prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
コミックストアには300冊のコミックがあり、そのうち30%が女性に好まれ、男性は120冊好む一方、両方の性別が好まないものが残りです。男性と女性の両方に嫌われているコミックの割合は何%でしょうか？
### Response:
|
女性が好むコミックの数は300*30% = <<300*30*.01=90>>90冊です。
男性と女性の両方が好むコミックの数は90+120 = <<90+120=210>>210冊です。
男性と女性の両方に嫌われているコミックの数は300-210= <<300-210=90>>90冊です。
嫌われているコミックの割合は90/300*100= <<90/300*100=30>>30%です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Из 300 комиксов в комикс-магазине, 30% нравятся женщинам, 120 нравятся мужчинам, а остальные не нравятся ни одному из полов. Какой процент комиксов не нравится ни мужчинам, ни женщинам?
### Response:
|
Количество комиксов, которые нравятся женщинам, составляет 30/100*300=<<30/100*300=90>>90 комиксов.
Вместе мужчины и женщины любят 90+120=<<90+120=210>>210 комиксов.
Поскольку всего комиксов 300, то 300-210=<<300-210=90>>90 комиксов не нравятся ни мужчинам, ни женщинам.
Таким образом, процент комиксов, которые не нравятся обоим полам, составляет 90/300*100=<<90/300*100=30>>30%.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kati ya vitabu vya kuchekesha 300 katika duka la vitabu vya kuchekesha, 30% hupendwa na wanawake, wanaume hupenda 120, na jinsia zote mbili hazipendi vinginevyo. Asilimia ngapi ya vitabu vya kuchekesha havipendiwa na wanaume na wanawake?
### Response:
|
Idadi ya vitabu vya kuchekesha ambavyo wanawake hupenda ni 300*30% = <<300*30*.01=90>>90 vitabu
Jumla, wanaume na wanawake hupenda vitabu 90+120 = <<90+120=210>>210.
Kuna vitabu 300-210 = <<300-210=90>>90 ambavyo havipendiwa na wanaume na wanawake.
Asilimia ya vitabu ambavyo havipendiwa na jinsia zote ni 90/300*100% = 30%
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในร้านการ์ตูนมีการ์ตูนทั้งหมด 300 เล่ม 30% ถูกชอบโดยเพศหญิง ชายชอบ 120 เล่ม และทั้งสองเพศไม่ชอบเล่มที่เหลือ ส่วนเปอร์เซ็นต์ของการ์ตูนที่ไม่ถูกชอบโดยทั้งเพศชายและหญิงเป็นเท่าใด?
### Response:
|
จำนวนการ์ตูนที่ถูกชอบโดยเพศหญิงคือ 300*30% = <<300*30*.01=90>>90 เล่ม
รวมกันทั้งเพศชายและหญิงชอบ 90+120 = <<90+120=210>>210 เล่ม
จำนวนการ์ตูนที่ไม่ถูกชอบโดยทั้งเพศชายและหญิงคือ 300-210= <<300-210=90>>90 เล่ม
เปอร์เซ็นต์ของการ์ตูนที่ไม่ถูกชอบคือ 90/300*100= <<90/300*100=30>>30%
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
在一家漫画店里，有300本漫画书，其中30%受女性喜欢，男性喜欢120本，而两性都不喜欢剩下的。有多少百分比的漫画书两性都不喜欢？
### Response:
|
女性喜欢的漫画书数量是30/100*300=<<30/100*300=90>>90本。
男性和女性一共喜欢的漫画书数量是90+120=<<90+120=210>>210本。
由于漫画书的总数是300本，那么不受男性和女性喜欢的书的数量是300-210=<<300-210=90>>90本。
因此，两性都不喜欢的漫画书的百分比是90/300*100=<<90/300*100=30>>30%。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Seven parrots and some crows are perched on a tree branch. There was a noise and the same number of parrots and crows flew away. If only 2 parrots and 1 crow are left on the tree branch now, how many birds were perched on the branch to begin with?
### Response:
|
The number of parrots that flew away after the noise is 7-2 = <<7-2=5>>5
The same number of crows (5) flew away leaving 1 crow so there were 5+1 = <<5+1=6>>6 crows to begin with
The total number of crows and parrots was 7+6 = <<7+6=13>>13
#### 13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি গাছের শাখায় সাতটি তোতা এবং কিছু কাক বসে আছে। একটি শব্দ হয়েছিল এবং একই সংখ্য়ক তোতা এবং কাক উড়ে চলে গেল। এখন শুধুমাত্র 2 টি তোতা এবং 1 টি কাক গাছের শাখায় বাকি আছে। শুরুতে শাখায় কতজন পাখি বসে ছিল?
### Response:
|
শব্দ হওয়ার পরে উড়ে চলে গেল তোতাদের সংখ্যা হল 7-2 = <<7-2=5>>5
একই সংখ্য়ক কাক (5) উড়ে চলে গেল এবং শুধুমাত্র 1 টি কাক বাকি আছে, তাই শুরুতে 6 টি কাক ছিল।
শুরুতে ছিল 7 টি তোতা + 6 টি কাক = <<7+6=13>>13 পাখি গাছের শাখায়।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Sieben Papageien und einige Krähen sitzen auf einem Ast. Es gab einen Lärm und die gleiche Anzahl von Papageien und Krähen flog weg. Wenn jetzt nur noch 2 Papageien und 1 Krähe auf dem Ast sitzen, wie viele Vögel saßen ursprünglich auf dem Ast?
### Response:
|
Die Anzahl der Papageien, die nach dem Lärm weggeflogen sind, beträgt 7-2 = <<7-2=5>>5.
Die gleiche Anzahl von Krähen (5) ist weggeflogen und es blieb 1 Krähe übrig, also gab es 5+1 = <<5+1=6>>6 Krähen zu Beginn.
Die Gesamtzahl der Krähen und Papageien betrug 7+6 = <<7+6=13>>13.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Siete loros y algunos cuervos están posados en una rama de un árbol. Hubo un ruido y el mismo número de loros y cuervos volaron. Si ahora solo quedan 2 loros y 1 cuervo en la rama del árbol, ¿cuántos pájaros estaban posados en la rama al principio?
### Response:
|
El número de loros que volaron después del ruido es 7-2 = 5
El mismo número de cuervos (5) voló, dejando 1 cuervo, por lo que al principio había 5+1 = <<5+1=6>>6 cuervos.
El número total de cuervos y loros era 7+6 = <<7+6=13>>13.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sept perroquets et quelques corbeaux sont perchés sur une branche d'arbre. Il y a eu un bruit et le même nombre de perroquets et de corbeaux s'est envolé. S'il ne reste plus que 2 perroquets et 1 corbeau sur la branche maintenant, combien d'oiseaux étaient perchés sur la branche au départ ?
### Response:
|
Le nombre de perroquets qui se sont envolés après le bruit est de 7-2 = <<7-2=5>>5
Le même nombre de corbeaux (5) s'est envolé, laissant 1 corbeau, donc il y avait 5+1 = <<5+1=6>>6 corbeaux au départ
Le nombre total de corbeaux et de perroquets était de 7+6 = <<7+6=13>>13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
木の枝には7羽のオウムと何羽かのカラスが止まっています。 騒音があり、同じ数のオウムとカラスが飛び立ちました。 現在、木の枝には2羽のオウムと1羽のカラスしか残っていません。 最初に枝に止まっていた鳥の数はいくつでしょうか？
### Response:
|
騒音の後に飛び立ったオウムの数は7-2 = <<7-2=5>>5です。
飛び立ったカラスの数は1羽で、残ったカラスの数と同じなので、5+1 = 6羽でした。
カラスとオウムの合計数は7+6 = <<7+6=13>>13でした。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
На ветке дерева сидят семь попугаев и несколько ворон. Произошел шум, и такое же количество попугаев и ворон улетело. Если на ветке осталось только 2 попугая и 1 ворона, сколько птиц изначально сидело на ветке?
### Response:
|
Количество попугаев, которые улетели после шума, равно 7-2 = <<7-2=5>>5.
Такое же количество ворон (5) улетело, оставив 1 ворона, значит изначально было 5+1 = <<5+1=6>>6 ворон.
На ветке изначально было 7 попугаев + 6 ворон = <<7+6=13>>13 птиц.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna kasuku saba na kunguru kadhaa wamekaa kwenye tawi la mti. Kulikuwa na kelele na idadi sawa ya kasuku na kunguru waliokimbia. Ikiwa kuna kasuku 2 na kunguru 1 tu waliobaki kwenye tawi la mti sasa, kulikuwa na ndege wangapi waliokaa kwenye tawi mwanzoni?
