id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
172,701 | [
{
"role": "user",
"content": "Biko, kedu uzo m ga-eso si kwu \"naanị\" n'asụsụ Igbo m?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Naanị\" n'asụsụ Igbo na-ekwu \"only\". Ihe ọ bụla ị chọrọ kwuo, ị nwere ike ijikwa \"naanị\" n'ime ya. \n\nMgbe ị na-ekwu \"Ọ bụ naanị m nwèrè\", ọ na-ekwu na \"It is o... | Igbo | generic | 2 | Biko, kedu uzo m ga-eso si kwu "naanị" n'asụsụ Igbo m? | "Naanị" n'asụsụ Igbo na-ekwu "only". Ihe ọ bụla ị chọrọ kwuo, ị nwere ike ijikwa "naanị" n'ime ya.
Mgbe ị na-ekwu "Ọ bụ naanị m nwèrè", ọ na-ekwu na "It is only me that has it".
Mgbe ị na-ekwu "Ọ bụ naanị ya ka m hụrụ", ọ na-ekwu na "It is only him/her that I saw". | Kedu ụzọ ọzọ m nwere ike isi kwu "naanị"? | You are a brilliant Igbo native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Igbo and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Igbo dialect. Write the #New Prompt# prompt in Igbo.
#Given Prompt#:
Kedu ụzọ ọzọ m nwere ike isi kwu "naanị"?
| DIALECT | [
"Biko, gbanwee ndị ọzọ na ndị ọzọ na ndị ọzọ nke m na-aghọtara na ụfọdụ na 'naanị', jiri formatụ JSON jụrụ. Ka o kwuo otu a ga-akọwa onye na-akụkọ ya na data a."
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,702 | [
{
"role": "user",
"content": "Apa pertanyaan untuk: \"Manufaktur ramping, perusahaan ramping, atau produksi ramping, sering hanya, \"Lean\", adalah praktik produksi yang menganggap pengeluaran sumber daya untuk tujuan apa pun selain penciptaan nilai bagi pelanggan akhir sebagai pemborosan, dan dengan demiki... | Indonesian | answer_ranking | 2 | Apa pertanyaan untuk: "Manufaktur ramping, perusahaan ramping, atau produksi ramping, sering hanya, "Lean", adalah praktik produksi yang menganggap pengeluaran sumber daya untuk tujuan apa pun selain penciptaan nilai bagi pelanggan akhir sebagai pemborosan, dan dengan demikian target untuk dihilangkan. Tapi bagaimana j... | 1. Bagaimana pengaruh prinsip lean manufacturing terhadap proses pembuatan kue tradisional di Indonesia?
2. Apakah ada hubungan antara konsep lean manufacturing dan perkembangan musik pop di era 80-an?
3. Bagaimana pengeluaran sumber daya dalam lean manufacturing dapat diaplikasikan dalam pembuatan kue tradisional Indo... | Apa pertanyaan untuk: "Manufaktur ramping, perusahaan ramping, atau produksi ramping, sering hanya, "Lean", adalah praktik produksi yang menganggap pengeluaran sumber daya untuk tujuan apa pun selain penciptaan nilai bagi pelanggan akhir sebagai pemborosan, dan dengan demikian target untuk dihilangkan"? Topiknya adalah... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
Apa pertanyaan untuk: "Manufaktur ramping, perusahaan... | ADDING_DISTRACTORS | [
"Sekarang, ubah format jawabanmu menjadi bentuk mind map atau diagram yang menggambarkan hubungan antara lean manufacturing, sejarah musik pop dan proses pembuatan kue tradisional."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,703 | [
{
"role": "user",
"content": "Kortfattet artikel: (CNN) -- En bortførelse i flere stater rettet mod en anklager i North Carolina har afsløret en række forvirrende og modstridende oplysninger, ifølge retsdokumenter. Otte personer er anklaget for at deltage i en sammensværgelse for at kidnappe en assistent di... | Danish | abstract_summarization | 1 | Kortfattet artikel: (CNN) -- En bortførelse i flere stater rettet mod en anklager i North Carolina har afsløret en række forvirrende og modstridende oplysninger, ifølge retsdokumenter. Otte personer er anklaget for at deltage i en sammensværgelse for at kidnappe en assistent distriktsanklager fra Wake County, som tidli... | I North Carolina har en kompliceret kidnapningssag, hvor en anklager var det tilsigtede mål, resulteret i anklager mod otte personer. Disse personer er anklaget for at have deltaget i en sammensværgelse for at kidnappe en assistent distriktsanklager fra Wake County, som havde retsforfulgt Kelvin Melton i 2013. I stedet... | Kortfattet artikel: (CNN) -- En kidnapning i flere stater rettet mod en anklager i North Carolina viser sig at være et kompliceret netværk af fejlagtig identitet og intriger, viser retsdokumenter. Ni personer er anklaget for at deltage i en sammensværgelse for at kidnappe en Wake County assistent distriktsanklager, de... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language to include contradictions or inconsistencies within the article thus forcing the summarizer to discern which piece of information is accurate and relevant.
#Given Prompt#:
... | INCONSISTENCIES_IN_INFORMATION | null | null | null |
172,704 | [
{
"role": "user",
"content": "দয়া করে নিম্নলিখিত অনুচ্ছেদটি পড়ুন এবং পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দিন |\n\nঅনুচ্ছেদ :\nপরমেশ্বর হল সমগ্র বিশ্বের সর্বাধিক ক্ষমতাধর কোন অস্তিত্ব । অনেকেই মনে করেন, এই মহাবিশ্বের জীব এবং জড় সবকিছুর সৃষ্টিকর্তা এবং নিয়ন্ত্রক রয়েছে বলে। এ অস্তিত্বে বিশ্বাসীরা পরমেশ্বর উপাসনা করে, ... | Bengali | generic | 2 | দয়া করে নিম্নলিখিত অনুচ্ছেদটি পড়ুন এবং পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দিন |
অনুচ্ছেদ :
পরমেশ্বর হল সমগ্র বিশ্বের সর্বাধিক ক্ষমতাধর কোন অস্তিত্ব । অনেকেই মনে করেন, এই মহাবিশ্বের জীব এবং জড় সবকিছুর সৃষ্টিকর্তা এবং নিয়ন্ত্রক রয়েছে বলে। এ অস্তিত্বে বিশ্বাসীরা পরমেশ্বর উপাসনা করে, তাদেরকে আস্তিক বলা হয়। আর অনেকে এ ধারণাকে অস... | পরমেশ্বরের অস্তিত্বে যারা বিশ্বাসী তাদেরকে আস্তিক বলা হয়। | অনুগ্রহ করে নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ুন এবং পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দিন |
অনুচ্ছেদ :
ঈশ্বর হল জাগতিক ক্ষমতার সর্বোচ্চ অবস্থানে অবস্থানকারী কোন অস্তিত্ব । অনেকের মতে , এই মহাবিশ্বের জীব ও জড় সমস্তকিছুর সৃষ্টিকর্তা ও নিয়ন্ত্রক আছে মনে করা হয় । এ অস্তিত্বে বিশ্বাসীগণ ঈশ্বর উপাসনা করে , তাদেরকে আস্তিক বলা হয় । আর অনেকে এ ধা... | You are a brilliant Bengali native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Bengali and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Bengali dialect. Write the #New Prompt# prompt in Bengali.
#Given Prompt#:
অনুগ্রহ করে নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ুন এবং পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দিন |
অনুচ্ছেদ :
ঈ... | DIALECT | [
"এখন আপনাকে পরমেশ্বরের অস্তিত্ব নাকি অস্বীকার করা মানুষদের কি বলা হয়, সে সম্পর্কে বিশদ বিবরণ দিতে হবে।"
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,705 | [
{
"role": "user",
"content": "\"ಕುವೆಂಪು\" ಹೆಸರಿನ ಮಹತ್ವವೇನು?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ಕುವೆಂಪು ಅವರು 1924 ರಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಪೆನ್ ಹೆಸರು. ಇದು ಸಂಸ್ಕೃತ ಪದ \"ಕವಿ\" ಯಿಂದ ಬಂದಿದೆ. "
}
] | Kannada | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,706 | [
{
"role": "user",
"content": "سوال: ایک بڑا اُلّو جو اپنی حکمت اور عقلمندی کی بنا پر مشہور تھا، ایک دن ایک نوجوان اُلو نے اس سے سوال کیا کہ آپ نے اپنی یہ حکمت اور عقلمندی کیسے حاصل کی؟ بڑے الّو نے اس سوال کا کیا جواب دیا، اور یہ جواب ہمیں حکمت حاصل کرنے کے بارے میں کیا سبق دیتا ہے؟\n\nبراہ کرم ای آئی اسسٹنٹ... | Urdu | generic | 3 | سوال: ایک بڑا اُلّو جو اپنی حکمت اور عقلمندی کی بنا پر مشہور تھا، ایک دن ایک نوجوان اُلو نے اس سے سوال کیا کہ آپ نے اپنی یہ حکمت اور عقلمندی کیسے حاصل کی؟ بڑے الّو نے اس سوال کا کیا جواب دیا، اور یہ جواب ہمیں حکمت حاصل کرنے کے بارے میں کیا سبق دیتا ہے؟
براہ کرم ای آئی اسسٹنٹ، اس سوال کا تفصیلی اور معقول جواب دیں۔ | جواب: بڑا الو نے نوجوان الو کو دیکھا اور مسکرایا۔ اُس نے کہا، "میری حکمت اور عقلمندی کا راز بہت سادہ ہے۔ میں نے زندگی کے تجربات سے سیکھا ہے، میں نے اپنی غلطیوں سے سیکھا ہے، میں نے دوسروں کی کامیابیوں اور ناکامیوں سے سیکھا ہے، اور سب سے زیادہ میں نے خاموشی سے سیکھا ہے۔ خاموشی میں بیٹھ کر آپ کو آپ کے ارد گرد کی دنیا کا ب... | سوال: ایک اُلّو اپنی حکمت کی وجہ سے مشہور تھا۔ ایک دن ایک نوجوان اُلو نے پوچھا کہ یہ اتنا عقلمند کیسے ہو گیا؟ پرانے الّو کا جواب کیا تھا، اور یہ ہمیں حکمت حاصل کرنے کے بارے میں کیا سکھاتا ہے؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Urdu.
#Given Prompt#:
سوال: ایک اُلّو اپنی حکمت کی وجہ سے مشہور تھا۔ ایک دن ایک نوجوان اُلو نے پوچھا کہ یہ اتنا ... | CONCRETIZE | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"اب براہ کرم ای آئی اسسٹنٹ، اگر کوئی نوجوان اُلّو آپ سے یہی سوال کرتا کہ اُس نے اپنی حکمت اور عقلمندی کیسے حاصل کرنی چاہیے، تو آپ کیا مشورہ دیں گے؟\"\n}",
"اس سوال کا جواب دینے کے بعد، براہ کرم یہ بتائیں کہ اگر نوجوان الو نے اسی بڑے الو سے کچھ اور سیکھنے کی خواہش کی ہوتی تو وہ ... | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,707 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Pourriez-vous identifier la personne ou les personnes qui ont mystérieusement disparu sans laisser de traces notables ?\n2. Y avait-il un autre individu qui accompagnait la personne disparue, et si oui, pourriez-vous préciser son identité ?\n3. Pourriez-vous nous indiquer l'... | French | flan_coqa | 3 | 1. Pourriez-vous identifier la personne ou les personnes qui ont mystérieusement disparu sans laisser de traces notables ?
2. Y avait-il un autre individu qui accompagnait la personne disparue, et si oui, pourriez-vous préciser son identité ?
3. Pourriez-vous nous indiquer l'endroit précis où ces individus se trouvaien... | Comme il s'agit d'une question hypothétique ou d'une situation non spécifiée, je vais répondre de manière générale.
1. Je suis désolé, mais je ne peux pas identifier la personne ou les personnes qui ont mystérieusement disparu sans laisser de traces notables car je ne dispose pas d'informations spécifiques à ce sujet.... | Il s'agit de la La disparition soudaine de Jack Hamlin et de l'étrange dame et monsieur visiteur a été à peine remarqué par les autres invités de la maison Divide, et au-delà du cercle de Steptoe et ses amis, qui étaient une partie distincte et des étrangers à la ville, il n'y avait pas d'excitation. En effet, le prop... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to d... | LONG_FORM_QUESTION | [
"Pourriez-vous clarifier les informations fournies concernant la personne ou les personnes qui ont mystérieusement disparu, en précisant les détails que vous avez sur leur identité et les circonstances de leur disparition ?",
"Pourriez-vous récapituler les détails des questions précédentes, en vous assurant de me... | [
"CLARIFICATION",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
172,708 | [
{
"role": "user",
"content": "บทที่ 13 จอห์นนี่ชัคพบสิ่งที่ดีที่สุดในโลก แม่ตะวันตกเก่าลมได้หยุดที่จะพูดคุยกับก้านไม้ก้านไม้ \"ฉันเพียงแค่มาทั่ว Meadows เขียว\"กล่าวว่าแม่เก่าลมตะวันตก\"และมีฉันเห็นสิ่งที่ดีที่สุดในโลก\" ชิปมังก์ขาลอย นั่งอยู่ใต้ต้นไม้อ่อน และเขาไม่สามารถช่วยฟังสิ่งที่แม่แก่ลมตะวันตกพูด ... | Thai | flan_coqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,709 | [
{
"role": "user",
"content": "Create a question about the topic \"Ice Cream Headaches\" based on the given information: \"This happens due to cooling of the roof of the mouth (palate), and it is thought to happen due to the nervous response causing rapid constriction and swelling of blood vessels or due to ... | Urdu | answer_ranking | 1 | Create a question about the topic "Ice Cream Headaches" based on the given information: "This happens due to cooling of the roof of the mouth (palate), and it is thought to happen due to the nervous response causing rapid constriction and swelling of blood vessels or due to the referral of pain from the palate to the h... | "आईसक्रीम हेडेक्च्या" विषयावरील माहितीनुसार प्रश्न तयार करा: "हे मुखाच्या छप्प्याच्या ठंडीमुळे होते आणि हे कारण म्हणजे नसांच्या त्वरित संकोचन आणि सूज उद्रेकाच्या प्रतिसादामुळे किंवा छप्प्यापासून डोक्याला वेदना येण्याच्या संदर्भात असल्याचे समजले जाते." | سوال یہ ہے کہ: "یہ اس وجہ سے ہوتا ہے کہ منہ کی چھت (گھونٹ) کو ٹھنڈا ہونے کی وجہ سے، اور یہ خیال کیا جاتا ہے کہ اعصابی ردعمل کی وجہ سے خون کی برتنوں کی تیز رفتار اور سوجن کی وجہ سے یا منہ کی چھت سے سر میں درد کی " حوالہ " " کی وجہ سے. " موضوع آئس کریم سر درد ہے. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in english and also asking to respond in marathi.
#Given Prompt#:
سوال یہ ہے کہ: "یہ اس وجہ سے ہوتا ہے کہ منہ کی چھت (گھونٹ) کو ٹھنڈا ہونے کی وجہ سے، اور یہ خیال کیا ... | CROSS_LINGUAL | null | null | null |
172,710 | [
{
"role": "user",
"content": "Per favore, descrivi in dettaglio il seguente processo: \n\"Cosa significa che un sito sia designato come Patrimonio dell'Umanità dall'UNESCO, quali sono i criteri per la sua selezione e quali potrebbero essere le conseguenze per un sito che riceve tale designazione?\""
},
... | Italian | generic | 3 | Per favore, descrivi in dettaglio il seguente processo:
"Cosa significa che un sito sia designato come Patrimonio dell'Umanità dall'UNESCO, quali sono i criteri per la sua selezione e quali potrebbero essere le conseguenze per un sito che riceve tale designazione?" | Un sito designato come Patrimonio dell'Umanità dall'UNESCO è un luogo (come una foresta, montagna, lago, deserto, monumento, costruzione, complesso o città) che viene riconosciuto come avente un valore culturale o naturale universale eccezionale. Questa designazione è conferita dall'Organizzazione delle Nazioni Unite p... | Rispondi alla seguente domanda:
"Cos'è un Patrimonio dell'Umanità?" | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Italian.
#Given Prompt#:
Rispondi alla seguente domanda:
"Cos'è un Patrimonio dell'Umanità?"
| INCREASE_REASONING | [
"Potresti fare un esempio di un sito che è stato recentemente designato come Patrimonio dell'Umanità dall'UNESCO e spiegare come ha soddisfatto i criteri di selezione?",
"Quali benefici specifici potrebbe ottenere un sito una volta che ha ricevuto la designazione come Patrimonio dell'Umanità? Puoi spiegare come c... | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,711 | [
{
"role": "user",
"content": "2007 டிசம்பரில், சிறு உற்பத்தியாளர்கள் தங்கள் உற்பத்தியை அதிகரிக்கவும் அதிக சம்பாதிக்கவும் உதவுவதற்காக உணவு விலைகள் உயரும் முன்முயற்சியை FAO தொடங்கியது. இந்த முன்முயற்சியின் கீழ், FAO உலகளாவிய உணவு நெருக்கடி குறித்த ஐ.நா. உயர் மட்ட பணிக்குழுவின் பணிக்கு பங்களித்தது, இது விரிவான... | Tamil | mlqa | 2 | 2007 டிசம்பரில், சிறு உற்பத்தியாளர்கள் தங்கள் உற்பத்தியை அதிகரிக்கவும் அதிக சம்பாதிக்கவும் உதவுவதற்காக உணவு விலைகள் உயரும் முன்முயற்சியை FAO தொடங்கியது. இந்த முன்முயற்சியின் கீழ், FAO உலகளாவிய உணவு நெருக்கடி குறித்த ஐ.நா. உயர் மட்ட பணிக்குழுவின் பணிக்கு பங்களித்தது, இது விரிவான செயல்பாட்டு கட்டமைப்பை உருவாக்கியது. FAO ... | FAO (உலக உணவு மற்றும் வேளாண்மை அமைப்பு) விவசாயம் மற்றும் உணவு உற்பத்தியை அதிகரிக்க பல்வேறு கலவையான அணுகுமுறைகளை பயன்படுத்தியது. இவை கீழ்க்கண்டவாகும்:
1. **நிறுவனங்களுக்கு இடையிலான பணிகள்**: FAO 60 நாடுகளில் நிறுவனங்களுக்கு இடையிலான பணிகளை மேற்கொண்டது. இது சிறு உற்பத்தியாளர்கள் மற்றும் விவசாயிகளுக்கு தேவையான ஆதரவு மற்ற... | 2007 டிசம்பரில், சிறு உற்பத்தியாளர்கள் தங்கள் உற்பத்தியை அதிகரிக்கவும் அதிக சம்பாதிக்கவும் உதவுவதற்காக உணவு விலைகள் உயரும் முன்முயற்சியை FAO தொடங்கியது. இந்த முன்முயற்சியின் கீழ், FAO உலகளாவிய உணவு நெருக்கடி குறித்த ஐ.நா. உயர் மட்ட பணிக்குழுவின் பணிக்கு பங்களித்தது, இது விரிவான செயல்பாட்டு கட்டமைப்பை உருவாக்கியது. FAO ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
2007 டிசம்பரி... | INFERENCE | [
"FAO அதிக உணவு உற்பத்தியை மேற்கொண்டு விவசாயத்தை வளர்த்துவதற்கான அதன் வரையான கூறுகளை விவரிக்கவும், இது அதன் முதலீடுகள், திட்டங்கள், மற்றும் ஆலோசனைகளை அடங்கும்படி. மேலும், இந்த நடவடிக்கைகள் உணவு விலைகளை எவ்வாறு பாதித்தன என்பதையும் விளக்கவும்."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
172,712 | [
{
"role": "user",
"content": "Peux-tu me raconter une blague amusante et originale qui implique des animaux ?\n\nCher assistant AI, pourriez-vous répondre avec une blague détaillée et concrète ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bien sûr, je serais ravi de partager une blague sur les animau... | French | generic | 2 | Peux-tu me raconter une blague amusante et originale qui implique des animaux ?
