id int64 1 2k | conversations listlengths 2 2 | source stringclasses 1
value | source_name stringclasses 1
value | source_repo stringclasses 1
value | source_config stringclasses 1
value | source_split stringclasses 1
value | source_revision stringclasses 1
value | source_row_id stringlengths 37 40 | language stringclasses 1
value | language_code stringclasses 1
value | script stringclasses 1
value | license stringclasses 1
value | license_tier stringclasses 1
value | task_type stringclasses 1
value | generation_type stringclasses 1
value | condition stringclasses 1
value | url stringclasses 1
value | metadata_json stringclasses 138
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | [
{
"from": "human",
"value": "सहकार्यात्मक सिकाइमा विद्यार्थीहरूलाई समूहमा काम गराउँदा उत्पन्न हुने व्यक्तिगत उत्तरदायित्वको कमीलाई समाधान गर्न शिक्षकले कुन रणनीतिक उपाय अपनाउनु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "समूहका प्रत्येक विद्यार्थीलाई निश्चित र छुट्टै छुट्टै कार्यभार वा भूमिका तोक्नुपर्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_0ea082b5fc89899e5555a66a9f668415:1 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
2 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा कुनै विद्यार्थीको सिकाइमा देखिएका विशिष्ट कमजोरीहरूको पूर्व पहिचान गरी सो सुधार गर्न निदानात्मक मूल्याङ्कनको एउटा प्रमुख उदाहरण कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "इकाई परीक्षा वा परीक्षणपछि विद्यार्थीले नमिलाएका प्रश्नहरूको विश्लेषण गरी कारण पत्ता लगा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_9fbcfef568b0cb089a6251b90081e76e:2 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
3 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षण सिकाइ प्रक्रियामा प्रयोग गरिने पोर्टफोलियोको मुख्य उपयोग विद्यार्थीको कुन पक्षको मूल्याङ्कन गर्नका लागि हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीको सिकाइको समग्र प्रगति, सिर्जनात्मक कामहरू र क्षमताको क्रमिक अभिलेख मूल्याङ्कन गर्न।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_fa549db0cf5e665396ea47bee7a8501e:3 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "मूल्याङ्कनका साधन", "generation_topic": "मूल्याङ्कनका साधन", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_... | |
4 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा उच्च र सुस्त सिकाइ गति भएका विद्यार्थीहरूबीच देखिने सिकाइ असन्तुलनको समस्यालाई व्यवस्थापन गर्न शिक्षकले अपनाउने उपयुक्त उपाय कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूको क्षमता अनुसार विभेदित शिक्षण विधि र अतिरिक्त सहयोग कक्षा सञ्चालन गर्नु हो।"... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_efd71b791418cbd8771f1e3c1e86d296:4 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "व्यक्तिगत भिन्नता", "generation_topic": "व्यक्तिगत भिन्नता", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instru... | |
5 | [
{
"from": "human",
"value": "बहुसांस्कृतिक पृष्ठभूमि भएका विद्यार्थीहरू रहेको कक्षाकोठामा हुन सक्ने अनुशासनहीनताको समस्या समाधान गर्न शिक्षकले कुन कक्षा व्यवस्थापन उपाय अपनाउनु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सबै संस्कृतिप्रतिको आदरभाव झल्किने समावेशी कक्षा नियमहरू सहकार्यमा निर्माण गरी लाग... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_d60112d63892c478881ceff0962c9f86:5 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruc... | |
6 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीमा व्यावहारिक जीवनोपयोगी सीप विकास गर्न औपचारिक विद्यालय शिक्षामा कुन प्रकारको शिक्षण विधिको अभ्यास गराउनु उपयुक्त हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "समस्या समाधान विधि र परियोजनामा आधारित सिकाइ विधिको अभ्यास गराउनु पर्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_7afeb8fb9526c5d3f1632e4a22bb437d:6 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "generation_topic": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
7 | [
{
"from": "human",
"value": "परम्परागत शिक्षक केन्द्रित कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूमा विषयवस्तुप्रति रुचि कम हुनुको मुख्य शैक्षिक कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूलाई सक्रिय सहभागिताको अवसर नदिई केवल व्याख्यान विधिमा मात्र निर्भर हुनु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_a0e633aaf5a8129ce4447a1b3728b15f:7 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "शिक्षण तथा सिकाइ", "generation_topic": "शिक्षण तथा सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
8 | [
{
"from": "human",
"value": "पाठ चलिरहेको बेला शिक्षकले कक्षाकोठामा निर्माणात्मक मूल्याङ्कन गर्नुको मुख्य उद्देश्य वा कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सिकाइ प्रक्रियामा रहेका कमजोरीहरू तत्काल पहिचान गरी पृष्ठपोषण प्रदान गर्नु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f7aa2b7daff8a2df83eec4df7b191f0d:8 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "i... | |
9 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूको आन्तरिक प्रेरणा कम हुनुमा उनीहरूको सिकाइ आवश्यकतासँग पाठ्यसामग्रीको असन्तुलन हुनुको मुख्य कारण कसरी देखिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "पाठ्यसामग्री विद्यार्थीको वास्तविक जीवन र रुचिभन्दा टाढा भएकाले उनीहरूमा चासो घट्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_492b65d6b29a2ed114c864a35c0f8c16:9 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "generation_topic": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
10 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय शिक्षामा डिजिटल सिकाइ चौतारी वा अनलाइन प्लेटफर्महरूको मुख्य उपयोग विद्यार्थीको स्वायत्त सिकाइलाई कसरी सघाउन हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूलाई आफ्नो गति र समय अनुसार सिकाइ सामग्रीमा पहुँच पुर्याएर स्वतन्त्र रूपमा अध्ययन गर्न सघाउँछ।"
}
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f31456060bb60028f839231880112174:10 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सिकाइ", "generation_topic": "डिजिटल सिकाइ", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-In... | |
11 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूबीच हुने सानातिना विवाद र अनुशासनहीनताको मुख्य मनोवैज्ञानिक कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "उनीहरूमा रहेको ध्यानको कमी, कुण्ठा र पहिचान बनाउने हुटहुटी हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_4a2b28b251d6b614cf37776686775c21:11 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
12 | [
{
"from": "human",
"value": "ग्रामीण र सहरी क्षेत्रका विद्यालयहरूबीचको शैक्षिक अवसरमा देखिने असमानताको खाई पुल्न सरकारले कुन व्यावहारिक उपाय अवलम्बन गर्नु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "ग्रामीण विद्यालयहरूमा शिक्षक तालिम, भौतिक पूर्वाधार र डिजिटल सिकाइ स्रोतको न्यायोचित वितरण गर्नुपर्छ।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_309b830e7297e36e48a38b89af4fc135:12 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समानता", "generation_topic": "शिक्षामा समानता", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_... | |
13 | [
{
"from": "human",
