query_id int64 0 2.03k | passage stringlengths 23 9.77k | prompt stringlengths 10 448 | labels float64 0 1 | fold int64 1 4 |
|---|---|---|---|---|
227 | התפטרות לצורך טיפול בילד
מי זכאי?
עובדת שהתפטרה כדי לטפל בילד, בתנאי שהיו יחסי עובד-מעסיק במשך שנה לפחות (חופשת הלידה תילקח בחשבון לצורך צבירת הוותק):
עובד יוכל (בהתאם לאותם תנאים) להתפטר מעבודתו ולקבל פיצויי פיטורים במקום בת זוגו, אם מתקיים בנוסף אחד מאלה:
עובדת שהתפטרה בתוך 9 חודשים לאחר שילדה כדי לטפל בילד.
עובדת שאימצה ילד שטרם מלאו לו 13 שנים והתפטרה כדי לטפל בו בתוך 9 חודשים מיום האימוץ. למידע נוסף ראו התפטרות לצורך טיפול בילד לאחר אימוץ.
עובדת שהתפטרה בתוך 9 חודשים לאחר קבלת ילד למשמרת מאם פונדקאית. למידע נוסף ראו התפטרות הורה מיועד מעבודתו לצורך טיפול בילד.
עובדת שהתפטרה בתוך 9 חודשים לאחר קבלת ילד (עד גיל 10) למטרת אומנה. למידע נוסף ראו התפטרות הורה במשפחת אומנה לצורך טיפול בילד.
בת זוגו הועסקה כשכירה 6 חודשים רצופים לפני יום התפטרותו.
הילד נמצא בהחזקתו הבלעדית או בטיפולו הבלעדי, עקב נכות או מחלה של בת הזוג.
בת זוגו עבדה כעובדת עצמאית במשך 12 חודשים רצופים לפני הלידה/קבלת הילד ולא הפסיקה את עיסוקה כדי לטפל בילד.
תהליך מימוש הזכות
על העובד/ת להודיע בכתב למעסיק על ההתפטרות לצורך הטיפול בילד תוך מתן התראה מוקדמת.
ניתן למסור את ההודעה כבר במהלך חופשת הלידה (או חופשת האימוץ/האומנה/החופשה להורה מיועד), אם מעוניינים שההתפטרות תכנס לתוקף מייד בתום החופשה.
למידע נוסף ראו הודעה מוקדמת להתפטרות.
למידע על אופן קבלת פיצויי הפיטורים ראו פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר.
למידע על אופן חישוב פיצויי הפיטורים ראו חישוב פיצויי פיטורים.
במקרה שעובד/ת התפטר/ה בתוך 9 חודשים מיום הלידה/קבלת הילד כדי לטפל בילד, ולא קיבל/ה פיצויי פיטורים מהמעסיק, ניתן לתבוע בבית הדין לעבודה פיצויי פיטורים ואף פיצוי על הלנת פיצויי פיטורים מהמעסיק (ראו בפסק הדין בהמשך).
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0.5 | 4 |
227 | התפטרות הורה במשפחת אומנה לצורך טיפול בילד
חשוב לדעת
ההתפטרות מזכה בפיצויי פיטורים רק אם נעשתה לצורך טיפול בילד.
כאשר מדובר בעובדת (ולא בעובד) - אם לעובדת שהתפטרה יש בן או בת זוג העובדים ומבוטחים בביטוח לאומי, אזי למשך התקופה בה לא תעבוד, היא תהיה פטורה מתשלום דמי ביטוח לאומי ומתשלום דמי ביטוח בריאות. לשם כך עליה להיות נשואה לבן או בת הזוג, או להיות מוכרת במוסד לביטוח הלאומי כידועה בציבור.
אם עובד/ת התפטר/ה מסיבות שאינן קשורות באופן ישיר לטיפול בילד (כגון נסיעה לחו"ל או מציאת מקום עבודה אחר), לא תהיה זכאות לפיצויי פיטורים.
עם זאת, מציאת מקום עבודה אחר המאפשר שהות ממושכת יותר עם הילד עשויה לזכות בפיצויי פיטורים (ראו פסק דין בהמשך).
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
אתר: אתר
דוא"ל: דוא"ל
טלפוןטל': 1299
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': 118
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
טלפון: 1299
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
טלפון: 118מוקדים ממשלתיים
שםטלפוןמענה ממשלתי מרכזי 1299שי"ל 118
ארגוני סיוע
לרשימת ארגוני סיוע בתחום התעסוקה
מוקדים ממשלתיים
גורמי ממשל
לרשימת גורמי ממשל בתחום התעסוקה
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 1 | 4 |
227 | התפטרות לצורך טיפול בילד
עובדת (ובתנאים מסוימים גם עובד) שהתפטרה בתוך 9 חודשים מהיום שילדה כדי לטפל בילד, זכאית לפיצויי פיטורים (/he/פיצויי_פיטורים) מהמעסיק, בהתאם לתנאים
גם עובד/ת שקיבל/ה ילד לאימוץ (/he/התפטרות_לצורך_טיפול_בילד_לאחר_אימוץ), למשמרת מאם פונדקאית (/he/התפטרות_הורה_מיועד_מעבודתו_לצורך_טיפול_בילד) או למטרת אומנה (/he/התפטרות_הורה_במשפחת_אומנה_לצורך_טיפול_בילד) והתפטר/ה לצורך טיפול בילד זכאי/ת לפיצויי פיטורים
העובדת לא תהיה זכאית לדמי אבטלה באופן מיידי אלא לאחר 90 ימים ממועד התייצבותה הראשון בלשכת התעסוקה, למעט במקרים מסוימים (/he/התפטרות_בנסיבות_המזכות_בדמי_אבטלה_ללא_תקופת_המתנה)
לרשימת שאלות נפוצות לחצו כאן (.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.95.D7.AA_.D7.A0.D7.A4.D7.95.D7.A6.D7.95.D7.AA)
עובדת (ובתנאים מסוימים גם עובד) שהתפטרה בתוך 9 חודשים מהיום שילדה כדי לטפל בילד, זכאית לקבל פיצויי פיטורים, בתנאי שהתקיימו יחסי עובדת-מעסיק בינה לבין המעסיק במשך שנה לפחות.
הזכאות חלה גם על עובד/ת שהתפטר/ה אחרי קבלת ילד לאימוץ, למשמרת מאם פונדקאית או למטרת אומנה, בפרק זמן של 9 חודשים מיום קבלת הילד.
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 1 | 4 |
227 | התפטרות הורה במשפחת אומנה לצורך טיפול בילד
עובדת שקיבלה לביתה למטרת אומנה (/he/הורה_אומנה_(משפחת_אומנה)) ילד שגילו עד 10 שנים, ותוך 9 חודשים התפטרה מעבודתה לצורך טיפול בילד, עשויה להיות זכאית לפיצויי פיטורים (/he/פיצויי_פיטורים)
במקרים מסוימים שיפורטו, עובד עשוי להיות זכאי לפיצויים במקום בת זוגו
עובדת שקיבלה לביתה ילד שגילו עד 10 שנים למטרת אומנה, ותוך 9 חודשים התפטרה מעבודתה לצורך טיפול בילד, זכאית לפיצויי פיטורים, בהתאם לתנאים.
במקרים שיפורטו להלן, בן הזוג של העובדת עשוי להיות זכאי לפיצויים במקומה.
מי זכאי?
עובדת שקיבלה לביתה ילד שגילו עד 10 שנים למטרת אומנה, ומתקיימים לגביה כל התנאים הבאים:
עובד שהוא הורה במשפחת אומנה יוכל, בתנאים שצוינו למעלה, להתפטר מעבודתו ולקבל פיצויי פיטורים במקום בת זוגו, אם מתקיים בנוסף אחד מאלה:
התקיימו יחסי עובד-מעביד במשך שנה לפחות.
תוך 9 חודשים מיום קבלת הילד העובדת התפטרה מעבודתה לצורך טיפול בילד.
ניתן אישור מטעם משרד הרווחה והביטחון החברתי כי ההתפטרות נדרשה למען טובת הילד.
בת זוגו הועסקה כעובדת במשך 6 חדשים רצופים לפחות בסמוך לפני יום התפטרותו.
הילד נמצא בטיפולו הבלעדי עקב נכות או מחלה של בת הזוג.
בת זוגו היתה עובדת עצמאית במשך 12 חודשים רצופים לפחות בסמוך לפני קבלת הילד, ולא הפסיקה את עיסוקה לצורך טיפול בילד.
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 1 | 4 |
227 | התפטרות הורה במשפחת אומנה לצורך טיפול בילד
תהליך מימוש הזכות
על העובד/ת להודיע בכתב למעסיק על ההתפטרות לצורך הטיפול בילד תוך מתן התראה מוקדמת.
ניתן למסור את ההודעה כבר במהלך חופשת הלידה (או חופשת האימוץ/האומנה/החופשה להורה מיועד), אם מעוניינים שההתפטרות תכנס לתוקף מייד בתום החופשה.
למידע נוסף ראו הודעה מוקדמת להתפטרות.
למידע על אופן קבלת פיצויי הפיטורים ראו פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר.
למידע על אופן חישוב פיצויי הפיטורים ראו חישוב פיצויי פיטורים.
במקרה שעובד/ת התפטר/ה בתוך 9 חודשים מיום הלידה/קבלת הילד כדי לטפל בילד, ולא קיבל/ה פיצויי פיטורים מהמעסיק, ניתן לתבוע בבית הדין לעבודה פיצויי פיטורים ואף פיצוי על הלנת פיצויי פיטורים מהמעסיק (ראו בפסק הדין בהמשך).
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0.75 | 4 |
227 | התפטרות לצורך טיפול בילד לאחר אימוץ
עובדת שאימצה ילד שטרם מלאו לו 13 שנים והתפטרה מעבודתה תוך תשעה חודשים כדי לטפל בו, זכאית לפיצויי פיטורים (/he/פיצויי_פיטורים)
במקרים מסויימים שיפורטו בהמשך, האב עשוי להיות זכאי לפיצויים במקום האם
עובדת שאימצה ילד שטרם מלאו לו 13 שנים והודיעה על כך למעסיק, ובתוך תשעה חודשים מיום האימוץ התפטרה כדי לטפל בו, זכאית לפיצויי פיטורים.
במקרים שיפורטו בהמשך, האב עשוי להיות זכאי לפיצויים במקום האם.
מי זכאי?
עובדת שאימצה ילד שטרם מלאו לו 13 שנים והודיעה על כך למעסיק, ובתוך תשעה חודשים מיום האימוץ התפטרה כדי לטפל בו (בתנאי שהיו יחסי עובד-מעסיק במשך שנה לפחות).
אב מאמץ יוכל, באותם תנאים, להתפטר מעבודתו ולקבל פיצויי פיטורים במקום האם, אם מתקיים גם אחד מאלה:
בת זוגו הועסקה כשכירה במשך 6 חדשים רצופים לפחות בסמוך לפני יום התפטרותו.
הילד נמצא בהחזקתו הבלעדית או בטיפולו הבלעדי, בגלל נכות או מחלה של בת הזוג.
בת זוגו הייתה עובדת עצמאית במשך 12 חודשים רצופים לפחות בסמוך לפני האימוץ, ולא הפסיקה את עיסוקה כדי לטפל בילד.
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 1 | 4 |
227 | התפטרות הורה מיועד מעבודתו לצורך טיפול בילד
הורים מיועדים (/he/הורים_מיועדים) שהתפטרו מעבודתם בתוך 9 חודשים מיום קבלת הילד למשמורת לצורך טיפול בילד, זכאים לפיצויי פיטורים
אם מדובר בבני זוג, הזכאות ניתנת לאם המיועדת. האב המיועד זכאי להטבה זו רק אם האם המיועדת לא ניצלה את זכותה, ואם הוא עונה על התנאים שיפורטו
למידע רשמי ראו סעיף 7 לחוק פיצויי פיטורים, תשכ"ג-1963 (https://www.nevo.co.il/law_html/law01/p189_001.htmSeif7)
הורים מיועדים שהתפטרו מעבודתם בתוך 9 חודשים מיום קבלת הילד למשמורת לצורך טיפול בילד, זכאים לפיצויי פיטורים.
אם מדובר בבני זוג, הזכאות ניתנת לאם. האב המיועד זכאי להטבה זו רק אם האם המיועדת לא ניצלה את זכותה, ואם הוא עונה על התנאים שיפורטו.
מי זכאי?
אם מיועדת שהתפטרה מעבודתה בתוך 9 חודשים מיום קבלת הילד למשמורת כדי לטפל בילד, זאת בתנאי שהיו יחסי עובד-מעסיק במשך שנה לפחות.
אב מיועד יוכל, באותם תנאים, להתפטר מעבודתו ולקבל פיצויי פיטורים במקום האם, אם מתקיים גם אחד מאלה:
בת זוגו (האם המיועדת) הועסקה כעובדת במשך6 חדשים רצופים לפחות בסמוך לפני יום התפטרותו.
הילד נמצא בהחזקתו הבלעדית, או בטיפולו הבלעדי בגלל נכות או מחלה של בת זוגו (האם המיועדת).
בת זוגו של העובד הייתה עובדת עצמאית 12 חודשים רצופים לפחות בסמוך לפני קבלת הילד למשמורת, ולא הפסיקה את עיסוקה כדי לטפל בילד.
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0.25 | 4 |
227 | התפטרות לצורך טיפול בילד לאחר אימוץ
חשוב לדעת
ההתפטרות מזכה בפיצויי פיטורים רק אם נעשתה לצורך טיפול בילד.
כאשר מדובר בעובדת (ולא בעובד) - אם לעובדת שהתפטרה יש בן או בת זוג העובדים ומבוטחים בביטוח לאומי, אזי למשך התקופה בה לא תעבוד, היא תהיה פטורה מתשלום דמי ביטוח לאומי ומתשלום דמי ביטוח בריאות. לשם כך עליה להיות נשואה לבן או בת הזוג, או להיות מוכרת במוסד לביטוח הלאומי כידועה בציבור.
אם עובד/ת התפטר/ה מסיבות שאינן קשורות באופן ישיר לטיפול בילד (כגון נסיעה לחו"ל או מציאת מקום עבודה אחר), לא תהיה זכאות לפיצויי פיטורים.
עם זאת, מציאת מקום עבודה אחר המאפשר שהות ממושכת יותר עם הילד עשויה לזכות בפיצויי פיטורים (ראו פסק דין בהמשך).
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
אתר: אתר
דוא"ל: דוא"ל
טלפוןטל': 1299
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': 118
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
טלפון: 1299
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
טלפון: 118מוקדים ממשלתיים
שםטלפוןמענה ממשלתי מרכזי 1299שי"ל 118
ארגוני סיוע
ראו ארגוני סיוע לנשים בדף ארגוני סיוע לתעסוקה.
מוקדים ממשלתיים
גורמי ממשל
לרשימת גורמי ממשל האחראיים על נושא התעסוקה, כולל הגופים העוסקים ספציפית בתחום תעסוקת נשים
מקורות משפטיים ורשמיים
פסקי דין
פיצויי פיטורים לעובדת שהתפטרה לאחר חופשת לידה, למרות שמצאה מקום עבודה אחר
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0.25 | 4 |
227 | מדריך למעסיק לסיום יחסי עבודה
התפטרות עובדים
תשלום פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר
השאלה: האם צריך לשלם פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב מצב בריאותי של בנו?
עיקר התשובה:
בתנאים מסוימים עליך לשלם פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר בשל בריאות לקויה שלו או של בן משפחתו.
ראו הרחבה:
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב בריאות לקויה שלו או של בן משפחתו
דגשים למעסיק
:
חובה זו חלה רק אם בין העובד לבין המעסיק התקיימו יחסי עובד-מעביד במשך שנה לפחות, ולהתפטרות הייתה סיבה מספקת לאור הממצאים הרפואיים, תנאי העבודה, ושאר הנסיבות הקשורות לעניין.
התפטרות עובדים
תשלום פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר
השאלה: האם התפטרות אחרי לידה מצדיקה תשלום פיצויי פיטורים?
עיקר התשובה:
עליך לשלם פיצויי פיטורים לעובדת (ובתנאים מסוימים גם לעובד) שהתפטר/ה תוך 9 חודשים מיום הלידה כדי לטפל בילד.
חובה זו גם חלה גם כלפי עובד/ת שהתפטר/ה לאחר קבלת ילד לאימוץ, לאחר קבלת ילד למשמרת מאם פונדקאית או לאחר קבלת ילד למטרת אומנה.
ראו הרחבה:
התפטרות לצורך טיפול בילד
דגשים למעסיק
:
החובה לשלם פיצויי פיטורים לעובדת שהתפטרה כדי לטפל בילדה עלולה לחול עליך גם אם העובדת החלה לעבוד במקום עבודה אחר (לאחר שהתפטרה), ובלבד שמקום העבודה החדש מאפשר לה שהות ממושכת יותר עם הילד.
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0 | 4 |
227 | מדריך בנושא התפטרות מעבודה
זכאות לפיצויי פיטורים
מקרים שבהם ישולמו פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר
הנסיבות המזכות: אחרי קבלת ילד לאימוץ (לצורך הטיפול בילד)
להרחבה: התפטרות לצורך טיפול בילד לאחר אימוץ
הערות
: הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
זכאות לפיצויי פיטורים
מקרים שבהם ישולמו פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר
הנסיבות המזכות: אחרי קבלת ילד מאם פונדקאית (לצורך הטיפול בילד)
להרחבה: התפטרות הורה מיועד מעבודתו לצורך טיפול בילד
הערות
: הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
זכאות לפיצויי פיטורים
מקרים שבהם ישולמו פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר
הנסיבות המזכות: אחרי קבלת ילד למשפחת אומנה (לצורך הטיפול בילד)
להרחבה: התפטרות הורה במשפחת אומנה לצורך טיפול בילד
הערות
: הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
זכאות לפיצויי פיטורים
מקרים שבהם ישולמו פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר
הנסיבות המזכות: הרעה בתנאי העבודה
להרחבה: פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב הרעה מוחשית בתנאי העבודה
הערות
:
על העובד להתריע בפני המעסיק ולאפשר לו לתקן את המצב.
אם המצב תוקן, העובד לא יהיה זכאי לפיצויי פיטורים במקרה שיתפטר.
במקרים שבהם אין באפשרות המעסיק לתקן את הפגיעה, אין צורך להתריע והעובד יוכל להתפטר (תוך מתן הודעה מוקדמת).
זכאות לפיצויי פיטורים
מקרים שבהם ישולמו פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר
הנסיבות המזכות: הרעה בתנאי העבודה עקב העברת מקום העבודה
להרחבה: הרעה מוחשית בתנאי העבודה עקב שינוי מקום העבודה למקום אחר
הערות
: העברת מקום העבודה למקום אחר או ניוד העובד לסניף במקום אחר, גם במרחק קצר יחסית, יכולה להיחשב כהרעה מוחשית בתנאי העבודה.
זכאות לפיצויי פיטורים
מקרים שבהם ישולמו פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר
הנסיבות המזכות: מעבר למקום מגורים מרוחק
להרחבה: פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב מעבר דירה
הערות
: הזכאות היא רק בנסיבות מסוימות שנקבעו בחוק ובתקנות
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0.25 | 4 |
227 | פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר
מי זכאי לפיצויי פיטורים?
עובד הזכאי בעת התפטרותו למלוא פיצויי פיטורים
הנסיבות המזכות: אחרי קבלת ילד לאימוץ (לצורך הטיפול בילד)
להרחבה: התפטרות לצורך טיפול בילד לאחר אימוץ
הערות
: הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
מי זכאי לפיצויי פיטורים?
עובד הזכאי בעת התפטרותו למלוא פיצויי פיטורים
הנסיבות המזכות: אחרי קבלת ילד מאם פונדקאית (לצורך הטיפול בילד)
להרחבה: התפטרות הורה מיועד מעבודתו לצורך טיפול בילד
הערות
: הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
מי זכאי לפיצויי פיטורים?
עובד הזכאי בעת התפטרותו למלוא פיצויי פיטורים
הנסיבות המזכות: אחרי קבלת ילד למשפחת אומנה (לצורך הטיפול בילד)
להרחבה: התפטרות הורה במשפחת אומנה לצורך טיפול בילד
הערות
: הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
מי זכאי לפיצויי פיטורים?
עובד הזכאי בעת התפטרותו למלוא פיצויי פיטורים
הנסיבות המזכות: הרעה בתנאי העבודה
להרחבה: פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב הרעה מוחשית בתנאי העבודה
הערות
:
על העובד להתריע בפני המעסיק ולאפשר לו לתקן את המצב.
אם המצב תוקן, העובד לא יהיה זכאי לפיצויי פיטורים במקרה שיתפטר.
במקרים שבהם אין באפשרות המעסיק לתקן את הפגיעה, אין צורך להתריע והעובד יוכל להתפטר (תוך מתן הודעה מוקדמת).
מי זכאי לפיצויי פיטורים?
