Split (3)

train · 55k rows

Subsets and Splits

No community queries yet

The top public SQL queries from the community will appear here once available.

id stringlengths 7 104	text stringlengths 1 1.77k	annotated_text stringlengths 1 1.94k	language stringclasses 8 values
P226-0043	Vid undersökningstillfället kom över 20 % av en årskurs till gymnasierna - nu är vi uppe i över 30 %.	Vid undersökningstillfället kom över 20 % av en årskurs till gymnasierna - nu är vi uppe i över 30 %.	sv
P226-0044	Men hos dem går bara en liten elit i gymnasiet, 7-8 % när undersökningen gjordes.	Men hos dem går bara en liten elit i gymnasiet, 7-8 % när undersökningen gjordes.	sv
P226-0045	Sånt påverkar förstås medelvärden.	Sånt påverkar förstås medelvärden.	sv
P226-0046	Tar man däremot ut jämförbara grupper av svenska och tyska elever så är svenskarna snarare bättre.'	Tar man däremot ut jämförbara grupper av svenska och tyska elever så är svenskarna snarare bättre.'	sv
P226-0047	Inte lättare	Inte lättare	sv
P226-0048	Men hur man än tolkar den så nog skulle vi fått den nya matten oberoende av den.	Men hur man än tolkar den så nog skulle vi fått den nya matten oberoende av den.	sv
P226-0049	Och vare sig gammelmatten genomsnittligt producerade bra eller dåliga elever - så nog var den en fasa för många.	Och vare sig gammelmatten genomsnittligt producerade bra eller dåliga elever - så nog var den en fasa för många.	sv
P226-0050	Docent Magne har sysslat mycket med matematiksvårigheter och menar att man inte utan vidare kan säja att den nya matten blir lättare.	Docent <per>Magne</per> har sysslat mycket med matematiksvårigheter och menar att man inte utan vidare kan säja att den nya matten blir lättare.	sv
P226-0051	Bästa sättet att förebygga matematiksvårigheter är att låta barnen arbeta konkret med laborativt material, låta dem genom egen verksamhet upptäcka och komma underfund med begrepp och principer.	Bästa sättet att förebygga matematiksvårigheter är att låta barnen arbeta konkret med laborativt material, låta dem genom egen verksamhet upptäcka och komma underfund med begrepp och principer.	sv
P226-0052	Genom en intensiv tillämpning av de laborativa metoderna har man i experimentskolor på olika håll i världen kunnat lära helt vanliga ungar att lösa matteproblem av en svårighetsgrad som annars hör hemma på avancerad akademisk nivå.	Genom en intensiv tillämpning av de laborativa metoderna har man i experimentskolor på olika håll i världen kunnat lära helt vanliga ungar att lösa matteproblem av en svårighetsgrad som annars hör hemma på avancerad akademisk nivå.	sv
P226-0053	Hos oss används de laborativa materialen ännu så länge bara i begränsad omfattning i vanliga klassrum.	Hos oss används de laborativa materialen ännu så länge bara i begränsad omfattning i vanliga klassrum.	sv
P226-0054	I matematikklinikerna däremot har de blivit väldigt populära.	I matematikklinikerna däremot har de blivit väldigt populära.	sv
P226-0055	Problemet! de kostar pengar.	Problemet! de kostar pengar.	sv
P226-0056	'Kusin Ruth har lärt sig den nya matematiken, och frågar man henne vad sex gånger sex är svarar hon prompt:	'K<per>usin Ruth </per>har lärt sig den nya matematiken, och frågar man henne vad sex gånger sex är svarar hon prompt:	sv
P226-0057	Under femtio.'	Under femtio.'	sv
P226-0058	Så skrev kåsören Red Top nyligen.	Så skrev kåsören <per>Red Top</per> nyligen.	sv
P226-0059	Är detta månne en korrekt uppfattning av nymatten?	Är detta månne en korrekt uppfattning av nymatten?	sv
P226-0060	Lektor Hemer:	Lektor <per>Hemer</per>:	sv
P226-0061	'Ha ha.	'Ha ha.	sv
P226-0062	Just det.	Just det.	sv
P226-0063	Överslagsräkningen har blivit mycket viktigare än förut.	Överslagsräkningen har blivit mycket viktigare än förut.	sv