"value": "व्यवहारवादी सिकाइ सिद्धान्त र रचनावादी सिकाइ सिद्धान्तबीच ज्ञान प्राप्त गर्ने प्रक्रियामा रहेको मुख्य अन्तर के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "व्यवहारवादीले ज्ञानलाई बाह्य उद्दीपकको प्रतिक्रिया मान्छन् भने रचनावादीले ज्ञानलाई विद्यार्थी आफैले निर्माण गर्ने प्रक्रि... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_2dc6a6cc3a4fc1136246c1b7bb9be0c4:13 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सिकाइका सिद्धान्त", "generation_topic": "सिकाइका सिद्धान्त", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
14 | [
{
"from": "human",
"value": "बाल विकासको किशोरावस्थामा प्रवेश गर्दा विद्यार्थीहरूमा देखा पर्ने पहिचान सङ्कट र संवेगात्मक अस्थिरताको मुख्य विकासात्मक विशेषता के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शारीरिक परिवर्तनसँगै स्वायत्तताको खोजी गर्ने र तीव्र रूपमा भावनाहरू परिवर्तन हुने क्रम देखिन्छ।"
}
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_45317d2f122d9bac4dd87ead8728df84:14 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "बाल विकास", "generation_topic": "बाल विकास", "behavior": "क्रमिक_विश्लेषण", "behavior_definition": "दिइएको विकासात्मक वा सिकाइ अवस्थाबाट क्रमको मुख्य विशेषता पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
15 | [
{
"from": "human",
"value": "दुर्गम क्षेत्रका विद्यालयहरूमा भौतिक शिक्षकको अभाव हुँदा विद्यार्थीहरूको पठनपाठन नरोक्न प्रयोग गर्न सकिने उपयुक्त अनलाइन शिक्षाको उपाय कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "रेडियो, टेलिभिजन पाठ वा रेकर्ड गरिएका भिडियो पाठहरू अनलाइन प्लेटफर्ममार्फत प्रयोग गर्नु हो।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_d519075d888613ef1923aa6134b34e4f:15 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "अनलाइन शिक्षा", "generation_topic": "अनलाइन शिक्षा", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
16 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयको प्रधानाध्यापकले शैक्षिक सत्रको आरम्भमा शिक्षकहरूबीच जिम्मेवारी बाँडफाँड गर्नुको मुख्य प्रशासनिक कार्य के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यालयका शैक्षिक लक्ष्यहरू हासिल गर्न स्रोत र जनशक्तिको प्रभावकारी परिचालन गर्नु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_efeac307b27ea1da8b3b53ade8ebb5ed:16 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
17 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षामा आधुनिक प्रविष्टीकरण र सूचना सञ्चारको प्रवेशले परम्परागत सामाजिक मूल्य र मान्यतामा ल्याउने मुख्य परिवर्तनको कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सूचनामा सहज पहुँचले गर्दा परम्परागत अन्धविश्वास घट्दै जानु र वैज्ञानिक दृष्टिकोणको विकास हुनु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_486264fe4f9493f0829eb45790cac7ce:17 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "generation_topic": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
18 | [
{
"from": "human",
"value": "सहकार्यात्मक सिकाइ विधि प्रयोग गर्दा समूहका सबै सदस्यले समान रूपमा कार्यभार नबनाउने समस्यालाई निरुत्साहित गर्न शिक्षकले कुन विशिष्ट अभ्यास गराउनु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "समूहका प्रत्येक विद्यार्थीलाई अलग-अलग व्यक्तिगत जिम्मेवारी र उत्तरदायित्व तोक्ने अभ्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_27b02db0cb5c66c3f55ce1d5a868d9ac:18 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
19 | [
{
"from": "human",
"value": "वार्षिक परीक्षाको नतिजा खस्कनुको वास्तविक कारण पत्ता लगाउन शिक्षकले प्रयोग गर्ने निदानात्मक मूल्याङ्कनको व्यावहारिक नमुना प्रस्तुत गर्नुहोस्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूले उत्तरपुस्तिकामा बिगारेका गणितका विशेष चरणहरूको विश्लेषण गरी कुन अवधारणामा कमजो... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_3c11f06b43bf2e0541236b58b6e7b9d2:19 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
20 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा ध्यान नदिने र निरन्तर हल्ला गर्ने विद्यार्थीको समस्या समाधानका लागि शिक्षकले कुन मनोवैज्ञानिक उपाय अवलम्बन गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "त्यस्ता विद्यार्थीहरूलाई कक्षामा साना तर उत्तरदायी कार्यहरू सुम्पී उनीहरूको ध्यान केन्द्रित गराउनुपर्छ।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c1310a4d24da2c0c78bf970f8bcb251f:20 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवहार", "generation_topic": "कक्षा व्यवहार", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
21 | [
{
"from": "human",
"value": "पछिल्लो समय विद्यालय तहमा डिजिटल सिकाइ प्रणालीको प्रयोग तीव्र रूपमा बढ्नुको पछाडिको मुख्य प्राविधिक कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सूचना र सञ्चार प्रविधिमा भएको विस्तार तथा इन्टरनेटको सहज उपलब्धता हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_b8756c74c93ee1751c38bfdc8b0fe91a:21 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सिकाइ", "generation_topic": "डिजिटल सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-Ins... | |
22 | [
{
"from": "human",
"value": "वार्षिक शैक्षिक योजना र दैनिक पाठयोजना निर्माण गर्ने प्रक्रियागत अभ्यासबीच कार्यक्षेत्र र समयावधिको मुख्य अन्तर के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "वार्षिक योजनाले वर्षभरिको पाठ्यक्रम समेट्छ भने पाठयोजनाले एक वा दुई घन्टाको कक्षा शिक्षणलाई मात्र समेट्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_957b6c365e1a7799919529e5870b34c6:22 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शैक्षिक योजना", "generation_topic": "शैक्षिक योजना", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": ... | |
23 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय शिक्षामा गरिने आन्तरिक मूल्याङ्कन प्रणाली र बाह्य परीक्षा प्रणालीको विश्वसनीयताबीच मुख्य भिन्नता क्या रहेको छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "आन्तरिक मूल्याङ्कनमा शिक्षकको वैयक्तिक पूर्वाग्रह पर्न सक्ने हुनाले बाह्य परीक्षाको तुलनामा यसको विश्वसनीयता केही कम... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f2d153e3301585d039c2e3c1c83875cf:23 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षाको गुणस्तर", "generation_topic": "शिक्षाको गुणस्तर", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
24 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूमा घोक्ने प्रवृत्तिको विकास भई सिर्जनात्मक क्षमतामा ह्रास आएको समस्या समाधानका लागि शिक्षकले कुन विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ उपाय अपनाउनु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "रचनात्मक कार्य, परियोजना कार्य र समस्या समाधानमा आधारित सिकाइ विधि अपनाउनु पर्छ।... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_54f086d28eed7168a535b4ec5ba7d879:24 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्... | |
25 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय तहको अन्त्यमा लिइने प्रमाणात्मक मूल्याङ्कनमा रुब्रिक्स वा श्रेणी स्केल साधनको मुख्य उपयोग कुन काममा गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीका परियोजना वा प्रयोगात्मक कार्यको गुणस्तर वस्तुगत रूपमा मापन गर्न गरिन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_ffcee3a4d79d99e9f9e321d41a29684b:25 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "मूल्याङ्कनका साधन", "generation_topic": "मूल्याङ्कनका साधन", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_... | |
