instruction
stringlengths 9
478
| input
float64 | output
stringlengths 6
612k
| input_text
float64 | output_text
stringlengths 6
612k
| merged_input_tokens
stringlengths 16
730
| merged_input_khmer_count
int64 5
233
| merged_output_tokens
stringlengths 9
924k
| merged_output_khmer_count
int64 2
296k
| ref_input_tokens
stringlengths 17
680
| ref_input_khmer_count
int64 4
201
| ref_output_tokens
stringlengths 8
892k
| ref_output_khmer_count
int64 1
280k
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
តើបោះឆ្នោតជ្រើសរើសក្រុមប្រឹក្សាឃុំសង្កាត់មានរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំម្ដង តើប្រទេសកម្ពុជាឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសក្រុមប្រឹក្សា ឃុំសង្កាត់ប៉ុន្មានលើករួចហើយ
| null |
ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសក្រុមប្រឹក្សា ឃុំសង្កាត់មានរយៈពេល០៥ ឆ្នាំម្ដង ប្រទេសកម្ពុជាឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសក្រុមប្រឹក្សា ឃុំសង្កាត់បានចំនួន៤លើករួចមកហើយគឺអាណត្តិទី១ គឺថ្ងៃទី០៣ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០០២អាណត្តិទី២ ថ្ងៃទី០១ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០០៧អាណត្តិទី៣ ថ្ងៃទី០៣ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០១២អាណត្តិទី៤ ថ្ងៃទី០៤ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០១៧
| null |
ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសក្រុមប្រឹក្សា ឃុំសង្កាត់មានរយៈពេល០៥ ឆ្នាំម្ដង ប្រទេសកម្ពុជាឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសក្រុមប្រឹក្សា ឃុំសង្កាត់បានចំនួន៤លើករួចមកហើយគឺអាណត្តិទី១ គឺថ្ងៃទី០៣ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០០២អាណត្តិទី២ ថ្ងៃទី០១ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០០៧អាណត្តិទី៣ ថ្ងៃទី០៣ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០១២អាណត្តិទី៤ ថ្ងៃទី០៤ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០១៧
|
ត ើប ោះ ឆ្ ន ោត ជ្រ ើស រ ើស ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ សង ្ក ាត់ មាន រយ ៈ ពេល ប៉ ុន ្ម ាន ឆ្នាំ ម្ ដង Ġ ត ើប ្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ឆ្ លង កាត់ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជ្រ ើស រ ើស ក្រុម ប្រ ឹក ្សា Ġ ឃ ុំ សង ្ក ាត់ ប៉ ុន ្ម ាន លើក រ ួច ហើយ Ġ
| 68
|
ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជ្រ ើស រ ើស ក្រុម ប្រ ឹក ្សា Ġ ឃ ុំ សង ្ក ាត់ មាន រយ ៈ ពេល ០ ៥ Ġ ឆ្នាំ ម្ ដង Ġ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ឆ្ លង កាត់ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត កាត់ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជ្រ ើស រ ើស ក្រុម ប្រ ឹក ្សា Ġ ឃ ុំ សង ្ក ាត់ បាន ចំ ន ួន ៤ លើក រ ួច មក ហើយ គ ឺ អា ណ ត្តិ ទី១ Ġ គ ឺ ថ ្ង ៃ ទី ០ ៣ Ġ ខែ ក ុម ្ ភ ៈ Ġ ឆ្នាំ ២០ ០ ២ អា ណ ត្តិ ទី ២ Ġ ថ ្ង ៃ ទី ០ ១ Ġ ខែ មេ សា Ġ ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ៧ អា ណ ត្តិ ទី ៣ Ġ ថ ្ង ៃ ទី ០ ៣ Ġ ខែ ម ិ ថ ុន ា Ġ ឆ្នាំ ២០ ១ ២ អា ណ ត្តិ ទី ៤ Ġ ថ ្ង ៃ ទី ០ ៤ Ġ ខែ ម ិ ថ ុន ា Ġ ឆ្នាំ Ġ ២០ ១ ៧
| 157
|
▁តើ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជ្រ ើស រ ើស ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ ស ង្ក ាត់ មាន រយ ៈ ពេល ប៉ ុន ្ មាន ឆ្នាំ ម្ ដង ▁តើ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ឆ្ លង កាត់ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជ្រ ើស រ ើស ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ▁ឃុំ ស ង្ក ាត់ ប៉ ុន ្ មាន លើក រ ួច ហើយ ▁
| 66
|
▁ការបោះឆ្នោត ជ្រ ើស រ ើស ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ▁ឃុំ ស ង្ក ាត់ មាន រយ ៈ ពេល ០ ៥ ▁ឆ្នាំ ម្ ដង ▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា ឆ្ លង កាត់ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត កាត់ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជ្រ ើស រ ើស ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ▁ឃុំ ស ង្ក ាត់ បាន ចំ ន ួន ៤ លើក រ ួច មក ហើយ គ ឺ អា ណ ត្តិ ទី១ ▁គឺ ថ ្ង ៃ ទី ០ ៣ ▁ខែកុម្ភៈ ▁ឆ្នាំ ២ ០០ ២ អា ណ ត្តិ ទី ២ ▁ថ្ងៃទី ០ ១ ▁ខែមេសា ▁ឆ្នាំ ▁២០០៧ អា ណ ត្តិ ទី ៣ ▁ថ្ងៃទី ០ ៣ ▁ខែមិថុនា ▁ឆ្នាំ ២០ ១ ២ អា ណ ត្តិ ទី ៤ ▁ថ្ងៃទី ០ ៤ ▁ខែមិថុនា ▁ឆ្នាំ ▁២០១៧
| 118
|
តើសង្រ្គាមត្រជាក់ក្នុងទសវត្សឆ្នាំ ១៩៥០ និង ១៩៦០ នាំមកអ្វីខ្លះដល់ឧបទ្វីបឥណ្ឌូចិន
| null |
សង្រ្គាមត្រជាក់ក្នុងទស្សវត្សន៍ឆ្នាំ ១៩៥០១៩៦០ បាននាំមកដល់ឧបទ្វីបឥណ្ឌូចិនរួមមាន ប្រទេសនៅតំបន់ឥណ្ឌូចិនទទួលបានឯករាជ្យមានស្វ័យភាពក្នុងការដឹកប្រទេសប្រទេសកម្ពុជាទទួលបានអព្យាក្រឹត្យមានអភិវឌ្ឍលើគ្រប់អព្យាក្រឹត្យមានការអភិវឌ្ឍលើគ្រប់វិស័យកម្ពុជាមានស្ថិរភាព និងចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិការគាបសង្កត់ពីមហាអំណាចមនោគមវិជ្ជាសេរី និងកុំម្មុយនីស្ដសង្រ្គាមនៅវៀតណាមកើតឡើងវៀតណាមបែងចែកជាពីរកុំម្មុនីស្ដ និងសេរីកម្ពុជាមានទំនាក់ទំនងជាមួយប្រទេសជិតខាង
| null |
សង្រ្គាមត្រជាក់ក្នុងទស្សវត្សន៍ឆ្នាំ ១៩៥០១៩៦០ បាននាំមកដល់ឧបទ្វីបឥណ្ឌូចិនរួមមាន ប្រទេសនៅតំបន់ឥណ្ឌូចិនទទួលបានឯករាជ្យមានស្វ័យភាពក្នុងការដឹកប្រទេសប្រទេសកម្ពុជាទទួលបានអព្យាក្រឹត្យមានអភិវឌ្ឍលើគ្រប់អព្យាក្រឹត្យមានការអភិវឌ្ឍលើគ្រប់វិស័យកម្ពុជាមានស្ថិរភាព និងចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិការគាបសង្កត់ពីមហាអំណាចមនោគមវិជ្ជាសេរី និងកុំម្មុយនីស្ដសង្រ្គាមនៅវៀតណាមកើតឡើងវៀតណាមបែងចែកជាពីរកុំម្មុនីស្ដ និងសេរីកម្ពុជាមានទំនាក់ទំនងជាមួយប្រទេសជិតខាង
|
ត ើស ង ្រ ្ គ ាម ត្រ ជា ក់ ក្នុង ទ ស វ ត ្ស ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៥០ Ġ និង Ġ ១៩ ៦០ Ġ នាំ មក អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ ឧ បទ ្វី ប ឥ ណ្ឌ ូច ិន Ġ
| 38
|
សង ្រ ្ គ ាម ត្រ ជា ក់ ក្នុង ទ ស្ស វ ត ្ស ន៍ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៥០ ១៩ ៦០ Ġ បាន នាំ មក ដល់ ឧ បទ ្វី ប ឥ ណ្ឌ ូច ិន រួម មាន Ġ ប្រ ទេស នៅ ត ំ ប ន់ ឥ ណ្ឌ ូច ិន ទទួលបាន ឯក រាជ ្យ មាន ស្ វ ័យ ភាព ក្នុង ការ ដ ឹក ប្រ ទេស ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ទទួលបាន អ ព្យា ក្រ ឹត ្យ មាន អភិវឌ្ឍ លើ គ្រ ប់ អ ព្យា ក្រ ឹត ្យ មាន ការ អភិវឌ្ឍ លើ គ្រ ប់ វិ ស ័យ ក ម្ព ុ ជា មាន ស្ ថ ិ រ ភាព Ġ និង ចូល ជា សម ា ជ ិក អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ការ គ ាប សង ្ក ត់ ពី ម ហា អ ំណ ា ច ម ន ោ គម វិជ្ជា សេ រី Ġ និង ក ុំ ម្ម ុយ នី ស្ ដ សង ្រ ្ គ ាម នៅ វ ៀត ណា មក ើត ឡើង វ ៀត ណា ម ប ែង ច ែក ជា ពី រក ុំ ម្ម ុន ី ស្ ដ Ġ និង សេ រី ក ម្ព ុ ជា មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង ជា មួយ ប្រ ទេស ជ ិត ខា ង
| 193
|
▁តើ សង ្រ ្ គ ាម ត្រ ជ ាក់ ក្នុង ទ ស វ ត ្ស ឆ្នាំ ▁១៩ ៥០ ▁និង ▁១៩ ៦០ ▁នាំមក អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ ឧ បទ ្វី ប ឥ ណ្ឌ ូច ិន ▁
| 36
|
▁សង ្រ ្ គ ាម ត្រ ជ ាក់ ក្នុង ទ ស្ស វ ត ្ស ន៍ ឆ្នាំ ▁១៩ ៥០ ១៩ ៦០ ▁បាន នាំ មក ដល់ ឧ បទ ្វី ប ឥ ណ្ឌ ូច ិន រួម មាន ▁ប្រទេស នៅ ត ំ ប ន់ ឥ ណ្ឌ ូច ិន ទទួលបាន ឯក រាជ ្យ មាន ស ្វ ័យ ភាព ក្នុង ការ ដ ឹក ប្រ ទេស ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ទទួលបាន អ ព្យា ក្រ ឹត ្យ មាន អភិវឌ្ឍ លើ គ្រ ប់ អ ព្យា ក្រ ឹត ្យ មាន ការ អភិវឌ្ឍ លើ គ្រ ប់ វិ ស ័យ ក ម្ព ុ ជា មាន ស ្ថ ិ រ ភាព ▁និង ចូល ជា ស មា ជ ិក អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ការ គ ាប ស ង្ក ត់ ពី ម ហា អ ំ ណា ច ម ន ោ គម វិជ្ជា សេ រី ▁និង ក ុំ ម្ម ុយ នី ស្ ដ សង ្រ ្ គ ាម នៅ វ ៀត ណា ម កើត ឡើង វ ៀត ណា ម ប ែង ច ែក ជា ពី រក ុំ ម្ម ុន ី ស្ ដ ▁និង សេ រី ក ម្ព ុ ជា មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង ជា មួយ ប្រ ទេស ជ ិត ខា ង
| 192
|
ចូរនិយាយពីបម្រើបម្រាស់ដី
| null |
និយាយពីបម្រើបម្រាស់ដីដីត្រូវបានគេប្រើប្រាស់សម្រាប់ សាងសង់ទីក្រុង ភូមិករទីប្រជុំជន ប្រព័ន្ធគមនាគមន៍ រោងចក្រ ឧស្សាហកម្ម និងសាងសង់សិប្បកម្មផ្សេងៗ ដីមួយផ្នែកធំត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការដាំណាំស្បៀង និងដំណាំឧស្សាហកម្ម ដិមួយផ្នែកទៀតត្រូវបានគេរក្សាទុកមិនប្រើប្រាស់គឺ ដីព្រៃឈើដែលជាស្ថានប្រព័ន្ធធម្មជាតិក្នុងការចាំបាច់សម្រាប់ធ្វើកាំរស្មីសំយោគ និងជាជម្រកសត្វ
| null |
និយាយពីបម្រើបម្រាស់ដីដីត្រូវបានគេប្រើប្រាស់សម្រាប់ សាងសង់ទីក្រុង ភូមិករទីប្រជុំជន ប្រព័ន្ធគមនាគមន៍ រោងចក្រ ឧស្សាហកម្ម និងសាងសង់សិប្បកម្មផ្សេងៗ ដីមួយផ្នែកធំត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការដាំណាំស្បៀង និងដំណាំឧស្សាហកម្ម ដិមួយផ្នែកទៀតត្រូវបានគេរក្សាទុកមិនប្រើប្រាស់គឺ ដីព្រៃឈើដែលជាស្ថានប្រព័ន្ធធម្មជាតិក្នុងការចាំបាច់សម្រាប់ធ្វើកាំរស្មីសំយោគ និងជាជម្រកសត្វ
|
ច ូរ និ យា យ ពី ប ម្រ ើប ម្រ ាស់ ដ ី Ġ
| 13
|
និ យា យ ពី ប ម្រ ើប ម្រ ាស់ ដ ី ដ ីត ្រ ូវ បាន គ េ ប្រ ើប ្រា ស់ សម ្រា ប់ Ġ សា ង សង ់ âĢĭ ទី ក្រុង Ġ ភ ូម ិក រ ទី ប្រជុំ ជន Ġ ប្រ ព ័ន ្ ធ គម នា គមន៍ Ġ រ ោង ច ក្រ Ġ ឧ ស្សា ហ កម្ម Ġ និង សា ង សង ់ សិ ប្ប កម្ម ផ្ សេ ង ៗ Ġ ដ ី មួយ ផ្ ន ែក ធ ំ ត្រូវ បាន ប្រ ើស ម្រ ាប់ ការ ដា ំណ ាំ ស្ ប ៀង Ġ និង ដំ ណា ំ ឧ ស្សា ហ កម្ម Ġ ដ ិម ួយ ផ្ ន ែក ទៀត ត្រូវ បាន គ េ âĢĭ រក ្សា ទុក ម ិន ប្រ ើប ្រា ស់ គ ឺ Ġ ដ ី ព្រ ៃ ឈ ើ ដ ែល ជា ស្ថាន ប្រ ព ័ន ្ ធ ធម្ម ជាតិ ក្នុង ការ ច ាំ បា âĢĭ ច ់ សម ្រា ប់ ធ ្វ ើ âĢĭ កា ំ រស ្ម ី សំ យោគ Ġ និង ជា ជ ម្រ ក ស ត ្វ
| 162
|
▁ចូរ ន ិយ ាយ ពី ប ម្រ ើប ម្រ ាស់ ដ ី ▁
| 12
|
▁និយាយ ពី ប ម្រ ើប ម្រ ាស់ ដ ី ដ ី ត្រូវ បាន គ េ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ស ម្រ ាប់ ▁សាងសង់ ▁ទីក្រុង ▁ភូមិ ករ ទី ប្រជុំ ជន ▁ប្រព័ន្ធ គម នា គមន៍ ▁រោងចក្រ ▁ឧស្សាហកម្ម ▁និង សា ង ស ង់ សិ ប្ប កម្ម ផ្ ស េង ៗ ▁ដី មួយ ផ្ ន ែក ធ ំ ត្រូវ បាន ប្រ ើស ម្រ ាប់ ការ ដា ំណ ាំ ស ្ប ៀង ▁និង ដ ំណ ាំ ឧ ស្សា ហ កម្ម ▁ដ ិ មួយ ផ្ ន ែក ទៀត ត្រូវ បាន គ េ ▁រក្សាទុក ម ិន ប្រ ើ ប្រ ាស់ គ ឺ ▁ដី ព្រ ៃ ឈ ើ ដ ែល ជា ស្ថាន ប្រ ព ័ ន្ធ ធម្ម ជាតិ ក្នុង ការ ច ាំ បា ▁ច ់ ស ម្រ ាប់ ធ ្វ ើ ▁កាំ រ ស្ម ី សំ យោគ ▁និង ជា ជ ម្រ ក ស ត ្វ
| 137
|
តើក្រសួងមហាផ្ទៃមានភារកិច្ចនិងសិទ្ធិដូចម្តេចខ្លះ
| null |
ក្រសួងមហាផ្ទៃមានភារកិច្ចនិងសិទ្ធិដូចតទៅគ្រប់គ្រងខេត្ត រាជធានី និងមន្ត្រីក្នុងក្របខណ្ឌក្រសួងមហាផ្ទៃគ្រប់គ្រងខែត្រ រាជធានី ស្រុក ខណ្ឌ ក្រុង ឃុំ សង្កាត់ តាមការកំណត់របស់ច្បាប់រៀបចំតួនាទី ភារកិច្ច សិទ្ធិ និងអង្គការលេខរបស់ខែត្ររាជធានីតាមដាន ត្រួតពិនិត្យ សកម្មភាពរបស់ថ្នាក់រាជធានី ខែត្រទទួលពាក្យបណ្តឹងតវ៉ា របស់ប្រជារាស្ត្រនិងដោះស្រាយតាមសមត្ថកិច្ចដែលច្បាប់ប្រគល់ឱ្យហើយដែលមានការពាក់ព័ន្ធដល់ការងាររបស់ថ្នាក់រាជធានី ខែត្រដឹកនាំអនុវត្តការងារគ្រប់គ្រងផែនការសេដ្ឋកិច្ចហិរញ្ញវត្ថុរាជធានី ខែត្រ និងជំរុញការងាររៀបចំកែទម្រង់ជីវភាពខាងស្មារតី សម្ភារ និងវប្បធម៌ជូនប្រជារាស្រ្តសហការជាមួយក្រសួងពាក់ព័ន្ធ ក្នុងការរៀបចំទីតាំងភូមិឋានរបស់ប្រជារាស្រ្ត ឱ្យស្របទៅតាមលក្ខណៈភូមិសាស្រ្តទំនៀមទម្លាប់ ប្រពៃណី សាសនារបស់ប្រជារាស្ត្រគ្រប់គ្រងពន្ធនាគារការពារអាយុជីវិត សិទ្ធិសេរីភាព កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ទ្រព្យសម្បត្តិ និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់ប្រជារាស្រ្តការពារសុវត្ថិភាពថ្នាក់ដឹកនាំជាតិនិងអន្តរជាតិការពារសម្ងាត់ជាតិការពារស្ថាប័នជាតិការពារទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈការពារស្ថាប័នទូត អង្គការអន្តរជាតិនានា គណៈប្រតិភូចអន្តរជាតិ និងជនបរទេសដែលស្នាក់នៅព្រះរាជាណាក្រកម្ពុជាការពារសម្បត្តិបេតិកភ័ណ្ឌវប្បធម៌និងបេតិកភ័ណ្ឌជាតិការពារសន្តិសុខ សណ្តាប់ធ្នាប់តាមបណ្តោយព្រំដែនគ្រប់គ្រងការចុះបញ្ជីស្ថិតិប្រជាពលរដ្ឋ ជនបរទេស មុខរបរ ការផ្តល់អត្តសញ្ញាណបណ្ណពលរដ្ឋ បណ្ណសម្គាល់ខ្លួន ជនអន្តោប្រវេសន៍ និងការផ្តល់លិខិតឆ្លងដែនពលរដ្ឋធ្វើបញ្ជីពលរដ្ឋមានសិទ្ធិបោះឆ្នោត និងរៀបចំការបោះឆ្នោតផ្សេងៗតាមច្បាប់បូកសរុបលើគ្រប់វិស័យការងាររបស់រាជធានី ខែត្រឆ្នោតផ្សេងៗតាមច្បាប់គ្រប់គ្រងសណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈនិងចរាចរណ៍ផ្លូវគោក ទឹកគ្រប់គ្រងការងារ បង្ការ និងពន្លត់អគ្គិភ័យគ្រប់គ្រងមន្ទីរពេទ្យ គិលានដ្ឋានរបស់ក្រសួងគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់វិទ្យុទាក់ទងផ្នែកគរបាល និងស៊ីវិលគ្រប់គ្រងការងារបំភន្តអក្ខរគ្រប់គ្រងនិងត្រួតពិនិត្យការប្រើប្រាស់ ការដឹកនាំអាវុធគ្រឿងផ្ទុះ ជាតិពុល និងផ្តល់លិខិតអនុញ្ញាតប្រើប្រាស់អាវុធផ្នែកស៊ីវិលបង្ការនិងបង្រ្កាបទល្មើសព្រហ្មទណ្ឌ ភេរវកម្ម បទល្មើសសេដ្ឋកិច្ច ការរត់ពន្ធគ្រឿងញៀន និងបទល្មើសបង្ការនិងបង្រ្កាបអំពើពាលអនាថានិងអំពើល្មើសផ្សេងៗទៀតស៊ើបអង្កេតស្រាវជ្រាវបទល្មើសគ្រប់ប្រភេទ ចាប់ខ្លួនឃាត់ខ្លួន ឃុំខ្លួនបណ្តោះអាសន្ន កសាងសំណុំរឿង និងបញ្ជូនសំណុំរឿងជនល្មើសព្រមទាំងភស្តុតាងទៅអយ្យការគ្រប់ថ្នាក់អនុវត្តនិងសហការអនុវត្តសាលក្រមផ្តន្ទាទោសដាក់ពន្ធនាគារ ដីកា និងសេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការនិងអយ្យការ អគ្គព្រះរាជអាជ្ញាព្រះរាជអាជ្ញា គ្រប់ថ្នាក់គ្រប់គ្រងប៉ុស្តិ៍នគរបាលព្រំដែនគោក ទឹក និងព្រំដែនសមុទ្ទហ្វឹកហ្វឹន បណ្តុះបណ្តាល និងវិក្រឹតការមុខជំនាញឱ្យមន្ត្រីរាជការរដ្ឋបាលនិងនគរបាលគ្រប់ថ្នាក់គ្រប់គ្រងចលនវត្ថុនិងអចលនវត្ថុរបស់ក្រសួងគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ ភស្តុភារ មធ្យោបាយ សម្ភារឧបករណ៍បច្ចេកទេសនិងសំណង់របស់ក្រសួងស្រាវជ្រាវរកមនុស្សបាត់ខ្លួនសំណូមពរឱ្យក្រសួង ស្ថាប័ន អង្គការសង្គមស៊ីវិល និងប្រជារាស្រ្ត ចូលរួមសហការក្នុងការបំពេញភារកិច្ចចាំបាច់របស់ខ្លួនបង្គាប់អភិបាលរាជធានី ខែត្រ ឱ្យរាយការណ៍តាមការកំណត់និងសំណូមពរឱ្យក្រសួងនិងស្ថាប័ននានា ផ្តល់ជាបន្ទាន់នូវព័ត៍មាននិងឯកសារ ដែលមានការពាក់ព័ន្ធដល់សន្តិសុខជាតិ ក្នុងករណីពិសេសអាចស្នើរសុំតំណាងស្ថាប័នរដ្ឋ ដែលមានការពាក់ព័ន្ធឱ្យចូលរួមសហការបំពេញភារកិច្ចជាមួយនគរបាលជាតិកម្ពុជាផ្អាកជាបណ្តោះអាសន្ន ដីការរាជធានី ខែត្រ ក្នុងករណីមានការប្តឹងជំទាស់ ដើម្បីការត្រួតពិនិត្យ ឡើងវិញចេញបញ្ជានិងចាត់វិធានការជាបន្ទាន់ ដើម្បីបង្ការនិងបង្រ្កាបនូវរាល់សកម្មភាព ដែលបង្កនូវគ្រោះមហន្តរាយដល់សន្តិសុខ សណ្តាប់ធ្នាប់ សុវត្ថិភាព និងជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជារាស្ត្រអនុវត្តភារកិច្ចនិងសិទ្ធិ ផ្សេងៗទៀត ដែលរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាប្រគល់ឱ្យ
| null |
ក្រសួងមហាផ្ទៃមានភារកិច្ចនិងសិទ្ធិដូចតទៅគ្រប់គ្រងខេត្ត រាជធានី និងមន្ត្រីក្នុងក្របខណ្ឌក្រសួងមហាផ្ទៃគ្រប់គ្រងខែត្រ រាជធានី ស្រុក ខណ្ឌ ក្រុង ឃុំ សង្កាត់ តាមការកំណត់របស់ច្បាប់រៀបចំតួនាទី ភារកិច្ច សិទ្ធិ និងអង្គការលេខរបស់ខែត្ររាជធានីតាមដាន ត្រួតពិនិត្យ សកម្មភាពរបស់ថ្នាក់រាជធានី ខែត្រទទួលពាក្យបណ្តឹងតវ៉ា របស់ប្រជារាស្ត្រនិងដោះស្រាយតាមសមត្ថកិច្ចដែលច្បាប់ប្រគល់ឱ្យហើយដែលមានការពាក់ព័ន្ធដល់ការងាររបស់ថ្នាក់រាជធានី ខែត្រដឹកនាំអនុវត្តការងារគ្រប់គ្រងផែនការសេដ្ឋកិច្ចហិរញ្ញវត្ថុរាជធានី ខែត្រ និងជំរុញការងាររៀបចំកែទម្រង់ជីវភាពខាងស្មារតី សម្ភារ និងវប្បធម៌ជូនប្រជារាស្រ្តសហការជាមួយក្រសួងពាក់ព័ន្ធ ក្នុងការរៀបចំទីតាំងភូមិឋានរបស់ប្រជារាស្រ្ត ឱ្យស្របទៅតាមលក្ខណៈភូមិសាស្រ្តទំនៀមទម្លាប់ ប្រពៃណី សាសនារបស់ប្រជារាស្ត្រគ្រប់គ្រងពន្ធនាគារការពារអាយុជីវិត សិទ្ធិសេរីភាព កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ទ្រព្យសម្បត្តិ និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់ប្រជារាស្រ្តការពារសុវត្ថិភាពថ្នាក់ដឹកនាំជាតិនិងអន្តរជាតិការពារសម្ងាត់ជាតិការពារស្ថាប័នជាតិការពារទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈការពារស្ថាប័នទូត អង្គការអន្តរជាតិនានា គណៈប្រតិភូចអន្តរជាតិ និងជនបរទេសដែលស្នាក់នៅព្រះរាជាណាក្រកម្ពុជាការពារសម្បត្តិបេតិកភ័ណ្ឌវប្បធម៌និងបេតិកភ័ណ្ឌជាតិការពារសន្តិសុខ សណ្តាប់ធ្នាប់តាមបណ្តោយព្រំដែនគ្រប់គ្រងការចុះបញ្ជីស្ថិតិប្រជាពលរដ្ឋ ជនបរទេស មុខរបរ ការផ្តល់អត្តសញ្ញាណបណ្ណពលរដ្ឋ បណ្ណសម្គាល់ខ្លួន ជនអន្តោប្រវេសន៍ និងការផ្តល់លិខិតឆ្លងដែនពលរដ្ឋធ្វើបញ្ជីពលរដ្ឋមានសិទ្ធិបោះឆ្នោត និងរៀបចំការបោះឆ្នោតផ្សេងៗតាមច្បាប់បូកសរុបលើគ្រប់វិស័យការងាររបស់រាជធានី ខែត្រឆ្នោតផ្សេងៗតាមច្បាប់គ្រប់គ្រងសណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈនិងចរាចរណ៍ផ្លូវគោក ទឹកគ្រប់គ្រងការងារ បង្ការ និងពន្លត់អគ្គិភ័យគ្រប់គ្រងមន្ទីរពេទ្យ គិលានដ្ឋានរបស់ក្រសួងគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់វិទ្យុទាក់ទងផ្នែកគរបាល និងស៊ីវិលគ្រប់គ្រងការងារបំភន្តអក្ខរគ្រប់គ្រងនិងត្រួតពិនិត្យការប្រើប្រាស់ ការដឹកនាំអាវុធគ្រឿងផ្ទុះ ជាតិពុល និងផ្តល់លិខិតអនុញ្ញាតប្រើប្រាស់អាវុធផ្នែកស៊ីវិលបង្ការនិងបង្រ្កាបទល្មើសព្រហ្មទណ្ឌ ភេរវកម្ម បទល្មើសសេដ្ឋកិច្ច ការរត់ពន្ធគ្រឿងញៀន និងបទល្មើសបង្ការនិងបង្រ្កាបអំពើពាលអនាថានិងអំពើល្មើសផ្សេងៗទៀតស៊ើបអង្កេតស្រាវជ្រាវបទល្មើសគ្រប់ប្រភេទ ចាប់ខ្លួនឃាត់ខ្លួន ឃុំខ្លួនបណ្តោះអាសន្ន កសាងសំណុំរឿង និងបញ្ជូនសំណុំរឿងជនល្មើសព្រមទាំងភស្តុតាងទៅអយ្យការគ្រប់ថ្នាក់អនុវត្តនិងសហការអនុវត្តសាលក្រមផ្តន្ទាទោសដាក់ពន្ធនាគារ ដីកា និងសេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការនិងអយ្យការ អគ្គព្រះរាជអាជ្ញាព្រះរាជអាជ្ញា គ្រប់ថ្នាក់គ្រប់គ្រងប៉ុស្តិ៍នគរបាលព្រំដែនគោក ទឹក និងព្រំដែនសមុទ្ទហ្វឹកហ្វឹន បណ្តុះបណ្តាល និងវិក្រឹតការមុខជំនាញឱ្យមន្ត្រីរាជការរដ្ឋបាលនិងនគរបាលគ្រប់ថ្នាក់គ្រប់គ្រងចលនវត្ថុនិងអចលនវត្ថុរបស់ក្រសួងគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ ភស្តុភារ មធ្យោបាយ សម្ភារឧបករណ៍បច្ចេកទេសនិងសំណង់របស់ក្រសួងស្រាវជ្រាវរកមនុស្សបាត់ខ្លួនសំណូមពរឱ្យក្រសួង ស្ថាប័ន អង្គការសង្គមស៊ីវិល និងប្រជារាស្រ្ត ចូលរួមសហការក្នុងការបំពេញភារកិច្ចចាំបាច់របស់ខ្លួនបង្គាប់អភិបាលរាជធានី ខែត្រ ឱ្យរាយការណ៍តាមការកំណត់និងសំណូមពរឱ្យក្រសួងនិងស្ថាប័ននានា ផ្តល់ជាបន្ទាន់នូវព័ត៍មាននិងឯកសារ ដែលមានការពាក់ព័ន្ធដល់សន្តិសុខជាតិ ក្នុងករណីពិសេសអាចស្នើរសុំតំណាងស្ថាប័នរដ្ឋ ដែលមានការពាក់ព័ន្ធឱ្យចូលរួមសហការបំពេញភារកិច្ចជាមួយនគរបាលជាតិកម្ពុជាផ្អាកជាបណ្តោះអាសន្ន ដីការរាជធានី ខែត្រ ក្នុងករណីមានការប្តឹងជំទាស់ ដើម្បីការត្រួតពិនិត្យ ឡើងវិញចេញបញ្ជានិងចាត់វិធានការជាបន្ទាន់ ដើម្បីបង្ការនិងបង្រ្កាបនូវរាល់សកម្មភាព ដែលបង្កនូវគ្រោះមហន្តរាយដល់សន្តិសុខ សណ្តាប់ធ្នាប់ សុវត្ថិភាព និងជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជារាស្ត្រអនុវត្តភារកិច្ចនិងសិទ្ធិ ផ្សេងៗទៀត ដែលរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាប្រគល់ឱ្យ
|
ត ើក ្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ មាន ភា រក ិច ្ច និង សិ ទ្ធិ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ
| 25
|
ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ មាន ភា រក ិច ្ច និង សិ ទ្ធិ ដូច ត ទៅ គ្រ ប់ គ្រ ង ខ េត ្ត Ġ រាជ ធាន ី Ġ និង ម ន្ត ្រី ក្នុង ក្រ ប ខ ណ្ឌ ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ គ្រ ប់ គ្រ ង ខែ ត្រ Ġ រាជ ធាន ី Ġ ស្រ ុក Ġ ខ ណ្ឌ Ġ ក្រុង Ġ ឃ ុំ Ġ សង ្ក ាត់ Ġ តា មក ារ កំ ណ ត់ រ ប ស់ ច្ បា ប់ រៀបចំ ត ួន ា ទី Ġ ភា រក ិច ្ច Ġ សិ ទ្ធិ Ġ និង អង្គ ការ លេខ រ ប ស់ ខែ ត្រ រាជ ធាន ីត ាម ដា ន Ġ ត្រ ួត ពិ និ ត ្យ Ġ ស កម្ម ភាព រ ប ស់ ថ្ន ាក់ រាជ ធាន ី Ġ ខែ ត្រ ទទួល ពាក្យ បណ្ត ឹង ត វ៉ា Ġ រ ប ស់ ប្រ ជា រា ស្ត្រ និង ដ ោះ ស្រ ាយ តា ម សម ត្ថ កិច្ច ដ ែល ច្ បា ប់ ប្រ គ ល់ ឱ្យ ហើយ ដ ែល មាន ការ ពាក់ ព ័ន ្ ធ ដល់ ការងារ រ ប ស់ ថ្ន ាក់ រាជ ធាន ី Ġ ខែ ត្រ ដ ឹក នាំ អនុ វត្ត ការងារ គ្រ ប់ គ្រ ង ផ ែន ការ សេ ដ្ឋ កិច្ច ហ ិ រ ញ្ញ វ ត្ថ ុរ ា ជ ធាន ី Ġ ខែ ត្រ Ġ និង ជំ រ ុញ ការងារ រៀបចំ ក ែ ទ ម្រ ង់ ជីវ ភាព ខា ង ស្ម ារ តី Ġ សម ្ ភា រ Ġ និង វ ប្ប ធម៌ ជ ូន ប្រ ជា រា ស្រ ្ត ស ហ ការ ជា មួយ ក្រ ស ួង ពាក់ ព ័ន ្ ធ Ġ ក្នុង ការ រៀបចំ ទី តាំង ភ ូម ិ ឋ ាន រ ប ស់ ប្រ ជា រា ស្រ ្ត Ġ ឱ្យ ស្រ បទ ៅ តា ម ល ក្ខ ណៈ ភ ូម ិស ាស ្រ ្ត ទំ ន ៀម ទ ម្ល ាប់ Ġ ប្រ ព ៃ ណី Ġ សា ស នា រ ប ស់ ប្រ ជា រា ស្ត្រ គ្រ ប់ គ្រ ង ពន្ធ នា គ ារ ការពារ អា យ ុ ជីវ ិត Ġ សិ ទ្ធិ សេ រី ភាព Ġ ក ិត្ត ិយ ស Ġ សេ ច ក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ Ġ ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ Ġ និង ផល ប្រ យោ ជន ៍ ស្រ ប ច្ បា ប់ រ ប ស់ ប្រ ជា រា ស្រ ្ត ការពារ សុ វ ត្ថ ិ ភាព ថ្ន ាក់ ដ ឹក នាំ ជាតិ និង អ ន្ត រ ជាតិ ការពារ សម ្ង ាត់ ជាតិ ការពារ ស្ ថា ប ័ន ជាតិ ការពារ ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ សា ធា រណៈ ការពារ ស្ ថា ប ័ន ទូ ត Ġ អង្គ ការ អ ន្ត រ ជាតិ នា នា Ġ គ ណៈ ប្រ តិ ភ ូច អ ន្ត រ ជាតិ Ġ និង ជន បរ ទេស ដ ែល ស្ន ាក់ នៅ ព្រ ះ រាជ ា ណា ក្រ ក ម្ព ុ ជា ការពារ សម្បត្តិ ប េត ិក ភ ័ណ្ឌ វ ប្ប ធម៌ និង ប េត ិក ភ ័ណ្ឌ ជាតិ ការពារ ស ន្ត ិស ុ ខ Ġ ស ណ្ត ាប់ ធ ្នា ប់ តា ម បណ្ត ោយ ព្រ ំ ដ ែន គ្រ ប់ គ្រ ង ការ ច ុះ ប ញ្ជ ី ស្ ថ ិត ិប ្រ ជា ពល រដ្ឋ Ġ ជន បរ ទេស Ġ មុខ រ បរ Ġ ការ ផ្ ត ល់ អ ត្ត ស ញ្ញា ណ ប ណ្ណ ពល រដ្ឋ Ġ ប ណ្ណ សម ្ គ ាល់ ខ្លួន Ġ ជន អ ន្ត ោ ប្រ វេ ស ន៍ Ġ និង ការ ផ្ ត ល់ ល ិ ខ ិត ឆ្ លង ដ ែន ពល រដ្ឋ ធ ្វ ើប ញ្ជ ី ពល រដ្ឋ មាន សិ ទ្ធិ ប ោះ ឆ្ ន ោត Ġ និង រៀបចំ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ផ្ សេ ង ៗ តា ម ច្ បា ប់ បូ ក ស រ ុប លើ គ្រ ប់ វិ ស ័យ ការងារ រ ប ស់ រាជ ធាន ី Ġ ខែ ត្រ ឆ្ ន ោត ផ្ សេ ង ៗ តា ម ច្ បា ប់ គ្រ ប់ គ្រ ង ស ណ្ត ាប់ ធ ្នា ប់ សា ធា រណៈ និង ចរ ា ចរ ណ៍ ផ្ល ូវ គោ ក Ġ ទឹក គ្រ ប់ គ្រ ង ការងារ Ġ បង ្ក ារ Ġ និង ព ន្ ល ត់ អ គ្គ ិ ភ ័យ គ្រ ប់ គ្រ ង ម ន្ទ ី រ ពេទ្យ Ġ គ ិល ាន ដ្ឋាន រ ប ស់ ក្រ ស ួង âĢĭ គ្រ ប់ គ្រ ង ការ ប្រ ើប ្រា ស់ វិ ទ ្យ ុ ទ ាក់ ទ ង ផ្ ន ែក គរ បាល Ġ និង ស៊ី វិ ល គ្រ ប់ គ្រ ង ការងារ ប ំ ភ ន្ត អ ក្ខ រ គ្រ ប់ គ្រ ង និង ត្រ ួត ពិ និ ត ្យ ការ ប្រ ើប ្រា ស់ Ġ ការ ដ ឹក នាំ អា វុធ គ្រឿង ផ្ ទ ុះ Ġ ជាតិ ពុ ល Ġ និង ផ្ ត ល់ ល ិ ខ ិត អនុ ញ្ញា ត ប្រ ើប ្រា ស់ អា វុធ ផ្ ន ែក ស៊ី វិ ល បង ្ក ារ និង បង ្រ ្ក ាប ទ ល ្ម ើស ព្រ ហ្ម ទ ណ្ឌ Ġ ភ េរ វ កម្ម Ġ បទ ល ្ម ើស សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ការ រ ត់ ពន្ធ គ្រឿង ញ ៀន Ġ និង បទ ល ្ម ើស បង ្ក ារ និង បង ្រ ្ក ាប អ ំព ើ ពា ល អ នា ថា និង អ ំព ើ ល ្ម ើស ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ស៊ ើប អ ង្ក េត ស្រ ាវ ជ្រ ាវ បទ ល ្ម ើស គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ Ġ ច ាប់ ខ្លួន ឃាត ់ ខ្លួន Ġ ឃ ុំ ខ្លួន បណ្ត ោះ អា ស ន្ន Ġ ក សា ង សំ ណ ុំ រឿង Ġ និង ប ញ្ជ ូន សំ ណ ុំ រឿង ជន ល ្ម ើស ព្រ ម ទ ាំង ភ ស្ត ុត ាង ទៅ អ យ ្យ ការ គ្រ ប់ ថ្ន ាក់ អនុ វត្ត និង ស ហ ការ អនុ វត្ត សា ល ក្រ ម ផ្ ត ន្ទ ា ទោស ដា ក់ ពន្ធ នា គ ារ Ġ ដ ី កា Ġ និង សេ ច ក្តី សម ្រ េច រ ប ស់ ត ុល ាក ារ និង អ យ ្យ ការ Ġ អ គ្គ ព្រ ះ រាជ អា ជ្ញ ា ព្រ ះ រាជ អា ជ្ញ ា Ġ គ្រ ប់ ថ្ន ាក់ គ្រ ប់ គ្រ ង ប៉ ុស ្តិ ៍ ន គរ បាល ព្រ ំ ដ ែន គោ ក Ġ ទឹក Ġ និង ព្រ ំ ដ ែន សម ុ ទ្ទ ហ្វ ឹក ហ្វ ឹ ន Ġ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល Ġ និង វិ ក្រ ឹត ការ មុខ ជំ នា ញ ឱ្យ ម ន្ត ្រី រាជ ការ រដ្ឋ បាល និង ន គរ បាល គ្រ ប់ ថ្ន ាក់ គ្រ ប់ គ្រ ង ច ល ន វ ត្ថ ុន ិ ង អ ច ល ន វ ត្ថ ុរ ប ស់ ក្រ ស ួង គ្រ ប់ គ្រ ង ហ ិ រ ញ្ញ វ ត្ថ ុ Ġ ភ ស្ត ុ ភា រ Ġ ម ធ ្យ ោ បា យ Ġ សម ្ ភា រ ឧ ប ករណ៍ ប ច្ច េក ទេស និង សំ ណ ង់ រ ប ស់ ក្រ ស ួង ស្រ ាវ ជ្រ ាវ រក ម នុ ស្ស បា ត់ ខ្លួន សំ ណូ ម ពរ ឱ្យ ក្រ ស ួង Ġ ស្ ថា ប ័ន Ġ អង្គ ការ សង ្ គម ស៊ី វិ ល Ġ និង ប្រ ជា រា ស្រ ្ត Ġ ចូល រួម ស ហ ការ ក្នុង ការ ប ំព េញ ភា រក ិច ្ច ចាំបាច់ រ ប ស់ ខ្លួន បង ្ គ ាប់ អ ភិ បាល រាជ ធាន ី Ġ ខែ ត្រ Ġ ឱ្យ រា យក ារ ណ៍ តា មក ារ កំ ណ ត់ និង សំ ណូ ម ពរ ឱ្យ ក្រ ស ួង និង ស្ ថា ប ័ន នា នា Ġ ផ្ ត ល់ ជា ប ន្ទ ាន់ ន ូវ ព ័ត ៍ មាន និង ឯក សារ Ġ ដ ែល មាន ការ ពាក់ ព ័ន ្ ធ ដល់ ស ន្ត ិស ុ ខ ជាតិ Ġ ក្នុង ករណី ពិ សេ ស អា ច ស្ន ើរ សុ ំ ត ំណ ាង ស្ ថា ប ័ន រដ្ឋ Ġ ដ ែល មាន ការ ពាក់ ព ័ន ្ ធ ឱ្យ ចូល រួម ស ហ ការ ប ំព េញ ភា រក ិច ្ច ជា មួយ ន គរ បាល ជាតិ ក ម្ព ុ ជា ផ្ អា ក ជា បណ្ត ោះ អា ស ន្ន Ġ ដ ី ការ រាជ ធាន ី Ġ ខែ ត្រ Ġ ក្នុង ករណី មាន ការ ប្ ត ឹង ជំ ទ ាស់ Ġ ដើម ្ប ី ការ ត្រ ួត ពិ និ ត ្យ Ġ ឡើង វិញ ចេញ បញ្ជា និង ច ាត់ វិ ធាន ការ ជា ប ន្ទ ាន់ Ġ ដើម ្ប ី បង ្ក ារ និង បង ្រ ្ក ាប ន ូវ រា ល់ ស កម្ម ភាព Ġ ដ ែល បង ្ក ន ូវ គ្រ ោះ ម ហ ន្ត រា យ ដល់ ស ន្ត ិស ុ ខ Ġ ស ណ្ត ាប់ ធ ្នា ប់ Ġ សុ វ ត្ថ ិ ភាព Ġ និង ជីវ ភាព រស់ នៅ រ ប ស់ ប្រ ជា រា ស្ត្រ អនុ វត្ត ភា រក ិច ្ច និង សិ ទ្ធិ Ġ ផ្ សេ ង ៗ ទៀត Ġ ដ ែល រាជ រដ្ឋ ា ភិ បាល ក ម្ព ុ ជា ប្រ គ ល់ ឱ្យ
| 1,396
|
▁តើ ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ មាន ភា រ កិច្ច និង សិ ទ្ធិ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁
| 23
|
▁ក្រសួង ម ហា ផ្ ទ ៃ មាន ភា រ កិច្ច និង សិ ទ្ធិ ដូច ត ទៅ គ្រ ប់ គ្រ ង ខ េ ត្ត ▁រាជធានី ▁និង ម ន្ត ្រី ក្នុង ក្រ ប ខ ណ្ឌ ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ គ្រ ប់ គ្រ ង ខែ ត្រ ▁រាជធានី ▁ស្រុក ▁ខណ្ឌ ▁ក្រុង ▁ឃុំ ▁សង្កាត់ ▁តាម ការ ក ំណ ត់ រ ប ស់ ច ្ប ាប់ រៀបចំ ត ួ នាទី ▁ភារកិច្ច ▁សិទ្ធិ ▁និង អង្គ ការ លេខ រ ប ស់ ខែ ត្រ រាជ ធាន ី តាមដាន ▁ត្រួតពិនិត្យ ▁សកម្មភាព រ ប ស់ ថ្ន ាក់ រាជ ធាន ី ▁ខែ ត្រ ទទួល ពាក្យ បណ្ត ឹង ត វ៉ា ▁របស់ ប្រ ជា រា ស្ត្រ និង ដ ោះ ស្រ ាយ ត ាម សម ត្ថ កិច្ច ដ ែល ច ្ប ាប់ ប្រ គ ល់ ឱ្យ ហើយ ដ ែល មាន ការ ពាក់ ព ័ ន្ធ ដល់ ការងារ រ ប ស់ ថ្ន ាក់ រាជ ធាន ី ▁ខែ ត្រ ដ ឹក នាំ អនុ វត្ត ការងារ គ្រ ប់ គ្រ ង ផ ែន ការ សេ ដ្ឋ កិច្ច ហ ិ រ ញ្ញ វ ត្ថ ុ រាជ ធាន ី ▁ខែ ត្រ ▁និង ជំ រ ុញ ការងារ រៀបចំ ក ែ ទ ម្រ ង់ ជីវ ភាព ខា ង ស្ម ារ តី ▁សម្ភារ ▁និង វ ប្ប ធម៌ ជ ូន ប្រ ជា រា ស្រ ្ត ស ហ ការ ជា មួយ ក្រ ស ួង ពាក់ ព ័ ន្ធ ▁ក្នុង ការ រៀបចំ ទី តាំង ភ ូម ិ ឋ ាន រ ប ស់ ប្រ ជា រា ស្រ ្ត ▁ឱ្យ ស្រ ប ទៅ ត ាម ល ក្ខ ណៈ ភ ូម ិ សា ស្រ ្ត ទំ ន ៀម ទ ម្ល ាប់ ▁ប្រពៃណី ▁សាសនា រ ប ស់ ប្រ ជា រា ស្ត្រ គ្រ ប់ គ្រ ង ពន្ធ នា គ ារ ការពារ អ ាយ ុ ជីវ ិត ▁សិទ្ធិ សេ រី ភាព ▁កិត្តិយស ▁សេចក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ ▁ទ្រព្យសម្បត្តិ ▁និង ផល ប្រ យោ ជ ន៍ ស្រ ប ច ្ប ាប់ រ ប ស់ ប្រ ជា រា ស្រ ្ត ការពារ សុ វ ត្ថ ិ ភាព ថ្ន ាក់ ដ ឹក នាំ ជាតិ និង អ ន្ត រ ជាតិ ការពារ សម ្ង ាត់ ជាតិ ការពារ ស្ ថា ប ័ន ជាតិ ការពារ ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ សា ធា រណៈ ការពារ ស្ ថា ប ័ន ទ ូត ▁អង្គការ អ ន្ត រ ជាតិ នា នា ▁គណៈប្រតិភូ ច អ ន្ត រ ជាតិ ▁និង ជន បរ ទេស ដ ែល ស្ន ាក់ នៅ ព្រ ះ រាជ ា ណា ក្រ ក ម្ព ុ ជា ការពារ សម្បត្តិ ប េត ិក ភ ័ណ្ឌ វ ប្ប ធម៌ និង ប េត ិក ភ ័ណ្ឌ ជាតិ ការពារ ស ន្ត ិ សុខ ▁សណ្តាប់ធ្នាប់ ត ាម បណ្ត ោយ ព្រ ំ ដ ែន គ្រ ប់ គ្រ ង ការ ច ុះ ប ញ្ជ ី ស ្ថ ិត ិ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ▁ជន បរ ទេស ▁មុខរបរ ▁ការផ្តល់ អ ត្ត ស ញ្ញា ណ ប ណ្ណ ពល រដ្ឋ ▁បណ្ណ ស ម្ គ ាល់ ខ្លួន ▁ជន អ ន្ត ោ ប្រ វ េស ន៍ ▁និង ការ ផ្ ត ល់ ល ិ ខ ិត ឆ្ លង ដ ែន ពល រដ្ឋ ធ ្វ ើប ញ្ជ ី ពល រដ្ឋ មាន សិ ទ្ធិ ប ោះ ឆ្ ន ោត ▁និង រៀបចំ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ផ្ ស េង ៗ ត ាម ច ្ប ាប់ ប ូក ស រ ុប លើ គ្រ ប់ វិ ស ័យ ការងារ រ ប ស់ រាជ ធាន ី ▁ខែ ត្រ ឆ្ ន ោត ផ្ ស េង ៗ ត ាម ច ្ប ាប់ គ្រ ប់ គ្រ ង ស ណ្ត ាប់ ធ ្ន ាប់ សា ធា រណៈ និង ច រា ចរ ណ៍ ផ្ល ូវ គ ោក ▁ទឹក គ្រ ប់ គ្រ ង ការងារ ▁បង្ការ ▁និង ព ន ្ល ត់ អ គ្គ ិ ភ ័យ គ្រ ប់ គ្រ ង ម ន្ទ ី រ ពេទ្យ ▁គ ិ លាន ដ្ឋាន រ ប ស់ ក្រ ស ួង ▁គ្រប់គ្រង ការ ប្រ ើ ប្រ ាស់ វិ ទ ្យ ុ ទ ាក់ ទ ង ផ្ ន ែក គរ បាល ▁និង ស៊ី វិ ល គ្រ ប់ គ្រ ង ការងារ ប ំ ភ ន្ត អ ក្ខ រ គ្រ ប់ គ្រ ង និង ត្រ ួត ព ិន ិត ្យ ការ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ▁ការដឹកនាំ អា វុធ គ្រឿង ផ្ ទ ុះ ▁ជាតិ ព ុល ▁និង ផ្ ត ល់ ល ិ ខ ិត អនុ ញ្ញា ត ប្រ ើ ប្រ ាស់ អា វុធ ផ្ ន ែក ស៊ី វិ ល ប ង្ក ារ និង បង ្រ ្ក ាប ទ ល ្ម ើស ព្រ ហ្ម ទ ណ្ឌ ▁ភេរវកម្ម ▁បទល្មើស សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ការរ ត់ ពន្ធ គ្រឿង ញ ៀន ▁និង បទ ល ្ម ើស ប ង្ក ារ និង បង ្រ ្ក ាប អ ំព ើ ព ាល អ នា ថា និង អ ំព ើ ល ្ម ើស ផ្ ស េង ៗ ទៀត ស៊ ើប អ ង្ក េត ស្រ ាវ ជ្រ ាវ បទ ល ្ម ើស គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ ▁ចាប់ខ្លួន ឃ ាត់ ខ្លួន ▁ឃុំ ខ្លួន បណ្ត ោះ អា ស ន្ន ▁កសាង ស ំណ ុំ រឿង ▁និង ប ញ្ជ ូន ស ំណ ុំ រឿង ជន ល ្ម ើស ព្រ ម ទ ាំង ភ ស្ត ុត ាង ទៅ អ យ ្យ ការ គ្រ ប់ ថ្ន ាក់ អនុ វត្ត និង ស ហ ការ អនុ វត្ត ស ាល ក្រ ម ផ្ ត ន្ទ ា ទោស ដ ាក់ ពន្ធ នា គ ារ ▁ដីកា ▁និង ស េច ក្តី ស ម្រ េច រ ប ស់ ត ុល ា ការ និង អ យ ្យ ការ ▁អគ្គ ព្រ ះ រាជ អា ជ្ញ ា ព្រ ះ រាជ អា ជ្ញ ា ▁គ្រប់ ថ្ន ាក់ គ្រ ប់ គ្រ ង ប៉ ុ ស្ត ិ៍ ន គរ បាល ព្រ ំ ដ ែន គ ោក ▁ទឹក ▁និង ព្រ ំ ដ ែន សម ុ ទ្ទ ហ្វ ឹក ហ្វ ឹ ន ▁បណ្តុះបណ្តាល ▁និង វិ ក្រ ឹត ការ មុខ ជំ ន ាញ ឱ្យ ម ន្ត ្រី រាជ ការ រដ្ឋ បាល និង ន គរ បាល គ្រ ប់ ថ្ន ាក់ គ្រ ប់ គ្រ ង ច ល ន វ ត្ថ ុ និង អ ច ល ន វ ត្ថ ុរ ប ស់ ក្រ ស ួង គ្រ ប់ គ្រ ង ហ ិ រ ញ្ញ វ ត្ថ ុ ▁ភ ស្ត ុ ភា រ ▁មធ្យោបាយ ▁សម្ភារ ឧ ប ករណ៍ ប ច្ច េក ទេស និង ស ំណ ង់ រ ប ស់ ក្រ ស ួង ស្រ ាវ ជ្រ ាវ រក ម នុ ស្ស ប ាត់ ខ្លួន ស ំណ ូម ពរ ឱ្យ ក្រ ស ួង ▁ស្ថាប័ន ▁អង្គការ ស ង្គ ម ស៊ី វិ ល ▁និង ប្រ ជា រា ស្រ ្ត ▁ចូលរួម ស ហ ការ ក្នុង ការ ប ំព េញ ភា រ កិច្ច ចាំបាច់ រ ប ស់ ខ្លួន ប ង្គ ាប់ អ ភិ បាល រាជ ធាន ី ▁ខែ ត្រ ▁ឱ្យ រ ាយ ការណ៍ ត ាម ការ ក ំណ ត់ និង ស ំណ ូម ពរ ឱ្យ ក្រ ស ួង និង ស្ ថា ប ័ន នា នា ▁ផ្តល់ ជា ប ន្ទ ាន់ ន ូវ ព ័ត ៍ មាន និង ឯក សារ ▁ដែល មាន ការ ពាក់ ព ័ ន្ធ ដល់ ស ន្ត ិ សុខ ជាតិ ▁ក្នុង ករណី ពិ ស េស អា ច ស្ន ើរ ស ុំ ត ំណ ាង ស្ ថា ប ័ន រដ្ឋ ▁ដែល មាន ការ ពាក់ ព ័ ន្ធ ឱ្យ ចូល រួម ស ហ ការ ប ំព េញ ភា រ កិច្ច ជា មួយ ន គរ បាល ជាតិ ក ម្ព ុ ជា ផ្ អា ក ជា បណ្ត ោះ អា ស ន្ន ▁ដី ការ រាជ ធាន ី ▁ខែ ត្រ ▁ក្នុង ករណី មាន ការ ប ្ត ឹង ជំ ទ ាស់ ▁ដើម្បី ការ ត្រ ួត ព ិន ិត ្យ ▁ឡើងវិញ ចេញ បញ្ជា និង ច ាត់ វិ ធាន ការ ជា ប ន្ទ ាន់ ▁ដើម្បី ប ង្ក ារ និង បង ្រ ្ក ាប ន ូវ រ ាល់ ស កម្ម ភាព ▁ដែល ប ង្ក ន ូវ គ្រ ោះ ម ហ ន្ត រ ាយ ដល់ ស ន្ត ិ សុខ ▁សណ្តាប់ធ្នាប់ ▁សុវត្ថិភាព ▁និង ជីវ ភាព រស់ នៅ រ ប ស់ ប្រ ជា រា ស្ត្រ អនុ វត្ត ភា រ កិច្ច និង សិ ទ្ធិ ▁ផ្សេង ៗ ទៀត ▁ដែល រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល ក ម្ព ុ ជា ប្រ គ ល់ ឱ្យ
| 1,258
|
តើក្រុមប្រឹក្សាមានគណៈកម្មាធិការអ្វីខ្លះ
| null |
ក្រុមប្រឹក្សាមានគណៈកម្មាធិការដូចជាៈគណៈកម្មាធិការសម្របសម្រួល បច្ចេកទេសគណៈកម្មធិការពិគ្រោះយោបល់កិច្ចការស្រ្តី និងកុមារគណៈកម្មធិការលទ្ធកម្ម
| null |
ក្រុមប្រឹក្សាមានគណៈកម្មាធិការដូចជាៈគណៈកម្មាធិការសម្របសម្រួល បច្ចេកទេសគណៈកម្មធិការពិគ្រោះយោបល់កិច្ចការស្រ្តី និងកុមារគណៈកម្មធិការលទ្ធកម្ម
|
ត ើក ្រ ុម ប្រ ឹក ្សា មាន គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 19
|
ក្រុម ប្រ ឹក ្សា មាន គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ ដូច ជា ៈ គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ សម ្រ ប សម ្រ ួល Ġ ប ច្ច េក ទេស គ ណៈ កម្ម ធិ ការ ពិគ្រោះយោបល់ កិច្ច ការ ស្រ ្ត ី Ġ និង ក ុម ារ គ ណៈ កម្ម ធិ ការ ល ទ្ធ កម្ម
| 53
|
▁តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា មាន គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 17
|
▁ក្រុមប្រឹក្សា មាន គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ ដូច ជា ៈ គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ ស ម្រ ប ស ម្រ ួល ▁បច្ចេកទេស គ ណៈ កម្ម ធិ ការ ពិគ្រោះយោបល់ កិច្ច ការ ស្រ ្ត ី ▁និង ក ុម ារ គ ណៈ កម្ម ធិ ការ ល ទ្ធ កម្ម
| 47
|
ចូររាប់ប្រភេទធនធានធម្មជាតិពីមហាសមុទ្រយ៉ាងតិចឲ្យបានបួន
| null |
ប្រភេទធនធានធម្មជាតិបួនដែលបានមកពីសមុទ្រមានប្រេងកាតឧស្ម័នធម្មជាតិអាហារ ត្រីក្តាម អំបិល ម៉ង់កាណែស ទង់ដែង នីកែល
| null |
ប្រភេទធនធានធម្មជាតិបួនដែលបានមកពីសមុទ្រមានប្រេងកាតឧស្ម័នធម្មជាតិអាហារ ត្រីក្តាម អំបិល ម៉ង់កាណែស ទង់ដែង នីកែល
|
ច ូរ រា ប់ ប្រ ភ េ ទ ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ ពី ម ហា សម ុ ទ្រ យ៉ាង តិ ច ឲ្យ បាន ប ួន Ġ
| 26
|
ប្រ ភ េ ទ ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ ប ួន ដ ែល បាន មក ពី សម ុ ទ្រ មាន ប្រ េង កា ត ឧ ស្ម ័ន ធម្ម ជាតិ អា ហា រ Ġ ត្រ ី âĢĭ ក្ត ាម Ġ អ ំ ប ិល Ġ ម៉ង់ កា ណ ែ ស Ġ ទ ង់ ដ ែង Ġ នី ក ែល ĠâĢĭ
| 52
|
▁ចូរ រ ាប់ ប្រ ភ េ ទ ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ ពី ម ហា សម ុ ទ្រ យ៉ាង ត ិច ឲ្យ បាន ប ួន ▁
| 25
|
▁ប្រភេទ ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ ប ួន ដ ែល បាន មក ពី សម ុ ទ្រ មាន ប្រ េង ក ាត ឧ ស្ម ័ន ធម្ម ជាតិ អា ហា រ ▁ត្រី ▁ក្ត ាម ▁អំបិល ▁ ម៉ង់ កា ណ ែ ស ▁ទ ង់ ដ ែង ▁នី ក ែល ▁
| 45
|
ចូរនិយាយពីវដ្តជីវិតតារានឹង
| null |
និយាយពីវដ្តជីវិតតារានឹងការកកើត តារានឹងទាំងអស់គឺចាប់កំណើតឡើង ពីផ្នែកនៃណេប៊ុយឡា តារានឹងផ្សំឡើងពីបរិមាណឧស្ម័នដ៏ច្រើនដែលមានមាឌតូច ទំនាញទាញឧស្ម័ននិងធូលីផ្ដុំគ្នានៅក្នុងផ្នែកហាប់ណែនជាងគេនៃណេប៊ុយឡា ហើយតារាថ្មីបានចាប់កំណើតឡើងនៅពេលបន្សំនេះឈានដល់ទំហំមួយ ល្មមគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្កើតឪ្យមានការលាយនុយក្លេអ៊ែ ជីវិតតារានឹង តារានឹងដែលមានម៉ាស់ធំមានអាយុខ្លីជាងតារានឹងដែលមានម៉ាសធំត្រូវការប្រើប្រាស់ថាមពលច្រើនជាងតារាដែលមានម៉ាសតូចៗការបាត់បង់ជីវិតនៃតារានឹង តំបូងតារានឹងអស់ថាមពលស្នូលរបស់វារួញ ស្រទាប់ខាងក្រៅរបស់វារីក ក្លាយទៅជាតារាយក្សឬតារាស្ដេចយក្សក្រហម បន្ទាប់មកបង្កើតឪ្យមានបន្ទុះក្លាយជាតារាយក្យឬតារាសេ្ដចយយក្សក្រហម បន្ទាប់មកបង្កើតឪ្យមានបន្ទុះក្លាយជាតារាក្រិស និង តារាណឺត្រុង តារានឹងដែលមានម៉ាសតូចឬអាចក្លាយជាប្រហោខ្មៅតារានឹងដែលមានម៉ាសធំ
| null |
និយាយពីវដ្តជីវិតតារានឹងការកកើត តារានឹងទាំងអស់គឺចាប់កំណើតឡើង ពីផ្នែកនៃណេប៊ុយឡា តារានឹងផ្សំឡើងពីបរិមាណឧស្ម័នដ៏ច្រើនដែលមានមាឌតូច ទំនាញទាញឧស្ម័ននិងធូលីផ្ដុំគ្នានៅក្នុងផ្នែកហាប់ណែនជាងគេនៃណេប៊ុយឡា ហើយតារាថ្មីបានចាប់កំណើតឡើងនៅពេលបន្សំនេះឈានដល់ទំហំមួយ ល្មមគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្កើតឪ្យមានការលាយនុយក្លេអ៊ែ ជីវិតតារានឹង តារានឹងដែលមានម៉ាស់ធំមានអាយុខ្លីជាងតារានឹងដែលមានម៉ាសធំត្រូវការប្រើប្រាស់ថាមពលច្រើនជាងតារាដែលមានម៉ាសតូចៗការបាត់បង់ជីវិតនៃតារានឹង តំបូងតារានឹងអស់ថាមពលស្នូលរបស់វារួញ ស្រទាប់ខាងក្រៅរបស់វារីក ក្លាយទៅជាតារាយក្សឬតារាស្ដេចយក្សក្រហម បន្ទាប់មកបង្កើតឪ្យមានបន្ទុះក្លាយជាតារាយក្យឬតារាសេ្ដចយយក្សក្រហម បន្ទាប់មកបង្កើតឪ្យមានបន្ទុះក្លាយជាតារាក្រិស និង តារាណឺត្រុង តារានឹងដែលមានម៉ាសតូចឬអាចក្លាយជាប្រហោខ្មៅតារានឹងដែលមានម៉ាសធំ
|
ច ូរ និ យា យ ពី វ ដ ្ត ជីវ ិត តា រា នឹង Ġ
| 14
|
និ យា យ ពី វ ដ ្ត ជីវ ិត តា រា នឹង ការ ក កើត Ġ តា រា នឹង ទ ាំង អ ស់ គ ឺ ច ាប់ កំ ណ ើត ឡើង Ġ ពី ផ្ ន ែក នៃ ណេ ប៊ ុយ ឡា Ġ តា រា នឹង ផ្ សំ ឡើង ពី បរ ិម ា ណ ឧ ស្ម ័ន ដ ៏ ច្ រ ើន ដ ែល មាន មា ឌ តូ ច Ġ ទំ នា ញ ទ ាញ ឧ ស្ម ័ន និង ធ ូល ី ផ្ ដ ុំ គ្នា នៅ ក្នុង ផ្ ន ែក ហា ប់ ណ ែន ជា ង គ េន ៃ ណេ ប៊ ុយ ឡា Ġ ហើយ តា រា ថ ្ម ី បាន ច ាប់ កំ ណ ើត ឡើង នៅ ពេល ប ន្ សំ នេះ ឈ ាន ដល់ ទំ ហ ំ មួយ Ġ ល ្ម ម គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ដើម ្ប ី បង ្ក ើត ឪ ្យ មាន ការ លា យ នុ យក ្ល េ អ៊ ែ Ġ ជីវ ិត តា រា នឹង Ġ តា រា នឹង ដ ែល មាន ម៉ា ស់ ធ ំ មាន អា យ ុ ខ្ លី ជា ង តា រា នឹង ដ ែល មាន ម៉ា ស ធ ំ ត្រូវ ការ ប្រ ើប ្រា ស់ ថា ម ពល ច្ រ ើន ជា ង តា រា ដ ែល មាន ម៉ា ស តូ ច ៗ ការ បា ត់ បង់ ជីវ ិត នៃ តា រា នឹង Ġ ត ំ បូ ង តា រា នឹង អ ស់ ថា ម ពល ស្ន ូល រ ប ស់ វា រ ួញ âĢĭ Ġ ស្រ ទ ាប់ ខា ង ក្រ ៅ រ ប ស់ វា រី ក Ġ ក្លា យ ទៅ ជា តា រា យក ្ស ឬ តា រា ស្ ដ េច យក ្ស ក្រ ហ ម Ġ បន្ទាប់ មក បង ្ក ើត ឪ ្យ មាន ប ន្ទ ុះ ក្លា យ ជា តា រា យក ្យ ឬ តា រា សេ ្ ដ ច យ យក ្ស ក្រ ហ ម Ġ បន្ទាប់ មក បង ្ក ើត ឪ ្យ មាន ប ន្ទ ុះ ក្លា យ ជា តា រា ក្រ ិស Ġ និង Ġ តា រា ណ ឺត ្រ ុង Ġ តា រា នឹង ដ ែល មាន ម៉ា ស តូ ច ឬ អា ច ក្លា យ ជា ប្រ ហ ោ ខ្ ម ៅ តា រា នឹង ដ ែល មាន ម៉ា ស ធ ំ
| 357
|
▁ចូរ ន ិយ ាយ ពី វ ដ ្ត ជីវ ិត តា រា នឹង ▁
| 13
|
▁និយាយ ពី វ ដ ្ត ជីវ ិត តា រា នឹង ការ ក កើត ▁តារា នឹង ទ ាំង អ ស់ គ ឺ ច ាប់ ក ំណ ើត ឡើង ▁ពី ផ្ ន ែក នៃ ណេ ប៊ ុយ ឡា ▁តារា នឹង ផ្ សំ ឡើង ពី ប រិ មា ណ ឧ ស្ម ័ន ដ ៏ ច ្រ ើន ដ ែល មាន មា ឌ ត ូច ▁ទំ ន ាញ ទ ាញ ឧ ស្ម ័ន និង ធ ូ លី ផ្ ដ ុំ គ្នា នៅ ក្នុង ផ្ ន ែក ហ ាប់ ណ ែន ជា ង គ េន ៃ ណេ ប៊ ុយ ឡា ▁ហើយ តា រា ថ ្ម ី បាន ច ាប់ ក ំណ ើត ឡើង នៅ ពេល ប ន្ សំ នេះ ឈ ាន ដល់ ទំ ហ ំ មួយ ▁ល្មម គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ដើម ្ប ី ប ង្ក ើត ឪ ្យ មាន ការ ល ាយ នុ យក ្ល េ អ៊ ែ ▁ជីវិត តា រា នឹង ▁តារា នឹង ដ ែល មាន ម៉ ាស់ ធ ំ មាន អ ាយ ុ ខ្ លី ជា ង តា រា នឹង ដ ែល មាន ម៉ា ស ធ ំ ត្រូវ ការ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ថា ម ពល ច ្រ ើន ជា ង តា រា ដ ែល មាន ម៉ា ស ត ូច ៗ ការ ប ាត់ បង់ ជីវ ិត នៃ តា រា នឹង ▁តំ បូ ង តា រា នឹង អ ស់ ថា ម ពល ស្ន ូល រ ប ស់ វ ារ ួញ ▁ស្រទាប់ ខា ង ក្រ ៅ រ ប ស់ វា រី ក ▁ក្លាយទៅជា តា រ ាយ ក្ស ឬ តា រា ស្ ដ េច យ ក្ស ក្រ ហ ម ▁បន្ទាប់មក ប ង្ក ើត ឪ ្យ មាន ប ន្ទ ុះ ក្លា យ ជា តា រា យក ្យ ឬ តា រា សេ ្ ដ ច យ យ ក្ស ក្រ ហ ម ▁បន្ទាប់មក ប ង្ក ើត ឪ ្យ មាន ប ន្ទ ុះ ក្លា យ ជា តា រា ក្រ ិស ▁និង ▁តារា ណ ឺ ត្រ ុង ▁តារា នឹង ដ ែល មាន ម៉ា ស ត ូច ឬ អា ច ក្លា យ ជា ប្រ ហ ោ ខ្ ម ៅ តា រា នឹង ដ ែល មាន ម៉ា ស ធ ំ
| 339
|
តើការដាក់បញ្ជូលតំបន់ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក ជាបេតិកភណ្ឌពិភពលោកផ្ដល់អត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ
