instruction stringlengths 9 478 | input float64 | output stringlengths 6 612k | input_text float64 | output_text stringlengths 6 612k | merged_input_tokens stringlengths 16 730 | merged_input_khmer_count int64 5 233 | merged_output_tokens stringlengths 9 924k | merged_output_khmer_count int64 2 296k | ref_input_tokens stringlengths 17 680 | ref_input_khmer_count int64 4 201 | ref_output_tokens stringlengths 8 892k | ref_output_khmer_count int64 1 280k |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
គំនិតទស្សនវិជ្ជាមានលក្ខណៈពិសេសដូចម្តេចខ្លះ | null | គំនិតទស្សនវិជ្ជាមានលក្ខណៈពិសេស គឺគំនិតរិះគិត ជាគំនិតដែលព្យួរទុកសិន នូវវិនិច្ឆ័យដើម្បីទុកពេលពិចារណាជាគំនិតមួយ ដែលបានពិចារណាត្រឹមត្រូវរួចហើយគំនិតអធ្យាស្រ័យ ជាគំនិតនិយមការពិចារណារបស់ខ្លួនផង និងការពិចារណារបស់អ្នកដទៃផងដោយមិនរឹងមិនមានថាមានតែខ្លួនឯងម្នាក់ទេ ដែលនូវគំនិតណាមួយដែលជំទាស់និងគំនិតខ្លួន ដោយមិនបានពិចារណាល្អិតល្អន់នោះឡ... | null | គំនិតទស្សនវិជ្ជាមានលក្ខណៈពិសេស គឺគំនិតរិះគិត ជាគំនិតដែលព្យួរទុកសិន នូវវិនិច្ឆ័យដើម្បីទុកពេលពិចារណាជាគំនិតមួយ ដែលបានពិចារណាត្រឹមត្រូវរួចហើយគំនិតអធ្យាស្រ័យ ជាគំនិតនិយមការពិចារណារបស់ខ្លួនផង និងការពិចារណារបស់អ្នកដទៃផងដោយមិនរឹងមិនមានថាមានតែខ្លួនឯងម្នាក់ទេ ដែលនូវគំនិតណាមួយដែលជំទាស់និងគំនិតខ្លួន ដោយមិនបានពិចារណាល្អិតល្អន់នោះឡ... | âĢĭ គ ំ និ ត ទ ស្ស ន វិជ្ជា មាន ល ក្ខ ណៈ ពិ សេ ស ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ âĢĭ Ġ | 22 | គ ំ និ ត ទ ស្ស ន វិជ្ជា មាន ល ក្ខ ណៈ ពិ សេ ស Ġ គ ឺ គ ំ និ ត រិ ះ គ ិត Ġ ជា គ ំ និ ត ដ ែល ព្យ ួរ ទុក សិ ន Ġ ន ូវ វិ និ ច្ឆ ័យ ដើម ្ប ី ទុក ពេល ពិ ចារ ណា ជា គ ំ និ ត មួយ Ġ ដ ែល បាន ពិ ចារ ណា ត្រ ឹម ត្រូវ រ ួច ហើយ គ ំ និ ត អ ធ ្យា ស្រ ័យ Ġ ជា គ ំ និ ត និយម ការ ពិ ចារ ណា រ ប ស់ ខ្លួន ផ ង Ġ និង ការ ពិ ចារ ណា រ ប ស់ អ្នក ដ ទ... | 161 | ▁គំនិត ទ ស្ស ន វិជ្ជា មាន ល ក្ខ ណៈ ពិ ស េស ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁ | 19 | ▁គំនិត ទ ស្ស ន វិជ្ជា មាន ល ក្ខ ណៈ ពិ ស េស ▁គឺ គ ំ ន ិត រ ិះ គ ិត ▁ជា គ ំ ន ិត ដ ែល ព្យ ួរ ទុក ស ិន ▁នូវ វិ និ ច្ឆ ័យ ដើម ្ប ី ទុក ពេល ពិ ចារ ណា ជា គ ំ ន ិត មួយ ▁ដែល បាន ពិ ចារ ណា ត្រ ឹម ត្រូវ រ ួច ហើយ គ ំ ន ិត អ ធ ្យា ស្រ ័យ ▁ជា គ ំ ន ិត និយម ការ ពិ ចារ ណា រ ប ស់ ខ្លួន ផ ង ▁និង ការ ពិ ចារ ណា រ ប ស់ អ្នក ដ ទ ៃ ផ ង ដោយ ... | 154 |
តើបុណ្យប្រពៃណីចូលឆ្នាំខ្មែរមានចំណុចដូច និង ចំណុចខុសគ្នាពីពិធីប្រពៃណីចូលឆ្នាំចិន វៀតណាម ត្រុង់ណាខ្លះ រាប់តែ ៥ចំណុចសំខាន់ៗ ទាំងដូចនិងខុសគ្នា | null | ចំណុចដូច និង ចំណុចខុសគ្នារវាងបុណ្យចូលឆ្នាំខ្មែរ និងចិន វៀតណាម ចំណុចដូចគ្នារៀបចំសម្អាតលំនៅដ្ឋាន តុបតែងគោរពជូន នំ ចំណី សម្លៀកបំពាកថ្មីៗ បំពាក់ថ្មីៗ ថរិកា ចំពោះអ្នកមានគុណរៀបចំទទួលទេវតាឆ្នាំថ្មីត្រៀមលក្ខណៈធ្វើពិធីបុណ្យ ទៅតាមទីសក្ការៈបូជាដើរកំសាន្ដសប្បាយតាមទីកន្លែងផ្សេងៗ ចំណុចខុសគ្នាខ្មែរ ទាក់ទងនឹងការគោរពបូជា ធ្វើបុណ្យនៅតា... | null | ចំណុចដូច និង ចំណុចខុសគ្នារវាងបុណ្យចូលឆ្នាំខ្មែរ និងចិន វៀតណាម ចំណុចដូចគ្នារៀបចំសម្អាតលំនៅដ្ឋាន តុបតែងគោរពជូន នំ ចំណី សម្លៀកបំពាកថ្មីៗ បំពាក់ថ្មីៗ ថរិកា ចំពោះអ្នកមានគុណរៀបចំទទួលទេវតាឆ្នាំថ្មីត្រៀមលក្ខណៈធ្វើពិធីបុណ្យ ទៅតាមទីសក្ការៈបូជាដើរកំសាន្ដសប្បាយតាមទីកន្លែងផ្សេងៗ ចំណុចខុសគ្នាខ្មែរ ទាក់ទងនឹងការគោរពបូជា ធ្វើបុណ្យនៅតា... | ត ើប ុ ណ ្យ ប្រ ព ៃ ណី ចូល ឆ្នាំ ខ្ ម ែរ មាន ចំណុច ដូច Ġ និង Ġ ចំណុច ខុស គ្នា ពី ពិ ធី ប្រ ព ៃ ណី ចូល ឆ្នាំ ច ិន Ġ វ ៀត ណា ម Ġ ត្រ ុង ់ ណា ខ្ ល ះ Ġ រា ប់ តែ Ġ ៥ ចំណុច សំ ខា ន់ ៗ Ġ ទ ាំង ដូច និង ខុស គ្នា Ġ | 58 | ចំណុច ដូច Ġ និង Ġ ចំណុច ខុស គ្នា រ វា ង ប ុ ណ ្យ ចូល ឆ្នាំ ខ្ ម ែរ âĢĭ Ġ និង ច ិន Ġ វ ៀត ណា ម Ġ ចំណុច ដូច គ្នា រៀបចំ សម ្អ ាត លំ នៅ ដ្ឋាន Ġ ត ុប តែ ង គោ រ ព ជ ូន Ġ ន ំ Ġ ចំ ណី Ġ សម ្ល ៀក ប ំព ាក ថ ្ម ី ៗ Ġ ប ំព ាក់ ថ ្ម ី ៗ Ġ ថ រិក ា Ġ ចំ ព ោះ អ្នក មាន គុណ រៀបចំ ទទួល ទេ វ តា ឆ្នាំ ថ ្ម ីត ្រ ៀម ល ក្ខ ណៈ ធ ្វ ើ ពិ ធី ប ... | 344 | ▁តើ ប ុ ណ ្យ ប្រ ព ៃ ណី ចូល ឆ្នាំ ខ្ ម ែរ មាន ចំណុច ដូច ▁និង ▁ចំណុច ខុស គ្នា ពី ពិ ធី ប្រ ព ៃ ណី ចូល ឆ្នាំ ច ិន ▁វៀតណាម ▁ត្រ ុ ង់ ណា ខ្ ល ះ ▁រាប់ តែ ▁៥ ចំណុច សំ ខ ាន់ ៗ ▁ទាំង ដូច និង ខុស គ្នា ▁ | 53 | ▁ចំណុច ដូច ▁និង ▁ចំណុច ខុស គ្នា រ វ ាង ប ុ ណ ្យ ចូល ឆ្នាំ ខ្ ម ែរ ▁និង ច ិន ▁វៀតណាម ▁ចំណុច ដូច គ្នា រៀបចំ សម ្អ ាត លំ នៅ ដ្ឋាន ▁តុបតែង គ ោរ ព ជ ូន ▁នំ ▁ចំណី ▁សម្ល ៀក ប ំព ាក ថ ្ម ី ៗ ▁បំពាក់ ថ ្ម ី ៗ ▁ថ រ ិកា ▁ចំពោះ អ្នក មាន គុណ រៀបចំ ទទួល ទេ វ តា ឆ្នាំ ថ ្ម ី ត្រ ៀម ល ក្ខ ណៈ ធ ្វ ើ ពិ ធី ប ុ ណ ្យ ▁ទៅតាម ទី ស ក្ ការ ៈ ... | 299 |
តើរាជរដ្ឋាភិបាលបានកសាងរោងចក្រអ្វីខ្លះ | null | មានរោងចក្រដូចជារោងចក្រវាយនភ័ណ្ឌកំពង់ចាម រោងចក្រក្តារបន្ទះនៅដីឥដ្ឋ រោងចក្រស៊ីម៉ង់នៅចក្រីទីងកំពត់ រោងចក្រស្ករសនៅកំពង់ត្រាំ កំពង់ស្ពឺ រោងចក្រស្រាបៀរ និងដំឡើងត្រាក់ទ័រនៅក្រុងព្រះសីហនុ រោងចក្រកែវនៅចំការដូង រោងចក្រក្រដាសនៅឆ្លូងក្រចេះ | null | មានរោងចក្រដូចជារោងចក្រវាយនភ័ណ្ឌកំពង់ចាម រោងចក្រក្តារបន្ទះនៅដីឥដ្ឋ រោងចក្រស៊ីម៉ង់នៅចក្រីទីងកំពត់ រោងចក្រស្ករសនៅកំពង់ត្រាំ កំពង់ស្ពឺ រោងចក្រស្រាបៀរ និងដំឡើងត្រាក់ទ័រនៅក្រុងព្រះសីហនុ រោងចក្រកែវនៅចំការដូង រោងចក្រក្រដាសនៅឆ្លូងក្រចេះ | ត ើរ ា ជ រដ្ឋ ា ភិ បាល បាន ក សា ង រ ោង ច ក្រ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 21 | មាន រ ោង ច ក្រ ដូច ជា រ ោង ច ក្រ វា យ ន ភ ័ណ្ឌ កំ ព ង់ ច ាម Ġ រ ោង ច ក្រ ក្ត ារ ប ន្ទ ះ នៅ ដ ី ឥ ដ្ឋ Ġ រ ោង ច ក្រ ស៊ី ម៉ង់ នៅ ច ក្រ ី ទី ង កំ ព ត់ Ġ រ ោង ច ក្រ ស្ ករ ស នៅ កំ ព ង់ ត្រា ំ Ġ កំ ព ង់ ស្ព ឺ Ġ រ ោង ច ក្រ ស្រ ាប ៀរ Ġ និង ដំ ឡើង ត្រា ក់ ទ័រ នៅ ក្រុង ព្រ ះ សី ហ នុ Ġ រ ោង ច ក្រ កែវ នៅ ចំ ការ ដ ូង Ġ រ ោង ច ក្រ ក្... | 112 | ▁តើ រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល បាន ក សា ង រ ោង ច ក្រ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 19 | ▁មាន រ ោង ច ក្រ ដូច ជា រ ោង ច ក្រ វ ាយ ន ភ ័ណ្ឌ ក ំព ង់ ច ាម ▁រោងចក្រ ក្ត ារ ប ន្ទ ះ នៅ ដ ី ឥ ដ្ឋ ▁រោងចក្រ ស៊ី ម៉ង់ នៅ ច ក្រ ី ទី ង ក ំព ត់ ▁រោងចក្រ ស្ ករ ស នៅ ក ំព ង់ ត្រ ាំ ▁កំពង់ស្ពឺ ▁រោងចក្រ ស្រ ាប ៀរ ▁និង ដំ ឡើង ត្រ ាក់ ទ័រ នៅ ក្រុង ព្រ ះ សី ហ នុ ▁រោងចក្រ កែវ នៅ ចំ ការ ដ ូង ▁រោងចក្រ ក្រ ដា ស នៅ ឆ្ ល ូង ក្រ ច េះ | 90 |
ចូរនិយាយពីអត្ថន័យ នៃការរាប់ដៃតាមបែបបស្ចិមប្រទេស | null | ភារកិច្ចចាប់ដៃតាមបែបបស្ចិមប្រទេសនេះគឺ ជាការសម្តែងការគោរពគួរសមពេលជួបគ្នានិងពេលបែកគ្នា ធម្មតាអ្នកតូចត្រូវរង់ចាំអ្នកធំហុចដៃមកជាមុនសិនទើបទទួលចាប់ជាក្រោយ រីឯបុរស ត្រូវរង់ចាំស្រ្តីហុចដៃមុនសិន ទើបសុភាពបុរសមានសិទ្ធិចាប់ដៃនាងក្រោយ គេប្រើដៃស្តាំសម្រាប់ចាប់ដៃសួរសុខទុក្ខគ្នា ឥរិយាថបគួរសមដែលអ្នកតូច ឋានៈទាបជាង ឬបុរសត្រូវប្រកាន់យក គឺ... | null | ភារកិច្ចចាប់ដៃតាមបែបបស្ចិមប្រទេសនេះគឺ ជាការសម្តែងការគោរពគួរសមពេលជួបគ្នានិងពេលបែកគ្នា ធម្មតាអ្នកតូចត្រូវរង់ចាំអ្នកធំហុចដៃមកជាមុនសិនទើបទទួលចាប់ជាក្រោយ រីឯបុរស ត្រូវរង់ចាំស្រ្តីហុចដៃមុនសិន ទើបសុភាពបុរសមានសិទ្ធិចាប់ដៃនាងក្រោយ គេប្រើដៃស្តាំសម្រាប់ចាប់ដៃសួរសុខទុក្ខគ្នា ឥរិយាថបគួរសមដែលអ្នកតូច ឋានៈទាបជាង ឬបុរសត្រូវប្រកាន់យក គឺ... | ច ូរ និ យា យ ពី អ ត្ថ ន ័យ Ġ នៃ ការ រា ប់ ដៃ តា ម ប ែប ប ស្ ច ិម ប្រ ទេស Ġ | 25 | ភា រក ិច ្ច ច ាប់ ដៃ តា ម ប ែប ប ស្ ច ិម ប្រ ទេស នេះ គ ឺ Ġ ជា ការ សម ្ត ែង ការ គោ រ ព គ ួរ សម ពេល ជ ួ ប គ្នា និង ពេល បែក គ្នា Ġ ធម្ម តា អ្នក តូ ច ត្រូវ រ ង់ ច ាំ អ្នក ធ ំ ហ ុច ដៃ មក ជា ម ុន សិ ន ទ ើប ទទួល ច ាប់ ជា ក្រ ោយ Ġ រី ឯ ប ុរ ស Ġ ត្រូវ រ ង់ ច ាំ ស្រ ្ត ី ហ ុច ដៃ ម ុន សិ ន Ġ ទ ើប សុ ភាព ប ុរ សម ាន សិ ទ្ធិ ច ាប់ ដ... | 270 | ▁ចូរ ន ិយ ាយ ពី អ ត្ថ ន ័យ ▁នៃ ការ រ ាប់ ដៃ ត ាម ប ែប ប ស្ ច ិម ប្រ ទេស ▁ | 24 | ▁ភារកិច្ច ច ាប់ ដៃ ត ាម ប ែប ប ស្ ច ិម ប្រ ទេស នេះ គ ឺ ▁ជា ការ សម ្ត ែង ការ គ ោរ ព គ ួរ សម ពេល ជ ួ ប គ្នា និង ពេល បែក គ្នា ▁ធម្មតា អ្នក ត ូច ត្រូវ រ ង់ ច ាំ អ្នក ធ ំ ហ ុច ដៃ មក ជា ម ុន ស ិន ទ ើប ទទួល ច ាប់ ជា ក្រ ោយ ▁រីឯ ប ុរ ស ▁ត្រូវ រ ង់ ច ាំ ស្រ ្ត ី ហ ុច ដៃ ម ុន ស ិន ▁ទើប សុ ភាព ប ុរ ស មាន ស ិទ្ធ ិច ាប់ ដៃ ន ាង ក្រ... | 256 |
តើគោលការណ៍គ្រឹះរបស់ចលនាអន្តរជាតិកាកបាទក្រហមអឌ្ឈចន្ទក្រហមមានអ្វីខ្លះ | null | គោលការណ៍គ្រឹះមានដូចជាភាពមនុស្សធម៌ភាពមិនលំអៀងអព្យាក្រឹតឯករាជ្យភាពសេវកម្មស្ម័គ្រចិត្តឯកភាពសកលភាព | null | គោលការណ៍គ្រឹះមានដូចជាភាពមនុស្សធម៌ភាពមិនលំអៀងអព្យាក្រឹតឯករាជ្យភាពសេវកម្មស្ម័គ្រចិត្តឯកភាពសកលភាព | ត ើ គោ ល ការណ៍ គ្រ ឹ ះ រ ប ស់ ច ល នា អ ន្ត រ ជាតិ កា ក បាទ ក្រ ហ ម អ ឌ ្ឈ ច ន្ទ ក្រ ហ ម មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 38 | គោ ល ការណ៍ គ្រ ឹ ះ មាន ដូច ជា ភាព ម នុ ស្ស ធម៌ ភាព ម ិន លំ អ ៀង អ ព្យា ក្រ ឹត ឯក រាជ ្យ ភាព សេ វ កម្ម ស្ម ័ គ្រ ចិត្ត ឯក ភាព ស ក ល ភាព | 41 | ▁តើ គ ោល ការណ៍ គ្រ ឹ ះ រ ប ស់ ច ល នា អ ន្ត រ ជាតិ កា ក បាទ ក្រ ហ ម អ ឌ ្ឈ ច ន្ទ ក្រ ហ ម មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 37 | ▁គោលការណ៍ គ្រ ឹ ះ មាន ដូច ជា ភាព ម នុ ស្ស ធម៌ ភាព ម ិន លំ អ ៀង អ ព្យា ក្រ ឹត ឯក រាជ ្យ ភាព សេ វ កម្ម ស្ម ័ គ្រ ចិត្ត ឯក ភាព ស ក ល ភាព | 39 |
មធ្យោបាយអភិរក្សធនធានរ៉ែដោយរកធនធានដទៃទៀតមកជំនួស និងកំណែច្នៃជាថ្មីបានផ្ដល់សារប្រយោជន៍អ្វីខ្លះចំពោះបរិស្ថាន | null | មធ្យោបាយអភិក្សធនធានរ៉ែ ដោយរកធនធានរ៉ែដទៃទៀតមកជំនួសនិងកំណែច្នៃជាថ្មី បានផ្ដល់សារប្រយោជន៍ចំពោះបរិស្ថានព្យារយៈពេលនៃការផ្ដត់ផ្ដងរ៉ែ តាមការកាត់បន្ថយបិរមាណរូបធាតុដែលដត្រូវទាញយកទាមទារថាមពលតិចជាងការទាញយករ៉ែពីក្នុងដី មានការពុលតិច និងធ្វើឪ្យខូចខាតដីតិច បន្ថយថ្លៃចាក់សំណល់ចោល និងពន្យាអាយុកន្លែងទុកដាក់សំណល់តាមរយៈការកាត់បន្ថយមាឌសំណល់... | null | មធ្យោបាយអភិក្សធនធានរ៉ែ ដោយរកធនធានរ៉ែដទៃទៀតមកជំនួសនិងកំណែច្នៃជាថ្មី បានផ្ដល់សារប្រយោជន៍ចំពោះបរិស្ថានព្យារយៈពេលនៃការផ្ដត់ផ្ដងរ៉ែ តាមការកាត់បន្ថយបិរមាណរូបធាតុដែលដត្រូវទាញយកទាមទារថាមពលតិចជាងការទាញយករ៉ែពីក្នុងដី មានការពុលតិច និងធ្វើឪ្យខូចខាតដីតិច បន្ថយថ្លៃចាក់សំណល់ចោល និងពន្យាអាយុកន្លែងទុកដាក់សំណល់តាមរយៈការកាត់បន្ថយមាឌសំណល់... | ម ធ ្យ ោ បា យ អ ភិ រក ្ស ធ ន ធាន រ៉ ែ ដោយ រក ធ ន ធាន ដ ទ ៃ ទៀត មក ជំ ន ួស Ġ និង កំ ណ ែ ច្ នៃ ជា ថ ្ម ី បាន ផ្ ដល់ សារ ប្រ យោ ជន ៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ចំ ព ោះ បរ ិស ្ថ ាន Ġ | 58 | ម ធ ្យ ោ បា យ អ ភិ ក្ស ធ ន ធាន រ៉ ែ Ġ ដោយ រក ធ ន ធាន រ៉ ែ ដ ទ ៃ ទៀត មក ជំ ន ួស និង កំ ណ ែ ច្ នៃ ជា ថ ្ម ី Ġ បាន ផ្ ដល់ សារ ប្រ យោ ជន ៍ ចំ ព ោះ បរ ិស ្ថ ាន ព្យា រយ ៈ ពេល នៃ ការ ផ្ ដ ត់ ផ្ ដង រ៉ ែ Ġ តា មក ារ កាត់ បន្ថយ ប ិ រ មា ណ រូប ធាតុ ដ ែល ដ ត្រូវ ទ ាញ យក ទ ាម ទ ារ ថា ម ពល តិ ច ជា ង ការ ទ ាញ យក រ៉ ែ ពី ក្នុង ដ ី Ġ មា... | 191 | ▁មធ្យោបាយ អ ភិ រ ក្ស ធ ន ធាន រ៉ ែ ដោយ រក ធ ន ធាន ដ ទ ៃ ទៀត មក ជំ ន ួស ▁និង ក ំណ ែ ច្ នៃ ជា ថ ្ម ី បាន ផ្ ដល់ សារ ប្រ យោ ជ ន៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ច ំព ោះ ប រិ ស្ថាន ▁ | 52 | ▁មធ្យោបាយ អ ភិ ក្ស ធ ន ធាន រ៉ ែ ▁ដោយ រក ធ ន ធាន រ៉ ែ ដ ទ ៃ ទៀត មក ជំ ន ួស និង ក ំណ ែ ច្ នៃ ជា ថ ្ម ី ▁បាន ផ្ ដល់ សារ ប្រ យោ ជ ន៍ ច ំព ោះ ប រិ ស្ថាន ព្យា រយ ៈ ពេល នៃ ការ ផ្ ដ ត់ ផ្ ដង រ៉ ែ ▁តាម ការ កាត់ បន្ថយ ប ិ រ មា ណ រូប ធាតុ ដ ែល ដ ត្រូវ ទ ាញ យក ទ ាម ទ ារ ថា ម ពល ត ិច ជា ង ការ ទ ាញ យក រ៉ ែ ពី ក្នុង ដ ី ▁មាន ការ ព ុល... | 181 |
តើខ្ញុំអាចស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែមអំពីរឿងខ្មែរក្រហមនិងដំណើរការកាត់ក្តីទាំងនេះដោយវិធីណា | null | ផ្នែកកិច្ចការសាធារណៈនៃ អ.វ.ត.ក គឺជាកន្លែងទីមួយដែលអាចផ្តល់ព័ត៌មានដល់លោកអ្នកអំពីតុលាការខ្មែរក្រហមសូមទាក់ទងផ្នែកកិច្ចការសាធារណៈតាមរយៈសារអេឡិកត្រូនិកមកៈ pas@eccc.gov.kh ឬទូរស័ព្ទ: +855 023 219 814 ឬទូរសារ: +855 023 219 841 ឬស្វែងរកព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័រ: www.eccc.gov.kh | null | ផ្នែកកិច្ចការសាធារណៈនៃ អ.វ.ត.ក គឺជាកន្លែងទីមួយដែលអាចផ្តល់ព័ត៌មានដល់លោកអ្នកអំពីតុលាការខ្មែរក្រហមសូមទាក់ទងផ្នែកកិច្ចការសាធារណៈតាមរយៈសារអេឡិកត្រូនិកមកៈ pas@eccc.gov.kh ឬទូរស័ព្ទ: +855 023 219 814 ឬទូរសារ: +855 023 219 841 ឬស្វែងរកព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័រ: www.eccc.gov.kh | ត ើ ខ្ ញ ុំ âĢĭ អា ច âĢĭ ស្ វ ែង រក âĢĭ ព័ត៌មាន âĢĭ ប ន្ ថ ែម âĢĭ អ ំព ី âĢĭ រឿង âĢĭ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម âĢĭ និង âĢĭ ដំណើរ ការ âĢĭ កាត់ ក្តី âĢĭ ទ ាំង នេះ âĢĭ ដោយ âĢĭ វិ ធី ណា Ġ | 38 | ផ្ ន ែក កិច្ច ការ សា ធា រណៈ នៃ Ġ អ . វ . ត . ក Ġ គ ឺ ជា កន្លែង ទី មួយ ដ ែល អា ច ផ្ ត ល់ ព័ត៌មាន ដល់ លោក អ្នក អ ំព ីត ុល ាក ារ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម ស ូម ទ ាក់ ទ ង ផ្ ន ែក កិច្ច ការ សា ធា រណៈ តា ម រយ ៈ សារ អ េ ឡ ិក ត្រ ូន ិក មក ៈ Ġpas @ e ccc .gov .k h Ġ ឬ ទូ រស ័ ព្ ទ : Ġ+ 855 Ġ 023 Ġ 219 Ġ 814 Ġ ឬ ទូ រស ារ : Ġ+ 855 Ġ 023 Ġ ... | 94 | ▁តើ ខ្ ញ ុំ ▁អាច ▁ស្វែងរក ▁ព័ត៌មាន ▁បន្ថែម ▁អំពី ▁រឿង ▁ខ្មែរ ក្រ ហ ម ▁និង ▁ដំណើរការ ▁កាត់ ក្តី ▁ទាំងនេះ ▁ដោយ ▁វិធី ណា ▁ | 22 | ▁ផ្នែក កិច្ច ការ សា ធា រណៈ នៃ ▁អ . វ . ត . ក ▁គឺជា កន្លែង ទី មួយ ដ ែល អា ច ផ្ ត ល់ ព័ត៌មាន ដល់ លោក អ្នក អ ំព ីត ុល ា ការ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម ស ូម ទ ាក់ ទ ង ផ្ ន ែក កិច្ច ការ សា ធា រណៈ ត ាម រយ ៈ សារ អ េ ឡ ិក ត្រ ូន ិក មក ៈ ▁pa s @ ec cc . gov . kh ▁ឬ ទូ រស ័ ព្ ទ : ▁+ 855 ▁02 3 ▁2 19 ▁8 14 ▁ឬ ទ ូរ សារ : ▁+ 855 ▁02 3 ▁2 19 ▁... | 90 |
តើដីការ នៃក្រុមប្រឹក្សាជាអ្វី | null | ដីកាគឺជា វិធានខាងផ្លូវច្បាប់ដែលបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សារបស់ខ្លួន ដើម្បីអនុវត្តតែក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួនតែប៉ុណ្ណោះ ដីការបស់ក្រុមប្រឹក្សាមានវិសាលភាព ដើម្បីកំណត់ដើម្បីហាមឃាត់ឬដើម្បីត្រួតពិនិត្យលើសមត្ថភាពលើនីតិវិធីឬកិច្ចការណាមួយដែលស្ថិតនៅក្នុងវិសាលភាពមុខងារភារកិច្ចនិងធនធានរបស់ក្រុមប្រឹក្សា | null | ដីកាគឺជា វិធានខាងផ្លូវច្បាប់ដែលបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សារបស់ខ្លួន ដើម្បីអនុវត្តតែក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួនតែប៉ុណ្ណោះ ដីការបស់ក្រុមប្រឹក្សាមានវិសាលភាព ដើម្បីកំណត់ដើម្បីហាមឃាត់ឬដើម្បីត្រួតពិនិត្យលើសមត្ថភាពលើនីតិវិធីឬកិច្ចការណាមួយដែលស្ថិតនៅក្នុងវិសាលភាពមុខងារភារកិច្ចនិងធនធានរបស់ក្រុមប្រឹក្សា | ត ើ ដ ី ការ Ġ នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ជា អ ្វី Ġ | 13 | ដ ី កា គ ឺ ជា Ġ វិ ធាន ខា ង ផ្ល ូវ ច្ បា ប់ ដ ែល បាន អនុ ម ័ត ដោយ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា រ ប ស់ ខ្លួន Ġ ដើម ្ប ី អនុ វត្ត តែ ក្នុង ដ ែន សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន តែ ប៉ ុ ណ្ណ ោះ Ġ ដ ី ការ ប ស់ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា មាន វិ សា ល ភាព Ġ ដើម ្ប ី កំ ណ ត់ ដើម ្ប ី ហា ម ឃាត ់ ឬ ដើម ្ប ីត ្រ ួត ពិ និ ត ្យ លើ សម ត្ថ ភាព លើ នី តិ វិ ធី ឬ កិ... | 130 | ▁តើ ដ ី ការ ▁នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ជា អ ្វី ▁ | 12 | ▁ដីកា គ ឺ ជា ▁វិ ធាន ខា ង ផ្ល ូវ ច ្ប ាប់ ដ ែល បាន អនុ ម ័ត ដោយ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា រ ប ស់ ខ្លួន ▁ដើម្បី អនុ វត្ត តែ ក្នុង ដ ែន សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន តែ ប៉ ុ ណ្ណ ោះ ▁ដី ការ ប ស់ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា មាន វិ ស ាល ភាព ▁ដើម្បី ក ំណ ត់ ដើម ្ប ី ហា ម ឃ ាត់ ឬ ដើម ្ប ី ត្រ ួត ព ិន ិត ្យ លើ សម ត្ថ ភាព លើ នី តិ វិ ធី ឬ កិច្ច ការ ណា... | 122 |
តើអង្គការនយោបាយនោះឈ្មោះអ្វី ទទួលបានជោគជ័យដែរឬទេ | null | អង្គការនយោបាយនោះឈ្មោះ សង្គម ទទួលបានជោគេជ័យក្នុងការបោះឆ្នោតជាសកលនៅខែកញ្ញា ឆ្នាំ ១៩៥៥ | null | អង្គការនយោបាយនោះឈ្មោះ សង្គម ទទួលបានជោគេជ័យក្នុងការបោះឆ្នោតជាសកលនៅខែកញ្ញា ឆ្នាំ ១៩៥៥ | ត ើ អង្គ ការ ន យោ បា យ ន ោះ ឈ្មោះ អ ្វី Ġ ទទួលបាន ជ ោ គ ជ ័យ ដ ែរ ឬ ទេ Ġ | 23 | អង្គ ការ ន យោ បា យ ន ោះ ឈ្មោះ Ġ សង ្ គម Ġ ទទួលបាន ជ ោ គ េ ជ ័យ ក្នុង ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា ស ក ល នៅ ខែ ក ញ្ញា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៥ ៥ | 38 | ▁តើ អង្គ ការ ន យោ ប ាយ ន ោះ ឈ្មោះ អ ្វី ▁ទទួលបាន ជ ោ គ ជ ័យ ដ ែរ ឬ ទេ ▁ | 22 | ▁អង្គការ ន យោ ប ាយ ន ោះ ឈ្មោះ ▁សង្គម ▁ទទួលបាន ជ ោ គ េ ជ ័យ ក្នុង ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា ស ក ល នៅ ខែ ក ញ្ញា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៥ ៥ | 35 |
ដើម្បីចូលជាសមាជិកអាស៊ាន តើប្រទេសនីមួយៗត្រូវគោរពលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះ | null | ៣ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់សមាជិកភាពក្នុងសមាគមអាស៊ានគឺប្រទេសនោះត្រូវស្ថិតនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ជារដ្ឋអធិបតេយ្យភាពពិតប្រាកដហើយត្រូវផ្តល់សច្ចាប័នដោយអង្គការនីតិប្បញ្ញតិត្រូវមានស្ថានទូតនៅគ្រប់បណ្តាប្រទេសសមាជិកសមាគមអាស៊ានទទួលស្គាល់ យល់ព្រមចុះហត្ថលេខា និងគោរពតាមរាល់សន្ធិសញ្ញា កិច្ចព្រមព្រៀង និងអនុស្សារណៈដែលមានកន្លែងមកនិងដៅអនាគតត្រ... | null | ៣ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់សមាជិកភាពក្នុងសមាគមអាស៊ានគឺប្រទេសនោះត្រូវស្ថិតនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ជារដ្ឋអធិបតេយ្យភាពពិតប្រាកដហើយត្រូវផ្តល់សច្ចាប័នដោយអង្គការនីតិប្បញ្ញតិត្រូវមានស្ថានទូតនៅគ្រប់បណ្តាប្រទេសសមាជិកសមាគមអាស៊ានទទួលស្គាល់ យល់ព្រមចុះហត្ថលេខា និងគោរពតាមរាល់សន្ធិសញ្ញា កិច្ចព្រមព្រៀង និងអនុស្សារណៈដែលមានកន្លែងមកនិងដៅអនាគតត្រ... | ដើម ្ប ី ចូល ជា សម ា ជ ិក អា ស៊ ាន Ġ ត ើប ្រ ទេស នី មួយ ៗ ត្រូវ គោ រ ពល ក្ខ ខ ណ្ឌ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 31 | ៣ Ġ ល ក្ខ ខ ណ្ឌ សម ្រា ប់ សម ា ជ ិក ភាព ក្នុង សម ា គម អា ស៊ ាន គ ឺ ប្រ ទេស ន ោះ ត្រូវ ស្ ថ ិត នៅ ក្នុង ត ំ ប ន់ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ជា រដ្ឋ អ ធិបតេយ្យ ភាព ពិ ត ប្រា ក ដ ហើយ ត្រូវ ផ្ ត ល់ ស ច្ច ា âĢĭ ប ័ន ដោយ អង្គ ការ នី តិ ប្ប ញ្ញ តិ ត្រូវ មាន ស្ថាន ទូ ត នៅ គ្រ ប់ បណ្ត ាប ្រ ទេស សម ា ជ ិក សម ា គម អា ស៊ ាន ទទួល ស្ គ ាល... | 267 | ▁ដើម្បី ចូល ជា ស មា ជ ិក អា ស៊ ាន ▁តើ ប្រ ទេស នី មួយ ៗ ត្រូវ គ ោរ ពល ក្ខ ខ ណ្ឌ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 28 | ▁៣ ▁លក្ខខណ្ឌ ស ម្រ ាប់ ស មា ជ ិក ភាព ក្នុង ស មា គម អា ស៊ ាន គ ឺ ប្រ ទេស ន ោះ ត្រូវ ស ្ថ ិត នៅ ក្នុង ត ំ ប ន់ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ជា រដ្ឋ អ ធិបតេយ្យ ភាព ព ិត ប្រា ក ដ ហើយ ត្រូវ ផ្ ត ល់ ស ច្ច ា ▁ប ័ន ដោយ អង្គ ការ នី តិ ប្ប ញ្ញ តិ ត្រូវ មាន ស្ថាន ទ ូត នៅ គ្រ ប់ បណ្ត ា ប្រ ទេស ស មា ជ ិក ស មា គម អា ស៊ ាន ទទួល ស្ គ ាល់ ▁យល់... | 256 |
ចូររៀបរាប់ពីស្ពានអាកាសក្បាលថ្នល់ | null | ស្ពានអាកាសក្បាលថ្នល់ត្រូវបានចាប់ផ្តើមកសាងឡើងនៅថ្ងៃទី ២៧ខែ ឧសភា ២០០៩ ហើយបានសម្ពោធដាក់ឲ្យប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃទី ២៤ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ ២០១០ ចំណាយទឹកប្រាក់អស់ ៦ ០៤៨ ៤២៤ ដុល្លាអាមេរិចហើយស្ពាននេះមានៈ កម្ពស់ ៧៤ម៉ែត្រ ប្រវែងបណ្តោយ ៣០៨ ម៉ែត្រ ប្រវែងទទឹង១៤ ២ ម៉ែត្រ | null | ស្ពានអាកាសក្បាលថ្នល់ត្រូវបានចាប់ផ្តើមកសាងឡើងនៅថ្ងៃទី ២៧ខែ ឧសភា ២០០៩ ហើយបានសម្ពោធដាក់ឲ្យប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃទី ២៤ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ ២០១០ ចំណាយទឹកប្រាក់អស់ ៦ ០៤៨ ៤២៤ ដុល្លាអាមេរិចហើយស្ពាននេះមានៈ កម្ពស់ ៧៤ម៉ែត្រ ប្រវែងបណ្តោយ ៣០៨ ម៉ែត្រ ប្រវែងទទឹង១៤ ២ ម៉ែត្រ | ច ូរ រ ៀប រា ប់ ពី ស្ព ាន អា កាស ក្ បាល ថ្ន ល់ Ġ | 15 | ស្ព ាន អា កាស ក្ បាល ថ្ន ល់ ត្រូវ បាន ច ាប់ ផ្ ត ើម ក សា ង ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ២ ៧ âĢĭ ខែ Ġ ឧ ស ភា Ġ ២០ ០ ៩ Ġ ហើយ បាន សម ្ ព ោ ធ ដា ក់ ឲ្យ ប្រ ើប ្រា ស់ នៅ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ២ ៤ Ġ ខែ Ġ ម ិ ថ ុន ា Ġ ឆ្នាំ Ġ ២០ ១០ Ġ ចំ ណា យ ទឹក ប្រា ក់ អ ស់ Ġ ៦ Ġ ០ ៤ ៨ âĢĭ Ġ ៤ ២ ៤ Ġ ដ ុល ្លា អា មេ រិ ច âĢĭ ហើយ ស្ព ាន នេះ មាន ៈ Ġ ក ម្ព ស់ Ġ ៧ ៤ ... | 115 | ▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ ពី ស្ព ាន អា កាស ក្ បាល ថ្ន ល់ ▁ | 14 | ▁ស្ពាន អា កាស ក្ បាល ថ្ន ល់ ត្រូវ បាន ច ាប់ ផ្ ត ើម ក សា ង ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ទី ▁២៧ ▁ខែ ▁ឧសភា ▁២០០៩ ▁ហើយ បាន ស ម្ព ោ ធ ដ ាក់ ឲ្យ ប្រ ើ ប្រ ាស់ នៅ ថ ្ង ៃ ទី ▁២៤ ▁ខែ ▁មិថុនា ▁ឆ្នាំ ▁២០១០ ▁ចំណាយ ទឹក ប្រ ាក់ អ ស់ ▁៦ ▁០៤ ៨ ▁៤២ ៤ ▁ដុល្លា អា ម េរ ិច ▁ហើយ ស្ព ាន នេះ មាន ៈ ▁កម្ពស់ ▁៧ ៤ ម៉ែត្រ ▁ប្រវែង បណ្ត ោយ ▁៣០ ៨ ▁ម៉ែត្រ ▁ប្រវែង ទ... | 90 |
ចំពោះការសាងសង់ប្រាសាទ គេច្រើនសង់តួប្រាង្គបីតំរៀបគ្នាលើខឿនតែមួយសម្រាប់ តំណាងអាទិទេពទាំងបី តើអាទិទេពនោះឈ្មោះអ្វី ហើយអាទិទេពនីមួយៗ ស្ថិតនៅទិសខាងណា | null | ការសាងសង់ប្រាសាទ ច្រើនសាងសង់តួប្រាង្គបីតំរៀបគ្នាលើខឿនតែមួយ សម្រាប់តំណាងអាទិទេពទាំងបីគឺតួប៉មប្រាង្គប្រាសាទ ខាងជើង គឺតំណាង ព្រះវិស្ណុ ព្រះនរាយណ៍តួប៉មប្រាង្គប្រាសាទ កណ្តាល គឺតំណាង ព្រះសិវៈ ព្រះឥសូរតួប៉មប្រាង្គប្រាសាទ ខាងត្បូង គឺតំនាង ព្រះព្រហ្ម | null | ការសាងសង់ប្រាសាទ ច្រើនសាងសង់តួប្រាង្គបីតំរៀបគ្នាលើខឿនតែមួយ សម្រាប់តំណាងអាទិទេពទាំងបីគឺតួប៉មប្រាង្គប្រាសាទ ខាងជើង គឺតំណាង ព្រះវិស្ណុ ព្រះនរាយណ៍តួប៉មប្រាង្គប្រាសាទ កណ្តាល គឺតំណាង ព្រះសិវៈ ព្រះឥសូរតួប៉មប្រាង្គប្រាសាទ ខាងត្បូង គឺតំនាង ព្រះព្រហ្ម | ចំ ព ោះ ការ សា ង សង ់ ប្រា សា ទ Ġ គ េច ្រ ើន សង ់ ត ួ ប្រា ង្គ បី ត ំ រ ៀប គ្នា លើ ខ ឿន តែ មួយ សម ្រា ប់ Ġ ត ំណ ាង អា ទិ ទេ ព ទ ាំង បី Ġ ត ើ អា ទិ ទេ ព ន ោះ ឈ្មោះ អ ្វី Ġ ហើយ អា ទិ ទេ ព នី មួយ ៗ Ġ ស្ ថ ិត នៅ ទិ ស ខា ង ណា Ġ | 73 | ការ សា ង សង ់ ប្រា សា ទ Ġ ច្ រ ើន សា ង សង ់ ត ួ ប្រា ង្គ បី ត ំ រ ៀប គ្នា លើ ខ ឿន តែ មួយ Ġ សម ្រា ប់ ត ំណ ាង អា ទិ ទេ ព ទ ាំង បី គ ឺត ួ ប៉ ម ប្រា ង្គ ប្រា សា ទ Ġ ខា ង ជើង Ġ គ ឺត ំណ ាង Ġ ព្រ ះ វិ ស្ ណ ុ Ġ ព្រ ះ ន រា យ ណ៍ ត ួ ប៉ ម ប្រា ង្គ ប្រា សា ទ Ġ ក ណ្ត ាល Ġ គ ឺត ំណ ាង Ġ ព្រ ះ សិ វៈ Ġ ព្រ ះ ឥ ស ូរ ត ួ ប៉ ម ប្រា ង្គ ប... | 119 | ▁ចំពោះ ការ សា ង ស ង់ ប្រា សា ទ ▁គេច ្រ ើន ស ង់ ត ួ ប្រា ង្គ ប ីត ំ រ ៀប គ្នា លើ ខ ឿន តែ មួយ ស ម្រ ាប់ ▁តំណាង អា ទិ ទេ ព ទ ាំង បី ▁តើ អា ទិ ទេ ព ន ោះ ឈ្មោះ អ ្វី ▁ហើយ អា ទិ ទេ ព នី មួយ ៗ ▁ស្ថិត នៅ ទិ ស ខា ង ណា ▁ | 65 | ▁ការសាងសង់ ប្រា សា ទ ▁ច្រើន សា ង ស ង់ ត ួ ប្រា ង្គ ប ីត ំ រ ៀប គ្នា លើ ខ ឿន តែ មួយ ▁សម្រាប់ ត ំណ ាង អា ទិ ទេ ព ទ ាំង បី គ ឺត ួ ប៉ ម ប្រា ង្គ ប្រា សា ទ ▁ខាងជើង ▁គឺ ត ំណ ាង ▁ព្រះ វិ ស្ ណ ុ ▁ព្រះ ន រ ាយ ណ៍ ត ួ ប៉ ម ប្រា ង្គ ប្រា សា ទ ▁កណ្តាល ▁គឺ ត ំណ ាង ▁ព្រះ សិ វៈ ▁ព្រះ ឥ ស ូរ ត ួ ប៉ ម ប្រា ង្គ ប្រា សា ទ ▁ខាងត្បូង ▁គឺ ត ... | 99 |
