qtype stringclasses 1
value | quest_stem dict | quest_ref dict |
|---|---|---|
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "4"
},
{
"bullet": "B",
"text": "10"
},
{
"bullet": "C",
"text": "16"
},
{
"bullet": "D",
"text": "15"
}
],
"text": "两根小棒的长分别是5厘米、10厘米、再有一根( )厘米的小棒就可以围成一个三角形. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"根据三角形的特性:两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "12 m"
},
{
"bullet": "B",
"text": "6 m"
},
{
"bullet": "C",
"text": "3 m"
}
],
"text": "一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等.三角形的高是6 m，平行四边形的高是( ). "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"三角形和平行四边形底相等，面积也相等，三角形的高是平行四边形的高的2倍，据此解答即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "5是因数"
},
{
"bullet": "B",
"text": "7是因数"
},
{
"bullet": "C",
"text": "35是倍数"
},
{
"bullet": "D",
"text": "5是35的因数"
}
],
"text": "对于乘法算式5×7=35，下面的说法中，正确的是( ) "
} | {
"texts": [
"D"
],
"analyses": [
"因数和倍数是相对的，是相互依存的，不能单独存在，只能说一个数是另一个数的倍数或另一个数是这个数的因数;据此判断即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "六(1)班有多少人"
},
{
"bullet": "B",
"text": "全年级有多少人"
},
{
"bullet": "C",
"text": "全年级女生有多少人"
},
{
"bullet": "D",
"text": "六(1)班有男生多少人"
}
],
"text": "六(1)班有女生25人，比全年级人数少\\frac{7}{8}，根据条件，可提出的问题是( ).... | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"根据题中条件只能算出全年级的人数. 故选B."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "100"
},
{
"bullet": "B",
"text": "1000"
},
{
"bullet": "C",
"text": "10000"
}
],
"text": "比999多1的数是( ). "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"此题是考查学生对于加法意义的认识情况，比999多1的数就是999加上1等于1 000，B答案符合题意，计算时一定要细心."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "8060"
},
{
"bullet": "B",
"text": "8600"
},
{
"bullet": "C",
"text": "8006"
}
],
"text": "由8个千和6个十组成的数是( ). "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"因为由题干可知，该数千位是8，十位是6，其余位为0，所以该数为8060. 故选A."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "5"
},
{
"bullet": "B",
"text": "6"
},
{
"bullet": "C",
"text": "7"
},
{
"bullet": "D",
"text": "8"
}
],
"text": "王东用一个骰子玩掷骰子游戏，要保证掷出的点数至少有两次相同，他最少掷( )次. "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"骰子能掷出的结果只有6种，掷7次的话必有2次相同;即把骰子的出现的六种情况看作‘抽屉‘，把掷出的次数看作‘物体的个数‘，要保证至少有两次相同，那么物体个数应比抽屉数至少多1;进行解答即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "a+ \\frac{1}{8}"
},
{
"bullet": "B",
"text": "\\frac{1}{8}=a+b"
},
{
"bullet": "C",
"text": "\\frac{1}{8}a+b"
}
],
"text": "a与b的和是 \\frac{1}{8}，用式子表示是( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"因为a与b的和，即a+b，是 \\frac{1}{8}，即a+b= \\frac{1}{8}，据此解答."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "1"
},
{
"bullet": "B",
"text": "2"
},
{
"bullet": "C",
"text": "3"
}
],
"text": "一个数除以( )余数只可能是1( ). "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"在一个有余数的除法算式中，余数要比除数小，余数不能大于或等于除数，这里余数只能是1的除数就是2;据此可以解题."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "最高气温是零下7摄氏度，最低气温2摄氏度"
},
{
"bullet": "B",
"text": "最高气温是负7摄氏度，最低气温2摄氏度"
},
{
"bullet": "C",
"text": "最高气温是2摄氏度，最低气温负7摄氏度"
},
{
"bullet": "D",
"text": "最高气温是2摄氏度，最低气温零下7摄氏度"
}
],
"text": "某日，连云港... | {
"texts": [
"D"
],
"analyses": [
"温度上负数表示零下，正数表示零上"
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "90%"
},
{
"bullet": "B",
"text": "10%"
},
{
"bullet": "C",
"text": "100%"
}
],
"text": "件商品打九折出售，就是按原价的( )出售. "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"这道题考查的是百分数的应用，九折出售是把原价看成单位‘1‘，打九折就是指现价是原价的90%."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "5950000000"
},
{
"bullet": "B",
"text": "5999999999"
},
{
"bullet": "C",
"text": "6040000000"
},
{
"bullet": "D",
"text": "6049999999"
}
],
"text": "一个十位数的近似数是60亿，这个数最小可能是( ). "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"四个选项的近似数都是60亿， 5950000000<{}5999999999<{}6040000000<{}6049999999，故选A."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "10"
},
{
"bullet": "B",
"text": "100"
},
{
"bullet": "C",
"text": "1000"
}
],
"text": "克、千克、吨每相邻两个单位之间的进率都是( ) "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"克、千克、吨是质量单位，每相邻两个单位之间的进率是1000."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "甲超市便宜"
