id
stringlengths 13
22
| nb
stringlengths 1
14.3k
| nn
stringlengths 1
14.4k
| nb_license
stringclasses 8
values | nn_license
stringclasses 8
values | nb_creators
listlengths 0
7
| nn_creators
listlengths 0
7
|
|---|---|---|---|---|---|---|
nbnn_meta_2582_0
|
Glosekort norsk-tysk. Øv på gloser fra hele leksjonen.
|
Glosekort norsk-tysk. Øv på gloser frå heile leksjonen.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2585_2
|
Sett inn ord som passer. Setz passende Wörter ein.
|
Sett inn ord som passar. Setz passende Wörter ein.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2585_4
|
Lag setninger etter mønsteret nedenfor. Bilde Sätze wie im Beispiel unten.
|
Lag setningar etter mønsteret nedanfor. Bilde Sätze wie im Beispiel unten.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2569_35
|
Er mag lieber Maki als Nigiri. (Eller: Er mag Maki lieber als Nigiri.)
|
Er mag lieber Maki als Nigiri. (Eller: Er mag Maki lieber als Nigiri.)
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2585_0
|
Skriv setningene. Schreib die Sätze.
|
Skriv setningane. Schreib die Sätze.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2569_53
|
der Film
|
der Film
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2576_0
|
Lær om eieform: Annas Auto; das Auto von Anna.
|
Lær om eigeform: Annas Auto; das Auto von Anna.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2584_0
|
Oppgave 1: Artikler Ta utgangspunkt i eksemplene nedenfor og forklar hva som er ubestemt artikkel, foranstilt bestemt artikkel og etterhengt bestemt artikkel i norsk. en by, ei elv, et tårn byen, elva, tårnet den gamle byen, den store elva, det høye tårnet Forklar ved hjelp av eksempelsetningene: Når bruker vi ubestemt artikkel, og når bruker vi bestemt artikkel? Sofie oppdager et fly . Flyet nærmer seg raskt. Sola skinner i dag. Hans kjøper en bagett . Hvilken artikkel fins bare i entall, i både norsk og tysk? Tysk har bare én bestemt artikkel. Er den etterhengt eller foranstilt? Skriv ned den tyske ubestemte og bestemte artikkelen som hører til substantiva Kirche (hunkjønnsord) Land (intetkjønnsord) Freund (hankjønnsord) Kirchen, Länder, Freunde (flertall) Oppgave 2: Substantiv List opp tre tyske hankjønnsord, hunkjønnsord og intetkjønnsord (ni ord totalt) fra glosene du har lært hittil. Bruk andre substantiv enn de som er nevnt i oppgave 1. Skriv også ned den ubestemte og bestemte artikkelen som hører med til hvert av substantiva. Finn flertallsformene til de ni substantiva. Du kan for eksempel bruke Duden online . Ta også med bestemt artikkel i flertall. Duden Duden er den mest kjente tyske ordboka. Den er ettspråklig, og det betyr at all informasjon står på tysk. Når du har slått opp et ord, må du skrolle litt for å finne oversikten over hvordan ordet bøyes. Det er også mulig å høre hvordan ordet blir uttalt. Oppgave 3: Eieform av navn Oversett setningen nedenfor til tysk. Kom med to forslag til oversettelse. Hobbyen til Mia er musikk. Forklar hvordan vi kan lage eieform av navn i tysk. Forklar bruken av apostrof i denne setningen: Max' favorittband heißt Foo Fighters. Oppgave 4: Pronomen og verb I setninga "Ich spiele Fußball" står det personlige pronomenet i første person entall ( ich ). Verbet får da endinga -e. Hvordan blir setninga når det personlige pronomenet står i andre person entall andre person flertall Oversett alle tre setningene fra punkt 1 til norsk. Verba sprechen , sehen og lesen har vokalskifte i presens, men ikke i alle former. Hvilke to former får vokalskifte? Oppgi person og tall. Skriv ned formene med vokalskifte. Ta med det personlige pronomenet som hører med. List opp flertallsformene av verbet sein : wir ... osv. Verbet haben har nesten helt regelrett bøyning. Bare to former avviker litt fra det vanlige mønsteret. Hvilke to former er det ? Oppgi person og tall, og skriv ned formene. Hvilken bokstav har falt bort i disse to formene? Hvilke to presensformer av verbet har samme ending som infinitiven (grunnformen)? Oppgi person og tall, og skriv ned et eksempel.
