id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
8,301 | [
{
"role": "user",
"content": "Artikkeli: Kysy itseltäsi, oletko tyytyväinen elämänuraasi. Onko opiskelusi tai työsi merkityksellistä ja innostavaa? Jos ei, harkitse uutta suuntaa, kuten uutta koulutusalaa, työtä tai asuinpaikkaa. Kysy näitä kysymyksiä myös ystäviltäsi, kerro heille yrittäväsi arvioida oman ... | Finnish | cross_summarization | 1 | Artikkeli: Kysy itseltäsi, oletko tyytyväinen elämänuraasi. Onko opiskelusi tai työsi merkityksellistä ja innostavaa? Jos ei, harkitse uutta suuntaa, kuten uutta koulutusalaa, työtä tai asuinpaikkaa. Kysy näitä kysymyksiä myös ystäviltäsi, kerro heille yrittäväsi arvioida oman elämäsi tyyliä. Jos ihmissuhteet ovat sinu... | Artikkeli kannustaa arvioimaan omaa elämänuraa, opiskelu- tai työtilannetta. Jos et ole tyytyväinen, harkitse uusia suuntia, kuten koulutusalaa, työtä tai asuinpaikkaa. Kokeile uusia aktiviteetteja, jotka voivat tuoda iloa ja inspiraatiota. Koulutus voi avata uusia mahdollisuuksia ja tukea mielenterveyttä ja sosiaalisu... | Artikkeli: Kysy itseltäsi, oletko tyytyväinen nykyiseen elämänurallesi. Jos olet koulussa, opiskeletkoko jotain, mikä motivoi sinua ja josta tunnet intohimoa? Onko työlläsi merkitystä? Onko työ itsestään puolustettavissa? Tuntuuko työstäsi hyvältä? Jos vastauksesi näihin kysymyksiin on ei, saatat haluta harkita uutta e... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
Artikkeli: Kysy itseltäsi, oletko t... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
8,302 | [
{
"role": "user",
"content": "Cosa intendi per \"banalità\" nel contesto dello sport?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nello sport, la \"banalità\" può riferirsi a diverse cose a seconda del contesto. Può riferirsi a un'azione, un allenamento o una strategia che è comune, prevedibile o man... | Italian | mintaka | 1 | Cosa intendi per "banalità" nel contesto dello sport? | Nello sport, la "banalità" può riferirsi a diverse cose a seconda del contesto. Può riferirsi a un'azione, un allenamento o una strategia che è comune, prevedibile o manca di originalità. Ad esempio, un allenatore potrebbe essere criticato per aver utilizzato una strategia di gioco "banale" che l'avversario è stato in ... | Dammi un esempio di banalità in questa categoria: sport | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Dammi un es... | AMBIGUITY | null | null | null |
8,303 | [
{
"role": "user",
"content": "ஒலிம்பிக்கில் பதக்கம் வென்ற முதல் இந்தியப் பெண் யார் என்பதை உங்களுக்கு தெரியும். ஆனால், அவர் எந்த விளையாட்டில் பதக்கம் வென்றார்கள், அது எப்போது நடந்தது, மேலும் அவரது வெற்றியின் பின்னணி என்ன என்பதை ஆராய்ந்து எழுதுங்கள்."
},
{
"role": "assistant",
"content": "கர்ணாம் ... | Tamil | generic | 2 | ஒலிம்பிக்கில் பதக்கம் வென்ற முதல் இந்தியப் பெண் யார் என்பதை உங்களுக்கு தெரியும். ஆனால், அவர் எந்த விளையாட்டில் பதக்கம் வென்றார்கள், அது எப்போது நடந்தது, மேலும் அவரது வெற்றியின் பின்னணி என்ன என்பதை ஆராய்ந்து எழுதுங்கள். | கர்ணாம் மல்லேஸ்வரி என்பவர் ஒலிம்பிக்கில் பதக்கம் வென்ற முதல் இந்தியப் பெண். அவர் வென்ற விளையாட்டு எதிர்காலக் காண்டம் (Weightlifting) ஆகும். அவர் இந்த வெற்றியை 2000 ஆம் ஆண்டு சித்னி ஒலிம்பிக்கில் பெற்றார்கள்.
கர்ணாம் மல்லேஸ்வரி 1975 ஆம் ஆண்டு ஆகஸ்ட் 1 அன்று ஆந்திரப் பிரதேசத்தில் பிறந்தார். அவர் சிறுவயதிலேயே உடல்நிலையை ... | ஒலிம்பிக்கில் பதக்கம் வென்ற முதல் இந்தியப் பெண் யார்? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Tamil.
#Given Prompt#:
ஒலிம்பிக்கில் பதக்கம் வென்ற முதல் இந்தியப் பெண் யார்?
| INCREASE_REASONING | [
"அதேபோல், உங்கள் கருத்தில், இந்தியாவின் முதல் பெண் ஓலிம்பிக் மேடலிஸ்ட் வென்ற பிறகு மக்களிடத்தில் விளையாட்டு மேல் உள்ள ஆர்வத்து மாற்றத்தை நீங்கள் எவ்வாறு பார்க்கின்றீர்கள்? இது பெண்கள் விளையாட்டுக்கு எவ்வாறு வழிபாடு தருகிறது என்பதை விளக்கவும்."
] | [
"CHATBOT_OPINION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,304 | [
{
"role": "user",
"content": "ಪ್ರಶ್ನೆ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸ್ವಭಾವದಂತೆ ಜೇನುನೊಣಗಳು ಉತ್ಪಾದಕನ ಯಾವ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿತವಾಗುತ್ತವೆ? ಆಯ್ಕೆಗಳು: - (ಎ) ಮೊಗ್ಗುಗಳ ಮೇಲಿನ ಆರ್ಕಿಡ್ಗಳು - (ಬಿ) ಕಾಂಡದ ಮೇಲಿನ ಹೂಗಳು - (ಸಿ) ಮೊಗ್ಗುಗಳು - (ಡಿ) ಹೂಗಳ ಮೇಲಿನ ಬೀಜಗಳು - (ಇ) ಬೀಜಗಳು - (ಎಫ್) ಸಸ್ಯಗಳು - (ಜಿ) ಸಸ್ಯವರ್ಗ - (ಎಚ್) ಎಲೆಗಳು ನೀವು ಹೊಂದಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಆಧಾರ... | Kannada | flan_cot | 1 | ಪ್ರಶ್ನೆ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸ್ವಭಾವದಂತೆ ಜೇನುನೊಣಗಳು ಉತ್ಪಾದಕನ ಯಾವ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿತವಾಗುತ್ತವೆ? ಆಯ್ಕೆಗಳು: - (ಎ) ಮೊಗ್ಗುಗಳ ಮೇಲಿನ ಆರ್ಕಿಡ್ಗಳು - (ಬಿ) ಕಾಂಡದ ಮೇಲಿನ ಹೂಗಳು - (ಸಿ) ಮೊಗ್ಗುಗಳು - (ಡಿ) ಹೂಗಳ ಮೇಲಿನ ಬೀಜಗಳು - (ಇ) ಬೀಜಗಳು - (ಎಫ್) ಸಸ್ಯಗಳು - (ಜಿ) ಸಸ್ಯವರ್ಗ - (ಎಚ್) ಎಲೆಗಳು ನೀವು ಹೊಂದಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಆಧಾರಕ್ಕಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ವಿಚಾರಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. | ಉತ್ತರ: ಜೇನುನೊಣಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೂಗಳ ಮೇಲಿನ ಆರ್ಕಿಡ್ಗಳಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿತವಾಗುತ್ತವೆ ಯಾಕೆಂದರೆ ಅವು ಜೇನುನೊಣಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ಹಾಗೂ ಜೇನುನೊಣಗಳಿಗೆ ಪ್ರಜನನ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿ ಬೇಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಆಯ್ಕೆ (ಎ) ಸರಿಯಾಗಿದೆ. | ಪ್ರಶ್ನೆ: ಜೇನುನೊಣಗಳಂತಹ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಕನ ಯಾವ ಭಾಗಕ್ಕೆ ದಳಗಳು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತವೆ? ಆಯ್ಕೆಗಳು: - (ಎ) ಆರ್ಕಿಡ್ಗಳು - (ಬಿ) ಕಾಂಡ - (ಸಿ) ಮೊಗ್ಗುಗಳು - (ಡಿ) ಹೂಗಳು - (ಇ) ಬೀಜಗಳು - (ಎಫ್) ಸಸ್ಯಗಳು - (ಜಿ) ಸಸ್ಯವರ್ಗ - (ಎಚ್) ಎಲೆಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸೋಣ. | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including subtle biases or nuances, recognizing and appropriately responding to these can be challenging.
#Given Prompt#:
ಪ್ರಶ್ನೆ: ಜೇನು... | IMPLICIT_BIAS | null | null | null |
8,305 | [
{
"role": "user",
"content": "在加拿大，假如你的原居地駕照的駕齡（至少2年）並未全部被認可，那麼在通過G2考試後，你需要等待多久才能參加G路考？此外，如果你的駕駛經驗不足，這將如何影響你的等待時間？"
},
{
"role": "assistant",
"content": "在加拿大，如果你的原居地駕照的駕齡（至少2年）並未全部被認可，那麼在通過G2考試後，你需要等待至少12個月才能參加G路考。這是因為加拿大的駕駛許可證系統是分階段的，每一階段都需要一定的時間和經驗才能進入下一階段。\n\n如果你的駕駛經驗不足，這將可能延長你的等待時間。例如，如果你的駕... | Bengali | generic | 1 | 在加拿大，假如你的原居地駕照的駕齡（至少2年）並未全部被認可，那麼在通過G2考試後，你需要等待多久才能參加G路考？此外，如果你的駕駛經驗不足，這將如何影響你的等待時間？ | 在加拿大，如果你的原居地駕照的駕齡（至少2年）並未全部被認可，那麼在通過G2考試後，你需要等待至少12個月才能參加G路考。這是因為加拿大的駕駛許可證系統是分階段的，每一階段都需要一定的時間和經驗才能進入下一階段。
如果你的駕駛經驗不足，這將可能延長你的等待時間。例如，如果你的駕駛經驗少於2年，那麼你可能需要在G2階段停留更長的時間，以獲得足夠的駕駛經驗才能參加G路考。此外，如果你在G2考試中的表現不佳，你可能需要更多的時間和練習才能準備好參加G路考。 | নিম্নলিখিত জন্য একটি ধারাবাহিকতা লিখুন :
পারমাণবিক তত্ত্ব বা পরমাণুবাদ হচ্ছে | You are a brilliant Bengali native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Bengali and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Bengali dialect. Write the #New Prompt# prompt in Bengali.
#Given Prompt#:
নিম্নলিখিত জন্য একটি ধারাবাহিকতা লিখুন :
পারমাণবিক তত্ত্ব বা পরমাণুবাদ হচ্ছে
| DIALECT | null | null | null |
8,306 | [
{
"role": "user",
"content": "Ang makita sa layo mura'g motor, pero sa duol doktor.\n\nPalihug sa pagtubag nga maikli."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ambulansya"
}
] | Cebuano | generic | 1 | Ang makita sa layo mura'g motor, pero sa duol doktor.
Palihug sa pagtubag nga maikli. | Ambulansya | Sa layo murag motor apan sa duol doktor | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Cebuano.
#Given Prompt#:
Sa layo murag motor apan sa duol doktor
| CONCISE | null | null | null |
8,307 | [
{
"role": "user",
"content": "വാചകം 1: ` ` എസ്പോയിര്'' യുടെ യജമാനന് മരിച്ചു, ആറ് പേരെ പരിക്കേൽപ്പിച്ചു, അവരില് രണ്ടുപേര് ക്ക് ഗുരുതര പരിക്കേറ്റു. വാക്യം 2:'എസ്പോയിര്'യുടെ യജമാനന് പരിക്കേറ്റു. ആറുപേരെ കൊന്നു, അവരില് രണ്ടുപേര് ക്ക് ഗുരുതര പരിക്കേറ്റു. ചോദ്യം: ഒന്നാം വാക്യവും രണ്ടാമത്തെ വാക്യവും ഒരേ അർത്ഥമാണോ ... | Malayalam | pawsx | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
8,308 | [
{
"role": "user",
"content": "Ano ang pagsasalin ng \"Excuse me\" sa Filipino? Pakisagot ng maikli."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Makikiraan po\" o \"Paumanhin po\""
},
{
"role": "user",
"content": "Maaari mo bang ipaliwanag kung bakit iyon ang iyong isinalin at sa anong k... | Filipino | generic | 3 | Ano ang pagsasalin ng "Excuse me" sa Filipino? Pakisagot ng maikli. | "Makikiraan po" o "Paumanhin po" | Paano mo sasabihin ang "Excuse me" sa Filipino? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Filipino.
#Given Prompt#:
Paano mo sasabihin ang "Excuse me" sa Filipino?
| CONCISE | [
"Maaari mo bang ipaliwanag kung bakit iyon ang iyong isinalin at sa anong konteksto ito pinakaangkop gamitin?",
"Batay sa iyong naunang sagot, maaari mo bang ipaliwanag kung paano at kailan karaniwang ginagamit ang salin sa Filipino sa pang-araw-araw na pakikipag-usap?"
] | [
"CLARIFICATION",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
8,309 | [
{
"role": "user",
"content": "Lengkapi dan sempurnakan penggalan teks di bawah ini menjadi sebuah esai singkat yang utuh dan koheren.\n\nJudul: Pemanfaatan Energi Angin sebagai Sumber Energi Baru dan Terbarukan di Indonesia dan Potensinya dalam Mendukung Pembangunan Berkelanjutan.\n\nAngin merupakan udara y... | Indonesian | generic | 2 | Lengkapi dan sempurnakan penggalan teks di bawah ini menjadi sebuah esai singkat yang utuh dan koheren.
Judul: Pemanfaatan Energi Angin sebagai Sumber Energi Baru dan Terbarukan di Indonesia dan Potensinya dalam Mendukung Pembangunan Berkelanjutan.
Angin merupakan udara yang bergerak dari tekanan tinggi ke ... | tekanan rendah. Energi angin adalah energi yang dihasilkan dari pergerakan udara tersebut. Di Indonesia, pemanfaatan energi angin sebagai sumber energi baru dan terbarukan masih belum optimal. Padahal, potensi energi angin di Indonesia sangat besar, terutama di beberapa wilayah seperti Nusa Tenggara Timur, Sulawesi Sel... | Sempurnakan penggalan teks di bawah ini agar menjadi sebuah paragraf yang utuh dan koheren.
Judul: Pemanfaatan Energi Angin sebagai Energi Baru dan Terbarukan di Indonesia.
Angin merupakan udara yang bergerak dari tekanan tinggi ke ...
Jawaban: | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Indonesian.
#Given Prompt#:
Sempurnakan penggalan teks di bawah ini agar menjadi sebuah paragraf yang utuh dan koheren.
Judul: Pemanfaatan Energi Angin sebagai Energi Baru dan Terbarukan di Indonesia.
Angin ... | DEEPEN | [
"Teks yang kamu lengkapi sebelumnya masih kurang koheren dan tidak cukup mendetail. Mohon tambahkan lebih banyak informasi tentang kebijakan pemerintah Indonesia terkait pemanfaatan energi angin serta tantangan yang dihadapi dalam implementasinya."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
8,310 | [
{
"role": "user",
"content": "Saat tekstin alla. Täytä teksti synonyymilla tai antonyymilla. Loganin ääni oli korkea, viettelevä ja Melodyn sydän alkoi lyödä hitaammin. Näit minut juuri, noin kuusi tuntia sitten.'''Se on ollut niin lyhyt?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Loganin ääni oli m... | Finnish | flan_lambda | 1 | Saat tekstin alla. Täytä teksti synonyymilla tai antonyymilla. Loganin ääni oli korkea, viettelevä ja Melodyn sydän alkoi lyödä hitaammin. Näit minut juuri, noin kuusi tuntia sitten.'''Se on ollut niin lyhyt? | Loganin ääni oli matala, houkutteleva ja Melodyn sydän alkoi lyödä nopeammin. Näit minut juuri, noin kuusi tuntia sitten.'''Se on ollut niin pitkä? | Saat tekstin alla. Täytä teksti. Loganin ääni oli matala, viettelevä ja Melodyn sydän alkoi lyödä nopeammin. Näit minut juuri, noin kuusi tuntia sitten.'''Se on ollut niin kauan? | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires choosing a synonym or antonym for the blank.
#Given Prompt#:
Saat tekstin alla. Täytä teksti. Logani... | SYNONYMS_ANTONYMS | null | null | null |
8,311 | [
{
"role": "user",
"content": "संयुक्त राष्ट्र संघ की भूमिका और उसके द्वारा वैश्विक पर्यावरण संरक्षण के लिए की गई पहलों का विश्लेषण।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "संयुक्त राष्ट्र संघ (यूएन) एक अंतरराष्ट्रीय संगठन है जिसका निर्माण 1945 में हुआ था। इसका मुख्य उद्देश्य विश्व शांति और सुरक्ष... | Hindi | generic | 3 | संयुक्त राष्ट्र संघ की भूमिका और उसके द्वारा वैश्विक पर्यावरण संरक्षण के लिए की गई पहलों का विश्लेषण। | संयुक्त राष्ट्र संघ (यूएन) एक अंतरराष्ट्रीय संगठन है जिसका निर्माण 1945 में हुआ था। इसका मुख्य उद्देश्य विश्व शांति और सुरक्षा, सामाजिक प्रगति, बेहतर जीवन शैली और मानवाधिकारों की सम्मान करना है। यूएन ने वैश्विक पर्यावरण संरक्षण के लिए भी कई महत्वपूर्ण कदम उठाए हैं।
यूएन की भूमिका वैश्विक पर्यावरण संरक्षण में:
1. संयु... | संयुक्त राष्ट्र संघ और वैश्विक पर्यावरण संरक्षण। | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hindi.
#Given Prompt#:
संयुक्त राष्ट्र संघ और वैश्विक पर्यावरण संरक्षण।
| DEEPEN | [
"कृपया अपने उत्तर को और अधिक विस्तार से प्रस्तुत करें और संयुक्त राष्ट्र संघ के कुछ मुख्य पर्यावरण संरक्षण प्रोग्रामों और उनके प्रभाव की विशेष जानकारी दें।",
"इसी विश्लेषण को विस्तारित करें और संयुक्त राष्ट्र संघ के द्वारा वैश्विक पर्यावरण संरक्षण के लिए की गई पहलों के विषय में अधिक विस्तृत जानकारी प्रदान करें।"
... | [
"CLARIFICATION",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
8,312 | [
{
"role": "user",
"content": "What is a one-sentence summary of the following article?\nIf you aren't signed in to your Google account, follow the on-screen instructions to do so now. It's at the top-left corner of Sheets. By default, the file will retain the same name, though the words “Copy of” will be ad... | English | cross_summarization | 3 | What is a one-sentence summary of the following article?
If you aren't signed in to your Google account, follow the on-screen instructions to do so now. It's at the top-left corner of Sheets. By default, the file will retain the same name, though the words “Copy of” will be added to its beginning. Changing this title i... | The article provides instructions on how to save a copy of a file to a Google Drive folder and also includes a weather forecast predicting rain for the next day. | What is a one-sentence summary of the following article?
If you aren't signed in to your Google account, follow the on-screen instructions to do so now. It's at the top-left corner of Sheets. By default, the file will retain the same name, though the words “Copy of” will be added to its beginning. Changing this title... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
What is a one-sentence summary of the following artic... | ADDING_DISTRACTORS | [
"Now, rewrite the one-sentence summary but remove every third word.",
"Can you expand on the steps required to save a file to a specific folder in Google Drive?"