},
{
"bullet": "B",
"text": "乙超市便宜"
},
{
"bullet": "C",
"text": "一样便宜"
}
],
"text": "同样的笔，甲超市6支15元;乙超市买10支赠1支，共28.6元.比较两家超市该款笔的单价，( ). "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"分别用总价除以数量，求出甲、乙超市每支笔的单价，然后再比较即可求解. 15÷6=2.5(元)， ~~~~28.6÷ (10+1) =28.6÷11 =2.6(元)， 2.5<{}2.6，甲超市卖的便宜. 故选A."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "100"
},
{
"bullet": "B",
"text": "120"
},
{
"bullet": "C",
"text": "130"
}
],
"text": "某商场将运动衣按进价的50%加价后，写上‘大酬宾，八折优惠‘，结果每件运动衣仍获利20元，运动衣的进价是( )元. "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"设进价是x元，并把进价看成单位‘1‘，原价就是(1+50%)x元，再把原价看成单位‘1‘，现价就是原价的80%，用乘法求出现价;现价减去成本价就是20元，由此列出方程求解."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "统计表"
},
{
"bullet": "B",
"text": "条形统计图"
},
{
"bullet": "C",
"text": "折线统计图"
},
{
"bullet": "D",
"text": "扇形统计图"
}
],
"text": "表示一个城市一个月气温的变化情况，最好运用( ) "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"根据统计图的特点进行分析可得: 统计表能将大量统计数字资料加以综合组织安排，使资料更加系统化、标准化，更加紧凑、简明、醒目和有条理，便于人们阅读、对照比较，说明问题清楚，从而更加容易发现现象之间的规律性. 扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据; 折线统计图表示的是事物的变化情况; 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "4"
},
{
"bullet": "B",
"text": "5"
},
{
"bullet": "C",
"text": "6"
}
],
"text": "要使8□ 02>8402，□ 里有( )种填法. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"根据题意分析可知，整数比较大小的方法是:先比较整数的位数，位数多的数这个数就大，如果位数相同则比较最高位上的数字，最高位上的数字大的数这个数就大，如果最高位上的数字也相同则比较第二高位直到能比出大小为止，在本题中，8□ 02和8402都是四位数，且最高位千位上的数字都是8，要想8□ 02大于8402那么百位上的数字就要大于4，即可以填:5;6;7;8;9，一共五种填法. 故选B."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "1个"
},
{
"bullet": "B",
"text": "3个"
},
{
"bullet": "C",
"text": "8个"
}
],
"text": "有50个苹果，最少去掉( )个，才能正好平均分给7个小朋友. "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"要能平均分给7个小朋友，那么苹果的总数除以7没有余数，先用50除以7，余数即是去掉的苹果个数."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "1/6"
},
{
"bullet": "B",
"text": "1/7"
},
{
"bullet": "C",
"text": "1/5"
},
{
"bullet": "D",
"text": "1/3"
}
],
"text": "把一根木头锯成6段，锯每一段所用时间相等，那么锯每一段所用时间是锯完这根木头所用时间的( ) "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"本题根据已知条件，把一根木头锯成6段，只需要锯5次，锯每一段所用时间相等，那么就是把锯木头的时间平均分成5份，那么锯每一段所用时间是锯完这根木头所用时间的 1 5."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "138-(43+57)-38"
},
{
"bullet": "B",
"text": "(138-38)-(43+57)"
},
{
"bullet": "C",
"text": "138-(43+57+38)"
}
],
"text": "138-43-57-38的简便算法是( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"简算138-43-57-38，运用减法的性质进行简算即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "a+2"
},
{
"bullet": "B",
"text": "2a"
},
{
"bullet": "C",
"text": "a-1"
},
{
"bullet": "D",
"text": "2a-1"
}
],
"text": "如果用a表示非零自然数，那么奇数可以表示为( ) "
} | {
"texts": [
"D"
],
"analyses": [
"用a表示非零自然数，那么根据偶数的意义可知:偶数可以表示为2a，所以奇数可以表示为2a-1或2a+1.据此解答即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "a>b"
},
{
"bullet": "B",
"text": "a=b"
},
{
"bullet": "C",
"text": "a<b"
}
],
"text": "已知a≠b且ab≠0，如果a÷ \\frac{1}{2}=b÷ \\frac{1}{3}，则( ) "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"在除法算式中，在商一定的情况下，除数越小，被除数就越小;除数越大，被除数就越大.据此判断即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "800"
},
{
"bullet": "B",
"text": "900"
},
{
"bullet": "C",
"text": "1000"
}
],
"text": "192×5的积大约是( ) "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"在进行乘法估算时，一般要用‘四舍五入‘法，把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算;把192看作200进行计算即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "1"
},
{
"bullet": "B",
"text": "2"
},
{
"bullet": "C",
"text": "3"
},
{
"bullet": "D",
"text": "4"
}
],
"text": "一个数既是3的倍数，又是45的因数，这个数有( )种可能. "
} | {
"texts": [
"D"
],
"analyses": [
"一个数既是3的倍数又是45的因数，即求45以内的3的倍数，那就先求出45的因数和3的倍数，再找共同的数即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "30× 25%"
},
{
"bullet": "B",
"text": "30÷25%"
},
{
"bullet": "C",
"text": "30× (1-25%)"
},
{
"bullet": "D",
"text": "30÷ (1-25%)"
}
],
"text": "丫丫有30张卡通画片，比贝贝少25%，贝贝有多少张卡通画片?正确的列式是( ). "
} | {
"texts": [
"D"
],
"analyses": [
"单位1=\\frac{分量}{分率}，将贝贝的看作单位1，丫丫比单位1少25%，也就是(1-25%)， 贝贝的卡片就用丫丫的量除以丫丫的率，\\frac{30}{(1-25%)}. 故选D."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "19千克"
