prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Angie compró tres veces más pretzels en el centro comercial que Shelly. Shelly compró la mitad de los pretzels que Barry. Si Barry compró 12 pretzels, ¿cuántos compró Angie?
### Response:
|
Shelly compró 12/2=<<12/2=6>>6 pretzels
Angie compró 6*3=<<6*3=18>>18 pretzels
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Angie a acheté trois fois plus de bretzels au centre commercial que Shelly. Shelly a acheté la moitié des bretzels de Barry. Si Barry a acheté 12 bretzels, combien en a acheté Angie ?
### Response:
|
Shelly a acheté 12/2=<<12/2=6>>6 bretzels
Angie a acheté 6*3=<<6*3=18>>18 bretzels
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
エンジーさんは、シェリーさんが買ったのと同じ数のプレッツェルを3倍買いました。シェリーさんはバリーさんの半分のプレッツェルを買いました。バリーさんは12個のプレッツェルを買いました。エンジーさんは何個のプレッツェルを買いましたか？
### Response:
|
シェリーさんは12/2=<<12/2=6>>6個のプレッツェルを買いました。
エンジーさんは6*3=<<6*3=18>>18個のプレッツェルを買いました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Энджи купила в магазине втрое больше пончиков, чем Шелли. Шелли купила в два раза меньше пончиков, чем Барри. Если Барри купил 12 пончиков, сколько пончиков купила Энджи?
### Response:
|
Шелли купила 12/2=<<12/2=6>>6 пончиков.
Энджи купила 6*3=<<6*3=18>>18 пончиков.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Angie alinunua mara tatu zaidi ya vitumbua kwenye duka kama Shelly. Shelly alinunua nusu ya vitumbua kama Barry. Ikiwa Barry alinunua vitumbua 12, Angie alinunua vitumbua vingapi?
### Response:
|
Shelly alinunua 12/2=<<12/2=6>>6 vitumbua
Angie alinunua 6*3=<<6*3=18>>18 vitumbua
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แองจีซื้อขนม Pretzel ที่ห้างสรรพสินค้ามากกว่าเชลลี่ 3 เท่า เชลลี่ซื้อขนม Pretzel ครึ่งหนึ่งของแบร์รี่ ถ้าแบร์รี่ซื้อขนม Pretzel 12 ชิ้น แองจีซื้อขนม Pretzel กี่ชิ้น?
### Response:
|
เชลลี่ซื้อขนม Pretzel 6 ชิ้น (12/2)
แองจีซื้อขนม Pretzel 18 ชิ้น (6 x 3)
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
安吉在商场买了比雪莉多三倍的椒盐脆饼。雪莉买的椒盐脆饼数量是巴里的一半。如果巴里买了12个椒盐脆饼，安吉买了多少个？
### Response:
|
雪莉买了12/2=<<12/2=6>>6个椒盐脆饼
安吉买了6*3=<<6*3=18>>18个椒盐脆饼
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Angelina is 4 years older than Justin is now. In 5 years, Angelina will be 40 years old. Calculate the age of Justin currently.
### Response:
|
In five years, Angelina will be 40 years old, meaning currently she is 40-5 = <<40-5=35>>35 years old.
Since Angelina is 35 years old right now, and she is four years older than Justin, it means Justin is 35-4 = <<35-4=31>>31 years old.
#### 31
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
এঞ্জেলিনা এখন যুস্টিনের থেকে 4 বছর বড়। 5 বছরের মধ্যে, এঞ্জেলিনা 40 বছর বয়সী হবে। যুস্টিনের বর্তমান বয়স কত?
### Response:
|
5 বছরের মধ্যে, এঞ্জেলিনা 40 বছর বয়সী হবে, অর্থাৎ বর্তমানে তিনি 40-5 = <<40-5=35>>35 বছর বয়সী।
এঞ্জেলিনা বর্তমানে 35 বছর বয়সী এবং তিনি যুস্টিনের থেকে 4 বছর বড়, অর্থাৎ যুস্টিনের বয়স 35-4 = <<35-4=31>>31 বছর।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Angelina ist 4 Jahre älter als Justin jetzt ist. In 5 Jahren wird Angelina 40 Jahre alt sein. Berechne das aktuelle Alter von Justin.
### Response:
|
In fünf Jahren wird Angelina 40 Jahre alt sein, das bedeutet, dass sie derzeit 40-5 = <<40-5=35>>35 Jahre alt ist.
Da Angelina derzeit 35 Jahre alt ist und sie vier Jahre älter ist als Justin, bedeutet das, dass Justin 35-4 = <<35-4=31>>31 Jahre alt ist.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Angelina es 4 años mayor que Justin en este momento. Dentro de 5 años, Angelina tendrá 40 años. Calcula la edad actual de Justin.
### Response:
|
Dentro de cinco años, Angelina tendrá 40 años, lo que significa que actualmente tiene 40-5 = <<40-5=35>>35 años.
Dado que Angelina tiene 35 años en este momento, y ella es cuatro años mayor que Justin, esto significa que Justin tiene 35-4 = <<35-4=31>>31 años.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Angelina est 4 ans plus âgée que Justin maintenant. Dans 5 ans, Angelina aura 40 ans. Calculez l'âge de Justin actuellement.
### Response:
|
Dans cinq ans, Angelina aura 40 ans, ce qui signifie qu'elle a actuellement 40-5 = <<40-5=35>>35 ans.
Puisque Angelina a 35 ans en ce moment, et qu'elle est quatre ans plus âgée que Justin, cela signifie que Justin a 35-4 = <<35-4=31>>31 ans.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジャスティンの現在の年齢を計算してください。アンジェリーナは現在のジャスティンよりも4歳年上です。5年後、アンジェリーナは40歳になります。
### Response:
|
5年後、アンジェリーナは40歳になるので、現在彼女は40-5 = <<40-5=35>>35歳です。
アンジェリーナは現在35歳であり、ジャスティンよりも4歳年上ですので、ジャスティンの年齢は35-4 = <<35-4=31>>31歳です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Анжелина на 4 года старше Джастина сейчас. Через 5 лет Анжелине будет 40 лет. Рассчитайте возраст Джастина в настоящее время.
### Response:
|
Через пять лет Анжелине будет 40 лет, что означает, что в настоящее время ей 40-5 = <<40-5=35>>35 лет.
Поскольку Анжелине сейчас 35 лет, и она на 4 года старше Джастина, это означает, что Джастину 35-4 = <<35-4=31>>31 год.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Angelina ni miaka 4 mkubwa kuliko Justin sasa. Baada ya miaka 5, Angelina atakuwa na miaka 40. Hesabu umri wa Justin kwa sasa.
### Response:
|
Baada ya miaka 5, Angelina atakuwa na miaka 40, maana yake kwa sasa ana miaka 40-5 = <<40-5=35>>35.
Kwa kuwa Angelina ana miaka 35 sasa, na yeye ni miaka 4 mkubwa kuliko Justin, inamaanisha Justin ana miaka 35-4 = <<35-4=31>>31.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แองเจลิน่าอายุมากกว่าจัสตินอีก 4 ปี ในอีก 5 ปี แองเจลิน่าจะอายุ 40 ปี คำนวณอายุของจัสตินในปัจจุบัน
### Response:
|
ในอีก 5 ปี แองเจลิน่าจะอายุ 40 ปี นั่นหมายความว่าในปัจจุบันเธออายุ 40-5 = <<40-5=35>>35 ปี
เนื่องจากแองเจลิน่าอายุ 35 ปีในขณะนี้ และเธออายุมากกว่าจัสตินอีก 4 ปี นั่นหมายความว่าจัสตินอายุ 35-4 = <<35-4=31>>31 ปี
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
安吉丽娜比贾斯汀大4岁。五年后，安吉丽娜将会40岁。计算贾斯汀目前的年龄。
### Response:
|
五年后，安吉丽娜将会40岁，这意味着她目前是40-5 = <<40-5=35>>35岁。
由于安吉丽娜目前是35岁，并且她比贾斯汀大四岁，所以贾斯汀目前是35-4 = <<35-4=31>>31岁。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Brendan can cut 8 yards of grass per day, he bought a lawnmower and it helped him to cut more yards by Fifty percent per day. How many yards will Brendan be able to cut after a week?
### Response:
|
Brendan can cut 8 x 50/100 = <<8*50/100=4>>4 additional yards each day.
The total yards he can cut with the assistance of the lawnmower is 8 + 4 = <<8+4=12>>12.
Therefore, the total yards he can cut after a week is 12 x 7 = <<12*7=84>>84 yards.
#### 84
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ব্রেন্ডান প্রতিদিন 8 গজ ঘাস কাটতে পারে, তিনি একটি লন্ডমোয়ার কিনেছেন এবং এটি তাকে প্রতিদিন প্রতি গজের পশ্চাদে অতিরিক্ত পশ্চাদে কাটতে সাহায্য করে। একটি সপ্তাহের পরে ব্রেন্ডান কত গজ কাটতে পারবেন?
