prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Josh tenía 100 caramelos de osito de goma. Decidió darle a sus 3 hermanos 10 caramelos cada uno. Luego le dio la mitad de los caramelos restantes a su mejor amigo. Si solo quiere comer 16 caramelos de osito de goma, ¿cuántos caramelos quedan para compartir con los demás?
### Response:
|
Josh le dio un total de 3 x 10 = <<3*10=30>>30 caramelos a sus hermanos.
Luego le quedaron 100 - 30 = <<100-30=70>>70 caramelos.
Le dio 70/2 = <<70/2=35>>35 caramelos a su mejor amigo.
Así que le quedaron 70 - 35 = <<70-35=35>>35 caramelos.
Como solo quiere comer 16 caramelos, todavía quedan 35 - 16 = <<35-16=19>>19 caramelos para compartir con los demás.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Josh avait 100 bonbons en forme d'ours. Il a décidé de donner 10 bonbons à chacun de ses 3 frères et sœurs. Ensuite, il a donné la moitié des bonbons restants à son meilleur ami. S'il ne veut manger que 16 bonbons en forme d'ours, combien de bonbons reste-t-il à partager avec les autres ?
### Response:
|
Josh a donné un total de 3 x 10 = 30 bonbons à ses frères et sœurs.
Il lui restait donc 100 - 30 = 70 bonbons.
Il a donné 70/2 = 35 bonbons à son meilleur ami.
Il lui restait donc 70 - 35 = 35 bonbons.
Comme il ne veut manger que 16 bonbons, il reste encore 35 - 16 = 19 bonbons à partager avec les autres.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョシュは100個のグミベアのキャンディを持っていました。彼は3人の兄弟にそれぞれ10個のキャンディをあげることにしました。その後、残りのキャンディの半分を親友にあげました。彼は16個のグミベアのキャンディしか食べたくない場合、他の人と共有するために残っているキャンディはいくつありますか？
### Response:
|
ジョシュは合計で10 x 3 = <<10*3=30>>30個のキャンディを兄弟にあげました。
したがって、残りは100 - 30 = <<100-30=70>>70個のキャンディだけが残りました。
そして、彼はそのうちの70/2 = <<70/2=35>>35個のキャンディを親友にあげました。
したがって、残りは70 - 35 = <<70-35=35>>35個のキャンディだけが残りました。
16個のキャンディを食べた後、35 - 16 = <<35-16=19>>19個のキャンディが他の人と共有するために残っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Джоша было 100 мишек-желатинок. Он решил дать по 10 конфет каждому из своих трех братьев и сестер. Затем он отдал половину оставшихся конфет своему лучшему другу. Если он хочет съесть только 16 мишек-желатинок, сколько конфет осталось, чтобы поделиться с другими?
### Response:
|
Джош отдал всего 10 x 3 = <<10*3=30>>30 конфет своим братьям и сестрам.
Таким образом, осталось только 100 - 30 = <<100-30=70>>70 конфет.
И он отдал 70/2 = <<70/2=35>>35 конфет своему лучшему другу.
Следовательно, осталось только 70 - 35 = <<70-35=35>>35 конфет.
После того, как он съел 16 конфет, осталось 35 - 16 = <<35-16=19>>19 конфет, чтобы поделиться с другими.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Josh alikuwa na peremende za gummy bear 100. Alikubali kumpa kila mmoja wa ndugu zake 10 peremende. Kisha akampa nusu ya peremende zilizobaki rafiki yake wa karibu. Ikiwa anataka kula peremende za gummy bear 16 tu, peremende ngapi zimebaki za kugawana na wengine?
### Response:
|
Idadi ya peremende alizotoa kwa ndugu zake ni 3 x 10 = <<3*10=30>>30.
Idadi ya peremende zilizobaki baada ya kumpa ndugu zake ni 100 - 30 = <<100-30=70>>70.
Idadi ya peremende alizompa rafiki yake ni 70/2 = <<70/2=35>>35.
Idadi ya peremende zilizobaki baada ya kumpa rafiki yake ni 70 - 35 = <<70-35=35>>35.
Idadi ya peremende zilizobaki baada ya kula 16 ni 35 - 16 = <<35-16=19>>19.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จอชมีลูกอมแต่ละลูก 100 ลูก เขาตัดสินใจจะให้พี่น้อง 3 คนของเขาลูกละ 10 ลูก แล้วเขาให้ครึ่งหนึ่งของลูกอมที่เหลือให้เพื่อนสนิทของเขา ถ้าเขาต้องการกินลูกอม 16 ลูกเท่านั้น ลูกอมที่เหลือให้แบ่งกันอีกกี่ลูก?
### Response:
|
จอชให้พี่น้องของเขาทั้งหมด 10 x 3 = <<10*3=30>>30 ลูก
ดังนั้น ลูกอมที่เหลือเพียงแค่ 100 - 30 = <<100-30=70>>70 ลูก
และเขาให้เพื่อนสนิทของเขาครึ่งหนึ่งของลูกอมที่เหลือ ดังนั้น แค่ 70 - 35 = <<70-35=35>>35 ลูกเท่านั้นที่เหลืออยู่
หลังจากกินลูกอม 16 ลูก จะเหลือ 35 - 16 = <<35-16=19>>19 ลูกที่สามารถแบ่งให้คนอื่นได้อีก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
乔希有100颗软糖糖果。他决定给他的3个兄弟每人10颗糖果。然后他把剩下的一半糖果给了他最好的朋友。如果他只想吃16颗软糖糖果，还剩下多少糖果可以与他人分享？
### Response:
|
乔希给他的兄弟总共30颗糖果。
然后他剩下100 - 30 = 70颗糖果。
他给了他最好的朋友70/2 = 35颗糖果。
所以他还剩下70 - 35 = 35颗糖果。
由于他只想吃16颗糖果，还剩下35 - 16 = 19颗糖果可以与他人分享。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Olivia earns $9 per hour. She worked 4 hours on Monday, 3 hours on Wednesday and 6 hours on Friday. How much money did Olivia make this week?
### Response:
|
Olivia worked a total of 4 hours + 3 hours + 6 hours = <<4+3+6=13>>13 hours.
Olivia made a total of $9/hour * 13 hours = $<<9*13=117>>117.
#### 117
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
অলিভিয়া প্রতি ঘন্টায় $9 উপার্জন করে। সে সোমবার 4 ঘন্টা, বুধবার 3 ঘন্টা এবং শুক্রবার 6 ঘন্টা কাজ করেছেন। অলিভিয়া এই সপ্তাহে কত টাকা উপার্জন করেছেন?
### Response:
|
সে মঙ্গলবারে 4 + 3 + 6 = <<4+3+6=13>>13 ঘন্টা কাজ করেছেন
ঘন্টায় $9 উপার্জন করে, সে 13 * 9 = <<13*9=117>>117 ডলার উপার্জন করেছেন
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Olivia verdient 9 Dollar pro Stunde. Sie hat am Montag 4 Stunden gearbeitet, am Mittwoch 3 Stunden und am Freitag 6 Stunden. Wie viel Geld hat Olivia diese Woche verdient?
### Response:
|
9 * 4 = <<9*4=36>>36
9 * 3 = <<9*3=27>>27
9 * 6 = <<9*6=54>>54
36 + 27 + 54 = <<36+27+54=117>>117
Olivia hat diese Woche 117 Dollar verdient.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Olivia gana $9 por hora. Trabajó 4 horas el lunes, 3 horas el miércoles y 6 horas el viernes. ¿Cuánto dinero ganó Olivia esta semana?
### Response:
|
Olivia ganó $9 por hora, un total de $9*4 + $9*3 + $9*6 = <<9*4+9*3+9*6=99>>$99 esta semana.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Olivia gagne 9 $ par heure. Elle a travaillé 4 heures le lundi, 3 heures le mercredi et 6 heures le vendredi. Combien d'argent Olivia a-t-elle gagné cette semaine ?