26 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा कमजोर नतिजा ल्याउने विद्यार्थीहरूमा सिकाइ प्रेरणा घट्नुको मुख्य मनोवैज्ञानिक कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "बारम्बारको असफलताले गर्दा उनीहरूमा हीनताबोध सिर्जना हुनु र आत्मबल गुम्नु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_afeb3788517bfc2f0def8d91023b6f89:26 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "generation_topic": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
27 | [
{
"from": "human",
"value": "विज्ञान विषयको शिक्षणमा थ्रीडी मोडल वा भर्चुअल प्रयोगशालाजस्ता शैक्षिक सामग्रीहरूको मुख्य कार्य के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "अमूर्त वैज्ञानिक अवधारणाहरूलाई प्रष्ट र प्रत्यक्ष रूपमा देखाएर सिकाइलाई स्थायी बनाउनु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_b06e10c7c2b43a5d61ccc2e68605f93a:27 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
28 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकले कक्षाकोठामा कालोपाटी वा अन्य शैक्षिक माध्यम प्रयोग गर्दा पनि विद्यार्थीले विषयवस्तु बुझ्न नसक्नुको मुख्य कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षण सिकाइ विधि विद्यार्थीको बौद्धिक स्तर र सिकाइ शैलीसँग मेल नखाएको हुनु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_385067fe866892302c231b315248c413:28 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "शिक्षण तथा सिकाइ", "generation_topic": "शिक्षण तथा सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
29 | [
{
"from": "human",
"value": "बाल विकासको प्रारम्भिक बाल्यकाल अवस्थामा बालबालिकामा देखा पर्ने भाषा सिकाइ र सामाजिकीकरणको मुख्य विशेषता के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "अनुकरणमार्फत तीव्र गतिमा शब्दहरू सिक्ने र साथीहरूसँग खेल्दै सामाजिक अन्तरक्रिया गर्न थाल्ने विशेषता हुन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_cf90768e913bd264e945bfcd4dd73142:29 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "बाल विकास", "generation_topic": "बाल विकास", "behavior": "क्रमिक_विश्लेषण", "behavior_definition": "दिइएको विकासात्मक वा सिकाइ अवस्थाबाट क्रमको मुख्य विशेषता पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
30 | [
{
"from": "human",
"value": "परम्परागत कक्षाकोठामा हुने भौतिक शिक्षण विधि र आधुनिक अनलाइन शिक्षा पद्धतिबीचको मुख्य अन्तरगतता वा भिन्नता केमा निहित हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "भौतिक शिक्षणमा प्रत्यक्ष आमनेसामने अन्तरक्रिया हुन्छ भने अनलाइन शिक्षामा प्रविधिको माध्यमबाट समय र स्थानको बाधा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_fd2940c6ecf7892b587d91f9671ccc55:30 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "अनलाइन शिक्षा", "generation_topic": "अनलाइन शिक्षा", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
31 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयस्तरमा वार्षिक शैक्षिक योजना निर्माण गर्ने प्रक्रिया कुन चरणबाट सुरु भई कसरी अन्त्य हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "पाठ्यक्रमको विश्लेषणबाट सुरु भई शिक्षण दिनहरूको हिसाब गरी अन्त्यमा कार्यान्वयन र मूल्याङ्कनको चरणमा पुग्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_15772ad3d6dade13030d7adced647210:31 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शैक्षिक योजना", "generation_topic": "शैक्षिक योजना", "behavior": "प्रक्रियात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक प्रक्रिया कसरी अघि बढ्छ भन्ने छोटो उत्तर माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruct... | |
32 | [
{
"from": "human",
"value": "ज्ञानात्मक क्षेत्रमा केन्द्रित परम्परागत सिकाइ सिद्धान्त र रचनावादी सिकाइ सिद्धान्तबीच ज्ञान निर्माण गर्ने दृष्टिकोणमा मुख्य के भिन्नता छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "परम्परागत सिद्धान्तले ज्ञान शिक्षकबाट विद्यार्थीमा हस्तान्तरण हुने मान्छ भने रचनावादीले विद्यार्थ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_5a4131896b0cd21fc987b3f6d9825a12:32 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सिकाइका सिद्धान्त", "generation_topic": "सिकाइका सिद्धान्त", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
33 | [
{
"from": "human",
"value": "पाठ्यक्रमको अन्त्यमा लिइने सारांशात्मक मूल्याङ्कन र सिकाइ प्रक्रिया दौरान हुने निर्माणात्मक मूल्याङ्कनबीचको मुख्य उद्देश्यगत अन्तर के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सारांशात्मकले सिकाइ उपलब्धि प्रमाणित वा श्रेणीकरण गर्छ भने निर्माणात्मकले सिकाइ सुधार गर्न पृष्ठपो... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_8ffb1354610710743be218b4d921dbf5:33 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", ... | |
34 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा सुस्त सिकाइ गति भएका विद्यार्थी र तीव्र सिकाइ गति भएका विद्यार्थीबीचको व्यक्तिगत भिन्नता पहिचान गर्ने मुख्य आधार के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सूचना ग्रहण गर्ने गति, बुझ्ने क्षमता र कार्य सम्पन्न गर्ने समयसीमामा हुने भिन्नता हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_16cfe8c433075eb7edda77a051736286:34 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "व्यक्तिगत भिन्नता", "generation_topic": "व्यक्तिगत भिन्नता", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
35 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय र स्थानीय समुदायबीच सुदृढ सम्बन्ध स्थापित हुँदा विद्यार्थीको सिकाइ उपलब्धिको स्तरमा कस्तो सकारात्मक प्रभाव पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सामुदायिक सहभागिताले शैक्षिक साधनको वृद्धि हुन्छ र विद्यार्थीमा व्यावहारिक सिकाइ सहज बन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_cfc91884da4b0f767d9d3c01494af38c:35 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "generation_topic": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न",... | |
36 | [
{
"from": "human",
"value": "आधुनिक शिक्षा प्रणालीले समाजमा लैङ्गिक समानता र सामाजिक न्याय स्थापना गर्नमा कस्तो दूरगामी प्रभाव पार्दछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सबै वर्ग र लिङ्गका व्यक्तिलाई समान अवसर सिर्जना गरी भेदभावमुक्त समाज निर्माणमा टेवा पुर्याउँछ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_2e6ff1ab75b73478263711f0db0a6778:36 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "generation_topic": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न"... | |
37 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षाशास्त्रमा समावेशी शिक्षा भन्नाले नियमित विद्यालयको कक्षाकोठामा सबै प्रकारका बालबालिकालाई सँगै राखेर दिइने कस्तो प्रकारको शिक्षालाई बुझाउँछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "कुनै पनि भेदभाव बिना सबै विद्यार्थीलाई उनीहरूको विविधता र क्षमता अनुसारको समान सिकाइ अवसर ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_6e6a0c2dd4cbbaab55696d401d277fe3:37 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "समावेशी शिक्षा", "generation_topic": "समावेशी शिक्षा", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "... | |
