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122105124X00820260424_173	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	渡辺藍理	わたなべあいり	参政党	None	None	173	○渡辺（藍）委員　参政党、渡辺藍理です。　学校教育法の一部改正案に対し、党を代表して、反対の立場から討論いたします。　文部科学省は、教科書は紙のみ及び紙とデジタルを基本とすると説明しておりますが、制度改正後の三つの形態では、デジタルのみのケースもほかと同列のように記載をされております。デジタルのみも制度上排除されておりません。また、改正案の条文にもその記載がないものと認識しております。現場でも、紙を主とする原則、こちらが確実に履行されるよう、条文にもそれを明記すべきだと考えております。　大臣指針にその旨を記載されたとしても、法律の規定が優先されます。そのため、もし学校がデジタルのみの教科書を実質的に使用したとしても、法律...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/173
122105124X00820260424_174	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	174	○斎藤委員長　これにて討論は終局いたしました。 ―――――――――――――	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/174
122105124X00820260424_175	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	175	○斎藤委員長　これより採決に入ります。　内閣提出、学校教育法等の一部を改正する法律案について採決いたします。　本案に賛成の諸君の起立を求めます。〔賛成者起立〕	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/175
122105124X00820260424_176	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	176	○斎藤委員長　起立多数。よって、本案は原案のとおり可決すべきものと決しました。 ―――――――――――――	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/176
122105124X00820260424_177	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	177	○斎藤委員長　ただいま議決いたしました本案に対し、深澤陽一君外四名から、自由民主党・無所属の会、中道改革連合・無所属、日本維新の会、国民民主党・無所属クラブ及びチームみらいの五派共同提案による附帯決議を付すべしとの動議が提出されております。　提出者から趣旨の説明を求めます。山崎正恭君。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/177
122105124X00820260424_178	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	山崎正恭	やまさきまさやす	中道改革連合・無所属	None	None	178	○山崎委員　私は、提出者を代表いたしまして、本動議について御説明申し上げます。　案文を朗読して説明に代えさせていただきます。学校教育法等の一部を改正する法律案に対する附帯決議（案）政府及び関係者は、本法の施行に当たっては、次の事項について特段の配慮をすべきである。　一　デジタル教科書のアクセシビリティ機能を充実し、障がいの有無や不登校、言語の壁を越えて、一人ひとりが得意を伸ばし自分らしく輝ける質の高い教育環境を全国に整備し、公教育の再生を加速化すること。また、国内外のアクセシビリティに関する標準規格を踏まえ、デジタルな教科用特定図書等が満たすべき技術的標準規格の策定に当たっては、当事者の声が規格策定のプロセスに適...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/178
122105124X00820260424_179	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	179	○斎藤委員長　これにて趣旨の説明は終わりました。　採決いたします。　本動議に賛成の諸君の起立を求めます。〔賛成者起立〕	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/179
122105124X00820260424_180	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	180	○斎藤委員長　起立多数。よって、本案に対し附帯決議を付することに決しました。　この際、ただいまの附帯決議につきまして、文部科学大臣から発言を求められておりますので、これを許します。松本文部科学大臣。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/180
122105124X00820260424_181	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	181	○松本（洋）国務大臣　ただいまの御決議につきましては、その御趣旨に十分留意をいたしまして対処してまいりたいと存じます。 ―――――――――――――	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/181
122105124X00820260424_182	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	182	○斎藤委員長　お諮りいたします。　ただいま議決いたしました法律案に関する委員会報告書の作成につきましては、委員長に御一任願いたいと存じますが、御異議ありませんか。〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/182
