it stringlengths 2 914 | pl stringlengths 1 915 |
|---|---|
Speravo che se mi fossi armata di conoscenza sull' amore romantico non avrei mai più dovuto sentirmi così male e sola come mi sentii allora . | Miałam nadzieję , że jeśli uzbroję się w wiedzę na temat romantycznej miłości , to już nigdy nie będę czuła się tak okropnie i samotnie jak wtedy . |
E tutta questa conoscenza è stata utile in qualche modo . | Cała ta wiedza była przydatna w pewnych kwestiach . |
Sono più paziente con l' amore . Sono più rilassata . | Jestem bardziej cierpliwa w miłości . Bardziej wyluzowana . |
Sono più sicura di me nel chiedere cosa voglio . | Jestem pewniejsza , umiem poprosić o to , czego chcę . |
Ma posso anche vedere me stessa in modo più chiaro e posso vedere che ciò che voglio è a volte più di quello che si potrebbe ragionevolmente chiedere . | Ale widzę też siebie bardziej wyraźnie , i widzę , że to czego chcę to czasem coś więcej , niż to czego można rozsądnie żądać . |
Ciò che voglio dall' amore è garanzia non solo di essere amata oggi e di essere amata domani , ma che continuerò ad essere amata dalla persona che amo per sempre . | To czego chcę od miłości to gwarancja , nie tylko tego , że jestem kochana dzisiaj i że będę kochana jutro , a tego , że osoba , którą kocham bezgranicznie , będzie kochała mnie dalej . |
Forse è questa possibilità di garanzia che le persone stavano chiedendo quando volevano sapere se stavamo ancora insieme . | Może to o tą możliwość gwarancji tak naprawdę pytali ludzie , kiedy pytali czy dalej jesteśmy razem . |
Quindi la storia che i media raccontavano a proposito delle 36 domande era che potrebbe esserci una scorciatoia per innamorarsi . | Historia , którą media opowiedziały o 36 pytaniach , była o tym , że może istnieć skrót do zakochania . |
Potrebbe esserci un modo per mitigare alcuni dei rischi coinvolti . E questa è una storia molto attraente , perché innamorarsi è meraviglioso ma è anche spaventoso . | Może istnieć sposób , żeby jakoś złagodzić nieodłączne ryzyko . To bardzo kusząca teoria , bo zakochiwanie się jest wspaniałe , ale również przerażające . |
Il momento in cui ammetti di amare qualcuno , ammetti di avere tanto da perdere . Ed è vero che queste domande forniscono un meccanismo per conoscere velocemente qualcuno , il che è anche un meccanismo per essere conosciuti , e penso che sia proprio questo ciò che molti di noi vogliono veramente dall' amore di essere c... | Kiedy przyznajesz , że kogoś kochasz , to przyznajesz , że masz dużo do stracenia . To prawda , że te pytania zapewniają mechanizm do szybkiego poznania kogoś , który jest również mechanizmem do bycia poznanym . Moim zdaniem to jest to , czego większość z nas oczekuje od miłości : bycia poznanym , widzianym , zrozumian... |
Ma penso che quando si tratta di amore siamo troppo propensi ad accettare la versione ridotta della storia . | Ale kiedy chodzi o miłość , zbyt chętnie przyjmujemy krótką wersję historii . |
La versione della storia che chiede " state ancora insieme ? " ed è soddisfatta di un si o un no . | Wersję , która pyta " Czy dalej jesteście razem ? " i która zadowala się odpowiedzią tak lub nie . |
Quindi piuttosto che questa domanda , io proporrei di fare domande più difficili , domande tipo : Come decidi chi merita il tuo amore ? E chi non lo merita ? | Zamiast zadawać to pytanie , proponuję zadać kilka trudniejszych , na przykład : jak decyduje się o tym , kto zasługuje na twoją miłość a kto nie ? |
Come fate a rimanere insieme quando le cose si fanno difficili ? E come sai quando è il momento di tagliare la corda ? | Jak pozostaje się w miłości , kiedy robi się ciężko , a skąd wie się , że należy przestać i uciekać ? |
Come fai a vivere con il dubbio che inevitabilmente si insinua in ogni relazione ? O peggio , come fai a vivere con il dubbio del tuo partner ? | Jak żyje się z wątpliwościami , które są nieuniknione w każdym związku , albo gorzej , jak żyć z wątpliwościami swojego partnera ? |
