source
stringclasses 1
value | conversations
listlengths 3
3
|
|---|---|
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Awọn eeyan ya bo ibudo tijọba ko ounjẹ iranwọ korona si ni Kwara",
"role": "user"
},
{
"content": "Bi ki i ba ṣe tawọn agbofinro ti wọn tete da awọn eeyan to n gbiyanju lati wọ ibudo tijọba ipinlẹ Kwara ko awọn ohun iranwọ si lọjọ Ẹti, Furaidee, niṣe ni wọn iba palẹ gbogbo ẹ mọ.\n\nỌpọlọpọ araalu ni wọn ya bo ibudo naa to wa ni Ilorin Cargo Terminal, lati le ri ounjẹ atawọn nnkan mi-in gbe, lẹyin ti wọn gbọ pe awọn janduku kan ti bo ibi tijọba ko awọn kinni ọhun si.\n\nṢe l’Ọjọbọ, Tọsidee, ọsẹ yii, nijọba ti figbe ta pe awọn janduku kan tawọn oloṣelu n ṣe onigbọwọ fun, gbero lati fọ ibudo naa, ati lati ba awọn dukia ijọba jẹ.\n\nLati ọjọ Aje, Mọnde, ọsẹ yii, nijọba ti bẹrẹ pinpin awọn ohun iranwọ naa fun awọn to fara gba ọsẹ ti atẹgun ojo ati iṣẹlẹ omiyale ṣe laipẹ yii nipinlẹ Kwara. Ṣadeede lawọn janduku kan ya bo ibudo naa lasiko tawọn aṣoju ijọba n pin awọn ounjẹ naa lọwọ, ti wọn si gbiyanju lati da gbogbo agbegbe naa ru, ki wọn le ri nnkan ko lọ.\n\nỌrọ ọhun di ohun tawọn agbofinro atawọn janduku n fa mọ ara wọn lọwọ titi ta a fi pari akojọ iroyin yii.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Tamil language.",
"role": "system"
},
{
"content": "திருக்குறள் என்பது\nஅ) இரண்டடி வெண்பா\nஆ) நான்கடி வெண்பா\nஇ) மூவடி வெண்பா\nஈ) ஓரடி வெண்பா",
"role": "user"
},
{
"content": "அ) இரண்டடி வெண்பா",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "السؤال: شنا هو نظام التشغيل؟",
"role": "user"
},
{
"content": "الإجابة: نظام التشغيل هو واحد البرنامج كايكون عبارة عن واجهة بين المستخدم النهائي واجهزة ديال الكمبيوتر. كل جهاز ديال الكمبيوتر فيه على الأقل نظام تشغيل واحد باش يخدم البرامج الاخرى.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "ചുവന്ന കളിമൺ ഇഷ്ടികകളുടെ സാന്ദ്രത ഏകദേശം 2000 കിലോഗ്രാം/മീറ്റർ 3 ആണ്. വായുവിന് 1 കിലോഗ്രാം/മീറ്റര് 3 എന്ന സാന്ദ്രതയുണ്ട്. താഴെ പറയുന്നവയില് ഏതിനാണ് ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ പിണ്ഡം? തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ: (I) 2 മീറ്റർ ക്യൂബിലെ ഇഷ്ടികകൾ. (II) 4 മീറ്റർ ക്യൂബിലെ ഇഷ്ടികകൾ. (III) 6000 മീറ്റർ ക്യൂബ് വായു (IV) 10,000 മീറ്റർ ക്യൂബ് വായു നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം:",
"role": "user"
},
{
"content": "(I) 4 മീറ്റർ ക്യൂബിലെ ഇഷ്ടികകൾ.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "கேள்வி : பாரதியாரின் புகழ்மிக்க மேற்கோள் ஒன்றினை எழுதவும்.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "பதில்: \nபாரதியாரின் புகழ்மிக்க மேற்கோள் : சொல்லில் உயர்வு தமிழ்ச் சொல்லே - அதைத் தொழுது படித்தடடி பாப்பா.பாரதியார் ஒரு தமிழ் எழுத்தாளர், கவிஞர், பத்திரிகையாளர், இந்திய சுதந்திர ஆர்வலர், சமூக சீர்திருத்தவாதி மற்றும் பலமொழியாளர். கவிதையில் சிறந்து விளங்கியதற்காக அவருக்கு \"பாரதி\" என்ற பட்டம் வழங்கப்பட்டது.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "ጥያቄ፡- “አጥፊ” ተብሎ የሚታሰበው እና የሂንዱ ሥላሴ አካል የሆነው የትኛው አምላክ ነው? መልስ፡ ",
"role": "user"
},
{
"content": "ሺቫ",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "س145- ما الدولة العربية التي وصلت لدور 16 من كأس\nالعالم 1934 ؟",
"role": "user"
},
{
"content": "ج145- مصر",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Soạn bài Ông lão đánh cá và con cá vàng",
"role": "user"
},
{
"content": "- Khi đọc truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng:\n\n+ Các sự việc chính và diễn biến nội dung câu chuyện được kể:\n\n Ông lão bắt được cá vàng nhưng thả cá vàng.\n\n Lần thứ nhất, ông lão cầu xin cá vàng một chiếc máng lợn ăn mới.\n\n Lần thứ hai, ông lão cầu xin cá vàng một tòa nhà đẹp.\n\n Lần thứ ba, ông lão cầu xin cá vàng cho vợ làm bà nhất phẩm phu nhân.\n\n Lần thứ tư, ông lão cầu xin cá vàng cho vợ làm nữ hoàng.\n\n Lần thứ năm, ông lão cầu xin cá vàng cho vợ làm Long Vương, bắt cá vàng hầu hạ\n\n Ông bà lão trở về cảnh nghèo đói.\n\n+ Các nhân vật trong truyện: Ông lão đánh cá, vợ ông lão đánh cá, con cá vàng.\n\n+ Đặc điểm tính cách của nhân vật chính: \n\n Ông lão đánh cá:\n\n○ Thật thà, tốt bụng, hiền lành: thả cá vàng ra mà không đòi trả ơn.\n\n○ Nhu nhược, sợ vợ: mỗi lần vợ mắng đều ra biển gọi cá vàng và làm theo yêu cầu của bà lão.\n\n Vợ ông lão đánh cá:\n\n○ Lòng tham vô độ: liên tục đòi hỏi từ ông lão và cá vàng.\n\n○ Bội bạc: khi giàu sang thì quên ngay những việc ông lão làm cho mình.\n\n○ Dữ dằn, thô lỗ: luôn mắng, quát ông lão\n\n+ Các chi tiết kì ảo: Cá vàng biết nói, đòi trả ơn ông lão và có các phép thuật đáp ứng các yêu cầu của bà lão (máng lợn ăn mới, một tòa nhà đẹp, làm nhất phẩm phu nhân, làm nữ hoàng, làm Long Vương)\n\n→ Tác dụng: Giúp câu chuyện thêm độc đáo, hấp dẫn, li kì.\n\n+ Ý nghĩa của truyện, những thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm:\n\n Ước mơ công lí của nhân dân về sự trừng phạt đối kẻ vong ân bội nghĩa, lam lam, ích kỉ.\n\n Biết ơn đối với những tấm lòng nhân hậu.\n\n+ Kết nối với hiểu biết, trải nghiệm của bản thân để vận dụng vào việc đọc hiểu truyện và rút ra những bài học, kinh nghiệm cần thiết.\n\n- Đọc trước truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng; tìm hiểu thêm về tác giả A-lếch-xan-đrơ Xéc-ghê-ê-vích Pu-skin:\n\n+ A-lếch-xan-đrơ Xéc-ghê-ê-vích Pu-skin (1799 – 1837), sinh tại thành phố Mát-xcơ-va trong một gia đình quý tộc có nguồn gốc từ thế kỉ XII, mê thơ và biết làm thơ từ thuở học sinh.\n\n+ Sinh ra và lớn lên trong thời đại cả nước Nga đang bị đè nặng bởi ách thống trị của chế độ nông nô chuyên chế.\n\n+ Ông được tôn vinh là đại thi hào Nga, Mặt trời thi ca Nga.\n\n+ Pu-skin hầu như là biểu tượng của trào lưu lãng mạn Nga thế kỷ XIX bởi nhiều cống hiến trong sự đa dạng hóa ngôn ngữ văn chương.\n\n+ Di sản văn chương để lại cho ông rất phong phú, gồm cả thơ ca, kịch, sử thi, tiểu thuyết.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Tamil.",
"role": "system"
},
{
"content": "ஒளிப்படக்கருவியில் செயற்கை நுண்ணறிவு குறித்து சுருக்கி வரைக.",
"role": "user"
},
{
"content": "*) சில உயர்வகைத் திறன் பேசியின் ஒளிப்படக்கருவி, செயற்கை நுண்ணறிவுத் தொழில் நுட்பத்தைக் கொண்டிருக்கிறது.\n*) கடவுச் சொல்லும் கைரேகையும் கொண்டு திறன்பேசியைத் திறப்பது பழமையானது.\n*) உரிமையாளரின் முகத்தை அடையாளம் கண்டு திறப்பது இன்றைய தொழில்நுட்பம்.\n*) படம் எடுக்கும் காட்சியை அடையாளம் கண்டு அதற்கு ஏற்ப தன்னைத் தகவமைத்துக் கொள்கிறது.\n*) திறன் பேசியில் உள்ள ஒளிப்படக் கருவியில் எடுக்கும் படங்களை மெருகூட்ட இத்தொழில் நுட்பம் உதவுகிறது.\n\nபயன்கள் :\nகாணொலிகளைத் தொகுக்கும் மென்பொருள்களில் செயற்கை நுண்ணறிவுத் தொழில் நுட்பம் பயன்படுகிறது. நேரம் வீணாவது தவிர்க்கப்படுகிறது.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Tôi năm nay 30 tuổi, đang là nhân viên văn phòng, lương khoảng 25 triệu đồng mỗi tháng. Tôi đã mua bảo hiểm nhân thọ, đóng 24 triệu đồng mỗi năm.\n\nGần đây, bạn môi giới có giới thiệu tôi về bảo hiểm sức khỏe với quyền lợi chi trả phí khám chữa bệnh, nằm viện hoặc có tai nạn nghiêm trọng. Mức phí dao động 3,5-5 triệu đồng mỗi năm.\n\nTôi vẫn phân vân có nên mua không, trong khi bản thân còn trẻ, sức khỏe vẫn tốt. Hãy cho tôi lời khuyên.",
"role": "user"
},
{
"content": "Thắc mắc của bạn cũng là thắc mắc chung của nhiều người về việc một người tạo ra thu nhập nên sở hữu những loại bảo hiểm nào. Tôi sẽ giải đáp thắc mắc trên như sau.\n\nĐầu tiên, nhất thiết phải sở hữu bảo hiểm y tế. Nếu chưa có, bạn nên mua trong thời gian sớm nhất. Nếu có rồi, đây là bảo hiểm bạn nhất thiết phải giữ, mặc dù chi phí bảo hiểm y tế sẽ tăng lên 972.000 đồng mỗi năm từ ngày 1/7 tới đây cho người thứ nhất trong gia đình mua bảo hiểm. Người thứ hai, thứ ba và thứ tư lần lượt đóng bằng 70%, 60% và 50% mức phí của người thứ nhất. Lý do tăng phí là mức đóng bảo hiểm y tế được quy định bằng 4,5% mức lương cơ sở. Từ ngày 1/7, Việt Nam sẽ tăng cơ sở từ mức 1,49 triệu đồng lên mức 1,8 triệu đồng mỗi tháng. Do đó, mức đóng phí bảo hiểm y tế cũng tăng theo.\n\nChúng ta đang có hệ thống bảo hiểm toàn dân rất tốt so với thu nhập và chi phí sinh hoạt. Điều kiện duy nhất là thời gian chờ 30 ngày (thời gian chưa được bảo hiểm kể từ ngày mua), không phân biệt tình trạng sức khỏe, bệnh tồn tại trước đây hay tuổi tác quá cao. Nếu so sánh với các nước, để được hưởng bảo hiểm y tế tương tự, người dân sẽ phải đóng phí với tỷ lệ khá cao so với thu nhập. Nếu so với mức thu nhập 25 triệu đồng mỗi tháng của bạn, bảo hiểm y tế chỉ chiếm 0,32% thu nhập, trong khi ở các nước có thể mất 10 lần con số trên hoặc hơn.\n\nTiếp theo, hiểu về rủi ro và cách đối phó với các loại rủi ro. Các loại rủi ro về tài sản và con người có thể phân chia theo hai tiêu chí: tần suất xuất hiện và mức độ ảnh hưởng. Từ đó, chúng ta có thể phân loại thành bốn nhóm rủi ro.\n\nNhóm thứ nhất, rủi ro có tần suất thấp, ảnh hưởng ít. Đây là những rủi ro ít khi xảy ra và nếu có cũng không có hậu quả lớn, nên có thể chấp nhận được. Ví dụ, bạn bị bỏ quên hay đánh rơi đồ với giá trị vài chục nghìn cho đến vài trăm nghìn đồng.\n\nNhóm thứ hai, rủi ro có tần suất cao, ảnh hưởng ít. Ví dụ, trong năm có đôi lần chúng ta lại bị bệnh vặt, nhẹ thì nghỉ ngơi sẽ khỏi, nặng thì nằm viện vài ngày. Với loại rủi ro này, chúng ta nên tìm cách giảm thiểu.\n\nNhóm thứ ba, những sự kiện có thể gọi là \"thiên nga đen\" đối với mỗi cá nhân hoặc gia đình, tuy khả năng xảy ra rất thấp, nhưng mức độ ảnh hưởng lớn, hậu quả vô cùng nghiêm trọng. Đây là những rủi ro tử vong, tai nạn, bệnh hiểm nghèo với thiệt hại tài chính tính bằng thu nhập của nhiều năm, hoặc bằng phần lớn cho đến toàn bộ tài sản. Cách đối phó với nhóm rủi ro này là chuyển giao rủi ro cho bên thứ ba, tức mua bảo hiểm.\n\nNgoài ra nhóm thứ tư là rủi ro có tần suất cao, ảnh hưởng lớn. Ví dụ, chúng ta đầu tư toàn bộ tài sản vào một thương vụ kinh doanh nào đó hay khi thực hiện các công việc nguy hiểm như nhảy dù, leo núi... Cách quản trị chỉ có thể là tránh né các rủi ro này.