38 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा भाषिक तथा सांस्कृतिक विविधता भएका विद्यार्थीहरूलाई समान अवसर दिन समावेशी शिक्षाको अवधारणालाई कसरी व्यावहारिक रूपमा प्रयोग गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "बहुभाषिक शिक्षण विधिको प्रयोग गरेर र प्रत्येक विद्यार्थीको सांस्कृतिक पृष्ठτοमीलाई कक्षाक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c447387ced0d9adee59d53a93ef5e8fb:38 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समावेशिता", "generation_topic": "शिक्षामा समावेशिता", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
39 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा पठनपाठन चलिरहँदा शिक्षकले विद्यार्थीहरूको सिकाइस्तर र बुझाइमा देखिएका कमीकमजोरी तत्काल पत्ता लगाई सुधार गर्न निर्माणात्मक मूल्याङ्कनको प्रयोग किन अनिवार्य मानिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कनले शिक्षण सिकाइ चलिरहेकै अवस्थामा विद... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_5bd3cea788c1830f50308dec3c82b82b:39 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "i... | |
40 | [
{
"from": "human",
"value": "विज्ञान विषयको पाठमा मानिसको पाचन प्रणाली स्पष्ट पार्न शिक्षकले कुन प्रकारको दृश्य शैक्षिक सामग्री प्रयोग गर्दा विद्यार्थीले सहजै बुझ्न सक्छन्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विज्ञान विषयमा पाचन प्रणाली बुझाउन शिक्षकले पाचन अङ्गहरूको चित्र, चार्ट, वा त्रिआयामिक नमूना... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_083d89dd79ea89eb3affddeb7a80c7b3:40 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "E... | |
41 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक मूल्याङ्कनका सन्दर्भमा निर्माणात्मक मूल्याङ्कन र सारांशात्मक मूल्याङ्कनबीचको मुख्य आधारभूत भिन्नता के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन सिकाइ सुधारका लागि शिक्षण चालु रहेकै बेला गरिन्छ भने सारांशात्मक मूल्याङ्कन सिकाइ उपलब्धि स्तर माप... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_03c01d6a0737b1326d91314af16b2ebb:41 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "प्रश्न निर्माण", "generation_topic": "प्रश्न निर्माण", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_met... | |
42 | [
{
"from": "human",
"value": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता अन्तर्गत साइबर बुलिङ भन्नाले अनलाइन माध्यममा के बुझिन्छ र यसको अर्थ के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "साइबर बुलिङ भन्नाले डिजिटल वा अनलाइन माध्यमबाट कसैलाई जानीजानी अपमान गर्ने, तर्साउने वा मानसिक तनाव दिने कार्यलाई बुझिन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_ee1bc32f694cfb9c0ca22d7abc770546:42 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "generation_topic": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
43 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय व्यवस्थापनमा प्रभावकारी विद्यालय नेतृत्व भन्नाले प्रधानाध्यापकले शैक्षिक गुणस्तर सुधारका लागि खेल्ने मुख्य भूमिकालाई कसरी बुझिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "प्रभावकारी विद्यालय नेतृत्व भन्नाले प्रधानाध्यापकले शिक्षक र स्रोतसाधनको उचित परिचालन गरी विद्या... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_79f9dc9fca1ad5c4c6a20cb6cbc63e35:43 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_m... | |
44 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षामा समानता भन्नाले समाजका सबै वर्गका बालबालिकालाई बिना भेदभाव शिक्षामा समान पहुँच सुनिश्चित गर्ने अवधारणालाई कस्तो अर्थमा लिइन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षामा समानता भन्नाले जात, लिङ्ग, वर्ग वा आर्थिक अवस्थाको भेदभावबिना सबै बालबालिकालाई गुणस्तरीय शिक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_0933f88d62e0cde925b75726f807b931:44 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समानता", "generation_topic": "शिक्षामा समानता", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
45 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ प्रक्रियामा पठनपाठनप्रति कम रुचि भएका वा पछाडि परेका विद्यार्थीहरूलाई कक्षामा सक्रिय बनाउन शिक्षकले अपनाउनुपर्ने उत्तम उपाय के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले उनीहरूको रुचि र क्षमता अनुसारका खेल, प्रयोगात्मक गतिविधि, र व्यक्तिगत... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_7655887bebfd42d80ce13cac3ea18b56:45 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्... | |
46 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक मनोशिक्षामा स्मृति तथा ध्यान भन्नाले विद्यार्थीले पढेको विषयवस्तु लामो समयसम्म दिमागमा सञ्चित गरेर राख्ने मानसिक प्रक्रियालाई कसरी परिभाषित गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई सिकाईएको विषयवस्तुलाई आवश्यक पर्दा स्मरण गर्न सक्ने गरी मस्तिष्कमा सुरक्षि... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_4c067c98407043d2b64d20f823adb940:46 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "स्मृति तथा ध्यान", "generation_topic": "स्मृति तथा ध्यान", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
47 | [
{
"from": "human",
"value": "गणित शिक्षणमा अमूर्त गणितीय अवधारणाहरूलाई मूर्त रूपमा प्रस्तुत गर्न प्रयोग गरिने एब्याकस वा जिओबोर्ड जस्ता साधनलाई कुन रूपमा पहिचान गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यी साधनहरूलाई गणितीय अवधारणाहरू स्पष्ट पार्न प्रयोग गरिने प्रभावकारी गणितीय शिक्षण सामग्री वा मू... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_d12d7409493c2cee197d8609a5c422d3:47 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method":... | |
48 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षक व्यावसायिक विकासका लागि विद्यालय तहमा शिक्षकहरूले आफ्नो शिक्षण विधिको नियमित समीक्षा गर्ने कार्यलाई व्यवहारमा कसरी कार्यान्वयन गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकहरूले आफ्नो कक्षाको अवलोकन गराएर, सहकर्मीसँग छलफल गरेर र स्वमूल्याङ्कन डायरी तयार ग... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_172d996128a9487bd8deb3fc19d759a5:48 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "generation_topic": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो... | |
49 | [
{
"from": "human",
"value": "सामुदायिक विद्यालयमा देखिएको शैक्षिक गुणस्तरको कमी र विद्यार्थीहरूको घट्दो सिकाइ उपलब्धि मुख्य रूपमा कुन अवस्थाका रूपमा पहिचान गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई विद्यालयको कमजोर व्यवस्थापन, अपर्याप्त शिक्षण सामग्री र सिकाइमैत्री वातावरणको अभावका रूपमा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_81bf39a7066cc272a15fd01a754661a1:49 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षाको गुणस्तर", "generation_topic": "शिक्षाको गुणस्तर", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
50 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ विधिमा शिक्षकले व्याख्यान दिनुभन्दा विद्यार्थीहरूलाई समूहमा राखेर छलफल गराउने विधिलाई कस्तो शिक्षण पद्धतिको रूपमा चिनिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई सहयोगात्मक तथा अन्तरक्रियात्मक विद्यार्थी केन्द्रित शिक्षण पद्धतिको रूपमा चिनिन्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_31bb638ff6267aa746ba4c486fa736f4:50 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "... | |