| null |
ការដាក់បញ្ជូលប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក ជាបេតិបតេយ្យពិភពលោកផ្ដល់ប្រយោជន៍ជាច្រើនដូចជា ទទួលបានធនធានថវិកា និងបច្ចេកទេសពិភពលោកជួយអភិរក្ស ការពារថែរក្សាជួយផ្សព្វផ្សាយឪ្យកាន់តែល្បីល្បាញលើសកលលោកលើលស្ទួយសម្បត្តិវប្បធម៌និងកិត្តយសជាតិខ្មែរផ្ដល់ប្រាក់ចំណូលដល់ប្រជាពលរដ្ឋតាមរយៈការស្នាក់នៅ ហូបចុក ការលក់ដូរ ដឹកជញ្ជូន អ្នកនាំភ្ញៀវសេវាកម្មទេសចរណ៍ដទៃទៀតទាក់ទាញអ្នកវិនិយោគទុនបរទេសឪ្យមកវិនិយោគទុនលើវិស័យឧស្សាហកម្មគ្មានផ្សែងៗនៅកម្ពុជា
| null |
ការដាក់បញ្ជូលប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក ជាបេតិបតេយ្យពិភពលោកផ្ដល់ប្រយោជន៍ជាច្រើនដូចជា ទទួលបានធនធានថវិកា និងបច្ចេកទេសពិភពលោកជួយអភិរក្ស ការពារថែរក្សាជួយផ្សព្វផ្សាយឪ្យកាន់តែល្បីល្បាញលើសកលលោកលើលស្ទួយសម្បត្តិវប្បធម៌និងកិត្តយសជាតិខ្មែរផ្ដល់ប្រាក់ចំណូលដល់ប្រជាពលរដ្ឋតាមរយៈការស្នាក់នៅ ហូបចុក ការលក់ដូរ ដឹកជញ្ជូន អ្នកនាំភ្ញៀវសេវាកម្មទេសចរណ៍ដទៃទៀតទាក់ទាញអ្នកវិនិយោគទុនបរទេសឪ្យមកវិនិយោគទុនលើវិស័យឧស្សាហកម្មគ្មានផ្សែងៗនៅកម្ពុជា
|
ត ើក ារ ដា ក់ ប ញ្ជ ូល ត ំ ប ន់ ប្រា សា ទ សំ បូ រ ព្រ ៃ គ ុក Ġ ជា ប េត ិក ភណ្ឌ ពិ ភព លោក ផ្ ដល់ អ ត្ថ ប្រ យោ ជន ៍ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 43
|
ការ ដា ក់ ប ញ្ជ ូល ប្រា សា ទ សំ បូ រ ព្រ ៃ គ ុក Ġ ជា ប េត ិប ត េយ្យ ពិ ភព លោក ផ្ ដល់ ប្រ យោ ជន ៍ ជា ច្ រ ើន ដូច ជា Ġ ទទួលបាន ធ ន ធាន ថ វិ កា Ġ និង ប ច្ច េក ទេស ពិ ភព លោក ជ ួយ អ ភិ រក ្ស Ġ ការពារ ថ ែរ ក្ស ា ជ ួយ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ឪ ្យ កាន់ តែ ល ្ប ី ល ្ប ាញ លើ ស ក ល លោក លើ ល ស្ទ ួយ សម្បត្តិ វ ប្ប ធម៌ និង ក ិត្ត យ ស ជាតិ ខ្ ម ែរ ផ្ ដល់ ប្រា ក់ ចំ ណូ ល ដល់ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ តា ម រយ ៈ ការ ស្ន ាក់ នៅ Ġ ហ ូប ច ុក Ġ ការ ល ក់ ដ ូរ Ġ ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន Ġ អ្នក នាំ ភ ្ញ ៀវ សេ វា កម្ម ទេស ចរ ណ៍ ដ ទ ៃ ទៀត ទ ាក់ ទ ាញ អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន បរ ទេស ឪ ្យ មក វិ និ យោគ ទ ុន លើ វិ ស ័យ ឧ ស្សា ហ កម្ម គ ្ម ាន ផ្ ស ែង ៗ នៅ ក ម្ព ុ ជា
| 190
|
▁តើ ការ ដ ាក់ ប ញ្ជ ូល ត ំ ប ន់ ប្រា សា ទ សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុក ▁ជា ប េត ិក ភណ្ឌ ពិ ភព លោក ផ្ ដល់ អ ត្ថ ប្រ យោ ជ ន៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 42
|
▁ការដាក់ ប ញ្ជ ូល ប្រា សា ទ សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុក ▁ជា ប េត ិប ត េយ្យ ពិ ភព លោក ផ្ ដល់ ប្រ យោ ជ ន៍ ជា ច ្រ ើន ដូច ជា ▁ទទួលបាន ធ ន ធាន ថ វ ិកា ▁និង ប ច្ច េក ទេស ពិ ភព លោក ជ ួយ អ ភិ រ ក្ស ▁ការពារ ថ ែរ ក ្សា ជ ួយ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ឪ ្យ កាន់ ត ែល ្ប ី ល ្ប ាញ លើ ស ក ល លោក លើ ល ស្ទ ួយ សម្បត្តិ វ ប្ប ធម៌ និង ក ិត្ត យ ស ជាតិ ខ្ ម ែរ ផ្ ដល់ ប្រ ាក់ ច ំណ ូល ដល់ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ត ាម រយ ៈ ការ ស្ន ាក់ នៅ ▁ហូប ច ុក ▁ការលក់ ដ ូរ ▁ដឹកជញ្ជូន ▁អ្នក នាំ ភ ្ញ ៀវ សេ វា កម្ម ទេស ចរ ណ៍ ដ ទ ៃ ទៀត ទ ាក់ ទ ាញ អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន បរ ទេស ឪ ្យ មក វិ និ យោគ ទ ុន លើ វិ ស ័យ ឧ ស្សា ហ កម្ម គ ្ មាន ផ្ ស ែង ៗ នៅ ក ម្ព ុ ជា
| 181
|
តើបិតាមាតា ឬ អាណាព្យាបាលអ្នកសិក្សាមានសិទ្ធិដូចម្ដេចខ្លះ ចំពោះអនីតិជនដែលស្ថិតនៅក្នុងបន្ទុបរបស់ខ្លួន
| null |
មាតាបិតាឬ អាណាព្យាបាលអ្នកសិក្សាមានសិទ្ធិចំពោះអនីតិចនដែលសិ្ថតក្នុងបន្ទុករបស់ខ្លួនដូចជាសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសសកម្មវិធីអប់រំ និងគ្រឺះស្ថានភាពសិក្សាសម្រាប់អ្នកសិក្សាឪ្យចូលរៀនសិទ្ធិទទួលបានព័ណ៌ និងរបាយណ៍ការណ៍នៃការសិក្សាដពីគ្រឹះស្ថានសិក្សារបស់ដែលស្ថិតនៅក្នុងបន្ទុកសិទ្ធិចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងបំពេញនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍស្តង់ដារអប់រំ ថ្នាក់សាលារៀននិងថ្នាក់ជាតិដោយផ្ទាល់តាមតំណាងរប់ខ្លួន
| null |
មាតាបិតាឬ អាណាព្យាបាលអ្នកសិក្សាមានសិទ្ធិចំពោះអនីតិចនដែលសិ្ថតក្នុងបន្ទុករបស់ខ្លួនដូចជាសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសសកម្មវិធីអប់រំ និងគ្រឺះស្ថានភាពសិក្សាសម្រាប់អ្នកសិក្សាឪ្យចូលរៀនសិទ្ធិទទួលបានព័ណ៌ និងរបាយណ៍ការណ៍នៃការសិក្សាដពីគ្រឹះស្ថានសិក្សារបស់ដែលស្ថិតនៅក្នុងបន្ទុកសិទ្ធិចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងបំពេញនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍស្តង់ដារអប់រំ ថ្នាក់សាលារៀននិងថ្នាក់ជាតិដោយផ្ទាល់តាមតំណាងរប់ខ្លួន
|
ត ើប ិត ាម ាត ា Ġ ឬ Ġ អា ណា ព្យា បាល អ្នក សិ ក្ស ាម ាន សិ ទ្ធិ ដូច ម្ ដ េច ខ្ ល ះ Ġ ចំ ព ោះ អ នី តិ ជន ដ ែល ស្ ថ ិត នៅ ក្នុង ប ន្ទ ុប រ ប ស់ ខ្លួន Ġ
| 46
|
មា តា ប ិត ា ឬ Ġ អា ណា ព្យា បាល អ្នក សិ ក្ស ាម ាន សិ ទ្ធិ ចំ ព ោះ អ នី តិ ច ន ដ ែល សិ ្ថ ត ក្នុង ប ន្ទ ុក រ ប ស់ ខ្លួន ដូច ជា សិ ទ្ធិ ក្នុង ការ ជ្រ ើស រ ើស ស កម្ម វិ ធី អ ប់ រំ Ġ និង គ្រ ឺ ះ ស្ថាន ភាព សិ ក្ស ាស ម្រ ាប់ អ្នក សិ ក្ស ា ឪ ្យ ចូល រ ៀន សិ ទ្ធិ ទទួលបាន ព ័ ណ៌ Ġ និង រ បា យ ណ៍ ការណ៍ នៃ ការ សិ ក្ស ា ដ ពី គ្រ ឹ ះ ស្ថាន សិ ក្ស ារ ប ស់ ដ ែល ស្ ថ ិត នៅ ក្នុង ប ន្ទ ុក សិ ទ្ធិ ចូល រួម យ៉ាង ស កម្ម Ġ និង ប ំព េញ នៅ ក្នុង ការ អភិវឌ្ឍ ស្ត ង់ ដា រ អ ប់ រំ Ġ ថ្ន ាក់ សា លា រ ៀន âĢĭ និង ថ្ន ាក់ ជាតិ ដោយ ផ្ ទ ាល់ តា ម ត ំណ ាង រ ប់ ខ្លួន
| 157
|
▁តើ ប ិត ាម ា តា ▁ឬ ▁អាណាព្យាបាល អ្នក ស ិក ្សា មាន សិ ទ្ធិ ដូច ម្ ដ េច ខ្ ល ះ ▁ចំពោះ អ នី តិ ជន ដ ែល ស ្ថ ិត នៅ ក្នុង ប ន្ទ ុប រ ប ស់ ខ្លួន ▁
| 41
|
▁មាតា ប ិត ា ឬ ▁អាណាព្យាបាល អ្នក ស ិក ្សា មាន ស ិទ្ធ ិច ំព ោះ អ នី ត ិច ន ដ ែល សិ ្ថ ត ក្នុង ប ន្ទ ុក រ ប ស់ ខ្លួន ដូច ជា សិ ទ្ធិ ក្នុង ការ ជ្រ ើស រ ើស ស កម្ម វិ ធី អ ប់ រំ ▁និង គ្រ ឺ ះ ស្ថាន ភាព សិ ក្ស ាស ម្រ ាប់ អ្នក ស ិក ្សា ឪ ្យ ចូល រ ៀន សិ ទ្ធិ ទទួលបាន ព ័ ណ៌ ▁និង រ ប ាយ ណ៍ ការណ៍ នៃ ការ ស ិក ្សា ដ ពី គ្រ ឹ ះ ស្ថាន សិ ក្ស ារ ប ស់ ដ ែល ស ្ថ ិត នៅ ក្នុង ប ន្ទ ុក សិ ទ្ធិ ចូល រួម យ៉ាង ស កម្ម ▁និង ប ំព េញ នៅ ក្នុង ការ អភិវឌ្ឍ ស្ត ង់ ដា រ អ ប់ រំ ▁ថ្នាក់ ស ាល ារ ៀន ▁និង ថ្ន ាក់ ជាតិ ដោយ ផ្ ទ ាល់ ត ាម ត ំណ ាង រ ប់ ខ្លួន
| 152
|
បញ្ញាមនុស្សមានប៉ុន្មានបែប បង្រួមមានប៉ុន្មានប្រភេទ និងប៉ុន្មានកំរិត
| null |
បញ្ញាមនុស្សមាន ៧បែប គឺបញ្ញាខាងវោហាបញ្ញាខាងគិតគូរបញ្ញាខាងប៉ាន់ប្រមាណបញ្ញាខាងការងារបញ្ញាខាងការចាំបញ្ញាខាងគិត និងដោះស្រាយបញ្ញាខាងទទួលស្គាល់បញ្ញាទាំង៧ចែកជាពីរប្រភេទគឺ បញ្ញាទ្រឹស្តីសម្បទា ចាប់បាននូវទំនាក់ទំនងរវាងគំនិតបញ្ញាប្រតិបត្តិ សម្បទាចាប់បាននូវទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុក្នុងតថៈរូបី នៃបច្ចុប្បន្ន បញ្ញាចែកជាបីកំរិត កំរិតធម្មតា ហៅថាសម្បទាកំរិតខ្ពស់ ហៅថាកោសល្យ កំរិតខ្ពស់បំផុត ហៅថាទេពកោសល្យ
| null |
បញ្ញាមនុស្សមាន ៧បែប គឺបញ្ញាខាងវោហាបញ្ញាខាងគិតគូរបញ្ញាខាងប៉ាន់ប្រមាណបញ្ញាខាងការងារបញ្ញាខាងការចាំបញ្ញាខាងគិត និងដោះស្រាយបញ្ញាខាងទទួលស្គាល់បញ្ញាទាំង៧ចែកជាពីរប្រភេទគឺ បញ្ញាទ្រឹស្តីសម្បទា ចាប់បាននូវទំនាក់ទំនងរវាងគំនិតបញ្ញាប្រតិបត្តិ សម្បទាចាប់បាននូវទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុក្នុងតថៈរូបី នៃបច្ចុប្បន្ន បញ្ញាចែកជាបីកំរិត កំរិតធម្មតា ហៅថាសម្បទាកំរិតខ្ពស់ ហៅថាកោសល្យ កំរិតខ្ពស់បំផុត ហៅថាទេពកោសល្យ
|
ប ញ្ញា ម នុ ស្ស មាន ប៉ ុន ្ម ាន ប ែប Ġ បង ្រ ួ ម មាន ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ភ េ ទ Ġ និង ប៉ ុន ្ម ាន កំ រិ ត Ġ
| 33
|
ប ញ្ញា ម នុ ស្ស មាន Ġ ៧ ប ែប Ġ គ ឺ ប ញ្ញា ខា ង វ ោ ហា ប ញ្ញា ខា ង គ ិត គូ រ ប ញ្ញា ខា ង ប៉ា ន់ ប្រ មា ណ ប ញ្ញា ខា ង ការងារ ប ញ្ញា ខា ង ការ ច ាំ ប ញ្ញា ខា ង គ ិត Ġ និង ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ្ញា ខា ង ទទួល ស្ គ ាល់ ប ញ្ញា ទ ាំង ៧ ច ែក ជា ពី រ ប្រ ភ េ ទ គ ឺ Ġ ប ញ្ញា ទ្រ ឹ ស្ត ី សម្បទា Ġ ច ាប់ បាន ន ូវ ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វា ង គ ំ និ ត ប ញ្ញា ប្រ តិ ប ត្តិ Ġ សម្បទា ច ាប់ បាន ន ូវ ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វា ង វ ត្ថ ុក ្ន ុង ត ថ ៈ រូប ី Ġ នៃ ប ច្ច ុប ្ប ន្ន Ġ ប ញ្ញា ច ែក ជា បី កំ រិ ត ĠâĢĭ កំ រិ ត ធម្ម តា Ġ ហ ៅ ថា សម្បទា កំ រិ ត ខ្ ព ស់ Ġ ហ ៅ ថា ក ោស ល ្យ Ġ កំ រិ ត ខ្ ព ស់ ប ំ ផ ុត Ġ ហ ៅ ថា ទេ ព ក ោស ល ្យ
| 192
|
▁បញ្ញា ម នុ ស្ស មាន ប៉ ុន ្ មាន ប ែប ▁បង ្ រួម មាន ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ភ េ ទ ▁និង ប៉ ុន ្ មាន កំ រ ិត ▁
| 31
|
▁បញ្ញា ម នុ ស្ស មាន ▁៧ ប ែប ▁គឺ ប ញ្ញា ខា ង វ ោ ហា ប ញ្ញា ខា ង គ ិត គ ូរ ប ញ្ញា ខា ង ប៉ ាន់ ប្រ មា ណ ប ញ្ញា ខា ង ការងារ ប ញ្ញា ខា ង ការ ច ាំ ប ញ្ញា ខា ង គ ិត ▁និង ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ្ញា ខា ង ទទួល ស្ គ ាល់ ប ញ្ញា ទ ាំង ៧ ច ែក ជា ពី រ ប្រ ភ េ ទ គ ឺ ▁បញ្ញា ទ្រ ឹ ស្ត ី សម្បទា ▁ចាប់ បាន ន ូវ ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វ ាង គ ំ ន ិត ប ញ្ញា ប្រ តិ ប ត្តិ ▁ សម្បទា ច ាប់ បាន ន ូវ ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វ ាង វ ត្ថ ុ ក្នុង ត ថ ៈ រូប ី ▁នៃ ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន ▁បញ្ញា ច ែក ជា បី កំ រ ិត ▁កំរិត ធម្ម តា ▁ហៅ ថា សម្បទា កំ រ ិត ខ្ ព ស់ ▁ហៅ ថា ក ោស ល ្យ ▁កំរិត ខ្ ព ស់ ប ំ ផ ុត ▁ហៅ ថា ទេ ព ក ោស ល ្យ
| 179
|
តើប្រព័ន្ធប្រសាទមានតួនាទីធ្វើអ្វីខ្លះ
| null |
ប្រព័ន្ធប្រសាទមានតួនាទីគ្រប់គ្រងផ្នែកខាងក្នុងនៃសារពាង្គ វាមាននាទីត្រួតពិនិត្យនិងសម្របសម្រួលផ្នែកផ្សេងៗនៃសារពាង្គកាយដោយធ្វើឱ្យវាបំពេញនាទីព្រមៗគ្នា
| null |
ប្រព័ន្ធប្រសាទមានតួនាទីគ្រប់គ្រងផ្នែកខាងក្នុងនៃសារពាង្គ វាមាននាទីត្រួតពិនិត្យនិងសម្របសម្រួលផ្នែកផ្សេងៗនៃសារពាង្គកាយដោយធ្វើឱ្យវាបំពេញនាទីព្រមៗគ្នា
|
ត ើប ្រ ព ័ន ្ ធ ប្រ សា ទ មាន ត ួន ា ទី ធ ្វ ើ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 23
|
ប្រ ព ័ន ្ ធ ប្រ សា ទ មាន ត ួន ា ទី គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ ន ែក ខា ង ក្នុង នៃ សារ ពា ង្គ Ġ វា មាន នាទី ត្រ ួត ពិ និ ត ្យ និង សម ្រ ប សម ្រ ួល ផ្ ន ែក ផ្ សេ ង ៗ នៃ សារ ពា ង្គ កាយ ដោយ ធ ្វ ើ ឱ្យ វា ប ំព េញ នាទី ព្រ ម ៗ គ្នា
| 69
|
▁តើ ប្រ ព ័ ន្ធ ប្រ សា ទ មាន ត ួ នាទី ធ ្វ ើ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 20
|
▁ប្រព័ន្ធ ប្រ សា ទ មាន ត ួ នាទី គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ ន ែក ខា ង ក្នុង នៃ សារ ពា ង្គ ▁វា មាន នាទី ត្រ ួត ព ិន ិត ្យ និង ស ម្រ ប ស ម្រ ួល ផ្ ន ែក ផ្ ស េង ៗ នៃ សារ ពា ង្គ កាយ ដោយ ធ ្វ ើ ឱ្យ វ ាប ំព េញ នាទី ព្រ ម ៗ គ្នា
| 64
|
តើអ្នកណាដឹកនាំផែនការក្បត់នឹងព្រះសីហនុព្រោះអ្វី
| null |
ស៊ីសុវត្ថិសិរីមតៈ ព្រោះឃ្លានអំណាច
| null |
ស៊ីសុវត្ថិសិរីមតៈ ព្រោះឃ្លានអំណាច
|
ត ើ អ្នក ណា ដ ឹក នាំ ផ ែន ការ ក្ ប ត់ នឹង ព្រ ះ សី ហ នុ ព្រ ោះ អ ្វី Ġ
| 23
|
ស៊ី សុ វ ត្ថ ិស ិ រី ម ត ៈ Ġ ព្រ ោះ ឃ្លា ន អ ំណ ា ច
| 18
|
▁តើ អ្នក ណា ដ ឹក នាំ ផ ែន ការ ក ្ប ត់ នឹង ព្រ ះ សី ហ នុ ព្រ ោះ អ ្វី ▁
| 22
|
▁ស៊ី សុ វ ត្ថ ិ សិ រី ម ត ៈ ▁ព្រោះ ឃ្លា ន អ ំ ណា ច
| 17
|
តើផូស៊ីលមានសារៈសំខាន់ចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តដូចម្តេច
| null |
ផូស៊ីលមានសារៈសំខាន់ចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តដោយសារផូស៊ីលគឺជា ភស្តុតាងដែលអាចឲ្យអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តកំណត់ពីប្រវត្តិជីវីត និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗដែលកើតមានក្នុងអតីតកាល
| null |
ផូស៊ីលមានសារៈសំខាន់ចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តដោយសារផូស៊ីលគឺជា ភស្តុតាងដែលអាចឲ្យអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តកំណត់ពីប្រវត្តិជីវីត និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗដែលកើតមានក្នុងអតីតកាល
|
ត ើ ផ ូស ៊ី ល មាន សារ ៈ សំ ខា ន់ ចំ ព ោះ អ្នក វិទ្យា សា ស្រ ្ត ដូច ម្ ត េច Ġ
| 24
|
ផ ូស ៊ី ល មាន សារ ៈ សំ ខា ន់ ចំ ព ោះ អ្នក វិទ្យា សា ស្រ ្ត ដោយ សារ ផ ូស ៊ី ល គ ឺ ជា Ġ ភ ស្ត ុត ាង ដ ែល អា ច ឲ្យ អ្នក វិទ្យា សា ស្រ ្ត កំ ណ ត់ ពី ប្រ វត្ត ិ ជីវ ីត Ġ និង ព្រ ឹត ្តិ ការណ៍ ផ្ សេ ង ៗ ដ ែល កើត មាន ក្នុង អ តី ត កាល
| 68
|
▁តើ ផ ូ ស៊ី ល មាន សារ ៈ សំ ខ ាន់ ច ំព ោះ អ្នក វិទ្យា សា ស្រ ្ត ដូច ម ្ត េច ▁
| 23
|
▁ផ ូ ស៊ី ល មាន សារ ៈ សំ ខ ាន់ ច ំព ោះ អ្នក វិទ្យា សា ស្រ ្ត ដោយ សារ ផ ូ ស៊ី ល គ ឺ ជា ▁ភស្តុតាង ដ ែល អា ច ឲ្យ អ្នក វិទ្យា សា ស្រ ្ត ក ំណ ត់ ពី ប្រ វ ត្តិ ជីវ ីត ▁និង ព្រ ឹ ត្តិ ការណ៍ ផ្ ស េង ៗ ដ ែល កើត មាន ក្នុង អ ត ីត កាល
| 65
|
ចូរនិយាយអំពីមុខងារជំរុញសេដ្ឋកិច្ចរបស់តំបន់សាន់បែលរបស់ អាមេរិក
| null |
មុខងារជំរុញសេដ្ឋកិច្ចរបស់តំបន់សាន់បែលរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនវកម្ម និងជាចំណុចប្រសព្វនៃគមនាគមន៍
| null |
មុខងារជំរុញសេដ្ឋកិច្ចរបស់តំបន់សាន់បែលរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនវកម្ម និងជាចំណុចប្រសព្វនៃគមនាគមន៍
|
ច ូរ និ យា យ អ ំព ី មុខ ងារ ជំ រ ុញ សេ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ត ំ ប ន់ សា ន់ ប ែល រ ប ស់ Ġ អា មេ រិក Ġ
| 33
|
មុខ ងារ ជំ រ ុញ សេ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ត ំ ប ន់ សា ន់ ប ែល រ ប ស់ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក គ ឺ ជា ម ជ ្ឈ ម ណ្ឌ ល ន វ កម្ម Ġ និង ជា ចំណុច ប្រ ស ព្វ នៃ គម នា គមន៍
| 50
|
▁ចូរ ន ិយ ាយ អ ំព ី មុខ ងារ ជំ រ ុញ សេ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ត ំ ប ន់ ស ាន់ ប ែល រ ប ស់ ▁អាមេរិក ▁
| 30
|
▁មុខងារ ជំ រ ុញ សេ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ត ំ ប ន់ ស ាន់ ប ែល រ ប ស់ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក គ ឺ ជា ម ជ ្ឈ ម ណ្ឌ ល ន វ កម្ម ▁និង ជា ចំណុច ប្រ ស ព្វ នៃ គម នា គមន៍
| 49
|
តើកំណែទម្រង់ថ្ងៃទី ១៥ ខែ មករា ឆ្នាំ ១៨៧៧មានកម្មវិធីដូចម្តេចខ្លះ
| null |
កំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៧៧មានកម្មវិធីដូចជាកម្មវិធីនយោបាយថ្មីមួយដើម្បីកាត់បន្ថយអំណាចស្តេចត្រាញ់ មន្រ្តីសក្តិភូមិលុបបំបាត់វណ្ណៈខ្ញុំគេបង្កើនចំនួនម្ចាស់កម្មសិទ្ធិដែលជាកម្លាំងចលករជួយជំរុញកម្មវិធីកំណែទម្រង់បារាំងឲ្យបានជោគជ័យដាក់ចុះនូវកម្មវីធីបង្កើតតុលាការជាន់ខ្ពស់គ្រប់គ្រងលើតុលាការមូលដ្ឋានបង្កើតប្រព័ន្ធពន្ធដារថ្មី
| null |
កំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៧៧មានកម្មវិធីដូចជាកម្មវិធីនយោបាយថ្មីមួយដើម្បីកាត់បន្ថយអំណាចស្តេចត្រាញ់ មន្រ្តីសក្តិភូមិលុបបំបាត់វណ្ណៈខ្ញុំគេបង្កើនចំនួនម្ចាស់កម្មសិទ្ធិដែលជាកម្លាំងចលករជួយជំរុញកម្មវិធីកំណែទម្រង់បារាំងឲ្យបានជោគជ័យដាក់ចុះនូវកម្មវីធីបង្កើតតុលាការជាន់ខ្ពស់គ្រប់គ្រងលើតុលាការមូលដ្ឋានបង្កើតប្រព័ន្ធពន្ធដារថ្មី
|
ត ើក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ១ ៥ Ġ ខែ Ġ មក រា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១ ៨ ៧៧ មាន កម្ម វិ ធី ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ
| 31
|
កំ ណ ែ ទ ម្រ ង់ ឆ្នាំ Ġ ១ ៨ ៧៧ មាន កម្ម វិ ធី ដូច ជា កម្ម វិ ធី ន យោ បា យ ថ ្ម ី មួយ ដើម ្ប ី កាត់ បន្ថយ អ ំណ ា ច ស្ត េច ត្រា ញ ់ Ġ ម ន្ រ ្ត ី ស ក្ត ិ ភ ូម ិល ុប ប ំ បា ត់ វ ណ្ណ ៈ ខ្ ញ ុំ គ េ បង ្ក ើន ចំ ន ួន ម្ចាស់ កម្ម សិ ទ្ធិ ដ ែល ជា ក ម្ល ាំង ច ល ករ ជ ួយ ជំ រ ុញ កម្ម វិ ធី កំ ណ ែ ទ ម្រ ង់ បា រា ំ ង ឲ្យ បាន ជ ោ គ ជ ័យ ដា ក់ ច ុះ ន ូវ កម្ម វី ធី បង ្ក ើត ត ុល ាក ារ ជា ន់ ខ្ ព ស់ គ្រ ប់ គ្រ ង លើ ត ុល ាក ារ ម ូល ដ្ឋាន បង ្ក ើត ប្រ ព ័ន ្ ធ ពន្ធ ដា រ ថ ្ម ី Âł
| 156
|
▁តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ថ ្ង ៃ ទី ▁១៥ ▁ខែ ▁មករា ▁ឆ្នាំ ▁១៨ ៧៧ មាន កម្ម វិ ធី ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁
| 28
|
▁កំណែទម្រង់ ឆ្នាំ ▁១៨ ៧៧ មាន កម្ម វិ ធី ដូច ជា កម្ម វិ ធី ន យោ ប ាយ ថ ្ម ី មួយ ដើម ្ប ី កាត់ បន្ថយ អ ំ ណា ច ស្ត េច ត្រ ាញ់ ▁មន ្រ ្ត ី ស ក ្តិ ភ ូម ិល ុប ប ំ ប ាត់ វ ណ្ណ ៈ ខ្ ញ ុំ គ េ ប ង្ក ើន ចំ ន ួន ម្ចាស់ កម្ម សិ ទ្ធិ ដ ែល ជា ក ម្ល ាំង ច ល ករ ជ ួយ ជំ រ ុញ កម្ម វិ ធី ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ប ារ ាំង ឲ្យ បាន ជ ោ គ ជ ័យ ដ ាក់ ច ុះ ន ូវ កម្ម វី ធី ប ង្ក ើត ត ុល ា ការ ជ ាន់ ខ្ ព ស់ គ្រ ប់ គ្រ ង លើ ត ុល ា ការ ម ូល ដ្ឋាន ប ង្ក ើត ប្រ ព ័ ន្ធ ពន្ធ ដា រ ថ ្ម ី ▁
| 146
|
តើបច្ចុប្បន្ននេះក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា មានចក្ខុវិស័យអ្វីខ្លះ ចូរពន្យល់
| null |
បច្ចុប្បន្ននេះក្រសួងអប់រំយុវជនកីឡា មានចក្ខុវិស័យដូចជាប្រែក្លាយមនុស្សឱ្យកាន់តែមានសមត្ថភាពការងារ មានកម្មវិធីសិក្សាជាក់លាក់មានសម្ភារៈសិក្សាគ្រប់គ្រាន់បណ្តុះបណ្តាលឱ្យមានចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ ឥរិយាបថ និងការចេះរស់នៅក្នុងសង្គមជាមួយគ្នា មានប្រសិទ្ធភាព មានភាពស័ក្តិសិទ្ធិ បណ្តុះបណ្តាលឱ្យមានជំនាញច្បាស់លាស់ប្រើប្រាស់មនុស្សឱ្យចំជំនាញមានការជឿជាក់ទុកចិត្តក្នុងការផ្តល់ និងគាំទ្រសេវាអប់រំដើម្បីរួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពបុគ្គលនិងស្ថាប័នប្រកបដោយឩត្តមភាព ផ្តល់ឳកាសដល់មនុស្សមានការសិក្សាគ្រប់គ្នា មានសមភាពយេនឌ័រយកចិត្តទុកដាក់លើសុខភាពទាំងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តមានគម្លាភាពផ្តល់ការលើកទឹកចិត្តសរុបមក ការបកស្រាយចំណុចទាំងបីខាងលើនេះ ជាចក្ខុវិស័យរបស់ក្រសួងអប់រំ កំណត់សម្គាល់ បើបេក្ខជនមិនបកស្រាយពន្យល់ចំណុចនីមួយៗទេត្រូវជនពិន្ទុក្នុងមួយចំណុច ០២៥
| null |
បច្ចុប្បន្ននេះក្រសួងអប់រំយុវជនកីឡា មានចក្ខុវិស័យដូចជាប្រែក្លាយមនុស្សឱ្យកាន់តែមានសមត្ថភាពការងារ មានកម្មវិធីសិក្សាជាក់លាក់មានសម្ភារៈសិក្សាគ្រប់គ្រាន់បណ្តុះបណ្តាលឱ្យមានចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ ឥរិយាបថ និងការចេះរស់នៅក្នុងសង្គមជាមួយគ្នា មានប្រសិទ្ធភាព មានភាពស័ក្តិសិទ្ធិ បណ្តុះបណ្តាលឱ្យមានជំនាញច្បាស់លាស់ប្រើប្រាស់មនុស្សឱ្យចំជំនាញមានការជឿជាក់ទុកចិត្តក្នុងការផ្តល់ និងគាំទ្រសេវាអប់រំដើម្បីរួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពបុគ្គលនិងស្ថាប័នប្រកបដោយឩត្តមភាព ផ្តល់ឳកាសដល់មនុស្សមានការសិក្សាគ្រប់គ្នា មានសមភាពយេនឌ័រយកចិត្តទុកដាក់លើសុខភាពទាំងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តមានគម្លាភាពផ្តល់ការលើកទឹកចិត្តសរុបមក ការបកស្រាយចំណុចទាំងបីខាងលើនេះ ជាចក្ខុវិស័យរបស់ក្រសួងអប់រំ កំណត់សម្គាល់ បើបេក្ខជនមិនបកស្រាយពន្យល់ចំណុចនីមួយៗទេត្រូវជនពិន្ទុក្នុងមួយចំណុច ០២៥
|
ត ើប ច្ច ុប ្ប ន្ន នេះ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ Ġ យ ុ វ ជន Ġ និង ក ី ឡា Ġ មាន ច ក្ខ ុ វិ ស ័យ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ Ġ
| 39
|
ប ច្ច ុប ្ប ន្ន នេះ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ យ ុ វ ជន ក ី ឡា Ġ មាន ច ក្ខ ុ វិ ស ័យ ដូច ជា ប្រ ែក ្លា យ ម នុ ស្ស ឱ្យ កាន់ តែ មាន សម ត្ថ ភាព ការងារ Ġ មាន កម្ម វិ ធី សិ ក្ស ា ជា ក់ លា ក់ មាន សម ្ ភា រៈ សិ ក្ស ា គ្រ ប់ គ្រ ាន់ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ឱ្យ មាន ចំ ណេ ះ ដ ឹង Ġ ចំ ណេ ះ ធ ្វ ើ Ġ ឥ រិយា ប ថ Ġ និង ការ ច េះ រស់ នៅ ក្នុង សង ្ គម ជា មួយ គ្នា Ġ មាន ប្រ សិ ទ្ធ ភាព Ġ មាន ភាព ស ័ ក្ត ិស ិទ្ធ ិ Ġ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ឱ្យ មាន ជំ នា ញ ច្ បា ស់ លាស់ ប្រ ើប ្រា ស់ ម នុ ស្ស ឱ្យ ចំ ជំ នា ញ មាន ការ ជ ឿ ជា ក់ ទុក ចិត្ត ក្នុង ការ ផ្ ត ល់ Ġ និង គ ាំ ទ្រ សេ វា អ ប់ រំ ដើម ្ប ី រួម ចំ ណ ែក អភិវឌ្ឍ ន៍ សម ត្ថ ភាព ប ុ គ្គ ល និង ស្ ថា ប ័ន ប្រ ក ប ដោយ ឩ âĢĭ ត្ត ម ភាព Ġ ផ្ ត ល់ ឳ កាស ដល់ ម នុ ស្ស មាន ការ សិ ក្ស ា គ្រ ប់ គ្នា Ġ មាន សម ភាព យ េន ឌ ័រ យកចិត្តទុកដាក់ លើ សុខ ភាព ទ ាំង ផ្ល ូវ កាយ Ġ និង ផ្ល ូវ ចិត្ត មាន គម ្លា ភាព ផ្ ត ល់ ការ លើក ទឹក ចិត្ត ស រ ុប មក Ġ ការ ប ក ស្រ ាយ ចំណុច ទ ាំង បី ខា ង លើ នេះ Ġ ជា ច ក្ខ ុ វិ ស ័យ រ ប ស់ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ Ġ កំ ណ ត់ សម ្ គ ាល់ Ġ ប ើប េក ្ខ ជន ម ិន ប ក ស្រ ាយ ព ន្ យ ល់ ចំណុច នី មួយ ៗ ទេ ត្រូវ ជន ពិន្ទុ ក្នុង មួយ ចំណុច Ġ ០ ២៥
| 305
|
▁តើ ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន នេះ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ ▁យុវជន ▁និង ក ី ឡា ▁មាន ច ក្ខ ុ វិ ស ័យ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ▁
| 35
|
▁បច្ចុប្បន្ន នេះ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ យ ុ វ ជន ក ី ឡា ▁មាន ច ក្ខ ុ វិ ស ័យ ដូច ជា ប្រ ែក ្ល ាយ ម នុ ស្ស ឱ្យ កាន់ តែ មាន សម ត្ថ ភាព ការងារ ▁មាន កម្ម វិ ធី ស ិក ្សា ជ ាក់ ល ាក់ មាន ស ម្ភ ារ ៈ ស ិក ្សា គ្រ ប់ គ្រ ាន់ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ឱ្យ មាន ច ំណ េះ ដ ឹង ▁ចំណេះ ធ ្វ ើ ▁ឥរិយាបថ ▁និង ការ ច េះ រស់ នៅ ក្នុង ស ង្គ ម ជា មួយ គ្នា ▁មាន ប្រ ស ិទ្ធ ភាព ▁មាន ភាព ស ័ ក ្តិ សិ ទ្ធិ ▁បណ្តុះបណ្តាល ឱ្យ មាន ជំ ន ាញ ច ្ប ាស់ លាស់ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ម នុ ស្ស ឱ្យ ចំ ជំ ន ាញ មាន ការ ជ ឿ ជ ាក់ ទុក ចិត្ត ក្នុង ការ ផ្ ត ល់ ▁និង គ ាំ ទ្រ សេ វា អ ប់ រំ ដើម ្ប ី រួម ច ំណ ែក អភិវឌ្ឍ ន៍ សម ត្ថ ភាព ប ុ គ្គ ល និង ស្ ថា ប ័ន ប្រ ក ប ដោយ ឩ ▁ ត្ត ម ភាព ▁ផ្តល់ ឳ កាស ដល់ ម នុ ស្ស មាន ការ ស ិក ្សា គ្រ ប់ គ្នា ▁មាន សម ភាព យ េន ឌ ័រ យកចិត្តទុកដាក់ លើ សុខ ភាព ទ ាំង ផ្ល ូវ កាយ ▁និង ផ្ល ូវ ចិត្ត មាន គម ្លា ភាព ផ្ ត ល់ ការ លើក ទឹក ចិត្ត ស រ ុប មក ▁ការបកស្រាយ ចំណុច ទ ាំង បី ខា ង លើ នេះ ▁ជា ច ក្ខ ុ វិ ស ័យ រ ប ស់ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ ▁កំណត់ ស ម្ គ ាល់ ▁បើ ប េ ក្ខ ជន ម ិន ប ក ស្រ ាយ ព ន ្យ ល់ ចំណុច នី មួយ ៗ ទេ ត្រូវ ជន ពិន្ទុ ក្នុង មួយ ចំណុច ▁០២ ៥
| 285
|
តើសិទ្ធិសញ្ញាតំបន់ អាស៊ីអាគ្នេយ៍គ្មានអាវុធនុយក្លេអ៊ែចុះហត្ថលេខានៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណា
| null |
សន្ធិសញ្ញាតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ គ្មានអាវុធនុយក្លេអ៊ែរចុះហត្ថលេខានៅថ្ងៃ ១៥ ខែ ធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៩៥ នៅទៅក្រុងបាងកកប្រទេសថៃ សន្ធិសញ្ញាបានចូលជាធរមាននៅថ្ងៃទី ២៨ មីនា ឆ្នាំ ១៩៩៧
| null |
សន្ធិសញ្ញាតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ គ្មានអាវុធនុយក្លេអ៊ែរចុះហត្ថលេខានៅថ្ងៃ ១៥ ខែ ធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៩៥ នៅទៅក្រុងបាងកកប្រទេសថៃ សន្ធិសញ្ញាបានចូលជាធរមាននៅថ្ងៃទី ២៨ មីនា ឆ្នាំ ១៩៩៧
|
ត ើស ិទ្ធ ិស ញ្ញា ត ំ ប ន់ Ġ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ គ ្ម ាន អា វុធ នុ យក ្ល េ អ៊ ែ ច ុះ ហ ត្ថ លេខ ាន ៅ ថ ្ង ៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ
| 43
|
ស ន្ធ ិស ញ្ញា ត ំ ប ន់ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ Ġ គ ្ម ាន អា វុធ នុ យក ្ល េ អ៊ ែរ ច ុះ ហ ត្ថ លេខ ាន ៅ ថ ្ង ៃ Ġ ១ ៥ Ġ ខែ Ġ ធ្នូ Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩ ៥ Ġ នៅ ទៅ ក្រុង បា ង ក ក ប្រ ទេស ថ ៃ Ġ ស ន្ធ ិស ញ្ញា បាន ចូល ជា ធរ មាន នៅ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ២ ៨ Ġ មី នា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩ ៧ âĢĭ
| 78
|
▁តើ សិ ទ្ធិ ស ញ្ញា ត ំ ប ន់ ▁អាស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ គ ្ មាន អា វុធ នុ យក ្ល េ អ៊ ែ ច ុះ ហ ត្ថ លេខ ាន ៅ ថ ្ង ៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ▁
| 42
|
▁សន្ធិសញ្ញា ត ំ ប ន់ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ▁គ្មាន អា វុធ នុ យក ្ល េ អ៊ ែរ ច ុះ ហ ត្ថ លេខ ាន ៅ ថ ្ង ៃ ▁១៥ ▁ខែ ▁ធ្នូ ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៥ ▁នៅ ទៅ ក្រុង ប ាង ក ក ប្រ ទេស ថ ៃ ▁សន្ធិសញ្ញា បាន ចូល ជា ធរ មាន នៅ ថ ្ង ៃ ទី ▁២៨ ▁មីនា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៧ ▁
| 67
|
តើមានជនល្បីល្បាញរូបណាខ្លះ ដែលបានរិះគន់ទៅនឹងការដឹកនាំរបស់រដ្ឋាភិបាលលោក ប្រេស្នេវហើយជាធម្មតាអ្នកប្រឆាំងត្រូវបានគេធ្វើដូចម្ដេច
| null |
មានជនល្បីល្បាញ ដែលបានរិះគន់ទៅនឹងការដឹកនាំរបស់រដ្ឋាភិបាលលោកប្រេស្នេវរួមមានលោក សុលសេនីស៊ីនជាអ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញនិងលោកសាខារូស ជាអ្នកប្រាជ្ញារូបវិទ្យាជាធម្មតាអ្នកប្រឆាំងត្រូវគឺត្រូវបានគេចាប់ដាក់គក់ ឫបញ្ជូនទៅមន្ទីរពេទ្យ វិកលចរិកដើម្បីអប់រំកែប្រែ
| null |
មានជនល្បីល្បាញ ដែលបានរិះគន់ទៅនឹងការដឹកនាំរបស់រដ្ឋាភិបាលលោកប្រេស្នេវរួមមានលោក សុលសេនីស៊ីនជាអ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញនិងលោកសាខារូស ជាអ្នកប្រាជ្ញារូបវិទ្យាជាធម្មតាអ្នកប្រឆាំងត្រូវគឺត្រូវបានគេចាប់ដាក់គក់ ឫបញ្ជូនទៅមន្ទីរពេទ្យ វិកលចរិកដើម្បីអប់រំកែប្រែ
|
ត ើម ាន ជន ល ្ប ី ល ្ប ាញ រូប ណា ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល បាន រិ ះ គ ន់ ទៅ នឹង ការ ដ ឹក នាំ រ ប ស់ រដ្ឋ ា ភិ បាល លោក Ġ ប្រ េស ្ន េ វ ហើយ ជា ធម្ម តា អ្នក ប្រ ឆ ាំង ត្រូវ បាន គ េ ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច Ġ
| 60
|
មាន ជន ល ្ប ី ល ្ប ាញ Ġ ដ ែល បាន រិ ះ គ ន់ ទៅ នឹង ការ ដ ឹក នាំ រ ប ស់ រដ្ឋ ា ភិ បាល លោក ប្រ េស ្ន េ វរ ួ ម មាន លោក Ġ សុ ល សេ នី ស៊ី ន ជា អ្នក និ ពន្ធ ដ ៏ ល ្ប ី ល ្ប ាញ និង លោក សា ខា រ ូស Ġ ជា អ្នក ប្រា ជ្ញ ារ ូប វិទ្យា ជា ធម្ម តា អ្នក ប្រ ឆ ាំង ត្រូវ គ ឺត ្រ ូវ បាន គ េច ាប់ ដា ក់ គ ក់ Ġ ឫ ប ញ្ជ ូន ទៅ ម ន្ទ ី រ ពេទ្យ Ġ វិ ក ល ចរ ិក ដើម ្ប ី អ ប់ រំ ក ែប ្រ ែ
| 114
|
▁តើ មាន ជន ល ្ប ី ល ្ប ាញ រូប ណា ខ្ ល ះ ▁ដែល បាន រ ិះ គ ន់ ទៅ នឹង ការ ដ ឹក នាំ រ ប ស់ រ ដ្ឋា ភិ បាល លោក ▁ប្រ េ ស្ន េ វ ហើយ ជា ធម្ម តា អ្នក ប្រ ឆ ាំង ត្រូវ បាន គ េ ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច ▁
| 58
|
▁មាន ជន ល ្ប ី ល ្ប ាញ ▁ដែល បាន រ ិះ គ ន់ ទៅ នឹង ការ ដ ឹក នាំ រ ប ស់ រ ដ្ឋា ភិ បាល លោក ប្រ េ ស្ន េ វ រួម មាន លោក ▁សុ ល សេ នី ស៊ី ន ជា អ្នក និ ពន្ធ ដ ៏ ល ្ប ី ល ្ប ាញ និង លោក សា ខា រ ូស ▁ជា អ្នក ប្រា ជ្ញ ា រូប វិទ្យា ជា ធម្ម តា អ្នក ប្រ ឆ ាំង ត្រូវ គ ឺ ត្រូវ បាន គ េច ាប់ ដ ាក់ គ ក់ ▁ឫ ប ញ្ជ ូន ទៅ ម ន្ទ ី រ ពេទ្យ ▁វិ ក ល ច រិក ដើម ្ប ី អ ប់ រំ ក ែ ប្រ ែ
| 111
|
ជនណាដែលទទួលសិទ្ធិសាងសង់ឬអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវថ្នល់ថ្មី ដែលមិនបានបំពាក់បរិក្ខារផ្លូវថ្នល់តាមគម្រោងប្លង់សាងសង់
| null |
ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជា ប្រាក់ចំនួន ៥ ០០០ ០០០ប្រាំលានរៀល និងតម្រូវឲ្យបំពាក់ បរិក្ខារផ្លូវថ្នល់ឡើងវិញទាំងអស់ ស្របតាមគម្រោងប្លង់សាងសង់ដែលបានកំណត់ក្នុង កិច្ចសន្យាត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ២ ០០០ ០០០ពីរលានរៀល និង តម្រូវឲ្យបំពាក់បរិក្ខារផ្លូវថ្នល់ឡើងវិញទាំងអស់ ស្របតាមគម្រោងប្លង់សាងសង់ដែលបាន កំណត់ក្នុងកិច្ចសន្យាត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ១ ០០០ ០០០មួយលានរៀល និង តម្រូវឲ្យបំពាក់បរិក្ខារផ្លូវថ្នល់ឡើងវិញទាំងអស់ ស្របតាមគម្រោងប្លង់សាងសង់ដែលបាន កំណត់ក្នុង កិច្ចសន្យាត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ២ ០០០ ០០០ពីរលានរៀល និងត្រូវប្តឹងទៅតុលាការត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ១ ០០០ ០០០មួយលានរៀល និងត្រូវប្តឹងទៅតុលាការត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ២ ០០០ ០០០ពីរលានរៀល
| null |
ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជា ប្រាក់ចំនួន ៥ ០០០ ០០០ប្រាំលានរៀល និងតម្រូវឲ្យបំពាក់ បរិក្ខារផ្លូវថ្នល់ឡើងវិញទាំងអស់ ស្របតាមគម្រោងប្លង់សាងសង់ដែលបានកំណត់ក្នុង កិច្ចសន្យាត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ២ ០០០ ០០០ពីរលានរៀល និង តម្រូវឲ្យបំពាក់បរិក្ខារផ្លូវថ្នល់ឡើងវិញទាំងអស់ ស្របតាមគម្រោងប្លង់សាងសង់ដែលបាន កំណត់ក្នុងកិច្ចសន្យាត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ១ ០០០ ០០០មួយលានរៀល និង តម្រូវឲ្យបំពាក់បរិក្ខារផ្លូវថ្នល់ឡើងវិញទាំងអស់ ស្របតាមគម្រោងប្លង់សាងសង់ដែលបាន កំណត់ក្នុង កិច្ចសន្យាត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ២ ០០០ ០០០ពីរលានរៀល និងត្រូវប្តឹងទៅតុលាការត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ១ ០០០ ០០០មួយលានរៀល និងត្រូវប្តឹងទៅតុលាការត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ២ ០០០ ០០០ពីរលានរៀល
|
ជន ណា ដ ែល ទទួល សិ ទ្ធិ សា ង សង ់ ឬ អភិវឌ្ឍ ន៍ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ថ ្ម ី Ġ ដ ែល ម ិន បាន ប ំព ាក់ បរ ិក ្ខ ារ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ តា ម គម ្រ ោង ប្ លង ់ សា ង សង ់ Ġ
| 49
|
Ġ ត្រូវ ពិ ន ័យ អ ន្ត រក ារ ណ៍ ជា Ġ ប្រា ក់ ចំ ន ួន Ġ ៥ Ġ ០០០ Ġ ០០០ ប្រា ំ លាន រ ៀល Ġ និង ត ម្រ ូវ ឲ្យ ប ំព ាក់ Ġ បរ ិក ្ខ ារ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ឡើង វិញ ទ ាំង អ ស់ Ġ ស្រ ប តា ម គម ្រ ោង ប្ លង ់ សា ង សង ់ ដ ែល បាន កំ ណ ត់ ក្នុង Ġ កិច្ច ស ន្ យា ត្រូវ ពិ ន ័យ អ ន្ត រក ារ ណ៍ ជា ប្រា ក់ ចំ ន ួន Ġ ២ Ġ ០០០ Ġ ០០០ ពី រ លាន រ ៀល Ġ និង Ġ ត ម្រ ូវ ឲ្យ ប ំព ាក់ បរ ិក ្ខ ារ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ឡើង វិញ ទ ាំង អ ស់ Ġ ស្រ ប តា ម គម ្រ ោង ប្ លង ់ សា ង សង ់ ដ ែល បាន Ġ កំ ណ ត់ ក្នុង កិច្ច ស ន្ យា ត្រូវ ពិ ន ័យ អ ន្ត រក ារ ណ៍ ជា ប្រា ក់ ចំ ន ួន Ġ ១ Ġ ០០០ Ġ ០០០ មួយ លាន រ ៀល Ġ និង Ġ ត ម្រ ូវ ឲ្យ ប ំព ាក់ បរ ិក ្ខ ារ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ឡើង វិញ ទ ាំង អ ស់ Ġ ស្រ ប តា ម គម ្រ ោង ប្ លង ់ សា ង សង ់ ដ ែល បាន Ġ កំ ណ ត់ ក្នុង Ġ កិច្ច ស ន្ យា ត្រូវ ពិ ន ័យ អ ន្ត រក ារ ណ៍ ជា ប្រា ក់ ចំ ន ួន Ġ ២ Ġ ០០០ Ġ ០០០ ពី រ លាន រ ៀល Ġ និង ត្រូវ ប្ ត ឹង ទៅ ត ុល ាក ារ ត្រូវ ពិ ន ័យ អ ន្ត រក ារ ណ៍ ជា ប្រា ក់ ចំ ន ួន Ġ ១ Ġ ០០០ Ġ ០០០ មួយ លាន រ ៀល Ġ និង ត្រូវ ប្ ត ឹង ទៅ ត ុល ាក ារ ត្រូវ ពិ ន ័យ អ ន្ត រក ារ ណ៍ ជា ប្រា ក់ ចំ ន ួន Ġ ២ Ġ ០០០ Ġ ០០០ ពី រ លាន រ ៀល
| 297
|
▁ជន ណា ដ ែល ទទួល សិ ទ្ធិ សា ង ស ង់ ឬ អភិវឌ្ឍ ន៍ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ថ ្ម ី ▁ដែល ម ិន បាន ប ំព ាក់ ប រិ ក្ខ ារ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ត ាម គ ម្រ ោង ប ្ល ង់ សា ង ស ង់ ▁
| 48
|
▁ត្រូវ ព ិន ័យ អ ន្ត រ ការណ៍ ជា ▁ប្រាក់ ចំ ន ួន ▁៥ ▁ ០០០ ▁ ០០០ ប្រ ាំ លាន រ ៀល ▁និង ត ម្រ ូវ ឲ្យ ប ំព ាក់ ▁បរិ ក្ខ ារ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ឡើង វិញ ទ ាំង អ ស់ ▁ស្រប ត ាម គ ម្រ ោង ប ្ល ង់ សា ង ស ង់ ដ ែល បាន ក ំណ ត់ ក្នុង ▁កិច្ចសន្យា ត្រូវ ព ិន ័យ អ ន្ត រ ការណ៍ ជា ប្រ ាក់ ចំ ន ួន ▁២ ▁ ០០០ ▁ ០០០ ពី រ លាន រ ៀល ▁និង ▁តម្រូវឲ្យ ប ំព ាក់ ប រិ ក្ខ ារ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ឡើង វិញ ទ ាំង អ ស់ ▁ស្រប ត ាម គ ម្រ ោង ប ្ល ង់ សា ង ស ង់ ដ ែល បាន ▁កំណត់ ក្នុង កិច្ច ស ន ្យា ត្រូវ ព ិន ័យ អ ន្ត រ ការណ៍ ជា ប្រ ាក់ ចំ ន ួន ▁១ ▁ ០០០ ▁ ០០០ មួយ លាន រ ៀល ▁និង ▁តម្រូវឲ្យ ប ំព ាក់ ប រិ ក្ខ ារ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ឡើង វិញ ទ ាំង អ ស់ ▁ស្រប ត ាម គ ម្រ ោង ប ្ល ង់ សា ង ស ង់ ដ ែល បាន ▁កំណត់ ក្នុង ▁កិច្ចសន្យា ត្រូវ ព ិន ័យ អ ន្ត រ ការណ៍ ជា ប្រ ាក់ ចំ ន ួន ▁២ ▁ ០០០ ▁ ០០០ ពី រ លាន រ ៀល ▁និង ត្រូវ ប ្ត ឹង ទៅ ត ុល ា ការ ត្រូវ ព ិន ័យ អ ន្ត រ ការណ៍ ជា ប្រ ាក់ ចំ ន ួន ▁១ ▁ ០០០ ▁ ០០០ មួយ លាន រ ៀល ▁និង ត្រូវ ប ្ត ឹង ទៅ ត ុល ា ការ ត្រូវ ព ិន ័យ អ ន្ត រ ការណ៍ ជា ប្រ ាក់ ចំ ន ួន ▁២ ▁ ០០០ ▁ ០០០ ពី រ លាន រ ៀល
| 270
|
តើធម្មជាតិនៃសីលញាណ មានធាតុសំខាន់ៗប៉ុន្មាន គឺអ្វីខ្លះ
| null |
ទង្វើវិភាពលើសីលញាណបានលិចឡើងនូវទស្សនៈពីរគឺៈសីលវិនិច្ឆ័យៈ គឺជាធាតុបញ្ញានៃញាណ ដែលញុំាងចិត្តអោយពិចារណានិងអោយតំលៃទៅលើសកម្មភាពដូចជាការវិនិច្ឆ័យទៅលើករណីកិច្ចលើសិទ្ធលើច្បាប់លើទំនួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គល លសីលសញ្ចេតនាៈ គឺជាធាតុវរទនានៃញាណ ដែលនៅជាមួយសីលវិនិច្ឆ័យដូចជាការស្រឡាញ់កុសល ស្អប់កុសល ការពេញចិត្តវិប្បដិសារៈចំពោះខ្លួនឯង ការគោរពរាប់អាន រឺការប្រមាថអ្នកដទៃ ល អាចរាប់បញ្ចូលទាំងសញ្ចេតនា តំកើង កិតិ្តយសនិងសញ្ចេតនាគោរពខ្លួនឯងផងដែរ
| null |
ទង្វើវិភាពលើសីលញាណបានលិចឡើងនូវទស្សនៈពីរគឺៈសីលវិនិច្ឆ័យៈ គឺជាធាតុបញ្ញានៃញាណ ដែលញុំាងចិត្តអោយពិចារណានិងអោយតំលៃទៅលើសកម្មភាពដូចជាការវិនិច្ឆ័យទៅលើករណីកិច្ចលើសិទ្ធលើច្បាប់លើទំនួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គល លសីលសញ្ចេតនាៈ គឺជាធាតុវរទនានៃញាណ ដែលនៅជាមួយសីលវិនិច្ឆ័យដូចជាការស្រឡាញ់កុសល ស្អប់កុសល ការពេញចិត្តវិប្បដិសារៈចំពោះខ្លួនឯង ការគោរពរាប់អាន រឺការប្រមាថអ្នកដទៃ ល អាចរាប់បញ្ចូលទាំងសញ្ចេតនា តំកើង កិតិ្តយសនិងសញ្ចេតនាគោរពខ្លួនឯងផងដែរ
|
ត ើ ធម្ម ជាតិ នៃ សី ល ញ ា ណ Ġ មាន ធាតុ សំ ខា ន់ ៗ ប៉ ុន ្ម ាន Ġ គ ឺ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 27
|
ទ ង ្វ ើ វិ ភាព លើ សី ល ញ ា ណ បាន ល ិច ឡើង ន ូវ ទ ស្ស នៈ ពី រ គ ឺ ៈ âĢĭ សី ល វិ និ ច្ឆ ័យ ៈ Ġ គ ឺ ជា ធាតុ ប ញ្ញា នៃ ញ ា ណ Ġ ដ ែល ញ ុំ ាង ចិត្ត អោយ ពិ ចារ ណា និង អោយ ត ំ ល ៃ ទៅ លើ ស កម្ម ភាព ដូច ជា ការ វិ និ ច្ឆ ័យ ទៅ លើក រណ ី កិច្ច លើ សិ ទ្ធ លើ ច្ បា ប់ លើ ទំ ន ួល ខុស ត្រូវ រ ប ស់ ប ុ គ្គ ល Ġ ល សី ល ស ញ្ច េត នា ៈ Ġ គ ឺ ជា ធាតុ វរ ទ នា នៃ ញ ា ណ Ġ ដ ែល នៅ ជា មួយ សី ល វិ និ ច្ឆ ័យ ដូច ជា ការ ស្រ ឡា ញ ់ ក ុស ល Ġ ស្ អ ប់ ក ុស ល Ġ ការ ព េញ ចិត្ត វិ ប្ប ដ ិស ារ ៈ ចំ ព ោះ ខ្លួន ឯ ង Ġ ការ គោ រ ពរ ាប់ អាន Ġ រ ឺ ការ ប្រ មា ថ អ្នក ដ ទ ៃ Ġ ល Ġ អា ចរ ាប់ បញ្ចូល ទ ាំង ស ញ្ច េត នា Ġ ត ំ ក ើង Ġ ក ិត ិ ្ត យ ស និង ស ញ្ច េត នា គោ រ ព ខ្លួន ឯ ង ផ ង ដ ែរ
| 210
|
▁តើ ធម្ម ជាតិ នៃ សី ល ញ ា ណ ▁មាន ធាតុ សំ ខ ាន់ ៗ ប៉ ុន ្ មាន ▁គឺ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 25
|
▁ទង្វើ វិ ភាព លើ សី ល ញ ា ណ បាន ល ិច ឡើង ន ូវ ទ ស្ស នៈ ពី រ គ ឺ ៈ ▁សីល វិ និ ច្ឆ ័យ ៈ ▁គឺជា ធាតុ ប ញ្ញា នៃ ញ ា ណ ▁ដែល ញ ុំ ាង ចិត្ត អោយ ពិ ចារ ណា និង អោយ ត ំ ល ៃ ទៅ លើ ស កម្ម ភាព ដូច ជា ការ វិ និ ច្ឆ ័យ ទៅ លើ ករណី កិច្ច លើ ស ិទ្ធ លើ ច ្ប ាប់ លើ ទំ ន ួល ខុស ត្រូវ រ ប ស់ ប ុ គ្គ ល ▁ល សី ល ស ញ្ច េត នា ៈ ▁គឺជា ធាតុ វរ ទ នា នៃ ញ ា ណ ▁ដែល នៅ ជា មួយ សី ល វិ និ ច្ឆ ័យ ដូច ជា ការ ស្រ ឡ ាញ់ ក ុស ល ▁ស្អប់ ក ុស ល ▁ការ ព េញ ចិត្ត វិ ប្ប ដ ិ សារ ៈ ច ំព ោះ ខ្លួន ឯ ង ▁ការគោរព រ ាប់ អាន ▁រឺ ការ ប្រ មា ថ អ្នក ដ ទ ៃ ▁ល ▁អាច រ ាប់ បញ្ចូល ទ ាំង ស ញ្ច េត នា ▁តំ ក ើង ▁ក ិត ិ ្ត យ ស និង ស ញ្ច េត នា គ ោរ ព ខ្លួន ឯ ង ផ ង ដ ែរ
| 192
|
តើអ្នកយល់ដូចម្ដេចចំពោះការទុកដាក់សំណល់រឹងនិងរាវនៅកម្ពុជាសព្វថ្ងៃ
| null |
ការទុកដាក់សំណល់រឹង និងរាវនៅកម្ពុជាសព្វថ្ងៃមិនទាន់មានកន្លែងទុកដាក់កាកសំណល់ខ្វះខាតបច្ចេកទេសគ្រប់គ្រងកាកសំណល់មិនបានធ្វើប្រព្រឹត្តកម្មទឹកសំអុយ មុនបង្ហូរចូលទន្លេ ស្ទឹង បឹង
| null |
ការទុកដាក់សំណល់រឹង និងរាវនៅកម្ពុជាសព្វថ្ងៃមិនទាន់មានកន្លែងទុកដាក់កាកសំណល់ខ្វះខាតបច្ចេកទេសគ្រប់គ្រងកាកសំណល់មិនបានធ្វើប្រព្រឹត្តកម្មទឹកសំអុយ មុនបង្ហូរចូលទន្លេ ស្ទឹង បឹង
|
ត ើ អ្នក យ ល់ ដូច ម្ ដ េច ចំ ព ោះ ការ ទុក ដា ក់ សំ ណ ល់ រ ឹង និង រា វ នៅ ក ម្ព ុ ជា ស ព្វ ថ ្ង ៃ Ġ
| 34
|
ការ ទុក ដា ក់ សំ ណ ល់ រ ឹង Ġ និង រា វ នៅ ក ម្ព ុ ជា ស ព្វ ថ ្ង ៃ ម ិន ទាន ់ មាន កន្លែង ទុក ដា ក់ កា ក សំ ណ ល់ ខ្វ ះ ខា ត ប ច្ច េក ទេស គ្រ ប់ គ្រ ង កា ក សំ ណ ល់ ម ិន បាន ធ ្វ ើប ្រ ព្រ ឹត ្ត កម្ម ទឹក សំ អ ុយ Ġ ម ុន បង ្ហ ូរ ចូល ទ ន្ ល េ Ġ ស្ទ ឹង Ġ ប ឹង
| 82
|
▁តើ អ្នក យ ល់ ដូច ម្ ដ េច ច ំព ោះ ការ ទុក ដ ាក់ ស ំណ ល់ រ ឹង និង រ ាវ នៅ ក ម្ព ុ ជា ស ព្វ ថ ្ង ៃ ▁
| 33
|
▁ការ ទុក ដ ាក់ ស ំណ ល់ រ ឹង ▁និង រ ាវ នៅ ក ម្ព ុ ជា ស ព្វ ថ ្ង ៃ ម ិន ទ ាន់ មាន កន្លែង ទុក ដ ាក់ កា ក ស ំណ ល់ ខ្វ ះ ខា ត ប ច្ច េក ទេស គ្រ ប់ គ្រ ង កា ក ស ំណ ល់ ម ិន បាន ធ ្វ ើ ប្រ ព្រ ឹ ត្ត កម្ម ទឹក សំ អ ុយ ▁មុន ប ង្ហ ូរ ចូល ទ ន ្ល េ ▁ស្ទឹង ▁បឹង
| 79
|
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកម្ពុជាយើងបង្កើតឱ្យមានច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍
| null |
បានជាប្រទេសកម្ពុជាយើងរៀបចំបង្កើតឱ្យមានច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍ឡើងព្រោះដើម្បីគ្រប់គ្រងជនបរទេសគ្រប់រូបកុំឱ្យមកស្នាក់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាតាមតែអំពើចិត្ត និងដើម្បីរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់របៀបរយនិងសន្តិសុខក្នុងប្រទេសឱ្យបានល្អប្រសើរ លើសពីនេះគឺដើម្បីរក្សាការពារសុវត្ថិភាពនិងស្ថិរភាពក្នុងការធ្វើដំណើរឬការផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅឋានរបស់ជនបរទេសដែលមករស់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាផងដែរ
| null |
បានជាប្រទេសកម្ពុជាយើងរៀបចំបង្កើតឱ្យមានច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍ឡើងព្រោះដើម្បីគ្រប់គ្រងជនបរទេសគ្រប់រូបកុំឱ្យមកស្នាក់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាតាមតែអំពើចិត្ត និងដើម្បីរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់របៀបរយនិងសន្តិសុខក្នុងប្រទេសឱ្យបានល្អប្រសើរ លើសពីនេះគឺដើម្បីរក្សាការពារសុវត្ថិភាពនិងស្ថិរភាពក្នុងការធ្វើដំណើរឬការផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅឋានរបស់ជនបរទេសដែលមករស់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាផងដែរ
|
ហេតុ អ ្វី បាន ជា ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា យ ើង បង ្ក ើត ឱ្យ មាន ច្ បា ប់ អ ន្ត ោ ប្រ វេ ស ន៍ Ġ
| 28
|
