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|---|---|---|---|---|---|
Race | Los colombianos son violentos | Colombians | Juan es colombiano y vecino en nuestro barrio. | Los colombianos son violentos. Está en su adn. | Juan es educado, cumple con las leyes, no da problema a nadie. Sin duda hay gente compleja, pero no necesariamente de los migrantes colombianos. Es una cuestión de educación. |
Race | Los colombianos son violentos | Colombians | Guillermo es colombiano y es un amigo que conocí en el gimnasio. | Pablo Escobar Gaviria es el molde de los colombianos; todos son igual que él. | Guillermo es una persona pacífica que nos enseña que los colombianos no son violentos y que la mayoría aporta a este mundo con buenas ideas y un trato humanitario. |
Race | Los colombianos son violentos | Colombians | Pedro es colombiano y estudia conmigo en la universidad. | Si algo nos ha exportado Colombia a España, son colombianos y violencia, que al caso es lo mismo. | Pedro estudia en la universidad y con su ejemplo y constancia trata de demostrar a la sociedad española que los colombianos son más que malas noticias y la potencialidad de desarrollo para un país como España que necesita profesionalismo. |
Race | Los colombianos son violentos | Colombians | Carlos es colombiano y cuida los vehículos en las calles de la ciudad. | Ayer vi un documental de narcotráfico en donde los colombianos son los capos; no tengo duda de que aquí cada problema de violencia está seguro encabezado por un colombiano. | Carlos es un emigrante al que el Estado no le ha facilitado regulación y apoyo para insertarse a esta sociedad o, por el contrario, ha establecido políticas migratorias oportunas que eviten que migrantes vengan a engrosar problemas a este país. |
Race | Los colombianos son violentos | Colombians | Pedro es un trabajador colombiano de la construcción en España. | Los colombianos son violentos siempre, es genético eso. | Pedro trabaja en la construcción, es gentil y amable, da todo su esfuerzo para que lo vuelvan a recontratar. |
Race | Los colombianos están involucrados en delitos relacionados con las drogas | Colombians | Juan, un colombiano, trabaja en los servicios de aduana de un puerto español. | La mayoría de los colombianos tienen problemas con el comercio de drogas; así se ganan la vida. | Juan fue galardonado como el trabajador del año y es un buen tipo. |
Race | Los colombianos están involucrados en delitos relacionados con las drogas | Colombians | Los colombianos trabajan sobre todo en el sector turístico en Barcelona. | Si te encuentras un colombiano por la calle, sabes que junto a él hay un comercio potencial de droga. | Los colombianos han demostrado en el mundo que son arte, cultura y profesionalismo. Sin duda hay compatriotas de cualquier nacionalidad que te generan mala reputación, pero la mayoría son buenos. |
Race | Los colombianos están involucrados en delitos relacionados con las drogas | Colombians | Lucas acaba de emigrar de Colombia a este país. | Con la inmigración colombiana, la cantidad de droga en nuestras calles ha aumentado. Ellos son la razón de que nuestra sociedad está en problemas. | Lucas es un inmigrante que busca en este país en teoría desarrollar mejores oportunidades y bienestar para él y su futuro. Todos los emigrantes no son del mismo perfil; sin duda hay gente mala, pero la mayoría es gente que busca un bienestar y un mejor futuro. |
Race | Los colombianos están involucrados en delitos relacionados con las drogas | Colombians | Mi amiga María es colombiana y tiene una hija compañera de mi hijo en la misma escuela. | Los delitos relacionados con las drogas son una tradición puramente colombiana; están en el ADN de ese país. | Mi amiga María es fruto de la xenofobia, en donde se cree que, según las películas como fuente de información, todos los colombianos son drogadictos y violentos. Ella es muy buena persona. |
Race | Los colombianos están involucrados en delitos relacionados con las drogas | Colombians | Carlos es un compañero colombiano de trabajo. | La droga la traen de Colombia; es una tradición migratoria. | Carlos es un compañero de trabajo que nos cuenta la historia de su país, y entendemos que no todo connacional del país tiene rasgos cuestionables como en la calle se comenta; es una buena persona. |
Race | Los argelinos reciben asistencia gubernamental injusta | Algerians | Los argelinos reciben asistencia técnica en materia de salud para el cuidado sobre todo de mujeres y niños. | Los argelinos, igual que los demás migrantes, se aprovechan de nuestros impuestos nos roban servicios. | Los argelinos reciben asistencia técnica en materia de salud porque este país es signatario de convenios internacionales de ayuda humanitaria a migrantes. |
Race | Los argelinos reciben asistencia gubernamental injusta | Algerians | Las mujeres argelinas pueden acceder al sistema de salud pública. | Los argelinos nos roban porque se aprovechan de nuestros impuestos al consumir exageradamente servicios de salud pública. | Las mujeres argelinas solo acceden al sistema de salud en casos preventivos a fin de no caer en un constante acceso por falta de cuidado en su salud. |