עובד הזכאי בעת התפטרותו למלוא פיצויי פיטורים
הנסיבות המזכות: הרעה בתנאי העבודה עקב העברת מקום העבודה
להרחבה: הרעה מוחשית בתנאי העבודה עקב שינוי מקום העבודה למקום אחר
הערות
: העברת מקום העבודה למקום אחר או ניוד העובד לסניף במקום אחר, גם במרחק קצר יחסית, יכולה להיחשב כהרעה מוחשית בתנאי העבודה.
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 1 | 4 |
227 | התפטרות לצורך טיפול בילד לאחר אימוץ
תהליך מימוש הזכות
על העובד/ת להודיע בכתב למעסיק על ההתפטרות לצורך הטיפול בילד תוך מתן התראה מוקדמת.
ניתן למסור את ההודעה כבר במהלך חופשת הלידה (או חופשת האימוץ/האומנה/החופשה להורה מיועד), אם מעוניינים שההתפטרות תכנס לתוקף מייד בתום החופשה.
למידע נוסף ראו הודעה מוקדמת להתפטרות.
למידע על אופן קבלת פיצויי הפיטורים ראו פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר.
למידע על אופן חישוב פיצויי הפיטורים ראו חישוב פיצויי פיטורים.
במקרה שעובד/ת התפטר/ה בתוך 9 חודשים מיום הלידה/קבלת הילד כדי לטפל בילד, ולא קיבל/ה פיצויי פיטורים מהמעסיק, ניתן לתבוע בבית הדין לעבודה פיצויי פיטורים ואף פיצוי על הלנת פיצויי פיטורים מהמעסיק (ראו בפסק הדין בהמשך).
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0 | 4 |
227 | חוק פיצויי פיטורים
חוק פיצויי פיטורים, תשכ"ג-1963 קובע כי המעסיק חייב לשלם פיצוי לעובד שפוטר על-ידו. פיצויי פיטורים (/he/פיצויי_פיטורים) משולמים לעובד עם פיטוריו, כפיצוי על אבדן מקור הכנסתו ולעתים הם חלק ממענק פרישה הניתן לרגל הפסקת העבודה.
פרטים
שם החוק:חוק פיצויי פיטורים, תשכ"ג-1963
קישור:החוק באתר נבו
שר אחראי:שר הרווחה והשירותים החברתיים
החוק ב"ספר החוקים הפתוח"
עדכונים לחוק
תיקון 26 מיום 11.07.2011 - התפטרות עובדת כדי לטפל בילד שקיבלה לאימוץ, למשמרת (מאם פונדקאית) או למטרת אומנה תוך 9 חודשים מהקבלה יראו בה כפיטורים (החל מיום 11.08.2011).
נושאים וזכויות
פיצויי פיטורים
סיום יחסי עבודה
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 1 | 4 |
227 | התפטרות הורה מיועד מעבודתו לצורך טיפול בילד
חשוב לדעת
ההתפטרות מזכה בפיצויי פיטורים רק אם נעשתה לצורך טיפול בילד.
כאשר מדובר בעובדת (ולא בעובד) - אם לעובדת שהתפטרה יש בן או בת זוג העובדים ומבוטחים בביטוח לאומי, אזי למשך התקופה בה לא תעבוד, היא תהיה פטורה מתשלום דמי ביטוח לאומי ומתשלום דמי ביטוח בריאות. לשם כך עליה להיות נשואה לבן או בת הזוג, או להיות מוכרת במוסד לביטוח הלאומי כידועה בציבור.
אם עובד/ת התפטר/ה מסיבות שאינן קשורות באופן ישיר לטיפול בילד (כגון נסיעה לחו"ל או מציאת מקום עבודה אחר), לא תהיה זכאות לפיצויי פיטורים.
עם זאת, מציאת מקום עבודה אחר המאפשר שהות ממושכת יותר עם הילד עשויה לזכות בפיצויי פיטורים (ראו פסק דין בהמשך).
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': 118
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: דיווח על הפרת חוקי עבודה
אתר: אתר
דוא"ל: דוא"ל
טלפוןטל': *2570
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: דיווח על אפליה בעבודה
אתר: אתר
דוא"ל: דוא"ל
טלפוןטל': 074-7696562
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
אתר: אתר
דוא"ל: דוא"ל
טלפוןטל': 1299
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
טלפון: 118
מוקדים ממשלתיים
שם: דיווח על הפרת חוקי עבודה
טלפון: *2570
מוקדים ממשלתיים
שם: דיווח על אפליה בעבודה
טלפון: 074-7696562
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
טלפון: 1299מוקדים ממשלתיים
שםטלפוןשי"ל 118דיווח על הפרת חוקי עבודה *2570דיווח על אפליה בעבודה 074-7696562מענה ממשלתי מרכזי 1299
ארגוני סיוע
ראו ארגוני סיוע לנשים בדף ארגוני סיוע לתעסוקה.
מוקדים ממשלתיים
גורמי ממשל
לרשימת גורמי ממשל האחראיים על נושא התעסוקה, כולל הגופים העוסקים ספציפית בתחום תעסוקת נשים
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0 | 4 |
227 | מדריך בנושא התפטרות מעבודה
זכאות לפיצויי פיטורים
הנסיבות המזכות
להרחבה
הערות
הגעה לגיל פרישה
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר לאחר הגעה לגיל פרישה
מצב בריאותי לקוי של העובד או של בן משפחתו
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב בריאות לקויה שלו או של בן משפחתו
אחרי לידה (לצורך הטיפול בילד)
התפטרות לצורך טיפול בילד
הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מהלידה
אחרי קבלת ילד לאימוץ (לצורך הטיפול בילד)
התפטרות לצורך טיפול בילד לאחר אימוץ
הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
אחרי קבלת ילד מאם פונדקאית (לצורך הטיפול בילד)
התפטרות הורה מיועד מעבודתו לצורך טיפול בילד
הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
אחרי קבלת ילד למשפחת אומנה (לצורך הטיפול בילד)
התפטרות הורה במשפחת אומנה לצורך טיפול בילד
הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
הרעה בתנאי העבודה
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב הרעה מוחשית בתנאי העבודה
על העובד להתריע בפני המעסיק ולאפשר לו לתקן את המצב.
אם המצב תוקן, העובד לא יהיה זכאי לפיצויי פיטורים במקרה שיתפטר.
במקרים שבהם אין באפשרות המעסיק לתקן את הפגיעה, אין צורך להתריע והעובד יוכל להתפטר (תוך מתן הודעה מוקדמת).
הרעה בתנאי העבודה עקב העברת מקום העבודה
הרעה מוחשית בתנאי העבודה עקב שינוי מקום העבודה למקום אחר
העברת מקום העבודה למקום אחר או ניוד העובד לסניף במקום אחר, גם במרחק קצר יחסית, יכולה להיחשב כהרעה מוחשית בתנאי העבודה.
מעבר למקום מגורים מרוחק
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב מעבר דירה
הזכאות היא רק בנסיבות מסוימות שנקבעו בחוק ובתקנות
עובד עונתי שעבד לפחות 3 עונות רצופות ולא הובטחה לו עבודה רצופה באותו מקום עבודה
שהייה במקלט לנשים נפגעות אלימות
פיצויי פיטורים בהתפטרות עקב שהיה במקלט לנשים נפגעות אלימות
גיוס לצה"ל
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב גיוס לצה"ל
גיוס למשטרה או לשב"ס
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב גיוס למשטרה או לשב"ס
התנדבות לשירות לאומי-אזרחי
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב התנדבות לשירות לאומי-אזרחי
התנדבות למטרה ציבורית או לאומית
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב התנדבות למטרה ציבורית או לאומית
למי שבשל ההתנדבות נדחה שירותו הסדיר בצה"ל
העובד נבחר למשרת ראש רשות מקומית או סגן לראש רשות מקומית
חילופי מעסיקים באותו מקום עבודה
פיצויי פיטורים בעת חילופי מעסיקים
עובד בחברת ניקיון, העובד במקום מסוים, ובאותו מקום התחלפה חברת הניקיון המספקת את שירותי הניקיון למקום, רשאי להתפטר בכל מקרה ולקבל פיצויי פיטורים. למידע נוסף ראו פיצויי פיטורים לעובדי חברות ניקיון ותחזוקה בעת חילופי מעסיקים.
הזכאות של שאר העובדים היא רק במקרים שבהם חילופי המעסיקים מהווה גם הרעה בתנאי העבודה.
העובד זכאי לפיצויים אם השלים שנת עבודה אחת לפחות אצל אותו מעסיק או באותו מקום עבודה, גם אם המעסיק התחלף.
עובד הועסק במשך שנה במקום עבודה מסוים.
ב-3 החודשים הראשונים הועסק באמצעות חברת כוח אדם, וב-9 החודשים הנותרים הועסק באופן ישיר.
העובד התפטר כעבור שנה בשל אחת מהנסיבות המוזכרות לעיל, ואשר מזכה בפיצויי פיטורים.
העובד יהיה זכאי לפיצויי פיטורים מהמעסיק האחרון, למרות שבפועל הועסק על-ידו רק 9 חודשים, וזאת מהסיבה שהוא השלים שנת עבודה באותו מקום עבודה גם אם לא אצל אותו מעסיק.
למידע נוסף ראו פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר.
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 1 | 4 |
227 | התפטרות הורה מיועד מעבודתו לצורך טיפול בילד
תהליך מימוש הזכות
על העובד/ת להודיע בכתב למעסיק על ההתפטרות לצורך הטיפול בילד תוך מתן התראה מוקדמת.
ניתן למסור את ההודעה כבר במהלך חופשת הלידה (או חופשת האימוץ/האומנה/החופשה להורה מיועד), אם מעוניינים שההתפטרות תכנס לתוקף מייד בתום החופשה.
למידע נוסף ראו הודעה מוקדמת להתפטרות.
למידע על אופן קבלת פיצויי הפיטורים ראו פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר.
למידע על אופן חישוב פיצויי הפיטורים ראו חישוב פיצויי פיטורים.
במקרה שעובד/ת התפטר/ה בתוך 9 חודשים מיום הלידה/קבלת הילד כדי לטפל בילד, ולא קיבל/ה פיצויי פיטורים מהמעסיק, ניתן לתבוע בבית הדין לעבודה פיצויי פיטורים ואף פיצוי על הלנת פיצויי פיטורים מהמעסיק (ראו בפסק הדין בהמשך).
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0 | 4 |
227 | התפטרות לצורך טיפול בילד
חשוב לדעת
ההתפטרות מזכה בפיצויי פיטורים רק אם נעשתה לצורך טיפול בילד.
כאשר מדובר בעובדת (ולא בעובד) - אם לעובדת שהתפטרה יש בן או בת זוג העובדים ומבוטחים בביטוח לאומי, אזי למשך התקופה בה לא תעבוד, היא תהיה פטורה מתשלום דמי ביטוח לאומי ומתשלום דמי ביטוח בריאות. לשם כך עליה להיות נשואה לבן או בת הזוג, או להיות מוכרת במוסד לביטוח הלאומי כידועה בציבור.
אם עובד/ת התפטר/ה מסיבות שאינן קשורות באופן ישיר לטיפול בילד (כגון נסיעה לחו"ל או מציאת מקום עבודה אחר), לא תהיה זכאות לפיצויי פיטורים.
עם זאת, מציאת מקום עבודה אחר המאפשר שהות ממושכת יותר עם הילד עשויה לזכות בפיצויי פיטורים (ראו פסק דין בהמשך).
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
אתר: אתר
דוא"ל: דוא"ל
טלפוןטל': 1299
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': 118
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: דיווח על אפליה בעבודה
אתר: אתר
דוא"ל: דוא"ל
טלפוןטל': 074-7696562
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
טלפון: 1299
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
טלפון: 118
מוקדים ממשלתיים
שם: דיווח על אפליה בעבודה
טלפון: 074-7696562מוקדים ממשלתיים
שםטלפוןמענה ממשלתי מרכזי 1299שי"ל 118דיווח על אפליה בעבודה 074-7696562
ארגוני סיוע
לרשימת ארגוני סיוע בתחום התעסוקה וזכויות העובדים, כולל ארגונים המסייעים ספציפית לנשים.
מוקדים ממשלתיים
גורמי ממשל
לרשימת גורמי ממשל האחראיים על נושא התעסוקה, כולל הגופים העוסקים ספציפית בתחום תעסוקת נשים
שאלות נפוצות
מקורות משפטיים ורשמיים
פסקי דין
פיצויי פיטורים לעובדת שהתפטרה לאחר חופשת לידה, למרות שמצאה מקום עבודה אחר
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0 | 4 |
227 | מדריך בנושא אומנה
הורה האומנה - סמכויות, חובות וזכויות
זכויות הורה האומנה במקום העבודה
הורה אומנה זכאי לכל אותן הזכויות להן זכאי כל הורה במקום העבודה.
חל איסור לפטר אדם העומד לקבל לידיו ילד אומנה, אלא בהיתר של משרד העבודה, במידה ומתמלאים אחד מהתנאים הבאים:
חל איסור לפגוע בהיקף משרה או בהכנסה של אדם העומד לקבל לידיו ילד אומנה, אלא בהיתר של משרד העבודה, בתנאי שהעובד מועסק באותו מקום עבודה לפחות 6 חודשים.
האיסורים חלים עד עד לקבלת הילד, או עד לתום 9 חודשים מהמועד המתוכנן.
העובד מועסק אצל המעסיק לפחות 6 חודשים.
סיבת הפיטורים היא האומנה.
עובדת שקיבלה לביתה למטרת אומנה ילד שגילו עד 10 שנים, והתפטרה מעבודתה לצורך טיפול בילד, עשויה להיות זכאית לפיצויי פיטורים, בהתאם לתנאי הזכאות.
הזכאות לפיצויי פיטורים בנסיבות אלו מתקיימת גם לעובד גבר, בתנאי זכאות נוספים.
למידע נוסף ראו:
איסור פגיעה בהיקף משרה או בהכנסה של עובד העומד לקבל ילד לאומנה
איסור פיטורי הורה במשפחת אומנה לפני קבלת הילד לביתו
התפטרות הורה במשפחת אומנה לצורך טיפול בילד
הורה האומנה - סמכויות, חובות וזכויות
זכויות סטודנטים שהם הורי אומנה
בנוסף לכל הזכויות להן זכאי כל סטודנט, ישנן זכויות ייחודיות לסטודנטים שהם הורי אומנה.
הורה אומנה שהוא סטודנט, זכאי, בין היתר:
למידע נוסף ראו סטודנטים כמשפחת אומנה.
להיעדר מ-30% מכלל השיעורים בקורס שחלה בו חובת נוכחות, לתקופה של 15 שבועות מהרגע ששולב בביתו הילד.
להאריך את לימודיו בשני סמסטרים, מבלי לשלם שכר לימוד, אם הוא נעדר מהלימודים במשך 21 יום לפחות בסמסטר בתקופה הסמוכה לשילוב הילד בביתו.
לבטל קורס ולחזור עליו, ללא תשלום, אם הוא נעדר מהלימודים במשך 21 יום לפחות בסמסטר בתקופה הסמוכה לשילוב הילד בביתו.
להיבחן במועד מיוחד, אם נעדר מבחינה שנערכה ב-14 השבועות שלאחר שילוב הילד בביתו.
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0 | 4 |
227 | פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר
מי זכאי לפיצויי פיטורים?
הנסיבות המזכות
להרחבה
הערות
הגעה לגיל פרישה
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר לאחר הגעה לגיל פרישה
מצב בריאותי לקוי של העובד או של בן משפחתו
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב בריאות לקויה שלו או של בן משפחתו
אחרי לידה (לצורך הטיפול בילד)
התפטרות לצורך טיפול בילד
הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מהלידה
אחרי קבלת ילד לאימוץ (לצורך הטיפול בילד)
התפטרות לצורך טיפול בילד לאחר אימוץ
הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
אחרי קבלת ילד מאם פונדקאית (לצורך הטיפול בילד)
התפטרות הורה מיועד מעבודתו לצורך טיפול בילד
הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
אחרי קבלת ילד למשפחת אומנה (לצורך הטיפול בילד)
התפטרות הורה במשפחת אומנה לצורך טיפול בילד
הזכאות היא בפרק זמן של 9 חודשים מקבלת הילד
הרעה בתנאי העבודה
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב הרעה מוחשית בתנאי העבודה
על העובד להתריע בפני המעסיק ולאפשר לו לתקן את המצב.
אם המצב תוקן, העובד לא יהיה זכאי לפיצויי פיטורים במקרה שיתפטר.
במקרים שבהם אין באפשרות המעסיק לתקן את הפגיעה, אין צורך להתריע והעובד יוכל להתפטר (תוך מתן הודעה מוקדמת).
הרעה בתנאי העבודה עקב העברת מקום העבודה
הרעה מוחשית בתנאי העבודה עקב שינוי מקום העבודה למקום אחר
העברת מקום העבודה למקום אחר או ניוד העובד לסניף במקום אחר, גם במרחק קצר יחסית, יכולה להיחשב כהרעה מוחשית בתנאי העבודה.
מעבר למקום מגורים מרוחק
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב מעבר דירה
הזכאות היא רק בנסיבות מסוימות שנקבעו בחוק ובתקנות
עובד עונתי שעבד לפחות 3 עונות רצופות ולא הובטחה לו עבודה רצופה באותו מקום עבודה
שהייה במקלט לנשים נפגעות אלימות
פיצויי פיטורים בהתפטרות עקב שהיה במקלט לנשים נפגעות אלימות
גיוס לצה"ל
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב גיוס לצה"ל
גיוס למשטרה או לשב"ס
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב גיוס למשטרה או לשב"ס
התנדבות לשירות לאומי-אזרחי
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב התנדבות לשירות לאומי-אזרחי
התנדבות למטרה ציבורית או לאומית
פיצויי פיטורים לעובד שהתפטר עקב התנדבות למטרה ציבורית או לאומית
למי שבשל ההתנדבות נדחה שירותו הסדיר בצה"ל
העובד נבחר למשרת ראש רשות מקומית או סגן לראש רשות מקומית
חילופי מעסיקים באותו מקום עבודה
פיצויי פיטורים בעת חילופי מעסיקים
עובד בחברת ניקיון, העובד במקום מסוים, ובאותו מקום התחלפה חברת הניקיון המספקת את שירותי הניקיון למקום, רשאי להתפטר בכל מקרה ולקבל פיצויי פיטורים. למידע נוסף ראו פיצויי פיטורים לעובדי חברות ניקיון ותחזוקה בעת חילופי מעסיקים.
הזכאות של שאר העובדים היא רק במקרים שבהם חילופי המעסיקים מהווה גם הרעה בתנאי העבודה.
העובד זכאי לפיצויים אם השלים שנת עבודה אחת לפחות אצל אותו מעסיק או באותו מקום עבודה, גם אם המעסיק התחלף.
עובד הועסק במשך שנה במקום עבודה מסוים.
ב-3 החודשים הראשונים הועסק באמצעות חברת כוח אדם, וב-9 החודשים הנותרים הועסק באופן ישיר.
העובד התפטר כעבור שנה בשל אחת מהנסיבות המוזכרות לעיל, ואשר מזכה בפיצויי פיטורים.
העובד יהיה זכאי לפיצויי פיטורים מהמעסיק האחרון, למרות שבפועל הועסק על-ידו רק 9 חודשים, וזאת מהסיבה שהוא השלים שנת עבודה באותו מקום עבודה גם אם לא אצל אותו מעסיק.
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 1 | 4 |
227 | חופשת לידה לבן זוג של יולדת
בן זוג של יולדת שאינה מסוגלת לטפל בילד בגלל נכות או מחלה
בן זוג שהתינוק נמצא תחת השגחתו וטיפולו כי היולדת אינה יכולה לטפל בו בשל נכות או מחלה, זכאי לחופשת לידה במקום היולדת.
הזכאות מותנית בכך שרופא אישר בכתב כי בת הזוג אינה מסוגלת לטפל בילד בשל נכותה או מחלתה.
חופשת הלידה של בן הזוג תחל ביום שבו החל לטפל בילד בשל הנכות או המחלה של בת זוגו ותימשך לאורך יתרת חופשת הלידה של בת הזוג שלא נוצלה על ידה, או יתרת החופשה שהיתה שוהה בה אילו היתה זכאית לחופשת לידה.
במקרה זה בן הזוג גם יהיה זכאי לצאת לחופשה ללא תשלום לאחר חופשת הלידה, אם בת הזוג לא ניצלה את זכאותה לצאת לחל"ת.
| אני זכאי לפיצוי פיטורים אם אני מתפטר כדי לטפל בילד אומנה? | 0 | 4 |
228 |
לא ביקשתי ממך לעבור מוסד-מוסד, ביקשתי ממך להגיד באופן כללי. אתם אמורים לראות את התמונה הכוללת: כלל מערכי הסיוע של קרנות ההלוואות לסטודנטים היא x כסף, מתוכם נוצל y. אתה יודע להגיד את הסכומים?
עידו סופר:
כל מוסד מפעיל מערך. אתה יכול לשאול את התאחדות הסטודנטים אם הם מכירים נתונים אחרים. למיטב ידיעתי התשובה היא לא, אין עדיין מיצוי של ההלוואות הקיימות.
היו"ר עודד פורר:
למיטב ידיעתכם אין בעיות.
עידו סופר:
זה לא שאין בעיות. אמרתי בצורה מאוד ברורה, הסטודנטים מהווים נכס אסטרטגי.