Cher assistant AI, pourriez-vous répondre avec une blague détaillée et concrète ? | Bien sûr, je serais ravi de partager une blague sur les animaux avec vous. Voici une que j'aime bien :
Un jour, un lapin, un renard et un ours se retrouvent par hasard dans une forêt magique. L'arbre magique de la forêt les approche et leur dit : "Chacun d'entre vous peut faire trois vœux, et ils se réaliseront tous."... | Est-ce que tu peux me raconter une blague ? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in French.
#Given Prompt#:
Est-ce que tu peux me raconter une blague ?
| CONCRETIZE | [
"Maintenant, pouvez-vous me donner des informations intéressantes et moins connues sur les animaux mentionnés dans la blague ?"
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,713 | [
{
"role": "user",
"content": "Дэнни ya tambaya: \"Mutane suna kallon wani mutum da yake yi abun mamaki a cikin iska\" daga wannan zance za mu iya cewa \"mutumin yana yi da kwallaye\" za mu iya samun wannan conclusion? Options: - eh - a'a - ba zan iya cewa komai ba. L.E: Ta yaya zan iya amsa wannan tambaya?"... | Kirghiz | flan_cot | 3 | Дэнни ya tambaya: "Mutane suna kallon wani mutum da yake yi abun mamaki a cikin iska" daga wannan zance za mu iya cewa "mutumin yana yi da kwallaye" za mu iya samun wannan conclusion? Options: - eh - a'a - ba zan iya cewa komai ba. L.E: Ta yaya zan iya amsa wannan tambaya? | Don amsa tambayar Dänny, za mu tsaya mu yi nazari kan abin da aka bayar a tambayar. An ce "Mutane suna kallon wani mutum da yake yi abun mamaki a cikin iska." Wannan yana nuna cewa mutumin yana yin wani abu da ya dauki hankalin mutane kuma yana yi a cikin iska.
Sai muka tambayi ko za mu iya cewa "mutumin yana yi da kw... | Дэнни мындай деп сураган: "Эл жылаңайлак бир кишинин абадагы трюктарды жасаганын карап турат" деген сөздөрдөн "бир киши шарлар менен трюктарды жасап жатат" деген жыйынтык чыгарсак болобу? Опциялар: - ооба - жок - деп айтуу мүмкүн эмес. ЛЭ: Анда кантип мен бул суроого жооп бере алам? | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in hausa including code-switching i.e. switching between languages within a single conversation or sentence. Finally ask to respond in <LANGUAG_1>
#Given Prompt#:
Дэнни мындай деп с... | MULTIPLE_LANGUAGES | [
"Дэнни ya tambaya: 'Mutane suna kallon wani mutum da yake yi abun mamaki a cikin iska' daga wannan zance za mu iya cewa 'mutumin yana yi da kwallaye' za mu iya samun wannan conclusion? Options: - eh - a'a - ba zan iya cewa komai ba. L.E: Ta yaya zan iya amsa wannan tambaya? Эгер мүмкүн болсо, ушул суроону Кыргыз ти... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,714 | [
{
"role": "user",
"content": "Swali: Je, unaweza kuelewa utani huu wa muda mrefu? Hii hapa: Kijiji kimoja kilikuwa na shujaa wa zamani wa vita ambaye alijulikana kwa uwezo wake mkubwa wa kupambana. Huyu shujaa alipenda sana kula matunda, hasa maembe. Siku moja, aliamua kupanda mti wa mwembe nje ya nyumba ya... | Swahili (individual language) | joke_explain | 1 | Swali: Je, unaweza kuelewa utani huu wa muda mrefu? Hii hapa: Kijiji kimoja kilikuwa na shujaa wa zamani wa vita ambaye alijulikana kwa uwezo wake mkubwa wa kupambana. Huyu shujaa alipenda sana kula matunda, hasa maembe. Siku moja, aliamua kupanda mti wa mwembe nje ya nyumba yake ili aweze kufurahia maembe wakati wowot... | Punchline ya utani huo ni: "Kwa sababu walikuwa daima wanahog mpira!"
Utani huu unategemea mchezo wa maneno. Katika lugha ya Kiingereza, neno "hog" lina maana ya kuchukua kitu kwa wingi au bila kugawana na wengine, na pia lina maana ya nguruwe. Katika mchezo wa soka, "ku-hog" mpira ina maana ya mchezaji mmoja kuchuku... | Swali: Kwa nini nguruwe ni mbaya sana katika soka? A:Wao daima ni hogging mpira!\nNi nini unafikiri ni punchline ya utani hapo juu? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but make the jokes exceedingly long where the punchline isn't delivered immediately and requires you to remember or understand preceding parts of the joke.
#Given Prompt#:
Swali: Kw... | LONG | null | null | null |
172,715 | [
{
"role": "user",
"content": "حكي لي عن الأرض؟\nأرجوك أن ترد باللهجة النجدية."
},
{
"role": "assistant",
"content": "الأرض هي الكوكب الثالث من الشمس والوحيد اللي يعرف عليه الحياة. هي الكوكب الخامس بالحجم والثالث بالكتلة من بين الكواكب الثمانية في النظام الشمسي. الأرض تتميز بوجود الماء السائل على... | Najdi Arabic | generic | 3 | حكي لي عن الأرض؟
أرجوك أن ترد باللهجة النجدية. | الأرض هي الكوكب الثالث من الشمس والوحيد اللي يعرف عليه الحياة. هي الكوكب الخامس بالحجم والثالث بالكتلة من بين الكواكب الثمانية في النظام الشمسي. الأرض تتميز بوجود الماء السائل على سطحها وحياة معقدة تحتوي على الأكسجين في الغلاف الجوي.
الأرض مكونة من مجموعة من الطبقات المتميزة بتركيبها الكيميائي والفيزيائي. القشرة الأر... | أسرد معلومات عن الكرة الأرضية؟ | You are a brilliant Najdi Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Najdi Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Najdi Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Najdi Arabic.
#Given Prompt#:
أسرد معلومات عن الكرة الأرضية؟
| DIALECT | [
"الآن، أريدك أن تكتب الجواب الذي قدمته لي، لكن استبدل كل الكلمات التي تبدأ بحرف العين. استخدم كلمة 'الكوكب' بدلاً منها.",
"الآن أريدك أن تخلق سؤال متعدد الأجزاء حول الكواكب الأخرى في المجموعة الشمسية. مثل، ما هي أقرب كوكب للشمس؟ ما هو أكبر كوكب؟ ما هو الكوكب الذي يشتهر بحلقاته؟ وأي كوكب هو 'الكوكب الأحمر'؟ أشرح ل... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,716 | [
{
"role": "user",
"content": "Geben Sie drei passende Überschriften für einen Artikel, in dem der Bundesverteidigungsminister Israel und den Hafen von Beirut besucht, wo ein deutsches Marineschiff liegt, und die angespannte Lage im Nahen Osten hervorgehoben wird. Bitte antworten Sie kurz und bündig."
},
... | German | generic | 1 | Geben Sie drei passende Überschriften für einen Artikel, in dem der Bundesverteidigungsminister Israel und den Hafen von Beirut besucht, wo ein deutsches Marineschiff liegt, und die angespannte Lage im Nahen Osten hervorgehoben wird. Bitte antworten Sie kurz und bündig. | 1. "Bundesverteidigungsminister besucht Israel und Beirut: Ein Schritt zur Deeskalation im Nahen Osten?"
2. "Deutschlands Rolle im Nahen Osten: Bundesverteidigungsminister auf diplomatischer Mission in Israel und Beirut"
3. "Im Auge des Sturms: Bundesverteidigungsminister besucht deutsches Marineschiff in Beirut und tr... | Gib mir mindestens 3 Vorschläge für passende Schlagzeilen zum folgenden Anfang eines Zeitungsartikels.
Der Bundesverteidigungsminister hat neben Israel auch den Hafen von Beirut besucht, wo ein deutsches Marineschiff liegt. Nach Tel Aviv ging es über Umwege - dort versicherte Pistorius seinem Amtskollegen Solidarität.... | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in German.
#Given Prompt#:
Gib mir mindestens 3 Vorschläge für passende Schlagzeilen zum folgenden Anfang eines Zeitungsartikels.
Der Bundesverteidigungsminister hat nebe... | CONCISE | null | null | null |
172,717 | [
{
"role": "user",
"content": "Stream of consciousness rationale: Consider the following intricate scenario: A renowned actress, celebrated for her iconic portrayal of Suzanne \"Crazy Eyes\" Warren on a popular streaming series, amassed numerous accolades over a span of years, including multiple Emmys and Sc... | English | flan_cot | 1 | Stream of consciousness rationale: Consider the following intricate scenario: A renowned actress, celebrated for her iconic portrayal of Suzanne "Crazy Eyes" Warren on a popular streaming series, amassed numerous accolades over a span of years, including multiple Emmys and Screen Actors Guild Awards. She is also a phil... | Yes, these statements logically align to illustrate a comprehensive understanding of the actress's multifaceted contributions to both the entertainment industry and societal advancement. Let's break down the rationale:
1. **Dedication and Recognition (Statement 1):**
- The actress's dedication to her role on the se... | Stream of consciousness rationale: This is the relevant information: She is known for her role as Suzanne "Crazy Eyes" Warren on the Netflix original series Orange Is the New Black (2013 -- present), for which she won an Emmy Award for Outstanding Guest Actress in a Comedy Series in 2014, an Emmy Award for Outstanding ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by writing text snippet or question that require advanced logic or reasoning, such as those found in certain categories of IQ test, thus m... | ADVANCED_REASONING | null | null | null |
172,718 | [
{
"role": "user",
"content": "Gerçekleri birleştir ve şu soruyu cevapla: Shawn Watson ve Joe Wickline'in saldırıyı yönettiği takımın savunma koordinatörünün, doğum yılı ile aynı yıl doğan ve 2002 yılında en çok satan albüme sahip olan sanatçı kimdir?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Shawn ... | Turkish | hotpotqa | 3 | Gerçekleri birleştir ve şu soruyu cevapla: Shawn Watson ve Joe Wickline'in saldırıyı yönettiği takımın savunma koordinatörünün, doğum yılı ile aynı yıl doğan ve 2002 yılında en çok satan albüme sahip olan sanatçı kimdir? | Shawn Watson ve Joe Wickline, 2015 yılında Texas Longhorns futbol takımında görev yapmışlardır. Texas Longhorns'un o yılki savunma koordinatörü Vance Bedford'dır. Vance Bedford 20 Ağustos 1958 doğumludur.
Şimdi, 1958 doğumlu ve 2002 yılında en çok satan albüme sahip olan sanatçıyı bulmamız gerekiyor. 1958 doğumlu olan... | Gerçekleri birleştir ve şu soruyu cevapla: Shawn Watson ve Joe Wickline'in saldırıyı yönettiği takımın savunma koordinatörü olarak hangi yıl doğdum? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
Gerçekleri birleştir ve şu soruyu cevapla: Shawn Watson ve Joe Wickline'in ... | COMBINE_FACTS | [
"Bu sanatçının en popüler şarkısı nedir ve bu şarkı hangi albümde yer alıyor?",
"Bu sanatçının 2002'deki en çok satan albümünün adını ve bu albümde bulunan şarkıların listesini ver."
] | [
"PRONOUNS",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,719 | [
{
"role": "user",
"content": "Se avsnittet nedan och svara på frågan efteråt på samma språk som avsnittet: Passage: 78 personer dödades och 26 skadades bland de 27 personer som överlevde. Efter olyckan användes 36 ambulanser och 11 sjukhus i räddningsinsatserna. Räddningsarbetet komplicerades av tung snö i ... | Swedish | mlqa | 1 | Se avsnittet nedan och svara på frågan efteråt på samma språk som avsnittet: Passage: 78 personer dödades och 26 skadades bland de 27 personer som överlevde. Efter olyckan användes 36 ambulanser och 11 sjukhus i räddningsinsatserna. Räddningsarbetet komplicerades av tung snö i området, som enligt en lokal tjänsteman va... | 36 ambulanser användes i räddningsinsatserna. | Se avsnittet nedan och svara på frågan efteråt på samma språk som avsnittet: Passage: 78 personer dödades och 26 skadades bland de 27 personer som överlevde. Efter olyckan användes 36 ambulanser och 11 sjukhus i räddningsinsatserna. Räddningsarbetet komplicerades av tung snö i området, som enligt en lokal tjänsteman v... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
Se avsnittet ... | INFERENCE | null | null | null |
172,720 | [
{
"role": "user",
"content": "Mubvunzo: Rangarira kusvika pakugadzirisa zvinyorwa zvako zvekutanga kusvika pakupedzisira, zviri kuburikidza zvose zvemakore akakwana, Grand Canyon yakava paki yenyika rini uye zvakaitika sei?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Grand Canyon yakava paki yenyika ... | Shona | generic | 3 | Mubvunzo: Rangarira kusvika pakugadzirisa zvinyorwa zvako zvekutanga kusvika pakupedzisira, zviri kuburikidza zvose zvemakore akakwana, Grand Canyon yakava paki yenyika rini uye zvakaitika sei? | Grand Canyon yakava paki yenyika mukati mekore 5 kusvika 6 million ekupedzisira. Zvaitika nekuda kwekudonha kwemvura yemumvura weColorado River zvinoita kusimudzira kwezvinhu zvemumombe zvinoita kudonha kwezvinhu zvemumombe uye kugadzirira nzvimbo inoonekwa seGrand Canyon.
Maitiro ayo akatanga nekugadzirwa kwezvinhu z... | Mubvunzo: Grand Canyon yakava paki yenyika rini Mhinduro: | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Shona.
#Given Prompt#:
Mubvunzo: Grand Canyon yakava paki yenyika rini Mhinduro:
| INCREASE_REASONING | [
"Mubvunzo: Zvakavanzika sei pakugadzirisa Grand Canyon? Kukanganwira kwechidofo chinoburikidza chii muzvinyorwa zvako?",
"Sezvo wakanganwa kucherechedza nezvazvo, nyorera zvakanyorwa nevamwe vakuru vekutanga zvichitevera zvemakore akakwana, zvakaita sei Grand Canyon yakava paki yenyika."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,721 | [
{
"role": "user",
"content": "यो जटिल र विशिष्ट प्रश्नको जवाफ दिनुहोस्: चलचित्रको निर्देशन कसले गर्यो भन्ने कुरा जान्नको लागि, तपाईले जेक ब्लुज जोलिट सुधार केन्द्रबाट रिहा भएपछि सुरु भएको चलचित्रको निर्देशकको नाम बताउनु पर्छ, जसले उक्त चलचित्रलाई पर्दामा ल्याउन महत्वपूर्ण भूमिका खेलेका थिए?"
},
{
"r... | Nepali (individual language) | hotpotqa | 3 | यो जटिल र विशिष्ट प्रश्नको जवाफ दिनुहोस्: चलचित्रको निर्देशन कसले गर्यो भन्ने कुरा जान्नको लागि, तपाईले जेक ब्लुज जोलिट सुधार केन्द्रबाट रिहा भएपछि सुरु भएको चलचित्रको निर्देशकको नाम बताउनु पर्छ, जसले उक्त चलचित्रलाई पर्दामा ल्याउन महत्वपूर्ण भूमिका खेलेका थिए? | तपाईले वर्णन गरेको चलचित्र "The Blues Brothers" हो। यो चलचित्र १९८० मा रिलिज भएको थियो, र यसलाई निर्देशक जोन ल्यान्डिसले (John Landis) निर्देशन गरेका थिए। "The Blues Brothers" मा जेक ब्लुज (Jake Blues) को भूमिका ड्यान एक्रोयड (Dan Aykroyd) ले र एलवुड ब्लुज (Elwood Blues) को भूमिका जोन बेलुशी (John Belushi) ले निर्वाह ग... | यो जटिल प्रश्नको जवाफ दिनुहोस्: जेक ब्लुज जोलिट सुधार केन्द्रबाट रिहा भएपछि सुरु भएको चलचित्रको निर्देशन कसले गर्यो? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
यो जटिल प्रश्नको जवाफ दिनुहोस्: जेक ब्लुज जोलिट सुधार केन्द्रबा... | LONG_FORM_QUESTION | [
"त्यस चलचित्रको मुख्य अभिनेता/अभिनेत्रीको नाम पनि बताउनुहोस्।",
"कृपया अब त्यहि प्रश्नको जवाफ दिनुहोस् तर बालबालिकाको शैलीमा।"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,722 | [
{
"role": "user",
"content": "Royal Challengers Bangalore (RCB) Karnataka ke Bangalore mool ki franchise cricket team hai, jo Indian Premier League (IPL) mein pratispardha karta hai. Team ko 2008 mein sthapit kiya gaya tha aur yeh United Spirits Limited ke adhikar mein hai. RCB kabhi IPL trophy nahi jeeta, ... | Kannada | generic | 2 | Royal Challengers Bangalore (RCB) Karnataka ke Bangalore mool ki franchise cricket team hai, jo Indian Premier League (IPL) mein pratispardha karta hai. Team ko 2008 mein sthapit kiya gaya tha aur yeh United Spirits Limited ke adhikar mein hai. RCB kabhi IPL trophy nahi jeeta, lekin unhone 2009 aur 2016 mein do baar fi... | Royal Challengers Bangalore ne do baar IPL final mein pahuncha hai. | ರಾಯಲ್ ಚಾಲೆಂಜರ್ಸ್ ಬೆಂಗಳೂರು (ಆರ್ ಸಿ ಬೀ) ಕರ್ನಾಟಕದ ಬೆಂಗಳೂರು ಮೂಲದ ಫ್ರಾಂಚೈಸಿ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ತಂಡವಾಗಿದ್ದು, ಇಂಡಿಯನ್ ಪ್ರೀಮಿಯರ್ ಲೀಗ್ (ಐಪಿಎಲ್) ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತದೆ. ತಂಡವನ್ನು 2008 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಪಿರಿಟ್ಸ್ ಲಿಮಿಟೆಡ್ ಒಡೆತನದಲ್ಲಿದೆ. ಆರ್ ಸಿ ಬೀ ಎಂದಿಗೂ ಐಪಿಎಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಗೆದ್ದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು 2009 ಮತ್ತು 2016 ರಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ... | Rewrite the #Given Prompt# as an hindi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in hindi transliteration.
