id int64 1 2k | conversations listlengths 2 2 | source stringclasses 1
value | source_name stringclasses 1
value | source_repo stringclasses 1
value | source_config stringclasses 1
value | source_split stringclasses 1
value | source_revision stringclasses 1
value | source_row_id stringlengths 37 40 | language stringclasses 1
value | language_code stringclasses 1
value | script stringclasses 1
value | license stringclasses 1
value | license_tier stringclasses 1
value | task_type stringclasses 1
value | generation_type stringclasses 1
value | condition stringclasses 1
value | url stringclasses 1
value | metadata_json stringclasses 138
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | [
{
"from": "human",
"value": "सहकार्यात्मक सिकाइमा विद्यार्थीहरूलाई समूहमा काम गराउँदा उत्पन्न हुने व्यक्तिगत उत्तरदायित्वको कमीलाई समाधान गर्न शिक्षकले कुन रणनीतिक उपाय अपनाउनु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "समूहका प्रत्येक विद्यार्थीलाई निश्चित र छुट्टै छुट्टै कार्यभार वा भूमिका तोक्नुपर्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_0ea082b5fc89899e5555a66a9f668415:1 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
2 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा कुनै विद्यार्थीको सिकाइमा देखिएका विशिष्ट कमजोरीहरूको पूर्व पहिचान गरी सो सुधार गर्न निदानात्मक मूल्याङ्कनको एउटा प्रमुख उदाहरण कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "इकाई परीक्षा वा परीक्षणपछि विद्यार्थीले नमिलाएका प्रश्नहरूको विश्लेषण गरी कारण पत्ता लगा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_9fbcfef568b0cb089a6251b90081e76e:2 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
3 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षण सिकाइ प्रक्रियामा प्रयोग गरिने पोर्टफोलियोको मुख्य उपयोग विद्यार्थीको कुन पक्षको मूल्याङ्कन गर्नका लागि हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीको सिकाइको समग्र प्रगति, सिर्जनात्मक कामहरू र क्षमताको क्रमिक अभिलेख मूल्याङ्कन गर्न।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_fa549db0cf5e665396ea47bee7a8501e:3 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "मूल्याङ्कनका साधन", "generation_topic": "मूल्याङ्कनका साधन", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_... | |
4 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा उच्च र सुस्त सिकाइ गति भएका विद्यार्थीहरूबीच देखिने सिकाइ असन्तुलनको समस्यालाई व्यवस्थापन गर्न शिक्षकले अपनाउने उपयुक्त उपाय कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूको क्षमता अनुसार विभेदित शिक्षण विधि र अतिरिक्त सहयोग कक्षा सञ्चालन गर्नु हो।"... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_efd71b791418cbd8771f1e3c1e86d296:4 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "व्यक्तिगत भिन्नता", "generation_topic": "व्यक्तिगत भिन्नता", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instru... | |
5 | [
{
"from": "human",
"value": "बहुसांस्कृतिक पृष्ठभूमि भएका विद्यार्थीहरू रहेको कक्षाकोठामा हुन सक्ने अनुशासनहीनताको समस्या समाधान गर्न शिक्षकले कुन कक्षा व्यवस्थापन उपाय अपनाउनु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सबै संस्कृतिप्रतिको आदरभाव झल्किने समावेशी कक्षा नियमहरू सहकार्यमा निर्माण गरी लाग... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_d60112d63892c478881ceff0962c9f86:5 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruc... | |
6 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीमा व्यावहारिक जीवनोपयोगी सीप विकास गर्न औपचारिक विद्यालय शिक्षामा कुन प्रकारको शिक्षण विधिको अभ्यास गराउनु उपयुक्त हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "समस्या समाधान विधि र परियोजनामा आधारित सिकाइ विधिको अभ्यास गराउनु पर्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_7afeb8fb9526c5d3f1632e4a22bb437d:6 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "generation_topic": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
7 | [
{
"from": "human",
"value": "परम्परागत शिक्षक केन्द्रित कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूमा विषयवस्तुप्रति रुचि कम हुनुको मुख्य शैक्षिक कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूलाई सक्रिय सहभागिताको अवसर नदिई केवल व्याख्यान विधिमा मात्र निर्भर हुनु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_a0e633aaf5a8129ce4447a1b3728b15f:7 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "शिक्षण तथा सिकाइ", "generation_topic": "शिक्षण तथा सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
8 | [
{
"from": "human",
"value": "पाठ चलिरहेको बेला शिक्षकले कक्षाकोठामा निर्माणात्मक मूल्याङ्कन गर्नुको मुख्य उद्देश्य वा कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सिकाइ प्रक्रियामा रहेका कमजोरीहरू तत्काल पहिचान गरी पृष्ठपोषण प्रदान गर्नु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f7aa2b7daff8a2df83eec4df7b191f0d:8 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "i... | |
9 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूको आन्तरिक प्रेरणा कम हुनुमा उनीहरूको सिकाइ आवश्यकतासँग पाठ्यसामग्रीको असन्तुलन हुनुको मुख्य कारण कसरी देखिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "पाठ्यसामग्री विद्यार्थीको वास्तविक जीवन र रुचिभन्दा टाढा भएकाले उनीहरूमा चासो घट्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_492b65d6b29a2ed114c864a35c0f8c16:9 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "generation_topic": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
10 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय शिक्षामा डिजिटल सिकाइ चौतारी वा अनलाइन प्लेटफर्महरूको मुख्य उपयोग विद्यार्थीको स्वायत्त सिकाइलाई कसरी सघाउन हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूलाई आफ्नो गति र समय अनुसार सिकाइ सामग्रीमा पहुँच पुर्याएर स्वतन्त्र रूपमा अध्ययन गर्न सघाउँछ।"
}
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f31456060bb60028f839231880112174:10 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सिकाइ", "generation_topic": "डिजिटल सिकाइ", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-In... | |
11 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूबीच हुने सानातिना विवाद र अनुशासनहीनताको मुख्य मनोवैज्ञानिक कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "उनीहरूमा रहेको ध्यानको कमी, कुण्ठा र पहिचान बनाउने हुटहुटी हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_4a2b28b251d6b614cf37776686775c21:11 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