51 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीले कुनै विषय वा एकाइमा बारम्बार कम अङ्क ल्याउनुको वास्तविक कारण पहिचान गर्न प्रयोग गरिने विशेष परीक्षणलाई कुन मूल्याङ्कनका रूपमा चिनिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई विद्यार्थीको सिकाइ कमजोरी पत्ता लगाउने निदानात्मक मूल्याङ्कनका रूपमा चिनिन्छ।"
}... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_21aef269ef5c7c43ac34b18b53bcbc20:51 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "i... | |
52 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूले एकैसाथ होहल्ला गरी अनुशासनहीनता देखाउने अवस्थालाई शिक्षण सिकाइ व्यवस्थापनको दृष्टिले कसरी पहिचान गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई कमजोर कक्षा व्यवस्थापन, प्रभावहीन शिक्षण शैली र विद्यार्थीमा प्रेरणाको कमीको लक्षणका रूपमा पहिचान... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_3843d1f1cd8b209af7b9d737b5be66d2:52 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवहार", "generation_topic": "कक्षा व्यवहार", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "... | |
53 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय शिक्षामा परम्परागत भौतिक कक्षाकोठाको सट्टा अनलाइन शिक्षा प्रणाली पूर्ण रूपमा लागू गर्दा विद्यार्थीहरूको सामाजिक विकासमा कस्तो प्रमुख प्रभाव पर्न सक्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "भौतिक अन्तरक्रियाको अभावका कारण विद्यार्थीहरूमा सहकार्य, समकक्षी सिकाइ र साम... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_e6ef7c75d26635ca060cfaf46bbc6a55:53 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "अनलाइन शिक्षा", "generation_topic": "अनलाइन शिक्षा", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": ... | |
54 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयको समग्र शैक्षिक वातावरण सुधार्न सक्षम र प्रभावकारी विद्यालय नेतृत्व हुनुको मुख्य महत्त्व शैक्षिक उपलब्धिमा किन रहन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "प्रभावकारी नेतृत्वले स्रोतसाधनको उचित परिचालन, शिक्षकलाई उत्प्रेरणा र अनुशासन कायम गरी गुणस्तरीय शिक्षा सुनिश... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_7c9a399987eaaa2659d110cfe7bc1932:54 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instructio... | |
55 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूलाई विद्यालय तहदेखि नै व्यावहारिक सीप र आत्मनिर्भरतासँग जोड्ने जीवनोपयोगी शिक्षाको मुख्य महत्त्व जीवनमा क्या मा निहित हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसको मुख्य महत्त्व दैनिक जीवनका समस्या समाधान गर्न, व्यावहारिक सीप सिक्न र आत्मनिर्भर बन्न सक्षम ब... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_12ec4f2b0b948a7c9452192345ae4bbd:55 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "generation_topic": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
56 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा सैद्धान्तिक ज्ञान मात्र नदिई विद्यार्थीहरूलाई प्रयोगात्मक अभ्यास गराउन शिक्षकले परियोजना कार्यको विधि कक्षामा कैसे प्रयोग गर्न सक्छन्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले विद्यार्थीहरूलाई समूहमा विभाजन गरी कुनै निश्चित समस्या वा विषयमा आधारित भएर खोजी... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_a6ed12f0a7e223d3fa7eb3c6e2a86a8d:56 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "शिक्षण तथा सिकाइ", "generation_topic": "शिक्षण तथा सिकाइ", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "in... | |
57 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक सत्रको अन्त्यमा लिइने सारांशात्मक मूल्याङ्कनको नतिजालाई विद्यार्थीको माथिल्लो कक्षामा श्रेणीकरण तथा प्रमाणीकरण गर्न कसरी प्रयोग गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "वार्षिक परीक्षाको नतिजाका आधारमा विद्यार्थीको कुल सिकाइ उपलब्धि निकालिन्छ र सोही अनुसार ग्रे... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_3388c6252ce474a3ac0b1222040aca33:57 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छो... | |
58 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूलाई पढ्नका लागि कडा खालको सजाय वा डर देखाउँदा उनीहरूको सिकाइ प्रेरणा र आन्तरिक इच्छाशक्तिमा कस्तो नकारात्मक प्रभाव पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यार्थीमा भय र हतोत्साह सिर्जना गरी विषयवस्तुप्रतिको रुचि घटाउँछ र आन्तरिक प्रेरणा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_82379d8987ecfa32ac8040cc7dca0579:58 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "generation_topic": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
59 | [
{
"from": "human",
"value": "भूगोल विषय शिक्षण गर्दा नेपालको भौतिक नक्सा वा ग्लोब जस्ता शैक्षिक सामग्री प्रयोग गर्नुको उपयुक्त उदाहरण कुन सन्दर्भमा दिन सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "भौगोलिक क्षेत्रहरूको वास्तविक अवस्थिति, दिशा र दूरी अमूर्त रूपमा बुझाउन गाह्रो हुने हुँदा नक्सा वा ग्लोबक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_18d440dd471caa59b6963f1af21e7bda:59 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "E... | |
60 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूको अनियमित उपस्थिति बढेको अवस्थामा शिक्षकले अभिभावकहरूसँगको सहकार्यमा कुन तर्कसंगत निष्कर्ष निकाली समस्या समाधान गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीको विद्यालयप्रतिको अरुचि र पारिवारिक निगरानीको कमी नै अनुपस्थिति बढाउने मुख्य... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c26e2f05047bba92a8024447116cba56:60 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्... | |
61 | [
{
"from": "human",
"value": "समाजमा तीव्र गतिमा भइरहेको प्राविधिक आधुनिकीकरणले परम्परागत मूल्यमान्यतामा पारेको प्रभावलाई अध्ययन गर्दा शिक्षा र सामाजिक परिवर्तनबीच कस्तो वैज्ञानिक निष्कर्ष निकाल्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षाले समाजमा नयाँ प्रविधि र चेतनाको विकास गरी परम्परागत अन... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c666f302f1159ace26870b86c44a6dbe:61 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "generation_topic": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छ... | |
62 | [
{
"from": "human",
"value": "साधारण विद्यालयमा अपाङ्गता भएका तथा पछाडि परेका बालबालिकालाई सँगै राखेर पढाउने समावेशी शिक्षाको मुख्य महत्त्व किन अपरिहार्य मानिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले सबै बालबालिकालाई बिना भेदभाव समान सिकाइ अवसर प्रदान गर्नुका साथै सामाजिक सद्भाव र समतामूलक समाज नि... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_d652e0f540389baddb9a5e63eb2b6223:62 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "समावेशी शिक्षा", "generation_topic": "समावेशी शिक्षा", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
63 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको वर्षभरिको समग्र सिकाइ उपलब्धिको मूल्याङ्कन गर्न लिइने सारांशात्मक परीक्षा प्रणालीको मुख्य महत्त्व शैक्षिक निर्णयमा के हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यार्थीको स्तर निर्धारण, कक्षाोन्नति र पाठ्यक्रमको प्रभावकारिता मापन गरी आवश्यक शैक्षिक नी... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_fed5f5087ec87a6ec5e4bcc0d4ea08da:63 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश... | |
