prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El Sr. Callen compró 10 pinturas a $40 cada una y 8 juguetes de madera a $20 cada uno en la tienda de artesanías para revenderlos con ganancia. Sin embargo, cuando vendió los artículos, el precio de venta de una pintura fue un 10% menos y el precio de venta de un juguete fue un 15% menos. Calcula la pérdida total que el Sr. Callen tuvo por la venta de los artículos.
### Response:
|
Si vendió una pintura con una pérdida del 10%, tuvo una pérdida de 10/100*$40 = $<<10/100*40=4>>4 en cada pintura.
Como compró 10 pinturas, tuvo una pérdida de 10*$4 = $<<10*4=40>>40 por la venta de las pinturas.
La pérdida que tuvo por la venta de los juguetes de madera al 15% es de 15/100*$20 = $<<15/100*20=3>>3 de pérdida por cada juguete de madera.
Como compró 8 juguetes de madera, tuvo una pérdida de 3*8 = $<<3*8=24>>24 por la venta de los juguetes de madera.
En total, tuvo una pérdida de $40+$24 = $<<40+24=64>>64 por la venta de los artículos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
M. Callen a acheté 10 tableaux à 40 $ chacun et 8 jouets en bois à 20 $ chacun dans le magasin d'artisanat pour les revendre avec profit. Cependant, lorsqu'il a vendu les articles, le prix de vente d'un tableau était inférieur de 10% et le prix de vente d'un jouet était inférieur de 15%. Calculez la perte totale que M. Callen a subie lors de la vente des articles.
### Response:
|
S'il a vendu un tableau avec une perte de 10%, il a subi une perte de 10/100*$40 = 4 $ sur chaque tableau.
Puisqu'il a acheté 10 tableaux, il a subi une perte totale de 4 $ * 10 = 40 $ lors de la vente des tableaux.
Il a également subi une perte de 15/100*$20 = 3 $ lors de la vente de chaque jouet en bois.
La perte totale qu'il a subie en vendant les jouets en bois était de 8 * 3 $ = 24 $
M. Callen a subi une perte totale de 40 $ + 24 $ = 64 $ lors de la vente des articles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
カレンさんは、クラフトストアで10枚の絵画をそれぞれ40ドルで、8つの木のおもちゃをそれぞれ20ドルで購入し、利益を上げるために転売しました。しかし、商品を販売した際に、絵画の販売価格は10％減少し、おもちゃの販売価格は15％減少しました。商品の販売による総損失額を計算してください。
### Response:
|
絵画を10％の損失で販売した場合、1枚あたりの損失額は10/100 * 40 = 4ドルです。
10枚の絵画を購入したため、絵画の販売による総損失額は4ドル * 10 = 40ドルです。
また、おもちゃを15％の損失で販売した場合、1つあたりの損失額は15/100 * 20 = 3ドルです。
おもちゃの販売による総損失額は8 * 3ドル = 24ドルです。
カレンさんは商品の販売による総損失額は40ドル + 24ドル = 64ドルです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мистер Каллен купил 10 картин по $40 каждая и 8 деревянных игрушек по $20 каждая в магазине ремесел, чтобы перепродать их с прибылью. Однако, когда он продал товары, цена продажи картины была на 10% меньше, а цена продажи игрушки на 15% меньше. Рассчитайте общий убыток, который Мистер Каллен понес от продажи товаров.
### Response:
|
Если он продал картину с убытком в 10%, то он понес убыток в размере 10/100*$40 = $<<10/100*40=4>>4 на каждой картине.
Поскольку он купил 10 картин, он понес убыток в размере 10*$4 = $<<10*4=40>>40 от продажи картин.
Убыток, который он понес от продажи деревянных игрушек на 15%, составляет 15/100*$20 = $<<15/100*20=3>>3 на каждой деревянной игрушке.
Поскольку он купил 8 деревянных игрушек, он понес убыток в размере 3*8 = $<<3*8=24>>24 от продажи деревянных игрушек.
В общей сложности он понес убыток в размере $40+$24 = $<<40+24=64>>64 от продажи товаров.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bwana Callen alinunua michoro 10 kwa $40 kila moja na vitu vya mbao 8 kwa $20 kila kimoja kutoka duka la ufundi ili kuuza tena kwa faida. Hata hivyo, alipouza vitu hivyo, bei ya kuuza ya michoro ilikuwa 10% chini na bei ya kuuza ya kofia ilikuwa 15% chini. Hesabu hasara jumla ambayo Bwana Callen alipata kutokana na mauzo ya vitu hivyo.
### Response:
|
Ikiwa aliuza michoro kwa hasara ya 10%, alipata hasara ya 10/100*$40 = $<<10/100*40=4>>4 kwa kila michoro.
Kwa kuwa alinunua michoro 10, alipata hasara ya $4*10 = $<<4*10=40>>40 kutokana na mauzo ya michoro.
Pia alipata hasara ya 15/100*$20 = $<<15/100*20=3>>3 kwa kila kifaa cha mbao.
Hasara jumla aliyopata kutokana na vitu vya mbao ilikuwa 8*$3 = $<<8*3=24>>24
Bwana Callen alipata hasara jumla ya $40+$24 = $<<40+24=64>>64 kutokana na mauzo ya vitu hivyo.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
นายคาเลนซื้อภาพวาด 10 รูปที่ราคา $40 ต่อรูปและของเล่นไม้ 8 ชิ้นที่ราคา $20 ต่อชิ้นจากร้านฝีมือเพื่อขายได้กำไร แต่เมื่อเขาขายสินค้า ราคาขายของภาพวาดลดลง 10% และราคาขายของของเล่นไม้ลดลง 15% คำนวณจำนวนขาดทุนรวมที่นายคาเลนได้จากการขายสินค้า
### Response:
|
หากเขาขายภาพวาดที่ขาดทุน 10% เขาขาดทุน $4 ต่อรูปวาด
เนื่องจากเขาซื้อภาพวาด 10 รูป เขาขาดทุนทั้งหมด $4 x 10 = $40 จากการขายภาพวาด
เขายังขาดทุน $3 จากการขายของเล่นไม้ที่ขาดทุน 15% ต่อชิ้น
เนื่องจากเขาซื้อของเล่นไม้ 8 ชิ้น เขาขาดทุน $3 x 8 = $24 จากการขายของเล่นไม้
นายคาเลนขาดทุนทั้งหมด $24 + $40 = $64 จากการขายสินค้า
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
卡伦先生从手工艺品店购买了10幅画，每幅40美元，以及8个木制玩具，每个20美元，以便以利润转售。然而，当他卖出这些物品时，每幅画的售价降低了10%，每个玩具的售价降低了15%。计算卡伦先生从销售物品中的总亏损。
### Response:
|
如果他以10%的亏损出售一幅画，那么他每幅画损失10/100*40 = 4美元。
由于他购买了10幅画，他从画作销售中总共损失了4*10 = 40美元。
他还从每个木制玩具的销售中损失了15/100*20 = 3美元。
他从木制玩具的销售中总共损失了8*3 = 24美元。
卡伦先生从销售物品中总共损失了40+24 = 64美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
An electronic shop offers smartphones for $300 each, personal computers for $500 more than smartphones, and advanced tablets for the sum of the prices of a smartphone and personal computer. How much do you have to pay to buy one of each of the three mentioned products?
### Response:
|
A personal computer costs $300 + $500 = $<<300+500=800>>800.
An advanced tablet would cost the sum of the prices of a smartphone and personal computer, so it would cost $300 + $800 = $<<300+800=1100>>1100.
To buy each of these products, you would have to pay $300 + $800 + $1100 = $<<300+800+1100=2200>>2200.