Non conosco necessariamente la risposta a queste domande ma penso che siano importanti per iniziare una conversazione più ponderata su cosa significhi amare qualcuno . | Wcale nie znam odpowiedzi na te pytania , ale moim zdaniem są ważnym początkiem bardziej przemyślanej rozmowy , o tym co to znaczy kogoś kochać . |
Perciò , se volete , la versione ridotta della storia della mia relazione è questa : un anno fa io ed un conoscente sperimentammo uno studio pensato per creare amore romantico e ci innamorammo e stiamo ancora insieme e ne sono così contenta . | Więc jeśli chcecie , krótka wersja historii mojego związku brzmi tak : rok temu , przeprowadziłam eksperyment z moim znajomym , jego celem było stworzenie romantycznej miłości , i zakochaliśmy się w sobie , dalej jesteśmy razem , i jestem bardzo szczęśliwa . |
Ma innamorarsi non è la stessa cosa di rimanere insieme . | Ale zakochanie się nie jest tym samym , co pozostanie w miłości . |
Innamorarsi è la parte più facile . | Zakochanie się jest proste . |
Alla fine del mio articolo ho scritto " Non ci è capitato di innamorarci . | Więc na koniec mojego artykułu napisałam " Miłość się nam nie przydarzyła . |
Ci siamo innamorati perché entrambi abbiamo scelto di farlo " . E mi spavento un po ' quando lo leggo adesso . Non perché non è vero ma perché all' epoca non avevo veramente considerato tutto ciò che era contenuto in quella scelta . | Jesteśmy zakochani , bo każde z nas tak postanowiło . " Trochę się wzdrygam , kiedy teraz to czytam , nie dlatego , że to nie jest prawda , ale dlatego , że nie przemyślałam wszystkiego , co złożyło się na ten wybór . |
Non avevo considerato quante volte entrambi avremmo dovuto fare quella scelta e quante volte dovrò continuare a fare quella scelta senza sapere se lui sceglierà ogni volta me . | Nie rozważyłam ile razy , każde z nas musiało podjąć tę decyzję , i ile razy jeszcze ją podejmę bez wiedzy o tym , czy on zawsze wybierze mnie . |
Voglio che sia stato sufficiente aver posto e risposto a 36 domande e di aver scelto di amare qualcuno così generoso e gentile e divertente e di aver reso pubblica quella scelta sul più grande giornale d' America . | Chciałabym , żeby wystarczyło zadać i odpowiedzieć na 36 pytań , żeby wystarczyło wybrać , żeby kochać kogoś tak wspaniałego , ciepłego i fajnego i żeby wystarczyło ogłosić ten wybór w największej gazecie w Ameryce . |
Ma ciò che ho fatto invece è aver trasformato la mia relazione nel tipo di mito nel quale non credo . | Ale zamiast tego zamieniłam mój związek w pewnego rodzaju mit , w który nie do końca wierzę . |
E ciò che voglio , ciò che probabilmente vorrò per tutta la vita , è che quel mito sia vero . | A to czego chcę , i pewnie będę chciała przez resztę mojego życia , to żeby ten mit był prawdą . |
Voglio il lieto fine sottinteso nel titolo del mio articolo che è , tra l' altro , l' unica parte dell' articolo che non ho veramente scritto io . | Chcę szczęśliwego zakończenia , tak jak w tytule mojego artykułu , który jest , przypadkowo , jedyną częścią artykułu , której ja nie napisałam . |
( Risate ) Ma ciò che ho , invece , è la possibilità di fare la scelta di amare qualcuno e la speranza che lui scelga di ricambiare il mio amore ed è spaventoso ma è proprio così che funziona l' amore . | ( Śmiech ) Ale zamiast tego mam szansę wybrać , że kogoś kocham i mam nadzieję , że on wybierze , żeby kochać mnie , i to jest przerażające , ale tak to jest z miłością . |
Dunque , vi parlerò del successo del mio campus , ovvero l' università del Maryland , Baltimore County , UMBC , nell' educare studenti di ogni tipo , dagli studi umanistici alle aree scientifiche e di ingegneria . | Będę mówić o swojej uczelni , Uniwersytetcie Maryland w hrabstwie Baltimore – UMBC , w kształceniu bardzo różnych studentów w dziedzinie sztuki , nauk humanistycznych , ścisłych i inżynierii . |