\n\nNhư vậy, sau khi đã có bảo hiểm y tế, bạn nên quản trị rủi ro bằng cách mua bảo hiểm cho các sự kiện tử vong, tai nạn, bệnh hiểm nghèo. Theo thông tin được chia sẻ, bạn đã có bảo hiểm nhân thọ và đang đóng phí ở mức 24 triệu đồng, tương đương với 8% thu nhập năm. Mặc dù không được biết cụ thể hơn về quyền lợi bảo hiểm, nhưng xét về tỷ lệ thu nhập dành để mua bảo hiểm, đây là mức rất hợp lý.\n\nVậy có bảo hiểm nhân thọ rồi có nên mua thêm bảo hiểm sức khỏe? Với thu nhập 25 triệu đồng một tháng, nếu không có người phụ thuộc hoặc chỉ có một người, bạn có thể tiết kiệm được 20% thu nhập, khoảng 5 triệu đồng. Hiện bạn đã dùng 2 triệu để mua bảo hiểm nhân thọ, bảo hiểm y tế và còn khoảng 3 triệu đồng. Nếu mua thêm bảo hiểm sức khỏe bạn có thể phải chi thêm 300.000-400.000 đồng mỗi tháng cho khoản này. Đổi lại, nếu phải nằm viện bạn có thể chọn điều trị tại các bệnh viện có điều kiện giường, phòng tốt hơn và chi phí cũng cao hơn.\n\nThay vì nghĩ có nên thêm mua bảo hiểm sức khỏe hay không, bạn có thể tự hỏi bản thân: Nếu không chi cho bảo hiểm sức khỏe, bạn sẽ dùng số tiền này vào việc gì và việc đó có ý nghĩa với bạn ở mức độ nào? Chúng ta gọi điều này là chi phí cơ hội.\n\nNếu chi phí cơ hội lớn, nghĩa là số tiền này được dùng vào những việc quan trọng và có ý nghĩa, bạn có thể cân nhắc tạm hoãn mua bảo hiểm sức khỏe. Bạn đang 30 tuổi, chưa phải là tuổi đạt độ chín muồi trong nghề nghiệp (thường ở tuổi 35) và vẫn có khả năng tăng thu nhập trong những năm sắp tới, khoản này có thể hoãn mua 2-3 năm đến khi có mức thu nhập cao hơn.\n\nNhưng nếu chi phí cơ hội thấp, nghĩa là bạn sẽ tiêu số tiền này để đầu tư những tài sản mà bản thân chưa thật sự hiểu rõ hoặc là sẽ chi tiêu mua sắm trên mức cơ bản để đáp ứng những nhu cầu ngắn hạn trước mắt. Vậy nên chăng dùng số tiền này ưu tiên sở hữu thêm bảo hiểm sức khỏe ngay tại thời gian này?",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Turkish.",
"role": "system"
},
{
"content": "Türk Hava Yolları bedelsiz verecek mi?",
"role": "user"
},
{
"content": "Ortaklarımızın artırılan 700.000.000 TL sermayeyi temsil eden paylardan, sahip oldukları payların %400'ü oranında bedelsiz pay alma hakları bulunmaktadır.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Kyrgyz.",
"role": "system"
},
{
"content": "Чон Чжун Мён менен канчанчы орунду ээледи?",
"role": "user"
},
{
"content": "Пак 2014-жылы Түштүк Кореянын атынан кышкы Олимпиада оюндарына катышкан. Чон Чжун Мён менен мушташып, 18-орунду ээледи. Ал ошондой эле Түштүк Кореянын эстафета командасы 12-орунду ээледи.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Hãy viết một đoạn văn ít nhất 200 chữ dựa trên nội dung được nói tới trong câu sau: Những lệnh cấm độc - lạ tại World Cup",
"role": "user"
},
{
"content": "Kẹo cao su\nTại World Cup 2014, các nhân viên an ninh đã tịch thu kẹo cao su từ nhiều fan khi tới dự khán các trận đấu. Mà tịch thu kẹo cao su khi đó đã gây bức xúc, thậm chí là phản ứng từ không ít fan cuồng. Theo tìm hiểu, sở dĩ có lệnh cấm kỳ quặc này là bởi kẹo cao su khi đó không phải là sản phẩm được tài trợ bởi một trong những đối tác chính thức của FIFA. Đây cũng là lý do tại sao đồ ăn và thức uống đã bị cấm trong một vài kỳ World Cup gần đây vì FIFA muốn fan tiêu thụ đồ ăn, thức uống do các đối tác chính thức của họ cung cấp. Các loại bột\nBất kỳ loại bột nào, thậm chí là bột mì đã bị cấm sử dụng trên các SVĐ World Cup trong suốt thời gian qua. Trên thực tế, lệnh cấm cũng có căn nguyên của nó. Các loại bột cũng như hoặc bột mì có thể bay lên không trung trong trận đấu và gây ra sự khó chịu cho những NHM khác đang cố gắng theo dõi trên khán đài. Ngoài ra, việc đem theo các loại bột vào sân nếu không được kiểm soát gắt gao còn tiềm ẩn nguy cơ gây mất an toàn nếu như đối tượng đem vào có ý đồ xấu. Máy ảnh\nKhi Brazil đăng cai World Cup 2014, FIFA đã gây sốc khi cấm máy tính bảng và máy ảnh tại tất cả các SVĐ. Các thiết bị ghi âm cũng bị cấm luôn ở các sân đấu tại Brazil trong thời gian diễn ra World Cup. May mắn cho số đông fan là FIFA cũng như BTC World Cup 2014 đã cho sử dụng điện thoại di động. Lệnh cấm khó hiểu với máy tính bảng và máy ảnh nêu trên đến giờ vẫn được bàn tán xôn xao. Gậy tự sướng\nGậy tự sướng đã từng là một trong những vật dụng được sử dụng nhiều nhất khi chúng lần đầu tiên được mang ra công khai vào năm 2016. Nhưng đó là một cơn ác mộng đối với không ít CLB bởi nó làm cản trở sự dõi theo của nhiều fan khác. Không chỉ có vậy, gậy tự sướng còn dễ dàng biến thành vũ khí trong tay những fan cuồng vốn sẵn tính hiếu chiến. Chính vì vậy, FIFA đã cấm tiệt gậy tự sướng trong tất cả những trận đấu diễn ra tại World Cup. Ô che mưa\nFIFA đã áp dụng lệnh cấm mang tất cả những chiếc ô có kích thước lớn hơn 25cm vào các SVĐ tại World Cup 2018. Theo tìm hiểu, FIFA rất lo ngại những chiếc ô có thể được gấp lại và sử dụng làm vũ khí một khi có va chạm, ẩu đả trên khán đài. Trước tình hình như vậy, FIFA đã áp dụng việc cấm đem ô vào sân nhằm đảm bảo sự an toàn cho tất cả fan trên sân. Ván trượt\nVán trượt nằm trong danh mục bị cấm đem vào sân qua các kỳ World Cup. Việc sử dụng ván trượt như một phương tiện để di chuyển rõ ràng có thể gây ảnh hưởng, thậm chí cản trở tới trận đấu. Cũng như ván trượt, xe đạp không được phép vào bên trong của SVĐ. Ngoài việc làm cản trở trận đấu, ván trượt còn có thể được sử dụng như một vũ khí. Mũ bảo hiểm/Mặt nạ\nFIFA từng ra thông báo \"bất kỳ phương tiện ngụy trang hoặc các vật phẩm được thiết kế đặc biệt để che giấu danh tính của một người\" sẽ không được phép sử dụng tại World Cup 2018 tổ chức tại Nga. Đối chiếu với điều này, FIFA đã quyết định cấm sử dụng mũ bảo hiểm hay mặt nạ đối với tất cả fan vào sân. Áo nịt ngực\nCũng tại World Cup 2018, FIFA từng áp dụng lệnh cấm tất cả thiết bị bảo vệ cơ thể bao gồm áo chống đạn, đồ dùng trong võ thuật, thậm chí là áo nịt ngực. Fan chỉ được mang áo nịt ngực khi có chỉ định của bác sĩ, nếu không sẽ bị yêu cầu cởi bỏ trước khi vào sân dự khán các trận đấu. Kèn vuvuzela\nKèn vuvuzela trở thành thứ nhạc cụ khá phổ biến tại World Cup 2010 tổ chức tại Nam Phi khi được khán giả sử dụng với số lượng lớn. Tuy nhiên, âm thanh khó chịu, như tiếng ruồi nhặng phát ra từ loại kèn này đã khiến nó bị đưa vào \"danh sách đen\" tại các kỳ World Cup sau đó. Hộp carton\nĐây chắc chắn là một điều kỳ quặc vì hộp carton chưa bao giờ là vấn đề đối với các sân vận động, nhưng FIFA đã quyết định hộp carton nên được thêm vào danh sách cấm tại các VCK World Cup. Kỳ lạ hơn nữa khi FIFA còn cấm các cổ động viên mang… thang vào các sân bóng tại ngày hội bóng đá lớn nhất hành tinh.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Yoruba.",
"role": "system"
},
{
"content": "Baaluu agberapaa ja bọ sori ile kan n’Ikẹja, eeyan meji lo ku",
"role": "user"
},
{
"content": "Ọkọ ofurufu agberapaa kan ti nijamba ni adugbo Ọpẹbi, niluu Eko. Gẹgẹ bi ẹni tiṣẹlẹ naa ṣoju ẹ ṣe sọ, o ni niṣe lawọn kan ri i pe ọkọ ofurufu naa duro lojiji loju ọrun, lawọn wa n wo o pe ki lo mu ki ọkọ ofurufu duro soju ọrun bẹẹ. Lojiji ni ọkunrin naa ni ẹlikopita naa ja bọ sinu ile kan. Niṣe ni wọn fọ fẹnsi ile naa ti wọn fi le doola awọn to wa nibẹ.\n\nALAROYE gbọ pe awọn mẹta ni wọn wa ninu ọkọ ofurufu naa. Ọkunrin ni awọn mẹtẹẹta, awọn meji ti ku ninu wọn, nigba ti awọn meji to ku wa ni ẹsẹ kan aye, ẹsẹ kan ọrun.\n\nAwọn ẹṣọ alaabo ti wa nibẹ lati mojuto iṣẹlẹ naa.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Unsay English sa, Maayo man, ikaw?",
"role": "user"
},
{
"content": "I’m fine. How about you?",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Dünyadaki en pahalı madde nedir?",
"role": "user"
},
{
"content": "Gerçekte herhangi bir pratik kullanım alanı olmayan kaliforniyum 252, 1950 yılında keşfedilmiş bir maddedir. Kuyrukluyıldız tozu: \"Stardust\" uydusunun uzayda \"Wild II\" adlı kuyrukluyıldızdan topladığı tozun gramı 28 milyar euro'ya geliyor.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "1240ع جي شهنشاهه جو 1175ع جي شهنشاهه سان ڪهڙو تعلق هو؟ پوئين سوال کي نظر ۾ رکندي ، هڪ تناظر لکو جنهن ۾ جواب شامل آهي. اهو 1 - 20 جملا ٿي سگهي ٿو. پس منظر:",
"role": "user"
},
{
"content": "شروعاتي اعليٰ وچين دور ۾ ، جرمني تي عثماني خاندان جي حڪومت هئي ، جيڪو مهاجر دور کان وٺي علائقائي ڊچين تي حڪمراني ڪندڙ طاقتور ڊيوڪن کي ڪنٽرول ڪرڻ جي جدوجهد ڪئي. 1024 ۾ ، انهن جي جاءِ تي سالين خاندان طرفان تبديل ڪيو ويو ، جيڪو مشهور طور تي ايمپائر هينري چوٿين جي تحت پاپائيت سان ٽڪراءُ ٿيو چرچ جي تقرري تي سيڙپڪاري جي تڪرار جي حصي جي طور تي. هن جي جانشين پوپ جي خلاف جدوجهد جاري رکي ۽ گڏوگڏ جرمن امير جي خلاف. امپائر هينري پنجين جي موت کانپوءِ هڪ عدم استحڪام جو دور هو ، جيڪو وارثن کان سواءِ فوت ٿي ويو ، جيستائين فريڊرڪ آءِ باربراسسا شاهي تخت تي ويٺو. جيتوڻيڪ هن موثر طريقي سان حڪمراني ڪئي ، بنيادي مسئلا برقرار رهيا ، ۽ هن جا جانشين 13 صدي تائين جدوجهد جاري رکيا. بارباروسا جو پوٽو فريڊرڪ II ، جيڪو پنهنجي ماءُ جي ذريعي سسلي جي تخت جو وارث پڻ هو ، پوپ سان بار بار ٽڪراءُ ٿيو. هن جي درٻار پنهنجي عالمن لاءِ مشهور هئي ۽ هن تي اڪثر بدعت جو الزام لڳندو هو. هن ۽ هن جي جانشين ڪيترن ئي مشڪلاتن کي منهن ڏنو، جن ۾ 13 صديءَ جي وچ ۾ منگولن جي يورپ تي حملو شامل آهي. منگول پهريان ڪيفان روس جي اميرن کي ٽوڙي ڇڏيو ۽ پوءِ 1241ع، 1259ع ۽ 1287ع ۾ اوڀر يورپ تي حملو ڪيو.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "A seguinte música pertence a qual banda brasileira? \"Pra Você Guardei o Amor.\"",
"role": "user"
},
{
"content": "Nando Reis e Ana Cañas.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Kyrgyz language.",
"role": "system"
},
{
"content": "Жердин атмосферасынын курамы кандай жана ал жашоону кантип камсыз кылат?",
"role": "user"
},
{
"content": "Жердин атмосферасы биринчи кезекте азот, кычкылтек жана башка газдардын изинен турат. Ал дем алуу үчүн керектүү кычкылтек менен камсыз кылып, бизди зыяндуу күн радиациясынан коргойт.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "क्या विश्वविद्यालय लागत के लायक है?",
"role": "user"
},
{