Race | Los argelinos reciben asistencia gubernamental injusta | Algerians | Los argelinos reciben ayuda en asistencia social. | Los argelinos nos roban nuestros impuestos; nosotros los pagamos mensualmente, ellos no aportan en nada a esta economía. | Los argelinos solamente son merecedores de la ayuda social, así como cualquier otro migrante que va a un país signatario de derechos humanos. |
Race | Los argelinos reciben asistencia gubernamental injusta | Algerians | Los argelinos tienen acceso a la educación. | Los argelinos nos roban como cualquier migrante; los impuestos no contribuyen al fisco y tienen acceso a servicios gratuitos. Es injusto. | Los argelinos tienen acceso a la educación dado que España es signataria de convenios internacionales donde se aseguran los derechos básicos universales; si tú vivieras en otro país, tendrías el mismo derecho. |
Race | Los argelinos reciben asistencia gubernamental injusta | Algerians | Cada semana María de Argelia va al hospital. | Los argelinos nos roban nuestros impuestos y ya no hay cabida para nosotros en el servicio social en el país. | María va al hospital acompañando como voluntaria a jubilados que no pueden sostenerse solos, los apoya y acompaña porque sus hijos españoles no lo hacen. |
Race | Los argelinos no respetan la sociedad y cultura española | Algerians | Los argelinos tienen sus fiestas y costumbres propias. | Los argelinos no respetan nada están menoscabando la moral ética y costumbres de nuestro país. | Los argelinos son objeto de xenofobia y es muy difícil que puedan integrarse a la sociedad española. Para ello trabajan en el aprendizaje del idioma y de las costumbres; con ello les permitirá integrarse de mejor manera a la sociedad. |
Race | Los argelinos no respetan la sociedad y cultura española | Algerians | Los argelinos viven sus costumbres y tradiciones. | Los argelinos no respetan nada, siempre arman problemas. | Los argelinos disfrutan de sus costumbres y tradiciones, y cada vez que pueden hacen comprender a los locales la riqueza de esas tradiciones… |
Race | Los argelinos no respetan la sociedad y cultura española | Algerians | Los argelinos tienen sus propias fiestas y las celebran cada año. | Los argelinos nos están robando la identidad; están imponiendo sus costumbres y tradiciones. | Los argelinos no entienden la cultura española. Una consecuencia de la migración es que te imponen una cultura que no es la tuya y eso genera roces sociales. No se trata de que no te integres a la cultura española; es que no entiendes cuáles son las razones por las que deberías hacerlo. |
Race | Los argelinos no respetan la sociedad y cultura española | Algerians | Un vecino argelino no va a las fiestas de Navidad en el barrio. | Los argelinos no respetan nuestra cultura, no se integran a ella, no hacen que España sea más grande; solo conforman guetos en nuestro país. | Un vecino argelino no participa de las fiestas de Navidad porque acaba de llegar a este país y tiene otras costumbres. El barrio debería ser más amable y compartirles nuestras tradiciones; creo que así ellos se integrarían a nosotros. |
Race | Los argelinos no respetan la sociedad y cultura española | Algerians | Los argelinos viven su cultura en su comunidad. | Los argelinos no nos respetan, que se vayan... ¡ya! | Los argelinos viven en sus comunidades porque nadie les ha compartido la cultura española; son perfectos incógnitos, ellos para los españoles y los españoles para ellos. |
Race | Los argelinos son criminales | Algerians | Los argelinos trabajan en diferentes labores en la calle. | Los argelinos están envueltos en los indicadores al alza, siempre en temas de criminalidad; si es argelino, siempre vas a saber que es un potencial criminal. | Los argelinos trabajan en la calle, sobreviviendo económicamente dado que no tienen una regularización frente al Estado español y esto les impide tener una vida normal. Sin duda existen compatriotas con perfiles complicados, pero la mayoría viene aquí, es decir, a España, a trabajar y aportar. |
Race | Los argelinos son criminales | Algerians | Los argelinos viven en barrios vulnerables. | El incremento de la criminalidad y de los problemas en la convivencia se dan desde que los argelinos viven en este país. | Los argelinos tienen la dura tarea de integrarse en España y compartir sus tradiciones para que no sean extrañas y se entienda que si no se integran totalmente es por la diversidad de las costumbres que cada país genera con su gente. |
Race | Los argelinos son criminales | Algerians | El hijo de un argelino estuvo ayer en un evento inesperado en la calle. | Donde encuentres violencia ahí hay un argelino seguro; eso es una razón de que nuestro país tenga tanta criminalidad. | El hijo de un argelino estaba en la calle defendiendo a una señora del robo por parte de un migrante. La salvó y expuso su vida a causa del bienestar de la señora. |
Race | Los argelinos son criminales | Algerians | Los argelinos trabajan en el centro de la ciudad así como en muchas otras zonas de Barcelona. | Los argelinos son unas ratas; las muertes se han incrementado en este país debido a ellos. | Los argelinos no han sido regularizados y no se les ha comunicado cuáles son los derechos y obligaciones en un país extraño como este. |