តើពួកខ្មែរក្រហមបានឡើងនូវវណ្ណៈថ្មីប៉ុន្មាននៅក្នុងប្រទេស អ្វីខ្លះ ចូរបង្ហាញពីវណ្ណៈនីមួយៗ | null | ពួកខ្មែរក្រហមបានឡើងនូវវណ្ណៈថ្មីពីរគឺ ប្រជាជនមូលដ្ឋាន និងប្រជាជនថ្មីប្រជាជនមូលដ្ឋាន ឬ ប្រជាជនចាស់ គឺជាប្រជាជននៅរស់នៅតាមតំបន់ជនបទ គ្រប់គ្រងដោយបក្សកុំមុយនីសកម្ពុជាមុនថ្ងៃ១៧ មេសា ១៩៧៥ ប្រជាជននេះចែកជាពីរទៀតគឺ ប្រជាជនពេញសិទ្ធិនិងប្រជាជនត្រៀម ប្រជាជនពេញសិទ្ធិគឺប្រជាពលរដ្ឋណាគ្មានបងប្អូនសាច់ញាតិធ្វើការក្នុងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរប្រ... | null | ពួកខ្មែរក្រហមបានឡើងនូវវណ្ណៈថ្មីពីរគឺ ប្រជាជនមូលដ្ឋាន និងប្រជាជនថ្មីប្រជាជនមូលដ្ឋាន ឬ ប្រជាជនចាស់ គឺជាប្រជាជននៅរស់នៅតាមតំបន់ជនបទ គ្រប់គ្រងដោយបក្សកុំមុយនីសកម្ពុជាមុនថ្ងៃ១៧ មេសា ១៩៧៥ ប្រជាជននេះចែកជាពីរទៀតគឺ ប្រជាជនពេញសិទ្ធិនិងប្រជាជនត្រៀម ប្រជាជនពេញសិទ្ធិគឺប្រជាពលរដ្ឋណាគ្មានបងប្អូនសាច់ញាតិធ្វើការក្នុងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរប្រ... | ត ើ ព ួ ក ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ឡើង ន ូវ វ ណ្ណ ៈ ថ ្ម ី ប៉ ុន ្ម ាន នៅ ក្នុង ប្រ ទេស Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ច ូរ បង ្ហ ាញ ពី វ ណ្ណ ៈ នី មួយ ៗ Ġ | 46 | ព ួ ក ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ឡើង ន ូវ វ ណ្ណ ៈ ថ ្ម ី ពី រ គ ឺ Ġ ប្រ ជា ជន ម ូល ដ្ឋាន Ġ និង ប្រ ជា ជន ថ ្ម ី ប្រ ជា ជន ម ូល ដ្ឋាន Ġ ឬ Ġ ប្រ ជា ជន ច ាស់ Ġ គ ឺ ជា ប្រ ជា ជន នៅ រស់ នៅ តា ម ត ំ ប ន់ ជន បទ Ġ គ្រ ប់ គ្រ ង ដោយ ប ក្ស ក ុំ ម ុយ នី ស ក ម្ព ុ ជា ម ុន ថ ្ង ៃ ១ ៧ Ġ មេ សា Ġ ១៩ ៧ ៥ Ġ ប្រ ជា ជន នេះ ច ែក ជា ពី រ ទៀត គ ឺ Ġ ... | 293 | ▁តើ ព ួ ក ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ឡើង ន ូវ វ ណ្ណ ៈ ថ ្ម ី ប៉ ុន ្ មាន នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁ចូរ ប ង្ហ ាញ ពី វ ណ្ណ ៈ នី មួយ ៗ ▁ | 43 | ▁ពួក ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ឡើង ន ូវ វ ណ្ណ ៈ ថ ្ម ី ពី រ គ ឺ ▁ប្រជាជន ម ូល ដ្ឋាន ▁និង ប្រ ជា ជន ថ ្ម ី ប្រ ជា ជន ម ូល ដ្ឋាន ▁ឬ ▁ប្រជាជន ច ាស់ ▁គឺជា ប្រ ជា ជន នៅ រស់ នៅ ត ាម ត ំ ប ន់ ជន បទ ▁គ្រប់គ្រង ដោយ ប ក្ស ក ុំ ម ុយ នី ស ក ម្ព ុ ជា ម ុន ថ ្ង ៃ ១ ៧ ▁មេសា ▁១៩ ៧ ៥ ▁ប្រជាជន នេះ ច ែក ជា ពី រ ទៀត គ ឺ ▁ប្រជាជន ព េញ សិ ទ្ធិ និ... | 262 |
តើភាពវឹកវរអ្វីខ្លះដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងបណ្តាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ក្នុងដំណាក់កាលក្រោយការទទួលឯករាជ្យជាតិ | null | ភាពវឹកវរដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងបណ្តាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ក្នុងដំណាក់កាលក្រោយការទទួលឯករាជ្យជាតិមានដូចជា សង្រ្គាមនៅតំបន់ឥណ្ឌូចិន ខ្មែរ ឡាវ វៀតណាមប្រទេសមីយ៉ាម៉ាដឹកនាំនយោបាយមិនចូលបក្សសម្ព័ន្ធក្រោមអំណាចយោធាបញ្ហាទាក់ទងនិងជនជាតិបញ្ហាទាក់ទងនិងសាសនា ការបះបោពួកអ៊ីស្លាម នៅប្រទេសហ្វីលីពីនសង្រ្គាមវៀតណាមអាមេរិចការផ្តួលរំលំស៊ូកាណូពី... | null | ភាពវឹកវរដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងបណ្តាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ក្នុងដំណាក់កាលក្រោយការទទួលឯករាជ្យជាតិមានដូចជា សង្រ្គាមនៅតំបន់ឥណ្ឌូចិន ខ្មែរ ឡាវ វៀតណាមប្រទេសមីយ៉ាម៉ាដឹកនាំនយោបាយមិនចូលបក្សសម្ព័ន្ធក្រោមអំណាចយោធាបញ្ហាទាក់ទងនិងជនជាតិបញ្ហាទាក់ទងនិងសាសនា ការបះបោពួកអ៊ីស្លាម នៅប្រទេសហ្វីលីពីនសង្រ្គាមវៀតណាមអាមេរិចការផ្តួលរំលំស៊ូកាណូពី... | ត ើ ភាព វ ឹក វរ អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល គ ួរ ឱ្យ ក ត់ សម ្ គ ាល់ នៅ ក្នុង បណ្ត ាប ្រ ទេស អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ក្នុង ដំ ណា ក់ កាល ក្រ ោយ ការ ទទួល ឯក រាជ ្យ ជាតិ Ġ | 49 | ភាព វ ឹក វរ ដ ែល គ ួរ ឱ្យ ក ត់ សម ្ គ ាល់ នៅ ក្នុង បណ្ត ាប ្រ ទេស អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ក្នុង ដំ ណា ក់ កាល ក្រ ោយ ការ ទទួល ឯក រាជ ្យ ជាតិ មាន ដូច ជា Ġ សង ្រ ្ គ ាម នៅ ត ំ ប ន់ ឥ ណ្ឌ ូច ិន Ġ ខ្ ម ែរ Ġ ឡា វ Ġ វ ៀត ណា ម ប្រ ទេស មី យ៉ា ម៉ា ដ ឹក នាំ ន យោ បា យ ម ិន ចូល ប ក្ស សម ្ ព ័ន ្ ធ ក្រោម អ ំណ ា ច យោ ធា ប ញ ្ហ ា ទ ាក់ ទ... | 178 | ▁តើ ភាព វ ឹក វរ អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល គ ួរ ឱ្យ ក ត់ ស ម្ គ ាល់ នៅ ក្នុង បណ្ត ា ប្រ ទេស អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ក្នុង ដ ំណ ាក់ កាល ក្រ ោយ ការ ទទួល ឯក រាជ ្យ ជាតិ ▁ | 48 | ▁ភាព វ ឹក វរ ដ ែល គ ួរ ឱ្យ ក ត់ ស ម្ គ ាល់ នៅ ក្នុង បណ្ត ា ប្រ ទេស អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ក្នុង ដ ំណ ាក់ កាល ក្រ ោយ ការ ទទួល ឯក រាជ ្យ ជាតិ មាន ដូច ជា ▁សង ្រ ្ គ ាម នៅ ត ំ ប ន់ ឥ ណ្ឌ ូច ិន ▁ខ្មែរ ▁ឡាវ ▁វៀតណាម ប្រ ទេស មី យ៉ា ម៉ា ដ ឹក នាំ ន យោ ប ាយ ម ិន ចូល ប ក្ស ស ម្ព ័ ន្ធ ក្រោម អ ំ ណា ច យោ ធា ប ញ ្ហ ា ទ ាក់ ទ ង និង ជន ជ... | 165 |
តើចំណេះដឹងស្ដីពីសិទ្ធិមនុស្ស និងប្រជាធិបតេយ្យក្នុងនាមជាសាស្រ្ដចារ្យមួយរូបប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ | null | ចំណេះដឹងពីសិទ្ធិមនុស្សនិងប្រជាធិតេយ្យក្នុងនាមជាសាស្រ្ដចារ្យមួយរូបប្រយោជន៍ដូចជាអាចឪ្យយើងបានច្បាស់ស្ដីពីដែនកំណត់នៃសេរីភាពរបស់ខ្លួនធ្វើឪ្យយើងចេះគោរពសិទ្ធិខ្លួនឯងនិងសិទ្ធិរបស់អ្នកដទៃអាចធ្វើឪ្យហ៊ានបញ្ចោញមតិយើងប្រើប្រាស់សិទ្ធិរបស់យើងក្នុងការជ្រើសរើសអ្នកដឹងនាំដែលយើងពេញមតិអាចឪ្យអាចសិស្សចូលរួមសកម្មភាពសង្គមដូចជា ការចូលរួនស្ដីពីស... | null | ចំណេះដឹងពីសិទ្ធិមនុស្សនិងប្រជាធិតេយ្យក្នុងនាមជាសាស្រ្ដចារ្យមួយរូបប្រយោជន៍ដូចជាអាចឪ្យយើងបានច្បាស់ស្ដីពីដែនកំណត់នៃសេរីភាពរបស់ខ្លួនធ្វើឪ្យយើងចេះគោរពសិទ្ធិខ្លួនឯងនិងសិទ្ធិរបស់អ្នកដទៃអាចធ្វើឪ្យហ៊ានបញ្ចោញមតិយើងប្រើប្រាស់សិទ្ធិរបស់យើងក្នុងការជ្រើសរើសអ្នកដឹងនាំដែលយើងពេញមតិអាចឪ្យអាចសិស្សចូលរួមសកម្មភាពសង្គមដូចជា ការចូលរួនស្ដីពីស... | ត ើ ចំ ណេ ះ ដ ឹង ស្ ដ ី ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស Ġ និង ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ក្នុង នា ម ជា សា ស្រ ្ ដ ចារ្យ មួយ រូប ប្រ យោ ជន ៍ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 40 | ចំ ណេ ះ ដ ឹង ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស និង ប្រ ជា ធិ ត េយ្យ ក្នុង នា ម ជា សា ស្រ ្ ដ ចារ្យ មួយ រូប ប្រ យោ ជន ៍ ដូច ជា អា ច ឪ ្យ យ ើង បាន ច្ បា ស់ ស្ ដ ី ពី ដ ែន កំ ណ ត់ នៃ សេ រី ភាព រ ប ស់ ខ្លួន ធ ្វ ើ ឪ ្យ យ ើង ច េះ គោ រ ព សិ ទ្ធិ ខ្លួន ឯ ង និង សិ ទ្ធិ រ ប ស់ អ្នក ដ ទ ៃ អា ច ធ ្វ ើ ឪ ្យ ហ៊ ាន បញ្ច ោ ញ ម តិ យ ើង ប្រ ើប ្រា ស... | 241 | ▁តើ ច ំណ េះ ដ ឹង ស្ ដ ី ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ▁និង ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ក្នុង ន ាម ជា សា ស្រ ្ ដ ចារ្យ មួយ រូប ប្រ យោ ជ ន៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 39 | ▁ចំណេះដឹង ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស និង ប្រ ជា ធ ិត េយ្យ ក្នុង ន ាម ជា សា ស្រ ្ ដ ចារ្យ មួយ រូប ប្រ យោ ជ ន៍ ដូច ជា អា ច ឪ ្យ យ ើង បាន ច ្ប ាស់ ស្ ដ ី ពី ដ ែន ក ំណ ត់ នៃ សេ រី ភាព រ ប ស់ ខ្លួន ធ ្វ ើ ឪ ្យ យ ើង ច េះ គ ោរ ព សិ ទ្ធិ ខ្លួន ឯ ង និង សិ ទ្ធិ រ ប ស់ អ្នក ដ ទ ៃ អា ច ធ ្វ ើ ឪ ្យ ហ៊ ាន បញ្ច ោ ញ ម តិ យ ើង ប្រ ើ ប្រ ាស់ ស... | 231 |
តើអង់ស៊ីមមានចំណែកថ្នាក់ប៉ុន្មានក្រុមធំៗ | null | អង់ស៊ីមមានចំណែកថ្នាក់អង់ស៊ីមជា៦ក្រុមធំៗគឺ អុកស៊ីដូរេដុតាស គឺជាអង់ស៊ីម ដែលចូលរួមក្នុងប្រតិកម្មអុកស៊ីដូរេដុកម្ម ប្រតិកម្មរេដុ ថ្នាក់រងរបស់ក្រុមនេះមាន ដេអ៊ីដ្រូសែនណាសអុកស៊ីដាសអុកស៊ីសែនណាសពែអុកស៊ីតដាសរេដុចតាសអ៊ីដ្រុកស៊ីឡាស ត្រង់ស្វ៊ែរ៉ាស គឺជាអង់ស៊ីម ដែលចូលរួមក្នុងប្រតិកម្មគីមីយថាប្រភេទដោយផ្ទេរម៉ូលេគុល ពីបណ្តុំមួយទៅបណ្តុំម... | null | អង់ស៊ីមមានចំណែកថ្នាក់អង់ស៊ីមជា៦ក្រុមធំៗគឺ អុកស៊ីដូរេដុតាស គឺជាអង់ស៊ីម ដែលចូលរួមក្នុងប្រតិកម្មអុកស៊ីដូរេដុកម្ម ប្រតិកម្មរេដុ ថ្នាក់រងរបស់ក្រុមនេះមាន ដេអ៊ីដ្រូសែនណាសអុកស៊ីដាសអុកស៊ីសែនណាសពែអុកស៊ីតដាសរេដុចតាសអ៊ីដ្រុកស៊ីឡាស ត្រង់ស្វ៊ែរ៉ាស គឺជាអង់ស៊ីម ដែលចូលរួមក្នុងប្រតិកម្មគីមីយថាប្រភេទដោយផ្ទេរម៉ូលេគុល ពីបណ្តុំមួយទៅបណ្តុំម... | ត ើ អ ង់ ស៊ី ម មាន ចំ ណ ែក ថ្ន ាក់ ប៉ ុន ្ម ាន ក្រុម ធ ំ ៗ Ġ | 20 | អ ង់ ស៊ី ម មាន ចំ ណ ែក ថ្ន ាក់ អ ង់ ស៊ី ម ជា ៦ ក្រុម ធ ំ ៗ គ ឺ ĠâĢĭ អ ុក ស៊ី ដ ូរ េ ដ ុត ាស Ġ គ ឺ ជា អ ង់ ស៊ី ម Ġ ដ ែល ចូល រួម ក្នុង ប្រ តិ កម្ម អ ុក ស៊ី ដ ូរ េ ដ ុក ម្ម Ġ ប្រ តិ កម្ម រ េ ដ ុ Ġ ថ្ន ាក់ រ ង រ ប ស់ ក្រុម នេះ មាន Ġ ដ េ អ៊ី ដ ្រ ូស ែន ណា ស អ ុក ស៊ី ដា ស អ ុក ស៊ី សែន ណា ស ព ែ អ ុក ស៊ី ត ដា ស រ េ ដ ុច តា ស អ... | 470 | ▁តើ អ ង់ ស៊ី ម មាន ច ំណ ែក ថ្ន ាក់ ប៉ ុន ្ មាន ក្រុម ធ ំ ៗ ▁ | 19 | ▁អង់ ស៊ី ម មាន ច ំណ ែក ថ្ន ាក់ អ ង់ ស៊ី ម ជា ៦ ក្រុម ធ ំ ៗ គ ឺ ▁អុក ស៊ី ដ ូរ េ ដ ុត ាស ▁គឺជា អ ង់ ស៊ី ម ▁ដែល ចូល រួម ក្នុង ប្រ តិ កម្ម អ ុក ស៊ី ដ ូរ េ ដ ុ កម្ម ▁ប្រតិកម្ម រ េ ដ ុ ▁ថ្នាក់ រ ង រ ប ស់ ក្រុម នេះ មាន ▁ដេ អ៊ី ដ ្រ ូស ែន ណា ស អ ុក ស៊ី ដា ស អ ុក ស៊ី សែន ណា ស ព ែ អ ុក ស៊ី ត ដា ស រ េ ដ ុច តា ស អ៊ី ដ ្រ ុក ស៊ី ឡា... | 431 |
តើព្រហ្មវិហារធម៌មានប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ | null | ព្រហ្មវិហារធម៌មានបួនមេត្តាករុណាមុទិតាឧបេក្ខា | null | ព្រហ្មវិហារធម៌មានបួនមេត្តាករុណាមុទិតាឧបេក្ខា | ត ើ ព្រ ហ្ម វិ ហា រ ធម៌ មាន ប៉ ុន ្ម ាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 18 | ព្រ ហ្ម វិ ហា រ ធម៌ មាន ប ួន មេ ត្ត ាក រុណ ាម ុ ទិ តា ឧ ប េក ្ខ ា | 22 | ▁តើ ព្រ ហ្ម វិ ហា រ ធម៌ មាន ប៉ ុន ្ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 17 | ▁ព្រហ្ម វិ ហា រ ធម៌ មាន ប ួន មេ ត្ត ាក រុណ ាម ុ ទិ តា ឧ ប េ ក្ខ ា | 21 |
តើសិទ្ធិនារីខ្មែរមួយចំនួនដែលគេពុំទាន់គោរពឪ្យបានត្រឹមត្រូវនោះមានអ្វីខ្លះ | null | សិទ្ធិនារីខ្មែរមួយចំនួនដែលគេពុំទាន់គោរពឲ្យបានត្រឹមត្រូវនោះមានដូចជាស្ត្រីខ្មែរពុំទាន់ទទួលបានអាហារត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រាន់តាមកម្រិតអាហារូបត្ថម្ភនៅឡើយស្ថានភាពសុខភាពស្រ្តីជាមាតាត្រូវទទួលរងគ្រោះដោយជំងឺឆ្លងកាត់ផ្សេងៗ កម្លាំងចុះខ្សោយ ដោយសារមានកូនញឹក ឬច្រើនពេកម្តាយ និងទារកខ្លះត្រូវស្លាប់ពេលមានផ្ទៃពោះ ឬពេលសម្រាលដោយខ្វះជំនួយសង្... | null | សិទ្ធិនារីខ្មែរមួយចំនួនដែលគេពុំទាន់គោរពឲ្យបានត្រឹមត្រូវនោះមានដូចជាស្ត្រីខ្មែរពុំទាន់ទទួលបានអាហារត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រាន់តាមកម្រិតអាហារូបត្ថម្ភនៅឡើយស្ថានភាពសុខភាពស្រ្តីជាមាតាត្រូវទទួលរងគ្រោះដោយជំងឺឆ្លងកាត់ផ្សេងៗ កម្លាំងចុះខ្សោយ ដោយសារមានកូនញឹក ឬច្រើនពេកម្តាយ និងទារកខ្លះត្រូវស្លាប់ពេលមានផ្ទៃពោះ ឬពេលសម្រាលដោយខ្វះជំនួយសង្... | ត ើស ិទ្ធ ិន ារ ី ខ្ ម ែរ មួយ ចំ ន ួន ដ ែល គ េ ពុ ំ ទាន ់ គោ រ ព ឪ ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ ន ោះ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 38 | សិ ទ្ធិ នា រី ខ្ ម ែរ មួយ ចំ ន ួន ដ ែល គ េ ពុ ំ ទាន ់ គោ រ ព ឲ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ ន ោះ មាន ដូច ជា ស្ត្រ ី ខ្ ម ែរ ពុ ំ ទាន ់ ទទួលបាន អា ហា រ ត្រ ឹម ត្រូវ Ġ និង គ្រ ប់ គ្រ ាន់ តា មក ម្រ ិត អា ហា រូប ត្ថ ម្ភ នៅ ឡ ើយ ស្ថាន ភាព សុខ ភាព ស្រ ្ត ី ជា មា តា ត្រូវ ទទួល រ ង គ្រ ោះ ដោយ ជំ ង ឺ ឆ្ លង កាត់ ផ្ សេ ង ៗ Ġ ក ម្ល ាំង ច ុះ... | 247 | ▁តើ សិ ទ្ធិ នា រី ខ្ ម ែរ មួយ ចំ ន ួន ដ ែល គ េ ព ុំ ទ ាន់ គ ោរ ព ឪ ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ ន ោះ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 37 | ▁សិទ្ធិ នា រី ខ្ ម ែរ មួយ ចំ ន ួន ដ ែល គ េ ព ុំ ទ ាន់ គ ោរ ព ឲ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ ន ោះ មាន ដូច ជា ស្ត្រ ី ខ្ ម ែរ ព ុំ ទ ាន់ ទទួលបាន អា ហា រ ត្រ ឹម ត្រូវ ▁និង គ្រ ប់ គ្រ ាន់ តា មក ម្រ ិត អា ហា រូប ត្ថ ម្ភ នៅ ឡ ើយ ស្ថាន ភាព សុខ ភាព ស្រ ្ត ី ជា មា តា ត្រូវ ទទួល រ ង គ្រ ោះ ដោយ ជំ ង ឺ ឆ្ លង កាត់ ផ្ ស េង ៗ ▁កម្លាំង ច ុះ ខ្ស... | 237 |
នៅក្នុងវិស័យសង្គមតើរដ្ឋាភិបាលអាឡឺម៉ង់ខាងលិចបានយកចិត្តទុកដាក់អ្វីខ្លះ | null | ក្នុងវិស័យសង្គមតើរដ្ឋាភិបាលអាឡឺម៉ង់ខាងលិចបានយកចិត្តទុកដាក់លើ ប្រាក់ធានារ៉បរងខាងការងារអ្នកគ្មានការងារធ្វើនិងមនុស្សចាស់ជរាផ្ដល់សិទ្ធិឲ្យស្រ្ដីស្មើគ្នានឹងបុរសស្រ្ដីមានផ្ទៃពោះត្រូវបានឈប់សម្រាករយៈពេល៦ខែក្រោយឆ្លងទន្លេរួចរដ្ឋាភិបាលបានសង់ផ្ទះថ្មីចំនួន១២លានខ្នងបន្ថែម | null | ក្នុងវិស័យសង្គមតើរដ្ឋាភិបាលអាឡឺម៉ង់ខាងលិចបានយកចិត្តទុកដាក់លើ ប្រាក់ធានារ៉បរងខាងការងារអ្នកគ្មានការងារធ្វើនិងមនុស្សចាស់ជរាផ្ដល់សិទ្ធិឲ្យស្រ្ដីស្មើគ្នានឹងបុរសស្រ្ដីមានផ្ទៃពោះត្រូវបានឈប់សម្រាករយៈពេល៦ខែក្រោយឆ្លងទន្លេរួចរដ្ឋាភិបាលបានសង់ផ្ទះថ្មីចំនួន១២លានខ្នងបន្ថែម | នៅ ក្នុង វិ ស ័យ សង ្ គម ត ើរ ដ្ឋា ភិ បាល អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច បាន យកចិត្តទុកដាក់ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 28 | ក្នុង វិ ស ័យ សង ្ គម ត ើរ ដ្ឋា ភិ បាល អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច បាន យកចិត្តទុកដាក់ លើ Ġ ប្រា ក់ ធាន ារ ៉ បរ ង ខា ង ការងារ អ្នក គ ្ម ាន ការងារ ធ ្វ ើន ិ ង ម នុ ស្ស ច ាស់ ជ រា ផ្ ដល់ សិ ទ្ធិ ឲ្យ ស្រ ្ ដ ី ស្ម ើ គ្នា នឹង ប ុរ ស ស្រ ្ ដ ី មាន ផ្ ទ ៃ ព ោះ ត្រូវ បាន ឈ ប់ សម ្រា ករ យ ៈ ពេល ៦ ខែ ក្រ ោយ ឆ្ លង ទ ន្ ល េរ ួច រដ្ឋ ា ភ... | 121 | ▁នៅក្នុង វិ ស ័យ ស ង្គ ម ត ើរ ដ្ឋា ភិ បាល អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច បាន យកចិត្តទុកដាក់ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 27 | ▁ក្នុង វិ ស ័យ ស ង្គ ម ត ើរ ដ្ឋា ភិ បាល អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច បាន យកចិត្តទុកដាក់ លើ ▁ប្រាក់ ធាន ា រ៉ បរ ង ខា ង ការងារ អ្នក គ ្ មាន ការងារ ធ ្វ ើ និង ម នុ ស្ស ច ាស់ ជ រា ផ្ ដល់ សិ ទ្ធិ ឲ្យ ស្រ ្ ដ ី ស្ម ើ គ្នា នឹង ប ុរ ស ស្រ ្ ដ ី មាន ផ្ ទ ៃ ព ោះ ត្រូវ បាន ឈ ប់ ស ម្រ ាក រយ ៈ ពេល ៦ ខែ ក្រ ោយ ឆ្ លង ទ ន ្ល េរ ួច រ ដ្ឋា ភិ ... | 119 |
តើមានមូលហេតុអ្វីខ្លះជាចំនុចចាប់ផ្ដើមនៃវិបត្ដិសេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិចឆ្នាំ១៩២៩ | null | វិបត្ដិសេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិកឆ្នាំ១៩២៩បានចាប់ផ្ដើមឡើងនៅពេលដែលលោកប្រធានាធិបតីសហរដ្ឋអាមេរិកដែលបន្ដតំណែងវិល សុន បាននាំគ្នាកសាងសេដ្ឋកិច្ចតាមទ្រឹស្ដីដើមទុនឲ្យគេធ្វើការបង្កើតផលិតផលច្រើហួសហេតុពេកដែលបានធ្វើឪ្យតម្រូវការទីផ្សារបានរួមតូចពោលគឺការអនុវត្ដទ្រឹស្ដីបាននាំមកនូវបរិមាណទំនិញកើនឡើងមិនធ្លាប់មានពីមុនមក | null | វិបត្ដិសេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិកឆ្នាំ១៩២៩បានចាប់ផ្ដើមឡើងនៅពេលដែលលោកប្រធានាធិបតីសហរដ្ឋអាមេរិកដែលបន្ដតំណែងវិល សុន បាននាំគ្នាកសាងសេដ្ឋកិច្ចតាមទ្រឹស្ដីដើមទុនឲ្យគេធ្វើការបង្កើតផលិតផលច្រើហួសហេតុពេកដែលបានធ្វើឪ្យតម្រូវការទីផ្សារបានរួមតូចពោលគឺការអនុវត្ដទ្រឹស្ដីបាននាំមកនូវបរិមាណទំនិញកើនឡើងមិនធ្លាប់មានពីមុនមក | ត ើម ាន ម ូល ហេតុ អ ្វី ខ្ ល ះ ជា ចំ នុ ច ច ាប់ ផ្ ដើម នៃ វិ ប ត ្ ដ ិស េ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិ ច ឆ្នាំ ១៩ ២ ៩ Ġ | 41 | វិ ប ត ្ ដ ិស េ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ឆ្នាំ ១៩ ២ ៩ បាន ច ាប់ ផ្ ដើម ឡើង នៅ ពេល ដ ែល លោក ប្រ ធាន ា ធិ បតី ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ដ ែល ប ន្ ដ ត ំណ ែង វិ ល Ġ សុ ន Ġ បាន នាំ គ្នា ក សា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច តា ម ទ្រ ឹ ស្ ដ ី ដើម ទ ុន ឲ្យ គ េ ធ ្វ ើក ារ បង ្ក ើត ផល ិត ផល ច្ រ ើ ហ ួស ហេតុ ព េក ដ ែល បាន ធ ្វ ើ ឪ ្យ ត ម្រ ូវ ការ... | 153 | ▁តើ មាន ម ូល ហេតុ អ ្វី ខ្ ល ះ ជា ចំ ន ុច ច ាប់ ផ្ ដើម នៃ វិ ប ត ្ ដ ិ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ស ហ រដ្ឋ អា ម េរ ិច ឆ្នាំ ១៩ ២ ៩ ▁ | 40 | ▁វិ ប ត ្ ដ ិ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ឆ្នាំ ១៩ ២ ៩ បាន ច ាប់ ផ្ ដើម ឡើង នៅ ពេល ដ ែល លោក ប្រ ធាន ា ធិ បតី ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ដ ែល ប ន្ ដ ត ំណ ែង វិ ល ▁សុន ▁បាន នាំ គ្នា ក សា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច ត ាម ទ្រ ឹ ស្ ដ ី ដើម ទ ុន ឲ្យ គ េ ធ ្វ ើ ការ ប ង្ក ើត ផល ិត ផល ច ្រ ើ ហ ួស ហេតុ ព េក ដ ែល បាន ធ ្វ ើ ឪ ្យ ត ម្រ ូវ ការ ទ... | 152 |
តើទង់ជាតិខ្មែរមានពណ៌អ្វីខ្លះ ពណ៌នីមួយៗមានអត្ថន័យដូចម្ដេច | null | ទង់ជាតិខ្មែរមានបីពណ៌ពណ៌ខៀវជាំ ជានិមិត្តរូបទឹកដីធំទូលំទូលាយសំបូរស្តុកស្តម្ភ ដោយសម្បត្តិធម្មជាតិ និងវប្បធម៌ពណ៌ក្រហមឈាម ជានិមិត្តរូបនៃសេចក្តីអង់អាចក្លាហានរបស់ជាតិខ្មែរក្នុងការពារ និងកសាងមាតុភូមិ ពណ៌ស ជាផ្ទៃប្រាសាទកំពូលបី ជានិមិត្តរូបនៃសម្បត្តិវប្បធម៌ កេតនភ័ណជាតិ និងសេចក្តីរុងរឿងរបស់ជាតិខ្មែរ | null | ទង់ជាតិខ្មែរមានបីពណ៌ពណ៌ខៀវជាំ ជានិមិត្តរូបទឹកដីធំទូលំទូលាយសំបូរស្តុកស្តម្ភ ដោយសម្បត្តិធម្មជាតិ និងវប្បធម៌ពណ៌ក្រហមឈាម ជានិមិត្តរូបនៃសេចក្តីអង់អាចក្លាហានរបស់ជាតិខ្មែរក្នុងការពារ និងកសាងមាតុភូមិ ពណ៌ស ជាផ្ទៃប្រាសាទកំពូលបី ជានិមិត្តរូបនៃសម្បត្តិវប្បធម៌ កេតនភ័ណជាតិ និងសេចក្តីរុងរឿងរបស់ជាតិខ្មែរ | ត ើ ទ ង់ ជាតិ ខ្ ម ែរ មាន ព ណ៌ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ព ណ៌ នី មួយ ៗ មាន អ ត្ថ ន ័យ ដូច ម្ ដ េច Ġ | 30 | ទ ង់ ជាតិ ខ្ ម ែរ មាន បី ព ណ៌ ព ណ៌ ខ ៀវ ជា ំ Ġ ជា និ ម ិត្ត រូប ទឹក ដ ី ធ ំ ទូ លំ ទូ លា យ សំ បូ រស ្ត ុក ស្ត ម្ភ Ġ ដោយ សម្បត្តិ ធម្ម ជាតិ Ġ និង វ ប្ប ធម៌ ព ណ៌ ក្រ ហ ម ឈ ាម ĠÂł ជា និ ម ិត្ត រូប នៃ សេ ច ក្តី អ ង់ អា ច ក្លា ហាន រ ប ស់ ជាតិ ខ្ ម ែរ ក្នុង ការពារ Ġ និង ក សា ង មា ត ុ ភ ូម ិ Ġ ព ណ៌ ស Ġ ជា ផ្ ទ ៃ ប្រា សា ទ កំ ព... | 132 | ▁តើ ទ ង់ ជាតិ ខ្ ម ែរ មាន ព ណ៌ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ពណ៌ នី មួយ ៗ មាន អ ត្ថ ន ័យ ដូច ម្ ដ េច ▁ | 28 | ▁ទ ង់ ជាតិ ខ្ ម ែរ មាន បី ព ណ៌ ព ណ៌ ខ ៀវ ជ ាំ ▁ជា និ ម ិត្ត រូប ទឹក ដ ី ធ ំ ទូ លំ ទ ូល ាយ សំ ប ូរ ស្ត ុក ស្ត ម្ភ ▁ដោយ សម្បត្តិ ធម្ម ជាតិ ▁និង វ ប្ប ធម៌ ព ណ៌ ក្រ ហ ម ឈ ាម ▁ជា និ ម ិត្ត រូប នៃ ស េច ក្តី អ ង់ អា ច ក្លា ហាន រ ប ស់ ជាតិ ខ្ ម ែរ ក្នុង ការពារ ▁និង ក សា ង ម ាត ុ ភ ូម ិ ▁ពណ៌ ស ▁ជា ផ្ ទ ៃ ប្រា សា ទ ក ំព ូល បី ▁ជ... | 130 |
តើកម្ពុជាមានវិស័យណាខ្លះដែលជួយឲ្យសេដ្ឋកិច្ចមានការរីកចម្រើន | null | វិស័យដែលជួយឲ្យសេដ្ឋកិច្ចកម្ពុជាមានការរីកចម្រើនមានដូចជាវិស័យកសិកម្មប្រទេសកម្ពុជា ជាប្រទេសកសិកម្ម មានប្រជាជនប្រហែល ៨៥ ជាកសិករដែលមានផ្ទៃដីដាំដុះដំណាំជាប្រភេទដីប្រកបដោយ ជីវជាតិសម្បូរប្រភពទឹកសម្រាប់ស្រោចស្រពនិងអាកាសធាតុក្តៅហើយសើមដែលអំណោយផលដល់ការបង្កបង្កើនផលស្ទើគ្រប់ប្រភេទមួយវិញទៀតកម្ពុជាក៏បានផ្តល់នូវបច្ចេកទេសក្នុងការ... | null | វិស័យដែលជួយឲ្យសេដ្ឋកិច្ចកម្ពុជាមានការរីកចម្រើនមានដូចជាវិស័យកសិកម្មប្រទេសកម្ពុជា ជាប្រទេសកសិកម្ម មានប្រជាជនប្រហែល ៨៥ ជាកសិករដែលមានផ្ទៃដីដាំដុះដំណាំជាប្រភេទដីប្រកបដោយ ជីវជាតិសម្បូរប្រភពទឹកសម្រាប់ស្រោចស្រពនិងអាកាសធាតុក្តៅហើយសើមដែលអំណោយផលដល់ការបង្កបង្កើនផលស្ទើគ្រប់ប្រភេទមួយវិញទៀតកម្ពុជាក៏បានផ្តល់នូវបច្ចេកទេសក្នុងការ... | ត ើក ម្ព ុ ជា មាន វិ ស ័យ ណា ខ្ ល ះ ដ ែល ជ ួយ ឲ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច មាន ការ រី ក ចម្រ ើន Ġ | 27 | ĠâĢĭâĢĭ វិ ស ័យ ដ ែល ជ ួយ ឲ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ក ម្ព ុ ជា មាន ការ រី ក ចម្រ ើន មាន ដូច ជា វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ប្រ ទេស âĢĭ ក ម្ព ុ ជា Ġ ជា ប្រ ទេស ក សិ កម្ម Ġ មាន ប្រ ជា ជន ប្រ ហ ែល Ġ ៨ ៥ Ġ ជា ក សិ ករ ដ ែល មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ដា ំ ដ ុះ ដំ ណា ំ ជា ប្រ ភ េ ទ ដ ី ប្រ ក ប ដោយ Ġ ជីវ ជាតិ ស âĢĭ ម្ បូ រ ប្រ ភព ទឹក សម ្រា ប់ ស្រ ោច ស្រ ព ... | 1,028 | ▁តើ ក ម្ព ុ ជា មាន វិ ស ័យ ណា ខ្ ល ះ ដ ែល ជ ួយ ឲ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច មាន ការ រី ក ចម្រ ើន ▁ | 27 | ▁វិស័យ ដ ែល ជ ួយ ឲ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ក ម្ព ុ ជា មាន ការ រី ក ចម្រ ើន មាន ដូច ជា វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ប្រ ទេស ▁កម្ពុជា ▁ជា ប្រ ទេស ក សិ កម្ម ▁មាន ប្រ ជា ជន ប្រ ហ ែល ▁៨ ៥ ▁ជា ក សិ ករ ដ ែល មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ដ ាំ ដ ុះ ដ ំណ ាំ ជា ប្រ ភ េ ទ ដ ី ប្រ ក ប ដោយ ▁ជីវ ជាតិ ស ▁ម ្ប ូរ ប្រ ភព ទឹក ស ម្រ ាប់ ស្រ ោច ស្រ ព ▁និង អា កាស ធាតុ ក្ត ៅ ... | 936 |
តើព្រះបាទសម្តេច នរោត្តម សីហនុ និងសម្តេច ហ៊ុន សែន មានតូនាទីអ្វីខ្លះក្នុងការបញ្ចប់សង្គ្រាមនៅកម្ពុជា | null | តួនាទីសំខាន់សម្តេចនរោត្តមសីហនុជាតំណាងចលនាត្រីភាគីៈ តំណាងចលនាត្រីភាគីរួមមាន ចលនាតស៊ូរបស់សម្តេចនរោត្តម សីហនុ ចលនាតស៊ូរបស់លោកសឺន សានជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាជាតិជាន់ខ្ពស់ជាអ្នកផ្តួចផ្តើមគំនិតឲ្យមានកិច្ចចរចារបញ្ចប់សង្គ្រាមនៅកម្ពុជាដែលនាំមានកិច្ចព្រមព្រៀង ២៣ តុលា ១៩៩១ ដើម្បីបញ្ចប់សង្គ្រាមជាបិតាផ្សះផ្សារជាតិ បង្រូបបង្រួមជាតិ ជាក... | null | តួនាទីសំខាន់សម្តេចនរោត្តមសីហនុជាតំណាងចលនាត្រីភាគីៈ តំណាងចលនាត្រីភាគីរួមមាន ចលនាតស៊ូរបស់សម្តេចនរោត្តម សីហនុ ចលនាតស៊ូរបស់លោកសឺន សានជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាជាតិជាន់ខ្ពស់ជាអ្នកផ្តួចផ្តើមគំនិតឲ្យមានកិច្ចចរចារបញ្ចប់សង្គ្រាមនៅកម្ពុជាដែលនាំមានកិច្ចព្រមព្រៀង ២៣ តុលា ១៩៩១ ដើម្បីបញ្ចប់សង្គ្រាមជាបិតាផ្សះផ្សារជាតិ បង្រូបបង្រួមជាតិ ជាក... | ត ើ ព្រ ះ បាទ សម ្ត េច Ġ ន រ ោត ្ត ម Ġ សី ហ នុ Ġ និង សម ្ត េច Ġ ហ៊ ុន Ġ សែន Ġ មាន តូ នាទី អ ្វី ខ្ ល ះ ក្នុង ការ បញ្ច ប់ សង ្ គ្រ ាម នៅ ក ម្ព ុ ជា Ġ | 44 | ត ួន ា ទី សំ ខា ន់ សម ្ត េច ន រ ោត ្ត ម សី ហ នុ ជា ត ំណ ាង ច ល នា ត្រ ី ភាគ ី ៈ Ġ ត ំណ ាង ច ល នា ត្រ ី ភាគ ី រួម មាន Ġ ច ល នា ត ស៊ូ រ ប ស់ សម ្ត េច ន រ ោត ្ត ម Ġ សី ហ នុ Ġ ច ល នា ត ស៊ូ រ ប ស់ លោក ស ឺន Ġ សា ន ជា ប្រ ធាន ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ជាតិ ជា ន់ ខ្ ព ស់ ជា អ្នក ផ្តួចផ្តើម គ ំ និ ត ឲ្យ មាន កិច្ច ចរ ចារ បញ្ច ប់ សង ្ គ្រ... | 604 | ▁តើ ព្រ ះ បាទ សម ្ត េច ▁នរោត្តម ▁សីហនុ ▁និង សម ្ត េច ▁ហ៊ុន ▁សែន ▁មាន តូ នាទី អ ្វី ខ្ ល ះ ក្នុង ការ បញ្ច ប់ ស ង្គ ្រា ម នៅ ក ម្ព ុ ជា ▁ | 36 | ▁តួនាទី សំ ខ ាន់ សម ្ត េច ន រ ោ ត្ត ម សី ហ នុ ជា ត ំណ ាង ច ល នា ត្រ ី ភាគ ី ៈ ▁តំណាង ច ល នា ត្រ ី ភាគ ី រួម មាន ▁ចលនា ត ស៊ូ រ ប ស់ សម ្ត េច ន រ ោ ត្ត ម ▁សីហនុ ▁ចលនា ត ស៊ូ រ ប ស់ លោក ស ឺន ▁សាន ជា ប្រ ធាន ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ជាតិ ជ ាន់ ខ្ ព ស់ ជា អ្នក ផ្តួចផ្តើម គ ំ ន ិត ឲ្យ មាន កិច្ច ចរ ចារ បញ្ច ប់ ស ង្គ ្រា ម នៅ ក ម្ព ុ ជ... | 564 |
តើមូលហេតុអ្វីបានជាគេផ្តល់ការលើកទឹកចិត្ត ឬរង្វាន់ដល់អ្នកមានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងរបកគំហើញថ្មី | null | ការលើកទឹកចិត្តដល់ដល់អ្នកមានគំនិតច្នៃប្រឌិតជម្រុញឱ្យមានការច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ និងរបកគំហើញថ្មីទាំងសង្គមនិងវិទ្យាសាស្រ្តដែលផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់មនុស្សជាតិ ពិភពលោកចាត់ទុកថាជាការលើកទឹកចិត្តជាគន្លឹះសំខាន់សម្រាប់អភិវឌ្ឍសង្គមជាតិ ដូចជារង្វាន់ណូបែល បានផ្តល់ដល់ជនណាដែលមានស្នាដៃរកឃើញនូវគំនិតថ្មី សម្ភារៈថ្មីមធ្យោបាយថ្មីមានប្រយោជន៍សម្រាប់ម... | null | ការលើកទឹកចិត្តដល់ដល់អ្នកមានគំនិតច្នៃប្រឌិតជម្រុញឱ្យមានការច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ និងរបកគំហើញថ្មីទាំងសង្គមនិងវិទ្យាសាស្រ្តដែលផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់មនុស្សជាតិ ពិភពលោកចាត់ទុកថាជាការលើកទឹកចិត្តជាគន្លឹះសំខាន់សម្រាប់អភិវឌ្ឍសង្គមជាតិ ដូចជារង្វាន់ណូបែល បានផ្តល់ដល់ជនណាដែលមានស្នាដៃរកឃើញនូវគំនិតថ្មី សម្ភារៈថ្មីមធ្យោបាយថ្មីមានប្រយោជន៍សម្រាប់ម... | ត ើម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េ ផ្ ត ល់ ការ លើក ទឹក ចិត្ត Ġ ឬ រ ង ្វា ន់ ដល់ អ្នក មាន គ ំ និ ត ច្ នៃ ប្រ ឌ ិត Ġ និង រ ប ក គ ំ ហ ើ ញ ថ ្ម ី Ġ | 46 | ការ លើក ទឹក ចិត្ត ដល់ ដល់ អ្នក មាន គ ំ និ ត ច្ នៃ ប្រ ឌ ិត ជ ម្រ ុញ ឱ្យ មាន ការ ច្ នៃ ប្រ ឌ ិត ខ្ ព ស់ Ġ និង រ ប ក គ ំ ហ ើ ញ ថ ្ម ី ទ ាំង សង ្ គម និង វិទ្យា សា ស្រ ្ត ដ ែល ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជន ៍ ដល់ ម នុ ស្ស ជាតិ Ġ ពិ ភព លោក ច ាត់ ទុក ថា ជា ការ លើក ទឹក ចិត្ត ជា គ ន្ ល ឹ ះ សំ ខា ន់ សម ្រា ប់ អភិវឌ្ឍ សង ្ គម ជាតិ Ġ ដូច ជ... | 225 | ▁តើ ម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េ ផ្ ត ល់ ការ លើក ទឹក ចិត្ត ▁ឬ រ ង ្វា ន់ ដល់ អ្នក មាន គ ំ ន ិត ច្ នៃ ប្រ ឌ ិត ▁និង រ ប ក គ ំ ហ ើ ញ ថ ្ម ី ▁ | 46 | ▁ការ លើក ទឹក ចិត្ត ដល់ ដល់ អ្នក មាន គ ំ ន ិត ច្ នៃ ប្រ ឌ ិត ជ ម្រ ុញ ឱ្យ មាន ការ ច្ នៃ ប្រ ឌ ិត ខ្ ព ស់ ▁និង រ ប ក គ ំ ហ ើ ញ ថ ្ម ី ទ ាំង ស ង្គ ម និង វិទ្យា សា ស្រ ្ត ដ ែល ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ ដល់ ម នុ ស្ស ជាតិ ▁ពិភពលោក ច ាត់ ទុក ថា ជា ការ លើក ទឹក ចិត្ត ជា គ ន ្ល ឹ ះ សំ ខ ាន់ ស ម្រ ាប់ អភិវឌ្ឍ ស ង្គ ម ជាតិ ▁ដូចជា រ ង... | 219 |
