id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
7,101 | [
{
"role": "user",
"content": "Si Larry ay bumili ng dalawang pakete ng biskwit na nagkakahalaga ng $24. Nagbayad siya gamit ang isang $x na bill at nagbalik sa kanya ang tindera ng $6 na sukli. Ano ang halaga ng $x na bill na ginamit ni Larry?\n\nMaaari bang bigyan mo ako ng detalyadong solusyon para malama... | Filipino | generic | 1 | Si Larry ay bumili ng dalawang pakete ng biskwit na nagkakahalaga ng $24. Nagbayad siya gamit ang isang $x na bill at nagbalik sa kanya ang tindera ng $6 na sukli. Ano ang halaga ng $x na bill na ginamit ni Larry?
Maaari bang bigyan mo ako ng detalyadong solusyon para malaman ang halaga ng $x na bill na ginamit ni Lar... | Para malaman ang halaga ng $x na bill na ginamit ni Larry, kailangan nating isama ang halaga ng sukli na ibinalik sa kanya sa halaga ng binili niyang biskwit.
Ang halaga ng binili niyang biskwit ay $24 at ang sukli na ibinalik sa kanya ay $6. Kung isasama natin ang dalawang halagang ito, makukuha natin ang halaga ng $... | Bumili si Larry ng ilang biskwit na nagkakahalaga ng $24. Nagbayad siya ng x at nagbalik ng $6 na sukli. Ano ang value ng x? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Filipino.
#Given Prompt#:
Bumili si Larry ng ilang biskwit na nagkakahalaga ng $24. Nagbayad siya ng x at nagbal... | CONCRETIZE | null | null | null |
7,102 | [
{
"role": "user",
"content": "Ποια είναι η ερώτηση: \"Οι ατμομηχανές είναι εξωτερικοί κινητήρες καύσης, όπου το εργαζόμενο υγρό είναι διαχωρισμένο από τα προϊόντα καύσης.\"; Το θέμα είναι η ατμομηχανή. Ошолуу жооп: \"Бухар моторлору - тышкы жакытуу моторлору, орунда иштеген суу ыйыктынан айырмаланган.\"; Те... | Serbian | answer_ranking | 1 | Ποια είναι η ερώτηση: "Οι ατμομηχανές είναι εξωτερικοί κινητήρες καύσης, όπου το εργαζόμενο υγρό είναι διαχωρισμένο από τα προϊόντα καύσης."; Το θέμα είναι η ατμομηχανή. Ошолуу жооп: "Бухар моторлору - тышкы жакытуу моторлору, орунда иштеген суу ыйыктынан айырмаланган."; Тема бухар мотору. | Τι είναι οι ατμομηχανές; | Шта је питање: "Парови мотори су мотори спољног сагоревања, где је радна течност одвојена од производа сагоревања. "? Тема је парни мотор. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in greek and also asking to respond in kyrgyz.
#Given Prompt#:
Шта је питање: "Парови мотори су мотори спољног сагоревања, где је радна течност одвојена од производа ... | CROSS_LINGUAL | null | null | null |
7,103 | [
{
"role": "user",
"content": "Schrijf een korte paragraaf over het volgende onderwerp: Persoon X loopt de straat af, maar dit keer vanuit het perspectief van de eerste persoon."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Terwijl ik langzaam de straat afloop, voel ik de kiezels onder mijn schoenen kna... | Dutch | soda | 1 | Schrijf een korte paragraaf over het volgende onderwerp: Persoon X loopt de straat af, maar dit keer vanuit het perspectief van de eerste persoon. | Terwijl ik langzaam de straat afloop, voel ik de kiezels onder mijn schoenen knarsen. De zon brandt op mijn huid, een scherp contrast met de koele schaduw die net achter me ligt. Mijn hart klopt in mijn borstkas, een ritmische echo van de stappen die ik zet. De straat is vertrouwd, maar er hangt een vreemde spanning in... | Schrijf een korte paragraaf over het volgende onderwerp: Persoon X loopt de straat af. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a narrative style or point of view, such as first-person, third-person limited, or epistolary (written as a series of letters).
#Given Prompt#:
Schrijf een ko... | NARRATIVE_STYLE | null | null | null |
7,104 | [
{
"role": "user",
"content": "ทำการวิจัยและวิเคราะห์เพื่อหาว่าวัชพืชชนิดใดที่พบมากที่สุดในแต่ละภูมิภาคของประเทศไทย และอธิบายเหตุผลที่ทำให้วัชพืชชนิดนั้นมีการกระจายพันธุ์ที่แพร่หลายในแต่ละภูมิภาคนั้นๆ"
},
{
"role": "assistant",
"content": "การวิจัยและวิเคราะห์เรื่องวัชพืชที่พบมากที่สุดในแต่ละภูมิ... | Thai | generic | 2 | ทำการวิจัยและวิเคราะห์เพื่อหาว่าวัชพืชชนิดใดที่พบมากที่สุดในแต่ละภูมิภาคของประเทศไทย และอธิบายเหตุผลที่ทำให้วัชพืชชนิดนั้นมีการกระจายพันธุ์ที่แพร่หลายในแต่ละภูมิภาคนั้นๆ | การวิจัยและวิเคราะห์เรื่องวัชพืชที่พบมากที่สุดในแต่ละภูมิภาคของประเทศไทยจะต้องใช้ข้อมูลจากการสำรวจและวิจัยทางด้านพืชศาสตร์ ซึ่งอาจจะต้องทำการสำรวจในแต่ละภูมิภาค และทำการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ เพื่อหาวัชพืชชนิดใดที่พบมากที่สุด
เมื่อหาวัชพืชชนิดที่พบมากที่สุดในแต่ละภูมิภาคได้แล้ว จะต้องทำการวิเคราะห์เหตุผลที่ทำให้วัชพื... | วัชพืชชนิดใดที่พบมากที่สุด? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Thai.
#Given Prompt#:
วัชพืชชนิดใดที่พบมากที่สุด?
| INCREASE_REASONING | [
"ทำการวิจัยและวิเคราะห์เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการที่เราสามารถใช้ในการป้องกันและกำจัดวัชพืชชนิดที่พบมากที่สุดในแต่ละภูมิภาคของประเทศไทยที่คุณได้วิจัยไปแล้ว และอธิบายว่าวิธีการเหล่านั้นทำงานอย่างไร"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,105 | [
{
"role": "user",
"content": "താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്യം അവസാനിപ്പിക്കുക: ഒരു സുഹൃത്ത് നിങ്ങളോട് ദേഷ്യപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടോ എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം? തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ: - ഒരു സുഹൃത്ത് നിങ്ങളോട് അസ്വസ്ഥനാണെങ്കിൽ, അവർ സാധാരണയായി നിങ്ങളുമായി ചെയ്യുന്നതും നിങ്ങളോട് ഒരു ക്ഷണം നീട്ടാത്തതുമായ മറ്റ് ആളുകളുമായി ക... | Malayalam | commonsense | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
7,106 | [
{
"role": "user",
"content": "Unataka kuchukua udhibiti wa nchi gani? Tafadhali fikiria swali hili na andika majibu ambayo yanajumuisha jibu. Inaweza kuwa na sentensi 1-20. Muktadha:\n\nTafadhali jibu katika transliteration ya Kiswahili."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mimi sina nia ya ku... | Sindhi | generic | 3 | Unataka kuchukua udhibiti wa nchi gani? Tafadhali fikiria swali hili na andika majibu ambayo yanajumuisha jibu. Inaweza kuwa na sentensi 1-20. Muktadha:
Tafadhali jibu katika transliteration ya Kiswahili. | Mimi sina nia ya kuchukua udhibiti wa nchi yoyote. Ninaamini katika haki za kisiasa na kibinadamu za watu kujiamulia mustakabali wao wenyewe. | ملڪ تي ڪير قبضو ڪرڻ چاهي ٿو؟ پوئين سوال کي نظر ۾ رکندي ، هڪ تناظر لکو جنهن ۾ جواب شامل آهي. اهو 1 - 20 جملا ٿي سگهي ٿو. پس منظر: | Rewrite the #Given Prompt# as an swahili transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in swahili transliteration.
#Given Prompt#:
ملڪ تي ڪير قبضو ڪرڻ چاهي ٿو؟ پوئين سوال کي نظر ۾ رکندي ، هڪ تناظر لکو جنهن ۾ جواب شامل آهي. اهو 1 - 20 جملا ٿي سگهي ٿو. پس منظر:
| TRANSLITERATION | [
"Sorry, but I can't assist with that.",
"Sorry, but I can't assist with that."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
7,107 | [
{
"role": "user",
"content": "السؤال: من هم الصحابيان اللذان خاضا في حادثة الإفك ثم تابا وحدّا بذلك؟\n"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الإجابة: مسطح بن أثاثة، وفي حسان بن ثابت شاعر الرسول -صلى الله عليه وسلم- رضوان الله تعالى عنهما."
}
] | Moroccan Arabic | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
7,108 | [
{
"role": "user",
"content": "Schreiben Sie eine Geschichte, in der Person X und Person Y ein tiefgründiges Gespräch führen, während Person X Person Y im Krankenhaus besucht. Zeigen Sie durch diese Unterhaltung ihre Charakterzüge und die Spannung zwischen ihnen."
},
{
"role": "assistant",
"conte... | German | soda | 2 | Schreiben Sie eine Geschichte, in der Person X und Person Y ein tiefgründiges Gespräch führen, während Person X Person Y im Krankenhaus besucht. Zeigen Sie durch diese Unterhaltung ihre Charakterzüge und die Spannung zwischen ihnen. | Person X, die wir als Robert kennen, betrat das krankenhausweiße Zimmer mit einer inneren Anspannung, die sich in einem leisen Zittern seiner Hände widerspiegelte. Er schluckte hart und näherte sich dem Bett, auf dem Person Y lag, seine alte Freundin, Martha.
Martha, verblasst und erschöpft, aber immer noch mit einem ... | Schreiben Sie einen kurzen Absatz über das folgende Thema: Person X stimmt zu, Person Y im Krankenhaus zu besuchen | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires meaningful dialogue between characters to develop plot, reveal character traits, or create tension.
#Given Prompt#:
Schreiben Sie einen kurzen Absatz über das ... | INCORPORATE_DIALOGUE | [
"Schreiben Sie jetzt eine Fortsetzung der Geschichte, in der Person X zurück nach Hause geht und seine Gefühle und Gedanken nach dem Besuch bei Person Y reflektiert. Stellen Sie sicher, dass die Charakterzüge von Person X und die Dynamik ihrer Beziehung zu Person Y in dieser Reflexion klar hervorgehen."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,109 | [
{
"role": "user",
"content": "ಅಶೋಕ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಹಿಳೆಯು ಅವನ ಸೋದರಳಿಯನ ತಾಯಿಯ ಅಜ್ಜಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅಶೋಕನಿಗೆ ಸಹೋದರಿ ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈ ಮಹಿಳೆ ಅವನ ತಂಗಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧವಿದೆ? ಸಂಕ್ಷೇಪವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ಈ ಮಹಿಳೆ ಅಶೋಕನ ತಾಯಿ."
},
{
"role": "user",
"content": "ಈಗ,... | Kannada | generic | 2 | ಅಶೋಕ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಹಿಳೆಯು ಅವನ ಸೋದರಳಿಯನ ತಾಯಿಯ ಅಜ್ಜಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅಶೋಕನಿಗೆ ಸಹೋದರಿ ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈ ಮಹಿಳೆ ಅವನ ತಂಗಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧವಿದೆ? ಸಂಕ್ಷೇಪವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ. | ಈ ಮಹಿಳೆ ಅಶೋಕನ ತಾಯಿ. | ಅಶೋಕ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ತೋರಿಸುತ್ತಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.' ಪೇಂಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ಸೋದರಳಿಯನ ತಾಯಿಯ ಅಜ್ಜಿ." ಪೇಂಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಹಿಳೆಗೆ ಸಹೋದರಿ ಇಲ್ಲದ ಅಶೋಕನ ತಂಗಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧವಿದೆ? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Kannada.
#Given Prompt#:
ಅಶೋಕ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ತೋರಿಸುತ್ತಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.' ಪೇಂಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ಸೋದರಳಿಯನ ತಾಯಿಯ ಅಜ್ಜಿ." ಪೇಂಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಹಿಳೆಗೆ ಸಹೋದರಿ ಇಲ್ಲದ ಅಶೋಕನ ತಂಗಿಗೆ ... | CONCISE | [
"ಈಗ, ಅಶೋಕ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಹಿಳೆಯ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಅವಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪುನಃ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ."
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
7,110 | [
{
"role": "user",
"content": "پوختەی وتارەکە بکە: پیاوێکی نەمسایی کە بەشداری کرد لە کوشتارێکی نازییەکان بۆ جولەکە لە جەنگی جیهانی دووەمدا و دواتر بووە هاوڵاتی ئەمریکی ڕەوانەی نەمسا کرا، بەرپرسانی ئەمریکی وتیان. تاوانبەری ئەمەریکی، جۆسیاس کرامپف، ٨٣ ساڵ، ساڵانێکی زۆر دوای شەڕ لە ڕاسین، ویسکۆنسین ژیاوە. وەکو... | Central Kurdish | abstract_summarization | 1 | پوختەی وتارەکە بکە: پیاوێکی نەمسایی کە بەشداری کرد لە کوشتارێکی نازییەکان بۆ جولەکە لە جەنگی جیهانی دووەمدا و دواتر بووە هاوڵاتی ئەمریکی ڕەوانەی نەمسا کرا، بەرپرسانی ئەمریکی وتیان. تاوانبەری ئەمەریکی، جۆسیاس کرامپف، ٨٣ ساڵ، ساڵانێکی زۆر دوای شەڕ لە ڕاسین، ویسکۆنسین ژیاوە. وەکو خۆماڵەی کۆتاییی، کرامپف دەچێتە بازاڕ، سەر... | پیاوێکی نەمسایی کە بەشداربووە لە کوشتارێکی نازییەکان لە جەنگی جیهانیی دووەم، کە دواتر بووە هاوڵاتی ئەمریکی، لەلایەن دادگاوەکانی ئەمریکا ڕەوانەی نەمسا کرا. جۆسیاس کرامپف، ٨٣ ساڵ، کە ساڵانێکی زۆر لە ڕاسین، ویسکۆنسین ژیاوە، بەرپرسی ئەم کردارەیە بووە.
کرامپف، کە بەردەست هەبوویە لە زیاتری ٤٠ ساڵدا و هێشتا ئەندامەی کۆمەڵگا... | پوختەی وتارەکە بکە: پیاوێکی نەمسایی کە بەشداری کرد لە کوشتارێکی نازییەکان بۆ جولەکە لە جەنگی جیهانی دووەمدا و دواتر بووە هاوڵاتی ئەمریکی ڕەوانەی نەمسا کرا، بەرپرسانی ئەمریکی وتیان. کەمپی چەکداری زاکسن هاوسن لە باکووری بەرلین کە ئەمەریکا دەڵێت کرۆمپف وەک پاسەوانی ئێس ئێس کاری تێدا کردووە. جۆسیاس کرامپف، ٨٣ ساڵ، ساڵانێک... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
پوختەی وتارەکە بکە: پیاوێکی نەمسایی کە بەشداری کرد ل... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
7,111 | [
{
"role": "user",
"content": "မိန်းကလေးတစ်ယောက်က စေ့စပ်လက်စွပ်ကို ဘယ်မှာဝတ်လဲ? အဖြေကို တိုတိုပြောပါ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "မိန်းကလေးတစ်ယောက်သည် စေ့စပ်လက်စွပ်ကို အိမ်တွင်ဝတ်နိုင်ပါသည်။"
}
] | Burmese | generic | 1 | မိန်းကလေးတစ်ယောက်က စေ့စပ်လက်စွပ်ကို ဘယ်မှာဝတ်လဲ? အဖြေကို တိုတိုပြောပါ။ | မိန်းကလေးတစ်ယောက်သည် စေ့စပ်လက်စွပ်ကို အိမ်တွင်ဝတ်နိုင်ပါသည်။ | မေးခွန်းက မိန်းကလေးတစ်ယောက်က စေ့စပ်လက်စွပ်ကို ဘယ်မှာဝတ်လဲ။ အဖြေက: | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Burmese.
#Given Prompt#:
မေးခွန်းက မိန်းကလေးတစ်ယောက်က စေ့စပ်လက်စွပ်ကို ဘယ်မှာဝတ်လဲ။ အဖြေက:
| CONCISE | null | null | null |
7,112 | [
{
"role": "user",
"content": "Wat is een Trachysarus ovalipennis?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Een Trachysarus ovalipennis is een keversoort uit de familie van de loopkevers. De wetenschappelijke naam van de soort is voor het eerst geldig gepubliceerd in 1955 door Straneo en Jeannel. "... | Dutch | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
7,113 | [
{
"role": "user",
"content": "පසුපසින් යන වචනයට සම්බන්ධ වචනයක් ලියන්න.\n\nකෙටිව පිළිතුරක් ලබා දෙන්න."
},
{
"role": "assistant",
"content": "පෙරපෙර"
},
{
"role": "user",
"content": "දැන් අමතරව ඔබට ඒමක් ලේඛක වශයෙන් පිළිතුරු ලබා දෙන්න."
},
{
"role": "assistant",
"content": "... | Sinhala | generic | 2 | පසුපසින් යන වචනයට සම්බන්ධ වචනයක් ලියන්න.
කෙටිව පිළිතුරක් ලබා දෙන්න. | පෙරපෙර | පසුපසින් යන වචනයට අදහසක් ගෙන දෙන වචනය ලියා දක්වන්න. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Sinhala.
#Given Prompt#:
පසුපසින් යන වචනයට අදහසක් ගෙන දෙන වචනය ලියා දක්වන්න.
| CONCISE | [
"දැන් අමතරව ඔබට ඒමක් ලේඛක වශයෙන් පිළිතුරු ලබා දෙන්න."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
7,114 | [
{
"role": "user",
"content": "റഷ്യയുടെ തലസ്ഥാനം ഏതാണെന്നും അതിന്റെ പ്രധാന അത്രാക്ഷൻസ് ഏതെന്നും പറയൂ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "റഷ്യയുടെ തലസ്ഥാനം മോസ്കോ ആണ്. മോസ്കോയിലെ പ്രധാന അത്രാക്ഷൻസ് അതിന്റെ പ്രസിദ്ധമായ ക്രെമ്ലിൻ, റെഡ് സ്ക്വയർ, സെയിന്റ് ബാസിലിക്സ് കതേദ്രാൾ, ബോൾഷോയ് തിയേറ്റർ, ട്ര... | Malayalam | generic | 3 | റഷ്യയുടെ തലസ്ഥാനം ഏതാണെന്നും അതിന്റെ പ്രധാന അത്രാക്ഷൻസ് ഏതെന്നും പറയൂ. | റഷ്യയുടെ തലസ്ഥാനം മോസ്കോ ആണ്. മോസ്കോയിലെ പ്രധാന അത്രാക്ഷൻസ് അതിന്റെ പ്രസിദ്ധമായ ക്രെമ്ലിൻ, റെഡ് സ്ക്വയർ, സെയിന്റ് ബാസിലിക്സ് കതേദ്രാൾ, ബോൾഷോയ് തിയേറ്റർ, ട്രെയ്സുരി ഗാലറി, പുഷ്കിൻ മ്യൂസിയം, ഗോർക്കി പാർക്ക് എന്നിവയാണ്. ഇവിടെ നിന്ന് കുറച്ച് ദൂരം മാത്രമാണ് സെർഗീവ് പോസാദ്, ഒരു പ്രസിദ്ധമായ പഴക്കം കാലാവസ്ഥാനം. മോസ്കോ മെട്രോ, ... | റഷ്യയുടെ തലസ്ഥാനം ഏതാണ്? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Malayalam.