### Response:
|
9 * 4 = <<9*4=36>>36
9 * 3 = <<9*3=27>>27
9 * 6 = <<9*6=54>>54
36 + 27 + 54 = <<36+27+54=117>>117
Olivia a gagné 117 $ cette semaine.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
オリビアさんは時給9ドルを稼いでいます。月曜日に4時間、水曜日に3時間、金曜日に6時間働きました。今週オリビアさんはいくら稼ぎましたか？
### Response:
|
9ドル × 4時間 = <<9*4=36>>36
9ドル × 3時間 = <<9*3=27>>27
9ドル × 6時間 = <<9*6=54>>54
36 + 27 + 54 = <<36+27+54=117>>117
オリビアさんは今週117ドルを稼ぎました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Оливия зарабатывает 9 долларов в час. Она работала 4 часа в понедельник, 3 часа в среду и 6 часов в пятницу. Сколько денег Оливия заработала на этой неделе?
### Response:
|
Она работала 4 + 3 + 6 = 13 часов
По 9 долларов в час, она заработала 13 * 9 = 117 долларов
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Olivia anapata $9 kwa saa. Alifanya kazi masaa 4 Jumatatu, masaa 3 Jumatano na masaa 6 Ijumaa. Olivia alipata kiasi gani cha pesa wiki hii?
### Response:
|
$9 * masaa 4 = <<9*4=36>>36
$9 * masaa 3 = <<9*3=27>>27
$9 * masaa 6 = <<9*6=54>>54
$36 + $27 + $54 = $<<36+27+54=117>>117
Olivia alipata $117 wiki hii.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โอลิเวียหารายได้ 9 เหรียญต่อชั่วโมง เธอทำงาน 4 ชั่วโมงในวันจันทร์ 3 ชั่วโมงในวันพุธ และ 6 ชั่วโมงในวันศุกร์ เธอมีรายได้ทั้งสิ้นเท่าไหร่ในสัปดาห์นี้?
### Response:
|
โอลิเวียได้รับเงิน $9/ชั่วโมง x 4 ชั่วโมงในวันจันทร์, $9/ชั่วโมง x 3 ชั่วโมงในวันพุธ, และ $9/ชั่วโมง x 6 ชั่วโมงในวันศุกร์
จำนวนเงินรวมที่เธอได้รับในสัปดาห์นี้คือ 4x9+3x9+6x9 = <<4*9+3*9+6*9=81>>81 ดอลลาร์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
奥利维亚每小时赚9美元。她星期一工作了4小时，星期三工作了3小时，星期五工作了6小时。奥利维亚这个星期赚了多少钱？
### Response:
|
奥利维亚星期一赚了$9 x 4 = $<<9*4=36>>36，星期三赚了$9 x 3 = $<<9*3=27>>27，星期五赚了$9 x 6 = $<<9*6=54>>54。
她这个星期总共赚了$36 + 27 + 54 = $<<36+27+54=117>>117。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tanika is selling boxes of crackers for her scout troop's fund-raiser. On Saturday, she sold 60 boxes. On Sunday, she sold 50% more than on Saturday. How many boxes did she sell, in total, over the two days?
### Response:
|
Sunday's total was 60*.5=<<60*.5=30>>30 more boxes than Saturday's total.
Sunday's total was 60+30=<<60+30=90>>90
The total for the two days is 60+90=<<60+90=150>>150
#### 150
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
তানিকা তার স্কাউট ট্রুপের ফান্ডরেইজারের জন্য ক্র্যাকারের বাক্স বিক্রি করছে। শনিবারে, তিনি 60 টি বাক্স বিক্রি করেছেন। রবিবারে, শনিবারের চেয়ে 50% বেশি বিক্রি করেছেন। দুটি দিনে তিনি মোট কত টি বাক্স বিক্রি করেছেন?
### Response:
|
রবিবারের চেয়ে রবিবারে তিনি 60*1.50=<<60*1.50=90>>90 টি বেশি বাক্স বিক্রি করেছেন।
মোট হল 60+90=<<60+90=150>>150 টি বাক্স।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tanika verkauft Keksdosen für die Spendenaktion ihrer Pfadfindergruppe. Am Samstag hat sie 60 Dosen verkauft. Am Sonntag hat sie um 50% mehr verkauft als am Samstag. Wie viele Dosen hat sie insgesamt an beiden Tagen verkauft?
### Response:
|
Sie hat am Sonntag 30 Dosen mehr verkauft als am Samstag (60 * 0,5 = 30).
Die Gesamtanzahl der am Sonntag verkauften Dosen beträgt 60 + 30 = 90.
Die Gesamtanzahl für beide Tage beträgt 90 + 60 = 150.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tanika está vendiendo cajas de galletas para recaudar fondos para su tropa de exploradoras. El sábado vendió 60 cajas. El domingo vendió un 50% más que el sábado. ¿Cuántas cajas vendió en total en los dos días?
### Response:
|
Vendió 60*.5=<<60*.5=30>>30 cajas más el domingo que el sábado.
El número total de cajas que vendió el domingo es 60+30=<<60+30=90>>90.
El total de ambos días es 90+60=<<90+60=150>>150.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tanika vend des boîtes de biscuits pour la collecte de fonds de sa troupe de scouts. Le samedi, elle a vendu 60 boîtes. Le dimanche, elle a vendu 50% de plus que le samedi. Combien de boîtes a-t-elle vendues au total pendant les deux jours ?
### Response:
|
Elle a vendu 60 * 0,5 = <<60*.5=30>>30 boîtes de plus le dimanche que le samedi.
Elle a vendu 60 + 30 = <<60+30=90>>90 boîtes le dimanche.
Le total est de 60 + 90 = <<60+90=150>>150 boîtes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
タニカさんは、スカウト団の資金集めのためにクラッカーの箱を販売しています。土曜日には60箱を売りました。日曜日には土曜日よりも50%多く売りました。2日間で合計何箱売りましたか？
### Response:
|
日曜日には土曜日よりも30箱多く売りました。
日曜日の合計は60+30=90箱です。
2日間の合計は90+60=150箱です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Таника продает коробки с крекерами для сбора средств своего скаутского отряда. В субботу она продала 60 коробок. В воскресенье она продала на 50% больше, чем в субботу. Сколько коробок она продала всего за два дня?
### Response:
|
В воскресенье было на 30 коробок больше, чем в субботу.
В воскресенье было 60+30=90 коробок.
Всего за два дня продано 60+90=150 коробок.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tanika anauza masanduku ya biskuti kwa ajili ya kuchangisha fedha kwa kikosi chake cha skauti. Jumamosi, aliuza masanduku 60. Jumapili, aliouza 50% zaidi ya ile ya Jumamosi. Masanduku mangapi aliuza, jumla, kwa siku hizo mbili?
### Response:
|
Jumapili jumla ilikuwa masanduku 60*.5=<<60*.5=30>>30 zaidi ya jumla ya Jumamosi.
Jumla ya Jumapili ilikuwa 60+30=<<60+30=90>>90
Jumla ya siku hizo mbili ni 60+90=<<60+90=150>>150
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทานิก้ากำลังขายกล่องขนมปังเพื่อเก็บเงินสนับสนุนกองเสือเพื่อนเพื่อน วันเสาร์เธอขายไป 60 กล่อง วันอาทิตย์เธอขายไปมากขึ้น 50% จากวันเสาร์ เธอขายกล่องขนมปังทั้งหมดกี่กล่องในทั้งสองวัน?
### Response:
|
จำนวนทั้งหมดในวันอาทิตย์มากขึ้น 30 กล่องจากวันเสาร์
จำนวนทั้งหมดในวันอาทิตย์คือ 60+30=<<60+30=90>>90
จำนวนทั้งหมดในสองวันคือ 60+90=<<60+90=150>>150
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
塔尼卡正在为她的童子军团的筹款活动销售饼干盒。星期六，她卖了60盒。星期天，她比星期六多卖了50%。她在两天内总共卖了多少盒？
### Response:
|
塔尼卡星期天比星期六多卖了60 x 50/100 = <<60*50/100=30>>30盒。
星期天卖的总数是60 + 30 = <<60+30=90>>90盒。
两天总共卖了90 + 60 = <<90+60=150>>150盒。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Fred spent half of his allowance going to the movies. He washed the family car and earned 6 dollars. What is his weekly allowance if he ended with 14 dollars?
### Response:
|
Before washing the car Fred had $14-6 = $<<14-6=8>>8 dollars.
Fred spent half his allowance for the movies, and since he had $8, his allowance was 8*2 = $<<8*2=16>>16.