បាន ជា ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា យ ើង រៀបចំ បង ្ក ើត ឱ្យ មាន ច្ បា ប់ អ ន្ត ោ ប្រ វេ ស ន៍ ឡើង ព្រ ោះ ដើម ្ប ី គ្រ ប់ គ្រ ង ជន បរ ទេស គ្រ ប់ រូប ក ុំ ឱ្យ មក ស្ន ាក់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា តា ម តែ អ ំព ើ ចិត្ត Ġ និង ដើម ្ប ី រក ្សា ស ណ្ត ាប់ ធ ្នា ប់ រ ប ៀប រយ និង ស ន្ត ិស ុ ខ ក្នុង ប្រ ទេស ឱ្យ បាន ល្អ ប្រសើរ Ġ លើ ស ពី នេះ គ ឺ ដើម ្ប ី រក ្សា ការពារ សុ វ ត្ថ ិ ភាព និង ស្ ថ ិ រ ភាព ក្នុង ការ ធ ្វ ើ ដំណើរ ឬ ការ ផ្ល ាស់ ប្ តូ រ ទី លំ នៅ ឋ ាន រ ប ស់ ជន បរ ទេស ដ ែល មក រស់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ផ ង ដ ែរ
| 155
|
▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជ ាយ ើង ប ង្ក ើត ឱ្យ មាន ច ្ប ាប់ អ ន្ត ោ ប្រ វ េស ន៍ ▁
| 28
|
▁បានជា ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជ ាយ ើង រៀបចំ ប ង្ក ើត ឱ្យ មាន ច ្ប ាប់ អ ន្ត ោ ប្រ វ េស ន៍ ឡើង ព្រ ោះ ដើម ្ប ី គ្រ ប់ គ្រ ង ជន បរ ទេស គ្រ ប់ រូប ក ុំ ឱ្យ មក ស្ន ាក់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ត ាម តែ អ ំព ើ ចិត្ត ▁និង ដើម ្ប ី រ ក្ស ាស ណ្ត ាប់ ធ ្ន ាប់ រ ប ៀប រយ និង ស ន្ត ិ សុខ ក្នុង ប្រ ទេស ឱ្យ បាន ល្អ ប្រសើរ ▁លើស ពី នេះ គ ឺ ដើម ្ប ី រក ្សា ការពារ សុ វ ត្ថ ិ ភាព និង ស ្ថ ិ រ ភាព ក្នុង ការ ធ ្វ ើ ដំណើរ ឬ ការ ផ្ល ាស់ ប ្ត ូរ ទី លំ នៅ ឋ ាន រ ប ស់ ជន បរ ទេស ដ ែល មក រស់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ផ ង ដ ែរ
| 152
|
ដូចម្តេចហៅថាខ្សែភ្នំភ្លើង
| null |
សំបកផែនដីមានរាងជាស្រទាប់ៗ មួយមានប្រយោង ដែលធ្វើអោយវត្ថុក្តៅក្នុងឈ្នូលផែនដីផ្ទុះចេញមកចេញពីសំបកផែនដីបែបនេះ ហៅថាបន្ទុះភ្នំភ្លើង នៅជុំវិញមហាសមុទ្របាស៊ីភិចមានភ្នំភ្លើងដែលកើតឡើងបន្តគ្នាជាច្រើនគេហៅថា ខ្សែនៃបន្ទុះភ្នំភ្លើង
| null |
សំបកផែនដីមានរាងជាស្រទាប់ៗ មួយមានប្រយោង ដែលធ្វើអោយវត្ថុក្តៅក្នុងឈ្នូលផែនដីផ្ទុះចេញមកចេញពីសំបកផែនដីបែបនេះ ហៅថាបន្ទុះភ្នំភ្លើង នៅជុំវិញមហាសមុទ្របាស៊ីភិចមានភ្នំភ្លើងដែលកើតឡើងបន្តគ្នាជាច្រើនគេហៅថា ខ្សែនៃបន្ទុះភ្នំភ្លើង
|
ដូច ម្ ត េច ហ ៅ ថា ខ្ ស ែ ភ្នំ ភ្លើង Ġ
| 12
|
សំ ប ក ផ ែន ដ ី មាន រា ង ជា ស្រ ទ ាប់ ៗ Ġ មួយ មាន ប្រ យោ ង Ġ ដ ែល ធ ្វ ើ អោយ វ ត្ថ ុក ្ត ៅ ក្នុង ឈ ្ន ូល ផ ែន ដ ី ផ្ ទ ុះ ចេញ មក ចេញ ពី សំ ប ក ផ ែន ដ ី ប ែប នេះ Ġ ហ ៅ ថា ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង Ġ នៅ ជ ុំ វិញ ម ហា សម ុ ទ្រ បា ស៊ី ភិ ច មាន ភ្នំ ភ្លើង ដ ែល កើត ឡើង ប ន្ត គ្នា ជា ច្ រ ើន គ េ ហ ៅ ថា Ġ ខ្ សែន ៃ ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង
| 104
|
▁ដូចម្តេច ហ ៅ ថា ខ្ ស ែ ភ្នំ ភ្លើង ▁
| 9
|
▁សំបក ផ ែន ដ ី មាន រ ាង ជា ស្រ ទ ាប់ ៗ ▁មួយ មាន ប្រ យ ោង ▁ដែល ធ ្វ ើ អោយ វ ត្ថ ុក ្ត ៅ ក្នុង ឈ ្ន ូល ផ ែន ដ ី ផ្ ទ ុះ ចេញ មក ចេញ ពី សំ ប ក ផ ែន ដ ី ប ែប នេះ ▁ហៅ ថា ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង ▁នៅ ជ ុំ វិញ ម ហា សម ុ ទ្រ បា ស៊ី ភិ ច មាន ភ្នំ ភ្លើង ដ ែល កើត ឡើង ប ន្ត គ្នា ជា ច ្រ ើន គ េ ហ ៅ ថា ▁ខ្សែ នៃ ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង
| 99
|
ចូររៀបរាប់វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចនៃប្រទេសខ្លះ ក្រោយមហាសង្រ្គាម
| null |
វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចនៃប្រទេសមួយចំនួន ក្រោយមហាសង្រ្គាម ចក្រភពអង់គ្លេសប្រទេសបារាំងដែលពីដើមធ្លាប់តែឱ្យគេខ្ចីបានធ្លាក់ខ្លួនក្លាយទៅជាកូនបំណុលរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកទាំងអស់អាឡឺម៉ង់និងប្រទេសរូស៊ីដែលធ្លាក់ខ្លួនក្រីក្រខ្លាំងពេកគ្មានលទ្ធភាពទិញផលិតផលពីបរទេសបានបង្ខំចិត្តរស់ដោយខ្លួនឯងដោយផ្តាច់ទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មជាមួយនឹងប្រទេសផ្សេងៗទាំងអស់សហរដ្ឋអាមេរិកនិងអឺរ៉ុបមានមនុស្សគ្មានការធ្វើចំនួនជាង៣០លាននាក់ជាហេតុធ្វើឱ្យមានចលាចលខាងនយោបាយនិងសង្គមដែលជាសម្ពាធបង្ខំរដ្ឋាភិបាលនានាឱ្យធ្វើអន្តរាគមន៍ក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច ចាប់ពីពេលនោះមក
| null |
វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចនៃប្រទេសមួយចំនួន ក្រោយមហាសង្រ្គាម ចក្រភពអង់គ្លេសប្រទេសបារាំងដែលពីដើមធ្លាប់តែឱ្យគេខ្ចីបានធ្លាក់ខ្លួនក្លាយទៅជាកូនបំណុលរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកទាំងអស់អាឡឺម៉ង់និងប្រទេសរូស៊ីដែលធ្លាក់ខ្លួនក្រីក្រខ្លាំងពេកគ្មានលទ្ធភាពទិញផលិតផលពីបរទេសបានបង្ខំចិត្តរស់ដោយខ្លួនឯងដោយផ្តាច់ទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មជាមួយនឹងប្រទេសផ្សេងៗទាំងអស់សហរដ្ឋអាមេរិកនិងអឺរ៉ុបមានមនុស្សគ្មានការធ្វើចំនួនជាង៣០លាននាក់ជាហេតុធ្វើឱ្យមានចលាចលខាងនយោបាយនិងសង្គមដែលជាសម្ពាធបង្ខំរដ្ឋាភិបាលនានាឱ្យធ្វើអន្តរាគមន៍ក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច ចាប់ពីពេលនោះមក
|
ច ូរ រ ៀប រា ប់ វិ ប ត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៃ ប្រ ទេស ខ្ ល ះ Ġ ក្រ ោយ ម ហា សង ្រ ្ គ ាម Ġ
| 27
|
វិ ប ត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៃ ប្រ ទេស មួយ ចំ ន ួន Ġ ក្រ ោយ ម ហា សង ្រ ្ គ ាម Ġ ច ក្រ ភព អ ង់ គ ្ល េស ប្រ ទេស បា រា ំ ង ដ ែល ពី ដើម ធ ្លា ប់ តែ ឱ្យ គ េ ខ្ ច ី បាន ធ ្លា ក់ ខ្លួន ក្លា យ ទៅ ជា កូ ន ប ំណ ុល រ ប ស់ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ទ ាំង អ ស់ អា ឡ ឺ ម៉ង់ និង ប្រ ទេស រ ូស ៊ី ដ ែល ធ ្លា ក់ ខ្លួន ក្រ ី ក្រ ខ្ លា ំ ង ព េក គ ្ម ាន ល ទ្ធ ភាព ទិ ញ ផល ិត ផល ពី បរ ទេស បាន បង ្ខ ំ ចិត្ត រស់ ដោយ ខ្លួន ឯ ង ដោយ ផ្ តា ច ់ ទំ នាក់ ទំ ន ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ជា មួយ នឹង ប្រ ទេស ផ្ សេ ង ៗ ទ ាំង អ ស់ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក និង អ ឺ រ៉ ុប មាន ម នុ ស្ស គ ្ម ាន ការ ធ ្វ ើ ចំ ន ួន ជា ង ៣០ លាន នាក់ ជា ហេតុ ធ ្វ ើ ឱ្យ មាន ច លា ច ល ខា ង ន យោ បា យ និង សង ្ គម ដ ែល ជា សម ្ ពា ធ បង ្ខ ំ រដ្ឋ ា ភិ បាល នា នា ឱ្យ ធ ្វ ើ អ ន្ត រា គមន៍ ក្នុង វិ ស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ច ាប់ ពី ពេល ន ោះ មក
| 243
|
▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ វិ ប ត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៃ ប្រ ទេស ខ្ ល ះ ▁ក្រោយ ម ហា សង ្រ ្ គ ាម ▁
| 25
|
▁វិបត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៃ ប្រ ទេស មួយ ចំ ន ួន ▁ក្រោយ ម ហា សង ្រ ្ គ ាម ▁ចក្រភព អ ង់ គ ្ល េស ប្រ ទេស ប ារ ាំង ដ ែល ពី ដើម ធ ្ល ាប់ តែ ឱ្យ គ េ ខ្ ច ី បាន ធ ្ល ាក់ ខ្លួន ក្លា យ ទៅ ជា ក ូន ប ំណ ុល រ ប ស់ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ទ ាំង អ ស់ អា ឡ ឺ ម៉ង់ និង ប្រ ទេស រ ូ ស៊ី ដ ែល ធ ្ល ាក់ ខ្លួន ក្រ ី ក្រ ខ្ ល ាំង ព េក គ ្ មាន ល ទ្ធ ភាព ទ ិញ ផល ិត ផល ពី បរ ទេស បាន បង ្ខ ំ ចិត្ត រស់ ដោយ ខ្លួន ឯ ង ដោយ ផ្ ត ាច់ ទំ នាក់ ទំ ន ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ជា មួយ នឹង ប្រ ទេស ផ្ ស េង ៗ ទ ាំង អ ស់ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក និង អ ឺ រ៉ ុប មាន ម នុ ស្ស គ ្ មាន ការ ធ ្វ ើ ចំ ន ួន ជា ង ៣០ លាន នាក់ ជា ហេតុ ធ ្វ ើ ឱ្យ មាន ច លា ច ល ខា ង ន យោ ប ាយ និង ស ង្គ ម ដ ែល ជា ស ម្ព ា ធ បង ្ខ ំ រ ដ្ឋា ភិ បាល នា នា ឱ្យ ធ ្វ ើ អ ន្ត រា គមន៍ ក្នុង វិ ស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ចាប់ពី ពេល ន ោះ មក
| 233
|
មូលហេតុចម្បងអ្វីខ្លះបណ្ដាលអោយសហភាពសូវៀតដួលរំ
| null |
មូលហេតុចម្បងដែលបណ្ដាលឪ្យសហភាពសូវៀតដួលរំ គឺ ការធ្វើកំណែទម្រង់ពេរ៉េស្រ្ដួយកាការរំសោតនៃអង្គការសម្ព័នភាពវ៉ាសូវី និងអង្គភាពពាណិជ្ជកម្មកូមេកុងការប្រកាសឯករាជ្យនៃរដ្ឋមួយចំនួនដែលនៅក្រោមការអាណានិគមរបស់ប្រទេសសូវៀតការប្រណាំងប្រជែងផ្នែកសម្ភារៈសព្វាវុធដើមមិនទាន់សហរដ្ឋអាមេរិកបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចជាកន្ទុកដ៏ធ្ងន់ធ្ងររបស់សហភាពសូរៀត
| null |
មូលហេតុចម្បងដែលបណ្ដាលឪ្យសហភាពសូវៀតដួលរំ គឺ ការធ្វើកំណែទម្រង់ពេរ៉េស្រ្ដួយកាការរំសោតនៃអង្គការសម្ព័នភាពវ៉ាសូវី និងអង្គភាពពាណិជ្ជកម្មកូមេកុងការប្រកាសឯករាជ្យនៃរដ្ឋមួយចំនួនដែលនៅក្រោមការអាណានិគមរបស់ប្រទេសសូវៀតការប្រណាំងប្រជែងផ្នែកសម្ភារៈសព្វាវុធដើមមិនទាន់សហរដ្ឋអាមេរិកបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចជាកន្ទុកដ៏ធ្ងន់ធ្ងររបស់សហភាពសូរៀត
|
ម ូល ហេតុ ច ម្ បង អ ្វី ខ្ ល ះ ប ណ ្ ដា ល អោយ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ដ ួល រំ Ġ
| 26
|
ម ូល ហេតុ ច ម្ បង ដ ែល ប ណ ្ ដា ល ឪ ្យ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ដ ួល រំ Ġ គ ឺ Ġ ការ ធ ្វ ើក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ព េរ ៉ េស ្រ ្ ដ ួយ កា âĢĭ ការ រំ ស ោត នៃ អង្គ ការ សម ្ ព ័ន ភាព វ៉ា ស ូវ ី Ġ និង អង្គ ភាព ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម កូ មេ ក ុង ការ ប្រ កាស ឯក រាជ ្យ នៃ រដ្ឋ មួយ ចំ ន ួន ដ ែល នៅ ក្រោម ការ អា ណា និ គម រ ប ស់ ប្រ ទេស ស ូវ ៀត ការ ប្រ ណា ំ ង ប្រ ជ ែង ផ្ ន ែក សម ្ ភា រៈ ស ព្វ ាវ ុ ធ ដើម ម ិន ទាន ់ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ប ញ ្ហ ាស េ ដ្ឋ កិច្ច ជា ក ន្ទ ុក ដ ៏ ធ ្ង ន់ ធ ្ង រ រ ប ស់ ស ហ ភាព ស ូរ ៀត
| 160
|
▁មូលហេតុ ច ម្ បង អ ្វី ខ្ ល ះ ប ណ ្ ដា ល អោយ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ដ ួល រំ ▁
| 24
|
▁មូលហេតុ ច ម្ បង ដ ែល ប ណ ្ ដា ល ឪ ្យ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ដ ួល រំ ▁គឺ ▁ការធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ព េ រ៉េ ស្រ ្ ដ ួយ កា ▁ការ រំ ស ោត នៃ អង្គ ការ ស ម្ព ័ន ភាព វ៉ា ស ូវ ី ▁និង អង្គ ភាព ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ក ូម េក ុង ការ ប្រ កាស ឯក រាជ ្យ នៃ រដ្ឋ មួយ ចំ ន ួន ដ ែល នៅ ក្រោម ការ អា ណា និ គម រ ប ស់ ប្រ ទេស ស ូវ ៀត ការ ប្រ ណ ាំង ប្រ ជ ែង ផ្ ន ែក ស ម្ភ ារ ៈ ស ព ្វា វុធ ដើម ម ិន ទ ាន់ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ប ញ ្ហ ាស េ ដ្ឋ កិច្ច ជា ក ន្ទ ុក ដ ៏ ធ ្ង ន់ ធ ្ង រ រ ប ស់ ស ហ ភាព ស ូរ ៀត
| 151
|
តើច្បាប់នៃការប្រឆំាងអំពើពុកលួយ ត្រូវបានព្រឹទ្ធសភាយល់ស្របឲ្យប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា
| null |
នៅថ្ងៃទី១៩ ខែមីនាឆ្នាំ ២០១០នាសម័យប្រជុំព្រឹទ្ធសភាជាវិសាមញ្ញនីតិកាលទី២
| null |
នៅថ្ងៃទី១៩ ខែមីនាឆ្នាំ ២០១០នាសម័យប្រជុំព្រឹទ្ធសភាជាវិសាមញ្ញនីតិកាលទី២
|
ត ើ ច្ បា ប់ នៃ ការ ប្រ ឆ ំ ាង អ ំព ើ ពុ ក ល ួយ Ġ ត្រូវ បាន ព្រ ឹ ទ្ធ ស ភា យ ល់ ស្រ ប ឲ្យ ប្រ ើប ្រា ស់ នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ
| 41
|
នៅ ថ ្ង ៃ ទី១ ៩ Ġ ខែ មី នា ឆ្នាំ Ġ ២០ ១០ នា សម័យ ប្រជុំ ព្រ ឹ ទ្ធ ស ភា ជា វិ សា ម ញ្ញ នី តិ កាល ទី ២
| 30
|
▁តើ ច ្ប ាប់ នៃ ការ ប្រ ឆ ំ ាង អ ំព ើ ព ុក ល ួយ ▁ត្រូវបាន ព្រ ឹ ទ្ធ ស ភ ាយ ល់ ស្រ ប ឲ្យ ប្រ ើ ប្រ ាស់ នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁
| 39
|
▁នៅ ថ ្ង ៃ ទី១ ៩ ▁ខែមីនា ឆ្នាំ ▁២០១០ នា សម័យ ប្រជុំ ព្រ ឹ ទ្ធ ស ភា ជា វិ ស ាម ញ្ញ នី តិ កាល ទី ២
| 27
|
ចូរបង្ហាញពីមុខរបរក្នុងជាប្រវត្តិសាស្រ្ត និងក្រុមជនជាតិនៅប្រទេសម៉ាឡេស៊ី
| null |
ក មុខរបរក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តគឺ ប្រកបរបរកសិកម្ម និងនេសាទត្រី ខ ក្រុមជនជាតិនៅប្រទេសម៉ាឡេស៊ីមាន ក្រុមជនជាតិម្ចាស់ស្រុកមានចំនួនប្រមាណ ៥៥ ជនជាតិចិន ៣២ ជនជាតិឥណ្ឌា ៨ និង៥ជនជាតិផ្សេងទៀត
| null |
ក មុខរបរក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តគឺ ប្រកបរបរកសិកម្ម និងនេសាទត្រី ខ ក្រុមជនជាតិនៅប្រទេសម៉ាឡេស៊ីមាន ក្រុមជនជាតិម្ចាស់ស្រុកមានចំនួនប្រមាណ ៥៥ ជនជាតិចិន ៣២ ជនជាតិឥណ្ឌា ៨ និង៥ជនជាតិផ្សេងទៀត
|
ច ូរ បង ្ហ ាញ ពី មុខ រ បរ ក្នុង ជា ប្រ វត្ត ិស ាស ្រ ្ត Ġ និង ក្រុម ជន ជាតិ នៅ ប្រ ទេស ម៉ា ឡេ ស៊ី Ġ
| 27
|
ក Ġ មុខ រ បរ ក្នុង ប្រ វត្ត ិស ាស ្រ ្ត គ ឺ Ġ ប្រ ក បរ បរ ក សិ កម្ម Ġ និង ន េស ា ទ ត្រ ី Ġ ខ Ġ ក្រុម ជន ជាតិ នៅ ប្រ ទេស ម៉ា ឡេ ស៊ី មាន Ġ ក្រុម ជន ជាតិ ម្ចាស់ ស្រ ុក មាន ចំ ន ួន ប្រ មា ណ Ġ ៥ ៥ Ġ ជន ជាតិ ច ិន Ġ ៣ ២ Ġ ជន ជាតិ ឥ ណ្ឌ ា Ġ ៨ Ġ និង ៥ ជន ជាតិ ផ្ សេ ង ទៀត
| 73
|
▁ចូរ ប ង្ហ ាញ ពី មុខ រ បរ ក្នុង ជា ប្រ វ ត្តិ សា ស្រ ្ត ▁និង ក្រុម ជន ជាតិ នៅ ប្រ ទេស ម៉ា ឡេ ស៊ី ▁
| 26
|
▁ក ▁មុខរបរ ក្នុង ប្រ វ ត្តិ សា ស្រ ្ត គ ឺ ▁ប្រកបរបរ ក សិ កម្ម ▁និង ន េ សា ទ ត្រ ី ▁ខ ▁ក្រុម ជន ជាតិ នៅ ប្រ ទេស ម៉ា ឡេ ស៊ី មាន ▁ក្រុម ជន ជាតិ ម្ចាស់ ស្រ ុក មាន ចំ ន ួន ប្រ មា ណ ▁៥៥ ▁ជនជាតិ ច ិន ▁៣២ ▁ជនជាតិ ឥ ណ្ឌ ា ▁៨ ▁និង ៥ ជន ជាតិ ផ្ ស េង ទៀត
| 64
|
តើអាចនិយាយថា ទស្សនវិជ្ជាជាចំណេះទូទៅបានរឺទេ
| null |
គេអាចនិយាយថា ទស្សនវិជ្ជាជាចំណេះទូទៅបាន ព្រោះទស្សនវិជ្ជាបានក្រសោបវិជ្ជាក្នុងលោកផង និងក្រៅលោកផងក៏ប៉ុន្តែចំណេះទូទៅនោះត្រូវប្រកបដោយវិចារណញាណផង
| null |
គេអាចនិយាយថា ទស្សនវិជ្ជាជាចំណេះទូទៅបាន ព្រោះទស្សនវិជ្ជាបានក្រសោបវិជ្ជាក្នុងលោកផង និងក្រៅលោកផងក៏ប៉ុន្តែចំណេះទូទៅនោះត្រូវប្រកបដោយវិចារណញាណផង
|
âĢĭ ត ើ អា ច និ យា យ ថា Ġ ទ ស្ស ន វិជ្ជា ជា ចំ ណេ ះ ទូ ទៅ បាន រ ឺ ទេ Ġ
| 22
|
គ េ អា ច និ យា យ ថា Ġ ទ ស្ស ន វិជ្ជា ជា ចំ ណេ ះ ទូ ទៅ បាន Ġ ព្រ ោះ ទ ស្ស ន វិជ្ជា បាន ក្រ ស ោ ប វិជ្ជា ក្នុង លោក ផ ង Ġ និង ក្រ ៅ លោក ផ ង ក ៏ ប៉ ុន ្ត ែ ចំ ណេ ះ ទូ ទៅ ន ោះ ត្រូវ ប្រ ក ប ដោយ វិ ចារ ណ ញ ា ណ ផ ង âĢĭ
| 67
|
▁តើ អា ច ន ិយ ាយ ថា ▁ទស្សន វិជ្ជា ជា ច ំណ េះ ទូ ទៅ បាន រ ឺ ទេ ▁
| 19
|
▁គេ អា ច ន ិយ ាយ ថា ▁ទស្សន វិជ្ជា ជា ច ំណ េះ ទូ ទៅ បាន ▁ព្រោះ ទ ស្ស ន វិជ្ជា បាន ក្រ ស ោ ប វិជ្ជា ក្នុង លោក ផ ង ▁និង ក្រ ៅ លោក ផ ង ក ៏ ប៉ ុ ន្ត ែ ច ំណ េះ ទូ ទៅ ន ោះ ត្រូវ ប្រ ក ប ដោយ វិ ចារ ណ ញ ា ណ ផ ង ▁
| 63
|
តើសមាសភាពសំខាន់ៗនៃភពផែនដីមានអ្វីខ្លះ
| null |
សមាសភាពសំខាន់ៗនៃភពផែនដីមានអាសូត គឺជាឧស្ម័នដែលមានច្រើនជាងគេបំផុតនៅក្នុងនបរិយាកាស ម៉ូលេគុលអាសូតនីមួយៗផ្សំឡើងពីអាតូមអាសូតពីរ អាសូតត្រូវបានបញ្ចេញទៅក្នុងបរិយាកាសបានដោយសារបន្ទុះភ្នំភ្លើងនិងនៅពេល ដែលសាកសពសត្វស្លាប់ ឬរុក្ខជាតិងាប់ហើយទទួលរងនូវការពុកផុយ អុកស៊ីនគឺជាឧស្ម័នដែលសកម្បូរលំដាប់ទី២ នៅក្នុងបរិយាកាសផែនដី ដែលផលិតឡើងដោយរុក្ខជាតិនិងពពួកប្រូទីស្តរុក្ខជាតិតាមរយៈរស្មីសំយោគ អុកស៊ីសែនភាគច្រើនមានពីរអាសូត អូសូនគឺជាទម្រង់ោអុកស៊ីសែនដែលមានបីអាតូម ឧស្ម័នកាបូនិចមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ជីវីត រុក្ខជាតិត្រូវតែមានឧស្ម័នកាបូនិចដើម្បីផលិតអាហារ នៅពេលដែលកោសិការុក្ខជាតិនិងសត្វបំបែកអាហារដើម្បីផលិត ថាមពលវាបញ្ចេញឧស្ម័នកាបូនិចជាផលិតផលសំណល់ ចំហេះឥន្ធនៈដូចជាធ្យូមថ្ម ប្រេង បានបញ្ចេញនូវបរិមាណឧស្ម័នការបូនិចយ៉ាងច្រើនទៅក្នុងបរិយាកាស ឧស្ម័នផ្សេងៗ គឺអុកស៊ីរួមជាមួយអាសូតបានប្រហែល៩៩នៃបរិយាកាស អាកុងនិងឧស្ម័នកាបូនិចផ្សំគ្នាបានស្ទើរតែ១ ហើយឧស្ម័នដែលនៅសល់ផ្សេងទៀតហោថា ស្នាមឧស្ម័នដោយតែវាមានបរិមាណតតិចតូចបំផុត ចំហាយទឹក គឺបរិយាកាសមិនមែនស្ងួតទេ ដោយសារវាផ្ទុកចំហាយទឹក ចំហាយទឹកគឺជាទឹកដែលស្ថិតក្នុងទម្រង់ជាឧស្ម័ន ចំហាយទឹកពុំអាចមើលឃើញដោយភ្នែកទទេបានទេ បរិមាណចំហាយទឹក នៅក្នុងបរិយាកាសខុសគ្នាពីកន្លែងមួយនិងតាមពេលវេលា ចំហាយទឹកដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងធាតុអាកាសភពផែនដី ពពកកើតចេញពីចំងាយទឹកដែលធាតុអាកាសភពផែនដី ពពកកើតចេញពីចំហាយទឹក ដែលកកចេញពីខ្យល់បង្កើតបានជាតំណក់ទឹកតូចៗ ឬក្រាមទឹកកកប្រសិនបើតំណកទឹកឬក្រាមទឹកកកទាំងអស់នោះ មានទម្ងន់ធ្ងន់ល្មម វានឹងធ្លាក់មកជាភ្លៀងទឹកក ទឹកកកសំឡី ឬភ្លៀងលាយព្រិល
| null |
សមាសភាពសំខាន់ៗនៃភពផែនដីមានអាសូត គឺជាឧស្ម័នដែលមានច្រើនជាងគេបំផុតនៅក្នុងនបរិយាកាស ម៉ូលេគុលអាសូតនីមួយៗផ្សំឡើងពីអាតូមអាសូតពីរ អាសូតត្រូវបានបញ្ចេញទៅក្នុងបរិយាកាសបានដោយសារបន្ទុះភ្នំភ្លើងនិងនៅពេល ដែលសាកសពសត្វស្លាប់ ឬរុក្ខជាតិងាប់ហើយទទួលរងនូវការពុកផុយ អុកស៊ីនគឺជាឧស្ម័នដែលសកម្បូរលំដាប់ទី២ នៅក្នុងបរិយាកាសផែនដី ដែលផលិតឡើងដោយរុក្ខជាតិនិងពពួកប្រូទីស្តរុក្ខជាតិតាមរយៈរស្មីសំយោគ អុកស៊ីសែនភាគច្រើនមានពីរអាសូត អូសូនគឺជាទម្រង់ោអុកស៊ីសែនដែលមានបីអាតូម ឧស្ម័នកាបូនិចមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ជីវីត រុក្ខជាតិត្រូវតែមានឧស្ម័នកាបូនិចដើម្បីផលិតអាហារ នៅពេលដែលកោសិការុក្ខជាតិនិងសត្វបំបែកអាហារដើម្បីផលិត ថាមពលវាបញ្ចេញឧស្ម័នកាបូនិចជាផលិតផលសំណល់ ចំហេះឥន្ធនៈដូចជាធ្យូមថ្ម ប្រេង បានបញ្ចេញនូវបរិមាណឧស្ម័នការបូនិចយ៉ាងច្រើនទៅក្នុងបរិយាកាស ឧស្ម័នផ្សេងៗ គឺអុកស៊ីរួមជាមួយអាសូតបានប្រហែល៩៩នៃបរិយាកាស អាកុងនិងឧស្ម័នកាបូនិចផ្សំគ្នាបានស្ទើរតែ១ ហើយឧស្ម័នដែលនៅសល់ផ្សេងទៀតហោថា ស្នាមឧស្ម័នដោយតែវាមានបរិមាណតតិចតូចបំផុត ចំហាយទឹក គឺបរិយាកាសមិនមែនស្ងួតទេ ដោយសារវាផ្ទុកចំហាយទឹក ចំហាយទឹកគឺជាទឹកដែលស្ថិតក្នុងទម្រង់ជាឧស្ម័ន ចំហាយទឹកពុំអាចមើលឃើញដោយភ្នែកទទេបានទេ បរិមាណចំហាយទឹក នៅក្នុងបរិយាកាសខុសគ្នាពីកន្លែងមួយនិងតាមពេលវេលា ចំហាយទឹកដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងធាតុអាកាសភពផែនដី ពពកកើតចេញពីចំងាយទឹកដែលធាតុអាកាសភពផែនដី ពពកកើតចេញពីចំហាយទឹក ដែលកកចេញពីខ្យល់បង្កើតបានជាតំណក់ទឹកតូចៗ ឬក្រាមទឹកកកប្រសិនបើតំណកទឹកឬក្រាមទឹកកកទាំងអស់នោះ មានទម្ងន់ធ្ងន់ល្មម វានឹងធ្លាក់មកជាភ្លៀងទឹកក ទឹកកកសំឡី ឬភ្លៀងលាយព្រិល
|
ត ើស មាស ភាព សំ ខា ន់ ៗ នៃ ភព ផ ែន ដ ី មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 20
|
សម ាស ភាព សំ ខា ន់ ៗ នៃ ភព ផ ែន ដ ី មាន អា ស ូត Ġ គ ឺ ជា ឧ ស្ម ័ន ដ ែល មាន ច្ រ ើន ជា ង គ េ ប ំ ផ ុត នៅ ក្នុង ន បរ ិយ ាក ាស Ġ ម៉ូ ល េ គ ុល អា ស ូត នី មួយ ៗ ផ្ សំ ឡើង ពី អា តូ ម អា ស ូត ពី រ Ġ អា ស ូត ត្រូវ បាន បញ្ច េញ ទៅ ក្នុង បរ ិយ ាក ាស បាន ដោយ សារ ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង និង នៅ ពេល Ġ ដ ែល សា ក ស ព ស ត ្វ ស្លាប់ Ġ ឬ រ ុក ្ខ ជាតិ ង ាប់ ហើយ ទទួល រ ង ន ូវ ការ ពុ ក ផ ុយ ĠÂł អ ុក ស៊ី ន គ ឺ ជា ឧ ស្ម ័ន ដ ែល ស ក ម្ បូ រ លំ ដា ប់ ទី ២ Ġ នៅ ក្នុង បរ ិយ ាក ាស ផ ែន ដ ី Ġ ដ ែល ផល ិត ឡើង ដោយ រ ុក ្ខ ជាតិ និង ព ព ួ ក ប្រ ូ ទី ស្ត រ ុក ្ខ ជាតិ តា ម រយ ៈ រស ្ម ី សំ យោគ Ġ អ ុក ស៊ី សែន ភាគ ច្ រ ើន មាន ពី រ អា ស ូត Ġ អូ ស ូន គ ឺ ជា ទ ម្រ ង់ ោ អ ុក ស៊ី សែន ដ ែល មាន បី អា តូ ម Ġ ឧ ស្ម ័ន កា បូ និ ច មាន សារ ៈ សំ ខា ន់ ណា ស់ សម ្រា ប់ ជីវ ីត Ġ រ ុក ្ខ ជាតិ ត្រូវ តែ មាន ឧ ស្ម ័ន កា បូ និ ច ដើម ្ប ី ផល ិត អា ហា រ Ġ នៅ ពេល ដ ែល ក ោស ិកា រ ុក ្ខ ជាតិ និង ស ត ្វ ប ំ បែក អា ហា រ ដើម ្ប ី ផល ិត Ġ ថា ម ពល វា បញ្ច េញ ឧ ស្ម ័ន កា បូ និ ច ជា ផល ិត ផល សំ ណ ល់ Ġ ចំ ហ េះ ឥ ន្ធ នៈ ដូច ជា ធ ្យូ ម ថ ្ម Ġ ប្រ េង Ġ បាន បញ្ច េញ ន ូវ បរ ិម ា ណ ឧ ស្ម ័ន ការ បូ និ ច យ៉ាង ច្ រ ើន ទៅ ក្នុង បរ ិយ ាក ាស Ġ ឧ ស្ម ័ន ផ្ សេ ង ៗ Ġ គ ឺ អ ុក ស៊ី រួម ជា មួយ អា ស ូត បាន ប្រ ហ ែល ៩ ៩ នៃ បរ ិយ ាក ាស Ġ អា ក ុង និង ឧ ស្ម ័ន កា បូ និ ច ផ្ សំ គ្នា បាន ស្ទ ើរ តែ ១ Ġ ហើយ ឧ ស្ម ័ន ដ ែល នៅ ស ល់ ផ្ សេ ង ទៀត ហ ោ ថា Ġ ស្ន ាម ឧ ស្ម ័ន ដោយ តែ វា មាន បរ ិម ា ណ ត តិ ច តូ ច ប ំ ផ ុត Ġ ចំ ហា យ ទឹក Ġ គ ឺ បរ ិយ ាក ាស ម ិន ម ែន ស្ ង ួត ទេ Ġ ដោយ សារ វា ផ្ ទុក ចំ ហា យ ទឹក Ġ ចំ ហា យ ទឹក គ ឺ ជា ទឹក ដ ែល ស្ ថ ិត ក្នុង ទ ម្រ ង់ ជា ឧ ស្ម ័ន ĠâĢĭ ចំ ហា យ ទឹក ពុ ំ អា ច មើល ឃើញ ដោយ ភ ្ន ែក ទ ទេ âĢĭ បាន ទេ Ġ បរ ិម ា ណ ចំ ហា យ ទឹក Ġ នៅ ក្នុង បរ ិយ ាក ាស ខុស គ្នា ពី កន្លែង មួយ និង តា ម ពេល វេ លា ĠâĢĭ Ġ ចំ ហា យ ទឹក ដ ើរ ត ួន ា ទី យ៉ាង សំ ខា ន់ នៅ ក្នុង ធាតុ អា កាស ភព ផ ែន ដ ី Ġ ព ព ក កើត ចេញ ពី ចំ ង ាយ ទឹក ដ ែល ធាតុ អា កាស ភព ផ ែន ដ ី ĠâĢĭâĢĭ ព ព ក កើត ចេញ ពី ចំ ហា យ ទឹក Ġ ដ ែល ក ក ចេញ ពី ខ្ យ ល់ បង ្ក ើត បាន ជា ត ំណ ក់ ទឹក តូ ច ៗ Ġ ឬ ក្រ ាម ទឹក ក ក ប្រ សិ ន ប ើត ំណ ក ទឹក ឬ ក្រ ាម ទឹក ក ក ទ ាំង អ ស់ ន ោះ Ġ មាន ទ ម្ ង ន់ ធ ្ង ន់ ល ្ម ម Ġ វា នឹង ធ ្លា ក់ មក ជា ភ្ល ៀង ទឹក ក Ġ ទឹក ក ក សំ ឡ ី Ġ ឬ ភ្ល ៀង លា យ ព្រ ិល ĠâĢĭ
| 660
|
▁តើ ស មាស ភាព សំ ខ ាន់ ៗ នៃ ភព ផ ែន ដ ី មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 20
|
▁សមាសភាព សំ ខ ាន់ ៗ នៃ ភព ផ ែន ដ ី មាន អា ស ូត ▁គឺជា ឧ ស្ម ័ន ដ ែល មាន ច ្រ ើន ជា ង គ េ ប ំ ផ ុត នៅ ក្នុង ន ប រិយា កាស ▁ម៉ូ ល េ គ ុល អា ស ូត នី មួយ ៗ ផ្ សំ ឡើង ពី អា ត ូម អា ស ូត ពី រ ▁អា ស ូត ត្រូវ បាន បញ្ច េញ ទៅ ក្នុង ប រិយា កាស បាន ដោយ សារ ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង និង នៅ ពេល ▁ដែល សា ក ស ព ស ត ្វ ស្លាប់ ▁ឬ រ ុ ក្ខ ជាតិ ង ាប់ ហើយ ទទួល រ ង ន ូវ ការ ព ុក ផ ុយ ▁អុក ស៊ី ន គ ឺ ជា ឧ ស្ម ័ន ដ ែល ស ក ម ្ប ូរ លំ ដ ាប់ ទី ២ ▁នៅក្នុង ប រិយា កាស ផ ែន ដ ី ▁ដែល ផល ិត ឡើង ដោយ រ ុ ក្ខ ជាតិ និង ព ព ួ ក ប្រ ូ ទី ស្ត រ ុ ក្ខ ជាតិ ត ាម រយ ៈ រ ស្ម ី សំ យោគ ▁អុក ស៊ី សែន ភាគ ច ្រ ើន មាន ពី រ អា ស ូត ▁អូស ូន គ ឺ ជា ទ ម្រ ង់ ោ អ ុក ស៊ី សែន ដ ែល មាន បី អា ត ូម ▁ឧស្ម័ន កា ប ូន ិច មាន សារ ៈ សំ ខ ាន់ ណ ាស់ ស ម្រ ាប់ ជីវ ីត ▁រុក្ខជាតិ ត្រូវ តែ មាន ឧ ស្ម ័ន កា ប ូន ិច ដើម ្ប ី ផល ិត អា ហា រ ▁នៅពេល ដ ែល ក ោស ិ ការ ុ ក្ខ ជាតិ និង ស ត ្វ ប ំ បែក អា ហា រ ដើម ្ប ី ផល ិត ▁ថាមពល វា បញ្ច េញ ឧ ស្ម ័ន កា ប ូន ិច ជា ផល ិត ផល ស ំណ ល់ ▁ចំហ េះ ឥ ន្ធ នៈ ដូច ជា ធ ្យូ ម ថ ្ម ▁ប្រេង ▁បាន បញ្ច េញ ន ូវ ប រិ មា ណ ឧ ស្ម ័ន ការ ប ូន ិច យ៉ាង ច ្រ ើន ទៅ ក្នុង ប រិយា កាស ▁ឧស្ម័ន ផ្ ស េង ៗ ▁គឺ អ ុក ស៊ី រួម ជា មួយ អា ស ូត បាន ប្រ ហ ែល ៩ ៩ នៃ ប រិយា កាស ▁អា ក ុង និង ឧ ស្ម ័ន កា ប ូន ិច ផ្ សំ គ្នា បាន ស្ទ ើរ តែ ១ ▁ហើយ ឧ ស្ម ័ន ដ ែល នៅ ស ល់ ផ្ ស េង ទៀត ហ ោ ថា ▁ស្នាម ឧ ស្ម ័ន ដោយ តែ វា មាន ប រិ មា ណ ត ត ិច ត ូច ប ំ ផ ុត ▁ចំហ ាយ ទឹក ▁គឺ ប រិយា កាស ម ិន ម ែន ស្ ង ួត ទេ ▁ដោយសារ វា ផ្ ទុក ចំ ហ ាយ ទឹក ▁ចំហ ាយ ទឹក គ ឺ ជា ទឹក ដ ែល ស ្ថ ិត ក្នុង ទ ម្រ ង់ ជា ឧ ស្ម ័ន ▁ចំហ ាយ ទឹក ព ុំ អា ច មើល ឃើញ ដោយ ភ ្ន ែក ទ ទេ ▁បាន ទេ ▁បរិមាណ ចំ ហ ាយ ទឹក ▁នៅក្នុង ប រិយា កាស ខុស គ្នា ពី កន្លែង មួយ និង ត ាម ពេល វេ លា ▁ចំហ ាយ ទឹក ដ ើរ ត ួ នាទី យ៉ាង សំ ខ ាន់ នៅ ក្នុង ធាតុ អា កាស ភព ផ ែន ដ ី ▁ពពក កើត ចេញ ពី ចំ ង ាយ ទឹក ដ ែល ធាតុ អា កាស ភព ផ ែន ដ ី ▁ពពក កើត ចេញ ពី ចំ ហ ាយ ទឹក ▁ដែល ក ក ចេញ ពី ខ្ យ ល់ ប ង្ក ើត បាន ជា ត ំណ ក់ ទឹក ត ូច ៗ ▁ឬ ក្រ ាម ទឹក ក ក ប្រ ស ិន ប ើត ំណ ក ទឹក ឬ ក្រ ាម ទឹក ក ក ទ ាំង អ ស់ ន ោះ ▁មាន ទ ម្ ង ន់ ធ ្ង ន់ ល ្ម ម ▁វា នឹង ធ ្ល ាក់ មក ជា ភ្ល ៀង ទឹក ក ▁ទឹកកក សំ ឡ ី ▁ឬ ភ្ល ៀង ល ាយ ព្រ ិល ▁
| 611
|
ការរំលោភសិទ្ធរបស់កុមារមានពីរន្រភេទ ចូររៀបរាប់ទាំងពីរប្រភេទនេះ
| null |
ការរំលោភសិទ្ធរបស់កុមារមានពីរប្រភេទគឺ១ ការរមលោភដោយអំពើ២ ការរំលោភដោយមិនបំពេញតាមកាតព្វកិច្ច
| null |
ការរំលោភសិទ្ធរបស់កុមារមានពីរប្រភេទគឺ១ ការរមលោភដោយអំពើ២ ការរំលោភដោយមិនបំពេញតាមកាតព្វកិច្ច
|
âĢĭ ការ រំ ល ោ ភ សិ ទ្ធ រ ប ស់ ក ុម ារ មាន ពី រ ន្ រ ភ េ ទ Ġ ច ូរ រ ៀប âĢĭ រា ប់ ទ ាំង ពី រ ប្រ ភ េ ទ នេះ Ġ
| 36
|
âĢĭ ការ រំ ល ោ ភ សិ ទ្ធ រ ប ស់ ក ុម ារ មាន ពី រ ប្រ ភ េ ទ គ ឺ ១ Ġ ការ រ ម ល ោ ភ ដោយ អ ំព ើ ២ ĠâĢĭ Ġ ការ រំ ល ោ ភ ដោយ ម ិន ប ំព េញ តា មក ាត ព្វ កិច្ច
| 50
|
▁ការរំលោភ ស ិទ្ធ រ ប ស់ ក ុម ារ មាន ពី រ ន ្រ ភ េ ទ ▁ចូរ រ ៀប ▁រាប់ ទ ាំង ពី រ ប្រ ភ េ ទ នេះ ▁
| 30
|
▁ការរំលោភ ស ិទ្ធ រ ប ស់ ក ុម ារ មាន ពី រ ប្រ ភ េ ទ គ ឺ ១ ▁ការរ ម ល ោ ភ ដោយ អ ំព ើ ២ ▁ការរំលោភ ដោយ ម ិន ប ំព េញ តា មក ាត ព្វ កិច្ច
| 41
|
តើកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីដំណោះស្រាយនយោបាយរួមនៃជម្លោះនៅកម្ពុជាមានអត្ថន័យដូចម្តេច
| null |
កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីដំណោះស្រាយនយោបាយរួមនៃជម្លោះនៅកម្ពុជាមានអត្ថន័យកិច្ចព្រមព្រៀង អធិបតេយ្យភាព បូរណភាពទឹកដី អព្យាក្រិតភាព និងឯកភាពជាតិកម្ពុជាសេចក្តីថ្លែងការ ស្តីពីការស្ថា និងកសាងប្រទេសកម្ពុជា
| null |
កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីដំណោះស្រាយនយោបាយរួមនៃជម្លោះនៅកម្ពុជាមានអត្ថន័យកិច្ចព្រមព្រៀង អធិបតេយ្យភាព បូរណភាពទឹកដី អព្យាក្រិតភាព និងឯកភាពជាតិកម្ពុជាសេចក្តីថ្លែងការ ស្តីពីការស្ថា និងកសាងប្រទេសកម្ពុជា
|
ត ើក ិច ្ច ព្រមព្រៀង ស្ត ី ពី ដំ ណ ោះ ស្រ ាយ ន យោ បា យ រួម នៃ ជ ម្ល ោះ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន អ ត្ថ ន ័យ ដូច ម្ ត េច Ġ
| 36
|
កិច្ច ព្រមព្រៀង ស្ត ី ពី ដំ ណ ោះ ស្រ ាយ ន យោ បា យ âĢĭ រ ួ âĢĭ ម នៃ ជ ម្ល ោះ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន អ ត្ថ ន ័យ កិច្ច ព្រមព្រៀង Ġ អ ធិបតេយ្យ ភាព Ġ បូ រណ ភាព ទឹក ដ ី Ġ អ ព្យា ក្រ ិត ភាព Ġ និង ឯក ភាព ជាតិ ក ម្ព ុ ជា សេ ច ក្តី ថ ្ល ែង ការ Ġ ស្ត ី ពី ការ ស្ ថា Ġ និង ក សា ង ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា
| 78
|
▁តើ កិច្ច ព្រមព្រៀង ស្ត ី ពី ដ ំណ ោះ ស្រ ាយ ន យោ ប ាយ រួម នៃ ជ ម្ល ោះ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន អ ត្ថ ន ័យ ដូច ម ្ត េច ▁
| 34
|
▁កិច្ចព្រមព្រៀង ស្ត ី ពី ដ ំណ ោះ ស្រ ាយ ន យោ ប ាយ ▁រ ួ ▁ម នៃ ជ ម្ល ោះ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន អ ត្ថ ន ័យ កិច្ច ព្រមព្រៀង ▁អ ធិបតេយ្យ ភាព ▁បូ រណ ភាព ទឹក ដ ី ▁អ ព្យា ក្រ ិត ភាព ▁និង ឯក ភាព ជាតិ ក ម្ព ុ ជា ស េច ក្តី ថ ្ល ែង ការ ▁ស្តីពី ការ ស្ ថា ▁និង ក សា ង ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា
| 75
|
ក្នុងសារពាង្គកាយមនុស្ស តើមានអាស៊ីតអាមីនេប៉ុន្មានប្រភេទ វាខុសគ្នាពីមួយទៅមួយដូចម្ដេច
| null |
ក្នុងសារពាង្គកាយមនុស្សអាមីនេ ២០ប្រភេទ វាខុសគ្នាពីមួយទៅមួយទៀតដោយសាររ៉ាឌីកាល់ R
| null |
ក្នុងសារពាង្គកាយមនុស្សអាមីនេ ២០ប្រភេទ វាខុសគ្នាពីមួយទៅមួយទៀតដោយសាររ៉ាឌីកាល់ R
|
ក្នុង សារ ពា ង្គ កាយ ម នុ ស្ស Ġ ត ើម ាន អា ស៊ី ត អា មី ន េ ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ភ េ ទ Ġ វា ខុស គ្នា ពី មួយ ទៅ មួយ ដូច ម្ ដ េច Ġ
| 37
|
ក្នុង សារ ពា ង្គ កាយ ម នុ ស្ស អា មី ន េ Ġ ២០ ប្រ ភ េ ទ Ġ វា ខុស គ្នា ពី មួយ ទៅ មួយ ទៀត ដោយ សារ រ៉ា ឌី កាល ់ ĠR
| 31
|
▁ក្នុង សារ ពា ង្គ កាយ ម នុ ស្ស ▁តើ មាន អា ស៊ី ត អា មី ន េ ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ភ េ ទ ▁វា ខុស គ្នា ពី មួយ ទៅ មួយ ដូច ម្ ដ េច ▁
| 36
|
▁ក្នុង សារ ពា ង្គ កាយ ម នុ ស្ស អា មី ន េ ▁២០ ប្រ ភ េ ទ ▁វា ខុស គ្នា ពី មួយ ទៅ មួយ ទៀត ដោយ សារ រ៉ា ឌី ក ាល់ ▁R
| 31
|
តើខ្មែរក្រហមបានបែងចែកសត្រូវជាប៉ុន្មានប្រភេទអ្វីខ្លះចូររៀបរាប់ប្រភេទនីមួយៗ
| null |
ខ្មែរក្រហមបានបែងចែកសត្រូវជាពីរប្រភេទគឹ សត្រូវខាងក្នុង និងសត្រូវខាងក្រៅ សត្រូវខាងក្នុងអ្នករដ្ឋការរបស់របបសាធារណរដ្ឋខ្មែរក្រុមជនជាតិភាគតិចជនជាតិភាគតិចតំបន់ភ្នំជនជាតិខ្មែរអ៊ីស្លាមជនជាតិភាគតិចវៀតណាមជនជាតិភាគតិចចិនបញ្ញាវន្តសជនក្បត់ដទៃទៀត សត្រូវខាងក្រៅៈ មានសហរដ្ឋអាមេរិក ថៃ ជាពិសេសប្រទេសវៀតណាម អតីតសហភាពសៅវៀត
| null |
ខ្មែរក្រហមបានបែងចែកសត្រូវជាពីរប្រភេទគឹ សត្រូវខាងក្នុង និងសត្រូវខាងក្រៅ សត្រូវខាងក្នុងអ្នករដ្ឋការរបស់របបសាធារណរដ្ឋខ្មែរក្រុមជនជាតិភាគតិចជនជាតិភាគតិចតំបន់ភ្នំជនជាតិខ្មែរអ៊ីស្លាមជនជាតិភាគតិចវៀតណាមជនជាតិភាគតិចចិនបញ្ញាវន្តសជនក្បត់ដទៃទៀត សត្រូវខាងក្រៅៈ មានសហរដ្ឋអាមេរិក ថៃ ជាពិសេសប្រទេសវៀតណាម អតីតសហភាពសៅវៀត
|
ត ើ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ប ែង ច ែក ស ត្រូវ ជា ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ភ េ ទ អ ្វី ខ្ ល ះ ច ូរ រ ៀប រា ប់ ប្រ ភ េ ទ នី មួយ ៗ Ġ
| 42
|
ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ប ែង ច ែក ស ត្រូវ ជា ពី រ ប្រ ភ េ ទ គ ឹ Ġ ស ត្រូវ ខា ង ក្នុង Ġ និង ស ត្រូវ ខា ង ក្រ ៅ Ġ ស ត្រូវ ខា ង ក្នុង អ្នក រដ្ឋ ការ រ ប ស់ រ ប ប សា ធា រណ រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ក្រុម ជន ជាតិ ភាគ តិ ច ជន ជាតិ ភាគ តិ ច ត ំ ប ន់ ភ្នំ ជន ជាតិ ខ្ ម ែរ អ៊ី ស្ លា ម ជន ជាតិ ភាគ តិ ច វ ៀត ណា ម ជន ជាតិ ភាគ តិ ច ច ិន ប ញ្ញា វ ន្ត ស ជន ក្ ប ត់ ដ ទ ៃ ទៀត Ġ ស ត្រូវ ខា ង ក្រ ៅ ៈ Ġ មាន ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ ថ ៃ Ġ ជា ពិ សេ ស ប្រ ទេស វ ៀត ណា ម Ġ អ តី ត ស ហ ភាព ស ៅ វ ៀត ĠâĢĭ
| 145
|
▁តើ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ប ែង ច ែក ស ត្រូវ ជា ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ភ េ ទ អ ្វី ខ្ ល ះ ច ូរ រ ៀប រ ាប់ ប្រ ភ េ ទ នី មួយ ៗ ▁
| 41
|
▁ខ្មែរ ក្រ ហ ម បាន ប ែង ច ែក ស ត្រូវ ជា ពី រ ប្រ ភ េ ទ គ ឹ ▁សត្រូវ ខា ង ក្នុង ▁និង ស ត្រូវ ខា ង ក្រ ៅ ▁សត្រូវ ខា ង ក្នុង អ្នក រដ្ឋ ការ រ ប ស់ រ ប ប សា ធា រណ រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ក្រុម ជន ជាតិ ភាគ ត ិច ជន ជាតិ ភាគ ត ិច ត ំ ប ន់ ភ្នំ ជន ជាតិ ខ្ ម ែរ អ៊ី ស ្លា ម ជន ជាតិ ភាគ ត ិច វ ៀត ណា ម ជន ជាតិ ភាគ ត ិច ច ិន ប ញ្ញា វ ន្ត ស ជន ក ្ប ត់ ដ ទ ៃ ទៀត ▁សត្រូវ ខា ង ក្រ ៅ ៈ ▁មាន ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ▁ថៃ ▁ជាពិសេស ប្រ ទេស វ ៀត ណា ម ▁អតីត ស ហ ភាព ស ៅ វ ៀត ▁
| 134
|
តើប្រទេសឆេកូសស្លូវ៉ាគីស្ថិតនៅទីណាមានផ្ទៃដីប៉ុន្មានមានព្រំប្រទល់ជាប់ប្រទេដខណាខ្លះមានរដ្ឋធានីឈ្មោះអ្វី
| null |
ប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីនៅក្នុងទ្វីបប៉ែកកណ្ដាលដែលមានផ្ទៃដី ១២៧ ៩០៤ គីឡូម៉ែត្រក្រឡា មានព្រំប្រទល់ជាប់ប្រទេស ខាងជើង ជាប់នឹងប្រទេស ប៉ូឡូញខាងត្បូង ជាប់នឹងប្រទេស អូទ្រីស និងហុងគ្រី ខាងកើត ជាប់នឹងប្រទេស អ៊ុយក្រែន ខាងលិច ជាប់នឹងប្រទេសអាឡឺម៉ង់
| null |
ប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីនៅក្នុងទ្វីបប៉ែកកណ្ដាលដែលមានផ្ទៃដី ១២៧ ៩០៤ គីឡូម៉ែត្រក្រឡា មានព្រំប្រទល់ជាប់ប្រទេស ខាងជើង ជាប់នឹងប្រទេស ប៉ូឡូញខាងត្បូង ជាប់នឹងប្រទេស អូទ្រីស និងហុងគ្រី ខាងកើត ជាប់នឹងប្រទេស អ៊ុយក្រែន ខាងលិច ជាប់នឹងប្រទេសអាឡឺម៉ង់
|
ត ើប ្រ ទេស ឆ េក ូស ស្ ល ូវ ៉ ា គី ស្ ថ ិត នៅ ទី ណា មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ប៉ ុន ្ម ាន មាន ព្រ ំ ប្រ ទល់ ជាប់ ប្រ ទេ ដ ខ ណា ខ្ ល ះ មាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ ្វី Ġ
| 50
|
ប្រ ទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ ា គី នៅ ក្នុង ទ ្វី ប ប៉ ែក ក ណ ្ ដា ល ដ ែល មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី Ġ ១ ២ ៧ Ġ ៩០ ៤ Ġ គីឡូម៉ែត្រ ក្រ ឡា Ġ មាន ព្រ ំ ប្រ ទល់ ជាប់ ប្រ ទេស Ġ ខា ង ជើង Ġ ជាប់ នឹង ប្រ ទេស Ġ ប៉ ូ ឡូ ញ ខា ង ត្ប ូង Ġ ជាប់ នឹង ប្រ ទេស Ġ អូ ទ្រ ី ស Ġ និង ហ ុង គ្រ ី Ġ ខា ង កើត Ġ ជាប់ នឹង ប្រ ទេស Ġ អ៊ ុយ ក្រ ែន Ġ ខា ង ល ិច Ġ ជាប់ នឹង ប្រ ទេស អា ឡ ឺ ម៉ង់
| 97
|
▁តើ ប្រ ទេស ឆ េក ូស ស ្ល ូ វ៉ា គី ស ្ថ ិត នៅ ទី ណា មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ប៉ ុន ្ មាន មាន ព្រ ំ ប្រ ទល់ ជាប់ ប្រ ទេ ដ ខ ណា ខ្ ល ះ មាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ ្វី ▁
| 48
|
▁ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូ វ៉ា គី នៅ ក្នុង ទ ្វី ប ប៉ ែក ក ណ ្ ដា ល ដ ែល មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ▁១២ ៧ ▁៩០ ៤ ▁គីឡូម៉ែត្រ ក្រ ឡា ▁មាន ព្រ ំ ប្រ ទល់ ជាប់ ប្រ ទេស ▁ខាងជើង ▁ជាប់ នឹង ប្រ ទេស ▁ប៉ ូ ឡូ ញ ខា ង ត្ប ូង ▁ជាប់ នឹង ប្រ ទេស ▁អូ ទ្រ ី ស ▁និង ហ ុង គ្រ ី ▁ខាងកើត ▁ជាប់ នឹង ប្រ ទេស ▁អ៊ុយក្រែន ▁ខាងលិច ▁ជាប់ នឹង ប្រ ទេស អា ឡ ឺ ម៉ង់
| 84
|
ចូររាប់ឈ្មោះរុក្ខេះជាតិឌីកូទីលេដូនឪ្យបាន ៦
| null |
១ រុក្ខជាតិឌីកូលេដូន មានខ្នុរ ក្រូច ស្វាយ ទាប ត្របែកជាដើម
| null |
១ រុក្ខជាតិឌីកូលេដូន មានខ្នុរ ក្រូច ស្វាយ ទាប ត្របែកជាដើម
|
ច ូរ រា ប់ ឈ្មោះ រ ុក ្ខ េះ ជាតិ ឌី កូ ទី ល េ ដ ូន ឪ ្យ បាន Ġ ៦ Ġ
| 21
|
១ Ġ រ ុក ្ខ ជាតិ ឌី កូ ល េ ដ ូន Ġ មាន ខ្ នុ រ Ġ ក្រ ូច Ġ ស្ វា យ Ġ ទ ាប Ġ ត្រ បែក ជា ដើម
| 26
|
▁ចូរ រ ាប់ ឈ្មោះ រ ុ ក្ខ េះ ជាតិ ឌី កូ ទី ល េ ដ ូន ឪ ្យ បាន ▁៦ ▁
| 20
|
▁១ ▁រុក្ខជាតិ ឌី ក ូល េ ដ ូន ▁មាន ខ្ នុ រ ▁ក្រូច ▁ស្វាយ ▁ទាប ▁ត្រ បែក ជា ដើម
| 19
|
តើមន្ត្រីអធិការកិច្ចផ្លូវថ្នល់ មានសិទ្ធិធ្វើអធិការកិច្ច និងចាត់វិធានការបែបណាខ្លះ
| null |
មន្ត្រីអធិការកិច្ចផ្លូវថ្នល់ មានសិទ្ធិធ្វើអធិការកិច្ចនិងចាត់វិធានការដូចខាងក្រោម ធ្វើសវនកម្មនិងធ្វើការត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំទៅលើសមាសភាពហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ និងមន្ទីរពិសោធន៍ឯកជនដែលប្រកបអាជីវកម្មលើវិស័យផ្លូវថ្នល់ ទទួលសិទ្ធិនិងទទួលសំណៅឯកសារផ្សេងៗពីប្រភពផ្ដល់ និងទីតាំងផលិតសម្ភារៈផ្សេងៗដែលបម្រើឲ្យការសាងសង់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ ក្នុងលក្ខខណ្ឌបុរេវិនិច្ឆ័យ ការងារសាងសង់ និងបរិស្ថានដែលអាចបង្កមហន្តរាយ និងផលប៉ះពាល់ដល់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ ត្រួតពិនិត្យ បញ្ឈប់ និងពិន័យអន្តរការណ៍លើរាល់មហន្តរាយនិងផលប៉ះពាល់ដល់ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ ដកហូតជាបណ្តោះអាសន្ននូវលិខិតអនុញ្ញាតឬអាជ្ញាបណ្ណពាក់ព័ន្ធ ក្នុងករណីដែលអ្នកកាន់កាប់លិខិតអនុញ្ញាតឬអាជ្ញាបណ្ណនោះ ប្រព្រឹត្តល្មើសនឹងច្បាប់នេះ
| null |
មន្ត្រីអធិការកិច្ចផ្លូវថ្នល់ មានសិទ្ធិធ្វើអធិការកិច្ចនិងចាត់វិធានការដូចខាងក្រោម ធ្វើសវនកម្មនិងធ្វើការត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំទៅលើសមាសភាពហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ និងមន្ទីរពិសោធន៍ឯកជនដែលប្រកបអាជីវកម្មលើវិស័យផ្លូវថ្នល់ ទទួលសិទ្ធិនិងទទួលសំណៅឯកសារផ្សេងៗពីប្រភពផ្ដល់ និងទីតាំងផលិតសម្ភារៈផ្សេងៗដែលបម្រើឲ្យការសាងសង់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ ក្នុងលក្ខខណ្ឌបុរេវិនិច្ឆ័យ ការងារសាងសង់ និងបរិស្ថានដែលអាចបង្កមហន្តរាយ និងផលប៉ះពាល់ដល់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ ត្រួតពិនិត្យ បញ្ឈប់ និងពិន័យអន្តរការណ៍លើរាល់មហន្តរាយនិងផលប៉ះពាល់ដល់ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ ដកហូតជាបណ្តោះអាសន្ននូវលិខិតអនុញ្ញាតឬអាជ្ញាបណ្ណពាក់ព័ន្ធ ក្នុងករណីដែលអ្នកកាន់កាប់លិខិតអនុញ្ញាតឬអាជ្ញាបណ្ណនោះ ប្រព្រឹត្តល្មើសនឹងច្បាប់នេះ
|
ត ើម ន្ត ្រី អ ធិ ការ កិច្ច ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ មាន សិ ទ្ធិ ធ ្វ ើ អ ធិ ការ កិច្ច Ġ និង ច ាត់ វិ ធាន ការ ប ែប ណា ខ្ ល ះ Ġ
| 34
|
ម ន្ត ្រី អ ធិ ការ កិច្ច ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ មាន សិ ទ្ធិ ធ ្វ ើ អ ធិ ការ កិច្ច និង ច ាត់ វិ ធាន ការ ដូច ខា ង ក្រោម Ġ ធ ្វ ើស វ ន កម្ម និង ធ ្វ ើក ារ ត្រ ួត ពិ និ ត ្យ ជា ប្រ ច ាំ ទៅ លើ សម ាស ភាព ហ េ ដ្ឋា រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ និង ម ន្ទ ី រ ពិ ស ោ ធ ន៍ ឯក ជន ដ ែល ប្រ ក ប អា ជីវ កម្ម លើ វិ ស ័យ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ ទទួល សិ ទ្ធិ និង ទទួល សំ ណ ៅ ឯក សារ ផ្ សេ ង ៗ ពី ប្រ ភព ផ្ ដល់ Ġ និង ទី តាំង ផល ិត សម ្ ភា រៈ ផ្ សេ ង ៗ ដ ែល ប ម្រ ើ ឲ្យ ការ សា ង សង ់ ហ េ ដ្ឋា រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ ក្នុង ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ប ុរ េ វិ និ ច្ឆ ័យ Ġ ការងារ សា ង សង ់ Ġ និង បរ ិស ្ថ ាន ដ ែល អា ច បង ្ក ម ហ ន្ត រា យ Ġ និង ផល ប៉ ះ ពា ល់ ដល់ ហ េ ដ្ឋា រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ ត្រ ួត ពិ និ ត ្យ Ġ ប ញ ្ឈ ប់ Ġ និង ពិ ន ័យ អ ន្ត រក ារ ណ៍ លើ រា ល់ ម ហ ន្ត រា យ និង ផល ប៉ ះ ពា ល់ ដល់ Ġ ហ េ ដ្ឋា រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ ដ ក ហ ូត ជា បណ្ត ោះ អា ស ន្ន ន ូវ ល ិ ខ ិត អនុ ញ្ញា ត ឬ អា ជ្ញ ាប ណ្ណ ពាក់ ព ័ន ្ ធ Ġ ក្នុង ករណី ដ ែល អ្នក កាន់ កា ប់ ល ិ ខ ិត អនុ ញ្ញា ត ឬ អា ជ្ញ ាប ណ្ណ ន ោះ Ġ ប្រ ព្រ ឹត ្ត ល ្ម ើស នឹង ច្ បា ប់ នេះ
| 329
|
▁តើ ម ន្ត ្រី អ ធិ ការ កិច្ច ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁មាន សិ ទ្ធិ ធ ្វ ើ អ ធិ ការ កិច្ច ▁និង ច ាត់ វិ ធាន ការ ប ែប ណា ខ្ ល ះ ▁
| 34
|
▁មន្ត្រី អ ធិ ការ កិច្ច ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁មាន សិ ទ្ធិ ធ ្វ ើ អ ធិ ការ កិច្ច និង ច ាត់ វិ ធាន ការ ដូច ខា ង ក្រោម ▁ធ្វើ ស វ ន កម្ម និង ធ ្វ ើ ការ ត្រ ួត ព ិន ិត ្យ ជា ប្រ ច ាំ ទៅ លើ ស មាស ភាព ហ េ ដ្ឋា រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁និង ម ន្ទ ី រ ពិ ស ោ ធ ន៍ ឯក ជន ដ ែល ប្រ ក ប អា ជីវ កម្ម លើ វិ ស ័យ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁ទទួល សិ ទ្ធិ និង ទទួល ស ំណ ៅ ឯក សារ ផ្ ស េង ៗ ពី ប្រ ភព ផ្ ដល់ ▁និង ទី តាំង ផល ិត ស ម្ភ ារ ៈ ផ្ ស េង ៗ ដ ែល ប ម្រ ើ ឲ្យ ការ សា ង ស ង់ ហ េ ដ្ឋា រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁ក្នុង ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ប ុរ េ វិ និ ច្ឆ ័យ ▁ការងារ សា ង ស ង់ ▁និង ប រិ ស្ថាន ដ ែល អា ច ប ង្ក ម ហ ន្ត រ ាយ ▁និង ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ ហ េ ដ្ឋា រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁ត្រួតពិនិត្យ ▁បញ្ឈប់ ▁និង ព ិន ័យ អ ន្ត រ ការណ៍ លើ រ ាល់ ម ហ ន្ត រ ាយ និង ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ ▁ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ ន្ធ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁ដកហូត ជា បណ្ត ោះ អា ស ន្ន ន ូវ ល ិ ខ ិត អនុ ញ្ញា ត ឬ អា ជ្ញ ាប ណ្ណ ពាក់ ព ័ ន្ធ ▁ក្នុង ករណី ដ ែល អ្នក កាន់ ក ាប់ ល ិ ខ ិត អនុ ញ្ញា ត ឬ អា ជ្ញ ាប ណ្ណ ន ោះ ▁ប្រព្រឹត្ត ល ្ម ើស នឹង ច ្ប ាប់ នេះ
| 293
|
ហេតុអ្វីបានជាមានចលនារំដោះជាតិផ្ទុះឡើង នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ចូរលើកពីភាពចម្រូងចម្រាសនៃចលនានេះនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា
| null |
បានជាមានចលនារំដោះជាតិផ្ទុះឡើង នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ព្រោះ មានសាមគ្គីភាពនៃប្រជាជននៅអាស៊ី អាព្រិច និងអាមេរិកឡាទីន ដើម្បីប្រឆាំងនឹងអាណានិគមនៅតាមប្រទេសនីមួយៗ មានមគ្គុទេសដឹកនាំឆ្លាតវៃ មានមាគា៍តស៊ូត្រឹមត្រូវមានការគាំទ្រពីអង្គការសហប្រជាជាតិ សហរដ្ឋអាមេរិក នឹងសហភាពសូវៀតពួកអាណានិគមនឿយហត់ ព្រោះត្រូវស្តារសេដ្ឋកិច្ច និងប្រឆាំងទប់ទល់នឹងចលនាកុំមុយនីស្តដែលកំពុងរីកចម្រើន ភាពចម្រូងចម្រាសនៃចលនានេះនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា គឺ មុនសង្គ្រាម ទាមទារសុំស្វ័យភាពក្នុងក្របខ័ណ្ឌចក្រភពអង់គ្លេសក្រោយសង្គ្រាម ចលនាតស៊ូទាមទារឯករាជ្យពេញលេញនៅឆ្នាំ ១៩៤៧ប្រទេសឥណ្ឌាត្រូវបែងចែកជាពីររដ្ឋ គឺសហភាពឥណ្ឌា និងប៉ាគីស្ថាន ដែលត្រូវដោះស្រាយបញ្ហា រដ្ឋកាស្មៀដែលមានមនុស្សស្លាប់រាប់សែននាក់
| null |