#### 2200
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি ইলেকট্রনিক দোকান স্মার্টফোন প্রতি $300, ব্যক্তিগত কম্পিউটার স্মার্টফোনের চেয়ে $500 বেশি এবং উন্নত ট্যাবলেট স্মার্টফোন এবং ব্যক্তিগত কম্পিউটারের দামের যোগফল দেয়। উল্লেখিত তিনটি পণ্যের প্রতি কত টাকা প্রদান করতে হবে?
### Response:
|
ব্যক্তিগত কম্পিউটারের দাম হল স্মার্টফোনের দাম + $500 = $<<300+500=800>>800।
একটি উন্নত ট্যাবলেটের দাম হল স্মার্টফোনের দাম + ব্যক্তিগত কম্পিউটারের দাম = $<<300+800=1100>>1100।
তাই এই তিনটি ইলেকট্রনিক কেনার জন্য প্রয়োজনীয় টাকার পরিমাণ হল $1100 + $800 + $300 = $<<1100+800+300=2200>>2200।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Elektronikgeschäft bietet Smartphones für jeweils 300 $ an, Personal Computer für 500 $ mehr als Smartphones und fortschrittliche Tablets für die Summe der Preise eines Smartphones und eines Personal Computers. Wie viel müssen Sie bezahlen, um jeweils eines der drei genannten Produkte zu kaufen?
### Response:
|
Der Preis eines Personal Computers entspricht dem Preis eines Smartphones + 500 $ = 800 $.
Der Preis eines fortschrittlichen Tablets wäre gleich dem Preis eines Smartphones + dem Preis eines Personal Computers = 1100 $.
Die Gesamtsumme des Geldes, das benötigt wird, um jeweils eines der drei Elektronikprodukte zu kaufen, beträgt also 1100 $ + 800 $ + 300 $ = 2200 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Una tienda de electrónicos ofrece teléfonos inteligentes por $300 cada uno, computadoras personales por $500 más que los teléfonos inteligentes y tabletas avanzadas por la suma de los precios de un teléfono inteligente y una computadora personal. ¿Cuánto tienes que pagar para comprar uno de cada uno de los tres productos mencionados?
### Response:
|
El precio de una computadora personal es igual al precio de un teléfono inteligente + $500 = $<<300+500=800>>800.
El precio de una tableta avanzada sería igual al precio de un teléfono inteligente + el precio de una computadora personal = $<<300+800=1100>>1100.
Por lo tanto, la cantidad total de dinero necesaria para comprar uno de cada uno de los tres electrónicos es de $1100 + $800 + $300 = $<<1100+800+300=2200>>2200.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un magasin d'électronique propose des smartphones à 300 $ chacun, des ordinateurs personnels à 500 $ de plus que les smartphones et des tablettes avancées pour la somme des prix d'un smartphone et d'un ordinateur personnel. Combien devez-vous payer pour acheter un exemplaire de chacun des trois produits mentionnés ?
### Response:
|
Le prix d'un ordinateur personnel est égal au prix d'un smartphone + 500 $ = 800 $.
Le prix d'une tablette avancée serait égal au prix d'un smartphone + le prix d'un ordinateur personnel = 1100 $.
Donc, le montant total d'argent nécessaire pour acheter un exemplaire de chacun des trois produits électroniques est de 1100 $ + 800 $ + 300 $ = 2200 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
電気店では、スマートフォンを1台300ドルで、パーソナルコンピュータをスマートフォンより500ドル高く、高性能タブレットをスマートフォンとパーソナルコンピュータの価格の合計で販売しています。上記の3つの製品を1つずつ購入するためには、いくら支払う必要がありますか？
### Response:
|
パーソナルコンピュータの価格はスマートフォンの価格 + 500ドルです。つまり、300ドル + 500ドル = 800ドルです。
高性能タブレットの価格はスマートフォンの価格 + パーソナルコンピュータの価格です。つまり、300ドル + 800ドル = 1100ドルです。
したがって、これらの3つの電子機器を購入するためには、1100ドル + 800ドル + 300ドル = 2200ドル支払う必要があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В электронном магазине смартфоны стоят по $300 каждый, персональные компьютеры на $500 дороже смартфонов, а продвинутые планшеты стоят сумму цен смартфона и персонального компьютера. Сколько нужно заплатить, чтобы купить по одному из каждого из трех упомянутых товаров?
### Response:
|
Цена персонального компьютера составляет $300 + $500 = $<<300+500=800>>800.
Цена продвинутого планшета будет $300 + $800 = $<<300+800=1100>>1100.
Таким образом, все товары вместе будут стоить $1100 + $300 + $800 = $<<1100+300+800=2200>>2200.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Duka la elektroniki linatoa simu za mkononi kwa $300 kila moja, kompyuta za kibinafsi kwa $500 zaidi ya simu za mkononi, na vidonge vya kisasa kwa jumla ya bei ya simu ya mkononi na kompyuta ya kibinafsi. Unapaswa kulipa kiasi gani kununua moja ya kila bidhaa zilizotajwa?
### Response:
|
Bei ya kompyuta ya kibinafsi ni $300 + $500 = $<<300+500=800>>800.
Bei ya kibao cha kisasa ingekuwa $300 + $800 = $<<300+800=1100>>1100.
Hivyo, kununua kila moja ya bidhaa hizi, unapaswa kulipa $300 + $800 + $1100 = $<<300+800+1100=2200>>2200.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ร้านค้าอิเล็กทรอนิกส์ขายสมาร์ทโฟนในราคา 300 เหรียญต่อเครื่อง คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลในราคาเพิ่มขึ้น 500 เหรียญจากสมาร์ทโฟน และแท็บเล็ตระดับสูงในราคาเท่ากับผลรวมของราคาสมาร์ทโฟนและคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล คุณต้องจ่ายเงินเท่าไหร่เพื่อซื้อสินค้าทั้งสามอย่าง?
### Response:
|
ราคาคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลคือ 300 + 500 = 800 เหรียญ
ราคาแท็บเล็ตระดับสูงจะเป็น 800 + 300 = 1100 เหรียญ
ดังนั้นสินค้าทั้งสามอย่างจะมีราคา 1100 + 800 + 300 = 2200 เหรียญ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一家电子商店提供智能手机每部300美元，个人电脑比智能手机贵500美元，高级平板电脑的价格是智能手机和个人电脑价格的总和。购买这三种产品需要支付多少钱？
### Response:
|
个人电脑的价格是300美元 + 500美元 = 800美元。
高级平板电脑的价格是300美元 + 800美元 = 1100美元。
所以购买这三种产品需要支付300美元 + 800美元 + 1100美元 = 2200美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Coral is reading a book that is 600 pages long. She reads half of it in the first week, and 30 percent of the remaining pages the second week. How many pages must she read the third week in order to finish the book?
### Response:
|
Week 1:600/2=300 pages
Remaining:600-300=<<600-300=300>>300 pages
Week 2:300(.30)=90 pages
Remaining:300-90=<<300-90=210>>210 pages
Week 3:210 pages
#### 210
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
কোরাল একটি 600 পৃষ্ঠার বই পড়ছে। সে প্রথম সপ্তাহের অর্ধেক পড়ে এবং উপস্থিত সপ্তাহের 30 শতাংশ বাকি পৃষ্ঠা পড়ে। বইটি শেষ করতে তৃতীয় সপ্তাহে সে কত পৃষ্ঠা পড়তে হবে?
### Response:
|
সপ্তাহ 1: 600/2=<<600/2=300>>300 পৃষ্ঠা
600-300=<<600-300=300>>300 পৃষ্ঠা বাকি আছে
সপ্তাহ 2: 300(.30)=90 পৃষ্ঠা
300-90=<<300-90=210>>210 পৃষ্ঠা বাকি আছে
সপ্তাহ 3: 210 পৃষ্ঠা
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Coral liest ein Buch, das 600 Seiten lang ist. Sie liest die Hälfte davon in der ersten Woche und 30 Prozent der verbleibenden Seiten in der zweiten Woche. Wie viele Seiten muss sie in der dritten Woche lesen, um das Buch zu beenden?