Ciò che rende la nostra storia particolarmente importante è che abbiamo imparato tantissimo da un gruppo di studenti che tipicamente non sono in cima alla scala accademica — studenti di colore , studenti sottorappresentati in aree specifiche . | Naszej opowieści wagi przydaje fakt , że nauczyliśmy się tak dużo od studentów , którzy raczej nie kojarzą się z karierą akademicką , studentów kolorowych czy grup niedostatecznie reprezentowanych . |
E ciò che rende la storia così unica è che abbiamo imparato come aiutare studenti afroamericani , studenti ispanici , studenti provenienti da famiglie a basso reddito , a diventare tra i migliori del mondo nelle scienze e in ingegneria . | Szczególnie niezwykłe jest to , że nauczyliśmy się pomagać studentom afroamerykańskim , latynoskim , czy studentom biedniejszym , dołączyć do najlepszych w dziedzinie nauki i inżynierii . |
Inizierò quindi col raccontarvi una storia della mia infanzia . | Najpierw opowiem o swoim dzieciństwie . |
Siamo tutti dei prodotti della nostra infanzia . | Wszyscy jesteśmy sumą dziecięcych doświadczeń . |
È difficile pensare che sono passati 50 anni da quando ero un ragazzino in terza media a Birmingham , Alabama , un ragazzino che adorava prendere tutte A , un ragazzino che adorava la matematica , che amava leggere , un ragazzino che diceva all' insegnante — quando l' insegnante diceva : " Dovete risolvere questi 10 pr... | Trudno mi uwierzyć , ale minęło już 50 lat , odkąd jako 12-latek chodziłem do szkoły w Birmingham w Alabamie . Byłem dzieciakiem , które uwielbiało dostawać szóstki , uwielbiało matematykę i uwielbiało czytać . Na słowa nauczyciela : ' ' Rozwiążecie 10 zadań ' ' , ten mały grubasek mówił : ' ' Poprosimy jeszcze 10 ' ' ... |
Così mi chiedevo sempre : Beh , come possiamo fare in modo che i bambini adorino imparare ? | Wciąż zadawałem sobie pytanie , jak sprawić , żeby więcej dzieciaków pokochało naukę ? |
E sorprendentemente , un giorno mentre ero in chiesa , era una volta in cui non volevo proprio andare ero in fondo alla sala e assorto nel risolvere problemi di matematica quando ho sentito un tizio che diceva : " Se riusciamo a fare in modo che i bambini partecipino a questa dimostrazione pacifica qui a Birmingham , p... | Niesamowitym trafem , któregoś dnia w kościele , gdzie wcale nie chciałem być , siedziałem z tyłu , szukając ukojenia w zadaniach matematycznych , usłyszałem , jak jakiś człowiek mówi : ' ' Jeśli uda nam się pozyskać dzieci do udziału w demonstracji pokojowej , tutaj w Birmingham , pokażemy Ameryce , że nawet dzieci zn... |
Così ho detto ai miei genitori , " Devo andarci . | Rodzicom powiedziałem : ' ' Muszę tam pójść . |
Voglio andarci . Voglio essere parte di questo . " E loro hanno detto , " Assolutamente no . " ( Risate ) E ne abbiamo discusso | Chcę pójść . Chcę być tego częścią ' ' . Na co oni : ' ' Nie ma mowy ' ' . ( Śmiech ) Było ciężko . |
E in quegli anni , lo dico francamente , non potevi rispondere male ai tuoi genitori . | W tamtych czasach nie dyskutowało się z rodzicami . |
Ciò nonostante ho detto , " Sapete , voi siete degli ipocriti . | Jednak powiedziałem : ' ' Jesteście hipokrytami . |
Mi fate andare lì . Mi fate ascoltare . | Kazaliście mi iść do kościoła i słuchać . |
Quel tipo vuole che vada , e adesso mi dite di no . " E ci pensarono tutta la notte . | On chce , żebym poszedł , a wy teraz mówicie nie ’ ' ' . Myśleli całą noc . |
Il mattino seguente vennero nella mia stanza . | Następnego ranka przyszli do mego pokoju . |
Non avevano dormito . | Nie spali całą noc . |
Erano stati a piangere , a pregare e a pensare tutta la notte , " Lasceremo nostro figlio di 12 anni partecipare a questa marcia e , probabilmente , finire in galera ? " E decisero di farlo . | Dosłownie płakali , modlili się , i rozmyślali : ' ' Czy pozwolić naszemu 12-letniemu dziecku wziąć udział w marszu narażając go na więzienie ? ' ' . Zdecydowali , że pozwolą . |
Quando entrarono per dirmelo , all' inizio esultai . | Kiedy przyszli powiedzieć mi o tym , najpierw byłem uszczęśliwiony . |
Poi , ad un tratto , ho iniziato a pensare ai cani e agli idranti , e mi sono spaventato molto . | Potem pomyślałem o psach policyjnych i armatkach wodnych i naprawdę poczułem strach . |