បានជាមានចលនារំដោះជាតិផ្ទុះឡើង នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ព្រោះ មានសាមគ្គីភាពនៃប្រជាជននៅអាស៊ី អាព្រិច និងអាមេរិកឡាទីន ដើម្បីប្រឆាំងនឹងអាណានិគមនៅតាមប្រទេសនីមួយៗ មានមគ្គុទេសដឹកនាំឆ្លាតវៃ មានមាគា៍តស៊ូត្រឹមត្រូវមានការគាំទ្រពីអង្គការសហប្រជាជាតិ សហរដ្ឋអាមេរិក នឹងសហភាពសូវៀតពួកអាណានិគមនឿយហត់ ព្រោះត្រូវស្តារសេដ្ឋកិច្ច និងប្រឆាំងទប់ទល់នឹងចលនាកុំមុយនីស្តដែលកំពុងរីកចម្រើន ភាពចម្រូងចម្រាសនៃចលនានេះនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា គឺ មុនសង្គ្រាម ទាមទារសុំស្វ័យភាពក្នុងក្របខ័ណ្ឌចក្រភពអង់គ្លេសក្រោយសង្គ្រាម ចលនាតស៊ូទាមទារឯករាជ្យពេញលេញនៅឆ្នាំ ១៩៤៧ប្រទេសឥណ្ឌាត្រូវបែងចែកជាពីររដ្ឋ គឺសហភាពឥណ្ឌា និងប៉ាគីស្ថាន ដែលត្រូវដោះស្រាយបញ្ហា រដ្ឋកាស្មៀដែលមានមនុស្សស្លាប់រាប់សែននាក់
|
ហេតុ អ ្វី បាន ជា មាន ច ល នា រំ ដ ោះ ជាតិ ផ្ទុះឡើង Ġ នៅ ក្រ ោយ សង ្ គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ច ូរ លើក ពី ភាព ចម្រ ូង ចម្រ ាស នៃ ច ល នា នេះ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ា Ġ
| 46
|
បាន ជា មាន ច ល នា រំ ដ ោះ ជាតិ ផ្ទុះឡើង Ġ នៅ ក្រ ោយ សង ្ គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ ព្រ ោះ Ġ មាន សា ម គ្គ ី ភាព នៃ ប្រ ជា ជន នៅ អា ស៊ី Ġ អា ព្រ ិច Ġ និង អា មេ រិក ឡា ទី ន Ġ ដើម ្ប ី ប្រ ឆ ាំង នឹង អា ណា និ គម នៅ តា ម ប្រ ទេស នី មួយ ៗ Ġ មាន ម គ្គ ុ ទេស ដ ឹក នាំ ឆ្ លា âĢĭ ត âĢĭ វ ៃ Ġ មាន មា គ ា ៍ ត ស៊ូ âĢĭ ត្រ ឹម ត្រូវ មាន ការ គ ាំ ទ្រ ពី អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ Ġ ស ហ រដ្ឋ អា âĢĭ មេ រិក Ġ នឹង ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ព ួ ក អា ណា និ គម ន ឿ យ ហ ត់ Ġ ព្រ ោះ ត្រូវ ស្តា រស េ ដ្ឋ កិច្ច Ġ និង ប្រ ឆ ាំង ទ ប់ ទល់ នឹង ច ល នា ក ុំ ម ុយ នី ស្ត ដ ែល កំ ពុ ង រី ក ចម្រ ើន Ġ ភាព ចម្រ ូង ចម្រ ាស នៃ ច ល នា នេះ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ា Ġ គ ឺ Ġ ម ុន សង ្ គ្រ ាម Ġ ទ ាម ទ ារ សុ ំ ស្ វ ័យ ភាព ក្នុង ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ ច ក្រ ភព អ ង់ គ ្ល េស ក្រ ោយ សង ្ គ្រ ាម Ġ ច ល នា ត ស៊ូ ទ ាម ទ ារ ឯក រាជ ្យ ព េញ ល េញ នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៤ ៧ ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ាត ្រ ូវ ប ែង ច ែក ជា ពី រ រដ្ឋ Ġ គ ឺ ស ហ ភាព ឥ ណ្ឌ ា Ġ និង âĢĭ ប៉ា គី ស្ថាន Ġ ដ ែល ត្រូវ ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា Ġ រដ្ឋ កាស ្ម ៀ ដ ែល មាន ម នុ ស្ស ស្លាប់ រា ប់ សែន នាក់
| 289
|
▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា មាន ច ល នា រំ ដ ោះ ជាតិ ផ្ទុះឡើង ▁នៅ ក្រ ោយ ស ង្គ ្រា ម លោក លើក ទី ២ ច ូរ លើក ពី ភាព ចម្រ ូង ចម្រ ាស នៃ ច ល នា នេះ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ា ▁
| 46
|
▁បានជា មាន ច ល នា រំ ដ ោះ ជាតិ ផ្ទុះឡើង ▁នៅ ក្រ ោយ ស ង្គ ្រា ម លោក លើក ទី ២ ▁ព្រោះ ▁មាន ស ាម គ្គ ី ភាព នៃ ប្រ ជា ជន នៅ អា ស៊ី ▁អា ព្រ ិច ▁និង អា មេ រិក ឡា ទី ន ▁ដើម្បី ប្រ ឆ ាំង នឹង អា ណា និ គម នៅ ត ាម ប្រ ទេស នី មួយ ៗ ▁មាន ម គ្គ ុ ទេស ដ ឹក នាំ ឆ ្លា ▁ត ▁វៃ ▁មាន មា គ ា ៍ ត ស៊ូ ▁ត្រឹមត្រូវ មាន ការ គ ាំ ទ្រ ពី អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ▁សហរដ្ឋ អា ▁មេ រិក ▁នឹង ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ព ួ ក អា ណា និ គម ន ឿ យ ហ ត់ ▁ព្រោះ ត្រូវ ស្តា រ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁និង ប្រ ឆ ាំង ទ ប់ ទល់ នឹង ច ល នា ក ុំ ម ុយ នី ស្ត ដ ែល ក ំព ុង រី ក ចម្រ ើន ▁ភាព ចម្រ ូង ចម្រ ាស នៃ ច ល នា នេះ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ា ▁គឺ ▁មុន ស ង្គ ្រា ម ▁ទាមទារ ស ុំ ស ្វ ័យ ភាព ក្នុង ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ ច ក្រ ភព អ ង់ គ ្ល េស ក្រ ោយ ស ង្គ ្រា ម ▁ចលនា ត ស៊ូ ទ ាម ទ ារ ឯក រាជ ្យ ព េញ ល េញ នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៤ ៧ ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ា ត្រូវ ប ែង ច ែក ជា ពី រ រដ្ឋ ▁គឺ ស ហ ភាព ឥ ណ្ឌ ា ▁និង ▁ប៉ាគីស្ថាន ▁ដែល ត្រូវ ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា ▁រដ្ឋ កាស ្ម ៀ ដ ែល មាន ម នុ ស្ស ស្លាប់ រ ាប់ សែន នាក់
| 267
|
តើស្ថានភាពប្រជាជនខ្មែរក្រុងភ្នំពេញដូចម្តេច
| null |
កំណើនច្រើនពេកពិបាករស់នៅខ្វះស្បៀង ឥតការងារ ចោរកម្ម
| null |
កំណើនច្រើនពេកពិបាករស់នៅខ្វះស្បៀង ឥតការងារ ចោរកម្ម
|
ត ើស ្ថ ាន ភាព ប្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ ក្រុង ភ្នំពេញ ដូច ម្ ត េច Ġ
| 17
|
កំ ណ ើន ច្ រ ើន ព េក ពិ បា ករ ស់ នៅ ខ្វ ះ ស្ ប ៀង Ġ ឥ ត ការងារ Ġ ច ោរ កម្ម
| 24
|
▁តើ ស្ថាន ភាព ប្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ ក្រុង ភ្នំពេញ ដូច ម ្ត េច ▁
| 15
|
▁កំណើន ច ្រ ើន ព េក ពិ ប ាក រស់ នៅ ខ្វ ះ ស ្ប ៀង ▁ឥត ការងារ ▁ចោរ កម្ម
| 20
|
គ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍មានច្រើនប្រភេទណាស់ តើប្រភេទណាមួយដែលអ្នកធ្លាក់ដឹង ញឹកញាប់ជាងគេ
| null |
គ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍មានច្រើនប្រភេទដែលយើងធ្លាប់ដឹងឮឃើញញឹកញាប់មានអ្នកបើកបរបំពាន មិនគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍ និងមានជាតិស្រវឹងអ្នកបើកបរខ្វះការទទួលខុសត្រូវ គ្មានការប្រុងប្រយ័ត្នបាត់បង់ស្មារតីអ្នកបើកបរលើសល្បឿនកំណត់ប្រព័ន្ធយានយន្តគ្មានសុវត្ថិភាព
| null |
គ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍មានច្រើនប្រភេទដែលយើងធ្លាប់ដឹងឮឃើញញឹកញាប់មានអ្នកបើកបរបំពាន មិនគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍ និងមានជាតិស្រវឹងអ្នកបើកបរខ្វះការទទួលខុសត្រូវ គ្មានការប្រុងប្រយ័ត្នបាត់បង់ស្មារតីអ្នកបើកបរលើសល្បឿនកំណត់ប្រព័ន្ធយានយន្តគ្មានសុវត្ថិភាព
|
គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ ចរ ា ចរ ណ៍ មាន ច្ រ ើន ប្រ ភ េ ទ ណា ស់ Ġ ត ើប ្រ ភ េ ទ ណា មួយ ដ ែល អ្នក ធ ្លា ក់ ដ ឹង Ġ ញ ឹក ញ ាប់ ជា ង គ េ Ġ
| 42
|
គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ ចរ ា ចរ ណ៍ មាន ច្ រ ើន ប្រ ភ េ ទ ដ ែល យ ើង ធ ្លា ប់ ដ ឹង ឮ ឃើញ ញ ឹក ញ ាប់ មាន អ្នក ប ើក បរ ប ំព ាន Ġ ម ិន គោ រ ព ច្ បា ប់ ចរ ា ចរ ណ៍ Ġ និង មាន ជាតិ ស្រ វ ឹង អ្នក ប ើក បរ ខ្វ ះ ការ ទទួល ខុស ត្រូវ Ġ គ ្ម ាន ការប្រុងប្រយ័ត្ន បា ត់ បង់ ស្ម ារ តី អ្នក ប ើក បរ លើ ស ល ្ប ឿន កំ ណ ត់ ប្រ ព ័ន ្ ធ យា ន យ ន្ត គ ្ម ាន សុ វ ត្ថ ិ ភាព
| 106
|
▁គ្រោះថ្នាក់ ច រា ចរ ណ៍ មាន ច ្រ ើន ប្រ ភ េ ទ ណ ាស់ ▁តើ ប្រ ភ េ ទ ណា មួយ ដ ែល អ្នក ធ ្ល ាក់ ដ ឹង ▁ញឹកញាប់ ជា ង គ េ ▁
| 35
|
▁គ្រោះថ្នាក់ ច រា ចរ ណ៍ មាន ច ្រ ើន ប្រ ភ េ ទ ដ ែល យ ើង ធ ្ល ាប់ ដ ឹង ឮ ឃើញ ញ ឹក ញ ាប់ មាន អ្នក ប ើក បរ ប ំព ាន ▁មិន គ ោរ ព ច ្ប ាប់ ច រា ចរ ណ៍ ▁និង មាន ជាតិ ស្រ វ ឹង អ្នក ប ើក បរ ខ្វ ះ ការ ទទួល ខុស ត្រូវ ▁គ្មាន ការប្រុងប្រយ័ត្ន ប ាត់ បង់ ស្ម ារ តី អ្នក ប ើក បរ លើ ស ល ្ប ឿន ក ំណ ត់ ប្រ ព ័ ន្ធ យ ាន យ ន្ត គ ្ មាន សុ វ ត្ថ ិ ភាព
| 99
|
ចូរធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ភពក្នុង និងភពក្រៅ
| null |
ធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ភព ក្នុងនិងភពក្រៅភពក្នុងភពពុធភពសុក្រភពផែនដីភពអង្គារភពក្រៅភពព្រហស្បតិ៍ភពសៅរ៏ភពអ៊ុយរ៉ានុសភពណិបទូន
| null |
ធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ភព ក្នុងនិងភពក្រៅភពក្នុងភពពុធភពសុក្រភពផែនដីភពអង្គារភពក្រៅភពព្រហស្បតិ៍ភពសៅរ៏ភពអ៊ុយរ៉ានុសភពណិបទូន
|
âĢĭ ច ូរ ធ ្វ ើ ចំ ណា ត់ ថ្ន ាក់ ភព ក្នុង Ġ និង ភព ក្រ ៅ Ġ
| 16
|
âĢĭ ធ ្វ ើ ចំ ណា ត់ ថ្ន ាក់ ភព Ġ ក្នុង និង ភព ក្រ ៅ ភព ក្នុង ភព ពុ ធ ភព សុ ក្រ ភព ផ ែន ដ ី ភព អង្គ ារ ភព ក្រ ៅ ភព ព្រ ហ ស្ ប តិ ៍ ភព ស ៅ រ ៏ ភព អ៊ ុយ រ៉ា នុ ស ភព ណ ិប ទូ ន âĢĭ
| 56
|
▁ចូរ ធ ្វ ើ ច ំណ ាត់ ថ្ន ាក់ ភព ក្នុង ▁និង ភព ក្រ ៅ ▁
| 15
|
▁ធ្វើ ច ំណ ាត់ ថ្ន ាក់ ភព ▁ក្នុង និង ភព ក្រ ៅ ភព ក្នុង ភព ពុ ធ ភព សុ ក្រ ភព ផ ែន ដ ី ភព អង្គ ារ ភព ក្រ ៅ ភព ព្រ ហ ស ្ប ត ិ៍ ភព ស ៅ រ ៏ ភព អ៊ ុយ រ៉ា ន ុស ភព ណ ិ បទ ូន ▁
| 54
|
តើចាប់ពីសតវត្សទី២០ និងបន្តរហូតដល់ពេលបច្ចុប្បន្ននេះតើកំណើនប្រជាជនក្នុងពិភពលោកបានលេចឡើងនូវបញ្ហាអ្វីខ្លះ
| null |
សុវត្ថិភាពស្បៀងអាហារបញ្ហាឧបត្ថម្ភថាមពលបញ្ហាជនអន្តោប្រវេសន៍បញ្ហាក្រីក្របញ្ហាបរិស្ថាន
| null |
សុវត្ថិភាពស្បៀងអាហារបញ្ហាឧបត្ថម្ភថាមពលបញ្ហាជនអន្តោប្រវេសន៍បញ្ហាក្រីក្របញ្ហាបរិស្ថាន
|
ត ើ ច ាប់ ពី ស ត វ ត ្ស ទី ២០ Ġ និង ប ន្ត រ ហ ូត ដល់ ពេល ប ច្ច ុប ្ប ន្ន នេះ ត ើក ំណ ើន ប្រ ជា ជន ក្នុង ពិ ភព លោក បាន ល េច ឡើង ន ូវ ប ញ ្ហ ា អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 52
|
សុ វ ត្ថ ិ ភាព ស្ ប ៀង អា ហា រ ប ញ ្ហ ា ឧ ប ត្ថ ម្ភ ថា ម ពល ប ញ ្ហ ា ជន អ ន្ត ោ ប្រ វេ ស ន៍ ប ញ ្ហ ាក ្រី ក្រ ប ញ ្ហ ាប រិ ស្ថាន
| 46
|
▁តើ ច ាប់ ពី ស ត វ ត ្ស ទី ២០ ▁និង ប ន្ត រ ហ ូត ដល់ ពេល ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន នេះ ត ើក ំណ ើន ប្រ ជា ជន ក្នុង ពិ ភព លោក បាន ល េច ឡើង ន ូវ ប ញ ្ហ ា អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 51
|
▁សុវត្ថិភាព ស ្ប ៀង អា ហា រ ប ញ ្ហ ា ឧ ប ត្ថ ម្ភ ថា ម ពល ប ញ ្ហ ា ជន អ ន្ត ោ ប្រ វ េស ន៍ ប ញ ្ហ ាក ្រី ក្រ ប ញ ្ហ ាប រិ ស្ថាន
| 42
|
តើគេសម្គាល់រុក្ខជាតិឌីលេដូនបានដោយសារអ្វី
| null |
គេសម្គាល់រុក្ខជាតិឌីលេដូនបានដោយសារគ្រាន់មានកូទីលេដុង ២ឬសជាឬសកែវស្លឹកមានទ្រនុងបែកខ្នែងដើមមានបាច់សរសៃរនាំស្ថិតនៅជារង្វង់
| null |
គេសម្គាល់រុក្ខជាតិឌីលេដូនបានដោយសារគ្រាន់មានកូទីលេដុង ២ឬសជាឬសកែវស្លឹកមានទ្រនុងបែកខ្នែងដើមមានបាច់សរសៃរនាំស្ថិតនៅជារង្វង់
|
ត ើ គ េស ម្ គ ាល់ រ ុក ្ខ ជាតិ ឌី ល េ ដ ូន បាន ដោយ សារ អ ្វី Ġ
| 21
|
គ េស ម្ គ ាល់ រ ុក ្ខ ជាតិ ឌី ល េ ដ ូន បាន ដោយ សារ គ្រ ាន់ មាន កូ ទី ល េ ដ ុង Ġ ២ ឬ ស ជា ឬ ស កែវ ស្ ល ឹក មាន ទ្រ នុ ង បែក ខ្ ន ែង ដើម មាន បា ច ់ ស រស ៃ រ នាំ ស្ ថ ិត នៅ ជា រ ង ្វ ង់
| 63
|
▁តើ គ េស ម្ គ ាល់ រ ុ ក្ខ ជាតិ ឌី ល េ ដ ូន បាន ដោយ សារ អ ្វី ▁
| 20
|
▁គេ ស ម្ គ ាល់ រ ុ ក្ខ ជាតិ ឌី ល េ ដ ូន បាន ដោយ សារ គ្រ ាន់ មាន កូ ទី ល េ ដ ុង ▁២ ឬ ស ជា ឬ ស កែវ ស ្ល ឹក មាន ទ្រ ន ុង បែក ខ្ ន ែង ដើម មាន ប ាច់ ស រស ៃ រ នាំ ស ្ថ ិត នៅ ជា រ ង ្វ ង់
| 62
|
ការរស់របស់ជនជាតិជ្វីបនៅទីកន្លែងផ្សេងៗគ្នា សូម្បីតែភាសាក៏ផ្សេងគ្នា សូម្បីតែភាសាក៏ផ្សេងទៅហើយ ចុះកត្តាអ្វីជាឬសគល់ជំរុញឪ្យជនជាតិនេះអាចរួបរួមគ្នា បង្កើតរដ្ឋជ្វីបដ៏ខ្លាំងក្លានេះឡើងវិញបាន
| null |
កត្តាឬសគល់ជំរុញឪ្យជនជាតិនេះអាចរួបរួមគ្នា បង្កើតរដ្ឋជ្វីបដ៏ខ្លាំងក្លានេះឡើងវិញបាន ដោយសារមនសិការស្នេហាជាតិ ស្នេហាទឹកដីស្នេហាទឹកដីស្នេហាជាតិសាសន៍ អត្តសញ្ញាណជាតិខ្លួន ដូចជាជនជាតិជ្វីបភាគច្រើនបានប្រកាសថាគេមានសិទ្ធិរស់នៅទឹកដីនេះជាមរតកនៃអាណាចក្ររបស់សេ្ដចខ្លួនឈ្មោះដេវីដ មានរាជធានីយេរូសាលីម ដែលកើតឡើងរាប់បាន់ឆ្នាំមុន គស ម្យ៉ាងទៀតពួកជ្វីបបានរក្សាសាសនា វប្បធម៌និងជំនឿរបស់ខ្លួនដោយសង្ឃឹមថាថ្ងៃណាមួយគេទទួលបានទឹកដីមាតុភូមិព្រះជាម្ចាស់របស់គេមកវិញលើសពីនេះមេដឹកនាំអ៊ីស្រាអែល បានស្វាគមន៍សម្រាប់សម្រាប់ជនជាតិជ្វីបណាដែលមានបំណងចង់រស់នៅលើទឹកដីរបស់ខ្លួនវិញ
| null |
កត្តាឬសគល់ជំរុញឪ្យជនជាតិនេះអាចរួបរួមគ្នា បង្កើតរដ្ឋជ្វីបដ៏ខ្លាំងក្លានេះឡើងវិញបាន ដោយសារមនសិការស្នេហាជាតិ ស្នេហាទឹកដីស្នេហាទឹកដីស្នេហាជាតិសាសន៍ អត្តសញ្ញាណជាតិខ្លួន ដូចជាជនជាតិជ្វីបភាគច្រើនបានប្រកាសថាគេមានសិទ្ធិរស់នៅទឹកដីនេះជាមរតកនៃអាណាចក្ររបស់សេ្ដចខ្លួនឈ្មោះដេវីដ មានរាជធានីយេរូសាលីម ដែលកើតឡើងរាប់បាន់ឆ្នាំមុន គស ម្យ៉ាងទៀតពួកជ្វីបបានរក្សាសាសនា វប្បធម៌និងជំនឿរបស់ខ្លួនដោយសង្ឃឹមថាថ្ងៃណាមួយគេទទួលបានទឹកដីមាតុភូមិព្រះជាម្ចាស់របស់គេមកវិញលើសពីនេះមេដឹកនាំអ៊ីស្រាអែល បានស្វាគមន៍សម្រាប់សម្រាប់ជនជាតិជ្វីបណាដែលមានបំណងចង់រស់នៅលើទឹកដីរបស់ខ្លួនវិញ
|
ការ រស់ រ ប ស់ ជន ជាតិ ជ ្វី ប នៅ ទី កន្លែង ផ្ សេ ង ៗ គ្នា Ġ ស ូម ្ប ីត ែ ភា សា ក ៏ ផ្ សេ ង គ្នា Ġ ស ូម ្ប ីត ែ ភា សា ក ៏ ផ្ សេ ង ទៅ ហើយ Ġ ច ុះ ក ត្ត ា អ ្វី ជា ឬ ស គ ល់ ជំ រ ុញ ឪ ្យ ជន ជាតិ នេះ អា ចរ ួ បរ ួ ម គ្នា Ġ បង ្ក ើត រដ្ឋ ជ ្វី ប ដ ៏ ខ្ លា ំ ង ក្លា នេះ ឡើង វិញ បាន Ġ
| 90
|
ក ត្ត ា ឬ ស គ ល់ ជំ រ ុញ ឪ ្យ ជន ជាតិ នេះ អា ចរ ួ បរ ួ ម គ្នា Ġ បង ្ក ើត រដ្ឋ ជ ្វី ប ដ ៏ ខ្ លា ំ ង ក្លា នេះ ឡើង វិញ បាន Ġ ដោយ សារ ម ន សិ ការ ស្ន េ ហា ជាតិ Ġ ស្ន េ ហា ទឹក ដ ី ស្ន េ ហា ទឹក ដ ី ស្ន េ ហា ជាតិ សា ស ន៍ Ġ អ ត្ត ស ញ្ញា ណ ជាតិ ខ្លួន Ġ ដូច ជា ជន ជាតិ ជ ្វី ប ភាគ ច្ រ ើន បាន ប្រ កាស ថា គ េ មាន សិ ទ្ធិ រស់ នៅ ទឹក ដ ីន េះ ជា ម រ ត ក នៃ អា ណា ច ក្រ រ ប ស់ សេ ្ ដ ច ខ្លួន ឈ្មោះ ដ េ វី ដ Ġ មាន រាជ ធាន ី យ េរ ូស ាល ី ម Ġ ដ ែល កើត ឡើង រា ប់ បាន ់ ឆ្នាំ ម ុន Ġ គ ស Ġ ម្ យ៉ាង ទៀត ព ួ ក ជ ្វី ប បាន រក ្សា សា ស នា Ġ វ ប្ប ធម៌ âĢĭ និង ជំ ន ឿ រ ប ស់ ខ្លួន ដោយ សង ្ ឃ ឹម ថា ថ ្ង ៃ ណា មួយ គ េ ទទួលបាន ទឹក ដ ី មា ត ុ ភ ូម ិ ព្រ ះ ជា ម្ចាស់ រ ប ស់ គ េ មក វិញ លើ ស ពី នេះ មេ ដ ឹក នាំ អ៊ី ស្រ ា អ ែល Ġ បាន ស្ វា គមន៍ សម ្រា ប់ សម ្រា ប់ ជន ជាតិ ជ ្វី ប ណា ដ ែល មាន ប ំណ ង ច ង់ រស់ នៅ លើ ទឹក ដ ី រ ប ស់ ខ្លួន វិញ
| 256
|
▁ការ រស់ រ ប ស់ ជន ជាតិ ជ ្វី ប នៅ ទី កន្លែង ផ្ ស េង ៗ គ្នា ▁សូម្បីតែ ភា សា ក ៏ ផ្ ស េង គ្នា ▁សូម្បីតែ ភា សា ក ៏ ផ្ ស េង ទៅ ហើយ ▁ចុះ ក ត្ត ា អ ្វី ជា ឬ ស គ ល់ ជំ រ ុញ ឪ ្យ ជន ជាតិ នេះ អា ចរ ួ ប រួម គ្នា ▁បង្កើត រដ្ឋ ជ ្វី ប ដ ៏ ខ្ ល ាំង ក្លា នេះ ឡើង វិញ បាន ▁
| 77
|
▁កត្តា ឬ ស គ ល់ ជំ រ ុញ ឪ ្យ ជន ជាតិ នេះ អា ចរ ួ ប រួម គ្នា ▁បង្កើត រដ្ឋ ជ ្វី ប ដ ៏ ខ្ ល ាំង ក្លា នេះ ឡើង វិញ បាន ▁ដោយសារ ម ន សិ ការ ស្ន េ ហា ជាតិ ▁ស្នេហា ទឹក ដ ី ស្ន េ ហា ទឹក ដ ី ស្ន េ ហា ជាតិ សា ស ន៍ ▁អត្តសញ្ញាណ ជាតិ ខ្លួន ▁ដូចជា ជន ជាតិ ជ ្វី ប ភាគ ច ្រ ើន បាន ប្រ កាស ថា គ េ មាន សិ ទ្ធិ រស់ នៅ ទឹក ដ ី នេះ ជា ម រ ត ក នៃ អា ណា ច ក្រ រ ប ស់ សេ ្ ដ ច ខ្លួន ឈ្មោះ ដ េ វី ដ ▁មាន រាជ ធាន ី យ េរ ូ សា លី ម ▁ដែល កើត ឡើង រ ាប់ ប ាន់ ឆ្នាំ ម ុន ▁គ ស ▁ម្យ៉ាងទៀត ព ួ ក ជ ្វី ប បាន រក ្សា សា ស នា ▁វប្បធម ៌ ▁និង ជំ ន ឿ រ ប ស់ ខ្លួន ដោយ សង ្ ឃ ឹម ថា ថ ្ង ៃ ណា មួយ គ េ ទទួលបាន ទឹក ដ ី ម ាត ុ ភ ូម ិ ព្រ ះ ជា ម្ចាស់ រ ប ស់ គ េ មក វិញ លើ ស ពី នេះ មេ ដ ឹក នាំ អ៊ី ស្រ ា អ ែល ▁បាន ស ្វា គមន៍ ស ម្រ ាប់ ស ម្រ ាប់ ជន ជាតិ ជ ្វី ប ណា ដ ែល មាន ប ំណ ង ច ង់ រស់ នៅ លើ ទឹក ដ ី រ ប ស់ ខ្លួន វិញ
| 238
|
តើអរិយធម៌ខ្មែរមានលក្ខណៈដូចម្ដេច
| null |
អរិយធម៌ខ្មែរមានលក្ខណៈដូចជាលក្ខណៈជាតិ គឺ ជាលក្ខណៈស្ថិតស្ថេររបស់ប្រទេសជាតិដេលមានទំនៀមទំលាប់ សាសនា ជំនឿ បវេណី សិល្បៈ ប្រវត្តិសាស្រ្ដ ទឺកដី និងប្រជាជន ឥទ្ធិពលដែលមិនសមស្របទៅតាមទំនៀមទំលាប់របស់ជាតិត្រូវទាត់ចោល លក្ចណៈសំយោគ គឺជាលក្ខណៈដែលសម្របតាមការប្រែប្រួលក្នុងសង្គម
| null |
អរិយធម៌ខ្មែរមានលក្ខណៈដូចជាលក្ខណៈជាតិ គឺ ជាលក្ខណៈស្ថិតស្ថេររបស់ប្រទេសជាតិដេលមានទំនៀមទំលាប់ សាសនា ជំនឿ បវេណី សិល្បៈ ប្រវត្តិសាស្រ្ដ ទឺកដី និងប្រជាជន ឥទ្ធិពលដែលមិនសមស្របទៅតាមទំនៀមទំលាប់របស់ជាតិត្រូវទាត់ចោល លក្ចណៈសំយោគ គឺជាលក្ខណៈដែលសម្របតាមការប្រែប្រួលក្នុងសង្គម
|
ត ើ អ រិយ ធម៌ ខ្ ម ែរ មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ដ េច Ġ
| 16
|
អ រិយ ធម៌ ខ្ ម ែរ មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ជា ល ក្ខ ណៈ ជាតិ Ġ គ ឺ Ġ ជា ល ក្ខ ណៈ ស្ ថ ិត ស្ ថ េរ រ ប ស់ ប្រ ទេស ជាតិ ដ េ ល មាន ទំ ន ៀម ទំ លា ប់ Ġ សា ស នា Ġ ជំ ន ឿ Ġ ប វេ ណី Ġ សិ ល ្ប ៈ Ġ ប្រ វត្ត ិស ាស ្រ ្ ដ Ġ ទ ឺ ក ដ ី Ġ និង ប្រ ជា ជន Ġ ឥ ទ្ធិ ពល ដ ែល ម ិន សម ស្រ បទ ៅ តា ម ទំ ន ៀម ទំ លា ប់ រ ប ស់ ជាតិ ត្រូវ ទ ាត់ ចោល Ġ ល ក្ ច ណៈ សំ យោគ Ġ គ ឺ ជា ល ក្ខ ណៈ ដ ែល សម ្រ ប តា មក ារ ប្រ ែប ្រ ួល ក្នុង សង ្ គម
| 128
|
▁តើ អ រិយ ធម៌ ខ្ ម ែរ មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ដ េច ▁
| 15
|
▁អរិយធម៌ ខ្ ម ែរ មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ជា ល ក្ខ ណៈ ជាតិ ▁គឺ ▁ជា ល ក្ខ ណៈ ស ្ថ ិត ស ្ថ េរ រ ប ស់ ប្រ ទេស ជាតិ ដ េ ល មាន ទំ ន ៀម ទំ ល ាប់ ▁សាសនា ▁ជំនឿ ▁ប វេ ណី ▁សិល្បៈ ▁ប្រវត្តិ សា ស្រ ្ ដ ▁ទ ឺ ក ដ ី ▁និង ប្រ ជា ជន ▁ឥទ្ធិពល ដ ែល ម ិន សម ស្រ ប ទៅ ត ាម ទំ ន ៀម ទំ ល ាប់ រ ប ស់ ជាតិ ត្រូវ ទ ាត់ ចោល ▁ល ក ្ច ណៈ សំ យោគ ▁គឺជា ល ក្ខ ណៈ ដ ែល ស ម្រ ប ត ាម ការ ប្រ ែ ប្រ ួល ក្នុង ស ង្គ ម
| 112
|
ឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ជាអ្វី
| null |
ឥន្រ្ទីយារម្មណ៍ជាបាតុភូតចិត្តវីរៈវិទ្យា កើតឡើងដោយរំញ្ចោចទៅលើសរីរាង្គឥន្រ្ទីយណាមួយ ពោលគឺសរីរាង្គឥន្រ្ទីយប្រាំរបស់យើង ជាអ្នកនាំបាតុភូតតនៃ ពិភពខាងក្រៅទៅអោយចិត្តទើបកើតបានជាឥន្រ្ទីយារម្មណ៍
| null |
ឥន្រ្ទីយារម្មណ៍ជាបាតុភូតចិត្តវីរៈវិទ្យា កើតឡើងដោយរំញ្ចោចទៅលើសរីរាង្គឥន្រ្ទីយណាមួយ ពោលគឺសរីរាង្គឥន្រ្ទីយប្រាំរបស់យើង ជាអ្នកនាំបាតុភូតតនៃ ពិភពខាងក្រៅទៅអោយចិត្តទើបកើតបានជាឥន្រ្ទីយារម្មណ៍
|
ឥ ន្ រ ្ ទិ យា រ ម្ម ណ៍ ជា អ ្វី Ġ
| 12
|
ឥ ន្ រ ្ ទី យា រ ម្ម ណ៍ ជា បា ត ុ ភ ូត ចិត្ត វី រៈ វិទ្យា Ġ កើត ឡើង ដោយ រំ ញ្ច ោច ទៅ លើ ស រី រា ង្គ ឥ ន្ រ ្ ទី យ ណា មួយ Ġ ព ោល គ ឺ ស រី រា ង្គ ឥ ន្ រ ្ ទី យ ប្រា ំ រ ប ស់ យ ើង Ġ ជា អ្នក នាំ បា ត ុ ភ ូត ត នៃ Ġ ពិ ភព ខា ង ក្រ ៅ ទៅ អោយ ចិត្ត ទ ើប កើត បាន ជា ឥ ន្ រ ្ ទី យា រ ម្ម ណ៍
| 93
|
▁ឥ ន ្រ ្ ទ ិយ ារ ម្ម ណ៍ ជា អ ្វី ▁
| 12
|
▁ឥ ន ្រ ្ ទី យ ារ ម្ម ណ៍ ជា ប ាត ុ ភ ូត ចិត្ត វី រៈ វិទ្យា ▁កើតឡើង ដោយ រំ ញ្ច ោច ទៅ លើ ស រី រា ង្គ ឥ ន ្រ ្ ទី យ ណា មួយ ▁ពោលគឺ ស រី រា ង្គ ឥ ន ្រ ្ ទី យ ប្រ ាំ រ ប ស់ យ ើង ▁ជា អ្នក នាំ ប ាត ុ ភ ូត ត នៃ ▁ពិភព ខា ង ក្រ ៅ ទៅ អោយ ចិត្ត ទ ើប កើត បាន ជា ឥ ន ្រ ្ ទី យ ារ ម្ម ណ៍
| 88
|
តើសមាសភាពក្របខ័ណ្ឌក្រសួងសុខាភិបាលមានប៉ុន្មាន
| null |
សមាសភាពក្របខ័ណ្ឌក្រសួងសុខាភិបាលមានបីក្របខ័ណ្ឌមន្ត្រីសុខាភិបាលក្របខ័ណ្ឌមន្ត្រីបច្ចេកទេសក្របខ័ណ្ឌរដ្ឋបាល
| null |
សមាសភាពក្របខ័ណ្ឌក្រសួងសុខាភិបាលមានបីក្របខ័ណ្ឌមន្ត្រីសុខាភិបាលក្របខ័ណ្ឌមន្ត្រីបច្ចេកទេសក្របខ័ណ្ឌរដ្ឋបាល
|
ត ើស មាស ភាព ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ ក្រ ស ួង សុខ ា ភិ បាល មាន ប៉ ុន ្ម ាន Ġ
| 20
|
សម ាស ភាព ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ ក្រ ស ួង សុខ ា ភិ បាល មាន បី ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ ម ន្ត ្រី សុខ ា ភិ បាល ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ ម ន្ត ្រី ប ច្ច េក ទេស ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ រដ្ឋ បាល
| 44
|
▁តើ ស មាស ភាព ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ ក្រ ស ួង សុខ ា ភិ បាល មាន ប៉ ុន ្ មាន ▁
| 20
|
▁សមាសភាព ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ ក្រ ស ួង សុខ ា ភិ បាល មាន បី ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ ម ន្ត ្រី សុខ ា ភិ បាល ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ ម ន្ត ្រី ប ច្ច េក ទេស ក្រ ប ខ ័ណ្ឌ រដ្ឋ បាល
| 42
|
មូលហេតុអ្វីបានជាក្រោយសង្គា្រមលោកលើកទី២ សហរដ្ឋអាមេរិកក្លាយជាប្រទេសមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ច
| null |
នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ សហរដ្ឋអាមេរិចក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចលើពិភពលោកព្រោះដោយសារមូលហេតុដូចជាសង្រ្គាមលោកទី២ផ្ទុះនៅអ៊ឺរ៉ុប មិនមែនផ្ទុះនៅសហរដ្ឋអាមេរិចទេនៅក្នុងសង្រ្គាមសហរដ្ឋអាមេរិចលក់អាវុធនិងស្បៀងឪ្យទៅប្រទេសដែលកំពុងជាប់ដៃធ្វើសង្រ្គាមក្រោយសង្រ្គាមប្រទេសនៅអ៊ឺរ៉ុបសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបំផ្លាញគ្មានសល់ចំនែកសហរដ្ឋអាមេរិចសរដ្ឋកិច្ចមានការរីកចំរើនតាំងពីមុនសង្រ្គាមមកមិនទទួលនៅការបំផ្លាញនោះទេនៅក្រោយសង្រ្គាមប្រទេសនៅអ៊ឺរ៉ុបក្លាយជាកូនបំណុលរបស់សហរដ្ឋអាមេរិច កត្ដាទាំងអស់នេះហើយធ្វើជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចលើពិភពលោក
| null |
នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ សហរដ្ឋអាមេរិចក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចលើពិភពលោកព្រោះដោយសារមូលហេតុដូចជាសង្រ្គាមលោកទី២ផ្ទុះនៅអ៊ឺរ៉ុប មិនមែនផ្ទុះនៅសហរដ្ឋអាមេរិចទេនៅក្នុងសង្រ្គាមសហរដ្ឋអាមេរិចលក់អាវុធនិងស្បៀងឪ្យទៅប្រទេសដែលកំពុងជាប់ដៃធ្វើសង្រ្គាមក្រោយសង្រ្គាមប្រទេសនៅអ៊ឺរ៉ុបសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបំផ្លាញគ្មានសល់ចំនែកសហរដ្ឋអាមេរិចសរដ្ឋកិច្ចមានការរីកចំរើនតាំងពីមុនសង្រ្គាមមកមិនទទួលនៅការបំផ្លាញនោះទេនៅក្រោយសង្រ្គាមប្រទេសនៅអ៊ឺរ៉ុបក្លាយជាកូនបំណុលរបស់សហរដ្ឋអាមេរិច កត្ដាទាំងអស់នេះហើយធ្វើជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចលើពិភពលោក
|
ម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា ក្រ ោយ សង ្ គ ា ្រ ម លោក លើក ទី ២ Ġ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ក្លា យ ជា ប្រ ទេស ម ហា អ ំណ ា ច សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ
| 39
|
នៅ ក្រ ោយ សង ្ គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិ ច ក្លា យ ជា ម ហា អ ំណ ា ច សេ ដ្ឋ កិច្ច លើ ពិ ភព លោក ព្រ ោះ ដោយ សារ ម ូល ហេតុ ដូច ជា សង ្រ ្ គ ាម លោក ទី ២ ផ្ ទ ុះ នៅ អ៊ ឺ រ៉ ុប Ġ ម ិន ម ែន ផ្ ទ ុះ នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិ ច ទេ នៅ ក្នុង សង ្រ ្ គ ាម ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិ ច ល ក់ អា វុធ និង ស្ ប ៀង ឪ ្យ ទៅ ប្រ ទេស ដ ែល កំ ពុ ង ជាប់ ដៃ ធ ្វ ើស ង ្រ ្ គ ាម ក្រ ោយ សង ្រ ្ គ ាម ប្រ ទេស នៅ អ៊ ឺ រ៉ ុប សេ ដ្ឋ កិច្ច ត្រូវ ប ំ ផ្ល ាញ គ ្ម ាន ស ល់ ចំ ន ែក ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិ ច ស រដ្ឋ កិច្ច មាន ការ រី ក ចំ រ ើន តាំង ពី ម ុន សង ្រ ្ គ ាម មក ម ិន ទទួល នៅ ការ ប ំ ផ្ល ាញ ន ោះ ទេ នៅ ក្រ ោយ សង ្រ ្ គ ាម ប្រ ទេស នៅ អ៊ ឺ រ៉ ុប ក្លា យ ជា កូ ន ប ំណ ុល រ ប ស់ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិ ច Ġ ក ត ្ ដា ទ ាំង អ ស់ នេះ ហើយ ធ ្វ ើ ជា ម ហា អ ំណ ា ច សេ ដ្ឋ កិច្ច លើ ពិ ភព លោក
| 246
|
▁មូលហេតុ អ ្វី បាន ជា ក្រ ោយ ស ង្គ ា ្រ ម លោក លើក ទី ២ ▁សហរដ្ឋ អា មេ រិក ក្លា យ ជា ប្រ ទេស ម ហា អ ំ ណា ច សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁
| 34
|
▁នៅ ក្រ ោយ ស ង្គ ្រា ម លោក លើក ទី ២ ▁សហរដ្ឋ អា ម េរ ិច ក្លា យ ជា ម ហា អ ំ ណា ច សេ ដ្ឋ កិច្ច លើ ពិ ភព លោក ព្រ ោះ ដោយ សារ ម ូល ហេតុ ដូច ជា សង ្រ ្ គ ាម លោក ទី ២ ផ្ ទ ុះ នៅ អ៊ ឺ រ៉ ុប ▁មិន ម ែន ផ្ ទ ុះ នៅ ស ហ រដ្ឋ អា ម េរ ិច ទេ នៅ ក្នុង សង ្រ ្ គ ាម ស ហ រដ្ឋ អា ម េរ ិច ល ក់ អា វុធ និង ស ្ប ៀង ឪ ្យ ទៅ ប្រ ទេស ដ ែល ក ំព ុង ជាប់ ដៃ ធ ្វ ើស ង ្រ ្ គ ាម ក្រ ោយ សង ្រ ្ គ ាម ប្រ ទេស នៅ អ៊ ឺ រ៉ ុប សេ ដ្ឋ កិច្ច ត្រូវ ប ំ ផ្ល ាញ គ ្ មាន ស ល់ ចំ ន ែក ស ហ រដ្ឋ អា ម េរ ិច ស រដ្ឋ កិច្ច មាន ការ រី ក ចំ រ ើន តាំង ពី ម ុន សង ្រ ្ គ ាម មក ម ិន ទទួល នៅ ការ ប ំ ផ្ល ាញ ន ោះ ទេ នៅ ក្រ ោយ សង ្រ ្ គ ាម ប្រ ទេស នៅ អ៊ ឺ រ៉ ុប ក្លា យ ជា ក ូន ប ំណ ុល រ ប ស់ ស ហ រដ្ឋ អា ម េរ ិច ▁ក ត ្ ដា ទ ាំង អ ស់ នេះ ហើយ ធ ្វ ើ ជា ម ហា អ ំ ណា ច សេ ដ្ឋ កិច្ច លើ ពិ ភព លោក
| 243
|
តើកម្ពុជាជាប្រកាសឪ្យប្រកាសឪ្យប្រើច្បាប់អំពើពុករលួយនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា
| null |
កម្ពុជាប្រកាសឪ្យប្រើច្បាស់អំពើពុករលួយនៅថ្ងៃ ១៧ ខែ មេសា ឆ្នាំ ២០១០
| null |
កម្ពុជាប្រកាសឪ្យប្រើច្បាស់អំពើពុករលួយនៅថ្ងៃ ១៧ ខែ មេសា ឆ្នាំ ២០១០
|
ត ើក ម្ព ុ ជា ជា ប្រ កាស ឪ ្យ ប្រ កាស ឪ ្យ ប្រ ើ ច្ បា ប់ អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ នៅ ថ ្ង ៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ
| 33
|
ក ម្ព ុ ជា ប្រ កាស ឪ ្យ ប្រ ើ ច្ បា ស់ អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ នៅ ថ ្ង ៃ Ġ ១ ៧ Ġ ខែ Ġ មេ សា Ġ ឆ្នាំ Ġ ២០ ១០
| 32
|
▁តើ ក ម្ព ុ ជា ជា ប្រ កាស ឪ ្យ ប្រ កាស ឪ ្យ ប្រ ើ ច ្ប ាប់ អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ នៅ ថ ្ង ៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁
| 33
|
▁កម្ពុជា ប្រ កាស ឪ ្យ ប្រ ើ ច ្ប ាស់ អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ នៅ ថ ្ង ៃ ▁១៧ ▁ខែ ▁មេសា ▁ឆ្នាំ ▁២០១០
| 26
|
ដើម្បីពង្រីកតួនាទីជាមហាអំណាច បារាំងបានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ
| null |
ដើម្បីពង្រីកតួនាទីជាមហាអំណាច បារាំងបានធ្វើដូចតទៅសាកល្បងអវុធបរមាណូនៅលើកោះ មីរ៉ូអាទោះបីជាមានការហាមឃាត់និងមាន ការជំទាស់ពីប្រទេសមួយចំនួនក៏ដោយ ចូលរួមសង្រ្គាមនៅក្នុងឈូងសមុទ្រពែក្សក្នុងនាមអង្គការសហប្រជាជាតិជាមួយ សហរដ្ឋអាមេរិក
| null |
ដើម្បីពង្រីកតួនាទីជាមហាអំណាច បារាំងបានធ្វើដូចតទៅសាកល្បងអវុធបរមាណូនៅលើកោះ មីរ៉ូអាទោះបីជាមានការហាមឃាត់និងមាន ការជំទាស់ពីប្រទេសមួយចំនួនក៏ដោយ ចូលរួមសង្រ្គាមនៅក្នុងឈូងសមុទ្រពែក្សក្នុងនាមអង្គការសហប្រជាជាតិជាមួយ សហរដ្ឋអាមេរិក
|
ដើម ្ប ី ព ង ្រី ក ត ួន ា ទី ជា ម ហា អ ំណ ា ច Ġ បា រា ំ ង បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច ខ្ ល ះ Ġ
| 33
|
ដើម ្ប ី ព ង ្រី ក ត ួន ា ទី ជា ម ហា អ ំណ ា ច Ġ បា រា ំ ង បាន ធ ្វ ើ ដូច ត ទៅ សា ក ល ្ប ង អ វុធ បរ មា ណូ នៅ លើក ោះ Ġ មី រ៉ូ អា ទ ោះ បី ជា មាន ការ ហា ម ឃាត ់ និង មាន Ġ ការ ជំ ទ ាស់ ពី ប្រ ទេស មួយ ចំ ន ួន ក ៏ ដោយ Ġ ចូល រួម សង ្រ ្ គ ាម នៅ ក្នុង ឈ ូង សម ុ ទ្រ ព ែក ្ស ក្នុង នា ម អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ជា មួយ Ġ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក
| 106
|
▁ដើម្បី ព ង ្រី ក ត ួ នាទី ជា ម ហា អ ំ ណា ច ▁បារាំង បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច ខ្ ល ះ ▁
| 27
|
▁ដើម្បី ព ង ្រី ក ត ួ នាទី ជា ម ហា អ ំ ណា ច ▁បារាំង បាន ធ ្វ ើ ដូច ត ទៅ សា ក ល ្ប ង អ វុធ បរ មា ណូ នៅ លើក ោះ ▁មី រ៉ូ អា ទ ោះ បី ជា មាន ការ ហា ម ឃ ាត់ និង មាន ▁ការ ជំ ទ ាស់ ពី ប្រ ទេស មួយ ចំ ន ួន ក ៏ ដោយ ▁ចូលរួម សង ្រ ្ គ ាម នៅ ក្នុង ឈ ូង សម ុ ទ្រ ព ែ ក្ស ក្នុង ន ាម អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ជា មួយ ▁សហរដ្ឋ អា មេ រិក
| 97
|
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសទាំងឡាយនៅតំបន់មជ្ឈិមបូព៌ាកើតមានសង្គ្រាមជាញឹកញាប់
| null |
បានជាប្រទេសទាំងឡាយនៅតំបន់មជ្ឈិមបូព៌ាកើតមានសង្គ្រាមជាញឹកញាប់ ព្រោះ សាសនាចម្រុះជនជាតិចម្រុះទឹកដី និងព្រំដែនរ៉ែប្រេងកាត ការជ្រៀតជ្រែករបស់មហាអំណាច
| null |
បានជាប្រទេសទាំងឡាយនៅតំបន់មជ្ឈិមបូព៌ាកើតមានសង្គ្រាមជាញឹកញាប់ ព្រោះ សាសនាចម្រុះជនជាតិចម្រុះទឹកដី និងព្រំដែនរ៉ែប្រេងកាត ការជ្រៀតជ្រែករបស់មហាអំណាច
|
ហេតុ អ ្វី បាន ជា ប្រ ទេស ទ ាំង ឡា យ នៅ ត ំ ប ន់ ម ជ ្ឈ ិម បូ ព ៌ ាក ើត មាន សង ្ គ្រ ាម ជា ញ ឹក ញ ាប់ Ġ
| 35
|
បាន ជា ប្រ ទេស ទ ាំង ឡា យ នៅ ត ំ ប ន់ ម ជ ្ឈ ិម បូ ព ៌ ាក ើត មាន សង ្ គ្រ ាម ជា ញ ឹក ញ ាប់ Ġ ព្រ ោះ Ġ សា ស នា ចម្រ ុះ ជន ជាតិ ចម្រ ុះ ទឹក ដ ី Ġ និង ព្រ ំ ដ ែន រ៉ ែប ្រ េង កា ត Ġ ការ ជ្រ ៀត ជ្រ ែក រ ប ស់ ម ហា អ ំណ ា ច
| 71
|
▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ប្រ ទេស ទ ាំង ឡា យ នៅ ត ំ ប ន់ ម ជ ្ឈ ិម បូ ព ៌ ា កើត មាន ស ង្គ ្រា ម ជា ញ ឹក ញ ាប់ ▁
| 35
|
▁បានជា ប្រ ទេស ទ ាំង ឡា យ នៅ ត ំ ប ន់ ម ជ ្ឈ ិម បូ ព ៌ ា កើត មាន ស ង្គ ្រា ម ជា ញ ឹក ញ ាប់ ▁ព្រោះ ▁សាសនា ចម្រ ុះ ជន ជាតិ ចម្រ ុះ ទឹក ដ ី ▁និង ព្រ ំ ដ ែន រ៉ ែ ប្រ េង ក ាត ▁ការ ជ្រ ៀត ជ្រ ែក រ ប ស់ ម ហា អ ំ ណា ច
| 67
|
តើសភាតំណាងរាស្រ្ដនៅបារាំង ត្រូវបានជ្រើសតាំងឡើងដូចម្ដេចហើយមានតួនាទីអ្វីខ្លះ
| null |
សភាតំណាងរាស្រ្ដនៅបារាំង ត្រូវបានតាំងឡើងដោយការបោះឆ្នោតជាសកលហើយមានតួនាទី ដូចជា អនុម័តច្បាប់ និងផែនការថរិកាជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធនីមួយៗត្រូតពិនិត្យការងាររបស់រដ្ឋាភិបាលមានសិទ្ធិរំលាយរដ្ឋាភិបាលដោយអនុវត្តលោមតាមសម្លេង ២ ភាគ ៣ ដាច់ខាត
| null |
សភាតំណាងរាស្រ្ដនៅបារាំង ត្រូវបានតាំងឡើងដោយការបោះឆ្នោតជាសកលហើយមានតួនាទី ដូចជា អនុម័តច្បាប់ និងផែនការថរិកាជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធនីមួយៗត្រូតពិនិត្យការងាររបស់រដ្ឋាភិបាលមានសិទ្ធិរំលាយរដ្ឋាភិបាលដោយអនុវត្តលោមតាមសម្លេង ២ ភាគ ៣ ដាច់ខាត
|
ត ើស ភា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ នៅ បា រា ំ ង Ġ ត្រូវ បាន ជ្រ ើស តាំង ឡើង ដូច ម្ ដ េច ហើយ មាន ត ួន ា ទី អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 36
|
ស ភា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ នៅ បា រា ំ ង Ġ ត្រូវ បាន តាំង ឡើង ដោយ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា ស ក ល ហើយ មាន ត ួន ា ទី Ġ ដូច ជា Ġ អនុ ម ័ត ច្ បា ប់ Ġ និង ផ ែន ការ ថ រិក ា ជាតិ សម ្រា ប់ ឆ្នាំ សារ ព ើ ពន្ធ នី មួយ ៗ ត្រ ូត ពិ និ ត ្យ ការងារ រ ប ស់ រដ្ឋ ា ភិ បាល មាន សិ ទ្ធិ រំ លា យ រដ្ឋ ា ភិ បាល ដោយ អនុ វត្ត ល ោម តា ម សម ្ល េង Ġ ២ Ġ ភាគ Ġ ៣ Ġ ដា ច ់ ខា ត
| 104
|
▁តើ ស ភា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ នៅ ប ារ ាំង ▁ត្រូវបាន ជ្រ ើស តាំង ឡើង ដូច ម្ ដ េច ហើយ មាន ត ួ នាទី អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 33
|
▁សភា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ នៅ ប ារ ាំង ▁ត្រូវបាន តាំង ឡើង ដោយ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា ស ក ល ហើយ មាន ត ួ នាទី ▁ដូចជា ▁អនុម័ត ច ្ប ាប់ ▁និង ផ ែន ការ ថ រ ិកា ជាតិ ស ម្រ ាប់ ឆ្នាំ សារ ព ើ ពន្ធ នី មួយ ៗ ត្រ ូត ព ិន ិត ្យ ការងារ រ ប ស់ រ ដ្ឋា ភិ បាល មាន សិ ទ្ធិ រំ ល ាយ រ ដ្ឋា ភិ បាល ដោយ អនុ វត្ត ល ោម ត ាម ស ម្ល េង ▁២ ▁ភាគ ▁៣ ▁ដាច់ខាត
| 93
|
បន្ទាប់ពីការដាក់ប្រាសាទព្រះវិហារចូលជាសម្បត្តិបេតិកភណ្ឌពិភពលោកមក តើកម្ពុជានឹងដាក់ប្រាសាទអ្វីចូលជាបន្តទៀត តើប្រាសាទនោះមានទីតាំងស្ថិតនៅត្រង់ណា ចូរបញ្ជាក់
| null |
បន្ទាប់ពីការដាក់ប្រាសាទព្រះវិហារចូលជាសម្បត្តិបេតិកភណ្ឌពិភពលោកមក កម្ពុជានឹងត្រៀមដាក់ប្រាសាទ សំបូរព្រៃគុក ចូលជាបន្តទៀត ប្រាសាទនោះមានទីតាំងស្ថិតនៅក្នុងភូមិ សំបូរ ឃុំសំបូរ ស្រុក ប្រាសាទសំបូរ ដែលមានចម្ងាយ ៣៥គីឡូម៉ែត្រ ពីទីរួមខេត្ត កំពង់ធំ តាមផ្លូវជាតិលេខ ៦៤ បត់ស្តាំតាមផ្លូវកូនត្នោត
| null |
បន្ទាប់ពីការដាក់ប្រាសាទព្រះវិហារចូលជាសម្បត្តិបេតិកភណ្ឌពិភពលោកមក កម្ពុជានឹងត្រៀមដាក់ប្រាសាទ សំបូរព្រៃគុក ចូលជាបន្តទៀត ប្រាសាទនោះមានទីតាំងស្ថិតនៅក្នុងភូមិ សំបូរ ឃុំសំបូរ ស្រុក ប្រាសាទសំបូរ ដែលមានចម្ងាយ ៣៥គីឡូម៉ែត្រ ពីទីរួមខេត្ត កំពង់ធំ តាមផ្លូវជាតិលេខ ៦៤ បត់ស្តាំតាមផ្លូវកូនត្នោត
|
បន្ទាប់ ពី ការ ដា ក់ ប្រា សា ទ ព្រ ះ វិ ហា រ ចូល ជា សម្បត្តិ ប េត ិក ភណ្ឌ ពិ ភព លោក មក Ġ ត ើក ម្ព ុ ជា នឹង ដា ក់ ប្រា សា ទ អ ្វី ចូល ជា ប ន្ត ទៀត Ġ ត ើប ្រា សា ទ ន ោះ មាន ទី តាំង ស្ ថ ិត នៅ ត្រ ង់ ណា Ġ ច ូរ បញ្ជា ក់ Ġ
| 63
|
បន្ទាប់ ពី ការ ដា ក់ ប្រា សា ទ ព្រ ះ វិ ហា រ ចូល ជា សម្បត្តិ ប េត ិក ភណ្ឌ ពិ ភព លោក មក Ġ ក ម្ព ុ ជា នឹង ត្រ ៀម ដា ក់ ប្រា សា ទ Ġ សំ បូ រ ព្រ ៃ គ ុក Ġ ចូល ជា ប ន្ត ទៀត Ġ ប្រា សា ទ ន ោះ មាន ទី តាំង ស្ ថ ិត នៅ ក្នុង ភ ូម ិ Ġ សំ បូ រ Ġ ឃ ុំ សំ បូ រ Ġ ស្រ ុក Ġ ប្រា សា ទ សំ បូ រ Ġ ដ ែល មាន ច ម្ ង ាយ Ġ ៣ ៥ គីឡូម៉ែត្រ Ġ ពី ទី រួម ខ េត ្ត Ġ កំ ព ង់ ធ ំ Ġ តា ម ផ្ល ូវ ជាតិ លេខ Ġ ៦ ៤ Ġ ប ត់ ស្តា ំ តា ម ផ្ល ូវ កូ ន ត ្ន ោត
| 122
|
▁បន្ទាប់ពី ការ ដ ាក់ ប្រា សា ទ ព្រ ះ វិ ហា រ ចូល ជា សម្បត្តិ ប េត ិក ភណ្ឌ ពិ ភព លោក មក ▁តើ ក ម្ព ុ ជា នឹង ដ ាក់ ប្រា សា ទ អ ្វី ចូល ជា ប ន្ត ទៀត ▁តើ ប្រា សា ទ ន ោះ មាន ទី តាំង ស ្ថ ិត នៅ ត្រ ង់ ណា ▁ចូរ បញ្ជា ក់ ▁
| 60
|
▁បន្ទាប់ពី ការ ដ ាក់ ប្រា សា ទ ព្រ ះ វិ ហា រ ចូល ជា សម្បត្តិ ប េត ិក ភណ្ឌ ពិ ភព លោក មក ▁កម្ពុជា នឹង ត្រ ៀម ដ ាក់ ប្រា សា ទ ▁សំបូរ ព្រ ៃ គ ុក ▁ចូល ជា ប ន្ត ទៀត ▁ប្រាសាទ ន ោះ មាន ទី តាំង ស ្ថ ិត នៅ ក្នុង ភ ូម ិ ▁សំបូរ ▁ឃុំ សំ ប ូរ ▁ស្រុក ▁ប្រាសាទ សំ ប ូរ ▁ដែល មាន ច ម្ ង ាយ ▁៣៥ គីឡូម៉ែត្រ ▁ពី ទី រួម ខ េ ត្ត ▁កំពង់ធំ ▁តាម ផ្ល ូវ ជាតិ លេខ ▁៦ ៤ ▁បត់ ស្ត ាំ ត ាម ផ្ល ូវ ក ូន ត ្ន ោត
| 100
|
តើស្ថានីយអវកាសជាអ្វី
| null |
ស្ថានីយអវកាសគឺជា យានធ្វើដំណើរតាមគន្លងក្នុងរយៈពេលយូរសម្រាប់ការបង្ហោះយាន ឬការការងារស្រាវជា្រវវិទ្យាសាស្រ្ត
| null |
ស្ថានីយអវកាសគឺជា យានធ្វើដំណើរតាមគន្លងក្នុងរយៈពេលយូរសម្រាប់ការបង្ហោះយាន ឬការការងារស្រាវជា្រវវិទ្យាសាស្រ្ត
|
ត ើស ្ថ ាន ី យ អ វ កាស ជា អ ្វី Ġ
| 12
|
ស្ថាន ី យ អ វ កាស គ ឺ ជា Ġ យា ន ធ ្វ ើ ដំណើរ តា ម គ ន្ លង ក្នុង រយ ៈ ពេល យ ូរ សម ្រា ប់ ការ បង ្ហ ោះ យា ន Ġ ឬ ការ ការងារ ស្រ ាវ ជា ្រ វ វិទ្យា សា ស្រ ្ត
| 47
|
▁តើ ស្ថាន ី យ អ វ កាស ជា អ ្វី ▁
| 10
|
▁ស្ថានីយ អ វ កាស គ ឺ ជា ▁យាន ធ ្វ ើ ដំណើរ ត ាម គ ន្ លង ក្នុង រយ ៈ ពេល យ ូរ ស ម្រ ាប់ ការ ប ង្ហ ោះ យ ាន ▁ឬ ការ ការងារ ស្រ ាវ ជា ្រ វ វិទ្យា សា ស្រ ្ត
| 44
|
តើរមណីដ្ឋានទឹកជ្រោះលែងឃិនស្ថិតនៅតំបន់ណា នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា តើរមណីយដ្ឋាននេះ មានលក្ខណៈពិសេសដូចម្តេចខ្លះ
| null |
រមណីយដ្ឋានទឹកជ្រោះលែងឃិនស្ថិតនៅ ភូមិពូហ្យាម ឃុំសែនមនោរម្យ ស្រុកអូររាំង ខេត្តមណ្ឌលគិរី រមណីយដ្ឋានទឹកជ្រោះលែងឃិន ពុំទាន់រៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងនៅឡើយ រមណីយដ្ឋានទឹកជ្រោះលែងឃិន មានទឹកជ្រោះធម្មជាតិព្រៃភ្នំខ្យល់អាកាសល្អស្រស់ស្អាត និងមានភ្នំជាច្រើន ទឹកជ្រោះលែងឃិនមានល្បាក់ទឹកធ្លាក់កំពស់ប្រហែល ២២ដល់២៥ម និងមុខកាត់ទទឹងប្រហែល ៧ដល់១០ម នៅរដូវវស្សា និងរដូវប្រាំងមុនកាត់ទទឹងប្រហែល ៨ម តែប៉ុណ្ណោះ រមណីយដ្ឋានទឹកជ្រោះលែងឃិនជារមណីយដ្ឋានដែលមានទឹកជ្រោះហូរធ្លាក់កំពស់ខ្ពស់ជាងគេនៅក្នុងខេត្ត ទឹកនេះហូរជាល្បាក់ជម្រាលផ្នែកខាងក្រោមមានអាងស្តុកទឹកយ៉ាងធំដែលអាចហែលងូតលេងនិងមានដើមឈើធំៗជាម្លប់ យ៉ាងត្រជាក់
| null |
រមណីយដ្ឋានទឹកជ្រោះលែងឃិនស្ថិតនៅ ភូមិពូហ្យាម ឃុំសែនមនោរម្យ ស្រុកអូររាំង ខេត្តមណ្ឌលគិរី រមណីយដ្ឋានទឹកជ្រោះលែងឃិន ពុំទាន់រៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងនៅឡើយ រមណីយដ្ឋានទឹកជ្រោះលែងឃិន មានទឹកជ្រោះធម្មជាតិព្រៃភ្នំខ្យល់អាកាសល្អស្រស់ស្អាត និងមានភ្នំជាច្រើន ទឹកជ្រោះលែងឃិនមានល្បាក់ទឹកធ្លាក់កំពស់ប្រហែល ២២ដល់២៥ម និងមុខកាត់ទទឹងប្រហែល ៧ដល់១០ម នៅរដូវវស្សា និងរដូវប្រាំងមុនកាត់ទទឹងប្រហែល ៨ម តែប៉ុណ្ណោះ រមណីយដ្ឋានទឹកជ្រោះលែងឃិនជារមណីយដ្ឋានដែលមានទឹកជ្រោះហូរធ្លាក់កំពស់ខ្ពស់ជាងគេនៅក្នុងខេត្ត ទឹកនេះហូរជាល្បាក់ជម្រាលផ្នែកខាងក្រោមមានអាងស្តុកទឹកយ៉ាងធំដែលអាចហែលងូតលេងនិងមានដើមឈើធំៗជាម្លប់ យ៉ាងត្រជាក់
|
ត ើរ ម ណី ដ្ឋាន ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន ស្ ថ ិត នៅ ត ំ ប ន់ ណា Ġ នៃ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា Ġ ត ើរ ម ណី យ ដ្ឋាន នេះ Ġ មាន ល ក្ខ ណៈ ពិ សេ ស ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ
| 53
|
រ ម ណី យ ដ្ឋាន ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន ស្ ថ ិត នៅ Ġ ភ ូម ិ ព ូ ហ ្យា ម Ġ ឃ ុំ សែន ម ន ោរ ម្ យ Ġ ស្រ ុក អូ រ រា ំ ង Ġ ខ េត ្ត ម ណ្ឌ ល គ ិ រី Ġ រ ម ណី យ ដ្ឋាន ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន Ġ ពុ ំ ទាន ់ រៀបចំ រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ គ្រ ប់ គ្រ ង នៅ ឡ ើយ Ġ រ ម ណី យ ដ្ឋាន ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន Ġ មាន ទឹក ជ្រ ោះ ធម្ម ជាតិ ព្រ ៃ ភ្នំ ខ្ យ ល់ អា កាស ល្អ ស្រ ស់ ស្ អា ត Ġ និង មាន ភ្នំ ជា ច្ រ ើន Ġ ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន មាន ល ្ប ាក់ ទឹក ធ ្លា ក់ កំ ព ស់ ប្រ ហ ែល Ġ ២ ២ ដល់ ២៥ ម Ġ និង មុខ កាត់ ទ ទ ឹង ប្រ ហ ែល Ġ ៧ ដល់ ១០ ម Ġ នៅ រ ដ ូវ វ ស្សា Ġ និង រ ដ ូវ ប្រា ំ ង ម ុន កាត់ ទ ទ ឹង ប្រ ហ ែល Ġ ៨ ម Ġ តែ ប៉ ុ ណ្ណ ោះ Ġ រ ម ណី យ ដ្ឋាន ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន ជា រ ម ណី យ ដ្ឋាន ដ ែល មាន ទឹក ជ្រ ោះ ហ ូរ ធ ្លា ក់ កំ ព ស់ ខ្ ព ស់ ជា ង គ េន ៅ ក្នុង ខ េត ្ត Ġ ទឹក នេះ ហ ូរ ជា ល ្ប ាក់ ជ ម្រ ាល ផ្ ន ែក ខា ង ក្រោម មាន អា ង ស្ត ុក ទឹក យ៉ាង ធ ំ ដ ែល អា ច ហ ែល ង ូត ល េង និង មាន ដើម ឈ ើ ធ ំ ៗ ជា ម្ល ប់ Ġ យ៉ាង ត្រ ជា ក់
| 278
|
▁តើ រ ម ណី ដ្ឋាន ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន ស ្ថ ិត នៅ ត ំ ប ន់ ណា ▁នៃ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា ▁តើ រ ម ណី យ ដ្ឋាន នេះ ▁មាន ល ក្ខ ណៈ ពិ ស េស ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁
| 53
|
▁រមណីយដ្ឋាន ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន ស ្ថ ិត នៅ ▁ភូមិ ព ូ ហ ្យា ម ▁ឃុំ សែន ម ន ោ រម្យ ▁ស្រុក អ ូរ រ ាំង ▁ខេត្ត ម ណ្ឌ ល គ ិ រី ▁រមណីយដ្ឋាន ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន ▁ពុំ ទ ាន់ រៀបចំ រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ គ្រ ប់ គ្រ ង នៅ ឡ ើយ ▁រមណីយដ្ឋាន ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន ▁មាន ទឹក ជ្រ ោះ ធម្ម ជាតិ ព្រ ៃ ភ្នំ ខ្ យ ល់ អា កាស ល្អ ស្រ ស់ ស ្អ ាត ▁និង មាន ភ្នំ ជា ច ្រ ើន ▁ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន មាន ល ្ប ាក់ ទឹក ធ ្ល ាក់ ក ំព ស់ ប្រ ហ ែល ▁២២ ដល់ ២៥ ម ▁និង មុខ កាត់ ទ ទ ឹង ប្រ ហ ែល ▁៧ ដល់ ១០ ម ▁នៅ រ ដ ូវ វ ស្សា ▁និង រ ដ ូវ ប្រ ាំង ម ុន កាត់ ទ ទ ឹង ប្រ ហ ែល ▁៨ ម ▁តែ ប៉ ុ ណ្ណ ោះ ▁រមណីយដ្ឋាន ទឹក ជ្រ ោះ លែង ឃ ិន ជា រ ម ណី យ ដ្ឋាន ដ ែល មាន ទឹក ជ្រ ោះ ហ ូរ ធ ្ល ាក់ ក ំព ស់ ខ្ ព ស់ ជា ង គ េន ៅ ក្នុង ខ េ ត្ត ▁ទឹក នេះ ហ ូរ ជា ល ្ប ាក់ ជ ម្រ ាល ផ្ ន ែក ខា ង ក្រោម មាន អា ង ស្ត ុក ទឹក យ៉ាង ធ ំ ដ ែល អា ច ហ ែល ង ូត ល េង និង មាន ដើម ឈ ើ ធ ំ ៗ ជា ម្ល ប់ ▁យ៉ាង ត្រ ជ ាក់
| 249
|
តើស្នងការនគរបាលរាជធានី ខេត្តមានភារកិច្ចយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ
| null |
