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train · 28.3k rows

userid stringclasses 377 values	course_number int64 1 15	question_number int64 1 5	question_content stringclasses 5 values	answer_content stringlengths 1 4.12k ⌀	grade stringclasses 5 values
C-2022-1_U64	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	様々なデータについて・データ分析の必要性	C
C-2022-1_U64	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	データの種類によって四則演算などができたりできなかったりする。データ分析による根拠が必要になっていく。	C
C-2022-1_U64	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	最小二乗法を自分で調べようと思った	C
C-2022-1_U64	8	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U64	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	普段何気なく予想していることがデータ分析につながっているんだなと思った。相関係数がでてきて共通テストを思い出した。	C
C-2022-1_U4	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	Tを長さnのテキスト文字列としたとき、Tの位置iから始まり、Tの最後で終わる文字列をTの位置iの接尾辞という。また、その開始位置の列を接尾辞配列といい、これを用いてテキスト二分探索する。データは適切な分析方法を用いなけらば、意味のある情報を得ることはできない。	B
C-2022-1_U4	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	テキスト接尾辞の二分探索法の仕組みが大まかに分かった。また、データが様々なグループに分けられることができると知った。	B
C-2022-1_U4	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	特にないです。	B
C-2022-1_U4	8	4	質問があれば書いてください	特にないです。	B
C-2022-1_U4	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	データを四則演算ができる、出来ないで分ける方法が面白いと感じた。エラーでbookrollが開けなくなり、焦った。再起動したら開けるようになったので、次から気を付けたい。	B
C-2022-1_U48	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	データには比率データと間隔データからなる量的データと順位データとカテゴリデータからなる質的データがある。また構造化データと非構造化データという分け方もできる。ただデータは適切に分析しなければ意味はない。相関には正と負の相関がある。	B
C-2022-1_U48	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	データには様々な種類があり、その活用方法も様々なんだなということが分かった。	B
C-2022-1_U48	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	特にない	B
C-2022-1_U48	8	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U48	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	普段からデータデータと言っているが一概にデータと言っても色々なデータがあることが分かった。コーヒーの話しが特に分かりやすかった。、	B
C-2022-1_U77	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	情報検索とは、大量のデータから目的に合致したものを探し出すことを指す。大量のデータから一つ一つ比較して合致するものを探し出すのは時間がかかり過ぎてしまうし、目的に合致するものがない可能性もある。そのため、要素を整列させ、範囲をどんどん半分に絞っていく２分探索法を使うことでより早く情報検索ができるようになる。数列の場合、２分探索法では要素を1/2にしていくためn個の要素の集合に対して範囲を絞る回数は高々log2(n)であり、範囲を絞るたびに1回比較が行われるため、時間計算量はO(log2(n))となる。文字で行われる場合、検出する文字の長さをk、要素をn個とすると範囲を絞る回数の最大値は変わらず、比較の際には高々k個の文字の比較が行わ...	A
C-2022-1_U77	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	日常的に使われるデータとは何かがわかった。テキストから特定の単語を探し出す仕組みがわかった。	A
C-2022-1_U77	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	A
C-2022-1_U77	8	4	質問があれば書いてください	null	A
C-2022-1_U77	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	２分探索法はただ同じデータを探すだけの手段だと思っていたが、これを応用することでテキストからその文字の位置まで探し出せるようになるのが面白いと感じた。また、普段、何気なく使っているデータや無意識にやっていたデータの分析について、改めて論理的に考えるのが面白いと感じた。	A
C-2022-1_U59	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	2進木ソートでは節点の値を「通りがけ順（左の子、自分、右の子）」で読む。左優先で進み、葉にたどり着けば、その葉を読み、右の子があれば、右の子に進む。節点数n、高さhの2進木が次の2つの条件を満たすとき、その木を「ヒープ」という。　条件「節点数が深さdにおいてちょうど2＾d個存在し、深さhの節点にはn-(2^h-1)個存在する」「どの節点の値も、自分の親に格納された値以下である。」　　　マージソートの概要は「入力数列Aをより小さな数列A1、B1に分割し、整列し終わったA1、A2をマージすることによってAを整列した結果を得る。」というものである。入力数列のサイズが1より大きければ、2つの数列に分割し、それぞれをソートする。ソート後の2つ...	B
C-2022-1_U59	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	データについて再認識することができた　日常のデータの活用について理解できた	B
C-2022-1_U59	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	B
C-2022-1_U59	8	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U59	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	チャプターが変わって、新鮮な気持ちで授業を受けることができた。試験に向けて予習、復習をしっかりしたい。	B
