Datasets:
Mathoctopus
/
GSM8KInstruct_Parallel

Dataset card Data Studio Files
xet
Community
2
prompt
stringlengths
190
14.2k
chosen
stringlengths
10
14.1k
reject
stringclasses
1 value
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French. ### Instruction: John achète des bouteilles de café froid d'un demi-gallon tous les 4 jours. Combien de tasses de café boit-il par jour ? ### Response:
128/2 = <<128/2=64>>64 onces de café tous les 4 jours. 64/4 = <<64/4=16>>16 onces de café par jour. 16 = <<16=16>>16 onces. Donc, il boit 16/8 = <<16/8=2>>2 tasses par jour.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese. ### Instruction: ジョンさんは、4日ごとに1/2ガロンのコールドブリューコーヒーを購入します。彼は1日に何杯のコーヒーを飲んでいるでしょうか？ ### Response:
1/2ガロンは8カップです。 したがって、彼は1日に8/4 = <<8/4=2>>2杯のコーヒーを飲んでいます。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian. ### Instruction: Джон покупает полгаллона холодного кофе каждые 4 дня. Сколько чашек кофе он пьет в день? ### Response:
Он пьет 128/2 = <<128/2=64>>64 унции кофе каждые 4 дня. Это значит, что он пьет 64/4 = <<64/4=16>>16 унций кофе в день. Таким образом, он пьет 16/8 = <<16/8=2>>2 чашки в день.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili. ### Instruction: John hununua chupa za kahawa ya baridi nusu galoni kila baada ya siku 4. Anakunywa kikombe cha kahawa ngapi kwa siku? ### Response:
Anakunywa 128/2 = <<128/2=64>>64 unsi za kahawa kila baada ya siku 4 Hiyo inamaanisha anakunywa unsi 64/4 = <<64/4=16>>16 za kahawa kwa siku Hivyo anakunywa vikombe 16/8 = <<16/8=2>>2 kwa siku
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai. ### Instruction: จอห์นซื้อขวดกาแฟคอลด์บริวท์ขนาด 1/2 แกลลอนทุก 4 วัน เขาดื่มกาแฟกี่แก้วต่อวัน? ### Response:
เขาดื่มกาแฟ 128/2 = <<128/2=64>>64 ออนซ์ทุก 4 วัน นั่นหมายความว่าเขาดื่มกาแฟ 64/4 = <<64/4=16>>16 ออนซ์ต่อวัน ดังนั้นเขาดื่มกาแฟ 16/8 = <<16/8=2>>2 แก้วต่อวัน
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese. ### Instruction: 约翰每4天买1/2加仑的冷泡咖啡。他每天喝多少杯咖啡？ ### Response:
128/2 = <<128/2=64>>64盎司的咖啡每4天。 64/4 = <<64/4=16>>16盎司的咖啡每天。 16 = <<16=16>>16盎司。 所以他每天喝16/8 = <<16/8=2>>2杯咖啡。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English. ### Instruction: It took an alligator named Paul 4 hours to walk from his home at the River Nile to the Nile Delta. On the return journey, Paul traveled with six other alligators, the journey taking 2 more hours than Paul took to walk to the Nile Delta, to reach their home at the River Nile. What's the combined time the alligators walked? ### Response:
If on the return journey to its home, the alligator took 2 more hours than it took to travel to the Nile Delta, Paul took 4+2 = <<2+4=6>>6 hours to travel back to its home. The total time Paul took to travel from its home to the Nile Delta and back is 6+4 = <<6+4=10>>10 On his return journey, Paul traveled with six other alligators, and since each alligator traveled for six hours up the Nile to their home, they took a total of 6*6 = <<6*6=36>>36 hours to do so. Together with Paul, all the alligators took 10+36=<<10+36=46>>46 hours traveling between Nile Delta and up the Nile. #### 46
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali. ### Instruction: নদী নাইল থেকে নাইল ডেল্টা পর্যন্ত চলে যাওয়ার জন্য একটি সর্পমুখী পল একটি সময় লাগলো 4 ঘন্টা। ফিরে আসার পথে, পল ছয়টি অন্য সর্পমুখীর সঙ্গে যাত্রা করে, যাত্রাটি নাইল ডেল্টা পর্যন্ত যাওয়ার থেকে পল সময় বেশি 2 ঘন্টা লাগলো, নদী নাইলে তাদের বাড়িতে পৌঁছানোর জন্য। সর্পমুখীরা মিলিয়ে কত সময় চলেছে সমস্ত সময়? ### Response:
যদি ফিরে আসার পথে সর্পমুখীটি নাইল ডেল্টা পর্যন্ত যাওয়ার থেকে যাওয়ার সময়ের থেকে 2 ঘন্টা বেশি সময় লাগে, তবে পল তার বাড়িতে ফিরে আসার জন্য 4+2 = <<2+4=6>>6 ঘন্টা সময় লাগে। যদি পল নাইল থেকে নাইল ডেল্টা পর্যন্ত চলে যাওয়ার জন্য 4 ঘন্টা সময় লাগে, তবে পল নাইল থেকে নাইল ডেল্টা এবং ফিরে আসার জন্য মোট সময় হল 6+4 = <<6+4=10>>10 ঘন্টা। ফিরে আসার পথে, পল ছয়টি অন্য সর্পমুখীর সঙ্গে যাত্রা করে, এবং প্রতিটি সর্পমুখী তাদের বাড়িতে নাইলে ছয় ঘন্টা যাত্রা করেছে, তাই তারা মোট 6*6 = <<6*6=36>>36 ঘন্টা সময় লাগে। সমস্ত সর্পমুখী নাইল ডেল্টা থেকে নাইলে এবং উপনদী নাইলের মধ্যে যাত্রা করেছে 10+36 = <<10+36=46>>46 ঘন্টা।
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German. ### Instruction: Ein Alligator namens Paul brauchte 4 Stunden, um von seinem Zuhause am Nil zum Nil-Delta zu laufen. Auf dem Rückweg reiste Paul mit sechs anderen Alligatoren, wobei die Reise 2 Stunden länger dauerte als Paul für den Weg zum Nil-Delta, um ihr Zuhause am Nil zu erreichen. Wie lange haben die Alligatoren insgesamt gelaufen? ### Response:
Wenn der Alligator auf dem Rückweg zu seinem Zuhause 2 Stunden länger gebraucht hat als für den Weg zum Nil-Delta, hat Paul 4+2 = <<4+2=6>>6 Stunden gebraucht, um zurück zu seinem Zuhause zu reisen. Wenn es Paul 4 Stunden gedauert hat, um von seinem Zuhause am Nil zum Nil-Delta zu laufen, beträgt die Gesamtzeit, die Paul für die Reise von seinem Zuhause zum Nil-Delta und zurück gebraucht hat, 6+4 = <<6+4=10>>10 Stunden. Auf dem Rückweg reiste Paul mit sechs anderen Alligatoren, und da jeder Alligator sechs Stunden den Nil hinauf zu ihrem Zuhause gereist ist, haben sie insgesamt 6*6 = <<6*6=36>>36 Stunden gebraucht. Zusammen haben die Alligatoren 10+36 = <<10+36=46>>46 Stunden gebraucht, um vom Nil-Delta zu ihrem Zuhause und zurück zu reisen.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish. ### Instruction: Un cocodrilo llamado Paul tardó 4 horas en caminar desde su hogar en el río Nilo hasta el delta del Nilo. En el viaje de regreso, Paul viajó con otros seis cocodrilos, tardando 2 horas más que Paul en llegar al delta del Nilo, para llegar a su hogar en el río Nilo. ¿Cuánto tiempo caminaron en total los cocodrilos? ### Response:
Si en el viaje de regreso a su hogar, el cocodrilo tardó 2 horas más que en caminar hasta el delta del Nilo, Paul tardó 4+2 = <<4+2=6>>6 horas en regresar a su nido. El tiempo total que Paul tardó en caminar desde su hogar hasta el delta del Nilo y regresar es de 6+4 = <<6+4=10>>10 horas. En su viaje de regreso, Paul viajó con otros seis cocodrilos, que caminaron durante seis horas río arriba hasta su hogar, un total de 6*6 = <<6*6=36>>36 horas. El tiempo total que los cocodrilos tardaron en caminar desde el delta del Nilo hasta el río Nilo es de 36+10 = <<36+10=46>>46 horas.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French. ### Instruction: Il a fallu 4 heures à un alligator nommé Paul pour marcher de sa maison au fleuve Nil jusqu'au delta du Nil. Au retour, Paul a voyagé avec six autres alligators, le voyage prenant 2 heures de plus que le temps qu'il a fallu à Paul pour marcher jusqu'au delta du Nil, pour atteindre leur maison au fleuve Nil. Quel est le temps total que les alligators ont marché ? ### Response:
Si, lors du voyage de retour vers sa maison, l'alligator a pris 2 heures de plus que le temps qu'il a fallu pour se rendre au delta du Nil, Paul a mis 4+2=<<4+2=6>>6 heures pour rentrer chez lui. Le temps total que Paul a mis pour se rendre de sa maison au delta du Nil et revenir est de 6+4=10 heures. Lors de son voyage de retour, Paul a voyagé avec six autres alligators, et puisque chaque alligator a voyagé pendant six heures jusqu'à leur maison, ils ont mis un total de 6*6=<<6*6=36>>36 heures pour le faire. Dans l'ensemble, les alligators ont mis 10+36=<<10+36=46>>46 heures pour se rendre de leur maison au delta du Nil et revenir.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese. ### Instruction: ナイル川に住むワニのポールは、自宅からナイルデルタまで歩くのに4時間かかりました。帰りの旅では、ポールは他の6匹のワニと一緒に旅をし、ナイルデルタまでの道のりよりも2時間長くかかりました。彼らは自宅のナイル川に戻るために何時間歩いたでしょうか？ ### Response:
帰りの旅では、ワニがナイルデルタまでの道のりよりも2時間長くかかった場合、ポールは自宅に戻るのに6時間かかりました。 ポールが自宅からナイルデルタまで行き帰りするのにかかった合計時間は6+4=10時間です。 帰りの旅では、ポールは他の6匹のワニと一緒に旅をし、各ワニがナイル川を上って自宅に戻るのに6時間かかったため、合計で6×6=36時間かかりました。 ポールを含めて、ワニたちはナイルデルタとナイル川の間を移動するのに合計で10+36=46時間かかりました。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian. ### Instruction: Аллигатору по имени Полу потребовалось 4 часа, чтобы пройти от своего дома на реке Нил до Дельты Нила. В обратном пути Пол путешествовал с шестью другими аллигаторами, и путь занял на 2 часа больше, чем Полу потребовалось, чтобы дойти до Дельты Нила, чтобы вернуться в свой дом на реке Нил. Каково общее время, которое аллигаторы шли? ### Response:
Если в обратном пути к своему дому аллигатору потребовалось на 2 часа больше, чем ему потребовалось, чтобы добраться до Дельты Нила, Полу потребовалось 4+2=<<4+2=6>>6 часов, чтобы вернуться в свой дом. Общее время, которое Пол потратил на путешествие от своего дома до Дельты Нила и обратно, составляет 6+4=10 часов. В своем обратном пути Пол путешествовал с шестью другими аллигаторами, и поскольку каждый аллигатор путешествовал вверх по Нилу в течение шести часов до своего дома, им потребовалось всего 6*6=<<6*6=36>>36 часов. Всего аллигаторы потратили 10+36=<<10+36=46>>46 часов на путешествие от своего дома до Дельты Нила и обратно.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili. ### Instruction: Mamba anayeitwa Paul alitumia masaa 4 kutembea kutoka nyumbani kwake kwenye Mto Nile hadi Nile Delta. Katika safari ya kurudi, Paul alisafiri na mamba wengine sita, safari ikichukua masaa 2 zaidi kuliko ilivyochukua Paul kutembea hadi Nile Delta, ili kufika nyumbani kwao kwenye Mto Nile. Ni muda gani jumla mamba walitembea? ### Response:
Ikiwa katika safari ya kurudi nyumbani, mamba alitumia masaa 2 zaidi kuliko ilivyochukua kusafiri hadi Nile Delta, Paul alitumia masaa 4+2 = <<4+2=6>>6 kurudi nyumbani kwake. Jumla ya muda ambao Paul alitumia kusafiri kutoka nyumbani kwake hadi Nile Delta na kurudi ni 6+4 = <<6+4=10>>10 Katika safari yake ya kurudi, Paul alisafiri na mamba wengine sita, na kwa kuwa kila mamba alisafiri kwa masaa sita hadi nyumbani kwao kwenye Mto Nile, walitumia jumla ya masaa 6*6 = <<6*6=36>>36 kufanya hivyo. Pamoja na Paul, mamba wote walitumia masaa 10+36=<<10+36=46>>46 kusafiri kati ya Nile Delta na Mto Nile.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai. ### Instruction: จระเข้ชื่อพอลใช้เวลา 4 ชั่วโมงในการเดินจากบ้านของมันที่แม่น้ำไนล์ไปยังดลต้าของแม่น้ำไนล์ ในการกลับมาเดินทางพอลเดินทางกับจระเข้อื่น ๆ อีก 6 ตัว ใช้เวลามากขึ้น 2 ชั่วโมงเมื่อถึงบ้านของมันที่แม่น้ำไนล์ จะเดินทางกลับไปยังดลต้าของแม่น้ำไนล์ ใช้เวลาทั้งหมดกี่ชั่วโมง? ### Response:
ถ้าในการกลับไปยังบ้านของมัน จระเข้ใช้เวลามากขึ้น 2 ชั่วโมงจากที่ใช้ในการเดินทางไปยังดลต้าของแม่น้ำไนล์ พอลใช้เวลา 4+2 = <<4+2=6>>6 ชั่วโมงในการเดินทางกลับสู่บ้าน ถ้าใช้เวลา 4 ชั่วโมงในการเดินจากบ้านของมันที่แม่น้ำไนล์ไปยังดลต้าของแม่น้ำไนล์ เวลาทั้งหมดที่พอลใช้ในการเดินทางจากบ้านไปยังดลต้าของแม่น้ำไนล์และกลับมาคือ 6+4 = <<6+4=10>>10 ชั่วโมง ในการเดินทางกลับมา พอลเดินทางกับจระเข้อื่น ๆ อีก 6 ตัว และเนื่องจากจระเข้แต่ละตัวเดินทางเป็นเวลา 6 ชั่วโมงขึ้นไปยังบ้านของมัน พวกเขาใช้เวลาทั้งหมด 6x6=<<6*6=36>>36 ชั่วโมงในการเดินทาง รวมกันกับพอล จระเข้ทั้งหมดใช้เวลา 10+36=<<10+36=46>>46 ชั่วโมงในการเดินทางระหว่างดลต้าของแม่น้ำไนล์และขึ้นไปยังแม่น้ำไนล์
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese. ### Instruction: 一只名叫保罗的鳄鱼从尼罗河的家走到尼罗三角花了4个小时。在返回的旅程中，保罗和其他六只鳄鱼一起旅行，回家的时间比保罗走到尼罗三角的时间多2个小时。鳄鱼们总共走了多长时间？ ### Response:
如果在返回家的旅程中，鳄鱼花费的时间比走到尼罗三角的时间多2个小时，那么保罗花了4+2=<<4+2=6>>6个小时返回家。 保罗从家到尼罗三角再返回家的总时间是6+4=10个小时。 在返回的旅程中，保罗和其他六只鳄鱼一起旅行，每只鳄鱼花了6个小时走到尼罗河的家，总共花了6*6=<<6*6=36>>36个小时。 所有鳄鱼一起走了10+36=<<10+36=46>>46个小时从尼罗三角到尼罗河。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English. ### Instruction: Betty picked 16 strawberries. Matthew picked 20 more strawberries than Betty and twice as many as Natalie. They used their strawberries to make jam. One jar of jam used 7 strawberries and they sold each jar at $4. How much money were they able to make from the strawberries they picked? ### Response:
Matthew picked 20 strawberries more than Betty, so Matthew picked 16 + 20 = <<16+20=36>>36 strawberries. Natalie picked half as many strawberries as Matthew, so Natalie picked 36/2 = <<36/2=18>>18 strawberries. The total number of strawberries they picked is 16 + 36 + 18 = <<16+36+18=70>>70 strawberries. 70 strawberries can make 10 jars of jam (70/7 = <<70/7=10>>10 jars). They can sell 10 jars of jam at $4 each, so they will make $4 x 10 = $<<4*10=40>>40. #### 40
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali. ### Instruction: বেটি 16 টি স্ট্রবেরি তুলেছেন। ম্যাথিউ বেটির চেয়ে 20 টি স্ট্রবেরি বেশি এবং নাটালির চেয়ে দ্বিগুণ সংখ্যক স্ট্রবেরি তুলেছেন। তারা তাদের স্ট্রবেরি ব্যবহার করে জ্যাম তৈরি করেছেন। একটি জ্যাম জারের জন্য 7 টি স্ট্রবেরি ব্যবহার করা হয় এবং তারা প্রতি জার বিক্রি করেছেন $4 দিয়ে। তারা তুলেছেন স্ট্রবেরি থেকে কত টাকা উপার্জন করতে পারেন? ### Response:
ম্যাথিউ বেটির চেয়ে 20 টি স্ট্রবেরি বেশি তুলেছে, তাই ম্যাথিউ 16 + 20 = <<16+20=36>>36 টি স্ট্রবেরি তুলেছে। নাটালি ম্যাথিউর চেয়ে অর্ধেক সংখ্যক স্ট্রবেরি তুলেছে, তাই নাটালি 36/2 = <<36/2=18>>18 টি স্ট্রবেরি তুলেছে। সব মিলিয়ে, তারা 16 + 36 + 18 = <<16+36+18=70>>70 টি স্ট্রবেরি তুলেছে। তারা 70/7 = <<70/7=10>>10 টি জার জ্যাম তৈরি করতে পারে। তারা স্ট্রবেরি থেকে 10 টি জার জ্যাম প্রতি জারে $4 দিয়ে বিক্রি করলে, তারা $4 x 10 = $<<4*10=40>>40 উপার্জন করবে।
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German. ### Instruction: Betty hat 16 Erdbeeren gepflückt. Matthew hat 20 Erdbeeren mehr als Betty und doppelt so viele wie Natalie gepflückt. Sie haben ihre Erdbeeren verwendet, um Marmelade herzustellen. Ein Glas Marmelade benötigt 7 Erdbeeren und sie haben jedes Glas für 4 $ verkauft. Wie viel Geld konnten sie mit den gepflückten Erdbeeren verdienen? ### Response:
16 + 20 = <<16+20=36>>36 Erdbeeren wurden von Betty und Matthew gepflückt. Natalie hat 16/2 = <<16/2=8>>8 Erdbeeren gepflückt. Sie haben insgesamt 36 + 8 = <<36+8=44>>44 Erdbeeren verwendet. 44 Erdbeeren können 44/7 = <<44/7=6>>6 Gläser Marmelade herstellen. Die Gesamtsumme des verdienten Geldes beträgt 6 Gläser x 4 $ = 24 $.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish. ### Instruction: Betty recogió 16 fresas. Matthew recogió 20 fresas más que Betty y el doble que Natalie. Utilizaron sus fresas para hacer mermelada. Un frasco de mermelada utiliza 7 fresas y vendieron cada frasco a $4. ¿Cuánto dinero pudieron ganar con las fresas que recogieron? ### Response:
Matthew recogió 20 fresas más que Betty, así que Matthew recogió 16 + 20 = <<16+20=36>>36 fresas. Natalie recogió la mitad de las fresas que Matthew, así que Natalie recogió 36/2 = <<36/2=18>>18 fresas. El número total de fresas que recogieron es 16 + 36 + 18 = <<16+36+18=70>>70 fresas. 70 fresas pueden hacer 10 frascos de mermelada (70/7 = <<70/7=10>>10 frascos). Pueden vender 10 frascos de mermelada a $4 cada uno, así que ganarán $4 x 10 = $<<4*10=40>>40.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French. ### Instruction: Betty a cueilli 16 fraises. Matthew a cueilli 20 fraises de plus que Betty et deux fois plus que Natalie. Ils ont utilisé leurs fraises pour faire de la confiture. Un pot de confiture utilise 7 fraises et ils ont vendu chaque pot à 4 $. Combien d'argent ont-ils pu gagner avec les fraises qu'ils ont cueillies ? ### Response:
Betty a cueilli 16 fraises, Matthew a cueilli 36 fraises et Natalie a cueilli 18 fraises. Ils ont cueilli 70 fraises. Ils ont fait 10 pots de confiture. Ils ont vendu les 10 pots à 40 $.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese. ### Instruction: ベティは16個のイチゴを摘みました。マシューはベティよりも20個多く、ナタリーの2倍のイチゴを摘みました。彼らはイチゴを使ってジャムを作りました。1つの瓶のジャムには7個のイチゴが必要で、それぞれの瓶を4ドルで売りました。彼らは摘んだイチゴでいくら稼ぐことができましたか？ ### Response:
マシューはベティよりも20個多くイチゴを摘みましたので、マシューは16 + 20 = <<16+20=36>>36個のイチゴを摘みました。 ナタリーはマシューの半分のイチゴを摘みましたので、ナタリーは36/2 = <<36/2=18>>18個のイチゴを摘みました。 合計で、彼らは16 + 36 + 18 = <<16+36+18=70>>70個のイチゴを摘みました。 彼らは70/7 = <<70/7=10>>10つの瓶のジャムを作ることができます。 彼らは摘んだイチゴで10 x 4ドル = $<<4*10=40>>40を稼ぐことができます。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian. ### Instruction: Бетти собрала 16 клубники. Мэтью собрал на 20 клубники больше, чем Бетти, и в два раза больше, чем Натали. Они использовали свою клубнику, чтобы приготовить варенье. Одна банка варенья требует 7 клубники, и они продавали каждую банку по цене $4. Сколько денег они смогли заработать на собранной клубнике? ### Response:
Мэтью собрал на 20 клубники больше, чем Бетти, поэтому Мэтью собрал 16 + 20 = <<16+20=36>>36 клубники. Натали собрала в два раза меньше клубники, чем Мэтью, поэтому Натали собрала 36/2 = <<36/2=18>>18 клубники. Общее количество собранной ими клубники составляет 16 + 36 + 18 = <<16+36+18=70>>70 клубники. Из 70 клубники можно приготовить 10 банок варенья (70/7 = <<70/7=10>>10 банок). Они могут продать 10 банок варенья по $4 за каждую, поэтому они заработают $4 x 10 = $<<4*10=40>>40.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili. ### Instruction: Betty alipata matunda ya 16. Matthew alipata matunda ya 20 zaidi ya Betty na mara mbili ya Natalie. Walitumia matunda yao kuunda jamu. Kijar ya jamu kinatumia matunda 7 na walikuwa wakiuza kila kijar kwa $4. Walipata kiasi gani cha pesa kutokana na matunda waliyoyapata? ### Response:
Betty alipata matunda ya 16, Matthew alipata matunda ya 36 na Natalie alipata matunda ya 18. Walipata matunda jumla ya 70. Walitengeneza vijar 10 vya jamu. Waliviuza vijar 10 kwa $40.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai. ### Instruction: เบตตี้เก็บสตรอเบอร์รี่ 16 ลูก แมทธิวเก็บสตรอเบอร์รี่มากกว่าเบตตี้ 20 ลูก และสองเท่าของนาตาลี เขาใช้สตรอเบอร์รี่ที่เก็บมาทำเป็นแยม หนึ่งขวดแยมใช้สตรอเบอร์รี่ 7 ลูก และพวกเขาขายแต่ละขวดในราคา 4 เหรียญ พวกเขาสามารถทำเงินจากสตรอเบอร์รี่ที่เก็บได้เท่าไหร่? ### Response:
แมทธิวเก็บสตรอเบอร์รี่มากกว่าเบตตี้ 20 ลูก ดังนั้นแมทธิวเก็บสตรอเบอร์รี่ 16 + 20 = <<16+20=36>>36 ลูก นาตาลีเก็บสตรอเบอร์รี่ครึ่งหนึ่งของแมทธิว ดังนั้นนาตาลีเก็บสตรอเบอร์รี่ 36/2 = <<36/2=18>>18 ลูก ทั้งหมดพวกเขามีสตรอเบอร์รี่ 16 + 36 + 18 = <<16+36+18=70>>70 ลูก พวกเขาสามารถทำแยม 70/7 = <<70/7=10>>10 ขวด พวกเขาได้รับเงินจากสตรอเบอร์รี่ที่เก็บได้ 10 x $4 = $<<10*4=40>>40.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese. ### Instruction: 贝蒂采摘了16个草莓。马修比贝蒂多采摘了20个草莓，并且比娜塔莉多采摘了两倍。他们用这些草莓制作果酱。一个果酱罐需要7个草莓，他们以每罐4美元的价格出售。他们能从采摘的草莓中赚多少钱？ ### Response:
马修采摘了16 + 20 = <<16+20=36>>36个草莓。 娜塔莉采摘了36/2 = <<36/2=18>>18个草莓。 总共，他们采摘了16 + 36 + 18 = <<16+36+18=70>>70个草莓。 他们可以制作70/7 = <<70/7=10>>10罐果酱。 他们从采摘的草莓中能赚取10 x 4 = $<<10*4=40>>40。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English. ### Instruction: A trader made a profit of $960 after a week of sales. To raise $610 to pay for her next shipment of wares, she splits the profit in half and solicits donations from her family and friends. If she received a total donation of $310 and adds it to one-half of her profit, how much money did she make above her goal? ### Response:
Profit: $960 * 1/2 = $<<960*1/2=480>>480 Donations: $310 Total: $310 + $480 = $<<310+480=790>>790 $790 - $610 = $<<790-610=180>>180 more than needed #### 180
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali. ### Instruction: একজন বাণিজ্যিক কর্মকর্তা একটি সপ্তাহের বিক্রয়ের পরে $960 লাভ করেছেন। তার পরবর্তী পাঠানো মালের জন্য $610 আদায় করতে তিনি লাভটি দ্বিগুণ করে ভাগ করে এবং তার পরিবার ও বন্ধুদের থেকে অনুদান চায়। যদি তিনি মোট $310 অনুদান পান এবং এটি তার লাভের অর্ধেকে যোগ করে, তবে তিনি কত টাকা আর্থিক লক্ষ্যের উপরে লাভ করেছেন? ### Response:
লাভ: $960 * 1/2 = $<<960*1/2=480>>480 অনুদান: $310 মোট: $310 + $480 = $<<310+480=790>>790 $790 - $610 = $<<790-610=180>>180 লক্ষ্যের উপরে অতিরিক্ত টাকা
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German. ### Instruction: Ein Händler hat nach einer Woche Verkauf einen Gewinn von 960 $ erzielt. Um 610 $ für ihre nächste Warenlieferung aufzubringen, teilt sie den Gewinn in zwei Hälften und bittet ihre Familie und Freunde um Spenden. Wenn sie insgesamt 310 $ an Spenden erhält und dies zur Hälfte ihres Gewinns hinzufügt, wie viel Geld hat sie über ihr Ziel hinaus verdient? ### Response:
Sie teilt ihren Gewinn von 960 $ in zwei Hälften auf, um 960 $ / 2 = 480 $ zu erhalten. Sie erhält insgesamt 310 $ an Spenden, sodass sie jetzt 310 $ + 480 $ = 790 $ hat. Sie benötigte nur 610 $, also hat sie 790 $ - 610 $ = 180 $ mehr als sie braucht.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish. ### Instruction: Un comerciante obtuvo una ganancia de $960 después de una semana de ventas. Para recaudar $610 para pagar su próximo envío de mercancías, divide la ganancia por la mitad y solicita donaciones a su familia y amigos. Si recibió una donación total de $310 y lo suma a la mitad de su ganancia, ¿cuánto dinero ganó por encima de su objetivo? ### Response:
Divide su ganancia de $960 por la mitad para obtener $960 / 2 = $<<960/2=480>>480. Su familia y amigos donaron un total de $310, por lo que ahora tiene $310 + $480 = $<<310+480=790>>790. Solo necesitaba $610, por lo que tiene $790 - $610 = $180 más de lo necesario.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French. ### Instruction: Un commerçant a réalisé un bénéfice de 960 $ après une semaine de ventes. Pour réunir 610 $ afin de payer sa prochaine livraison de marchandises, elle divise le bénéfice en deux et sollicite des dons auprès de sa famille et de ses amis. Si elle a reçu un total de dons de 310 $ et l'ajoute à la moitié de son bénéfice, combien d'argent a-t-elle gagné au-dessus de son objectif ? ### Response:
Elle divise son bénéfice de 960 $ en deux pour obtenir 960 $ / 2 = 480 $. Sa famille et ses amis ont fait un don total de 310 $, donc elle a maintenant 310 $ + 480 $ = 790 $. Elle n'avait besoin que de 610 $, donc elle a 790 $ - 610 $ = 180 $ de plus que nécessaire.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese. ### Instruction: あるトレーダーは、1週間の売上の後に960ドルの利益を上げました。彼女は次の商品の出荷費用として610ドルを集めるために、利益を半分に分け、家族や友人からの寄付を募りました。彼女は合計310ドルの寄付を受け取り、それを利益の半分に加えると、目標を上回る金額はいくらですか？ ### Response:
彼女は利益の960ドルを半分に分けて、960ドル / 2 = 480ドルを得ました。 彼女は合計310ドルの寄付を受け取り、それを480ドルに加えると、310ドル + 480ドル = 790ドルになります。 彼女は610ドルだけ必要でしたので、790ドル - 610ドル = 180ドル余分に持っています。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian. ### Instruction: Торговец получил прибыль в размере 960 долларов после недели продаж. Чтобы собрать 610 долларов для оплаты следующей партии товаров, она делит прибыль пополам и просит пожертвования у своей семьи и друзей. Если она получила общую сумму пожертвований в размере 310 долларов и добавила ее к половине своей прибыли, сколько денег она заработала сверх своей цели? ### Response:
Прибыль: 960 долларов * 1/2 = 480 долларов Пожертвования: 310 долларов Всего: 310 долларов + 480 долларов = 790 долларов 790 долларов - 610 долларов = 180 долларов больше, чем нужно
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili. ### Instruction: Mfanyabiashara alipata faida ya $960 baada ya wiki moja ya mauzo. Ili kupata $610 kwa ajili ya usafirishaji wake ujao wa bidhaa, aligawanya faida nusu na kuomba michango kutoka kwa familia na marafiki zake. Ikiwa alipokea michango jumla ya $310 na kuongeza nusu ya faida yake, alipata kiasi gani cha pesa juu ya lengo lake? ### Response:
Aligawanya faida yake ya $960 nusu ili kupata $960 / 2 = $<<960/2=480>>480. Alipokea michango jumla ya $310, hivyo sasa ana $310 + $480= $<<310+480=790>>790. Alihitaji tu $610 hivyo ana $790 - $610 = $<<790-610=180>>180 zaidi ya anavyohitaji.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai. ### Instruction: นักธุรกิจทำกำไร 960 เหรียญหลังจากการขายในช่วงหนึ่งสัปดาห์ เพื่อเพิ่มเงิน 610 เหรียญเพื่อชำระค่าสินค้าส่งต่อครั้งถัดไป เธอแบ่งกำไรออกเป็นครึ่งหนึ่งและขอบริจาคจากครอบครัวและเพื่อน ถ้าเธอได้รับเงินบริจาครวมกัน 310 เหรียญและเพิ่มเข้าไปในครึ่งหนึ่งของกำไร เธอได้รับเงินเพิ่มเท่าไหร่เหนือเป้าหมายของเธอ? ### Response:
เธอแบ่งกำไร 960 เหรียญ ออกเป็นครึ่งหนึ่ง เพื่อให้ได้ 960 เหรียญ / 2 = 480 เหรียญ ครอบครัวและเพื่อนของเธอบริจาครวมกันทั้งหมด 310 เหรียญ ดังนั้นเธอมีเงินรวม 310 เหรียญ + 480 เหรียญ = 790 เหรียญ เธอต้องการเพียง 610 เหรียญเท่านั้น ดังนั้นเธอมีเงินเพิ่มเข้าไป 790 เหรียญ - 610 เหรียญ = 180 เหรียญ เหนือเป้าหมาย
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese. ### Instruction: 一位商人在一周的销售后获得了960美元的利润。为了筹集610美元支付下一批货物的费用，她将利润平分，并向家人和朋友募捐。如果她收到了总计310美元的捐款，并将其加上她利润的一半，那么她赚了多少钱超过了她的目标？ ### Response:
她将她的960美元利润平分，得到480美元。 她的家人和朋友总共捐款310美元，所以她现在有310美元 + 480美元 = 790美元。 她只需要610美元，所以她比目标多了790美元 - 610美元 = 180美元。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English. ### Instruction: There are six more white birds next to a cage than grey birds in the cage. If the number of grey birds in the cage is 40, and after ten minutes, half of the birds in the cage are freed and fly away, calculate the total number of birds remaining. ### Response:
If the number of grey birds is 40, there are 40+6 = <<40+6=46>>46 white birds near the cage. When half of the grey birds fly away, the number that remains is 1/2*40 = 20. The total number of birds is 46+20 = <<46+20=66>>66 in and next to the cage. #### 66
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali. ### Instruction: খাঁচার পাশে ছাই পাখির চাইতে ছয়টি আরও সাদা পাখি আছে। যদি খাঁচায় ছাই পাখির সংখ্যা 40 হয় এবং দশ মিনিট পরে খাঁচায় থাকা পাখির অর্ধেক মুক্ত হয়ে উড়ে যায়, তাহলে মোট কতটি পাখি থাকে? ### Response:
যদি খাঁচায় ছাই পাখির সংখ্যা 40 হয় এবং খাঁচার পাশে ছাই পাখির চাইতে আরও ছয়টি সাদা পাখি থাকে, তবে 40+6 = 46 টি সাদা পাখি খাঁচার পাশে থাকে। যখন ছাই পাখির অর্ধেক উড়ে যায়, তখন বাকি থাকা সংখ্যা হল 1/2*40 = 20। মোট পাখির সংখ্যা খাঁচার পাশে হল 46+20 = <<46+20=66>>66।
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German. ### Instruction: Es gibt sechs weiße Vögel neben einem Käfig mehr als graue Vögel im Käfig. Wenn die Anzahl der grauen Vögel im Käfig 40 beträgt und nach zehn Minuten die Hälfte der Vögel im Käfig freigelassen und wegfliegt, berechne die Gesamtzahl der verbleibenden Vögel. ### Response:
Wenn es 40 graue Vögel im Käfig gibt und sechs weiße Vögel mehr neben dem Käfig, gibt es 40+6 = 46 weiße Vögel in der Nähe des Käfigs. Wenn die Hälfte der grauen Vögel wegfliegt, bleiben 1/2*40 = <<40*1/2=20>>20 Vögel übrig. Die Gesamtzahl der Vögel in der Nähe des Käfigs beträgt 46+20 = <<46+20=66>>66.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish. ### Instruction: Hay seis pájaros blancos más junto a una jaula que pájaros grises en la jaula. Si el número de pájaros grises en la jaula es 40, y después de diez minutos, la mitad de los pájaros en la jaula son liberados y vuelan lejos, calcula el número total de pájaros que quedan. ### Response:
Si hay 40 pájaros grises en la jaula, y hay seis pájaros blancos más junto a la jaula, hay 40+6 = 46 pájaros blancos cerca de la jaula. Cuando la mitad de los pájaros grises vuelan lejos, el número que queda es 1/2*40 = <<40*1/2=20>>20 El número total de pájaros cerca de la jaula es 46+20 = <<46+20=66>>66
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French. ### Instruction: Il y a six oiseaux blancs de plus à côté d'une cage que d'oiseaux gris dans la cage. Si le nombre d'oiseaux gris dans la cage est de 40, et après dix minutes, la moitié des oiseaux dans la cage sont libérés et s'envolent, calculez le nombre total d'oiseaux restants. ### Response:
S'il y avait 40 oiseaux gris dans la cage, il y a 40+6 = <<40+6=46>>46 oiseaux blancs près de la cage. Lorsque la moitié des oiseaux gris s'envolent, le nombre qui reste est de 1/2*40 = <<1/2*40=20>>20 Parce qu'il y avait 46 oiseaux blancs près de la cage, le nombre total d'oiseaux qui s'envolent après 10 minutes est de 46-20 = <<46-20=26>>26 Le nombre total d'oiseaux est de 40+26 = <<40+26=66>>66
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese. ### Instruction: ケージの隣には、ケージの中のグレーの鳥よりも6羽多くの白い鳥がいます。 ケージの中のグレーの鳥の数が40羽であり、10分後にはケージの中の鳥の半分が解放されて飛び立ちます。 残っている鳥の総数を計算してください。 ### Response:
ケージの中に40羽のグレーの鳥がいて、ケージの隣には6羽多くの白い鳥がいる場合、ケージの近くには46羽の白い鳥がいます。 グレーの鳥の半分が飛び立った後、残る数は1/2*40 = <<40*1/2=20>>20羽です。 ケージの近くにいる鳥の総数は46+20 = <<46+20=66>>66羽です。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian. ### Instruction: Рядом с клеткой находится на шесть белых птиц больше, чем серых птиц в клетке. Если количество серых птиц в клетке равно 40, и через десять минут половина птиц в клетке освобождается и улетает, вычислите общее количество оставшихся птиц. ### Response:
Если в клетке находится 40 серых птиц, а рядом с клеткой находится на шесть белых птиц больше, то рядом с клеткой находится 40+6 = 46 белых птиц. Когда половина серых птиц улетает, остается 1/2*40 = <<40*1/2=20>>20. Общее количество птиц рядом с клеткой составляет 46+20 = <<46+20=66>>66.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili. ### Instruction: Kuna ndege sita zaidi za rangi nyeupe karibu na gereza kuliko ndege za rangi ya kijivu ndani ya gereza. Ikiwa idadi ya ndege za rangi ya kijivu ndani ya gereza ni 40, na baada ya dakika kumi, nusu ya ndege ndani ya gereza zinaachiliwa na kuruka mbali, hesabu idadi jumla ya ndege zilizobaki. ### Response:
Ikiwa kuna ndege sita zaidi za rangi nyeupe karibu na gereza kuliko ndege za rangi ya kijivu ndani ya gereza, kuna ndege 6+40 = <<6+40=46>>46 za rangi nyeupe karibu na gereza. Wakati nusu ya ndege za rangi ya kijivu ndani ya gereza zinaruka mbali, idadi inayobaki ni 1/2*40 = <<1/2*40=20>>20 Idadi jumla ya ndege ni 46+20 = <<46+20=66>>66
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai. ### Instruction: มีนกสีขาวอีก 6 ตัว อยู่ข้างๆกรงมากกว่านกสีเทาในกรง ถ้าจำนวนนกสีเทาในกรงคือ 40 ตัว และหลังจาก 10 นาที ครึ่งหนึ่งของนกในกรงถูกปล่อยปลายและบินหลุดไป คำนวณจำนวนนกทั้งหมดที่เหลืออยู่ ### Response:
ถ้าจำนวนนกสีเทาคือ 40 ตัว ข้างๆกรงจะมีนกสีขาวอีก 40+6 = 46 ตัว เมื่อครึ่งหนึ่งของนกสีเทาบินหลุดไป จำนวนที่เหลืออยู่คือ 1/2*40 = 20 จำนวนนกทั้งหมดคือ 46+20= <<46+20=66>>66 ตัว
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese. ### Instruction: 笼子旁边有比笼子里的灰鸟多六只白鸟。如果笼子里的灰鸟数量是40只，并且十分钟后，有一半的鸟被释放飞走，计算剩下的鸟的总数。 ### Response:
如果灰鸟的数量是40只，那么笼子旁边有40+6 = <<40+6=46>>46只白鸟。 当一半的灰鸟飞走后，剩下的数量是1/2*40 = 20只。 总共的鸟的数量是46+20 = <<46+20=66>>66只，包括笼子里和笼子旁边的。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English. ### Instruction: A sixty bulb watt uses 60 watts of power each day. If Allyn has 40 such bulbs in his house and pays an electricity bill of twenty cents per power watt used, calculate Allyn's total monthly expenses on electricity in June. ### Response:
If each bulb uses 60 watts each day, the 40 bulbs that Allyn has uses 60*40 = <<60*40=2400>>2400 watts of power each day. In June, with 30 days, the bulbs will use 30*2400 = <<30*2400=72000>>72000 watts of power, since there are 30 days in June. If Allyn is charged an electricity bill of twenty cents per power watt used, in June she will pay 72000*$0.20 = $<<72000*0.20=14400>>14400 #### 14400
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali. ### Instruction: একটি 60 ওয়াট বাল্ব প্রতিদিন 60 ওয়াট বিদ্যুৎ ব্যবহার করে। যদি আলিনের বাড়িতে 40 এমন বাল্ব থাকে এবং প্রতি ওয়াট বিদ্যুৎ ব্যবহারে 20 সেন্ট বিদ্যুৎ বিল পরিশোধ করে, তাহলে জুন মাসে আলিনের মোট বিদ্যুৎ বিল কত হবে? ### Response:
জুন মাসে, 30 দিনের জন্য, যদি প্রতিদিন 60 ওয়াট বিদ্যুৎ ব্যবহার করে প্রতিটি 60 ওয়াট বাল্ব, তবে 40 টি বাল্ব প্রতিদিন 40*60 = <<60*40=2400>>2400 ওয়াট বিদ্যুৎ ব্যবহার করবে। জুন মাসে বাল্বগুলি মোট 2400*30 = <<2400*30=72000>>72000 ওয়াট বিদ্যুৎ ব্যবহার করবে। যদি আলিনের প্রতি ওয়াট বিদ্যুৎ ব্যবহারে 20 সেন্ট বিদ্যুৎ বিল পরিশোধ করতে হয়, তবে জুন মাসে তাকে পরিশোধ করতে হবে $0.20*72000 = $<<0.20*72000=14400>>14400
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German. ### Instruction: Eine 60-Watt-Glühbirne verbraucht jeden Tag 60 Watt Strom. Wenn Allyn 40 solcher Glühbirnen in seinem Haus hat und eine Stromrechnung von zwanzig Cent pro verbrauchter Wattstunde bezahlt, berechnen Sie Allyns Gesamtausgaben für Strom im Juni. ### Response:
Wenn jede Glühbirne jeden Tag 60 Watt verbraucht, verbrauchen die 40 Glühbirnen, die Allyn hat, jeden Tag 60 * 40 = <<60*40=2400>>2400 Watt Strom. Die Gesamtzahl der Tage im Juni beträgt 30, und wenn die Glühbirnen den ganzen Monat über jeden Tag 2400 Watt Strom verbrauchen, verbrauchen sie insgesamt 2400 * 30 = <<2400*30=72000>>72000 Watt Strom. Wenn Allyn eine Stromrechnung von zwanzig Cent pro verbrauchter Wattstunde hat, zahlt sie im Juni 72000 * $0,20 = $<<72000*0.20=14400>>14400.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish. ### Instruction: Una bombilla de sesenta vatios utiliza 60 vatios de energía cada día. Si Allyn tiene 40 bombillas de este tipo en su casa y paga una factura de electricidad de veinte centavos por vatio de energía utilizado, calcula los gastos mensuales totales de Allyn en electricidad en junio. ### Response:
En junio, con 30 días, si cada día una bombilla de sesenta vatios utiliza 60 vatios de energía, las 40 bombillas utilizarán 40*60 = <<60*40=2400>>2400 vatios de energía cada día. La cantidad total de energía que las bombillas utilizarán en junio es 2400*30 = <<2400*30=72000>>72000 vatios. Si a Allyn se le cobra una factura de electricidad de veinte centavos por vatio de energía utilizado, la cantidad total de dinero que pagará en junio por el consumo de energía de las bombillas es $0.20*72000 = $<<0.20*72000=14400>>14400.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French. ### Instruction: Un ampoule de soixante watts utilise 60 watts de puissance chaque jour. Si Allyn a 40 ampoules de ce type dans sa maison et paie une facture d'électricité de vingt cents par watt de puissance utilisé, calculez les dépenses mensuelles totales d'Allyn en électricité en juin. ### Response:
Si chaque ampoule utilise 60 watts chaque jour, les 40 ampoules qu'Allyn possède utilisent 40*60 = <<40*60=2400>>2400 watts de puissance chaque jour. En juin, avec 30 jours, les ampoules utiliseront 30*2400 = <<30*2400=72000>>72000 watts de puissance. Si Allyn est facturée vingt cents par watt de puissance utilisé, en juin elle paiera 72000*$0.20 = $<<72000*0.20=14400>>14400.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese. ### Instruction: アリンさんの家には60ワットの電球が40個あります。各電球は1日に60ワットの電力を使用します。アリンさんは電力ワットごとに20セントの電気料金を支払っています。6月の電気料金の合計を計算してください。 ### Response:
アリンさんの家の各電球が1日に60ワットの電力を使用する場合、40個の電球は1日に40*60 = <<40*60=2400>>2400ワットの電力を使用します。 6月は30日あり、アリンさんの家の電球が5月に1日に2400ワットの電力を使用した場合、6月には2400*30 = <<2400*30=72000>>72000ワットの電力を使用します。 アリンさんは電力ワットごとに20セントの電気料金を支払っているため、6月には72000*$0.20 = $<<72000*0.20=14400>>14400を支払います。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian. ### Instruction: Шестидесятиваттная лампочка потребляет 60 ватт энергии каждый день. Если у Эллина в доме 40 таких лампочек, и он платит счет за электричество в размере двадцати центов за каждый использованный ватт энергии, рассчитайте общие месячные расходы Эллина на электричество в июне. ### Response:
Если каждая лампочка в доме Эллина потребляет 60 ватт энергии каждый день, то сорок лампочек будут потреблять 40*60 = <<40*60=2400>>2400 ватт энергии каждый день. Июнь имеет тридцать дней, и если лампочки в доме Эллина потребляли 2400 ватт энергии каждый день в мае, то они потребят 2400*30 = <<2400*30=72000>>72000 ватт энергии в июне. Если Эллину начисляют счет за электричество в размере двадцати центов за каждый использованный ватт энергии, в июне он заплатит 72000*$0.20 = $<<72000*0.20=14400>>14400.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili. ### Instruction: Bulb moja yenye watt 60 hutumia watts 60 kila siku. Ikiwa Allyn ana taa 40 kwenye nyumba yake na analipa bili ya umeme ya senti ishirini kwa kila watt ya umeme inayotumiwa, hesabu gharama jumla ya Allyn kwa umeme kwa mwezi Juni. ### Response:
Mwezi Juni, kwa siku 30, ikiwa kila siku taa 60 yenye watt 60 inatumia watts 60 ya umeme, taa 40 zitatumia watts 40*60 = <<60*40=2400>>2400 kila siku. Jumla ya umeme ambao taa hizo zitatumia mwezi Juni ni watts 2400*30 = <<2400*30=72000>>72000. Ikiwa Allyn analipa bili ya umeme ya senti ishirini kwa kila watt ya umeme inayotumiwa, jumla ya pesa atakayolipa Juni kwa matumizi ya umeme wa taa hizo ni $0.20*72000 = $<<0.20*72000=14400>>14400
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai. ### Instruction: หลอดไฟที่ใช้กำลังไฟ 60 วัตต์ใช้ไฟ 60 วัตต์ต่อวัน ถ้าอัลลินมีหลอดไฟแบบนี้ 40 หลอดในบ้านและจ่ายค่าไฟฟ้า 20 เซนต์ต่อวัตต์ที่ใช้ไฟ คำนวณค่าใช้จ่ายรวมทั้งหมดของอัลลินในเดือนมิถุนายน ### Response:
ถ้าแต่ละหลอดใช้ไฟ 60 วัตต์ต่อวัน 40 หลอดที่อัลลินมีใช้ไฟ 60*40 = <<60*40=2400>>2400 วัตต์ต่อวัน ในเดือนมิถุนายนที่มี 30 วัน หลอดไฟจะใช้ไฟ 30*2400 = <<30*2400=72000>>72000 วัตต์ เนื่องจากมี 30 วันในเดือนมิถุนายน ถ้าอัลลินจ่ายค่าไฟฟ้า 20 เซนต์ต่อวัตต์ที่ใช้ไฟ ในเดือนมิถุนายนเธอจะต้องจ่าย 72000*$0.20 = $<<72000*0.20=14400>>14400
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese. ### Instruction: 一个60瓦的灯泡每天使用60瓦的电力。如果艾琳家有40个这样的灯泡，并且每瓦的电力使用费用是20美分，计算艾琳在6月份的电费总开销。 ### Response:
如果每个灯泡每天使用60瓦的电力，艾琳家的40个灯泡每天使用60*40 = <<60*40=2400>>2400瓦的电力。 在6月份，有30天，灯泡将使用30*2400 = <<30*2400=72000>>72000瓦的电力，因为6月份有30天。 如果每瓦的电力使用费用是20美分，艾琳在6月份将支付72000*$0.20 = $<<72000*0.20=14400>>14400。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English. ### Instruction: The age difference between Asaf and Alexander's age is half the total number of pencils Asaf has. The sum of their ages is 140, and Asaf is 50 years old. If Alexander has 60 more pencils than Asaf, calculate the total number of pencils they have together. ### Response:
If the sum of their ages is 140, and Asaf is 50, Alexander is 140-50 = <<140-50=90>>90 years old. The age difference between Asaf and Alexander's age is 90-50 = <<90-50=40>>40 Since the age difference between Asaf and Alexander's age is half the total number of pencils Asaf has, Asaf has 2*40 = <<2*40=80>>80 pencils. If Alexander has 60 more pencils than Asaf, Alexander has 80+60 = <<60+80=140>>140 pencils. Together, they have 140 + 80 = <<140+80=220>>220 pencils #### 220
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali. ### Instruction: আসাফ এবং আলেকজান্ডারের বয়সের পার্থক্য হল আসাফের মোট পেন্সিলের সংখ্যার অর্ধেক। তাদের বয়সের মোট যোগফল 140, এবং আসাফের বয়স 50 বছর। যদি আলেকজান্ডারের আসাফের চেয়ে 60 টি পেন্সিল বেশি থাকে, তাহলে তাদের মিলিয়ে কতটি পেন্সিল থাকে? ### Response:
যদি তাদের বয়সের যোগফল 140 হয় এবং আসাফের বয়স 50 হয়, তবে আলেকজান্ডারের বয়স 140-50 = <<140-50=90>>90 বছর। আসাফের বয়স ও আলেকজান্ডারের বয়সের পার্থক্য হল 90-50 = <<90-50=40>>40 আসাফের মোট পেন্সিলের সংখ্যার অর্ধেক হল আসাফের বয়সের পার্থক্য, অর্থাৎ আসাফের 2*40 = <<2*40=80>>80 টি পেন্সিল আছে। যদি আলেকজান্ডারের আসাফের চেয়ে 60 টি পেন্সিল বেশি থাকে, তাহলে আলেকজান্ডারের 80+60 = <<60+80=140>>140 টি পেন্সিল আছে। তাই, তাদের মিলিয়ে কতটি পেন্সিল আছে তা হল 140 + 80 = <<140+80=220>>220 টি।
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German. ### Instruction: Der Altersunterschied zwischen Asaf und Alexanders Alter beträgt die Hälfte der Gesamtzahl der Stifte, die Asaf hat. Die Summe ihrer Alter beträgt 140 und Asaf ist 50 Jahre alt. Wenn Alexander 60 Stifte mehr hat als Asaf, berechne die Gesamtzahl der Stifte, die sie zusammen haben. ### Response:
Wenn die Summe ihrer Alter 140 beträgt und Asaf 50 Jahre alt ist, ist Alexander 140-50 = <<140-50=90>>90 Jahre alt. Der Altersunterschied zwischen Asaf und Alexanders Alter beträgt 90-50 = <<90-50=40>>40. Da der Altersunterschied zwischen Asaf und Alexanders Alter die Hälfte der Gesamtzahl der Stifte ist, die Asaf hat, hat Asaf 2*40 = <<2*40=80>>80 Stifte. Wenn Alexander 60 Stifte mehr hat als Asaf, hat Alexander 80+60 = <<80+60=140>>140 Stifte. Zusammen haben sie 140 + 80 = <<140+80=220>>220 Stifte.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish. ### Instruction: La diferencia de edad entre Asaf y Alexander es la mitad del número total de lápices que tiene Asaf. La suma de sus edades es 140 y Asaf tiene 50 años. Si Alexander tiene 60 lápices más que Asaf, calcula el número total de lápices que tienen juntos. ### Response:
Si la suma de sus edades es 140 y Asaf tiene 50 años, entonces Alexander tiene 140-50 = <<140-50=90>>90 años. La diferencia de edad entre Asaf y Alexander es 90-50 = <<90-50=40>>40. Dado que la diferencia de edad entre Asaf y Alexander es la mitad del número total de lápices que tiene Asaf, Asaf tiene 2*40 = <<2*40=80>>80 lápices. Si Alexander tiene 60 lápices más que Asaf, Alexander tiene 80+60 = 140 lápices. Juntos, tienen 140 + 80 = <<140+80=220>>220 lápices.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French. ### Instruction: La différence d'âge entre Asaf et Alexander est la moitié du nombre total de crayons qu'Asaf possède. La somme de leurs âges est de 140 ans et Asaf a 50 ans. Si Alexander a 60 crayons de plus qu'Asaf, calculez le nombre total de crayons qu'ils ont ensemble. ### Response:
Si la somme de leurs âges est de 140 ans et qu'Asaf a 50 ans, alors Alexander a 140-50 = <<140-50=90>>90 ans. La différence d'âge entre Asaf et Alexander est de 90-50 = <<90-50=40>>40 ans. Puisque la différence d'âge entre Asaf et Alexander est la moitié du nombre total de crayons qu'Asaf possède, Asaf a 2*40 = <<2*40=80>>80 crayons. Si Alexander a 60 crayons de plus qu'Asaf, Alexander a 80+60 = <<60+80=140>>140 crayons. Le nombre total de crayons qu'ils ont ensemble est de 140 + 80 = <<140+80=220>>220.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese. ### Instruction: アサフとアレクサンダーの年齢の差は、アサフが持っている鉛筆の総数の半分です。彼らの年齢の合計は140歳で、アサフは50歳です。アレクサンダーはアサフよりも60本多くの鉛筆を持っている場合、彼らが合わせて持っている鉛筆の総数を計算してください。 ### Response:
年齢の合計が140歳で、アサフが50歳である場合、アレクサンダーは140-50 = <<140-50=90>>90歳です。 アサフとアレクサンダーの年齢の差は90-50 = <<90-50=40>>40歳です。 アサフが持っている鉛筆の総数の半分がアサフとアレクサンダーの年齢の差であるため、アサフは80本の鉛筆を持っています。 アレクサンダーがアサフよりも60本多くの鉛筆を持っている場合、アレクサンダーは80+60 = <<60+80=140>>140本の鉛筆を持っています。 合わせて、彼らは140 + 80 = <<140+80=220>>220本の鉛筆を持っています。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian. ### Instruction: Разница в возрасте между Асафом и Александром составляет половину общего количества карандашей, которые есть у Асафа. Сумма их возрастов составляет 140 лет, и Асафу 50 лет. Если у Александра на 60 карандашей больше, чем у Асафа, вычислите общее количество карандашей, которые у них есть вместе. ### Response:
Если сумма их возрастов составляет 140 лет, и Асафу 50 лет, то Александру 140-50 = <<140-50=90>>90 лет. Разница в возрасте между Асафом и Александром составляет 90-50 = <<90-50=40>>40 лет. Поскольку разница в возрасте между Асафом и Александром составляет половину общего количества карандашей, которые есть у Асафа, у Асафа есть 2*40 = 80 карандашей. Если у Александра на 60 карандашей больше, чем у Асафа, у Александра есть 80+60 = 140 карандашей. Вместе у них есть 140+80 = <<140+80=220>>220 карандашей.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili. ### Instruction: Tofauti ya umri kati ya Asaf na Alexander ni nusu ya idadi ya kalamu zote ambazo Asaf anazo. Jumla ya umri wao ni 140, na Asaf ana umri wa miaka 50. Ikiwa Alexander ana kalamu 60 zaidi ya Asaf, hesabu idadi ya kalamu walizo nazo pamoja. ### Response:
Ikiwa jumla ya umri wao ni 140, na Asaf ana umri wa miaka 50, basi Alexander ana umri wa 140-50 = <<140-50=90>>90 miaka. Tofauti ya umri kati ya Asaf na Alexander ni 90-50 = <<90-50=40>>40. Kwa kuwa tofauti ya umri kati ya Asaf na Alexander ni nusu ya idadi ya kalamu zote ambazo Asaf anazo, basi Asaf ana kalamu 2*40 = <<2*40=80>>80. Ikiwa Alexander ana kalamu 60 zaidi ya Asaf, basi Alexander ana kalamu 80+60 = <<80+60=140>>140. Pamoja, wana jumla ya kalamu 140 + 80 = <<140+80=220>>220.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai. ### Instruction: อายุของอาซาฟและอเล็กซานเดอร์ต่างกันครึ่งหนึ่งของจำนวนดินสอทั้งหมดที่อาซาฟมี ผลรวมของอายุของพวกเขาคือ 140 และอาซาฟมีอายุ 50 ปี ถ้าอเล็กซานเดอร์มีดินสอมากกว่าอาซาฟ 60 ดินสอ คำนวณจำนวนดินสอรวมที่พวกเขามี ### Response:
ถ้าผลรวมของอายุของพวกเขาคือ 140 และอาซาฟมีอายุ 50 ปี อเล็กซานเดอร์มีอายุ 140-50 = <<140-50=90>>90 ปี อายุของอาซาฟและอเล็กซานเดอร์ต่างกันครึ่งหนึ่งของจำนวนดินสอทั้งหมดที่อาซาฟมี ดังนั้นอาซาฟมีดินสอ 2*40 = <<2*40=80>>80 ดินสอ ถ้าอเล็กซานเดอร์มีดินสอมากกว่าอาซาฟ 60 ดินสอ อเล็กซานเดอร์มีดินสอ 80+60 = <<80+60=140>>140 ดินสอ รวมกันพวกเขามีดินสอ 140+80 = <<140+80=220>>220 ดินสอ
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese. ### Instruction: Asaf和Alexander的年龄差是Asaf拥有的铅笔总数的一半。他们的年龄之和为140岁，Asaf今年50岁。如果Alexander比Asaf多60支铅笔，计算他们一共有多少支铅笔？ ### Response:
如果他们的年龄之和为140岁，而Asaf今年50岁，那么Alexander今年90岁。 Asaf和Alexander的年龄差为90-50 = 40岁。 由于Asaf和Alexander的年龄差是Asaf拥有的铅笔总数的一半，所以Asaf有2*40 = 80支铅笔。 如果Alexander比Asaf多60支铅笔，那么Alexander有80+60 = 140支铅笔。 他们一共有140 + 80 = 220支铅笔。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English. ### Instruction: Jason is climbing a telephone pole next to a tree his friend Matt is climbing. Matt can climb 6 feet/minute and Jason can climb 12 feet per minute. After 7 minutes, how much higher will Jason be than Matt? ### Response:
First find how much faster Jason climbs than Matt: 12 feet/minute - 6 feet/minute = <<12-6=6>>6 feet/minute Then multiply that difference by the number of minutes to find the height difference: 6 feet/minute * 7 minutes = <<6*7=42>>42 feet #### 42
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali. ### Instruction: জেসন একটি টেলিফোন পোল ধাক্কা দিচ্ছেন এবং তার বন্ধু ম্যাট একটি গাছে ধাক্কা দিচ্ছেন। ম্যাট প্রতি মিনিটে 6 ফুট ধাক্কা দিতে পারে এবং জেসন প্রতি মিনিটে 12 ফুট ধাক্কা দিতে পারে। 7 মিনিট পরে, জেসন ম্যাটের চেয়ে কত বেশি উচ্চতর হবেন? ### Response:
প্রথমে বের করুন ম্যাট যত দূরে 7 মিনিটে ধাক্কা দেয়: 6 ফুট/মিনিট * 7 মিনিট = 42 ফুট তারপর বের করুন জেসন যত দূরে 7 মিনিটে ধাক্কা দেয়: 12 ফুট/মিনিট * 7 মিনিট = 84 ফুট তারপর জেসন যত দূরে ধাক্কা দেয় তার থেকে ম্যাট যত দূরে ধাক্কা দেয় বের করতে দূরের পার্থক্যটি বিয়োগ করুন: 84 ফুট - 42 ফুট = 42 ফুট
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German. ### Instruction: Jason klettert neben einem Baum einen Telefonmast hinauf, den sein Freund Matt ebenfalls hinaufklettert. Matt kann mit einer Geschwindigkeit von 6 Fuß pro Minute klettern und Jason mit einer Geschwindigkeit von 12 Fuß pro Minute. Nach 7 Minuten, wie viel höher wird Jason sein als Matt? ### Response:
Zuerst finden wir heraus, wie weit Matt in 7 Minuten klettert, indem wir seine Klettergeschwindigkeit mit der Anzahl der Minuten multiplizieren: 6 Fuß/Minute * 7 Minuten = 42 Fuß Dann machen wir dasselbe für Jason: 12 Fuß/Minute * 7 Minuten = 84 Fuß Dann subtrahieren wir die Strecke, die Matt klettert, von der Strecke, die Jason klettert, um den Unterschied zu finden: 84 Fuß - 42 Fuß = 42 Fuß
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish. ### Instruction: Jason está escalando un poste telefónico junto a un árbol en el que su amigo Matt está escalando. Matt puede escalar 6 pies por minuto y Jason puede escalar 12 pies por minuto. Después de 7 minutos, ¿cuánto más alto estará Jason que Matt? ### Response:
Primero encuentra qué tan lejos escala Matt en 7 minutos multiplicando su velocidad de escalada por el número de minutos que escala: 6 pies por minuto * 7 minutos = 42 pies Luego haz lo mismo para Jason: 12 pies por minuto * 7 minutos = 84 pies Luego resta la distancia que Matt escala de la distancia que Jason escala para encontrar la diferencia: 84 pies - 42 pies = 42 pies
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French. ### Instruction: Jason grimpe un poteau téléphonique à côté d'un arbre où son ami Matt grimpe. Matt peut grimper à une vitesse de 6 pieds/minute et Jason peut grimper à une vitesse de 12 pieds/minute. Après 7 minutes, de combien Jason sera-t-il plus haut que Matt ? ### Response:
Trouvons d'abord la distance que Matt grimpe en 7 minutes en multipliant sa vitesse de grimpe par le nombre de minutes qu'il grimpe : 6 pieds/minute * 7 minutes = 42 pieds Faisons la même chose pour Jason : 12 pieds/minute * 7 minutes = 84 pieds Ensuite, soustrayons la distance que Matt grimpe de la distance que Jason grimpe pour trouver la différence : 84 pieds - 42 pieds = 42 pieds
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese. ### Instruction: ジェイソンは木の隣にある電柱を登っています。彼の友達のマットも同じ木を登っています。マットは1分間に6フィート登ることができ、ジェイソンは1分間に12フィート登ることができます。7分後、ジェイソンはマットよりどれだけ高くなるでしょうか？ ### Response:
まず、ジェイソンがマットよりどれだけ速く登るかを見つけます：12フィート/分 - 6フィート/分 = 6フィート/分 次に、その差を分数にかけて高さの差を見つけます：6フィート/分 * 7分 = 42フィート
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian. ### Instruction: Джейсон взбирается на телефонный столб рядом с деревом, на которое взбирается его друг Мэтт. Мэтт может подниматься на 6 футов в минуту, а Джейсон - на 12 футов в минуту. Через 7 минут насколько выше будет Джейсон, чем Мэтт? ### Response:
Сначала найдем, насколько далеко поднимается Мэтт за 7 минут, умножив его скорость подъема на количество минут, которое он поднимается: 6 футов в минуту * 7 минут = 42 фута Затем сделаем то же самое для Джейсона: 12 футов в минуту * 7 минут = 84 фута Затем вычтем расстояние, на которое поднимается Мэтт, из расстояния, на которое поднимается Джейсон, чтобы найти разницу: 84 фута - 42 фута = 42 фута
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili. ### Instruction: Jason anapanda nguzo ya simu karibu na mti ambao rafiki yake Matt anapanda. Matt anaweza kupanda futi 6 kwa dakika na Jason anaweza kupanda futi 12 kwa dakika. Baada ya dakika 7, Jason atakuwa juu kwa kiasi gani kuliko Matt? ### Response:
Kwanza tafuta umbali ambao Matt anapanda kwa dakika 7: futi 6 kwa dakika * dakika 7 = <<6*7=42>>42 futi Kisha tafuta umbali ambao Jason anapanda kwa dakika 7: futi 12 kwa dakika * dakika 7 = <<12*7=84>>84 futi Kisha toa umbali ambao Matt anapanda kutoka kwa umbali ambao Jason anapanda ili kupata tofauti: futi 84 - futi 42 = <<84-42=42>>42 futi