### Response:
|
Idadi ya kasuku waliokimbia baada ya kelele ni 7-2 = 5
Idadi sawa ya kunguru (5) waliokimbia, wakiacha kunguru 1, hivyo kulikuwa na kunguru 5+1 = <<5+1=6>>6 mwanzoni.
Jumla ya kunguru na kasuku ilikuwa 7+6 = <<7+6=13>>13.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
นกแก้ว 7 ตัวและนกแก้วบางตัวกำลังอยู่บนกิ่งต้นไม้ มีเสียงดังเกิดขึ้นและจำนวนนกแก้วและนกแก้วที่บินหนีไปเท่ากัน ถ้าเหลือเพียงนกแก้ว 2 ตัวและนกแก้ว 1 ตัวบนกิ่งต้นไม้นี้ นกแก้วและนกแก้วทั้งหมดที่อยู่บนกิ่งต้นไม้ตั้งแต่แรกมีจำนวนเท่าไหร่?
### Response:
|
จำนวนนกแก้วที่บินหนีไปหลังจากเสียงดังเกิดขึ้นคือ 7-2 = 5
จำนวนนกแก้วที่บินหนีไปเท่ากัน (5) ทำให้เหลือนกแก้ว 1 ตัว ดังนั้นนกแก้วที่อยู่ตั้งแต่แรกมีจำนวน 5+1 = <<5+1=6>>6 ตัว
จำนวนนกแก้วและนกแก้วทั้งหมดคือ 7+6 = <<7+6=13>>13 ตัว
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
有七只鹦鹉和一些乌鸦栖息在一棵树枝上。突然发出了一声响声，同样数量的鹦鹉和乌鸦飞走了。现在只剩下两只鹦鹉和一只乌鸦在树枝上，最初有多少只鸟栖息在树枝上？
### Response:
|
响声后飞走的鹦鹉数量是7-2 = <<7-2=5>>5
飞走的乌鸦数量是1，意味着最初有5+1 = <<5+1=6>>6只乌鸦
鹦鹉和乌鸦的总数是7+6 = <<7+6=13>>13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A set of 7 spoons costs $21. If each spoon would be sold separately, how much would 5 spoons cost?
### Response:
|
A set of 7 spoons costs $21, so one spoon from the set costs 21 / 7 = $3.
So if sold separately, 5 spoons would cost 5 * 3 = $<<5*3=15>>15.
#### 15
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি সেটে 7 টি চামচ খরচ হয় $21। যদি প্রতিটি চামচ বিক্রি করা হয়, তবে 5 টি চামচ কত খরচ হবে?
### Response:
|
সেটের একটি চামচ খরচ হয় 21 / 7 = $<<21/7=3>>3।
তাই 5 টি চামচ খরচ হবে 5 * 3 = $<<5*3=15>>15।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Satz von 7 Löffeln kostet 21 $. Wenn jeder Löffel einzeln verkauft würde, wie viel würden dann 5 Löffel kosten?
### Response:
|
Ein Satz von 7 Löffeln kostet 21 $, also kostet ein Löffel aus dem Satz 21 / 7 = 3 $.
Wenn sie einzeln verkauft werden, würden 5 Löffel also 5 * 3 = 15 $ kosten.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un conjunto de 7 cucharas cuesta $21. Si cada cuchara se vendiera por separado, ¿cuánto costarían 5 cucharas?
### Response:
|
Una sola cuchara del conjunto costaría 21 / 7 = $3.
Entonces, 5 cucharas costarían 5 * 3 = $15.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un ensemble de 7 cuillères coûte 21 $. Si chaque cuillère était vendue séparément, combien coûterait 5 cuillères ?
### Response:
|
Un ensemble de 7 cuillères coûte 21 $, donc une cuillère de l'ensemble coûte 21 / 7 = 3 $.
Donc, si elles étaient vendues séparément, 5 cuillères coûteraient 5 * 3 = 15 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
7本のスプーンのセットは21ドルです。各スプーンを個別に販売する場合、5本のスプーンはいくらですか？
### Response:
|
7本のスプーンのセットは21ドルなので、セットから1本のスプーンの価格は21 / 7 = 3ドルです。
したがって、個別に販売する場合、5本のスプーンは5 * 3 = 15ドルです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Набор из 7 ложек стоит 21 доллар. Если каждую ложку продавать отдельно, сколько будет стоить 5 ложек?
### Response:
|
Набор из 7 ложек стоит 21 доллар, поэтому одна ложка из набора стоит 21 / 7 = 3 доллара.
Таким образом, если продавать отдельно, 5 ложек будут стоить 5 * 3 = 15 долларов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Seti ya vijiko 7 inagharimu $21. Ikiwa kila kijiko kingauzwa kwa kujitegemea, vijiko 5 vingegharimu kiasi gani?
### Response:
|
Seti ya vijiko 7 inagharimu $21, hivyo kijiko kimoja kutoka kwenye seti inagharimu 21 / 7 = $<<21/7=3>>3.
Hivyo ikiuzwa kwa kujitegemea, vijiko 5 vingegharimu 5 * 3 = $<<5*3=15>>15.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ชุดช้อน 7 ชิ้นราคา 21 เหรียญ ถ้าขายแยกชิ้นละเท่าไร ชุดช้อน 5 ชิ้นจะมีราคาเท่าไหร่?
### Response:
|
ช้อนหนึ่งชิ้นจากชุดนั้นมีราคา 21 / 7 = 3 เหรียญ
ดังนั้น 5 ช้อนจะมีราคา 5 * 3 = 15 เหรียญ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一套7个勺子的价格是21美元。如果每个勺子单独出售，5个勺子要多少钱？
### Response:
|
一套7个勺子中的一把勺子的价格是21 / 7 = 3美元。
所以5个勺子要15美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
The Tigers played 56 home games this year. They had 12 losses and half as many ties. How many games did they win?
### Response:
|
There were 12/2 = <<12/2=6>>6 ties.
There were 56-12-6 = <<56-12-6=38>>38 wins.
#### 38
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টাইগারদের এই বছর ৫৬টি হোম গেম হয়েছে। তাদের ১২টি হার হয়েছে এবং সেই সংখ্যার অর্ধেক টাই হয়েছে। তারা কতটি জিতেছে?
### Response:
|
১২/২ = <<12/2=6>>৬টি টাই হয়েছে।
৫৬-১২-৬ = <<56-12-6=38>>৩৮টি জিতেছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Die Tigers haben in diesem Jahr 56 Heimspiele gespielt. Sie hatten 12 Niederlagen und halb so viele Unentschieden. Wie viele Spiele haben sie gewonnen?
### Response:
|
Die Tigers hatten 12 / 2 = <<12/2=6>>6 Unentschieden.
Die Tigers hatten 56 - (12 + 6) = <<56-(12+6)=38>>38 Siege.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Los Tigres jugaron 56 partidos en casa este año. Tuvieron 12 derrotas y la mitad de empates. ¿Cuántos partidos ganaron?
### Response:
|
Primero encuentra el número de empates: 12 / 2 = <<12/2=6>>6 empates
Luego encuentra el número total de partidos que no fueron victorias ni derrotas: 6 empates + 12 derrotas = <<6+12=18>>18 partidos
Ahora resta ese número del total de partidos para encontrar el número de victorias: 56 partidos - 18 partidos = <<56-18=38>>38 victorias
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Les Tigers ont joué 56 matchs à domicile cette année. Ils ont eu 12 défaites et la moitié autant de matchs nuls. Combien de matchs ont-ils gagné ?
### Response:
|
Les Tigers ont eu 12 / 2 = <<12/2=6>>6 matchs nuls.
Les Tigers ont eu 56 - (12 + 6) = <<56-(12+6)=38>>38 victoires.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
タイガースは今年、ホームゲームを56試合行いました。彼らは12敗と同じ数の引き分けをしました。彼らは何試合勝ちましたか？
### Response:
|
引き分けは12 / 2 = <<12/2=6>>6です。
勝利数は56 - (12 + 6) = <<56-(12+6)=38>>38です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Тигры сыграли 56 домашних матчей в этом году. У них было 12 поражений и в два раза меньше ничьих. Сколько игр они выиграли?
### Response:
|
Было 12 / 2 = <<12/2=6>>6 ничьих.
Было 56 - (12 + 6) = <<56-(12+6)=38>>38 побед.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Simba walicheza mechi 56 nyumbani mwaka huu. Walipoteza mechi 12 na nusu ya hizo zilimalizika sare. Walishinda mechi ngapi?