},
{
"bullet": "B",
"text": "71千克"
},
{
"bullet": "C",
"text": "91千克"
}
],
"text": "小力的体重是27千克，爸爸的体重比小力的3倍还多10千克，爸爸的体重是( ). "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"已知爸爸的体重比小力的3倍还多10千克，即爸爸的体重=小力的体重×3倍+10千克，又知小力体重27千克，因此，爸爸体重是27×3+10，解决问题."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "百万位和十万位"
},
{
"bullet": "B",
"text": "亿位和百万位"
},
{
"bullet": "C",
"text": "亿位和十亿位"
}
],
"text": "与千万位相邻的两个数位是( ). "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"与千万位相邻的两个数位是百万位和亿位; 故选:B."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "12.5"
},
{
"bullet": "B",
"text": "12"
},
{
"bullet": "C",
"text": "13"
}
],
"text": "做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做( )套这样的西服. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"根据除法的意义可求得可以做多少套西服，计算结果是12.5套，实际0.5套是不存在的，所以用‘去尾法‘得到结果，此题得解."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "不成比例"
},
{
"bullet": "B",
"text": "成反比例"
},
{
"bullet": "C",
"text": "成正比例"
}
],
"text": "车轮的直径一定，所行的路程和车轮的转数( ). "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"因为车轮的直径一定，所以车轮的周长一定，而路程:转数=周长(一定)，由此做出判断."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "减少"
},
{
"bullet": "B",
"text": "不变"
},
{
"bullet": "C",
"text": "增加"
}
],
"text": "一个边长2分米的正方形，如果在四个角各剪去一个边长为2厘米的小正方形，那么它周长与原来比是( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"提示1:正方形对边相等，所以减去后周长不变. 提示2:此题考查学生对空间的想象力."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "\\frac{3}{8}÷ 4"
},
{
"bullet": "B",
"text": "\\frac{3}{8}× 4"
},
{
"bullet": "C",
"text": "4÷ \\frac{3}{8}"
}
],
"text": "在下面的算式中计算结果最大的是( ). "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"\\frac{3}{8}÷ 4=\\frac{3}{8}× \\frac{1}{4}\\frac{3}{8}× 4，所以4÷ \\frac{3}{8}>\\frac{3}{8}× 4>\\frac{3}{8}÷ 4. A选项:\\frac{3}{8}÷ 4=\\frac{3}{8}× \\frac{1}{4}=\\frac{3}{32}; B选项:\\frac{3}{8}× 4=\\frac{3}{2}; C选项:4÷ \\frac{3}{8}=4× \\frac{8}{3}=\\frac{32}{3}; 因为\\frac{32}{3}... |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "6厘米"
},
{
"bullet": "B",
"text": "5厘米"
},
{
"bullet": "C",
"text": "4厘米"
}
],
"text": "两根小棒分别是5厘米、10厘米，再有一根( )的小棒就可以围成一个三角形. "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"根据三角形的特性:两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "等于"
},
{
"bullet": "B",
"text": "小于"
},
{
"bullet": "C",
"text": "大于"
},
{
"bullet": "D",
"text": "不能确定"
}
],
"text": "甲数的10%等于乙数的20%(甲、乙两数都大于0)，则甲数( )乙数. "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"由题意可设，甲数为a，乙数为b ，可列式为:10%a=20%b，再进行化简比较即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "1/2"
},
{
"bullet": "B",
"text": "1"
},
{
"bullet": "C",
"text": "2"
},
{
"bullet": "D",
"text": "1/4"
}
],
"text": "把一个大正方体切成8个相等的小正方体，这些正方体的表面积之和比原来正方体的表面积增加了( )倍. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"因为大正方体的棱长是小正方体边长的2倍，所以我们设小正方体边长为a，那么大正方体边长为2a，分别求出大正方体、小正方体的表面积，再用大正方体的表面积减去小正方体的表面积得到的差除以小正方体的表面积，就是增加的倍数."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "小华"
},
{
"bullet": "B",
"text": "小明"
},
{
"bullet": "C",
"text": "无法确定"
}
],
"text": "在50米短跑比赛中，小华用了\\frac{1}{3}分钟，小明用了\\frac{1}{4}分钟，( )跑得快. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"\\frac{1}{3}>\\frac{1}{4}，小明时间短，跑得快. 故选B."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "10"
},
{
"bullet": "B",
"text": "15"
},
{
"bullet": "C",
"text": "20"
},
{
"bullet": "D",
"text": "30"
}
],
"text": "四年级六个班进行篮球比赛，每两个班之间都要进行一场比赛，一共要进行( )场比赛. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"两两之间进行比赛，每个班就要进行5场比赛，6个班就要进行30场比赛，但每两个班之间的比赛都算了2次，所以还要再除以2."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "5个"
},
{
"bullet": "B",
"text": "6个"
},
{
"bullet": "C",
"text": "7个"
}
],
"text": "妈妈买来29个苹果，每5个装一篮，至少需要( )个篮子才能装得下. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"29÷ 5=5(个)... ... 4(个)，装满5个篮子，还多4个，多余的4个还需1个篮子，即一共需要5+1=6(个)篮子. 故选B."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "3160"
},
{
"bullet": "B",
"text": "1800"
},
{
"bullet": "C",
"text": "2980"
},
{
"bullet": "D",
"text": "5400"
}
],