E una cosa importante che dico sempre alla gente è che , qualche volta , quando qualcuno compie delle azioni coraggiose , non significa necessariamente che quella persona sia così coraggiosa . | Tłumaczę wszystkim , że czasami ludzie działają odważnie , nie dlatego , że są tacy odważni , |
Significa semplicemente che crede sia importante farlo . | ale dlatego , że wierzą w sens działania . |
Io volevo una migliore istruzione . | Pragnąłem lepszej edukacji . |
Non volevo avere libri di seconda mano . | Nie chciałem używanych podręczników . |
Volevo sapere che la scuola che frequentavo non solo aveva bravi insegnanti , ma anche le risorse di cui avevamo bisogno . | Chciałem , żeby moja szkoła miała dobrych nauczycieli , a także niezbędne pomoce naukowe . |
Il risultato di quell' esperienza , a metà settimana , mentre ero in prigione , il dottor King venne e disse ai nostri genitori , " Quello che i vostri figli faranno oggi avrà un impatto anche sui bambini che non sono ancora nati . " Di recente , ho notato che i due terzi degli americani oggi non erano ancora nati nel ... | W efekcie tego doświadczenia , kiedy trzymano mnie w więzieniu , Dr King przyszedł posiedzieć z rodzicami . ' ' Dziś wasze dzieci robią coś , co będzie miało wpływ na dzieci jeszcze nienarodzone ' ' . Uświadomiłem sobie niedawno , że 2 / 3 Amerykanów urodziło się po roku 1963 . |
Dunque per loro , quando sentono parlare della Crociata dei Bambini di Birmingham , in modi diversi , se la vedono in televisione , è come vedere il film " Lincoln " del 1863 per noi . È storia . | Dla nich " krucjata dziecięca " w Birmingham , jeśli widzą ją w telewizji , to jak dla nas oglądanie filmu " Lincoln " o roku 1863 . To już historia . |
E la vera domanda è , quale lezione abbiamo imparato ? | Pytanie brzmi , czego się nauczyliśmy ? |
Beh , sorprendentemente , la più importante per me è stata questa : Che si può dare ai bambini la responsabilità della propria istruzione . | Dla mnie najważniejsze było odkrycie , że dzieci mogą wziąć odpowiedzialność za swoją edukację . |
Si può insegnare loro ad avere la passione di voler imparare e amare l' idea di fare domande . | Można nauczyć je pasji do nauki i miłości do stawiania pytań . |
Dunque , è particolarmente importante , che l' università di cui sono guida , l' Università del Maryland , Contea di Baltimora , UMBC , sia stata fondata lo stesso anno in cui sono andato in prigione con il dottor King , nel 1963 . | Dlatego znaczący jest fakt , że uczelnia , którą kieruję , Uniwersytet Maryland , w hrabstwie Baltimore – UMBC powstał w roku 1963 , kiedy poszedłem do więzienia z Dr Kingiem . |
E ciò che ha reso la fondazione istituzionale così importante è che il Maryland fa parte del Sud , come sapete , e , francamente , è stata la prima università nel nostro stato fondata in un periodo in cui studenti di tutte le razze potevano andarci . | Powołanie tej instytucji było tak ważne , gdyż Maryland to Południe , wiadomo , a to był pierwszy uniwersytet w naszym stanie , założony w czasie , gdy studiować mógł już każdy , bez względu na rasę . |
C' erano studenti bianchi e neri e altri che hanno iniziato a frequentare . | Mieliśmy zawsze różnych studentów , nie tylko czarnych i białych . |
Ed è stato un esperimento per 50 anni . | Eksperyment trwa już 50 lat . |
L' esperimento è questo : è possibile avere istituzioni nel nostro paese , università , dove persone da tutti gli ambienti sociali possano venire e imparare a lavorare insieme e imparare a diventare dei leader e a sostenersi l' un l' altro in questa esperienza ? | O co chodzi w tym eksperymencie . Czy w naszym kraju mogą istnieć uczelnie , gdzie niezależnie od pochodzenia można studiować , uczyć się współpracy oraz jak zostać liderem , i wzajemnie wspierać się w tym doświadczeniu ? |
Ora , la cosa che è particolarmente importante di quell' esperienza per me è questa : abbiamo scoperto che potevamo fare tanto per l' arte , gli studi umanistici e le scienze sociali . | Najważniejsze w tym jest dla mnie odkrycie , że możemy dużo zdziałać w naukach humanistycznych i społecznych . |