### Response:
|
Kwanza tafuta idadi ya sare: 12 / 2 = <<12/2=6>>6 sare
Kisha tafuta idadi ya mechi ambazo si ushindi wala kushindwa: 6 sare + 12 kushindwa = <<6+12=18>>18 mechi
Sasa toa idadi hiyo kutoka kwenye idadi ya mechi zote ili kupata idadi ya ushindi: 56 mechi - 18 mechi = <<56-18=38>>38 ushindi
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทีมไทเกอร์เล่นเกมที่บ้าน 56 เกมในปีนี้ พวกเขาแพ้ 12 เกมและเสมอครึ่งจำนวนของเกมแพ้ พวกเขาชนะกี่เกม?
### Response:
|
มีการเสมอ 12/2 = <<12/2=6>>6 เกม
มีการชนะ 56-12-6 = <<56-12-6=38>>38 เกม
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
老虎队今年进行了56场主场比赛。他们输了12场比赛，打平的场次是输场次的一半。他们赢了多少场比赛？
### Response:
|
老虎队打平的场次是12 / 2 = <<12/2=6>>6场。
老虎队赢了56 - (12 + 6) = <<56-(12+6)=38>>38场比赛。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mark realizes that a lot of the friends on his friends list are people he doesn't talk to anymore. He keeps 40% of his friends list and then contacts the rest. Of those only 50% respond. He removes everyone who did not respond. If he had 100 friends how many does he have left after the removal?
### Response:
|
He contacted 1-.4=<<1-.4=.6>>.6 of his friends
So he contacted 100*.6=<<100*.6=60>>60 people
So he removes 60/2=<<60/2=30>>30 people
So he has 100-30=<<100-30=70>>70 friends left
#### 70
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মার্ক বুঝলেন যে তার বন্ধুদের তালিকায় অনেকগুলি মানুষ আছে যাদের সাথে তিনি আর কথা বলেন না। তিনি তার বন্ধুদের তালিকার 40% রাখেন এবং তারপর বাকি গুলির সাথে যোগাযোগ করেন। সেগুলির মধ্যে কেবলমাত্র 50% উত্তর দেন। উত্তর দেননি সেগুলি সবাই মুছে ফেলেন। যদি তার কাছে 100 জন বন্ধু থাকে, তবে মুছে ফেলার পরে কতজন বন্ধু থাকে?
### Response:
|
তিনি তার বন্ধুদের 1-.4=<<1-.4=.6>>.6 সংখ্যকে যোগাযোগ করেছেন
তাই তিনি 100*.6=<<100*.6=60>>60 জনকে যোগাযোগ করেছেন
তাই তিনি 60/2=<<60/2=30>>30 জনকে মুছে ফেলেছেন
তাই তার পরে তার কাছে 100-30=<<100-30=70>>70 জন বন্ধু আছে
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mark stellt fest, dass viele der Freunde auf seiner Freundesliste Leute sind, mit denen er nicht mehr spricht. Er behält 40% seiner Freundesliste und kontaktiert dann den Rest. Von denen antworten nur 50%. Er entfernt alle, die nicht geantwortet haben. Wenn er 100 Freunde hatte, wie viele hat er dann nach der Entfernung noch übrig?
### Response:
|
Er hat 1-.4=<<1-.4=.6>>.6 seiner Freunde kontaktiert.
Also hat er 100*.6=<<100*.6=60>>60 Personen kontaktiert.
Also hat er 60/2=<<60/2=30>>30 Personen entfernt.
Also hat er noch 100-30=<<100-30=70>>70 Freunde übrig.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mark se da cuenta de que muchos de los amigos en su lista de amigos son personas con las que ya no habla. Se queda con el 40% de su lista de amigos y luego contacta al resto. De esos, solo el 50% responde. Elimina a todos los que no respondieron. Si tenía 100 amigos, ¿cuántos le quedan después de la eliminación?
### Response:
|
Contactó al 1-0.4=<<1-.4=.6>>0.6 de sus amigos.
Entonces contactó a 100*0.6=<<100*.6=60>>60 personas.
Así que eliminó a 60/2=<<60/2=30>>30 personas.
Por lo tanto, le quedan 100-30=<<100-30=70>>70 amigos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mark réalise que beaucoup des amis sur sa liste d'amis sont des personnes avec qui il ne parle plus. Il garde 40% de sa liste d'amis et contacte ensuite le reste. Parmi ceux-ci, seulement 50% répondent. Il supprime tous ceux qui n'ont pas répondu. S'il avait 100 amis, combien lui en reste-t-il après la suppression ?
### Response:
|
Il a contacté 1-.4=<<1-.4=.6>>.6 de ses amis.
Donc, il a contacté 100*.6=<<100*.6=60>>60 personnes.
Il supprime donc 60/2=<<60/2=30>>30 personnes.
Il lui reste donc 100-30=<<100-30=70>>70 amis.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マークは、友達リストの多くがもう話さない人々であることに気付きました。 彼は友達リストの40%を保持し、残りの人々に連絡を取ります。 そのうちの50%の人々が返信します。 返信しなかった人々を削除します。 彼が100人の友達を持っていた場合、削除後に残るのはいくつですか？
### Response:
|
彼は友達のうちの1-0.4=<<1-.4=.6>>0.6に連絡を取りました。
したがって、彼は100 * 0.6=<<100*.6=60>>60人に連絡を取りました。
したがって、彼は60/2=<<60/2=30>>30人を削除します。
したがって、削除後に残るのは100-30=<<100-30=70>>70人です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Марк понимает, что многие друзья в его списке друзей - это люди, с которыми он больше не общается. Он оставляет 40% своего списка друзей и затем связывается с остальными. Из тех, только 50% отвечают. Он удаляет всех, кто не ответил. Если у него было 100 друзей, сколько останется после удаления?
### Response:
|
Он связался с 1-.4=<<1-.4=.6>>.6 своих друзей.
Таким образом, он связался с 100*.6=<<100*.6=60>>60 человеками.
Затем он удалил 60/2=<<60/2=30>>30 человек.
Таким образом, у него осталось 100-30=<<100-30=70>>70 друзей.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mark anagundua kuwa wengi wa marafiki kwenye orodha yake ya marafiki ni watu ambao hawazungumzi nao tena. Anaweka 40% ya orodha yake ya marafiki na kisha anawasiliana na wengine. Kati yao, ni 50% tu wanaojibu. Anawaondoa wote ambao hawakujibu. Ikiwa alikuwa na marafiki 100, anabakiwa na wangapi baada ya kuwaondoa?
### Response:
|
Aliwasiliana na 1-.4=<<1-.4=.6>>.6 ya marafiki zake
Hivyo aliwasiliana na 100*.6=<<100*.6=60>>60 watu
Hivyo anaondoa watu 60/2=<<60/2=30>>30
Hivyo anabakiwa na marafiki 100-30=<<100-30=70>>70
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มาร์คตระหนักว่าเพื่อนในรายชื่อเพื่อนของเขามีคนที่เขาไม่คุยกันอีกแล้วมากเกินไป เขาเก็บไว้เพียง 40% ของรายชื่อเพื่อนแล้วติดต่อกับคนที่เหลือ จากนั้นเขาลบคนที่ไม่ตอบกลับออกไป ถ้าเขามีเพื่อน 100 คน เขาจะเหลือเพื่อนกี่คนหลังจากการลบ?
### Response:
|
เขาติดต่อกับ 1-.4=<<1-.4=.6>>.6 ของเพื่อนของเขา
ดังนั้นเขาติดต่อกับ 100*.6=<<100*.6=60>>60 คน
ดังนั้นเขาลบออกไป 60/2=<<60/2=30>>30 คน
ดังนั้นเขาจะเหลือ 100-30=<<100-30=70>>70 เพื่อน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
马克意识到他好友列表中有很多他不再与之交谈的人。他保留了他好友列表的40%，然后联系了剩下的人。其中只有50%回应了。他删除了所有没有回应的人。如果他有100个好友，删除后还剩下多少人？
### Response:
|
他联系了1-0.4=<<1-.4=.6>>0.6的好友。
所以他联系了100*0.6=<<100*.6=60>>60个人。
所以他删除了60/2=<<60/2=30>>30个人。
所以他剩下了100-30=<<100-30=70>>70个好友。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Two siblings, Eman and Frank, agreed to buy a new computer table, computer chair, and a joystick. The computer table costs $140, the computer chair costs $100, and the joystick costs $20. Eman agreed to pay for the computer chair while Frank agreed to pay for the computer table. Then Frank agreed to pay 1/4 of the price of the joystick and the rest will be paid by Eman. How much more money will Frank spend than Eman?