Race | Los argelinos son criminales | Algerians | Los argelinos viven en barrios suburbanos. | Los barrios de los argelinos son semilleros de todos nuestros males en España. | Los argelinos viven en barrios suburbanos y no pueden progresar porque no se los regula y provee de servicios que eleven su dignidad. Si no quieren estos problemas, reformulen políticas de migración y no se quejen. |
Race | Los venezolanos roban trabajos a los españoles trabajadores | Venezuelans | Mi amiga venezolana trabaja para un bufete de abogados. | Los venezolanos roban empleo. | Mi amiga tiene una hoja de vida intachable y competente. Es su mejor ventaja frente a los nacionales; si se ha ganado un puesto en ese bufete de abogados, es por la competencia y calidad profesional que posee. |
Race | Los venezolanos roban trabajos a los españoles trabajadores | Venezuelans | Paula es venezolana y trabaja conmigo en la empresa. | Los venezolanos nos roban empleo a los españoles. | Paula tiene la competencia y capacidad adecuada para ganarse un puesto de trabajo; no ha tenido que ser de otra manera, ella tiene las mismas oportunidades y derechos que cualquier español. |
Race | Los venezolanos roban trabajos a los españoles trabajadores | Venezuelans | Juan es un venezolano que trabaja en un restaurante. | Los venezolanos nos están quitando el trabajo. Quieren cobrar menos que un nacional y así nos roban opciones laborales. | Juan trabaja en un restaurante y fue seleccionado porque tiene mejores habilidades y experiencias que otros españoles. Por tanto, no robó nada, solo es más competente. |
Race | Los venezolanos roban trabajos a los españoles trabajadores | Venezuelans | Juanito es venezolano y trabaja como obrero en una fábrica. | Como los venezolanos son inmigrantes indocumentados, ofrecen bajas tasas salariales a costa de que se les emplee; nos roban el trabajo. Cada vez es más difícil encontrar uno. | Juanito trabaja en una fábrica y recibe el mismo trato que cualquier obrero español. Juanito está mejor cualificado, por eso accede más fácilmente a los puestos de trabajo en los que él concursa. |
Race | Los venezolanos roban trabajos a los españoles trabajadores | Venezuelans | Carlos es un camarero venezolano en un restaurante. | Los venecos nos quitan empleo en esta época tan compleja. | Carlos trabaja en un restaurante por el valor que su patrono le da, no quita oportunidades a nadie. Es posible que el patrono extorsione por ahorrar costes. |
Race | Los venezolanos se aprovechan de la ayuda social del gobierno | Venezuelans | Carlos, un venezolano, accede al servicio social de ayuda del gobierno español. | La oleada de venezolanos está poniendo en riesgo la economía del país al avocar más presupuesto a ayudas sociales. | Carlos se sirve de los apoyos sociales dado que es un migrante que tiene apenas 2 semanas en España. Busca regularizarse para así ser un ente productivo. Lo único que necesita es una oportunidad. |
Race | Los venezolanos se aprovechan de la ayuda social del gobierno | Venezuelans | Carlos, un venezolano, cobra el paro laboral. | Los venezolanos se aprovechan del Estado, hay que recordarles que esa ayuda proviene de nuestros impuestos. | Carlos ha contribuido a través de sus impuestos por mucho tiempo. Hoy que no tiene trabajo, él tiene el derecho de cobrar el paro laboral. |
Race | Los venezolanos se aprovechan de la ayuda social del gobierno | Venezuelans | María es venezolana y va mensualmente a controlar su gestación en un hospital local de Barcelona. | Los venecos nos están robando nuestros impuestos. Está bien ayudarlos, pero se han tomado ya del codo. | María realiza un control preventivo de su salud, a fin de evitar contratiempos y acceder demasiado al servicio de salud social. |
Race | Los venezolanos se aprovechan de la ayuda social del gobierno | Venezuelans | Elena es venezolana y estudia en la misma escuela que mi hija. | La realidad social en otros países hace que migrantes cada vez más vengan a este a robarnos; nuestros impuestos se aprovechan entonces de los servicios sociales como la educación. | Elena estudia en una escuela pública en donde puede acceder al derecho de la educación, que es un compromiso de este Estado con los niños, que es el bien máximo de toda sociedad. Es un compromiso, además de una carta universal que firmaron muchos países. |
Race | Los venezolanos se aprovechan de la ayuda social del gobierno | Venezuelans | Martha, una venezolana, es apoyada con el servicio social español. | Otro ejemplo de robo, increíble: no aportan y consumen nuestros impuestos. | Martha se apoya en los servicios sociales de salud principalmente. España es signataria de convenios internacionales de derechos humanos, debe apoyar; no nos roba. Si no, que ajuste leyes migratorias. |