היו"ר עודד פורר:
לא ביקשתי שמשרד האוצר יבוא לפה כדי לספר לנו שהסטודנטים הם נכס אסטרטגי, כי את זה אנחנו יודעים בלעדיכם.
עידו סופר:
את קבלת ההחלטות עושים על בסיס נתונים, לא על בסיס תחושות בטן.
היו"ר עודד פורר:
אמור את הנתונים לוועדה.
עידו סופר:
העבודה הזאת טרם מוצתה. זו עבודה משותפת שלנו עם ות"ת ועם התאחדות הסטודנטים.
היו"ר עודד פורר:
מה המועד לסיום העבודה?
עידו סופר:
כרגע אנחנו תלויים בנתונים שהתאחדות הסטודנטים צריכה לספק לנו. אנחנו מקווים שתוך שבועיים נסיים את הדבר הזה.
היו"ר עודד פורר:
יו"ר התאחדות הסטודנטים, איזה נתונים אתם צריכים לספק לאוצר שעדיין לא סיפקתם?
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.5 | 4 |
228 |
עידו סופר:
סוגיית הביקורת הזאת חשובה. מכיוון שאנחנו נמצאים כאן במשבר יהיו כאלה שייפגעו. אנחנו מסכימים עם הוועדה על כך שהסטודנטים הם נכס אסטרטגי למדינת ישראל. ככה אנחנו מתכוונים לנהוג בהם וגם נהגנו בעבר. כפי שנאמר, יש כאן בסוף סוגיה של מיקוד הסיוע באיפה שיש בעיה. אני מודה ומתוודה שעם כל הישיבות שעשינו אנחנו עדיין לא הצלחנו לזקק יחד עם התאחדות הסטודנטים, יחד עם המוסדות ויחד עם ות"ת איפה יש את החורים האלה, מה הכלים הרלוונטיים להפעלה.
היו"ר עודד פורר:
יש כאן שלושה נושאים שעומדים על הפרק: האחד זה קרן הלוואות מסובסדת, השני זה קרן מענקים שבוודאי תהיה מיועדת לאוכלוסיות במצבים היותר בעייתיים, והשלישי זה פתרון רוחבי למעונות, כולל התערבות מול זכייני ה-BOT. מה היעדים שלכם בכל אחת מהנקודות האלו, אם יש בכלל? מה היעד שלכם לפתור את הבעיה? המשבר הזה התחיל מאמצע מרץ. כרגע אנחנו נמצאים ב-3 במאי. מה היעד שלכם, או שאתם אומרים "אין בעיה מבחינתנו"?
ניר ברקת (הליכוד):
קרן הלוואות ומענקים פותרת את הבעיה.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.75 | 4 |
228 |
ורד ויניצקי סרוסי:
אטלס המפות הושק בהרבה מאוד מקומות. ההשקה המרגשת ביותר שלו בהקשר שלנו הייתה ברמאללה.
המיזם שאנחנו רוצים להציע, עניינו בהפיכת הכיוון או בשינוי הפרספקטיבה, העדשה – במקום שהפלסטינים או מזרח ירושלים, אנחנו נגיד להם מה לעשות, הם יגידו לנו מה לעשות. וכאן אנחנו מדברים על מיזם מחקרי-שיתופי-קהילתי, שמערב ארגונים של חברה אזרחית, חוקרים וחוקרות עם מוניטין וניסיון מהאוניברסיטה העברית, ומאות הסטודנטים הפלסטינים ממזרח העיר שלומדים בשנים האחרונות באוניברסיטה בירושלים.
מה שאנחנו נעשה זה נבקש מארגוני החברה האזרחית במזרח העיר להציף בעיות שעה. הסטודנטים ממזרח העיר הם אלו שיאספו את הנתונים וינתחו אותם במשותף עם החוקרים והחוקרות, כשהמטרה סופית היא בסך הכול לפתור בעיות, לשפר את חיי היום-יום במזרח העיר, ובכך להוריד מתחים מכל העיר, ואני לא צריכה לפרט יותר מדי.
היו"ר אמילי חיה מואטי:
יש לוח זמנים לאירוע הזה?
ורד ויניצקי סרוסי:
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.75 | 4 |
228 |
עידו סופר:
אני לא מכיר שיש איזה שהן בעיות. סך הכל המערכת עובדת טוב מאוד. בימים הקרובים תותר גם הגעה פיזית של חלק מהסטודנטים למוסד עצמו. סטודנט שהוא בעל מוגבלות וסטודנט שלא מצליח לעקוב אחרי מערכי השיעור בזום וצריך עזרה פרטנית – יהיה אישור של הממשלה להגיע למוסד פיזית. הדבר הזה הולך לסייע לחלק גדול מהסטודנטים שמתקשים, הכל כדי למנוע נשירה. אנחנו לא צריכים את הוועדה, עם כל הכבוד, וגם לא את שלומי כדי שנעלה לראש סדר העדיפות שלנו את הסטודנטים. בסוף זאת העתודה של שוק העבודה. כל פעילות מערכת ההשכלה גבוהה מכוונת כדי שהסטודנטים יקבלו את מה שהם זקוקים לו, כדי שהם יקבלו את ההשכלה הכי טובה שיש.
יש קצת קושי בהיבט הכלכלי, ואני אסביר למה. אני מבין את התסכול של שלומי. סטודנט הוא גם אדם בפני עצמו. חלק מהסטודנטים מקבלים מענה דרך הכלים הרוחביים של המדינה – בין אם זה החל"ת, בין אם זה דמי אבטלה, בין אם זה - -
היו"ר עודד פורר:
תתייחס לנושא הזה של 50 יום חל"ת.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.75 | 4 |
228 |
עידו סופר:
אני אתחיל רגע דווקא מהסוף. צריך לזכור, שהמוסד להשכלה גבוהה בסופו של דבר גם צריך להתנהל בצורה כלכלית. בסוף הדבר המרכזי הוא, שהמוסדות להשכלה גבוהה יוכלו גם ביום שאחרי להמשיך בפעולה תקינה. לא הייתי ממליץ לעשות פעולות שיפגעו באיתנות הפיננסית שלהם מצד אחד, ומצד שני, גם הסוגיה של שכר הלימוד, בין אם מדובר בסיוע פרטני או אחר, שלהבנתי המוסדות כן נותנים לזה מענה, כרגע זה נראה הדבר המרכזי.
לעניין הצעדים האחרים, מרבית הצעדים שהעליתם הם למעשה צעדים רוחביים. גם סוגיית השישה חודשים, ואני אגיד, בסופו של דבר יש רציונל מאוד ברור, למה רק אדם שעבד מינימום שישה חודשים יהיה זכאי לדמי אבטלה. בסופו של דבר לא הייתה לו איזה שהיא משכורת קבע, פעם אחת. לעניין הגיל, הדיפרנציאליות בגיל כרוכה גם באיזה שהיא רמת הוצאות שיש בדרך כלל לאדם ואדם בגיל 20 לעומת אדם שהוא מעבר לזה, בגיל 28 וכו', יש לו רמת הוצאות אחרת, לרוב הוא נמצא במצב משפחתי אחר, וזה הרציונל הכללי של דמי אבטלה במדינת ישראל.
לגבי שכר לימוד ולגבי סיוע – קרן הסיוע שמופעלת בכל שנה, קודם כל צריך לבוא ולראות מה הביקוש ואיך ממצים את הכלים הקיימים. אני חוזר ואומר, ככל שיהיו בעיות נוספות ואנחנו צריכים לשבת וללמוד את הנתונים, אנחנו צריכים שיציגו לנו את הנתונים, אני חושב שבתור עובד ציבור לא תרצו שנשלוף לכם תשובות בלי בדיקה אינטליגנטית, נשב ונלמד יחד עם הסטודנטים וות"ת והמוסדות, וככל שיש צורך במענה אז נוכל גם לבוא ולהתייחס לדבר הזה.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.75 | 4 |
228 |
מיכל נוימן:
הפנייה שלנו נעשתה למוסדות והם נותנים פתרונות לסטודנטים. כל מוסד פר הסטודנטים שלו, מול האגודות, מול הסטודנטים עצמם. הדברים, למיטב ידיעתנו, מקבלים מענה. אנחנו מבינים שהבעיה היותר קשה היא באוניברסיטה הפתוחה, אבל זה נושא אחר.
היו"ר ניצן הורוביץ:
תכף נגיע לאוניברסיטה הפתוחה.
מיכל נוימן:
אנחנו כן יודעים על פתרונות שניתנו לסטודנטים במוסדות השונים.
היו"ר ניצן הורוביץ:
אני עובר לנקודה שלישית ונדבר עם נועה שוקרון מהאוצר לגבי דרכים לסיוע לסטודנטים באופן כלכלי. דיברנו על אפשרות להכליל את הסטודנטים בחבילות הסיוע, אולי קרן מענקים, הקלות לסטודנטים, הפחתה בשכר לימוד, בשכר דירה, ארנונה, דמי אבטלה לסטודנטים. כל מיני דברים שיכולים לתת מענה לציבור הזה שלגמרי נפל בין הכיסאות.
נועה שוקרון:
אני רפרנטית להשכלה גבוהה באגף התקציבים, משרד האוצר.
בימים האחרונים ואנחנו מתכוונים להמשיך לעשות את זה לאורך חול המועד, נמצאים בתקשורת גם עם התאחדות הסטודנטים גם עם ות"ת בניסיון לרתום את המוסדות לדבר.
חשוב לנו מאוד להבין לעומק את הבעיות כדי שנוכל לייצר פתרונות שהם נכונים וטובים וגם באמת יהיו רלוונטיים ויגיעו למי שצריך אותם. העבודה הזאת לוקחת זמן. אנחנו נמצאים כרגע במהלכה. ברגע שנסיים אותה אנחנו נוכל לייצר פתרונות, אבל כרגע אנחנו בשלב הבחינה של הדברים שנעשה כמובן בשיתוף פעולה עם כולם.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 1 | 4 |
228 |
סיגל יעקבי:
מה שאוריה תתאר, זה כן חשוב לא כדי להגיד מה עשינו, אלא כי זה יכול להיות כיוון לפתרון לחלק מהאוכלוסיות. נמצא פה נציג משרד האוצר, שיוכל להגיד בעצמו. אני חושבת שאנחנו צריכים לצאת מפה באופן ברור זה עם הגדרת בעיה. אני מבינה מה הן שתי הבעיות המרכזיות, שאנחנו צריכים לבוא לגביהן עם פתרון. מה שאוריה תציג עכשיו, זה פתרון אפשרי. הוא אכן גובש כמתווה, וירד בסופו של דבר מטעמים שקשורים גם לאוצר. זה אחד הפתרונות האפשריים; זאת הצעה מסוימת לפתרון. בשלושת החודשים האלה נעשה שיעורי בית עם האוצר, ונחזור עם - - -
היו"ר גלעד קריב:
ברשותך, אני חושב שחשוב לעקוב אחרי הדברים, ואני גם מתכוון בשלושת החודשים האלה לא להמתין ליום שתחזרו. איך את מגדירה את שתי הבעיות?
סיגל יעקבי:
מבחינתי יש שתי בעיות.
היו"ר גלעד קריב:
שני אתגרים.
סיגל יעקבי:
שני אתגרים. אתגרים יכולים להישאר אתגרים; לבעיות נמצא פתרון.
היו"ר גלעד קריב:
הבנתי. אני רואה את זה בדיוק להפך, אבל בסדר גמור. חזרנו לדיון הפילוסופי.
סיגל יעקבי:
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.25 | 4 |
228 |
מיכל נוימן:
שמענו שתי סטודנטיות ואת יושב-ראש ההתאחדות. אנחנו גם מקבלים פידבקים מדיקני סטודנטים שמרכזים אצלם בכל המוסדות להשכלה גבוהה את הפניות מהסטודנטים. ניתנים מענים לסטודנטים. יושבים פה ור"ה, ור"מ. אתם תשמעו מהם פרטנית. הפתרונות ניתנים. האם הם ניתנים במאה אחוז וכל הבעיות נפתרות? התשובה היא לא. אבל נעשה מקסימום בתוך המוסדות מצדנו בהקצאת כספים לסטודנטים. המצב הוא לא פשוט אבל הסטודנטים מקבלים מענים. יש בינינו לבין יושב-ראש ההתאחדות מחלוקת בנושא הזה, כולל מחלוקת על נתונים. שלומי ימשיך לטעון שהסטודנטים לא מקבלים מענה, אבל אנחנו שומעים דברים אחרים בשטח.
שלומי יחיאב:
הם עדיין לא הציגו לנו את כל הנתונים, אדוני.
היו"ר ניצן הורוביץ:
אולי תציגי לנו את הנתונים וגם הוא יציג את הנתונים ונראה. מה הנתונים?
מיכל נוימן:
הנתונים הועברו בזמנו אליכם גם בכתב, לבקשתכם, כולל הרשאות שנעשות בתוך המוסדות להשכלה הגבוהה. לדעתי, ממש בחלוקה פר-אוניברסיטאות, פר-מכללות. אני לא יודעת מה מעבר לזה.
היו"ר ניצן הורוביץ:
מיכל, אני לא יודע לאיזה נתונים את מתייחסת. את מתייחסת לנתונים באופן כללי של השקעת המדינה במערכת ההשכלה הגבוהה?
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.25 | 4 |
228 |
מיכל נוימן:
אני חושבת שמגיע ציון לשבח למערכת ההשכלה הגבוהה, בין אם לאוניברסיטאות ובין אם למכללות, על התגייסות ומעבר בן לילה של כל הלמידה שהייתה בקמפוסים ללמידה מקוונת, כדי לא לפגוע בסטודנטים, כדי לדאוג שסמסטר ב' יסתיים. כמעט 100% של הלמידה עברה ומתנהלת כסדרה. אני לא מכירה עוד מגזר כזה שבן לילה עשה את ה-shift הזה. כמובן שיש בעיות. הצו שמתיר עריכת בחינות וחזרה הדרגתית לקמפוסים של קורסים שלא יכולים להינתן בלמידה מקוונת, כמו סדנאות, כמו מעבדות, כמו התנסות מעשית, קבוצות או כיתות תגבור לסטודנטים בעלי קשיים, סטודנטים עם בעיות למידה, עם בעיות של שפה - עבר, אם אני לא טועה, ביום חמישי. הצו השני שמסדיר את הנושא של החזרה לכיתות ולמעבדות בקבוצות קטנות נחתם ביום שישי. אנחנו מקבלים עכשיו את ההנחיות הפרטניות למוסדות. אני מעריכה שזה יהיה היום, מחר, או לכל המאוחר ביום שלישי. אני מזכירה לכולם, יש בחינות רישוי שהן לא באחריות המל"ג, הן באחריות הגופים השונים – אם זה לשכת עורכי הדין, אם זה משרד הבריאות. הצו נחתם על ידי מנכ"ל משרד הבריאות רק ביום חמישי בשבוע שעבר.
הדבר השני הוא הנושא הכלכלי. סיפור המעונות הוא אכן סיפור מורכב. כמו שאתם יודעים, חלק מהמעונות הם מעונות של המוסדות, לכן המוסדות עשו פריסה של התשלומים, העמידו קרנות לטובת הסטודנטים. יש חלק שהם מעונות BOT, שאלה מעונות של יזמים פרטיים, מעונות של אנשים שלוקחים הלוואות כדי לבנות אותם. אותם יזמים מקבלים את הכסף חזרה משכר הדירה של הסטודנטים. אנחנו לא יכולים לבוא ליזמים פרטיים ולהגיד להם לא לגבות שכר מעונות. בכל מה שקשור למוסדות אני לא מכירה בעיות, אני לא מכירה סטודנטים שלא קיבלו מענה. אני יודעת שהמוסדות העמידו קרנות.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.5 | 4 |
228 |
היו"ר ניצן הורוביץ:
יפה, תישארי בבקשה על הקו, תמשיכי להאזין. תעלו בבקשה את שלומי יחיאב, שהוא יו"ר התאחדות הסטודנטים הארצית. שלום שלומי.
שלומי יחיאב:
צוהוריים טובים, שומעים אותי?
היו"ר ניצן הורוביץ:
כן, שומעים אותך. תתחיל ישר ולעניין, תתמקד בבעיות.
שלומי יחיאב:
אני אהיה ממוקד. תודה, אדוני יושב-ראש הוועדה וגם חברי הכנסת, על המעורבות בהובלת הדיון. אני כן אתחיל להתייחס רגע בקצרה על הסוגיה האקדמית אבל אז נלך לסוגיה המרכזית, הסוגיה הכלכלית. בהיבט הסוגיה האקדמית אני אגיד את הערכתי ואת ותודתי לפעילות, שבימים האחרונים ובשבועות האלה, הנהגת המוסדות האקדמיים והמועצה להשכלה גבוהה נותנת את המאמץ כדי שהסמסטר לא יתבטל, לעבור למערכים מקוונים. עדיין יש לנו כל מיני נקודות פרטניות, כמו שיפה אמרה, אבל ברמה הרוחבית המערכת מגויסת לפתור את כל הבעיות.
ברשותכם, אני רוצה לעבור לסוגיה הכלכלית כי כרגע איך שאנחנו מזהים אותה, המשקולת הכי גדולה עלינו, הסטודנטים במדינת ישראל.
היו"ר ניצן הורוביץ:
גש ישר ולעניין.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.25 | 4 |
228 |
עידו סופר:
חבר הכנסת לוי, אני לא יודע לומר אם יש כאן דווקנות של המוסד או של BOT. אנחנו נבדוק את זה לפי הסטודנטים. במקום או במוסד שבו עולות בעיות משמעותיות, גם ור"מ, גם ור"ה וגם ות"ת ידעו לתת את המענה. זה לא שאני מתחמק כמשרד אוצר. אני חושב שזה לא נכון שמשרד האוצר יתחיל להיכנס לחוזים בין גורמים במשק, כי זה מסר לא נכון לעשיית העסקים.
עופר כסיף:
הסטודנטים זה לא עסקים, השכלה גבוהה זה לא עסקים, אקדמיה זה לא עסקים.
עידו סופר:
אני מדבר על ה-BOT.
עידן רול:
עידו, אתה מדבר על ההלוואות שלא מנוצלות, על כל מיני קרנות סיוע. זה שהן לא מנוצלות לא אומר שסטודנטים לא מנסים. מה הנתונים שלכם לגבי כמה הגישו בקשה לעומת כמה הצליחו שהבקשה תאושר?
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.25 | 4 |
228 |
שלמה בידרמן:
בהחלט. התשובה היא זהה בוודאי למה שנעשה באוניברסיטאות. אנחנו עם אוריינטציה מראש שמכוונת כלפי הסטודנט. הסטודנט אצלנו נמצא במרכז, כל מכללה ומכללה לחוד, אבל גם כוועד ראשי המכללות הציבוריות נחלצנו, גם הצהרנו על כך בפומבי במגעים שהיו לנו עם התאחדות הסטודנטים, הלוואות, מענקים, פריסת שכר לימוד, כל מה שיאפשר לסטודנטים להמשיך את לימודיהם ללא כל הפרעה. זה האינטרס העליון שלנו היום, אנחנו מכשירים הרבה סטודנטיות וסטודנטים לשוק העבודה. כל פגיעה בסטודנטים היא בעצם גם פגיעה בחברה הישראלית ובמדינה ולכן אנחנו מפעילים הרבה מאוד מנגנונים כדי לתת לסטודנטים את כל העזרה הקשורה באפשרותם להמשיך את הלימודים, גם בתנאי המשבר הנוכחיים. ברור, זה נעשה דרך המכללות באופן ספציפי ודרך הדקנטים, דקנטי הסטודנטים של כל המכללות האלה. אבל הם נשארים כל הזמן מתואמים עם ות"ת, עם המועצה להשכלה גבוהה ועם משרד האוצר.
אני גם רוצה לציין במילה אחת של שבח את שיתוף הפעולה המצוין בין המכללות ובין הגופים המפקחים שלנו שנשא פירות מאוד מבורכים ולהודות על כך.
היו"ר ניצן הורוביץ:
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.25 | 4 |
228 |
עידו סופר:
עבודה חלקית, למיטב ידיעתי הם גם זכאים. הסכומים הם כמובן נמוכים יותר כי גם היקף ההשתכרות שלו הייתה נמוכה יותר. אני רגע אמשיך ברשותך ולאחר מכן בשמחה.
צריך לציין לצד הסוגיות הרוחביות האלה שנותנות מענה לכל העובדים במשק ובתוכם גם כמובן הסטודנטים, יש גם את קרן הסיוע שנותנת וממשיכה לתת באותו היקף כמו בשנה שעברה, סיוע לסטודנטים שמצבם הסוציואקונומי נמוך וגם השנה היא פועלת וממשיכה. כפי ששמעתם, גם ות"ת וגם המוסדות להשכלה גבוהה נערכים לכל סיוע פרטני שסטודנט צריך לקבל. זה מבחינתנו כמעטפת הדברים שאנחנו מכירים ושדאגנו על מנת שאוכלוסיית הסטודנטים תקבל מענה ובעיקר כדי שהסמסטר ימשיך כתיקונו. יחד עם זאת, אנחנו יושבים, גם עם התאחדות הסטודנטים וכמובן ות"ת, יושבים באופן תדיר להבין האם יש בעיות אחרות שצריך לתת להן מענה. בשמחה רבה נמשיך לשבת וככל שיהיו דברים פרטניים או אחרים, בעיקר אם המצב יימשך גם בחודשים הבאים והמשך הרבעון השני והרבעון השלישי, נבחן גם מענים נוספים במידת הצורך.
