prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Matthew, le boulanger, arrive au travail tôt tous les matins pour préparer ses célèbres gâteaux au café aux pommes caramélisées. Il lui faut généralement 1 heure pour assembler les ingrédients, 1,5 heures pour cuire les gâteaux et encore 1 heure pour décorer chaque gâteau avec des paillettes de cannelle. Un jour, le four de Matthew n'a pas atteint la bonne température et il a fallu deux fois plus de temps pour cuire les gâteaux que d'habitude. Ce jour-là, combien de temps, en heures, a-t-il fallu à Matthew pour préparer ses célèbres gâteaux au café aux pommes caramélisées ?
### Response:
|
Deux fois 1,5 heures est égal à 2*1,5=<<2*1.5=3>>3 heures.
Ainsi, ce jour-là, il a fallu à Matthew un total de 1+3+1=<<1+3+1=5>>5 heures pour préparer les gâteaux.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
パン屋のマシューは、毎朝早く出勤して有名なキャラメルアップルコーヒーケーキを作ります。通常、マシューは材料を組み立てるのに1時間、ケーキを焼くのに1.5時間、そしてケーキにシナモンの粉を振りかけるのにもう1時間かかります。ある日、マシューのオーブンが正しい温度に達しなかったため、ケーキの焼き時間が通常の2倍かかりました。その日、マシューが有名なキャラメルアップルコーヒーケーキを作るのにかかった時間は何時間でしたか？
### Response:
|
1.5時間の2倍は2*1.5=<<2*1.5=3>>3時間です。
したがって、その日、マシューがケーキを作るのにかかった時間は1+1+3=<<1+1+3=5>>5時間でした。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мэтью, пекарь, приходит на работу рано каждое утро, чтобы приготовить свои знаменитые карамельно-яблочные кофейные пироги на день. Обычно Мэтью занимает 1 час, чтобы собрать ингредиенты, 1,5 часа, чтобы испечь пироги, и еще 1 час, чтобы украсить каждый пирог корицей. Однажды духовка Мэтью не достигла правильной температуры, и пироги пеклись вдвое дольше, чем обычно. В тот день сколько времени, в часах, Мэтью заняло приготовление его знаменитых карамельно-яблочных кофейных пирогов?
### Response:
|
Вдвое 1,5 часа это 2*1,5=<<2*1.5=3>>3 часа.
Таким образом, в тот день Мэтью заняло 1+1+3=<<1+1+3=5>>5 часов, чтобы приготовить пироги.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Matthew, mpishi wa mikate, hufika kazini mapema kila asubuhi ili kuandaa mikate yake maarufu ya kahawa yenye karameli na tufaha. Kawaida inamchukua Matthew saa 1 kuandaa viungo, saa 1.5 kuoka mikate, na saa nyingine 1 kuipamba kila keki na unga wa mdalasini. Siku moja, tanuri ya Matthew haikufikia joto sahihi na ilichukua muda mara mbili kwa mikate kuoka kuliko kawaida. Siku hiyo, ilichukua muda gani, kwa saa, kwa Matthew kuandaa mikate yake maarufu ya kahawa yenye karameli na tufaha?
### Response:
|
Mara mbili ya saa 1.5 ni 2*1.5=<<2*1.5=3>>3 masaa.
Hivyo, siku hiyo, ilichukua Matthew saa 1+3+1=<<1+3+1=5>>5 kuandaa mikate.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แมทธิว คนทำเค้กแอปเปิ้ลคาราเมลที่ดังเป็นที่รู้จักของร้านเบเกอรี่ มาทำงานตอนเช้าเร็วเสมอเพื่อที่จะทำเค้กกาแฟคาราเมลแอปเปิ้ลที่ดังของเขาให้พร้อมใช้งานในวันนั้น มักใช้เวลาให้แมทธิว 1 ชั่วโมงในการเตรียมส่วนผสม 1.5 ชั่วโมงในการอบเค้ก และอีก 1 ชั่วโมงในการตกแต่งเค้กด้วยผงคนอนิมิสต์ วันหนึ่ง เตาอบของแมทธิวไม่ได้เป็นไปตามอุณหภูมิที่ถูกต้อง และใช้เวลาในการอบเค้กเป็นสองเท่าของเวลาปกติ ในวันนั้น แมทธิวใช้เวลาในการทำเค้กกาแฟคาราเมลแอปเปิ้ลนั้นนานเท่าใด ในหน่วยชั่วโมง?
### Response:
|
สองเท่าของ 1.5 ชั่วโมงคือ 2*1.5=<<2*1.5=3>>3 ชั่วโมง
ดังนั้น ในวันนั้น แมทธิวใช้เวลาทั้งหมด 1+3+1=<<1+3+1=5>>5 ชั่วโมงในการทำเค้ก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
麦修是一位面包师傅，每天早上都会提前到工作场所制作他著名的焦糖苹果咖啡蛋糕。通常，麦修需要1小时准备材料，1.5小时烘烤蛋糕，再花1小时用肉桂粉装饰每个蛋糕。有一天，麦修的烤箱没有达到正确的温度，蛋糕的烘烤时间是平常的两倍。那天，麦修制作他的著名焦糖苹果咖啡蛋糕花了多长时间（以小时为单位）？
### Response:
|
1.5小时的两倍是2*1.5=<<2*1.5=3>>3小时。
因此，那天麦修制作蛋糕花了1+1+3=<<1+1+3=5>>5小时。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
In 2021, Wayne is 37 years old. His brother Peter is 3 years older than him and their sister Julia is 2 years older than Peter. What year was Julia born in?
### Response:
|
Peter is 3 years older than Wayne who is 37 so Peter is 37+3 = <<37+3=40>>40 years old
Julia is 2 years older than Peter who is 40 so she is 2+40 = <<2+40=42>>42 years old
It's 2021 and Julia is 42 years old so she was born in 2021-42 = <<2021-42=1979>>1979
#### 1979
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
2021 সালে, উয়েন 37 বছর বয়সী। তার ভাই পিটার তার থেকে 3 বছর বড় এবং তাদের বোন জুলিয়া পিটারের থেকে 2 বছর বড়। জুলিয়া কোন বছরে জন্মগ্রহণ করেছিল?
### Response:
|
পিটার উয়েনের থেকে 3 বছর বড় যেহেতু উয়েন 37 বছর বয়সী তাই পিটার 37+3 = <<37+3=40>>40 বছর বয়সী
জুলিয়া পিটারের থেকে 2 বছর বড় যেহেতু পিটার 40 বছর বয়সী তাই জুলিয়া 2+40 = <<2+40=42>>42 বছর বয়সী
2021 সাল এবং জুলিয়া 42 বছর বয়সী তাই জুলিয়া 2021-42 = <<2021-42=1979>>1979 সালে জন্মগ্রহণ করেছিলেন
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Im Jahr 2021 ist Wayne 37 Jahre alt. Sein Bruder Peter ist 3 Jahre älter als er und ihre Schwester Julia ist 2 Jahre älter als Peter. In welchem Jahr wurde Julia geboren?
### Response:
|
Peter ist 3 Jahre älter als Wayne, der 37 Jahre alt ist, also ist Peter 37+3 = <<37+3=40>>40 Jahre alt.
Julia ist 2 Jahre älter als Peter, der 40 Jahre alt ist, also ist sie 2+40 = <<2+40=42>>42 Jahre alt.
Es ist 2021 und Julia ist 42 Jahre alt, also wurde sie im Jahr 2021-42 = <<2021-42=1979>>1979 geboren.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
En 2021, Wayne tiene 37 años. Su hermano Peter es 3 años mayor que él y su hermana Julia es 2 años mayor que Peter. ¿En qué año nació Julia?
### Response:
|
Peter es 3 años mayor que Wayne, quien tiene 37 años, por lo que Peter tiene 37+3 = <<37+3=40>>40 años.
Julia es 2 años mayor que Peter, quien tiene 40 años, por lo que Julia tiene 2+40 = 42 años.
Es 2021 y Julia tiene 42 años, por lo que nació en 2021-42 = <<2021-42=1979>>1979.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
En 2021, Wayne a 37 ans. Son frère Peter est 3 ans plus âgé que lui et leur sœur Julia est 2 ans plus âgée que Peter. Dans quelle année Julia est-elle née ?
### Response:
|
Peter est 3 ans plus âgé que Wayne qui a 37 ans, donc Peter a 37+3 = <<37+3=40>>40 ans.
Julia est 2 ans plus âgée que Peter qui a 40 ans, donc elle a 2+40 = <<2+40=42>>42 ans.
