой и нефтехимической отраслях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в инновационной и рационализаторской"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает сопровождение технологического процесса и контроль работы технологических объектов в нефтегазовой и нефтехимической отраслях, организует ведение работ и контроль исполнения технологического процесса производства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11103 Ресторанное дело и гостиничный бизнес Goal (RU): Подготовка бакалавров в области услуг которые обладают глубокими знаниями, умениями и практическими навыками отвечающими международным стандартам в области гостеприимства и способны к совершенствованию профессиональных навыков в целях организации собственного бизнеса в индустрии гостеприимства и ресторанного дела. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глобальные, национальные и личностные духовно-нравственные ценности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает основы гостеприимства, деятельности предприятий индустрии размещения и питания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет глубокие знания языков и академического письма в профессиональной деятельности на разных языках и культурах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет компьютерные программы, интернет-технологии, GDS в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает отвечающие международным стандартам услуги для проживания и питания клиентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает различные технологии для продвижения и реализации продуктов и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно управляет персоналом и качеством услуг, решает проблемы и принимает решения, общается эффективно в профессиональной и социальной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные навыки в целях организации собственного бизнеса в индустрии гостеприимства и ресторанного дела."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11330 Транспортная логистика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области управления логистическими процессами, способных применять инновационные методы решения современных и перспективных задач логистики, перевозок и управления цепями поставок | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 - Извлекать знания основных законов математики в решении транспортных задач, применять информационно-коммуникационные технологии и искусственный интеллект для оптимизации логистических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 – Применить современные методы и знания по обеспечению безопасности жизнедеятельности, охраны труда и защиты окружающей среды в осуществлении профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 - Организовать и управлять материальным и сопутствующими ему потоками в сфере транспортных услуг с учетом логистических затрат и специализации перевозок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4 – Применять знания социально-этических ценностей, роли духовных процессов в обществе, межличностных и правовых интересов сторон, защиты прав в осуществлении профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 - Решить задачи по разработке оптимальных схем доставки грузов и пассажиров при взаимодействии различных видов транспорта, производственных и технологических процессов работы объектов транспорта с учетом потребности отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 – Разработать оптимальные схемы обслуживания перевозки пассажиров и доставки грузов с целью обеспечения качества перевозок на рынке транспортно-логистических услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7 – Систематизировать документы, регламентирующие взаимодействие участников транспортного процесса при осуществлении контроллинга логистических систем, автоматизации технологических процессов объектов инфраструктуры транспорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8 - Анализировать решения и проводить оценку критического мышления при организации и управлении грузовой и коммерческой работой на транспорте с учетом применения современных технико-технологических процессов в логистической цепи поставки грузов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО9 - Проектировать логистические транспортно-грузовые системы и потоковые процессы объектов транспорта с оптимизацией параметров складского и контейнерного оборудования по видам грузов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО10 - Проводить технико-экономический анализ деятельности предприятий транспорта, применять знания по финансовой грамотности, комплексно обосновывать принимаемые управленческие решения и оценивать результаты с применением принципов логистики и инноваций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО11 - Демонстрировать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, решения задач межличностного, межкультурного и профессионального характера, опираясь на нормативно-техническую документацию и специализированные источники литературы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО12 - Управлять транспортными процессами распределения и доставки внешнеторговых грузов в условиях глобализации логистических систем с соблюдением нормативно-правовых актов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО13 - Проектировать логистические системы и объекты транспортно-логистической инфраструктуры для оптимизации технико-технологических процессов в цепи поставок "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01313 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовка магистров в рамках двудипломный образовательной программы, обладающих современными знаниями и навыками в области педагогики, способных осуществлять научно-исследовательскую, научно-педагогическую и профессиональную деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи в области научных педагогических исследований, применяя методологию научного и философского познания; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять концептуальные положения педагогического познания и методологии научного мировоззрения в профессиональной деятельности, осуществлять научную коммуникацию на иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками лидерского управления коллективом и обучающихся с учетом психологии личности и образовательных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять процесс обучения и воспитания с использованием педагогических технологий, соответствующих возрастным и психофизиологическим особенностям обучающихся, в том числе их образовательным потребностям;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять информации результаты исследований как специалистам так и неспециалистам с демонстрацией академической культуры и честности;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно решать профессиональные задачи с использованием современных и информационных технологий, с учетом интеграции образования, науки и инноваций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор информации по применению передового опыта мировой, национальной методики обучения и воспитания младших школьников;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать организацию совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Инженерия искусственного интеллекта и блокчейн Goal (RU): Цель программы заключается в подготовке квалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями и навыками в области искусственного интеллекта и блокчейна, способных применять эти технологии для инноваций, развития и решения сложных проблем в различных сферах деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки устной и письменной профессиональной коммуникации на казахском, русском и английском языках. Демонстрировать навыки чтения и переводов профессиональных текстов с казахского, русского и английского языков. Изучить составление деловой документации, отчётов, обзоров на государственном и иностранном языках. Применять языковые навыки для решения профессиональных задач в мультикультурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть основным пониманием концепций программирования, развивать способность к разработке программ на языках Python и GO, к выполнению системного программирования. Демонстрировать навыки анализа и решения задач, связанных как с программированием, так и с системным программированием. Обучить эффективности в работе в команде разработчиков программного обеспечения и системных программистов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить основы физики, применять её принципы в разработке микроконтроллерных и микропроцессорных систем. Демонстрировать навыки работы с «IoT» и создания распределенных систем управления. Применить знания и навыки для решения конкретных технических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить математические методы для решения задач искусственного интеллекта и блокчейна, развивать логическое и абстрактное мышление, формировать навыки практического применения математических знаний, применять знания в области искусственного интеллекта, анализа данных и блокчейна в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки разработки пользовательских интерфейсов (Frontend) с использованием современных web-технологий, уметь создавать серверную часть (Backend) с базовыми принципами и инструментами, анализировать принципы Web3 и децентрализованных приложений, уметь программировать на PHP, разработать принципы динамического веб-приложения и взаимодействия с базами данных. Анализировать частые изменения к требованиям технологии веб-разработки, применять полученные знания в создании современных и инновационных веб-приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные принципы структур компьютерной архитектуры, уметь проектировать и создавать эффективные и надежные компьютерные и коммуникационные системы с использованием современных технологий и инструментов; получить навыки разработки программного обеспечения с использованием современных инструментальных средств и изучить принципы UI/UX дизайна для создания удобных и привлекательных пользовательских интерфейсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать теорию информации и основные принципы обработки и передачи информации в информационных системах. Овладеть навыками проектирования, разработки и управления информационными технологиями, создавать и уметь оказывать поддержку сетевых архитектур с учетом безопасности и защиты данных. Изучить протоколы и архитектуры сетевых коммуникаций с повышенной безопасностью, механизмы шифрования, аутентификации и защиты от вторжений. Демонстрировать способность применять свои знания и навыки в практических ситуациях и принимать информационно-технологические решения, учитывая аспекты безопасности и защиты данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать основные принципы и методы защиты информации и обеспечения информационной безопасности, изучить современные угрозы и методы их предотвращения и обнаружения; уметь применять искусственный интеллект для анализа и обнаружения угроз в информационных системах, а также для разработки и применения инновационных методов защиты; понимать основы криптографии и применять криптографические методы для обеспечения конфиденциальности и целостности данных; демонстрировать навыки работы с облачными технологиями и понимать их роли в обеспечении безопасности информационных систем; применять навыки Data Science, умения работать с данными, проводить анализ и извлекать информацию для поддержки принятия решений в области информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать принципы концепции блокчейн технологий, принципы децентрализации, надежности и безопасности; изучить основы баз данных и методы их применения в контексте блокчейн систем; разрабатывать децентрализованные приложения, используя среды разработки Ethereum, Web3 и Truffle, и демонстрировать навыки разработки смарт-контрактов и взаимодействия с блокчейн сетью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить основные принципы алгоритма работы нейронных сетей и их приложений в различных областях, таких как компьютерное зрение, обработка естественного языка и автоматическое принятие решений; разрабатывать искусственные нейронные сети, применяя различные архитектуры и алгоритмы обучения; изучить основы искусственного интеллекта и его приложений, принципы машинного обучения, глубокого обучения и решения задач классификации, регрессии и кластеризации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать современные методы и инструменты программирования на Java и .NET, позволяющие разрабатывать высококачественное программное обеспечение для различных платформ и задач; уметь проектировать и разрабатывать 3D-игры, описывать принципы архитектуры игровых систем, создания графических эффектов и реализацию игровой логики; демонстрировать навыки мультимедийного дизайна, создавать и редактировать графику, аудио и видео визуализацию, для разработки интерфейсов, рекламных материалов и медиа-проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить основные концепции и методы использования данных в машинном обучении, сбор, предварительную обработку, визуализацию и анализ данных; демонстрировать навыки применения различных алгоритмов машинного обучения для решения задач классификации, регрессии и кластеризации; уметь использовать платформу Azure machinelearning и когнитивный сервис Azure для разработки и развертывания моделей машинного обучения, распознавание образов, обработку естественного языка и анализ текстов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать методы и инструменты интеллектуального анализа данных в контексте блокчейна, позволяющих извлекать ценную информацию из блокчейн-данных и принимать обоснованные решения; анализировать данные, применяя различные статистические и машинное обучение, методы для извлечения знаний и прогнозирования; демонстрировать навыки разработки и развертывания смарт-контрактов на платформе Ethereum, описывать архитектуры блокчейна и применения блокчейн-технологий для создания инновационных бизнес-моделей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01104 Менеджмент в образовании HN Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов высшего образования, обладающих системными теоретическими и прикладными знаниями и компетенциями в области менеджмента образования, способных творчески и профессионально выполнять административно - управленческую, психолого-педагогическую, организационно-правовую, социально-экономическую, научно-исследовательскую деятельность для решения социально-значимых профессиональных задач в условиях модернизации системы общего и профессионального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "1.обладать системными теоретическими и прикладными знаниями и компетенциями в области менеджмента образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "2.знать методологию научного исследования, основы прикладной, фундаментальной научно-исследовательской деятельности в сфере менеджмента образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "3. уметь выбирать и применять принципы и методы профессионального управления, обеспечивающие результативность и эффективность деятельности организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "4.иметь навыки нахождения организационно-управленческих решений в нестандартных ситуациях, разработки модели управляемых процессов, оптимизировать их по технологическим, экономическим, правовым и этическим показателям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "5. соблюдение принципов профессиональной этики; системное мышление и целостное восприятие психологической действительности; независимость мышления, критические, аналитические, диагностические навыки; способность к анализу и формированию суждений о проблемах менеджмента образования в современных условиях развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "6.владеть навыками коммуникативной компетентности, организация командной работы, налаживание продуктивной внешней и внутренней коммуникации и эффективное устранение конфликтных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "7. успешное и эффективное реализация лидерского потенциала, как собственного, так и педагогического персонала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "8. способность к изучению и применению инновационного опыта, высокая мотивация к профессиональной деятельности, стремление к самообразованию и самореализации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01112 Офтальмология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-офтальмолога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследования пациентов с глазными заболеваниями "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров в области права, на основе развития знаний и навыков в сфере юриспруденции для их применения на практике в области правового обеспечения государственной службы и предпринимательства, а также для профессионального самосовершенствования личности обучающегося. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "имеет представление об основных проблемах современной истории и философии науки и вариантами их философского осмысления, владеет навыками философской рефлексии в сфере научной проблематики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать креативные решения при выполнения задач изучения содержания знаний, накопленных на стыке дисциплин, практическое применение результатов научной работы в своей профессиональной деятельности, системное углубление коммуникативной компетенции в рамках международных стандартов иноязычного образования на основе дальнейшего развития навыков и умений активного владения иностранным языком в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать информацию различных областей научных знаний для ее дальнейшего применения в научных исследованиях, учитывая нормы и правила этики научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "имеет представления и умеет вырабатывать аргументы, применяет знания и решает проблемы в области педагогики высшей школы; умеет формировать позитивные взаимоотношения с коллегами, уважая их точку зрения, обладает навыками работы в команде; владеет коммуникацией и психологией общения; социально – психологическими основами деятельности руководителя, методами оценки стиля управленческой деятельности, навыками принятия управленческих решений, улаживания конфликтов и стратегии поведения в конфликтной ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tВыявлять современные проблемы правового регулирования, проводить функциональный анализ международной практики регулирования правоотношений и формулировать эффективные механизмы разрешения юридических споров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать квалифицированное применение нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности и реализацию нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить толкование норм права, определять конструкции норм права, владеть юридическими понятиями, категориями, применять научно-обоснованные методы и способы науки философии права и социологии права.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять уголовно-процессуальные механизмы в противодействии преступности, владеть навыками заключении соглашений в уголовном процессе, применять процедуры особых уголовно-процессуальных производств при решении практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивая ситуацию, применять примирительные медиативные процедуры при рассмотрение правовых споров, вытекающих из правоотношений. На основе оценки экспертного заключения использовать его, как доказательство в судебном процессе и судебном разбирательстве."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06103 Management information systems Goal (RU): Подготовка компетентных научных, педагогических и управленческих кадров, менеджеров высшего звена в информационных технологиях, имеющих практический опыт, а также заинтересованных в проведении прикладных исследований для освоения и развития современных концепций и моделей в информационных системах | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознавать и интерпретировать человеческие эмоции с помощью методов искусственного интеллекта. Знать современные программные средства эффективного интеллектуального анализа данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовать, спланировать и внедрить процесс научных исследований, анализировать, оценивать и сравнивать различные теоретические концепции в области исследований информационных систем и делать выводы. Владеть иностранными языками на профессиональном уровне. Осуществление научно-методической работы в области управления информационными системами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о современных методах построения и разработок информационных систем, с точки зрения современных тенденции, направлений и закономерностей развития отечественной и зарубежной науки в условиях глобализации. Уметь применять современные программные и технические средства для исследования и моделирования и для проектирования информационных систем. Координировать работы по проектам в области ИТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять информационно-поисковые системы. Анализировать технические возможности, применять алгоритмы и методы для поиска, обработки и хранения информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки критического анализа, оценки и сравнения различных научных теорий и идей; аналитической и экспериментальной исследовательской деятельности; планирования и прогнозирования результатов исследования. Также уметь разрабатывать математические модели и методы построения оптимальных систем управления при случайных внешних воздействиях, а также обосновать выбор структуры алгоритмов оптимизации в зависимости от особенностей производственного процесса.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработка и оптимизация эффективных алгоритмов для обработки больших данных, учитывая особенности распределенных систем и ограничения ресурсов. Знание инструментов и технологий для обработки больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы машинного обучения, статистического анализа для решения различных задач анализа данных. Работать с различными программными инструментами и библиотеками, программировать алгоритмы анализа данных, применять их к реальным наборам данных и оценивать их результаты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01701 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области психолого-педагогических наук, а также способной решать профессиональные задачи учителя иностранного языка | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен детально понимать содержание прочитанного (прослушанного) текста. Способен демонстрировать культуру речи; находить нестандартные и альтернативные решения; вести спонтанный диалог в сферах общения; способен к дискуссионному общению на иностранном языке. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сферекоммуникативной и межкультурной компетенции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оосуществлять учебно-воспитательный процесс в организации образования, достижений психолого-педагогических запросов лиц с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять педагогическую деятельность в условиях обновленного содержания среднего образования, ДОТ на основе знаний возрастных и психологических особенностей обучающихся, образовательных платформ и технологий, особенностей организации учебно-воспитательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен строить и произносить синтаксически верные конструкции на иностранном языке в соответствии с грамматическими и произносительными нормами иностранного языка. Способен свободно пользоваться различными функциональными разновидностями диалогов, составленных на основе различных коммуникативных сфер и ситуаций общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать различные модели организации обучения ИЯ; использовать игровые методы при обучении школьников иностранному языку; творчески применять изученные методики и технологии в профессиональной преподавательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать владение фонетической компетенцией корректного произношения в соответствии с правилами и тенденциями иностранного языка, а также навыками грамматически правильной речи в устной и письменной форме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть на практике всеми фонетическими и грамматическими явлениями связной речи. Использовать активные и интерактивные технологии в обучении, основанные на коммуникации. Демонстрировать навыки профессиональной учительской лексики на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен квалифицированно объяснять и презентовать языковой материал в сфере профессиональный деятельности; применять теоретические познания в ситуациях, моделирующих проблемы преподавания языка. Способен демонстрировать основные этапы развития английской литературы, методологические основы литературоведческого анализа, специфику литературоведения. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01132 Ревматология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных врачей-ревматологов, обладающих углубленной клинической подготовкой, готовых оказать медицинскую помощь пациентам ревматологического профиля в соответствии с современными принципами доказательной медицины, способных применять передовые инновационные технологии в медицине, науке и практике, продолжать обучение на протяжении всей жизни, вносить вклад в развитие общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в научно - исследовательской работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать диагноз, проводить лечение с учетом особенностей фармакотерапии, профилактику, медицинскую реабилитацию и динамическое наблюдение детям разного возраста с ревматологической патологией в амбулаторно-поликлинических условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность для дальнейшего самостоятельного обучения и самосовершенствования, обучать других членов профессиональной команды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать, осуществлять лечение с оценкой его эффективности, госпитальный этап медицинской реабилитации взрослому пациенту с ревматологической патологией в стационаре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать диагноз, проводить лечение, профилактику, медицинскую реабилитацию и динамическое наблюдение взрослому пациенту с ревматологической патологией в амбулаторно-поликлинических условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать, осуществлять лечение с учетом особенностей фармакотерапии, госпитальный этап медицинской реабилитации детей разного возраста с ревматологической патологией в стационаре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать медицинскую помощь в чрезвычайных ситуациях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать приверженность этическим принципам, соблюдение которых необходимо для получения информированного согласия, обеспечения высокого уровня безопасности и качества ревматологической помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать эффективное взаимодействие с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения в составе междисциплинарных и межпрофессиональных команд с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать квалифицированную помощь при неотложных и жизнеугрожающих состояниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять показания к лабораторным и визуальным методам диагностики и интерпретировать их результаты у пациентов взрослого и детского возраста с ревматологическими заболеваниями."