#### 16
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ফ্রেড মুভি দেখতে যাওয়ার জন্য তার ভাতা অর্ধেক খরচ করেছিল। তিনি পরিবারের গাড়ি ধোয়া এবং 6 ডলার আয় করেছেন। যদি তিনি 14 ডলার দিয়ে শেষ করেন, তবে তার সাপ্তাহিক ভাতা কত?
### Response:
|
গাড়ি ধোয়ার আগে ফ্রেডের হাতে ছিল 14 ডলার - 6 ডলার = 8 ডলার।
ফ্রেড মুভি দেখতে তার ভাতার অর্ধেক খরচ করেছিল এবং তার হাতে 8 ডলার ছিল, তাই তার সাপ্তাহিক ভাতা ছিল 8 * 2 = 16 ডলার।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Fred hat die Hälfte seines Taschengeldes für das Kino ausgegeben. Er hat das Familienauto gewaschen und 6 Dollar verdient. Wie hoch ist sein wöchentliches Taschengeld, wenn er am Ende 14 Dollar hat?
### Response:
|
Bevor er das Auto gewaschen hat, hatte Fred 14 Dollar - 6 Dollar = 8 Dollar.
Fred hat die Hälfte seines Taschengeldes für das Kino ausgegeben und hatte 8 Dollar, also betrug sein Taschengeld 8 * 2 = 16 Dollar.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Fred gastó la mitad de su asignación yendo al cine. Lavó el auto de la familia y ganó 6 dólares. ¿Cuál es su asignación semanal si terminó con 14 dólares?
### Response:
|
Antes de lavar el auto, Fred tenía $14 - $6 = $<<14-6=8>>8.
$8 es el doble de la cantidad que tenía antes de ir al cine, por lo que su asignación es de 2 * $8 = $16.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Fred a dépensé la moitié de son argent de poche pour aller au cinéma. Il a lavé la voiture familiale et a gagné 6 dollars. Quel est son argent de poche hebdomadaire s'il a fini avec 14 dollars ?
### Response:
|
Avant de laver la voiture, Fred avait 14 $ - 6 $ = 8 $.
8 $ est le double de la somme qu'il avait avant d'aller au cinéma, donc 2 * 8 $ = 16 $ d'argent de poche.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
フレッドは週の手当の半分を映画に使いました。彼は家族の車を洗って6ドルを稼ぎました。彼は14ドルで終わりました。彼の週の手当はいくらですか？
### Response:
|
車を洗う前に、フレッドは14ドル-6ドル=8ドルでした。
彼は手当の半分を映画に使ったので、2 * 8ドル=16ドルの手当です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Фред потратил половину своего карманных денег на поход в кино. Он помыл семейную машину и заработал 6 долларов. Каково его недельное пособие, если у него осталось 14 долларов?
### Response:
|
До мытья машины у Фреда было $14 - $6 = $<<14-6=8>>8.
Фред потратил половину своего пособия на поход в кино, поэтому 2 * $8 = $<<2*8=16>>16 пособие.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Fred alitumia nusu ya posho yake kwenda kuangalia sinema. Alisafisha gari la familia na akapata dola 6. Posho yake ya kila wiki ni kiasi gani ikiwa alimaliza na dola 14?
### Response:
|
Kabla ya kusafisha gari, Fred alikuwa na dola 14 - 6 = dola <<14-6=8>>8.
Dola 8 ni mara mbili ya kiasi alichokuwa nacho kabla ya kwenda kuangalia sinema, hivyo 2 * dola 8 = dola <<2*8=16>>16 posho.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เฟรดใช้เงินครึ่งหนึ่งของเงินเดือนในการไปดูหนัง เขาล้างรถครอบครัวและได้รับเงิน 6 ดอลลาร์ เงินเดือนสัปดาห์ของเขาเป็นเท่าไรถ้าเขามีเงินคงเหลือ 14 ดอลลาร์?
### Response:
|
ก่อนที่จะล้างรถ เฟรดมีเงินคงเหลือ $14 - $6 = $<<14-6=8>>8 ดอลลาร์
เนื่องจากเขาใช้ครึ่งหนึ่งของเงินเดือนในการไปดูหนัง ดังนั้น 2 * $8 = $<<2*8=16>>16 เป็นเงินเดือนของเขา
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
弗雷德花了他的零花钱的一半去看电影。他洗了家里的车，赚了6美元。如果他最后剩下14美元，他的每周零花钱是多少？
### Response:
|
在洗车之前，弗雷德有14美元 - 6美元 = 8美元。
弗雷德花了他零花钱的一半去看电影，因为他有8美元，所以他的零花钱是8美元 x 2 = 16美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
If there are two pennies in each of the twelve compartments of Roshesmina's piggy bank and she adds 6 more pennies to each compartment, calculate the total number of pennies she has?
### Response:
|
In each compartment, there are two pennies, and when she adds 6 pennies to each compartment, one compartment will have 6+2 = 8 pennies.
If there are twelve compartments, and each compartment now contains 8 pennies, there are a total of 8*12 = <<8*12=96>>96 pennies in all the compartments.
#### 96
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
রোশেসমিনা এর পিগি ব্যাংকের বারোটি কম্পার্টমেন্টে প্রতি কম্পার্টমেন্টে দুটি পেনি আছে এবং তিনি প্রতি কম্পার্টমেন্টে 6 টি পেনি যোগ করেন। তিনি কতগুলি পেনি আছে তা হিসাব করুন?
### Response:
|
প্রথমে, পিগি ব্যাংকের সমস্ত কম্পার্টমেন্টে পেনির মোট সংখ্যা বের করুন: 2 টি পেনি/কম্পার্টমেন্ট * 12 টি কম্পার্টমেন্ট = <<2*12=24>>24 টি পেনি
তারপরে, প্রতি কম্পার্টমেন্টে 6 টি পেনি যোগ করলে প্রতি কম্পার্টমেন্টে পেনির সংখ্যা বের করুন: 2 টি পেনি + 6 টি পেনি = <<2+6=8>>8 টি পেনি
তারপরে, পিগি ব্যাংকে প্রতি কম্পার্টমেন্টে 6 টি পেনি যোগ করলে পেনির মোট সংখ্যা বের করুন: 8 টি পেনি/কম্পার্টমেন্ট * 12 টি কম্পার্টমেন্ট = <<8*12=96>>96 টি পেনি
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Wenn in jedem der zwölf Fächer von Roshesminas Sparschwein zwei Pennies sind und sie jedem Fach 6 weitere Pennies hinzufügt, wie viele Pennies hat sie dann insgesamt?
### Response:
|
In jedem Fach befinden sich zwei Pennies, und wenn sie jedem Fach 6 Pennies hinzufügt, enthält ein Fach insgesamt 6+2 = 8 Pennies.
Wenn es 12 Fächer gibt und jedes Fach jetzt 8 Pennies enthält, gibt es insgesamt 12*8 = <<12*8=96>>96 Pennies in allen Fächern.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Si hay dos centavos en cada uno de los doce compartimentos de la alcancía de Roshesmina y ella agrega 6 centavos más a cada compartimento, ¿cuántos centavos tiene en total?
### Response:
|
En cada compartimento hay dos centavos, y cuando ella agrega 6 centavos a cada compartimento, un compartimento tendrá 6+2 = 8 centavos.
Si hay 12 compartimentos, y cada compartimento ahora contiene 8 centavos, hay un total de 12*8 = <<12*8=96>>96 centavos en todos los compartimentos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
S'il y a deux pennies dans chacun des douze compartiments de la tirelire de Roshesmina et qu'elle ajoute 6 pennies supplémentaires à chaque compartiment, calculez le nombre total de pennies qu'elle a ?
### Response:
|
Dans chaque compartiment, il y a deux pennies, et lorsque elle ajoute 6 pennies à chaque compartiment, un compartiment aura 6+2 = 8 pennies.