|
Oppgåve 1: Artiklar Ta utgangspunkt i døma nedanfor og forklar kva som er ubestemt artikkel, føresett bestemt artikkel og etterhengd bestemt artikkel i norsk. ein by, ei elv, eit tårn byen, elva, tårnet den gamle byen, den store elva, det høge tårnet Forklar ved hjelp av setningsdøma nedanfor: Når bruker vi ubestemt artikkel, og når bruker vi bestemt artikkel? Sofie oppdagar eit fly . Flyet nærmar seg raskt. Sola skin i dag. Hans kjøper ein bagett . Kva for ein artikkel finst berre i eintal, i både norsk og tysk? Tysk har berre éin bestemt artikkel. Er han etterhengd eller føresett? Skriv ned den tyske ubestemte og bestemte artikkelen som høyrer til substantiva Kirche (hokjønnsord) Land (inkjekjønnsord) Freund (hankjønnsord) Kirchen, Länder, Freunde (fleirtal) Oppgåve 2: Substantiv List opp tre tyske hankjønnsord, hokjønnsord og inkjekjønnsord (ni ord totalt) frå glosene du har lært hittil. Bruk andre substantiv enn dei som er nemnde i oppgåve 1. Skriv også ned den ubestemte og bestemte artikkelen som høyrer med til kvart av substantiva. Finn fleirtalsformene til dei ni substantiva. Du kan til dømes bruke Duden online . Ta også med bestemt artikkel i fleirtal. Duden Duden er den mest kjente tyske ordboka. Duden er eittspråkleg, og det betyr at all informasjon står på tysk. Når du har slått opp eit ord, må du skrolle litt for å finne oversikta over korleis ein bøyer det. Det er også mogleg å høyre korleis ordet blir uttalt. Oppgåve 3: Eigeform av namn Omsett setninga nedanfor til tysk. Kom med to forslag til omsetting. Hobbyen til Mia er musikk. Forklar korleis vi kan lage eigeform av namn i tysk. Forklar bruken av apostrof i denne setninga: Max' favorittband heißt Foo Fighters. Oppgåve 4: Pronomen og verb I setninga "Ich spiele Fußball" står det personlege pronomenet i første person eintal ( ich ). Verbet får då endinga -e. Korleis blir setninga når det personlege pronomenet står i andre person entall andre person flertall Omsett alle tre setningane frå punkt 1 til norsk. Verba sprechen , sehen og lesen har vokalskifte i presens, men berre i to former. Kva former får vokalskifte? Oppgi person og tal. Skriv ned formene med vokalskifte. Ta med det personlege pronomenet som høyrer med. List opp fleirtalsformene av verbet sein : wir ... osv. Verbet haben har nesten heilt regelrett bøying. Berre to former avvik litt frå det vanlege mønsteret. Kva former er det ? Oppgi person og tal, og skriv ned formene. Kva bokstav har falle bort i desse to formene? To presensformer av verbet har same ending som infinitiven (grunnformen). Kva former er dette? Oppgi person og tal, og skriv ned eit døme.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2577_0
|
Lær alle personlige pronomena i tysk (subjektform).
|
Lær alle personlege pronomena i tysk (subjektform).