#Given Prompt#:
റഷ്യയുടെ തലസ്ഥാനം ഏതാണ്?
| DEEPEN | [
"റഷ്യയുടെ തലസ്ഥാനത്ത് എത്ര ജനസംഖ്യയാണ് ഉള്ളത്? അത് ഏതൊക്കെ സാംസ്കാരിക സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് വീടുനല്കുന്നു?",
"റഷ്യയിലെ മോസ്കോവിലെ അത്രാക്ഷൻസിന്റെ ചരിത്രം, അവയുടെ വാസ്തുശൈലിയും പ്രമാണിത്തവും വിശദമായി വിവരിക്കൂ."
] | [
"PRONOUNS",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,115 | [
{
"role": "user",
"content": "7.5 इन्च नाप्ने प्रत्येक पक्षको साथ नियमित icosahedron (20-पक्षीय बहुहेड्रन) को परिधि र क्षेत्रफल गणना गर्नुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "नियमित इकोसाहेड्रनको परिधि (P) र क्षेत्रफल (A) गणना गर्नका लागि, हामीले त्यसको पक्षको लम्बाई (s) प्रयोग गर्ने छौं... | Nepali | generic | 1 | 7.5 इन्च नाप्ने प्रत्येक पक्षको साथ नियमित icosahedron (20-पक्षीय बहुहेड्रन) को परिधि र क्षेत्रफल गणना गर्नुहोस्। | नियमित इकोसाहेड्रनको परिधि (P) र क्षेत्रफल (A) गणना गर्नका लागि, हामीले त्यसको पक्षको लम्बाई (s) प्रयोग गर्ने छौं। यहाँ, s = 7.5 इन्च छ।
नियमित इकोसाहेड्रनको परिधि गणना गर्नका लागि, हामीले निम्न सूत्र प्रयोग गर्न सक्छौं:
P = 30s
यसले हामीलाई दिन्छ:
P = 30 * 7.5 = 225 इन्च
नियमित इकोसाहेड्रनको क्षेत्रफल गणना गर्नका ला... | 7 इन्च नाप्ने प्रत्येक पक्षको साथ नियमित icosahedron (20-पक्षीय बहुहेड्रन) को परिधि गणना गर्नुहोस्। | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Nepali.
#Given Prompt#:
7 इन्च नाप्ने प्रत्येक पक्षको साथ नियमित icosahedron (20-पक्षीय बहुहेड्रन) को परिधि गणना गर्नुहोस्।
| DEEPEN | null | null | null |
7,116 | [
{
"role": "user",
"content": "¿Puedes ayudarme a crear un poema corto en el estilo de Bahr al-Tawil?\n\nPor favor, responde en transliteración al español."
},
{
"role": "assistant",
"content": "En el vasto océano de la vida,\nnavego con esperanza y temor.\nEl viento sopla, mi vela se llena,\nmi ... | Standard Arabic | generic | 1 | ¿Puedes ayudarme a crear un poema corto en el estilo de Bahr al-Tawil?
Por favor, responde en transliteración al español. | En el vasto océano de la vida,
navego con esperanza y temor.
El viento sopla, mi vela se llena,
mi corazón late, mi destino está cerca.
La luna brilla, la noche es clara,
mi alma se llena de un amor sincero.
La belleza de la vida, tan clara y brillante,
es como un faro en la oscura noche.
En el camino de la vida, ava... | هل يمكنك مساعدتي في إنشاء قصيدة قصيره من بحر الطويل؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an spanish transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in spanish transliteration.
#Given Prompt#:
هل يمكنك مساعدتي في إنشاء قصيدة قصيره من بحر الطويل؟
| TRANSLITERATION | null | null | null |
7,117 | [
{
"role": "user",
"content": "ವಾಕ್ಯ 1 ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯ 2 ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆಯೇ? ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ನೀವು ಯಾವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಅದನ್ನು ನೀಡಿ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಿದ್ದೇನೆ."
},
{
"role": "user",
"con... | Kannada | generic | 2 | ವಾಕ್ಯ 1 ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯ 2 ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆಯೇ? ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ. | ನೀವು ಯಾವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಅದನ್ನು ನೀಡಿ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಿದ್ದೇನೆ. | ವಾಕ್ಯ 1: ಈಶಾನ್ಯ ಒರೆಗಾನ್ನ ವಾಲೋವಾ ಪರ್ವತಗಳ ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ಲಾಸ್ಟೈನ್ ನದಿಯ ಒಂದು ಉಪನದಿ ವಾಲ್ಲೋವಾ ನದಿ ಇದೆ.
ವಾಕ್ಯ 2: ಈಶಾನ್ಯ ಒರೆಗಾನ್ನ ವಾಲೋವಾ ಪರ್ವತಗಳ ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ಲಾಸ್ಟೈನ್ ನದಿಯ ಒಂದು ಉಪನದಿ ವಾಲೋವಾ ನದಿ ಇದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ: ವಾಕ್ಯ 1 ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯ 2 ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆಯೇ? ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Kannada.
#Given Prompt#:
ವಾಕ್ಯ 1: ಈಶಾನ್ಯ ಒರೆಗಾನ್ನ ವಾಲೋವಾ ಪರ್ವತಗಳ ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ಲಾಸ್ಟೈನ್ ನದಿಯ ಒಂದು ಉಪನದಿ ವಾಲ್ಲೋವಾ ನದಿ ಇದೆ.
ವಾಕ್ಯ 2: ಈಶಾನ್ಯ ಒರೆಗಾನ್ನ ವಾಲೋವಾ ಪರ್ವತಗಳ ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ... | CONCISE | [
"ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬರೆಯದೆ, ಅದರ ಬದಲಾಗಿ ಒಂದು ಹಾಡು ರಚಿಸಿ ಅದರಲ್ಲಿ ಪದ್ಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕೊಡಿ. ಈ ಹಾಡು ನಾಲ್ಕು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸಾಲು ಒಂದು ಉಪಮೆ ಅಥವಾ ರೂಪಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿ."
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,118 | [
{
"role": "user",
"content": "कहानी का सार समझें और इसका उत्तर देंः About Last Night 1986 की फिल्म की पटकथा किस अमेरिकी अभिनेता द्वारा लिखी गई है, जो एक विशेष टीवी शो के कारण काफी प्रसिद्ध है?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"About Last Night\" 1986 की फिल्म है, जिसकी पटकथा अमेरिकी अभिने... | Hindi | hotpotqa | 1 | कहानी का सार समझें और इसका उत्तर देंः About Last Night 1986 की फिल्म की पटकथा किस अमेरिकी अभिनेता द्वारा लिखी गई है, जो एक विशेष टीवी शो के कारण काफी प्रसिद्ध है? | "About Last Night" 1986 की फिल्म है, जिसकी पटकथा अमेरिकी अभिनेता टिम कज़ुरिन्स्की (Tim Kazurinsky) द्वारा लिखी गई है। टिम कज़ुरिन्स्की "Saturday Night Live" (SNL) टीवी शो के कारण काफी प्रसिद्ध हैं। उन्होंने इस शो में कई यादगार किरदार निभाए हैं और अपने हास्य अभिनय के लिए जाने जाते हैं। | तथ्यों को मिलाएं और इसका उत्तर देंः About Last Night 1986 की एक अमेरिकी रोमांटिक कॉमेडी-ड्रामा फिल्म है जिसका पटकथा एक अमेरिकी अभिनेता द्वारा सबसे अच्छा जाना जाता है जो किस पर एक कलाकार के सदस्य के रूप में जाना जाता है? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#Given Prompt#:
तथ्यों को मिलाएं और इसका उत्तर देंः About Last Night 1986 की एक अमेरिकी रोमांटिक कॉ... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
7,119 | [
{
"role": "user",
"content": "Rubuta wani ɗan gajeren sakin labarin fantasy na labari da aka ba da batun da ke gaba: Mutum X ya tsage hoton"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mutum X ya tsage hoton, ya kuma fara tafiya zuwa cikin duniyar wani daji mai ban sha'awa da ke cikin duniyar fantasy.... | Hausa | soda | 1 | Rubuta wani ɗan gajeren sakin labarin fantasy na labari da aka ba da batun da ke gaba: Mutum X ya tsage hoton | Mutum X ya tsage hoton, ya kuma fara tafiya zuwa cikin duniyar wani daji mai ban sha'awa da ke cikin duniyar fantasy. A wannan daji, aka samu dabbobi mai nauyi, mutane da suka canza tsarin jiki, kuma mawaka da suka iya koyar da harshe mai ban sha'awa.
A cikin wannan daji, Mutum X ya fuskanci duniyar kwararru da ta fi ... | Rubuta wani ɗan gajeren sakin layi na labari da aka ba da batun da ke gaba: Mutum X ya tsage hoton | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a genre for the short story, such as science fiction, mystery, fantasy, or historical fiction.
#Given Prompt#:
Rubuta wani ɗan gajeren sakin layi na labari da... | GENRE_SPECIFIC | null | null | null |
7,120 | [
{
"role": "user",
"content": "Quanto mais lutam, mais dói quando caem, ________ com a sua voz em alta enquanto se juntava a eles. Feliz ano novo, tio ________, disse Tanner. Ele só conhecia este homem há cerca de um ano, mas o tipo era maior do que a vida e Tanner não conseguia imaginar ninguém em todo o pl... | Portuguese | flan_lambda | 1 | Quanto mais lutam, mais dói quando caem, ________ com a sua voz em alta enquanto se juntava a eles. Feliz ano novo, tio ________, disse Tanner. Ele só conhecia este homem há cerca de um ano, mas o tipo era maior do que a vida e Tanner não conseguia imaginar ninguém em todo o planeta que não o ________ instantaneamente. | bradou, Fred, amasse | Quanto mais lutam, mais dói quando caem, disse Joseph com a sua voz em alta enquanto se juntava a eles. Feliz ano novo, tio Joseph, disse Tanner. Ele só conhecia este homem há cerca de um ano, mas o tipo era maior do que a vida e Tanner não conseguia imaginar ninguém em todo o planeta que não o amasse instantaneamente. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes contextual blanks within a paragraph or story.
#Given Prompt#:
Quanto mais lutam, mais dói quando ca... | CONTEXTUAL_BLANKS | null | null | null |
7,121 | [
{
"role": "user",
"content": "Sentensya 1: Siya miapil sa training camp sa Carolina Hurricanes sa NHL niadtong 2011, apan gipadala sa Charlotte ug unya sa Florida para sa dugang mga training camps. Sentensya 2: Gikan sa NHL, siya miapil sa training camp sa Carolina Hurricanes niadtong 2011, apan tungod sa u... | Cebuano | pawsx | 1 | Sentensya 1: Siya miapil sa training camp sa Carolina Hurricanes sa NHL niadtong 2011, apan gipadala sa Charlotte ug unya sa Florida para sa dugang mga training camps. Sentensya 2: Gikan sa NHL, siya miapil sa training camp sa Carolina Hurricanes niadtong 2011, apan tungod sa ubang mga rason, siya gipabalhin sa Charlot... | Oo | Sentensya 1: Siya mitambong sa 2011 training camp uban sa Carolina Hurricanes sa NHL, apan gipadala sa Charlotte, dayon sa Florida, alang sa mga training camp. Sentensya 2: Siya mitambong sa mga kampo sa pagbansay uban sa NHL Carolina Hurricanes niadtong 2011, apan gipadala sa Charlotte, dayon sa Florida alang sa mga k... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using different sentence length one can be short and another very long.
#Given Prompt#:
Sentensya 1: Siya mitambong sa 2011 training ca... | LENGTH_VARIATION | null | null | null |
7,122 | [
{
"role": "user",
"content": "Nanu mooy bëggel bu baax mi : \"Su doomu la ñuul, dëggal ko\"?\nJëfandikoo, jëfandikoona ma ci wolof transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Transliteration: \"Nothing is better than this: 'Raise your child, know him/her'.\""
},
{
"role": "us... | Najdi Arabic | generic | 3 | Nanu mooy bëggel bu baax mi : "Su doomu la ñuul, dëggal ko"?
Jëfandikoo, jëfandikoona ma ci wolof transliteration. | Transliteration: "Nothing is better than this: 'Raise your child, know him/her'." | وش معنى هالمثل : "إن كبر ابنك خاويه"؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an wolof transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in wolof transliteration.
#Given Prompt#:
وش معنى هالمثل : "إن كبر ابنك خاويه"؟
| TRANSLITERATION | [
"Yëngal daanu-y jëf, jëfandikoo ma ci wolof transliteration bi ngir sama wàll gi war a jëflante.",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Dëgg naa la ci doomu la ñuul mi? Dëggal ko.\"\n}"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
7,123 | [
{
"role": "user",
"content": "فهم لي النكتة التالية؟\\nشرح: على الرغم من أنني أؤمن أن التعلم يمكن أن يستمر دائمًا، أعتقد أيضًا أن التفكير ضروري في عملية التعلم. هذا الأسبوع، أفكر في أفكار الحرب والسلام، وأصلي من أجل نهاية كل عدوان، خاصة في أوكرانيا. وأوكرانيا ليست المكان الوحيد في العالم الذي يعاني من الحرب... | Polish | joke_explain | 1 | فهم لي النكتة التالية؟\nشرح: على الرغم من أنني أؤمن أن التعلم يمكن أن يستمر دائمًا، أعتقد أيضًا أن التفكير ضروري في عملية التعلم. هذا الأسبوع، أفكر في أفكار الحرب والسلام، وأصلي من أجل نهاية كل عدوان، خاصة في أوكرانيا. وأوكرانيا ليست المكان الوحيد في العالم الذي يعاني من الحرب والعنف والهجمات هذا الأسبوع. الناس في جميع... | Se vre ke mwen kwè ke aprann ka toujou kontinye, mwen kwè tou ke panse nesesè nan pwosesis aprantisaj la. Semèn sa a, mwen ap reflechi sou ide lagè ak lapè, epi mwen ap priye pou fen tout agresyon, espesyalman nan Ikrèn. Ikrèn pa sèlman kote nan mond lan ki ap soufri akoz lagè, vyolans ak atak semèn sa a. Moun tout kot... | Wyjaśnij następujący dowcip?\nWyjaśnienie: Chociaż naprawdę wierzę, że uczenie się zawsze może trwać, wierzę również, że refleksja jest niezbędna w procesie uczenia się. W tym tygodniu zastanawiam się nad ideami wojny i pokoju, i modlę się o koniec wszelkiej agresji, zwłaszcza na Ukrainie. I Ukraina nie jest jedynym mi... | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in najdi arabic such that it challenge the language skills. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchlines coherently. Finally ask to respond with explan... | LANGUAGE | null | null | null |
7,124 | [
{
"role": "user",
"content": "নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন এবং তার পরবর্তী ঘটনাগুলো বিবরণ করুন:\n\nমুক্তিযুদ্ধ চলাকালে আবু ওসমান চৌধুরী পাকিস্তান সেনাবাহিনীর একজন মেজর পদে কুষ্টিয়ায় কর্মরত ছিলেন। তার পরে তিনি কি করেন এবং তার ফলে কি ঘটে?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "মুক্তিযুদ্ধ... | Bengali | generic | 3 | নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন এবং তার পরবর্তী ঘটনাগুলো বিবরণ করুন:
মুক্তিযুদ্ধ চলাকালে আবু ওসমান চৌধুরী পাকিস্তান সেনাবাহিনীর একজন মেজর পদে কুষ্টিয়ায় কর্মরত ছিলেন। তার পরে তিনি কি করেন এবং তার ফলে কি ঘটে? | মুক্তিযুদ্ধ চলাকালে আবু ওসমান চৌধুরী পাকিস্তান সেনাবাহিনীর একজন মেজর পদে কুষ্টিয়ায় কর্মরত ছিলেন। তার পরে তিনি মুক্তিযুদ্ধের পক্ষে অবস্থান নিয়ে বাংলাদেশের স্বাধীনতার জন্য লড়াই শুরু করেন। তার ফলে তিনি পাকিস্তান সেনাবাহিনীর বিরুদ্ধে বিভিন্ন গুপ্ত ও সামরিক অভিযান চালান। তার অভিযানগুলো অত্যন্ত সফল হয় এবং তার ফলে বাংলাদ... | নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন:
মুক্তিযুদ্ধ চলাকালে আবু ওসমান চৌধুরী পাকিস্তান সেনাবাহিনীর একজন মেজর পদে কুষ্টিয়ায় কর্মরত ছিলেন। | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Bengali.
#Given Prompt#:
নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন:
মুক্তিযুদ্ধ চলাকালে আবু ওসমান চৌধুরী পাকিস্তান সেনাবাহিনীর একজন মেজর পদে কু... | INCREASE_REASONING | [
"এখন, আবু ওসমান চৌধুরীর মুক্তিযুদ্ধের সময় গৃহীত সিদ্ধান্ত এবং তার পরবর্তী কর্মকাণ্ড সম্পর্কে একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ তৈরি করুন যা তার জীবনের পরবর্তী পথ চলার কারণ হিসেবে কাজ করবে।",
"এখন, আবু ওসমান চৌধুরীর বর্ণনাটি বিস্তারিত এবং বিস্তৃত করুন, এবং তার জীবনের নিম্নলিখিত দশ বছরে ঘটে যাওয়া ঘটনাগুলো বিস্তারিত করুন।"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,125 | [
{
"role": "user",
"content": "စက်တင်ဘာ ၅ ရက်နေ့က ဘာနေ့ဖြစ်သလဲ ဆိုတာကို သင်ပေးပါ။ ထို့နောက် ထိုနေ့ကနေ ၃ ရက်နောက်က ဘာနေ့ဖြစ်သလဲ ဆိုတာကိုလည်း သင်ပေးပါ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "စက်တင်ဘာ ၅ ရက်နေ့က သောကြာနေ့ဖြစ်ပါတယ်။ ထို့နောက် ထိုနေ့ကနေ ၃ ရက်နောက်က တနင်္ဂနွေနေ့ဖြစ်ပါတယ်။"
}
] | Burmese | generic | 1 | စက်တင်ဘာ ၅ ရက်နေ့က ဘာနေ့ဖြစ်သလဲ ဆိုတာကို သင်ပေးပါ။ ထို့နောက် ထိုနေ့ကနေ ၃ ရက်နောက်က ဘာနေ့ဖြစ်သလဲ ဆိုတာကိုလည်း သင်ပေးပါ။ | စက်တင်ဘာ ၅ ရက်နေ့က သောကြာနေ့ဖြစ်ပါတယ်။ ထို့နောက် ထိုနေ့ကနေ ၃ ရက်နောက်က တနင်္ဂနွေနေ့ဖြစ်ပါတယ်။ | စက်တင်ဘာ ၅ ရက်နေ့က ဘာနေ့လဲ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Burmese.
#Given Prompt#:
စက်တင်ဘာ ၅ ရက်နေ့က ဘာနေ့လဲ
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
7,126 | [
{
"role": "user",
"content": "완전: 당신은 정말 열심히 노력해야 합니다. 그것은 표준이 아닌 때 _______ 행동하기 위해. 하지만 당신이 할 때 당신은 삶에 돌아와 그것을 올바르게 할 수 있는지 볼 수있는 기회를 얻을 수 있습니다. 그것은 지하실에서 탈출 할 수있는 유일한 방법입니다.'`` 그래서 할 수 있습니다.'`` 절대적으로, '시라스는 말했다.\n\n단어은행: 동정심 있게, 솔직하게, 무정하게, 창의적으로"
},
{
"role": "assistant",
"content": "완전: 당신은 ... | Korean | flan_lambda | 2 | 완전: 당신은 정말 열심히 노력해야 합니다. 그것은 표준이 아닌 때 _______ 행동하기 위해. 하지만 당신이 할 때 당신은 삶에 돌아와 그것을 올바르게 할 수 있는지 볼 수있는 기회를 얻을 수 있습니다. 그것은 지하실에서 탈출 할 수있는 유일한 방법입니다.'`` 그래서 할 수 있습니다.'`` 절대적으로, '시라스는 말했다.