S'il y a douze compartiments, et chaque compartiment contient maintenant 8 pennies, il y a un total de 8*12 = <<8*12=96>>96 pennies dans tous les compartiments.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ロシェスミナの貯金箱の各仕切りには2ペニーずつあり、彼女は各仕切りに6ペニーを追加します。彼女が持っているペニーの総数を計算してください。
### Response:
|
まず、貯金箱のすべての仕切りに含まれるペニーの総数を求めます：2ペニー/仕切り * 12仕切り = <<2*12=24>>24ペニー
次に、各仕切りに6ペニーを追加した後の各仕切りのペニーの数を求めます：2ペニー + 6ペニー = <<2+6=8>>8ペニー
そして、各仕切りに6ペニーを追加した後の貯金箱のペニーの総数を求めます：8ペニー/仕切り * 12仕切り = <<8*12=96>>96ペニー
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Если в каждом из двенадцати отделений копилки Рошесмины находятся две монеты по одному центу, а она добавляет по 6 монет в каждое отделение, то сколько всего монет у нее будет?
### Response:
|
Сначала найдем общее количество монет во всех отделениях копилки: 2 монеты/отделение * 12 отделений = <<2*12=24>>24 монеты.
Затем найдем количество монет в каждом отделении после того, как она добавит 6 монет в каждое отделение: 2 монеты + 6 монет = <<2+6=8>>8 монет.
Затем найдем общее количество монет в копилке после того, как она добавит 6 монет в каждое отделение: 8 монет/отделение * 12 отделений = <<8*12=96>>96 монет.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ikiwa kuna sarafu mbili katika kila sehemu ya kikasha cha Roshesmina na anaongeza sarafu sita kwa kila sehemu, hesabu idadi jumla ya sarafu anazo?
### Response:
|
Kuna sarafu mbili katika kila sehemu ya kikasha cha Roshesmina, jumla ya sarafu 2*12 = <<2*12=24>>24.
Anapoongeza sarafu sita kwa kila sehemu, idadi ya sarafu katika kila sehemu inaongezeka hadi 2+6 = <<6+2=8>>8 sarafu.
Jumla ya sarafu katika sehemu zote sasa ni 8*12 = <<8*12=96>>96 sarafu.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ถ้ามีเหรียญเพนนีสองเหรียญในแต่ละช่องของกระปุกหมูของโรเชสมินา และเธอเพิ่มเหรียญเพนนีอีก 6 เหรียญในแต่ละช่อง ให้คำนวณจำนวนเหรียญเพนนีทั้งหมดที่เธอมี?
### Response:
|
ในแต่ละช่องมีเหรียญเพนนีสองเหรียญ รวมเป็นทั้งหมด 2*12 = <<2*12=24>>24 เหรียญในทุกช่อง
เมื่อเธอเพิ่มเหรียญเพนนี 6 เหรียญในแต่ละช่อง จำนวนเหรียญในแต่ละช่องเพิ่มขึ้นเป็น 2+6 = <<6+2=8>>8 เหรียญ
จำนวนเหรียญทั้งหมดในทุกช่องคือ 8*12 = <<8*12=96>>96 เหรียญ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
如果Roshesmina的存钱罐的十二个隔间中每个隔间都有两个便士，并且她向每个隔间添加了6个便士，计算她总共有多少个便士？
### Response:
|
首先，找出存钱罐中所有隔间的便士总数：2个便士/隔间 * 12个隔间 = <<2*12=24>>24个便士
然后，找出她向每个隔间添加6个便士后每个隔间的便士数：2个便士 + 6个便士 = <<2+6=8>>8个便士
然后找出她向每个隔间添加6个便士后存钱罐中的便士总数：8个便士/隔间 * 12个隔间 = <<8*12=96>>96个便士
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Hawkeye is driving to his aunt. He has to charge his battery for $3.5 per charge. If he charged his battery four times, and his battery charging budget was $20, how much money was he left with when he reached his aunt's place?
### Response:
|
If each battery charge costs $3.5, the total expense of 4 battery charges is 3.5*4 = $<<3.5*4=14>>14.
After his expense on battery charging, his balance was 20-14 = $<<20-14=6>>6.
#### 6
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
হকাই তার মামার কাছে গাড়ি চালাতে যাচ্ছে। তিনি প্রতি চার্জের জন্য $3.5 চার্জ করতে হবেন। যদি তিনি তার ব্যাটারি চারটি বার চার্জ করেন এবং তার বাটারি চার্জিং বাজেট $20 হয়, তবে তিনি কত টাকা বাকি থাকলে তার মামার কাছে পৌঁছালেন?
### Response:
|
যদি প্রতি বাটারি চার্জের মূল্য $3.5 হয়, তবে 4 টি বাটারি চার্জের মোট খরচ হয় 4 * $3.5 = $<<4*3.5=14>>14।
বাটারি চার্জিং খরচের পরে, তার ব্যালেন্স ছিল $20 - $14 = $<<20-14=6>>6।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Hawkeye fährt zu seiner Tante. Er muss seine Batterie für 3,5 $ pro Ladung aufladen. Wenn er seine Batterie viermal aufgeladen hat und sein Budget für das Batterieaufladen 20 $ betrug, wie viel Geld hatte er übrig, als er bei seiner Tante ankam?
### Response:
|
Wenn jede Batterieladung 3,5 $ kostet, beträgt die Gesamtausgabe für 4 Batterieladungen 3,5 * 4 = 14 $.
Nach seinen Ausgaben für das Batterieaufladen hatte er einen Kontostand von 20-14 = 6 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hawkeye está conduciendo hacia su tía. Tiene que cargar su batería por $3.5 por carga. Si cargó su batería cuatro veces, y su presupuesto para cargar la batería era de $20, ¿cuánto dinero le quedó cuando llegó a casa de su tía?
### Response:
|
Si cada carga de batería cuesta $3.5, el gasto total de 4 cargas de batería es 4*3.5 = $14.
Después de su gasto en cargar la batería, le quedaron 20-14 = $<<20-14=6>>6.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Hawkeye conduit chez sa tante. Il doit recharger sa batterie pour 3,5 $ par charge. S'il a chargé sa batterie quatre fois et que son budget de recharge de batterie était de 20 $, combien d'argent lui restait-il lorsqu'il est arrivé chez sa tante ?
### Response:
|
Le coût total de la recharge de la batterie est de 4 * 3,5 $ = 14 $.
Il lui restait donc 20 $ - 14 $ = 6 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ホークアイさんはおばさんのところに車で向かっています。彼はバッテリーを1回あたり$3.5で充電する必要があります。もし彼がバッテリーを4回充電した場合、彼のバッテリー充電予算は$20でした。彼がおばさんの家に着いた時、彼はいくらお金を残していましたか？
### Response:
|
1回のバッテリー充電の費用が$3.5ならば、4回のバッテリー充電の総費用は4*3.5 = $14です。
バッテリー充電にかかった費用の後、彼の残高は20-14 = $<<20-14=6>>6でした。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Хоукай едет к своей тёте. Ему нужно зарядить свою батарею за $3.5 за каждое зарядное устройство. Если он зарядил свою батарею четыре раза, а его бюджет на зарядку батареи составлял $20, сколько денег у него осталось, когда он приехал к своей тёте?
### Response:
|
Если каждое зарядное устройство стоит $3.5, общая стоимость 4 зарядных устройств составляет 4*3.5 = $14.
После расходов на зарядку батареи у него осталось 20-14 = $6.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Hawkeye anasafiri kwa gari kumwona shangazi yake. Anapaswa kuchaji betri yake kwa $3.5 kwa kila malipo. Ikiwa alijachaji betri yake mara nne, na bajeti yake ya kuchaji betri ilikuwa $20, alikuwa na pesa ngapi alipofika nyumbani kwa shangazi yake?
### Response:
|
Ikiwa kila malipo ya betri yanagharimu $3.5, gharama jumla ya malipo ya betri mara nne ni 4*3.5 = $<<4*3.5=14>>14.
Baada ya gharama yake ya kuchaji betri, alikuwa na kiasi cha 20-14 = $<<20-14=6>>6.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ฮอว์ไค กำลังขับรถไปหาป้าของเขา เขาต้องชาร์จแบตเตอรี่ให้เป็นจำนวนเงิน 3.5 ดอลลาร์ต่อครั้ง ถ้าเขาชาร์จแบตเตอรี่ 4 ครั้ง และงบประมาณการชาร์จแบตเตอรี่ของเขาคือ 20 ดอลลาร์ เขาจะเหลือเงินเท่าไหร่เมื่อเขาถึงที่ป้าของเขา?