### Response:
|
Frank will pay $20 x 1/4 = $<<20*1/4=5>>5 for the joystick.
Eman will pay $20 - $5 = $<<20-5=15>>15 for the joystick.
So, Frank will pay a total of $140 + $5 = $145 for the computer table and the joystick.
Eman will pay a total of $100 + $15 = $<<100+15=115>>115 for the computer chair and the joystick.
Therefore, Frank will spend $145 - $115 = $<<145-115=30>>30 more than Eman.
#### 30
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
দুটি ভাইবোন, ইমান এবং ফ্র্যাঙ্ক, নতুন একটি কম্পিউটার টেবিল, কম্পিউটার চেয়ার এবং একটি জয়স্টিক কিনতে সম্মত হয়েছে। কম্পিউটার টেবিলের মূল্য $140, কম্পিউটার চেয়ারের মূল্য $100 এবং জয়স্টিকের মূল্য $20। ইমান কম্পিউটার চেয়ারের জন্য টাকা পরিশোধ করবেন যখনই ফ্র্যাঙ্ক কম্পিউটার টেবিলের জন্য টাকা পরিশোধ করবেন। তারপর ফ্র্যাঙ্ক জয়স্টিকের মূল্যের 1/4 পরিশোধ করতে সম্মত হয়েছে এবং বাকি টাকা ইমান পরিশোধ করবেন। ফ্র্যাঙ্ক ইমানের চেয়ে কত টাকা বেশি খরচ করবেন?
### Response:
|
ফ্র্যাঙ্ক জয়স্টিকের জন্য $20 x 1/4 = $<<20*1/4=5>>5 পরিশোধ করবেন।
ইমান জয়স্টিকের জন্য $20 - $5 = $<<20-5=15>>15 পরিশোধ করবেন।
সুতরাং, ফ্র্যাঙ্ক মোট $140 + $5 = $<<140+5=145>>145 পরিশোধ করবেন।
ইমান মোট $100 + $15 = $<<100+15=115>>115 পরিশোধ করবেন।
অতএব, ফ্র্যাঙ্ক ইমানের চেয়ে $145 - $115 = $<<145-115=30>>30 টাকা বেশি খরচ করবেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Zwei Geschwister, Eman und Frank, haben sich darauf geeinigt, einen neuen Computertisch, einen Computerstuhl und einen Joystick zu kaufen. Der Computertisch kostet 140 $, der Computerstuhl kostet 100 $ und der Joystick kostet 20 $. Eman hat zugestimmt, den Computerstuhl zu bezahlen, während Frank den Computertisch bezahlt. Dann hat Frank zugestimmt, 1/4 des Preises des Joysticks zu bezahlen und den Rest wird Eman bezahlen. Wie viel mehr Geld wird Frank ausgeben als Eman?
### Response:
|
Frank wird 20 $ x 1/4 = 5 $ für den Joystick bezahlen.
Eman wird 20 $ - 5 $ = 15 $ für den Joystick bezahlen.
Also wird Eman insgesamt 15 $ + 100 $ = 115 $ bezahlen.
Während Frank insgesamt 5 $ + 140 $ = 145 $ bezahlen wird.
Daher wird Frank 145 $ - 115 $ = 30 $ mehr als Eman ausgeben.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Dos hermanos, Eman y Frank, acordaron comprar una nueva mesa de computadora, una silla de computadora y un joystick. La mesa de computadora cuesta $140, la silla de computadora cuesta $100 y el joystick cuesta $20. Eman acordó pagar por la silla de computadora mientras que Frank acordó pagar por la mesa de computadora. Luego, Frank acordó pagar 1/4 del precio del joystick y el resto lo pagará Eman. ¿Cuánto más dinero gastará Frank que Eman?
### Response:
|
Frank pagará $20 x 1/4 = $<<20*1/4=5>>5 por el joystick.
Eman pagará $20 - $5 = $<<20-5=15>>15 por el joystick.
Entonces, Frank pagará un total de $140 + $5 = $145 por la mesa de computadora y el joystick.
Eman pagará un total de $100 + $15 = $<<100+15=115>>115 por la silla de computadora y el joystick.
Por lo tanto, Frank gastará $145 - $115 = $<<145-115=30>>30 más que Eman.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Deux frères et sœurs, Eman et Frank, ont convenu d'acheter une nouvelle table d'ordinateur, une chaise d'ordinateur et un joystick. La table d'ordinateur coûte 140 $, la chaise d'ordinateur coûte 100 $ et le joystick coûte 20 $. Eman a accepté de payer la chaise d'ordinateur tandis que Frank a accepté de payer la table d'ordinateur. Ensuite, Frank a accepté de payer 1/4 du prix du joystick et le reste sera payé par Eman. De combien d'argent Frank dépensera-t-il de plus que Eman ?
### Response:
|
Frank paiera 20 $ x 1/4 = 5 $ pour le joystick.
Eman paiera 20 $ - 5 $ = 15 $ pour le joystick.
Donc, Frank paiera un total de 140 $ + 5 $ = 145 $.
Tandis que Eman paiera un total de 100 $ + 15 $ = 115 $.
Par conséquent, Frank dépensera 145 $ - 115 $ = 30 $ de plus que Eman.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
エマンとフランクという2人の兄弟は、新しいコンピューターテーブル、コンピューターチェア、ジョイスティックを買うことに同意しました。コンピューターテーブルの価格は$140、コンピューターチェアの価格は$100、ジョイスティックの価格は$20です。エマンはコンピューターチェアの代金を支払うことに同意し、フランクはコンピューターテーブルの代金を支払うことに同意しました。その後、フランクはジョイスティックの価格の1/4を支払うことに同意し、残りはエマンが支払うことになりました。フランクはエマンよりいくら多くお金を使うでしょうか？
### Response:
|
フランクはジョイスティックの価格の1/4、つまり$20 x 1/4 = $<<20*1/4=5>>5を支払います。
エマンはジョイスティックの価格から$5を引いた、つまり$20 - $5 = $<<20-5=15>>15を支払います。
したがって、フランクはコンピューターテーブルの価格で$140 + $5 = $<<140+5=145>>145を支払います。
一方、エマンはコンピューターチェアとジョイスティックの合計で$100 + $15 = $<<100+15=115>>115を支払います。
したがって、フランクはエマンより$145 - $115 = $<<145-115=30>>30多く支払います。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Два брата, Эман и Фрэнк, согласились купить новый компьютерный стол, компьютерное кресло и джойстик. Компьютерный стол стоит 140 долларов, компьютерное кресло стоит 100 долларов, а джойстик стоит 20 долларов. Эман согласился заплатить за компьютерное кресло, а Фрэнк согласился заплатить за компьютерный стол. Затем Фрэнк согласился заплатить 1/4 стоимости джойстика, а остальное заплатит Эман. На сколько больше денег потратит Фрэнк, чем Эман?
### Response:
|
Фрэнк заплатит 20 долларов x 1/4 = 5 долларов за джойстик.
Эман заплатит 20 долларов - 5 долларов = 15 долларов за джойстик.
Таким образом, Фрэнк заплатит 140 долларов + 5 долларов = 145 долларов за компьютерный стол.
А Эман заплатит 100 долларов + 15 долларов = 115 долларов за компьютерное кресло и джойстик.
Следовательно, Фрэнк потратит на 145 долларов - 115 долларов = 30 долларов больше, чем Эман.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ndugu wawili, Eman na Frank, walikubaliana kununua meza ya kompyuta mpya, kiti cha kompyuta, na kibonyezo. Meza ya kompyuta inagharimu $140, kiti cha kompyuta kinagharimu $100, na kibonyezo kinagharimu $20. Eman alikubali kulipia kiti cha kompyuta wakati Frank alikubali kulipia meza ya kompyuta. Kisha Frank alikubali kulipa 1/4 ya bei ya kibonyezo na iliyobaki italipwa na Eman. Frank atatumia pesa ngapi zaidi kuliko Eman?
### Response:
|
Frank atalipa $20 x 1/4 = $<<20*1/4=5>>5 kwa kibonyezo.
Eman atalipa $20 - $5 = $<<20-5=15>>15 kwa kibonyezo.
Hivyo, Frank atalipa jumla ya $140 + $5 = $145 kwa meza ya kompyuta na kibonyezo.
Eman atalipa jumla ya $100 + $15 = $<<100+15=115>>115 kwa kiti cha kompyuta na kibonyezo.