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05111 Медико-биологическое дело Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов-бакалавров в области медицинской биологии, владеющих теоретическими знаниями, необходимыми практическими навыками и умеющих пользоваться современными инновационными технологиями в специализированных лабораториях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным применять базовые теоретические и методологические положения физики, химии и высшей математики при проведении научных исследований и практической деятельности в сфере биологии и медицины. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на практике фундаментальные законы молекулярной биологии, гельминтологии, фармакологии, выбрать и применить соответствующий метод лабораторной диагностики паразитарных заболеваний человека; анализировать микроскопические препараты, применять механизмы действия лекарственных препаратов на организм человека и методы молекулярной диагностики для решения научных и прикладных (медицинских) задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания о разнообразии биологических объектов растений и животных значения, биоразнообразия для устойчивости биосферы, а также методы описания, идентификации, классификации, биологических объектов в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать первую медицинскую помощь, объяснять закономерности наследственности и изменчивости, старение, иммунной системы организма человека, решать генетические задачи, связанные с закономерностями наследственности, планировать эксперименты и выполнять лабораторные исследования в области всех основных направлений современной биомедицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспериментальные исследования состава и свойств основных биологических макромолекул и низкомолекулярных веществ, выполнять биохимические, микробиологические анализы с использованием общедоступного лабораторного оборудования, анализировать результаты биохимических микробиологических экспериментов, давать экспертную оценку получаемой лабораторной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать принципы клеточной организации биологических объектов, фундаментальных основ и методов исследования биологического материала в профессиональной деятельности, применять знания фундаментальных основ и методов генетики, цитологии и биоинформатики для решения научных и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об особенности строения организма человека и его физиологические процессы, быть способным оценивать физиологические состояния и патологические процессы в организме человека для решения профессиональных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных методов объективной диагностики знаний, обучающихся по предмету, корректировки в процесс обучения с учетом данных диагностики, основных клинических симптомов и синдромов заболеваний внутренних органов в медицинской деятельности, решения задач профессионального совершенствования в сфере образования и медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать основные законы экологии, знать механизмы отклонений в биоритмах, роль этих нарушений в возникновении заболеваний, воздействия на популяцию человека экстремальных и вредных факторов окружающей среды, обладать способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней населения, проводить их коррекцию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01701 Подготовка педагогов казахского языка и литературы Goal (RU): Цель образовательной программы: достижение высокого качества послевузовского профессионального образования с соблюдением требований, предъявляемых к уровню подготовки докторантов по образовательной программе "8D01701-Подготовка педагогов казахского языка и литературы"; подготовка профессиональных специалистов, способных к формированию и решению современных научных проблем, профессиональной культуры высокого уровня; способных работать в вузах, в образовательных учреждениях различных направлений и деятельности филологических специальностей; способных проявить творческий подход к последним достижениям лингвистики и литературоведения, исследовательскую способность анализировать и оценивать научно-исследовательские работы, всесторонне освоивших методы и приемы филологических исследований. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Глубоко понимает особенности жанров академического письма, владеет навыками научного стиля. Совершенствуется способность публиковать научные статьи в международных научных журналах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует способность критически оценивать и интерпретировать основные методы и подходы в проведении научных исследований фундаментальных и прикладных проблем современной науки. Применяет в профессиональной деятельности методы, технологии научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет актуальные проблемы казахской литературы и рационально использует их в своей профессиональной деятельности, анализируя национальные идеи деятелей Алаша для формирования национальной идеи будущих поколений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми теоретическими знаниями в области корпусной лингвистики в казахском языкознании, навыками использования средств компьютерной обработки языковых данных, знанием общих принципов компьютерного моделирования мышления и теорий компьютерных знаний, а также искусственного интеллекта и его применения в лингвистике. Умеет анализировать любые функциональные приложения, работающие с языковыми данными."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает новые направления, основные концепции и тенденции развития современного языкознания, умеет проводить исследования, владеть методиками лингвистического анализа, формировать новые научные прогнозы, использовать их в научно-исследовательской работе и в работе по изучению дисциплины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает методологические проблемы, современные практики, концепции лингвистики, владеет лингвистическим анализом и экспертизой. Использует на практике методологию и методологию лингвистических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет различные типы занятий с помощью современных новых технологий в мировой системе образования, осуществляет качественную подготовку высококвалифицированных педагогических кадров новой формации на принципах тесной интеграции науки, образования и инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными методами психолого-педагогических исследований, а также навыками преподавания по образовательным программам и организации научно-исследовательской работы. Способен определять новые методологические основы преподавания языка и литературы в вузе, проводить критический анализ существующих методов и выдвигать новые гипотезы в этой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Для решения управленческих задач в новых условиях Высшая школа использует знания и навыки, полученные в области педагогики и психологии, для развития профессиональных компетенций преподавателей и улучшения навыков написания научно-исследовательских работ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01512 География-История Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих критическим мышлением, навыками исследовательской, информационно-аналитической, организационной деятельности, способных осуществлять географическое и историческое образование по обновленной школьной программе с использованием инновационных методов обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы социально-гуманитарного развития современного общества, навыки к межличностному, социальному, профессиональному общению на государственном, русском и иностранном языках, саморазвития и самообразования в течении всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять аргументы основанные на передовых знаниях изучаемой области и принципах академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию, используя современные информационные технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы экономических, правовых знаний, устойчивого развития общества и природы, навыки защиты в условиях чрезвычайных ситуаций и сохранения здоровья человека. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания общих и теоретических основ современной географии и всеобщей истории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать закономерности функционирования географической оболочки, взаимодействие ее частей во времени и в пространстве. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать знания по основам инклюзивного образования для решения проблемы в области педагогики и психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы обучения, воспитания, оценивания в условиях обновленного содержания образования с применением информационных и инновационных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать природные особенности, минерально-ресурсный, социально-демографический, производственно-экономический потенциали историю Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать процессы формирования, развития и функционирования природных, социально-экономических и политических территориальных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научные методы и академическое письмо для решения задач, возникающих в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04150 Государственный аудит Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих совокупностью компетенций, позволяющих эффективно решать профессиональные экспертно-аналитические задачи в сфере внешнего и внутреннего государственного аудита | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять устную и письменную речь на иностранном языке в процессе делового общения для достижения поставленных целей и задач профессионального характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и творчески интерпретировать сложные процессы, происходящие в организации и ее окружении, используя знания в области менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять особенности психологического взаимодействия в управлении государственными и местными учреждениями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аудит финансовой отчетности в государственных учреждениях и в квазигосударственном секторе с учетом требований МСА"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять прогнозные расчёты с помощью методов макроэкономического анализа и построенных эконометрических моделей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять правильность ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности в государственных учреждениях и квазигосударственном секторе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аудит на соответствие законодательным и нормативным актам всех сфер деятельности государственных учреждений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проверить результативности и эффективности решений законодательных или исполнительных органов власти на этапе их подготовки и реализации, а также рационального расходования средств в интересах налогоплательщиков или граждан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать процесс подготовки и проведения процедуры государственных закупок, составления и заключения государственных контрактов и управления ими"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03202 Связь с общественностью Goal (RU): Подготовить специалистов-практиков по связям с общественностью в соответствии с современными профессиональными стандартами, формирование у студентов систематических знаний о теории и практике Института общественных отношений, принципах, закономерностях социально-экономического и политического развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит маркетинговое исследование с использованием инструментов комплекса маркетинга. Использует методы сбора, хранения и обработки маркетинговой информации для проведения маркетинговых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает инновационные товары (услуги) в организации, создает нематериальные активы (бренды). Определяет соответствующие маркетинговые инструменты и использует их для проведения маркетинговых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует маркетинговые исследования. Владеет законодательными и иными нормативными правовыми актами Республики Казахстан О средствах массовой информации и рекламе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролирует законодательные политические решения и тенденции. Обсуждает методы аналитической работы с большим объемом информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает коммуникации с государственными органами, профессиональными сообществами. Использует основные направления PR-деятельности в сфере спорта, а также работает над созданием положительной репутации компании, бренда, товара или услуги."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает основные понятия и инструменты современного брендинга, функции, задачи сферы применения PR, а также имеет базовые навыки организации сбора и анализа социальной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально ведет маркетинговую, коммерческую, рекламную работу; анализирует социально-значимые проблемы и тенденции, методы маркетинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует мероприятия. Разрабатывает комплексный план проведения маркетинговых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовит информационные материалы, письма, обращения в органы власти. Разрабатывает техническое задание на проведение маркетинговых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует экспертную оценку актуальных публикаций. Создание нематериальных активов (брендов) и вывод их на рынок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Издание формулирует коллегиальные решения, направленные на развитие и оптимизацию работы. На выборах используют методы, которые используют пиар-специалисты в социальных сетях и избирательных технологиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит маркетинговые исследования, медиапланирование, PR-акции; отслеживать результаты рекламы и анализировать ее эффективность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В целях продвижения сайта реализует комплекс мер по повышению позиции сайта в результатах предоставления поисковых систем по определенным запросам пользователей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет работу PR-специалиста в условиях медиаконвергенции и использует коммуникативные технологии, применяемые в практике Public Relations в условиях кризиса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывает материал, чтобы повысить его актуальность для запросов аудитории СМИ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02201 Научная история Goal (RU): Подготовка бакалавра гуманитарных знаний, владеющего основами научно-поисковой деятельности в системе исторических знаний, с гибкими навыками в научно-педагогической, прикладной и предпринимательской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять коммуникативные навыки на государственном и иностранных языках для дальнейшего самообразования и самосовершенствования, реализации деловых контактов, профессиональной коммуникации, задачи через эвристические подходы с аргументированным собственным выводом, объективно оценивать и быть толерантными к суждениям и идеям научного сообщества, вести диалог, деловую переписку,межнационального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания научных школ, теорий и концепций по истории и гуманитарным дисциплинам, способствующих формированию гармоничной личности с широким кругозором, высокой культурой мышления, толерантности и гуманизма с применением их для анализа общественно-политических процессов в мире и в стране, овладеть навыками критического мышления, анализа исторических событий, прогнозирования их результатов и последствий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инновационные технологии в научно-исследовательской и проектной деятельности; разрабатывать оригинальную научно-методическую документацию в соответствии современными образовательными тенденциями, обработка архивных материалов для формирования индивидуального стиля профессиональной деятельности; использовать разнообразные средства физической культуры для психофизической подготовки и самоподготовки к различным видам профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать исторические события для реконструкции ранних этапов развития человеческого общества, эпохи древности, средневековья, отдельных явлений, повседневной деятельности и т.д. на основе различных категорий исторических памятников и источников; сравнивать и выделять признаки различных цивилизаций; демонстрировать знания о различных формах социального и политического строя, роли личности в истории; использовать в практической деятельности знаний и способность выполнять задачи в соответствии с заданными стандартами, успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач, выносить суждения, оценки идей и формулировать выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать собственные исследования с исторической наукой страны, открыто сообщать свои знания и достижения широкой общественности путем научных стартапов и статей с публикациями на национальном и международном уровне, уметь работать с историческими источниками и специальной литературой. Составлять текстовый, графический материалы в информационных, информационно-поисковых, геоинформационных системах для сопровождения научно-исследовательской и учебной деятельности, формировать толерантность и веротерпимость обучающихся, академическую честность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в исторических исследованиях базовые знания в области истории стран Европы и Америки, Азии и Африки для выявления причинно-следственных связей исторических процессов и объективной оценки деятельности исторических личностей; классифицировать исторические источники для их практического использования;демонстрировать знание и понимание основных тенденций в области гуманитарных дисциплин, вырабатывать аргументы с использованием архивных данных при проведении анализа точки зрения известных историков для исследования белых пятен по истории северного Казахстана.Осуществлять на лидерских позициях научно-исследовательские проекты на основе знаний по методологии исторической науки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике структуру исторического исследования и методологии с использованием цифровых и информационных технологий по темам научных исследований для совершенствования исследовательской компетентности, знать структуру исторического исследования, применять принципы и методы исторического познания, планировать, разрабатывать, реализовывать и корректировать процесс научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по истории и культуре СНГ, современных тенденциях мирового политического развития; анализировать позиции СНГ и международного сообщества по проблемам национальной безопасности учетом толерантности в межэтнических и межконфессиональных отношениях. Использовать приёмы и методы критического анализа и рефлексии собственной и коллективной деятельности при работе в качестве научного руководителя, менеджера образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские качества в отстаивании собственной гражданской позиции на основе гуманистического мировоззрения для организации научно-исследовательского и воспитательного процесса; синтезировать новые и сложные идеи для работы с историческими источниками и специальной литературой, предлагать научно обоснованные решения, проявлять в них творческие способности: изобретательность, гибкость и критичность ума, интуицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать историю, культуру казахского и тюркских народов как часть всемирной истории и общемировой цивилизации; применять полученные знания в научно-исследовательской работе, в деятельности археологических, этнографических экспедиций для формирования патриотизма и социально значимых качеств; предложить научно обоснованные исследования по истории региона для создания туристических кластерных маршрутов по Акмолинской области. Анализировать стадийность и разрабатывать этапы в организации выездных полевых работ по археологии, этнографии. Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в направлении истории края."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02111 Балетмейстерское искусство Goal (RU): Формирование конкурентоспособных квалифицированных кадров балетмейстерского искусства, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, соответствующих запросам казахстанского общества и международного культурно-образовательного пространства. Формирование условий для мотивации к познанию, развитию, посредством изучения различных направлений хореографии и использования междисциплинарных знаний для популяризации хореографического искусства; умению быстро адаптироваться в организационно-управленческой, творческо-постановочной деятельности. Образовательная программа позволит выпускнику соответствовать требованиям современного казахстанского общества и рынка труда, сохранять и пропагандировать национальную танцевальную культуру, овладев умениями и знаниями, добиться международного признания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и анализировать основные исторические этапы развития Казахстана и становление хореографического и музыкального искусств, стили и жанры мирового и отечественного искусства; формулировать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять основные законы и принципы постановочной деятельности в хореографии; анализировать и применять различные школы режиссерского искусства; демонстрировать навык создания композиций от простых комбинаций до небольших музыкально- хореографических форм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать приемы и технику выразительных средств исполнения, извлекать педагогические и репетиторские навыки работы из освоенных дисциплин; понимать значение наследия мировой хореографии и культуру разных этносов; осваивать нотную грамоту и игру на фортепиано"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания в области социально-гуманитарных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Узнавать специфику работы балетмейстера, познавая технологии создания хореографического произведения, музыкальные, танцевальные формы, принципы и законы драматургии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать основам хореографических дисциплин, используя балетмейстерские приемы и подходы к постановочному процессу и воспитания личности в балетном классе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать факторы возникновения и развития национальных танцев различных этносов, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям; овладение техникой исполнения и навыками постановки хореографических композиций национального танца; определить особенности и перспективы развития отечественного хореографического искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять мастерство хореографа-постановщика, балетмейстера при создании хореографического произведения и прохождения производственной практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать представление о типах музыкальной драматургии балета в аспекте исторического развития балетного искусства, его различных жанрах и формах, стилевых тенденциях и отдельных творческих явлениях; знать музыкальную партитуру; анализировать художественные произведения литературу, изобразительное искусство, музыку, хореографию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать навыки создания сольных, массовых постановок, композиций развернутых форм на основе танцев различных эпох, школ, стилей, владеть терминологией, лексикой, техникой и приемами, применив пространственное построение энергию, характерные особенности манеры исполнения, средства музыкальной выразительности, выявлять новые выразительные средства и танцевальные идеи в хореографии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью усвоения и применения практических навыков самостоятельной композиционной работы в различных танцевальных формах, проявляя выражения внутренней идеи через движение, пластику тела; музыку, эмоции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы и принципы драматургии балета, сценарного композиционного плана; проявлять профессиональную компетентность во всех общепроизводственных процессах; применять в профессиональной деятельности креативные методы работы с постановочной группой; осознавать и владеть понятийным аппаратом в области управления и организации в сфере искусства и культуры; организационные основы управления коммуникациями, персоналами в сфере искусства и культуры; навыки по современным формам и методам правления арт-бизнесом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, синтезировать и интерпретировать художественную информацию для выработки собственных суждений, импровизаций; обобщать явления окружающей действительности в художественных образах, создавать сценарный и композиционный план хореографической постановки; анализировать историческое развитие сценографии и сценического оформления театральных спектаклей зарубежных стран и Казахстана; изучать творчество хореографов и их труды, непосредственно связанные с записями танцевальных композиций; знать сценографию номера или спектакля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологиями создания хореографического произведения, спецификой работы балетмейстера способностью собирать, обрабатывать, анализировать, синтезировать и интерпретировать художественную информацию для выработки собственных суждений по художественно-творческим, социальным, научным и этическим проблемам, обобщать явления окружающей действительности в художественных образах для последующего создания хореографических произведений (проектов), приобретение знаний и навыков использования современных информационно-коммуникационных технологий в различных видах деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Гостеприимство Goal (RU): Программа бакалавра специальности «Гостеприимство” основана международных образовательных стандартах, с использованием местной специфики.