Nous sommes en 2021 et Julia a 42 ans, donc elle est née en 2021-42 = <<2021-42=1979>>1979.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
2021年、ウェインさんは37歳です。 彼の兄のピーターさんは彼より3歳年上で、彼らの妹のジュリアさんはピーターさんより2歳年上です。 ジュリアさんは何年に生まれたでしょうか？
### Response:
|
ピーターさんはウェインさんより3歳年上で、ウェインさんは37歳なので、ピーターさんは37+3 = <<37+3=40>>40歳です。
ジュリアさんはピーターさんより2歳年上で、ピーターさんは40歳なので、ジュリアさんは2+40 = <<2+40=42>>42歳です。
2021年であり、ジュリアさんは42歳なので、彼女は2021-42 = <<2021-42=1979>>1979年に生まれました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В 2021 году Уэйну 37 лет. Его брат Питер старше его на 3 года, а их сестра Джулия старше Питера на 2 года. В каком году родилась Джулия?
### Response:
|
Питер старше Уэйна на 3 года, который имеет 37 лет, поэтому Питеру 37 + 3 = <<37+3=40>>40 лет.
Джулия старше Питера на 2 года, который имеет 40 лет, поэтому ей 2 + 40 = <<2+40=42>>42 года.
Сейчас 2021 год, и Джулия 42 года, поэтому она родилась в 2021 - 42 = <<2021-42=1979>>1979 году.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mwaka 2021, Wayne ana umri wa miaka 37. Ndugu yake Peter ana umri wa miaka 3 zaidi ya yeye na dada yao Julia ana umri wa miaka 2 zaidi ya Peter. Julia alizaliwa mwaka gani?
### Response:
|
Peter ana umri wa miaka 3 zaidi ya Wayne ambaye ana miaka 37 hivyo Peter ana umri wa miaka 37+3 = <<37+3=40>>40
Julia ana umri wa miaka 2 zaidi ya Peter ambaye ana miaka 40 hivyo Julia ana umri wa miaka 2+40 = <<2+40=42>>42
Ni mwaka 2021 na Julia ana umri wa miaka 42 hivyo alizaliwa mwaka 2021-42 = 1979
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในปี 2021 เวนอายุ 37 ปี เขาพี่ชาย พีเตอร์อายุมากกว่าเขา 3 ปี และน้องสาวของพวกเขา จูเลีย อายุมากกว่าพีเตอร์ 2 ปี จูเลียเกิดปีใด?
### Response:
|
พีเตอร์อายุมากกว่าเวน 3 ปี ที่เวนอายุ 37 ดังนั้นพีเตอร์อายุ 37+3 = <<37+3=40>>40 ปี
จูเลียอายุมากกว่าพีเตอร์ 2 ปี ที่พีเตอร์อายุ 40 ดังนั้นจูเลียอายุ 2+40 = <<2+40=42>>42 ปี
เป็นปี 2021 และจูเลียอายุ 42 ปี ดังนั้นเธอเกิดในปี 2021-42 = <<2021-42=1979>>1979
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
2021年，韦恩37岁。他的哥哥彼得比他大3岁，他们的妹妹朱莉亚比彼得大2岁。朱莉亚是在哪一年出生的？
### Response:
|
彼得比37岁的韦恩大3岁，所以彼得是37+3 = <<37+3=40>>40岁。
朱莉亚比40岁的彼得大2岁，所以她是2+40 = <<2+40=42>>42岁。
现在是2021年，朱莉亚42岁，所以她是在2021-42 = <<2021-42=1979>>1979年出生。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John decided to buy 10 pins for himself. They are normally $20 each but they were on sale for 15% off. How much did he spend on pins?
### Response:
|
The pins were $20 each and he bought 10 so that's 20*10 = $<<20*10=200>>200
They were on sale for 15% off so that's 200*.15 = $<<200*.15=30>>30 discount
The pins cost $200 and he has a $30 discount so the pins cost 200-30 =$<<200-30=170>>170
#### 170
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জন নিজের জন্য 10 টি পিন কিনতে নিশ্চিত হয়েছে। প্রতি পিন সাধারণত $20 কিন্তু সেগুলি 15% ছাড়ে বিক্রয়ে ছিল। পিনে কত খরচ হয়েছে?
### Response:
|
সাধারণত পিনগুলি 10*20=$<<10*20=200>>200 খরচ করতে হবে
বিক্রয় প্রতি পিনের মূল্যটি 200*.15=$30 কমিয়েছিল
তাই তিনি 200-30=$<<200-30=170>>170 পরিশোধ করেছিল
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
John hat beschlossen, 10 Anstecknadeln für sich selbst zu kaufen. Sie kosten normalerweise jeweils 20 $, aber sie waren um 15% reduziert. Wie viel hat er für die Anstecknadeln ausgegeben?
### Response:
|
Zum regulären Preis würden die Anstecknadeln 10 * 20 = 200 $ kosten.
Der Verkauf hat den Preis um 200 * 0,15 = 30 $ reduziert.
Also hat er 200 - 30 = 170 $ bezahlt.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
John decidió comprar 10 pines para él. Normalmente cuestan $20 cada uno, pero estaban en oferta con un descuento del 15%. ¿Cuánto gastó en los pines?
### Response:
|
La oferta redujo el precio de cada pin en 20*.15=$<<20*.15=3>>3.
Así que pagó 20-3=$<<20-3=17>>17 por cada pin.
Así que el costo total fue 17*10=$<<17*10=170>>170.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
John a décidé d'acheter 10 épingles pour lui-même. Elles sont normalement à 20 $ chacune, mais elles étaient en solde avec une réduction de 15 %. Combien a-t-il dépensé pour les épingles ?
### Response:
|
La réduction lui a fait économiser 20*0,15 = 3 $ par épingle.
Il a donc payé 20-3 = 17 $ par épingle.
Donc cela a coûté 17*10 = 170 $ pour toutes les épingles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョンは自分のために10本のピンを買うことにしました。通常は1本20ドルですが、15%オフのセールでした。彼はピンにいくら使ったのでしょうか？
### Response:
|
ピンは1本20ドルで、10本買ったので、20*10 = $<<20*10=200>>200です。
15%オフのセールだったので、200*.15 = $<<200*.15=30>>30の割引です。
ピンの価格は200ドルで、30ドルの割引があるので、ピンの価格は200-30 =$<<200-30=170>>170です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джон решил купить 10 булавок для себя. Они обычно стоят по $20 каждая, но они были со скидкой 15%. Сколько он потратил на булавки?
### Response:
|
Обычно они стоят 20 * 10 = $200.
Они были со скидкой 20 * 0.15 = $3 с каждой.
Так что он заплатил 20 - 3 = $17 за каждую.
Так что они стоят 17 * 10 = $170.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
John aliamua kununua pini 10 kwa ajili yake mwenyewe. Kawaida, kila moja inagharimu $20 lakini zilikuwa zinauzwa kwa punguzo la 15%. Alitumia kiasi gani kununua pini hizo?
### Response:
|
Bei ya kawaida ya pini 10 ni 10*20=$<<10*20=200>>200.
Punguzo ni 200*.15=$<<200*.15=30>>30.
Hivyo alilipa 200-30=$<<200-30=170>>170.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จอห์นตัดสินใจจะซื้อหมุด 10 อันเพื่อตัวเอง ราคาปกติคือ $20 ต่ออัน แต่ลดราคา 15% ลง จอห์นจ่ายเงินไปเท่าไหร่?
### Response:
|
ส่วนลดช่วยประหยัดเงิน 20*.15=$<<20*.15=3>>3 ต่อหมุด
ดังนั้นเขาจ่าย 20-3=$<<20-3=17>>17 ต่อหมุด
ดังนั้นราคาคือ 17*10=$<<17*10=170>>170 สำหรับหมุดทั้งหมด
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约翰决定为自己买10个别针。它们原价每个20美元，但打折15%。他在别针上花了多少钱？
### Response:
|
按照正常价格，这些别针将花费10*20=$200美元。
打折使价格降低了200*.15=$30美元。
所以他支付了200-30=$170美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Apple and peach trees are planted in the orchard of the Grange Poser farm. The orchard has 30 apple trees that each give 150 kg of apples and 45 peach trees that each produce an average of 65 kg of fruit. What is the total mass of fruit harvested in this orchard?