12 | [
{
"from": "human",
"value": "ग्रामीण र सहरी क्षेत्रका विद्यालयहरूबीचको शैक्षिक अवसरमा देखिने असमानताको खाई पुल्न सरकारले कुन व्यावहारिक उपाय अवलम्बन गर्नु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "ग्रामीण विद्यालयहरूमा शिक्षक तालिम, भौतिक पूर्वाधार र डिजिटल सिकाइ स्रोतको न्यायोचित वितरण गर्नुपर्छ।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_309b830e7297e36e48a38b89af4fc135:12 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समानता", "generation_topic": "शिक्षामा समानता", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_... | |
13 | [
{
"from": "human",
"value": "व्यवहारवादी सिकाइ सिद्धान्त र रचनावादी सिकाइ सिद्धान्तबीच ज्ञान प्राप्त गर्ने प्रक्रियामा रहेको मुख्य अन्तर के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "व्यवहारवादीले ज्ञानलाई बाह्य उद्दीपकको प्रतिक्रिया मान्छन् भने रचनावादीले ज्ञानलाई विद्यार्थी आफैले निर्माण गर्ने प्रक्रि... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_2dc6a6cc3a4fc1136246c1b7bb9be0c4:13 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सिकाइका सिद्धान्त", "generation_topic": "सिकाइका सिद्धान्त", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
14 | [
{
"from": "human",
"value": "बाल विकासको किशोरावस्थामा प्रवेश गर्दा विद्यार्थीहरूमा देखा पर्ने पहिचान सङ्कट र संवेगात्मक अस्थिरताको मुख्य विकासात्मक विशेषता के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शारीरिक परिवर्तनसँगै स्वायत्तताको खोजी गर्ने र तीव्र रूपमा भावनाहरू परिवर्तन हुने क्रम देखिन्छ।"
}
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_45317d2f122d9bac4dd87ead8728df84:14 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "बाल विकास", "generation_topic": "बाल विकास", "behavior": "क्रमिक_विश्लेषण", "behavior_definition": "दिइएको विकासात्मक वा सिकाइ अवस्थाबाट क्रमको मुख्य विशेषता पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
15 | [
{
"from": "human",
"value": "दुर्गम क्षेत्रका विद्यालयहरूमा भौतिक शिक्षकको अभाव हुँदा विद्यार्थीहरूको पठनपाठन नरोक्न प्रयोग गर्न सकिने उपयुक्त अनलाइन शिक्षाको उपाय कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "रेडियो, टेलिभिजन पाठ वा रेकर्ड गरिएका भिडियो पाठहरू अनलाइन प्लेटफर्ममार्फत प्रयोग गर्नु हो।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_d519075d888613ef1923aa6134b34e4f:15 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "अनलाइन शिक्षा", "generation_topic": "अनलाइन शिक्षा", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
16 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयको प्रधानाध्यापकले शैक्षिक सत्रको आरम्भमा शिक्षकहरूबीच जिम्मेवारी बाँडफाँड गर्नुको मुख्य प्रशासनिक कार्य के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यालयका शैक्षिक लक्ष्यहरू हासिल गर्न स्रोत र जनशक्तिको प्रभावकारी परिचालन गर्नु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_efeac307b27ea1da8b3b53ade8ebb5ed:16 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
17 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षामा आधुनिक प्रविष्टीकरण र सूचना सञ्चारको प्रवेशले परम्परागत सामाजिक मूल्य र मान्यतामा ल्याउने मुख्य परिवर्तनको कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सूचनामा सहज पहुँचले गर्दा परम्परागत अन्धविश्वास घट्दै जानु र वैज्ञानिक दृष्टिकोणको विकास हुनु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_486264fe4f9493f0829eb45790cac7ce:17 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "generation_topic": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
18 | [
{
"from": "human",
"value": "सहकार्यात्मक सिकाइ विधि प्रयोग गर्दा समूहका सबै सदस्यले समान रूपमा कार्यभार नबनाउने समस्यालाई निरुत्साहित गर्न शिक्षकले कुन विशिष्ट अभ्यास गराउनु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "समूहका प्रत्येक विद्यार्थीलाई अलग-अलग व्यक्तिगत जिम्मेवारी र उत्तरदायित्व तोक्ने अभ्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_27b02db0cb5c66c3f55ce1d5a868d9ac:18 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
19 | [
{
"from": "human",
"value": "वार्षिक परीक्षाको नतिजा खस्कनुको वास्तविक कारण पत्ता लगाउन शिक्षकले प्रयोग गर्ने निदानात्मक मूल्याङ्कनको व्यावहारिक नमुना प्रस्तुत गर्नुहोस्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूले उत्तरपुस्तिकामा बिगारेका गणितका विशेष चरणहरूको विश्लेषण गरी कुन अवधारणामा कमजो... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_3c11f06b43bf2e0541236b58b6e7b9d2:19 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
20 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा ध्यान नदिने र निरन्तर हल्ला गर्ने विद्यार्थीको समस्या समाधानका लागि शिक्षकले कुन मनोवैज्ञानिक उपाय अवलम्बन गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "त्यस्ता विद्यार्थीहरूलाई कक्षामा साना तर उत्तरदायी कार्यहरू सुम्पී उनीहरूको ध्यान केन्द्रित गराउनुपर्छ।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c1310a4d24da2c0c78bf970f8bcb251f:20 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवहार", "generation_topic": "कक्षा व्यवहार", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
21 | [
{
"from": "human",
"value": "पछिल्लो समय विद्यालय तहमा डिजिटल सिकाइ प्रणालीको प्रयोग तीव्र रूपमा बढ्नुको पछाडिको मुख्य प्राविधिक कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सूचना र सञ्चार प्रविधिमा भएको विस्तार तथा इन्टरनेटको सहज उपलब्धता हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_b8756c74c93ee1751c38bfdc8b0fe91a:21 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सिकाइ", "generation_topic": "डिजिटल सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-Ins... | |
22 | [
{
"from": "human",
"value": "वार्षिक शैक्षिक योजना र दैनिक पाठयोजना निर्माण गर्ने प्रक्रियागत अभ्यासबीच कार्यक्षेत्र र समयावधिको मुख्य अन्तर के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "वार्षिक योजनाले वर्षभरिको पाठ्यक्रम समेट्छ भने पाठयोजनाले एक वा दुई घन्टाको कक्षा शिक्षणलाई मात्र समेट्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_957b6c365e1a7799919529e5870b34c6:22 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शैक्षिक योजना", "generation_topic": "शैक्षिक योजना", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": ... | |