#Given Prompt#:
ರಾಯಲ್ ಚಾಲೆಂಜರ್ಸ್ ಬೆಂಗಳೂರು (ಆರ್ ಸಿ ಬೀ) ಕರ್ನಾಟಕದ ಬೆಂಗಳೂರು ಮೂಲದ ಫ್ರಾಂಚೈಸಿ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ತಂಡವಾಗಿದ್ದು, ಇಂಡಿಯನ್ ಪ್ರೀಮಿಯರ್ ಲೀಗ್ (ಐಪಿಎಲ್) ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತದೆ. ... | TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"ಈಗ ನೀವು ರಾಯಲ್ ಚಾಲೆಂಜರ್ಸ್ ಬೆಂಗಳೂರು ತಂಡದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಒಂದು ಕ್ರೀಡಾ ವಿಮರ್ಶಕನ ಹೊಂದಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿ. ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದು: ರಾಯಲ್ ಚಾಲೆಂಜರ್ಸ್ ಬೆಂಗಳೂರು ತಂಡವು ಐಪಿಎಲ್ ಟ್ರೋಫಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಗೆಲ್ಲಲಾಗಿಲ್ಲ? ದಯವಿಟ್ಟು ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ.\"\n}"
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
172,723 | [
{
"role": "user",
"content": "هغه هیواد یا سیمه کومه ده چې په تیرو لسو کلونو کې یې د قانون په خپلو لاسونو کې اخیستو قضیې زیاتې شوې دي؟ د دې پوښتنې په اړه یو داسې شرایط ولیکئ چې ځواب پکې شامل وي او وښیې چې په وخت سره وضعیت څنګه بدل شوی دی. دا د 1 - 20 جملو څخه کیدی شي. په دې اړه:"
},
{
"role": "assis... | Southern Pashto | adversarial_qa | 1 | هغه هیواد یا سیمه کومه ده چې په تیرو لسو کلونو کې یې د قانون په خپلو لاسونو کې اخیستو قضیې زیاتې شوې دي؟ د دې پوښتنې په اړه یو داسې شرایط ولیکئ چې ځواب پکې شامل وي او وښیې چې په وخت سره وضعیت څنګه بدل شوی دی. دا د 1 - 20 جملو څخه کیدی شي. په دې اړه: | په تیرو لسو کلونو کې هند هغه هیواد دی چې د قانون په خپلو لاسونو کې اخیستو قضیې پکې زیاتې شوې دي. په ځانګړي ډول، د ګاوُرکشا (د غواوو ساتونکي) په نامه ډلو لخوا د غوښې د قاچاق او د غواوو د وژنې په تور د خلکو پر وړاندې تاوتریخوالی زیات شوی دی. په ځینو مواردو کې، دا ډله ییز تاوتریخوالی د وژنو او سختو ټپونو لامل شوی دی. د ۲۰... | هغه کسان چې قانون په خپلو لاسونو کې اخلي د چا په نوم یادیږي؟ د پخوانۍ پوښتنې په پام کې نیولو سره ، یو داسې شرایط ولیکئ چې ځواب پکې شامل وي. دا د 1 - 20 جملو څخه کیدی شي. په دې اړه: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context or the answer changes over time, thus assessing how up to date someone is.
#Given Prompt#:
هغه کسان چې قانون په خپلو لاسونو ... | TIME | null | null | null |
172,724 | [
{
"role": "user",
"content": "Ndiani uyo Pasha aida kukurira? Tichifunga nezvemubvunzo wapfuura, nyora mashoko akapoteredza mhinduro yacho muchimiro chemashoko akarongeka sebhurukusita, ne misoro nemisoro midiki."
},
{
"role": "assistant",
"content": "**Pasha Aida Kukurira**\n\n**Nhanganyaya:**\... | Shona | adversarial_qa | 1 | Ndiani uyo Pasha aida kukurira? Tichifunga nezvemubvunzo wapfuura, nyora mashoko akapoteredza mhinduro yacho muchimiro chemashoko akarongeka sebhurukusita, ne misoro nemisoro midiki. | **Pasha Aida Kukurira**
**Nhanganyaya:**
Pasha, mumwe wevatengesi vanokosha kwazvo munyaya dzinotaura nezvehupenyu hwemhuri yake, aive nechinangwa chakasimba chekusimudzira nekubatsira mhuri yake kuburikidza nekushanda nesimba uye kutora mikana yakasiyana-siyana.
**Chinangwa chaPasha:**
Pasha aida kukurira mamiriro e... | Ndiani uyo Pasha aida kukurira? Tichifunga nezvemubvunzo wapfuura, nyora mashoko akapoteredza mhinduro yacho. Inogona kuva mitsara 1 - 20. Mashoko akapoteredza: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context should be genrated in a structured form as bulleted list with topics and sub-topics.
#Given Prompt#:
Ndiani uyo Pasha aida k... | STRUCTURED_INFO | null | null | null |
172,725 | [
{
"role": "user",
"content": "Kan je kort uitleggen wie Atia Balba Caesonia is?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Atia Balba Caesonia was de moeder van de Romeinse keizer Augustus en een nicht van Julius Caesar. Ze werd geboren in 85 v.Chr. en stierf in 43 v.Chr. Atia was de dochter van Jul... | Dutch | generic | 3 | Kan je kort uitleggen wie Atia Balba Caesonia is? | Atia Balba Caesonia was de moeder van de Romeinse keizer Augustus en een nicht van Julius Caesar. Ze werd geboren in 85 v.Chr. en stierf in 43 v.Chr. Atia was de dochter van Julia Caesaris Minor en haar man Marcus Atius Balbus, waardoor ze nauwe banden had met de Juliaanse familie. Ze was ook de moeder van Octavia de J... | Wie is Atia Balba Caesonia? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Dutch.
#Given Prompt#:
Wie is Atia Balba Caesonia?
| CONCISE | [
"Kun je je uitleg nu structureren in een lijst met belangrijke punten?",
"Kan je nu de informatie over Atia Balba Caesonia herformuleren alsof je een geschiedenisleraar bent?"
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,726 | [
{
"role": "user",
"content": "Zer da filosofia?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Filosofia pentsaeraren ikerketa bilatzen duen atala da"
}
] | Basque | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,727 | [
{
"role": "user",
"content": "Nkebi ahịrịokwu nke mbụ bụ: Dị ka nke na-enwu gbaa, ụda ụda ya na-akọwakarị ma na-eme ihe ike ma dị ike. Nkebi ahịrịokwu nke abụọ bụ: Dị ka ihe na-eme ihe ike ma dị ike, ụda ụda ya na-akọwakarị ma na-enwu gbaa. Ajụjụ: Ọ̀ bụ otu ihe ka ahịrịokwu nke mbụ na nke abụọ pụtara? Ee ma... | Igbo | pawsx | 1 | Nkebi ahịrịokwu nke mbụ bụ: Dị ka nke na-enwu gbaa, ụda ụda ya na-akọwakarị ma na-eme ihe ike ma dị ike. Nkebi ahịrịokwu nke abụọ bụ: Dị ka ihe na-eme ihe ike ma dị ike, ụda ụda ya na-akọwakarị ma na-enwu gbaa. Ajụjụ: Ọ̀ bụ otu ihe ka ahịrịokwu nke mbụ na nke abụọ pụtara? Ee ma ọ bụ Ee e? | Ahịrịokwu nke mbụ na nke abụọ pụtara otu ihe di iche iche. Nke mbụ na-ekwu na ihe na-enwu gbaa, ụda ụda ya na-akọwakarị ma na-eme ihe ike. Ọ bụrụ na ihe a na-eme ike, ya na-eme ihe ọzọ n'oge na-adịghị anya na ya na-akọwakarị.
Nke abụọ na-ekwu na ihe na-eme ihe ike, ụda ụda ya na-akọwakarị ma na-enwu gbaa. Ọ bụrụ na i... | Nkebi ahịrịokwu nke mbụ: A na-akọwakarị ụda ụda ya dị ka nke na-enwu gbaa, ma na-eme ihe ike ma dị ike. Nkebi ahịrịokwu nke abụọ: A na-akọwakarị ụda ụda ya dị ka ihe na-eme ihe ike ma dị ike, ma na-enwu gbaa. Ajụjụ: Ọ̀ bụ otu ihe ka ahịrịokwu nke mbụ na nke abụọ pụtara? Ee ma ọ bụ Ee e? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by increasing the complexity of sentences i.e. either rearranging the individual sentences, making use of passive and active voice or chan... | SENTENCE_STRUCTURE | null | null | null |
172,728 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل النص التالي: توضح الدراسات الجينية وجود عدوى بـ\"سارس-كوف-2\" في 10% من الغزلان، وتم العثور على حالة إيجابية في 59% من المناطق المختبرة. الباحثون جمعوا أيضاً عينات...\n\nيرجى الرد بشكل موجز."
},
{
"role": "assistant",
"content": "من الغزلان في مختلف المناطق وأج... | Standard Arabic | generic | 1 | أكمل النص التالي: توضح الدراسات الجينية وجود عدوى بـ"سارس-كوف-2" في 10% من الغزلان، وتم العثور على حالة إيجابية في 59% من المناطق المختبرة. الباحثون جمعوا أيضاً عينات...
يرجى الرد بشكل موجز. | من الغزلان في مختلف المناطق وأجروا اختبارات للكشف عن الفيروس. وقد أظهرت النتائج أن الفيروس قد انتشر بين الغزلان بشكل أكبر مما كان متوقعاً. | اكمل الفقرة التالية:
وأظهر التحليل الجيني للمسحات وجود عدوى نشطة بـ"سارس-كوف-2" في 10% من الغزلان، مع العثور على حالة إيجابية واحدة على الأقل في 59% من المقاطعات التي تم اختبارها.
كما جمع الباحثون عينات | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
اكمل الفقرة التالية:
وأظهر التحليل الجيني للمسحات وجود عدوى نشطة بـ"سارس-كوف-2" في 10% من الغزلان، مع العثور على حالة إيجابية واحدة عل... | CONCISE | null | null | null |
172,729 | [
{
"role": "user",
"content": "Zuretzat, zein da XX. mendearen eragina gaur egungo teknologia, politika eta kultura munduan? Mesedez, zehaztu eta azaldu zure erantzuna.\n\nAI laguntzailea, mesedez, eman erantzun zehatza eta zehaztua."
},
{
"role": "assistant",
"content": "XX. mendeak, dudarik gab... | Basque | generic | 3 | Zuretzat, zein da XX. mendearen eragina gaur egungo teknologia, politika eta kultura munduan? Mesedez, zehaztu eta azaldu zure erantzuna.
AI laguntzailea, mesedez, eman erantzun zehatza eta zehaztua. | XX. mendeak, dudarik gabe, gaur egungo teknologia, politika eta kultura munduan eragin handia izan du. Hona hemen hiru arlo horietan eraginaren adibide batzuk:
1. Teknologia: XX. mendean, teknologiaren garapenak oso azeleratu egin ziren. Automobilak, hegazkinak, telebistak, ordenagailuak, Internet, telefonia mugikorra... | Zuretzat, zein da XX. mendearen eragina gaur egungo munduan? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Basque.
#Given Prompt#:
Zuretzat, zein da XX. mendearen eragina gaur egungo munduan?
| CONCRETIZE | [
"Jarraian, mesedez, moldatu zure erantzuna testu bidezko formatu bakarrean, laburtu emaitzak eta antolatu datuak taula-formatuan erabiltzaileen eskaerak kontuan hartuta.",
"Oraingoan, pertsonaia aldatu eta XX. mendearen eragina azaltzeko historialari baten ikuspegitik azaldu. Mesedez, sakondu zure azalpena, histo... | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,730 | [
{
"role": "user",
"content": "\"ကိုယ့်ရဲ့ အားကစား ခွင့်ယာဉ်အကြံပြုရာတွင် ဒါကို ____ ဆီ လာပါ၊ ဒါပေမဲ့ ဒါက အမြင်တစ်ခုပဲလို့ ပါတီခေါင်းဆောင် ကပြောတယ်။ အချက်အလက်တွေ မဟုတ်ဘူး။ အချက်အလက်အားလုံးဟာ အမြင်ပါ။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။\""
},
{
"role": "assistant",
"content": "အမှန်တရား ပြန်လည် စစ်ဆေးပါ"
},
{
... | Burmese | flan_lambda | 2 | "ကိုယ့်ရဲ့ အားကစား ခွင့်ယာဉ်အကြံပြုရာတွင် ဒါကို ____ ဆီ လာပါ၊ ဒါပေမဲ့ ဒါက အမြင်တစ်ခုပဲလို့ ပါတီခေါင်းဆောင် ကပြောတယ်။ အချက်အလက်တွေ မဟုတ်ဘူး။ အချက်အလက်အားလုံးဟာ အမြင်ပါ။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။" | အမှန်တရား ပြန်လည် စစ်ဆေးပါ | " အရာဝတ္ထုတွေရဲ့ စစ်မှန်တဲ့ သမိုင်းကို သိချင်ရင် ဒါကို ရှင်သန်ခဲ့ဖူးသူတစ်ဦးဆီ လာပါ၊ ဒါပေမဲ့ ဒါက အမြင်တစ်ခုပဲလို့ Claire ကပြောတယ်။ အချက်အလက်တွေ မဟုတ်ဘူး။ အချက်အလက်အားလုံးဟာ အမြင်ပါ။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes contextual blanks within a paragraph or story.
#Given Prompt#:
" အရာဝတ္ထုတွေရဲ့ စစ်မှန်တဲ့ သမိုင်းကိ... | CONTEXTUAL_BLANKS | [
"ဒါဆိုရင် အားကစားခွင့်ယာဉ်အကြံပြုရာတွင် ပါတီခေါင်းဆောင်ရဲ့ အမြင်နဲ့ အချက်အလက်တွေကို ဘယ်လိုခွဲခြားလေ့လာနိုင်မလဲဆိုတာ ရှင်းပြပါ။"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,731 | [
{
"role": "user",
"content": "संगीत की श्रेणी में सामान्य ज्ञान के आधार पर, विभिन्न संगीत विधाओं के बारे में विस्तृत जानकारी प्राप्त करें, जैसे कि उनका इतिहास, महत्वपूर्ण संगीतकार, और उनके विशेषताएं। इस जानकारी का उपयोग करके, विशेष विधा के संगीत का विकास कैसे हुआ और उसने समाज और संस्कृति पर किस प्रकार का प्... | Hindi | mintaka | 2 | संगीत की श्रेणी में सामान्य ज्ञान के आधार पर, विभिन्न संगीत विधाओं के बारे में विस्तृत जानकारी प्राप्त करें, जैसे कि उनका इतिहास, महत्वपूर्ण संगीतकार, और उनके विशेषताएं। इस जानकारी का उपयोग करके, विशेष विधा के संगीत का विकास कैसे हुआ और उसने समाज और संस्कृति पर किस प्रकार का प्रभाव डाला, उस पर विचार करें। | 1. शास्त्रीय संगीत: शास्त्रीय संगीत में भारतीय और पश्चिमी दोनों शैलियां शामिल हैं। भारतीय शास्त्रीय संगीत में हिन्दुस्तानी और कर्नाटक दोनों घरानाएं शामिल हैं। यह संगीत विधा भारतीय संस्कृति और धर्म के विशेष भावों का प्रतिपादन करती है। पश्चिमी शास्त्रीय संगीत का विकास 9वीं शताब्दी में हुआ और यह बारोक, क्लासिकल, रोमांटिक ... | मुझे इस श्रेणी में सामान्य ज्ञान का एक उदाहरण देंः संगीत | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
मुझे इ... | MORE_REASONING | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"अब, पहले वार्तालाप के चरणों की विस्तृत जानकारी को याद करें। उन सभी संगीत शैलियों का नाम बताएं जिनके बारे में आपने मुझे जानकारी दी थी, उनके महत्वपूर्ण संगीतकारों के नाम, और उनकी विशेषताएं। साथ ही, यह भी बताएं कि प्रत्येक विधा ने समाज और संस्कृति पर कैसा प्रभाव डाला।\"\n}"
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
172,732 | [
{
"role": "user",
"content": "Ndakatulo ya Imfa ya mfumu na zinthu zomwe zinachitika pambuyo pa imfa yake\n\nIn Nyanja:\nNdakatulo ya Imfa ya mfumu ndi zinthu zomwe zinachitika pambuyo pa imfa yake"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mfumu inali wokondedwa kwambiri ndi anthu ake. Iye anali wo... | Nyanja | generic | 1 | Ndakatulo ya Imfa ya mfumu na zinthu zomwe zinachitika pambuyo pa imfa yake
In Nyanja:
Ndakatulo ya Imfa ya mfumu ndi zinthu zomwe zinachitika pambuyo pa imfa yake | Mfumu inali wokondedwa kwambiri ndi anthu ake. Iye anali wokhulupirira kuti zinthu zonse zimachitika chifukwa cha chidwi cha Mulungu. Mfumu inali wosamala anthu ake ndi kudzudzula zinthu zonse zomwe zinachitika mu dziko lake. Koma tsiku lina, mfumu inafwa.
Zinthu zinayamba kusintha pambuyo pa imfa ya mfumu. Anthu anay... | ndakatulo ya Imfa ya mfumu | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Nyanja.
#Given Prompt#:
ndakatulo ya Imfa ya mfumu
| DEEPEN | null | null | null |
172,733 | [
{
"role": "user",
"content": "¿Por qué el firmamento es de color azul?\nPor favor, responde en el mismo dialecto español."
},
{
"role": "assistant",
"content": "El color azul del firmamento se debe a un fenómeno llamado dispersión de Rayleigh. Cuando la luz del sol entra en la atmósfera de la Ti... | Spanish | generic | 1 | ¿Por qué el firmamento es de color azul?
Por favor, responde en el mismo dialecto español. | El color azul del firmamento se debe a un fenómeno llamado dispersión de Rayleigh. Cuando la luz del sol entra en la atmósfera de la Tierra, se encuentra con las moléculas de aire y otras partículas pequeñas. La luz se dispersa en todas las direcciones, pero la luz azul se dispersa más porque viaja en ondas más cortas ... | ¿Por qué el cielo es azul? | You are a brilliant Spanish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Spanish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Spanish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Spanish.
#Given Prompt#:
¿Por qué el cielo es azul?
| DIALECT | null | null | null |
172,734 | [
{
"role": "user",
"content": "తిక్కన గురించి వివరణ ఇవ్వండి.\nదయచేసి, ఈ తెలుగు యొక్క గోదావరి యొక్క ఉపభాషలో స్పందించండి."
},
{
"role": "assistant",
"content": "తిక్కన అనేది తెలుగు సాహిత్యంలో ఒక ప్రముఖమైన పేరు. తిక్కన అంటే తిక్కన సోమయాజులు. అతను 13వ శతాబ్దంలో జీవించిన ప్రముఖ తెలుగు కవి. అతను మహాభార... | Telugu | generic | 3 | తిక్కన గురించి వివరణ ఇవ్వండి.