### Response:
|
ถ้าแต่ละครั้งการชาร์จแบตเตอรี่มีค่าใช้จ่าย 3.5 ดอลลาร์ ค่าใช้จ่ายทั้งหมดของการชาร์จแบตเตอรี่ 4 ครั้งคือ 4 * 3.5 = 14 ดอลลาร์
หลังจากค่าใช้จ่ายในการชาร์จแบตเตอรี่ เขาเหลือเงิน 20 - 14 = 6 ดอลลาร์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
鹰眼正在开车去他姑姑那里。他必须支付每次充电3.5美元的费用。如果他充电了四次，他的充电预算是20美元，他到达姑姑家时还剩下多少钱？
### Response:
|
如果每次充电费用是3.5美元，四次充电的总费用是4 * 3.5 = 14美元。
在他的充电费用之后，他还剩下20美元 - 14美元 = 6美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Zig wrote four times as many books as Flo. If Zig wrote 60 books, how many books did they write altogether?
### Response:
|
If Zig wrote 60 books, four times as many books as Flo, Flo wrote 60/4=<<60/4=15>>15 books
Together, they wrote 60+15=<<60+15=75>>75 books.
#### 75
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জিগ ফ্লোর চারগুণ বই লিখেছে। যদি জিগ 60 টি বই লিখে থাকে, তাহলে তারা মিলিয়ে কতগুলি বই লিখেছে?
### Response:
|
ফ্লো 60/4 = <<60/4=15>>15 টি বই লিখেছে।
তাদের মিলিয়ে তারা মোট 60+15 = <<60+15=75>>75 টি বই লিখেছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Zig hat viermal so viele Bücher wie Flo geschrieben. Wenn Zig 60 Bücher geschrieben hat, wie viele Bücher haben sie insgesamt geschrieben?
### Response:
|
Flo hat 60/4=<<60/4=15>>15 Bücher geschrieben.
Zusammen haben sie 60+15=<<60+15=75>>75 Bücher geschrieben.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Zig escribió cuatro veces más libros que Flo. Si Zig escribió 60 libros, ¿cuántos libros escribieron en total?
### Response:
|
Flo escribió 60/4=<<60/4=15>>15 libros.
En total, escribieron 60+15=<<60+15=75>>75 libros.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Zig a écrit quatre fois plus de livres que Flo. Si Zig a écrit 60 livres, combien de livres ont-ils écrit au total ?
### Response:
|
Si Zig a écrit 60 livres, soit quatre fois plus de livres que Flo, Flo a écrit 60/4 = <<60/4=15>>15 livres.
Ensemble, ils ont écrit 60 + 15 = <<60+15=75>>75 livres.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジグはフローの4倍の本を書きました。ジグが60冊の本を書いた場合、彼らは合計で何冊の本を書いたでしょうか？
### Response:
|
ジグが60冊の本を書いた場合、フローはその4分の1の15冊の本を書きました。
合計で、彼らは15 + 60 = 75冊の本を書きました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Зиг написал вчетверо больше книг, чем Фло. Если Зиг написал 60 книг, сколько книг они написали вместе?
### Response:
|
Если Зиг написал 60 книг, вчетверо больше, чем Фло, то Фло написала 60/4=<<60/4=15>>15 книг.
Вместе они написали 15+60 = <<15+60=75>>75 книг.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Zig aliandika vitabu mara nne zaidi ya Flo. Ikiwa Zig aliandika vitabu 60, wangaliandika vitabu vingapi pamoja?
### Response:
|
Flo aliandika vitabu 60/4 = <<60/4=15>>15.
Pamoja, waliandika vitabu 60+15 = <<60+15=75>>75.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ซิกเขียนหนังสือมากกว่าฟลอ 4 เท่า ถ้าซิกเขียนหนังสือไป 60 เล่ม ฟลอเขียนหนังสือไปกี่เล่มทั้งหมด?
### Response:
|
ถ้าซิกเขียนหนังสือไป 60 เล่ม ซึ่งเป็น 4 เท่าของฟลอ ฟลอเขียนหนังสือไป 60/4 = <<60/4=15>>15 เล่ม
รวมกันทั้งหมด 15 + 60 = <<15+60=75>>75 เล่ม
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
齐格写了弗洛的四倍多的书。如果齐格写了60本书，他们一共写了多少本书？
### Response:
|
如果齐格写了60本书，是弗洛书的四倍多，那么弗洛写了60/4=<<60/4=15>>15本书。
他们一共写了60+15=<<60+15=75>>75本书。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Pete has to take a 10-minute walk down to the train station and then board a 1hr 20-minute train to LA. When should he leave if he cannot get to LA later than 0900 hours? (24-hr time)
### Response:
|
There are 60 minutes in an hour so 1 hour 20 minutes = (60+20) minutes = 80 minutes
He will spend a total of 80+10 = <<80+10=90>>90 minutes
90 minutes is = (60/60) hours and 30 minutes = 1 hour 30 minutes = 0130 in 24-hr time
He has to leave 0130 hours earlier than 0900 i.e. 0900-0130 = 0730 hours
#### 730
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
পিটের ট্রেন স্টেশনে নামতে হবে এবং তারপরে এলএ যাওয়ার জন্য 1 ঘন্টা 20 মিনিট ট্রেনে উঠতে হবে। যদি তিনি 0900 ঘন্টার চেয়ে পরে এলএতে না পারেন তবে কখন ছেড়ে যাবেন?
### Response:
|
1 ঘন্টায় 60 মিনিট আছে, তাই 1 ঘন্টা 20 মিনিট = (60+20) মিনিট = 80 মিনিট
তিনি 10 মিনিট বেড়ানোর জন্য হাঁটবেন এবং 80 মিনিট ট্রেন চলবেন তাই মোট যাত্রা 10+80 = <<10+80=90>>90 মিনিট সময় নিতে হবে
1 ঘন্টায় 60 মিনিট আছে, তাই 90 মিনিট = (90/60) ঘন্টা এবং 30 মিনিট = 1 ঘন্টা 30 মিনিট = 0130 ঘন্টা (24-ঘন্টা সময়)
তিনি 0900 ঘন্টার আগে 0130 ঘন্টা ছেড়ে যাবেন, অর্থাৎ 0900-0130 = 0730 ঘন্টা
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Pete muss einen 10-minütigen Spaziergang zum Bahnhof machen und dann eine 1 Stunde 20 Minuten lange Zugfahrt nach LA antreten. Wann sollte er losgehen, wenn er nicht später als 0900 Uhr in LA ankommen darf? (24-Stunden-Zeit)
### Response:
|
Es gibt 60 Minuten in einer Stunde, also 1 Stunde 20 Minuten = (60+20) Minuten = 80 Minuten.
Er wird insgesamt 80+10 = <<80+10=90>>90 Minuten brauchen.
90 Minuten sind = (60/60) Stunden und 30 Minuten = 1 Stunde 30 Minuten = 0130 in der 24-Stunden-Zeit.
Er muss 0130 Stunden vor 0900 Uhr losgehen, d.h. 0900-0130 = 0730 Uhr.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Pete tiene que caminar durante 10 minutos hasta la estación de tren y luego abordar un tren de 1 hora y 20 minutos hacia Los Ángeles. ¿A qué hora debe salir si no puede llegar a Los Ángeles después de las 0900 horas? (hora en formato de 24 horas)
### Response:
|
Hay 60 minutos en una hora, por lo que 1 hora y 20 minutos = (60+20) minutos = 80 minutos.
Pete pasará un total de 80+10 = <<80+10=90>>90 minutos.
90 minutos son = (60/60) horas y 30 minutos = 1 hora y 30 minutos = 0130 en formato de 24 horas.
Debe salir 0130 horas antes de las 0900, es decir, 0900-0130 = 0730 horas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Pete doit faire une promenade de 10 minutes jusqu'à la gare, puis prendre un train de 1 heure 20 minutes pour aller à Los Angeles. À quelle heure doit-il partir s'il ne peut pas arriver à Los Angeles plus tard que 0900 heures ? (heure en format 24 heures)
### Response:
|
Il y a 60 minutes dans une heure, donc 1 heure 20 minutes = (60+20) minutes = 80 minutes.
Il passera un total de 80+10 = <<80+10=90>>90 minutes.
Il y a 60 minutes dans une heure, donc 90 minutes = <<90/60=1.5>>1.5 heures.