23 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय शिक्षामा गरिने आन्तरिक मूल्याङ्कन प्रणाली र बाह्य परीक्षा प्रणालीको विश्वसनीयताबीच मुख्य भिन्नता क्या रहेको छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "आन्तरिक मूल्याङ्कनमा शिक्षकको वैयक्तिक पूर्वाग्रह पर्न सक्ने हुनाले बाह्य परीक्षाको तुलनामा यसको विश्वसनीयता केही कम... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f2d153e3301585d039c2e3c1c83875cf:23 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षाको गुणस्तर", "generation_topic": "शिक्षाको गुणस्तर", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
24 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूमा घोक्ने प्रवृत्तिको विकास भई सिर्जनात्मक क्षमतामा ह्रास आएको समस्या समाधानका लागि शिक्षकले कुन विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ उपाय अपनाउनु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "रचनात्मक कार्य, परियोजना कार्य र समस्या समाधानमा आधारित सिकाइ विधि अपनाउनु पर्छ।... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_54f086d28eed7168a535b4ec5ba7d879:24 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्... | |
25 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय तहको अन्त्यमा लिइने प्रमाणात्मक मूल्याङ्कनमा रुब्रिक्स वा श्रेणी स्केल साधनको मुख्य उपयोग कुन काममा गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीका परियोजना वा प्रयोगात्मक कार्यको गुणस्तर वस्तुगत रूपमा मापन गर्न गरिन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_ffcee3a4d79d99e9f9e321d41a29684b:25 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "मूल्याङ्कनका साधन", "generation_topic": "मूल्याङ्कनका साधन", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_... | |
26 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा कमजोर नतिजा ल्याउने विद्यार्थीहरूमा सिकाइ प्रेरणा घट्नुको मुख्य मनोवैज्ञानिक कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "बारम्बारको असफलताले गर्दा उनीहरूमा हीनताबोध सिर्जना हुनु र आत्मबल गुम्नु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_afeb3788517bfc2f0def8d91023b6f89:26 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "generation_topic": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
27 | [
{
"from": "human",
"value": "विज्ञान विषयको शिक्षणमा थ्रीडी मोडल वा भर्चुअल प्रयोगशालाजस्ता शैक्षिक सामग्रीहरूको मुख्य कार्य के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "अमूर्त वैज्ञानिक अवधारणाहरूलाई प्रष्ट र प्रत्यक्ष रूपमा देखाएर सिकाइलाई स्थायी बनाउनु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_b06e10c7c2b43a5d61ccc2e68605f93a:27 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
28 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकले कक्षाकोठामा कालोपाटी वा अन्य शैक्षिक माध्यम प्रयोग गर्दा पनि विद्यार्थीले विषयवस्तु बुझ्न नसक्नुको मुख्य कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षण सिकाइ विधि विद्यार्थीको बौद्धिक स्तर र सिकाइ शैलीसँग मेल नखाएको हुनु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_385067fe866892302c231b315248c413:28 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "शिक्षण तथा सिकाइ", "generation_topic": "शिक्षण तथा सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
29 | [
{
"from": "human",
"value": "बाल विकासको प्रारम्भिक बाल्यकाल अवस्थामा बालबालिकामा देखा पर्ने भाषा सिकाइ र सामाजिकीकरणको मुख्य विशेषता के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "अनुकरणमार्फत तीव्र गतिमा शब्दहरू सिक्ने र साथीहरूसँग खेल्दै सामाजिक अन्तरक्रिया गर्न थाल्ने विशेषता हुन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_cf90768e913bd264e945bfcd4dd73142:29 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "बाल विकास", "generation_topic": "बाल विकास", "behavior": "क्रमिक_विश्लेषण", "behavior_definition": "दिइएको विकासात्मक वा सिकाइ अवस्थाबाट क्रमको मुख्य विशेषता पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
30 | [
{
"from": "human",
"value": "परम्परागत कक्षाकोठामा हुने भौतिक शिक्षण विधि र आधुनिक अनलाइन शिक्षा पद्धतिबीचको मुख्य अन्तरगतता वा भिन्नता केमा निहित हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "भौतिक शिक्षणमा प्रत्यक्ष आमनेसामने अन्तरक्रिया हुन्छ भने अनलाइन शिक्षामा प्रविधिको माध्यमबाट समय र स्थानको बाधा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_fd2940c6ecf7892b587d91f9671ccc55:30 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "अनलाइन शिक्षा", "generation_topic": "अनलाइन शिक्षा", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
31 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयस्तरमा वार्षिक शैक्षिक योजना निर्माण गर्ने प्रक्रिया कुन चरणबाट सुरु भई कसरी अन्त्य हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "पाठ्यक्रमको विश्लेषणबाट सुरु भई शिक्षण दिनहरूको हिसाब गरी अन्त्यमा कार्यान्वयन र मूल्याङ्कनको चरणमा पुग्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_15772ad3d6dade13030d7adced647210:31 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शैक्षिक योजना", "generation_topic": "शैक्षिक योजना", "behavior": "प्रक्रियात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक प्रक्रिया कसरी अघि बढ्छ भन्ने छोटो उत्तर माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruct... | |
32 | [
{
"from": "human",
"value": "ज्ञानात्मक क्षेत्रमा केन्द्रित परम्परागत सिकाइ सिद्धान्त र रचनावादी सिकाइ सिद्धान्तबीच ज्ञान निर्माण गर्ने दृष्टिकोणमा मुख्य के भिन्नता छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "परम्परागत सिद्धान्तले ज्ञान शिक्षकबाट विद्यार्थीमा हस्तान्तरण हुने मान्छ भने रचनावादीले विद्यार्थ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_5a4131896b0cd21fc987b3f6d9825a12:32 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सिकाइका सिद्धान्त", "generation_topic": "सिकाइका सिद्धान्त", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
33 | [
{
"from": "human",
"value": "पाठ्यक्रमको अन्त्यमा लिइने सारांशात्मक मूल्याङ्कन र सिकाइ प्रक्रिया दौरान हुने निर्माणात्मक मूल्याङ्कनबीचको मुख्य उद्देश्यगत अन्तर के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सारांशात्मकले सिकाइ उपलब्धि प्रमाणित वा श्रेणीकरण गर्छ भने निर्माणात्मकले सिकाइ सुधार गर्न पृष्ठपो... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_8ffb1354610710743be218b4d921dbf5:33 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", ... | |