C-2022-1_U31	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	null	C
C-2022-1_U31	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	C
C-2022-1_U31	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	C
C-2022-1_U31	8	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U31	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	C
C-2022-1_U55	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	null	F
C-2022-1_U55	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	F
C-2022-1_U55	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	F
C-2022-1_U55	8	4	質問があれば書いてください	null	F
C-2022-1_U55	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	F
C-2022-1_U5	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	データの定義、データの一般的な種類(比率データ、間隔データ、順位データ、カテゴリデータ)。データの分類やそれに基づいた予測と傾向。	C
C-2022-1_U5	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	データというのは自分が思っていたよりも広義的で日常にありふれており、無関係では入れないということ。データが似ているということは一様ではなく、どの様な点で近しいのかが重要であるということ。	C
C-2022-1_U5	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	C
C-2022-1_U5	8	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U5	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	データの分類、グルーピングというと専門的に聞こえるが、そんなことはなく広く日常で使われているんだなと思った。受験対策なんかがまさに身近で意識的に行ったデータ分析かもしれない。	C
C-2022-1_U16	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	データとは事物の推論となる事実や、記号化、数値化された資料のことを言う。それらのデータを扱う際、データ分析が非常に重要であり、適切な分析ができていないと意味のあるデータを抽出することが難しい。また、データ分析は研究者のみが行うことではなく、日々私たちは無意識にデータ分析をしながら生きている。それらの分析の方法には予測、傾向、グルーピングなどがある。	C
C-2022-1_U16	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	データ分析をする際に相関を調べることは有用だが、気をつける必要がある。チョコレートの消費量とノーベル賞の数には確かに正の相関があるが、そこには「経済力」などの共通の要因があると考えられるので、因果関係とは言えない。	C
C-2022-1_U16	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	C
C-2022-1_U16	8	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U16	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	私たちは日々データの中に生き、データを分析して意思決定や行動決定をしているので、データについてのリテラシーを身につけて、日常生活を送るとともに、今後の大学内での卒業研究などの活動ではデータを扱うことになると思うのでその際もこの学習を活かせるようにしようと思いました。	C
C-2022-1_U68	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	物事の推論の基礎となる事実、また、参考となる資料・情報、またはコンピューターで、プログラムを使った処理の対象になる記号化・数字化された資料のことをデータと呼ぶ。	B
C-2022-1_U68	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	データは一般的に、比率データ、間隔データ、順位データ、カテゴリデータの４つに分類することができ、別の角度からは構造化データ、非構造化データの２つに分類することもできる。	B
C-2022-1_U68	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	なし	B
C-2022-1_U68	8	4	質問があれば書いてください	なし	B
C-2022-1_U68	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	データと聞いて難しそうな印象を受けたが、データ分析は私たちも普段から無意識的に行っている極めて身近なものだと考えると、少しとっつきやすく感じた。	B
C-2022-1_U36	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	null	D
C-2022-1_U36	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	D
C-2022-1_U36	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	D
C-2022-1_U36	8	4	質問があれば書いてください	null	D
C-2022-1_U36	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	D
C-2022-1_U52	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	大量のデータから目的に合致したものを取り出すことを情報検索という →情報検索を高速に行う方法の一つとして、データをあらかじめソートしてから二分探索を行う方法がある集合内の要素が整列されていない場合 →先頭から要素を探していく：線形探索→最悪の場合、n回の要素比較をしなければならない。時間計算量はO(n) 集合内の要素が整列されている場合二分探索→要素数nの集合に対する二分探索のステップ数はlog(n)を超えない二分探索の時間計算量はO(log(n))である圧倒的に早い！ →キーワードの二分探索も同様に行えるキーワード集合Kの要素数をnとすると、二分探索のステップ数はlog(n)を超えないパター...	A
C-2022-1_U52	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	二分探索法が理解できた。	A
C-2022-1_U52	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	A
C-2022-1_U52	8	4	質問があれば書いてください	null	A