### Response:
|
ব্রেন্ডান লন্ডমোয়ার কিনার পর অতিরিক্ত গজ কাটতে পারেন সেটি হল 8 x 0.50 = <<8*0.50=4>>4 গজ।
লন্ডমোয়ারের সাহায্যে তিনি কাটতে পারেন মোট গজ 8 + 4 = <<8+4=12>>12।
অতএব, একটি সপ্তাহের পরে ব্রেন্ডান কত গজ কাটতে পারবেন? 12 x 7 = <<12*7=84>>84 গজ।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Brendan kann 8 Yards Gras pro Tag schneiden. Er hat einen Rasenmäher gekauft, der ihm geholfen hat, um fünfzig Prozent mehr Yards pro Tag zu schneiden. Wie viele Yards wird Brendan nach einer Woche schneiden können?
### Response:
|
Brendan kann jeden Tag 8 x 50/100 = <<8*50/100=4>>4 zusätzliche Yards schneiden.
Die Gesamtzahl der Yards, die er mit Hilfe des Rasenmähers schneiden kann, beträgt 8 + 4 = <<8+4=12>>12.
Daher wird Brendan nach einer Woche insgesamt 12 x 7 = <<12*7=84>>84 Yards schneiden können.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Brendan puede cortar 8 yardas de césped por día, compró una cortadora de césped que le ayuda a cortar un cincuenta por ciento más de yardas por día. ¿Cuántas yardas podrá cortar Brendan después de una semana?
### Response:
|
Las yardas adicionales que Brendan puede cortar después de comprar la cortadora de césped son 8 x 0.50 = <<8*0.50=4>>4 yardas.
Entonces, Brendan puede cortar 8 + 4 = <<8+4=12>>12 yardas de césped con la cortadora de césped.
Por lo tanto, el total de yardas que puede cortar después de una semana es 12 x 7 = <<12*7=84>>84 yardas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Brendan peut couper 8 yards de gazon par jour, il a acheté une tondeuse à gazon qui l'aide à couper 50% de plus de yards par jour. Combien de yards Brendan pourra-t-il couper après une semaine ?
### Response:
|
Le nombre de yards supplémentaires que Brendan peut couper après avoir acheté la tondeuse à gazon est de 8 x 0,50 = <<8*0.50=4>>4 yards.
Donc, le total de yards qu'il peut couper avec la tondeuse à gazon est de 8 + 4 = <<8+4=12>>12.
Par conséquent, le total de yards qu'il peut couper en une semaine est de 12 x 7 = <<12*7=84>>84 yards.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ブレンダンさんは1日に8ヤードの芝を刈ることができますが、芝刈り機を購入したことで1日あたりの刈るヤード数が50%増えました。1週間後にブレンダンさんは何ヤード刈ることができるでしょうか？
### Response:
|
ブレンダンさんが芝刈り機を購入した後に追加で刈ることができるヤード数は8 x 0.50 = <<8*0.50=4>>4です。
芝刈り機を使って刈ることができる合計のヤード数は8 + 4 = <<8+4=12>>12です。
したがって、1週間後にブレンダンさんは合計で12 x 7 = <<12*7=84>>84ヤード刈ることができます。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Брендан может скошить 8 ярдов травы в день, он купил газонокосилку, которая помогает ему скошить на 50 процентов больше ярдов в день. Сколько ярдов Брендан сможет скошить через неделю?
### Response:
|
Брендан может скошить дополнительно 8 x 50/100 = <<8*50/100=4>>4 ярда каждый день.
Общее количество ярдов, которое он может скошить с помощью газонокосилки, составляет 8 + 4 = <<8+4=12>>12.
Следовательно, общее количество ярдов, которое он сможет скошить через неделю, составляет 12 x 7 = <<12*7=84>>84 ярда.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Brendan anaweza kukata nyasi za ekari 8 kwa siku, alinunua kifaa cha kukata nyasi na kikamsaidia kukata ekari hamsini zaidi kwa siku. Ataweza kukata ekari ngapi baada ya wiki moja?
### Response:
|
Ekari zaidi Brendan anaweza kukata baada ya kununua kifaa cha kukata nyasi ni 8 x .5 = <<8*.5=4>>4.
Hivyo, jumla ya ekari anazoweza kukata kwa msaada wa kifaa cha kukata nyasi ni 8 + 4 = <<8+4=12>>12.
Hivyo, jumla ya ekari anazoweza kukata kwa wiki moja ni 12 x 7 = <<12*7=84>>84.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
บรนแดนสามารถตัดหญ้าได้ 8 หลา ต่อวัน เขาซื้อเครื่องตัดหญ้าและมันช่วยให้เขาสามารถตัดหญ้าเพิ่มขึ้น 50 เปอร์เซ็นต์ต่อวัน บรนแดนจะสามารถตัดหญ้าได้กี่หลาหลังจากหนึ่งสัปดาห์?
### Response:
|
จำนวนหลาที่เพิ่มขึ้นที่บรนแดนสามารถตัดหญ้าได้หลังจากซื้อเครื่องตัดหญ้าคือ 8 x 0.5 = 4 หลา
ดังนั้น จำนวนหลาทั้งหมดที่เขาสามารถตัดหญ้าได้ด้วยเครื่องตัดหญ้าคือ 8 + 4 = 12 หลา
ดังนั้น จำนวนหลาทั้งหมดที่เขาสามารถตัดหญ้าได้ในหนึ่งสัปดาห์คือ 12 x 7 = 84 หลา
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
布伦丹每天可以割8码的草，他买了一台割草机，每天可以帮助他多割50%的码数。一周后，布伦丹能割多少码的草？
### Response:
|
布伦丹每天可以多割8 x 50/100 = <<8*50/100=4>>4码的草。
在割草机的帮助下，他每天可以割的总码数是8 + 4 = <<8+4=12>>12码。
因此，一周后他能割的总码数是12 x 7 = <<12*7=84>>84码。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Carol is an aviation engineer deciding how much fuel to put in a jet. The empty plane needs 20 gallons of fuel per mile. Each person on the plane increases this amount by 3 gallons per mile, and each bag increases it by 2 gallons per mile. If there are 30 passengers and 5 flight crew, and each person brought two bags, how many gallons of fuel does the plane need for a 400-mile trip?
### Response:
|
First find the total number of people by adding the number of passengers and flight crew: 30 people + 5 people = <<30+5=35>>35 people
Then find the total number of bags by doubling the total number of people: 35 people * 2 bags/person = <<35*2=70>>70 bags
Then find the fuel increase caused by the people by multiplying their number by the fuel increase per person: 35 people * 3 gallons/mile/person = <<35*3=105>>105 gallons/mile
Then multiply the number of bags by the fuel increase per bag to find the total fuel increase they cause: 70 bags * 2 gallons/mile/bag = <<70*2=140>>140 gallons/mile
Now add the fuel increases to the base fuel consumption to find the total fuel needed per mile: 140 gallons/mile + 105 gallons/mile + 20 gallons/mile = <<140+105+20=265>>265 gallons/mile
Now multiply the fuel consumption per mile by the number of miles flown to find the total amount of fuel needed: 265 gallons/mile * 400 miles = <<265*400=106000>>106,000 gallons of fuel
#### 106000
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ক্যারোল একজন বিমাননির্মাতা যার কাছে একটি জেটে কত পরিমাণ তেল প্রবেশ করার প্রয়োজন তা নির্ধারণ করতে হবে। খালি বিমানটি প্রতি মাইলে 20 গ্যালন তেলের প্রয়োজন। প্রতি ব্যক্তি প্রতি মাইলে এই পরিমাণকে 3 গ্যালন বাড়ায় এবং প্রতি ব্যাগ প্রতি মাইলে 2 গ্যালন বাড়ায়। যদি 30 যাত্রী এবং 5 ফ্লাইট ক্রু থাকে এবং প্রতিটি ব্যক্তি দুটি ব্যাগ নিয়ে আসে, তবে 400 মাইলের একটি পথে বিমানটি কত পরিমাণ তেলের প্রয়োজন হবে?
### Response:
|
প্রথমে মানুষের সর্বমোট সংখ্যা বের করুন যোগ করে যেমন যাত্রী এবং ফ্লাইট ক্রু এর সংখ্যা: 30 জন + 5 জন = <<30+5=35>>35 জন
তারপর মানুষের সর্বমোট ব্যাগের সংখ্যা দ্বিগুণ করে বের করুন: 35 জন * 2 ব্যাগ/ব্যক্তি = <<35*2=70>>70 ব্যাগ
তারপর মানুষের প্রতি মাইলে তেলের প্রয়োজন বাড়ানোর জন্য তাদের সংখ্যা মান দ্বারা গুণ করুন: 35 জন * 3 গ্যালন/মাইল/ব্যক্তি = <<35*3=105>>105 গ্যালন/মাইল
তারপর ব্যাগের সংখ্যা মান দ্বারা তেলের প্রয়োজন বাড়ানোর জন্য গুণ করুন: 70 ব্যাগ * 2 গ্যালন/মাইল/ব্যাগ = <<70*2=140>>140 গ্যালন/মাইল
এখন তেলের প্রয়োজন বাড়ানোর জন্য মূল তেল ব্যবহারের সাথে যোগ করুন যাতে মোট প্রতি মাইলে তেলের প্রয়োজন পাওয়া যায়: 140 গ্যালন/মাইল + 105 গ্যালন/মাইল + 20 গ্যালন/মাইল = <<140+105+20=265>>265 গ্যালন/মাইল
এখন প্রতি মাইলে তেলের ব্যবহার মাইলের সংখ্যা দ্বারা গুণ করুন যাতে মোট তেলের প্রয়োজন পাওয়া যায়: 265 গ্যালন/মাইল * 400 মাইল = <<265*400=106000>>106,000 গ্যালন তেলের প্রয়োজন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Carol ist eine Luftfahrtingenieurin und entscheidet, wie viel Treibstoff in ein Flugzeug gefüllt werden soll. Das leere Flugzeug benötigt 20 Gallonen Treibstoff pro Meile. Jede Person im Flugzeug erhöht diese Menge um 3 Gallonen pro Meile und jede Tasche um 2 Gallonen pro Meile. Wenn es 30 Passagiere und 5 Flugbegleiter gibt und jede Person zwei Taschen mitgebracht hat, wie viele Gallonen Treibstoff benötigt das Flugzeug für eine 400-Meilen-Reise?