### Response:
|
Let’s first calculate what the apple trees produce: 30 trees * 150 kg/tree = <<30*150=4500>>4500 kg
Then let's calculate what the peaches produce: 45 trees * 65 kg/tree = <<45*65=2925>>2925 kg
We add these two masses: 4500 kg + 2925 kg = <<4500+2925=7425>>7425 kg
#### 7425
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
গ্রেঞ্জ পোজার ফার্মের উদ্যানে আপেল এবং পীচ গাছ রোপিত আছে। উদ্যানে 30 টি আপেল গাছ রয়েছে যার প্রতিটি গাছ প্রতি বছর 150 কেজি আপেল দেয় এবং 45 টি পীচ গাছ রয়েছে যার প্রতিটি গাছ গড়ে প্রতি বছর 65 কেজি ফল দেয়। এই উদ্যানে মোট কত পরিমাণ ফল পাক হয়?
### Response:
|
আসুন প্রথমে আপেল গাছগুলি কত পরিমাণ ফল দেয়: 30 টি গাছ * 150 কেজি/গাছ = <<30*150=4500>>4500 কেজি
তারপরে আসুন পীচ গাছগুলি কত পরিমাণ ফল দেয়: 45 টি গাছ * 65 কেজি/গাছ = <<45*65=2925>>2925 কেজি
আমরা এই দুটি পরিমাণ যোগ করি: 4500 কেজি + 2925 কেজি = <<4500+2925=7425>>7425 কেজি
গ্রেঞ্জ পোজার ফার্ম তাই তাদের উদ্যান থেকে 7425 কেজি ফল পাক করে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Auf dem Bauernhof Grange Poser werden Apfel- und Pfirsichbäume im Obstgarten gepflanzt. Der Obstgarten hat 30 Apfelbäume, die jeweils 150 kg Äpfel geben, und 45 Pfirsichbäume, die durchschnittlich 65 kg Obst produzieren. Wie groß ist die Gesamtmasse der geernteten Früchte in diesem Obstgarten?
### Response:
|
Lassen Sie uns zuerst berechnen, was die Apfelbäume produzieren: 30 Bäume * 150 kg/Baum = <<30*150=4500>>4500 kg
Dann berechnen wir, was die Pfirsiche produzieren: 45 Bäume * 65 kg/Baum = <<45*65=2925>>2925 kg
Wir addieren diese beiden Massen: 4500 kg + 2925 kg = <<4500+2925=7425>>7425 kg
Der Bauernhof Grange Poser erntet daher 7425 kg Obst aus seinem Obstgarten.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
En el huerto de la granja Grange Poser se plantan árboles de manzana y durazno. El huerto tiene 30 árboles de manzana que producen cada uno 150 kg de manzanas y 45 árboles de durazno que producen en promedio 65 kg de fruta. ¿Cuál es la masa total de fruta cosechada en este huerto?
### Response:
|
Primero calculemos lo que producen los árboles de manzana: 30 árboles * 150 kg/árbol = <<30*150=4500>>4500 kg
Luego calculemos lo que producen los duraznos: 45 árboles * 65 kg/árbol = <<45*65=2925>>2925 kg
Sumamos estas dos masas: 2925 kg + 4500 kg = <<2925+4500=7425>>7425 kg
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Des pommiers et des pêchers sont plantés dans le verger de la ferme Grange Poser. Le verger compte 30 pommiers qui donnent chacun 150 kg de pommes et 45 pêchers qui produisent en moyenne 65 kg de fruits. Quelle est la masse totale de fruits récoltés dans ce verger ?
### Response:
|
Commençons par calculer ce que produisent les pommiers : 30 arbres x 150 kg/arbre = <<30*150=4500>>4500 kg
Ensuite, calculons ce que produisent les pêchers : 45 arbres x 65 kg/arbre = 2925 kg
Nous additionnons ces deux masses : 4500 kg + 2925 kg = <<4500+2925=7425>>7425 kg
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
グランジポーザー農場の果樹園にはリンゴの木と桃の木が植えられています。果樹園にはリンゴの木が30本あり、それぞれ150kgのリンゴを産みます。また、桃の木が45本あり、平均して65kgの果物を産みます。この果樹園で収穫される果物の総重量はいくらですか？
### Response:
|
まず、リンゴの木が産む量を計算しましょう：30本の木 × 150kg/木 = 4500kg
次に、桃の木が産む量を計算しましょう：45本の木 × 65kg/木 = 2925kg
これらの重量を合計します：4500kg + 2925kg = 7425kg
したがって、グランジポーザー農場は果樹園から7425kgの果物を収穫します。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В орхарде фермы Гранж Позер высажены яблони и персиковые деревья. В орхарде есть 30 яблонь, каждая из которых дает 150 кг яблок, и 45 персиковых деревьев, каждое из которых производит в среднем 65 кг фруктов. Какова общая масса урожая фруктов в этом орхарде?
### Response:
|
Давайте сначала рассчитаем, сколько производят яблони: 30 деревьев * 150 кг/дерево = 4500 кг
Затем рассчитаем, сколько производят персиковые деревья: 45 деревьев * 65 кг/дерево = 2925 кг
Сложим эти две массы: 4500 кг + 2925 кг = 7425 кг
Ферма Гранж Позер собирает 7425 кг фруктов в своем орхарде.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Miti ya miti ya apple na peach imepandwa katika shamba la Grange Poser. Shamba hilo lina miti 30 ya apple ambayo kila mti hutoa kg 150 za apple na miti 45 ya peach ambayo kila mti hutoa wastani wa kg 65 za matunda. Ni uzito jumla wa matunda yaliyovunwa katika shamba hili?
### Response:
|
Kwanza, hebu tuhesabu kile miti ya apple inazalisha: miti 30 * kg 150/mti = <<30*150=4500>>4500 kg
Kisha hebu tuhesabu kile miti ya peach inazalisha: miti 45 * kg 65/mti = 2925 kg
Tunaweka uzito huu mbili: 4500 kg + 2925 kg = <<4500+2925=7425>>7425 kg
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในสวนผลไม้ของฟาร์ม Grange Poser ปลูกต้นแอปเปิ้ลและต้นพีช ในสวนมีต้นแอปเปิ้ล 30 ต้น แต่ละต้นให้ผลผลิต 150 กิโลกรัม และมีต้นพีช 45 ต้น แต่ละต้นให้ผลผลิตเฉลี่ย 65 กิโลกรัม มีน้ำหนักผลไม้ทั้งหมดในสวนนี้เท่าไหร่?
### Response:
|
เรามาคำนวณก่อนว่าต้นแอปเปิ้ลให้ผลผลิตเท่าไหร่: 30 ต้น * 150 กิโลกรัม/ต้น = <<30*150=4500>>4500 กิโลกรัม
แล้วมาคำนวณว่าต้นพีชให้ผลผลิตเท่าไหร่: 45 ต้น * 65 กิโลกรัม/ต้น = <<45*65=2925>>2925 กิโลกรัม
เรารวมน้ำหนักทั้งสองอันนี้กัน: 4500 กิโลกรัม + 2925 กิโลกรัม = <<4500+2925=7425>>7425 กิโลกรัม
ดังนั้น ฟาร์ม Grange Poser เก็บเกี่ยวผลไม้ในสวนได้ทั้งหมด 7425 กิโลกรัม
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
格兰奇波瑟农场的果园里种植了苹果树和桃树。果园里有30棵苹果树，每棵树产150公斤苹果，还有45棵桃树，每棵树平均产65公斤水果。这个果园的水果总质量是多少？
### Response:
|
让我们先计算苹果树的产量：30棵树 * 150公斤/树 = <<30*150=4500>>4500公斤
然后计算桃树的产量：45棵树 * 65公斤/树 = 2925公斤
我们将这两个质量相加：4500公斤 + 2925公斤 = <<4500+2925=7425>>7425公斤
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Winston has 14 quarters. He then spends half a dollar on candy. How many cents does he have left?
### Response:
|
Winston has 350 cents because 14 x 25 = <<14*25=350>>350
He spends 50 cents because $1 / 2 = 50 cents
He has 300 cents left at the end.
#### 300
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
উইনস্টনের কাছে 14 টি কোয়ার্টার আছে। তারপর সে মিষ্টি কেনার জন্য অর্ধ ডলার খরচ করে। তার কাছে কত সেন্ট বাকি আছে?
### Response:
|
উইনস্টনের কাছে 14 x 25 = <<14*25=350>>350 সেন্ট আছে।
সে 50 সেন্ট খরচ করেছে কারণ $1 / 2 = 50 সেন্ট।
শেষে তার কাছে 300 সেন্ট বাকি আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Winston hat 14 Vierteldollar. Dann gibt er eine halbe Dollar für Süßigkeiten aus. Wie viele Cent hat er noch übrig?