היו"ר ניצן הורוביץ:
יש פה שאלה לנציג האוצר?
אימאן ח'טיב יאסין (הרשימה המשותפת):
שני דברים. דבר ראשון, לגבי סטודנטים שהתחילו לעבוד ואין להם את המכסה של שישה חודשים. הדבר השני, מה קורה עם הסטודנטים שנמצאים בדירות? שמענו שיש כאילו מן הקלות מסוימות לסטודנטים שנמצאים במעונות. מה עם השאר?
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.25 | 4 |
228 |
אני רוצה להשלים את התמונה בנושא של הסיוע לסטודנטים בפן האקדמי כמו ששלומי דיבר עליו בפן של המוסדות. אני לא נכנס כרגע לעולם של ההנחיות של הרגולציה של מל"ג וות"ת. אבל גם כאן נעשו מאמצים אדירים בקשר ישיר והדוק בין ראשי המוסדות לבין ראש אגודת הסטודנטים. תעיד על כך גם יושבת-ראש אגודת הסטודנטים של המכללה. לא שאני מייצג, אבל אני מניח שמרבית יושבי-הראש. ניתנו חלופות, לדוגמה, בנושא הבחינות, הוענקו שיעורי תגבור בלא מעט כסף, הושאל ציוד טכנולוגי – מחשבים, סטיקים לאינטרנט וכדומה לאוכלוסיות מיוחדות; דיקני הסטודנטים פעלו באופן אינטנסיבי לסייע לאוכלוסיות במצוקה: חרדים, ערבים, סטודנטים לקויי למידה וכולי בהשקעה מאוד גדולה. נפתחו קווים ישירים גם לסיוע רגשי פסיכולוגי להרבה מאוד סטודנטים שנקלעו למצוקה – כל זה בהשקעה ותשומת לב מאוד גדולה.
היו"ר ניצן הורוביץ:
בני, תודה בשלב זה. תישאר איתנו עוד קצת ותשמע גם את הדוברים הנוספים.
חבר הכנסת אוסאמה סעדי ואחריו יבגני סובה וגם השר, אם תרצה.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.25 | 4 |
228 |
היו"ר עאידה תומא סלימאן:
לא עניתם על המתמחים.
מאיר שפיגלר:
אגב, אם המתמחים עבדו ויש להם תלושי שכר, הם בהחלט זכאים על בסיס עמידה בתקופת האכשרה לקבל דמי אבטלה, כמו כל שכיר אחר.
היו"ר עאידה תומא סלימאן:
בעניין הסטודנטים, אני מבינה שאתם לא שוקלים שום דבר בינתיים לגבי תשלומי הביטוח.
מאיר שפיגלר:
מה זאת אומרת, לבטל להם את תשלומי הביטוח?
היו"ר עאידה תומא סלימאן:
אני הולכת לסכם עכשיו את הדיון. אני חושבת שאנחנו יוצאים מהדיון הזה בדרישה שהיא הרבה יותר כללית. לא רק הסטודנטים. אמנם גם הסטודנטים, גם מקבלי דמי אבטלה, גם כל הציבור עכשיו. אני חושבת שצריך לפנות ולבקש להכריז על הקפאת התשלומים בשלב הזה. לא יתכן שאנשים שאנחנו אומרים שהם בפני בעיות כלכליות חברתיות מאוד קשות – המדינה נותנת להם אבל גם גובה מהם. סטודנטים לא אמורים לקבל.
אני חושבת שצריך להפסיק את כל התשלומים בתקופה הזאת. כמו שדחיתם לעצמאים, לדחות את כל התשלומים בתקופה הזאת ולסייע לאנשים לעבור את התקופה בצורה מסודרת.
מאיר שפיגלר:
כבוד היושבת ראש. הביטוח הלאומי עושה את זה בכל דבר שנמצא בסמכותו. בנושא של העצמאים בהחלט פעלנו עם משרד האוצר בנושא. הדחייה של תשלומי העצמאים היא במסגרת החקיקה של תקנות שעת חרום.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.5 | 4 |
228 |
אני רוצה לעדכן מה היה בתהליכים שקרו מאז הוועדה הקודמת: כמו שאמרת, אדוני היושב-ראש, יש לנו שני צירים – הציר האקדמי והציר הכלכלי. אני אתחיל דווקא מהציר האקדמי. כמו שאמרנו לאורך הדרך, בחלק מהמקומות והמוסדות יש פתרונות והאגודות בשיח עם המוסד ובחלק לא. אנחנו הגענו ומיפינו את כל האתגרים בשבועות האלה. הגשנו את זה למל"ג בתצורה מאוד מסודרת של מסמך של ארבעה עמודים. היה צוות שהתכנס בראשות יושב-ראש המל"ג. במהלך הישיבה – ודיברנו על זה אתמול גם במל"ג עצמו – לא הייתה התייחסות לכל הנקודות. בנקודה השנייה בערך נעצרנו. הפתרון שניתן היה שיצא למוסדות להיות בשיח משותף עם האגודה כשגם זה לא קרה בכל המקומות, וגם בסוף כל הנקודות ששמנו על סדר היום נדחקו הצדה ואין לנו פתרון ברמה הרוחבית. אז זה שיכול להיות שיש מוסד אחד בישראל שנותן פתרונות ואחר לא זה רק מרחיב את אי השוויון. זאת אומרת היום יש סטודנטים וסטודנטיות שיכולים להתמודד עם תקופת המבחנים ברמה האקדמית וכאלה שלא.
בציר הכלכלי זה אפילו עוד יותר חמור. אנחנו נמצאים כבר למעלה מחודשיים במשא ומתן גם עם משרד האוצר וגם עם הות"ת. כל מה שהצגתם – המעונות ועל המענקים – אנחנו שרטטנו את זה עוד כשגודל המשבר לא היה כזה גדול לסטודנטים. עכשיו אנחנו נמצאים ערב תקופת מבחנים. אני אתייחס גם לתמרוץ לחזרה לשוק העבודה, אבל בסוף לא היינו נביאי זעם. עכשיו כשהמסעדות והברים חוזרים הסטודנטים לא חוזרים לשוק העבודה. עשרות אלפים מהם עדיין נשארים בבתים, עשרות אלפים מהם עדיין לא חוזרים לשוק העבודה. היום גם לא הבאנו נתונים ומסמכים. עשינו את זה לאורך חודשיים כי השאלה שאנחנו חושבים שמרחפת מעל כולנו היא שאלה של מדיניות ולא להסתכל על מסמך ועל נתון שנשלחנו להביא. זאת המציאות בשטח. מי שמתעלם ממנה טומן את הראש בחול מתוך אמירה ברורה שזה בסדר שיהיו סטודנטים שלא יעברו את המשבר הזה כי אין להם גב כלכלי חזק מאחוריהם.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.25 | 4 |
228 |
אנחנו חייבים להזכיר לעצמנו כל פעם מחדש את התפקיד המשמעותי של ההשכלה הגבוהה למדינת ישראל. להשכלה הגבוהה גם בהיבט החברתי, גם בהיבט הכלכלי יש תפקיד חשוב בחוסן הלאומי של מדינה. את זה צריך להפנים מראש הממשלה דרך כל מקבלי ההחלטות. זוהי רגל מאוד משמעותית שיוצרת אחר כך את החברה הישראלית – זאת היוצרת, זאת המריצה את המשק ואת השירות הציבורי. שם זה הבסיס. מתוך כך המדינה צריכה לאפשר לצעירים האלה תנאים של חיבה ללמידה אופטימלית. אני רוצה שהם ייצאו אנשי מקצוע ראויים. וכשצריך יותר לעבוד מאשר ללמוד אז האיזון מתערער. ואני מדברת כרגע על למידה בכלל ולאו דווקא על פוסט קורונה. אין ספק שבגלל יוקר המחיה הבלתי סביר של מדינת ישראל סטודנט מן המניין לא יכול להרשות לעצמו את הפריבילגיה ליהנות מהחוויה האקדמית. חברים, גם אנחנו היינו סטודנטים שרצנו ממקום למקום. אתה לא נהנה מהחוויה האקדמית הלימודית וכשאתה לא נהנה אתה לא שם, אתה מוטרד כל הזמן. אני גומר ב-12:00 את השיעור, רץ למשמרת של ארבע שעות, חוזר בארבע לתרגול, חוזר שוב – חבר'ה, זה לא לימודים נורמטיביים. לצערי, המדינה לאורך שנים לא השכילה לייצר רשת ביטחון כלכלית שחלק ממנה היא גם ביצירת תעסוקתית מותאמת ללמידה כדי שיוכלו להתרכז במשימה העיקרית שלהם.
מה שאותי מטריד מאוד לאור התקופה האחרונה שאנחנו עוברים זה פתיחה חזרה של פערים חברתיים מאוד גדולים. כי מי ינשור מהלימודים? אלה שאין להם הגב, והם עשו את כל המאמץ להגיע לעולם האקדמי, כדי לפתוח את החלון הזה שגם הם ייכנסו לשם. הם יהיו הראשונים או להקפיא לימודים או לבטל אותם. אני דרשתי בדיון הראשון על ההשכלה הגבוהה, ואני דורשת גם היום – אני רוצה לדעת מכל המוסדות בריכוז של המועצה להשכלה גבוהה, כמה סטודנטים יבקשו להקפיא לימודים או לבטל לימודים. יכול להיות שכל שנה יש מצב כזה אבל אני רוצה לדעת את זה בהשוואה לשנה שעברה. ואני עדיין דורשת שאם כל מוסד לימודי ייקח על עצמו את היעד שעד אחרון הסטודנטים, קרי, אף אחד לא נושר לאור בעיות כלכליות בתקופה האחרונה, אני מאמינה שאפשר לצמצם מאוד את העזיבה של הסטודנטים את הלימודים.
אני רוצה, ברשותך, היושב-ראש, אנחנו בעניין החוק הנורבגי. אז בוא נדבר מה קורה בהשכלה הגבוהה בנורבגיה. שם כל אחד יכול ללמוד חינם תואר ראשון, תואר שני, דוקטורט. המדינה מעמידה לזכות הסטודנטים קרן הלוואות נדיבה. חצי מהסטודנטים נהנים גם ממענקים, ועכשיו בעקבות הקורונה כל ההלוואות הפכו למענקים והמענקים הוגדלו. אז – חוק נורבגי, חוק נורבגי - בואו ניקח את הדברים הטובים שיש בנורבגיה. בואו ניקח דוגמה מנורבגיה בתחום ההשכלה הגבוהה. השאיפה שלי זה שנים כאשת חינוך היא שתואר ראשון יהיה חינם לכל ילדי ישראל. היום חובה שכולם יגיעו לשם.
דבר אחרון – כיוון שאנחנו יודעים שמתווה משרד האוצר לא עונה למה שהסטודנטים צריכים לא כולל משרות חלקיות שזה באמת לעג לרש, ואני ממש לא בעד להקים צוות כי אנחנו יודעים מה זה להקים צוות – אבל אין ברירה. צוותון של האוצר עם המועצה להשכלה גבוהה, עם התאחדות הסטודנטים – הקמת צוות פעולה יעיל, מהיר ליצירת תוכנית אסטרטגית שתפרט את כל הצעדים שמדינת ישראל עושה לטובת החזרת הסטודנטים לשוק העבודה ולספסל הלימודים או לספסל הלימודים ולשוק העבודה. בהצלחה, חבר'ה.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.25 | 4 |
228 |
עידו סופר:
במסמך ששלחנו, ואני מקווה שהוא הופץ גם לך על ידי הוועדה, כתבנו את הנתונים. אם הבעיה היא קריטריונים, אם הבעיה היא בירוקרטית והסכום מספק, הבעיה שלנו היא קטנה. כולנו הרי רוצים לבוא ולפתור את זה, זה הדבר הכי פשוט לטיפול. אם התאחדות הסטודנטים תציף את הדבר הזה, הדבר הזה יטופל מהר מאוד.
היום בערב אנחנו מקיימים ישיבה מקצועית עם ות"ת ועם התאחדות הסטודנטים. יצטרף אלינו גם פרופסור גיא הרפז מדיקני הסטודנטים. אם יש סטודנטים מרקע סוציו אקונומי נמוך שנמצאים בסכנת נשירה, אנחנו רוצים לבוא ולמנוע את הדבר הזה. אנחנו מתכנסים לשם. יש 250,000 סטודנטים בתואר ראשון, ואתם מכירים את ההתפלגות הסוציו אקונומית בעצמכם. אם אנחנו מקזזים את מי שהוא מעל סוציו אקונומי שש, את מי שלא עבד, או את מי שעבד ולא פוטר, אנחנו לא מגיעים למספרים של 100,000, 200,000 או 150,000. ככל שנאתר את האוכלוסיות שגם חברת הכנסת שטרית, גם חבר הכנסת רול ושאר חברי הכנסת מדברים עליהן, נוכל לבוא ולתת את המענה המהיר והנקודתי לאותם סטודנטים מרקע סוציו אקונומי נמוך. לשם אנחנו מכוונים. אנחנו רוצים להתכנס לדבר הזה. כרגע יש בינינו איזה שהוא פער נתונים שאנחנו צריכים לגשר עליו. אני מקווה שהיום בערב נגשר עליו כדי שנוכל להתקדם.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.75 | 4 |
228 |
משתתפים (באמצעים מקוונים):
יפה זילברשץ
–
יו"ר הועדה לתכנון ותקצוב של המועצה להשכלה גבוהה
מיכל נוימן
–
מ"מ מנכ"ל מל"ג/ות"ת, המועצה להשכלה גבוהה
דבורה מרגוליס
–
ראש מינהל ור"ה, ועד ראשי האוניברסיטאות
שלמה בידרמן
–
יו"ר ור"מ, ועד ראשי המכללות האקדמיות
בני אלון
–
יו"ר פורום המנכ"לים, ור"מ
אסף שירמן
–
מנהל תחום באגף השכר והסכמי עבודה, משרד האוצר
עידו סופר
–
רכז תעשייה, מסחר והשכלה גבוהה באגף תקציבים, משרד האוצר
נועה שוקרון
–
רפרנטית תעשיה והשכלה גבוהה באג"ת, משרד האוצר
סטיוארט הרשקוביץ
–
סגן נשיא המרכז האקדמי לב, אוניברסיטאות ומכללות
רון רובין
–
נשיא אוניברסיטת חיפה, אוניברסיטאות ומכללות
מיטל בסון
–
סטודנטית, אוניברסיטאות ומכללות
קאלי ציפורה דנן
–
סטודנטית, אוניברסיטאות ומכללות
זאב גולדבלט
–
מנכ"ל, הנהגת ההורים הארצית
מיכל מנקס
–
סמנכ״ל חינוך רווחה וחברה, מרכז השלטון המקומי
רויטל שפירא
–
מנהלת אגף חינוך רעננה, איגוד מנהלי מחלקות חינוך
שרף חסאן
–
ראש ועדת המעקב לענייני החינוך הערבי, ועדת המעקב של ערביי ישראל
שלומי יחיאב
–
יו"ר התאחדות הסטודנטים הארצית, התאחדות הסטודנטים
נמרוד פפרני
–
יושב ראש, מועצת התלמידים והנוער הארצית
אלון ספיר
–
תלמיד חבר מועצת התלמידים, מועצת התלמידים והנוער הארצית
אילה הנדין
–
מנהלת תקווה ישראלית באקדמיה
יעל מעין
–
מנהלת מחלקת חינוך- יוזמות אברהם
רם שמואלי
–
מייסד הקבינט הציבורי לחינוך
ערן לבני
–
מורה ומדריך, משרד החינוך | מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.25 | 4 |
228 |
יוסף ג'בארין (הרשימה המשותפת):
יפה, לא נוח לנו, חברי ועדת החינוך, לשמוע את תמונת המצב הזאת. כמובן, שלומי לא מייצג את עצמו אלא מאות אלפי סטודנטים ונבחר על-ידם. לכן אני רוצה לקוות שאולי אחרי הישיבה הזאת ואחרי הקריאה שלנו תהיה התייחסות רצינית יותר ממה ששמענו עכשיו משלומי לעניין העמדות של הסטודנטים. הציפייה שלנו הייתה שתהיה אווירה – לא הייתי אומר חגיגית, אבל לפחות אווירה חיובית יותר איך לצאת מהמשבר. אין כאן שני צדדים; אמור להיות צד אחד שרואה את המשבר של הסטודנטים גם ברמה האקדמית וגם ברמה הכלכלית ולכן לחפש פתרונות שהסטודנטים יהיו שותפים להם. רק לקרוא את הנתונים העובדתיים על כך שמרבית הסטודנטים – למעלה מ-80% - הם סטודנטים עובדים שנסמכים על הכנסה; מחציתם יצאו לחל"ת, ומתוך אלה שיצאו לחל"ת מחציתם לא מקבלים את דמי האבטלה, כלומר איבדו את מקור הכנסתם.
היו"ר ניצן הורוביץ:
כמה? אתה יכול לחזור?
יוסף ג'בארין (הרשימה המשותפת):
84% עובדים. מחציתם, 45%, הוצאו לחל"ת, ומתוך אלה שהוצאו לחל"ת מחציתם לא זכאים לדמי אבטלה. זה אומר שאולי 25% מהסטודנטים איבדו כליל את מקור ההכנסה.
שלומי יחיאב:
אלה המספרים בדיוק.
יוסף ג'בארין (הרשימה המשותפת):
בהתחשב בעובדה ששליש מהסטודנטים נסמכים על הלוואות למימון לימודים.
היו"ר ניצן הורוביץ:
זה מספר עצום.
שלומי יחיאב:
שליש ללא תקופת קורונה.
| מה הצעדים של הועדה לפתרון בעיות הסטודנטים? | 0.25 | 4 |
230 | עצמות השמע או עצמימי השמע (TA: Ossicula auditus; Ossicula auditoria), הן שלוש עצמות זעירות בתוך האוזן התיכונה, והן העצמות הקטנות ביותר בגוף האנושי. עצמות השמע המכונות פטיש, סדן וארכוף מעבירות תנודות מכניות מעור התוף למבוך שבאוזן הפנימית. הארכיטקטורה של העצמות מאפשרת להן לפעול כמגבר לתנודות שיוצרים צלילים בעור התוף.
העדרן של העצמות או תת-תפקוד שלהם מוביל לפגיעה בינונית עד חמורה בשמיעה. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 1 | 2 |
230 | האוזן התיכונה
האוזן התיכונה כוללת את עור התוף, את חלל האוויר הנמצא בינו לבין עצם הגולגולת, וכן שלוש עצמות שמע זעירות: הפטיש (malleus), הסדן (incus) והארכוף (stapes). כמו כן, חצוצרת השמע, הנקראת גם תעלת אוסטכיוס, תעלה אשר מחוברת לחלקו האחורי של הלוע, נפתחת לאזור האוזן התיכונה.
ה"ידית" של עצם הפטיש מחוברת לחלק הנע של עור התוף; עצם הסדן מגשרת בין עצם הפטיש לעצם הארכוף; עצם הארכוף, שהיא העצם הקטנה ביותר בגוף האדם, מרעידה את קצהו הקרומי של שבלול האוזן שבאוזן הפנימית. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 1 | 2 |
230 | עצם היא רקמת חיבור קשה וצפופה, המהווה חלק מרכזי בשלדם של רוב החולייתנים, מעניקה להם את צורתם, ומאפשרת את תפקודם. העצמות משתתפות בפעילויות תמיכה, תנועה, הגנה, אגירה, והפקת תאי דם בגוף. זוהי רקמה קשיחה, אך קלה ופריכה, שבחלקה החיצוני צפופה ובחלקה הפנימי ספוגית, דבר המקנה קלות בתנועה. אצל פעוט ישנן 270 עצמות, אשר חלקן מתאחות עם הזמן, ובבגרות ישנן 206 עצמות.
לעצם מספר תפקידים. העצם מאפשרת לגוף תנועה ומעניקה לו תמיכה. העצמות מספקות את ההתנגדות הנחוצה לשרירי השלד כדי לפעול. הן מסייעות לשרירים לשמור על מבנה אברי הגוף או לשנותו. בנוסף, הן מספקות אתרי אחיזה לשרירים. עצמות כגון הגולגולת והצלעות מספקות לאברי גוף פנימיים (כמו המוח והריאות, בהתאמה) הגנה מפני כוחות חיצוניים. העצם משמשת כאתר למאגר מינרלים בגוף. היא מסייעת בשמירה על מאזן היונים בגוף, ובפרט על משק הסידן, ובפעילות מטבולית. בעצמות מסוימות קיימים אתרים המכילים מח עצם בו מיוצרים ומתמיינים תאי הדם.