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,313 | [
{
"role": "user",
"content": "Bu makaleyi tek bir cümlede özetleyin. Tüm diğer yolları kapatın ve evinize tek çıkış yolu olan bir yolu açık bırakın, örneğin bir pencereyi büyük ölçüde açın. Aynı odada bir sincap var ve bu sizin için çok rahatsız edici hale geliyorsa, yapabileceğiniz bir şey: Sincabın bulund... | Irish | cross_summarization | 1 | Bu makaleyi tek bir cümlede özetleyin. Tüm diğer yolları kapatın ve evinize tek çıkış yolu olan bir yolu açık bırakın, örneğin bir pencereyi büyük ölçüde açın. Aynı odada bir sincap var ve bu sizin için çok rahatsız edici hale geliyorsa, yapabileceğiniz bir şey: Sincabın bulunduğu odaya bitişik olan pencereyi açın, bu ... | Makale, sincapları evden uzaklaştırma ve evinizi sincaplardan koruma yöntemlerini, doğal yaşam alanlarına benzer alanları kapatmayı, belirli kokular ve sesler kullanmayı, tek yönlü tuzaklar kullanmayı ve geçici engeller kurmayı içerir. | Déan achoimre ar an alt seo in aon abairt amháin. Dún na bealaí eile go léir agus fág an t-aon bhealach amach chuig do theach oscailte, cosúil le fuinneog oscailte go mór. Má tá tú ag dul go dtí fuinneog sa seomra céanna ina bhfuil an sciathán agus go gcuireann sé tú ró-ghar don sciathán le haghaidh do chompord féin, d... | Given a prompt #Given Prompt# that represents some article about a topic, rewrite the article only and create a #New Prompt# in any turkish. Finally ask to provide a summary in the gujarati.
#Given Prompt#:
Déan achoimre ar an alt seo in aon abairt amháin. Dún na bealaí eile go léir agus fág an t-aon bhealach amach chu... | CROSS_LINGUAL_SUMMARY | null | null | null |
8,314 | [
{
"role": "user",
"content": "' `` મને ખાતરી છે કે હું થોડીવારમાં ઠીક થઈ જઈશ.'`` હું કોઈપણ રીતે તપાસ _______. જ્યારે નિયતિ આગળ વધે ત્યારે કોઈ બીમાર ન થવું જોઈએ. તે કંઈક હશે. \n(A) કરીશું \n(B) કરીશ \n(C) કરીશે \n(D) કરીશો"
},
{
"role": "assistant",
"content": "(C) કરીશે"
}
] | Gujarati | flan_lambda | 1 | ' `` મને ખાતરી છે કે હું થોડીવારમાં ઠીક થઈ જઈશ.'`` હું કોઈપણ રીતે તપાસ _______. જ્યારે નિયતિ આગળ વધે ત્યારે કોઈ બીમાર ન થવું જોઈએ. તે કંઈક હશે.
(A) કરીશું
(B) કરીશ
(C) કરીશે
(D) કરીશો | (C) કરીશે | ' `` મને ખાતરી છે કે હું થોડીવારમાં ઠીક થઈ જઈશ.'`` હું કોઈપણ રીતે તપાસ કરીશ. જ્યારે નિયતિ આગળ વધે ત્યારે કોઈ બીમાર ન થવું જોઈએ. તે કંઈક હશે. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires choosing the correct grammatical form of a word for the blank.
#Given Prompt#:
' `` મને ખાતરી છે કે ... | GRAMMAR_FORMS | null | null | null |
8,315 | [
{
"role": "user",
"content": "Su madre se llamaba Augusta Boltman, y su padre, Albert Henneberg, era un cantante de ópera. Su madre se llamaba Albert Henneberg y su padre Augusta Boltman era cantante de ópera. Pregunta: ¿Expresan la frase 1 y la frase 2 el mismo significado? - ¿Sí o No? - No lo sé."
},
... | Spanish | pawsx | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
8,316 | [
{
"role": "user",
"content": "German bhashanu vyakaran visheni tamaru mat batao.\nPlease respond in Gujarati transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "German bhashanu vyakaran visheni maru mat chhe ke te atyare samanya bhasha shikshako mate ek moti chunauti chhe. German bhashanu vy... | Irish | generic | 1 | German bhashanu vyakaran visheni tamaru mat batao.
Please respond in Gujarati transliteration. | German bhashanu vyakaran visheni maru mat chhe ke te atyare samanya bhasha shikshako mate ek moti chunauti chhe. German bhashanu vyakaran ekdum nishchit niyamo ane siddhanto par aadharit chhe, ane te ek samanya bhasha shikshako mate samajvanu kathin chhe. Pachhi, shikshako ane vidhyarthio dwara German bhashanu vyakaran... | Inis dom faoi Gramadach na Gearmáinise. | Rewrite the #Given Prompt# as an gujarati transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in gujarati transliteration.
#Given Prompt#:
Inis dom faoi Gramadach na Gearmáinise.
| TRANSLITERATION | null | null | null |
8,317 | [
{
"role": "user",
"content": "Aikou kampani kuthe ahe? Tyachi kon kon seve deta ahe?\nPlease respond in Marathi transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Aikou kampani konati ahe he tumhi sangitla nahi. Tumhala konati kampani chi mahiti havi ahe te krupaya sangavet."
}
] | Central Kurdish | generic | 1 | Aikou kampani kuthe ahe? Tyachi kon kon seve deta ahe?
Please respond in Marathi transliteration. | Aikou kampani konati ahe he tumhi sangitla nahi. Tumhala konati kampani chi mahiti havi ahe te krupaya sangavet. | کۆمپانیای ئایکو لە کوێیە؟ هێڵی چی دابیندەکات؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an marathi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in marathi transliteration.
#Given Prompt#:
کۆمپانیای ئایکو لە کوێیە؟ هێڵی چی دابیندەکات؟
| TRANSLITERATION | null | null | null |
8,318 | [
{
"role": "user",
"content": "Объясните следующую шутку с двойным смыслом: Почему у огурца такая хорошая память? Потому что он всегда в рассоле!"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Эта шутка с двойным смыслом играет на омонимии слова \"рассол\". \n\n1. В прямом смысле огурцы действительно нах... | Russian | joke_explain | 1 | Объясните следующую шутку с двойным смыслом: Почему у огурца такая хорошая память? Потому что он всегда в рассоле! | Эта шутка с двойным смыслом играет на омонимии слова "рассол".
1. В прямом смысле огурцы действительно находятся в рассоле (соленой воде или маринаде), когда их маринуют или солят. Это важная часть процесса консервирования огурцов.
2. Во втором смысле слово "рассол" созвучно с фразой "в рассеянном состоянии" или "в ... | Объясните следующую шутку: почему бедная собака гонялась за своим собственным хвостом? Он пытался свести концы с концами! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but utilize jokes with double entendre, where there are two possible interpretations.
#Given Prompt#:
Объясните следующую шутку: почему бедная собака гонялась за своим собственным х... | DOUBLE_ENTENDRE | null | null | null |
8,319 | [
{
"role": "user",
"content": "Labhair liom faoi Loscadh Mór Londan (1666). Freagair go gairid, le do thoil.\n\n(English Translation: Tell me about the Great Fire of London (1666). Please respond briefly.)"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Thosaigh an Loscadh Mór Londan ar an 2 Meán Fómhair ... | Irish | generic | 1 | Labhair liom faoi Loscadh Mór Londan (1666). Freagair go gairid, le do thoil.
(English Translation: Tell me about the Great Fire of London (1666). Please respond briefly.) | Thosaigh an Loscadh Mór Londan ar an 2 Meán Fómhair 1666 i dtigh aráin i Sráid na Púdarra. Leath an tine go tapa de bharr na dtithe adhmaid agus an ghaoth láidir. Chaith na daoine a gcuid maoin a chur ar na sráideanna chun iad a chosaint ón tine. Rinneadh iarracht an tine a stopadh trí thithe a leagadh, ach theip ar an... | Inis dom faoi Loscadh Mór Londan (1666). | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Irish.
#Given Prompt#:
Inis dom faoi Loscadh Mór Londan (1666).
| CONCISE | null | null | null |
8,320 | [
{
"role": "user",
"content": "ئاماژە بە بڕگەی خوارەوە بکە و دواتر وەڵامی پرسیارەکە بدەرەوە بە هەمان زمانی بڕگەکە: بەشێک: جۆرج زۆر دڵسۆزی بوو و کاتژمێرەکانی لە نوێژدا بەسەر دەبرد، بەڵام برایانی ئەو دڵسۆزییەی لەگەڵدا نەبوون. جۆرج لە ڕەوشتێکی لاوازیان توشی شۆک بوو. لەساڵی ١٧٧٠، براکەی شازادە ھێنری، دوکی کامبەر... | Central Kurdish | mlqa | 1 | ئاماژە بە بڕگەی خوارەوە بکە و دواتر وەڵامی پرسیارەکە بدەرەوە بە هەمان زمانی بڕگەکە: بەشێک: جۆرج زۆر دڵسۆزی بوو و کاتژمێرەکانی لە نوێژدا بەسەر دەبرد، بەڵام برایانی ئەو دڵسۆزییەی لەگەڵدا نەبوون. جۆرج لە ڕەوشتێکی لاوازیان توشی شۆک بوو. لەساڵی ١٧٧٠، براکەی شازادە ھێنری، دوکی کامبەرلاند و ستراتەرن، ئاشکرا کرا کە زینا دەکات،... | ناوی ئەو پڕۆژە یاسایە نەبوو کە دواتر پەسەند کرا "یاسای هاوسەرگیریی شاهانە" بوو. | ئاماژە بە بڕگەی خوارەوە بکە و دواتر وەڵامی پرسیارەکە بدەرەوە بە هەمان زمانی بڕگەکە: بەشێک: جۆرج زۆر دڵسۆزی بوو و کاتژمێرەکانی لە نوێژدا بەسەر دەبرد، بەڵام برایانی ئەو دڵسۆزییەی لەگەڵدا نەبوون. جۆرج لە ڕەوشتێکی لاوازیان توشی شۆک بوو. لەساڵی ١٧٧٠، براکەی شازادە ھێنری، دوکی کامبەرلاند و ستراتەرن، ئاشکرا کرا کە زینا دەکات... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
ئام... | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
8,321 | [
{
"role": "user",
"content": "Ano ang kahalagahan at ibig sabihin ng mga numero na nakalagay sa isang lapis? Paano ito nagpapakita ng katangian at kalidad ng lapis?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ang mga numero na nakalagay sa isang lapis ay nagpapakita ng antas ng katigasan ng lapis. It... | Irish | generic | 1 | Ano ang kahalagahan at ibig sabihin ng mga numero na nakalagay sa isang lapis? Paano ito nagpapakita ng katangian at kalidad ng lapis? | Ang mga numero na nakalagay sa isang lapis ay nagpapakita ng antas ng katigasan ng lapis. Ito ay isang sistema na ginagamit upang maipakita kung gaano kahalumigmig o katigas ang lapis. Ang mga numero na ito ay karaniwang naglalaro mula 1 hanggang 4, kung saan ang 1 ay pinakamalambot at ang 4 ay pinakamatigas.
Ang kaha... | Inis dom faoi Eagraíocht Dhomhanda Sláinte. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Irish.
#Given Prompt#:
Inis dom faoi Eagraíocht Dhomhanda Sláinte.
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
8,322 | [
{
"role": "user",
"content": "Mi a különbség a gépi tanulás és a mély tanulás között? Kérlek, válaszolj ugyanebben a magyar dialektusban."
},
{
"role": "assistant",
"content": "A gépi tanulás és a mély tanulás mindkettő az mesterséges intelligencia (AI) részét képezi, de különböző módon működnek... | Hungarian | generic | 1 | Mi a különbség a gépi tanulás és a mély tanulás között? Kérlek, válaszolj ugyanebben a magyar dialektusban. | A gépi tanulás és a mély tanulás mindkettő az mesterséges intelligencia (AI) részét képezi, de különböző módon működnek.
A gépi tanulás egy olyan AI technika, amelynek segítségével a gépek képesek tanulni a tapasztalatokból, hasonlóan az emberi tanuláshoz. Ez azt jelenti, hogy a gépek képesek adataikból tanulni és jav... | Mi a különbség a gépi tanulás és a mély tanulás között? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Hungarian.
#Given Prompt#:
Mi a különbség a gépi tanulás és a mély tanulás között?
| CONCISE | null | null | null |
8,323 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Ngày hôm nay là ngày gì đối với Lilly?\n a) Ngày bắt đầu làm việc\n b) Ngày sinh nhật của cô\n c) Ngày cô sợ rắn\n d) Ngày cô nói chuyện với Margie qua điện thoại\n\n2. Lilly muốn làm việc ở đâu?\n a) Trong một trường học\n b) Trong một bệnh viện\n c) Tại cửa h... | Vietnamese | flan_coqa | 3 | 1. Ngày hôm nay là ngày gì đối với Lilly?
a) Ngày bắt đầu làm việc
b) Ngày sinh nhật của cô
c) Ngày cô sợ rắn
d) Ngày cô nói chuyện với Margie qua điện thoại
2. Lilly muốn làm việc ở đâu?
a) Trong một trường học
b) Trong một bệnh viện
c) Tại cửa hàng thú cưng gần nhà
d) Tại một nhà máy
3. Lill... | 7. Lilly đã phải làm gì khi cô thấy một con rắn?
a) Cô đã chạy ra khỏi cửa hàng
b) Cô đã gọi Margie để giúp
c) Cô đã tự mình chăm sóc con rắn
d) Cô đã gọi người khác để chăm sóc con rắn
8. Lilly đã cảm thấy thế nào khi cô nhìn thấy con rắn?
a) Cô đã cảm thấy sợ hãi
b) Cô đã cảm thấy hạnh phúc
c) C... | Tôi không thể tin được ngày hôm nay đã đến! Cuối cùng cũng là sinh nhật của tôi và điều đó có nghĩa là tôi có thể bắt đầu làm việc tại cửa hàng thú cưng gần đó. Đầu tiên, tôi muốn nói tên tôi là Lilly, và như tôi chắc chắn là bạn biết, hôm nay là sinh nhật của tôi! Làm việc tại cửa hàng thú cưng là giấc mơ của tôi từ k... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice questions in the same language based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to resp... | MULTICHOICE_QUESTIONS | [
"Bây giờ, hãy kể một chút về ngày sinh nhật của Lilly. Cô ấy đã làm gì đặc biệt trong ngày này?",
"Hãy trả lời các câu hỏi trước đó nhưng với giọng điệu hài hước."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,324 | [
{
"role": "user",
"content": "ഏത് മാസികയാണ് യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത്, അരിസോണ ഹൈവേകളോ സ്ക്രൈയോ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "അരിസോണ ഹൈവേകൾ"
}
] | Malayalam | hotpotqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
8,325 | [
{
"role": "user",
"content": "كمل الحكي واستخدم العمليات التفكيرية المتعددة الخطوات:\n\n\"الشغله الثانيه هي اهميه الناس اللي بيشتغلوا حواليك. في ناس بيشتغلوا معك مش بس عشان العمل, يعني لما تغلط ما راح يقول لك انك انت ممتاز. فكر بالتأثير الذي يمكن أن يكون لهذا النوع من الناس على أدائك وتقدمك في العمل. كيف يم... | South Levantine Arabic | generic | 2 | كمل الحكي واستخدم العمليات التفكيرية المتعددة الخطوات:
"الشغله الثانيه هي اهميه الناس اللي بيشتغلوا حواليك. في ناس بيشتغلوا معك مش بس عشان العمل, يعني لما تغلط ما راح يقول لك انك انت ممتاز. فكر بالتأثير الذي يمكن أن يكون لهذا النوع من الناس على أدائك وتقدمك في العمل. كيف يمكنك التعامل مع هذه النوعية من الأشخاص؟ وما هي... | أولاً، يجب أن تتذكر أن النقد البناء هو أداة قيمة للتحسين والنمو. لذا، عندما يقول لك شخص ما أنك قد ارتكبت خطأ، فإنه يساعدك على تحسين أدائك وتجنب تكرار هذا الخطأ في المستقبل. لا تأخذ النقد بشكل شخصي، بل اعتبره فرصة للتعلم والتطور.
ثانياً، حاول أن تكون مفتوحاً للتعلم من الآخرين. إذا كان لديك زملاء عمل متمرسين أو ذوي خبرة... | كمل الحكي:
"الشغله الثانيه هي اهميه الناس اللي بيشتغلوا حواليك. في ناس بيشتغلوا معك مش بس عشان العمل, يعني لما تغلط ما راح يقول لك انك انت ممتاز. | Rewrite the #Given Prompt# as an igbo transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in igbo transliteration.
#Given Prompt#:
كمل الحكي:
"الشغله الثانيه هي اهميه الناس اللي بيشتغلوا حواليك. في ناس بيشتغلوا معك مش بس عشان العمل, يعني لما تغلط ما راح يقول لك انك انت ممتاز.
| TRANSLITERATION | [
"هلأ بدّي منك تعمل سؤال أو تعليمات متعدد الأجزاء وتشوف كيف البوت بقدر يجزء ويجاوب على كل جزء. مثلاً، فكّر بطريقة لتحسين التواصل مع زملائك بالعمل. اسأل: كيف بقدر أفتح قنوات حوار جديدة معهم؟ شو هي الخطوات اللي بقدر اتّخذها لتحسين الفهم المتبادل؟ كيف بقدر أقيّم تأثير هالتغييرات على الفريق؟"
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
8,326 | [
{
"role": "user",
"content": "Mayroon na bang mga dokumentadong kaso ng pagkakatuklas sa mga labi ng mga dinosaur sa Pilipinas? Kung oo, saan ito natagpuan at ano ang mga espesye ng mga dinosaur na ito?\n\nMaaari ba kayong magbigay ng detalyadong pagsusuri at impormasyon hinggil dito?"
},
{
"role": ... | Swahili | generic | 1 | Mayroon na bang mga dokumentadong kaso ng pagkakatuklas sa mga labi ng mga dinosaur sa Pilipinas? Kung oo, saan ito natagpuan at ano ang mga espesye ng mga dinosaur na ito?
Maaari ba kayong magbigay ng detalyadong pagsusuri at impormasyon hinggil dito? | Sa kasalukuyan, wala pang dokumentadong kaso ng pagkakatuklas sa mga labi ng mga dinosaur sa Pilipinas. Ang mga arkeologo at paleontologo sa bansa ay patuloy na naghahanap at nag-aaral ng mga posibleng ebidensya ng mga dinosaur sa Pilipinas, ngunit hanggang ngayon ay wala pa ring natatagpuan.
Ang kawalan ng natatagpua... | Uchungaji ni wito mkubwa | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Swahili.
#Given Prompt#:
Uchungaji ni wito mkubwa
| DEEPEN | null | null | null |
8,327 | [
{
"role": "user",
"content": "Sebuah permainan matematika terdiri dari menambahkan dua nomor untuk mendapatkan hasil yang lebih besar. Jika Anda menambahkan 19 ke nomor yang hilang, Anda mendapatkan 42. Berapa nomor yang hilang itu dan bagaimana Anda mengetahuinya?"
},
{
"role": "assistant",
"co... | Indonesian | flan_cot | 1 | Sebuah permainan matematika terdiri dari menambahkan dua nomor untuk mendapatkan hasil yang lebih besar. Jika Anda menambahkan 19 ke nomor yang hilang, Anda mendapatkan 42. Berapa nomor yang hilang itu dan bagaimana Anda mengetahuinya? | Nomor yang hilang adalah 23.
Anda dapat mengetahuinya dengan cara mengurangi 19 dari 42. Operasi matematika yang digunakan adalah pengurangan karena Anda mencoba mencari suatu jumlah yang, jika ditambahkan ke 19, akan menghasilkan 42. Jadi, 42 - 19 = 23. Jadi, nomor yang hilang adalah 23. | Berikan pertanyaan dan penalaran yang akan membenarkan jawaban ini: 42 | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by providing vital pieces of information in the text snippet in a non-linear, disconnected manner thus requiring piecing them together accurately to form an exp... | LONG_COMPLEX_QUERIES | null | null | null |
8,328 | [
{
"role": "user",
"content": "Ni mfumo gani wa mwili wa mwanadamu unaoshambulia virusi na bakteria zinapovamia mwili? Chaguzi ni: [A]. mzunguko wa damu; [B]. endocrine; [C]. digestive; [D]. kinga; [E]. mfumo wa neva; [F]. mfumo wa misuli;"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mfumo wa mwili wa ... | Swahili (individual language) | flan_qa | 3 | Ni mfumo gani wa mwili wa mwanadamu unaoshambulia virusi na bakteria zinapovamia mwili? Chaguzi ni: [A]. mzunguko wa damu; [B]. endocrine; [C]. digestive; [D]. kinga; [E]. mfumo wa neva; [F]. mfumo wa misuli; | Mfumo wa mwili wa mwanadamu unaoshambulia virusi na bakteria zinapovamia mwili ni:
[D]. mfumo wa kinga (immune system).