Quindi abbiamo iniziato a lavorarci su , negli anni 60 . | Całe lata pracowaliśmy nad tym od lat 60 . |
E abbiamo formato molte persone di legge , fino anche agli studi umanistici . | Wypuściliśmy wielu absolwentów prawa i innych nauk humanistycznych . |
Abbiamo formato grandi artisti . Beckett è il nostro ispiratore . | Wypuściliśmy świetnych artystów . Inspiruje nas Beckett . |
Molti dei nostri studenti sono nel mondo del teatro . | Wielu studentów interesuje teatr . |
È un lavoro straordinario . | Wspaniałe osiągnięcia . |
Il problema che abbiamo affrontato è lo stesso problema che l' America continua ad affrontare — che gli studenti in scienze e in ingegneria , gli studenti neri non stavano avendo successo . | Jednak napotkaliśmy problem , który nadal dotyczy całej Ameryki - studenci nauk ścisłych i inżynierii , czarni studenci , nie odnosili sukcesów . |
Ma quando ho controllato i dati , francamente , ho scoperto che gli studenti in generale , un grande numero non ce la stava facendo . | Przyjrzawszy się danym , odkryłem , że ogromne rzesze studentów nie dają sobie rady . |
Di conseguenza , abbiamo deciso di fare qualcosa che potesse aiutare , prima di tutto , il gruppo che era più in fondo , gli studenti afroamericani , e gli studenti ispanici . | W rezultacie postanowiliśmy jakoś pomóc , najpierw grupie na samym dole , studentom afroamerykańskim , a potem latynoskim . |
Robert e Jane Meyerhoff , dei filantropi , hanno detto , " Ci piacerebbe dare una mano . " Robert Meyerhoff ha detto , " Perché tutto quello che vedo in televisione sui ragazzi neri , se non riguarda la pallacanestro , non è positivo ? | Filantropowie Robert i Jane Meyerhoff oferowali pomoc . Robert Meyerhoff : ' ' Dlaczego w telewizji wszystko , co dotyczy czarnych chłopców , o ile nie dotyczy koszykówki , jest negatywne ? |
Vorrei cambiare le cose , fare qualcosa di positivo . " Abbiamo abbracciato queste idee , creando così questo programma di studi accademici Meyerhoff . | Chciałbym to zmienić , zrobić coś pozytywnego ' ' . Ożeniliśmy te pomysły i stworzyliśmy program Meyerhoff Scholars . |
La cosa più significativa di questo programma è che abbiamo imparato una serie di cose . | Program okazał się ważny , ponieważ wiele nas nauczył . |
E la domanda è : Com' è che adesso siamo alla guida del paese nella formazione di afroamericani che vanno avanti fino a completare un dottorato in scienze e ingegneria e in medicina ? | Pytanie brzmi : Jak to się dzieje , że jesteśmy najlepsi w kraju w kształceniu Afroamerykanów , którzy zostaną doktorami nauk ścisłych , inżynierii , i medycyny ? |
È veramente importante . Fatemi un applauso per questo . È veramente importante . | To prawdziwy wyczyn . Poproszę o brawa . |
Veramente importante . Veramente . | To naprawdę wyczyn . |
( Applausi ) Vedete , tante persone non si rendono conto che non sono solo le minoranze a non andare bene nelle materie scientifiche e in ingegneria . | ( Brawa ) Większość ludzi nie zdaje sobie sprawy , że nie tylko mniejszości nie radzą sobie w naukach ścisłych i inżynierii . |
Francamente , sono tutti gli Americani . | Mowa o wszystkich Amerykanach . |
Se non lo sapete , mentre il 20 percento dei neri e degli ispanici che cominciano con una laurea in materie scientifiche e ingegneristiche riesce a laurearsi in materie scientifiche e ingegneristiche , solamente il 32 percento dei bianchi che comincia con corsi di studio in quei settori riesce a farcela e a laurearsi i... | Jeśli nie wiecie , 20 % czarnych i Latynosów , którzy wybierają nauki ścisłe lub inżynierię ukończy studia z dyplomem nauk ścisłych czy inżynierii , tylko 32 % białych wybierających te kierunki odniesie sukces i ukończy studia , a dla Amerykanów pochodzenia azjatyckiego jest to 42 % . |
Dunque , la vera domanda è , qual è la sfida ? | Zatem na czym polega wyzwanie ? |