### Response:
|
Winston hat 350 Cent, weil 14 x 25 = <<14*25=350>>350
Er gibt 50 Cent aus, weil $1 / 2 = 50 Cent
Am Ende hat er noch 300 Cent übrig.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Winston tiene 14 cuartos. Luego gasta medio dólar en dulces. ¿Cuántos centavos le quedan?
### Response:
|
Winston tiene 350 centavos porque 14 x 25 = <<14*25=350>>350
Gasta 50 centavos porque $1 / 2 = 50 centavos
Le quedan 300 centavos al final.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Winston a 14 quarts. Ensuite, il dépense la moitié d'un dollar en bonbons. Combien de cents lui reste-t-il ?
### Response:
|
Un dollar équivaut à 100 cents, donc la moitié d'un dollar est de 100 * 0,5 = <<100*0.5=50>>50 cents.
Winston a 14 * 25 = <<14*25=350>>350 cents.
Après avoir acheté des bonbons, il lui reste 350 - 50 = <<350-50=300>>300 cents.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ウィンストンさんは25セント硬貨を14枚持っています。それからキャンディーに50セント使いました。彼は残り何セント持っていますか？
### Response:
|
1ドルは100セントなので、半分のドルは100 x 0.5 = <<100*0.5=50>>50セントです。
ウィンストンさんは14 x 25 = <<14*25=350>>350セント持っています。
キャンディーを買った後、彼は350 - 50 = <<350-50=300>>300セント残っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Уинстона есть 14 четвертаков. Затем он тратит полдоллара на конфеты. Сколько центов у него осталось?
### Response:
|
Доллар равен 100 центам, поэтому полдоллара равно 100 * 0.5 = <<100*0.5=50>>50 центов.
У Уинстона есть 14 * 25 = <<14*25=350>>350 центов.
После покупки конфет у него остается 350 - 50 = <<350-50=300>>300 центов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Winston ana robo 14. Kisha anatumia nusu dola kununua pipi. Anabaki na senti ngapi?
### Response:
|
Winston ana senti 350 kwa sababu 14 x 25 = <<14*25=350>>350
Anatumia senti 50 kwa sababu $1 / 2 = 50 senti
Anabaki na senti 300 mwishoni.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
วินสตันมีเหรียญ 25 เซนต์ 14 เหรียญ เขาจึงใช้ครึ่งดอลลาร์ซื้อลูกอม วินสตันจะเหลือเงินเท่าไหร่?
### Response:
|
วินสตันมีเงิน 350 เซนต์ เพราะ 14 x 25 = <<14*25=350>>350
เขาใช้เงิน 50 เซนต์ เพราะ $1 / 2 = 50 เซนต์
เขาจึงเหลือเงิน 300 เซนต์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
温斯顿有14个25美分硬币。然后他花了半美元买糖果。他还剩下多少美分？
### Response:
|
温斯顿有350美分，因为14 x 25 = <<14*25=350>>350。
他花了50美分，因为1美元 / 2 = 50美分。
他最后剩下300美分。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
To get the printer to work, Jerry needs to add a black-and-white cartridge and three color cartridges. If each color cartridge costs $32 and each black-and-white cartridge costs $27, how much does he pay total?
### Response:
|
Jerry pays $32 x 3 = $<<32*3=96>>96 for the color cartridges.
He pays $27 for the black-and-white cartridge.
So, he pays $96 + 27 = $<<96+27=123>>123 total.
#### 123
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
প্রিন্টারটি কাজ করতে হলে, জেরির কাছে একটি কালো-ও-সাদা কার্ট্রিজ এবং তিনটি রঙিন কার্ট্রিজ যোগ করতে হবে। প্রতি রঙিন কার্ট্রিজের মূল্য হল $32 এবং প্রতি কালো-ও-সাদা কার্ট্রিজের মূল্য হল $27, তাহলে সর্বমোট কত টাকা দিতে হবে?
### Response:
|
রঙিন কার্ট্রিজের মূল্য 3 * $32 = $<<3*32=96>>96 টাকা।
কালো-ও-সাদা কার্ট্রিজের মূল্য $27।
সর্বমোট, কার্ট্রিজের মূল্য $96 + $27 = $<<96+27=123>>123।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Um den Drucker zum Laufen zu bringen, muss Jerry eine Schwarz-Weiß-Patrone und drei Farbpatronen hinzufügen. Wenn jede Farbpatrone 32 $ kostet und jede Schwarz-Weiß-Patrone 27 $ kostet, wie viel bezahlt er insgesamt?
### Response:
|
Er muss 1 * 27 $ + 3 * 32 $ = 123 $ Patronen kaufen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Para hacer que la impresora funcione, Jerry necesita agregar un cartucho en blanco y negro y tres cartuchos de color. Si cada cartucho de color cuesta $32 y cada cartucho en blanco y negro cuesta $27, ¿cuánto paga en total?
### Response:
|
Necesita comprar 1*27+3*32=$<<1*27+3*32=123>>123 cartuchos
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Pour que l'imprimante fonctionne, Jerry doit ajouter une cartouche noir et blanc et trois cartouches couleur. Si chaque cartouche couleur coûte 32 $ et chaque cartouche noir et blanc coûte 27 $, combien paie-t-il au total ?
### Response:
|
D'abord, trouvez le coût total des cartouches couleur : 32 $/cartouche * 3 cartouches = 96 $.
Ensuite, ajoutez le coût de la cartouche noir et blanc pour trouver le coût total : 96 $ + 27 $ = 123 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
プリンターを動作させるために、ジェリーは白黒のカートリッジ1つとカラーのカートリッジ3つを追加する必要があります。各カラーカートリッジの価格は32ドルで、白黒のカートリッジの価格は27ドルです。合計でいくら支払うのでしょうか？
### Response:
|
カラーカートリッジの価格は3 * 32ドル = 96ドルです。
白黒のカートリッジの価格は27ドルです。
合計でカートリッジの価格は96ドル + 27ドル = 123ドルです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Чтобы заставить принтер работать, Джерри должен добавить черно-белый картридж и три цветных картриджа. Если каждый цветной картридж стоит 32 доллара, а черно-белый картридж стоит 27 долларов, сколько он заплатит в общей сложности?
### Response:
|
Ему нужно купить 1 черно-белый картридж и 3 цветных картриджа.
Общая стоимость составляет 27 долларов + 32 доллара + 32 доллара + 32 доллара = 123 доллара.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ili kupata printer ifanye kazi, Jerry anahitaji kuongeza cartridge nyeusi na nyeupe na cartridge tatu za rangi. Ikiwa kila cartridge ya rangi inagharimu $32 na kila cartridge nyeusi na nyeupe inagharimu $27, anatoa kiasi gani jumla?
### Response:
|
Anahitaji kununua cartridge 1 nyeusi na nyeupe na cartridge 3 za rangi.
Gharama ya jumla ni $27 + $32 + $32 + $32 = $<<27+32+32+32=123>>123.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เพื่อให้เครื่องพิมพ์ทำงานได้ แจรี่ต้องเพิ่มหมึกสีขาวดำและหมึกสี 3 แท่ง ถ้าแท่งหมึกสีละ 32 ดอลลาร์และแท่งหมึกสีขาวดำละ 27 ดอลลาร์ เขาจะต้องจ่ายเงินทั้งหมดเท่าไหร่?
### Response:
|
แจรี่ต้องซื้อแท่งหมึกสีขาวดำ 1 แท่งและแท่งหมึกสี 3 แท่ง
ราคารวมคือ 1 แท่งหมึกสีขาวดำ * 27 ดอลลาร์/แท่ง + 3 แท่งหมึกสี * 32 ดอลลาร์/แท่ง = 123 ดอลลาร์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
为了让打印机工作，杰瑞需要添加一个黑白墨盒和三个彩色墨盒。如果每个彩色墨盒的价格是32美元，每个黑白墨盒的价格是27美元，他总共要支付多少钱？
### Response:
|
他需要购买1 * 27 + 3 * 32 = 123个墨盒
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A choir was singing a song that involved 30 singers. In the first verse, only half of them sang. In the second verse, a third of the remaining singers joined in. How many people joined in the final third verse that the whole choir sang together?
### Response:
|
In the first verse, 30 / 2 = <<30/2=15>>15 singers sang.
In the second verse, 15 / 3 = <<15/3=5>>5 singers joined in.
In the final verse, 30 - 15 - 5 = <<30-15-5=10>>10 singers joined for the whole choir to sing together.