רקמת העצם היא רקמה דינמית – עצם נהרסת ונבנית במהלך החיים בתהליך של תחלופה. תהליך זה תלוי בגירויים מכניים, בגורמים מטבוליים, בהשפעות הורמונליות ובתרופות. עם ההזדקנות יש יותר הרס מבנייה, ולכן בזקנה העצמות נשברות בקלות רבה יותר. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | מח העצם
ערך מורחב – מח עצם
מח העצם הוא רקמת המוצא להתמיינות תאי הדם. הוא נמצא בעצמות ארוכות ובעצמות שטוחות. בעצמות מסוימות ניתן למצוא את מח העצם האדום (Medulla ossium rubra) – רקמה המהווה את האתר העיקרי לייצור תאי הדם. בשאר העצמות בהן נמצא חלל מרכזי הוא מכיל מח עצם צהוב (Medulla ossium flava) – רקמה המורכבת בעיקרה משומן, אך בשעת איבוד דם רציני היא משתנה למח עצם אדום המסייע בהפקת המלאי החסר של תאי הדם. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | עצם השכם (TA: Scapula) המהווה חלק מחגורת הכתף, היא העצם המחברת בין עצם הזרוע לעצם הבריח. עצם השכם היא עצם שטוחה ודקה (בחלקה היא אף שקופה לאור), בעלת מבנה משולש. היא ממוקמת בחלקו האחורי העליון של כלוב הצלעות כך שהיא מכסה חלק מצלעות שתיים עד שבע.
לעצם השכם יכולת תנועה מורכבת ונרחבת על פני כלוב הצלעות. יכולת תנועה זו היא פועל יוצא מחיבורה מכל צדדיה למערכת שרירי חגורת הכתף ומחיבורה הקשיח היחיד לשלד, דרך עצם הבריח.
קל לזהות את עצם השכם במבט אחורי על גב. בזמן הרמת הזרוע והורדתה בולטים במיוחד קוץ עצם השכם, הגבול השדרתי והזווית התחתונה של העצם. במישוש חלקה העליון של הכתף מורגשת הבליטה הגרמית הנקראת שיא הכתף. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | מבנה אנטומי
חלק עליון (מקורב)
חלקה העליון של עצם הירך, מורכב מראש, מצוואר ומתלי הירך (הגדול והקטן).
לראש הירך (Caput femoris) צורה כדורית, רובו חלק ומכוסה בסחוס, למעט שקע קטן בשם גומת ראש הירך (Fovea capitis femoris) בו נאחזת הרצועה של ראש הירך (Ligamentum capitis femoris). ראש הירך מופרק עם המרחשת שבאגן ליצירת המפרק הכדורי של הירך.
ראש הירך מחובר לגוף העצם דרך צוואר הירך (Collum femoris). הצוואר הארוך יחסית, מחובר לגוף בזווית של כ-125o ולכן פגיע למאמצי הגזירה המופעלים עליו תחת משקל הגוף. הוא "ידוע לשימצה" מהפגיעה השכיחה: שבר בצוואר הירך.
תלי הירך הם בליטות עצם גדולות, המספקות מנוף לפעולת שרירים על עצם הירך. רוב השרירים מאזור העכוז, המניעים את הירך, נאחזים בתלים ובמבנים המקושרים אליהם. את תל הירך הגדול (Trochanter major), הצידי מהשניים, אפשר למשש בחלקה העליון-הצידי של הירך. נאחזים בתל הגדול מספר שרירים, ביניהם האגסי, העכוזים (הקטן והאמצעי), והתאומים (שריר התאומים העליון ושריר התאומים התחתון. לא שריר הסובך שבשוק המכונה "שריר התאומים"). בחלקו התיכון של התל הגדול, שקע בשם גומץ תל הירך (Fossa trochanterica), אליו מתחבר השריר הסותם החיצון. תל הירך הקטן (Trochanter minor), ממוקם בחלק התחתון של חיבור הצוואר והגוף של עצם הירך. התל הקטן הוא נקודת האחיזה של שריר הכסל והמותניים.
בין שני התלים מחברים הרכס שבין שני התלים (Crista intertrochanterica), בחלק האחורי של הירך, והקו שבין שני התלים (Linea intertrochanterica), בחלק הקדמי. במעלה הקו שבין שני התלים נמצאת הגבשושית המרובעת (Tuberculum quadratum), נקודת אחיזה לשרירים נוספים של הירך. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | מבנה רקמת העצם
העצם מורכבת מתאי רקמת חיבור מתמחה. בין תאים אלה מרובדות שכבות של סידן וסיבי קולגן המעניקות לעצם את קשיחותה. בעצם טיפוסית שני סוגי רקמת עצם המורכבים ממרכיבים אלה: רקמת עצם צפופה ורקמת עצם ספוגית. בנוסף לרקמות אלה, ניתן למצוא בחלק מהעצמות חלל במרכז העצם. בחלל זה נמצא על פי רוב מח העצם. את רקמת העצם עוטף מבחוץ מסב העצם (periosteum) העשוי רקמת חיבור צפופה ומבפנים מסב פנים העצם (endosteum) העשוי גם הוא רקמת חיבור. שתי רקמות חיבור אלו הן המקור לתאי המוצא של רקמת העצם (Osteoprogenitor cells), והן מכילות כלי דם המזינים את העצם. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | אצבעות כף הרגל של האדם הן עשר אצבעות הנמצאות בכפות הרגליים. האצבעות מורכבות מעצמות קצרות המכונות גלילים ומונעות על ידי שרירים הממוקמים בשוק ובכף הרגל. שרירי האצבעות פועלים בקבוצות המשתתפות בשמירה על מבנה כף הרגל, ובהנעת הגוף קדימה בעת הליכה או ריצה. קולטנים תחושתיים בשרירי האצבעות ובאצבעות לוקחים חלק בשמירה על שיווי משקל.
מבנה אצבעות כף הרגל הוא תוצר של התפתחות אבולוציונית שהקבילה להתפתחות המין האנושי הניצב זקוף, מאצבעות קופיות המתאימות לטיפוס על עצים לאצבעות המתאימות לעמידה זקופה ותנועה על שתי רגליים. באצבעות כף הרגל מתגלים לעיתים ליקויים הנובעים מסיבות תורשתיות או סביבתיות, כאשר האחרונות קשורות בדרך כלל לטיפוח לקוי של האצבעות או הנעלה לא מתאימה.
בעברית חדשה נפוץ להשתמש במילים "בוהן" ו"בהונות" לכינוי כל האצבעות ברגליים, אולם בלשון התקנית "בוהן" היא מילה נרדפת לאגודל, הן ביד והן ברגל. המילה העברית התקנית לכל אצבעות הרגליים היא "אֶצְבַּע הָרֶגֶל".
'זרת' – המציין את האצבע הקטנה של היד – משמש גם לאצבע הקטנה של הרגל. לאצבעות האמצעיות של הרגל אפשר לקרוא כשמות אצבעות היד – אצבע, אמה וקמיצה; ואולם בקרב אנשי מקצוע כגון רופאים מקובל לכנותן במספרים – האצבע השנייה, האצבע השלישית והאצבע הרביעית. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | תנוך האוזן
תנוך האוזן האנושית הוא החלק הבשרני הרך בתחתית האפרכסת. הוא מורכב מעור ורקמות שומן, שחסרות את המוצקות והאלסטיות של שאר אפרכסת האוזן. היות שהתנוך אינו מכיל סחוס, יש בו אספקת דם רבה שעשויה לסייע בחימום האוזניים ובשמירה על איזון. עם זאת, התנוך נחשב בדרך כלל כאבר חסר כל תפקיד ביולוגי חשוב. התנוך מכיל קצות עצבים רבים, והוא מהווה אזור רגיש ונעים למגע. תנוך האוזן הוא האזור הנפוץ ביותר לביצוע פירסינג.
התנוך הממוצע הוא כ-2 ס"מ, והוא מתארך מעט עם הגיל. אצל חלק מהאנשים מראה התנוך "חופשי" יותר ומתנדנד ואילו אצל אחרים "מחובר" יותר. כמו כן, תנוכי אוזניים הם על פי רוב חלקים, אך לעיתים מכילים גם קמטים. תנוכי אוזניים מקומטים קשורים לעיתים עם מחלות גנטיות אצל ילדים, בכלל זה תסמונת באקווית'-ויידמאן (Beckwith-Wiedemann).
מקור המילה תנוך הוא במקרא, אם כי לפי מפרשי המקרא, תנוך האוזן המוזכר במקרא מתייחס לאבר שונה - הסחוס שבמרכז האוזן, הממוקם מול פתח תעלת השמע. האבר נמנה במקרא עם אחד משלשה איברים שעליהם היה צריך להזות מדם הקרבן, וכן בעת טהרת המצורע. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | עצמות שטוחות (Os planum), הנקראות גם עצמות ממברנליות, נפוצות בעיקר בגולגולת. הן בנויות משלוש שכבות. הלוח החיצוני (Outer table) והלוח הפנימי (Inner table) הן שתי שכבות של עצם קומפקטית, וביניהן נמצא ספוג הביניים (diploe), שכבה מרכזית של עצם ספוגית. דוגמאות: עצם השכם, עצם הקודקוד, עצם המצח. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | הגו
ערך מורחב – גו
הגו הוא חלק הגוף שאינו כולל את הגפיים ואת הראש. בגו נכללים החזה והבטן. הגב, בהיותו חלקם האחורי של החזה והבטן, נכלל אף הוא בגו.
הגו מכיל את חלל בית החזה, את חלל הבטן ואת חלל האגן. בגו נמצאים האיברים החיוניים ביותר בגוף האדם, למעט המוח. בחלקו העליון נמצא בית החזה, שבו נמצאים הלב והריאות, המוגנים על ידי קשת הצלעות. בבטן נמצאים רוב איברי מערכת העיכול, איברי מערכת השתן ואיברי מערכת הרבייה. בחלקו התחתון של הגו נמצאים פתחים שחלקם משמשים להפרשת פסולת מהגוף, חלקם לרבייה ולחלקם תפקיד בשתי הפעולות. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | עצמות ארוכות (Os longum) הן העצמות הבונות את הגפיים. הן מחולקות לשלושה מבנים עיקריים. קצה העצם (אפיפיזה) מורכב בעיקר מעצם ספוגית ומכיל את סחוס הגדילה. בין שני קצוות העצם מצוי גוף העצם (דיאפיזה), שהוא המוט המרכזי בעצם אשר מורכב בעיקר מעצם צפופה. חלק זה מכיל מח עצם ורקמת שומן. המטאפיזה היא אזור הגדילה בין קצה העצם לגוף העצם. אזור זה נעלם עם הגיל. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | רקמת חיבור
במרץ 2018 פורסם בכתב העת Scientific Reports שחוקרים גילו איבר חדש בגוף האדם שמתואר כרשת תלת-ממדית של רקמת חיבור בין חללים מלאי מים. הרשת עשויה מקולגן ואלסטין ובתוכה נוזל. רקמה זו נמצאת בין שתי הריאות ובתוכן, על העור, במערכת העיכול ובעורקים. לדעת החוקרים רשת זו עשויה לתפקד כבולם זעזועים בגוף האדם. בנוסף היא משמשת כשער לנוזלים שנכנסים למערכת הלימפה, ולכן היא עלולה להפיץ מחלות בתוך הגוף, וגם לסייע בהתפתחות של גרורות סרטניות. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | גוף העצם
לאורך גוף העצם (Corpus femoris) נאחזים שרירי הירך והברך. חלקו הקדמי מכוסה על ידי השריר הנרחב הביניימי (אחד מראשי השריר הארבע ראשי) ובחלקו האחורי נאחזים, לאורך מספר קווים של רכס הירך (Linea aspera), ראשים נוספים של השריר הארבע ראשי ושרירים מקרבים של הירך (מתוויכים, adductors - מניעים את הירך פנימה, לכיוון תיכון. לדוגמה, השרירים שמופעלים בזמן רכיבה על סוס, למניעת נפילה מהאוכף). | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | אנטומיה ותפקוד
שמותיהן של עצמות השמע ניתנו לפי צורתן המזכירה פטיש (Malleus), סדן (Incus) וארכוף או משוורת (Stapes; מבנה בצורת טבעת בצד האוכף המותאם לכף רגלו של הרוכב).
עצמות השמע יוצרות שרשרת בין האוזן החיצונית לאוזן הפנימית. עצם הפטיש, החיצונית מבין העצמות, מחוברת בצידה המכונה "ידית הפטיש" (Manubrium mallei) לעור התוף, ומתמפרקת עם הסדן בצידה השני. עצם הסדן מופרקת בצידה המרוחק מהפטיש עם הארכוף, ועצם הארכוף מותאמת לחלון הפרוזדור (Fenestra vestibuli; "החלון האובלי"), אחד מפתחיה של האוזן הפנימית.
קולות המגיעים לאוזן ופוגעים בעור התוף, גורמים לתנודות בעור התוף המועברות ממנו לפטיש, מהפטיש לסדן, מהסדן לארכוף ומהארכוף לתוך האוזן הפנימית. תנודות הארכוף מועברות לנוזל שבשבלול האוזן הפנימית ותנודות הנוזל מגיעות לחיישני הקול המתרגמים את התנודות לדחפים עצביים המועברים אל המוח.
כמערכת של מנופים, עצמות השמע מגבירות את עוצמת הרעידות המועברות מהשטח הגדול יותר של עור התוף לשטח של חלון הפרוזדור, עוצמת הרעידות בחלון הפרוזדור חזקה עשרה מונים מזו שבעור התוף. תנועת העצמות יכולה להיות מבוקרת על ידי השריר מותח התוף הנאחז בפטיש ועל ידי שריר המשוורת הנאחז בארכוף. כיווץ השרירים מפחית את עוצמת התנודות המועברות על ידי עצמות השמע ומאפשר להגן על החיישנים באוזן הפנימית מעוצמת קול חזקה מדי ומאידך, שיתוק של השרירים גורם לרגישות יתר לצלילים. ייתכן שפעולת השרירים מאפשרת הפרדה מדויקת יותר בין צלילים גבוהים על ידי הפחתת מעבר צלילים נמוכים. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0.25 | 2 |
230 | חלקי רקמת העצם
רקמת העצם הצפופה
רקמת העצם הצפופה (Substantia corticalis; Substantia compacta), הנקראת גם קומפקטית, מצויה בעיקר בחלקה החיצוני של העצם. היא בנויה ממבנים הקרויים "מערכות האוורס" (אוסטאונים). כל מערכת האוורס שכזו בנויה בצורה גלילית סביב תעלה קטנה המכילה כלי דם – תעלת האוורס. כלי הדם נושאים דם אל התאים החיים המצויים ברקמה, מספקים להם חמצן ומזון, ומפנים את הפסולת. סביב התעלה מסודרות 4–20 לוחיות (lamellae) מעגליות משותפות-מרכז, כאשר בין כל לוחית נמצאים סיבי הקולגן בזווית שונה. המערכות מסודרות בצפיפות זו לצד זו ליצירת מבנה קשיח העומד בפני זעזוע מכני. את החלל בין האוסטאונים ממלאות מערכות בין-רקמתיות (interstitial) – שרידים של אוסטאונים ישנים יותר שכבר החלו בתהליך התחלופה. נוסף על תעלות האוורס, שהולכות במקביל למסב העצם, תעלות פולקמן הולכות באלכסון לו ומובילות חומרי מזון ממסב העצם לתעלות ההאוורסיאניות. בין המפרציות שבהן יושבים תאי העצם מחברות תעליות, וזאת בניגוד לסחוס ששם התאים מבודדים.
את רקמת החיבור הצפופה עוטפות לוחיות היקפיות. הלוחיות ההיקפיות החיצוניות נמצאות מתחת למסב העצם, ובינן לבין המסב ישנם אגדים של סיבי קולגן שתפקידם לעגן את המסב ללוחיות אלו, ואלה נקראים סיבי שארפי (Sharpey's fibers) או סיבים מנקבים (perforating fibers). סיבים אלה נפוצים באזורים של חיבור גידים. השכבות ההיקפיות הפנימיות נמצאות מעל למסב פנים העצם. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | חללים בגוף האדם
חללים בגוף האדם הם אזורים המוגדרים על ידי רקמות קשות ורכות. החללים מלאים בנוזל ובאיברים, ועטופים ברקמת חיבור הנקראת "מזותליום" (mesothelium), שהתפתחה משכבת הנבט מזודרם. המזותליום מאפשר לאיברים שבתוכו, המחוברים זה לזה והנסמכים זה על זה, לנוע בחופשיות בתוך החלל.
חללי הגוף מחולקים לחללים קדמיים ואחוריים. החללים האחוריים הם חלל הגולגולת ותעלת השדרה, והחללים הקדמיים הם חלל בית החזה, חלל הבטן וחלל האגן. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | עצם הירך בתרבות הפופולרית
צורתה האופיינית של עצם הירך (במיוחד צורת חלקה העליון, הראש והצוואר), הפכה אותה לעצם המזוהה ביותר עם שלד האדם אחרי הגולגולת. לכן, ניתן לזהות את הדימוי החזותי של עצם הירך בסרטים שונים, דוגמת סרטו של סטנלי קובריק, 2001: אודיסיאה בחלל:
בתחילת הסרט "2001: אודיסיאה בחלל", מגלה הומיניד לראשונה את השימוש בכלים. הכלי הראשון בידיו של ההומיניד, ערש הטכנולוגיה האנושית אליבא דקובריק, היא עצם ירך, המשמשת להריגת הומינידים אחרים. הסצנה הידועה זכתה לציטוטים קולנועיים לאורך השנים. לפחות חלקם הקפידו להשתמש בעצם ירך על פי המקור. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | התפתחות במהלך הילדות
התפתחות אבולוציונית
היחידה הקטנה ביותר של מערכת העצבים היא הנוירון. תא זה קולט ומעבד מידע באמצעות העברת אותות אלקטרוכימיים. יחידה זו היא עתיקה מבחינה פילוגנטית וגרסה מקבילה לו המשתמשת באותות אלקטרוכימיים כבר נמצאת אצל אורגניזמים חד-תאיים כגון אמבות. עם התקדמות החץ האבולוציוני החלו היצורים לפתח מערכות יותר ויותר מתקדמות להעברה ושימור מידע מה שנתן להם יתרון הישרדותי. עם הזמן נוצרו יותר ויותר יחידות יסוד קרי נוירונים, בד בבד עם התעצמות ביכולת הנוירונים ליצור קשרים מרובים. אצל חלק מהיצורים המערכת התפזרה בכל הגוף כאשר כל יחידה ויחידה מתפקדת כמערכת בפני עצמה כמו אצל מדוזות, ומתוך פיצול בעץ הפילוגנטי נוצר לחץ אבולוציוני לריכוז צברי נוירונים אשר ניתן לראות כבר אצל תולעים שטוחות. במורד העץ הפילוגנטי ניתן לראות התקדמות של צברי הנוירונים לכיוון ראש האורגניזם תוך יצירת חוט המקשר בינם לבין שאר מערכות הגוף. כמו כן משוער כי איבר הניתן לסיווג כמדולה הופיע לפני כחצי מיליארד שנים, איבר זה היווה תחנת שליטה המרכזת את כל תפקודי החיים הבסיסיים. עם התקדמות האבולוציה התפתחו הסתעפויות רבות כמו התפתחות מערכות לימביות המקושרות לרגש. משערים כי בשלב מאוחר לאחר הימצאות הקורטקס התפתחה גם תחושת המודעות, אך אין עדיין הסבר לתהליך ההתפתחות הזה.
תופעה נוספת שהעסיקה חוקרים רבים היא ההתפתחות המואצת של מערכת העצבים האנושית. חוקרים גילו שהמוח האנושי גדל יותר מהר ביחס לקצב האבולוציה במינים אחרים, וההשערה היא שמעורבים בתהליך גנים אשר עושים מוטציות במוח באופן יזום. נגזרת מהשערה זו היא שהמוח האנושי עדיין ממשיך להתפתח בתהליך אבולוציוני מואץ. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
230 | עצם הירך במקורות
במסכת נידה דף כב' עמוד ב' - "פַּעַם אֶחָת רַצְתִּי אַחַר צְבִי וְנִכְנַסְתִּי בְּקוּלִית שֶׁל מֵת"
רש"י - קולית. עצם הירך.
במסכת חולין דף קיט עמוד א' - "רבי יהודה אומר קולית שיש עליה כזית בשר"
רש"י - קולית - הוא עצם עליון של ירך ובו מוח תמיד רדונדי"ל בלע"ז. | איזה עצם היא הקטנה ביותר בגוף האדם? | 0 | 2 |
233 | המרת רישיון נהיגה זר לרישיון נהיגה ישראלי
משרד התחבורה מאפשר לבעלי רישיון נהיגה זר להמירו ברישיון נהיגה ישראלי
על המרת הרישיון להתבצע בתוך 5 שנים מיום הכניסה לארץ, ובתנאי שלמבקש לפחות 5 שנות ותק ברישיון הזר
ניתן לנהוג בארץ באמצעות הרישיון הזר במשך שנה בלבד מיום הכניסה לארץ
הבקשה כרוכה בתשלום אגרה, ובמידת הצורך בתשלום לצורך מבחן נהיגה מעשי (טסט) (/he/מבחן_נהיגה_מעשי_(טסט)_לרכב_פרטי)
למידע נוסף ראו באתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים (https://www.gov.il/he/service/convert_driving_license)
משרד התחבורה מאפשר לבעלי רישיון נהיגה זר להמיר אותו לרישיון נהיגה ישראלי.
ניתן לנהוג בארץ באמצעות הרישיון הזר במשך שנה מיום הכניסה לארץ.