34 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा सुस्त सिकाइ गति भएका विद्यार्थी र तीव्र सिकाइ गति भएका विद्यार्थीबीचको व्यक्तिगत भिन्नता पहिचान गर्ने मुख्य आधार के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सूचना ग्रहण गर्ने गति, बुझ्ने क्षमता र कार्य सम्पन्न गर्ने समयसीमामा हुने भिन्नता हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_16cfe8c433075eb7edda77a051736286:34 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "व्यक्तिगत भिन्नता", "generation_topic": "व्यक्तिगत भिन्नता", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
35 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय र स्थानीय समुदायबीच सुदृढ सम्बन्ध स्थापित हुँदा विद्यार्थीको सिकाइ उपलब्धिको स्तरमा कस्तो सकारात्मक प्रभाव पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सामुदायिक सहभागिताले शैक्षिक साधनको वृद्धि हुन्छ र विद्यार्थीमा व्यावहारिक सिकाइ सहज बन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_cfc91884da4b0f767d9d3c01494af38c:35 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "generation_topic": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न",... | |
36 | [
{
"from": "human",
"value": "आधुनिक शिक्षा प्रणालीले समाजमा लैङ्गिक समानता र सामाजिक न्याय स्थापना गर्नमा कस्तो दूरगामी प्रभाव पार्दछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सबै वर्ग र लिङ्गका व्यक्तिलाई समान अवसर सिर्जना गरी भेदभावमुक्त समाज निर्माणमा टेवा पुर्याउँछ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_2e6ff1ab75b73478263711f0db0a6778:36 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "generation_topic": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न"... | |
37 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षाशास्त्रमा समावेशी शिक्षा भन्नाले नियमित विद्यालयको कक्षाकोठामा सबै प्रकारका बालबालिकालाई सँगै राखेर दिइने कस्तो प्रकारको शिक्षालाई बुझाउँछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "कुनै पनि भेदभाव बिना सबै विद्यार्थीलाई उनीहरूको विविधता र क्षमता अनुसारको समान सिकाइ अवसर ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_6e6a0c2dd4cbbaab55696d401d277fe3:37 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "समावेशी शिक्षा", "generation_topic": "समावेशी शिक्षा", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "... | |
38 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा भाषिक तथा सांस्कृतिक विविधता भएका विद्यार्थीहरूलाई समान अवसर दिन समावेशी शिक्षाको अवधारणालाई कसरी व्यावहारिक रूपमा प्रयोग गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "बहुभाषिक शिक्षण विधिको प्रयोग गरेर र प्रत्येक विद्यार्थीको सांस्कृतिक पृष्ठτοमीलाई कक्षाक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c447387ced0d9adee59d53a93ef5e8fb:38 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समावेशिता", "generation_topic": "शिक्षामा समावेशिता", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
39 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा पठनपाठन चलिरहँदा शिक्षकले विद्यार्थीहरूको सिकाइस्तर र बुझाइमा देखिएका कमीकमजोरी तत्काल पत्ता लगाई सुधार गर्न निर्माणात्मक मूल्याङ्कनको प्रयोग किन अनिवार्य मानिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कनले शिक्षण सिकाइ चलिरहेकै अवस्थामा विद... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_5bd3cea788c1830f50308dec3c82b82b:39 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "i... | |
40 | [
{
"from": "human",
"value": "विज्ञान विषयको पाठमा मानिसको पाचन प्रणाली स्पष्ट पार्न शिक्षकले कुन प्रकारको दृश्य शैक्षिक सामग्री प्रयोग गर्दा विद्यार्थीले सहजै बुझ्न सक्छन्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विज्ञान विषयमा पाचन प्रणाली बुझाउन शिक्षकले पाचन अङ्गहरूको चित्र, चार्ट, वा त्रिआयामिक नमूना... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_083d89dd79ea89eb3affddeb7a80c7b3:40 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "E... | |
41 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक मूल्याङ्कनका सन्दर्भमा निर्माणात्मक मूल्याङ्कन र सारांशात्मक मूल्याङ्कनबीचको मुख्य आधारभूत भिन्नता के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन सिकाइ सुधारका लागि शिक्षण चालु रहेकै बेला गरिन्छ भने सारांशात्मक मूल्याङ्कन सिकाइ उपलब्धि स्तर माप... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_03c01d6a0737b1326d91314af16b2ebb:41 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "प्रश्न निर्माण", "generation_topic": "प्रश्न निर्माण", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_met... | |
42 | [
{
"from": "human",
"value": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता अन्तर्गत साइबर बुलिङ भन्नाले अनलाइन माध्यममा के बुझिन्छ र यसको अर्थ के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "साइबर बुलिङ भन्नाले डिजिटल वा अनलाइन माध्यमबाट कसैलाई जानीजानी अपमान गर्ने, तर्साउने वा मानसिक तनाव दिने कार्यलाई बुझिन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_ee1bc32f694cfb9c0ca22d7abc770546:42 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "generation_topic": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
43 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय व्यवस्थापनमा प्रभावकारी विद्यालय नेतृत्व भन्नाले प्रधानाध्यापकले शैक्षिक गुणस्तर सुधारका लागि खेल्ने मुख्य भूमिकालाई कसरी बुझिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "प्रभावकारी विद्यालय नेतृत्व भन्नाले प्रधानाध्यापकले शिक्षक र स्रोतसाधनको उचित परिचालन गरी विद्या... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_79f9dc9fca1ad5c4c6a20cb6cbc63e35:43 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_m... | |
44 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षामा समानता भन्नाले समाजका सबै वर्गका बालबालिकालाई बिना भेदभाव शिक्षामा समान पहुँच सुनिश्चित गर्ने अवधारणालाई कस्तो अर्थमा लिइन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षामा समानता भन्नाले जात, लिङ्ग, वर्ग वा आर्थिक अवस्थाको भेदभावबिना सबै बालबालिकालाई गुणस्तरीय शिक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_0933f88d62e0cde925b75726f807b931:44 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समानता", "generation_topic": "शिक्षामा समानता", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
45 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ प्रक्रियामा पठनपाठनप्रति कम रुचि भएका वा पछाडि परेका विद्यार्थीहरूलाई कक्षामा सक्रिय बनाउन शिक्षकले अपनाउनुपर्ने उत्तम उपाय के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले उनीहरूको रुचि र क्षमता अनुसारका खेल, प्रयोगात्मक गतिविधि, र व्यक्तिगत... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_7655887bebfd42d80ce13cac3ea18b56:45 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्... | |