### Response:
|
Zuerst finden wir die Gesamtzahl der Personen, indem wir die Anzahl der Passagiere und Flugbegleiter addieren: 30 Personen + 5 Personen = <<30+5=35>>35 Personen
Dann finden wir die Gesamtzahl der Taschen, indem wir die Gesamtzahl der Personen verdoppeln: 35 Personen * 2 Taschen/Person = <<35*2=70>>70 Taschen
Dann finden wir die Treibstoffzunahme durch die Personen, indem wir ihre Anzahl mit der Treibstoffzunahme pro Person multiplizieren: 35 Personen * 3 Gallonen/Meile/Person = <<35*3=105>>105 Gallonen/Meile
Dann multiplizieren wir die Anzahl der Taschen mit der Treibstoffzunahme pro Tasche, um die Gesamt-Treibstoffzunahme zu finden: 70 Taschen * 2 Gallonen/Meile/Tasche = <<70*2=140>>140 Gallonen/Meile
Jetzt addieren wir die Treibstoffzunahmen zur Grund-Treibstoffverbrauch, um den Gesamt-Treibstoffbedarf pro Meile zu finden: 140 Gallonen/Meile + 105 Gallonen/Meile + 20 Gallonen/Meile = <<140+105+20=265>>265 Gallonen/Meile
Jetzt multiplizieren wir den Treibstoffverbrauch pro Meile mit der Anzahl der geflogenen Meilen, um die Gesamtmenge an Treibstoff zu finden: 265 Gallonen/Meile * 400 Meilen = <<265*400=106000>>106.000 Gallonen Treibstoff.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Carol es una ingeniera de aviación que decide cuánta gasolina poner en un avión. El avión vacío necesita 20 galones de gasolina por milla. Cada persona en el avión aumenta esta cantidad en 3 galones por milla, y cada bolso la aumenta en 2 galones por milla. Si hay 30 pasajeros y 5 tripulantes de vuelo, y cada persona trajo dos bolsos, ¿cuántos galones de gasolina necesita el avión para un viaje de 400 millas?
### Response:
|
Primero encuentra el número total de personas sumando el número de pasajeros y tripulantes de vuelo: 30 personas + 5 personas = <<30+5=35>>35 personas
Luego encuentra el número total de bolsos duplicando el número total de personas: 35 personas * 2 bolsos/persona = <<35*2=70>>70 bolsos
Luego encuentra el aumento de combustible causado por las personas multiplicando su número por el aumento de combustible por persona: 35 personas * 3 galones/milla/persona = <<35*3=105>>105 galones/milla
Luego multiplica el número de bolsos por el aumento de combustible por bolso para encontrar el aumento total de combustible que causan: 70 bolsos * 2 galones/milla/bolso = <<70*2=140>>140 galones/milla
Ahora suma los aumentos de combustible al consumo base de combustible para encontrar el total de combustible necesario por milla: 140 galones/milla + 105 galones/milla + 20 galones/milla = <<140+105+20=265>>265 galones/milla
Ahora multiplica el consumo de combustible por milla por el número de millas voladas para encontrar la cantidad total de combustible necesaria: 265 galones/milla * 400 millas = <<265*400=106000>>106,000 galones de combustible.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Carol est une ingénieure en aviation qui décide de la quantité de carburant à mettre dans un avion. L'avion vide a besoin de 20 gallons de carburant par mile. Chaque personne dans l'avion augmente cette quantité de 3 gallons par mile, et chaque sac l'augmente de 2 gallons par mile. S'il y a 30 passagers et 5 membres d'équipage de vol, et que chaque personne a apporté deux sacs, combien de gallons de carburant l'avion a-t-il besoin pour un trajet de 400 miles ?
### Response:
|
Tout d'abord, trouvons le nombre total de personnes en ajoutant le nombre de passagers et de membres d'équipage de vol : 30 personnes + 5 personnes = <<30+5=35>>35 personnes
Ensuite, trouvons le nombre total de sacs en doublant le nombre total de personnes : 35 personnes * 2 sacs/personne = <<35*2=70>>70 sacs
Ensuite, trouvons l'augmentation de carburant causée par les personnes en multipliant leur nombre par l'augmentation de carburant par personne : 35 personnes * 3 gallons/mile/personne = <<35*3=105>>105 gallons/mile
Ensuite, multiplions le nombre de sacs par l'augmentation de carburant par sac pour trouver l'augmentation totale de carburant qu'ils causent : 70 sacs * 2 gallons/mile/sac = <<70*2=140>>140 gallons/mile
Maintenant, ajoutons les augmentations de carburant à la consommation de carburant de base pour trouver la quantité totale de carburant nécessaire par mile : 140 gallons/mile + 105 gallons/mile + 20 gallons/mile = <<140+105+20=265>>265 gallons/mile
Enfin, multiplions la consommation de carburant par mile par le nombre de miles parcourus pour trouver la quantité totale de carburant nécessaire : 265 gallons/mile * 400 miles = <<265*400=106000>>106 000 gallons de carburant.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
キャロルさんは航空エンジニアで、ジェット機にどれだけの燃料を入れるかを決めています。 空の飛行機は1マイルあたり20ガロンの燃料が必要です。 乗客1人ごとに燃料は1マイルあたり3ガロン増え、バッグ1つごとに燃料は1マイルあたり2ガロン増えます。 乗客は30人で、フライトクルーは5人で、それぞれの人がバッグを2つ持っている場合、400マイルの旅行には何ガロンの燃料が必要ですか？
### Response:
|
まず、乗客とフライトクルーの人数を合計して、総人数を求めます：30人 + 5人 = <<30+5=35>>35人
次に、総人数を2倍して、総バッグ数を求めます：35人 * 2バッグ/人 = <<35*2=70>>70バッグ
次に、人数ごとの燃料増加量を人数と燃料増加量の積で求めます：35人 * 3ガロン/マイル/人 = <<35*3=105>>105ガロン/マイル
次に、バッグごとの燃料増加量をバッグ数と燃料増加量の積で求めます：70バッグ * 2ガロン/マイル/バッグ = <<70*2=140>>140ガロン/マイル
そして、基本の燃料消費量に燃料増加量を加えて、1マイルあたりの総燃料量を求めます：140ガロン/マイル + 105ガロン/マイル + 20ガロン/マイル = <<140+105+20=265>>265ガロン/マイル
最後に、1マイルあたりの燃料消費量を飛行するマイル数で乗じて、総燃料量を求めます：265ガロン/マイル * 400マイル = <<265*400=106000>>106,000ガロンの燃料が必要です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Кэрол - авиационный инженер, решает, сколько топлива нужно заправить в самолет. Пустой самолет требует 20 галлонов топлива на милю. Каждый пассажир на самолете увеличивает эту сумму на 3 галлона на милю, а каждая сумка - на 2 галлона на милю. Если на борту находятся 30 пассажиров и 5 членов экипажа, и каждый пассажир привез две сумки, сколько галлонов топлива нужно самолету для полета на 400 миль?
### Response:
|
Сначала найдите общее количество людей, сложив количество пассажиров и членов экипажа: 30 человек + 5 человек = <<30+5=35>>35 человек
Затем найдите общее количество сумок, удвоив общее количество людей: 35 человек * 2 сумки/человек = <<35*2=70>>70 сумок
Затем найдите увеличение расхода топлива, вызванное людьми, умножив их количество на увеличение расхода топлива на человека: 35 человек * 3 галлона/милю/человек = <<35*3=105>>105 галлонов/милю
Затем умножьте количество сумок на увеличение расхода топлива на сумку, чтобы найти общее увеличение расхода топлива, вызванное ими: 70 сумок * 2 галлона/милю/сумка = <<70*2=140>>140 галлонов/милю
Теперь добавьте увеличение расхода топлива к базовому расходу топлива, чтобы найти общий расход топлива на милю: 140 галлонов/милю + 105 галлонов/милю + 20 галлонов/милю = <<140+105+20=265>>265 галлонов/милю
Теперь умножьте расход топлива на милю на количество пролетаемых миль, чтобы найти общее количество необходимого топлива: 265 галлонов/милю * 400 миль = <<265*400=106000>>106,000 галлонов топлива.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Carol ni muhandisi wa anga anayeamua kiasi gani cha mafuta ya kuweka kwenye ndege. Ndege tupu inahitaji galoni 20 za mafuta kwa maili. Kila mtu kwenye ndege huongeza kiasi hiki kwa galoni 3 kwa kila maili, na kila begi huongeza kwa galoni 2 kwa kila maili. Ikiwa kuna abiria 30 na wafanyakazi wa ndege 5, na kila mtu ameleta mabegi mawili, ndege inahitaji mafuta mangapi kwa safari ya maili 400?