దయచేసి, ఈ తెలుగు యొక్క గోదావరి యొక్క ఉపభాషలో స్పందించండి. | తిక్కన అనేది తెలుగు సాహిత్యంలో ఒక ప్రముఖమైన పేరు. తిక్కన అంటే తిక్కన సోమయాజులు. అతను 13వ శతాబ్దంలో జీవించిన ప్రముఖ తెలుగు కవి. అతను మహాభారతాన్ని తెలుగులో పునః రచించారు మరియు దానిని 'ఆంధ్ర మహాభారతం' అని పిలుపు పెట్టారు. అతను వేదాంత దేశికుడు అనే ప్రముఖ వైష్ణవ ఆచార్యుడి శిష్యుడు.
తిక్కన సోమయాజులు తన కవిత్వంలో తెలుగు భాషా... | తిక్కన గురించి వివరించండి. | You are a brilliant Telugu native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Telugu and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Telugu dialect. Write the #New Prompt# prompt in Telugu.
#Given Prompt#:
తిక్కన గురించి వివరించండి.
| DIALECT | [
"మీరిచ్చిన వివరణను సమగ్రంగా సంక్షిప్తంగా మరియు బులెట్ పాయింట్ల రూపంలో అందించండి.",
"తిక్కన రచనలు మరియు వాటి సాహిత్యపరమైన ప్రాముఖ్యత గురించి మరింత వివరాలు ఇవ్వండి. దయచేసి, ఈ గోదావరి ఉపభాషలోనే స్పందించండి."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,735 | [
{
"role": "user",
"content": "Raha ny taona 2023 no tiana ho fantatra, dia iza no sekretera jeneralin'ny ONU? Ary inona no asa nataony teo aloha? Inona koa no fanapahan-kevitra lehibe nataony teo anivon'ny ONU?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Amin'ny taona 2023, tsy azo antoka ny valiny s... | Plateau Malagasy | generic | 1 | Raha ny taona 2023 no tiana ho fantatra, dia iza no sekretera jeneralin'ny ONU? Ary inona no asa nataony teo aloha? Inona koa no fanapahan-kevitra lehibe nataony teo anivon'ny ONU? | Amin'ny taona 2023, tsy azo antoka ny valiny satria tsy mbola tonga amin'izany taona izany amin'izao fotoana izao (2021). Ny sekretera jeneralin'ny ONU amin'izao fotoana izao dia António Guterres, izay voafidy tamin'ny taona 2016. Teo aloha, dia filohan'ny governemanta Portugaisy izy ary filohan'ny HCR (High Commission... | Iza no sekretera jeneralin'ny ONU ny taona 2023? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Plateau Malagasy.
#Given Prompt#:
Iza no sekretera jeneralin'ny ONU ny taona 2023?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
172,736 | [
{
"role": "user",
"content": "ከዚህ በታች አንድ ጽሑፍ ይሰጥዎታል። ጽሑፉን አጠናቅቅ። ስለዚህ ፣ ከሴት ልጆች ጋር ተጫወትኩ ፣ ግማሽ ብቻ እያዳመጥኩ ነበር ስለገና ስጦታ ስላገኙት ነገር ሲነግሩኝ በስሜት ተሞልተው ነበር ። ከሴት ጋር የነበረኝን የጭንቀት ሀሳብ የለወጠው ብቸኛው ጊዜ ______ ዛሬ ጠዋት ከዛፉ ስር ከታሰበው በላይ ስጦታዎች እንዴት እንደታዩ ሲናገር ነበር ። \n\nቃላት በቤተሰብ:\n1. በርካሽ\n2. ብራንዲ\n3. መስጨታ\n4. በሽታ\n5. ቁምነገር... | Amharic | flan_lambda | 1 | ከዚህ በታች አንድ ጽሑፍ ይሰጥዎታል። ጽሑፉን አጠናቅቅ። ስለዚህ ፣ ከሴት ልጆች ጋር ተጫወትኩ ፣ ግማሽ ብቻ እያዳመጥኩ ነበር ስለገና ስጦታ ስላገኙት ነገር ሲነግሩኝ በስሜት ተሞልተው ነበር ። ከሴት ጋር የነበረኝን የጭንቀት ሀሳብ የለወጠው ብቸኛው ጊዜ ______ ዛሬ ጠዋት ከዛፉ ስር ከታሰበው በላይ ስጦታዎች እንዴት እንደታዩ ሲናገር ነበር ።
ቃላት በቤተሰብ:
1. በርካሽ
2. ብራንዲ
3. መስጨታ
4. በሽታ
5. ቁምነገር | "ስለዚህ ፣ ከሴት ልጆች ጋር ተጨዋችሁኩ ፣ በርካሽ እያዳመጥኩ ነበር ስለ ብራንዲ ስጦታ ስያገኙት ነገር ሲነግሩኝ በመስጨታ ተሞልተው ነበር ። ከሴት ጋር የነበረኝን የበሽታ ሀሳብ የለወጠው ብቸኛው ጊዜ ______ ዛሬ ጠዋት ከታሰበው ቁምነገር ስር ከታሰበው በላይ ስጦታዎች እንዴት እንደታዩ ሲናገር ነበር ።" | ከዚህ በታች አንድ ጽሑፍ ይሰጥዎታል። ጽሑፉን አጠናቅቅ። ስለዚህ ፣ ከሴት ልጆች ጋር ተጫወትኩ ፣ ግማሽ ብቻ እያዳመጥኩ ነበር ስለገና ስጦታ ስላገኙት ነገር ሲነግሩኝ በስሜት ተሞልተው ነበር ። ከሴት ጋር የነበረኝን የጭንቀት ሀሳብ የለወጠው ብቸኛው ጊዜ ብራንዲ ዛሬ ጠዋት ከዛፉ ስር ከታሰበው በላይ ስጦታዎች እንዴት እንደታዩ ሲናገር ነበር ። | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that provides a word bank with distractors for filling in the blank.
#Given Prompt#:
ከዚህ በታች አንድ ጽሑፍ ይሰጥዎታል። ጽሑፉን ... | WORD_BANK | null | null | null |
172,737 | [
{
"role": "user",
"content": "من الأصغر إلى الأكبر، مستويات التنظيم في الكائنات الحية هي:\n* أنسجة، خلايا، أعضاء، أنظمة أعضاء..\n* أنسجة، خلايا، أنظمة أعضاء، أعضاء..\n* خلايا، أنسجة، أعضاء، أنظمة أعضاء.\n* خلايا، أنسجة، أنظمة أعضاء، أعضاء.\n\nاختر الإجابة الصحيحة وقدم تبريراً مفصلاً لإجابتك."
},
{
"... | Najdi Arabic | flan_qa | 3 | من الأصغر إلى الأكبر، مستويات التنظيم في الكائنات الحية هي:
* أنسجة، خلايا، أعضاء، أنظمة أعضاء..
* أنسجة، خلايا، أنظمة أعضاء، أعضاء..
* خلايا، أنسجة، أعضاء، أنظمة أعضاء.
* خلايا، أنسجة، أنظمة أعضاء، أعضاء.
اختر الإجابة الصحيحة وقدم تبريراً مفصلاً لإجابتك. | الإجابة الصحيحة هي: خلايا، أنسجة، أعضاء، أنظمة أعضاء.
تبرير الإجابة:
1. **الخلايا (Cells)**: هي الوحدة الأساسية للحياة. كل الكائنات الحية تتكون من خلايا، وهي أصغر وحدة في بناء وتركيب الكائنات الحية القادرة على أداء جميع وظائف الحياة.
2. **الأنسجة (Tissues)**: تتكون الأنسجة من مجموعة من الخلايا المتشابهة التي تعمل مع... | من الأصغر إلى الأكبر، مستويات التنظيم في الكائنات الحية هي اختر إجابتك من: * أنسجة، خلايا، أعضاء، أنظمة أعضاء.. * أنسجة، خلايا، أنظمة أعضاء، أعضاء.. خلايا، أنسجة، أعضاء، أنظمة أعضاء. خلايا، أنسجة، أنظمة أعضاء، أعضاء. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking to respond with the correct answer and provide a detailed justification for the answer.
#Given Prompt#:
من الأصغر إلى الأكبر، مستويات التنظيم في الكائنا... | JUSTIFICATION | [
"ياليت تشرح الإجابة بأسلوب أبسط وأكثر وضوح.",
"طيب، ممكن توضّح أكثر عن دور الأنسجة في الكائنات الحية وكيف تساهم في عمل الأعضاء؟"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
172,738 | [
{
"role": "user",
"content": "Qual banda, The Commuters ou Malfunkshun, é mais frequentemente mencionada nas listas de \"Bandas Pioneiras do Grunge\" publicadas entre 1990 e 2000?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Malfunkshun é mais frequentemente mencionada nas listas de \"Bandas Pioneiras... | Portuguese | hotpotqa | 2 | Qual banda, The Commuters ou Malfunkshun, é mais frequentemente mencionada nas listas de "Bandas Pioneiras do Grunge" publicadas entre 1990 e 2000? | Malfunkshun é mais frequentemente mencionada nas listas de "Bandas Pioneiras do Grunge" publicadas entre 1990 e 2000. Fundada em 1980, Malfunkshun é conhecida por ser uma das primeiras bandas a definir o som que mais tarde seria conhecido como grunge, ao lado de outras bandas icônicas como Green River, Soundgarden e Me... | Formule uma resposta a esta pergunta elaborada: Qual banda, The Commuters ou Malfunkshun, é muitas vezes reconhecida como um dos "Pais Fundadores da cena grunge" | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking questions would require the system to understand the comparative degree being asked about, making extraction or sorting from data more complicated.
#Given Prompt#:
Formule uma resposta a esta pergunta elabor... | COMPARITIVE_QUESTIONS | [
"Com base na sua resposta anterior, você pode fornecer mais detalhes sobre as fontes que mencionaram a banda mais frequentemente listada?"
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
172,739 | [
{
"role": "user",
"content": "س292- يرجى توضيح العملية المتعددة الخطوات التي اتبعتها المركبة الفضائية الأمريكية أبولو 11 للهبوط في موقعها النهائي في عام 1969، بما في ذلك التحضيرات الأولية، الإطلاق، الرحلة إلى القمر، والهبوط."
},
{
"role": "assistant",
"content": "العملية المتعددة الخطوات التي ات... | Moroccan Arabic | generic | 1 | س292- يرجى توضيح العملية المتعددة الخطوات التي اتبعتها المركبة الفضائية الأمريكية أبولو 11 للهبوط في موقعها النهائي في عام 1969، بما في ذلك التحضيرات الأولية، الإطلاق، الرحلة إلى القمر، والهبوط. | العملية المتعددة الخطوات التي اتبعتها المركبة الفضائية الأمريكية أبولو 11 للهبوط في موقعها النهائي في عام 1969 كانت كالتالي:
1. التحضيرات الأولية: قبل الإطلاق، تم تجهيز المركبة الفضائية والطاقم. تم تدريب الرائدين الفضاء نيل أرمسترونج، بوز ألدرين، ومايكل كولينز على الرحلة والمهام التي سيقومون بها. كما تم تجهيز المركبة ... | س292- أين حطت المركبة الفضائية الأمريكية أبولو 11 في عام 1969 ؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
س292- أين حطت المركبة الفضائية الأمريكية أبولو 11 في عام 1969 ؟
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
172,740 | [
{
"role": "user",
"content": "Kini ni kemia?\n\nJowo, e jowo, eyi ni pe e fun mi ni idahun ni Yoruba transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Kini ni kemia?\" ni Yoruba fun \"Kini ni Chemistry?\" Ni ede Geesi. Kemia ni eto ti a n lo lati mo bi ohun ti o wa ninu aye ti a ba le ri... | Basque | generic | 1 | Kini ni kemia?
Jowo, e jowo, eyi ni pe e fun mi ni idahun ni Yoruba transliteration. | "Kini ni kemia?" ni Yoruba fun "Kini ni Chemistry?" Ni ede Geesi. Kemia ni eto ti a n lo lati mo bi ohun ti o wa ninu aye ti a ba le ri se n ṣiṣe, bi omi, ina, igi, ati bee lo, ṣe n ṣiṣe ati pe won jẹ ki aye wa ṣiṣe. | Zer da kemia? | Rewrite the #Given Prompt# as an yoruba transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in yoruba transliteration.
#Given Prompt#:
Zer da kemia?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
172,741 | [
{
"role": "user",
"content": "ပိုးမွှား လောင်စာ ဆဲလ်က မလှုပ်ရှားစွမ်းအင် ဖြစ်ပါသလား။ OPT: 1) ဟုတ်ပါသည်။ 2) မဟုတ်ပါ။ 3) သုံးသပ်မှုများနှင့် ပတ်သက်ရှိသည်။ 4) အင်္ဂါရပ်များနှင့် ပတ်သက်ရှိသည်။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1) ဟုတ်ပါသည်။"
}
] | Burmese | flan_qa | 1 | ပိုးမွှား လောင်စာ ဆဲလ်က မလှုပ်ရှားစွမ်းအင် ဖြစ်ပါသလား။ OPT: 1) ဟုတ်ပါသည်။ 2) မဟုတ်ပါ။ 3) သုံးသပ်မှုများနှင့် ပတ်သက်ရှိသည်။ 4) အင်္ဂါရပ်များနှင့် ပတ်သက်ရှိသည်။ | 1) ဟုတ်ပါသည်။ | အမှိုက်မဖြစ်စေပါ: အမှိုက်နှင့် ရေဆိုးမှ ရရှိသည့် စွမ်းအင် နည်းပညာသစ်တွေက အမှိုက်ထုတ်တာနဲ့ လူသားဆိုင်ရာ စွန့်ပစ်ပစ္စည်းတွေ ထုတ်တဲ့ ဒီစိတ်ကူးကို စွမ်းအင် ဆာလောင်တဲ့ ကမ္ဘာတစ်ခုအတွက် မွမ်းမံဖို့ မျှော်လင့်နေပါတယ်။ အလားအလာရှိတဲ့ ကိရိယာတစ်ခုက ပိုးမွှား လောင်စာ ဆဲလ်လို့ခေါ်ပါတယ်။ ဟိုက်ဒြိုဂျင် လောင်စာ ဆဲလ်နဲ့ သိပ်ကို ဆင်တူပေမ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
အမှိုက်မဖြစ်စေပါ: အမှိုက်နှင့် ရေဆိုးမှ ရရ... | NEGATION | null | null | null |
172,742 | [
{
"role": "user",
"content": "اقرأ الفقرة دى و بعدين جاوب على السؤال اللى جاى: \"حسن دايما بيحب يبدأ يومه بكوباية يانسون. الشغل اليومي بتاعه بيجيبله توتر و هو بيحاول على قد ما يقدر يكون هادي. الكارثة انه لما فتح الدولاب اللى ف المطبخ لقى برطمان اليانسون فاضي ع البلاطة. قوام نده لسناء وسألها فين اليانسون بتا... | Egyptian Arabic | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,743 | [
{
"role": "user",
"content": "Kẹhinde ti ja purofẹsọ ati fipa agbalagba.\n\nPlease respond briefly. Se o le fi oro kekere dahun?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Rara, mi o le fi oro kekere dahun. Kini ibeere rẹ?"
},
{
"role": "user",
"content": "Njẹ o le sọ fun mi bi iwa irufi... | Yoruba | generic | 2 | Kẹhinde ti ja purofẹsọ ati fipa agbalagba.
Please respond briefly. Se o le fi oro kekere dahun? | Rara, mi o le fi oro kekere dahun. Kini ibeere rẹ? | Kẹhinde ja purofẹsọ lole, o tun fipa ba agbalagba lo pọ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Yoruba.
#Given Prompt#:
Kẹhinde ja purofẹsọ lole, o tun fipa ba agbalagba lo pọ
| CONCISE | [
"Njẹ o le sọ fun mi bi iwa irufin bii eleyi ti Kẹhinde ṣe le ni ipa lori igbe aye rẹ ni igba pipẹ? Jọwọ ṣe alaye."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,744 | [
{
"role": "user",
"content": "*كم عدد آيات سورة الكافرون ؟\n"
},
{
"role": "assistant",
"content": "6 آيات"
}
] | Moroccan Arabic | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,745 | [
{
"role": "user",
"content": "Sideen wada hadal ula bilaabi karaa qof aanan garanayn?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Dareenka ugu horeeya waa wax saameyn waara ku yeesha dadka aan la kulanno. Marka, la kulanka iyo salaanta qof kasta oo dhoola cadeynaya ayaa fure u ah in laga tago saameyn... | Somali | dolly | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,746 | [
{
"role": "user",
"content": "Agus lahir taun 2010. Adul lahir taun 2012. Aska lahir taun 2015. Saha anu pangkolotna di antara tilu budak éta?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pikeun ngitung saha anu pangkolotna di antara Agus, Adul jeung Aska, carana siga kieu:\n\nUmur Agus: Taun 2023 (ta... | Sundanese | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,747 | [
{
"role": "user",
"content": "निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए: कृपया उस व्यक्ति का नाम बताएं जो 'कदम से कदम' नामक थीम गीत को गाता है, जिसमें मुख्यतः यह जानना है कि इस गीत को अपनी आवाज देने वाले कलाकार का नाम क्या है?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "'कदम से कदम' नामक थीम गीत को अपनी आवाज ... | Hindi | openqa | 3 | निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए: कृपया उस व्यक्ति का नाम बताएं जो 'कदम से कदम' नामक थीम गीत को गाता है, जिसमें मुख्यतः यह जानना है कि इस गीत को अपनी आवाज देने वाले कलाकार का नाम क्या है? | 'कदम से कदम' नामक थीम गीत को अपनी आवाज देने वाले कलाकार का नाम **सोनू निगम** है। सोनू निगम एक प्रसिद्ध भारतीय गायक हैं जिन्होंने कई हिट गाने गाए हैं और भारतीय संगीत उद्योग में एक महत्वपूर्ण स्थान रखते हैं। | निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए। जो कदम से कदम थीम गीत गाता है | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए। जो कदम से कदम थीम गीत गाता है | LONG_FORM_QUESTION | [
"अब, इसी कलाकार द्वारा गाए गए अन्य हिट गीतों के बारे में बताएं और उनमें से प्रत्येक गीत के संगीत निर्माता, गीतकार और संगीतकार के बारे में जानकारी प्रदान करें।",
"उत्तर को अंग्रेजी भाषा में JSON फ़ॉर्मेट में प्रदान करें, जिसमें 'artist_name' नामक एक प्रॉपर्टी होनी चाहिए जिसमें कलाकार का नाम संग्रहित हो। उदाहरण के ... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,748 | [
{
"role": "user",
"content": "Peux-tu me raconter une blague amusante et intéressante qui me fera rire ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bien sûr, voici une blague pour toi :\n\nPourquoi les plongeurs plongent-ils toujours en arrière et jamais en avant ?\n\nParce que sinon ils tombent tou... | French | generic | 3 | Peux-tu me raconter une blague amusante et intéressante qui me fera rire ? | Bien sûr, voici une blague pour toi :
Pourquoi les plongeurs plongent-ils toujours en arrière et jamais en avant ?