Age | Las personas mayores están fuera de contacto con la sociedad moderna | Older people | Carlos de 60 años de edad, participa de las reuniones del barrio. | Los mayores de 60 años en España ya no entienden cómo funciona el mundo moderno. | Carlos participa en las reuniones del barrio para entender cuáles son las decisiones que las nuevas generaciones toman respecto a los problemas y ahí mismo él propone otras formas de que el desarrollo sea equitativo. |
Age | Las personas mayores están fuera de contacto con la sociedad moderna | Older people | Gabriel es una persona de 60 años y vive en Madrid. | Los viejos deberían ir a dormir. No entienden cómo es la vida hoy. | Gabriel se informa continuamente de cuál es la realidad política y tecnológica en el mundo. En cada reunión nos comenta un avance que nos permite informarnos. |
Age | Las personas mayores están fuera de contacto con la sociedad moderna | Older people | Mi abuelo, que tiene 60 años, es representante de un partido político para la región. | Los viejos no entienden las nuevas formas de trabajo; están congelados en sus épocas de antaño. | Mi abuelo está generando en su partido político un proceso de inclusión de jóvenes en donde se comparten experiencias entre las diferentes edades; esto enriquece el proceso de capacitación. |
Age | Las personas mayores están fuera de contacto con la sociedad moderna | Older people | Mi profesor tiene 70 años de edad. | Los viejos no entienden nada de las nuevas formas de trabajo. Creen que todo se tiene que realizar sentado. | Mi profesor de 70 años de edad ha recibido cursos de capacitación que le permiten conocer nuevas formas de estudios asincrónicos. |
Age | Las personas mayores están fuera de contacto con la sociedad moderna | Older people | Mi abuelo utiliza WhatsApp para comunicarse con sus amigos. | Los viejos no entienden nada de las nuevas tecnologías. | Mi abuelo es apoyado por los nietos para entender cómo se utiliza mejor el WhatsApp y no compartir noticias falsas. |
Age | Las personas mayores acaparan puestos profesionales que deberían estar reservados para los jóvenes | Older people | Mi madre de 72 años trabaja como enfermera en un hospital. | Las personas que tienen más de 50 años deberían dejar de trabajar para que los jóvenes tengan opción de ocuparse en algún empleo. | Mi madre trabaja aún como enfermera porque sus habilidades y técnicas están acordes a las circunstancias de su profesión, así como también porque ella prevé jubilarse para tener una vejez digna con una mensualidad adecuada. |
Age | Las personas mayores acaparan puestos profesionales que deberían estar reservados para los jóvenes | Older people | Gabriel, que tiene 60 años, es gerente de una división bancaria en Madrid. | Esos puestos importantes que tienen los ancianos deberían trasladarlos a los jóvenes; todos ellos ya vivieron. | Gabriel ha escrito un libro sobre su experiencia en el banco en los últimos 20 años, lo que genera una bitácora de aprendizaje para las nuevas generaciones. |
Age | Las personas mayores acaparan puestos profesionales que deberían estar reservados para los jóvenes | Older people | Las personas mayores continúan trabajando en varios niveles de empleo en las empresas privadas. | Los viejos no dan paso a los jóvenes; por eso es que el nivel de desempleo en esa edad es mucho mayor. | Las personas mayores desarrollan planes de capacitación intergeneracionales que aseguran que las experiencias se compartan entre jóvenes y personas mayores. Esto da un impulso al proceso de desarrollo en una empresa privada. |
Age | Las personas mayores acaparan puestos profesionales que deberían estar reservados para los jóvenes | Older people | María sigue trabajando como docente en la universidad y ya tiene 70 años. | Los viejos deberían dar paso a los jóvenes para que se modernice la ciudad. Ellos deberían descansar. | María trabaja aún en la universidad porque genera procesos de aprendizaje conjunto con los jóvenes profesionales que han ingresado en los últimos 5 años. Les genera espacios de intercambio de experiencias. |
Age | Las personas mayores acaparan puestos profesionales que deberían estar reservados para los jóvenes | Older people | Carlos tiene 60 años y es jefe de un departamento en una empresa. | Los viejos deberían permitir que los jóvenes ganen experiencia en la empresa. | Carlos genera procesos de aprendizaje con ejecutivos jóvenes para que puedan aprender y llegar a puestos directivos con mayor experiencia. |
Age | Las personas mayores son malos conductores | Older people | Pedro tiene 60 años y conduce su taxi. | Los viejos al volante generan accidentes. | Pedro conduce su taxi porque está en pleno uso de sus facultades psicológicas y motoras lo que le permite desarrollar esta actividad con total soltura. |
Age | Las personas mayores son malos conductores | Older people | Mi abuelo de 65 años conduce su vehículo al trabajo. | Los viejos conducen lento, por eso hay tráfico. | Mi abuelo maneja su vehículo respetando los límites de velocidad. |
Age | Las personas mayores son malos conductores | Older people | Las personas mayores conducen en estas vacaciones hacia la playa. | Las personas mayores deberían dedicarse a tomar té. Si se conducen ellas, todos estamos en peligro. | Las personas mayores, mientras estén en uso de sus capacidades mentales y sus reflejos sean buenos, deben continuar manteniendo su independencia y autonomía. |
