Split (3)

train · 9.55k rows

instruction stringlengths 9 478	input float64	output stringlengths 6 612k	input_text float64	output_text stringlengths 6 612k	merged_input_tokens stringlengths 16 730	merged_input_khmer_count int64 5 233	merged_output_tokens stringlengths 9 924k	merged_output_khmer_count int64 2 296k	ref_input_tokens stringlengths 17 680	ref_input_khmer_count int64 4 201	ref_output_tokens stringlengths 8 892k	ref_output_khmer_count int64 1 280k
អភិវឌ្ឍស្ពាន ថ្នល់ គឺកាត់បន្ថយភាពក្រីក្ររបស់ប្រជាជន ចូរពន្យល់ដោយលើកឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់	null	អភិវឌ្ឍន៍ស្ពាន ថ្នល់ គឹកាត់បន្ថយភាពក្រីក្ររបស់ប្រជាជន ពន្យល់អភិវឌ្ឍវិស័យកសិកម្ម ជួយដោះដូរកសិផលទៅកាន់ទីផ្សារមាន ភាពងាយស្រួល និងជួយជំរុញកសិកម្មឲ្យមានការរីកចម្រើន ឧទាហរណ៍ៈ ស្រូវ អង្ករ ដំឡូង ពោត សណ្តែក ផ្លែឈើ សត្វស្រុកអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្ម ជួយដឹកជញ្ជូនរូបធាតុដើម និងផលិតផលសម្រេចទៅកាន់រោងចក្រនិងទៅទីផ្សាររក្នុងនិងក្រៅប្រទេសបានទាន...	null	អភិវឌ្ឍន៍ស្ពាន ថ្នល់ គឹកាត់បន្ថយភាពក្រីក្ររបស់ប្រជាជន ពន្យល់អភិវឌ្ឍវិស័យកសិកម្ម ជួយដោះដូរកសិផលទៅកាន់ទីផ្សារមាន ភាពងាយស្រួល និងជួយជំរុញកសិកម្មឲ្យមានការរីកចម្រើន ឧទាហរណ៍ៈ ស្រូវ អង្ករ ដំឡូង ពោត សណ្តែក ផ្លែឈើ សត្វស្រុកអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្ម ជួយដឹកជញ្ជូនរូបធាតុដើម និងផលិតផលសម្រេចទៅកាន់រោងចក្រនិងទៅទីផ្សាររក្នុងនិងក្រៅប្រទេសបានទាន...	អភិវឌ្ឍ ស្ព ាន Ġ ថ្ន ល់ Ġ គ ឺ កាត់ បន្ថយ ភាព ក្រ ី ក្រ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ ដោយ លើក ឧ ទ ា ហ រណ ៍ មក បញ្ជា ក់ ĠĠ	36	អភិវឌ្ឍ ន៍ ស្ព ាន Ġ ថ្ន ល់ Ġ គ ឹក ាត់ បន្ថយ ភាព ក្រ ី ក្រ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន Ġ ព ន្ យ ល់ អភិវឌ្ឍ វិ ស ័យ ក សិ កម្ម Ġ ជ ួយ ដ ោះ ដ ូរ ក សិ ផល ទៅ កាន់ ទី ផ្ សារ មាន Ġ ភាព ង ាយ ស្រ ួល Ġ និង ជ ួយ ជំ រ ុញ ក សិ កម្ម ឲ្យ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន Ġ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ ៈ Ġ ស្រ ូវ Ġ អ ង្ក រ Ġ ដំ ឡូ ង Ġ ព ោត Ġ ស ណ្ត ែក Ġ ផ្ល ែ ឈ ើ Ġ ស ត ្វ ស្រ...	419	▁អភិវឌ្ឍ ស្ព ាន ▁ថ្នល់ ▁គឺ កាត់ បន្ថយ ភាព ក្រ ី ក្រ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ដោយ លើក ឧ ទ ា ហ រ ណ៍ មក បញ្ជា ក់ ▁	33	▁អភិវឌ្ឍន៍ ស្ព ាន ▁ថ្នល់ ▁គ ឹក ាត់ បន្ថយ ភាព ក្រ ី ក្រ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ▁ពន្យល់ អភិវឌ្ឍ វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ▁ជួយ ដ ោះ ដ ូរ ក សិ ផល ទៅ កាន់ ទី ផ្ សារ មាន ▁ភាពងាយស្រួល ▁និង ជ ួយ ជំ រ ុញ ក សិ កម្ម ឲ្យ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន ▁ឧទាហរណ៍ ៈ ▁ស្រូវ ▁អង្ករ ▁ដំឡូង ▁ព ោត ▁សណ្តែក ▁ផ្លែ ឈ ើ ▁សត្វ ស្រ ុក អភិវឌ្ឍ ឧ ស្សា ហ កម្ម ▁ជួយ ដ ឹក ជ ...	352
តើនៅកម្ពុជាកសិករផលិតស្រូវមមានចំនួនច្រើនជាងគេ តើមានការងារអ្វីផ្សេងៗទៀតក្រៅពីការធ្វើស្រូវវស្សា	null	ក្រៅពីការធ្វើស្រែវស្សា កសិករកម្ពុជាមានការងារផ្សេងៗទៀតដូចជាចិញ្ចឹមសត្វ មាន់ ទា គោ ក្របី ជ្រូកនេសាទ ចិញ្ចឹមត្រី វារីប្បកម្មបន្លែបង្ការួមផ្សំលក់ដូរ ជំនួញតូចតាច ជាកម្មករ សំណង់ រោងចក្រឡើងត្នោតសិប្បកម្ម តម្បាញ ចម្លាក់ ក្អមឆ្នាំង ជាងដែក កញ្ជើ ល្អី រកអនុផលព្រៃឈើ ជ័រ វល្លិ៍ ផ្តៅការងារផ្សេងៗ កម្មករចំណាកស្រុកតាមរដូវដើម្បីរកការងារ...	null	ក្រៅពីការធ្វើស្រែវស្សា កសិករកម្ពុជាមានការងារផ្សេងៗទៀតដូចជាចិញ្ចឹមសត្វ មាន់ ទា គោ ក្របី ជ្រូកនេសាទ ចិញ្ចឹមត្រី វារីប្បកម្មបន្លែបង្ការួមផ្សំលក់ដូរ ជំនួញតូចតាច ជាកម្មករ សំណង់ រោងចក្រឡើងត្នោតសិប្បកម្ម តម្បាញ ចម្លាក់ ក្អមឆ្នាំង ជាងដែក កញ្ជើ ល្អី រកអនុផលព្រៃឈើ ជ័រ វល្លិ៍ ផ្តៅការងារផ្សេងៗ កម្មករចំណាកស្រុកតាមរដូវដើម្បីរកការងារ...	ត ើន ៅ ក ម្ព ុ ជា ក សិ ករ ផល ិត ស្រ ូវ ម មាន ចំ ន ួន ច្ រ ើន ជា ង គ េ Ġ ត ើម ាន ការងារ អ ្វី ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ក្រ ៅ ពី ការ ធ ្វ ើស ្រ ូវ វ ស្សា ĠĠ	48	ក្រ ៅ ពី ការ ធ ្វ ើស ្រ ែ វ ស្សា Ġ ក សិ ករ ក ម្ព ុ ជា មាន ការងារ ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ដូច ជា ច ិញ ្ច ឹម ស ត ្វ Ġ មាន ់ Ġ ទ ា Ġ គោ Ġ ក្រ បី Ġ ជ្រ ូក ន េស ា ទ Ġ ច ិញ ្ច ឹម ត្រ ី Ġ វា រី ប្ប កម្ម ប ន្ ល ែប ង្ក ារ ួ ម ផ្ សំ ល ក់ ដ ូរ Ġ ជំ ន ួញ តូ ច តា ច Ġ ជា កម្ម ករ Ġ សំ ណ ង់ Ġ រ ោង ច ក្រ ឡើង ត ្ន ោត សិ ប្ប កម្ម Ġ ត ម្ បា ញ Ġ ច ម...	156	▁តើ នៅ ក ម្ព ុ ជា ក សិ ករ ផល ិត ស្រ ូវ ម មាន ចំ ន ួន ច ្រ ើន ជា ង គ េ ▁តើ មាន ការងារ អ ្វី ផ្ ស េង ៗ ទៀត ក្រ ៅ ពី ការ ធ ្វ ើ ស្រ ូវ វ ស្សា ▁	46	▁ក្រៅពី ការ ធ ្វ ើ ស្រ ែ វ ស្សា ▁កសិករ ក ម្ព ុ ជា មាន ការងារ ផ្ ស េង ៗ ទៀត ដូច ជា ច ិ ញ្ច ឹម ស ត ្វ ▁មាន់ ▁ទា ▁គោ ▁ក្របី ▁ជ្រូក ន េ សា ទ ▁ចិញ្ចឹម ត្រ ី ▁វារី ប្ប កម្ម ប ន ្ល ែប ង្ក ា រួម ផ្ សំ ល ក់ ដ ូរ ▁ជំនួញ ត ូច តា ច ▁ជា កម្ម ករ ▁សំណង់ ▁រោងចក្រ ឡើង ត ្ន ោត សិ ប្ប កម្ម ▁ត ម ្ប ាញ ▁ចម្លាក់ ▁ក ្អ ម ឆ្នាំ ង ▁ជាង ដ ែក ▁ក...	130
តើការចេះភាសាផ្សេងៗទៀត ក្រៅពីភាសាខ្លួនផ្តល់ផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះចំពោះខ្លួនឯងនិងចំពោះសង្គមជាតិ	null	ការចេះភាសាផ្សេងៗក្រៅពីភាសាជាតិខ្លួនផ្តល់ផលប្រយោជន៍ចំពោះខ្លួនឯងងាយស្រួលក្នុងការទាក់ទងគ្នាជាមួយប្រទេសនានា ទេសចរណ៍ការងារងាយស្រួលក្នុងការស្រាវជ្រាវ លើឯកសារបរទេសងាយស្រួលក្នុងការពង្រីកចំណេះដឹង សមត្ថភាពនានាងាយស្រួលក្នុងការចាប់យកមុខរបរឬធ្វើការងារងាយស្រួលក្នុងការចាប់យកបច្ចេកវិត្យាព័ត៌មានវិទ្យាចំពោះសង្គមជាតិងាយស្រួលផ្លាស់ប្តូរបទ...	null	ការចេះភាសាផ្សេងៗក្រៅពីភាសាជាតិខ្លួនផ្តល់ផលប្រយោជន៍ចំពោះខ្លួនឯងងាយស្រួលក្នុងការទាក់ទងគ្នាជាមួយប្រទេសនានា ទេសចរណ៍ការងារងាយស្រួលក្នុងការស្រាវជ្រាវ លើឯកសារបរទេសងាយស្រួលក្នុងការពង្រីកចំណេះដឹង សមត្ថភាពនានាងាយស្រួលក្នុងការចាប់យកមុខរបរឬធ្វើការងារងាយស្រួលក្នុងការចាប់យកបច្ចេកវិត្យាព័ត៌មានវិទ្យាចំពោះសង្គមជាតិងាយស្រួលផ្លាស់ប្តូរបទ...	ត ើក ារ ច េះ ភា សា ផ្ សេ ង ៗ ទៀត Ġ ក្រ ៅ ពី ភា សា ខ្លួន ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជន ៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ចំ ព ោះ ខ្លួន ឯ ង និង ចំ ព ោះ សង ្ គម ជាតិ ĠĠ	45	ការ ច េះ ភា សា ផ្ សេ ង ៗ ក្រ ៅ ពី ភា សា ជាតិ ខ្លួន ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជន ៍ ចំ ព ោះ ខ្លួន ឯ ង ង ាយ ស្រ ួល ក្នុង ការ ទ ាក់ ទ ង គ្នា ជា មួយ ប្រ ទេស នា នា Ġ ទេស ចរ ណ៍ ការងារ ង ាយ ស្រ ួល ក្នុង ការ ស្រ ាវ ជ្រ ាវ Ġ លើ ឯក សារ បរ ទេស ង ាយ ស្រ ួល ក្នុង ការ ព ង ្រី ក ចំ ណេ ះ ដ ឹង Ġ សម ត្ថ ភាព នា នា ង ាយ ស្រ ួល ក្នុង ការ ច ាប់ យក ម...	213	▁តើ ការ ច េះ ភា សា ផ្ ស េង ៗ ទៀត ▁ក្រៅពី ភា សា ខ្លួន ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ច ំព ោះ ខ្លួន ឯ ង និង ច ំព ោះ ស ង្គ ម ជាតិ ▁	42	▁ការច េះ ភា សា ផ្ ស េង ៗ ក្រ ៅ ពី ភា សា ជាតិ ខ្លួន ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ ច ំព ោះ ខ្លួន ឯ ង ង ាយ ស្រ ួល ក្នុង ការ ទ ាក់ ទ ង គ្នា ជា មួយ ប្រ ទេស នា នា ▁ទេសចរណ៍ ការងារ ង ាយ ស្រ ួល ក្នុង ការ ស្រ ាវ ជ្រ ាវ ▁លើ ឯក សារ បរ ទេស ង ាយ ស្រ ួល ក្នុង ការ ព ង ្រី ក ច ំណ េះ ដ ឹង ▁សមត្ថភាព ន ាន ាង ាយ ស្រ ួល ក្នុង ការ ច ាប់ យក មុខ រ បរ...	207
តើរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាមានវិធានការយ៉ាងណាខ្លះក្នុងការការពារព្រៃឈើឲ្យបានគង់វង្ស	null	វិធានការណ៍របស់រាជរដ្ឋាភិបាលមានការដាំដើមឈើឡើងវិញ និងថែរក្សាព្រៃឈើផ្តន្ទាទោស ចំពោះបទល្មើសព្រៃឈើបង្កើតព្រៃសហគមន៍ទប់ស្កាត់ និងលុបបំបាត់ការធ្វើអាជីវកម្មឈើទ្រង់ទ្រាយធំបែបអនាធិបតេយ្យទប់ស្កាត់ភ្លើងឆេះព្រៃធ្វើការបោះបង្គោលព្រំដែនព្រៃឈើបង្កើនតំបន់ការពារធម្មជាតិ ឧទ្យានជាតិ	null	វិធានការណ៍របស់រាជរដ្ឋាភិបាលមានការដាំដើមឈើឡើងវិញ និងថែរក្សាព្រៃឈើផ្តន្ទាទោស ចំពោះបទល្មើសព្រៃឈើបង្កើតព្រៃសហគមន៍ទប់ស្កាត់ និងលុបបំបាត់ការធ្វើអាជីវកម្មឈើទ្រង់ទ្រាយធំបែបអនាធិបតេយ្យទប់ស្កាត់ភ្លើងឆេះព្រៃធ្វើការបោះបង្គោលព្រំដែនព្រៃឈើបង្កើនតំបន់ការពារធម្មជាតិ ឧទ្យានជាតិ	ត ើរ ា ជ រដ្ឋ ា ភិ បាល ក ម្ព ុ ជា មាន វិ ធាន ការ យ៉ាង ណា ខ្ ល ះ ក្នុង ការ ការពារ ព្រ ៃ ឈ ើ ឲ្យ បាន គ ង់ វង្ស ĠĠ	33	âĢĭ វិ ធាន ការណ៍ រ ប ស់ រាជ រដ្ឋ ា ភិ បាល មាន ការ ដា ំ ដើម ឈ ើ ឡើង វិញ Ġ និង ថ ែរ ក្ស ា ព្រ ៃ ឈ ើ ផ្ ត ន្ទ ា ទោស Ġ ចំ ព ោះ បទ ល ្ម ើស ព្រ ៃ ឈ ើប ង្ក ើត ព្រ ៃ ស ហ គមន៍ ទ ប់ ស្ កាត់ Ġ និង ល ុប ប ំ បា ត់ ការ ធ ្វ ើ អា ជីវ កម្ម ឈ ើ ទ្រ ង់ ទ្រ ាយ ធ ំ ប ែប អ នា ធិបតេយ្យ ទ ប់ ស្ កាត់ ភ្លើង ឆ េះ ព្រ ៃ ធ ្វ ើក ារ ប ោះ បង ្ គោ ល...	124	▁តើ រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល ក ម្ព ុ ជា មាន វិ ធាន ការ យ៉ាង ណា ខ្ ល ះ ក្នុង ការ ការពារ ព្រ ៃ ឈ ើ ឲ្យ បាន គ ង់ វង្ស ▁	31	▁វិធានការ ណ៍ រ ប ស់ រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល មាន ការ ដ ាំ ដើម ឈ ើ ឡើង វិញ ▁និង ថ ែរ ក ្សា ព្រ ៃ ឈ ើ ផ្ ត ន្ទ ា ទោស ▁ចំពោះ បទ ល ្ម ើស ព្រ ៃ ឈ ើប ង្ក ើត ព្រ ៃ ស ហ គមន៍ ទ ប់ ស្ កាត់ ▁និង ល ុប ប ំ ប ាត់ ការ ធ ្វ ើ អា ជីវ កម្ម ឈ ើ ទ្រ ង់ ទ្រ ាយ ធ ំ ប ែប អ នា ធិបតេយ្យ ទ ប់ ស្ កាត់ ភ្លើង ឆ េះ ព្រ ៃ ធ ្វ ើ ការ ប ោះ ប ង្គ ោល ព្រ ំ ដ ែ...	117
តើការបាត់បង់ព្រៃឈើផ្តល់ផលវិបាកអ្វីខ្លះដល់សេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមកម្ពុជា	null	ផលវិបាកនៃការបាត់បង់ព្រៃឈើចំពោះសេដ្ឋកិច្ចគឹបាត់បង់ចំណូលថវិការជាតិចំពោះសង្គមបាត់បង់ឈើសម្រាប់ប្រើប្រាស់បង្កឲ្យមានទឹកជំនន់ ភាពរាំងស្ងួតធ្វើឲ្យមានកំណើនសីតុណ្ហភាពបាត់បង់ជម្រកសត្វព្រៃនិងមច្ឆាជាតិ	null	ផលវិបាកនៃការបាត់បង់ព្រៃឈើចំពោះសេដ្ឋកិច្ចគឹបាត់បង់ចំណូលថវិការជាតិចំពោះសង្គមបាត់បង់ឈើសម្រាប់ប្រើប្រាស់បង្កឲ្យមានទឹកជំនន់ ភាពរាំងស្ងួតធ្វើឲ្យមានកំណើនសីតុណ្ហភាពបាត់បង់ជម្រកសត្វព្រៃនិងមច្ឆាជាតិ	ត ើក ារ បា ត់ បង់ ព្រ ៃ ឈ ើ ផ្ ត ល់ ផល វិ បា ក អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង សង ្ គម ក ម្ព ុ ជា ĠĠ	34	ផល វិ បា ក នៃ ការ បា ត់ បង់ ព្រ ៃ ឈ ើ ចំ ព ោះ សេ ដ្ឋ កិច្ច គ ឹប ាត់ បង់ ចំ ណូ ល ថ វិ ការ ជាតិ ចំ ព ោះ សង ្ គម បា ត់ បង់ ឈ ើស ម្រ ាប់ ប្រ ើប ្រា ស់ បង ្ក ឲ្យ មាន ទឹក ជំ ន ន់ Ġ ភាព រា ំ ង ស្ ង ួត ធ ្វ ើ ឲ្យ មាន កំ ណ ើន សី ត ុ ណ ្ហ ភាព បា ត់ បង់ ជ ម្រ ក ស ត ្វ ព្រ ៃ និង ម ច្ឆ ា ជាតិ	92	▁តើ ការ ប ាត់ បង់ ព្រ ៃ ឈ ើ ផ្ ត ល់ ផល វិ ប ាក អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង ស ង្គ មក ម្ព ុ ជា ▁	32	▁ផលវិបាក នៃ ការ ប ាត់ បង់ ព្រ ៃ ឈ ើ ច ំព ោះ សេ ដ្ឋ កិច្ច គ ឹប ាត់ បង់ ច ំណ ូល ថ វិ ការ ជាតិ ច ំព ោះ ស ង្គ ម ប ាត់ បង់ ឈ ើស ម្រ ាប់ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ប ង្ក ឲ្យ មាន ទឹក ជំ ន ន់ ▁ភាព រ ាំង ស្ ង ួត ធ ្វ ើ ឲ្យ មាន ក ំណ ើន សី ត ុ ណ ្ហ ភាព ប ាត់ បង់ ជ ម្រ ក ស ត ្វ ព្រ ៃ និង ម ច្ឆ ា ជាតិ	88
តើព្រៃឈើមានសារៈប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ	null	សារៈប្រយោជន៍នៃព្រៃឈើផ្តល់ជម្រកសត្វ និងធម្មជាតិផ្តល់ឈើសម្រាប់ប្រើប្រាស់ជួយរក្សាលំនឹងនៃសីតុណ្ហភាពជួយបន្សុទ្ធបរិយាកាសជារបាំងខ្យល់ព្យុះជួយទប់ទឹកជំនន់ធ្វើឲ្យដីមានជីជាតិជួយទាកទាញទឹកភ្លៀងការពារសំណឹកដី	null	សារៈប្រយោជន៍នៃព្រៃឈើផ្តល់ជម្រកសត្វ និងធម្មជាតិផ្តល់ឈើសម្រាប់ប្រើប្រាស់ជួយរក្សាលំនឹងនៃសីតុណ្ហភាពជួយបន្សុទ្ធបរិយាកាសជារបាំងខ្យល់ព្យុះជួយទប់ទឹកជំនន់ធ្វើឲ្យដីមានជីជាតិជួយទាកទាញទឹកភ្លៀងការពារសំណឹកដី	ត ើ ព្រ ៃ ឈ ើម ាន សារ ៈ ប្រ យោ ជន ៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ĠĠ	18	សារ ៈ ប្រ យោ ជន ៍ នៃ ព្រ ៃ ឈ ើ ផ្ ត ល់ ជ ម្រ ក ស ត ្វ Ġ និង ធម្ម ជាតិ ផ្ ត ល់ ឈ ើស ម្រ ាប់ ប្រ ើប ្រា ស់ ជ ួយ រក ្សា លំ នឹង នៃ សី ត ុ ណ ្ហ ភាព ជ ួយ ប ន្ សុ ទ្ធ បរ ិយ ាក ាស ជា រ បា ំ ង ខ្ យ ល់ ព្យ ុះ ជ ួយ ទ ប់ ទឹក ជំ ន ន់ ធ ្វ ើ ឲ្យ ដ ី មាន ជី ជាតិ ជ ួយ ទ ាក ទ ាញ ទឹក ភ្ល ៀង ការពារ សំ ណ ឹក ដ ី	99	▁តើ ព្រ ៃ ឈ ើ មាន សារ ៈ ប្រ យោ ជ ន៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	17	▁សារ ៈ ប្រ យោ ជ ន៍ នៃ ព្រ ៃ ឈ ើ ផ្ ត ល់ ជ ម្រ ក ស ត ្វ ▁និង ធម្ម ជាតិ ផ្ ត ល់ ឈ ើស ម្រ ាប់ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ជ ួយ រក ្សា លំ នឹង នៃ សី ត ុ ណ ្ហ ភាព ជ ួយ ប ន្ ស ុទ្ធ ប រិយា កាស ជា រ ប ាំង ខ្ យ ល់ ព្យ ុះ ជ ួយ ទ ប់ ទឹក ជំ ន ន់ ធ ្វ ើ ឲ្យ ដ ី មាន ជី ជាតិ ជ ួយ ទ ាក ទ ាញ ទឹក ភ្ល ៀង ការពារ ស ំណ ឹក ដ ី	97
តើនយោបាយប្រឆាំងកំណើតផ្តល់ផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះដល់ប្រទេសជប៉ុន	null	នយោបាយប្រឆាំងកំណើតផ្តល់ផលប៉ះពាល់ដល់ប្រទេសជប៉ុនគឺធ្វើឲ្យកង្វះកម្លាំងពលកម្មបន្សល់ទុកមនុស្សចាស់ច្រើន ដែលជាបន្ទុកដ៏ធ្ងន់ធ្ងររបស់រាជរដ្ឋាភិបាលនាពេលអនាគត	null	នយោបាយប្រឆាំងកំណើតផ្តល់ផលប៉ះពាល់ដល់ប្រទេសជប៉ុនគឺធ្វើឲ្យកង្វះកម្លាំងពលកម្មបន្សល់ទុកមនុស្សចាស់ច្រើន ដែលជាបន្ទុកដ៏ធ្ងន់ធ្ងររបស់រាជរដ្ឋាភិបាលនាពេលអនាគត	ត ើន យោ បា យ ប្រ ឆ ាំង កំ ណ ើត ផ្ ត ល់ ផល ប៉ ះ ពា ល់ អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ ប្រ ទេស ជ ប៉ ុន ĠĠ	30	ន យោ បា យ ប្រ ឆ ាំង កំ ណ ើត ផ្ ត ល់ ផល ប៉ ះ ពា ល់ ដល់ ប្រ ទេស ជ ប៉ ុន គ ឺ ធ ្វ ើ ឲ្យ ក ង ្វ ះ ក ម្ល ាំង ពល កម្ម ប ន្ ស ល់ ទុក ម នុ ស្ស ច ាស់ ច្ រ ើន Ġ ដ ែល ជា ប ន្ទ ុក ដ ៏ ធ ្ង ន់ ធ ្ង រ រ ប ស់ រាជ រដ្ឋ ា ភិ បាល នា ពេល អ នា គ ត	80	▁តើ ន យោ ប ាយ ប្រ ឆ ាំង ក ំណ ើត ផ្ ត ល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ ប្រ ទេស ជ ប៉ ុន ▁	30	▁នយោបាយ ប្រ ឆ ាំង ក ំណ ើត ផ្ ត ល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ ប្រ ទេស ជ ប៉ ុន គ ឺ ធ ្វ ើ ឲ្យ ក ង ្វ ះ ក ម្ល ាំង ពល កម្ម ប ន្ ស ល់ ទុក ម នុ ស្ស ច ាស់ ច ្រ ើន ▁ដែល ជា ប ន្ទ ុក ដ ៏ ធ ្ង ន់ ធ ្ង រ រ ប ស់ រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល នា ពេល អ នា គ ត	76
តើប្រជាជនជប៉ុនបានហាមឃាត់ការអនុវត្តនយោបាយប្រឆាំងកំណើតឬទេ ពីព្រោះអ្វី	null	ប្រទេសជប៉ុនពុំមានការអនុវត្តន៍នយោបាយប្រឆាំងកំណើតទេពីព្រោះ រដ្ឋធម្មនុញ្ញជប៉ុនបានចែងថាប្រជាជានមានសិទ្ធិរំលូតកូនបានឬធ្វើឲ្យអាបានដោយសេរី	null	ប្រទេសជប៉ុនពុំមានការអនុវត្តន៍នយោបាយប្រឆាំងកំណើតទេពីព្រោះ រដ្ឋធម្មនុញ្ញជប៉ុនបានចែងថាប្រជាជានមានសិទ្ធិរំលូតកូនបានឬធ្វើឲ្យអាបានដោយសេរី	ត ើប ្រ ជា ជន ជ ប៉ ុន បាន ហា ម ឃាត ់ ការ អនុ វត្ត ន យោ បា យ ប្រ ឆ ាំង កំ ណ ើត ឬ ទេ Ġ ពី ព្រ ោះ អ ្វី ĠĠ	33	ប្រ ទេស ជ ប៉ ុន ពុ ំ មាន ការ អនុ វត្ត ន៍ ន យោ បា យ ប្រ ឆ ាំង កំ ណ ើត ទេ ពី ព្រ ោះ Ġ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ជ ប៉ ុន បាន ច ែង ថា ប្រ ជា ជា ន មាន សិ ទ្ធិ រំ ល ូត កូ ន បាន ឬ ធ ្វ ើ ឲ្យ អា បាន ដោយ សេ រី	60	▁តើ ប្រ ជា ជន ជ ប៉ ុន បាន ហា ម ឃ ាត់ ការ អនុ វត្ត ន យោ ប ាយ ប្រ ឆ ាំង ក ំណ ើត ឬ ទេ ▁ពីព្រោះ អ ្វី ▁	30	▁ប្រទេស ជ ប៉ ុន ព ុំ មាន ការ អនុ វត្ត ន៍ ន យោ ប ាយ ប្រ ឆ ាំង ក ំណ ើត ទេ ពី ព្រ ោះ ▁រដ្ឋធម្មនុញ្ញ ជ ប៉ ុន បាន ច ែង ថា ប្រ ជា ជា ន មាន សិ ទ្ធិ រំ ល ូត ក ូន បាន ឬ ធ ្វ ើ ឲ្យ អា បាន ដោយ សេ រី	56
តើប្រទេសជប៉ុនមានបញ្ហាល្បើសប្រជាជនឬទេ ពីព្រោះអ្វី	null	ប្រទេសជប៉ុនពុំមានបញ្ជាល្បើសប្រជាជនទេពីព្រោះ ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច មានការរីកចម្រើនអាចស្រូបយកកម្លាំងពលកម្មបានទាន់ពេលវេលា	null	ប្រទេសជប៉ុនពុំមានបញ្ជាល្បើសប្រជាជនទេពីព្រោះ ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច មានការរីកចម្រើនអាចស្រូបយកកម្លាំងពលកម្មបានទាន់ពេលវេលា	ត ើប ្រ ទេស ជ ប៉ ុន មាន ប ញ ្ហ ាល ្ប ើស ប្រ ជា ជន ឬ ទេ Ġ ពី ព្រ ោះ អ ្វី ĠĠ	24	ប្រ ទេស ជ ប៉ ុន ពុ ំ មាន បញ្ជា ល ្ប ើស ប្រ ជា ជន ទេ ពី ព្រ ោះ Ġ ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន អា ច ស្រ ូប យក ក ម្ល ាំង ពល កម្ម បាន ទាន ់ ពេល វេ លា	47	▁តើ ប្រ ទេស ជ ប៉ ុន មាន ប ញ ្ហ ាល ្ប ើស ប្រ ជា ជន ឬ ទេ ▁ពីព្រោះ អ ្វី ▁	21	▁ប្រទេស ជ ប៉ ុន ព ុំ មាន បញ្ជា ល ្ប ើស ប្រ ជា ជន ទេ ពី ព្រ ោះ ▁ការអភិវឌ្ឍន៍ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁មាន ការ រី ក ចម្រ ើន អា ច ស្ រូប យក ក ម្ល ាំង ពល កម្ម បាន ទ ាន់ ពេល វេ លា	44
តើប្រជាជនក្រីក្រនៅសហរដ្ឋអាមេរិកភាគច្រើនជាជនជាតិមានដើមកំណើតមកពីទ្វីបណា	null	ប្រជាជនក្រីក្រភាគច្រើនមានដើមកំណើតពីទ្វីបទ្វីបអាហ្រ្វិច ស្បែកខ្មៅ ទ្វីបអឺរ៉ុប ជនជាតិអេស្ប៉ាញ ទ្វីបអាស៊ី	null	ប្រជាជនក្រីក្រភាគច្រើនមានដើមកំណើតពីទ្វីបទ្វីបអាហ្រ្វិច ស្បែកខ្មៅ ទ្វីបអឺរ៉ុប ជនជាតិអេស្ប៉ាញ ទ្វីបអាស៊ី	ត ើប ្រ ជា ជន ក្រ ី ក្រ នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ភាគ ច្ រ ើន ជា ជន ជាតិ មាន ដើម កំ ណ ើត មក ពី ទ ្វី ប ណា ĠĠ	33	ប្រ ជា ជន ក្រ ី ក្រ ភាគ ច្ រ ើន មាន ដើម កំ ណ ើត ពី ទ ្វី បទ ្វី ប អា ហ ្រ ្វ ិច Ġ ស្ បែក ខ្ ម ៅ Ġ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប Ġ ជន ជាតិ អ េស ្ប ៉ ាញ Ġ ទ ្វី ប អា ស៊ី Âł	50	▁តើ ប្រ ជា ជន ក្រ ី ក្រ នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ភាគ ច ្រ ើន ជា ជន ជាតិ មាន ដើម ក ំណ ើត មក ពី ទ ្វី ប ណា ▁	32	▁ប្រជាជន ក្រ ី ក្រ ភាគ ច ្រ ើន មាន ដើម ក ំណ ើត ពី ទ ្វី បទ ្វី ប អា ហ ្រ ្វ ិច ▁ស្បែក ខ្ ម ៅ ▁ទ្វីប អ ឺ រ៉ ុប ▁ជនជាតិ អ េ ស្ ប៉ា ញ ▁ទ្វីប អា ស៊ី ▁	42
តើវិស័យទេសចរណ៍ បានផផ្តល់ការងារអ្វីខ្លះដល់ប្រជាជនកម្ពុជា	null	វិស័យទេសចរណ៍ផ្តល់ការងារដល់ប្រជាជនកម្ពុជាដូចជាមគ្គទ្ទេសក៏ទេសចរណ៍ភោជនីយដ្ឋានផ្ទះសំណាក់ភ្នាក់ងារទេសចរណ៍យន្តការ ចលនាភូមិមួយផលិតផលមួយការរៀបចំផ្ទះសម្បែងរបស់ពលរដ្ឋនៅតាមមូលដ្ឋានសេវាដឹកជញ្ជូន សាមញ្ញ រទេះគោ រទេះសេះ សេវាចំណីអាហារការលក់វត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ សិប្បកម្ម កសិកម្ម សេវាកម្មផ្សេងៗទៀត	null	វិស័យទេសចរណ៍ផ្តល់ការងារដល់ប្រជាជនកម្ពុជាដូចជាមគ្គទ្ទេសក៏ទេសចរណ៍ភោជនីយដ្ឋានផ្ទះសំណាក់ភ្នាក់ងារទេសចរណ៍យន្តការ ចលនាភូមិមួយផលិតផលមួយការរៀបចំផ្ទះសម្បែងរបស់ពលរដ្ឋនៅតាមមូលដ្ឋានសេវាដឹកជញ្ជូន សាមញ្ញ រទេះគោ រទេះសេះ សេវាចំណីអាហារការលក់វត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ សិប្បកម្ម កសិកម្ម សេវាកម្មផ្សេងៗទៀត	ត ើ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ Ġ បាន ផ ផ្ ត ល់ ការងារ អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ĠĠ	27	វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ផ្ ត ល់ ការងារ ដល់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ដូច ជា ម គ្គ ទ្ទ េស ក ៏ ទេស ចរ ណ៍ ភ ោ ជន ី យ ដ្ឋាន ផ្ ទ ះ សំ ណា ក់ ភ ្នា ក់ ងារ ទេស ចរ ណ៍ យ ន្ត ការ Ġ ច ល នា ភ ូម ិម ួយ ផល ិត ផល មួយ ការ រៀបចំ ផ្ ទ ះ សម្ប ែង រ ប ស់ ពល រដ្ឋ នៅ តា ម ម ូល ដ្ឋាន សេ វា ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន Ġ សា ម ញ្ញ Ġ រ ទេ ះ គោ Ġ រ ទេ ះ សេ ះ Ġ សេ វា ចំ ណី...	130	▁តើ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ▁បាន ផ ផ្ ត ល់ ការងារ អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ▁	26	▁វិស័យ ទេស ចរ ណ៍ ផ្ ត ល់ ការងារ ដល់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ដូច ជា ម គ្គ ទ្ទ េស ក ៏ ទេស ចរ ណ៍ ភ ោ ជ នី យ ដ្ឋាន ផ្ ទ ះ ស ំណ ាក់ ភ ្ន ាក់ ងារ ទេស ចរ ណ៍ យ ន្ត ការ ▁ចលនា ភ ូម ិ មួយ ផល ិត ផល មួយ ការ រៀបចំ ផ្ ទ ះ សម្ប ែង រ ប ស់ ពល រដ្ឋ នៅ ត ាម ម ូល ដ្ឋាន សេ វា ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន ▁សាមញ្ញ ▁រទេះ គោ ▁រទេះ ស េះ ▁សេវា ចំ ណី អា ហា រ ការ ល ...	113
តាមស្ថិតិ២០០៨អត្រាមរណទារកមានប៉ុន្មាន អត្រាកុមារអាយុ៥ឆ្នាំ អត្រាមរណមាតា	null	តាមស្ថិតិ២០០៨អត្រាមរណទារកមាន ៥៨ លើទារកទើបកើត ១០០០ ក្រុង ៣៤ ជនបទ ៦២ កុមារមានអាយុ ៥ឆ្នាំមាន៤៤ ក្រុង២២ ជនបទ៤៨ មរណភាព ៤៦១ក្នុងកំណើតទារករបស់ ១០០០០០ក្រុង ២៨៧ ជនបទ ៤៩០	null	តាមស្ថិតិ២០០៨អត្រាមរណទារកមាន ៥៨ លើទារកទើបកើត ១០០០ ក្រុង ៣៤ ជនបទ ៦២ កុមារមានអាយុ ៥ឆ្នាំមាន៤៤ ក្រុង២២ ជនបទ៤៨ មរណភាព ៤៦១ក្នុងកំណើតទារករបស់ ១០០០០០ក្រុង ២៨៧ ជនបទ ៤៩០	តា ម ស្ ថ ិត ិ ២០ ០ ៨ អ ត្រា ម រណ ទ ារ ក មាន ប៉ ុន ្ម ាន Ġ អ ត្រា ក ុម ារ អា យ ុ ៥ ឆ្នាំ Ġ អ ត្រា ម រណ មា តា ĠĠ	37	តា ម ស្ ថ ិត ិ ២០ ០ ៨ អ ត្រា ម រណ ទ ារ ក មាន Ġ ៥ ៨ Ġ លើ ទ ារ ក ទ ើប កើត Ġ ១០ ០០ Ġ ក្រុង Ġ ៣ ៤ Ġ ជន បទ Ġ ៦ ២ Ġ ក ុម ារ មាន អា យ ុ Ġ ៥ ឆ្នាំ មាន ៤ ៤ Ġ ក្រុង ២ ២ Ġ ជន បទ ៤ ៨ Ġ ម រណ ភាព Ġ ៤ ៦ ១ ក្នុង កំ ណ ើត ទ ារ ករ ប ស់ Ġ ១០ ០០០ ០ ក្រុង Ġ ២ ៨ ៧ Ġ ជន បទ Ġ ៤ ៩០	80	▁តាម ស ្ថ ិត ិ ២ ០០ ៨ អ ត្រា ម រណ ទ ារ ក មាន ប៉ ុន ្ មាន ▁អត្រា ក ុម ារ អ ាយ ុ ៥ ឆ្នាំ ▁អត្រា ម រណ មា តា ▁	34	▁តាម ស ្ថ ិត ិ ២ ០០ ៨ អ ត្រា ម រណ ទ ារ ក មាន ▁៥ ៨ ▁លើ ទ ារ ក ទ ើប កើត ▁១ ០០០ ▁ក្រុង ▁៣៤ ▁ជនបទ ▁៦ ២ ▁កុមារ មាន អ ាយ ុ ▁៥ឆ្នាំ មាន ៤ ៤ ▁ក្រុង ២ ២ ▁ជនបទ ៤ ៨ ▁ម រណ ភាព ▁៤ ៦ ១ ក្នុង ក ំណ ើត ទ ារ ករ ប ស់ ▁១០០ ០០០ ក្រុង ▁២៨ ៧ ▁ជនបទ ▁៤ ៩០	70
ហេតុអ្វីបានជាការបរិភោគ មិនគ្រប់គ្រាន់បញ្ហាចោទ ចំពោះប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍	null	បានជាការបរិភោគ មិនគ្រប់គ្រាន់ជាបញ្ហាចោទយ៉ាងខ្លាំង ចំពោះប្រទេសកំពុថអភិវឌ្ឍន៍ព្រោះប្រទេសនេះពឹងផ្អែកលើកម្លាំងពលកម្មឬប្រជាជន មានជំងឺទ្រុឌទ្រោមបាត់កម្លាំងពលកម្ម ប្រទេសនវមានប្រជាជនច្រើនលើសលុប ត្រូវការកំណើនផលិតកម្មខ្ពស់	null	បានជាការបរិភោគ មិនគ្រប់គ្រាន់ជាបញ្ហាចោទយ៉ាងខ្លាំង ចំពោះប្រទេសកំពុថអភិវឌ្ឍន៍ព្រោះប្រទេសនេះពឹងផ្អែកលើកម្លាំងពលកម្មឬប្រជាជន មានជំងឺទ្រុឌទ្រោមបាត់កម្លាំងពលកម្ម ប្រទេសនវមានប្រជាជនច្រើនលើសលុប ត្រូវការកំណើនផលិតកម្មខ្ពស់	ហេតុ អ ្វី បាន ជា ការ បរ ិ ភោគ Ġ ម ិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ប ញ ្ហ ា ច ោទ Ġ ចំ ព ោះ ប្រ ទេស កំ ពុ ង អភិវឌ្ឍ ន៍ ĠĠ	31	បាន ជា ការ បរ ិ ភោគ Ġ ម ិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ជា ប ញ ្ហ ា ច ោទ យ៉ាង ខ្ លា ំ ង Ġ ចំ ព ោះ ប្រ ទេស កំ ពុ ថ អភិវឌ្ឍ ន៍ ព្រ ោះ ប្រ ទេស នេះ ព ឹង ផ្ អ ែក លើក ម្ល ាំង ពល កម្ម ឬ ប្រ ជា ជន Ġ មាន ជំ ង ឺ ទ្រ ុ ឌ ទ្រ ោម បា ត់ ក ម្ល ាំង ពល កម្ម Ġ ប្រ ទេស ន វ មាន ប្រ ជា ជន ច្ រ ើន លើ ស ល ុប Ġ ត្រូវ ការ កំ ណ ើន ផល ិត កម្ម ខ្ ព ស់	95	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ការ ប រិ ភោគ ▁មិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ប ញ ្ហ ា ច ោទ ▁ចំពោះ ប្រ ទេស ក ំព ុង អភិវឌ្ឍ ន៍ ▁	28	▁បានជា ការ ប រិ ភោគ ▁មិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ជា ប ញ ្ហ ា ច ោទ យ៉ាង ខ្ ល ាំង ▁ចំពោះ ប្រ ទេស កំ ពុ ថ អភិវឌ្ឍ ន៍ ព្រ ោះ ប្រ ទេស នេះ ព ឹង ផ្ អ ែក លើក ម្ល ាំង ពល កម្ម ឬ ប្រ ជា ជន ▁មាន ជំ ង ឺ ទ្រ ុ ឌ ទ្រ ោម ប ាត់ ក ម្ល ាំង ពល កម្ម ▁ប្រទេស ន វ មាន ប្រ ជា ជន ច ្រ ើន លើ ស ល ុប ▁ត្រូវការ ក ំណ ើន ផល ិត កម្ម ខ្ ព ស់	88