Il doit partir 1.5 heures plus tôt que 0900, c'est-à-dire 0900-1.5 heures = 0730 heures.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ピートは電車の駅まで10分の散歩をし、その後1時間20分の電車に乗る必要があります。彼は0900時までにロサンゼルスに到着しなければなりません。何時に出発すれば良いですか？（24時間制）
### Response:
|
1時間は60分なので、1時間20分は(60+20)分 = 80分です。
彼は10分間歩き、80分間電車に乗るため、合計の所要時間は10+80 = <<10+80=90>>90分です。
1時間は60分なので、90分は(90/60)時間と30分 = 1時間30分 = 0130時です。
彼は0900時よりも0130時早く出発しなければなりません。つまり、0900-0130 = 0730時です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Питу нужно пройти 10-минутную прогулку до железнодорожного вокзала, а затем сесть на поезд в Лос-Анджелес, который идет 1 час 20 минут. Когда ему следует уйти, если он не может приехать в Лос-Анджелес позже 0900 часов? (время в 24-часовом формате)
### Response:
|
В одном часе 60 минут, поэтому 1 час 20 минут = (60+20) минут = 80 минут.
Он проведет в общей сложности 80+10 = <<80+10=90>>90 минут.
90 минут = (60/60) часов и 30 минут = 1 час 30 минут = 0130 в 24-часовом формате.
Он должен уйти на 0130 часов раньше, чем 0900, то есть 0900-0130 = 0730 часов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Pete anapaswa kutembea kwa dakika 10 hadi kituo cha treni na kisha kupanda treni ya saa 1 na dakika 20 kwenda LA. Anapaswa kuondoka lini ikiwa hawezi kufika LA baadaye ya saa 0900? (saa 24)
### Response:
|
Kuna dakika 60 katika saa moja hivyo saa 1 na dakika 20 = (60+20) dakika = dakika 80
Atatumia jumla ya dakika 80+10 = <<80+10=90>>90
Dakika 60 ni saa moja hivyo dakika 90 = <<90/60=1.5>>1.5 saa
Anapaswa kuondoka saa 1.5 kabla ya saa 0900 yaani 0900-1.5 saa = saa 0730
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
พีทต้องเดินไปสถานีรถไฟใช้เวลา 10 นาทีและนั่งรถไฟไปลอสแองเจลิสใช้เวลา 1 ชั่วโมง 20 นาที เขาควรออกเดินทางเวลาใดถ้าเขาไม่สามารถเดินทางไปลอสแองเจลิสช้ากว่า 0900 นาฬิกา (ระบุเวลาในระบบ 24 ชั่วโมง)
### Response:
|
มี 60 นาทีใน 1 ชั่วโมงดังนั้น 1 ชั่วโมง 20 นาที = (60+20) นาที = 80 นาที
เขาจะเดินเป็นเวลา 10 นาทีและนั่งรถไฟเป็นเวลา 80 นาทีดังนั้นเวลาเดินทางทั้งหมดคือ 10+80 = <<10+80=90>>90 นาที
มี 60 นาทีใน 1 ชั่วโมงดังนั้น 90 นาที = (90/60) ชั่วโมงและ 30 นาที = 1 ชั่วโมง 30 นาที = 0130 ในระบบเวลา 24 ชั่วโมง
เขาต้องออกเดินทาง 0130 นาที ก่อน 0900 นาฬิกา คือ 0900-0130 = 0730 นาที
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Pete必须步行10分钟到火车站，然后乘坐1小时20分钟的火车到洛杉矶。如果他不能在0900之后到达洛杉矶，他应该什么时候出发？（24小时制）
### Response:
|
1小时20分钟 = (60+20)分钟 = 80分钟
他总共要花90分钟 = 1小时30分钟 = 0130（24小时制）
他必须在0900之前提前0130小时出发，即0900-0130 = 0730小时
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Sara is checking out two different stores to buy a computer. The first store offers a device for $950 with a 6% discount. The second sells the same computer for €920 with a 5% discount. What is the difference in price between the two stores?
### Response:
|
In the first store, the computer has a $950 x 6/100 = $<<950*6/100=57>>57 discount.
So, the device costs $950 - $57 = $<<950-57=893>>893.
In the second store, the computer has a €920 x 5/100 = €<<920*5/100=46>>46 discount.
So, the device costs €920 - €46 = €<<920-46=874>>874.
Hence, the difference in price between the two stores is €874 - $893 = $19.
#### 19
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
সারা একটি কম্পিউটার কিনতে দুটি পৃষ্ঠার পরীক্ষা করছেন। প্রথম দোকানটি 6% ছাড় দিয়ে $950 একটি যন্ত্র প্রদান করে। দ্বিতীয়টি একই কম্পিউটারটি €920 এ একটি 5% ছাড় দিয়ে বিক্রয় করে। দুটি দোকানের মধ্যে দামের পার্থক্য কত?
### Response:
|
প্রথম দোকানে ছাড়ের পরিমাণ 950 x 6/100 = $<<950*6/100=57>>57।
সুতরাং, প্রথম দোকানে যন্ত্রটির দাম হল 950 - 57 = $<<950-57=893>>893।
দ্বিতীয় দোকানে ছাড়ের পরিমাণ 920 x 5/100 = $<<920*5/100=46>>46।
সুতরাং, দ্বিতীয় দোকানে যন্ত্রটির দাম হল 920 - 46 = $<<920-46=874>>874।
দামের পার্থক্য হল 893 - 874 = $<<893-874=19>>19।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Sara schaut sich zwei verschiedene Geschäfte an, um einen Computer zu kaufen. Das erste Geschäft bietet ein Gerät für 950 $ mit einem Rabatt von 6% an. Das zweite verkauft den gleichen Computer für 920 € mit einem Rabatt von 5%. Was ist der Preisunterschied zwischen den beiden Geschäften?
### Response:
|
Im ersten Geschäft hat der Computer einen Rabatt von 950 $ x 6/100 = 57 $.
Das Gerät kostet also 950 $ - 57 $ = 893 $.
Im zweiten Geschäft hat der Computer einen Rabatt von 920 € x 5/100 = 46 €.
Das Gerät kostet also 920 € - 46 € = 874 €.
Der Preisunterschied zwischen den beiden Geschäften beträgt also 874 € - 893 $ = 19 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Sara está revisando dos tiendas diferentes para comprar una computadora. La primera tienda ofrece un dispositivo por $950 con un descuento del 6%. La segunda vende la misma computadora por €920 con un descuento del 5%. ¿Cuál es la diferencia de precio entre las dos tiendas?
### Response:
|
La cantidad de descuento en la primera tienda es 950 x 6/100 = $57.
Entonces, el dispositivo cuesta 950 - 57 = $893 en la primera tienda.
La cantidad de descuento en la segunda tienda es 920 x 5/100 = $46.
Entonces, el dispositivo cuesta 920 - 46 = $874 en la segunda tienda.
La diferencia de precio es 893 - 874 = $19.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sara vérifie deux magasins différents pour acheter un ordinateur. Le premier magasin propose un appareil à 950 $ avec une remise de 6 %. Le deuxième vend le même ordinateur pour 920 € avec une remise de 5 %. Quelle est la différence de prix entre les deux magasins ?
### Response:
|
Dans le premier magasin, l'ordinateur a une remise de 950 $ x 6/100 = 57 $.
Donc, l'appareil coûte 950 $ - 57 $ = 893 $.
Dans le deuxième magasin, l'ordinateur a une remise de 920 € x 5/100 = 46 €.
Donc, l'appareil coûte 920 € - 46 € = 874 €.
Ainsi, la différence de prix entre les deux magasins est de 874 € - 893 $ = 19 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サラさんは2つの異なる店でコンピューターを購入しようとしています。最初の店では、デバイスが$950で6%の割引があります。2番目の店では、同じコンピューターが€920で5%の割引があります。2つの店の価格の違いはいくらですか？
### Response:
|
最初の店では、コンピューターに$950 x 6/100 = $<<950*6/100=57>>57 の割引があります。
したがって、デバイスの価格は$950 - $57 = $<<950-57=893>>893です。
2番目の店では、コンピューターに€920 x 5/100 = €<<920*5/100=46>>46 の割引があります。
したがって、デバイスの価格は€920 - €46 = €<<920-46=874>>874です。
したがって、2つの店の価格の違いは€874 - $893 = $19です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Сара сравнивает два разных магазина, чтобы купить компьютер. Первый магазин предлагает устройство за 950 долларов со скидкой 6%. Второй продает тот же компьютер за 920 евро со скидкой 5%. Какая разница в цене между двумя магазинами?