"text": "博物馆上午有3100人参观，下午参观的人数比上午少一些，博物馆下午可能有( )人参观. "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"下午参观的人数比上午少一些，上午有3100人，即比3100少一些，3160和5400均大于3100，故排除，但是只比3100少一些，所以算1800与2980他们与3100之间的差，差小的即是3100-1800=1300(人)，3100-2980=120(人)，1300>120. 故选C."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "2"
},
{
"bullet": "B",
"text": "4"
},
{
"bullet": "C",
"text": "3"
}
],
"text": "妈妈早上8:00上班，中午11:00下班，她上午工作了( )小时. "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"本题主要是考查学生怎样计算简单的经过时间，我们可以直接用大时间减去小时间即可，11-8=3(个)小时."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "60"
},
{
"bullet": "B",
"text": "70"
},
{
"bullet": "C",
"text": "32"
},
{
"bullet": "D",
"text": "38"
}
],
"text": "三(1)班为筹备水果派对，对大家喜欢的两种水果进行了统计，喜欢吃香蕉的有38人，喜欢吃香梨的有32人，两种都喜欢的有10人.三(1)班有学生( )人. ... | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"有:38+32-10=60(人)."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "(85+45)×14"
},
{
"bullet": "B",
"text": "85×14+45"
},
{
"bullet": "C",
"text": "85×14+45×14"
}
],
"text": "一件上衣85元，一条裤子45元，买14套这样的衣服，求一共要花多少钱，不正确的列式是( ). "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"根据题意，可用上衣r的价钱85元加上裤子的价钱45元，计算出每套衣服的价钱，然后再乘14可得一共要花多少钱.据此选择."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "n°"
},
{
"bullet": "B",
"text": "90°-n°"
},
{
"bullet": "C",
"text": "180°-2n°"
},
{
"bullet": "D",
"text": "(180°-n°)÷2"
}
],
"text": "等腰三角形的一个底角是n°，它的顶角是( ). "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"同学们在碰到此种类型的题目进行解答的时候，我们先看清题目，然后再根据已知条件按题目的要求，求出未知的量就可以了.再进行选择."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "\\frac{1}{3}"
},
{
"bullet": "B",
"text": "\\frac{1}{5}"
},
{
"bullet": "C",
"text": "\\frac{5}{8}"
},
{
"bullet": "D",
"text": "\\frac{5}{24}"
}
],
"text": "加工一批零件，小李3小时完成了任务的\\frac{1}{8}，照这样计... | {
"texts": [
"D"
],
"analyses": [
"\\frac{1}{8}÷3×5， =\\frac{1}{24}×5， =\\frac{5}{24}. 答:5小时可以完成\\frac{5}{24}. 故选:D."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "大于"
},
{
"bullet": "B",
"text": "小于"
},
{
"bullet": "C",
"text": "等于"
}
],
"text": "两个大数比较大小，位数多的数( )位数少的数. "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"比较两个整数的大小，首先看这两个整数的位数是否相同，如果位数不同，位数多的大于位数少的，如果位数相同，相同数位上大的数就大."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "1255"
},
{
"bullet": "B",
"text": "1425"
},
{
"bullet": "C",
"text": "1500"
},
{
"bullet": "D",
"text": "3000"
}
],
"text": "一张游乐园门票售价60元，学生享受半价优惠，学生团体票(10人及以上)可再享受九五折.一个班级有50人去游玩，买门票共需要花( )元. ... | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"-张游乐园门票售价60元，学生享受半价优惠，价位为每人30元，学生团体票(10人及以上)可再享受九五折， 所以50人共需花门票50× 30× 95%=1425(元)，所以答案为1425元. 故选B."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "7"
},
{
"bullet": "B",
"text": "8"
},
{
"bullet": "C",
"text": "9"
},
{
"bullet": "D",
"text": "10"
}
],
"text": "学校要买17个篮球，9个足球，已经买了8个篮球，还要买多少个篮球?( ) "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"问题只和篮球有关，所以9个足球是干扰信息，不会用到.一共17个篮球，买了8个，求剩下的部分，用减法:17-8=9(个). 故选C."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "17"
},
{
"bullet": "B",
"text": "19"
},
{
"bullet": "C",
"text": "72"
}
],
"text": "有两行果树，一行有8棵，另一行有9棵，一共有( )棵. "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"一共有8+9=17(棵). 故选A."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "因数"
},
{
"bullet": "B",
"text": "倍数"
},
{
"bullet": "C",
"text": "质数"
}
],
"text": "在算式30=5×6中，5和6都是30的( ). "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"根据倍数和因数的定义来解答，因为30=5×6，所以30是5和6的倍数，5和6是30的因数."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "419820"
},
{
"bullet": "B",
"text": "420260"
},
{
"bullet": "C",
"text": "420099"
}
],
"text": "有3个数‘四舍五入‘后得到42万，其中( )最接近42万. "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"用这三个数同42万相比较，看它们与42万的差哪最小，哪个就最接近42万."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "电梯的升降"
},
{
"bullet": "B",
"text": "汽车车轮的转动"
},
{
"bullet": "C",
"text": "抽拉抽屉"
}
],
"text": "下列生活中的现象中，不是平移现象的是( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动叫做平移运动，简称平移.旋转是指把一个图形绕着某一点O 转动一个角度的图形变换叫做旋转.也就是说旋转是物体在以一个点或一个轴为中心的圆周上运动的现象.汽车运动是绕轴转动，是旋转运动."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "3"