អ្វីទៅជាអាហារមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្រជាជនកម្ពុជា	null	អាហារមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្រជាជនកម្ពុជា គឺបាយដែលបានពីស្រូវ បន្លែ និងត្រីសាច់ សម្រាប់ការលូតលាស់សរីរាង្គ	null	អាហារមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្រជាជនកម្ពុជា គឺបាយដែលបានពីស្រូវ បន្លែ និងត្រីសាច់ សម្រាប់ការលូតលាស់សរីរាង្គ	អ ្វី ទៅ ជា អា ហា រ ម ូល ដ្ឋាន សម ្រា ប់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ĠĠ	20	អា ហា រ ម ូល ដ្ឋាន សម ្រា ប់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា Ġ គ ឺ បា យ ដ ែល បាន ពី ស្រ ូវ Ġ ប ន្ ល ែ Ġ និង ត្រ ី សា ច ់ Ġ សម ្រា ប់ ការ ល ូត លាស់ ស រី រា ង្គ	47	▁អ្វី ទៅ ជា អា ហា រ ម ូល ដ្ឋាន ស ម្រ ាប់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ▁	19	▁អាហារ ម ូល ដ្ឋាន ស ម្រ ាប់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ▁គឺ ប ាយ ដ ែល បាន ពី ស្រ ូវ ▁បន្លែ ▁និង ត្រ ី ស ាច់ ▁សម្រាប់ ការ ល ូត លាស់ ស រី រា ង្គ	38
តើដូចម្តេចដែលហៅថា វិសមភាពសំពោះសុខភាព	null	ដែលហៅថា វិសមភាពចំពោះសុខភាព គឺជាចំណីអាហារល្អ ជាមូលដ្ឋាននៃសុខភាព អ្នករស់នៅទីក្រុង ឬទីប្រជុំជន ទទួលទានអាហារមានកាឡូរីទាបជាងជនបទ ២១៥៣ កាឡូរីក្នុងមួយថ្ងៃ សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ អ្នកជនបទ ២៣៣០ កាឡូរីក្នុងមួយថ្ងៃ រីឯអ្នកក្រជាងគេទទួលទាន២១០០ កាឡូរីក្នុងមួយថ្ងៃដូចគ្នា	null	ដែលហៅថា វិសមភាពចំពោះសុខភាព គឺជាចំណីអាហារល្អ ជាមូលដ្ឋាននៃសុខភាព អ្នករស់នៅទីក្រុង ឬទីប្រជុំជន ទទួលទានអាហារមានកាឡូរីទាបជាងជនបទ ២១៥៣ កាឡូរីក្នុងមួយថ្ងៃ សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ អ្នកជនបទ ២៣៣០ កាឡូរីក្នុងមួយថ្ងៃ រីឯអ្នកក្រជាងគេទទួលទាន២១០០ កាឡូរីក្នុងមួយថ្ងៃដូចគ្នា	ត ើ ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ វិ សម ភាព សំ ព ោះ សុខ ភាព ĠĠĠ	19	ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ វិ សម ភាព ចំ ព ោះ សុខ ភាព Ġ គ ឺ ជា ចំ ណី អា ហា រ ល្អ Ġ ជា ម ូល ដ្ឋាន នៃ សុខ ភាព ĠâĢĭ អ្នក រស់ នៅ ទី ក្រុង Ġ ឬ ទី ប្រជុំ ជន Ġ ទទួល ទាន អា ហា រ មាន កា ឡូ រី ទ ាប ជា ង ជន បទ Ġ ២ ១ ៥ ៣ Ġ កា ឡូ រី ក្នុង មួយ ថ ្ង ៃ Ġ សម ្រា ប់ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ Ġ អ្នក ជន បទ Ġ ២ ៣ ៣០ Ġ កា ឡូ រី ក្នុង មួយ ថ ្ង ៃ Ġ រី ឯ អ្នក ក្រ ជា...	110	▁តើ ដូច ម ្ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁វិ សម ភាព ស ំព ោះ សុខ ភាព ▁	18	▁ដែល ហ ៅ ថា ▁វិ សម ភាព ច ំព ោះ សុខ ភាព ▁គឺជា ចំ ណី អា ហា រ ល្អ ▁ជា ម ូល ដ្ឋាន នៃ សុខ ភាព ▁អ្នក រស់ នៅ ទី ក្រុង ▁ឬ ទី ប្រជុំ ជន ▁ទទួលទាន អា ហា រ មាន កា ឡូ រី ទ ាប ជា ង ជន បទ ▁២១ ៥ ៣ ▁កា ឡូ រី ក្នុង មួយ ថ ្ង ៃ ▁សម្រាប់ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ▁អ្នក ជន បទ ▁២៣ ៣០ ▁កា ឡូ រី ក្នុង មួយ ថ ្ង ៃ ▁រីឯ អ្នក ក្រ ជា ង គ េ ទទួល ទាន ២ ១ ០០ ▁...	101
តើកង្វះអាហារនាំឲ្យមានគ្រោះថ្នាក់អ្វីខ្លះ	null	កង្វះអាហារនាំឲ្យមានគ្រោះថ្នាក់ ព្រោះរាងកាយទ្រុឌទ្រោម ជំងឺគ្រប់ប្រភេទរាតត្បាតបានទាំងអស់សង្គមមិនអាចអភិវឌ្ឍន៍ទៅបានទេ	null	កង្វះអាហារនាំឲ្យមានគ្រោះថ្នាក់ ព្រោះរាងកាយទ្រុឌទ្រោម ជំងឺគ្រប់ប្រភេទរាតត្បាតបានទាំងអស់សង្គមមិនអាចអភិវឌ្ឍន៍ទៅបានទេ	ត ើក ង ្វ ះ អា ហា រ នាំ ឲ្យ មាន គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ អ ្វី ខ្ ល ះ ĠĠ	20	ក ង ្វ ះ អា ហា រ នាំ ឲ្យ មាន គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ Ġ ព្រ ោះ រា ង កាយ ទ្រ ុ ឌ ទ្រ ោម Ġ ជំ ង ឺ គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ រាតត្បាត បាន ទ ាំង អ ស់ សង ្ គម ម ិន អា ច អភិវឌ្ឍ ន៍ ទៅ បាន ទេ	51	▁តើ ក ង ្វ ះ អា ហា រ នាំ ឲ្យ មាន គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	20	▁កង្វះ អា ហា រ នាំ ឲ្យ មាន គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ ▁ព្រោះ រ ាង កាយ ទ្រ ុ ឌ ទ្រ ោម ▁ជំងឺ គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ រាតត្បាត បាន ទ ាំង អ ស់ ស ង្គ ម ម ិន អា ច អភិវឌ្ឍ ន៍ ទៅ បាន ទេ	45
តើសង្ឃឹមរស់ពីកំណើត មានន័យដូចម្តេច	null	សង្ឃឹមរស់ពីកំណើតមាន ន័យថា រស់បានយូរដោយផ្អែកលើ សុខភាព ផ្លូវកាយ ដែលអាចវាស់វែងបានតាមរបបអាហារ ដែលជាកត្តាសំខាន់	null	សង្ឃឹមរស់ពីកំណើតមាន ន័យថា រស់បានយូរដោយផ្អែកលើ សុខភាព ផ្លូវកាយ ដែលអាចវាស់វែងបានតាមរបបអាហារ ដែលជាកត្តាសំខាន់	ត ើស ង ្ ឃ ឹម រស់ ពី កំ ណ ើត Ġ មាន ន ័យ ដូច ម្ ត េច ĠĠ	18	សង ្ ឃ ឹម រស់ ពី កំ ណ ើត មាន Ġ ន ័យ ថា Ġ រស់ បាន យ ូរ ដោយ ផ្ អ ែក លើ Ġ សុខ ភាព Ġ ផ្ល ូវ កា âĢĭ យ Ġ ដ ែល អា ច វា ស់ វ ែង បាន តា ម រ ប ប អា ហា រ Ġ ដ ែល ជា ក ត្ត ាស ំ ខា ន់	54	▁តើ សង ្ ឃ ឹម រស់ ពី ក ំណ ើត ▁មាន ន ័យ ដូច ម ្ត េច ▁	17	▁សង្ឃឹម រស់ ពី ក ំណ ើត មាន ▁ន័យ ថា ▁រស់ បាន យ ូរ ដោយ ផ្ អ ែក លើ ▁សុខភាព ▁ផ្លូវ កា ▁យ ▁ដែល អា ច វ ាស់ វ ែង បាន ត ាម រ ប ប អា ហា រ ▁ដែល ជា ក ត្ត ា សំ ខ ាន់	46
តើចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩០ កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ អ.ស.ប UNDP បានបង្កើតសទ្ទស្សន៍ អភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស IHD = Index Human Developmentផ្អែកលើមូលដ្ឋាន៣គឺអ្វីខ្លះ	null	ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩០ កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ អសប UNDP បានបង្កើតសទ្ទស្សន៍ អភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស IHD Index Human Development ផ្អែកលើមូលដ្ឋាន៣គឺសង្ឃឹមរស់ពីកំណើតអក្ខរភាពមនុស្សពេញវ័យនិងផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប GDP gross Domestic Product	null	ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩០ កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ អសប UNDP បានបង្កើតសទ្ទស្សន៍ អភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស IHD Index Human Development ផ្អែកលើមូលដ្ឋាន៣គឺសង្ឃឹមរស់ពីកំណើតអក្ខរភាពមនុស្សពេញវ័យនិងផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប GDP gross Domestic Product	ត ើ ច ាប់ ពី ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩០ Ġ កម្ម វិ ធី អភិវឌ្ឍ ន៍ Ġ អ . ស . ប ĠUN DP Ġ បាន បង ្ក ើត ស ទ្ទ ស្ស ន៍ Ġ អភិវឌ្ឍ ន៍ ម នុ ស្ស ĠI HD Ġ= ĠIndex ĠHuman ĠDevelopment ផ្ អ ែក លើ ម ូល ដ្ឋាន ៣ គ ឺ អ ្វី ខ្ ល ះ ĠĠ	44	ច ាប់ ពី ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩០ Ġ កម្ម វិ ធី អភិវឌ្ឍ ន៍ Ġ អ ស ប ĠUN DP Ġ បាន បង ្ក ើត ស ទ្ទ ស្ស ន៍ Ġ អភិវឌ្ឍ ន៍ ម នុ ស្ស ĠI HD ĠIndex ĠHuman ĠDevelopment Ġ ផ្ អ ែក លើ ម ូល ដ្ឋាន ៣ គ ឺ សង ្ ឃ ឹម រស់ ពី កំ ណ ើត អ ក្ខ រ ភាព ម នុ ស្ស ព េញ វ ័យ និង ផល ិត ផល ក្នុង ស្រ ុក ស រ ុប ĠGDP Ġgross ĠDomestic ĠProduct	67	▁តើ ច ាប់ ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩០ ▁កម្មវិធី អភិវឌ្ឍ ន៍ ▁អ . ស . ប ▁UN DP ▁បាន ប ង្ក ើត ស ទ ្ ទស្សន៍ ▁អភិវឌ្ឍន៍ ម នុ ស្ស ▁I HD ▁= ▁Index ▁Human ▁Development ផ្ អ ែក ល ើម ូល ដ្ឋាន ៣ គ ឺ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	40	▁ចាប់ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩០ ▁កម្មវិធី អភិវឌ្ឍ ន៍ ▁អស ប ▁UN DP ▁បាន ប ង្ក ើត ស ទ ្ ទស្សន៍ ▁អភិវឌ្ឍន៍ ម នុ ស្ស ▁I HD ▁Index ▁Human ▁Development ▁ផ្អែក ល ើម ូល ដ្ឋាន ៣ គ ឺ សង ្ ឃ ឹម រស់ ពី ក ំណ ើត អ ក្ខ រ ភាព ម នុ ស្ស ព េញ វ ័យ និង ផល ិត ផល ក្នុង ស្រ ុក ស រ ុប ▁GDP ▁gross ▁Domestic ▁Product	59
តើពាក្យ អភិវឌ្ឍន៍ មានន័យដូចម្តេច	null	ពាក្យ អភិវឌ្ឍន៍ មានន័យថាលទ្ធភាពអាចរស់នៅបានយូរ អង្វែងប្រកបដោយសុខភាព ទទួលការអប់រំនិងលទ្ធភាពទទួលបានធនធានចាំបាច់សម្រាប់ការរស់នៅសមរម្យ	null	ពាក្យ អភិវឌ្ឍន៍ មានន័យថាលទ្ធភាពអាចរស់នៅបានយូរ អង្វែងប្រកបដោយសុខភាព ទទួលការអប់រំនិងលទ្ធភាពទទួលបានធនធានចាំបាច់សម្រាប់ការរស់នៅសមរម្យ	ត ើ ពាក្យ Ġ អភិវឌ្ឍ ន៍ ĠĠ មាន ន ័យ ដូច ម្ ត េច ĠĠ	12	ពាក្យ Ġ អភិវឌ្ឍ ន៍ Ġ មាន ន ័យ ថា ល ទ្ធ ភាព អា ចរ ស់ នៅ បាន យ ូរ Ġ អ ង ្វ ែង ប្រ ក ប ដោយ សុខ ភាព Ġ ទទួល ការ អ ប់ រំ និង ល ទ្ធ ភាព ទទួលបាន ធ ន ធាន ចាំបាច់ សម ្រា ប់ ការ រស់ នៅ សម រម្យ	49	▁តើ ពាក្យ ▁អភិវឌ្ឍន៍ ▁មាន ន ័យ ដូច ម ្ត េច ▁	10	▁ពាក្យ ▁អភិវឌ្ឍន៍ ▁មាន ន ័យ ថា ល ទ្ធ ភាព អា ច រស់ នៅ បាន យ ូរ ▁អ ង ្វ ែង ប្រ ក ប ដោយ សុខ ភាព ▁ទទួល ការ អ ប់ រំ និង ល ទ្ធ ភាព ទទួលបាន ធ ន ធាន ចាំបាច់ ស ម្រ ាប់ ការ រស់ នៅ សម រម្យ	48
តើខេត្តណាដែលស្ថិតនៅភាគអាស៊ីអាគ្នេយ៍នៃប្រទេសកម្ពុជា	null	រូបភាពបំលាស់លំនៅ ដែលនាំឲ្យមានបញ្ហាដល់នគររូបនីយកម្ម គឹការបំកាស់ទីពីជនបទទៅកាន់ទីក្រុង សម័យ លន់ នល់ ១៩៧០១៩៧៥	null	រូបភាពបំលាស់លំនៅ ដែលនាំឲ្យមានបញ្ហាដល់នគររូបនីយកម្ម គឹការបំកាស់ទីពីជនបទទៅកាន់ទីក្រុង សម័យ លន់ នល់ ១៩៧០១៩៧៥	ត ើ ខ េត ្ត ណា ដ ែល ស្ ថ ិត នៅ ភាគ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ នៃ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ĠĠ	28	រូប ភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ Ġ ដ ែល នាំ ឲ្យ មាន ប ញ ្ហ ា ដល់ ន គរ រូប នី យក ម្ម Ġ គ ឹក ារ ប ំ កាស ់ ទី ពី ជន បទ ទៅ កាន់ ទី ក្រុង Ġ សម័យ Ġ ល ន់ Ġ ន ល់ Ġ ១៩ ៧០ ១៩ ៧ ៥	48	▁តើ ខ េ ត្ត ណា ដ ែល ស ្ថ ិត នៅ ភាគ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ នៃ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ▁	27	▁រូបភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ ▁ដែល នាំ ឲ្យ មាន ប ញ ្ហ ា ដល់ ន គរ រូប នី យ កម្ម ▁គ ឹ ការ ប ំ ក ាស់ ទី ពី ជន បទ ទៅ កាន់ ទី ក្រុង ▁សម័យ ▁ល ន់ ▁ន ល់ ▁១៩ ៧០ ១៩ ៧ ៥	46
តើរួបភាពបំលាស់លំនៅដែលនាំឲ្យមានបញ្ហាដល់នគរូបនីយកម្មរូបភាពអ្វី	null	រូបភាពបំលាស់លំនៅ ដែលនាំឲ្យមានបញ្ហាដល់នគររូបនីយកម្ម គឹការបំកាស់ទីពីជនបទទៅកាន់ទីក្រុង សម័យ លន់ នល់ ១៩៧០១៩៧៥	null	រូបភាពបំលាស់លំនៅ ដែលនាំឲ្យមានបញ្ហាដល់នគររូបនីយកម្ម គឹការបំកាស់ទីពីជនបទទៅកាន់ទីក្រុង សម័យ លន់ នល់ ១៩៧០១៩៧៥	ត ើរ ួ ប ភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ ដ ែល នាំ ឲ្យ មាន ប ញ ្ហ ា ដល់ ន គរ ូប នី យក ម្ម រូប ភាព អ ្វី ĠĠ	30	រូប ភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ Ġ ដ ែល នាំ ឲ្យ មាន ប ញ ្ហ ា ដល់ ន គរ រូប នី យក ម្ម Ġ គ ឹក ារ ប ំ កាស ់ ទី ពី ជន បទ ទៅ កាន់ ទី ក្រុង Ġ សម័យ Ġ ល ន់ Ġ ន ល់ Ġ ១៩ ៧០ ១៩ ៧ ៥	48	▁តើ រ ួ ប ភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ ដ ែល នាំ ឲ្យ មាន ប ញ ្ហ ា ដល់ ន គ រូប នី យ កម្ម រូប ភាព អ ្វី ▁	30	▁រូបភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ ▁ដែល នាំ ឲ្យ មាន ប ញ ្ហ ា ដល់ ន គរ រូប នី យ កម្ម ▁គ ឹ ការ ប ំ ក ាស់ ទី ពី ជន បទ ទៅ កាន់ ទី ក្រុង ▁សម័យ ▁ល ន់ ▁ន ល់ ▁១៩ ៧០ ១៩ ៧ ៥	46
តើរូបភាពបំលាស់លំនៅនៃប្រជាជនកម្ពុជាច្រើនកើតឡើងពីណាទៅណា	null	រូបភាពបំលាស់លំនៅនៃកម្ពុជាច្រើនជាងគេ គឺពីជនបទទៅជនបទ ជាពិសេសសម័យខ្មែរក្រហម	null	រូបភាពបំលាស់លំនៅនៃកម្ពុជាច្រើនជាងគេ គឺពីជនបទទៅជនបទ ជាពិសេសសម័យខ្មែរក្រហម	ត ើរ ូប ភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ នៃ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ច្ រ ើន កើត ឡើង ពី ណា ទៅ ណា ĠĠ	26	Âł រូប ភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ នៃ ក ម្ព ុ ជា ច្ រ ើន ជា ង គ េ Ġ គ ឺ ពី ជន បទ ទៅ ជន បទ Ġ ជា ពិ សេ ស សម័យ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម	38	▁តើ រូប ភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ នៃ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ច ្រ ើន កើត ឡើង ពី ណា ទៅ ណា ▁	25	▁រូបភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ នៃ ក ម្ព ុ ជា ច ្រ ើន ជា ង គ េ ▁គឺ ពី ជន បទ ទៅ ជន បទ ▁ជាពិសេស សម័យ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម	33
តើមូលហេតុអ្វីបានជាតំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់ភ្នំប្រជាជនកើនឡើងចាប់ពីដើមសតវត្សទៅ២១	null	បានជាតំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់ប្រជាជនលកើនឡើង ចាប់ពីដើមសតវត្សទី២១ ព្រោះដីមានជីវជាតិសម្បូរព្រៃឈើ និងសត្វព្រៃ សព្វថ្ងៃផ្លូវគមនាគមន៍ល្អ ងាយស្រួលប្រកបមុខរបរ មានផ្ទៃដីធំទូលាយងាយស្រួលធ្វើកសិកម្ម	null	បានជាតំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់ប្រជាជនលកើនឡើង ចាប់ពីដើមសតវត្សទី២១ ព្រោះដីមានជីវជាតិសម្បូរព្រៃឈើ និងសត្វព្រៃ សព្វថ្ងៃផ្លូវគមនាគមន៍ល្អ ងាយស្រួលប្រកបមុខរបរ មានផ្ទៃដីធំទូលាយងាយស្រួលធ្វើកសិកម្ម	ត ើម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រា ប Ġ និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ ប្រ ជា ជន ក ើន ឡើង ច ាប់ ពី ដើម ស ត វ ត ្ស ទៅ ២ ១ ĠĠ	41	បាន ជា ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រា ប Ġ និង ត ំ ប ន់ ប្រ ជា ជន ល ក ើន ឡើង Ġ ច ាប់ ពី ដើម ស ត វ ត ្ស ទី ២ ១ Ġ ព្រ ោះ ដ ី មាន ជីវ ជាតិ សម្ប ូរ ព្រ ៃ ឈ ើ Ġ និង ស ត ្វ ព្រ ៃ Ġ ស ព្វ ថ ្ង ៃ ផ្ល ូវ គម នា គមន៍ ល្អ Ġ ង ាយ ស្រ ួល ប្រ ក ប មុខ រ បរ Ġ មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ធ ំ ទូ លា យ ង ាយ ស្រ ួល ធ ្វ ើក សិ កម្ម	95	▁តើ ម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រ ាប ▁និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ ប្រ ជា ជន ក ើន ឡើង ច ាប់ ពី ដើម ស ត វ ត ្ស ទៅ ២ ១ ▁	41	▁បានជា ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រ ាប ▁និង ត ំ ប ន់ ប្រ ជា ជន ល ក ើន ឡើង ▁ចាប់ពី ដើម ស ត វ ត ្ស ទី ២ ១ ▁ព្រោះ ដ ី មាន ជីវ ជាតិ សម្ប ូរ ព្រ ៃ ឈ ើ ▁និង ស ត ្វ ព្រ ៃ ▁សព្វ ថ ្ង ៃ ផ្ល ូវ គម នា គមន៍ ល្អ ▁ងាយស្រួល ប្រ ក ប មុខ រ បរ ▁មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ធ ំ ទ ូល ាយ ង ាយ ស្រ ួល ធ ្វ ើក សិ កម្ម	87
តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច ដើម្បីឲ្យប្រជាជនចូលចិត្តរស់នៅតំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់ភ្នំ	null	ត្រូវអភិវឌ្ឍន៍តំបន់ទាំង២ឲ្យមានភាពប្រសើរ កសាងប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ត និងបង្កើតហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសង្គម សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យសាលារៀន វត្តអារាមផ្សារផ្លូវថ្នល់ស្ពាន រួមទាំងប្រព័ន្ធអគ្គិសនី ព្រមទាំងប្រព័ន្ធទឹកស្អាត	null	ត្រូវអភិវឌ្ឍន៍តំបន់ទាំង២ឲ្យមានភាពប្រសើរ កសាងប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ត និងបង្កើតហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសង្គម សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យសាលារៀន វត្តអារាមផ្សារផ្លូវថ្នល់ស្ពាន រួមទាំងប្រព័ន្ធអគ្គិសនី ព្រមទាំងប្រព័ន្ធទឹកស្អាត	ត ើត ្រ ូវ ធ ្វ ើ ដូច ម្ ត េច Ġ ដើម ្ប ី ឲ្យ ប្រ ជា ជន ចូល ចិត្ត រស់ នៅ ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រា ប Ġ និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ ĠĠ	37	ត្រូវ អភិវឌ្ឍ ន៍ ត ំ ប ន់ ទ ាំង ២ ឲ្យ មាន ភាព ប្រសើរ Ġ ក សា ង ប្រ ព ័ន ្ ធ ធា រា សា ស្រ ្ត Ġ និង បង ្ក ើត ហ េ ដ្ឋា រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ សង ្ គ âĢĭ ម Ġ សា លា រ ៀន Ġ ម ន្ទ ី រ ពេទ្យ សា លា រ ៀន Ġ វត្ត អា រា ម ផ្ សារ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ស្ព ាន Ġ រួម ទ ាំង ប្រ ព ័ន ្ ធ អ គ្គ ិស នី Ġ ព្រ ម ទ ាំង ប្រ ព ័ន ្ ធ ទឹក ស្ អា ត	97	▁តើ ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ម ្ត េច ▁ដើម្បីឲ្យ ប្រ ជា ជន ចូល ចិត្ត រស់ នៅ ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រ ាប ▁និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ ▁	32	▁ត្រូវ អភិវឌ្ឍ ន៍ ត ំ ប ន់ ទ ាំង ២ ឲ្យ មាន ភាព ប្រសើរ ▁កសាង ប្រ ព ័ ន្ធ ធា រា សា ស្រ ្ត ▁និង ប ង្ក ើត ហ េ ដ្ឋា រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ ស ង្គ ▁ម ▁សាលារៀន ▁មន្ទីរពេទ្យ ស ាល ារ ៀន ▁វត្ត អា រ ាម ផ្ សារ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ស្ព ាន ▁រួមទាំង ប្រ ព ័ ន្ធ អ គ្គ ិស នី ▁ព្រមទាំង ប្រ ព ័ ន្ធ ទឹក ស ្អ ាត	77
ហេតុអ្វីបានជាតំបន់ទន្លេសាប និងវាលទំនាបមានមនុស្សរស់នៅច្រើនកុះករ	null	បានជាតំបន់ទន្លេសាប និងវាលទំនាបមានមនុស្សរស់នៅច្រើនកុះករ ព្រោះសម្បូរដោយដីមានជីជាតិសម្បូរចំណីអាហារ ត្រីសាប បន្លែ ផ្លែឈើគ្រប់មុខ គមនាគមន៍ ផ្លូវគោក ផ្លុវទឹក ល្អប្រសើរ ដោយស្រួលធ្វើដំណើរដឹកជញ្ជួនទំនិញមានភាពងាយស្រួល និងធ្វើកសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម មានលក្ខខណ្ឌល្អប្រសើរ	null	បានជាតំបន់ទន្លេសាប និងវាលទំនាបមានមនុស្សរស់នៅច្រើនកុះករ ព្រោះសម្បូរដោយដីមានជីជាតិសម្បូរចំណីអាហារ ត្រីសាប បន្លែ ផ្លែឈើគ្រប់មុខ គមនាគមន៍ ផ្លូវគោក ផ្លុវទឹក ល្អប្រសើរ ដោយស្រួលធ្វើដំណើរដឹកជញ្ជួនទំនិញមានភាពងាយស្រួល និងធ្វើកសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម មានលក្ខខណ្ឌល្អប្រសើរ	ហេតុ អ ្វី បាន ជា ត ំ ប ន់ ទ ន្ ល េស ាប Ġ និង វា ល ទំ នា ប មាន ម នុ ស្ស រស់ នៅ ច្ រ ើន ក ុះ ករ ĠĠ	32	បាន ជា ត ំ ប ន់ ទ ន្ ល េស ាប Ġ និង វា ល ទំ នា ប មាន ម នុ ស្ស រស់ នៅ ច្ រ ើន ក ុះ ករ Ġ ព្រ ោះ សម្ប ូរ ដោយ ដ ី មាន ជី ជាតិ សម្ប ូរ ចំ ណី អា ហា រ Ġ ត្រ ី សា ប Ġ ប ន្ ល ែ Ġ ផ្ល ែ ឈ ើ គ្រ ប់ មុខ Ġ គម នា គមន៍ Ġ ផ្ល ូវ គោ ក Ġ ផ្ល ុ វ ទឹក Ġ ល្អ ប្រសើរ Ġ ដោយ ស្រ ួល ធ ្វ ើ ដំណើរ ដ ឹក ជ ញ្ជ ួន âĢĭ ទំ និ ញ មាន ភាព ង ាយ ស្រ ួល Ġ និ...	112	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ត ំ ប ន់ ទ ន ្ល េស ាប ▁និង វ ាល ទំ នា ប មាន ម នុ ស្ស រស់ នៅ ច ្រ ើន ក ុះ ករ ▁	32	▁បានជា ត ំ ប ន់ ទ ន ្ល េស ាប ▁និង វ ាល ទំ នា ប មាន ម នុ ស្ស រស់ នៅ ច ្រ ើន ក ុះ ករ ▁ព្រោះ សម្ប ូរ ដោយ ដ ី មាន ជី ជាតិ សម្ប ូរ ចំ ណី អា ហា រ ▁ត្រី សា ប ▁បន្លែ ▁ផ្លែ ឈ ើ គ្រ ប់ មុខ ▁ គម នា គមន៍ ▁ផ្លូវគោក ▁ផ្ល ុ វ ទឹក ▁ល្អ ប្រសើរ ▁ដោយ ស្រ ួល ធ ្វ ើ ដំណើរ ដ ឹក ជ ញ្ជ ួន ▁ទំនិញ មាន ភាព ង ាយ ស្រ ួល ▁និង ធ ្វ ើក សិ កម្ម ▁ឧស្សា...	97
តើដូចម្តេចដែលហៅថា កម្រិតលទ្ធភាពបង្កកំណើត	null	ដែលហៅថា កម្រិតលទ្ធភាពបង្កកំណើត គឹជាចំនួនកូនមធ្យម ដែលស្រ្តីម្នាក់អាចបង្កើតកូនបានក្នុងតំណាក់កាលបន្តពូជ ១៥៤៤ ឆ្នាំ ឆ្នាំ ២០០៨ លទ្ធភាពបង្កកំណើត៣១ នាក់ ចន្លោះពី២៧ នាក់ទៅ ៣៤ នាក់ នៅទីប្រជុំជន ២១ នាក់នៅជនបទ ៣៣នាក់	null	ដែលហៅថា កម្រិតលទ្ធភាពបង្កកំណើត គឹជាចំនួនកូនមធ្យម ដែលស្រ្តីម្នាក់អាចបង្កើតកូនបានក្នុងតំណាក់កាលបន្តពូជ ១៥៤៤ ឆ្នាំ ឆ្នាំ ២០០៨ លទ្ធភាពបង្កកំណើត៣១ នាក់ ចន្លោះពី២៧ នាក់ទៅ ៣៤ នាក់ នៅទីប្រជុំជន ២១ នាក់នៅជនបទ ៣៣នាក់	ត ើ ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ក ម្រ ិត ល ទ្ធ ភាព បង ្ក កំ ណ ើត ĠĠ	22	ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ក ម្រ ិត ល ទ្ធ ភាព បង ្ក កំ ណ ើត Ġ គ ឹ ជា ចំ ន ួន កូ ន ម ធ ្យ ម Ġ ដ ែល ស្រ ្ត ី ម្ នាក់ អា ច បង ្ក ើត កូ ន បាន ក្នុង ត ំណ ាក់ កាល ប ន្ត ព ូ ជ Ġ ១ ៥ ៤ ៤ Ġ ឆ្នាំ Ġ ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ៨ Ġ ល ទ្ធ ភាព បង ្ក កំ ណ ើត ៣ ១ Ġ នាក់ Ġ ច ន្ ល ោះ ពី ២ ៧ Ġ នាក់ ទៅ Ġ ៣ ៤ Ġ នាក់ Ġ នៅ ទី ប្រជុំ ជន Ġ ២ ១ Ġ នាក់ នៅ ជន បទ Ġ ៣ ៣ នាក់	98	▁តើ ដូច ម ្ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁កម្រិត ល ទ្ធ ភាព ប ង្ក ក ំណ ើត ▁	19	▁ដែល ហ ៅ ថា ▁កម្រិត ល ទ្ធ ភាព ប ង្ក ក ំណ ើត ▁គ ឹ ជា ចំ ន ួន ក ូន ម ធ ្យ ម ▁ដែល ស្រ ្ត ី ម្ នាក់ អា ច ប ង្ក ើត ក ូន បាន ក្នុង ត ំណ ាក់ កាល ប ន្ត ព ូ ជ ▁១៥ ៤ ៤ ▁ឆ្នាំ ▁ឆ្នាំ ▁២០០៨ ▁លទ្ធភាព ប ង្ក ក ំណ ើត ៣ ១ ▁នាក់ ▁ចន្លោះ ពី ២ ៧ ▁នាក់ ទៅ ▁៣៤ ▁នាក់ ▁នៅ ទី ប្រជុំ ជន ▁២១ ▁នាក់ នៅ ជន បទ ▁៣៣ នាក់	83
តើខេត្តណាខ្លះមានដង់ស៊ីតេថេរក្នុងរយៈពេល១០ឆ្នាំចុងក្រោយ១៩៩៨-២០០៨	null	ខេត្តដែលមានដង់ស៊ីតេថេរក្នុងរយៈពេល ១០ឆ្នាំចុងក្រោយ ១៩៩៨ ២០០៨ គឺខេត្តព្រៃវេង ១៩៤ នាក់ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រការ៉េ និងខេត្តកោះកុង ១២នាក់ ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រការ៉េ	null	ខេត្តដែលមានដង់ស៊ីតេថេរក្នុងរយៈពេល ១០ឆ្នាំចុងក្រោយ ១៩៩៨ ២០០៨ គឺខេត្តព្រៃវេង ១៩៤ នាក់ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រការ៉េ និងខេត្តកោះកុង ១២នាក់ ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រការ៉េ	ត ើ ខ េត ្ត ណា ខ្ ល ះ មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ថ េរ ក្នុង រយ ៈ ពេល ១០ ឆ្នាំ ច ុង ក្រ ោយ ១៩ ៩៨ - ២០ ០ ៨ ĠĠ	32	ខ េត ្ត ដ ែល មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ថ េរ ក្នុង រយ ៈ ពេល Ġ ១០ ឆ្នាំ ច ុង ក្រ ោយ Ġ ១៩ ៩៨ Ġ ២០ ០ ៨ Ġ គ ឺ ខ េត ្ត ព្រ ៃ វេ ង Ġ ១៩ ៤ Ġ នាក់ ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ Ġ និង ខ េត ្ត ក ោះ ក ុង Ġ ១ ២ នាក់ Ġ ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ	63	▁តើ ខ េ ត្ត ណា ខ្ ល ះ មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ថ េរ ក្នុង រយ ៈ ពេល ១០ ឆ្នាំ ច ុង ក្រ ោយ ១៩ ៩៨ - ២ ០០ ៨ ▁	31	▁ខេត្ត ដ ែល មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ថ េរ ក្នុង រយ ៈ ពេល ▁១០ឆ្នាំ ច ុង ក្រ ោយ ▁១៩ ៩៨ ▁២០០៨ ▁គឺ ខ េ ត្ត ព្រ ៃ វ េង ▁១៩ ៤ ▁នាក់ ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ ▁និង ខ េ ត្ត ក ោះ ក ុង ▁១២ នាក់ ▁ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ	54