При разработке данной программы нами были учтены Государственные Обязательные Образовательные стандарты Республики Казахстан; пожелания работодателей и других «стейкхолдеров»; возможности ВШЭ. Программа обучения бакалавра специальности «Гостеприимство” в Университете КАЗГЮУ готовит студентов к карьере в сфере международного гостеприимства, индустрии туризма и путешествий и индустрии сервиса. Освоение стандартов операционной деятельности в гостиничном бизнесе непосредственно на базе ведущего 5-ти звездочного отеля, а также использование актуальных методов преподавания, дают широкие возможности для построения карьеры в сфере гостеприимства и туризма.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 - продемонстрировать письменные и устные коммуникации и компьютерные навыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 - демонстрировать осведомленность о глобальной среде, в которой оперирует бизнес, а также национальном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 - демонстрировать лидерский потенциал и эффективную работу в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4 - осмыслить и применить методологию исследования, оценивать ключевые понятия экономики, финансов, бухгалтерского учета, управления, потребительского поведения и маркетинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 - применять аналитические навыки для диагностики, оценки, решения проблем и нахождения возможностей в сфере бизнеса и разработки рекомендаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 - самостоятельно собирать, обновлять и обрабатывать соответствующую информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 7 - использовать лучшие практики маркетинга для разработки бизнес-, операционных и стратегических планов, организации и мониторинга проектов, управления ресурсами, построения команд и профессиональных отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 8 - применять профессиональные суждения к вопросам финансового управления и применять участие в принятии управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 9 - применять аналитические навыки для диагностики, оценки, решения проблем и нахождения возможностей в сфере туристского бизнеса и гостеприимства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 10 - применять аналитические навыки для диагностики, оценки, решения проблем и нахождения возможностей в сфере туристского бизнеса и гостеприимства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 11 - использовать современные актуальные методы проведения исследований в сфере туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 12 - разрабатывать стратегии для планирования и развития туристических дестинаций и туристических зон."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 13 - овладеть навыками разработки проектов в сфере туризма.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01602 История и география Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научных кадров по научно-педагогическому направлению для средне специальных и общеобразовательных, высших учебных заведений, научно-исследовательских, государственных и муниципальных учреждений, туристической индустрии, способных разрабатывать инновационные образовательные методики и технологии преподавания историко-географических дисциплин. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационные образовательные методики и технологии преподавания историко-географических дисциплин в общеобразовательных и среднеспециальных, высших учебных заведениях на основе теории современного педагогического и методического знания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в процессе обучения технологии дифференцированного обучения, коммуникативно-диалоговой деятельности, модульной и проектной деятельности; применять ГИС технологии; эффективно использовать в образовательном процессе технические средства обучения, информационные и компьютерные технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать содержание образовательных программ высшего профессионального образования на основе компетентностной модели выпускника, требований государственных образовательных стандартов и системы современных подходов (модульного, личностно-ориентированного); организовывать интерактивные формы занятий в вузе, разрабатывать методическое обеспечение, оценочные инструментарии, формировать учебные мотивы студентов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать адаптированные программы и соответствующие учебно-методические материалы по экологическому образованию, включая учебные пособия по методике преподавания экологического образования, для формирования системы научных знаний, взглядов и убеждений, обеспечивающих становление ответственного отношения обучающихся к окружающей среде;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентными в особенностях работы в малокомплектных школах, особенностях работы в экстернате; разрабатывать адаптированные программы и соответствующие учебно-методические материалы по методике преподавания в МКШ, отбирать эффективные технологии обучения в МКШ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать предложения по улучшению работы управления образования по организации повышения квалификации преподавателей вузов и среднеспециальных учебных заведений, по внедрению в учебный процесс инновационных образовательных технологий; применять и разрабатывать дистанционные формы обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить квалифицированные исследования и экспертную оценку программы планирования, организации и практической реализации образовательной деятельности в организациях среднего, среднеспециального и высшего образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования в области краеведения, полиязычного образования и быть способными внедрять результаты научного исследования в учебный процесс; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы вспомогательных исторических и географических дисциплин, методологию междисциплинарного исследования для разработки исторических карт;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать программу развития экономических регионов Республики Казахстан с учетом его современного социального, демографического и экономического потенциала; объяснить факторы, замедляющие вовлечение рабочей силы в производство и сферу услуг в стране;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять карты сакральных объектов, создавать туристические программы по сакральным местам Центральной Азии на основе систематизации собранных материалов по сакральной географии Центральной Азии;\nподдерживать связь с научными работниками, с туристскими и образовательными учреждениями и общественностью; владеть экскурсионной методикой, разрабатывать экскурсионные тексты по научно-познавательным, туристско-экскурсионным маршрутам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь строить профессиональные отношения с коллегами и руководством; гибко адаптироваться в нестандартных ситуациях; интегрировать личностные коммуникативные ресурсы, новые коммуникативные технологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08103 Почвоведение и агрохимия Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, способных проводить геоботаническое, агрохимическое и экологическое обследование почвы, ее оценку и разрабатывать мероприятия по рациональному использованию, сохранению и улучшению почв; разрабатывать мероприятия, связанные диагностикой питания растений, применением минеральных и органических удобрений, выбором видов и форм удобрений, со способами расчета доз под планируемую урожайность сельскохозяйственных культур. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с основными типами почв, определять их свойства и состав, правильно оценивать физические, химические, агрохимические показатели плодородия почвы. Пользоваться техническими нормативами по производству картографических работ, освоение теоретических основ и методика проведения почвенно-картографических работ различного масштаба. Обосновать направления и методы решения современных проблем в почвоведении, агрохимии; составлять информационные базы для электронных почвенных карт; составление агрохимических картограмм, проведение их корректировки на основе анализа почвенных образцов по отдельным типам почв в зависимости от вида возделываемой культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Высказывать возможные решения современных проблем; владение стратегией и тактикой построения коммуникативного акта. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. Осуществлять сбор, обработку и интерпретацию материалов об экологических факторах, различать основные закономерности взаимодействия живых организмов со средой обитания, пути решения экологических проблем современности, создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности; участие в проведении работ по агрохимическому и эколого-токсикологическому обследованию угодий по производству бобовых, масличных и сельскохозяйственных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть техникой решения различных типов расчетных задач по математике, анализировать теоретические данные, знать математические методы моделирования в почвоведении, проводить почвенно-математическое моделирование, владеть структурой данных программирования в Python. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Делать заключение о необходимости проведения защитных мероприятий, составить комплексную систему мероприятий по защите растений. Разработка рекомендаций по применению средств химизации на научной основе. Знать представления об общих закономерностях организации клеточных структур и внутриклеточных процессах, организации регуляторных механизмов целостной клетки, о структурно-функциональной организации тканей и тканевом гомеостазе, строении и функциях тканей растений. Владеть знаниями генетической информации растений, их онтогенеза и филогенеза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и обосновать проектные решения по организации сельскохозяйственных предприятий (крестьянских хозяйств), землеустройтельного проектирования анализировать ключевые проблемы в области развития земельных отношений и землеустройства. Составление отчетов (разделы отчета) о выполненных работах (анализах и испытаниях, полевых исследованиях, картографических работах)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать исторические события, иметь навыки сравнить их с мировым развитием человечества; сложных исторических процессов и явлений; свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования, владеть грамматическими структурами, характерными для устной и письменной профессионально-ориентированной коммуникации, знать и применять методы научных исследований. Приобретать способность и готовность к решению поставленных задач на основе фундаментального и прикладного естественнонаучного знания в профессиональной и социально-экономических сферах жизнедеятельности и основ антикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами научных исследований и почвенно-агрохимическими методами исследований. Анализировать данные о свойствах почв при применении удобрений в зависимости от условий увлажнения, предшественников и других факторов, оценивать их влияние на продуктивность культур и плодородие почв; разработать оптимизированные системы применения удобрений, как под отдельные культуры, так и в севообороте, с учетом биологических особенностей культур, их требований к условиям питания и факторов определяющих эффективность удобрений в конкретных условиях хозяйства на багоре и на орошении. Овладеть теоретическими основами управления плодородием почв и определять продуктивность почв в связи с различными видами антропогенной деградации, знать классификацию мелиорации почв"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экономическую терминологию, лексику и основные экономические категории; основы экономики, организации труда и управления, статистики; применять инновационные подходы в предпринимательской деятельности; владеть основными положениями и методами социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать минералы и горные породы, эндогенные и экзогенные процессы, влияние геологических процессов на почвообразование и формирование ландшафта; знать классификацию ландшафтов и функционально-геоландшафтные связи. Владеть современными методами микробиологических исследований, почвенной микробиологией и биологии почв. Давать качественную оценку бонитировке почв"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать машинно-технические устройства для обработки почв для выращивания сельскохозяйственной продукции. Применять электронные карты хозяйства в ГИС; вводить базы данных использовать методику картирования засоренности полей; оценки пространственной неоднородности почвенного покрова и посевов сельскохозяйственных культур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в практике научных основ и общих принципов сберегающего земледелия, приемы биологизации земледелия, сущность и технология точного земледелии. Разрабатывать и реализовывать на практике современные технологии возделывания полевых культур с учетом почвенно-климатических условий и материально-технической оснащенности хозяйств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть навыками определения эквивалента вещества, приготовления растворов различной концентраций, определить скорость химических реакции. Знать основы физики, биофизики, термодинамики и электромагнетизма. Проведение апробации новых методов химического анализа, подготовки лабораторных установок, приборов и оборудования к работе по определению почвенных изменений в процессе выращивания бобовых, масличных и сельскохозяйственных культур."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07107 Нефтехимия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области современных технологий переработки нефти и газа, полимерных материалов, синтеза органических веществ, нефтехимии, ориентированных на решение проблем инновационного развития важнейших направлений нефтехимической и нефтеперерабатывающей отраслей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основы фундаментальных наук в рамках специализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные достижения и тенденции развития современной органической- химии и химической технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать устройство и принципы работы современного лабораторного и производственного оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать технологии профессиональной и научной деятельности химика"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные положения профессиональной и научной этики и принципы использования их в трудовой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать не менее одного иностранного языка на уровне свободного владения применительно к направлению своей специализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь планировать и осуществлять свою профессиональную, научную и научно-педагогическую деятельность, а также деятельность коллектива"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь прогнозировать результаты профессиональной и научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь контролировать и объективно оценивать достигнутые результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь принимать на себя ответственность за предлагаемые профессиональные и научные решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь приобретать новые знания на основе современных информационных и образовательных технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07219 Металлургия цветных металлов Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных кадров, обладающих критическим мышлением, фундаментальными и прикладными знаниями, научно-исследовательскими навыками в области металлургии цветных металлов, способных принимать комплексные и эффективные решения при переработке минерального сырья от концентратов до металлов и их соединений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет профессиональную функцию в сфере металлургии, используя методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет прикладные программные средства и современные методы обработки информации в сфере профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет экспериментальные расчетные методы для решения различных практико-ориентированных заданий научно-исследовательского характера;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов в области металлургии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "практикует знания казахского, русского и иностранного языков для решения задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет и корректирует технологические процессы в металлургии цветных металлов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания в области научно-технической инновации, умения и навыки поиска, оценки, отбора информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания культуры, основ правовой системы и законодательства РК;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывает выбор оборудования для осуществления технологических процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует фундаментальные знания и понимание основных химических закономерностей в металлургических процессах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет знания физико-математического аппарата для решения производственных задач, возникающих в технологических процессах металлургии цветных металлов;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02165 Звукорежиссура кино и ТВ Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка специалистов, владеющих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда для осуществления деятельности по звуковому сопровождению созданного материала, с использованием современных технологии записи, обработки звука. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать физические свойства, связанные с распространением звуковых волн в помещении. Знать свойства звука, акустические характеристики различных помещений, предметов, инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы звукорежиссуры и записи звука. Применять навыки анализа основных характеристик фонограмм, выполнять квалифицированные экспертные оценки, выявлять содержательные стороны исполняемой музыки в связи с объективными акустическими характеристиками звука."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и владеть техническими особенностями звукового монтажа, звукозаписи, синхронизации с изображением, передачи между различными системами. Знать и владеть навыками расстановки микрофонов, проведения саунд-чека, настройки звукоусилительной аппаратуры и приемами обработки сигнала при записи различных жанров музыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовывать процесс и технологию создания медиа продукции. Уметь монтировать звуковые материалы (музыка, реплика, шумы), синхронизировать с видеорядом. Пользоваться современными технологиями монтажа медиа продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки работы с музыковедческой литературой; уметь анализировать внедрение передового отечественного и мирового опыта создания медиа продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать со звукозаписывающей техникой. Использовать технологию записи и обработки звука."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать с научной и искусствоведческой литературой; использовать современные образовательные и информационные технологии; владеть культурой мышления и способностью к обобщению и анализу, восприятию информации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05201 Экология Goal (RU): Качественная подготовка бакалавров в области экологии, обладающих фундаментальными знаниями по базовым, профилирующим в том числе экономическим дисциплинам, адаптированных к требованиям труда и новым технологиям, способных к творческому решению теоретических и практических задач профессиональной деятельности в современных условиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать языковую грамотность, осуществлять коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, владеть коммуникативными умениями и навыками академического письма; проявлять гражданскую позицию, толерантность и мотивацию к диалогу на основе общечеловеческой морали, казахстанского патриотизма и социальной ответственности, демонстрировать правовое самосознание, экономическое мышление и культуру академической честности, коррупционной нетерпимости "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание основных закономерностей и движущих сил развития Казахстана в разные исторические периоды и на современном этапе, Цели устойчивого развития в Республике Казахстан, умеет критически осмысливать прошлое и современность; оценивать окружающую действительность с позиций философских, социально-политических, экономических наук и аргументировать собственную оценку происходящему в социальной и производственной сферах; применять освоенные знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях; применять методы и средства физической и экологической культуры, обеспечения безопасности и защиты в условиях чрезвычайных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, применяет методы и техники искусственного интеллекта. Владеть основными понятиями и методами математического анализа и статистики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации в области естественных наук, геоэкологических процессов окружающей среды, рассчитывать допустимые экологические нагрузки на экосистемы. Демонстрировать навыки проведения химического эксперимента и обработки полученных результатов для оценки загрязнения объектов окружающей среды – почвы, воды и атмосферы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами проведения технико-экономического анализа, способен к обоснованию принимаемых и реализуемых решений в области экологии: способен применять результаты на практике, вырабатывать аргументы и решать проблемы эколого-экономического характера, использовать полученные знания в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами построения основных статистических показателей социально-экономических явлений и процессов с помощью информационных технологий, определять конкретные пути разрешения эколого-экономических противоречий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать классификацию, компоновку, методы, принципы, концепции в области устойчивого развития и уметь анализировать эффективность использования природных ресурсов, основных фондов производственного значения и обобщать материалы экологических исследований и законодательных нормативно-правовых актов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями об источниках, причинах и последствиях загрязнения окружающей среды, эколого-экономических и других методах оценки эколого-ресурсного потенциала природно-антропогенных экосистем, мерах предупреждения экологической дестабилизации окружающей среды. Производство мониторинга состояния окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками управления природопользованием, методами системного анализа, экологического моделирования и прогнозирования состояния природно - антропогенных экосистем. Владеть навыками выбора методов, объектов, материалов и отбора проб для определения воздействия промышленных предприятий на различные компоненты биосферы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание природы экономических процессов и использовать полученные знаний для достижения эффективных результатов и принятия оптимальных решений в своей профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение создавать свой бизнес в профессиональных области и развивать условия для его успешного функционирования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07113 Инженерная физика и технологии новых материалов (по направлениям) Goal (RU): Целью данной программы является подготовка квалифицированных специалистов в области материаловедения и технологий новых материалов, востребованных на предприятиях добывающей, инженерной и обрабатывающей промышленности, обладающих знаниями в области разработки и модификации современных функциональных макро- и наноразмерных материалов, методов диагностики материалов, программного обеспечения для моделирования свойств материалов в соответствии с актуальными современными тенденциями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет базовые знания из области фундаментальных наук для формирования научного мировоззрения, ценностных ориентиров и здорового образа жизни в целях эффективного взаимодействия с обществом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками составления академических текстов и делопроизводства, планирования и управления, успешно применяя коммуникативные методы с целью реализации предпринимательских проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет фундаментальные знания в области непрерывной и дискретной математики для проведения электротехнических измерений с использованием принципов математического анализа, вычислительных методов, статистики и математического моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет компьютерные технологии, цифровые образовательные инструменты, основные принципы программирования и прикладное программное обеспечение для повышения эффективности производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет базовые знания в области физики и химии для понимания и эффективного решения инженерных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "упорядочивает приобретённые знания и использует практические навыки для разработки инженерных конструкций и материалов при выполнении проектно-конструкторских работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "производит стандартные и сертификационные испытания материалов и изделий, используя нормативную и техническую документацию в области инженерии на основе данных из различных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует механические и физико-химические свойства различных металлических, полупроводниковых, органических, неорганических, композиционных и наноструктурных покрытий, материалов при их получении и обработке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет различные методы синтеза и исследования наноматериалов и антикоррозионных покрытий с улучшенными свойствами для решения многофункциональных инженерных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сравнивает методы получения и типы материалов, используемых в области материаловедения, нанотехнологий, альтернативной энергетики и электронной техники для изготовления изделий и устройств широкого назначения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет методы моделирования технологических процессов при создании новых материалов с улучшенными свойствами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает потенциальное влияние различных факторов для прогнозирования среднесрочного и долгосрочного потребления электрической энергии и мощности для устойчивого развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует внутреннюю и внешнюю среду компании, составляет бизнес-планы и планы корпоративного сотрудничества с отечественными и иностранными партнерами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01541 Химия-Биология Goal (RU): Целью образовательной программы «6В01541– Химия и биология» является подготовка высококвалифицированного учителя химии и биологии, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять профессиональную деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание теории и общетеоретических положений основных разделов химии, биологии; химико-биологических процессов; закономерностей и факторов, влияющих на процесс распространения химических веществ-загрязнителей в окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические знания на профессиональном уровне при использовании инновационных технологии в обучении химии и биологии, анализе и обсуждении результатов в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений при анализе и оценке результатов внедрения инновации в учебно-воспитательный процесс с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в учебно-воспитательном процессе, педагогических исследованиях для корректировки индивидуального развития обучающегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы научных исследований и академического письма и применяет их при планировании и постановки химического эксперимента, организации и осуществлении образовательной деятельности и научно-исследовательской работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей при осуществлении комплексного педагогического мониторинга на основе психолого-педагогической диагностики, анализа и синтеза, при интерпретировании полученных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает значение принципов и культуры академической честности, интегрирует содержание образовательного процесса с общечеловеческими и национальными ценностями Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать дистанционные и ИКТ технологии для решения практических и творческих задач в предметной области."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Хореография Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров в области хореографии, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями по направлениям хореографического искусства, отвечающих требованиям современного казахстанского общества, способствующих его духовно-эстетическому развитию