단어은행: 동정심 있게, 솔직하게, 무정하게, 창의적으로 | 완전: 당신은 정말 열심히 노력해야 합니다. 그것은 표준이 아닌 때 창의적으로 행동하기 위해. 하지만 당신이 할 때 당신은 삶에 돌아와 그것을 올바르게 할 수 있는지 볼 수있는 기회를 얻을 수 있습니다. 그것은 지하실에서 탈출 할 수있는 유일한 방법입니다.'`` 그래서 할 수 있습니다.'`` 절대적으로, '시라스는 말했다. | 완전: 당신은 정말 열심히 노력해야 합니다. 그것은 표준이 아닌 때 동정심 있게 행동하기 위해. 하지만 당신이 할 때 당신은 삶에 돌아와 그것을 올바르게 할 수 있는지 볼 수있는 기회를 얻을 수 있습니다. 그것은 지하실에서 탈출 할 수있는 유일한 방법입니다.'`` 그래서 할 수 있습니다.'`` 절대적으로, '시라스는 말했다. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that provides a word bank with distractors for filling in the blank.
#Given Prompt#:
완전: 당신은 정말 열심히 노력해야 합니다. 그것은 ... | WORD_BANK | [
"이제, 다음 단어들을 사용하여 다중 파트 질문 또는 지시를 작성하고 각 부분을 나누어 답할 수 있는지 확인해 보세요: 동정심 있게, 솔직하게, 무정하게, 창의적으로."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
7,127 | [
{
"role": "user",
"content": "Bhala umhlathi omfutshane wenkcazelo enikwe umxholo olandelayo: Umntu X wenza iphepha lophando kodwa ubuhlobo bukhe bunxitywe yiloo mpatho."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Umhlathi omfutshane wenkcazelo yale nkcazelo ungasebenzisa umnxeba ophathekayo, okanye ... | Xhosa | soda | 1 | Bhala umhlathi omfutshane wenkcazelo enikwe umxholo olandelayo: Umntu X wenza iphepha lophando kodwa ubuhlobo bukhe bunxitywe yiloo mpatho. | Umhlathi omfutshane wenkcazelo yale nkcazelo ungasebenzisa umnxeba ophathekayo, okanye imbangela, ukuchaza ukuba lo mpatho wenza iphepha lophando kodwa akaphathekanga ngeendlela ezingathi zimuncu, kodwa ngokuphatha ngendlela eyahlukileyo. Ngokwesibonelo, ungathi "Umntu X wenza iphepha lophando kodwa akaphatheki ngeendl... | Bhala umhlathi omfutshane wenkcazelo enikwe umxholo olandelayo: Umntu X wenza iphepha lophando | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that integrates a specific theme into the story, such as friendship, resilience, betrayal, or the passage of time.
#Given Prompt#:
Bhala umhlathi omfutshane wenkcazelo enikw... | THEME_INTEGRATION | null | null | null |
7,128 | [
{
"role": "user",
"content": "Motho wa go sa bone, o tla dira eng ge a bona sehlare sa go sa bone?\n\nAI assistant, ka kopo araba ka go fa tshupetso e nepahetseng le e kgahlišago ka ga se motho wa go sa bone a ka dirago ge a bona sehlare sa go sa bone."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sehl... | Northern Sotho | generic | 1 | Motho wa go sa bone, o tla dira eng ge a bona sehlare sa go sa bone?
AI assistant, ka kopo araba ka go fa tshupetso e nepahetseng le e kgahlišago ka ga se motho wa go sa bone a ka dirago ge a bona sehlare sa go sa bone. | Sehlare sa go sa bone ke sengwe sa dilo tše di sa bonwago ke leloko la go sa bone. Ka ge motho wa go sa bone a ka se bone, ga go na se a ka se dirago ge a se bona. Ga se ka moo a ka se tšea, a se šomiše, goba a se diriše ka tsela ye nngwe ye e lego e nepahetseng. Molaetša wa potšišo ye ke gore re swanetše go hlompha le... | Motho wa go sa bone | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Motho wa go sa bone
| CONCRETIZE | null | null | null |
7,129 | [
{
"role": "user",
"content": "Trečias skyrius. COVE INVADED COTTAGE - Dan Horsey kalba \"TORKO\" rusams, ir nepavyksta juos apšviesti. Stephen'as Gaff'as skubiai sugrįžo į Cove kaimą ir ieškojo savo kuklaus namo, kuris, kai jis buvo išvykęs į dažnas keliones, buvo paliktas jo žvejo brolis-in-law John'ui F... | Lithuanian | flan_coqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
7,130 | [
{
"role": "user",
"content": "Wie is Atia Balba Caesonia? Antwoord alstublieft in het Nederlands."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Atia Balba Caesonia was de moeder van de Romeinse keizer Augustus en was ook de dochter van Julia Caesaris, de zus van Julius Caesar. Ze werd geboren in 85 v.C... | Dutch | generic | 2 | Wie is Atia Balba Caesonia? Antwoord alstublieft in het Nederlands. | Atia Balba Caesonia was de moeder van de Romeinse keizer Augustus en was ook de dochter van Julia Caesaris, de zus van Julius Caesar. Ze werd geboren in 85 v.Chr. en stierf in 43 v.Chr. Atia was een vrouw uit de Romeinse aristocratie en werd geroemd om haar nobele karakter en deugdzaamheid. | Wie is Atia Balba Caesonia? | You are a brilliant Dutch native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Dutch and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Dutch dialect. Write the #New Prompt# prompt in Dutch.
#Given Prompt#:
Wie is Atia Balba Caesonia?
| DIALECT | [
"Kun je me nu wat vertellen over haar dochter, Julia Caesaris?"
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,131 | [
{
"role": "user",
"content": "న్యాయం యొక్క ప్రధాన అంశాలను చెప్పండి.\nదయచేసి మీ సమాధానం సంక్షిప్తంగా రాయండి."
},
{
"role": "assistant",
"content": "న్యాయం అనేది సమాజంలో సమానత్వం, న్యాయసూచన మరియు సమావేశతను ప్రతిపాదిసే సిద్ధాంతం. ఇది మనిషి హక్కులు, సమాజంలో సమానత్వం, సమావేశతను ప్రతిపాదిస్తుంది. న్యా... | Telugu | generic | 3 | న్యాయం యొక్క ప్రధాన అంశాలను చెప్పండి.
దయచేసి మీ సమాధానం సంక్షిప్తంగా రాయండి. | న్యాయం అనేది సమాజంలో సమానత్వం, న్యాయసూచన మరియు సమావేశతను ప్రతిపాదిసే సిద్ధాంతం. ఇది మనిషి హక్కులు, సమాజంలో సమానత్వం, సమావేశతను ప్రతిపాదిస్తుంది. న్యాయం యొక్క ప్రధాన అంశాలు మనిషి హక్కుల గురించి స్పష్టమైన అవగాహన, సమాజంలో సమానత్వం, సమావేశతనను ప్రతిపాదించే నీతిని అనుసరించడం, అంతరంగా మరియు బాహ్యంగా న్యాయంగా ప్రవర్తించడం మరి... | న్యాయం యొక్క ముఖ్య భావనలను వివరించండి. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Telugu.
#Given Prompt#:
న్యాయం యొక్క ముఖ్య భావనలను వివరించండి.
| CONCISE | [
"మీ మునుపటి సమాధానంలో న్యాయం యొక్క వ్యాపకతను సరిగా వివరించలేదు. దయచేసి న్యాయం యొక్క వ్యాపకత మరియు దాని సామాజిక ప్రభావాలను వివరించండి.",
"న్యాయం యొక్క ప్రధాన అంశాలను మీరు వివరించాక, ఇప్పుడు ధర్మం, న్యాయ విచక్షణ, మరియు న్యాయశాస్త్రం వంటి సంబంధిత అంశాలపై వివరాలను అందించండి."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
7,132 | [
{
"role": "user",
"content": "Ko ka iya bayyana tarihin yadda jihohi 36 a Nigeria suka samu kafa?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tarihin yadda jihohi 36 a Nigeria suka samu kafa ya fara ne a shekarar 1914, lokacin da shugabancin kasar Hausa, Fulani, Yoruba, Igbo da sauran suka haɗu ta ha... | Hausa | generic | 3 | Ko ka iya bayyana tarihin yadda jihohi 36 a Nigeria suka samu kafa? | Tarihin yadda jihohi 36 a Nigeria suka samu kafa ya fara ne a shekarar 1914, lokacin da shugabancin kasar Hausa, Fulani, Yoruba, Igbo da sauran suka haɗu ta hanyar amfani da siyasa ta mulkin Biritaniya. A wannan lokacin, an kafa kasar Nigeria a matsayin kasar daya ta mulkin Biritaniya.
A shekarar 1960, Nigeria ta samu... | Jihohi nawane a Nigeria? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hausa.
#Given Prompt#:
Jihohi nawane a Nigeria?
| INCREASE_REASONING | [
"Ka tuntubi bayananka a matsayin rubutu kawai, ka kawo su a cikakken rahoto. ",
"Bayyana yadda jihar Kano da jihar Lagos suka samu kafa, kuma ka bayyana yadda suka samar da hukumomin jihar da kuma al'amuran da suka shafi rayuwar mutane a cikinsu. Bayyana kuma yadda gwamnatin tarayya ta taimaka wajen samar da kudi... | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,133 | [
{
"role": "user",
"content": "Shin me ya sa Gwamnan jihar Filato ya bayar da tabbacin lashe zaben jihar? Me ya sa ya yi wannan magana? Ko kuwa ya yi hakan ne domin ya samar da damar zaben jihar?\n\nDon Allah, ina bukatar amsa daga AI assistant da cewa ta bayyana kuma ta bayar da amsar da take cike da bayana... | Hausa | generic | 1 | Shin me ya sa Gwamnan jihar Filato ya bayar da tabbacin lashe zaben jihar? Me ya sa ya yi wannan magana? Ko kuwa ya yi hakan ne domin ya samar da damar zaben jihar?
Don Allah, ina bukatar amsa daga AI assistant da cewa ta bayyana kuma ta bayar da amsar da take cike da bayanai. | Kamar yadda AI assistant, ba zan iya bayar da amsar kan abin da ka tambayi ba saboda ba na da bayanai kan wannan batu ba. Amma idan muka dauka cewa wannan magana ta faru a kasar Amurka, to lalle ne Gwamnan jihar Filato ya yi wannan ne don ya nuna cewa ya samu nasarar lashe zaben jihar. Ya yi hakan ne domin ya nuna cewa... | Shin batun me ake magana a wannan mai zuwa? "Gwamnan jihar Filato ya bayar da tabbacin lashe zaben jihar". | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Hausa.
#Given Prompt#:
Shin batun me ake magana a wannan mai zuwa? "Gwamnan jihar Filato ya bayar da tabbacin la... | CONCRETIZE | null | null | null |
7,134 | [
{
"role": "user",
"content": "Creating art using basic keyboard symbols can be a fun and creative activity. You can make a rabbit using this combination: (\\__/) (='.'=) (\\___/) (\")_(\"). Unlike the rabbit ASCII art, the duck's form is defined by straighter lines, so here you'll use parentheses ([ ]) and ... | Thai | cross_summarization | 3 | Creating art using basic keyboard symbols can be a fun and creative activity. You can make a rabbit using this combination: (\__/) (='.'=) (\___/) (")_("). Unlike the rabbit ASCII art, the duck's form is defined by straighter lines, so here you'll use parentheses ([ ]) and the "pipe" key: ,_, [0,0] ≪)__) -<unk>-<unk>- ... | Absolutely, ASCII art is a great way to express creativity using simple keyboard symbols. It's amazing how different combinations of these symbols can represent different animals or objects. It's also worth noting that ASCII art can be as simple or as complex as you want it to be. You can start with simple designs like... | คุณสามารถสร้างกระต่ายโดยใช้สัญลักษณ์คีย์บอร์ดพื้นฐาน: (\__/) (='.'=) (\___/) (")_(") ไม่เหมือนกับงานศิลปะคีย์บอร์ดกระต่าย, หัวหอกถูกกําหนดโดยเส้นตรงกว่า, ดังนั้นคุณจะใช้ parentheses ([ ]) และคีย์ "ท่อ" ที่นี่:,_, [0,0] ≪)__) -<unk>-<unk>- แบบลวดลายงานศิลปะคีย์บอร์ดแมวคล้ายกับกระต่าย: /\_/\ (>'.'<) (U U) (")__(") คุณจะต... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective..
#Given Prompt#:
คุณสามารถสร้างกระต่ายโดยใ... | PERSONAL_OPINION | [
"กรุณาสร้างงานศิลปะ ASCII ที่มีลักษณะคล้ายกับตัวอย่างเดิม แต่ให้ใช้เฉพาะสัญลักษณ์ที่เป็นตัวเลขและเครื่องหมายคณิตศาสตร์เท่านั้น เช่น 1, 2, 3, +, -, *, /, =, ฯลฯ",
"โปรดขยายความเกี่ยวกับการสร้างงานศิลปะ ASCII ที่ไม่ใช่รูปสัตว์ เช่น ดอกไม้ หรือต้นไม้ โดยใช้สัญลักษณ์คีย์บอร์ดพื้นฐาน"
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,135 | [
{
"role": "user",
"content": "Ngaba esi sivakalisi silandelayo sinengqiqo, okanye yintetho nje ekufanele ukuba siyinyamezele? \"Iikhukhamba zaqala eMzantsi Asia, kodwa ngoku zikhuliswa kumazwekazi amaninzi\". Iinketho: - Ewe - Hayi Masicinge kuqala. Inkqubo yokuqiqa inyathelo ngenyathelo:"
},
{
"rol... | Xhosa | flan_cot | 2 | Ngaba esi sivakalisi silandelayo sinengqiqo, okanye yintetho nje ekufanele ukuba siyinyamezele? "Iikhukhamba zaqala eMzantsi Asia, kodwa ngoku zikhuliswa kumazwekazi amaninzi". Iinketho: - Ewe - Hayi Masicinge kuqala. Inkqubo yokuqiqa inyathelo ngenyathelo: | Masihambe neenkqubo zokuqiqa inyathelo ngenyathelo ukuze siphendule umbuzo wakho.
1. **Ukuqonda isivakalisi**: "Iikhukhamba zaqala eMzantsi Asia, kodwa ngoku zikhuliswa kumazwekazi amaninzi". Oku kuthetha ukuba iikhukhamba zineemvelaphi eMzantsi Asia kwaye ngoku zikhuliswa kwiindawo ezahlukeneyo kwihlabathi liphela.
... | Ngaba esi sivakalisi silandelayo sinengqiqo? Iikhukhamba zaqala eMzantsi Asia, kodwa ngoku zikhuliswa kumazwekazi amaninzi". Iinketho: - Ewe - Hayi Masicinge kuqala. Inkqubo yokuqiqa inyathelo ngenyathelo: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding emotion or sarcasm in the text snippet as recognizing and responding can be a huge challenge.
#Given Prompt#:
Ngaba esi sivakalisi silandelayo sinengq... | EMOTION_SARCASAM | [
"Nceda uchaze ukuba kutheni impendulo ikhethekileyo iyinyani okanye ayinyani. Qinisekisa ukuba usebenzisa ubungqina obuxhasiweyo. Sebenzisa amagama angundoqo afana 'imbali', 'iklimi', 'amazwekazi', 'ukukhula' kunye 'nezityalo'."
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,136 | [
{
"role": "user",
"content": "د برتانویې امپراتورۍ څنګه جیو پولیټیکي ننګونې او جنجالونه په ځانګړې توګه د نولسمې او شلمې پیړۍ په لومړیو کې تیر کړل، او د دې ننګونو پایلې د امپراتورۍ په ثبات او زوال کې څه وې؟\nد برتانویې امپراتورۍ څنګه جیو پولیټیکي ننګونې او جنجالونه په ځانګړې توګه د نولسمې او شلمې پیړۍ په لوم... | Southern Pashto | generic | 2 | د برتانویې امپراتورۍ څنګه جیو پولیټیکي ننګونې او جنجالونه په ځانګړې توګه د نولسمې او شلمې پیړۍ په لومړیو کې تیر کړل، او د دې ننګونو پایلې د امپراتورۍ په ثبات او زوال کې څه وې؟
د برتانویې امپراتورۍ څنګه جیو پولیټیکي ننګونې او جنجالونه په ځانګړې توګه د نولسمې او شلمې پیړۍ په لومړیو کې تیر کړل، او د دې ننګونو پایلې د امپر... | د برتانویې امپراتورۍ د جیو پولیټیکي ننګونو او جنجالونو په اړه خبرې کوي، دا یوه نهایت چالند او پیچیده موضوع دی. د برتانویې امپراتورۍ د ډېره مودې په ځان کې ده، او دا د ډېر ډېر ممالکو او خلکو سره د پرابلې او تعاملاتو په اړه دی.
د برتانویې امپراتورۍ د بنسټیزو او مستحکمو ننګونو لپاره، دا د ډېر ډېر ممالکو په ځان کې د سیمې ... | د برتانیې امپراتورۍ څنګه جیو پولیټیکي ننګونې او جنجالونه په ځانګړې توګه د نولسمې او شلمې پیړۍ په لومړیو کې تیر کړل، او د دې ننګونو پایلې د امپراتورۍ په ثبات او زوال کې څه وې؟ | You are a brilliant Southern Pashto native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Southern Pashto and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Southern Pashto dialect. Write the #New Prompt# prompt in Southern Pashto.
#Given Prompt#:
د برتانیې امپراتورۍ څنګه جیو پولیټیکي ننګونې او ج... | DIALECT | [
"اوس تاسې باید په دې موضوع کې نور پراختیا وکړئ، په ځانګړې توګه د برتانویې امپراتورۍ د هغه جیو پولیټیکي ستراتیژیو څخه چې د دې ننګونو سره مرسته کوله څرنګه معلومات وړاندې کړئ. دا هم په ګوته کړئ چې دغه ستراتیژیو د نړۍ په نورو برخو کې څه اغیز درلود."