ស្នងការនគរបាលរាជធានី ខេត្តមានភារកិច្ចដូចខាងក្រោមអនុវត្តការងាររក្សាសន្តិសុខសុវត្ថិភាពក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួនការពារអាយុជីវីត សិទ្ធិ សេរីភាព កិត្តយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ទ្រព្យលសម្បត្តិ និងផលប្រយោជន៍លស្របច្បាប់របស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងមូលដ្ឋានការពារសុវត្ថិភាពថ្នាក់ដឹកនាំជាតិ អន្តរជាតិនិងភ្ញៀវបរទេសការពារការសម្ងាត់ជាតិ ការពារលស្ថាប័ន សម្បត្តិវប្បធម៌បេតិកភណ្ឌជាតិ ទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈគោលដៅសំខាន់ៗរៀបចំសណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈសណ្តាប់ធ្នាប់ចរាចណ៍ផ្លូវគោក ផ្លូវទឹក ផ្លូវដែក និងការងារបង្កាពន្លត់អគ្គីសនីនិងសង្គ្រោះចាត់វិធានការបង្ការទប់ស្កាត់ និងបង្កា្របរាល់សកម្មភាពជួញដូរមនុស្ស អាជីវកម្មភេទលើនីតិជន អនីតិជននិងអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារតាមនីតិជនវិធីចាត់វិធានការបង្ការ ទប់ស្កាត់និងបង្ក្រាបបទល្មើសគ្រឿងញៀនក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចទទួលខុសត្រូវចាត់វិធានការបង្ការ ទប់ស្កាត់ និងបង្ក្រាបឧក្រិដ្ឋកម្មឆ្លងដែនឧក្រិដ្ឋកម្មមានការចាត់តាំង និងបទល្មើសព្រហ្មទណ្ឌគ្រប់ប្រភេទ បទល្មើសបច្ចេកវិទ្យា និងល្បែងស៊ីសងខុសច្បាប់ព្រមទាំងបទល្មើសផ្សេងៗទៀតដែលប្រឆាំងនិងសន្តិសុខជាតិសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គមចាត់វិធានការបង្ការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពក្រុមហ៊ុនផ្តល់សេវាសន្តិសុខចាត់វិធានការបង្ការ ទប់ស្កាត់និងបង្រ្កាបអំពើវិច្ឆេទកម្មសេដ្ឋកិច្ច និងបង្រ្កាបបទល្មើសសេដ្ឋកិច្ចគ្រប់ប្រភេទ ធ្វើការងារបច្ចេកទេសវិទ្យាសាស្រ្តចាត់វិធានការការគ្រប់គ្រងមុខសញ្ញាល្មើសច្បាប់នានា ក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចទទួលខុសត្រូវចុះបញ្ជីនិងគ្រប់គ្រងស្ថិតិ អាវុធ គ្រឿងផ្ទះ ជាតិងាយឆេះ ជាតិពុល អាស៊ីដខ្លាំង និងមុខរបដែលងាយប៉ះពាល់សល់សន្តិសុខសង្គមធ្វើការងារស្រាវជ្រាវប្រមូលព័ត៌មាន បង្ការ ទប់ស្កាត់និងបង្រាបសកម្មភាព បង្កចលាចលសង្គមនិងសកម្មភាពភេរវកម្មចាប់ខ្លួន ឃាត់ខ្លួនបណ្តោះអាសន្ន រៀបចំ និងបញ្ញជូនសំណុំរឿងវជនល្មើសព្រមទាំងវត្ថុតាងទៅអយ្យការតាមច្បាប់អនុវត្ត និងសហការអនុវត្តសាលក្រមសាលដីការនិងដីការនានារបស់ស្ថាប័នអយ្យការ និងតុលាការសហការជាមួយសមត្ថកិច្ចពាក់ព័ន្ធអនុវត្តវិធានការរបង្ការទប់ស្កាត់គ្រោះមហន្តរាយផ្សេងៗតាមដានការចុះបញ្ជីការស្នាក់នៅរបស់ប្រជាជន និងការផ្តល់អត្តសញ្ញាណប័ណ្ឌសញ្ញាតិខ្មែរ ស្របតាមលិខិតបទដ្ឋានគតិយុត្តជាធរមានធ្វើការងារគ្រប់គ្រងជនបរទេស មិនមែនប្រវេសន្តជនបរទេសអន្តោប្រវេសន្ត និងជនបរទេសកកអន្តោប្រវេសន្តជាអ្នកវិនិយោគឯកជនក្នុងភូមិសាស្រ្តទទួលខុសត្រូវស្រាវជ្រាវរកមនុស្សបាត់ខ្លួនគ្រប់គ្រង បញ្ជាដឹកនាំមន្រ្តីការិយាល័យើជំនាញ អធិការដ្ឋាននគរបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ វរសេនាតូចនគរបាលការពារព្រំដែនគោក ប៉ុសស្តិ៍នគរបាលរដ្ឋបាលឃុំ សង្កាត់ និងប៉ុស្តិ៍នគរបាលការពារព្រំដែនគោកគ្រប់គ្រងចលនទ្រព្យនិងអចលនទ្រព្យរបស់ស្នងការដ្ឋាននគរបាលរាជធានី ខេត្តធ្វើការងាររដ្ឋបាល បុគ្គលិក បណ្តុះបណ្តាលនិងភស្តុភារគណនេយ្យ របស់ស្នងការដ្ឋាននគរបាលរាជធានី ខេត្តតាមការកំណត់ធ្វើរបាយការណ៍ បូកសរុបលទ្ធផលការងារនិងទិសដៅបន្ត របស់ស្នងការដ្ឋាននគរបាលរាជធានី ខេត្តតាមការកំណត់បំពេញភារកិច្ចផ្សេងៗទៀតដែលអគ្គស្នងការនៃអគ្គស្នងការនគរបាលជាតិប្រគល់ឲ្យ
| null |
ស្នងការនគរបាលរាជធានី ខេត្តមានភារកិច្ចដូចខាងក្រោមអនុវត្តការងាររក្សាសន្តិសុខសុវត្ថិភាពក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួនការពារអាយុជីវីត សិទ្ធិ សេរីភាព កិត្តយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ទ្រព្យលសម្បត្តិ និងផលប្រយោជន៍លស្របច្បាប់របស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងមូលដ្ឋានការពារសុវត្ថិភាពថ្នាក់ដឹកនាំជាតិ អន្តរជាតិនិងភ្ញៀវបរទេសការពារការសម្ងាត់ជាតិ ការពារលស្ថាប័ន សម្បត្តិវប្បធម៌បេតិកភណ្ឌជាតិ ទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈគោលដៅសំខាន់ៗរៀបចំសណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈសណ្តាប់ធ្នាប់ចរាចណ៍ផ្លូវគោក ផ្លូវទឹក ផ្លូវដែក និងការងារបង្កាពន្លត់អគ្គីសនីនិងសង្គ្រោះចាត់វិធានការបង្ការទប់ស្កាត់ និងបង្កា្របរាល់សកម្មភាពជួញដូរមនុស្ស អាជីវកម្មភេទលើនីតិជន អនីតិជននិងអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារតាមនីតិជនវិធីចាត់វិធានការបង្ការ ទប់ស្កាត់និងបង្ក្រាបបទល្មើសគ្រឿងញៀនក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចទទួលខុសត្រូវចាត់វិធានការបង្ការ ទប់ស្កាត់ និងបង្ក្រាបឧក្រិដ្ឋកម្មឆ្លងដែនឧក្រិដ្ឋកម្មមានការចាត់តាំង និងបទល្មើសព្រហ្មទណ្ឌគ្រប់ប្រភេទ បទល្មើសបច្ចេកវិទ្យា និងល្បែងស៊ីសងខុសច្បាប់ព្រមទាំងបទល្មើសផ្សេងៗទៀតដែលប្រឆាំងនិងសន្តិសុខជាតិសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គមចាត់វិធានការបង្ការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពក្រុមហ៊ុនផ្តល់សេវាសន្តិសុខចាត់វិធានការបង្ការ ទប់ស្កាត់និងបង្រ្កាបអំពើវិច្ឆេទកម្មសេដ្ឋកិច្ច និងបង្រ្កាបបទល្មើសសេដ្ឋកិច្ចគ្រប់ប្រភេទ ធ្វើការងារបច្ចេកទេសវិទ្យាសាស្រ្តចាត់វិធានការការគ្រប់គ្រងមុខសញ្ញាល្មើសច្បាប់នានា ក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចទទួលខុសត្រូវចុះបញ្ជីនិងគ្រប់គ្រងស្ថិតិ អាវុធ គ្រឿងផ្ទះ ជាតិងាយឆេះ ជាតិពុល អាស៊ីដខ្លាំង និងមុខរបដែលងាយប៉ះពាល់សល់សន្តិសុខសង្គមធ្វើការងារស្រាវជ្រាវប្រមូលព័ត៌មាន បង្ការ ទប់ស្កាត់និងបង្រាបសកម្មភាព បង្កចលាចលសង្គមនិងសកម្មភាពភេរវកម្មចាប់ខ្លួន ឃាត់ខ្លួនបណ្តោះអាសន្ន រៀបចំ និងបញ្ញជូនសំណុំរឿងវជនល្មើសព្រមទាំងវត្ថុតាងទៅអយ្យការតាមច្បាប់អនុវត្ត និងសហការអនុវត្តសាលក្រមសាលដីការនិងដីការនានារបស់ស្ថាប័នអយ្យការ និងតុលាការសហការជាមួយសមត្ថកិច្ចពាក់ព័ន្ធអនុវត្តវិធានការរបង្ការទប់ស្កាត់គ្រោះមហន្តរាយផ្សេងៗតាមដានការចុះបញ្ជីការស្នាក់នៅរបស់ប្រជាជន និងការផ្តល់អត្តសញ្ញាណប័ណ្ឌសញ្ញាតិខ្មែរ ស្របតាមលិខិតបទដ្ឋានគតិយុត្តជាធរមានធ្វើការងារគ្រប់គ្រងជនបរទេស មិនមែនប្រវេសន្តជនបរទេសអន្តោប្រវេសន្ត និងជនបរទេសកកអន្តោប្រវេសន្តជាអ្នកវិនិយោគឯកជនក្នុងភូមិសាស្រ្តទទួលខុសត្រូវស្រាវជ្រាវរកមនុស្សបាត់ខ្លួនគ្រប់គ្រង បញ្ជាដឹកនាំមន្រ្តីការិយាល័យើជំនាញ អធិការដ្ឋាននគរបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ វរសេនាតូចនគរបាលការពារព្រំដែនគោក ប៉ុសស្តិ៍នគរបាលរដ្ឋបាលឃុំ សង្កាត់ និងប៉ុស្តិ៍នគរបាលការពារព្រំដែនគោកគ្រប់គ្រងចលនទ្រព្យនិងអចលនទ្រព្យរបស់ស្នងការដ្ឋាននគរបាលរាជធានី ខេត្តធ្វើការងាររដ្ឋបាល បុគ្គលិក បណ្តុះបណ្តាលនិងភស្តុភារគណនេយ្យ របស់ស្នងការដ្ឋាននគរបាលរាជធានី ខេត្តតាមការកំណត់ធ្វើរបាយការណ៍ បូកសរុបលទ្ធផលការងារនិងទិសដៅបន្ត របស់ស្នងការដ្ឋាននគរបាលរាជធានី ខេត្តតាមការកំណត់បំពេញភារកិច្ចផ្សេងៗទៀតដែលអគ្គស្នងការនៃអគ្គស្នងការនគរបាលជាតិប្រគល់ឲ្យ
|
ត ើស ្ន ង ការ ន គរ បាល រាជ ធាន ី Ġ ខ េត ្ត មាន ភា រក ិច ្ច យ៉ាង ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ
| 27
|
âĢĭ ស្ន ង ការ ន គរ បាល រាជ ធាន ី Ġ ខ េត ្ត មាន ភា រក ិច ្ច ដូច ខា ង ក្រោម អនុ វត្ត ការងារ âĢĭâĢĭ រក ្សា ស ន្ត ិស ុ ខ âĢĭ សុ វ ត្ថ ិ ភាព âĢĭ ក្នុង ដ ែន សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន ការពារ អា យ ុ ជីវ ីត Ġ សិ ទ្ធិ Ġ សេ រី ភាព âĢĭ Ġ ក ិត្ត យ ស Ġ សេ ច ក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ Ġ ទ្រ ព្យ ល សម្បត្តិ ĠâĢĭ និង ផល ប្រ យោ ជន ៍ ល ស្រ ប ច្ បា ប់ រ ប ស់ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ក្នុង ម ូល ដ្ឋាន ការពារ សុ វ ត្ថ ិ ភាព ថ្ន ាក់ ដ ឹក នាំ ជាតិ Ġ អ ន្ត រ ជាតិ និង ភ ្ញ ៀវ បរ ទេស ការពារ ការ សម ្ង ាត់ ជាតិ Ġ ការពារ ល ស្ ថា ប ័ន Ġ សម្បត្តិ វ ប្ប ធម៌ ប េត ិក ភណ្ឌ ជាតិ ĠâĢĭ ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ សា ធា រណៈ គោ ល ដ ៅ សំ ខា ន់ ៗ រៀបចំ ស ណ្ត ាប់ ធ ្នា ប់ សា ធា រណៈ ស ណ្ត ាប់ ធ ្នា ប់ ចរ ា ច ណ៍ ផ្ល ូវ គោ ក Ġ ផ្ល ូវ ទឹក Ġ ផ្ល ូវ ដ ែក Ġ និង ការងារ បង ្ក ា ព ន្ ល ត់ អ គ្គ ី ស នី និង សង្គ្រោះ ច ាត់ វិ ធាន ការ បង ្ក ារ ទ ប់ ស្ កាត់ Ġ និង បង ្ក ា ្រ បរ ាល់ ស កម្ម ភាព ជ ួញ ដ ូរ ម នុ ស្ស Ġ អា ជីវ កម្ម ភ េ ទ លើ នី តិ ជន Ġ អ នី តិ ជន និង អ ំព ើ ហ ិ ង្ស ាក ្ន ុង គ្រួសារ តា ម នី តិ ជន វិ ធី ច ាត់ វិ ធាន ការ បង ្ក ារ Ġ ទ ប់ ស្ កាត់ និង បង ្ក ្រា ប បទ ល ្ម ើស គ្រឿង ញ ៀន ក្នុង ដ ែន សម ត្ថ កិច្ច ទទួល ខុស ត្រូវ ច ាត់ វិ ធាន ការ បង ្ក ារ Ġ ទ ប់ ស្ កាត់ Ġ និង បង ្ក ្រា ប ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម ឆ្ លង ដ ែន âĢĭ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម មាន ការ ច ាត់ តាំង Ġ និង បទ ល ្ម ើស ព្រ ហ្ម ទ ណ្ឌ គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ Ġ បទ ល ្ម ើស ប ច្ច េ âĢĭ ក វិទ្យា Ġ និង ល ្ប ែង ស៊ី សង ខុស ច្ បា ប់ ព្រ ម ទ ាំង បទ ល ្ម ើស ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ដ ែល ប្រ ឆ ាំង និង ស ន្ត ិស ុ ខ ជាតិ ស ណ្ត ាប់ ធ ្នា ប់ សង ្ គម ច ាត់ វិ ធាន ការ បង ្ក ារ គ្រ ប់ គ្រ ង ស កម្ម ភាព ក្រុម ហ៊ ុន ផ្ ត ល់ សេ វា ស ន្ត ិស ុ ខ ច ាត់ វិ ធាន ការ បង ្ក ារ Ġ ទ ប់ ស្ កាត់ និង បង ្រ ្ក ាប អ ំព ើ វិ ច្ឆ េ ទ កម្ម សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ និង បង ្រ ្ក ាប បទ ល ្ម ើស សេ ដ្ឋ កិច្ច គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ Âł ធ ្វ ើក ារ ងារ ប ច្ច េក ទេស វិទ្យា សា ស្រ ្ត ច ាត់ វិ ធាន ការ ការ គ្រ ប់ គ្រ ង មុខ ស ញ្ញា ល ្ម ើស ច្ បា ប់ នា នា Ġ ក្នុង ដ ែន សម ត្ថ កិច្ច ទទួល ខុស ត្រូវ ច ុះ ប ញ្ជ ីន ិ ង គ្រ ប់ គ្រ ង ស្ ថ ិត ិ Ġ អា វុធ Ġ គ្រឿង ផ្ ទ ះ Ġ ជាតិ ង ាយ ឆ េះ Ġ ជាតិ ពុ ល Ġ អា ស៊ី ដ ខ្ លា ំ ង Ġ និង មុខ រ ប ដ ែល ង ាយ ប៉ ះ ពា ល់ ស ល់ ស ន្ត ិស ុ ខ ស âĢĭ ង្គ ម ធ ្វ ើក ារ ងារ ស្រ ាវ ជ្រ ាវ ប្រ ម ូល ព័ត៌មាន Ġ បង ្ក ារ Ġ ទ ប់ ស្ កាត់ និង បង ្រា ប ស កម្ម ភាព Ġ បង ្ក ច លា ច ល សង ្ គម និង ស កម្ម ភាព ភ េរ វ កម្ម ច ាប់ ខ្លួន Ġ ឃាត ់ ខ្លួន បណ្ត ោះ អា ស ន្ន Ġ រៀបចំ Ġ និង ប ញ្ញ ជ ូន សំ ណ ុំ រឿង វ ជន ល ្ម ើស ព្រ ម ទ ាំង វ ត្ថ ុត ាង ទៅ អ យ ្យ ការ តា ម ច្ បា ប់ អនុ វត្ត Ġ និង ស ហ ការ អនុ វត្ត សា ល ក្រ ម សា ល ដ ី ការ និង ដ ី ការ នា នា រ ប ស់ ស្ ថា ប ័ន អ យ ្យ ការ Ġ និង ត ុល ាក ារ ស ហ ការ ជា មួយ សម ត្ថ កិច្ច ពាក់ ព ័ន ្ ធ អនុ វត្ត វិ ធាន ការ រ បង ្ក ារ ទ ប់ ស្ កាត់ គ្រ ោះ ម ហ ន្ត រា យ ផ្ សេ ង ៗ តាមដាន ការ ច ុះ ប ញ្ជ ី ការ ស្ន ាក់ នៅ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ÂłĠ និង ការ ផ្ ត ល់ អ ត្ត ស ញ្ញា ណ ប ័ណ្ឌ ស ញ្ញា តិ ខ្ ម ែរ Ġ ស្រ ប តា ម âĢĭâĢĭ ល ិ ខ ិត បទ ដ្ឋាន គ តិ យ ុត ្ត ជា ធរ មាន ធ ្វ ើក ារ ងារ គ្រ ប់ គ្រ ង ជន បរ ទេស Ġ ម ិន ម ែន ប្រ វេ ស ន្ត ជន បរ ទេស អ ន្ត ោ âĢĭ ប្រ វេ ស ន្ត Ġ និង ជន បរ ទេស ក ក អ ន្ត ោ ប្រ វេ ស ន្ត ជា អ្នក វិ និ យោគ ឯក ជន ក្នុង ភ ូម ិស ាស ្រ ្ត ទទួល ខុស ត្រូវ ស្រ ាវ ជ្រ ាវ រក ម នុ ស្ស បា ត់ ខ្លួន គ្រ ប់ គ្រ ង Ġ បញ្ជា âĢĭ ដ ឹក នាំ ម ន្ រ ្ត ី ការ ិយ ាល ័យ ើ ជំ នា ញ Ġ អ ធិ ការ ដ្ឋាន ន គរ បាល ក្រុង Ġ ស្រ ុក Ġ ខ ណ្ឌ Ġ វរ សេ នា តូ ច ន គរ បាល ការពារ ព្រ ំ ដ ែន គោ ក Ġ ប៉ ុស ស្ត ិ៍ ន គរ បាល រដ្ឋ បាល âĢĭ ឃ ុំ Ġ ស âĢĭ ង្ក ាត់ Ġ និង ប៉ ុស ្តិ ៍ ន គរ បាល ការពារ ព្រ ំ ដ ែន គោ ក គ្រ ប់ គ្រ ង ច ល ន ទ្រ ព្យ និង អ ច ល ន ទ្រ ព្យ រ ប ស់ ស្ន ង ការ ដ្ឋាន ន គរ បាល រាជ ធាន ី Ġ ខ េត ្ត ធ ្វ ើក ារ ងារ រដ្ឋ បាល Ġ ប ុ គ្គ ល ិក âĢĭ Ġ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល និង ភ ស្ត ុ ភា រ គ ណ ន េយ្យ Ġ រ ប ស់ ស្ន ង ការ ដ្ឋាន ន គរ បាល រាជ ធាន ី Ġ ខ េត ្ត តា មក ារ កំ ណ ត់ ធ ្វ ើរ បា យក ារ ណ៍ Ġ បូ ក ស រ ុប ល ទ្ធ ផល ការងារ និង ទិ ស ដ ៅ ប ន្ត Ġ រ ប ស់ ស្ន ង ការ ដ្ឋាន ន គរ បាល រាជ ធាន ី Ġ ខ េត ្ត តា មក ារ កំ ណ ត់ ប ំព េញ ភា រក ិច ្ច ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ដ ែល អ គ្គ ស្ន ង ការ នៃ អ គ្គ ស្ន ង ការ ន គរ បាល ជាតិ ប្រ គ ល់ ឲ្យ
| 1,094
|
▁តើ ស្ន ង ការ ន គរ បាល រាជ ធាន ី ▁ខេត្ត មាន ភា រ កិច្ច យ៉ាង ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁
| 23
|
▁ស្នងការ ន គរ បាល រាជ ធាន ី ▁ខេត្ត មាន ភា រ កិច្ច ដូច ខា ង ក្រោម អនុ វត្ត ការងារ ▁រក្សា ស ន្ត ិ សុខ ▁សុវត្ថិភាព ▁ក្នុង ដ ែន សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន ការពារ អ ាយ ុ ជីវ ីត ▁សិទ្ធិ ▁សេរីភាព ▁ក ិត្ត យ ស ▁សេចក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ ▁ទ្រព្យ ល សម្បត្តិ ▁និង ផល ប្រ យោ ជ ន៍ ល ស្រ ប ច ្ប ាប់ រ ប ស់ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ក្នុង ម ូល ដ្ឋាន ការពារ សុ វ ត្ថ ិ ភាព ថ្ន ាក់ ដ ឹក នាំ ជាតិ ▁អន្តរជាតិ និង ភ ្ញ ៀវ បរ ទេស ការពារ ការ សម ្ង ាត់ ជាតិ ▁ការពារ ល ស្ ថា ប ័ន ▁សម្បត្តិ វ ប្ប ធម៌ ប េត ិក ភណ្ឌ ជាតិ ▁ទ្រព្យសម្បត្តិ សា ធា រណៈ គ ោល ដ ៅ សំ ខ ាន់ ៗ រៀបចំ ស ណ្ត ាប់ ធ ្ន ាប់ សា ធា រណៈ ស ណ្ត ាប់ ធ ្ន ាប់ ច រា ច ណ៍ ផ្ល ូវ គ ោក ▁ផ្លូវ ទឹក ▁ផ្លូវ ដ ែក ▁និង ការងារ ប ង្ក ា ព ន ្ល ត់ អ គ្គ ី ស នី និង សង្គ្រោះ ច ាត់ វិ ធាន ការ ប ង្ក ារ ទ ប់ ស្ កាត់ ▁និង ប ង្ក ា ្រ បរ ាល់ ស កម្ម ភាព ជ ួញ ដ ូរ ម នុ ស្ស ▁អាជីវកម្ម ភ េ ទ លើ នី តិ ជន ▁អ នី តិ ជន និង អ ំព ើ ហ ិ ង ្សា ក្នុង គ្រួសារ ត ាម នី តិ ជន វិ ធី ច ាត់ វិ ធាន ការ ប ង្ក ារ ▁ទប់ស្កាត់ និង ប ង្ក ្រា ប បទ ល ្ម ើស គ្រឿង ញ ៀន ក្នុង ដ ែន សម ត្ថ កិច្ច ទទួល ខុស ត្រូវ ច ាត់ វិ ធាន ការ ប ង្ក ារ ▁ទប់ស្កាត់ ▁និង ប ង្ក ្រា ប ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម ឆ្ លង ដ ែន ▁ឧក្រិដ្ឋកម្ម មាន ការ ច ាត់ តាំង ▁និង បទ ល ្ម ើស ព្រ ហ្ម ទ ណ្ឌ គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ ▁បទល្មើស ប ច្ច េ ▁ក វិទ្យា ▁និង ល ្ប ែង ស៊ី សង ខុស ច ្ប ាប់ ព្រ ម ទ ាំង បទ ល ្ម ើស ផ្ ស េង ៗ ទៀត ដ ែល ប្រ ឆ ាំង និង ស ន្ត ិ សុខ ជាតិ ស ណ្ត ាប់ ធ ្ន ាប់ ស ង្គ ម ច ាត់ វិ ធាន ការ ប ង្ក ារ គ្រ ប់ គ្រ ង ស កម្ម ភាព ក្រុម ហ៊ ុន ផ្ ត ល់ សេ វា ស ន្ត ិ សុខ ច ាត់ វិ ធាន ការ ប ង្ក ារ ▁ទប់ស្កាត់ និង បង ្រ ្ក ាប អ ំព ើ វិ ច្ឆ េ ទ កម្ម សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁និង បង ្រ ្ក ាប បទ ល ្ម ើស សេ ដ្ឋ កិច្ច គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ ▁ធ្វើ ការងារ ប ច្ច េក ទេស វិទ្យា សា ស្រ ្ត ច ាត់ វិ ធាន ការ ការ គ្រ ប់ គ្រ ង មុខ ស ញ្ញា ល ្ម ើស ច ្ប ាប់ នា នា ▁ក្នុង ដ ែន សម ត្ថ កិច្ច ទទួល ខុស ត្រូវ ច ុះ ប ញ្ជ ី និង គ្រ ប់ គ្រ ង ស ្ថ ិត ិ ▁អាវុធ ▁គ្រឿង ផ្ ទ ះ ▁ជាតិ ង ាយ ឆ េះ ▁ជាតិ ព ុល ▁អាស៊ី ដ ខ្ ល ាំង ▁និង មុខ រ ប ដ ែល ង ាយ ប៉ ះ ព ាល់ ស ល់ ស ន្ត ិ សុខ ស ▁ ង្គ ម ធ ្វ ើ ការងារ ស្រ ាវ ជ្រ ាវ ប្រ ម ូល ព័ត៌មាន ▁បង្ការ ▁ទប់ស្កាត់ និង បង ្រា ប ស កម្ម ភាព ▁បង្ក ច លា ច ល ស ង្គ ម និង ស កម្ម ភាព ភ េរ វ កម្ម ច ាប់ ខ្លួន ▁ឃាត់ខ្លួន បណ្ត ោះ អា ស ន្ន ▁រៀបចំ ▁និង ប ញ្ញ ជ ូន ស ំណ ុំ រឿង វ ជន ល ្ម ើស ព្រ ម ទ ាំង វ ត្ថ ុត ាង ទៅ អ យ ្យ ការ ត ាម ច ្ប ាប់ អនុ វត្ត ▁និង ស ហ ការ អនុ វត្ត ស ាល ក្រ ម ស ាល ដ ី ការ និង ដ ី ការ ន ាន ារ ប ស់ ស្ ថា ប ័ន អ យ ្យ ការ ▁និង ត ុល ា ការ ស ហ ការ ជា មួយ សម ត្ថ កិច្ច ពាក់ ព ័ ន្ធ អនុ វត្ត វិ ធាន ការ រ ប ង្ក ារ ទ ប់ ស្ កាត់ គ្រ ោះ ម ហ ន្ត រ ាយ ផ្ ស េង ៗ តាមដាន ការ ច ុះ ប ញ្ជ ី ការ ស្ន ាក់ នៅ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ▁និង ការ ផ្ ត ល់ អ ត្ត ស ញ្ញា ណ ប ័ណ្ឌ ស ញ្ញា តិ ខ្ ម ែរ ▁ស្រប ត ាម ▁លិខិត បទ ដ្ឋាន គ តិ យ ុ ត្ត ជា ធរ មាន ធ ្វ ើ ការងារ គ្រ ប់ គ្រ ង ជន បរ ទេស ▁មិន ម ែន ប្រ វ េស ន្ត ជន បរ ទេស អ ន្ត ោ ▁ប្រ វ េស ន្ត ▁និង ជន បរ ទេស ក ក អ ន្ត ោ ប្រ វ េស ន្ត ជា អ្នក វិ និ យោគ ឯក ជន ក្នុង ភ ូម ិ សា ស្រ ្ត ទទួល ខុស ត្រូវ ស្រ ាវ ជ្រ ាវ រក ម នុ ស្ស ប ាត់ ខ្លួន គ្រ ប់ គ្រ ង ▁បញ្ជា ▁ដឹកនាំ ម ន ្រ ្ត ី កា រិយា ល័យ ើ ជំ ន ាញ ▁អធិការដ្ឋាន ន គរ បាល ក្រុង ▁ស្រុក ▁ខណ្ឌ ▁វ រស េន ាត ូច ន គរ បាល ការពារ ព្រ ំ ដ ែន គ ោក ▁ប៉ុ ស ស្ត ិ៍ ន គរ បាល រដ្ឋ បាល ▁ឃុំ ▁ស ▁ ង្ក ាត់ ▁និង ប៉ ុ ស្ត ិ៍ ន គរ បាល ការពារ ព្រ ំ ដ ែន គ ោក គ្រ ប់ គ្រ ង ច ល ន ទ្រ ព្យ និង អ ច ល ន ទ្រ ព្យ រ ប ស់ ស្ន ង ការ ដ្ឋាន ន គរ បាល រាជ ធាន ី ▁ខេត្ត ធ ្វ ើ ការងារ រដ្ឋ បាល ▁បុគ្គលិក ▁បណ្តុះបណ្តាល និង ភ ស្ត ុ ភា រ គ ណ ន េយ្យ ▁របស់ ស្ន ង ការ ដ្ឋាន ន គរ បាល រាជ ធាន ី ▁ខេត្ត ត ាម ការ ក ំណ ត់ ធ ្វ ើរ ប ាយ ការណ៍ ▁បូកសរុប ល ទ្ធ ផល ការងារ និង ទិ ស ដ ៅ ប ន្ត ▁របស់ ស្ន ង ការ ដ្ឋាន ន គរ បាល រាជ ធាន ី ▁ខេត្ត ត ាម ការ ក ំណ ត់ ប ំព េញ ភា រ កិច្ច ផ្ ស េង ៗ ទៀត ដ ែល អ គ្គ ស្ន ង ការ នៃ អ គ្គ ស្ន ង ការ ន គរ បាល ជាតិ ប្រ គ ល់ ឲ្យ
| 992
|
តើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបានបៃតងចែកប្រជាជនប៉ុន្មានវណ្ណៈតើមានអ្វីខ្លះ
| null |
របបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបានបែងចែក២វណ្ណប្រជាជនចាស់ មូលដ្ឋានប្រជាជនថ្មី១៧មេសា
| null |
របបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបានបែងចែក២វណ្ណប្រជាជនចាស់ មូលដ្ឋានប្រជាជនថ្មី១៧មេសា
|
ត ើរ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ បាន ប ៃ ត ង ច ែក ប្រ ជា ជន ប៉ ុន ្ម ាន វ ណ្ណ ៈ ត ើម ាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 36
|
រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ បាន ប ែង ច ែក ២ វ ណ្ណ ប្រ ជា ជន ច ាស់ Ġ ម ូល ដ្ឋាន ប្រ ជា ជន ថ ្ម ី ១ ៧ មេ សា
| 36
|
▁តើ រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ បាន ប ៃ ត ង ច ែក ប្រ ជា ជន ប៉ ុន ្ មាន វ ណ្ណ ៈ ត ើ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 36
|
▁របប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ បាន ប ែង ច ែក ២ វ ណ្ណ ប្រ ជា ជន ច ាស់ ▁មូលដ្ឋាន ប្រ ជា ជន ថ ្ម ី ១ ៧ មេ សា
| 32
|
តើមានកត្តាអ្វីខ្លះដែលទាមទារឪ្យប្រទេសទាំងអស់ ដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនោះរួមគ្នា
| null |
កត្តាដែលទាមទារឪ្យប្រទេសទាំងអស់ដោះស្រាយ បញ្ហាទាំងនេះរួមគ្នា មានបច្ចេកវិទ្យា នយោបាយសេដ្ឋកិច្ច បរិស្ថានជំងឺរាតត្បាត ភេវរកម្មលព្រោះកត្តាទាំងនេះវាអាចគំរាមកំហែង ដល់អាយុជីវិត ឬ ផ្តល់នូវការរីកចម្រើន រួមមួយលើសសកល ដោយមិនចំពោះរដ្ឋណាមួយឡើយ
| null |
កត្តាដែលទាមទារឪ្យប្រទេសទាំងអស់ដោះស្រាយ បញ្ហាទាំងនេះរួមគ្នា មានបច្ចេកវិទ្យា នយោបាយសេដ្ឋកិច្ច បរិស្ថានជំងឺរាតត្បាត ភេវរកម្មលព្រោះកត្តាទាំងនេះវាអាចគំរាមកំហែង ដល់អាយុជីវិត ឬ ផ្តល់នូវការរីកចម្រើន រួមមួយលើសសកល ដោយមិនចំពោះរដ្ឋណាមួយឡើយ
|
ត ើម ាន ក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល ទ ាម ទ ារ ឪ ្យ ប្រ ទេស ទ ាំង អ ស់ Ġ ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា ទ ាំង ន ោះ រួម គ្នា Ġ
| 39
|
ក ត្ត ា ដ ែល ទ ាម ទ ារ ឪ ្យ ប្រ ទេស ទ ាំង អ ស់ ដ ោះ ស្រ ាយ Ġ ប ញ ្ហ ា ទ ាំង នេះ រួម គ្នា Ġ មាន ប ច្ច េក វិទ្យា Ġ ន យោ បា យ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ បរ ិស ្ថ ាន ជំ ង ឺ រាតត្បាត Ġ ភ េ វរ កម្ម ល ព្រ ោះ ក ត្ត ា ទ ាំង នេះ វា អា ច គ ំ រា មក ំ ហ ែង Ġ ដល់ អា យ ុ ជីវ ិត Ġ ឬ Ġ ផ្ ត ល់ ន ូវ ការ រី ក ចម្រ ើន Ġ រួម មួយ លើ ស ស ក ល Ġ ដោយ ម ិន ចំ ព ោះ រដ្ឋ ណា មួយ ឡ ើយ
| 108
|
▁តើ មាន ក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល ទ ាម ទ ារ ឪ ្យ ប្រ ទេស ទ ាំង អ ស់ ▁ដោះស្រាយ ប ញ ្ហ ា ទ ាំង ន ោះ រួម គ្នា ▁
| 35
|
▁កត្តា ដ ែល ទ ាម ទ ារ ឪ ្យ ប្រ ទេស ទ ាំង អ ស់ ដ ោះ ស្រ ាយ ▁បញ្ហា ទ ាំង នេះ រួម គ្នា ▁មាន ប ច្ច េក វិទ្យា ▁នយោបាយ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁បរិស្ថាន ជំ ង ឺ រាតត្បាត ▁ភ េ វរ កម្ម ល ព្រ ោះ ក ត្ត ា ទ ាំង នេះ វា អា ច គ ំ រ ាម កំ ហ ែង ▁ដល់ អ ាយ ុ ជីវ ិត ▁ឬ ▁ផ្តល់ ន ូវ ការ រី ក ចម្រ ើន ▁រួម មួយ លើ ស ស ក ល ▁ដោយ ម ិន ច ំព ោះ រដ្ឋ ណា មួយ ឡ ើយ
| 95
|
តើជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្មប្រ៊ុយណេស្ថិតក្នុងស្ថានភាពដូចម្តេច
| null |
ជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្មប្រ៊ុយណេទទួលបានផលចំណេញច្រើន
| null |
ជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្មប្រ៊ុយណេទទួលបានផលចំណេញច្រើន
|
ត ើ ជ ញ្ជ ី ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ប្រ ៊ ុយ ណេ ស្ ថ ិត ក្នុង ស្ថាន ភាព ដូច ម្ ត េច Ġ
| 25
|
ជ ញ្ជ ី ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ប្រ ៊ ុយ ណេ ទទួលបាន ផល ចំ ណេ ញ ច្ រ ើន
| 21
|
▁តើ ជ ញ្ជ ី ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ប្រ ៊ ុយ ណ េស ្ថ ិត ក្នុង ស្ថាន ភាព ដូច ម ្ត េច ▁
| 24
|
▁ជ ញ្ជ ី ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ប្រ ៊ ុយ ណេ ទទួលបាន ផល ច ំណ េញ ច ្រ ើន
| 21
|
ហេតុអ្វីបានជាសហរដ្ឋអាមេរិកក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចនៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២
| null |
បានជាសហរដ្ឋអាមេរិកក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ច នៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ព្រោះ ទឹកសហរដ្ឋអាមេរិកមិនមែនជាសមរភូមិប្រយុទ្ធនៃសង្រ្គាមលោកសហរដ្ឋអាមេរិកបានគេចផុតពីការខ្ទេចខ្ទាំខាងសេដ្ឋកិច្ច ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសង្គមអាមេរិកចំណេញយ៉ាងច្រើនពីការលក់សព្វាវុធសម្រាប់ធ្វើសង្គ្រាមប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខ្ចីប្រាក់ពីអាមេរិកដើម្បីស្តារសេដ្ឋកិច្ចជាតិឡើងវិញអឺរុបបានក្លាយជាទីផ្សាររបស់អាមេរិកដ៏ធំសម្បើមប្រជាជនអាមេរិកខំប្រឹងប្រែងលើពង្រឹកវិស័យកសិកម្ម ដើម្បីបំពេញទីផ្សាររបស់ពួកគេ
| null |
បានជាសហរដ្ឋអាមេរិកក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ច នៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ព្រោះ ទឹកសហរដ្ឋអាមេរិកមិនមែនជាសមរភូមិប្រយុទ្ធនៃសង្រ្គាមលោកសហរដ្ឋអាមេរិកបានគេចផុតពីការខ្ទេចខ្ទាំខាងសេដ្ឋកិច្ច ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសង្គមអាមេរិកចំណេញយ៉ាងច្រើនពីការលក់សព្វាវុធសម្រាប់ធ្វើសង្គ្រាមប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខ្ចីប្រាក់ពីអាមេរិកដើម្បីស្តារសេដ្ឋកិច្ចជាតិឡើងវិញអឺរុបបានក្លាយជាទីផ្សាររបស់អាមេរិកដ៏ធំសម្បើមប្រជាជនអាមេរិកខំប្រឹងប្រែងលើពង្រឹកវិស័យកសិកម្ម ដើម្បីបំពេញទីផ្សាររបស់ពួកគេ
|
ហេតុ អ ្វី បាន ជា ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ក្លា យ ជា ម ហា អ ំណ ា ច សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ក្រ ោយ សង ្ គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ
| 34
|
បាន ជា ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ក្លា យ ជា ម ហា អ ំណ ា ច សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ នៅ ក្រ ោយ សង ្រ ្ គ ាម លោក លើក ទី ២ ព្រ ោះ Ġ ទឹក ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ម ិន ម ែន ជា សម រ ភ ូម ិប ្រ យ ុទ្ធ នៃ សង ្រ ្ គ ាម លោក ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក បាន គ េច ផ ុត ពី ការ ខ្ ទេ ច ខ្ ទ ាំ ខា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច Âł ហ េ ដ្ឋា រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ សង ្ គម អា មេ រិក ចំ ណេ ញ យ៉ាង ច្ រ ើន ពី ការ ល ក់ ស ព្វ ាវ ុ ធ សម ្រា ប់ ធ ្វ ើស ង្គ ្រា ម ប្រ ទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខ្ ច ី ប្រា ក់ ពី អា មេ រិក ដើម ្ប ី ស្តា រស េ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ ឡើង វិញ អ ឺ រ ុប បាន ក្លា យ ជា ទី ផ្ សារ រ ប ស់ អា មេ រិក ដ ៏ ធ ំ សម្ប ើម ប្រ ជា ជន អា មេ រិក ខ ំ ប្រ ឹង ប្រ ែង លើ ព ង ្រ ឹក វិ ស ័យ ក សិ កម្ម Ġ ដើម ្ប ី ប ំព េញ ទី ផ្ សារ រ ប ស់ ព ួ ក គ េ
| 218
|
▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ក្លា យ ជា ម ហា អ ំ ណា ច សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ក្រ ោយ ស ង្គ ្រា ម លោក លើក ទី ២ ▁
| 34
|
▁បានជា ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ក្លា យ ជា ម ហា អ ំ ណា ច សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁នៅ ក្រ ោយ សង ្រ ្ គ ាម លោក លើក ទី ២ ព្រ ោះ ▁ទឹក ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ម ិន ម ែន ជា សម រ ភ ូម ិ ប្រ យ ុទ្ធ នៃ សង ្រ ្ គ ាម លោក ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក បាន គ េច ផ ុត ពី ការ ខ្ ទ េច ខ្ ទ ាំ ខា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ ន្ធ ស ង្គ ម អា មេ រិក ច ំណ េញ យ៉ាង ច ្រ ើន ពី ការ ល ក់ ស ព ្វា វុធ ស ម្រ ាប់ ធ ្វ ើស ង្គ ្រា ម ប្រ ទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខ្ ច ី ប្រ ាក់ ពី អា មេ រិក ដើម ្ប ី ស្តា រ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ ឡើង វិញ អ ឺ រ ុប បាន ក្លា យ ជា ទី ផ្ សារ រ ប ស់ អា មេ រិក ដ ៏ ធ ំ សម្ប ើម ប្រ ជា ជន អា មេ រិក ខ ំ ប្រ ឹង ប្រ ែង លើ ព ង ្រ ឹក វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ▁ដើម្បី ប ំព េញ ទី ផ្ សារ រ ប ស់ ព ួ ក គ េ
| 204
|
ក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ មានសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងលើ “ផ្លូវជនបទ” និង ផ្លូវផ្សេងទៀតដែលរាជរដ្ឋាភិបាលប្រគល់ជូន, តើអ្វីទៅជា “ផ្លូវជនបទ”
| null |
ផ្លូវជនបទ សំដៅដល់ក ផ្លូវដែលភ្ជាប់ពីផ្លូវជាតិ ផ្លូវខេត្ត ឆ្ពោះទៅកាន់ក្រុង ទីរួមស្រុក ខណ្ឌ ទីប្រជុំជនឃុំ សង្កាត់ និងទៅភូមិខ ផ្លូវដែលភ្ជាប់ពីក្រុង ទីរួមស្រុក ខណ្ឌ ឆ្ពោះទៅកាន់ក្រុង ទីរួមស្រុក ខណ្ឌគ ផ្លូវដែលភ្ជាប់ពីក្រុង ទីរួមស្រុក ខណ្ឌ ទៅទីប្រជុំជនឃុំ សង្កាត់ឃ ផ្លូវដែលភ្ជាប់ពីទីប្រជុំជនឃុំ សង្កាត់ ទៅទីប្រជុំជនឃុំ សង្កាត់ង ផ្លូវដែលភ្ជាប់ទីប្រជុំជនឃុំ សង្កាត់ ទៅភូមិច ផ្លូវដែលភ្ជាប់ពីភូមិទៅភូមិឆ ផ្លូវក្នុងភូមិ
| null |
ផ្លូវជនបទ សំដៅដល់ក ផ្លូវដែលភ្ជាប់ពីផ្លូវជាតិ ផ្លូវខេត្ត ឆ្ពោះទៅកាន់ក្រុង ទីរួមស្រុក ខណ្ឌ ទីប្រជុំជនឃុំ សង្កាត់ និងទៅភូមិខ ផ្លូវដែលភ្ជាប់ពីក្រុង ទីរួមស្រុក ខណ្ឌ ឆ្ពោះទៅកាន់ក្រុង ទីរួមស្រុក ខណ្ឌគ ផ្លូវដែលភ្ជាប់ពីក្រុង ទីរួមស្រុក ខណ្ឌ ទៅទីប្រជុំជនឃុំ សង្កាត់ឃ ផ្លូវដែលភ្ជាប់ពីទីប្រជុំជនឃុំ សង្កាត់ ទៅទីប្រជុំជនឃុំ សង្កាត់ង ផ្លូវដែលភ្ជាប់ទីប្រជុំជនឃុំ សង្កាត់ ទៅភូមិច ផ្លូវដែលភ្ជាប់ពីភូមិទៅភូមិឆ ផ្លូវក្នុងភូមិ
|
ក្រ ស ួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ Ġ មាន សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង លើ ĠâĢľ ផ្ល ូវ ជន បទ âĢĿ Ġ និង Ġ ផ្ល ូវ ផ្ សេ ង ទៀត ដ ែល រាជ រដ្ឋ ា ភិ បាល ប្រ គ ល់ ជ ូន , Ġ ត ើ អ ្វី ទៅ ជា ĠâĢľ ផ្ល ូវ ជន បទ âĢĿ Ġ
| 49
|
ផ្ល ូវ ជន បទ Ġ សំ ដ ៅ ដល់ ក Ġ ផ្ល ូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ពី ផ្ល ូវ ជាតិ Ġ ផ្ល ូវ ខ េត ្ត Ġ ឆ្ ព ោះ ទៅ កាន់ ក្រុង Ġ ទី រួម ស្រ ុក Ġ ខ ណ្ឌ Ġ ទី ប្រជុំ ជន ឃ ុំ Ġ សង ្ក ាត់ Ġ និង ទៅ ភ ូម ិ ខ Ġ ផ្ល ូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ពី ក្រុង Ġ ទី រួម ស្រ ុក Ġ ខ ណ្ឌ Ġ ឆ្ ព ោះ ទៅ កាន់ ក្រុង Ġ ទី រួម ស្រ ុក Ġ ខ ណ្ឌ គ Ġ ផ្ល ូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ពី ក្រុង Ġ ទី រួម ស្រ ុក Ġ ខ ណ្ឌ Ġ ទៅ ទី ប្រជុំ ជន ឃ ុំ Ġ សង ្ក ាត់ ឃ Ġ ផ្ល ូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ពី ទី ប្រជុំ ជន ឃ ុំ Ġ សង ្ក ាត់ Ġ ទៅ ទី ប្រជុំ ជន ឃ ុំ Ġ សង ្ក ាត់ ង Ġ ផ្ល ូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ទី ប្រជុំ ជន ឃ ុំ Ġ សង ្ក ាត់ Ġ ទៅ ភ ូម ិច Ġ ផ្ល ូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ពី ភ ូម ិ ទៅ ភ ូម ិ ឆ Ġ ផ្ល ូវ ក្នុង ភ ូម ិ
| 159
|
▁ក្រសួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ ▁មាន សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង លើ ▁ “ ផ្ល ូវ ជន បទ ” ▁និង ▁ផ្លូវ ផ្ ស េង ទៀត ដ ែល រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល ប្រ គ ល់ ជ ូន , ▁តើ អ ្វី ទៅ ជា ▁ “ ផ្ល ូវ ជន បទ ” ▁
| 45
|
▁ផ្លូវ ជន បទ ▁សំដៅ ដល់ ក ▁ផ្លូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ពី ផ្ល ូវ ជាតិ ▁ផ្លូវ ខ េ ត្ត ▁ឆ្ពោះទៅ កាន់ ក្រុង ▁ទី រួម ស្រ ុក ▁ខណ្ឌ ▁ទីប្រជុំជន ឃ ុំ ▁សង្កាត់ ▁និង ទៅ ភ ូម ិ ខ ▁ផ្លូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ពី ក្រុង ▁ទី រួម ស្រ ុក ▁ខណ្ឌ ▁ឆ្ពោះទៅ កាន់ ក្រុង ▁ទី រួម ស្រ ុក ▁ខណ្ឌ គ ▁ផ្លូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ពី ក្រុង ▁ទី រួម ស្រ ុក ▁ខណ្ឌ ▁ទៅ ទី ប្រជុំ ជន ឃ ុំ ▁សង្កាត់ ឃ ▁ផ្លូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ពី ទី ប្រជុំ ជន ឃ ុំ ▁សង្កាត់ ▁ទៅ ទី ប្រជុំ ជន ឃ ុំ ▁សង្កាត់ ង ▁ផ្លូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ទី ប្រជុំ ជន ឃ ុំ ▁សង្កាត់ ▁ទៅ ភ ូម ិច ▁ផ្លូវ ដ ែល ភ្ជាប់ ពី ភ ូម ិ ទៅ ភ ូម ិ ឆ ▁ផ្លូវ ក្នុង ភ ូម ិ
| 126
|
សមាគមន៍ប្រជាជាតិអាស៊ីអាគ្នេយ៍មានប៉ុន្មានប្រទេស
| null |
សមាគមន៍ប្រជាជាតិអាស៊ីអាគ្នេយ៍មាន ១០ ប្រទេស
| null |
សមាគមន៍ប្រជាជាតិអាស៊ីអាគ្នេយ៍មាន ១០ ប្រទេស
|
សម ា គមន៍ ប្រ ជា ជាតិ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ មាន ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ទេស Ġ
| 21
|
សម ា គមន៍ âĢĭ ប្រ ជា ជាតិ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ មាន Ġ ១០ Ġ ប្រ ទេស
| 18
|
▁សមាគម ន៍ ប្រ ជា ជាតិ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ មាន ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ទេស ▁
| 20
|
▁សមាគម ន៍ ▁ប្រជាជាតិ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ មាន ▁១០ ▁ប្រទេស
| 14
|
តើការបង្កើតគណៈកម្មាធិការឬគណៈកម្មាធិការនានារបស់មេឃុំ ចៅសង្កាត់ត្រូវធ្វើតាមអ្វី
| null |
កាបង្កើតគណៈកម្មាធិការ ឬគណៈកម្មការនានារបស់មេឃុំ ចៅសង្កាត់ត្រូវអនុលោមភាពតាមច្បាប់ ឬលិខិតបទដ្ឋានផ្សេងៗដែលបានកំណត់ផងដែរ
| null |
កាបង្កើតគណៈកម្មាធិការ ឬគណៈកម្មការនានារបស់មេឃុំ ចៅសង្កាត់ត្រូវអនុលោមភាពតាមច្បាប់ ឬលិខិតបទដ្ឋានផ្សេងៗដែលបានកំណត់ផងដែរ
|
ត ើក ារ បង ្ក ើត គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ ឬ គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ នា នា រ ប ស់ មេ ឃ ុំ Ġ ច ៅ សង ្ក ាត់ ត្រូវ ធ ្វ ើត ាម អ ្វី Ġ
| 39
|
កា បង ្ក ើត គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ Ġ ឬ គ ណៈ កម្ម ការ នា នា រ ប ស់ មេ ឃ ុំ Ġ ច ៅ សង ្ក ាត់ ត្រូវ អនុ ល ោម ភាព តា ម ច្ បា ប់ Ġ ឬ ល ិ ខ ិត បទ ដ្ឋាន ផ្ សេ ង ៗ ដ ែល បាន កំ ណ ត់ ផ ង ដ ែរ
| 59
|
▁តើ ការ ប ង្ក ើត គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ ឬ គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ ន ាន ារ ប ស់ មេ ឃ ុំ ▁ចៅសង្កាត់ ត្រូវ ធ ្វ ើត ាម អ ្វី ▁
| 34
|
▁កា ប ង្ក ើត គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ ▁ឬ គ ណៈ កម្ម ការ ន ាន ារ ប ស់ មេ ឃ ុំ ▁ចៅសង្កាត់ ត្រូវ អនុ ល ោម ភាព ត ាម ច ្ប ាប់ ▁ឬ ល ិ ខ ិត បទ ដ្ឋាន ផ្ ស េង ៗ ដ ែល បាន ក ំណ ត់ ផ ង ដ ែរ
| 55
|
ទាក់ទងទៅនឹងបញ្ហាសិទ្ធិនារីតើរដ្ឋដែលជាភាគីហត្ថលេខីត្រូវមានកាតព្វកិច្ចអ្វីខ្លះ
| null |
បណ្តារដ្ឋជាភាគីហត្ថលេខីទាំងឡាយត្រូវមានកាតព្វកិច្ចអនុវត្តគោលការណ៍ ដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីប្រកាសស្តីពីការបំបាត់រាល់ទម្រង់ នៃការរើសអើងប្រឆាំងនឹងនារីភេទអនុម័តវិធានការចាំបាច់នានា ដើម្បីលុបបំបាត់ចោលការរើសអើងគ្រប់ទម្រង់ រដ្ឋជាភាគីត្រូវផ្តន្ទាទោសើការរើសអើងប្រឆាំងនឹងនារីភេទគ្រប់ទម្រង់ដោយសន្យាថាបញ្ចូលគោលការណ៍ សមភាពរវាងបុរសនារីក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញ ឬច្បាប់ជាតិសមស្របឯទៀតអនុម័តបទបញ្ញត្តិនិងវិធានការច្បាប់ឬវិធានការសមស្របផ្សេងៗរួមទាំងទណ្ឌកម្មផងបើចាំបាច់ ដើម្បីហាមឃាត់ការរើសអើងទាំងអស់ប្រឆាំងស្រ្តីភេទបង្កើតកិច្ចការពារនារីតាមផ្លូវច្បាប់ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានសមភាព ជាមួយបុរសនិងធានាការពារដោយសក្តិសិទ្ធិដល់នារីប្រឆាំងអំពើរើសអើង តាមរយៈសាលាជម្រះក្តីជាតិដែលមានសមត្ថកិច្ច និងស្ថាប័នសាធារណៈដទៃទៀតចាត់វិធានការសមស្របទាំងអស់ ដើម្បីលុបបំបាត់ចោលការរើសអើងប្រឆាំងនារីដែលធ្វើឡើងដោយបុគ្គលអង្គការឬសហគ្រាសណាមួយចាត់វិធានការសមស្របទាំងអស់ រួមទាំងការធ្វើច្បាប់ផងដើម្បីកែប្រែ ឬដាក់ឱ្យនិរាករណ៍ ច្បាប់ បទបញ្ជា ទម្លាប់និងការអនុវត្តណាដែលបង្កើតការរើសអើងប្រឆាំងនារី
| null |
បណ្តារដ្ឋជាភាគីហត្ថលេខីទាំងឡាយត្រូវមានកាតព្វកិច្ចអនុវត្តគោលការណ៍ ដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីប្រកាសស្តីពីការបំបាត់រាល់ទម្រង់ នៃការរើសអើងប្រឆាំងនឹងនារីភេទអនុម័តវិធានការចាំបាច់នានា ដើម្បីលុបបំបាត់ចោលការរើសអើងគ្រប់ទម្រង់ រដ្ឋជាភាគីត្រូវផ្តន្ទាទោសើការរើសអើងប្រឆាំងនឹងនារីភេទគ្រប់ទម្រង់ដោយសន្យាថាបញ្ចូលគោលការណ៍ សមភាពរវាងបុរសនារីក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញ ឬច្បាប់ជាតិសមស្របឯទៀតអនុម័តបទបញ្ញត្តិនិងវិធានការច្បាប់ឬវិធានការសមស្របផ្សេងៗរួមទាំងទណ្ឌកម្មផងបើចាំបាច់ ដើម្បីហាមឃាត់ការរើសអើងទាំងអស់ប្រឆាំងស្រ្តីភេទបង្កើតកិច្ចការពារនារីតាមផ្លូវច្បាប់ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានសមភាព ជាមួយបុរសនិងធានាការពារដោយសក្តិសិទ្ធិដល់នារីប្រឆាំងអំពើរើសអើង តាមរយៈសាលាជម្រះក្តីជាតិដែលមានសមត្ថកិច្ច និងស្ថាប័នសាធារណៈដទៃទៀតចាត់វិធានការសមស្របទាំងអស់ ដើម្បីលុបបំបាត់ចោលការរើសអើងប្រឆាំងនារីដែលធ្វើឡើងដោយបុគ្គលអង្គការឬសហគ្រាសណាមួយចាត់វិធានការសមស្របទាំងអស់ រួមទាំងការធ្វើច្បាប់ផងដើម្បីកែប្រែ ឬដាក់ឱ្យនិរាករណ៍ ច្បាប់ បទបញ្ជា ទម្លាប់និងការអនុវត្តណាដែលបង្កើតការរើសអើងប្រឆាំងនារី
|
ទ ាក់ ទ ង ទៅ នឹង ប ញ ្ហ ាស ិទ្ធ ិន ារ ីត ើរ ដ្ឋ ដ ែល ជា ភាគ ី ហ ត្ថ លេខ ីត ្រ ូវ មាន កា ត ព្វ កិច្ច អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 37
|
បណ្ត ារ ដ្ឋ ជា ភាគ ី ហ ត្ថ លេខ ី ទ ាំង ឡា យ ត្រូវ មាន កា ត ព្វ កិច្ច អនុ វត្ត គោ ល ការណ៍ Ġ ដ ែល មាន ច ែង ក្នុង សេ ច ក្តី ប្រ កាស ស្ត ី ពី ការ ប ំ បា ត់ រា ល់ ទ ម្រ ង់ Ġ នៃ ការ រ ើស អ ើង ប្រ ឆ ាំង នឹង នា រី ភ េ ទ អនុ ម ័ត វិ ធាន ការ ចាំបាច់ នា នា Ġ ដើម ្ប ី ល ុប ប ំ បា ត់ ចោល ការ រ ើស អ ើង គ្រ ប់ ទ ម្រ ង់ Ġ រដ្ឋ ជា ភាគ ីត ្រ ូវ ផ្ ត ន្ទ ា ទោស ើក ារ រ ើស អ ើង ប្រ ឆ ាំង នឹង នា រី ភ េ ទ គ្រ ប់ ទ ម្រ ង់ ដោយ ស ន្ យា ថា បញ្ចូល គោ ល ការណ៍ Ġ សម ភាព រ វា ង ប ុរ ស នា រី ក្នុង រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ Ġ ឬ ច្ បា ប់ ជាតិ សម ស្រ ប ឯ ទៀត អនុ ម ័ត បទ បញ្ញត្តិ និង វិ ធាន ការ ច្ បា ប់ ឬ វិ ធាន ការ សម ស្រ ប ផ្ សេ ង ៗ រួម ទ ាំង ទ ណ្ឌ កម្ម ផ ង ប ើ ចាំបាច់ Ġ ដើម ្ប ី ហា ម ឃាត ់ ការ រ ើស អ ើង ទ ាំង អ ស់ ប្រ ឆ ាំង ស្រ ្ត ី ភ េ ទ បង ្ក ើត កិច្ច ការពារ នា រី តា ម ផ្ល ូវ ច្ បា ប់ Ġ ដោយ ផ្ អ ែក លើ ម ូល ដ្ឋាន សម ភាព Ġ ជា មួយ ប ុរ ស និង ធាន ាក ារ ពារ ដោយ ស ក្ត ិស ិទ្ធ ិ ដល់ នា រី ប្រ ឆ ាំង អ ំព ើរ ើស អ ើង Ġ តា ម រយ ៈ សា លា ជម្រះ ក្តី ជាតិ ដ ែល មាន សម ត្ថ កិច្ច Ġ និង ស្ ថា ប ័ន សា ធា រណៈ ដ ទ ៃ ទៀត ច ាត់ វិ ធាន ការ សម ស្រ បទ ាំង អ ស់ Ġ ដើម ្ប ី ល ុប ប ំ បា ត់ ចោល ការ រ ើស អ ើង ប្រ ឆ ាំង នា រី ដ ែល ធ ្វ ើ ឡើង ដោយ ប ុ គ្គ ល អង្គ ការ ឬ ស ហ គ្រ ាស ណា មួយ ច ាត់ វិ ធាន ការ សម ស្រ បទ ាំង អ ស់ Ġ រួម ទ ាំង ការ ធ ្វ ើ ច្ បា ប់ ផ ង ដើម ្ប ី ក ែប ្រ ែ Ġ ឬ ដា ក់ ឱ្យ និ រា ករណ៍ Ġ ច្ បា ប់ Ġ បទ បញ្ជា Ġ ទ ម្ល ាប់ និង ការ អនុ វត្ត ណា ដ ែល បង ្ក ើត ការ រ ើស អ ើង ប្រ ឆ ាំង នា រី
| 412
|
▁ទាក់ទង ទៅ នឹង ប ញ ្ហ ាស ិទ្ធ ិន ារ ីត ើ រដ្ឋ ដ ែល ជា ភាគ ី ហ ត្ថ លេខ ី ត្រូវ មាន ក ាត ព្វ កិច្ច អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 33
|
▁បណ្តា រដ្ឋ ជា ភាគ ី ហ ត្ថ លេខ ី ទ ាំង ឡា យ ត្រូវ មាន ក ាត ព្វ កិច្ច អនុ វត្ត គ ោល ការណ៍ ▁ដែល មាន ច ែង ក្នុង ស េច ក្តី ប្រ កាស ស្ត ី ពី ការ ប ំ ប ាត់ រ ាល់ ទ ម្រ ង់ ▁នៃ ការ រ ើស អ ើង ប្រ ឆ ាំង នឹង នា រី ភ េ ទ អនុ ម ័ត វិ ធាន ការ ចាំបាច់ នា នា ▁ដើម្បី ល ុប ប ំ ប ាត់ ចោល ការ រ ើស អ ើង គ្រ ប់ ទ ម្រ ង់ ▁រដ្ឋ ជា ភាគ ី ត្រូវ ផ្ ត ន្ទ ា ទោស ើ ការ រ ើស អ ើង ប្រ ឆ ាំង នឹង នា រី ភ េ ទ គ្រ ប់ ទ ម្រ ង់ ដោយ ស ន ្យា ថា បញ្ចូល គ ោល ការណ៍ ▁សម ភាព រ វ ាង ប ុរ ស នា រី ក្នុង រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ▁ឬ ច ្ប ាប់ ជាតិ សម ស្រ ប ឯ ទៀត អនុ ម ័ត បទ បញ្ញត្តិ និង វិ ធាន ការ ច ្ប ាប់ ឬ វិ ធាន ការ សម ស្រ ប ផ្ ស េង ៗ រួម ទ ាំង ទ ណ្ឌ កម្ម ផ ង ប ើ ចាំបាច់ ▁ដើម្បី ហា ម ឃ ាត់ ការ រ ើស អ ើង ទ ាំង អ ស់ ប្រ ឆ ាំង ស្រ ្ត ី ភ េ ទ ប ង្ក ើត កិច្ច ការពារ នា រី ត ាម ផ្ល ូវ ច ្ប ាប់ ▁ដោយ ផ្ អ ែក ល ើម ូល ដ្ឋាន សម ភាព ▁ជាមួយ ប ុរ ស និង ធាន ា ការពារ ដោយ ស ក ្តិ សិ ទ្ធិ ដល់ នា រី ប្រ ឆ ាំង អ ំព ើរ ើស អ ើង ▁តាមរយៈ សា លា ជម្រះ ក្តី ជាតិ ដ ែល មាន សម ត្ថ កិច្ច ▁និង ស្ ថា ប ័ន សា ធា រណៈ ដ ទ ៃ ទៀត ច ាត់ វិ ធាន ការ សម ស្រ បទ ាំង អ ស់ ▁ដើម្បី ល ុប ប ំ ប ាត់ ចោល ការ រ ើស អ ើង ប្រ ឆ ាំង នា រី ដ ែល ធ ្វ ើ ឡើង ដោយ ប ុ គ្គ ល អង្គ ការ ឬ ស ហ គ្រ ាស ណា មួយ ច ាត់ វិ ធាន ការ សម ស្រ បទ ាំង អ ស់ ▁រួមទាំង ការ ធ ្វ ើ ច ្ប ាប់ ផ ង ដើម ្ប ី ក ែ ប្រ ែ ▁ឬ ដ ាក់ ឱ្យ និ រា ករណ៍ ▁ច្បាប់ ▁បទបញ្ជា ▁ទម្លាប់ និង ការ អនុ វត្ត ណា ដ ែល ប ង្ក ើត ការ រ ើស អ ើង ប្រ ឆ ាំង នា រី
| 391
|
តើការរៀបចំចាត់ចែងសកម្មភាពនានាដូចជាសកម្មភាពវប្បធម៌ កីឡា ការតាំងពិព័រណ៍ និងពិធីបុណ្យផ្សេងទៀតនៅលើដងផ្លូវថ្នល់ត្រូវប្រតិបត្តិតាមការណែនាំអ្វីខ្លះ
| null |
ការរៀបចំចាត់ចែងសកម្មភាពនានាដូចជាសកម្មភាពវប្បធម៌ កីឡា ការតាំងពិព័រណ៍ និងពិធីបុណ្យផ្សេងទៀតនៅលើដងផ្លូវថ្នល់ត្រូវប្រតិបត្តិតាមការណែនាំអ្នករៀបចំត្រូវលើកសំណើសុំប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ ដោយភ្ជាប់ជាមួយនូវគម្រោងការពារសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ ទៅរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ សកម្មភាពនេះអាចប្រព្រឹត្តទៅបានក្រោយពេល ដែលទទួលបានការអនុញ្ញាតពីរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិតាមលំដាប់ថ្នាក់ ទៅតាមកម្រិតនៃពិធីនិងតាមភាពចាំបាច់រដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ ត្រូវផ្សព្វផ្សាយនូវព័ត៌មានអំពីគម្រោងបិទផ្លូវថ្នល់ ឱ្យបានទាន់ពេលព្រមទាំងចាត់វិធានការការពារសណ្តាប់ធា្នប់និងសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ឱ្យបានត្រឹមត្រូវរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ ត្រូវសហការជាមួយអ្នករៀបចំដើម្បីធ្វើការចាត់ចែងកិច្ចការបន្ទាន់ និងធានាសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ បែបបទនិងនីតិវិធីនៃការប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ ត្រូវកំណត់ដោយប្រកាសអន្តរក្រសួងរវាងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងមហាផ្ទៃ និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសាធារណៈការនិងដឹកជញ្ជូន ឬអន្តរប្រកាសរវាងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងមហាផ្ទៃ និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ
| null |
ការរៀបចំចាត់ចែងសកម្មភាពនានាដូចជាសកម្មភាពវប្បធម៌ កីឡា ការតាំងពិព័រណ៍ និងពិធីបុណ្យផ្សេងទៀតនៅលើដងផ្លូវថ្នល់ត្រូវប្រតិបត្តិតាមការណែនាំអ្នករៀបចំត្រូវលើកសំណើសុំប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ ដោយភ្ជាប់ជាមួយនូវគម្រោងការពារសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ ទៅរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ សកម្មភាពនេះអាចប្រព្រឹត្តទៅបានក្រោយពេល ដែលទទួលបានការអនុញ្ញាតពីរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិតាមលំដាប់ថ្នាក់ ទៅតាមកម្រិតនៃពិធីនិងតាមភាពចាំបាច់រដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ ត្រូវផ្សព្វផ្សាយនូវព័ត៌មានអំពីគម្រោងបិទផ្លូវថ្នល់ ឱ្យបានទាន់ពេលព្រមទាំងចាត់វិធានការការពារសណ្តាប់ធា្នប់និងសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ឱ្យបានត្រឹមត្រូវរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ ត្រូវសហការជាមួយអ្នករៀបចំដើម្បីធ្វើការចាត់ចែងកិច្ចការបន្ទាន់ និងធានាសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ បែបបទនិងនីតិវិធីនៃការប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ ត្រូវកំណត់ដោយប្រកាសអន្តរក្រសួងរវាងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងមហាផ្ទៃ និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសាធារណៈការនិងដឹកជញ្ជូន ឬអន្តរប្រកាសរវាងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងមហាផ្ទៃ និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ
|
ត ើក ារ រៀបចំ ច ាត់ ច ែង ស កម្ម ភាព នា នា ដូច ជា ស កម្ម ភាព វ ប្ប ធម៌ Ġ ក ី ឡា Ġ ការ តាំង ពិ ព ័រ ណ៍ Ġ និង ពិ ធី ប ុ ណ ្យ ផ្ សេ ង ទៀត នៅ លើ ដង ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ត្រូវ ប្រ តិ ប ត្តិ តា មក ារ ណ ែន ាំ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 64
|
ការ រៀបចំ ច ាត់ ច ែង ស កម្ម ភាព នា នា ដូច ជា ស កម្ម ភាព វ ប្ប ធម៌ Ġ ក ី ឡា Ġ ការ តាំង ពិ ព ័រ ណ៍ Ġ និង ពិ ធី ប ុ ណ ្យ ផ្ សេ ង ទៀត នៅ លើ ដង ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ត្រូវ ប្រ តិ ប ត្តិ តា មក ារ ណ ែន ាំ អ្នក រៀបចំ ត្រូវ លើក សំ ណ ើស ុំ ប្រ ើប ្រា ស់ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ ដោយ ភ្ជាប់ ជា មួយ ន ូវ គម ្រ ោង ការពារ សុ វ ត្ថ ិ ភាព ចរ ា ចរ ណ៍ Ġ ទៅ រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ Ġ ស កម្ម ភាព នេះ អា ច ប្រ ព្រ ឹត ្ត ទៅ បាន ក្រ ោយ ពេល Ġ ដ ែល ទទួលបាន ការ អនុ ញ្ញា ត ពី រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ តា ម លំ ដា ប់ ថ្ន ាក់ Ġ ទៅ តា មក ម្រ ិត នៃ ពិ ធី និង តា ម ភាព ចាំបាច់ រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ Ġ ត្រូវ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ន ូវ ព័ត៌មាន អ ំព ី គម ្រ ោង ប ិ ទ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ ឱ្យ បាន ទាន ់ ពេល ព្រ ម ទ ាំង ច ាត់ វិ ធាន ការ ការពារ ស ណ្ត ាប់ ធា ្ន ប់ និង សុ វ ត្ថ ិ ភាព ចរ ា ចរ ណ៍ ឱ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ Ġ ត្រូវ ស ហ ការ ជា មួយ អ្នក រៀបចំ ដើម ្ប ី ធ ្វ ើក ារ ច ាត់ ច ែង កិច្ច ការ ប ន្ទ ាន់ Ġ និង ធាន ាស ុ វ ត្ថ ិ ភាព ចរ ា ចរ ណ៍ Ġ ប ែប បទ និង នី តិ វិ ធី នៃ ការ ប្រ ើប ្រា ស់ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ ត្រូវ កំ ណ ត់ ដោយ ប្រ កាស អ ន្ត រក ្រ ស ួង រ វា ង រដ្ឋ ម ន្ត ្រី ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ Ġ និង រដ្ឋ ម ន្ត ្រី ក្រ ស ួង សា ធា រណៈ ការ និង ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន Ġ ឬ អ ន្ត រ ប្រ កាស រ វា ង រដ្ឋ ម ន្ត ្រី ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ Ġ និង រដ្ឋ ម ន្ត ្រី ក្រ ស ួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ
| 350
|
▁តើ ការ រៀបចំ ច ាត់ ច ែង ស កម្ម ភាព នា នា ដូច ជា ស កម្ម ភាព វ ប្ប ធម៌ ▁កីឡា ▁ការ តាំង ពិ ព ័រ ណ៍ ▁និង ពិ ធី ប ុ ណ ្យ ផ្ ស េង ទៀត នៅ លើ ដង ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ត្រូវ ប្រ តិ ប ត្តិ ត ាម ការ ណ ែន ាំ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 61
|
▁ការរៀបចំ ច ាត់ ច ែង ស កម្ម ភាព នា នា ដូច ជា ស កម្ម ភាព វ ប្ប ធម៌ ▁កីឡា ▁ការ តាំង ពិ ព ័រ ណ៍ ▁និង ពិ ធី ប ុ ណ ្យ ផ្ ស េង ទៀត នៅ លើ ដង ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ត្រូវ ប្រ តិ ប ត្តិ ត ាម ការ ណ ែន ាំ អ្នក រៀបចំ ត្រូវ លើក ស ំណ ើស ុំ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁ដោយ ភ្ជាប់ ជា មួយ ន ូវ គ ម្រ ោង ការពារ សុ វ ត្ថ ិ ភាព ច រា ចរ ណ៍ ▁ទៅ រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ ▁សកម្មភាព នេះ អា ច ប្រ ព្រ ឹ ត្ត ទៅ បាន ក្រ ោយ ពេល ▁ដែល ទទួលបាន ការ អនុ ញ្ញា ត ពី រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ ត ាម លំ ដ ាប់ ថ្ន ាក់ ▁ទៅតាម ក ម្រ ិត នៃ ពិ ធី និង ត ាម ភាព ចាំបាច់ រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ ▁ត្រូវ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ន ូវ ព័ត៌មាន អ ំព ី គ ម្រ ោង ប ិ ទ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁ឱ្យ បាន ទ ាន់ ពេល ព្រ ម ទ ាំង ច ាត់ វិ ធាន ការ ការពារ ស ណ្ត ាប់ ធា ្ន ប់ និង សុ វ ត្ថ ិ ភាព ច រា ចរ ណ៍ ឱ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ ▁ត្រូវ ស ហ ការ ជា មួយ អ្នក រៀបចំ ដើម ្ប ី ធ ្វ ើ ការ ច ាត់ ច ែង កិច្ច ការ ប ន្ទ ាន់ ▁និង ធាន ាស ុ វ ត្ថ ិ ភាព ច រា ចរ ណ៍ ▁បែបបទ និង នី តិ វិ ធី នៃ ការ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁ត្រូវ ក ំណ ត់ ដោយ ប្រ កាស អ ន្ត រ ក្រ ស ួង រ វ ាង រដ្ឋ ម ន្ត ្រី ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ ▁និង រដ្ឋ ម ន្ត ្រី ក្រ ស ួង សា ធា រណៈ ការ និង ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន ▁ឬ អ ន្ត រ ប្រ កាស រ វ ាង រដ្ឋ ម ន្ត ្រី ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ ▁និង រដ្ឋ ម ន្ត ្រី ក្រ ស ួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ
| 341
|
តើបញ្ហាសំខាន់អ្វីខ្លះបានលេចឡើង ហើយបញ្ហានេះបណ្ដាលមកពីមូលហេតុអ្វី
| null |
នៅពាក់កណ្ដាលទសវត្សឆ្នាំ៨០ និងដើមទសវត្សឆ្នាំ៩០ បញ្ហាសំខាន់ៗដែលបានលេចឡើងគឺបញ្ហាសន្ដិសុខស្បៀង និងកង្វះខាតអាហារ បញ្ហានេះបណ្ដាលមកពីដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចលើទីផ្សារពិភពលោក
| null |
នៅពាក់កណ្ដាលទសវត្សឆ្នាំ៨០ និងដើមទសវត្សឆ្នាំ៩០ បញ្ហាសំខាន់ៗដែលបានលេចឡើងគឺបញ្ហាសន្ដិសុខស្បៀង និងកង្វះខាតអាហារ បញ្ហានេះបណ្ដាលមកពីដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចលើទីផ្សារពិភពលោក
|
ត ើប ញ ្ហ ាស ំ ខា ន់ អ ្វី ខ្ ល ះ បាន ល េច ឡើង Ġ ហើយ ប ញ ្ហ ាន េះ ប ណ ្ ដា ល មក ពី ម ូល ហេតុ អ ្វី Ġ
| 35
|
នៅ ពាក់ ក ណ ្ ដា ល ទ ស វ ត ្ស ឆ្នាំ ៨០ Ġ និង ដើម ទ ស វ ត ្ស ឆ្នាំ ៩០ Ġ ប ញ ្ហ ាស ំ ខា ន់ ៗ ដ ែល បាន ល េច ឡើង គ ឺ ប ញ ្ហ ាស ន្ ដ ិស ុ ខ ស្ ប ៀង Ġ និង ក ង ្វ ះ ខា ត អា ហា រ Ġ ប ញ ្ហ ាន េះ ប ណ ្ ដា ល មក ពី ដំណើរ ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ សេ ដ្ឋ កិច្ច លើ ទី ផ្ សារ ពិ ភព លោក
| 87
|
▁តើ ប ញ ្ហ ា សំ ខ ាន់ អ ្វី ខ្ ល ះ បាន ល េច ឡើង ▁ហើយ ប ញ ្ហ ា នេះ ប ណ ្ ដា ល មក ពី ម ូល ហេតុ អ ្វី ▁
| 35
|
▁នៅ ពាក់ ក ណ ្ ដា ល ទ ស វ ត ្ស ឆ្នាំ ៨០ ▁និង ដើម ទ ស វ ត ្ស ឆ្នាំ ៩០ ▁បញ្ហា សំ ខ ាន់ ៗ ដ ែល បាន ល េច ឡើង គ ឺ ប ញ ្ហ ាស ន្ ដ ិ សុខ ស ្ប ៀង ▁និង ក ង ្វ ះ ខា ត អា ហា រ ▁បញ្ហា នេះ ប ណ ្ ដា ល មក ពី ដំណើរ ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ សេ ដ្ឋ កិច្ច លើ ទី ផ្ សារ ពិ ភព លោក
| 80
|
តើបន្ទុះភ្នំភ្លើងស្ងប់បង្កើតកំអែភ្នំភ្លើង ឬបំណែកសិលាភ្នំភ្លើង ចូរពន្យល់
| null |
បន្ទុះភ្នំភ្លើងស្ងប់បង្កើតបានកំអែភ្នំភ្លើងពីព្រោះវា បានបញ្ចេញទន្លេកំអែភ្នំភ្លើងយ៉ាងស្ងៀមស្ងាតបង្កើតបាន បរិមាណសិលា នៃកំអែភ្នំភ្លើងយ៉ាងច្រើនមកលើផ្ទៃដី
| null |
បន្ទុះភ្នំភ្លើងស្ងប់បង្កើតបានកំអែភ្នំភ្លើងពីព្រោះវា បានបញ្ចេញទន្លេកំអែភ្នំភ្លើងយ៉ាងស្ងៀមស្ងាតបង្កើតបាន បរិមាណសិលា នៃកំអែភ្នំភ្លើងយ៉ាងច្រើនមកលើផ្ទៃដី
|
ត ើប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង ស្ ង ប់ បង ្ក ើត កំ អ ែ ភ្នំ ភ្លើង Ġ ឬ ប ំណ ែក សិ លា ភ្នំ ភ្លើង Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ Ġ
| 31
|
ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង ស្ ង ប់ បង ្ក ើត បាន កំ អ ែ ភ្នំ ភ្លើង ពី ព្រ ោះ វា ĠâĢĭ បាន បញ្ច េញ ទ ន្ ល េក ំ អ ែ ភ្នំ ភ្លើង យ៉ាង ស្ ង ៀម ស្ ង ាត បង ្ក ើត បាន Ġ បរ ិម ា ណ សិ លា Ġ នៃ កំ អ ែ ភ្នំ ភ្លើង យ៉ាង ច្ រ ើន មក លើ ផ្ ទ ៃ ដ ី
| 67
|
▁តើ ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង ស្ ង ប់ ប ង្ក ើត កំ អ ែ ភ្នំ ភ្លើង ▁ឬ ប ំណ ែក សិ លា ភ្នំ ភ្លើង ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ▁
| 30
|
▁បន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង ស្ ង ប់ ប ង្ក ើត បាន កំ អ ែ ភ្នំ ភ្លើង ពី ព្រ ោះ វា ▁បាន បញ្ច េញ ទ ន ្ល េក ំ អ ែ ភ្នំ ភ្លើង យ៉ាង ស្ ង ៀម ស្ ង ាត ប ង្ក ើត បាន ▁បរិមាណ សិ លា ▁នៃ កំ អ ែ ភ្នំ ភ្លើង យ៉ាង ច ្រ ើន មក លើ ផ្ ទ ៃ ដ ី
| 63
|
តើសន្និសីទកំពូលអាស៊ានអ្វី
| null |
សន្និសីទកំពូលអាស៊ាន ជាកិច្ចប្រជុំធំបំផុតរបស់អាស៊ានដែលមានការចូលរួមដោយប្រមុខរដ្ឋប្រមុខរដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសដែលជាសមាជិកអាស៊ានទាំងអស់ តាមការសម្រេចនៃសន្និសីទកំពូលអាស៊ានកាលពីឆ្នាំ ១៩៩២ នៅសឹង្ហបូរីគឺប្រមុខរដ្ឋននិងប្រមុខរដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសអាស៊ានត្រូវជួបគ្នាជាសាមញ្ញនោរាល់៣ឆ្នាំម្តង និងជាវិសាមញ្ញតាមសកម្មភាពចាំបាច់ជាំបន្ទាន់របស់អាស៊ាន អាជ្ញាធរថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតរបស់អាស៊ានគឺកិច្ចប្រជុំប្រមុខរដ្ឋាភិបាល អាស៊ានឬសនិសីទកំពូលអាស៊ាន
| null |
សន្និសីទកំពូលអាស៊ាន ជាកិច្ចប្រជុំធំបំផុតរបស់អាស៊ានដែលមានការចូលរួមដោយប្រមុខរដ្ឋប្រមុខរដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសដែលជាសមាជិកអាស៊ានទាំងអស់ តាមការសម្រេចនៃសន្និសីទកំពូលអាស៊ានកាលពីឆ្នាំ ១៩៩២ នៅសឹង្ហបូរីគឺប្រមុខរដ្ឋននិងប្រមុខរដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសអាស៊ានត្រូវជួបគ្នាជាសាមញ្ញនោរាល់៣ឆ្នាំម្តង និងជាវិសាមញ្ញតាមសកម្មភាពចាំបាច់ជាំបន្ទាន់របស់អាស៊ាន អាជ្ញាធរថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតរបស់អាស៊ានគឺកិច្ចប្រជុំប្រមុខរដ្ឋាភិបាល អាស៊ានឬសនិសីទកំពូលអាស៊ាន
|
ត ើស ន្ន ិស ី ទ កំ ព ូល អា ស៊ ាន អ ្វី Ġ
| 14
|
ស ន្ន ិស ី ទ កំ ព ូល អា ស៊ ាន Ġ ជា កិច្ច ប្រជុំ ធ ំ ប ំ ផ ុត រ ប ស់ អា ស៊ ាន ដ ែល មាន ការ ចូល រួម ដោយ ប្រ មុខ រដ្ឋ ប្រ មុខ រដ្ឋ ា ភិ បាល នៃ ប្រ ទេស ដ ែល ជា សម ា ជ ិក អា ស៊ ាន ទ ាំង អ ស់ Ġ តា មក ារ សម ្រ េច នៃ ស ន្ន ិស ី ទ កំ ព ូល អា ស៊ ាន កាល ពី ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩ ២ Ġ នៅ ស ឹង ្ហ បូ រី គ ឺ ប្រ មុខ រដ្ឋ ន និង ប្រ មុខ រដ្ឋ ា ភិ បាល នៃ ប្រ ទេស អា ស៊ ាន ត្រូវ ជ ួ ប គ្នា ជា សា ម ញ្ញ ន ោរ ាល់ ៣ ឆ្នាំ ម្ ត ង Ġ និង ជា វិ សា ម ញ្ញ តា ម ស កម្ម ភាព ចាំបាច់ ជា ំ ប ន្ទ ាន់ រ ប ស់ អា ស៊ ាន Ġ អា ជ្ញ ា ធរ ថ្ន ាក់ ខ្ ព ស់ ប ំ ផ ុត âĢĭ រ ប ស់ អា ស៊ ាន គ ឺ កិច្ច ប្រជុំ ប្រ មុខ រដ្ឋ ា ភិ បាល Ġ អា ស៊ ាន ឬ ស និ សី ទ កំ ព ូល អា ស៊ ាន
| 191
|
▁តើ ស ន្ន ិ សី ទ ក ំព ូល អា ស៊ ាន អ ្វី ▁
| 14
|
▁សន្និសីទ ក ំព ូល អា ស៊ ាន ▁ជា កិច្ច ប្រជុំ ធ ំ ប ំ ផ ុត រ ប ស់ អា ស៊ ាន ដ ែល មាន ការ ចូល រួម ដោយ ប្រ មុខ រដ្ឋ ប្រ មុខ រ ដ្ឋា ភិ បាល នៃ ប្រ ទេស ដ ែល ជា ស មា ជ ិក អា ស៊ ាន ទ ាំង អ ស់ ▁តាម ការ ស ម្រ េច នៃ ស ន្ន ិ សី ទ ក ំព ូល អា ស៊ ាន កាល ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ២ ▁នៅ ស ឹង ្ហ បូ រី គ ឺ ប្រ មុខ រដ្ឋ ន និង ប្រ មុខ រ ដ្ឋា ភិ បាល នៃ ប្រ ទេស អា ស៊ ាន ត្រូវ ជ ួ ប គ្នា ជា ស ាម ញ្ញ ន ោរ ាល់ ៣ ឆ្នាំ ម ្ត ង ▁និង ជា វិ ស ាម ញ្ញ ត ាម ស កម្ម ភាព ចាំបាច់ ជ ាំ ប ន្ទ ាន់ រ ប ស់ អា ស៊ ាន ▁អាជ្ញាធរ ថ្ន ាក់ ខ្ ព ស់ ប ំ ផ ុត ▁របស់ អា ស៊ ាន គ ឺ កិច្ច ប្រជុំ ប្រ មុខ រ ដ្ឋា ភិ បាល ▁អាស៊ាន ឬ ស និ សី ទ ក ំព ូល អា ស៊ ាន
| 179
|
តើមានកត្ដាអ្វីខ្លះ ដែលធ្វើឲ្យប្រជាជនប្រទេសជឿនលឿនមានអាយុវែងជាងបណ្ដាលប្រជាជន ប្រទេសតតិយលោក
| null |
កត្ដាដែលធ្វើឲ្យប្រជាជនប្រទេសជឿនលឿន មានអាយុវែងជាងបណ្ដាប្រជាជនតតិយលោកគឺ បញ្ហាសុខាភិបាលសិក្សាធិការនិងការថែទាំបរិស្ថានធម្មជាតិឲ្យបានល្អ
| null |
កត្ដាដែលធ្វើឲ្យប្រជាជនប្រទេសជឿនលឿន មានអាយុវែងជាងបណ្ដាប្រជាជនតតិយលោកគឺ បញ្ហាសុខាភិបាលសិក្សាធិការនិងការថែទាំបរិស្ថានធម្មជាតិឲ្យបានល្អ
|
ត ើម ាន ក ត ្ ដា អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល ធ ្វ ើ ឲ្យ ប្រ ជា ជន ប្រ ទេស ជឿនលឿន មាន អា យ ុ វ ែង ជា ង ប ណ ្ ដា ល ប្រ ជា ជន Ġ ប្រ ទេស ត តិ យ លោក Ġ
| 46
|
ក ត ្ ដា ដ ែល ធ ្វ ើ ឲ្យ ប្រ ជា ជន ប្រ ទេស ជឿនលឿន Ġ មាន អា យ ុ វ ែង ជា ង ប ណ ្ ដា ប្រ ជា ជន ត តិ យ លោក គ ឺ Ġ ប ញ ្ហ ាស ុ ខា ភិ បាល សិ ក្ស ា ធិ ការ និង ការ ថ ែ ទ ាំ បរ ិស ្ថ ាន ធម្ម ជាតិ ឲ្យ បាន ល្អ
| 65
|
▁តើ មាន ក ត ្ ដា អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ដែល ធ ្វ ើ ឲ្យ ប្រ ជា ជន ប្រ ទេស ជឿនលឿន មាន អ ាយ ុ វ ែង ជា ង ប ណ ្ ដា ល ប្រ ជា ជន ▁ប្រទេស ត តិ យ លោក ▁
| 43
|
▁ក ត ្ ដា ដ ែល ធ ្វ ើ ឲ្យ ប្រ ជា ជន ប្រ ទេស ជឿនលឿន ▁មាន អ ាយ ុ វ ែង ជា ង ប ណ ្ ដា ប្រ ជា ជន ត តិ យ លោក គ ឺ ▁បញ្ហា សុខ ា ភិ បាល ស ិក ្សា ធិ ការ និង ការ ថ ែ ទ ាំ ប រិ ស្ថាន ធម្ម ជាតិ ឲ្យ បាន ល្អ
| 61
|
ចូរអ្នកផ្តល់អត្ថន័យអំពីបុណ្យអុំទូក និងអកអំបុកនៅប្រទេសខ្មែរ
| null |
ប្រជារាស្រ្តខ្មែរប្រារព្ធធ្វើជារៀងរាល់ឆ្នាំក្នុងរយៈពេល ៣ថ្ងៃគឺ ១៤កើត ១៥កើត និង១រោច ខែកត្តិក ពិធីនេះទាក់ទងឯកសារប្រវត្តិសាស្ត្រដែលមានឆ្លាក់តាមសិលាប្រាសាទបាយ័ននិងបន្ទាយឆ្មារ ក្នុងរាជកាល ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ដែលបានធ្វើសឹកសង្គ្រាមបង្ក្រាបពួកចាមដោយទ័ពទូក ដើមរំដោះក្រុងកម្ពុជា អត្ថន័យសំខាន់ៗមាននឹកគុណព្រះគង្គាដែលបានឡើងមកស្រោចស្រពដំណាំនិងដីល្បាប់ដ៏មានជីវជាតិ ដែលនាំឱ្យដំណាំលូតលាស់ល្អនឹកគុណដល់ពលយោធាជើងទឹក នៅពេលដែលព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ ដឹកនាំកងទ័ពតាមទន្លេដើម្បីប្រយុទ្ធជាមួយចាមនឹកគុណ្ និងសុំទោស ចំពោះព្រធរណី និងព្រះគង្គាដែលយើងបានធ្វើឱ្យកង្វក់ និងល្អក់កករ ឧទ្ធិសដល់ចង្កូមកែវ របស់ព្រះសម្មាសម្ពុទ្ធ ដែលនៅស្ថានទាំង៤ត្រៃត្រឹង្ស ពិភពនាគ ស្រុកគន្ធារ និងទន្តបុរល្លឹងរដ្ឋ និមិត្តរូបនៃអំណរសាទរលើភោគផលដំណាំដូចជាស្រូវ ដែលគេយកមកធ្វើក្នុងពិធីអកអំបុក
| null |
ប្រជារាស្រ្តខ្មែរប្រារព្ធធ្វើជារៀងរាល់ឆ្នាំក្នុងរយៈពេល ៣ថ្ងៃគឺ ១៤កើត ១៥កើត និង១រោច ខែកត្តិក ពិធីនេះទាក់ទងឯកសារប្រវត្តិសាស្ត្រដែលមានឆ្លាក់តាមសិលាប្រាសាទបាយ័ននិងបន្ទាយឆ្មារ ក្នុងរាជកាល ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ដែលបានធ្វើសឹកសង្គ្រាមបង្ក្រាបពួកចាមដោយទ័ពទូក ដើមរំដោះក្រុងកម្ពុជា អត្ថន័យសំខាន់ៗមាននឹកគុណព្រះគង្គាដែលបានឡើងមកស្រោចស្រពដំណាំនិងដីល្បាប់ដ៏មានជីវជាតិ ដែលនាំឱ្យដំណាំលូតលាស់ល្អនឹកគុណដល់ពលយោធាជើងទឹក នៅពេលដែលព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ ដឹកនាំកងទ័ពតាមទន្លេដើម្បីប្រយុទ្ធជាមួយចាមនឹកគុណ្ និងសុំទោស ចំពោះព្រធរណី និងព្រះគង្គាដែលយើងបានធ្វើឱ្យកង្វក់ និងល្អក់កករ ឧទ្ធិសដល់ចង្កូមកែវ របស់ព្រះសម្មាសម្ពុទ្ធ ដែលនៅស្ថានទាំង៤ត្រៃត្រឹង្ស ពិភពនាគ ស្រុកគន្ធារ និងទន្តបុរល្លឹងរដ្ឋ និមិត្តរូបនៃអំណរសាទរលើភោគផលដំណាំដូចជាស្រូវ ដែលគេយកមកធ្វើក្នុងពិធីអកអំបុក
|
ច ូរ អ្នក ផ្ ត ល់ អ ត្ថ ន ័យ អ ំព ី ប ុ ណ ្យ អ ុំ ទូ ក ĠâĢĭ និង អ ក អ ំ ប ុក នៅ ប្រ ទេស ខ្ ម ែរ Ġ
| 34
|
ប្រ ជា រា ស្រ ្ត ខ្ ម ែរ ប្រា រ ព្ ធ ធ ្វ ើ ជា រ ៀង រា ល់ ឆ្នាំ ក្នុង រយ ៈ ពេល Ġ ៣ ថ ្ង ៃ គ ឺ Ġ ១ ៤ កើត Ġ ១ ៥ កើត Ġ និង ១ រោច Ġ ខែ ក ត្តិ ក Ġ ពិ ធី នេះ ទ ាក់ ទ ង ឯក សារ ប្រ វត្ត ិស ាស ្ត ្រ ដ ែល មាន ឆ្ លា ក់ តា ម សិ លា ប្រា សា ទ បា យ ័ន និង ប ន្ទ ាយ ឆ្ មា រ Ġ ក្នុង រាជ កាល Ġ ព្រ ះ បាទ ជ ័យ វរ ្ម ័ន ទី ៧ ដ ែល បាន ធ ្វ ើស ឹក សង ្ គ្រ ាម បង ្ក ្រា ប ព ួ ក ច ាម ដោយ ទ ័ ព ទូ ក Ġ ដើម រំ ដ ោះ ក្រុង ក ម្ព ុ ជា Ġ អ ត្ថ ន ័យ សំ ខា ន់ ៗ មាន ន ឹក គុណ ព្រ ះ គ ង្គ ា ដ ែល បាន ឡើង មក ស្រ ោច ស្រ ព ដំ ណា ំ និង ដ ី ល ្ប ាប់ ដ ៏ មាន ជីវ ជាតិ Ġ ដ ែល នាំ ឱ្យ ដំ ណា ំ ល ូត លាស់ ល្អ ន ឹក គុណ ដល់ ពល យោ ធា ជើង ទឹក Ġ នៅ ពេល ដ ែល ព្រ ះ បាទ ជ ័យ វរ ្ម ័ន ទី ៧ Ġ ដ ឹក នាំ ក ង ទ ័ ព តា ម ទ ន្ ល េ ដើម ្ប ី ប្រ យ ុទ្ធ ជា មួយ ច ាម ន ឹក គុណ ្ Ġ និង សុ ំ ទោស Ġ ចំ ព ោះ ព្រ ធរ ណី Ġ និង ព្រ ះ គ ង្គ ា ដ ែល យ ើង បាន ធ ្វ ើ ឱ្យ ក ង ្វ ក់ Ġ និង ល្អ ក់ ក ករ Ġ ឧ ទ្ធិ ស ដល់ ច ង្ក ូម កែវ Ġ រ ប ស់ ព្រ ះ សម ្ម ាស ម្ព ុទ្ធ Ġ ដ ែល នៅ ស្ថាន ទ ាំង ៤ ត្រ ៃ ត្រ ឹង ្ស Ġ ពិ ភព នា គ Ġ ស្រ ុក គ ន្ធ ារ Ġ និង ទ ន្ត ប ុរ ល្ល ឹង រដ្ឋ Ġ និ ម ិត្ត រូប នៃ អំណរ សា ទ រ លើ ភោគ ផល ដំ ណា ំ ដូច ជា ស្រ ូវ Ġ ដ ែល គ េ យក មក ធ ្វ ើក ្ន ុង ពិ ធី អ ក អ ំ ប ុក
| 351
|
▁ចូរ អ្នក ផ្ ត ល់ អ ត្ថ ន ័យ អ ំព ី ប ុ ណ ្យ អ ុំ ទូ ក ▁និង អ ក អ ំ ប ុក នៅ ប្រ ទេស ខ្ ម ែរ ▁
| 33
|
▁ប្រជា រា ស្រ ្ត ខ្ ម ែរ ប្រ ារ ព្ ធ ធ ្វ ើ ជា រ ៀង រ ាល់ ឆ្នាំ ក្នុង រយ ៈ ពេល ▁៣ ថ ្ង ៃ គ ឺ ▁១៤ កើត ▁១៥ កើត ▁និង ១ រោច ▁ខែ ក ត្តិ ក ▁ពិធី នេះ ទ ាក់ ទ ង ឯក សារ ប្រ វ ត្តិ សាស្ត្រ ដ ែល មាន ឆ្ ល ាក់ ត ាម សិ លា ប្រា សា ទ ប ាយ ័ន និង ប ន្ទ ាយ ឆ្ ម ារ ▁ក្នុង រាជ កាល ▁ព្រះបាទ ជ ័យ វរ ្ម ័ន ទី ៧ ដ ែល បាន ធ ្វ ើស ឹក ស ង្គ ្រា ម ប ង្ក ្រា ប ព ួ ក ច ាម ដោយ ទ ័ ព ទូ ក ▁ដើម រំ ដ ោះ ក្រុង ក ម្ព ុ ជា ▁អត្ថន័យ សំ ខ ាន់ ៗ មាន ន ឹក គុណ ព្រ ះ គ ង្គ ា ដ ែល បាន ឡើង មក ស្រ ោច ស្រ ព ដ ំណ ាំ និង ដ ី ល ្ប ាប់ ដ ៏ មាន ជីវ ជាតិ ▁ដែល នាំ ឱ្យ ដ ំណ ាំ ល ូត លាស់ ល្អ ន ឹក គុណ ដល់ ពល យោ ធា ជើង ទឹក ▁នៅពេល ដ ែល ព្រ ះ បាទ ជ ័យ វរ ្ម ័ន ទី ៧ ▁ដឹកនាំ ក ង ទ ័ ព ត ាម ទ ន ្ល េ ដើម ្ប ី ប្រ យ ុទ្ធ ជា មួយ ច ាម ន ឹក គុណ ្ ▁និង ស ុំ ទោស ▁ចំពោះ ព្រ ធរ ណី ▁និង ព្រ ះ គ ង្គ ា ដ ែល យ ើង បាន ធ ្វ ើ ឱ្យ ក ង ្វ ក់ ▁និង ល្អ ក់ ក ករ ▁ឧ ទ្ធិ ស ដល់ ច ង្ក ូម កែវ ▁របស់ ព្រ ះ ស ម្ម ាស ម្ព ុទ្ធ ▁ដែល នៅ ស្ថាន ទ ាំង ៤ ត្រ ៃ ត្រ ឹង ្ស ▁ពិភព នា គ ▁ស្រុក គ ន្ធ ារ ▁និង ទ ន្ត ប ុរ ល្ល ឹង រដ្ឋ ▁និមិត្ត រូប នៃ អំណរ សា ទ រ លើ ភោគ ផល ដ ំណ ាំ ដូច ជា ស្រ ូវ ▁ដែល គ េ យក មក ធ ្វ ើ ក្នុង ពិ ធី អ ក អ ំ ប ុក
| 325
|
តើព្រះរាជពិធីច្រត់ព្រះនង្គ័ល គេធ្វើនៅពេលណា
| null |
ព្រះរាជពិធីច្រត់ព្រះនង្គ័ល គេធ្វើឡើងនៅថ្ងៃ ៤រោច ខែពិសាខ ជាថ្ងៃដែលគេរៀបចំធ្វើព្រះរាជពិធីច្រត់ព្រះនង្គ័លជាឧឡារឹក
| null |
ព្រះរាជពិធីច្រត់ព្រះនង្គ័ល គេធ្វើឡើងនៅថ្ងៃ ៤រោច ខែពិសាខ ជាថ្ងៃដែលគេរៀបចំធ្វើព្រះរាជពិធីច្រត់ព្រះនង្គ័លជាឧឡារឹក
|
ត ើ ព្រ ះ រាជ ពិ ធី ច្ រ ត់ ព្រ ះ ន ង្គ ័ ល Ġ គ េ ធ ្វ ើន ៅ ពេល ណា Ġ
| 24
|
ព្រ ះ រាជ ពិ ធី ច្ រ ត់ ព្រ ះ ន ង្គ ័ ល Ġ គ េ ធ ្វ ើ ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ Ġ ៤ រោច Ġ ខែ ពិ សា ខ Ġ ជា ថ ្ង ៃ ដ ែល គ េរ ៀប ចំ ធ ្វ ើ ព្រ ះ រាជ ពិ ធី ច្ រ ត់ ព្រ ះ ន ង្គ ័ ល ជា ឧ ឡា រ ឹក
| 62
|
▁តើ ព្រ ះ រាជ ពិ ធី ច ្រ ត់ ព្រ ះ ន ង្គ ័ ល ▁គេ ធ ្វ ើ នៅ ពេល ណា ▁
| 22
|
▁ព្រះរាជ ពិ ធី ច ្រ ត់ ព្រ ះ ន ង្គ ័ ល ▁គេ ធ ្វ ើ ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ▁៤ រោច ▁ខែ ពិ សា ខ ▁ជា ថ ្ង ៃ ដ ែល គ េ រៀបចំ ធ ្វ ើ ព្រ ះ រាជ ពិ ធី ច ្រ ត់ ព្រ ះ ន ង្គ ័ ល ជា ឧ ឡា រ ឹក
| 58
|
តើការតែងតាំង ឬដកហូតគណៈរដ្ធមន្រី្ត ឬនាយករដ្ធមន្រ្តីមានទាក់ទងដល់អាជ្ញាភាពរបស់ព្រះមហាក្សត្រដែរឬទេ
| null |
មាត្រាទី១៦ ចែងថា ព្រះមហាក្សត្រទ្រង់គង់ជាមេបញ្ជាការកំពូល នៃកងយោធាខេមរភូមិន្ទ និងមាត្រាទី២៤ ព្រះមហាក្សត្រទ្រង់គង់ជាព្រះអធិបតីនៃឩត្តមក្រុមប្រឹក្សាការពារជាតិ ដែលនឹងត្រូវបង្កើតឡើងដោយច្បាប់មួយ ព្រះមហាក្សត្រទ្រង់ប្រកាសសង្គ្រាមក្រោយពីការអនុមតិពីរដ្ធសភា
| null |
មាត្រាទី១៦ ចែងថា ព្រះមហាក្សត្រទ្រង់គង់ជាមេបញ្ជាការកំពូល នៃកងយោធាខេមរភូមិន្ទ និងមាត្រាទី២៤ ព្រះមហាក្សត្រទ្រង់គង់ជាព្រះអធិបតីនៃឩត្តមក្រុមប្រឹក្សាការពារជាតិ ដែលនឹងត្រូវបង្កើតឡើងដោយច្បាប់មួយ ព្រះមហាក្សត្រទ្រង់ប្រកាសសង្គ្រាមក្រោយពីការអនុមតិពីរដ្ធសភា
|
ត ើក ារ តែ ង តាំង Ġ ឬ ដ ក ហ ូត គ ណៈ រ ដ ្ ធម ន្ រី ្ត Ġ ឬ នា យក រ ដ ្ ធម ន្ រ ្ត ី មាន ទ ាក់ ទ ង ដល់ អា ជ្ញ ា ភាព រ ប ស់ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ ដ ែរ ឬ ទេ Ġ
| 53
|
មា ត្រា ទី១ ៦ Ġ ច ែង ថា Ġ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ ទ្រ ង់ គ ង់ ជា មេ បញ្ជា ការ កំ ព ូល Ġ នៃ ក ង យោ ធា ខ េ ម រ ភ ូម ិន ្ ទ Ġ និង មា ត្រា ទី ២ ៤ Ġ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ ទ្រ ង់ គ ង់ ជា ព្រ ះ អ ធិ បតី នៃ ឩ ត្ត មក ្រ ុម ប្រ ឹក ្សា ការពារ ជាតិ Ġ ដ ែល នឹង ត្រូវ បង ្ក ើត ឡើង ដោយ ច្ បា ប់ មួយ Ġ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ ទ្រ ង់ ប្រ កាស សង ្ គ្រ ាម ក្រ ោយ ពី ការ អនុ ម តិ ពី រ ដ ្ ធ ស ភា
| 109
|
▁តើ ការ ត ែង តាំង ▁ឬ ដ ក ហ ូត គ ណៈ រ ដ ្ ធម ន ្រី ្ត ▁ឬ ន ាយ ករ ដ ្ ធម ន ្រ ្ត ី មាន ទ ាក់ ទ ង ដល់ អា ជ្ញ ា ភាព រ ប ស់ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ ដ ែរ ឬ ទេ ▁
| 52
|
▁មាត្រា ទី១ ៦ ▁ចែង ថា ▁ព្រះមហាក្សត្រ ទ្រ ង់ គ ង់ ជា មេ បញ្ជា ការ ក ំព ូល ▁នៃ ក ង យោ ធា ខ េ ម រ ភ ូម ិ ន្ទ ▁និង មា ត្រា ទី ២ ៤ ▁ព្រះមហាក្សត្រ ទ្រ ង់ គ ង់ ជា ព្រ ះ អ ធិ បតី នៃ ឩ ត្ត ម ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ការពារ ជាតិ ▁ដែល នឹង ត្រូវ ប ង្ក ើត ឡើង ដោយ ច ្ប ាប់ មួយ ▁ព្រះមហាក្សត្រ ទ្រ ង់ ប្រ កាស ស ង្គ ្រា ម ក្រ ោយ ពី ការ អនុ ម តិ ពី រ ដ ្ ធ ស ភា
| 92
|
តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញសាធារណរដ្ឋទី៥ ខុសគ្នាពីរដ្ឋធម្មនុញ្ញមុនៗត្រង់ណា
| null |
រដ្ឋធម្មញ្ញសាធារណរដ្ឋទី៥ ខុសគ្នាពីរដ្ឋធម្មនុញ្ញមុនៗត្រង់ថារដ្ឋត្រង់ថារដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសាធារណរដ្ឋទី៥ បានប្រគល់អំណាចដ៏ទូលំទូលាយដល់ប្រធានាធិបតី
| null |
រដ្ឋធម្មញ្ញសាធារណរដ្ឋទី៥ ខុសគ្នាពីរដ្ឋធម្មនុញ្ញមុនៗត្រង់ថារដ្ឋត្រង់ថារដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសាធារណរដ្ឋទី៥ បានប្រគល់អំណាចដ៏ទូលំទូលាយដល់ប្រធានាធិបតី
|
ត ើរ ដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៥ Ġ ខុស គ្នា ពី រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ម ុន ៗ ត្រ ង់ ណា Ġ
| 25
|
រដ្ឋ ធម្ម ញ្ញ សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៥ Ġ ខុស គ្នា ពី រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ម ុន ៗ ត្រ ង់ ថា រដ្ឋ ត្រ ង់ ថា រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ នៃ សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៥ Ġ បាន ប្រ គ ល់ អ ំណ ា ច ដ ៏ ទូ លំ ទូ លា យ ដល់ ប្រ ធាន ា ធិ បតី
| 58
|
▁តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៥ ▁ខុសគ្នា ពី រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ម ុន ៗ ត្រ ង់ ណា ▁
| 23
|
▁រដ្ឋ ធម្ម ញ្ញ សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៥ ▁ខុសគ្នា ពី រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ម ុន ៗ ត្រ ង់ ថា រដ្ឋ ត្រ ង់ ថា រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ នៃ សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៥ ▁បាន ប្រ គ ល់ អ ំ ណា ច ដ ៏ ទូ លំ ទ ូល ាយ ដល់ ប្រ ធាន ា ធិ បតី
| 57
|
តើគោលបំណងចម្បងរបស់ IFAD ជាអ្វី
| null |
គោលបំណងចម្បងរបស់ IFAD គឺទី១ បំលែងប្រភពធនធានដើម្បីបង្កើនការផលិតម្ហូបអាហារនិងឲ្យមានម្ហូបអាហារសមរម្យដល់ក្រុមដែលចំនូលទាបនៅតាមប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ យ៉ាងហោចណាស់ ២០នៃប្រជាជននៅអាហ្រ្វិច អាស៊ីនិងអាមេរិកឡាទីនដែលទទួលរងឥទ្ធិពលនៃការអត់ឃ្លានដ៏រុំារ៉ៃ និងការខ្វះខាតអាហារ មិនគ្រប់គ្រាន់ ទី២ ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ លើលសេចក្តីត្រូវការរបស់សហគមន៍ជនបទក្រីក្របំផុតជាពិសេសកសិករតូចតាច អ្នកអត់ស្រែចម្ការអ្នកនេសាទក្រុមមនុស្សរស់នៅដោយសារគេចិញ្ចឹម និងស្រ្តីក្រីក្រនៅតាមជនបទ ទី៣ មូលនិធិយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស ចំពោះកាអភិវឌ្ឍន៍តំបន់ដាច់ស្រយាល និងបង្ខិតទៅរកភាពទំនើបដែលផ្នែកទៅលើការចូលរួមរបស់មូលដ្ឋាននិង ការអភិវឌ្ឍន៍ មូលដ្ឋានធនធានធម្មជាតិ
| null |
គោលបំណងចម្បងរបស់ IFAD គឺទី១ បំលែងប្រភពធនធានដើម្បីបង្កើនការផលិតម្ហូបអាហារនិងឲ្យមានម្ហូបអាហារសមរម្យដល់ក្រុមដែលចំនូលទាបនៅតាមប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ យ៉ាងហោចណាស់ ២០នៃប្រជាជននៅអាហ្រ្វិច អាស៊ីនិងអាមេរិកឡាទីនដែលទទួលរងឥទ្ធិពលនៃការអត់ឃ្លានដ៏រុំារ៉ៃ និងការខ្វះខាតអាហារ មិនគ្រប់គ្រាន់ ទី២ ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ លើលសេចក្តីត្រូវការរបស់សហគមន៍ជនបទក្រីក្របំផុតជាពិសេសកសិករតូចតាច អ្នកអត់ស្រែចម្ការអ្នកនេសាទក្រុមមនុស្សរស់នៅដោយសារគេចិញ្ចឹម និងស្រ្តីក្រីក្រនៅតាមជនបទ ទី៣ មូលនិធិយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស ចំពោះកាអភិវឌ្ឍន៍តំបន់ដាច់ស្រយាល និងបង្ខិតទៅរកភាពទំនើបដែលផ្នែកទៅលើការចូលរួមរបស់មូលដ្ឋាននិង ការអភិវឌ្ឍន៍ មូលដ្ឋានធនធានធម្មជាតិ
|
ត ើ គោ ល ប ំណ ង ច ម្ បង រ ប ស់ ĠIF AD Ġ ជា អ ្វី Ġ
| 16
|
គោ ល ប ំណ ង ច ម្ បង រ ប ស់ ĠIF AD Ġ គ ឺ ទី១ Ġ ប ំ លែង ប្រ ភព ធ ន ធាន ដើម ្ប ី បង ្ក ើន ការ ផល ិត ម្ ហ ូប អា ហា រ និង ឲ្យ មាន ម្ ហ ូប អា ហា រស ម រម្យ ដល់ ក្រុម ដ ែល ចំ ន ូល ទ ាប នៅ តា ម ប្រ ទេស កំ ពុ ង អភិវឌ្ឍ ន៍ Ġ យ៉ាង ហ ោច ណា ស់ Ġ ២០ នៃ ប្រ ជា ជន នៅ អា ហ ្រ ្វ ិច Ġ អា ស៊ី និង អា មេ រិក ឡា ទី ន ដ ែល ទទួល រ ង ឥ ទ្ធិ ពល នៃ ការ អ ត់ ឃ្លា ន ដ ៏ រ ុំ ារ ៉ៃ Ġ និង ការ ខ្វ ះ ខា ត អា ហា រ Ġ ម ិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ Ġ ទី ២ Ġ ផ្ ត ោត ការ យកចិត្តទុកដាក់ Ġ លើ ល សេ ច ក្តី ត្រូវ ការ រ ប ស់ ស ហ គមន៍ ជន បទ ក្រ ី ក្រ ប ំ ផ ុត ជា ពិ សេ ស ក សិ ករ តូ ច តា ច Ġ អ្នក អ ត់ ស្រ ែ ច ម្ ការ អ្នក ន េស ា ទ ក្រុម ម នុ ស្ស រស់ នៅ ដោយ សារ គ េច ិញ ្ច ឹម Ġ និង ស្រ ្ត ី ក្រ ី ក្រ âĢĭ នៅ តា ម ជន បទ Ġ ទី ៣ Ġ ម ូល និ ធិ យកចិត្តទុកដាក់ ជា ពិ សេ ស Ġ ចំ ព ោះ កា អភិវឌ្ឍ ន៍ ត ំ ប ន់ ដា ច ់ ស្រ យា ល Ġ និង បង ្ខ ិត ទៅ រក ភាព ទំ ន ើប ដ ែល ផ្ ន ែក ទៅ លើក ារ ចូល រួម រ ប ស់ ម ូល ដ្ឋាន âĢĭ និង Ġ ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ Ġ ម ូល ដ្ឋាន ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ
| 270
|
▁តើ គ ោល ប ំណ ង ច ម្ បង រ ប ស់ ▁I F AD ▁ជា អ ្វី ▁
| 15
|
▁គោលបំណង ច ម្ បង រ ប ស់ ▁I F AD ▁គឺ ទី១ ▁បំ លែង ប្រ ភព ធ ន ធាន ដើម ្ប ី ប ង្ក ើន ការ ផល ិត ម ្ហ ូប អា ហា រ និង ឲ្យ មាន ម ្ហ ូប អា ហា រ សម រម្យ ដល់ ក្រុម ដ ែល ចំ ន ូល ទ ាប នៅ ត ាម ប្រ ទេស ក ំព ុង អភិវឌ្ឍ ន៍ ▁យ៉ាងហោចណាស់ ▁២០ នៃ ប្រ ជា ជន នៅ អា ហ ្រ ្វ ិច ▁អាស៊ី និង អា មេ រិក ឡា ទី ន ដ ែល ទទួល រ ង ឥ ទ្ធិ ពល នៃ ការ អ ត់ ឃ្លា ន ដ ៏ រ ុំ ារ ៉ៃ ▁និង ការ ខ្វ ះ ខា ត អា ហា រ ▁មិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ▁ទី២ ▁ផ្តោត ការ យកចិត្តទុកដាក់ ▁លើ ល ស េច ក្តី ត្រូវ ការ រ ប ស់ ស ហ គមន៍ ជន បទ ក្រ ី ក្រ ប ំ ផ ុត ជា ពិ ស េស ក សិ ករ ត ូច តា ច ▁អ្នក អ ត់ ស្រ ែ ច ម្ ការ អ្នក ន េ សា ទ ក្រុម ម នុ ស្ស រស់ នៅ ដោយ សារ គ េច ិ ញ្ច ឹម ▁និង ស្រ ្ត ី ក្រ ី ក្រ ▁នៅ ត ាម ជន បទ ▁ទី៣ ▁មូលនិធិ យកចិត្តទុកដាក់ ជា ពិ ស េស ▁ចំពោះ កា អភិវឌ្ឍ ន៍ ត ំ ប ន់ ដ ាច់ ស្រ យ ាល ▁និង បង ្ខ ិត ទៅ រក ភាព ទំ ន ើប ដ ែល ផ្ ន ែក ទៅ លើ ការ ចូល រួម រ ប ស់ ម ូល ដ្ឋាន ▁និង ▁ការអភិវឌ្ឍន៍ ▁មូលដ្ឋាន ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ
| 244
|
តើអាស៊ានបង្កើតឡើងនៅថ្ងែខែឆ្នាំណា ហើយកម្ពុជាចូលជាសមាជិកនៅឆ្នាំណា
| null |
អាស៊ានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី០៨ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦៧ កម្ពុជាចូលជាសមាជិកនៅឆ្នាំ ១៩៩៩ជាប្រទេសទី១០ បានធ្វើម្ចាស់ផ្ទះរៀបចំកិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានប្រជុំពីរលើកគឺ នៅឆ្នាំ ២០០២ និងនៅឆ្នាំ២០១២
| null |
អាស៊ានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី០៨ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦៧ កម្ពុជាចូលជាសមាជិកនៅឆ្នាំ ១៩៩៩ជាប្រទេសទី១០ បានធ្វើម្ចាស់ផ្ទះរៀបចំកិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានប្រជុំពីរលើកគឺ នៅឆ្នាំ ២០០២ និងនៅឆ្នាំ២០១២
|
ត ើ អា ស៊ ាន បង ្ក ើត ឡើង នៅ ថ ្ង ែ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ ហើយ ក ម្ព ុ ជា ចូល ជា សម ា ជ ិក នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ
| 30
|
អា ស៊ ាន បង ្ក ើត ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ទី ០ ៨ Ġ ខែ សី ហា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៦ ៧ Ġ ក ម្ព ុ ជា ចូល ជា សម ា ជ ិក នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩ ៩ ជា ប្រ ទេស ទី១ ០ Ġ បាន ធ ្វ ើម ្ច ាស់ ផ្ ទ ះ រៀបចំ កិច្ច ប្រជុំ កំ ព ូល អា ស៊ ាន ប្រជុំ ពី រ លើក គ ឺ Ġ នៅ ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ២ Ġ និង នៅ ឆ្នាំ ២០ ១ ២
| 76
|
▁តើ អា ស៊ ាន ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ថ ្ង ែ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ហើយ ក ម្ព ុ ជា ចូល ជា ស មា ជ ិក នៅ ឆ្នាំ ណា ▁
| 29
|
▁អាស៊ាន ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ទី ០ ៨ ▁ខែសីហា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៦ ៧ ▁កម្ពុជា ចូល ជា ស មា ជ ិក នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៩ ជា ប្រ ទេស ទី ១០ ▁បាន ធ ្វ ើ ម្ចាស់ ផ្ ទ ះ រៀបចំ កិច្ច ប្រជុំ ក ំព ូល អា ស៊ ាន ប្រជុំ ពី រ លើក គ ឺ ▁នៅ ឆ្នាំ ▁២០០ ២ ▁និង នៅ ឆ្នាំ ២០ ១ ២
| 67
|
តើសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសម៉ាលេស្យាពឹងផ្នែកលើវិស័យអ្វីខ្លះ
| null |
សេដ្ឋកិច្ចប្រទេសម៉ាលេស្យាពឹងផ្នែកលើវិស័យកសិកម្ម និងឩស្សាហកម្ម
| null |
សេដ្ឋកិច្ចប្រទេសម៉ាលេស្យាពឹងផ្នែកលើវិស័យកសិកម្ម និងឩស្សាហកម្ម
|
ត ើស េ ដ្ឋ កិច្ច ប្រ ទេស ម៉ា ល េស ្យា ព ឹង ផ្ ន ែក លើ វិ ស ័យ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 25
|
សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រ ទេស ម៉ា ល េស ្យា ព ឹង ផ្ ន ែក លើ វិ ស ័យ ក សិ កម្ម Ġ និង ឩ ស្សា ហ កម្ម
| 26
|
▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រ ទេស ម៉ា ល េស ្យា ព ឹង ផ្ ន ែក លើ វិ ស ័យ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 24
|
▁សេដ្ឋកិច្ច ប្រ ទេស ម៉ា ល េស ្យា ព ឹង ផ្ ន ែក លើ វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ▁និង ឩ ស្សា ហ កម្ម
| 24
|
តើសិប្បកម្មមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ក្នុងសង្គម សេដ្ឋកិច្ចយើងបច្ចុប្បន្ន
| null |
ក្នុងសង្គមសេដ្ឋកិច្ចយើងបច្ចុប្បន្ន សិប្បកម្មនៅតែមានសារៈសំខាន់ជានិច្ច ដោយផលិតផលសសំភារៈផ្សេងៗ បំរើតំរូវការក្នុងស្រុក និងផ្គត់ផ្គង់ការងារអោយប្រជាពលរដ្ឋយើងបានមួយចំនួនដែរ
| null |
ក្នុងសង្គមសេដ្ឋកិច្ចយើងបច្ចុប្បន្ន សិប្បកម្មនៅតែមានសារៈសំខាន់ជានិច្ច ដោយផលិតផលសសំភារៈផ្សេងៗ បំរើតំរូវការក្នុងស្រុក និងផ្គត់ផ្គង់ការងារអោយប្រជាពលរដ្ឋយើងបានមួយចំនួនដែរ
|
ត ើស ិប ្ប កម្ម មាន សារ ៈ សំ ខា ន់ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ក្នុង សង ្ គម Ġ សេ ដ្ឋ កិច្ច យ ើង ប ច្ច ុប ្ប ន្ន Ġ
| 30
|
ក្នុង សង ្ គម សេ ដ្ឋ កិច្ច យ ើង ប ច្ច ុប ្ប ន្ន ĠâĢĭ សិ ប្ប កម្ម នៅ តែ មាន សារ ៈ សំ ខា ន់ ជា និ ច្ច Ġ ដោយ ផល ិត ផល ស សំ ភា âĢĭ រៈ ផ្ សេ ង ៗ Ġ ប ំ រ ើត ំ រ ូវ ការ ក្នុង ស្រ ុក Ġ និង ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ ការងារ អោយ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ យ ើង បាន មួយ ចំ ន ួន ដ ែរ
| 73
|
▁តើ សិ ប្ប កម្ម មាន សារ ៈ សំ ខ ាន់ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ក្នុង ស ង្គ ម ▁សេដ្ឋកិច្ច យ ើង ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន ▁
| 27
|
▁ក្នុង ស ង្គ ម សេ ដ្ឋ កិច្ច យ ើង ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន ▁សិប្បកម្ម នៅ តែ មាន សារ ៈ សំ ខ ាន់ ជា និ ច្ច ▁ដោយ ផល ិត ផល ស សំ ភា ▁ រៈ ផ្ ស េង ៗ ▁បំរើ ត ំ រ ូវ ការ ក្នុង ស្រ ុក ▁និង ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ ការងារ អោយ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ យ ើង បាន មួយ ចំ ន ួន ដ ែរ
| 69
|
តើអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារនាំមកនូវផលវិបាកអ្វីខ្លះចំពោះសាមីគ្រួសារ និងសង្គមជាតិ ដើម្បីកាត់បន្ថយអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចខ្លះ
| null |
អំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារនាំមកនូវផលវិបាកចំពោះសាមីគ្រួសារ និងសង្គមជាតិដូចតទៅ ចំពោះសាមីគ្រួសារ ខាតបង់ប្រាក់កាសសម្រាប់ទិញថ្នាំព្យាបាលរបួសនិងថ្លៃសេវាព្យាបាលខាតបង់ពេលវេលាខាតបង់សម្ភារៈនានាបាត់បង់កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរបស់មនុស្ស អាម៉ាសបាត់បង់ភាពសិ្នទ្ធស្នាលនៅក្នុងគ្រួសារបាត់បង់សមាជិកគ្រួសារ ព្រាត់ប្រាស់កូន ប្រពន្ធប្តីឬសាច់ញាតិអាចបាត់បង់អាយុជីវិត ប្រសិនបើករណីធ្ងន់ធ្ងរកូនខ្វះភាពកក់ក្តៅពីឪពុកម្តាយឬអាណាព្យាបាលធ្វើអោយកូនខ្វះចំណេះដឹង រៀនបានតិច ឬរៀនខ្សោយគ្រួសារគ្មានសុភមង្គល ចំពោះសង្គមជាតិបាត់នូវធនធានមនុស្សធ្វើអោយសង្គមមានភាពអាម៉ាសអំពុលដល់រដ្ឋាភិបាលជួយដោះស្រាយបញ្ហាអស់ទាំងនេះធ្វើអោយប្រទេសជាតិមានការអភិវឌ្ឍយឺត ដើម្បីជៀសវាងអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារមនុស្សម្នាក់ៗត្រូវ ចេះអត់ធ្មត់យោគយល់អធ្យាស្រ័យគ្នា តែបើកើតមានអំពើនេះ យើងត្រូវដើរចេញដើម្បីអោយកំហឹងបានរសាយ ឬលេងកីឡាដើម្បីរំសាយ លើកទឹកចិត្តអោយស្រ្តីមានការទទួលខុសត្រូវ និងទទួលជោគជ័យក្នុងវិជ្ជាជីវៈ ផ្តល់សិទ្ធិទៅអោយស្រ្តីក្នុងការធ្វើផែនការ និងធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តដូចជា នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ចវប្បធម៌ ផ្តល់អោយស្រ្តីទទួលការអប់រំស្មើនឹងបុរស ដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការសំខាន់ៗ ក្នុងការរស់នៅ
| null |
អំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារនាំមកនូវផលវិបាកចំពោះសាមីគ្រួសារ និងសង្គមជាតិដូចតទៅ ចំពោះសាមីគ្រួសារ ខាតបង់ប្រាក់កាសសម្រាប់ទិញថ្នាំព្យាបាលរបួសនិងថ្លៃសេវាព្យាបាលខាតបង់ពេលវេលាខាតបង់សម្ភារៈនានាបាត់បង់កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរបស់មនុស្ស អាម៉ាសបាត់បង់ភាពសិ្នទ្ធស្នាលនៅក្នុងគ្រួសារបាត់បង់សមាជិកគ្រួសារ ព្រាត់ប្រាស់កូន ប្រពន្ធប្តីឬសាច់ញាតិអាចបាត់បង់អាយុជីវិត ប្រសិនបើករណីធ្ងន់ធ្ងរកូនខ្វះភាពកក់ក្តៅពីឪពុកម្តាយឬអាណាព្យាបាលធ្វើអោយកូនខ្វះចំណេះដឹង រៀនបានតិច ឬរៀនខ្សោយគ្រួសារគ្មានសុភមង្គល ចំពោះសង្គមជាតិបាត់នូវធនធានមនុស្សធ្វើអោយសង្គមមានភាពអាម៉ាសអំពុលដល់រដ្ឋាភិបាលជួយដោះស្រាយបញ្ហាអស់ទាំងនេះធ្វើអោយប្រទេសជាតិមានការអភិវឌ្ឍយឺត ដើម្បីជៀសវាងអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារមនុស្សម្នាក់ៗត្រូវ ចេះអត់ធ្មត់យោគយល់អធ្យាស្រ័យគ្នា តែបើកើតមានអំពើនេះ យើងត្រូវដើរចេញដើម្បីអោយកំហឹងបានរសាយ ឬលេងកីឡាដើម្បីរំសាយ លើកទឹកចិត្តអោយស្រ្តីមានការទទួលខុសត្រូវ និងទទួលជោគជ័យក្នុងវិជ្ជាជីវៈ ផ្តល់សិទ្ធិទៅអោយស្រ្តីក្នុងការធ្វើផែនការ និងធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តដូចជា នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ចវប្បធម៌ ផ្តល់អោយស្រ្តីទទួលការអប់រំស្មើនឹងបុរស ដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការសំខាន់ៗ ក្នុងការរស់នៅ
|
ត ើ អ ំព ើ ហ ិ ង្ស ាក ្ន ុង គ្រួសារ នាំ មក ន ូវ ផល វិ បា ក អ ្វី ខ្ ល ះ ចំ ព ោះ សា មី គ្រួសារ Ġ និង សង ្ គម ជាតិ Ġ ដើម ្ប ី កាត់ បន្ថយ អ ំព ើ ហ ិ ង្ស ាក ្ន ុង គ្រួសារ Ġ ត ើយ ើង ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ
| 65
|
អ ំព ើ ហ ិ ង្ស ាក ្ន ុង គ្រួសារ នាំ មក ន ូវ ផល វិ បា ក ចំ ព ោះ សា មី គ្រួសារ Ġ និង សង ្ គម ជាតិ ដូច ត ទៅ Ġ ចំ ព ោះ សា មី គ្រួសារ Ġ ខា ត បង់ ប្រា ក់ កាស សម ្រា ប់ ទិ ញ ថ្ន ាំ ព្យា បាល របួស និង ថ្លៃ សេ វា ព្យា បាល ខា ត បង់ ពេល វេ លា ខា ត បង់ សម ្ ភា រៈ នា នា បា ត់ បង់ ក ិត្ត ិយ ស Ġ សេ ច ក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ ប ស់ ម នុ ស្ស Ġ អា ម៉ា ស បា ត់ បង់ ភាព សិ ្ន ទ្ធ ស្ន ាល នៅ ក្នុង គ្រួសារ បា ត់ បង់ សម ា ជ ិក គ្រួសារ Ġ ព្រ ាត់ ប្រា ស់ កូ ន Ġ ប្រ ពន្ធ ប្ តី âĢĭ ឬ សា ច ់ ញ ាត ិ អា ច បា ត់ បង់ អា យ ុ ជីវ ិត Ġ ប្រ សិ ន ប ើក រណ ី ធ ្ង ន់ ធ ្ង រក ូន ខ្វ ះ ភាព ក ក់ ក្ត ៅ ពី ឪ ពុ ក ម្ តា យ ឬ អា ណា ព្យា បាល ធ ្វ ើ អោយ កូ ន ខ្វ ះ ចំ ណេ ះ ដ ឹង Ġ រ ៀន បាន តិ ច Ġ ឬ រ ៀន ខ្សោយ âĢĭ គ្រួសារ គ ្ម ាន សុ ភ ម ង្គ ល Ġ ចំ ព ោះ សង ្ គម ជាតិ បា ត់ ន ូវ ធ ន ធាន ម នុ ស្ស ធ ្វ ើ អោយ សង ្ គម មាន ភាព អា ម៉ា ស អ ំព ុល ដល់ រដ្ឋ ា ភិ បាល ជ ួយ ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា អ ស់ ទ ាំង នេះ ធ ្វ ើ អោយ ប្រ ទេស ជាតិ មាន ការ អភិវឌ្ឍ យ ឺត Ġ ដើម ្ប ី ជ ៀស វា ង អ ំព ើ ហ ិ ង្ស ាក ្ន ុង គ្រួសារ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ ត្រូវ Ġ ច េះ អ ត់ ធ ្ម ត់ យោគ យ ល់ អ ធ ្យា ស្រ ័យ គ្នា Ġ តែ ប ើក ើត មាន អ ំព ើន េះ Ġ យ ើង ត្រូវ ដ ើរ ចេញ ដើម ្ប ី អោយ កំ ហ ឹង បាន រស ាយ Ġ ឬ ល េង ក ី ឡា ដើម ្ប ី រំ សាយ Ġ លើក ទឹក ចិត្ត អោយ ស្រ ្ត ី មាន ការ ទទួល ខុស ត្រូវ Ġ និង ទទួល ជ ោ គ ជ ័យ ក្នុង វិជ្ជា ជីវ ៈ Ġ ផ្ ត ល់ សិ ទ្ធិ ទៅ អោយ ស្រ ្ត ី ក្នុង ការ ធ ្វ ើ ផ ែន ការ Ġ និង ធ ្វ ើស េច ក្តី សម ្រ េច ចិត្ត ដូច ជា Ġ ន យោ បា យ Ġ សេ ដ្ឋ កិច្ច វ ប្ប ធម៌ Ġ ផ្ ត ល់ អោយ ស្រ ្ត ី ទទួល ការ អ ប់ រំ ស្ម ើន ឹង ប ុរ ស Ġ ដើម ្ប ី ប ំព េញ សេ ច ក្តី ត្រូវ ការ សំ ខា ន់ ៗ Ġ ក្នុង ការ រស់ នៅ