Parce que sinon ils tombent toujours dans le bateau. | Est-ce que tu peux me raconter une blague ? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in French.
#Given Prompt#:
Est-ce que tu peux me raconter une blague ?
| DEEPEN | [
"Peux-tu expliquer pourquoi cette blague est considérée comme drôle ? Quels éléments linguistiques ou culturels contribuent à son humour ?",
"Peux-tu maintenant formater la blague précédente en un format structuré, avec un champ pour la mise en place, un champ pour le punchline, et un champ pour la catégorie de l... | [
"CLARIFICATION",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
172,749 | [
{
"role": "user",
"content": "Araba potšišo e latelago ka botlalo. Ke mang yo a thopilego difoka tše dintši historing ya kgwele ya maoto ya Engelane, ke sehlopha sa Manchester United goba Liverpool? Hle hlaloša lebaka la kgetho ya gago ka mehlala gomme o akaretše dintlha tša bohlokoakgoputso tše bohlokwa."
... | Northern Sotho | generic | 2 | Araba potšišo e latelago ka botlalo. Ke mang yo a thopilego difoka tše dintši historing ya kgwele ya maoto ya Engelane, ke sehlopha sa Manchester United goba Liverpool? Hle hlaloša lebaka la kgetho ya gago ka mehlala gomme o akaretše dintlha tša bohlokoakgoputso tše bohlokwa. | Historing ya kgwele ya maoto ya Engelane, sehlopha sa Manchester United le Liverpool ke tše pedi tša dihlopha tše di atlegilego kudu, gomme bobedi di na le diphihlelelo tša bohlokoakgoputso tše bohlokwa. Eupša, ge re bapetša palo ya difoka tše di thopilwego ke sehlopha se sengwe le se sengwe historing ya tšona, go na l... | Araba potšišo yeo e latelago. ke mang yo a thopilego difoka tše dintši, ke sehlopa sa Manchester United goba Liverpool | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Araba potšišo yeo e latelago. ke mang yo a thopilego difoka tše dintši, ke sehlopa sa Manchester United goba Liverpool | DEEPEN | [
"Ngwala padi ya bana ka Sepedi ka diphoofolo tša naga ya Afrika, gomme o akaretše dithuto tša bophelo tše bohlokwa."
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,750 | [
{
"role": "user",
"content": "Αναλύστε την πολιτική και στρατιωτική κατάσταση που οδήγησε τον Πεταίν στην αίτηση ανακωχής από τους Γερμανούς στις 21 Ιουνίου, με τη συναίνεση του Αρχηγού του Στρατού, Μαξίμ Βεϋγκάν (Maxime Weygand). Εξετάστε τις επιπτώσεις αυτής της απόφασης και πώς η γερμανική πλευρά αντέδρα... | Greek | generic | 2 | Αναλύστε την πολιτική και στρατιωτική κατάσταση που οδήγησε τον Πεταίν στην αίτηση ανακωχής από τους Γερμανούς στις 21 Ιουνίου, με τη συναίνεση του Αρχηγού του Στρατού, Μαξίμ Βεϋγκάν (Maxime Weygand). Εξετάστε τις επιπτώσεις αυτής της απόφασης και πώς η γερμανική πλευρά αντέδρασε σε αυτήν την αίτηση. | Η πολιτική και στρατιωτική κατάσταση στη Γαλλία το 1940 ήταν εξαιρετικά δύσκολη. Μετά την εισβολή των Γερμανών στη Γαλλία τον Μάιο του 1940, ο γαλλικός στρατός ήταν σε κατάσταση χάους και αποσύνθεσης. Οι Γερμανοί είχαν κατακτήσει το μεγαλύτερο μέρος της χώρας και προέκυπτε η ανάγκη για μια απόφαση.
Ο Πεταίν, που είχε... | Ολοκλήρωσε την ακόλουθη φράση: Στις 21 Ιουνίου ο Πεταίν ζητά ανακωχή από τους Γερμανούς, με τη συναίνεση και του Αρχηγού του Στρατού, Μαξίμ Βεϋγκάν (Maxime Weygand), η οποία έγινε δεκτή από τη γερμανική πλευρά ( | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Greek.
#Given Prompt#:
Ολοκλήρωσε την ακόλουθη φράση: Στις 21 Ιουνίου ο Πεταίν ζητά ανακωχή από τους Γερμανούς, με τη συναίνεση και του Αρ... | INCREASE_REASONING | [
"Έπειτα, αναλύστε τις μεταγενέστερες συνέπειες αυτής της ανακωχής για τη Γαλλία και την Ευρώπη γενικότερα, επικεντρωμένος στην περίοδο 1940-1945. Προσθέστε επίσης πληροφορίες για τον πολιτικό και στρατιωτικό ρόλο του Πεταίν και του Βεϋγκάν κατά τη διάρκεια της κατοχής. Αναφέρετε τις πηγές από τις οποίες προέρχονται... | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,751 | [
{
"role": "user",
"content": "What are the reasons for opting for R over Python? Please respond in English."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Statistical Analysis: R was designed by statisticians and encompasses a broad array of statistical and graphical techniques. It is highly extensib... | English | generic | 3 | What are the reasons for opting for R over Python? Please respond in English. | 1. Statistical Analysis: R was designed by statisticians and encompasses a broad array of statistical and graphical techniques. It is highly extensible and is used in intensive tasks in statistical computing, including linear and nonlinear modeling, classical statistical tests, time-series analysis, classification, and... | Why should I use R instead of python? | You are a brilliant English native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to English and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same English dialect. Write the #New Prompt# prompt in English.
#Given Prompt#:
Why should I use R instead of python?
| DIALECT | [
"Now, could you please explain the reasons one might choose Python over R instead? Make sure your response is in English.",
"Now, can you provide a comparison between R and Python in terms of data analysis, data visualization, and machine learning capabilities? Also, could you provide the advantages and disadvant... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,752 | [
{
"role": "user",
"content": "Biko, gwa m azịza a: Ihe nọ n'azụ ụlọ nne m na-agbọ m taa, ma na-eme ihe ọ bụla n'ụbọchị, ma na-abụghị onye ọzọ pụtara ya. Gịnị ka ọ bụ?\n\nBiko, ka AI gị mee ka a na-azịza a dị mma, na-ekpere na ị ga-enye m aghọta dị mkpa na ọdịnaya."
},
{
"role": "assistant",
"con... | Igbo | generic | 2 | Biko, gwa m azịza a: Ihe nọ n'azụ ụlọ nne m na-agbọ m taa, ma na-eme ihe ọ bụla n'ụbọchị, ma na-abụghị onye ọzọ pụtara ya. Gịnị ka ọ bụ?
Biko, ka AI gị mee ka a na-azịza a dị mma, na-ekpere na ị ga-enye m aghọta dị mkpa na ọdịnaya. | Ọ bụ ụlọ ọkụ. Ụlọ ọkụ na-agbọ m taa, na-eme ihe ọ bụla n'ụbọchị, ma na-abụghị onye ọzọ pụtara ya. | Gịnị bụ azịza gwam gwam gwam(riddle) a?
Gwa m ihe nọ n'azụ ụlọ nne gị na-agbọ gị taa | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Igbo.
#Given Prompt#:
Gịnị bụ azịza gwam gwam gwam(riddle) a?
Gwa m ihe nọ n'azụ ụlọ nne gị na-agbọ gị taa
| CONCRETIZE | [
"Biko, mee ka azịza na-adị mkpụmkpụ ma doo anya."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
172,753 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Kapan Roald Dahl lahir?\n2. Siapa Roald Dahl?\n3. Apa profesi Roald Dahl?\n4. Sebutkan beberapa buku terkenal yang ditulis oleh Roald Dahl?\n5. Apakah Roald Dahl pernah meninggalkan sekolah?\n6. Roald pergi ke mana setelah meninggalkan sekolah?\n7. Apakah Roald Dahl pernah m... | Indonesian | flan_coqa | 1 | 1. Kapan Roald Dahl lahir?
2. Siapa Roald Dahl?
3. Apa profesi Roald Dahl?
4. Sebutkan beberapa buku terkenal yang ditulis oleh Roald Dahl?
5. Apakah Roald Dahl pernah meninggalkan sekolah?
6. Roald pergi ke mana setelah meninggalkan sekolah?
7. Apakah Roald Dahl pernah mengalami kecelakaan yang membuatnya lumpuh?
8. B... | 1. Roald Dahl lahir pada tanggal 13 September 1916.
2. Roald Dahl adalah seorang penulis novel dan cerita pendek berkebangsaan Inggris.
3. Profesi Roald Dahl adalah penulis.
4. Beberapa buku terkenal yang ditulis oleh Roald Dahl antara lain "Charlie and the Chocolate Factory", "Matilda", "The BFG", dan "James and the G... | Roald Dahl adalah salah satu penulis buku anak yang paling sukses. Dia menjual jutaan buku di seluruh dunia. Banyak bukunya telah dibuat menjadi film dan video. Dia sangat terkenal sehingga ada Museum Roald Dahl yang bisa Anda kunjungi. Roald Dahl lahir pada tahun 1916 di Wales, Inggris. Ayahnya kaya raya, tapi meningg... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
Roald... | INFERENCE | null | null | null |
172,754 | [
{
"role": "user",
"content": "સંપૂર્ણ: અને કંઈપણ શું સારું છે?'' `` કાસ્પિયન, પ્રિય,'લ્યુસી કહ્યું.'`` તમે જાણતા હતા કે વહેલા અથવા પછીના સમયે આપણે આપણી પોતાની દુનિયામાં પાછા ફરવું પડશે.'' `` હા,'' કાસ્પિયનએ કહ્યું,'`` પરંતુ આ _______ છે.'''`` તમને સારું લાગશે જ્યારે તમે રામંડુના ટાપુ પર પાછા આવો, '\n\nWord ... | Gujarati | flan_lambda | 2 | સંપૂર્ણ: અને કંઈપણ શું સારું છે?'' `` કાસ્પિયન, પ્રિય,'લ્યુસી કહ્યું.'`` તમે જાણતા હતા કે વહેલા અથવા પછીના સમયે આપણે આપણી પોતાની દુનિયામાં પાછા ફરવું પડશે.'' `` હા,'' કાસ્પિયનએ કહ્યું,'`` પરંતુ આ _______ છે.'''`` તમને સારું લાગશે જ્યારે તમે રામંડુના ટાપુ પર પાછા આવો, '
Word Bank: સાચી, વહેલું, દુખી, ખુશ | દુખી | સંપૂર્ણ: અને કંઈપણ શું સારું છે?'' `` કાસ્પિયન, પ્રિય,'લ્યુસી કહ્યું.'`` તમે જાણતા હતા કે વહેલા અથવા પછીના સમયે આપણે આપણી પોતાની દુનિયામાં પાછા ફરવું પડશે.'' `` હા,'' કાસ્પિયનએ કહ્યું,'`` પરંતુ આ વહેલું છે.'''`` તમને સારું લાગશે જ્યારે તમે રામંડુના ટાપુ પર પાછા આવો, ' | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that provides a word bank with distractors for filling in the blank.
#Given Prompt#:
સંપૂર્ણ: અને કંઈપણ શું સારું ... | WORD_BANK | [
"સંપૂર્ણ: અને કંઈપણ શું સારું છે?'' `` કાસ્પિયન, પ્રિય,'લ્યુસી કહ્યું.'`` તમે જાણતા હતા કે વહેલા અથવા પછીના સમયે આપણે આપણી પોતાની દુનિયામાં પાછા ફરવું પડશે.'' `` હા,'' કાસ્પિયનએ કહ્યું,'`` પરંતુ આ _______ છે.'''`` તમને સારું લાગશે જ્યારે તમે રામંડુના ટાપુ પર પાછા આવો, \n\n કૃપા કરીને પ્રતિસાદમાં ભાવ સાચી થી બદલીને ... | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
172,755 | [
{
"role": "user",
"content": "dalili ya ugonjwa wa typhod "
},
{
"role": "assistant",
"content": "ugonjwa huu wa typhod hueneza kwa maji ya kunywa pamoja na vyakula mbalili kama vile matunda n.k ugonjwa huu ni hatari sana husababisha kifo dalili za ugonjwa huu mgonjwa huana kuhisi homa kichwa ku... | Swahili | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,756 | [
{
"role": "user",
"content": "Розкажіть наступний жарт: коли найкращий час піти до стоматолога? А: 2:30 (Біда в зубах!)"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Пояснення: поганий жарт на Новий рік... і я сподіваюся, що ваші зуби (один зуб, два зуби) не болять! Цей жарт смішний, тому що дві тридця... | Ukrainian | joke_explain | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,757 | [
{
"role": "user",
"content": "ဤဝါကျ၏ပိုမိုရှုပ်ထွေးသောမူကွဲကိုဖန်တီးပါ။\n\nM. H. Douglas ကို Muhammad Hussain (အာရပ် / Persian / Urdu: محمد حسین) အဖြစ်မွေးဖွားခဲ့သည်။ ဟိန္ဒူရုပ်ရှင်လုပ်ငန်းတွင် အိန္ဒိယသရုပ်ဆောင် ၊ ဇာတ်ညွှန်းဒါရိုက်တာ ၊ တိုက်ခိုက်ရေးဂီတပညာရှင် အဖြစ် လူသိများ ကျော်ကြားသည်။"
},
{
"role... | Burmese | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,758 | [
{
"role": "user",
"content": "Ndezvipi zvinobatanidza nzvimbo dzinoti Goa-Kerala-Assam-Bihar muShona? Taura muShona chete."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Goa, Kerala, Assam naBihar zvinobatanidza nzvimbo dzinogadzirirwa muIndia. Izvi zvinoreva kuti dzose ndedzimwe dzimba dzekumusangano w... | Shona | generic | 1 | Ndezvipi zvinobatanidza nzvimbo dzinoti Goa-Kerala-Assam-Bihar muShona? Taura muShona chete. | Goa, Kerala, Assam naBihar zvinobatanidza nzvimbo dzinogadzirirwa muIndia. Izvi zvinoreva kuti dzose ndedzimwe dzimba dzekumusangano weIndia. Goa ndeyekutanga, ichiita mutoro weIndia kumusoro kweArabian Sea. Kerala ndeyepakati, ichiri kumusoro kweIndian Ocean. Assam ndeyekutanga kumusoro, ichiri pamusoro peBhutan naBan... | Ndezvipi zvinobatanidza nzvimbo dzinoti Goa-Kerala-Assam-Bihar? | You are a brilliant Shona native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Shona and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Shona dialect. Write the #New Prompt# prompt in Shona.
#Given Prompt#:
Ndezvipi zvinobatanidza nzvimbo dzinoti Goa-Kerala-Assam-Bihar?
| DIALECT | null | null | null |
172,759 | [
{
"role": "user",
"content": "هل يمكنك مساعدتي في تأليف قصيدة قصيرة تتبع بحر الطويل؟ رجاءً، قدم ردك باللغة العربية الفصحى."
},
{
"role": "assistant",
"content": "بالطبع، يمكنني مساعدتك في ذلك. ها هي القصيدة:\n\nفي بحر الحياة أبحرتُ طويلاً\nوالأمل في القلب يزهو ويتجلى\nأرى النور يشرق من بعيد\nوال... | Standard Arabic | generic | 2 | هل يمكنك مساعدتي في تأليف قصيدة قصيرة تتبع بحر الطويل؟ رجاءً، قدم ردك باللغة العربية الفصحى. | بالطبع، يمكنني مساعدتك في ذلك. ها هي القصيدة:
في بحر الحياة أبحرتُ طويلاً
والأمل في القلب يزهو ويتجلى
أرى النور يشرق من بعيد
والحلم في الأفق يتجدد ويتجلى
أمضي في درب الحياة متسائلاً
أين السعادة التي لطالما تمنيتُها؟
ألهي، أنت النور والهدى
فيك الأمان والسلام والرجاء
أمامي الطريق طويل وشاق
لكني لن أستسلم أو أتراجع
فال... | هل يمكنك مساعدتي في إنشاء قصيدة قصيره من بحر الطويل؟ | You are a brilliant Standard Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Standard Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Standard Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
هل يمكنك مساعدتي في إنشاء قصيدة قصيره من بحر الطو... | DIALECT | [
"هل يمكنك الرجوع إلى قصائد الشعراء القدامى التي تتبع بحر الطويل وتعطيني أمثلة منها؟"
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
172,760 | [
{
"role": "user",
"content": "Umusho 1: Abahluleli bangaphambilini abakuhlanganisi u-Yaya Han (Cosplayer), u-Ivy DoomKitty (Cosplayer), no-Ann Foley (Umklami wezingubo ze-Agents of S.H.I.E.L.D. Umusho wesibili: Akukho abahluleli bangaphambili abangahlanganisi u-Ann Foley (Cosplayer), u-Ivy DoomKitty (Cospla... | Zulu | pawsx | 1 | Umusho 1: Abahluleli bangaphambilini abakuhlanganisi u-Yaya Han (Cosplayer), u-Ivy DoomKitty (Cosplayer), no-Ann Foley (Umklami wezingubo ze-Agents of S.H.I.E.L.D. Umusho wesibili: Akukho abahluleli bangaphambili abangahlanganisi u-Ann Foley (Cosplayer), u-Ivy DoomKitty (Cosplayer), no-Yaya Han (Umklami Wezingubo ze-Ag... | Cha | Umusho 1: Abahluleli bangaphambilini bahlanganisa u-Yaya Han (Cosplayer), u-Ivy DoomKitty (Cosplayer), u-Ann Foley (Umklami wezingubo ze-Agents of S.H.I.E.L.D. Umusho wesibili: Abahluleli bangaphambili bahlanganisa u-Ann Foley (Cosplayer), u-Ivy DoomKitty (Cosplayer), u-Yaya Han (Umklami Wezingubo ze-Agent of S.H.I.E.L... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing negations or double negatives, the meaning of the sentence could be the same but the formation different.
#Given Prompt#:
U... | NEGATION | null | null | null |
172,761 | [
{
"role": "user",
"content": "Di semester kahiji di kelas aya 18 murid. Di semester kadua datang 5 murid anyar nu pindah ti sakola séjén. Ayeuna, 3 murid ti semester kahiji pindah ka sakola séjén. Sabaraha jumlah murid di kelas ayeuna nu asalna ti semester kahiji sareng nu datang ti sakola séjén?"
},
{
... | Sundanese | generic | 1 | Di semester kahiji di kelas aya 18 murid. Di semester kadua datang 5 murid anyar nu pindah ti sakola séjén. Ayeuna, 3 murid ti semester kahiji pindah ka sakola séjén. Sabaraha jumlah murid di kelas ayeuna nu asalna ti semester kahiji sareng nu datang ti sakola séjén? | Jumlah murid di kelas ayeuna nu asalna ti semester kahiji sareng nu datang ti sakola séjén nyaéta 18 murid (semester kahiji) + 5 murid (datang ti sakola séjén) - 3 murid (pindah ka sakola séjén) = 20 murid. | Di semester kahiji di kelas aya 18 murid. Di semester kadua datang 5 murid anyar nu pindah ti sakola séjén. Sabaraha jumlah murid di kelas ayeuna? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Sundanese.