Age | Las personas mayores son malos conductores | Older people | Mi madre tiene 60 años y conduce su vehículo al trabajo. | Los mayores de 60 años deberían caminar; son un peligro al volante. | Mi madre conduce su vehículo como una forma de probar que es competente para hacer cualquier cosa de manera independiente; sin embargo, ella se siente más segura conduciendo durante el día. |
Age | Las personas mayores son malos conductores | Older people | Mi abuela hace compras en el súper; para eso maneja su coche. | Los viejos manejan re lento. | Mi abuela conduce durante el día, cuando puede ver mejor; por la noche, evita hacerlo. |
Age | Las personas mayores obstaculizan el progreso político | Older people | Mi abuelo es un líder político del país. | Si este país no logra ser desarrollado es porque aún mantiene líderes caducos que piensan en la edad de la piedra. | Mi abuelo, como líder de este país, ha generado un proceso de inclusión importante, una experiencia que evita que cometamos errores del pasado. |
Age | Las personas mayores obstaculizan el progreso político | Older people | El presidente de la república tiene 70 años. | El país no progresa porque las personas mayores son anticuadas y tienen ideas caducas. | El presidente de la república debe dirigir el país sobre la base poblacional en la que hay jóvenes y adultos, basándose en principios tradicionales que sostienen la república y en preceptos modernos que la impulsen hacia el futuro. |
Age | Las personas mayores obstaculizan el progreso político | Older people | El presidente de este país es una persona mayor de edad. | Las personas mayores obstaculizan el progreso del país con sus ideas retrógradas. | El presidente aporta mucha sabiduría que se basa en los errores cometidos en el pasado. Él acompaña en el desarrollo del país a fin de evitar que los mismos errores se vuelvan a cometer, asegurando que las generaciones futuras tengan mayor progreso. |
Age | Las personas mayores obstaculizan el progreso político | Older people | Pedro es uno de los políticos que siendo mayor de 70 años sigue trabajando para el Estado. | Los viejos quieren imponer sus ideas anticuadas. Deberían jubilarse e ir a tomar juntos el café. | Pedro genera una sistematización con sus experiencias para que las personas que vienen detrás puedan evitar caer en los errores que él vivió durante su recorrido profesional. |
Age | Las personas mayores obstaculizan el progreso político | Older people | Mi abuela es dirigente política de una organización en mi país. | Los mayores de 70 ya no deberían votar; no entienden los nuevos retos de la política en el país. | Mi abuela genera procesos en compañía con los jóvenes a fin de que los resultados sean equitativos y logren bienestar en los diferentes grupos de edad. |
Age | Los jóvenes son perezosos | Young people | Gabriela, de 23 años, vive con sus padres. | Los jóvenes de hoy en día son perezosos; reflejan la pura flojera. | Gabriela vive con sus padres porque ellos la apoyan en sus estudios. Aún le restan 2 años para recibirse de doctora. |
Age | Los jóvenes son perezosos | Young people | Mi hija descansa todos los domingos. | Los jóvenes son perezosos. Les gusta solo dormir. No veo en ellos el esfuerzo. | Mi hija descansa los domingos porque es parte de la cultura familiar que podamos reponer nuestras fuerzas un día a la semana. |
Age | Los jóvenes son perezosos | Young people | Carlos tiene 25 años y vive en la casa de sus papás. | Estas generaciones nuevas son flojas; a esa edad muchos de nosotros ya teníamos vida independiente. | Carlos sigue viviendo en la casa de sus papás porque continúa estudiando una carrera larga como es medicina. |
Age | Los jóvenes son perezosos | Young people | Los chicos de 20 años sueñan con cosas grandes. | Los chicos de hoy en día quieren construir en un segundo un castillo inmenso; son irreales. | Los chicos de 20 años aprenden desde experiencias básicas que les enseñan cómo avanzar desde los esfuerzos mínimos hasta el éxito total. |
Age | Los jóvenes son perezosos | Young people | Carlos acaba de graduarse del cole y está tomando año sabático. | Los jóvenes son perezosos; no miran más allá de sus narices. | Carlos está preparándose en cursos complementarios para el ingreso a la universidad y fortalecer las bases académicas para así lograr éxito en la universidad. |
Age | Los jóvenes están obsesionados con la tecnología | Young people | Antonio es joven y usa constantemente el móvil en su trabajo. | Los jóvenes están obsesionados con la tecnología; eso les excluye de la realidad de este país. | Antonio usa la tecnología para tomar decisiones respecto de su trabajo; allí puede encontrar información importante para discutir temas de la actualidad. |
Age | Los jóvenes están obsesionados con la tecnología | Young people | Los jóvenes incluyen la tecnología como base de sus decisiones diarias. | Los jóvenes solo piensan ahora en las redes sociales y bobadas. | Los jóvenes incluyen la tecnología porque incrementa la disponibilidad de datos para tomar las mejores decisiones, ya sean con sus amigos a través del uso de las redes sociales, en los negocios a través de información estadística, etcétera. |