ការអប់រំពលរដ្ឋវិជ្ជា និងវិជ្ជានយោបាយ អាចដើរទន្ទឹមគ្នាបានដែរឬទេ | null | ត្រូវដើរជាមួយគ្នាជាការចាំបាច់ ព្រោះពលរដ្ឋវិជ្ជានិងនយោបាយជាបងប្អូនបង្កើតនិងគ្នា អាចដឹកដៃគ្នាកសាងសន្តិភាពបាន ពលរដ្ឋវិជ្ជានាំឲ្យពលរដ្ឋម្នាក់ៗស្គាល់តម្លៃនៃសិទ្ធិសេរីភាពរបស់ខ្លួនផង ស្គាល់ការងារខាងសេដ្ឋកិច្ចដែលទាក់ទិនទៅនឹងជីវភាពរបស់ខ្លួនផង ឯនយោបាយគោរពសិទិ្ធសេរីភាពរបស់ប្រជារាស្រ្តទូទាំងប្រទេស និងជីវភាពខាងសេដ្ឋកិច្ច សម្រាប់ប្រ... | null | ត្រូវដើរជាមួយគ្នាជាការចាំបាច់ ព្រោះពលរដ្ឋវិជ្ជានិងនយោបាយជាបងប្អូនបង្កើតនិងគ្នា អាចដឹកដៃគ្នាកសាងសន្តិភាពបាន ពលរដ្ឋវិជ្ជានាំឲ្យពលរដ្ឋម្នាក់ៗស្គាល់តម្លៃនៃសិទ្ធិសេរីភាពរបស់ខ្លួនផង ស្គាល់ការងារខាងសេដ្ឋកិច្ចដែលទាក់ទិនទៅនឹងជីវភាពរបស់ខ្លួនផង ឯនយោបាយគោរពសិទិ្ធសេរីភាពរបស់ប្រជារាស្រ្តទូទាំងប្រទេស និងជីវភាពខាងសេដ្ឋកិច្ច សម្រាប់ប្រ... | ការ អ ប់ រំ ពល រដ្ឋ វិជ្ជា Ġ និង វិជ្ជា ន យោ បា យ Ġ អា ច ដ ើរ ទ ន្ទ ឹម គ្នា បាន ដ ែរ ឬ ទេ Ġ | 26 | ត្រូវ ដ ើរ ជា មួយ គ្នា ជា ការ ចាំបាច់ Ġ ព្រ ោះ ពល រដ្ឋ វិជ្ជា និង ន យោ បា យ ជា បង ប្ អូ ន បង ្ក ើត និង គ្នា Ġ អា ច ដ ឹក ដៃ គ្នា ក សា ង ស ន្ត ិ ភាព បាន Ġ ពល រដ្ឋ វិជ្ជា នាំ ឲ្យ ពល រដ្ឋ ម្ នាក់ ៗ ស្ គ ាល់ ត ម្ល ៃ នៃ សិ ទ្ធិ សេ រី ភាព រ ប ស់ ខ្លួន ផ ង Ġ ស្ គ ាល់ ការងារ ខា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច ដ ែល ទ ាក់ ទិ ន ទៅ នឹង ជីវ ភាព រ ប ... | 181 | ▁ការអប់រំ ពល រដ្ឋ វិជ្ជា ▁និង វិជ្ជា ន យោ ប ាយ ▁អាច ដ ើរ ទ ន្ទ ឹម គ្នា បាន ដ ែរ ឬ ទេ ▁ | 22 | ▁ត្រូវ ដ ើរ ជា មួយ គ្នា ជា ការ ចាំបាច់ ▁ព្រោះ ពល រដ្ឋ វិជ្ជា និង ន យោ ប ាយ ជា បង ប ្អ ូន ប ង្ក ើត និង គ្នា ▁អាច ដ ឹក ដៃ គ្នា ក សា ង ស ន្ត ិ ភាព បាន ▁ពលរដ្ឋ វិជ្ជា នាំ ឲ្យ ពល រដ្ឋ ម្ នាក់ ៗ ស្ គ ាល់ ត ម្ល ៃ នៃ សិ ទ្ធិ សេ រី ភាព រ ប ស់ ខ្លួន ផ ង ▁ស្គាល់ ការងារ ខា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច ដ ែល ទ ាក់ ទ ិន ទៅ នឹង ជីវ ភាព រ ប ស់ ខ្លួន... | 170 |
តាមសិត្ថិពាណិជ្ជកម្មឆ្នាំ ១៩៩៩ បញ្ជាក់ថាជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្មកម្ពុជាមានឪនភាពខ្លាំងតើត្រូវធ្វើដូចម្តេច ដើម្បីកាត់បន្ថយឪនភាពជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្ម ហើយជំរុញលំនាំចេញឲ្យបានច្រើន | null | ដើម្បីកាត់បន្ថយឪនភាពជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្ម ហើយជំរុញលំនាំចេញបានច្រើន គឺ ពង្រឹង និងពង្រីក ផលិតកម្មក្នុងស្រុកទាំងកសិកម្ម និងឩស្សាហកម្មបំផុតស្មារតី និងបណ្តុះបណ្តាលប្រជាជនឲ្យចេះផលិត និងប្រើប្រាស់ផលិតផលក្នុងស្រុកកាត់បន្ថយលំនាំចូលនូវសម្ភារៈផ្សេងៗ និងគ្រឿងឩបភោគបរិភោគដែលមិនសូវមានតម្រូវការបង្កើនការផលិតនូវផលិតផលក្នុងស្រុកដោយធានាបាននូវ... | null | ដើម្បីកាត់បន្ថយឪនភាពជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្ម ហើយជំរុញលំនាំចេញបានច្រើន គឺ ពង្រឹង និងពង្រីក ផលិតកម្មក្នុងស្រុកទាំងកសិកម្ម និងឩស្សាហកម្មបំផុតស្មារតី និងបណ្តុះបណ្តាលប្រជាជនឲ្យចេះផលិត និងប្រើប្រាស់ផលិតផលក្នុងស្រុកកាត់បន្ថយលំនាំចូលនូវសម្ភារៈផ្សេងៗ និងគ្រឿងឩបភោគបរិភោគដែលមិនសូវមានតម្រូវការបង្កើនការផលិតនូវផលិតផលក្នុងស្រុកដោយធានាបាននូវ... | តា ម សិ ត្ថ ិ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩ ៩ Ġ បញ្ជា ក់ ថា ជ ញ្ជ ី ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ក ម្ព ុ ជា មាន ឪ ន ភាព ខ្ លា ំ ង ត ើត ្រ ូវ ធ ្វ ើ ដូច ម្ ត េច Ġ ដើម ្ប ី កាត់ បន្ថយ ឪ ន ភាព ជ ញ្ជ ី ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម Ġ ហើយ ជំ រ ុញ លំ នាំ ចេញ ឲ្យ បាន ច្ រ ើន Ġ | 78 | ដើម ្ប ី កាត់ បន្ថយ ឪ ន ភាព ជ ញ្ជ ី ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម Ġ ហើយ ជំ រ ុញ លំ នាំ ចេញ បាន ច្ រ ើន Ġ គ ឺ Ġ ពង្រឹង Ġ និង ព ង ្រី ក Ġ ផល ិត កម្ម ក្នុង ស្រ ុក ទ ាំង ក សិ កម្ម Ġ និង ឩ ស្សា ហ កម្ម ប ំ ផ ុត ស្ម ារ តី Ġ និង បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ប្រ ជា ជន ឲ្យ ច េះ ផល ិត Ġ និង ប្រ ើប ្រា ស់ ផល ិត ផល ក្នុង ស្រ ុក កាត់ បន្ថយ លំ នាំ ចូល ន ូវ ស... | 206 | ▁តាម សិ ត្ថ ិ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៩ ▁បញ្ជាក់ ថា ជ ញ្ជ ី ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ក ម្ព ុ ជា មាន ឪ ន ភាព ខ្ ល ាំង ត ើ ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ម ្ត េច ▁ដើម្បី កាត់ បន្ថយ ឪ ន ភាព ជ ញ្ជ ី ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ▁ហើយ ជំ រ ុញ លំ នាំ ចេញ ឲ្យ បាន ច ្រ ើន ▁ | 72 | ▁ដើម្បី កាត់ បន្ថយ ឪ ន ភាព ជ ញ្ជ ី ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ▁ហើយ ជំ រ ុញ លំ នាំ ចេញ បាន ច ្រ ើន ▁គឺ ▁ពង្រឹង ▁និង ព ង ្រី ក ▁ផលិតកម្ម ក្នុង ស្រ ុក ទ ាំង ក សិ កម្ម ▁និង ឩ ស្សា ហ កម្ម ប ំ ផ ុត ស្ម ារ តី ▁និង បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ប្រ ជា ជន ឲ្យ ច េះ ផល ិត ▁និង ប្រ ើ ប្រ ាស់ ផល ិត ផល ក្នុង ស្រ ុក កាត់ បន្ថយ លំ នាំ ចូល ន ូវ ស ម្ភ ារ ៈ ផ្... | 201 |
សាលាភូមិន្ទរដ្ឋបាល ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលណា | null | នៅឆ្នាំ ១៩៥៦ | null | នៅឆ្នាំ ១៩៥៦ | សា លា ភ ូម ិន ្ ទ រដ្ឋ បាល Ġ ត្រូវ បាន បង ្ក ើត ឡើង នៅ ពេល ណា Ġ | 18 | នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៥ ៦ | 5 | ▁សាលា ភ ូម ិ ន្ទ រដ្ឋ បាល ▁ត្រូវបាន ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ពេល ណា ▁ | 15 | ▁នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៥ ៦ | 5 |
ដូចម្ដេចដែលហៅថាអង្គការខ្មែរក្រហម | null | អង្គការ ខ្មែរក្រហមគឺជាពាក្យដែលគ្រប់ដណ្ដប់ទាំងបក្សកុម្មុយនីស្ដ ទាំងអង្គការនីតិបញ្ញត្តិ នីតិប្រតិបត្តិ និងអំណាចតុលាការ ជាក្រុមសម្ងាត់ ជាមេបញ្ជាការសម្ងាត់ ដែលបញ្ជាឪ្យសម្លាប់ខ្មែរបំផុតពូជ | null | អង្គការ ខ្មែរក្រហមគឺជាពាក្យដែលគ្រប់ដណ្ដប់ទាំងបក្សកុម្មុយនីស្ដ ទាំងអង្គការនីតិបញ្ញត្តិ នីតិប្រតិបត្តិ និងអំណាចតុលាការ ជាក្រុមសម្ងាត់ ជាមេបញ្ជាការសម្ងាត់ ដែលបញ្ជាឪ្យសម្លាប់ខ្មែរបំផុតពូជ | ដូច ម្ ដ េច ដ ែល ហ ៅ ថា អង្គ ការ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម Ġ | 17 | អង្គ ការ Ġ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម គ ឺ ជា ពាក្យ ដ ែល គ្រ ប់ ដ ណ ្ ដ ប់ ទ ាំង ប ក្ស ក ុម ្ម ុយ នី ស្ ដ Ġ ទ ាំង អង្គ ការ នី តិ បញ្ញត្តិ Ġ នី តិ ប្រ តិ ប ត្តិ Ġ និង អ ំណ ា ច ត ុល ាក ារ Ġ ជា ក្រុម សម ្ង ាត់ Âł ជា មេ បញ្ជា ការ សម ្ង ាត់ Ġ ដ ែល បញ្ជា ឪ ្យ សម ្លា ប់ ខ្ ម ែរ ប ំ ផ ុត ព ូ ជ | 84 | ▁ដូច ម្ ដ េច ដ ែល ហ ៅ ថា អង្គ ការ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម ▁ | 17 | ▁អង្គការ ▁ខ្មែរ ក្រ ហ ម គ ឺ ជា ពាក្យ ដ ែល គ្រ ប់ ដ ណ ្ ដ ប់ ទ ាំង ប ក្ស ក ុ ម្ម ុយ នី ស្ ដ ▁ទាំង អង្គ ការ នី តិ បញ្ញត្តិ ▁នីតិ ប្រ តិ ប ត្តិ ▁និង អ ំ ណា ច ត ុល ា ការ ▁ជា ក្រុម សម ្ង ាត់ ▁ជា មេ បញ្ជា ការ សម ្ង ាត់ ▁ដែល បញ្ជា ឪ ្យ ស ម្ល ាប់ ខ្ ម ែរ ប ំ ផ ុត ព ូ ជ | 78 |
រ៉ែដែលទាញយកពីក្នុងដីមកគឺមិនអាចប្រើប្រាស់បានភ្លាម ទេ តើគេត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីប្រើប្រាស់រ៉ែទាំងនេះបាន | null | រ៉ែដែលទាញយកពីក្នុងដីមកគឺមិនអាចប្រើប្រាស់បានភ្លាម ទេ ដើម្បីប្រើប្រាស់រ៉ែទាំងនេះបាន គេត្រូវធ្វើប្រពឹត្តកម្មរ៉ែទាំងនោះដើម្បីទាញយកសារធាតុដែលគ្មានតម្លៃចេញ | null | រ៉ែដែលទាញយកពីក្នុងដីមកគឺមិនអាចប្រើប្រាស់បានភ្លាម ទេ ដើម្បីប្រើប្រាស់រ៉ែទាំងនេះបាន គេត្រូវធ្វើប្រពឹត្តកម្មរ៉ែទាំងនោះដើម្បីទាញយកសារធាតុដែលគ្មានតម្លៃចេញ | រ៉ ែ ដ ែល ទ ាញ យក ពី ក្នុង ដ ី មក គ ឺ ម ិន អា ច ប្រ ើប ្រា ស់ បាន ភ្ល ាម Ġ ទេ Ġ ត ើ គ េត ្រ ូវ ធ ្វ ើ ដូច âĢĭ ម្ ត េច ដើម ្ប ី ប្រ ើប ្រា ស់ រ៉ ែ ទ ាំង នេះ បាន Ġ | 52 | រ៉ ែ ដ ែល ទ ាញ យក ពី ក្នុង ដ ី មក គ ឺ ម ិន អា ច ប្រ ើប ្រា ស់ បាន ភ្ល ាម Ġ ទេ Ġ ដើម ្ប ី ប្រ ើប ្រា ស់ រ៉ ែ ទ ាំង នេះ បាន Ġ គ េត ្រ ូវ ធ ្វ ើប ្រ ព ឹត ្ត កម្ម រ៉ ែ ទ ាំង ន ោះ ដើម ្ប ី ទ ាញ យក សារ ធាតុ ដ ែល គ ្ម ាន ត âĢĭ ម្ល ៃ ចេញ | 74 | ▁រ៉ែ ដ ែល ទ ាញ យក ពី ក្នុង ដ ី មក គ ឺ ម ិន អា ច ប្រ ើ ប្រ ាស់ បាន ភ្ល ាម ▁ទេ ▁តើ គ េ ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ▁ម ្ត េច ដើម ្ប ី ប្រ ើ ប្រ ាស់ រ៉ ែ ទ ាំង នេះ បាន ▁ | 49 | ▁រ៉ែ ដ ែល ទ ាញ យក ពី ក្នុង ដ ី មក គ ឺ ម ិន អា ច ប្រ ើ ប្រ ាស់ បាន ភ្ល ាម ▁ទេ ▁ដើម្បី ប្រ ើ ប្រ ាស់ រ៉ ែ ទ ាំង នេះ បាន ▁គេ ត្រូវ ធ ្វ ើ ប្រ ព ឹ ត្ត កម្ម រ៉ ែ ទ ាំង ន ោះ ដើម ្ប ី ទ ាញ យក សារ ធាតុ ដ ែល គ ្ មាន ត ▁ ម្ល ៃ ចេញ | 69 |
តើដោយសារមូលហេតុអ្វីបានជាព្រះពុទ្ធទ្រង់សម្រេចព្រះទ័យយាងចេញទៅសាងផ្នួល | null | បានជាព្រះពុទ្ធទ្រង់សម្រេចព្រះទ័យយាងចេញទៅសាងផ្នួលគឹដោយសារ នៅគ្រាមួយនៅពេលដែលព្រះពុទ្ធទ្រង់យាងទៅក្រសាលព្រៃរៀងរាល់បួនខែម្តង ពេលនោះព្រះអង្គបានទតឃើញនូវទេវទតចំនួន៤អង្គគឺ មនុស្សឈឺ មនុស្សចាស់ មនុស្សស្លាប់ និងអ្នកបួសអាស្រ័យហេតុដូច្នោះហើយទើបព្រះអង្កសម្រេចព្រះទ័យយាងចេញទៅសាងផ្នួសដើម្បីប្រស់សត្វលោក | null | បានជាព្រះពុទ្ធទ្រង់សម្រេចព្រះទ័យយាងចេញទៅសាងផ្នួលគឹដោយសារ នៅគ្រាមួយនៅពេលដែលព្រះពុទ្ធទ្រង់យាងទៅក្រសាលព្រៃរៀងរាល់បួនខែម្តង ពេលនោះព្រះអង្គបានទតឃើញនូវទេវទតចំនួន៤អង្គគឺ មនុស្សឈឺ មនុស្សចាស់ មនុស្សស្លាប់ និងអ្នកបួសអាស្រ័យហេតុដូច្នោះហើយទើបព្រះអង្កសម្រេចព្រះទ័យយាងចេញទៅសាងផ្នួសដើម្បីប្រស់សត្វលោក | ត ើ ដោយ សារ ម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា ព្រ ះ ពុ ទ្ធ ទ្រ ង់ សម ្រ េច ព្រ ះ ទ ័យ យា ង ចេញ ទៅ សា ង ផ្ ន ួល Ġ | 33 | បាន ជា ព្រ ះ ពុ ទ្ធ ទ្រ ង់ សម ្រ េច ព្រ ះ ទ ័យ យា ង ចេញ ទៅ សា ង ផ្ ន ួល គ ឹ ដោយ សារ Ġ នៅ គ្រ ាម ួយ នៅ ពេល ដ ែល ព្រ ះ ពុ ទ្ធ ទ្រ ង់ យា ង ទៅ ក្រ សា ល ព្រ ៃ រ ៀង រា ល់ ប ួន ខែ ម្ ត ង Ġ ពេល ន ោះ ព្រ ះ អង្គ បាន ទ ត ឃើញ ន ូវ ទេ វ ទ ត ចំ ន ួន ៤ អង្គ គ ឺ Ġ ម នុ ស្ស ឈ ឺ Ġ ម នុ ស្ស ច ាស់ Ġ ម នុ ស្ស ស្លាប់ Ġ និង អ្នក ប ួស អា ស្រ ... | 140 | ▁តើ ដោយ សារ ម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា ព្រ ះ ព ុទ្ធ ទ្រ ង់ ស ម្រ េច ព្រ ះ ទ ័យ យ ាង ចេញ ទៅ សា ង ផ្ ន ួល ▁ | 32 | ▁បានជា ព្រ ះ ព ុទ្ធ ទ្រ ង់ ស ម្រ េច ព្រ ះ ទ ័យ យ ាង ចេញ ទៅ សា ង ផ្ ន ួល គ ឹ ដោយ សារ ▁នៅ គ្រ ា មួយ នៅ ពេល ដ ែល ព្រ ះ ព ុទ្ធ ទ្រ ង់ យ ាង ទៅ ក្រ ស ាល ព្រ ៃ រ ៀង រ ាល់ ប ួន ខែ ម ្ត ង ▁ពេល ន ោះ ព្រ ះ អង្គ បាន ទ ត ឃើញ ន ូវ ទេ វ ទ ត ចំ ន ួន ៤ អង្គ គ ឺ ▁មនុស្ស ឈ ឺ ▁មនុស្ស ច ាស់ ▁មនុស្ស ស្លាប់ ▁និង អ្នក ប ួស អា ស្រ ័យ ហេតុ ដូច ... | 133 |
ក្រោយពីឈប់ទទូលជំនួយពីសហរដ្ឋអាមេរិក តើព្រះអង្គបានធ្វើដូចម្ដេច | null | ក្រោយពីឈប់ទទួលជំនួយពីសហរដ្ឋអាមេរិកព្រះអង្គបានធ្វើដូចជា ទទួលយកជំនួយសម្ភារៈយោធាមួយចំនួន សម្រាប់កងចខេមភូមិន្ទពីសំណាក់ប្រទេសចិនធ្វើជាតូបនីយកម្មក្នុងវិស័យនីហរ័ណ អាណរ័ណ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច បិទទ្វារធនាគារឯកជនខ្មែរទាំងឡាយចោល | null | ក្រោយពីឈប់ទទួលជំនួយពីសហរដ្ឋអាមេរិកព្រះអង្គបានធ្វើដូចជា ទទួលយកជំនួយសម្ភារៈយោធាមួយចំនួន សម្រាប់កងចខេមភូមិន្ទពីសំណាក់ប្រទេសចិនធ្វើជាតូបនីយកម្មក្នុងវិស័យនីហរ័ណ អាណរ័ណ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច បិទទ្វារធនាគារឯកជនខ្មែរទាំងឡាយចោល | ក្រ ោយ ពី ឈ ប់ ទ ទូ ល ជំ ន ួយ ពី ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ ត ើ ព្រ ះ អង្គ បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច Ġ | 31 | ក្រ ោយ ពី ឈ ប់ ទទួល ជំ ន ួយ ពី ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ព្រ ះ អង្គ បាន ធ ្វ ើ ដូច ជា Ġ ទទួល យក ជំ ន ួយ សម ្ ភា រៈ យោ ធា មួយ ចំ ន ួន Ġ សម ្រា ប់ ក ង ច ខ េ ម ភ ូម ិន ្ ទ ពី សំ ណា ក់ ប្រ ទេស ច ិន ធ ្វ ើ ជា តូ ប នី យក ម្ម ក្នុង វិ ស ័យ នី ហ រ ័ ណ Ġ អា ណ រ ័ ណ Ġ ផ្ ន ែក សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ប ិ ទ ទ ្វា រ ធ នា គ ារ ឯក ជន ខ្ ម ែរ ទ ាំង ឡ... | 111 | ▁ក្រោយពី ឈ ប់ ទ ទ ូល ជំ ន ួយ ពី ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ▁តើ ព្រ ះ អង្គ បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច ▁ | 28 | ▁ក្រោយពី ឈ ប់ ទទួល ជំ ន ួយ ពី ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ព្រ ះ អង្គ បាន ធ ្វ ើ ដូច ជា ▁ទទួលយក ជំ ន ួយ ស ម្ភ ារ ៈ យោ ធា មួយ ចំ ន ួន ▁សម្រាប់ ក ង ច ខ េ ម ភ ូម ិ ន្ទ ពី ស ំណ ាក់ ប្រ ទេស ច ិន ធ ្វ ើ ជា ត ូប នី យ កម្ម ក្នុង វិ ស ័យ នី ហ រ ័ ណ ▁អា ណ រ ័ ណ ▁ផ្នែក សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁បិទ ទ ្វា រ ធ នា គ ារ ឯក ជន ខ្ ម ែរ ទ ាំង ឡា យ ចោល | 101 |
បច្ចុប្បន្ននៅកម្ពុជា គេសង្កេតឃើញអត្រាបោះបង់ការសិក្សាសិស្សនៅមធ្យមសិក្សាមានកម្រិតខ្ពស់ ពិសេសនៅតាមជនបទចូរបញ្ជាក់ពីមូលហេតុ នៃអត្រាបោះបង់ការសិក្សាដ៏ខ្ពស់នេះ | null | មូលហេតុមាន ជីវភាពគ្រួសារក្រីក្រ មិនអាចបន្តការសិក្សាបានចូលធ្វើការ ឬប្រកបការងារផ្សេងទៀត ដើម្បីឩបត្ថម្ភជីវភាពគ្រួសារសាលារៀននៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ខ្វះមធ្យោបាយទៅសាលារៀន ខ្វះគោលដៅខ្វះគោលដៅក្នុងការសិក្សា និងពិបាករកការងារធ្វើ ក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សាសេពគ្រឿងស្រវឹង គ្រឿងញៀន ដើរចោលការសិក្សា | null | មូលហេតុមាន ជីវភាពគ្រួសារក្រីក្រ មិនអាចបន្តការសិក្សាបានចូលធ្វើការ ឬប្រកបការងារផ្សេងទៀត ដើម្បីឩបត្ថម្ភជីវភាពគ្រួសារសាលារៀននៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ខ្វះមធ្យោបាយទៅសាលារៀន ខ្វះគោលដៅខ្វះគោលដៅក្នុងការសិក្សា និងពិបាករកការងារធ្វើ ក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សាសេពគ្រឿងស្រវឹង គ្រឿងញៀន ដើរចោលការសិក្សា | ប ច្ច ុប ្ប ន្ន នៅ ក ម្ព ុ ជា Ġ គ េស ង្ក េត ឃើញ អ ត្រា ប ោះ បង់ ការ សិ ក្ស ាស ិស ្ស នៅ ម ធ ្យ ម សិ ក្ស ាម ាន ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ Ġ ពិ សេ ស នៅ តា ម ជន បទ ច ូរ បញ្ជា ក់ ពី ម ូល ហេតុ Ġ នៃ អ ត្រា ប ោះ បង់ ការ សិ ក្ស ា ដ ៏ ខ្ ព ស់ នេះ Ġ | 73 | ម ូល ហេតុ មាន ĠâĢĭ ជីវ ភាព គ្រួសារ ក្រ ី ក្រ Ġ ម ិន អា ច ប ន្ត ការ សិ ក្ស ាប ាន ចូល ធ ្វ ើក ារ Ġ ឬ ប្រ ក ប ការងារ ផ្ សេ ង ទៀត Ġ ដើម ្ប ី ឩ ប ត្ថ ម្ភ ជីវ ភាព គ្រួសារ សា លា រ ៀន នៅ ឆ្ ង ាយ ពី ផ្ ទ ះ Ġ ខ្វ ះ ម ធ ្យ ោ បា យ ទៅ សា លា រ ៀន Ġ ខ្វ ះ គោ ល ដ ៅ ខ្វ ះ គោ ល ដ ៅ ក្នុង ការ សិ ក្ស ា Ġ និង ពិ បា ករ ក ការងារ ធ ្វ ើ Ġ ក្រ... | 120 | ▁បច្ចុប្បន្ន នៅ ក ម្ព ុ ជា ▁គេ ស ង្ក េត ឃើញ អ ត្រា ប ោះ បង់ ការ ស ិក ្សា សិ ស្ស នៅ ម ធ ្យ ម ស ិក ្សា មាន ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ ▁ពិសេស នៅ ត ាម ជន បទ ច ូរ បញ្ជា ក់ ពី ម ូល ហេតុ ▁នៃ អ ត្រា ប ោះ បង់ ការ ស ិក ្សា ដ ៏ ខ្ ព ស់ នេះ ▁ | 67 | ▁មូលហេតុ មាន ▁ជីវភាព គ្រួសារ ក្រ ី ក្រ ▁មិន អា ច ប ន្ត ការ ស ិក ្សា បាន ចូល ធ ្វ ើ ការ ▁ឬ ប្រ ក ប ការងារ ផ្ ស េង ទៀត ▁ដើម្បី ឩ ប ត្ថ ម្ភ ជីវ ភាព គ្រួសារ ស ាល ារ ៀន នៅ ឆ្ ង ាយ ពី ផ្ ទ ះ ▁ខ្វះ ម ធ ្យ ោ ប ាយ ទៅ ស ាល ារ ៀន ▁ខ្វះ គ ោល ដ ៅ ខ្វ ះ គ ោល ដ ៅ ក្នុង ការ ស ិក ្សា ▁និង ពិ ប ាក រក ការងារ ធ ្វ ើ ▁ក្រោយ បញ្ច ប់ ការ ស ិ... | 108 |
តើទីក្រុងហាណូយមានប្រជាជនប៉ុន្មានលាននាក់ | null | ទីក្រុងហាណូយមានប្រជាជនមួយលាននាក់រស់នៅកណ្តាលក្រុង និង ១១ លាននាក់នៅជាយក្រុង | null | ទីក្រុងហាណូយមានប្រជាជនមួយលាននាក់រស់នៅកណ្តាលក្រុង និង ១១ លាននាក់នៅជាយក្រុង | ត ើ ទី ក្រុង ហា ណូ យ មាន ប្រ ជា ជន ប៉ ុន ្ម ាន លាន នាក់ Ġ | 17 | ទី ក្រុង ហា ណូ យ មាន ប្រ ជា ជន មួយ លាន នាក់ រស់ នៅ ក ណ្ត ាល ក្រុង Ġ និង Ġ ១ ១ Ġ លាន នាក់ នៅ ជា យក ្រ ុង | 28 | ▁តើ ទី ក្រុង ហា ណូ យ មាន ប្រ ជា ជន ប៉ ុន ្ មាន លាន នាក់ ▁ | 16 | ▁ទីក្រុង ហា ណូ យ មាន ប្រ ជា ជន មួយ លាន នាក់ រស់ នៅ ក ណ្ត ាល ក្រុង ▁និង ▁១១ ▁លាន នាក់ នៅ ជ ាយ ក្រុង | 25 |
តើរដ្ឋាភិបាលធ្វើដូចម្តេច ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់ជនជាតិភាគតិច | null | ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់ជនជាតិ រាជរដ្ឋាភិបាលត្រូវលុបបំបាត់ភាពរើសអើង និងបង្កើតការចូលររួមពីសំណាក់ជនជាតិភាគតិច ក្នុងការធ្វើផែនការអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងថ្នាក់មូលដ្ឋាន និងថ្នាក់ជាតិជំរុញឲ្យមានការចូលរួមពេញលេញនិង មានប្រសិទ្ធភាពពីសំណាក់ជនជាតិភាគតិចក្នុងការធ្វើសេចក្តីសម្រចចិត្តកំណត់គោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍ ស្របតាមវប្បធម៌ប្រពៃណី ជំន... | null | ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់ជនជាតិ រាជរដ្ឋាភិបាលត្រូវលុបបំបាត់ភាពរើសអើង និងបង្កើតការចូលររួមពីសំណាក់ជនជាតិភាគតិច ក្នុងការធ្វើផែនការអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងថ្នាក់មូលដ្ឋាន និងថ្នាក់ជាតិជំរុញឲ្យមានការចូលរួមពេញលេញនិង មានប្រសិទ្ធភាពពីសំណាក់ជនជាតិភាគតិចក្នុងការធ្វើសេចក្តីសម្រចចិត្តកំណត់គោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍ ស្របតាមវប្បធម៌ប្រពៃណី ជំន... | ត ើរ ដ្ឋា ភិ បាល ធ ្វ ើ ដូច ម្ ត េច Ġ ដើម ្ប ី ឆ្ លើ យ ត បទ ៅ នឹង ត ម្រ ូវ ការ រ ប ស់ ជន ជាតិ ភាគ តិ ច Ġ | 34 | ដើម ្ប ី ឆ្ លើ យ ត បទ ៅ នឹង ត ម្រ ូវ ការ រ ប ស់ ជន ជាតិ Ġ រាជ រដ្ឋ ា ភិ បាល ត្រូវ ល ុប ប ំ បា ត់ ភាព រ ើស អ ើង Ġ និង បង ្ក ើត ការ ចូល រ រួម ពី សំ ណា ក់ ជន ជាតិ ភាគ តិ ច Ġ ក្នុង ការ ធ ្វ ើ ផ ែន ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ នៅ ក្នុង ថ្ន ាក់ ម ូល ដ្ឋាន Ġ និង ថ្ន ាក់ ជាតិ ជំ រ ុញ ឲ្យ មាន ការ ចូល រួម ព េញ ល េញ និង Ġ មាន ប្រ សិ ទ្ធ ភាព ពី... | 442 | ▁តើ រ ដ្ឋា ភិ បាល ធ ្វ ើ ដូច ម ្ត េច ▁ដើម្បី ឆ្ ល ើយ ត ប ទៅ នឹង ត ម្រ ូវ ការ រ ប ស់ ជន ជាតិ ភាគ ត ិច ▁ | 32 | ▁ដើម្បី ឆ្ ល ើយ ត ប ទៅ នឹង ត ម្រ ូវ ការ រ ប ស់ ជន ជាតិ ▁រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល ត្រូវ ល ុប ប ំ ប ាត់ ភាព រ ើស អ ើង ▁និង ប ង្ក ើត ការ ចូល រ រួម ពី ស ំណ ាក់ ជន ជាតិ ភាគ ត ិច ▁ក្នុង ការ ធ ្វ ើ ផ ែន ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ នៅ ក្នុង ថ្ន ាក់ ម ូល ដ្ឋាន ▁និង ថ្ន ាក់ ជាតិ ជំ រ ុញ ឲ្យ មាន ការ ចូល រួម ព េញ ល េញ និង ▁មាន ប្រ ស ិទ្ធ ភាព ពី ស ំណ ... | 408 |
តើការគ្រប់គ្រងដីរដ្ឋមានអ្វីខ្លះ | null | ការគ្រប់គ្រងដីរដ្ឋមាន ដូចជា ដីសាធារណៈរបស់រដ្ឋ ទ្រព្យទាំងឡាយកើតឡើងពីធម្មជាតិដូចជា ព្រៃឈើ ផ្លូវទឹកដែលនាវា ក្បួនចេញចូលបាន បឹង ធម្មជាតិ ច្រាំង ទន្លេរ ឬក្បួនចេញ ចូលបាន បណ្តែតបាន និងត្រើយសមុទ្រជាការរៀបចំពិសេសសម្រាប់ជាតិមាន ផ្លូវដែក ស្ថានីយ៍រថភ្លើង និងប្រលានយន្តហោះប្រើប្រាស់ពីកំណើត ឬក្រោយពីបានរៀបចំដូច ជាផ្លូវថ្នល់ ផ្លូវរទេះ ផ... | null | ការគ្រប់គ្រងដីរដ្ឋមាន ដូចជា ដីសាធារណៈរបស់រដ្ឋ ទ្រព្យទាំងឡាយកើតឡើងពីធម្មជាតិដូចជា ព្រៃឈើ ផ្លូវទឹកដែលនាវា ក្បួនចេញចូលបាន បឹង ធម្មជាតិ ច្រាំង ទន្លេរ ឬក្បួនចេញ ចូលបាន បណ្តែតបាន និងត្រើយសមុទ្រជាការរៀបចំពិសេសសម្រាប់ជាតិមាន ផ្លូវដែក ស្ថានីយ៍រថភ្លើង និងប្រលានយន្តហោះប្រើប្រាស់ពីកំណើត ឬក្រោយពីបានរៀបចំដូច ជាផ្លូវថ្នល់ ផ្លូវរទេះ ផ... | ត ើក ារ គ្រ ប់ គ្រ ង ដ ី រដ្ឋ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 16 | ការ គ្រ ប់ គ្រ ង ដ ី រដ្ឋ មាន Ġ ដូច ជា Ġ ដ ី សា ធា រណៈ រ ប ស់ រដ្ឋ Ġ ទ្រ ព្យ ទ ាំង ឡា យក ើត ឡើង ពី ធម្ម ជាតិ ដូច ជា Ġ ព្រ ៃ ឈ ើ Ġ ផ្ល ូវ ទឹក ដ ែល នា វា Ġ ក្ ប ួន ចេញ ចូល បាន Ġ ប ឹង Ġ ធម្ម ជាតិ Ġ ច្ រា ំ ង Ġ ទ ន្ ល េរ Ġ ឬ ក្ ប ួន ចេញ Ġ ចូល បាន Ġ បណ្ត ែត បាន Ġ និង ត្រ ើយ សម ុ ទ្រ ជា ការ រៀបចំ ពិ សេ ស សម ្រា ប់ ជាតិ មាន Ġ... | 549 | ▁តើ ការ គ្រ ប់ គ្រ ង ដ ី រដ្ឋ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 15 | ▁ការគ្រប់គ្រង ដ ី រដ្ឋ មាន ▁ដូចជា ▁ដី សា ធា រណៈ រ ប ស់ រដ្ឋ ▁ទ្រព្យ ទ ាំង ឡា យ កើត ឡើង ពី ធម្ម ជាតិ ដូច ជា ▁ព្រៃឈើ ▁ផ្លូវ ទឹក ដ ែល នា វា ▁ក្បួន ចេញ ចូល បាន ▁បឹង ▁ធម្មជាតិ ▁ច្រាំង ▁ទន្លេ រ ▁ឬ ក ្ប ួន ចេញ ▁ចូល បាន ▁បណ្តែត បាន ▁និង ត្រ ើយ សម ុ ទ្រ ជា ការ រៀបចំ ពិ ស េស ស ម្រ ាប់ ជាតិ មាន ▁ផ្លូវ ដ ែក ▁ស្ថានីយ៍ រ ថ ភ្លើង ▁និ... | 503 |
តើដើម្បីឪ្យងាយស្រួល ក្នុងការផ្តល់សេវា និងក្នុងគោលបំណង កំណត់ ដែនសមត្ថកិច្ចរបស់ក្រសួងគោលស្ថាប័ន និងអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធ គេបានបែងចែកប្រភេទសេវា សាធារណៈជាប៉ុន្មានចង្កោម អ្វីខ្លះ | null | ដើម្បីឪ្យងាយស្រួលក្នុងការផ្តល់សេវា និងក្នុងការគោលបំណង កំណត់ដែនសមត្ថភាពរបស់ក្រសួង ស្ថាប័ននិង អាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធគេបានបែងចែកប្រភេទសេវាសាធារណៈជា ៧ ចង្កោមដូចខាងក្រោមចង្កោមពាក់ព័ទ្ធនិងអធិបតេយ្យភាពរដ្ឋគឹជាសេវាទទួលខុស ត្រូវផ្តាច់មុខរបស់រដ្ឋដែលផ្តល់ដោយអង្គភាពរដ្ឋឬនីតិបុគ្គល នៃនីតិសាធារណៈដែលរដ្ឋបាលប្រគល់សិទ្ធិអំណាចឪ្យ ចង្កោមសេវា... | null | ដើម្បីឪ្យងាយស្រួលក្នុងការផ្តល់សេវា និងក្នុងការគោលបំណង កំណត់ដែនសមត្ថភាពរបស់ក្រសួង ស្ថាប័ននិង អាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធគេបានបែងចែកប្រភេទសេវាសាធារណៈជា ៧ ចង្កោមដូចខាងក្រោមចង្កោមពាក់ព័ទ្ធនិងអធិបតេយ្យភាពរដ្ឋគឹជាសេវាទទួលខុស ត្រូវផ្តាច់មុខរបស់រដ្ឋដែលផ្តល់ដោយអង្គភាពរដ្ឋឬនីតិបុគ្គល នៃនីតិសាធារណៈដែលរដ្ឋបាលប្រគល់សិទ្ធិអំណាចឪ្យ ចង្កោមសេវា... | ត ើ ដើម ្ប ី ឪ ្យ ង ាយ ស្រ ួល Ġ ក្នុង ការ ផ្ ត ល់ សេ វា Ġ និង ក្នុង គោ ល ប ំណ ង Ġ កំ ណ ត់ Ġ ដ ែន សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ក្រ ស ួង គោ ល ស្ ថា ប ័ន Ġ និង អា ជ្ញ ា ធរ ពាក់ ព ័ន ្ ធ Ġ គ េ បាន ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ សេ វា Ġ សា ធា រណៈ ជា ប៉ ុន ្ម ាន ច ង្ក ោម Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 84 | ដើម ្ប ី ឪ ្យ ង ាយ ស្រ ួល ក្នុង ការ ផ្ ត ល់ សេ វា Ġ និង ក្នុង ការ គោ ល ប ំណ ង Ġ កំ ណ ត់ ដ ែន សម ត្ថ ភាព âĢĭ រ ប ស់ ក្រ ស ួង Ġ ស្ ថា ប ័ន និង Ġ អា ជ្ញ ា ធរ ពាក់ ព ័ន ្ ធ គ េ បាន ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ សេ វា សា ធា រណៈ ជា Ġ ៧ Ġ ច ង្ក ោម ដូច ខា ង ក្រោម ច ង្ក ោម ពាក់ ព័ទ្ធ និង អ ធិបតេយ្យ ភាព រដ្ឋ គ ឹ ជា សេ វា ទទួល ខុស Ġ ត្រូវ ... | 647 | ▁តើ ដើម ្ប ី ឪ ្យ ង ាយ ស្រ ួល ▁ក្នុង ការ ផ្ ត ល់ សេ វា ▁និង ក្នុង គ ោល ប ំណ ង ▁កំណត់ ▁ដែន សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ក្រ ស ួង គ ោល ស្ ថា ប ័ន ▁និង អា ជ្ញ ា ធរ ពាក់ ព ័ ន្ធ ▁គេ បាន ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ សេ វា ▁សាធារណៈ ជា ប៉ ុន ្ មាន ច ង្ក ោម ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 75 | ▁ដើម្បី ឪ ្យ ង ាយ ស្រ ួល ក្នុង ការ ផ្ ត ល់ សេ វា ▁និង ក្នុង ការ គ ោល ប ំណ ង ▁កំណត់ ដ ែន សម ត្ថ ភាព ▁របស់ ក្រ ស ួង ▁ស្ថាប័ន និង ▁អាជ្ញាធរ ពាក់ ព ័ ន្ធ គ េ បាន ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ សេ វា សា ធា រណៈ ជា ▁៧ ▁ច ង្ក ោម ដូច ខា ង ក្រោម ច ង្ក ោម ពាក់ ព័ទ្ធ និង អ ធិបតេយ្យ ភាព រដ្ឋ គ ឹ ជា សេ វា ទទួល ខុស ▁ត្រូវ ផ្ ត ាច់ មុខ រ ប ស់ រដ... | 573 |