P226-0064	Man måste till exempel snabbt kunna kolla i huvudet på ett ungefär att en maskin har räknat rätt.'	Man måste till exempel snabbt kunna kolla i huvudet på ett ungefär att en maskin har räknat rätt.'	sv
P226-0065	Docent Magne:	Docent <per>Magne</per>:	sv
P226-0066	'Ho ho.	'Ho ho.	sv
P226-0067	En missuppfattning!	En missuppfattning!	sv
P226-0068	Många tror att avskaffandet av den överdrivna drillen betyder att det inte längre är så noga med att räkna rätt.	Många tror att avskaffandet av den överdrivna drillen betyder att det inte längre är så noga med att räkna rätt.	sv
P226-0069	Så är det inte alls, 6 X 6 är minsann fortfarande 36!'	Så är det inte alls, 6 X 6 är minsann fortfarande 36!'	sv
P227-0001	Bland de fundamentala ting som barn behöver för att utvecklas till harmoniska, självständiga människor spelar leken en stor roll.	Bland de fundamentala ting som barn behöver för att utvecklas till harmoniska, självständiga människor spelar leken en stor roll.	sv
P227-0002	Barn leker nästan jämt, leken är deras 'arbete'.	Barn leker nästan jämt, leken är deras 'arbete'.	sv
P227-0003	Men det är viktigt att de får leksaker och lekmaterial, som passar just för deras ålder och utvecklingsskede.	Men det är viktigt att de får leksaker och lekmaterial, som passar just för deras ålder och utvecklingsskede.	sv
P227-0004	För att ge konsumenterna en handfast hjälp vid valet av leksaker presenterar nu KF:s lekråd en lekcirkel.	För att ge konsumenterna en handfast hjälp vid valet av leksaker presenterar nu <org>KF:s lekråd</org> en lekcirkel.	sv
P227-0005	Den ger vägledning på ungefär samma sätt som kostcirkeln, som hjälper oss att välja rätt kost för att få riktig näring.	Den ger vägledning på ungefär samma sätt som kostcirkeln, som hjälper oss att välja rätt kost för att få riktig näring.	sv
P227-0006	Lekcirkeln är uppdelad i färgglada bitar, som var och en omfattar olika typer av lek: skapande lek, låtsaslek etc.	Lekcirkeln är uppdelad i färgglada bitar, som var och en omfattar olika typer av lek: skapande lek, låtsaslek etc.	sv
P227-0007	KF:s lekråd, som arbetat sedan årsskiftet 1967/68 , har som mål att få fram bättre lekmiljö utomhus, i hemmen och på institutionerna.	<org>KF:s lekråd</org>, som arbetat sedan årsskiftet 1967/68 , har som mål att få fram bättre lekmiljö utomhus, i hemmen och på institutionerna.	sv
P227-0008	Rådet har bland annat gjort en översyn av leksakssortimentet.	Rådet har bland annat gjort en översyn av leksakssortimentet.	sv
P227-0009	Enbart i KF:s sortiment finns det omkring tusen olika leksaker.	Enbart i <org>KF:s</org> sortiment finns det omkring tusen olika leksaker.	sv
P227-0010	Totalt köper vi leksaker för cirka 200 miljoner om året.	Totalt köper vi leksaker för cirka 200 miljoner om året.	sv
P227-0011	Men ofta saknas såväl kvalitetsuppgifter som annan information, vilket gör det svårt för föräldrar och andra som köper leksaker att träffa rätt val.	Men ofta saknas såväl kvalitetsuppgifter som annan information, vilket gör det svårt för föräldrar och andra som köper leksaker att träffa rätt val.	sv
P227-0012	VDN-fakta finns på tre typer av leksaker: mjuka djur, dockor och - i någon mån - på uppblåsbara leksaker.	VDN-fakta finns på tre typer av leksaker: mjuka djur, dockor och - i någon mån - på uppblåsbara leksaker.	sv
P227-0013	En bra början, men mycket mer behövs.	En bra början, men mycket mer behövs.	sv
P227-0014	Lekrådet lanserar nu en helt ny form av information, som vänder sig till konsumenten i det psykologiska ögonblicket.	Lekrådet lanserar nu en helt ny form av information, som vänder sig till konsumenten i det psykologiska ögonblicket.	sv