Hivyo, Frank atatumia pesa $145 - $115 = $<<145-115=30>>30 zaidi kuliko Eman.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
พี่น้องสองคน อีแมนและแฟรงค์ ตกลงที่จะซื้อโต๊ะคอมพิวเตอร์ เก้าอี้คอมพิวเตอร์ และจอยสติ๊ก โต๊ะคอมพิวเตอร์ราคา 140 เหรียญ เก้าอี้คอมพิวเตอร์ราคา 100 เหรียญ และจอยสติ๊กราคา 20 เหรียญ อีแมนตกลงที่จะจ่ายเงินค่าเก้าอี้คอมพิวเตอร์ให้ ในขณะที่แฟรงค์ตกลงที่จะจ่ายเงินค่าโต๊ะคอมพิวเตอร์ให้ และแฟรงค์ตกลงที่จะจ่ายเงินค่าจอยสติ๊ก 1/4 ของราคา และส่วนที่เหลือจะจ่ายโดยอีแมน แฟรงค์จะใช้เงินมากกว่าอีแมนเท่าไหร่?
### Response:
|
แฟรงค์จะจ่าย 20 x 1/4 = 5 เหรียญสำหรับจอยสติ๊ก
อีแมนจะจ่าย 20 - 5 = 15 เหรียญสำหรับจอยสติ๊ก
ดังนั้น แฟรงค์จะจ่าย 140 + 5 = 145 เหรียญสำหรับโต๊ะคอมพิวเตอร์
ในขณะที่อีแมนจะจ่าย 100 + 15 = 115 เหรียญสำหรับเก้าอี้คอมพิวเตอร์และจอยสติ๊ก
ดังนั้น แฟรงค์จะใช้เงินมากกว่าอีแมน 145 - 115 = 30 เหรียญ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
两个兄弟，埃曼和弗兰克，同意买一张新的电脑桌、电脑椅和一个摇杆。电脑桌的价格是140美元，电脑椅的价格是100美元，摇杆的价格是20美元。埃曼同意支付电脑椅的费用，而弗兰克同意支付电脑桌的费用。然后弗兰克同意支付摇杆价格的1/4，剩下的由埃曼支付。弗兰克将比埃曼多花多少钱？
### Response:
|
弗兰克将支付20美元 x 1/4 = 5美元的摇杆费用。
埃曼将支付20美元 - 5美元 = 15美元的摇杆费用。
因此，弗兰克将支付总共140美元 + 5美元 = 145美元。
而埃曼将支付总共100美元 + 15美元 = 115美元。
因此，弗兰克将比埃曼多花费145美元 - 115美元 = 30美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
On a mall-wide sale, Andre bought a $1350 treadmill for a 30% discount and 2 pieces of 45-pound plates for $50 each. How much did Andre pay for the treadmill and plates?
### Response:
|
Andre had $1350 x 30/100 = $<<1350*30/100=405>>405 discount for the treadmill.
So, a treadmill cost $1350 - $405 = $<<1350-405=945>>945.
Two 45-pound plates cost $50 x 2 = $<<50*2=100>>100.
Therefore, Andre paid a total of $945 + $100 = $<<945+100=1045>>1045.
#### 1045
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি মল-ওয়াইড সেলে, আন্দ্রে একটি $1350 ট্রেডমিল এর জন্য 30% ছাড় পেয়েছিলেন এবং 2 টি 45 পাউন্ড প্লেট এর জন্য $50 প্রতি প্রতি কিনলেন। আন্দ্রে ট্রেডমিল এবং প্লেট জন্য কত টাকা পরিশোধ করেছিলেন?
### Response:
|
আন্দ্রের জন্য ট্রেডমিলের জন্য $1350 x 30/100 = $<<1350*30/100=405>>405 ছাড় ছিল।
সুতরাং, ট্রেডমিলের মূল্য হল $1350 - $405 = $<<1350-405=945>>945।
2 টি 45 পাউন্ড প্লেটের মূল্য হল $50 x 2 = $100।
অতএব, আন্দ্রে মোট $945 + $100 = $<<945+100=1045>>1045 পরিশোধ করেছিলেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Bei einem mallweiten Verkauf kaufte Andre ein Laufband für 1350 $ mit einem Rabatt von 30% und 2 Stück 45-Pfund-Gewichte für jeweils 50 $. Wie viel zahlte Andre für das Laufband und die Gewichte?
### Response:
|
Andre hatte einen Rabatt von 1350 $ x 30/100 = 405 $ für das Laufband.
Ein Laufband kostete also 1350 $ - 405 $ = 945 $.
Zwei 45-Pfund-Gewichte kosteten 50 $ x 2 = 100 $.
Daher zahlte Andre insgesamt 945 $ + 100 $ = 1045 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
En una venta en todo el centro comercial, Andre compró una caminadora de $1350 con un descuento del 30% y 2 placas de 45 libras por $50 cada una. ¿Cuánto pagó Andre por la caminadora y las placas?
### Response:
|
Andre tuvo un descuento de $1350 x 30/100 = $<<1350*30/100=405>>405 para la caminadora.
Entonces, una caminadora cuesta $1350 - $405 = $<<1350-405=945>>945.
Las 2 placas de 45 libras suman $50 x 2 = $100.
Entonces, Andre pagó un total de $945 + $100 = $<<945+100=1045>>1045.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Lors d'une vente dans tout le centre commercial, André a acheté un tapis de course à 1350 $ avec une remise de 30% et 2 plaques de 45 livres à 50 $ chacune. Combien André a-t-il payé pour le tapis de course et les plaques ?
### Response:
|
La remise pour le tapis de course est de 1350 $ x 30/100 = 405 $.
Donc, le tapis de course coûte 1350 $ - 405 $ = 945 $.
Deux plaques de 45 livres coûtent 50 $ x 2 = 100 $.
Par conséquent, André a payé un total de 945 $ + 100 $ = 1045 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
モール全体のセールで、アンドレは1350ドルのトレッドミルを30%割引で購入し、45ポンドのプレートを2枚50ドルで買いました。アンドレはトレッドミルとプレートでいくら支払ったのでしょうか？
### Response:
|
アンドレはトレッドミルに対して1350ドル x 30/100 = 405ドルの割引を受けました。
したがって、トレッドミルの価格は1350ドル - 405ドル = 945ドルです。
2枚の45ポンドのプレートは50ドル x 2 = 100ドルです。
したがって、アンドレは合計で945ドル + 100ドル = 1045ドル支払いました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
На общем распродаже в торговом центре Андре купил беговую дорожку стоимостью 1350 долларов со скидкой 30% и 2 шт. гирь весом 45 фунтов по 50 долларов каждая. Сколько Андре заплатил за беговую дорожку и гири?
### Response:
|
Скидка на беговую дорожку составляет 1350 x 30/100 = 405 долларов.
Таким образом, беговая дорожка стоила 1350 - 405 = 945 долларов.
Две гири весом 45 фунтов стоят 50 x 2 = 100 долларов.
Следовательно, Андре заплатил в общей сложности 945 + 100 = 1045 долларов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kwenye mauzo ya duka kubwa, Andre alinunua treadmill yenye thamani ya $1350 kwa punguzo la 30% na vipande 2 vya uzito wa paundi 45 kwa $50 kila kimoja. Andre alilipa kiasi gani kwa treadmill na vipande hivyo?
### Response:
|
Andre alipata punguzo la $1350 x 30/100 = $<<1350*30/100=405>>405 kwa treadmill.
Hivyo, treadmill iligharimu $1350 - $405 = $<<1350-405=945>>945.
Vipande viwili vya uzito wa paundi 45 viligharimu $50 x 2 = $<<50*2=100>>100.
Hivyo, Andre alilipa jumla ya $945 + $100 = $<<945+100=1045>>1045.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในงานลดราคาทั่วห้าง อังเดรซื้อลู่วิ่งราคา $1350 ด้วยส่วนลด 30% และซื้อแผ่นน้ำหนัก 45 ปอนด์ 2 ชิ้นราคา $50 ต่อชิ้น เขาจ่ายเงินรวมกันเท่าไหร่?