122105124X00820260424_183	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	183	○斎藤委員長　御異議なしと認めます。よって、そのように決しました。 ――――――――――――― 〔報告書は附録に掲載〕 ―――――――――――――	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/183
122105124X00820260424_184	122105124X00820260424	2,026	2026-04-24	221	衆議院	文部科学委員会	第8号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	184	○斎藤委員長　次回は、公報をもってお知らせすることとし、本日は、これにて散会いたします。午後二時十五分散会	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00820260424/184
122105124X00720260422_000	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	会議録情報	None	None	None	None	0	令和八年四月二十二日（水曜日）午前九時開議　出席委員委員長　斎藤　洋明君理事　青山　周平君　理事　尾身　朝子君理事　岸　信千世君　理事　永岡　桂子君理事　深澤　陽一君　理事　盛山　正仁君理事　浮島　智子君　理事　村上　智信君理事　西岡　義高君あべ　俊子君石川　昭政君石田　真敏君井原隆君今岡植君内山　こう君黒崎　祐一君齋藤健君下村　博文君橘　慶一郎君辻秀樹君辻　由布子君渡海紀三朗君とかしきなおみ君西野　太亮君丹羽　秀樹君福田かおる君藤沢　忠盛君船田元君宮内　秀樹君山下史守朗君山本　大地君 ...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/0
122105124X00720260422_001	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	1	○斎藤委員長　　理事辞任の件についてお諮りいたします。　理事永岡桂子君から、理事辞任の申出があります。これを許可するに御異議ありませんか。〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/1
122105124X00720260422_002	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	2	○斎藤委員長　御異議なしと認めます。よって、そのように決しました。　引き続き、理事補欠選任の件についてお諮りいたします。　ただいまの理事辞任に伴うその補欠選任につきましては、先例により、委員長において指名するに御異議ありませんか。〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/2
122105124X00720260422_003	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	3	○斎藤委員長　御異議なしと認めます。　それでは、理事に盛山正仁君を指名いたします。 ――――◇―――――	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/3
122105124X00720260422_004	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	4	○斎藤委員長　文部科学行政の基本施策に関する件について調査を進めます。　この際、お諮りいたします。　本件調査のため、本日、政府参考人として文部科学省大臣官房学習基盤審議官堀野晶三君、総合教育政策局長塩見みづ枝君、初等中等教育局長望月禎君、高等教育局長合田哲雄君、高等教育局私学部長森友浩史君、科学技術・学術政策局長西條正明君、スポーツ庁次長浅野敦行君、文化庁次長日向信和君の出席を求め、説明を聴取いたしたいと存じますが、御異議ありませんか。〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/4
122105124X00720260422_005	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	5	○斎藤委員長　御異議なしと認めます。よって、そのように決しました。 ―――――――――――――	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/5
122105124X00720260422_006	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	6	○斎藤委員長　質疑の申出がありますので、順次これを許します。辻秀樹君。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/6
122105124X00720260422_007	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	辻秀樹	つじひでき	自由民主党・無所属の会	None	None	7	○辻（秀）委員　おはようございます。自由民主党の辻秀樹でございます。　国会初質問の機会をお与えいただきまして、感謝を申し上げます。　時間に限りがありますので、早速ですが、今年度からの高校授業料実質無償化の実施状況等について、通告に従い順次質問いたします。　初めに、いわゆる高校無償化という表現について伺います。　授業料以外の学納金には、初年度入学納付金のほか、生徒会費、ＰＴＡ会費、保険掛金、修学旅行費積立金、学校用端末代金などがあり、これらも無償化になるのではないかと誤解を招くおそれがあり、そのため、高校授業料実質無償化又は高等学校等就学支援金の抜本的な拡充という表現が適切ではないかと考えております。いわゆる給食無償化...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/7