P227-0015	Man finner den på leksaksavdelningen i varuhuset just när man står i valet och kvalet.	Man finner den på leksaksavdelningen i varuhuset just när man står i valet och kvalet.	sv
P227-0016	Information ges dels i en broschyr, 'Tjäna på att veta om leksaker', som delas ut utan kostnad, dels på skärmar vid de olika typerna av leksaker och lekmaterial.	Information ges dels i en broschyr, 'Tjäna på att veta om leksaker', som delas ut utan kostnad, dels på skärmar vid de olika typerna av leksaker och lekmaterial.	sv
P227-0017	Men den fyller också en annan funktion, den ger värdefulla upplysningar till inköparna av leksaker, vilka har en mycket viktig uppgift.	Men den fyller också en annan funktion, den ger värdefulla upplysningar till inköparna av leksaker, vilka har en mycket viktig uppgift.	sv
P227-0018	Mängder av leksaker importeras.	Mängder av leksaker importeras.	sv
P227-0019	När KF:s leksaksinköpare far till England, Tyskland, Japan och Hongkong för att köpa leksaker arbetar de efter lekcirkelns principer.	När <org>KF:s</org> leksaksinköpare far till <loc>England</loc>, T<loc>yskland,</loc> Ja<loc>pan o</loc>ch Ho<loc>ngkong f</loc>ör att köpa leksaker arbetar de efter lekcirkelns principer.	sv
P227-0020	I varuhusen börjar nu leksakerna ordnas efter samma grunder.	I varuhusen börjar nu leksakerna ordnas efter samma grunder.	sv
P227-0021	På så sätt blir det lättare att välja leksaker åt barn i olika åldrar och utvecklingsstadier.	På så sätt blir det lättare att välja leksaker åt barn i olika åldrar och utvecklingsstadier.	sv
P227-0022	Så fungerar lekcirkeln:	Så fungerar lekcirkeln:	sv
P227-0023	Lekcirkeln är uppdelad i fem sektorer i var sin glad färg.	Lekcirkeln är uppdelad i fem sektorer i var sin glad färg.	sv
P227-0024	Den orangefärgade biten i cirkeln står för skapande lek, bygglek och konstruktiv lek.	Den orangefärgade biten i cirkeln står för skapande lek, bygglek och konstruktiv lek.	sv
P227-0025	Hit hör färg, lera, sand, papper, sax och klister, byggklossar m m .	Hit hör färg, lera, sand, papper, sax och klister, byggklossar m m .	sv
P227-0026	Den blå biten inrymmer vad som kan behövas för låtsaslek.	Den blå biten inrymmer vad som kan behövas för låtsaslek.	sv
P227-0027	Dit hör docklekar, rollekar, yrkeslekar, teaterlekar, lek med och vård av djur.	Dit hör docklekar, rollekar, yrkeslekar, teaterlekar, lek med och vård av djur.	sv
P227-0028	Den gröna biten står för ordna - att plocka ur och i, sortera, lägga pussel, spela spel, samla saker i askar, lådor och pärmar.	Den gröna biten står för ordna - att plocka ur och i, sortera, lägga pussel, spela spel, samla saker i askar, lådor och pärmar.	sv
P227-0029	Den gula biten handlar om att uppleva: se, höra, titta och lyssna, uppleva ljud, rytm, bilder.	Den gula biten handlar om att uppleva: se, höra, titta och lyssna, uppleva ljud, rytm, bilder.	sv
P227-0030	Lekmaterialet i den biten upptar rytm- och musikinstrument, böcker, grammofonskivor, kalejdoskop och så vidare.	Lekmaterialet i den biten upptar rytm- och musikinstrument, böcker, grammofonskivor, kalejdoskop och så vidare.	sv
P227-0031	Den röda biten handlar om att röra sig, det är att hoppa, springa, bolla, klättra och gunga etc.	Den röda biten handlar om att röra sig, det är att hoppa, springa, bolla, klättra och gunga etc.	sv
P227-0032	Rörelselek är all motorisk övning från spädbarnets gripande efter sin skallra till de större barnens sportutövande.	Rörelselek är all motorisk övning från spädbarnets gripande efter sin skallra till de större barnens sportutövande.	sv