តើបណ្តាលរាជធានីខេត្ត មានដង់ស៊ីតេប្រែប្រួលពីប៉ុន្មានទៅប៉ុន្មាន	null	ខ្ពស់នៅភ្នំពេញ ៤ ៥១៦ នាក់ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រការ៉េ និងទាបនៅមណ្ឌលគិរី ៤ នាក់ ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រការ៉េ	null	ខ្ពស់នៅភ្នំពេញ ៤ ៥១៦ នាក់ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រការ៉េ និងទាបនៅមណ្ឌលគិរី ៤ នាក់ ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រការ៉េ	ត ើប ណ្ត ាល រាជ ធាន ី ខ េត ្ត Ġ មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ប្រ ែប ្រ ួល ពី ប៉ ុន ្ម ាន ទៅ ប៉ ុន ្ម ាន ĠĠ	30	ខ្ ព ស់ នៅ ភ្នំពេញ Ġ ៤ Ġ ៥ ១ ៦ Ġ នាក់ ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ ĠâĢĭ និង ទ ាប នៅ ម ណ្ឌ ល គ ិ រី Ġ ៤ Ġ នាក់ Ġ ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ	34	▁តើ បណ្ត ាល រាជ ធាន ី ខ េ ត្ត ▁មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រ ែ ប្រ ួល ពី ប៉ ុន ្ មាន ទៅ ប៉ ុន ្ មាន ▁	29	▁ខ្ពស់ នៅ ភ្នំពេញ ▁៤ ▁៥ ១ ៦ ▁នាក់ ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ ▁និង ទ ាប នៅ ម ណ្ឌ ល គ ិ រី ▁៤ ▁នាក់ ▁ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ	30
តើប្រទេសនៅតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ប្រទេសណាដែលមានដង់ស៊ីតេខ្ពស់ជាងគេ និងទាបជាងគេ	null	ប្រទេសដែលមានដង់ស៊ីតេខ្ពស់ជាងគេគឺ សឹង្ហបុរី ៧ ០៥៣ នាក់ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េប្រទេសដែលមានសដង់ស៊ីតេទាបជាងគេគឺ ឡាវ ២៨ នាក់ ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រការ៉េ	null	ប្រទេសដែលមានដង់ស៊ីតេខ្ពស់ជាងគេគឺ សឹង្ហបុរី ៧ ០៥៣ នាក់ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េប្រទេសដែលមានសដង់ស៊ីតេទាបជាងគេគឺ ឡាវ ២៨ នាក់ ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រការ៉េ	ត ើប ្រ ទេស នៅ ត ំ ប ន់ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ប្រ ទេស ណា ដ ែល មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ខ្ ព ស់ ជា ង គ េ Ġ និង ទ ាប ជា ង គ េ ĠĠ	42	ប្រ ទេស ដ ែល មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ខ្ ព ស់ ជា ង គ េ គ ឺ Ġ ស ឹង ្ហ ប ុរ ី ĠâĢĭ Ġ ៧ Ġ ០ ៥ ៣ Ġ នាក់ ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ ប្រ ទេស ដ ែល មាន ស ដង ់ ស៊ី ត េ ទ ាប ជា ង គ េ គ ឺ Ġ ឡា វ Ġ ២ ៨ Ġ នាក់ Ġ ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ	66	▁តើ ប្រ ទេស នៅ ត ំ ប ន់ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ប្រ ទេស ណា ដ ែល មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ខ្ ព ស់ ជា ង គ េ ▁និង ទ ាប ជា ង គ េ ▁	41	▁ប្រទេស ដ ែល មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ខ្ ព ស់ ជា ង គ េ គ ឺ ▁សឹង ្ហ ប ុ រី ▁៧ ▁០៥ ៣ ▁នាក់ ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ ប្រ ទេស ដ ែល មាន ស ដ ង់ ស៊ី ត េ ទ ាប ជា ង គ េ គ ឺ ▁ឡាវ ▁២៨ ▁នាក់ ▁ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ	59
តើយ៉ាងដូចម្តេចដែលហៅថា ដង់ស៊ីតេប្រជាជន កំណើតប្រឆាំឆ្នាំ	null	ដែលហៅថា សង់ស៊ីតេគឹជាចំនួនប្រជាជនក្នុងផ្ទៃដី ១គីឡូម៉ែត្រឆ្នាំ ២០០៨ ប្រទេសកម្ពុជាមានដងស៊ីតេប្រជាជន ៧៥ ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រ កំណើតប្រចាំឆ្នាំ ១៥	null	ដែលហៅថា សង់ស៊ីតេគឹជាចំនួនប្រជាជនក្នុងផ្ទៃដី ១គីឡូម៉ែត្រឆ្នាំ ២០០៨ ប្រទេសកម្ពុជាមានដងស៊ីតេប្រជាជន ៧៥ ក្នុង១គីឡូម៉ែត្រ កំណើតប្រចាំឆ្នាំ ១៥	ត ើយ ៉ ាង ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ដង ់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន Ġ កំ ណ ើត ប្រ ឆ ាំ ឆ្នាំ ĠĠ	28	ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ សង ់ ស៊ី ត េ គ ឹ ជា ចំ ន ួន ប្រ ជា ជន ក្នុង ផ្ ទ ៃ ដ ី Ġ ១ គីឡូម៉ែត្រ ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ៨ Ġ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ដង ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន Ġ ៧ ៥ Ġ ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ Ġ កំ ណ ើត ប្រ ច ាំ ឆ្នាំ Ġ ១ ៥	59	▁តើ យ៉ាង ដូច ម ្ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ▁កំណើត ប្រ ឆ ាំ ឆ្នាំ ▁	24	▁ដែល ហ ៅ ថា ▁សង់ ស៊ី ត េ គ ឹ ជា ចំ ន ួន ប្រ ជា ជន ក្នុង ផ្ ទ ៃ ដ ី ▁១ គីឡូម៉ែត្រ ឆ្នាំ ▁២០០៨ ▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ដង ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ▁៧ ៥ ▁ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រ ▁កំណើត ប្រ ច ាំ ឆ្នាំ ▁១៥	51
តើខេត្តណាមានប្រជាជនច្រើនជាងគេនិងតិចជាងគេនៅឆ្នាំ២០០៨	null	ខេត្តមានប្រជាជនច្រើនជាងគេគឺ ខេត្តកំពង់ចាម ១៦៧ ៩៩២ នាក់ខេត្តមានប្រជាជនតិចជាងគេ គឺ ខេត្តកែប ៣៥ ៧៥៣ នាក់ខេត្តដែលមានប្រជាជនតិចៗគឺ ខេត្តកែប មណ្ឌលគិរី រតនៈគិរីនិងខេត្តប៉ៃលិន	null	ខេត្តមានប្រជាជនច្រើនជាងគេគឺ ខេត្តកំពង់ចាម ១៦៧ ៩៩២ នាក់ខេត្តមានប្រជាជនតិចជាងគេ គឺ ខេត្តកែប ៣៥ ៧៥៣ នាក់ខេត្តដែលមានប្រជាជនតិចៗគឺ ខេត្តកែប មណ្ឌលគិរី រតនៈគិរីនិងខេត្តប៉ៃលិន	ត ើ ខ េត ្ត ណា មាន ប្រ ជា ជន ច្ រ ើន ជា ង គ េន ិ ង តិ ច ជា ង គ េន ៅ ឆ្នាំ ២០ ០ ៨ ĠĠ	30	ខ េត ្ត មាន ប្រ ជា ជន ច្ រ ើន ជា ង គ េ គ ឺ Ġ ខ េត ្ត កំ ព ង់ ច ាម Ġ ១ ៦ ៧ Ġ ៩ ៩ ២ Ġ នាក់ ខ េត ្ត មាន ប្រ ជា ជន តិ ច ជា ង គ េ Ġ គ ឺ Ġ ខ េត ្ត ក ែប Ġ ៣ ៥ Ġ ៧ ៥ ៣ Ġ នាក់ ខ េត ្ត ដ ែល មាន ប្រ ជា ជន តិ ច ៗ គ ឺ Ġ ខ េត ្ត ក ែប Ġ ម ណ្ឌ ល គ ិ រី Ġ រ ត នៈ គ ិ រី និង ខ េត ្ត ប៉ ៃ ល ិន	96	▁តើ ខ េ ត្ត ណា មាន ប្រ ជា ជន ច ្រ ើន ជា ង គ េ និង ត ិច ជា ង គ េន ៅ ឆ្នាំ ២ ០០ ៨ ▁	28	▁ខេត្ត មាន ប្រ ជា ជន ច ្រ ើន ជា ង គ េ គ ឺ ▁ខេត្ត ក ំព ង់ ច ាម ▁១៦ ៧ ▁៩ ៩ ២ ▁នាក់ ខ េ ត្ត មាន ប្រ ជា ជន ត ិច ជា ង គ េ ▁គឺ ▁ខេត្ត ក ែប ▁៣៥ ▁៧ ៥ ៣ ▁នាក់ ខ េ ត្ត ដ ែល មាន ប្រ ជា ជន ត ិច ៗ គ ឺ ▁ខេត្ត ក ែប ▁មណ្ឌលគិរី ▁រតនៈ គ ិ រី និង ខ េ ត្ត ប៉ ៃ ល ិន	78
តើប្រទេសកម្ពុជាតាំងពីសម័យអាណានិគម រហូតសព្វថ្ងៃបានធ្វើជំរឿនប្រជាជនបានប៉ុន្មានដងហើយ	null	ប្រទេសកម្ពុជាតាំងពីសម័យអាណានិគមបារាំង រហូតសព្វថ្ងៃបានធ្វើជំរឿនប្រជាជនបាន ៥ដងហើយគឺនៅឆ្នាំ ១៩៣១ ១៩៦២ ១៩៩៨ និង ២០០៨ ២ ដង សម័យបារាំង ១ដង ហើយសង្គ្មមរាស្រ្តនិយម និង២ ដងនៅឆ្នាំ ១៩៧៩២០០៧	null	ប្រទេសកម្ពុជាតាំងពីសម័យអាណានិគមបារាំង រហូតសព្វថ្ងៃបានធ្វើជំរឿនប្រជាជនបាន ៥ដងហើយគឺនៅឆ្នាំ ១៩៣១ ១៩៦២ ១៩៩៨ និង ២០០៨ ២ ដង សម័យបារាំង ១ដង ហើយសង្គ្មមរាស្រ្តនិយម និង២ ដងនៅឆ្នាំ ១៩៧៩២០០៧	ត ើប ្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា តាំង ពី សម័យ អា ណា និ គម Ġ រ ហ ូត ស ព្វ ថ ្ង ៃ បាន ធ ្វ ើ ជំ រ ឿន ប្រ ជា ជន បាន ប៉ ុន ្ម ាន ដង ហើយ ĠĠ	40	ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា តាំង ពី សម័យ អា ណា និ គម បា រា ំ ង Ġ រ ហ ូត ស ព្វ ថ ្ង ៃ បាន ធ ្វ ើ ជំ រ ឿន ប្រ ជា ជន បាន Ġ ៥ ដង ហើយ គ ឺន ៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៣ ១ ĠâĢĭ ១៩ ៦ ២ Ġ ១៩ ៩៨ Ġ និង Ġ ២០ ០ ៨ Ġ ២ Ġ ដង Ġ សម័យ បា រា ំ ង Ġ ១ ដង Ġ ហើយ សង ្ គ ្ម ម រា ស្រ ្ត និយម Ġ និង ២ Ġ ដង នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧ ៩ ២០ ០ ៧	85	▁តើ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា តាំង ពី សម័យ អា ណា និ គម ▁រហូត ស ព្វ ថ ្ង ៃ បាន ធ ្វ ើ ជំ រ ឿន ប្រ ជា ជន បាន ប៉ ុន ្ មាន ដង ហើយ ▁	37	▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា តាំង ពី សម័យ អា ណា និ គម ប ារ ាំង ▁រហូត ស ព្វ ថ ្ង ៃ បាន ធ ្វ ើ ជំ រ ឿន ប្រ ជា ជន បាន ▁៥ ដង ហើយ គ ឺ នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៣ ១ ▁១៩ ៦ ២ ▁១៩ ៩៨ ▁និង ▁២០០៨ ▁២ ▁ដង ▁សម័យ ប ារ ាំង ▁១ ដង ▁ហើយ ស ង្គ ្ម ម រា ស្រ ្ត និយម ▁និង ២ ▁ដង នៅ ឆ្នាំ ▁១៩៧៩ ២ ០០ ៧	75
តើតាមជំរឿនឆ្នាំ ២០០៨ តើប្រទេសកម្ពុជាមានប្រជាជនចំនួនប៉ុន្មាន	null	តាមជំរឿនឆ្នាំ ២០០៨ ប្រទេសកម្ពុជាមានប្រជាជនចំនួន ១៣ ៣៩៥ ៦៨២នាក់ ប្រុសចំនួន ៦ ៥១៦ ០៥៤ នាក់ ស្រីចំនួន ៦ ៨៧៩ ៦២៨នាក់	null	តាមជំរឿនឆ្នាំ ២០០៨ ប្រទេសកម្ពុជាមានប្រជាជនចំនួន ១៣ ៣៩៥ ៦៨២នាក់ ប្រុសចំនួន ៦ ៥១៦ ០៥៤ នាក់ ស្រីចំនួន ៦ ៨៧៩ ៦២៨នាក់	ត ើត ាម ជំ រ ឿន ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ៨ Ġ ត ើប ្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ជន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ម ាន ĠĠ	29	តា ម ជំ រ ឿន ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ៨ Ġ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ជន ចំ ន ួន Ġ ១ ៣ Ġ ៣ ៩ ៥ Ġ ៦ ៨ ២ នាក់ Ġ ប្រ ុស ចំ ន ួន Ġ ៦ Ġ ៥ ១ ៦ Ġ ០ ៥ ៤ Ġ នាក់ Ġ ស្រី ចំ ន ួន Ġ ៦ Ġ ៨ ៧ ៩ Ġ ៦ ២ ៨ នាក់	56	▁តើ ត ាម ជំ រ ឿន ឆ្នាំ ▁២០០៨ ▁តើ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ជន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ មាន ▁	26	▁តាម ជំ រ ឿន ឆ្នាំ ▁២០០៨ ▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ជន ចំ ន ួន ▁១៣ ▁៣៩ ៥ ▁៦ ៨ ២ នាក់ ▁ប្រុស ចំ ន ួន ▁៦ ▁៥ ១ ៦ ▁០៥ ៤ ▁នាក់ ▁ស្រី ចំ ន ួន ▁៦ ▁៨ ៧ ៩ ▁៦ ២ ៨ នាក់	48
តើរបាយប្រជាជនកម្ពុជាមិនស្មើគ្នាទេ ទៅតាមតំបន់ធំៗណាខ្លះនៅ២០០៨	null	ខេត្តនៅតំបន់ទន្លេសាបមានចំនួន ៨គឺ ខេត្តកំពង់ធំ សៀមរាប បាត់ដំបង ពោធិ៍សាត់ កំពង់ឆ្នាំង បន្ទាយមានជ័យ ឧត្តរមានជ័យ និងប៉ែលិន ខេត្តជាប់ទន្លេសាបមាន ខេត្តកណ្តាល ស្រុលពញាឮកំពង់ឆ្នាំង ពោធិ័សាត់ បាត់ដំបង បន្ទាយមានជ័យ សៀមរាប កំពង់ធំ និងរាជធានីភ្នំពេញ ខណ្ឌឫស្សីកែវ	null	ខេត្តនៅតំបន់ទន្លេសាបមានចំនួន ៨គឺ ខេត្តកំពង់ធំ សៀមរាប បាត់ដំបង ពោធិ៍សាត់ កំពង់ឆ្នាំង បន្ទាយមានជ័យ ឧត្តរមានជ័យ និងប៉ែលិន ខេត្តជាប់ទន្លេសាបមាន ខេត្តកណ្តាល ស្រុលពញាឮកំពង់ឆ្នាំង ពោធិ័សាត់ បាត់ដំបង បន្ទាយមានជ័យ សៀមរាប កំពង់ធំ និងរាជធានីភ្នំពេញ ខណ្ឌឫស្សីកែវ	ត ើរ បា យ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ម ិន ស្ម ើ គ្នា ទេ Ġ ទៅ តា ម ត ំ ប ន់ ធ ំ ៗ ណា ខ្ ល ះ នៅ ២០ ០ ៨ ĠĠ	35	ខ េត ្ត នៅ ត ំ ប ន់ ទ ន្ ល េស ាប មាន ចំ ន ួន Ġ ៨ គ ឺ Ġ ខ េត ្ត កំ ព ង់ ធ ំ Ġ ស ៀម រា ប Ġ បា ត់ ដំ បង Ġ ព ោ ធិ ៍ សា ត់ Ġ កំ ព ង់ ឆ្នាំ ង Ġ ប ន្ទ ាយ មាន ជ ័យ Ġ ឧ ត្ត រ មាន ជ ័យ Ġ និង ប៉ ែល ិន Ġ ខ េត ្ត ជាប់ ទ ន្ ល េស ាប មាន Ġ ខ េត ្ត ក ណ្ត ាល Ġ ស្រ ុល ព ញ ា ឮ កំ ព ង់ ឆ្នាំ ង ĠâĢĭ ព ោ ធិ ័ សា ត់ Ġ បា ត់ ដំ បង ĠâĢĭ ប ន្ទ ា...	126	▁តើ រ ប ាយ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ម ិន ស្ម ើ គ្នា ទេ ▁ទៅតាម ត ំ ប ន់ ធ ំ ៗ ណា ខ្ ល ះ នៅ ២ ០០ ៨ ▁	33	▁ខេត្ត នៅ ត ំ ប ន់ ទ ន ្ល េស ាប មាន ចំ ន ួន ▁៨ គ ឺ ▁ខេត្ត ក ំព ង់ ធ ំ ▁សៀមរាប ▁បាត់ដំបង ▁ពោធិ៍សាត់ ▁កំពង់ឆ្នាំង ▁បន្ទាយមានជ័យ ▁ឧត្តរមានជ័យ ▁និង ប៉ ែល ិន ▁ខេត្ត ជាប់ ទ ន ្ល េស ាប មាន ▁ខេត្ត ក ណ្ត ាល ▁ស្រ ុល ព ញ ា ឮ ក ំព ង់ ឆ្នាំ ង ▁ពោធិ ័ ស ាត់ ▁បាត់ដំបង ▁បន្ទាយមានជ័យ ▁សៀមរាប ▁កំពង់ធំ ▁និង រាជ ធាន ី ភ្នំពេញ ▁ខណ្ឌ ឫ ស្ស ...	75
តើខេត្តនៅតំបន់ទន្លេសាបមានចំនួនប៉ុន្មាន ខេត្តជាប់ទន្លេសាបមានប៉ុន្មាន	null	ខេត្តនៅតំបន់ទន្លេសាបមានចំនួន ៨គឺ ខេត្តកំពង់ធំ សៀមរាប បាត់ដំបង ពោធិ៍សាត់ កំពង់ឆ្នាំង បន្ទាយមានជ័យ ឧត្តរមានជ័យ និងប៉ែលិន ខេត្តជាប់ទន្លេសាបមាន ខេត្តកណ្តាល ស្រុលពញាឮកំពង់ឆ្នាំង ពោធិ័សាត់ បាត់ដំបង បន្ទាយមានជ័យ សៀមរាប កំពង់ធំ និងរាជធានីភ្នំពេញ ខណ្ឌឫស្សីកែវ	null	ខេត្តនៅតំបន់ទន្លេសាបមានចំនួន ៨គឺ ខេត្តកំពង់ធំ សៀមរាប បាត់ដំបង ពោធិ៍សាត់ កំពង់ឆ្នាំង បន្ទាយមានជ័យ ឧត្តរមានជ័យ និងប៉ែលិន ខេត្តជាប់ទន្លេសាបមាន ខេត្តកណ្តាល ស្រុលពញាឮកំពង់ឆ្នាំង ពោធិ័សាត់ បាត់ដំបង បន្ទាយមានជ័យ សៀមរាប កំពង់ធំ និងរាជធានីភ្នំពេញ ខណ្ឌឫស្សីកែវ	ត ើ ខ េត ្ត នៅ ត ំ ប ន់ ទ ន្ ល េស ាប មាន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ម ាន Ġ ខ េត ្ត ជាប់ ទ ន្ ល េស ាប មាន ប៉ ុន ្ម ាន ĠĠ	37	ខ េត ្ត នៅ ត ំ ប ន់ ទ ន្ ល េស ាប មាន ចំ ន ួន Ġ ៨ គ ឺ Ġ ខ េត ្ត កំ ព ង់ ធ ំ Ġ ស ៀម រា ប Ġ បា ត់ ដំ បង Ġ ព ោ ធិ ៍ សា ត់ Ġ កំ ព ង់ ឆ្នាំ ង Ġ ប ន្ទ ាយ មាន ជ ័យ Ġ ឧ ត្ត រ មាន ជ ័យ Ġ និង ប៉ ែល ិន Ġ ខ េត ្ត ជាប់ ទ ន្ ល េស ាប មាន Ġ ខ េត ្ត ក ណ្ត ាល Ġ ស្រ ុល ព ញ ា ឮ កំ ព ង់ ឆ្នាំ ង ĠâĢĭ ព ោ ធិ ័ សា ត់ Ġ បា ត់ ដំ បង ĠâĢĭ ប ន្ទ ា...	126	▁តើ ខ េ ត្ត នៅ ត ំ ប ន់ ទ ន ្ល េស ាប មាន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ មាន ▁ខេត្ត ជាប់ ទ ន ្ល េស ាប មាន ប៉ ុន ្ មាន ▁	34	▁ខេត្ត នៅ ត ំ ប ន់ ទ ន ្ល េស ាប មាន ចំ ន ួន ▁៨ គ ឺ ▁ខេត្ត ក ំព ង់ ធ ំ ▁សៀមរាប ▁បាត់ដំបង ▁ពោធិ៍សាត់ ▁កំពង់ឆ្នាំង ▁បន្ទាយមានជ័យ ▁ឧត្តរមានជ័យ ▁និង ប៉ ែល ិន ▁ខេត្ត ជាប់ ទ ន ្ល េស ាប មាន ▁ខេត្ត ក ណ្ត ាល ▁ស្រ ុល ព ញ ា ឮ ក ំព ង់ ឆ្នាំ ង ▁ពោធិ ័ ស ាត់ ▁បាត់ដំបង ▁បន្ទាយមានជ័យ ▁សៀមរាប ▁កំពង់ធំ ▁និង រាជ ធាន ី ភ្នំពេញ ▁ខណ្ឌ ឫ ស្ស ...	75
តើខេត្តណាខ្លះដែលមានក្រុងចំនួន២	null	ខេត្តដែលមានក្រុងចំនួន២គឹខេត្តស្វាយរៀង ក្រុងស្វាយរៀង និងក្រុងបាវិត ខេត្តបន្ទាយមានជ័យ ក្រុងសិរីសោភណ្ឌ និងក្រុងប៉ោយប៉ែត	null	ខេត្តដែលមានក្រុងចំនួន២គឹខេត្តស្វាយរៀង ក្រុងស្វាយរៀង និងក្រុងបាវិត ខេត្តបន្ទាយមានជ័យ ក្រុងសិរីសោភណ្ឌ និងក្រុងប៉ោយប៉ែត	ត ើ ខ េត ្ត ណា ខ្ ល ះ ដ ែល មាន ក្រុង ចំ ន ួន ២ ĠĠ	17	ខ េត ្ត ដ ែល មាន ក្រុង ចំ ន ួន ២ គ ឹ ខ េត ្ត ស្ វា យ រ ៀង Ġ ក្រុង ស្ វា យ រ ៀង Ġ និង ក្រុង បា វិ ត Ġ ខ េត ្ត ប ន្ទ ាយ មាន ជ ័យ Ġ ក្រុង សិ រី ស ោ ភណ្ឌ Ġ និង ក្រុង ប៉ ោយ ប៉ ែត	53	▁តើ ខ េ ត្ត ណា ខ្ ល ះ ដ ែល មាន ក្រុង ចំ ន ួន ២ ▁	16	▁ខេត្ត ដ ែល មាន ក្រុង ចំ ន ួន ២ គ ឹ ខ េ ត្ត ស ្វា យ រ ៀង ▁ក្រុង ស ្វា យ រ ៀង ▁និង ក្រុង ប ាវ ិត ▁ខេត្ត ប ន្ទ ាយ មាន ជ ័យ ▁ក្រុង សិ រី ស ោ ភណ្ឌ ▁និង ក្រុង ប៉ ោយ ប៉ ែត	49
តើព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានរាជធានី ខេត្តចំនួនប៉ុន្មាននៅឆ្នាំ២០១៧	null	នៅក្នុងឆ្នាំ២០១៧ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានរាជធានី ខេត្តចំនួន២៥ រាជធានី១ និងខេត្ត ២៤	null	នៅក្នុងឆ្នាំ២០១៧ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានរាជធានី ខេត្តចំនួន២៥ រាជធានី១ និងខេត្ត ២៤	ត ើ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា មាន រាជ ធាន ី Ġ ខ េត ្ត ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ម ាន នៅ ឆ្នាំ ២០ ១ ៧ ĠĠ	32	នៅ ក្នុង ឆ្នាំ ២០ ១ ៧ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា មាន រាជ ធាន ី Ġ ខ េត ្ត ចំ ន ួន ២៥ Ġ រាជ ធាន ី ១ Ġ និង ខ េត ្ត Ġ ២ ៤	38	▁តើ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា មាន រាជ ធាន ី ▁ខេត្ត ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ មាន នៅ ឆ្នាំ ២០ ១ ៧ ▁	29	▁នៅក្នុង ឆ្នាំ ២០ ១ ៧ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា មាន រាជ ធាន ី ▁ខេត្ត ចំ ន ួន ២៥ ▁រាជធានី ១ ▁និង ខ េ ត្ត ▁២៤	32
ប្រទេសកម្ពុជាចាប់អនុវត្តសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីចាប់ពីឆ្នាំណា មានការរីកចម្រើនដូចម្តេច ចូរប្រាប់អំពីភាគរយនៃវិស័យសេដ្ឋកិច្ចក្នុងឆ្នាំ២០០៨	null	ប្រទេសកម្ពុជាចាប់អនុវត្តន៍សេដ្ឋកិច្ច ទីផ្សារសេរីចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៣ ការរីកចម្រើនសហគ្រាសរដ្ឋមួយចំនួនត្រូវបានជួល ផ្ទេរ ឬលក់នៅឲ្យឯកជនសហគ្រាសមួយចំនួនត្រូវបានកែទម្រង់ជាថ្មីផ្នែកឯកជន មានកម្លាំងរឹងមាំ អាចបំពេញបន្ថែមវិនិយោគសាធារណៈក្នុងវិស័យសង្គមកិច្ចបង្កើតការងារជំនាញ ដល់ប្រជាជនពង្រឹងវិស័យឯកជន និងវិនិយោគទុន	null	ប្រទេសកម្ពុជាចាប់អនុវត្តន៍សេដ្ឋកិច្ច ទីផ្សារសេរីចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៣ ការរីកចម្រើនសហគ្រាសរដ្ឋមួយចំនួនត្រូវបានជួល ផ្ទេរ ឬលក់នៅឲ្យឯកជនសហគ្រាសមួយចំនួនត្រូវបានកែទម្រង់ជាថ្មីផ្នែកឯកជន មានកម្លាំងរឹងមាំ អាចបំពេញបន្ថែមវិនិយោគសាធារណៈក្នុងវិស័យសង្គមកិច្ចបង្កើតការងារជំនាញ ដល់ប្រជាជនពង្រឹងវិស័យឯកជន និងវិនិយោគទុន	ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ច ាប់ អនុ វត្ត សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី ច ាប់ ពី ឆ្នាំ ណា Ġ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន ដូច ម្ ត េច Ġ ច ូរ ប្រា ប់ អ ំព ី ភាគ រយ នៃ វិ ស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ក្នុង ឆ្នាំ ២០ ០ ៨ ĠĠ	54	ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ច ាប់ អនុ វត្ត ន៍ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ទី ផ្ សារ សេ រី ច ាប់ ពី ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩ ៣ Ġ ការ រី ក ចម្រ ើន ស ហ គ្រ ាស រដ្ឋ មួយ ចំ ន ួន ត្រូវ បាន ជ ួល Ġ ផ្ ទេ រ Ġ ឬ ល ក់ នៅ ឲ្យ ឯក ជន ស ហ គ្រ ាស មួយ ចំ ន ួន ត្រូវ បាន ក ែ ទ ម្រ ង់ ជា ថ ្ម ី ផ្ ន ែក ឯក ជន Ġ មាន ក ម្ល ាំង រ ឹង មា ំ Ġ អា ច ប ំព េញ ប ន្ ថ ែម វិ និ យោគ សា ...	132	▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា ច ាប់ អនុ វត្ត សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី ច ាប់ ពី ឆ្នាំ ណា ▁មាន ការ រី ក ចម្រ ើន ដូច ម ្ត េច ▁ចូរ ប្រ ាប់ អ ំព ី ភាគ រយ នៃ វិ ស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ក្នុង ឆ្នាំ ២ ០០ ៨ ▁	52	▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា ច ាប់ អនុ វត្ត ន៍ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ទីផ្សារ សេ រី ច ាប់ ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៣ ▁ការរីកចម្រើន ស ហ គ្រ ាស រដ្ឋ មួយ ចំ ន ួន ត្រូវ បាន ជ ួល ▁ផ្ទេរ ▁ឬ ល ក់ នៅ ឲ្យ ឯក ជន ស ហ គ្រ ាស មួយ ចំ ន ួន ត្រូវ បាន ក ែ ទ ម្រ ង់ ជា ថ ្ម ី ផ្ ន ែក ឯក ជន ▁មាន ក ម្ល ាំង រ ឹង ម ាំ ▁អាច ប ំព េញ ប ន ្ថ ែម វិ និ យោគ សា ធា រណៈ ក្នុង វិ ...	122
តើវត្តមានកងទ័ពវៀតណាម នៅលើទឹកដីកម្ពុជា និងការដេកកងទ័ពវៀតណាម ចេញពីកម្ពុជានៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា មានបញ្ហាអ្វីខ្លះកើតឡើង	null	វត្តមានកងទ័ពវៀតណាមនៅលើទឹកដីកម្ពុជាៈ ៧ មករា ១៩៧៩កងទ័ពវៀតណាមដកចេញពីទឹកដីកម្ពុជា ១ កញ្ញា ១៩៨៩នៅពេលកងទ័ពវៀតណាមដកចេញទៅ គេសង្កេតឃើញមានការរីកចម្រើនរវាងកងទ័ពរដ្ឋាភិបាលនិងកងទ័ពតស៊ូ	null	វត្តមានកងទ័ពវៀតណាមនៅលើទឹកដីកម្ពុជាៈ ៧ មករា ១៩៧៩កងទ័ពវៀតណាមដកចេញពីទឹកដីកម្ពុជា ១ កញ្ញា ១៩៨៩នៅពេលកងទ័ពវៀតណាមដកចេញទៅ គេសង្កេតឃើញមានការរីកចម្រើនរវាងកងទ័ពរដ្ឋាភិបាលនិងកងទ័ពតស៊ូ	ត ើ វត្ត មាន ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម Ġ នៅ លើ ទឹក ដ ី ក ម្ព ុ ជា Ġ និង ការ ដ េក ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម Ġ ចេញ ពី ក ម្ព ុ ជា នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ មាន ប ញ ្ហ ា អ ្វី ខ្ ល ះ កើត ឡើង ĠĠ	60	វត្ត មាន ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម នៅ លើ ទឹក ដ ី ក ម្ព ុ ជា ៈ Ġ ៧ Ġ មក រា Ġ ១៩ ៧ ៩ ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម ដ ក ចេញ ពី ទឹក ដ ី ក ម្ព ុ ជា Ġ ១ Ġ ក ញ្ញា Ġ ១៩ ៨ ៩ នៅ ពេល ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម ដ ក ចេញ ទៅ Ġ គ េស ង្ក េត ឃើញ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន រ វា ង ក ង ទ ័ ពរ ដ្ឋា ភិ បាល និង ក ង ទ ័ ព ត ស៊ូ	98	▁តើ វត្ត មាន ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម ▁នៅលើ ទឹក ដ ី ក ម្ព ុ ជា ▁និង ការ ដ េក ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម ▁ចេញពី ក ម្ព ុ ជា នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁មាន ប ញ ្ហ ា អ ្វី ខ្ ល ះ កើត ឡើង ▁	57	▁វត្តមាន ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម នៅ លើ ទឹក ដ ី ក ម្ព ុ ជា ៈ ▁៧ ▁មករា ▁១៩៧៩ ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម ដ ក ចេញ ពី ទឹក ដ ី ក ម្ព ុ ជា ▁១ ▁កញ្ញា ▁១៩ ៨ ៩ នៅ ពេល ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម ដ ក ចេញ ទៅ ▁គេ ស ង្ក េត ឃើញ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន រ វ ាង ក ង ទ ័ ពរ ដ្ឋា ភិ បាល និង ក ង ទ ័ ព ត ស៊ូ	93
កិច្ចព្រមព្រៀងសន្តិភាពនាទីក្រុងប៉ារីស ប្រព្រឹត្តឡើងនៅថ្ងៃខែ ឆ្នាំណា កិច្ចព្រមព្រៀងនេះ រៀបចំឡើងដើម្បីអ្វី ចូរពន្យល់	null	កិច្ចព្រមព្រៀងសន្តិភាពនាទីក្រុងប៉ារីស ប្រព្រឹត្តឡើងនាថ្ងៃទី២៣ ខែ តុលា ឆ្នាំ ១៩៩១កិច្ចព្រមព្រៀងនេះរៀបចំឡើង ដើម្បីផ្តល់លទ្ធភាពដល់ការ វិលត្រឡប់មកវិញ ដោយស្ម័គ្រចិត្ត នៃជនភៀសខ្លួនពីជំរុំដែលគ្រប់គ្រងដោយអង្គការសហប្រជាជាតិក្នុងប្រទេសថៃ មានការបោះឆ្នោតឆ្នាំ ១៩៩៣កម្មវិធីនេះរៀបចំឡើងដោយអង្គការ UNDP និងអង្គការ UNHCR ដែលជួយឧបត្ថម្ភដល...	null	កិច្ចព្រមព្រៀងសន្តិភាពនាទីក្រុងប៉ារីស ប្រព្រឹត្តឡើងនាថ្ងៃទី២៣ ខែ តុលា ឆ្នាំ ១៩៩១កិច្ចព្រមព្រៀងនេះរៀបចំឡើង ដើម្បីផ្តល់លទ្ធភាពដល់ការ វិលត្រឡប់មកវិញ ដោយស្ម័គ្រចិត្ត នៃជនភៀសខ្លួនពីជំរុំដែលគ្រប់គ្រងដោយអង្គការសហប្រជាជាតិក្នុងប្រទេសថៃ មានការបោះឆ្នោតឆ្នាំ ១៩៩៣កម្មវិធីនេះរៀបចំឡើងដោយអង្គការ UNDP និងអង្គការ UNHCR ដែលជួយឧបត្ថម្ភដល...	កិច្ច ព្រមព្រៀង ស ន្ត ិ ភាព នាទី ក្រុង ប៉ា រី ស Ġ ប្រ ព្រ ឹត ្ត ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ កិច្ច ព្រមព្រៀង នេះ Ġ រៀបចំ ឡើង ដើម ្ប ី អ ្វី Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ ĠĠ	39	កិច្ច ព្រមព្រៀង ស ន្ត ិ ភាព នាទី ក្រុង ប៉ា រី ស Ġ ប្រ ព្រ ឹត ្ត ឡើង នា ថ ្ង ៃ ទី ២ ៣ Ġ ខែ Ġ ត ុល ា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩ ១ កិច្ច ព្រមព្រៀង នេះ រៀបចំ ឡើង Ġ ដើម ្ប ី ផ្ ត ល់ ល ទ្ធ ភាព ដល់ ការ Ġ វិ ល ត្រ ឡ ប់ មក វិញ Ġ ដោយ ស្ម ័ គ្រ ចិត្ត Ġ នៃ ជន ភ ៀស ខ្លួន ពី ជំ រ ុំ ដ ែល គ្រ ប់ គ្រ ង ដោយ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ក្នុង ប្រ ទេស ថ...	131	▁កិច្ចព្រមព្រៀង ស ន្ត ិ ភាព នាទី ក្រុង ប៉ា រី ស ▁ប្រព្រឹត្ត ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁កិច្ចព្រមព្រៀង នេះ ▁រៀបចំឡើង ដើម ្ប ី អ ្វី ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ▁	32	▁កិច្ចព្រមព្រៀង ស ន្ត ិ ភាព នាទី ក្រុង ប៉ា រី ស ▁ប្រព្រឹត្ត ឡើង នា ថ ្ង ៃ ទី ២ ៣ ▁ខែ ▁តុលា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ១ កិច្ច ព្រមព្រៀង នេះ រៀបចំ ឡើង ▁ដើម្បី ផ្ ត ល់ ល ទ្ធ ភាព ដល់ ការ ▁វិលត្រឡប់ មក វិញ ▁ដោយ ស្ម ័ គ្រ ចិត្ត ▁នៃ ជន ភ ៀស ខ្លួន ពី ជំ រ ុំ ដ ែល គ្រ ប់ គ្រ ង ដោយ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ក្នុង ប្រ ទេស ថ ៃ ▁មាន ការ ប ោះ ឆ្ ...	118
