doc_id stringlengths 1 5 | doc_title stringlengths 2 371 | doc_lang stringclasses 15
values | doc_type stringclasses 19
values | doc_desc_list listlengths 1 4 | ddc stringclasses 71
values | doc_subject_list listlengths 0 52 |
|---|---|---|---|---|---|---|
5645 | Zur Semantik und Pragmatik explizit performativer Äußerungen : ein parenthetisches Experiment | eng | doc-type:doctoralThesis | [
"If we want to develop a semantic analysis for explicit performatives such as I promise you to free Willy, we are faced with the following puzzle: In order to account for the speech act expressed by the performative verb, one can assume that the so-called performative clause is purely performative and provides the ... | ddc:400 | [
"Pragmatik",
"Semantik",
"Sprechakte",
"explizite Performative",
"Semantik",
"Mögliche-Welten-Semantik",
"Pragmatik",
"Formale Semantik",
"Intensionale Logik"
] |
56469 | Voting for POS tagging of latin texts: using the flair of FLAIR to better ensemble classifiers by example of latin | eng | doc-type:conferenceObject | [
"Despite the great importance of the Latin language in the past, there are relatively few resources available today to develop modern NLP tools for this language. Therefore, the EvaLatin Shared Task for Lemmatization and Part-of-Speech (POS) tagging was published in the LT4HALA workshop. In our work, we dealt with ... | ddc:004 | [
"ddc:470"
] |
56497 | What verb-final and V2 have in common: evidence from the prosody of german restrictive relative clauses in adults and children | eng | doc-type:article | [
"Theoretical accounts agree that German restrictive relative clauses (RCs) are integrated at the level of syntax as well as at the level of prosody (; , ; ; ; ) in both the default verb-final and the marked verb-second variant (referred to as iV2). Both variants are assumed to show the same prosodic pattern, i. e.,... | ddc:430 | [] |
56500 | Constituency, imbrication, and the interpretation of change-of-state verbs in isiNdebele | eng | doc-type:article | [
"This paper describes the interplay of lexical and grammatical aspect with other grammatical phenomena in the interpretation of the aspectual suffix ‑ile (which we analyse as Perfective) in isiNdebele, a Nguni Bantu language spoken in South Africa. Crucial other phenomena include constituency-related factors such a... | ddc:490 | [] |
56524 | The role of crosslinguistic influence in multilingual processing: lexicon versus syntax | eng | doc-type:article | [
"Multilingual research could offer a unique perspective on how the languages already acquired by a person affect the online processing of a new language. But it is currently difficult to assess this issue because theoretical accounts of multilingualism have focused on acquisition rather than processing and most emp... | ddc:400 | [] |
56652 | Slowakische Zeitschrift für Germanistik : Jahrgang 9, Heft 1 | deu | doc-type:PeriodicalPart | [
"Das vorliegende Heft der Slowakischen Zeitschrift für Germanistik versteht sich als erster Band mit Beiträgen, die im Rahmen der XII. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei präsentiert wurden (Bratislava, 30.6.2016 – 2.7.2016). Im Mittelpunkt der Tagung standen Überlegungen zum vielfä... | ddc:430 | [
"Deutsch als Fremdsprache",
"Sprachpolitik",
"Gewalt",
"Slowakei",
"ddc:830"
] |
56653 | Vorwort [Slowakische Zeitschrift für Germanistik : Jahrgang 9, Heft 1] | deu | doc-type:article | [
"Das vorliegende Heft der Slowakischen Zeitschrift für Germanistik versteht sich als erster Band mit Beiträgen, die im Rahmen der XII. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei präsentiert wurden (Bratislava, 30.6.2016 – 2.7.2016). Im Mittelpunkt der Tagung standen Überlegungen zum vielf... | ddc:430 | [
"Deutsch als Fremdsprache",
"Fremdsprachenunterricht",
"Didaktik",
"Sprache",
"Sprachpolitik",
"Gewalt",
"ddc:830"
] |
56654 | Linguicism and linguicism-critical pedagogical professionalism | deu | doc-type:article | [
"In the colonial period not only physiognomic features such as the so-called \"skin color\" were used to legitimize the subjugation of humans. Linguistic differences were also used to justify the superiority and sublimity of human beings. Linguistic criticism is a specific discipline of racism criticism, the aim o... | ddc:430 | [
"Sprachunterricht",
"Sprache",
"Sprachvariante",
"Sprache / Deutschunterricht",
"Zugehörigkeit",
"Ausgrenzung",
"Rassismus",
"Pädagogik",
"Professionalität",
"ddc:830"
] |
56659 | The Attitude of Parents towards Teaching German as a Foreign Language and their Support for Learning German | deu | doc-type:article | [
"Der vorliegende Beitrag setzt sich zum Ziel, die Einstellungen und die Förderungsmaßnahmen der Eltern von Grundschulschüler_innen im Hinblick auf den DaF-Unterricht in der ostslowakischen Region zu beschreiben. Nach den Veränderungen in der Schulgesetzgebung bezüglich des Fremdsprachenlernens im September 2... | ddc:430 | [
"Deutsch als Fremdsprache",
"Sprachunterricht",
"Deutschunterricht",
"Ausländer",
"Fremdsprachenlernen",
"Elternarbeit",
"Slowakei",
"ddc:830"
] |
56660 | Violence through language - Violence to language : or the struggle for German | deu | doc-type:article | [
"Die heutige Situation im slowakischen Schulwesen ist sehr kompliziert. Das ist eine Folge der langjährigen Interessenlosigkeit der Regierung, die ab und zu durch absurde Reformen überdeckt wurde. Bis bestimmte Prioritäten gegen die ständige Fluktuation von Ministern für Schulwesen und die damit verbundene Sprach... | ddc:430 | [
"Deutsch",
"Deutsch als Fremdsprache",
"Sprachunterricht",
"Deutschunterricht",
"Ausländer",
"Fremdsprachenlernen",
"Schulreform",
"Gewalt",
"Sprachpolitik",
"Slowakei",
"ddc:830"
] |
56661 | Game, Sport and Politics as War : Violence in Thought | deu | doc-type:article | [
"Am Ende der 1990er Jahre konnte man durch die Analyse der Metaphern der Alltagssprache schon sehen, \"in welche Richtung\" man rannte: Und heute leben wir in einer (globalen) Gesellschaft, in der jede Handlung und jeder Lebensbereich unseres Lebens als verwirtschaftet und auf Wettbewerb ausgerichtet ist. Aber a... | ddc:430 | [
"Metapher",
"Sprache",
"Gewalt",
"Kulturelle Identität",
"Bild",
"Schema",
"Werbesprache",
"Alltagssprache",
"Wettbewerb",
"ddc:830"
] |
56663 | Songs in foreign language acquisition and their contribution for the violence prevention | deu | doc-type:article | [
"The present paper focuses on direct and hidden forms of violence in the German songs and shows the options of their analysis in German as a foreign language classes. The paper tries to point to the fact, that the reception of songs and their interpretation contains an enormous potential for the teaching praxis o... | ddc:430 | [
"Gewalt",
"Gewaltprävention",
"Lyrics <Lyrik>",
"Deutsch als Fremdsprache",
"Fremdsprachenerwerb",
"Unterrichtsmethode",
"Sprachunterricht",
"Deutschunterricht",
"ddc:830"
] |
56664 | Prejudices in intercultural communication and their elimination in teaching German language and social science subjects | deu | doc-type:article | [