P227-0033	Och liksom vi i vår kost behöver något från varje bit av kostcirkeln för att må bra, så behöver barnen något från varje del av lekcirkeln för sin lek för att den ska bidra till deras utveckling.	Och liksom vi i vår kost behöver något från varje bit av kostcirkeln för att må bra, så behöver barnen något från varje del av lekcirkeln för sin lek för att den ska bidra till deras utveckling.	sv
P227-0034	Tänk efter före köpet	Tänk efter före köpet	sv
P227-0035	I broschyren uppmanas läsaren att tänka på några viktiga punkter före inköpet av leksaken:	I broschyren uppmanas läsaren att tänka på några viktiga punkter före inköpet av leksaken:	sv
P227-0036	Klarar barnet att använda leksaken just nu?	Klarar barnet att använda leksaken just nu?	sv
P227-0037	Fyller det en lucka i barnets leksaksförråd - om man utgår från lekcirkeln?	Fyller det en lucka i barnets leksaksförråd - om man utgår från lekcirkeln?	sv
P227-0038	Hur ska du förvara leksaken hemma?	Hur ska du förvara leksaken hemma?	sv
P227-0039	Kan den vara farlig för yngre syskon?	Kan den vara farlig för yngre syskon?	sv
P227-0040	Är det en sak att leka ensam med eller inbjuder den till gemensam lek?	Är det en sak att leka ensam med eller inbjuder den till gemensam lek?	sv
P227-0041	De åldersgrupper, som lekcirkeln i första hand är tänkt för är - förutom babybarnen - småbarn (1-3 år), förskolebarn (4-6 år), skolbarn I (7-9 år) och skolbarn II (10-12 år).	De åldersgrupper, som lekcirkeln i första hand är tänkt för är - förutom babybarnen - småbarn (1-3 år), förskolebarn (4-6 år), skolbarn I (7-9 år) och skolbarn II (10-12 år).	sv
P227-0042	Åldersgränserna måste ses som ungefärliga, barn utvecklas ju olika snabbt i olika avseenden.	Åldersgränserna måste ses som ungefärliga, barn utvecklas ju olika snabbt i olika avseenden.	sv
P227-0043	Många bra leksaker kan också hänga med i flera år (tänk bara på en mjuk, älskad nalle).	Många bra leksaker kan också hänga med i flera år (tänk bara på en mjuk, älskad nalle).	sv
P227-0044	Broschyren är försedd med ett instruktivt bildmaterial, som visar leksaker för olika åldersgrupper.	Broschyren är försedd med ett instruktivt bildmaterial, som visar leksaker för olika åldersgrupper.	sv
P227-0045	Man får också veta ungefärliga priser.	Man får också veta ungefärliga priser.	sv
P227-0046	- Men också fantasieggande 'skräp'	- Men också fantasieggande 'skräp'	sv
P227-0047	Men naturligtvis behöver inte allt lekmaterial köpas, framhåller lekrådet.	Men naturligtvis behöver inte allt lekmaterial köpas, framhåller lekrådet.	sv
P227-0048	Det finns mycket material i hemmen, som vi vuxna tycker är 'bara skräp' men som för barnen är fantasieggande lekmaterial: äggkartonger, vackra omslagspapper, askar, gamla kläder.	Det finns mycket material i hemmen, som vi vuxna tycker är 'bara skräp' men som för barnen är fantasieggande lekmaterial: äggkartonger, vackra omslagspapper, askar, gamla kläder.	sv
P227-0049	Men också riktiga redskap som hammare och hovtång, kastruller, vispar och andra husgeråd för att ta några exempel.	Men också riktiga redskap som hammare och hovtång, kastruller, vispar och andra husgeråd för att ta några exempel.	sv
P227-0050	Bakom lekcirkeln ligger ett långvarigt arbete.	Bakom lekcirkeln ligger ett långvarigt arbete.	sv
P227-0051	Urvalet av leksaker, som finns med i broschyren, har gjorts av lekrådet, i vilket bland andra ingår barnpsykologer.	Urvalet av leksaker, som finns med i broschyren, har gjorts av lekrådet, i vilket bland andra ingår barnpsykologer.	sv
P227-0052	Under arbetets gång kom man underfund med att en åldersgrupp var nästan bortglömd i leksakssammanhang.	Under arbetets gång kom man underfund med att en åldersgrupp var nästan bortglömd i leksakssammanhang.	sv
P227-0053	Det var 6-åringarna, som står på gränsen mellan småbarns- och skolbarnsåldern.	Det var 6-åringarna, som står på gränsen mellan småbarns- och skolbarnsåldern.	sv