#Given Prompt#:
Di semester kahiji di kelas aya 18 murid. Di semester kadua datang 5 murid anyar nu pindah ti sakola séjén. Sab... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
172,762 | [
{
"role": "user",
"content": "السؤال: من هو أغنى رجل في العالم؟\n"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الإجابة: رجل الأعمال الأمريكي مؤسس شركة “أمازون” الأمريكية"
}
] | Moroccan Arabic | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,763 | [
{
"role": "user",
"content": "Продолжите текст: В 1941 году Макдональд был назначен верховным комиссаром Канады. После того, как в 1946 году его срок пребывания на этом посту закончился, он перешел на должность генерал-губернатора Малайи в 1948 году, а затем стал генеральным комиссаром по Юго-Восточной Азии... | Russian | generic | 2 | Продолжите текст: В 1941 году Макдональд был назначен верховным комиссаром Канады. После того, как в 1946 году его срок пребывания на этом посту закончился, он перешел на должность генерал-губернатора Малайи в 1948 году, а затем стал генеральным комиссаром по Юго-Восточной Азии во время войны в Малайе. Ответьте, пожалу... | В 1952 году Макдональд завершил свою службу в Юго-Восточной Азии и вернулся в Канаду. Здесь он был назначен на пост генерального губернатора Квебека, где прослужил до 1959 года. После этого он отошел от активной политической жизни и посвятил себя общественной деятельности и благотворительности. Макдональд скончался в 1... | Продолжите текст: В 1941 году Макдональд был назначен верховным комиссаром Канады. После того, как в 1946 году его срок пребывания на этом посту закончился, он перешел на должность генерал-губернатора Малайи в 1948 году, а затем стал генеральным комиссаром по Юго-Восточной Азии во время войны в Малайе. | You are a brilliant Russian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Russian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Russian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Russian.
#Given Prompt#:
Продолжите текст: В 1941 году Макдональд был назначен верховным комиссаром Канады... | DIALECT | [
"Теперь, используя тот же русский диалект, продолжите текст, описывая последующие события его карьеры и жизни, включая его вклад в развитие Юго-Восточной Азии, его отношения с местным населением и его позднейшие заслуги на поле международных отношений."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,764 | [
{
"role": "user",
"content": "Shu chhe Osu?\nPlease respond in Gujarati transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Osu ek online rhythm game chhe."
}
] | Igbo | generic | 1 | Shu chhe Osu?
Please respond in Gujarati transliteration. | Osu ek online rhythm game chhe. | Gịnị bụ Osu? | Rewrite the #Given Prompt# as an gujarati transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in gujarati transliteration.
#Given Prompt#:
Gịnị bụ Osu?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
172,765 | [
{
"role": "user",
"content": "Winter is het koudste seizoen, vaak met sneeuw.\n\nSchrijf een beknopt antwoord."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ja, winter is inderdaad het koudste seizoen en wordt vaak geassocieerd met sneeuw, vooral in koudere klimaten."
}
] | Dutch | generic | 1 | Winter is het koudste seizoen, vaak met sneeuw.
Schrijf een beknopt antwoord. | Ja, winter is inderdaad het koudste seizoen en wordt vaak geassocieerd met sneeuw, vooral in koudere klimaten. | Winter is meestal het koudste seizoen van het jaar. Sneeuw is een veelvoorkomend element tijdens de winter.
Maak de twee zinnen korter. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Dutch.
#Given Prompt#:
Winter is meestal het koudste seizoen van het jaar. Sneeuw is een veelvoorkomend element tijdens de winter.
Maak de twee zinnen korter.
| CONCISE | null | null | null |
172,766 | [
{
"role": "user",
"content": "Статья: Поскольку ваш ребенок - малыш, у него должен быть велосипед детского размера. Если велосипед слишком большой, ваш ребенок не сможет достать до педалей, поэтому возьмите его с собой, чтобы он выбрал велосипед, когда вы его покупаете. Кстати, вы знаете, что велосипед был ... | Russian | cross_summarization | 1 | Статья: Поскольку ваш ребенок - малыш, у него должен быть велосипед детского размера. Если велосипед слишком большой, ваш ребенок не сможет достать до педалей, поэтому возьмите его с собой, чтобы он выбрал велосипед, когда вы его покупаете. Кстати, вы знаете, что велосипед был изобретен в XIX веке? Этот удивительный фа... | Суть статьи - дать рекомендации родителям о том, как выбрать и настроить детский велосипед, чтобы он был безопасен и комфортен для ребенка. В статье обсуждаются вопросы размера велосипеда, высоты седла и важности использования шлема. | Статья: Поскольку ваш ребенок - малыш, у него должен быть велосипед детского размера. Если велосипед слишком большой, ваш ребенок не сможет достать до педалей, поэтому возьмите его с собой, чтобы он выбрал велосипед, когда вы его покупаете. Чтобы определить, какой размер велосипеда вам подходит: помогите ребенку сесть ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
Статья: Поскольку ваш ребенок - малыш, у него должен ... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
172,767 | [
{
"role": "user",
"content": "Jis įgavo pavadinimą Beningtono, Vermonto, pirmojo buvusiųjų kolonistų namų vardu. 2 sakinys: Jis tapo žinomas kaip Beningtono, Vermonto, buvusių pirmųjų kolonistų namai. Klausimas: Ar 1 ir 2 sakiniai reiškia tą pačią mintį? Taip ar ne?"
},
{
"role": "assistant",
"c... | Lithuanian | pawsx | 1 | Jis įgavo pavadinimą Beningtono, Vermonto, pirmojo buvusiųjų kolonistų namų vardu. 2 sakinys: Jis tapo žinomas kaip Beningtono, Vermonto, buvusių pirmųjų kolonistų namai. Klausimas: Ar 1 ir 2 sakiniai reiškia tą pačią mintį? Taip ar ne? | Taip | Jis buvo pavadintas Beningtono, Vermonto, pirmojo buvusiųjų kolonistų namų vardu. 2 sakinys: Jis buvo pavadintas Beningtono, Vermonto, buvusiu pirmųjų kolonistų namais. Klausimas: Ar 1 ir 2 sakiniai reiškia tą pačią reikšmę? Taip ar ne? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing variations in dialect, accent, slang, or colloquial language usage can make the task complex.
#Given Prompt#:
Jis buvo pava... | VARIATION | null | null | null |
172,768 | [
{
"role": "user",
"content": "कृपया नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:\nप्रश्न 1: कोरोना वायरस 2019 के पहले मामले की पहचान कहां हुई थी?\nप्रश्न 2: इस वायरस के प्रसार के बारे में आपकी क्या जानकारी है? और इसके प्रकोप को रोकने के लिए क्या कदम उठाए गए थे?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "उत्तर... | Hindi | generic | 1 | कृपया नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
प्रश्न 1: कोरोना वायरस 2019 के पहले मामले की पहचान कहां हुई थी?
प्रश्न 2: इस वायरस के प्रसार के बारे में आपकी क्या जानकारी है? और इसके प्रकोप को रोकने के लिए क्या कदम उठाए गए थे? | उत्तर 1: कोरोना वायरस 2019 के पहले मामले की पहचान चीन के वुहान शहर में हुई थी।
उत्तर 2: कोरोना वायरस 2019 (COVID-19) एक संक्रामक बीमारी है जो पहली बार 2019 में चीन में पाई गई थी। यह वायरस व्यक्ति से व्यक्ति फैलता है, मुख्य रूप से जब कोई संक्रमित व्यक्ति खांसता या छींकता है, या उनके सांस की बूंदों के संपर्क में आता है... | कृपया नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दें:
प्रश्न: कोरोना वायरस 2019 के पहले मामले की पहचान कहां हुई थी? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hindi.
#Given Prompt#:
कृपया नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दें:
प्रश्न: कोरोना वायरस 2019 के पहले मामले की पहचान कहां हुई थी?
| DEEPEN | null | null | null |
172,769 | [
{
"role": "user",
"content": "Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia. Setelah itu, buatlah beberapa kalimat yang menjelaskan konteks di mana kalimat tersebut mungkin digunakan dalam cerita.\n\nI see a grey and black ca... | Indonesian | generic | 3 | Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia. Setelah itu, buatlah beberapa kalimat yang menjelaskan konteks di mana kalimat tersebut mungkin digunakan dalam cerita.
I see a grey and black cat wearing an orange hat. | Saya melihat seekor kucing abu-abu dan hitam yang memakai topi oranye.
Konteks: Penggalan teks ini mungkin digunakan dalam sebuah cerita anak-anak yang berlatar belakang hari Halloween. Dalam cerita tersebut, seekor kucing abu-abu dan hitam memakai topi oranye sebagai bagian dari kostumnya untuk merayakan Halloween. | Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
I see a grey and black cat wearing an orange hat. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Indonesian.
#Given Prompt#:
Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dala... | INCREASE_REASONING | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Sekarang, buatlah sebuah dialog pendek antara dua karakter dalam cerita yang relevan dengan konteks yang telah kamu jelaskan sebelumnya, dan pastikan bahwa dialog tersebut mencakup kalimat yang telah kamu terjemahkan.\"\n}",
"Sekarang, tolong buat kalimat yang memperkenalkan k... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,770 | [
{
"role": "user",
"content": "ประโยคที่ 1: เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม ค.ศ. 2004 ตํารวจขนส่งอังกฤษสําหรับหน่วยงานตํารวจถูกสร้างขึ้นเพื่อรักษาความปลอดภัยของประชาชน ประโยคที่ 2: เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม ค.ศ. 2004 มีการสร้างหน่วยงานตํารวจของตํารวจขนส่งอังกฤษเพื่อความสบายใจของประชาชน คําถาม: ประโยคที่ 1 และประโยคที่ 2 ม... | Thai | pawsx | 1 | ประโยคที่ 1: เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม ค.ศ. 2004 ตํารวจขนส่งอังกฤษสําหรับหน่วยงานตํารวจถูกสร้างขึ้นเพื่อรักษาความปลอดภัยของประชาชน ประโยคที่ 2: เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม ค.ศ. 2004 มีการสร้างหน่วยงานตํารวจของตํารวจขนส่งอังกฤษเพื่อความสบายใจของประชาชน คําถาม: ประโยคที่ 1 และประโยคที่ 2 มีความหมายเหมือนกันหรือเปล่า? ใช่หรือไม่? | ใช่, ทั้งสองประโยคมีความหมายที่คล้ายคลึงกัน โดยทั้งสองประโยคทั้งคู่กล่าวถึงเหตุการณ์เดียวกันในวันที่ 1 กรกฎาคม ค.ศ. 2004 ที่มีการสร้างหน่วยงานตํารวจของตํารวจขนส่งอังกฤษขึ้นมาเพื่อประโยชน์ของประชาชน แต่การเลือกใช้คําสร้างความแตกต่างกันในส่วนของวัตถุประสงค์ ที่ประโยคแรกใช้คําว่า "รักษาความปลอดภัย" แต่ประโยคที่สองใช้คําว่... | ประโยคที่ 1: เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม ค.ศ. 2004 ตํารวจขนส่งอังกฤษสําหรับหน่วยงานตํารวจถูกสร้างขึ้น ประโยคที่ 2: เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม ค.ศ. 2004 มีการสร้างหน่วยงานตํารวจของตํารวจขนส่งอังกฤษ คําถาม: ประโยคที่ 1 และประโยคที่ 2 มีความหมายเหมือนกันหรือเปล่า? ใช่หรือไม่? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding or subtracting relevant details from one sentence which do not change the main theme but add extra entities can make it challeng... | INFORMATION | null | null | null |
172,771 | [
{
"role": "user",
"content": "Terusno pecahan artikel Basa Jawa ing ngisor iki nganggo minimal rong (2) ukara, supaya dadi paragraf crito sing runtun lan jelas.\n\nJudul: TRADHISI NGILANGI SUKERTA ING PUCANGLABAN \n\nIng Pucanglaban, Kabupaten Tulungagung, jajan pasar saliyane didadekake kuliner tradhisiona... | Javanese | generic | 2 | Terusno pecahan artikel Basa Jawa ing ngisor iki nganggo minimal rong (2) ukara, supaya dadi paragraf crito sing runtun lan jelas.
Judul: TRADHISI NGILANGI SUKERTA ING PUCANGLABAN
Ing Pucanglaban, Kabupaten Tulungagung, jajan pasar saliyane didadekake kuliner tradhisional uga minangka oleh-oleh kanggo bocah cilik ye... | Ing Pucanglaban, Kabupaten Tulungagung, jajan pasar saliyane didadekake kuliner tradhisional uga minangka oleh-oleh kanggo bocah cilik yen ibune kondur saka pasar. Jajan pasar iki pranyata ampuh minangka ubarampe kanggo ngusir sukerta. Masyarakat pracaya, jajan pasar iku jajan kramat sing nduweni daya magis kanggo ngil... | Terusno pecahan artikel Basa Jawa ing ngisor iki nganggo minimal rong (2) ukara, supaya dadi paragraf crito sing runtun.
Judul: TRADHISI NGILANGI SUKERTA ING PUCANGLABAN
Ing Pucanglaban Kabupaten Tulungagung, jajan pasar saliyane didadekake kuliner tradhisional uga minangka oleh-oleh kanggo bocah cilik yen ib... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
Terusno pecahan artikel Basa Jawa ing ngisor iki nganggo minimal rong (2) ukara, supaya... | CONCRETIZE | [
"Kados pundi prosesi ngilangi sukerta punika dilakoni? Menapa wonten tradhisi utawi upacara khusus ingkang kedah dipunlampahi? Mangga dipunjelasaken langkung rinci."
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
172,772 | [
{
"role": "user",
"content": "دغه پېچلي سوال ځواب ورکړئ: په ۱۹۹۵ کال کې پیټر راسموسن د ډنمارک ټیم لپاره د فوټبال لوبه وکړه، کوم ښار کې چې واقع و؟\n\nSvarar på frågan på svenska."
},
{
"role": "assistant",
"content": "I 1995 spelade Peter Rasmussen en fotbollsmatch för Danmarks landslag i staden ... | Sindhi | hotpotqa | 3 | دغه پېچلي سوال ځواب ورکړئ: په ۱۹۹۵ کال کې پیټر راسموسن د ډنمارک ټیم لپاره د فوټبال لوبه وکړه، کوم ښار کې چې واقع و؟
Svarar på frågan på svenska. | I 1995 spelade Peter Rasmussen en fotbollsmatch för Danmarks landslag i staden Bordeaux, Frankrike. | هن پيچيده سوال جو جواب ڏيو: 1995 ۾ پيٽر راسموسن ڊينمارڪ جي ٽيم لاءِ فٽبال راند ڪئي جيڪا ڪهڙي شهر ۾ واقع هئي؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in southern pashto have different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the swedish.
#Given Prompt#:
هن پيچيده سوال جو جواب ڏيو: 1995 ۾ پيٽر راسموسن ڊينمارڪ جي ٽيم لاءِ فٽبال راند ڪئي جيڪا ڪهڙي شهر ۾ واقع هئي؟ | MULTILINGUAL | [
"مھرباني ڪري، جواب کي صرف ٽيڪسٽ شڪل ۾ ڏيو.",
"مھرباني ڪري اڳئين سوال جو جواب انگريزي ۾ ڏيو."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,773 | [
{
"role": "user",
"content": "ما الذي يجذبكم في زيارة مدينة تشارلستون في ولاية كارولينا الجنوبية؟ هل هو تاريخها العريق، أم هندستها المعمارية الفريدة، أم شواطئها الجميلة، أم ربما مطاعمها التي تقدم أطباق جنوبية لذيذة؟ شاركونا آرائكم وتجاربكم."
},
{
"role": "assistant",
"content": "زيارة مدينة تشار... | Standard Arabic | dolly | 2 | ما الذي يجذبكم في زيارة مدينة تشارلستون في ولاية كارولينا الجنوبية؟ هل هو تاريخها العريق، أم هندستها المعمارية الفريدة، أم شواطئها الجميلة، أم ربما مطاعمها التي تقدم أطباق جنوبية لذيذة؟ شاركونا آرائكم وتجاربكم. | زيارة مدينة تشارلستون في ولاية كارولينا الجنوبية يمكن أن تكون تجربة رائعة لعدة أسباب، ولكل زائر اهتماماته الخاصة التي تجعله يفضل جانباً معيناً من المدينة. إليكم بعض الأسباب التي قد تجذب الناس لزيارة تشارلستون:
1. **تاريخها العريق**: تشارلستون تعتبر واحدة من أقدم المدن في الولايات المتحدة، وتتمتع بتاريخ غني يعود إلى ال... | ما الذي يجذبكم في (تشارلستون) في (كارولينا الجنوبية) ؟ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
ما الذي يجذبكم في (تشارلستون) في (كارولينا الجنوبية) ؟ | DEEPEN | [
"من فضلك، تذكر التفاصيل التي قدمتها في الأجوبة السابقة حول زيارة مدينة تشارلستون. هل يمكنك تقديم المزيد من المعلومات حول الأماكن المحددة التي يمكن زيارتها هناك؟"
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
172,774 | [
{
"role": "user",
"content": "In which city can you find the Brandenburg Gate?\nPlease respond in English."
},
{
"role": "assistant",
"content": "You can find the Brandenburg Gate in Berlin."
},
{
"role": "user",
"content": "Could you please provide more details about the history and... | English | generic | 2 | In which city can you find the Brandenburg Gate?
Please respond in English. | You can find the Brandenburg Gate in Berlin. | Which city is home to the Brandenburg Gate? | You are a brilliant English native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to English and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same English dialect. Write the #New Prompt# prompt in English.
#Given Prompt#:
Which city is home to the Brandenburg Gate?
| DIALECT | [
"Could you please provide more details about the history and significance of the Brandenburg Gate?"
] | [
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
172,775 | [
{
"role": "user",
"content": "请简要介绍《它从我们开始》。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "《它从我们开始》（“It Starts with Us”）是著名作家科琳·胡弗（Colleen Hoover）的一部小说，是《我们终将独自上场》（\"It Ends with Us\"）的续集。这部小说延续了前作的故事，深入探讨了主人公莉莉（Lily Bloom）在与虐待关系中挣扎后的生活，以及她与新旧爱情之间的复杂关系。\n\n《它从我们开始》主要聚焦于莉莉与亚特拉斯（Atlas Corrigan）的重逢和情感发展，同... | Chinese | dolly | 3 | 请简要介绍《它从我们开始》。 | 《它从我们开始》（“It Starts with Us”）是著名作家科琳·胡弗（Colleen Hoover）的一部小说，是《我们终将独自上场》（"It Ends with Us"）的续集。这部小说延续了前作的故事，深入探讨了主人公莉莉（Lily Bloom）在与虐待关系中挣扎后的生活，以及她与新旧爱情之间的复杂关系。
《它从我们开始》主要聚焦于莉莉与亚特拉斯（Atlas Corrigan）的重逢和情感发展，同时也描绘了莉莉如何在离婚后重建自己和女儿的生活。这部小说不仅延续了前作感人至深的叙事风格，还进一步探讨了亲密关系、家庭暴力、个人成长等重要主题。
科琳·胡弗通过细腻的笔触和真挚的情感，让读者更深入地理解和感受主人公的内心世... | 這本"它從我們開始", | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Chinese.