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2573_0
|
die Hauptstadt, die Hauptstädte hovedstad die Haupstadt von ... hovedstaden i die Großstadt storby der Fernsehturm fjernsynstårn, tv-tårn das Wahrzeichen landemerke der Dom domkirke, stor kirke das Münster stor kirke (opprinnelig klosterkirke) die Kirche kirke der Stephansdom Stefansdomen das Schloss slott die Regierung regjering die Bundesstadt forbundsstad, hovedstad (bare i Sveits) die Alpen Alpene das Bild bilde kennen å kjenne kennenlernen å bli kjent med, å lære å kjenne alle alle nicht ikke groß stor im Vordergrund i forgrunnen im Hintergrund i bakgrunnen man nennt man kaller, de kaller der Alexanderplatz Aleksanderplassen die Weltzeituhr verdenstidsuret die Schweizer Regierung regjeringa i Sveits das Berner Münster "Münster", domkirken i Bern
|
die Hauptstadt, die Hauptstädte hovudstad die Haupstadt von ... hovudstaden i die Großstadt storby der Fernsehturm fjernsynstårn, tv-tårn das Wahrzeichen landemerke der Dom domkyrkje, stor kyrkje das Münster stor kyrkje (opphavleg klosterkyrkje) die Kirche kyrkje der Stephansdom Stefansdomen das Schloss slott die Regierung regjering die Bundesstadt forbundsstad, hovudstad (bare i Sveits) die Alpen Alpane das Bild bilde kennen å kjenne kennenlernen å bli kjend med, å lære å kjenne alle alle nicht ikkje groß stor im Vordergrund i framgrunnen im Hintergrund i bakgrunnen man nennt ein kallar, dei kallar der Alexanderplatz Aleksanderplassen die Weltzeituhr verdstidsuret die Schweizer Regierung regjeringa i Sveits das Berner Münster "Münster", domkyrkja i Bern
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2578_0
|
Lær om verb i presens: regelrette verb, noen verb med vokalskifte og verba sein, haben og mögen.
|
Lær om verb i presens: regelrette verb, nokre verb med vokalskifte og verba sein, haben og mögen.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2575_0
|
Lær om substantiv: kjønn, bestemt og ubestemt form, tallbøyning.
|
Lær om substantiv: kjønn, bestemt og ubestemt form, talbøying.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2570_0
|
Lær litt om hovedstedene i Tyskland, Østerrike, Liechtenstein og Sveits.
|
Lær litt om hovudstadene i Tyskland, Austerrike, Liechtenstein og Sveits.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2585_10
|
Du intervjuer en person. Skriv svara!
|
Du intervjuar ein person. Skriv svara!
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2569_56
|
pizza
|
pizza
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2571_0
|
Oppgaver til teksten Vier Hauptstädte.
|
Oppgåver til teksten Vier Hauptstädte.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2579_0
|
Øv på å uttale talla fra 1 til 20, og bokstavene z, ch, sch, sp, st.
|
Øv på å uttale tala frå 1 til 20, og bokstavane z, ch, sch, sp, st.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2580_0
|
Øv på talla fra null til tjue.
|
Øv på tala frå null til tjue.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2585_1
|
Sett inn passende vokaler (a, e, i, o, ö, u, ü).
|
Sett inn passande vokalar (a, e, i, o, ö, u, ü).
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2585_25
|
Ubestemt eller bestemt form av substantivet? Oversett riktig!
|
Ubestemt eller bestemt form av substantivet? Omsett riktig!
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2584_0
|
Sjekk hva du husker om artikler, substantiv, eieform, pronomen og presensform av verb.
|
Sjekk kva du hugsar om artiklar, substantiv, eigeform, pronomen og presensform av verb.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2585_3
|
Oversett til tysk. Übersetze ins Deutsche.
|
Omsett til tysk. Übersetze ins Deutsche.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2585_8
|
Fortell om hobbyer. Skriv minst fem setninger. Varier! Erzähl über Hobbys. Schreib mindestens fünf Sätze. Variier!
|
Fortell om hobbyar. Skriv minst fem setningar. Varier! Erzähl über Hobbys. Schreib mindestens fünf Sätze. Variier!
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2585_0
|
Øv deg i å skrive tysk og få repetert det du har lært i leksjonen.
|
Øv deg i å skrive tysk og få repetert det du har lært i leksjonen.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2587_0
|
Når vi blir bedre kjent med en person, forteller vi hverandre gjerne litt om familien vår. Om vi har stor eller liten familie, for eksempel. Om vi også har firbeinte familiemedlemmer. Eller hvor mange søsken vi har, og om de er yngre eller eldre enn oss og hvordan de ser ut. Eller hva folk i familien driver med til daglig. Nå skal du lære å fortelle om alt dette på tysk.