Mfumo huu unajumuisha seli, tishu, na viungo vinavyofanya kazi pamoja ili kulinda mwili dhidi ya vimelea vya magonjwa kama vile virusi na bakteria. | Ni mfumo gani wa mwili wa mwanadamu unaoshambulia virusi na bakteria zinapovamia mwili? Chaguzi ni: [A]. mzunguko wa damu; [B]. endocrine; [C]. digestive; [D]. kinga; | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing adding more choices to the question that are relevant to the topic but not correct. This will make it challenging to answer.
#Given Prompt#:
Ni mfumo ... | MORE_CHOICES | [
"Tafadhali eleza jinsi mfumo wa kinga unavyopambana na virusi na bakteria.",
"Sasa, tafadhali jibu swali hilo kwa sauti ya mtaalamu wa afya."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,329 | [
{
"role": "user",
"content": "文章:耳塞是一种有效的防止睡眠时外界噪音的方法，它们可以抑制和减少外界噪音的干扰. 如何正确使用并保养耳塞是一个值得关注的主题，同时我们也将探讨其可能存在的风险。另一种方法是使用不同“颜色”的噪音，如白噪音，蓝噪音和粉红噪音等来掩盖噪音，而环境音乐也是一种有效的方式。除此之外，还有一些高科技设备如含有微小声芯片的高科技耳塞，麦克风来检测环境声音的模式并创建一个\"反噪声\"信号来取消这些声音等，这些设备可以在一定程度上帮助我们进行噪音抑制。但如果以上方法都无法解决问题，那么我们可以尝试通过放松技巧来改变对噪音的反应，从而改善睡眠质量。那么，如何选择并... | Chinese | cross_summarization | 1 | 文章:耳塞是一种有效的防止睡眠时外界噪音的方法，它们可以抑制和减少外界噪音的干扰. 如何正确使用并保养耳塞是一个值得关注的主题，同时我们也将探讨其可能存在的风险。另一种方法是使用不同“颜色”的噪音，如白噪音，蓝噪音和粉红噪音等来掩盖噪音，而环境音乐也是一种有效的方式。除此之外，还有一些高科技设备如含有微小声芯片的高科技耳塞，麦克风来检测环境声音的模式并创建一个"反噪声"信号来取消这些声音等，这些设备可以在一定程度上帮助我们进行噪音抑制。但如果以上方法都无法解决问题，那么我们可以尝试通过放松技巧来改变对噪音的反应，从而改善睡眠质量。那么，如何选择并使用适合自己的方法呢？ | 首先，选择耳塞时要注意耳塞的材质和尺寸。耳塞的材质包括泡沫塑料、硅胶、蜡等，不同材质的耳塞阻隔噪音的能力不同，同时也会影响舒适度。而耳塞的尺寸则要根据个人的耳道尺寸来选择，过大或过小的耳塞都会影响佩戴的舒适度和阻隔噪音的效果。
其次，使用耳塞时要注意佩戴方法。正确的佩戴方式是将耳塞轻轻揉成长条状，然后从耳道口部插入，待耳塞自然膨胀后就可以有效阻隔噪音了。同时，使用耳塞时也要注意不要过于频繁，以免对耳道造成损伤。
再者，对于耳塞的保养，我们需要定期清洗和更换。耳塞在使用过程中会吸附耳道内的耳垢和灰尘，如果不定期清洗，这些污垢会滋生细菌，可能引起耳道感染。同时，耳塞在使用一段时间后会失去原有的弹性和阻隔噪音的效果，所以也需要定期更换... | 文章:耳塞是防止睡眠时外界噪音的有效方法,因为它们可以抑制和减少外界噪音的干扰. 耳塞有很多种类, 但在大多数当地药房都能买到简单的耳塞. 这意味着它们可以减少33分贝的房间噪音, 因为这种降低应该足以缓解大多数声音. 在插入耳塞之前一定要洗手,并定期更换耳塞或按照产品说明清洁. 戴上正确的耳塞最有效. 要获得最佳效果,请把耳塞卷成一个薄筒, 插入耳朵, 保持在耳朵里, 直到耳塞膨胀, 填满耳道. 虽然耳塞是隔离噪音的安全解决方案,但它们确实带有一些风险. 永远不要将耳塞深入耳朵. 您希望能够轻松地通过向外拉动和扭动取出耳塞. 如果把它们放得太深, 耳塞的另一个问题是, 阻<unk>噪音意味着你可能听不到烟雾探测器报警,入侵或<un... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
文章:耳塞是防止睡眠时外界噪音的有效方法,因为它们可以抑制和减少外界噪音的干扰. 耳塞有很多种类, 但在大多数当地药房都能买到简单的耳塞. 这意味... | MULTIPLE_TOPICS | null | null | null |
8,330 | [
{
"role": "user",
"content": "Tsumo inotevera inorevei?\nAkazvara sekera mudende, zvinorevei?\n\nNdapota, AI yangu, ndipe pfungwa dzako dzakakwana nezvazviri zviri kugadzirwa pamusoro pechido ichi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tsumo iyi inoreva kuti kune vamwe vanhu vanogona kuburikidz... | Shona | generic | 1 | Tsumo inotevera inorevei?
Akazvara sekera mudende, zvinorevei?
Ndapota, AI yangu, ndipe pfungwa dzako dzakakwana nezvazviri zviri kugadzirwa pamusoro pechido ichi. | Tsumo iyi inoreva kuti kune vamwe vanhu vanogona kuburikidza kubasa kwevamwe vasingazvifungire. Inosanganisira vanhu vanotora mhosva dzevamwe vasingazviedze.
Akazvara sekera mudende, zvinorevei?
Tsumo iyi inoreva kuti kune vamwe vanhu vanogona kupa mutoro kune vamwe vasingazvifungire. Inosanganisira vanhu vanotora m... | Tsumo inotevera inorevei?
Akazvara sekera mudende | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Shona.
#Given Prompt#:
Tsumo inotevera inorevei?
Akazvara sekera mudende
| CONCRETIZE | null | null | null |
8,331 | [
{
"role": "user",
"content": "Hvilken historisk begivenhed beskrives i det følgende detaljerede citat: Under den intense krig med England fra 1807 til 1814, var situationen meget vanskelig. Mange af \"de gamle\" familier, der havde boet på Svinør i generationer, valgte nu at forlade stedet. Neutralitetsvagt... | Danish | generic | 1 | Hvilken historisk begivenhed beskrives i det følgende detaljerede citat: Under den intense krig med England fra 1807 til 1814, var situationen meget vanskelig. Mange af "de gamle" familier, der havde boet på Svinør i generationer, valgte nu at forlade stedet. Neutralitetsvagter havde deres bolig i Svinør, og de opbygge... | Denne begivenhed refererer til Napoleonskrigene, hvor Danmark-Norge var i krig med England i perioden 1807-1814, også kendt som Englandskrigene.
Svinør, som ligger på den sydlige kyst af Norge, var en vigtig strategisk position under krigen. Det var et sted, hvor neutralitetsvagter kunne overvåge skibstrafikken og fo... | Hvilken begivenhed beskrives i følgende citat: Under krigen med England 1807-14 stod det slemt til. Mange af "de gamle" familier som havde holdt til på Svinør flyttede nu fra stedet. Neutralitetsvagter havde til huse i Svinør, og opbyggede en kanonstilling, og man mener også at nogle af kajerne blev bygget af soldater ... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Danish.
#Given Prompt#:
Hvilken begivenhed beskrives i følgende citat: Under krigen med England 1807-14 stod det slemt til. Mange af "de gamle" familier som havde holdt til på Svinør flyttede nu fra stedet. Ne... | DEEPEN | null | null | null |
8,332 | [
{
"role": "user",
"content": "Kas sukūrė \"Vienintelį ir nepakartojamą\" ir panaudojo savo drag karalienės personažą?\n\nAtsakykite į klausimą serbiškai."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Jedinstvenog i neponovljivog\" je stvorio RuPaul, koristeći svoj drag kraljica personaž."
}
] | Sinhala | hotpotqa | 1 | Kas sukūrė "Vienintelį ir nepakartojamą" ir panaudojo savo drag karalienės personažą?
Atsakykite į klausimą serbiškai. | "Jedinstvenog i neponovljivog" je stvorio RuPaul, koristeći svoj drag kraljica personaž. | කවුද "The One and Only" ඉදිරිපත් කරලා එයාගේ විකට ඩ් රැග් ක්වීන් චරිතය පාවිච්චි කළේ? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in lithuanian have different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the serbian.
#Given Prompt#:
කවුද "The One and Only" ඉදිරිපත් කරලා එයාගේ විකට ඩ් රැග් ක්වීන් චරිතය පාවිච්චි කළේ? | MULTILINGUAL | null | null | null |
8,333 | [
{
"role": "user",
"content": "ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം തൃശൂർ ഭാഷയിൽ നൽകിയാലും മതി.\nചോദ്യം: സ്ത്രീകൾക്കുള്ള പരമ്പരാഗത ഇന്ത്യൻ വസ്ത്രം എന്താണ്?\n\nദയവായി തൃശൂർ ഭാഷയിൽ ഉത്തരം നൽകുക."
},
{
"role": "assistant",
"content": "സ്ത്രീകൾക്കുള്ള പരമ്പരാഗത ഇന്ത്യൻ വസ്ത്രം സാരി ആണ്."
},
{
"rol... | Malayalam | generic | 2 | ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം തൃശൂർ ഭാഷയിൽ നൽകിയാലും മതി.
ചോദ്യം: സ്ത്രീകൾക്കുള്ള പരമ്പരാഗത ഇന്ത്യൻ വസ്ത്രം എന്താണ്?
ദയവായി തൃശൂർ ഭാഷയിൽ ഉത്തരം നൽകുക. | സ്ത്രീകൾക്കുള്ള പരമ്പരാഗത ഇന്ത്യൻ വസ്ത്രം സാരി ആണ്. | ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.
ചോദ്യം: സ്ത്രീകൾക്കുള്ള പരമ്പരാഗത ഇന്ത്യൻ വസ്ത്രം എന്താണ്? | You are a brilliant Malayalam native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Malayalam and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Malayalam dialect. Write the #New Prompt# prompt in Malayalam.
#Given Prompt#:
ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.
ചോദ്യം: സ്ത്രീകൾക്കുള്ള പരമ്പരാഗത ഇ... | DIALECT | [
"എന്തുകൊണ്ട് അവൾക്ക് അത് ഇഷ്ടമാണ് എന്ന് വിശദീകരിക്കുക."
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,334 | [
{
"role": "user",
"content": "في أي مدينة من مدن المملكة العربية السعودية يقع سوق عكاظ؟ الرجاء الرد باللغة العربية الفصحى."
},
{
"role": "assistant",
"content": "سوق عكاظ يقع في مدينة الطائف بالمملكة العربية السعودية."
}
] | Standard Arabic | generic | 1 | في أي مدينة من مدن المملكة العربية السعودية يقع سوق عكاظ؟ الرجاء الرد باللغة العربية الفصحى. | سوق عكاظ يقع في مدينة الطائف بالمملكة العربية السعودية. | في أي مدينة من مدن المملكة يتواجد سوق عكاظ؟ | You are a brilliant Standard Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Standard Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Standard Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
في أي مدينة من مدن المملكة يتواجد سوق عكاظ؟
| DIALECT | null | null | null |
8,335 | [
{
"role": "user",
"content": "Резюмируйте статью: Судья Верховного суда Пенсильвании, замешанный в правительственном скандале с порнографическими письмами, извинился сегодня за \"неправильное суждение\", но сказал, что он считает, что главный судья суда хочет его поймать. Судья Шеймус Маккаффри выступил с ... | Russian | abstract_summarization | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
8,336 | [
{
"role": "user",
"content": "அம்பேத்கரின் மேற்கோள் ஒன்றை தரவும்."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"ஒரு பெரிய மனிதர் ஒரு சிறந்த மனிதரிடமிருந்து வேறுபட்டவர், அவர் சமுதாயத்தின் சேவகனாக இருக்கத் தயாராக இருக்கிறார்."
}
] | Tamil | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
8,337 | [
{
"role": "user",
"content": "በተለይም በአሁኑ ጊዜ በዓለም ላይ ከሚገኙት አስተዳዳሪያት ውስጥ እየተመረቱ የሚታዩት እነማን ናቸው? በመንግሥት እና በግል ኢንስቲትዩቶች ውስጥ እነማን በተመሳሳይ ክፍል ላይ በእነማን ላይ ይበልጣሉ? የትኛው አስተዳዳሪ በተዘጋጀ እና በተረፈ የውጭ እንቅስቃሴ በማን ይበልጣሉ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "በአሁኑ ጊዜ በዓለም ላይ ከሚገኙት አስተዳዳሪያት ውስጥ እየተመረቱ የሚታዩት እነማን ... | Amharic | hotpotqa | 1 | በተለይም በአሁኑ ጊዜ በዓለም ላይ ከሚገኙት አስተዳዳሪያት ውስጥ እየተመረቱ የሚታዩት እነማን ናቸው? በመንግሥት እና በግል ኢንስቲትዩቶች ውስጥ እነማን በተመሳሳይ ክፍል ላይ በእነማን ላይ ይበልጣሉ? የትኛው አስተዳዳሪ በተዘጋጀ እና በተረፈ የውጭ እንቅስቃሴ በማን ይበልጣሉ? | በአሁኑ ጊዜ በዓለም ላይ ከሚገኙት አስተዳዳሪያት ውስጥ እየተመረቱ የሚታዩት እነማን ናቸው? በምንጽር አንድ አስተዳዳሪ ልክ የሚመታበት ትክክለኛ መልኩ የሚኖረው እንዴት እንደሚመስል ይህንን በአለም ዙሪያ በተመሳሳይ ክፍል ላይ እንደሚኖሩ እና በእነማን ላይ እንደሚሳያሉ በዝርዝር ተመልከት።
### በመንግሥት እና በግል ኢንስቲትዩቶች ውስጥ እየተመረቱ የሚታዩ አስተዳዳሪያት:
#### 1. ከመንግሥት አስተዳዳሪያት:
- **ጆ ባይደን** (መሪ አሜሪካ): እንደ ግምት በኢኮኖሚና በውጭ እንቅስቃሴ ዙሪያ እጅግ ... | ቀደም ሲል "የመቶ ዓመት የመጽሐፍ ቅዱስ ተቋም" በመባል የሚታወቀው ዩኒቨርሲቲ በ 2007 የሞተ የካናዳ እግር ኳስ ተጫዋች ነበረው ነገር ግን በመጀመሪያ በ 1950 ከአርጎናቶች ጋር የትኛውን ሻምፒዮና አሸነፈ? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking questions would require the system to understand the comparative degree being asked about, making extraction or sorting from data more complicated.
#Given Prompt#:
ቀደም ሲል "የመቶ ዓመት የመጽሐፍ ቅዱስ ተቋም" በመባል የሚታወቀው ... | COMPARITIVE_QUESTIONS | null | null | null |
8,338 | [
{
"role": "user",
"content": "1. متى تم تجديد المسلسل \"تشريح جراي\" للموسم التاسع؟\n2. متى تم عرض الموسم التاسع من \"تشريح جراي\" لأول مرة؟\n3. ما هو المسلسل الذي تم تجديده للموسم التاسع في 11 مايو 2012؟\n4. ما هو المسلسل الذي تم عرضه لأول مرة في 27 سبتمبر 2012؟"
},
{
"role": "assistant",
"cont... | Egyptian Arabic | answer_ranking | 1 | 1. متى تم تجديد المسلسل "تشريح جراي" للموسم التاسع؟
2. متى تم عرض الموسم التاسع من "تشريح جراي" لأول مرة؟
3. ما هو المسلسل الذي تم تجديده للموسم التاسع في 11 مايو 2012؟
4. ما هو المسلسل الذي تم عرضه لأول مرة في 27 سبتمبر 2012؟ | 1. تم تجديد المسلسل "تشريح جراي" للموسم التاسع في 11 مايو 2012.
2. تم عرض الموسم التاسع من "تشريح جراي" لأول مرة في 27 سبتمبر 2012.
3. المسلسل الذي تم تجديده للموسم التاسع في 11 مايو 2012 هو "تشريح جراي".
4. المسلسل الذي تم عرضه لأول مرة في 27 سبتمبر 2012 هو الموسم التاسع من "تشريح جراي". | ماهو السؤال: "في 11 مايو 2012، تم تجديد المسلسل للموسم التاسع، والذي تم عرضه لأول مرة في 27 سبتمبر 2012"؟ الموضوع هو "تشريح جراي". | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to come up with multiple questions regarding the text snippet.
#Given Prompt#:
ماهو السؤال: "في 11 مايو 2012، تم تجديد المسلسل للموسم التاسع، والذي تم عرضه لأول م... | MULTIPLE_QUESTIONS | null | null | null |
8,339 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Kí ló ṣe pàtàkì nípa àwọn ìṣẹlẹ̀ tó wáyé nínu ìtàn ọmọdékùnrin tí a ṣe ìtàn nípa nínú ìwé yìí? \n2. Ìkan nínú àwọn ìdáhùn tó máa mu wá ni pé ọmọ ọdún mélóó ni ọmọkan náà jẹ́? \n3. Àwọn ìlú wọ̀nyí ni ìtàn náà ṣe ṣọ̀rọ̀ nípa, kí ni orúkọ àwọn ìlú bẹ́ẹ̀? \n4. Kí ni àwọn ìṣẹlẹ̀ ... | Yoruba | flan_coqa | 1 | 1. Kí ló ṣe pàtàkì nípa àwọn ìṣẹlẹ̀ tó wáyé nínu ìtàn ọmọdékùnrin tí a ṣe ìtàn nípa nínú ìwé yìí?
2. Ìkan nínú àwọn ìdáhùn tó máa mu wá ni pé ọmọ ọdún mélóó ni ọmọkan náà jẹ́?
3. Àwọn ìlú wọ̀nyí ni ìtàn náà ṣe ṣọ̀rọ̀ nípa, kí ni orúkọ àwọn ìlú bẹ́ẹ̀?
4. Kí ni àwọn ìṣẹlẹ̀ tó wáyé lẹ́yìn tí ọmọdékùnrin náà ṣe ti wá?
... | Ìdáhùn àwọn ibeere yìí yíò dára jù lọ tó bá jẹ́ pé a ti kó ìtàn kan lọwọ́lọ́wọ́. Nítorí pé ìtàn kan ò tún wà sílẹ̀, a kò le fún ẹni ní ìdáhùn àwọn ibeere yìí. | Bekaa Valley, Lebanon (CNN) -- Ó sá àsálà ogun, ṣùgbọ́n ìgbésí ayé Omar kò dùn mọ́ báyìí. Ọmọ ọdún mẹ́jọ tí ó jẹ́ olùwá-ibi-ìsádi láti Syria yìí ń wá ọ̀rẹ́ ní Qusayr, níbi tí ogun abẹ́lé ti ń jà lọ. Ó tún máa ń pàdánù àwọn ọjọ́ tó wà níléèwé -- nígbà tó jẹ́ pé ohun tó máa ń dà á láàmú jù lọ ni bí yóò ṣe parí iṣẹ́ àṣeti... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to d... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
8,340 | [
{
"role": "user",
"content": "Euskal Herrian, arrantza-tradizioak kostaldeko herrien bizimoduan zein eragin ditu? Zein dira arrantzaren ondorio zuzenak eta zeharkakoak, ekonomian, kulturaren eta gizartearen aldetik?\n\nAI laguntzailea, erantzun zehatza eta zehaztua eman, mesedez."
},
{
"role": "assi... | Basque | generic | 3 | Euskal Herrian, arrantza-tradizioak kostaldeko herrien bizimoduan zein eragin ditu? Zein dira arrantzaren ondorio zuzenak eta zeharkakoak, ekonomian, kulturaren eta gizartearen aldetik?
AI laguntzailea, erantzun zehatza eta zehaztua eman, mesedez. | Arrantza-tradizioak Euskal Herriko kostaldeko herrietan eragin handia izan du, ekonomia, kultura eta gizartearen aldetik.