] | [
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,137 | [
{
"role": "user",
"content": "다음 문장 을 가장 이상적인 선택 으로 마무리하십시오. <unk>는 칼 이나 찢어진 칼 을 어떻게 보수하지 못할까요? 선택: - <unk>돌을 이용하지 않고, 칼을 90도 각도로 돌 위에 올리지 않거나, 돌을 깎지 않습니다. 이 절단 동작을 6~8번 반복하지 않고, 칼을 깨끗하게 씻지 않습니다. - 화석으로, 칼을 20도 각도로 돌 위에 놓지 않습니다. 그리고 칼을 아래로 움직이지 않거나 절단 동작으로 칼을 뒤로 끌어당기지 않습니다. 양쪽 다리에 6-8번 반복하지 않습니다. 답:"
},... | Korean | commonsense | 3 | 다음 문장 을 가장 이상적인 선택 으로 마무리하십시오. <unk>는 칼 이나 찢어진 칼 을 어떻게 보수하지 못할까요? 선택: - <unk>돌을 이용하지 않고, 칼을 90도 각도로 돌 위에 올리지 않거나, 돌을 깎지 않습니다. 이 절단 동작을 6~8번 반복하지 않고, 칼을 깨끗하게 씻지 않습니다. - 화석으로, 칼을 20도 각도로 돌 위에 놓지 않습니다. 그리고 칼을 아래로 움직이지 않거나 절단 동작으로 칼을 뒤로 끌어당기지 않습니다. 양쪽 다리에 6-8번 반복하지 않습니다. 답: | - <unk>돌을 이용하지 않고, 칼을 90도 각도로 돌 위에 올리지 않거나, 돌을 깎지 않습니다. 이 절단 동작을 6~8번 반복하지 않고, 칼을 깨끗하게 씻지 않습니다. | 다음 문장 을 가장 좋은 선택 으로 끝 씌우십시오. <unk>은 칼 이나 찢어진 칼 을 어떻게 고칠 수 있습니까? 선택: - <unk>돌을 이용해서 칼을 90도 각도로 돌 위에 올려서 돌을 깎습니다. 이 절단 동작을 6~8번 반복하고, 칼을 깨끗하게 씻으십시오. - 화석으로, 칼을 20도 각도로 돌 위에 놓습니다. 그리고 칼을 아래로 움직이면서 절단 동작으로 칼을 뒤로 끌어당깁니다. 양쪽 다리에 6-8번 반복합니다. 답: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language with double negatives thus making it hard to understand and can increase the complexity of the task.
#Given Prompt#:
... | DOUBLE_NEGATIVES | [
"이제, 이 문장을 완성해주세요: '<unk>는 둔한 칼을 가다듬기 위해 어떤 방법을 사용해야 합니까? 선택: - ...",
"이제 다음 문장을 완성하십시오, 하지만 이번에는 전문 칼 수리공의 입장에서 답변해 보세요. '<unk>는 칼이나 찢어진 칼을 어떻게 보수하지 못할까요? 선택: - <unk>돌을 이용하지 않고, 칼을 90도 각도로 돌 위에 올리지 않거나, 돌을 깎지 않습니다. 이 절단 동작을 6~8번 반복하지 않고, 칼을 깨끗하게 씻지 않습니다. - 화석으로, 칼을 20도 각도로 돌 위에 놓지 않습니다. 그리고 칼을 아래로 움직이지 않거나 절단 동작... | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,138 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Oletko nähnyt avaimeni?\" Timo kysyi. \"Olen tarkistanut joka paikan, mutta en löydä niitä.\" \"Eikö ne ole ____?\" hänen vaimonsa kysyi, viitaten paikkaan, jossa he yleensä säilyttävät avaimia."
},
{
"role": "assistant",
"content": "naulakossa"
}
] | Finnish | flan_lambda | 1 | "Oletko nähnyt avaimeni?" Timo kysyi. "Olen tarkistanut joka paikan, mutta en löydä niitä." "Eikö ne ole ____?" hänen vaimonsa kysyi, viitaten paikkaan, jossa he yleensä säilyttävät avaimia. | naulakossa | Voisimmeko selvittää tämän lopullisesti? " hän kysyi. " Olen pahoillani. " Oaka ja Monika sanoivat samanaikaisesti, ja sitten tuijottivat toisiaan ennen kuin he tuijottivat maahan häpeissään. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires logical inference for filling in the blank.
#Given Prompt#:
Voisimmeko selvittää tämän lopullisesti?... | LOGICAL_INFERENCES | null | null | null |
7,139 | [
{
"role": "user",
"content": "Laravel ki khasiyat aur uska istemal kis maqsad ke liye kiya jata hai? Baraye meherbani, apna jawab Urdu transliteration mein dein."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Laravel ek popular PHP framework hai jo web applications banane ke liye istemal hota hai. Larav... | Burmese | generic | 1 | Laravel ki khasiyat aur uska istemal kis maqsad ke liye kiya jata hai? Baraye meherbani, apna jawab Urdu transliteration mein dein. | Laravel ek popular PHP framework hai jo web applications banane ke liye istemal hota hai. Laravel ki kuch khasiyat hain:
1. MVC Architecture Support: Laravel MVC (Model-View-Controller) pattern ko follow karta hai jo code organization aur management mein madad karta hai.
2. Object-Oriented Libraries: Laravel mein obj... | Laravel ကဘာလဲ | Rewrite the #Given Prompt# as an urdu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in urdu transliteration.
#Given Prompt#:
Laravel ကဘာလဲ
| TRANSLITERATION | null | null | null |
7,140 | [
{
"role": "user",
"content": "मेरो टाउको हिजोबाट दुख्यो। मलाई अस्पताल जानु पर्ने हो कि होइन ?\nतपाईंले कृपया नेपाली भाषामा जवाफ दिनुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "म एक AI हुँ, यसकारण म तपाईंको शारीरिक स्वास्थ्यको विश्लेषण गर्न सक्दिन। तर, यदि तपाईंको टाउको धेरै दुख्दै छ भने, यो एक ... | Nepali | generic | 3 | मेरो टाउको हिजोबाट दुख्यो। मलाई अस्पताल जानु पर्ने हो कि होइन ?
तपाईंले कृपया नेपाली भाषामा जवाफ दिनुहोस्। | म एक AI हुँ, यसकारण म तपाईंको शारीरिक स्वास्थ्यको विश्लेषण गर्न सक्दिन। तर, यदि तपाईंको टाउको धेरै दुख्दै छ भने, यो एक समस्या हुन सक्छ र तपाईंलाई चिकित्सकको सल्लाह लिनु अत्यावश्यक हुन सक्छ। यदि तपाईंले गम्भीर लक्षणहरू अनुभव गर्नुहुन्छ भने, जस्तै बेहोश हुनु, आँखा अगाडि झ्याल देख्नु, बोल्ने क्षमता कम हुनु, तत्काल चिकित्स... | हिजो देखि टाउको दुखिराखेको छ। म अस्पताल जानु पर्ला कि नपर्ला ? | You are a brilliant Nepali native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Nepali and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Nepali dialect. Write the #New Prompt# prompt in Nepali.
#Given Prompt#:
हिजो देखि टाउको दुखिराखेको छ। म अस्पताल जानु पर्ला कि नपर्ला ?
| DIALECT | [
"तपाईंले दिएको सुझावलाई अंग्रेजी भाषामा परिवर्तन गरी पुनः प्रस्तुत गर्नुहोस्।",
"मेरो टाउको दुख्ने समस्या हिजोबाट जारी छ। कृपया सुझाव दिनुहोस्, म यस समस्यालाई कसरी हल गर्न सक्छु? घरेलु उपचार वा औषधि सम्बन्धी के के उपायहरू छन् जसले राहत प्रदान गर्न सक्छ?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,141 | [
{
"role": "user",
"content": "Pour ceux qui sont encore verts derrière les oreilles, cette composition est un abc du cricket. Elle encourage à apprendre les ficelles du métier grâce à des amis, des matches professionnels ou des vidéos pédagogiques. Elle fait de la nécessité de se vêtir selon le code une pri... | French | cross_summarization | 1 | Pour ceux qui sont encore verts derrière les oreilles, cette composition est un abc du cricket. Elle encourage à apprendre les ficelles du métier grâce à des amis, des matches professionnels ou des vidéos pédagogiques. Elle fait de la nécessité de se vêtir selon le code une priorité, énumérant les chemises polo et les ... | Il est également important de comprendre les règles de base du cricket et de se familiariser avec les termes couramment utilisés dans le jeu. Un match de cricket est généralement joué entre deux équipes de 11 joueurs chacune, sur un terrain ovale. Au centre de ce terrain, il y a un rectangle de terre battue appelé le p... | Résumez cet article en une phrase. Si vous ne savez pas encore jouer, apprenez les bases avant de rejoindre une équipe ou de jouer en compétition. Si vous avez des amis qui jouent régulièrement, demandez- leur de vous expliquer les règles. Vous pouvez aussi regarder des matchs professionnels en ligne ou à la télévision... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# using complex metaphors, idioms and cultural references thus making summarization more challenging.
#Given Prompt#:
Résumez cet article en une phrase. Si vous ne savez pas encore jouer, apprene... | METAPHORS_IDIOM | null | null | null |
7,142 | [
{
"role": "user",
"content": "Напиши продолжение: На чемпионате Европы 2017 года Шрот "
},
{
"role": "assistant",
"content": "перешла в весовую категорию до 90 килограммов, подняв в сумме 217 кг. Это принесло ей шестое место."
}
] | Russian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
7,143 | [
{
"role": "user",
"content": "کەمال و نازنین فەرمی لە کۆمپانیایەکی یەکسان کار دەکەن. لە هەردووکیاندا کێ سەرۆکی ئەم کۆمپانیایە؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "بەڵام، من هیچ زانیارییەکی دیاریکراو لەسەر کەمال و نازنین یان کۆمپانیایەکیان نیگم. بۆیە ناتوانم بڵێم کێ سەرۆکی ئەم کۆمپانیایە. تکای... | Central Kurdish | hotpotqa | 3 | کەمال و نازنین فەرمی لە کۆمپانیایەکی یەکسان کار دەکەن. لە هەردووکیاندا کێ سەرۆکی ئەم کۆمپانیایە؟ | بەڵام، من هیچ زانیارییەکی دیاریکراو لەسەر کەمال و نازنین یان کۆمپانیایەکیان نیگم. بۆیە ناتوانم بڵێم کێ سەرۆکی ئەم کۆمپانیایە. تکایە زانیارییە زیاتر بدە بۆ ئەوەی بتوانم یارمەتی بدەم. | ڕاستییەکان کۆبکەرەوە و وەڵامی ئەمە بدەرەوە: سوزان کیلسبی سەرۆکی کۆمپانیایە لە کوێیە؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
ڕاستییەکان کۆبکەرەوە و وەڵامی ئەمە بدەرەوە: سوزان کیلسبی سەرۆکی کۆمپانیایە لە کوێیە؟ | INFERENCE_DEDUCTION | [
"تکایە وەڵامەکە بە شێوەیەکی زۆر زۆر کورت بدە.",
"سەرۆکی کۆمپانیایەکە چی تر ئەنجام دەدات؟"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
7,144 | [
{
"role": "user",
"content": "Milyen szerepet tölt be a pálinka a magyar kultúrában, és milyen szokásokhoz kötődik ez az ital? Kérlek, válaszolj ugyanezen a magyar dialektusban."
},
{
"role": "assistant",
"content": "A pálinka a magyar kultúra elengedhetetlen része, mely számos szokáshoz és hagy... | Hungarian | generic | 1 | Milyen szerepet tölt be a pálinka a magyar kultúrában, és milyen szokásokhoz kötődik ez az ital? Kérlek, válaszolj ugyanezen a magyar dialektusban. | A pálinka a magyar kultúra elengedhetetlen része, mely számos szokáshoz és hagyományhoz kapcsolódik. Ezt az italt nem csupán a társasági összejövetelek alkalmával fogyasztják, hanem a mindennapi élet számos területén jelen van.
Az egyik legismertebb szokás a pálinkafőzés, melyet a törvények szerint minden magyar állam... | Mi a szerepe a pálinkának a magyar kultúrában, és milyen hagyományokhoz kapcsolódik ez a ital? | You are a brilliant Hungarian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Hungarian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Hungarian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Hungarian.
#Given Prompt#:
Mi a szerepe a pálinkának a magyar kultúrában, és milyen hagyományokhoz k... | DIALECT | null | null | null |
7,145 | [
{
"role": "user",
"content": "AI, tarjamahkeun kalimah di handap ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia. Kalimahna: \"Hawa di kampung unggal isuk-isuk kacida seger jeung tiis.\" Mangga, kasohorkeun hasil tarjamahan anjeun dina cara anu jelas jeung lengkep."
},
{
"role": "assistant",
"content": ... | Sundanese | generic | 2 | AI, tarjamahkeun kalimah di handap ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia. Kalimahna: "Hawa di kampung unggal isuk-isuk kacida seger jeung tiis." Mangga, kasohorkeun hasil tarjamahan anjeun dina cara anu jelas jeung lengkep. | Kalimat tersebut dalam bahasa Indonesia adalah: "Udara di desa setiap pagi sangat segar dan dingin." Silakan, beri tahu jika Anda membutuhkan penjelasan lebih lanjut dan lengkap. | Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Hawa di kampung unggal isuk-isuk kacida seger jeung tiis. | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Sundanese.
#Given Prompt#:
Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Hawa di kampung unggal ... | CONCRETIZE | [
"AI, ayeuna, tarjamahkeun kalimah anu sami tina basa Indonésia kana basa Inggris. Salajengna, kasohorkeun hasil tarjamahan anjeun dina format teks tulisan singget jeung padet."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,146 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Ναι, ο Akunyili αγαπάει τη Νιγηρία. Μεγάλο μέρος της δουλειάς της αναφέρεται στην αγάπη της για τη Νιγηρία.\n2. Ο τρίτος χαρακτήρας στο έργο της είναι η Νιγηρία. \n3. Ήταν 16 ετών όταν μετακόμισε στις Ηνωμένες Πολιτείες.\n4. Μετακόμισε στις Ηνωμένες Πολιτείες για να σπουδάσε... | Modern Greek (1453-) | flan_coqa | 3 | 1. Ναι, ο Akunyili αγαπάει τη Νιγηρία. Μεγάλο μέρος της δουλειάς της αναφέρεται στην αγάπη της για τη Νιγηρία.
2. Ο τρίτος χαρακτήρας στο έργο της είναι η Νιγηρία.
3. Ήταν 16 ετών όταν μετακόμισε στις Ηνωμένες Πολιτείες.
4. Μετακόμισε στις Ηνωμένες Πολιτείες για να σπουδάσει στο κολέγιο.
5. Όχι, η Akunyili δεν γεννήθη... | 12. Αλλά στη συνέχεια ανακάλυψε την αγάπη της για την τέχνη και αποφάσισε να την ακολουθήσει ως επαγγελματική καριέρα.
13. Παρά την αλλαγή στην επιλογή της καριέρας, δεν μετάνιωσε ποτέ για την απόφασή της.
14. Η Akunyili εκφράζει την αγάπη της για την Νιγηρία μέσα από την τέχνη της.
15. Η τέχνη της αποτελεί ένα μέσο επ... | Ο Ντζίντεκα Ακουνίλι ξεκίνησε το κολέγιο σχεδιάζοντας να γίνει γιατρός, αλλά έφυγε ως καλλιτέχνης και τώρα θεωρείται ένα από τα πιο πολλά υποσχόμενα νέα ταλέντα της Νέας Υόρκης. Ο 29χρονος Νιγηριανός καλλιτέχνης μόλις ολοκλήρωσε μια ετήσια παραμονή με το διάσημο Studio Harlem στη Νέα Υόρκη. Και τα πέντε έργα της πουλ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice questions in the same language based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to resp... | MULTICHOICE_QUESTIONS | [
"Παρακαλώ άλλαξε την απάντηση σου για να είναι πιο συνοπτική και περιεκτική.",
"Παρακαλώ δώσε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πώς η Akunyili συνδυάζει τον πολιτισμό της Νιγηρίας και της Αμερικής στη δουλειά της."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
7,147 | [
{
"role": "user",
"content": "आपूर्ति श्रृंखला व्यवस्थापनलाई अनुकूलन गर्न औद्योगिक इन्जिनियरहरूको भूमिका कस्तो हुन्छ? तिनीहरूले यस क्षेत्रमा कसरी योगदान दिन्छन् र तिनीहरूको कामको प्रभाव कस्तो हुन्छ?\n\nAI सहयोगीले यस प्रश्नको विस्तृत र ठोस उत्तर दिनुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "औ... | Nepali | generic | 1 | आपूर्ति श्रृंखला व्यवस्थापनलाई अनुकूलन गर्न औद्योगिक इन्जिनियरहरूको भूमिका कस्तो हुन्छ? तिनीहरूले यस क्षेत्रमा कसरी योगदान दिन्छन् र तिनीहरूको कामको प्रभाव कस्तो हुन्छ?
AI सहयोगीले यस प्रश्नको विस्तृत र ठोस उत्तर दिनुहोस्। | औद्योगिक इन्जिनियरहरूको आपूर्ति श्रृंखला व्यवस्थापनमा योगदान आवश्यक र अत्यन्त महत्वपूर्ण हुन्छ। तिनीहरूले उत्पादन प्रक्रिया, वितरण, वितरण, र ग्राहक सेवामा सुधार गर्न विभिन्न तकनीकहरू र उपकरणहरू प्रयोग गर्दछन्।
1. प्रवाह अनुकूलन: औद्योगिक इन्जिनियरहरूले आपूर्ति श्रृंखलामा प्रवाह अनुकूलन गर्ने काम गर्दछन्। यसले उत्पादन... | आपूर्ति श्रृंखला व्यवस्थापनलाई अनुकूलन गर्न औद्योगिक इन्जिनियरहरूको भूमिका के हो? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Nepali.
#Given Prompt#:
आपूर्ति श्रृंखला व्यवस्थापनलाई अनुकूलन गर्न औद्योगिक इन्जिनियरहरूको भूमिका के हो?
| CONCRETIZE | null | null | null |
7,148 | [
{
"role": "user",
"content": "Proszę o przeprowadzenie wieloetapowego procesu rozumowania, aby odpowiedzieć na następujące pytania:\n\n1) W którym roku drużyna Reprezentacja Polski rozegrała swój pierwszy mecz międzypaństwowy?\n2) Który zespół był ich przeciwnikiem w tym meczu?\n3) Jaki był wynik tego meczu... | Polish | generic | 3 | Proszę o przeprowadzenie wieloetapowego procesu rozumowania, aby odpowiedzieć na następujące pytania:
1) W którym roku drużyna Reprezentacja Polski rozegrała swój pierwszy mecz międzypaństwowy?
2) Który zespół był ich przeciwnikiem w tym meczu?
3) Jaki był wynik tego meczu?
4) Kto strzelił pierwszego gola dla Polski w... | Aby odpowiedzieć na te pytania, musimy przeprowadzić pewne badania dotyczące historii reprezentacji Polski w piłce nożnej.
1) Pierwszy mecz międzypaństwowy reprezentacji Polski odbył się w 1921 roku.
2) Przeciwnikiem Polski w tym meczu była reprezentacja Węgier.
3) Wynik tego meczu to 0:1 na korzyść Węgier.
4) Pie... | Wybierz prawidłową odpowiedź.
W którym roku drużyna Reprezentacja Polski rozegrała swój pierwszy mecz międzypaństwowy?
A) 1947
B) 1944
C) 1921
D) 1923 | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Polish.
#Given Prompt#:
Wybierz prawidłową odpowiedź.
W którym roku drużyna Reprezentacja Polski rozegrała swój pierwszy mecz międzypaństw... | INCREASE_REASONING | [
"Teraz, na podstawie uzyskanych informacji, opisz krótko historię tego historycznego meczu, skupiając się na kontekście tego meczu, oponentach, wyniku i pierwszym strzelcu gola.",
"Teraz proszę o stworzenie krótkiego, trzyakapitowego podsumowania uzyskanych informacji, zwracając szczególną uwagę na datę pierwszeg... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,149 | [
{
"role": "user",
"content": "Kalimat 1: Tengah daratan dari Kep. Shetland adalah bagian dari daratan antara Hellister, Aith dan Voe. Kalimat 2: Kep. Shetland dari daratan tengah adalah bagian dari daratan, antara Hellister, Aith dan Voe. Pertanyaan: Apakah Kalimat 1 dan Kalimat 2 menyatakan makna yang sama... | Indonesian | pawsx | 3 | Kalimat 1: Tengah daratan dari Kep. Shetland adalah bagian dari daratan antara Hellister, Aith dan Voe. Kalimat 2: Kep. Shetland dari daratan tengah adalah bagian dari daratan, antara Hellister, Aith dan Voe. Pertanyaan: Apakah Kalimat 1 dan Kalimat 2 menyatakan makna yang sama? Ya atau tidak? | Ya | Kalimat 1: Tengah daratan dari Kepulauan Shetland adalah bagian dari daratan antara Hellister, Aith dan Voe. Kalimat 2: Kepulauan Shetland dari daratan tengah adalah bagian dari daratan, antara Hellister, Aith dan Voe. Pertanyaan: Apakah Kalimat 1 dan Kalimat 2 menyatakan makna yang sama? Ya atau tidak? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by converting certain commonly known phrases or organizations into their abbreviated forms thus making identification more difficult.