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai. ### Instruction: เจสันกำลังปีนเสาโทรศัพท์ข้างต้นต้นไม้ที่เพื่อนของเขา แมทท์กำลังปีนได้ 6 ฟุตต่อนาทีและเจสันกำลังปีนได้ 12 ฟุตต่อนาที หลังจาก 7 นาที เจสันจะสูงกว่าแมทท์กี่ฟุต? ### Response:
ก่อนอื่นให้หาว่าแมทท์ปีนได้กี่ฟุตใน 7 นาที: 6 ฟุตต่อนาที * 7 นาที = 42 ฟุต จากนั้นหาว่าเจสันปีนได้กี่ฟุตใน 7 นาที: 12 ฟุตต่อนาที * 7 นาที = 84 ฟุต จากนั้นลบระยะทางที่แมทท์ปีนได้จากระยะทางที่เจสันปีนได้เพื่อหาความแตกต่าง: 84 ฟุต - 42 ฟุต = 42 ฟุต
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese. ### Instruction: 杰森正在攀爬一根电话杆，旁边有一棵树，他的朋友马特也在攀爬。马特每分钟可以攀爬6英尺，而杰森每分钟可以攀爬12英尺。经过7分钟后，杰森比马特高多少英尺？ ### Response:
首先找出马特在7分钟内攀爬的距离，将他的攀爬速度乘以攀爬的分钟数：6英尺/分钟 * 7分钟 = <<6*7=42>>42英尺 然后对杰森做同样的计算：12英尺/分钟 * 7分钟 = <<12*7=84>>84英尺 然后将杰森攀爬的距离减去马特攀爬的距离，找出高度差：84英尺 - 42英尺 = <<84-42=42>>42英尺
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English. ### Instruction: The house is 20.5 feet by 10 feet. The porch measures 6 feet by 4.5 feet. The house and the porch need shingles. How many square feet of shingles will be needed to roof the house and the porch? ### Response:
House = 20.5 * 10 = <<20.5*10=205>>205 square feet Porch = 6 * 4.5 = <<6*4.5=27>>27 square feet 205 + 27 = <<205+27=232>>232 square feet 232 square feet of shingles will be needed. #### 232
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali. ### Instruction: বাড়িটি 20.5 ফুট দৈর্ঘ্যে এবং 10 ফুট প্রস্থে। পর্চ মাপ করা হয় 6 ফুট দৈর্ঘ্যে এবং 4.5 ফুট প্রস্থে। বাড়িটি এবং পর্চের উপর ছাদ দিতে কত বর্গফুট শিঙ্গল প্রয়োজন হবে? ### Response:
বাড়ি = 20.5 * 10 = <<20.5*10=205>>205 বর্গফুট পর্চ = 6 * 4.5 = <<6*4.5=27>>27 বর্গফুট 205 + 27 = <<205+27=232>>232 বর্গফুট 232 বর্গফুট শিঙ্গল প্রয়োজন হবে।
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German. ### Instruction: Das Haus ist 20,5 Fuß mal 10 Fuß groß. Die Veranda misst 6 Fuß mal 4,5 Fuß. Das Haus und die Veranda benötigen Schindeln. Wie viele Quadratfuß Schindeln werden benötigt, um das Haus und die Veranda zu bedecken? ### Response:
Haus = 20,5 * 10 = <<20.5*10=205>>205 Quadratfuß Veranda = 6 * 4,5 = <<6*4.5=27>>27 Quadratfuß 205 + 27 = <<205+27=232>>232 Quadratfuß Es werden 232 Quadratfuß Schindeln benötigt.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish. ### Instruction: La casa mide 20.5 pies por 10 pies. El porche mide 6 pies por 4.5 pies. La casa y el porche necesitan tejas. ¿Cuántos pies cuadrados de tejas se necesitarán para cubrir la casa y el porche? ### Response:
Casa = 20.5 * 10 = <<20.5*10=205>>205 pies cuadrados Porche = 6 * 4.5 = <<6*4.5=27>>27 pies cuadrados 205 + 27 = <<205+27=232>>232 pies cuadrados Se necesitarán 232 pies cuadrados de tejas.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French. ### Instruction: La maison mesure 20,5 pieds sur 10 pieds. Le porche mesure 6 pieds sur 4,5 pieds. La maison et le porche ont besoin de bardeaux. Combien de pieds carrés de bardeaux seront nécessaires pour couvrir la toiture de la maison et du porche ? ### Response:
Maison = 20,5 * 10 = <<20.5*10=205>>205 pieds carrés Porche = 6 * 4,5 = <<6*4.5=27>>27 pieds carrés 205 + 27 = <<205+27=232>>232 pieds carrés 232 pieds carrés de bardeaux seront nécessaires.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese. ### Instruction: 家の大きさは20.5フィート×10フィートです。ポーチの大きさは6フィート×4.5フィートです。家とポーチには屋根材が必要です。家とポーチの屋根に必要な屋根材の面積は何平方フィートですか？ ### Response:
家 = 20.5 × 10 = <<20.5*10=205>>205 平方フィート ポーチ = 6 × 4.5 = <<6*4.5=27>>27 平方フィート 205 + 27 = <<205+27=232>>232 平方フィート 232 平方フィートの屋根材が必要です。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian. ### Instruction: Дом имеет размеры 20,5 футов на 10 футов. Веранда имеет размеры 6 футов на 4,5 фута. Для крыши дома и веранды понадобится кровельный материал. Сколько квадратных футов кровельного материала понадобится? ### Response:
Дом = 20,5 * 10 = <<20.5*10=205>>205 квадратных футов Веранда = 4,5 * 6 = <<4.5*6=27>>27 квадратных футов 205 + 27 = <<205+27=232>>232 квадратных фута Понадобится 232 квадратных фута кровельного материала.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili. ### Instruction: Nyumba ina urefu wa futi 20.5 kwa 10 futi. Veranda ina urefu wa futi 6 kwa 4.5 futi. Nyumba na veranda zinahitaji vigae. Ni eneo la vigae ngapi litahitajika kwa ajili ya kufunika nyumba na veranda? ### Response:
Nyumba = 20.5 * 10 = <<20.5*10=205>>205 eneo la futi za mraba Veranda = 4.5 * 6 = <<4.5*6=27>>27 eneo la futi za mraba 205 + 27 = <<205+27=232>>232 eneo la futi za mraba Eneo la vigae la futi za mraba 232 litahitajika.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai. ### Instruction: บ้านมีขนาด 20.5 ฟุต x 10 ฟุต ระเบียงมีขนาด 6 ฟุต x 4.5 ฟุต บ้านและระเบียงต้องใช้กระเบื้องหลังคา ต้องใช้กระเบื้องหลังคากี่ตารางฟุต? ### Response:
บ้าน = 20.5 * 10 = <<20.5*10=205>>205 ตารางฟุต ระเบียง = 4.5 * 6 = <<4.5*6=27>>27 ตารางฟุต 205 + 27 = <<205+27=232>>232 ตารางฟุต จะต้องใช้กระเบื้องหลังคา 232 ตารางฟุต
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese. ### Instruction: 这个房子的尺寸是20.5英尺乘以10英尺。门廊的尺寸是6英尺乘以4.5英尺。房子和门廊都需要屋顶瓦片。需要多少平方英尺的屋顶瓦片来覆盖房子和门廊？ ### Response:
房子 = 20.5 * 10 = <<20.5*10=205>>205平方英尺 门廊 = 4.5 * 6 = <<4.5*6=27>>27平方英尺 205 + 27 = <<205+27=232>>232平方英尺 需要232平方英尺的屋顶瓦片。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English. ### Instruction: Aisha enjoys listening to music on her mp3 player. She starts with 500 songs on her mp3 player, then adds another 500 the week after that. She realizes her mp3 player has a large capacity for storing songs so she adds twice the amount she already had on her mp3 player. After a while, though, she decides that she doesn't like 50 of the songs and removes them. How many songs are on Aisha's mp3 player now? ### Response:
When Aisha adds 500 songs to the 500 songs that were already on her mp3 player, she has 500+500=<<500+500=1000>>1000 songs. Aisha then adds twice that amount to her mp3 player, adding 1000*2=<<1000*2=2000>>2000 songs added to the 1000 songs that were already on her mp3 player. This brings the total number of songs to 2000+1000=<<2000+1000=3000>>3000 songs. However, Aisha decides she wants to remove 50 of the songs. This reduces the number of songs to 3000-50=<<3000-50=2950>>2950 songs on her mp3 player. #### 2950
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali. ### Instruction: আইশা তার এমপি 3 প্লেয়ারে সঙ্গীত শোনা ভালোবাসে। তিনি তার এমপি 3 প্লেয়ারে 500 গান দিয়ে শুরু করে, তারপরে পরবর্তী সপ্তাহে 500 গান আর যোগ করে। তিনি বুঝলেন তার এমপি 3 প্লেয়ারে গান সংরক্ষণের জন্য বড় একটি ক্ষমতা আছে, তাই তিনি তার এমপি 3 প্লেয়ারে যে পরিমাণ গান আছে তার দ্বিগুণ যোগ করে। কিছুক্ষণ পরে, তবে, তিনি বুঝলেন যে তাকে 50 টি গানটি পছন্দ হয় না এবং তাদের সরানো করে দিতে চান। এখন আইশার এমপি 3 প্লেয়ারে কতগুলি গান আছে? ### Response:
আইশা প্রথম দুই সপ্তাহে 500 টি + 500 টি = <<500+500=1000>>1000 টি গান তার এমপি 3 প্লেয়ারে যোগ করে। তারপর আইশা তার এমপি 3 প্লেয়ারে যে পরিমাণ গান আছে তার দ্বিগুণ যোগ করে, 2 * 1000 গান = <<2*1000=2000>>2000 টি গান যোগ করে। তিনি এখন 1000 + 2000 = <<1000+2000=3000>>3000 টি গান তার এমপি 3 প্লেয়ারে আছে। তবে, তিনি বুঝলেন যে তিনি 50 টি গানটি সরাতে চান। এটি মানে গানের সংখ্যা হয় 3000 - 50 = <<3000-50=2950>>2950 টি আছে তার এমপি 3 প্লেয়ারে।
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German. ### Instruction: Aisha genießt es, Musik auf ihrem MP3-Player zu hören. Sie beginnt mit 500 Liedern auf ihrem MP3-Player und fügt dann eine weitere Woche lang 500 hinzu. Sie stellt fest, dass ihr MP3-Player eine große Kapazität zum Speichern von Liedern hat, also fügt sie die doppelte Menge hinzu, die sie bereits auf ihrem MP3-Player hatte. Nach einer Weile entscheidet sie jedoch, dass ihr 50 der Lieder nicht gefallen und entfernt sie. Wie viele Lieder sind jetzt auf Aishas MP3-Player? ### Response:
Aisha beginnt mit 500 Liedern und fügt dann eine weitere Woche lang 500 hinzu. Sie hat insgesamt 500 + 500 = <<500+500=1000>>1000 Lieder. Als nächstes fügt sie das Doppelte der Menge hinzu, die sie bereits auf ihrem MP3-Player hatte. Sie fügt 1000*2 = <<1000*2=2000>>2000 Lieder hinzu. Danach entscheidet sie, dass ihr 50 der Lieder nicht gefallen und entfernt sie. Sie hat 2000 - 50 = <<2000-50=1950>>1950 Lieder auf ihrem MP3-Player.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish. ### Instruction: Aisha disfruta escuchando música en su reproductor de mp3. Comienza con 500 canciones en su reproductor de mp3, luego agrega otras 500 la semana siguiente. Se da cuenta de que su reproductor de mp3 tiene una gran capacidad para almacenar canciones, así que agrega el doble de la cantidad que ya tenía en su reproductor de mp3. Después de un tiempo, sin embargo, decide que no le gustan 50 de las canciones y las elimina. ¿Cuántas canciones hay ahora en el reproductor de mp3 de Aisha? ### Response:
Aisha comienza con 500 canciones + 500 canciones = <<500+500=1000>>1000 canciones agregadas a su reproductor de mp3 en las primeras dos semanas. Después de eso, Aisha agrega el doble de esa cantidad a su reproductor de mp3, 2 * 1000 canciones = <<2*1000=2000>>2000 canciones agregadas. Ahora tiene 1000 + 2000 = <<1000+2000=3000>>3000 canciones en su reproductor de mp3. Sin embargo, decide que quiere eliminar 50 de ellas, 3000 canciones - 50 canciones = <<3000-50=2950>>2950 canciones en su reproductor de mp3.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French. ### Instruction: Aisha aime écouter de la musique sur son lecteur mp3. Elle commence avec 500 chansons sur son lecteur mp3, puis en ajoute 500 de plus la semaine suivante. Elle se rend compte que son lecteur mp3 a une grande capacité de stockage de chansons, alors elle ajoute le double de la quantité qu'elle avait déjà sur son lecteur mp3. Après un certain temps, cependant, elle décide qu'elle n'aime pas 50 des chansons et les supprime. Combien de chansons y a-t-il maintenant sur le lecteur mp3 d'Aisha ? ### Response:
Aisha commence avec 500 chansons sur son lecteur mp3. Aisha ajoute encore 500 la semaine suivante. Elle ajoute le double de la quantité qu'elle avait déjà sur son lecteur mp3. Après un certain temps, elle décide qu'elle n'aime pas 50 des chansons et les supprime. 500+500=<<500+500=1000>>1000 1000*2=<<1000*2=2000>>2000 2000-50=<<2000-50=1950>>1950
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese. ### Instruction: アイシャさんは自分のmp3プレーヤーで音楽を聴くのが好きです。最初に500曲の音楽をプレーヤーに入れ、その後1週間後にさらに500曲を追加しました。彼女は自分のmp3プレーヤーに大量の曲を保存できることに気付き、既に持っていた曲の2倍を追加しました。しばらくして、彼女は50曲の曲が好きではないと気づき、それらを削除しました。現在、アイシャさんのmp3プレーヤーには何曲の曲がありますか？ ### Response:
アイシャさんが既に持っていた500曲に500曲を追加すると、1000曲になります。 アイシャさんはその後、既に持っていた1000曲に2倍の曲を追加しました。これにより、既に持っていた1000曲に2000曲が追加され、合計で2000+1000=3000曲になります。 しかし、アイシャさんは50曲を削除することにしました。これにより、曲の数は3000-50=2950曲になります。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian. ### Instruction: Аиша любит слушать музыку на своем mp3-плеере. Она начинает с 500 песен на своем mp3-плеере, затем добавляет еще 500 на следующей неделе. Она понимает, что ее mp3-плеер имеет большую емкость для хранения песен, поэтому она добавляет в два раза больше песен, чем уже было на ее mp3-плеере. Однако через некоторое время она решает, что ей не нравится 50 песен и удаляет их. Сколько песен сейчас на mp3-плеере Аиши? ### Response:
Аиша начинает с 500 песен, затем добавляет еще 500 на следующей неделе. У нее получается 500 + 500 = <<500+500=1000>>1000 песен. Затем она добавляет в два раза больше этого количества на свой mp3-плеер. Она добавила 1000*2 = <<1000*2=2000>>2000 песен. После этого она решила, что ей не нравится 50 песен и удалила их. У нее осталось 2000 - 50 = <<2000-50=1950>>1950 песен на ее mp3-плеере.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili. ### Instruction: Aisha anapenda kusikiliza muziki kwenye mp3 yake. Anza na nyimbo 500 kwenye mp3 yake, kisha ongeza nyimbo nyingine 500 wiki inayofuata. Anagundua kuwa mp3 yake ina uwezo mkubwa wa kuhifadhi nyimbo, hivyo anaongeza mara mbili idadi ya nyimbo alizokuwa nazo kwenye mp3 yake. Baada ya muda, hata hivyo, anafikia uamuzi kwamba hapendi nyimbo 50 na anaziondoa. Kuna nyimbo ngapi kwenye mp3 ya Aisha sasa? ### Response:
Aisha anapoongeza nyimbo 500 kwenye nyimbo 500 ambazo tayari zilikuwepo kwenye mp3 yake, ana nyimbo 500+500=<<500+500=1000>>1000. Aisha kisha anaongeza mara mbili idadi hiyo kwenye mp3 yake, akiweka nyimbo 1000*2=<<1000*2=2000>>2000 ziliongezwa kwenye nyimbo 1000 ambazo tayari zilikuwepo kwenye mp3 yake. Hii inafanya jumla ya nyimbo kuwa 2000+1000=<<2000+1000=3000>>3000. Hata hivyo, Aisha anafikia uamuzi kwamba anataka kuondoa nyimbo 50. Hii inapunguza idadi ya nyimbo hadi 3000-50=<<3000-50=2950>>2950 nyimbo kwenye mp3 yake.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai. ### Instruction: อายชาชอบฟังเพลงบนเครื่องเล่นเพลง mp3 ของเธอ เธอเริ่มต้นด้วยเพลง 500 เพลงบนเครื่องเล่น mp3 ของเธอ จากนั้นเธอเพิ่มอีก 500 เพลงในสัปดาห์ถัดไป เธอพบว่าเครื่องเล่น mp3 ของเธอมีความจุใหญ่พอที่จะเก็บเพลงได้มากกว่านี้ เธอจึงเพิ่มจำนวนเพลงที่เธอมีอยู่ในเครื่องเล่น mp3 เป็นสองเท่าของจำนวนที่เธอมีอยู่แล้ว อย่างไรก็ตาม หลังจากนั้นเธอตัดสินใจที่เธอไม่ชอบเพลง 50 เพลงและลบออก จำนวนเพลงที่เหลือในเครื่องเล่น mp3 ของอายชาคือเท่าไหร่? ### Response:
ในสัปดาห์แรกเธอมีเพลง 500 เพลง จากนั้นในสัปดาห์ถัดไปเธอเพิ่มอีก 500 เพลง ดังนั้นเธอจะมีเพลงทั้งหมด 500 + 500 = <<500+500=1000>>1000 เพลง เธอเพิ่มจำนวนเพลงเป็นสองเท่าของจำนวนที่เธอมีอยู่แล้ว ดังนั้นเธอจะมีเพลงทั้งหมด 1000 + 1000 = <<1000+1000=2000>>2000 เพลง เธอลบเพลงออก 50 เพลง ดังนั้นจำนวนเพลงที่เหลือคือ 2000 - 50 = <<2000-50=1950>>1950 เพลง
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese. ### Instruction: 艾莎喜欢在她的mp3播放器上听音乐。她开始时有500首歌曲在她的mp3播放器上，然后在之后的一周又添加了500首歌曲。她意识到她的mp3播放器有很大的存储容量，所以她添加了她已经有的数量的两倍的歌曲。然而，过了一段时间，她决定她不喜欢其中的50首歌曲并将它们删除。现在艾莎的mp3播放器上有多少首歌曲？ ### Response:
当艾莎将500首歌曲添加到她的mp3播放器上已经有的500首歌曲时，她有500+500=<<500+500=1000>>1000首歌曲。 然后，艾莎将两倍于她的mp3播放器上已有的数量的歌曲添加到其中，即1000*2=<<1000*2=2000>>2000首歌曲添加到已经有的1000首歌曲上。这使得总共的歌曲数量为2000+1000=<<2000+1000=3000>>3000首歌曲。 然而，艾莎决定删除其中的50首歌曲。这将使得歌曲数量减少到3000-50=<<3000-50=2950>>2950首歌曲。
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English. ### Instruction: Betty is planning to host her friends over for a party. She buys drinks, cakes, and ice creams at a unit cost of $2, $10, and $5 respectively. How much does she spend if she buys 10 drinks, 5 cakes, and 100 ice creams? ### Response:
The amount she spends on buying drinks is $2*10= $<<2*10=20>>20 On cakes, she spends $10*5= $<<10*5=50>>50 The total amount she spends on buying drinks and cakes is $20+$50 = $<<20+50=70>>70 She also spends $5*100=$<<5*100=500>>500 on buying ice creams. The total amount she spends is $70+$500 = $<<70+500=570>>570 #### 570
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali. ### Instruction: বেটি তার বন্ধুদের জন্য একটি পার্টি আয়োজন করতে চলেছে। সে পানীয়, কেক এবং আইসক্রিম কে একক মূল্যে $2, $10 এবং $5 কিনে। যদি সে 10 টি পানীয়, 5 টি কেক এবং 100 টি আইসক্রিম কিনে তবে সে কত খরচ করবে? ### Response:
পানীয় কিনতে সে $2*10= $<<2*10=20>>20 খরচ করে। কেক কিনতে সে $10*5= $<<10*5=50>>50 খরচ করে। আইসক্রিম কিনতে সে $5*100=$<<5*100=500>>500 খরচ করে। সে মোট $20+$50+$500=$<<20+50+500=570>>570 খরচ করে।
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German. ### Instruction: Betty plant, ihre Freunde zu einer Party einzuladen. Sie kauft Getränke, Kuchen und Eiscreme zu einem Stückpreis von $2, $10 bzw. $5. Wie viel gibt sie aus, wenn sie 10 Getränke, 5 Kuchen und 100 Eiscremes kauft? ### Response:
Der Betrag, den sie für den Kauf von Getränken ausgibt, beträgt $2*10= $<<2*10=20>>20. Der Betrag, den sie für den Kauf von Kuchen ausgibt, beträgt $10*5= $<<10*5=50>>50. Der Betrag, den sie für den Kauf von Eiscreme ausgibt, beträgt $5*100=$<<5*100=500>>500. Die Gesamtsumme, die sie ausgibt, beträgt $500+$50+$20=$<<500+50+20=570>>570.
I don't know.
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish. ### Instruction: Betty está planeando organizar una fiesta para sus amigos. Compra bebidas, pasteles y helados a un costo unitario de $2, $10 y $5 respectivamente. ¿Cuánto gasta si compra 10 bebidas, 5 pasteles y 100 helados? ### Response:
La cantidad que gasta en comprar bebidas es $2*10= $<<2*10=20>>20. La cantidad que gasta en comprar pasteles es $10*5= $<<10*5=50>>50. La cantidad que gasta en comprar helados es $5*100=$<<5*100=500>>500. El monto total que gasta es $500+$50+$20=$<<500+50+20=570>>570.
I don't know.