### Response:
|
Kwanza tafuta idadi ya watu kwa kuongeza idadi ya abiria na wafanyakazi wa ndege: watu 30 + watu 5 = <<30+5=35>>35 watu
Kisha tafuta idadi ya mabegi kwa kuzidisha idadi ya watu na mbili: watu 35 * mabegi 2/watu = <<35*2=70>>70 mabegi
Kisha tafuta ongezeko la mafuta linalosababishwa na watu kwa kuzidisha idadi yao na ongezeko la mafuta kwa kila mtu: watu 35 * galoni 3/maili/mtu = <<35*3=105>>105 galoni/maili
Kisha zidisha idadi ya mabegi na ongezeko la mafuta kwa kila begi ili kupata jumla ya ongezeko la mafuta wanayosababisha: mabegi 70 * galoni 2/maili/begi = <<70*2=140>>140 galoni/maili
Sasa ongeza ongezeko la mafuta kwenye matumizi ya mafuta ya msingi ili kupata jumla ya mafuta yanayohitajika kwa kila maili: galoni 140/maili + galoni 105/maili + galoni 20/maili = <<140+105+20=265>>265 galoni/maili
Sasa zidisha matumizi ya mafuta kwa kila maili na idadi ya maili zinazosafiriwa ili kupata jumla ya kiasi cha mafuta kinachohitajika: galoni 265/maili * maili 400 = <<265*400=106000>>106,000 galoni ya mafuta
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แครอลเป็นวิศวกรการบินที่ต้องตัดสินใจว่าจะใส่น้ำมันเครื่องยนต์เครื่องบินเท่าไร เครื่องบินเปล่าต้องการน้ำมันเครื่องยนต์ 20 แกลลอนต่อไมล์ แต่ละคนบนเครื่องบินเพิ่มจำนวนน้ำมันเครื่องยนต์เพิ่มขึ้น 3 แกลลอนต่อไมล์ และแต่ละกระเป๋าเพิ่มขึ้น 2 แกลลอนต่อไมล์ หากมีผู้โดยสาร 30 คนและบุคลากรบิน 5 คน และแต่ละคนนำกระเป๋ามาสองกระเป๋า จะต้องใช้น้ำมันเครื่องยนต์เท่าไรสำหรับการเดินทาง 400 ไมล์?
### Response:
|
ก่อนอื่นให้หาจำนวนคนทั้งหมดโดยการบวกจำนวนผู้โดยสารและบุคลากรบิน: 30 คน + 5 คน = <<30+5=35>>35 คน
จากนั้นให้หาจำนวนกระเป๋าทั้งหมดโดยการคูณจำนวนคนทั้งหมดด้วย 2 กระเป๋าต่อคน: 35 คน * 2 กระเป๋า/คน = <<35*2=70>>70 กระเป๋า
จากนั้นให้หาการเพิ่มน้ำมันเครื่องยนต์ที่เกิดจากคนโดยการคูณจำนวนคนด้วยการเพิ่มน้ำมันเครื่องยนต์ต่อคน: 35 คน * 3 แกลลอน/ไมล์/คน = <<35*3=105>>105 แกลลอน/ไมล์
จากนั้นให้คูณจำนวนกระเป๋าด้วยการเพิ่มน้ำมันเครื่องยนต์ต่อกระเป๋าเพื่อหาการเพิ่มน้ำมันเครื่องยนต์ทั้งหมดที่เกิดขึ้น: 70 กระเป๋า * 2 แกลลอน/ไมล์/กระเป๋า = <<70*2=140>>140 แกลลอน/ไมล์
ตอนนี้ให้บวกการเพิ่มน้ำมันเครื่องยนต์กับการบริโภคน้ำมันเครื่องยนต์เบสเพื่อหาจำนวนน้ำมันเครื่องยนต์ที่จำเป็นทั้งหมดต่อไมล์: 140 แกลลอน/ไมล์ + 105 แกลลอน/ไมล์ + 20 แกลลอน/ไมล์ = <<140+105+20=265>>265 แกลลอน/ไมล์
ตอนนี้ให้คูณการบริโภคน้ำมันเครื่องยนต์ต่อไมล์ด้วยจำนวนไมล์ที่เดินทางเพื่อหาปริมาณน้ำมันเครื่องยนต์ทั้งหมด: 265 แกลลอน/ไมล์ * 400 ไมล์ = <<265*400=106000>>106,000 แกลลอนของน้ำมันเครื่องยนต์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
卡罗尔是一名航空工程师，正在决定给一架喷气式飞机加多少燃料。空飞机每英里需要20加仑的燃料。每增加一个乘客，每英里需要的燃料增加3加仑；每增加一个行李，每英里需要的燃料增加2加仑。如果有30名乘客和5名机组人员，每个人都带了两个行李，那么这架飞机在400英里的行程中需要多少加仑的燃料？
### Response:
|
首先通过将乘客和机组人员的数量相加来找到总人数：30人 + 5人 = <<30+5=35>>35人
然后通过将总人数乘以每人的行李数量来找到总行李数：35人 * 2个行李/人 = <<35*2=70>>70个行李
然后通过将人数乘以每人的燃料增加量来找到人员引起的燃料增加量：35人 * 3加仑/英里/人 = <<35*3=105>>105加仑/英里
然后将行李数乘以每个行李的燃料增加量来找到它们引起的总燃料增加量：70个行李 * 2加仑/英里/行李 = <<70*2=140>>140加仑/英里
现在将燃料增加量与基本燃料消耗相加，找到每英里所需的总燃料量：140加仑/英里 + 105加仑/英里 + 20加仑/英里 = <<140+105+20=265>>265加仑/英里
现在将每英里的燃料消耗乘以飞行的英里数，找到总燃料需求量：265加仑/英里 * 400英里 = <<265*400=106000>>106,000加仑的燃料
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Yolanda leaves home for work at 7:00 AM, riding her bike at 20 miles per hour. 15 minutes after she leaves, her husband realizes that she forgot her lunch, and jumps in the car to bring it to her. If he drives at 40 miles per hour and follows the exact same route as Yolanda, how many minutes will it take him to catch her?
### Response:
|
When Yolanda's husband leaves, 15 minutes after she does, they've both traveled 15 minutes * 20 miles per hour= <<15*20=300>>300 miles.
Since he's driving 40 miles per hour faster than she is he will make up 40-20= <<40-20=20>>20 miles per hour.
This means he will catch up to her in 300 miles / 20 miles per hour = <<300/20=15>>15 minutes.
#### 15
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
যোলান্ডা সকাল ৭টা বাইকে বিছানা থেকে বের হয়ে যায়, যাত্রা করে ২০ মাইল/ঘন্টা গতিতে। তিনি বের হয়ে যাওয়ার ১৫ মিনিট পরে, তার স্বামী বুঝলেন যে তিনি তার টিফিন ভুলে গেছেন এবং তাকে তা দিতে গাড়িতে উঠে যান। যদি তিনি ৪০ মাইল/ঘন্টা গতিতে চলে এবং যোলান্ডার সমান পথ অনুসরণ করেন, তবে তাকে কত মিনিট সময় লাগবে যেন তিনি তাকে ধরতে পারেন?
### Response:
|
যোলান্ডার স্বামী যখন বের হয়, তিনি যোলান্ডার আগে ১৫ মিনিট যাওয়ার সময়ে তার সমান দূরত্বে থাকতে হবে, যা হল ১৫ মিনিট * ২০ মাইল/ঘন্টা = <<15*20=300>>৩০০ গজ।
যোলান্ডাকে ধরতে হবে মোট দূরত্ব হল তিনি যাত্রা করেছে যোগ করে তার স্বামী যাওয়ার দূরত্ব, অর্থাৎ ৩০০ গজ + ৩০০ গজ = <<300+300=600>>৬০০ গজ
এই দূরত্ব পালন করতে তাকে ৬০০ গজ / ৪০ মাইল/ঘন্টা = <<600/40=15>>১৫ মিনিট সময় লাগবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Yolanda verlässt um 7:00 Uhr morgens ihr Zuhause und fährt mit ihrem Fahrrad mit einer Geschwindigkeit von 20 Meilen pro Stunde. 15 Minuten nachdem sie losgefahren ist, bemerkt ihr Ehemann, dass sie ihr Mittagessen vergessen hat, und springt ins Auto, um es ihr zu bringen. Wenn er mit 40 Meilen pro Stunde fährt und die genau gleiche Strecke wie Yolanda nimmt, wie viele Minuten wird es dauern, bis er sie einholt?