P227-0054	Därför tog Gertrud Schyl-Bjurman, en av lekrådets barnpsykologer, initiativ till en '6-årsundersökning'.	Därför tog <per>Gertrud Schyl-Bjurman</per>, en av lekrådets barnpsykologer, initiativ till en '6-årsundersökning'.	sv
P227-0055	Arbetet har utförts av två barnpsykologer i samarbete med sex förskolor.	Arbetet har utförts av två barnpsykologer i samarbete med sex förskolor.	sv
P227-0056	Utredningen, som motses med stort intresse, kommer att publiceras senare i höst.	Utredningen, som motses med stort intresse, kommer att publiceras senare i höst.	sv
P227-0057	Ett statligt lekråd kommer att inrättas under 1971.	Ett statligt lekråd kommer att inrättas under 1971.	sv
P227-0058	Det skall sortera under socialstyrelsen, och dess arbete skall i första hand inriktas på lekmaterial men också på miljöfrågor.	Det skall sortera under socialstyrelsen, och dess arbete skall i första hand inriktas på lekmaterial men också på miljöfrågor.	sv
P227-0059	Man får hoppas att det statliga lekrådet skall få tillräckliga resurser för forskning.	Man får hoppas att det statliga lekrådet skall få tillräckliga resurser för forskning.	sv
P227-0060	Av de senaste årens debatt framgår tydligt att miljöns utformning och tillgången på lämpligt lekmaterial för alla barn, såväl hemma som i daghem och andra institutioner - har stor betydelse.	Av de senaste årens debatt framgår tydligt att miljöns utformning och tillgången på lämpligt lekmaterial för alla barn, såväl hemma som i daghem och andra institutioner - har stor betydelse.	sv
P227-0061	Därför är det roligt att konstatera att det nu börjar hända en del positiva saker inom det här viktiga området.	Därför är det roligt att konstatera att det nu börjar hända en del positiva saker inom det här viktiga området.	sv
P227-0062	Tag själv - betala i kassan - nej, så enkelt är det inte att köpa leksaker om Kalle eller Lisa ska få leksaker som passar just deras ålder och förmåga.	Tag själv - betala i kassan - nej, så enkelt är det inte att köpa leksaker om K<per>alle </per>eller L<per>isa </per>ska få leksaker som passar just deras ålder och förmåga.	sv
P228-0001	Kan en hund se vad ett fotografi föreställer?	Kan en hund se vad ett fotografi föreställer?	sv
P228-0002	Javisst, men den tycker inte att det är särskilt intressant.	Javisst, men den tycker inte att det är särskilt intressant.	sv
P228-0003	Fotot kan inte användas, rör sig inte och är inte ens i naturlig storlek.	Fotot kan inte användas, rör sig inte och är inte ens i naturlig storlek.	sv
P228-0004	Därför fångar det inte hundens intresse.	Därför fångar det inte hundens intresse.	sv
P228-0005	Hunden kan finna ett visst nöje i att titta på TV, speciellt när det sänds djurprogram.	Hunden kan finna ett visst nöje i att titta på TV, speciellt när det sänds djurprogram.	sv
P228-0006	Då går den ofta bakom apparaten och kikar efter vad det kan vara för fyrbenta varelser som finns där.	Då går den ofta bakom apparaten och kikar efter vad det kan vara för fyrbenta varelser som finns där.	sv
P228-0007	Men hunden hittar ingen, ger upp och går och lägger sig igen.	Men hunden hittar ingen, ger upp och går och lägger sig igen.	sv
P228-0008	Tittar några minuter.	Tittar några minuter.	sv
P228-0009	Sedan somnar den.	Sedan somnar den.	sv
P228-0010	Det lär dock inte vara någon direkt kritik av TV-programmen för enligt doc. Göran Bergman, vid universitetet i Helsingfors, saknar hunden förmåga att imitera.	Det lär dock inte vara någon direkt kritik av TV-programmen för enligt doc. <per>Göran Bergman</per>, vid universitetet i H<loc>elsingfors,</loc> saknar hunden förmåga att imitera.	sv
P228-0011	Till skillnad mot t.ex. aporna.	Till skillnad mot t.ex. aporna.	sv