"content": "ट्यूशन फीस की आसमान छूती लागत वास्तव में इसे पूछने लायक प्रश्न बनाती है। स्नातक होने के बाद नौकरी ढूँढना भी कठिन होता जा रहा है। दूसरी ओर, विश्वविद्यालयों को मौका देने के कई अच्छे कारण हैं। कुछ लोगों को वह संरचना पसंद आती है जो विश्वविद्यालय पाठ्यक्रम प्रदान करता है। कुछ जीवन भर की मित्रताएँ बनाई जा सकती हैं। डिग्री के साथ कुछ नौकरियाँ पाना आसान हो जाता है। इन कारणों और अन्य कारणों को देखते हुए, इस प्रश्न से निपटने का सबसे अच्छा तरीका अपनी स्थिति के बारे में सोचना और अपने सर्वोत्तम विकल्पों पर विचार करना है। शुभकामनाएं!",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "নিম্নলিখিত বাক্যটি সম্পূর্ণ করুন: বাংলাদেশ",
"role": "user"
},
{
"content": "১৯৭১ সালে সংঘটিত গনহত্যা স্বীকার এবং মানবতাবিরোধী অপরাধের দায়ে ক্ষমা প্রার্থনার জন্য পাকিস্তানকে ক্রমাগত আহবান করতে থাকে।",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "நீங்கள் படித்துச் சுவைத்த வரலாற்றுக் கதைகள் பற்றி வகுப்பறையில் உரை நிகழ்த்துக.",
"role": "user"
},
{
"content": "மாணவர்களே! சமீபத்தில் நான் படித்துச் சுவைத்த வரலாற்றுக் கதை ‘சிவகாமியின் சபதம்’ ஆகும். இது ஒரு வரலாற்றுப் புதினம். இதனை எழுதியவர் அமரர் கல்கி ஆவார். பன்னிரண்டு வருடங்களாக வாரந்தோறும் ‘கல்கி’ வார இதழில் தொடர்கதையாக வெளிவந்த இக்கதை பின்பே நூல் வடிவம் பெற்றது.\n\nமுதலாம் மகேந்திரவர்ம பல்லவன் அரசாண்ட காலத்தில் நடைபெற்ற வரலாற்றுச் சம்பவங்களைப் பயன்படுத்தி, எழுதப்பட்ட புதினம் ஆகும். முதலாம் நரசிம்ம பல்லவன் இப்புதினத்தில் முக்கிய இடம் பெறுகிறார். பரஞ்சோதியாத்திரை, காஞ்சி முற்றுகை, பட்சுவின் காதல், சிதைந்த கனவு என நான்கு பாகங்களைக் கொண்டது.\n\nவாதாபியின் மீது பல்லவர் போர் தொடுத்தது, காஞ்சியின் போர்ச் சூழல், சாளுக்கிய நாட்டின் வரலாறு ஆகியவை சுவைபட எடுத்தியம்பப்பட்டுள்ளது. சமணர்களால் காஞ்சியால் ஏற்பட்ட மதமாற்றம் குறித்தும் கூறுகிறது.\n\nபேரழகியான சிவகாமியையும், அவள் தந்தை ஆயனாரும் மதம் கொண்ட யானையின் பிடியிலிருந்து மீட்கப்பட்ட செய்தியும் நயம்பட நவிலப்பட்டுள்ளது. மூலிகை ஓவியங்கள், அஜந்தா குகைகளில் உள்ள வண்ண ஓவியங்கள் குறித்தும் இப்புதினத்தில் வர்ணிக்கப்பட்டுள்ளது.\n\nமனம் வெதும்பிய சிவகாமி சீற்றம் கொண்டு ‘தன் காதலர் நரசிம்மவர்மர் பல்லவர் வாதாபி நகரை தீக்கிரையாக்கி தன்னை மீட்டுச் செல்லும் வரை, அந்நகரை விட்டு, வெளியேறுவதில்லை என்ற சூளுரைப் பகுதியையும் கல்கி நம் கண்முன் விரித்துக் காட்டுகிறார்.\n\nமேலும் பார்த்திபன் கனவு, பொன்னியின் செல்வன், கடல்புறா என பல வரலாற்றுக் கதைகள் நம் சிந்தையைக் கொள்ளை கொள்ளும் வண்ணமாக மட்டுமின்றி, நற்றமிழை நாம் அறியும் வகையிலும் உள்ளது. மாணவர்களே நேரம் கிடைக்கும் போது, நூலகம் செல்லுங்கள். கற்று இன்புறுங்கள்.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "दोन बोटांचा रस्ता.. त्यावर चाले रेल्वे..\nलोकांसाठी आहे उपयोगाची..\nकाही सेकंदात आग लावते..\n=> उत्तर –",
"role": "user"
},
{
"content": "माचीस काडी",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Amharic.",
"role": "system"
},
{
"content": "ጥያቄ፡- የትኛው የሰዓት ኩባንያ እንደ አርማው የጠቆመ ዘውድ ያለው? ",
"role": "user"
},
{
"content": "መልስ፡- ሮሌክስ",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Spanish language.",
"role": "system"
},
{
"content": "Escribe él evento más importante del texto : Carin Hernskog (22 de febrero de 1963) es una deportista sueca que compitió en esquí acrobático. Ganó una medalla de plata en el Campeonato Mundial de Esquí Acrobático de 1986, en la prueba de salto aéreo.",
"role": "user"
},
{
"content": "No pudo ganar la medalla de oro pero siguió adelante y cumplió su sueño. ",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Hãy chọn đáp án đúng nhất cho câu hỏi sau:\nKết quả của phép tính (– 15) : 5 là:\n\nA. 3\n\nB. 5 \n\nC. – 3\n\nD. – 5 ",
"role": "user"
},
{
"content": "Lời giải\n\nTa có: (– 15) : 5 = – (15 : 5) = – 3.\n\nChọn đáp án C. ",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "અહીં એક \"નીલરંગી શિયાળ\" વાર્તા ના શરૂઆતના ફકરા લખેલા છે:\n\n\"એક હતું શિયાળ. ભારે લુચ્ચું, લબાડ અને શેખીખોર. કંઈ ન આવડે તો ય દેખાવ તો એવો કરે કે જાણે તેના જેટલું હોશિયાર કોઈ નથી. જંગલના અન્ય પ્રાણીઓ તો ઠીક પણ પોતા જાતભાઈ એવા બીજા શિયાળ સાથે પણ રોજ ઝગડે. પોતાનું મોટાપણું દેખાડવા ફાંફાં મારે પણ કોઈ તેને દાદ આપે નહિ. બધા શિયાળ તેને શેખીખોર કહી તેની ઠેકડી કરે.\n\nઆ શેખીખોર શિયાળ એક વખત ખોરાકની શોધમાં ફરતાં ફરતાં એક ગામમાં આવી ચડ્યું. અજાણ્યા પ્રાણીને જોઈ ગામના કૂતરાં તેની પાછળ પડી ગયા. જીવ બચાવવા તે આડું અવળું દોડવા લાગ્યું. કૂતરા તેની પાછળ અને શિયાળ આગળ દોડ્યું જાય. ત્યાં તેણે એક પીપ જોયું. આ પીપ એક રંગારાનું હતું. તેમાં તેણે કપડાં રંગવા માટેનો નીલો રંગ ભર્યો હતો.\n\nશિયાળ તો કૂદીને પીપમાં લપાઈ ગયું. કૂતરાઓનું ટોળું થોડી વાર ભોં ભોં કરતું ભસીને ચાલ્યું ગયું. કૂતરાઓ ચાલ્યા ગયા પછી માંડ માંડ હિમ્મત ભેગી કરી શિયાળ બહાર નીકળ્યું. બહાર નીકળીને જુએ તો પીપમાં જે રંગ હતો તે પોતાના આખા શરીરે ચોંટી ગયો હતો. એ નીલ રંગ એને જરાય ન ગમ્યો. રંગને કાઢવા માટે તે રંગારાના ફળિયામાં આળોટવા લાગ્યું. પણ રંગ દૂર થવાને બદલે રંગારાના ફળિયામાં ઢોળાયેલી ચમક એની ચામડીમાં ચોટી ગઈ અને તેનું શરીર ચમકવા લાગ્યું. એક તો વિચિત્ર રંગ અને પાછું ઉપરથી શરીર ચમકે એટલે એનો આખો દેખાવ જ ડરામણો થઈ ગયો.\n\nજેમ તેમ કરી પોતાનું પેટ ભરી શિયાળ જંગલમાં પાછું ફર્યું. જંગલમાં જે કોઈ પ્રાણી શિયાળને જુએ તે તેને ઓળખી જ ન શકે. તેનો વિચિત્ર રંગ, શરીર ઉપરની ચમક અને બિહામણો દેખાવ જોઈ બધા પ્રાણીઓ તેનાથી દૂર ભાગવા લાગ્યા. આ જોઈ શિયાળને મજા પડી ગઈ. તેને થયું કે આ તકનો બરાબર લાભ લેવા જેવો છે. એણે ભાગતા પ્રાણીઓને અટકાવતાં કહ્યું : ‘અરે ભાઈઓ, ડરો નહિ. હું કહું છું તે બરાબર સાંભળો.’\n\nશેખીખોર શિયાળની વાત સાંભળી અન્ય પાણીઓ ઊભા રહી ગયા એટલે શિયાળે પોતાની આપવડાઈ ચાલુ કરી. ‘જુઓ જુઓ મારો રંગ અને જુઓ મારા શરીર પરની ચમક! આવા રંગનું કોઈ પ્રાણી તમે કદી જોયું છે? ખુદ ભગવાને મને આ રંગથી રંગી તમારી પાસે મોકલ્યો છે. તમે જંગલના બધા પ્રાણીઓને ભેગા કરી મારી પાસે લાવો તો ઈશ્વરનો ખાસ સંદેશ હું તમને સંભળાવું.’ બધા પ્રાણીઓ પર તેની વાતનો સારો પ્રભાવ પડ્યો અને તેઓ જઈને જંગલમાંથી અન્ય પ્રાણીઓને બોલાવી લાવ્યા.\n\nબધા પ્રાણીઓ આવી ગયા પછી શિયાળે ઢોંગી સંન્યાસીની જેમ પોતાનું પ્રવચન ચાલુ કર્યું. ‘હે વન્ય પ્રાણીઓ, હું ઈશ્વરનો પ્રતિનિધિ છું. ખૂદ ઈશ્વરે મને આ દિવ્ય-અલૌકિક રંગથી જાતે રંગીને મોકલ્યો છે જેથી હું તમારા પર રાજ કરી તમારું કલ્યાણ કરી શકું. હવે તમે અનાથ નથી. તમે મારી આજ્ઞાનું પાલન કરો અને મારી છત્રછાયામાં નિર્ભય બનીને રહો.’\"\n\nઆ વાર્તા ને પુરી કરો.",
"role": "user"
},
{
"content": "જંગલના બધા પ્રાણીઓ તો એટલા ડરી ગયેલા હતા કે તેમણે શેખીખોર શિયાળની બધી વાત સાચી માની લીધી. સિંહ, વાઘ, ચિત્તો, હાથી જેવા જોરુકા પ્રાણીની પણ હિમ્મત ન ચાલી કે તેઓ આ નવા રાજા સામે ચૂં કે ચાં કરી શકે. બધા પ્રાણીઓએ શિયાળના ચરણમાં વંદન કરી કહ્યું: ‘હે ઈશ્વરના દૂત, આજથી તમે અમારા સમ્રાટ છો. ઈશ્વરની ઈચ્છાનું પાલન કરવું અમારી પહેલી ફરજ છે.’\n\nએક ઘરડા હાથીએ પૂછ્યું: ‘હે સમ્રાટ, હવે અમારે શું કરવું જોઈએ તેનું માર્ગદર્શન આપો.’ લુચ્ચું શિયાળ કહે - ‘તમારે તમારા સમ્રાટની ખૂબ સેવા કરવી જોઈએ, તેને માન-સન્માન આપવું જોઈએ અને તેના રહેવા, ખાવા, પીવાની શાહી સગવડ કરી આપવી જોઈએ અને તેને કોઈ જાતની તકલીફ ન પડે તેનું ધ્યાન રાખવું જોઈએ.’\n\nસિંહ બાપડો માથુ ઝૂકાવીને કહે: ‘મહારાજ, જેવો તમારો હુકમ. તમારી સેવા કરીને અમારું તો જીવન ધન્ય બની જશે.’ બસ શેખીખોર શિયાળને તો મજા થઈ ગઈ. તે દિવસથી રાજાશાહી ઠાઠથી રહેવા અને બધા પ્રાણીઓ પર રોફથી હુકમ ચલાવવા લાગ્યું. બધા પ્રાણીઓ તેની સરભરા કરવા લાગ્યા. પણ તેને એમ થયું કે કદાચ મારા જાતભાઈઓ મને ઓળખી જશે તો મારું રાજ ખતમ થઈ જશે એટલે તેણે હુકમ કર્યો કે કોઈ શિયાળે મારા રાજદરબારમાં આવવું નહિ.\n\nબધા શિયાળને આ વાત સાંભળી ખરાબ પણ લાગ્યું અને નવાઈ પણ લાગી કે નવો સમ્રાટ અમારી સાથે ભેદભાવ રાખે છે અને ફક્ત અમને જ રાજદરબારમાં આવવાની મનાઈ કરે છે. પણ થોડા વખતમાં એક વૃદ્ધ અને અનુભવી શિયાળને નવા સમ્રાટના રંગ-ઢંગ જોઈ ખ્યાલ આવી ગયો કે નીલરંગી પ્રાણી બીજું કોઈ નહિ પણ આપણો જ જાતભાઈ એવો શેખીખોર શિયાળ છે. એણે બધા શિયાળોને ભેગા કરી આ વાત કરી અને કહ્યું કે આપણે બીજા પ્રાણીઓને આ વાત કરશું તો તેઓ આપણી વાત માનશે નહિ કેમકે તેઓ બધા બહુ ડરી ગયા છે. આપણે એવું કૈંક કરવું જોઈએ કે જેથી તેમનો ડર નીકળી જાય અને સાચી વાત સમજાય જાય. આ પછી તેઓએ શું કરવું તે નકી કરી લીધું.\n\nથોડા દિવસ પછી શેખીખોર શિયાળ એક વખત દરબાર ભરીને બેઠું હતું અને જાત જાતની આપવડાઈની વાતો કરી રોફ જમાવતું હતું ત્યારે તેના જાતભાઈ બીજા શિયાળોએ રાજદરબારથી થોડે દૂર આવી લાળી કરવાનું શરૂ કર્યું.\n\nજેમ કૂતરાઓને એક બીજાની સામે ભસવું ગમે તેમ શિયાળોને લાળી કરવાનું બહુ ગમે. એક કૂતરું ભસે એટલે બીજા કૂતરાએ ભસવું જ પડે તે રીતે એક શિયાળ લાળી કરે એટલે બીજા શિયાળે પણ પોતાની રીતે લાળી કરી તેનો પ્રતિસાદ આપવો પડે. બધા શિયાળ એક બીજાના અવાજ સાંભળી ખુશ થાય અને લાંબા સમય સુધી શિયાળની ટોળીનો આલાપ-વિલાપ ચાલતો રહે.\n\nનીલરંગી શિયાળ તો લાળી સાંભળી ખુશ થઈ ગયું. પોતાની જાત પર કાબુ રાખવાની ખૂબ કોશિશ કરે પણ તેનાથી રહેવાય જ નહિ. અંતે તેના ગળામાંથી પણ લાળીનો સૂર વહેવા લાગ્યો. દરબારમાં બેઠેલા સિંહ, વાઘ, હાથી બધાં પ્રાણી નકલી સમ્રાટની લાળી સાંભળી ચમકી ગયા. તેમને ખબર પડી ગઈ કે આ નીલરંગી પ્રાણી કોઈ ડરવા જેવું ભયાનક પ્રાણી નથી. એતો સામાન્ય શિયાળ છે. ફક્ત પોતાનો રંગ બદલીને આવ્યું છે.\n\nપછી તો સિંહે ત્રાડ નાખી અને વાઘે ઘુરકિયું કર્યું ને તે જોઈને નકલી સમ્રાટના મોતિયા મરી ગયાં. એનો બધો વટ, રોફ-રૂવાબ બધું ઉતરી ગયું. એ તો જીવ લઈને જે ભાગ્યું છે... જે ભાગ્યું છે કે તેની વાત જ ન પૂછો. બસ તે દિવસથી એ શેખીખોર નીલરંગી શિયાળને ફરી પાછું કોઈએ જોયું નથી.\n\nજુઠાણું ઝાઝું ન ટકે. જુઠો માણસ વહેલો કે મોડો પકડાઈ જ જાય. ",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Moroccan Arabic.",
"role": "system"
},
{
"content": "السؤال: من هو الصحابي الجليل الذي حضر العرضة الأخيرة للرسول للقرآن الكريم ؟\n",
"role": "user"
},
{
"content": "الإجابة: زيد بن ثابت",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "څومره ورزش د ښه بدن لپاره کافي دی",
"role": "user"
},
{
"content": "د \"ښه بدن\" مفهوم موضوعي دی او په انفرادي اهدافو، غوره توبونو او د بدن ډولونو پورې اړه لري. په هرصورت، د مختلف روغتیا او فټنس ګټو ترلاسه کولو لپاره د تمرین فریکونسۍ او شدت لپاره عمومي لارښوونې شتون لري.\n\nد عمومي روغتیا او هوساینې لپاره:\n\nد روغتیا نړیوال سازمان (WHO) په اونۍ کې لږترلږه 150 دقیقې د اعتدال شدت ایروبیک فعالیت یا د 75 دقیقو قوي شدت ایروبیک فعالیت وړاندیز کوي. دا کیدای شي په څو ورځو کې خپور شي یا حتی د فعالیت په لنډو برخو ویشل کیدی شي.\nبرسېره پردې، دوی د عضلاتو پیاوړتیا فعالیتونه وړاندیز کوي چې لږترلږه په اونۍ کې دوه ځله د عضلاتو ټول لوی ګروپونه پکې شامل وي.\nد عضلاتو د جوړولو او پیاوړتیا لپاره:\n\nد مقاومت روزنه چې وزنونه، د بدن وزن تمرینونه، یا په اونۍ کې 2-3 ځله د مقاومت بانډونه پکې شامل دي سپارښتنه کیږي.\nپه مرکب تمرینونو تمرکز وکړئ چې په یوځل کې د عضلاتو ډیری ګروپونه کار کوي، لکه اسکواټونه، سږي، پش اپ، او قطار.\nپه تدریجي ډول وزن، سیټونه، یا تکرار زیات کړئ لکه څنګه چې تاسو پیاوړي کیږي.\nد زړه د روغتیا د ښه والي لپاره:\n\nد زړه تمرین لکه منډه کول، لامبو وهل، سایکل چلول، یا نڅا کول په هره اونۍ کې لږترلږه د 150 دقیقو لپاره په منځنۍ شدت کې سپارښتنه کیږي.\nتاسو کولی شئ د وقفې روزنې هم شامل کړئ، کوم چې د لوړ شدت او منځنۍ شدت فعالیت بدیل دورې شاملې دي.\nد وزن مدیریت لپاره:\n\nد وزن مدیریت لپاره اړین تمرین اندازه ستاسو د انفرادي کالوري اړتیاو او اهدافو پورې اړه لري.\nد مقاومت روزنې سره د زړه د تمرین ترکیب اکثرا د وزن کمولو او سالم وزن ساتلو لپاره ترټولو مؤثره ستراتیژي ده.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Dee ekpere Ekele Marịa",