### Response:
|
Woche 1: 600/2 = 300
600 - 300 = 300 Seiten verbleiben
Woche 2: 300(.30) = 90 Seiten
300 - 90 = 210 Seiten verbleiben
Woche 3: 210 Seiten
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Coral está leyendo un libro que tiene 600 páginas. Ella lee la mitad en la primera semana y el 30 por ciento de las páginas restantes en la segunda semana. ¿Cuántas páginas debe leer en la tercera semana para terminar el libro?
### Response:
|
Semana 1: 600/2 = <<600/2=300>>300 páginas
Quedan 600 - 300 = <<600-300=300>>300 páginas
Semana 2: 300(.30) = 90 páginas
Quedan 300 - 90 = <<300-90=210>>210 páginas
Semana 3: 210 páginas
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Coral lit un livre qui fait 600 pages. Elle en lit la moitié la première semaine, puis 30 pour cent des pages restantes la deuxième semaine. Combien de pages doit-elle lire la troisième semaine pour finir le livre ?
### Response:
|
Semaine 1 : 600/2 = <<600/2=300>>300 pages
Il reste 600 - 300 = <<600-300=300>>300 pages
Semaine 2 : 300(.30) = 90 pages
Il reste 300 - 90 = <<300-90=210>>210 pages
Semaine 3 : 210 pages
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
コーラルさんは600ページの本を読んでいます。最初の週にはその半分を読み、残りのページの30％を2週目に読みました。本を読み終えるためには、3週目に何ページ読む必要がありますか？
### Response:
|
週1：600/2 = 300ページ
残り：600-300 = <<600-300=300>>300ページ
週2：300(.30) = 90ページ
残り：300-90 = <<300-90=210>>210ページ
週3：210ページ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Корал читает книгу, которая состоит из 600 страниц. Она прочитала половину книги за первую неделю и 30 процентов оставшихся страниц за вторую неделю. Сколько страниц она должна прочитать в третью неделю, чтобы закончить книгу?
### Response:
|
Неделя 1: 600/2 = 300 страниц.
Неделя 2: 300 * 0.30 = 90 страниц.
Осталось: 300 - 90 = <<300-90=210>>210 страниц.
Неделя 3: 210 страниц.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Coral anasoma kitabu lenye kurasa 600. Anasoma nusu yake katika wiki ya kwanza, na asilimia 30 ya kurasa zilizobaki katika wiki ya pili. Anapaswa kusoma kurasa ngapi katika wiki ya tatu ili amalize kitabu?
### Response:
|
Wiki ya kwanza: 600/2 = 300
Zilizobaki: 600 - 300 = <<600-300=300>>300 kurasa
Wiki ya pili: 300(.30) = 90 kurasa
Zilizobaki: 300 - 90 = <<300-90=210>>210 kurasa
Wiki ya tatu: 210 kurasa
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คอรัลกำลังอ่านหนังสือที่มีจำนวนหน้า 600 หน้า เธออ่านครึ่งหนึ่งในสัปดาห์แรก และอ่านหน้าที่เหลือ 30 เปอร์เซ็นต์ในสัปดาห์ที่สอง เธอควรอ่านกี่หน้าในสัปดาห์ที่สามเพื่อจบหนังสือ?
### Response:
|
สัปดาห์ที่ 1: 600/2 = 300
สัปดาห์ที่ 2: 300(.30) = 90 หน้า
เหลืออีก 300 - 90 = <<300-90=210>>210 หน้า
สัปดาห์ที่ 3: 210 หน้า
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Coral正在读一本600页的书。她在第一周读了一半，第二周读了剩下页数的30%。为了完成这本书，她第三周必须读多少页？
### Response:
|
第一周：600/2=300
剩下的：600-300=<<600-300=300>>300页
第二周：300(.30)=90页
剩下的：300-90=<<300-90=210>>210页
第三周：210页
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John eats a bag of chips for dinner and then eats twice as many after dinner. How many bags of chips did he eat?
### Response:
|
He ate 2 * 1 = <<2*1=2>>2 bags after dinner
So he ate 2 + 1 = <<2+1=3>>3 bags of chips
#### 3
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জন রাতের খাবারের পরে একটি চিপসের ব্যাগ খেয়ে এবং তারপরে রাতের পরে দ্বিগুণ চিপস খেয়েছেন। তিনি কতগুলি চিপসের ব্যাগ খেয়েছেন?
### Response:
|
তিনি রাতের পরে 2 * 1 = <<2*1=2>>2 ব্যাগ খেয়েছেন।
তাই তিনি 2 + 1 = <<2+1=3>>3 ব্যাগ চিপস খেয়েছেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
John isst zum Abendessen eine Tüte Chips und isst dann doppelt so viele nach dem Abendessen. Wie viele Tüten Chips hat er gegessen?
### Response:
|
Er hat nach dem Abendessen 2 * 1 = <<2*1=2>>2 Tüten gegessen.
Also hat er insgesamt 2 + 1 = <<2+1=3>>3 Tüten Chips gegessen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
John come una bolsa de papas fritas para la cena y luego come el doble después de la cena. ¿Cuántas bolsas de papas fritas comió?
### Response:
|
Comió 2 * 1 = <<2*1=2>>2 bolsas después de la cena.
Entonces comió 2 + 1 = <<2+1=3>>3 bolsas de papas fritas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
John mange un sac de chips pour le dîner, puis il en mange deux fois plus après le dîner. Combien de sacs de chips a-t-il mangé ?
### Response:
|
Il a mangé 2 * 1 = <<2*1=2>>2 sacs après le dîner.
Donc, il a mangé 2 + 1 = <<2+1=3>>3 sacs de chips.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョンは夕食にポテトチップスの袋を1つ食べ、その後に夕食後の2倍の量を食べました。彼は何袋のポテトチップスを食べたでしょうか？
### Response:
|
彼は夕食後に2 * 1 = <<2*1=2>>2袋食べました。
したがって、彼は3袋のポテトチップスを食べました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джон ест пакет чипсов на ужин, а затем съедает в два раза больше после ужина. Сколько пакетов чипсов он съел?
### Response:
|
Он съел 2 * 1 = <<2*1=2>>2 пакета после ужина.
Таким образом, он съел 2 + 1 = <<2+1=3>>3 пакета чипсов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
John anakula mfuko mmoja wa chipsi kwa chakula cha jioni na kisha anakula mara mbili zaidi baada ya chakula cha jioni. Anakula mifuko mingapi ya chipsi?
### Response:
|
Alila mifuko 2 * 1 = <<2*1=2>>2 baada ya chakula cha jioni.
Hivyo, alila mifuko 2 + 1 = <<2+1=3>>3 ya chipsi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จอห์นกินชิปสองถุงในมื้อเย็นและกินสองเท่าหลังจากมื้อเย็น จำนวนถุงชิปที่เขากินคือเท่าไหร่?
### Response:
|
เขากิน 2 * 1 = <<2*1=2>>2 ถุงหลังจากมื้อเย็น
ดังนั้นเขากินทั้งหมด 2 + 1 = <<2+1=3>>3 ถุงชิป
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约翰晚餐吃了一袋薯片，然后晚餐后吃了两倍的数量。他吃了多少袋薯片？
### Response:
|
他晚餐后吃了2 * 1 = <<2*1=2>>2袋薯片
所以他一共吃了2 + 1 = <<2+1=3>>3袋薯片
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jenny had $24 left after spending 3/7 of her money. How much is half of her original amount of money?
### Response:
|
Jenny spent 1 - 3/7 = 4/7 of her money.
Since 4/7 is equal to $24, then 1/7 is equal to $24/4 = $6.
So, Jenny originally had $6 x 7 = $<<6*7=42>>42.
Therefore, half of her original amount of money is $42/2 = $<<42/2=21>>21.
#### 21
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেনি তার টাকার 3/7 খরচ করার পরে $24 বাকি রাখল। তার মূল টাকার অর্ধেক কত?