אוכלוסיית יעד ותנאים מקדימים
עולה חדש, תושב חוזר, תייר ותושב ארעי (לרבות דיפלומטים), שעונה על כל התנאים הבאים:
ההמרה מתבצעת במהלך 5 שנות השהייה הראשונות בארץ.
למבקש יש ותק של לפחות 5 שנים ברישיון הנהיגה הזר לפני הכניסה לארץ.
לתושב חוזר יומר רק רישיון זר קבוע שהוצא לפחות 6 חודשים לפני הכניסה לארץ.
שלבי ההליך
ההמרה נעשית בהתייצבות אישית לפי סניף הרישוי בו הוזמן התור.
יש להגיע בצירוף המסמכים הנדרשים, בהתאם למעמדו של המבקש.
יש לשלם את האגרה עבור ההליך (דיפלומטים פטורים מתשלום אגרה).
המבקש עשוי להידרש לעבור בדיקת ראייה.
המבקש עשוי להידרש לעמוד בהצלחה במבחן נהיגה מעשי (טסט).
שלבי ההליך
תשלום אגרה
ניתן לשלם את האגרה באחת מהדרכים הבאות:
דיפלומטים פטורים מתשלום אגרה.
באופן מקוון בשירות התשלומים הממשלתי.
בעמדות הרישיומט.
בסניפי דואר ישראל.
באמצעות המוקד הטלפוני *5678 .
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 1 | 4 |
233 | המרת רישיון נהיגה זר לרישיון נהיגה ישראלי
שלבי ההליך
מבחן נהיגה מעשי (טסט)
מי שעומד בשני התנאים הבאים פטור ממבחן נהיגה מעשי:
בכל מקרה אחר, המבקש יצטרך לעמוד בהצלחה במבחן נהיגה מעשי (טסט).
למבקש קיימת אפשרות להיבחן פעמיים בטסט לסוג הרכב המבוקש.
אם המבקש נכשל פעמיים במבחן המעשי, עליו לעמוד בהצלחה במבחן נהיגה עיוני (תיאוריה) ולאחר מכן במבחן מעשי נוסף, ככל מבקש רישיון נהיגה אחר (אך הוא פטור מחובת שיעורי מינימום).
הוא בעל רישיון נהיגה זר קבוע במשך 5 שנים לפחות.
הוא מבקש להמיר את רישיונו לרישיון מסוג 1, A, A1, A2, B.
חשוב לדעת
רשות הרישוי רשאית לפטור מבקש מקיום מבחן מעשי, אם הוא נציג של ארגון בינלאומי מוכר או עובד זר מומחה.
עולה חדש, תייר, תושב ארעי ותושב חוזר (אשר שהה בחו"ל לפחות שנה ברציפות), רשאים לנהוג בארץ עם רישיון נהיגה זר בתוקף, במשך שנה מיום הכניסה לארץ.
תושבים חוזרים זכאים ליבוא אישי של רכב בתוך 9 החודשים הראשונים לשהותם בארץ. לפרטים נוספים ופירוט בדבר ההקלות ההטבות הניתנות לתושבים חוזרים ראו תושבים חוזרים.
עולים חדשים זכאים להתאמות בבחינת התיאוריה של משרד הרישוי. לפרטים נוספים ופירוט בדבר ההקלות וההטבות הניתנות לעולים, ראו עולים.
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: משרד הרישוי
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': *5678
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
אתר: אתר
דוא"ל: דוא"ל
טלפוןטל': 1299
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': 118
מוקדים ממשלתיים
שם: משרד הרישוי
טלפון: *5678
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
טלפון: 1299
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
טלפון: 118 | האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0.75 | 4 |
233 | מבחן נהיגה עיוני (תיאוריה)
כדי להוציא רישיון נהיגה יש חובה לעבור בהצלחה את מבחן התיאוריה
תוצאות המבחן תקפות למשך 5 שנים ממועד הבחינה
נבחן שלא עבר את המבחן רשאי להגיש ערעור בתוך 7 ימי עסקים מיום ביצוע המבחן (/he/ערעור_על_תוצאת_מבחן_נהיגה_עיוני_(תיאוריה))
הרישום למבחן תיאוריה כרוך בתשלום אגרה
למידע רשמי ראו אתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים (https://www.gov.il/he/service/apply_for_new_driver_drivers_license)
כשמעוניינים להוציא לראשונה רישיון נהיגה, וכן במקרים שיפורטו בהמשך, יש חובה לעבור מבחן נהיגה עיוני (תיאוריה) בתחומי חוקי התנועה, תפעול הרכב והתנהגות בטוחה בכביש.
המבחן נערך באופן ממוחשב, אך במקרים מסוימים ניתן לבקש להיבחן בעל-פה.
ישנן מספר שפות שניתן להיבחן בהן בנוסף לעברית.
אוכלוסיית יעד ותנאים מקדימים
כל מי שמתקיים לגביו אחד מהמצבים הבאים נדרש להיבחן בבחינת התיאוריה:
מי שמבקש להוציא רישיון נהיגה לראשונה וקיבל אישור להוצאת רישיון נהיגה.
מי שרישיונו נפסל בהחלטת בית משפט ונפסק כי עליו להיבחן שוב בבחינות התיאוריה.
מי שמבקש לחדש את רישיון הנהיגה שלו, לאחר שנה או יותר שלא חידש אותו.
מי שרישיונו נפסל בשיטת הניקוד.
מי שמבקש לבצע המרת רישיון נהיגה זר לרישיון נהיגה ישראלי.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | נהיגה
פורטל זה עוסק בהיבטים שונים הקשורים לתחום הנהיגה.
המידע בפורטל כולל נושאים כגון: רישוי רכב, הוצאת רישיון נהיגה וזכויותיהם של אוכלוסיות נהגים שונות.
רישיון נהיגה
אישור להוצאת רישיון נהיגה
מבחן נהיגה עיוני (תיאוריה)
מבחן נהיגה מעשי (טסט) לרכב פרטי
התאמות בבחינת התיאוריה של משרד הרישוי
חידוש רישיון נהיגה
בדיקה רפואית בחידוש רישיון נהיגה לנהגים מבוגרים
בדיקות כשירות רפואית לנהיגה במכון הרפואי לבטיחות בדרכים
רישיון נהיגה לחולי סוכרת
רישיון נהיגה לחולי אפילפסיה
נהג חדש ומלווה באתר משרד התחבורה
המרת רישיון נהיגה זר לרישיון נהיגה ישראלי
הנחה לחיילי מילואים באגרת חידוש רישיון נהיגה
מימון לימודי נהיגה לחיילים משוחררים ומסיימי שירות לאומי-אזרחי באמצעות הפיקדון האישי
בקשה להקלה בעונש של פסילת או שלילת רישיון נהיגה
ערעורים בנושא רישיון נהיגה
ערעור על החלטה רפואית בעניין רישיון נהיגה
ערעור על תוצאת מבחן נהיגה מעשי (טסט)
ערעור על תוצאת מבחן נהיגה עיוני (תיאוריה)
רישיון רכב ואגרת רישוי
הפקדת רישיון רכב
החזר אגרת רישוי לרכב
הנחה לחיילי מילואים באגרת רישוי רכב שנתית (טסט)
אגרת רישוי מופחתת לרכב עם תג חניה לנכה
הפחתה באגרת הרישוי בגין התקנת מערכת בטיחות ברכב משומש באתר משרד התחבורה
מידע בנושא העברת בעלות על רכב באתר משרד התחבורה
אנשים עם נכות
תג חניה לנכה ולקרוב המסיע בוגר או ילד נכה
אגרת רישוי מופחתת לרכב עם תג חניה לנכה
הקצאה וסימון אזור חניה לנכה בסמוך לביתו
חניית נכים בבית משותף
רכב רפואי לנכה נפגע פעולת איבה
מענק לתשלום מסים על רכישת רכב לצרכי עבודה לנפגע פעולת איבה
הלוואות ומענקים לרכב רפואי לנכה המלחמה בנאצים
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0.25 | 4 |
233 | המרת רישיון נהיגה זר לרישיון נהיגה ישראלי
שלבי ההליך
זימון תור ומסמכים נדרשים
ההמרה נעשית בהתייצבות אישית בסניפי משרד הרישוי.
שירות המרת רישיון נהיגה זר לרישיון ישראלי לכל דרגות הרישיון ניתן לבצע בסניפים הבאים: חולון, מפרץ חיפה, טבריה, עפולה, נתניה, חדרה, אשקלון, אשדוד, סניף ירושלים בית כלל, סניף ירושלים תלפיות.
בסניפים הבאים ניתן לבצע המרה לדרגה B (רכב פרטי) בלבד: רחובות, פתח תקוה ורמת גן.
יש להזמין תור מראש באמצעות יישומון זימון התורים מיי ויסיט (my visit) ולהגיע באופן אישי למשרד הרישוי.
יש לצרף את המסמכים הנדרשים, בהתאם למעמדו של המבקש:
עולים חדשים:
דיפלומטים:
תושבים חוזרים:
תיירים או תושבים ארעיים:
תעודת עולה מקורית.
רישיון נהיגה מקורי בתוקף ממדינת המוצא.
תרגום של הרישיון אם הוא בשפה שאינה אנגלית, ואישור נוטריון עבור התרגום.
תעודת דיפלומט מקורית בתוקף.
רישיון נהיגה מקורי בתוקף ממדינת המוצא.
תרגום של הרישיון אם הוא בשפה שאינה אנגלית, ואישור נוטריון עבור התרגום.
תעודת תושב חוזר חתומה או אישור כניסות ויציאות מהארץ.
רישיון נהיגה בתוקף.
תרגום של הרישיון אם הוא בשפה שאינה אנגלית, ואישור נוטריון עבור התרגום.
דרכון מקורי עם ויזת כניסה בתוקף (ל-3 חודשים לפחות).
רישיון נהיגה מקורי בתוקף ממדינת המוצא.
אישור כניסות ויציאות מהארץ מקורי.
תרגום של הרישיון אם הוא בשפה שאינה אנגלית, ואישור נוטריון עבור התרגום.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0.25 | 4 |
233 | מבחן נהיגה מעשי (טסט) לרכב פרטי
כדי לקבל רישיון נהיגה לרכב פרטי יש לעבור מבחן נהיגה מעשי - ״טסט״
לטסט ניתן לגשת לאחר מעבר בהצלחה של מבחן התיאוריה ולפחות 28 שיעורי נהיגה
נבחן שלא עבר את המבחן רשאי להגיש ערעור בתוך 7 ימי עסקים מיום ביצוע המבחן (/he/ערעור_על_תוצאת_מבחן_נהיגה_מעשי_(טסט))
ביצוע המבחן כרוך בתשלום אגרה ועלות השימוש ברכב למבחן
לרשימת שאלות נפוצות לחצו כאן (.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.95.D7.AA_.D7.A0.D7.A4.D7.95.D7.A6.D7.95.D7.AA)
למידע רשמי ראו אתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים (https://www.gov.il/he/service/apply_for_new_driver_drivers_license)
מי שמבקש להוציא רישיון נהיגה לרכב פרטי נדרש לגשת לבחינת הנהיגה המעשית (טסט), בהתאם לתנאים שיפורטו.
הבחינה כרוכה בתשלום אגרה וכן בתשלום עבור העמדת כלי הרכב של מורה הנהיגה למבחן.
נבחן שלא עבר את הטסט רשאי להגיש ערעור על ההחלטה.
אוכלוסיית יעד ותנאים מקדימים
למבחן נהיגה מעשי ברכב פרטי יכולים לגשת מי שעונים על כל התנאים הבאים:
מלאו להם 16 שנים ו-9 חודשים.
הם עברו בהצלחה את בחינת התיאוריה.
הם ביצעו לפחות 28 שיעורי נהיגה בפועל אצל מורה נהיגה מוסמך ועברו בהצלחה מבחן נהיגה מעשי פנימי.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | התאמות בבחינת התיאוריה של משרד הרישוי
בנוסף לאפשרות להיבחן בעברית, נבחנים במבחן הנהיגה העיוני (תיאוריה) רשאים להיבחן בשפות ערבית, רוסית, אמהרית, אנגלית, צרפתית וספרדית
עולים חדשים, תושבים שאינם יודעים קרוא וכתוב בשפות שבהן נערכת הבחינה הממוחשבת, ואנשים עם לקות כגון דיסלקציה זכאים להיבחן בעל-פה בשפות עברית וערבית, במקום ממוחשבת (במערכת שמע). בחינה זו אפשרית בדרגות B ו- C1 בלבד
החל מה-03.07.2016, בחינת התיאוריה תקפה ל-3 שנים (במקום שנתיים לפני כן)
למידע על ההיבחנות באמצעות מערכת שמע, ראו באתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים (https://www.gov.il/he/service/apply_for_new_driver_drivers_license)
משרד הרישוי מאפשר לזכאים להיבחן במבחן הנהיגה העיוני (תיאוריה) בשפות נוספות מלבד עברית, וכן במקום להיבחן בכתב, להיבחן באמצעות מערכת שמע ממוחשבת.
בחינה בשפה שאינה עברית (שפה זרה)
מי זכאי?
דוברי אחת השפות: ערבית, רוסית, אמהרית, אנגלית, צרפתית וספרדית.
תהליך מימוש הזכות
למידע על תהליך הרישום למבחן העיוני, הזמנת תור להיבחן ותשלום אגרת הרישום ראו באתר מבחני התיאוריה.
אין צורך לציין מראש כי מבוקשת בחינה בשפה זרה, ויש לבקש זאת רק כאשר מגיעים לבחינה עצמה.
הנבחנים יקבלו שאלונים ממוחשבים המתורגמים לשפה המבוקשת (ערבית/רוסית/אמהרית/אנגלית/צרפתית/ספרדית).
בחינה בעל-פה (בשיטת השמע)
ישנה אפשרות להירשם ולהיבחן באמצעות מערכת שמע ממוחשבת (מבחן בעל-פה), בשפות עברית וערבית, ולדרגות B ו- C1 בלבד.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | התאמות בבחינת התיאוריה של משרד הרישוי
בחינה בעל-פה (בשיטת השמע)
מי זכאי?
לבחינה עיונית בעל-פה (בשיטת השמע) זכאים:
עולים חדשים הנמצאים עד 3 שנים בארץ שאין מבחנים מתורגמים ומודפסים בשפת אימם.
תושבי ישראל שאינם יודעים קרוא וכתוב באחת השפות שבהן קיים שאלון בכתב.
מי שאובחנה אצלם לקות שעשויה להשפיע על ביצוע הבחינה בכתב (כגון דיסלקציה).
יוצאי אתיופיה שנולדו עד שנת 1980 או עלו לישראל עד שנת 2000, לאחר שעברו הכשרה עיונית של משרד העליה והקליטה, ללא כל צורך להוכיח קושי בהבנת השפה.
בחינה בעל-פה (בשיטת השמע)
תהליך מימוש הזכות
למידע על תהליך הרישום למבחן העיוני, הזמנת תור להיבחן ותשלום אגרת הרישום ראו באתר מבחני התיאוריה.
כדי להיבחן בעל-פה בשיטת השמע יש להגיע לאחד מסניפי הרישוי ברחבי הארץ בזימון תור מראש ולצרף אליה את המסמכים הבאים (בנוסף למסמכים הרגילים הנדרשים לרישום למבחן):
ניתן להגיש את הבקשה לכל אחד מסניפי משרד הרישוי.
עם קבלת האישור יש להזמין בחינה בשמע אצל אחד מהמפעילים - ראו רשימת מרכזי בחינה למבחן נהיגה עיוני באתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים.
עולה חדש הנמצא עד 3 שנים בארץ יצרף תעודת עולה.
מי שאינו יודע קרוא וכתוב בשפה שיש בה שאלון בכתב, יצרף אישור על שנות השכלה ממשרד החינוך או מהרשות המקומית שהוא מתגורר בתחומה, ותצהיר מעורך דין או מבית משפט. במקרים חריגים שלא ניתן להשיג את האישור על שנות ההשכלה, יש לצרף רק את התצהיר.
מי שאובחנה אצלו לקות כגון דיסלקציה יצרף אישור ממאבחן רפואי, אישור מבית הספר שבו למד או אישור ממשרד החינוך.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | לימודי נהיגה למקבלי גמלת ניידות
אנשים הזקוקים לרכב שניתן להיכנס לתוכו או לנהוג בו תוך ישיבה בכיסא גלגלים, זכאים ללמוד נהיגה ברכב בעל אביזרים מיוחדים
למידע רשמי ראו אתר המוסד לביטוח לאומי (https://www.btl.gov.il/benefits/Mobility/hatavot/לימוד נהיגה ברכב לאבזרים מיוחדים/Pages/default.aspx)
אנשים עם מוגבלות בניידות שזקוקים לכיסא גלגלים ומשתמשים בו, ונקבע שעליהם לנהוג ברכב עם אביזרים מיוחדים, זכאים ללימודי נהיגה ברכבים שמצוידים בהתאם.
הביטוח הלאומי פועל בשיתוף עם 4 בתי ספר לנהיגה ברחבי הארץ שמצוידים ברכבים עם אבזרי עזר משוכללים עבור מי שמבקשים ללמוד נהיגה או להסתגל לאביזרים המיוחדים שיותקנו ברכבם.
שיעורי הנהיגה ניתנים על ידי מורי נהיגה שמיומנים בלימוד נהיגה לנכים, קרוב ככל הניתן למקום המגורים של התלמיד.
התהליך הכללי שנדרש כדי לקבל הטבות במסגרת גמלת ניידות מתואר בתרשים הבא:
מי זכאי?
חסרי רישיון נהיגה שמעוניינים ללמוד נהיגה
זכאי לגמלת ניידות מגיל 17 ומעלה, יכול להגיש בקשה ללימוד נהיגה אם מתקיימים שני התנאים הבאים:
המכון הרפואי לבטיחות בדרכים לא קבע שהוא פסול מלנהוג.
המכון הרפואי לבטיחות בדרכים המליץ לגביו על רכב לאביזרים מיוחדים.
מי זכאי?
בעלי רישיון נהיגה
זכאי לגמלת ניידות בעל רישיון נהיגה יכול להתנסות בנהיגה ברכב לאביזרים מיוחדים, באחד מהמקרים הבאים:
הוא נדרש לעבור מבחן שליטה ברכב לאביזרים מיוחדים והוא מעוניין לקבל שיעורים לקראת המבחן.
המכון הרפואי לבטיחות בדרכים המליץ לגבו על רכב לאביזרים מיוחדים, ולפני הרכישה הוא מעוניין להתנסות בנהיגה ברכב זה.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | מבחן נהיגה מעשי (טסט) לרכב פרטי
שלבי ההליך
מהלך הטסט ותוצאות
הבוחן בטסט יהיה אדם שהוא לא מורה הנהיגה, אך ניתן לבקש לצרף את המורה אם יש מקום ברכב.
ברוב המקרים הטסט יתקיים כאשר ישנם שני נבחנים ברכב.
טסט לרכב פרטי אורך כ-25 דקות.
מהלך הטסט מצולם.
תוצאות הטסט יימסרו לנבחן באמצעות מסרון, בתוך 24 שעות לכל היותר מסיום הטסט.
אם הטסט עבר בהצלחה, היתר הנהיגה יתקבל בתוך 72 שעות לכל היותר מסיום הטסט.
אם הטסט לא עבר בהצלחה, הנבחן יוכל לגשת שוב לטסט כאשר מורה הנהיגה יבחר להגיש אותו.
כל בחינה נוספת כרוכה בתשלום אגרה ועלות העמדת כלי הרכב למבחן.
כדי לקבל פירוט לגבי תוצאות המבחן והסעיפים שסומנו כשגיאות במבחן המעשי, ראו מערכת ברוש עבור תלמידים הלומדים מבחני נהיגה.
שלבי ההליך
קבלת היתר נהיגה
לאחר מעבר הטסט בהצלחה, התלמיד יקבל "היתר נהיגה" - רישיון נהיגה שניתן לנהג חדש צעיר (נהג שטרם מלאו לו 24 שנים) לתקופה של שישה חודשים:
נהג חדש מעל גיל 24 שנים לא חייב בחובת מלווה ויקבל רישיון נהיגה לשנתיים, אך עדיין חלים עליו תנאי נהג חדש.
לאחר קבלת ההיתר יש לשלם אגרה עבורו, באחת מהדרכים הבאות:
לאחר התשלום, היתר הנהיגה המשולם יישלח לכתובת הדוא"ל שתוזן. היתר משולם הוא רישיון נהיגה לכל דבר וניתן להדפיסו במדפסת ביתית.
רישיון קבוע עם תמונה יישלח לנהג לאחר סיום תקופת הליווי ודיווח כנדרש, לכתובת המעודכנת ברשות האוכלוסין.
מידע נוסף ניתן למצוא באתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים.
בשלושת החודשים הראשונים יש לנהוג עם ליווי ביום ובלילה.
בשלושת החודשים האחרונים יש לנהוג עם ליווי רק בשעות הלילה בין השעות 21:00 עד 06:00 בבוקר למחרת.
באופן מקוון.
בעמדות השירות העצמי.