"role": "user"
},
{
"content": "Nke a bụ ederede ekpere Ekele Marịa:\n\nEkene Marịa, Ị jupụtara na gratia,\nOseburụwa nọnyere gị. Ị dị ngọzị n'etiti \nikporo nile, Ọ dịazị ngọzị bụ nwafọ gị bụ \nJesu. Marịa dị asọ, Nne nke Chukwu,\n rịọbaranyị bụ ndị njọ arịrịọ, kịta n'amanị \nọnwụ anyị. Amịn.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Russian.",
"role": "system"
},
{
"content": "Обратитесь к следующему отрывку, а затем ответьте на следующий вопрос на том же языке, что и в отрывке: В 2010 году SNCF заняла 22-е место во Франции и 214-е место в мире в списке Fortune Global 500. Это основной бизнес группы SNCF, которая в 2017 году имела 33,5 миллиарда евро продаж в 120 странах. В группе SNCF работает более 260 000 человек. С июля 2013 года штаб-квартира группы SNCF находится в парижском пригороде на площади 2 Place aux Étoiles в Сен-Дени. Президент группы SNCF - Гийом Пепи. Вопрос: Сколько сотрудников у SNCF?",
"role": "user"
},
{
"content": "Судя по тексту, в SNCF работает более 260 тысяч сотрудников. ",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Nyanja.",
"role": "system"
},
{
"content": "Chipatala choyamba ku Malawi ndi chipatala chanji?",
"role": "user"
},
{
"content": "Mbiri - Chipatala cha Mishoni cha Mulanje. Mpingo woyamba wa Presbyterian Mission mu Malawi unakhazikitsidwa ku Blantyre, Malawi ndi amishoni a Church of Scotland mu 1876. Ntchito yachipatala inachitika kuyambira pachiyambi koma chipatala cha Blantyre Mission chinatsegulidwa mu 1896.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Egyptian Arabic.",
"role": "system"
},
{
"content": "ايه السؤال لـ: \"هو عايش في عرين كبير ورا 123 شارع السمسم وله دب دب اسمه رادار\".؟ الموضوع هوالطير الكبير.",
"role": "user"
},
{
"content": "السؤال: \"من بيلعب دور الطير الكبير؟\"",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Plateau Malagasy.",
"role": "system"
},
{
"content": "“Miisa 63 ny Antenimieran-doholona eto Madagasikara. Ny roa ampahatelon’ny loholona no fidin’ny vondrombahoakam-paritra itsinjaram-pahefana ary ny ampahatelony no tendren’ny filohan’ny Repoblika”. Inona ny fanontaniana?\n\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Ahoana no nifidianana ireo mpikambana ao amin’ny antenimieran-doholona eto Madagasikara?",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "முதல் உலகப் போர் எப்போது தொடங்கி முடிந்தது?",
"role": "user"
},
{
"content": "முதலாம் உலகப் போர் என்பது வரலாற்றின் உலகளாவிய சண்டைகளில் அதிக உயிரிழப்பை ஏற்படுத்திய போர்களில் ஒன்றாகும். பெரும்பாலான ஐரோப்பா, உருசியப் பேரரசு, அமெரிக்க ஐக்கிய நாடுகள் மற்றும் உதுமானியப் பேரரசு ஆகியவை இதில் கலந்து கொண்டன. ஐரோப்பா முழுவதும், மத்திய கிழக்கு, ஆப்பிரிக்கா, பசிபிக் மற்றும் ஆசியாவின் பகுதிகளில் சண்டைகள் நடைபெற்றன. சண்டைகளில் 90 இலட்சம் இராணுவ வீரர்கள் கொல்லப்பட்டதாக மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது. மேலும் 2.3 கோடி இராணுவ வீரர்கள் காயம் அடைந்தனர். அதே நேரத்தில் இராணுவ நடவடிக்கை, பட்டினி, மற்றும் நோய் ஆகியவற்றின் விளைவாக 50 இலட்சம் குடிமக்கள் இறந்தனர். உதுமானியப் பேரரசுக்குள் நடைபெற்ற இனப்படுகொலைகள் மற்றும் 1918 இன்புளுவென்சா தொற்றுப் பரவல் ஆகியவற்றின் காரணமாகத் தசம இலட்சங்களில் மேலும் பலர் இறந்தனர். போரின் போது இராணுவ வீரர்களின் பயணம் காரணமாக நோய்த் தொற்றானது கடுமையானது.\n\n1914க்கு முன்னர் ஐரோப்பிய உலக வல்லமைகள் முந்நேச நாடுகள் (பிரான்சு, உருசியா மற்றும் பிரிட்டன்) மற்றும் முக்கூட்டணி நாடுகள் (செருமனி, ஆத்திரியா-அங்கேரி மற்றும் இத்தாலி) ஆகிய இரு பிரிவாகப் பிரிந்து இருந்தன. ஆத்திரியா-அங்கேரியின் இளவரசரான பிரான்சு பெர்டினான்டைக் காவ்ரீலோ பிரின்சிப் என்ற ஒரு போசுனிய செர்பிய இளைஞன் அரசியல் கொலை செய்ததைத் தொடர்ந்து, பால்கன் குடாவில் இருந்த பதட்டங்கள் 28 சூன் 1914 அன்று போராக உருவெடுத்தன. ஆத்திரியா-அங்கேரி செர்பியாவை இதற்குக் குற்றம் சாட்டியது. இது சூலை பிரச்சினைக்கு இட்டுச் சென்றது. சண்டையைத் தவிர்ப்பதற்காக ஒரு வெற்றியடையாத முயற்சியாக நடந்த பேச்சுவார்த்தையே சூலைப் பிரச்சினை என்று அழைக்கப்படுகிறது. 28 சூலை 1914 அன்று ஆத்திரியா-அங்கேரி செர்பியா மீது போரை அறிவித்தது. செர்பியாவின் தற்காப்பிற்காக உருசியா வந்தது. ஆகத்து 4ஆம் தேதி வாக்கில் செருமனி, பிரான்சு மற்றும் பிரிட்டன் ஆகியவை அவற்றின் காலனிகளுடன் போருக்குள் இழுக்கப்பட்டன. நவம்பர் 1914இல் உதுமானியப் பேரரசு, செருமனி மற்றும் ஆத்திரியா-அங்கேரி ஆகியவை மைய சக்திகள் என்ற அமைப்பை உருவாக்கின. 26 ஏப்ரல் 1915இல் பிரிட்டன், பிரான்சு, உருசியா மற்றும் செர்பியாவுடன் இத்தாலி இணைந்தது. இவை முதலாம் உலகப் போரின் நேச நாடுகள் என்று அழைக்கப்பட்டன.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Nye edemede a isiokwu:\n\nỤkọchukwu Katọlik a ma ama bụ Fada Ejike Mbaka ekwuola na o nweghị onye ga-akwụsị ya ịgọzị onye ọbụla ya chọrọ ịgọzị, ọbụladị Bishọpụ ya bụ Bishọpụ Callistus Onaga nke ụka Katọlik na Dayọsịs Enugwu. N'ozi ọ gbasara ụbọchị Wenezde n'ọgbakọ ekpere pụrụ iche a kpọrọ \"E No Dey Again\" n'ogige Adoration Ministry'dị n'Emene Enugwu, Mbaka gọziri Nnamdi Kanu ọzọ sị na ọ bụ onye kwesịrị ka a gọzie. Nke a na-abịa dịka ụfọdụ ndị mmadụ katọrọ ya maka ịgọzi Nnamdi Kanu bụ onye ndu otu ndị na-eti mkpu nnwereonwe Biafra. Mbaka gwara Bishọpụ ya ka ọ kwụsị ịgwa ya onye ya ga-agọzi maọbụ onye ya agaghị agọzi. Ọ sị Bishọpụ tiri uwe bishọpụ ya bụọ ya ọnụ ma ọ bụrụ na ọ chọọ. Mbaka gara n'ihu Kaatọ Bishop Onaga maka idetara ya akwụkwọ ozi nke ọ kpọrọ \"nke ekwensu.\" ọ gara n'ihu katọọ Osote Bishop Enugwu bụ auxiliary Bishop of Enugu bụ onye o boro ebubo na ọ na-atụgide ya asị. Ọ gọzịkwara ndị na-eso ya maka ịchọ ya ụbọchị akụkọ fegharịrị na-a na-achọ ya achọ, ma gochitere ha na o nweghị ihe ha bibiri. N'okwu ebubo na ọ na-ayị otiegwu ya bụ ụlọma nke otu nwaanyị kwuru na ọ tụwara ime, Fada Mbaka gọrọ na ọ bụghị eziokwu, ma jụọ Bishopụ ya jụọ Bishọpụ ya ihe mere na ọ jụghị ndị na-ebo ya ebubo ajụjụ. \"Kemgbe afọ gaara aga ka a kọrọ akụkọ Uloma, Bishopụ ma maka ya, gba nkịtị ebe ọ makwa na ọ bụ asị. Kedụ ka ị si nye ohere ka ndị mmadụ na-akatọ ụkọchukwu gị?\" Ọ bụrụ na Bishọpụ Onaga gbara nkịtị, ọ bụ obi ọjọọ megide ụkọchukwu ya.\" Ọ gara n'ihu boo Bishop Onaga na ndị ụkọchukwu ndị ọzọ ebubo ịkpa nkata megide ya. Cheta na n'ọnwa gara aga, ndị na-eso Fada Mbaka mere ngagharịiwe dịka akụkọ fegharịrị na a na-achọ ya achọ. BBC Igbo wetara akụkọ na ihe onyonyo Facebook ka ọ na-eme ebe ndị na-eso Fada Mbaka wakporo ụlọ Bishop Onaga mebie ihe gụnyere ụgbọala, ụlọ mposi nakwa ihe ndị ọzọ.",
"role": "user"
},
{
"content": "Nsogbu adịghị, lee isiokwu edemde ahụ - Fr Ejike Mbaka : Aga m agọzi onye ọbụla m chọrọ ịgọzi",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Ny fandehanana an-tongotra tsy tapaka dia fahazarana mahasalama tokony hananana. Afaka manatsara ny fahasalaman'ny fo, manatanjaka ny hozatra ary manampy amin'ny fitazonana ny lanjan'ny vatana. Ankoatra izany, ny fandehanana an-kalamanjana dia manome fahafahana hankafy ny natiora, hampihenana ny adin-tsaina ary hanatsara ny fahasalamana ara-tsaina.\nFintino amin'ny fehezanteny vitsivitsy ny lahatsoratra etsy ambony.\n",
"role": "user"
},
{
"content": " Ny fandehanana an-tongotra tsy tapaka dia misy tombontsoa ara-batana sy ara-tsaina, ao anatin'izany ny fanatsarana ny fahasalaman'ny fo, ny fanamafisana ny hozatra ary ny fampihenana ny adin-tsaina.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "¿Cuándo y dónde ocurrió la Revolución Industrial?",
"role": "user"
},
{
"content": "La Revolución Industrial comenzó en Gran Bretaña a finales del siglo XVIII, marcando la transición de la producción manual a la industrialización impulsada por la maquinaria.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "संभाव्यता\" (Probability)",
"role": "user"
},
{
"content": "\"संभाव्यता\" (Probability) हे एक महत्वाचा गणिताचा खाता आहे ज्याच्या माध्यमातून आपल्याला किंवा कोणत्याही घटकाच्या घटकाच्या घटकाच्या प्राप्तिसंधीताच्या घडवलेल्या घडवलेल्या अशी घडवलेल्या प्रक्रिया दिली जाते ज्यानुसार किंवा संभाव्यतेच्या व्यापारीसमझ दिले जाते. संभाव्यता म्हणजे किंवा घटकाच्या एकदम गोष्टीच्या प्राप्तिसंधीताच्या घडवलेल्या प्राप्तिसंधीताच्या संख्याकीय मानसंख्या किंवा चरणाच्या निर्णयासाठी वापरली जाते.\n\nसंभाव्यता संख्याकीय मानसंख्या असताना, 0 ते 1 या श्रेणीतील किंवा 0% ते 100% या वेळेतील किंवा अद्यतन किंवा संभाव्यता वाचन्याच्या संदर्भातील एक मानसंख्या आहे. संभाव्यतेच्या मूल्ये सांख्यिकीशास्त्रीय प्रवृत्तीच्या घडवलेल्या प्राप्तिसंधीताच्या घडवलेल्या प्राप्तिसंधीताच्या मध्यबिंदूसाठी दर्शवितात.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Artikel di bawah ini menceritakan mengenai apa? Berikan jawaban beserta alasannya.\n\nArtikel:\nMuseum Pendidikan dan Mainan Kolong Tangga atau dahulu bernama Museum Anak Kolong Tangga merupakan museum mainan pertama dan satu-satunya di Indonesia. Penamaan Museum Kolong Tangga itu sendiri dikarenakan letak bangunannya persis berada di bawah tangga Concer Hall Taman Budaya Yogyakarta (TBY) lantai dua. Taman Budaya Yogyakarta (TBY) sendiri terletak di Jalan Sriwedani No. 1, Yogyakarta tepatnya di belakang Taman Pintar (dahulu pusat perbelanjaan).\n\nJawaban:",
"role": "user"
},
{
"content": "Artikel tersebut menceritakan mengenai Museum Anak Kolong Tangga di Yogyakarta, Indonesia.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Чем отличаются стволовые клетки? ",
"role": "user"
},
{
"content": "В современной специальной литературе стволовыми принято клетки, которые одновременно владеют двумя характеристиками:\n1) способностью к самовоспроизведению в постмитотическом поколении\n2) способностью давать начало дифференцированным клеточным элементам ткани",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Fenoy ny banga _ :\n\"ry zareo kristianina dia manantena ny fiverenan' _\"",