|
Når vi blir bedre kjente med ein person, fortel vi kvarandre gjerne litt om familien vår. Om vi har stor eller liten familie, til dømes. Om vi også har firbeinte familiemedlemmer. Eller kor mange søsken vi har, og om dei er yngre eller eldre enn oss og korleis dei ser ut. Eller kva folk i familien driv med til dagleg. No skal du lære å fortelje om alt dette på tysk.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_intro_2589_0
|
Glosekort norsk-tysk.
|
Glosekort norsk-tysk.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2588_0
|
Lær å fortelle om familien din.
|
Lær å fortelje om familien din.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[] |
[] |
nbnn_article_2587_1
|
I denne leksjonen får du også litt statistisk informasjon om hvilke familietyper tyske barn lever i. I tillegg får du vite litt om tyskernes favorittkjæledyr.
|
I denne leksjonen får du også litt statistisk informasjon om kva for familietypar tyske barn lever i. Dessutan får du vite litt om tyskarane sine favorittkjæledyr.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2585_26
|
Oversett til norsk. Übersetze ins Norwegische.
|
Omsett til norsk. Übersetze ins Norwegische.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2592_0
|
Lær å spørre hva folk jobber med.
|
Lær å spørje kva folk jobbar med.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2600_0
|
Lær å beskrive personer og gi komplimenter!
|
Lær å skildre personar og gi komplimentar!
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2596_0
|
Lær å fortelle om kjæledyr.
|
Lær å fortelje om kjæledyr.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[] |
[] |
nbnn_meta_2604_0
|
Lær om familietyper i Tyskland.
|
Lær om familietypar i Tyskland.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2605_0
|
Oppgaver til teksten So leben Kinder in Deutschland.
|
Oppgåver til teksten So leben Kinder in Deutschland.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[] |
[] |
nbnn_meta_2610_0
|
Et substantiv kan knytte til seg flere ord. Lær om substantivfraser.
|
Eit substantiv kan knyte til seg fleire ord. Lær om substantivfrasar.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_meta_2609_0
|
Lær om ordklassen adjektiv.
|
Lær om ordklassen adjektiv.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2616_0
|
Øv på å snakke om personer og kjæledyr.
|
Øv på å snakke om personar og kjæledyr.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2613_0
|
Øv på å uttale ch og sch, o og u.
|
Øv på å uttale ch og sch, o og u.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2614_0
|
Øv på talla fra tjueen til hundre.
|
Øv på tala frå tjueein til hundre.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2615_0
|
Øv på å høre og forstå tysk.
|
Øv på å høyre og forstå tysk.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2611_0
|
Lær om de ulike setningsledda.
|
Lær om dei ulike setningsledda.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2606_0
|
Lær om tyskernes mest populære kjæledyr.
|
Lær om favorittkjæledyra til tyskarane.
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2619_1
|
a) H-st d- --n H--st--r?
|
a) H-st d- --n H--st--r?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2619_9
|
Marco har blitt kjent med ei jente. Nå snakker han med bestevennen sin, Emil.
|
Marco har blitt kjent med ei jente. No snakkar han med bestevennen sin, Emil.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2619_2
|
b) W-s m-chst d- ber-fl-ch?
|
b) W-s m-chst d- ber-fl-ch?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2619_7
|
Prøv å "utbrodere" litt under punkt b og c!
|
Prøv å "utbrodere" litt under punkt b og c!
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2619_27
|
Beskriv en god venn eller ei god venninne: navn, alder, bosted, hobbyer, utseende (høyde, hår, øyne osv.). Avslutt med en kompliment.
|
Beskriv ein god venn eller ei god venninne: namn, alder, bustad, hobbyar, utsjånad (høgd, hår, auge osv.). Avslutt med ein kompliment.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2607_0
|
Oppgaver til teksten Katzenland Deutschland.
|
Oppgåver til teksten Katzenland Deutschland.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2619_22
|
Skriv en kort tekst eller en dialog til ett av bildene nedenfor. Hvor mange setninger klarer du? Bruk fantasien!
|
Skriv ein kort tekst eller ein dialog til eitt av bilda. Kor mange setningar klarer du? Bruk fantasien!
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2619_18
|
Marco: Sie ist ... . Sie sieht einfach ... aus!
|
Marco: Sie ist ... . Sie sieht einfach ... aus!