### Response:
|
15 Minuten nachdem Yolanda losgefahren ist, wird sie 15 Minuten * 20 Meilen pro Stunde = 300 Meilen zurückgelegt haben.
15 Minuten nachdem Yolandas Ehemann losgefahren ist, wird er 15 Minuten * 40 Meilen pro Stunde = 600 Meilen zurückgelegt haben.
Die Gesamtstrecke beträgt 600 Meilen - 300 Meilen = 300 Meilen.
Wir können diese Strecke in Zeit umrechnen, indem wir durch den Geschwindigkeitsunterschied teilen: 300 Meilen / (40 Meilen pro Stunde - 20 Meilen pro Stunde) = 15 Minuten.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Yolanda sale de casa para ir al trabajo a las 7:00 AM, montando en su bicicleta a 20 millas por hora. 15 minutos después de que ella se va, su esposo se da cuenta de que olvidó su almuerzo y se sube al coche para llevárselo. Si él conduce a 40 millas por hora y sigue exactamente la misma ruta que Yolanda, ¿cuántos minutos le tomará alcanzarla?
### Response:
|
Cuando el esposo de Yolanda se va, 15 minutos después de que ella lo hace, ambos han recorrido 15 minutos * 20 millas por hora = <<15*20=300>>300 millas.
Dado que él está conduciendo 40 millas por hora más rápido que ella, recuperará 40-20 = <<40-20=20>>20 millas por hora.
Esto significa que lo alcanzará en 300 millas / 20 millas por hora = <<300/20=15>>15 minutos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Yolanda quitte la maison pour aller travailler à 7h00 du matin, en roulant à vélo à une vitesse de 20 miles par heure. 15 minutes après son départ, son mari réalise qu'elle a oublié son déjeuner et saute dans la voiture pour le lui apporter. S'il conduit à une vitesse de 40 miles par heure et suit exactement le même itinéraire que Yolanda, combien de minutes lui faudra-t-il pour la rattraper ?
### Response:
|
Lorsque le mari de Yolanda part, 15 minutes après elle, ils ont tous les deux parcouru 15 minutes * 20 miles par heure = <<15*20=300>>300 miles.
Puisqu'il conduit 40 miles par heure plus vite qu'elle, il rattrapera 40-20= <<40-20=20>>20 miles par heure.
Cela signifie qu'il la rattrapera en 300 miles / 20 miles par heure = <<300/20=15>>15 minutes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ヨランダさんは午前7時に自宅を出発し、自転車で時速20マイルで走っています。彼女が出発してから15分後、彼女の夫は彼女が昼食を忘れたことに気づき、車に乗って彼女のもとに持って行きます。彼は時速40マイルで走り、ヨランダさんとまったく同じルートを辿る場合、彼女に追いつくまでにどれくらいの時間がかかりますか？
### Response:
|
ヨランダさんが出発してから15分後、彼らはともに15分 * 20マイル/時 = <<15*20=300>>300マイル進んでいます。
彼は彼女よりも時速40マイル速く運転しているため、彼は1時間あたり20マイル追いつくことができます。
つまり、彼は300マイル / 20マイル/時 = <<300/20=15>>15分で彼女に追いつきます。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Йоланда уходит на работу в 7:00 утра, едет на своем велосипеде со скоростью 20 миль в час. Через 15 минут после ее ухода, ее муж понимает, что она забыла свой обед и садится в машину, чтобы привезти его ей. Если он едет со скоростью 40 миль в час и следует точно такому же маршруту, сколько минут ему потребуется, чтобы догнать ее?
### Response:
|
Когда муж Йоланды уезжает, через 15 минут после нее, они оба проехали 15 минут * 20 миль в час = <<15*20=300>>300 миль.
Поскольку он едет на 40 миль в час быстрее, чем она, он нагонит ее со скоростью 40-20 = <<40-20=20>>20 миль в час.
Это означает, что он догонит ее за 300 миль / 20 миль в час = <<300/20=15>>15 минут.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Yolanda anaondoka nyumbani kwenda kazini saa 7:00 asubuhi, akiendesha baiskeli yake kwa kasi ya maili 20 kwa saa. Dakika 15 baada ya kuondoka, mumewe anagundua kuwa amesahau chakula chake, na anaingia kwenye gari ili kumletea. Ikiwa anaendesha kwa kasi ya maili 40 kwa saa na anafuata njia ile ile kama Yolanda, itamchukua muda gani kumfikia?
### Response:
|
Ili kupata umbali Yolanda anasafiri kwa dakika 15, tunazidisha kasi yake ya kusafiri na idadi ya dakika anazosafiri: maili 20/saa * dakika 15 = <<20*15=300>>300 yardi.
Ili kupata umbali mumewe anasafiri kumfikia, tunazidisha kiasi sawa: maili 40/saa * dakika 15 = <<40*15=600>>600 yardi.
Tofauti kati ya umbali hizi mbili ni muda anachomchukua mumewe kumfikia: 600 yardi - 300 yardi = <<600-300=300>>300 yardi.
Tunabadilisha umbali huu kuwa dakika kwa kugawanya na kasi ya Yolanda: 300 yardi / maili 20/saa = <<300/20=15>>15 dakika.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โยลันดาออกจากบ้านไปทำงานเวลา 7:00 น., ขี่จักรยานด้วยความเร็ว 20 ไมล์ต่อชั่วโมง 15 นาทีหลังจากที่เธอออกจากบ้านแล้ว สามีของเธอตระเวนรถของเขาไปเพื่อนำอาหารกลับมาให้เธอ ถ้าเขาขับรถด้วยความเร็ว 40 ไมล์ต่อชั่วโมงและตามเส้นทางเดียวกันกับโยลันดา เขาจะใช้เวลากี่นาทีในการไปตามเธอ?
### Response:
|
เมื่อสามีของโยลันดาออกจากบ้าน 15 นาทีหลังจากที่เธอออกไปแล้ว เขาและเธอได้เดินทางไปทั้งคู่เป็นระยะเวลา 15 นาที * 20 ไมล์ต่อชั่วโมง = <<15*20=300>>300 ไมล์
เนื่องจากเขาขับรถด้วยความเร็วที่เร็วกว่าเธอ 40-20 = <<40-20=20>>20 ไมล์ต่อชั่วโมง
นั่นหมายความว่าเขาจะได้ตามเธอได้ในระยะเวลา 300 ไมล์ / 20 ไมล์ต่อชั่วโมง = <<300/20=15>>15 นาที
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约兰达早上7点离家去上班，骑自行车以每小时20英里的速度。她离开后15分钟，她的丈夫意识到她忘记带午餐，跳进车里给她送去。如果他以每小时40英里的速度，沿着约兰达的完全相同的路线行驶，他需要多少分钟才能追上她？
### Response:
|
我们知道约兰达的丈夫的速度比约兰达的速度快20英里/小时，所以他的速度是20 + 40 = <<20+40=60>>60英里/小时。
我们还知道他需要行驶的距离与约兰达行驶的距离相同，即她骑自行车的时间长度，即15分钟。
如果他以60英里/小时的速度行驶，他需要行驶的距离是15分钟，那么我们可以通过将15分钟的距离除以他丈夫的速度60英里/小时来找到他追上她所需的时间，如下所示：15分钟 / 60英里/小时 = <<15/60=0.25>>0.25小时。
由于1小时有60分钟，这意味着他需要0.25 * 60 = <<0.25*60=15>>15分钟才能追上她。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Village Foods sells good food at a fair price. Their specialty is fresh vegetables. If they get 500 customers per month, and each customer purchases 2 heads of lettuce for $1 each and 4 tomatoes for $0.5 apiece, then how much money, in dollars, will the store receive in sales of lettuce and tomatoes per month?
### Response:
|
500 customers per month would purchase 2 heads of lettuce for $1 each, so 2*1= $<<2*1=2>>2 per customer per month on lettuce.
500 customers per month would purchase 4 tomatoes for $0.50 each, so 4*0.5= $<<4*0.5=2>>2 per customer per month on tomatoes.
Thus, 500 customers per month would pay a total of $2 + $2 = $<<2+2=4>>4 per customer per month on lettuce and tomatoes.
Therefore, over 500 customers per month, the store would receive 500 * 4= $<<500*4=2000>>2000 per month on sales of lettuce and tomatoes.
#### 2000
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
Village Foods একটি ভাল মানের খাবার বিক্রয় করে। তাদের বিশেষত্ব হল তাজা শাকসবজি। যদি তারা প্রতি মাসে 500 কাস্টমার পানে এবং প্রতিটি কাস্টমার 2 টি লেটুস মাথা প্রতি টি 1 ডলার এবং 4 টি টমেটো প্রতি টি 0.5 ডলার দামে কিনে, তাহলে মাসিক কত টাকা পাবে দোকানটি লেটুস এবং টমেটো বিক্রয়ের জন্য?