"role": "user"
},
{
"content": "ry zareo kristianina dia manantena ny fiverenan' jesoa kristy",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Moroccan Arabic.",
"role": "system"
},
{
"content": "سورة في القرآن الكريم وردت فيها سجدتان؟\n",
"role": "user"
},
{
"content": "سورة الحج.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "السؤال: من هم أولو العزم من الرسل؟\n ",
"role": "user"
},
{
"content": " الجواب: هم محمّد رسول الله، وعيسى وموسى وإبراهيم عليهم السلام.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Gujarati.",
"role": "system"
},
{
"content": "ચલ સંખ્યા એટલે શુ ?",
"role": "user"
},
{
"content": "ગણિત માં ચલ એટલે એક મુળાક્ષર કે જે કોઈ યાદ્ચ્છિક અથવા અજ્ઞાત સંખ્યા દર્શાવે છે. બીજગણિતમાં ચલનો ઉપયોગ કરીને ઘણાં મુશ્કેલ સમીકરણો ઉકેલી શકાય છે.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Standard Arabic.",
"role": "system"
},
{
"content": "أظهر \"تقرير التقييم الثالث\" بشكل بارز رسماً بيانياً بعنوان \"إعادة بناء درجة حرارة نصف الكرة الشمالي الألفي\" استناداً إلى 1999 ورقة كتبها ميشيل إ. مان و رايموند إس. برادلي و مالكوم ك. هوجهس (إم بي إتش99)، والتي يشار إليها باسم \"رسم عصا الهوكي\". مدد هذا الرسم البياني الرسم البياني المماثل في الشكل 3.20 من تقرير التقييم الثاني للفريق الحكومي الدولي المعني بتغير المناخ لعام 1995، واختلف عن المخطط في تقرير التقييم الأول الذي افتقر إلى وحدات درجات الحرارة، لكنه بدا أنه يصور تغيرات درجات حرارة عالمية أكبر على مدارال 1000 عام السابقيين، ودرجات حرارة مرتفعة أكثر خلال فترة القرون الوسطى الدافئة من منتصف القرن العشرين. لم يكن التخطيط دسيسة حقيقية للبيانات، واستند إلى رسم تخطيطي لدرجات الحرارة في وسط إنجلترا ، حيث ارتفعت درجات الحرارة على أساس أدلة وثائقية عن مزارع الكروم في العصور الوسطى في إنجلترا. حتى مع هذه الزيادة، فإن الحد الأقصى الذي أظهرته في فترة القرون الوسطى الدافئة لم يصل إلى درجات الحرارة المسجلة في إنجلترا المركزية في عام 2007. وقد تم دعم اكتشاف \"إم بي إتش99\" بإعادات البناء المذكورة من قبل جونز وآخرون. 1998، بولاك وهوانج وشين 1998 وكرولي ولوري 2000 وبريفا 2000، باستخدام بيانات وطرق مختلفة. جونز وآخرون.\n\nQ: وإعادات تعمير لبريفا أُضِيفت مع إعادة بناء \"إم بي إتش99\" في الشكل 2.21 من تقرير الفريق الحكومي الدولي المعني بتغير المناخ. متى تم نشر الورقة التي استند إليها الرسم البياني \"إعادة بناء درجة حرارة نصف الكرة الشمالي الألفي\"؟",
"role": "user"
},
{
"content": "1999",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Plateau Malagasy.",
"role": "system"
},
{
"content": "Firy no isan'ny volana ao anaty taona roa ?",
"role": "user"
},
{
"content": "Ny volana ao anaty taona roa dia miisa 24.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "அனலன்கள் அழகு சேர்ப்பது………………..\nஅ) குழந்தைகளுக்கு\nஆ) அங்காடிகளுக்கு\nஇ) மகளிருக்கு\nஈ) சிலைகளுக்கு",
"role": "user"
},
{
"content": "இ) மகளிருக்கு",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "क्वान्टम कम्युनिकेशन र कम्प्युटिङमा \"क्वान्टम टेलिपोर्टेशन\" र यसको सम्भावित अनुप्रयोगहरू व्याख्या गर्नुहोस्।",
"role": "user"
},
{
"content": "क्वान्टम टेलिपोर्टेशनले सुरक्षित क्वान्टम कम्युनिकेसन र क्वान्टम कम्प्युटिङमा सम्भावित अनुप्रयोगहरूको साथ, क्वान्टम जानकारी एक स्थानबाट अर्को स्थानमा प्रसारण गर्न सक्षम बनाउँछ।",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới:\n\nCâu hỏi: Mức phí sử dụng một phần vỉa hè, lòng đường làm điểm giữ xe, kinh doanh là bao nhiêu?\n\nThành phố dự kiến cho sử dụng một phần vỉa hè, lòng đường làm điểm giữ xe, kinh doanh... có thu phí với mức 20.000-350.000 đồng mỗi m2, từ đầu năm 2024.\n\nNội dung nêu trong tờ trình về mức thu phí sử dụng tạm lòng đường, hè phố vừa được Sở Giao thông Vận tải gửi UBND TP HCM để báo cáo HĐND thành phố thông qua.\n\nNhững trường hợp được dùng lòng đường, hè phố và đóng phí, gồm: tổ chức các hoạt động văn hóa (thể thao, diễu hành, lễ hội) và điểm giữ ôtô phục vụ hoạt động văn hóa; điểm trung chuyển rác thải sinh hoạt của doanh nghiệp vệ sinh môi trường đô thị; điểm giữ xe có thu tiền dịch vụ.\n\nCác hoạt động khác là điểm tổ chức kinh doanh dịch vụ, mua - bán hàng hóa; điểm bố trí công trình, tiện ích phục vụ giao thông công cộng có thu tiền người sử dụng và lắp đặt công trình tạm trên hè phố, dải phân cách; điểm trung chuyển vật liệu, phế thải xây dựng phục vụ thi công.\n\nMức phí được đề xuất áp dụng dựa trên giá đất bình quân tại 5 khu vực, các tuyến ở trung tâm cao hơn ngoại thành. Trong đó, mức thấp nhất cho hoạt động giữ xe là 50.000 đồng, cao nhất 350.000 đồng/m2 mỗi tháng. Các hoạt động khác áp dụng 20.000-100.000 đồng/m2.\n\nNếu số ngày sử dụng lòng đường, hè phố dưới 15 sẽ tính thuê nửa tháng, từ 15 ngày trở lên tính một tháng. Dự kiến mỗi năm, nguồn thu phí sử dụng lòng đường, vỉa hè gần 800 tỷ đồng, được nộp vào ngân sách để duy tu, bảo trì lòng đường, hè phố.",
"role": "user"
},
{
"content": "Mức phí sử dụng một phần vỉa hè, lòng đường làm điểm giữ xe, kinh doanh là 20.000-350.000 đồng mỗi m2, từ đầu năm 2024.\n\nMức phí được đề xuất áp dụng dựa trên giá đất bình quân tại 5 khu vực, các tuyến ở trung tâm cao hơn ngoại thành. Trong đó, mức thấp nhất cho hoạt động giữ xe là 50.000 đồng, cao nhất 350.000 đồng/m2 mỗi tháng. Các hoạt động khác áp dụng 20.000-100.000 đồng/m2.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "السؤال: من الفائز في بطولة رولان غاروس لعام ٢٠٠٧ للرجال؟\n",
"role": "user"
},
{
"content": "الإجابة: فاز رافاييل نادال أمام روجر فيدرير ",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "කවියක තිබුනා මෙලෙස ........\nසේදාරම් වන කඳුලක ලුණු රසය මිස\n\nකරුණාකර 'සේදාරම්' වචනයේ අරුත පැහැදිලි කර දෙන්න .",
"role": "user"
},
{
"content": "ඇතුළු වීම ,සේන්දු වීම",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "\"કમલેશ સોનાવાલા ની\" કવિતા લખો.",
"role": "user"
},
{
"content": "સાંભળું તો તને ખાલી પડઘા સંભળાય\nતને શોધું સિતારના વનમાં\nટમકીને કો’ક વાર ઈશારા\nવાત છાની રાખીશ મારા મનમાં.\n\nઆ ગુલમહોર મહેક્યાં વરસી વાદલડી\nધુંધળી સંધ્યા રંગ લાલમડી\nઅને તમે યાદ આવ્યા..\n\nપેલાં આંખ્યુંનાં અંજન, શાંત રાતલડી\nએક અનેરી પ્રેમ વાતલડી\nઅને તમે યાદ આવ્યા..\n\nભૂલવા ચહું હું સુની રે તલાવડી\nસરકે સરિતા અશ્રુ આંખલડી\nઅને તમે યાદ આવ્યા..\n\nઆ ઝંઝાવત પલ એકલડી\nદિલના દરિયામાં નહીં આ નાનકડી\nઅને તમે યાદ આવ્યા..",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the English.",
"role": "system"
},
{
"content": "A Brief History of Statistical Learning",
"role": "user"
},
{
"content": "Though the term statistical learning is fairly new, many of the concepts\nthat underlie the field were developed long ago. At the beginning of the\nnineteenth century, Legendre and Gauss published papers on the method\nof least squares, which implemented the earliest form of what is now known\nas linear regression. The approach was first successfully applied to problems\nin astronomy. Linear regression is used for predicting quantitative values,\nsuch as an individual’s salary. In order to predict qualitative values, such as\nwhether a patient survives or dies, or whether the stock market increases\nor decreases, Fisher proposed linear discriminant analysis in 1936. In the\n1940s, various authors put forth an alternative approach, logistic regression.\nIn the early 1970s, Nelder and Wedderburn coined the term generalized\nlinear models for an entire class of statistical learning methods that include\nboth linear and logistic regression as special cases.\nBy the end of the 1970s, many more techniques for learning from data\nwere available. However, they were almost exclusively linear methods, because fitting non-linear relationships was computationally infeasible at the\ntime. By the 1980s, computing technology had finally improved sufficiently\nthat non-linear methods were no longer computationally prohibitive. In mid\n1980s Breiman, Friedman, Olshen and Stone introduced classification and\nregression trees, and were among the first to demonstrate the power of a\ndetailed practical implementation of a method, including cross-validation\nfor model selection. Hastie and Tibshirani coined the term generalized addi\u0002tive models in 1986 for a class of non-linear extensions to generalized linear\nmodels, and also provided a practical software implementation.\nSince that time, inspired by the advent of machine learning and other\ndisciplines, statistical learning has emerged as a new subfield in statistics,\nfocused on supervised and unsupervised modeling and prediction. In recent\nyears, progress in statistical learning has been marked by the increasing\navailability of powerful and relatively user-friendly software, such as the\npopular and freely available R system. This has the potential to continue\nthe transformation of the field from a set of techniques used and developed\nby statisticians and computer scientists to an essential toolkit for a much\nbroader community.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "د افغانستان جغرافيه څه ډول ده؟",
"role": "user"
},
{