"Die soziokultivierte gewaltfreie Kommunikation bedeutet eine kultivierte Konfrontation der Selbstprojektionen der Kommunikationsteilnehmer. Soziokultivierte Kommunikation wird dadurch gekennzeichnet, dass sie korrekt ist. Das Wesen der Korrektheit jeder Kommunikation bildet die Proportionalität zwischen den Akk... | ddc:300 | [
"Kulturkontakt",
"Vorurteil",
"Elimination",
"Deutsch als Fremdsprache",
"Sprachunterricht",
"Deutschunterricht",
"Sozialwissenschaften",
"Sozialkundeunterricht",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
56670 | Vorwort der Herausgeberinnen [Slowakische Zeitschrift für Germanistik : Jahrgang 9, Heft 2] | deu | doc-type:article | [
"Die XII. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei (SUNG), die vom 30. Juni – 02. Juli 2016 an der Philosophischen Fakultät der Comenius-Universität in Bratislava stattgefunden hat, widmete sich dem Verhältnis von Gewalt und Sprache. Die literaturwissenschaftlichen Beiträge dieses Hefts d... | ddc:430 | [
"Konferenz",
"Deutsch",
"Slowakei",
"Literaturwissenschaft",
"Gewalt",
"ddc:830"
] |
56673 | Vom Rausch zur Ernüchterung : die Wortgewalt deutschsprachiger Autoren und Autorinnen im Ersten Weltkrieg | deu | doc-type:article | [
"Nicht selten waren es im Übrigen dieselben Autoren, die zunächst mit heftig-expressiven Worten den Krieg herbeigeredet hatten; die ihn als existenzielles, ästhetisches und erotisches Überwältigungserlebnis feierten und die – zumal nach den blutigen Ernüchterungen von Langemarck und anderen Schlachterlebnissen in d... | ddc:430 | [
"Wittlin, Józef",
"Heym, Georg",
"Weltkrieg <1914-1918>",
"Expressionismus",
"Großmacht",
"Militarismus",
"ddc:830"
] |
56680 | Slowakische Zeitschrift für Germanistik : Jahrgang 9, Heft 2 | deu | doc-type:PeriodicalPart | [
"Die XII. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei (SUNG), die vom 30. Juni – 02. Juli 2016 an der Philosophischen Fakultät der Comenius-Universität in Bratislava stattgefunden hat, widmete sich dem Verhältnis von Gewalt und Sprache. Die literaturwissenschaftlichen Beiträge dieses Hefts d... | ddc:430 | [
"ddc:830"
] |
56692 | Crisis of Signs : Language Manipulation in Thucydides, Klemperer, and Orwell | deu | doc-type:article | [
"So unterschiedlich die betrachteten Texte in ihren Formen und Themen auch sind, sie alle zeigen, dass der überkommenen Sprache ein Normensystem inhärent ist, das überwunden bzw. umgestürzt werden muss, um die politischen Veränderungen und die Anwendung von Gewalt zu legitimieren und zu ermöglichen. Weder Orwell, K... | ddc:400 | [
"Manipulation",
"Thucydides",
"Orwell, George",
"Klemperer, Victor",
"Sprache",
"Revolution",
"Krieg",
"Totalitarismus <Motiv>",
"ddc:800",
"ddc:830"
] |
56770 | The Language of Education Reform : about the Violence of Euphemism | deu | doc-type:article | [
"Der Euphemismus ist eine rhetorische Figur, mit der man unangenehme Sachverhalten schonend und beschönigend darstellen will. Der Euphemismus kann aber auch zum Ausdruck einer sprachlichen Gewalt werden, wenn damit Formen der Verschleierung und Immunisierung einhergehen, die jede kritische Auseinandersetzung nicht ... | ddc:400 | [
"Gewalt",
"Sprache",
"Euphemismus",
"Bologna-Prozess",
"Hochschulreform",
"Bildungsreform",
"Rhetorik",
"Immunisierung",
"Polemik",
"Vortrag",
"ddc:410",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
56779 | Culture - Language - Violence | deu | doc-type:article | [
"Zum Verständnis der Gewalt dürfte der Versuch beitragen, einen prointuitiven, in der Natur der Sache begründeten Begriff zu konstruieren, dessen Wert in seinem erhöhten Erklärungspotenzial liegt. Im vorliegenden Text wird der Versuch vorgenommen, den Begriff \"Gewalt\" aus drei fundamentalen menschenkonstitutiven ... | ddc:410 | [
"Kultur",
"Sprache",
"Gewalt",
"Zwischenmenschliche Beziehung",
"Interpretation",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
56781 | Manipulation through emotions : the example of news reporting on medical topics | deu | doc-type:article | [
"Die Berichterstattung in den heutigen Medien hat oft nicht nur eine informative, sondern auch eine persuasive Funktion: zusammen mit Informationen mit dem Ziel, eine bestimmte Wirkung auf den Rezipienten zu erreichen, ihn zu überzeugen und zu beeinflussen. Eine wirkungsvolle Persuasion geht mit Manipulationen einh... | ddc:400 | [
"Berichterstattung",
"Presse",
"Mediensprache",
"Manipulation",
"Gefühl",
"Zika-Virus",
"Die Zeit (Zeitung, Hamburg) (1946-)",
"Süddeutsche Zeitung",
"Bild (Zeitung)",
"ddc:410",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
56782 | On the representation of violence in online discussion forums on the topic of self-harm from a Czech-German perspective | deu | doc-type:article | [
"Im Fokus dieses Beitrags steht das Verhältnis von Sprache und Gewalt, die an sich selbst ausgeübt wird, insbesondere deren Versprachlichung und der damit einhergehende Gebrauch (fach)spezifischen Wortschatzes. Bei der Analyse wird der Frage nachgegangen, wie SVV in Online-Diskussionsforen für Betroffene und deren ... | ddc:400 | [
"Elektronisches Forum",
"Deutsch",
"Tschechisch",
"Sprachstil",
"Gefühl",
"Gewalt",
"Selbstbeschädigung",
"Kontrastive Linguistik",
"ddc:410",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
56784 | Language use of German Hungarians in their literature after the World War II | deu | doc-type:article | [
"Die deutschsprachige Literatur Ungarns (früher des Königreichs Ungarn) blickt auf eine jahrhundertelange Geschichte zurück. Ihre Entwicklung wurde jedoch immer wieder durch Zäsuren geprägt. Die größten Umbrüche wurden zweifelsohne durch den Zweiten Weltkrieg bzw. nach 1945 durch die anschließende Vertreibung und ... | ddc:430 | [
"Sprachgebrauch",
"Zweisprachigkeit",
"Deutsch",
"Ungarisch",
"Ungarndeutsche",
"Ungarn",
"Literatur",
"Nachkriegszeit",
"Sprachpolitik",
"ddc:830"
] |
56785 | The role of translator as a "mediator" between "violence-free" worlds and cultures | deu | doc-type:article | [
"Konflikte erfüllen eine wesentliche Funktion in der Zusammenarbeit der Menschen. Sie werden meistens allgemein nur als negativ angesehen, sie können jedoch auch positive Funktionen haben. Dieser Beitrag fokussiert sich auf die Rolle des Translators als \"Mittler/Mediator\" und der Translation als eines Produkts, d... | ddc:300 | [
"Übersetzung",
"Dolmetscher",
"Dolmetscherin",
"Übersetzer",
"Übersetzerin",
"Konflikt",
"Kultur",
"Kulturkontakt",
"Mediator <Beruf>",
"Mediatorin",
"ddc:400",
"ddc:830"
] |
56786 | Gender-based asymmetry in stereotypical beliefs of German youth | deu | doc-type:article | [
"Das Ziel dieses Beitrags ist die Herausstellung von Geschlechterstereotypen der deutschen Jugendlichen, die in Form von semantischen Assoziationen zu Kategorien \"Frau/Mann\" auftreten, und der mit den Stereotypen verbundenen Asymmetrie. Dafür wurden die empirischen Daten, die infolge der Befragung mit dem Einsat... | ddc:410 | [
"Geschlechterstereotyp",
"Kollokation",
"Asymmetrie",
"Jugendsprache",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
56789 | [Rezension zu:] Peter Ďurčo, Mária Vajičková: Kollokationen im Unterricht. Ein Lehr- und Übungsbuch | deu | doc-type:review | [
"Rezension zu Peter Ďurčo, Mária Vajičková et al. (2017): Kollokationen im Unterricht. Ein Lehr- und Übungsbuch. Nümbrecht: Kirsch Verlag. ISBN 978-3-943906-34-9"