C-2022-1_U52	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	復習をしっかりしていきたい	A
C-2022-1_U82	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	データとは、物事の推論の基礎となる事実のことである。また、コンピューターでプログラムを使った処理の対象となる、記号化・数字化された資料のことを言う。系列データは、動画や文字列といった前後関係のあるデータのことを指す。構造化データとは、表形式になっているデータのことである。データの一般的な分類としては、量的データと質的データに大きく分けられ、量的データの中に比率データ・間隔データ、質的データの中に順位データ・カテゴリデータがそれぞれ含まれる。現在、各方面からの要請により、データの分析によって有益な情報を取り出すことが必要とされている。データ分析に関わる主な３つのタスクとして、予測、発見、グルーピングが挙げられ、これらはどのような人...	B
C-2022-1_U82	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	データの種類や、それを利用した分析の必要性が高まっていること、分析をする際の主な要素３つについて、大まかに学ぶことができた。これまでデータとしてひとまとめにしていたものが、実はそれぞれ違った特徴を持っていることがわかった。データという言葉は、一見堅苦しく、なじみのないように思われる言葉だったし、データ分析に対して難しそうなイメージを持っていたが、今回の講義で、私たち自身が無意識のうちにやっていることの一つだったことを知り、身近なものであることが実感できた。	B
C-2022-1_U82	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	データの一般的な分類として４種類のデータを学んだが、身の回りのデータが何なのかすぐに分類することは難しいと思った。	B
C-2022-1_U82	8	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U82	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	今回の講義から新しい章に入り、これまでの話より私たちに身近な話をこれから扱っていくのだなと思った。一番意外だったのは、私たちは小さい頃から、気付かないうちにデータ分析を行っていて、それによって得た意味のある情報を生かして何かを選択したり、行動したりしていたということだ。ただ、これから学んでいくのはそんなに単純ではなく、記号化、数値化されたデータだと思うので、データが身近なものだと言うことは心に留めつつ、新しい学習事項をしっかり身につけていきたい。	B
C-2022-1_U70	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	今日の授業では、キーワード二分探索における接尾辞の役割と、データの定義やデータ分析について学んだ。まず接尾辞というのは長さnの文字列Tに対して、i番目から始まりTの最後で終わる文字列のことである。またTの接尾辞の集合をSuffix(T)という。キーワード二分探索においてSuffix（T)はnを超えないので二分探索のステップ数はlog2nを超えない。データとはコンピューターのプログラムの処理対象となる記号化・数値化された情報のことで、わたしたちにとって身近な情報の多くがデータである。測定値やラベルデータだけではなく写真や文章などもデータである。データは四則計算での変形の有用性の有無により比較データ・間隔データ・順位データ・カテゴリ...	A
C-2022-1_U70	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	キーワード二分探索における接尾辞の役割を理解することができた。辞書式順序に並んだ接尾辞と目的の文字列を二分探索法で比較していくだけで素早く文字列の位置が割り出せるのでとても効率的だなと思った。データ分析と聞くととても難しくてとっつきにくいイメージだったが実はデータはもっと身近な存在なのだと分かった。相関関係と因果関係をしっかりと区別しないと間違った情報に踊らされてしまうので気をつけようと思った。データの定義は想像以上に幅広くて驚いた。	A
C-2022-1_U70	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	今日の授業は日常的な話題が多かったので面白かった。わからなかったことはなかった。	A
C-2022-1_U70	8	4	質問があれば書いてください	null	A
C-2022-1_U70	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	今日は初めて遅刻をしてしまった。小テストも受けることができずとてもとてもショックだったので二度と寝坊しないように気を引き締めたいと思った。先生がおっしゃっていたようにデータ分析は文理問わず今後絶対必要になると思うので倦厭せずに身近なものとして捉えたいと思った。	A
C-2022-1_U41	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	二分探索法とデータについて	B
C-2022-1_U41	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	予測、発見、グルーピングについて。データの種類	B
C-2022-1_U41	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	B
C-2022-1_U41	8	4	質問があれば書いてください	BRマップ、LGCの課題がちゃんと提出できているかがわかりません	B
C-2022-1_U41	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	小テストが一つも点を取れなかったのがとても残念であった。日常的に予測などをしていると知った。	B
C-2022-1_U74	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	二分探索データの種類、分類、取り扱いについて　データ分析のこと	C
C-2022-1_U74	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	データと一口に言っても様々な種類があり、データだと認識していなかったものでも一種のデータであるということ	C
C-2022-1_U74	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	二分探索の後半が一瞬わからなかったのですが、復習したらわかりました。	C
C-2022-1_U74	8	4	質問があれば書いてください	特にありません。	C
C-2022-1_U74	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	新しい話に入ったのでまたいろんなことを身に付けていこうと思います。	C
C-2022-1_U89	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	今回は前回の続きとして前回の内容の解説と、新しい範囲としてデータについて学んだ。マージソートは、マージと分割を『再帰的』に繰り返しながら数列をソートしていくことである。マージと分割だけの操作で行われている。分割は分かりやすくするために便宜上行われていて、通常のプログラムは分割を省いてマージから行われている。また、マージソートは2進木を用いない。情報探索は大量のデータから目的に合致したデータを取り出すことである。線形探索は、要素が整列されていない場合、最悪計算量が膨大になってしまい、よろしくない場合がある。時間計算量はO(n)である。二分探索法はソートした数列でないと使用できないが、時間計算量がo(logn)となり、よりはやく検索でき...	B