តើរ៉េស៊ីដង់ស៊ុបពែរីយែរមានសមាជិកប៉ុន្មាននាក់មានសមាសភាពដូចម្ដេច | null | រ៉េស៊ីដង់ស៊ុបពែរីយែរមានសមាជិក ១២ នាក់ មានសមាសភាពដូចតទៅ មន្ដ្រីពាណិជ្ជកម្មបារាំង ៦ នាក់ដែលតែងតែតាំងដោយរ៉េស៊ីដង់សេណេរ៉ាល់ ជនជាតិខ្មែរ ៣ នាក់ ចិន ១នាក់ ចាម១នាក់ និងយួន១ នាក់ ត្រូវបានតែងតាំងដោយព្រះមហាក្សត្រ ហើយមានការអនុម័តយល់ព្រមពីរ៉េស៊ុដង់ សេណេវ៉ាល់នៅកូសាំងស៊ីនផងដែរ | null | រ៉េស៊ីដង់ស៊ុបពែរីយែរមានសមាជិក ១២ នាក់ មានសមាសភាពដូចតទៅ មន្ដ្រីពាណិជ្ជកម្មបារាំង ៦ នាក់ដែលតែងតែតាំងដោយរ៉េស៊ីដង់សេណេរ៉ាល់ ជនជាតិខ្មែរ ៣ នាក់ ចិន ១នាក់ ចាម១នាក់ និងយួន១ នាក់ ត្រូវបានតែងតាំងដោយព្រះមហាក្សត្រ ហើយមានការអនុម័តយល់ព្រមពីរ៉េស៊ុដង់ សេណេវ៉ាល់នៅកូសាំងស៊ីនផងដែរ | ត ើរ ៉ េស ៊ី ដង ់ ស៊ ុប ព ែរ ី យ ែរ មាន សម ា ជ ិក ប៉ ុន ្ម ាន នាក់ មាន សម ាស ភាព ដូច ម្ ដ េច Ġ | 32 | រ៉េ ស៊ី ដង ់ ស៊ ុប ព ែរ ី យ ែរ មាន សម ា ជ ិក Ġ ១ ២ Ġ នាក់ Ġ មាន សម ាស ភាព ដូច ត ទៅ Ġ ម ន្ ដ ្រី ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម បា រា ំ ង Ġ ៦ Ġ នាក់ ដ ែល តែ ង តែ តាំង ដោយ រ៉េ ស៊ី ដង ់ សេ ណេ រ៉ា ល់ Ġ ជន ជាតិ ខ្ ម ែរ Ġ ៣ Ġ នាក់ Ġ ច ិន Ġ ១ នាក់ Ġ ច ាម ១ នាក់ Ġ និង យ ួន ១ Ġ នាក់ Ġ ត្រូវ បាន តែ ង តាំង ដោយ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ Ġ ហើយ មាន ការ អន... | 118 | ▁តើ រ៉េ ស៊ី ដ ង់ ស៊ ុប ព ែ រី យ ែរ មាន ស មា ជ ិក ប៉ ុន ្ មាន នាក់ មាន ស មាស ភាព ដូច ម្ ដ េច ▁ | 30 | ▁ រ៉េ ស៊ី ដ ង់ ស៊ ុប ព ែ រី យ ែរ មាន ស មា ជ ិក ▁១២ ▁នាក់ ▁មាន ស មាស ភាព ដូច ត ទៅ ▁ម ន្ ដ ្រី ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ប ារ ាំង ▁៦ ▁នាក់ ដ ែល ត ែង តែ តាំង ដោយ រ៉េ ស៊ី ដ ង់ សេ ណេ រ៉ា ល់ ▁ជនជាតិ ខ្ ម ែរ ▁៣ ▁នាក់ ▁ចិន ▁១ នាក់ ▁ច ាម ១ នាក់ ▁និង យ ួន ១ ▁នាក់ ▁ត្រូវបាន ត ែង តាំង ដោយ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ ▁ហើយ មាន ការ អនុ ម ័ត យ ល់ ព្រ ម ព... | 112 |
តើនយោបាយ ឈ្នះ ឈ្នះ ទទួលជោគជ័យនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា | null | នយោបាយ ឈ្នះ ឈ្នះ ទទួលបានជោគជ័យនៅ ថ្ងៃ ២៩ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៩៨ | null | នយោបាយ ឈ្នះ ឈ្នះ ទទួលបានជោគជ័យនៅ ថ្ងៃ ២៩ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៩៨ | ត ើន យោ បា យ Ġ ឈ ្ន ះ Ġ ឈ ្ន ះ Ġ ទទួល ជ ោ គ ជ ័យ នៅ ថ ្ង ៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ | 24 | ន យោ បា យ Ġ ឈ ្ន ះ Ġ ឈ ្ន ះ Ġ ទទួលបាន ជ ោ គ ជ ័យ នៅ Ġ ថ ្ង ៃ Ġ ២ ៩ Ġ ខែ ធ្នូ Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩៨ | 27 | ▁តើ ន យោ ប ាយ ▁ឈ្នះ ▁ឈ្នះ ▁ទទួល ជ ោ គ ជ ័យ នៅ ថ ្ង ៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁ | 20 | ▁នយោបាយ ▁ឈ្នះ ▁ឈ្នះ ▁ទទួលបាន ជ ោ គ ជ ័យ នៅ ▁ថ្ងៃ ▁២៩ ▁ខែធ្នូ ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៩៨ | 16 |
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះ ដែលបណ្តាលឱ្យប្រទេសកម្ពុជាព្រមទទួលយកអនានិគមនិយមបារាំង | null | មូលហេតុដែលបណ្តាលឱ្យប្រទេសកម្ពុជាទទួលយកអាណានិគមបារាំងគឺ មូលហេតុនយោបាយ សៀម យួន គាបសង្កត់ និងឈ្លានពានកម្ពុជាខ្មែរយកមហាអំណាចអឺរ៉ុបជាបង្អែកការពារប្រទេសពូជសាសន៍ខ្មែរធ្វើឱ្យមានឯកភាពអំណាចរាជបល្ល័ង្គ មូលហេតុសេដ្ឋកិច្ច បារាំងបានបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ឱ្យមន្រ្តីរាជការរាជវង្សានុវង្សា ព្រះមហាក្សត្រខ្ពស់បារាំងជាអ្នកពាណិជ្ជកម្មក្នុង និងក្... | null | មូលហេតុដែលបណ្តាលឱ្យប្រទេសកម្ពុជាទទួលយកអាណានិគមបារាំងគឺ មូលហេតុនយោបាយ សៀម យួន គាបសង្កត់ និងឈ្លានពានកម្ពុជាខ្មែរយកមហាអំណាចអឺរ៉ុបជាបង្អែកការពារប្រទេសពូជសាសន៍ខ្មែរធ្វើឱ្យមានឯកភាពអំណាចរាជបល្ល័ង្គ មូលហេតុសេដ្ឋកិច្ច បារាំងបានបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ឱ្យមន្រ្តីរាជការរាជវង្សានុវង្សា ព្រះមហាក្សត្រខ្ពស់បារាំងជាអ្នកពាណិជ្ជកម្មក្នុង និងក្... | ត ើម ូល ហេតុ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល បណ្ត ាល ឱ្យ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ព្រ ម ទទួល យក អ នា និ គម និយម បា រា ំ ង Ġ | 33 | ម ូល ហេតុ ដ ែល បណ្ត ាល ឱ្យ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ទទួល យក អា ណា និ គម បា រា ំ ង គ ឺ Ġ ម ូល ហេតុ ន យោ បា យ Ġ ស ៀម Ġ យ ួន Ġ គ ាប សង ្ក ត់ Ġ និង ឈ ្លា ន ពា ន ក ម្ព ុ ជា ខ្ ម ែរ យក ម ហា អ ំណ ា ច អ ឺ រ៉ ុប ជា បង ្អ ែក ការពារ ប្រ ទេស âĢĭ ព ូ ជ សា ស ន៍ ខ្ ម ែរ ធ ្វ ើ ឱ្យ មាន ឯក ភាព អ ំណ ា ចរ ា ជ ប ល្ល ័ ង្គ Ġ ម ូល ហេតុ សេ ដ្ឋ កិច... | 320 | ▁តើ ម ូល ហេតុ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ដែល បណ្ត ាល ឱ្យ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ព្រ ម ទទួល យក អ នា និ គម និយម ប ារ ាំង ▁ | 31 | ▁មូលហេតុ ដ ែល បណ្ត ាល ឱ្យ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ទទួល យក អា ណា និ គម ប ារ ាំង គ ឺ ▁មូលហេតុ ន យោ ប ាយ ▁សៀម ▁យួន ▁គ ាប ស ង្ក ត់ ▁និង ឈ ្លា ន ព ាន ក ម្ព ុ ជា ខ្ ម ែរ យក ម ហា អ ំ ណា ច អ ឺ រ៉ ុប ជា បង ្អ ែក ការពារ ប្រ ទេស ▁ពូជសាសន៍ ខ្ ម ែរ ធ ្វ ើ ឱ្យ មាន ឯក ភាព អ ំ ណា ច រាជ ប ល្ល ័ ង្គ ▁មូលហេតុ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁បារាំង បាន ប ើក ប្រ... | 277 |
តាមរយៈទិន្នន័យជំរឿន តើប្រទេសកម្ពុជាមានប្រជាជនច្រើនជាងប្រទេសណាខ្លះនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ | null | តាមរយៈទិន្នន័យជំរឿន ប្រទេសកម្ពុជាមានប្រជាច្រើនជាងប្រទេសខ្លះនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍គឺ ប្រទេសឡាវ សិង្ហបុរី ព្រុយនេ និង ទីម័រខាងកើត | null | តាមរយៈទិន្នន័យជំរឿន ប្រទេសកម្ពុជាមានប្រជាច្រើនជាងប្រទេសខ្លះនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍គឺ ប្រទេសឡាវ សិង្ហបុរី ព្រុយនេ និង ទីម័រខាងកើត | តា ម រយ ៈ ទិ ន្ន ន ័យ ជំ រ ឿន Ġ ត ើប ្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ជន ច្ រ ើន ជា ង ប្រ ទេស ណា ខ្ ល ះ នៅ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ Ġ | 43 | តា ម រយ ៈ ទិ ន្ន ន ័យ ជំ រ ឿន Ġ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ច្ រ ើន ជា ង ប្រ ទេស ខ្ ល ះ នៅ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ គ ឺ Ġ ប្រ ទេស ឡា វ Ġ សិ ង្ហ ប ុរ ី Ġ ព្រ ុយ ន េ Ġ និង Ġ ទី ម ័រ ខា ង កើត | 61 | ▁តាមរយៈ ទិ ន្ន ន ័យ ជំ រ ឿន ▁តើ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ជន ច ្រ ើន ជា ង ប្រ ទេស ណា ខ្ ល ះ នៅ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ▁ | 39 | ▁តាមរយៈ ទិ ន្ន ន ័យ ជំ រ ឿន ▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ច ្រ ើន ជា ង ប្រ ទេស ខ្ ល ះ នៅ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ គ ឺ ▁ប្រទេស ឡា វ ▁សិង្ហបុរី ▁ព្រ ុយ ន េ ▁និង ▁ទី ម ័រ ខា ង កើត | 52 |
តើកក្តាអ្វីខ្លះដែលនាំឲ្យចលនាតស៊ូនោះទទួលលទ្ធផលដូចខាងលើ | null | ចលនាតស៊ូទទួលបានលទ្ធផលដោយសារ ក្រោយសង្គ្រាមពួកអាណានិគមមានការនឿយហត់យ៉ាងខ្លាំង សេដ្ឋកិច្ចខ្ទេចខ្ទាំការគាំទ្រពីសហរដ្ឋអាមេរិក សហភាពសូវៀត និងអង្គការសហប្រជាជាតិប្រទេសនីមួយៗមានមគ្គុទេសឈ្លាសវៃ មានគោលនយោបាយត្រឹមត្រូវមានការសហការគ្នារវាងទ្វីបអាស៊ី អាព្រិច អាមេរិចឡាទីន | null | ចលនាតស៊ូទទួលបានលទ្ធផលដោយសារ ក្រោយសង្គ្រាមពួកអាណានិគមមានការនឿយហត់យ៉ាងខ្លាំង សេដ្ឋកិច្ចខ្ទេចខ្ទាំការគាំទ្រពីសហរដ្ឋអាមេរិក សហភាពសូវៀត និងអង្គការសហប្រជាជាតិប្រទេសនីមួយៗមានមគ្គុទេសឈ្លាសវៃ មានគោលនយោបាយត្រឹមត្រូវមានការសហការគ្នារវាងទ្វីបអាស៊ី អាព្រិច អាមេរិចឡាទីន | ត ើក ក្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល នាំ ឲ្យ ច ល នា ត ស៊ូ ន ោះ ទទួល ល ទ្ធ ផល ដូច ខា ង លើ Ġ | 28 | ច ល នា ត ស៊ូ ទទួលបាន ល ទ្ធ ផល ដោយ សារ Ġ ក្រ ោយ សង ្ គ្រ ាម ព ួ ក អា ណា និ គម មាន ការ ន ឿ យ ហ ត់ យ៉ាង ខ្ លា ំ ង Ġ សេ ដ្ឋ កិច្ច ខ្ ទេ ច ខ្ ទ ាំ ការ គ ាំ ទ្រ ពី ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត Ġ និង អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ប្រ ទេស នី មួយ ៗ មាន ម គ្គ ុ ទេស ឈ ្លា ស វ ៃ Ġ មាន គោ ល ន យោ បា យ ត្រ ឹម ត្រូវ មាន ការ ស ហ ការ... | 119 | ▁តើ ក ក្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល នាំ ឲ្យ ច ល នា ត ស៊ូ ន ោះ ទទួល ល ទ្ធ ផល ដូច ខា ង លើ ▁ | 28 | ▁ចលនា ត ស៊ូ ទទួលបាន ល ទ្ធ ផល ដោយ សារ ▁ក្រោយ ស ង្គ ្រា ម ព ួ ក អា ណា និ គម មាន ការ ន ឿ យ ហ ត់ យ៉ាង ខ្ ល ាំង ▁សេដ្ឋកិច្ច ខ្ ទ េច ខ្ ទ ាំ ការ គ ាំ ទ្រ ពី ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ▁សហភាព ស ូវ ៀត ▁និង អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ប្រ ទេស នី មួយ ៗ មាន ម គ្គ ុ ទេស ឈ ្លា ស វ ៃ ▁មាន គ ោល ន យោ ប ាយ ត្រ ឹម ត្រូវ មាន ការ ស ហ ការ គ្នា រ វ ាង... | 108 |
តើអង្គការសហប្រជាជាតិមានតួនាទីយ៉ាងមិច ចូរនិយាយអំពីដោះស្រាយរបស់ អង្គការសហប្រជាជាតិស្តីពីវិវាទខ្មែរ សៀមអំពីប្រាសាទព្រះវិហាររបស់ខ្មែរ | null | អង្គការសហប្រជាជាតិមានតួនាទីថែរក្សាសុខ សន្តិភាពពិភពលោកសន្តិសុខពិភពលោករក្សាភាពរុងរឿងនៃមនុស្សជាតិ និយាយអំពីដំណោះស្រាយរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិស្តីពី វិវាទខ្មែរ សៀម លើប្រាសាទព្រះវិហារ ឆាំនាំ១៩៤៥ សៀមបានលើកទ័ពមករំលោភកាន់កាប់ប្រាសាទព្រះវិហារយ៉ាងកំរោលនិងបង្ខិតព្រំដែនប្រទេសកម្ពុជាបានធ្វើពាក្យបណ្តឹងទៅតុលាការអន្តរជាតិ ICJ ដើម្បីរក... | null | អង្គការសហប្រជាជាតិមានតួនាទីថែរក្សាសុខ សន្តិភាពពិភពលោកសន្តិសុខពិភពលោករក្សាភាពរុងរឿងនៃមនុស្សជាតិ និយាយអំពីដំណោះស្រាយរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិស្តីពី វិវាទខ្មែរ សៀម លើប្រាសាទព្រះវិហារ ឆាំនាំ១៩៤៥ សៀមបានលើកទ័ពមករំលោភកាន់កាប់ប្រាសាទព្រះវិហារយ៉ាងកំរោលនិងបង្ខិតព្រំដែនប្រទេសកម្ពុជាបានធ្វើពាក្យបណ្តឹងទៅតុលាការអន្តរជាតិ ICJ ដើម្បីរក... | ត ើ អង្គ ការ ស ហ ប្រ âĢĭ ជា ជាតិ មាន ត ួន ា ទី យ៉ាង ម ិច Ġ ច ូរ និ យា យ អ ំព ី ដ ោះ ស្រ ាយ រ ប ស់ Ġ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ស្ត ី ពី វិ វា ទ ខ្ ម ែរ Ġ ស ៀម អ ំព ី ប្រា សា ទ ព្រ ះ វិ ហា រ រ ប ស់ ខ្ ម ែរ âĢĭ Ġ | 67 | អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ មាន ត ួន ា ទី ថ ែរ ក្ស ាស ុ ខ Ġ ស ន្ត ិ ភាព ពិ ភព លោក ស ន្ត ិស ុ ខ ពិ ភព លោក រក ្សា ភាព រ ុង រឿង នៃ ម នុ ស្ស ជាតិ Ġ និ យា យ អ ំព ី ដំ ណ ោះ ស្រ ាយ រ ប ស់ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ស្ត ី ពី ÂłĠ វិ វា ទ ខ្ ម ែរ Ġ ស ៀម Ġ លើ ប្រា សា ទ ព្រ ះ វិ ហា រ Ġ ឆ ាំ នាំ ១៩ ៤ ៥ Ġ ស ៀម បាន លើក ទ ័ ព មក រំ ល ោ ភ ក... | 249 | ▁តើ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ▁ជា ជាតិ មាន ត ួ នាទី យ៉ាង ម ិច ▁ចូរ ន ិយ ាយ អ ំព ី ដ ោះ ស្រ ាយ រ ប ស់ ▁អង្គការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ស្ត ី ពី វិ វា ទ ខ្ ម ែរ ▁សៀម អ ំព ី ប្រា សា ទ ព្រ ះ វិ ហា រ រ ប ស់ ខ្ ម ែរ ▁ | 62 | ▁អង្គការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ មាន ត ួ នាទី ថ ែរ ក ្សា សុខ ▁សន្តិភាព ពិ ភព លោក ស ន្ត ិ សុខ ពិ ភព លោក រក ្សា ភាព រ ុង រឿង នៃ ម នុ ស្ស ជាតិ ▁និយាយ អ ំព ី ដ ំណ ោះ ស្រ ាយ រ ប ស់ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ស្ត ី ពី ▁វិវាទ ខ្ ម ែរ ▁សៀម ▁លើ ប្រា សា ទ ព្រ ះ វិ ហា រ ▁ឆ ាំ នាំ ១ ៩៤ ៥ ▁សៀម បាន លើក ទ ័ ព មក រំ ល ោ ភ កាន់ ក ាប់ ប្រា សា ទ ព... | 226 |
តើនាមទេពធីតាមហាសង្រ្កាន្តទាំង ៧អង្គដែលជាបុត្រី របស់ព្រះកបិលមហាព្រហ្មមានអ្វីខ្លះតំណាងខ្លះ មធ្យោបាយដោយអ្វីខ្លះ | null | នាមទេពធីតាមហាសង្រ្កាន្តទាំង ៧អង្គដែលជាបុត្រី របស់ព្រះកបិលមហាព្រហ្មមានបើសង្រ្កាន្តជា ថ្ងៃអាទិត្យ ទេពធីតានាម ទុង្សាទេវីសៀតផ្កាទទឹម គ្រឿងប្រដាប់បទុមរាគ ភក្សាហារ ផ្លែឧទុម្ភរ ផ្លែល្វា អាវុធស្តាំកងចក្រ ឆ្វេងស័ង្ខ និងពាហនៈគ្រុឌ បើសង្រ្កាន្តជា ថ្ងៃចន្ទទេពធីតានាម គោរាគៈទេវីសៀតផ្កាអង្គាបុស្ស គ្រឿងប្រដាប់មុត្តា ភក្សាហាប្រេង អាវុធ... | null | នាមទេពធីតាមហាសង្រ្កាន្តទាំង ៧អង្គដែលជាបុត្រី របស់ព្រះកបិលមហាព្រហ្មមានបើសង្រ្កាន្តជា ថ្ងៃអាទិត្យ ទេពធីតានាម ទុង្សាទេវីសៀតផ្កាទទឹម គ្រឿងប្រដាប់បទុមរាគ ភក្សាហារ ផ្លែឧទុម្ភរ ផ្លែល្វា អាវុធស្តាំកងចក្រ ឆ្វេងស័ង្ខ និងពាហនៈគ្រុឌ បើសង្រ្កាន្តជា ថ្ងៃចន្ទទេពធីតានាម គោរាគៈទេវីសៀតផ្កាអង្គាបុស្ស គ្រឿងប្រដាប់មុត្តា ភក្សាហាប្រេង អាវុធ... | ត ើន ាម ទេ ព ធី តា ម ហា សង ្រ ្ក ាន ្ត ទ ាំង Ġ ៧ អង្គ ដ ែល ជា ប ុត ្រី Ġ រ ប ស់ ព្រ ះ ក ប ិល ម ហា ព្រ ហ្ម មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ត ំណ ាង ខ្ ល ះ Ġ ម ធ ្យ ោ បា យ ដោយ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 60 | នា ម ទេ ព ធី តា ម ហា សង ្រ ្ក ាន ្ត ទ ាំង Ġ ៧ អង្គ ដ ែល ជា ប ុត ្រី Ġ រ ប ស់ ព្រ ះ ក ប ិល ម ហា ព្រ ហ្ម មាន ប ើស ង ្រ ្ក ាន ្ត ជា Ġ ថ ្ង ៃ អា ទិ ត ្យ Ġ ទេ ព ធី តា នា ម Ġ ទ ុង ្សា ទេ វី ស ៀត ផ្ កា ទ ទ ឹម Ġ គ្រឿង ប្រ ដា ប់ បទ ុម រា គ Ġ ភ ក្ស ា ហា រ Ġ ផ្ល ែ ឧ ទ ុម ្ ភ រ Ġ ផ្ល ែល ្វា Ġ អា វុធ ស្តា ំ ក ង ច ក្រ Ġ ឆ្ វេ ង ស ័ ... | 539 | ▁តើ ន ាម ទេ ព ធី ត ាម ហា សង ្រ ្ក ា ន្ត ទ ាំង ▁៧ អង្គ ដ ែល ជា ប ុត ្រី ▁របស់ ព្រ ះ ក ប ិល ម ហា ព្រ ហ្ម មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ត ំណ ាង ខ្ ល ះ ▁មធ្យោបាយ ដោយ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 53 | ▁នាម ទេ ព ធី ត ាម ហា សង ្រ ្ក ា ន្ត ទ ាំង ▁៧ អង្គ ដ ែល ជា ប ុត ្រី ▁របស់ ព្រ ះ ក ប ិល ម ហា ព្រ ហ្ម មាន ប ើស ង ្រ ្ក ា ន្ត ជា ▁ថ្ងៃអាទិត្យ ▁ទេព ធី តា ន ាម ▁ទ ុង ្សា ទេ វី ស ៀត ផ្ កា ទ ទ ឹម ▁គ្រឿង ប្រ ដ ាប់ បទ ុម រា គ ▁ភ ក ្សា ហា រ ▁ផ្លែ ឧ ទ ុ ម្ភ រ ▁ផ្លែ ល ្វា ▁អាវុធ ស្ត ាំ ក ង ច ក្រ ▁ឆ្វេង ស ័ ង ្ខ ▁និង ពា ហ នៈ គ្រ ុ ឌ... | 467 |
តើមានស្ថាប័នអ្វីខ្លះ ស្ថិតនៅជាយន្តការអង្គការសហប្រជាជាតិ | null | ស្ថាប័នស្ថិតនៅជាយន្តការអង្គការសហប្រជាជាតិមាន មហាសន្និបាត មហាសន្និបាតប្រព្រឹត្តឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំទៅតាមការកំណត់ ឬមួយអាចប្រព្រឹត្តឡើងមិនតាមការកំណត់ក្នុងករណីចាំបាច់ មាត្រា ២៩ របៀបវារៈ ជាធម្មតាកំណត់ចំនួនលើសពី ១០០សំណួរ ត្រូវអនុម័តឡើង ដោយការបោះឆ្នោតសម្លេងភាគច្រើន ដែលផ្តល់ឱ្យមិនចាំបាច់តែសមាជិក អង្គការនោះទេ គឺអាស្រ័យនឹងទស្សនៈមហា... | null | ស្ថាប័នស្ថិតនៅជាយន្តការអង្គការសហប្រជាជាតិមាន មហាសន្និបាត មហាសន្និបាតប្រព្រឹត្តឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំទៅតាមការកំណត់ ឬមួយអាចប្រព្រឹត្តឡើងមិនតាមការកំណត់ក្នុងករណីចាំបាច់ មាត្រា ២៩ របៀបវារៈ ជាធម្មតាកំណត់ចំនួនលើសពី ១០០សំណួរ ត្រូវអនុម័តឡើង ដោយការបោះឆ្នោតសម្លេងភាគច្រើន ដែលផ្តល់ឱ្យមិនចាំបាច់តែសមាជិក អង្គការនោះទេ គឺអាស្រ័យនឹងទស្សនៈមហា... | ត ើម ាន ស្ ថា ប ័ន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ស្ ថ ិត នៅ ជា យ ន្ត ការ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ĠâĢĭ Ġ | 27 | ស្ ថា ប ័ន ស្ ថ ិត នៅ ជា យ ន្ត ការ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ មាន Ġ ម ហា ស ន្ន ិប ាត Ġ ម ហា ស ន្ន ិប ាត ប្រ ព្រ ឹត ្ត ឡើង ជា រ ៀង រា ល់ ឆ្នាំ ទៅ តា មក ារ កំ ណ ត់ Ġ ឬ មួយ អា ច ប្រ ព្រ ឹត ្ត ឡើង ម ិន តា មក ារ កំ ណ ត់ ក្នុង ករណី ចាំបាច់ Ġ មា ត្រា Ġ ២ ៩ Ġ រ ប ៀប វា រៈ Ġ ជា ធម្ម តា កំ ណ ត់ ចំ ន ួន លើ ស ពី Ġ ១០ ០ សំ ណ ួរ Ġ ត្រ... | 601 | ▁តើ មាន ស្ ថា ប ័ន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ស្ថិត នៅ ជ ាយ ន្ត ការ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ▁ | 24 | ▁ស្ថាប័ន ស ្ថ ិត នៅ ជ ាយ ន្ត ការ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ មាន ▁មហាសន្និបាត ▁មហាសន្និបាត ប្រ ព្រ ឹ ត្ត ឡើង ជា រ ៀង រ ាល់ ឆ្នាំ ទៅ ត ាម ការ ក ំណ ត់ ▁ឬ មួយ អា ច ប្រ ព្រ ឹ ត្ត ឡើង ម ិន ត ាម ការ ក ំណ ត់ ក្នុង ករណី ចាំបាច់ ▁មាត្រា ▁២៩ ▁របៀប វា រៈ ▁ជាធម្មតា ក ំណ ត់ ចំ ន ួន លើ ស ពី ▁១០០ ស ំណ ួរ ▁ត្រូវ អនុ ម ័ត ឡើង ▁ដោយ ការ ប ោ... | 495 |
ជនជាតិណាខ្លះដែលអាចចាត់ទុកជាជនបរទេសនៅកម្ពុជា | null | ជនបរទេសនៅកម្ពុជាមានជនជាតិចិន វៀតណាម ថៃ ម៉ាលេ ឥណ្ឌា និងពួកអឺរ៉ុប | null | ជនបរទេសនៅកម្ពុជាមានជនជាតិចិន វៀតណាម ថៃ ម៉ាលេ ឥណ្ឌា និងពួកអឺរ៉ុប | ជន ជាតិ ណា ខ្ ល ះ ដ ែល អា ច ច ាត់ ទុក ជា ជន បរ ទេស នៅ ក ម្ព ុ ជា Ġ | 22 | ជន âĢĭ បរ ទេស នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ជន ជាតិ ច ិន Ġ វ ៀត ណា ម Ġ ថ ៃ Ġ ម៉ា ល េ Ġ ឥ ណ្ឌ ា Ġ និង ព ួ ក អ ឺ រ៉ ុប | 33 | ▁ជនជាតិ ណា ខ្ ល ះ ដ ែល អា ច ច ាត់ ទុក ជា ជន បរ ទេស នៅ ក ម្ព ុ ជា ▁ | 21 | ▁ជន ▁បរទេស នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ជន ជាតិ ច ិន ▁វៀតណាម ▁ថៃ ▁ម៉ា ល េ ▁ឥណ្ឌា ▁និង ព ួ ក អ ឺ រ៉ ុប | 26 |
តើពិធីសំពះព្រះខែ អកអំបុកប្រារព្ធធ្វើនៅថ្ងៃណា ខែណា ហើយគេធ្វើពិធីនេះដើម្បីអ្វី | null | ពិធីសំពះព្រះខែ អកអំបុក គេធ្វើនៅក្នុងរាត្រីថ្ងៃ ១៥កើត ខែកក្តិក ហើយគេធ្វើបុណ្យសំពះព្រះខែដើម្បីរំឮកដល់កាលដែលព្រះពោធិសត្វយោនយកព្រះសញ្ជាតិទៅកើតជាសត្វទន្សាយ ព្រោះនៅក្នុងរង្វង់ព្រះច័ន្ទដែលមានពន្លឺពេញបូរមី គេឃើញមានរូបទន្សាយ រូបទន្សាយនេះព្រះឥន្ទ្រយកម្នាងសិលាមួយដុំគូសវាសភ្ជាប់រូបទន្សាយក្នុងរង្វង់ព្រះច័ន្ទ ចំពោះបុណ្យអកអំបុកធ្វើឡើ... | null | ពិធីសំពះព្រះខែ អកអំបុក គេធ្វើនៅក្នុងរាត្រីថ្ងៃ ១៥កើត ខែកក្តិក ហើយគេធ្វើបុណ្យសំពះព្រះខែដើម្បីរំឮកដល់កាលដែលព្រះពោធិសត្វយោនយកព្រះសញ្ជាតិទៅកើតជាសត្វទន្សាយ ព្រោះនៅក្នុងរង្វង់ព្រះច័ន្ទដែលមានពន្លឺពេញបូរមី គេឃើញមានរូបទន្សាយ រូបទន្សាយនេះព្រះឥន្ទ្រយកម្នាងសិលាមួយដុំគូសវាសភ្ជាប់រូបទន្សាយក្នុងរង្វង់ព្រះច័ន្ទ ចំពោះបុណ្យអកអំបុកធ្វើឡើ... | ត ើ ពិ ធី សំ ព ះ ព្រ ះ ខែ Ġ អ ក អ ំ ប ុក ប្រា រ ព្ ធ ធ ្វ ើន ៅ ថ ្ង ៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ហើយ គ េ ធ ្វ ើ ពិ ធី នេះ ដើម ្ប ី អ ្វី Ġ | 44 | ពិ ធី សំ ព ះ ព្រ ះ ខែ Ġ អ ក អ ំ ប ុក Ġ គ េ ធ ្វ ើន ៅ ក្នុង រា ត្រ ី ថ ្ង ៃ Ġ ១ ៥ កើត Ġ ខែ ក ក្ត ិក Ġ ហើយ គ េ ធ ្វ ើប ុ ណ ្យ សំ ព ះ ព្រ ះ ខែ ដើម ្ប ី រំ ឮ ក ដល់ កាល ដ ែល ព្រ ះ ព ោ ធិ ស ត ្វ យោ ន យក ព្រ ះ ស ញ្ជ ាត ិ ទៅ កើត ជា ស ត ្វ ទ ន្ សាយ Ġ ព្រ ោះ នៅ ក្នុង រ ង ្វ ង់ ព្រ ះ ច ័ន ្ ទ ដ ែល មាន ព ន្ ល ឺ ព េញ បូ រ មី Ġ គ េ ... | 259 | ▁តើ ពិ ធី ស ំព ះ ព្រ ះ ខែ ▁អ ក អ ំ ប ុក ប្រ ារ ព្ ធ ធ ្វ ើ នៅ ថ ្ង ៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ហើយ គ េ ធ ្វ ើ ពិ ធី នេះ ដើម ្ប ី អ ្វី ▁ | 43 | ▁ពិធី ស ំព ះ ព្រ ះ ខែ ▁អ ក អ ំ ប ុក ▁គេ ធ ្វ ើ នៅ ក្នុង រា ត្រ ី ថ ្ង ៃ ▁១៥ កើត ▁ខែ ក ក្ត ិក ▁ហើយ គ េ ធ ្វ ើប ុ ណ ្យ ស ំព ះ ព្រ ះ ខែ ដើម ្ប ី រំ ឮ ក ដល់ កាល ដ ែល ព្រ ះ ព ោ ធិ ស ត ្វ យោ ន យក ព្រ ះ ស ញ្ជ ា តិ ទៅ កើត ជា ស ត ្វ ទ ន្ សាយ ▁ព្រោះ នៅ ក្នុង រ ង ្វ ង់ ព្រ ះ ច ័ ន្ទ ដ ែល មាន ព ន ្ល ឺ ព េញ ប ូរ មី ▁គេ ឃើញ មាន រូប ... | 246 |
ដើម្បីប្រឆាំងទៅនឹងអ្វីដែលលោកហៅថាចក្រភពបីសាច តើលោកប្រធានាធិបតីរ៉ូណាស់ រីហ្គេនបានធ្វើដូចម្ដេច | null | ដើម្បីប្រឆាំងទៅនឹងអ្វីដែលលោកហៅថាចក្រភពបីសាច លោកប្រធានាធិបតីរ៉ូណាល់ រីហ្គេនបានធ្វើដូចម្ដេចទៅ រៀបចំគម្រោងបង្កើតសង្គ្រាមផ្កាយប្រឆាំងនឹងសត្រូវដោយចំណាយថរិកាច្រើនឥតគណនា និងទាមទារនូវបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដាក់ពង្រាយកាំជ្រួចធុន ភើស៊ីល ២ នៅទ្វីបអឺរ៉ុបដើម្បីប្រឆាំងនឹងកាំជ្រួចទំនើបធុន អេស អេស ២០ របស់សហភាពសូវៀត វាយប្រហារឡើងលើកោះគ្រីណាត... | null | ដើម្បីប្រឆាំងទៅនឹងអ្វីដែលលោកហៅថាចក្រភពបីសាច លោកប្រធានាធិបតីរ៉ូណាល់ រីហ្គេនបានធ្វើដូចម្ដេចទៅ រៀបចំគម្រោងបង្កើតសង្គ្រាមផ្កាយប្រឆាំងនឹងសត្រូវដោយចំណាយថរិកាច្រើនឥតគណនា និងទាមទារនូវបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដាក់ពង្រាយកាំជ្រួចធុន ភើស៊ីល ២ នៅទ្វីបអឺរ៉ុបដើម្បីប្រឆាំងនឹងកាំជ្រួចទំនើបធុន អេស អេស ២០ របស់សហភាពសូវៀត វាយប្រហារឡើងលើកោះគ្រីណាត... | ដើម ្ប ី ប្រ ឆ ាំង ទៅ នឹង អ ្វី ដ ែល លោក ហ ៅ ថា ច ក្រ ភព បី សា ច Ġ ត ើ លោក ប្រ ធាន ា ធិ បតី រ៉ូ ណា ស់ Ġ រី ហ្គ េន បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច Ġ | 44 | ដើម ្ប ី ប្រ ឆ ាំង ទៅ នឹង អ ្វី ដ ែល លោក ហ ៅ ថា ច ក្រ ភព បី សា ច Ġ លោក ប្រ ធាន ា ធិ បតី រ៉ូ ណា ល់ Ġ រី ហ្គ េន បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច ទៅ Ġ រៀបចំ គម ្រ ោង បង ្ក ើត សង ្ គ្រ ាម ផ្ កាយ ប្រ ឆ ាំង នឹង ស ត្រូវ ដោយ ចំ ណា យ ថ រិក ា ច្ រ ើន ឥ ត គ ណ នា Ġ និង ទ ាម ទ ារ ន ូវ ប ច្ច េក វិទ្យា ខ្ ព ស់ Ġ ដា ក់ ព ង ្រា យក ាំ ជ្រ ួច ធ ុន... | 165 | ▁ដើម្បី ប្រ ឆ ាំង ទៅ នឹង អ ្វី ដ ែល លោក ហ ៅ ថា ច ក្រ ភព បី សា ច ▁តើ លោក ប្រ ធាន ា ធិ បតី រ៉ូ ណ ាស់ ▁រី ហ្គ េន បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច ▁ | 41 | ▁ដើម្បី ប្រ ឆ ាំង ទៅ នឹង អ ្វី ដ ែល លោក ហ ៅ ថា ច ក្រ ភព បី សា ច ▁លោក ប្រ ធាន ា ធិ បតី រ៉ូ ណា ល់ ▁រី ហ្គ េន បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច ទៅ ▁រៀបចំ គ ម្រ ោង ប ង្ក ើត ស ង្គ ្រា ម ផ្ កាយ ប្រ ឆ ាំង នឹង ស ត្រូវ ដោយ ច ំណ ាយ ថ រ ិកា ច ្រ ើន ឥ ត គ ណ នា ▁និង ទ ាម ទ ារ ន ូវ ប ច្ច េក វិទ្យា ខ្ ព ស់ ▁ដាក់ ព ង ្រា យក ាំ ជ្រ ួច ធ ុន ▁ភ ើ ស... | 156 |
តើអំណាច នៅសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានបែងចែកជាប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ | null | អំណាចប្រធានធិបតីនៅសហរដ្ឋអាមេរិក គឺជាអំណាច នីតិប្របត្តិ ប៉ុន្ដែ មានសិទ្ធិទូលំ ទូលាយប្រធានាធិបតីត្រូវបានជ្រើសចេញពីការបោះឆ្នោត ដែលមានអាណត្តិ៤ឆ្នាំ ហើយអាចឈរឈ្មោះបាន ២ អាណត្តិប្រធានាធីបតី គឺជាអគ្គមេបញ្ជាការកងទ័ព ជាតិ ព្រមទាំងមានសិទ្ធិផ្គួចផ្ដើមក្នុងធ្វើច្បាប់ផងដែរ | null | អំណាចប្រធានធិបតីនៅសហរដ្ឋអាមេរិក គឺជាអំណាច នីតិប្របត្តិ ប៉ុន្ដែ មានសិទ្ធិទូលំ ទូលាយប្រធានាធិបតីត្រូវបានជ្រើសចេញពីការបោះឆ្នោត ដែលមានអាណត្តិ៤ឆ្នាំ ហើយអាចឈរឈ្មោះបាន ២ អាណត្តិប្រធានាធីបតី គឺជាអគ្គមេបញ្ជាការកងទ័ព ជាតិ ព្រមទាំងមានសិទ្ធិផ្គួចផ្ដើមក្នុងធ្វើច្បាប់ផងដែរ | ត ើ អ ំណ ា ច Ġ នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ត្រូវ បាន ប ែង ច ែក ជា ប៉ ុន ្ម ាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 29 | អ ំណ ា ច ប្រ ធាន ធិ បតី នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ គ ឺ ជា អ ំណ ា ច Ġ នី តិ ប្រ ប ត្តិ Ġ ប៉ ុន ្ ដ ែ Ġ មាន សិ ទ្ធិ ទូ លំ Ġ ទូ លា យ ប្រ ធាន ា ធិ បតី ត្រូវ បាន ជ្រ ើស ចេញ ពី ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត Ġ ដ ែល មាន អា ណ ត្តិ ៤ ឆ្នាំ Ġ ហើយ អា ច ឈ រ ឈ្មោះ បាន Ġ ២ Ġ អា ណ ត្តិ ប្រ ធាន ា ធី បតី Ġ គ ឺ ជា អ គ្គ មេ បញ្ជា ការ ក ង ទ ័ ព Ġ ជាតិ Ġ ព... | 118 | ▁តើ អ ំ ណា ច ▁នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ត្រូវ បាន ប ែង ច ែក ជា ប៉ ុន ្ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 28 | ▁អំណាច ប្រ ធាន ធិ បតី នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ▁គឺជា អ ំ ណា ច ▁នីតិ ប្រ ប ត្តិ ▁ប៉ុន ្ ដ ែ ▁មាន សិ ទ្ធិ ទូ លំ ▁ទូលាយ ប្រ ធាន ា ធិ បតី ត្រូវ បាន ជ្រ ើស ចេញ ពី ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ▁ដែល មាន អា ណ ត្តិ ៤ ឆ្នាំ ▁ហើយ អា ច ឈ រ ឈ្មោះ បាន ▁២ ▁អាណត្តិ ប្រ ធាន ា ធី បតី ▁គឺជា អ គ្គ មេ បញ្ជា ការ ក ង ទ ័ ព ▁ជាតិ ▁ព្រមទាំង មាន សិ ទ្ធិ ផ្ គ ... | 101 |
តើកត្តានៃការបង្កើតថ្មីមានអ្វីខ្លះ | null | កត្តានៃការបង្កើរថ្មីមានកត្តាចៃដន្យដែលជាកត្តាមិនអាចទាយទុកជាមុនបានភាគនៃទេពកោសល្យ ដែលជានិស្ស័យរបស់ចិត្តពីធម្មជាតិពុទ្ធិរបកគំហើញចុងក្រោយទាំងឡាយរបស់ស្យង់តំរូវការចាំបាច់របស់សមូហៈមួយ | null | កត្តានៃការបង្កើរថ្មីមានកត្តាចៃដន្យដែលជាកត្តាមិនអាចទាយទុកជាមុនបានភាគនៃទេពកោសល្យ ដែលជានិស្ស័យរបស់ចិត្តពីធម្មជាតិពុទ្ធិរបកគំហើញចុងក្រោយទាំងឡាយរបស់ស្យង់តំរូវការចាំបាច់របស់សមូហៈមួយ | ត ើក ត្ត ាន ៃ ការ បង ្ក ើត ថ ្ម ី មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 18 | ក ត្ត ាន ៃ ការ បង ្ក ើរ ថ ្ម ី មាន ក ត្ត ា ច ៃ ដ ន្ យ ដ ែល ជា ក ត្ត ាម ិន អា ច ទ ាយ ទុក ជា ម ុន បាន ភាគ នៃ ទេ ព ក ោស ល ្យ Ġ ដ ែល ជា និ ស្ស ័យ រ ប ស់ ចិត្ត ពី ធម្ម ជាតិ ពុ ទ្ធិ រ ប ក គ ំ ហ ើ ញ ច ុង ក្រ ោយ ទ ាំង ឡា យ រ ប ស់ ស្ យ ង់ ត ំ រ ូវ ការ ចាំបាច់ រ ប ស់ សម ូ ហ ៈ មួយ | 95 | ▁តើ ក ត្ត ាន ៃ ការ ប ង្ក ើត ថ ្ម ី មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 18 | ▁កត្តា នៃ ការ ប ង្ក ើរ ថ ្ម ី មាន ក ត្ត ា ច ៃ ដ ន ្យ ដ ែល ជា ក ត្ត ាម ិន អា ច ទ ាយ ទុក ជា ម ុន បាន ភាគ នៃ ទេ ព ក ោស ល ្យ ▁ដែល ជា និ ស្ស ័យ រ ប ស់ ចិត្ត ពី ធម្ម ជាតិ ពុ ទ្ធិ រ ប ក គ ំ ហ ើ ញ ច ុង ក្រ ោយ ទ ាំង ឡា យ រ ប ស់ ស ្យ ង់ ត ំ រ ូវ ការ ចាំបាច់ រ ប ស់ សម ូ ហ ៈ មួយ | 92 |