### Response:
|
জেনি তার টাকার 1 - 3/7 = 4/7 খরচ করেছেন।
4/7 টাকা হল $24, অর্থাৎ 1/7 টাকা হল $24/4 = $6।
সুতরাং, জেনির মূল টাকা ছিল $6 x 7 = $<<6*7=42>>42।
অতএব, তার মূল টাকার অর্ধেক হল $42/2 = $<<42/2=21>>21।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jenny hatte $24 übrig, nachdem sie 3/7 ihres Geldes ausgegeben hatte. Wie viel ist die Hälfte ihres ursprünglichen Geldbetrags?
### Response:
|
Jenny hat 4/7 ihres Geldes ausgegeben.
Da 4/7 gleich $24 ist, ist 1/7 gleich $24/4 = $6.
Also hatte Jenny ursprünglich $6 x 7 = $<<6*7=42>>42.
Daher ist die Hälfte ihres ursprünglichen Geldbetrags $42/2 = $<<42/2=21>>21.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jenny tenía $24 restantes después de gastar 3/7 de su dinero. ¿Cuánto es la mitad de su cantidad original de dinero?
### Response:
|
Jenny gastó 1 - 3/7 = 4/7 de su dinero.
Como 4/7 es igual a $24, entonces 1/7 es igual a $24/4 = $6.
Entonces, Jenny originalmente tenía $6 x 7 = $<<6*7=42>>42.
Por lo tanto, la mitad de su cantidad original de dinero es $42/2 = $<<42/2=21>>21.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jenny avait 24 $ restants après avoir dépensé 3/7 de son argent. Combien représente la moitié de son montant d'argent initial ?
### Response:
|
Jenny a dépensé 1 - 3/7 = 4/7 de son argent.
Puisque 4/7 équivaut à 24 $, alors 1/7 équivaut à 24 $/4 = 6 $.
Donc, Jenny avait initialement 6 $ x 7 = 42 $.
Par conséquent, la moitié de son montant d'argent initial est de 42 $/2 = 21 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェニーはお金の 3/7 を使った後、$24 残っていました。彼女の元のお金の半分はいくらですか？
### Response:
|
ジェニーはお金の 4/7 を使いました。
4/7 は $24 と等しいので、1/7 は $24/4 = $6 です。
したがって、ジェニーの元のお金は $6 x 7 = $<<6*7=42>>42 です。
したがって、元のお金の半分は $42/2 = $<<42/2=21>>21 です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Дженни осталось $24 после того, как она потратила 3/7 своих денег. Сколько составляет половина ее исходной суммы денег?
### Response:
|
Дженни потратила 1 - 3/7 = 4/7 своих денег.
Поскольку 4/7 равно $24, то 1/7 равно $24/4 = $6.
Таким образом, у Дженни изначально было $6 x 7 = $<<6*7=42>>42.
Следовательно, половина ее исходной суммы денег составляет $42/2 = $<<42/2=21>>21.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jenny alikuwa na $24 zilizosalia baada ya kutumia 3/7 ya pesa yake. Kiasi gani ni nusu ya kiasi chake cha pesa cha awali?
### Response:
|
Jenny alitumia 1 - 3/7 = 4/7 ya pesa yake.
Kwa kuwa 4/7 ni sawa na $24, basi 1/7 ni sawa na $24/4 = $6.
Hivyo, Jenny alikuwa na pesa awali $6 x 7 = $<<6*7=42>>42.
Hivyo, nusu ya kiasi chake cha pesa cha awali ni $42/2 = $<<42/2=21>>21.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจนนี่เหลือเงิน 24 ดอลลาร์หลังจากใช้เงินไป 3/7 ของเงินที่เธอมี เงินต้นของเธอมีเท่าไหร่?
### Response:
|
เจนนี่ใช้เงินไป 1 - 3/7 = 4/7 ของเงินที่เธอมี
เนื่องจาก 4/7 เท่ากับ 24 ดอลลาร์ แสดงว่า 1/7 เท่ากับ 24/4 = 6 ดอลลาร์
ดังนั้น เจนนี่มีเงินต้นเท่ากับ 6 x 7 = 42 ดอลลาร์
ดังนั้น ครึ่งหนึ่งของเงินต้นของเธอเท่ากับ 42/2 = 21 ดอลลาร์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
珍妮在花费了她的钱的3/7后还剩下24美元。她原来的钱数的一半是多少？
### Response:
|
珍妮花费了她的钱的1 - 3/7 = 4/7。
由于4/7等于24美元，那么1/7等于24美元/4 = 6美元。
所以，珍妮原来有6美元 x 7 = 42美元。
因此，她原来的钱数的一半是42美元/2 = 21美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tim has 30 toads. Jim has 20 more toads than Tim does. Sarah has twice as many toads as Jim does. How many toads does Sarah have?
### Response:
|
Jim:20+30=<<20+30=50>>50 toads
Sarah:50*2=<<50*2=100>>100 toads
#### 100
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টিমের 30 টোড় আছে। জিম টিমের থেকে 20 টোড় বেশি আছে। সারাহ জিমের থেকে দ্বিগুণ টোড় আছে। সারাহের কত টোড় আছে?
### Response:
|
জিমের টোড় সংখ্যা হল 30+20 = <<30+20=50>>50 টোড়
সারাহের টোড় সংখ্যা হল 50*2 = <<50*2=100>>100 টোড়
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tim hat 30 Kröten. Jim hat 20 Kröten mehr als Tim. Sarah hat doppelt so viele Kröten wie Jim. Wie viele Kröten hat Sarah?
### Response:
|
Jim hat 30 + 20 = <<30+20=50>>50 Kröten
Sarah hat 50 x 2 = <<50*2=100>>100 Kröten
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tim tiene 30 sapos. Jim tiene 20 sapos más que Tim. Sarah tiene el doble de sapos que Jim. ¿Cuántos sapos tiene Sarah?
### Response:
|
Jim tiene 30 + 20 = <<30+20=50>>50 sapos
Sarah tiene 50 x 2 = <<50*2=100>>100 sapos
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tim a 30 crapauds. Jim a 20 crapauds de plus que Tim. Sarah a deux fois plus de crapauds que Jim. Combien de crapauds a Sarah ?
### Response:
|
Jim : 20 + 30 = <<20+30=50>>50 crapauds
Sarah : 50 x 2 = <<50*2=100>>100 crapauds
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ティムはカエルを30匹持っています。 ジムはティムよりも20匹多くカエルを持っています。 サラはジムの2倍のカエルを持っています。 サラは何匹のカエルを持っていますか？
### Response:
|
ジムは30 + 20 = <<30+20=50>>50 匹のカエルを持っています
サラは50 x 2 = <<50*2=100>>100 匹のカエルを持っています
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Тим имеет 30 жаб. Джим имеет на 20 жаб больше, чем Тим. Сара имеет в два раза больше жаб, чем Джим. Сколько жаб у Сары?
### Response:
|
Джим имеет 30 + 20 = <<30+20=50>>50 жаб
Сара имеет 50 x 2 = <<50*2=100>>100 жаб
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Timu ana vyura 30. Jimu ana vyura 20 zaidi ya Timu. Sarah ana vyura mara mbili ya Jimu. Sarah ana vyura wangapi?
### Response:
|
Jimu: 20 + 30 = <<20+30=50>>50 vyura
Sarah: 50 x 2 = <<50*2=100>>100 vyura
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทิมมีอาบาด 30 ตัว จิมมีอาบาดมากกว่าทิม 20 ตัว และเซาร่ามีอาบาดเป็นสองเท่าของจิม เธอมีอาบาดกี่ตัว?