C-2022-1_U89	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	今回の授業ではデータに関する基本的なことが学べました。データは思ったよりも日常に散らばっているということが分かりました。マージソートは分割とマージ(統合)を再帰的に繰り返してソートしていくものであることを前回の授業でも学んだが、今回は、分割の過程はあくまで分かりやすくするための便宜的なものであり、通常のプログラムでは分割の過程は省略されるということを追加で知ることができました。また、データにも様々な分類があることを知ることができ、今まであまり意識していなかったデータの定義についても知ることができたので良かったです。	B
C-2022-1_U89	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	今回の授業では、後半のデータ分析についてあまり深く触れていなかったとおっしゃっていたので、私自身もすべてを深く理解したわけではありませんでした。次の授業でもっと詳しく知りたいと思いました。	B
C-2022-1_U89	8	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U89	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	マージソートについては、前回あまり理解しきれていなかったところを今回の授業でわかりやすく知ることができて、前回よりもさらに理解が深まったので良かったです。データ分析は一見情報科学独自のものかと思っていたのですが、実は常日頃から私たちの頭の中でデータ分析をしていたという事実に驚きましたが、同時に納得もしました。小学生でもう、グラフなどを用いてすでに予測モデルをしていたということにも驚きました。予想以上にデータに触れたり分析をしたりしていたので、データはコンピュータサイエンスにかかわらず私たちの生活になくてはならないものだと実感できました。また、『相関がある＝因果関係がある』というわけではない、ということを初めて知って、すこし意外だと感...	B
C-2022-1_U11	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	テキストの二分探索では接尾辞に注目し、接尾辞を辞書式に並べて入力したパターンの文字を二分探索していくことにより、線形探索よりも速く探索することができる。また、データとはコンピュータープログラムを使った処理の対象となる記号化、数値化された資料のことで、データは一般的に比率データ、間隔データ、順位データ、カテゴリデータの４つに分けて考えることができる。構造化データと非構造化データに分けて考えることもできる。これらのデータにはそれぞれの特性があるため、四則演算などを行う際にはデータの特性を考慮する必要がある。データの分析のうち予測では予測モデルを用いて予測するが、予測モデルの作成にはデータの不足、要因が不明、観測した時と状況が違うなど...	A
C-2022-1_U11	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	テキストの二分探索法では接尾辞を用いて線形探索よりも速く探索することができるということとテキストの二分探索のやり方、データを比率データ、間隔データ、順位データ、カテゴリデータに分類するということ、予測モデルについて理解できた。	A
C-2022-1_U11	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	データの分類の具体例で華氏摂氏で表された温度は間隔データなのに対し、絶対温度は比較データであることが講義中には理解できなかった。	A
C-2022-1_U11	8	4	質問があれば書いてください	null	A
C-2022-1_U11	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	テキストの二分探索では、例題の「しましまのしまうまよ」のような探索に時間がかかりそうな文章でも二分探索を用いることにより少ない回数で情報探索が終えられるので、実生活で文字列を探すときの速さはこの二分探索法のおかげだと考えると興味深かった。	A
C-2022-1_U50	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	キーワード二分探索の計算量について・キーワード集合Kの要素数をnとすると二分探索のステップ数はlog2nを超えない。・パターン文字列pの長さをkとすると各ステップにおいて高々k回の文字比較を行う。・キーワード二分探索の時間計算量はO(klogn)である。テキスト二分探索の計算量について・テキスト文字列Tの長さをnとするとTの接尾辞集合の要素数はnであるため、二分探索のステップ数はlog2nを超えない。・パターン文字列pの長さをkとすると各ステップにおいて高々k回の文字比較を行う。・テキスト二分探索の時間計算量はO(klogn)である。データ・データとはコンピューターでプログラムを使った処理の対象と...	C
C-2022-1_U50	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	・接尾辞の集合を辞書式順序に整列すること。・パターン文字列を二分探索した時の文字の比較回数を求めること。・一概にデータと言っても様々なデータの種類や形があり、その種類や形によって適切な活用手段や方法が違う。	C
C-2022-1_U50	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	C
C-2022-1_U50	8	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U50	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	計算とはについてのチャプターが終わったがオーダーや各計算時間の求め方などが頭の中で整理できていないと感じたため、余裕のあるうちに復習をして整理させたい。また、天気予報やアンケートなどの莫大なデータは集められ用いられて日常生活に利益をもたらすと言うことを知り、普段は気づいていないだけで私たちはデータに依存していると言うことを知った。	C
C-2022-1_U62	8	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	様々なデータの分類とデータを使ったもとにした日常で行われている予測	B
C-2022-1_U62	8	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	データと聞くと堅苦しいコンピュータで作られた数値があるようなものというイメージがあったが、普段から何かを予測するときの根拠となる簡単なものまでデータであるということを知った	B
C-2022-1_U62	8	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	B
C-2022-1_U62	8	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U62	8	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	人間は日ごろから意識せずに記憶の中にあるデータを参考にして行動しているんだなあと感心した	B

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