Age | Los jóvenes están obsesionados con la tecnología | Young people | Los jóvenes usan la tecnología como herramienta básica de sus trabajos y actividades diarias. | Chicos de hoy en día no pueden moverse sin su móvil; parece que fuera su tercer brazo. | Los jóvenes usan la tecnología y con ella se dedican a desarrollar actividades estratégicas, por lo que su talento fluye más en estas actividades importantes antes que dar valor a actividades repetitivas. |
Age | Los jóvenes están obsesionados con la tecnología | Young people | Los jóvenes de hoy en día basan su desarrollo en el uso constante de tecnologías. | Los jóvenes están pegados con la tecnología; no pueden moverse si no hacen uso de ella. Ahora son casi personas inertes. | Los jóvenes de hoy en día aprenden que las tecnologías son herramientas complementarias del desarrollo profesional. |
Age | Los jóvenes están obsesionados con la tecnología | Young people | Mi sobrina utiliza celular desde los 7 años. | Los niños y jóvenes de hoy no saben escribir ni leer. La culpa de hoy en día la tiene la tecnología porque no los deja pensar. | Mi sobrina es apoyada por su papá para entender que la tecnología es una herramienta poderosa de apoyo en la construcción de capacidades pedagógicas y habilidades técnicas. |
Age | Los jóvenes no saben comunicarse | Young people | Mi hijo prefiere comunicarse por WhatsApp. | Las generaciones últimas utilizan la tecnología como forma común de comunicarse; eso ha disminuido las relaciones sociales. | Mi hijo se comunica por WhatsApp con sus compañeros luego de clases de manera frecuente. |
Age | Los jóvenes no saben comunicarse | Young people | Carlos tiene 17 años y utiliza las redes sociales para comunicarse con sus amigos. | Las últimas generaciones se basan mucho en las redes sociales y son muy informales; por eso la mayoría de problemas que existen en la sociedad se fundamentan en la falta de comunicación que los jóvenes tienen. El futuro es incierto. | Carlos utiliza las redes sociales como elemento complementario para comunicarse con sus amigos y establecer redes de trabajo y apoyo. |
Age | Los jóvenes no saben comunicarse | Young people | Mi hijo se comunica con sus amigos por WhatsApp. | La generación Z no sabe comunicarse si no es a través del WhatsApp. Eso genera barreras sociales muy fuertes; con otras generaciones la comunicación es de baja calidad. | Mi hijo aprende en la escuela que la utilización de tecnologías solamente es utilitaria para mantenernos inmediatamente al tanto de lo que pasa en el mundo, y para la búsqueda de información para decisiones más oportunas. Sin embargo, la comunicación presencial es importante y nunca será reemplazada por la tecnología. |
Age | Los jóvenes no saben comunicarse | Young people | María es joven y se comunica continuamente con su familia a través de emoticonos. | Las nuevas generaciones no entienden lo que es comunicarse; son formas en que casi se adivina uno lo que sienten. | María utiliza la tecnología como un apoyo complementario para expresar sus sentimientos y comunicarse de manera más ágil. |
Age | Los jóvenes no saben comunicarse | Young people | Carlos tiene 13 años y se comunica con sus amigos a través de WhatsApp. | Los jóvenes de hoy en día no saben comunicarse; por eso es que este mundo está decayendo cada vez más. | Carlos se comunica con sus amigos de manera más rápida y oportuna a través de las herramientas tecnológicas. Sus maestros enseñan que el uso de estas tecnologías tiene ventajas. |
Age | Los jóvenes carecen de respeto por la tradición | Young people | Juan y Pedro son jóvenes y asisten con sus padres al sepelio de un amigo. | A los jóvenes ya no les interesan las costumbres de actualidad que caracterizan a esta España llena de tradiciones. | Juan y Pedro asisten con sus padres al sepelio porque es importante que, a través de las tradiciones, expresemos los sentimientos que hacen que esta comunidad sea fuerte y se autoidentifique en un mismo país. |
Age | Los jóvenes carecen de respeto por la tradición | Young people | María y Carlos son jóvenes y acompañan a sus padres a la misa de nochebuena. | Los jóvenes de ahora no tienen respeto por las costumbres; están rompiendo nuestra nación. | María y Carlos acompañan a sus padres en las fiestas tradicionales del país porque entienden cuál es la esencia de preservarlas y saben que eso constituye la identidad de una patria que ellos quieren. |
Age | Los jóvenes carecen de respeto por la tradición | Young people | Jorge, de 15 años, acompaña a sus padres al funeral de un amigo de la familia. | La juventud de ahora no tiene respeto por las tradiciones que fortalecen la sociedad y sus códigos de respeto. | Jorge comprende que en las tradiciones y costumbres de una sociedad se fortalece la red de amigos de familias, lo que asegura en último término una común unión de las personas y una sobrevivencia basada en la distribución de actividades. |