Ekonomian:
- Arrantzak kostaldeko herrietan ekonomia oso garrantzitsua izan da, eta oraindik ere badu eragina. Arrantzaren bitartez, herri hauek diru-sarrera eta enpleguak sortu dituzte, eta horrek... | Euskal Herrian, arrantza-tradizioa nola eragiten du kostaldeko herrien bizimoduan? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Basque.
#Given Prompt#:
Euskal Herrian, arrantza-tradizioa nola eragiten du kostaldeko herrien bizimoduan?
| CONCRETIZE | [
"Aurreko erantzuna grafiko eta taula moduan aurkeztu, mesedez, arrantzaren ondorio ekonomikoak, kulturalak eta sozialak irudikatzeko. Datu nagusiak nabarmendu eta azalpen laburrak gehitu, grafiko bakoitzari.",
"Aurreko galderaren jarraipena da hau: espezifikoki, arrantza-tradizioek euskal gastronomian nola eragin... | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,341 | [
{
"role": "user",
"content": "민트초코를 처음 개발한 사람이 누구인지 알고 싶어요. 이 사람이 어떻게 민트와 초콜릿을 결합하는 아이디어를 떠올렸는지에 대한 배경 이야기와, 이 조합이 어떻게 인기를 얻게 되었는지에 대해 자세히 설명해 주세요. 또한, 민트초코가 처음 출시된 시기와 그 이후의 발전 과정을 포함해서 이야기해 주세요. \n\n민트초코의 역사와 관련된 여러가지 흥미로운 사실들도 함께 알려주시면 감사하겠습니다."
},
{
"role": "assistant",
"content": "민트초코의 정확한... | Korean | generic | 3 | 민트초코를 처음 개발한 사람이 누구인지 알고 싶어요. 이 사람이 어떻게 민트와 초콜릿을 결합하는 아이디어를 떠올렸는지에 대한 배경 이야기와, 이 조합이 어떻게 인기를 얻게 되었는지에 대해 자세히 설명해 주세요. 또한, 민트초코가 처음 출시된 시기와 그 이후의 발전 과정을 포함해서 이야기해 주세요.
민트초코의 역사와 관련된 여러가지 흥미로운 사실들도 함께 알려주시면 감사하겠습니다. | 민트초코의 정확한 기원과 최초 개발자를 특정하기는 어렵지만, 이 조합이 처음으로 인기를 얻게 된 배경과 과정에 대해 이야기할 수 있습니다. 민트와 초콜릿의 조합은 20세기 초반부터 존재해왔으며, 특히 미국과 영국에서 큰 인기를 끌었습니다.
### 기원과 초기 개발
민트초코의 초기 형태는 1900년대 초반 영국에서 등장했습니다. 특히, 1918년에 영국의 요크(York) 지역에 위치한 테리(Terry's)라는 제과 회사가 '요크 페퍼민트 패티(York Peppermint Pattie)'를 출시한 것이 큰 인기를 끌며 민트와 초콜릿의 조합이 대중적으로 알려지기 시작했... | 민트초코를 개발한 사람이 궁금해요 전 정말 극호거든요!
민트와 초코를 어찌 섞을 생각을 했는지~~ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Korean.
#Given Prompt#:
민트초코를 개발한 사람이 궁금해요 전 정말 극호거든요!
민트와 초코를 어찌 섞을 생각을 했는지~~ | INCREASE_REASONING | [
"민트초코의 인기가 특정 국가나 문화권에서 더 높았는지, 그렇다면 그 이유는 무엇인지 설명해 주세요. 또한, 민트초코의 맛에 대한 사람들의 다양한 반응과, 이 조합에 대한 현재의 트렌드나 변화에 대해 알려주실 수 있나요?",
"이전에 제공한 민트초코에 대한 설명에서 몇 가지 점이 더 궁금합니다. 민트초코가 처음 출시된 정확한 시기와 장소를 좀 더 구체적으로 설명해 주실 수 있나요? 또한, 민트초코가 인기를 얻게 된 데에는 어떤 문화적 혹은 사회적인 요인들이 있었는지도 자세히 설명 부탁드립니다."
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
8,342 | [
{
"role": "user",
"content": "लेखको सारांशः (सीएनएन) - सन् २०१५ मा सुजुकीले उच्च श्रेणीको मोटरसाइकल दौडमा फर्कने पुष्टि गरेपछि जापानको विश्व मोटरस्पोर्टमा पुनरागमनले गति लिएको छ। \"सुजुकी मोटर कर्पोरेसनले आफ्नो परीक्षण टोलीलाई यसको उन्नत विकास चरणमा अधिक व्यावहारिक चलिरहेको परीक्षणको लागि व्यवस्थित गरेको छ... | Nepali (individual language) | abstract_summarization | 2 | लेखको सारांशः (सीएनएन) - सन् २०१५ मा सुजुकीले उच्च श्रेणीको मोटरसाइकल दौडमा फर्कने पुष्टि गरेपछि जापानको विश्व मोटरस्पोर्टमा पुनरागमनले गति लिएको छ। "सुजुकी मोटर कर्पोरेसनले आफ्नो परीक्षण टोलीलाई यसको उन्नत विकास चरणमा अधिक व्यावहारिक चलिरहेको परीक्षणको लागि व्यवस्थित गरेको छ र स्पेनको क्याटालोनिया सर्किटमा आयोजित हुन... | यो लेखले सन् २०१५ मा सुजुकीले उच्च श्रेणीको मोटरसाइकल दौडमा पुनरागमन गर्ने पुष्टि गरेको छ। सुजुकीले २०११ मा मोटो जीपीबाट फिर्ता लिने निर्णय गरेको थियो, जसको कारण विश्वव्यापी आर्थिक मन्दी थियो। तर अब, बाइकको दायरा विकास गर्न पुनः विचार गर्दै, सुजुकीले पुनः मोटो जीपीमा भाग लिने योजना बनाएको छ। यो पुनरागमनले जापानको विश्व... | लेखको सारांशः (सीएनएन) - सन् २०१५ मा सुजुकीले उच्च श्रेणीको मोटरसाइकल दौडमा फर्कने पुष्टि गरेपछि जापानको विश्व मोटरस्पोर्टमा पुनरागमनले गति लिएको छ। सुजुकीले २०११ को सिजनको अन्त्यमा मोटो जीपीबाट फिर्ता लिए, विश्वव्यापी मन्दीलाई खेल छोड्ने निर्णयको लागि दोष दिए, तर आंशिक रूपमा आफ्नो बाइकको दायरा विकास गर्न मद्दत गर्न प... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
लेखको सारांशः (सीएनएन) - सन् २०१५ ... | LONG_DISTANCE | [
"सुजुकीको मोटरसाइकल दौडमा पुनरागमनसँग सम्बन्धित थप जानकारी दिनुहोस्, विशेष गरी उनीहरूको वर्तमान र भविष्यका योजनाहरू के हुन्?"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,343 | [
{
"role": "user",
"content": "Mi a kérdés: \"Elizabeth Imogene Webber, ismertebb nevén Liz Webber (korábban Lansing és Spencer), egy fiktív karakter, aki a népszerű ABC nappali szappanopera, a 'General Hospital' egyik központi alakja. A karaktert Rebecca Herbst játssza, aki 1997 óta folyamatosan megjelenik ... | Hungarian | answer_ranking | 3 | Mi a kérdés: "Elizabeth Imogene Webber, ismertebb nevén Liz Webber (korábban Lansing és Spencer), egy fiktív karakter, aki a népszerű ABC nappali szappanopera, a 'General Hospital' egyik központi alakja. A karaktert Rebecca Herbst játssza, aki 1997 óta folyamatosan megjelenik a sorozatban. Elizabeth a sorozatban ápolón... | Ki játsza Elizabeth Webber karakterét a 'General Hospital' című szappanoperában? | Mi a kérdés: "Elizabeth Imogene Webber (korábban Lansing és Spencer) egy fiktív karakter az ABC nappali szappanopera General Hospital-ban."? A téma Elizabeth Webber. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by detailing and make the text snippet much longer thus making it more challenging to come up with a relevant question.
#Given Prompt#:
Mi a kérd... | LONG_TEXT | [
"Kérlek, adj meg több információt Elizabeth Webber karakterének személyiségjellemzőiről és a sorozatban betöltött szerepéről.",
"Kérlek, részletezd Elizabeth Webber karakterének evolúcióját és legfontosabb pillanatait a 'General Hospital' sorozatban. Emellett térj ki többet a karakter által megélt romantikus kapc... | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
8,344 | [
{
"role": "user",
"content": "問:除了擁有大西洋城的海上度假村，該企業還經營哪些其他知名度假村和娛樂設施? 請列舉並簡述其特色。答案是:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "除了擁有大西洋城的海上度假村，該企業還經營以下一些知名度假村和娛樂設施：\n\n1. **拉斯維加斯的威尼斯人酒店和賭場 (The Venetian Las Vegas)**：\n - **特色**：這是一家豪華的全套房度假村，模仿威尼斯的運河和建築風格。內有運河、貢多拉遊船、以及仿造的聖馬可廣場。這裡還有世界級的餐廳、購物中心和娛樂表演... | Chinese | openqa | 2 | 問:除了擁有大西洋城的海上度假村，該企業還經營哪些其他知名度假村和娛樂設施? 請列舉並簡述其特色。答案是: | 除了擁有大西洋城的海上度假村，該企業還經營以下一些知名度假村和娛樂設施：
1. **拉斯維加斯的威尼斯人酒店和賭場 (The Venetian Las Vegas)**：
- **特色**：這是一家豪華的全套房度假村，模仿威尼斯的運河和建築風格。內有運河、貢多拉遊船、以及仿造的聖馬可廣場。這裡還有世界級的餐廳、購物中心和娛樂表演。
2. **新加坡濱海灣金沙酒店 (Marina Bay Sands Singapore)**：
- **特色**：這是新加坡的地標性建築，擁有全球知名的無邊際泳池，俯瞰市中心的景色。度假村內設有高端購物中心、餐廳、賭場、博物館和劇院等，集娛樂、購物、住宿於一身。
3. **澳門威尼斯... | 問:誰擁有大西洋城的海上度假村? 答案是: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
問:誰擁有大西洋城的海上度假村? 答案是: | COMBINE_FACTS | [
"根據你提供的答案，請進一步提供這些度假村和娛樂設施的地理位置和主要客戶群。"
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
8,345 | [
{
"role": "user",
"content": "Sentence 1: John Higgins sketched a pencil likeness of Cowper, and created a few landscapes as well.\nSentence 2: Cowper put together a pencil sketch of John Higgins, and dabbled in landscape painting too.\nQuestion: Do Sentence 1 and Sentence 2 convey the same gist? Yes or No?... | English | pawsx | 1 | Sentence 1: John Higgins sketched a pencil likeness of Cowper, and created a few landscapes as well.
Sentence 2: Cowper put together a pencil sketch of John Higgins, and dabbled in landscape painting too.
Question: Do Sentence 1 and Sentence 2 convey the same gist? Yes or No? | Yes | Sentence 1: John Higgins drew a pencil portrait from Cowper and also painted landscapes .
Sentence 2: Cowper drew a pencil portrait of John Higgins , and also painted landscapes .
Question: Do Sentence 1 and Sentence 2 express the same meaning? Yes or No? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing variations in dialect, accent, slang, or colloquial language usage can make the task complex.
#Given Prompt#:
Sentence 1: J... | VARIATION | null | null | null |
8,346 | [
{
"role": "user",
"content": "아래의 구절을 참조하고, 그 다음 질문에 답하십시오. \n\n통로: 흡입 기관지 확장제 는 주로 사용 되는 약물 이며, 전체적 으로는 작은 이득 이 있다. 두 가지 주요 유형은 β2 동원제와 항콜린제입니다. 둘 다 장기 작용과 단기 작용 형태로 존재합니다. 호흡 곤란, 불쾌한 호흡, 운동 제한을 줄여서 삶의 질을 향상시킵니다. 가벼운 질병을 앓고 있는 환자에게는 필요에 따라 단기 작용 약물을 권장합니다. 더 심각한 질병을 앓고 있는 환자에게는 장기간 작용하는 약물이 권장됩니다. 장기간 작용하... | Korean | generic | 1 | 아래의 구절을 참조하고, 그 다음 질문에 답하십시오.
통로: 흡입 기관지 확장제 는 주로 사용 되는 약물 이며, 전체적 으로는 작은 이득 이 있다. 두 가지 주요 유형은 β2 동원제와 항콜린제입니다. 둘 다 장기 작용과 단기 작용 형태로 존재합니다. 호흡 곤란, 불쾌한 호흡, 운동 제한을 줄여서 삶의 질을 향상시킵니다. 가벼운 질병을 앓고 있는 환자에게는 필요에 따라 단기 작용 약물을 권장합니다. 더 심각한 질병을 앓고 있는 환자에게는 장기간 작용하는 약물이 권장됩니다. 장기간 작용하는 약물은 부분적으로 고인플레이션을 감소시켜 작용합니다. 장기 작용 기관지 확장... | 흡입 기관지 확장제의 두 가지 주요 유형은 β2 동원제와 항콜린제입니다. 이들은 장기 작용과 단기 작용 형태로 존재하며, 호흡 곤란, 불쾌한 호흡, 운동 제한을 줄여서 삶의 질을 향상시키는 데 사용됩니다.
β2 동원제는 호흡기 근육을 이완시키는 데 작용하여 기관지를 확장시킵니다. 이는 산소가 폐로 더 쉽게 이동할 수 있게 하여 호흡을 용이하게 합니다. 가벼운 질병을 앓고 있는 환자에게는 필요에 따라 단기 작용 약물이 권장되며, 살부타몰 (알부테롤) 과 테르부탈린과 같은 단기 작용 β2 인성 작용제가 사용 가능합니다. 이들은 4시간에서 6시간 동안 증상을 완화시킵니다... | 아래의 구절을 참조하고, 그 다음 질문에 답하십시오.
통로: 흡입 기관지 확장제 는 주로 사용 되는 약물 이며, 전체적 으로는 작은 이득 이 있다. 두 가지 주요 유형은 β2 동원제와 항콜린제입니다. 둘 다 장기 작용과 단기 작용 형태로 존재합니다. 호흡 곤란, 불쾌한 호흡, 운동 제한을 줄여서 삶의 질을 향상시킵니다. 가벼운 질병을 앓고 있는 환자에게는 필요에 따라 단기 작용 약물을 권장합니다. 더 심각한 질병을 앓고 있는 환자에게는 장기간 작용하는 약물이 권장됩니다. 장기간 작용하는 약물은 부분적으로 고인플레이션을 감소시켜 작용합니다. 장기 작용 기관지 확장... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Korean.
#Given Prompt#:
아래의 구절을 참조하고, 그 다음 질문에 답하십시오.
통로: 흡입 기관지 확장제 는 주로 사용 되는 약물 이며, 전체적 으로는 작은 이득 이 있다. 두 가지 주요 유형은 β2 동원제와 항콜린제입니다.... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
8,347 | [
{
"role": "user",
"content": "Cili ishte rezultati final i kampionatit botëror të basketbollit në vitin 2019 dhe kush ishin lojtarët më të dalluar?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kampionati Botëror i Basketbollit 2019 u mbajt në Kinë dhe fituesi final ishte skuadra e Spanjës, e cila mpos... | Tosk Albanian | generic | 1 | Cili ishte rezultati final i kampionatit botëror të basketbollit në vitin 2019 dhe kush ishin lojtarët më të dalluar? | Kampionati Botëror i Basketbollit 2019 u mbajt në Kinë dhe fituesi final ishte skuadra e Spanjës, e cila mposhti Argjentinën në finalë me rezultatin 95-75.
Lojtarët më të dalluar të kampionatit ishin:
- Ricky Rubio nga Spanja, i cili u zgjodh si lojtari më i mirë (MVP) i turneut. Ai gjithashtu u zgjodh në ekipin më ... | Kush e fitoi kampionatin botëror të basketbollit në vitin 2019? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Tosk Albanian.
#Given Prompt#:
Kush e fitoi kampionatin botëror të basketbollit në vitin 2019?
| DEEPEN | null | null | null |
8,348 | [
{
"role": "user",
"content": "\"કોઈ મૂકાવેલી ફ્રેટ સ્ટ્રિંગ વાદ્ય યંત્રની ગરદન પર એક ગુપ્ત અને મિસ્તેરિયસ તત્વનું અસ્તિત્વ છે, શું તેમ છે?\" આ વિષય ફ્રેટ છે."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ફ્રેટ સ્ટ્રિંગ વાદ્ય યંત્ર, જેમ કે ગિટાર કે વાયોલિન, પર ફ્રેટ એક સંગીત નોટની નિખાણી કરવાની એક પદ્ધત... | Gujarati | answer_ranking | 1 | "કોઈ મૂકાવેલી ફ્રેટ સ્ટ્રિંગ વાદ્ય યંત્રની ગરદન પર એક ગુપ્ત અને મિસ્તેરિયસ તત્વનું અસ્તિત્વ છે, શું તેમ છે?" આ વિષય ફ્રેટ છે. | ફ્રેટ સ્ટ્રિંગ વાદ્ય યંત્ર, જેમ કે ગિટાર કે વાયોલિન, પર ફ્રેટ એક સંગીત નોટની નિખાણી કરવાની એક પદ્ધતિ છે. તે સ્ટ્રિંગને વિભાજિત કરે છે અને જ્યારે સ્ટ્રિંગને ફ્રેટ સાથે દબાવો આપવામાં આવે છે, ત્યારે તે વિભાજનની સ્થિતિએ સ્ટ્રિંગની લંબાઈને ઘટાડે છે, જે સ્વરની ઊંચાઈને વધારે છે. ફ્રેટ્સ પરથી આપેલી દબાણ સ્વરને 'ફ્રેટિડ નોટ' કહ... | પ્રશ્ન શું છેઃ "એક ફ્રિટ સ્ટ્રિંગ ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટની ગરદન પર ઉભા તત્વ છે."? આ વિષય ફ્રેટ છે. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including sarcasm, euphemism, or other nuanced forms of communication thus make it harder to determine the possible question for the topic.
#G... | EMOTIONAL_SUBTEXT | null | null | null |
8,349 | [
{
"role": "user",
"content": "Граждандык коом бул..."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Граждандык коом - мыйзам тарабынан мамлекеттик бийлик органдарынын түздөн-түз кийлигишүүсүнөн корголгон, эркин инсандардын жана граждандардын ыктыярдуу негизде түзүлгөн ассоциациялары жана уюмдары"
}
] | Kyrgyz | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
8,350 | [
{
"role": "user",
"content": "Mari samaj mate aa kahavat ne saral rite samjavo:\n\"Kabili dushman chhe potanu\"\n\nPlease respond in Gujarati transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Kabili dushman chhe potanu\" e kahavat nu saral arth chhe ke, tamara swabhavik shatruna karan ka... | Ta'izzi-Adeni Arabic | generic | 1 | Mari samaj mate aa kahavat ne saral rite samjavo:
"Kabili dushman chhe potanu"
Please respond in Gujarati transliteration. | "Kabili dushman chhe potanu" e kahavat nu saral arth chhe ke, tamara swabhavik shatruna karan karta tamara swabhav ane aapna aadarsho j tamara mate vadhu nuksan dayak thay chhe. Aa kahavat tamne samjave chhe ke, tamara jivan ma tamara mate sabse vadhu nuksan karva vala vyakti tamu j chho. Tamara aapna vicharo, bhay, sa... | اشرح لي المثل التالي بطريقه مبسطة:
القبيلي عدو نفسه | Rewrite the #Given Prompt# as an gujarati transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in gujarati transliteration.