64 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षामा बौद्धिक स्तर र सिकाइ गति फरक भएका तीव्र तथा सुस्त सिकारू विद्यार्थीहरूका लागि विभेदकारी शिक्षण विधि व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले विद्यार्थीको क्षमता अनुसार फरक कार्य र अतिरिक्त समय दिएर उनीहरूको सिकाइ आवश्यकता सम्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_5b652a4fdfaa9bcb235052bf0436273f:64 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "व्यक्तिगत भिन्नता", "generation_topic": "व्यक्तिगत भिन्नता", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
65 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक प्रविधिमा डिजिटल सिकाइ पोर्टल वा अनलाइन ई-पुस्तकालयको मुख्य उपयोग विद्यार्थीहरूको स्वअध्ययन क्षमता अभिवृद्धि गर्न कसरी हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यार्थीलाई कक्षाकोठा बाहिर पनि आफ्नो समय र गति अनुसार विभिन्न शैक्षिक सामग्रीहरू अध्ययन गरी ज्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_dfd29bb38864f36d629e9536a4086028:65 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सिकाइ", "generation_topic": "डिजिटल सिकाइ", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-In... | |
66 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयको समग्र शैक्षिक विकास र स्थानीय समुदायबीचको बलियो सम्बन्धले विद्यार्थीहरूको सिकाइ उपलब्धिमा कस्तो प्रत्यक्ष सम्बन्ध राख्दछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "समुदायको सक्रिय सहभागिता र सहयोगले विद्यालयमा स्रोतसाधन जुटाउन तथा विद्यार्थीको अनुशासित र व्यावहारिक स... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_70f7761152f4197eb98662565a064761:66 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "generation_topic": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
67 | [
{
"from": "human",
"value": "बालबालिकाको चौतर्फी विकास र उनीहरूको दैनिक व्यावहारिक जीवनबीच जीवनोपयोगी शिक्षाले कस्तो प्रकारको प्रत्यक्ष सम्बन्ध स्थापित गरेको हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यालयमा सिकेका ज्ञान र सीपहरूलाई वास्तविक जीवनका समस्या समाधान गर्न सक्षम बनाउने प्रत्यक्ष स... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_1828f7b64138810ea10e26f5901fa4cf:67 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "generation_topic": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
68 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूले सैद्धान्तिक सूत्रहरू घोक्नुको सट्टा प्रयोगात्मक रूपमा प्रमाणित गर्ने वैज्ञानिक सिकाइ विधि अपनाउँदा उनीहरूको विश्लेषणात्मक क्षमतामा कस्तो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "प्रयोगात्मक सिकाइले विद्यार्थीहरूमा विषयवस्तु... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_e7e40fab76ac8b3f70ce5153cff5f00f:68 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "शिक्षण तथा सिकाइ", "generation_topic": "शिक्षण तथा सिकाइ", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "... | |
69 | [
{
"from": "human",
"value": "पाठ चलिरहँदा कै बेला शिक्षकले विद्यार्थीलाई प्रश्न सोधेर तुरुन्त पृष्ठपोषण दिने निर्माणात्मक मूल्याङ्कनले विद्यार्थीको अन्तिम परीक्षाको नतिजा सुधार्छ भन्ने निष्कर्ष कसरी निकाल्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थੀले आफ्ना कमजोरी तत्काल सुधार गर्न पाउने ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_81049ef5d17e60171ed3d0f1656fdebc:69 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type":... | |
70 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूले परीक्षाको बेला पढेका विषयवस्तु छिटो बिर्सने समस्या समाधान गर्न निरन्तर अभ्यास र पुनरावृत्ति गराउँदा स्मरण शक्ति बलियो हुन्छ भन्ने कस्तो वैज्ञानिक निष्कर्ष निकाल्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "नियमित अभ्यास र पुनरावृत्तिकարਣ मस्तिष्कको स्नायु... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_ad41a1ac44b8c341805df12c6fbd9414:70 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "स्मृति तथा ध्यान", "generation_topic": "स्मृति तथा ध्यान", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
71 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा शिक्षकलाई व्यक्तिगत रूपमा प्रत्येक विद्यार्थीको सिकाइगत कमजोरी पहिचान गरी सोही अनुरूप पाठ्यसामग्री तयार गर्न कृत्रिम बुद्धिमत्ता प्रविधिको प्रयोग कसरी गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "कृत्रिम बुद्धिमत्तामा आधारित सफ्टवेयर प्रयोग गरेर प्रत्येक व... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_0a605e98a4209dbed052bb54365d72de:71 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता", "generation_topic": "शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत... | |
72 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकहरूको शिक्षण सीप कमजोर भई कक्षाकोठा प्रभावकारी नभएको अवस्थामा उनीहरूको व्यावसायिक दक्षता बढाउन विद्यालय तहमा कस्तो तालिम र कार्यशालाको उपाय अपनाउन सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यालयले आधुनिक शिक्षण विधि, कक्षा व्यवस्थापन र विषयगत ज्ञानसम्बन्धी व्या... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_20bd513e1958337746fd6553c6e21107:72 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "generation_topic": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्र... | |
73 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूमा समस्या समाधान गर्ने क्षमता विकास गर्न असल नागरिक बन्ने गुण सिकाउने जीवनोपयोगी शिक्षाको एक उपयुक्त उदाहरण कुन अवस्थामा प्रस्तुत गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूलाई समुदाय सरसफाई कार्यक्रममा सहभागी गराएर सामाजिक उत्तरदायित्व र व... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_86af4a78ec8b8eeee2dedebee189d4a5:73 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "generation_topic": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
74 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूलाई समूहमा विभाजन गरी सामूहिक परियोजना कार्य गराउने सहकार्यात्मक सिकाइ विधि र उनीहरूमा विकसित हुने सामाजिक सद्भावबीच कस्तो प्रत्यक्ष सम्बन्ध हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "समूहमा काम गर्दा विद्यार्थीहरूबीच सहकार्य, आपसी सम्मान र मिलिजुली काम गर्ने... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_108fa01da763913311b2bb3b2e1b2411:74 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
75 | [
{
"from": "human",
"value": "बालबालिकाको उमेर अनुसारको बौद्धिक विकास र उनीहरूले सिक्ने जटिल शैक्षिक विषयवस्तुको कठिनाई स्तरबीच कस्तो प्रत्यक्ष सम्बन्ध रहेको हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "उमेर अनुसार बालबालिकाको बौद्धिक परिपक्वता बढ्दै जाने हुनाले कठिनाई स्तर पनि सोही अनुकूल क्रमशः बढाउँद... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_1966d76bc7a945a82f0ddd046f826d27:75 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "बाल विकास", "generation_topic": "बाल विकास", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evo... | |