] | ddc:430 | [
"Kollokation",
"Sprachunterricht",
"Deutschunterricht",
"Lehrbuch",
"ddc:830"
] |
56791 | [Rezension zu:] Peter Ďurčo, Kathrin Steyer, Katrin Hein: Sprichwörter im Gebrauch | deu | doc-type:review | [
"Rezension zu Peter Ďurčo, Kathrin Steyer, Katrin Hein (2017): Sprichwörter im Gebrauch. Mannheim: Institut für Deutsche Sprache. ISBN-10: 3937241566. ISBN-13: 978-3937241562"
] | ddc:430 | [
"Deutsch",
"Sprichwort",
"ddc:830"
] |
56822 | Distributional and Semantic Particularities of Equivalent Adjectives "nový" and "neu" from Lexicographical Point of View | deu | doc-type:article | [
"Die vorliegende Studie setzt sich mit dem Adjektiv \"neu\" und seinem slowakischen Äquivalent \"nový\" systembezogen und pragmatisch auseinander. Wir befassen uns kontrastiv mit der Bedeutungsstruktur, mit der Kollokabilität und lexikographischen Auffassung dieser Adjektive. Um alle erwähnten Ebenen in ihrer Kompl... | ddc:400 | [
"Lexikografie",
"Semantik",
"Adjektiv",
"Kollokation",
"Korpus <Linguistik>",
"ddc:410",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
56829 | Perspectives of an actor-oriented discourse analysis of the refugee debate in Slovakia | deu | doc-type:article | [
"Der vorliegende Beitrag möchte die Perspektiven einer solchen akteursorientierten Diskursanalyse aufzeigen. Die Akteure stellen nämlich diejenige \"Kraft\" dar, die den Diskurs ins Leben ruft, diesen formuliert und dynamisiert. Auf die Lexik ausgerichtete Untersuchungen fokussieren in erster Linie auf die sprachli... | ddc:300 | [
"Flüchtling",
"Debatte",
"Slowakei",
"Korpus <Linguistik>",
"Argumentation",
"Rhetorik",
"Akteur",
"ddc:400",
"ddc:410",
"ddc:830"
] |
56835 | Nachklang zum Deutschkongress (2.-3. Juli 2018, Ružomberok) | deu | doc-type:article | [
"Am 2. und 3. Juli 2018 fand an der Katholischen Universität in Ružomberok der Deutschkongress statt. Den ersten Impuls zu seiner Organisation stellte die periodische Veranstaltung einer SUNG-Tagung dar. So wurde erstmals in der 26-jährigen Verbandsgeschichte die XIII. SUNG-Tagung im Rahmen einer gemeinsamen Großve... | ddc:430 | [
"Kongress",
"Deutschunterricht",
"Ausländer",
"Deutsch als Fremdsprache",
"Fremdsprachenunterricht",
"Slowakei",
"ddc:830"
] |
56844 | Slowakische Zeitschrift für Germanistik : Jahrgang 11, Heft 1 | deu | doc-type:PeriodicalPart | [
"Die vorliegenden Beiträge beziehen sich auf Verbreitung und Durchsetzung positiver sozialer Werte und Phänomene wie Geselligkeit und Konversation, Freundschaft, Menschlichkeit, \r\nPartizipation, Liebe oder sprachliche Kommunikation und Akzeptanz. Die Autorinnen und Autoren werden von der Überzeugung geleitet, das... | ddc:430 | [
"ddc:830"
] |
56845 | Vorwort der Herausgeber [Slowakische Zeitschrift für Germanistik : Jahrgang 11, Heft 1] | deu | doc-type:article | [
"Am 2. und 3. Juli 2018 wurde an der Katholischen Universität in Ružomberok die XIII. Tagung des Slowakischen Deutschlehrer- und Germanistenverbands SUNG veranstaltet. Die SUNG-Tagung hat zum ersten Mal im Rahmen einer gemeinsamen Großveranstaltung der Vertretungen und Kulturmittler der deutschsprachigen Länder in ... | ddc:430 | [
"Kongress",
"Deutschunterricht",
"Ausländer",
"Deutsch als Fremdsprache",
"Fremdsprachenunterricht",
"Slowakei",
"ddc:830"
] |
56847 | A plea for the history of German conversation | deu | doc-type:article | [
"In meinem Plädoyer für eine Geschichte der deutschen Konversation möchte ich einige Argumente für die Erforschung der historischen Entwicklung dieses flüchtigen Phänomens (also nicht nur seiner Theorie) im deutschen Kulturraum vorstellen und anhand von einigen Beispielen die Möglichkeiten einer Geschichte der deut... | ddc:410 | [
"Konversation",
"Kultur",
"Geschichte",
"Deutsch",
"Literatur",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
56856 | New media : a blessing or a curse for current teachers and learners? | deu | doc-type:article | [
"Der Begriff Neue Medien nimmt in der Regel Bezug auf neue Technologien. In der Medienwissenschaft wird zwischen digitalen und analogen Medien unterschieden. Digitale Medien resultieren aus der Digitalisierung, die in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts entwickelt wurde. Digitalisierung bezeichnet den Prozess d... | ddc:410 | [
"Neue Medien",
"Medienkompetenz",
"World Wide Web 2.0",
"World Wide Web",
"Anwendungssystem",
"Mind mapping",
"ddc:830"
] |
56923 | Language representation of contemporary migration in German medial discourse | deu | doc-type:article | [
"Nur wenige Themen geben in der Gegenwart so häufig Anlass zu Kontroversen wie die Zuwanderung (Migration). Es ist zum Teil auch dadurch bedingt, dass sie so viele andere Bereiche berührt - Wirtschaft, Demografie, Politik, innere Sicherheit, Kultur, Sprache und sogar die Religion. Wie kann Europa von der Zuwanderun... | ddc:400 | [
"Diskurs",
"Medien",
"Lexem",
"Migration",
"Prototyp <Linguistik>",
"Korpus <Linguistik>",
"ddc:410",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
56933 | Friendship of Children and Adults : The Film "Das fliegende Klassenzimmer [The Flying Classroom]" in Lessons of German as Foreign Language | deu | doc-type:article | [
"Da Freundschaften eine zentrale Rolle im Leben der Jugendlichen spielen und Schule nicht nur einen Bildungs-, sondern auch einen Erziehungsauftrag hat, ist es naheliegend, das Thema \"Freundschaft\" auch in den Deutschunterricht zu integrieren. [...] Die im schulischen Unterricht verwendeten Lehrwerke bieten zwar ... | ddc:430 | [
"Film",
"Das Fliegende Klassenzimmer",
"Filmerziehung",
"Deutsch als Fremdsprache",
"Deutschunterricht",
"Ausländer",
"ddc:830"
] |
56936 | For a just world : Justice as a theme on election posters | deu | doc-type:article | [
"Ob die Omnipräsenz des Themas Gerechtigkeit im politischen Alltag tatsächlich zutrifft, soll mit dem Fokus auf die Bundestagswahl 2017 genauer untersucht werden, wobei ergänzend der Blick auch auf Plakate früherer Wahlkämpfe in der Bundesrepublik Deutschland gerichtet werden soll. Ferner soll betrachtet werden, wi... | ddc:430 | [
"Gerechtigkeit",
"Politische Kampagne",
"Werbekampagne",
"Wahlplakat",
"Werbesprache",
"ddc:830"
] |
56937 | Das performative Verb "bitten" und dessen Rolle in gesprochener Sprache | deu | doc-type:article | [
"Performative Verben sind Sprechaktverben mit illokutiver Kraft, mit denen Sprechakte vollzogen werden. Im vorliegenden Beitrag wird das performative Verb \"bitten\" in ausgewählten Korpora der gesprochenen Sprache analysiert. Im Fokus der Analyse stehen sowohl die semantischen und morphosyntaktischen Merkmale als ... | ddc:400 | [
"Pragmatik",
"Gesprochene Sprache",
"Sprechakt",
"Illokutiver Akt",
"Performatives Verb",
"ddc:410",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
56940 | [Rezension zu:] Fandrych, Christian; Thurmair, Maria (2018): Grammatik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Grundlagen und Vermittlung | deu | doc-type:review | [
"Rezension zu Fandrych, Christian; Thurmair, Maria (2018): Grammatik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Grundlagen und Vermittlung. Berlin: Erich Schmidt Verlag (Grundlagen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 2)."