តើចលនាបម្លាស់លំនៅឆ្នាំ ១៩៧០ និងឆ្នាំ ១៩៧៩ មានលក្ខណៈខុសគ្នាដូចម្តេច	null	ឆ្នាំ ១៩៧០មានទំនាក់ទំនងខ្លាំងទៅហ្នឹងប្រជាជនរស់នៅជនបទជាចលនាម្ចាស់លំនៅដោយស្មគ្រចិត្តប្រជាជនផ្លាស់ទីលំនៅពីជនបទ ទៅកាន់ទីក្រុងដើម្បីជ្រកកោន ស្វែងរកការងារធ្វើនិងរៀនសូត្របន្តឆ្នាំ១៩៧៥មានទំនាក់ទំនងខ្លាំងទៅហ្នឹងប្រជាជនរស់នៅទីក្រុងជាចលនាបំលាស់លំនៅដោយបង្ខំប្រជាជនផ្លាស់ទីលំនៅពីទីក្រុងទៅកាន់ជនបទដាច់ស្រយោលដើម្បីបង្កបង្កើនផលការងារ កស...	null	ឆ្នាំ ១៩៧០មានទំនាក់ទំនងខ្លាំងទៅហ្នឹងប្រជាជនរស់នៅជនបទជាចលនាម្ចាស់លំនៅដោយស្មគ្រចិត្តប្រជាជនផ្លាស់ទីលំនៅពីជនបទ ទៅកាន់ទីក្រុងដើម្បីជ្រកកោន ស្វែងរកការងារធ្វើនិងរៀនសូត្របន្តឆ្នាំ១៩៧៥មានទំនាក់ទំនងខ្លាំងទៅហ្នឹងប្រជាជនរស់នៅទីក្រុងជាចលនាបំលាស់លំនៅដោយបង្ខំប្រជាជនផ្លាស់ទីលំនៅពីទីក្រុងទៅកាន់ជនបទដាច់ស្រយោលដើម្បីបង្កបង្កើនផលការងារ កស...	ត ើ ច ល នា ប ម្ល ាស់ លំ នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧០ Ġ និង ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧ ៩ Ġ មាន ល ក្ខ ណៈ ខុស គ្នា ដូច ម្ ត េច ĠĠ	28	ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧០ មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង ខ្ លា ំ ង ទៅ ហ ្ន ឹង ប្រ ជា ជន រស់ នៅ ជន បទ ជា ច ល នា ម្ចាស់ លំ នៅ ដោយ ស្ម គ្រ ចិត្ត ប្រ ជា ជន ផ្ល ាស់ ទី លំ នៅ ពី ជន បទ Ġ ទៅ កាន់ ទី ក្រុង ដើម ្ប ី ជ្រ ក ក ោន Ġ ស្ វ ែង រក ការងារ ធ ្វ ើន ិ ង រ ៀន ស ូត ្រ ប ន្ត ឆ្នាំ ១៩ ៧ ៥ មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង ខ្ លា ំ ង ទៅ ហ ្ន ឹង ប្រ ជា ជន រស់ នៅ ទី ក្រ...	156	▁តើ ច ល នា ប ម្ល ាស់ លំ នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៧០ ▁និង ឆ្នាំ ▁១៩៧៩ ▁មាន ល ក្ខ ណៈ ខុស គ្នា ដូច ម ្ត េច ▁	25	▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៧០ មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង ខ្ ល ាំង ទៅ ហ ្ន ឹង ប្រ ជា ជន រស់ នៅ ជន បទ ជា ច ល នា ម្ចាស់ លំ នៅ ដោយ ស្ម គ្រ ចិត្ត ប្រ ជា ជន ផ្ល ាស់ ទី លំ នៅ ពី ជន បទ ▁ទៅកាន់ ទី ក្រុង ដើម ្ប ី ជ្រ ក ក ោន ▁ស្វែងរក ការងារ ធ ្វ ើ និង រ ៀន ស ូ ត្រ ប ន្ត ឆ្នាំ ១៩ ៧ ៥ មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង ខ្ ល ាំង ទៅ ហ ្ន ឹង ប្រ ជា ជន រស់ នៅ ទី ក្រុង ជា ច ល...	146
តើអ្វីទៅជាលំហជនបទ តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធជនបទ អ្វីទៅជាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធជនបទ	null	ការរៀបចំលំហជនបទ ស្រុកស្រែចំការ គឺអាស្រ័យទៅដោយកត្តាដែលរួមផ្សំឡើងបង្កើតបានជា រចនា សម្ព័ន្ធ ឬជាទំរង់របស់វា ដែលកត្តាទាំងនោះរួមមានៈ កត្តាធម្មជាតិដែលសំដៅទៅលើទេសភាពធម្មជាតិ ភូមិសណ្ឋាន អាកាសធាតុនិងធនធានធម្មជាតិដែលមានក្នុងតំបន់ កត្តាសង្គម មានកត្តាប្រជាសាស្រ្ត ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ប្រភេទ លំនៅដ្ឋាន ទំរងភូមិ កត្តាសេដ្ឋកិច្ចតំបន់ កត្...	null	ការរៀបចំលំហជនបទ ស្រុកស្រែចំការ គឺអាស្រ័យទៅដោយកត្តាដែលរួមផ្សំឡើងបង្កើតបានជា រចនា សម្ព័ន្ធ ឬជាទំរង់របស់វា ដែលកត្តាទាំងនោះរួមមានៈ កត្តាធម្មជាតិដែលសំដៅទៅលើទេសភាពធម្មជាតិ ភូមិសណ្ឋាន អាកាសធាតុនិងធនធានធម្មជាតិដែលមានក្នុងតំបន់ កត្តាសង្គម មានកត្តាប្រជាសាស្រ្ត ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ប្រភេទ លំនៅដ្ឋាន ទំរងភូមិ កត្តាសេដ្ឋកិច្ចតំបន់ កត្...	ត ើ អ ្វី ទៅ ជា លំ ហ ជន បទ Ġ ត ើក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល បង ្ក ើត រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ ជន បទ Ġ អ ្វី ទៅ ជា ហ េ ដ្ឋា រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ ជន បទ ĠĠ	53	ការ រៀបចំ លំ ហ ជន បទ Ġ ស្រ ុក ស្រ ែ ចំ ការ Ġ គ ឺ អា ស្រ ័យ ទៅ ដោយ ក ត្ត ា ដ ែល រួម ផ្ សំ ឡើង បង ្ក ើត បាន ជា Ġ រ ច នា Ġ សម ្ ព ័ន ្ ធ Ġ ឬ ជា ទំ រ ង់ រ ប ស់ វា Ġ ដ ែល ក ត្ត ា ទ ាំង ន ោះ រួម មាន ៈ Ġ ក ត្ត ា ធម្ម ជាតិ ដ ែល សំ ដ ៅ ទៅ លើ ទេស ភាព ធម្ម ជាតិ Ġ ភ ូម ិស ណ ្ឋ ាន Ġ អា កាស ធាតុ និង ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ ដ ែល មាន ក្នុង ...	1,595	▁តើ អ ្វី ទៅ ជា លំ ហ ជន បទ ▁តើ ក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល ប ង្ក ើត រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ ជន បទ ▁អ្វី ទៅ ជា ហ េ ដ្ឋា រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ ជន បទ ▁	47	▁ការរៀបចំ លំ ហ ជន បទ ▁ស្រុក ស្រ ែ ចំ ការ ▁គឺ អា ស្រ ័យ ទៅ ដោយ ក ត្ត ា ដ ែល រួម ផ្ សំ ឡើង ប ង្ក ើត បាន ជា ▁រចនា ▁សម្ព័ន្ធ ▁ឬ ជា ទំ រ ង់ រ ប ស់ វា ▁ដែល ក ត្ត ា ទ ាំង ន ោះ រួម មាន ៈ ▁កត្តា ធម្ម ជាតិ ដ ែល សំ ដ ៅ ទៅ លើ ទេស ភាព ធម្ម ជាតិ ▁ភូមិ ស ណ ្ឋ ាន ▁អាកាសធាតុ និង ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ ដ ែល មាន ក្នុង ត ំ ប ន់ ▁កត្តា ស ង្គ ម ...	1,456
ចូរអ្នកបង្ហាញរូបរាងបែបនៃល្បះខ្មែរ និងផ្តល់ឧទាហរណ៍បញ្ជាក់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវ	null	រូបរាងនៃល្បះខ្មែរ ១ ល្បះបញ្ជាក់មាន ៣ទម្រង់គឺៈល្បះបញ្ជាក់ស្របនឹងល្បះបញ្ជាក់មិនស្រប ឧទាហរណ៍ៈ ខ្ញុំទៅលេងងស្រុកកំណើត ល្បះបញ្ជាក់ប្រើក្នុងល្បះកត្តុនិងល្បះកម្ម ឧទាហរណ៍ៈ ឆ្កែខាំខ្ញុំ ល្បះបញ្ជាក់ធម្មតា និងល្បះបញ្ជាក់សង្កត់ ឧទាហរណ៍ៈ ខ្ញុំធ្លាប់ដាស់តឿនឯកច្រើនលើកហើយអោយខំថែសុខភាព ២ ល្បះបញ្ជាក់ចែកចេញជា២ទម្រង់ គឺទម្រង់ល្បះបញ្ជាស្រប...	null	រូបរាងនៃល្បះខ្មែរ ១ ល្បះបញ្ជាក់មាន ៣ទម្រង់គឺៈល្បះបញ្ជាក់ស្របនឹងល្បះបញ្ជាក់មិនស្រប ឧទាហរណ៍ៈ ខ្ញុំទៅលេងងស្រុកកំណើត ល្បះបញ្ជាក់ប្រើក្នុងល្បះកត្តុនិងល្បះកម្ម ឧទាហរណ៍ៈ ឆ្កែខាំខ្ញុំ ល្បះបញ្ជាក់ធម្មតា និងល្បះបញ្ជាក់សង្កត់ ឧទាហរណ៍ៈ ខ្ញុំធ្លាប់ដាស់តឿនឯកច្រើនលើកហើយអោយខំថែសុខភាព ២ ល្បះបញ្ជាក់ចែកចេញជា២ទម្រង់ គឺទម្រង់ល្បះបញ្ជាស្រប...	ច ូរ អ្នក បង ្ហ ាញ រូប រា ង ប ែប នៃ ល ្ប ះ ខ្ ម ែរ Ġ និង ផ្ ត ល់ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ បញ្ជា ក់ ឲ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ ĠĠ	35	រូប រា ង នៃ ល ្ប ះ ខ្ ម ែរ ÂłĠ ១ Ġ ល ្ប ះ បញ្ជា ក់ មាន Ġ ៣ ទ ម្រ ង់ គ ឺ ៈ ល ្ប ះ បញ្ជា ក់ ស្រ ប នឹង ល ្ប ះ បញ្ជា ក់ ម ិន ស្រ ប Ġ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ ៈ Ġ ខ្ ញ ុំ ទៅ ល េង ង ស្រ ុក កំ ណ ើត Ġ ល ្ប ះ បញ្ជា ក់ ប្រ ើក ្ន ុង ល ្ប ះ ក ត្ត ុន ិ ង ល ្ប ះ កម្ម Ġ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ ៈ Ġ ឆ្ ក ែ ខា ំ ខ្ ញ ុំ Ġ ល ្ប ះ បញ្ជា ក់ ធម្ម តា Ġ និង ល ្ប ះ ...	395	▁ចូរ អ្នក ប ង្ហ ាញ រូប រ ាង ប ែប នៃ ល ្ប ះ ខ្ ម ែរ ▁និង ផ្ ត ល់ ឧ ទ ា ហ រ ណ៍ បញ្ជា ក់ ឲ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ ▁	34	▁រូបរាង នៃ ល ្ប ះ ខ្ ម ែរ ▁១ ▁ល្ប ះ បញ្ជា ក់ មាន ▁៣ ទ ម្រ ង់ គ ឺ ៈ ល ្ប ះ បញ្ជា ក់ ស្រ ប នឹង ល ្ប ះ បញ្ជា ក់ ម ិន ស្រ ប ▁ឧទាហរណ៍ ៈ ▁ខ្ញុំ ទៅ ល េង ង ស្រ ុក ក ំណ ើត ▁ល្ប ះ បញ្ជា ក់ ប្រ ើ ក្នុង ល ្ប ះ ក ត្ត ុ និង ល ្ប ះ កម្ម ▁ឧទាហរណ៍ ៈ ▁ឆ្កែ ខ ាំ ខ្ ញ ុំ ▁ល្ប ះ បញ្ជា ក់ ធម្ម តា ▁និង ល ្ប ះ បញ្ជា ក់ ស ង្ក ត់ ▁ឧទាហរណ៍ ៈ ▁ខ្...	337
ក្នុងសៀវភៅលោក អុក ចួន ត្រូវបានបែងចែកប្រភេទវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋានប៉ុន្មានយ៉ាង អ្វីខ្លះ ចូររៀបរាប់	null	ក្នុងសៀវភៅលោក អុក ចួន ត្រូវបានបែងចែកប្រភេទវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋាន ៤យ៉ាងគឺៈប្រភេទវេយ្យាករណ៍របស់ពាក្យ ឬថ្នាកវេយ្យាករណ៍របស់ពាក្យប្រភេទវេយ្យាករណ៍របស់ពាក្យគឺជាប្រភេទដែលប្រាប់សញ្ញារួមណាមួយនោះថ្នាក់ពាក្យណាមួយដូចជាៈ នាម កិរិយា បុរស ភេទស្រ្តី អភេទ ក្នុងភាសាឥណ្ឌូអឺរ៉ុប ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ប្រាប់ទម្រង់ផ្លាស់ប្តូររបស់ពាក្យប្រភេទវេយ្យាករណ...	null	ក្នុងសៀវភៅលោក អុក ចួន ត្រូវបានបែងចែកប្រភេទវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋាន ៤យ៉ាងគឺៈប្រភេទវេយ្យាករណ៍របស់ពាក្យ ឬថ្នាកវេយ្យាករណ៍របស់ពាក្យប្រភេទវេយ្យាករណ៍របស់ពាក្យគឺជាប្រភេទដែលប្រាប់សញ្ញារួមណាមួយនោះថ្នាក់ពាក្យណាមួយដូចជាៈ នាម កិរិយា បុរស ភេទស្រ្តី អភេទ ក្នុងភាសាឥណ្ឌូអឺរ៉ុប ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ប្រាប់ទម្រង់ផ្លាស់ប្តូររបស់ពាក្យប្រភេទវេយ្យាករណ...	ក្នុង ស ៀវ ភ ៅ លោក Ġ អ ុក Ġ ច ួន Ġ ត្រូវ បាន ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ វេ យ ្យា ករណ៍ ជា ម ូល ដ្ឋាន ប៉ ុន ្ម ាន យ៉ាង Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ច ូរ រ ៀប រា ប់ ĠĠ	44	ក្នុង ស ៀវ ភ ៅ លោក Ġ អ ុក Ġ ច ួន Ġ ត្រូវ បាន ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ វេ យ ្យា ករណ៍ ជា ម ូល ដ្ឋាន Ġ ៤ យ៉ាង គ ឺ ៈ ប្រ ភ េ ទ វេ យ ្យា ករណ៍ រ ប ស់ ពាក្យ Ġ ឬ ថ្ន ាក វេ យ ្យា ករណ៍ រ ប ស់ ពាក្យ ប្រ ភ េ ទ វេ យ ្យា ករណ៍ រ ប ស់ ពាក្យ គ ឺ ជា ប្រ ភ េ ទ ដ ែល ប្រា ប់ ស ញ្ញា រួម ណា មួយ ន ោះ ថ្ន ាក់ ពាក្យ ណា មួយ ដូច ជា ៈ Ġ នា ម Ġ ក ិ រិយា...	523	▁ក្នុង ស ៀវ ភ ៅ លោក ▁អុក ▁ច ួន ▁ត្រូវបាន ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ វ េយ្យ ា ករណ៍ ជា ម ូល ដ្ឋាន ប៉ ុន ្ មាន យ៉ាង ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ ▁	40	▁ក្នុង ស ៀវ ភ ៅ លោក ▁អុក ▁ច ួន ▁ត្រូវបាន ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ វ េយ្យ ា ករណ៍ ជា ម ូល ដ្ឋាន ▁៤ យ៉ាង គ ឺ ៈ ប្រ ភ េ ទ វ េយ្យ ា ករណ៍ រ ប ស់ ពាក្យ ▁ឬ ថ្ន ាក វ េយ្យ ា ករណ៍ រ ប ស់ ពាក្យ ប្រ ភ េ ទ វ េយ្យ ា ករណ៍ រ ប ស់ ពាក្យ គ ឺ ជា ប្រ ភ េ ទ ដ ែល ប្រ ាប់ ស ញ្ញា រួម ណា មួយ ន ោះ ថ្ន ាក់ ពាក្យ ណា មួយ ដូច ជា ៈ ▁នាម ▁ក ិ រិយា ▁បុរស ▁ភ...	465
ចូរអ្នកបង្ហាញបញ្ញត្តិវេយ្យាករណ៍	null	បង្ហាញបញ្ញត្តិវេយ្យាករណ៍ៈវេយ្យាករណ៍គឺជាការសំដៅនៃការបង្កើតរកឬសគលរបស់ភាសាណាមួយ រួមទាំងបែបផែននៃការបង្កើតពាក្យអង្គធាតុនៃការផ្សំបណ្តាធាតុសមាស ដែលលេចចេញឲ្យឃើញនូវធាតុពាក្យសព្ទ បើតាមលោក អុត ចូនបានពន្យល់ថាវេយ្យាករណ៍ជាផ្នែកមួយសំខាន់របស់ភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ សំនុំក្បួន សកម្មភាពរបស់បណ្តាអង្គធាតុ ឯកតាភាសាដែលស្ថិ...	null	បង្ហាញបញ្ញត្តិវេយ្យាករណ៍ៈវេយ្យាករណ៍គឺជាការសំដៅនៃការបង្កើតរកឬសគលរបស់ភាសាណាមួយ រួមទាំងបែបផែននៃការបង្កើតពាក្យអង្គធាតុនៃការផ្សំបណ្តាធាតុសមាស ដែលលេចចេញឲ្យឃើញនូវធាតុពាក្យសព្ទ បើតាមលោក អុត ចូនបានពន្យល់ថាវេយ្យាករណ៍ជាផ្នែកមួយសំខាន់របស់ភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ សំនុំក្បួន សកម្មភាពរបស់បណ្តាអង្គធាតុ ឯកតាភាសាដែលស្ថិ...	ច ូរ អ្នក បង ្ហ ាញ បញ្ញត្តិ វេ យ ្យា ករណ៍ Ġ	11	បង ្ហ ាញ បញ្ញត្តិ វេ យ ្យា ករណ៍ ៈ វេ យ ្យា ករណ៍ គ ឺ ជា ការ សំ ដ ៅ នៃ ការ បង ្ក ើត រក ឬ ស គ ល រ ប ស់ ភា សា ណា មួយ Ġ រួម ទ ាំង ប ែប ផ ែន នៃ ការ បង ្ក ើត ពាក្យ អង្គ ធាតុ នៃ ការ ផ្ សំ បណ្ត ា ធាតុ សម ាស Ġ ដ ែល ល េច ចេញ ឲ្យ ឃើញ ន ូវ ធាតុ ពាក្យ ស ព្ ទ Ġ ប ើត ាម លោក Ġ អ ុត Ġ ច ូន បាន ព ន្ យ ល់ ថា វេ យ ្យា ករណ៍ ជា ផ្ ន ែក មួយ ស...	241	▁ចូរ អ្នក ប ង្ហ ាញ បញ្ញត្តិ វ េយ្យ ា ករណ៍ ▁	10	▁បង្ហាញ បញ្ញត្តិ វ េយ្យ ា ករណ៍ ៈ វ េយ្យ ា ករណ៍ គ ឺ ជា ការ សំ ដ ៅ នៃ ការ ប ង្ក ើត រក ឬ ស គ ល រ ប ស់ ភា សា ណា មួយ ▁រួមទាំង ប ែប ផ ែន នៃ ការ ប ង្ក ើត ពាក្យ អង្គ ធាតុ នៃ ការ ផ្ សំ បណ្ត ា ធាតុ ស មាស ▁ដែល ល េច ចេញ ឲ្យ ឃើញ ន ូវ ធាតុ ពាក្យ ស ព្ ទ ▁បើ ត ាម លោក ▁អ ុត ▁ច ូន បាន ព ន ្យ ល់ ថា វ េយ្យ ា ករណ៍ ជា ផ្ ន ែក មួយ សំ ខ ាន់ រ...	227
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវសិក្សាវេយ្យាករណ៍	null	បានជាយើងត្រូវសិក្សាវេយ្យាករណ៍ព្រោះថាវេយ្យាករណ៍ជាការសិក្សាអំពីភាសាដែលអាចធ្វើឲ្យយើងដឹងពីវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ និងក្បួនច្បាប់របស់ភាសានីមួយៗ	null	បានជាយើងត្រូវសិក្សាវេយ្យាករណ៍ព្រោះថាវេយ្យាករណ៍ជាការសិក្សាអំពីភាសាដែលអាចធ្វើឲ្យយើងដឹងពីវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ និងក្បួនច្បាប់របស់ភាសានីមួយៗ	ហេតុ អ ្វី បាន ជា អ្នក ត្រូវ សិ ក្ស ាវ េយ្យ ាក រណ ៍ Ġ	14	បាន ជា យ ើង ត្រូវ សិ ក្ស ាវ េយ្យ ាក រណ ៍ ព្រ ោះ ថា វេ យ ្យា ករណ៍ ជា ការ សិ ក្ស ា អ ំព ី ភា សា ដ ែល អា ច ធ ្វ ើ ឲ្យ យ ើង ដ ឹង ពី វិ ធី សា ស្រ ្ត ផ្ សេ ង ៗ Ġ និង ក្ ប ួន ច្ បា ប់ រ ប ស់ ភា សា នី មួយ ៗ	66	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា អ្នក ត្រូវ សិ ក្ស ាវ េយ្យ ា ករណ៍ ▁	13	▁បានជា យ ើង ត្រូវ សិ ក្ស ាវ េយ្យ ា ករណ៍ ព្រ ោះ ថា វ េយ្យ ា ករណ៍ ជា ការ ស ិក ្សា អ ំព ី ភា សា ដ ែល អា ច ធ ្វ ើ ឲ្យ យ ើង ដ ឹង ពី វិ ធី សា ស្រ ្ត ផ្ ស េង ៗ ▁និង ក ្ប ួន ច ្ប ាប់ រ ប ស់ ភា សា នី មួយ ៗ	64
អ្វីទៅជាគោលបំណងនៃវេយ្យាករណ៍	null	គោលបំណងនៃការសិក្សាគឺ វេយ្យាករណ៍ជាមុខវិជ្ជាឯកទេសមួយដែលជួយឲ្យកសិស្សចេះសរសេរអក្ខរាវិរុទ្ឌ ចេះនិយាយ ចេះប្រើពាក្យពេចន៍ បង្កើតឃ្លាប្រយោគបានសមស្របក្នុងទំនាក់ទំនងផ្ទាល់មាត់ក្តី សំបុត្រក្តី ឬអត្ថបទដែលយើងហៅថាតែងសេចក្តី ម្យ៉ាងទៀត ការសិក្សាវេយ្យាករណ៍ខ្មែរនាំឲ្យសិស្សមើលឃើញសម្បត្តិវប្បធម៌ដែលបុព្វរសបុរាណណាចារ្យយើងបានបង្កើតជាក្បួនខ្នា...	null	គោលបំណងនៃការសិក្សាគឺ វេយ្យាករណ៍ជាមុខវិជ្ជាឯកទេសមួយដែលជួយឲ្យកសិស្សចេះសរសេរអក្ខរាវិរុទ្ឌ ចេះនិយាយ ចេះប្រើពាក្យពេចន៍ បង្កើតឃ្លាប្រយោគបានសមស្របក្នុងទំនាក់ទំនងផ្ទាល់មាត់ក្តី សំបុត្រក្តី ឬអត្ថបទដែលយើងហៅថាតែងសេចក្តី ម្យ៉ាងទៀត ការសិក្សាវេយ្យាករណ៍ខ្មែរនាំឲ្យសិស្សមើលឃើញសម្បត្តិវប្បធម៌ដែលបុព្វរសបុរាណណាចារ្យយើងបានបង្កើតជាក្បួនខ្នា...	អ ្វី ទៅ ជា គោ ល ប ំណ ង នៃ វេ យ ្យា ករណ៍ ĠĠ	14	គោ ល ប ំណ ង នៃ ការ សិ ក្ស ា គ ឺ Ġ វេ យ ្យា ករណ៍ ជា មុខ វិជ្ជា ឯក ទេស មួយ ដ ែល ជ ួយ ឲ្យ ក សិ ស្ស ច េះ ស រស េរ អ ក្ខ រា វិ រ ុ ទ ្ ឌ Ġ ច េះ និ យា យ Ġ ច េះ ប្រ ើ ពាក្យ ព េច ន៍ Ġ បង ្ក ើត ឃ្លា ប្រ យោគ បាន សម ស្រ ប ក្នុង ទំ នាក់ ទំ ន ង ផ្ ទ ាល់ មា ត់ ក្តី Ġ សំ ប ុត ្រ ក្តី Ġ ឬ អ ត្ថ បទ ដ ែល យ ើង ហ ៅ ថា តែ ង សេ ច ក្តី Ġ ម្ យ...	172	▁អ្វី ទៅ ជា គ ោល ប ំណ ង នៃ វ េយ្យ ា ករណ៍ ▁	13	▁គោលបំណង នៃ ការ ស ិក ្សា គ ឺ ▁វ េយ្យ ា ករណ៍ ជា មុខ វិជ្ជា ឯក ទេស មួយ ដ ែល ជ ួយ ឲ្យ ក សិ ស្ស ច េះ ស រស េរ អ ក្ខ រា វិ រ ុ ទ ្ ឌ ▁ចេះ ន ិយ ាយ ▁ចេះ ប្រ ើ ពាក្យ ព េច ន៍ ▁បង្កើត ឃ្លា ប្រ យោគ បាន សម ស្រ ប ក្នុង ទំ នាក់ ទំ ន ង ផ្ ទ ាល់ ម ាត់ ក្តី ▁សំបុត្រ ក្តី ▁ឬ អ ត្ថ បទ ដ ែល យ ើង ហ ៅ ថា ត ែង ស េច ក្តី ▁ម្យ៉ាងទៀត ▁ការសិក្សា ...	154
ជាមូលដ្ឋានតើសម្ពន្ធល្បះខ្មែរមានទម្រង់ដូចម្តចខ្លះ ចូរពន្យល់ និងផ្តល់ឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវ	null	ជាមូលដ្ឋានសម្ពន្ធល្បះខ្មែរមាន៣សំខាន់គឺល្បះទោល ល្បះក្រង និងល្បះផ្សំ ទម្រង់ល្បះទោលៈ ល្បះទោលពេញលេញមានទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈល កនប្រ កិ អកម្ម ឧទាហរណ៍ៈ គាត់ច្រៀងពិរោះណាស់ ល កនប្រ កិ ចំណង គុប្រ ឧទាហរណ៍ៈ កញ្ញាជាសិល្បករឆ្នើមល កនប្រ កិ សកម្ម កមធ ឧទាហរណ៍ៈ ខ្ញុំឃើញគោផឹកទឹកត្រពាំងល កនប្រ កិ សកម្ម កមធ ឧទាហរណ៍ៈ សិក្ខាសិលានេះពិភា...	null	ជាមូលដ្ឋានសម្ពន្ធល្បះខ្មែរមាន៣សំខាន់គឺល្បះទោល ល្បះក្រង និងល្បះផ្សំ ទម្រង់ល្បះទោលៈ ល្បះទោលពេញលេញមានទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈល កនប្រ កិ អកម្ម ឧទាហរណ៍ៈ គាត់ច្រៀងពិរោះណាស់ ល កនប្រ កិ ចំណង គុប្រ ឧទាហរណ៍ៈ កញ្ញាជាសិល្បករឆ្នើមល កនប្រ កិ សកម្ម កមធ ឧទាហរណ៍ៈ ខ្ញុំឃើញគោផឹកទឹកត្រពាំងល កនប្រ កិ សកម្ម កមធ ឧទាហរណ៍ៈ សិក្ខាសិលានេះពិភា...	ជា ម ូល ដ្ឋាន ត ើស ម្ព ន្ធ ល ្ប ះ ខ្ ម ែរ មាន ទ ម្រ ង់ ដូច ម្ ត ច ខ្ ល ះ Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ Ġ និង ផ្ ត ល់ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ មក បញ្ជា ក់ ឲ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ ĠĠ	49	ជា ម ូល ដ្ឋាន សម ្ ពន្ធ ល ្ប ះ ខ្ ម ែរ មាន ៣ សំ ខា ន់ គ ឺ ល ្ប ះ ទ ោល Ġ ល ្ប ះ ក្រ ង Ġ និង ល ្ប ះ ផ្ សំ Ġ ទ ម្រ ង់ ល ្ប ះ ទ ោល ៈ Ġ ល ្ប ះ ទ ោល ព េញ ល េញ មាន ទ ម្រ ង់ ដូច ខា ង ក្រោម ៈ ល Ġ ក ន ប្រ ĠÂł ក ិ ĠÂł អ កម្ម Ġ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ ៈ Ġ គ ាត់ ច្ រ ៀង ពិ រ ោះ ណា ស់ Âł ល Ġ ក ន ប្រ ĠÂł ក ិ Ġ ចំ ណ ង ĠÂł គ ុប ្រ Ġ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ ...	288	▁ជា ម ូល ដ្ឋាន ត ើស ម្ព ន្ធ ល ្ប ះ ខ្ ម ែរ មាន ទ ម្រ ង់ ដូច ម ្ត ច ខ្ ល ះ ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ▁និង ផ្ ត ល់ ឧ ទ ា ហ រ ណ៍ មក បញ្ជា ក់ ឲ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ ▁	48	▁ជា ម ូល ដ្ឋាន ស ម្ព ន្ធ ល ្ប ះ ខ្ ម ែរ មាន ៣ សំ ខ ាន់ គ ឺ ល ្ប ះ ទ ោល ▁ល្ប ះ ក្រ ង ▁និង ល ្ប ះ ផ្ សំ ▁ទម្រង់ ល ្ប ះ ទ ោល ៈ ▁ល្ប ះ ទ ោល ព េញ ល េញ មាន ទ ម្រ ង់ ដូច ខា ង ក្រោម ៈ ល ▁ក ន ប្រ ▁ក ិ ▁អ កម្ម ▁ឧទាហរណ៍ ៈ ▁គាត់ ច ្រ ៀង ពិ រ ោះ ណ ាស់ ▁ល ▁ក ន ប្រ ▁ក ិ ▁ចំណង ▁គ ុ ប្រ ▁ឧទាហរណ៍ ៈ ▁កញ្ញា ជា ស ិល ្ប ករ ឆ្ ន ើម ល ▁ក ន ប្...	237
ចូរអ្នកធ្វើការប្រៀបធៀប នាមករណ៍និងនាមការណ៍តាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយមដោយផ្អែកលើ រូប សម្ពន្ធ និងន័យនិយម	null	ប្រៀបធៀបនាមករណ៍ និងនាមការក៏តាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយម ដោយផ្អែកលើរូប សម្ពន្ធនិងន័យនិយម នាមករណ៍ ឬករណ៍នាមគឺជានាមដែលសម្តែងអំពីសភាព ឬសកម្មភាពរបស់អំពើនាមការណ៍ឬការកនាម គឺជានាមដែលសម្តែងអំពីឬអ្នកមានសភាពលក្ខណៈបែបណាមួយ តាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយមៈ លក្ខណៈដូចគ្នារវាងនាមករណ៍និងនាមការណ៍ៈមានប្រភពចេញពីពាក្យឬសដូចគ្នា ពោលគឺនាមទាំងពីរមិនមែន...	null	ប្រៀបធៀបនាមករណ៍ និងនាមការក៏តាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយម ដោយផ្អែកលើរូប សម្ពន្ធនិងន័យនិយម នាមករណ៍ ឬករណ៍នាមគឺជានាមដែលសម្តែងអំពីសភាព ឬសកម្មភាពរបស់អំពើនាមការណ៍ឬការកនាម គឺជានាមដែលសម្តែងអំពីឬអ្នកមានសភាពលក្ខណៈបែបណាមួយ តាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយមៈ លក្ខណៈដូចគ្នារវាងនាមករណ៍និងនាមការណ៍ៈមានប្រភពចេញពីពាក្យឬសដូចគ្នា ពោលគឺនាមទាំងពីរមិនមែន...	ច ូរ អ្នក ធ ្វ ើក ារ ប្រ ៀប ធៀប Ġ នា មក រណ ៍ និង នា មក ារ ណ៍ តា ម ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម ដោយ ផ្ អ ែក លើ Ġ រូប Ġ សម ្ ពន្ធ Ġ និង ន ័យ និយម ĠĠ	43	ប្រ ៀប ធៀប នា មក រណ ៍ Ġ និង នា មក ារ ក ៏ តា âĢĭ ម ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម Ġ ដោយ ផ្ អ ែក លើ រូប Ġ សម ្ ពន្ធ និង ន ័យ និយម Ġ នា មក រណ ៍ Ġ ឬ ករណ៍ នា ម គ ឺ ជា នា ម ដ ែល សម ្ត ែង អ ំព ី ស ភាព Ġ ឬ ស កម្ម ភាព រ ប ស់ អ ំព ើន ាម ការណ៍ ឬ ការ ក នា ម Ġ គ ឺ ជា នា ម ដ ែល សម ្ត ែង អ ំព ី ឬ អ្នក មាន ស ភាព ល ក្ខ ណៈ ប ែប ណា មួយ Ġ...	949	▁ចូរ អ្នក ធ ្វ ើ ការ ប្រ ៀប ធៀប ▁នាម ករណ៍ និង ន ាម ការណ៍ ត ាម ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម ដោយ ផ្ អ ែក លើ ▁រូប ▁សម្ ពន្ធ ▁និង ន ័យ និយម ▁	38	▁ប្រៀបធៀប ន ាម ករណ៍ ▁និង ន ាម ការ ក ៏ តា ▁ម ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម ▁ដោយ ផ្ អ ែក លើ រូប ▁សម្ ពន្ធ និង ន ័យ និយម ▁នាម ករណ៍ ▁ឬ ករណ៍ ន ាម គ ឺ ជា ន ាម ដ ែល សម ្ត ែង អ ំព ី ស ភាព ▁ឬ ស កម្ម ភាព រ ប ស់ អ ំព ើន ាម ការណ៍ ឬ ការ ក ន ាម ▁គឺជា ន ាម ដ ែល សម ្ត ែង អ ំព ី ឬ អ្នក មាន ស ភាព ល ក្ខ ណៈ ប ែប ណា មួយ ▁តាម ល ក្ខ ណៈ វិ ន...	875
ចូរបង្ហាញអំពីភាពខុសគ្នារវាងលិង្គរបស់នាម និងភេទនៅក្នុងភាសាខ្មែរដោយផ្តល់ឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ផង	null	បង្ហាញពីភាពខុសគ្នារវាង លិង្គរបស់នាម និងភេបទនៅក្នុងភាសាខ្មែរដោយផ្តល់ឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ៈភេទរបស់នាមៈ នៅក្នុងភាសាខ្មែរយើង នាមភាគច្រើនជាពាក្យអភេទ នាមមួយអាចជាភេទប្រុសឬស្រីបានអាស្រ័យទៅនឹងពាក្យសម្រាប់បញ្ជាក់ភេទដែលប្រើប្រាស់ជាមួយវា វាអាចស្គាល់ភេទរបស់នាមមួយជាភេទប្រុស ឬស្រីបានតាមរយៈពាក្យបញ្ជាក់ភេទ ពាក្យបញ្ជាក់ភេទទាំងនោះគឺស្រី ប្...	null	បង្ហាញពីភាពខុសគ្នារវាង លិង្គរបស់នាម និងភេបទនៅក្នុងភាសាខ្មែរដោយផ្តល់ឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ៈភេទរបស់នាមៈ នៅក្នុងភាសាខ្មែរយើង នាមភាគច្រើនជាពាក្យអភេទ នាមមួយអាចជាភេទប្រុសឬស្រីបានអាស្រ័យទៅនឹងពាក្យសម្រាប់បញ្ជាក់ភេទដែលប្រើប្រាស់ជាមួយវា វាអាចស្គាល់ភេទរបស់នាមមួយជាភេទប្រុស ឬស្រីបានតាមរយៈពាក្យបញ្ជាក់ភេទ ពាក្យបញ្ជាក់ភេទទាំងនោះគឺស្រី ប្...	ច ូរ បង ្ហ ាញ អ ំព ី ភាព ខុស គ្នា រ វា ង ល ិ ង្គ រ ប ស់ នា ម Ġ និង ភ េ ទ នៅ ក្នុង ភា សា ខ្ ម ែរ ដោយ ផ្ ត ល់ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ មក បញ្ជា ក់ ផ ង ĠĠ	48	បង ្ហ ាញ ពី ភាព ខុស គ្នា រ វា ង Ġ ល ិ ង្គ រ ប ស់ នា ម Ġ និង ភ េ បទ âĢĭ នៅ ក្នុង ភា សា ខ្ ម ែរ ដោយ ផ្ ត ល់ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ មក បញ្ជា ក់ ៈ ភ េ ទ រ ប ស់ នា ម ៈ ĠÂłĠ នៅ ក្នុង ភា សា ខ្ ម ែរ យ ើង Ġ នា ម ភាគ ច្ រ ើន ជា ពាក្យ អ ភ េ ទ Ġ នា ម មួយ អា ច ជា ភ េ ទ ប្រ ុស ឬ ស្រី បាន អា ស្រ ័យ ទៅ នឹង ពាក្យ សម ្រា ប់ បញ្ជា ក់ ភ េ ទ ដ ែល ប្...	1,222	▁ចូរ ប ង្ហ ាញ អ ំព ី ភាព ខុស គ្នា រ វ ាង ល ិ ង្គ រ ប ស់ ន ាម ▁និង ភ េ ទ នៅ ក្នុង ភា សា ខ្ ម ែរ ដោយ ផ្ ត ល់ ឧ ទ ា ហ រ ណ៍ មក បញ្ជា ក់ ផ ង ▁	47	▁បង្ហាញ ពី ភាព ខុស គ្នា រ វ ាង ▁ល ិ ង្គ រ ប ស់ ន ាម ▁និង ភ េ បទ ▁នៅក្នុង ភា សា ខ្ ម ែរ ដោយ ផ្ ត ល់ ឧ ទ ា ហ រ ណ៍ មក បញ្ជា ក់ ៈ ភ េ ទ រ ប ស់ ន ាម ៈ ▁នៅក្នុង ភា សា ខ្ ម ែរ យ ើង ▁នាម ភាគ ច ្រ ើន ជា ពាក្យ អ ភ េ ទ ▁នាម មួយ អា ច ជា ភ េ ទ ប្រ ុស ឬ ស្រី បាន អា ស្រ ័យ ទៅ នឹង ពាក្យ ស ម្រ ាប់ បញ្ជា ក់ ភ េ ទ ដ ែល ប្រ ើ ប្រ ាស់ ជា ម...	1,005
ក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាខ្មែរនាមត្រូវបានគេបែងចែកជាប៉ុន្មានប្រភេទ	null	ក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាខ្មែរនាមត្រូវបានគេបែងចែកជា ៤ ប្រភេទ	null	ក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាខ្មែរនាមត្រូវបានគេបែងចែកជា ៤ ប្រភេទ	ក្នុង វេ យ ្យា ករណ៍ ភា សា ខ្ ម ែរ នា ម ត្រូវ បាន គ េ ប ែង ច ែក ជា ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ភ េ ទ ĠĠ	29	ក្នុង វេ យ ្យា ករណ៍ ភា សា ខ្ ម ែរ នា ម ត្រូវ បាន គ េ ប ែង ច ែក ជា Ġ ៤ Ġ ប្រ ភ េ ទ	26	▁ក្នុង វ េយ្យ ា ករណ៍ ភា សា ខ្ ម ែរ ន ាម ត្រូវ បាន គ េ ប ែង ច ែក ជា ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ភ េ ទ ▁	29	▁ក្នុង វ េយ្យ ា ករណ៍ ភា សា ខ្ ម ែរ ន ាម ត្រូវ បាន គ េ ប ែង ច ែក ជា ▁៤ ▁ប្រភេទ	23