តើមេភូមិមានអាណត្តិដែរឬទេ ព្រោះអ្វី | null | មេភូមិគ្រាន់តែជាជំនួយការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ គ្មានការកំណត់អាណត្តិទេ មេភូមិអនុប្រធានភូមិ និងសមាជិកភូមិមិនត្រូវបានបោះឆ្នោតដោយផ្ទាល់ពីប្រជាពលរដ្ឋឡើយចំណុចនេះដូចមានចែងក្នុងមាត្រា៣០ និងមាត្រា៣១ នៃច្បាប់ស្តីពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលឃុំ សង្កាត់ ដែលបានចែងថាក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ រៀបចំជ្រើសរើសឲ្យមានមេភូមិហើយមេភូមិត្រូវរៀប... | null | មេភូមិគ្រាន់តែជាជំនួយការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ គ្មានការកំណត់អាណត្តិទេ មេភូមិអនុប្រធានភូមិ និងសមាជិកភូមិមិនត្រូវបានបោះឆ្នោតដោយផ្ទាល់ពីប្រជាពលរដ្ឋឡើយចំណុចនេះដូចមានចែងក្នុងមាត្រា៣០ និងមាត្រា៣១ នៃច្បាប់ស្តីពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលឃុំ សង្កាត់ ដែលបានចែងថាក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ រៀបចំជ្រើសរើសឲ្យមានមេភូមិហើយមេភូមិត្រូវរៀប... | ត ើម េ ភ ូម ិម ាន អា ណ ត្តិ ដ ែរ ឬ ទេ Ġ ព្រ ោះ អ ្វី Ġ | 18 | មេ ភ ូម ិ គ្រ ាន់ តែ ជា ជំ ន ួយ ការ រ ប ស់ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ Ġ សង ្ក ាត់ Ġ គ ្ម ាន ការ កំ ណ ត់ អា ណ ត្តិ ទេ Ġ មេ ភ ូម ិ អនុ ប្រ ធាន ភ ូម ិ Ġ និង សម ា ជ ិក ភ ូម ិម ិន ត្រូវ បាន ប ោះ ឆ្ ន ោត ដោយ ផ្ ទ ាល់ ពី ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ឡ ើយ ចំណុច នេះ âĢĭ ដូច មាន ច ែង ក្នុង មា ត្រា ៣០ Ġ និង មា ត្រា ៣ ១ Ġ នៃ ច្ បា ប់ ស្ត ី ពី ការ គ្... | 163 | ▁តើ មេ ភ ូម ិ មាន អា ណ ត្តិ ដ ែរ ឬ ទេ ▁ព្រោះ អ ្វី ▁ | 16 | ▁មេ ភ ូម ិ គ្រ ាន់ តែ ជា ជំ ន ួយ ការ រ ប ស់ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ ▁សង្កាត់ ▁គ្មាន ការ ក ំណ ត់ អា ណ ត្តិ ទេ ▁មេ ភ ូម ិ អនុ ប្រ ធាន ភ ូម ិ ▁និង ស មា ជ ិក ភ ូម ិម ិន ត្រូវ បាន ប ោះ ឆ្ ន ោត ដោយ ផ្ ទ ាល់ ពី ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ឡ ើយ ចំណុច នេះ ▁ដូច មាន ច ែង ក្នុង មា ត្រា ៣០ ▁និង មា ត្រា ៣ ១ ▁នៃ ច ្ប ាប់ ស្ត ី ពី ការ គ្រ ប់ គ្រ ង រ... | 153 |
តើគោលនយោបាយជាយុទ្ធសាស្ត្រសំខាន់៤នៃវិស័យអប់រំមានអ្វីខ្លះ | null | គោលនយោបាយជាយុទ្ធសាស្រ្តសំខាន់ៗទាំង៤នៃវិស័យអប់រំមានសកលកម្មអប់រំ ចំណេះទូទៅមូលដ្ឋាន៩ឆ្នាំ និងអភិវឌ្ឍន៍អក្ខរកម្មវិជ្ជាជីវៈនិងបំពេញវិជ្ជា ទំនើបកម្ម និងកំណែលម្អគុណភាពអប់រំតាមរយៈកំណែទម្រង់ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពការផ្សារភ្ជាប់ការអប់រំបណ្តុះបណ្តាលទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារពលកម្ម និងសង្គមការស្តារ និងអភិវឌ្ឍការងារយុវជន និងកីឡា | null | គោលនយោបាយជាយុទ្ធសាស្រ្តសំខាន់ៗទាំង៤នៃវិស័យអប់រំមានសកលកម្មអប់រំ ចំណេះទូទៅមូលដ្ឋាន៩ឆ្នាំ និងអភិវឌ្ឍន៍អក្ខរកម្មវិជ្ជាជីវៈនិងបំពេញវិជ្ជា ទំនើបកម្ម និងកំណែលម្អគុណភាពអប់រំតាមរយៈកំណែទម្រង់ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពការផ្សារភ្ជាប់ការអប់រំបណ្តុះបណ្តាលទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារពលកម្ម និងសង្គមការស្តារ និងអភិវឌ្ឍការងារយុវជន និងកីឡា | ត ើ គោ ល ន យោ បា យ ជា យ ុទ្ធ សាស្ត្រ សំ ខា ន់ ៤ នៃ វិ ស ័យ អ ប់ រំ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 29 | គោ ល ន យោ បា យ ជា យ ុទ្ធ សា ស្រ ្ត សំ ខា ន់ ៗ ទ ាំង ៤ នៃ វិ ស ័យ អ ប់ រំ មាន ស ក ល កម្ម អ ប់ រំ Ġ ចំ ណេ ះ ទូ ទៅ ម ូល ដ្ឋាន ៩ ឆ្នាំ Ġ និង អភិវឌ្ឍ ន៍ អ ក្ខ រក ម្ម វិជ្ជា ជីវ ៈ និង ប ំព េញ វិជ្ជា Ġ ទំ ន ើប កម្ម Ġ និង កំ ណ ែល ម្ អ គុណ ភាព អ ប់ រំ តា ម រយ ៈ កំ ណ ែ ទ ម្រ ង់ ដ ៏ មាន ប្រ សិ ទ្ធ ភាព ការ ផ្ សារ ភ្ជាប់ ការ អ ប់ រ... | 132 | ▁តើ គ ោល ន យោ ប ាយ ជ ាយ ុទ្ធ សាស្ត្រ សំ ខ ាន់ ៤ នៃ វិ ស ័យ អ ប់ រំ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 28 | ▁គោល ន យោ ប ាយ ជ ាយ ុទ្ធ សា ស្រ ្ត សំ ខ ាន់ ៗ ទ ាំង ៤ នៃ វិ ស ័យ អ ប់ រំ មាន ស ក ល កម្ម អ ប់ រំ ▁ចំណេះ ទូ ទៅ ម ូល ដ្ឋាន ៩ ឆ្នាំ ▁និង អភិវឌ្ឍ ន៍ អ ក្ខ រ កម្ម វិជ្ជា ជីវ ៈ និង ប ំព េញ វិជ្ជា ▁ទំនើប កម្ម ▁និង ក ំណ ែ លម្អ គុណ ភាព អ ប់ រំ ត ាម រយ ៈ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ដ ៏ មាន ប្រ ស ិទ្ធ ភាព ការ ផ្ សារ ភ្ជាប់ ការ អ ប់ រំ បណ្ត ុះ... | 126 |
ពណ៌នាអំពីវិនាសកម្មនៅកម្ពុជាក្រោមរបបប្រល័យពូជសាសន៍កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ និងការស្ថាបនាកម្ពុជាឡើងវិញ | null | វិនាសកម្មនៅកម្ពុជាក្រោមរបបប្រល័យពូជសាសន៍កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យសង្គមៈ សម្លាប់រង្គាល បង្អត់អាហារ ធ្វើការជាទម្ងន់ បំបិទសិទ្ធិសរីភាពគ្រប់បែបយ៉ាង ជម្លៀសប្រជាជនចេញពីទីក្រុងទៅជនបទ ពីតំបន់មួយទៅតំបន់មួយវប្បធម៌ៈ បំបាត់សាលារៀន វត្តអារាម ជំនឿសាសនា ទំនៀមទំលាប់ ប្រពៃណីហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធៈ សាលារៀន ផ្លូវថ្នល់ សំណង់សាធារណៈសេដ្ឋកិច្ចៈ បំបា... | null | វិនាសកម្មនៅកម្ពុជាក្រោមរបបប្រល័យពូជសាសន៍កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យសង្គមៈ សម្លាប់រង្គាល បង្អត់អាហារ ធ្វើការជាទម្ងន់ បំបិទសិទ្ធិសរីភាពគ្រប់បែបយ៉ាង ជម្លៀសប្រជាជនចេញពីទីក្រុងទៅជនបទ ពីតំបន់មួយទៅតំបន់មួយវប្បធម៌ៈ បំបាត់សាលារៀន វត្តអារាម ជំនឿសាសនា ទំនៀមទំលាប់ ប្រពៃណីហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធៈ សាលារៀន ផ្លូវថ្នល់ សំណង់សាធារណៈសេដ្ឋកិច្ចៈ បំបា... | ព ណ៌ នា អ ំព ី វិ នា ស កម្ម នៅ ក ម្ព ុ ជា ក្រោម រ ប ប ប្រ ល័យ ព ូ ជ សា ស ន៍ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ Ġ និង ការ ស្ ថា ប នា ក ម្ព ុ ជា ឡើង វិញ Ġ | 46 | វិ នា ស កម្ម នៅ ក ម្ព ុ ជា ក្រោម រ ប ប ប្រ ល័យ ព ូ ជ សា ស ន៍ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ សង ្ គម ៈ Ġ សម ្លា ប់ រ ង្គ ាល Ġ បង ្អ ត់ អា ហា រ Ġ ធ ្វ ើក ារ ជា ទ ម្ ង ន់ Ġ ប ំ ប ិ ទ សិ ទ្ធិ ស រី ភាព គ្រ ប់ ប ែប យ៉ាង Ġ ជ ម្ល ៀស ប្រ ជា ជន ចេញ ពី ទី ក្រុង ទៅ ជន បទ Ġ ពី ត ំ ប ន់ មួយ ទៅ ត ំ ប ន់ មួយ វ ប្ប ធម៌ ៈ Ġ ប ំ បា ត់ សា លា ... | 413 | ▁ពណ៌ នា អ ំព ី វិ នា ស កម្ម នៅ ក ម្ព ុ ជា ក្រោម រ ប ប ប្រ ល័យ ព ូ ជ សា ស ន៍ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ▁និង ការ ស្ ថា ប នា ក ម្ព ុ ជា ឡើង វិញ ▁ | 45 | ▁វិ នា ស កម្ម នៅ ក ម្ព ុ ជា ក្រោម រ ប ប ប្រ ល័យ ព ូ ជ សា ស ន៍ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ស ង្គ ម ៈ ▁សម្លាប់ រ ង្គ ាល ▁បង្អ ត់ អា ហា រ ▁ធ្វើការ ជា ទ ម្ ង ន់ ▁បំ ប ិ ទ សិ ទ្ធិ ស រី ភាព គ្រ ប់ ប ែប យ៉ាង ▁ជ ម្ល ៀស ប្រ ជា ជន ចេញ ពី ទី ក្រុង ទៅ ជន បទ ▁ពី ត ំ ប ន់ មួយ ទៅ ត ំ ប ន់ មួយ វ ប្ប ធម៌ ៈ ▁បំបាត់ ស ាល ារ ៀន ▁វត្ត អា រ ... | 353 |
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកម្ពុជាអាចទាក់ទាញអ្នកវិនិយោគទុនបរទេសបាន | null | ប្រទេសកម្ពុជាអាចទាក់ទាញអ្នកវិនិយោគទុនបរទេសបានដោយសារ កម្លាំងពលកម្មមានតម្លៃថោករាជរដ្ឋាភិបាលការពារ និងគាំទ្រចំពោះអ្នកវិនិយោគទុនធានាបាននូវការងារកម្មសិទ្ធិឯកជនមានស្ថេរភាពនយោបាយ និងសង្គម | null | ប្រទេសកម្ពុជាអាចទាក់ទាញអ្នកវិនិយោគទុនបរទេសបានដោយសារ កម្លាំងពលកម្មមានតម្លៃថោករាជរដ្ឋាភិបាលការពារ និងគាំទ្រចំពោះអ្នកវិនិយោគទុនធានាបាននូវការងារកម្មសិទ្ធិឯកជនមានស្ថេរភាពនយោបាយ និងសង្គម | ហេតុ អ ្វី បាន ជា ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា អា ច ទ ាក់ ទ ាញ អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន បរ ទេស បាន Ġ | 26 | ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា អា ច ទ ាក់ ទ ាញ អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន បរ ទេស បាន ដោយ សារ Ġ ក ម្ល ាំង ពល កម្ម មាន ត ម្ល ៃ ថ ោក រាជ រដ្ឋ ា ភិ បាល ការពារ Ġ និង គ ាំ ទ្រ ចំ ព ោះ អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន ធាន ាប ាន ន ូវ ការងារ កម្ម សិ ទ្ធិ ឯក ជន មាន ស្ ថ េរ ភាព ន យោ បា យ Ġ និង សង ្ គម | 77 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា អា ច ទ ាក់ ទ ាញ អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន បរ ទេស បាន ▁ | 26 | ▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា អា ច ទ ាក់ ទ ាញ អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន បរ ទេស បាន ដោយ សារ ▁កម្លាំង ពល កម្ម មាន ត ម្ល ៃ ថ ោក រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល ការពារ ▁និង គ ាំ ទ្រ ច ំព ោះ អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន ធាន ា បាន ន ូវ ការងារ កម្ម សិ ទ្ធិ ឯក ជន មាន ស ្ថ េរ ភាព ន យោ ប ាយ ▁និង ស ង្គ ម | 74 |
តើសហរដ្ឋអាមេរិកបានក្លាយជាប្រទេសដែលមានតួនាទីសំខាន់ផ្នែកនយោបាយនៅលើពិភពលោកប្រឆាំងនឹងសហភាពសូវៀតយ៉ាងដូចមម្ដេច | null | សហរដ្ឋអាមេរិកបានក្លាយជាប្រទេសដែលមានតួនាទីសំខាន់ផ្នែកនយោបាយនៅលើពិភពលោកប្រឆាំងនឹងសហភាពសូវៀតដូចជា ចម្បាំងនៅក្នុងប្រទេសក្រិក និងតួកគី បានជម្រុញឲ្យប្រទេសអង់គ្លេសធ្វើការប្រយុទ្ធដើម្បីគាំទ្រដល់រដ្ឋាភិបាលក្រិកឲ្យមានជិវិត តែដោយសារប្រទេសអង់គ្លេសបានចុះ ខ្សាយបានធ្វើឲ្យប្រទេសនេះបានដកថយពីសង្រ្គាមនេះដោយប្រគល់ឲ្យសហរដ្ឋអាមេរិកជាអ្នកលើក... | null | សហរដ្ឋអាមេរិកបានក្លាយជាប្រទេសដែលមានតួនាទីសំខាន់ផ្នែកនយោបាយនៅលើពិភពលោកប្រឆាំងនឹងសហភាពសូវៀតដូចជា ចម្បាំងនៅក្នុងប្រទេសក្រិក និងតួកគី បានជម្រុញឲ្យប្រទេសអង់គ្លេសធ្វើការប្រយុទ្ធដើម្បីគាំទ្រដល់រដ្ឋាភិបាលក្រិកឲ្យមានជិវិត តែដោយសារប្រទេសអង់គ្លេសបានចុះ ខ្សាយបានធ្វើឲ្យប្រទេសនេះបានដកថយពីសង្រ្គាមនេះដោយប្រគល់ឲ្យសហរដ្ឋអាមេរិកជាអ្នកលើក... | ត ើស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក បាន ក្លា យ ជា ប្រ ទេស ដ ែល មាន ត ួន ា ទី សំ ខា ន់ ផ្ ន ែក ន យោ បា យ នៅ លើ ពិ ភព លោក ប្រ ឆ ាំង នឹង ស ហ ភាព ស ូវ ៀត យ៉ាង ដូច ម ម្ ដ េច Ġ | 51 | ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក បាន ក្លា យ ជា ប្រ ទេស ដ ែល មាន ត ួន ា ទី សំ ខា ន់ ផ្ ន ែក ន យោ បា យ នៅ លើ ពិ ភព លោក ប្រ ឆ ាំង នឹង ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ដូច ជា Ġ ច ម្ បា ំ ង នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ក្រ ិក Ġ និង ត ួ ក គី Ġ បាន ជ ម្រ ុញ ឲ្យ ប្រ ទេស អ ង់ គ ្ល េស ធ ្វ ើក ារ ប្រ យ ុទ្ធ ដើម ្ប ី គ ាំ ទ្រ ដល់ រដ្ឋ ា ភិ បាល ក្រ ិក ឲ្យ មាន ជ ិ វិ ត Ġ តែ ... | 248 | ▁តើ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក បាន ក្លា យ ជា ប្រ ទេស ដ ែល មាន ត ួ នាទី សំ ខ ាន់ ផ្ ន ែក ន យោ ប ាយ នៅ លើ ពិ ភព លោក ប្រ ឆ ាំង នឹង ស ហ ភាព ស ូវ ៀត យ៉ាង ដូច ម ម្ ដ េច ▁ | 50 | ▁សហរដ្ឋ អា មេ រិក បាន ក្លា យ ជា ប្រ ទេស ដ ែល មាន ត ួ នាទី សំ ខ ាន់ ផ្ ន ែក ន យោ ប ាយ នៅ លើ ពិ ភព លោក ប្រ ឆ ាំង នឹង ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ដូច ជា ▁ចម្បាំង នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ក្រ ិក ▁និង ត ួ ក គី ▁បាន ជ ម្រ ុញ ឲ្យ ប្រ ទេស អ ង់ គ ្ល េស ធ ្វ ើ ការ ប្រ យ ុទ្ធ ដើម ្ប ី គ ាំ ទ្រ ដល់ រ ដ្ឋា ភិ បាល ក្រ ិក ឲ្យ មាន ជ ិ វ ិត ▁តែ ដោយ សារ ប្... | 237 |
ចូរពន្យល់ការផ្តន្ទាទោសចំពោះអ្នកសមគំនិតដែលប្រព្រឹត្តខុស និងច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍ | null | ពន្យល់ការផ្តន្ទាទោស ចំពោះអ្នកសមគំនិតដែលប្រព្រឹត្តខុសនឹងច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍គឺត្រូវផ្តន្ទាទោសដូចគ្នាចំពោះជនណា ដែលផ្តល់ជំនួយឬជួយលាក់បាំងក្នុងការបញ្ចូលជនបរទេស ដែលគ្មានការអនុញ្ញាតក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមន្រ្តីឬភ្នាក់ងាររាជការ មានសមត្ថកិច្ចរូបណាដែជាអ្នកសមគំនិតឬជួយសម្រួលក្នុងការប្រព្រឹត្តបទស្មើសត្រូវផ្តន្ទាទោស ដាក់គុកពី៦ខែ... | null | ពន្យល់ការផ្តន្ទាទោស ចំពោះអ្នកសមគំនិតដែលប្រព្រឹត្តខុសនឹងច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍គឺត្រូវផ្តន្ទាទោសដូចគ្នាចំពោះជនណា ដែលផ្តល់ជំនួយឬជួយលាក់បាំងក្នុងការបញ្ចូលជនបរទេស ដែលគ្មានការអនុញ្ញាតក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមន្រ្តីឬភ្នាក់ងាររាជការ មានសមត្ថកិច្ចរូបណាដែជាអ្នកសមគំនិតឬជួយសម្រួលក្នុងការប្រព្រឹត្តបទស្មើសត្រូវផ្តន្ទាទោស ដាក់គុកពី៦ខែ... | ច ូរ ព ន្ យ ល់ ការ ផ្ ត ន្ទ ា ទោស ចំ ព ោះ អ្នក សម គ ំ និ ត ដ ែល ប្រ ព្រ ឹត ្ត ខុស Ġ និង ច្ បា ប់ អ ន្ត ោ ប្រ វេ ស ន៍ Ġ | 39 | ព ន្ យ ល់ ការ ផ្ ត ន្ទ ា ទោស Ġ ចំ ព ោះ អ្នក សម គ ំ និ ត ដ ែល ប្រ ព្រ ឹត ្ត ខុស នឹង ច្ បា ប់ អ ន្ត ោ ប្រ វេ ស ន៍ គ ឺត ្រ ូវ ផ្ ត ន្ទ ា ទោស ដូច គ្នា ចំ ព ោះ ជន ណា Ġ ដ ែល ផ្ ត ល់ ជំ ន ួយ ឬ ជ ួយ លា ក់ បា ំ ង ក្នុង ការ បញ្ចូល ជន បរ ទេស Ġ ដ ែល គ ្ម ាន ការ អនុ ញ្ញា ត ក្នុង ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា ម ន្ រ ្ត ី ឬ ភ ្នា ក... | 220 | ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ការ ផ្ ត ន្ទ ា ទោស ច ំព ោះ អ្នក សម គ ំ ន ិត ដ ែល ប្រ ព្រ ឹ ត្ត ខុស ▁និង ច ្ប ាប់ អ ន្ត ោ ប្រ វ េស ន៍ ▁ | 38 | ▁ពន្យល់ ការ ផ្ ត ន្ទ ា ទោស ▁ចំពោះ អ្នក សម គ ំ ន ិត ដ ែល ប្រ ព្រ ឹ ត្ត ខុស នឹង ច ្ប ាប់ អ ន្ត ោ ប្រ វ េស ន៍ គ ឺ ត្រូវ ផ្ ត ន្ទ ា ទោស ដូច គ្នា ច ំព ោះ ជន ណា ▁ដែល ផ្ ត ល់ ជំ ន ួយ ឬ ជ ួយ ល ាក់ ប ាំង ក្នុង ការ បញ្ចូល ជន បរ ទេស ▁ដែល គ ្ មាន ការ អនុ ញ្ញា ត ក្នុង ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា ម ន ្រ ្ត ី ឬ ភ ្ន ាក់ ងារ រាជ ក... | 207 |
តើជីវិតរស់នៅរបស់ប្រជាជនកម្ពុជាក្នុងរបបប៉ុតពតជួបប្រទះបញ្ហាអ្វីខ្លះ | null | ជីវិតរស់នៅរបស់ប្រជាជនកម្ពុជាក្នុងរបបប៉ុតពតជួបប្រទះបញ្ហាមាន គ្មានសិទ្ធិសេរីភាពធ្វើពលកម្មហួសកម្លាំងហូបមិនគ្រប់គ្រាន់គ្មានជម្រកគ្មានសម្លៀកបំពាក់ទារុណកម្មកាប់សម្លាប់ដោយគ្មានការជំនុំជំនះ | null | ជីវិតរស់នៅរបស់ប្រជាជនកម្ពុជាក្នុងរបបប៉ុតពតជួបប្រទះបញ្ហាមាន គ្មានសិទ្ធិសេរីភាពធ្វើពលកម្មហួសកម្លាំងហូបមិនគ្រប់គ្រាន់គ្មានជម្រកគ្មានសម្លៀកបំពាក់ទារុណកម្មកាប់សម្លាប់ដោយគ្មានការជំនុំជំនះ | ត ើ ជីវ ិត រស់ នៅ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ក្នុង រ ប ប ប៉ ុត ព ត ជ ួ ប ប្រ ទ ះ ប ញ ្ហ ា អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 39 | ជីវ ិត រស់ នៅ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ក្នុង រ ប ប ប៉ ុត ព ត ជ ួ ប ប្រ ទ ះ ប ញ ្ហ ាម ាន Ġ គ ្ម ាន សិ ទ្ធិ សេ រី ភាព ធ ្វ ើ ពល កម្ម ហ ួស ក ម្ល ាំង ហ ូប ម ិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ គ ្ម ាន ជ ម្រ ក គ ្ម ាន សម ្ល ៀក ប ំព ាក់ ទ ារ ុ ណ កម្ម កា ប់ សម ្លា ប់ ដោយ គ ្ម ាន ការ ជំ នុ ំ ជំ ន ះ | 95 | ▁តើ ជីវ ិត រស់ នៅ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ក្នុង រ ប ប ប៉ ុត ព ត ជ ួ ប ប្រ ទ ះ ប ញ ្ហ ា អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 38 | ▁ជីវិត រស់ នៅ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ក្នុង រ ប ប ប៉ ុត ព ត ជ ួ ប ប្រ ទ ះ ប ញ ្ហ ា មាន ▁គ្មាន សិ ទ្ធិ សេ រី ភាព ធ ្វ ើ ពល កម្ម ហ ួស ក ម្ល ាំង ហ ូប ម ិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ គ ្ មាន ជ ម្រ ក គ ្ មាន ស ម្ល ៀក ប ំព ាក់ ទ ា រុណ កម្ម ក ាប់ ស ម្ល ាប់ ដោយ គ ្ មាន ការ ជំ ន ុំ ជំ ន ះ | 91 |
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលជាប្រភពជំរុញឪ្យមានការកសាងប្រព័ន្ធដឹកនាំពិភពលោកតែមួយ ( សកលភាវូនីយកម្ម ) | null | កត្តាដែលជាប្រភពជំរុញឪ្យមានការកសាងប្រព័ន្ធដឹកនាំពិភពលោកតែមួយសកលភាវូនីយកម្មមានដូចតទៅ កម្លាំចលករនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសកលលោកដែលជំរុញឪ្យកាន់តែលេចឡើងនូវអស្ថិរភាពនិងផលវិបាកចំពោះបញ្ហាផ្ទៃប្រទេស និងទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសលើសកលលោក នេះជាសញ្ញាមួយទាមទារឪ្យរិះរកការបង្កើតប្រព័ន្ធថ្មីមួយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពកំណើនយ៉ាងខ្លាំងនូវបំណល់ប្ដូរទ... | null | កត្តាដែលជាប្រភពជំរុញឪ្យមានការកសាងប្រព័ន្ធដឹកនាំពិភពលោកតែមួយសកលភាវូនីយកម្មមានដូចតទៅ កម្លាំចលករនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសកលលោកដែលជំរុញឪ្យកាន់តែលេចឡើងនូវអស្ថិរភាពនិងផលវិបាកចំពោះបញ្ហាផ្ទៃប្រទេស និងទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសលើសកលលោក នេះជាសញ្ញាមួយទាមទារឪ្យរិះរកការបង្កើតប្រព័ន្ធថ្មីមួយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពកំណើនយ៉ាងខ្លាំងនូវបំណល់ប្ដូរទ... | ត ើក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល ជា ប្រ ភព ជំ រ ុញ ឪ ្យ មាន ការ ក សា ង ប្រ ព ័ន ្ ធ ដ ឹក នាំ ពិ ភព លោក តែ មួយ Ġ( Ġ ស ក ល ភា វ ូន ី យក ម្ម Ġ) Ġ | 46 | ក ត្ត ា ដ ែល ជា ប្រ ភព ជំ រ ុញ ឪ ្យ មាន ការ ក សា ង ប្រ ព ័ន ្ ធ ដ ឹក នាំ ពិ ភព លោក តែ មួយ ស ក ល ភា វ ូន ី យក ម្ម âĢĭ មាន ដូច ត ទៅ Ġ ក ម្ល ាំ ច ល ករ នៃ ប្រ ព ័ âĢĭ ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ក ល លោក ដ ែល ជំ រ ុញ ឪ ្យ កាន់ តែ ល េច ឡើង ន ូវ អ ស្ ថ ិ រ ភាព និង ផល វិ បា ក ចំ ព ោះ ប ញ ្ហ ា ផ្ ទ ៃ ប្រ ទេស Ġ និង ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វា ង ... | 328 | ▁តើ ក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល ជា ប្រ ភព ជំ រ ុញ ឪ ្យ មាន ការ ក សា ង ប្រ ព ័ ន្ធ ដ ឹក នាំ ពិ ភព លោក តែ មួយ ▁( ▁សកល ភា វ ូន ី យ កម្ម ▁) ▁ | 43 | ▁កត្តា ដ ែល ជា ប្រ ភព ជំ រ ុញ ឪ ្យ មាន ការ ក សា ង ប្រ ព ័ ន្ធ ដ ឹក នាំ ពិ ភព លោក តែ មួយ ស ក ល ភា វ ូន ី យ កម្ម ▁មាន ដូច ត ទៅ ▁ក ម្ល ាំ ច ល ករ នៃ ប្រ ព ័ ▁ ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ក ល លោក ដ ែល ជំ រ ុញ ឪ ្យ កាន់ ត ែល េច ឡើង ន ូវ អ ស ្ថ ិ រ ភាព និង ផល វិ ប ាក ច ំព ោះ ប ញ ្ហ ា ផ្ ទ ៃ ប្រ ទេស ▁និង ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វ ាង ប្រ ទេស ល... | 309 |
ចូរសរសេរជាបី កថាខណ្ឌបកស្រាយពន្យល់គំនិតគួរពិចារណាមួយដែលបានលើកឡើងថា កុមារជាទំពាំងស្នងឫស្សី | null | សំណេរកថាខណ្ឌឫស្សី ជាប្រភេទរុក្ខជាតិបន្តពូជដោយពន្លកថ្មី គឺ ទំពាំងមិនមែនដោយសារការបណ្តុះគ្រាប់ដូចរុក្ខជាតិដទៃមួយចំនួនធំឡើយ ពន្លកថ្មី ឬត្រពាំងដែលដុះចេញពីគល់ឫស្សីនោះនឹងត្រូវជំនួសឫស្សីវិញក្រោយពីវាលូតលាស់ពេញលេញរួចហើយ ទំពាំងអាចលូតលាស់បានហើយអាចនឹងក្លាយជាអ្នកស្នងឫស្សីបានលុះត្រាតែមានឫស្សី ករមុនការពារពីការងារបោតបក់នៃខ្យល់ ពោលគឺ ទំ... | null | សំណេរកថាខណ្ឌឫស្សី ជាប្រភេទរុក្ខជាតិបន្តពូជដោយពន្លកថ្មី គឺ ទំពាំងមិនមែនដោយសារការបណ្តុះគ្រាប់ដូចរុក្ខជាតិដទៃមួយចំនួនធំឡើយ ពន្លកថ្មី ឬត្រពាំងដែលដុះចេញពីគល់ឫស្សីនោះនឹងត្រូវជំនួសឫស្សីវិញក្រោយពីវាលូតលាស់ពេញលេញរួចហើយ ទំពាំងអាចលូតលាស់បានហើយអាចនឹងក្លាយជាអ្នកស្នងឫស្សីបានលុះត្រាតែមានឫស្សី ករមុនការពារពីការងារបោតបក់នៃខ្យល់ ពោលគឺ ទំ... | ច ូរ ស រស េរ ជា បី Ġ ក ថា ខ ណ្ឌ ប ក ស្រ ាយ ព ន្ យ ល់ គ ំ និ ត គ ួរ ពិ ចារ ណា មួយ ដ ែល បាន លើក ឡើង ថា Ġ ក ុម ារ ជា ទំ ពា ំ ង ស្ន ង ឫ ស្ស ី Ġ | 48 | សំ ណេ រក ថា ខ ណ្ឌ ឫ ស្ស ី Ġ ជា ប្រ ភ េ ទ រ ុក ្ខ ជាតិ ប ន្ត ព ូ ជ ដោយ ព ន្ ល ក ថ ្ម ី Ġ គ ឺ Ġ ទំ ពា ំ ង ម ិន ម ែន ដោយ សារ ការ បណ្ត ុះ គ្រាប់ ដូច រ ុក ្ខ ជាតិ ដ ទ ៃ មួយ ចំ ន ួន ធ ំ ឡ ើយ Ġ ព ន្ ល ក ថ ្ម ី Ġ ឬ ត្រ ពា ំ ង ដ ែល ដ ុះ ចេញ ពី គ ល់ ឫ ស្ស ីន ោះ នឹង ត្រូវ ជំ ន ួស ឫ ស្ស ី វិញ ក្រ ោយ ពី វា ល ូត លាស់ ព េញ ល េញ រ ួច ... | 491 | ▁ចូរ ស រស េរ ជា បី ▁ក ថា ខ ណ្ឌ ប ក ស្រ ាយ ព ន ្យ ល់ គ ំ ន ិត គ ួរ ពិ ចារ ណា មួយ ដ ែល បាន លើក ឡើង ថា ▁កុមារ ជា ទ ំព ាំង ស្ន ង ឫ ស្ស ី ▁ | 44 | ▁សំណ េរ ក ថា ខ ណ្ឌ ឫ ស្ស ី ▁ជា ប្រ ភ េ ទ រ ុ ក្ខ ជាតិ ប ន្ត ព ូ ជ ដោយ ព ន ្ល ក ថ ្ម ី ▁គឺ ▁ទ ំព ាំង ម ិន ម ែន ដោយ សារ ការ បណ្ត ុះ គ្រាប់ ដូច រ ុ ក្ខ ជាតិ ដ ទ ៃ មួយ ចំ ន ួន ធ ំ ឡ ើយ ▁ពន ្ល ក ថ ្ម ី ▁ឬ ត្រ ព ាំង ដ ែល ដ ុះ ចេញ ពី គ ល់ ឫ ស្ស ីន ោះ នឹង ត្រូវ ជំ ន ួស ឫ ស្ស ី វិញ ក្រ ោយ ពី វ ាល ូត លាស់ ព េញ ល េញ រ ួច ហើយ ▁ទ ំ... | 454 |
នៅឆ្នាំ ១៩៨៩ តើសភានៃសាធារណរដ្ឋប្រជាមានតិកម្ពុជាបានធ្វើវិសោធនកម្មរដ្ឋធម្មនុញ្ញដូចម្តេចខ្លះ | null | សភានៃសាធារណរដ្ឋប្រជាមានតិកម្ពុជាបានធ្វើវិសោធនកម្មរដ្ឋធម្មនុញ្ញប្តូរទង់ជាតិ បទភ្លេងជាតិ ឈ្មោះប្រទេស លុបបំបាត់ ទោសប្រហារជីវិតបង្កើតសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី កម្មសិទ្ធិដីធ្លី | null | សភានៃសាធារណរដ្ឋប្រជាមានតិកម្ពុជាបានធ្វើវិសោធនកម្មរដ្ឋធម្មនុញ្ញប្តូរទង់ជាតិ បទភ្លេងជាតិ ឈ្មោះប្រទេស លុបបំបាត់ ទោសប្រហារជីវិតបង្កើតសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី កម្មសិទ្ធិដីធ្លី | នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៨ ៩ Ġ ត ើស ភា នៃ សា ធា រណ រដ្ឋ ប្រ ជា មាន តិ ក ម្ព ុ ជា បាន ធ ្វ ើ វិ ស ោ ធ ន កម្ម រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ | 42 | ស ភា នៃ សា âĢĭ ធា âĢĭ រ âĢĭ ណ រដ្ឋ ប្រ ជា មាន តិ ក ម្ព ុ ជា បាន ធ ្វ ើ វិ ស ោ ធ ន កម្ម រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ប្ តូ រ ទ ង់ ជាតិ Ġ បទ ភ្ល េង ជាតិ Ġ ឈ្មោះ ប្រ ទេស ĠâĢĭ ល ុប ប ំ បា ត់ Ġ ទោស ប្រហារ ជីវ ិត បង ្ក ើត សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី Ġ កម្ម សិ ទ្ធិ ដ ី ធ ្ល ី | 72 | ▁នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៨ ៩ ▁តើ ស ភា នៃ សា ធា រណ រដ្ឋ ប្រ ជា មាន តិ ក ម្ព ុ ជា បាន ធ ្វ ើ វិ ស ោ ធ ន កម្ម រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁ | 42 | ▁សភា នៃ សា ▁ធា ▁រ ▁ណ រដ្ឋ ប្រ ជា មាន តិ ក ម្ព ុ ជា បាន ធ ្វ ើ វិ ស ោ ធ ន កម្ម រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ប ្ត ូរ ទ ង់ ជាតិ ▁បទ ភ្ល េង ជាតិ ▁ឈ្មោះ ប្រ ទេស ▁លុបបំបាត់ ▁ទោស ប្រហារ ជីវ ិត ប ង្ក ើត សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី ▁កម្មសិទ្ធិ ដ ី ធ ្ល ី | 64 |
តើអរិយធម៌ជាអ្វី តើវប្បធម៌ជាអ្វី តើសង្គមធម៌ជាអ្វី | null | ក អរិយធម៌ អរិយ ធម៌អរិយ ប្រសើរ ខ្ពង់ខ្ពស់ ថ្លៃថ្នូរ រុងរឿងធម៌ ធាតុភាវៈទ្រទ្រង់អរិយធម៌សម្គាល់ការរស់នៅការរៀបចំជីវភាពសង្គមមនុស្សឱ្យបានប្រកបដោយសេចក្តីរីកចម្រើនលូតលាស់មានរបៀបរៀបរយល្អមានគ្រឿងប្រដាប់ប្រើប្រាស់ជំនឿចំណេះដឹងទៅតាមចំណង់ចំណូលចិត្ត វប្បធម៌ វប្ប ធម៌វប្បធម៌ ការសាបព្រោះ ការបណ្តុះពូជការបង្កបង្កើតវប្បធម៌ សំដៅយកធាតុទាំងឡាយ... | null | ក អរិយធម៌ អរិយ ធម៌អរិយ ប្រសើរ ខ្ពង់ខ្ពស់ ថ្លៃថ្នូរ រុងរឿងធម៌ ធាតុភាវៈទ្រទ្រង់អរិយធម៌សម្គាល់ការរស់នៅការរៀបចំជីវភាពសង្គមមនុស្សឱ្យបានប្រកបដោយសេចក្តីរីកចម្រើនលូតលាស់មានរបៀបរៀបរយល្អមានគ្រឿងប្រដាប់ប្រើប្រាស់ជំនឿចំណេះដឹងទៅតាមចំណង់ចំណូលចិត្ត វប្បធម៌ វប្ប ធម៌វប្បធម៌ ការសាបព្រោះ ការបណ្តុះពូជការបង្កបង្កើតវប្បធម៌ សំដៅយកធាតុទាំងឡាយ... | ត ើ អ រិយ ធម៌ ជា អ ្វី Ġ ត ើ វ ប្ប ធម៌ ជា អ ្វី Ġ ត ើស ង្គ ម ធម៌ ជា អ ្វី Ġ | 24 | ក Ġ អ រិយ ធម៌ Ġ អ រិយ Ġ ធម៌ អ រិយ Ġ ប្រសើរ Ġ ខ្ ព ង់ ខ្ ព ស់ Ġ ថ្លៃ ថ្ន ូរ Ġ រ ុង រឿង ធម៌ Ġ ធាតុ ភា វៈ ទ្រ ទ្រ ង់ អ រិយ ធម៌ សម ្ គ ាល់ ការ រស់ នៅ ការ រៀបចំ ជីវ ភាព សង ្ គម ម នុ ស្ស ឱ្យ បាន ប្រ ក ប ដោយ សេ ច ក្តី រី ក ចម្រ ើន ល ូត លាស់ មាន រ ប ៀប រ ៀប រយ ល្អ មាន គ្រឿង ប្រ ដា ប់ ប្រ ើប ្រា ស់ ជំ ន ឿ ចំ ណេ ះ ដ ឹង ទៅ តា ម ច... | 339 | ▁តើ អ រិយ ធម៌ ជា អ ្វី ▁តើ វ ប្ប ធម៌ ជា អ ្វី ▁តើ ស ង្គ ម ធម៌ ជា អ ្វី ▁ | 22 | ▁ក ▁អរិយធម៌ ▁អ រិយ ▁ធម៌ អ រិយ ▁ប្រសើរ ▁ខ្ពង់ខ្ពស់ ▁ថ្លៃ ថ្ន ូរ ▁រុងរឿង ធម៌ ▁ធាតុ ភា វៈ ទ្រ ទ្រ ង់ អ រិយ ធម៌ ស ម្ គ ាល់ ការ រស់ នៅ ការ រៀបចំ ជីវ ភាព ស ង្គ ម ម នុ ស្ស ឱ្យ បាន ប្រ ក ប ដោយ ស េច ក្តី រី ក ចម្រ ើន ល ូត លាស់ មាន រ ប ៀប រ ៀប រយ ល្អ មាន គ្រឿង ប្រ ដ ាប់ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ជំ ន ឿ ច ំណ េះ ដ ឹង ទៅ ត ាម ច ំណ ង់ ច ំណ ូល ច... | 306 |