},
{
"bullet": "B",
"text": "9"
},
{
"bullet": "C",
"text": "12"
}
],
"text": "用一根长36厘米的铁丝做成一个长方体框架，相交一个顶点的三条棱的长度之和是( )厘米. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"用一根长36厘米的铁丝做成一个长方体框架，则该长方体棱长之和为36厘米，为4组长宽高长度之和.一个顶点的三条棱的长度之和是一组长宽高长度之和，所以为36÷ 4=9(厘米). 故选:B."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "千万位和万位"
},
{
"bullet": "B",
"text": "千万位和十万位"
},
{
"bullet": "C",
"text": "千万位和亿位"
}
],
"text": "与百万位相邻的两个数位是( ). "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"本题考查的是数位顺序表的认识，从最右边开始依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位…所以与百万位相邻的两个数位是十万位和千万位."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "2个"
},
{
"bullet": "B",
"text": "10个"
},
{
"bullet": "C",
"text": "1个"
}
],
"text": "一共有50个苹果，最少去掉多少个，才能正好平均分给8个小朋友?( ) "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"因为50÷8=6余2，所以50个苹果，最少去掉2个，才能正好平均分给8个小朋友. 故选A."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "长方形面积大"
},
{
"bullet": "B",
"text": "正方形面积大"
},
{
"bullet": "C",
"text": "无法确定"
}
],
"text": "周长相等的长方形和正方形.( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"正方形和长方形的周长相等，正方形的面积比长方形的面积大.可以通过举例证明，如它们的周长都是24厘米，长方形的长是8厘米，宽是4厘米;正方形的边长是6厘米;分别求出长方形和正方形的面积，然后比较即可得出结论."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "a>0，b>0"
},
{
"bullet": "B",
"text": "a<0，b<0"
},
{
"bullet": "C",
"text": "a、b同号"
},
{
"bullet": "D",
"text": "a、b异号"
}
],
"text": "如果ab>0，则( ) "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"[解答]解:∵ab>0， ∴a、b同号. 故选:C. [分析]根据有理数的乘法法则判断即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "1:25"
},
{
"bullet": "B",
"text": "1:24"
},
{
"bullet": "C",
"text": "24:25"
}
],
"text": "在一种盐水中，盐的重量占 \\frac{1}{25}，那么盐与水的重量比是( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"把这种盐水的重量看作25份，则盐占1份，水占(25-1)份，于是可求盐与水的重量之比."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "长方形的周长长"
},
{
"bullet": "B",
"text": "正方形的周长长"
},
{
"bullet": "C",
"text": "一样长"
},
{
"bullet": "D",
"text": "无法比较"
}
],
"text": "边长1分米的正方形的周长与长13 厘米、宽7 厘米的长方形的周长相比，结果是( ). "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"先把正方形的边长1分米化成10厘米，利用图形的周长计算公式算出两个图形的周长，最后再比较各图形的周长。"
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "23 ÷8"
},
{
"bullet": "B",
"text": "8÷ 23"
},
{
"bullet": "C",
"text": "8× 23"
}
],
"text": "在下面算式中，计算结果最大的是( ). "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"根据分数乘法、除法的计算法则，分别计算出各算式的结果，然后进行比较即可得出答案."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "27÷\\frac{9}{10}×\\frac{4}{5}"
},
{
"bullet": "B",
"text": "27×\\frac{9}{10}÷\\frac{4}{5}"
},
{
"bullet": "C",
"text": "27÷\\frac{4}{5}÷\\frac{9}{10}"
}
],
"text": "一个数的\\frac{9}{10}是27，它的\\frac{4}{5}是多少?算式是( ) "
... | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"根据题意，用27除以\\frac{9}{10}求出这个数，再乘\\frac{4}{5}，然后再进一步解答. 试题解析:27÷\\frac{9}{10}×\\frac{4}{5} =30×\\frac{4}{5} =24 答:这个数是24. 故选:A."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "牛奶"
},
{
"bullet": "B",
"text": "水"
},
{
"bullet": "C",
"text": "一样多"
},
{
"bullet": "D",
"text": "无法判断"
}
],
"text": "一杯纯牛奶，小兰先喝了\\frac{1}{3}，加满水后又喝了\\frac{1}{2}杯，再加满水，一口气全部喝完，她喝的( )多. "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"由‘全部喝完‘可知，小兰一共喝了1杯牛奶; 一共加了两次的水，第一次加水\\frac{1}{3}杯，第二次加水\\frac{1}{2}杯，两次加水之和就是小兰喝的水的杯数，然后比较大小.. 喝牛奶:1杯， 喝水:\\frac{1}{2}+\\frac{1}{3}=\\frac{5}{6}(杯) 1>\\frac{5}{6}. 答:喝的牛奶多. 故选A."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "车轮的转动"
},
{
"bullet": "B",
"text": "水龙头开关的转动"
},
{
"bullet": "C",
"text": "钟摆的运动"
},
{
"bullet": "D",
"text": "拉动抽屉"
}
],
"text": "在下列现象中，不是旋转现象的是( ) "
} | {
"texts": [
"D"
],
"analyses": [
"平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动; 旋转是物体运动时，每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心.所以，它并不一定是绕某个轴的. 根据平移与旋转定义判断即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "扩大到原来的100倍"
},
{
"bullet": "B",
"text": "缩小到原来的"
},
{
"bullet": "C",
"text": "扩大到原来的1000倍"
}
],
"text": "把0.56的小数点去掉，这个小数就( ) "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:由0.56变为56，相当于把0.56的小数点向右移动了两位，即扩大了100倍;据此解答."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "这组数据的平均数是11，众数是11，中位数是13"