### Response:
|
ส่วนลดสำหรับลู่วิ่งคือ $1350 x 30/100 = $<<1350*30/100=405>>405
ดังนั้น ลู่วิ่งราคา $1350 - $405 = $<<1350-405=945>>945
แผ่นน้ำหนัก 45 ปอนด์ 2 ชิ้นราคา $50 x 2 = $<<50*2=100>>100
ดังนั้น อังเดรจ่ายเงินรวมกัน $945 + $100 = $<<945+100=1045>>1045
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
在一次全场大减价中，安德烈以30%的折扣购买了一台价值1350美元的跑步机，以及两个重量为45磅的杠铃盘，每个盘子价格为50美元。安德烈购买跑步机和杠铃盘一共花了多少钱？
### Response:
|
安德烈对跑步机有了1350美元 x 30/100 = 405美元的折扣。
所以，跑步机的价格是1350美元 - 405美元 = 945美元。
两个重量为45磅的杠铃盘的价格是50美元 x 2 = 100美元。
因此，安德烈一共花了945美元 + 100美元 = 1045美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
One batch of cookies requires 4 cups of flour and 1.5 cups of sugar. How many cups of flour and sugar combined would be needed for 8 batches?
### Response:
|
Flour + sugar = 4 + 1.5 = <<4+1.5=5.5>>5.5 cups
8 batches = 5.5 * 8 = <<8*5.5=44>>44 cups
There would be 44 cups of flour and sugar combined for 8 batches of cookies.
#### 44
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি ব্যাচের বিস্কুটের জন্য 4 কাপ ময়দা এবং 1.5 কাপ চিনি প্রয়োজন। 8 ব্যাচের জন্য ময়দা এবং চিনি একত্রে কত কাপ প্রয়োজন হবে?
### Response:
|
ময়দা + চিনি = 4 + 1.5 = <<4+1.5=5.5>>5.5 কাপ
8 ব্যাচ = 5.5 * 8 = 44 কাপ
8 ব্যাচের জন্য ময়দা এবং চিনি একত্রে 44 কাপ প্রয়োজন হবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Eine Charge Kekse erfordert 4 Tassen Mehl und 1,5 Tassen Zucker. Wie viele Tassen Mehl und Zucker werden für 8 Chargen benötigt?
### Response:
|
Mehl + Zucker = 4 + 1,5 = <<4+1.5=5.5>>5,5 Tassen
8 Chargen = 5,5 * 8 = <<8*5.5=44>>44 Tassen
Es werden 44 Tassen Mehl und Zucker für 8 Chargen Kekse benötigt.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Una tanda de galletas requiere 4 tazas de harina y 1.5 tazas de azúcar. ¿Cuántas tazas de harina y azúcar se necesitarían para 8 tandas?
### Response:
|
Harina + azúcar = 4 + 1.5 = <<4+1.5=5.5>>5.5 tazas
8 tandas = 5.5 * 8 = <<8*5.5=44>>44 tazas
Se necesitarían 44 tazas de harina y azúcar combinadas para 8 tandas de galletas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un lot de cookies nécessite 4 tasses de farine et 1,5 tasse de sucre. Combien de tasses de farine et de sucre combinées seraient nécessaires pour 8 lots ?
### Response:
|
Farine + sucre = 4 + 1,5 = <<4+1.5=5.5>>5,5 tasses
Huit lots = 5,5 * 8 = <<8*5.5=44>>44 tasses
Il faudrait 44 tasses de farine et de sucre combinées pour 8 lots de cookies.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
1 バッチのクッキーには小麦粉が 4 カップ、砂糖が 1.5 カップ必要です。8 バッチには、小麦粉と砂糖を合わせて何カップ必要でしょうか？
### Response:
|
小麦粉 + 砂糖 = 4 + 1.5 = <<4+1.5=5.5>>5.5 カップ
8 バッチ = 5.5 * 8 = 44 カップ
8 バッチのクッキーには、小麦粉と砂糖を合わせて 44 カップ必要です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Один набор печенья требует 4 чашки муки и 1,5 чашки сахара. Сколько чашек муки и сахара понадобится для 8 наборов?
### Response:
|
Мука + сахар = 4 + 1,5 = <<4+1.5=5,5>>5,5 чашек
8 наборов = 5,5 * 8 = 44 чашки
Для 8 наборов печенья понадобится 44 чашки муки и сахара в совокупности.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mchanganyiko mmoja wa biskuti unahitaji vikombe 4 vya unga na vikombe 1.5 vya sukari. Vikombe vingapi vya unga na sukari vingehitajika kwa mchanganyiko wa mikoba 8?
### Response:
|
Unga + sukari = 4 + 1.5 = <<4+1.5=5.5>>5.5 vikombe
Mikoba 8 = 5.5 * 8 = 44 vikombe
Kungehitajika vikombe 44 vya unga na sukari kwa mikoba 8 ya biskuti.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
หนึ่งชุดขนมต้องใช้แป้ง 4 ถ้วยและน้ำตาล 1.5 ถ้วย ถ้วยแป้งและน้ำตาลรวมกันทั้งหมดจะต้องใช้กี่ถ้วยสำหรับ 8 ชุด?
### Response:
|
แป้ง + น้ำตาล = 4 + 1.5 = <<4+1.5=5.5>>5.5 ถ้วย
แป้งและน้ำตาล 8 ชุด = 5.5 * 8 = <<8*5.5=44>>44 ถ้วย
จะต้องใช้ถ้วยแป้งและน้ำตาลรวมกันทั้งหมด 44 ถ้วยสำหรับ 8 ชุดขนม.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一批饼干需要4杯面粉和1.5杯糖。8批饼干需要多少杯面粉和糖？
### Response:
|
面粉 + 糖 = 4 + 1.5 = <<4+1.5=5.5>>5.5杯
8批饼干 = 5.5 * 8 = 44杯
8批饼干需要44杯面粉和糖。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Gilbert grows herbs in his yard to use in his cooking. At the beginning of the spring, he planted three basil bushes, a parsley plant, and two kinds of mint. Halfway through spring, one of the basil plants dropped seeds from a flower and made an extra basil plant grow. However, a rabbit came by the garden near the end of spring and ate all the mint. How many herb plants did Gilbert have when spring ended?
### Response:
|
Gilbert planted 3 + 1 + 2 = <<3+1+2=6>>6 herb plants.
He gained a basil plant when one of the basil plants seeded a new plant, so he had 6 + 1 = <<6+1=7>>7 plants.
The rabbit ate both mint plants, so Gilbert had 7 - 2 = <<7-2=5>>5 herb plants when spring ended.
#### 5
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
গিলবার্ট তার রান্নার জন্য তার আঙ্গিনায় বাগানে জড়া চাষ করে। বসন্তের শুরুতে, তিনটি তুলসী গাছ, একটি পার্সলে গাছ এবং দুই প্রকারের পুদিনা চাষ করেছিলেন। বসন্তের অর্ধেকে, একটি তুলসী গাছ ফুল থেকে বীজ ছিড়ে একটি অতিরিক্ত তুলসী গাছ বড় হয়ে উঠলো। তবে, একটি খরগোশ বসন্তের শেষে বাগানে এসে সব পুদিনা খেয়ে ফেললো। বসন্ত শেষ হলে গিলবার্টের কতগুলি ঔষধ গাছ ছিল?
### Response:
|
গিলবার্ট 3 + 1 + 2 = <<3+1+2=6>>6 টি ঔষধ গাছ চাষ করেছিলেন।
একটি তুলসী গাছ একটি নতুন গাছ উঠলো যখন একটি তুলসী গাছ ফুল থেকে বীজ ছিড়েছিল, তাই তিনি 6 + 1 = <<6+1=7>>7 টি গাছ পেলেন।
খরগোশটি সব পুদিনা খেয়ে ফেলল, তাই বসন্ত শেষ হলে গিলবার্টের 7 - 2 = <<7-2=5>>5 টি ঔষধ গাছ ছিল।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Gilbert baut Kräuter in seinem Garten an, um sie zum Kochen zu verwenden. Zu Beginn des Frühlings pflanzte er drei Basilikumsträucher, eine Petersilienpflanze und zwei Sorten Minze. In der Mitte des Frühlings ließ eine der Basilikumpflanzen Samen aus einer Blume fallen und es wuchs eine zusätzliche Basilikumpflanze. Allerdings kam gegen Ende des Frühlings ein Kaninchen in den Garten und fraß die gesamte Minze auf. Wie viele Kräuterpflanzen hatte Gilbert, als der Frühling endete?
### Response:
|
Gilbert pflanzte 3 + 1 + 2 = <<3+1+2=6>>6 Kräuterpflanzen.
Er gewann eine Basilikumpflanze, als eine der Basilikumpflanzen eine neue Pflanze aus Samen bildete, also hatte er 6 + 1 = <<6+1=7>>7 Pflanzen.