តើបទស្មូត ទំនួញប្រេត និពន្ធដោយកវីខ្មែររូបណា មានខ្លឹមសារអប់រំដូចម្តេច គេសូត្របទនេះនៅពេលណា | null | បទស្មូត ទំនួញប្រេត និពន្ធដោយលោក ពេជ្រ សុខា ជាចម្រៀងរៀបរាប់សុខទុក្ខបុណ្យបាបរបស់ឪពុកម្តាយ ដែលបានកើតទៅជាប្រេតក្រោយពេលស្លាប់ ទំនួញប្រេតមានអត្ថន័យអប់រំកូនចៅ ដែលនៅកំពុងរស់នៅ ឱ្យស្គាល់ភារកិច្ច និងកិច្ចដែលត្រូវធ្វើពេលភ្ជុំបិណ្ឌ ប្រជាជនខ្មែរមានជំនឿថា នៅរដូវភ្ជុំបិណ្ឌ ជាពេលដែលពួកយមបាល បើកទ្វារនរកអនុញ្ញាតឱ្យប្រេតមានឳកាសឡើងមកទទួលទ... | null | បទស្មូត ទំនួញប្រេត និពន្ធដោយលោក ពេជ្រ សុខា ជាចម្រៀងរៀបរាប់សុខទុក្ខបុណ្យបាបរបស់ឪពុកម្តាយ ដែលបានកើតទៅជាប្រេតក្រោយពេលស្លាប់ ទំនួញប្រេតមានអត្ថន័យអប់រំកូនចៅ ដែលនៅកំពុងរស់នៅ ឱ្យស្គាល់ភារកិច្ច និងកិច្ចដែលត្រូវធ្វើពេលភ្ជុំបិណ្ឌ ប្រជាជនខ្មែរមានជំនឿថា នៅរដូវភ្ជុំបិណ្ឌ ជាពេលដែលពួកយមបាល បើកទ្វារនរកអនុញ្ញាតឱ្យប្រេតមានឳកាសឡើងមកទទួលទ... | ត ើប ទ ស្ម ូត Ġ ទំ ន ួញ ប្រ េត Ġ និ ពន្ធ ដោយ ក វី ខ្ ម ែរ រូប ណា Ġ មាន ខ្ ល ឹម សារ អ ប់ រំ ដូច ម្ ត េច Ġ គ េស ូត ្រ បទ នេះ នៅ ពេល ណា Ġ | 41 | បទ ស្ម ូត Ġ ទំ ន ួញ ប្រ េត Ġ និ ពន្ធ ដោយ លោក Ġ ព េ ជ្រ Ġ សុខ ា Ġ ជា ចម្រ ៀង រ ៀប រា ប់ សុខ ទុក្ខ ប ុ ណ ្យ បា បរ ប ស់ ឪ ពុ ក ម្ តា យ Ġ ដ ែល បាន កើត ទៅ ជា ប្រ េត ក្រ ោយ ពេល ស្លាប់ Ġ ទំ ន ួញ ប្រ េត មាន អ ត្ថ ន ័យ អ ប់ រំ កូ ន ច ៅ Ġ ដ ែល នៅ កំ ពុ ង រស់ នៅ Ġ ឱ្យ ស្ គ ាល់ ភា រក ិច ្ច Ġ និង កិច្ច ដ ែល ត្រូវ ធ ្វ ើ ពេល ភ ្ ជ ុ... | 262 | ▁តើ បទ ស្ម ូត ▁ទំ ន ួញ ប្រ េត ▁និពន្ធ ដោយ ក វី ខ្ ម ែរ រូប ណា ▁មាន ខ្ ល ឹម សារ អ ប់ រំ ដូច ម ្ត េច ▁គេ ស ូ ត្រ បទ នេះ នៅ ពេល ណា ▁ | 39 | ▁បទ ស្ម ូត ▁ទំ ន ួញ ប្រ េត ▁និពន្ធ ដោយ លោក ▁ពេជ្រ ▁សុខា ▁ជា ចម្រ ៀង រ ៀប រ ាប់ សុខ ទុក្ខ ប ុ ណ ្យ បា បរ ប ស់ ឪ ព ុក ម ្ត ាយ ▁ដែល បាន កើត ទៅ ជា ប្រ េត ក្រ ោយ ពេល ស្លាប់ ▁ទំ ន ួញ ប្រ េត មាន អ ត្ថ ន ័យ អ ប់ រំ ក ូន ច ៅ ▁ដែល នៅ ក ំព ុង រស់ នៅ ▁ឱ្យ ស្ គ ាល់ ភា រ កិច្ច ▁និង កិច្ច ដ ែល ត្រូវ ធ ្វ ើ ពេល ភ ្ ជ ុំ ប ិ ណ្ឌ ▁ប្រជា... | 243 |
តើអ្វីខ្លះជាផលអវិជ្ជមាន ដែលបណ្តាលមកពីវិស័យទេសចរណ៍ | null | ទន្ទឹមនឹងមានផលវិជ្ជមាននៃវិស័យទេសចរណ៍ ទេសចរណ៍ក៏បានផ្តល់ផលអវិជ្ជមានផងដែរ ដូចជា ឧក្រិដ្ឋកម្មឆ្លង ដែន ពេស្យាចារ ការជួញដូរមនុស្ស ការកេងប្រវញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារ ការជួញដូរគ្រឿងញៀន ការនាំមកនូវជំងឺកាច សាហាវផ្សេងៗដែលពុំធ្លាប់មានក្នុងប្រទេស | null | ទន្ទឹមនឹងមានផលវិជ្ជមាននៃវិស័យទេសចរណ៍ ទេសចរណ៍ក៏បានផ្តល់ផលអវិជ្ជមានផងដែរ ដូចជា ឧក្រិដ្ឋកម្មឆ្លង ដែន ពេស្យាចារ ការជួញដូរមនុស្ស ការកេងប្រវញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារ ការជួញដូរគ្រឿងញៀន ការនាំមកនូវជំងឺកាច សាហាវផ្សេងៗដែលពុំធ្លាប់មានក្នុងប្រទេស | ត ើ អ ្វី ខ្ ល ះ ជា ផល អ វិ ជ្ជ មាន Ġ ដ ែល បណ្ត ាល មក ពី វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ Ġ | 25 | ទ ន្ទ ឹម នឹង មាន ផល វិ ជ្ជ មាន នៃ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ Ġ ទេស ចរ ណ៍ ក ៏ បាន ផ្ ត ល់ ផល អ វិ ជ្ជ មាន ផ ង ដ ែរ Ġ ដូច ជា Ġ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម ឆ្ លង Ġ ដ ែន Ġ ព េស ្យា ចារ Ġ ការ ជ ួញ ដ ូរ ម នុ ស្ស Ġ ការ ក េង ប្រ វ ញ្ច ផ្ល ូវ ភ េ ទ លើក ុម ារ Ġ ការ ជ ួញ ដ ូរ គ្រឿង ញ ៀន Ġ ការ នាំ មក ន ូវ ជំ ង ឺ កា ច Ġ សា ហា វ ផ្ សេ ង ៗ ដ ែល ពុ ំ ធ ្... | 107 | ▁តើ អ ្វី ខ្ ល ះ ជា ផល អ វិ ជ្ជ មាន ▁ដែល បណ្ត ាល មក ពី វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ▁ | 23 | ▁ទន្ទឹមនឹង មាន ផល វិ ជ្ជ មាន នៃ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ▁ទេសចរណ៍ ក ៏ បាន ផ្ ត ល់ ផល អ វិ ជ្ជ មាន ផ ង ដ ែរ ▁ដូចជា ▁ឧក្រិដ្ឋកម្ម ឆ្ លង ▁ដែន ▁ព េស ្យា ចារ ▁ការជួញដូរ ម នុ ស្ស ▁ការក េង ប្រ វ ញ្ច ផ្ល ូវ ភ េ ទ លើក ុម ារ ▁ការជួញដូរ គ្រឿង ញ ៀន ▁ការ នាំ មក ន ូវ ជំ ង ឺ កា ច ▁សាហាវ ផ្ ស េង ៗ ដ ែល ព ុំ ធ ្ល ាប់ មាន ក្នុង ប្រ ទេស | 85 |
តើជនជាតិភាគតិចមានសិទ្ធិដូចម្តេចខ្លះ | null | ជនជាតិភាគតិចមានសិទ្ធិអនុវត្ត និងគោរពសាសនារបស់ខ្លួនប្រើប្រាស់ភាសាឯកជន និងជាសាធារណៈដោយសេរីចូលរួមធ្វើសេចក្តីសម្រេចថ្នាក់ជាតិតំបន់ក្តីពីបញ្ហា ដែលទាក់ទងនឹងជនជាតិភាគតិចអោយដើរស្របនឹងច្បាប់របស់ជាតិបង្កើតនិងថែរក្សាសហគមន៍របស់ខ្លួនហើយមានទំនាក់ទំនងដោយសេរីដោយសន្តិវិធីជាមួយសមាជិកនៅក្រុមរបស់ខ្លួន និងជាមួយក្រុមដទៃទៀតអាចប្រើប្រាស់ដោយពេ... | null | ជនជាតិភាគតិចមានសិទ្ធិអនុវត្ត និងគោរពសាសនារបស់ខ្លួនប្រើប្រាស់ភាសាឯកជន និងជាសាធារណៈដោយសេរីចូលរួមធ្វើសេចក្តីសម្រេចថ្នាក់ជាតិតំបន់ក្តីពីបញ្ហា ដែលទាក់ទងនឹងជនជាតិភាគតិចអោយដើរស្របនឹងច្បាប់របស់ជាតិបង្កើតនិងថែរក្សាសហគមន៍របស់ខ្លួនហើយមានទំនាក់ទំនងដោយសេរីដោយសន្តិវិធីជាមួយសមាជិកនៅក្រុមរបស់ខ្លួន និងជាមួយក្រុមដទៃទៀតអាចប្រើប្រាស់ដោយពេ... | ត ើ ជន ជាតិ ភាគ តិ ច មាន សិ ទ្ធិ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ | 17 | ជន ជាតិ ភាគ តិ ច មាន សិ ទ្ធិ អនុ វត្ត Ġ និង គោ រ ព សា ស នា រ ប ស់ ខ្លួន ប្រ ើប ្រា ស់ ភា សា ឯក ជន Ġ និង ជា សា ធា រណៈ ដោយ សេ រី ចូល រួម ធ ្វ ើស េច ក្តី សម ្រ េច ថ្ន ាក់ ជាតិ ត ំ ប ន់ ក្តី ពី ប ញ ្ហ ា Ġ ដ ែល ទ ាក់ ទ ង នឹង ជន ជាតិ ភាគ តិ ច អោយ ដ ើរ ស្រ ប នឹង ច្ បា ប់ រ ប ស់ ជាតិ បង ្ក ើត និង ថ ែរ ក្ស ាស ហ គមន៍ រ ប ស់ ខ្លួ... | 255 | ▁តើ ជន ជាតិ ភាគ ត ិច មាន សិ ទ្ធិ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁ | 16 | ▁ជនជាតិ ភាគ ត ិច មាន សិ ទ្ធិ អនុ វត្ត ▁និង គ ោរ ព សា ស ន ារ ប ស់ ខ្លួន ប្រ ើ ប្រ ាស់ ភា សា ឯក ជន ▁និង ជា សា ធា រណៈ ដោយ សេ រី ចូល រួម ធ ្វ ើស េច ក្តី ស ម្រ េច ថ្ន ាក់ ជាតិ ត ំ ប ន់ ក្តី ពី ប ញ ្ហ ា ▁ដែល ទ ាក់ ទ ង នឹង ជន ជាតិ ភាគ ត ិច អោយ ដ ើរ ស្រ ប នឹង ច ្ប ាប់ រ ប ស់ ជាតិ ប ង្ក ើត និង ថ ែរ ក្ស ាស ហ គមន៍ រ ប ស់ ខ្លួន ហើ... | 250 |
តើអង្គការសហប្រជាជាតិ មានគោលបំណងដូចម្តេច | null | គោលបំណង់របស់អង្គការសហប្រជាជាតិគឺដើម្បីរក្សាសន្តិភាព និងសន្តិសុខអន្តរជាតិពង្រីកការទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិរវាងប្រជាជាតិទាំងឡាយដោយផ្អែកលើការគោរព នូវគោលការណ៍សមាសភាពនៃសិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងសិទ្ធិស្វ័យសម្រេចដោយខ្លួនឯងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ សហប្រតិបត្តិការ ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាអន្តរជាតិនានាដូចជាបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច បញ្ហាសង្គម បញ្ហាវប្បធម៌... | null | គោលបំណង់របស់អង្គការសហប្រជាជាតិគឺដើម្បីរក្សាសន្តិភាព និងសន្តិសុខអន្តរជាតិពង្រីកការទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិរវាងប្រជាជាតិទាំងឡាយដោយផ្អែកលើការគោរព នូវគោលការណ៍សមាសភាពនៃសិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងសិទ្ធិស្វ័យសម្រេចដោយខ្លួនឯងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ សហប្រតិបត្តិការ ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាអន្តរជាតិនានាដូចជាបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច បញ្ហាសង្គម បញ្ហាវប្បធម៌... | ត ើ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ Ġ មាន គោ ល ប ំណ ង ដូច ម្ ត េច Ġ | 19 | គោ ល ប ំណ ង់ រ ប ស់ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ គ ឺ ដើម ្ប ី រក ្សា ស ន្ត ិ ភាព Ġ និង ស ន្ត ិស ុ ខ អ ន្ត រ ជាតិ ព ង ្រី ក ការ ទំ នាក់ ទំ ន ង អ ន្ត រ ជាតិ រ វា ង ប្រ ជា ជាតិ ទ ាំង ឡា យ ដោយ ផ្ អ ែក លើក ារ គោ រ ព Ġ ន ូវ គោ ល ការណ៍ សម ាស ភាព នៃ សិ ទ្ធិ រ ប ស់ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ Ġ និង សិ ទ្ធិ ស្ វ ័យ សម ្រ េច ដោយ ខ្លួន ឯ ង រ ប ស់ ... | 234 | ▁តើ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ▁មាន គ ោល ប ំណ ង ដូច ម ្ត េច ▁ | 18 | ▁គោលបំណង ់ រ ប ស់ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ គ ឺ ដើម ្ប ី រ ក្ស ាស ន្ត ិ ភាព ▁និង ស ន្ត ិ សុខ អ ន្ត រ ជាតិ ព ង ្រី ក ការ ទំ នាក់ ទំ ន ង អ ន្ត រ ជាតិ រ វ ាង ប្រ ជា ជាតិ ទ ាំង ឡា យ ដោយ ផ្ អ ែក លើ ការ គ ោរ ព ▁នូវ គ ោល ការណ៍ ស មាស ភាព នៃ សិ ទ្ធិ រ ប ស់ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ▁និង សិ ទ្ធិ ស ្វ ័យ ស ម្រ េច ដោយ ខ្លួន ឯ ង រ ប ស់ ប្រ ជា ... | 218 |
មូលហេតុអ្វីបានជាព្រះបាទអង្គឌួង មានព្រះរាជបំណងពឹងបារងមកដាក់អាណានិគមនៅកម្ពជា? | null | ព្រះបាទអង្គឌួង មានព្រះរាជបំណងពឹងបារាំង ដើម្បី ឲ្យបារាំងជួយការពារទឹកដីខ្មែរ ឲ្យរួចពីកណ្តាប់ដៃប្រទេស ជិតខាង ទាំងពីរ សៀម និង យួន ប្រទេសកម្ពុជាកាន់តែធ្លាក់ដុនដាបទៅៗ នឹងឈានទៅដល់ការបែងចែកទឹកដីតាមមហិច្ឆតាឈ្លានពានរបស់ប្រទេសទាំងពីរ គឺ យួននិងសៀមដោយគ្រងយកទន្លេមេគង្គជាព្រំប្រទល់ ហើយនៅពេលនោះប្រទេសកម្ពុជានឹង ត្រូវបាត់ឈ្មោះពីផែនទីពិ... | null | ព្រះបាទអង្គឌួង មានព្រះរាជបំណងពឹងបារាំង ដើម្បី ឲ្យបារាំងជួយការពារទឹកដីខ្មែរ ឲ្យរួចពីកណ្តាប់ដៃប្រទេស ជិតខាង ទាំងពីរ សៀម និង យួន ប្រទេសកម្ពុជាកាន់តែធ្លាក់ដុនដាបទៅៗ នឹងឈានទៅដល់ការបែងចែកទឹកដីតាមមហិច្ឆតាឈ្លានពានរបស់ប្រទេសទាំងពីរ គឺ យួននិងសៀមដោយគ្រងយកទន្លេមេគង្គជាព្រំប្រទល់ ហើយនៅពេលនោះប្រទេសកម្ពុជានឹង ត្រូវបាត់ឈ្មោះពីផែនទីពិ... | ម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា ព្រ ះ បាទ អង្គ ឌ ួង Ġ មាន ព្រ ះ រាជ ប ំណ ង ព ឹង បា រ ង មក ដា ក់ អា ណា និ គម នៅ ក ម្ព ជា ? Ġ | 36 | ព្រ ះ បាទ អង្គ ឌ ួង Ġ មាន ព្រ ះ រាជ ប ំណ ង ព ឹង បា រា ំ ង Ġ ដើម ្ប ី ÂłĠ ឲ្យ បា រា ំ ង ជ ួយ ការពារ ទឹក ដ ី ខ្ ម ែរ Ġ ឲ្យ រ ួច ពី ក ណ្ត ាប់ ដៃ ប្រ ទេស Ġ ជ ិត ខា ង Ġ ទ ាំង ពី រ Ġ ស ៀម Ġ និង Ġ យ ួន Ġ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា កាន់ តែ ធ ្លា ក់ ដ ុន ដា បទ ៅ ៗ Ġ នឹង ឈ ាន ទៅ ដល់ ការ ប ែង ច ែក ទឹក ដ ីត ាម ម ហ ិច ្ ឆ តា ឈ ្លា ន ពា ន រ... | 181 | ▁មូលហេតុ អ ្វី បាន ជា ព្រ ះ បាទ អង្គ ឌ ួង ▁មាន ព្រ ះ រាជ ប ំណ ង ព ឹង ប ារ ង មក ដ ាក់ អា ណា និ គម នៅ ក ម្ព ជា ? ▁ | 34 | ▁ព្រះបាទ អង្គ ឌ ួង ▁មាន ព្រ ះ រាជ ប ំណ ង ព ឹង ប ារ ាំង ▁ដើម្បី ▁ឲ្យ ប ារ ាំង ជ ួយ ការពារ ទឹក ដ ី ខ្ ម ែរ ▁ឲ្យ រ ួច ពី ក ណ្ត ាប់ ដៃ ប្រ ទេស ▁ជិតខាង ▁ទាំង ពី រ ▁សៀម ▁និង ▁យួន ▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា កាន់ តែ ធ ្ល ាក់ ដ ុន ដា ប ទៅ ៗ ▁នឹង ឈ ាន ទៅ ដល់ ការ ប ែង ច ែក ទឹក ដ ីត ាម ម ហ ិ ច្ឆ តា ឈ ្លា ន ព ាន រ ប ស់ ប្រ ទេស ទ ាំង ពី រ ▁... | 162 |
តើសីលប្រាំនៅក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាមានអ្វីខ្លះ | null | សីលប្រាំនៅក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាមានៈបាណាៈ វៀរចាកការសម្លាប់អទិន្នាៈ វៀរចាកការលួចទ្រព្យសម្បត្តិអ្នកដទៃកាមេៈ វៀរចាកការលួចប្រពន្ធ កូនអ្នកដទៃមុសាៈ វៀតចាកការនិយាយកុហកសុរាៈ វៀរចាកការសេពគ្រឿងស្រវឹង | null | សីលប្រាំនៅក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាមានៈបាណាៈ វៀរចាកការសម្លាប់អទិន្នាៈ វៀរចាកការលួចទ្រព្យសម្បត្តិអ្នកដទៃកាមេៈ វៀរចាកការលួចប្រពន្ធ កូនអ្នកដទៃមុសាៈ វៀតចាកការនិយាយកុហកសុរាៈ វៀរចាកការសេពគ្រឿងស្រវឹង | ត ើស ី ល ប្រា ំ នៅ ក្នុង ព្រ ះ ពុ ទ្ធ សា ស នា មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 21 | សី ល ប្រា ំ នៅ ក្នុង ព្រ ះ ពុ ទ្ធ សា ស នា មាន ៈ បា ណា ៈ Ġ វ ៀរ ច ាក ការ សម ្លា ប់ អ ទិ ន្ន ា ៈ Ġ វ ៀរ ច ាក ការ ល ួច ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ អ្នក ដ ទ ៃ កា មេ ៈ Ġ វ ៀរ ច ាក ការ ល ួច ប្រ ពន្ធ Ġ កូ ន អ្នក ដ ទ ៃ ម ុស ា ៈ Ġ វ ៀត ច ាក ការ និ យា យក ុ ហ ក សុ រា ៈ Ġ វ ៀរ ច ាក ការ សេ ព គ្រឿង ស្រ វ ឹង | 92 | ▁តើ សី ល ប្រ ាំ នៅ ក្នុង ព្រ ះ ព ុទ្ធ សា ស នា មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 20 | ▁សីល ប្រ ាំ នៅ ក្នុង ព្រ ះ ព ុទ្ធ សា ស នា មាន ៈ បា ណា ៈ ▁វ ៀរ ច ាក ការ ស ម្ល ាប់ អ ទ ិន ្នា ៈ ▁វ ៀរ ច ាក ការ ល ួច ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ អ្នក ដ ទ ៃ កា មេ ៈ ▁វ ៀរ ច ាក ការ ល ួច ប្រ ពន្ធ ▁កូន អ្នក ដ ទ ៃ ម ុ សា ៈ ▁វ ៀត ច ាក ការ និ យា យក ុ ហ ក សុ រា ៈ ▁វ ៀរ ច ាក ការ សេ ព គ្រឿង ស្រ វ ឹង | 90 |
ដើម្បីស្ដារប្រទេសឡើងវិញក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ លោកស្ដាលីនបានរៀបចំផែនការសេដ្ឋកិច្ចអ្វីខ្លះ | null | ដើម្បីស្ដារប្រទេសឡើងវិញក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ លោកស្ដាលីនបានរៀបចំផែនការសេដ្ឋកិច្ចដូចជា ផែនការ៥ឆ្នាំលើកទី៥ និងលើកទី៥ | null | ដើម្បីស្ដារប្រទេសឡើងវិញក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ លោកស្ដាលីនបានរៀបចំផែនការសេដ្ឋកិច្ចដូចជា ផែនការ៥ឆ្នាំលើកទី៥ និងលើកទី៥ | ដើម ្ប ី ស្ ដា រ ប្រ ទេស ឡើង វិញ ក្រ ោយ សង ្ គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ លោក ស្ ដា លីន បាន រៀបចំ ផ ែន ការ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 37 | ដើម ្ប ី ស្ ដា រ ប្រ ទេស ឡើង វិញ ក្រ ោយ សង ្ គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ លោក ស្ ដា លីន បាន រៀបចំ ផ ែន ការ សេ ដ្ឋ កិច្ច ដូច ជា Ġ ផ ែន ការ ៥ ឆ្នាំ លើក ទី ៥ Ġ និង លើក ទី ៥ | 46 | ▁ដើម្បី ស្ ដា រ ប្រ ទេស ឡើង វិញ ក្រ ោយ ស ង្គ ្រា ម លោក លើក ទី ២ ▁លោក ស្ ដា លីន បាន រៀបចំ ផ ែន ការ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 35 | ▁ដើម្បី ស្ ដា រ ប្រ ទេស ឡើង វិញ ក្រ ោយ ស ង្គ ្រា ម លោក លើក ទី ២ ▁លោក ស្ ដា លីន បាន រៀបចំ ផ ែន ការ សេ ដ្ឋ កិច្ច ដូច ជា ▁ផែនការ ៥ ឆ្នាំ លើក ទី ៥ ▁និង លើក ទី ៥ | 42 |
តើនិមិត្តសញ្ញារបស់រដ្ឋនីមួយៗមានអ្វីខ្លះ តើសញ្ញាជាតិខ្មែរយើងមានអត្តន័យដូចម្តេច | null | និមិត្តសញ្ញារបស់រដ្ឋនីមួយៗមានដូចជា ទង់ជាតិភ្លេងជាតិ និងសញ្ញាជាតិ សញ្ញាជាតិរបស់ខ្មែរយើងគឺព្រះសង្ហារដែលអត្តន័យដូចខាងក្រោមពន្លឺឆព្វនរង្សីនៅលើតំណាងឱ្យអរិយធម៌ខ្មែរស្វេត្រឆ័ត្រទាំងតំណាងឱ្យព្រះមហាក្សត្រ និងព្រះមហាក្សត្រិយានី ជាអ្នករក្សាប្រជារាស្រ្តព្រះខ័ននៅក្រោមម្កុដរាជ ជានិមិត្តរូបនៃអំណាច និងយុត្តិធម៌រាជសីហ៍ទាំងពីរ ជានិមិត្... | null | និមិត្តសញ្ញារបស់រដ្ឋនីមួយៗមានដូចជា ទង់ជាតិភ្លេងជាតិ និងសញ្ញាជាតិ សញ្ញាជាតិរបស់ខ្មែរយើងគឺព្រះសង្ហារដែលអត្តន័យដូចខាងក្រោមពន្លឺឆព្វនរង្សីនៅលើតំណាងឱ្យអរិយធម៌ខ្មែរស្វេត្រឆ័ត្រទាំងតំណាងឱ្យព្រះមហាក្សត្រ និងព្រះមហាក្សត្រិយានី ជាអ្នករក្សាប្រជារាស្រ្តព្រះខ័ននៅក្រោមម្កុដរាជ ជានិមិត្តរូបនៃអំណាច និងយុត្តិធម៌រាជសីហ៍ទាំងពីរ ជានិមិត្... | ត ើន ិម ិត្ត ស ញ្ញា រ ប ស់ រដ្ឋ នី មួយ ៗ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ត ើស ញ្ញា ជាតិ ខ្ ម ែរ យ ើង មាន អ ត្ត ន ័យ ដូច ម្ ត េច ĠâĢĭ Ġ | 37 | និ ម ិត្ត ស ញ្ញា រ ប ស់ រដ្ឋ នី មួយ ៗ មាន ដូច ជា Ġ ទ ង់ ជាតិ ភ្ល េង ជាតិ âĢĭ Ġ និង ស ញ្ញា ជាតិ Ġ ស ញ្ញា ជាតិ រ ប ស់ ខ្ ម ែរ យ ើង គ ឺ ព្រ ះ សង ្ហ ារ ដ ែល អ ត្ត ន ័យ ដូច ខា ង ក្រោម ព ន្ ល ឺ ឆ ព្វ ន រ ង្ស ីន ៅ លើ ត ំណ ាង ឱ្យ អ រិយ ធម៌ ខ្ ម ែរ ស្ វេ ត្រ ឆ ័ត ្រ ទ ាំង ត ំណ ាង ឱ្យ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ Ġ និង ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ ិយ... | 206 | ▁តើ និ ម ិត្ត ស ញ្ញា រ ប ស់ រដ្ឋ នី មួយ ៗ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁តើ ស ញ្ញា ជាតិ ខ្ ម ែរ យ ើង មាន អ ត្ត ន ័យ ដូច ម ្ត េច ▁ | 37 | ▁និមិត្ត ស ញ្ញា រ ប ស់ រដ្ឋ នី មួយ ៗ មាន ដូច ជា ▁ទ ង់ ជាតិ ភ្ល េង ជាតិ ▁និង ស ញ្ញា ជាតិ ▁សញ្ញា ជាតិ រ ប ស់ ខ្ ម ែរ យ ើង គ ឺ ព្រ ះ ស ង្ហ ារ ដ ែល អ ត្ត ន ័យ ដូច ខា ង ក្រោម ព ន ្ល ឺ ឆ ព្វ ន រ ង្ស ី នៅ លើ ត ំណ ាង ឱ្យ អ រិយ ធម៌ ខ្ ម ែរ ស្ វេ ត្រ ឆ ័ ត្រ ទ ាំង ត ំណ ាង ឱ្យ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ ▁និង ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ ិយ ាន ី ▁ជា ... | 199 |
តើស្ថានភាពបរិស្ថានធម្មជាតិលើសកលលោកទទួលការគំរាមកំហែងអ្វីខ្លះ | null | ស្ថានភាពបរិស្ថានធម្មជាតិលើសកលលោកទទួលការគំរាមកំហែងដូចជាសារធាតុបំពុលអាកាសដែលកើតឡើងពីកាកសំណល់ពីរោងចក្រ និងផ្សែងយានយន្តសារធាតុពុលនៅក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្មថាមពល បរមាណូ ចម្រាញ់ប្រេងកាត ផលិតកម្មគីមីសារធាតុបំពុលកើតចេញពីទង្វើមនុស្សដូចជា កាបូនឌីអុកស៊ីត កើតពីភ្លើងដុតព្រៃសារធាតុក្លរ៉ូភ្លុយអរ៉ូកាបូន កើតចេញពីហ្គាសទូទឹកកក ម៉ាស៊ីនត្រជាក់... | null | ស្ថានភាពបរិស្ថានធម្មជាតិលើសកលលោកទទួលការគំរាមកំហែងដូចជាសារធាតុបំពុលអាកាសដែលកើតឡើងពីកាកសំណល់ពីរោងចក្រ និងផ្សែងយានយន្តសារធាតុពុលនៅក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្មថាមពល បរមាណូ ចម្រាញ់ប្រេងកាត ផលិតកម្មគីមីសារធាតុបំពុលកើតចេញពីទង្វើមនុស្សដូចជា កាបូនឌីអុកស៊ីត កើតពីភ្លើងដុតព្រៃសារធាតុក្លរ៉ូភ្លុយអរ៉ូកាបូន កើតចេញពីហ្គាសទូទឹកកក ម៉ាស៊ីនត្រជាក់... | ត ើស ្ថ ាន ភាព បរ ិស ្ថ ាន ធម្ម ជាតិ លើ ស ក ល លោក ទទួល ការ គ ំ រា មក ំ ហ ែង អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 30 | ស្ថាន ភាព បរ ិស ្ថ ាន ធម្ម ជាតិ លើ ស ក ល លោក ទទួល ការ គ ំ រា មក ំ ហ ែង ដូច ជា សារ ធាតុ ប ំព ុល អា កាស ដ ែល កើត ឡើង ពី កា ក សំ ណ ល់ ពី រ ោង ច ក្រ Ġ និង ផ្ ស ែង យា ន យ ន្ត សារ ធាតុ ពុ ល នៅ ក្នុង ត ំ ប ន់ ឧ ស្សា ហ កម្ម ថា ម ពល Ġ បរ មា ណូ Ġ ចម្រ ាញ់ ប្រ េង កា ត Ġ ផល ិត កម្ម គី មី សារ ធាតុ ប ំព ុល កើត ចេញ ពី ទ ង ្វ ើម នុ ស្... | 281 | ▁តើ ស្ថាន ភាព ប រិ ស្ថាន ធម្ម ជាតិ លើ ស ក ល លោក ទទួល ការ គ ំ រ ាម កំ ហ ែង អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 27 | ▁ស្ថានភាព ប រិ ស្ថាន ធម្ម ជាតិ លើ ស ក ល លោក ទទួល ការ គ ំ រ ាម កំ ហ ែង ដូច ជា សារ ធាតុ ប ំព ុល អា កាស ដ ែល កើត ឡើង ពី កា ក ស ំណ ល់ ពី រ ោង ច ក្រ ▁និង ផ្ ស ែង យ ាន យ ន្ត សារ ធាតុ ព ុល នៅ ក្នុង ត ំ ប ន់ ឧ ស្សា ហ កម្ម ថា ម ពល ▁បរ មា ណូ ▁ ចម្រ ាញ់ ប្រ េង ក ាត ▁ផលិតកម្ម គី មី សារ ធាតុ ប ំព ុល កើត ចេញ ពី ទ ង ្វ ើម នុ ស្ស ដូច ... | 272 |
តើអង្គការសហប្រជាជាតិជាអង្គការអ្វី បង្កើតឡើងដើម្បីអ្វី បង្កើតនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា មានសមាជិកប៉ុន្មានប្រទេស | null | អង្គការសហប្រជាជាតិជាអង្គការអន្តរជាតិដ៏កំពូលមួយគេបង្កើតឡើងដើម្បីថែរក្សាពិភពលោកឲ្យមានសន្តិភាព និងការរស់នៅក្នុងភាពរុងរឿងថ្កុំថ្កើនបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី២៤ តុលា ១៩៥៤ មាន៥១ប្រទេសចូលរួម | null | អង្គការសហប្រជាជាតិជាអង្គការអន្តរជាតិដ៏កំពូលមួយគេបង្កើតឡើងដើម្បីថែរក្សាពិភពលោកឲ្យមានសន្តិភាព និងការរស់នៅក្នុងភាពរុងរឿងថ្កុំថ្កើនបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី២៤ តុលា ១៩៥៤ មាន៥១ប្រទេសចូលរួម | ត ើ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ជា អង្គ ការ អ ្វី Ġ បង ្ក ើត ឡើង ដើម ្ប ី អ ្វី Ġ បង ្ក ើត នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ មាន សម ា ជ ិក ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ទេស Ġ | 44 | អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ជា អង្គ ការ អ ន្ត រ ជាតិ ដ ៏ កំ ព ូល មួយ គ េ បង ្ក ើត ឡើង ដើម ្ប ី ថ ែរ ក្ស ា ពិ ភព លោក ឲ្យ មាន ស ន្ត ិ ភាព Ġ និង ការ រស់ នៅ ក្នុង ភាព រ ុង រឿង ថ ្ក ុំ ថ ្ក ើន បង ្ក ើត ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ទី ២ ៤ Ġ ត ុល ា Ġ ១៩ ៥ ៤ âĢĭ Ġ មាន ៥ ១ ប្រ ទេស ចូល រួម | 81 | ▁តើ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ជា អង្គ ការ អ ្វី ▁បង្កើតឡើង ដើម ្ប ី អ ្វី ▁បង្កើត នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁មាន ស មា ជ ិក ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ទេស ▁ | 38 | ▁អង្គការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ជា អង្គ ការ អ ន្ត រ ជាតិ ដ ៏ ក ំព ូល មួយ គ េ ប ង្ក ើត ឡើង ដើម ្ប ី ថ ែរ ក ្សា ពិ ភព លោក ឲ្យ មាន ស ន្ត ិ ភាព ▁និង ការ រស់ នៅ ក្នុង ភាព រ ុង រឿង ថ ្ក ុំ ថ ្ក ើន ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ទី ២ ៤ ▁តុលា ▁១៩ ៥ ៤ ▁មាន ៥ ១ ប្រ ទេស ចូល រួម | 78 |
តើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅទីណា | null | ការដួលគ្នារវាងលោក អេតវត ហ៊ីត និងលោក ប៉ុមពីឌូ បានឈានទៅដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយ តើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានធ្វើឡើងងនៅថ្ងៃទី ២៣ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ ១៩៧១ នៅលុចសំបូរ | null | ការដួលគ្នារវាងលោក អេតវត ហ៊ីត និងលោក ប៉ុមពីឌូ បានឈានទៅដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយ តើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានធ្វើឡើងងនៅថ្ងៃទី ២៣ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ ១៩៧១ នៅលុចសំបូរ | ត ើក ិច ្ច ព្រមព្រៀង នេះ ត្រូវ បាន ធ ្វ ើ ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា នៅ ទី ណា Ġ | 24 | Âł ការ ដ ួល គ្នា រ វា ង លោក Ġ អ េត វ ត Ġ ហ៊ ីត Ġ និង លោក Ġ ប៉ ុម ពី ឌ ូ Ġ បាន ឈ ាន ទៅ ដល់ កិច្ច ព្រមព្រៀង មួយ Ġ ត ើក ិច ្ច ព្រមព្រៀង នេះ ត្រូវ បាន ធ ្វ ើ ឡើង ង នៅ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ២ ៣ Ġ ខែ Ġ ម ិ ថ ុន ា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧ ១ Ġ នៅ ល ុច សំ បូ រ | 65 | ▁តើ កិច្ច ព្រមព្រៀង នេះ ត្រូវ បាន ធ ្វ ើ ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា នៅ ទី ណា ▁ | 22 | ▁ការ ដ ួល គ្នា រ វ ាង លោក ▁អេ ត វ ត ▁ហ៊ី ត ▁និង លោក ▁ប៉ុ ម ពី ឌ ូ ▁បាន ឈ ាន ទៅ ដល់ កិច្ច ព្រមព្រៀង មួយ ▁តើ កិច្ច ព្រមព្រៀង នេះ ត្រូវ បាន ធ ្វ ើ ឡើង ង នៅ ថ ្ង ៃ ទី ▁២៣ ▁ខែ ▁មិថុនា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ១ ▁នៅ ល ុច សំ ប ូរ | 58 |
ហេតុអ្វីបានជាតុលាការប្រភេទនេះត្រូវបានយកមកប្រើសម្រាប់អង្គជំនុំជម្រះវិសាមញ្ញក្នុងតុលាការកម្ពុជា | null | គំរូតុលាការកូនកាត់នេះត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីផ្តល់ឧិកាសឲ្យមានការចូលរួមនិងការពាក់ព័ន្ធយ៉ាងពេញទំហឹងពីសំណាក់ប្រជាជននិងមន្ត្រីកម្ពុជាទូទាំងប្រទេស នៅក្នុងដំណើរការកាត់ក្តីនេះ ហើយទន្ទឹមនឹងនេះ ធានាឲ្យបានតាមបទដ្ឋានអន្តរជាតិមិនដូចសាលាក្តីសម្រាប់ប្រទេសរ្វ៉ាន់ដាឬសាលាក្តីសម្រាប់អតីតយូហ្គោស្លាវី ការជំនុំជម្រះក្តីនៅសាលាក... | null | គំរូតុលាការកូនកាត់នេះត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីផ្តល់ឧិកាសឲ្យមានការចូលរួមនិងការពាក់ព័ន្ធយ៉ាងពេញទំហឹងពីសំណាក់ប្រជាជននិងមន្ត្រីកម្ពុជាទូទាំងប្រទេស នៅក្នុងដំណើរការកាត់ក្តីនេះ ហើយទន្ទឹមនឹងនេះ ធានាឲ្យបានតាមបទដ្ឋានអន្តរជាតិមិនដូចសាលាក្តីសម្រាប់ប្រទេសរ្វ៉ាន់ដាឬសាលាក្តីសម្រាប់អតីតយូហ្គោស្លាវី ការជំនុំជម្រះក្តីនៅសាលាក... | ហេតុ អ ្វី âĢĭ បាន ជា âĢĭ ត ុល ាក ារ âĢĭ ប្រ ភ េ ទ âĢĭ នេះ âĢĭ ត្រូវ បាន âĢĭ យក មក âĢĭ ប្រ ើ âĢĭ សម ្រា ប់ âĢĭ អង្គ ជំ នុ ំ ជម្រះ âĢĭ វិ សា ម ញ្ញ âĢĭ ក្នុង âĢĭ ត ុល ាក ារ ក ម្ព ុ ជា Ġ | 41 | គ ំ រ ូត ុល ាក ារ កូ ន កាត់ នេះ ត្រូវ បាន គ េ មើល ឃើញ ថា ជា ម ធ ្យ ោ បា យ មួយ ដើម ្ប ី ផ្ ត ល់ ឧ ិកា ស ឲ្យ មាន ការ ចូល រួម និង ការ ពាក់ ព ័ន ្ ធ យ៉ាង ព េញ ទំ ហ ឹង ពី សំ ណា ក់ ប្រ ជា ជន និង ម ន្ត ្រី ក ម្ព ុ ជា ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស Ġ នៅ ក្នុង ដំណើរ ការ កាត់ ក្តី នេះ Ġ ហើយ ទ ន្ទ ឹម នឹង នេះ Ġ ធាន ា ឲ្យ បាន តា ម បទ ដ្ឋាន អ ន្ត... | 239 | ▁ហេតុ អ ្វី ▁បានជា ▁តុលាការ ▁ប្រភេទ ▁នេះ ▁ត្រូវបាន ▁យកមក ▁ប្រើ ▁សម្រាប់ ▁អង្គ ជំ ន ុំ ជម្រះ ▁វិ ស ាម ញ្ញ ▁ក្នុង ▁តុលាការ ក ម្ព ុ ជា ▁ | 26 | ▁គំរូ ត ុល ា ការ ក ូន កាត់ នេះ ត្រូវ បាន គ េ មើល ឃើញ ថា ជា ម ធ ្យ ោ ប ាយ មួយ ដើម ្ប ី ផ្ ត ល់ ឧ ិកា ស ឲ្យ មាន ការ ចូល រួម និង ការ ពាក់ ព ័ ន្ធ យ៉ាង ព េញ ទំ ហ ឹង ពី ស ំណ ាក់ ប្រ ជា ជន និង ម ន្ត ្រី ក ម្ព ុ ជា ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស ▁នៅក្នុង ដំណើរ ការ កាត់ ក្តី នេះ ▁ហើយ ទ ន្ទ ឹម នឹង នេះ ▁ធានា ឲ្យ បាន ត ាម បទ ដ្ឋាន អ ន្ត រ ជាតិ... | 231 |