### Response:
|
В первом магазине на компьютер дается скидка 950 x 6/100 = 57 долларов.
Таким образом, устройство стоит 950 - 57 = 893 доллара.
Во втором магазине на компьютер дается скидка 920 x 5/100 = 46 евро.
Таким образом, устройство стоит 920 - 46 = 874 евро.
Следовательно, разница в цене между двумя магазинами составляет 874 евро - 893 доллара = 19 долларов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sara anatazama maduka mawili tofauti kununua kompyuta. Duka la kwanza linatoa kifaa kwa $950 kwa punguzo la 6%. La pili linauza kompyuta hiyo hiyo kwa €920 kwa punguzo la 5%. Tofauti ya bei kati ya maduka mawili ni ipi?
### Response:
|
Duka la kwanza, kompyuta inapata punguzo la $950 x 6/100 = $<<950*6/100=57>>57.
Hivyo, kifaa kinagharimu $950 - $57 = $<<950-57=893>>893.
Duka la pili, kompyuta inapata punguzo la €920 x 5/100 = €<<920*5/100=46>>46.
Hivyo, kifaa kinagharimu €920 - €46 = €<<920-46=874>>874.
Hivyo, tofauti ya bei kati ya maduka mawili ni €874 - $893 = $19.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ซาร่ากำลังไปช็อปสองร้านเพื่อซื้อคอมพิวเตอร์ ร้านแรกขายอุปกรณ์ราคา $950 พร้อมส่วนลด 6% ร้านที่สองขายคอมพิวเตอร์เดียวกันในราคา €920 พร้อมส่วนลด 5% ความแตกต่างราคาระหว่างร้านสองแห่งคือเท่าใด?
### Response:
|
จำนวนส่วนลดในร้านแรก 950 x 6/100 = $<<950*6/100=57>>57
ดังนั้น อุปกรณ์มีราคา 950 - 57 = $<<950-57=893>>893 ในร้านแรก
จำนวนส่วนลดในร้านที่สองคือ 920 x 5/100 = $<<920*5/100=46>>46
ดังนั้น อุปกรณ์มีราคา 920 - 46 = $<<920-46=874>>874 ในร้านที่สอง
ความแตกต่างราคาคือ 893 - 874 = $<<893-874=19>>19
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
莎拉正在两家不同的商店看电脑。第一家商店提供一台售价为950美元的设备，享受6%的折扣。第二家商店以920欧元的价格销售同样的电脑，享受5%的折扣。两家商店之间的价格差异是多少？
### Response:
|
在第一家商店，电脑享受950美元 x 6/100 = 57美元的折扣。
因此，该设备的价格为950美元 - 57美元 = 893美元。
在第二家商店，电脑享受920欧元 x 5/100 = 46欧元的折扣。
因此，该设备的价格为920欧元 - 46欧元 = 874欧元。
因此，两家商店之间的价格差异为874欧元 - 893美元 = 19美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Elizabeth uses $3.00 worth of ingredients to make a bag of granola. She makes 20 bags and sells them for $6.00 a bag at the farmer's market. An hour before closing, she has sold 15 bags and marks the remaining 5 bags down to $4.00 and sells them soon after. What is her net profit?
### Response:
|
She uses 3*20=$<<3*20=60.00>>60.00 worth of ingredients
She makes 20*6=$<<20*6=120.00>>120.00
She sells 15*6=$<<15*6=90.00>>90.00
She sells her last 5 bags for 5*4=$<<5*4=20.00>>20.00
Her total sales were 90+20=$<<90+20=110.00>>110.00
Her profit was 110-60=$<<110-60=50.00>>50.00
#### 50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
এলিজাবেথ একটি ব্যাগ গ্রানোলা তৈরি করতে $3.00 মানের উপকরণ ব্যবহার করেন। সে 20 টি ব্যাগ তৈরি করে এবং তারা ফার্মারস মার্কেটে $6.00 প্রতি ব্যাগে বিক্রি করেন। বন্ধ হওয়ার এক ঘন্টা আগে, সে 15 টি ব্যাগ বিক্রি করে এবং বাকি 5 টি ব্যাগগুলির মূল্য কমিয়ে $4.00 করে এবং তারপরে তারা বিক্রি করেন। তার নিজস্ব লাভ কত?
### Response:
|
সে 20 টি ব্যাগের জন্য 3*20=$<<3*20=60.00>>60.00 মানের উপকরণ ব্যবহার করে।
সে 20*6=$<<20*6=120.00>>120.00 উপার্জন করে।
সে 15*6=$<<15*6=90.00>>90.00 ব্যাগ বিক্রি করে।
সে তার শেষ 5 টি ব্যাগগুলি মূল্য কমিয়ে 5*4=$<<5*4=20.00>>20.00 বিক্রি করে।
তার মোট বিক্রয় 90+20=$<<90+20=110.00>>110.00।
তার লাভ 110-60=$<<110-60=50.00>>50.00।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Elizabeth verwendet $3,00 an Zutaten, um eine Tüte Müsli herzustellen. Sie macht 20 Tüten und verkauft sie auf dem Bauernmarkt für $6,00 pro Tüte. Eine Stunde vor Ladenschluss hat sie 15 Tüten verkauft und die restlichen 5 Tüten auf $4,00 reduziert und kurz danach verkauft. Was ist ihr Nettogewinn?
### Response:
|
Sie verwendet 3*20=$<<3*20=60,00>>60,00 an Zutaten.
Sie verkauft 15 Tüten für 15*6=$<<15*6=90,00>>90,00.
Sie verkauft ihre letzten 5 Tüten für 5*4=$<<5*4=20,00>>20,00.
Sie macht 90+20=$<<90+20=110,00>>110,00.
Sie macht 110-60=$<<110-60=50,00>>50,00.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Elizabeth utiliza $3.00 en ingredientes para hacer una bolsa de granola. Ella hace 20 bolsas y las vende por $6.00 cada una en el mercado de agricultores. Una hora antes de cerrar, ella ha vendido 15 bolsas y marca las 5 bolsas restantes a $4.00 y las vende poco después. ¿Cuál es su ganancia neta?
### Response:
|
Ella utiliza $3.00 de ingredientes por 1 bolsa de granola y hace 20 bolsas, por lo que gasta 3*20 = $<<3*20=60.00>>60.00 en ingredientes.
Cada bolsa le genera $6.00 y ella vende 15 bolsas, lo que suma un total de 6*15 = $<<6*15=90.00>>90.00.
Ella vende sus últimas 5 bolsas por $4.00 cada una, por lo que gana 5*4 = $<<5*4=20.00>>20.00.
Ella ganó $90.00 y $20.00, lo que suma un total de 90+20 = $<<90+20=110.00>>110.00.
Ella ganó $110.00 pero gastó $60.00 en ingredientes, por lo que su ganancia neta es de 110-60 = $<<110-60=50.00>>50.00.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Elizabeth utilise 3,00 $ d'ingrédients pour fabriquer un sac de granola. Elle fabrique 20 sacs et les vend 6,00 $ le sac au marché fermier. Une heure avant la fermeture, elle a vendu 15 sacs et baisse le prix des 5 sacs restants à 4,00 $ et les vend peu après. Quel est son bénéfice net ?
### Response:
|
Elle utilise 3,00 $ d'ingrédients par sac de granola et elle fabrique 20 sacs, donc elle dépense 3*20=60,00 $ en ingrédients.
Elle vend 15 sacs pour 6,00 $, donc elle gagne 15*6=90,00 $.
Elle vend ses 5 derniers sacs pour 4,00 $ chacun, donc elle gagne 5*4=20,00 $.
Elle a gagné 90,00 $ et 20,00 $, soit un total de 90+20=110,00 $.