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[] |
[] |
nbnn_article_2619_16
|
Marco: Sie ist ca. 1,65 m ... . Sie hat ... Augen und ... Haare.
|
Marco: Sie ist ca. 1,65 m ... . Sie hat ... Augen und ... Haare.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2619_17
|
Emil: Und die ...?
|
Emil: Und die ...?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2620_6
|
Så blir elevene bedt om å finne mønsteret i rekka og notere de neste fem talla.
|
Så blir elevane bedne om å finne mønsteret i rekka, og notere dei neste fem tala i rekka.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2620_1
|
Denne aktiviteten passer bra etter at en har gjennomgått emnet Vierbeinige Freunde (kjæledyr) .
|
Denne aktiviteten passar bra etter at ein har gjennomgått emnet Vierbeinige Freunde (kjæledyr) .
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2619_21
|
Tekst og bilde Text und Bild
|
Tekst og bilde Text und Bild
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2620_0
|
Denne aktiviteten passer i etterkant av emnet Vierbeinige Freunde (kjæledyr).
|
Denne aktiviteten passar i etterkant av emnet Vierbeinige Freunde (kjæledyr).
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_intro_2645_0
|
Thema: Städte. Tatsachen über Berlin, Dresden, Frankfurt, Hamburg, Köln, München.
|
Thema: Städte. Tatsachen über Berlin, Dresden, Frankfurt, Hamburg, Köln, München.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[] |
[] |
nbnn_article_2620_4
|
Å lage et gruppebilde
|
Å lage eit gruppebilde
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2620_2
|
Så intervjuer elevene hverandre ved å stille følgende spørsmål:
|
Så intervjuar elevane kvarandre ved å stille følgande spørsmål:
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2635_0
|
Lær å snakke om timeplan og fag på tysk.
|
Lær å snakke om timeplan og fag på tysk.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "NTB"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "NTB"
}
] |
nbnn_meta_2645_0
|
Lær noen fakta om byene Berlin, Dresden, München, Frankfurt, Köln og Hamburg.
|
Lær nokre fakta om byane Berlin, Dresden, München, Frankfurt, Köln og Hamburg.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2621_1
|
Den aller første skoledagen er noe de fleste seksåringene gleder seg til – og en og annen gruer seg nok litt også. Derfor har mange land noen ekstra hyggelige tradisjoner på denne dagen. I denne leksjonen kan du lese litt om hva foreldre og lærere i Tyskland gjør for å gi barna en minneverdig første skoledag.
|
Den aller første skuledagen er noko dei fleste seksåringane gleder seg til – og ein og annan gruar seg nok litt også. Derfor har mange land nokre ekstra hyggelege tradisjonar på denne dagen. I denne leksjonen kan du lese litt om kva foreldre og lærarar i Tyskland gjer for å gi barna ein minneverdig første skuledag.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2622_0
|
Lær å snakke om skole og skolesaker!
|
Lær å snakke om skule og skulesaker!
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2621_2
|
I tyskfaget skal du ikke bare lære språk, du skal også få kunnskaper om land, folk og kultur. I denne leksjonen kan lære litt om de tyske byene Berlin, Dresden, Frankfurt, Hamburg, Köln og München.
|
I tyskfaget skal du ikkje berre lære språk, du skal også få kunnskapar om land, folk og kultur. I denne leksjonen kan du lære litt om dei tyske byane Berlin, Dresden, Frankfurt, Hamburg, Köln og München.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2655_0
|
Øv på å høre og forstå tysk. Tema: skole.
|
Øv på å høyre og forstå tysk. Tema: skule.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2653_0
|
Lær om fortellende setninger og spørresetninger.
|
Lær om forteljande setningar og spørjesetningar.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "NTB"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "NTB"
}
] |
nbnn_meta_2652_0
|
Lær om eiendomsord i tysk og norsk.
|
Lær om eigedomsord i tysk og norsk.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2638_0
|
Glosetrening: skolefag på tysk
|
Glosetrening: skulefag på tysk
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2621_0
|
Skolen er ganske sikkert en viktig del av hverdagen din. I denne leksjonen lærer du å snakke om skole, skolesaker, fag og timeplan. Du lærer også noen ord og uttrykk som kan være kjekt å kunne i tysktimen. Og du møter en litt rampete tyskklasse og en stressa lærer!
|
Skulen er ganske sikkert ein viktig del av kvardagen din. I denne leksjonen lærer du å snakke om skule, skulesaker, fag og timeplan. Du lærer også nokre ord og uttrykk som kan vere kjekt å kunne i tysktimen. Og du møter ein litt rampete tyskklasse og ein stressa lærer!