| 447
|
▁តើ អ ំព ើ ហ ិ ង ្សា ក្នុង គ្រួសារ នាំ មក ន ូវ ផល វិ ប ាក អ ្វី ខ្ ល ះ ច ំព ោះ សា មី គ្រួសារ ▁និង ស ង្គ ម ជាតិ ▁ដើម្បី កាត់ បន្ថយ អ ំព ើ ហ ិ ង ្សា ក្នុង គ្រួសារ ▁តើ យ ើង ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁
| 60
|
▁អំពើហិង្សា ក្នុង គ្រួសារ នាំ មក ន ូវ ផល វិ ប ាក ច ំព ោះ សា មី គ្រួសារ ▁និង ស ង្គ ម ជាតិ ដូច ត ទៅ ▁ចំពោះ សា មី គ្រួសារ ▁ខាត បង់ ប្រ ាក់ កាស ស ម្រ ាប់ ទ ិញ ថ្ន ាំ ព្យា បាល របួស និង ថ្លៃ សេ វា ព្យា បាល ខា ត បង់ ពេល វេ លា ខា ត បង់ ស ម្ភ ារ ៈ នា នា ប ាត់ បង់ ក ិត្ត ិយ ស ▁សេចក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ ប ស់ ម នុ ស្ស ▁អា ម៉ា ស ប ាត់ បង់ ភាព សិ ្ន ទ្ធ ស្ន ាល នៅ ក្នុង គ្រួសារ ប ាត់ បង់ ស មា ជ ិក គ្រួសារ ▁ព្រ ាត់ ប្រ ាស់ ក ូន ▁ប្រពន្ធ ប្ តី ▁ឬ ស ាច់ ញ ា តិ អា ច ប ាត់ បង់ អ ាយ ុ ជីវ ិត ▁ប្រសិនបើ ករណី ធ ្ង ន់ ធ ្ង រក ូន ខ្វ ះ ភាព ក ក់ ក្ត ៅ ពី ឪ ព ុក ម ្ត ាយ ឬ អា ណា ព្យា បាល ធ ្វ ើ អោយ ក ូន ខ្វ ះ ច ំណ េះ ដ ឹង ▁រៀន បាន ត ិច ▁ឬ រ ៀន ខ្សោយ ▁គ្រួសារ គ ្ មាន សុ ភ ម ង្គ ល ▁ចំពោះ ស ង្គ ម ជាតិ ប ាត់ ន ូវ ធ ន ធាន ម នុ ស្ស ធ ្វ ើ អោយ ស ង្គ ម មាន ភាព អា ម៉ា ស អ ំព ុល ដល់ រ ដ្ឋា ភិ បាល ជ ួយ ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា អ ស់ ទ ាំង នេះ ធ ្វ ើ អោយ ប្រ ទេស ជាតិ មាន ការ អភិវឌ្ឍ យ ឺត ▁ដើម្បី ជ ៀស វ ាង អ ំព ើ ហ ិ ង ្សា ក្នុង គ្រួសារ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ ត្រូវ ▁ចេះ អ ត់ ធ ្ម ត់ យោគ យ ល់ អ ធ ្យា ស្រ ័យ គ្នា ▁តែ ប ើ កើត មាន អ ំព ើ នេះ ▁យើង ត្រូវ ដ ើរ ចេញ ដើម ្ប ី អោយ កំ ហ ឹង បាន រ សាយ ▁ឬ ល េង ក ី ឡា ដើម ្ប ី រំ សាយ ▁លើកទឹកចិត្ត អោយ ស្រ ្ត ី មាន ការ ទទួល ខុស ត្រូវ ▁និង ទទួល ជ ោ គ ជ ័យ ក្នុង វិជ្ជា ជីវ ៈ ▁ផ្តល់ សិ ទ្ធិ ទៅ អោយ ស្រ ្ត ី ក្នុង ការ ធ ្វ ើ ផ ែន ការ ▁និង ធ ្វ ើស េច ក្តី ស ម្រ េច ចិត្ត ដូច ជា ▁នយោបាយ ▁សេដ្ឋកិច្ច វ ប្ប ធម៌ ▁ផ្តល់ អោយ ស្រ ្ត ី ទទួល ការ អ ប់ រំ ស្ម ើ នឹង ប ុរ ស ▁ដើម្បី ប ំព េញ ស េច ក្តី ត្រូវ ការ សំ ខ ាន់ ៗ ▁ក្នុង ការ រស់ នៅ
| 407
|
ចូរពីពណ៌នាអំពីអត្ថប្រយោជន៍របស់ពពួកស្រល់
| null |
សារៈប្រយោជន៍ពពួកស្រល់មានដូចជាជាជម្រកពពួកសត្វដើមត្រុវបានគេយកទៅធ្វើជាគ្រឿងសង្ហារឹម និងផលិតជាក្រដាសជាអុសសម្រាប់ដុតជាឳសថសម្រាប់ព្យាបាលជម្ងឺ និងគ្រឿងក្រអូប
| null |
សារៈប្រយោជន៍ពពួកស្រល់មានដូចជាជាជម្រកពពួកសត្វដើមត្រុវបានគេយកទៅធ្វើជាគ្រឿងសង្ហារឹម និងផលិតជាក្រដាសជាអុសសម្រាប់ដុតជាឳសថសម្រាប់ព្យាបាលជម្ងឺ និងគ្រឿងក្រអូប
|
ច ូរ ពី ព ណ៌ នា អ ំព ី អ ត្ថ ប្រ យោ ជន ៍ រ ប ស់ ព ព ួ ក ស្រ ល់ Ġ
| 24
|
សារ ៈ ប្រ យោ ជន ៍ ព ព ួ ក ស្រ ល់ មាន ដូច ជា ជា ជ ម្រ ក ព ព ួ ក ស ត ្វ ដើម ត្រ ុ វ បាន គ េ យក ទៅ ធ ្វ ើ ជា គ្រឿង សង ្ហ ារ ឹម Ġ និង ផល ិត ជា ក្រ ដា ស ជា អ ុស សម ្រា ប់ ដ ុត ជា ឳ ស ថ សម ្រា ប់ ព្យា បាល ជ ម្ ង ឺ Ġ និង គ្រឿង ក្រ អូ ប
| 77
|
▁ចូរ ពី ព ណ៌ នា អ ំព ី អ ត្ថ ប្រ យោ ជ ន៍ រ ប ស់ ព ព ួ ក ស្រ ល់ ▁
| 23
|
▁សារ ៈ ប្រ យោ ជ ន៍ ព ព ួ ក ស្រ ល់ មាន ដូច ជា ជា ជ ម្រ ក ព ព ួ ក ស ត ្វ ដើម ត្រ ុ វ បាន គ េ យក ទៅ ធ ្វ ើ ជា គ្រឿង ស ង្ហ ារ ឹម ▁និង ផល ិត ជា ក្រ ដា ស ជា អ ុស ស ម្រ ាប់ ដ ុត ជា ឳ ស ថ ស ម្រ ាប់ ព្យា បាល ជ ម្ ង ឺ ▁និង គ្រឿង ក្រ អូ ប
| 77
|
បញ្ញាជាអ្វី ចូររៀបរាប់ពីការបែងចែកនៃប្រភេទបញ្ញានីមួយៗ
| null |
បញ្ញាមានច្រើននិយមន័យ តាមវចនានុក្រមសម្តេច ជូន ណាត បញ្ញាជាសេចក្តីដឹងទូទៅ សេចក្តីដឹងកើតអំពីការរៀនសូត្រ ស្តាប់ គិត គូរ ការដឹងច្បាស់នូវសេចក្តីពិត មានបញ្ញា ឥតបញ្ញា តាមទ្រឹស្តីព្រះពុទ្ធសាសនា បញ្ញាជាប្រទីបសម្រាប់បំភ្លឺសត្វលោកទៅរកសេចក្តីសុខ អ្នកមានបញ្ញាគឺជាអ្នកស្គាល់ហេតុនៃទុក្ខ និងស្គាល់ផ្លូវរំលត់ទុក្ខ លោកក្លាប៉ារ៉េត បញ្ញាជាសម្បទាដែលអាចសម្របទៅនឹងស្ថានភាពថ្មីៗ លោកដឺឡាត្រ័រ បញ្ញាជាសិល្បៈសម្រាប់បង្កើតប្រព័ន្ធអរូបកម្មនៅចំពោះមុខស្ថានភាពណាមួយ ហើយបញ្ចូលប្រព័ន្ធអរូបកម្មទាំងនោះទៅក្នុងស្ថានភាពរូបីមួយៗ លោកហាតម៉ាន់ បញ្ញាជាអនុគមន៍សម្របមធ្យោបាយ និងគោលដៅ លោកប៊ែរសុខ បញ្ញាជាជាតិសម្រាប់កសាងគ្រឿងប្រដាប់ផ្សេងៗ លោកដេកាត និងលោកវ៉ុលទែ បញ្ញាជាឩបករណ៍សកលសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាថ្មីៗដែលស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃជីវិត លោកកូល័រ បញ្ញាជាអព្ភន្តរញ្ញាណភ្លាមៗ ការបែងចែកនៃបញ្ញាមានពីរប្រភេទ ១ បញ្ញាប្រតិបត្តិ ជាបញ្ញាកម្រិតទាប ហើយកើតឡើងចំពោះសត្វស្វា និងកូនក្មេងដែលមានអាយុក្រោម២ឆ្នាំ បញ្ញាទ្រឹស្តី ជាបញ្ញាដែលកើតចេញពីគំនិតអរូបីអាស្រ័យដោយមានភាសាជាជំនួយ
| null |
បញ្ញាមានច្រើននិយមន័យ តាមវចនានុក្រមសម្តេច ជូន ណាត បញ្ញាជាសេចក្តីដឹងទូទៅ សេចក្តីដឹងកើតអំពីការរៀនសូត្រ ស្តាប់ គិត គូរ ការដឹងច្បាស់នូវសេចក្តីពិត មានបញ្ញា ឥតបញ្ញា តាមទ្រឹស្តីព្រះពុទ្ធសាសនា បញ្ញាជាប្រទីបសម្រាប់បំភ្លឺសត្វលោកទៅរកសេចក្តីសុខ អ្នកមានបញ្ញាគឺជាអ្នកស្គាល់ហេតុនៃទុក្ខ និងស្គាល់ផ្លូវរំលត់ទុក្ខ លោកក្លាប៉ារ៉េត បញ្ញាជាសម្បទាដែលអាចសម្របទៅនឹងស្ថានភាពថ្មីៗ លោកដឺឡាត្រ័រ បញ្ញាជាសិល្បៈសម្រាប់បង្កើតប្រព័ន្ធអរូបកម្មនៅចំពោះមុខស្ថានភាពណាមួយ ហើយបញ្ចូលប្រព័ន្ធអរូបកម្មទាំងនោះទៅក្នុងស្ថានភាពរូបីមួយៗ លោកហាតម៉ាន់ បញ្ញាជាអនុគមន៍សម្របមធ្យោបាយ និងគោលដៅ លោកប៊ែរសុខ បញ្ញាជាជាតិសម្រាប់កសាងគ្រឿងប្រដាប់ផ្សេងៗ លោកដេកាត និងលោកវ៉ុលទែ បញ្ញាជាឩបករណ៍សកលសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាថ្មីៗដែលស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃជីវិត លោកកូល័រ បញ្ញាជាអព្ភន្តរញ្ញាណភ្លាមៗ ការបែងចែកនៃបញ្ញាមានពីរប្រភេទ ១ បញ្ញាប្រតិបត្តិ ជាបញ្ញាកម្រិតទាប ហើយកើតឡើងចំពោះសត្វស្វា និងកូនក្មេងដែលមានអាយុក្រោម២ឆ្នាំ បញ្ញាទ្រឹស្តី ជាបញ្ញាដែលកើតចេញពីគំនិតអរូបីអាស្រ័យដោយមានភាសាជាជំនួយ
|
ប ញ្ញា ជា អ ្វី Ġ ច ូរ រ ៀប រា ប់ ពី ការ ប ែង ច ែក នៃ ប្រ ភ េ ទ ប ញ្ញា នី មួយ ៗ Ġ
| 27
|
ប ញ្ញា មាន ច្ រ ើន និយម ន ័យ ĠâĢĭ តា ម វ ច នា នុ ក្រ ម សម ្ត េច Ġ ជ ូន Ġ ណា ត Ġ ប ញ្ញា ជា សេ ច ក្តី ដ ឹង ទូ ទៅ Ġ សេ ច ក្តី ដ ឹង កើត អ ំព ី ការ រ ៀន ស ូត ្រ Ġ ស្តា ប់ Ġ គ ិត Ġ គូ រ Ġ ការ ដ ឹង ច្ បា ស់ ន ូវ សេ ច ក្តី ពិ ត Ġ មាន ប ញ្ញា Ġ ឥ ត ប ញ្ញា Ġ តា ម ទ្រ ឹ ស្ត ី ព្រ ះ ពុ ទ្ធ សា ស នា Ġ ប ញ្ញា ជា ប្រ ទី ប សម ្រា ប់ ប ំ ភ្ល ឺ ស ត ្វ លោក ទៅ រក សេ ច ក្តី សុខ Ġ អ្នក មាន ប ញ្ញា គ ឺ ជា អ្នក ស្ គ ាល់ ហេតុ នៃ ទុក្ខ Ġ និង ស្ គ ាល់ ផ្ល ូវ រំ ល ត់ ទុក្ខ Ġ លោក ក្លា ប៉ា រ៉េត Ġ ប ញ្ញា ជា សម្បទា ដ ែល អា ច សម ្រ បទ ៅ នឹង ស្ថាន ភាព ថ ្ម ី ៗ Ġ លោក ដ ឺ ឡា ត្រ ័រ Ġ ប ញ្ញា ជា សិ ល ្ប ៈ សម ្រា ប់ បង ្ក ើត ប្រ ព ័ន ្ ធ អ រូប កម្ម នៅ ចំ ព ោះ មុខ ស្ថាន ភាព ណា មួយ Ġ ហើយ បញ្ចូល ប្រ ព ័ន ្ ធ អ រូប កម្ម ទ ាំង âĢĭâĢĭ ន ោះ ទៅ ក្នុង ស្ថាន ភាព រ ូ âĢĭ បី មួយ ៗ Ġ លោក ហា ត ម៉ា ន់ Ġ ប ញ្ញា ជា អនុ គមន៍ សម ្រ ប ម ធ ្យ ោ បា យ Ġ និង គោ ល ដ ៅ Ġ លោក ប៊ ែរ សុខ Ġ ប ញ្ញា ជា ជាតិ សម ្រា ប់ ក សា ង គ្រឿង ប្រ ដា ប់ ផ្ សេ ង ៗ Ġ លោក ដ េក ាត Ġ និង លោក វ ៉ ុល ទ ែ Ġ ប ញ្ញា ជា ឩ ប ករណ៍ ស ក ល សម ្រា ប់ ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា ថ ្ម ី ៗ ដ ែល ស្រ បទ ៅ នឹង ល ក្ខ ខ ណ្ឌ នៃ ជីវ ិត Ġ លោក កូ ល ័រ Ġ ប ញ្ញា ជា អ ព្ ភ ន្ត រ ញ្ញា ណ ភ្ល ាម ៗ Ġ ការ ប ែង ច ែក នៃ ប ញ្ញា មាន ពី រ ប្រ ភ េ ទ Ġ ១ âĢĭ Ġ ប ញ្ញា ប្រ តិ ប ត្តិ Ġ ជា ប ញ្ញា ក ម្រ ិត ទ ាប Ġ ហើយ កើត ឡើង ចំ ព ោះ ស ត ្វ ស្ វា Ġ និង កូ ន ក្ មេ ង ដ ែល មាន អា យ ុក ្រ ោម ២ ឆ្នាំ Ġ ប ញ្ញា ទ្រ ឹ ស្ត ី Ġ ជា ប ញ្ញា ដ ែល កើត ចេញ ពី គ ំ និ ត អ រូប ី អា ស្រ ័យ ដោយ មាន ភា សា ជា ជំ ន ួយ
| 417
|
▁បញ្ញា ជា អ ្វី ▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ ពី ការ ប ែង ច ែក នៃ ប្រ ភ េ ទ ប ញ្ញា នី មួយ ៗ ▁
| 25
|
▁បញ្ញា មាន ច ្រ ើន និយម ន ័យ ▁តាម វ ច ន ានុ ក្រ ម សម ្ត េច ▁ជូន ▁ណា ត ▁បញ្ញា ជា ស េច ក្តី ដ ឹង ទូ ទៅ ▁សេចក្តី ដ ឹង កើត អ ំព ី ការ រ ៀន ស ូ ត្រ ▁ស្តាប់ ▁គិត ▁គូរ ▁ការ ដ ឹង ច ្ប ាស់ ន ូវ ស េច ក្តី ព ិត ▁មាន ប ញ្ញា ▁ឥត ប ញ្ញា ▁តាម ទ្រ ឹ ស្ត ី ព្រ ះ ព ុទ្ធ សា ស នា ▁បញ្ញា ជា ប្រ ទី ប ស ម្រ ាប់ ប ំ ភ្ល ឺ ស ត ្វ លោក ទៅ រក ស េច ក្តី សុខ ▁អ្នក មាន ប ញ្ញា គ ឺ ជា អ្នក ស្ គ ាល់ ហេតុ នៃ ទុក្ខ ▁និង ស្ គ ាល់ ផ្ល ូវ រំ ល ត់ ទុក្ខ ▁លោក ក្លា ប៉ា រ៉េត ▁បញ្ញា ជា សម្បទា ដ ែល អា ច ស ម្រ ប ទៅ នឹង ស្ថាន ភាព ថ ្ម ី ៗ ▁លោក ដ ឺ ឡា ត្រ ័រ ▁បញ្ញា ជា ស ិល ្ប ៈ ស ម្រ ាប់ ប ង្ក ើត ប្រ ព ័ ន្ធ អ រូប កម្ម នៅ ច ំព ោះ មុខ ស្ថាន ភាព ណា មួយ ▁ហើយ បញ្ចូល ប្រ ព ័ ន្ធ អ រូប កម្ម ទ ាំង ▁នោះ ទៅ ក្នុង ស្ថាន ភាព រ ូ ▁បី មួយ ៗ ▁លោក ហា ត ម៉ា ន់ ▁បញ្ញា ជា អនុ គមន៍ ស ម្រ ប ម ធ ្យ ោ ប ាយ ▁និង គ ោល ដ ៅ ▁លោក ប៊ ែរ សុខ ▁បញ្ញា ជា ជាតិ ស ម្រ ាប់ ក សា ង គ្រឿង ប្រ ដ ាប់ ផ្ ស េង ៗ ▁លោក ដ េក ាត ▁និង លោក វ ៉ ុល ទ ែ ▁បញ្ញា ជា ឩ ប ករណ៍ ស ក ល ស ម្រ ាប់ ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា ថ ្ម ី ៗ ដ ែល ស្រ ប ទៅ នឹង ល ក្ខ ខ ណ្ឌ នៃ ជីវ ិត ▁លោក ក ូល ័រ ▁បញ្ញា ជា អ ព្ ភ ន្ត រ ញ្ញា ណ ភ្ល ាម ៗ ▁ការប ែង ច ែក នៃ ប ញ្ញា មាន ពី រ ប្រ ភ េ ទ ▁១ ▁បញ្ញា ប្រ តិ ប ត្តិ ▁ជា ប ញ្ញា ក ម្រ ិត ទ ាប ▁ហើយ កើត ឡើង ច ំព ោះ ស ត ្វ ស ្វា ▁និង ក ូន ក ្ម េង ដ ែល មាន អ ាយ ុ ក្រោម ២ ឆ្នាំ ▁បញ្ញា ទ្រ ឹ ស្ត ី ▁ជា ប ញ្ញា ដ ែល កើត ចេញ ពី គ ំ ន ិត អ រូប ី អា ស្រ ័យ ដោយ មាន ភា សា ជា ជំ ន ួយ
| 392
|
តើសន្និសីទយ៉ាល់តាធ្វើឡើងនៅប្រទេសណា ក្នុងគោលបំណងអ្វី និងមានប្រទេសណាខ្លះចូលរួម
| null |
សន្និសីទយ៉ាល់តាធ្វើនៅសហភាពសូវៀតឈូងសមុទ្រខ្មៅ គោលបំណងដាក់ល័ក្ខខណ្ឌទៅលើប្រទេសអាឡឺម៉ង់មិនឲ្យបង្កសង្រ្គាមប្រទេសដែលចូលរួមមាន សហភាពសូវៀត សហរដ្ឋអាមេរិក និងអង់គ្លេស
| null |
សន្និសីទយ៉ាល់តាធ្វើនៅសហភាពសូវៀតឈូងសមុទ្រខ្មៅ គោលបំណងដាក់ល័ក្ខខណ្ឌទៅលើប្រទេសអាឡឺម៉ង់មិនឲ្យបង្កសង្រ្គាមប្រទេសដែលចូលរួមមាន សហភាពសូវៀត សហរដ្ឋអាមេរិក និងអង់គ្លេស
|
ត ើស ន្ន ិស ី ទ យ៉ា ល់ តា ធ ្វ ើ ឡើង នៅ ប្រ ទេស ណា Ġ ក្នុង គោ ល ប ំណ ង អ ្វី Ġ និង មាន ប្រ ទេស ណា ខ្ ល ះ ចូល រួម Ġ
| 35
|
ស ន្ន ិស ី ទ យ៉ា ល់ តា ធ ្វ ើន ៅ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ឈ ូង សម ុ ទ្រ ខ្ ម ៅ Ġ គោ ល ប ំណ ង ដា ក់ ល ័ ក្ខ ខ âĢĭ ណ្ឌ ទៅ លើ ប្រ ទេស អា ឡ ឺ ម៉ង់ ម ិន ឲ្យ បង ្ក សង ្រ ្ គ ាម ប្រ ទេស ដ ែល ចូល រួម មាន Ġ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត Ġ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ និង អ ង់ គ ្ល េស
| 81
|
▁តើ ស ន្ន ិ សី ទ យ៉ា ល់ តា ធ ្វ ើ ឡើង នៅ ប្រ ទេស ណា ▁ក្នុង គ ោល ប ំណ ង អ ្វី ▁និង មាន ប្រ ទេស ណា ខ្ ល ះ ចូល រួម ▁
| 35
|
▁សន្និសីទ យ៉ា ល់ តា ធ ្វ ើ នៅ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ឈ ូង សម ុ ទ្រ ខ្ ម ៅ ▁គោលបំណង ដ ាក់ ល ័ ក្ខ ខ ▁ ណ្ឌ ទៅ លើ ប្រ ទេស អា ឡ ឺ ម៉ង់ ម ិន ឲ្យ ប ង្ក សង ្រ ្ គ ាម ប្រ ទេស ដ ែល ចូល រួម មាន ▁សហភាព ស ូវ ៀត ▁សហរដ្ឋ អា មេ រិក ▁និង អ ង់ គ ្ល េស
| 69
|
តើមនុស្សមានការវិវត្តន៍ ប៉ុន្មានដំណាក់កាល ដំណាក់កាលនីមួយៗមានឈ្មោះអ្វី នឹងមានលក្ខណៈដូចម្តេច
| null |
មនុស្សមានការវិវត្តន៍ ៣ដំណាក់កាលហើយដំណាក់កាលនីមួយៗមានមនុស្ស អូមូហាំបាលីស គឺមនុស្សដើរដោយជើងបួនមានលក្ខណៈរបៀបស្វាដើរ ពុំទាន់ចេះដឹងគិត មានលក្ខណៈជាសត្វច្រើន ចំណែកការរស់នៅស្រដៀងសត្វដូចជា បេះផ្លែឈើ ចាប់សត្វ ហូបសាច់ឆៅជាដើម និងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ពីធម្មជាតិ ដូចថ្ម ឈើ ឆ្អឹងសត្វ ប៉ុន្តែពុំទាន់ចេះកែច្នៃឧបករណ៍ទាំងនោះសម្រាប់ប្រើប្រាស់នៅឡើយទេ មនុស្ស អូមូអេរិទីស គឺមនុស្សជំហរត្រង់ មានចំណេះដឹងនៅក្នុងខ្លួន រស់នៅដោយបេះផ្លែឈើបរបាញ់សត្វជាអាហារ ហូបសាច់ឆ្អិនព្រោះរកឃើញភ្លើងនឹងចេះប្រើភ្លើងរស់នៅក្នុងរូងភ្នំ និងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ធ្វើពីធម្មជាតិដូចគ្នា ប៉ុន្តែគេយកមកកែច្នែបន្ថែមឲ្យមានលក្ខណៈរលោងងាយស្រួលប្រើំ ការរស់នៅប្រសើរជាងមនុស្ស អូមូហាំបាលីស មនុស្ស អូមូសាព្យាង គឺមនុស្សយើងសព្វថ្ងៃដែលរស់នៅក្នុងពិភពលោកនេះ គឺជាមនុស្សដែលមានចំណេះដឹងមានគំនិតចេះគិតច្រើនចេះធ្វើកសិកម្ម នេសាទចេះប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ធ្វើពីលោហៈ ដែលជំនួសឲ្យឧបករណ៍ថ្ម និងឆ្អឹងសត្វ ជាដើម នៅពេលមនុស្សរកឃើញលោហៈ និងចេះប្រើប្រាស់លោហៈពេលនេះមនុស្សមានការរីកចម្រើនយ៉ាងលឿន
| null |
មនុស្សមានការវិវត្តន៍ ៣ដំណាក់កាលហើយដំណាក់កាលនីមួយៗមានមនុស្ស អូមូហាំបាលីស គឺមនុស្សដើរដោយជើងបួនមានលក្ខណៈរបៀបស្វាដើរ ពុំទាន់ចេះដឹងគិត មានលក្ខណៈជាសត្វច្រើន ចំណែកការរស់នៅស្រដៀងសត្វដូចជា បេះផ្លែឈើ ចាប់សត្វ ហូបសាច់ឆៅជាដើម និងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ពីធម្មជាតិ ដូចថ្ម ឈើ ឆ្អឹងសត្វ ប៉ុន្តែពុំទាន់ចេះកែច្នៃឧបករណ៍ទាំងនោះសម្រាប់ប្រើប្រាស់នៅឡើយទេ មនុស្ស អូមូអេរិទីស គឺមនុស្សជំហរត្រង់ មានចំណេះដឹងនៅក្នុងខ្លួន រស់នៅដោយបេះផ្លែឈើបរបាញ់សត្វជាអាហារ ហូបសាច់ឆ្អិនព្រោះរកឃើញភ្លើងនឹងចេះប្រើភ្លើងរស់នៅក្នុងរូងភ្នំ និងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ធ្វើពីធម្មជាតិដូចគ្នា ប៉ុន្តែគេយកមកកែច្នែបន្ថែមឲ្យមានលក្ខណៈរលោងងាយស្រួលប្រើំ ការរស់នៅប្រសើរជាងមនុស្ស អូមូហាំបាលីស មនុស្ស អូមូសាព្យាង គឺមនុស្សយើងសព្វថ្ងៃដែលរស់នៅក្នុងពិភពលោកនេះ គឺជាមនុស្សដែលមានចំណេះដឹងមានគំនិតចេះគិតច្រើនចេះធ្វើកសិកម្ម នេសាទចេះប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ធ្វើពីលោហៈ ដែលជំនួសឲ្យឧបករណ៍ថ្ម និងឆ្អឹងសត្វ ជាដើម នៅពេលមនុស្សរកឃើញលោហៈ និងចេះប្រើប្រាស់លោហៈពេលនេះមនុស្សមានការរីកចម្រើនយ៉ាងលឿន
|
ត ើម នុ ស្ស មាន ការ វិ វត្ត ន៍ Ġ ប៉ ុន ្ម ាន ដំ ណា ក់ កាល Ġ ដំ ណា ក់ កាល នី មួយ ៗ មាន ឈ្មោះ អ ្វី Ġ នឹង មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ត េច Ġ
| 37
|
ម នុ ស្ស មាន ការ វិ វត្ត ន៍ Ġ ៣ ដំ ណា ក់ កាល ហើយ ដំ ណា ក់ កាល នី មួយ ៗ មាន ម នុ ស្ស Ġ អូ ម ូ ហា ំ បាល ី ស Ġ គ ឺ ម នុ ស្ស ដ ើរ ដោយ ជើង ប ួន មាន ល ក្ខ ណៈ រ ប ៀប ស្ វា ដ ើរ Ġ ពុ ំ ទាន ់ ច េះ ដ ឹង គ ិត Ġ មាន ល ក្ខ ណៈ ជា ស ត ្វ ច្ រ ើន Ġ ចំ ណ ែក ការ រស់ នៅ ស្រ ដ ៀង ស ត ្វ ដូច ជា Ġ ប េះ ផ្ល ែ ឈ ើ Ġ ច ាប់ ស ត ្វ Ġ ហ ូប សា ច ់ ឆ ៅ ជា ដើម Ġ និង ប្រ ើប ្រា ស់ ឧ ប ករណ៍ ពី ធម្ម ជាតិ Ġ ដូច ថ ្ម Ġ ឈ ើ Ġ ឆ្ អ ឹង ស ត ្វ Ġ ប៉ ុន ្ត ែ ពុ ំ ទាន ់ ច េះ ក ែ ច្ នៃ ឧ ប ករណ៍ ទ ាំង ន ោះ សម ្រា ប់ ប្រ ើ âĢĭ ប្រា ស់ នៅ ឡ ើយ ទេ Ġ ម នុ ស្ស Ġ អូ ម ូ អ េរ ិ ទី ស Ġ គ ឺ ម នុ ស្ស ជំ ហ រ ត្រ ង់ Ġ មាន ចំ ណេ ះ ដ ឹង នៅ ក្នុង ខ្លួន Ġ រស់ នៅ ដោយ ប េះ ផ្ល ែ ឈ ើប រ បា ញ ់ ស ត ្វ ជា អា ហា រ Ġ ហ ូប សា ច ់ ឆ្ អ ិន ព្រ ោះ រក ឃើញ ភ្លើង នឹង ច េះ ប្រ ើ ភ្លើង âĢĭ រស់ នៅ ក្នុង រ ូង ភ្នំ Ġ និង ប្រ ើប ្រា ស់ ឧ ប ករណ៍ ធ ្វ ើ ពី ធម្ម ជាតិ ដូច គ្នា Ġ ប៉ ុន ្ត ែ គ េ យក មក ក ែ ច្ ន ែប ន្ ថ ែម ឲ្យ មាន ល ក្ខ ណៈ រ ល ោង ង ាយ ស្រ ួល ប្រ ើ ំ Ġ ការ រស់ នៅ ប្រសើរ ជា ង ម នុ ស្ស Ġ អូ ម ូ ហា ំ បាល ី ស Ġ ម នុ ស្ស Ġ អូ ម ូស ា ព្យា ង Ġ គ ឺ ម នុ ស្ស យ ើង ស ព្វ ថ ្ង ៃ âĢĭ ដ ែល រស់ នៅ ក្នុង ពិ ភព លោក នេះ Ġ គ ឺ ជា ម នុ ស្ស ដ ែល មាន ចំ ណេ ះ ដ ឹង មាន គ ំ និ ត ច េះ គ ិត ច្ រ ើន ច េះ ធ ្វ ើក សិ កម្ម Ġ ន េស ា ទ ច េះ ប្រ ើប ្រា ស់ ឧ ប ករណ៍ ធ ្វ ើ ពី ល ោ ហ ៈ Ġ ដ ែល ជំ ន ួស ឲ្យ ឧ ប ករណ៍ ថ ្ម Ġ និង ឆ្ អ ឹង ស ត ្វ Ġ ជា ដើម Ġ នៅ ពេល ម នុ ស្ស រក ឃើញ ល ោ ហ ៈ Ġ និង ច េះ ប្រ ើប ្រា ស់ ល ោ ហ ៈ ពេល នេះ ម នុ ស្ស មាន ការ រី ក ចម្រ ើន យ៉ាង ល ឿន
| 443
|
▁តើ ម នុ ស្ស មាន ការ វិ វត្ត ន៍ ▁ប៉ុន្មាន ដ ំណ ាក់ កាល ▁ដំណាក់កាល នី មួយ ៗ មាន ឈ្មោះ អ ្វី ▁នឹង មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម ្ត េច ▁
| 31
|
▁មនុស្ស មាន ការ វិ វត្ត ន៍ ▁៣ ដ ំណ ាក់ កាល ហើយ ដ ំណ ាក់ កាល នី មួយ ៗ មាន ម នុ ស្ស ▁អូ ម ូ ហ ាំ បាល ី ស ▁គឺ ម នុ ស្ស ដ ើរ ដោយ ជើង ប ួន មាន ល ក្ខ ណៈ រ ប ៀប ស ្វា ដ ើរ ▁ពុំ ទ ាន់ ច េះ ដ ឹង គ ិត ▁មាន ល ក្ខ ណៈ ជា ស ត ្វ ច ្រ ើន ▁ចំណែក ការ រស់ នៅ ស្រ ដ ៀង ស ត ្វ ដូច ជា ▁ប េះ ផ្ល ែ ឈ ើ ▁ចាប់ ស ត ្វ ▁ហូប ស ាច់ ឆ ៅ ជា ដើម ▁និង ប្រ ើ ប្រ ាស់ ឧ ប ករណ៍ ពី ធម្ម ជាតិ ▁ដូច ថ ្ម ▁ឈើ ▁ឆ្អឹង ស ត ្វ ▁ប៉ុន្តែ ព ុំ ទ ាន់ ច េះ ក ែ ច្ នៃ ឧ ប ករណ៍ ទ ាំង ន ោះ ស ម្រ ាប់ ប្រ ើ ▁ប្រ ាស់ នៅ ឡ ើយ ទេ ▁មនុស្ស ▁អូ ម ូ អ េរ ិ ទី ស ▁គឺ ម នុ ស្ស ជំ ហ រ ត្រ ង់ ▁មាន ច ំណ េះ ដ ឹង នៅ ក្នុង ខ្លួន ▁រស់ នៅ ដោយ ប េះ ផ្ល ែ ឈ ើប រ ប ាញ់ ស ត ្វ ជា អា ហា រ ▁ហូប ស ាច់ ឆ្ អ ិន ព្រ ោះ រក ឃើញ ភ្លើង នឹង ច េះ ប្រ ើ ភ្លើង ▁រស់ នៅ ក្នុង រ ូង ភ្នំ ▁និង ប្រ ើ ប្រ ាស់ ឧ ប ករណ៍ ធ ្វ ើ ពី ធម្ម ជាតិ ដូច គ្នា ▁ប៉ុន្តែ គ េ យក មក ក ែ ច ្ន ែប ន ្ថ ែម ឲ្យ មាន ល ក្ខ ណៈ រ ល ោង ង ាយ ស្រ ួល ប្រ ើ ំ ▁ការរស់នៅ ប្រសើរ ជា ង ម នុ ស្ស ▁អូ ម ូ ហ ាំ បាល ី ស ▁មនុស្ស ▁អូ ម ូ សា ព្យា ង ▁គឺ ម នុ ស្ស យ ើង ស ព្វ ថ ្ង ៃ ▁ដែល រស់ នៅ ក្នុង ពិ ភព លោក នេះ ▁គឺជា ម នុ ស្ស ដ ែល មាន ច ំណ េះ ដ ឹង មាន គ ំ ន ិត ច េះ គ ិត ច ្រ ើន ច េះ ធ ្វ ើក សិ កម្ម ▁នេសាទ ច េះ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ឧ ប ករណ៍ ធ ្វ ើ ពី ល ោ ហ ៈ ▁ដែល ជំ ន ួស ឲ្យ ឧ ប ករណ៍ ថ ្ម ▁និង ឆ្ អ ឹង ស ត ្វ ▁ជាដើម ▁នៅពេល ម នុ ស្ស រក ឃើញ ល ោ ហ ៈ ▁និង ច េះ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ល ោ ហ ៈ ពេល នេះ ម នុ ស្ស មាន ការ រី ក ចម្រ ើន យ៉ាង ល ឿន
| 405
|
តើប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរទាំងពីរភេទមានសិទ្ធិឈរឈ្មោះជាតំណាងរាស្រ្តបានត្រូវមានអាយុប៉ុន្មាន
| null |
ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរទាំងពីរភេទមានសិទ្ធិឈរឈ្មោះជាតំណាងរាស្រ្តបានត្រូវមានអាយុ ២៥ ឆ្នាំ
| null |
ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរទាំងពីរភេទមានសិទ្ធិឈរឈ្មោះជាតំណាងរាស្រ្តបានត្រូវមានអាយុ ២៥ ឆ្នាំ
|
ត ើប ្រ ជា ពល រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ទ ាំង ពី រ ភ េ ទ មាន សិ ទ្ធិ ឈ រ ឈ្មោះ ជា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ត បាន ត្រូវ មាន អា យ ុប ៉ ុន ្ម ាន Ġ
| 39
|
ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ទ ាំង ពី រ ភ េ ទ មាន សិ ទ្ធិ ឈ រ ឈ្មោះ ជា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ត បាន ត្រូវ មាន អា យ ុ Ġ ២៥ Ġ ឆ្នាំ
| 35
|
▁តើ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ទ ាំង ពី រ ភ េ ទ មាន សិ ទ្ធិ ឈ រ ឈ្មោះ ជា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ត បាន ត្រូវ មាន អ ាយ ុ ប៉ ុន ្ មាន ▁
| 38
|
▁ប្រជាពលរដ្ឋ ខ្ ម ែរ ទ ាំង ពី រ ភ េ ទ មាន សិ ទ្ធិ ឈ រ ឈ្មោះ ជា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ត បាន ត្រូវ មាន អ ាយ ុ ▁២៥ ▁ឆ្នាំ
| 32
|
តើការហូរចូលនូវវប្បធម៌បរទេស ផ្តល់គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិអ្វីខ្លះដល់សង្គមជាតិយើង
| null |
ការហូរចូលនូវវប្បធម៌បរទេសផ្តល់គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិដល់សង្គមជាតិយើងដូចជាៈ គុណសម្បត្តិផ្តល់នូវលោចំណេះដឹងដល់សង្គមជាតិដូចជា បច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្តជាដើមយើងអាចដឹងពីចំណុចខ្វះខាត របស់វប្បធម៌យើងធ្វើឲ្យយើងអាចចម្លងអ្វីដែល សម្រាប់បំពេញបន្ថែមនូវវប្បធម៌របស់យើងយើងអាចមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយជាតិ សាសន៍ដទៃតាមរយៈការយល់ពីវប្បធម៌របស់ពួកគេយើងអាចផ្សព្វផ្សាយពីវប្បធម៌របស់យើងលើឆាកអន្តរជាតិធ្វើឲ្យយើងអាចរកវិធីទប់ស្កាត់នូវ វប្បធម៌បរទេសដែលចូលមកគ្មានប្រយោជន៍ចំពោះសង្គមយើង គុណវិបត្តិប្រសិនបើវប្បធម៌បរទេសដែលបំផ្លាញវប្បធម៌របស់អាចបណ្តាលឲ្យប្រជាជន ប្រព្រឹត្ត អំពើអសីធម៌លនិងមិនស្របច្បាប់ទៀតផងអាចធ្វើៀឲ្យយើងបាត់បង់នូវ អន្តរសញ្ញាណជាតិអាចទទួលរងការប្រកួតប្រជែង រវាងវប្បធម៌បរទេស និងវប្បធម៌ម្ចាស់ស្រុកធ្វើឲ្យមនុស្សមានលចិត្តសាហាវ យង់ឃ្នង់តាមរយៈការទស្សនាភាពយន្តកាប់ចាក់ធ្វើឲ្យយុវជនឆ្លក់វង្វេងនឹងភាពស៊ីវីល័យ
| null |
ការហូរចូលនូវវប្បធម៌បរទេសផ្តល់គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិដល់សង្គមជាតិយើងដូចជាៈ គុណសម្បត្តិផ្តល់នូវលោចំណេះដឹងដល់សង្គមជាតិដូចជា បច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្តជាដើមយើងអាចដឹងពីចំណុចខ្វះខាត របស់វប្បធម៌យើងធ្វើឲ្យយើងអាចចម្លងអ្វីដែល សម្រាប់បំពេញបន្ថែមនូវវប្បធម៌របស់យើងយើងអាចមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយជាតិ សាសន៍ដទៃតាមរយៈការយល់ពីវប្បធម៌របស់ពួកគេយើងអាចផ្សព្វផ្សាយពីវប្បធម៌របស់យើងលើឆាកអន្តរជាតិធ្វើឲ្យយើងអាចរកវិធីទប់ស្កាត់នូវ វប្បធម៌បរទេសដែលចូលមកគ្មានប្រយោជន៍ចំពោះសង្គមយើង គុណវិបត្តិប្រសិនបើវប្បធម៌បរទេសដែលបំផ្លាញវប្បធម៌របស់អាចបណ្តាលឲ្យប្រជាជន ប្រព្រឹត្ត អំពើអសីធម៌លនិងមិនស្របច្បាប់ទៀតផងអាចធ្វើៀឲ្យយើងបាត់បង់នូវ អន្តរសញ្ញាណជាតិអាចទទួលរងការប្រកួតប្រជែង រវាងវប្បធម៌បរទេស និងវប្បធម៌ម្ចាស់ស្រុកធ្វើឲ្យមនុស្សមានលចិត្តសាហាវ យង់ឃ្នង់តាមរយៈការទស្សនាភាពយន្តកាប់ចាក់ធ្វើឲ្យយុវជនឆ្លក់វង្វេងនឹងភាពស៊ីវីល័យ
|
ត ើក ារ ហ ូរ ចូល ន ូវ វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស Ġ ផ្ ត ល់ គុណ សម្បត្តិ និង គុណ វិ ប ត្តិ អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ សង ្ គម ជាតិ យ ើង Ġ
| 35
|
ការ âĢĭ ហ ូរ ចូល ន ូវ វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស ផ្ ត ល់ គុណ សម្បត្តិ និង គុណ វិ ប ត្តិ ដល់ សង ្ គម ជាតិ យ ើង ដូច ជា ៈ Ġ គុណ សម្បត្តិ ផ្ ត ល់ ន ូវ ល ោច ំណ េះ ដ ឹង ដល់ សង ្ គម ជាតិ ដូច ជា Ġ ប ច្ច េក វិទ្យា Ġ វិទ្យា សា ស្រ ្ត ជា ដើម យ ើង អា ច ដ ឹង ពី ចំណុច ខ្វ ះ ខា ត Ġ រ ប ស់ វ ប្ប ធម៌ យ ើង ធ ្វ ើ ឲ្យ យ ើង អា ច ច ម្ល ង អ ្វី ដ ែល Ġ សម ្រា ប់ ប ំព េញ ប ន្ ថ ែម ន ូវ វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ យ ើង យ ើង អា ច មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង ល្អ ជា មួយ ជាតិ Ġ សា ស ន៍ ដ ទ ៃ តា ម រយ ៈ ការ យ ល់ ពី វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ ព ួ ក គ េ យ ើង អា ច ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ពី វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ យ ើង លើ ឆ ាក អ ន្ត រ ជាតិ ធ ្វ ើ ឲ្យ យ ើង អា ចរ ក វិ ធី ទ ប់ ស្ កាត់ ន ូវ Ġ វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស ដ ែល ចូល មក គ ្ម ាន ប្រ យោ ជន ៍ ចំ ព ោះ សង ្ គម យ ើង Ġ គុណ វិ ប ត្តិ ប្រ សិ ន ប ើ វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស ដ ែល ប ំ ផ្ល ាញ វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ អា ច បណ្ត ាល ឲ្យ ប្រ ជា ជន Ġ ប្រ ព្រ ឹត ្ត Ġ អ ំព ើ អ សី ធម៌ ល និង ម ិន ស្រ ប âĢĭ ច្ បា ប់ ទៀត ផ ង អា ច ធ ្វ ើ ៀ ឲ្យ យ ើង បា ត់ បង់ ន ូវ Ġ អ ន្ត រស ញ្ញា ណ ជាតិ អា ច ទទួល រ ង ការ ប្រកួត ប្រ ជ ែង Ġ រ វា ង វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស Ġ និង វ ប្ប ធម៌ ម្ចាស់ ស្រ ុក ធ ្វ ើ ឲ្យ ម នុ ស្ស មាន ល ចិត្ត សា ហា វ Ġ យ ង់ ឃ ្ន ង់ តា ម រយ ៈ ការ ទ ស្ស នា ភាព យ ន្ត កា ប់ ច ាក់ ធ ្វ ើ ឲ្យ យ ុ វ ជន ឆ្ ល ក់ វ ង ្វ េង នឹង ភាព ស៊ី វី ល័យ
| 374
|
▁តើ ការ ហ ូរ ចូល ន ូវ វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស ▁ផ្តល់ គុណ សម្បត្តិ និង គុណ វិ ប ត្តិ អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ ស ង្គ ម ជាតិ យ ើង ▁
| 32
|
▁ការ ▁ហូរ ចូល ន ូវ វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស ផ្ ត ល់ គុណ សម្បត្តិ និង គុណ វិ ប ត្តិ ដល់ ស ង្គ ម ជាតិ យ ើង ដូច ជា ៈ ▁គុណសម្បត្តិ ផ្ ត ល់ ន ូវ ល ោច ំណ េះ ដ ឹង ដល់ ស ង្គ ម ជាតិ ដូច ជា ▁បច្ចេកវិទ្យា ▁ វិទ្យា សា ស្រ ្ត ជា ដើម យ ើង អា ច ដ ឹង ពី ចំណុច ខ្វ ះ ខា ត ▁របស់ វ ប្ប ធម៌ យ ើង ធ ្វ ើ ឲ្យ យ ើង អា ច ច ម្ល ង អ ្វី ដ ែល ▁សម្រាប់ ប ំព េញ ប ន ្ថ ែម ន ូវ វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ យ ើង យ ើង អា ច មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង ល្អ ជា មួយ ជាតិ ▁សាសន៍ ដ ទ ៃ ត ាម រយ ៈ ការ យ ល់ ពី វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ ព ួ ក គ េ យ ើង អា ច ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ពី វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ យ ើង លើ ឆ ាក អ ន្ត រ ជាតិ ធ ្វ ើ ឲ្យ យ ើង អា ចរ ក វិ ធី ទ ប់ ស្ កាត់ ន ូវ ▁វប្បធម ៌ បរ ទេស ដ ែល ចូល មក គ ្ មាន ប្រ យោ ជ ន៍ ច ំព ោះ ស ង្គ ម យ ើង ▁គុណ វិ ប ត្តិ ប្រ ស ិន ប ើ វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស ដ ែល ប ំ ផ្ល ាញ វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ អា ច បណ្ត ាល ឲ្យ ប្រ ជា ជន ▁ប្រព្រឹត្ត ▁អំពើ អ សី ធម៌ ល និង ម ិន ស្រ ប ▁ច្បាប់ ទៀត ផ ង អា ច ធ ្វ ើ ៀ ឲ្យ យ ើង ប ាត់ បង់ ន ូវ ▁អន្តរ ស ញ្ញា ណ ជាតិ អា ច ទទួល រ ង ការ ប្រកួត ប្រ ជ ែង ▁រវាង វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស ▁និង វ ប្ប ធម៌ ម្ចាស់ ស្រ ុក ធ ្វ ើ ឲ្យ ម នុ ស្ស មាន ល ចិត្ត សា ហា វ ▁យ ង់ ឃ ្ន ង់ ត ាម រយ ៈ ការ ទ ស្ស នា ភាព យ ន្ត ក ាប់ ច ាក់ ធ ្វ ើ ឲ្យ យ ុ វ ជន ឆ្ ល ក់ វ ង ្វ េង នឹង ភាព ស៊ី វី ល័យ
| 352
|
គេថាអាស៊ីអាមីនេមានលក្ខណៈអាស៊ីតផង និងបាសផង តើពិតឬទេ ព្រោះអ្វី
| null |
គេថាអាស៊ីតអាមីនេមានលក្ខណៈអាស៊ីតផង និងបាសផងពិត ព្រោះក្នុងម៉ូលេគុលអាស៊ីតអាមីនេមានបណ្ដុំកាបុកស៊ីលផង និងបណ្ដុំអាមីនេផង
| null |
គេថាអាស៊ីតអាមីនេមានលក្ខណៈអាស៊ីតផង និងបាសផងពិត ព្រោះក្នុងម៉ូលេគុលអាស៊ីតអាមីនេមានបណ្ដុំកាបុកស៊ីលផង និងបណ្ដុំអាមីនេផង
|
គ េ ថា អា ស៊ី អា មី ន េ មាន ល ក្ខ ណៈ អា ស៊ី ត ផ ង Ġ និង បា ស ផ ង Ġ ត ើ ពិ ត ឬ ទេ Ġ ព្រ ោះ អ ្វី Ġ
| 33
|
គ េ ថា អា ស៊ី ត អា មី ន េ មាន ល ក្ខ ណៈ អា ស៊ី ត ផ ង Ġ និង បា ស ផ ង ពិ ត Ġ ព្រ ោះ ក្នុង ម៉ូ ល េ គ ុល អា ស៊ី ត អា មី ន េ មាន ប ណ ្ ដ ុំ កា ប ុក ស៊ី ល ផ ង Ġ និង ប ណ ្ ដ ុំ អា មី ន េ ផ ង
| 66
|
▁គេ ថា អា ស៊ី អា មី ន េ មាន ល ក្ខ ណៈ អា ស៊ី ត ផ ង ▁និង ប ាស ផ ង ▁តើ ព ិត ឬ ទេ ▁ព្រោះ អ ្វី ▁
| 30
|
▁គេ ថា អា ស៊ី ត អា មី ន េ មាន ល ក្ខ ណៈ អា ស៊ី ត ផ ង ▁និង ប ាស ផ ង ព ិត ▁ព្រោះ ក្នុង ម៉ូ ល េ គ ុល អា ស៊ី ត អា មី ន េ មាន ប ណ ្ ដ ុំ កា ប ុក ស៊ី ល ផ ង ▁និង ប ណ ្ ដ ុំ អា មី ន េ ផ ង
| 64
|
ដូចម្តេចដែលហៅថា ភេទ
| null |
ភេទ សំដៅលើភាពខុសគ្នាផ្នែកជីវសាស្ត្រ ដែលបានកំណត់រវាង បុរស និងស្រ្តីជាទូទៅ ពាក្យ ភេទ ត្រូវបានប្រើប្រាស់ នៅពេលណាចង់សំដៅទៅលើបុរស និងស្រ្តី ដែលមានសរីរាង្គកាយផ្សេងពីគ្នាតាមលក្ខណៈរូបសាស្រ្ត
| null |
ភេទ សំដៅលើភាពខុសគ្នាផ្នែកជីវសាស្ត្រ ដែលបានកំណត់រវាង បុរស និងស្រ្តីជាទូទៅ ពាក្យ ភេទ ត្រូវបានប្រើប្រាស់ នៅពេលណាចង់សំដៅទៅលើបុរស និងស្រ្តី ដែលមានសរីរាង្គកាយផ្សេងពីគ្នាតាមលក្ខណៈរូបសាស្រ្ត
|
ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ភ េ ទ Ġ
| 12
|
ភ េ ទ Ġ សំ ដ ៅ លើ ភាព ខុស គ្នា ផ្ ន ែក ជីវ សាស្ត្រ Ġ ដ ែល បាន កំ ណ ត់ រ វា ង Ġ ប ុរ ស Ġ និង ស្រ ្ត ី ជា ទូ ទៅ Ġ ពាក្យ Ġ ភ េ ទ Ġ ត្រូវ បាន ប្រ ើប ្រា ស់ Ġ នៅ ពេល ណា ច ង់ សំ ដ ៅ ទៅ លើ ប ុរ ស Ġ និង ស្រ ្ត ី Ġ ដ ែល មាន ស រី រា ង្គ កាយ ផ្ សេ ង ពី គ្នា តា ម ល ក្ខ ណៈ រូប សា ស្រ ្ត ĠâĢĭ
| 83
|
▁ដូចម្តេច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁ភេទ ▁
| 7
|
▁ភេទ ▁សំដៅ លើ ភាព ខុស គ្នា ផ្ ន ែក ជីវ សាស្ត្រ ▁ដែល បាន ក ំណ ត់ រ វ ាង ▁បុរស ▁និង ស្រ ្ត ី ជា ទូ ទៅ ▁ពាក្យ ▁ភេទ ▁ត្រូវបាន ប្រ ើ ប្រ ាស់ ▁នៅពេល ណា ច ង់ សំ ដ ៅ ទៅ លើ ប ុរ ស ▁និង ស្រ ្ត ី ▁ដែល មាន ស រី រា ង្គ កាយ ផ្ ស េង ពី គ្នា ត ាម ល ក្ខ ណៈ រូប សា ស្រ ្ត ▁
| 71
|
នៅអ៉ីតាលីតើប្រធានាធិបតីមានសិទ្ធិអ្វីខ្លះ
| null |
នៅអ៉ីតាលីតើប្រធានាធិបតីមានសិទ្ធិដូចជា តែងតាំងនាយករដ្ឋមន្រ្ដីរំលាយសភាហើយរៀបចំការបោះឆ្នោតជាថ្មីឡើងវិញមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់កងទ័ពជាតិព្រមទាំងប្រកាសសង្រ្គាម
| null |
នៅអ៉ីតាលីតើប្រធានាធិបតីមានសិទ្ធិដូចជា តែងតាំងនាយករដ្ឋមន្រ្ដីរំលាយសភាហើយរៀបចំការបោះឆ្នោតជាថ្មីឡើងវិញមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់កងទ័ពជាតិព្រមទាំងប្រកាសសង្រ្គាម
|
នៅ អ ៉ី តា លី ត ើប ្រ ធាន ា ធិ បតី មាន សិ ទ្ធិ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ
| 20
|
នៅ អ ៉ី តា លី ត ើប ្រ ធាន ា ធិ បតី មាន សិ ទ្ធិ ដូច ជា Ġ តែ ង តាំង នា យក រដ្ឋ ម ន្ រ ្ ដ ី រំ លា យ ស ភា ហើយ រៀបចំ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា ថ ្ម ី ឡើង វិញ មេ បញ្ជា ការ ជា ន់ ខ្ ព ស់ ក ង ទ ័ ព ជាតិ ព្រ ម ទ ាំង ប្រ កាស សង ្រ ្ គ ាម
| 73
|
▁នៅ អ ៉ី តា លី ត ើ ប្រ ធាន ា ធិ បតី មាន សិ ទ្ធិ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁
| 20
|
▁នៅ អ ៉ី តា លី ត ើ ប្រ ធាន ា ធិ បតី មាន សិ ទ្ធិ ដូច ជា ▁តែងតាំង នា យក រដ្ឋ ម ន ្រ ្ ដ ី រំ ល ាយ ស ភា ហើយ រៀបចំ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា ថ ្ម ី ឡើង វិញ មេ បញ្ជា ការ ជ ាន់ ខ្ ព ស់ ក ង ទ ័ ព ជាតិ ព្រ ម ទ ាំង ប្រ កាស សង ្រ ្ គ ាម
| 71
|
ចូរអ្នកប្រៀបធៀបមន្រ្តីរាជាការស៊ីវិល និងមន្រ្តីនយោបាយ
| null |
ប្រៀបធៀបមន្រ្តីរាជការស៊ីវិលនិងមន្រ្តីនយោបាយ មន្រ្តីរាជការស៊ីវិល តំណែងមន្រ្តីរាជការស៊ីវិល ក្របខណ្ឌក្នុងមុខងារសាធារណៈថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតគឺ អគ្គនាយកដ្ឋានអភិបាលរាជធានីខេត្តមន្រ្តីរាជការស៊ីវិលមានតំណែងស្ថិតស្ថេរលទ្ធផលនៃការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសភា ឬតែងតាំងមិនប្រែប្រួលទៅតាមក រាជរដ្ឋាភិបាលឡើយស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់មន្រ្តីរាជការស៊ីវិលមន្រ្តីទាំឡាយដែលបានរៀបរាប់ ខាងលើនេះបើជាមន្រ្តីក្របខណ្ឌត្រូវទៅបម្រើការងារតាមក្របខណ្ឌរបស់ខ្លួននៅ តាមក្រសួងវិញនៅពេលចប់អាណត្តិឬលាលែង ករណីពួកគាត់ចូលរួមឆាកនយោបាយ មន្រ្តីនយោបាយតំណែងខ្ពស់បំផុតជាអ្នកដឹកនាំប្រទេសមន្រ្តីនយោបាយមានតំណែង មិនស្ថិតស្ថេរពោលគឺតែងតាំងឡើងមានកំណត់ និងតាមអាណត្តិមិនស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់ សហិលក្ខិន្តិកៈមន្រ្តីរាជការស៊ីវិលឡើយនៅពេលផុតអាណត្តិគឺអស់តំណែង
| null |
ប្រៀបធៀបមន្រ្តីរាជការស៊ីវិលនិងមន្រ្តីនយោបាយ មន្រ្តីរាជការស៊ីវិល តំណែងមន្រ្តីរាជការស៊ីវិល ក្របខណ្ឌក្នុងមុខងារសាធារណៈថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតគឺ អគ្គនាយកដ្ឋានអភិបាលរាជធានីខេត្តមន្រ្តីរាជការស៊ីវិលមានតំណែងស្ថិតស្ថេរលទ្ធផលនៃការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសភា ឬតែងតាំងមិនប្រែប្រួលទៅតាមក រាជរដ្ឋាភិបាលឡើយស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់មន្រ្តីរាជការស៊ីវិលមន្រ្តីទាំឡាយដែលបានរៀបរាប់ ខាងលើនេះបើជាមន្រ្តីក្របខណ្ឌត្រូវទៅបម្រើការងារតាមក្របខណ្ឌរបស់ខ្លួននៅ តាមក្រសួងវិញនៅពេលចប់អាណត្តិឬលាលែង ករណីពួកគាត់ចូលរួមឆាកនយោបាយ មន្រ្តីនយោបាយតំណែងខ្ពស់បំផុតជាអ្នកដឹកនាំប្រទេសមន្រ្តីនយោបាយមានតំណែង មិនស្ថិតស្ថេរពោលគឺតែងតាំងឡើងមានកំណត់ និងតាមអាណត្តិមិនស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់ សហិលក្ខិន្តិកៈមន្រ្តីរាជការស៊ីវិលឡើយនៅពេលផុតអាណត្តិគឺអស់តំណែង
|
ច ូរ អ្នក ប្រ ៀប ធៀប ម ន្ រ ្ត ី រាជ ាក ារ ស៊ី វិ ល Ġ និង ម ន្ រ ្ត ីន យោ បា យ Ġ
| 26
|
ប្រ ៀប ធៀប ម ន្ រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល និង ម ន្ រ ្ត ីន យោ បា យ Ġ ម ន្ រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល Ġ ត ំណ ែង ម ន្ រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល Ġ ក្រ ប ខ ណ្ឌ ក្នុង មុខ ងារ សា ធា រណៈ ថ្ន ាក់ ខ្ ព ស់ ប ំ ផ ុត គ ឺ Ġ អ គ្គ នា យក ដ្ឋាន អ ភិ បាល រាជ ធាន ី ខ េត ្ត ម ន្ រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល មាន ត ំណ ែង ស្ ថ ិត ស្ ថ េរ ល ទ្ធ ផល នៃ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជ្រ ើស រ ើស ស ភា Ġ ឬ តែ ង តាំង ម ិន ប្រ ែប ្រ ួល ទៅ តា មក Ġ រាជ រដ្ឋ ា ភិ បាល ឡ ើយ ស្ ថ ិត នៅ ក្រោម ច្ បា ប់ ម ន្ រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល ម ន្ រ ្ត ី ទ ាំ ឡា យ ដ ែល បាន រ ៀប រា ប់ Ġ ខា ង លើ នេះ ប ើ ជា ម ន្ រ ្ត ី ក្រ ប ខ ណ្ឌ ត្រូវ ទៅ ប ម្រ ើក ារ ងារ តា មក ្រ ប ខ ណ្ឌ រ ប ស់ ខ្លួន នៅ Ġ តា មក ្រ ស ួង វិញ នៅ ពេល ច ប់ អា ណ ត្តិ ឬ លា លែង Ġ ករណី ព ួ ក គ ាត់ ចូល រួម ឆ ាក ន យោ បា យ Ġ ម ន្ រ ្ត ីន យោ âĢĭ បា យ ត ំណ ែង ខ្ ព ស់ ប ំ ផ ុត ជា អ្នក ដ ឹក នាំ ប្រ ទេស ម ន្ រ ្ត ីន យោ បា យ មាន ត ំណ ែង Ġ ម ិន ស្ ថ ិត ស្ ថ េរ ព ោល គ ឺត ែង តាំង ឡើង មាន កំ ណ ត់ Ġ និង តា ម អា ណ ត្តិ ម ិន ស្ ថ ិត នៅ ក្រោម ច្ បា ប់ Ġ ស ហ ិល ក្ខ ិន ្តិ ក ៈ ម ន្ រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល ឡ ើយ នៅ ពេល ផ ុត អា ណ ត្តិ គ ឺ អ ស់ ត ំណ ែង
| 340
|
▁ចូរ អ្នក ប្រ ៀប ធៀប ម ន ្រ ្ត ី រាជ ា ការ ស៊ី វិ ល ▁និង ម ន ្រ ្ត ីន យោ ប ាយ ▁
| 25
|
▁ប្រៀបធៀប ម ន ្រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល និង ម ន ្រ ្ត ីន យោ ប ាយ ▁មន ្រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល ▁តំណែង ម ន ្រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល ▁ក្របខណ្ឌ ក្នុង មុខ ងារ សា ធា រណៈ ថ្ន ាក់ ខ្ ព ស់ ប ំ ផ ុត គ ឺ ▁អគ្គ នា យក ដ្ឋាន អ ភិ បាល រាជ ធាន ី ខ េ ត្ត ម ន ្រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល មាន ត ំណ ែង ស ្ថ ិត ស ្ថ េរ ល ទ្ធ ផល នៃ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជ្រ ើស រ ើស ស ភា ▁ឬ ត ែង តាំង ម ិន ប្រ ែ ប្រ ួល ទៅ តា មក ▁រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល ឡ ើយ ស ្ថ ិត នៅ ក្រោម ច ្ប ាប់ ម ន ្រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល ម ន ្រ ្ត ី ទ ាំ ឡា យ ដ ែល បាន រ ៀប រ ាប់ ▁ខាងលើ នេះ ប ើ ជា ម ន ្រ ្ត ី ក្រ ប ខ ណ្ឌ ត្រូវ ទៅ ប ម្រ ើ ការងារ ត ាម ក្រ ប ខ ណ្ឌ រ ប ស់ ខ្លួន នៅ ▁តាម ក្រ ស ួង វិញ នៅ ពេល ច ប់ អា ណ ត្តិ ឬ លា លែង ▁ករណី ព ួ ក គ ាត់ ចូល រួម ឆ ាក ន យោ ប ាយ ▁មន ្រ ្ត ីន យោ ▁បាយ ត ំណ ែង ខ្ ព ស់ ប ំ ផ ុត ជា អ្នក ដ ឹក នាំ ប្រ ទេស ម ន ្រ ្ត ីន យោ ប ាយ មាន ត ំណ ែង ▁មិន ស ្ថ ិត ស ្ថ េរ ព ោល គ ឺត ែង តាំង ឡើង មាន ក ំណ ត់ ▁និង ត ាម អា ណ ត្តិ ម ិន ស ្ថ ិត នៅ ក្រោម ច ្ប ាប់ ▁សហ ិល ក្ខ ិ ន្ត ិក ៈ ម ន ្រ ្ត ី រាជ ការ ស៊ី វិ ល ឡ ើយ នៅ ពេល ផ ុត អា ណ ត្តិ គ ឺ អ ស់ ត ំណ ែង
| 323
|
តើនៅលើផ្ទៃផែនដីគ្របដណ្តប់ដោយទឹកប៉ុន្មានភាករយ ដីគោកប៉ុន្មានភាគរយ
| null |
នៅលើផ្ទៃផែនដីគ្របដណ្តប់ដោយទឹក ៧០ និងដីគោក ៣០
| null |
នៅលើផ្ទៃផែនដីគ្របដណ្តប់ដោយទឹក ៧០ និងដីគោក ៣០
|
ត ើន ៅ លើ ផ្ ទ ៃ ផ ែន ដ ី គ្រ ប ដ ណ្ត ប់ ដោយ ទឹក ប៉ ុន ្ម ាន ភា ករ យ Ġ ដ ី គោ ក ប៉ ុន ្ម ាន ភាគ រយ Ġ
| 35
|
នៅ លើ ផ្ ទ ៃ ផ ែន ដ ី គ្រ ប ដ ណ្ត ប់ ដោយ ទឹក Ġ ៧០ Ġ និង ដ ី គោ ក Ġ ៣០
| 23
|
▁តើ នៅ លើ ផ្ ទ ៃ ផ ែន ដ ី គ្រ ប ដ ណ្ត ប់ ដោយ ទឹក ប៉ ុន ្ មាន ភា ក រយ ▁ដី គ ោក ប៉ ុន ្ មាន ភាគ រយ ▁
| 33
|
▁នៅលើ ផ្ ទ ៃ ផ ែន ដ ី គ្រ ប ដ ណ្ត ប់ ដោយ ទឹក ▁៧០ ▁និង ដ ី គ ោក ▁៣០
| 22
|
មនុស្សផ្តាច់ចេញពីសត្វគឺដោយសារបាតដៃទាំងពីរ ចូរវិភាគ
| null |
ពីដំបូងសត្វនិង ស្វាមនុស្សដើរដោយជើងបួនទាំងអស់គ្នា ដោយសារតំរូវការពលកម្មជើងមុខទាំងពីររបស់មនុស្សត្រូវបានរំដោះទទួលមុខងារថ្មីនិងក្លាយជាដៃនិងធ្វើអោយមនុស្សចេះឈរត្រង់ខ្លួនលើជើងក្រោយទាំងពីរ មនុស្សផ្តាច់ខ្លួនចេញពីសត្វជាលើកដំបូង ជាពិសេសបាតដៃរបស់មនុស្ស ខុសពីសត្វត្រង់ថាក្នុងចំនោមម្រាមដៃទាំងប្រាំរបស់មនុស្សគឺមានមេដៃមួយដើរតួនាទីសំខាន់ជាងគេក្នុងការបំពេញការងារ ព្រោះបើគ្មានមេដៃទេនោះ មនុស្សពុំអាចចាប់ឬកាន់របស់អ្វីមួយបានឡើយ សត្វថ្នាក់ខ្ពស់ខ្លះមានម្រាមដែរ ប៉ុន្តែម្រាមទាំងអស់របស់សត្វពុំមានតួនាទីនិងពុំអាចបំពេញមុខងារដូចម្រាមដៃរបស់មនុស្សបានឡើយលើកលែងតែពពួកសត្វស្វា ប៉ុន្ទែទោះបីអាចបំពេញមុចងារចាប់កាន់របស់អ្វីៗបានក៏ដោយ ក៏សត្វស្វាពុំអាចចាប់កាន់របស់ធ្ងន់ៗបានដែរ ក្រៅពីនេះសត្វដទៃទៀត ប្រើមាត់ឬចំពុះសំរាប់ចាប់ឬពាំរបស់ជំនួសម្រាបដៃហើយក៏មិនអាចប្រើប្រាស់ប្រកបដោយភាពប៉ិនប្រសបដែរ ដូចនេះមនុស្សញែកខ្លួនដាច់ចេញផុតពីសត្វជាលើកំបូង គឺដោយសារបាតដៃទាំងពីរនេះឯង
| null |
ពីដំបូងសត្វនិង ស្វាមនុស្សដើរដោយជើងបួនទាំងអស់គ្នា ដោយសារតំរូវការពលកម្មជើងមុខទាំងពីររបស់មនុស្សត្រូវបានរំដោះទទួលមុខងារថ្មីនិងក្លាយជាដៃនិងធ្វើអោយមនុស្សចេះឈរត្រង់ខ្លួនលើជើងក្រោយទាំងពីរ មនុស្សផ្តាច់ខ្លួនចេញពីសត្វជាលើកដំបូង ជាពិសេសបាតដៃរបស់មនុស្ស ខុសពីសត្វត្រង់ថាក្នុងចំនោមម្រាមដៃទាំងប្រាំរបស់មនុស្សគឺមានមេដៃមួយដើរតួនាទីសំខាន់ជាងគេក្នុងការបំពេញការងារ ព្រោះបើគ្មានមេដៃទេនោះ មនុស្សពុំអាចចាប់ឬកាន់របស់អ្វីមួយបានឡើយ សត្វថ្នាក់ខ្ពស់ខ្លះមានម្រាមដែរ ប៉ុន្តែម្រាមទាំងអស់របស់សត្វពុំមានតួនាទីនិងពុំអាចបំពេញមុខងារដូចម្រាមដៃរបស់មនុស្សបានឡើយលើកលែងតែពពួកសត្វស្វា ប៉ុន្ទែទោះបីអាចបំពេញមុចងារចាប់កាន់របស់អ្វីៗបានក៏ដោយ ក៏សត្វស្វាពុំអាចចាប់កាន់របស់ធ្ងន់ៗបានដែរ ក្រៅពីនេះសត្វដទៃទៀត ប្រើមាត់ឬចំពុះសំរាប់ចាប់ឬពាំរបស់ជំនួសម្រាបដៃហើយក៏មិនអាចប្រើប្រាស់ប្រកបដោយភាពប៉ិនប្រសបដែរ ដូចនេះមនុស្សញែកខ្លួនដាច់ចេញផុតពីសត្វជាលើកំបូង គឺដោយសារបាតដៃទាំងពីរនេះឯង
|
ម នុ ស្ស ផ្ តា ច ់ ចេញ ពី ស ត ្វ គ ឺ ដោយ សារ បា ត ដៃ ទ ាំង ពី រ Ġ ច ូរ វិ ភាគ Ġ
| 27
|
ពី ដំ បូ ង ស ត ្វ âĢĭ និង Ġ ស្ វា ម នុ ស្ស ដ ើរ ដោយ ជើង ប ួន ទ ាំង អ ស់ គ្នា Ġ ដោយ សារ ត ំ រ ូវ ការ ពល កម្ម ជើង មុខ ទ ាំង ពី រ រ ប ស់ ម នុ ស្ស ត្រូវ បាន រំ ដ ោះ ទទួល មុខ ងារ ថ ្ម ីន ិ ង ក្លា យ ជា ដៃ និង ធ ្វ ើ អោយ ម នុ ស្ស ច េះ ឈ រ ត្រ ង់ ខ្លួន លើ ជើង ក្រ ោយ ទ ាំង ពី រ Ġ ម នុ ស្ស ផ្ តា ច ់ ខ្លួន ចេញ ពី ស ត ្វ ជា លើក ដំ បូ ង Ġ ជា ពិ សេ ស បា ត ដៃ រ ប ស់ ម នុ ស្ស Ġ ខុស ពី ស ត ្វ ត្រ ង់ ថា ក្នុង ចំ ន ោម ម្រ ាម ដៃ ទ ាំង ប្រា ំ រ ប ស់ ម នុ ស្ស គ ឺ មាន មេ ដៃ មួយ ដ ើរ ត ួន ា ទី សំ ខា ន់ ជា ង គ េក ្ន ុង ការ ប ំព េញ ការងារ Ġ ព្រ ោះ ប ើ គ ្ម ាន មេ âĢĭ ដៃ ទេ ន ោះ Ġ ម នុ ស្ស ពុ ំ អា ច ច ាប់ ឬ កាន់ រ ប ស់ អ ្វី មួយ បាន ឡ ើយ Ġ ស ត ្វ ថ្ន ាក់ ខ្ ព ស់ ខ្ ល ះ មាន ម្រ ាម ដ ែរ Ġ ប៉ ុន ្ត ែម ្រា ម ទ ាំង អ ស់ រ ប ស់ ស ត ្វ ពុ ំ មាន ត ួន ា ទី និង ពុ ំ អា ច ប ំព េញ មុខ ងារ ដូច ម្រ ាម ដៃ រ ប ស់ ម នុ ស្ស បាន ឡ ើយ លើក លែង តែ ព ព ួ ក ស ត ្វ ស្ វា Ġ ប៉ ុន ្ ទ ែ ទ ោះ បី អា ច ប ំព េញ ម ុច ងារ ច ាប់ កាន់ រ ប ស់ អ ្វី ៗ បាន ក ៏ ដោយ Ġ ក ៏ ស ត ្វ ស្ វា ពុ ំ អា ច ច ាប់ កាន់ រ ប ស់ ធ ្ង ន់ ៗ បាន ដ ែរ âĢĭ Ġ ក្រ ៅ ពី នេះ ស ត ្វ ដ ទ ៃ ទៀត Ġ ប្រ ើម ាត់ ឬ ចំ ពុ ះ សំ រា ប់ ច ាប់ ឬ ពា ំ រ ប ស់ ជំ ន ួស ម្រ ាប ដៃ ហើយ ក ៏ ម ិន អា ច ប្រ ើប ្រា ស់ ប្រ ក ប ដោយ ភាព ប៉ ិន ប្រ ស ប ដ ែរ Ġ ដូច នេះ ម នុ ស្ស ញ ែក ខ្លួន ដា ច ់ ចេញ ផ ុត ពី ស ត ្វ ជា លើក ំ បូ ង Ġ គ ឺ ដោយ សារ បា ត ដៃ ទ ាំង ពី រ នេះ ឯ ង