"content": "افغانستان، (د افغانستان اسلامي امارت) په غرونو کې کلابند يو هېواد دی چې د آسیا په زړه کې پروت دی. په ټولیزه توګه دا هېواد د منځنۍ اسيا يوه برخه ده، خو کله ناکله بيا په داسې سيمه څرگنده شوې ده چې نه په منځني ختيځ او نه پر سوېلي آسیا پورې تړلې ده، او دا په دې چې دغه سيمه د منځني ختيځ او سوېلي اسيا سره هڅوبيز، ژبتوکميز او جغرافيکي اړيکې لري. دا هېواد په لوېديځ کې په سوېل او ختيځ کې له پاکستان سره د د ډیورنډ کرښه فرضي پوله، په شمال ختيځ کې له چين سره، په شمال کې له تاجيکستان، ازبكستان او تركمنستان سره ګډې پولې لري.\n\nفغانستان په غرونو کې کلابند يو غرنی هېواد دی چې 1/3 برخې څخه يې زياته د غرونو د لړيو پوسطه پوښل شوې ده. د غرونو دا لړۍ له يوې خوا د هماليا له غرونو سره او له بلخوا د لوديځې اسيا د غرونو له لړيو سره اړيكې لري. ددې هېواد سهېلي او سوېل ختيځې سيمې د نور هېواد په پرتله هوارې سيمې او ډاگونه لري. په دې هېواد کې د سمندر د سطحې نه تر ټولو هسکه ساحه د نوشاک څوکه ده، چې دا د سمندر د سطحې نه ٧٤٨٥ مېتره او يا په بله وينا ٢٤٥٥٧ فوټه جگه پرته سيمه ده. ددې هېواد ډېرۍ سيمې وچې دي او د تازه اوبو زېرمې پکې لږ دي. د اسيا د فزيكي نقشې د كتنو څخه دا پاېله ترلاسه كېږي چې: د منځنۍ اسيا لوړې برخې د لوړړتيا له نظره د نړۍ د ډېرو مهمو غرونو څخه شمېرل كېږي چې ختيځې برخې يې ډېررې لوړې، ولې لوديځې برخې يې دومره جگې نه دي او د ختيځ څخه د لوديځ په لور پرتې دي، د افغانستان د غرونو لړۍ هم د ختيځ څه د لوديځ لور ته پرتې دي، د ختيځ څخه د لوديځ په لور پخپل امتداد كې په څو څانگو وېشل كېږي او له بل خا د هغهې لوړاولې د ختيځ څخه د لوديځ په لور وروو كمېږي ترڅوچې په ټيټو او جبه زارو ځمكو كې پاې ته رسېږي. د افغانستان د غرونو سلسلې د مركزي اسيا د غرونو د لړيو سره د جوړښټ او پېداېښت په لحاظ تقريبا يوشانې دي.\n\nد افغانستان د غرونو لړۍ په ځانگړي توگه د هغې مركزري برخې چې له ختيځ څخه لوديځ خواته امتداد لري او بالاخره د هريرود په حوزه كې پاى ته رسېږي د هندوكس او د بابا د غره د شمالي او جنوبي برخو په منځ كې د اوبو د وېش بريد ټاكي. لدې پرته مختلفې سيمې د افغانستان شمالي برخې په ځانگړي توگه د تركستان او بدخشان سيمې د افغانستان د سوېلي او سوېل ختيځو سيمو يانې كابل، ننگرهار، غزني او كندهار څخه بېلې كړي دي او د اړيكتياو په لحاظ يې ستونزې پيدا كړې دي، په داسې حال كې چې نن ورځ دغه مشكلات د نقليه وساېطو پرمخ د سالنگ د سورنگ په كيندلو سره تر يوې كچې د گټې په غرض له منځه تللي دي. افغانستان يو بري (وچ) اقليم لري، پدې هېواد کې د اوړي په وخت کې هوا ډېره توده او د ژمي په مهال ډېره سړه وي. په دغه هېواد کې کله ناکله رېږدلې (زلزلې) هم کېږي.\n\nددې هېواد په طبيعي شتمنيو کې مس، جست او وسپنه د يادولو وړ عنصرونه دي ددې تر څنگ ارزښمنې ډبرې او غميان لکه لاجورد، زمرد او لعل هم ددغه هېواد په سهېلي برخو کې موندل کېږي. د نورو طبيعي شتمنيو تر څنگ نفت، گاز او د تېلو موندل شوي زېرمې هم د يادولو وړ دي. که څه هم چې دغه زېرمې لا تر اوسه پورې نه دي راوتلي او په کار نه دي اچول شوي او ددې سبب په افغانستان کې د روسانو يرغل او تر هغې وروسته په کورنۍ جگړه کې د هېواد ښکېل کېدنه ده خو بيا هم ددې هېواد لپاره همدا اهمې شتمنۍ دي چې په راتلونکي کې د انرژۍ د لويو سرچينو په توگه راڅرگندېدلای شي.\n\n",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Zulu.",
"role": "system"
},
{
"content": "Amabutho akaZulu alwa impi yaseSandlwana ngaphansi kwayiphi iNkosi?",
"role": "user"
},
{
"content": "Amabutho akaZulu alwa impi yaseSandlwana ngaphansi kwaKing Cetshewayo",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Basque.",
"role": "system"
},
{
"content": "Zer da globalizazioa eta zer eragin ditu munduan?",
"role": "user"
},
{
"content": "Globalizazioa herrialde eta kultura desberdinen arteko harremanen handitzea da, teknologia, ekonomia eta informazioaren trukearen bidez. Munduan kulturarteko ",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Thai.",
"role": "system"
},
{
"content": "เวลาสี่โมงคือเวลาใด",
"role": "user"
},
{
"content": "เวลาสี่โมง มี 2 ความหมายดังนี้\n1. สี่โมงเช้า หมายถึง เวลา 10:00 น.\n2. สี่โมงเย็น หมายถึง เวลา 16:00 น.\nหากมีคนนัดหมายกับคุณโดยใช้คำว่า สี่โมง ขอแนะนำให้คุณสอบถามเวลาที่แน่นอนให้เรียบร้อย เพื่อความชัดเจนในการรับสาร",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Somali.",
"role": "system"
},
{
"content": "Wali ma is weydisay dagalka ka socdo calam islami waxa sababay ?",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Wali ma is waydiisay dagaalka ku socoda calamul islami xagee ayuu kaga socodaa? \n2. Ma is tidhi dadkan maxay u soo guurinayaan dhaqanada xun xun ee lagu yaqaano dadka aan muslimiinta ahayan oo ma anfariirtay markaad aragtay dalkii sucuudiga ee xaramaynku ku yaalay oo lagu qabtay ciidii gaalada ee Halloween ?\n3. Ma layaabtay wax ka socoda caalamul islaami oo ma wayday dhinac aad u qaado ba ? \n\nWaatan jawaabtu ee qabso oo fahan xaga ay wax ka khaldanyihiin .\n\nDagaalka ugu weyn ee Ummad soo waajahi karaa ma aha dagaal dhulqabsi ah ee waa dagaal maanqabsi !\nDagaalka maanqabsigu ma aha shacab lagu beddelayo shacab kale, ee waa feker lagu baddelayo feker kale , aragti iyo mabda' lagu baddelayo aragti iyo mabda' kale iyo caqiido lagu badalayo caqiido kale .\nBasharku waa quwadda uu illaahay dhaxalsiiyay dhulka.\nDegaanka ama dhulkuna wuu ku qasban yahay inuu raaco amarkiisa, haddii aad rabto in aad ummad qabsato fekerkeeda qabso ka dibna waxa aad arkaysaa khayraadkeedii oo bilaash laguugu keenayo ama lagugu siinayo'e .\n",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Moroccan Arabic.",
"role": "system"
},
{
"content": "*ماذا يسمى الفيروس المسبب لمرض الإيدز ؟\n",
"role": "user"
},
{
"content": "اتش أي في (hiv)",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।\n\"ਬੈਸਨੋ ਸੋ ਜਿਸੁ ਊਪਰਿ ਸੁਪ੍ਰਸੰਨ ॥ਬਿਸਨ ਕੀ ਮਾਇਆ ਤੇ ਹੋਇ ਭਿੰਨ ॥ਕਰਮ ਕਰਤ ਹੋਵੈ ਨਿਹਕਰਮ ॥ਤਿਸੁ ਬੈਸਨੋ ਕਾ ਨਿਰਮਲ ਧਰਮ ॥ਕਾਹੂ ਫਲ ਕੀ ਇਛਾ ਨਹੀ ਬਾਛੈ ॥ਕੇਵਲ ਭਗਤਿ ਕੀਰਤਨ ਸੰਗਿ ਰਾਚੈ ॥ਮਨ ਤਨ ਅੰਤਰਿ ਸਿਮਰਨ ਗੋਪਾਲ ॥ਸਭ ਊਪਰਿ ਹੋਵਤ ਕਿਰਪਾਲ ॥ਆਪਿ ਦ੍ਰਿੜੈ ਅਵਰਹ ਨਾਮੁ ਜਪਾਵੈ ॥ਨਾਨਕ ਓਹੁ ਬੈਸਨੋ ਪਰਮ ਗਤਿ ਪਾਵੈ ॥੨॥\"",
"role": "user"
},
{
"content": "ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 274 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।\nਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,\n\"ਜਿਸ ਉਤੇ ਪ੍ਰਭੂ ਆਪ ਤੁ੍ਰਠਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਹੈ ਅਸਲੀ ਵੈਸ਼ਨੋ ।ਜੋ ਮਨੁੱਖ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਮਾਇਆ ਦੇ ਅਸਰ ਤੋਂ ਬੇ-ਦਾਗ਼ ਹੈ, ਜੋ (ਧਰਮ ਦੇ) ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੋਇਆ ਇਹਨਾਂ ਕੰਮਾਂ ਦੇ ਫਲ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ ।ਉਸ ਵੈਸ਼ਨੋ ਦਾ ਧਰਮ (ਭੀ) ਪਵਿਤ੍ਰ ਹੈ ।ਤੇ ਕਿਸੇ ਭੀ ਫਲ ਦੀ ਖ਼ਾਹਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ;ਜੋ ਮਨੁੱਖ ਨਿਰਾ ਭਗਤੀ ਤੇ ਕੀਰਤਨ ਵਿਚ ਮਸਤ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਮਨ ਤਨ ਵਿਚ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਸਿਮਰਨ ਵੱਸ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜੋ ਸਭ ਜੀਵਾਂ ਉਤੇ ਦਇਆ ਕਰਦਾ ਹੈ,ਜੋ ਆਪ (ਪ੍ਰਭੂ ਦੇ ਨਾਮ ਨੂੰ) ਆਪਣੇ ਮਨ ਵਿਚ ਟਿਕਾਉਂਦਾ ਹੈ ਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਨਾਮ ਜਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਹੇ ਨਾਨਕ! ਉਹ ਵੈਸ਼ਨੋ ਉੱਚਾ ਦਰਜਾ ਹਾਸਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ।੨।\"",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Maloka sy mandrahona ny andro. Tokony itondra elo ve ny tenako?",
"role": "user"
},
{
"content": "Eny, tokony itondra elo ianao sao avy tampoka ny orana.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Siapakah Amy Mastura? Huraikan dengan ayat-ayat yang tidak melebihi 170 patah perkataan. ",
"role": "user"
},
{
"content": "Amy Mastura Suhaimi (lahir 10 Mei 1971) merupakan seorang penyanyi, pelakon, pelawak, komposer dan pengacara Malaysia. Beliau mula bergiat aktif dalam bidang muzik setelah menjuarai Asia Bagus pada 1993 di Jepun dan seterusnya melancarkan album pertamanya yang menggunakan namanya sebagai judul album pada 1994 di bawah syarikat rakaman Pony Canyon di mana beliau kekal bersama syarikat rakaman itu sehingga 1999.\n\nDilahirkan di Ipoh, Perak kepada seorang pesara tentera, beliau cukup dikenali menerusi lakonan watak-watak komedi dalam filem arahan Aziz M. Osman. Selain itu, dalam bidang muzik, Amy dikenali menerusi lagu-lagu pop yang segar dan rancak hingga mencetuskan fenomena tersendiri di rantau Asia pada pertengahan 1990an. Antara anugerah yang dimenanginya ialah Anugerah Industri Muzik dan Anugerah Bintang Popular Berita Harian. Sepanjang kerjayanya sebagai penghibur, beliau telah menerbitkan sebanyak tujuh album studio, tiga album kompilasi dan merakamkan sebanyak 93 lagu dan single, jualan album beliau mencecah 5 juta unit.\n\nPada Mac 2011, Mastura menjadi duta baru Kosé, jenama kosmetik Jepun. Beliau menjadi wanita Melayu pertama menjadi duta Kose.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Ала курт бул ...",
"role": "user"
},
{
"content": "Ала курт, жөлөк (Vermipsylla alakurt) - малдын бүргөлөрүнүн бир түрү.\n\n",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Sheeg sanadkii uu dhintay Abuu Darr Al-Qafaari (RC)?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Wuxu dhintay sanadkii 32-aad ee Hijriyada.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "\"баага батырбоо\" деген эмнени түшүндүрөт?",
"role": "user"
},
{
"content": "\"Баага батырбоо\" деген фраза абдан жогору саноо, эч жанга теңебөө, мактоо, урматтоо дегенди билдирет. Мисалдар:\n1) Гүланда Ашырбектин элге алынып, башкарма мүчөсүнө шайланып жүргөнүн баага батырбайт (Ашымбаев). \n2) - Секретарь келсе, ырыс кошо келет, – деп Франтишек аны даңазага чалып, баага батырбады («Ала-Тоо»).",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Mitovy ve ny hevitrin'ny teny \"manasa\" amin'ireto fehezanteny roa manaraka ireto?\nfehezanteny voalohany: Manasa isakafo.\nfehezanteny faharoa: Manasa lamba i Faniry.",
"role": "user"
},
{
"content": "Tsia, ny manasa amin'ny fehezanteny voalohany dia mitaona olona isakafo fa amin'ny fehezanteny faharoa kosa dia maneho fa manadio sy manala ny loto amin'ny lamba i Faniry. Mety mitovy be ny fanononana azy sy ny fanoratana azy fa ny eto kosa dia hita mazava ny fahasamihafany , ny manasa amin ilay fehezanteny ambony eto dia hoe mitaona am-panajana ilay olona anakiray hiaraka hisakafo . Ny manasa anakiray kosa eto dia midika fanadiovana atao , indrindra fanadiovana miaraka amin'ny rano.\n",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Wọn ni afẹfẹ idana lo fa ijamba ina to ṣọṣẹ ni Surulere",
"role": "user"
},
{
"content": "Ọga agba ajọ to n ri si iṣẹlẹ pajawiri nipinlẹ Eko (LASEMA), Dokita Olufẹmi Oke-Ọsanyintolu, ti ṣalaye pe gaasi idana kan to bu gbamu lojiji lo ṣokunfa ina nla kan to ṣọṣẹ lagbegbe Surulere, nipinlẹ Eko, lopin ọsẹ to kọja yii.\n\nOwurọ ọjọ Aje, Mọnde, ni Oke-Ọsanyintolu ṣọrọ naa fawọn oniroyin nigba to n ṣalaye nipa abajade iṣẹ iwadii ti wọn ṣe.\n\nO ni ẹri fihan pe ọkan lara awọn ọmọri ati okun ti wọn so mọ agolo afẹfẹ idana naa ti jẹra, to si ti n yọ jo. Bi kinni naa ṣe jo yii lo mu ki afẹfẹ naa gbina lojiji. Ohun to mu ko buru ni pe awọn eeyan to wa lawọn ṣoọbu naa ti lọ sile, to si tun jẹ oru niṣẹlẹ naa waye.\n\nBakan naa lo ni ijọba maa ṣayẹwo sawọn ile ti ina naa kan atawọn ti afẹfẹ ina naa rọ lu, lati mọ boya wọn ṣi bojumu fawọn eeyan lati gbe, tabi wọn ti di ẹgẹrẹmiti. Ṣaaju ni Adele Ọga agba fun ileeṣẹ panapana ipinlẹ Eko, Abilekọ Margaret Adeṣẹyẹ, ti sọ pe iwadii ti n lọ lọwọ lati mọ pato ohun to ṣokunfa iṣẹlẹ to waye loru mọju ọjọ Aiku, Sannde ọhun, ninu eyi ti ọpọ dukia ati ọja ọpọlọpọ miliọnu naira ti ṣegbe.\n\nO ni okunkun to kun dudu wa lara ohun to ṣediwọ lati tete mọ ohun to ṣokunfa ina yii, ko si jẹ ko rọrun lati pa a lasiko, tori ọganjọ oru lawọn gba ipe pajawiri nipa iṣẹlẹ buruku ọhun.\n\nAdeṣẹyẹ ni loju-ẹsẹ lawọn oṣiṣẹ ileeṣẹ naa lati ọfiisi awọn to wa ni Isọlọ ati Bọlade, ti dahun pada, ti wọn si kapa ina ọhun.\n\nṢa, o fidi ẹ mulẹ pe ko si ofo ẹmi kankan ninu ijamba yii, bẹẹ ni ko sẹni to farapa.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Bengali.",