בסניפי דואר ישראל.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | ערעור על תוצאת מבחן נהיגה מעשי (טסט)
נבחן שלא עבר את מבחן הנהיגה המעשי (טסט) (/he/מבחן_נהיגה_מעשי_(טסט)_לרכב_פרטי) יכול להגיש ערעור על תוצאת המבחן
את הערעור יש להגיש לרשות הרישוי בתוך 7 ימי עסקים מיום ביצוע המבחן
לא ניתן להגיש ערעור אם בוצע תשלום למבחן חדש או נקבע מועד למבחן חדש
הגשת הערעור אינה כרוכה בתשלום
למידע נוסף ראו ערעור על תוצאת מבחן נהיגה מעשי (https://www.gov.il/he/service/appeal_the_result_of_a_driving_test) באתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים
נבחן שלא עבר את מבחן הנהיגה המעשי (טסט), רשאי להגיש ערעור על תוצאת המבחן.
ניתן להגיש ערעור אחד בכל פעם, רק על המבחן האחרון שבוצע.
מי שלא עבר את מהמבחן המעשי והגיש ערעור, לא יוכל לתאם מועד למבחן חדש לפני שיסתיים הדיון בערעור.
אוכלוסיית יעד ותנאים מקדימים
נבחן שלא עבר את מבחן הנהיגה המעשי (טסט) ושני התנאים הבאים מתקיימים:
לא שולמה אגרה עבור מבחן חדש.
לא נקבע מועד למבחן חדש.
למי ואיך פונים
את הערעור יש להגיש לרשות הרישוי בתוך 7 ימי עסקים ממועד הבחינה המעשית באופן הבא:
יש להיכנס ולהזדהות באיזור האישי באתר השירותים והמידע הממשלתי (מערכת ברוש) ולהגיש בקשה לצפייה בסרטון מבחן הנהיגה המעשי.
לאחר הגשת הבקשה, יישלח מסרון למספר הטלפון של התלמיד המודיע כי סרטון המבחן זמין לצפייה.
לאחר קבלת המסרון, ניתן להגיע לצפות בסרטון באתר ממנו יצאה הבחינה המעשית ובעת הצפייה ניתן לסמן הערות על גבי הסרטון.
ניתן לצפות בסרטון פעם אחת בלבד.
לאחר הצפייה, סימון ההערות ושליחת הערעור, לא ניתן לצפות שוב בסרטון המבחן.
שלבי ההליך
הערעור ייבדק על ידי מפקח מטעם רשות הרישוי. ההחלטה תינתן בתוך 14 ימים מיום שהוגש הערעור.
המענה לערעור יישלח במסרון לנבחן ולמורה לנהיגה וכן יופיע באיזור האישי.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | מבחן נהיגה עיוני (תיאוריה)
אוכלוסיית יעד ותנאים מקדימים
פטור מבחינת התיאוריה
כל מי שמתקיים לגביו אחד מהמצבים הבאים זכאי לפטור מבחינת התיאוריה:
מי שעבר תיאוריה ב-5 השנים שקדמו להגשת הבקשה.
מי שהוא בעל דרגת רישיון A2 ,A1 ,A (אופנועים) ומעוניין להוציא רישיון דרגה B (רכב פרטי).
מי שהוא בעל דרגת רישיון B (רכב פרטי) ומעוניין להוציא רישיון דרגה A2 ,A1 ,A (אופנועים).
מי שהוא בעל דרגת רישיון C1 (משא קל) ומעוניין להוציא רישיון דרגה B (רכב פרטי) או דרגה A2 ,A1 ,A (אופנועים).
מי שהוא בעל דרגת רישיון C (משא כבד) ומעוניין להוציא רישיון דרגה E, זכאי לפטור מתיאוריה ומבדיקות רפואיות, בתנאי שעבר תיאוריה במהלך 5 השנים שקדמו להגשת הבקשה.
שלבי ההליך
רישום לבחינה ותשלום אגרה
המבחן מתקיים במרכזי בחינות המפוקחים על ידי משרד הרישוי, ויש להירשם מראש לבחינה בסניף הבחינה הרצוי.
ההרשמה למבחן כרוכה בתשלום, ניתן לשלם באמצעות כרטיס אשראי במהלך הרישום לבחינה או בעת ההגעה לבחינה.
מחיר אגרת מבחן התיאוריה הוא 68 ש״ח (נכון ל-2023).
שלבי ההליך
התאמות בבחינה
המבחן מתקיים על גבי מחשב במרכזי הבחינות.
יש אפשרות להיבחן בשפות עברית, ערבית, רוסית, אמהרית, אנגלית, צרפתית וספרדית.
לעולים חדשים, לאנשים עם לקויות למידה ולמי שאינם יודעים קרוא וכתוב, יש אפשרות להיבחן בעל-פה ולא באופן ממוחשב.
לפרטים נוספים ראו התאמות בבחינת התיאוריה של משרד הרישוי.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | מבחן נהיגה עיוני (תיאוריה)
שלבי ההליך
ביצוע הבחינה וקבלת תוצאות
לאחר הרישום, יש להגיע לסניף במועד הבחינה עם המסמכים הבאים:
מסמכים נוספים:
משך הבחינה כ-40 דקות והיא כוללת 30 שאלות רבות ברירה (אמריקאיות).
יש לענות 26 תשובות נכונות כדי לעבור את הבחינה.
תוצאות הבחינה ניתנות מיד בסופה, וכוללות סימון של התשובות השגויות.
תוצאות הבחינה יהיו תקפות למשך 5 שנים.
במקרה של כישלון בבחינה, ניתן להיבחן שוב כבר ביום למחרת. יש צורך להירשם מחדש ולשלם את אגרת הבחינה עבור כל בחינה.
תעודה מזהה (תעודת זהות או דרכון). מי שטרם מלאו להם 16, יביאו תעודת זהות של הורה עם הספח, או דרכון ישראלי.
אגרת מבחן משולמת, אם שולמה באמצעות האינטרנט בעת הרישום לבחינה.
אישורים רפואיים מתאימים, במקרה שהתבקשו הקלות.
התהליך הכללי של הוצאת הרישיון נעשה כיום באמצעות טופס מקוון בלבד (לא מנפיקים טופס ירוק לאחר מילוי הטופס המקוון).
נבחנים שרשיונם נפסל בהחלטת בית המשפט או בהתאם לשיטת הנקודות, ונבחנים המחדשים רישיון נהיגה לאחר יותר משנה או מבקשים להמיר את רישיונם לרישיון נהיגה ישראלי, נדרשים להגיע עם אישורים נוספים בהתאם למפורט ברשימה זו.
ערעור
ניתן להגיש ערעור על תוצאת מבחן הנהיגה העיוני בתוך 7 ימי עסקים מיום ביצוע הבחינה.
למידע נוסף ראו ערעור על תוצאת מבחן נהיגה עיוני (תיאוריה).
חשוב לדעת
אסור להכניס לחדר הבחינה תיקים או מכשירים סלולריים (ניתן לאחסן אותם בלוקרים הנמצאים במרכזי הבחינות).
ניתן להתחיל בשיעורי נהיגה לפני שעוברים את בחינת התיאוריה, אך משרד התחבורה ממליץ לעבור בהצלחה את התיאוריה ורק לאחר מכן לגשת לשיעורי נהיגה.
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: משרד הרישוי
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': *5678 | האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | מבחן נהיגה מעשי (טסט) לרכב פרטי
ערעור
ניתן להגיש ערעור על תוצאת מבחן הנהיגה המעשי בתוך 7 ימי עסקים מיום ביצוע הבחינה.
למידע נוסף ראו ערעור על תוצאת מבחן נהיגה מעשי (טסט).
חשוב לדעת
חיילים משוחררים ומסיימי שירות לאומי-אזרחי יכולים לנצל את הפיקדון האישי לצורך מימון שיעורי נהיגה.
בני משפחה של חלל פעולת איבה זכאים להשתתפות במימון לימודי נהיגה בסכום קבוע.
אלמנות ויתומי צה"ל זכאים להשתתפות במימון שיעורי נהיגה. לפרטים ראו באתר משרד הביטחון- אגף משפחות, הנצחה ומורשת.
מקבלי גמלת ניידות שנקבע שעליהם לנהוג ברכב מותאם, זכאים ללמוד נהיגה ברכב של המוסד לביטוח לאומי.
שאלות נפוצות
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: משרד הרישוי
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': *5678
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
אתר: אתר
דוא"ל: דוא"ל
טלפוןטל': 1299
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': 118
מוקדים ממשלתיים
שם: משרד הרישוי
טלפון: *5678
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
טלפון: 1299
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
טלפון: 118 | האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | מבחן נהיגה מעשי (טסט) לרכב פרטי
שלבי ההליך
מורה הנהיגה רשאי, בהתאם לשיקול דעתו, להגיש את הנבחן לטסט לאחר ביצוע מספר השיעורים הנדרש.
ההגשה לבחינה נעשית באמצעות בית הספר לנהיגה או מורה הנהיגה. הזמנת הבחינה תיעשה באמצעות מערכת מקוונת, ומועד המבחן המדויק ומקומו יימסרו לנבחן במסרון (הודעת SMS).
מועד הבחינה יהיה בתוך 14-7 ימים מהיום שבו הוזמנה הבחינה המעשית. שבתות ומועדי ישראל אינם נספרים במניין הימים.
לפרטים נוספים על זכויות נבחנים בתיאום מבחני נהיגה ראו באתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים.
נבחנים שלא הגיעו למבחן מסיבה סבירה (למשל, מבחן שנקבע ביום חג או מחלה), והודיעו על כך מראש, יכולים לקבוע מועד חדש מבלי שיידרשו לשלם אגרה נוספת.
אם הבחינה לא התקיימה בשל תקלות שנתגלו ברכב, או על פי הוראות רשות הרישוי, ניתן לקבוע מועד חדש מבלי שיהיה צורך לשלם אגרה נוספת
שלבי ההליך
תשלומים ומסמכים נדרשים
יש לשלם אגרת מבחן בסכום של 144 ₪ (נכון לשנת 2023). ניתן לשלם את האגרה באופן מקוון או בבנק הדואר.
בנוסף, במועד הטסט יש לשלם סכום נוסף שלא יעלה על 229 ₪ (נכון לשנת 2023) עבור העמדת כלי הרכב של מורה הנהיגה למבחן.
הסכומים מתעדכנים מעת לעת.
יש להביא ביום הטסט את המסמכים הבאים:
תעודה מזהה (תעודת זהות או דרכון).
אישור על תשלום אגרת המבחן.
משקפיים או עדשות, אם נקבע בבדיקות הרפואיות כי הם דרושים לנבחן לנהיגה.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | בדיקה רפואית בחידוש רישיון נהיגה לנהגים מבוגרים
נהגים בני 75 ומעלה מחויבים לבצע בדיקה רפואית כתנאי לחידוש רישיון הנהיגה
נהגים מקצועיים (נהגי מוניות, אוטובוסים, רכב כבד ועוד) מחויבים בבדיקה רפואית מגיל 60
בשאלות ובירורים ניתן להתקשר למוקד הארצי של משרד התחבורה בטלפון 5678
למידע רשמי ראו אתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים (https://www.gov.il/he/Departments/Guides/driving_license_renewal_guide?chapterIndex=4)
נהגים מבוגרים מחויבים לעבור בדיקות רפואיות כתנאי לחידוש רישיון הנהיגה:
כלל הנהגים מחויבים לעבור בדיקות רפואיות החל מגיל 75.
נהגים מקצועיים (כגון נהגי מוניות, אוטובוסים ורכב כבד) מחויבים בבדיקה רפואית כבר מגיל 60.
בעבר נדרשה בדיקת ראיה בעת חידוש הרישיון אחרי גיל 40, אך באוגוסט 2017 בוטלה דרישה זו (ראו הודעת משרד התחבורה והבטיחות בדרכים).
כיום, כאמור, נדרשות בדיקות החל מגיל מבוגר יותר.
אוכלוסיית יעד ותנאים מקדימים
בעלי רישיון נהיגה לרכב פרטי (B), משא קל (C1), טרקטור (1), אופנוע (A2,A1,A):
בעלי רישיון נהיגה לרכב ציבורי (D,D1,D2,D3), כבד (C), גורר תומך (E), בעלי היתר לנהיגת אמבולנס/רכב כיבוי/רכב חילוץ, או מורה מוסמך לנהיגה:
יש לעבור בדיקה רפואית בגיל 75, ולעבור בדיקה רפואית נוספת בגיל 80.
מגיל 80 יש לעבור בדיקה רפואית ולחדש את רישיון הנהיגה כל שנתיים.
מגיל 60 עד גיל 70 יש לעבור בדיקה רפואית ולחדש את רישיון הנהיגה כל 5 שנים.
מגיל 70 יש לעבור בדיקה רפואית ולחדש את רישיון הנהיגה כל שנתיים.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | נהיגה ותחבורה ציבורית
לנהגים, לנוסעים בתחבורה ציבורית וגם למי שמעורב בתאונת דרכים: לכולם חשוב לדעת את זכויותיהם
מיליוני ישראלים נוהגים במכוניות, אבל הם או בני משפחותיהם משתמשים גם בתחבורה ציבורית. לא כולם מודעים לזכויות כגון פיצוי בגין איחור או ביטול רכבת (/he/פיצוי_בגין_איחור_או_ביטול_רכבת) או במקרה של מעורבות בתאונת דרכים.
למידע המלא מומלץ להיכנס גם לפורטלים הספציפיים בכל נושא: פורטל נהיגה (/he/נהיגה), פורטל תחבורה ציבורית (/he/תחבורה_ציבורית), פורטל נפגעי תאונות דרכים (/he/נפגעי_תאונות_דרכים) ופורטל נגישות (/he/נגישות).
תחבורה ציבורית
פורטל תחבורה ציבורית (הנחות ועוד)
החזר בגין חיוב עודף בתשלום בתחבורה ציבורית
פיצוי בגין איחור או ביטול רכבת
אסור לכפות על נשים איזור ישיבה באוטובוס
איסור אפליית אדם עם מוגבלות בתחבורה הציבורית
זכותון נסיעה במונית מיוחדת (ספיישל)
פטור מתשלום על הובלת כיסא גלגלים במונית
נגישות של התחבורה הציבורית
פורטל "נגישות"
נגישות לאנשים עם מוגבלות ולנכים באוטובוסים
נגישות לאנשים עם מוגבלות ולנכים בתחנות אוטובוס
נגישות לאנשים עם מוגבלות ולנכים ברכבות
נגישות לעיוורים ולקויי ראייה בתחבורה הציבורית
איסור אפליית אדם עם מוגבלות בתחבורה הציבורית
נהיגה ורישוי
פורטל "נהיגה"
התאמות בבחינת התיאוריה של משרד הרישוי
בדיקה רפואית בחידוש רישיון נהיגה לנהגים מבוגרים
בדיקות כשירות רפואית לנהיגה במכון הרפואי לבטיחות בדרכים
החזר אגרת רישוי לרכב
הנחה לחיילי מילואים באגרת רישוי רכב שנתית (טסט)
הנחה לחיילי מילואים באגרת רישוי רכב שנתית (טסט)
הנחה לחיילי מילואים באגרת חידוש רישיון נהיגה
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | התאמות בבחינת התיאוריה של משרד הרישוי
חשוב לדעת
החל מה-19.02.2023 בחינת התיאוריה תקפה ל-5 שנים מיום ביצועה (במקום 3 שנים כפי שהיה לפני כן).
נבחן שנכשל בבחינה יוכל לגשת לבחינה נוספת החל מיום המחרת.
נבחן שנכשל ומעוניין לערער על תוצאות הבחינה, רשאי לעשות זאת תוך 72 שעות ממועד קבלת תוצאות הבחינה במשרד הרישוי באזור שבו בוצע המבחן.
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: משרד הרישוי
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': *5678
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
אתר: אתר
דוא"ל: דוא"ל
טלפוןטל': 1299
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': 118
מוקדים ממשלתיים
שם: משרד הרישוי
טלפון: *5678
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
טלפון: 1299
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
טלפון: 118מוקדים ממשלתיים
שםטלפוןמשרד הרישוי *5678מענה ממשלתי מרכזי 1299שי"ל 118
ארגוני סיוע
לרשימת ארגונים המסייעים לאנשים עם לקויות למידה והפרעת קשב ופעלתנות יתר
לרשימת ארגונים המסייעים לעולים
מוקדים ממשלתיים
גורמי ממשל
משרד התחבורה והבטיחות בדרכים
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | אישור להוצאת רישיון נהיגה
שלבי ההליך
מילוי טופס מקוון
כדי להתחיל את התהליך יש למלא טופס בקשה להוצאת רישיון נהיגה.
בטופס צריך לסמן איזו דרגה של רישיון נהיגה מבקשים (ראו רשימת רישיונות והיתרים באתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים).
יש להצטייד במכשיר טלפון נייד, שיישלחו אליו מסרונים לאימות פרטים אישיים ולאישור שלבים בתהליך (אם המכשיר חסום לקבלת מסרונים, ניתן לקבל הודעות קוליות).
טופס הבקשה כולל הצהרה על מצבו הרפואי של מבקש הרישיון.
לאחר מילוי הפרטים וההצהרה הרפואית, יישלח מסרון למספר הטלפון שנרשם בטופס, עם הסבר על השלב הבא בתהליך.
ההצהרה הרפואית תקפה ל-5 שנים.
ככלל אין צורך לגשת לרופא המשפחה, אך במקרים מסויימים יידרשו מסמכים רפואיים.
| האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
233 | אישור להוצאת רישיון נהיגה
שלבי ההליך
בדיקות רפואיות
במקרים שבהם קיימות בעיות רפואיות:
אגף הרישוי עשוי לשלוח את המבקש להיבדק אצל רופא מטעמו כדי לבדוק את הכשירות לנהיגה ואם נדרשות התאמות.
במקרים מסוימים, המבקש יופנה לבדיקות כשירות רפואית לנהיגה במכון הרפואי לבטיחות בדרכים.
במקרה שיש למבקש הפרעת קשב וריכוז (ADHD) והוא נמצא בטיפול (תרופתי או אחר), עליו לציין זאת בהצהרה העצמית. אם הרופא המטפל ציין כי המבקש מאוזן, הוא יהיה כשיר לנהיגה.
חולי אפילפסיה או סוכרת צריכים לעמוד בתנאי המכון הרפואי לבטיחות בדרכים. למידע נוסף ראו רישיון נהיגה לחולי אפילפסיה והוצאת רישיון נהיגה לחולי סוכרת וסוכרת נעורים.
לפירוט סעיפי הכשירות הרפואית ומצבים מיוחדים ראו תקנים והנחיות להתאמה רפואית לנהיגה באתר משרד הבריאות.
ניתן להזמין את התור לסניפים בכל אחת מהדרכים הבאות:
לפני שקובעים תור רצוי לוודא אם אכן חובה להגיע לסניף ולא ניתן לבצע את הפעולה המבוקשת באופן מקוון, בטלפון *5678, או בסניפי הדואר.
למידע נוסף ראו באתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים.
באמצעות אתר GoVisit
במוקד הטלפוני *5678
ערעור
במקרה שבקשה להוציא רישיון נהיגה נדחית בעקבות בדיקת המכון הרפואי לבטיחות בדרכים, ניתן להגיש ערעור על ההחלטה.
חשוב לדעת
ניתן להתחיל בשיעורי הנהיגה גם לפני שעוברים את בחינת התיאוריה, אך משרד התחבורה ממליץ לעבור תחילה את בחינת התיאוריה ורק לאחר מכן להתחיל בשיעורים המעשיים.
לפרטים על דרגות הרישיונות בישראל והדרישות עבור כל דרגה ראו באתר משרד התחבורה והבטיחות בדרכים.
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: משרד הרישוי
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': *5678
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: מענה ממשלתי מרכזי
אתר: אתר
דוא"ל: דוא"ל
טלפוןטל': 1299
גורמים מסייעים
מוקדים ממשלתיים
שם: שי"ל
אתר: אתר
דוא"ל: פניה מקוונת
טלפוןטל': 118 | האם נדרש בתהליך המרת רישיון נהיגה זר לעבור טסט רגיל או מבחן שליטה מקל יותר. | 0 | 4 |
234 | מוצא המינים, ובשמו המלא "על מוצא המינים בדרך הברירה הטבעית או השארת גזעים מועדפים במאבק החיים" (באנגלית: On The Origin of Species By Means of Natural Selection or the Preservation of Favoured Races in the Struggle For Life) הוא ספר מדעי אשר עומד בבסיסה של תורת האבולוציה המודרנית. הספר, אשר פורסם ב-24 בנובמבר 1859, נחשב לאחת מיצירות המופת של המדען הבריטי צ'ארלס דרווין ולאחד מספרי המדע החשובים ביותר שנכתבו.
התאוריה המוצגת בספר גורסת כי האורגניזמים השונים בכדור הארץ נתהוו וממשיכים להתהוות באמצעות שינויים קטנים והדרגתיים, המצטברים במשך הדורות באמצעות מנגנון של ברירה טבעית (natural selection). מנגנון זה הוא שמסביר את הגיוון הרב של המינים והזנים (תת-מינים) שבעולם החי והצומח. המונח "ברירה טבעית" מציין שאין בתהליך זה התערבות אלוהית, או התפתחות מתקדמת לקראת אורגניזם משוכלל או טוב יותר. לפי התאוריה, שינויים קטנים של אורגניזמים שונים בני אותו מין או זן הם דבר שכיח. באמצעות מנגנון הברירה הטבעית, נשמרים ומתפתחים אך ורק אותם שינויים שמועילים לאורגניזם במסגרת "מלחמת הקיום" – מלחמתם המתמדת של האורגניזמים בטבע על המשאבים ועל הרבייה. דרווין ניסה להראות כי המינים כולם מוצאם מאב קדמון משותף, אשר שינויים שבאו בדרך הברירה הטבעית לאורך אלפי דורות הביאו אותם למצבם המודרני.