#Given Prompt#:
اشرح لي المثل التالي بطريقه مبسطة:
القبيلي عدو نفسه
| TRANSLITERATION | null | null | null |
8,351 | [
{
"role": "user",
"content": "تاریخ یونان شامل تاریخ سرزمین دولت ملی مدرن یونان و همچنین تاریخ مردم یونان و مناطقی است که آنها در طول تاریخ ساکن و حکومت کرده اند. دامنه سکونت و حکومت یونانی در طول قرون متفاوت بوده است و در نتیجه تاریخ یونان به همان اندازه در آنچه که شامل آن می شود انعطاف پذیر است. به طور کل... | Iranian Persian | mlqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
8,352 | [
{
"role": "user",
"content": "خلص الجملة التالية بالخيار الأفضل: خيارات: - راجع كل الادوية واغسل اي دواء قد انقضى تاريخ صلاحيته. - راجع كل الادوية و ارمي اي دواء قد انقضى عليه تاريخ انتهاء صلاحيته. - راجع كل الادوية و اخلط اي دواء قد انقضى عليه تاريخ انتهاء صلاحيته مع الادوية المتبقية. - راجع كل الادوية و ... | Najdi Arabic | commonsense | 2 | خلص الجملة التالية بالخيار الأفضل: خيارات: - راجع كل الادوية واغسل اي دواء قد انقضى تاريخ صلاحيته. - راجع كل الادوية و ارمي اي دواء قد انقضى عليه تاريخ انتهاء صلاحيته. - راجع كل الادوية و اخلط اي دواء قد انقضى عليه تاريخ انتهاء صلاحيته مع الادوية المتبقية. - راجع كل الادوية و احتفظ بأي دواء قد انقضى عليه تاريخ انتهاء ... | - راجع كل الادوية و ارمي اي دواء قد انقضى عليه تاريخ انتهاء صلاحيته. | خلص الجملة التالية بالخيار الأفضل: خيارات: - راجع كل الادوية واغسل اي دواء قد انقضى تاريخ صلاحيته. - راجع كل الادوية و ارمي اي دواء قد انقضى عليه تاريخ انتهاء صلاحيته. الجواب: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more options that are incorrect this making it difficult to identify correct option.
#Given Prompt#:
خلص ال... | INCORRECT_CHOICES | [
"هل يمكنك شرح الأضرار التي قد تحدث عند استخدام الأدوية بعد انتهاء تاريخ صلاحيتها؟"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
8,353 | [
{
"role": "user",
"content": "രണ്ടാം ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധത്തിന്റെ ആരംഭം കുറിച്ചുകൊണ്ട് 1848 ഏപ്രിലിൽ മുൽത്താനിലാരംഭിച്ച വിമതനീക്കത്തെ തടയിടാനായി ബ്രിട്ടീഷ് റെസിഡന്റിന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം ജൂലൈ മാസം ഷേർ സിങ്ങും സൈന്യവും മുൽത്താനിലെത്തുകയും ഹെർബർട്ട് എഡ്വേഡ്സിന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള സൈന്യവുമായി ചേർന്ന് ദിവാൻ മൂൽരാജി... | Malayalam | generic | 1 | രണ്ടാം ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധത്തിന്റെ ആരംഭം കുറിച്ചുകൊണ്ട് 1848 ഏപ്രിലിൽ മുൽത്താനിലാരംഭിച്ച വിമതനീക്കത്തെ തടയിടാനായി ബ്രിട്ടീഷ് റെസിഡന്റിന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം ജൂലൈ മാസം ഷേർ സിങ്ങും സൈന്യവും മുൽത്താനിലെത്തുകയും ഹെർബർട്ട് എഡ്വേഡ്സിന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള സൈന്യവുമായി ചേർന്ന് ദിവാൻ മൂൽരാജിന്റെ നേതൃത്തത്തിലുള്ള വിമതസൈന്യവുമായി യുദ്... | രണ്ടാം ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധം 1848-1849 വരെ നടന്നു. ഈ യുദ്ധം പഞ്ചാബിലെ സിഖ് രാജ്യത്തിന്റെ ബ്രിട്ടീഷ് അധീനത്തിലേക്കുള്ള സ്വന്തമായ മാർഗ്ഗമാണ് തുറന്നുവച്ചത്.
യുദ്ധത്തിന്റെ ആരംഭം മുൽത്താനിലെ വിമതനീക്കത്തിന്റെ പ്രതിഷേധത്തിലാണ് നടന്നത്. ബ്രിട്ടീഷ് റെസിഡന്റ് ജേംസ് മേഴാം പ്രതിഷേധിച്ചു. എന്നാൽ, ദിവാൻ മൂൽരാജ് ബ്രിട്ടീഷ് അധികാരത്തിന... | ഇനിപ്പറയുന്ന വാചകം പൂർത്തിയാക്കുക: രണ്ടാം ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധത്തിന്റെ ആരംഭം കുറിച്ചുകൊണ്ട് 1848 ഏപ്രിലിൽ മുൽത്താനിലാരംഭിച്ച വിമതനീക്കത്തെ തടയിടാനായി ബ്രിട്ടീഷ് റെസിഡന്റിന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം ജൂലൈ മാസം ഷേർ സിങ്ങും സൈന്യവും മുൽത്താനിലെത്തുകയും ഹെർബെർട്ട് എഡ്വേഡ്സിന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള സൈന്യവുമായി ചേർന്ന് ദിവാൻ മൂൽരാജിന്റെ ന... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Malayalam.
#Given Prompt#:
ഇനിപ്പറയുന്ന വാചകം പൂർത്തിയാക്കുക: രണ്ടാം ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധത്തിന്റെ ആരംഭം കുറിച്ചുകൊണ്ട് 1848 ഏപ്രിലിൽ മുൽത്താനിലാരംഭിച്ച വിമതനീക്കത്തെ തടയിടാനായി ബ്രിട്ടീഷ് റെസിഡന്റിന്റെ നിർദ്ദേശപ്... | DEEPEN | null | null | null |
8,354 | [
{
"role": "user",
"content": "Kérdés: Ki írta a \"Play It Again\" című dalt Luke Bryan előadásában? Válasz:\n\nالرجاء الإجابة على السؤال باللغة العربية الجنوبية الشامية."
},
{
"role": "assistant",
"content": "الأغنية \"Play It Again\" التي يؤديها لوك برايان كتبها دالاس ديفيدسون وآشلي غورلي."
}... | Irish | openqa | 2 | Kérdés: Ki írta a "Play It Again" című dalt Luke Bryan előadásában? Válasz:
الرجاء الإجابة على السؤال باللغة العربية الجنوبية الشامية. | الأغنية "Play It Again" التي يؤديها لوك برايان كتبها دالاس ديفيدسون وآشلي غورلي. | Ceist: Cé a scríobh imirt sé arís ag Luke Bryan Freagra: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in hungarian have different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the south levantine arabic.
#Given Prompt#:
Ceist: Cé a scríobh imirt sé arís ag Luke Bryan Freagra: | MULTILINGUAL | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Cruthaigh ceist nó treoir ilchodach anois, agus féach conas a bhaineann an chatbot triail as gach cuid a roinnt agus a fhreagairt. Mar shampla, 'Cé a scrios an t-amhrán 'Hello' le Adele, cé a stiúr an scannán 'The Dark Knight' agus cén bhliain a seoladh an chéad iPhone?'\"\n}"
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
8,355 | [
{
"role": "user",
"content": "أنا عندي كلمتين صعبتين من اللهجة اليمنية \"ينتول\" و \"جفرة\"، ممكن تشرح لي معناهم؟\n\nIn Ta'izzi-Adeni Arabic:\nأنا عِندي كِلمَتين صَعبَتين من اللَهجَة اليَمَنِية \"يِنتَول\" و \"جَفرَة\"، مُمكِن تَشرَح لي مَعناهُم؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"ينتول\" ... | Ta'izzi-Adeni Arabic | generic | 3 | أنا عندي كلمتين صعبتين من اللهجة اليمنية "ينتول" و "جفرة"، ممكن تشرح لي معناهم؟
In Ta'izzi-Adeni Arabic:
أنا عِندي كِلمَتين صَعبَتين من اللَهجَة اليَمَنِية "يِنتَول" و "جَفرَة"، مُمكِن تَشرَح لي مَعناهُم؟ | "ينتول" هي كلمة يمنية تعني "يتجول" أو "يتنقل" أو "يتسكع"، وتستخدم للإشارة إلى شخص يتجول بدون هدف محدد.
"جفرة" هي كلمة يمنية تعني "حفرة" أو "ثقب"، وتستخدم عادة للإشارة إلى حفرة صغيرة في الأرض أو في أي سطح آخر. | معي كلمة صعبة من اللهجة اليمنية "ينتول" ايش معناها؟ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Ta'izzi-Adeni Arabic.
#Given Prompt#:
معي كلمة صعبة من اللهجة اليمنية "ينتول" ايش معناها؟
| DEEPEN | [
"الشرح الذي قدمته لم يتضمن أمثلة على استخدام الكلمتين في جمل، أرجو أن تقدم لي جملتين، واحدة لكل كلمة، توضح استخدامهما في السياق.",
"الآن، بعد ما عرفت المعنى، ممكن تستخدم الكلمتين في جملتين مختلفتين توضح استخدامهم في سياق مناسب؟"
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
8,356 | [
{
"role": "user",
"content": "\"धरती की सबसे विशाल समुद्री खाड़ी कौन सी है?\" \nइसी हिंदी बोलचाल का उपयोग करके उत्तर दें।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "धरती की सबसे विशाल समुद्री खाड़ी फिलिपीन खाड़ी है।"
}
] | Hindi | generic | 1 | "धरती की सबसे विशाल समुद्री खाड़ी कौन सी है?"
इसी हिंदी बोलचाल का उपयोग करके उत्तर दें। | धरती की सबसे विशाल समुद्री खाड़ी फिलिपीन खाड़ी है। | "पृथ्वी की सबसे बड़ी महासागरीय खाड़ी कौन सी है?" | You are a brilliant Hindi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Hindi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Hindi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Hindi.
#Given Prompt#:
"पृथ्वी की सबसे बड़ी महासागरीय खाड़ी कौन सी है?"
| DIALECT | null | null | null |
8,357 | [
{
"role": "user",
"content": "Kuvaile yksityiskohtaisesti, miten Finanssivalvonta osallistuu digitalisaation ja FinTech-asioiden kehittämiseen, miten se valvoo näiden prosessien toteutusta ja miten se reagoi mahdollisiin ongelmiin tai haasteisiin."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Finanssiv... | Finnish | generic | 3 | Kuvaile yksityiskohtaisesti, miten Finanssivalvonta osallistuu digitalisaation ja FinTech-asioiden kehittämiseen, miten se valvoo näiden prosessien toteutusta ja miten se reagoi mahdollisiin ongelmiin tai haasteisiin. | Finanssivalvonta (FIN-FSA) on Suomen finanssisektorin viranomainen, joka valvoo finanssimarkkinoita ja niillä toimivia yrityksiä. Sen tehtäviin kuuluu myös digitalisaation ja FinTech-asioiden kehittämisen tukeminen ja valvonta. Tämä tapahtuu usealla eri tavalla.
1. Sääntely ja ohjeistus: FIN-FSA laatii ja ylläpitää sä... | Mikä on Finanssivalvonnan rooli digitalisaatio- ja FinTech-asioihin liittyen? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Finnish.
#Given Prompt#:
Mikä on Finanssivalvonnan rooli digitalisaatio- ja FinTech-asioihin liittyen?
| INCREASE_REASONING | [
"Luo moniosainen kysymys tai ohje, joka käsittelee Finanssivalvonnan roolia digitalisaation ja FinTech-asioiden kehityksessä, valvonnassa ja haasteisiin reagoinnissa, ja katso, miten chatbot pystyy jakamaan ja vastaamaan jokaiseen osaan.",
"Analysoi, kuinka Finanssivalvonta voisi parantaa nykyisiä strategioitaan ... | [
"COMPLEX_QUERIES",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
8,358 | [
{
"role": "user",
"content": "غیر رسمی ادارہ څنګه څرګند کړی ؟\n\nPlease respond in the same Southern Pashto dialect."
},
{
"role": "assistant",
"content": "غیر رسمی ادارہ دا دې په توګه څرګند کړی چې دا د یوې ناقابلې دولتي ادارې په توګه کار کوي. دغه ادارہ د رسمي دولتي ادارو له لارې بېلابېلې کړنې ا... | Southern Pashto | generic | 3 | غیر رسمی ادارہ څنګه څرګند کړی ؟
Please respond in the same Southern Pashto dialect. | غیر رسمی ادارہ دا دې په توګه څرګند کړی چې دا د یوې ناقابلې دولتي ادارې په توګه کار کوي. دغه ادارہ د رسمي دولتي ادارو له لارې بېلابېلې کړنې او مسؤولیتونه بېلابېلې کوي او دا همیشه د دولتي ادارو له لارې رسمي اجازې نه لري. دغه ادارے کولای شي چې د خپلو مقاصدو لپاره خپلې مالیې موارد استعمال کړي. | غير رسمي اداره تعریف کړئ ؟ | You are a brilliant Southern Pashto native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Southern Pashto and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Southern Pashto dialect. Write the #New Prompt# prompt in Southern Pashto.
#Given Prompt#:
غير رسمي اداره تعریف کړئ ؟
| DIALECT | [
"ستاسو ځواب په جېسن شکل کې راکړئ، هره لفظ چې د «ې» حرف سره پښېږي لا راوړئ. له هغه وخت برخه غواړم چې تاسو دوی له سر شروع شوي واړه تشریح کړی.",
"که تاسو مهرباني وکړئ، زموږ د پوښتانو په تفصیل جواب ورکړئ. د غیر رسمي ادارې باندې چې چې کارونې او فعالیتونه څنګه اجرا کړي؟"
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,359 | [
{
"role": "user",
"content": "Zvinhu izvi zvinorwadza here kana kuti zvakangwara? Muto usina chinhu, mudziyo wekutumira usina chinhu, sofa, piro, apuro, penzura, metiresi. Taura mune chiShona chako chakakosha."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Zvinhu izvi zvakangwara. Muto usina chinhu rino... | Shona | generic | 3 | Zvinhu izvi zvinorwadza here kana kuti zvakangwara? Muto usina chinhu, mudziyo wekutumira usina chinhu, sofa, piro, apuro, penzura, metiresi. Taura mune chiShona chako chakakosha. | Zvinhu izvi zvakangwara. Muto usina chinhu rinoreva kuti pane munhu ane nzara kana kuti asina kwekugara. Mudziyo wekutumira usina chinhu rinoreva kuti pane munhu asina basa kana kuti asina kwekutumira. Sofa, piro, apuro, penzura, ne metiresi ndezvinhu zvinotengeswa kumaketi kana kuti zvinowanikwa mumabhizimisi. Izvi zv... | Zvinhu izvi zvinorema here kana kuti zvakareruka? Muto usina chinhu, mudziyo wekutumira usina chinhu, sofa, piro, apuro, penzura, metiresi | You are a brilliant Shona native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Shona and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Shona dialect. Write the #New Prompt# prompt in Shona.
#Given Prompt#:
Zvinhu izvi zvinorema here kana kuti zvakareruka? Muto usina chinhu, mudziyo wekutumira u... | DIALECT | [
"Ndezvipi zvimwe zvinhu zvaunogona kufananidza nezvawataura, uye sei uchifunga kuti zvinofananidzwa nezvawaitaura kare? Tizivise zvakadzama kuburikidza nekutsanangura kwawo uchishandisa mienzaniso yezvimwe zviitiko kana zvinhu.",
"Shandisa mienzaniso yezvinhu zvawataura nezvazvo kuti ugadzire mibvunzo mitatu yaka... | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
8,360 | [
{
"role": "user",
"content": "Dhamme jumlada soo socota xulashada ugu fiican: Qalabka - waxaa loo isticmaali karaa in lagu furto albaabka - waxaa loo isticmaali karaa in lagu furto dhabarka Jawaab:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Qalabka waxaa loo isticmaali karaa in lagu furto albaabka... | Somali | commonsense | 1 | Dhamme jumlada soo socota xulashada ugu fiican: Qalabka - waxaa loo isticmaali karaa in lagu furto albaabka - waxaa loo isticmaali karaa in lagu furto dhabarka Jawaab: | Qalabka waxaa loo isticmaali karaa in lagu furto albaabka ama dhabarka. | Ku dhammee jumlada soo socota xulashada ugu fiican: Doorashooyinka - waxaa loo isticmaali karaa in lagu sameeyo atom - waxaa loo isticmaali karaa in lagu sameeyo keega Jawaab: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that involves object interaction reasoning.
#Given Prompt#:
Ku dhammee jumlada soo socota xulashada ugu fiican: Doo... | OBJECT_INTERACTION | null | null | null |
8,361 | [
{
"role": "user",
"content": "Varan Bhai Gurdas: Var 1 Pauri 41 Pan. 1\nSiddh Karamat\nEyi suni bachan jogisaran mari kilk bahu rue uthai.\n\nKhati darasan kau khedia kalijugi Nanak bedi aai.\n\nSiddh bolani sabhi avakhadia tantra mantra ki dhuno chadhai.\n\nRup vatae jogia singh bagh bahu chaliti dikhai.\n... | Panjabi | generic | 2 | Varan Bhai Gurdas: Var 1 Pauri 41 Pan. 1
Siddh Karamat
Eyi suni bachan jogisaran mari kilk bahu rue uthai.
Khati darasan kau khedia kalijugi Nanak bedi aai.
Siddh bolani sabhi avakhadia tantra mantra ki dhuno chadhai.
Rup vatae jogia singh bagh bahu chaliti dikhai.
Iki pari karikai udarani pankhi jivai rahai leelai... | Eyi gbo ọrọ jogisaran mari kilk bahu rue uthai.
Khati darasan kau khedia kalijugi Nanak bedi aai.
Siddh bolani gbogbo avakhadia tantra mantra ki dhuno chadhai.
Rup vatae jogia singh bagh bahu chaliti dikhai.
Iki pari karikai udarani pankhi jivai rahai leelai.
Ikna nagahoe paun chhodia ikna varkha agni vasai.
Tare... | ਵਾਰਾਂ ਭਾਈ ਗੁਰਦਾਸ : ਵਾਰ ੧ ਪਉੜੀ ੪੧ ਪੰ. ੧
ਸਿੱਧ ਕਰਾਮਾਤ
ਇਹਿ ਸੁਣਿ ਬਚਨ ਜੋਗੀਸਰਾਂ ਮਾਰਿ ਕਿਲਕ ਬਹੁ ਰੂਇ ਉਠਾਈ।
ਖਟਿ ਦਰਸਨ ਕਉ ਖੇਦਿਆ ਕਲਿਜੁਗਿ ਨਾਨਕ ਬੇਦੀ ਆਈ।
ਸਿਧਿ ਬੋਲਨਿ ਸਭਿ ਅਵਖਧੀਆ ਤੰਤ੍ਰ ਮੰਤ੍ਰ ਕੀ ਧੁਨੋ ਚੜ੍ਹਾਈ।
ਰੂਪ ਵਟਾਏ ਜੋਗੀਆ ਸਿੰਘ ਬਾਘਿ ਬਹੁ ਚਲਿਤਿ ਦਿਖਾਈ।
ਇਕਿ ਪਰਿ ਕਰਿਕੈ ਉਡਰਨਿ ਪੰਖੀ ਜਿਵੈ ਰਹੈ ਲੀਲਾਈ।
ਇਕਨਾ ਨਾਗਹੋਇ ਪਉਣ ਛੋੜਿਆ ਇਕਨਾ ਵਰਖਾ ਅਗਨਿ ਵਸਾਈ।
ਤ... | Rewrite the #Given Prompt# as an yoruba transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in yoruba transliteration.
#Given Prompt#:
ਵਾਰਾਂ ਭਾਈ ਗੁਰਦਾਸ : ਵਾਰ ੧ ਪਉੜੀ ੪੧ ਪੰ. ੧
ਸਿੱਧ ਕਰਾਮਾਤ
ਇਹਿ ਸੁਣਿ ਬਚਨ ਜੋਗੀਸਰਾਂ ਮਾਰਿ ਕਿਲਕ ਬਹੁ ਰੂਇ ਉਠਾਈ।
ਖਟਿ ਦਰਸਨ ਕਉ ਖੇਦਿਆ ਕਲਿਜੁਗਿ ਨਾਨਕ ਬੇਦੀ ਆਈ।
ਸਿਧਿ ਬ... | TRANSLITERATION | [
"Hun Varan Bhai Gurdas: Var 1 Pauri 42 Pan. 2 nu Yoruba transliteration vich jvab deo."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,362 | [
{
"role": "user",
"content": "\"සෙක්ස් ඇන් ද සිටි\" කියන්නේ මොකක්ද?\nContext: \"සෙක්ස් ඇන් ද සිටි\" (Sex and the City) කියන්නේ ඇමරිකානු රොමැන්ටික් කොමඩි-ඩ් රාමා රූපවාහිනී කතා මාලාවක්. ඩැරන් ස්ටාර් විසින් HBO සඳහා නිර්මාණය කරන ලද මෙය, කැන්ඩිස් බුෂ්නෙල්ගේ පුවත්පත් තීරුව සහ 1996 පොත පදනම් කරගෙන සකස් කරලා තියෙන... | Sinhala | dolly | 3 | "සෙක්ස් ඇන් ද සිටි" කියන්නේ මොකක්ද?