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать в профессиональной деятельности хореографические постановки, классические, фольклорные, восточные, историко-бытовые танцы, а также модерн и латиноамериканские, танцы в области культуры и искусства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает основы преподавания классического танца, которые являются главным направляющим в умении правильного исполнения движения а так же пропорционально в гармоничном развитии структуры тело танцовщика. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать хореографические композиции, применяя методы постановочной и драматургической работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает основные принципы народно-сценического танца которые исполняются в хореографии и имеет определенное традиционные для каждой местности движения, обретает знания и навыки индивидуального исполнительства, используя технику танца, овладевает умением и приемами использования в хореографии особенности, костюмы, быт и обычаи данной местности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь чувствовать ритм, воплощать музыкально-двигательный образ, развивать силу мышц, выносливость, пластику движений. Знает строение и функционирования организма человека, умеет развивать координацию движения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методику преподавания классического, современного танца и умеет грамотно использовать в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами теории музыки, основными хореографическими направлениями, сценическим оформлением танца, умеет накладывать сценический грим, знает историю костюма и мирового театра."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью обучать хореографическим и теоретическим дисциплинам, сочетая научную теорию и достижения художественной практики. Демонстрировать способность развивать интересу учащихся к художественной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать профессиональными знаниями соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности: в области образовательной деятельности, балетмейстерской деятельности, репетиторской деятельности, организационно-управленческой деятельности, методической деятельности, культурно-просветительской деятельности и в профильных направлениях хореографии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает роль мужского и женского танца в построении в образном и исполнительном содержании дуэтного танца а также владеет умением работать с хореографической группой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы в области искусства хореографии. Проявляет готовность и способности к публичному выступлению, знает терминологию танца, владеет мастерством актера. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 IT-аналитика Goal (RU): Качественная подготовка бакалавров IT- аналитиков для оценки и мониторинга сложных организационно-технических и программных средств, экономических проблем, имеющих междисциплинарную природу, использующих общие принципы , подходы и методы системного анализа в функциональных областях по разработке и внедрению современных информационных систем и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру, владеет методами научных исследований, основами экономики, истории развития Казахстана, права, антикоррупционной культуры для формирования критического мышления, креативности и готовности к коллаборации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя грамматические знания и речевые средства в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках, анализировать информацию в соответствии с ситуацией общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработке, защите информационных ресурсов, на базе математических методов, алгоритмов и систем искусственного интеллекта для решения задач аналитического и прикладного характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми методологическими навыками программирования, использования технологии блокчейн, основами синтаксиса и семантики языка программирования.\nУмеет программировать на алгоритмических языках высокого уровня C++, С#, Java, SQL, PHP и др. для решения аналитических задач Цифровой экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы работы с основными объектами конфигурации на платформе 1С, SMART- технологии и технологии блокчейн, как способы и средства автоматизации и управления инженерными системам программных и аппаратных решений для анализа и проектирования интегрированных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять различные подходы мобильных систем и Web-программирования при разработке интернет-проектов, баз данных и сайтов, различных программных приложений в Web - ориентированной среде.Применяет тестирование программного обеспечения по определенным методам "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками анализировать и моделировать, выполнять реинжиниринг бизнес-процессов с помощью BPwin (стандарт IDEF0, IDEF3, DFD)современных систем, используя принципы системного подхода, модели и методы управления при исследовании и проектировании информационных систем управления бизнес- процессами предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применить практические навыки выбора архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем, работы с аппаратными и программно-аппаратными комплексами аналитических информационных систем в различных функциональных областях, технологией виртуальной и дополненной реальности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет работать с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем. Реализует навыки по разработке и хранению данных в высокотехнологичных системах, обеспечение сетевой безопасности хранимых данных для управления приложений бизнес - аналитики и Product- manager. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет осуществлять реляционный подход к организации баз данных, СУБД Oracle , SQL. Осуществлять интеллектуальный анализ структурированных и неструктурированных данных, разрабатывать базы данных. \nУмеет адаптировать и модернизировать приложения функционирования СУБД, обеспечивать безопасность и целостность данных информационных систем и технологий объектно- реляционных СУБД."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации этапов процесса разработки объектов профессиональной деятельности по использованию информационных технологий в принятии аналитических решений для аналитики квантового компьютинга и Product- manager с распределенными базами данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет глубокими знаниями по современным методам и средствам проектирования информационных систем, разрабатывает технико- экономическое обоснование системы, техническое задание и технический проект, использует знания по разработке интеллектуальных и нейронных систем для аналитики квантового компьютинга, Product- manager приложений, организовывает информационную безопасность систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять анализ причин возникновения конфликтов, самостоятельно управлять конфликтами, применять навыки предупреждения и разрешения конфликтов "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04132 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров с углубленной научно-педагогической и профессиональной подготовкой в области учетно-аналитической и аудиторской деятельности, востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание иностранного языка в межличностном общении, профессиональной деятельности, написании научных статей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положения и категории философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемные аспекты бизнеса и генерировать решения, а также уметь определять рациональную последовательность этапов разработки и методику инновационных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать ведение бухгалтерского и налогового учета, налоговых расчетов и деклараций компании с представлением финансовой отчетности в соответствии с МСФО, НСФО.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами информационных и цифровых технологий, применяемых в бухгалтерском учете."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть практическими навыками в области: концепций и основополагающих принципов финансового учета, подготовки всех форм финансовой отчетности в соответствии с МСФО.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять аудиторские процедуры и оказывать сопутствующие аудиту и прочие услуги, связанные с аудиторской деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики управленческого учета в отношении качественной и количественной информации с целью планирования, принятия решений, оценки результатов работы и контроля. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03220 Журналистика Goal (RU): Формирование конкурентоспособных магистрантов, обладающих научным мышлением, способной к профессиональному росту, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями, управленческими компетенциями в сфере средств массовой информации и демонстрирующих навыки педагогического и научного мышления. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и обобщает актуальные проблемы социально-гуманитарных наук, современные тенденции развития научного образования и педагогики в вузе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет государственный язык, русский и иностранный для решения проблем социального взаимодействия в мультикультурной и многоязычной среде, анализирует и учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные мировоззренческие и методологические проблемы междисциплинарного характера, возникающие в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положениях и категориях философии науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет научно-практические задания с использованием научно-исследовательской методики и методов, математической статистики, технологии анализа результатов педагогической деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует, оценивает новые и сложные идеи, собирает и интерпретирует информацию для формирования суждений с учетом педагогических, социальных, этических и научных концепций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает программные идеи, проверяя достоверность информации, определяя целевую аудиторию для сбора и обработки информации из различных источников, в том числе из социальных сетей, творческого поиска актуальных тем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует общественно-политические, социально-экономические явления в динамике, отслеживая и прогнозируя юридические и политические направления и изменения, руководствуется законодательными и другими нормативными правовыми актами Республики Казахстан в сфере СМИ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет научное и деловое общение, выступая на научных конференциях, написать статья по теме научного исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно руководит коллективом, демонстрируя лидерские качества, используя психологию управления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Координирует процесс создания медиатекстов, медиапродуктов, коммуникационных продуктов с учетом норм медиакультуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает закономерности развития общественных явлений и процессов, совершенствует специальные теоретические, практические навыки для проведения масс-медиа, редакционной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролирует художественный и визуальный формат проекта СМИ в процессе монтажа, анализирует темы и их аспекты с учетом общественных и производственных целей отечественных и зарубежных медиа-каналов и СМИ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07109 Материаловедение и нанотехнологии материалов Goal (RU): Подготовка магистров, готовых к инновациям в исследовательской и практической деятельности по разработке новых технологий и альтернативных способов производства современных материалов для металлургической и машиностроительной отраслей в условиях глобальных и интеграционных процессов в науке и производстве | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществлять планирование эксперимента, методик исследований, направленных на создание технологических рекомендаций по решению технологических проблем, разработке и внедрению инноваций в производственный процесс"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль качества продукции в области материаловедения с применением инновационных методов исследований и современного диагностирующего оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные теории мотивации, лидерства и регулирования взаимоотношений в коллективе для решения управленческих задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать техническое творчество, инновационное, прогностическо-проактивное и аналитическое мышление для решения производственных и научно-исследовательских задач материаловедения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать научные коммуникации в среде научно-промышленного сообщества для достижения качественных прорывов в процессах создания инновационных материалов и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать ресурсосберегающие технологии, современные технологические режимы получения и обработки материалов в соответствии с предъявляемыми к ним требованиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать ассортимент имеющихся материалов и технологии их получения с прогнозированием создания новых материалов с улучшенным комплексом свойств, предназначенных для металлургической и машиностроительной отраслей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить обоснованный выбор материалов и технологий для создания перспективных материалов, наноматериалов и покрытий различного назначения требуемой надежности и долговечности, экономичности и экологичности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать и самостоятельно развивать современные представления наук о материалах при анализе влияния микро- и нано- масштаба на механические, физические, поверхностные и другие свойства материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, анализ и обобщение научно-технической информации в области материаловедения и технологии материалов c использованием глобальных информационных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными программами компьютерного моделирования процессов получения и обработки материалов с целью их оптимизации и совершенствования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком в объеме, необходимом для эффективной научной коммуникации и получения информации из зарубежных источников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку стратегии инновационной деятельности и оперативное управление на различных этапах жизненного цикла процессов получения новых материалов и технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10103 Стоматология Goal (RU): Подготовка врачей-стоматологов общей практики, способных оказывать квалифицированную помощь на основе современных медицинских технологий, диагностики, лечения и профилактики заболеваний у пациентов различных возрастных групп. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания особенностей стоматологических заболеваний у беременных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии, готов реализовать этическо-деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении на трёх языках с коллегами, медицинскими сёстрами и младшим персоналом, пациентами и их родственниками и формы методы психолого-педагогического убеждения для пациентов разных возрастных групп."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит лечение и профилактику основных стоматологических заболеваний у пациентов всех возрастных групп."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные технологии менеджмента и маркетинга в своей профессиональной деятельности, осуществляет анализ качества и эффективности своей работы. Демонстрирует предпринимательские навыки по организации стоматологической службы. Способен работать в условиях ОСМС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает экстренную медицинскую помощь, включая оказание первой помощи и реанимационной помощи пациентам всех возрастных групп. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые и клинические знания по основным стоматологическим заболевания у взрослых и детей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует цифровые технологии в диагностике, лечении и организации стоматологической службы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследовании. Способен к непрерывному самообразованию и развитию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01201 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Целью ОП 7М01201-Дошкольное обучение и воспитание является фундаментальная научно-практическая подготовка специалистов в области дошкольного образования, обладающих знаниями теоретического и прикладного характера, обеспечивающими им профессиональную пригодность и конкурентоспособность в научно-педагогической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет гражданскую позицию в научном понимании основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствуется этическими и духовными ценностями в регуляции социального поведения; социологическими подходами к основным закономерностям личности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет последовательное и профессиональное формулирование мыслей на родном языке, владеет навыками устной и письменной речи на казахском (русском), иностранном языках для работы с научными текстами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет предметные, психолого-педагогические и методические знания в сфере дошкольного образования, умения и навыки применения теоретических знаний в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует нормативные и правовые документы в области образования, учебно-инструктивную документацию, текущую учебно-организационную документацию (дидактические, контрольно-измерительные материалы и т.д.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет искусственный интеллект, средства информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе, владеет программами ЭВМ для обработки данных уровня развития и подготовленности дошкольника к школьному обучению, качественных позитивных психических и личностных изменений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует возможности новых моделей педагогических стратегий и образовательных процессов, механизмов преемственности и интеграции дошкольного и начального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет навыки командной работы, высокую исполнительскую дисциплину, компетентность и толерантность."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01501 Математика Goal (RU): Подготовка магистров педагогических наук, обладающих углубленными математическими знаниями, математическим мышлением, математической культурой в соответствии с высокими академическими стандартами в конкурентной образовательной среде, имеющих гражданскую позицию, способных решать современные научные и практические проблемы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные понятия, основные теоремы и их доказательства, основные формулы и теоретическую основу из основных областей математики, использовать в педагогической деятельности знания и умения, полученные в процессе обучения в магистратуре, такие как педагогические измерения, тенденции развития математического образования, нормативно-правовые акты и основы ведения электронной документации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать приемы координирования и эффективного использования фундаментальных математических теорий, методов и примеров в других межпредметных связях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать академический язык математики; представлять важность использования математических моделей для решения различных прикладных задач; роль графического представления статистических данных в проведении количественного и качественного анализа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать научно-техническую информацию, использовать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осваивать передовой опыт учителей-математиков по организации учебной, научно-исследовательской деятельности школьников и студентов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться в широком спектре новейших технологий, идей, направлений и будет готов к использованию их в своей педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "практиковать методики обучения отдельным вопросам науки – математики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать методики обучения, самостоятельно, эффективно, ответственно, критически, рефлексивно выбирать и использовать источники для получения информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать математические знания для решения практических задач, алгоритмы решения математических задач, математическую терминологию в соответствующих контекстах, математические модели для решения различных прикладных задач, вычислительную технику и программное обеспечение для решения математических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать внеклассную работу по математике, связанную с исследовательской и проектной деятельностью учащихся, применять современные информационные и коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с возрастными особенностями."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Концертно-камерный исполнитель, преподаватель Goal (RU): Обеспечение условий для получения полноценного качественного профессионального образования в области вокального исполнительского искусства, подготовка специалистов, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в сфере искусства, культуры, образования, планирования и осуществления концертно-исполнительской и музыкально-просветительской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать у обучающихся художественные потребности и художественный вкус; ориентироваться в проблемном поле психолого-педагогической науки и руководствоваться современными ее достижениями для обеспечения качества образования в области музыкального искусства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области традиционного музыкального искусства; работать со специальной литературой, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией; понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, осуществлять поиск и использование информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой исполнительской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно отражать педагогические представления и знания по вопросам интеграции, модернизации образования и обучения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий; уметь решать ситуации, связанные с вопросами обновления образования, интеграции обучения и воспитания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять развитые коммуникативные и адаптивные личностные качества, работать и взаимодействовать в процессе обучения в различных творческих ситуациях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02212 Тюркология Goal (RU): Подготовка бакалавра, обладающего тюркологическими: культурологическими, историческими, филологическими знаниями, в т.ч. знаниями в языковой системе турецкого языка и способного использовать эти знания в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции. Уделять внимание вопросам организации научных исследований, выбора и обоснования темы исследования, подготовки и оформления научных материалов\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения. Практическое использование всех инструментов в сфере финансов, обучение экономии и приумножению сбережений, грамотное планирование бюджета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть рунической графикой в его знаковом и буквенном обозначениях, систематизировать различные точки зрения по происхождению руники; уметь собирать историко-культурный материал по источникам\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показать направления сравнительно-исторического метода, основы сравнительно-исторического исследования тюркских языков.\nВладеть турецким языком в коммуникативном аспекте для осуществления речевой коммуникации; уметь осуществлять синхронный перевод турецкого языка, двусторонний перевод письменной речи\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть языковой системой тюркских языков для осуществления дискурса в различных ситуациях\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Усвоить основные классификационные признаки тюркской цивилизаций; анализировать литературные тексты и устное народное творчество тюркских народов; участвовать в археологических экспедициях «Бозок», «Городище Отрар». Он изучает использование методов искусственного интеллекта в изучении тюркских языков, культуры и истории\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь транcкрибировать, читать, анализировать памятники кыпчакской эпохи, работать самостоятельно с текстами памятников кыпчакской эпохи\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать интегративные тюркологические знания и умения для решения профессиональных задач\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01902 Специальная педагогика: сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра(IP) Goal (RU): углубленная академическая и профессиональная подготовка магистров, по анализу поведения в расстройствах аутистического спектра, нарушениях развития, стратегиях интеграции в системе образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать глубоким и полным пониманием передовых знаний в изучаемой области; уметь выбирать и применять основные научные концепции для решения проблем психолого –педагогической науки и образовательной практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "имеет целостное научное мировоззрение, понимание глобальных социально-политических процессов в обществе;использовать методологию и комплекс научных методов в контексте своего исследования; проявлять себя как цифровой педагог во всех сферах научно-профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способствовать к успешной, конструктивной профессиональной коммуникации и социальному взаимодействию в полиязычной, поликультурной и научной среде для решения академических и профессиональных задач; владеет научным стилем академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать, адаптировать и внедрять процесс своего научного исследования;проявлять себя как педагог-менеджер гуманной направленности, методист, эксперт; владеть навыками управления бизнес-процессов в сфере образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знание и понимание современной научной парадигмы в области образования лиц с особыми образовательными потребностями, прогнозировать перспективы и условия его развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решает профессиональные задачи в интенсивно развивающейся образовательной системе применительно к различным категориям обучающихся, учитывает возрастные, типологические и индивидуальные особенности, а также особые образовательные потребности обучающихся с РАС;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектирует и реализует программы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС, применяет эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организует образовательный процесс для обучающихся с РАС и взаимодействие участников образовательных отношений в различных институциональных условиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектирует и реализует адаптированные образовательные программы, индивидуальные образовательные маршруты для обучающихся с РАС на основе специальных методик и современных образовательных технологий, использует методы диагностики и оценки образовательных результатов обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектирует и проводит научное исследование в области специальной педагогики с использованием современных методов исследования; планирует и реализует педагогический процесс на основе системы знаний в области педагогической теории и методологии современной педагогики высшей школы и соответствующих им технологий и методов обучения и воспитания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет взаимодействие с образовательными организациями, организациями здравоохранения и социальной защиты, зарубежными партнерами при решении актуальных задач образования, профессионализации и социальной адаптации лица с