#Giv... | ABBREVATIONS | [
"Tolong ingat detail dari percakapan kita sebelumnya, apakah ada perbedaan konteks antara Kalimat 1 dan Kalimat 2? Jika ya, jelaskan perbedaannya.",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Jika jawabannya tidak, tolong jelaskan bagaimana makna dari kedua kalimat tersebut berbeda.\"\n}"
] | [
"RECALL_INFORMATION",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
7,150 | [
{
"role": "user",
"content": "Šiame straipsnyje nagrinėjama, kaip nuimti etiketę nuo buteliuko ir kaip geriausia išvalyti ir išdžiovinti buteliuko vidų. Pirmiausiai, reikia pašalinti etiketę, o tai galima padaryti pamerkus buteliuką karštu vandeniu ir leidžiant jam sėdėti bent valandą. Toliau, buteliuko vid... | Lithuanian | cross_summarization | 1 | Šiame straipsnyje nagrinėjama, kaip nuimti etiketę nuo buteliuko ir kaip geriausia išvalyti ir išdžiovinti buteliuko vidų. Pirmiausiai, reikia pašalinti etiketę, o tai galima padaryti pamerkus buteliuką karštu vandeniu ir leidžiant jam sėdėti bent valandą. Toliau, buteliuko vidus turi būti kruopščiai išvalomas šiltu mu... | Nuimant etiketę, svarbu tai daryti atsargiai, kad nesusidarytų daug trupinių. Geriausias metodas yra karštas vanduo, kuris suminkštins etiketės klijus ir leis ją lengvai nuimti. Buteliuką reikia pamerkti karštame vandenyje ir palikti jį ten bent valandą. Po to, etiketę galima lengvai nuimti pirštais arba mediniu pagali... | Apibendrinant šį straipsnį: Dauguma buteliukų bus uždengti etiketėmis, ir galbūt norėsite jas pašalinti, kad jūsų žinutė buteliuke nebūtų painiojama su šiukšlėmis. Norint pašalinti etiketę, buteliuką įdėkite į karštą vandenį ir leiskite jam sėdėti bent valandą. Karštas vanduo atpalaiduos etiketės klijai ir palengvins ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
Apibendrinant šį straipsnį: Dauguma buteliukų bus uždengti etiketėmis, i... | MULTIPLE_TOPICS | null | null | null |
7,151 | [
{
"role": "user",
"content": "کوفتہ فلاورز بنانے کی مکمل ترکیب بتایں، جس میں مواد، تیاری کے اقدامات اور پکانے کا وقت شامل ہو۔ براہ کرم ایک تفصیلی اور معیاری جواب فراہم کریں۔"
},
{
"role": "assistant",
"content": "کوفتہ فلاورز بنانے کے لیے آپکو درج ذیل اجزاء درکار ہوں گے:\n\nمواد:\n1. گوشت قیمہ -... | Urdu | generic | 1 | کوفتہ فلاورز بنانے کی مکمل ترکیب بتایں، جس میں مواد، تیاری کے اقدامات اور پکانے کا وقت شامل ہو۔ براہ کرم ایک تفصیلی اور معیاری جواب فراہم کریں۔ | کوفتہ فلاورز بنانے کے لیے آپکو درج ذیل اجزاء درکار ہوں گے:
مواد:
1. گوشت قیمہ - 500 گرام
2. پیاز (باریک کٹی ہوئی) - 1 عدد
3. ہری مرچ (باریک کٹی ہوئی) - 2 عدد
4. لہسن (پیسٹ) - 1 چائے کا چمچ
5. ادرک (پیسٹ) - 1 چائے کا چمچ
6. نمک - حسبِ ذائقہ
7. کالی مرچ (پاؤڈر) - 1/2 چائے کا چمچ
8. گرم مصالحہ (پاؤڈر) - 1/2 چائے کا چمچ
9... | کوفتہ فلاورز بنانے کی ترکیب بتایں | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Urdu.
#Given Prompt#:
کوفتہ فلاورز بنانے کی ترکیب بتایں
| CONCRETIZE | null | null | null |
7,152 | [
{
"role": "user",
"content": "me za mu yi magana akan wannan abu? \"Samun magani ga cutar kanjamau, cutar zazzabin cizon sauro da cutar yankan hanci\":\n(a) Lafiya\n(b) Afirka\n(c) Najeriya\n(d) Siyasa\n(e) Duniya\n\nAmsa da Hausa kalmar da kake fahimta."
},
{
"role": "assistant",
"content": "(a... | Hausa | generic | 1 | me za mu yi magana akan wannan abu? "Samun magani ga cutar kanjamau, cutar zazzabin cizon sauro da cutar yankan hanci":
(a) Lafiya
(b) Afirka
(c) Najeriya
(d) Siyasa
(e) Duniya
Amsa da Hausa kalmar da kake fahimta. | (a) Lafiya | shin batun me ake magana a wannan mai zuwa? "Asusun yaki da kanjamau, zazzabin cizon sauro da tarin fuka ya sami tallafi":
(a) Lafiya
(b) Afirka
(c) Najeriya
(d) Siyasa
(e) Duniya | You are a brilliant Hausa native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Hausa and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Hausa dialect. Write the #New Prompt# prompt in Hausa.
#Given Prompt#:
shin batun me ake magana a wannan mai zuwa? "Asusun yaki da kanjamau, zazzabin cizon saur... | DIALECT | null | null | null |
7,153 | [
{
"role": "user",
"content": "ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸੰਗੀਤ, ਸਾਹਿਤ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ \"ਥਾਪਿਆ ਨ ਜਾਇ ਕੀਤਾ ਨ ਹੋਇ ॥\" ਦੇ ਗਹਿਰੇ ਅਰਥ ਨੂੰ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਸਮਝਾਓ। ਇਸ ਪੰਕਤੀ ਦੇ ਭੌਗੋਲਿਕ, ਸਾਹਿਤਕ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਵਿੱਚ ਲਿਆਓ।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"ਥਾਪਿਆ ਨ ਜਾਇ ਕੀਤਾ ਨ ਹੋਇ ॥\" ਇਹ ਪੰਕਤੀ ਸ੍ਰ... | Panjabi | generic | 2 | ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸੰਗੀਤ, ਸਾਹਿਤ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ "ਥਾਪਿਆ ਨ ਜਾਇ ਕੀਤਾ ਨ ਹੋਇ ॥" ਦੇ ਗਹਿਰੇ ਅਰਥ ਨੂੰ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਸਮਝਾਓ। ਇਸ ਪੰਕਤੀ ਦੇ ਭੌਗੋਲਿਕ, ਸਾਹਿਤਕ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਵਿੱਚ ਲਿਆਓ। | "ਥਾਪਿਆ ਨ ਜਾਇ ਕੀਤਾ ਨ ਹੋਇ ॥" ਇਹ ਪੰਕਤੀ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਜਪੁਜੀ ਸਾਹਿਬ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਪਾਉੜੀ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਪੰਕਤੀ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ, ਉਸ ਦੀ ਮਹਿਮਾ, ਉਸ ਦੀ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਮਾਨਵ ਦੁਆਰਾ ਮਾਪਿਆ ਜਾਣ ਜਾਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾਣ ਦੇ ਬਾਹਰ ਹੈ।
ਸੰਗੀਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਇਹ ਪੰਕਤੀ ਅਨੰਤਤਾ ਦੀ ਧੁਨ ਨੂੰ ਬੁਲਾਂਦੀ ਹੈ। ਸੰਗੀਤ ਅਕਸਰ ਅਨੁਭਵਾਂ, ... | ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਥਾਪਿਆ ਨ ਜਾਇ ਕੀਤਾ ਨ ਹੋਇ ॥" | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Panjabi.
#Given Prompt#:
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਥਾਪਿਆ ਨ ਜਾਇ ਕੀਤਾ ਨ ਹੋਇ ॥"
| DEEPEN | [
"ਹੁਣ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਸੰਗੀਤਕ, ਸਾਹਿਤਕ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੇ ਸਾਥ ਸਾਥ, ਇਸ ਪੰਕਤੀ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਸਾਂਸਕ੍ਰਿਤਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਵੀ ਦੱਸੋ। ਇਸ ਨਾਲ ਹੀ, ਆਪਣੇ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਬਿੰਦੂਆਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ, ਹਰੇਕ ਬਿੰਦੂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਅਨੁੱਖ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ।"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,154 | [
{
"role": "user",
"content": "Heb je niet altijd geloofd dat de aarde plat is, ondanks al het wetenschappelijk bewijs dat het tegendeel bewijst? Wat denk je dat de redenen zijn waarom sommige mensen vasthouden aan het idee van een platte aarde?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nee, ik heb ... | Dutch | dolly | 1 | Heb je niet altijd geloofd dat de aarde plat is, ondanks al het wetenschappelijk bewijs dat het tegendeel bewijst? Wat denk je dat de redenen zijn waarom sommige mensen vasthouden aan het idee van een platte aarde? | Nee, ik heb niet altijd geloofd dat de aarde plat is. Mijn kennis is gebaseerd op wetenschappelijke feiten en bewijs, en de wetenschap heeft overtuigend aangetoond dat de aarde een bolvorm heeft. Dit is ondersteund door waarnemingen van satellieten, ruimtevaartuigen, en talrijke experimenten en berekeningen die consist... | Heb je niet altijd geloofd dat de aarde plat is? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Dutch.
#Given Prompt#:
Heb je niet altijd geloofd dat de aarde plat is? | DEEPEN | null | null | null |
7,155 | [
{
"role": "user",
"content": "Eric McDavid, wa nywaga e 37, o feditše nywaga e senyane a le kgolegong ya mmušo ka baka la seo baemedi ba FBI ba ilego ba se bolela e le maano a botšhošetši bja tikologo ka leina la Earth Liberation Front. Poledišanong ya gagwe ya mathomo ga e sa le a lokollwa kgolegong ka Jan... | Pedi | abstract_summarization | 2 | Eric McDavid, wa nywaga e 37, o feditše nywaga e senyane a le kgolegong ya mmušo ka baka la seo baemedi ba FBI ba ilego ba se bolela e le maano a botšhošetši bja tikologo ka leina la Earth Liberation Front. Poledišanong ya gagwe ya mathomo ga e sa le a lokollwa kgolegong ka January 8, modudi wa Placer County o boditše ... | ...lengwalo la lerato di be di le bohlokwa kudu go tsheko ya McDavid, eupša ga se tša ka tša hwetšwa ka nako. Ka lebaka la go palelwa ke go neelana ka bohlatse ka nako, tsheko e ile ya ba le ditšhitišo tše dikgolo. Ka morago ga go sekaseka bohlatse bjo bo bego bo sa fetišwa, Moahlodi o ile a phetha ka gore go be go na ... | Akaretša sehlogo: Mohlabani wa tikologo yo a ilego a bonwa molato wa go rulaganya leano la go thuthupa meago e mebedi ya mmušo gomme a fokotšwa kotlo ya gagwe ya nywaga e 20 ka gobane batšhotšhisi ba ile ba palelwa ke go fetišetša bohlatse bja bona ka moka go bo-ramolao ba tšhireletšo o boletše gore o be a tantšwe ke ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
Akaretša sehlogo: Mohlabani wa tik... | LONG_DISTANCE | [
"O ka kgopela go akaretša dintlha mabapi le gore ke ka baka la eng batšhotšhisi ba paletšwe ke go fetišetša bohlatse bja bona ka moka go bo-ramolao ba tšhireletšo?"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,156 | [
{
"role": "user",
"content": "Tuliskan perenggan ringkas mengenai topik berikut: Orang X membaca cerita pendek di perpustakaan tua pada era 1920-an."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pada era 1920-an, seorang individu yang kita sebut sebagai Orang X menghabiskan waktu luangnya di sebuah per... | Standard Malay | soda | 1 | Tuliskan perenggan ringkas mengenai topik berikut: Orang X membaca cerita pendek di perpustakaan tua pada era 1920-an. | Pada era 1920-an, seorang individu yang kita sebut sebagai Orang X menghabiskan waktu luangnya di sebuah perpustakaan tua. Dikelilingi oleh rak-rak buku yang penuh dengan debu dan bau kertas lama, dia merasa seolah-olah dia telah mundur dalam waktu. Orang X memiliki kegemaran khusus pada cerita pendek, terutama yang di... | Tuliskan perenggan ringkas mengenai topik berikut: Orang X membaca cerita pendek | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that limits the setting of the story to a specific location, time period, or environment, such as a futuristic city, the Wild West, or a remote island.
#Given Prompt#:
Tulis... | SETTING_RESTRICTIONS | null | null | null |
7,157 | [
{
"role": "user",
"content": "خرج من البوابة وركض ليقابلهم. الرجل اوقف العربة و كريستين و ارلو نزلوا. وايد وصل اليها و احتضن بعضهما بقوة. ما هو الاسم في الفراغ (_) ؟ الجواب هو"
},
{
"role": "assistant",
"content": "وايد"
}
] | Najdi Arabic | flan_lambda | 1 | خرج من البوابة وركض ليقابلهم. الرجل اوقف العربة و كريستين و ارلو نزلوا. وايد وصل اليها و احتضن بعضهما بقوة. ما هو الاسم في الفراغ (_) ؟ الجواب هو | وايد | خرج من البوابة وركض ليقابلهم. الرجل اوقف العربة و كريستين و ارلو نزلوا. وايد وصل اليها و احتضن بعضهما بقوة. وش الكلمة في الفراغ (_) ؟ الجواب هو | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies the type of word needed for the blank.
#Given Prompt#:
خرج من البوابة وركض ليقابلهم. الرجل اوقف الع... | WORD_CLASSES | null | null | null |
7,158 | [
{
"role": "user",
"content": "कृपया निम्नलिखित वाक्य को पूरा करें: \"तकनीकी उन्नति के...\""
},
{
"role": "assistant",
"content": "तकनीकी उन्नति के समय में, हमें सुनिश्चित करना होगा कि हम अपने पर्यावरण का ध्यान रखेंगे। सुरक्षित और समर्थन संसाधनों का उपयोग करके हमें विकास की दिशा में कदम बढ़ाना हो... | Hindi | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
7,159 | [
{
"role": "user",
"content": "Rudzii rweanenelide rwakashandiswa mukurapa? Tichifunga nezvemubvunzo wapfuura, nyora mashoko akapoteredza mhinduro yacho. Inogona kuva mitsara 1 - 20. Mashoko akapoteredza:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mamota eivhu maOligochaetes anotsigira zvitengeswa zv... | Shona | adversarial_qa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
7,160 | [
{
"role": "user",
"content": "متن کامل: اون مثل _____ قرمز شده بود. فکر کنم این _____ نه است. \" اون توجهش رو به _____ برگردوند."
},
{
"role": "assistant",
"content": "اون مثل گل قرمز شده بود. فکر کنم این خجالت نه است. \" اون توجهش رو به من برگردوند."
}
] | Iranian Persian | flan_lambda | 1 | متن کامل: اون مثل _____ قرمز شده بود. فکر کنم این _____ نه است. " اون توجهش رو به _____ برگردوند. | اون مثل گل قرمز شده بود. فکر کنم این خجالت نه است. " اون توجهش رو به من برگردوند. | متن کامل: اون مثل دخترش قرمز شده بود. فکر کنم این نه است. " اون توجهش رو به پیتون برگردوند. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires multiple blanks to be filled in.
#Given Prompt#:
متن کامل: اون مثل دخترش قرمز شده بود. فکر کنم این ن... | MULTIPLE_BLANKS | null | null | null |
7,161 | [
{
"role": "user",
"content": "Eleza utani ufuatao ukitumia misamiati ya taaluma ya uhandisi wa mifumo?\\nQ: Ni wakati gani mzuri wa kufanya ukarabati wa mfumo wa IT? A: Saa 2:30 (Muda wa downtime!)"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Q: Katika muktadha wa uhandisi wa mifumo, ni wakati gani un... | Swahili (individual language) | joke_explain | 1 | Eleza utani ufuatao ukitumia misamiati ya taaluma ya uhandisi wa mifumo?\nQ: Ni wakati gani mzuri wa kufanya ukarabati wa mfumo wa IT? A: Saa 2:30 (Muda wa downtime!) | Q: Katika muktadha wa uhandisi wa mifumo, ni wakati gani unaofaa zaidi kwa ajili ya kufanya ukarabati wa mfumo wa IT?
A: Saa 2:30 (Muda wa downtime!)
Katika uhandisi wa mifumo, "downtime" inarejelea kipindi ambapo mfumo au huduma fulani haipatikani kwa watumiaji kutokana na matengenezo au matatizo mengine. Saa 2:30 in... | Eleza utani ufuatao?\nQ: Ni wakati gani mzuri wa kwenda kwa daktari wa meno? A: 2:30 (Kinywa kinauma!) | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by incorporating jargon to the jokes that are specific to a certain profession, field, or hobby thus requiring deeper knowledge of the field in order to explain the joke properly.
#... | JARGON | null | null | null |
7,162 | [
{
"role": "user",
"content": "Magbigay ng halimbawa ng for loop sa Python upang ipakita ang even numbers mula 0 hanggang 10."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pinapakita ng sumusunod na for loop sa Python ang even numbers mula 0 hanggang 10:\n\nfor i in range(0, 11, 2):\n print(i)"
}
] | Filipino | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
7,163 | [
{
"role": "user",
"content": "อยากทราบว่าหลังจากที่โกลด์แมนได้กลับสู่สหรัฐอเมริกาเมื่อสิ้นสุดการเดินทางของเขา, มีการดําเนินการอะไรต่อจากนั้น? ขอให้อธิบายเกี่ยวกับการกระทําที่เขาได้ทําต่อเมื่อกลับมาอยู่บนเกาะที่เขาเคยเรียกว่าบ้านนั้นซะที?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "โทษทีครับ แต่คุณอาจ... | Thai | mlqa | 1 | อยากทราบว่าหลังจากที่โกลด์แมนได้กลับสู่สหรัฐอเมริกาเมื่อสิ้นสุดการเดินทางของเขา, มีการดําเนินการอะไรต่อจากนั้น? ขอให้อธิบายเกี่ยวกับการกระทําที่เขาได้ทําต่อเมื่อกลับมาอยู่บนเกาะที่เขาเคยเรียกว่าบ้านนั้นซะที? | โทษทีครับ แต่คุณอาจให้รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับ "โกลด์แมน" หรือไม่ครับ? ผมไม่มีข้อมูลเพียงพอเกี่ยวกับเขาในฐานข้อมูลของผม. โกลด์แมนอาจหมายถึงบุคคลที่เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง, อาจเป็นบุคคลจากวรรณกรรม, ภาพยนตร์, เกม, หรือประวัติศาสตร์. กรุณาให้รายละเอียดเพิ่มเติมเพื่อให้ผมสามารถให้คำตอบที่แม่นยำและครอบคลุมได้ครับ. | ดูบทความข้างล่าง แล้วตอบคําถามในภาษาเดียวกันกับบทความ Passage: ในปี ค.ศ. 1906 โกลด์แมน ตัดสินใจที่จะเริ่มต้นการตีพิมพ์ "สถานที่ของการแสดงออกสําหรับหนุ่มสาว idealists ในศิลปะและหนังสือ" มารดาโลกมีพนักงานจากกลุ่มนักเคลื่อนไหวอย่างรุนแรง รวมถึง ฮิปโปลิท ฮาเวล แม็กซ์ บาจินสกี้ และ เลโอนาร์ด แอบบอท นอกจากการตีพิมพ์ผลงานดั้... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher t... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
7,164 | [
{
"role": "user",
"content": "Saha anu nulis lagu bahasa Inggris anu judulna `Would I Lie to You`?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Anu nulis lagu `Would I Lie to You` nyaéta Peter Vale."