"role": "system"
},
{
"content": "মনে করো তুমি মরিয়ম জাহান, ঢাকার সুনামগঞ্জ উচ্চ বিদ্যালয়ের ৯ম শ্রেণীর শিক্ষার্থী। অসুস্থতার কারণে অনুপস্থিতির জন্য ছুটির আবেদন চেয়ে প্রধান শিক্ষকের কাছে আবেদনপত্র লেখ।",
"role": "user"
},
{
"content": "তারিখ: ০১/০৭/২০২৩\n\nপ্রধান শিক্ষক\nসুনামগঞ্জ উচ্চ বিদ্যালয়\nঢাকা, বাংলাদেশ\n\nবিষয়: অনুপস্থিতির জন্য ছুটির আবেদন।\n\nমহোদয়\nসবিনয় বিনীত নিবেদন এই যে আমি আপনার বিদ্যালয়ের নবম শ্রেণীর একজন নিয়মিত ছাত্রী। আমি গত ২৮/০৬/২০২৩ থেকে ২৯/০৬/২০২৩ ইং তারিখ পর্যন্ত অসুস্থ থাকার কারণে বিদ্যালয়ে উপস্থিত হতে পারিনি। বিদ্যালয় আসার জন্য প্রস্তুতি নিয়ে ছিলাম। ঠিক তখনই হঠাৎ করে প্রচন্ড জ্বর এর কারনে মাথা ঘুরে মাটিতে পড়ে যায়। এরপর দুই দিন আর বিছানা থেকে উঠতে পারিনি। আর সেই জন্যই বিদ্যালয়ে উপস্থিত হতে পারিনি।\n\nঅতএব, মহোদয়ের নিকট আকুল আবেদন উপরোক্ত বিষয়টি বিবেচনা করে আমাকে উক্ত দুই দিনের ছুটি দানে বাধিত করবেন।\n\nবিনীত নিবেদক,\nমরিয়ম জাহান\nশ্রেণী: নবম\nরোল: ০১",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Basque.",
"role": "system"
},
{
"content": "Zuretzat, zer da gizakiak egunero egin beharko lukeen ekintza bat eta zergatik?",
"role": "user"
},
{
"content": "Niretzat, gizakiak egunero egin beharko lukeen ekintza bat eskerrak ematea da. Honek gure bizitzan gertatzen diren gauza onak baloratzea lagunduko luke eta horrek gure zoriontasuna handituko luke.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Turkish language.",
"role": "system"
},
{
"content": "Keratin bakımı yaptırılmalı mı?",
"role": "user"
},
{
"content": "Keratin bakımı saçlarını sürekli boyatan bayanların 3 ayda bir kesinlikle yaptırması gereken bir bakımdır. Özellikle saçlarını sarı renge boyatan bayanların saç telleri zamanla incelir, kurur ve kırılmaya başlar bu saç tipleri boyadan sonra mutlaka keratin bakımı yaptırmalı.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Vietnamese language.",
"role": "system"
},
{
"content": "Hãy tiếp tục đoạn văn sau: Vào ngày 6 tháng 6, quân Nhật chiếm Khai Phong, thủ phủ của Hà Nam và đe dọa chiếm Trịnh Châu, ngã ba của đường sắt Bình Hán và Long Hải. Để chặn bước tiến của quân Nhật ở miền tây và nam Trung Quốc, Tưởng Giới Thạch theo gợi ý của Trần Quả Phu đã ra lệnh phá các con đê trên sông Hoàng Hà gần Trịnh Châu. Kế hoạch là phá vỡ đê ở Chu Khẩu nhưng do gặp một số khó khăn nhất định nên quyết định là",
"role": "user"
},
{
"content": "phá đê Hoa Viên Khẩu ở bờ nam vào ngày 5 tháng 6 và ngày 7 tháng 6, khiến nước lũ tràn qua đông Hà Nam, trung An Huy và bắc trung Giang Tô. Lũ lụt bao phủ và phá hủy hàng ngàn cây số vuông đất nông nghiệp và dời cửa sông Hoàng Hà hàng trăm dặm về phía nam. Hàng nghìn ngôi làng bị ngập lụt hoặc bị phá hủy và hàng triệu người dân buộc phải sơ tán khỏi nhà của họ. Ước tính khoảng 400.000 người bao gồm cả lính Nhật chết đuối và thêm 10 triệu người trở thành người tị nạn. Mặc dù vậy, Nhật Bản vẫn chiếm được Vũ Hán vào ngày 27 tháng 10 năm 1938, buộc Quốc dân Đảng phải rút về Trùng Khánh. Tuy nhiên, Tưởng Giới Thạch vẫn từ chối đàm phán, nói rằng ông sẽ chỉ xem xét thương lượng nếu Nhật Bản đồng ý rút về biên giới của năm 1937 trở về trước.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Gdzie znajduje się Pałac Kultury i Nauki?",
"role": "user"
},
{
"content": "Pałac Kultury i Nauki znajduje się w Warszawie.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।\n\"ਪਉੜੀ ॥ਯਾ ਜੁਗ ਮਹਿ ਏਕਹਿ ਕਉ ਆਇਆ ॥ਜਨਮਤ ਮੋਹਿਓ ਮੋਹਨੀ ਮਾਇਆ ॥ਗਰਭ ਕੁੰਟ ਮਹਿ ਉਰਧ ਤਪ ਕਰਤੇ ॥ਸਾਸਿ ਸਾਸਿ ਸਿਮਰਤ ਪ੍ਰਭੁ ਰਹਤੇ ॥ਉਰਝਿ ਪਰੇ ਜੋ ਛੋਡਿ ਛਡਾਨਾ ॥ਦੇਵਨਹਾਰੁ ਮਨਹਿ ਬਿਸਰਾਨਾ ॥ਧਾਰਹੁ ਕਿਰਪਾ ਜਿਸਹਿ ਗੁਸਾਈ ॥ ਇਤ ਉਤ ਨਾਨਕ ਤਿਸੁ ਬਿਸਰਹੁ ਨਾਹੀ ॥੬॥\"",
"role": "user"
},
{
"content": "ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 251 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।\nਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,\n\"ਮਨੁੱਖ ਇਸ ਜਨਮ ਵਿਚ ਸਿਰਫ਼ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਸਿਮਰਨ ਕਰਨ ਲਈ ਜਨਮਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਜੰਮਦਿਆਂ ਹੀ ਇਸ ਨੂੰ ਠਗਣੀ ਮਾਇਆ ਠੱਗ ਲੈਂਦੀ ਹੈ ।(ਇਹ ਆਮ ਪਰਚਲਤ ਖ਼ਿਆਲ ਹੈ ਕਿ) ਜੀਵ ਮਾਂ ਦੇ ਪੇਟ ਵਿਚ ਪੁੱਠੇ ਲਟਕੇ ਹੋਏ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਭਜਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਥੇ ਸੁਆਸ ਸੁਆਸ ਪ੍ਰਭੂ ਨੂੰ ਸਿਮਰਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ (ਪਰ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਅਜਬ ਮਾਇਆ ਹੈ ਕਿ) ਜਿਸ ਮਾਇਆ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰ ਛੱਡ ਜਾਣਾ ਹੈ, ਉਸ ਵਿਚ ਸਾਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਫਸੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਪ੍ਰਭੂ ਸਾਰੇ ਪਦਾਰਥ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ ਮਨ ਤੋਂ ਭੁਲਾ ਦੇਂਦੇ ਹਨ ।ਹੇ ਨਾਨਕ! (ਆਖ—) ਹੇ ਮਾਲਕ ਪ੍ਰਭੂ! ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਉਤੇ ਤੂੰ ਕਿਰਪਾ ਕਰਦਾ ਹੈਂ, ਉਸ ਦੇ ਮਨੋਂ ਤੂੰ ਲੋਕ ਪਰਲੋਕ ਵਿਚ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਵਿਸਰਦਾ ।੬।\"",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Turkish.",
"role": "system"
},
{
"content": "Reaktif yaklaşım nelerdir?",
"role": "user"
},
{
"content": "Reaktif yaklaşım bir anlamda proaktif yaklaşımın tersi bir anlayışla hareket etmeyi yansıtır. Bu yaklaşımda ortaya çıkan ve kurumun hayati organlarını ve işleyişini tehdit eden krizin ortadan tamamen kaldırılması ya da olumsuz etkilerinin minimuma indirilmesi hedeflenmektedir.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Ny pizza dia anisan'ny sakafo maro mpankafy maneran-tany, tao firenena iray nefa no niandohany, iza io firenena io?",
"role": "user"
},
{
"content": "Ny nanamboatra sy namorona ny pizza dia ny Italiana. Izany hoe sakafo italiana ny pizza.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "次の２つに共通する言葉は何？「女性が着る上着とスカートが一体となった服」「主人公ルフィが仲間と冒険する漫画」",
"role": "user"
},
{
"content": "ワンピースです。",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Nahazo vatsim-pianarana avy amin'ny oniversite misy ny rainy i Liam.\"\nFanontaniana: \"Taiza no nahazoan'i Liam vatsim-pianarana?\"\n\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Tany amin'ny oniversite misy ny rainy i Liam no nahazo vatsim-pianarana",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Sheeg gabadhi ogu horeyse ee islanimo ku shihito?",
"role": "user"
},
{
"content": "Waxay eheyd sumayo.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "mazao gani hupatikana mlima meru?",
"role": "user"
},
{
"content": "mlima meru emesheheni ma matunda mbalimbali kuna maparachichi, miwa, mapapai, ndizi . pia mlima meru una rutba nzuri ya ardhi inayofanya mimea na mazao ya muda mrefu na mfupi kufanya kazi vizuri . karoti hulimwa kwa wingi maeneo ya sura huko meru pia mbogamboga kama saro chinese na viazi huota vyema na huzaa kwa kiwango kikubwa.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Southern Pashto.",
"role": "system"
},
{
"content": "لاندې ټویټ ته پام وکړئ: \"زه چینایي خلک نه خوښوم ، دوی ډیر هوښیار او مغرور دي!\" ایا بیان د کرکې بیان ته اړتیا لري؟",
"role": "user"
},
{
"content": "هو، دا د ځانګړي هیواد په وړاندې کرکه څرګندوي کوم چې چین دی.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "\nகேள்வி: தூய்மை இந்தியா திட்டத்தின் கீழ் அறிவிக்கப்பட்ட தமிழகத்தின் தூய்மையான வழிபாட்டுதலம் எது? \n",
"role": "user"
},
{
"content": "\nபதில்: தூய்மை இந்தியா திட்டத்தின் கீழ் அறிவிக்கப்பட்ட தமிழகத்தின் தூய்மையான வழிபாட்டுதலம் மதுரை மீனாட்சி சுந்தரேசுவரர் ஆலயம்.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Plateau Malagasy.",
"role": "system"
},
{
"content": "Fehezanteny voalohany: Malaza amin'ny tsy fivadihany ny alika ary manao namana tsara ho an'ny fianakaviana.\nFehezanteny faharoa: Any an'ala, ny liona dia mpiremby masiaka ary miantehitra amin'ny fahaizany mihaza mba ho velona.\nMifanaraka ve ireo fehezanteny roa ireo?",
"role": "user"
},
{
"content": "Eny, mifanipaka ireo fehezanteny roa ireo.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Portuguese language.",
"role": "system"
},
{
"content": "A ex-atleta Daiane do Santos ficou mundialmente conhecida praticando qual esporte?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Ginástica Olímpica.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "چه زمانی برای تزریق واکسن آنفولانزا بهتر است؟",
"role": "user"
},
{
"content": "معمولا این واکسن در اواسط شهریور ماه در دسترس قرار میگیرد. بهترین زمان تزریق از پانزدهم شهریور تا اوایل مهرماه است.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "계피를 물속에 넣어 끓인물로 뿌리면 모기가 저절로 없어지더라고요\n\n계피물이 모기를 없애주는 이유가 무엇인가요",
"role": "user"
},
{
"content": "계피는 모기를 없애는 효과가 있습니다. 이는 계피에 함유된 페롤(Peroll)이라는 성분 때문입니다. 페롤은 모기를 쫓아내는 향기를 발산하며, 모기의 뇌에 있는 미각 세포를 자극하여 모기가 계피의 향기를 느끼지 못하게 합니다. 또한, 계피는 항균 작용이 있어 모기가 옮기는 질병의 위험을 줄여주는 효과도 있습니다. 따라서 계피를 물에 넣어 끓인 물로 뿌리면 모기를 쫓아낼 수 있습니다.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Oyinbo muti, ọti n pa kuku",
"role": "user"
},
{