ចូរអ្នកបែងចែកប្រភេទពាក្យទាំងបួនខាងក្រោមនេះ ដោយសិក្សាវិភាគតាមរយៈលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូប សម្ព័ន្ធនិងន័យនិយម	null	សិក្សាបែងចែកប្រភេទពាក្យទាំងបួន ទំនិញ ប្រដាល់ ថ្មើរ កញ្ចាស់ ដោយសិក្សាវិភាគតាមរយៈ លក្ខណៈវិនិច្ច័យរូបសម្ពន្ធ និងន័យនិយម ទំនិញលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូប សម្ពន្ធទំនិញ > ទិញ [អ៊ ម ន ] ទម្រង់ [ពសព ព ]ទំនិញ > បានមកពីកម្លាយនៃពាក្យឬស ទិញ ដែលមានថ្នាក់ពាក្យជាកិរិយាសព្ទ ហើយកាលណាដែលពាក្យ ទំនិញ វាចូលរួមនៅក្នុងសម្ពន្ធវាអាចមានមុខងារជា ប្រធាន ...	null	សិក្សាបែងចែកប្រភេទពាក្យទាំងបួន ទំនិញ ប្រដាល់ ថ្មើរ កញ្ចាស់ ដោយសិក្សាវិភាគតាមរយៈ លក្ខណៈវិនិច្ច័យរូបសម្ពន្ធ និងន័យនិយម ទំនិញលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូប សម្ពន្ធទំនិញ > ទិញ [អ៊ ម ន ] ទម្រង់ [ពសព ព ]ទំនិញ > បានមកពីកម្លាយនៃពាក្យឬស ទិញ ដែលមានថ្នាក់ពាក្យជាកិរិយាសព្ទ ហើយកាលណាដែលពាក្យ ទំនិញ វាចូលរួមនៅក្នុងសម្ពន្ធវាអាចមានមុខងារជា ប្រធាន ...	ច ូរ អ្នក ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ ពាក្យ ទ ាំង ប ួន ខា ង ក្រោម នេះ Ġ ដោយ សិ ក្ស ាវ ិ ភាគ តា ម រយ ៈ ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប Ġ សម ្ ព ័ន ្ ធ និង ន ័យ និយម ĠĠ	48	សិ ក្ស ាប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ ពាក្យ ទ ាំង ប ួន Ġ ទំ និ ញ Ġ ប្រ ដា ល់ Ġ ថ ្ម ើរ Ġ ក ញ្ច ាស់ Ġ ដោយ សិ ក្ស ាវ ិ ភាគ តា ម រយ ៈ Ġ ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ច ័យ រូប សម ្ ពន្ធ Ġ និង ន ័យ និយម ÂłĠ ទំ និ ញ ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប Ġ សម ្ ពន្ធ ទំ និ ញ Ġ> Ġ ទិ ញ Ġ[ អ៊ Ġ ម Ġ ន Ġ] Ġ ទ ម្រ ង់ Ġ[ ព ស ព Ġ ព Ġ] ទំ និ ញ Ġ> Ġ បាន មក ពី ក ម្ល ាយ ន...	951	▁ចូរ អ្នក ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ ពាក្យ ទ ាំង ប ួន ខា ង ក្រោម នេះ ▁ដោយ ស ិក ្សា វិ ភាគ ត ាម រយ ៈ ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប ▁សម្ព័ន្ធ និង ន ័យ និយម ▁	42	▁សិក្សា ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ ពាក្យ ទ ាំង ប ួន ▁ទំនិញ ▁ប្រដាល់ ▁ថ្ម ើរ ▁ក ញ្ច ាស់ ▁ដោយ ស ិក ្សា វិ ភាគ ត ាម រយ ៈ ▁លក្ខណៈ វិ និ ច្ច ័យ រូប ស ម្ព ន្ធ ▁និង ន ័យ និយម ▁ទំនិញ ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប ▁សម្ ពន្ធ ទំ ន ិញ ▁> ▁ទិញ ▁[ អ៊ ▁ម ▁ន ▁] ▁ទម្រង់ ▁[ ព ស ព ▁ព ▁] ទំ ន ិញ ▁> ▁បាន មក ពី ក ម្ល ាយ នៃ ពាក្យ ឬ ស ▁ទិញ ▁ដែល មាន ថ្ន ...	842
បើផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយម និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្ពន្ធនិយមតើភាសាខ្មែរគេចាត់ទុកជាភាសាអ្វី មូលហេតុអ្វីចូរពន្យល់	null	បើផ្អែកតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយម និងវិនិច្ឆ័យសម្ព័ន្ធភាសាខ្មែរគេចាត់ទុកជាអវិភក្តិភាសា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយមៈ បើផ្អែកតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយម ភាសាខ្មែរខុសពីភាសាដទៃទៀតជាពិសេសភាសាដែលស្ថិតក្នុងអម្បួរឥណ្ឌាអឺរ៉ុបលក្ខណៈខុសគ្នាមានៈ ១ លិង្គ ភេទ មាន៣ឥត្ថឹលិង្គ ភេទស្រី នបុំសកលិង្គ អភេទ និងបុំលិង្គ ប្រុស យើងបានដឹងរួចហើយថា នៅក...	null	បើផ្អែកតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយម និងវិនិច្ឆ័យសម្ព័ន្ធភាសាខ្មែរគេចាត់ទុកជាអវិភក្តិភាសា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយមៈ បើផ្អែកតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរូបនិយម ភាសាខ្មែរខុសពីភាសាដទៃទៀតជាពិសេសភាសាដែលស្ថិតក្នុងអម្បួរឥណ្ឌាអឺរ៉ុបលក្ខណៈខុសគ្នាមានៈ ១ លិង្គ ភេទ មាន៣ឥត្ថឹលិង្គ ភេទស្រី នបុំសកលិង្គ អភេទ និងបុំលិង្គ ប្រុស យើងបានដឹងរួចហើយថា នៅក...	ប ើ ផ្ អ ែក លើ ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម Ġ និង ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ សម ្ ពន្ធ និយម ត ើ ភា សា ខ្ ម ែរ គ េច ាត់ ទុក ជា ភា សា អ ្វី Ġ ម ូល ហេតុ អ ្វី ច ូរ ព ន្ យ ល់ ĠĠ	54	ប ើ ផ្ អ ែក តា ម ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម Ġ និង វិ និ ច្ឆ ័យ សម ្ ព ័ន ្ ធ ភា សា ខ្ ម ែរ គ េច ាត់ ទុក ជា អ វិ ភ ក្ត ិ ភា សា Ġ ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម ៈ Ġ ប ើ ផ្ អ ែក តា ម ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម Ġ ភា សា ខ្ ម ែរ ខុស ពី ភា សា ដ ទ ៃ ទៀត ជា ពិ សេ ស ភា សា ដ ែល ស្ ថ ិត ក្នុង អ ម្ ប ួរ ឥ ណ្ឌ ា អ ឺ រ៉ ុប ល ...	992	▁បើ ផ្ អ ែក លើ ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម ▁និង ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ ស ម្ព ន្ធ និយម ត ើ ភា សា ខ្ ម ែរ គ េច ាត់ ទុក ជា ភា សា អ ្វី ▁មូលហេតុ អ ្វី ច ូរ ព ន ្យ ល់ ▁	51	▁បើ ផ្ អ ែក ត ាម ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម ▁និង វិ និ ច្ឆ ័យ ស ម្ព ័ ន្ធ ភា សា ខ្ ម ែរ គ េច ាត់ ទុក ជា អ វិ ភ ក ្តិ ភា សា ▁លក្ខណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម ៈ ▁បើ ផ្ អ ែក ត ាម ល ក្ខ ណៈ វិ និ ច្ឆ ័យ រូប និយម ▁ភាសា ខ្ ម ែរ ខុស ពី ភា សា ដ ទ ៃ ទៀត ជា ពិ ស េស ភា សា ដ ែល ស ្ថ ិត ក្នុង អ ម ្ប ួរ ឥ ណ្ឌ ា អ ឺ រ៉ ុប ល ក្ខ ណៈ ខុស...	894
ឆ្លងតាមការសិក្សារបស់ប្អូន តើគេអាចធ្វើការកត់ចំណាំពាក្យកម្ចីសំស្ក្រឹត បាលី ដោយសារលក្ខណៈអ្វីខ្លះ	null	គេអាចសម្គាល់ពាក្យខខីពីបាលីសំស្រ្កឹតដោយសង្គមមើលលក្ខណៈសំណេរដូចតទៅៈមិនប្រើកន្ត្រក់មិនប្រើលេខទោប្រើទណ្ឌឃាតប្រើសំយោគសញ្ញាប្រើរបាទប្រើយុគលពិន្ទុប្រើស្រៈពេញតួប្រើព្យញ្ជនៈប្រកប កខគឃ ចជ ដឌឍណ តថទធន បផពភម យលវសឡប្រើព្យញ្ជនៈ ឋ ប្រព្យញ្ជនៈ ឍ មើលវនានុក្រមប្រើស្រៈ ិ នៅលើព្យញ្ជនៈប្រកបប្រើជើងព្យញ្ជនៈពីក្រោមព្យញ្ជនៈប្រកប	null	គេអាចសម្គាល់ពាក្យខខីពីបាលីសំស្រ្កឹតដោយសង្គមមើលលក្ខណៈសំណេរដូចតទៅៈមិនប្រើកន្ត្រក់មិនប្រើលេខទោប្រើទណ្ឌឃាតប្រើសំយោគសញ្ញាប្រើរបាទប្រើយុគលពិន្ទុប្រើស្រៈពេញតួប្រើព្យញ្ជនៈប្រកប កខគឃ ចជ ដឌឍណ តថទធន បផពភម យលវសឡប្រើព្យញ្ជនៈ ឋ ប្រព្យញ្ជនៈ ឍ មើលវនានុក្រមប្រើស្រៈ ិ នៅលើព្យញ្ជនៈប្រកបប្រើជើងព្យញ្ជនៈពីក្រោមព្យញ្ជនៈប្រកប	ឆ្ លង តា មក ារ សិ ក្ស ារ ប ស់ ប្ អូ ន Ġ ត ើ គ េ អា ច ធ ្វ ើក ារ ក ត់ ចំ ណា ំព ាក ្យ ក ម្ ច ី សំ ស្ ក្រ ឹត Ġ បាល ី Ġ ដោយ សារ ល ក្ខ ណៈ អ ្វី ខ្ ល ះ ĠĠ	50	គ េ អា ច សម ្ គ ាល់ ពាក្យ ខ ខ ី ពី បាល ី សំ ស្រ ្ក ឹត ដោយ សង ្ គម មើល ល ក្ខ ណៈ សំ ណេ រ ដូច ត ទៅ ៈ ម ិន ប្រ ើក ន្ត ្រ ក់ ម ិន ប្រ ើ លេខ ទ ោ ប្រ ើ ទ ណ្ឌ ឃាត ប្រ ើស ំ យោគ ស ញ្ញា ប្រ ើរ បាទ ប្រ ើយ ុ គ ល ពិន្ទុ ប្រ ើស ្រ ៈ ព េញ ត ួ ប្រ ើ ព្យ ញ្ជ នៈ ប្រ ក ប Ġ ក ខ គ ឃ Ġ ច ជ Ġ ដ ឌ ឍ ណ Ġ ត ថ ទ ធ ន Ġ ប ផ ព ភ ម Ġ យ ល វ ស ឡ ប្រ ើ ...	153	▁ឆ្លង ត ាម ការ សិ ក្ស ារ ប ស់ ប ្អ ូន ▁តើ គ េ អា ច ធ ្វ ើ ការ ក ត់ ច ំណ ាំ ពាក្យ ក ម្ ច ី សំ ស្ ក្រ ឹត ▁បាលី ▁ដោយសារ ល ក្ខ ណៈ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	45	▁គេ អា ច ស ម្ គ ាល់ ពាក្យ ខ ខ ី ពី បាល ី សំ ស្រ ្ក ឹត ដោយ ស ង្គ ម មើល ល ក្ខ ណៈ ស ំណ េរ ដូច ត ទៅ ៈ ម ិន ប្រ ើក ន្ត ្រ ក់ ម ិន ប្រ ើ លេខ ទ ោ ប្រ ើ ទ ណ្ឌ ឃាត ប្រ ើ សំ យោគ ស ញ្ញា ប្រ ើរ បាទ ប្រ ើយ ុ គ ល ពិន្ទុ ប្រ ើ ស្រ ៈ ព េញ ត ួ ប្រ ើ ព្យ ញ្ជ នៈ ប្រ ក ប ▁ក ខ គ ឃ ▁ច ជ ▁ដ ឌ ឍ ណ ▁ត ថ ទ ធ ន ▁ប ផ ព ភ ម ▁យ ល វ ស ឡ ប្រ ើ ព្យ ញ្...	151
ចូរពន្យល់ពីសំណេរ និងសំណូរនៅក្នុងពាក្យដែលមានប្រកបនឹងព្យញ្ជានៈ រ តើមានការប្រើប្រាស់ដូចម្តេចខ្លះនៅក្នុងភាសាខ្មែរសព្វថ្ងៃ	null	ពន្យល់អំពីសំណេរនិងសំណូរនៅក្នុងពាក្យដែលមានប្រកបនឹងព្យព្ជានៈ រ ក្នុងភាសាខ្មែរមានការប្រើប្រាស់ដូចជាៈពាក្យប្រកប រ អាន ល តាមការគត់សម្គាល់យើងឃើញថាក្នុងសំណូររបស់ខ្មែរចំពោះពាក្យមួយចំនួនដែលមានការប្រកបរវាងស្រៈ និងតួ រ តែងប្រកបសូរតូ ល ទៅវិញ ឧទាហរណ៍ៈ កណ្តុរ ល ខ្នុរ ល បង្អុរ ល សម្បុរ ល ហឹរ ល ក្រូចឆ្មារ ល សំណេរប្រើ រ ប្រកប យើងស...	null	ពន្យល់អំពីសំណេរនិងសំណូរនៅក្នុងពាក្យដែលមានប្រកបនឹងព្យព្ជានៈ រ ក្នុងភាសាខ្មែរមានការប្រើប្រាស់ដូចជាៈពាក្យប្រកប រ អាន ល តាមការគត់សម្គាល់យើងឃើញថាក្នុងសំណូររបស់ខ្មែរចំពោះពាក្យមួយចំនួនដែលមានការប្រកបរវាងស្រៈ និងតួ រ តែងប្រកបសូរតូ ល ទៅវិញ ឧទាហរណ៍ៈ កណ្តុរ ល ខ្នុរ ល បង្អុរ ល សម្បុរ ល ហឹរ ល ក្រូចឆ្មារ ល សំណេរប្រើ រ ប្រកប យើងស...	ច ូរ ព ន្ យ ល់ ពី សំ ណេ រ Ġ និង សំ ណូ រ នៅ ក្នុង ពាក្យ ដ ែល មាន ប្រ ក ប នឹង ព្យ ញ្ជ ាន ៈ Ġ រ ĠĠ ត ើម ាន ការ ប្រ ើប ្រា ស់ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ នៅ ក្នុង ភា សា ខ្ ម ែរ ស ព្វ ថ ្ង ៃ ĠĠ	56	ព ន្ យ ល់ អ ំព ី សំ ណេ រ និង សំ ណូ រ នៅ ក្នុង ពាក្យ ដ ែល មាន ប្រ ក ប នឹង ព្យ ព្ ជា នៈ Ġ រ ĠÂłĠ ក្នុង ភា សា ខ្ ម ែរ មាន ការ ប្រ ើប ្រា ស់ ដូច ជា ៈ ពាក្យ ប្រ ក ប Ġ រ Ġ អាន Ġ ល Ġ តា មក ារ គ ត់ សម ្ គ ាល់ យ ើង ឃើញ ថា ក្នុង សំ ណូ រ រ ប ស់ ខ្ ម ែរ ចំ ព ោះ ពាក្យ មួយ ចំ ន ួន ដ ែល មាន ការ ប្រ ក បរ វា ង ស្រ ៈ Ġ និង ត ួ âĢĭ Ġ រ Ġ...	213	▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ពី ស ំណ េរ ▁និង ស ំណ ូរ នៅ ក្នុង ពាក្យ ដ ែល មាន ប្រ ក ប នឹង ព្យ ញ្ជ ាន ៈ ▁រ ▁តើ មាន ការ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ នៅ ក្នុង ភា សា ខ្ ម ែរ ស ព្វ ថ ្ង ៃ ▁	54	▁ពន្យល់ អ ំព ី ស ំណ េរ និង ស ំណ ូរ នៅ ក្នុង ពាក្យ ដ ែល មាន ប្រ ក ប នឹង ព្យ ព្ ជា នៈ ▁រ ▁ក្នុង ភា សា ខ្ ម ែរ មាន ការ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ដូច ជា ៈ ពាក្យ ប្រ ក ប ▁រ ▁អាន ▁ល ▁តាម ការ គ ត់ ស ម្ គ ាល់ យ ើង ឃើញ ថា ក្នុង ស ំណ ូរ រ ប ស់ ខ្ ម ែរ ច ំព ោះ ពាក្យ មួយ ចំ ន ួន ដ ែល មាន ការ ប្រ ក បរ វ ាង ស្រ ៈ ▁និង ត ួ ▁រ ▁តែង ប្រ ក ប ស ូរ ត...	185
បង្ហាញពីកត្តាដែលជះឥទ្ធិពលដល់ដង់ស៊ីតេប្រជាជន និងផលខ្លះដែលបានបណ្តាលមកពីដង់ស៊ីតេទាបពេក និងខ្ពស់ពេក	null	កត្តាដែលជះឥទិ្ធពលដល់របាយ និងសង់ស៊ីតេប្រជាជនមានដូចជាៈកត្តាភូមិសាស្រ្ត ឬរូបសាស្រ្តអាកាសធាតុសណ្ឋានដីគុណភាពដីថាមពល និងធនធានរ៉ែកត្តាសង្គម និងកត្តាសេដ្ឋកិច្ចប្រភពនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចគោលនយោបាយ សង្គមកត្តាប្រជាសាស្រ្តកើតស្លាប់បំលាស់លំនៅកត្តារូបសាស្រ្ត និងគ្រោះមហន្តរាយនៃសង្គមទឹកជំនន់ ព្យុះ គ្រោះរាំងស្ងួត និងសង្គ្រាម	null	កត្តាដែលជះឥទិ្ធពលដល់របាយ និងសង់ស៊ីតេប្រជាជនមានដូចជាៈកត្តាភូមិសាស្រ្ត ឬរូបសាស្រ្តអាកាសធាតុសណ្ឋានដីគុណភាពដីថាមពល និងធនធានរ៉ែកត្តាសង្គម និងកត្តាសេដ្ឋកិច្ចប្រភពនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចគោលនយោបាយ សង្គមកត្តាប្រជាសាស្រ្តកើតស្លាប់បំលាស់លំនៅកត្តារូបសាស្រ្ត និងគ្រោះមហន្តរាយនៃសង្គមទឹកជំនន់ ព្យុះ គ្រោះរាំងស្ងួត និងសង្គ្រាម	បង ្ហ ាញ ពី ក ត្ត ា ដ ែល ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដល់ ដង ់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន Ġ និង ផល ខ្ ល ះ ដ ែល បាន បណ្ត ាល មក ពី ដង ់ ស៊ី ត េ ទ ាប ព េក Ġ និង ខ្ ព ស់ ព េក ĠĠ	50	ក ត្ត ា ដ ែល ជ ះ ឥ ទិ ្ ធ ពល ដល់ រ បា យ Ġ និង សង ់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន មាន ដូច ជា ៈ ក ត្ត ា ភ ូម ិស ាស ្រ ្ត Ġ ឬ រូប សា ស្រ ្ត អា កាស ធាតុ ស ណ ្ឋ ាន ដ ី គុណ ភាព ដ ី ថា ម ពល Ġ និង ធ ន ធាន រ៉ ែក ត្ត ាស ង្គ ម Ġ និង ក ត្ត ាស េ ដ្ឋ កិច្ច ប្រ ភព នៃ ស កម្ម ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច គោ ល ន យោ បា យ Ġ សង ្ គម ក ត្ត ាប ្រ ជា សា ស្រ ្ត កើត ស...	147	▁បង្ហាញ ពី ក ត្ត ា ដ ែល ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដល់ ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ▁និង ផល ខ្ ល ះ ដ ែល បាន បណ្ត ាល មក ពី ដ ង់ ស៊ី ត េ ទ ាប ព េក ▁និង ខ្ ព ស់ ព េក ▁	48	▁កត្តា ដ ែល ជ ះ ឥ ទិ ្ ធ ពល ដល់ រ ប ាយ ▁និង ស ង់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន មាន ដូច ជា ៈ ក ត្ត ា ភ ូម ិ សា ស្រ ្ត ▁ឬ រូប សា ស្រ ្ត អា កាស ធាតុ ស ណ ្ឋ ាន ដ ី គុណ ភាព ដ ី ថា ម ពល ▁និង ធ ន ធាន រ៉ ែក ត្ត ាស ង្គ ម ▁និង ក ត្ត ាស េ ដ្ឋ កិច្ច ប្រ ភព នៃ ស កម្ម ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច គ ោល ន យោ ប ាយ ▁សង្គម ក ត្ត ា ប្រ ជា សា ស្រ ្ត កើត ស្លាប់ ប ...	140
ដើម្បីវាយតំលៃបានយ៉ាងឆាប់រហ័សពីកំរិតជីវភាពរបស់ប្រជាជនក្នុងតំបន់វិភាគទៅលើអ្វីខ្លះ	null	ដើម្បីវាយតំលៃបានយ៉ាងឆាប់រហ័សពីកំរិតជីវភាពប្រជាជនក្នុងតំបន់ យើងត្រូវវិភាគទៅលើៈកត្តាធម្មជាតិៈ ធម្មជាតិជាអ្វីដែលកើតឡើងមកដោយឯង ហើយវាពិតជាសំខាន់ណាស់ពេល យើងមើលពីកំរិតជីវភាពរបស់ប្រជាជននៅតំបន់ណាមួយ ព្រោះវាអាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈអំណោយ ផលឬមិនអំណោយផលក្នុងតំបន់ លក្ខខណ្ឌធម្មជាតិទាំងនោះរួមមានៈទីតាំងភូមិសាស្ដ្រ អំណោយផលដល់ការរៀបចំ និង...	null	ដើម្បីវាយតំលៃបានយ៉ាងឆាប់រហ័សពីកំរិតជីវភាពប្រជាជនក្នុងតំបន់ យើងត្រូវវិភាគទៅលើៈកត្តាធម្មជាតិៈ ធម្មជាតិជាអ្វីដែលកើតឡើងមកដោយឯង ហើយវាពិតជាសំខាន់ណាស់ពេល យើងមើលពីកំរិតជីវភាពរបស់ប្រជាជននៅតំបន់ណាមួយ ព្រោះវាអាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈអំណោយ ផលឬមិនអំណោយផលក្នុងតំបន់ លក្ខខណ្ឌធម្មជាតិទាំងនោះរួមមានៈទីតាំងភូមិសាស្ដ្រ អំណោយផលដល់ការរៀបចំ និង...	ដើម ្ប ី វា យ ត ំ ល ៃ បាន យ៉ាង ឆ ាប់ រ ហ ័ ស ពី កំ រិ ត ជីវ ភាព រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ក្នុង ត ំ ប ន់ វិ ភាគ ទៅ លើ អ ្វី ខ្ ល ះ ĠĠ	43	ដើម ្ប ី វា យ ត ំ ល ៃ បាន យ៉ាង ឆ ាប់ រ ហ ័ ស ពី កំ រិ ត ជីវ ភាព ប្រ ជា ជន ក្នុង ត ំ ប ន់ Ġ យ ើង ត្រូវ វិ ភាគ ទៅ លើ ៈ ក ត្ត ា ធម្ម ជាតិ ៈ Ġ ធម្ម ជាតិ ជា អ ្វី ដ ែល កើត ឡើង មក ដោយ ឯ ង Ġ ហើយ វា ពិ ត ជា សំ ខា ន់ ណា ស់ ពេល Ġ យ ើង មើល ពី កំ រិ ត ជីវ ភាព រ ប ស់ ប្រ ជា ជន នៅ ត ំ ប ន់ ណា មួយ Ġ ព្រ ោះ វា អា ច ឆ្ ល ុះ បញ្ចាំង ពី ...	406	▁ដើម្បី វ ាយ ត ំ ល ៃ បាន យ៉ាង ឆ ាប់ រ ហ ័ ស ពី កំ រ ិត ជីវ ភាព រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ក្នុង ត ំ ប ន់ វិ ភាគ ទៅ លើ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	41	▁ដើម្បី វ ាយ ត ំ ល ៃ បាន យ៉ាង ឆ ាប់ រ ហ ័ ស ពី កំ រ ិត ជីវ ភាព ប្រ ជា ជន ក្នុង ត ំ ប ន់ ▁យើង ត្រូវ វិ ភាគ ទៅ លើ ៈ ក ត្ត ា ធម្ម ជាតិ ៈ ▁ធម្មជាតិ ជា អ ្វី ដ ែល កើត ឡើង មក ដោយ ឯ ង ▁ហើយ វា ព ិត ជា សំ ខ ាន់ ណ ាស់ ពេល ▁យើង មើល ពី កំ រ ិត ជីវ ភាព រ ប ស់ ប្រ ជា ជន នៅ ត ំ ប ន់ ណា មួយ ▁ព្រោះ វា អា ច ឆ្ ល ុះ បញ្ចាំង ពី ល ក្ខ ណៈ អ...	350
បណ្តាញគមនាគមន៍នៅកម្ពុជាមានប៉ុន្មានប្រភេទ អ្វីខ្លះ អភិវឌ្ឍន៍ស្ពាន ថ្នល់ គឹកាត់បន្ថយភាពក្រីក្ររបស់ប្រជាជន ចូរពន្យល់ឲ្យបានក្បោះក្បាយ	null	បណ្តាញគមនាគមន៍នកម្ពុជាមានបីប្រភេទគឺផ្លូវគោក ផ្លូវថ្នល់និងផ្លូវដែក ផ្លូវទឹក និងផ្លូវអាកាស ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវថ្នល់ ជាការកាត់បន្ថយភាពក្រីក្ររបស់ប្រជាជន ពីព្រោះវិស័យនេះបានជួយអភិវឌ្ឍន៍វិស័យផ្សេងៗទៀតដូចជាៈវិស័យកសិកម្ម ដោះដូរកសិផលទៅកាន់ទីផ្សារមានភាពងាយស្រួល និងជួយជំរុញឲ្យមានការរីកចម្រើនឧស្សាហកម្មៈ ដឹកជញ្ជូនរូបធាតុដើម និងផលិតផ...	null	បណ្តាញគមនាគមន៍នកម្ពុជាមានបីប្រភេទគឺផ្លូវគោក ផ្លូវថ្នល់និងផ្លូវដែក ផ្លូវទឹក និងផ្លូវអាកាស ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវថ្នល់ ជាការកាត់បន្ថយភាពក្រីក្ររបស់ប្រជាជន ពីព្រោះវិស័យនេះបានជួយអភិវឌ្ឍន៍វិស័យផ្សេងៗទៀតដូចជាៈវិស័យកសិកម្ម ដោះដូរកសិផលទៅកាន់ទីផ្សារមានភាពងាយស្រួល និងជួយជំរុញឲ្យមានការរីកចម្រើនឧស្សាហកម្មៈ ដឹកជញ្ជូនរូបធាតុដើម និងផលិតផ...	បណ្ត ាញ គម នា គមន៍ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ភ េ ទ Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ អភិវឌ្ឍ ន៍ ស្ព ាន Ġ ថ្ន ល់ Ġ គ ឹក ាត់ បន្ថយ ភាព ក្រ ី ក្រ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ ឲ្យ បាន ក្ ប ោះ ក្ បា យ ĠĠ	58	បណ្ត ាញ គម នា គមន៍ ន ក ម្ព ុ ជា មាន បី ប្រ ភ េ ទ គ ឺ âĢĭ ផ្ល ូវ គោ ក Ġ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ និង ផ្ល ូវ ដ ែក Ġ ផ្ល ូវ ទឹក Ġ និង ផ្ល ូវ អា កាស Ġ ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ ជា ការ កាត់ បន្ថយ ភាព ក្រ ី ក្រ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន Ġ ពី ព្រ ោះ វិ ស ័យ នេះ បាន ជ ួយ អភិវឌ្ឍ ន៍ វិ ស ័យ ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ដូច ជា ៈ វិ ស ័យ ក សិ កម្ម Ġ ដ ោះ ដ ូរ...	360	▁បណ្តាញ គម នា គមន៍ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ភ េ ទ ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁អភិវឌ្ឍន៍ ស្ព ាន ▁ថ្នល់ ▁គ ឹក ាត់ បន្ថយ ភាព ក្រ ី ក្រ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ឲ្យ បាន ក ្ប ោះ ក ្ប ាយ ▁	53	▁បណ្តាញ គម នា គមន៍ ន ក ម្ព ុ ជា មាន បី ប្រ ភ េ ទ គ ឺ ▁ផ្លូវគោក ▁ផ្លូវ ថ្ន ល់ និង ផ្ល ូវ ដ ែក ▁ផ្លូវ ទឹក ▁និង ផ្ល ូវ អា កាស ▁ការអភិវឌ្ឍន៍ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁ជា ការ កាត់ បន្ថយ ភាព ក្រ ី ក្រ រ ប ស់ ប្រ ជា ជន ▁ពីព្រោះ វិ ស ័យ នេះ បាន ជ ួយ អភិវឌ្ឍ ន៍ វិ ស ័យ ផ្ ស េង ៗ ទៀត ដូច ជា ៈ វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ▁ដោះ ដ ូរ ក សិ ផល ទៅ កាន់ ទី ...	326
ចូររៀបរាប់អំពីទីផ្សារសំខាន់ៗរបស់កម្ពុជា តើទីផ្សារណាដែលមានបរិមាណទឹកប្រាក់ច្រើនជាងគេ ហេតុអ្វី	null	ទីផ្សារសំខាន់របស់កម្ពុជាៈទ្វីបអាមេរិកសហគមន៍អឺរ៉ុបទ្វីបអាហ្វ្រិកទ្វីបអាស៊ី និងអូសេអានីសាធារណរដ្ឋសង្គមនិយមវៀតណាមទីផ្សារកម្ពុជាដែលមានទឹកប្រាក់ច្រើនគឺសហរដ្ឋអាមេរិក ព្រោះការអនុគ្រោះពន្ធនាំចូលកម្ពុជាជាសមាជិក WTO	null	ទីផ្សារសំខាន់របស់កម្ពុជាៈទ្វីបអាមេរិកសហគមន៍អឺរ៉ុបទ្វីបអាហ្វ្រិកទ្វីបអាស៊ី និងអូសេអានីសាធារណរដ្ឋសង្គមនិយមវៀតណាមទីផ្សារកម្ពុជាដែលមានទឹកប្រាក់ច្រើនគឺសហរដ្ឋអាមេរិក ព្រោះការអនុគ្រោះពន្ធនាំចូលកម្ពុជាជាសមាជិក WTO	ច ូរ រ ៀប រា ប់ អ ំព ី ទី ផ្ សារ សំ ខា ន់ ៗ រ ប ស់ ក ម្ព ុ ជា Ġ ត ើ ទី ផ្ សារ ណា ដ ែល មាន បរ ិម ា ណ ទឹក ប្រា ក់ ច្ រ ើន ជា ង គ េ Ġ ហេតុ អ ្វី ĠĠ	49	ទី ផ្ សារ សំ ខា ន់ រ ប ស់ ក ម្ព ុ ជា ៈ ទ ្វី ប អា មេ រិក ស ហ គមន៍ អ ឺ រ៉ ុប ទ ្វី ប អា ហ្វ ្រ ិក ទ ្វី ប អា ស៊ី Ġ និង អូ សេ អាន ី សា ធា រណ រដ្ឋ សង ្ គម និយម វ ៀត ណា ម ទី ផ្ សារ ក ម្ព ុ ជា ដ ែល មាន ទឹក ប្រា ក់ ច្ រ ើន គ ឺ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ ព្រ ោះ ការ អនុ គ្រ ោះ ពន្ធ នាំ ចូល ក ម្ព ុ ជា ជា សម ា ជ ិក ĠWTO	98	▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ អ ំព ី ទី ផ្ សារ សំ ខ ាន់ ៗ រ ប ស់ ក ម្ព ុ ជា ▁តើ ទី ផ្ សារ ណា ដ ែល មាន ប រិ មា ណ ទឹក ប្រ ាក់ ច ្រ ើន ជា ង គ េ ▁ហេតុ អ ្វី ▁	47	▁ទីផ្សារ សំ ខ ាន់ រ ប ស់ ក ម្ព ុ ជា ៈ ទ ្វី ប អា មេ រិក ស ហ គមន៍ អ ឺ រ៉ ុប ទ ្វី ប អា ហ្វ ្រ ិក ទ ្វី ប អា ស៊ី ▁និង អូ សេ អាន ី សា ធា រណ រដ្ឋ ស ង្គ ម និយម វ ៀត ណា ម ទី ផ្ សារ ក ម្ព ុ ជា ដ ែល មាន ទឹក ប្រ ាក់ ច ្រ ើន គ ឺ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ▁ព្រោះ ការ អនុ គ្រ ោះ ពន្ធ នាំ ចូល ក ម្ព ុ ជា ជា ស មា ជ ិក ▁W TO	95
កំណើននគរូបនីយកម្មមានកម្រិតខ្ពស់នៅកម្ពុជា ចូររៀបរាប់ពីកត្តាដែលនាំឲ្យមានកំណើននេះ	null	កំណើននគរូបនីយកម្មមានកម្រិតខ្ពសនៅកម្ពុជា កត្តានេះបណ្តាលមកពីៈកំណើនប្រជាជនមានកម្រិតខ្ពស់ប្រជាជនបតផ្លាស់ទីចូលក្នុងទីក្រុង ដើម្បីរកការងារធ្វើការកើនឡើងងនៃតម្រូវការ សេវាសាធារណៈការរៀបចំទីក្រុងតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិមានស្ថេរភាពនយោបាយ សន្តិសុខសង្គមគោលននយោបាយ ការរៀបចំទីក្រុងគោលនយោបាយដីធ្លី	null	កំណើននគរូបនីយកម្មមានកម្រិតខ្ពសនៅកម្ពុជា កត្តានេះបណ្តាលមកពីៈកំណើនប្រជាជនមានកម្រិតខ្ពស់ប្រជាជនបតផ្លាស់ទីចូលក្នុងទីក្រុង ដើម្បីរកការងារធ្វើការកើនឡើងងនៃតម្រូវការ សេវាសាធារណៈការរៀបចំទីក្រុងតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិមានស្ថេរភាពនយោបាយ សន្តិសុខសង្គមគោលននយោបាយ ការរៀបចំទីក្រុងគោលនយោបាយដីធ្លី	កំ ណ ើន ន គរ ូប នី យក ម្ម មាន ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ នៅ ក ម្ព ុ ជា Ġ ច ូរ រ ៀប រា ប់ ពី ក ត្ត ា ដ ែល នាំ ឲ្យ មាន កំ ណ ើន នេះ ĠĠ	40	កំ ណ ើន ន គរ ូប នី យក ម្ម មាន ក ម្រ ិត ខ្ ព ស នៅ ក ម្ព ុ ជា Ġ ក ត្ត ាន េះ បណ្ត ាល មក ពី ៈ កំ ណ ើន ប្រ ជា ជន មាន ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ ប្រ ជា ជន ប ត ផ្ល ាស់ ទី ចូល ក្នុង ទី ក្រុង Ġ ដើម ្ប ី រក ការងារ ធ ្វ ើក ារ ក ើន ឡើង ង នៃ ត ម្រ ូវ ការ Ġ សេ វា សា ធា រណៈ ការ រៀបចំ ទី ក្រុង តា ម ស្ត ង់ ដា រ អ ន្ត រ ជាតិ មាន ស្ ថ េរ ភាព ន យោ ...	131	▁កំណើន ន គ រូប នី យ កម្ម មាន ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ នៅ ក ម្ព ុ ជា ▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ ពី ក ត្ត ា ដ ែល នាំ ឲ្យ មាន ក ំណ ើន នេះ ▁	37	▁កំណើន ន គ រូប នី យ កម្ម មាន ក ម្រ ិត ខ្ ព ស នៅ ក ម្ព ុ ជា ▁កត្តា នេះ បណ្ត ាល មក ពី ៈ ក ំណ ើន ប្រ ជា ជន មាន ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ ប្រ ជា ជន ប ត ផ្ល ាស់ ទី ចូល ក្នុង ទី ក្រុង ▁ដើម្បី រក ការងារ ធ ្វ ើ ការ ក ើន ឡើង ង នៃ ត ម្រ ូវ ការ ▁សេវា សា ធា រណៈ ការ រៀបចំ ទី ក្រុង ត ាម ស្ត ង់ ដា រ អ ន្ត រ ជាតិ មាន ស ្ថ េរ ភាព ន យោ ប ាយ ▁សន្...	119
តើវិស័យភាពចំពោះការអប់រំ ទាក់ទងទៅនឹងអ្វីខ្លះ	null	វិសមភាពចំពោះការអប់រំ ទាក់ទងនឹងៈតាមភេទៈ ចាប់ពីកម្រិតមធ្យមសិក្សាឡើងទៅ សិស្សប្រុសច្រើនជាងសិស្សស្រីៈជួយការងារផ្ទះឆាប់រៀបការឲ្យកូនធ្វើការងារជួយជីវភាពគ្រួសារទីប្រជុំជន និងជនបទៈទីប្រជុំជនអាណាព្យាបាលមានការយល់ដឹងពីតម្លៃនៃការសិក្សាជាងមានជីវភាពធូរធារសាលារៀនមានគ្រប់កម្រិតមានសម្ភារៈសិក្សាសម្បូរបែបមានសុវត្ថិភាពក្នុងការធ្វើដំណើរជនបទជ...	null	វិសមភាពចំពោះការអប់រំ ទាក់ទងនឹងៈតាមភេទៈ ចាប់ពីកម្រិតមធ្យមសិក្សាឡើងទៅ សិស្សប្រុសច្រើនជាងសិស្សស្រីៈជួយការងារផ្ទះឆាប់រៀបការឲ្យកូនធ្វើការងារជួយជីវភាពគ្រួសារទីប្រជុំជន និងជនបទៈទីប្រជុំជនអាណាព្យាបាលមានការយល់ដឹងពីតម្លៃនៃការសិក្សាជាងមានជីវភាពធូរធារសាលារៀនមានគ្រប់កម្រិតមានសម្ភារៈសិក្សាសម្បូរបែបមានសុវត្ថិភាពក្នុងការធ្វើដំណើរជនបទជ...	ត ើ វិ ស ័យ ភាព ចំ ព ោះ ការ អ ប់ រំ Ġ ទ ាក់ ទ ង ទៅ នឹង អ ្វី ខ្ ល ះ ĠĠ	24	វិ សម ភាព ចំ ព ោះ ការ អ ប់ រំ Ġ ទ ាក់ ទ ង នឹង ៈ តា ម ភ េ ទ ៈ Ġ ច ាប់ ពី ក ម្រ ិត ម ធ ្យ ម សិ ក្ស ា ឡើង ទៅ Ġ សិ ស្ស ប្រ ុស ច្ រ ើន ជា ង សិ ស្ស ស្រី ៈ ជ ួយ ការងារ ផ្ ទ ះ ឆ ាប់ រ ៀប ការ ឲ្យ កូ ន ធ ្វ ើក ារ ងារ ជ ួយ ជីវ ភាព គ្រួសារ ទី ប្រជុំ ជន Ġ និង ជន បទ ៈ ទី ប្រជុំ ជន អា ណា ព្យា បាល មាន ការ យ ល់ ដ ឹង ពី ត ម្ល ៃ នៃ ការ ស...	217	▁តើ វិ ស ័យ ភាព ច ំព ោះ ការ អ ប់ រំ ▁ទាក់ទង ទៅ នឹង អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	20	▁វិ សម ភាព ច ំព ោះ ការ អ ប់ រំ ▁ទាក់ទង នឹង ៈ ត ាម ភ េ ទ ៈ ▁ចាប់ពី ក ម្រ ិត ម ធ ្យ ម ស ិក ្សា ឡើង ទៅ ▁សិស្ស ប្រ ុស ច ្រ ើន ជា ង សិ ស្ស ស្រី ៈ ជ ួយ ការងារ ផ្ ទ ះ ឆ ាប់ រ ៀប ការ ឲ្យ ក ូន ធ ្វ ើ ការងារ ជ ួយ ជីវ ភាព គ្រួសារ ទី ប្រជុំ ជន ▁និង ជន បទ ៈ ទី ប្រជុំ ជន អា ណា ព្យា បាល មាន ការ យ ល់ ដ ឹង ពី ត ម្ល ៃ នៃ ការ ស ិក ្សា ជា...	208