### Response:
|
จิมมีอาบาด 30+20 = <<30+20=50>>50 ตัว
เซาร่ามีอาบาด 50*2 = <<50*2=100>>100 ตัว
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
蒂姆有30只蟾蜍。吉姆比蒂姆多20只蟾蜍。莎拉比吉姆多两倍的蟾蜍。莎拉有多少只蟾蜍？
### Response:
|
吉姆：20+30=<<20+30=50>>50只蟾蜍
莎拉：50*2=<<50*2=100>>100只蟾蜍
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jed is 10 years older than Matt. In 10 years, Jed will be 25 years old. What is the sum of their present ages?
### Response:
|
Jed is 25 - 10 = <<25-10=15>>15 years old now.
So, Matt is 15 - 10 = <<15-10=5>>5 years old now.
Thus, the sum of their present ages is 15 + 5 = <<15+5=20>>20.
#### 20
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেড ম্যাটের থেকে 10 বছর বড়। 10 বছরের মধ্যে, জেড 25 বছর বয়সী হবে। তাদের বর্তমান বয়সের যোগফল কত?
### Response:
|
জেড এখন 25 - 10 = <<25-10=15>>15 বছর বয়সী।
তাই, ম্যাট এখন 15 - 10 = <<15-10=5>>5 বছর বয়সী।
অতএব, তাদের বর্তমান বয়সের যোগফল হল 15 + 5 = <<15+5=20>>20 বছর।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jed ist 10 Jahre älter als Matt. In 10 Jahren wird Jed 25 Jahre alt sein. Was ist die Summe ihrer aktuellen Alter?
### Response:
|
Da Jed 10 Jahre älter ist als Matt, haben sie einen Altersunterschied von 10 Jahren.
Wenn Jed in 10 Jahren 25 Jahre alt sein wird, bedeutet das, dass er jetzt 25-10=<<25-10=15>>15 Jahre alt ist.
Das bedeutet, dass Matt jetzt 15-10=<<15-10=5>>5 Jahre alt ist.
Die Summe ihrer aktuellen Alter beträgt 5+15=<<5+15=20>>20.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jed es 10 años mayor que Matt. En 10 años, Jed tendrá 25 años. ¿Cuál es la suma de sus edades actuales?
### Response:
|
Jed tiene 25 - 10 = <<25-10=15>>15 años ahora.
Entonces, Matt tiene 15 - 10 = <<15-10=5>>5 años ahora.
Por lo tanto, la suma de sus edades actuales es 15 + 5 = <<15+5=20>>20.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jed est plus âgé de 10 ans que Matt. Dans 10 ans, Jed aura 25 ans. Quelle est la somme de leurs âges actuels ?
### Response:
|
Jed a 25 - 10 = <<25-10=15>>15 ans maintenant.
Donc, Matt a 15 - 10 = <<15-10=5>>5 ans maintenant.
Par conséquent, la somme de leurs âges actuels est de 15 + 5 = <<15+5=20>>20 ans.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェドはマットよりも10歳年上です。10年後、ジェドは25歳になります。彼らの現在の年齢の合計はいくつですか？
### Response:
|
ジェドは現在 25 - 10 = <<25-10=15>>15 歳です。
したがって、マットは現在 15 - 10 = <<15-10=5>>5 歳です。
したがって、彼らの現在の年齢の合計は 15 + 5 = <<15+5=20>>20 歳です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джед старше Мэтта на 10 лет. Через 10 лет Джеду будет 25 лет. Какова сумма их текущих возрастов?
### Response:
|
Джеду сейчас 15 лет, так как 25 - 10 = <<25-10=15>>15.
Таким образом, Мэтту сейчас 5 лет, так как 15 - 10 = <<15-10=5>>5.
Следовательно, сумма их текущих возрастов составляет 15 + 5 = <<15+5=20>>20.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jed ni mzee kwa miaka 10 zaidi ya Matt. Baada ya miaka 10, Jed atakuwa na umri wa miaka 25. Jumla ya umri wao wa sasa ni upi?
### Response:
|
Jed ana umri wa miaka 25 - 10 = <<25-10=15>>15 sasa.
Hivyo, Matt ana umri wa miaka 15 - 10 = <<15-10=5>>5 sasa.
Hivyo, jumla ya umri wao wa sasa ni 15 + 5 = <<15+5=20>>20.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจ็ดอายุมากกว่าแมทต์ 10 ปี เมื่อผ่านไป 10 ปี เจ็ดจะอายุ 25 ปี ผลรวมของอายุขณะนี้ของพวกเขาคือเท่าใด?
### Response:
|
เจ็ดอายุ 25 - 10 = <<25-10=15>>15 ปีในปัจจุบัน
ดังนั้น แมทต์อายุ 15 - 10 = <<15-10=5>>5 ปีในปัจจุบัน
ดังนั้นผลรวมของอายุขณะนี้ของพวกเขาคือ 15 + 5 = <<15+5=20>>20
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
杰德比马特大10岁。10年后，杰德将会25岁。他们现在的年龄总和是多少？
### Response:
|
由于杰德比马特大10岁，他们之间有10岁的年龄差距。
如果杰德10年后将会25岁，那么他现在是25-10=<<25-10=15>>15岁。
这意味着马特现在是15-10=<<15-10=5>>5岁。
他们现在的年龄总和是5+15=<<5+15=20>>20岁。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Shara collects shells. She had 20 shells before she went on vacation. On vacation, she found 5 shells per day for 3 days. Then he found 6 shells on the fourth day. How many shells does she have now?
### Response:
|
While on vacation, Shara collected 5 x 3 = <<5*3=15>>15 shells.
So, the total number of shells she collected on vacation is 15 + 6 = <<15+6=21>>21.
Thus, she now has a total of 20 + 21 = <<20+21=41>>41 shells.
#### 41
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
শারা মুক্তায় সংগ্রহ করে। তিনি ছুটিতে যাওয়ার আগে তিনি 20 টি মুক্তা ছিলেন। ছুটিতে, তিনি 3 দিনের জন্য প্রতিদিন 5 টি মুক্তা পেয়েছিলেন। তারপর চতুর্থ দিনে তিনি 6 টি মুক্তা পেয়েছিলেন। এখন তিনি কতটি মুক্তা আছে?
### Response:
|
শারা 3 দিনের জন্য 5 x 3 = <<5*3=15>>15 টি মুক্তা সংগ্রহ করেছিলেন।
তাই, তিনি ছুটিতে সংগ্রহ করেছিলেন 15 + 6 = <<15+6=21>>21 টি মুক্তা।
অতএব, এখন তার কাছে মোট 20 + 21 = <<41=41>>41 টি মুক্তা আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Shara sammelt Muscheln. Sie hatte 20 Muscheln, bevor sie in den Urlaub fuhr. Im Urlaub fand sie 5 Muscheln pro Tag für 3 Tage. Dann fand sie am vierten Tag 6 Muscheln. Wie viele Muscheln hat sie jetzt?
### Response:
|
Shara sammelte 5 x 3 = <<5*3=15>>15 Muscheln für 3 Tage.
Sie sammelte also insgesamt 15 + 6 = <<15+6=21>>21 Muscheln im Urlaub.
Somit hat sie jetzt insgesamt 20 + 21 = <<41=41>>41 Muscheln.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Shara colecciona conchas. Tenía 20 conchas antes de irse de vacaciones. En vacaciones, encontró 5 conchas por día durante 3 días. Luego encontró 6 conchas el cuarto día. ¿Cuántas conchas tiene ahora?
### Response:
|
Shara recolectó 5 x 3 = <<5*3=15>>15 conchas durante 3 días.
Entonces recolectó 15 + 6 = <<15+6=21>>21 conchas en sus vacaciones.
Por lo tanto, ahora tiene un total de 20 + 21 = <<41=41>>41 conchas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Shara collectionne des coquillages. Elle avait 20 coquillages avant de partir en vacances. En vacances, elle a trouvé 5 coquillages par jour pendant 3 jours. Puis elle a trouvé 6 coquillages le quatrième jour. Combien de coquillages a-t-elle maintenant ?