"content": "Ọlọrun ma jẹ ki wọn mu baba yin lọ. Emi kuku ti kilọ fun un, Ọlọrun ma jẹ ki wọn gbe e lọ. Awọn ti wọn ṣofin korona ni o, nitori gbogbo wa ni wọn kilọ fun pe kinni naa ti tun n ṣe awọn eeyan, pe ki gbogbo eeyan maa lo ibomu, nigba ti Ọlọrun si ṣe e ti kinni naa ko mu ẹnikankan ni sakaani tiwa, kawa naa maa ṣọra ni. Ohun ti emi si n ṣe niyẹn, lati ọjọ yii, koda awọn kan wa ti wọn tori ẹ pe mi lara oko, emi si ti fara mọ ọn, ṣugbọn awọn to ri mi mọ pe emi o le ṣe ki n ma lo o, bẹẹ ni n ko si ni i lọ si pati kan, ko sode ariya lọrọ mi.\n\nṢugbọn Alaaji ki i gbọran, ki i gbọran rara, bo ba si fẹẹ ṣe nnkan ti ẹ ba ni ko ma ṣe e bayii, eegun rẹ yoo tubọ maa le si i ni, agaga bo ba ti jẹ nnkan to ni i ṣe pẹlu ọrọ ode ati ariya bayii. Bo ba ti waa jẹ nnkan to ni i ṣe pẹlu oun ati Aunti Sikira ni, ọrọ pari niyẹn. Ohun to si ṣẹlẹ nile wa niyẹn lọjọ Alamisi, ọjọ ikomọ Sẹki. Iya ọlọmọ ti loun o ṣe pati, o ni gbogbo eyi to wa nita yii, beeyan ba ni ki oun maa ṣe inawo tabi pati kan, wahala ni tọhun kan maa ko ara ẹ si lasan. O ni bawọn ti wọn ba waa sọmọ lorukọ ba ti ṣetan, tawọn si wa nnkan jijẹ fun wọn, o ti pari niyẹn.\n\nEmi naa fara mọyẹn daadaa. Ọkọ ẹ naa ti gba fun un, o ni ohun tiyawo oun ba ṣe loun fara mọ, nigba to si ti waa ba mi ti mo ti ni ko si ohun to dun to o, pe bo ṣe wi yẹn ni ka ṣe e, ọkan wa ti balẹ pe ko si wahala kan. Aarọ la ti ji lọ sile wọn, ti a si ti se ọpọlọpọ irẹsi, awọn araale ati awọn araadugbo nikan la se e fun, a si tun ṣe teeki-ewe fawọn ti wọn ba fẹẹ gbe e lọ, iyẹn awọn to fẹẹ sọmọ lorukọ. Nigba ti wọn si de ti a ti ṣeto isọmọlorukọ tan, kaluku gbe ounjẹ ẹ dani ni, ko si pe wọn n duro mọ, wọn kan n lọ si ọna ile wọn ni.\n\nInu awọn ti wọn wa sọmọ lorukọ dun de gongo, nitori mo kan gbe odidi owo fun wọn ni, ko ma di pe wọn n tọrọ owo tabi ki wọn maa fi ọgbọn sọ pe owo kan lawọn n wa. Awa mẹrin pere naa la jẹ obinrin ta a wa lati ile, emi ati Safu lati kọkọ ji lọ, Iya Dele ati iya mi waa ba wa nibẹ, mo ni ki wọn lọọ fi mọto gbe wọn wa ni, nitori mo mọ pe irin tiwọn le ma ba tiwa mu, nitori nnkan ti awa fẹẹ ṣe. Ki i ṣe pe Safu o le da gbogbo ẹ ṣe, oun naa lo kuku tiẹ ṣe e, ṣugbọn ara ẹ maa n ya to ba ti ri mi lẹyin ẹ nidii gbogbo nnkan to ba n ṣe.\n\nIya mi lo ya mi lẹnu, nigba ti wọn si fọ si leesi kan ti mo ra fun wọn nigba Ileya to kọja, niṣe ni wọn tun da bii ẹni ti nnkan kan ko ṣe rara, wọn ti fain ju. Awọn araale kọọkan naa tun n yọju, nitori ile Sẹki la ti ṣe e. Ọkọ ẹ ti kọkọ sọ fun un pe ko maa gbe ọmọ bọ lọhun-un, iyẹn ile wọn to wa lẹgbẹẹ ile wa, ṣugbọn nigba to ta ku pe ṣebi ile oun nibẹ, ọkọ oun naa lo si kọ ọ, ile toun ni, ki waa loun fẹẹ maa lọ sile mi-in si, nigba naa ni ọkọ ẹ gba fun un. Iyaale ẹ, Tomiwa, naa wa, emi ati Safu, ati ọrẹ Sẹki kan ti wọn ti jọ n ṣe latọjọ to pẹ.\n\nNigba ti yoo fi to aago mejila lọsan-an, gbogbo eyi ti a n wi yii ti kasẹ nilẹ, awọn alejo ti lọ. Safu ni oun fẹẹ gbe ounjẹ toun lọ si ṣọọbu, nitori oju ti n kan an. Emi ni mo ni ko ṣaa duro, ko jẹ ki gbogbo wa tọwọ bọwọ, nigba to jẹ araale kan ni gbogbo wa, ọjọ pataki, ọjọ ayọ si lọjọ naa. Ohun to si tiẹ n mu inu emi dun lọtọ ni orukọ ti mo ti sọ ọmọ yii, Oluwamayọwa ti mo ti pe e ni gbara ti wọn sọ fun mi pe wọn bi i, orukọ ti gbogbo wọn ba mi tẹ mọ ọn lori naa niyẹn. Sẹki ni orukọ ti iya sọ ọmọ loun fẹ, Iya mi ni awọn lawọn fun mi laṣẹ ki n sọ ọ lorukọ to wu mi, nibẹ lọrọ pari si.\n\nBi a ti jẹun tan ni Safu ti gbe baagi, o loun n lọ si ṣọọbu, ṣugbọn emi duro ti Iya mi, mo mọ pe bi wọn o lọ, n ko jẹ kuro nibẹ, abi nibo ni ki n fi wọn silẹ lọ. A tun ṣere diẹ si i, nigba to si n to asiko Ailaa, wọn ni ka maa waa lọ sile. Mo ni ki dẹrẹba tun gbe wọn pada sile, ko waa gbe emi to ba ti ja wọn, nitori mo ṣi fẹẹ jade. Bẹẹ lo si ṣe, igba to pada de ni mo too fi Sẹki ati awọn ọrẹ kọọkan to ti tun de silẹ, ọkan mi si balẹ pe yoo ri ẹni ba a ṣere, nitori Iya Tomiwa ti fẹsẹ palẹ diẹ, oun naa ti lọ nigba ti a ti sọmọ lorukọ tan.\n\nỌdo ẹni to n ba Safu ṣe ile ẹ ni mo fẹẹ lọ, o ti ni ki oun mu mi de saiti ki n wo ibi ti awọn ba iṣẹ de, pe iṣẹ ti lọ jinna nibẹ gan-an, ṣugbọn n ko fẹẹ sọ fun Safu funra ẹ, mo kan sọ pe mo fẹẹ jade ni. Amọ ọna naa buru, nigba ti a si debi kan ti a ko ribi kọja ni mo ni kọkunrin naa jẹ ka pada, pe to ba di ọjọ mi-in, a maa lọ. Mo tun beere lọwọ ẹ pe ṣe iṣẹ ṣaa n lọ gidi nibẹ, nigba to si ti sọ pe “Walahi”, mo mọ pe iṣẹ naa n lọ daadaa niyẹn. Mo ni to ba ti di ọjọ kẹta, a maa tete jade nile ni, mo fẹẹ foju ri ibẹ. Bi emi ṣe pada si ṣọọbu niyẹn.\n\nSafu ni kọsitọma oun kan n bọ, bi a ṣe duro si ṣọọbu ti aago meje ti n lọọ lu ki kọsitọma too de niyẹn. Bo ṣe lọ la ti ilẹkun, lo ba dile. Ka too dele la ti n gbọ ariwo, Safu si n dapaara pe awọn araadugbo wa ti tun da pati kan silẹ niyẹn o. Emi naa ni ‘awọn oniranu!’ Afi bi a ṣe n sun mọle ti mo ri i pe ile wa ni nnkan ti n ṣelẹ. O ku diẹ ka wọle ni mo ri mọto meji kan to jẹ tawọn ọrẹ Alaaji, mẹsidiisi atijọ kan bayii ati ọkọ jiipu kan, awọn ọrẹ ẹ lo ni mejeeji, ọga ẹlẹran ni wọn l’Oṣodi wa. Ni mo ba fọwọ tọ Safu pe ọkọ ẹ lo n ṣe pati o.\n\nLoootọ si ni, afi bi a ṣe kan wọn kuu, ti Alaaji ko sinu waiti leesi, ti iyawo e naa ru si i, iyẹn Aunti Sikira, lawọn ọrẹ wọn n pe e, ni wọn n mu oriṣiirisii ọti, igo bia sun lọ nibẹ, bẹẹ ni Aunti yẹn n lọ, to n bọ, wọn ti gbe kinni ikọrin wọn sita. O ya mi lẹnu. Mo mọ pe ikomọ Sẹki ni Alaaji n ṣe yii. Ko wa sibi ti a ti sọmọ lorukọ o, ko fi owo ọmọ ranṣẹ o, bẹẹ naa niyawo ẹ o, aṣe wọn ti jọ pa a, wọn ti kun un lati ṣe pati. Emi o binu o. Eyi to buru ni pe ko sẹni to lo ibomu ninu wọn, laye korona yii! Ti wọn ba waa mu baba yii pe o ṣe pati nkọ! Ki lo fẹẹ sọ! Emi o ni i da si i o. Abi ewo ni ki oyinbo muti ko jẹ kuku lọti n pa! Ta lo bimọ, ta lo n ṣekomọ!",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Qua văn bản \"Khan hiếm nước ngọt\" trong sách Ngữ Văn 6 tập 2, người viết thể hiện thái độ như thế nào đối với vấn đề nước ngọt?",
"role": "user"
},
{
"content": "Qua văn bản Khan hiếm nước ngọt, người viết thể hiện thái độ trân trọng, bảo vệ nguồn nước nước ngọt, khuyên nhủ mọi người nên sử dụng hợp lí.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Moroccan Arabic language.",
"role": "system"
},
{
"content": "ما اسم الكوكب الذي يغطي الماء معظم مساحته ؟\n",
"role": "user"
},
{
"content": "الأرض",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "¿Qué es pair programming en desarrollo de software?",
"role": "user"
},
{
"content": "Se define pair programming a la estrategia de aprendizaje asistida por un colega dentro de una compañía, mientras le muestra a su compañero parte de su desarrollo en tiempo real en donde se genera una retroalimentación y aprendizaje compartido.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "السؤال: شنو اسم الباخره اللي قادها جيمس كوك لما كان غادي يكتشف استراليا؟\n",
"role": "user"
},
{
"content": "الإجابة: إتش إم إس إنديفور",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Japanese language.",
"role": "system"
},
{
"content": "次の段落にマッチするタイトルをつけてください： 福島県三春町に1000年以上前からあると言われる桜の木は、国の天然記念物になっています。ベニシダレザクラという桜で、高さが13mあります。花が咲くと滝のように見えるため「滝桜」と呼ばれています。\n今年は3月が暖かくて、3月27日に滝桜が咲き始めました。花がたくさん咲いて、4月1日に今まででいちばん早く満開になりました。\n1日には大勢の人が来て、滝桜の周りをゆっくり歩いたり写真を撮ったりしていました。新型コロナウイルスの問題で長い間、食事しながらお花見ができませんでした。今年からできるようになって、たくさんの人が楽しんでいました。\nほかの県から来た男性は「満開の桜を見ることができると思っていなかったので、びっくりしました。とても立派な桜ですごいです」と話していました。\n",
"role": "user"
},
{
"content": "福島県三春町の「滝桜」 今まででいちばん早く満開になった",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant. Answer the user's queries in the Vietnamese.",
"role": "system"
},
{
"content": "Thành phố nào đông dân nhất thế giới?",
"role": "user"
},
{
"content": "Tokyo (Nhật Bản) là thành phố đông dân nhất thế giới với hơn 37 triệu người sinh sống, theo World Atlas. Xếp thứ hai là Delhi của Ấn Độ với hơn 32 triệu người. Thượng Hải xếp thứ ba trong danh sách những thành phố đông dân nhất thế giới với hơn 28 triệu người. ",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "‘....... யிவ்விரண்டும்\nகண்ணென்ப வாழு முயிர்க்கு'\nமேற்காணும் திருக்குறளில் எவை இரண்டை திருவள்ளுவர் கண்களுக்கு ஒப்பாகக் கூறுகிறார்?\n\na) அறமும் பொருளும்\nb) நடுவு நிலைமையும் அடக்கமுடைமையும் –\nc) பொருளும் இன்பமும்\nd) எண்ணும் எழுத்தும்\n",
"role": "user"
},
{
"content": "எண்ணும் எழுத்தும்",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "तलको प्रश्नको उत्तर दिनुहोस् । \n\n१) ५४ / ९ ( भाग गर्नुहोस् ।)\n(क) ७\n(ख) ६\n(ग) ८\n(घ) ५",
"role": "user"
},
{
"content": "५४ लाई ९ ले भाग गर्दा \"(ख) ६\" हुन्छ ।",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "በጋና የሚገኘው ትልቁ ሰው ሰራሽ ሐይቅ ምን ይባላል?",
"role": "user"
},
{
"content": "ቮልታ ሐይቅ",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Jumla ta 1: Zuriyar wasu mutane da yawa, mahaifinsa ya yi yaƙi a yaƙin kuma da zarar ya ƙare, ya yanke shawarar zama a Paraguay, kamar sojojin Brazil a lokacin. Jumla ta biyu: Zuriyarsa daga wasu mutane da yawa, mahaifinsa ya yi yaƙi a yaƙi kuma ya yanke shawarar zama a Paraguay lokacin da ya ƙare, kamar sojojin Brazil a lokacin. Tambaya: Shin jumlar 1 da jumlar 2 suna bayyana ma'ana iri ɗaya? Shin ko a'a?",
"role": "user"
},
{
"content": "Eh suna bayyana ma'ana iri guda",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Quãng đường từ Hà Nội đến Huế dài khoảng 658 km. Quãng đường từ Huế đến TP. Hồ Chí Minh dài hơn quãng đường từ Hà Nội đến Huế khoảng 394 km. \n\nHỏi: Quãng đường từ Hà Nội đến TP. Hồ Chí Minh dài khoảng bao nhiêu ki-lô-mét?",
"role": "user"
},
{
"content": "Quãng đường từ Huế đến TP. Hồ Chí Minh dài hơn quãng đường từ Hà Nội đến Huế khoảng 394 km nên quãng đường từ Huế tới TP. Hồ Chí Minh là: \n\n658 + 394 = 1 052 (km)\n\nNên quãng đường từ Hà Nội đến TP. Hồ Chí Minh dài số ki-lô-mét là: 658 + 1 052 = 1 710 (km)\n\nVậy quãng đường từ Hà Nội đến TP. Hồ Chí Minh dài khoảng 1 710 km.",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "Ci ban kembaar la réwum Paraguay nékk",
"role": "user"
},
{
"content": "Réwum Paraguay mu ngi nékk ci kembaar bi ñuy wakh Amerique",
"role": "assistant"
}
] |
CohereForAI/aya_dataset
|
[
{
"content": "You are a helpful AI Assistant.",
"role": "system"
},
{
"content": "\"Ny fisarahana dia mety ho fotoana iray hijerena ny laharam-pahamehanao sy hanovana ny tanjonao maharitra. Afaka manokatra fahafahana vaovao izany ary mamerina ny dikany amin'ny fiainana.\". Inona ny lohahevitr'io lahatsoratra eo ambony io?",
"role": "user"
},
{
"content": "Ny lohahevitr'io lahatsoratra eo ambony io dia ny fisarahana.",
"role": "assistant"
}
] |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.