46 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक मनोशिक्षामा स्मृति तथा ध्यान भन्नाले विद्यार्थीले पढेको विषयवस्तु लामो समयसम्म दिमागमा सञ्चित गरेर राख्ने मानसिक प्रक्रियालाई कसरी परिभाषित गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई सिकाईएको विषयवस्तुलाई आवश्यक पर्दा स्मरण गर्न सक्ने गरी मस्तिष्कमा सुरक्षि... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_4c067c98407043d2b64d20f823adb940:46 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "स्मृति तथा ध्यान", "generation_topic": "स्मृति तथा ध्यान", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
47 | [
{
"from": "human",
"value": "गणित शिक्षणमा अमूर्त गणितीय अवधारणाहरूलाई मूर्त रूपमा प्रस्तुत गर्न प्रयोग गरिने एब्याकस वा जिओबोर्ड जस्ता साधनलाई कुन रूपमा पहिचान गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यी साधनहरूलाई गणितीय अवधारणाहरू स्पष्ट पार्न प्रयोग गरिने प्रभावकारी गणितीय शिक्षण सामग्री वा मू... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_d12d7409493c2cee197d8609a5c422d3:47 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method":... | |
48 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षक व्यावसायिक विकासका लागि विद्यालय तहमा शिक्षकहरूले आफ्नो शिक्षण विधिको नियमित समीक्षा गर्ने कार्यलाई व्यवहारमा कसरी कार्यान्वयन गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकहरूले आफ्नो कक्षाको अवलोकन गराएर, सहकर्मीसँग छलफल गरेर र स्वमूल्याङ्कन डायरी तयार ग... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_172d996128a9487bd8deb3fc19d759a5:48 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "generation_topic": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो... | |
49 | [
{
"from": "human",
"value": "सामुदायिक विद्यालयमा देखिएको शैक्षिक गुणस्तरको कमी र विद्यार्थीहरूको घट्दो सिकाइ उपलब्धि मुख्य रूपमा कुन अवस्थाका रूपमा पहिचान गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई विद्यालयको कमजोर व्यवस्थापन, अपर्याप्त शिक्षण सामग्री र सिकाइमैत्री वातावरणको अभावका रूपमा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_81bf39a7066cc272a15fd01a754661a1:49 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षाको गुणस्तर", "generation_topic": "शिक्षाको गुणस्तर", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
50 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ विधिमा शिक्षकले व्याख्यान दिनुभन्दा विद्यार्थीहरूलाई समूहमा राखेर छलफल गराउने विधिलाई कस्तो शिक्षण पद्धतिको रूपमा चिनिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई सहयोगात्मक तथा अन्तरक्रियात्मक विद्यार्थी केन्द्रित शिक्षण पद्धतिको रूपमा चिनिन्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_31bb638ff6267aa746ba4c486fa736f4:50 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "... | |
51 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीले कुनै विषय वा एकाइमा बारम्बार कम अङ्क ल्याउनुको वास्तविक कारण पहिचान गर्न प्रयोग गरिने विशेष परीक्षणलाई कुन मूल्याङ्कनका रूपमा चिनिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई विद्यार्थीको सिकाइ कमजोरी पत्ता लगाउने निदानात्मक मूल्याङ्कनका रूपमा चिनिन्छ।"
}... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_21aef269ef5c7c43ac34b18b53bcbc20:51 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "i... | |
52 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूले एकैसाथ होहल्ला गरी अनुशासनहीनता देखाउने अवस्थालाई शिक्षण सिकाइ व्यवस्थापनको दृष्टिले कसरी पहिचान गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई कमजोर कक्षा व्यवस्थापन, प्रभावहीन शिक्षण शैली र विद्यार्थीमा प्रेरणाको कमीको लक्षणका रूपमा पहिचान... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_3843d1f1cd8b209af7b9d737b5be66d2:52 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवहार", "generation_topic": "कक्षा व्यवहार", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "... | |
53 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय शिक्षामा परम्परागत भौतिक कक्षाकोठाको सट्टा अनलाइन शिक्षा प्रणाली पूर्ण रूपमा लागू गर्दा विद्यार्थीहरूको सामाजिक विकासमा कस्तो प्रमुख प्रभाव पर्न सक्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "भौतिक अन्तरक्रियाको अभावका कारण विद्यार्थीहरूमा सहकार्य, समकक्षी सिकाइ र साम... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_e6ef7c75d26635ca060cfaf46bbc6a55:53 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "अनलाइन शिक्षा", "generation_topic": "अनलाइन शिक्षा", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": ... | |
54 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयको समग्र शैक्षिक वातावरण सुधार्न सक्षम र प्रभावकारी विद्यालय नेतृत्व हुनुको मुख्य महत्त्व शैक्षिक उपलब्धिमा किन रहन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "प्रभावकारी नेतृत्वले स्रोतसाधनको उचित परिचालन, शिक्षकलाई उत्प्रेरणा र अनुशासन कायम गरी गुणस्तरीय शिक्षा सुनिश... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_7c9a399987eaaa2659d110cfe7bc1932:54 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instructio... | |
55 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूलाई विद्यालय तहदेखि नै व्यावहारिक सीप र आत्मनिर्भरतासँग जोड्ने जीवनोपयोगी शिक्षाको मुख्य महत्त्व जीवनमा क्या मा निहित हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसको मुख्य महत्त्व दैनिक जीवनका समस्या समाधान गर्न, व्यावहारिक सीप सिक्न र आत्मनिर्भर बन्न सक्षम ब... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_12ec4f2b0b948a7c9452192345ae4bbd:55 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "generation_topic": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
56 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा सैद्धान्तिक ज्ञान मात्र नदिई विद्यार्थीहरूलाई प्रयोगात्मक अभ्यास गराउन शिक्षकले परियोजना कार्यको विधि कक्षामा कैसे प्रयोग गर्न सक्छन्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले विद्यार्थीहरूलाई समूहमा विभाजन गरी कुनै निश्चित समस्या वा विषयमा आधारित भएर खोजी... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_a6ed12f0a7e223d3fa7eb3c6e2a86a8d:56 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "शिक्षण तथा सिकाइ", "generation_topic": "शिक्षण तथा सिकाइ", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "in... | |