] | ddc:430 | [
"Rezension",
"Deutsch als Fremdsprache",
"Grammatik",
"ddc:830"
] |
56942 | ViceVersa : Tschechisch-Slowakisch-Deutsche Übersetzerwerkstatt : Übersetzerhaus Looren, 1.–8. April 2019 | deu | doc-type:article | [
"Vom 1. bis zum 8. April 2019 fand im Übersetzerhaus Looren die erste Tschechisch-Slowakisch-Deutsche Übersetzerwerkstatt statt. Sie wurde im Rahmen der \"ViceVersa\"-Reihe des Programms TOLEDO veranstaltet. Neben dem Deutschen Übersetzerfonds und der Robert \r\nBosch Stiftung wurde die Veranstaltung vom Auswärtige... | ddc:430 | [
"Übersetzerhaus Looren",
"Tschechisch",
"Slowakisch",
"Deutsch",
"ddc:830"
] |
56963 | Nachruf Milan Žitný (1948–2019) | deu | doc-type:article | [
"Am 16. April 2019 starb unser hervorragender Kollege und Freund, Literaturwissenschaftler, Hochschulpädagoge und Literaturübersetzer, Dr. habil. Milan Žitný, PhD. Der Absolvent des Studiums der Germanistik und Nordistik an der Philosophischen Fakultät der Comenius-Universität Bratislava begann seine wissenschaftl... | ddc:430 | [
"Nachruf",
"Žitný, Milan",
"ddc:830"
] |
56968 | The online guide "No asylum seeker home in my neighborhood" as a model of argumentation of the neo-Nazis | deu | doc-type:article | [
"Bei dem im November 2015 online veröffentlichten Leitfaden \"Kein Asylantenheim in meiner Nachbarschaft\", handelt es sich um eine offizielle Publikation der politischen Partei \"Der III. Weg\". \"Der III. Weg\" ist eine Neonazi-Partei, die 2013 durch ehemalige Anhänger der rechtsextremistischen Organisation \"Fre... | ddc:400 | [
"Fremdenfeindlichkeit",
"Rechtsradikalismus",
"Nationalsozialist",
"Der Dritte Weg (Körperschaft)",
"Argumentation",
"Missverständnis",
"Politische Sprache",
"ddc:410",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
56969 | Early start : a special area in foreign language teaching | deu | doc-type:article | [
"Der vorliegende Beitrag zielt einerseits darauf ab, die wichtigsten Eigenarten des Frühbeginns zu erörtern, andererseits ein praxis- und handlungsorientiertes Modell darzustellen, das am Lehrstuhl Deutsch und Deutsch als Nationalitätenkultur der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät \"Gyula Juhász\" der Universitä... | ddc:430 | [
"Deutsch als Fremdsprache",
"Fremdsprachenunterricht",
"Frühbeginn",
"Lehrerbildung",
"Lehramt",
"Studium",
"Ungarn",
"ddc:830"
] |
57424 | Herstellung von Textkohärenz : Beispielanalyse eines Textes aus den neuen Medien | deu | doc-type:report | [
"Im Rahmen dieser Beispielanalyse werden Aspekte und Phänomene der Textgrammatik (vgl. Rickheit & Schade 2002, Stede 2007) veranschaulicht. Am Beispiel einer privaten E-Mail wird gezeigt, wie ein satzgrenzenüberschreitender Zusammenhang und damit Textkohärenz hergestellt werden kann. Dabei werden vor allem die Beso... | ddc:400 | [
"ddc:410"
] |
57425 | Sprachbiographien : Beispielerhebung unter Studierenden mit Migrationshintergrund | deu | doc-type:report | [
"Die vorliegende Beispielerhebung erfasst und analysiert die Sprachbiographien von Freiburger Studierenden mit Migrationshintergrund. Sprachbiographien dienen der Darstellung eines Lebens bzw. einer Lebensspanne unter dem Gesichtspunkt der Sprachentwicklung mit dem Ziel der Rekonstruktion eines Gesamtbildes der spr... | ddc:400 | [
"ddc:410"
] |
57472 | Nominal coordination in italian, french and german internal and external agreement of D>N>&>N constructions | eng | doc-type:doctoralThesis | [
"This thesis primarily investigates an (hitherto unnoticed) agreement alternation between Romance and Germanic in D>N>&>N constructions (e.g. “these walls and ceiling”). While Romance exhibits left conjunct agreement, Germanic shows morphologically resolved agreement on the determiner, i.e. the phi-feature mismatch... | ddc:400 | [] |
57672 | »Herr Schmidt küsst ihre Mutter« : Der Eye-Tracker und die linguistische Forschung | deu | doc-type:contributionToPeriodical | [
"Die junge Professorin der Romanistik wirkt einsam in ihrem großen, fast leeren Büro im fünften Stock des IG-Farben-Gebäudes. Nichts geht in Corona-Zeiten für die Linguistin voran – in Forschung und Lehre ist Sol Lago angewiesen auf die unmittelbare Zusammenarbeit mit Probanden und Studierenden. »Ich wäre so froh, ... | ddc:370 | [
"ddc:400"
] |
57699 | Portuguese as heritage language in Germany - a linguistic perspective | eng | doc-type:article | [
"This article provides a comprehensive overview of the contribution of linguistic research on Portuguese as a heritage language in Germany to the general understanding of heritage language development. From 1955 to 1973, nearly 166,000 Portuguese migrants found work in Germany as so-called ‘guest workers’ (Gastarbe... | ddc:460 | [] |
57740 | Kreatives Schreiben als ergänzende Lehr- und Lernmethode im studienbegleitenden Deutschunterricht : theoretische Überlegungen und praktische Implementierungen | deu | doc-type:article | [
"Der studienbegleitende Sprachunterricht dient als Mittel, Studierende parallel zum Fachstudium die nötige Sprachkompetenz zu vermitteln. Methoden des kreativen Schreibens können hier Lernprozesse unterstützen, indem sie den Fokus von den normativen Regeln einer Sprache - etwa im Bereich der Grammatik oder der Rech... | ddc:370 | [
"Kreatives Schreiben",
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"ddc:430"
] |
57742 | Eine Metasynthese zu Lehrwerkanalysen von regionalen DaF-Lehrwerken | deu | doc-type:article | [
"Das Ziel dieser Studie ist es, das präsente Wissen zu Lehrwerkanalysen von regionalen DaF-Lehrwerken in einer Metasynthese systematisch zusammenzufassen und überblicklich als Ganzes darzustellen. Das Forschungsinteresse dieser Arbeit wurde durch die Fragen geleitet, welche gemeinsamen Themen- und Forschungsbereich... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Sprachlehrbuch",
"Lehrmittelanalyse",
"Metaanalyse",
"ddc:430"
] |
57752 | Almanya'da İki Dilli Yetişen Türk Çocuklarının Türkçe Yazma Becerileri Üzerine Bir Çalışma | tur | doc-type:article | [
"Bu çalışmanın amacı Almanya'da yaşayan Türk çocuklarının Türkçe yazma becerilerini incelemek ve yaptıkları yazım hatalarını belirlemektir. Çalışmada nitel yöntem tercih edilmiştir. Çalışmada yer alan veriler durum çalışması ile elde edilmiştir. Verilerin analizinde ise betimsel içerik analizi kullanılmıştır. Araşt... | ddc:430 | [
"Schreib- und Lesefähigkeit",
"Türkisch",
"Deutschland",
"Textproduktion",
"ddc:490"
] |
57753 | Film als vielschichtiges Medium im Fremdsprachenunterricht | deu | doc-type:article | [
"In dieser Arbeit soll der Einsatz von Filmen als audiovisuelles Unterrichtsmaterial im Fremdsprachenunterricht erörtert werden. Bei räumlichen und kulturellen Entfernungen zum Zielsprachenland ermöglicht Filmmaterial sprachliche und landeskundliche Inhalte in den Unterricht zu bringen. In diesem Rahmen bieten Film... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprachenunterricht",
"Film",
"Audiovisuelles Unterrichtsmittel",