ហេតុអ្វីបានជាគេថា តំបន់ទំនាបកណ្ដាលមជ្ឍមណ្ឌលសេដ្ឋកិច្ចសំខាន់បំផុត | null | បានជាគេថា តំបន់ទំនាបកណ្ដាលមជ្ឍមណ្ឌលសេដ្ឋកិច្ចសំខាន់បំផុតព្រោះតំបន់នេះមានសកម្មភាពខ្លាំងក្លាទៅលើការធ្វើដំណាំស្រូវការនេសាទតាមប្រព័ន្ធទន្លេសាប និងទន្លេមេគង្គដំណាំចម្ការតាមដងទន្លេមានឈើហូបផ្លែ និងបន្លែបង្ការច្រើនមុខគមនាគមន៍និងការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវទឹក ផ្លូវថ្នល់ ផ្លូវដែក ផ្លូវអាកាសពាណិជ្ជកម្មតាមទីផ្សារនៅទីក្រុង ទីប្រជុំជនក្រុម... | null | បានជាគេថា តំបន់ទំនាបកណ្ដាលមជ្ឍមណ្ឌលសេដ្ឋកិច្ចសំខាន់បំផុតព្រោះតំបន់នេះមានសកម្មភាពខ្លាំងក្លាទៅលើការធ្វើដំណាំស្រូវការនេសាទតាមប្រព័ន្ធទន្លេសាប និងទន្លេមេគង្គដំណាំចម្ការតាមដងទន្លេមានឈើហូបផ្លែ និងបន្លែបង្ការច្រើនមុខគមនាគមន៍និងការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវទឹក ផ្លូវថ្នល់ ផ្លូវដែក ផ្លូវអាកាសពាណិជ្ជកម្មតាមទីផ្សារនៅទីក្រុង ទីប្រជុំជនក្រុម... | ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េ ថា Ġ ត ំ ប ន់ ទំ នា ប ក ណ ្ ដា ល ម ជ ្ឍ ម ណ្ឌ ល សេ ដ្ឋ កិច្ច សំ ខា ន់ ប ំ ផ ុត Ġ | 36 | បាន ជា គ េ ថា Ġ ត ំ ប ន់ ទំ នា ប ក ណ ្ ដា ល ម ជ ្ឍ ម ណ្ឌ ល សេ ដ្ឋ កិច្ច សំ ខា ន់ ប ំ ផ ុត ព្រ ោះ ត ំ ប ន់ នេះ មាន ស កម្ម ភាព ខ្ លា ំ ង ក្លា ទៅ លើក ារ ធ ្វ ើ ដំ ណា ំ ស្រ ូវ ការ ន េស ា ទ តា ម ប្រ ព ័ន ្ ធ ទ ន្ ល េស ាប Ġ និង ទ ន្ ល េ មេ គ ង្គ ដំ ណា ំ ច ម្ ការ តា ម ដង ទ ន្ ល េ មាន ឈ ើ ហ ូប ផ្ល ែ Ġ និង ប ន្ ល ែប ង្ក ារ ច្ រ... | 186 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េ ថា ▁តំបន់ ទំ នា ប ក ណ ្ ដា ល ម ជ ្ឍ ម ណ្ឌ ល សេ ដ្ឋ កិច្ច សំ ខ ាន់ ប ំ ផ ុត ▁ | 33 | ▁បានជា គ េ ថា ▁តំបន់ ទំ នា ប ក ណ ្ ដា ល ម ជ ្ឍ ម ណ្ឌ ល សេ ដ្ឋ កិច្ច សំ ខ ាន់ ប ំ ផ ុត ព្រ ោះ ត ំ ប ន់ នេះ មាន ស កម្ម ភាព ខ្ ល ាំង ក្លា ទៅ លើ ការ ធ ្វ ើ ដ ំណ ាំ ស្រ ូវ ការ ន េ សា ទ ត ាម ប្រ ព ័ ន្ធ ទ ន ្ល េស ាប ▁និង ទ ន ្ល េ មេ គ ង្គ ដ ំណ ាំ ច ម្ ការ ត ាម ដង ទ ន ្ល េ មាន ឈ ើ ហ ូប ផ្ល ែ ▁និង ប ន ្ល ែប ង្ក ារ ច ្រ ើន មុខ ... | 175 |
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកទេសចរចូលចិត្តទៅទស្សនាប្រទេសព្រុយនេ | null | បានជាអ្នកទេសចរចូលចិត្តទៅទស្សនាប្រទេសព្រុយនេ ពីព្រោះជាប្រទេសតូច ប៉ុន្តែល្បីល្បាញខាងសំបូរសម្បត្តិធម្មជាតិ និងមានសន្តិសុខ | null | បានជាអ្នកទេសចរចូលចិត្តទៅទស្សនាប្រទេសព្រុយនេ ពីព្រោះជាប្រទេសតូច ប៉ុន្តែល្បីល្បាញខាងសំបូរសម្បត្តិធម្មជាតិ និងមានសន្តិសុខ | ហេតុ អ ្វី បាន ជា អ្នក ទេស ចរ ចូល ចិត្ត ទៅ ទ ស្ស នា ប្រ ទេស ព្រ ុយ ន េ Ġ | 20 | បាន ជា អ្នក ទេស ចរ ចូល ចិត្ត ទៅ ទ ស្ស នា ប្រ ទេស ព្រ ុយ ន េ Ġ ពី ព្រ ោះ ជា ប្រ ទេស តូ ច Ġ ប៉ ុន ្ត ែល ្ប ី ល ្ប ាញ ខា ង សំ បូ រស ម្ ប ត្តិ ធម្ម ជាតិ Ġ និង មាន ស ន្ត ិស ុ ខ | 51 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា អ្នក ទេស ចរ ចូល ចិត្ត ទៅ ទ ស្ស នា ប្រ ទេស ព្រ ុយ ន េ ▁ | 20 | ▁បានជា អ្នក ទេស ចរ ចូល ចិត្ត ទៅ ទ ស្ស នា ប្រ ទេស ព្រ ុយ ន េ ▁ពីព្រោះ ជា ប្រ ទេស ត ូច ▁ប៉ុន្តែ ល ្ប ី ល ្ប ាញ ខា ង សំ ប ូរ សម្បត្តិ ធម្ម ជាតិ ▁និង មាន ស ន្ត ិ សុខ | 43 |
តើអង្គរវត្តពីមុនគេហៅថាដូចម្តេច ក្រោយមកគេហៅថាដូចម្តេច | null | អង្គវរវត្តពីមុនគេហៅថា បរមវិស្ណុលោក ឬស្ថានបរមពីស្ណុកលោក ហៅមរណនាមព្រះបាទសូរ្យវម៌្មទី២ ក្រោយមកនៅសម័យកណ្តាល ស្ថានពីស្ណុលោក ជាកន្លែងរបស់ព្រាហ្មណ៍សាសនា ត្រូវបានអ្នគោរពព្រះពុទ្ធសាសនា នៅសម័យកណ្តាលយកធ្វើជាវត្តអារាម សម្រាប់គោរពបូជា មិនតែប៉ុណ្ណោះ គេបានកសាងវត្តមួយចំនួននៅក្នុងនេះទៀត ផង នៅសវទី១៧ ១៨ ទើបគេឃើញពាក្យ អង្គរវាត្រអង្គរវត្រ ... | null | អង្គវរវត្តពីមុនគេហៅថា បរមវិស្ណុលោក ឬស្ថានបរមពីស្ណុកលោក ហៅមរណនាមព្រះបាទសូរ្យវម៌្មទី២ ក្រោយមកនៅសម័យកណ្តាល ស្ថានពីស្ណុលោក ជាកន្លែងរបស់ព្រាហ្មណ៍សាសនា ត្រូវបានអ្នគោរពព្រះពុទ្ធសាសនា នៅសម័យកណ្តាលយកធ្វើជាវត្តអារាម សម្រាប់គោរពបូជា មិនតែប៉ុណ្ណោះ គេបានកសាងវត្តមួយចំនួននៅក្នុងនេះទៀត ផង នៅសវទី១៧ ១៨ ទើបគេឃើញពាក្យ អង្គរវាត្រអង្គរវត្រ ... | ត ើ អង្គ រ វត្ត ពី ម ុន គ េ ហ ៅ ថា ដូច ម្ ត េច Ġ ក្រ ោយ មក គ េ ហ ៅ ថា ដូច ម្ ត េច Ġ | 29 | អង្គ វរ វត្ត ពី ម ុន គ េ ហ ៅ ថា Ġ បរ ម វិ ស្ ណ ុល ោក Ġ ឬ ស្ថាន បរ ម ពី ស្ ណ ុក លោក Ġ ហ ៅ ម រណ នា ម ព្រ ះ បាទ ស ូរ ្យ វ ម ៌្ ម ទី ២ Ġ ក្រ ោយ មក នៅ សម័យ ក ណ្ត ាល Ġ ស្ថាន ពី ស្ ណ ុល ោក Ġ ជា កន្លែង រ ប ស់ ព្រ ា ហ្ម ណ៍ សា ស នា Ġ ត្រូវ បាន អ ្ន គោ រ ព ព្រ ះ ពុ ទ្ធ សា ស នា Ġ នៅ សម័យ ក ណ្ត ាល យក ធ ្វ ើ ជា វត្ត អា រា ម Ġ សម ្រា... | 182 | ▁តើ អង្គ រ វត្ត ពី ម ុន គ េ ហ ៅ ថា ដូច ម ្ត េច ▁ក្រោយមក គ េ ហ ៅ ថា ដូច ម ្ត េច ▁ | 26 | ▁អង្គ វរ វត្ត ពី ម ុន គ េ ហ ៅ ថា ▁បរ ម វិ ស្ ណ ុ លោក ▁ឬ ស្ថាន បរ ម ពី ស្ ណ ុក លោក ▁ហៅ ម រណ ន ាម ព្រ ះ បាទ ស ូរ ្យ វ ម ៌្ ម ទី ២ ▁ក្រោយមក នៅ សម័យ ក ណ្ត ាល ▁ស្ថាន ពី ស្ ណ ុ លោក ▁ជា កន្លែង រ ប ស់ ព្រ ា ហ្ម ណ៍ សា ស នា ▁ត្រូវបាន អ ្ន គ ោរ ព ព្រ ះ ព ុទ្ធ សា ស នា ▁នៅ សម័យ ក ណ្ត ាល យក ធ ្វ ើ ជា វត្ត អា រ ាម ▁សម្រាប់ គ ោរ ព បូ ... | 165 |
តើការធ្វើចំណត់ថ្នាក់ដីរដ្ឋមានអ្វីខ្លះ | null | ការធ្វើចំណត់ថ្នាក់ដីរដ្ឋ មាន ធ្វើចំណត់ថ្នាក់លើកដំបូង ជាការចំណត់ថ្នាក់លើកដំបូងទៅលើក្បាលដីរបស់រដ្ឋ ដែលមិនទាន់បានចុះបញ្ជីទាល់តែសោះ ដើម្បីកំណត់នូវប្រភេទដីរដ្ឋ ព្រំប្រទេស ទំហំ ភូមិសាស្រ្ត ទំតាំង ឱ្យបានច្បាស់លាស់ក្នុងការគ្រប់គ្រងដីរដ្ឋ ចំណត់ថ្នាក់់លើកដំបូង យើងយល់ផ្តើមនៅពេល ដែលរដ្ឋបានបង្កើតរបបកម្មសិទ្ធិសាជាថ្មី ចាប់តាំងពីឆ្ន... | null | ការធ្វើចំណត់ថ្នាក់ដីរដ្ឋ មាន ធ្វើចំណត់ថ្នាក់លើកដំបូង ជាការចំណត់ថ្នាក់លើកដំបូងទៅលើក្បាលដីរបស់រដ្ឋ ដែលមិនទាន់បានចុះបញ្ជីទាល់តែសោះ ដើម្បីកំណត់នូវប្រភេទដីរដ្ឋ ព្រំប្រទេស ទំហំ ភូមិសាស្រ្ត ទំតាំង ឱ្យបានច្បាស់លាស់ក្នុងការគ្រប់គ្រងដីរដ្ឋ ចំណត់ថ្នាក់់លើកដំបូង យើងយល់ផ្តើមនៅពេល ដែលរដ្ឋបានបង្កើតរបបកម្មសិទ្ធិសាជាថ្មី ចាប់តាំងពីឆ្ន... | ត ើក ារ ធ ្វ ើ ចំ ណ ត់ ថ្ន ាក់ ដ ី រដ្ឋ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 20 | ការ ធ ្វ ើ ចំ ណ ត់ ថ្ន ាក់ ដ ី រដ្ឋ Ġ មាន Ġ ធ ្វ ើ ចំ ណ ត់ ថ្ន ាក់ លើក ដំ បូ ង Ġ ជា ការ ចំ ណ ត់ ថ្ន ាក់ លើក ដំ បូ ង ទៅ លើក ្ប ាល ដ ី រ ប ស់ រដ្ឋ Ġ ដ ែល ម ិន ទាន ់ បាន ច ុះ ប ញ្ជ ី ទ ាល់ តែ ស ោះ Ġ ដើម ្ប ី កំ ណ ត់ ន ូវ ប្រ ភ េ ទ ដ ី រដ្ឋ Ġ ព្រ ំ ប្រ ទេស Ġ ទំ ហ ំ Ġ ភ ូម ិស ាស ្រ ្ត Ġ ទំ តាំង Ġ ឱ្យ បា âĢĭ ន ច្ បា ស់ លាស់ ... | 471 | ▁តើ ការ ធ ្វ ើ ច ំណ ត់ ថ្ន ាក់ ដ ី រដ្ឋ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 19 | ▁ការធ្វើ ច ំណ ត់ ថ្ន ាក់ ដ ី រដ្ឋ ▁មាន ▁ធ្វើ ច ំណ ត់ ថ្ន ាក់ លើក ដំ បូ ង ▁ជា ការ ច ំណ ត់ ថ្ន ាក់ លើក ដំ បូ ង ទៅ លើក ្ប ាល ដ ី រ ប ស់ រដ្ឋ ▁ដែល ម ិន ទ ាន់ បាន ច ុះ ប ញ្ជ ី ទ ាល់ តែ ស ោះ ▁ដើម្បី ក ំណ ត់ ន ូវ ប្រ ភ េ ទ ដ ី រដ្ឋ ▁ព្រំ ប្រ ទេស ▁ទំហំ ▁ភូមិ សា ស្រ ្ត ▁ទំ តាំង ▁ឱ្យ បា ▁ន ច ្ប ាស់ លាស់ ក្នុង ការ គ្រ ប់ គ្រ ង ដ ... | 425 |
តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារសុខភាពសារធារណៈនិងបរិស្ថានទាំងមូលពីឥទ្ធិពលនៃសំណល់ | null | ដើម្បីការពារសុខភាពសាធារណៈ និងបរិស្ថានទាំងមូលពីឥទ្ធិពលនៃសំណល់ យើងទាំងអស់គ្នាចាំបាច់ត្រូវគ្រប់គ្រងសំណល់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវ | null | ដើម្បីការពារសុខភាពសាធារណៈ និងបរិស្ថានទាំងមូលពីឥទ្ធិពលនៃសំណល់ យើងទាំងអស់គ្នាចាំបាច់ត្រូវគ្រប់គ្រងសំណល់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវ | ត ើត ្រ ូវ ធ ្វ ើ ដូច ម្ ត េច ដើម ្ប ី ការពារ សុខ ភាព សារ ធា រណៈ និង បរ ិស ្ថ ាន ទ ាំង ម ូល ពី ឥ ទ្ធិ ពល នៃ សំ ណ ល់ Ġ | 37 | ដើម ្ប ី ការពារ សុខ ភាព សា ធា រណៈ Ġ និង បរ ិស ្ថ ាន ទ ាំង ម ូល ពី ឥ ទ្ធិ ពល នៃ សំ ណ ល់ Ġ យ ើង ទ ាំង អ ស់ គ្នា ចាំបាច់ ត្រូវ គ្រ ប់ គ្រ ង សំ ណ ល់ ឲ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ | 47 | ▁តើ ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ម ្ត េច ដើម ្ប ី ការពារ សុខ ភាព សារ ធា រណៈ និង ប រិ ស្ថាន ទ ាំង ម ូល ពី ឥ ទ្ធិ ពល នៃ ស ំណ ល់ ▁ | 34 | ▁ដើម្បី ការពារ សុខ ភាព សា ធា រណៈ ▁និង ប រិ ស្ថាន ទ ាំង ម ូល ពី ឥ ទ្ធិ ពល នៃ ស ំណ ល់ ▁យើង ទ ាំង អ ស់ គ្នា ចាំបាច់ ត្រូវ គ្រ ប់ គ្រ ង ស ំណ ល់ ឲ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ | 43 |
តើវត្តអារាមមានតួនាទីដូចម្តេចខ្លះក្នុងការចូលរួមអភិវឌ្ឍសង្គមជាតិខ្មែរ | null | វត្តអារាមមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការចូលរួមអភិវឌ្ឍសង្គមជាតិដូចតទៅផ្នែកវប្បធម៌ ជាឃ្លាំងផ្ទុកនូវវប្បធម៌ អរិយធម៌ខ្មែរ ក្បួនច្បាប់ គម្ពីរ អក្សរសាស្រ្ត និងចំណេះវិជ្ជាផ្សេងៗ ផ្នែកសង្គមកិច្ច ជាទីជម្រកកោនដល់ជនក្រីក្រ កម្សត់ទុរគតគ្មានទីពឹង មកជ្រកកោន និងជាទីស្នាក់អាស្រ័យនៃសិស្ស និស្សិតដែលមកបន្តការសិក្សា ផ្នែកអប់រំ ជាកន្លែងអប់រំ សតិបញ... | null | វត្តអារាមមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការចូលរួមអភិវឌ្ឍសង្គមជាតិដូចតទៅផ្នែកវប្បធម៌ ជាឃ្លាំងផ្ទុកនូវវប្បធម៌ អរិយធម៌ខ្មែរ ក្បួនច្បាប់ គម្ពីរ អក្សរសាស្រ្ត និងចំណេះវិជ្ជាផ្សេងៗ ផ្នែកសង្គមកិច្ច ជាទីជម្រកកោនដល់ជនក្រីក្រ កម្សត់ទុរគតគ្មានទីពឹង មកជ្រកកោន និងជាទីស្នាក់អាស្រ័យនៃសិស្ស និស្សិតដែលមកបន្តការសិក្សា ផ្នែកអប់រំ ជាកន្លែងអប់រំ សតិបញ... | ត ើ វត្ត អា រា ម មាន ត ួន ា ទី ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ ក្នុង ការ ចូល រួម អភិវឌ្ឍ សង ្ គម ជាតិ ខ្ ម ែរ Ġ | 30 | វត្ត អា រា ម មាន ត ួន ា ទី សំ ខា ន់ ក្នុង ការ ចូល រួម អភិវឌ្ឍ សង ្ គម ជាតិ ដូច ត ទៅ ផ្ ន ែក វ ប្ប ធម៌ Ġ ជា ឃ្លា ំ ង ផ្ ទុក ន ូវ វ ប្ប ធម៌ Ġ អ រិយ ធម៌ ខ្ ម ែរ Ġ ក្ ប ួន ច្ បា ប់ Ġ គម ្ ពី រ Ġ អ ក្ស រស ាស ្រ ្ត Ġ និង ចំ ណេ ះ វិជ្ជា ផ្ សេ ង ៗ Ġ ផ្ ន ែក សង ្ គម កិច្ច Ġ ជា ទី ជ ម្រ ក ក ោន ដល់ ជន ក្រ ី ក្រ Ġ ក ម្ ស ត់ ទ ុរ គ... | 379 | ▁តើ វត្ត អា រ ាម មាន ត ួ នាទី ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ក្នុង ការ ចូល រួម អភិវឌ្ឍ ស ង្គ ម ជាតិ ខ្ ម ែរ ▁ | 28 | ▁វត្ត អា រ ាម មាន ត ួ នាទី សំ ខ ាន់ ក្នុង ការ ចូល រួម អភិវឌ្ឍ ស ង្គ ម ជាតិ ដូច ត ទៅ ផ្ ន ែក វ ប្ប ធម៌ ▁ជា ឃ្លា ំ ង ផ្ ទុក ន ូវ វ ប្ប ធម៌ ▁អរិយធម៌ ខ្ ម ែរ ▁ក្បួន ច ្ប ាប់ ▁គម្ពីរ ▁អក្សរ សា ស្រ ្ត ▁និង ច ំណ េះ វិជ្ជា ផ្ ស េង ៗ ▁ផ្នែក ស ង្គ ម កិច្ច ▁ជា ទី ជ ម្រ ក ក ោន ដល់ ជន ក្រ ី ក្រ ▁ក ម្ ស ត់ ទ ុរ គ ត គ ្ មាន ទី ព ឹង ▁... | 344 |
តើទឹកដីអង់គ្លេសជាទឹកដីមានលក្ខណៈដូចម្ដេចប៉ុន្មាន | null | ទឹកដីអង់គ្លេសជាទឹកដីមានលក្ខណៈដូចជាសឪដែនកោះឫអឺរ៉ុបដីទឹក ដែលពុះខ័ណ្ខ ពីអឺរ៉ុបដីគោកដោយច្រកសមុទ្រម៉ងមានចម្ងាយ ៣២គម ហើយបែងចែកជាទឹកដី៤ផ្នែកគឺក្រង់ប្រឺតាញអេកូសប្រទេសហ្គាល់និងអៀកឡង់ខាងជើងប្រទេសនេះមានទំហំ ២២៤០៤៦គីឡូម៉ែត្រការេ | null | ទឹកដីអង់គ្លេសជាទឹកដីមានលក្ខណៈដូចជាសឪដែនកោះឫអឺរ៉ុបដីទឹក ដែលពុះខ័ណ្ខ ពីអឺរ៉ុបដីគោកដោយច្រកសមុទ្រម៉ងមានចម្ងាយ ៣២គម ហើយបែងចែកជាទឹកដី៤ផ្នែកគឺក្រង់ប្រឺតាញអេកូសប្រទេសហ្គាល់និងអៀកឡង់ខាងជើងប្រទេសនេះមានទំហំ ២២៤០៤៦គីឡូម៉ែត្រការេ | ត ើ ទឹក ដ ី អ ង់ គ ្ល េស ជា ទឹក ដ ី មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ដ េច ប៉ ុន ្ម ាន Ġ | 26 | ទឹក ដ ី អ ង់ គ ្ល េស ជា ទឹក ដ ី មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ជា ស ឪ ដ ែន ក ោះ ឫ អ ឺ រ៉ ុប ដ ី ទឹក Ġ ដ ែល ពុ ះ ខ ័ ណ ្ខ Ġ ពី អ ឺ រ៉ ុប ដ ី គោ ក ដោយ ច្ រក សម ុ ទ្រ ម៉ ង មាន ច ម្ ង ាយ Ġ ៣ ២ គម Ġ ហើយ ប ែង ច ែក ជា ទឹក ដ ី ៤ ផ្ ន ែក គ ឺ ក្រ ង់ ប្រ ឺត ាញ អ េក ូស ប្រ ទេស ហ្គា ល់ និង អ ៀក ឡង់ ខា ង ជើង ប្រ ទេស នេះ មាន ទំ ហ ំ Ġ ២ ២ ៤០ ៤ ៦ គី... | 114 | ▁តើ ទឹក ដ ី អ ង់ គ ្ល េស ជា ទឹក ដ ី មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ដ េច ប៉ ុន ្ មាន ▁ | 25 | ▁ទឹកដី អ ង់ គ ្ល េស ជា ទឹក ដ ី មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ជា ស ឪ ដ ែន ក ោះ ឫ អ ឺ រ៉ ុប ដ ី ទឹក ▁ដែល ព ុះ ខ ័ ណ ្ខ ▁ពី អ ឺ រ៉ ុប ដ ី គ ោក ដោយ ច្ រក សម ុ ទ្រ ម៉ ង មាន ច ម្ ង ាយ ▁៣២ គម ▁ហើយ ប ែង ច ែក ជា ទឹក ដ ី ៤ ផ្ ន ែក គ ឺ ក្រ ង់ ប្រ ឺត ាញ អ េក ូស ប្រ ទេស ហ្គា ល់ និង អ ៀក ឡង់ ខា ង ជើង ប្រ ទេស នេះ មាន ទំ ហ ំ ▁២២ ៤០ ៤ ៦ គីឡូម៉ែត្រ ... | 109 |
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះ ដែលធ្វើឪ្យពួកជ្វាចូលត្រួតត្រាចេនាឡាទឹកលិច | null | មូលហេតុដែលធ្វើឪ្យពួកគេជ្វាចូលត្រួតត្រាចេនឡាទឹកលិច គឺ ចេនឡាលិចមិនអាចរក្សាឯកភាពជាតិបាននយូរអង្វេង ក៏បែកខ្ញែកជារដ្ឋបុរីតូចៗយ៉ាងតិចចំនួន ៥ ទៀតដុចជា សម្ភុបុរៈ អនិនិ្ទត្យបុរៈ ពាលាទិត្យបុរៈ សក្រានកាបុរៈ អាមូហបុរៈរាជធានីរបស់ចេនឡាទឹកលិចនៅសម្ភុបុរៈ ក្រចេះ ព្រះរាជាដែលត្រូវគ្រប់រាជ្យនៅចេនឡាទឹកលិចគឺព្រះបាទបុស្ករាក្ស ដែលជាប់ញាតិវ... | null | មូលហេតុដែលធ្វើឪ្យពួកគេជ្វាចូលត្រួតត្រាចេនឡាទឹកលិច គឺ ចេនឡាលិចមិនអាចរក្សាឯកភាពជាតិបាននយូរអង្វេង ក៏បែកខ្ញែកជារដ្ឋបុរីតូចៗយ៉ាងតិចចំនួន ៥ ទៀតដុចជា សម្ភុបុរៈ អនិនិ្ទត្យបុរៈ ពាលាទិត្យបុរៈ សក្រានកាបុរៈ អាមូហបុរៈរាជធានីរបស់ចេនឡាទឹកលិចនៅសម្ភុបុរៈ ក្រចេះ ព្រះរាជាដែលត្រូវគ្រប់រាជ្យនៅចេនឡាទឹកលិចគឺព្រះបាទបុស្ករាក្ស ដែលជាប់ញាតិវ... | ត ើម ូល ហេតុ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល ធ ្វ ើ ឪ ្យ ព ួ ក ជ ្វា ចូល ត្រ ួត ត្រា ច េន ា ឡា ទឹក ល ិច Ġ | 32 | ម ូល ហេតុ ដ ែល ធ ្វ ើ ឪ ្យ ព ួ ក គ េ ជ ្វា ចូល ត្រ ួត ត្រា ច េន ឡា ទឹក ល ិច Ġ គ ឺ ĠâĢĭ ច េន ឡា ល ិច ម ិន អា ចរ ក្ស ា ឯក ភាព ជាតិ បាន ន យ ូរ អ ង ្វ េង Ġ ក ៏ បែក ខ្ ញ ែក ជា រដ្ឋ ប ុរ ីត ូច ៗ យ៉ាង តិ ច ចំ ន ួន Ġ ៥ Ġ ទៀត ដ ុច ជា âĢĭ Ġ សម ្ ភ ុប ុរ ៈ Ġ អ និ និ ្ ទ ត ្យ ប ុរ ៈ Ġ ពា លា ទិ ត ្យ ប ុរ ៈ Ġ ស ក្រ ាន កា ប ុរ ៈ Ġ អា... | 345 | ▁តើ ម ូល ហេតុ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ដែល ធ ្វ ើ ឪ ្យ ព ួ ក ជ ្វា ចូល ត្រ ួត ត្រា ច េន ា ឡា ទឹក ល ិច ▁ | 31 | ▁មូលហេតុ ដ ែល ធ ្វ ើ ឪ ្យ ព ួ ក គ េ ជ ្វា ចូល ត្រ ួត ត្រា ច េន ឡា ទឹក ល ិច ▁គឺ ▁ច េន ឡា ល ិច ម ិន អា ចរ ក ្សា ឯក ភាព ជាតិ បាន ន យ ូរ អ ង ្វ េង ▁ក៏ បែក ខ្ ញ ែក ជា រដ្ឋ ប ុរ ីត ូច ៗ យ៉ាង ត ិច ចំ ន ួន ▁៥ ▁ទៀត ដ ុច ជា ▁ស ម្ភ ុប ុរ ៈ ▁អន ិន ិ ្ ទ ត ្យ ប ុរ ៈ ▁ព ាល ា ទ ិត ្យ ប ុរ ៈ ▁ស ក្រ ាន កា ប ុរ ៈ ▁អា ម ូ ហ ប ុរ ៈ រាជ ធា... | 327 |
ចូរបង្ហាញអំពីប្រភេទនៃការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម | null | បង្ហាញអំពីប្រភេទនៃការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មមាន ២យ៉ាងដូចតទៅទី១ ការផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់ផផលិតផលប្រភេទនៃការផ្សាយនេះគេផ្តោតសំខាន់ទៅលើការលក់ទំនិញឬសេវាដោយស្តែងចេញជា៣ទម្រង់ដូចខាងក្រោម ការត្រួសត្រាយដំបូង ឬការផ្តល់ព័ត៌មានការប្រកួតប្រជែង ឬការលើកទឹកចិត្តការធ្វើឱ្យអតិថិជនងាយនឹកឃើញ ចងចាំ ទី២ ការផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មស្ថាប័ន ជាសា្ថប័នដើម្បី... | null | បង្ហាញអំពីប្រភេទនៃការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មមាន ២យ៉ាងដូចតទៅទី១ ការផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់ផផលិតផលប្រភេទនៃការផ្សាយនេះគេផ្តោតសំខាន់ទៅលើការលក់ទំនិញឬសេវាដោយស្តែងចេញជា៣ទម្រង់ដូចខាងក្រោម ការត្រួសត្រាយដំបូង ឬការផ្តល់ព័ត៌មានការប្រកួតប្រជែង ឬការលើកទឹកចិត្តការធ្វើឱ្យអតិថិជនងាយនឹកឃើញ ចងចាំ ទី២ ការផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មស្ថាប័ន ជាសា្ថប័នដើម្បី... | ច ូរ បង ្ហ ាញ អ ំព ី ប្រ ភ េ ទ នៃ ការ ផ្សាយ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម Ġ | 20 | បង ្ហ ាញ អ ំព ី ប្រ ភ េ ទ នៃ ការ ផ្សាយ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម មាន Ġ ២ យ៉ាង ដូច ត ទៅ ទី១ âĢĭ Ġ ការ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ សម ្រា ប់ ផ ផល ិត ផល ប្រ ភ េ ទ នៃ ការ ផ្សាយ នេះ គ េ ផ្ ត ោត សំ ខា ន់ ទៅ លើក ារ ល ក់ ទំ និ ញ ឬ សេ វា ដោយ ស្ត ែង ចេញ ជា ៣ ទ ម្រ ង់ ដូច ខា ង ក្រោម Ġ ការ ត្រ ួស ត្រា យ ដំ បូ ង Ġ ឬ ការ ផ្ ត ល់ ព័ត៌មាន ការ ប្រកួត ប្រ ជ ែ... | 365 | ▁ចូរ ប ង្ហ ាញ អ ំព ី ប្រ ភ េ ទ នៃ ការ ផ្សាយ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ▁ | 19 | ▁បង្ហាញ អ ំព ី ប្រ ភ េ ទ នៃ ការ ផ្សាយ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម មាន ▁២ យ៉ាង ដូច ត ទៅ ទី១ ▁ការផ្សព្វផ្សាយ ស ម្រ ាប់ ផ ផល ិត ផល ប្រ ភ េ ទ នៃ ការ ផ្សាយ នេះ គ េ ផ្ ត ោត សំ ខ ាន់ ទៅ លើ ការ ល ក់ ទំ ន ិញ ឬ សេ វា ដោយ ស្ត ែង ចេញ ជា ៣ ទ ម្រ ង់ ដូច ខា ង ក្រោម ▁ការ ត្រ ួស ត្រ ាយ ដំ បូ ង ▁ឬ ការ ផ្ ត ល់ ព័ត៌មាន ការ ប្រកួត ប្រ ជ ែង ▁ឬ ការ លើក ... | 341 |
ឯកឧត្តមបណ្ឌិត សុរិន ពិតសុវណ្ណ ជាអតតីអគ្គលេខាធិការអាស៊ានជាជនជាតិអ្វី | null | ឯកឧត្តមបណ្ឌិត សុរិន ពិតសុវណ្ណ ជាអតតីអគ្គលេខាធិការអាស៊ានជាជនជាតិថៃ | null | ឯកឧត្តមបណ្ឌិត សុរិន ពិតសុវណ្ណ ជាអតតីអគ្គលេខាធិការអាស៊ានជាជនជាតិថៃ | ឯក ឧ ត្ត ម បណ្ឌិត Ġ សុ រិ ន Ġ ពិ ត សុ វ ណ្ណ Ġ ជា អ ត តី អ គ្គ លេខ ា ធិ ការ អា ស៊ ាន ជា ជន ជាតិ អ ្វី Ġ | 31 | ឯក ឧ ត្ត ម បណ្ឌិត Ġ សុ រិ ន Ġ ពិ ត សុ វ ណ្ណ Ġ ជា អ ត តី អ គ្គ លេខ ា ធិ ការ អា ស៊ ាន ជា ជន ជាតិ ថ ៃ | 31 | ▁ឯកឧត្តម បណ្ឌិត ▁សុ រ ិន ▁ពិត សុ វ ណ្ណ ▁ជា អ ត តី អ គ្គ លេខ ា ធិ ការ អា ស៊ ាន ជា ជន ជាតិ អ ្វី ▁ | 27 | ▁ឯកឧត្តម បណ្ឌិត ▁សុ រ ិន ▁ពិត សុ វ ណ្ណ ▁ជា អ ត តី អ គ្គ លេខ ា ធិ ការ អា ស៊ ាន ជា ជន ជាតិ ថ ៃ | 27 |
តើពាក្យថាអង្គការមានវិសាលភាពយ៉ាងដូចម្ដេចនៅម្ដេចនៅសម័យតកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ( ប៉ុល ពត )ហើយអង្គការបដិវត្តន៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនរណា | null | នៅសម័យ កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យប៉ុល ពតពាក្យថា អង្គការមានវិសាលភាពគ្របដណ្ដប់ទាំងបក្សកុំមុយនីស្ដ ទាំងអង្គការនីតិបញ្ញាត្តិ នីតិប្រតិបត្តិនិងអំណាច តុលាការអង្គការបដិវត្ដន៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសមាជិកបក្សកុំមុយនីស្ដកម្ពុជា | null | នៅសម័យ កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យប៉ុល ពតពាក្យថា អង្គការមានវិសាលភាពគ្របដណ្ដប់ទាំងបក្សកុំមុយនីស្ដ ទាំងអង្គការនីតិបញ្ញាត្តិ នីតិប្រតិបត្តិនិងអំណាច តុលាការអង្គការបដិវត្ដន៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសមាជិកបក្សកុំមុយនីស្ដកម្ពុជា | ត ើ ពាក្យ ថា អង្គ ការ មាន វិ សា ល ភាព យ៉ាង ដូច ម្ ដ េច នៅ ម្ ដ េច នៅ សម័យ ត ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ Ġ( Ġ ប៉ ុល Ġ ព ត Ġ) ហើយ អង្គ ការ ប ដ ិ វត្ត ន៍ ត្រូវ បាន បង ្ក ើត ឡើង ដោយ ន រណ ា Ġ | 52 | នៅ សម័យ Ġ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ប៉ ុល Ġ ព ត ពាក្យ ថា Ġ អង្គ ការ មាន វិ សា ល ភាព គ្រ ប ដ ណ ្ ដ ប់ ទ ាំង ប ក្ស ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ Ġ ទ ាំង អង្គ ការ នី តិ ប ញ្ញា ត្តិ Ġ នី តិ ប្រ តិ ប ត្តិ និង អ ំណ ា ច Ġ ត ុល ាក ារ អង្គ ការ ប ដ ិ វ ត ្ ដ ន៍ ត្រូវ បាន បង ្ក ើត ឡើង ដោយ សម ា ជ ិក ប ក្ស ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ ក ម្ព ុ ជា | 98 | ▁តើ ពាក្យ ថា អង្គ ការ មាន វិ ស ាល ភាព យ៉ាង ដូច ម្ ដ េច នៅ ម្ ដ េច នៅ សម័យ ត ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ▁( ▁ប៉ុល ▁ពត ▁) ហើយ អង្គ ការ ប ដ ិ វត្ត ន៍ ត្រូវ បាន ប ង្ក ើត ឡើង ដោយ ន រ ណា ▁ | 49 | ▁នៅ សម័យ ▁កម្ពុជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ប៉ ុល ▁ពត ពាក្យ ថា ▁អង្គការ មាន វិ ស ាល ភាព គ្រ ប ដ ណ ្ ដ ប់ ទ ាំង ប ក្ស ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ ▁ទាំង អង្គ ការ នី តិ ប ញ្ញា ត្តិ ▁នីតិ ប្រ តិ ប ត្តិ និង អ ំ ណា ច ▁តុលាការ អង្គ ការ ប ដ ិ វ ត ្ ដ ន៍ ត្រូវ បាន ប ង្ក ើត ឡើង ដោយ ស មា ជ ិក ប ក្ស ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ ក ម្ព ុ ជា | 88 |
តើអគ្គនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងមុខងារសាធារណៈនៃក្រសួងមុខងារសាធារណៈមាននាយកដ្ឋានចំណុះប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ | null | អគ្គនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងមុខងារសាធារណៈនៃក្រសួងមុខងារសាធារណៈមាននាយកដ្ឋានចំណុច៥គឺនាយកដ្ឋាននីតិកម្មនិងវិវាទមុខអាររសាធារណៈសិក្សាស្រាវជ្រាវ រៀបចំនិងចូលរួមសហការក្នុងការរៀចំ ការកែសម្រួលឬការធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់និងលិខិតបទដ្ឋានគតិយុត្តពាក់ព័ន្ធនឹងវិស័យមុខងារសាធារណៈស្តែងនិងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិពិនិត្យ ផ្ទៀងផ្ទាត់ផ្តល់យោបល់លើការរៀបច... | null | អគ្គនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងមុខងារសាធារណៈនៃក្រសួងមុខងារសាធារណៈមាននាយកដ្ឋានចំណុច៥គឺនាយកដ្ឋាននីតិកម្មនិងវិវាទមុខអាររសាធារណៈសិក្សាស្រាវជ្រាវ រៀបចំនិងចូលរួមសហការក្នុងការរៀចំ ការកែសម្រួលឬការធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់និងលិខិតបទដ្ឋានគតិយុត្តពាក់ព័ន្ធនឹងវិស័យមុខងារសាធារណៈស្តែងនិងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិពិនិត្យ ផ្ទៀងផ្ទាត់ផ្តល់យោបល់លើការរៀបច... | ត ើ អ គ្គ នា យក ដ្ឋាន គ្រ ប់ គ្រ ង មុខ ងារ សា ធា រណៈ នៃ ក្រ ស ួង មុខ ងារ សា ធា រណៈ មាន នា យក ដ្ឋាន ចំ ណ ុះ ប៉ ុន ្ម ាន Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 41 | អ គ្គ នា យក ដ្ឋាន គ្រ ប់ គ្រ ង មុខ ងារ សា ធា រណៈ នៃ ក្រ ស ួង មុខ ងារ សា ធា រណៈ មាន នា យក ដ្ឋាន ចំណុច ៥ គ ឺន ាយ ក ដ្ឋាន នី តិ កម្ម និង វិ វា ទ មុខ អា រ រស ា ធា រណៈ សិ ក្ស ាស ្រា វ ជ្រ ាវ Ġ រៀបចំ និង ចូល រួម ស ហ ការ ក្នុង ការ រ ៀ ចំ Ġ ការ កែសម្រួល ឬ ការ ធ ្វ ើ វិ ស ោ ធ ន កម្ម ច្ បា ប់ និង ល ិ ខ ិត បទ ដ្ឋាន គ តិ យ ុត ្ត ព... | 2,274 | ▁តើ អ គ្គ នា យក ដ្ឋាន គ្រ ប់ គ្រ ង មុខ ងារ សា ធា រណៈ នៃ ក្រ ស ួង មុខ ងារ សា ធា រណៈ មាន នា យក ដ្ឋាន ច ំណ ុះ ប៉ ុន ្ មាន ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 39 | ▁អគ្គ នា យក ដ្ឋាន គ្រ ប់ គ្រ ង មុខ ងារ សា ធា រណៈ នៃ ក្រ ស ួង មុខ ងារ សា ធា រណៈ មាន នា យក ដ្ឋាន ចំណុច ៥ គ ឺន ាយ ក ដ្ឋាន នី តិ កម្ម និង វិ វា ទ មុខ អា រ រ សា ធា រណៈ ស ិក ្សា ស្រ ាវ ជ្រ ាវ ▁រៀបចំ និង ចូល រួម ស ហ ការ ក្នុង ការ រ ៀ ចំ ▁ការ កែសម្រួល ឬ ការ ធ ្វ ើ វិ ស ោ ធ ន កម្ម ច ្ប ាប់ និង ល ិ ខ ិត បទ ដ្ឋាន គ តិ យ ុ ត្ត ពាក... | 2,167 |
តើគេប្រើមធ្យោបាយដូចម្តេចក្នុងការប្រើប្រាស់ជីវម៉ាស់ | null | មធ្យោបាយក្នុងការប្រើប្រាស់ជីវម៉ាស់គឺ ការដុត ការដុតសំណល់រុក្ខជាតិដូចជា អុស ធ្យុង ដូចជា នៅហាវ៉ៃគេដុតសំណល់កាកអំពៅផលិតអគ្គិសនី | null | មធ្យោបាយក្នុងការប្រើប្រាស់ជីវម៉ាស់គឺ ការដុត ការដុតសំណល់រុក្ខជាតិដូចជា អុស ធ្យុង ដូចជា នៅហាវ៉ៃគេដុតសំណល់កាកអំពៅផលិតអគ្គិសនី | ត ើ គ េ ប្រ ើម ធ ្យ ោ បា យ ដូច ម្ ត េច ក្នុង ការ ប្រ ើប ្រា ស់ ជីវ ម៉ា ស់ Ġ | 24 | ម ធ ្យ ោ បា យក ្ន ុង ការ ប្រ ើប ្រា ស់ ជីវ ម៉ា ស់ គ ឺ Ġ ការ ដ ុត Ġ ការ ដ ុត សំ ណ ល់ រ ុក ្ខ ជាតិ ដូច ជា Ġ អ ុស Ġ ធ ្យ ុង Ġ ដូច ជា Ġ នៅ ហា វ ៉ៃ គ េ ដ ុត សំ ណ ល់ កា ក អ ំព ៅ ផល ិត អ âĢĭ គ្គ ិស នី | 62 | ▁តើ គ េ ប្រ ើម ធ ្យ ោ ប ាយ ដូច ម ្ត េច ក្នុង ការ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ជីវ ម៉ ាស់ ▁ | 23 | ▁មធ្យោបាយ ក្នុង ការ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ជីវ ម៉ ាស់ គ ឺ ▁ការ ដ ុត ▁ការ ដ ុត ស ំណ ល់ រ ុ ក្ខ ជាតិ ដូច ជា ▁អ ុស ▁ធ ្យ ុង ▁ដូចជា ▁នៅ ហា វ ៉ៃ គ េ ដ ុត ស ំណ ល់ កា ក អ ំព ៅ ផល ិត អ ▁ គ្គ ិស នី | 55 |