57 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक सत्रको अन्त्यमा लिइने सारांशात्मक मूल्याङ्कनको नतिजालाई विद्यार्थीको माथिल्लो कक्षामा श्रेणीकरण तथा प्रमाणीकरण गर्न कसरी प्रयोग गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "वार्षिक परीक्षाको नतिजाका आधारमा विद्यार्थीको कुल सिकाइ उपलब्धि निकालिन्छ र सोही अनुसार ग्रे... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_3388c6252ce474a3ac0b1222040aca33:57 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छो... | |
58 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूलाई पढ्नका लागि कडा खालको सजाय वा डर देखाउँदा उनीहरूको सिकाइ प्रेरणा र आन्तरिक इच्छाशक्तिमा कस्तो नकारात्मक प्रभाव पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यार्थीमा भय र हतोत्साह सिर्जना गरी विषयवस्तुप्रतिको रुचि घटाउँछ र आन्तरिक प्रेरणा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_82379d8987ecfa32ac8040cc7dca0579:58 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "generation_topic": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
59 | [
{
"from": "human",
"value": "भूगोल विषय शिक्षण गर्दा नेपालको भौतिक नक्सा वा ग्लोब जस्ता शैक्षिक सामग्री प्रयोग गर्नुको उपयुक्त उदाहरण कुन सन्दर्भमा दिन सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "भौगोलिक क्षेत्रहरूको वास्तविक अवस्थिति, दिशा र दूरी अमूर्त रूपमा बुझाउन गाह्रो हुने हुँदा नक्सा वा ग्लोबक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_18d440dd471caa59b6963f1af21e7bda:59 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "E... | |
60 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूको अनियमित उपस्थिति बढेको अवस्थामा शिक्षकले अभिभावकहरूसँगको सहकार्यमा कुन तर्कसंगत निष्कर्ष निकाली समस्या समाधान गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीको विद्यालयप्रतिको अरुचि र पारिवारिक निगरानीको कमी नै अनुपस्थिति बढाउने मुख्य... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c26e2f05047bba92a8024447116cba56:60 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्... | |
61 | [
{
"from": "human",
"value": "समाजमा तीव्र गतिमा भइरहेको प्राविधिक आधुनिकीकरणले परम्परागत मूल्यमान्यतामा पारेको प्रभावलाई अध्ययन गर्दा शिक्षा र सामाजिक परिवर्तनबीच कस्तो वैज्ञानिक निष्कर्ष निकाल्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षाले समाजमा नयाँ प्रविधि र चेतनाको विकास गरी परम्परागत अन... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c666f302f1159ace26870b86c44a6dbe:61 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "generation_topic": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छ... | |
62 | [
{
"from": "human",
"value": "साधारण विद्यालयमा अपाङ्गता भएका तथा पछाडि परेका बालबालिकालाई सँगै राखेर पढाउने समावेशी शिक्षाको मुख्य महत्त्व किन अपरिहार्य मानिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले सबै बालबालिकालाई बिना भेदभाव समान सिकाइ अवसर प्रदान गर्नुका साथै सामाजिक सद्भाव र समतामूलक समाज नि... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_d652e0f540389baddb9a5e63eb2b6223:62 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "समावेशी शिक्षा", "generation_topic": "समावेशी शिक्षा", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
63 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको वर्षभरिको समग्र सिकाइ उपलब्धिको मूल्याङ्कन गर्न लिइने सारांशात्मक परीक्षा प्रणालीको मुख्य महत्त्व शैक्षिक निर्णयमा के हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यार्थीको स्तर निर्धारण, कक्षाोन्नति र पाठ्यक्रमको प्रभावकारिता मापन गरी आवश्यक शैक्षिक नी... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_fed5f5087ec87a6ec5e4bcc0d4ea08da:63 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश... | |
64 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षामा बौद्धिक स्तर र सिकाइ गति फरक भएका तीव्र तथा सुस्त सिकारू विद्यार्थीहरूका लागि विभेदकारी शिक्षण विधि व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले विद्यार्थीको क्षमता अनुसार फरक कार्य र अतिरिक्त समय दिएर उनीहरूको सिकाइ आवश्यकता सम्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_5b652a4fdfaa9bcb235052bf0436273f:64 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "व्यक्तिगत भिन्नता", "generation_topic": "व्यक्तिगत भिन्नता", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
65 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक प्रविधिमा डिजिटल सिकाइ पोर्टल वा अनलाइन ई-पुस्तकालयको मुख्य उपयोग विद्यार्थीहरूको स्वअध्ययन क्षमता अभिवृद्धि गर्न कसरी हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यार्थीलाई कक्षाकोठा बाहिर पनि आफ्नो समय र गति अनुसार विभिन्न शैक्षिक सामग्रीहरू अध्ययन गरी ज्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_dfd29bb38864f36d629e9536a4086028:65 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सिकाइ", "generation_topic": "डिजिटल सिकाइ", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-In... | |
66 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयको समग्र शैक्षिक विकास र स्थानीय समुदायबीचको बलियो सम्बन्धले विद्यार्थीहरूको सिकाइ उपलब्धिमा कस्तो प्रत्यक्ष सम्बन्ध राख्दछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "समुदायको सक्रिय सहभागिता र सहयोगले विद्यालयमा स्रोतसाधन जुटाउन तथा विद्यार्थीको अनुशासित र व्यावहारिक स... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_70f7761152f4197eb98662565a064761:66 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "generation_topic": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
67 | [
{
"from": "human",
"value": "बालबालिकाको चौतर्फी विकास र उनीहरूको दैनिक व्यावहारिक जीवनबीच जीवनोपयोगी शिक्षाले कस्तो प्रकारको प्रत्यक्ष सम्बन्ध स्थापित गरेको हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यालयमा सिकेका ज्ञान र सीपहरूलाई वास्तविक जीवनका समस्या समाधान गर्न सक्षम बनाउने प्रत्यक्ष स... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_1828f7b64138810ea10e26f5901fa4cf:67 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "generation_topic": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
68 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूले सैद्धान्तिक सूत्रहरू घोक्नुको सट्टा प्रयोगात्मक रूपमा प्रमाणित गर्ने वैज्ञानिक सिकाइ विधि अपनाउँदा उनीहरूको विश्लेषणात्मक क्षमतामा कस्तो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "प्रयोगात्मक सिकाइले विद्यार्थीहरूमा विषयवस्तु... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_e7e40fab76ac8b3f70ce5153cff5f00f:68 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "शिक्षण तथा सिकाइ", "generation_topic": "शिक्षण तथा सिकाइ", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "... | |
69 | [
{
"from": "human",