"Sprachfertigkeit",
"ddc:430"
] |
57757 | Phraseologische Kompetenz von Lehramtsanwärtern/-innen für Deutsch als Fremdsprache am Beispiel der Marmara Universität | deu | doc-type:article | [
"In Werbetexten, die Leser nicht nur informieren, sondern auch motivieren, aktivieren oder Änderungen in der Einstellung bewirken sollen, werden vielseitige rhetorische Mittel eingesetzt, die mitunter auch Phraseologismen enthalten. Da diese authentischen Textsorten auch im Deutsch als Fremdsprache (DaF) Unterricht... | ddc:430 | [
"Phraseologismus",
"Lehramtsanwärter",
"Deutsch",
"Fremdsprache"
] |
57759 | Der Begriff "Autonomie" in den pädagogischen Strömungen und sein geschichtlicher Hintergrund im Fremdsprachenunterricht | deu | doc-type:article | [
"Lernerautonomie wird heute als ein wichtiges pädagogisches Konzept im Rahmen der Planung des Bildungsprozesses angesehen und scheint einer der wichtigsten Voraussetzungen für die Förderung des Paradigmas des lebenslangen Lernens zu sein. Zahlreiche Autoren kommen zu einer unterschiedlichen Definition des Begriffs ... | ddc:370 | [
"Autonomie",
"Fremdsprachenunterricht",
"Pädagogik",
"ddc:430"
] |
57761 | Dil Öğretme Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | tur | doc-type:article | [
"Bu çalışmada, genelde yabancı dil özelde ise Almanca öğretmeni adaylarının dil öğretme öz yeterliklerini belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç kapsamında Dil Öğretme Öz Yeterlik Ölçeği geliştirilmiştir. Veri analizinde PASW Statistics 18 ve LISREL 8.80 programları... | ddc:370 | [
"Fremdsprachenunterricht",
"Fähigkeit",
"Selbstwirksamkeit",
"Skala",
"Validität",
"Reliabilität",
"ddc:430"
] |
57762 | Almanya'daki Türkçe Öğretmenlerinin Covid-19 Salgını Döneminde Katıldığı Çevrimiçi Seminerlerle İlgili Betimsel Bir Analiz | tur | doc-type:article | [
"Almanya Federal Cumhuriyeti'nde görev yapan Türkçe ve Türk Kültürü Dersi öğretmenlerine yönelik 2020 Mayıs- Haziran aylarında toplam 69 çevrimiçi seminer düzenlenmiştir. Seminerlere Almanya Federal Cumhuriyeti’nde görev yapan MEB Türkçe ve Türk Kültürü Dersi öğretmenleri katılmış; her bir seminerden sonra öğretmen... | ddc:370 | [
"Türkischunterricht",
"Kultur",
"Virtuelle Hochschule",
"ddc:430",
"ddc:490"
] |
57796 | A propósito de tres diccionarios de DaF: sobre el estado de la lexicografía de aprendices del alemán | spa | doc-type:article | [
"Un diccionario de aprendices es un diccionario especialmente diseñado para ayudar a aprendices en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera. A pesar de una larga tradición en investigación lexicográfica, los diccionarios de aprendices del alemán constituyen un desarrollo tardío de la lexicografí... | ddc:430 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Lexikografie",
"Lernerwörterbuch"
] |
57797 | A estrutura silábica do alemão como língua estrangeira na interlíngua de aprendizes brasileiros | por | doc-type:article | [
"A presente pesquisa explora as estratégias de reformulação de constituintes silábicos complexos na Interlíngua de 18 brasileiros aprendizes do Alemão como Língua Estrangeira. Nossa hipótese prevê que estes aprendizes possuem dificuldades na produção de ataques iniciais e codas finais do ALE e, ao tentar acomodá-la... | ddc:430 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Silbe",
"Silbenstruktur",
"Interimsprache"
] |
57798 | Influências interlinguais e estratégias de comunicação por aprendizes de alemão como terceira língua: análise de uma escrita comunicativa online | por | doc-type:article | [
"Neste artigo, trazemos algumas reflexões a respeito da influência exercida por línguas anteriormente aprendidas no processo de aprendizagem de alemão como L3 por aprendizes brasileiros. Essas influências podem operar tanto por meio de transferências linguísticas intencionais, controladas pelos próprios aprendizes,... | ddc:430 | [
"Deutsch",
"Zweite Fremdsprache",
"Englisch",
"Lerntechnik",
"Kommunikationsstrategie",
"Einfluss"
] |
5801 | Ein computerbasiertes Verfahren zur Ermittlung der relativen Chronologie der vorgotischen Lautgesetze | deu | doc-type:Other | [
"Seitdem die Junggrammatiker den Begriff des Lautgesetzes geprägt haben, sind deren fast ebenso viele aufgestellt wie in der Folge hinterfragt, widerlegt und vielleicht am Ende sogar doch wieder erfolgreich verteidigt worden. Jedes Lautgesetz wirkt in einem unterschiedlichen Zeitraum. Ist aus dem Zeitraum des Wirke... | ddc:400 | [] |
58079 | Mediation in Teletandem: from face-to-face sessions to reflective journals | eng | doc-type:article | [
"The collaborative context of language learning in Teletandem (TELLES; VASSALLO 2006) involves the principles of autonomy, reciprocity and separation of languages, as well as the mediation of the partnerships (in Vygotskian terms). This article aims to discuss the formats of teletandem mediation, by focusing on the... | ddc:370 | [
"Fremdsprachenlernen",
"Beratung",
"Lernjournal",
"Reflexion <Psychologie>",
"ddc:430"
] |
58080 | Platz zum Denken!? - Praxis und Reflexion als entscheidende Impulse in der brasilianischen Deutschlehrerausbildung | deu | doc-type:article | [
"Unter Bezugnahme auf den Deutschstudiengang an einer Bundesuniversität im Südosten Brasiliens beschreibt der Artikel zunächst einige Grundlagen der Deutschlehrerausbildung des Landes. Dabei wird deutlich, wie wichtig die Verknüpfung von Theorie und Praxis für die Kompetenzentwicklung der Studierenden ist. Vor dies... | ddc:370 | [
"Brasilien",
"Deutsch",
"Lehrerbildung",
"Aktionsforschung",
"ddc:430"
] |
58102 | Multiple annotation for biodiversity: developing an annotation framework among biology, linguistics and text technology | eng | doc-type:article | [
"Biodiversity information is contained in countless digitized and unprocessed scholarly texts. Although automated extraction of these data has been gaining momentum for years, there are still innumerable text sources that are poorly accessible and require a more advanced range of methods to extract relevant informa... | ddc:004 | [
"ddc:400",
"ddc:570"
] |
58124 | Nominale Anredeformen in Fernsehwahlduellen: ein multilingualer Vergleich | deu | doc-type:workingPaper | [
"Ziel dieses Beitrags ist der Vergleich von Formen und Diskursfunktionen der nominalen Anredeformen in verschiedenen Fernsehwahldebatten aus Brasilien, Portugal, Deutschland, Frankreich und Spanien.\r\nDie sprachvergleichende Perspektive ist aus mehreren Gründen von besonderem Interesse. Zum einen liegt ein sprachs... | ddc:400 | [
"ddc:410"
] |
58218 | "Uma Vez" : empréstimo do alemão no português falado em Itapiranga e São João do Oeste | por | doc-type:article | [
"O objetivo deste estudo é analisar os usos da palavra 'mal' na língua alemã, comparando-os com possíveis traduções para a língua portuguesa. A partir dos dados levantados e analisados, busca-se descrever o uso da variante 'uma vez' no português em Itapiranga e São João do Oeste, localidades situadas no oeste de Sa... | ddc:430 | [