អត្រាចូលរួមសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចនៅតំបន់ជនបទខ្ពស់ជាងនៅទីប្រជុំជន ចូរពន្យល់ពីមូលហេតុ	null	អត្រាចូលរួមសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចនៅតំបន់ជនបទខ្ពស់ជាងនៅទីប្រជុំជនព្រោះការចូលរួមកម្លាំងពលកម្មការងារស្រែចម្ការមានកម្រិតខ្ពស់សមាមាត្រនៃការចូលរៀននៅតំបន់ជនបទមានអត្រាទាប	null	អត្រាចូលរួមសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចនៅតំបន់ជនបទខ្ពស់ជាងនៅទីប្រជុំជនព្រោះការចូលរួមកម្លាំងពលកម្មការងារស្រែចម្ការមានកម្រិតខ្ពស់សមាមាត្រនៃការចូលរៀននៅតំបន់ជនបទមានអត្រាទាប	អ ត្រា ចូល រួម ស កម្ម ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ត ំ ប ន់ ជន បទ ខ្ ព ស់ ជា ង នៅ ទី ប្រជុំ ជន Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ ពី ម ូល ហេតុ ĠĠ	36	អ ត្រា ចូល រួម ស កម្ម ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ត ំ ប ន់ ជន បទ ខ្ ព ស់ ជា ង នៅ ទី ប្រជុំ ជន ព្រ ោះ ការ ចូល រួម ក ម្ល ាំង ពល កម្ម ការងារ ស្រ ែ ច ម្ ការ មាន ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ សម ាម ាត ្រ នៃ ការ ចូល រ ៀន នៅ ត ំ ប ន់ ជន បទ មាន អ ត្រា ទ ាប	70	▁អត្រា ចូល រួម ស កម្ម ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ត ំ ប ន់ ជន បទ ខ្ ព ស់ ជា ង នៅ ទី ប្រជុំ ជន ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ពី ម ូល ហេតុ ▁	34	▁អត្រា ចូល រួម ស កម្ម ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ត ំ ប ន់ ជន បទ ខ្ ព ស់ ជា ង នៅ ទី ប្រជុំ ជន ព្រ ោះ ការ ចូល រួម ក ម្ល ាំង ពល កម្ម ការងារ ស្រ ែ ច ម្ ការ មាន ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ ស មា មា ត្រ នៃ ការ ចូល រ ៀន នៅ ត ំ ប ន់ ជន បទ មាន អ ត្រា ទ ាប	69
ផ្លូវថ្នល់ចែកចេញជាបួនប្រភេទ អ្វីខ្លះ ពន្យល់ប្រភេទនីមួយៗ	null	ផ្លូវថ្នល់ចែកចេញជា៤ប្រភេទគឺៈផ្លូវជាតិ ផ្លូវខេត្ត ផ្លូវលំ និងផ្លូវរុក្ខបាល ពន្យល់ពីផ្លូវនីមួយៗ ផ្លូវជាតិ ជាផ្លូវដែលស្ថាបនា និងថែរក្សាដោយថវិកាជាតិហើយចេញពីរាជធានីភ្នំពេញទៅកាន់ខេត្តនានាផ្លូវខេត្ត ជាផ្លូវដែលកាត់ផ្លូវជាតិ ឬចេញពីទីប្រជុំជន ក្រុង ទៅទីប្រជុំជនមួយទៀត ហើយស្ថាបនា និងថែរក្សាដោយថវិការបស់ខេត្តផ្លូវលំ ជាផ្លូវតូចៗគ្មា...	null	ផ្លូវថ្នល់ចែកចេញជា៤ប្រភេទគឺៈផ្លូវជាតិ ផ្លូវខេត្ត ផ្លូវលំ និងផ្លូវរុក្ខបាល ពន្យល់ពីផ្លូវនីមួយៗ ផ្លូវជាតិ ជាផ្លូវដែលស្ថាបនា និងថែរក្សាដោយថវិកាជាតិហើយចេញពីរាជធានីភ្នំពេញទៅកាន់ខេត្តនានាផ្លូវខេត្ត ជាផ្លូវដែលកាត់ផ្លូវជាតិ ឬចេញពីទីប្រជុំជន ក្រុង ទៅទីប្រជុំជនមួយទៀត ហើយស្ថាបនា និងថែរក្សាដោយថវិការបស់ខេត្តផ្លូវលំ ជាផ្លូវតូចៗគ្មា...	ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ច ែក ចេញ ជា ប ួន ប្រ ភ េ ទ Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ព ន្ យ ល់ ប្រ ភ េ ទ នី មួយ ៗ ĠĠ	30	ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ច ែក ចេញ ជា ៤ ប្រ ភ េ ទ គ ឺ ៈ ផ្ល ូវ ជាតិ Ġ ផ្ល ូវ ខ េត ្ត Ġ ផ្ល ូវ លំ Ġ និង ផ្ល ូវ រ ុក ្ខ បាល Ġ ព ន្ យ ល់ ពី ផ្ល ូវ នី មួយ ៗ ÂłĠ ផ្ល ូវ ជាតិ Ġ ជា ផ្ល ូវ ដ ែល ស្ ថា ប នា Ġ និង ថ ែរ ក្ស ា ដោយ ថ វិ កា ជាតិ ហើយ ចេញ ពី រាជ ធាន ី ភ្នំពេញ ទៅ កាន់ ខ េត ្ត នា នា ផ្ល ូវ ខ េត ្ត Ġ ជា ផ្ល ូវ ដ ែល កាត់ ផ្ល ូវ ជាតិ Ġ...	257	▁ផ្លូវ ថ្ន ល់ ច ែក ចេញ ជា ប ួន ប្រ ភ េ ទ ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁ពន្យល់ ប្រ ភ េ ទ នី មួយ ៗ ▁	25	▁ផ្លូវ ថ្ន ល់ ច ែក ចេញ ជា ៤ ប្រ ភ េ ទ គ ឺ ៈ ផ្ល ូវ ជាតិ ▁ផ្លូវ ខ េ ត្ត ▁ផ្លូវ លំ ▁និង ផ្ល ូវ រ ុ ក្ខ បាល ▁ពន្យល់ ពី ផ្ល ូវ នី មួយ ៗ ▁ផ្លូវ ជាតិ ▁ជា ផ្ល ូវ ដ ែល ស្ ថា ប នា ▁និង ថ ែរ ក ្សា ដោយ ថ វ ិកា ជាតិ ហើយ ចេញ ពី រាជ ធាន ី ភ្នំពេញ ទៅ កាន់ ខ េ ត្ត នា នា ផ្ល ូវ ខ េ ត្ត ▁ជា ផ្ល ូវ ដ ែល កាត់ ផ្ល ូវ ជាតិ ▁ឬ ចេញ ពី ទី ប្រជ...	240
ប្រទេសកម្ពុជាបានអនុវត្តប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ សេរីចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៣ ចូរពន្យល់ពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការអនុវត្តសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីនេះ	null	អត្ថប្រយោជន៍នៃការអនុវត្តសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីមានៈទំនាក់ទំនងល្អជាមួយបរទេសនិងអន្តរជាតិតាមរយៈការធ្វើពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេសការវិនិយោគទុកជាតិ និងអអន្តរជាតិកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ក្លាយទៅជាសហគ្រាសសេរីមានការប្រកួតប្រជែងនៅលើទីផ្សារបង្កើតការងារដល់ប្រជាជន និងកាត់បន្ថយភាពក្រីក្របង្កើនផលិតកម្មក្នុងស្រុក និងលំនាំចេញផលិតផលទៅក្រៅធ្វើឲ្យមាន...	null	អត្ថប្រយោជន៍នៃការអនុវត្តសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីមានៈទំនាក់ទំនងល្អជាមួយបរទេសនិងអន្តរជាតិតាមរយៈការធ្វើពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេសការវិនិយោគទុកជាតិ និងអអន្តរជាតិកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ក្លាយទៅជាសហគ្រាសសេរីមានការប្រកួតប្រជែងនៅលើទីផ្សារបង្កើតការងារដល់ប្រជាជន និងកាត់បន្ថយភាពក្រីក្របង្កើនផលិតកម្មក្នុងស្រុក និងលំនាំចេញផលិតផលទៅក្រៅធ្វើឲ្យមាន...	ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា បាន អនុ វត្ត ប្រ ព ័ន ្ ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ Ġ សេ រី ច ាប់ ពី ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩ ៣ Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ ពី អ ត្ថ ប្រ យោ ជន ៍ នៃ ការ អនុ វត្ត សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី នេះ ĠĠ	55	អ ត្ថ ប្រ យោ ជន ៍ នៃ ការ អនុ វត្ត សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី មាន ៈ ទំ នាក់ ទំ ន ង ល្អ ជា មួយ បរ ទេស និង អ ន្ត រ ជាតិ តា ម រយ ៈ ការ ធ ្វ ើ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ក្រ ៅ ប្រ ទេស ការ វិ និ យោគ ទុក ជាតិ Ġ និង អ អ ន្ត រ ជាតិ ក ើន ឡើង ជា ប ន្ត បន្ទាប់ ក្លា យ ទៅ ជា ស ហ គ្រ ាស សេ រី មាន ការ ប្រកួត ប្រ ជ ែង នៅ លើ ទី ផ្ សារ បង ្ក ើត ក...	137	▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា បាន អនុ វត្ត ប្រ ព ័ ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ ▁សេរី ច ាប់ ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៣ ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ពី អ ត្ថ ប្រ យោ ជ ន៍ នៃ ការ អនុ វត្ត សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី នេះ ▁	51	▁អត្ថប្រយោជន៍ នៃ ការ អនុ វត្ត សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី មាន ៈ ទំ នាក់ ទំ ន ង ល្អ ជា មួយ បរ ទេស និង អ ន្ត រ ជាតិ ត ាម រយ ៈ ការ ធ ្វ ើ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ក្រ ៅ ប្រ ទេស ការ វិ និ យោគ ទុក ជាតិ ▁និង អ អ ន្ត រ ជាតិ ក ើន ឡើង ជា ប ន្ត បន្ទាប់ ក្លា យ ទៅ ជា ស ហ គ្រ ាស សេ រី មាន ការ ប្រកួត ប្រ ជ ែង នៅ លើ ទី ផ្ សារ ប ង្ក ើត ការងារ...	132
ការបែងចែកដីធ្លីមានចំណងដ៏រឹងមាំរវាងភាពគ្មានដី និងភាពក្រីក្រ ចូរពន្យល់ឲ្យបានក្បោះក្បាយ	null	គេបែងចែកដីធ្លីមានចំណងុំដ៏រឹងមាំរវាងភាពគ្មានដី និងភាពក្រីក្រអាស្រ័យលើៈប្រជាជនមានដីសង់លំនៅដ្ឋាន និងធ្វើអាជីវកម្មកាត់បន្ថយវិវាទដីធ្លីកាត់បន្ថយបន្ទុករដ្ឋាភិបាល និងបន្ទុកតុលាការធ្វើឲ្យមានភាពល្អប្រសើរឡើងនូវទំនាក់ទំនងថ្នាក់មូលដ្ឋានប្រើប្រាស់កម្លាំងដែលទំនេរ បង្កើនជីវភាពគ្រួសារកាត់បន្ថយការធ្វើចំណាកស្រុក	null	គេបែងចែកដីធ្លីមានចំណងុំដ៏រឹងមាំរវាងភាពគ្មានដី និងភាពក្រីក្រអាស្រ័យលើៈប្រជាជនមានដីសង់លំនៅដ្ឋាន និងធ្វើអាជីវកម្មកាត់បន្ថយវិវាទដីធ្លីកាត់បន្ថយបន្ទុករដ្ឋាភិបាល និងបន្ទុកតុលាការធ្វើឲ្យមានភាពល្អប្រសើរឡើងនូវទំនាក់ទំនងថ្នាក់មូលដ្ឋានប្រើប្រាស់កម្លាំងដែលទំនេរ បង្កើនជីវភាពគ្រួសារកាត់បន្ថយការធ្វើចំណាកស្រុក	ការ ប ែង ច ែក ដ ី ធ ្ល ី មាន ចំ ណ ង ដ ៏ រ ឹង មា ំ រ វា ង ភាព គ ្ម ាន ដ ី Ġ និង ភាព ក្រ ី ក្រ Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ ឲ្យ បាន ក្ ប ោះ ក្ បា យ ĠĠ	48	គ េ ប ែង ច ែក ដ ី ធ ្ល ី មាន ចំ ណ ង ុំ ដ ៏ រ ឹង មា ំ រ វា ង ភាព គ ្ម ាន ដ ី Ġ និង ភាព ក្រ ី ក្រ អា ស្រ ័យ លើ ៈ ប្រ ជា ជន មាន ដ ី សង ់ លំ នៅ ដ្ឋាន Ġ និង ធ ្វ ើ អា ជីវ កម្ម កាត់ បន្ថយ វិ វា ទ ដ ី ធ ្ល ី កាត់ បន្ថយ ប ន្ទ ុក រដ្ឋ ា ភិ បាល Ġ និង ប ន្ទ ុក ត ុល ាក ារ ធ ្វ ើ ឲ្យ មាន ភាព ល្អ ប្រសើរ ឡើង ន ូវ ទំ នាក់ ទំ ន ង ថ្ន ា...	136	▁ការប ែង ច ែក ដ ី ធ ្ល ី មាន ច ំណ ង ដ ៏ រ ឹង ម ាំ រ វ ាង ភាព គ ្ មាន ដ ី ▁និង ភាព ក្រ ី ក្រ ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ឲ្យ បាន ក ្ប ោះ ក ្ប ាយ ▁	46	▁គេ ប ែង ច ែក ដ ី ធ ្ល ី មាន ច ំណ ង ុំ ដ ៏ រ ឹង ម ាំ រ វ ាង ភាព គ ្ មាន ដ ី ▁និង ភាព ក្រ ី ក្រ អា ស្រ ័យ លើ ៈ ប្រ ជា ជន មាន ដ ី ស ង់ លំ នៅ ដ្ឋាន ▁និង ធ ្វ ើ អា ជីវ កម្ម កាត់ បន្ថយ វិ វា ទ ដ ី ធ ្ល ី កាត់ បន្ថយ ប ន្ទ ុក រ ដ្ឋា ភិ បាល ▁និង ប ន្ទ ុក ត ុល ា ការ ធ ្វ ើ ឲ្យ មាន ភាព ល្អ ប្រសើរ ឡើង ន ូវ ទំ នាក់ ទំ ន ង ថ្ន ាក់ ...	133
តើគេបែងចេកប្រភេទរាជធានី ខេត្ត នៅកម្ពុជាដោយផ្អែកលើអ្វីខ្លះ មានប៉ុន្មានប្រភេទ	null	គេបែងចែកប្រភេទរាជធានី ខេត្ត នៅកម្ពុជាដោយផ្អែកលើៈសារៈសំខាន់សេដ្ឋកិច្ចចំនួនប្រជាជនមាន៧ប្រភេទៈខេត្តក្រុងប្រភេទទី១ខេត្តរឹងមាំខេត្តក្រុងផ្សារភ្ជាប់និងវីស័យទេសចរណ៍ខេត្តក្រុងផ្សារភ្ជាប់នឹងកំពង់ផែខេត្តផ្សារភ្ជាប់និងសេដ្ឋកិច្ច ព្រំដែនខេត្តដែលមានកម្លាំងសេដ្ឋកិច្ចខ្សោយខេត្តដាច់ស្រយោល	null	គេបែងចែកប្រភេទរាជធានី ខេត្ត នៅកម្ពុជាដោយផ្អែកលើៈសារៈសំខាន់សេដ្ឋកិច្ចចំនួនប្រជាជនមាន៧ប្រភេទៈខេត្តក្រុងប្រភេទទី១ខេត្តរឹងមាំខេត្តក្រុងផ្សារភ្ជាប់និងវីស័យទេសចរណ៍ខេត្តក្រុងផ្សារភ្ជាប់នឹងកំពង់ផែខេត្តផ្សារភ្ជាប់និងសេដ្ឋកិច្ច ព្រំដែនខេត្តដែលមានកម្លាំងសេដ្ឋកិច្ចខ្សោយខេត្តដាច់ស្រយោល	ត ើ គ េ ប ែង ច េក ប្រ ភ េ ទ រាជ ធាន ី Ġ ខ េត ្ត Ġ នៅ ក ម្ព ុ ជា ដោយ ផ្ អ ែក លើ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ មាន ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ភ េ ទ ĠĠ	42	គ េ ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ រាជ ធាន ី Ġ ខ េត ្ត Ġ នៅ ក ម្ព ុ ជា ដោយ ផ្ អ ែក លើ ៈ សារ ៈ សំ ខា ន់ សេ ដ្ឋ កិច្ច ចំ ន ួន ប្រ ជា ជន មាន ៧ ប្រ ភ េ ទ ៈ ខ េត ្ត ក្រុង ប្រ ភ េ ទ ទី១ ខ េត ្ត រ ឹង មា ំ ខ េត ្ត ក្រុង ផ្ សារ ភ្ជាប់ និង វី ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ខ េត ្ត ក្រុង ផ្ សារ ភ្ជាប់ នឹង កំ ព ង់ ផ ែ ខ េត ្ត ផ្ សារ ភ្ជាប់ និង សេ ដ្ឋ កិច្ច ...	127	▁តើ គ េ ប ែង ច េក ប្រ ភ េ ទ រាជ ធាន ី ▁ខេត្ត ▁នៅ ក ម្ព ុ ជា ដោយ ផ្ អ ែក លើ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁មាន ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ភ េ ទ ▁	39	▁គេ ប ែង ច ែក ប្រ ភ េ ទ រាជ ធាន ី ▁ខេត្ត ▁នៅ ក ម្ព ុ ជា ដោយ ផ្ អ ែក លើ ៈ សារ ៈ សំ ខ ាន់ សេ ដ្ឋ កិច្ច ចំ ន ួន ប្រ ជា ជន មាន ៧ ប្រ ភ េ ទ ៈ ខ េ ត្ត ក្រុង ប្រ ភ េ ទ ទី១ ខ េ ត្ត រ ឹង ម ាំ ខ េ ត្ត ក្រុង ផ្ សារ ភ្ជាប់ និង វី ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ខ េ ត្ត ក្រុង ផ្ សារ ភ្ជាប់ នឹង ក ំព ង់ ផ ែ ខ េ ត្ត ផ្ សារ ភ្ជាប់ និង សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ព្រ...	120
តើមានយុទ្ធនាការឃោសនាផ្សព្វផ្សាយ និងចលនាប្រឡងប្រណាំងអ្វីខ្លះ ដែលបានជួយជំរុញឲ្យវិស័យទេសចរណ៍កម្ពុជាមានការរីកចម្រើន	null	យុទ្ធនាការឃោសនា ផ្សព្វផ្សាយនិងចលនាប្រឡងប្រណាំងដែលបានជួយជំរុញឲ្យវិស័យទេសចរណ៍នៅកម្ពុជាមានការរីកចម្រើនមានៈយុទ្ធនាការឃោសនាផ្សព្វផ្សាយ កម្ពុជា ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាអច្ឆរិយៈ ចលនាប្រឡងប្រណាំង ទីក្រុងស្អាត រមណីយដ្ឋានស្អាត សេវាល្អ	null	យុទ្ធនាការឃោសនា ផ្សព្វផ្សាយនិងចលនាប្រឡងប្រណាំងដែលបានជួយជំរុញឲ្យវិស័យទេសចរណ៍នៅកម្ពុជាមានការរីកចម្រើនមានៈយុទ្ធនាការឃោសនាផ្សព្វផ្សាយ កម្ពុជា ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាអច្ឆរិយៈ ចលនាប្រឡងប្រណាំង ទីក្រុងស្អាត រមណីយដ្ឋានស្អាត សេវាល្អ	ត ើម ាន យ ុទ្ធ នា ការ ឃ ោស នា ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ Ġ និង ច ល នា ប្រ ឡ ង ប្រ ណា ំ ង អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល បាន ជ ួយ ជំ រ ុញ ឲ្យ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ក ម្ព ុ ជា មាន ការ រី ក ចម្រ ើន ĠĠ	55	យ ុទ្ធ នា ការ ឃ ោស នា Ġ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ និង ច ល នា ប្រ ឡ ង ប្រ ណា ំ ង ដ ែល បាន ជ ួយ ជំ រ ុញ ឲ្យ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ការ រី ក ចម្រ ើន មាន ៈ យ ុទ្ធ នា ការ ឃ ោស នា ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ Ġ ក ម្ព ុ ជា Ġ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា អ ច្ឆ រិយ ៈ Ġ ច ល នា ប្រ ឡ ង ប្រ ណា ំ ង Ġ ទី ក្រុង ស្ អា ត Ġ រ ម ណី យ ដ្ឋាន ស្ អា ...	106	▁តើ មាន យ ុទ្ធ នា ការ ឃ ោស នា ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ▁និង ច ល នា ប្រ ឡ ង ប្រ ណ ាំង អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ដែល បាន ជ ួយ ជំ រ ុញ ឲ្យ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ក ម្ព ុ ជា មាន ការ រី ក ចម្រ ើន ▁	52	▁យុទ្ធនាការ ឃ ោស នា ▁ផ្សព្វផ្សាយ និង ច ល នា ប្រ ឡ ង ប្រ ណ ាំង ដ ែល បាន ជ ួយ ជំ រ ុញ ឲ្យ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ការ រី ក ចម្រ ើន មាន ៈ យ ុទ្ធ នា ការ ឃ ោស នា ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ▁កម្ពុជា ▁ព្រះរាជាណាចក្រ ក ម្ព ុ ជា អ ច្ឆ រិយ ៈ ▁ចលនា ប្រ ឡ ង ប្រ ណ ាំង ▁ទីក្រុង ស ្អ ាត ▁រមណីយដ្ឋាន ស ្អ ាត ▁សេវា ល្អ	81
តើវិស័យទេសចរណ៍បានផ្តល់ការងារអ្វីខ្លះ	null	វិស័យទេសចរណ៍ផ្តល់ការងារដល់ប្រជាជនដូចជាៈមគ្គុទ្ទេសក៏ទេសចរភោជនីយដ្ឋានផ្ទះសំណាក់ភ្នាក់ងារទេសចរណ៍យន្តការចលនាភូមិមួយ ផលិតផលមួយការរៀបចំផ្ទះសម្បែររបស់ពលរដ្ឋនៅតាមមូលដ្ឋានសេវាដឹកជញ្ជូនសាមញ្ញ រទេះគោ រទេះសេះសេវាចំណីអាហារការលក់វត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ សិប្បកម្ម កសិកម្ម សេវាកម្មផ្សេងៗទៀត	null	វិស័យទេសចរណ៍ផ្តល់ការងារដល់ប្រជាជនដូចជាៈមគ្គុទ្ទេសក៏ទេសចរភោជនីយដ្ឋានផ្ទះសំណាក់ភ្នាក់ងារទេសចរណ៍យន្តការចលនាភូមិមួយ ផលិតផលមួយការរៀបចំផ្ទះសម្បែររបស់ពលរដ្ឋនៅតាមមូលដ្ឋានសេវាដឹកជញ្ជូនសាមញ្ញ រទេះគោ រទេះសេះសេវាចំណីអាហារការលក់វត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ សិប្បកម្ម កសិកម្ម សេវាកម្មផ្សេងៗទៀត	ត ើ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ បាន ផ្ ត ល់ ការងារ អ ្វី ខ្ ល ះ ĠĠ	18	វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ផ្ ត ល់ ការងារ ដល់ ប្រ ជា ជន ដូច ជា ៈ ម គ្គ ុ ទ្ទ េស ក ៏ ទេស ចរ ភ ោ ជន ី យ ដ្ឋាន ផ្ ទ ះ សំ ណា ក់ ភ ្នា ក់ ងារ ទេស ចរ ណ៍ យ ន្ត ការ ច ល នា ភ ូម ិម ួយ Ġ ផល ិត ផល មួយ ការ រៀបចំ ផ្ ទ ះ សម្ប ែរ រ ប ស់ ពល រដ្ឋ នៅ តា ម ម ូល ដ្ឋាន សេ វា ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន សា ម ញ្ញ Ġ រ ទេ ះ គោ Ġ រ ទេ ះ សេ ះ សេ វា ចំ ណី អា ហា រក ារ ល...	127	▁តើ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ បាន ផ្ ត ល់ ការងារ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	17	▁វិស័យ ទេស ចរ ណ៍ ផ្ ត ល់ ការងារ ដល់ ប្រ ជា ជន ដូច ជា ៈ ម គ្គ ុ ទ្ទ េស ក ៏ ទេស ចរ ភ ោ ជ នី យ ដ្ឋាន ផ្ ទ ះ ស ំណ ាក់ ភ ្ន ាក់ ងារ ទេស ចរ ណ៍ យ ន្ត ការ ច ល នា ភ ូម ិ មួយ ▁ផលិតផល មួយ ការ រៀបចំ ផ្ ទ ះ សម្ប ែរ រ ប ស់ ពល រដ្ឋ នៅ ត ាម ម ូល ដ្ឋាន សេ វា ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន ស ាម ញ្ញ ▁រទេះ គោ ▁រទេះ ស េះ សេ វា ចំ ណី អា ហា រ ការ ល ក់ វ ត្ថ ...	113
ប្រព័ន្ធផលិតស្រូវនៅកម្ពុជាមានលក្ខណៈខុសប្លែកគ្នា ចូររៀបរាប់	null	ប្រព័ន្ធផលិតស្រូវនៅកម្ពុជាមានលក្ខណៈខុសប្លែកគ្នាដូចខាងក្រោមៈ ស្រូវវស្សាត្រូវបានគេដាំនៅទូទាំងប្រទេស ចាប់ពីខែឧសភាដល់ខែតុលាលើផ្ទៃដីពី ៨៥ ទៅ ៩០ នៃផ្ទៃដីដាំដុះ ទិន្នផលមធ្យម ២៥៤តោន ហត ២០០៨នៅកម្ពុជាក៏មានដាំស្រូវចម្ការដែរ ស្រូវប្រាំងធ្វើនៅតំបន់ក្បែរមាត់បឹង ទន្លេ ស្ទឹង ព្រែក ដោយវិធីស្ទូង និងបាចទឹកបញ្ចូនៅរដូវទឹកស្រក ទិន្នផលមធ្យម៤...	null	ប្រព័ន្ធផលិតស្រូវនៅកម្ពុជាមានលក្ខណៈខុសប្លែកគ្នាដូចខាងក្រោមៈ ស្រូវវស្សាត្រូវបានគេដាំនៅទូទាំងប្រទេស ចាប់ពីខែឧសភាដល់ខែតុលាលើផ្ទៃដីពី ៨៥ ទៅ ៩០ នៃផ្ទៃដីដាំដុះ ទិន្នផលមធ្យម ២៥៤តោន ហត ២០០៨នៅកម្ពុជាក៏មានដាំស្រូវចម្ការដែរ ស្រូវប្រាំងធ្វើនៅតំបន់ក្បែរមាត់បឹង ទន្លេ ស្ទឹង ព្រែក ដោយវិធីស្ទូង និងបាចទឹកបញ្ចូនៅរដូវទឹកស្រក ទិន្នផលមធ្យម៤...	ប្រ ព ័ន ្ ធ ផល ិត ស្រ ូវ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ល ក្ខ ណៈ ខុស ប្លែក គ្នា Ġ ច ូរ រ ៀប រា ប់ ĠĠ	27	ប្រ ព ័ន ្ ធ ផល ិត ស្រ ូវ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ល ក្ខ ណៈ ខុស ប្លែក គ្នា ដូច ខា ង ក្រោម ៈ Ġ ស្រ ូវ វ ស្សា ត្រូវ បាន គ េ ដា ំ នៅ ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស Ġ ច ាប់ ពី ខែ ឧ ស ភា ដល់ ខែ ត ុល ាល ើ ផ្ ទ ៃ ដ ី ពី Ġ ៨ ៥ Ġ ទៅ Ġ ៩០ Ġ នៃ ផ្ ទ ៃ ដ ី ដា ំ ដ ុះ Ġ ទិ ន្ន ផល ម ធ ្យ ម Ġ ២៥ ៤ តោន Ġ ហ ត Ġ ២០ ០ ៨ នៅ ក ម្ព ុ ជា ក ៏ មាន ដា ំ ស្រ ូវ ច ម្ ...	279	▁ប្រព័ន្ធ ផល ិត ស្រ ូវ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ល ក្ខ ណៈ ខុស ប្លែក គ្នា ▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ ▁	22	▁ប្រព័ន្ធ ផល ិត ស្រ ូវ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ល ក្ខ ណៈ ខុស ប្លែក គ្នា ដូច ខា ង ក្រោម ៈ ▁ស្រូវ វ ស្សា ត្រូវ បាន គ េ ដ ាំ នៅ ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស ▁ចាប់ពី ខែ ឧ ស ភា ដល់ ខែ ត ុល ាល ើ ផ្ ទ ៃ ដ ី ពី ▁៨ ៥ ▁ទៅ ▁៩០ ▁នៃ ផ្ ទ ៃ ដ ី ដ ាំ ដ ុះ ▁ទិ ន្ន ផល ម ធ ្យ ម ▁២៥ ៤ តោន ▁ហ ត ▁២០០៨ នៅ ក ម្ព ុ ជា ក ៏ មាន ដ ាំ ស្រ ូវ ច ម្ ការ ដ ែរ ▁ស្រូវ ប្...	251
ចូរពន្យល់ពីភាពវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាននៃវិស័យទេសចរណ៍	null	ភាពវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាននៃវិស័យទេសចរណ៍ៈក ភាពវិជ្ជមានបង្កើតឱកាសការងារលើកកម្ពស់ជីវភាពប្រជាជនកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រកាត់បន្ថយការធ្វើចំណាកស្រុកធ្វើឲ្យមានកំណើនសេដ្ឋកិច្ចជាតិ បង្កើនប្រាក់ចំណូលជាតិ ផ្សព្វផ្សាយពីវប្បធម៌ជាតិលើឆាកអន្តរជាតិបង្កើនសមត្ថភាពភាសាបរទេសជំរុញសុវត្ថិភាព ស្ថេរភាពសង្គមជំរុញឲ្យវិស័យទេសចរណ៍កាន់តែរីកចម្រើនជំរុញឲ្យ...	null	ភាពវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាននៃវិស័យទេសចរណ៍ៈក ភាពវិជ្ជមានបង្កើតឱកាសការងារលើកកម្ពស់ជីវភាពប្រជាជនកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រកាត់បន្ថយការធ្វើចំណាកស្រុកធ្វើឲ្យមានកំណើនសេដ្ឋកិច្ចជាតិ បង្កើនប្រាក់ចំណូលជាតិ ផ្សព្វផ្សាយពីវប្បធម៌ជាតិលើឆាកអន្តរជាតិបង្កើនសមត្ថភាពភាសាបរទេសជំរុញសុវត្ថិភាព ស្ថេរភាពសង្គមជំរុញឲ្យវិស័យទេសចរណ៍កាន់តែរីកចម្រើនជំរុញឲ្យ...	ច ូរ ព ន្ យ ល់ ពី ភាព វិ ជ្ជ មាន Ġ និង អ វិ ជ្ជ មាន នៃ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ĠĠ	23	ភាព វិ ជ្ជ មាន Ġ និង អ វិ ជ្ជ មាន នៃ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ៈ ក Ġ ភាព វិ ជ្ជ មាន បង ្ក ើត ឱ កាស ការងារ លើក ក ម្ព ស់ ជីវ ភាព ប្រ ជា ជន កាត់ បន្ថយ ភាព ក្រ ី ក្រ កាត់ បន្ថយ ការ ធ ្វ ើ ចំ ណា ក ស្រ ុក ធ ្វ ើ ឲ្យ មាន កំ ណ ើន សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ Ġ បង ្ក ើន ប្រា ក់ ចំ ណូ ល ជាតិ Ġ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ពី វ ប្ប ធម៌ ជាតិ លើ ឆ ាក អ ន្ត រ ជាតិ ...	197	▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ពី ភាព វិ ជ្ជ មាន ▁និង អ វិ ជ្ជ មាន នៃ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ▁	22	▁ភាព វិ ជ្ជ មាន ▁និង អ វិ ជ្ជ មាន នៃ វិ ស ័យ ទេស ចរ ណ៍ ៈ ក ▁ភាព វិ ជ្ជ មាន ប ង្ក ើត ឱ កាស ការងារ លើក ក ម្ព ស់ ជីវ ភាព ប្រ ជា ជន កាត់ បន្ថយ ភាព ក្រ ី ក្រ កាត់ បន្ថយ ការ ធ ្វ ើ ចំ ណា ក ស្រ ុក ធ ្វ ើ ឲ្យ មាន ក ំណ ើន សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ ▁បង្កើន ប្រ ាក់ ច ំណ ូល ជាតិ ▁ផ្សព្វផ្សាយ ពី វ ប្ប ធម៌ ជាតិ លើ ឆ ាក អ ន្ត រ ជាតិ ប ង្ក ើន...	189
ចូរអ្នករៀបរាប់ពីផែនការសកម្មភាពសុវត្ថិភាពច្បាប់ចរាចរណ៍ផ្លូវគោក	null	ផែនការសកម្មភាពសុវត្ថិភាព ច្បាប់ចរាចរណ៍ផ្លូវគោកមានៈអប់រំផ្សព្វផ្សាយពីច្បាប់ចរាចរណ៍ខិតខំពង្រឹងច្បាប់ចរាចរណ៍ តាំងពីការពាក់មួកសុវត្ថិភាពទាំងថ្ងៃទាំងយប់បន្តរឹតបន្តឹងការអនុវត្តច្បាប់ពង្រឹងគុណភាពសាលារៀនបើកបរធ្វើការត្រួតពិនិត្យលក្ខណៈបច្ចេកទេសយានយន្ត ១០០សវនកម្មសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍នៅតំបន់ដែលមានគ្រោះថ្នាក់ញឹកញាប់កែលម្អមជ្ឈមណ្ឌលព្យាប...	null	ផែនការសកម្មភាពសុវត្ថិភាព ច្បាប់ចរាចរណ៍ផ្លូវគោកមានៈអប់រំផ្សព្វផ្សាយពីច្បាប់ចរាចរណ៍ខិតខំពង្រឹងច្បាប់ចរាចរណ៍ តាំងពីការពាក់មួកសុវត្ថិភាពទាំងថ្ងៃទាំងយប់បន្តរឹតបន្តឹងការអនុវត្តច្បាប់ពង្រឹងគុណភាពសាលារៀនបើកបរធ្វើការត្រួតពិនិត្យលក្ខណៈបច្ចេកទេសយានយន្ត ១០០សវនកម្មសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍នៅតំបន់ដែលមានគ្រោះថ្នាក់ញឹកញាប់កែលម្អមជ្ឈមណ្ឌលព្យាប...	ច ូរ អ្នក រ ៀប រា ប់ ពី ផ ែន ការ ស កម្ម ភាព សុ វ ត្ថ ិ ភាព ច្ បា ប់ ចរ ា ចរ ណ៍ ផ្ល ូវ គោ ក ĠĠ	30	ផ ែន ការ ស កម្ម ភាព សុ វ ត្ថ ិ ភាព Ġ ច្ បា ប់ ចរ ា ចរ ណ៍ ផ្ល ូវ គោ ក មាន ៈ អ ប់ រំ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ពី ច្ បា ប់ ចរ ា ចរ ណ៍ ខ ិត ខ ំព ង ្រ ឹង ច្ បា ប់ ចរ ា ចរ ណ៍ Ġ តាំង ពី ការ ពាក់ ម ួ ក សុ វ ត្ថ ិ ភាព ទ ាំង ថ ្ង ៃ ទ ាំង យប់ ប ន្ត រ ឹត ប ន្ត ឹង ការ អនុ វត្ត ច្ បា ប់ ពង្រឹង គុណ ភាព សា លា រ ៀន ប ើក បរ ធ ្វ ើក ារ ត្រ ួត ពិ ន...	178	▁ចូរ អ្នក រ ៀប រ ាប់ ពី ផ ែន ការ ស កម្ម ភាព សុ វ ត្ថ ិ ភាព ច ្ប ាប់ ច រា ចរ ណ៍ ផ្ល ូវ គ ោក ▁	29	▁ផែនការ ស កម្ម ភាព សុ វ ត្ថ ិ ភាព ▁ច្បាប់ ច រា ចរ ណ៍ ផ្ល ូវ គ ោក មាន ៈ អ ប់ រំ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ពី ច ្ប ាប់ ច រា ចរ ណ៍ ខ ិត ខ ំ ពង្រឹង ច ្ប ាប់ ច រា ចរ ណ៍ ▁តាំងពី ការ ពាក់ ម ួ ក សុ វ ត្ថ ិ ភាព ទ ាំង ថ ្ង ៃ ទ ាំង យប់ ប ន្ត រ ឹត ប ន្ត ឹង ការ អនុ វត្ត ច ្ប ាប់ ពង្រឹង គុណ ភាព ស ាល ារ ៀន ប ើក បរ ធ ្វ ើ ការ ត្រ ួត ព ិន ិត ្យ ល...	168