РАС;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07302 Геодезия Goal (RU): Качественная подготовка кадров высшей квалификации научно-педагогической направленности в области фундаментальных знаний, методологических и теоретических основ, а также знаний новейших достижений науки, с целью решения конкретных и научно-исследовательских задач в области геодезии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать методы наблюдений и обработки уравнивания и интерпретации полученных результатов при построении государственных геодезических сетей; применять средства вычислительной техники для математической обработки результатов полевых геодезических измерений, приближенных наблюдений, гравиметрических определений, проводить высокоточные измерения при построении государственных геодезических сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки использования информационно-коммуникативных технологий для поиска и обработки информации на казахском/русском и иностранном языках, в совершенстве знать иностранный язык для осуществления научной коммуникации и международного сотрудничества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять пространственно-геометрическое положение объектов, обрабатывать и интерпретировать результаты геодезических работ определение пространственно-временных характеристик состояния земной поверхности и недр, и отображения информации в соответствии с современными нормативными требованиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать ключевые понятия в науке, основных этапах развития и смене парадигм в эволюции науки; о предметной, мировоззренческой и методологической специфике естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук, о научных геодезических школах, их теоретических и практических разработках, о научных концепциях мировой и казахстанской науки в геодезии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать цифровые модели местности и других объектов, в том числе по результатам наземной фотограмметрической съемке и лазерному сканированию и к активному использованию инфраструктуры геопространственных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать современные методы, технологий и методики проведения геодезических работ, а также организовывать способность к полевым и камеральным геодезическим работам по созданию, реконструкции опорных геодезических, нивелирных, гравиметрических сетей и сетей специального назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получать результаты проектирования и производства топографо-геодезических и аэрофотосъёмочных работ при изысканиях объектов строительства и изучении природных ресурсов; готовность к планированию, организации и проведению полевых и камеральных топографо-геодезических и аэрофотосъёмочных работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать материалы дистанционного зондирования и геоинформационные технологии при моделировании и интерпретации результатов изучения природных ресурсов; определять основные технологические процессы получения наземной и аэрокосмической пространственной информации о состоянии окружающей среды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02103 Медиадизайн Goal (RU): Образовательная программа направлена на профессиональную подготовку специалиста, способного создавать медиаиздание, фирменный стиль, креативный дизайн медиаиздания, оформлять рекламные материалы, сайты, владеющего методами и приемами компьютерной визуализации медиапроекта, тонкостей 2d и 3d моделирования, создания анимации, роликов и видеопрезентаций, используя законы графической композиции, компьютерные программы дизайна СМИ в творческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать рекламную продукцию- рекламные ролики, буклеты, постеры, профессионально используя технологии создания баннерной рекламы, лед-рекламы и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать дизайн печатных изданий – газет, журналов, книг, используя компьютерные программы медиадизайна по оформлению печатной продукции, элементы конструирования разных форматов печатных средств массовой информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать сайт, использовать веб дизайн в различных компьютерных программах, оформлять сайт по тематике и направлению издания или компании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать на основе известных технологий собственные авторские оригинальные дизайн-макеты, фирменный стиль, используя новейшие компьютерные программы в фотодизайне, моушн дизайне, инфографике и анимации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать профессионально обработанное фото, демонстрируя искусство фотографии, фоторепортажа , многообразие жанров подачи фотоинформации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы и приемы зарубежного медиадизайна, опыт мировых тенденций развития медиаарта, графики, анимации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять на практике качественные изменения и новые тенденции в области современных визуальных коммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распространять информацию, применяя инструменты цифрового маркетинга, психологию восприятия визуальной информации, коммуникативные технологии общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты медиа-дизайна, используя правовые основы интеллектуальной собственности, основы предпринимательства, историю развития отечественного и мирового СМИ, мировой и национальной культуры, подвижную среду современного медиапространства; основываться на необходимости охраны окружающей среды и природных явлений, обеспечивая безопасность жизнедеятельности человека и природы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать моушн дизайн – анимацию, визуальные и 3Д эффекты, оформляя движущиеся предметы, телепередачи, видеофильмы, ролики для ТВ, рекламы, игр и кино."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально использовать техники цветоведения, шрифтов, классифицируя функции цвета, цветовые тона, светотени, контрасты, нюансы и цветовую насыщенность; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить мультимедийную медиапродукцию - видеофильмы, тексты, новости, информацию в различных форматах - инфотейнмент, лонгриды, сторителлинг;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05208 Экология и природопользование Goal (RU): подготовка докторов PhD по таким направлениям экологии, как геоэкология, биоэкология и инженерная защита окружающей среды, с высоким научным и творческим потенциалом, основанная на качественном профессиональном образовании в области охраны окружающей среды, способствующая сохранению окружающей̆ среды, развитию рационального природопользования и охраны здоровья населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить различные методы экологических исследований в своей научно-исследовательской работе в том числе с использованием коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить связи между окружающей средой и человеком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить влияния организма человека и животного на различные условия окружающей среды и генотоксичные вещества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать влияния токсикантов на окружающую среду и механизмы адаптации к организму. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выявлять тенденции увеличения/уменьшения содержания веществ в зависимости от сезона и климатических/ гидрологических/ метеорологических условий.\nОценить степень загрязнения водоемов и моделировать методы биологической очистки, знать Водный кодекс, Экологический кодекс\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить системное и стратегическое мышление, проанализировать построение аналитических, графических материалов с использованием логических методов, построения моделей профессиональной деятельности. Применить методы анализа, распознавания, сравнения высших водных растений, формирование представления о современных методах статистического анализа данных в экологии и использование геоинформационных технологий и компьютерных программ в экологических исследованиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить экологические проблемы современных атомных электростанций, физико-химических факторов экосистем и условий окружающей среды в эволюции биосферы.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07206 Безопасность непродовольственных товаров и изделий Goal (RU): Подготовка высокообразованных, фундаментально подготовленных, креативно мыслящих, конкурентоспособных и хорошо адаптированных к постоянно меняющимся условиям научно-педагогических кадров в области безопасности товаров и изделий текстильной и легкой промышленности, а также других непродовольственных товаров | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает современные направления и закономерности развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и генерирует новые знания, методы анализа и оценки безопасности текстильных материалов и непродовольственных товаров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать результаты сертификационных испытаний текстильных материалов и непродовольственных товаров, разрабатывает рекомендации по совершенствованию методов исследования безопасности непродовольственных товаров и изделий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует показателей безопасности объектов деятельности (сырье, пряжа, ткань, трикотажные полотна и изделия, нетканые материалы и т.д.) с использованием методов и средств исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет глубокие специализированные профессиональные теоретические знания для проведения научных исследований по оценке качества и безопасности непродовольственных товаров и изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и применяет наиболее обоснованные инновационные решения для повышения безопасности непродовольственных товаров и изделий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10106 Фармация Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных, компетентных специалистов-фармацевтов, ориентированных на современный рынок, с глубокими теоретическими и практическими знаниями в сфере фармации, способных к выполнению производственных и практических задач в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания и умения в организации фармацевтической помощи населению Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет оптовую и розничную реализацию лекарственных средств и медицинских изделий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изготавливает лекарственные средства в аптечных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать промышленное производство лекарственных средств и медицинских изделий, осуществлять управление процессами производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает принципы организации и осуществления контроля качества лекарственных средств, лекарственного растительного сырья, фармацевтических субстанций, стандартных образцов, вспомогательных веществ и материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать и осуществлять проведение химико-токсикологической экспертизы токсикологически важных веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет правилами надлежащего использования лекарственных средств: назначение лекарственных средств, профессиональное консультирование, предоставление критически важной информации о преимуществах, рисках и возможных противопоказаниях лекарственных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствуется действующими нормативно-правовыми документами при организации фармацевтической деятельности и эффективно управляет процессами по обеспечению лекарственными средствами и медицинскими изделиями в целях улучшения качества здоровья и результатов деятельности системы здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками эффективной коммуникации между стейкхолдерами здравоохранения, мотивацией к непрерывному профессиональному развитию, имеет культурную толерантность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет лидерские качества (с ранних этапов карьеры) и умение работать в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Привержен к обучению на протяжении всей жизни, выбирает траектории развития индивидуального плана непрерывного профессионального развития на основе постоянных изменений в науке, фармации и здравоохранении для развития профессиональных компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет научные знания для развития навыков аналитической и исследовательской работы, способен проводить исследования, обеспечивающие эффективность, безопасность и качество лекарственных средств и медицинских изделий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01504 Химия Goal (RU): Подготовка компетентных научно-педагогических кадров в области химии, обладающих фундаментальными знаниями, позволяющими осуществлять педагогическую и научно-исследовательскую деятельность, направленную на формирование позиции экоразвития в изменяющихся условиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать процесс разработки заданий и алгоритма решения, подготовки материально-технической базы, критериев оценки, методических указаний для жюри, анализ результатов для проведения экспериментального тура олимпиад по химии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать сквозную методику обучения химии и других дисциплин естественно-научного цикла, направленную на формирование позиции экоразвития у обучающихся с использованием принципов зеленой химии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать варианты оптимальной методики изучения теоретических положений аналитической химии с учетом мировых трендов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять результаты диссертационного исследования в виде оформленной работы и для опубликования в академические издания разного уровня. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку научного аппарата исследования, поэтапное планирование, оценку новизны, теоретической и практической значимости, эффективности исследования, используя современные методы, технологии и ресурсы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать методику, методическое сопровождение, нормативную документацию, контрольно-оценочные материалы для преподавания физической и органической химии в высшей и средней школе с учетом современных трендов и выявленных проблем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обоснованно рекомендовать основной и контрольные физико-химические методы, план выполнения исследования обучающегося, методику изучения средства измерения, алгоритм проведения измерений с помощью физико-химических методов исследования. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Менеджмент и маркетинг Goal (RU): Цель образовательной программы 6B04103 – Менеджмент и маркетинг подготовка конкурентоспособных специалистов, владеющих основами менеджмента, инструментами маркетинга и имеющих комплексное представление об управлении компанией на принципах системы управления маркетингом и менеджментом качества, отражающего взаимосвязь стратегических, управленческих и маркетинговых решений и оценку влияния этих решений на результативность бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки лидера в организации деятельности коллектива и осуществлении профессионального руководства; демонстрирует способности применения норм гражданского и уголовного законодательств в сфере экономики, права, безопасности жизнедеятельности, и антикоррупционной деятельности; способен организовывать деятельность коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует понятийным аппаратом, основными моделями экономической теории, позволяющими самостоятельно ориентироваться в сложных проблемах функционирования экономики, экономической ситуации на макро- и микроуровнях поведения хозяйствующих субъектов в условиях рыночной экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет процессом формирования и распределения финансовых потоков, механизмами организации, планирования и управления финансами на всех уровнях, способен составлять первичные документы учета регистрации хозяйственных операций в осуществлении учетных процессов, связанных с финансовой деятельностью компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет фонетическими, грамматическими, лексическими, коммуникативно-интеркультурными и профессионально ориентированными навыками коммуникации в иноязычной сфере общения, а также деловой сферы на государственном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует оценкой ресурсов и анализа формирования предпринимательского капитала для ведения собственного бизнеса, применяя методы разработки бизнес планирования в предпринимательской деятельности для обеспечения конкурентоспособности инновационного предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует практические инструменты, методы и принципы менеджмента в планировании, организации и контроле управленческой деятельности с учетом внутренних и внешних факторов, на основе практических технологий маркетинга и инструментов маркетинга-микс в системе современного управления предприятием для реализации конкурентного преимущества предприятия на рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать теоретические и практические знания основ товарной экспертизы, их средств и методов, с целью проверки качества представляемых товаров и услуг, а также способен применять на практике полученные знания в области системы менеджмента качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует технологии и методы управления маркетингом, используя маркетинговые кейс-ситуаций в практическом маркетинге."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует современными технологиями в области аналитического маркетинга, связанных с использованием цифровых технологий для решения управленческих задач и анализа организации маркетинга на предприятии, проводя аудит маркетинговых процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями в области теории маркетинга услуг и практическими навыками использования этих знаний в маркетинге индустрии гостеприимства, применяя современные модели формирования гостиничного продукта, соответствующего запросам потребителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует теоретические и практические навыки в области психологии управления, используя этические и психологические принципы в практике по управлению персоналом в профессиональной деятельности по обеспечению предприятия квалифицированным персоналом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные технологии и инструменты управления проектами, на основе прогноза жизненного цикла проекта, подготавливая технико-экономическое обоснование и функционально-стоимостный анализ рыночной эффективности создаваемых продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует основными принципами и инструментами стратегического менеджмента, определяя виды рисков, вычисляя возможные потери прибыли для поиска способов их минимизации, методов и инструментов риск-менеджмента, как основы экономичного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует основными принципами и инструментами стратегического маркетинга в современных условиях на основе применения инструментов маркетинговых исследований, владея методикой разработки стратегии и программы интегрированных маркетинговых коммуникаций с целью обеспечения конкурентоспособного положения предприятия на рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками ведения дискуссии, на основе осмысления, анализа, сравнения и обобщения информации на иностранном языке для выражения своих коммуникативных намерений в решении профессиональных задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01711 Казахский язык и литература, английский язык Goal (RU):
Цель образовательной программы» 6B01711 –Казахский язык, литература и английский язык " – подготовка высококвалифицированного учителя казахского языка, литературы и английского языка, обладающего социальной и гражданской ответственностью, способного полноценно осуществлять профессиональную деятельность..
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение говорить перед общественностью и родителями с результатами своих исследований в области казахского языка и литературы, английского языка, полученных на основе критического и статистического анализа данных и их визуализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность обучающихся осуществлять в образовательном процессе конструктивную коммуникацию в полиязычном и мультикультурном обществе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен правильно использовать сформированные навыки произношения, письма, чтения,аудирования, понятия по лингвистическому и литературоведению на высоком специальном уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен читать социальную, этическую и научную информацию, связанную с преподаванием дисциплины, из средств массовой информации, издательства, учебников, высказывать свое мнение и критику, обобщать, дифференцировать, сортировать и интерпретировать любую информацию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью распространять общекультурные и национальные ценности, цели устойчивого развития и здравоохранения, организовывать работу в команде и классном коллективе при целенаправленном осуществлении личностного развития и предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен филологически анализировать художественный текст, теоретические знания, исторические памятники;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать письменное / устное творческое исследование и работу, связанную с учебным процессом, так же комментировать с точки зрения специальности, проводить исследования и руководить научным проектом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность эффективно работать в онлайн и офлайн среде с использованием цифровых технологий, сохраняя при этом творческую, коммуникативную, критическую, лидерскую и педагогическую этику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность участвовать и руководить исследованиями, направленными на оптимальное решение проблем образовательного процесса, благополучия и здорового образа жизни с использованием количественных и качественных методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность формировать сознание и поведение обучающихся с учетом особенностей и возможностей личности, рациональным применением методов психолого-педагогического воздействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать эффективность новых технологии и методов обучения казахскому языку и литературе, английскому языку; составлять долгосрочные, краткосрочные планы, разрабатываемые на основе образовательного стандарта, выбирать и проводить соответствующие тематике виды занятий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение готовить индивидуальные траектории обучения и адаптационные программы для детей с особыми образовательными потребностями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение решать нестандартные задачи в образовательном процессе школы с учетом закономерностей педагогического процесса, принципов оздоровления, особенностей и возможностей учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать содержание образовательного процесса по казахскому языку и литературе, английскому языку с составлением необходимой документации, отвечающей нормативным требованиям;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять дистанционное обучение и технологию информационной связи (ИТ) при решении практических и творческих задач, связанных с дисциплиной;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02181 Операторское искусство Goal (RU): Подготовка:
- высококлассных специалистов для съемки сложно постановочных масштабных проектов в индустрии аудиовизуальных искусств;
-научных работников, ведущих научные исследования и разработки в области операторского искусства;
- преподавателей операторского искусства в сфере высшего профессионального образования;
- экспертов в области оценки качества визуального изображения, рекламы, клипа, музыкальных шоу и фильма.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует профессиональную операторскую деятельность на технически и технологически усложненных масштабных проектах в области искусства и культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управление профессиональным коллективом и способами организации его работы в целях достижения максимально эффективных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-исследовательскую деятельность в области теории операторского искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет проектами в сфере искусства и анализирует различные формы воздействия искусства на человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет педагогическую деятельность в учебных заведениях высшего профессионального образования в области операторского искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Актуализирует профессиональную деятельность в сфере искусства, культуры и бизнеса на основе всеохватывающей роли драматургии и режиссуры аудиовизуальных искусств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранным языком в степени, достаточной для успешной коммуникации в профессиональной сфере и для оформления научной статьи согласно международным правилам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в текущем художественном, в том числе в аудиовизуальном процессе, в художественных направлениях, стилевых и жанровых формах кино и других видов экранных искусств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспертную оценку качества визуального изображения, рекламы, клипа, музыкальных шоу и фильма."