"Hunsrückisch",
"Portugiesisch",
"Zweisprachigkeit",
"Sprachkontakt",
"Sprachvariante",
"ddc:460"
] |
58219 | Padrões sintáticos e semânticos do verbo 'stellen' com enfoqueem seu uso como verbo suporte: uma análise baseada na gramática de construções | por | doc-type:article | [
"O presente artigo tem por objetivo apresentar os principais resultados de uma análise sintático-semântica do verbo 'stellen', com principal enfoque em sua ocorrência como verbo suporte. Como base teórica nos utilizamos da gramática de construções, mais especificamente da abordagem construcional de Goldberg (1995; ... | ddc:430 | [
"Funktionsverb",
"Funktionsverbgefüge",
"Konstruktionsgrammatik",
"Argumentstruktur"
] |
58224 | Vorschlag für eine pluriperspektivische Analyse der Zielgruppe zur Auswahl eines neuen Lehrwerks oder: vergesst die Lehrer nicht! | deu | doc-type:article | [
"Im vorliegenden Artikel wird eine Vorgehensweise zur Analyse der Zielgruppe, die als Grundlage zur Auswahl eines neuen DaF-Lehrwerks dient, beschrieben und begründet. Er ist im Bereich der Lehrwerkkritik und innerhalb dieser der Ziegruppeneignungsstudie zu verorten. Diese Analyse wird in drei Schritten vollzogen, ... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Lehrmittelanalyse",
"Auswahl",
"Zielgruppe",
"Lehrer",
"ddc:430"
] |
58226 | Variação linguística e alemão como língua estrangeira: contribuições a partir da análise de dois livros didáticos | por | doc-type:article | [
"Muitas vezes, instituições escolares e políticas supervalorizam a norma padrão, raramente reconhecendo a legitimidade da variação linguística. Entretanto, a variação (histórica, geográfica, social ou estilística), sendo inerente a todas as línguas, não pode ser ignorada. Em sala de aula, tanto de língua materna qu... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Sprachlehrbuch",
"Sprachvariante",
"ddc:430"
] |
58253 | Atividades tradutórias para ensino de alemão: uma análise baseada em argumentos contrários à tradução no ensino línguas estrangeiras | por | doc-type:article | [
"A tradução pode ser considerada um recurso metodológico para o ensino de línguas estrangeiras, sendo que diferentes pesquisas apresentam múltiplas propostas didático-metodológicas para sua inserção em contextos de ensino/aprendizagem. No entanto, a manutenção dos argumentos contrários ao uso da tradução nesse âmbi... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Übersetzung",
"Unterrichtsmethode",
"ddc:430"
] |
58259 | Projeto Novela: uma abordagem comunicativa e intercultural no ensino de alemão como língua estrangeira | por | doc-type:article | [
"O presente artigo visa refletir sobre práticas didáticas comunicativas e interculturais no ensino de alemão como língua estrangeira. No sentido de trabalhar língua e cultura de maneira integrada, atentando especialmente nas necessidades comunicativas e interesse dos aprendizes, desenvolveu-se o projeto Novela, na ... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Kommunikative Kompetenz",
"Interkulturelles Lernen",
"ddc:430"
] |
58260 | CLIL em alemão no Brasil e a competência de leitura dos graduandos em Letras/Alemão | por | doc-type:article | [
"Este artigo discute o papel em potencial do Ensino Integrado de Língua e Conteúdo (CLIL) na graduação em Letras/Alemão. No Brasil, muitos estudantes iniciam a graduação sem conhecimento prévio da língua alemã, e é sempre um desafio melhorar suas habilidades de leitura em cinco semestres de ensino de idiomas, ao me... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Brasilien",
"Content and language integrated learning",
"Lesekompetenz",
"ddc:430"
] |
58263 | Introdução às características fonético-fonológicas das consoantes do alemão 'Standard' e do alemão boêmio | por | doc-type:article | [
"O Rio Grande do Sul (RS) recebeu, em 1824, os primeiros imigrantes alemães vindos da região do Hunsrück, Alemanha (ALTENHOFEN 1996). Posteriormente, por volta de 1873, chegaram os imigrantes alemães da Boêmia, região da atual República Tcheca (HABEL 2017). Com isso, ocorreu um intenso contato linguístico entre ess... | ddc:430 | [
"Deutsch",
"Böhmisch",
"Brasilien",
"Phonetik",
"Phonologie"
] |
58264 | Motivações e expectativas profissionais dos estudantes de pós-graduação em Letras (Língua e Literatura Alemã) no Brasil | por | doc-type:article | [
"O objetivo deste artigo é analisar as motivações e expectativas profissionais dos estudantes do curso de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã de uma universidade pública brasileira no estado de São Paulo. A investigação foi realizada com base em um questionário respondido por 20 discentes do curso de pós-gra... | ddc:430 | [
"Postgraduiertenstudium",
"Germanistik",
"Brasilien",
"Berufserwartung",
"Ziel",
"Motivation",
"Berufsaussicht",
"ddc:830"
] |
58325 | Motivation and Self-concept in the Process of Acquisition of German as a foreign language | deu | doc-type:article | [
"Das Lernen von Fremdsprachen stellt einen komplizierten und langfristigen Prozess dar, der von zahlreichen (internen und externen) Faktoren, die in Wechselwirkung zueinander stehen und den Lernprozess individualisieren, beeinflusst wird. In diesem Zusammenhang befindet sich das Konstrukt Motivation schon mehrere J... | ddc:430 | [
"Fremdsprachenlernen",
"Deutsch als Fremdsprache",
"Psycholinguistik",
"Motivation",
"Selbstbild",
"Forschungsmethode",
"ddc:830"
] |
58340 | Pupils' attitudes towards German | deu | doc-type:article | [
"Das Lernen, nicht nur von Fremdsprachen, ist ein hoch individueller Prozess. Auf diesen Prozess wirken viele Faktoren, sowohl kognitive, als auch affektive. Fast alles, womit die Lernenden in Kontakt kommen, beeinflusst das Fremdsprachenlernen. Diese Faktoren wirken nicht einzeln, sondern bedingen sich gegenseitig... | ddc:430 | [
"Fremdsprachenunterricht",
"Deutsch als Fremdsprache",
"Deutschunterricht",
"Ausländer",
"Schüler",
"Einstellung",
"ddc:830"
] |
58341 | [Rezension zu:] Middeke, Annegret; Eichstaedt, Annett; Jung, Matthias; Kniffka, Gabriele (Hrsg.)(2017): Wie schaffen wir das? Beiträge zur sprachlichen Integration geflüchteter Menschen | deu | doc-type:review | [
"Rezension zu Middeke, Annegret; Eichstaedt, Annett; Jung, Matthias; Kniffka, Gabriele(Hrsg.)(2017): Wie schaffen wir das? Beiträge zur sprachlichen Integration geflüchteter Menschen. Universitätsverlag Göttingen. ISBN 978-3-86395-316"
] | ddc:430 | [
"Fremdsprachenunterricht",
"Deutschunterricht",
"Ausländer",
"Deutsch als Fremdsprache",
"Flüchtling",
"Integration",
"Rezension",
"ddc:830"
] |
58421 | Germanistik: großes Fach in einer Stadt mit reichem literarischen Lebe | deu | doc-type:contributionToPeriodical | [
"Berufsziel Journalismus, Lehramt, Bibliothekswesen, Kulturmanagement, Kulturpolitik, Öffentlichkeitsarbeit, Public Relations, Verlagswesen, »Ghost Writer«? Germanisten sind in vielen Berufen zu finden, ohne auf ein enges Profil festgelegt zu sein. An der Goethe-Universität gab es im Wintersemester 2016/17 mehr als... | ddc:370 | [