76 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूले इन्टरनेट प्रयोग गर्दा आफ्ना व्यक्तिगत विवरणहरू सार्वजनिक रूपमा सेयर गर्नुको मुख्य कारण उनीहरूमा डिजिटल सुरक्षा र गोपनीयतासम्बन्धी चेतनाको अभाव हुनु हो।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "मुख्य कारण अनलाइन माध्यमका खतराहरू र व्यक्तिगत डाटा सुरक्षित राख्ने ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f24bbd5b99e8ce713a54a86b8e076509:76 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "generation_topic": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "in... | |
77 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूले अनुशासन पालना नगर्नु र शिक्षकको निर्देशन अवज्ञा गर्नुको मुख्य कारण कक्षा व्यवस्थापन र शिक्षण शैली कमजोर हुनु हो।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले कक्षालाई आकर्षण र सक्रियतापूर्वक सञ्चालन गर्न नसक्दा विद्यार्थीमा वितृष्णा जागी अनुशास... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_9e9c9a76f1a64b21996c1e5050c4e44a:77 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
78 | [
{
"from": "human",
"value": "दुर्गम क्षेत्रका सीमान्तकृत समुदायका बालबालिकाको विद्यालय छाड्ने प्रवृत्ति रोक्न स्थानीय तह र विद्यालयले कुन प्रभावकारी उपाय अवलम्बन गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "आर्थिक सहायता, दिवा खाजा कार्यक्रम र अभिभावकमाचेतना जगाउने विशेष कार्यक्रमहरू प्रभावकारी रूप... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_6b5cf5a9e90da2265c7f486da5a5df62:78 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समावेशिता", "generation_topic": "शिक्षामा समावेशिता", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instru... | |
79 | [
{
"from": "human",
"value": "बालबालिकाले नयाँ कुराहरू प्रत्यक्ष रूपमा देखेर र अनुभव गरेर सिक्छन् भन्ने जीन पियाजेको संज्ञानात्मक विकासको सिद्धान्तलाई कुन गतिविधिको उदाहरणमार्फत बुझाउन सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीलाई प्रयोगशालामा आफैँले बिरुवाका भागहरू केलाउन वा प्रयोग गर्न द... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_b6fd2796066c62287c788845013eb99e:79 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सिकाइका सिद्धान्त", "generation_topic": "सिकाइका सिद्धान्त", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": ... | |
80 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूको निर्माणात्मक तथा सारांशात्मक मूल्याङ्कन गर्न तयार गरिएका प्रश्नपत्र, परीक्षण सूची र रुब्रिक्स जस्ता मूल्याङ्कनका साधनहरूको मुख्य उपयोग के मा हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यी साधनहरूको मुख्य उपयोग विद्यार्थीको सिकाइस्तर मापन गर्न, कमजोरी पहिचान... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_7199d8bdf00c97e89d914dd397690feb:80 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "मूल्याङ्कनका साधन", "generation_topic": "मूल्याङ्कनका साधन", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_... | |
81 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीले गृहकार्य समयमा नगर्ने वा कक्षामा झैझगडा गर्ने समस्या समाधानका लागि शिक्षकले अपनाउनुपर्ने सबैभन्दा प्रभावकारी मनोवैज्ञानिक उपाय के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीको समस्याको कारण बुझी उनीहरूसँग परामर्श गर्ने र सकारात्मक व्यवहारका... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_97f20ab5f3c5664ce7e1e5b8fce15dc5:81 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवहार", "generation_topic": "कक्षा व्यवहार", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
82 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षण सिकाइ प्रक्रियामा प्रयोग गरिने प्रोजेक्टर वा डिजिटल स्मार्टबोर्ड जस्ता शैक्षिक सामग्रीले अमूर्त विषयलाई मूर्त रूपमा प्रस्तुत गर्ने मुख्य कार्य कसरी गर्छन्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यी सामग्रीहरूले जटिल अवधारणाहरूलाई भिडियो, चित्र र एनिमेसनको सहायताले प्र... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c0b2c70dcaea15ac9592c0ec8c5184c7:82 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
83 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयका प्रधानाध्यापक वा शैक्षिक नेताले शिक्षकहरूलाई उत्प्रेरित गर्दै विद्यालयको समग्र शैक्षिक वातावरण उत्कृष्ट बनाने मुख्य कार्य के मा केन्द्रित हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसको मुख्य कार्य गुणस्तरीय शिक्षण सिकाइका लागि अनुकूल वातावरण सिर्जना गर्न र शिक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_229a6db5adbc7f0740005336128655b7:83 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
84 | [
{
"from": "human",
"value": "नेपालका केही ग्रामीण क्षेत्रमा अझै पनि छोरीहरूले विद्यालय जान नपाउनुको मुख्य कारण सामाजिक κατά, लैङ्गिक विभेद र आर्थिक गरिबी हो।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "पितृसत्तात्मक सोच, घरायसी कामको बोझ र छोरालाई मात्र पढाउने गलत सामाजिक मान्यता यसका मुख्य कारण हुन्।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_172caab8ced828b16acd22ef366bc2f6:84 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समानता", "generation_topic": "शिक्षामा समानता", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
85 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा पछाडि बसेका सुस्त सिकारू विद्यार्थीहरूले पाठ बुझ्न नसक्ने समस्यालाई सम्बोधन गर्न शिक्षकले कुन विशेष उपचारात्मक शिक्षण उपाय अपनाउनु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले उनीहरूलाई थप समय दिएर सरल तरिकाले फेري बुझाउने र अतिरिक्त कक्षा सञ्चालन गर्ने ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f99548e26eb6ad1bb7c1ba65f2b639d3:85 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्... | |
86 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय तहका परीक्षामा विद्यार्थीहरूको फेल हुने वा अनुत्तीर्ण हुने दर अचानक बढ्नुको मुख्य कारण कमजोर शिक्षण सिकाइ प्रक्रिया र अपर्याप्त मूल्याङ्कन प्रणाली हुनु हो।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "मुख्य कारणहरूमा शिक्षकको प्रभावहीन शिक्षण, नियमित अभ्यासको कमी र सुधारम... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f93cb15edfafc9606dbaf620a75fac45:86 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instr... | |
87 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक मूल्याङ्कनको सन्दर्भमा 'मूल्याङ्कनका उद्देश्य' भन्नाले के बुझिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीको सिकाइ उपलब्धि, क्षमता र कमजोरीहरूको पहिचान गरी शिक्षण सिकाइ सुधार र निर्णय निर्माण गर्न निर्धारित गरिएका लक्ष्यहरू नै मूल्याङ्कनका उद्देश्य हुन्।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_53bbb0547143ce0c3b6a9b31d1445e19:87 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "प्रश्न निर्माण", "generation_topic": "प्रश्न निर्माण", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_m... | |
88 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठाको परीक्षामा वस्तुगत प्रश्नहरूको प्रयोग गर्नुपर्ने एउटा प्रमुख कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "उत्तरको मूल्याङ्कनमा व्यक्तिगत पूर्वाग्रह वा आत्मनिष्ठता नरही परीक्षाको विश्वसनीयता र वस्तुनिष्ठता उच्च हुने भएकाले वस्तुगत प्रश्नहरूको प्रयोग गरिन्छ।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c1d4dafa18e5149531815f25b311a40e:88 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "प्रश्न निर्माण", "generation_topic": "प्रश्न निर्माण", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