}
] | Sundanese | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
7,165 | [
{
"role": "user",
"content": "రాజ్య ప్రభుత్వం మరియు సంస్థలు మధ్య సంబంధాలను, వారి మధ్య సహకారం మరియు సమరసతను వివరించండి."
},
{
"role": "assistant",
"content": "రాజ్య ప్రభుత్వం మరియు సంస్థలు మధ్య సంబంధాలు అనేవి అత్యంత క్రియాశీలమైన మరియు జటిలమైన సంబంధాలు. ఈ రెండు పక్షాలు ఒకరితో ఒకరు సహకరించి, సమరసతన... | Telugu | generic | 1 | రాజ్య ప్రభుత్వం మరియు సంస్థలు మధ్య సంబంధాలను, వారి మధ్య సహకారం మరియు సమరసతను వివరించండి. | రాజ్య ప్రభుత్వం మరియు సంస్థలు మధ్య సంబంధాలు అనేవి అత్యంత క్రియాశీలమైన మరియు జటిలమైన సంబంధాలు. ఈ రెండు పక్షాలు ఒకరితో ఒకరు సహకరించి, సమరసతను ప్రాప్తించడానికి ప్రయత్నించాలి.
రాజ్య ప్రభుత్వం సామాజిక సేవలను నిర్వహించడానికి మరియు ప్రజల కల్యాణాన్ని సాధించడానికి వివిధ సంస్థలను ఏర్పాటు చేస్తుంది. ఈ సంస్థలు సామాజిక సేవలను అంది... | రాజ్యం, సంస్థల మధ్య సంబంధం ఏమిటో తెలపండి. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Telugu.
#Given Prompt#:
రాజ్యం, సంస్థల మధ్య సంబంధం ఏమిటో తెలపండి.
| DEEPEN | null | null | null |
7,166 | [
{
"role": "user",
"content": "N’chifukwa chiyani abakha ndi ofunika kwambiri mu dziko lathu lero, ndi zomwe zingatheke ngati sitikukhala nawo?\n\n(Why are builders so important in our world today, and what could happen if we didn't have them?)"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Abakha ndi of... | Nyanja | generic | 1 | N’chifukwa chiyani abakha ndi ofunika kwambiri mu dziko lathu lero, ndi zomwe zingatheke ngati sitikukhala nawo?
(Why are builders so important in our world today, and what could happen if we didn't have them?) | Abakha ndi ofunika kwambiri chifukwa amathandiza kumanga nyumba, zipatala, zisakho, masukulu, ndi zina zambiri zomwe zimathandizira anthu kumoyo wawo wa tsiku ndi tsiku. Ngati sitikanakhala ndi abakha, dziko lathu likanakhala losavuta kwambiri. Kukhala kusowa kwa malo ophumira, malo ophunzira, malo opatsa chitetezo, nd... | N’chifukwa chiyani abakha ndi ofunika kwambiri? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Nyanja.
#Given Prompt#:
N’chifukwa chiyani abakha ndi ofunika kwambiri?
| DEEPEN | null | null | null |
7,167 | [
{
"role": "user",
"content": "Was versteht man unter Reinforcement Learning? Bitte erkläre den Begriff in einfachen Worten. "
},
{
"role": "assistant",
"content": "Reinforcement Learning (im dt. bestärkendes Lernen) ist eine Methode im Bereich des Maschinellen Lernens. Dabei werden Agenten geba... | German | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
7,168 | [
{
"role": "user",
"content": "వాస్తవాలను కలపండి మరియు దీనికి సమాధానం ఇవ్వండిః ది సండేస్ మరియు ది వైట్ టై అఫైర్ మధ్య, ఎవరి ఆల్బమ్స్ ఎక్కువగా బహుమతులు గెలిచాయి?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"The Sundays\" మరియు \"The White Tie Affair\" మధ్య, ఎవరి ఆల్బమ్స్ ఎక్కువగా బహుమతులు గెలిచాయి అనే ... | Telugu | hotpotqa | 1 | వాస్తవాలను కలపండి మరియు దీనికి సమాధానం ఇవ్వండిః ది సండేస్ మరియు ది వైట్ టై అఫైర్ మధ్య, ఎవరి ఆల్బమ్స్ ఎక్కువగా బహుమతులు గెలిచాయి? | "The Sundays" మరియు "The White Tie Affair" మధ్య, ఎవరి ఆల్బమ్స్ ఎక్కువగా బహుమతులు గెలిచాయి అనే ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వడానికి, ప్రాథమికంగా ఈ రెండు బ్యాండ్ల చరిత్రను మరియు వారు పొందిన బహుమతులను పరిశీలించాలి.
**The Sundays:**
The Sundays అనేది బ్రిటిష్ ఆల్టర్నేటివ్ రాక్ బ్యాండ్. వారు 1989 లో తమ మొదటి ఆల్బమ్ "Reading, Writi... | వాస్తవాలను కలపండి మరియు దీనికి సమాధానం ఇవ్వండిః ఎవరు ఎక్కువ ఆల్బమ్లను విడుదల చేస్తారు, ది సండేస్ లేదా ది వైట్ టై అఫైర్? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking questions would require the system to understand the comparative degree being asked about, making extraction or sorting from data more complicated.
#Given Prompt#:
వాస్తవాలను కలపండి మరియు దీనికి సమాధానం ఇవ్వ... | COMPARITIVE_QUESTIONS | null | null | null |
7,169 | [
{
"role": "user",
"content": "رح تعطيك نص تحت. خلص النص. مرة واحدة في كل ________ ، يتوجه الأطفال إلى الحديقة للعب. هم يستمتعون بـ________ بشكل خاص، وهو ما يجعلهم يتطلعون إلى هذا اليوم."
},
{
"role": "assistant",
"content": "مرة واحدة في كل أسبوع، يتوجه الأطفال إلى الحديقة للعب. هم يستمتعون بالم... | South Levantine Arabic | flan_lambda | 2 | رح تعطيك نص تحت. خلص النص. مرة واحدة في كل ________ ، يتوجه الأطفال إلى الحديقة للعب. هم يستمتعون بـ________ بشكل خاص، وهو ما يجعلهم يتطلعون إلى هذا اليوم. | مرة واحدة في كل أسبوع، يتوجه الأطفال إلى الحديقة للعب. هم يستمتعون بالمراجيح بشكل خاص، وهو ما يجعلهم يتطلعون إلى هذا اليوم. | رح تعطيك نص تحت. خلص النص. الثلاثة الأزواج التانيين في مجموعتهم أخضعوا لنفس المعاملة من قبل جوش روجان لما عرفوه. جيمس ما كان يقدر يلاقي اي عيب في طريقته. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes sentences with missing letters to be filled in.
#Given Prompt#:
رح تعطيك نص تحت. خلص النص. الثلاثة ا... | MISSING_LETTERS | [
"تلخيص هاد النص تحت ٣ فقرات."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
7,170 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Wanneer wordt de vakantie gevierd tijdens de Heilige Week volgens de tekst?\n2. Met welk Joods feest kan de vakantie samenvallen?\n3. Op welke dag van de week valt deze vakantie voorafgaand aan de Paaszondag?\n4. Wat is het Paschale Triduum?\n5. Wat is het verband tussen Goe... | Dutch | answer_ranking | 1 | 1. Wanneer wordt de vakantie gevierd tijdens de Heilige Week volgens de tekst?
2. Met welk Joods feest kan de vakantie samenvallen?
3. Op welke dag van de week valt deze vakantie voorafgaand aan de Paaszondag?
4. Wat is het Paschale Triduum?
5. Wat is het verband tussen Goede Vrijdag en Pascha volgens de tekst? | De tekst geeft geen specifieke informatie over deze vragen. | Wat is de vraag naar: "De vakantie wordt tijdens de Heilige Week gevierd als onderdeel van het Paschale Triduum op de vrijdag voorafgaand aan de Paaszondag, en kan samenvallen met de Joodse viering van het Pascha."? Het onderwerp is Goede Vrijdag. | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to come up with multiple questions regarding the text snippet.
#Given Prompt#:
Wat is de vraag naar: "De vakantie wordt tijdens de Heilige Week gevierd als onderd... | MULTIPLE_QUESTIONS | null | null | null |
7,171 | [
{
"role": "user",
"content": "1. प्रिन्स विल्यम यांचा पूर्ण नाव काय आहे?\n2. प्रिन्स विल्यम यांचा जन्म कोणत्या तारखेला झाला?\n3. प्रिन्स विल्यम यांचे पिता आणि आई कोणत्या राजकीय पदी आहेत?\n4. प्रिन्स विल्यम क्वीन एलिझाबेथ आणि प्रिन्स फिलिप यांचे कोणते नातू आहेत?\n5. प्रिन्स विल्यम यांची अन्य नावे कोणती आहेत?... | Marathi | answer_ranking | 1 | 1. प्रिन्स विल्यम यांचा पूर्ण नाव काय आहे?
2. प्रिन्स विल्यम यांचा जन्म कोणत्या तारखेला झाला?
3. प्रिन्स विल्यम यांचे पिता आणि आई कोणत्या राजकीय पदी आहेत?
4. प्रिन्स विल्यम क्वीन एलिझाबेथ आणि प्रिन्स फिलिप यांचे कोणते नातू आहेत?
5. प्रिन्स विल्यम यांची अन्य नावे कोणती आहेत?
6. ड्यूक ऑफ केंब्रिज ह्या पदाचा अर्थ काय आहे? | 1. प्रिन्स विल्यम यांचा पूर्ण नाव विल्यम आर्थर फिलिप लुईस आहे.
2. प्रिन्स विल्यम यांचा जन्म २१ जून, १९८२ मध्ये झाला.
3. प्रिन्स विल्यम यांचे पिता प्रिन्स चार्ल्स, वेल्सचे प्रिन्स आणि त्यांची आई प्रिन्सेस डायाना होती. प्रिन्स चार्ल्स आता ब्रिटन किंगडोमचे प्रमुख पदाधिकारी आहेत.
4. प्रिन्स विल्यम क्वीन एलिझाबेथ आणि प्रिन्... | "प्रिन्स विल्यम, ड्यूक ऑफ केंब्रिज (विलियम आर्थर फिलिप लुईस; जन्म २१ जून १९८२) हा प्रिन्स ऑफ वेल्स चार्ल्स आणि प्रिन्सेस ऑफ वेल्स डायना यांचा मोठा मुलगा आहे आणि क्वीन एलिझाबेथ द्वितीय आणि प्रिन्स फिलिप, ड्यूक ऑफ एडिनबर्ग यांचे तिसरे मोठे नातू आहे. " हा प्रश्न कोणत्या व्यक्तीला आहे? हा विषय आहे प्रिन्स विल्यम, ड्यूक ऑफ ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to come up with multiple questions regarding the text snippet.
#Given Prompt#:
"प्रिन्स विल्यम, ड्यूक ऑफ केंब्रिज (विलियम आर्थर फिलिप लुईस; जन्म २१ जून १९८२) हा प... | MULTIPLE_QUESTIONS | null | null | null |
7,172 | [
{
"role": "user",
"content": "Galdera bat daukat. \"Dos hombres se mueven desde un árbol\", ¿eso significa que son \"trabajadores duros\"? Opciones: -Sí, muy bien. - No se puede decir. -No, no. Responde. Es imposible. ¿Cuáles son las claves que todavía tenemos disponibles para esto?"
},
{
"role": "a... | Basque | flan_cot | 1 | Galdera bat daukat. "Dos hombres se mueven desde un árbol", ¿eso significa que son "trabajadores duros"? Opciones: -Sí, muy bien. - No se puede decir. -No, no. Responde. Es imposible. ¿Cuáles son las claves que todavía tenemos disponibles para esto? | "No se puede decir." La frase "Dos hombres se mueven desde un árbol" no proporciona suficiente información para determinar si los hombres son trabajadores duros o no. Esto podría significar muchas cosas dependiendo del contexto, pero no indica directamente su ética de trabajo. Las claves que tenemos disponibles son las... | Galdera bat daukat. "Bi gizon zuhaitz batetik mugitzen direnean", horrek esan nahi al du "langile gogorrak" direla? Aukerak: -Bai, oso ondo. - Ezin da esan. -Ez, ez. Erantzun. Ezinezkoa da. Zeintzuk dira honen gakoak oraindik ere eskura ditzakegun arrazoiak? | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by translating either the question or the text snippet (but not both) in any language thus making the task more challenging as it requires understanding or diff... | DISCONNECTED_CLUES | null | null | null |
7,173 | [
{
"role": "user",
"content": "Mitä tietoja voit antaa Facebookin perustamisesta, erityisesti sen perustajista ja ajankohdasta, johon voi vastata tällä lauseella: \"Se perustettiin helmikuussa 2004 Mark Zuckerbergin kanssa hänen college huonetoverinsa ja Harvardin yliopiston opiskelijat Eduardo Saverin, Andr... | Finnish | generic | 1 | Mitä tietoja voit antaa Facebookin perustamisesta, erityisesti sen perustajista ja ajankohdasta, johon voi vastata tällä lauseella: "Se perustettiin helmikuussa 2004 Mark Zuckerbergin kanssa hänen college huonetoverinsa ja Harvardin yliopiston opiskelijat Eduardo Saverin, Andrew McCollum, Dustin Moskovitz ja Chris Hugh... | Facebook on sosiaalisen median alusta, joka perustettiin helmikuussa 2004. Sen perustivat Harvardin yliopiston opiskelijat Mark Zuckerberg, Eduardo Saverin, Andrew McCollum, Dustin Moskovitz ja Chris Hughes. Mark Zuckerberg toimi pääkehittäjänä ja hänellä oli alusta alkaen keskeinen rooli yhtiön toiminnassa.
Eduardo S... | Kirjoita Facebook aiheinen kysymys johon voi vastata tällä lauseella: "Se perustettiin helmikuussa 2004 Mark Zuckerbergin kanssa hänen college huonetoverinsa ja Harvardin yliopiston opiskelijat Eduardo Saverin, Andrew McCollum, Dustin Moskovitz ja Chris Hughes"? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Finnish.
#Given Prompt#:
Kirjoita Facebook aiheinen kysymys johon voi vastata tällä lauseella: "Se perustettiin helmikuussa 2004 Mark Zuckerbergin kanssa hänen college huonetoverinsa ja Harvardin yliopiston op... | DEEPEN | null | null | null |
7,174 | [
{
"role": "user",
"content": "Sentensi 1: Inaendesha kuelekea magharibi kutoka mashariki, ikipitia kaunti 7: Claiborne, Copiah, Hinds, Rankin, Smith, Jasper na Clarke. Sentensi ya 2: Imeandaliwa kwa ajili ya kuwa na mwelekeo kutoka mashariki hadi magharibi na inahusisha kaunti saba ambazo ni Claiborne, Copi... | Swahili (individual language) | pawsx | 1 | Sentensi 1: Inaendesha kuelekea magharibi kutoka mashariki, ikipitia kaunti 7: Claiborne, Copiah, Hinds, Rankin, Smith, Jasper na Clarke. Sentensi ya 2: Imeandaliwa kwa ajili ya kuwa na mwelekeo kutoka mashariki hadi magharibi na inahusisha kaunti saba ambazo ni Claiborne, Copiah, Hinds, Rankin, Clarke, Jasper na Smith... | Ndiyo | Sentence 1: Inaendesha kutoka mashariki hadi magharibi kwa 7 kaunti: Claiborne, Copiah, Hinds, Rankin, Smith, Jasper na Clarke. Sentensi ya 2: Ni anaendesha kutoka mashariki hadi magharibi kwa ajili ya na hutumikia 7 kaunti: Claiborne, Copiah, Hinds, Rankin, Clarke, Jasper na Smith. Swali: Je, Sentensi ya 1 na Sentensi... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using different sentence length one can be short and another very long.
#Given Prompt#:
Sentence 1: Inaendesha kutoka mashariki hadi ma... | LENGTH_VARIATION | null | null | null |
7,175 | [
{
"role": "user",
"content": "Klausimas: Gal galite nurodyti, kas yra atsakingas už dainos \"Humble and Kind\" autorystę? Kokia istorija slepiasi už šios dainos?\n\nPrašau AI asistento atsakyti išsamiai ir konkretiai."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Dainos \"Humble and Kind\" autorė yra L... | Lithuanian | generic | 3 | Klausimas: Gal galite nurodyti, kas yra atsakingas už dainos "Humble and Kind" autorystę? Kokia istorija slepiasi už šios dainos?
Prašau AI asistento atsakyti išsamiai ir konkretiai. | Dainos "Humble and Kind" autorė yra Lori McKenna, garsi Amerikos šiuolaikinės country muzikos dainininkė ir dainų kūrėja. Ji parašė šią dainą 2014 m. namuose, sėdėdama savo vaikų kambario grindyse. Lori sako, kad dainos žodžiai yra tiesiog patarimai, kuriuos ji norėtų suteikti savo penkiems vaikams.
Dainos "Humble and... | Klausimas: kas parašė dainą "Humble and Kind"? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Lithuanian.
#Given Prompt#:
Klausimas: kas parašė dainą "Humble and Kind"?
| CONCRETIZE | [
"Toliau prašyčiau pateikti informaciją apie tai, kaip ši daina buvo priimta visuomenėje ir kokį poveikį ji turėjo kultūrai ar muzikos industrijoje.",
"Toliau, prašau išanalizuoti, kaip šios dainos žodžiai atspindi autoriaus asmeninę patirtį ir kokius gyvenimo principus jie skatina. Pateikite pavyzdžius iš dainos ... | [
"REFOCUS_QUERIES",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
7,176 | [
{
"role": "user",
"content": "Kannst du mir den Gag erklären? Wer iss’n da?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Klar, ich kann dir helfen! Der \"Wer iss’n da?\"-Gag ist eine Variation des klassischen \"Knock-Knock\"-Witzes, der im Deutschen oft als \"Klopf-Klopf-Witz\" bekannt ist. Der typisc... | German | joke_explain | 3 | Kannst du mir den Gag erklären? Wer iss’n da? | Klar, ich kann dir helfen! Der "Wer iss’n da?"-Gag ist eine Variation des klassischen "Knock-Knock"-Witzes, der im Deutschen oft als "Klopf-Klopf-Witz" bekannt ist. Der typische Aufbau eines Klopf-Klopf-Witzes sieht so aus:
1. Erzähler: "Klopf, klopf!"
2. Zuhörer: "Wer ist da?"
3. Erzähler: (sagt einen Namen oder ein ... | Erklären Sie den folgenden Witz? Wer ist da? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that use slang or colloquial language, thus making it harder to understand and explain the punchline.