},
{
"bullet": "B",
"text": "这组数据的平均数是12，众数是14，中位数是12"
},
{
"bullet": "C",
"text": "这组数据的平均数是12，众数是11，中位数是14"
},
{
"bullet": "D",
"text": "这组数据的平均数是12，众数是11，中位数是11.5"
}
... | {
"texts": [
"D"
],
"analyses": [
"在一组数据中，用这组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数;在这组数据中出现次数最多的数据叫作这组数据的众数;将这组数据按照从小到大的顺序进行排列，排在中间位置的数据叫作这组数据的中位数，若这组数据为偶数位，那么排在中间的两个数据的平均数即是这组数据的中位数."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "五(1)班有多少人"
},
{
"bullet": "B",
"text": "全年级有多少人"
},
{
"bullet": "C",
"text": "全年级女生有多少人"
},
{
"bullet": "D",
"text": "五(1)班男生有多少人"
}
],
"text": "五(1)班的女生25人，比全年级人数少 ，根据条件，可选择的问题是( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"问题:全年级有多少人? 25÷(1- )， =25 ， =200(人). 答:全年级有200人. 故选:B. 根据条件，可选择的问题是全年级有多少人?把全年级的人数看做单位‘1‘，单位‘1‘的量是未知的，此题是已知单位‘1‘的 (1- )是25人，求单位‘1‘的量，用除法计算.此题属于分数除法应用题的类型:这道题是已知单位‘1‘的几分之几(先求出)是多少，求单位‘1‘的量，用除法解答."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "1000"
},
{
"bullet": "B",
"text": "100"
},
{
"bullet": "C",
"text": "10"
}
],
"text": "相邻两个重量单位之间的进率是( ) "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"我们学过的质量单位有吨、千克、克，1吨=1000千克;1千克=1000克，所以每相邻两个质量单位之间的进率都是1000;据此解答即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "18"
},
{
"bullet": "B",
"text": "36"
},
{
"bullet": "C",
"text": "37"
},
{
"bullet": "D",
"text": "50"
}
],
"text": "下列各数中，因数个数最多的是( ). "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"18的因数有:1、2、3、6、9、18，有6个.36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36，有9个.37是质数，因数有:1、37两个.50的因数有:1、2、5、10、25、50，有6个.36的因数最多."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "909090"
},
{
"bullet": "B",
"text": "9009909"
},
{
"bullet": "C",
"text": "9090909"
}
],
"text": "读下面各数时，读出零最多的是( ). "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"只需依次读出各选项中的数并进行比较即可. A.909090读作九十万九千零九十，需要读1个零. B.9009909读作九百万九千九百零九，需要读1个零. C.9090909读作九百零九万零九百零九，需要读3个零. 故选C."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "东面"
},
{
"bullet": "B",
"text": "西面"
},
{
"bullet": "C",
"text": "南面"
},
{
"bullet": "D",
"text": "北面"
}
],
"text": "如果你的影子朝东，太阳应该在( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"依据‘光源与物体的影子在相反的方向‘可知:人的影子在东，则太阳在西方，据此解答即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "黄球、白球、红球"
},
{
"bullet": "B",
"text": "白球、黄球、红球"
},
{
"bullet": "C",
"text": "红球、黄球、白球"
}
],
"text": "红球的个数是白球的 \\frac{3}{5}，黄球的个数是红球的 \\frac{3}{2}，红球、白球、黄球按从多到少的顺序排列是( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"红球的个数是白球的 \\frac{3}{5}，那么红球与白球的个数比就是3:5，黄球的个数是红球的 \\frac{3}{2}，那么黄球与红球的个数比就是3:2，进而求出三种球的个数比即可解答."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "90°-n°"
},
{
"bullet": "B",
"text": "180°-2n°"
},
{
"bullet": "C",
"text": "(180°-n°)÷2"
}
],
"text": "等腰三角形的一个底角是n°，它的顶角是( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"根据三角形的内角和是180°以及等腰三角形的两个底角相等进行分析即可求解."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "a× 5/9"
},
{
"bullet": "B",
"text": "5/9 ÷a"
},
{
"bullet": "C",
"text": "a÷ 5/9"
},
{
"bullet": "D",
"text": "5/9 ÷ 5/9"
}
],
"text": "a是一个不为0的自然数，下列各式中，得数最大的是 "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"可将四个选项中的数用分数乘法的形式表示出来，然后再比较大小。"
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "8000"
},
{
"bullet": "B",
"text": "6000"
},
{
"bullet": "C",
"text": "5000"
}
],
"text": "398× 21的积大约是 ( )。"
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"估算为400× 20=8000。"
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "2"
},
{
"bullet": "B",
"text": "3"
},
{
"bullet": "C",
"text": "4"
}
],
"text": "在0、-1、+9、+10、-1.2、49中，正数有 ( )个。"
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"通常情况下，正数前加‘+‘号或不加任何符号，负数前加‘-‘号，0既不是正数也不是负数。解答即可。 在0、1、+9、+10、-1.2、49中，正数有，+9、+10、49共3个。 故选B。"
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "83"
},
{
"bullet": "B",
"text": "77"
},
{
"bullet": "C",
"text": "80"
}
],
"text": "一袋方便面的外包装上标注的净含量为‘80± 3克‘，那么这袋方便面至少重( )克. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"80-3=77(克)."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "72× \\frac{4}{7}×10"