### Response:
|
2 টি লেটুস মাথা প্রতি টি 1 ডলার হল 2*$1=$<<2*1=2>>2।
4 টি টমেটো প্রতি টি 0.50 ডলার হল 4*$0.50=$<<4*0.5=2>>2।
অতএব, প্রতি কাস্টমার প্রতি মাসে লেটুস এবং টমেটো এর জন্য মোট খরচ হবে $2+$2=$<<2+2=4>>4।
অতএব, 500 কাস্টমার প্রতি মাসে লেটুস এবং টমেটো এর বিক্রয়ে দোকানটি পাবে $4*500=$<<4*500=2000>>2000 প্রতি মাসে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Village Foods verkauft gute Lebensmittel zu fairen Preisen. Ihre Spezialität sind frische Gemüse. Wenn sie 500 Kunden pro Monat haben und jeder Kunde 2 Kopfsalate für je 1 Dollar und 4 Tomaten für je 0,5 Dollar kauft, wie viel Geld, in Dollar, wird der Laden pro Monat durch den Verkauf von Salat und Tomaten einnehmen?
### Response:
|
Jeder Kunde kauft 2 Kopfsalate für je 1 Dollar, also 2*1= 2 Dollar.
Jeder Kunde kauft 4 Tomaten für je 0,50 Dollar, also 4*0,50= 2 Dollar.
Der Umsatz pro Kunde beträgt also 2 Dollar für Salat + 2 Dollar für Tomaten = 4 Dollar pro Monat.
Wenn 500 Kunden pro Monat jeweils 4 Dollar ausgeben, dann wird der Laden 500*4= 2000 Dollar pro Monat durch den Verkauf von Salat und Tomaten einnehmen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Village Foods vende buena comida a un precio justo. Su especialidad son las verduras frescas. Si reciben 500 clientes al mes, y cada cliente compra 2 cabezas de lechuga por $1 cada una y 4 tomates por $0.5 cada uno, ¿cuánto dinero, en dólares, recibirá la tienda en ventas de lechuga y tomates al mes?
### Response:
|
500 clientes al mes comprarían 2 cabezas de lechuga por $1 cada una, por lo que 2*1= $<<2*1=2>>2 por cliente al mes en lechuga.
500 clientes al mes comprarían 4 tomates por $0.50 cada uno, por lo que 4*0.5= $<<4*0.5=2>>2 por cliente al mes en tomates.
Así, 500 clientes al mes pagarían un total de $2 + $2 = $<<2+2=4>>4 por cliente al mes en lechuga y tomates.
Por lo tanto, con más de 500 clientes al mes, la tienda recibiría 500 * 4= $<<500*4=2000>>2000 al mes en ventas de lechuga y tomates.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Village Foods vend de la bonne nourriture à un prix juste. Leur spécialité est les légumes frais. Si ils ont 500 clients par mois, et chaque client achète 2 têtes de laitue à 1 $ chacune et 4 tomates à 0,5 $ pièce, alors combien d'argent, en dollars, le magasin recevra-t-il en ventes de laitue et de tomates par mois ?
### Response:
|
500 clients par mois achèteraient 2 têtes de laitue à 1 $ chacune, donc 2*1= 2 $ par client par mois pour la laitue.
500 clients par mois achèteraient 4 tomates à 0,50 $ chacune, donc 4*0,5= 2 $ par client par mois pour les tomates.
Ainsi, 500 clients par mois paieraient un total de 2 $ + 2 $ = 4 $ par client par mois pour la laitue et les tomates.
Par conséquent, sur 500 clients par mois, le magasin recevrait 500 * 4= 2000 $ par mois en ventes de laitue et de tomates.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ビレッジフーズは良い食べ物を適正な価格で販売しています。彼らの特産品は新鮮な野菜です。もし彼らが1ヶ月に500人の顧客を持ち、各顧客がレタスを1ドルで2個、トマトを0.5ドルで4個購入する場合、1ヶ月にレタスとトマトの販売で店舗が受け取る金額はいくらでしょうか？
### Response:
|
1ヶ月に500人の顧客がレタスを1ドルで2個購入するため、1人当たりのレタスの費用は2*1= $<<2*1=2>>2です。
1ヶ月に500人の顧客がトマトを0.5ドルで4個購入するため、1人当たりのトマトの費用は4*0.5= $<<4*0.5=2>>2です。
したがって、1ヶ月に500人の顧客がレタスとトマトに合計で支払う金額は2+2= $<<2+2=4>>4です。
したがって、1ヶ月に500人の顧客に対して、店舗は500 * 4= $<<500*4=2000>>2000をレタスとトマトの販売で受け取ります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Village Foods продает хорошую еду по справедливой цене. Их специализация - свежие овощи. Если они обслуживают 500 клиентов в месяц, и каждый клиент покупает 2 головки салата по $1 за штуку и 4 помидора по $0.5 за штуку, то сколько денег, в долларах, магазин получит от продажи салата и помидоров в месяц?
### Response:
|
500 клиентов в месяц будут покупать 2 головки салата по $1 за штуку, так что 2*1= $<<2*1=2>>2 на клиента в месяц на салат.
500 клиентов в месяц будут покупать 4 помидора по $0.50 за штуку, так что 4*0.5= $<<4*0.5=2>>2 на клиента в месяц на помидоры.
Таким образом, 500 клиентов в месяц будут платить в общей сложности $2 + $2 = $<<2+2=4>>4 на клиента в месяц на салат и помидоры.
Следовательно, за 500 клиентов в месяц магазин получит 500 * 4= $<<500*4=2000>>2000 в месяц от продажи салата и помидоров.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Village Foods huuza chakula kizuri kwa bei nzuri. Bidhaa yao maalum ni mboga mboga safi. Ikiwa wanapata wateja 500 kwa mwezi, na kila mteja hununua vichwa 2 vya lettuce kwa $1 kila kimoja na nyanya 4 kwa $0.5 kila moja, basi kiasi gani cha pesa, kwa dola, duka litapokea kwa mauzo ya lettuce na nyanya kwa mwezi?
### Response:
|
Kila mteja hununua vichwa 2 vya lettuce kwa $1 kila kimoja, au 2*$1 = $<<2*1=2>>2 kwa kila mteja kwa mwezi.
Kila mteja hununua nyanya 4 kwa $0.50 kila moja, au 4*$0.5 = $<<4*0.5=2>>2 kwa kila mteja kwa mwezi.
Hivyo, kila mteja hutumia $2+$2=$<<2+2=4>>4 kwa mwezi kwa lettuce na nyanya.
Ikiwa wateja 500 kwa mwezi hutumia $4 kwa lettuce na nyanya, basi duka litapokea $4*500=$<<4*500=2000>>2000 kwa mwezi kwa mauzo ya lettuce na nyanya.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Village Foods ขายอาหารอร่อยในราคาที่เหมาะสม สินค้าพิเศษของพวกเขาคือผักสด ถ้าพวกเขามีลูกค้า 500 คนต่อเดือน และลูกค้าแต่ละคนซื้อผักกะหล่ำปลี 2 หัวในราคา $1 ต่อหัว และมะเขือเทศ 4 ลูกในราคา $0.5 ต่อลูก แล้วร้านจะได้รับเงินจากการขายผักกะหล่ำปลีและมะเขือเทศเป็นจำนวนเงินเท่าใดต่อเดือน?
### Response:
|
ลูกค้าแต่ละคนซื้อผักกะหล่ำปลี 2 หัวในราคา $1 ต่อหัวต่อเดือน
ลูกค้าแต่ละคนซื้อมะเขือเทศ 4 ลูกในราคา $0.50 ต่อลูกต่อเดือน
ลูกค้าแต่ละคนซื้อผักกะหล่ำปลีและมะเขือเทศในราคารวม $2+$2=$<<2+2=4>>4 ต่อเดือน
ถ้าลูกค้า 500 คนต่อเดือนใช้จ่าย $4 ต่อเดือนในการซื้อผักกะหล่ำปลีและมะเขือเทศ ร้านจะได้รับเงิน $4*500=$<<4*500=2000>>2000 ต่อเดือนจากการขายผักกะหล่ำปลีและมะเขือเทศ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Village Foods以公平的价格销售好食物。他们的特色是新鲜蔬菜。如果他们每个月有500位顾客，每位顾客购买2颗生菜，每颗1美元，和4个番茄，每个0.5美元，那么每个月店铺将收到多少美元的生菜和番茄销售额？
### Response:
|
每个月500位顾客将购买2颗生菜，每颗1美元，所以每位顾客每月在生菜上花费2*1= $<<2*1=2>>2。
每个月500位顾客将购买4个番茄，每个0.5美元，所以每位顾客每月在番茄上花费4*0.5= $<<4*0.5=2>>2。
因此，每个月500位顾客将支付总计2 + 2 = $<<2+2=4>>4美元的生菜和番茄。
因此，每个月店铺将从500位顾客那里收到500 * 4= $<<500*4=2000>>2000美元的生菜和番茄销售额。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Sam shared a sum of money between his three cousins Sandra, Amy and Ruth in the ratio 2:1:3 respectively. If Amy got $50, how much did Sandra get?
### Response:
|
Sandra gets 2/6 of the total sum, which is 2/6 * $50 = <<2/6*50=16.667>>16.667.