ទស្សនៈមួយបានលើកឡើងថា ការប្រៀនឪ្យគេស្ទួចត្រី ប្រសើរជាងឪ្យត្រីគេហូប ចូរពន្យល់ទស្សនៈនេះដោយលើកឧទាហរណ៍នៅក្នុងការអប់រំមកបញ្ជាក់ | null | ពន្យល់ទស្សនៈ ការបង្រៀនឪ្យគេចេះស្ទូចត្រី ប្រសើរជាឪ្យត្រីគេហូប គឺនេះជាទស្សនៈគរុកោសល្យមួយសម្រាប់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក៏ដូចជាសម្រាប់អ្នកអប់រំទាំងឡាយក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្ស និងធនធានមនុស្ស ការបង្រៀនមនុស្សឪ្យចេះស្ទួចត្រីមានន័យថា គេត្រូវអប់រំមនុស្សឪ្យចេះប្រតិបត្តិ អនុវត្តរាល់ការងារ ចេះគិតគូរ ចេះអនុវត្តរាល់ការងារ ចេះគិតគួរដោយខ្លួ... | null | ពន្យល់ទស្សនៈ ការបង្រៀនឪ្យគេចេះស្ទូចត្រី ប្រសើរជាឪ្យត្រីគេហូប គឺនេះជាទស្សនៈគរុកោសល្យមួយសម្រាប់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក៏ដូចជាសម្រាប់អ្នកអប់រំទាំងឡាយក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្ស និងធនធានមនុស្ស ការបង្រៀនមនុស្សឪ្យចេះស្ទួចត្រីមានន័យថា គេត្រូវអប់រំមនុស្សឪ្យចេះប្រតិបត្តិ អនុវត្តរាល់ការងារ ចេះគិតគូរ ចេះអនុវត្តរាល់ការងារ ចេះគិតគួរដោយខ្លួ... | ទ ស្ស នៈ មួយ បាន លើក ឡើង ថា âĢĭ Ġ ការ ប្រ ៀន ឪ ្យ គ េស ្ ទ ួច ត្រ ី Ġ ប្រសើរ ជា ង ឪ ្យ ត្រ ី គ េ ហ ូប Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ ទ ស្ស នៈ នេះ ដោយ លើក ឧ ទ ា ហ រណ ៍ នៅ ក្នុង ការ អ ប់ រំ មក បញ្ជា ក់ Ġ | 58 | ព ន្ យ ល់ ទ ស្ស នៈ Ġ ការ បង ្រ ៀន ឪ ្យ គ េច េះ ស្ទ ូច ត្រ ី Ġ ប្រសើរ ជា ឪ ្យ ត្រ ី គ េ ហ ូប Ġ គ ឺន េះ ជា ទ ស្ស នៈ គរ ុក ោស ល ្យ មួយ សម ្រា ប់ លោក គ្រ ូ Ġ អ្នក គ្រ ូ Ġ ក ៏ ដូច ជា សម ្រា ប់ អ្នក អ ប់ រំ ទ ាំង ឡា យក ្ន ុង ការ ប ណ ្ ដ ុះ ប ណ ្ ដា ល សិ ស្ស Ġ និង ធ ន ធាន ម នុ ស្ស Ġ ការ បង ្រ ៀន ម នុ ស្ស ឪ ្យ ច េះ ស្ទ ួច ត្រ ... | 310 | ▁ទស្សនៈ មួយ បាន លើក ឡើង ថា ▁ការប្រ ៀន ឪ ្យ គ េ ស្ទ ួច ត្រ ី ▁ប្រសើរ ជា ង ឪ ្យ ត្រ ី គ េ ហ ូប ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ទ ស្ស នៈ នេះ ដោយ លើក ឧ ទ ា ហ រ ណ៍ នៅ ក្នុង ការ អ ប់ រំ មក បញ្ជា ក់ ▁ | 53 | ▁ពន្យល់ ទ ស្ស នៈ ▁ការបង្ រ ៀន ឪ ្យ គ េច េះ ស្ទ ូច ត្រ ី ▁ប្រសើរ ជា ឪ ្យ ត្រ ី គ េ ហ ូប ▁គឺ នេះ ជា ទ ស្ស នៈ គរ ុក ោស ល ្យ មួយ ស ម្រ ាប់ លោក គ្រ ូ ▁អ្នកគ្រូ ▁ក៏ ដូច ជា ស ម្រ ាប់ អ្នក អ ប់ រំ ទ ាំង ឡា យ ក្នុង ការ ប ណ ្ ដ ុះ ប ណ ្ ដា ល សិ ស្ស ▁និង ធ ន ធាន ម នុ ស្ស ▁ការបង្ រ ៀន ម នុ ស្ស ឪ ្យ ច េះ ស្ទ ួច ត្រ ី មាន ន ័យ ថា ▁គ... | 284 |
ទំហៀបដោយគ្មានប្រើសំនួនធៀបរូរូហាន ដូចដូចជាគឺជាហៅថាអ្វី | null | ទំហៀបដោយគ្មានប្រើសំនួនធៀបរូរូហាន ដូចដូចជាគឺជាហៅថា មេតាផ័រ | null | ទំហៀបដោយគ្មានប្រើសំនួនធៀបរូរូហាន ដូចដូចជាគឺជាហៅថា មេតាផ័រ | ទំ ហ ៀប ដោយ គ ្ម ាន ប្រ ើស ំ ន ួន ធៀប រ ូរ ូ ហាន Ġ ដូច ដូច ជា គ ឺ ជា ហ ៅ ថា អ ្វី Ġ | 28 | ទំ ហ ៀប ដោយ គ ្ម ាន ប្រ ើស ំ ន ួន ធៀប រ ូរ ូ ហាន Ġ ដូច ដូច ជា គ ឺ ជា ហ ៅ ថា Ġ មេ តា ផ ័រ | 30 | ▁ទំ ហ ៀប ដោយ គ ្ មាន ប្រ ើ សំ ន ួន ធៀប រ ូរ ូ ហាន ▁ដូច ដូច ជា គ ឺ ជា ហ ៅ ថា អ ្វី ▁ | 28 | ▁ទំ ហ ៀប ដោយ គ ្ មាន ប្រ ើ សំ ន ួន ធៀប រ ូរ ូ ហាន ▁ដូច ដូច ជា គ ឺ ជា ហ ៅ ថា ▁មេ តា ផ ័រ | 30 |
ប្រទេសជប៉ុនជាប្រទេសមួយរងគ្រោះមហន្តរាយពីបាតុភូតធម្មជាតិជាងគេលើពិភពលោកតើបាតុភូតធម្មជាតិមានអ្វីខ្លះ | null | បាតុភូតធម្មជាតិមានខ្យល់ព្យុះទីផុង រញ្ជួយដី បន្ទុះភ្នំភ្លើង | null | បាតុភូតធម្មជាតិមានខ្យល់ព្យុះទីផុង រញ្ជួយដី បន្ទុះភ្នំភ្លើង | ប្រ ទេស ជ ប៉ ុន ជា ប្រ ទេស មួយ រ ង គ្រ ោះ ម ហ ន្ត រា យ ពី បា ត ុ ភ ូត ធម្ម ជាតិ ជា ង គ េ លើ ពិ ភព លោក ត ើប ាត ុ ភ ូត ធម្ម ជាតិ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 48 | បា ត ុ ភ ូត ធម្ម ជាតិ មាន ខ្ យ ល់ ព្យ ុះ ទី ផ ុង Ġ រ ញ្ជ ួយ ដ ី Ġ ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង | 26 | ▁ប្រទេស ជ ប៉ ុន ជា ប្រ ទេស មួយ រ ង គ្រ ោះ ម ហ ន្ត រ ាយ ពី ប ាត ុ ភ ូត ធម្ម ជាតិ ជា ង គ េ លើ ពិ ភព លោក ត ើប ាត ុ ភ ូត ធម្ម ជាតិ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 47 | ▁បាត ុ ភ ូត ធម្ម ជាតិ មាន ខ្ យ ល់ ព្យ ុះ ទី ផ ុង ▁រញ្ជួយ ដ ី ▁បន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង | 22 |
តើស្រ្តីគ្រប់លក្ខណ៍ត្រូវប្រកបដោយលក្ខណៈប៉ុន្មានយ៉ាង អ្វីខ្លះ | null | ស្រ្តីគ្រប់លក្ខណ៍ត្រូវប្រកបដោយលក្ខណៈ៣១យ៉ាងគឺមិនចេះនិយាយដើមគេចេះគួរសមចំពោះមាតាបិតា និងស្វាមីដឹងគុណ តបគុណចំពោះមាតាបិតា និងញាតិសន្តានទាំងសងខាងមិនចេះដេកថ្ងៃមិនភ្លីភ្លើភ្លេចមុខភ្លេចក្រោយចេះថែទាំងទ្រព្យសម្បត្តិមិនផិតក្បត់ស្វាមីមិនចេះប្រចណ្ឌស្វាមីមិនរំសាយសក់ឱ្យគេឃើញមិនដើរញ៉ិញ៉ក់កាច់រាងចេះសង្រួមភ្នែកដោយមិនក្រឡេករឡេមរឡាមមានដំណើ... | null | ស្រ្តីគ្រប់លក្ខណ៍ត្រូវប្រកបដោយលក្ខណៈ៣១យ៉ាងគឺមិនចេះនិយាយដើមគេចេះគួរសមចំពោះមាតាបិតា និងស្វាមីដឹងគុណ តបគុណចំពោះមាតាបិតា និងញាតិសន្តានទាំងសងខាងមិនចេះដេកថ្ងៃមិនភ្លីភ្លើភ្លេចមុខភ្លេចក្រោយចេះថែទាំងទ្រព្យសម្បត្តិមិនផិតក្បត់ស្វាមីមិនចេះប្រចណ្ឌស្វាមីមិនរំសាយសក់ឱ្យគេឃើញមិនដើរញ៉ិញ៉ក់កាច់រាងចេះសង្រួមភ្នែកដោយមិនក្រឡេករឡេមរឡាមមានដំណើ... | ត ើស ្រ ្ត ី គ្រ ប់ ល ក្ខ ណ៍ ត្រូវ ប្រ ក ប ដោយ ល ក្ខ ណៈ ប៉ ុន ្ម ាន យ៉ាង Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 28 | ស្រ ្ត ី គ្រ ប់ ល ក្ខ ណ៍ ត្រូវ ប្រ ក ប ដោយ ល ក្ខ ណៈ ៣ ១ យ៉ាង គ ឺ ម ិន ច េះ និ យា យ ដើម គ េច េះ គ ួរ សម ចំ ព ោះ មា តា ប ិត ា Ġ និង ស្ វា មី ដ ឹង គុណ Ġ ត ប គុណ ចំ ព ោះ មា តា ប ិត ា Ġ និង ញ ាត ិស ន្ត ាន ទ ាំង សង ខា ង ម ិន ច េះ ដ េក ថ ្ង ៃ ម ិន ភ្ល ី ភ្ល ើ ភ្ល េច មុខ ភ្ល េច ក្រ ោយ ច េះ ថ ែ ទ ាំង ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ ម ិន ផ ិត ... | 385 | ▁តើ ស្រ ្ត ី គ្រ ប់ ល ក្ខ ណ៍ ត្រូវ ប្រ ក ប ដោយ ល ក្ខ ណៈ ប៉ ុន ្ មាន យ៉ាង ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 26 | ▁ស្រ ្ត ី គ្រ ប់ ល ក្ខ ណ៍ ត្រូវ ប្រ ក ប ដោយ ល ក្ខ ណៈ ៣ ១ យ៉ាង គ ឺ ម ិន ច េះ ន ិយ ាយ ដើម គ េច េះ គ ួរ សម ច ំព ោះ មា តា ប ិត ា ▁និង ស ្វា មី ដ ឹង គុណ ▁តប គុណ ច ំព ោះ មា តា ប ិត ា ▁និង ញ ាត ិស ន្ត ាន ទ ាំង សង ខា ង ម ិន ច េះ ដ េក ថ ្ង ៃ ម ិន ភ្ល ី ភ្ល ើ ភ្ល េច មុខ ភ្ល េច ក្រ ោយ ច េះ ថ ែ ទ ាំង ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ ម ិន ផ ិត ក ្... | 379 |
តើកំណើននីវ៉ូទឹកសមុទ្រជះឥទ្ធិពលដូចម្តេចខ្លះ | null | កំណើននីវ៉ូទឹកសមុទ្រជះឥទ្ធិពលដូចជា ភូមិភាគទាបៗដែលគ្មានរបាំងការពារនៅតាមតំបន់ឆ្នេរនៅលើពិភបលោកត្រូវរង់គ្រោះ ជះឥទ្ធិពលដល់របបទឹកតាមតំបន់ ពាម សមុទ្រ ស្ទឹង និងតំបន់ដីរសើមតាមឆ្នេរសមុទ្រ នាំឲ្យព្រៃកោងកាង និងតំបន់ដីសើមត្រង់ចន្លោះទឹកជោរ នាចងាយរង់គ្រោះដោយសារកំណើនសំណឹក និងកម្រិតជាតិប្រៃ ម៉្យាងទៀត បណ្តាកោះតូចៗជាច្រើន ននិងឆ្នេរខ្សាច់... | null | កំណើននីវ៉ូទឹកសមុទ្រជះឥទ្ធិពលដូចជា ភូមិភាគទាបៗដែលគ្មានរបាំងការពារនៅតាមតំបន់ឆ្នេរនៅលើពិភបលោកត្រូវរង់គ្រោះ ជះឥទ្ធិពលដល់របបទឹកតាមតំបន់ ពាម សមុទ្រ ស្ទឹង និងតំបន់ដីរសើមតាមឆ្នេរសមុទ្រ នាំឲ្យព្រៃកោងកាង និងតំបន់ដីសើមត្រង់ចន្លោះទឹកជោរ នាចងាយរង់គ្រោះដោយសារកំណើនសំណឹក និងកម្រិតជាតិប្រៃ ម៉្យាងទៀត បណ្តាកោះតូចៗជាច្រើន ននិងឆ្នេរខ្សាច់... | ត ើក ំណ ើន នី វ ៉ ូ ទឹក សម ុ ទ្រ ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ | 24 | កំ ណ ើន នី វ ៉ ូ ទឹក សម ុ ទ្រ ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដូច ជា Ġ ភ ូម ិ ភាគ ទ ាប ៗ ដ ែល គ ្ម ាន រ បា ំ ង ការពារ នៅ តា ម ត ំ ប ន់ ឆ្ ន េរ នៅ លើ ពិ ភ ប លោក ត្រូវ រ ង់ គ្រ ោះ Ġ ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដល់ រ ប បទ ឹក តា ម ត ំ ប ន់ Ġ ពា ម Ġ សម ុ ទ្រ Ġ ស្ទ ឹង Ġ និង ត ំ ប ន់ ដ ី រស ើម តា ម ឆ្ ន េរ សម ុ ទ្រ Ġ នាំ ឲ្យ ព្រ ៃ ក ោង កា ង Ġ និង ត ំ ប ន់ ដ... | 185 | ▁តើ ក ំណ ើន នី វ ៉ ូ ទឹក សម ុ ទ្រ ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁ | 24 | ▁កំណើន នី វ ៉ ូ ទឹក សម ុ ទ្រ ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដូច ជា ▁ភូមិភាគ ទ ាប ៗ ដ ែល គ ្ មាន រ ប ាំង ការពារ នៅ ត ាម ត ំ ប ន់ ឆ្ ន េរ នៅ លើ ពិ ភ ប លោក ត្រូវ រ ង់ គ្រ ោះ ▁ជះ ឥ ទ្ធិ ពល ដល់ រ ប ប ទឹក ត ាម ត ំ ប ន់ ▁ព ាម ▁សមុទ្រ ▁ស្ទឹង ▁និង ត ំ ប ន់ ដ ី រស ើម ត ាម ឆ្ ន េរ សម ុ ទ្រ ▁នាំឲ្យ ព្រ ៃ ក ោង ក ាង ▁និង ត ំ ប ន់ ដ ី ស ើម ត្រ ង់ ច ន... | 171 |
នៅពេលដែលកម្ពុជាធ្វើសមាហរណកម្មវិស័យអប់រំទៅក្នុងសមាគមអាស៊ាន តើកម្ពុជាមានបញ្ហាប្រឈមអ្វីខ្លះ | null | នៅពេលដែលកម្ពុជាធ្វើសមាហរណកម្មវិស័យអប់រំទៅក្នុងសមាគមអាស៊ាន កម្ពុជានឹងជួបនូវបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនដូចជាភាសាបរទេស អង់គ្លេស ចិនឯកសារស្រាវជ្រាវផ្សេងៗនៅមានកម្រិតកម្មវិធីសិក្សានៅមិនទាន់មានលក្ខណៈស្តង់ដារនៅឡើយគ្រឹះស្ថានរដ្ឋមួយចំនួននៅខ្វះខាតអាគារសិក្សាខ្វះសម្ភារសិក្សា ខ្វះធនធានមនុស្ស នាយកប្រកបដោយសមត្ថភាព គ្រូបង្រៀន ថ្នាក់រៀននៅមិនទាន... | null | នៅពេលដែលកម្ពុជាធ្វើសមាហរណកម្មវិស័យអប់រំទៅក្នុងសមាគមអាស៊ាន កម្ពុជានឹងជួបនូវបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនដូចជាភាសាបរទេស អង់គ្លេស ចិនឯកសារស្រាវជ្រាវផ្សេងៗនៅមានកម្រិតកម្មវិធីសិក្សានៅមិនទាន់មានលក្ខណៈស្តង់ដារនៅឡើយគ្រឹះស្ថានរដ្ឋមួយចំនួននៅខ្វះខាតអាគារសិក្សាខ្វះសម្ភារសិក្សា ខ្វះធនធានមនុស្ស នាយកប្រកបដោយសមត្ថភាព គ្រូបង្រៀន ថ្នាក់រៀននៅមិនទាន... | នៅ ពេល ដ ែល ក ម្ព ុ ជា ធ ្វ ើស មា ហ រណ កម្ម វិ ស ័យ អ ប់ រំ ទៅ ក្នុង សម ា គម អា ស៊ ាន Ġ ត ើក ម្ព ុ ជា មាន ប ញ ្ហ ាប ្រ ឈ ម អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 47 | នៅ ពេល ដ ែល ក ម្ព ុ ជា ធ ្វ ើស មា ហ រណ កម្ម វិ ស ័យ អ ប់ រំ ទៅ ក្នុង សម ា គម អា ស៊ ាន Ġ ក ម្ព ុ ជា នឹង ជ ួ ប ន ូវ ប ញ ្ហ ាប ្រ ឈ ម មួយ ចំ ន ួន ដូច ជា ភា សា បរ ទេស Ġ អ ង់ គ ្ល េស Ġ ច ិន ឯក សារ ស្រ ាវ ជ្រ ាវ ផ្ សេ ង ៗ នៅ មាន ក ម្រ ិត កម្ម វិ ធី សិ ក្ស ាន ៅ ម ិន ទាន ់ មាន ល ក្ខ ណៈ ស្ត ង់ ដា រ នៅ ឡ ើយ គ្រ ឹ ះ ស្ថាន រដ្ឋ មួ... | 385 | ▁នៅពេល ដ ែល ក ម្ព ុ ជា ធ ្វ ើស មា ហ រណ កម្ម វិ ស ័យ អ ប់ រំ ទៅ ក្នុង ស មា គម អា ស៊ ាន ▁តើ ក ម្ព ុ ជា មាន ប ញ ្ហ ា ប្រ ឈ ម អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 46 | ▁នៅពេល ដ ែល ក ម្ព ុ ជា ធ ្វ ើស មា ហ រណ កម្ម វិ ស ័យ អ ប់ រំ ទៅ ក្នុង ស មា គម អា ស៊ ាន ▁កម្ពុជា នឹង ជ ួ ប ន ូវ ប ញ ្ហ ា ប្រ ឈ ម មួយ ចំ ន ួន ដូច ជា ភា សា បរ ទេស ▁អង់គ្លេស ▁ចិន ឯក សារ ស្រ ាវ ជ្រ ាវ ផ្ ស េង ៗ នៅ មាន ក ម្រ ិត កម្ម វិ ធី ស ិក ្សា នៅ ម ិន ទ ាន់ មាន ល ក្ខ ណៈ ស្ត ង់ ដា រ នៅ ឡ ើយ គ្រ ឹ ះ ស្ថាន រដ្ឋ មួយ ចំ ន ួន ន... | 357 |
តើស្ពានកោះពស់ ឬស្ពានតេជោមរតកត្រូវបានសម្ពោធដាក់ឲ្យប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា | null | ស្ពានកោះពស់ ឬស្ពានតេជោជាមរតកត្រូវបានសម្ពោធដាក់ឲ្យប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការនៅថ្ងៃទី ១២ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ២០១១ ដែលមានប្រវែងបណ្តោយ ៩០០ម៉ែត្រ ទទឹង ១២ម៉ែត្រ កម្ពស់ ៣២៥ ម៉ែត្រពីផ្ទៃទឹកសមុទ្រ | null | ស្ពានកោះពស់ ឬស្ពានតេជោជាមរតកត្រូវបានសម្ពោធដាក់ឲ្យប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការនៅថ្ងៃទី ១២ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ២០១១ ដែលមានប្រវែងបណ្តោយ ៩០០ម៉ែត្រ ទទឹង ១២ម៉ែត្រ កម្ពស់ ៣២៥ ម៉ែត្រពីផ្ទៃទឹកសមុទ្រ | ត ើស ្ ពា ន ក ោះ ព ស់ Ġ ឬ ស្ព ាន ត េ ជ ោម រ ត ក ត្រូវ បាន សម ្ ព ោ ធ ដា ក់ ឲ្យ ប្រ ើប ្រា ស់ ជា ផ្ល ូវ ការ នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ | 44 | ស្ព ាន ក ោះ ព ស់ Ġ ឬ ស្ព ាន ត េ ជ ោ ជា ម រ ត ក ត្រូវ បាន សម ្ ព ោ ធ ដា ក់ ឲ្យ ប្រ ើប ្រា ស់ ជា ផ្ល ូវ ការ នៅ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ១ ២ âĢĭ ខែ Ġ ក ក្ក ដា Ġ ឆ្នាំ Ġ ២០ ១ ១ Ġ ដ ែល មាន ប្រ វ ែង បណ្ត ោយ Ġ ៩០ ០ ម៉ែត្រ Ġ ទ ទ ឹង Ġ ១ ២ ម៉ែត្រ Ġ ក ម្ព ស់ Ġ ៣ ២៥ Ġ ម៉ែត្រ ពី ផ្ ទ ៃ ទឹក សម ុ ទ្រ | 82 | ▁តើ ស្ព ាន ក ោះ ព ស់ ▁ឬ ស្ព ាន ត េ ជ ោម រ ត ក ត្រូវ បាន ស ម្ព ោ ធ ដ ាក់ ឲ្យ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ជា ផ្ល ូវ ការ នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ | 41 | ▁ស្ពាន ក ោះ ព ស់ ▁ឬ ស្ព ាន ត េ ជ ោ ជា ម រ ត ក ត្រូវ បាន ស ម្ព ោ ធ ដ ាក់ ឲ្យ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ជា ផ្ល ូវ ការ នៅ ថ ្ង ៃ ទី ▁១២ ▁ខែ ▁កក្កដា ▁ឆ្នាំ ▁២០១១ ▁ដែល មាន ប្រ វ ែង បណ្ត ោយ ▁៩ ០០ ម៉ែត្រ ▁ទទឹង ▁១២ ម៉ែត្រ ▁កម្ពស់ ▁៣ ២៥ ▁ម៉ែត្រ ពី ផ្ ទ ៃ ទឹក សម ុ ទ្រ | 69 |
ហេតុអ្វីបានជាអាឡឺម៉ង់ខាងកើតមិនអនុវត្តនយោបាយពេរ៉េស្ត្រយកាដូចនៅសហភាពសូវៀត | null | ដោយសារលោក ហ្គោបាឆូវ បានមានប្រសាសន៍ថា អាឡឺម៉ងខាងកើតមិនទាមទារឲ្យមាននយោបាយពេរ៉េស្រ្តយតាពីព្រោះប្រទេសនេះមានការរីកចម្រើនខាងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចទៅហើយ | null | ដោយសារលោក ហ្គោបាឆូវ បានមានប្រសាសន៍ថា អាឡឺម៉ងខាងកើតមិនទាមទារឲ្យមាននយោបាយពេរ៉េស្រ្តយតាពីព្រោះប្រទេសនេះមានការរីកចម្រើនខាងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចទៅហើយ | ហេតុ អ ្វី បាន ជា អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត ម ិន អនុ វត្ត ន យោ បា យ ព េរ ៉ េស ្ត ្រ យក ា ដូច នៅ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត Ġ | 36 | ដោយ សារ លោក Ġ ហ្គោ បា ឆ ូវ Ġ បាន មាន ប្រ សា ស ន៍ ថា ĠâĢĭ អា ឡ ឺ ម៉ ង ខា ង កើត ម ិន ទ ាម ទ ារ ឲ្យ មាន ន យោ បា យ ព េរ ៉ េស ្រ ្ត យ តា ពី ព្រ ោះ ប្រ ទេស នេះ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន ខា ង ផ្ ន ែក សេ ដ្ឋ កិច្ច ទៅ ហើយ | 64 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត ម ិន អនុ វត្ត ន យោ ប ាយ ព េ រ៉េ ស្ត្រ យ កា ដូច នៅ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ▁ | 34 | ▁ដោយសារ លោក ▁ ហ្គោ បា ឆ ូវ ▁បាន មាន ប្រ សា ស ន៍ ថា ▁អា ឡ ឺ ម៉ ង ខា ង កើត ម ិន ទ ាម ទ ារ ឲ្យ មាន ន យោ ប ាយ ព េ រ៉េ ស្រ ្ត យ តា ពី ព្រ ោះ ប្រ ទេស នេះ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន ខា ង ផ្ ន ែក សេ ដ្ឋ កិច្ច ទៅ ហើយ | 62 |
ហេតុអ្វីបានជាសហគ្រាសធំៗនៅសហរដ្ឋអាមេរិកផ្តល់ជំនួយ ឧបត្ថម្ភដល់ មន្ទីរពិសោធន៍នៃសកលវិទ្យាល័យនានា | null | បានជាសហគ្រាសធំៗនៅអាមេរិកផ្តល់ជំនួនឧបត្ថម្ភដល់មន្ទីរពិសោធន៍នៃ សកលវិទ្យាល័យនានា ព្រោះសហគ្រាសធំៗនិងមន្ទីរពិសោធន៍គឺមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងល្អក្នុងការបញ្ចូល និងបង្កើតរបៀបថ្មី | null | បានជាសហគ្រាសធំៗនៅអាមេរិកផ្តល់ជំនួនឧបត្ថម្ភដល់មន្ទីរពិសោធន៍នៃ សកលវិទ្យាល័យនានា ព្រោះសហគ្រាសធំៗនិងមន្ទីរពិសោធន៍គឺមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងល្អក្នុងការបញ្ចូល និងបង្កើតរបៀបថ្មី | ហេតុ អ ្វី បាន ជា ស ហ គ្រ ាស ធ ំ ៗ នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ផ្ ត ល់ ជំ ន ួយ Ġ ឧ ប ត្ថ ម្ភ ដល់ Ġ ម ន្ទ ី រ ពិ ស ោ ធ ន៍ នៃ ស ក ល វិទ្យា ល័យ នា នា Ġ | 47 | បាន ជា ស ហ គ្រ ាស ធ ំ ៗ នៅ អា មេ រិក ផ្ ត ល់ ជំ ន ួន ឧ ប ត្ថ ម្ភ ដល់ ម ន្ទ ី រ ពិ ស ោ ធ ន៍ នៃ Ġ ស ក ល វិទ្យា ល័យ នា នា Ġ ព្រ ោះ ស ហ គ្រ ាស ធ ំ ៗ និង ម ន្ទ ី រ ពិ ស ោ ធ ន៍ គ ឺ មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង គ្នា យ៉ាង ល្អ ក្នុង ការ បញ្ចូល Ġ និង បង ្ក ើត រ ប ៀប ថ ្ម ី | 84 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ស ហ គ្រ ាស ធ ំ ៗ នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ផ្ ត ល់ ជំ ន ួយ ▁ឧបត្ថម្ភ ដល់ ▁មន្ទីរ ពិ ស ោ ធ ន៍ នៃ ស ក ល វិទ្យា ល័យ នា នា ▁ | 41 | ▁បានជា ស ហ គ្រ ាស ធ ំ ៗ នៅ អា មេ រិក ផ្ ត ល់ ជំ ន ួន ឧ ប ត្ថ ម្ភ ដល់ ម ន្ទ ី រ ពិ ស ោ ធ ន៍ នៃ ▁សកលវិទ្យាល័យ នា នា ▁ព្រោះ ស ហ គ្រ ាស ធ ំ ៗ និង ម ន្ទ ី រ ពិ ស ោ ធ ន៍ គ ឺ មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង គ្នា យ៉ាង ល្អ ក្នុង ការ បញ្ចូល ▁និង ប ង្ក ើត រ ប ៀប ថ ្ម ី | 78 |
តើកំណើតចក្រភពម៉ុងកូលមានប្រយោជន៍ដែរ ឬ ទេព្រោះអ្វី | null | កំណើតចក្រម៉ុងកូលមានប្រយោជន៍ណាស់ព្រោះបានឪ្យដឹងពីមូលកត្តាដែលឪ្យកើតចក្រភពម៉ុង កូលនេះឡើងម៉្យាងទៀតគឺដើម្បីជាគំំរូវីរភាពមួយក្នុងការកសាងអភិវឌ្ឈន៍ប្រទេស ក៏ការពារប្រទេសរបស់យើងផងដែរ | null | កំណើតចក្រម៉ុងកូលមានប្រយោជន៍ណាស់ព្រោះបានឪ្យដឹងពីមូលកត្តាដែលឪ្យកើតចក្រភពម៉ុង កូលនេះឡើងម៉្យាងទៀតគឺដើម្បីជាគំំរូវីរភាពមួយក្នុងការកសាងអភិវឌ្ឈន៍ប្រទេស ក៏ការពារប្រទេសរបស់យើងផងដែរ | ត ើក ំណ ើត ច ក្រ ភព ម៉ ុង កូ ល មាន ប្រ យោ ជន ៍ ដ ែរ Ġ ឬ Ġ ទេ ព្រ ោះ អ ្វី Ġ | 24 | កំ ណ ើត ច ក្រ ម៉ ុង កូ ល មាន ប្រ យោ ជន ៍ ណា ស់ ព្រ ោះ បាន ឪ ្យ ដ ឹង ពី ម ូល ក ត្ត ា ដ ែល ឪ ្យ កើត ច ក្រ ភព ម៉ ុង Ġ កូ ល នេះ ឡើង ម៉ ្យា ង ទៀត គ ឺ ដើម ្ប ី ជា គ ំ ំ រ ូវ ី រ ភាព មួយ ក្នុង ការ ក សា ង អ ភិ វ ឌ ្ឈ ន៍ ប្រ ទេស Ġ ក ៏ ការពារ ប្រ ទេស រ ប ស់ យ ើង ផ ង ដ ែរ | 89 | ▁តើ ក ំណ ើត ច ក្រ ភព ម៉ ុង ក ូល មាន ប្រ យោ ជ ន៍ ដ ែរ ▁ឬ ▁ទេ ព្រ ោះ អ ្វី ▁ | 24 | ▁កំណើត ច ក្រ ម៉ ុង ក ូល មាន ប្រ យោ ជ ន៍ ណ ាស់ ព្រ ោះ បាន ឪ ្យ ដ ឹង ពី ម ូល ក ត្ត ា ដ ែល ឪ ្យ កើត ច ក្រ ភព ម៉ ុង ▁ក ូល នេះ ឡើង ម៉ ្យា ង ទៀត គ ឺ ដើម ្ប ី ជា គ ំ ំ រ ូវ ី រ ភាព មួយ ក្នុង ការ ក សា ង អ ភិ វ ឌ ្ឈ ន៍ ប្រ ទេស ▁ក៏ ការពារ ប្រ ទេស រ ប ស់ យ ើង ផ ង ដ ែរ | 86 |
ចូរបង្ហាញពីបុព្វហេតុនៃទុក្ខ តាមលទ្ធិវេទនិយម | null | តាមលទ្ធិវេទនិយមទុក្ខកើតមកអំពីៈទុក្ខកើតឡើងដោយសារកម៍ន ពេលណាអាត្ម័នដាច់ចេញពីព្រហ្ម័ន ហើយចូលទៅនៅជាមួយធាតុលោកៈ ពុំបរិសុទ្ធ ពេលនោះមានកម៍នដែលនាំអោយកើតទុក្ខទុក្ខកើតដោយសារសំសារៈ បើអាត្ម័នពុំបានវិលចូលទៅជួបនឹងព្រហ្ម័នវិញ ភ្លាមទេអាត្ម័នត្រូវនៅវិលវល់ពីជាតិមួយទៅជាតិមួយទៀត កាលវិលវល់នៃអាត្ម័ន ដូច្នេះហៅថា សំសារៈ ដែលជាប្រភពនៃទុក្ខទុក្ខក... | null | តាមលទ្ធិវេទនិយមទុក្ខកើតមកអំពីៈទុក្ខកើតឡើងដោយសារកម៍ន ពេលណាអាត្ម័នដាច់ចេញពីព្រហ្ម័ន ហើយចូលទៅនៅជាមួយធាតុលោកៈ ពុំបរិសុទ្ធ ពេលនោះមានកម៍នដែលនាំអោយកើតទុក្ខទុក្ខកើតដោយសារសំសារៈ បើអាត្ម័នពុំបានវិលចូលទៅជួបនឹងព្រហ្ម័នវិញ ភ្លាមទេអាត្ម័នត្រូវនៅវិលវល់ពីជាតិមួយទៅជាតិមួយទៀត កាលវិលវល់នៃអាត្ម័ន ដូច្នេះហៅថា សំសារៈ ដែលជាប្រភពនៃទុក្ខទុក្ខក... | ច ូរ បង ្ហ ាញ ពី ប ុ ព្វ ហេតុ នៃ ទុក្ខ Ġ តា ម ល ទ្ធិ វេ ទ និយម Ġ | 19 | តា ម ល ទ្ធិ វេ ទ និយម ទុក្ខ កើត មក អ ំព ី ៈ ទុក្ខ កើត ឡើង ដោយ សារ ក ម ៍ ន Ġ ពេល ណា អា ត ្ម ័ន ដា ច ់ ចេញ ពី ព្រ ហ្ម ័ន Ġ ហើយ ចូល ទៅ នៅ ជា មួយ ធាតុ លោក ៈ Ġ ពុ ំ បរ ិស ុទ្ធ Ġ ពេល ន ោះ មាន ក ម ៍ ន ដ ែល នាំ អោយ កើត ទុក្ខ ទុក្ខ កើត ដោយ សារ សំ សារ ៈ Ġ ប ើ អា ត ្ម ័ន ពុ ំ បាន វិ ល ចូល ទៅ ជ ួ ប នឹង ព្រ ហ្ម ័ន វិញ Ġ ភ្ល ាម ទេ អ... | 215 | ▁ចូរ ប ង្ហ ាញ ពី ប ុ ព្វ ហេតុ នៃ ទុក្ខ ▁តាម ល ទ្ធិ វេ ទ និយម ▁ | 17 | ▁តាម ល ទ្ធិ វេ ទ និយម ទុក្ខ កើត មក អ ំព ី ៈ ទុក្ខ កើត ឡើង ដោយ សារ ក ម ៍ ន ▁ពេលណា អា ត ្ម ័ន ដ ាច់ ចេញ ពី ព្រ ហ្ម ័ន ▁ហើយ ចូល ទៅ នៅ ជា មួយ ធាតុ លោក ៈ ▁ពុំ បរ ិស ុទ្ធ ▁ពេល ន ោះ មាន ក ម ៍ ន ដ ែល នាំ អោយ កើត ទុក្ខ ទុក្ខ កើត ដោយ សារ សំ សារ ៈ ▁បើ អា ត ្ម ័ន ព ុំ បាន វិ ល ចូល ទៅ ជ ួ ប នឹង ព្រ ហ្ម ័ន វិញ ▁ភ្លាម ទេ អា ត ្ម ័ន ត... | 199 |
តើសម័យរាស្រ្ដនិយមប្រទេសយើងមានលក្ខណៈដូចម្ដេច | null | នៅក្នុងសម័យរាស្រ្ដនិយម ប្រទេសកម្ពុជាយើងមានសុខសន្ដិភាព និងវឌ្ឍភាពលើគ្រប់វិល័យ ពិសេសវិស័យសេដ្ឋកិច្ចកើតមានស្របគ្នា និងសកម្មភាពអភិវឌ្ឍនគរូបនីយកម្ម | null | នៅក្នុងសម័យរាស្រ្ដនិយម ប្រទេសកម្ពុជាយើងមានសុខសន្ដិភាព និងវឌ្ឍភាពលើគ្រប់វិល័យ ពិសេសវិស័យសេដ្ឋកិច្ចកើតមានស្របគ្នា និងសកម្មភាពអភិវឌ្ឍនគរូបនីយកម្ម | ត ើស ម ័យ រា ស្រ ្ ដ និយម ប្រ ទេស យ ើង មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ដ េច Ġ | 21 | នៅ ក្នុង សម័យ រា ស្រ ្ ដ និយម Ġ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា យ ើង មាន សុខ ស ន្ ដ ិ ភាព Ġ និង វ ឌ ្ឍ ភាព លើ គ្រ ប់ វិ ល័យ Ġ ពិ សេ ស វិ ស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច កើត មាន ស្រ ប គ្នា Ġ និង ស កម្ម ភាព អភិវឌ្ឍ ន គរ ូប នី យក ម្ម âĢĭ | 58 | ▁តើ សម័យ រា ស្រ ្ ដ និយម ប្រ ទេស យ ើង មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ដ េច ▁ | 19 | ▁នៅក្នុង សម័យ រា ស្រ ្ ដ និយម ▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជ ាយ ើង មាន សុខ ស ន្ ដ ិ ភាព ▁និង វ ឌ ្ឍ ភាព លើ គ្រ ប់ វិ ល័យ ▁ពិសេស វិ ស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច កើត មាន ស្រ ប គ្នា ▁និង ស កម្ម ភាព អភិវឌ្ឍ ន គ រូប នី យ កម្ម ▁ | 54 |
តើលោក ឡិច វ៉ាឡេសា បានជាប់ឆ្នោតជាប្រធានធិបតីនៅឆ្នាំណា | null | លោក ឡិច វ៉ាឡេសា បានជាប់ឆ្នោតជាប្រធានាធិបតីនៅឆ្នាំ ១៩៩០ | null | លោក ឡិច វ៉ាឡេសា បានជាប់ឆ្នោតជាប្រធានាធិបតីនៅឆ្នាំ ១៩៩០ | ត ើ លោក Ġ ឡ ិច Ġ វ៉ា ឡេ សា Ġ បាន ជាប់ ឆ្ ន ោត ជា ប្រ ធាន ធិ បតី នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ | 21 | លោក Ġ ឡ ិច Ġ វ៉ា ឡេ សា Ġ បាន ជាប់ ឆ្ ន ោត ជា ប្រ ធាន ា ធិ បតី នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩០ | 21 | ▁តើ លោក ▁ឡ ិច ▁វ៉ា ឡេ សា ▁បាន ជាប់ ឆ្ ន ោត ជា ប្រ ធាន ធិ បតី នៅ ឆ្នាំ ណា ▁ | 20 | ▁លោក ▁ឡ ិច ▁វ៉ា ឡេ សា ▁បាន ជាប់ ឆ្ ន ោត ជា ប្រ ធាន ា ធិ បតី នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៩០ | 21 |
តើការហាមជែងគ្នានៅក្នុងករណីណាខ្លះ | null | ការហាមជែងគ្នានៅក្នុងករណីដូចតទៅជែងគ្នាជាបីជួរ ជែងលើរថយន្តដែលកំពុងជែងកន្លែងមានសញ្ញាហាមជែងនៅកន្លែងផ្លូវកោងឬផ្លូវឡើងទទួល លើកលែងតែការជែងនេះអាចទុកឱ្យ ផ្នែកទ្រូងផ្លូវខាងឆ្វេងគំនូសបង្ហូតកណ្តាលនៅទំនេរបាននៅជិតឬកន្លែងផ្លូវបត់ ផ្លូវខ្វែង ផ្លូវរអិលនៅកន្លែងកំពូលចោត ផ្លូវតូចចង្អៀត ឬផ្លូវដាក់សញ្ញាបន្ថយល្បឿននៅលើស្ពានឬពេលចុះចំណោតនៅកន្លែ... | null | ការហាមជែងគ្នានៅក្នុងករណីដូចតទៅជែងគ្នាជាបីជួរ ជែងលើរថយន្តដែលកំពុងជែងកន្លែងមានសញ្ញាហាមជែងនៅកន្លែងផ្លូវកោងឬផ្លូវឡើងទទួល លើកលែងតែការជែងនេះអាចទុកឱ្យ ផ្នែកទ្រូងផ្លូវខាងឆ្វេងគំនូសបង្ហូតកណ្តាលនៅទំនេរបាននៅជិតឬកន្លែងផ្លូវបត់ ផ្លូវខ្វែង ផ្លូវរអិលនៅកន្លែងកំពូលចោត ផ្លូវតូចចង្អៀត ឬផ្លូវដាក់សញ្ញាបន្ថយល្បឿននៅលើស្ពានឬពេលចុះចំណោតនៅកន្លែ... | ត ើក ារ ហា ម ជ ែង គ្នា នៅ ក្នុង ករណី ណា ខ្ ល ះ Ġ | 15 | ការ ហា ម ជ ែង គ្នា នៅ ក្នុង ករណី ដូច ត ទៅ ជ ែង គ្នា ជា បី ជ ួរ Ġ ជ ែង លើ រ ថ យ ន្ត ដ ែល កំ ពុ ង ជ ែង កន្លែង មាន ស ញ្ញា ហា ម ជ ែង នៅ កន្លែង ផ្ល ូវ ក ោង ឬ ផ្ល ូវ ឡើង ទទួល Ġ លើក លែង តែ ការ ជ ែង នេះ អា ច ទុក ឱ្យ Ġ ផ្ ន ែក ទ្រ ូង ផ្ល ូវ ខា ង ឆ្ វេ ង គ ំ ន ូស បង ្ហ ូត ក ណ្ត ាល នៅ ទំ ន េរ បាន នៅ ជ ិត ឬ កន្លែង ផ្ល ូវ ប ត់ Ġ ផ្... | 261 | ▁តើ ការ ហា ម ជ ែង គ្នា នៅ ក្នុង ករណី ណា ខ្ ល ះ ▁ | 14 | ▁ការ ហា ម ជ ែង គ្នា នៅ ក្នុង ករណី ដូច ត ទៅ ជ ែង គ្នា ជា បី ជ ួរ ▁ជ ែង លើ រ ថ យ ន្ត ដ ែល ក ំព ុង ជ ែង កន្លែង មាន ស ញ្ញា ហា ម ជ ែង នៅ កន្លែង ផ្ល ូវ ក ោង ឬ ផ្ល ូវ ឡើង ទទួល ▁លើកលែង តែ ការ ជ ែង នេះ អា ច ទុក ឱ្យ ▁ផ្នែក ទ្រ ូង ផ្ល ូវ ខា ង ឆ្ វ េង គ ំ ន ូស ប ង្ហ ូត ក ណ្ត ាល នៅ ទំ ន េរ បាន នៅ ជ ិត ឬ កន្លែង ផ្ល ូវ ប ត់ ▁ផ្លូវ ខ្... | 245 |
តើការបោះឆ្នោតជាលើដំបូងគណៈបក្សណាជាអ្នកឈ្នះឆ្នោតហើយមានអធិការបតីឈ្មោះអ្វី | null | ការបោះឆ្នោតជាលើដំបូងគនបក្សជាអ្នកឈ្នះឆ្នោតគឺគណបក្សកាតូលិកប្រជាធិបតេ្យដែលមានអធិការបតីឈ្មោះ កុងរ៉ាតអាដេណូអឺ | null | ការបោះឆ្នោតជាលើដំបូងគនបក្សជាអ្នកឈ្នះឆ្នោតគឺគណបក្សកាតូលិកប្រជាធិបតេ្យដែលមានអធិការបតីឈ្មោះ កុងរ៉ាតអាដេណូអឺ | ត ើក ារ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា លើ ដំ បូ ង គ ណៈ ប ក្ស ណា ជា អ្នក ឈ ្ន ះ ឆ្ ន ោត ហើយ មាន អ ធិ ការ បតី ឈ្មោះ អ ្វី Ġ | 35 | ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា លើ ដំ បូ ង គ ន ប ក្ស ជា អ្នក ឈ ្ន ះ ឆ្ ន ោត គ ឺ គ ណ ប ក្ស កា តូ ល ិក ប្រ ជា ធិ ប ត េ ្យ ដ ែល មាន អ ធិ ការ បតី ឈ្មោះ Ġ ក ុង រ៉ា ត អា ដ េ ណូ អ ឺ | 58 | ▁តើ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា លើ ដំ បូ ង គ ណៈ ប ក្ស ណា ជា អ្នក ឈ ្ន ះ ឆ្ ន ោត ហើយ មាន អ ធិ ការ បតី ឈ្មោះ អ ្វី ▁ | 34 | ▁ការបោះឆ្នោត ជា លើ ដំ បូ ង គ ន ប ក្ស ជា អ្នក ឈ ្ន ះ ឆ្ ន ោត គ ឺ គ ណ ប ក្ស ក ាត ូល ិក ប្រ ជា ធិ ប ត េ ្យ ដ ែល មាន អ ធិ ការ បតី ឈ្មោះ ▁កុង រ៉ា ត អា ដ េ ណូ អ ឺ | 52 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.