},
{
"bullet": "B",
"text": "72×(1- \\frac{4}{7})"
},
{
"bullet": "C",
"text": "72× \\frac{4}{7}"
},
{
"bullet": "D",
"text": "72×(1+ \\frac{4}{7})"
}
],
"text": "某厂有72吨煤，用... | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"某厂有72吨煤，用了10天后还剩 \\frac{4}{7}，求则用去了全部的1- \\frac{4}{7}，根据分数乘法的意义，用去了72×(1- \\frac{4}{7})吨."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "2或1"
},
{
"bullet": "B",
"text": "2或3"
},
{
"bullet": "C",
"text": "1或3"
}
],
"text": "一个数除以3的余数可能是( ). "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况，当不能整除时，就产生余数.余数小于除数."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "1"
},
{
"bullet": "B",
"text": "2"
},
{
"bullet": "C",
"text": "3"
},
{
"bullet": "D",
"text": "无法确定"
}
],
"text": "两个因数(均不为0)相乘，其中一个因数的末尾有2个0，积的末尾至少有( )个0. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"根据因数末尾有0的乘法规则解题"
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "比5小的数"
},
{
"bullet": "B",
"text": "5"
},
{
"bullet": "C",
"text": "比5大的数"
}
],
"text": "如果65+□ 的和是六十多，□ 里应填什么数?( ) "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"因为65+□ 的和是六十多，且65+5=70;则□ 里应填比5小的数. 故选A."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "30×25%"
},
{
"bullet": "B",
"text": "30÷25%"
},
{
"bullet": "C",
"text": "30×(l-25%)"
},
{
"bullet": "D",
"text": "30÷(1-25%)"
}
],
"text": "小红有30本书，比小英少25%，小英有多少本?正确的列式是( ). "
} | {
"texts": [
"D"
],
"analyses": [
"比小英少25%.单位‘1‘是小英单位‘1‘未知要用除法"
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "400× 3"
},
{
"bullet": "B",
"text": "400× 30"
},
{
"bullet": "C",
"text": "40× 30"
}
],
"text": "在计算462× 35的时候，4× 3表示( ). "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"4在百位，3在十位，所以4× 3表示400× 30，答案选择B."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "7个"
},
{
"bullet": "B",
"text": "8个"
},
{
"bullet": "C",
"text": "6个"
}
],
"text": "包装一个礼品盒需要7分米长的彩带，5米长的彩带最多能包装多个礼品盒?( ) "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"因为5=50分米，所以50÷ 7=7··· 1≈ 7(个)， 所以5米长的彩带最多能包装7个礼品盒. 故选A."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "8.4"
},
{
"bullet": "B",
"text": "4.8"
},
{
"bullet": "C",
"text": "5"
},
{
"bullet": "D",
"text": "5.4"
}
],
"text": "小明从A地到B地的平均速度是6米/秒，然后从B地原路返回，平均速度是14米/秒，那么，小明来回的平均速度是( )。 "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"设路程总长度为1，则往返所用时间分别为和秒，平均速度等于总路程除以总时间。"
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "3"
},
{
"bullet": "B",
"text": "4"
},
{
"bullet": "C",
"text": "5"
}
],
"text": "44÷_=8…4，_里填( ). "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"解答本题要根据在有余数的除法算式中，被除数=商×除数+余数，由此得出‘除数=(被除数-余数)÷商‘，据此将对应数据带入解答即可得到答案."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "10厘米"
},
{
"bullet": "B",
"text": "1米"
},
{
"bullet": "C",
"text": "10米"
}
],
"text": "把一根竹竿插入水中，水面以上部分长62厘米，水面以下部分长38厘米.这根竹竿长( ). "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"竹竿的长度=水上长度+水下长度=62+38=100(厘米)， 100厘米=1米， 所以答案选择B."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "2"
},
{
"bullet": "B",
"text": "5"
},
{
"bullet": "C",
"text": "6"
},
{
"bullet": "D",
"text": "无数"
}
],
"text": "分母是6的真分数有( )个. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"分子比分母小的分数叫作真分数，故只有\\frac{1}{6}，\\frac{2}{6}，\\frac{3}{6}，\\frac{4}{6}，\\frac{5}{6}，五个."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "扩大到原来的100倍"
},
{
"bullet": "B",
"text": "缩小到原来的 \\frac{1}{100}"
},
{
"bullet": "C",
"text": "不变"
}
],
"text": "68的后面添上%，这个数就( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"根据‘不是0的一个数后面添上百分号，这个数就缩小100倍‘，进行判断即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "450÷12"
},
{
"bullet": "B",
"text": "0.45÷0.12"
},
{
"bullet": "C",
"text": "4.5÷12"
}
],
"text": "下列算式中，与45÷1.2的商相等的是( ) "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"此题考查的是除数是小数的除法，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，根据题意选择正确的答案即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "23×300"
},
{
"bullet": "B",
"text": "25×300"
},
{
"bullet": "C",
"text": "3×250"
}
],