#### 16.667
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
স্যাম তাঁর তিনজন চাচাবোন সান্দ্রা, এমি এবং রুথের মধ্যে একটি টাকার পরিমাণ ভাগ করেছেন, যা যথাক্রমে 2:1:3 অনুপাতে। যদি এমি $50 পায়, তবে সান্দ্রা কত পায়?
### Response:
|
যদি এমি $50 পেয়েছে তবে সান্দ্রা $50 * 2/6 = <<50*2/6=16.67>>16.67 পেয়েছে
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Sam hat eine Geldsumme zwischen seinen drei Cousinen Sandra, Amy und Ruth im Verhältnis 2:1:3 aufgeteilt. Wenn Amy $50 bekommen hat, wie viel hat Sandra bekommen?
### Response:
|
Das Verhältnis ist 2:1:3, das bedeutet 2 Teile für Sandra, 1 Teil für Amy und 3 Teile für Ruth.
Daher wird die Summe in 6 Teile aufgeteilt.
Amy hat $50 bekommen, also hat Sandra $50 * 2/6 = $<<50*2/6=16.67>>16,67 bekommen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Sam compartió una suma de dinero entre sus tres primas Sandra, Amy y Ruth en la proporción 2:1:3 respectivamente. Si Amy recibió $50, ¿cuánto recibió Sandra?
### Response:
|
Si Amy recibió $50, entonces Sandra recibió $50 * 2/6 = <<50*2/6=16.67>>16.67
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sam a partagé une somme d'argent entre ses trois cousines Sandra, Amy et Ruth dans le rapport 2:1:3 respectivement. Si Amy a reçu 50 $, combien Sandra a-t-elle reçu ?
### Response:
|
Selon le rapport, pour chaque part qu'Amy reçoit, Sandra en reçoit 2.
Puisque Amy a reçu 50 $, Sandra recevra 2 * 50 $ = <<50*2=100>>100 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サムさんは彼の3人のいとこ、サンドラ、エイミー、ルースの間でお金を比率2：1：3で分けました。エイミーが50ドルもらった場合、サンドラはいくらもらったのでしょうか？
### Response:
|
比率は2：1：3であり、サンドラには2部分、エイミーには1部分、ルースには3部分が割り当てられます。
したがって、合計金額は6部分に分割されます。
エイミーが50ドルをもらったので、サンドラは50ドル * 2/6 = $<<50*2/6=16.67>>16.67をもらいました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Сэм поделил сумму денег между своими тремя кузинами Сандрой, Эми и Рут в соотношении 2:1:3 соответственно. Если Эми получила $50, сколько получила Сандра?
### Response:
|
Исходя из соотношения, на каждую часть, которую получает Эми, Сандра получит 2 части.
Поскольку Эми получила $50, Сандра получит 2*$50 = $<<50*2=100>>100
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sam aligawanya kiasi cha pesa kati ya binamu zake watatu Sandra, Amy na Ruth kwa uwiano wa 2:1:3 mtawalia. Ikiwa Amy alipata $50, Sandra alipata kiasi gani?
### Response:
|
Kwa kufuata uwiano huo, kwa kila sehemu 1 ambayo Amy anapata, Sandra atapata sehemu 2
Kwa kuwa Amy alipata $50, Sandra atapata 2*$50 = $<<2*50=100>>100
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เซมแบ่งจำนวนเงินให้กับลูกสาวสามคนของเขา ซานดร้า เอมี่ และรูธ ในอัตราส่วน 2:1:3 ตามลำดับ ถ้าเอมี่ได้รับ $50 ซานดร้าได้รับเงินเท่าไหร่?
### Response:
|
ถ้าเอมี่ได้รับ $50 แล้วซานดร้าจะได้รับ $50 * 2/6 = <<50*2/6=16.67>>16.67
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
山姆按照比例2:1:3将一笔钱分给了他的三个表姐桑德拉、艾米和鲁思。如果艾米得到了50美元，桑德拉得到了多少钱？
### Response:
|
桑德拉: 艾米 * 2 = <<50*2=100>>100美元
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John builds a model rocket that can travel 500 ft in the air. He builds a second rocket that can travel twice as high. What is the combined height of the two rockets?
### Response:
|
The second rocket goes 500*2=<<500*2=1000>>1000 feet
So the total height is 1000+500=<<1000+500=1500>>1500 feet
#### 1500
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জন একটি মডেল রকেট তৈরি করেন যা 500 ফুট উচ্চতায় ভ্রমণ করতে পারে। তিনি একটি দ্বিতীয় রকেট তৈরি করেন যা দ্বিগুণ উচ্চতায় ভ্রমণ করতে পারে। দুটি রকেটের সমন্বিত উচ্চতা কত?
### Response:
|
দ্বিতীয় রকেটটি 500*2=<<500*2=1000>>1000 ফুট উচ্চতায় যায়।
তাই সমন্বিতভাবে তারা 500+1000=<<500+1000=1500>>1500 ফুট যায়।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
John baut eine Modellrakete, die 500 Fuß hoch fliegen kann. Er baut eine zweite Rakete, die doppelt so hoch fliegen kann. Wie hoch ist die Gesamthöhe der beiden Raketen?
### Response:
|
Die zweite Rakete fliegt 500*2=<<500*2=1000>>1000 Fuß hoch.
Die Gesamthöhe beträgt also 500+1000=<<500+1000=1500>>1500 Fuß.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
John construye un cohete modelo que puede viajar 500 pies en el aire. Construye un segundo cohete que puede viajar el doble de alto. ¿Cuál es la altura combinada de los dos cohetes?
### Response:
|
El segundo cohete va a 500*2=<<500*2=1000>>1000 pies.
Entonces juntos van a 500+1000=<<500+1000=1500>>1500 pies.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
John construit une fusée modèle qui peut monter à 500 pieds dans les airs. Il construit une deuxième fusée qui peut monter deux fois plus haut. Quelle est la hauteur combinée des deux fusées ?
### Response:
|
La deuxième fusée monte à 500*2=<<500*2=1000>>1000 pieds.
Donc ensemble, elles montent à 500+1000=<<500+1000=1500>>1500 pieds.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョンは、空中で500フィート進むモデルロケットを作りました。彼は、2倍の高さまで進む2番目のロケットを作りました。2つのロケットの合計の高さは何フィートですか？
### Response:
|
2番目のロケットは500*2=<<500*2=1000>>1000フィート進みます。
したがって、合計の高さは500+1000=<<500+1000=1500>>1500フィートです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джон строит модельную ракету, которая может подняться на высоту 500 футов. Он строит вторую ракету, которая может подняться в два раза выше. Какова совокупная высота двух ракет?
### Response:
|
Вторая ракета поднимается на 500*2=<<500*2=1000>>1000 футов.
Таким образом, общая высота составляет 500+1000=<<500+1000=1500>>1500 футов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
John anajenga roketi ya mfano ambayo inaweza kusafiri futi 500 hewani. Anajenga roketi ya pili ambayo inaweza kusafiri mara mbili ya juu. Urefu jumla wa roketi hizo mbili ni upi?
### Response:
|
Roketi ya pili inakwenda futi 500*2=<<500*2=1000>>1000
Hivyo pamoja zinaenda futi 500+1000=<<500+1000=1500>>1500
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จอห์นสร้างจรวดขนาดเล็กที่สามารถบินไปยังความสูง 500 ฟุต จากนั้นเขาสร้างจรวดที่สองที่สามารถบินไปยังความสูงสองเท่า ความสูงรวมของจรวดสองลูกคือเท่าไหร่?
### Response:
|
จรวดที่สองบินไปยังความสูง 500*2=<<500*2=1000>>1000 ฟุต
ดังนั้นความสูงรวมคือ 500+1000=<<500+1000=1500>>1500 ฟุต
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约翰制造了一枚可以飞行500英尺的模型火箭。他制造了第二枚可以飞行两倍高的火箭。这两枚火箭的总高度是多少？
### Response:
|
第二枚火箭飞行1000英尺。
所以总高度是1000+500=<<1000+500=1500>>1500英尺。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Scarlet saved $80 to spend on jewelry. She bought a pair of earrings that cost $23. Then, she bought a necklace that cost $48. How much of her savings have left?
### Response:
|
Scarlet spent $23 + $48 = $<<23+48=71>>71 for the jewelry.
So, She was left with $80 - $71 = $<<80-71=9>>9 on her savings.
#### 9
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
স্কারলেট $80 বাছাই করেছিলেন যা জুয়েলারি খরচ করার জন্য। সে একটি কানের দুলের জন্য $23 খরচ করেছেন। তারপর, সে একটি হারম কিনেছেন যা $48 খরচ করেছে। তার বাছাই করা সঞ্চয়ের কত টাকা বাকি আছে?
### Response:
|
স্কারলেট জুয়েলারির জন্য $23 + $48 = $<<23+48=71>>71 খরচ করেছেন।
তাই, তার সঞ্চয়ে বাকি আছে $80 - $71 = $<<80-71=9>>9।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Scarlet hat 80 Dollar gespart, um Schmuck zu kaufen. Sie kaufte ein Paar Ohrringe für 23 Dollar. Dann kaufte sie eine Halskette für 48 Dollar. Wie viel Geld hat sie noch übrig?