#### 10
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি কয়ের গান গাইতে 30 জন গায়ক অংশ নিল। প্রথম বার্সে, শুধুমাত্র অধিকাংশ তারা গাইত। দ্বিতীয় বার্সে, বাকি থাকা গায়কের এক তৃতীয়াংশ যোগ করে। শেষ তৃতীয় বার্সে কতজন যোগ করেছে যেখানে সমস্ত কয়ের সঙ্গে গান গাইতে হয়েছে?
### Response:
|
প্রথম বার্সে, 30 / 2 = <<30/2=15>>15 জন গায়ক গাইতে।
দ্বিতীয় বার্সে, 15 / 3 = <<15/3=5>>5 জন গায়ক যোগ করে।
শেষ বার্সে, সমস্ত কয়ের সঙ্গে গান গাইতে 30 - 15 - 5 = <<30-15-5=10>>10 জন গায়ক যোগ করে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Chor sang ein Lied, an dem 30 Sänger beteiligt waren. Im ersten Vers sang nur die Hälfte von ihnen. Im zweiten Vers sang ein Drittel der verbleibenden Sänger mit. Wie viele Personen sangen im letzten dritten Vers, in dem der ganze Chor zusammen sang?
### Response:
|
Im ersten Vers sangen 30 / 2 = <<30/2=15>>15 Sänger.
Im zweiten Vers sangen 15 / 3 = <<15/3=5>>5 Sänger mit.
Im letzten Vers sangen 30 - 15 - 5 = <<30-15-5=10>>10 Sänger mit, damit der ganze Chor zusammen sang.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un coro estaba cantando una canción que involucraba a 30 cantantes. En el primer verso, solo la mitad de ellos cantó. En el segundo verso, un tercio de los cantantes restantes se unió. ¿Cuántas personas se unieron en el tercer verso final en el que todo el coro cantó juntos?
### Response:
|
En el primer verso, 30 / 2 = <<30/2=15>>15 cantantes cantaron.
En el segundo verso, 15 / 3 = <<15/3=5>>5 cantantes se unieron.
En el último verso, 30 - 15 - 5 = <<30-15-5=10>>10 cantantes se unieron para que todo el coro cantara junto.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Une chorale chantait une chanson qui impliquait 30 chanteurs. Dans le premier couplet, seulement la moitié d'entre eux chantaient. Dans le deuxième couplet, un tiers des chanteurs restants se sont joints. Combien de personnes se sont jointes au dernier couplet, où toute la chorale chantait ensemble ?
### Response:
|
Dans le premier couplet, 30 / 2 = <<30/2=15>>15 chanteurs ont chanté.
Dans le deuxième couplet, 15 / 3 = <<15/3=5>>5 chanteurs se sont joints.
Dans le dernier couplet, 30 - 15 - 5 = <<30-15-5=10>>10 chanteurs se sont joints pour que toute la chorale chante ensemble.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
合唱団は30人の歌手で歌を歌っていました。最初の節では、半分の人が歌いました。2番目の節では、残りの人のうちの3分の1が参加しました。最後の3番目の節では、合唱団全員が一緒に歌いましたが、何人が参加しましたか？
### Response:
|
最初の節では、30 / 2 = <<30/2=15>>15人の歌手が歌いました。
2番目の節では、15 / 3 = <<15/3=5>>5人の歌手が参加しました。
最後の節では、30 - 15 - 5 = <<30-15-5=10>>10人の歌手が参加し、合唱団全員が一緒に歌いました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Хор пел песню, в которой участвовало 30 певцов. В первом куплете пела только половина из них. Во втором куплете треть оставшихся певцов присоединилась. Сколько человек присоединилось в финальном третьем куплете, когда весь хор пел вместе?
### Response:
|
В первом куплете пело 30 / 2 = <<30/2=15>>15 певцов.
Во втором куплете присоединилось 15 / 3 = <<15/3=5>>5 певцов.
В финальном куплете присоединилось 30 - 15 - 5 = <<30-15-5=10>>10 певцов, чтобы весь хор пел вместе.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kwaya ilikuwa ikisoma wimbo ambao ulihusisha waimbaji 30. Katika mstari wa kwanza, nusu yao tu walikuwa wakiimba. Katika mstari wa pili, waimbaji wa tatu wa waliobaki walijiunga. Watu wangapi walijiunga katika mstari wa mwisho wa tatu ambao kwaya nzima ilikuwa ikisoma pamoja?
### Response:
|
Katika mstari wa kwanza, waimbaji 30 / 2 = <<30/2=15>>15 walikuwa wakiimba.
Katika mstari wa pili, waimbaji 15 / 3 = <<15/3=5>>5 walijiunga.
Katika mstari wa mwisho, waimbaji 30 - 15 - 5 = <<30-15-5=10>>10 walijiunga ili kwaya nzima iweze kuimba pamoja.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ร้องเพลงนักร้องชมรมมีจำนวน 30 คน ในเสียงร้องครั้งแรก มีเพียงครึ่งหนึ่งของจำนวนนั้นร้อง ในเสียงร้องครั้งที่สอง ครึ่งหนึ่งของจำนวนนั้นเข้าร่วมร้องด้วย มีนักร้องกี่คนเข้าร่วมร้องในเสียงร้องครั้งสุดท้ายที่ทั้งหมดร้องร่วมกัน?
### Response:
|
ในเสียงร้องครั้งแรก 30 / 2 = <<30/2=15>>15 นักร้องร้อง
ในเสียงร้องครั้งที่สอง 15 / 3 = <<15/3=5>>5 นักร้องเข้าร่วมร้องด้วย
ในเสียงร้องครั้งสุดท้าย 30 - 15 - 5 = <<30-15-5=10>>10 นักร้องเข้าร่วมร้องให้ทั้งหมดร้องร่วมกัน.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个合唱团正在演唱一首涉及30位歌手的歌曲。在第一节中，只有一半的人唱歌。在第二节中，剩下的人中的三分之一加入了。在最后的第三节中，有多少人加入，整个合唱团一起唱？
### Response:
|
在第一节中，有30 / 2 = <<30/2=15>>15位歌手唱歌。
在第二节中，有15 / 3 = <<15/3=5>>5位歌手加入。
在最后一节中，有30 - 15 - 5 = <<30-15-5=10>>10位歌手加入，整个合唱团一起唱。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Kimberly went strawberry picking with her family over the weekend. She picked 8 times the amount of strawberries her brother picked and her parents picked 93 strawberries less than her. If her brother picked 3 baskets each containing 15 strawberries, how many strawberries would they each have if they divide the total number of strawberries equally amongst them?
### Response:
|
Kimberly's brother picked 3 x 15 = <<3*15=45>>45 strawberries.
Kimberly picked 8 x 45 = <<8*45=360>>360 strawberries.
Her parents picked 360 - 93 = <<360-93=267>>267 strawberries.
Altogether, they picked 267 + 360 + 45 = <<267+360+45=672>>672 strawberries.
Each of them will have 672/4 = <<672/4=168>>168 strawberries.
#### 168
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
কিমবারলি শপিং করতে গিয়ে সাপ্তাহের শেষে। তিনি ভাইয়ের পড়া আমের পরিমাণের 8 গুণ আম পড়ে এবং তার মাতা-পিতা তার থেকে 93 টি আম কম পড়ে। যদি তার ভাইয়ের পড়া আম প্রতিটি সমানভাবে ভাগ করে তাদের প্রতিটি কত আম থাকবে?
### Response:
|
কিমবারলির ভাইয়ের পড়া আমের সংখ্যা হল 3 x 15 = <<3*15=45>>45 টি।
কিমবারলি পড়েছে 8 x 45 = <<8*45=360>>360 টি আম।
কিমবারলির মাতা-পিতা পড়েছে 360 - 93 = <<360-93=267>>267 টি আম।
সমস্তকিছুতে তারা 45 + 360 + 267 = <<45+360+267=672>>672 টি আম পড়েছে।
যদি তারা আমগুলি সমানভাবে ভাগ করে, তাহলে প্রতিটি ব্যক্তি পাবে 672/4 = <<672/4=168>>168 টি আম।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Kimberly ging am Wochenende mit ihrer Familie Erdbeeren pflücken. Sie hat 8-mal so viele Erdbeeren gepflückt wie ihr Bruder und ihre Eltern haben 93 Erdbeeren weniger als sie gepflückt. Wenn ihr Bruder 3 Körbe mit jeweils 15 Erdbeeren gepflückt hat, wie viele Erdbeeren hätten sie jeweils, wenn sie die Gesamtzahl der Erdbeeren gleichmäßig unter sich aufteilen?