"text": "与250×30的得数相等的算式是( ). "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"本题是一道乘法问题，可以先算出250×30的积，再算出下面几个算式的积，再比较一下就行，做题要细心."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "西面"
},
{
"bullet": "B",
"text": "南面"
},
{
"bullet": "C",
"text": "西南面"
},
{
"bullet": "D",
"text": "西北面"
}
],
"text": "小军家在学校的西面，小明家在小军家的南面，小明家在学校的( ) "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"根据方向的规定，以学校为观察点，小军家在西面，以小军家为观察点，小明家在南面，所以以学校为观察点时，小明家在西南."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "2400"
},
{
"bullet": "B",
"text": "3000"
},
{
"bullet": "C",
"text": "4000"
},
{
"bullet": "D",
"text": "2700"
}
],
"text": "412×6大约是( ) "
} | {
"texts": [
"A"
],
"analyses": [
"根据整数乘法的估算方法:把相乘的因数看成最接近它的整数来算，如412≈400，再用400乘以6，据此选择即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "长方形"
},
{
"bullet": "B",
"text": "正方形"
},
{
"bullet": "C",
"text": "平行四边形"
},
{
"bullet": "D",
"text": "梯形"
}
],
"text": "1个四边形只有一组对边平行时，它是( ). "
} | {
"texts": [
"D"
],
"analyses": [
"根据我们所学的可以知道，梯形只有一组对边平行，也就是上底和下底平行，据此即可解答."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "3.75"
},
{
"bullet": "B",
"text": "15000"
},
{
"bullet": "C",
"text": "1500"
},
{
"bullet": "D",
"text": "3750"
}
],
"text": "一种药水的药液和水的比是1:200，现有药液75克，应加水( )千克。 "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"思路分析:这道题是一道按比例分配的题型，可以列比例来解答。 名师详解:根据题意，列比例解答。具体解题过程如下: 解:设应加水x千克。 =，解得x=15000 易错提示:解答此类题要记住此类题型，如果弄不清水和药剂质量间的关系就会出错。"
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "16"
},
{
"bullet": "B",
"text": "21"
},
{
"bullet": "C",
"text": "12"
}
],
"text": "将一根木棒锯成3段需要6分钟，照这样计算，锯成8段需要( )分钟. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"锯成3段锯了2次，锯成8段锯了7次."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "8"
},
{
"bullet": "B",
"text": "6"
},
{
"bullet": "C",
"text": "4"
},
{
"bullet": "D",
"text": "3"
}
],
"text": "在一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸上画一个尽可能大的圆，圆规两脚间的距离应确定为( )厘米. "
} | {
"texts": [
"D"
],
"analyses": [
"根据题意，长方形内最大的圆就是以长方形宽为直径的圆;圆规两间的距离即这个圆的半径，由题中数据即可解得."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "18"
},
{
"bullet": "B",
"text": "36"
},
{
"bullet": "C",
"text": "40"
}
],
"text": "下面的数，因数个数最多的是( ) "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"18的因数有:1、2、3、6、9、18共6个因数;36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36共9个因数;40的因数有1、2、4、5、8、10、20、40共8个因数，由此可得出36的因数的个数最多."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "能够完全重合的图形称为全等图形"
},
{
"bullet": "B",
"text": "全等图形的形状和大小都相同"
},
{
"bullet": "C",
"text": "所有正方形都是全等图形"
},
{
"bullet": "D",
"text": "形状和大小都相同的两个图形是全等图形"
}
],
"text": "下列叙述中错误的是( )."
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"解:A、能够重合的图形称为全等图形，说法正确，故本选项错误; B、全等图形的形状和大小都相同，说法正确，故本选项错误; C、所有正方形不一定都是全等图形，说法错误，故本选项正确; D、形状和大小都相同的两个图形是全等图形，说法正确，故本选项错误; 故选:C."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "减少10"
},
{
"bullet": "B",
"text": "增加10"
},
{
"bullet": "C",
"text": "不变"
}
],
"text": "一个加数增加10，另一个加数减少10，和( ). "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"两个数相加，一个加数增加10，另一个加数减少10，和会不变;可举例子进行验证说明."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "80%"
},
{
"bullet": "B",
"text": "25%"
},
{
"bullet": "C",
"text": "20%"
}
],
"text": "甲数与乙数的比是5:4，乙数比甲数少( ) "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"甲数与乙数的比是5:4，设甲数是5，那么乙数就是4，求出甲乙两数的差，然后再用差除以甲数即可."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "15分钟"
},
{
"bullet": "B",
"text": "10分钟"
},
{
"bullet": "C",
"text": "5分钟"
}
],
"text": "李叔叔乘班车去上班，班车每15分钟开出一班，他想乘7:30分那一趟，可他到站时，已经是7时35分，他要等( )才能等到下一班车. "
} | {
"texts": [
"B"
],
"analyses": [
"首先根据班车每隔15分钟开一班，其中一班车发车时刻是7时30分，可得下一班车的发车时刻是7时45分;然后根据结束时刻-起始时刻=经过时间，求出他还要等候多长时间，才能乘下一班车即可. 7时30分+15分=7时45分， 7时45分-7时35分=10分， 所以他要等10分钟才能等到下一班车. 故选:B."
]
} |
CHOICE | {
"options": [
{
"bullet": "A",
"text": "800"
},
{
"bullet": "B",
"text": "7100"
},
{
"bullet": "C",
"text": "7010"
},
{
"bullet": "D",
"text": "810"
}
],
"text": "一个一个地数，7009后面的一个数是( ). "
} | {
"texts": [
"C"
],
"analyses": [
"7009读作七千零九，那么它后边的一个数是七千零一十，写作7010. 故选C."
]
} |
Subsets and Splits
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