#Given Prompt#:
這本"它從我們開始", | CONCISE | [
"请详细解释一下书中的主要情节和人物关系。",
"请回忆一下之前的对话，详细说明《它从我们开始》中的主要角色和情节。"
] | [
"CLARIFICATION",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
172,776 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Kuka on tämän artikkelin päähenkilö, joka on keksinyt idean, että potilaat voisivat tuntea olonsa paremmaksi, jos heille annettaisiin kirjoja luettavaksi sairaalassa ollessaan ja joka on itsekin ollut sairaalassa useita kertoja? \n2. Kuinka monta amerikkalaista opiskelijaa o... | Finnish | flan_coqa | 3 | 1. Kuka on tämän artikkelin päähenkilö, joka on keksinyt idean, että potilaat voisivat tuntea olonsa paremmaksi, jos heille annettaisiin kirjoja luettavaksi sairaalassa ollessaan ja joka on itsekin ollut sairaalassa useita kertoja?
2. Kuinka monta amerikkalaista opiskelijaa on kuvattu artikkelissa, joka on ollut osa t... | Valitettavasti en pysty vastaamaan kysymyksiisi, koska en näe artikkelia, johon viittaat. Pyydätkö minua analysoimaan tiettyä tekstiä vai oletko ehkä unohtanut liittää sen tähän? | Miltä tuntuu olla yksin sairaalassa? 13-vuotias amerikkalainen opiskelija Jenny on tylsistynyt. Hän tuntee tunteen, koska on itse ollut sairaalassa monta kertaa. Eräänä päivänä hän keksi idean. Jos potilaat saisivat kirjoja luettavaksi, he tuntisivat olonsa paremmaksi. Toukokuusta lähtien hän ja monet hänen ystävänsä a... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to d... | LONG_FORM_QUESTION | [
"12. Miten artikkelin päähenkilö kuvaili sairaalapotilaiden reaktioita saatuaan kirjoja luettavaksi? 13. Mitkä olivat artikkelin päähenkilön ja hänen ystäviensä tärkeimmät motivaatiot kerätä kirjoja sairaalapotilaille?",
"Vastaa edellisiin kysymyksiin käyttäen ystävällistä ja empaattista sävyä, ikään kuin olisit ... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,777 | [
{
"role": "user",
"content": "O tla newa lengwalo ka mo tlase. Tlatša temana. ` ` fletch, seo ga se sa nyakega. Leporogo le tiile, gomme ke tla ba gabotse. Ntle le moo, ga ke motho yo a tšeago kotsi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "leporogo"
}
] | Pedi | flan_lambda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,778 | [
{
"role": "user",
"content": "Google ki ekta American company? \n\nPlease, Bengali transliteration-e uttor din."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ha, Google ekta American company."
}
] | Central Kurdish | generic | 1 | Google ki ekta American company?
Please, Bengali transliteration-e uttor din. | Ha, Google ekta American company. | گووگڵ کۆمپانیایەکی ئەمریکیە | Rewrite the #Given Prompt# as an bengali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in bengali transliteration.
#Given Prompt#:
گووگڵ کۆمپانیایەکی ئەمریکیە
| TRANSLITERATION | null | null | null |
172,779 | [
{
"role": "user",
"content": "问题:英国军队从何时开始采用并广泛穿着卡基服作为他们的标准制服，并且这种改变是如何逐步在军队中实施和推广的？ 答案:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "英国军队开始采用并广泛穿着卡其服作为标准制服的过程是一个渐进的过程，主要发生在19世纪末和20世纪初。\n\n1. **初次采用:** 卡其服最早是在19世纪中期的印度次大陆上被采用的。当时，驻扎在印度的英国军队为了应对炎热的气候和需要更好的伪装效果，开始使用卡其色的面料。1848年，Sir Harry Lumsden首次为英国军队引... | Chinese | openqa | 1 | 问题:英国军队从何时开始采用并广泛穿着卡基服作为他们的标准制服，并且这种改变是如何逐步在军队中实施和推广的？ 答案: | 英国军队开始采用并广泛穿着卡其服作为标准制服的过程是一个渐进的过程，主要发生在19世纪末和20世纪初。
1. **初次采用:** 卡其服最早是在19世纪中期的印度次大陆上被采用的。当时，驻扎在印度的英国军队为了应对炎热的气候和需要更好的伪装效果，开始使用卡其色的面料。1848年，Sir Harry Lumsden首次为英国军队引入了卡其色制服。
2. **逐步推广:** 卡其色制服在印度的成功使用促使英国军队在其他殖民地也开始采用这种制服。尤其是在1880年代的第二次阿富汗战争和1884-1885年的苏丹战役中，卡其制服显示了其在炎热气候和沙漠环境中的实用性和优势。
3. **正式标准化:** 到了1890年代，卡其制服在殖民... | 问题:英国军队从什么时候开始穿卡基服 答案: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
问题:英国军队从什么时候开始穿卡基服 答案: | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
172,780 | [
{
"role": "user",
"content": "Que tipo de equipamento não é importado para Israel? Dada a pergunta anterior, escreva um contexto estruturado em forma de lista com tópicos e sub-tópicos que contenha a resposta. Contexto:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "### Contexto: Importação de Equipamen... | Portuguese | adversarial_qa | 1 | Que tipo de equipamento não é importado para Israel? Dada a pergunta anterior, escreva um contexto estruturado em forma de lista com tópicos e sub-tópicos que contenha a resposta. Contexto: | ### Contexto: Importação de Equipamentos para Israel
#### 1. Introdução
- **Objetivo**: Fornecer uma visão geral sobre as restrições de importação de equipamentos para Israel.
- **Importância**: Entendimento das políticas de importação pode influenciar decisões comerciais e de investimento.
#### 2. Política de ... | Que tipo de equipamento não é importado para Israel? Dada a pergunta anterior, escreva um contexto que contenha a resposta. Pode ser de 1 a 20 frases. Contexto: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context should be genrated in a structured form as bulleted list with topics and sub-topics.
#Given Prompt#:
Que tipo de equipamento... | STRUCTURED_INFO | null | null | null |
172,781 | [
{
"role": "user",
"content": "Zer da estatistika eta zein da haren garrantzia gure eguneroko bizitzan? Mesedez, eman erantzun zehatz eta konkretua.\n\n(What is statistics and what is its importance in our daily life? Please, give a detailed and concrete response.)"
},
{
"role": "assistant",
"con... | Basque | generic | 1 | Zer da estatistika eta zein da haren garrantzia gure eguneroko bizitzan? Mesedez, eman erantzun zehatz eta konkretua.
(What is statistics and what is its importance in our daily life? Please, give a detailed and concrete response.) | Estatistika zientzia matematiko bat da, datu multzoen analisi, interpretazio, prezentazio eta antolakuntzarekin lotuta dagoena. Hau da, estatistikak datuak aztertzen ditu, horiek errepresentatzen ditu, eta horien bidez informazioa edo ezagutza sortzen du.
Estatistikak garrantzi handia du gure eguneroko bizitzan, hainb... | Zer da estatistika? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Basque.
#Given Prompt#:
Zer da estatistika?
| CONCRETIZE | null | null | null |
172,782 | [
{
"role": "user",
"content": "જીવંત વસ્તુઓને ઉત્પાદકો અથવા ગ્રાહકો તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે નીચેનામાંથી પસંદ કરો. \nએ) તેમના રહેઠાણનું સ્થાન; \nબી) તેમની શારીરિક રચના; \nસી) તેઓ કેવી રીતે શ્વાસ લે છે; \nડી) તેઓ કેટલી ઊર્જા વાપરે છે;"
},
{
"role": "assistant",
"content": "જીવંત વસ્તુઓને ઉત્પ... | Gujarati | flan_qa | 1 | જીવંત વસ્તુઓને ઉત્પાદકો અથવા ગ્રાહકો તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે નીચેનામાંથી પસંદ કરો.
એ) તેમના રહેઠાણનું સ્થાન;
બી) તેમની શારીરિક રચના;
સી) તેઓ કેવી રીતે શ્વાસ લે છે;
ડી) તેઓ કેટલી ઊર્જા વાપરે છે; | જીવંત વસ્તુઓને ઉત્પાદકો અથવા ગ્રાહકો તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે:
ડી) તેઓ કેટલી ઊર્જા વાપરે છે. | જીવંત વસ્તુઓને ઉત્પાદકો અથવા ગ્રાહકો તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે નીચેનામાંથી પસંદ કરો. એ) તેમની ગતિની ઝડપ; બી) તેમના સમુદાયોનું કદ; સી) તેઓ કેવી રીતે ખોરાક મેળવે છે; ડી) તેઓ કેવી રીતે પ્રજનન કરે છે; | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the choices such that no choice is the correct answer.
#Given Prompt#:
જીવંત વસ્તુઓને ઉત્પાદકો અથવા ગ્રાહકો તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે નીચેનામાંથી ... | NO_CORRECT_OPTION | null | null | null |
172,783 | [
{
"role": "user",
"content": "کسی کتاب کے بارے میں کوئی غیر معمولی یا دلچسپ حقیقت بتائیں."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"آلیس جنونی پرستوں کی سرزمین میں\" ایک مقبول کتاب ہے جسے لوئس کیرول نے لکھا ہے۔ دلچسپ بات یہ ہے کہ یہ کتاب اصل میں ماثمیتیکی مشکلات اور تنازعات کو بچوں کے لئے قابل فہ... | Urdu | mintaka | 1 | کسی کتاب کے بارے میں کوئی غیر معمولی یا دلچسپ حقیقت بتائیں. | "آلیس جنونی پرستوں کی سرزمین میں" ایک مقبول کتاب ہے جسے لوئس کیرول نے لکھا ہے۔ دلچسپ بات یہ ہے کہ یہ کتاب اصل میں ماثمیتیکی مشکلات اور تنازعات کو بچوں کے لئے قابل فہم بنانے کے لئے لکھی گئی تھی۔ لوئس کیرول کا اصلی نام چارلز لٹوج اڈگسن تھا اور وہ ایک ماثمیتیکی پروفیسر تھے۔ انہوں نے اس کتاب میں ماثمیتی تصورات کو کہانی کی ... | مجھے اس زمرے میں trivia کی ایک مثال دے دو: کتابیں | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#G... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
172,784 | [
{
"role": "user",
"content": "အားနစ်တီးနာ အေး လိုးပိစ် ကို ၁၉၇၉ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလတွင် အာဂျင်တီးနားနိုင်ငံ ဘူနိုအိုင်ရက်စ်မြို့တွင် မွေးဖွားခဲ့ပါသည်။ သူသည် ဆာမီယန်တို မော်ဒယ်ကျောင်း၏ ဒါရိုက်တာဖြစ်လာပါသည်။ ၁၈၉၀ တွင် Liceo Nacional de Señoritas ကိုတည်ထောင်ခဲ့ပြီးနောက်တွင် သူသည် သူ့ကျောင်းအုပ်အဖြစ် တာဝန်ယူခဲ့ပါသ... | Burmese | generic | 2 | အားနစ်တီးနာ အေး လိုးပိစ် ကို ၁၉၇၉ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလတွင် အာဂျင်တီးနားနိုင်ငံ ဘူနိုအိုင်ရက်စ်မြို့တွင် မွေးဖွားခဲ့ပါသည်။ သူသည် ဆာမီယန်တို မော်ဒယ်ကျောင်း၏ ဒါရိုက်တာဖြစ်လာပါသည်။ ၁၈၉၀ တွင် Liceo Nacional de Señoritas ကိုတည်ထောင်ခဲ့ပြီးနောက်တွင် သူသည် သူ့ကျောင်းအုပ်အဖြစ် တာဝန်ယူခဲ့ပါသည်။ ၁၉၀၁ ခုနှစ်တွင် သူသည် Buenos Aires တက္... | အားနစ်တီးနာ အေး လိုးပိစ် သည် ၁၉၇၉ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလတွင် အာဂျင်တီးနားနိုင်ငံ ဘူနိုအိုင်ရက်စ်မြို့တွင် မွေးဖွားခဲ့ပါသည်။ သူသည် ဆာမီယန်တို မော်ဒယ်ကျောင်း၏ ဒါရိုက်တာဖြစ်လာပါသည်။ ၁၈၉၀ တွင် Liceo Nacional de Señoritas ကိုတည်ထောင်ခဲ့ပြီးနောက်တွင် သူသည် သူ့ကျောင်းအုပ်အဖြစ် တာဝန်ယူခဲ့ပါသည်။ ၁၉၀၁ ခုနှစ်တွင် သူသည် Buenos Aires တက္... | Ernestina A. López ကို ၁၉၇၉ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလတွင် အာဂျင်တီးနားနိုင်ငံ ဘူနိုအိုင်ရက်စ်မြို့တွင် မွေးဖွားခဲ့သည်။ သူမသည် ဆာမီယန်တို မော်ဒယ်ကျောင်း၏ ဒါရိုက်တာဖြစ်လာသည်။ ၁၈၉၀ တွင် Liceo Nacional de Señoritas ကိုတည်ထောင်ခဲ့ပြီးနောက်တွင် ၎င်း၏ကျောင်းအုပ်အဖြစ် တာဝန်ယူခဲ့သည်။ ၁၉၀၁ ခုနှစ်တွင် သူမသည် Buenos Aires တက္ကသိုလ်မှ စာပေန... | You are a brilliant Burmese native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Burmese and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Burmese dialect. Write the #New Prompt# prompt in Burmese.
#Given Prompt#:
Ernestina A. López ကို ၁၉၇၉ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလတွင် အာဂျင်တီးနားနိုင်ငံ ဘူနိုအိုင်ရက... | DIALECT | [
"ဒီလော့ပက်ဇ်သူ့ရဲ့ တက်ကြွစွာအလုပ်ဆောင်ခဲ့တဲ့ ကိစ္စတွေအကြောင်း အသေးစိတ် ပြောပြပေးပါ။ ထို့နဲ့ သူ့ရဲ့ ဦးစောင့်ဆိုင်ရာ တက္ကသိုလ်များနှင့် ကယ်လေးရှိခဲ့သည့် သူ့ရဲ့ ပညာရေးလက္ခဏာအကြောင်းလည်း သိပေးပါ။"
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,785 | [
{
"role": "user",
"content": "Sharaxaad ka bixi sheekada xiisaha leh ee soo socota? A: Maxaad sameyn laheyd haddii aad heli lahayd wax walba oo aad rabto?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sheekada \"Maxaad sameyn laheyd haddii aad heli lahayd wax walba oo aad rabto?\" waa sheeko xiiso leh ... | Somali | joke_explain | 1 | Sharaxaad ka bixi sheekada xiisaha leh ee soo socota? A: Maxaad sameyn laheyd haddii aad heli lahayd wax walba oo aad rabto? | Sheekada "Maxaad sameyn laheyd haddii aad heli lahayd wax walba oo aad rabto?" waa sheeko xiiso leh oo dhalin karta su'aalo qoto dheer oo ku saabsan damaca, mas'uuliyadda, iyo natiijooyinka rabitaanka aan xadidnayn. Sheekada waxay ku saabsan tahay qof helay awood ama fursad aan caadi ahayn oo uu ku heli karo wax walba ... | Sharaxaad ka bixi sheekada xiisaha leh ee soo socota? A: Ilkahaaga! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language such that jokes have a punchline isn't explicitly stated, but rather implied.
#Given Prompt#:
Sharaxaad ka bixi sheekada xiisaha leh ee soo socota? A: Ilkahaaga! | NON_EXPLICIT_PUNCHLINE | null | null | null |
172,786 | [
{
"role": "user",
"content": "Tolong identifikasi dan analisis aspek-aspek serta polaritas sentimen (Positif/Negatif/Netral) dari paragraf berikut ini, termasuk konteks dan implikasinya!\n\nSemuanya tampak sempurna, sampai Anda menyadari bahwa seluruh area restoran adalah zona yang memperbolehkan pengunjung... | Indonesian | generic | 1 | Tolong identifikasi dan analisis aspek-aspek serta polaritas sentimen (Positif/Negatif/Netral) dari paragraf berikut ini, termasuk konteks dan implikasinya!
Semuanya tampak sempurna, sampai Anda menyadari bahwa seluruh area restoran adalah zona yang memperbolehkan pengunjung untuk merokok. Pelanggan lokal merokok di m... | Aspek: Kondisi restoran, kebijakan restoran tentang merokok, perilaku pelanggan lokal, suasana restoran.
Polaritas Sentimen: Negatif
Konteks: Penulis menggambarkan pengalamannya di sebuah restoran. Awalnya, penulis merasa segalanya tampak sempurna, namun kemudian menyadari bahwa restoran tersebut adalah zona merokok, ... | Cari aspek dan polaritas sentimen (Positif/Negatif/Netral) dari kalimat di bawah ini beserta penjelasannya!
Semuanya sempurna, sampai Anda menyadari bahwa semua area restoran adalah area yang memperbolehkan pengunjung untuk merokok. Pelanggan lokal merokok di mana-mana, di meja saat mereka makan, di "saung", di toilet... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Indonesian.
#Given Prompt#:
Cari aspek dan polaritas sentimen (Positif/Negatif/Netral) dari kalimat di bawah ini beserta penjelasannya!
Semuanya sempurna, sampai Anda menyadari bahwa semua area restoran adala... | DEEPEN | null | null | null |
172,787 | [
{
"role": "user",
"content": "أوضح كيف يتغير مناخ باريس من فصل الخريف إلى الشتاء، مع توضيح العوامل التي تؤدي إلى هذه التغييرات وكيف تؤثر هذه التغييرات على الحياة اليومية للمواطنين. \n\nTranslation: Explain how the climate in Paris changes from autumn to winter, elaborating on the factors that lead to these ... | Najdi Arabic | generic | 1 | أوضح كيف يتغير مناخ باريس من فصل الخريف إلى الشتاء، مع توضيح العوامل التي تؤدي إلى هذه التغييرات وكيف تؤثر هذه التغييرات على الحياة اليومية للمواطنين.
Translation: Explain how the climate in Paris changes from autumn to winter, elaborating on the factors that lead to these changes and how these changes affect the dai... | In Paris, the transition from autumn to winter is marked by a significant drop in temperature, decreased daylight hours, and increased precipitation in the form of rain or snow.
During autumn, the average temperature in Paris ranges from 15°C to 20°C. As winter approaches, the temperature gradually drops, with averag... | مناخ باريس في فصل الشتاء. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Najdi Arabic.
#Given Prompt#:
مناخ باريس في فصل الشتاء.
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
172,788 | [
{
"role": "user",
"content": "David Trimble kon aahe?\nMarathi transliteration madhe uttar dya."
},
{
"role": "assistant",
"content": "David Trimble ek British politician aani Nobel Shanti Puraskar vijeta aahet. Tyanni 1995 te 2005 paryant Utter Irelandche First Minister mhanun karyarat aale. Ty... | Irish | generic | 2 | David Trimble kon aahe?