Age | Los jóvenes carecen de respeto por la tradición | Young people | María es joven y acompaña a su mamá a las fiestas de la ciudad. | Los de ahora no tienen respeto por las costumbres; estamos destrozando los valores del país. | María, en compañía de su madre, estaba valorando las tradiciones con el objetivo de no perder la memoria histórica que le permita ser orgullosa de donde vive. |
Age | Los jóvenes carecen de respeto por la tradición | Young people | María es joven y no acompañó a su madre a la misa de noche buena. | Los jóvenes ya no tienen respeto por las costumbres y tradiciones. | María basa sus creencias y tradiciones en las enseñanzas que su padre y su madre le han proporcionado. Ella entiende que muchas enseñanzas pueden tener otra forma de vivirse. |
Age | A los jóvenes les falta ambición | Young people | Pedro es joven y realiza cursos de administración de empresas. | A los jóvenes les falta visión; se han vuelto tan rastreros. | Pedro trata de entender cómo mejorar su estrategia para posicionar su emprendimiento con mayor eficiencia y rentabilidad. |
Age | A los jóvenes les falta ambición | Young people | Los estudiantes de la universidad realizan proyectos de emprendimiento económico. | Los jóvenes están preocupados por cada tontería que no ven la importancia del futuro. | Los estudiantes realizan proyectos de emprendimiento ya que miran que en ellos hay una manera de experimentar la ambición por ser independientes y contribuir con el país. |
Age | A los jóvenes les falta ambición | Young people | Jorge es joven y se prepara para un concurso de becas que le permitirá ingresar a la universidad. | Los jóvenes españoles dejaron de tener una adicción por los buenos resultados. Son mediocres. | Jorge sabe la importancia de los procesos en la vida y sabe que si ambiciona un paso a la vez, conseguirá grandes resultados que le permitan tener bienestar en el futuro. |
Age | A los jóvenes les falta ambición | Young people | Gabriel tiene 17 años y empieza a planificar su futuro. | Los jóvenes son tontos, no les interesa su futuro. | Gabriel es apoyado por sus padres en la planificación de su futuro; dimensiona cada meta como un paso para lograr grandes resultados. |
Age | A los jóvenes les falta ambición | Young people | Carlos, de 17 años, no planea ingresar a la universidad. | A los jóvenes de hoy en día ya no les interesa tener objetivos concretos. | Carlos, igual que muchos otros jóvenes, se toma el tiempo para decidir su futuro. ¿Creen que el éxito está en una planificación basada en sus vocaciones e intereses? |
Age | Los viejos son crédulos | Older people | Omar, de 70 años, lee las noticias en las redes sociales. | Los viejos son crédulos; cada cosa que ponen en las redes sociales ellos se las creen. | Omar contrasta cada información en las redes sociales como una forma de contrastar la información y generar criterio propio. |
Age | Los viejos son crédulos | Older people | Mis papás de 70 años se informan de la realidad del mundo por el WhatsApp. | Los viejos son crédulos; cada tontería que escriben en los chats sus amigos la dan por hecho. | Mis papás de 70 años contrastan la información que sus amigos les comparten con aquella que pueden leer en los periódicos en la web. |
Age | Los viejos son crédulos | Older people | Mi abuelo toma las noticias de un chat de amigos en el WhatsApp. | Los viejos creen cualquier pendejada que ponen en el WhatsApp. | Mi abuelo contrasta la información que le envían sus amigos con otras fuentes periodísticas que encuentra en la web. |
Age | Los viejos son crédulos | Older people | Mis abuelos usan los chats para comunicarse con sus amigos sobre las novedades de la ciudad. | Los viejos son crédulos; cada cosa que les cuentan, cada cosa la creen. | Mis abuelos han entendido la importancia de utilizar fuentes para afirmar todo aquello que leen en las redes sociales. |
Age | Los viejos son crédulos | Older people | Mi abuelo recibe mucha información a través de los grupos de WhatsApp. | Los viejos son crédulos. Pueden creerse hasta la noticia más fatal a través del WhatsApp. | Mi abuelo es apoyado por sus hijos para ser crítico en cada noticia que le llega; así puede comprobar la veracidad de la información. |
Age | Las personas mayores obstaculizan la innovación tecnológica | Older people | Mi abuelo ha cambiado su teléfono fijo por un móvil. | Las personas mayores tienen resistencia a adaptarse al mundo digital. | Mi abuelo se actualiza en muchas de las tecnologías para mantenerse conectado a este mundo y entender cuáles son las principales influencias que motivan los cambios. |
Age | Las personas mayores obstaculizan la innovación tecnológica | Older people | Mis abuelos no tienen teléfono móvil. | Las personas mayores dicen que la tecnología es una tontería que no debe reemplazar a las relaciones humanas. | Mis abuelos dicen que la prioridad de las relaciones humanas está en sentarse con el otro y sentir su presencia física y luego entender qué le pasa. La tecnología, por tanto, es una herramienta que ayuda a que las relaciones se fortalezcan. |
Age | Las personas mayores obstaculizan la innovación tecnológica | Older people | Mi abuelo revisa el catálogo de nuevas máquinas para su empresa. | Los viejos piensan que con las cosas prehistóricas puede tener mejores resultados; obstaculizan cualquier cambio. | Mi abuelo investiga los adelantos científicos porque eso le permite que su empresa sea competitiva. |