"value": "पाठ चलिरहँदा कै बेला शिक्षकले विद्यार्थीलाई प्रश्न सोधेर तुरुन्त पृष्ठपोषण दिने निर्माणात्मक मूल्याङ्कनले विद्यार्थीको अन्तिम परीक्षाको नतिजा सुधार्छ भन्ने निष्कर्ष कसरी निकाल्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थੀले आफ्ना कमजोरी तत्काल सुधार गर्न पाउने ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_81049ef5d17e60171ed3d0f1656fdebc:69 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type":... | |
70 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूले परीक्षाको बेला पढेका विषयवस्तु छिटो बिर्सने समस्या समाधान गर्न निरन्तर अभ्यास र पुनरावृत्ति गराउँदा स्मरण शक्ति बलियो हुन्छ भन्ने कस्तो वैज्ञानिक निष्कर्ष निकाल्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "नियमित अभ्यास र पुनरावृत्तिकարਣ मस्तिष्कको स्नायु... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_ad41a1ac44b8c341805df12c6fbd9414:70 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "स्मृति तथा ध्यान", "generation_topic": "स्मृति तथा ध्यान", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
71 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा शिक्षकलाई व्यक्तिगत रूपमा प्रत्येक विद्यार्थीको सिकाइगत कमजोरी पहिचान गरी सोही अनुरूप पाठ्यसामग्री तयार गर्न कृत्रिम बुद्धिमत्ता प्रविधिको प्रयोग कसरी गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "कृत्रिम बुद्धिमत्तामा आधारित सफ्टवेयर प्रयोग गरेर प्रत्येक व... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_0a605e98a4209dbed052bb54365d72de:71 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता", "generation_topic": "शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत... | |
72 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकहरूको शिक्षण सीप कमजोर भई कक्षाकोठा प्रभावकारी नभएको अवस्थामा उनीहरूको व्यावसायिक दक्षता बढाउन विद्यालय तहमा कस्तो तालिम र कार्यशालाको उपाय अपनाउन सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यालयले आधुनिक शिक्षण विधि, कक्षा व्यवस्थापन र विषयगत ज्ञानसम्बन्धी व्या... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_20bd513e1958337746fd6553c6e21107:72 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "generation_topic": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्र... | |
73 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूमा समस्या समाधान गर्ने क्षमता विकास गर्न असल नागरिक बन्ने गुण सिकाउने जीवनोपयोगी शिक्षाको एक उपयुक्त उदाहरण कुन अवस्थामा प्रस्तुत गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूलाई समुदाय सरसफाई कार्यक्रममा सहभागी गराएर सामाजिक उत्तरदायित्व र व... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_86af4a78ec8b8eeee2dedebee189d4a5:73 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "generation_topic": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
74 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूलाई समूहमा विभाजन गरी सामूहिक परियोजना कार्य गराउने सहकार्यात्मक सिकाइ विधि र उनीहरूमा विकसित हुने सामाजिक सद्भावबीच कस्तो प्रत्यक्ष सम्बन्ध हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "समूहमा काम गर्दा विद्यार्थीहरूबीच सहकार्य, आपसी सम्मान र मिलिजुली काम गर्ने... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_108fa01da763913311b2bb3b2e1b2411:74 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
75 | [
{
"from": "human",
"value": "बालबालिकाको उमेर अनुसारको बौद्धिक विकास र उनीहरूले सिक्ने जटिल शैक्षिक विषयवस्तुको कठिनाई स्तरबीच कस्तो प्रत्यक्ष सम्बन्ध रहेको हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "उमेर अनुसार बालबालिकाको बौद्धिक परिपक्वता बढ्दै जाने हुनाले कठिनाई स्तर पनि सोही अनुकूल क्रमशः बढाउँद... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_1966d76bc7a945a82f0ddd046f826d27:75 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "बाल विकास", "generation_topic": "बाल विकास", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evo... | |
76 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूले इन्टरनेट प्रयोग गर्दा आफ्ना व्यक्तिगत विवरणहरू सार्वजनिक रूपमा सेयर गर्नुको मुख्य कारण उनीहरूमा डिजिटल सुरक्षा र गोपनीयतासम्बन्धी चेतनाको अभाव हुनु हो।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "मुख्य कारण अनलाइन माध्यमका खतराहरू र व्यक्तिगत डाटा सुरक्षित राख्ने ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f24bbd5b99e8ce713a54a86b8e076509:76 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "generation_topic": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "in... | |
77 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूले अनुशासन पालना नगर्नु र शिक्षकको निर्देशन अवज्ञा गर्नुको मुख्य कारण कक्षा व्यवस्थापन र शिक्षण शैली कमजोर हुनु हो।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले कक्षालाई आकर्षण र सक्रियतापूर्वक सञ्चालन गर्न नसक्दा विद्यार्थीमा वितृष्णा जागी अनुशास... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_9e9c9a76f1a64b21996c1e5050c4e44a:77 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
78 | [
{
"from": "human",
"value": "दुर्गम क्षेत्रका सीमान्तकृत समुदायका बालबालिकाको विद्यालय छाड्ने प्रवृत्ति रोक्न स्थानीय तह र विद्यालयले कुन प्रभावकारी उपाय अवलम्बन गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "आर्थिक सहायता, दिवा खाजा कार्यक्रम र अभिभावकमाचेतना जगाउने विशेष कार्यक्रमहरू प्रभावकारी रूप... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_6b5cf5a9e90da2265c7f486da5a5df62:78 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समावेशिता", "generation_topic": "शिक्षामा समावेशिता", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instru... | |
79 | [
{
"from": "human",
"value": "बालबालिकाले नयाँ कुराहरू प्रत्यक्ष रूपमा देखेर र अनुभव गरेर सिक्छन् भन्ने जीन पियाजेको संज्ञानात्मक विकासको सिद्धान्तलाई कुन गतिविधिको उदाहरणमार्फत बुझाउन सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीलाई प्रयोगशालामा आफैँले बिरुवाका भागहरू केलाउन वा प्रयोग गर्न द... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_b6fd2796066c62287c788845013eb99e:79 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सिकाइका सिद्धान्त", "generation_topic": "सिकाइका सिद्धान्त", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": ... | |