តើកង្វះអាហាររូបត្ថម្ភ បណ្តាលមកពីកត្តាអ្វីខ្លះ	null	កង្វះអាហាររូបត្ថម្ភបណ្តាលមកពីៈខ្វះការយល់ដឹងរបស់មាតាបិតា អាណាព្យាបាលកត្តាជីវភាពគ្រួសារជួបការលំបាក សេដ្ឋកិច្ច ភាពក្រីក្រ កង្វះសេវាសុខភាព ខ្វះទឹកស្អាតអាហារខ្វះសារធាតុចិញ្ចឹមសរីរាង្គកង្វះអាហារ និងខ្វះបង្គន់អនាម័យ	null	កង្វះអាហាររូបត្ថម្ភបណ្តាលមកពីៈខ្វះការយល់ដឹងរបស់មាតាបិតា អាណាព្យាបាលកត្តាជីវភាពគ្រួសារជួបការលំបាក សេដ្ឋកិច្ច ភាពក្រីក្រ កង្វះសេវាសុខភាព ខ្វះទឹកស្អាតអាហារខ្វះសារធាតុចិញ្ចឹមសរីរាង្គកង្វះអាហារ និងខ្វះបង្គន់អនាម័យ	ត ើក ង ្វ ះ អា ហា រ រូប ត្ថ ម្ភ Ġ បណ្ត ាល មក ពី ក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ĠĠ	23	ក ង ្វ ះ អា ហា រ រូប ត្ថ ម្ភ បណ្ត ាល មក ពី ៈ ខ្វ ះ ការ យ ល់ ដ ឹង រ ប ស់ មា តា ប ិត ា Ġ អា ណា ព្យា បាល ក ត្ត ា ជីវ ភាព គ្រួសារ ជ ួ ប ការ លំបាក Ġ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ភាព ក្រ ី ក្រ Ġ ក ង ្វ ះ សេ វា សុខ ភាព Ġ ខ្វ ះ ទឹក ស្ អា ត អា ហា រ ខ្វ ះ សារ ធាតុ ច ិញ ្ច ឹម ស រី រា ង្គ ក ង ្វ ះ អា ហា រ Ġ និង ខ្វ ះ បង ្ គ ន់ អ នា ម ័យ	99	▁តើ ក ង ្វ ះ អា ហា រ រូប ត្ថ ម្ភ ▁បណ្តាល មក ពី ក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	22	▁កង្វះ អា ហា រ រូប ត្ថ ម្ភ បណ្ត ាល មក ពី ៈ ខ្វ ះ ការ យ ល់ ដ ឹង រ ប ស់ មា តា ប ិត ា ▁អាណាព្យាបាល ក ត្ត ា ជីវ ភាព គ្រួសារ ជ ួ ប ការ លំបាក ▁សេដ្ឋកិច្ច ▁ភាពក្រីក្រ ▁កង្វះ សេ វា សុខ ភាព ▁ខ្វះ ទឹក ស ្អ ាត អា ហា រ ខ្វ ះ សារ ធាតុ ច ិ ញ្ច ឹម ស រី រា ង្គ ក ង ្វ ះ អា ហា រ ▁និង ខ្វ ះ ប ង្គ ន់ អ ន ាម ័យ	83
កុមារខ្វះសារធាតុចិញ្ចឹមមានលក្ខណៈដូចម្តេចខ្លះ	null	កុមារខ្វះសារធាតុចិញ្ចឹមគឺមានលក្ខណៈស្គម ស្បែកដណ្តប់ឆ្អឹងសាច់ទន់ជ្រាយ ជ្រ័វជ្រួញ ចុះទម្ងន់រាករួសញឹកញាប់	null	កុមារខ្វះសារធាតុចិញ្ចឹមគឺមានលក្ខណៈស្គម ស្បែកដណ្តប់ឆ្អឹងសាច់ទន់ជ្រាយ ជ្រ័វជ្រួញ ចុះទម្ងន់រាករួសញឹកញាប់	ក ុម ារ ខ្វ ះ សារ ធាតុ ច ិញ ្ច ឹម មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ ĠĠ	22	ក ុម ារ ខ្វ ះ សារ ធាតុ ច ិញ ្ច ឹម គ ឺ មាន ល ក្ខ ណៈ ស្ គម Ġ ស្ បែក ដ ណ្ត ប់ ឆ្ អ ឹង សា ច ់ ទ ន់ ជ្រ ាយ Ġ ជ្រ ័ វ ជ្រ ួញ Ġ ច ុះ ទ ម្ ង ន់ រា ករ ួស ញ ឹក ញ ាប់	52	▁កុមារ ខ្វ ះ សារ ធាតុ ច ិ ញ្ច ឹម មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁	20	▁កុមារ ខ្វ ះ សារ ធាតុ ច ិ ញ្ច ឹម គ ឺ មាន ល ក្ខ ណៈ ស្ គម ▁ស្បែក ដ ណ្ត ប់ ឆ្ អ ឹង ស ាច់ ទ ន់ ជ្រ ាយ ▁ជ្រ ័ វ ជ្រ ួញ ▁ចុះ ទ ម្ ង ន់ រា ករ ួស ញ ឹក ញ ាប់	47
កុមារខ្វះអាហាររូបត្ថម្ភ មានន័យដូចម្តេច	null	កុមារខ្វះអាហារូបត្ថម្ភ មានន័យថា មិនគ្រាន់តែបណ្តាលមកពីកង្វះចំណីអាហារប៉ុណ្ណោះទេតែក៏អាចបណ្តាលមកពី កង្វះខាតការថែទាំ សេវាសុកភាព បង្គន់អនាម័យ ការប្រើប្រាស់ទឹកស្អាត និងកង្វះអនាម័យ	null	កុមារខ្វះអាហារូបត្ថម្ភ មានន័យថា មិនគ្រាន់តែបណ្តាលមកពីកង្វះចំណីអាហារប៉ុណ្ណោះទេតែក៏អាចបណ្តាលមកពី កង្វះខាតការថែទាំ សេវាសុកភាព បង្គន់អនាម័យ ការប្រើប្រាស់ទឹកស្អាត និងកង្វះអនាម័យ	ក ុម ារ ខ្វ ះ អា ហា រ រូប ត្ថ ម្ភ Ġ មាន ន ័យ ដូច ម្ ត េច ĠĠ	18	ក ុម ារ ខ្វ ះ អា ហា រូប ត្ថ ម្ភ Ġ មាន ន ័យ ថា Ġ ម ិន គ្រ ាន់ តែ បណ្ត ាល មក ពី ក ង ្វ ះ ចំ ណី អា ហា រ ប៉ ុ ណ្ណ ោះ ទេ តែ ក ៏ អា ច បណ្ត ាល មក ពី Ġ ក ង ្វ ះ ខា ត ការ ថ ែ ទ ាំ Ġ សេ វា សុ ក ភាព Ġ បង ្ គ ន់ អ នា ម ័យ Ġ ការ ប្រ ើប ្រា ស់ ទឹក ស្ អា ត Ġ និង ក ង ្វ ះ អ នា ម ័យ	88	▁កុមារ ខ្វ ះ អា ហា រ រូប ត្ថ ម្ភ ▁មាន ន ័យ ដូច ម ្ត េច ▁	16	▁កុមារ ខ្វ ះ អា ហា រូប ត្ថ ម្ភ ▁មាន ន ័យ ថា ▁មិន គ្រ ាន់ តែ បណ្ត ាល មក ពី ក ង ្វ ះ ចំ ណី អា ហា រ ប៉ ុ ណ្ណ ោះ ទ េត ែក ៏ អា ច បណ្ត ាល មក ពី ▁កង្វះ ខា ត ការ ថ ែ ទ ាំ ▁សេវា ស ុក ភាព ▁បង្គន់ អ ន ាម ័យ ▁ការប្រើប្រាស់ ទឹក ស ្អ ាត ▁និង ក ង ្វ ះ អ ន ាម ័យ	74
តាមស្ថិតិ ២០០៨ អត្រាមរណទារកមានប៉ុន្មាន អត្រាកុមារអាយុ ៥ឆ្នាំ អត្រាមរណមាតា	null	តាមស្ថិតិ ២០០៨អត្រាមរណទារកមាន ៥៨ លើទារកទើបកើត ១០០០ ក្រុង៣៤ ជនបទ ៦២ កុមារមានអាយុ ៥ឆ្នាំ មាន៤៤ ក្រុង ២២ ជនបទ ៤៨ មរណមាតា ៤៦១ ក្នុងកំណើតទារករបស់ ១០០០០ក្រុង ៦៨៧ ជនបទ ៤៩០	null	តាមស្ថិតិ ២០០៨អត្រាមរណទារកមាន ៥៨ លើទារកទើបកើត ១០០០ ក្រុង៣៤ ជនបទ ៦២ កុមារមានអាយុ ៥ឆ្នាំ មាន៤៤ ក្រុង ២២ ជនបទ ៤៨ មរណមាតា ៤៦១ ក្នុងកំណើតទារករបស់ ១០០០០ក្រុង ៦៨៧ ជនបទ ៤៩០	តា ម ស្ ថ ិត ិ Ġ ២០ ០ ៨ Ġ អ ត្រា ម រណ ទ ារ ក មាន ប៉ ុន ្ម ាន Ġ អ ត្រា ក ុម ារ អា យ ុ Ġ ៥ ឆ្នាំ Ġ អ ត្រា ម រណ មា តា ĠĠ	37	តា ម ស្ ថ ិត ិ Ġ ២០ ០ ៨ អ ត្រា ម រណ ទ ារ ក មាន Ġ ៥ ៨ Ġ លើ ទ ារ ក ទ ើប កើត Ġ ១០ ០០ Ġ ក្រុង ៣ ៤ Ġ ជន បទ Ġ ៦ ២ Ġ ក ុម ារ មាន អា យ ុ Ġ ៥ ឆ្នាំ Ġ មាន ៤ ៤ Ġ ក្រុង Ġ ២ ២ Ġ ជន បទ Ġ ៤ ៨ Ġ ម រណ មា តា âĢĭ Ġ ៤ ៦ ១ Ġ ក្នុង កំ ណ ើត ទ ារ ករ ប ស់ Ġ ១០ ០០០ ក្រុង Ġ ៦ ៨ ៧ Ġ ជន បទ Ġ ៤ ៩០	80	▁តាម ស ្ថ ិត ិ ▁២០០៨ ▁អត្រា ម រណ ទ ារ ក មាន ប៉ ុន ្ មាន ▁អត្រា ក ុម ារ អ ាយ ុ ▁៥ឆ្នាំ ▁អត្រា ម រណ មា តា ▁	30	▁តាម ស ្ថ ិត ិ ▁២០០៨ អ ត្រា ម រណ ទ ារ ក មាន ▁៥ ៨ ▁លើ ទ ារ ក ទ ើប កើត ▁១ ០០០ ▁ក្រុង ៣ ៤ ▁ជនបទ ▁៦ ២ ▁កុមារ មាន អ ាយ ុ ▁៥ឆ្នាំ ▁មាន ៤ ៤ ▁ក្រុង ▁២២ ▁ជនបទ ▁៤៨ ▁ម រណ មា តា ▁៤ ៦ ១ ▁ក្នុង ក ំណ ើត ទ ារ ករ ប ស់ ▁១០ ០០០ ក្រុង ▁៦ ៨ ៧ ▁ជនបទ ▁៤ ៩០	69
តើមនុស្សប្រភេទណាខ្លះ ដែលចាត់ទុកជាក្រុមទន់ខ្សោយ ហេតុអ្វី	null	មនុស្សដែលចាត់ទុកជាក្រុមទន់ខ្សោយ គឺស្ត្រីមេម៉ាយ និងជនពិការព្រោះមិនបានចូលរួមសកម្ម ក្នុងវិស័យកសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម និងសេវាកម្មមានកម្លាំងទន់ខ្សោយ គ្មានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការងារធ្ងន់ៗ	null	មនុស្សដែលចាត់ទុកជាក្រុមទន់ខ្សោយ គឺស្ត្រីមេម៉ាយ និងជនពិការព្រោះមិនបានចូលរួមសកម្ម ក្នុងវិស័យកសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម និងសេវាកម្មមានកម្លាំងទន់ខ្សោយ គ្មានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការងារធ្ងន់ៗ	ត ើម នុ ស្ស ប្រ ភ េ ទ ណា ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល ច ាត់ ទុក ជា ក្រុម ទ ន់ ខ្សោយ Ġ ហេតុ អ ្វី ĠĠ	25	ម នុ ស្ស ដ ែល ច ាត់ ទុក ជា ក្រុម ទ ន់ ខ្សោយ Ġ គ ឺ ស្ត្រ ី មេ ម៉ា យ Ġ និង ជន ពិ ការ ព្រ ោះ ម ិន បាន ចូល រួម ស កម្ម Ġ ក្នុង វិ ស ័យ ក សិ កម្ម Ġ ឧ ស្សា ហ កម្ម Ġ និង សេ វា កម្ម មាន ក ម្ល ាំង ទ ន់ ខ្សោយ Ġ គ ្ម ាន សម ត្ថ ភាព គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ក្នុង ការងារ ធ ្ង ន់ ៗ	71	▁តើ ម នុ ស្ស ប្រ ភ េ ទ ណា ខ្ ល ះ ▁ដែល ច ាត់ ទុក ជា ក្រុម ទ ន់ ខ្សោយ ▁ហេតុ អ ្វី ▁	24	▁មនុស្ស ដ ែល ច ាត់ ទុក ជា ក្រុម ទ ន់ ខ្សោយ ▁គឺ ស្ត្រ ី មេ ម៉ា យ ▁និង ជន ពិ ការ ព្រ ោះ ម ិន បាន ចូល រួម ស កម្ម ▁ក្នុង វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ▁ឧស្សាហកម្ម ▁និង សេ វា កម្ម មាន ក ម្ល ាំង ទ ន់ ខ្សោយ ▁គ្មាន សម ត្ថ ភាព គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ក្នុង ការងារ ធ ្ង ន់ ៗ	63
កត្តាសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ ដែលធ្វើឲ្យអត្រាស្លាប់របស់កុមារខ្ពស់នៅកម្ពុជា	null	កត្តាសំខាន់ៗដែលធ្វើឲ្យអត្រាស្លាប់របស់កុមារខ្ពស់នៅកម្ពុជាគឺៈកង្វះអាហាររូបត្ថម្ភកង្វះការថែទាំពីមាតាបិតាសេវាកម្មសុកភាពកង្វះអនាម័យការប្រើប្រាស់ទឹកមិនស្អាតខ្វះបង្គន់អនាម័យ	null	កត្តាសំខាន់ៗដែលធ្វើឲ្យអត្រាស្លាប់របស់កុមារខ្ពស់នៅកម្ពុជាគឺៈកង្វះអាហាររូបត្ថម្ភកង្វះការថែទាំពីមាតាបិតាសេវាកម្មសុកភាពកង្វះអនាម័យការប្រើប្រាស់ទឹកមិនស្អាតខ្វះបង្គន់អនាម័យ	ក ត្ត ាស ំ ខា ន់ ៗ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល ធ ្វ ើ ឲ្យ អ ត្រា ស្លាប់ រ ប ស់ ក ុម ារ ខ្ ព ស់ នៅ ក ម្ព ុ ជា ĠĠ	35	ក ត្ត ាស ំ ខា ន់ ៗ ដ ែល ធ ្វ ើ ឲ្យ អ ត្រា ស្លាប់ រ ប ស់ ក ុម ារ ខ្ ព ស់ នៅ ក ម្ព ុ ជា គ ឺ ៈ ក ង ្វ ះ អា ហា រ រូប ត្ថ ម្ភ ក ង ្វ ះ ការ ថ ែ ទ ាំ ពី មា តា ប ិត ាស េ វា កម្ម សុ ក ភាព ក ង ្វ ះ អ នា ម ័យ ការ ប្រ ើប ្រា ស់ ទឹក ម ិន ស្ អា ត ខ្វ ះ បង ្ គ ន់ អ នា ម ័យ	93	▁កត្តា សំ ខ ាន់ ៗ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ដែល ធ ្វ ើ ឲ្យ អ ត្រា ស្លាប់ រ ប ស់ ក ុម ារ ខ្ ព ស់ នៅ ក ម្ព ុ ជា ▁	32	▁កត្តា សំ ខ ាន់ ៗ ដ ែល ធ ្វ ើ ឲ្យ អ ត្រា ស្លាប់ រ ប ស់ ក ុម ារ ខ្ ព ស់ នៅ ក ម្ព ុ ជា គ ឺ ៈ ក ង ្វ ះ អា ហា រ រូប ត្ថ ម្ភ ក ង ្វ ះ ការ ថ ែ ទ ាំ ពី មា តា ប ិត ាស េ វា កម្ម ស ុក ភាព ក ង ្វ ះ អ ន ាម ័យ ការ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ទឹក ម ិន ស ្អ ាត ខ្វ ះ ប ង្គ ន់ អ ន ាម ័យ	90
ហេតុអ្វីបានជាការបរិភោគ មិនគ្រប់គ្រាន់ជាបញ្ហាចោទចំពោះប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍	null	បានការបរិភោគ មិនគ្រប់គ្រាន់ជាបញ្ហាចោទយ៉ាងខ្លាំង ចំពោះប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ព្រោះប្រទេសនេះពឹងផ្អែកលើកម្លាំងពលកម្មប្រជាជន មានជំងឺទ្រុឌទ្រោម បាត់កម្លាំងពលកម្ម ប្រទេសនេះមានប្រជាជនច្រើនលើសលុប ត្រូវការកំណើនផលិតកម្មខ្ពស់	null	បានការបរិភោគ មិនគ្រប់គ្រាន់ជាបញ្ហាចោទយ៉ាងខ្លាំង ចំពោះប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ព្រោះប្រទេសនេះពឹងផ្អែកលើកម្លាំងពលកម្មប្រជាជន មានជំងឺទ្រុឌទ្រោម បាត់កម្លាំងពលកម្ម ប្រទេសនេះមានប្រជាជនច្រើនលើសលុប ត្រូវការកំណើនផលិតកម្មខ្ពស់	ហេតុ អ ្វី បាន ជា ការ បរ ិ ភោគ Ġ ម ិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ជា ប ញ ្ហ ា ច ោទ ចំ ព ោះ ប្រ ទេស កំ ពុ ង អភិវឌ្ឍ ន៍ ĠĠ	32	បាន ការ បរ ិ ភោគ Ġ ម ិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ជា ប ញ ្ហ ា ច ោទ យ៉ាង ខ្ លា ំ ង Ġ ចំ ព ោះ ប្រ ទេស កំ ពុ ង អភិវឌ្ឍ ន៍ ព្រ ោះ ប្រ ទេស នេះ ព ឹង ផ្ អ ែក លើក ម្ល ាំង ពល កម្ម ប្រ ជា ជន Ġ មាន ជំ ង ឺ ទ្រ ុ ឌ ទ្រ ោម Ġ បា ត់ ក ម្ល ាំង ពល កម្ម Ġ ប្រ ទេស នេះ មាន ប្រ ជា ជន ច្ រ ើន លើ ស ល ុប Ġ ត្រូវ ការ កំ ណ ើន ផល ិត កម្ម ខ្ ព ស់	92	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ការ ប រិ ភោគ ▁មិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ជា ប ញ ្ហ ា ច ោទ ច ំព ោះ ប្រ ទេស ក ំព ុង អភិវឌ្ឍ ន៍ ▁	31	▁បាន ការ ប រិ ភោគ ▁មិន គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ជា ប ញ ្ហ ា ច ោទ យ៉ាង ខ្ ល ាំង ▁ចំពោះ ប្រ ទេស ក ំព ុង អភិវឌ្ឍ ន៍ ព្រ ោះ ប្រ ទេស នេះ ព ឹង ផ្ អ ែក លើក ម្ល ាំង ពល កម្ម ប្រ ជា ជន ▁មាន ជំ ង ឺ ទ្រ ុ ឌ ទ្រ ោម ▁បាត់ ក ម្ល ាំង ពល កម្ម ▁ប្រទេស នេះ មាន ប្រ ជា ជន ច ្រ ើន លើ ស ល ុប ▁ត្រូវការ ក ំណ ើន ផល ិត កម្ម ខ្ ព ស់	85
អ្វីជាអាហារមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្រជាជនកម្ពុជា	null	អាហារមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្រជាជនកម្ពុជា គឺបាយដែលបានពីស្រូវ បន្លែ និងត្រីសាច់ សម្រាប់ការលូតលាស់សរីរាង្គ	null	អាហារមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្រជាជនកម្ពុជា គឺបាយដែលបានពីស្រូវ បន្លែ និងត្រីសាច់ សម្រាប់ការលូតលាស់សរីរាង្គ	អ ្វី ជា អា ហា រ ម ូល ដ្ឋាន សម ្រា ប់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ĠĠ	19	អា ហា រ ម ូល ដ្ឋាន សម ្រា ប់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា Ġ គ ឺ បា យ ដ ែល បាន ពី ស្រ ូវ Ġ ប ន្ ល ែ Ġ និង ត្រ ី សា ច ់ Ġ សម ្រា ប់ ការ ល ូត លាស់ ស រី រា ង្គ	47	▁អ្វី ជា អា ហា រ ម ូល ដ្ឋាន ស ម្រ ាប់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ▁	18	▁អាហារ ម ូល ដ្ឋាន ស ម្រ ាប់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ▁គឺ ប ាយ ដ ែល បាន ពី ស្រ ូវ ▁បន្លែ ▁និង ត្រ ី ស ាច់ ▁សម្រាប់ ការ ល ូត លាស់ ស រី រា ង្គ	38
យ៉ាងដូចម្តេច ដែលហៅថា វិសមភាពចំពោះសុខភាព	null	ដែលហៅថា វិសមភាពចំពោះសុខភាព គឺជាចំណីអាហារល្អ ជាមូលដ្ឋាននៃសុខភាព អ្នករស់នៅទីក្រុង ឬទីប្រជុំជន ទទួលទានអាហារមានកាឡូរីទាបជាងជនបទ ២១៥៣ កាឡូរីក្នងមួយថ្ងៃ សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ អ្នកជនបទ ២៣៣០ កាឡូរីក្នុងមួយថ្ងៃ រីឯអ្នកក្រជាងគេ ទទួលទាន ២១០០កាឡូរី ក្នុងមួយថ្ងៃដូចគ្នា	null	ដែលហៅថា វិសមភាពចំពោះសុខភាព គឺជាចំណីអាហារល្អ ជាមូលដ្ឋាននៃសុខភាព អ្នករស់នៅទីក្រុង ឬទីប្រជុំជន ទទួលទានអាហារមានកាឡូរីទាបជាងជនបទ ២១៥៣ កាឡូរីក្នងមួយថ្ងៃ សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ អ្នកជនបទ ២៣៣០ កាឡូរីក្នុងមួយថ្ងៃ រីឯអ្នកក្រជាងគេ ទទួលទាន ២១០០កាឡូរី ក្នុងមួយថ្ងៃដូចគ្នា	យ៉ាង ដូច ម្ ត េច Ġ ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ វិ សម ភាព ចំ ព ោះ សុខ ភាព ĠĠ	18	ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ វិ សម ភាព ចំ ព ោះ សុខ ភាព Ġ គ ឺ ជា ចំ ណី អា ហា រ ល្អ Ġ ជា ម ូល ដ្ឋាន នៃ សុខ ភាព Ġ អ្នក រស់ នៅ ទី ក្រុង Ġ ឬ ទី ប្រជុំ ជន Ġ ទទួល ទាន អា ហា រ មាន កា ឡូ រី ទ ាប ជា ង ជន បទ Ġ ២ ១ ៥ ៣ Ġ កា ឡូ រី ក្ ន ង មួយ ថ ្ង ៃ Ġ សម ្រា ប់ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ Ġ អ្នក ជន បទ Ġ ២ ៣ ៣០ Ġ កា ឡូ រី ក្នុង មួយ ថ ្ង ៃ Ġ រី ឯ អ្នក ក្រ ជា ង...	112	▁យ៉ាងដូចម្តេច ▁ដែល ហ ៅ ថា ▁វិ សម ភាព ច ំព ោះ សុខ ភាព ▁	13	▁ដែល ហ ៅ ថា ▁វិ សម ភាព ច ំព ោះ សុខ ភាព ▁គឺជា ចំ ណី អា ហា រ ល្អ ▁ជា ម ូល ដ្ឋាន នៃ សុខ ភាព ▁អ្នក រស់ នៅ ទី ក្រុង ▁ឬ ទី ប្រជុំ ជន ▁ទទួលទាន អា ហា រ មាន កា ឡូ រី ទ ាប ជា ង ជន បទ ▁២១ ៥ ៣ ▁កា ឡូ រី ក ្ន ង មួយ ថ ្ង ៃ ▁សម្រាប់ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ▁អ្នក ជន បទ ▁២៣ ៣០ ▁កា ឡូ រី ក្នុង មួយ ថ ្ង ៃ ▁រីឯ អ្នក ក្រ ជា ង គ េ ▁ទទួលទាន ▁២១ ០០ ...	101
កង្វះអាហារនាំឲ្យមានគ្រោះថ្នាក់អ្វីខ្លះ	null	កង្វះអាហារនាំឲ្យមានគ្រោះថ្នាក់ ព្រោះរាងកាយទ្រុឌទ្រោម ជំងឺគ្រប់ប្រភេទរាគត្បាតបានទាំងអស់សង្គមមិនអាចអភិវឌ្ឍន៍ទៅបានទេ	null	កង្វះអាហារនាំឲ្យមានគ្រោះថ្នាក់ ព្រោះរាងកាយទ្រុឌទ្រោម ជំងឺគ្រប់ប្រភេទរាគត្បាតបានទាំងអស់សង្គមមិនអាចអភិវឌ្ឍន៍ទៅបានទេ	ក ង ្វ ះ អា ហា រ នាំ ឲ្យ មាន គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ អ ្វី ខ្ ល ះ ĠĠ	19	ក ង ្វ ះ អា ហា រ នាំ ឲ្យ មាន គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ Ġ ព្រ ោះ រា ង កាយ ទ្រ ុ ឌ ទ្រ ោម Ġ ជំ ង ឺ គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ រា គ ត្ប ាត បាន ទ ាំង អ ស់ សង ្ គម ម ិន អា ច អភិវឌ្ឍ ន៍ ទៅ បាន ទេ	54	▁កង្វះ អា ហា រ នាំ ឲ្យ មាន គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	16	▁កង្វះ អា ហា រ នាំ ឲ្យ មាន គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ ▁ព្រោះ រ ាង កាយ ទ្រ ុ ឌ ទ្រ ោម ▁ជំងឺ គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ រា គ ត្ប ាត បាន ទ ាំង អ ស់ ស ង្គ ម ម ិន អា ច អភិវឌ្ឍ ន៍ ទៅ បាន ទេ	48
សង្ឃឹមរស់ពីកំណើត មានន័យដូចម្តេច	null	សង្ឃឹមរស់ពីកំណើត មានន័យថា រស់បានយូរដោយផ្អែកលើសុខភាពផ្លូវកាយ ដែលអាចវាស់វែងបានតាមរបបអាហារ ដែលជាកត្តាសំខាន់	null	សង្ឃឹមរស់ពីកំណើត មានន័យថា រស់បានយូរដោយផ្អែកលើសុខភាពផ្លូវកាយ ដែលអាចវាស់វែងបានតាមរបបអាហារ ដែលជាកត្តាសំខាន់	សង ្ ឃ ឹម រស់ ពី កំ ណ ើត Ġ មាន ន ័យ ដូច ម្ ត េច ĠĠ	16	សង ្ ឃ ឹម រស់ ពី កំ ណ ើត Ġ មាន ន ័យ ថា Ġ រស់ បាន យ ូរ ដោយ ផ្ អ ែក លើ សុខ ភាព ផ្ល ូវ កាយ Ġ ដ ែល អា ច វា ស់ វ ែង បាន តា ម រ ប ប អា ហា រ Ġ ដ ែល ជា ក ត្ត ាស ំ ខា ន់	53	▁សង្ឃឹម រស់ ពី ក ំណ ើត ▁មាន ន ័យ ដូច ម ្ត េច ▁	13	▁សង្ឃឹម រស់ ពី ក ំណ ើត ▁មាន ន ័យ ថា ▁រស់ បាន យ ូរ ដោយ ផ្ អ ែក លើ សុខ ភាព ផ្ល ូវ កាយ ▁ដែល អា ច វ ាស់ វ ែង បាន ត ាម រ ប ប អា ហា រ ▁ដែល ជា ក ត្ត ា សំ ខ ាន់	48
ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩០ កម្មវិធីអភិវឌ្ឍអ.ស.ប UNDP បានបង្កើតទន្ទស្សន៍ អភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស IHD= Index of Human Development ផ្អែកលើមូលដ្ឋានគឺអ្វីខ្លះ	null	ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩០កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ អសប UNDP បានបង្កើតសន្ទស្សន៍មនុស្ស IHD Index of Human Development ផ្អែកលើមូលដ្ឋាន៣គឺៈ· សង្ឃឹមរស់ពីកំណើត· អក្ខរភាពមនុស្សពេញវ័យ· និងផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប GDP Gross Domestic Product	null	ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩០កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ អសប UNDP បានបង្កើតសន្ទស្សន៍មនុស្ស IHD Index of Human Development ផ្អែកលើមូលដ្ឋាន៣គឺៈ· សង្ឃឹមរស់ពីកំណើត· អក្ខរភាពមនុស្សពេញវ័យ· និងផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប GDP Gross Domestic Product	ច ាប់ ពី ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩០ Ġ កម្ម វិ ធី អភិវឌ្ឍ អ . ស . ប ĠUN DP Ġ បាន បង ្ក ើត ទ ន្ទ ស្ស ន៍ Ġ អភិវឌ្ឍ ន៍ ម នុ ស្ស ĠI HD = ĠIndex Ġof ĠHuman ĠDevelopment Ġ ផ្ អ ែក លើ ម ូល ដ្ឋាន គ ឺ អ ្វី ខ្ ល ះ ĠĠ	40	ច ាប់ ពី ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩០ កម្ម វិ ធី អភិវឌ្ឍ ន៍ Ġ អ ស ប ĠUN DP Ġ បាន បង ្ក ើត ស ន្ទ ស្ស ន៍ ម នុ ស្ស ĠI HD ĠIndex Ġof ĠHuman ĠDevelopment Ġ ផ្ អ ែក លើ ម ូល ដ្ឋាន ៣ គ ឺ ៈ Â· Ġ សង ្ ឃ ឹម រស់ ពី កំ ណ ើត Â· Ġ អ ក្ខ រ ភាព ម នុ ស្ស ព េញ វ ័យ Â· Ġ និង ផល ិត ផល ក្នុង ស្រ ុក ស រ ុប ĠGDP ĠGross ĠDomestic ĠProduct	66	▁ចាប់ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩០ ▁កម្មវិធី អភិវឌ្ឍ អ . ស . ប ▁UN DP ▁បាន ប ង្ក ើត ទ ន្ ទស្សន៍ ▁អភិវឌ្ឍន៍ ម នុ ស្ស ▁I HD = ▁Index ▁of ▁Human ▁Development ▁ផ្អែក ល ើម ូល ដ្ឋាន គ ឺ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	32	▁ចាប់ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩០ កម្ម វិ ធី អភិវឌ្ឍ ន៍ ▁អស ប ▁UN DP ▁បាន ប ង្ក ើត ស ន្ ទស្សន៍ ម នុ ស្ស ▁I HD ▁Index ▁of ▁Human ▁Development ▁ផ្អែក ល ើម ូល ដ្ឋាន ៣ គ ឺ ៈ · ▁សង្ឃឹម រស់ ពី ក ំណ ើត · ▁អ ក្ខ រ ភាព ម នុ ស្ស ព េញ វ ័យ · ▁និង ផល ិត ផល ក្នុង ស្រ ុក ស រ ុប ▁GDP ▁Gross ▁Domestic ▁Product	57
ពាក្យថា អភិវឌ្ឍន៍ មានន័យដូចម្តេច	null	ពាក្យថា អភិវឌ្ឍន៍ មានន័យថាលទ្ធភាពអាចរស់នៅយូរ អង្វែងប្រកបដោយសុខភាព ទទួលការអប់រំនិងលទ្ធភាពទទួលបានធនធានចាំបាច់សម្រាប់ការរស់នៅសមរម្យ	null	ពាក្យថា អភិវឌ្ឍន៍ មានន័យថាលទ្ធភាពអាចរស់នៅយូរ អង្វែងប្រកបដោយសុខភាព ទទួលការអប់រំនិងលទ្ធភាពទទួលបានធនធានចាំបាច់សម្រាប់ការរស់នៅសមរម្យ	ពាក្យ ថា Ġ អភិវឌ្ឍ ន៍ ĠĠ មាន ន ័យ ដូច ម្ ត េច ĠĠ	11	ពាក្យ ថា Ġ អភិវឌ្ឍ ន៍ Ġ មាន ន ័យ ថា ល ទ្ធ ភាព អា ចរ ស់ នៅ យ ូរ Ġ អ ង ្វ ែង ប្រ ក ប ដោយ សុខ ភាព Ġ ទទួល ការ អ ប់ រំ និង ល ទ្ធ ភាព ទទួលបាន ធ ន ធាន ចាំបាច់ សម ្រា ប់ ការ រស់ នៅ សម រម្យ	49	▁ពាក្យ ថា ▁អភិវឌ្ឍន៍ ▁មាន ន ័យ ដូច ម ្ត េច ▁	10	▁ពាក្យ ថា ▁អភិវឌ្ឍន៍ ▁មាន ន ័យ ថា ល ទ្ធ ភាព អា ច រស់ នៅ យ ូរ ▁អ ង ្វ ែង ប្រ ក ប ដោយ សុខ ភាព ▁ទទួល ការ អ ប់ រំ និង ល ទ្ធ ភាព ទទួលបាន ធ ន ធាន ចាំបាច់ ស ម្រ ាប់ ការ រស់ នៅ សម រម្យ	48
ខេត្តណាដែលស្ថិតនៅភាគអាគ្នេយ៍នៃប្រទេសកម្ពុជា	null	ខេត្តដែលស្ថិតនៅភាគអាគ្នេយ៍នៃប្រទេសកម្ពុជា គឺខេត្តស្វាយរៀង	null	ខេត្តដែលស្ថិតនៅភាគអាគ្នេយ៍នៃប្រទេសកម្ពុជា គឺខេត្តស្វាយរៀង	ខ េត ្ត ណា ដ ែល ស្ ថ ិត នៅ ភាគ អា គ ្ន េ យ ៍ នៃ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ĠĠ	24	ខ េត ្ត ដ ែល ស្ ថ ិត នៅ ភាគ អា គ ្ន េ យ ៍ នៃ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា Ġ គ ឺ ខ េត ្ត ស្ វា យ រ ៀង	33	▁ខេត្ត ណា ដ ែល ស ្ថ ិត នៅ ភាគ អា គ ្ន េ យ ៍ នៃ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ▁	22	▁ខេត្ត ដ ែល ស ្ថ ិត នៅ ភាគ អា គ ្ន េ យ ៍ នៃ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ▁គឺ ខ េ ត្ត ស ្វា យ រ ៀង	30
រូបភាពបំលាស់លំនៅដែលនាំឲ្យមានបញ្ហាដល់នគរូបនីយកម្មគឺជារូបភាពអ្វី	null	រូបភាពបំលាស់លំនៅ ដែលនាំឲ្យមានបញ្ហាដល់នរូបនីយកម្ម គឺការបំលាស់ទី ពីជនបទចូលទៅកាន់ទីក្រុង សម័យ លន់ ណុល ១៩៧០១៩៧៥	null	រូបភាពបំលាស់លំនៅ ដែលនាំឲ្យមានបញ្ហាដល់នរូបនីយកម្ម គឺការបំលាស់ទី ពីជនបទចូលទៅកាន់ទីក្រុង សម័យ លន់ ណុល ១៩៧០១៩៧៥	រូប ភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ ដ ែល នាំ ឲ្យ មាន ប ញ ្ហ ា ដល់ ន គរ ូប នី យក ម្ម គ ឺ ជា រូប ភាព អ ្វី ĠĠ	30	រូប ភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ Ġ ដ ែល នាំ ឲ្យ មាន ប ញ ្ហ ា ដល់ ន រូប នី យក ម្ម Ġ គ ឺ ការ ប ំ លាស់ ទី Ġ ពី ជន បទ ចូល ទៅ កាន់ ទី ក្រុង Ġ សម័យ Ġ ល ន់ Ġ ណ ុល Ġ ១៩ ៧០ ១៩ ៧ ៥	47	▁រូបភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ ដ ែល នាំ ឲ្យ មាន ប ញ ្ហ ា ដល់ ន គ រូប នី យ កម្ម គ ឺ ជា រូប ភាព អ ្វី ▁	29	▁រូបភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ ▁ដែល នាំ ឲ្យ មាន ប ញ ្ហ ា ដល់ ន រូប នី យ កម្ម ▁គឺ ការ ប ំ លាស់ ទី ▁ពី ជន បទ ចូល ទៅ កាន់ ទី ក្រុង ▁សម័យ ▁ល ន់ ▁ណ ុល ▁១៩ ៧០ ១៩ ៧ ៥	44
រូបភាពបំលាស់លំនៅនៃប្រជាជនកម្ពុជាច្រើនជាងគេគឺពីណាទៅណា	null	រូបភាពបំលាស់លំនៅនៃប្រជាជនកម្ពុជាច្រើនជាងគេ គឺពីជនបទទៅជនបទ ជាពិសេសសម័យខ្មែរក្រហម	null	រូបភាពបំលាស់លំនៅនៃប្រជាជនកម្ពុជាច្រើនជាងគេ គឺពីជនបទទៅជនបទ ជាពិសេសសម័យខ្មែរក្រហម	រូប ភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ នៃ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ច្ រ ើន ជា ង គ េ គ ឺ ពី ណា ទៅ ណា ĠĠ	28	រូប ភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ នៃ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ច្ រ ើន ជា ង គ េ Ġ គ ឺ ពី ជន បទ ទៅ ជន បទ Ġ ជា ពិ សេ ស សម័យ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម	41	▁រូបភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ នៃ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ច ្រ ើន ជា ង គ េ គ ឺ ពី ណា ទៅ ណា ▁	27	▁រូបភាព ប ំ លាស់ លំ នៅ នៃ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ច ្រ ើន ជា ង គ េ ▁គឺ ពី ជន បទ ទៅ ជន បទ ▁ជាពិសេស សម័យ ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម	36