89 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूमा सिकाइ प्रति उत्प्रेरणा जगाउन शिक्षकले कक्षाकोठामा कुन मुख्य मनोवैज्ञानिक विधि अपनाउनु पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले विद्यार्थीको सानो उपलब्धिमा पनि प्रशंसा गर्ने, पुरस्कार दिने र उनीहरूको वास्तविक क्षमता अनुरूपका चुनौतीपूर्ण तर हासिल ग... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f64f4a16e055515888fc4d88c704de9d:89 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "generation_topic": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
90 | [
{
"from": "human",
"value": "परम्परागत कक्षाकोठा सिकाइ र अनलाइन सिकाइबीचको मुख्य संरचनात्मक भिन्नता के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "परम्परागत सिकाइ निश्चित भौतिक कक्षाकोठा र समयमा प्रत्यक्ष अन्तरक्रियामा आधारित हुन्छ भने अनलाइन सिकाइ डिजिटल माध्यम र इन्टरनेटको प्रयोगद्वारा भौतिक उपस्थिति ब... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_cfe9f2435d4f3a2145ea74df4794f354:90 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "अनलाइन शिक्षा", "generation_topic": "अनलाइन शिक्षा", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
91 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय सुधार योजना र रणनीतिक शैक्षिक योजनाबीचको मुख्य अन्तर के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यालय सुधार योजना एक निश्चित विद्यालयको तात्कालिक भौतिक, शैक्षिक तथा व्यवस्थापकीय विकासमा केन्द्रित हुन्छ भने रणनीतिक योजना समग्र शिक्षा प्रणाली वा फराकिलो क्षेत्रक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_47731c57a5da3564bcc38a43b1c178c6:91 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शैक्षिक योजना", "generation_topic": "शैक्षिक योजना", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": ... | |
92 | [
{
"from": "human",
"value": "औपचारिक शिक्षा र अनौपचारिक शिक्षाको गुणस्तरमा देखिने मुख्य भिन्नता के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "औपचारिक शिक्षा निश्चित पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन प्रणाली र नियमबद्ध संरचनामा आधारित हुन्छ भने अनौपचारिक शिक्षा सिकारुको आवश्यकता र लचिलो समयावधिमा आधारित हुन्छ।"
}
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_bb6e9ef2c5e47609a2b31dc9ad7ae038:92 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षाको गुणस्तर", "generation_topic": "शिक्षाको गुणस्तर", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
93 | [
{
"from": "human",
"value": "समावेशी कक्षाकोठामा अपाङ्गता भएका विद्यार्थीहरूलाई पठनपाठन गराउनु पर्ने मुख्य सैद्धान्तिक कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षा सबैको मौलिक मानव अधिकार हो र यसले समाजमा समानता, सामाजिक न्याय तथा सबै बालबालिकालाई बिनाभेदभाव सँगै सिक्ने अवसर प्रदान गर्दछ।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_1f69e51a98593e4e4cd9eba77a6e0c5c:93 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "समावेशी शिक्षा", "generation_topic": "समावेशी शिक्षा", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-I... | |
94 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षण सिकाइ प्रक्रियामा कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) को प्रयोग भन्नाले के बुझिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीको व्यक्तिगत सिकाइ गति र क्षमता अनुसार पाठ्यसामग्रीलाई स्वचालित रूपमा अनुकूलन गरी सिकाइ अनुभवलाई प्रभावकारी बनाउने प्रविधिको प्रयोग नै एआईको प्रय... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_cf6556ee02392952d7e928916931d48e:94 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता", "generation_topic": "शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्... | |
95 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय र स्थानीय समुदायबीचको सम्बन्ध प्रवर्द्धन गर्ने भन्नाले के बुझिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यालयका शैक्षिक गतिविधिमा अभिभावक र समुदायको सहभागिता बढाउँदै स्थानीय स्रोतसाधन, संस्कृति र ज्ञानलाई विद्यालय शिक्षामा जोड्नु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_90a96b1041c639680de84f31f4d83db1:95 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "generation_topic": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", ... | |
96 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षामा समावेशिसिटी भन्नाले विद्यालय तहमा कुन अवधारणालाई इङ्गित गर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "जातजाति, भाषा, लिङ्ग, आर्थिक अवस्था वा शारीरिक अपाङ्गता भएका सबै बालबालिकालाई एउटै कक्षाकोठामा समान अवसर र सम्मानका साथ शिक्षा दिनु हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_29076ded4e6b309425d0ad654b01fbcd:96 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समावेशिता", "generation_topic": "शिक्षामा समावेशिता", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_... | |
97 | [
{
"from": "human",
"value": "सहकार्यात्मक सिकाइ विधि र व्यक्तिगत सिकाइ विधिबीचको मुख्य संरचनात्मक अन्तर के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सहकार्यात्मक सिकाइमा विद्यार्थीहरू समूहमा बाँडिएर आपसमा सहकार्य गर्दै सिक्छन् भने व्यक्तिगत सिकाइमा प्रत्येक विद्यार्थीले आफ्नै गति र क्षमतामा एक्लै सिकाइ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_d32a29e344305d2677bc283e71fe3505:97 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
98 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूबीचको व्यक्तिगत भिन्नता र तिनीहरूको बौद्धिक स्तरबीचको मुख्य सम्बन्ध के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "प्रत्येक विद्यार्थीको बौद्धिक स्तर फरक हुने भएकाले उनीहरूको सिक्ने गति, तरिका र क्षमतामा पनि प्रत्यक्ष रूपमा व्यक्तिगत भिन्नता देखा पर्दछ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f14fec41a9e80cfba50871dafde242d0:98 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "व्यक्तिगत भिन्नता", "generation_topic": "व्यक्तिगत भिन्नता", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
99 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकले कक्षाकोठामा विद्यार्थीहरूको अवधारणा स्पष्ट पार्न प्रयोग गर्ने ठोस सामाग्रीलाई के भनिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीले छुन, देख्न र अनुभव गर्न सक्ने त्यस्ता वस्तुहरूलाई ठोस वा दृश्य शैक्षिक सामग्री भनिन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c8517ad76c257a2a5bb314c41047a030:99 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method":... | |
100 | [
{
"from": "human",
"value": "वार्षिक शैक्षिक योजना निर्माण गर्ने मुख्य प्रक्रियागत चरणहरू के-के हुन्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "उद्देश्य निर्धारण, पाठ्यक्रमको विश्लेषण, शिक्षण कार्यतालिका तयार पार्ने, शैक्षिक सामग्रीको व्यवस्था र मूल्याङ्कनको योजना बनाउने हुन्।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_cd2f587bb25d3a8c36294701c0bf2217:100 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शैक्षिक योजना", "generation_topic": "शैक्षिक योजना", "behavior": "प्रक्रियात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक प्रक्रिया कसरी अघि बढ्छ भन्ने छोटो उत्तर माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruct... |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.