### Response:
|
Scarlet hat insgesamt 23 + 48 = 71 Dollar für den Schmuck ausgegeben.
Also hatte sie noch 80 - 71 = 9 Dollar auf ihrem Sparkonto.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Scarlet ahorró $80 para gastar en joyas. Compró un par de aretes que costaban $23. Luego, compró un collar que costaba $48. ¿Cuánto le queda de sus ahorros?
### Response:
|
Scarlet gastó $23 + $48 = $<<23+48=71>>71 en las joyas.
Entonces, le quedaron $80 - $71 = $<<80-71=9>>9 en sus ahorros.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Scarlet a économisé 80 $ pour acheter des bijoux. Elle a acheté une paire de boucles d'oreilles qui coûtait 23 $. Ensuite, elle a acheté un collier qui coûtait 48 $. Combien lui reste-t-il de ses économies ?
### Response:
|
Scarlet a dépensé 23 $ + 48 $ = 71 $ pour les bijoux.
Elle lui reste donc 80 $ - 71 $ = 9 $ sur ses économies.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
スカーレットさんは宝石に使うために80ドルを貯金しました。彼女は23ドルのイヤリングを買いました。それから、48ドルのネックレスを買いました。彼女の貯金はいくら残っていますか？
### Response:
|
スカーレットさんは宝石に71ドルを使いました。したがって、彼女の貯金は80ドル - 71ドル = 9ドル残っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Скарлет сэкономила 80 долларов, чтобы потратить на ювелирные изделия. Она купила пару сережек, которые стоили 23 доллара. Затем она купила ожерелье, которое стоило 48 долларов. Сколько у нее осталось сбережений?
### Response:
|
Скарлет потратила 23 доллара + 48 долларов = 71 доллар на ювелирные изделия.
Таким образом, у нее осталось 80 долларов - 71 доллар = 9 долларов на сбережениях.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Scarlet alihifadhi $80 ili atumie kwa vito vya mapambo. Alinunua hereni ambazo ziligharimu $23. Kisha, alinunua mkufu ambao uligharimu $48. Amesalia na kiasi gani katika akiba yake?
### Response:
|
Scarlet alitumia $23 + $48 = $<<23+48=71>>71 kwa vito vya mapambo.
Hivyo, Amebakiwa na $80 - $71 = $<<80-71=9>>9 katika akiba yake.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
สกาเล็ตออมเงินไว้ $80 เพื่อจะใช้ในการซื้อเครื่องประดับ เธอซื้อต่างหูราคา $23 และซื้อสร้อยคอราคา $48 เธอจะเหลือเงินอีกเท่าไหร่?
### Response:
|
สกาเล็ตใช้เงิน $23 + $48 = $<<23+48=71>>71 สำหรับเครื่องประดับ
ดังนั้น เธอจึงเหลือเงิน $80 - $71 = $<<80-71=9>>9 บาทในการออมเงิน.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Scarlet存了80美元来买珠宝。她买了一副耳环，价值23美元。然后，她买了一条价值48美元的项链。她还剩下多少存款？
### Response:
|
Scarlet花了23美元 + 48美元 = 71美元来买珠宝。
所以，她还剩下80美元 - 71美元 = 9美元的存款。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Anya has 4 times as many erasers as Andrea. If Andrea has 4 erasers, how many more erasers does Anya have than Andrea?
### Response:
|
Anya has 4 x 4 = <<4*4=16>>16 erasers.
Thus, Anya has 16 - 4 = <<16-4=12>>12 more erasers than Andrea.
#### 12
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
আনিয়ার আন্ড্রিয়ার চারগুণ বেশি মুছানো আছে। যদি আন্ড্রিয়ার চারটি মুছা থাকে, তবে আনিয়ার আন্ড্রিয়ার চেয়ে কত বেশি মুছা আছে?
### Response:
|
আনিয়ার মুছার সংখ্যা হল 4 x 4 = <<4*4=16>>16।
অতএব, আনিয়ার আন্ড্রিয়ার চেয়ে 16 - 4 = <<16-4=12>>12 বেশি মুছা আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Anya hat 4-mal so viele Radiergummis wie Andrea. Wenn Andrea 4 Radiergummis hat, wie viele mehr Radiergummis hat Anya als Andrea?
### Response:
|
Anya hat 4 x 4 = <<4*4=16>>16 Radiergummis.
Daher hat Anya 16 - 4 = <<16-4=12>>12 mehr Radiergummis als Andrea.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Anya tiene 4 veces más borradores que Andrea. Si Andrea tiene 4 borradores, ¿cuántos borradores más tiene Anya que Andrea?
### Response:
|
Anya tiene 4 x 4 = <<4*4=16>>16 borradores.
Por lo tanto, Anya tiene 16 - 4 = <<16-4=12>>12 borradores más que Andrea.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Anya a 4 fois plus de gommes qu'Andrea. Si Andrea a 4 gommes, combien de gommes Anya a-t-elle de plus qu'Andrea ?
### Response:
|
Anya a 4 x 4 = <<4*4=16>>16 gommes.
Ainsi, Anya a 16 - 4 = <<16-4=12>>12 gommes de plus qu'Andrea.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アンヤさんはアンドレアさんの4倍の消しゴムを持っています。アンドレアさんが4つの消しゴムを持っている場合、アンヤさんはアンドレアさんより何個多くの消しゴムを持っていますか？
### Response:
|
アンヤさんは4 x 4 = <<4*4=16>>16 個の消しゴムを持っています。
したがって、アンヤさんはアンドレアさんより16 - 4 = <<16-4=12>>12 個多くの消しゴムを持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Ани в 4 раза больше ластиков, чем у Андреи. Если у Андреи 4 ластика, сколько ластиков больше у Ани, чем у Андреи?
### Response:
|
У Ани 4 x 4 = <<4*4=16>>16 ластиков.
Таким образом, у Ани на 16 - 4 = <<16-4=12>>12 ластиков больше, чем у Андреи.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Anya ana madaftari mara 4 zaidi ya Andrea. Ikiwa Andrea ana madaftari 4, Anya ana madaftari mangapi zaidi ya Andrea?
### Response:
|
Anya ana madaftari 4 x 4 = <<4*4=16>>16.
Hivyo, Anya ana madaftari 16 - 4 = <<16-4=12>>12 zaidi ya Andrea.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
อัญญามียางลบมากกว่าแอนเดรีย 4 เท่า ถ้าแอนเดรียมียางลบ 4 ลูก อัญญามียางลบเพิ่มขึ้นกี่ลูกมากกว่าแอนเดรีย?
### Response:
|
อัญญามียางลบ 4 x 4 = <<4*4=16>>16 ลูก
ดังนั้น อัญญามียางลบมากกว่าแอนเดรีย 12 ลูก (16 - 4)
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
安雅有安德里亚的4倍多的橡皮擦。如果安德里亚有4个橡皮擦，安雅比安德里亚多几个橡皮擦？
### Response:
|
安雅有4 x 4 = <<4*4=16>>16个橡皮擦。
因此，安雅比安德里亚多12个橡皮擦。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jamal bought 4 half dozen colored crayons at $2 per crayon. What was the total cost of the crayons that she bought?
### Response:
|
Since a dozen has 12 items, a half dozen has 1/2 * 12 items = 6 items.
Since Jamal bought four half dozen colored crayons, he bought 4 * 6 items = <<4*6=24>>24 colored crayons.
If each crayon's cost was $2, Jamal paid $2 * 24 = $<<2*24=48>>48 for all the crayons he bought.
#### 48
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জামাল 4 টি অর্ধ ডজন রঙিন ক্রেয়ন কিনলেন, প্রতি ক্রেয়নের মূল্য ছিল $2। সে কত মূল্যে ক্রেয়নগুলি কিনেছেন?
### Response:
|
যেহেতু এক ডজনে 12 টি আইটেম আছে, অর্ধ ডজনে 1/2 * 12 = 6 টি আইটেম থাকে।
যেহেতু এক ডজনে 12 টি আইটেম আছে, চতুর্থ অর্ধ ডজনে 1/4 * 12 = 3 টি আইটেম থাকে।
জামাল 4 টি অর্ধ ডজন রঙিন ক্রেয়ন কিনেছেন, সে তাই 4 * 6 = 24 টি রঙিন ক্রেয়ন কিনেছেন।
যদি প্রতি ক্রেয়নের মূল্য $2 হয়, তাহলে জামাল সব ক্রেয়নগুলির জন্য $2 * 24 = $48 পরিশোধ করেছেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jamal hat 4 halbe Dutzend bunte Buntstifte für je 2 $ gekauft. Wie hoch war der Gesamtpreis der Buntstifte, die er gekauft hat?
### Response:
|
Da ein Dutzend 12 Gegenstände hat, hat ein halbes Dutzend 1/2 * 12 = <<12*1/2=6>>6 Gegenstände.
Da Jamal vier halbe Dutzend bunte Buntstifte gekauft hat, hat er 4 * 6 = <<4*6=24>>24 bunte Buntstifte gekauft.
Wenn jeder Buntstift 2 $ kostet, hat Jamal insgesamt 2 * 24 = 48 $ für alle Buntstifte bezahlt, die er gekauft hat.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.