Context: "සෙක්ස් ඇන් ද සිටි" (Sex and the City) කියන්නේ ඇමරිකානු රොමැන්ටික් කොමඩි-ඩ් රාමා රූපවාහිනී කතා මාලාවක්. ඩැරන් ස්ටාර් විසින් HBO සඳහා නිර්මාණය කරන ලද මෙය, කැන්ඩිස් බුෂ්නෙල්ගේ පුවත්පත් තීරුව සහ 1996 පොත පදනම් කරගෙන සකස් කරලා තියෙන්නේ. මේ කතා මාලාව එක්සත් ජනපදයේ 1998 ජුනි 6 දින... | "සෙක්ස් ඇන් ද සිටි" (Sex and the City) කියන්නේ ඇමරිකානු රොමැන්ටික් කොමඩි-ඩ් රාමා රූපවාහිනී කතා මාලාවක්. ඩැරන් ස්ටාර් විසින් HBO සඳහා නිර්මාණය කරන ලද මෙය, කැන්ඩිස් බුෂ්නෙල්ගේ පුවත්පත් තීරුව සහ 1996 පොත පදනම් කරගෙන සකස් කරලා තියෙන්නේ. මේ කතා මාලාව එක්සත් ජනපදයේ 1998 ජුනි 6 දින ප්රථම වරට තිරගත වුණා, 2004 පෙබරවාරි 22 දින ... | මොකක්ද "සෙක්ස් ඇන් ද සිටි" කියන්නේ?
Context:සෙක්ස් ඇන්ඩ් ද සිටි (Sex and the City) යනු ඇමරිකානු රොමැන්ටික් කොමඩි-ඩ් රාමා රූපවාහිනී කතා මාලාවක් වන අතර එය HBO සඳහා ඩැරන් ස්ටාර් විසින් නිර්මාණය කරන ලදී. කැන්ඩිස් බුෂ්නෙල්ගේ පුවත්පත් තීරුව හා 1996 පොත් සංග් රහය අනුව සකස් කරන ලද මෙම කතා මාලාව එක්සත් ජනපදයේ ප් රථම වරට 1998 ජු... | You are a brilliant Sinhala native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Sinhala and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Sinhala dialect. Write the #New Prompt# prompt in Sinhala.
#Given Prompt#:
මොකක්ද "සෙක්ස් ඇන් ද සිටි" කියන්නේ?
Context:සෙක්ස් ඇන්ඩ් ද සිටි (Sex and the City)... | DIALECT | [
"දැනටමත් ලබා දුන් පිළිතුරේ අන්තර්ගතය නුපුහුණු වචන සහිත කෙටි සාරාංශයක් ලෙස සකස් කරන්න.",
"මෙම පිළිතුර අංකී වාක්ය ලැයිස්තුවක් (numbered list) ලෙස සංවිධානය කරපන්න."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,363 | [
{
"role": "user",
"content": "Закінчи речення: Війська провели Дніпропетровську, Нікопольсько-Криворізьку, Березнегувато-Снігурівську,"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Яссько-Кишинівську наступальні операції, брали участь у визволенні Румунії, Болгарії, Югославії, Угорщини, Австрії."
}
... | Ukrainian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
8,364 | [
{
"role": "user",
"content": "อ่านบทความข้างล่างนี้ และตอบคําถามภายหลังด้วยภาษาเดียวกันกับบทความนี้: บทความ: หลังจากการรณรงค์ทางการเมืองที่ไม่ประสบความสําเร็จสองครั้งในปี ค.ศ. 1973 และ ค.ศ. 1975 เพื่อเป็นผู้ดูแลเมืองและครั้งที่สามในปี ค.ศ. 1976 สําหรับสภารัฐแคลิฟอร์เนีย มิลค์ในที่สุดก็ชนะตําแหน่งในคณะกรรมกา... | Thai | mlqa | 1 | อ่านบทความข้างล่างนี้ และตอบคําถามภายหลังด้วยภาษาเดียวกันกับบทความนี้: บทความ: หลังจากการรณรงค์ทางการเมืองที่ไม่ประสบความสําเร็จสองครั้งในปี ค.ศ. 1973 และ ค.ศ. 1975 เพื่อเป็นผู้ดูแลเมืองและครั้งที่สามในปี ค.ศ. 1976 สําหรับสภารัฐแคลิฟอร์เนีย มิลค์ในที่สุดก็ชนะตําแหน่งในคณะกรรมการผู้ดูแลซานฟรานซิสโกในปี ค.ศ. 1977 สําหรับ... | สาเหตุที่ทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างมิลค์และแดนไวท์ยากเกิดจากการที่แดนไวท์เป็นนักอนุรักษ์ทางการเมืองและทางสังคม ในขณะที่มิลค์เป็นคนรักร่วมเพศอย่างเปิดเผยและมีมุมมองทางการเมืองที่แตกต่างกัน | อ่านบทความข้างล่างนี้ และตอบคําถามภายหลังด้วยภาษาเดียวกันกับบทความนี้: บทความ: หลังจากการรณรงค์ทางการเมืองที่ไม่ประสบความสําเร็จสองครั้งในปี ค.ศ. 1973 และ ค.ศ. 1975 เพื่อเป็นผู้ดูแลเมืองและครั้งที่สามในปี ค.ศ. 1976 สําหรับสภารัฐแคลิฟอร์เนีย มิลค์ในที่สุดก็ชนะตําแหน่งในคณะกรรมการผู้ดูแลซานฟรานซิสโกในปี ค.ศ. 1977 สําหรับ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#G... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
8,365 | [
{
"role": "user",
"content": "Saang mga partikular na lugar sa Pilipinas ang maaari kong puntahan para makakita at makapanood ng mga butanding? Ano ang mga dapat kong malaman tungkol sa mga lugar na ito at sa mga butanding na maaaring makita doon?\n\nPakibigyan ako ng detalyadong impormasyon at konkretong s... | Filipino | generic | 1 | Saang mga partikular na lugar sa Pilipinas ang maaari kong puntahan para makakita at makapanood ng mga butanding? Ano ang mga dapat kong malaman tungkol sa mga lugar na ito at sa mga butanding na maaaring makita doon?
Pakibigyan ako ng detalyadong impormasyon at konkretong sagot, AI assistant. | Mayroong dalawang pangunahing lugar sa Pilipinas kung saan maaari kang makakita at makapanood ng mga butanding o whale shark: Donsol, Sorsogon at Oslob, Cebu.
1. Donsol, Sorsogon: Kilala ang Donsol bilang "Whale Shark Capital of the World". Mula Pebrero hanggang Mayo, maaari kang sumama sa isang butanding interaction ... | Saan sa Pilipinas ako pwedeng pumunta para makapanuod ng mga butanding? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Filipino.
#Given Prompt#:
Saan sa Pilipinas ako pwedeng pumunta para makapanuod ng mga butanding?
| CONCRETIZE | null | null | null |
8,366 | [
{
"role": "user",
"content": "Ka bayyana tarihin rayuwar shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali, kuma ka ambaci yadda ya zama shugaban soja, abubuwan da ya yi da kuma dalilin da ya sa ya koma shugaban soja."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali... | Hausa | generic | 1 | Ka bayyana tarihin rayuwar shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali, kuma ka ambaci yadda ya zama shugaban soja, abubuwan da ya yi da kuma dalilin da ya sa ya koma shugaban soja. | Shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali shine Modibo Keita. Ya haife shi a ranar 4 ga watan Yuni, 1915, a Bamako, Mali. Ya yi karatu a makarantar Islamiyya kafin ya koma makarantar Turai a Dakar, Senegal. Bayan ya kammala karatunsa, ya koma aiki a makarantar da ke Bamako inda ya fara nuna sha'awar sa na siyasa.
A... | Wane ne shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hausa.
#Given Prompt#:
Wane ne shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
8,367 | [
{
"role": "user",
"content": "Вопрос: какой домен верхнего уровня обладает большим количеством индивидуальных доменов, превышающим сумму всех остальных доменов? Ответ: \n\nПожалуйста, ответьте на вопрос, используя тот же русский диалект."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ответ: Домен верхне... | Russian | generic | 1 | Вопрос: какой домен верхнего уровня обладает большим количеством индивидуальных доменов, превышающим сумму всех остальных доменов? Ответ:
Пожалуйста, ответьте на вопрос, используя тот же русский диалект. | Ответ: Домен верхнего уровня .com обладает большим количеством индивидуальных доменов, превышающим сумму всех остальных доменов. | Вопрос: какой домен верхнего уровня имеет больше индивидуальных доменов, чем все другие домены вместе взятые? Ответ: | You are a brilliant Russian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Russian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Russian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Russian.
#Given Prompt#:
Вопрос: какой домен верхнего уровня имеет больше индивидуальных доменов, чем все ... | DIALECT | null | null | null |
8,368 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Love on the Brain\" ගීතයේ රචකයා කවුද? කෙටිව පිළිතුරු දෙන්න."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Love on the Brain\" ගීතයේ රචකයෝ වන්නේ Fred Ball, Joseph Angel, Robyn Fenty (Rihanna) හා ඔවුන්ය."
}
] | Sinhala | generic | 1 | "Love on the Brain" ගීතයේ රචකයා කවුද? කෙටිව පිළිතුරු දෙන්න. | "Love on the Brain" ගීතයේ රචකයෝ වන්නේ Fred Ball, Joseph Angel, Robyn Fenty (Rihanna) හා ඔවුන්ය. | ප්රශ්නය: රිහානාගේ "Love on the Brain" ගීතය රචනා කළේ කවුද?
පිළිතුර: | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Sinhala.
#Given Prompt#:
ප්රශ්නය: රිහානාගේ "Love on the Brain" ගීතය රචනා කළේ කවුද?
පිළිතුර:
| CONCISE | null | null | null |
8,369 | [
{
"role": "user",
"content": "Shintsha le ngxelo ukuba nguXhosa: USibu wekhuhlu emlonyeni womnenga.\nPhendula ngeXhosa efanayo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "USibu unegama elifanayo ngekhuhlu emlonyeni womnenga."
}
] | Xhosa | generic | 1 | Shintsha le ngxelo ukuba nguXhosa: USibu wekhuhlu emlonyeni womnenga.
Phendula ngeXhosa efanayo. | USibu unegama elifanayo ngekhuhlu emlonyeni womnenga. | Guqula lentetha uyise kwisingesi: USibu wekhuhlu emlonyeni womnenga. | You are a brilliant Xhosa native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Xhosa and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Xhosa dialect. Write the #New Prompt# prompt in Xhosa.
#Given Prompt#:
Guqula lentetha uyise kwisingesi: USibu wekhuhlu emlonyeni womnenga.
| DIALECT | null | null | null |
8,370 | [
{
"role": "user",
"content": "Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia, teras jelaskeun dampakna kana masyarakat:\nMedia massa tiasa ngarobah pandangan jeung perilaku masyarakat sarta ngagaduhan dampak anu signifikan kana kahirupan sosial budaya."
},
{
"role": "assistant",
"c... | Sundanese | generic | 3 | Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia, teras jelaskeun dampakna kana masyarakat:
Media massa tiasa ngarobah pandangan jeung perilaku masyarakat sarta ngagaduhan dampak anu signifikan kana kahirupan sosial budaya. | Media massa dapat mengubah pandangan dan perilaku masyarakat serta memiliki dampak yang signifikan pada kehidupan sosial budaya.
Dampaknya pada masyarakat dapat berupa perubahan pandangan atau persepsi tentang suatu hal, perubahan perilaku, atau bahkan perubahan dalam nilai-nilai dan norma sosial budaya. Misalnya, med... | Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Media massa dapat memengaruhi pandangan dan perilaku masyarakat. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Sundanese.
#Given Prompt#:
Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Media massa dapat memengaruhi pandangan dan perilaku masyarakat.
| DEEPEN | [
"Narjamahkeun hasil tarjamahan anu geus dihasilkeun tina basa Indonésia kana basa Inggris, teras jelaskeun dampakna kana masyarakat internasional.",
"Ayeuna, tarjamahkeun deui kalimah ieu tina basa Indonésia ka basa Inggris, teras jelaskeun dampakna kana masyarakat internasional."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
8,371 | [
{
"role": "user",
"content": "Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia, teras nyieun kalimat anu sarua dina basa Inggris:\n\nKadaharan khas kota Garut nyaéta dodol jeung kurupuk kulit, anu dipikahayang ku wargi lokal jeung turis."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Makanan... | Sundanese | generic | 1 | Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia, teras nyieun kalimat anu sarua dina basa Inggris:
Kadaharan khas kota Garut nyaéta dodol jeung kurupuk kulit, anu dipikahayang ku wargi lokal jeung turis. | Makanan khas kota Garut adalah dodol dan kerupuk kulit, yang disukai oleh penduduk lokal dan turis.
The special food of Garut city is dodol and skin crackers, which are liked by local residents and tourists. | Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Kadaharan khas kota Garut nyaéta dodol jeung kurupuk kulit. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Sundanese.
#Given Prompt#:
Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Kadaharan khas kota Garut nyaéta dodol jeung kurupuk kulit.
| DEEPEN | null | null | null |
8,372 | [
{
"role": "user",
"content": "के निम्न कथन सत्य हो? \"मानवतावाद प्राचीन ग्रीक दर्शनबाट आएको हो।\" विचार प्रक्रिया:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "मानवतावाद, प्राचीन ग्रीक दर्शन जस्तै, मानव नैतिकतालाई जोड दिन्छ र प्राथमिकता दिन्छ। यसकारण यसको जवाफ हो, हो।"
}
] | Nepali (individual language) | flan_cot | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
8,373 | [
{
"role": "user",
"content": "Svara på de här frågorna om fladdermöss som kräver ytterligare kontext utöver den som ges i texten:\n\n1. Hur påverkar ekolokalisering fladdermössens förmåga att jaga och navigera i olika miljöer, och vilka faktorer kan störa deras ekolokalisering?\n2. Vilka är de största hoten... | Swedish | flan_qa | 1 | Svara på de här frågorna om fladdermöss som kräver ytterligare kontext utöver den som ges i texten:
1. Hur påverkar ekolokalisering fladdermössens förmåga att jaga och navigera i olika miljöer, och vilka faktorer kan störa deras ekolokalisering?
2. Vilka är de största hoten mot fladdermöss globalt sett och hur variera... | Självklart! Här är svaren på dina frågor med en djupare förståelse för fladdermössens ekologi och deras betydelse i naturen:
1. **Hur påverkar ekolokalisering fladdermössens förmåga att jaga och navigera i olika miljöer, och vilka faktorer kan störa deras ekolokalisering?**
Ekolokalisering är en avgörande förmåga h... | Svara på det här: Bara ordet får vissa människor att krypa. Men fladdermöss är förmodligen de mest missförstådda djuren. Trots vad filmer, tv och litteratur vill få dig att tro så terroriserar inte fladdermöss natten. Fladdermöss är oerhört viktiga, inte bara för vår natur, utan också för vår ekonomi. Som de främsta ro... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions that require additional context other than the one provided in the topic. This will make it challenging as it will evaluate the knowledge some... | DISTRACTING_LONG | null | null | null |
8,374 | [
{
"role": "user",
"content": "The given narrative is akin to a culinary poet reciting an arcane recipe in an ancient dialect. Set your hearth to the temperature of a summer's day in Arizona - around 350 Fahrenheit or 180 Celsius. Prepare a parchment-laden canvas, roughly the size of a scribe's notebook (9 b... | Shona | cross_summarization | 1 | The given narrative is akin to a culinary poet reciting an arcane recipe in an ancient dialect. Set your hearth to the temperature of a summer's day in Arizona - around 350 Fahrenheit or 180 Celsius. Prepare a parchment-laden canvas, roughly the size of a scribe's notebook (9 by 13) and gloss it with the liquid silk of... | Preheat your oven to 350 Fahrenheit or 180 Celsius. Grease a 9x13 baking pan and dust it with gluten-free flour. In a large mixing bowl, combine sugar and butter until light and fluffy. Add eggs and vanilla, ensuring the eggshells are completely removed. Add baking powder, baking soda, xanthan gum, salt, and gluten-fre... | Vesa ovhoni kusvika madhigirii 350 Fahrenheit kana kuti madhigirii 180 Celsius. Shatisa pani yekeke ine 9 ne13 nebhotoro rakanyungudutswa kana kuti mafuta uchishandisa bhurasho rokugadzira makeke. Dust ine furawa isina gluten. Muchigubhu chokusanganisa, tsvaira ruomba neshuga nechisanganisi choruoko kana kuti chisangan... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# using complex metaphors, idioms and cultural references thus making summarization more challenging.
#Given Prompt#:
Vesa ovhoni kusvika madhigirii 350 Fahrenheit kana kuti madhigirii 180 Celsiu... | METAPHORS_IDIOM | null | null | null |
8,375 | [
{
"role": "user",
"content": "Apa makna frasa 'menanam tebu di tepi bibir'? Sila berikan jawapan yang ringkas."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Frasa 'menanam tebu di tepi bibir' dalam bahasa Melayu bermakna melakukan sesuatu yang berisiko atau berbahaya yang boleh membawa kepada kegagalan... | Standard Malay | generic | 1 | Apa makna frasa 'menanam tebu di tepi bibir'? Sila berikan jawapan yang ringkas. | Frasa 'menanam tebu di tepi bibir' dalam bahasa Melayu bermakna melakukan sesuatu yang berisiko atau berbahaya yang boleh membawa kepada kegagalan atau masalah. Biasanya digunakan dalam konteks di mana seseorang melakukan sesuatu yang mungkin membawa kepada kesulitan atau bahaya kepada diri sendiri atau orang lain. | Apakah maksud 'menanam tebu di tepi bibir'? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Standard Malay.
#Given Prompt#:
Apakah maksud 'menanam tebu di tepi bibir'?
| CONCISE | null | null | null |
8,376 | [
{
"role": "user",
"content": "Yen sampeyan dadi kewan sing bisa murub ing wayah wengi, kewan opo sing sampeyan dadi? Aranku yaiku…\nA. Konang\nB. Sapi\nC. Jangkrik\n\nKonteks: Jenenge kewan.\n\nMangga, AI, nyuwun tulung jawab pertanyaan iki kanthi detil lan konkret."
},
{
"role": "assistant",
"c... | Javanese | generic | 2 | Yen sampeyan dadi kewan sing bisa murub ing wayah wengi, kewan opo sing sampeyan dadi? Aranku yaiku…
A. Konang
B. Sapi
C. Jangkrik
Konteks: Jenenge kewan.
Mangga, AI, nyuwun tulung jawab pertanyaan iki kanthi detil lan konkret. | Aranku yaiku C. Jangkrik. Kewan iki dikenal karo suarane sing khas ing wayah wengi. | Aku kewan sing bisa murub ing wayah wengi. Aranku yaiku…
A. Konang
B. Sapi
C. Jangkrik
Konteks: Jenenge kewan.
Jawaban: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
Aku kewan sing bisa murub ing wayah wengi. Aranku yaiku…
A. Konang
B. Sapi
C. Jangkrik... | CONCRETIZE | [
"Mangga, AI, bisa sampeyan nguraikan apa sebab sampeyan milih kewan kasebut? Tulung jawab kanthi format paragraf panjang."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,377 | [
{
"role": "user",
"content": "Unsa ang pangutana para sa: \"Si Robert Clark \"Bob\" Seger (natawo Mayo 6, 1945) usa ka Amerikanong mag-aawit ug manunulat sa kanta, gitarista, ug pianista\". Ang tema mao ang Bob Seger. Palihug tubag sa estandard nga Arabic."