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
58875 | Was "eine Mädchen", "eins Mädchen" und "Ø Mädchen" gemein haben: zur Relevanz sprachtypologischer Korrelationen beim Transfer in die L2 Deutsch aus typologisch unterschiedlichen Sprachen | deu | doc-type:article | [
"Ob zum Austausch von zwischenmenschlichen Bedürfnissen, wie dem Gedankengut oder zu Geschäftszwecken, wie am Beispiel der Lingua Franca, galt Sprache seit jeher als das Kommunikationsmittel der menschlichen Spezies. Durch den wachsenden Bedarf an Mehrsprachigkeit im 20. Jahrhundert, rückte die Spracherwerbsforschu... | ddc:430 | [
"Sprachtypologie",
"Fremdsprachenlernen",
"Interferenz <Linguistik>",
"Transfer",
"Linguistik"
] |
58883 | Leituras facilitadas como mediação linguística no ensino/aprendizagem de alemão como língua estrangeira | por | doc-type:article | [
"Analisando convergências entre o uso da tradução no ensino de línguas e a prática com livros de leitura facilitada (LLFs), postulamos que a facilitação que constitui esses livros pode ser vista como uma forma de tradução, conhecida por mediação linguística (em alemão, 'Sprachmittlung'). Para aprofundar os estudos ... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Fremdsprachenlektüre",
"Bearbeitung",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
58884 | Refletir é preciso : procedimentos metodológicos em um estudo piloto com professores em formação na área de alemão como língua estrangeira | por | doc-type:article | [
"O objetivo deste trabalho é analisar em que medida os procedimentos metodológicos de um estudo piloto são adequados para o desenvolvimento de uma pesquisa com foco no estímulo à criatividade de professores de alemão como língua estrangeira. O estudo piloto viabiliza a revisão das escolhas metodológicas, a avaliaçã... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprachenunterricht",
"Lehrerbildung",
"Kreativität",
"Studie",
"ddc:430"
] |
58887 | Das Betrachten des Übersetzungsprozesses : primäre Ergebnisse einer Fallstudie in Leipzig | deu | doc-type:article | [
"Während eines Forschungsaufenthalts in Leipzig 2018 wurde eine Studie über die Übersetzungskompetenz von StudentInnen entwickelt. Die Forschung wurde nach den Methoden der PACTE-Gruppe (2003, 2008, 2011B, u.a.) durchgeführt, indem Daten für eine komparative Analyse mit Ergebnissen einer Studie, die in Brasilien en... | ddc:430 | [
"Übersetzung",
"Fähigkeit",
"Didaktik"
] |
58888 | Partículas modais em alemão e seus equivalentes funcionais em português brasileiro : proposta de análise e classificação para o uso | por | doc-type:article | [
"Neste artigo intencionamos realizar uma análise contrastiva de ocorrências de partículas modais (doravante PM) em alemão, catalão, croata, francês e inglês, propondo uma classe de PM para o português brasileiro. Partimos de referencial teórico com base na pragmática e em teorias funcionalistas como suporte. Nosso ... | ddc:430 | [
"Modalpartikel",
"Deutsch",
"Portugiesisch",
"Kontrastive Linguistik",
"ddc:460"
] |
58889 | Pluricentrismo no ensino de Alemão como Língua Estrangeira : uma proposta para análise de material didático | por | doc-type:article | [
"Neste artigo abordamos o pluricentrismo da língua alemã através de uma revisão da literatura sobre o tema que privilegia os estudos sobre variantes e variedades do alemão. Após uma retrospectiva histórica, a partir de uma noção pluricêntrica para o ensino de Alemão como Língua Estrangeira, apresentamos uma propost... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Plurizentrische Sprache",
"Lehrmittelanalyse",
"ddc:430"
] |
58890 | Plurizentrik und DACH-Bezug bei Lehrwerken in brasilianischen Deutschstudiengängen : eine Bilanz | deu | doc-type:article | [
"Der vorliegende Artikel greift die von Deutschlehrkräften regelmäßig geäußerten Zweifel auf, ob in Deutschland entwickelte Lehrwerke für den DaF-Unterricht die sprachliche und kulturelle Vielfalt des gesamten deutschsprachigen Raumes ausreichend darstellen. Um dieser Frage nachzugehen, werden zunächst Grundlagen d... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Plurizentrische Sprache",
"Lehrmittelanalyse",
"Hochschule",
"Brasilien",
"ddc:430"
] |
58895 | Komorner Germanistentag 2019 an der Selye J. Universität Komorn (Komárno), 04. November 2019 | deu | doc-type:article | [
"Im Rahmen der Slowakischen Wissenschaftswoche fand an der Selye J. Universität in Komárno der zweite Jahrgang der internationalen Tagung Komorner Germanistentag am Institut für Deutsche Sprache und Literatur statt. Die Serie dieser Tagung ist für den Lehrstuhl von zweifacher Bedeutung. Einerseits ist es ein Versuc... | ddc:400 | [
"Univerzita J. Selyeho (Komárno)",
"Konferenz",
"Germanistik",
"Literaturwissenschaft",
"Linguistik",
"Sprachdidaktik",
"Deutsch",
"ddc:410",
"ddc:430",
"ddc:830"
] |
58904 | DaF Lehren und Lernen mit digitalen Medien : Einführung in das thematische Dossier | deu | doc-type:article | [
"Nach dem III. Kongress des Brasilianischen Verbandes für germanistische Studien (ABEG) beschlossen die Organisatorinnen dieses thematischen Hefts im Jahr 2019, eine spezielle Ausgabe der Zeitschrift \"Pandaemonium Germanicum\" vorzuschlagen, die sich auf den Einsatz digitaler Medien im Deutschunterricht konzentrie... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"E-Learning",
"Neue Medien",
"Digitalisierung",
"ddc:430"
] |
58909 | Ensino e aprendizagem de alemão com mídias digitais : introdução ao dossiê temático | por | doc-type:article | [
"Em 2019, durante o III Congresso da Associação Brasileira de Estudos Germanísticos (ABEG), as organizadoras deste volume temático, motivadas pelo rico ambiente acadêmico da ocasião, decidiram propor a organização de um caderno especial para a discussão de trabalhos científicos na \"Pandaemonium Germanicum\", com f... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"E-Learning",
"Neue Medien",
"Digitalisierung",
"ddc:430"
] |
58910 | DaF und digitale Medien : ein Interview mit Dietmar Rösler | deu | doc-type:article | [
"Der Gießener Professor und Autor der Bücher \"E-Learning Fremdsprachen - eine kritische Einführung\" und \"Deutsch als Fremdsprache: Eine Einführung\", Dietmar Rösler, spricht im Interview über seine Ideen zum Einsatz digitaler Medien im DaF-Unterricht und seine Erfahrungen als Hochschulprofessor mit der Digitalis... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Neue Medien",
"Digitalisierung",
"Sprachlehrbuch",
"ddc:430"
] |
58911 | Mudando o ritmo das aulas de alemão como língua adicional por meio de músicas e mídias digitais | por | doc-type:article | [
"O presente artigo tem o objetivo de discutir e descrever estratégias didáticas durante a realização de um projeto de música em uma disciplina de língua alemã como língua adicional (LA) em contexto universitário. Tendo em vista a importância da inclusão de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no ensino de... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Unterricht",