בקהילה המדעית זכה הספר לפרסום רב מיד עם צאתו. אולם, בתחילה הייתה תאוריה זו רק אחת, גם אם מרכזית, מני תאוריות מדעיות שונות בנוגע להיווצרות המינים השונים על פני כדור הארץ. רק החל מראשית המאה ה-20 הפכה התאוריה לבסיסה של תורת האבולוציה המקובלת במדע המודרני. מבחינה חברתית, היה זה אחד מספרי המדע הראשונים שהדיון בו חרג מגבולות המדע בלבד, וזאת כיוון שעלו ממנו שאלות בנושאי מוסר, דת, חברה ומדיניות כלכלית. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 1 | 2 |
234 | צ'ארלס רוברט דרווין (באנגלית: Charles Robert Darwin; 12 בפברואר 1809 – 19 באפריל 1882) היה חוקר טבע וגאולוג אנגלי המוכר כ"אבי תורת האבולוציה". תורת האבולוציה גורסת כי המינים השונים התפתחו במשך מיליארדי שנים מאב קדמון משותף אחד, באמצעות הברירה הטבעית. תורת האבולוציה הפכה את פני הביולוגיה והשפיעה רבות על המדע בכללותו.
ההכרה באבולוציה, כלומר בהתפתחות המינים השונים מאב קדמון משותף, התרחשה בימי חייו של דרווין, אך ההכרה שמנגנון הברירה הטבעית הוא שבעיקר אחראי על האבולוציה הגיעה מאוחר יותר. הברירה הטבעית הפכה במהלך שנות השלושים של המאה העשרים להסבר המקובל לאבולוציה, והיא יוצרת את הבסיס לסינתזה האבולוציונית המודרנית בצורות שונות. גילוייו המדעיים של דרווין נשארו בסיסה של הביולוגיה עד היום, מאחר שהם מספקים הסבר לוגי אחיד למגוון הביולוגי. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.5 | 2 |
234 | פרסום הספר "שרידים מן ההיסטוריה הטבעית של הבריאה"
בשנת 1844 פורסם באופן אנונימי הספר "שרידים מן ההיסטוריה הטבעית של הבריאה" (בהמשך גילה רוברט צ'יימברס כי הוא זה שכתב אותו). הספר הציג תאוריית אבולוציה כוללת שהתייחסה להשתנות המינים, למוצא האדם ולראשית כדור הארץ. בתחום בעלי החיים והצומח, הזכירו הרעיונות שבספר את התאוריה שאותה היה דרווין עתיד להציג ב"מוצא המינים". הספר זכה לפופולריות ועורר תגובות קיצוניות הן מצד התומכים בו והן מצד אלו שהתנגדו לו. אמנם, הרעיונות שהוצגו בו היו דומים לאלו שהיו לדרווין באותה תקופה, אך לספר חסר כמעט כל ביסוס מדעי. עובדה זו גררה ביקורת קשה מצד הממסד המדעי, ואפילו דרווין עצמו ציין כי: ”הכתיבה וארגון הפרקים אכן ראויים להתפעלות, אבל הידע הגאולוגי שלו נראה קלוש, והזואולוגיה שלו קלושה עוד יותר.”.
בעקבות התגובות הסוערות לספר זה, שקד דרווין ביתר שאת על ניסויים ומחקרים בתחומים שיסייעו לו בהשלמת תאוריית האבולוציה שלו. המחקר המרכזי שלו בתקופה זו עסק בזיפרגליים (בלוטי ים). מחקר זה העסיק אותו במשך שמונה שנים, ודרווין מצא בו בין השאר עדויות לווריאציות הרבות הקיימות בטבע. הוא פרסם את החיבורים על בלוטי הים ב-1852 וב-1854. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.25 | 2 |
234 | רקע
פרסום הספר "מוצא המינים" בשנת 1859 על ידי צ'ארלס דרווין עורר סערה בינלאומית שחצתה את גבולות הקהילה המדעית. הספר הציג את תאוריית האבולוציה דרך ברירה טבעית, מנגנון שבו תכונות תורשתיות של אורגניזמים נעשות לנפוצות יותר באוכלוסייה מדור לדור ככל שהן תורמות לרביית הפרט ולשרידתו בסביבתו. עיקר ההתנגדות לתאוריה לאורך השנים הגיעה מצד הקהילה הנוצרית הדתית שכן תורת האבולוציה סיפקה הסבר מדעי להתפתחות החיים על כדור הארץ ללא התערבות של יישות עליונה ולא ייחסה לאדם כל ייחודיות ביולוגית על פני בעלי החיים.
ההתנגדות הדתית לתורת האבולוציה לא הייתה נחלתה של התקופה הוויקטוריאנית בלבד. במהלך שנות ה-20 של המאה ה-20, נכנס לשימוש המונח "בריאתנות" (Creationism) לתיאור האמונה לפיה היקום, כדור הארץ, החיים והאדם נבראו על ידי אלוהים. לפי עמדה זו, נברא כל היקום על ידי אלוהים בשישה ימים, לפני כ-6,000 שנה, וכל מיני החי והצומח, וכן האדם, נבראו בצורתם הנוכחית ללא התפתחות אבולוציונית. העמדה הבריאתנית-דתית השמרנית תמכה גם בקיום מבול שכיסה במים את פני כל כדור הארץ לפני כ-4,000 שנים, במוצא כל בעלי החיים ובני האדם בני-ימינו מאלו שכונסו בתיבת נח, ובנסים נוספים המתוארים בספר בראשית. על אף שספרו של דרווין עורר התנגדויות דתיות מצד אנשי התאולוגיה הטבעית, הרי שפונדמנטליזם נוצרי המקדש את כתבי הקודש כפשוטם הוא תופעה שצצה מחדש רק בתחילת המאה ה-20, לאחר שדעכה בעידן הנאורות. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
234 | מחברות הטרנסמוטציה
כשחזר דרווין מהמסע ב"ביגל", המשיך במחקר ובניתוח הממצאים מהמסע, תוך שיתוף הידע עם מדענים מובילים באותה התקופה. בשנת 1837 החל לכתוב את מחברות הטרנסמוטציה, שמהוות למעשה את הבסיס לתאוריה שתופיע בהמשך ב"מוצא המינים". במחברות אלו כבר באה לידי ביטוי אמונתו בנוגע לשינויים ההדרגתיים ולהשתנות המותאמת האחראית לקיומם של מינים וזנים שונים. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
234 | פרסום הספר
לאחר ההודעה המשותפת הסתגר דרווין בביתו וסיים לסדר ולערוך את הספר. כעבור כ-13 חודשים, ב-24 בנובמבר 1859, יצא לאור הספר "מוצא המינים בדרך הבירור הטבעי, או השארת גזעים מחוננים במלחמת החיים", או בשמו המקוצר "מוצא המינים". פרסום הספר עורר גל תגובות בקרב המלומדים וההמון כאחד, סערה זו הייתה בין הסערות המדעיות הראשונות שגלשו אל תחום החברה בכללותה. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
234 | דרווין החל לחבר את ממצאי המסע עם התאוריה הכלכלית של מלתוס והגאולוגיה של לייל. הוא שב לעיין ברעיונות הטרנסמוטציה של לאמארק ובכתבי סבו, ארסמוס דרווין. הוא הגה בילידים הפרימיטיביים שפגש במסעותיו, בשונותם מבני התרבות האירופית, ועם זאת בהיותם אחים למשפחת האדם. שילוב רעיונות אלו הוביל אותו למלא מחברות (המכונות כיום "מחברות הטרנסמוטציה") ברעיונות בדבר מוצא המינים.
בספטמבר 1838 ניסח דרווין את עיקרי תורתו: | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
234 | תפיסות קודמות וחלופיות לתורת האבולוציה המודרנית
תורת האבולוציה התפתחה במשך ההיסטוריה. צ'ארלס דרווין נחשב לאבי תורת האבולוציה המודרנית, והעיקרון המרכזי מתבסס על סלקציה של הפרטים המתאימים ביותר לסביבה מתוך מגוון פרטים השונים מעט זה מזה. מנגנון זה ידוע בשם הברירה הטבעית. העיקרון מתבסס על שני מרכיבים, מרכיב אקראי ומרכיב שאינו אקראי. החלק האקראי מבוסס על הופעתן של מוטציות גנטיות וכתוצאה מכך לשונות מורפולוגית ופיזיולוגית בקרב אוכלוסייה של מין מסוים. החלק השני בתהליך קורה כאשר הפרטים הנושאים את המטען הגנטי (אותו הם גם מעבירים בתורשה) המקנה להם יתרון תחרותי בסביבה בה חי המין שורדים באחוזים גבוהים יותר. על להלן מספר דוגמאות להוגים שקדמו לדרווין ורעיונותיהם המרכזיים: | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.5 | 2 |
234 | לקריאה נוספת
צ'ארלס דרווין, מוצא המינים - ספרו המפורסם של צ'ארלס דרווין.
ריצ'רד דוקינס, הגן האנוכיי - עוסק בהגנת האבולוציה והסברתה.
ריצ'רד דוקינס, השען העיוור - עוסק בהגנת האבולוציה והסברתה.
יוסף נוימן, החיים ותודעת החיים - היווצרות החיים, דארוויניזם, האדם, רסלינג, 2010. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
234 | מקור השם
המילה אבולוציה (מלטינית: Evolvere) שימשה ברומא העתיקה לתיאור פעולה של פרישת קלף מגולל. במאה ה-12 היא קיבלה משמעות של מעבר זמן, ולאחר מכן הורחבה המשמעות למושגים הקשורים בהתפתחות. במובנה הרחב, המילה "אבולוציה" משמשת בעת החדשה לתיאור כל תהליך של שינוי והתפתחות.
המילה אבולוציה לא הופיעה במהדורה הראשונה של מוצא המינים של דרווין. היא נוספה רק במהדורות מאוחרות יותר, וגם אז הופיעה רק בפרק האחרון. היא הוחדרה לביולוגיה בהשפעתו של הרברט ספנסר ונקלטה בשפה האנגלית כשם נרדף לקדמה. דרווין התנגד בתחילה למילה זו, משום שתורתו לא כללה שום רעיון של התקדמות כוללנית כתוצאה צפויה מראש של מנגנון שינוי כלשהו. דרווין השתמש בה לראשונה בספרו מוצא האדם, שראה אור ב-1871. הוא לא אהב את המונח אבולוציה, וניאות להשתמש בו רק משום שמטבע הלשון של ספנסר כבר נעשה נחלת הכלל. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.5 | 2 |
234 | הרקע לפרסום הספר
התפתחויות קודמות לתאוריה של דרווין
תאוריות טרנסמוטציה, שטענו שהמינים משתנים ואינם קבועים, קנו להן אחיזה מסוימת טרם צאתו של "מוצא המינים": המרכזיות שבהן היו זו של ארסמוס דרווין, סבו של צ'ארלס, וזו של ז'אן-בטיסט דה לאמארק, שתזכה בהמשך לשם "לאמארקיזם". אולם, התאוריות שהיו מקובלות בקהילה המדעית בבריטניה בראשית המאה ה-19 היו ברוח ה"תאולוגיה הטבעית" – הן גרסו כי מוצאם של המינים בבריאה אלוהית או במספר בריאות אלוהיות. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
234 | השתלבות תאוריית האבולוציה במדע המודרני
תורת האבולוציה המודרנית מעולם לא הייתה מבודדת משאר המחקר המדעי. כבר בכתביו של דרווין הכילה תורת האבולוציה טיעונים מתחום הגאולוגיה (שוני במורפולוגיית המאובנים בשכבות קרקע שונות) והגאוגרפיה (ייחודו של אזור המחיה, ובידודו מאזורי מחיה אחרים, ממלאים תפקיד בהתפתחות החיים שבו) וכן אקולוגיה – התאמת היצורים החיים לסביבה הטבעית שבה הם חיים.
לאחר פרסום כתבי דרווין, משכה תורת האבולוציה בעיקר חוקרים שהשתמשו בה ככלי לפיתוח תורת הטקסונומיה (תורת מיון היצורים החיים). בהמשך, לאחר שהתגבשה קהילת חוקרים שתורת האבולוציה עצמה הייתה מרכז עניינם, החלו חוקרי ביולוגיה רבים אחרים להתעניין בה. הבולטים שבהם עסקו באנטומיה, באקולוגיה ובגנטיקה. תורת האבולוציה אפשרה לחוקרים אלה למצוא משמעות בממצאיהם במקום להציגם כרשימת עובדות שרירותית. בחלוף הזמן, גברה השפעת תורת האבולוציה על כלל ענפי הביולוגיה, ומאמרים מחקריים רבים בביולוגיה כוללים גם דיון במשמעות האבולוציונית של ממצאי המחקר. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.5 | 2 |
234 | לקריאה נוספת
צ'ארלס דרווין, מוצא המינים בדרך הבירור הטבעי, או השארת גזעים מחוננים במלחמת החיים; תרגם מאנגלית והוסיף מבוא: שאול אדלר, ירושלים: מוסד ביאליק ('ספרי מופת מספרות העולם'), תש"ך/ 1960. (התרגום זיכה את אדלר בפרס טשרניחובסקי)
סטיב ג'ונס, כמעט כמו לוויתן - מוצא המינים נכון לעכשיו, תרגמה עדי מרקוזה-הס, ידיעות ספרים
צ'ארלס דרווין, אוטוביוגרפיה, תרגם מאנגלית: יקי מנשנפרוינד, הוצאת רסלינג, 2008
ג'נֶט בְּראון, מוצא המינים של דרווין – ביוגרפיה של ספר. סדרת אכסדרה. ספרי עליית הגג וידיעות ספרים. מאנגלית: ברוריה בן-ברוך. 2009
ג’ון דרנטון, קנוניית דרווין, זמורה ביתן, 2009 | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
234 | לקריאה נוספת
דייוויד קוזמן, האבולוציה האיטית של דרווין, הוצאת אריה ניר, 2007
סמדר רייספלד, דרווין באיילון דרום, הוצאת כתר, 2007
ג'נֶט בְּראון, מוצא המינים של דרווין – ביוגרפיה של ספר. סדרת אכסדרה. ספרי עליית הגג וידיעות ספרים. מאנגלית: ברוריה בן-ברוך, 2009
ג’ון דרנטון, קנוניית דרווין, זמורה ביתן, 2009 | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
234 | תוכנו של הספר
הספר מחולק לשלושה חלקים מרכזיים. בחלק הראשון, פרקים 1–5, מציג דרווין את העקרונות שעליהם מושתתת התאוריה שלו. בפרקים 6–9 מציג דרווין את הקשיים שמעוררת התאוריה, ומציג את תשובותיו לכל אחד מהם. חלק זה הוא ייחודי ושונה מספרי מדע שנכתבו באותה העת. בפרקים 10–14 דרווין מציג תופעות שונות בטבע שהתאוריה שלו מסוגלת להסביר. בפרק האחרון הוא מסכם את הטענות שהועלו בספר. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.5 | 2 |
234 | רעיונות חברתיים בספר
דרוויניזם חברתי
המונח דרוויניזם חברתי מתייחס לתאוריה חברתית-כלכלית המקדשת את התחרות בתוך החברה ובין חברות שונות כדרך הנכונה להתפתחות כלכלית וחברתית. לקראת המאה ה-20, רעיונות מתחום הדרוויניזם החברתי היו נוכחים במדיניות של רבות מהמדינות המפותחות.
התאוריה נשענת במידה מסוימת על התאוריה של דרווין כפי שהוצגה ב"מוצא המינים", אולם יודגש כי ב"מוצא המינים" עצמו נמנע דרווין לחלוטין מלהתייחס לשאלות חברתיות. זאת משום שהספר כולו נמנע מעיסוק בשאלה מעוררת המחלוקת של מוצא האדם, ומתמקד בעולם החי בלבד. דרווין גם לא השתמש בביטוי המפורסם "המתאים שורד", שעמד בבסיסה של אותה דוקטרינה. דרווין אף לא הזכיר את האדם בהקשר חברתי לאורך כל הספר, והשתמש בו כדוגמה לתופעה אנטומית או ביולוגית לעיתים רחוקות בלבד. אולם, אחד העקרונות המרכזיים בתאוריה של דרווין – מלחמת הקיום – שאוב בראש ובראשונה מהמסה של מאלתוס על האוכלוסייה. כך שבמובן מסוים, תורת האבולוציה של דרווין נשענה על עקרונות חברתיים, ולפיכך קשה לנתק אותה מההקשר החברתי. החברה היוותה השראה לתאוריה של דרווין; בתורה, היוותה התאוריה השראה ואסמכתא מדעית לעקרונות הדרוויניזם החברתי, בתקופה שבה הייתה לאסמכתא מדעית שכזאת חשיבות רבה.
יתר על כן, במקומות ספורים בספר מתייחס דרווין למושג של "עליונות" בטבע, במובן שעשוי להתפרש כמימוש של עקרון "החזק שורד". דרווין אמנם אינו מתייחס לחברה האנושית, אך ניתן לבצע את ההקבלה: | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.25 | 2 |
234 | אף על פי כן, אין ב"מוצא המינים" התייחסות מפורשת לעקרונות של דרוויניזם חברתי.
לעומת זאת, בספרו המאוחר יותר "מוצא האדם" (1871), שבו דן דרווין במפורש במוצא האדם, הוא מתייחס בהרחבה לשאלות חברתיות הקשורות לאדם, ועל כן קיימת מחלוקת בין חוקרים האם נכון לזהות את תורתו של דרווין עם דרוויניזם חברתי. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
234 | אבולוציה ודת
ערך מורחב – יחס היהדות לתורת האבולוציה
מגלי האבולוציה עצמם וכן תאולוגים רבים במאה ה-19 לא ראו סתירה בין אמונותיהם הדתיות המגוונות לבין הממצאים המדעיים בדבר האבולוציה. בשנת 1856, שלוש שנים לפני פרסום ספרו של דרווין, "על מוצא המינים בדרך הברירה הטבעית", כתב הכומר הצרפתי לה נואר (le Noir): | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
234 | פרסום הספר
האיגרת מוולאס – 1858
ביוני 1858 שלח חוקר הטבע הבריטי אלפרד ראסל וולאס כתב יד לדרווין ובו פרש גרסה עצמאית לרעיון האבולוציה באופן של ברירה טבעית. וולאס ביקש את חוות דעתו של דרווין בנושא. דרווין זיהה בבירור כי גרסתו של וולאס דמתה דמיון רב לתאוריה שלו עצמו. הוא התלבט בשאלה כיצד לנהוג, שכן לפי "כללי הכבוד הג'נטלמני" היה על דרווין לאפשר לוולאס זכות ראשונים על התאוריה. אך בעצתם של ידידיו לייל והבוטניקאי ג'וזף הוקר, שידעו כי דרווין עסק ברעיונות אלו מזה שנים רבות, התפרסמה הודעה משותפת לדרווין ולוולאס בדבר רעיון האבולוציה. וולאס עודכן על הפרסום רק בדיעבד, שכן שהה באותה העת במזרח הרחוק. דרווין זכה לפרסום בעקבות "מוצא המינים" אך וולאס נותר אנונימי, אולי עקב שייכותו למעמד נמוך בחברה הוויקטוריאנית, אשר בתוכה פעלו הוא ודרווין. לא ברור אם וולאס עצמו הרגיש כך, ומכל מקום הוא נשאר עמיתו של דרווין למחקר והשניים חלקו זה לזה שבחים. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
234 | התנגדות מדעית
לאחר פרסום הספר עלו שתי התנגדויות מדעיות (שאינן דתיות) לתאוריה. הראשונה נגעה למנגנון התורשה, שלא היה קיים כלל ב"מוצא המינים". דרווין הקפיד להזכיר בספר את ה"וריאציות" שבין הפרטים ואת "עקרון התורשה", אך לא הסביר כיצד מופיעות הווריאציות וכיצד פועל אותו "עקרון תורשה". הוא אף טען כי בבורותנו איננו יודעים לספר ולא כלום על הסיבות לכך שהשינויים עוברים בתורשה ועל הסיבות לווריאציות: ”ההשתנות ניעורה באיזה אופן שהוא.”, ציין דרווין בספר.
ההתנגדות השנייה נגעה לגילו של כדור הארץ: הושמעו טענות מבוססות על כך שגילו של כדור הארץ אינו עולה על מיליון שנה. היה ברור שתאוריית האבולוציה של דרווין דורשת שגיל כדור הארץ יהיה גדול בהרבה. מחלוקת זו לא נפתרה עד תחילת המאה ה-20, עת הוכח כי גילו של כדור הארץ אכן עומד בדרישות של תורת האבולוציה של דרווין. | איך נקרא הספר שכתב דרווין על תורת האבולוציה? | 0.75 | 2 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.