### Response:
|
Pendant les vacances, Shara a collecté 5 x 3 = <<5*3=15>>15 coquillages.
Donc, le nombre total de coquillages qu'elle a collectés en vacances est de 15 + 6 = <<15+6=21>>21.
Ainsi, elle a maintenant un total de 20 + 21 = <<20+21=41>>41 coquillages.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
シャラは貝を集めています。 彼女は休暇に行く前に20個の貝を持っていました。 休暇中、彼女は1日に5個の貝を3日間見つけました。 その後、4日目に6個の貝を見つけました。 彼女は今、合計で何個の貝を持っていますか？
### Response:
|
シャラは3日間で5 x 3 = <<5*3=15>>15個の貝を集めました。
したがって、彼女は休暇から21個の貝を集めました。
したがって、彼女は現在、合計で20 + 21 = <<41=41>>41個の貝を持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Шара собирает ракушки. У нее было 20 ракушек до отпуска. В отпуске она находила 5 ракушек в день в течение 3 дней. Затем она нашла 6 ракушек в четвертый день. Сколько ракушек у нее сейчас?
### Response:
|
Шара собрала 5 x 3 = <<5*3=15>>15 ракушек за 3 дня.
Таким образом, она собрала 15 + 6 = <<15+6=21>>21 ракушку в своем отпуске.
Таким образом, у нее сейчас всего 20 + 21 = <<20+21=41>>41 ракушка.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Shara anakusanya magamba. Alikuwa na magamba 20 kabla ya kwenda likizo. Likizoni, alipata magamba 5 kwa siku kwa siku 3. Kisha alipata magamba 6 siku ya nne. Ana magamba mangapi sasa?
### Response:
|
Shara alikusanya magamba 5 x 3 = <<5*3=15>>15 kwa siku 3.
Hivyo, alikusanya jumla ya magamba 15 + 6 = <<15+6=21>>21 kutoka likizoni.
Hivyo, sasa ana jumla ya magamba 20 + 21 = <<41=41>>41.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ชาร่าเก็บเปลือกหอย เธอมีเปลือกหอย 20 เมื่อเธอไปเที่ยวพักผ่อน เธอพบเปลือกหอย 5 เปลือกต่อวัน เป็นเวลา 3 วัน และพบเปลือกหอย 6 เปลือกในวันที่ 4 เธอมีเปลือกหอยทั้งหมดกี่เปลือกตอนนี้?
### Response:
|
เชร่าเก็บเปลือกหอย 5 x 3 = <<5*3=15>>15 เปลือกเป็นเวลา 3 วัน
ดังนั้น เธอเก็บเปลือกหอยรวมกัน 15 + 6 = <<15+6=21>>21 เปลือกจากการเที่ยวพักผ่อน
ดังนั้น เธอมีเปลือกหอยทั้งหมด 20 + 21 = <<41=41>>41 เปลือก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
莎拉收集贝壳。她在度假前有20个贝壳。在度假期间，她每天找到5个贝壳，连续3天。然后第四天她找到了6个贝壳。她现在有多少个贝壳？
### Response:
|
莎拉在3天内收集了5 x 3 = <<5*3=15>>15个贝壳。
所以，她从度假中收集了15 + 6 = <<15+6=21>>21个贝壳。
因此，她现在总共有20 + 21 = <<20+21=41>>41个贝壳。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Whitney’s mom gave her two $20 bills to spend at the school book fair. Whitney has decided to buy 2 posters, 3 notebooks, and 2 bookmarks. Each poster costs $5, each notebook costs $4, and each bookmark costs $2. How much money, in dollars, will Whitney have left over after the purchase?
### Response:
|
Whitney is buying 2 posters for $5 each, so the posters will cost 2*$5= $<<2*5=10>>10 total.
Whitney is buying 3 notebooks for $4 each, so the notebooks will cost 3*$4= $<<3*4=12>>12 total.
Whitney is buying 2 bookmarks for $2 each, so the bookmarks will cost 2*$2= $<<2*2=4>>4 total.
Adding all the items together, Whitney’s total purchase amount is $4+$10+$12= $<<4+10+12=26>>26 total.
Whitney’s mom gave her 2 $20 bills, so she will have 2*$20=$<<2*20=40>>40 total.
Subtracting Whitney’s $26 purchase amount from the $40 she has leaves $40-$26= $<<40-26=14>>14 remaining.
#### 14
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
উইটনির মা তাকে দুটি $20 বিল দিয়ে স্কুলের বই মেলায় খরচ করতে বলেছেন। উইটনি নির্ধারণ করেছে যে সে 2টি পোস্টার, 3টি নোটবুক এবং 2টি বুকমার্ক কিনবে। প্রতিটি পোস্টারের মূল্য $5, প্রতিটি নোটবুকের মূল্য $4 এবং প্রতিটি বুকমার্কের মূল্য $2। ক্রয়ের পরে উইটনির কত টাকা বাকি থাকবে?
### Response:
|
উইটনির মা তাকে 2*20=<<2*20=40>>40 ডলার দিয়েছেন।
পোস্টারগুলি মোট 2*5=<<2*5=10>>10 ডলার খরচ হবে।
নোটবুকগুলি মোট 3*4=<<3*4=12>>12 ডলার খরচ হবে।
বুকমার্কগুলি মোট 2*2=<<2*2=4>>4 ডলার খরচ হবে।
উইটনি মোট 10+12+4=<<10+12+4=26>>26 ডলার খরচ করবে।
উইটনির মা তাকে 40-26=<<40-26=14>>14 ডলার বাকি থাকবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Whitneys Mutter hat ihr zwei 20-Dollar-Scheine gegeben, um sie auf der Schulbuchmesse auszugeben. Whitney hat beschlossen, 2 Poster, 3 Notizbücher und 2 Lesezeichen zu kaufen. Jedes Poster kostet 5 Dollar, jedes Notizbuch kostet 4 Dollar und jedes Lesezeichen kostet 2 Dollar. Wie viel Geld, in Dollar, wird Whitney nach dem Kauf übrig haben?
### Response:
|
Whitneys Gesamtkosten für Poster betragen 2 Poster * 5 Dollar/Poster = 10 Dollar.
Whitneys Gesamtkosten für Notizbücher betragen 3 Notizbücher * 4 Dollar/Notizbuch = 12 Dollar.
Whitneys Gesamtkosten für Lesezeichen betragen 2 Lesezeichen * 2 Dollar/Lesezeichen = 4 Dollar.
Whitneys Gesamtkaufbetrag beträgt 10 + 12 + 4 = 26 Dollar.
Whitney hat 20 * 2 - 26 = 20 - 6 = 14 Dollar übrig.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La mamá de Whitney le dio dos billetes de $20 para gastar en la feria del libro de la escuela. Whitney ha decidido comprar 2 pósters, 3 cuadernos y 2 marcadores de libros. Cada póster cuesta $5, cada cuaderno cuesta $4 y cada marcador de libro cuesta $2. ¿Cuánto dinero, en dólares, le quedará a Whitney después de la compra?
### Response:
|
Whitney está comprando 2 pósters, y cada póster cuesta $5, por lo que los pósters costarán 2*$5= $<<2*5=10>>10.
Whitney está comprando 3 cuadernos, y cada cuaderno cuesta $4, por lo que los cuadernos costarán 3*$4= $<<3*4=12>>12.
Whitney está comprando 2 marcadores de libros, y cada marcador de libro cuesta $2, por lo que los marcadores de libros costarán 2*$2= $<<2*2=4>>4.
En total, Whitney gastará $10+$12+$4= $<<10+12+4=26>>26.
La mamá de Whitney le dio dos billetes de $20, por lo que ella tiene $20*2= $<<20*2=40>>40 para gastar.