Das Kaninchen fraß beide Minzpflanzen, also hatte Gilbert 7 - 2 = <<7-2=5>>5 Kräuterpflanzen, als der Frühling endete.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Gilbert cultiva hierbas en su jardín para usar en su cocina. Al comienzo de la primavera, plantó tres arbustos de albahaca, una planta de perejil y dos tipos de menta. A mitad de la primavera, uno de los arbustos de albahaca soltó semillas de una flor y creció una planta de albahaca adicional. Sin embargo, un conejo pasó por el jardín cerca del final de la primavera y se comió toda la menta. ¿Cuántas plantas de hierbas tenía Gilbert cuando terminó la primavera?
### Response:
|
Gilbert plantó 3 + 1 + 2 = <<3+1+2=6>>6 plantas de hierbas.
Obtuvo una planta de albahaca cuando una de las plantas de albahaca generó una nueva planta, por lo que tenía 6 + 1 = <<6+1=7>>7 plantas.
El conejo se comió ambas plantas de menta, por lo que Gilbert tenía 7 - 2 = <<7-2=5>>5 plantas de hierbas cuando terminó la primavera.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Gilbert fait pousser des herbes dans son jardin pour les utiliser dans sa cuisine. Au début du printemps, il a planté trois buissons de basilic, une plante de persil et deux sortes de menthe. À mi-chemin du printemps, l'un des plants de basilic a laissé tomber des graines d'une fleur et a fait pousser un basilic supplémentaire. Cependant, un lapin est venu dans le jardin près de la fin du printemps et a mangé toute la menthe. Combien de plants d'herbes avait Gilbert lorsque le printemps s'est terminé ?
### Response:
|
Gilbert a planté 3 + 1 + 2 = <<3+1+2=6>>6 plants d'herbes.
Il a obtenu un plant de basilic lorsque l'un des plants de basilic a donné naissance à un nouveau plant, donc il avait 6 + 1 = <<6+1=7>>7 plants.
Le lapin a mangé les deux plants de menthe, donc Gilbert avait 7 - 2 = <<7-2=5>>5 plants d'herbes lorsque le printemps s'est terminé.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ギルバートさんは料理に使うために庭でハーブを育てています。 春の初めに、彼はバジルの木 3 本、パセリの植物 1 本、そして 2 種類のミントを植えました。 春の半ばになると、バジルの植物の1つが花から種を落とし、新しいバジルの植物が生えました。 しかし、春の終わりにウサギが庭にやってきて、ミントを全部食べてしまいました。 春が終わった時点で、ギルバートさんは何種類のハーブの植物を持っていましたか？
### Response:
|
ギルバートさんは 3 + 1 + 2 = <<3+1+2=6>>6 種類のハーブの植物を植えました。
バジルの植物が種を落として新しい植物が生えたため、彼は 6 + 1 = <<6+1=7>>7 種類の植物を持っていました。
ウサギがミントを全部食べたため、ギルバートさんは春が終わった時点で 7 - 2 = <<7-2=5>>5 種類のハーブの植物を持っていました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Гилберт выращивает травы на своем участке, чтобы использовать их в кулинарии. В начале весны он посадил три куста базилика, одну петрушку и два вида мяты. В середине весны один из кустов базилика рассыпал семена из цветка и вырос дополнительный куст базилика. Однако кролик подошел к саду в конце весны и съел всю мяту. Сколько травяных растений было у Гилберта к концу весны?
### Response:
|
Гилберт посадил 3 + 1 + 2 = <<3+1+2=6>>6 травяных растений.
Он получил дополнительный куст базилика, когда один из кустов базилика дал семена, поэтому у него было 6 + 1 = <<6+1=7>>7 растений.
Кролик съел оба куста мяты, поэтому к концу весны у Гилберта осталось 7 - 2 = <<7-2=5>>5 травяных растений.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Gilbert anapanda mimea ya viungo katika bustani yake ili kuitumia katika upishi wake. Mwanzoni mwa msimu wa kuchipua, alipanda miti mitatu ya basil, mmea wa parsley, na aina mbili za mint. Nusu ya msimu wa kuchipua, moja ya mimea ya basil ilidondosha mbegu kutoka kwenye ua na kusababisha mmea mwingine wa basil uote. Hata hivyo, sungura alipita karibu na bustani mwishoni mwa msimu wa kuchipua na kula mint yote. Gilbert alikuwa na mimea mingapi ya viungo wakati msimu wa kuchipua ulipomalizika?
### Response:
|
Gilbert alipanda mimea 3 + 1 + 2 = <<3+1+2=6>>6 ya viungo.
Alipata mmea mmoja wa basil wakati mmoja wa mimea ya basil ilipotoa mbegu na kusababisha mmea mpya kukua, hivyo alikuwa na mimea 6 + 1 = <<6+1=7>>7.
Sungura alila mint zote, hivyo Gilbert alikuwa na mimea 7 - 2 = <<7-2=5>>5 ya viungo wakati msimu wa kuchipua ulipomalizika.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
กิลเบิร์ตปลูกสมุนไพรในสวนของเขาเพื่อใช้ในการทำอาหาร เมื่อเริ่มต้นฤดูใบไม้ผลิขึ้น เขาปลูกต้นโบราณสามต้น ต้นผักชีหนึ่งต้น และสองชนิดของต้นสะเดา ในช่วงครึ่งหลังของฤดูใบไม้ผลิ เมื่อต้นโบราณหนึ่งต้นทิ้งเมล็ดจากดอกและทำให้ต้นโบราณเพิ่มขึ้น แต่กระต่ายมาถึงสวนใกล้สิ้นสุดฤดูใบไม้ผลิและกินต้นสะเดาทั้งสองต้น กิลเบิร์ตมีต้นสมุนไพรกี่ต้นเมื่อฤดูใบไม้ผลิสิ้นสุดลง?
### Response:
|
กิลเบิร์ตปลูกสมุนไพรทั้งหมด 3 + 1 + 2 = <<3+1+2=6>>6 ต้น
เขาได้รับต้นโบราณเพิ่มขึ้นหนึ่งต้นเมื่อต้นโบราณหนึ่งต้นทำให้เมล็ดเพิ่มขึ้น ดังนั้นเขามีสมุนไพรทั้งหมด 6 + 1 = <<6+1=7>>7 ต้น
กระต่ายกินต้นสะเดาทั้งสองต้น ดังนั้นกิลเบิร์ตมีสมุนไพรทั้งหมด 7 - 2 = <<7-2=5>>5 ต้นเมื่อฤดูใบไม้ผลิสิ้นสุดลง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
吉尔伯特在他的院子里种植香草，用于烹饪。春天开始时，他种了三棵罗勒灌木，一棵欧芹植物和两种薄荷。到了春天的一半，其中一棵罗勒植物从花朵上掉下种子，长出了一棵额外的罗勒植物。然而，一只兔子在春天快结束时来到花园，吃掉了所有的薄荷。春天结束时，吉尔伯特有多少香草植物？
### Response:
|
吉尔伯特种植了3 + 1 + 2 = <<3+1+2=6>>6棵香草植物。
当一棵罗勒植物结出种子并长出一棵新植物时，他多了一棵罗勒植物，所以他一共有6 + 1 = <<6+1=7>>7棵植物。
兔子吃掉了两棵薄荷植物，所以春天结束时吉尔伯特有7 - 2 = <<7-2=5>>5棵香草植物。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Doc's Pizza contains 6 pieces of pizza. Ten fourth-graders each bought 20 pizzas from Doc's Pizza and put them in their box. How many pieces of pizza are the children carrying in total?
### Response:
|
If Each pizza has 6 pieces, with 20 pizzas in his box, each fourth-grader has 6*20 = <<6*20=120>>120 pieces of pizza
Ten fourth-graders each bought 20 pizzas, in total, they have 10*120 = <<10*120=1200>>1200 pieces of pizza
#### 1200
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ডক পিজা এ 6 টি পিজা আছে। দশটি চতুর্থ শ্রেণীর ছাত্ররা প্রতিটি 20 টি পিজা ডক পিজা থেকে কিনে তাদের বাক্সে রাখে। মোট কতটি পিজা ছাত্ররা নিয়ে আছে?
### Response:
|
যদি প্রতিটি চতুর্থ শ্রেণীর ছাত্র 20 টি পিজা কিনে, এবং প্রতিটি পিজা 6 টি পিস থাকে, তাহলে প্রতিটি চতুর্থ শ্রেণীর ছাত্রের বাক্সে 6*20 = <<6*20=120>>120 টি পিস পিজা থাকবে।
দশটি চতুর্থ শ্রেণীর ছাত্ররা প্রতিটি 20 টি পিজা কিনেছে, এবং কারণ যে 20 টি পিজা মোটেও 120 টি পিস পিজা থাকল, তাই ছাত্ররা মিলে মোট 120*10 = <<120*10=1200>>1200 টি পিস পিজা নিয়ে আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Doc's Pizza enthält 6 Stücke Pizza. Zehn Viertklässler haben jeweils 20 Pizzen von Doc's Pizza gekauft und in ihre Box gelegt. Wie viele Stücke Pizza tragen die Kinder insgesamt?