80 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूको निर्माणात्मक तथा सारांशात्मक मूल्याङ्कन गर्न तयार गरिएका प्रश्नपत्र, परीक्षण सूची र रुब्रिक्स जस्ता मूल्याङ्कनका साधनहरूको मुख्य उपयोग के मा हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यी साधनहरूको मुख्य उपयोग विद्यार्थीको सिकाइस्तर मापन गर्न, कमजोरी पहिचान... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_7199d8bdf00c97e89d914dd397690feb:80 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "मूल्याङ्कनका साधन", "generation_topic": "मूल्याङ्कनका साधन", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_... | |
81 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीले गृहकार्य समयमा नगर्ने वा कक्षामा झैझगडा गर्ने समस्या समाधानका लागि शिक्षकले अपनाउनुपर्ने सबैभन्दा प्रभावकारी मनोवैज्ञानिक उपाय के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीको समस्याको कारण बुझी उनीहरूसँग परामर्श गर्ने र सकारात्मक व्यवहारका... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_97f20ab5f3c5664ce7e1e5b8fce15dc5:81 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवहार", "generation_topic": "कक्षा व्यवहार", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
82 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षण सिकाइ प्रक्रियामा प्रयोग गरिने प्रोजेक्टर वा डिजिटल स्मार्टबोर्ड जस्ता शैक्षिक सामग्रीले अमूर्त विषयलाई मूर्त रूपमा प्रस्तुत गर्ने मुख्य कार्य कसरी गर्छन्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यी सामग्रीहरूले जटिल अवधारणाहरूलाई भिडियो, चित्र र एनिमेसनको सहायताले प्र... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c0b2c70dcaea15ac9592c0ec8c5184c7:82 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
83 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयका प्रधानाध्यापक वा शैक्षिक नेताले शिक्षकहरूलाई उत्प्रेरित गर्दै विद्यालयको समग्र शैक्षिक वातावरण उत्कृष्ट बनाने मुख्य कार्य के मा केन्द्रित हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसको मुख्य कार्य गुणस्तरीय शिक्षण सिकाइका लागि अनुकूल वातावरण सिर्जना गर्न र शिक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_229a6db5adbc7f0740005336128655b7:83 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
84 | [
{
"from": "human",
"value": "नेपालका केही ग्रामीण क्षेत्रमा अझै पनि छोरीहरूले विद्यालय जान नपाउनुको मुख्य कारण सामाजिक κατά, लैङ्गिक विभेद र आर्थिक गरिबी हो।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "पितृसत्तात्मक सोच, घरायसी कामको बोझ र छोरालाई मात्र पढाउने गलत सामाजिक मान्यता यसका मुख्य कारण हुन्।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_172caab8ced828b16acd22ef366bc2f6:84 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समानता", "generation_topic": "शिक्षामा समानता", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
85 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा पछाडि बसेका सुस्त सिकारू विद्यार्थीहरूले पाठ बुझ्न नसक्ने समस्यालाई सम्बोधन गर्न शिक्षकले कुन विशेष उपचारात्मक शिक्षण उपाय अपनाउनु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले उनीहरूलाई थप समय दिएर सरल तरिकाले फेري बुझाउने र अतिरिक्त कक्षा सञ्चालन गर्ने ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f99548e26eb6ad1bb7c1ba65f2b639d3:85 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्... | |
86 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय तहका परीक्षामा विद्यार्थीहरूको फेल हुने वा अनुत्तीर्ण हुने दर अचानक बढ्नुको मुख्य कारण कमजोर शिक्षण सिकाइ प्रक्रिया र अपर्याप्त मूल्याङ्कन प्रणाली हुनु हो।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "मुख्य कारणहरूमा शिक्षकको प्रभावहीन शिक्षण, नियमित अभ्यासको कमी र सुधारम... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f93cb15edfafc9606dbaf620a75fac45:86 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instr... | |
87 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक मूल्याङ्कनको सन्दर्भमा 'मूल्याङ्कनका उद्देश्य' भन्नाले के बुझिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीको सिकाइ उपलब्धि, क्षमता र कमजोरीहरूको पहिचान गरी शिक्षण सिकाइ सुधार र निर्णय निर्माण गर्न निर्धारित गरिएका लक्ष्यहरू नै मूल्याङ्कनका उद्देश्य हुन्।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_53bbb0547143ce0c3b6a9b31d1445e19:87 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "प्रश्न निर्माण", "generation_topic": "प्रश्न निर्माण", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_m... |
YAML Metadata Warning:empty or missing yaml metadata in repo card
Check out the documentation for more information.
Nepali Education SFT Dataset
A high-quality Nepali-language Supervised Fine-Tuning (SFT) dataset designed for instruction-following and educational question-answering tasks.
The dataset is structured in a conversational format and contains Nepali educational instructions and responses along with detailed source and generation metadata. It was developed with emphasis on data integrity, language purity, structural consistency, intent coverage, and dataset quality assurance.
📌 Dataset Overview
| Property | Value |
|---|---|
| Dataset Records | 1999 |
| Columns | 19 |
| Language | Nepali |
| Script | Devanagari |
| Task Type | SFT / Instruction Following |
| Data Format | JSONL |
| Conversation Format | Yes |
| Malformed Records | 0 |
| Incomplete Records | 0 |
| Duplicate IDs | 0 |
| Duplicate Complete Rows | 0 |
| Duplicate Questions | 0 |
| Near-Duplicate Question Pairs | 0 |
| Strong Near-Duplicate Pairs | 0 |
| Intent Coverage | 100% |
| Rows Requiring Review | 0 |
| Corrupted Rows | 0 |
| Reported Overall Quality Score | 100% |
🎯 Purpose
The primary purpose of this dataset is to provide high-quality Nepali educational instruction-response examples suitable for Supervised Fine-Tuning of Large Language Models.
The dataset is designed to support models in learning:
- Nepali instruction following
- Educational question answering
- Conversational interaction
- Intent recognition
- Nepali-language response generation
- Educational knowledge delivery
- Different question-answering behaviors
The dataset also contains metadata that can be used for dataset analysis, filtering, auditing, and future quality-control workflows.
🧠 Dataset Design
The dataset follows a structured conversational SFT format.
Each example contains a conversations field representing the interaction between the user and the assistant.
Conceptually, an example follows the structure:
{
"id": "1",
"conversations": [
{
"role": "user",
"content": "..."
},
{
"role": "assistant",
"content": "..."
}
]
}
- Downloads last month
- 16