},
{
"role": "assistant",
"content": "... | Moroccan Arabic | answer_ranking | 1 | Unsa ang pangutana para sa: "Si Robert Clark "Bob" Seger (natawo Mayo 6, 1945) usa ka Amerikanong mag-aawit ug manunulat sa kanta, gitarista, ug pianista". Ang tema mao ang Bob Seger. Palihug tubag sa estandard nga Arabic. | ما هو السؤال المناسب لـ: "روبرت كلارك "بوب" سيغر (من مواليد 6 مايو 1945) هو مغني وكاتب أغاني أمريكي، عازف الجيتار، وعازف البيانو". السياق هو بوب سيغر. الرجاء الإجابة باللغة العربية القياسية. | شنو هو السؤال ل: "روبرت كلارك "بوب" سيجر (مواليد 6 مايو 1945) هو مغني و كاتب أغنيات، عازف غيتار و عازف بيانو أمريكي".؟ الموضوع هو بوب سيجر. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in cebuano and also asking to respond in standard arabic.
#Given Prompt#:
شنو هو السؤال ل: "روبرت كلارك "بوب" سيجر (مواليد 6 مايو 1945) هو مغني و كاتب أغنيات، عازف غي... | CROSS_LINGUAL | null | null | null |
8,378 | [
{
"role": "user",
"content": "Kan du berätta något om trivia relaterat till videospel?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Visst, här är några bitar av trivia relaterad till videospel:\n\n1. Världens mest sålda videospel är \"Minecraft\" med över 200 miljoner kopior sålda över alla plattforma... | Swedish | mintaka | 1 | Kan du berätta något om trivia relaterat till videospel? | Visst, här är några bitar av trivia relaterad till videospel:
1. Världens mest sålda videospel är "Minecraft" med över 200 miljoner kopior sålda över alla plattformar.
2. Den första kända spelbuggen registrerades i "Spacewar!" 1962. En programmerare vid namn Tom Kilburn skapade en fix för problemet, vilket ledde til... | Ge mig ett exempel på trivia i den här kategorin: videospel | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Ge mig ett ... | AMBIGUITY | null | null | null |
8,379 | [
{
"role": "user",
"content": "İsmet İnönü'nün hayatı, politik kariyeri ve Türkiye tarihindeki önemi hakkında detaylı bilgi verir misiniz?\n\nAI asistanından, İsmet İnönü'nün hayatı, politik kariyeri ve Türkiye tarihindeki önemi hakkında detaylı ve somut bir yanıt vermesini rica ediyorum."
},
{
"role... | Turkish | generic | 1 | İsmet İnönü'nün hayatı, politik kariyeri ve Türkiye tarihindeki önemi hakkında detaylı bilgi verir misiniz?
AI asistanından, İsmet İnönü'nün hayatı, politik kariyeri ve Türkiye tarihindeki önemi hakkında detaylı ve somut bir yanıt vermesini rica ediyorum. | İsmet İnönü, Türkiye Cumhuriyeti'nin ikinci Cumhurbaşkanı ve Türk askeri ve siyasi lideri olarak bilinir. 24 Eylül 1884 tarihinde Osmanlı İmparatorluğu'nun Manisa ilinde doğmuştur. Babası, Hüseyin Avni Bey, annesi ise Cevriye Hanım'dır. İlköğrenimini Manisa'da, ortaöğrenimini ise İzmir İdadisi'nde tamamlamıştır. 1903 y... | İsmet İnönü kimdir? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Turkish.
#Given Prompt#:
İsmet İnönü kimdir?
| CONCRETIZE | null | null | null |
8,380 | [
{
"role": "user",
"content": "Completeer de volgende zin: Bill Moss was een Britse Formule 1-coureur die deelnam aan zijn...\n\nAntwoord alstublieft beknopt."
},
{
"role": "assistant",
"content": "eerste Grand Prix in 1951."
}
] | Dutch | generic | 1 | Completeer de volgende zin: Bill Moss was een Britse Formule 1-coureur die deelnam aan zijn...
Antwoord alstublieft beknopt. | eerste Grand Prix in 1951. | Voltooi de zin: Bill Moss (Luton, Bedfordshire, 4 september 1933 - Woodsford, Dorchester, Dorset, 13 januari 2010) was een Brits Formule 1-coureur. Hij nam deel aan zijn | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Dutch.
#Given Prompt#:
Voltooi de zin: Bill Moss (Luton, Bedfordshire, 4 september 1933 - Woodsford, Dorchester, Dorset, 13 januari 2010) was een Brits Formule 1-coureu... | CONCISE | null | null | null |
8,381 | [
{
"role": "user",
"content": "في الغولف، أيه الخطوات المختلفة اللي لازم تتبعها عشان تضرب ضربة حفرة بنجاح؟ اشرح كل خطوة بالتفصيل، وافترض إن المخبأ أخضر بجانب."
},
{
"role": "assistant",
"content": "لضرب ضربة حفرة ناجحة في الغولف، خاصة إذا كان هناك مخبأ أخضر قريب، يجب عليك اتباع خطوات محددة بعناية... | Egyptian Arabic | dolly | 2 | في الغولف، أيه الخطوات المختلفة اللي لازم تتبعها عشان تضرب ضربة حفرة بنجاح؟ اشرح كل خطوة بالتفصيل، وافترض إن المخبأ أخضر بجانب. | لضرب ضربة حفرة ناجحة في الغولف، خاصة إذا كان هناك مخبأ أخضر قريب، يجب عليك اتباع خطوات محددة بعناية لضمان الدقة والتحكم. إليك الخطوات بالتفصيل:
1. **تقييم الوضع**:
- **تحليل البيئة**: قم بتقييم المسافة إلى الحفرة، نوع العشب، وحالة الأرض.
- **معرفة المخاطر**: لاحظ موقع المخبأ الأخضر وأي عوائق أخرى قد تؤثر على ا... | في الغولف، أيه التقنية الصحيحة لما تضرب ضربة حفرة؟ افترض إن المخبأ أخضر بجانب. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
في الغولف، أيه التقنية الصحيحة لما تضرب ضربة حفرة؟ افترض إن المخبأ أخضر بجانب. | INCREASE_REASONING | [
"كويس. ممكن تشرحلي أكتر عن أنواع المضارب المناسبة لكل خطوة؟"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,382 | [
{
"role": "user",
"content": "Kodi Nkhondo Yadziko Lonse Yoyamba ndi Nkhondo Yachiwiri Yapadziko Lonse inayamba liti?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nkhondo Yoyamba Yapadziko Lonse (WWI) idamenyedwa kuyambira 1914 mpaka 1918 ndipo Nkhondo Yachiwiri Yapadziko Lonse (kapena WWII) idamenyed... | Nyanja | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
8,383 | [
{
"role": "user",
"content": "¿Cuántos campeonatos de la NBA ha ganado LeBron James hasta el año 2021?\n\nPor favor, asistente de IA, responde con una respuesta detallada y concreta."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Hasta el año 2021, LeBron James ha ganado cuatro campeonatos de la NBA. Su... | Spanish | generic | 1 | ¿Cuántos campeonatos de la NBA ha ganado LeBron James hasta el año 2021?
Por favor, asistente de IA, responde con una respuesta detallada y concreta. | Hasta el año 2021, LeBron James ha ganado cuatro campeonatos de la NBA. Sus victorias se distribuyen de la siguiente manera:
1. En 2012, ganó su primer campeonato con el Miami Heat.
2. En 2013, ganó su segundo campeonato, también con el Miami Heat.
3. En 2016, ganó su tercer campeonato con los Cleveland Cavaliers.
4. ... | ¿Cuántos campeonatos ha ganado LeBron James? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Spanish.
#Given Prompt#:
¿Cuántos campeonatos ha ganado LeBron James?
| CONCRETIZE | null | null | null |
8,384 | [
{
"role": "user",
"content": "Bagaimana Anda menjelaskan proses pembuatan keripik di toko Anda?\nMohon berikan jawaban Anda dalam transliterasi bahasa Indonesia."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Proses pembuatan keripik di toko kami dimulai dengan pemilihan bahan baku. Kami memilih kentang... | Nyanja | generic | 1 | Bagaimana Anda menjelaskan proses pembuatan keripik di toko Anda?
Mohon berikan jawaban Anda dalam transliterasi bahasa Indonesia. | Proses pembuatan keripik di toko kami dimulai dengan pemilihan bahan baku. Kami memilih kentang atau buah-buahan yang segar dan berkualitas tinggi. Setelah itu, kentang atau buah-buahan tersebut dicuci bersih untuk menghilangkan kotoran dan bakteri.
Selanjutnya, kentang atau buah-buahan tersebut dipotong tipis-tipis. ... | Kodi chipatso chalalanje mumachifotokoza bwanji? | Rewrite the #Given Prompt# as an indonesian transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in indonesian transliteration.
#Given Prompt#:
Kodi chipatso chalalanje mumachifotokoza bwanji?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
8,385 | [
{
"role": "user",
"content": "আপনি কোনটি পছন্দ করেন এবং কেন: পাহাড়, সমুদ্র বা বনভূমি? উপরন্তু, কোনটি আপনার প্রিয় এবং কেন: তেল, হিমবাহ বা লোহা? এই দুটি প্রশ্নের উত্তরের সমন্বয়ে একটি প্রসঙ্গ লিখুন। প্রসঙ্গটি ১ থেকে ৩০টি বাক্য হতে পারে। প্রসঙ্গ:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "পাহাড়, সমু... | Bengali | adversarial_qa | 1 | আপনি কোনটি পছন্দ করেন এবং কেন: পাহাড়, সমুদ্র বা বনভূমি? উপরন্তু, কোনটি আপনার প্রিয় এবং কেন: তেল, হিমবাহ বা লোহা? এই দুটি প্রশ্নের উত্তরের সমন্বয়ে একটি প্রসঙ্গ লিখুন। প্রসঙ্গটি ১ থেকে ৩০টি বাক্য হতে পারে। প্রসঙ্গ: | পাহাড়, সমুদ্র এবং বনভূমির মধ্যে, আমার সবচেয়ে প্রিয় স্থান হল পাহাড়। পাহাড়ের নির্জনতা এবং উচ্চতার মধ্যে যে প্রশান্তি পাওয়া যায়, তা অন্য কোথাও খুঁজে পাওয়া যায় না। পাহাড়ের চূড়ায় দাঁড়িয়ে দূরদর্শন করলে যে মুক্তির অনুভূতি আসে, তা সত্যিই অসাধারণ। এছাড়াও, পাহাড়ে হাইকিং করার সময় প্রকৃতির সৌন্দর্য এবং শান্তি আমাক... | নিচের কোনটি প্রাকৃতিক সম্পদ নয়: তেল, হিমবাহ বা লোহা? পূর্ববর্তী প্রশ্নের জবাবে, একটি প্রসঙ্গ লিখুন যার মধ্যে উত্তর রয়েছে। এটি ১ থেকে ২০টি বাক্য হতে পারে। প্রসঙ্গ: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question on multiple themes or topics thus making it harder to generate a context around all topics.
#Given Prompt#:
নিচের কোনটি প্রাকৃতিক সম্পদ নয়: ত... | MULTIPLE_THEMES | null | null | null |
8,386 | [
{
"role": "user",
"content": "Sütçü İmam'ın hayat hikayesini ve onun sonunu araştırın. Hangi olaylar sonucunda asıldı mı, yoksa başka bir şekilde mi hayatını kaybetti? Bu konuda bilgi verin."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sütçü İmam, gerçek adıyla Ahmet Kaya, Türkiye'nin Kurtuluş Savaşı ... | Turkish | generic | 1 | Sütçü İmam'ın hayat hikayesini ve onun sonunu araştırın. Hangi olaylar sonucunda asıldı mı, yoksa başka bir şekilde mi hayatını kaybetti? Bu konuda bilgi verin. | Sütçü İmam, gerçek adıyla Ahmet Kaya, Türkiye'nin Kurtuluş Savaşı dönemindeki önemli direniş liderlerinden biridir. 1890 yılında Kahramanmaraş'ta doğmuştur. Sütçülük yaparak geçimini sağlayan Ahmet Kaya, bu sebeple Sütçü İmam olarak anılmıştır.
Sütçü İmam, 20 Ekim 1919'da Fransız işgaline karşı başlattığı direnişle ta... | Sütçü İmam asıldı mı? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Turkish.
#Given Prompt#:
Sütçü İmam asıldı mı?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
8,387 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Znane są dwa główne typy komórek: prokariotyczne i ___. To drugie typ jest bardziej skomplikowane i występuje u zwierząt i roślin.\" Jakie jest słowo w pustym miejscu (_)? Odpowiedź brzmi:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "eukariotyczne"
}
] | Polish | flan_lambda | 1 | "Znane są dwa główne typy komórek: prokariotyczne i ___. To drugie typ jest bardziej skomplikowane i występuje u zwierząt i roślin." Jakie jest słowo w pustym miejscu (_)? Odpowiedź brzmi: | eukariotyczne | "Sędziowie zgodzili się pozwolić przestrzeni kosmicznej używać ich MMS do monitorowania świadków w celu przyspieszenia procesów. " Marissa traci apetyt, gdy przerażająca groza wypełnia ją. Uciekła z przestrzeni kosmicznej tylko po to, aby nadal mieć skan MMS w jej przyszłości. Jakie jest słowo w pustym miejscu (_)? Odp... | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires logical inference for filling in the blank.
#Given Prompt#:
"Sędziowie zgodzili się pozwolić przestr... | LOGICAL_INFERENCES | null | null | null |
8,388 | [
{
"role": "user",
"content": "ojú rẹ̀ yí padà sí ọ̀dọ̀ olùṣọ́ oúnjẹ, ṣùgbọ́n kò kíyè sí i rárá.'ó ṣeé ṣe kó jẹ́ ọkùnrin kan náà,'ni maye wí.'mi ò rídìí tí ẹnikẹ́ni fi ń díbọ́n bí òṣìṣẹ́ ilé tàbí ________ ọgbà ilé yìí. (Choose a synonym for 'olùtọ́jú')"
},
{
"role": "assistant",
"content": "alátì... | Yoruba | flan_lambda | 2 | ojú rẹ̀ yí padà sí ọ̀dọ̀ olùṣọ́ oúnjẹ, ṣùgbọ́n kò kíyè sí i rárá.'ó ṣeé ṣe kó jẹ́ ọkùnrin kan náà,'ni maye wí.'mi ò rídìí tí ẹnikẹ́ni fi ń díbọ́n bí òṣìṣẹ́ ilé tàbí ________ ọgbà ilé yìí. (Choose a synonym for 'olùtọ́jú') | alátìṣẹ̀ | ojú rẹ̀ yí padà sí ọ̀dọ̀ olùṣọ́ oúnjẹ, ṣùgbọ́n kò kíyè sí i rárá.'ó ṣeé ṣe kó jẹ́ ọkùnrin kan náà,'ni maye wí.'mi ò rídìí tí ẹnikẹ́ni fi ń díbọ́n bí òṣìṣẹ́ ilé tàbí olùtọ́jú ọgbà ilé yìí. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires choosing a synonym or antonym for the blank.
#Given Prompt#:
ojú rẹ̀ yí padà sí ọ̀dọ̀ olùṣọ́ oúnjẹ, ... | SYNONYMS_ANTONYMS | [
"Jọ̀wọ́, ṣe àpèjúwe bí o ṣe lè dá àwọn ìbéèrè tàbí ìlànà tó ní àwọn apá púpọ̀, kí o sì ṣàlàyé bí o ṣe yàtọ̀ sí i àti ẹ̀bùn tí gbogbo apá náà ní."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
8,389 | [
{
"role": "user",
"content": "फळांच्या झाडांनी नमस्कार केला, सद्गुणी लोकांनी नमस्कार केला।\nसुखाने व कुंठीत लोकांनी कधीही नमस्कार केलेला नाही।।\nयाच्यावर तुमचे प्रतिसाद मराठी बोलानुसार द्या."
},
{
"role": "assistant",
"content": "फळांच्या झाडांना नमस्कार करण्याचे अर्थ म्हणजे त्यांची महत्त्वाची भ... | Marathi | generic | 1 | फळांच्या झाडांनी नमस्कार केला, सद्गुणी लोकांनी नमस्कार केला।
सुखाने व कुंठीत लोकांनी कधीही नमस्कार केलेला नाही।।
याच्यावर तुमचे प्रतिसाद मराठी बोलानुसार द्या. | फळांच्या झाडांना नमस्कार करण्याचे अर्थ म्हणजे त्यांची महत्त्वाची भूमिका ओळखणे. त्यांनी आपल्या जीवनात दिलेल्या योगदानाची मान्यता देणे. सद्गुणी लोकांना नमस्कार करण्याचे अर्थ म्हणजे त्यांच्या गुणांची प्रशंसा करणे आणि त्यांच्या आदर्शांचा पालन करणे.
परंतु, सुखाने व कुंठीत लोकांनी कधीही नमस्कार केलेला नाही, याचा अर्थ म्हणज... | नमन्ति फलिनो वृक्षाः नमन्ति गुणिनो जनाः।
शुष्ककाष्टश्च मूर्खाश्च न नमन्ति कदाचन।। | You are a brilliant Marathi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Marathi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Marathi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Marathi.
#Given Prompt#:
नमन्ति फलिनो वृक्षाः नमन्ति गुणिनो जनाः।
शुष्ककाष्टश्च मूर्खाश्च न नमन्ति कदाचन।।... | DIALECT | null | null | null |
8,390 | [
{
"role": "user",
"content": "Umbuzo: Nceda ukhomba indawo apho iziko lentliziyo nelokuhambisa imithambo ibekwe kumzimba womntu. Yintoni imisebenzi yazo ezimbini?\n\nSicela ukuba i-AI assistant iphendule ngendlela ecacileyo kunye nezinto ezithe ngqo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Iziko ... | Xhosa | generic | 2 | Umbuzo: Nceda ukhomba indawo apho iziko lentliziyo nelokuhambisa imithambo ibekwe kumzimba womntu. Yintoni imisebenzi yazo ezimbini?
Sicela ukuba i-AI assistant iphendule ngendlela ecacileyo kunye nezinto ezithe ngqo. | Iziko lentliziyo nelokuhambisa imithambo zibekwe kumzimba womntu zikhomba kumaphaphu kunye nentliziyo.
Iziko lentliziyo liphawula igazi elinamanzi kwaye lilibeka igazi elinamanzi kumzimba wonke. Lenza oku ngokuthumela igazi elinamanzi kumaphaphu apho luyatyhafa ngomoya, kwaye liphinda lityhafa igazi elinamanzi kumzimb... | Umbuzo: Lifumaneka phi iziko lentliziyo nelokuhambisa imithambo Impendulo: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Xhosa.
#Given Prompt#:
Umbuzo: Lifumaneka phi iziko lentliziyo nelokuhambisa imithambo Impendulo:
| CONCRETIZE | [
"Ngoku, nceda ushintshe impendulo yakho ukuba ibe njengexhobo lokuchaza elilandelayo: Iziko lentliziyo likhomba apha {indawo_yeziko}, elokuhambisa imithambo likhomba apha {indawo_yelokuhambisa_imithambo}. Imisebenzi yazo yeyona ndlela elandelayo: Iziko lentliziyo - {imisebenzi_yeziko}, Elokuhambisa imithambo - {imi... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,391 | [
{
"role": "user",
"content": " آن چیست که در فرانسه، کره جنوبی، کره شمالی، عربستان، عراق و ترکمنستان دوم شده است اما در روسیه اول؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "پاسخ حرف \"ر\" است. "
}
] | Iranian Persian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
8,392 | [
{
"role": "user",
"content": "दिइएको वाक्यमा आवश्यक ठाउँमा आवश्यक चिह्न प्रयोग गर्नुहोस् । त्यसपछि, तपाईंले चिह्नहरूले वाक्यको अर्थमा कसरी परिवर्तन ल्याएको छ भनेर विश्लेषण गर्नुहोस् । अन्तिममा, तपाईंले चिह्नहरूको प्रयोग गरेर कसरी वाक्यको स्पष्टता र सुधार गर्न सक्नुहुन्छ भनेर विचार व्यक्त गर्नुहोस् । \n\"हाम... | Nepali | generic | 2 | दिइएको वाक्यमा आवश्यक ठाउँमा आवश्यक चिह्न प्रयोग गर्नुहोस् । त्यसपछि, तपाईंले चिह्नहरूले वाक्यको अर्थमा कसरी परिवर्तन ल्याएको छ भनेर विश्लेषण गर्नुहोस् । अन्तिममा, तपाईंले चिह्नहरूको प्रयोग गरेर कसरी वाक्यको स्पष्टता र सुधार गर्न सक्नुहुन्छ भनेर विचार व्यक्त गर्नुहोस् ।
"हामीले सुखदुःख रातदिन जीवनमरण जस्ता आइरहने गइरह... | "हामीले सुख-दुःख, रात-दिन, जीवन-मरण जस्ता आइरहने-गइरहने कुरा हुन्," भन्ने बुझ्नुपर्छ।
यस वाक्यमा दिइएका चिह्नहरूले वाक्यको अर्थमा ठूलो परिवर्तन ल्याएका छन्। पहिले, हाइफन (-)ले दुई शब्दहरूलाई जोड्दै एकै विषय वा विचारको बारेमा बोलिरहेको भन्ने बुझाउँछ। यसले सुख र दुःख, रात र दिन, जीवन र मरण जस्ता विपरीत तत्त्वहरूको एकै स... | दिइएको वाक्यमा आवश्यक ठाउँमा आवश्यक चिह्न प्रयोग गर्नुहोस् ।
हामीले सुखदुःख रातदिन जीवनमरण जस्ता आइरहने गइरहने कुरा हुन् भन्ने बुझ्नुपर्छ । | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Nepali.