Beh , in parte , certamente , è la scuola primaria e secondaria . | Częściowo chodzi o K-12 , czyli szkolnictwo podstawowe i średnie . |
Dobbiamo rafforzare la scuola primaria e secondaria . | Musimy wzmocnić system szkolnictwa . |
Ma in parte riguarda anche la cultura delle scienze e l' ingegneria nei nostri campus . | Jest jeszcze czynnik związany z kulturą studiowania nauk ścisłych i inżynierii . |
Non so se lo sapete , ma una grande parte degli studenti che prendono un voto alto all' esame di ammissione all' università e una gran parte dei crediti dati agli studenti più meritevoli che vanno nelle università più prestigiose del nostro paese cominciano con studi di medicina e ingegneria , e finiscono con il cambia... | Wielu uczniów szkół średnich ze świetnymi wynikami testów SAT , i wysoką punktacją A.P. z wybranych przedmiotów , zdaje na prestiżowe uczelnie naszego kraju , zaczynają od medycyny czy studiów inżynierskich , a potem zmieniają kierunek . |
Il motivo principale , come abbiamo modo di vedere , è che non hanno avuto buoni risultati nel primo anno dei corsi di studio scientifici . | Głównym powodem są słabe wyniki na pierwszym roku nauk ścisłych . |
Infatti , in America è comune chiamare il primo anno dei corsi di studio scientifici e ingegneristici , corsi di eliminazione o corsi barriera . | Pierwszy rok nauk ścisłych i inżynierii nazywa się zwykle przedmiotami zaporowymi albo przesiewowymi . |
Quanti di voi del pubblico conoscono qualcuno che ha iniziato con studi di medicina o di ingegneria e poi ha cambiato il corso di studi nel giro di uno o due anni ? | Ile znacie osób , które zaczynały od nauk ścisłych lub medycyny , ale w ciągu pierwszych 2 lat zmieniły kierunek ? |
È una sfida per gli Americani . Metà di voi in questa sala . | To amerykańskie wyzwanie znane pewnie połowie osób na tej sali . |
Lo so . Lo so . Lo so . | Dobrze to wiem . |
E quello che è interessante di tutto questo è che tantissimi studenti sono intelligenti e possono farcela . | Ciekawe , że wielu studentów ma potencjał . Ciekawe , że wielu studentów ma potencjał . |
Dobbiamo trovare un modo per riuscirci . | My musimy znaleźć sposób , żeby go pobudzić . |
Dunque , quali sono le quattro cose che abbiamo fatto per aiutare gli studenti che appartengono alle minoranze che adesso , a loro volta , stanno aiutando gli studenti in generale ? | Żeby pomóc studentom mniejszościowym zrobiliśmy 4 rzeczy , które teraz pomagają wszystkim studentom . |
Numero uno : grandi aspettative . | Numer jeden : wysokie oczekiwania . |
Bisogna capire qual è la preparazione accademica degli studenti — i loro voti , lo zelo nel lavoro per il corso , le loro abilità a fare esami , il loro atteggiamento , il loro ardore , la passione per il lavoro , per riuscire a farcela . | Trzeba uwzględnić profil akademicki studentów , czyli oceny , dyscyplinę samodzielnej pracy , umiejętności egzaminacyjne , ich postawę , ogień w sercu , pasję do pracy , żądzę sukcesu . |
Quindi , aiutare gli studenti a prepararsi per essere in quella posizione , è molto importante . | Ważne , żeby pomóc im stać się takimi studentami . |
Ma di eguale importanza è capire che è il duro lavoro a fare la differenza . | Równie ważne jest zrozumienie , że ciężka praca przynosi efekty . |
Non mi importa quanto sei intelligente o quanto tu pensi di esserlo . | Nieważne , jaki zdolny jesteś albo wydaje ci się , że jesteś . |
Essere intelligenti significa semplicemente essere pronti ad imparare . | Zdolności oznaczają gotowość do nauki , |
Essere entusiasti di imparare e voler fare delle buone osservazioni . | entuzjazm do nauki i stawiania dobrych pytań . |
I.I. Rabi , un premio Nobel , ha affermato che quando da giovane era a New York , tutti i genitori dei suoi amici chiedevano ai loro figli la sera " Cos' hai imparato a scuola ? " | I.I. Rabi , laureat nagrody Nobla , opowiadał , że kiedy dorastał w Nowym Jorku , pod koniec dnia rodzice kolegów pytali : ' ' Czego nauczyłeś się dziś w szkole ? ' ' . |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.