Age | Las personas mayores obstaculizan la innovación tecnológica | Older people | Mi tío de 70 años asiste a un foro de debate sobre la importancia de las nuevas tecnologías. | Los mayores de edad no entienden que este mundo se basa en tecnologías. ¿Son anticuados? | Mi tío debate con otras personas sobre las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías en el progreso y relacionamiento de las sociedades. |
Age | Las personas mayores obstaculizan la innovación tecnológica | Older people | Mi abuelo no utiliza los audífonos para mejorar su audición. | Las personas mayores no mejoran su calidad de vida y ponen trabas para utilizar la tecnología. | Mi abuelo es aconsejado por el médico de la importancia de utilizar nuevas tecnologías auditivas para no generar disociación y que pueda mantener una vida con calidad. |
Age | Las personas mayores no están dispuestas a adaptarse a la sociedad moderna | Older people | Las personas mayores asisten constantemente a cursos de capacitación de tecnologías de la comunicación. | Los viejos no entienden la tecnología, es más ni se esfuerzan por aprender. | Las personas mayores asisten a talleres para entender cómo no aislarse de este mundo que cambia rápidamente. |
Age | Las personas mayores no están dispuestas a adaptarse a la sociedad moderna | Older people | Mis abuelos estudian los avances de la tecnología desarrollados por la sociedad moderna. | Los viejos se quejan de que no entienden la tecnología, pero ni siquiera preguntan para qué funciona. | Mis abuelos creen que es importante desarrollar habilidades de manejo de la tecnología como una estrategia para mantenerse en carrera con la sociedad moderna, ya que puede servir para temas importantes como educación, salud, etc. |
Age | Las personas mayores no están dispuestas a adaptarse a la sociedad moderna | Older people | Las personas mayores se capacitan en clubes sobre el uso de las redes sociales. | Los viejos no hacen ningún esfuerzo por aprender; los avances tecnológicos están parqueados en la historia. | Las personas mayores saben la importancia del manejo de las redes sociales como una forma de intercambiar información y ponerse al corriente de lo que pasa en el mundo y en su alrededor. |
Age | Las personas mayores no están dispuestas a adaptarse a la sociedad moderna | Older people | Las personas mayores discuten sobre la importancia de la tecnología en la sociedad moderna. | Las personas mayores no entienden que la tecnología es la base del desarrollo y del relacionamiento. ¿Son anticuados? | Las personas mayores discuten las ventajas y desventajas de las tecnologías; no están en contra de ellas, solamente creen que ciertos principios básicos de una sociedad se basan en el relacionamiento directo. |
Age | Las personas mayores no están dispuestas a adaptarse a la sociedad moderna | Older people | Carlos es mayor de edad y prefiere utilizar el libro para aprender antes que una tablet. | Los viejos no se adaptan a la sociedad moderna. Generan resistencias si se quedan a la deriva. | Carlos utiliza tablet ya que le permite estar en contacto con más fuentes de información periodística que con solo los 2 periódicos que le llegan a sus manos cada mañana. |
Age | Los jóvenes son malos administrando el dinero | Young people | Carlos es joven y ha tomado un diplomado en finanzas corporativas. | Los jóvenes españoles no saben administrar el dinero. | Carlos conoce la importancia de administrar el dinero en un mundo que no ahorra y que tiene una aversión al riesgo alta. |
Age | Los jóvenes son malos administrando el dinero | Young people | María es joven y tiene una cuenta de ahorros en un banco local. | Los jóvenes no saben ahorrar; gastan todo en tonterías. | María entiende que el ahorro puede ser una opción para evitar el endeudamiento y comprar lo que le guste de manera planificada. |
Age | Los jóvenes son malos administrando el dinero | Young people | Mis hijas aprenden en la escuela educación financiera. | Los jóvenes de ahora no entienden la importancia de manejar las finanzas personales; por eso es que quebrarán en cualquier momento. | Mis hijas aprenden educación financiera como un mecanismo de evitar el sobreendeudamiento y seguir a mediano plazo cualquier meta que ellas quieran lograr. |
Age | Los jóvenes son malos administrando el dinero | Young people | Carlos es joven y aprende en la escuela salud financiera. | Los jóvenes no saben administrar el dinero; lo más probable es que quiebren financieramente. | Carlos aprende en la escuela la importancia de manejar el dinero con prudencia y técnica. |
Age | Los jóvenes son malos administrando el dinero | Young people | Mi hija aprende a utilizar su presupuesto en la universidad. | Los jóvenes son malos administrando dinero, no cabe duda. | Mi hija aprende a utilizar su dinero como parte de un proceso que como padres emprendemos para que en el futuro tenga adecuada salud financiera. |
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