#Given Prompt#:
दिइएको वाक्यमा आवश्यक ठाउँमा आवश्यक चिह्न प्रयोग गर्नुहोस् ।
हामीले सुखदुःख रातदिन जीवनमरण जस्ता आइरहने गइरहने कुर... | INCREASE_REASONING | [
"अब, प्राप्त परिणामलाई तीन अनुच्छेदभित्र संक्षेपमा प्रस्तुत गर्नुहोस्।"
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
8,393 | [
{
"role": "user",
"content": "با توجه به متن زیر، چندین مرحله تفکر و تحلیل لازم است تا به پاسخ سوال برسید.\n\nمتن: ساختار داستانی ماهیتی دارد که با تاثیر از عناﺻر ﺧود، شکلی کنشی و روایی میپذیرد. ﻧویسنده در\nپرتو این ﺧﺼوصیات و عناﺻر ساختاری مانند: ﻃرح و ﻧﻘشه، زاویهی دید، کشمکش، بحران، نقطهی\nاوج و گره گشا... | Iranian Persian | generic | 1 | با توجه به متن زیر، چندین مرحله تفکر و تحلیل لازم است تا به پاسخ سوال برسید.
متن: ساختار داستانی ماهیتی دارد که با تاثیر از عناﺻر ﺧود، شکلی کنشی و روایی میپذیرد. ﻧویسنده در
پرتو این ﺧﺼوصیات و عناﺻر ساختاری مانند: ﻃرح و ﻧﻘشه، زاویهی دید، کشمکش، بحران، نقطهی
اوج و گره گشایی، ساختاری داستانی را پی میریزد. نگریستن به ... | ابتدا باید به بررسی عناصر ساختاری داستان پرداخت. این عناصر شامل طرح و نقشه، زاویه دید، کشمکش، بحران، نقطه اوج و گره گشایی هستند.
طرح و نقشه: فردوسی با استفاده از طرح و نقشه، داستان را به صورت منظم و منسجم پیش میبرد. او از این عنصر برای تعیین چگونگی پیشبرد داستان و روابط بین شخصیتها و حوادث استفاده کرده است.
زاویه ... | با توجه به متن زیر به سوال پاسخ دهید.
متن: ساختار داستانی ماهیتی دارد که با تاثیر از عناﺻر ﺧود، شکلی کنشی و روایی میپذیرد. ﻧویسنده در
پرتو این ﺧﺼوصیات و عناﺻر ساختاری مانند: ﻃرح و ﻧﻘشه، زاویهی دید، کشمکش، بحران، نقطهی
اوج و گره گشایی، ساختاری داستانی را پی میریزد. نگریستن به آثار ادبی گذشته از زاویه ﻧﻈریات
معاﺻر ر... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Iranian Persian.
#Given Prompt#:
با توجه به متن زیر به سوال پاسخ دهید.
متن: ساختار داستانی ماهیتی دارد که با تاثیر از عناﺻر ﺧود، شکلی کنش... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
8,394 | [
{
"role": "user",
"content": "පහත සඳහන් මාතෘකාව මත කෙටි කථාවක් ලියන්න, එහිදී මුලින්ම සිට අවසාන දක්වා අයිතිකරුවා හා අමුත්තන් අතර සතුටුයුතු සහ සංවේදනාත්මක සංවාදයක් හෝ සංගර්ෂයක් ඇති වන අතර එම සංවාදය මගින් කථාවේ කඳුරු, චරිතයන්ගේ ලක්ෂ්ය හෝ ප්රසංගයක් පැහැදිලි කරන්න: පර්සන් එක්ස් එයාගේ අමුත්තන්ට රණ්ඩු වෙන එක නවත... | Sinhala | soda | 1 | පහත සඳහන් මාතෘකාව මත කෙටි කථාවක් ලියන්න, එහිදී මුලින්ම සිට අවසාන දක්වා අයිතිකරුවා හා අමුත්තන් අතර සතුටුයුතු සහ සංවේදනාත්මක සංවාදයක් හෝ සංගර්ෂයක් ඇති වන අතර එම සංවාදය මගින් කථාවේ කඳුරු, චරිතයන්ගේ ලක්ෂ්ය හෝ ප්රසංගයක් පැහැදිලි කරන්න: පර්සන් එක්ස් එයාගේ අමුත්තන්ට රණ්ඩු වෙන එක නවත්වනවා. | "රණ්ඩු සැතින් නවතින ක්රියාව"
පර්සන් එක්ස් එක පුද්ගලයෙකු ය. ඔහු සැමවිටම නවත්වන්නට පුද්ගලයෙකු වශයෙන් ක්රියා කරයි. ඔහුගේ මිතුරන් තමන්ගේ පහසුව සඳහා ඔහු එක්කෝ පැමිණිලා, ඔවුන්ගේ රණ්ඩු අනුරෝධායනය කිරීමට ඔහු ක්රියා කරයි. ඔහු තම පහසුව සඳහා නොව තමන්ට අප්රිය වන ක්රියාවලට පසුවන ඔවුන් අනුකූල විමට ඔහු ක්රියා කරයි.
එක් දවස, ඔ... | පහත සඳහන් මාතෘකාව මත කෙටි කථාවක් ලියන්න: පර්සන් එක්ස් එයාගේ අමුත්තන්ට රණ්ඩු වෙන එක නවත්වනවා. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires meaningful dialogue between characters to develop plot, reveal character traits, or create tension.
#Given Prompt#:
පහත සඳහන් මාතෘකාව මත කෙටි කථාවක් ලියන්න: ප... | INCORPORATE_DIALOGUE | null | null | null |
8,395 | [
{
"role": "user",
"content": "یو زده کوونکی په یو سکیټ بورډ کې ولاړ دی چې حرکت نه کوي. د زده کونکي او سکیټ بورډ مجموعي وزن 50 کیلوګرامه دی. زده کوونکی د 2 کیلو ګرامه وزن سره بال په 5 متره / ثانیې کې مخ په وړاندې اچوي. فرض کړئ چې د سکيټ بورډ څرخې بې ځوابه دي، نو زده کوونکی او سکيټ بورډ به څنګه حرکت وکړي؟ له:... | Southern Pashto | flan_qa | 1 | یو زده کوونکی په یو سکیټ بورډ کې ولاړ دی چې حرکت نه کوي. د زده کونکي او سکیټ بورډ مجموعي وزن 50 کیلوګرامه دی. زده کوونکی د 2 کیلو ګرامه وزن سره بال په 5 متره / ثانیې کې مخ په وړاندې اچوي. فرض کړئ چې د سکيټ بورډ څرخې بې ځوابه دي، نو زده کوونکی او سکيټ بورډ به څنګه حرکت وکړي؟ له: (I) مخ په وړاندې په 0.4 m/s (II) مخ په 5 ... | د دې مسئلې د حل لپاره، موږ د حرکت د مقدار (momentum) د ساتنې قانون څخه کار اخلو. د حرکت د مقدار د ساتنې قانون وايي چې که په یوه تړلې سیسټم کې هیڅ خارجي ځواک تطبیق نه شي، د ټول حرکت مقدار به ثابت پاتې شي.
په پیل کې، زده کوونکی او سکیټ بورډ دواړه په تمه دي، نو د سیسټم ټول حرکت مقدار صفر دی.
زده کوونکی د 2 کیلو ګرامه وز... | یو زده کوونکی په یو سکیټ بورډ کې ولاړ دی چې حرکت نه کوي. د زده کونکي او سکیټ بورډ مجموعي وزن 50 کیلوګرامه دی. زده کوونکی د 2 کیلو ګرامه وزن سره بال په 5 متره / ثانیې کې مخ په وړاندې اچوي. فرض کړئ چې د سکيټ بورډ څرخې بې ځوابه دي، نو زده کوونکی او سکيټ بورډ به څنګه حرکت وکړي؟ له: (I) مخ په وړاندې په 0.4 m/s (II) مخ په 5 ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by addding more choices to the question that are closely related to each other. This will make the task more challenging.
#Given Prompt#:
یو زده کوونکی په یو سکیټ... | CLOSE_CHOICES | null | null | null |
8,396 | [
{
"role": "user",
"content": "സമൃദ്ധമായ കൃഷിഭൂമി സൃഷ്ടിക്കാനായി ലോസ് എന്തെല്ലാം നടപടികൾ സ്വീകരിച്ചു? മുന്നിൽ പറഞ്ഞ ചോദ്യത്തിന്റെ ഉത്തരം ഒരു സന്ദർഭം ഉദ്ധാരണമാക്കി എഴുതാമോ? അത് 1 - 20 വാക്യങ്ങളാകാം. പശ്ചാത്തലം:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ലോസ് ഒരു കൃഷിഭൂമിയായി മാറ്റാനായി പല നടപടികളും സ്... | Malayalam | generic | 1 | സമൃദ്ധമായ കൃഷിഭൂമി സൃഷ്ടിക്കാനായി ലോസ് എന്തെല്ലാം നടപടികൾ സ്വീകരിച്ചു? മുന്നിൽ പറഞ്ഞ ചോദ്യത്തിന്റെ ഉത്തരം ഒരു സന്ദർഭം ഉദ്ധാരണമാക്കി എഴുതാമോ? അത് 1 - 20 വാക്യങ്ങളാകാം. പശ്ചാത്തലം: | ലോസ് ഒരു കൃഷിഭൂമിയായി മാറ്റാനായി പല നടപടികളും സ്വീകരിച്ചു. ആദ്യം, അവർ ഭൂമിയെ പരിശോധിച്ചു അതിന്റെ പ്രാപ്തമായ പുഷ്ടിയും ജലവിതരണവും അന്വേഷിച്ചു. പിന്നീട് അവർ ഭൂമിയെ പരിശോധിച്ചു അതിന്റെ പ്രാപ്തമായ പുഷ്ടിയും ജലവിതരണവും അന്വേഷിച്ചു. അവര് ഉറപ്പാക്കിയത് ഭൂമിയിലെ പച്ചക്കറികളും പ്രധാന പച്ചക്കറികളും പര്യാപ്തമായി വളരുന്നുണ്ടെന്നാ... | നല്ല കൃഷിഭൂമി ഉണ്ടാക്കുന്നതിനായി ലോസ് എന്തൊക്കെ ചെയ്തു? മേല്പറഞ്ഞ ചോദ്യത്തിന് റെ ഉത്തരം ഒരു സന്ദർഭം വിവരിച്ചുകൊണ്ട് എഴുതുക. അത് 1 - 20 വാക്യങ്ങളാകാം. പശ്ചാത്തലം: | You are a brilliant Malayalam native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Malayalam and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Malayalam dialect. Write the #New Prompt# prompt in Malayalam.
#Given Prompt#:
നല്ല കൃഷിഭൂമി ഉണ്ടാക്കുന്നതിനായി ലോസ് എന്തൊക്കെ ചെയ്തു? മേല്പറഞ്ഞ ചോദ്യത്... | DIALECT | null | null | null |
8,397 | [
{
"role": "user",
"content": "क्या हम इस निष्कर्ष पर पहुँच सकते हैं कि \"दो मेलेनिन युक्त चमड़ी वाले व्यक्ति सिर पर सजावट के साथ दस्तावेजों का विश्लेषण कर रहे हैं\" से यह निष्कर्ष निकलता है कि \"व्यक्ति गायन कर रहे हैं\"? विकल्प: हाँ - नहीं - यह विचारों की धारा को बताना संभव नहीं है:"
},
{
"role": "... | Hindi | flan_cot | 2 | क्या हम इस निष्कर्ष पर पहुँच सकते हैं कि "दो मेलेनिन युक्त चमड़ी वाले व्यक्ति सिर पर सजावट के साथ दस्तावेजों का विश्लेषण कर रहे हैं" से यह निष्कर्ष निकलता है कि "व्यक्ति गायन कर रहे हैं"? विकल्प: हाँ - नहीं - यह विचारों की धारा को बताना संभव नहीं है: | यह विचारों की धारा को बताना संभव नहीं है।
इस निष्कर्ष पर पहुँचने के लिए हमारे पास पर्याप्त जानकारी नहीं है। दस्तावेजों का विश्लेषण और गायन करना दो अलग-अलग क्रियाएँ हैं, और किसी के दस्तावेजों का विश्लेषण करते समय सिर पर सजावट पहनने का यह अर्थ नहीं है कि वे गायन कर रहे हैं। इसलिए, इस निष्कर्ष पर पहुँचना संभव नहीं है। | क्या हम निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि "दो भूरे रंग की त्वचा वाले लोग हेडगेस के साथ कागजात की जांच करते हैं" कि "लोग गाते हैं"? विकल्प: हाँ - नहीं - यह विचारों की धारा को बताना संभव नहीं है: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by either using technical jargons, domain-specific language, technical or scientific complexities thus making the task more challenging as it requires deep unde... | COMPLEX_JARGON | [
"इस परिकल्पना के आधार पर यदि 'दो मेलेनिन युक्त चमड़ी वाले व्यक्ति सिर पर सजावट के साथ दस्तावेजों का विश्लेषण कर रहे हैं' और 'व्यक्ति गायन कर रहे हैं' दोनों ही सही हैं, तो कृपया इन दोनों घटनाओं के बीच तार्किक संबंध को स्पष्ट करें।"
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,398 | [
{
"role": "user",
"content": "Ki sa ki te fè sinema a vin popilè?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Teknoloji: Avanseman nan teknoloji yo te pèmèt sinema yo vin pi sofistike ak pi atire. Sa a gen ladan kreyasyon imaj 3D, efè espesyal, ak son sòwo.\n\n2. Divès kalite: Gen anpil kalite fil... | Haitian | mintaka | 1 | Ki sa ki te fè sinema a vin popilè? | 1. Teknoloji: Avanseman nan teknoloji yo te pèmèt sinema yo vin pi sofistike ak pi atire. Sa a gen ladan kreyasyon imaj 3D, efè espesyal, ak son sòwo.
2. Divès kalite: Gen anpil kalite film ki disponib, tankou komedi, dram, aksyon, sikoloji, syans fiksyon, ak anpil lòt. Sa a pèmèt tout moun jwenn yon bagay ki reponn a... | Ban m'yon egzanp nan trivia nan kategori sa a: sinema | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
Ban m'yon egz... | INFERENCE | null | null | null |
8,399 | [
{
"role": "user",
"content": "আপনাকে নিচে একটি টেক্সট দেওয়া হবে। লেখার মধ্যে অনুপস্থিত বর্ণ পূরণ করুন। আমি অন_ক ভ_বেছি কখন এমন_টা হতে প_রে। মাঝে মাঝে, যখন আমরা হকি খেলার মাঝখানে থ_কি, তখন আমি শুধু এটাই ভাবতে পারি। যখন আমরা জাহাজে একসাথে ব্যায়াম ক_রতাম, আমি তার নাচ দেখতাম এবং চিন্তা করতাম।"
},
{
"r... | Bengali | flan_lambda | 2 | আপনাকে নিচে একটি টেক্সট দেওয়া হবে। লেখার মধ্যে অনুপস্থিত বর্ণ পূরণ করুন। আমি অন_ক ভ_বেছি কখন এমন_টা হতে প_রে। মাঝে মাঝে, যখন আমরা হকি খেলার মাঝখানে থ_কি, তখন আমি শুধু এটাই ভাবতে পারি। যখন আমরা জাহাজে একসাথে ব্যায়াম ক_রতাম, আমি তার নাচ দেখতাম এবং চিন্তা করতাম। | আমি অনেক ভালবেছি কখন এমনটা হতে পারে। মাঝে মাঝে, যখন আমরা হকি খেলার মাঝখানে থাকি, তখন আমি শুধু এটাই ভাবতে পারি। যখন আমরা জাহাজে একসাথে ব্যায়াম করতাম, আমি তার নাচ দেখতাম এবং চিন্তা করতাম। | আপনাকে নিচে একটি টেক্সট দেওয়া হবে। লেখাটা সম্পূর্ণ করো। আমি অনেক ভেবেছি কখন এমনটা হতে পারে. মাঝে মাঝে, যখন আমরা হকি খেলার মাঝখানে থাকি, তখন আমি শুধু এটাই ভাবতে পারি. যখন আমরা জাহাজে একসাথে ব্যায়াম করতাম, আমি তার নাচ দেখতাম এবং চিন্তা করতাম. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes sentences with missing letters to be filled in.
#Given Prompt#:
আপনাকে নিচে একটি টেক্সট দেওয়া হবে। ... | MISSING_LETTERS | [
"তুমি যে নাচের কথা বলেছিলে, সে কি তোমার প্রিয় নৃত্যশিল্পী ছিল? তার নাচ কেমন ছিল?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
8,400 | [
{
"role": "user",
"content": "ایک غمگین رات، چاندنی کی روشنی میں ایک پرانا چین ایک بھاری ڈبہ میں رکھا ہوا تھا جسے منتقل کرنے کی کوشش کی جا رہی تھی۔ اس چین کی تقسیم کرنے کا عمل ایک چیمنی کے نیچے ہوا تھا اور اس کا ایک حصہ گر کر اُس کے نیچے چھپ گیا تھا۔ اس چین کو کسی نے نہیں دیکھا، اور اس کا کچھ حصہ ابھی بھی و... | Sindhi | flan_cot | 1 | ایک غمگین رات، چاندنی کی روشنی میں ایک پرانا چین ایک بھاری ڈبہ میں رکھا ہوا تھا جسے منتقل کرنے کی کوشش کی جا رہی تھی۔ اس چین کی تقسیم کرنے کا عمل ایک چیمنی کے نیچے ہوا تھا اور اس کا ایک حصہ گر کر اُس کے نیچے چھپ گیا تھا۔ اس چین کو کسی نے نہیں دیکھا، اور اس کا کچھ حصہ ابھی بھی وہاں موجود ہے۔ اس چین کو وہاں سے نکالنے کے ... | پہلے مرحلے میں، ہمیں ایک چین کے بارے میں بتایا گیا ہے جو ایک بھاری ڈبے میں رکھا ہوا ہے۔ اس چین کی تقسیم کرنے کا عمل نیچے کی طرف ہو گیا اور اس کا کچھ حصہ گر کر چھپ گیا۔
دوسرے مرحلے میں، ہمیں یہ بتایا گیا ہے کہ اس چین کو کوئی بھی نہیں دیکھ سکا اور اس کا کچھ حصہ ابھی تک وہاں موجود ہے۔
تیسرے مرحلے میں، ہمیں یہ سوال پوچ... | قديم شين کي منتقل ڪرڻ دوران ڪاٺ جي هڪ رڪاوٽ ٻاهر نڪري وئي، پر جيئن ته اهو صرف چيمن جو حصو هو ته اڃا به ڪم ڪندڙ هو؟ اختيارات: - هارڊويئر جو دڪان - پراڻي گھڙي - مٽيءَ جي الماري - ڳجهارت - پراڻا گهر اچو ته هاڻي سوچيون! مرحليوار دليل: | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding larger context not included in the text, as it would require to infer missing details, which adds complexity to the task.
#Given... | UNKNOWN_CONTEXT | null | null | null |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.