### Response:
|
Da 1 Korb 15 Erdbeeren entspricht, hat Kimberlys Bruder 3 x 15 = 45 Erdbeeren gepflückt.
Kimberly hat 8 x 45 = 360 Erdbeeren gepflückt.
Wenn man 45 und 360 Erdbeeren addiert, erhält man 360 + 45 = 405 Erdbeeren.
Kimberlys Eltern haben 360 - 93 = 267 Erdbeeren gepflückt.
Insgesamt haben sie 405 + 267 = 672 Erdbeeren gepflückt.
Wenn sie die Erdbeeren gleichmäßig aufteilen, bekommt jeder 672/4 = 168 Erdbeeren.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Kimberly fue a recoger fresas con su familia durante el fin de semana. Ella recogió 8 veces la cantidad de fresas que recogió su hermano y sus padres recogieron 93 fresas menos que ella. Si su hermano recogió 3 canastas cada una con 15 fresas, ¿cuántas fresas tendrían cada uno si dividieran el total de fresas entre ellos por igual?
### Response:
|
El hermano de Kimberly recogió 3 x 15 = <<3*15=45>>45 fresas.
Kimberly recogió 8 x 45 = <<8*45=360>>360 fresas.
Los padres de Kimberly recogieron 360 - 93 = <<360-93=267>>267 fresas.
En total, recogieron 45 + 360 + 267 = <<45+360+267=672>>672 fresas.
Cada uno de ellos tendría 672/4 = <<672/4=168>>168 fresas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Kimberly est allée cueillir des fraises avec sa famille pendant le week-end. Elle a cueilli 8 fois plus de fraises que son frère et ses parents ont cueilli 93 fraises de moins qu'elle. Si son frère a cueilli 3 paniers contenant chacun 15 fraises, combien de fraises auront-ils chacun s'ils divisent le nombre total de fraises également entre eux ?
### Response:
|
Le frère de Kimberly a cueilli 3 x 15 = <<3*15=45>>45 fraises.
Kimberly a cueilli 8 x 45 = <<8*45=360>>360 fraises.
Ses parents ont cueilli 360 - 93 = <<360-93=267>>267 fraises.
Au total, ils ont cueilli 267 + 360 + 45 = <<267+360+45=672>>672 fraises.
Chacun d'eux aura 672/4 = <<672/4=168>>168 fraises.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
キンバリーは週末に家族と一緒にいちご狩りに行きました。 彼女は兄が選んだいちごの8倍の量を選び、両親は彼女より93個少ないいちごを選びました。 もし彼女の兄がそれぞれ15個のいちごを含む3つのバスケットを選んだ場合、彼らが合計のいちごを均等に分けると、それぞれ何個のいちごを持つことになりますか？
### Response:
|
キンバリーの兄は3 x 15 = <<3*15=45>>45個のいちごを選びました。
キンバリーは45 x 8 = <<45*8=360>>360個のいちごを選びました。
彼女の両親は360 - 93 = <<360-93=267>>267個のいちごを選びました。
合計で、彼らは267 + 360 + 45 = <<267+360+45=672>>672個のいちごを選びました。
彼らはそれぞれ672/4 = <<672/4=168>>168個のいちごを持つことになります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Кимберли пошла с семьей собирать клубнику на выходных. Она собрала в 8 раз больше клубники, чем ее брат, а ее родители собрали на 93 клубники меньше, чем она. Если ее брат собрал 3 корзины, каждая содержащая 15 клубники, сколько клубники будет у каждого из них, если они разделят общее количество клубники поровну между собой?
### Response:
|
Брат Кимберли собрал 3 x 15 = <<3*15=45>>45 клубники.
Кимберли собрала 8 x 45 = <<8*45=360>>360 клубники.
Ее родители собрали 360 - 93 = <<360-93=267>>267 клубники.
Всего они собрали 267 + 360 + 45 = <<267+360+45=672>>672 клубники.
Каждый из них будет иметь 672/4 = <<672/4=168>>168 клубники.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kimberly alikwenda kuvuna matunda ya strawberi na familia yake mwishoni mwa wiki. Alikusanya mara 8 zaidi ya idadi ya matunda ya strawberi aliyokusanya ndugu yake na wazazi wake waliokwangua matunda ya strawberi 93 chini yake. Ikiwa ndugu yake alikusanya vikapu 3 kila kimoja kikiwa na matunda ya strawberi 15, wangepata matunda mangapi kila mmoja wao ikiwa wangegawana idadi ya matunda ya strawberi kwa usawa?
### Response:
|
Ndugu yake Kimberly alikusanya matunda ya strawberi 3 x 15 = <<3*15=45>>45.
Kimberly alikusanya matunda ya strawberi 8 x 45 = <<8*45=360>>360.
Wazazi wake walikusanya matunda ya strawberi 360 - 93 = <<360-93=267>>267.
Jumla ya matunda ya strawberi ni 360 + 267 + 45 = <<360+267+45=672>>672.
Kila mmoja wao atakuwa na matunda ya strawberi 672/4 = <<672/4=168>>168.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คิมเบอร์ลี่ไปเก็บสตรอเบอร์รี่กับครอบครัวของเธอในช่วงสุดสัปดาห์ เธอเก็บสตรอเบอร์รี่ได้มากกว่าพี่ชายของเธอ 8 เท่า และพ่อแม่ของเธอเก็บสตรอเบอร์รี่ได้น้อยกว่าเธอ 93 สตรอเบอร์รี่ ถ้าพี่ชายของเธอเก็บสตรอเบอร์รี่ 3 ตะกร้า แต่ละตะกร้ามี 15 สตรอเบอร์รี่ เมื่อพวกเขาแบ่งจำนวนสตรอเบอร์รี่ทั้งหมดเท่าๆ กัน พวกเขาจะมีสตรอเบอร์รี่กี่สตรอเบอร์?
### Response:
|
เนื่องจาก 1 ตะกร้าเท่ากับ 15 สตรอเบอร์รี่ พี่ชายของคิมเบอร์ลี่เก็บสตรอเบอร์รี่ได้ 3 x 15 = <<3*15=45>>45 สตรอเบอร์รี่
คิมเบอร์ลี่เก็บสตรอเบอร์รี่ได้ 8 x 45 = <<8*45=360>>360 สตรอเบอร์รี่
ถ้าคุณบวก 45 และ 360 สตรอเบอร์รี่ คุณจะได้ 360 + 45 = <<360+45=405>>405 สตรอเบอร์รี่
พ่อแม่ของคิมเบอร์ลี่เก็บสตรอเบอร์รี่ได้ 360 - 93 = <<360-93=267>>267 สตรอเบอร์รี่
รวมกันทั้งหมดพวกเขาเก็บสตรอเบอร์รี่ได้ 405 + 267 = <<405+267=672>>672 สตรอเบอร์รี่
ถ้าพวกเขาแบ่งสตรอเบอร์รี่เท่าๆ กัน แต่ละคนจะได้ 672/4 = <<672/4=168>>168 สตรอเบอร์รี่
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Kimberly和她的家人在周末去采草莓。她采了她弟弟采草莓数量的8倍，她的父母比她少采了93个草莓。如果她的弟弟每个篮子采了15个草莓，如果他们平均分配所有的草莓，他们每个人会有多少个草莓？
### Response:
|
Kimberly的弟弟采了3 x 15 = <<3*15=45>>45个草莓。
Kimberly采了8 x 45 = <<8*45=360>>360个草莓。
Kimberly的父母采了360 - 93 = <<360-93=267>>267个草莓。
总共，他们采了45 + 360 + 267 = <<45+360+267=672>>672个草莓。
如果他们平均分配，每个人会有672/4 = <<672/4=168>>168个草莓。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Santino has 2 papaya trees and 3 mango trees. If each papaya tree produces 10 papayas and each mango tree produces 20 mangos, how many fruits does Santino have in total?
### Response:
|
Santino has 2 * 10 = <<2*10=20>>20 papaya fruits
Santino has 3 * 20 = <<3*20=60>>60 mango fruits
In total, Santino has 20 + 60 = <<20+60=80>>80 fruits
#### 80
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
সান্টিনোর কাছে 2 টি পেঁপে গাছ এবং 3 টি আম গাছ আছে। প্রতি পেঁপে গাছ থেকে 10 টি পেঁপে এবং প্রতি আম গাছ থেকে 20 টি আম পাওয়া যায়। সান্টিনোর কাছে মোট কতগুলি ফল আছে?