Whitney está gastando $26, y tiene $40 para gastar, por lo que le quedará $40-$26= $<<40-26=14>>14 después de la compra.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
La maman de Whitney lui a donné deux billets de 20 $ à dépenser à la foire du livre de l'école. Whitney a décidé d'acheter 2 affiches, 3 cahiers et 2 marque-pages. Chaque affiche coûte 5 $, chaque cahier coûte 4 $ et chaque marque-page coûte 2 $. Combien d'argent, en dollars, restera-t-il à Whitney après l'achat ?
### Response:
|
Whitney achète 2 affiches à 5 $ chacune, donc les affiches coûteront 2 * 5 = 10 $ au total.
Whitney achète 3 cahiers à 4 $ chacun, donc les cahiers coûteront 3 * 4 = 12 $ au total.
Whitney achète 2 marque-pages à 2 $ chacun, donc les marque-pages coûteront 2 * 2 = 4 $ au total.
En ajoutant tous les articles, le montant total de l'achat de Whitney est de 4 $ + 10 $ + 12 $ = 26 $ au total.
La maman de Whitney lui a donné 2 billets de 20 $, donc elle aura 2 * 20 $ = 40 $ au total.
En soustrayant le montant de l'achat de 26 $ à Whitney, il lui restera 40 $ - 26 $ = 14 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ホイットニーのお母さんは、学校のブックフェアで使うために 20 ドルの紙幣を 2 枚渡しました。ホイットニーはポスターを 2 枚、ノートを 3 冊、ブックマークを 2 個買うことにしました。1 枚のポスターは 5 ドル、1 冊のノートは 4 ドル、1 個のブックマークは 2 ドルです。ホイットニーは、購入後にいくらのお金が残るでしょうか？
### Response:
|
ポスターは 2 × $5 = $<<2*5=10>>10 です。
ノートは 3 × $4 = $<<3*4=12>>12 です。
ブックマークは 2 × $2 = $<<2*2=4>>4 です。
合計の購入価格は $10 + $12 + $4 = $<<10+12+4=26>>26 です。
ホイットニーは $20 × 2 = $<<20*2=40>>40 持っています。
ホイットニーは $40 - $26 = $<<40-26=14>>14 残ります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мама Уитни дала ей две купюры по 20 долларов, чтобы она потратила их на книжной ярмарке в школе. Уитни решила купить 2 плаката, 3 тетради и 2 закладки. Каждый плакат стоит 5 долларов, каждая тетрадь стоит 4 доллара, а каждая закладка стоит 2 доллара. Сколько денег, в долларах, останется у Уитни после покупки?
### Response:
|
Плакаты стоят 2 × 5 = 10 долларов.
Тетради стоят 3 × 4 = 12 долларов.
Закладки стоят 2 × 2 = 4 доллара.
Общая стоимость покупки составляет 10 + 12 + 4 = 26 долларов.
У Уитни есть 20 долларов × 2 = 40 долларов.
У Уитни останется 40 долларов - 26 долларов = 14 долларов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mama wa Whitney alimpa noti mbili za $20 ili atumie katika maonyesho ya vitabu ya shule. Whitney ameamua kununua picha mbili, daftari tatu, na vialamisho viwili. Kila picha inagharimu $5, kila daftari linagharimu $4, na kila kialamisho linagharimu $2. Whitney atakuwa na pesa ngapi, kwa dola, baada ya manunuzi?
### Response:
|
Whitney ananunua picha 2, daftari 3, na vialamisho 2, kwa jumla ya vitu 2+3+2=<<2+3+2=7>>7.
Kama kila picha inagharimu $5, picha 2 zitagharimu 2*5= $<<2*5=10>>10.
Kama kila daftari linagharimu $4, daftari 3 zitagharimu 3*4= $<<3*4=12>>12.
Kama kila kialamisho linagharimu $2, vialamisho 2 zitagharimu 2*2= $<<2*2=4>>4.
Jumla ya ununuzi wa Whitney ni 10+12+4= $<<10+12+4=26>>26.
Mama wa Whitney alimpa noti mbili za $20, hivyo atakuwa na 2*20= <<2*20=40>>40 jumla ya kutumia.
Hivyo, Whitney atabakiwa na 40-26= <<40-26=14>>14 dola baada ya manunuzi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แม่ของวิทนีย์ให้เธอเงิน 2 ใบ มูลค่า 20 ดอลลาร์เพื่อใช้ในงานเล่มหนังสือของโรงเรียน วิทนีย์ตัดสินใจจะซื้อภาพวาด 2 รูป สมุดจด 3 เล่ม และที่คั่นหน้า 2 อัน ซึ่งราคาของแต่ละรายการคือ ภาพวาดละ 5 ดอลลาร์ สมุดจดละ 4 ดอลลาร์ และที่คั่นหน้าละ 2 ดอลลาร์ วิทนีย์จะมีเงินเหลือหลังจากซื้อสินค้าเป็นจำนวนเท่าใด?
### Response:
|
ภาพวาดมีราคา 2 × $5 = $<<2*5=10>>10
สมุดจดมีราคา 3 × $4 = $<<3*4=12>>12
ที่คั่นหน้ามีราคา 2 × $2 = $<<2*2=4>>4
ราคารวมทั้งหมดคือ $10 + $12 + $4 = $<<10+12+4=26>>26
วิทนีย์มีเงิน $20 × 2 = $<<20*2=40>>40
วิทนีย์จะเหลือ $40 - $26 = $<<40-26=14>>14
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
惠特尼的妈妈给了她两张20美元的钞票，供她在学校的书展上消费。惠特尼决定买2张海报，3本笔记本和2个书签。每张海报的价格是5美元，每本笔记本的价格是4美元，每个书签的价格是2美元。购买后，惠特尼还剩下多少美元？
### Response:
|
海报的价格是2 × 5美元 = 10美元。
笔记本的价格是3 × 4美元 = 12美元。
书签的价格是2 × 2美元 = 4美元。
总购买价格是10美元 + 12美元 + 4美元 = 26美元。
惠特尼有20美元 × 2 = 40美元。
惠特尼购买后剩下的钱是40美元 - 26美元 = 14美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John jogs at a speed of 4 miles per hour when he runs alone, but runs at 6 miles per hour when he is being dragged by his 100-pound German Shepherd dog. If John and his dog go on a run together for 30 minutes, and then John runs for an additional 30 minutes by himself, how far will John have traveled?
### Response:
|
30 minutes is 30/60=<<30/60=.5>>.5 hours.
For the first 30 minutes, John runs at 6 miles per hour for 0.5 hours, for a distance of 6*0.5=<<6*0.5=3>>3 miles.
For the next 30 minutes, John runs at 4 miles per hour for 0.5 hours, for a distance of 4*0.5=<<4*0.5=2>>2 miles.
In total, John runs 3+2=<<3+2=5>>5 miles.
#### 5
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জন একটি ঘন্টায় 4 মাইল দৌড়তে পারে যখন তিনি একা দৌড়ায়, কিন্তু তিনি তার 100 পাউন্ডের জার্মান শেপার্ড কুকুরের দ্বারা টানা হয়ে 6 মাইল দৌড়তে পারেন। যখন জন এবং তার কুকুর একসঙ্গে 30 মিনিট দৌড়ে, এবং তারপর জন আরো 30 মিনিট একা দৌড়ে, তখন জন কত দূরে যাবেন?
### Response:
|
জন 0.5 ঘন্টা ধরে 6 মাইল প্রতি ঘন্টা দৌড়বেন, যা হল 6*0.5=3 মাইল।
তারপর জন 0.5 ঘন্টা ধরে 4 মাইল প্রতি ঘন্টা দৌড়বেন, যা হল 4*0.5=2 মাইল।
মোটকথায়, জন 3+2=<<3+2=5>>5 মাইল দৌড়বেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
John joggt mit einer Geschwindigkeit von 4 Meilen pro Stunde, wenn er alleine läuft, aber er läuft mit 6 Meilen pro Stunde, wenn er von seinem 100 Pfund schweren Deutschen Schäferhund gezogen wird. Wenn John und sein Hund zusammen für 30 Minuten laufen und John dann weitere 30 Minuten alleine läuft, wie weit wird John gereist sein?