### Response:
|
Wenn jede Pizza 6 Stücke enthält, enthalten 20 Pizzen insgesamt 20*6 = <<20*6=120>>120 Stücke Pizza.
Zehn Viertklässler haben jeweils 20 Pizzen gekauft, insgesamt also 10*20 = <<10*20=200>>200 Pizzen.
Die 200 Pizzen haben insgesamt 200*6 = <<200*6=1200>>1200 Stücke Pizza.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Doc's Pizza contiene 6 pedazos de pizza. Diez estudiantes de cuarto grado compraron cada uno 20 pizzas de Doc's Pizza y las pusieron en su caja. ¿Cuántos pedazos de pizza llevan los niños en total?
### Response:
|
Si cada estudiante de cuarto grado compró 20 pizzas, con cada pizza teniendo 6 pedazos, cada estudiante de cuarto grado tenía un total de 20*6 = <<20*6=120>>120 pedazos de pizza en su caja.
Diez estudiantes de cuarto grado compraron cada uno 20 pizzas, y como las 20 pizzas tenían 120 pedazos, el número total de pizzas en las cajas de los estudiantes es 120*10 = 1200 pedazos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Doc's Pizza contient 6 parts de pizza. Dix élèves de quatrième année ont chacun acheté 20 pizzas chez Doc's Pizza et les ont mises dans leur boîte. Combien de parts de pizza les enfants transportent-ils au total ?
### Response:
|
Si chaque élève de quatrième année a acheté 20 pizzas, avec chaque pizza contenant 6 parts, chaque élève de quatrième année avait un total de 6*20 = <<6*20=120>>120 parts de pizza dans sa boîte.
Dix élèves de quatrième année ont chacun acheté 20 pizzas, et puisque les 20 pizzas contenaient 120 parts, le nombre total de pizzas dans les boîtes des élèves est de 120*10 = <<120*10=1200>>1200 parts.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ドックのピザには6つのピザが含まれています。10人の4年生がそれぞれドックのピザから20個のピザを買って、それらを箱に入れました。子供たちは合計で何個のピザを持っていますか？
### Response:
|
1つのピザには6つのピースが含まれているので、彼の箱には20個のピザが入っています。それぞれの4年生は6*20 = <<6*20=120>>120個のピザを持っています。
10人の4年生がそれぞれ20個のピザを買ったので、合計で10*120 = <<10*120=1200>>1200個のピザを持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В пиццерии Дока есть 6 кусков пиццы. Десять четвероклассников каждый купили по 20 пицц от Дока и положили их в свою коробку. Сколько кусков пиццы несут дети в общей сложности?
### Response:
|
Если одна пицца содержит 6 кусков, то у четвероклассника, который купил 20 пицц, в его коробке 20*6 = <<20*6=120>>120 кусков пиццы.
Десять четвероклассников каждый купили по 20 пицц, и поскольку в 20 пиццах было 120 кусков пиццы в общей сложности, то у 10 четвероклассников было 120*10 = 1200 кусков пиццы вместе.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Doc's Pizza ina vipande 6 vya pizza. Wanafunzi kumi wa darasa la nne kila mmoja alinunua pizza 20 kutoka Doc's Pizza na kuziweka kwenye sanduku zao. Wanafunzi hao wanabeba vipande vingapi vya pizza jumla?
### Response:
|
Ikiwa pizza 1 ina vipande 6, pizza 20 zina vipande 20*6 = <<20*6=120>>120.
Wanafunzi kumi wa darasa la nne kila mmoja alinunua pizza 20, jumla ya pizza ni 10*20 = <<10*20=200>>200.
Pizza 200 zina vipande 200*6 = <<200*6=1200>>1200 vya pizza.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
พิซซ่าของด็อกมี 6 ชิ้น นักเรียนชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 4 คนละซื้อพิซซ่า 20 ชิ้นจากด็อกและใส่ลงในกล่องของตนเอง จำนวนชิ้นพิซซ่าทั้งหมดที่เด็กๆ กำลังพกพาอยู่เท่าไหร่?
### Response:
|
ถ้านักเรียนชั้นประถมศึกษาคนละ 20 ชิ้นพิซซ่า, พิซซ่า 1 ชิ้นมี 6 ชิ้น, นักเรียนชั้นประถมศึกษาคนละ 20*6 = <<20*6=120>>120 ชิ้นพิซซ่าในกล่องของเขา
นักเรียนชั้นประถมศึกษาคนละ 20 ชิ้นพิซซ่า, และเนื่องจาก 20 ชิ้นพิซซ่ามี 120 ชิ้นพิซซ่าทั้งหมด, จำนวนพิซซ่าทั้งหมดในกล่องของนักเรียนคือ 120*10 = <<120*10=1200>>1200 ชิ้นพิซซ่า
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Doc's Pizza里有6片比萨饼。十个四年级学生每人从Doc's Pizza购买了20个比萨饼并放在他们的盒子里。这些孩子总共携带了多少片比萨饼？
### Response:
|
如果每个四年级学生购买了20个比萨饼，每个比萨饼有6片，那么每个四年级学生的盒子里总共有6*20 = <<6*20=120>>120片比萨饼。
十个四年级学生每人购买了20个比萨饼，由于这20个比萨饼总共有120片比萨饼，学生们的盒子里总共有120*10 = <<120*10=1200>>1200片比萨饼。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jane is looking at a tree. At the same time, the tree and Jane are casting shadows - the tree of 10 meters and Jane of 0.5 meters. Jane is 1.5 meters tall. How tall is the tree?
### Response:
|
The shadow of Jane is 1.5 / 0.5 = <<1.5/0.5=3>>3 times smaller than her height.
The height of the tree is therefore 3 times bigger than the shadow, so it's 3 * 10 = <<3*10=30>>30 meters tall
#### 30
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেন একটি গাছের দিকে তাকাচ্ছেন। একই সময়ে, গাছ এবং জেন ছায়া ছাড়াচ্ছে - গাছের ছায়া 10 মিটার এবং জেনের ছায়া 0.5 মিটার। জেন 1.5 মিটার লম্বা। গাছটি কত উচ্চ?
### Response:
|
জেনের ছায়া তার উচ্চতার থেকে 1.5 / 0.5 = <<1.5/0.5=3>>3 গুণ ছোট।
গাছের উচ্চতা তাই ছায়ার 3 গুণ বড়, তাই এটি 3 * 10 = <<3*10=30>>30 মিটার উচ্চ।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jane schaut einen Baum an. Zur gleichen Zeit werfen der Baum und Jane Schatten - der Baum einen Schatten von 10 Metern und Jane einen Schatten von 0,5 Metern. Jane ist 1,5 Meter groß. Wie groß ist der Baum?
### Response:
|
Der Schatten von Jane ist 1,5 / 0,5 = <<1.5/0.5=3>>3-mal kleiner als ihre Größe.
Die Höhe des Baumes ist daher 3-mal größer als der Schatten, also ist er 3 * 10 = <<3*10=30>>30 Meter groß.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jane está mirando un árbol. Al mismo tiempo, el árbol y Jane están proyectando sombras: el árbol de 10 metros y Jane de 0.5 metros. Jane mide 1.5 metros de altura. ¿Cuánto mide el árbol?
### Response:
|
La sombra de Jane es 1.5 / 0.5 = <<1.5/0.5=3>>3 veces más pequeña que su altura.
La altura del árbol es, por lo tanto, 3 veces más grande que la sombra, por lo que mide 3 * 10 = <<3*10=30>>30 metros de altura.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jane regarde un arbre. En même temps, l'arbre et Jane projettent des ombres - l'ombre de l'arbre mesure 10 mètres et celle de Jane mesure 0,5 mètre. Jane mesure 1,5 mètre de haut. Quelle est la hauteur de l'arbre ?
### Response:
|
L'ombre de Jane est 1,5 / 0,5 = <<1.5/0.5=3>>3 fois plus petite que sa taille.
La hauteur de l'arbre est donc 3 fois plus grande que son ombre, donc elle mesure 3 * 10 = <<3*10=30>>30 mètres de haut.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.