### Response:
|
এই বছর, সান্টিনোর পেঁপে গাছ সমষ্টিতে 2 * 10 = <<2*10=20>>20 টি পেঁপে পাবে
একইভাবে, তার আম গাছ সমষ্টিতে 3 * 20 = <<3*20=60>>60 টি আম পাবে
পেঁপে এবং আমের সংখ্যা যোগ করে মোট ফলের সংখ্যা বের করুন: 20 টি ফল + 60 টি ফল = <<20+60=80>>80 টি ফল
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Santino hat 2 Papayabäume und 3 Mangobäume. Wenn jeder Papayabaum 10 Papayas produziert und jeder Mangobaum 20 Mangos produziert, wie viele Früchte hat Santino insgesamt?
### Response:
|
Santino hat 2 * 10 = <<2*10=20>>20 Papayafrüchte.
Santino hat 3 * 20 = <<3*20=60>>60 Mangofrüchte.
Insgesamt hat Santino 20 + 60 = <<20+60=80>>80 Früchte.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Santino tiene 2 árboles de papaya y 3 árboles de mango. Si cada árbol de papaya produce 10 papayas y cada árbol de mango produce 20 mangos, ¿cuántas frutas tiene Santino en total?
### Response:
|
Santino tiene 2 * 10 = <<2*10=20>>20 frutas de papaya.
Santino tiene 3 * 20 = <<3*20=60>>60 frutas de mango.
En total, 60 + 20 = <<60+20=80>>80 frutas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Santino a 2 arbres à papayes et 3 arbres à mangues. Si chaque arbre à papayes produit 10 papayes et chaque arbre à mangues produit 20 mangues, combien de fruits Santino a-t-il au total ?
### Response:
|
Cette année, les arbres à papayes de Santino produiront un total combiné de 2 * 10 = <<2*10=20>>20 papayes.
Pendant ce temps, ses arbres à mangues produiront un total combiné de 3 * 20 = <<3*20=60>>60 mangues.
En ajoutant les papayes et les mangues ensemble, Santino a un total de 20 + 60 = <<20+60=80>>80 fruits.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サンティーノさんはパパイヤの木が2本とマンゴーの木が3本あります。1本のパパイヤの木は10個のパパイヤを生産し、1本のマンゴーの木は20個のマンゴーを生産します。サンティーノさんは合計で何個の果物を持っていますか？
### Response:
|
パパイヤの果物の合計数を求めるために、木の数と木ごとの果物の数を掛けます：10個/木 * 2本の木 = <<10*2=20>>20個の果物
次に、同じことをマンゴーにも行います：20個/木 * 3本の木 = <<20*3=60>>60個の果物
そして、各種類の果物の数を足して、合計の果物の数を求めます：20個 + 60個 = <<20+60=80>>80個の果物
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Сантино есть 2 дерева папайи и 3 дерева манго. Если каждое дерево папайи дает 10 папай, а каждое дерево манго дает 20 манго, сколько фруктов у Сантино в общей сложности?
### Response:
|
У Сантино есть 2 * 10 = <<2*10=20>>20 папай в плодах.
У Сантино есть 3 * 20 = <<3*20=60>>60 манго в плодах.
В общей сложности, 60 + 20 = <<60+20=80>>80 фруктов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Santino ana miti 2 ya papaya na miti 3 ya embe. Ikiwa kila mti wa papaya unazalisha papaya 10 na kila mti wa embe unazalisha embe 20, Santino ana matunda mangapi jumla?
### Response:
|
Mwaka huu, miti ya papaya ya Santino itazalisha jumla ya papaya 2 * 10 = <<2*10=20>>20
Wakati huo huo, miti yake ya embe itazalisha jumla ya embe 3 * 20 = <<3*20=60>>60
Kwa kuongeza papaya na embe pamoja, Santino ana jumla ya matunda 20 + 60 = <<20+60=80>>80
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ซันติโนมีต้นมะละกอ 2 ต้นและต้นมะม่วง 3 ต้น ถ้าแต่ละต้นมะละกอให้ผลผลิต 10 ลูกและแต่ละต้นมะม่วงให้ผลผลิต 20 ลูก ซันติโนมีผลไม้ทั้งหมดกี่ลูก?
### Response:
|
เนื่องจากแต่ละต้นมะละกอให้ผลผลิต 10 ลูก ซันติโนมี 2 * 10 = <<10*2=20>>20 ลูกมะละกอจากต้นมะละกอ 2 ต้น
เนื่องจากแต่ละต้นมะม่วงให้ผลผลิต 20 ลูก ซันติโนมี 3 * 20 = <<3*20=60>>60 ลูกมะม่วงจากต้นมะม่วง 3 ต้น
รวมกันทั้งหมด ซันติโนมีผลไม้ทั้งหมด 20 + 60 = <<20+60=80>>80 ลูก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Santino有2棵木瓜树和3棵芒果树。如果每棵木瓜树产生10个木瓜，每棵芒果树产生20个芒果，Santino总共有多少水果？
### Response:
|
由于每棵木瓜树产生10个木瓜，Santino从他的2棵木瓜树上有2 * 10 = <<10*2=20>>20个木瓜。
由于每棵芒果树产生20个芒果，Santino从他的3棵芒果树上有3 * 20 = <<3*20=60>>60个芒果。
总共，Santino有20 + 60 = <<20+60=80>>80个水果
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jake amasses a fortune of 80 bitcoin. He donates 20 bitcoins to charity. He then gives half of all the bitcoins to his brother. After that, he triples the number of bitcoins he has. Then he donates another 10 coins. How many coins does he have?
### Response:
|
He had 80-20=<<80-20=60>>60 after the donation
He kept 60/2=<<60/2=30>>30 after giving half to his brother
So he has 30*3=<<30*3=90>>90 coins
He then does 1 more donation and has 90-10=80 coins left
#### 80
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেক একটি 80 বিটকয়েন সঞ্চয় সংগ্রহ করেন। তিনি 20 টি বিটকয়েন দান করেন। তারপর তিনি সব বিটকয়েনের অর্ধেকটি তার ভাইকে দেন। এরপরে, তিনি তার বিটকয়েনের সংখ্যা তিনগুণ করেন। তারপর তিনি আর 10 টি কয়েন দান করেন। তিনি কতগুলি কয়েন রাখেন?
### Response:
|
জেক একটি 80 বিটকয়েন সঞ্চয় সংগ্রহ করেন, তারপর 20 টি বিটকয়েন দান করেন। তারপর তিনি সব বিটকয়েনের অর্ধেকটি তার ভাইকে দেন।
20 টি বিটকয়েন দান করার পরে, তার কাছে 80-20=<<80-20=60>>60 টি বিটকয়েন থাকে।
60 টি বিটকয়েনের অর্ধেক হল 60/2=<<60/2=30>>30 টি বিটকয়েন।
তিনি তার ভাইকে 30 টি বিটকয়েন দেন, তাই তার কাছে 30-30=<<30-30=0>>0 টি বিটকয়েন থাকে।
তিনি তার বিটকয়েনের সংখ্যা তিনগুণ করে, তাই তার কাছে 0*3=<<0*3=0>>0 টি বিটকয়েন থাকে।
তারপর তিনি আর 10 টি বিটকয়েন দান করে, তাই তার কাছে 0-10=<<0-10=-10>>-10 টি বিটকয়েন থাকে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jake häuft ein Vermögen von 80 Bitcoin an. Er spendet 20 Bitcoin an wohltätige Zwecke. Dann gibt er die Hälfte aller Bitcoins an seinen Bruder. Danach verdreifacht er die Anzahl der Bitcoins, die er hat. Dann spendet er weitere 10 Münzen. Wie viele Münzen hat er?
### Response:
|
Nach der Spende hatte er 80-20=<<80-20=60>>60 übrig.
Er behielt 60/2=<<60/2=30>>30, nachdem er die Hälfte an seinen Bruder gegeben hatte.
Also hat er 30*3=<<30*3=90>>90 Münzen.
Dann spendet er noch einmal und hat noch 90-10=80 Münzen übrig.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jake acumula una fortuna de 80 bitcoins. Dona 20 bitcoins a la caridad. Luego, da la mitad de todos los bitcoins a su hermano. Después, triplica la cantidad de bitcoins que tiene. Luego, dona otros 10 bitcoins. ¿Cuántas monedas tiene ahora?
### Response:
|
Jake acumula una fortuna de 80 bitcoins, luego dona 20 monedas a la caridad. Luego, da la mitad de todos los bitcoins a su hermano.