មូលហេតុអ្វីបានជាតំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់ភ្នំប្រជាជនកើនឡើងចាប់ពីដើមសតវត្សទី២១	null	បានជាតំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់ភ្នំប្រជាជនកើនឡើង ចាប់ពីដើមសតវត្សទី២១ ព្រោះដីមានជីជាតិសម្បូរព្រៃឈើ និងសត្វព្រៃសព្វថ្ងៃផ្លូវគមនាគមន៍ល្អងាយស្រួលប្រកបមុខរបរ មានផ្ទៃដីធំទូលាយងាយស្រួលធ្វើកសិកម្ម	null	បានជាតំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់ភ្នំប្រជាជនកើនឡើង ចាប់ពីដើមសតវត្សទី២១ ព្រោះដីមានជីជាតិសម្បូរព្រៃឈើ និងសត្វព្រៃសព្វថ្ងៃផ្លូវគមនាគមន៍ល្អងាយស្រួលប្រកបមុខរបរ មានផ្ទៃដីធំទូលាយងាយស្រួលធ្វើកសិកម្ម	ម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រា ប Ġ និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ ប្រ ជា ជន ក ើន ឡើង ច ាប់ ពី ដើម ស ត វ ត ្ស ទី ២ ១ ĠĠ	40	បាន ជា ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រា ប Ġ និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ âĢĭ ប្រ ជា ជន ក ើន ឡើង Ġ ច ាប់ ពី ដើម ស ត វ ត ្ស ទី ២ ១ Ġ ព្រ ោះ ដ ី មាន ជី ជាតិ សម្ប ូរ ព្រ ៃ ឈ ើ Ġ និង ស ត ្វ ព្រ ៃ ស ព្វ ថ ្ង ៃ ផ្ល ូវ គម នា គមន៍ ល្អ ង ាយ ស្រ ួល ប្រ ក ប មុខ រ បរ Ġ មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ធ ំ ទូ លា យ ង ាយ ស្រ ួល ធ ្វ ើក សិ កម្ម	95	▁មូលហេតុ អ ្វី បាន ជា ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រ ាប ▁និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ ប្រ ជា ជន ក ើន ឡើង ច ាប់ ពី ដើម ស ត វ ត ្ស ទី ២ ១ ▁	38	▁បានជា ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រ ាប ▁និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ ▁ប្រជាជន ក ើន ឡើង ▁ចាប់ពី ដើម ស ត វ ត ្ស ទី ២ ១ ▁ព្រោះ ដ ី មាន ជី ជាតិ សម្ប ូរ ព្រ ៃ ឈ ើ ▁និង ស ត ្វ ព្រ ៃ ស ព្វ ថ ្ង ៃ ផ្ល ូវ គម នា គមន៍ ល្អ ង ាយ ស្រ ួល ប្រ ក ប មុខ រ បរ ▁មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ធ ំ ទ ូល ាយ ង ាយ ស្រ ួល ធ ្វ ើក សិ កម្ម	89
តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច ដើម្បីឲ្យប្រជាជនចូលចិត្តរស់នៅតំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់ភ្នំ	null	ត្រូវអភិវឌ្ឍន៍តំបន់ទាំង២ ឲ្យមានភាគប្រសើរ កសាងប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ត និងបង្កើតហរដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសង្គម សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ ផ្លូវថ្នល់ វត្តអារាម ផ្សារ ស្ពាន រួមទាំងប្រព័ន្ធអគ្កិសនី ព្រមទាំងប្រព័ន្ធទឹកស្អាត	null	ត្រូវអភិវឌ្ឍន៍តំបន់ទាំង២ ឲ្យមានភាគប្រសើរ កសាងប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ត និងបង្កើតហរដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសង្គម សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ ផ្លូវថ្នល់ វត្តអារាម ផ្សារ ស្ពាន រួមទាំងប្រព័ន្ធអគ្កិសនី ព្រមទាំងប្រព័ន្ធទឹកស្អាត	ត ើត ្រ ូវ ធ ្វ ើ ដូច ម្ ត េច Ġ ដើម ្ប ី ឲ្យ ប្រ ជា ជន ចូល ចិត្ត រស់ នៅ ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រា ប Ġ និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ ĠĠ	37	ត្រូវ អភិវឌ្ឍ ន៍ ត ំ ប ន់ ទ ាំង ២ Ġ ឲ្យ មាន ភាគ ប្រសើរ Ġ ក សា ង ប្រ ព ័ន ្ ធ ធា រា សា ស្រ ្ត Ġ និង បង ្ក ើត ហ រដ្ឋ ារ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ សង ្ គម Ġ សា លា រ ៀន Ġ ម ន្ទ ី រ ពេទ្យ Ġ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ វត្ត អា រា ម Ġ ផ្ សារ Ġ ស្ព ាន Ġ រួម ទ ាំង ប្រ ព ័ន ្ ធ អ គ ្ក ិស នី Ġ ព្រ ម ទ ាំង ប្រ ព ័ន ្ ធ ទឹក ស្ អា ត	92	▁តើ ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ម ្ត េច ▁ដើម្បីឲ្យ ប្រ ជា ជន ចូល ចិត្ត រស់ នៅ ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រ ាប ▁និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ ▁	32	▁ត្រូវ អភិវឌ្ឍ ន៍ ត ំ ប ន់ ទ ាំង ២ ▁ឲ្យ មាន ភាគ ប្រសើរ ▁កសាង ប្រ ព ័ ន្ធ ធា រា សា ស្រ ្ត ▁និង ប ង្ក ើត ហ រដ្ឋ ារ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ ស ង្គ ម ▁សាលារៀន ▁មន្ទីរពេទ្យ ▁ផ្លូវ ថ្ន ល់ ▁វត្ត អា រ ាម ▁ផ្សារ ▁ស្ពាន ▁រួមទាំង ប្រ ព ័ ន្ធ អ គ ្ក ិស នី ▁ព្រមទាំង ប្រ ព ័ ន្ធ ទឹក ស ្អ ាត	70
ហេតុអ្វីបានជាតំបន់ទន្លេសាប និងវាលទំនាបមានមនុស្សរស់នៅច្រើនកុះករ	null	បានជាតំបន់ទន្លេសាប និងវាលទំនាបមានមនុស្សរស់នៅច្រើនកុះករ ព្រោះសម្បូរដោយដ៏មានជីជាតិសម្បូរចំណីអាហារ ត្រីសាច់ បន្លែ ផ្លែឈើគ្រប់មុខ គមនាគមន៍ ផ្លូវគោក ផ្លូវទឹក ល្អប្រសើរងាយស្រូលធ្វើដំណើរ ការដឹកជញ្ជូនទំនិញមានភាពងាយស្រួល ការធ្វើកសិកម្ម ឧស្សាហកម្មមានលក្ខខណ្ឌល្ងប្រសើរ	null	បានជាតំបន់ទន្លេសាប និងវាលទំនាបមានមនុស្សរស់នៅច្រើនកុះករ ព្រោះសម្បូរដោយដ៏មានជីជាតិសម្បូរចំណីអាហារ ត្រីសាច់ បន្លែ ផ្លែឈើគ្រប់មុខ គមនាគមន៍ ផ្លូវគោក ផ្លូវទឹក ល្អប្រសើរងាយស្រូលធ្វើដំណើរ ការដឹកជញ្ជូនទំនិញមានភាពងាយស្រួល ការធ្វើកសិកម្ម ឧស្សាហកម្មមានលក្ខខណ្ឌល្ងប្រសើរ	ហេតុ អ ្វី បាន ជា ត ំ ប ន់ ទ ន្ ល េស ាប Ġ និង វា ល ទំ នា ប មាន ម នុ ស្ស រស់ នៅ ច្ រ ើន ក ុះ ករ ĠĠ	32	បាន ជា ត ំ ប ន់ ទ ន្ ល េស ាប Ġ និង វា ល ទំ នា ប មាន ម នុ ស្ស រស់ នៅ ច្ រ ើន ក ុះ ករ Ġ ព្រ ោះ សម្ប ូរ ដោយ ដ ៏ មាន ជី ជាតិ សម្ប ូរ ចំ ណី អា ហា រ Ġ ត្រ ី សា ច ់ Ġ ប ន្ ល ែ Ġ ផ្ល ែ ឈ ើ គ្រ ប់ មុខ Ġ គម នា គមន៍ Ġ ផ្ល ូវ គោ ក Ġ ផ្ល ូវ ទឹក Ġ ល្អ ប្រសើរ ង ាយ ស្រ ូល ធ ្វ ើ ដំណើរ Ġ ការ ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន ទំ និ ញ មាន ភាព ង ាយ ស្រ ួល Ġ ...	115	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ត ំ ប ន់ ទ ន ្ល េស ាប ▁និង វ ាល ទំ នា ប មាន ម នុ ស្ស រស់ នៅ ច ្រ ើន ក ុះ ករ ▁	32	▁បានជា ត ំ ប ន់ ទ ន ្ល េស ាប ▁និង វ ាល ទំ នា ប មាន ម នុ ស្ស រស់ នៅ ច ្រ ើន ក ុះ ករ ▁ព្រោះ សម្ប ូរ ដោយ ដ ៏ មាន ជី ជាតិ សម្ប ូរ ចំ ណី អា ហា រ ▁ត្រី ស ាច់ ▁បន្លែ ▁ផ្លែ ឈ ើ គ្រ ប់ មុខ ▁ គម នា គមន៍ ▁ផ្លូវគោក ▁ផ្លូវ ទឹក ▁ល្អ ប្រសើរ ង ាយ ស្រ ូល ធ ្វ ើ ដំណើរ ▁ការដឹកជញ្ជូន ទំ ន ិញ មាន ភាព ង ាយ ស្រ ួល ▁ការធ្វើ ក សិ កម្ម ▁ឧស្សាហក...	93
យ៉ាងដូចម្តេចដែលហៅថា កម្រិតលទ្ធភាពបង្កកំណើត	null	ដែលហៅថា កម្រិតលទ្ធភាពបង្កកំណើត គឺជាចំនួនកូនមធ្យម ដែលស្រ្តីម្នាក់អាចបង្កើតកូនបានក្នុងតំណាក់កាលបន្តពូជ ១៥ ៤៤ឆ្នាំ ឆ្នាំ២០០៨ លទ្ធភាពបង្កកំណើត ៣១នាក់ បន្លោះពី ២៧នាក់ ទៅ ៣៤នាក់ នៅទីប្រជុំជន ២១នាក់ នៅជនបទ ៣៣នាក់	null	ដែលហៅថា កម្រិតលទ្ធភាពបង្កកំណើត គឺជាចំនួនកូនមធ្យម ដែលស្រ្តីម្នាក់អាចបង្កើតកូនបានក្នុងតំណាក់កាលបន្តពូជ ១៥ ៤៤ឆ្នាំ ឆ្នាំ២០០៨ លទ្ធភាពបង្កកំណើត ៣១នាក់ បន្លោះពី ២៧នាក់ ទៅ ៣៤នាក់ នៅទីប្រជុំជន ២១នាក់ នៅជនបទ ៣៣នាក់	យ៉ាង ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ក ម្រ ិត ល ទ្ធ ភាព បង ្ក កំ ណ ើត ĠĠ	21	ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ក ម្រ ិត ល ទ្ធ ភាព បង ្ក កំ ណ ើត Ġ គ ឺ ជា ចំ ន ួន កូ ន ម ធ ្យ ម Ġ ដ ែល ស្រ ្ត ី ម្ នាក់ អា ច បង ្ក ើត កូ ន បាន ក្នុង ត ំណ ាក់ កាល ប ន្ត ព ូ ជ Ġ ១ ៥ Ġ ៤ ៤ ឆ្នាំ Ġ ឆ្នាំ ២០ ០ ៨ Ġ ល ទ្ធ ភាព បង ្ក កំ ណ ើត Ġ ៣ ១ នាក់ Ġ ប ន្ ល ោះ ពី Ġ ២ ៧ នាក់ Ġ ទៅ Ġ ៣ ៤ នាក់ Ġ នៅ ទី ប្រជុំ ជន Ġ ២ ១ នាក់ Ġ នៅ ជន បទ Ġ ៣ ៣ នាក់	98	▁យ៉ាងដូចម្តេច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁កម្រិត ល ទ្ធ ភាព ប ង្ក ក ំណ ើត ▁	15	▁ដែល ហ ៅ ថា ▁កម្រិត ល ទ្ធ ភាព ប ង្ក ក ំណ ើត ▁គឺជា ចំ ន ួន ក ូន ម ធ ្យ ម ▁ដែល ស្រ ្ត ី ម្ នាក់ អា ច ប ង្ក ើត ក ូន បាន ក្នុង ត ំណ ាក់ កាល ប ន្ត ព ូ ជ ▁១៥ ▁៤៤ ឆ្នាំ ▁ឆ្នាំ ២ ០០ ៨ ▁លទ្ធភាព ប ង្ក ក ំណ ើត ▁៣១ នាក់ ▁បន្ ល ោះ ពី ▁២៧ នាក់ ▁ទៅ ▁៣៤ នាក់ ▁នៅ ទី ប្រជុំ ជន ▁២១ នាក់ ▁នៅ ជន បទ ▁៣៣ នាក់	82
ខេត្តណាខ្លះមានដង់ស៊ីតេថេរក្នុងរយៈពេល ១០ឆ្នាំក្រោយ ១៩៩៨.២០០៨	null	ខេត្តដង់ស៊ីតេថេរក្នុងរយៈពេល ១០ឆ្នាំចុងក្រោយ ១៩៩៨២០០៨ គឹខេត្តព្រៃវែង ១៩៤នាក់ ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េ និងខេត្តកោះកុង ១២នាក់ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េ	null	ខេត្តដង់ស៊ីតេថេរក្នុងរយៈពេល ១០ឆ្នាំចុងក្រោយ ១៩៩៨២០០៨ គឹខេត្តព្រៃវែង ១៩៤នាក់ ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េ និងខេត្តកោះកុង ១២នាក់ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េ	ខ េត ្ត ណា ខ្ ល ះ មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ថ េរ ក្នុង រយ ៈ ពេល Ġ ១០ ឆ្នាំ ក្រ ោយ Ġ ១៩ ៩៨ . ២០ ០ ៨ ĠĠ	28	ខ េត ្ត ដង ់ ស៊ី ត េ ថ េរ ក្នុង រយ ៈ ពេល Ġ ១០ ឆ្នាំ ច ុង ក្រ ោយ Ġ ១៩ ៩៨ ២០ ០ ៨ Ġ គ ឹ ខ េត ្ត ព្រ ៃ វ ែង Ġ ១៩ ៤ នាក់ Ġ ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ Ġ និង ខ េត ្ត ក ោះ ក ុង Ġ ១ ២ នាក់ ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ	60	▁ខេត្ត ណា ខ្ ល ះ មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ថ េរ ក្នុង រយ ៈ ពេល ▁១០ឆ្នាំ ក្រ ោយ ▁១៩ ៩៨ . ២ ០០ ៨ ▁	25	▁ខេត្ត ដ ង់ ស៊ី ត េ ថ េរ ក្នុង រយ ៈ ពេល ▁១០ឆ្នាំ ច ុង ក្រ ោយ ▁១៩ ៩៨ ២ ០០ ៨ ▁គ ឹ ខ េ ត្ត ព្រ ៃ វ ែង ▁១៩ ៤ នាក់ ▁ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ ▁និង ខ េ ត្ត ក ោះ ក ុង ▁១២ នាក់ ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ	54
បណ្តារាជធានីខេត្ត មានដង់ស៊ីតេប្រែប្រួលពីប៉ុន្មានទៅប៉ុន្មាន	null	ខ្ពង់នៅភ្នំពេញ ៤ ៥១៦ នាក់ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េនិងទាបនៅមណ្ឌលគិរី ៤ នាក់គីឡូម៉ែត្រការ៉េ	null	ខ្ពង់នៅភ្នំពេញ ៤ ៥១៦ នាក់ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េនិងទាបនៅមណ្ឌលគិរី ៤ នាក់គីឡូម៉ែត្រការ៉េ	បណ្ត ារ ា ជ ធាន ី ខ េត ្ត Ġ មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ប្រ ែប ្រ ួល ពី ប៉ ុន ្ម ាន ទៅ ប៉ ុន ្ម ាន ĠĠ	29	ខ្ ព ង់ នៅ ភ្នំពេញ Ġ ៤ Ġ ៥ ១ ៦ Ġ នាក់ ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េន ិ ង ទ ាប នៅ ម ណ្ឌ ល គ ិ រី Ġ ៤ Ġ នាក់ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ	33	▁បណ្តា រាជ ធាន ី ខ េ ត្ត ▁មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រ ែ ប្រ ួល ពី ប៉ ុន ្ មាន ទៅ ប៉ ុន ្ មាន ▁	27	▁ ខ្ ព ង់ នៅ ភ្នំពេញ ▁៤ ▁៥ ១ ៦ ▁នាក់ ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ និង ទ ាប នៅ ម ណ្ឌ ល គ ិ រី ▁៤ ▁នាក់ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ	30
ប្រទេសនៅតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ ប្រទេសណាដែលមានដង់ស៊ីតេខ្ពស់ជាងគេនិងទាបជាងគេ	null	ប្រទេសដែលមានដង់ស៊ីតេខ្ពស់ជាងគេគឺ សឹង្ហបុរី ៧ ០៥៣ នាក់ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េប្រទេសដែលមានដង់ស៊ីតេទាបជាងគេគឺ ឡាវ ២៨ នាក់ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េ	null	ប្រទេសដែលមានដង់ស៊ីតេខ្ពស់ជាងគេគឺ សឹង្ហបុរី ៧ ០៥៣ នាក់ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េប្រទេសដែលមានដង់ស៊ីតេទាបជាងគេគឺ ឡាវ ២៨ នាក់ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េ	ប្រ ទេស នៅ ត ំ ប ន់ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ Ġ ប្រ ទេស ណា ដ ែល មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ខ្ ព ស់ ជា ង គ េន ិ ង ទ ាប ជា ង គ េ ĠĠ	41	ប្រ ទេស ដ ែល មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ខ្ ព ស់ ជា ង គ េ គ ឺ Ġ ស ឹង ្ហ ប ុរ ី Ġ ៧ Ġ ០ ៥ ៣ Ġ នាក់ ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ ប្រ ទេស ដ ែល មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ទ ាប ជា ង គ េ គ ឺ Ġ ឡា វ Ġ ២ ៨ Ġ នាក់ ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ Âł	65	▁ប្រទេស នៅ ត ំ ប ន់ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ▁ប្រទេស ណា ដ ែល មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ខ្ ព ស់ ជា ង គ េ និង ទ ាប ជា ង គ េ ▁	38	▁ប្រទេស ដ ែល មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ខ្ ព ស់ ជា ង គ េ គ ឺ ▁សឹង ្ហ ប ុ រី ▁៧ ▁០៥ ៣ ▁នាក់ ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ ប្រ ទេស ដ ែល មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ទ ាប ជា ង គ េ គ ឺ ▁ឡាវ ▁២៨ ▁នាក់ ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ ▁	58
យ៉ាងដូចម្តេចដែលហៅថា ដង់ស៊ីតេប្រជាជន កំណើតប្រចាំឆ្នាំ	null	ដែលហៅថា ដង់ស៊ីតេ គឺជាចំនួនប្រជាជនក្នុងផ្ទៃដី ១គីឡូម៉ែត្រការ៉េឆ្នាំ ២០០៨ ប្រទេសកម្ពុជាមានដង់សីតេប្រជាជន ៧៥ គីឡូម៉ែត្រការ៉ែកំណើតប្រចាំឆ្នាំ ១៥	null	ដែលហៅថា ដង់ស៊ីតេ គឺជាចំនួនប្រជាជនក្នុងផ្ទៃដី ១គីឡូម៉ែត្រការ៉េឆ្នាំ ២០០៨ ប្រទេសកម្ពុជាមានដង់សីតេប្រជាជន ៧៥ គីឡូម៉ែត្រការ៉ែកំណើតប្រចាំឆ្នាំ ១៥	យ៉ាង ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ដង ់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន Ġ កំ ណ ើត ប្រ ច ាំ ឆ្នាំ ĠĠ	25	ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ដង ់ ស៊ី ត េ Ġ គ ឺ ជា ចំ ន ួន ប្រ ជា ជន ក្នុង ផ្ ទ ៃ ដ ី Ġ ១ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ៨ Ġ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ដង ់ សី ត េ ប្រ ជា ជន Ġ ៧ ៥ Ġ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ ែក ំណ ើត ប្រ ច ាំ ឆ្នាំ Ġ ១ ៥	63	▁យ៉ាងដូចម្តេច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ▁កំណើត ប្រ ច ាំ ឆ្នាំ ▁	19	▁ដែល ហ ៅ ថា ▁ដ ង់ ស៊ី ត េ ▁គឺជា ចំ ន ួន ប្រ ជា ជន ក្នុង ផ្ ទ ៃ ដ ី ▁១ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ ឆ្នាំ ▁២០០៨ ▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ដ ង់ សី ត េ ប្រ ជា ជន ▁៧ ៥ ▁គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ ែក ំណ ើត ប្រ ច ាំ ឆ្នាំ ▁១៥	55
តើខេត្តណាមានប្រជាជនច្រើនជាងគេ និងតិចជាងគេនៅឆ្នាំ ២០០៨	null	ខេត្តមានប្រជាជនច្រើនជាងគេគឺ ខេត្តកំពង់ចាម ១៦៧ ៩៩២ នាក់ ខេត្តមានប្រជាជនតិចជាងគេគឺ ខេត្តកែប ៣៥ ៧៥៣ នាក់ ខេត្តដែលមានប្រជាជនតិចៗគឺ ខេត្តកែប មណ្ឌលគិរី រតនៈគិរី និងខេត្តប៉ៃលិន	null	ខេត្តមានប្រជាជនច្រើនជាងគេគឺ ខេត្តកំពង់ចាម ១៦៧ ៩៩២ នាក់ ខេត្តមានប្រជាជនតិចជាងគេគឺ ខេត្តកែប ៣៥ ៧៥៣ នាក់ ខេត្តដែលមានប្រជាជនតិចៗគឺ ខេត្តកែប មណ្ឌលគិរី រតនៈគិរី និងខេត្តប៉ៃលិន	ត ើ ខ េត ្ត ណា មាន ប្រ ជា ជន ច្ រ ើន ជា ង គ េ Ġ និង តិ ច ជា ង គ េន ៅ ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ៨ ĠĠ	29	ខ េត ្ត មាន ប្រ ជា ជន ច្ រ ើន ជា ង គ េ គ ឺ Ġ ខ េត ្ត កំ ព ង់ ច ាម ÂłĠ ១ ៦ ៧ Ġ ៩ ៩ ២ Ġ នាក់ Ġ ខ េត ្ត មាន ប្រ ជា ជន តិ ច ជា ង គ េ គ ឺ Ġ ខ េត ្ត ក ែប Ġ ៣ ៥ Ġ ៧ ៥ ៣ Ġ នាក់ Ġ ខ េត ្ត ដ ែល មាន ប្រ ជា ជន តិ ច ៗ គ ឺ Ġ ខ េត ្ត ក ែប Ġ ម ណ្ឌ ល គ ិ រី Ġ រ ត នៈ គ ិ រី Ġ និង ខ េត ្ត ប៉ ៃ ល ិន	96	▁តើ ខ េ ត្ត ណា មាន ប្រ ជា ជន ច ្រ ើន ជា ង គ េ ▁និង ត ិច ជា ង គ េន ៅ ឆ្នាំ ▁២០០៨ ▁	26	▁ខេត្ត មាន ប្រ ជា ជន ច ្រ ើន ជា ង គ េ គ ឺ ▁ខេត្ត ក ំព ង់ ច ាម ▁១៦ ៧ ▁៩ ៩ ២ ▁នាក់ ▁ខេត្ត មាន ប្រ ជា ជន ត ិច ជា ង គ េ គ ឺ ▁ខេត្ត ក ែប ▁៣៥ ▁៧ ៥ ៣ ▁នាក់ ▁ខេត្ត ដ ែល មាន ប្រ ជា ជន ត ិច ៗ គ ឺ ▁ខេត្ត ក ែប ▁មណ្ឌលគិរី ▁រតនៈ គ ិ រី ▁និង ខ េ ត្ត ប៉ ៃ ល ិន	75
ប្រទេសកម្ពុជាតាំងពីសម័យអាណានិគមបារាំង រហូតសព្វថ្ងៃបានធ្វើជំរឿនប្រជាជនបានប៉ុន្មានដងហើយ	null	ប្រទេសកម្ពុជា តាំងពីសម័យអាណានិគមបារាំង រហូតសព្វថ្ងៃបានធ្វើជំរឿនប្រជាជនបាន៥ដងហើយគិតនៅឆ្នាំ ១៩៣១១៩៦២១៩៩៨ និង២០០៨ ២ ដង សម័យបារាំង ១ដង សម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម និង២ដង នៅឆឆ្នាំ១៩៧៩ ២០១៧	null	ប្រទេសកម្ពុជា តាំងពីសម័យអាណានិគមបារាំង រហូតសព្វថ្ងៃបានធ្វើជំរឿនប្រជាជនបាន៥ដងហើយគិតនៅឆ្នាំ ១៩៣១១៩៦២១៩៩៨ និង២០០៨ ២ ដង សម័យបារាំង ១ដង សម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម និង២ដង នៅឆឆ្នាំ១៩៧៩ ២០១៧	ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា តាំង ពី សម័យ អា ណា និ គម បា រា ំ ង Ġ រ ហ ូត ស ព្វ ថ ្ង ៃ បាន ធ ្វ ើ ជំ រ ឿន ប្រ ជា ជន បាន ប៉ ុន ្ម ាន ដង ហើយ ĠĠ	42	ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា Ġ តាំង ពី សម័យ អា ណា និ គម បា រា ំ ង Ġ រ ហ ូត ស ព្វ ថ ្ង ៃ បាន ធ ្វ ើ ជំ រ ឿន ប្រ ជា ជន បាន ៥ ដង ហើយ គ ិត នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៣ ១ ១៩ ៦ ២ ១៩ ៩៨ Ġ និង ២០ ០ ៨ Ġ ២ Ġ ដង Ġ សម័យ បា រា ំ ង Ġ ១ ដង Ġ សម័យ សង ្ គម រា ស្រ ្ត និយម Ġ និង ២ ដង Ġ នៅ ឆ ឆ្នាំ ១៩ ៧ ៩ Ġ ២០ ១ ៧	84	▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា តាំង ពី សម័យ អា ណា និ គម ប ារ ាំង ▁រហូត ស ព្វ ថ ្ង ៃ បាន ធ ្វ ើ ជំ រ ឿន ប្រ ជា ជន បាន ប៉ ុន ្ មាន ដង ហើយ ▁	38	▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា ▁តាំងពី សម័យ អា ណា និ គម ប ារ ាំង ▁រហូត ស ព្វ ថ ្ង ៃ បាន ធ ្វ ើ ជំ រ ឿន ប្រ ជា ជន បាន ៥ ដង ហើយ គ ិត នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៣ ១ ១ ៩៦ ២ ១៩ ៩៨ ▁និង ២ ០០ ៨ ▁២ ▁ដង ▁សម័យ ប ារ ាំង ▁១ ដង ▁សម័យ ស ង្គ ម រា ស្រ ្ត និយម ▁និង ២ ដង ▁នៅ ឆ ឆ្នាំ ១៩ ៧ ៩ ▁២០១៧	76
តាមជំរឿនឆ្នាំ ២០០៨តើប្រទេសកម្ពុជាមានប្រជាជនចំនួនប៉ុន្មាន	null	តាមជំរឿនឆ្នាំ ២០០៨ ប្រទេសកម្ពុជាមានប្រជាជនចំនួន ១៣ ៣៩៥ ៦៨២ នាក់ ប្រុសចំនួន ៦ ៥១៦ ០៥៤ នាក់ស្រីចំនួន ៦ ៨៧៩ ៦២៨ នាក់	null	តាមជំរឿនឆ្នាំ ២០០៨ ប្រទេសកម្ពុជាមានប្រជាជនចំនួន ១៣ ៣៩៥ ៦៨២ នាក់ ប្រុសចំនួន ៦ ៥១៦ ០៥៤ នាក់ស្រីចំនួន ៦ ៨៧៩ ៦២៨ នាក់	តា ម ជំ រ ឿន ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ៨ ត ើប ្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ជន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ម ាន Ġ	28	តា ម ជំ រ ឿន ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ៨ Ġ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ជន ចំ ន ួន Ġ ១ ៣ Ġ ៣ ៩ ៥ Ġ ៦ ៨ ២ Ġ នាក់ Ġ ប្រ ុស ចំ ន ួន Ġ ៦ Ġ ៥ ១ ៦ Ġ ០ ៥ ៤ Ġ នាក់ ស្រី ចំ ន ួន Ġ ៦ Ġ ៨ ៧ ៩ Ġ ៦ ២ ៨ Ġ នាក់	56	▁តាម ជំ រ ឿន ឆ្នាំ ▁២០០៨ ត ើ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ជន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ មាន ▁	25	▁តាម ជំ រ ឿន ឆ្នាំ ▁២០០៨ ▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប្រ ជា ជន ចំ ន ួន ▁១៣ ▁៣៩ ៥ ▁៦ ៨ ២ ▁នាក់ ▁ប្រុស ចំ ន ួន ▁៦ ▁៥ ១ ៦ ▁០៥ ៤ ▁នាក់ ស្រី ចំ ន ួន ▁៦ ▁៨ ៧ ៩ ▁៦ ២ ៨ ▁នាក់	48
របាយប្រជាជនកម្ពុជាមិនស្មើគ្នាទេ ទៅតាមតំបន់ធំៗណាខ្លះនៅ ២០០៨	null	របាយប្រជាជនមិនស្មើគ្នាទេ ទៅតាមតំបន់ធំៗនៅ២០០៨គឺៈតំបន់វាលរាប់មាន ៤៨៨៨តំបន់ទន្លេសាបមាន ៣២៥២តំបន់ឆ្នេរសមុទ្រមាន ៧១៧តំបន់ខ្ពង់រាបភ្នំមាន ១១៤៣	null	របាយប្រជាជនមិនស្មើគ្នាទេ ទៅតាមតំបន់ធំៗនៅ២០០៨គឺៈតំបន់វាលរាប់មាន ៤៨៨៨តំបន់ទន្លេសាបមាន ៣២៥២តំបន់ឆ្នេរសមុទ្រមាន ៧១៧តំបន់ខ្ពង់រាបភ្នំមាន ១១៤៣	រ បា យ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ម ិន ស្ម ើ គ្នា ទេ Ġ ទៅ តា ម ត ំ ប ន់ ធ ំ ៗ ណា ខ្ ល ះ នៅ Ġ ២០ ០ ៨ ĠĠ	34	រ បា យ ប្រ ជា ជន ម ិន ស្ម ើ គ្នា ទេ Ġ ទៅ តា ម ត ំ ប ន់ ធ ំ ៗ នៅ ២០ ០ ៨ គ ឺ ៈ ត ំ ប ន់ វា ល រា ប់ មាន Ġ ៤ ៨៨ ៨ ត ំ ប ន់ ទ ន្ ល េស ាប មាន Ġ ៣ ២៥ ២ ត ំ ប ន់ ឆ្ ន េរ សម ុ ទ្រ មាន Ġ ៧ ១ ៧ ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រា ប ភ្នំ មាន Ġ ១ ១ ៤ ៣	83	▁រប ាយ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ម ិន ស្ម ើ គ្នា ទេ ▁ទៅតាម ត ំ ប ន់ ធ ំ ៗ ណា ខ្ ល ះ នៅ ▁២០០៨ ▁	29	▁រប ាយ ប្រ ជា ជន ម ិន ស្ម ើ គ្នា ទេ ▁ទៅតាម ត ំ ប ន់ ធ ំ ៗ នៅ ២ ០០ ៨ គ ឺ ៈ ត ំ ប ន់ វ ាល រ ាប់ មាន ▁៤៨ ៨៨ ត ំ ប ន់ ទ ន ្ល េស ាប មាន ▁៣ ២៥ ២ ត ំ ប ន់ ឆ្ ន េរ សម ុ ទ្រ មាន ▁៧ ១ ៧ ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រ ាប ភ្នំ មាន ▁១១ ៤ ៣	78
ខេត្តនៅតំបន់ទន្លេសាបមានចំនួនប៉ុន្មាន ខេត្តជាប់ទន្លេសាបមានប៉ុន្មាន	null	ខេត្តនៅតំបន់ទន្លេសាបមានចំនួន៨គឺៈ ខេត្តកំពង់ធំ សៀមរាប បាត់ដំបង ពោធិ៍សាត់ កំពង់ឆ្នាំង បន្ទាយមានជ័យនិងប៉ៃលិន ខេត្តជាប់ទន្លេសាបមានៈ ខេត្តកណ្តាល ស្រុកពញាឮ កំពង់ឆ្នាំង ពោធិ៍សាត់ បាត់ដំបង បន្ទាយមានជ័យ សៀមរាប កំពង់ធំ និងរាជធានីភ្នំពេញ ខណ្ឌឬស្សីកែវ៨រាជធានី ខេត្ត	null	ខេត្តនៅតំបន់ទន្លេសាបមានចំនួន៨គឺៈ ខេត្តកំពង់ធំ សៀមរាប បាត់ដំបង ពោធិ៍សាត់ កំពង់ឆ្នាំង បន្ទាយមានជ័យនិងប៉ៃលិន ខេត្តជាប់ទន្លេសាបមានៈ ខេត្តកណ្តាល ស្រុកពញាឮ កំពង់ឆ្នាំង ពោធិ៍សាត់ បាត់ដំបង បន្ទាយមានជ័យ សៀមរាប កំពង់ធំ និងរាជធានីភ្នំពេញ ខណ្ឌឬស្សីកែវ៨រាជធានី ខេត្ត	ខ េត ្ត នៅ ត ំ ប ន់ ទ ន្ ល េស ាប មាន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ម ាន Ġ ខ េត ្ត ជាប់ ទ ន្ ល េស ាប មាន ប៉ ុន ្ម ាន ĠĠ	35	ខ េត ្ត នៅ ត ំ ប ន់ ទ ន្ ល េស ាប មាន ចំ ន ួន ៨ គ ឺ ៈ Ġ ខ េត ្ត កំ ព ង់ ធ ំ Ġ ស ៀម រា ប Ġ បា ត់ ដំ បង Ġ ព ោ ធិ ៍ សា ត់ Ġ កំ ព ង់ ឆ្នាំ ង Ġ ប ន្ទ ាយ មាន ជ ័យ និង ប៉ ៃ ល ិន Ġ ខ េត ្ត ជាប់ ទ ន្ ល េស ាប មាន ៈ Ġ ខ េត ្ត ក ណ្ត ាល Ġ ស្រ ុក ព ញ ា ឮ Ġ កំ ព ង់ ឆ្នាំ ង Ġ ព ោ ធិ ៍ សា ត់ Ġ បា ត់ ដំ បង Ġ ប ន្ទ ាយ មាន ជ ័យ Ġ ស ៀម រា ប...	130	▁ខេត្ត នៅ ត ំ ប ន់ ទ ន ្ល េស ាប មាន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ មាន ▁ខេត្ត ជាប់ ទ ន ្ល េស ាប មាន ប៉ ុន ្ មាន ▁	31	▁ខេត្ត នៅ ត ំ ប ន់ ទ ន ្ល េស ាប មាន ចំ ន ួន ៨ គ ឺ ៈ ▁ខេត្ត ក ំព ង់ ធ ំ ▁សៀមរាប ▁បាត់ដំបង ▁ពោធិ៍សាត់ ▁កំពង់ឆ្នាំង ▁បន្ទាយមានជ័យ និង ប៉ ៃ ល ិន ▁ខេត្ត ជាប់ ទ ន ្ល េស ាប មាន ៈ ▁ខេត្ត ក ណ្ត ាល ▁ស្រុក ព ញ ា ឮ ▁កំពង់ឆ្នាំង ▁ពោធិ៍សាត់ ▁បាត់ដំបង ▁បន្ទាយមានជ័យ ▁សៀមរាប ▁កំពង់ធំ ▁និង រាជ ធាន ី ភ្នំពេញ ▁ខណ្ឌ ឬ ស្ស ី កែវ ៨ រាជ ធាន ី...	74

Subsets and Splits

No community queries yet

The top public SQL queries from the community will appear here once available.