Elle a gagné 110,00 $ mais a dépensé 60,00 $ en ingrédients, donc son bénéfice net est de 110-60=50,00 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
エリザベスさんは、グラノーラの袋を作るために $3.00 の材料を使用します。彼女は20袋作り、農産物市場で1袋 $6.00 で販売します。閉店の1時間前に、彼女は15袋を売り、残りの5袋を $4.00 に値下げし、すぐに売ります。彼女の純利益はいくらですか？
### Response:
|
彼女は1袋のグラノーラに $3.00 の材料を使用し、20袋作るので、材料には 3*20 = $<<3*20=60.00>>60.00 を使います。
彼女は 15袋を $6.00 で売るので、15*6 = $<<15*6=90.00>>90.00 を稼ぎます。
彼女は最後の5袋を $4.00 で売るので、5*4 = $<<5*4=20.00>>20.00 を稼ぎます。
彼女は $90.00 と $20.00 を稼いで、合計で 90+20 = $<<90+20=110.00>>110.00 を稼ぎました。
彼女は $110.00 稼いだが、材料に $60.00 を使ったので、純利益は 110-60 = $<<50=50.00>>50.00 です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Элизабет использует ингредиенты стоимостью $3.00 для приготовления одной пачки гранолы. Она делает 20 пачек и продает их по $6.00 за пачку на фермерском рынке. За час до закрытия она продала 15 пачек и снизила цену на оставшиеся 5 пачек до $4.00, которые были проданы вскоре после этого. Каков ее чистый доход?
### Response:
|
Она использует $3.00 ингредиентов на 1 пачку гранолы, и она делает 20 пачек, поэтому она тратит 3*20 = $<<3*20=60.00>>60.00 на ингредиенты.
Она продает 15 пачек по цене $6.00, поэтому она зарабатывает 15*6 = $<<15*6=90.00>>90.00.
Она продает последние 5 пачек по цене $4.00, поэтому она зарабатывает 5*4 = $<<5*4=20.00>>20.00.
Она заработала $90.00 и $20.00, в сумме 90+20 = $<<90+20=110.00>>110.00.
Она заработала $110.00, но потратила $60.00 на ингредиенты, поэтому ее чистая прибыль составляет 110-60 = $<<50=50.00>>50.00.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Elizabeth anatumia viungo vyenye thamani ya $3.00 kutengeneza mfuko mmoja wa granola. Anatengeneza mifuko 20 na kuiuza kwa bei ya $6.00 kwa mfuko kwenye soko la wakulima. Saa moja kabla ya kufunga, ameuza mifuko 15 na kushusha bei ya mifuko iliyobaki hadi $4.00 na kuiuza baadaye. Faida yake ni kiasi gani?
### Response:
|
Anatumia $3.00 kwa kila mfuko wa granola na anatengeneza mifuko 20, hivyo anatumia 3*20 = $<<3*20=60.00>>60.00 kwa viungo.
Anauza mifuko 15 kwa $6.00 kila moja, hivyo anapata 15*6 = $<<15*6=90>>90.
Anauza mifuko 5 iliyobaki kwa $4.00 kila moja, hivyo anapata 5*4 = $<<5*4=20>>20.
Jumla ya faida kutokana na mauzo ya mifuko yote ni 90+20=$<<90+20=110>>110.
Faida yake jumla ni 110-60=$<<110-60=50>>50.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Elizabeth ใช้ส่วนผสมมูลค่า $3.00 เพื่อทำกราโนล่าหนึ่งถุง เธอทำทั้งหมด 20 ถุงและขายที่ตลาดนักเกษตรราคา $6.00 ต่อถุง เมื่อชั่วโมงก่อนปิดที่ตลาด เธอได้ขายถุงที่เหลืออยู่ 15 ถุงและลดราคาถุงที่เหลืออีก 5 ถุงเหลือ $4.00 และขายไปเร็ว ๆ นี้ เธอมีกำไรสุทธิเท่าไหร่?
### Response:
|
เธอใช้ส่วนผสมมูลค่า $3.00 ต่อ 1 ถุงกราโนล่าและเธอทำทั้งหมด 20 ถุงดังนั้นเธอใช้เงินจำนวน 3*20 = $<<3*20=60.00>>60.00 สำหรับส่วนผสม
เธอขายถุงละ $6.00 ดังนั้นเธอได้รายได้จากการขาย 15*6 = $<<15*6=90.00>>90.00
เธอขายถุงสุดท้าย 5 ถุงในราคา $4.00 ดังนั้นเธอได้รายได้จากการขาย 5*4 = $<<5*4=20.00>>20.00
รายได้รวมของเธอคือ 90+20 = $<<90+20=110.00>>110.00
กำไรของเธอคือ 110-60 = $<<110-60=50.00>>50.00
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Elizabeth用价值3.00美元的原料制作一袋格兰诺拉。她制作了20袋，并在农贸市场以每袋6.00美元的价格出售。在关门前一个小时，她已经卖出了15袋，并将剩下的5袋标价为4.00美元，不久后卖出。她的净利润是多少？
### Response:
|
她每袋格兰诺拉用3.00美元的原料，她制作了20袋，所以她在原料上花费了3*20=60.00美元
每袋格兰诺拉赚了6.00美元，她卖出了15袋，总共赚了6*15=90.00美元
她以每袋4.00美元的价格卖出了最后的5袋，所以她赚了5*4=20.00美元
她赚了90.00美元和20.00美元，总共是90+20=110.00美元
她赚了110.00美元，但在原料上花费了60.00美元，所以她的净利润是110-60=50.00美元
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Abe finds 4 ants on the sidewalk. Beth sees 50% more ants than Abe. CeCe watches twice as many ants as Abe. Duke discovers half as many ants as Abe. How many ants do the four children find together?
### Response:
|
Beth finds 4 + 2 = <<4+2=6>>6 ants.
CeCe finds 4 x 2 = <<4*2=8>>8 ants.
Duke finds 4 / 2 = <<4/2=2>>2 ants.
The four children find 4 + 6 + 8 + 2 = <<4+6+8+2=20>>20 ants.
#### 20
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
এব সাইডওয়াকে চারটি পিপিলিকা খুঁজে পায়। বেথ এবের চেয়ে 50% বেশি পিপিলিকা দেখে। সিসি এবের দ্বিগুণ পিপিলিকা দেখে। ডিউক এবের অর্ধেক পিপিলিকা খুঁজে। চারটি শিশু একসঙ্গে কতগুলি পিপিলিকা খুঁজে?
### Response:
|
বেথ এবের চেয়ে 50% বেশি পিপিলিকা খুঁজে, তাই সে 4 পিপিলিকার চেয়ে 4+(50/100)*4 = <<50/100*4=2>>2 পিপিলিকা বেশি খুঁজে।
বেথ মোট 4+2 = <<4+2=6>>6 পিপিলিকা খুঁজে।
সিসি এবের দ্বিগুণ পিপিলিকা খুঁজে, তাই সে 4 পিপিলিকার দ্বিগুণ 2*4 = <<2*4=8>>8 পিপিলিকা খুঁজে।
ডিউক এবের অর্ধেক পিপিলিকা খুঁজে, তাই সে 4 পিপিলিকার অর্ধেক 4/2 = <<4/2=2>>2 পিপিলিকা খুঁজে।
চারটি শিশু একসঙ্গে 4+6+8+2 = <<4+6+8+2=20>>20 পিপিলিকা খুঁজে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Abe findet 4 Ameisen auf dem Bürgersteig. Beth sieht 50% mehr Ameisen als Abe. CeCe beobachtet doppelt so viele Ameisen wie Abe. Duke entdeckt halb so viele Ameisen wie Abe. Wie viele Ameisen finden die vier Kinder zusammen?
### Response:
|
Beth findet 50% mehr Ameisen als die 4 Ameisen von Abe, also findet sie 4+(50/100)*4 = <<50/100*4=2>>2 Ameisen mehr.
Beth findet insgesamt 4+2 = <<4+2=6>>6 Ameisen.
CeCe beobachtet doppelt so viele Ameisen wie die 4 Ameisen von Abe, also findet sie 2*4 = <<2*4=8>>8 Ameisen.
Duke findet halb so viele Ameisen wie die 4 Ameisen von Abe, also findet er 4/2 = <<4/2=2>>2 Ameisen.
Alle vier Kinder finden insgesamt 4+6+8+2 = <<4+6+8+2=20>>20 Ameisen.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.