Marathi transliteration madhe uttar dya. | David Trimble ek British politician aani Nobel Shanti Puraskar vijeta aahet. Tyanni 1995 te 2005 paryant Utter Irelandche First Minister mhanun karyarat aale. Tyanchi mahattvachi bhumika Northern Ireland madhil shanti prakriya madhe hoti. | Cé hé David Trimble? | Rewrite the #Given Prompt# as an marathi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in marathi transliteration.
#Given Prompt#:
Cé hé David Trimble?
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Aadhi charchetle tukade smaran karun David Trimble yanchi mahiti punha detailmadhe deun ka?\"\n}"
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
172,789 | [
{
"role": "user",
"content": "TEXT: Tumindak dhewe, mr. griffin nggawe nyusun rapor saka perusahaan Sphinx... jarene, tetanggan bisnis Sphinx iku... nalika telpon rang, mr. griffin dibukak. \"Ya, cathy.\" \"Mr. griffin, janjian 6:00 iku...\" \"Hmm... kutha sing bakal tak tuju iku kudu...\""
},
{
"ro... | Javanese | flan_lambda | 1 | TEXT: Tumindak dhewe, mr. griffin nggawe nyusun rapor saka perusahaan Sphinx... jarene, tetanggan bisnis Sphinx iku... nalika telpon rang, mr. griffin dibukak. "Ya, cathy." "Mr. griffin, janjian 6:00 iku..." "Hmm... kutha sing bakal tak tuju iku kudu..." | TRANSLATION: Act on your own, Mr. Griffin is compiling a report from the Sphinx company... he said, the Sphinx business partner is... when the phone rang, Mr. Griffin picked up. "Yes, Cathy." "Mr. Griffin, the 6:00 appointment is..." "Hmm... the city I'm going to target should..." | TEXT: Hellenistic sektor, tetanggan bisnis... Sphinx perusahaan kantor cabang katelu... mr. griffin sinau laporan ing komputer desktop nalika telpon rang, interrupting karya. kang ngangkat panrima lan mangsuli, `` ya, cathy.'`` mr. griffin, janjian 6: 00 punika, lan orthos punika ing baris loro.'`` hmm... kepala keaman... | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires logical inference for filling in the blank.
#Given Prompt#:
TEXT: Hellenistic sektor, tetanggan bisn... | LOGICAL_INFERENCES | null | null | null |
172,790 | [
{
"role": "user",
"content": "اكتب الأغنية كاملة التي تبدأ بـ \"لوو عليا\"، ثم قم بتحليل الكلمات والمعنى العام للأغنية. بعد ذلك، قم بمقارنة هذه الأغنية مع أغنية أخرى من نفس الفترة الزمنية وناقش التشابهات والاختلافات بينهما."
},
{
"role": "assistant",
"content": "أعتذر، لكنني لست قادرًا على تقديم... | Ta'izzi-Adeni Arabic | generic | 2 | اكتب الأغنية كاملة التي تبدأ بـ "لوو عليا"، ثم قم بتحليل الكلمات والمعنى العام للأغنية. بعد ذلك، قم بمقارنة هذه الأغنية مع أغنية أخرى من نفس الفترة الزمنية وناقش التشابهات والاختلافات بينهما. | أعتذر، لكنني لست قادرًا على تقديم المعلومات المطلوبة حيث أنني لا أملك معلومات كافية عن الأغنية التي تبدأ بـ "لوو عليا". يرجى تقديم مزيد من التفاصيل حول الأغنية، مثل اسم المغني أو الكاتب أو الفترة الزمنية التي تم فيها إصدار الأغنية، وسأكون سعيدًا بمساعدتك. | كمل الاغنية هذه:
لوو عليا | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Ta'izzi-Adeni Arabic.
#Given Prompt#:
كمل الاغنية هذه:
لوو عليا
| INCREASE_REASONING | [
"أرجو أن تقوم بتصميم بوستر لهذا الألبوم الموسيقي، مع الاعتناء بالتفاصيل واستخدام الألوان التي تتوافق مع طبيعة الألبوم والأغاني الموجودة فيه."
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,791 | [
{
"role": "user",
"content": "Artikelöversikt: Ju längre bläcksubstansen kvarstår impregnerad i tygstrukturen, desto mer ökar svårighetsgraden av dess extraktion, så snabb responsivitet vid detektion av fläcken rekommenderas. Det mest fördelaktiga scenariot är när bläcksubstansen fortfarande bevarar sin fly... | Swedish | cross_summarization | 1 | Artikelöversikt: Ju längre bläcksubstansen kvarstår impregnerad i tygstrukturen, desto mer ökar svårighetsgraden av dess extraktion, så snabb responsivitet vid detektion av fläcken rekommenderas. Det mest fördelaktiga scenariot är när bläcksubstansen fortfarande bevarar sin flytande tillstånd vid behandling av tyget. E... | Artikeln handlar om olika metoder för att ta bort bläckfläckar från tyg. Det rekommenderas att agera snabbt när fläcken upptäcks, eftersom det blir svårare att ta bort när bläcket har torkat. Det finns flera produkter för förbehandling av fläckar som kan köpas i butik, inklusive en penndispenser för lätthanterlig appli... | Sammanfattning av artikeln: Ju längre du låter bläcket sitta i tyget, desto svårare blir det att ta bort det, så agera så snart du märker fläcken. Det bästa är att bläcket fortfarande är blött när du behandlar tyget. Det finns ett brett utbud av behandlingar före tvätt i livsmedelsbutikernas rengöringsrutor, där man k... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
Sammanfattning av artikeln: Ju längre du låter bläcket sitta i t... | TECHNICAL_JARGON | null | null | null |
172,792 | [
{
"role": "user",
"content": "إيش أكثر مسلسل سعودي سبب جدل كبير من زمان"
},
{
"role": "assistant",
"content": " طاش ما طاش، مثل فيه ناصر القصبي. لأن كان يطرح مواضيع حساسة مجتمعيًا"
}
] | Najdi Arabic | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
172,793 | [
{
"role": "user",
"content": "Menjawab pertanyaan ini secara rinci: Berapa berat pemegang medali Norm Smith di Geelong?\n\nجاوب على السؤال باللهجة الشامية الجنوبية."
},
{
"role": "assistant",
"content": "يا زلمة، شو عم تسألني عن وزن اللاعب اللي فاز بميدالية نورم سميث من فريق جيلونغ؟ والله ما بعر... | Standard Arabic | hotpotqa | 3 | Menjawab pertanyaan ini secara rinci: Berapa berat pemegang medali Norm Smith di Geelong?
جاوب على السؤال باللهجة الشامية الجنوبية. | يا زلمة، شو عم تسألني عن وزن اللاعب اللي فاز بميدالية نورم سميث من فريق جيلونغ؟ والله ما بعرف بالضبط قديش وزنو، لأنه هالشي بيتغير من لاعب للاعب. يعني إذا بدك تعرف وزن لاعب معين، لازم تعرف مين اللاعب وتدور على معلوماته الشخصية. مثلاً، إذا كان اللاعب هو باتريك دينجرفيلد، ممكن تلاقي وزنه حوالي 91 كيلوغرام. بس عموماً، هاي ... | صياغة إجابة على هذا السؤال المعقد: كم كان وزن الحائز على ميدالية نورم سميث في جيلونغ؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in indonesian have different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the south levantine arabic.
#Given Prompt#:
صياغة إجابة على هذا السؤال المعقد: كم كان وزن الحائز على ميدالية نورم سميث في جيلونغ؟ | MULTILINGUAL | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"قدم الجواب في تنسيق نصي معمم.\"\n}",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"الآن، أعد الإجابة على السؤال باللهجة المغربية.\"\n}"
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,794 | [
{
"role": "user",
"content": "ЖУМУШ: Менин жумушум мен дагы окшош. Бул бир жумушчу менен айрыштырып, \"____ жумушундагы башкасына болбойт?\""
},
{
"role": "assistant",
"content": "сенин"
}
] | Kirghiz | flan_lambda | 1 | ЖУМУШ: Менин жумушум мен дагы окшош. Бул бир жумушчу менен айрыштырып, "____ жумушундагы башкасына болбойт?" | сенин | КҮНҮМ: Мен аны оордук катары көрбөйм. Ал эми эжем аны мен чоңойтушумду суранды. " `` жалгыз бой ата - эне катары кыйналып жүрөбү? " | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes sentences with missing letters to be filled in.
#Given Prompt#:
КҮНҮМ: Мен аны оордук катары көрбөйм... | MISSING_LETTERS | null | null | null |
172,795 | [
{
"role": "user",
"content": "Laburbildu artikulua. Txirrindularia Kris Cook da, eta txirrindularitza ekitaldi batean bihotzeko bat izan du. Bere bikotea, Nicola Tait, ere bertan zegoen. Kris-ek 65 km egin zituen eta bere azken hitzak \"Nic, muinoaren tontorrean aurkituko zaitut\" izan ziren. Dohaintzak jas... | Basque | abstract_summarization | 1 | Laburbildu artikulua. Txirrindularia Kris Cook da, eta txirrindularitza ekitaldi batean bihotzeko bat izan du. Bere bikotea, Nicola Tait, ere bertan zegoen. Kris-ek 65 km egin zituen eta bere azken hitzak "Nic, muinoaren tontorrean aurkituko zaitut" izan ziren. Dohaintzak jasotzen ari ziren bi ospitaleentzat, eta hasie... | Artikulua Kris Cook txirrindulariaren ingurukoa da, 36 urtekoan txirrindularitza ekitaldi batean bihotzeko bat izan eta hil zen bitartean. Kris-ek 65 km egin zituen, eta azken hitzak bere bikoteari, Nicola Tait-i, zuzendu zizkion, "Nic, muinoaren tontorrean aurkituko zaitut" esanez. Ekitaldi honetan, Kris eta Nicola bi... | Laburbildu artikulua. Ez dut ulertzen. Amanda Williams izan zen. Bikoterik gabeko lagun baten oroitzapena dela eta, bilketa batetara doan neskak 30.000 libera irabazi ditu iaz. Kris Cook-ek bihotzeko bat izan zuen 65 km egin zituenean lehenengo txirrindularitzan bere andregaiarekin, Nicola Tait, igande arratsaldean. 3... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
Laburbildu artikulua. Ez dut ulertzen. Amanda Willia... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
172,796 | [
{
"role": "user",
"content": "Talako Gujarati ukhana ko jawaf dinuhos:\n\nKe ho tyo jasla char paa huncha tara chalna sakdaina?\nAnusar, nepali transliteration ma jawaf dinuhos."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tyo ho \"Mej\" (Table)."
}
] | Gujarati | generic | 1 | Talako Gujarati ukhana ko jawaf dinuhos:
Ke ho tyo jasla char paa huncha tara chalna sakdaina?
Anusar, nepali transliteration ma jawaf dinuhos. | Tyo ho "Mej" (Table). | નીચેના ગુજરાતી ઉખાણાં નો જવાબ આપો:
એવું શું છે જેને ચાર પગ હોવા છતાં પણ ચાલી શકતું નથી? | Rewrite the #Given Prompt# as an nepali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in nepali transliteration.
#Given Prompt#:
નીચેના ગુજરાતી ઉખાણાં નો જવાબ આપો:
એવું શું છે જેને ચાર પગ હોવા છતાં પણ ચાલી શકતું નથી?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
172,797 | [
{
"role": "user",
"content": "TEXT: அவர் மழை மற்றும் ஆடைகளை, பின்னர் அவரது சூட்கேஸ் எடுத்து அவரது மணமகள் தேடி கீழே சென்றார். அவர் சாம் கொண்டு வாழ்க்கை அறையில் skylynn காணப்படும். சகோதரர் மற்றும் சகோதரி இருவரும் அவர் அறைக்குள் நுழைந்த போது பார்த்தேன். சாம் முகம் ______. (குனிந்துவிட்டது என்பதுக்குத் தமிழில் ... | Tamil | flan_lambda | 2 | TEXT: அவர் மழை மற்றும் ஆடைகளை, பின்னர் அவரது சூட்கேஸ் எடுத்து அவரது மணமகள் தேடி கீழே சென்றார். அவர் சாம் கொண்டு வாழ்க்கை அறையில் skylynn காணப்படும். சகோதரர் மற்றும் சகோதரி இருவரும் அவர் அறைக்குள் நுழைந்த போது பார்த்தேன். சாம் முகம் ______. (குனிந்துவிட்டது என்பதுக்குத் தமிழில் ஒரு புலமைச்சொல் கொடுக்கவும்.) | சாம் முகம் சுமந்துவிட்டது. | TEXT: அவர் மழை மற்றும் ஆடைகளை, பின்னர் அவரது சூட்கேஸ் எடுத்து அவரது மணமகள் தேடி கீழே சென்றார். அவர் சாம் கொண்டு வாழ்க்கை அறையில் skylynn காணப்படும். சகோதரர் மற்றும் சகோதரி இருவரும் அவர் அறைக்குள் நுழைந்த போது பார்த்தேன். சாம் முகம் குனிந்து. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires choosing a synonym or antonym for the blank.
#Given Prompt#:
TEXT: அவர் மழை மற்றும் ஆடைகளை, பின்னர் ... | SYNONYMS_ANTONYMS | [
"சாம் முகம் குனிந்துவிட்டது என்பதற்கான தமிழ் புலமைச்சொல் கொடுத்துவிட்டீர்கள். அந்த சொல் பற்றிய மேலும் விளக்கம் தரவும், அதைப் பயன்படுத்தி ஒரு உதாரண வாக்கியம் தரவும்."
] | [
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
172,798 | [
{
"role": "user",
"content": "තරංග ආදර්ශනයට විද්යාගාරයේ දී භාවිතා කරනු ලබන උපකරණය හඳුනාගැනීමට පළමු පියවර කුමක්ද? එය හඳුනාගැනීමේ පියවර කිහිපයක් අනුගමනය කිරීමෙන් ඔබ එය හඳුනාගැනීමට හැකි වේද?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "තරංග ආදර්ශනයට විද්යාගාරයේ දී භාවිතා කරන උපකරණය හඳුනාගැනීමට පළමු පිය... | Sinhala | generic | 3 | තරංග ආදර්ශනයට විද්යාගාරයේ දී භාවිතා කරනු ලබන උපකරණය හඳුනාගැනීමට පළමු පියවර කුමක්ද? එය හඳුනාගැනීමේ පියවර කිහිපයක් අනුගමනය කිරීමෙන් ඔබ එය හඳුනාගැනීමට හැකි වේද? | තරංග ආදර්ශනයට විද්යාගාරයේ දී භාවිතා කරන උපකරණය හඳුනාගැනීමට පළමු පියවර යනු එයේ සැකසුම හා ක්රියාකාරිත්වය දැනගැනීමයි. එය හඳුනාගැනීමේ පියවර කිහිපයක් අනුගමනය කිරීමෙන් ඔබ එය හඳුනාගැනීමට හැකි වේද?
1. පළමුව, උපකරණයේ සැකසුම හා ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳ පොත්, මාර්ගෝපදේශ, හෝ අනෙකුත් මාධ්ය මගින් දැනගන්න.
2. උපකරණය විස්තර කරන ලේඛ... | තරංග ආදර්ශනයට විද්යාගාරයේ දී භාවිත කරනු ලබන උපකරණය කුමක්ද? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Sinhala.
#Given Prompt#:
තරංග ආදර්ශනයට විද්යාගාරයේ දී භාවිත කරනු ලබන උපකරණය කුමක්ද?
| INCREASE_REASONING | [
"තරංග ආදරශනයට භාවිතා කරන උපකරණ පිලිබඳ වැඩිම සුවිශේෂී විස්තර සපයා දෙන්න. එහි ක්රියාකාරිත්වය, එහි ප්රමුඛ ගති, එහි භාවිතය සහ නිර්මාණය කළ හැකි මූලික පද්ධති පිළිබඳ විස්තර කරන්න.",
"ඔබ විසින් නිරූපිත කර ඇති පියවර කිහිපයක් අනුගමනය කිරීමෙන් තරංග ආදර්ශනයට විද්යාගාරයේ දී භාවිතා කරනු ලබන උපකරණය හඳුනාගැනීමේ නිර්දේශිත පියව... | [
"CHANGE_CONTEXT",
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172,799 | [
{
"role": "user",
"content": "Freagra a thabhairt ar an gceist seo a leanas. cathain a tharraing an rialtas trúpaí siar ón deisceart agus cad iad na cúiseanna polaitiúla agus míleata a bhí taobh thiar den chinneadh sin?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ní thugann an cheist sonraí ar leith ... | Irish | openqa | 2 | Freagra a thabhairt ar an gceist seo a leanas. cathain a tharraing an rialtas trúpaí siar ón deisceart agus cad iad na cúiseanna polaitiúla agus míleata a bhí taobh thiar den chinneadh sin? | Ní thugann an cheist sonraí ar leith maidir le cén réigiún nó cén tréimhse ama atá i gceist le "an deisceart," rud a d'fhéadfadh a bheith ag tagairt do réimsí agus amlíne éagsúla i stair an domhain. Dá bhrí sin, tabharfaidh mé freagraí ar roinnt cásanna éagsúla a d'fhéadfadh a bheith i gceist.
**1. Cogadh Cathartha Mh... | Freagra a thabhairt ar an gceist seo a leanas. cathain a tharraing an rialtas trúpaí siar ón deisceart | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
Freagra a thabhairt ar an gceist seo a leanas. cathain a tharraing an rialt... | COMBINE_FACTS | [
"An féidir leat an t-eolas a thug tú a mheasúnú agus a mhalartú go húsáideach don léitheoir? Mínigh céard a tharla tar éis an chinneadh sin agus cad é an tionchar a bhí aige ar an tír."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
172,800 | [
{
"role": "user",
"content": "الجملة 1: في ليلة ال FN 101 ، نجح براون بقرار منقسم لسرقة انتصار ضد جون تاك. الجملة الثانية: في ليلة ال FN 101 ، تمكن براون من سرقة انتصار ضد جون تاك بقرار منقسم. سؤال: هل الجملة الأولى والجملة الثانية تعبر عن نفس المعنى؟ نعم او لا؟"
},
{
"role": "assistant",
"conte... | Najdi Arabic | pawsx | 1 | الجملة 1: في ليلة ال FN 101 ، نجح براون بقرار منقسم لسرقة انتصار ضد جون تاك. الجملة الثانية: في ليلة ال FN 101 ، تمكن براون من سرقة انتصار ضد جون تاك بقرار منقسم. سؤال: هل الجملة الأولى والجملة الثانية تعبر عن نفس المعنى؟ نعم او لا؟ | نعم | الجملة 1: في ليلة القتال 101 ، نجح براون بقرار منقسم لسرقة انتصار ضد جون تاك. الجملة الثانية: في ليلة القتال 101 ، تمكن براون من سرقة انتصار ضد جون تاك بقرار منقسم. سؤال: هل الجملة الأولى والجملة الثانية تعبر عن نفس المعنى؟ نعم او لا؟ | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by converting certain commonly known phrases or organizations into their abbreviated forms thus making identification more difficult.
#Giv... | ABBREVATIONS | null | null | null |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.