#Given Prompt#:
Erklären Sie den folgenden Witz? Wer ist da? | SLANG | [
"Könntest du bitte deine Erklärung in einer Liste von Schritten darstellen?",
"Kannst du mir das jetzt in einer vereinfachten Sprache erklären?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,177 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هو العامل الذي يجمع بين الحائز على ميدالية نورم سميث ومدينة جيلونغ؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "العامل الذي يجمع بين الحائز على ميدالية نورم سميث ومدينة جيلونغ هو كرة القدم الأسترالية. ميدالية نورم سميث تُمنح لأفضل لاعب في مباراة نهائي الدوري الأسترالي... | Standard Arabic | hotpotqa | 1 | ما هو العامل الذي يجمع بين الحائز على ميدالية نورم سميث ومدينة جيلونغ؟ | العامل الذي يجمع بين الحائز على ميدالية نورم سميث ومدينة جيلونغ هو كرة القدم الأسترالية. ميدالية نورم سميث تُمنح لأفضل لاعب في مباراة نهائي الدوري الأسترالي لكرة القدم (AFL)، ومدينة جيلونغ هي موطن لنادي جيلونغ لكرة القدم (Geelong Cats)، وهو أحد الأندية المشاركة في الدوري الأسترالي لكرة القدم. | صياغة إجابة على هذا السؤال المعقد: كم كان وزن الحائز على ميدالية نورم سميث في جيلونغ؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#Given Prompt#:
صياغة إجابة على هذا السؤال المعقد: كم كان وزن الحائز على ميدالية نورم سميث في جيلون... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
7,178 | [
{
"role": "user",
"content": "Wie is Atia Balba Caesonia? Antwoord alstublieft in het Nederlands."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Atia Balba Caesonia was de moeder van de Romeinse keizer Augustus en was ook de dochter van Julia Caesaris, de zus van Julius Caesar. Ze werd geboren in 85 v.C... | Dutch | generic | 2 | Wie is Atia Balba Caesonia? Antwoord alstublieft in het Nederlands. | Atia Balba Caesonia was de moeder van de Romeinse keizer Augustus en was ook de dochter van Julia Caesaris, de zus van Julius Caesar. Ze werd geboren in 85 v.Chr. en stierf in 43 v.Chr. Atia was een vrouw uit de Romeinse aristocratie en werd geroemd om haar nobele karakter en deugdzaamheid. | Wie is Atia Balba Caesonia? | You are a brilliant Dutch native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Dutch and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Dutch dialect. Write the #New Prompt# prompt in Dutch.
#Given Prompt#:
Wie is Atia Balba Caesonia?
| DIALECT | [
"Wat was haar invloed op de Romeinse politiek?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,179 | [
{
"role": "user",
"content": "Lietuviai sampradayamga staltieses nundi straw ni evari kosam teesukuntaru? Ee anumana prakaram, teesina straw manishi bhavishyathu jeevithanni chupistundi. Telugu transliteration lo samadhanam ivvandi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Lietuviai staltieses nun... | Lithuanian | generic | 2 | Lietuviai sampradayamga staltieses nundi straw ni evari kosam teesukuntaru? Ee anumana prakaram, teesina straw manishi bhavishyathu jeevithanni chupistundi. Telugu transliteration lo samadhanam ivvandi. | Lietuviai staltieses nundi straw ni evari kosam teesukuntaru ani adigithe, adhi prakruthi rakshana kosam ani cheppachu. Straw, leda buradha, oka paryavarana snehitha samagri. Dhaniki thayarinchina vasthuvulu, alage dhanini upayoginche vidhanam, manam prakruthini elanti prabhavam peduthunamo ani chupistundi. Ee vidhanam... | Per kokią šventę lietuviai tradiciškai iš po staltiesės traukia šiaudą? Pagal šį prietarą, ištrauktas šiaudas parodo žmogaus būsimą gyvenimą. | Rewrite the #Given Prompt# as an telugu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in telugu transliteration.
#Given Prompt#:
Per kokią šventę lietuviai tradiciškai iš po staltiesės traukia šiaudą? Pagal šį prietarą, ištrauktas šiaudas parodo žmogaus būsimą gyvenimą.
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Dabar paaiškink, kaip šis procesas veikia ir kokie yra jo privalumai bei trūkumai. Atkreipk dėmesį į tai, kaip ši praktika veikia Lietuvoje.\"\n}"
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,180 | [
{
"role": "user",
"content": "সাজেক উপত্যকার একটি সংক্ষেপ্ত বর্ণনা দাও।\nএই বাংলা উপভাষায় উত্তর দাও।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "সাজেক উপত্যকা বাংলাদেশের রাঙামাটি জেলার বাঘাইছড়ি উপজেলায় অবস্থিত একটি পর্বতীয় উপত্যকা। এটি বাংলাদেশের সবচেয়ে উচ্চ পর্বত মহালংগুর পাহাড়ের উপর অবস্থিত। ... | Bengali | generic | 1 | সাজেক উপত্যকার একটি সংক্ষেপ্ত বর্ণনা দাও।
এই বাংলা উপভাষায় উত্তর দাও। | সাজেক উপত্যকা বাংলাদেশের রাঙামাটি জেলার বাঘাইছড়ি উপজেলায় অবস্থিত একটি পর্বতীয় উপত্যকা। এটি বাংলাদেশের সবচেয়ে উচ্চ পর্বত মহালংগুর পাহাড়ের উপর অবস্থিত। সাজেক উপত্যকা সমুদ্রপৃষ্ঠ থেকে প্রায় ১৮০০ ফুট উচ্চতায় অবস্থিত। এটি চট্টগ্রাম বন্য প্রাণী সংরক্ষণ এলাকার অংশ হিসেবে পরিচিত।
সাজেক উপত্যকার প্রাকৃতিক সৌন্দর্য অপরি... | সাজেক ভ্যালির সংক্ষিপ্ত পরিচিতি বলো। | You are a brilliant Bengali native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Bengali and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Bengali dialect. Write the #New Prompt# prompt in Bengali.
#Given Prompt#:
সাজেক ভ্যালির সংক্ষিপ্ত পরিচিতি বলো।
| DIALECT | null | null | null |
7,181 | [
{
"role": "user",
"content": "මට මසකට රුපියල් 100,000කට වැඩි මුදලක් හොයන්න පුළුවන් විවිධ ක්රම සහ ක්ෂේමතා ලැයිස්තුවක් දෙන්න. ඒ ක්රමවලට අවශ්ය මූලික සම්පත්, කුසලතා සහ අත්දැකීම් කුමක්ද කියා පැහැදිලි කරන්න.\n\nකරුණාකර AI සහකාරය, මෙම අභියෝගයට ගැලපෙන විස්තර සහිත සහ ප්රායෝගික පිළිතුරක් ලබා දෙන්න."
},
{
... | Sinhala | dolly | 3 | මට මසකට රුපියල් 100,000කට වැඩි මුදලක් හොයන්න පුළුවන් විවිධ ක්රම සහ ක්ෂේමතා ලැයිස්තුවක් දෙන්න. ඒ ක්රමවලට අවශ්ය මූලික සම්පත්, කුසලතා සහ අත්දැකීම් කුමක්ද කියා පැහැදිලි කරන්න.
කරුණාකර AI සහකාරය, මෙම අභියෝගයට ගැලපෙන විස්තර සහිත සහ ප්රායෝගික පිළිතුරක් ලබා දෙන්න. | මසකට රුපියල් 100,000කට වැඩි මුදලක් හොයන්න පුළුවන් විවිධ ක්රම සහ ක්ෂේමතා ලැයිස්තුවක් පහත සඳහන් වේ. මෙම ක්රමවලට අවශ්ය මූලික සම්පත්, කුසලතා සහ අත්දැකීම්ද පැහැදිලි කරමි:
### 1. **තොරතුරු තාක්ෂණ වෘත්තීය (IT Profession)**
#### අවශ්ය මූලික සම්පත්:
- පරිගණක හෝ ලැප්ටොප්
- අන්තර්ජාල සම්බන්ධතාවය
#### අවශ්ය කුසලතා:
- ප්රог... | මට සල්ලි ගොඩක් හොයන්න පුළුවන් විවිධ ක් රම ලැයිස්තුවක් දෙන්න. | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Sinhala.
#Given Prompt#:
මට සල්ලි ගොඩක් හොයන්න පුළුවන් විවිධ ක් රම ලැයිස්තුවක් දෙන්න. | CONCRETIZE | [
"ඔබ ලබාදුන් ක්රම සහ ක්ෂේමතා වලින් කුමන ක්රමයක් හෝ ක්ෂේමතාවක් වැඩිම ආදායමක් ලබාදෙනු ඇයි කියා විස්තර කරන්න. ඒ සදහා තොරතුරු සමඟ සෘජු උදාහරණයක් දක්වන්න.",
"දැන්, මෙහි අන්තර්ගතයේ සියලුම වචන සිංහල අකුරු 'ක' හෝ 'ත' යන අකුරු වලින් පටන් ගන්නා වචන පමණක් තබා, අනෙකුත් සියලුම වචන ඉවත් කර නැවත ලියන්න."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,182 | [
{
"role": "user",
"content": "શું તમે મને આ કેટેગરીમાં ટ્રીવીયાનું ઉદાહરણ આપવામાં અસમર્થ છોઃ રાજકારણ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "હા, હાજર છે. અહીં તમને રાજકારણ વિષયક વિવિધ ટ્રીવિયા મળી શકે છે:\n\n1. ભારતના પ્રથમ પ્રધાન મંત્રી જવાહરલાલ નેહરૂ હતા.\n2. મહાત્મા ગાંધીનું પૂરૂં નામ મોહનદાસ... | Gujarati | mintaka | 1 | શું તમે મને આ કેટેગરીમાં ટ્રીવીયાનું ઉદાહરણ આપવામાં અસમર્થ છોઃ રાજકારણ? | હા, હાજર છે. અહીં તમને રાજકારણ વિષયક વિવિધ ટ્રીવિયા મળી શકે છે:
1. ભારતના પ્રથમ પ્રધાન મંત્રી જવાહરલાલ નેહરૂ હતા.
2. મહાત્મા ગાંધીનું પૂરૂં નામ મોહનદાસ કરમચંદ ગાંધી હતું.
3. વિશ્વમાં સૌ પ્રથમ મહિલા પ્રધાન મંત્રી સિરીમાવો બંદારણાયકે શ્રી લંકાની હતી.
4. ભારતીય રાષ્ટ્રીય કોંગ્રેસની સ્થાપના 1885માં હોઈ હતી.
5. મહાત્મા ગાં... | મને આ કેટેગરીમાં ટ્રીવીયાનું ઉદાહરણ આપોઃ રાજકારણ | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
મને... | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
7,183 | [
{
"role": "user",
"content": "Резюмируйте статью: Судья Верховного суда Пенсильвании, Шеймус Маккаффри, оказался в центре скандала из-за порнографических писем, что, по его мнению, является частью политической мести главного судьи Рона Кастилья. Маккаффри принес извинения, хотя и подчеркнул, что считает кри... | Russian | abstract_summarization | 1 | Резюмируйте статью: Судья Верховного суда Пенсильвании, Шеймус Маккаффри, оказался в центре скандала из-за порнографических писем, что, по его мнению, является частью политической мести главного судьи Рона Кастилья. Маккаффри принес извинения, хотя и подчеркнул, что считает критику его действий сфабрикованной и направл... | В статье описывается скандал вокруг судьи Верховного суда Пенсильвании Шеймуса Маккаффри, который обвиняется в рассылке и получении порнографических писем. Маккаффри считает, что эти обвинения являются частью политической мести со стороны главного судьи Рона Кастилья. Маккаффри принес публичные извинения за свои действ... | Резюмируйте статью: Судья Верховного суда Пенсильвании, замешанный в правительственном скандале с порнографическими письмами, извинился сегодня за "неправильное суждение", но сказал, что он считает, что главный судья суда хочет его поймать. Судья Шеймус Маккаффри выступил с заявлением, в котором сказал, что сожалеет, ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective.
#Given Prompt#:
Резюмируйте статью: Судья... | PERSONAL_OPINION | null | null | null |
7,184 | [
{
"role": "user",
"content": "Terjemahno pecahan crito Bahasa Inggris ing ngisor iki dadi crito Basa Jawa. Sawise iku, tulisno crito anyar ing Basa Jawa sing nganggo kandha-kandha saka crito asli. Terakhir, terjemahno crito anyar iku dadi Bahasa Inggris.\n\nI see an orange duck wishing me good luck."
},
... | Javanese | generic | 2 | Terjemahno pecahan crito Bahasa Inggris ing ngisor iki dadi crito Basa Jawa. Sawise iku, tulisno crito anyar ing Basa Jawa sing nganggo kandha-kandha saka crito asli. Terakhir, terjemahno crito anyar iku dadi Bahasa Inggris.
I see an orange duck wishing me good luck. | Aku ndeleng bebek ireng sing ngucapaken slametan marang aku.
Cerita baru dalam Bahasa Jawa dengan menggunakan unsur-unsur dari cerita asli:
Aku ndeleng bebek ireng sing ngucapaken slametan marang aku, nganti aku bingung. Bebek iku ngomong karo aku, "Slametan, kawan!" Aku nggumunake, bebek iku nggawe aku seneng banget.... | Terjemahno pecahan crito Bahasa Inggris ing ngisor iki dadi crito Basa Jawa.
I see an orange duck wishing me good luck.
Terjemahane ing Basa Jawa yaiku: | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
Terjemahno pecahan crito Bahasa Inggris ing ngisor iki dadi crito Basa Jawa.
I see an orange duck wishing me go... | INCREASE_REASONING | [
"Saiki, tulung gawe crito cekak anyar ing Basa Jawa sing ngandhut unsur humor, lan terjemahno crito kasebut menyang Bahasa Inggris."
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,185 | [
{
"role": "user",
"content": "खालील म्हणीचा विस्तृत व सोप्या शब्दांमध्ये अर्थ सांगा आणि त्याचा वापर कोणत्या परिस्थितीत केला जाऊ शकतो, हे सुद्धा समजवा.\n\nआपला हात जगन्नाथ"
},
{
"role": "assistant",
"content": "अर्थ: या म्हणीचा अर्थ म्हणजे, कोणत्याही व्यक्तीने त्याच्या इच्छेनुसार, त्याच्या वशात अ... | Marathi | generic | 2 | खालील म्हणीचा विस्तृत व सोप्या शब्दांमध्ये अर्थ सांगा आणि त्याचा वापर कोणत्या परिस्थितीत केला जाऊ शकतो, हे सुद्धा समजवा.
आपला हात जगन्नाथ | अर्थ: या म्हणीचा अर्थ म्हणजे, कोणत्याही व्यक्तीने त्याच्या इच्छेनुसार, त्याच्या वशात असलेल्या गोष्टींचा अनियंत्रित वापर करणे. येथे "जगन्नाथ" ह्या शब्दाचा वापर भारतीय दैवत 'जगन्नाथ' च्या रथयात्रेच्या उदाहरणार्थ केलेला आहे, ज्यात रथाची गती अनियंत्रित असते.
वापर: ही म्हणी असे व्यक्तींवर वापरली जाऊ शकते, ज्यांना त्यांच्या... | खालील म्हणीचा सोप्या शब्दात अर्थ सांगा
आपला हात जगन्नाथ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Marathi.
#Given Prompt#:
खालील म्हणीचा सोप्या शब्दात अर्थ सांगा
आपला हात जगन्नाथ
| DEEPEN | [
"आता, 'सर्व थांबलेल्या ठिकाणी राहू नका' या म्हणीचा विस्तृत आणि सोप्या शब्दांमध्ये अर्थ सांगा आणि त्याचा वापर कोणत्या परिस्थितीत केला जाऊ शकतो, हे कृपया लक्षात घ्या."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,186 | [
{
"role": "user",
"content": "Fenoy ity fehezanteny manaraka ity amin'ny safidy tsara indrindra: Mba hamaha ny tantara farany ao amin'ny Sonic Adventure 2. Safidy: - Fenoy ny iray amin'ireo tantaran'ny Hero sy ny Dark Side. - Fenoy ny tantaran'ny Hero sy ny Dark Side. - Fenoy ny tantaran'ny Hero, ny Dark S... | Plateau Malagasy | commonsense | 1 | Fenoy ity fehezanteny manaraka ity amin'ny safidy tsara indrindra: Mba hamaha ny tantara farany ao amin'ny Sonic Adventure 2. Safidy: - Fenoy ny iray amin'ireo tantaran'ny Hero sy ny Dark Side. - Fenoy ny tantaran'ny Hero sy ny Dark Side. - Fenoy ny tantaran'ny Hero, ny Dark Side, ary ny Last Story. - Fenoy ny tantara... | Tsy ampy ny mifanakalo hevitra amin'ny tantara Hero sy Dark Side fotsiny raha te-hahita ny tantara farany amin'ny Sonic Adventure 2. Tsara kokoa raha fenoina ny tantara Hero, Dark Side, ary ny Last Story mba hahafahana manararaotra ny tantara amin'ny fomba feno. | Fenoy ity fehezanteny manaraka ity amin'ny safidy tsara indrindra: Mba hamaha ny tantara farany ao amin'ny Sonic Adventure 2. Safidy: - Fenoy ny iray amin'ireo tantaran'ny Hero sy ny Dark Side. - Fenoy ny tantaran'ny Hero sy ny Dark Side. Valiny: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more options and asking to finish with all correct options.
#Given Prompt#:
Fenoy ity fehezanteny manaraka ... | MORE_CHOICES | null | null | null |
7,187 | [
{
"role": "user",
"content": "Kalkile valè 7 fwa 7 nan de etap. Premyèman, kalkile valè 7 miltipliye pa 5, epi apre sa ajoute valè 7 miltipliye pa 2.\n\nKouman ou ta fè kalkil sa nan de etap?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Se pa pwoblèm! Ann kalkile valè 7 fwa 7 nan de etap jan ou mande ... | Haitian | generic | 3 | Kalkile valè 7 fwa 7 nan de etap. Premyèman, kalkile valè 7 miltipliye pa 5, epi apre sa ajoute valè 7 miltipliye pa 2.
Kouman ou ta fè kalkil sa nan de etap? | Se pa pwoblèm! Ann kalkile valè 7 fwa 7 nan de etap jan ou mande a.
**Premyèman**, kalkile valè 7 miltipliye pa 5:
\[ 7 \times 5 = 35 \]
**Apre sa**, ajoute valè 7 miltipliye pa 2:
\[ 7 \times 2 = 14 \]
Kounye a, ajoute de rezilta yo ansanm:
\[ 35 + 14 = 49 \]
Kidonk, valè 7 fwa 7 se:
\[ 7 \times 7 = 49 \] | 7 fwa 7? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Haitian.
#Given Prompt#:
7 fwa 7? | INCREASE_REASONING | [
"Koulye a, modifye apwòch ou pou kalkile valè 7 fwa 7 an itilizan twa etap olye de de. Premyèman, kalkile valè 7 miltipliye pa 3, answit ajoute valè 7 miltipliye pa 3 ankò, e finalman ajoute 7.",
"Apre ou fin kalkile valè 7 fwa 7 nan de etap yo, tanpri prezante rezilta final la nan fòm yon fraz konplè, epi asire ... | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
7,188 | [
{
"role": "user",
"content": "ವಾಕ್ಯ 1: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ _ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೂತ್ರ _ 10 ಸ್ಕೇಲ್ ಇನ್ವಾರಿಯಂಟ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಾಕ್ಯ 2: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ... | Kannada | pawsx | 1 | ವಾಕ್ಯ 1: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ _ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೂತ್ರ _ 10 ಸ್ಕೇಲ್ ಇನ್ವಾರಿಯಂಟ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಾಕ್ಯ 2: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸೂತ್ರ 10 ಸ್ಕೇಲೆನ್ ಇನ್ವರಿಯಂಟ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿ... | ಇಲ್ಲ, ವಾಕ್ಯ 1 ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯ 2 ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅವು ಅನೇಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಂದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗೆ ಹೋಗುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ವಾಕ್ಯ 1 ನಲ್ಲಿ, ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ _ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೂತ್ರ _ 10 ಸ್ಕೇಲ್ ಇನ್ವಾರಿಯಂಟ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ವ... | ವಾಕ್ಯ 1: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ _ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸೂತ್ರ _ 10 ಸ್ಕೇಲ್ ಇನ್ವಾರಿಯಂಟ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯ 2: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸೂತ್ರ 10 ಸ್ಕೇಲೆನ್ ಇನ್ವರಿಯಂಟ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆ: ವಾಕ್ಯ 1 ಮತ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing negations or double negatives, the meaning of the sentence could be the same but the formation different.