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "NTB"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "NTB"
}
] |
nbnn_meta_2621_0
|
Lær å snakke om skole, timeplan og fag. Lær også noen ord og uttrykk som kan være nyttige i tysktimen. Og bli kjent med seks tyske byer!
|
Lær å snakke om skule, timeplan og fag. Lær også nokre ord og uttrykk som kan vere nyttige i tysktimen. Og bli kjent med nokre tyske byar!
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "NTB"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "NTB"
}
] |
nbnn_intro_2587_0
|
Lær å presentere medlemmene i familien din: hvem de er, hva de gjør og hvordan de ser ut.
|
Lær å presentere medlemmene i familien din: kven dei er, kva dei gjer og korleis dei ser ut.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2595_0
|
der Beruf, -e yrke beruflich yrkes-, i yrkessammenheng Was sind Sie von Beruf? Hva jobber De med (høflig) Was bist du von Beruf? Hva jobber du med? Was machen Sie beruflich? Hva er yrket Deres? (høflig) Was machst du beruflich? Hva er yrket ditt? Was arbeiten Sie? Hva jobber De med? (høflig) Was arbeitest du? Hva jobber du med? Ich bin Lehrer/Lehrerin. Jeg er lærer (mann/kvinne) arbeiten als ... å jobbe som ... Ich arbeite als Gärtner. Jeg jobber som gartner. der Traumberuf, -e drømmeyrke Mein Traumberuf ist ... Mitt drømmeyrke er ... Was möchtest du werden? Hva vil du bli? Ich möchte Koch werden. Jeg vil bli kokk. der Lehrer / die Lehrerin lærer der Gärtner / die Gärtnerin gartner der Richter / die Richterin dommer der Bäcker / die Bäckerin baker der Frisör / die Frisörin frisør der Zimmermann / die Zimmerin tømrer der Schneider / die Schneiderin skredder der Krankenpfleger / die Krankenpflegerin (die Krankenschwester) sykepleier der Arzt / die Ärztin lege der KFZ-Mechaniker / die KFZ-Mechanikerin bilmekaniker der Florist / die Floristin blomsterdekoratør der Elektriker / die Elektrikerin elektriker der Apotheker / die Apothekerin apoteker der Mechatroniker yrkesutdanning som kombinerer mekanikk og elektronikk der Schüler / die Schülerin elev der Student / die Studentin student der Lehrling lærling (mann og kvinne) der Azubi / die Azubi, -s lærling (kort for "Auszubildender", dvs. "en som skal utdannes"; ordet brukes mye i Tyskland i stedet for "Lehrling") der Koch / die Köchin kokk der Politiker / die Politikerin politiker der Hausmann / die Hausfrau hjemmearbeidende mann / kvinne Ich mache ein Studium. Jeg tar et studium. (høyskole/universitet) Ich mache eine Ausbildung. Jeg tar ei yrkesretta utdanning.