| 421
|
▁មនុស្ស ផ្ ត ាច់ ចេញ ពី ស ត ្វ គ ឺ ដោយ សារ ប ាត ដៃ ទ ាំង ពី រ ▁ចូរ វិ ភាគ ▁
| 23
|
▁ពី ដំ បូ ង ស ត ្វ ▁និង ▁ស្វា ម នុ ស្ស ដ ើរ ដោយ ជើង ប ួន ទ ាំង អ ស់ គ្នា ▁ដោយសារ ត ំ រ ូវ ការ ពល កម្ម ជើង មុខ ទ ាំង ពី រ រ ប ស់ ម នុ ស្ស ត្រូវ បាន រំ ដ ោះ ទទួល មុខ ងារ ថ ្ម ី និង ក្លា យ ជា ដៃ និង ធ ្វ ើ អោយ ម នុ ស្ស ច េះ ឈ រ ត្រ ង់ ខ្លួន លើ ជើង ក្រ ោយ ទ ាំង ពី រ ▁មនុស្ស ផ្ ត ាច់ ខ្លួន ចេញ ពី ស ត ្វ ជា លើក ដំ បូ ង ▁ជាពិសេស ប ាត ដៃ រ ប ស់ ម នុ ស្ស ▁ខុសពី ស ត ្វ ត្រ ង់ ថា ក្នុង ចំ ន ោម ម្រ ាម ដៃ ទ ាំង ប្រ ាំ រ ប ស់ ម នុ ស្ស គ ឺ មាន មេ ដៃ មួយ ដ ើរ ត ួ នាទី សំ ខ ាន់ ជា ង គ េ ក្នុង ការ ប ំព េញ ការងារ ▁ព្រោះ ប ើ គ ្ មាន មេ ▁ដៃ ទ េន ោះ ▁មនុស្ស ព ុំ អា ច ច ាប់ ឬ កាន់ រ ប ស់ អ ្វី មួយ បាន ឡ ើយ ▁សត្វ ថ្ន ាក់ ខ្ ព ស់ ខ្ ល ះ មាន ម្រ ាម ដ ែរ ▁ប៉ុន្តែ ម្រ ាម ទ ាំង អ ស់ រ ប ស់ ស ត ្វ ព ុំ មាន ត ួ នាទី និង ព ុំ អា ច ប ំព េញ មុខ ងារ ដូច ម្រ ាម ដៃ រ ប ស់ ម នុ ស្ស បាន ឡ ើយ លើក លែង តែ ព ព ួ ក ស ត ្វ ស ្វា ▁ប៉ុ ន្ទ ែ ទ ោះ បី អា ច ប ំព េញ ម ុច ងារ ច ាប់ កាន់ រ ប ស់ អ ្វី ៗ បាន ក ៏ ដោយ ▁ក៏ ស ត ្វ ស ្វា ព ុំ អា ច ច ាប់ កាន់ រ ប ស់ ធ ្ង ន់ ៗ បាន ដ ែរ ▁ក្រៅពី នេះ ស ត ្វ ដ ទ ៃ ទៀត ▁ប្រើ ម ាត់ ឬ ច ំព ុះ សំ រ ាប់ ច ាប់ ឬ ព ាំ រ ប ស់ ជំ ន ួស ម្រ ាប ដៃ ហើយ ក ៏ ម ិន អា ច ប្រ ើ ប្រ ាស់ ប្រ ក ប ដោយ ភាព ប៉ ិន ប្រ ស ប ដ ែរ ▁ដូចនេះ ម នុ ស្ស ញ ែក ខ្លួន ដ ាច់ ចេញ ផ ុត ពី ស ត ្វ ជា លើក ំ បូ ង ▁គឺ ដោយ សារ ប ាត ដៃ ទ ាំង ពី រ នេះ ឯ ង
| 392
|
នៅក្នុងខេត្តឩត្តរមានជ័យ មានចំនួនមនុស្សសរុប ៣៩.១៦១នាក់ និងមាន ៧៤៧២ គ្រួសាររស់នៅតើក្នុងនោះចែកជា ស្រុក ឃុំ ភូមិប៉ុន្មាន
| null |
មាន ៤ ស្រុក ១៧ ឃុំ និង៨៧ភូមិ
| null |
មាន ៤ ស្រុក ១៧ ឃុំ និង៨៧ភូមិ
|
នៅ ក្នុង ខ េត ្ត ឩ ត្ត រ មាន ជ ័យ Ġ មាន ចំ ន ួន ម នុ ស្ស ស រ ុប Ġ ៣ ៩ . ១ ៦ ១ នាក់ Ġ និង មាន Ġ ៧ ៤ ៧ ២ Ġ គ្រួសារ រស់ នៅ ត ើក ្ន ុង ន ោះ ច ែក ជា Ġ ស្រ ុក Ġ ឃ ុំ Ġ ភ ូម ិប ៉ ុន ្ម ាន Ġ
| 56
|
មាន Ġ ៤ Ġ ស្រ ុក Ġ ១ ៧ Ġ ឃ ុំ Ġ និង ៨ ៧ ភ ូម ិ
| 14
|
▁នៅក្នុង ខ េ ត្ត ឩ ត្ត រ មាន ជ ័យ ▁មាន ចំ ន ួន ម នុ ស្ស ស រ ុប ▁៣៩ . ១ ៦ ១ នាក់ ▁និង មាន ▁៧ ៤ ៧ ២ ▁គ្រួសារ រស់ នៅ ត ើ ក្នុង ន ោះ ច ែក ជា ▁ស្រុក ▁ឃុំ ▁ភូមិ ប៉ ុន ្ មាន ▁
| 49
|
▁មាន ▁៤ ▁ស្រុក ▁១៧ ▁ឃុំ ▁និង ៨ ៧ ភ ូម ិ
| 11
|
ចូររៀបរាប់ឈ្មោះសារធាតុបំពុលឲ្យបាន៧
| null |
ឈ្មោះសារធាតុពុលមានដូចខាងក្រោមអាសូតអុកស៊ីតស្ពាន់ធ័រអុកស៊ីតកាបូនម៉ូណូអុកស៊ីតកាបូនឌីអុកស៊ីតអ៊ីដ្រូអុកស៊ីតអ៊ីដ្រូកាបូអាសូតស្មូកផូតូគីមី
| null |
ឈ្មោះសារធាតុពុលមានដូចខាងក្រោមអាសូតអុកស៊ីតស្ពាន់ធ័រអុកស៊ីតកាបូនម៉ូណូអុកស៊ីតកាបូនឌីអុកស៊ីតអ៊ីដ្រូអុកស៊ីតអ៊ីដ្រូកាបូអាសូតស្មូកផូតូគីមី
|
ច ូរ រ ៀប រា ប់ ឈ្មោះ សារ ធាតុ ប ំព ុល ឲ្យ បាន ៧ Ġ
| 15
|
ឈ្មោះ សារ ធាតុ ពុ ល មាន ដូច ខា ង ក្រោម អា ស ូត អ ុក ស៊ី ត ស្ព ាន់ ធ ័រ អ ុក ស៊ី ត កា បូ ន ម៉ូ ណូ អ ុក ស៊ី ត កា បូ ន ឌី អ ុក ស៊ី ត អ៊ី ដ ្រ ូ អ ុក ស៊ី ត អ៊ី ដ ្រ ូក ាប ូ អា ស ូត ស្ម ូក ផ ូត ូ គី មី
| 66
|
▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ ឈ្មោះ សារ ធាតុ ប ំព ុល ឲ្យ បាន ៧ ▁
| 14
|
▁ឈ្មោះ សារ ធាតុ ព ុល មាន ដូច ខា ង ក្រោម អា ស ូត អ ុក ស៊ី ត ស្ ពាន់ ធ ័រ អ ុក ស៊ី ត កា ប ូន ម៉ូ ណូ អ ុក ស៊ី ត កា ប ូន ឌី អ ុក ស៊ី ត អ៊ី ដ ្រ ូ អ ុក ស៊ី ត អ៊ី ដ ្រ ូក ាប ូ អា ស ូត ស្ម ូក ផ ូត ូ គី មី
| 66
|
តើ អរិយបុគ្គល មានន័យដូចម្តេច ចូរពន្យល់ផង
| null |
អរិយបុគ្គល ជាអ្នកដែលបានសម្រេចនូវគុណវិសេសក្នុងលោកុត្តរធម៌ អរិយបុគ្គលចែកចេញជា៤ គឺសោតាបន្នអ្នកដែលបានសម្រេចនូវមគ្គ និងផលថ្នាក់ទី១ ឈប់ទៅកើតនៅក្នុងអបាយភូមិទាំង ៤ទៀតហើយទៅកើតនៅក្នុងមនុស្សលោក និងទេវលោកយ៉ាងយូរត្រឹម៧ជាតិទៀត សកទាគាមីអ្នកដែលបានសម្រេចមគ្គនិងផលថ្នាក់ទី២ហើយនៅក្នុងសុគតិកាមលោកតែ១ជាតិដទៃទៀត អនាគាមីអ្នកដែលបានសម្រេចមគ្គនិងផលថ្នាក់ទី៣ ហើយឈប់ទៅកើតនៅក្នុងកាមលោកទៀតហើយ ហើយទៅកើតតែនៅក្នុងព្រហ្មលោកទៀតប៉ុណ្ណោះឯង អរហន្តអ្នកដែលបានសម្រេចមគ្គនិងផលថ្នាក់ទី៤ទទួលវិមុត្តរសក្នុងនៅព្រះនិព្វាន លែងមានកំណើតនៅក្នុងត្រៃលោកទៀតហើយ
| null |
អរិយបុគ្គល ជាអ្នកដែលបានសម្រេចនូវគុណវិសេសក្នុងលោកុត្តរធម៌ អរិយបុគ្គលចែកចេញជា៤ គឺសោតាបន្នអ្នកដែលបានសម្រេចនូវមគ្គ និងផលថ្នាក់ទី១ ឈប់ទៅកើតនៅក្នុងអបាយភូមិទាំង ៤ទៀតហើយទៅកើតនៅក្នុងមនុស្សលោក និងទេវលោកយ៉ាងយូរត្រឹម៧ជាតិទៀត សកទាគាមីអ្នកដែលបានសម្រេចមគ្គនិងផលថ្នាក់ទី២ហើយនៅក្នុងសុគតិកាមលោកតែ១ជាតិដទៃទៀត អនាគាមីអ្នកដែលបានសម្រេចមគ្គនិងផលថ្នាក់ទី៣ ហើយឈប់ទៅកើតនៅក្នុងកាមលោកទៀតហើយ ហើយទៅកើតតែនៅក្នុងព្រហ្មលោកទៀតប៉ុណ្ណោះឯង អរហន្តអ្នកដែលបានសម្រេចមគ្គនិងផលថ្នាក់ទី៤ទទួលវិមុត្តរសក្នុងនៅព្រះនិព្វាន លែងមានកំណើតនៅក្នុងត្រៃលោកទៀតហើយ
|
ត ើ Ġ អ រិយ ប ុ គ្គ ល Ġ មាន ន ័យ ដូច ម្ ត េច Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ ផ ង Ġ
| 23
|
អ រិយ ប ុ គ្គ ល Ġ ជា អ្នក ដ ែល បាន សម ្រ េច ន ូវ គុណ វិ សេ ស ក្នុង លោក ុត ្ត រ ធម៌ Ġ អ រិយ ប ុ គ្គ ល ច ែក ចេញ ជា ៤ Ġ គ ឺ ស ោត ាប ន្ន អ្នក ដ ែល បាន សម ្រ េច ន ូវ ម គ្គ Ġ និង ផល ថ្ន ាក់ ទី១ Ġ ឈ ប់ ទៅ កើត នៅ ក្នុង អ បា យ ភ ូម ិ ទ ាំង Ġ ៤ ទៀត ហើយ ទៅ កើត នៅ ក្នុង ម នុ ស្ស លោក Ġ និង ទេ វ លោក យ៉ាង យ ូរ ត្រ ឹម ៧ ជាតិ ទៀត Ġ ស ក ទ ា គ ាម ី អ្នក ដ ែល បាន សម ្រ េច ម គ្គ និង ផល ថ្ន ាក់ ទី ២ ហើយ នៅ ក្នុង សុ គ តិ កា ម លោក តែ ១ ជាតិ ដ ទ ៃ ទៀត Ġ អ នា គ ាម ី អ្នក ដ ែល បាន សម ្រ េច ម គ្គ និង ផល ថ្ន ាក់ ទី ៣ Ġ ហើយ ឈ ប់ ទៅ កើត នៅ ក្នុង កា ម លោក ទៀត ហើយ Ġ ហើយ ទៅ កើត តែ នៅ ក្នុង ព្រ ហ្ម លោក ទៀត ប៉ ុ ណ្ណ ោះ ឯ ង Ġ អ រ ហ ន្ត អ្នក ដ ែល បាន សម ្រ េច ម គ្គ និង ផល ថ្ន ាក់ ទី ៤ ទទួល វិ ម ុត ្ត រស ក្នុង នៅ ព្រ ះ និ ព្វ ាន Ġ លែង មាន កំ ណ ើត នៅ ក្នុង ត្រ ៃ លោក ទៀត ហើយ
| 226
|
▁តើ ▁អ រិយ ប ុ គ្គ ល ▁មាន ន ័យ ដូច ម ្ត េច ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ផ ង ▁
| 21
|
▁អ រិយ ប ុ គ្គ ល ▁ជា អ្នក ដ ែល បាន ស ម្រ េច ន ូវ គុណ វិ ស េស ក្នុង លោក ុ ត្ត រ ធម៌ ▁អ រិយ ប ុ គ្គ ល ច ែក ចេញ ជា ៤ ▁គឺ ស ោត ាប ន្ន អ្នក ដ ែល បាន ស ម្រ េច ន ូវ ម គ្គ ▁និង ផល ថ្ន ាក់ ទី១ ▁ឈប់ ទៅ កើត នៅ ក្នុង អ ប ាយ ភ ូម ិ ទ ាំង ▁៤ ទៀត ហើយ ទៅ កើត នៅ ក្នុង ម នុ ស្ស លោក ▁និង ទេ វ លោក យ៉ាង យ ូរ ត្រ ឹម ៧ ជាតិ ទៀត ▁ស ក ទ ា គ ាម ី អ្នក ដ ែល បាន ស ម្រ េច ម គ្គ និង ផល ថ្ន ាក់ ទី ២ ហើយ នៅ ក្នុង សុ គ ត ិកា ម លោក តែ ១ ជាតិ ដ ទ ៃ ទៀត ▁អ នា គ ាម ី អ្នក ដ ែល បាន ស ម្រ េច ម គ្គ និង ផល ថ្ន ាក់ ទី ៣ ▁ហើយ ឈ ប់ ទៅ កើត នៅ ក្នុង ក ាម លោក ទៀត ហើយ ▁ហើយ ទៅ កើត តែ នៅ ក្នុង ព្រ ហ្ម លោក ទៀត ប៉ ុ ណ្ណ ោះ ឯ ង ▁អ រ ហ ន្ត អ្នក ដ ែល បាន ស ម្រ េច ម គ្គ និង ផល ថ្ន ាក់ ទី ៤ ទទួល វិ ម ុ ត្ត រស ក្នុង នៅ ព្រ ះ និ ព្វ ាន ▁លែង មាន ក ំណ ើត នៅ ក្នុង ត្រ ៃ លោក ទៀត ហើយ
| 224
|
ទង្វើរបស់ប្រជាជនខ្មែរក្នុងការប្រមូលផលដូចជាការប្រមូលជញ្រ្ជាំងស្រូវអស់ ឬដុតជញ្រ្ជាំងស្រូវចោល តើទង្វើបែបនេះជាទង្វើត្រឹមត្រូវឬទេ ហេតុអ្វី
| null |
ទង្វើរបស់ប្រជាជនខ្មែរក្នុងការប្រមូលផលដូចជាការប្រមូលជញ្រ្ជាំងស្រូវអស់ ឬដុតជញ្រ្ជាំងស្រូវចោល ទង្វើបែបនេះជាទង្វើមិនត្រឹមត្រូវទេព្រោះជញ្រ្ជាំងស្រូវគឺជា ប្រភពសារធាតុចិញ្ចឹមនៅពេលពួកវាពុកផុយរលួយដែលអាចផ្តល់សារធាតុចិញ្ចឹមសម្រាប់ដំណាំស្រូវតទៅទៀតដូច្នេះបើយើងប្រមូលវាអស់ ឬដុតចោលគឺនាំឲ្យបាត់បង់សារធាតុចិញ្ចឹមដែលធ្វើឲ្យដីបាត់បង់ជីជាតិ
| null |
ទង្វើរបស់ប្រជាជនខ្មែរក្នុងការប្រមូលផលដូចជាការប្រមូលជញ្រ្ជាំងស្រូវអស់ ឬដុតជញ្រ្ជាំងស្រូវចោល ទង្វើបែបនេះជាទង្វើមិនត្រឹមត្រូវទេព្រោះជញ្រ្ជាំងស្រូវគឺជា ប្រភពសារធាតុចិញ្ចឹមនៅពេលពួកវាពុកផុយរលួយដែលអាចផ្តល់សារធាតុចិញ្ចឹមសម្រាប់ដំណាំស្រូវតទៅទៀតដូច្នេះបើយើងប្រមូលវាអស់ ឬដុតចោលគឺនាំឲ្យបាត់បង់សារធាតុចិញ្ចឹមដែលធ្វើឲ្យដីបាត់បង់ជីជាតិ
|
ទ ង ្វ ើរ ប ស់ ប្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ ក្នុង ការ ប្រ âĢĭ ម ូល ផល ដូច ជា ការ ប្រ ម ូល ជ ញ ្រ ្ ជា ំ ង ស្រ ូវ អ ស់ Ġ ឬ ដ ុត ជ ញ ្រ ្ ជា ំ ង ស្រ ូវ ចោល Ġ ត ើ ទ ង ្វ ើប ែប នេះ ជា ទ ង ្វ ើត ្រ ឹម ត្រូវ ឬ ទេ Ġ ហេតុ អ ្វី Ġ
| 69
|
ទ ង ្វ ើរ ប ស់ ប្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ ក្នុង ការ ប្រ âĢĭ ម ូល ផល ដូច ជា ការ ប្រ ម ូល ជ ញ ្រ ្ ជា ំ ង ស្រ ូវ អ ស់ Ġ ឬ ដ ុត ជ ញ ្រ ្ ជា ំ ង ស្រ ូវ ចោល Ġ ទ ង ្វ ើប ែប នេះ ជា ទ ង ្វ ើម ិន ត្រ ឹម ត្រូវ ទេ ព្រ ោះ ជ ញ ្រ ្ ជា ំ ង ស្រ ូវ គ ឺ ជា Ġ ប្រ ភព សារ ធាតុ ច ិញ ្ច ឹម នៅ ពេល ព ួ ក វា ពុ ក ផ ុយ រ ល ួយ ដ ែល អា ច ផ្ ត ល់ សារ ធាតុ ច ិញ ្ច ឹម សម ្រា ប់ ដំ ណា ំ ស្រ ូវ ត ទៅ ទៀត ដូច ្ន េះ ប ើយ ើង ប្រ ម ូល វា អ ស់ Ġ ឬ ដ ុត ចោល âĢĭ គ ឺន ាំ ឲ្យ បា ត់ បង់ សារ ធាតុ ច ិញ ្ច ឹម ដ ែល ធ ្វ ើ ឲ្យ ដ ី បា ត់ បង់ ជី ជាតិ
| 165
|
▁ទង្វើ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ ក្នុង ការ ប្រ ▁មូល ផល ដូច ជា ការ ប្រ ម ូល ជ ញ ្រ ្ ជ ាំង ស្រ ូវ អ ស់ ▁ឬ ដ ុត ជ ញ ្រ ្ ជ ាំង ស្រ ូវ ចោល ▁តើ ទ ង ្វ ើប ែប នេះ ជា ទ ង ្វ ើ ត្រ ឹម ត្រូវ ឬ ទេ ▁ហេតុ អ ្វី ▁
| 63
|
▁ទង្វើ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ ក្នុង ការ ប្រ ▁មូល ផល ដូច ជា ការ ប្រ ម ូល ជ ញ ្រ ្ ជ ាំង ស្រ ូវ អ ស់ ▁ឬ ដ ុត ជ ញ ្រ ្ ជ ាំង ស្រ ូវ ចោល ▁ទង្វើ ប ែប នេះ ជា ទ ង ្វ ើម ិន ត្រ ឹម ត្រូវ ទេ ព្រ ោះ ជ ញ ្រ ្ ជ ាំង ស្រ ូវ គ ឺ ជា ▁ប្រភព សារ ធាតុ ច ិ ញ្ច ឹម នៅ ពេល ព ួ ក វា ព ុក ផ ុយ រ ល ួយ ដ ែល អា ច ផ្ ត ល់ សារ ធាតុ ច ិ ញ្ច ឹម ស ម្រ ាប់ ដ ំណ ាំ ស្រ ូវ ត ទៅ ទៀត ដូច ្ នេះ ប ើយ ើង ប្រ ម ូល វា អ ស់ ▁ឬ ដ ុត ចោល ▁គឺ នាំ ឲ្យ ប ាត់ បង់ សារ ធាតុ ច ិ ញ្ច ឹម ដ ែល ធ ្វ ើ ឲ្យ ដ ី ប ាត់ បង់ ជី ជាតិ
| 155
|
តើគេអាចសាងសង់របារកាត់ទទឹង ឬទួលបន្ថយល្បឿន ឬវត្ថុប្រហាក់ប្រហែលពីលើផ្លូវថ្នល់ដោយគ្មានការអនុញ្ញាតដែរឬទេ
| null |
គេមិនអាចសាងសង់របារកាត់ទទឹង ឬទួលបន្ថយល្បឿន ឬវត្ថុប្រហាក់ប្រហែលពីលើផ្លូវថ្នល់ដោយគ្មានការអនុញ្ញាតបានទេ ក្នុងករណីល្មើស យោងតាមច្បាប់ស្ដីពីផ្លូវថ្នល់ មាត្រា៦៣ ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួនមួយលានរៀល និងតម្រូវឲ្យរុះរើឧបករណ៍ដែលសាងសង់នោះចេញ
| null |
គេមិនអាចសាងសង់របារកាត់ទទឹង ឬទួលបន្ថយល្បឿន ឬវត្ថុប្រហាក់ប្រហែលពីលើផ្លូវថ្នល់ដោយគ្មានការអនុញ្ញាតបានទេ ក្នុងករណីល្មើស យោងតាមច្បាប់ស្ដីពីផ្លូវថ្នល់ មាត្រា៦៣ ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួនមួយលានរៀល និងតម្រូវឲ្យរុះរើឧបករណ៍ដែលសាងសង់នោះចេញ
|
ត ើ គ េ អា ច សា ង សង ់ រ បា រក ាត់ ទ ទ ឹង Ġ ឬ ទ ួល បន្ថយ ល ្ប ឿន Ġ ឬ វ ត្ថ ុប ្រ ហា ក់ ប្រ ហ ែល ពី លើ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ដោយ គ ្ម ាន ការ អនុ ញ្ញា ត ដ ែរ ឬ ទេ Ġ
| 52
|
គ េ ម ិន អា ច សា ង សង ់ រ បា រក ាត់ ទ ទ ឹង Ġ ឬ ទ ួល បន្ថយ ល ្ប ឿន Ġ ឬ វ ត្ថ ុប ្រ ហា ក់ ប្រ ហ ែល ពី លើ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ដោយ គ ្ម ាន ការ អនុ ញ្ញា ត បាន ទេ Ġ ក្នុង ករណី ល ្ម ើស Ġ យោ ង តា ម ច្ បា ប់ ស្ ដ ី ពី ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ មា ត្រា ៦ ៣ Ġ ត្រូវ ពិ ន ័យ អ ន្ត រក ារ ណ៍ ជា ប្រា ក់ ចំ ន ួន មួយ លាន រ ៀល Ġ និង ត ម្រ ូវ ឲ្យ រ ុះ រ ើ ឧ ប ករណ៍ ដ ែល សា ង សង ់ ន ោះ ចេញ
| 114
|
▁តើ គ េ អា ច សា ង ស ង់ រ ប ារ កាត់ ទ ទ ឹង ▁ឬ ទ ួល បន្ថយ ល ្ប ឿន ▁ឬ វ ត្ថ ុ ប្រ ហ ាក់ ប្រ ហ ែល ពី លើ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ដោយ គ ្ មាន ការ អនុ ញ្ញា ត ដ ែរ ឬ ទេ ▁
| 51
|
▁គេ ម ិន អា ច សា ង ស ង់ រ ប ារ កាត់ ទ ទ ឹង ▁ឬ ទ ួល បន្ថយ ល ្ប ឿន ▁ឬ វ ត្ថ ុ ប្រ ហ ាក់ ប្រ ហ ែល ពី លើ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ដោយ គ ្ មាន ការ អនុ ញ្ញា ត បាន ទេ ▁ក្នុង ករណី ល ្ម ើស ▁យោង ត ាម ច ្ប ាប់ ស្ ដ ី ពី ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁មាត្រា ៦ ៣ ▁ត្រូវ ព ិន ័យ អ ន្ត រ ការណ៍ ជា ប្រ ាក់ ចំ ន ួន មួយ លាន រ ៀល ▁និង ត ម្រ ូវ ឲ្យ រ ុះ រ ើ ឧ ប ករណ៍ ដ ែល សា ង ស ង់ ន ោះ ចេញ
| 110
|
តើអាស៊ានបានធ្វើអ្វីខ្លះ ដើម្បីលើកស្ទួយសន្តិភាពនិងស្ថេរភាពក្នុងតំបន់
| null |
ដើម្បីលើកស្ទួយសន្តិភាពនិងស្ថេរភាពក្នុងតំបន់ អាស៊ានបានទាត់ចោលការប្រើប្រាស់ ឬការគំរាមកំហែង ដោយកម្លាំងជាវិធានការសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋ និងរដ្ឋ អាស៊ាន បានប្រឆាំងចំពោះ ការប្រើវិធីសាស្ត្រតាមរយៈការរាតត្បាត និងការលុកលុយ ចូលកាន់កាប់ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រទេសជិតខាងខ្លួនមានការផ្តាស់ប្តូរកន្លងមក ជាមួយនឹងគោលជំហរនេះអាស៊ានធ្លាប់បានដើរតួនាទី ឈានមុនក្នុងការដោះស្រាយនយោបាយជម្លោះនៅកម្ពុជា នាឆ្នាំ១៩៧៩ ដល់១៩៩១ បន្ទាប់ពីដំណោះស្រាយនេះអាស៊ានបាននៃរដ្ឋទាំងអស់ក្នុងអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ចូលទៅក្នុងសមាគមតែមួយវាសនាតែមួយ របស់តំបន់ ដែលជាកត្តានាំមកនូវការផ្សះផ្សារគ្នា ឱ្យមានការបែកបាក់ក្នុងតំបន់ផលប្រយោជន៍សំខាន់ៗនៃការនាំចេញទំនិញគឺជួយបញ្ចេញនូវទំនិញដែលផលិតបាននៅក្នុងស្រុកទៅឱ្យទីផ្សារបរទេស ដើម្បីទទួលបាននូវបិយបណ្ណសម្រាប់យកមកប្រើប្រាស់ ដើម្បីបន្តសង្វាក់ផលិតកម្មបន្តទៀតនិងទទួលបាននូវប្រាក់ចំណេញរបស់ផលិតករ និងអាជីវករ តាមរយៈនេះ ប្រជាពលរដ្ឋទទួលបាននូវការងារផ្វើនិងប្រាក់ចំណូល សម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់ជីវភាពគ្រួសារហើយជួយឱ្យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ មានការលូតលាស់ផងដែរ ផលប្រយោជន៍សំខាន់ៗនៃការនាំចូលទំនិញ គឺជួយផ្គត់ផ្គង់នូវវត្ថុធាតុដើម និងសេចក្តីត្រូវការទំនិញនានា ដែលទីផ្សារក្នុងស្រុកពុំអាចផ្គត់ផ្គង់បានទាំងស្រុង ឬពុំអាចផ្គត់ផ្គង់បាន តាមរយៈនេះផលិតកម្ម ការលក់ដូរ និងការផ្គត់ផ្គង់សេវានានាក្នុងស្រុក អាចដំណើរការបានដោយល្អប្រសើរ ហើយក៏ជួយធ្វើឱ្យសេដ្ឋកិច្ចជាតិមានការលូតលាស់ដែរ
| null |
ដើម្បីលើកស្ទួយសន្តិភាពនិងស្ថេរភាពក្នុងតំបន់ អាស៊ានបានទាត់ចោលការប្រើប្រាស់ ឬការគំរាមកំហែង ដោយកម្លាំងជាវិធានការសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋ និងរដ្ឋ អាស៊ាន បានប្រឆាំងចំពោះ ការប្រើវិធីសាស្ត្រតាមរយៈការរាតត្បាត និងការលុកលុយ ចូលកាន់កាប់ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រទេសជិតខាងខ្លួនមានការផ្តាស់ប្តូរកន្លងមក ជាមួយនឹងគោលជំហរនេះអាស៊ានធ្លាប់បានដើរតួនាទី ឈានមុនក្នុងការដោះស្រាយនយោបាយជម្លោះនៅកម្ពុជា នាឆ្នាំ១៩៧៩ ដល់១៩៩១ បន្ទាប់ពីដំណោះស្រាយនេះអាស៊ានបាននៃរដ្ឋទាំងអស់ក្នុងអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ចូលទៅក្នុងសមាគមតែមួយវាសនាតែមួយ របស់តំបន់ ដែលជាកត្តានាំមកនូវការផ្សះផ្សារគ្នា ឱ្យមានការបែកបាក់ក្នុងតំបន់ផលប្រយោជន៍សំខាន់ៗនៃការនាំចេញទំនិញគឺជួយបញ្ចេញនូវទំនិញដែលផលិតបាននៅក្នុងស្រុកទៅឱ្យទីផ្សារបរទេស ដើម្បីទទួលបាននូវបិយបណ្ណសម្រាប់យកមកប្រើប្រាស់ ដើម្បីបន្តសង្វាក់ផលិតកម្មបន្តទៀតនិងទទួលបាននូវប្រាក់ចំណេញរបស់ផលិតករ និងអាជីវករ តាមរយៈនេះ ប្រជាពលរដ្ឋទទួលបាននូវការងារផ្វើនិងប្រាក់ចំណូល សម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់ជីវភាពគ្រួសារហើយជួយឱ្យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ មានការលូតលាស់ផងដែរ ផលប្រយោជន៍សំខាន់ៗនៃការនាំចូលទំនិញ គឺជួយផ្គត់ផ្គង់នូវវត្ថុធាតុដើម និងសេចក្តីត្រូវការទំនិញនានា ដែលទីផ្សារក្នុងស្រុកពុំអាចផ្គត់ផ្គង់បានទាំងស្រុង ឬពុំអាចផ្គត់ផ្គង់បាន តាមរយៈនេះផលិតកម្ម ការលក់ដូរ និងការផ្គត់ផ្គង់សេវានានាក្នុងស្រុក អាចដំណើរការបានដោយល្អប្រសើរ ហើយក៏ជួយធ្វើឱ្យសេដ្ឋកិច្ចជាតិមានការលូតលាស់ដែរ
|
ត ើ អា ស៊ ាន បាន ធ ្វ ើ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ដើម ្ប ី លើក ស្ទ ួយ ស ន្ត ិ ភាព និង ស្ ថ េរ ភាព ក្នុង ត ំ ប ន់ Ġ
| 34
|
ដើម ្ប ី លើក ស្ទ ួយ ស ន្ត ិ ភាព និង ស្ ថ េរ ភាព ក្នុង ត ំ ប ន់ Ġ អា ស៊ ាន បាន ទ ាត់ ចោល ការ ប្រ ើប ្រា ស់ Ġ ឬ ការ គ ំ រា មក ំ ហ ែង Ġ ដោយ ក ម្ល ាំង ជា វិ ធាន ការ សម ្រា ប់ ការ គ្រ ប់ គ្រ ង ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វា ង រដ្ឋ Ġ និង រដ្ឋ Ġ អា ស៊ ាន Ġ បាន ប្រ ឆ ាំង ចំ ព ោះ Ġ ការ ប្រ ើ វិ ធី សាស្ត្រ តា ម រយ ៈ ការ រាតត្បាត Ġ និង ការ ល ុក ល ុយ Ġ ចូល កាន់ កា ប់ ដើម ្ប ី ធ ្វ ើ ឱ្យ ប្រ ទេស ជ ិត ខា ង ខ្លួន មាន ការ ផ្ តា ស់ ប្ តូ រក ន្ លង មក Ġ ជា មួយ នឹង គោ ល ជំ ហ រ នេះ អា ស៊ ាន ធ ្លា ប់ បាន ដ ើរ ត ួន ា ទី Ġ ឈ ាន ម ុន ក្នុង ការ ដ ោះ ស្រ ាយ ន យោ បា យ ជ ម្ល ោះ នៅ ក ម្ព ុ ជា Ġ នា ឆ្នាំ ១៩ ៧ ៩ Ġ ដល់ ១៩ ៩ ១ Ġ បន្ទាប់ ពី ដំ ណ ោះ ស្រ ាយ នេះ អា ស៊ ាន បាន នៃ រដ្ឋ ទ ាំង អ ស់ ក្នុង អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ Ġ ចូល ទៅ ក្នុង សម ា គម តែ មួយ វា ស នា តែ មួយ Ġ រ ប ស់ ត ំ ប ន់ Ġ ដ ែល ជា ក ត្ត ាន ាំ មក ន ូវ ការ ផ្ ស ះ ផ្ សារ គ្នា Ġ ឱ្យ មាន ការ បែក បា ក់ ក្នុង ត ំ ប ន់ ផល ប្រ យោ ជន ៍ សំ ខា ន់ ៗ នៃ ការ នាំ ចេញ ទំ និ ញ គ ឺ ជ ួយ បញ្ច េញ ន ូវ ទំ និ ញ ដ ែល ផល ិត បាន នៅ ក្នុង ស្រ ុក ទៅ ឱ្យ ទី ផ្ សារ បរ ទេស Ġ ដើម ្ប ី ទទួលបាន ន ូវ ប ិយ ប ណ្ណ សម ្រា ប់ យក មក ប្រ ើប ្រា ស់ Ġ ដើម ្ប ី ប ន្ត សង ្វា ក់ ផល ិត កម្ម ប ន្ត ទៀត និង ទទួលបាន ន ូវ ប្រា ក់ ចំ ណេ ញ រ ប ស់ ផល ិត ករ Ġ និង អា ជីវ ករ Ġ តា ម រយ ៈ នេះ Ġ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ទទួលបាន ន ូវ ការងារ ផ្ វ ើន ិ ង ប្រា ក់ ចំ ណូ ល Ġ សម ្រា ប់ ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ ជីវ ភាព គ្រួសារ ហើយ ជ ួយ ឱ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ Ġ មាន ការ ល ូត លាស់ ផ ង ដ ែរ Ġ ផល ប្រ យោ ជន ៍ សំ ខា ន់ ៗ នៃ ការ នាំ ចូល ទំ និ ញ Ġ គ ឺ ជ ួយ ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ ន ូវ វ ត្ថ ុ ធាតុ ដើម Ġ និង សេ ច ក្តី ត្រូវ ការ ទំ និ ញ នា នា Ġ ដ ែល ទី ផ្ សារ ក្នុង ស្រ ុក ពុ ំ អា ច ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ បាន ទ ាំង ស្រ ុង Ġ ឬ ពុ ំ អា ច ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ បាន Ġ តា ម រយ ៈ នេះ ផល ិត កម្ម Ġ ការ ល ក់ ដ ូរ Ġ និង ការ ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ សេ វា នា នា ក្នុង ស្រ ុក Ġ អា ច ដំណើរ ការ បាន ដោយ ល្អ ប្រសើរ Ġ ហើយ ក ៏ ជ ួយ ធ ្វ ើ ឱ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ មាន ការ ល ូត លាស់ ដ ែរ
| 535
|
▁តើ អា ស៊ ាន បាន ធ ្វ ើ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ដើម្បី លើក ស្ទ ួយ ស ន្ត ិ ភាព និង ស ្ថ េរ ភាព ក្នុង ត ំ ប ន់ ▁
| 31
|
▁ដើម្បី លើក ស្ទ ួយ ស ន្ត ិ ភាព និង ស ្ថ េរ ភាព ក្នុង ត ំ ប ន់ ▁អាស៊ាន បាន ទ ាត់ ចោល ការ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ▁ឬ ការ គ ំ រ ាម កំ ហ ែង ▁ដោយ ក ម្ល ាំង ជា វិ ធាន ការ ស ម្រ ាប់ ការ គ្រ ប់ គ្រ ង ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វ ាង រដ្ឋ ▁និង រដ្ឋ ▁អាស៊ាន ▁បាន ប្រ ឆ ាំង ច ំព ោះ ▁ការប្រើ វិ ធី សាស្ត្រ ត ាម រយ ៈ ការ រាតត្បាត ▁និង ការ ល ុក ល ុយ ▁ចូល កាន់ ក ាប់ ដើម ្ប ី ធ ្វ ើ ឱ្យ ប្រ ទេស ជ ិត ខា ង ខ្លួន មាន ការ ផ្ ត ាស់ ប្ តូ រក ន្ លង មក ▁ជាមួយនឹង គ ោល ជំ ហ រ នេះ អា ស៊ ាន ធ ្ល ាប់ បាន ដ ើរ ត ួ នាទី ▁ឈាន ម ុន ក្នុង ការ ដ ោះ ស្រ ាយ ន យោ ប ាយ ជ ម្ល ោះ នៅ ក ម្ព ុ ជា ▁នា ឆ្នាំ ១៩ ៧ ៩ ▁ដល់ ១៩ ៩ ១ ▁បន្ទាប់ពី ដ ំណ ោះ ស្រ ាយ នេះ អា ស៊ ាន បាន នៃ រដ្ឋ ទ ាំង អ ស់ ក្នុង អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ▁ចូលទៅ ក្នុង ស មា គម តែ មួយ វា ស នា តែ មួយ ▁របស់ ត ំ ប ន់ ▁ដែល ជា ក ត្ត ាន ាំ មក ន ូវ ការ ផ្ ស ះ ផ្ សារ គ្នា ▁ឱ្យ មាន ការ បែក ប ាក់ ក្នុង ត ំ ប ន់ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ សំ ខ ាន់ ៗ នៃ ការ នាំ ចេញ ទំ ន ិញ គ ឺ ជ ួយ បញ្ច េញ ន ូវ ទំ ន ិញ ដ ែល ផល ិត បាន នៅ ក្នុង ស្រ ុក ទៅ ឱ្យ ទី ផ្ សារ បរ ទេស ▁ដើម្បី ទទួលបាន ន ូវ ប ិយ ប ណ្ណ ស ម្រ ាប់ យក មក ប្រ ើ ប្រ ាស់ ▁ដើម្បី ប ន្ត សង ្វា ក់ ផល ិត កម្ម ប ន្ត ទៀត និង ទទួលបាន ន ូវ ប្រ ាក់ ច ំណ េញ រ ប ស់ ផល ិត ករ ▁និង អា ជីវ ករ ▁តាមរយៈ នេះ ▁ប្រជាពលរដ្ឋ ទទួលបាន ន ូវ ការងារ ផ្ វ ើ និង ប្រ ាក់ ច ំណ ូល ▁សម្រាប់ ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ ជីវ ភាព គ្រួសារ ហើយ ជ ួយ ឱ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ ▁មាន ការ ល ូត លាស់ ផ ង ដ ែរ ▁ផលប្រយោជន៍ សំ ខ ាន់ ៗ នៃ ការ នាំ ចូល ទំ ន ិញ ▁គឺ ជ ួយ ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ ន ូវ វ ត្ថ ុ ធាតុ ដើម ▁និង ស េច ក្តី ត្រូវ ការ ទំ ន ិញ នា នា ▁ដែល ទី ផ្ សារ ក្នុង ស្រ ុក ព ុំ អា ច ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ បាន ទ ាំង ស្រ ុង ▁ឬ ព ុំ អា ច ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ បាន ▁តាមរយៈ នេះ ផល ិត កម្ម ▁ការលក់ ដ ូរ ▁និង ការ ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ សេ វា នា នា ក្នុង ស្រ ុក ▁អាច ដំណើរ ការ បាន ដោយ ល្អ ប្រសើរ ▁ហើយក៏ ជ ួយ ធ ្វ ើ ឱ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ មាន ការ ល ូត លាស់ ដ ែរ
| 491
|
មូលហេតុអ្វីបានជាគាត់មានអាណត្តិ៥ឆ្នាំដូចមេឃុំចៅសង្កាត់ផងដែរ
| null |
ពីព្រោះគាត់ជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់
| null |
ពីព្រោះគាត់ជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់
|
ម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ ាត់ មាន អា ណ ត្តិ ៥ ឆ្នាំ ដូច មេ ឃ ុំ ច ៅ សង ្ក ាត់ ផ ង ដ ែរ âĢĭ Ġ
| 28
|
ពី ព្រ ោះ គ ាត់ ជា សម ា ជ ិក ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ Ġ សង ្ក ាត់
| 19
|
▁មូលហេតុ អ ្វី បាន ជា គ ាត់ មាន អា ណ ត្តិ ៥ ឆ្នាំ ដូច មេ ឃ ុំ ច ៅ ស ង្ក ាត់ ផ ង ដ ែរ ▁
| 26
|
▁ពីព្រោះ គ ាត់ ជា ស មា ជ ិក ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ ▁សង្កាត់
| 15
|
តើខ្ពង់រាបខាងជើងស្ថិតត្រង់ណា និងមានសារៈសំខាន់ដូចម្តេចខ្លះ
| null |
ខ្ពង់រាបខាងជើងលាតសន្ធឹងនៅក្នុងខេត្តព្រះវិហារឩត្តរមានជ័យ និងមួយចំនួនទៀត ស្ថិតក្នុងខេត្តសៀមរាប កំពង់ធំ ស្ទឹងត្រែង និងក្រចេះ តំបន់នេះមានសារៈសំខាន់ដូចជា ជាព្រៃរបោះ មានឈើមានតំលៃ និងសត្វព្រៃដីក្រហម នៅខេត្តកំពង់ចាម រតនៈគីរី មណ្ឌលគិរីសំរាប់ដំនាំចំការធូរេ ម្ចាស់ និងជាកសិដ្ឋាន អាចចិញ្ចឹមសត្វស្រុកបាន ជាតំបន់ទេសចរណ៍
| null |
ខ្ពង់រាបខាងជើងលាតសន្ធឹងនៅក្នុងខេត្តព្រះវិហារឩត្តរមានជ័យ និងមួយចំនួនទៀត ស្ថិតក្នុងខេត្តសៀមរាប កំពង់ធំ ស្ទឹងត្រែង និងក្រចេះ តំបន់នេះមានសារៈសំខាន់ដូចជា ជាព្រៃរបោះ មានឈើមានតំលៃ និងសត្វព្រៃដីក្រហម នៅខេត្តកំពង់ចាម រតនៈគីរី មណ្ឌលគិរីសំរាប់ដំនាំចំការធូរេ ម្ចាស់ និងជាកសិដ្ឋាន អាចចិញ្ចឹមសត្វស្រុកបាន ជាតំបន់ទេសចរណ៍
|
ត ើ ខ្ ព ង់ រា ប ខា ង ជើង ស្ ថ ិត ត្រ ង់ ណា Ġ និង មាន សារ ៈ សំ ខា ន់ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ
| 30
|
ខ្ ព ង់ រា ប ខា ង ជើង លា ត ស ន្ធ ឹង នៅ ក្នុង ខ េត ្ត ព្រ ះ វិ ហា រ ឩ ត្ត រ មាន ជ ័យ Ġ និង មួយ ចំ ន ួន ទៀត Ġ ស្ ថ ិត ក្នុង ខ េត ្ត ស ៀម រា ប Ġ កំ ព ង់ ធ ំ Ġ ស្ទ ឹង ត្រ ែង Ġ និង ក្រ ច េះ Ġ ត ំ ប ន់ នេះ មាន សារ ៈ សំ ខា ន់ ដូច ជា Ġ ជា ព្រ ៃ រ ប ោះ Ġ មាន ឈ ើម ាន ត ំ ល ៃ Ġ និង ស ត ្វ ព្រ ៃ ដ ី ក្រ ហ ម Ġ នៅ ខ េត ្ត កំ ព ង់ ច ាម Ġ រ ត នៈ គី រី Ġ ម ណ្ឌ ល គ ិ រី សំ រា ប់ ដំ នាំ ចំ ការ ធ ូរ េ Ġ ម្ចាស់ Ġ និង ជា ក សិ ដ្ឋាន Ġ អា ច ច ិញ ្ច ឹម ស ត ្វ ស្រ ុក បាន Ġ ជា ត ំ ប ន់ ទេស ចរ ណ៍
| 153
|
▁តើ ខ្ ព ង់ រ ាប ខា ង ជើង ស ្ថ ិត ត្រ ង់ ណា ▁និង មាន សារ ៈ សំ ខ ាន់ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁
| 29
|
▁ ខ្ ព ង់ រ ាប ខា ង ជើង ល ាត ស ន្ធ ឹង នៅ ក្នុង ខ េ ត្ត ព្រ ះ វិ ហា រ ឩ ត្ត រ មាន ជ ័យ ▁និង មួយ ចំ ន ួន ទៀត ▁ស្ថិត ក្នុង ខ េ ត្ត ស ៀម រ ាប ▁កំពង់ធំ ▁ស្ទឹងត្រែង ▁និង ក្រ ច េះ ▁តំបន់ នេះ មាន សារ ៈ សំ ខ ាន់ ដូច ជា ▁ជា ព្រ ៃ រ ប ោះ ▁មាន ឈ ើ មាន ត ំ ល ៃ ▁និង ស ត ្វ ព្រ ៃ ដ ី ក្រ ហ ម ▁នៅ ខ េ ត្ត ក ំព ង់ ច ាម ▁រតនៈ គី រី ▁មណ្ឌលគិរី សំ រ ាប់ ដំ នាំ ចំ ការ ធ ូរ េ ▁ម្ចាស់ ▁និង ជា ក សិ ដ្ឋាន ▁អាច ច ិ ញ្ច ឹម ស ត ្វ ស្រ ុក បាន ▁ជា ត ំ ប ន់ ទេស ចរ ណ៍
| 133
|
តើក្រសួងវប្បធម៌និងវិចិត្រសិល្បៈ មានភារកិច្ចយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ
| null |
ក្រសួងវប្បធម៌និងវិចិត្រសិល្បៈមានភារកិច្ចដូចតទៅប្រតិបត្តិនូវនយោបាយការពារ ថែរក្សា និងលើកតម្លៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ជាតិ និងសម្បត្តិវប្បធម៌ទូទៅនៃព្រះរាជាចក្រកម្ពុជា គ្រប់គ្រងរមណីយដ្ឋានវប្បធម៌បុរាណវិទ្យា នរវិទ្យា និងប្រវត្តិវិទ្យាផ្តុំឡើងវិញនិងលើកតម្កើងបណ្តាតម្លៃវប្បធម៌ និងជំនឿទំនៀមទំម្លាប់ប្រពៃណីរបស់សង្គមជាតិ បំផុសការបង្កើតស្នាដៃ ផ្សព្វផ្សាយនិងអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាពវប្បធម៌ជាអាណាព្យាបាលបច្ចេកទេសលើសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទវិចិត្រសិល្បៈ ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិប្បករតន្រ្តីករ ស្ថាបត្យករ បុរាណវិទូ និងអ្នកជំនាញផ្សេងៗទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងវិស័យវប្បធម៌ ដោយសារសហការជាមួយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
| null |
ក្រសួងវប្បធម៌និងវិចិត្រសិល្បៈមានភារកិច្ចដូចតទៅប្រតិបត្តិនូវនយោបាយការពារ ថែរក្សា និងលើកតម្លៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ជាតិ និងសម្បត្តិវប្បធម៌ទូទៅនៃព្រះរាជាចក្រកម្ពុជា គ្រប់គ្រងរមណីយដ្ឋានវប្បធម៌បុរាណវិទ្យា នរវិទ្យា និងប្រវត្តិវិទ្យាផ្តុំឡើងវិញនិងលើកតម្កើងបណ្តាតម្លៃវប្បធម៌ និងជំនឿទំនៀមទំម្លាប់ប្រពៃណីរបស់សង្គមជាតិ បំផុសការបង្កើតស្នាដៃ ផ្សព្វផ្សាយនិងអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាពវប្បធម៌ជាអាណាព្យាបាលបច្ចេកទេសលើសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទវិចិត្រសិល្បៈ ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិប្បករតន្រ្តីករ ស្ថាបត្យករ បុរាណវិទូ និងអ្នកជំនាញផ្សេងៗទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងវិស័យវប្បធម៌ ដោយសារសហការជាមួយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
|
ត ើក ្រ ស ួង វ ប្ប ធម៌ និង វិ ច ិត ្រ សិ ល ្ប ៈ Ġ មាន ភា រក ិច ្ច យ៉ាង ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ âĢĭ Ġ
| 30
|
ក្រ ស ួង វ ប្ប ធម៌ និង វិ ច ិត ្រ សិ ល ្ប ៈ មាន ភា រក ិច ្ច ដូច ត ទៅ ប្រ តិ ប ត្តិ âĢĭ ន ូវ ន យោ បា យក ារ ពារ Ġ ថ ែរ ក្ស ា Ġ និង លើក ត ម្ល ៃ ប េត ិក ភណ្ឌ វ ប្ប ធម៌ ជាតិ Ġ និង សម្បត្តិ វ ប្ប ធម៌ ទូ ទៅ នៃ ព្រ ះ រាជ ា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា Ġ គ្រ ប់ គ្រ ង រ ម ណី យ ដ្ឋាន វ ប្ប ធម៌ ប ុរ ា ណ វិទ្យា Ġ ន រ វិទ្យា Ġ និង ប្រ វត្ត ិ វិទ្យា ផ្ ត ុំ ឡើង វិញ និង លើក ត ម្ ក ើង បណ្ត ាត ម្ល ៃ វ ប្ប ធម៌ Ġ និង ជំ ន ឿ ទំ ន ៀម ទំ ម្ល ាប់ ប្រ ព ៃ ណី រ ប ស់ សង ្ គម ជាតិ Ġ ប ំ ផ ុស ការ âĢĭ បង ្ក ើត ស្ន ា ដៃ Ġ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ និង អភិវឌ្ឍ ន៍ ស កម្ម ភាព វ ប្ប ធម៌ ជា អា ណា ព្យា បាល ប ច្ច េក ទេស លើ សា ក ល វិទ្យា ល័យ ភ ូម ិន ្ ទ វិ ច ិត ្រ សិ ល ្ប ៈ Ġ ក្នុង ការ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល សិ ប្ប ករ ត ន្ រ ្ត ី ករ Ġ ស្ ថា ប ត ្យ ករ Ġ ប ុរ ា ណ វិ ទូ Ġ និង អ្នក ជំ នា ញ ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ដ ែល ពាក់ ព ័ន ្ ធ នឹង វិ ស ័យ វ ប្ប ធម៌ Ġ ដោយ សារ ស ហ ការ ជា មួយ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ Ġ យ ុ វ ជន Ġ និង ក ី ឡា
| 258
|
▁តើ ក្រ ស ួង វ ប្ប ធម៌ និង វ ិច ិត ្រ ស ិល ្ប ៈ ▁មាន ភា រ កិច្ច យ៉ាង ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁
| 28
|
▁ក្រសួង វ ប្ប ធម៌ និង វ ិច ិត ្រ ស ិល ្ប ៈ មាន ភា រ កិច្ច ដូច ត ទៅ ប្រ តិ ប ត្តិ ▁នូវ ន យោ ប ាយ ការពារ ▁ថែរក្សា ▁និង លើក ត ម្ល ៃ ប េត ិក ភណ្ឌ វ ប្ប ធម៌ ជាតិ ▁និង សម្បត្តិ វ ប្ប ធម៌ ទូ ទៅ នៃ ព្រ ះ រាជ ា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា ▁គ្រប់គ្រង រ ម ណី យ ដ្ឋាន វ ប្ប ធម៌ ប ុរ ា ណ វិទ្យា ▁ន រ វិទ្យា ▁និង ប្រ វ ត្តិ វិទ្យា ផ្ ត ុំ ឡើង វិញ និង លើក ត ម្ ក ើង បណ្ត ាត ម្ល ៃ វ ប្ប ធម៌ ▁និង ជំ ន ឿ ទំ ន ៀម ទំ ម្ល ាប់ ប្រ ព ៃ ណី រ ប ស់ ស ង្គ ម ជាតិ ▁បំ ផ ុស ការ ▁បង្កើត ស្ន ា ដៃ ▁ផ្សព្វផ្សាយ និង អភិវឌ្ឍ ន៍ ស កម្ម ភាព វ ប្ប ធម៌ ជា អា ណា ព្យា បាល ប ច្ច េក ទេស លើ សា ក ល វិទ្យា ល័យ ភ ូម ិ ន្ទ វ ិច ិត ្រ ស ិល ្ប ៈ ▁ក្នុង ការ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល សិ ប្ប ករ ត ន ្រ ្ត ី ករ ▁ស្ ថា ប ត ្យ ករ ▁បុរាណ វិ ទូ ▁និង អ្នក ជំ ន ាញ ផ្ ស េង ៗ ទៀត ដ ែល ពាក់ ព ័ ន្ធ នឹង វិ ស ័យ វ ប្ប ធម៌ ▁ដោយសារ ស ហ ការ ជា មួយ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ ▁យុវជន ▁និង ក ី ឡា
| 232
|
តើហេតុអ្វីបានជាមានភាគីបណ្តឹងប្តឹងឧទ្ធរណ៍ ហើយគេត្រូវធ្វើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ដូចម្តេច
| null |
បានជាមានភាគីបណ្តឹងប្តឹងឧទ្ធរណ៍ព្រោះ មានការមិនសុខចិត្ត និងការសម្រេចក្តីរបស់តុលាការថ្នាក់ដំបូង ឬតុលាការ ខេត្ត ក្រុង ដើម្បីធ្វើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍គេត្រូវ ដាក់ពាក្យពណ្តឹងទៅតុលាការដើមដែលបានជំនុំជម្រះលើកទីមួយហើយ ហើយមិនឯកភាពនូវការសម្រេចក្តីនោះ
| null |
បានជាមានភាគីបណ្តឹងប្តឹងឧទ្ធរណ៍ព្រោះ មានការមិនសុខចិត្ត និងការសម្រេចក្តីរបស់តុលាការថ្នាក់ដំបូង ឬតុលាការ ខេត្ត ក្រុង ដើម្បីធ្វើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍គេត្រូវ ដាក់ពាក្យពណ្តឹងទៅតុលាការដើមដែលបានជំនុំជម្រះលើកទីមួយហើយ ហើយមិនឯកភាពនូវការសម្រេចក្តីនោះ
|
ត ើ ហេតុ អ ្វី បាន ជា មាន ភាគ ី បណ្ត ឹង ប្ ត ឹង ឧ ទ្ធ រណ ៍ Ġ ហើយ គ េត ្រ ូវ ធ ្វ ើប ណ្ត ឹង ឧ ទ្ធ រណ ៍ ដូច ម្ ត េច Ġ
| 37
|
បាន ជា មាន ភាគ ី បណ្ត ឹង ប្ ត ឹង ឧ ទ្ធ រណ ៍ ព្រ ោះ Ġ មាន ការ ម ិន សុខ ចិត្ត Ġ និង ការ សម ្រ េច ក្តី រ ប ស់ ត ុល ាក ារ ថ្ន ាក់ ដំ បូ ង Ġ ឬ ត ុល ាក ារ Ġ ខ េត ្ត Ġ ក្រុង Ġ ដើម ្ប ី ធ ្វ ើប ណ្ត ឹង ឧ ទ្ធ រណ ៍ គ េត ្រ ូវ Ġ ដា ក់ ពាក្យ ព ណ្ត ឹង ទៅ ត ុល ាក ារ ដើម ដ ែល បាន ជំ នុ ំ ជម្រះ លើក ទី មួយ ហើយ Ġ ហើយ ម ិន ឯក ភាព ន ូវ ការ សម ្រ េច ក្តី ន ោះ
| 102
|
▁តើ ហេតុ អ ្វី បាន ជា មាន ភាគ ី បណ្ត ឹង ប ្ត ឹង ឧ ទ្ធ រ ណ៍ ▁ហើយ គ េ ត្រូវ ធ ្វ ើ បណ្ត ឹង ឧ ទ្ធ រ ណ៍ ដូច ម ្ត េច ▁
| 35
|
▁បានជា មាន ភាគ ី បណ្ត ឹង ប ្ត ឹង ឧ ទ្ធ រ ណ៍ ព្រ ោះ ▁មាន ការ ម ិន សុខ ចិត្ត ▁និង ការ ស ម្រ េច ក្តី រ ប ស់ ត ុល ា ការ ថ្ន ាក់ ដំ បូ ង ▁ឬ ត ុល ា ការ ▁ខេត្ត ▁ក្រុង ▁ដើម្បី ធ ្វ ើ បណ្ត ឹង ឧ ទ្ធ រ ណ៍ គ េ ត្រូវ ▁ដាក់ពាក្យ ព ណ្ត ឹង ទៅ ត ុល ា ការ ដើម ដ ែល បាន ជំ ន ុំ ជម្រះ លើក ទី មួយ ហើយ ▁ហើយ ម ិន ឯក ភាព ន ូវ ការ ស ម្រ េច ក្តី ន ោះ
| 94
|
តាមទស្សនៈពុទ្ធនិយមសីលទី ៥ បានហាមមនុស្សមិនឱ្យសេពគ្រឿងស្រវឹងមានសុរាជាដើម តើស្រាផ្តល់ផលវិបាកអាក្រក់ដូចម្តេចខ្លះដល់មនុស្ស ចូររៀបរាប់និងពន្យល់
| null |
សីលទី៥របស់ព្រះពុទ្ធសាសនា បានហាមមនុស្សមិនឱ្យសេពគ្រឿងស្រវឹងមាន ស្រាជាដើម ព្រោះស្រានាំផលវិបាកអាក្រក់ដូចជា បំផ្លាញសុខភាព ធ្វើឱ្យសុខភាពមនុស្សឆាប់ទ្រុឌទ្រោមនាំមកនូវជំងឺផ្សេងទៀតដូចជា រោគរលាកក្រពះ រោគថ្លើម ញ័រដៃជើងសរសៃប្រសាទនាំឱ្យខូចប្រព័ន្ធការពាររបស់សរីរាង្គ ល បំផ្លាញថវិកាទ្រព្យធន ចំណាយឥតប្រយោជន៍ចំណាយលើរបស់មិនចាំបាច់ចំណាយថវិកាទិញប្រភពជំងឺ ចំណាយលើការព្យាបាលជំងឺដែលបណ្តាលមកពីស្រានាំឱ្យប៉ះពាល់ដល់ជីវភាពរស់នៅធ្លាក់ខ្លួនក្រ ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា ចំណាយពេលវេលាដ៏មានតម្លៃលើការរផឹកស៊ីនិងក្រោយពេលផឹកស៊ី សំរាកពេលស្រវឹង ខាតពេលវេលាធ្វើការ ឬប្រកបមុខរបរភ្លេចការងារមិនចេះទាញផលប្រយោជន៍ពីពេលវេលា បាត់បង់សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ស្រានាំឱ្យភ្លេចក្លាំងកាត់ការចងចាំបាត់សតិធ្វើឱ្យមនុស្សមានអាកប្បកិរិយាច្រងេងច្រងាងបាត់បង់ការអៀនខ្មាស់បាត់ម្ចាស់ការ ប្តូរចរិតហ៊ានប្រព្រឹត្តអំពើមិនគប្បីខុសទម្លាប់ប្រក្រតីជាហេតុនាំឱ្យធ្លាក់ក្នុងទីថោកទាប នាំឱ្យកើតជម្លោះ ស្រាធ្វើឱ្យមនុស្សក្លាហានខុសបែបបទមានក្អេងក្អាងឆាប់ប្រកាន់មិនចេះអត់ធ្មត់ជាហេតុនាំឱ្យកើតជម្លោះអំពើហិង្សាដែលមានពេលខ្លះអាចមានសម្លាប់គ្នាទៀតផង ពេលខ្លះស្រានាំឱ្យមានផលវិបាកក្នុងសង្គមថែមទៀតដូចជា ចោរកម្ម ការប្រព្រឹត្តអាណាចារ ការរំលោភបំពាន
| null |
សីលទី៥របស់ព្រះពុទ្ធសាសនា បានហាមមនុស្សមិនឱ្យសេពគ្រឿងស្រវឹងមាន ស្រាជាដើម ព្រោះស្រានាំផលវិបាកអាក្រក់ដូចជា បំផ្លាញសុខភាព ធ្វើឱ្យសុខភាពមនុស្សឆាប់ទ្រុឌទ្រោមនាំមកនូវជំងឺផ្សេងទៀតដូចជា រោគរលាកក្រពះ រោគថ្លើម ញ័រដៃជើងសរសៃប្រសាទនាំឱ្យខូចប្រព័ន្ធការពាររបស់សរីរាង្គ ល បំផ្លាញថវិកាទ្រព្យធន ចំណាយឥតប្រយោជន៍ចំណាយលើរបស់មិនចាំបាច់ចំណាយថវិកាទិញប្រភពជំងឺ ចំណាយលើការព្យាបាលជំងឺដែលបណ្តាលមកពីស្រានាំឱ្យប៉ះពាល់ដល់ជីវភាពរស់នៅធ្លាក់ខ្លួនក្រ ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា ចំណាយពេលវេលាដ៏មានតម្លៃលើការរផឹកស៊ីនិងក្រោយពេលផឹកស៊ី សំរាកពេលស្រវឹង ខាតពេលវេលាធ្វើការ ឬប្រកបមុខរបរភ្លេចការងារមិនចេះទាញផលប្រយោជន៍ពីពេលវេលា បាត់បង់សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ស្រានាំឱ្យភ្លេចក្លាំងកាត់ការចងចាំបាត់សតិធ្វើឱ្យមនុស្សមានអាកប្បកិរិយាច្រងេងច្រងាងបាត់បង់ការអៀនខ្មាស់បាត់ម្ចាស់ការ ប្តូរចរិតហ៊ានប្រព្រឹត្តអំពើមិនគប្បីខុសទម្លាប់ប្រក្រតីជាហេតុនាំឱ្យធ្លាក់ក្នុងទីថោកទាប នាំឱ្យកើតជម្លោះ ស្រាធ្វើឱ្យមនុស្សក្លាហានខុសបែបបទមានក្អេងក្អាងឆាប់ប្រកាន់មិនចេះអត់ធ្មត់ជាហេតុនាំឱ្យកើតជម្លោះអំពើហិង្សាដែលមានពេលខ្លះអាចមានសម្លាប់គ្នាទៀតផង ពេលខ្លះស្រានាំឱ្យមានផលវិបាកក្នុងសង្គមថែមទៀតដូចជា ចោរកម្ម ការប្រព្រឹត្តអាណាចារ ការរំលោភបំពាន
|
តា ម ទ ស្ស នៈ ពុ ទ្ធ និយម សី ល ទី Ġ ៥ Ġ បាន ហា ម ម នុ ស្ស ម ិន ឱ្យ សេ ព គ្រឿង ស្រ វ ឹង មាន សុ រាជ ា ដើម Ġ ត ើស ្រា ផ្ ត ល់ ផល វិ បា ក អា ក្រ ក់ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ ដល់ ម នុ ស្ស Ġ ច ូរ រ ៀប រា ប់ និង ព ន្ យ ល់ Ġ
| 67
|
សី ល ទី ៥ រ ប ស់ ព្រ ះ ពុ ទ្ធ សា ស នា Ġ បាន ហា ម ម នុ ស្ស ម ិន ឱ្យ សេ ព គ្រឿង ស្រ វ ឹង មាន Ġ ស្រ ា ជា ដើម Ġ ព្រ ោះ ស្រ ាន ាំ ផល វិ បា ក អា ក្រ ក់ ដូច ជា Ġ ប ំ ផ្ល ាញ សុខ ភាព Ġ ធ ្វ ើ ឱ្យ សុខ ភាព ម នុ ស្ស ឆ ាប់ ទ្រ ុ ឌ ទ្រ ោម នាំ មក ន ូវ ជំ ង ឺ ផ្ សេ ង ទៀត ដូច ជា Ġ រ ោ គរ លា ក ក្រ ព ះ âĢĭ Ġ រ ោ គ ថ ្ល ើម Ġ ញ ័រ ដៃ ជើង ស រស ៃ ប្រ សា ទ នាំ ឱ្យ ខ ូច ប្រ ព ័ន ្ ធ ការពារ រ ប ស់ ស រី រា ង្គ Ġ ល Ġ ប ំ ផ្ល ាញ ថ វិ កា ទ្រ ព្យ ធ ន Ġ ចំ ណា យ ឥ ត ប្រ យោ ជន ៍ ចំ ណា យ លើ រ ប ស់ ម ិន ចាំបាច់ ចំ ណា យ ថ វិ កា ទិ ញ ប្រ ភព ជំ ង ឺ Ġ ចំ ណា យ លើក ារ ព្យា បាល ជំ ង ឺ ដ ែល បណ្ត ាល មក ពី ស្រ ាន ាំ ឱ្យ ប៉ ះ ពា ល់ ដល់ ជីវ ភាព រស់ នៅ ធ ្លា ក់ ខ្លួន ក្រ Ġ ខ្ ជ ះ ខ្ ជា យ ពេល វេ លា Ġ ចំ ណា យ ពេល វេ លា ដ ៏ មាន ត ម្ល ៃ លើក ារ រ ផ ឹក ស៊ី និង ក្រ ោយ ពេល ផ ឹក ស៊ី Ġ សំ រា ក ពេល ស្រ វ ឹង Ġ ខា ត ពេល វេ លា ធ ្វ ើក ារ Ġ ឬ ប្រ ក ប មុខ រ បរ ភ្ល េច ការងារ ម ិន ច េះ ទ ាញ ផល ប្រ យោ ជន ៍ ពី ពេល វេ លា Ġ បា ត់ បង់ សេ ច ក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ Ġ ស្រ ាន ាំ ឱ្យ ភ្ល េច ក្លា ំ ង កាត់ ការ ច ង ច ាំ បា ត់ ស តិ ធ ្វ ើ ឱ្យ ម នុ ស្ស មាន អា ក ប្ប ក ិ រិយា ច្ រ ង េង ច្ រ ង ាង បា ត់ បង់ ការ អ ៀន ខ្ មាស ់ បា ត់ ម្ចាស់ ការ Ġ ប្ តូ រ ចរ ិត ហ៊ ាន ប្រ ព្រ ឹត ្ត អ ំព ើម ិន គ ប្ប ី ខុស ទ ម្ល ាប់ ប្រ ក្រ តី ជា ហេតុ នាំ ឱ្យ ធ ្លា ក់ ក្នុង ទី ថ ោក ទ ាប Ġ នាំ ឱ្យ កើត ជ ម្ល ោះ Ġ ស្រ ា ធ ្វ ើ ឱ្យ ម នុ ស្ស ក្លា ហាន ខុស ប ែប បទ មាន ក្ អ េង ក្ អា ង ឆ ាប់ ប្រ កាន់ ម ិន ច េះ អ ត់ ធ ្ម ត់ ជា ហេតុ នាំ ឱ្យ កើត ជ ម្ល ោះ អ ំព ើ ហ ិ ង្ស ា ដ ែល មាន ពេល ខ្ ល ះ អា ច មាន សម ្លា ប់ គ្នា ទៀត ផ ង Ġ ពេល ខ្ ល ះ ស្រ ាន ាំ ឱ្យ មាន ផល វិ បា ក ក្នុង សង ្ គម ថ ែម ទៀត ដូច ជា Ġ ច ោរ កម្ម Ġ ការ ប្រ ព្រ ឹត ្ត អា ណា ចារ Ġ ការ រំ ល ោ ភ ប ំព ាន
| 492
|
▁តាម ទ ស្ស នៈ ព ុទ្ធ និយម សី ល ទី ▁៥ ▁បាន ហា ម ម នុ ស្ស ម ិន ឱ្យ សេ ព គ្រឿង ស្រ វ ឹង មាន សុ រាជ ា ដើម ▁តើ ស្រ ា ផ្ ត ល់ ផល វិ ប ាក អា ក្រ ក់ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ដល់ ម នុ ស្ស ▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ និង ព ន ្យ ល់ ▁
| 65
|
▁សីល ទី ៥ រ ប ស់ ព្រ ះ ព ុទ្ធ សា ស នា ▁បាន ហា ម ម នុ ស្ស ម ិន ឱ្យ សេ ព គ្រឿង ស្រ វ ឹង មាន ▁ស្រា ជា ដើម ▁ព្រោះ ស្រ ាន ាំ ផល វិ ប ាក អា ក្រ ក់ ដូច ជា ▁បំផ្លាញ សុខ ភាព ▁ធ្វើឱ្យ សុខ ភាព ម នុ ស្ស ឆ ាប់ ទ្រ ុ ឌ ទ្រ ោម នាំ មក ន ូវ ជំ ង ឺ ផ្ ស េង ទៀត ដូច ជា ▁រោគ រ លា ក ក្រ ព ះ ▁រោគ ថ ្ល ើម ▁ញ ័រ ដៃ ជើង ស រស ៃ ប្រ សា ទ នាំ ឱ្យ ខ ូច ប្រ ព ័ ន្ធ ការពារ រ ប ស់ ស រី រា ង្គ ▁ល ▁បំផ្លាញ ថ វ ិកា ទ្រ ព្យ ធ ន ▁ចំណាយ ឥ ត ប្រ យោ ជ ន៍ ច ំណ ាយ លើ រ ប ស់ ម ិន ចាំបាច់ ច ំណ ាយ ថ វ ិកា ទ ិញ ប្រ ភព ជំ ង ឺ ▁ចំណាយ លើ ការ ព្យា បាល ជំ ង ឺ ដ ែល បណ្ត ាល មក ពី ស្រ ាន ាំ ឱ្យ ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ ជីវ ភាព រស់ នៅ ធ ្ល ាក់ ខ្លួន ក្រ ▁ខ្ជ ះ ខ្ ជ ាយ ពេល វេ លា ▁ចំណាយ ពេល វេ លា ដ ៏ មាន ត ម្ល ៃ លើ ការ រ ផ ឹក ស៊ី និង ក្រ ោយ ពេល ផ ឹក ស៊ី ▁សំរ ាក ពេល ស្រ វ ឹង ▁ខាត ពេល វេ លា ធ ្វ ើ ការ ▁ឬ ប្រ ក ប មុខ រ បរ ភ្ល េច ការងារ ម ិន ច េះ ទ ាញ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ ពី ពេល វេ លា ▁បាត់បង់ ស េច ក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ ▁ស្រា នាំ ឱ្យ ភ្ល េច ក ្ល ាំង កាត់ ការ ច ង ច ាំ ប ាត់ ស តិ ធ ្វ ើ ឱ្យ ម នុ ស្ស មាន អា ក ប្ប ក ិ រិយា ច ្រ ង េង ច ្រ ង ាង ប ាត់ បង់ ការ អ ៀន ខ្ ម ាស់ ប ាត់ ម្ចាស់ ការ ▁ប្តូរ ចរ ិត ហ៊ ាន ប្រ ព្រ ឹ ត្ត អ ំព ើម ិន គ ប្ប ី ខុស ទ ម្ល ាប់ ប្រ ក្រ តី ជា ហេតុ នាំ ឱ្យ ធ ្ល ាក់ ក្នុង ទី ថ ោក ទ ាប ▁នាំឱ្យ កើត ជ ម្ល ោះ ▁ស្រា ធ ្វ ើ ឱ្យ ម នុ ស្ស ក្លា ហាន ខុស ប ែប បទ មាន ក ្អ េង ក ្អ ាង ឆ ាប់ ប្រ កាន់ ម ិន ច េះ អ ត់ ធ ្ម ត់ ជា ហេតុ នាំ ឱ្យ កើត ជ ម្ល ោះ អ ំព ើ ហ ិ ង ្សា ដ ែល មាន ពេល ខ្ ល ះ អា ច មាន ស ម្ល ាប់ គ្នា ទៀត ផ ង ▁ពេល ខ្ ល ះ ស្រ ាន ាំ ឱ្យ មាន ផល វិ ប ាក ក្នុង ស ង្គ ម ថ ែម ទៀត ដូច ជា ▁ចោរ កម្ម ▁ការប្រព្រឹត្ត អា ណា ចារ ▁ការរំលោភ ប ំព ាន
| 451
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.