### Response:
|
30 Minuten sind 30/60=0,5 Stunden.
In 0,5 Stunden läuft John mit 6 Meilen pro Stunde für 0,5 Stunden * 6 Meilen pro Stunde = 3 Meilen.
In den nächsten 0,5 Stunden läuft John mit 4 Meilen pro Stunde für 0,5 Stunden * 4 Meilen pro Stunde = 2 Meilen.
Insgesamt läuft John also 3 Meilen + 2 Meilen = 5 Meilen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
John corre a una velocidad de 4 millas por hora cuando corre solo, pero corre a 6 millas por hora cuando es arrastrado por su perro pastor alemán de 100 libras. Si John y su perro salen a correr juntos durante 30 minutos, y luego John corre durante otros 30 minutos solo, ¿cuánta distancia habrá recorrido John?
### Response:
|
30 minutos son 30/60=<<30/60=0.5>>0.5 horas.
Durante 0.5 horas a 6 millas por hora, John corre 6*0.5=3 millas.
Durante las siguientes 0.5 horas a 4 millas por hora, John corre 4*0.5=<<4*0.5=2>>2 millas.
En total, John corre 3+2=<<3+2=5>>5 millas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
John court à une vitesse de 4 miles par heure lorsqu'il court seul, mais court à 6 miles par heure lorsqu'il est tiré par son chien berger allemand de 100 livres. Si John et son chien font une course ensemble pendant 30 minutes, puis que John court pendant encore 30 minutes tout seul, quelle distance John aura-t-il parcourue ?
### Response:
|
30 minutes équivaut à 30/60=1/2 heure.
En courant à 6 miles par heure, John et son chien vont parcourir 6*(1/2)=3 miles.
En courant à 4 miles par heure, John va courir encore 4*(1/2)=<<4*1/2=2>>2 miles.
Au total, John va parcourir une distance de 3+2=<<3+2=5>>5 miles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョンは一人で走ると時速4マイルでジョギングしますが、彼の100ポンドのジャーマンシェパード犬に引かれると時速6マイルで走ります。ジョンと彼の犬は一緒に30分間走り、その後ジョンはさらに30分間一人で走ります。ジョンは合計でどれだけの距離を走るでしょうか？
### Response:
|
30分は30/60=<<30/60=.5>>0.5時間です。
最初の30分間、ジョンは時速6マイルで0.5時間走り、距離は6*0.5=<<6*0.5=3>>3マイルです。
次の30分間、ジョンは時速4マイルで0.5時間走り、距離は4*0.5=<<4*0.5=2>>2マイルです。
合計して、ジョンは3+2=<<3+2=5>>5マイル走ります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джон бегает со скоростью 4 мили в час, когда бежит один, но бежит со скоростью 6 миль в час, когда его тащит его немецкая овчарка весом 100 фунтов. Если Джон и его собака бегут вместе в течение 30 минут, а затем Джон бежит еще 30 минут самостоятельно, насколько далеко Джон пробежит?
### Response:
|
30 минут - это 30 / 60 = 1/2 часа.
Со скоростью 6 миль в час Джон и его собака пробегут 6 * (1/2) = 3 мили.
Со скоростью 4 миль в час Джон пробежит дополнительные 4 * (1/2) = <<4*1/2=2>>2 мили.
В общей сложности Джон пробежит расстояние 3 + 2 = <<3+2=5>>5 миль.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
John hupiga mbio kwa kasi ya maili 4 kwa saa anapokuwa anapiga mbio peke yake, lakini hupiga mbio kwa kasi ya maili 6 kwa saa anapokuwa anavutwa na mbwa wake wa Kijerumani mwenye uzito wa pauni 100. Ikiwa John na mbwa wake wanakimbia pamoja kwa dakika 30, na kisha John anapiga mbio kwa dakika 30 zaidi peke yake, atakuwa amesafiri umbali gani?
### Response:
|
Dakika 30 ni 30 / 60 = 1/2 saa.
Kwa kasi ya maili 6 kwa saa, John na mbwa wake watakimbia maili 6 * (1/2) = 3.
Kwa kasi ya maili 4 kwa saa, John atakimbia maili 4 * (1/2) = <<4*1/2=2>>2.
Jumla, John atakimbia umbali wa 3 + 2 = <<3+2=5>>5 maili.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จอห์นวิ่งด้วยความเร็ว 4 ไมล์ต่อชั่วโมงเมื่อเขาวิ่งคนเดียว แต่วิ่งด้วยความเร็ว 6 ไมล์ต่อชั่วโมงเมื่อเขาถูกลากโดยสุนัขเยอรมันเชเพิร์ดของเขาที่มีน้ำหนัก 100 ปอนด์ ถ้าจอห์นและสุนัขของเขาวิ่งด้วยกันเป็นเวลา 30 นาที และจากนั้นจอห์นวิ่งเพิ่มอีก 30 นาทีเอง จอห์นจะวิ่งไปได้ระยะทางเท่าไหร่?
### Response:
|
30 นาทีเท่ากับ 30/60=<<30/60=0.5>>0.5 ชั่วโมง
เมื่อวิ่งด้วยความเร็ว 6 ไมล์ต่อชั่วโมงเป็นเวลา 0.5 ชั่วโมง จอห์นวิ่งไปได้ระยะทาง 6*0.5=3 ไมล์
เมื่อวิ่งด้วยความเร็ว 4 ไมล์ต่อชั่วโมงเป็นเวลา 0.5 ชั่วโมง จอห์นวิ่งไปได้ระยะทาง 4*0.5=2 ไมล์
รวมกันทั้งหมด จอห์นวิ่งไปได้ 3+2=<<3+2=5>>5 ไมล์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约翰独自跑步时的速度是每小时4英里，但当他被他的100磅德国牧羊犬拖着跑时，速度是每小时6英里。如果约翰和他的狗一起跑步30分钟，然后约翰再独自跑步30分钟，约翰将跑多远？
### Response:
|
30分钟是30/60=<<30/60=.5>>0.5小时。
在前30分钟，约翰以每小时6英里的速度跑步0.5小时，距离为6*0.5=<<6*0.5=3>>3英里。
在接下来的30分钟，约翰以每小时4英里的速度跑步0.5小时，距离为4*0.5=<<4*0.5=2>>2英里。
总共，约翰跑了3+2=<<3+2=5>>5英里。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jack bought 3 books a month at $20 each. He sells them back at the end of the year for $500. How much money did he lose?
### Response:
|
He bought 3*20=$<<3*20=60>>60 of books a month
That means he bought 60*12=$<<60*12=720>>720 of books a year
So he lost 720-500=$<<720-500=220>>220
#### 220
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জ্যাক প্রতিমাসে 3 টি বই কিনেছেন, প্রতি টি বইর মূল্য $20। বছরের শেষে তিনি তাদের $500 এ বিক্রি করেছেন। তিনি কত টাকা হারিয়েছেন?
### Response:
|
তিনি প্রতিমাসে 3*20 = $<<3*20=60>>60 টি বই কিনেছেন।
এর মানে তিনি প্রতি বছরে 60*12 = $<<60*12=720>>720 টি বই কিনেছেন।
অতএব, তিনি 720-500 = $<<720-500=220>>220 টাকা হারিয়েছেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jack hat jeden Monat 3 Bücher für je 20 Dollar gekauft. Am Ende des Jahres verkauft er sie für 500 Dollar zurück. Wie viel Geld hat er verloren?
### Response:
|
Er hat jeden Monat 3*20 = 60 Dollar für Bücher ausgegeben.
Das bedeutet, er hat insgesamt 60*12 = 720 Dollar für Bücher in einem Jahr ausgegeben.
Also hat er 720-500 = 220 Dollar verloren.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.