|
der Beruf, -e yrke beruflich yrkes-, i yrkessamanhang Was sind Sie von Beruf? Kva jobbar De med (høflig) Was bist du von Beruf? Kva jobbar du med? Was machen Sie beruflich? Kva er yrket Dykkar? (høflig) Was machst du beruflich? Kva er yrket ditt? Was arbeiten Sie? Kva jobber De med? (høflig) Was arbeitest du? Kva jobber du med? Ich bin Lehrer/Lehrerin. Eg er lærer (mann/kvinne) arbeiten als ... å jobbe som ... Ich arbeite als Gärtner. Eg jobbar som gartner. der Traumberuf, -e draumeyrke Mein Traumberuf ist ... Draumeyrket mitt er ... Was möchtest du werden? Kva vil du bli? Ich möchte Koch werden. Eg vil bli kokk. der Lehrer / die Lehrerin lærar der Gärtner / die Gärtnerin gartnar der Richter / die Richterin dommar der Bäcker / die Bäckerin bakar der Frisör / die Frisörin frisør der Zimmermann / die Zimmerin tømrar der Schneider / die Schneiderin skreddar der Krankenpfleger / die Krankenpflegerin (die Krankenschwester) sykepleiar der Arzt / die Ärztin lege der KFZ-Mechaniker / die KFZ-Mechanikerin bilmekanikar der Florist / die Floristin blomedekoratør der Elektriker / die Elektrikerin elektrikar der Apotheker / die Apothekerin apotekar der Mechatroniker yrkesutdanning som kombinerer mekanikk og elektronikk der Schüler / die Schülerin elev der Student / die Studentin student der Lehrling lærling (mann og kvinne) der Azubi / die Azubi, -s lærling (kort for "Auszubildender", dvs. "en som skal utdannes"; ordet brukes mykje i Tyskland i staden for "Lehrling") der Koch / die Köchin kokk der Politiker / die Politikerin politikar der Hausmann / die Hausfrau heimearbeidande mann / kvinne Ich mache ein Studium. Eg tar eit studium. (høgskule/universitet) Ich mache eine Ausbildung. Eg tar ei yrkesretta utdanning.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_intro_2639_0
|
Blanda glosekort norsk-tysk og tysk-norsk.
|
Blanda glosekort norsk-tysk og tysk-norsk.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2643_3
|
Schultüten gibt es schon seit vielen Jahren in Deutschland. Die Kinder nehmen die Schultüte am ersten Schultag mit in die Schule und öffnen sie zusammen. Die Freude ist riesengroß!
|
Schultüten gibt es schon seit vielen Jahren in Deutschland. Die Kinder nehmen die Schultüte am ersten Schultag mit in die Schule und öffnen sie zusammen. Die Freude ist riesengroß!
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
},
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2658_14
|
Nekting med nicht og kein
|
Nekting med nicht og kein
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2640_0
|
Lær å fortelle om favorittfaget ditt.
|
Lær å fortelje om favorittfaget ditt.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2658_1
|
Hva slags kjønn har (alle eller de fleste)
|
Kva slags kjønn har (alle eller dei fleste)
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2637_0
|
der Stundenplan, die Stundenpläne timeplan das Fach, die Fächer fag das Schulfach skolefag Wie ist dein Stundenplan heute? Hvordan er timeplanen din i dag? Wie sieht dein Stundenplan aus? Hvordan ser timeplanen din ut? Welche Fächer hast du? Hvilke fag har du? fragen å spørre antworten å svare Biologie biologi Chemie kjemi Deutsch tysk Englisch engelsk Französisch fransk Gemeinschaftskunde samfunnsfag Geografie geografi Geschichte historie Kunst kunst(fag) Kunstgeschichte kunsthistorie Mathematik matematikk Physik fysikk Religion und Ethik KRLE Spanisch spansk Sport kroppsøving Zeichnen und Werken kunst og håndverk (praktisk arbeid) schnarchen å snorke Schnarch! Snork! ("Kjedelig!")
|
der Stundenplan, die Stundenpläne timeplan das Fach, die Fächer fag das Schulfach skulefag Wie ist dein Stundenplan heute? Korleis er timeplanen din i dag? Wie sieht dein Stundenplan aus? Korleis ser timeplanen din ut? Welche Fächer hast du? Kva for fag har du? fragen å spørje antworten å svare Biologie biologi Chemie kjemi Deutsch tysk Englisch engelsk Französisch fransk Gemeinschaftskunde samfunnsfag Geografie geografi Geschichte historie Kunst kunst(fag) Kunstgeschichte kunsthistorie Mathematik matematikk Physik fysikk Religion und Ethik KRLE Spanisch spansk Sport kroppsøving Zeichnen und Werken kunst og håndverk (praktisk arbeid) schnarchen å snorke Schnarch! Snork! ("Kjedeleg!")