"Neue Medien",
"Musik",
"ddc:430"
] |
58912 | Perguntas e respostas : o uso da plataforma 'Yahoo! Clever' como ferramenta de ensino de alemão como língua estrangeira | por | doc-type:article | [
"O presente artigo tem como objetivo apresentar e analisar experiências envolvendo a postagem de perguntas e respostas na plataforma 'Yahoo! Clever' no ensino de alemão como língua estrangeira, focando nos aspectos da autenticidade de situações e do desenvolvimento da autonomia e motivação dos aprendizes. Para isso... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprachenunterricht",
"Selbstgesteuertes Lernen",
"E-Learning",
"Authentizität",
"ddc:430"
] |
58916 | O emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário | por | doc-type:article | [
"O presente estudo retrata uma experiência com uso do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário e discute o emprego do App como recurso complementar para aumentar o contato dos aprendizes com o idioma e expandir o ... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"App <Programm>",
"Fremdsprachenlernen",
"ddc:430"
] |
58917 | Förderung der Sprechfertigkeit in DaF : eine qualitative Studie zur Nutzung von ChatClass | deu | doc-type:article | [
"Mit der Entwicklung mobiler Technologien wird die Auswahl an digitalen Tools zum Erlernen einer Fremdsprache immer größer. Jedoch setzen die meisten Angebote einen Schwerpunkt auf das Wortschatzlernen sowie auf die Übung grammatischer Phänomene, sodass die Fertigkeit Sprechen in den aktuellen Angeboten seltener ge... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Sprachfertigkeit",
"Fremdsprachenlernen",
"Mobiles Endgerät",
"Chatbot",
"Strategie",
"Sprechangst",
"ddc:430"
] |
58918 | Automatische Disambiguation für das Englische | deu | doc-type:bachelorThesis | [
"Begriffe sind häufig nicht eindeutig. Eine „Bank“ kann ein Finanzinstitut oder eine Sitzgelegenheit sein und die Stadt Frankfurt existiert mehr als einmal. Dennoch können sie in vielen Fällen problemlos von Menschen unterschieden werden. Computer sind noch nicht in der Lage, diese Leistung mit vergleichbarer Genau... | ddc:004 | [
"ddc:420"
] |
58919 | Modelo de ensino-aprendizagem híbrido de alemão no Brasil : uma tendência contemporânea desafiadora? | por | doc-type:article | [
"Neste trabalho, apresentamos uma pesquisa sobre crenças discentes a partir de dois cursos híbridos de alemão como língua estrangeira realizados por uma instituição de ensino de língua e cultura alemãs na cidade de São Paulo. Como arcabouço teórico, buscou-se apoio sobretudo em Barcelos (2001) e Almeida Filho (2013... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdprache",
"Integriertes Lernen",
"Student",
"Einstellung",
"ddc:430"
] |
58920 | Deutsch lernen im Blended-Format : Erfahrungen mit dem brasilianischen Sprachlernprogramm "Idiomas sem Fronteiras - Alemão" | deu | doc-type:article | [
"Der vorliegende Artikel nimmt die stetig zunehmende Nutzung von Online-Medien im Fremdsprachenunterricht zum Anlass, um anhand eines konkreten Beispiels die Heraus-forderungen und Möglichkeiten des Blended Learning (BL) zu umreißen. Grundlage der Überlegungen ist das Sprachlernprogramm \"Idiomas sem Fronteiras\" (... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Integriertes Lernen",
"Brasilien",
"Universität",
"ddc:430"
] |
58921 | Die Relevanz der Selbstlernzentren für die Autonomiebildung beim Fremdsprachenlernen an der Universität | deu | doc-type:article | [
"Die Notwendigkeit eines formalen Umfelds, das die Sprachlernenden unterstützt, ist immer häufiger Gegenstand von Debatten im Bereich der modernen Fremdsprachen, da es für die Entwicklung autonomer Lerner von Bedeutung ist. Daher soll in dieser Studie die Rolle institutionalisierter Räume, insbesondere von Selbstle... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Selbstlernzentrum",
"Selbstgesteuertes Lernen",
"Unterrichtsmethode",
"ddc:430"
] |
58924 | 'Zeitgeist' : modelando um projeto editorial com interface digital | por | doc-type:article | [
"Apresentam-se aqui as linhas-mestres de um modelo para projeto editorial de materiais didáticos destinados ao ensino de alemão em contextos universitários no Brasil. Contemplam-se o ponto de vista editorial, questões técnicas ligadas ao uso de tecnologia digital e uma concepção de ensino-aprendizagem que dê conta ... | ddc:370 | [
"Deutsch",
"Fremdsprache",
"Sprachlehrbuch",
"Lehrmittel",
"Lernsoftware",
"Integriertes Lernen",
"ddc:430"
] |
58945 | A sinonímia entre as construções com os verbos-suporte 'bringen' e 'kommen' : um estudo com base na teoria da metáfora conceptual | por | doc-type:article | [
"As construções com verbo-suporte (CVS) são ligações verbo-nominais com um significado único, por exemplo, 'zu Ende bringen' e 'ins Gespräch kommen'. Os verbos-suporte 'bringen' e 'kommen' podem formar CVS com os mesmos substantivos, de maneira que a CVS com 'bringen' na voz passiva e com kommen sejam sinônimas. O ... | ddc:430 | [
"Funktionsverbgefüge",
"Deutsch",
"Funktionsverb",
"bringen",
"kommen",
"Passiv"
] |
58946 | Tradições discursivas : de seu status linguístico-teórico e sua dinâmica | por | doc-type:article | [
"Reconsiderando a tripartição coseriana do linguístico (em um nível universal, do falar em geral; um histórico, das línguas particulares; um individual, dos discursos produzidos em situações específicas), o romanista alemão Peter Koch propõe o acréscimo, no nível histórico, duma historicidade dos textos ou das trad... | ddc:430 | [
"Tradition",
"Diskurs",
"Sprachtheorie",
"Sprachebene",
"ddc:460"
] |
58977 | Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis / Studia Germanistica 27 | deu | doc-type:PeriodicalPart | [
"In der Zeitschrift Studia Germanistica werden Forschungsergebnisse zu aktuellen Themen auf dem Gebiet der germanistischen Linguistik, Literaturwissenschaft und DaF-Didaktik publiziert, die den Stand der Forschung in Tschechien sowie im Ausland dokumentieren. Bestandteile der Zeitschrift sind kulturwissenschaftlich... | ddc:430 | [
"Deutsch",
"Literatur",
"Linguistik",
"Zeitschrift",
"ddc:830"
] |
58980 | Bewusste Terminologievermittlung in deutschsprachigen architektonischen Fachbüchern des 16. bis 18. Jahrhunderts : ein Beitrag zur historischen Fachlexikographie | deu | doc-type:article | [
"German authors considered easy comprehensibility of their architecture books very important and therefore they included in them a number of explanatory terminological notes of varying complexity. These notes gradually evolved into elaborate terminological glossaries. This paper explores the terminology and its pre... | ddc:430 | [
"Fachsprache",
"Architektur",
"Deutsch",
"Geschichte 1500-1799"
] |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.