Después de donar 20 monedas, tiene 80-20=<<80-20=60>>60 monedas.
La mitad de 60 monedas es 60/2=<<60/2=30>>30 monedas.
Le da a su hermano 30 monedas, por lo que tiene 30-30=<<30-30=0>>0 monedas.
Triplica la cantidad de monedas que tiene, por lo que tiene 0*3=<<0*3=0>>0 monedas.
Luego dona otras 10 monedas, por lo que tiene 0-10=<<0-10=-10>>-10 monedas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jake amasse une fortune de 80 bitcoins. Il fait un don de 20 bitcoins à une association caritative. Ensuite, il donne la moitié de tous les bitcoins à son frère. Après cela, il triple le nombre de bitcoins qu'il possède. Ensuite, il fait un autre don de 10 pièces. Combien de pièces a-t-il ?
### Response:
|
Jake commence avec 80 pièces. Il donne 20 pièces à une association caritative, donc il lui reste 80-20=<<80-20=60>>60 pièces.
Ensuite, il donne la moitié de ses pièces à son frère, donc il lui reste 60/2=<<60/2=30>>30 pièces.
Ensuite, il triple le nombre de pièces qu'il possède, donc il lui reste 30*3=<<30*3=90>>90 pièces.
Ensuite, il fait un autre don de 10 pièces, donc il lui reste 90-10=<<90-10=80>>80 pièces.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェイクは80ビットコインの財産を築きました。彼は20ビットコインを寄付しました。その後、彼は全てのビットコインの半分を兄に与えました。その後、彼はビットコインの数を3倍にしました。その後、彼はさらに10ビットコインを寄付しました。彼はいくつのコインを持っていますか？
### Response:
|
寄付後、彼は80-20=<<80-20=60>>60ビットコインを持っていました。
彼は兄に半分を与えた後、60/2=<<60/2=30>>30ビットコインを残しました。
したがって、彼は30*3=<<30*3=90>>90ビットコインを持っています。
その後、彼はさらに1回寄付をし、90-10=80ビットコインが残ります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джейк накопил состояние в 80 биткоинов. Он пожертвовал 20 биткоинов в благотворительный фонд. Затем он отдал половину всех биткоинов своему брату. После этого он утроил количество биткоинов. Затем он пожертвовал еще 10 монет. Сколько монет у него осталось?
### Response:
|
Джейк накопил состояние в 80 биткоинов, затем пожертвовал 20 монет благотворительному фонду. Затем он отдал половину всех биткоинов своему брату.
После пожертвования 20 монет у него осталось 80-20=<<80-20=60>>60 монет.
Половина от 60 монет составляет 60/2=<<60/2=30>>30 монет.
Он отдал своему брату 30 монет, поэтому у него осталось 30-30=<<30-30=0>>0 монет.
Он утроил количество монет, поэтому у него стало 0*3=<<0*3=0>>0 монет.
Затем он пожертвовал еще 10 монет, поэтому у него осталось 0-10=<<0-10=-10>>-10 монет.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jake anajikusanyia utajiri wa bitcoin 80. Anatoa mchango wa bitcoin 20 kwa hisani. Kisha anampa nduguye nusu ya bitcoin zote. Baada ya hapo, anazidisha mara tatu idadi ya bitcoin alizo nazo. Kisha anatoa mchango mwingine wa bitcoin 10. Ana jumla ya bitcoin ngapi?
### Response:
|
Jake anaanza na bitcoin 80.
Anatoa mchango wa bitcoin 20, hivyo anabakiwa na 80 - 20 = <<80-20=60>>60 bitcoin.
Anampa nduguye nusu ya bitcoin zote, hivyo anabakiwa na 60/2 = <<60/2=30>>30 bitcoin.
Anazidisha mara tatu idadi ya bitcoin alizo nazo, hivyo anabakiwa na 3*30 = <<3*30=90>>90 bitcoin.
Anatoa mchango mwingine wa bitcoin 10, hivyo anabakiwa na 90 - 10 = <<90-10=80>>80 bitcoin.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจคมีเหรียญบิตคอยน์ 80 เหรียญ จากนั้นเขาบริจาคเหรียญ 20 เหรียญให้กับมูลนิธิ เขาจึงให้ครึ่งหนึ่งของเหรียญทั้งหมดให้กับพี่ชายของเขา หลังจากนั้นเขาทำให้จำนวนเหรียญที่เขามีเป็นสามเท่า จากนั้นเขาบริจาคเหรียญอีก 10 เหรียญ เขาจะมีเหรียญกี่เหรียญ?
### Response:
|
เจคเริ่มต้นด้วยเหรียญ 80 เหรียญ
เขาบริจาคเหรียญ 20 เหรียญ ดังนั้นเขาจะเหลือ 80 - 20 = <<80-20=60>>60 เหรียญ
เขาให้ครึ่งหนึ่งของเหรียญทั้งหมดให้พี่ชายของเขา ดังนั้นเขาจะเหลือ 60/2 = <<60/2=30>>30 เหรียญ
เขาทำให้จำนวนเหรียญที่เขามีเป็นสามเท่า ดังนั้นเขาจะเหลือ 3*30 = <<3*30=90>>90 เหรียญ
เขาบริจาคเหรียญอีก 10 เหรียญ ดังนั้นเขาจะเหลือ 90 - 10 = <<90-10=80>>80 เหรียญ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
杰克积累了80个比特币的财富。他捐赠了20个比特币给慈善机构。然后他把所有比特币的一半给了他的兄弟。之后，他把他拥有的比特币数量增加了三倍。然后他又捐赠了10个比特币。他现在有多少个比特币？
### Response:
|
捐赠后，他还剩下80-20=<<80-20=60>>60个比特币。
他把一半比特币给了他的兄弟，所以他还剩下60/2=<<60/2=30>>30个比特币。
然后他把比特币数量增加了三倍，所以他现在有30*3=<<30*3=90>>90个比特币。
然后他又捐赠了10个比特币，所以他现在还剩下90-10=80个比特币。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mr. John jogs for 1 hour 30 minutes in the morning every day. How much time (in hours) will he have spent jogging after two weeks?
### Response:
|
There are 60 minutes in an hour so 1 hour 30 minutes is equivalent to (60 + 30) minutes = 90 minutes
Two weeks have 14 days so he spends 90 minutes everyday for 14 days for a total of 90*14 = <<90*14=1260>>1260 minutes
There are 60 minutes in an hour so he has jogged for 1260/60 = <<1260/60=21>>21 hours
#### 21
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মিস্টার জন প্রতিদিন সকালে 1 ঘন্টা 30 মিনিট জগিং করেন। দুই সপ্তাহ পরে তিনি কত সময় (ঘন্টায়) জগিং করেছেন?
### Response:
|
1 ঘন্টা 30 মিনিট হল (60+30) মিনিট = 90 মিনিট।
এক সপ্তাহে 7 দিন আছে, তাই তিনি প্রতিদিন 7*90 = <<7*90=630>>630 মিনিট জগিং করেন।
দুই সপ্তাহ পরে, তিনি 2*630 = <<2*630=1260>>1260 মিনিট জগিং করেছেন।
এক ঘন্টায় 60 মিনিট আছে, তাই তিনি 1260/60 = <<1260/60=21>>21 ঘন্টা জগিং করেছেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Herr John joggt jeden Morgen 1 Stunde 30 Minuten. Wie viel Zeit (in Stunden) wird er nach zwei Wochen mit Joggen verbracht haben?
### Response:
|
Es gibt 60 Minuten in einer Stunde, also entspricht 1 Stunde 30 Minuten [1 + (30/60)] Stunden = 1,5 Stunden.
Es gibt 7 Tage in einer Woche, also verbringt er 1,5 Stunden x 7 Tage = 10,5 Stunden pro Woche mit Joggen.
Nach zwei Wochen wird er insgesamt 2 Wochen x 10,5 Stunden/Woche = 21 Stunden gejoggt haben.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El señor John corre durante 1 hora 30 minutos por la mañana todos los días. ¿Cuánto tiempo (en horas) habrá pasado corriendo después de dos semanas?
### Response:
|
Hay 60 minutos en una hora, por lo que 1 hora 30 minutos equivale a (60 + 30) minutos = 90 minutos.
Dos semanas tienen 14 días, por lo que él corre 90 minutos todos los días durante 14 días, lo que da un total de 90*14 = <<90*14=1260>>1260 minutos.
Hay 60 minutos en una hora, por lo que ha corrido durante 1260/60 = <<1260/60=21>>21 horas.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.