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2626_0
|
Lær å stave ord på tysk.
|
Lær å stave ord på tysk.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2646_0
|
Oppgaver til teksten "Sechs Städte in Deutschland".
|
Oppgåver til teksten "Sechs Städte in Deutschland".
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2644_0
|
Oppgaver til teksten "Was steckt in der Schultüte".
|
Oppgåver til teksten "Was steckt in der Schultüte?".
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2658_13
|
Ta utgangspunkt i eksempelsetningene nedenfor og forklar:
|
Ta utgangspunkt i setningsdøma nedanfor og forklar:
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[] |
[] |
nbnn_article_2658_0
|
Substantiv og kjønn
|
Substantiv og kjønn
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2658_12
|
Setningsbygning
|
Setningsbygning
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2658_11
|
Oversett setningene nedenfor til norsk:
|
Omsett setningane nedanfor til norsk:
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2658_5
|
Hvilken ending får disse substantiva i flertall? Skriv ned flertallsformene. Skriv også ned reglene som substantiva er eksempler på. Bruk oppslagsverk der du trenger det.
|
Kva for ei ending får substantiva nedanfor i fleirtal? Skriv ned fleirtalsformene. Skriv også ned reglane som substantiva er døme på. Bruk oppslagsverk der du treng det.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2643_0
|
Lær litt om hvordan den første skoledagen ser ut for en seksåring i Tyskland.
|
Lær litt om korleis den første skuledagen ser ut for ein seksåring i Tyskland.
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
CC-BY-NC-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2659_3
|
Sett inn passende vokaler (a, ä, e, i, o, ö, u, ü).
|
Sett inn passande vokalar (a, ä, e, i, o, ö, u, ü).
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2656_0
|
Øv på å snakke om skole, kjæledyr og fritidsaktiviteter. Øv også på å bruke eiendomsord og nektende setninger.
|
Øv på å snakke om skule, kjæledyr og fritidsaktivitetar. Øv også på eigedomsord og nektande setningar.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2659_10
|
Bild 1
|
Bild 1
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2659_5
|
Spørsmål og svar. Fragen und Antworten
|
Spørsmål og svar. Fragen und Antworten
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2657_0
|
Øv på gloser fra hele leksjonen "In der Schule".
|
Øv på gloser frå heile leksjonen "In der Schule".
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2654_0
|
Lær om bruken av orda "nicht" og "kein" i tysk.
|
Lær om bruken av orda "nicht" og "kein" i tysk.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_meta_2658_0
|
Sjekk hva du husker om substantiv, eiendomsord, setningsbygning i tysk og bruk av nicht og kein.
|
Sjekk kva du hugsar om substantiv, eigedomsord, setningsbygning i tysk og bruk av nicht og kein.
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2659_18
|
Kryssord Kreuzworträtsel
|
Kryssord Kreuzworträtsel
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2659_9
|
Skriv en kort tekst eller en dialog til ett av bildene. Hvor mange setninger klarer du? Bruk fantasien!
|
Skriv ein kort tekst eller ein dialog til eitt av bilda. Kor mange setningar klarer du? Bruk fantasien!
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_article_2658_7
|
Substantiva nedenfor er mye brukt. Skriv ned flertallsformene. Hva er felles for dem?
|
Substantiva nedanfor er mykje brukte. Skriv ned fleirtalsformene. Kva er felles for dei?
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
nbnn_article_2658_15
|
Gjør de fortellende setningene nedenfor om til nektende setninger. Begrunn de tilfellene der du må bruke kein .
|
Gjer dei forteljande setningane nedanfor om til nektande setningar. Grunngi dei tilfella der du må bruke kein .
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
}
] |
nbnn_meta_2659_0
|
Øv deg i å skrive tysk og få repetert det du har lært i leksjonen "In der Schule".
|
Øv deg i å skrive tysk og få repetert det du har lært i leksjonen "In der Schule".
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Anna Maria Holvik"
}
] |
nbnn_article_2659_8
|
Bilde og tekst Bild und Text
|
Bilde og tekst Bild und Text
|
CC-BY-SA-4.0
|
CC-BY-SA-4.0
|
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
[
{
"type": "writer",
"name": "Marion Federl"
},
{
"type": "writer",
"name": "Julia Kleven"
}
] |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.