#Given Prompt#:
ವ... | NEGATION | null | null | null |
7,189 | [
{
"role": "user",
"content": "Artikel: Kentang biasanya memerlukan 2 sampai 3 minggu untuk chitting sebelum mereka siap untuk ditanam. Proses ini memberikan mereka kesempatan untuk berkecambah dan memulai pertumbuhan. Pada titik ini, Anda bisa mulai menanam kentang di tanah yang hangat. Biasanya, orang mena... | Sundanese | cross_summarization | 1 | Artikel: Kentang biasanya memerlukan 2 sampai 3 minggu untuk chitting sebelum mereka siap untuk ditanam. Proses ini memberikan mereka kesempatan untuk berkecambah dan memulai pertumbuhan. Pada titik ini, Anda bisa mulai menanam kentang di tanah yang hangat. Biasanya, orang menanam kentang di bulan Maret atau April, ket... | Kentang membutuhkan waktu 2 hingga 3 minggu untuk chitting sebelum siap ditanam. Proses ini memungkinkan mereka berkecambah dan memulai pertumbuhan. Penanaman biasanya dilakukan pada bulan Maret atau April, saat suhu tanah sekitar 50 derajat F (10 derajat C), meski ada saran untuk mulai menanam pada Januari atau Februa... | Artikel: Kentang bakal butuh 4 nepi ka 6 minggu sanggeus chitting saméméh maranéhanana geus siap melak. Ieu bakal méré eta kasempetan pikeun sprout tur mimitian putting dina tumuwuhna. Dina titik ieu, anjeun bisa melak bibit kentang dina taneuh haneut. Kalolobaan jalma melak kentang dina bulan Januari atawa Pébruari sa... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language to include contradictions or inconsistencies within the article thus forcing the summarizer to discern which piece of information is accurate and relevant.
#Given Prompt#:
... | INCONSISTENCIES_IN_INFORMATION | null | null | null |
7,190 | [
{
"role": "user",
"content": "Mutsara wokutanga: Iye zvino, Advance Publications yave muridzi weBooth Newspapers, yakabva yaita chikamu cheBooth Newspapers. Mutsara wechipiri: Muri zvino, Booth Newspapers yave chikamu cheAdvance Publications, yakabva yaita muridzi weAdvance Publications. Mubvunzo: Mutsara w... | Shona | generic | 3 | Mutsara wokutanga: Iye zvino, Advance Publications yave muridzi weBooth Newspapers, yakabva yaita chikamu cheBooth Newspapers. Mutsara wechipiri: Muri zvino, Booth Newspapers yave chikamu cheAdvance Publications, yakabva yaita muridzi weAdvance Publications. Mubvunzo: Mutsara wokutanga nomutsara wechipiri unoreva chinh... | Aiwa, mutsara wokutanga nomutsara wechipiri havana kureva chinhu chimwe chete. Mutsara wokutanga unoreva kuti Advance Publications yakatora Booth Newspapers kubva kune vamwe vadzidzi. Mutsara wechipiri unoreva kuti Booth Newspapers yakabva yave chikamu cheAdvance Publications, yakabva yaita muridzi weAdvance Publicatio... | Mutsara wokutanga: Iye zvino yava yeAdvance Publications chikamu cheBooth Newspapers. Mutsara wechipiri: Muri zvino muridzi weBooth Newspapers, chikamu cheAdvance Publications. Mubvunzo: Mutsara wokutanga nomutsara wechipiri unoreva chinhu chimwe chete here? Hungu kana kuti Aiwa? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Shona.
#Given Prompt#:
Mutsara wokutanga: Iye zvino yava yeAdvance Publications chikamu cheBooth Newspapers. Mut... | CONCRETIZE | [
"Kana wapedza kugadzirisa mubvunzo wokutanga, ndokumbirawo utarise kuchinjika kwemuridzi uye kugadzirwa kwemabhizimisi mumitsara yavakapihwa uye tsanangura kuti kuchinjika uku kune mhedzisiro ipi pakati peAdvance Publications neBooth Newspapers.",
"Ndapota shandura mutauro wemhinduro yako kuita Chirungu, wobva wa... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,191 | [
{
"role": "user",
"content": "A sötétség csendjében Lizzie elmesélte Samuelnek Maggie történetét, a hangja keserűségtől szorult.Samuel a kezét az övébe _______, a hüvelykujját a bőrön futtatta; nem szakította félbe, csak hagyta beszélni.Amikor befejezte a mesét, egy darabig csendben ültek, lábujjaikat a zöl... | Hungarian | flan_lambda | 1 | A sötétség csendjében Lizzie elmesélte Samuelnek Maggie történetét, a hangja keserűségtől szorult.Samuel a kezét az övébe _______, a hüvelykujját a bőrön futtatta; nem szakította félbe, csak hagyta beszélni.Amikor befejezte a mesét, egy darabig csendben ültek, lábujjaikat a zöld vízben remegve.Samuel figyelmen kívül sz... | Samuel a kezét az övébe fogta, a hüvelykujját a bőrön futtatta; nem szakította félbe, csak hagyta beszélni. Amikor befejezte a mesét, egy darabig csendben ültek, lábujjaikat a zöld vízben remegve. Samuel figyelmen kívül hagyta a lábai alatt lévő puha moha füvet, majd megfordult. | A sötétség csendjében Lizzie elmesélte Samuelnek Maggie történetét, a hangja keserűségtől szorult.Samuel a kezét az övébe szorította, a hüvelykujját a bőrén futtatta; nem szakította félbe, csak hagyta beszélni.Amikor befejezte a mesét, egy darabig csendben ültek, lábujjaikat a zöld vízben remegve.Samuel figyelmen kívül... | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires choosing a synonym or antonym for the blank.
#Given Prompt#:
A sötétség csendjében Lizzie elmesélte ... | SYNONYMS_ANTONYMS | null | null | null |
7,192 | [
{
"role": "user",
"content": "Визначте ключові події та персони, які згадуються в цьому тексті: Формуючи уряд під час Громадянської війни, Паасіківі у листі своєму другу писав: Також він додав, що лише Німеччина в такому разі зможе надати Фінляндії збройну підтримку:"
},
{
"role": "assistant",
"... | Ukrainian | generic | 2 | Визначте ключові події та персони, які згадуються в цьому тексті: Формуючи уряд під час Громадянської війни, Паасіківі у листі своєму другу писав: Також він додав, що лише Німеччина в такому разі зможе надати Фінляндії збройну підтримку: | Ключові події:
1. Формування уряду під час Громадянської війни.
2. Можливість надання Німеччиною збройної підтримки Фінляндії.
Ключові персони:
1. Паасіківі - особа, яка формувала уряд під час Громадянської війни.
2. Невідомий друг Паасіківі, якому був адресований лист.
3. Німеччина - країна, яка, за словами Паасік... | what important event is this text about: Формуючи уряд під час Громадянської війни, Паасіківі у листі своєму другу писав: Також він додав, що лише Німеччина в такому разі зможе надати Фінляндії збройну підтримку: | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Ukrainian.
#Given Prompt#:
what important event is this text about: Формуючи уряд під час Громадянської війни, Паасіківі у листі своєму другу писав: Також він додав, що лише Німеччина в такому разі зможе надат... | DEEPEN | [
"Зробіть акцент на ролі Німеччини в контексті цього тексту та детально охарактеризуйте Паасіківі та його внесок в формування уряду."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
7,193 | [
{
"role": "user",
"content": "Pradinė doktrina: \"Feminine entity vykdo maisto preparacijos procesą naudojant primityvias ugnies naudojimo technikas ir neturėdama jokių kulinarijos įrankių\". Hipotezė: \"Ši moteriška būtybė atlieka virtuvės veiklas naudodama elektrinę kaitlentę ir didelį medinių priedų šauk... | Lithuanian | flan_cot | 1 | Pradinė doktrina: "Feminine entity vykdo maisto preparacijos procesą naudojant primityvias ugnies naudojimo technikas ir neturėdama jokių kulinarijos įrankių". Hipotezė: "Ši moteriška būtybė atlieka virtuvės veiklas naudodama elektrinę kaitlentę ir didelį medinių priedų šaukštą". Ar mes turime patikimų duomenų, kad hip... | Hipotezė yra tiesiogiai susijusi su pradine doktrina, nes abu teiginiai apima maisto preparacijos procesą, kurį atlieka moteriška būtybė. Tačiau hipotezėje yra tam tikrų elementų, kurie nesutampa su pradinės doktrinos apibrėžimu.
Pradinėje doktrinoje paminėta, kad moteriška būtybė naudoja "primitive ugnies naudojimo t... | Pradinė mintis: "Moteris gamina maistą ant ugnies, naudodama tik rankas". Hipoteta: "Moterė viria ant elektrinės viryklės su dideliu šaukštu". Ar mes žinome, kad hipotezė, susijusi su prielaida? Žingsnis po žingsnio sprendimas: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by either using technical jargons, domain-specific language, technical or scientific complexities thus making the task more challenging as it requires deep unde... | COMPLEX_JARGON | null | null | null |
7,194 | [
{
"role": "user",
"content": "Psikologiaren ikuspuntutik, zehazki zer den kognizioaren disonantzia azaldu dezakezu? Nola eragiten du gizakiaren jokabidea eta erabakiak? Zein dira kognizioaren disonantziaren adibide praktikoak eta nola ari daiteke gure eguneroko bizitzan eragina?\n\nAI laguntzailea, erantzun... | Basque | generic | 2 | Psikologiaren ikuspuntutik, zehazki zer den kognizioaren disonantzia azaldu dezakezu? Nola eragiten du gizakiaren jokabidea eta erabakiak? Zein dira kognizioaren disonantziaren adibide praktikoak eta nola ari daiteke gure eguneroko bizitzan eragina?
AI laguntzailea, erantzun zehatz eta konkretua eman, mesedez. | Kognizioaren disonantzia psikologiaren kontzeptu bat da, Leon Festinger psikologoak 1957an sortua, eta gure pentsamenduen, iritzi edo jarreraren arteko kontradikzioak edo inkongruentziak deskribatzen ditu. Kognizioaren disonantzia gertatzen da bi edo gehiago direla kognizioak (hau da, pentsamenduak, sinesten direnak, e... | Psikologian, zer da kognizioaren disonantzia, eta nola eragiten du gizakiaren jokabidea eta erabaki-hartzea? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Basque.
#Given Prompt#:
Psikologian, zer da kognizioaren disonantzia, eta nola eragiten du gizakiaren jokabidea ... | CONCRETIZE | [
"Emandako azalpenarekin jarraituz, kognizioaren disonantzia murrizteko erabiltzen diren estrategiak zeintzuk diren azaldu. Adibide praktikoak eman ditzakezu?"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,195 | [
{
"role": "user",
"content": "Pag-refer sa mga bersikulo sa ubos ug dayon tubag sa pangutana sa ulahi sa sama nga pinulongan sama sa mga bersikulo: Passage: Ang sugilanon nagsunod sa mga adventures sa mga Garde pilot Nagate Tanikaze, nga nagpuyo sa ilalum sa yuta nga layer sa Sidonia sukad sa pagkatawo ug g... | Cebuano | mlqa | 3 | Pag-refer sa mga bersikulo sa ubos ug dayon tubag sa pangutana sa ulahi sa sama nga pinulongan sama sa mga bersikulo: Passage: Ang sugilanon nagsunod sa mga adventures sa mga Garde pilot Nagate Tanikaze, nga nagpuyo sa ilalum sa yuta nga layer sa Sidonia sukad sa pagkatawo ug gipadako sa iyang apohan. Wala gayud nahima... | Si Nagate Tanikaze nagbansay sa iyang kaugalingon pinaagi sa paggamit sa usa ka daan nga Guardian piloto simulator matag adlaw, hangtod nga na-master na niya kini. Human sa kamatayon sa iyang apohan, siya migawas sa ibabaw ug gipili ingon nga usa ka Guardian piloto, kay ang Sidonia gipahamtang na usab sa hulga sa mga G... | Pag-refer sa mga bersikulo sa ubos ug dayon tubag sa pangutana sa ulahi sa sama nga pinulongan sama sa mga bersikulo: Passage: Ang sugilanon nagsunod sa mga adventures sa mga Garde pilot Nagate Tanikaze, nga nagpuyo sa ilalum sa yuta nga layer sa Sidonia sukad sa pagkatawo ug gipadako sa iyang apohan. Wala gayud nahima... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
Pag-re... | MORE_REASONING | [
"Palihog balik sa imong tubag ug karon, ipahayag lamang ang tanang mga pulong sa imong tubag nga nagasugod sa letra 'N'.",
"Palihug duganga ang imong pagpangita sa malaparaisong mga panghitabo sa Sidonia human sa kamatayon sa apohan ni Nagate Tanikaze, sama sa iyang mga eksperyensya isip Guardian pilot, ug ang iy... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,196 | [
{
"role": "user",
"content": "ഏതൊക്കെ മാസികകൾ യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, നാഷണൽ ജിയോഗ്രാഫിക്കോ, ലോൺലി പ്ലാനറ്റോ, ട്രാവൽ + ലെഷറോ, സ്ക്രൈയോ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രധാന മാസികകൾ ഇവയാണ്:\n\n1. **നാഷണൽ ജിയോഗ്രാഫിക് (National Geogra... | Malayalam | hotpotqa | 2 | ഏതൊക്കെ മാസികകൾ യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, നാഷണൽ ജിയോഗ്രാഫിക്കോ, ലോൺലി പ്ലാനറ്റോ, ട്രാവൽ + ലെഷറോ, സ്ക്രൈയോ? | യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രധാന മാസികകൾ ഇവയാണ്:
1. **നാഷണൽ ജിയോഗ്രാഫിക് (National Geographic)** - ഇത് പ്രകൃതിയുടെ വിസ്മയങ്ങൾ, സംസ്കാരങ്ങൾ, ചരിത്രം, പരിസ്ഥിതി, യാത്രാവിവരണങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള ലേഖനങ്ങൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നു.
2. **ലോൺലി പ്ലാനറ്റ് (Lonely Planet)** - ലോകത്തെ വിവിധയിടങ്ങളിലേക്കുള... | ഏത് മാസികയാണ് യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത്, അരിസോണ ഹൈവേകളോ സ്ക്രൈയോ? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design multiple-choice questions where more than one answer could be correct, making it more complex to find the right named entities.
#Given Prompt#:
ഏത് മാസികയാണ് യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത്, അരിസോണ ഹൈവേ... | MULTIPLE_ANSWERS | [
"ഈ മാസികകളിൽ നിന്നുള്ള പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളിൽ നിന്ന് ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ലേഖനങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. അവയെ വിശകലനം ചെയ്ത്, അവയിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
7,197 | [
{
"role": "user",
"content": "Hvilken vigtig begivenhed handler denne tekst om: Dahlkvist fik sin debut for Sveriges landshold i 2008 og har spillet over 130 landskampe. Hun har spillet for sit land ved VM i fodbold for kvinder i 2011 og 2015, ved sommer-OL 2012 og ved EM i fodbold for kvinder i 2009, 2013 ... | Danish | generic | 2 | Hvilken vigtig begivenhed handler denne tekst om: Dahlkvist fik sin debut for Sveriges landshold i 2008 og har spillet over 130 landskampe. Hun har spillet for sit land ved VM i fodbold for kvinder i 2011 og 2015, ved sommer-OL 2012 og ved EM i fodbold for kvinder i 2009, 2013 og 2017. Hendes far, Sven "Dala" Dahlkvist... | Teksten handler om Dahlkvists karriere som professionel fodboldspiller, herunder hendes debut for Sveriges landshold og hendes deltagelse i flere store internationale turneringer. | what important event is this text about: Dahlkvist fk sin debut for Sveriges landshold i 2008 og har spillet over 130 landskampe. Hun har spillet for sit land ved VM i fodbold for kvinder i 2011 og 2015, ved sommer-OL 2012 og ved EM i fodbold for kvinder i 2009, 2013 og 2017. Hendes far, Sven "Dala" Dahlkvist, spillede... | You are a brilliant Danish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Danish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Danish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Danish.
#Given Prompt#:
what important event is this text about: Dahlkvist fk sin debut for Sveriges landshol... | DIALECT | [
"Hvordan laver man en traditionel dansk æblekage? Vær detaljeret i din beskrivelse."
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
7,198 | [
{
"role": "user",
"content": "Számold ki a (4+5)*2 művelet eredményét. Kérlek, röviden válaszolj."
},
{
"role": "assistant",
"content": "18"
}
] | Hungarian | generic | 1 | Számold ki a (4+5)*2 művelet eredményét. Kérlek, röviden válaszolj. | 18 | Mennyi (4+5)*2 eredménye? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Hungarian.
#Given Prompt#:
Mennyi (4+5)*2 eredménye?
| CONCISE | null | null | null |
7,199 | [
{
"role": "user",
"content": "Який політичний лідер був відомий своєю політикою перестройки? Які ключові реформи були впроваджені під час його правління? І який вплив ці реформи мали на політичну та економічну ситуацію в країні?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Політичний лідер, відомий св... | Ukrainian | mintaka | 2 | Який політичний лідер був відомий своєю політикою перестройки? Які ключові реформи були впроваджені під час його правління? І який вплив ці реформи мали на політичну та економічну ситуацію в країні? | Політичний лідер, відомий своєю політикою перестройки, був Міхаїл Горбачов, Генеральний секретар ЦК КПРС. Перестройка була багатоаспектною програмою економічної, політичної та соціальної реформ, започаткованою в СРСР у середині 80-х років XX століття.
Ключові реформи, впроваджені під час правління Горбачова, включають... | Наведіть приклад тривіа в цій категорії: політика | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
Наведі... | MORE_REASONING | [
"Перегляньте раніше надану інформацію та нагадайте мені, які висновки ми зробили про ефективність реформ цього лідера."
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
7,200 | [
{
"role": "user",
"content": "Andrea Dovizioso restera avec Ducati pour la saison prochaine avec Andrea Iannone venant à l' équipe d' usine d' une Pramac Ducati. Andrea Dovizioso restera avec Ducati pour la saison prochaine, avec Andrea Iannone venant d' une Pramac Ducati en usine. Question: Les phrases 1 e... | French | pawsx | 1 | Andrea Dovizioso restera avec Ducati pour la saison prochaine avec Andrea Iannone venant à l' équipe d' usine d' une Pramac Ducati. Andrea Dovizioso restera avec Ducati pour la saison prochaine, avec Andrea Iannone venant d' une Pramac Ducati en usine. Question: Les phrases 1 et 2 expriment-elles le même sens? - Oui ou... | Oui | Andrea Dovizioso est resté avec Ducati pour la saison 2015 avec Andrea Iannone venant à l' équipe d' usine d' une Pramac Ducati. Andrea Dovizioso est resté avec Ducati pour la saison 2015, avec Andrea Iannone venant d' une Pramac Ducati en usine. Question: Les phrases 1 et 2 expriment-elles le même sens? - Oui ou non? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by changing the time description (from past to present or future) in paraphrased sentences.
#Given Prompt#:
Andrea Dovizioso est resté ave... | TIME_NAVIGATION | null | null | null |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.