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01402 Музыкальное образование Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров в области музыкального образования, обладающих интегральным уровнем мышления, высокой духовной и интеллектуальной культурой, конкурентоспособных во внутреннем и внешнем рынках труда, способных к обеспечению социально-культурного развития общества. обеспечение интеграции в европейскую зону высшего и послевузовского образования, подготовки специалистов, соответствующих лучшим мировым стандартам музыкального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать и совершенствовать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, способен к самостоятельному освоению новых методов музыкально-педагогических исследований, к выбору научного профиля в своей профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать высокую социальную значимость музыкального образования, принципы профессиональной этики, использует в музыкально-педагогической деятельности знание предметной области, тенденций развития системы музыкального образования, нормативных правовых актов и основ ведения электронной документации в образовании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать деятельность всех субъектов образовательного процесса (педагога, обучающихся и их родителей), моделировать учебно-воспитательный процесс с целевой установкой на воспитание интеллектуально, эстетически и духовно развитой личности с критическим мышлением, готового жить в быстро меняющихся социальных и экономических условиях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать средства учета общих, специфических и индивидуальных особенностей психического, психофизиологического развития и ценности инклюзивного музыкального образования, знает особенности регуляции поведения и деятельности, развития музыкальных способностей и одаренности детей на различных возрастных уровнях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами психолого-педагогических, музыкально-педагогических исследований, анализирует, синтезирует, творчески преобразовывает информацию из разных источников для создания научного продукта, гипотезы, системного объяснения явления или события, проявляет творческий, исследовательский подход к музыкально-педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать технологии проектирования и организации научного исследования в области музыкально-педагогических исследований, самостоятельно приобретает и использует в практической профессиональной деятельности новые знания и умения, включая новые междисциплинарные области знаний; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать методы диагностики музыкальных способностей детей разных возрастов, знает различные теории музыкального развития, обучения и воспитания, применяет в музыкальном образовании теоретико-методологические подходы для развития у обучающихся творческих способностей, субъектности, коммуникативности, гуманности и толерантности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть способами организации различных видов деятельности обучающихся, применяет методы организации музыкально-воспитательной работы, связанной с исследовательской и музыкально-проектной деятельностью обучающихся, использует современные информационные технологии музыкального образования и системы образования в целом в соответствии с возрастными особенностями обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть способами организации музыкально-педагогической деятельности в поликультурной среде, учитывая национальные, этнокультурные и межкультурные различия и особенности социо-культурной структуры казахстанского общества, закономерности и принципы казахского национального воспитания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен участвовать в междисциплинарном и международном взаимодействии в решении профессиональных задач в области музыкального образования и искусства, способен на мобильность для развития учебных и профессиональных компетенций, необходимых обучающимся к постоянно меняющемуся рынку труда; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен самостоятельно находить нестандартные решения профессиональны задач, способен применять психолого-педагогические закономерности и механизмы межличностного взаимодействия в условиях музыкально-педагогической деятельности, способен к сотрудничеству и критическому мышлению; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно использовать иностранный язык как средство профессионального общения, использует новые информационные средства и технологии музыкально-педагогической деятельности; способен к постоянному профессиональному самосоверешенствованию и саморазвитию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07088(7) Цифровизация индустрии стекла, керамики и вяжущих материалов Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров, способных использовать цифровые технологии в области производств стекла, керамики и вяжущих материалов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуницировать в устной и письменной форме на казахском, русском и английском языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального взаимодействия, применяя общественно-научные знания, принципы и культуру академического письма, квалифицированно отстаивая свою точку зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные инженерные задачи, используя технологии цифрового производства, междисциплинарные системные связи наук, применяя математический инструментарий, методы научного и экспериментального исследований, элементы экономического анализа, навыки экономического и цифрового механизма контроля производственных процессов на стекольных, керамических и цементных предприятиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подбор и подготовку сырья, разработку и оптимизацию составов, анализируя качественные характеристики минералов и горных пород, используемых в качестве сырья для производства стекла, керамики и вяжущих, выполняя патентные исследования и применяя методы математического моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять самостоятельно или в команде планирование и выполнение исследовательских работ по подбору оптимальных технологических параметров производства силикатных материалов с заранее заданными свойствами и соответствующих техническим условиям действующих стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять управление физико-химическими и технологическими процессами синтеза керамических и стекло-материалов, вяжущих веществ на основе разработанных и рассчитанных составов шихты, используя специализированные программы, искусственный интеллект; применяя знания процессов спекания и кристаллизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять комплексные исследования химико-минералогического состава, структуры и свойств сырья, образцов керамики, стекла и вяжущих материалов, анализируя результаты научных экспериментов с использованием соответствующих методов и инструментов обработки, интерпретируя и публично защищая результаты собственных исследований с учетом принципов академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчеты материального и теплового балансов, подбирая и рассчитывая основное технологическое и теплотехническое оборудование по заданной производительности, с использованием современных информационно-коммуникационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в проектировании инновационных экологически чистых безопасных производств стекла, керамики и вяжущих материалов; или модернизации технологического цикла с использованием современных средств и технологий цифрового моделирования и производства, используя программное обеспечение для 3D моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять обоснованный выбор средств измерения, контроля и управления с целью эксплуатации, регулирования и ремонта технических средств автоматизации производства, применяя знания электроники, микроэлектронной техники, структурных схем и принципов работы элементов и устройств автоматики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать автоматизированные системы управления и специализированное программное обеспечение для обработки и оформления результатов испытания качества готовой продукции, документации и контроля процесса производства стекла, керамики и вяжущих материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к самообразованию в течение всей жизни, к физическому самосовершенствованию и ориентации на здоровый образ жизни; проявлять мировоззренческую, гражданскую и нравственную позиции, неся социальную и этическую ответственность за принятые решения и личные поступки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11109 Ивент менеджмент Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров, обладающих комплексными знаниями и необходимыми умениями и навыками, оказывающими влияние на их личностное развитие, а также способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на разработку, организацию успешных корпоративных, культурно-развлекательных и зрелищных мероприятий в индустрии туризма и гостеприимства, адаптированные к запросам потребителя на отечественном и зарубежном рынках. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями закономерностей исторического развития казахстанского общества, философскими и этическими нормами, социально-культурными, политическими и психологическими ценностями в различных сферах коммуникации, знает основы экономических, экологических и правовых знаний; способен рационально использовать цифровые технологии, средства связи для получения, управления, интеграции, оценки, создания и передачи информации в условиях развитого информационного общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет логически правильным, аргументированным и критическим мышлением для профессиональной работы на казахском, русском и иностранном языках, а также умением на профессиональном уровне излагать свои суждения в письменной и устной форме, решать проблемы межкультурной коммуникации; ориентируется на здоровый образ жизни для обеспечения профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание основных тенденций рынка event-индустрии, умеет анализировать события и ситуации, делать прогнозы, а также разрабатывать тематику и организовывать различные виды мероприятий, направленных на продвижение продукта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями и навыками в области делопроизводства в организации торжеств, выстраивания деловых коммуникаций и ведения деловых переговоров, составления контрактов и управления рисками во время их выполнения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями основных методов финансового управления и учета в контексте ивент-бизнеса, способностью создавать и внедрять эффективные маркетинговые стратегии для увеличения посещаемости мероприятий, применять современные технологии искусственного интеллекта в event-индустрии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания при проектировании и организации собственных start-up проектов в event-индустрии, умеет анализировать рынок и бизнес-процессы для успешного достижения результатов и продвижения инновационных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями в области event-менеджмента и управления персоналом в организации, эффективной техникой тайм- менеджмента, лидерскими качествами и хорошими организационно-управленческими навыками для быстрого принятия решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью адаптироваться к различным условиям и требованиям заказчиков и рынка, навыками принятия стратегических решений, управления проектами и изменениями в организации мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками создания декорации, гармоничного визуального оформления событий различного масштаба и направленности, планирования мер безопасности, а также знает принципы и основные концепции PR, GR, ІТ сопровождения мероприятий, принципы работы технического обеспечения оборудования и технического оснащения мероприятия, учитывая целевую аудиторию и безопасность проведения мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные навыки в целях проектирования и реализации различных масштабных мероприятий, включая написание сценария, поиск спонсоров, разработку концептуального дизайна и анимационных программ, выбор цветовых и звуковых решений, а также подбор артистов и музыкантов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05301 Фундаментальная и прикладная химия (полиязычное обучение) Goal (RU): Подготовка современных креативных высококвалифицированных кадров – магистров химии, владеющих профессиональными казахским, русским и английским языками, обладающих фундаментальными знаниями актуальных направлений химии, а также профессиональными компетенциями, позволяющими осуществлять эффективную инновационную научно-исследовательскую деятельность в химической промышленности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать аргументы, применять знания и решать проблемы в области педагогики и психологии; формировать позитивные взаимоотношения с коллегами, уважая их точку зрения, обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами, обладать коммуникативной культурой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать собственные выводы и интерпретировать информацию на основе научных знаний на русском, казахском и английском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки поиска, критического анализа, обработки и систематизации профессионально значимой информации на государственном, русском и иностранных языках; использовать компьютерные и инновационные технологии для представления результатов своей работы в электронном виде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в казахстанском социуме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить оптимальные коммуникации с другими обучающимися, профессорско-преподавательским составом и сотрудниками организации высшего и послевузовского образования, работать в команде, вовлекать обучающихся в общественныемолодежные движения и организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать навыки самостоятельного обучения и разработки новых исследовательских методов, к адаптации и изменению научного и научно-производственного профиля своей деятельности, а также навыки участия в инновационной научно-образовательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать глубокими знаниями основных этапов и закономерностей развития химической науки, осознавать объективную необходимость появления новых направлений в химии, иметь четкое представление о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов, применять формы и методы научного познания, понимать их значимость в общеобразовательной и профессиональной подготовке химиков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в динамике рынка труда и занятости, касающихся своей профессиональной деятельности, формировать позитивные и продуктивные взаимоотношения с коллегами, демонстрируя навыки эффективной коммуникации и сотрудничества в профессиональной среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03104 Международные отношения Goal (RU): Подготовка бакалавров в сфере МО, обладающих фундаментальными знаниями, исследовательскими, информационно-аналитическими навыками и умениями для реализации профессиональной деятельности в различных сферах МО, имеющих социально-личностные качества, необходимые для международного общения и сотрудничества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Дает оценку современным политическим и экономическим процессам в международных отношениях, в Республике Казахстан, в Азербайджанской Республике, применяя методы критического мышления, прогнозируя перспективы развития современной дипломатии, развивая управленческие компетенции при анализе и решении различных кризисных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работает в группе для достижения общих целей, умело ведет дискуссию на заданные темы, используя конструктивную обратную связь."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет творчески и продуктивно применять возможности инновационных технологий при анализе современной информации в сфере международных отношений, международной коммуникации, переговорного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширяет знания в сфере международных отношений и мировой политики для дальнейшего профессионального роста, совершенствуя знания языков, развивая дизайн мышления и предпринимательские навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет закономерности истории и теории международных отношений, стран тюркского мира, внешней политики РК, дипломатической и консульской службы, актуальных проблем регионального и мирового развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основы экономической теории, особенности развития международных экономических отношений и предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет современные тенденции мирового политического развития, развития глобальных политических процессов и их влиянии на систему международных отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает профессиональную коммуникацию на государственном и иностранных языках, совершенствуя свой интеллектуальный и культурный уровень, разбираясь в проблемах мультикультурализма, в специфике деятельности международных правительственных и неправительственных организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современные научные подходы в области международных отношений, проблемы истории и историографии зарубежных стран, исходя из меняющихся трендов мирового развития и межстранового взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает состояние национальной, региональной и глобальной безопасности, мирового политического и экономического развития в условиях глобализации, трансформации международной системы и изменения геополитической ситуации в мире."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет причинно-следственные связи международных процессов, опираясь на знания в области истории, права, культуры, экономики, геополитики стран Европы, Америки, Азии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая духовно-нравственными ценностями, правовыми, языковыми, экономическими знаниями, информационной грамотностью."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11135 Туризм Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, производственно-управленческой, аналитической деятельности в области туризма, обладающих углубленной профессиональной подготовкой, практическими навыками и лидерскими качествами, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного социально-экономического и культурного развития Казахстана
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин, обладать коммуникационными навыками в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать современные достижения науки и передовой технологии в сфере туризма, уметь ставить задачи и выбирать методы исследования, интерпретировать и представлять результаты научного эксперимента индустрии туризма в форме отчетов, прикладных разработок, докладов, рефератов, публикаций, публичных обсуждений и применять их на практике\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь системное представление о различных уровнях управления в сфере туризма, уметь выявлять особенности и проблемы организации, управления туристским предприятием и принимать обоснованные управленческие решение, владеть методологическими подходами и моделями управления, а также методами выбора оптимальных решений в стандартных и нестандартных ситуациях, активно применять полученные знания на практике\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь базовую подготовленность к самостоятельной работе по своей специальности на уровне специалиста с профессиональным образованием, демонстрировать умение эффективно взаимодействовать в команде, вести диалог, в том числе с использованием средств коммуникации, консультировать туристов по вопросам пользования банковскими, финансовыми услугами, современными информационными технологиями\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать перспективы развития психологической науки и понимать роль психологии в профессиональной деятельности, демонстрировать знания современных научных достижений в области психологии управления, осуществлять аналитико-синтетическую деятельность в оценке возможностей и ограничений психологических приемов в управлении конфликтами\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать профессиональные знания и умения организации и управления экскурсионно-туристской деятельностью, паблик-рилейшнз, разработки туров с аутгоинговыми туроператорами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать историю развития и роль туризма в мировой экономике, инфраструктуру туризма, возможности информационных, банковских и финансовых услуг в туризме, законодательные акты и нормативные документы по правовому регулированию туристской деятельности, страхованию в туризме, по вопросам регулирования туристских формальностей и уметь применять полученные знания на практике.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить исследования в области менеджмента и маркетинга, демонстрировать навыки управления предприятиями индустрии туризма и гостеприимства, персоналом, проектами, рисками "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, использовать их для решения аналитических и управленческих задач в новых незнакомых условиях, уметь организовать деятельность предприятий отрасли туризма с учетом основных принципов оперативного и стратегического планирования, прогнозировать деятельность предприятий социально-культурного сервиса и туризма на республиканском, областном и районом уровне с учетом экономической и социальной политики государства, национальных и региональных особенностей устойчивого развития туризма Казахстана, применять на практике новые подходы к организации маркетинга и менеджмента \t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать умения осуществлять поиск и использовать информацию, получаемую из различных источников (нормативно-правовые акты, статистические данные, программы развития и т.д.) в исследованиях и профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки эффективного применения методов оценки экономического и ресурсного потенциала туристского предприятия в соответствии со стандартами обслуживания и управления качеством предоставляемых услуг с учетом рекреационных потребностей туристов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методологию организационной деятельности в туристской индустрии и основные категории, элементы и принципы организации кластерного подхода к развитию туристской инфраструктуры, уметь применять кластерный подход к развитию туристской инфраструктуры; владеть методами анализа кластерного подхода к развитию туристской инфраструктуры, навыками управления в процессе организации кластерного подхода к развитию туристской инфраструктуры; навыками формирования на основе принципов планирования и прогнозирования программ развития\nтуристских кластеров, применять полученные навыки и знания в профессиональной деятельности\t\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М07202 Нефтегазовая инженерия (2) Goal (RU): Целью ОП является получение углубленного профессионального образования, позволяющего успешно работать в нефтегазовой области, обладать универсальными и предметно – специализированными компетенциями, способствующие устойчивости на рынке труда, а также подготовка научных и научно-педагогических кадров для технических вузов и научных организаций нефтегазового профиля, способных решать проблемы, связанные с непрерывным технологическим процессом от освоения месторождений, добычи, транспортировки, переработки до хранения, коммерческого учета и реализации нефти и природного газа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать экспериментальные данные о работе технологического оборудования; совершенствовать методики эксплуатации и технологии обслуживания оборудования; владеть комплексными методами для осуществления контроля над процессом эксплуатации месторождений разного углеводородного состава; применять широкий спектр навыков, включая сбор данных по добыче, планирование и осуществление программ контроля разработки месторождения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать тенденции развития академического стиля; оценивать состояние и направления современных тенденций развития академического стиля; самостоятельно создавать все жанры академического текста(конспекты, аннотации, рефераты, научные статьи, рецензии и эссе) в соответствии с требованиями научного стиля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить гидродинамические исследования скважин, анализировать результаты ГДИ для определения фильтрационных характеристик коллекторов, составлять план и программу аналитических исследований состояния залежи и использовать многочисленные методики для осуществления контроля над процессом разработки месторождений; применять методы совершенствования технологии разработки и эксплуатации нефтегазовых месторождений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; оценивать на основе правовых, социальных и этических норм последствия своей профессиональной деятельности при разработке и осуществлении социально значимых проектов; владеть иностранным языком для изучения зарубежного опыта в профилирующей и смежных областях науки и техники, а также для делового профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать экспериментальные данные о работе оборудования для добычи нефти и газа, формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и практической деятельности, использовать на практике знания, умения и навыки в организации исследовательских, проектных и конструкторских работ, разрабатывать научно-техническую, проектную и служебную документацию, оформлять научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований, совершенствовать методики эксплуатации и технологии обслуживания оборудования, применять инновационные методы для решения производственных задач, конструировать и разрабатывать новые инновационные технологические процессы и оборудование нефтегазодобычи и транспорта нефти и газа, управлять сложным технологическим процессом разработки нефтегазового месторождения как самостоятельно, так и в качестве руководителя трудового коллектива"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Глобальный MBA Goal (RU): Цель ОП – повышение уровня компетентности менеджеров и топ-менеджеров, критически развивающих широкий круг вопросов, связанных с изучением бизнеса и менеджмента в глобальном контексте. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и использует соответствующие методологии и методы финансирования бизнеса, которые будут способствовать долгосрочному созданию богатства и выживанию бизнеса; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует сложные бизнес-ситуации в реальном времени на основе коммерческого резюме организации, а также принимает решения путем применения соответствующих бизнес-инструментов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и демонстрирует глубокое понимание проблем и особенностей международного и межкультурного лидерства при помощью которых повышается эффективность стратегических решении в организациях ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно применяет соответствующие теории и концепции личностного развития, которые способствуют продвижению бизнеса и процветание компании ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует знания и практический опыт развития бизнеса с применением ряда управленческих решений и навыков для улучшения бизнес процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и критически развивает ключевые концепции и теоретические перспективы национальной и организационной культуры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет передовые знания о предпринимательском лидерстве, бизнес-планировании и его финансирования в реальной предпринимательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствование стратегического управления с применением инновационных методов и инструментов стратегического анализа и планирования для достижения стратегических целей компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет сложности и проблемы в международной маркетинговой среде и определяет новый и привлекательный международный и глобальный рынок, а также разрабатывает глобальных маркетинговых программ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и применяет инструментов проектного менеджмента, которые будут способствовать эффективно разрабатывать документы по управлению проектами;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05206 Инженерная экология Goal (RU): Целью образовательной программы «Инженерная экология» является подготовка конкурентоспособных специалистов владеющих знаниями в области охраны окружающей среды, современной экоаналитики; способных к решению экологических проблем, выполнению целей устойчивого развития, внедрению наиболее доступных технологии (техники) в различные отрасли производства, использующие нормативные правовые документы в своей деятельности; компетентных в производственных, и научно – исследовательских и педагогических направлениях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность обеспечения безопасного функционирования технологического оборудования и санитарно-гигиенического режима работы предприятия в целом, с соблюдением правил техники безопасности на производстве и правил охраны окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инженерные навыки при совершенствовании существующих и в разработке новых технологических процессов с позиций энерго- и ресурсосбережения, внедрения передовых зеленых технологий, минимизации воздействия на окружающую среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками выбора методов, объектов, материалов и отбора проб для научного проведения мониторинга и использования их для определения воздействия промышленных предприятий на различные компоненты биосферы и здоровье работников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями машинного обучения, естественно-научных дисциплин (химии, математики, физики, географии и информатики), лежащих в основе концепций, теорий и принципов инженерной экологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально значимые локальные, региональные и глобальные экологические проблемы, процессы антропогенной деятельности человека и их влияние на функционирование биосистем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять инновационные методы и средства контроля при экологическом мониторинге состояния окружающей среды, самостоятельно осуществлять сбор, анализ и подготовку информации при составлении экологических паспортов, заполнении формы экологической отчетности; анализировать и применять в профессиональной деятельности Экологический кодекс, международные стандарты и другие нормативно-законодательные документы РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных способов разработки природоохранных мероприятий и методов управления экологическими рисками при разработке, проектировании и эксплуатации экологически безопасных технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями теоретических основ промышленных процессов, технологических схем и взаимосвязей стадий и особенностей технологических процессов в области экоаналитики и экотехнологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в профессиональной деятельности знания финансовой грамотности, социально-этических ценностей и тенденций социального, политического и экономического развития общества, а также лидерские навыки и готовность к поддержанию партнерских отношений, проявляя при этом нетерпимость к любым коррупционным проявлениям и твердую гражданскую позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать передовые зеленые технологии для создания малоотходных и безотходных технологий на основе знаний современных методов качественного и количественного анализа компонентов окружающей среды и внедрение при необходимости в практику передовых методов ведения мониторинга окружающей среды РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать управленческие решения в области организации труда и осуществления природоохранных мероприятий; а также навыки контроля исполнения заданий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проведения химического эксперимента, обработки полученных результатов c помощью современных информационных технологий и вычислительной техники для оценки загрязнения объектов окружающей среды – почвы, воды и атмосферы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05210 Гидрология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных кадров, способных организовывать работу по гидрологическому, водохозяйственному и экологическому направлению, что обеспечит возможность их максимального трудоустройства по специальности и достижения высокого качества послевузовской самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать существующие методы обучения, выявлять, разрабатывать эффективные педагогические технологии, коммуникативные способности и использовать их в профессиональной деятельности; обеспечить требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать региональные и общие закономерности формирования режима рек, возможности выявления циклических колебаний стока и факторов, его обусловливающих. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные научно обоснованные стратегии рационального использования, охраны и восстановления водных ресурсов с целью обеспечения его устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и исследовать методологию оценки изменения поверхностных водных ресурсов при взаимодействии общества и природы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать состояние водных ресурсов и рассчитывать влияние изменения антропогенных нагрузок на водные ресурсы в условиях изменения климата, а также применять современные климатические модели для решения профессиональных гидрологических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и исследовать методологию определения обеспеченности поверхностными водными ресурсами при удовлетворении режима водопотребления водохозяйственного комплекса и иметь навыки методического обеспечения гидрологических наблюдений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать на практике полученные навыки по определению параметров зимнего режима рек для учета стока в зимний период и оценивать эффективность применения методов для вычисления стока в период ледового режима рек; выпускать прогнозы, предупреждения, справки и оперативно обслуживать потребителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать изменения качества подземных вод и возможность их использования в области водного хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применять полученные навыки в исследовании, анализе и обработке научной информации, а также моделировать их в научном и техническом направлении; формировать у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии, и обеспечить интеграцию науки, высшего образования и рынка труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования новых программ и технических средств в области геоинформационных технологий применяемые в гидрологических исследованиях; владеть инструментами ГИС-технологий для решения гидрологических задач; создавать модели геоинформационных систем гидрологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные подходы и технологии, в том числе и информационные для изучения динамики изменения водных ресурсов и моделирования водного режима."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05202 Природопользование и экологическая безопасность Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных экологов нового поколения, которые способны ставить и одновременно решать актуальные теоретические и практические задачи на региональном и международном уровне в области экологической безопасности и природопользования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять, анализировать и оценивать выбор эффективных мероприятий и способов защиты окружающей среды; проектировать мероприятия по защите окружающей среды; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и организовывать на практике научно-исследовательские и научно-производственные работы в области охраны окружающей среды; оценивать проблемы, задачи и методы научного исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать ГИС и статистические методы при решении проблем экологии и природопользования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять эффективную командную работу для организации деятельности в управлении природопользованием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "контролировать соблюдение технологических режимов природоохранных объектов и разрабатывать мероприятия по обеспечению охраны биоразнообразия на уровне видов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать современные методы и подходы в изучении экологических проблем; оценивать современные проблемы природных экосистем (лесных и степных сообществ) и создать благоприятную природную среду в городах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь организовывать и осуществлять педагогическую деятельность, формулировать и реализовать педагогические цели и задачи; использовать философские знания для более полного и методичного осмысления самостоятельно получаемых научных результатов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные коммуникативные технологии при поиске и использовании необходимой информации для академического и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать проблемы сохранения биологического разнообразия и проводить научные экологические проекты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить мониторинг и расчеты норм предельных загрязнений атмосферы, гидросферы и литосферы; оценивать неблагоприятные воздействия и степень их влияния на компоненты окружающей среды;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, способных конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональных сфер своей деятельности, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять экономические процессы и явления в сфере АПК и обозначить основные проблемы АПК, формулировать проблему и интерпретировать полученные результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий, использовать информационные и компьютерные технологии в сфере профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания об организациях и управлениях инновационными и инвестиционными процессами в реальном секторе экономики, проектами на основе бизнес-планирования инвестиций и инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально значимые проблемы и процессы и использовать методы социально–гуманитарных и фундаментальных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о механизме внедрения научных разработок в практическую деятельность, о нормах взаимодействия в научном сообществе и о педагогической и научной этике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать деятельность экономических объектов, делать научно обоснованные выводы и выбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения, строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, ситуации, осуществляя при этом их качественный количественный анализ и синтез."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Усвоить теоретические основы и овладеть практическими приемами разработки стратегического плана организации для научного обоснования принимаемых стратегических решений в организации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть приемами социально-экономического анализа производительных сил и применять эти методы в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания о фундаментальных основах всех функциональных направлений управленческой деятельности на уровне предприятия; основных подходах к управлению и содержанию планирования, организации производства, основных характеристиках и процессах, определяющих экономическую безопасность предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельное научное исследование на основе современных теорий и методов, анализировать и обрабатывать информацию исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05303 Химия и химический инжиниринг Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, владеющих практическими и теоретическими знаниями в области будущей профессиональной деятельности, основанных на международных стандартах и отечественных традициях высшего инженерного образования, обеспечивающих их конкурентоспособность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания; роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условий осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет алгебраические функции, геометрические модели и понятия инженерной графики и технической физики в решении конструкционных и проектных задач; моделирует и разрабатывает современные конструкции химического оборудования для предприятий химического и нефтехимического профиля,использует на практике знания об основных процессах и оборудовании химического и нефтехимического производств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет существенные, теоретически обоснованные закономерности органической химии для синтеза и исследования свойств алифатических, ароматических и гетероциклических соединений при решении технологических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует фундаментальные понятия и представления о строении и свойствах неорганических веществ, основные положения химии и физики воды; владеет современными методами количественного анализа химических веществ и оценивает результаты физико-химических методов анализа целевых продуктов химического и нефтехимического производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывает кинетические характеристики и термодинамические параметры химических реакций и процессов для решения практических задач; классифицирует и характеризует различные дисперсные системы для перспективы их использования в химической технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает и разрабатывает способы синтеза и анализа полимеров; выбирает наиболее рациональные схемы технологических процессов модификации полимерных материалов различной структуры; применяет принципы построения как общих технологических схем, так и схем производства и переработки органических веществ для выбора рациональной системы регулирования технологического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о переработке углеводородного сырья для выбора рациональной технологической схемы и оптимальных параметров процесса его переработки предлагает новые технологии переработки углеводородного сырья; решает практические задачи по разработке экономичных, экологически чистых, ресурсосберегающих технологий переработки нефти, газа, угля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует и применяет на практике различные схемотехнические решения основных устройств электрооборудования химических предприятий, подбирает оптимальные виды электронных устройств для оснащения химического предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает современные технологии создания полимерных материалов различной структуры, усовершенствует технологические приемы переработки термопластов в изделия; разрабатывает экономичные, экологически чистые, ресурсосберегающие технологии производства новых материалов на основе продуктов переработки нефти, газа и угля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и использует технологические свойства новых материалов для выбора метода их переработки и расчета технологических параметров процессов; применяет и использует нанотехнологии при разработке лаков, красок, клеев для улучшения их потребительских свойств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет сетевые компьютерные технологии и базы данных в области синтеза и исследования структуры полимерных и органических наноматериалов, предлагает новые IT-технологии в химическом и нефтехимическом производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает новые технологии для разработки и создания новых продуктов пищевой промышленности, решает конкретные задачи оптимизации процессов технологии масложировой продукции; производит оценку качества сырья и готовой пищевой продукции с использованием органолептических и физико-химических методов; владеет современными технологиями тонкого органического синтеза."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04213 Юриспруденция: Государственно-правовая Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и квалифицированных юристов-специалистов для работы в качестве государственных служащих в государственных и квазигосударственных органах; осуществление экспертно-консультативной работы по законодательству, регулирующему деятельность государственных служащих в государственных и квазигосударственных органах, органах государственной власти и управления; реализация функций административно-управленческого аппарата в административно-территориальных единицах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает коммуникативными компетенциями в устной и письменной формах для межличностного и межкультурного взаимодействия в условиях трехязычия, решения профессиональных задач для осуществления трудовой деятельности в качестве государственного служащего в государственных и квазигосударственных органах, применяет знания академического письма, научного стиля для профессиональных целей, знает об ответственности за плагиат.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен объяснять историю развития и современное состояние права и государства, системы поступления на государственную службу, осуществления функции государственного служащего в государственных и квазигосударственных органах, оценивать закономерности, явления и процессы реформирования отечественного и зарубежного законодательства в сфере правового регулирования деятельности государственных служащих."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен организовывать свою профессиональную деятельность в государственных и квазигосударственных органах на принципах академической честности, имея высокую мотивацию к профессии в качестве государственного служащего, стремясь к самообразованию и к самореализации, а также умеет применять теоретические знания и коммуникативные навыки для защиты прав и законных интересов государства, физических и юридических лиц в сфере инновационной деятельности, в ходе разрешения споров, проблем и противоречий, способствующих формированию творческой личности будущих юристов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать и формировать суждения об актуальных правовых проблемах в сфере государственных и квазигосударственных органов, основываясь на научных доктринах и теориях отраслей права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать и квалифицировать юридические факты и обстоятельства в сфере деятельности государственных и квазигосударственных органов, находит предусмотренные законом пути решения по административно-правовым, гражданско-правовым, уголовно-правовым ситуациям и правонарушениям со стороны сотрудников, государственных служащих, акцентируя внимание на противодействии коррупционным правонарушениям при осуществлении деятельности в государственных и квазигосударственных органах, соблюдая этику государственных служащих, применяя теоретические знания в юридической практике, в частности в вопросах работы с лицензионными и иными договорами, а также практической охраны интеллектуальной собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен работать с информацией из различных источников для решения профессиональных задач в сфере правового регулирования деятельности государственных служащих в государственных и квазигосударственных органах, работать с платформами (sud.gov.kz, eaias.sud.kz, qamqor.gov.kz, egov.kz), с базами данных и использовать доступные ресурсы интернета, уметь пользоваться возможностями мобильными приложениями и Smart-технологиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен различать закономерности возникновения, функционирования и развития административного, административного процедурно-процессуального, гражданского и гражданско-процессуального, трудового, уголовного и уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного законодательства, понимая сущность, природу и содержание административных, административных процедурно-процессуальных, гражданских и гражданско-процессуальных, трудовых, уголовных и уголовно-процессуальных, уголовно-исполнительных правоотношений, правовой статус их субъектов; применять нормы административного, административного процедурно-процессуального, гражданского и гражданско-процессуального, трудового законодательства, уголовного и уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного законодательства в процессе решения юридических задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен объяснять и интерпретировать предметное знание (понятия, предмет и задачи, методы изучения, основные понятия, идеи, теории), применять навыки правового анализа норм законодательства, регулирующего инновационную деятельность; различать и формировать суждения об актуальных проблемах в сфере правового регулирования деятельности государственных служащих в государственных и квазигосударственных органах, интерпретировать факты и законы, а также возникающие в связи с ними правоотношения и правовые последствия, опираясь на категории и понятия в сфере инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен различать закономерности развития эколого-экономических, правовых явлений и процессов в обществе, имея системное мышление и целостное восприятие юридической действительности при осуществлении деятельности в государственных и квазигосударственных органах в качестве государственного служащего."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять профессиональную деятельность, принимать решения, совершая юридические действия в соответствии с законодательством, регулирующим деятельность государственных служащих в государственных и квазигосударственных органах, соблюдать принципы профессиональной этики, этики государственного служащего, принципы антикоррукционной культуры, терпимости и толерантности; уметь разрешать вопросы в сфере правового негилизма, стремится к сотрудничеству."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать административные, административные процедурно-процессуальные, гражданские и гражданско-процессуальные, трудовые, уголовные и уголовно-процессуальные, уголовно-исполнительные отношения, их природу и содержание, закономерности возникновения, функционирования и развития административного, административного процедурно-процессуального, гражданского и гражданско-процессуального, трудового, уголовного и уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного законодательства; проводить экспертизу правовых актов, регулирующих институты административного, административного процедурно-процессуального, гражданского и гражданско-процессуального, трудового, уголовного и уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного права и принимать необходимые меры защиты законных прав, интересов граждан и юридических лиц."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01711 Узбекский язык и литература Goal (RU): Подготовка педагогов узбекского языка и литературы, способных формировать знания, умения и навыки, интеллектуальное, нравственное развитие личности, способных к профессиональному росту и обучению на протяжении всей жизни. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в социальной и профессиональной среде на казахском, русском и английском языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать междисциплинарные знания в области экономики, экологии, психологии, управление и грамотного распределения финансов в формирование личностных качеств, обучение в течение всей жизни для осознания значимости принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать педагогические задачии проблемы, возникающие в практике, втом числе инклюзивном образовании на основе знания, ответственно выполнять профессиональные обязанности педагогов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать ИКТ, цифровые образовательные ресурсы, искусственный интеллект в преподавании узбекского языка и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать уроки с учетом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять активную гражданскую позицию, толерантность и открытость в межкультурной коммуникации, национальных и общечеловеческих ценностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практически применять различные способы анализа текста на лингвистической, литературной, стилистической основе знаний, многообразных явлений языка и художественного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать педагогические инновационные технологии, современные формы и методы воспитательной работы в соответствии с физиологическими особенностями обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять закономерности развития языка на основе знаний истории узбекского языка, с опорой на последние достижения лингвистической науки и методики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать художественные тесты узбекской литературы разных период и эпох с применением критического мышления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь производить фонетический, лексический, морфологический анализ слова, синтаксический анализ словосочетания и комплексный анализ текста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать художествнный текст на основе анализа образов и ситуаций с гуманистической точки зрения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10101 Менеджмент здравоохранения Goal (RU): Качественная подготовка специалистов по новейшим достижениям в организации управления и технологиях менеджмента современной медицинской организации, способных к принятию обоснованных управленческих решений для эффективного функционирования системы здравоохранения, снижения потерь общества от заболеваемости, инвалидности и смертности населения при имеющихся ресурсах
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "1.\tИнтегрировать знания иностранного языка, менеджмента и психологии управления в контексте научного познания Менеджмента в системе здравоохранении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и обобщать принципы и методы управленческих решений в организациях первичной медико-санитарной помощи, медицинских учреждениях различного профиля, занимающихся оказанием лечебно-диагностической и профилактической деятельностью, понимать круг вопросов менеджмента в системе здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "3.\tАнализировать риски и интерпретировать политику и управление в системе здравоохранения при выявлении проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "4.\tИспользовать наиболее распространенные программные продукты и статистические методы для сбора и систематизация данных с целью принятия обоснованных выводов для эффективного управления организациями здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Системно представлять экспериментальные данные с теоретическими подходами по разделу менеджмент, демонстрировать понимание истории и методологических подходов в интерпретации данных применительно к менеджменту в системе здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " 6.\tОсуществлять самостоятельное научное исследование в области Менеджмента в здравоохранении с оценкой медицинских технологий на клиническую эффективность и безопасность, экономическую эффективность\nдля снижения потерь общества от заболеваемости, инвалидности и смертности населения при имеющихся ресурсах, основанных на доказательной медицине.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Осуществлять правовой анализ деятельности организации здравоохранения для соблюдения действующего порядка контроля качества медицинской помощи с осуществлением превентивных мер; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " 8.\tИспользовать навыки межличностного общения, этики и знаний экономических основ организационного поведения при обслуживания клиентов, чтобы реагировать на разнообразные потребности клиентов, членов их семей и медицинского персонала, осуществлении диагностики конфликтов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " 9.\tОсуществлять научное исследование в области Менеджмента и исследования конкурентной среды в здравоохранении, оценивать и интерпретировать полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Проводить и давать адекватную оценку результатам внешней и внутренней экспертизы качества медицинских услуг для привлекательности организации и продвижения медицинского туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " 11.\tГенерировать полученные научные знания в собственное научное исследование по Менеджменту в здравоохранении; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Правильно и своевременно использовать разные педагогические приемы и методы с применением креативного подхода к обучению,коучингу, менторству и др., нацеленные на преобразующую и созидательную деятельность, технологическую осведомленность.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08675 Мелиорация, рекультивация и охрана земель(научно-педагогическое направление) Goal (RU): Усовершенствование технических и хозяйственно-организационных мероприятий, направленных на улучшение земель в водном и сельском хозяйстве, улучшение водного, воздушного, питательного режимов почв, защита от опасных явлений,таких как водная, ветровая эрозии, применение инновационных технологий, обеспечение освоения IT технологий.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать организаторские способности на основе психологических особенностей общения и языкового образования. Уметь формулировать систему знаний о понятии и сущности науки, закономерности формирования аксиом и теорий, об истории и развития науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые и инновационные методы проектирования водных объектов, эффективно использовать водные ресурсы. Демонстрировать умение в использовании водоизмерительных оборудовании, управлять природно-техногенными комплексами мелиоративных систем на основе нормативно-правовых документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить прогнозирование и мониторинг. Компетентен в решении интегрированном управлении в отраслях мелиорации и водного хозяйства. Применять инновационные методы улучшения деградированных агроландшафтов и водохозяйственных систем на основе научно-исследовательских работ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04127 Финансы Goal (RU): Цель образовательной программы «Финансы» - качественная подготовка высококвалифицированных специалистов высшего послевузовского образования и научно-исследовательской сферы, обладающих стратегическим мышлением и социальной ответственностью, способных применять различные методы научных знаний, финансово-экономические методы и подходы в решении теоретических и практических задач в области финансов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую деятельность с применением современных технологии обучения и выстраивать воспитательный процесс направленной на формирование социализации личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать тенденции, процессы и инструменты финансового рынка, применяя знания базовых концепций, теорий, принципов, методов и инструментов в области финансов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на основе МСФО анализ финансовой отчетности в формировании достоверной информации, необходимой пользователям для принятия управленческих и финансовых решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать организацию финансирования деятельности компаний, дифференцировать разные методы анализа и модели для решения сложных финансовых задач, обозначая социально-экономические проблемы и финансовые процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать научно-исследовательские и инновационные проекты, бизнес-планы создания и развития новых организаций и новых финансовых продуктов, а так же обеспечивать финансовое планирование деятельности компаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области инновационной деятельности, проявляя креативность и инициативу в оценке рисков финансовых инструментов и эффективности финансовых вложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать знания законодательных и нормативно-правовых актов, соответствие законам, стандартам и требованиям в области финансов, нормативно-инструктивной документации, используя умения и навыки при разрабатке текущей документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать финансовые и инвестиционные проекты для прогнозирования финансовых процессов и явлений, практических ситуаций на основе изучения лучших отечественных и зарубежных кейсов, с использованием анализа, учета и контроля результатов финансовой деятельности компаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать перспективные тенденции в развитии педагогической и методической науки, применяя инновационные и интерактивные технологии и методики обучения по финансовым дисциплинам в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию финансового планирования деятельности компаний и анализировать терминологию, свойственную финансово-экономическим наукам, производить структурирование, систематизацию знаний и представление их различными способами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать приобретенные знания и генерировать их в собственное научное исследование по финансам и финансовому рынку, аргументировано предоставляя полученные результаты и выводы в рамках презентации или защиты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы коммуникации в социуме, создавая эффективно работатающую команду профессионалов, отстаивать свою позицию, убеждать и находить компромиссные и альтернативные решения, обладать социальной ответственностью и способностью к служению обществу"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01518 География (IP) Goal (RU): Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в географической среде для интерпретации идеи единства и целостности природы органичного единства человека с природ;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения географического мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения географических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных окружающей среды; \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на концепциях в области географии с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения географии и собственного профессионального роста; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " понимать особенности и свойства географических карт и различать картографические способы изображения и применять на практике различные пространственные данные с использованием геоинформационных методов и технологий для понимания пространственно-временной модели объектов природы;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " использовать физико-географические и экономико-географические методы для проведения исследований в учебном процессе и применять полевые, геоинформационные, статистические методы для решения практических задач;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по географии для прогнозирования динамики последствий географических, экологических процессов и явлений, моделировать различные географические процессы для проведения исследований, эксперимента и прогнозирования географических объектов, процессов и явлений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области географического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения географии, используя современные педагогические технологии;\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02130 Хореография Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов-хореографов, осуществляющих хореографическое исполнение и исполнение танца, выборочный анализ репертуара, планируемая организация культурно-массовой и воспитательной работы, создание и управление хореографическим коллективом, преподавание дисциплин. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководит, организует работу в хореографическом коллективе, отвечающий культурным запросам населения и ведёт педагогическую деятельность. Знает принципы формирования репертуара с учётом возрастных и жанровых особенностей участников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследовательскую работу в искусстве хореографии и знает элементы. Формирует и применяет на практике исследовательскую работу в педагогической действии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы классической, казахской танцевальной, народно-сценической, историко-бытовой дисциплин с соблюдением основ преподавания танца."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области гуманитарных, социально-политических, языковых, информационно-коммуникационных технологий, экологического образования и предпринимательства при решении профессиональных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исполняет хореографический репертуар народно-сценических танцев в соответствии с требованиями программы. Создает художественно-сценический образ в соответствии со стилем танца и определяет характер музыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеет драматургической структурой хореографических произведений, формами хореографических композиций, приемами постановки танца, функциями, выполняемыми балетмейстерами, исполнителями. Создает сценический художественный образ в соответствии со стилем хореографического произведения, знает критерии анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исполняет элементы, движения, танцевальные композиции на основе классического танца, владеет наследием и терминологией хореографии. Освоены стилистические особенности и исполнительское мастерство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы балетмейстерского искусства. Ведет репетиторскую работу с хореографическими коллективами различных направлений. Применяет на практике лучшие образцы хореографического наследия и методики хореографических дисциплин."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07102 Химическая технология органических веществ (1,5) Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных управленческих кадров, топ-менеджеров для химической и нефтегазоперерабатывающей промышленности, специалистов отдела контроля качества нефтедобывающей и нефтехимической промышленностей, обладающих углубленной профессиональной и научно-педагогической подготовкой. В ходе обучения магистранты этой программы приобретают навыки анализа нефтеперерабатывающих процессов, выработки обоснованных производственных решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к межкультурным коммуникациям (или способен к межличностному социальному и профессиональному общению на иностранном языке) в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межчеловеческого и многонационального взаимодействия в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует степень сложности современных проблем в области нефтепереработки и нефтехимии, составляет план мероприятий для их решения с использованием инновационных технологий. Демонстрирует знания в области углубленной переработки нефти и газа, синтеза органических соединений, получения полимеров из углеводородного сырья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в вопросах гетерогенного катализа, улучшения качества отечественных топлив с помощью присадок и добавок; физико-химические, термодинамические свойства газов, переработку, технологические схемы, реакторов для переработки газов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области разработки стратегии управления человеческими ресурсами организаций, бренд-менеджмента, осуществляет и контролирует мероприятия, направленные на ее реализацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет социально-психологические мероприятия по созданию позитивного психологического климата; определяет формы и методы эффективного управления коллективом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные физико-химические методы, аппараты исследований и анализа для проведения самостоятельных исследований, способен осуществлять технологический процесс в соответствии с технологическим регламентом и использует технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные научные концепции и теории в области создания органических веществ и материалов для разработки новых технологий, оптимизирует установки нефтехимических производств, производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет деятельностью малой группы, созданной для реализации конкретного проекта и разрабатывает технологические процессы нефтехимических производств"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03107 Международные отношения Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями в сфере международных политических и социально-экономических отношений, способных к реализации научно-исследовательской и педагогической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по теории и методологии, а также навыки прикладного анализа актуальных вопросов международных отношений и мировой политики при проведении самостоятельных научных исследований с учетом временных и информационных лагов; обеспечивать достоверность, полноту и содержательность полученных выводов на основе критического осмысления теоретических гипотез и применения инновационных подходов к изучению современной международной системы и региональных подсистем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить аналитические материалы по актуальным вопросам международных отношений, глобальной и региональной безопасности, а также прогнозировать риски и определять пути реагирования на них с целью выработки политических решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять учебно-методическую, учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую деятельность, разрабатывать и внедрять новые курсы по изучению международных отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать конструктивный диалог с партнерами с целью сотрудничества, вести деловую переписку и эффективные переговоры на основе анализа различных позиций и находить компромисс для достижения соглашения на приемлемых условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научного анализа, оценки и прогнозирования вероятного развития политических, социальных и экономических событий на глобальном и региональном уровне, использовать различные инстументы для оценки стратегии и тактики международных акторов с учетом интересов Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно ориентироваться в современной международной ситуации, участвовать в дискуссиях по вопросам глобальных трендов и выработке практических рекомендаций для реализации задач внешней политики РК на современном этапе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать обоснованную оценку угрозам международной и региональной безопасности, выявлять конфликтогенный потенциал и степень вероятности его эскалации и деэскалации, предлагать меры по предотвращению и урегулированию кризисных ситуаций, применять навыки медиаторства и примирения сторон"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07146 Космическая техника и технологии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных на международном рынке труда научных, научно-педагогических кадров, способных компетентно решать современные научно-технические проблемы в области космической техники и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой написания академического письма и научных статей, знать методику написания проектов и программ в области космической техники и технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить научные исследования с применением эмпирических и теоретических методов, применять в профессиональной деятельности современные методы обработки результатов измерений и интерпретировать результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами управления движением космических аппаратов, уметь применять современные технологии и алгоритмы для разработки систем управления движением космических систем, организовывать работу по проектированию КА и космической системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать интеллектуальные бортовые системы управления космических аппаратов, владеть инновационными методами повышения эффективности управления космических аппаратов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные технологии спутникостроения и уметь использовать системы автоматизированного проектирования для построения наземных и космических систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать инновационные методы научных исследований при разработке космических робототехнических комплексов и использовать их для повышения эффективности существующих робототехнических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками обработки данных и анализа снимков дистанционного зондирования Земли, уметь использовать современные методы, алгоритмы и интеллектуальной обработки данных и программное обеспечение для обработки космических снимков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать методы обработки данных радарных систем дистанционного зондирования Земли, владеть алгоритмами обработки радарных снимков, уметь критически анализировать современные проблемы методов обработки радарных снимков. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10116 Педиатрия Goal (RU): Подготовка врача педиатрического профиля-магистра медицины, обладающего системой универсальных, профессиональных компетенций, готового к полноценной профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук, включая общепринятые, развивающиеся и постоянно обновляемые знания для диагностики, лечения, динамического наблюдения при наиболее распространенных заболеваниях у детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает принципы организации, управления в сфере охраны здоровья детского населения в медицинских организациях и их структурных подразделениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает межличностные и коммуникативные навыки, приводящие к эффективному обмену информацией и сотрудничеству с пациентами, их семьями и медицинскими работниками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит прием на основе доказательной медицины, диагностику, лечение, динамическое наблюдение и оздоровительные мероприятия среди детского населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использует информацию в области здравоохранения для внедрения новых подходов в рамках своей квалификации и документирование процессов оказываемых услуг на основе владения информационными коммуникационными технологиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет научные знания на основе оценки результатов лечения и при проведении исследования, основанные на научных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает эффективный пациент-центрированный уход, включающий в себя соответствующие и эффективные мероприятия, направленные на диагностику, лечение и профилактику заболеваний детского населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет показания к госпитализации больных детей, в экстренном или плановом порядке, учитывая возрастные особенности для оказания своевременной и качественной медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает непрерывный личностный и профессиональный рост, непрерывно совершенствуется на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает нормы охраны общественного здоровья, санитарно-гигиенического режима и нормы безопасности труда в организациях здравоохранения, эпидемиологической безопасности окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет свою деятельность в рамках законодательства Республики Казахстан в сфере здравоохранения для обеспечения качественного медицинского обслуживания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Привержен к выполнению профессиональных обязанностей, соблюдает этические принципы для постоянного улучшения качества медицинского обслуживания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит профилактические и оздоровительные мероприятия в педиатрической службе для оценки биорисков, оказания безопасной помощи детскому населению, защиты медицинского персонала и охраны здоровья населения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06104 Менеджмент в ИТ Goal (RU): Подготовка научных сотрудников по направлению изучения как технических так и деловых навыков для ИТ отрасли РК. Магистранты получат практический опыт программирования, одновременно развивая важные мягкие навыки с помощью сильного управленческого компонента учебной программы, и использование технологии для достижения результатов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования, в том числе выбирать методы и средства построения систем защиты информации современных ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научного познания, основы подачи научных заявок и участия в научных проектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений. Свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проявлять лидерские качества и практиковать самостоятельное обучение как для раскрытия индивидуального потенциала и формирования профессионального мышления, так и на благо служения обществу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разбираться в вопросах проектного менеджмента в IT."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникабельность, инициативность и психологическую подготовленность к трудовой деятельности, в том числе при работе в команде и принимать управленческие и технические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками разработки научно-исследовательских работ. Знать системный анализ и построения синтеза информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки обработки знаний в экспертных системах, и уметь применять методы искусственного интеллекта. Знать проектирование интеллектуальных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать информационную модель предметной области, использовать методы администрирования многопользовательских базы данных, использовать современные базы данных для обработки и анализа данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные принципы использования больших данных в архитектуре предприятия и основные методы аналитической обработки больших данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01111 Инфекционные болезни (взрослые, детские) Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен собрать эпидемиологический анамнез, анамнез заболеваемости, определить ведущие клинические синдромы в стационарных и амбулаторных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить физикальное исследование пациентов с инфекционными заболеваниями. Интерпретировать результаты осмотра и обследования, лабораторных исследований. Проводить дифференциальную диагностику, сформулировать клинический диагноз, прогнозировать течение, исход болезни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать коммуникативные навыки для установления доверительных отношений с пациентами, детьми и их семьями (законными представителями) в процессе диагностики, лечения и профилактики инфекционных заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен обосновать проведение научного исследования, эффективно использовать международные базы данных, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01117 Анестезиология и реаниматология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы в качестве анестезиолога-реаниматолога | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания этических и правовых нормы поведения и роль культурных, социальных и поведенческих факторов при проведении анестезиологического пособия, манипуляций, при планировании интенсивной терапии пациентам в критическом состоянии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные формы самостоятельного приобретения знаний и навыков. Интегрировать самостоятельно полученную научно-медицинскую информацию и отечественный/ зарубежный опыт в практическую деятельность при оказании неотложной помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и навыки в области IT технологий в повседневную работу, при разработке презентаций, самостоятельном изучении материала модуля/дисциплины, а также при работе с КМИС в практическом здравоохранении "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общаться, выражать свои мысли, объяснять тактику оказания неотложной помощи пациенту и/или сопровождающим лицам, не владеющим государственным языком и/или языком межнационального общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать обоснованный вариант ведения пациента в критическом состоянии, демонстрируя умение выслушать решение других членов команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность эффективно взаимодействовать с пациентом, с его родственниками; способность правильно, адекватно и эффективно взаимодействовать с коллегами, с врачами профильных отделений с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания при проведении и контроле эффективности профилактических мероприятий во время оказания анестезиологической и реаниматологической помощи, предупреждение формирования противомикробной устойчивости, санитарно-гигиеническому просвещению и формированию здорового образа жизни населения под контролем и надзором наставника"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания и навыки использования наиболее эффективных методов при проведении анестезиологического пособия, манипуляций, при планировании интенсивной терапии пациентам в критическом состоянии для обеспечения высокого уровня безопасности и качества оказываемой помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания и навыки по выбору терапии острого и хронического болевого синдрома"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания в сфере оформления, хранения и обработки медицинской документации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03201 Журналистика Goal (RU): Целью образовательной программы является качественная подготовка профессиональных кадров для научной и образовательной сферы высших учебных заведений, способных: выстраивать систему знаний в исследуемой области как научно-теоретическое и методологическое основание диссертации; проектировать и реализовывать исследовательский научно-целостный процесс, направленный на достижение достоверных и обоснованных результатов; демонстрировать высокий уровень самостоятельности, научной или профессиональной безупречности и устойчивой приверженности к новым идеям и технологиям; разрабатывать научные, культурные, социальные, педагогические, творческие, рекламные, медийные проекты, имеющие научную и социальную ценность; аргументированно представлять и отстаивать собственное научное мнение на научных дискуссиях, используя их рабочий язык. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегию развития медиакомпании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить проектами в области медиакоммуникаций, анализируя эффективность бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспертизу медиаконтента, медиаструктуры, рекламных сообщений, коммуникативных каналов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень, повышать свою квалификацию и мастерство, анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбирать тексты, анализировать языковые единицы и культурные артефакты с учетом лингвистического и семиотического подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в глобальном информационном обществе, анализируя последствия глобализации информации и возможность сочетания её с региональным интересом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать научную идею, используя технологический аспект инновационной коммуникации, оценить влияние проекта на социально-политическую, экономическую, культурную, образовательную жизнь общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и интерпретировать новые знания путем проведения качественного оригинального научного исследования, которое соответствует требованиям экспертной оценки в данной области научных знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать исследовательский процесс по теме диссертации; аргументированно и обоснованно представлять научные результаты для обсуждения в научных дискуссиях и публикациях в рейтинговых журналах международных базах данных Thomson-Reuters или Scopus, а так же в национальных и международных рецензируемых изданиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстроить эффективные коммуникации с экспертами, продюсерами, режиссерами, сценаристами, профессиональными сообществами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить качественные занятия в организациях высшего образования с использованием традиционных, инновационных, интерактивных, личностно-ориентированных технологий и методов обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять интеллектуальные способности в корректном, толерантном межличностном взаимодействии и взаимодействии с представителями разных культур, конфессий и социальных групп."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04109 Проектное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов по управлению проектами, обладающих знаниями, навыками, инструментами и методами для планирования, выполнения и контроля проектов в целях достижения определенных целей в рамках заданных ресурсных ограничений.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить основные принципы, приемы и инструменты современного управления проектами в хронологическом порядке жизненного цикла проекта, используя стандарты управления проектами\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствовать формированию высокообразованной личности с широким кругозором, путем понимания базовых знаний в области социальных, гуманитарных дисциплин\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять научные и экономические проблемы и оценивать их с использованием различных источников информации\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Успешно управлять проектами, применяя методы эффективных коммуникативных навыков в проектных задачах\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повысить конкурентоспособность на рынке труда, используя дополнительный профессиональный английский\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать данные, понимая изучаемую ситуацию, выявляя тенденций, прогнозируя и получая рекомендаций, средствами Excell и языка программирования Python\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Успешно реализовать проект в рамках графика, бюджета и ресурсов, применяя гибкие технологии управления проектами\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь эффективно управлять процессами в проектах, деятельностью проектной команды, а также принимать решения приводящие к успешной реализации проекта посредством использования соответствующих инструментов и методов управления проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Написать научную работу в области управления проектами, используя приобретенные в процессе обучения навыки академического, исследовательского, критического мышления\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать современные методы и принципы управления цепочками поставок на практике, с помощью полученных в ходе курса компетенций\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Использовать дизайн-мышление и критическое мышление для внедрения инновационных идей и удовлетворения требований заинтересованных сторон проекта.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять финансовыми аспектами проекта, включая его стоимость, доход и прибыль, используя ключевые методы оценки\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и предотвращать потенциальные проблемы на всех этапах проекта, используя методы оценки рисков и внедряя стратегии, которые обеспечат защиту проекта\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07119 Теплоэнергетика и теплотехника Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов теплоэнергетиков, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям регионального и международного рынка труда, имеющих углубленные навыки применения информационных технологий в сфере теплоэнергетики с развитой языковой компетенцией в информационно-коммуникационных технологиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать теплоэнергетические системы и тепловые сети.Обеспечивать техническую эксплуатацию, бесперебойную работу оборудования.Контролировать правильность эксплуатации оборудования. Проводить своевременное снятие показаний выработки электроэнергии и водопотребления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы и инструменты практической инженерной деятельности при работе в области теплоэнергетических систем и тепловых сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных принципов рационального природопользования и правил защиты окружающей среды при эксплуатации и обслуживании оборудования и технологических машин теплоэнергетических систем и тепловых сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь пользоваться средствами компьютерной техники для поиска, сбора, хранения, обработки и применения информационных продуктов, владеть навыками цифрового проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками эффективных коммуникаций (в т.ч. на английском языке), демонтировать добропорядочность, общекультурные этические нормы и профессиональную этику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формулировать задачи в области теплоэнергетических систем и сетей, анализировать и решать их с использованием всех требуемых и доступных ресурсов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять положения и методы математических, естественных, экономических наук при решении задач в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать необходимые экспериментальные исследования, связанные с определением параметров, характеристик и состояния теплооборудования, объектов тепловых сетей.Проводить пуски и остановы основного и вспомогательного оборудования котлотурбинного цеха и изменять режимы его работы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.