122105124X00720260422_008	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	望月禎	None	None	文部科学省初等中等教育局長	None	8	○望月政府参考人　お答え申し上げます。　就学支援金制度につきましては、高校教育に係る費用の多くを占めます授業料を社会全体で負担するものでございますけれども、委員御指摘のとおり、高校教育に当たりましては、学校に納付する費用として、授業料以外にも入学金、施設整備費などがございます。この点、「いわゆる「高校無償化」という表現は誤解を招く恐れがあることを考慮し、本制度の趣旨・内容について、広く理解が得られるよう、関係者に対する周知・説明を十分に行うこと。」と、改正法案の御審議における当委員会における附帯決議にも示されたところでございます。　文部科学省としましては、本制度の趣旨、内容を周知するに当たりましては、高等学校等就学支援金の拡...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/8
122105124X00720260422_009	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	辻秀樹	つじひでき	自由民主党・無所属の会	None	None	9	○辻（秀）委員　是非、新制度について誤解を招くおそれがないように、対応のほど、しっかりお願いを申し上げます。　次に、授業料負担の実質軽減について伺います。　今年度からの新制度スタート前の臨時措置として昨年度に実施された高校生等臨時支援金では、公立高校では授業料の納付はなし、一方、私立高校等では、授業料を全額納付した後、支援金相当額が学校を通じて返還され、保護者には一旦授業料を全額納付しなければならない実質負担が生じていました。　いよいよ今年度から新制度が本格実施される中、こうした授業料の実質的な負担を当初から軽減するためにも早期に支援金を支給できるようにすべきであると考えておりますが、今年度、どのように対応していくお考え...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/9
122105124X00720260422_010	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	望月禎	None	None	文部科学省初等中等教育局長	None	10	○望月政府参考人　お答えいたします。　就学支援金制度につきましては、生徒がその経済的な状況にかかわらず、自らの希望に応じた教育を受けることのできる環境整備を図ることを目的としてございます。　その目的、趣旨に鑑みまして、就学支援金は授業料債権に充てることができるとされてございまして、あらかじめ就学支援金相当分を差し引いた上で授業料を徴収することが基本であることなどを各都道府県に対して通知してございますけれども、学校によっては、財務状況を踏まえまして、保護者から授業料を一旦徴収し、就学支援金相当額を還付する方式を取っている学校も中にはあると承知してございます。　このため、文部科学省としましては、できる限り保護者の方々に負担が...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/10
122105124X00720260422_011	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	辻秀樹	つじひでき	自由民主党・無所属の会	None	None	11	○辻（秀）委員　是非、支援金の早期支給によりまして授業料の当初からの実質負担の軽減が図られるように、御対応のほど、よろしくお願い申し上げます。　次に、高校生等への授業料支援の対象について伺います。　在外教育施設に通う日本人生徒、いわゆる海外の日本人学校等に通う日本人生徒も授業料支援の対象になると認識しておりますが、在外教育施設やその保護者、生徒には、その正式な知らせがまだないことなどをお聞きいたしました。　そこで、在外教育施設に在学する生徒に対する授業料支援の内容とその周知の状況、今後の取組についてお伺いをいたします。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/11
122105124X00720260422_012	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	望月禎	None	None	文部科学省初等中等教育局長	None	12	○望月政府参考人　お答え申し上げます。　在外教育施設の高等部、これは世界に六校ございますけれども、その高等部に在学する生徒への授業料の支援につきましては、今回の改正におきまして、日本国内の高校生に対する高等学校等就学支援金と同等の支援を予算事業で行うことにしてございます。今年度におきましては、所得制限の撤廃、廃止をした上で、支給上限額を四十五万七千二百円に引き上げるものでございます。　令和八年度の本事業の内容につきましては、昨年末の政府予算案の閣議決定後に概要資料を文部科学省の方でお示しをして、その中で在外教育施設につきましても明記をしているところでございますけれども、在外教育施設の方々に直接それが届いていなかったというお声...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/12
122105124X00720260422_013	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	辻秀樹	つじひでき	自由民主党・無所属の会	None	None	13	○辻（秀）委員　是非、在外教育施設に通う日本人生徒、保護者に対する早期の周知の徹底をお願い申し上げたいと思います。　次に、支援金の申請手続について伺います。　新制度の申請では、生徒、保護者は原則としてオンライン申請を今月までに行うことが求められております。しかしながら、先週末から就学支援金申請システム、ｅ―Ｓｈｉｅｎ、これが一時停止となり、生徒や保護者からは、今後の申請が間に合わないのではないかなどの不安の声があります。今回の一時停止の影響に鑑み、こうした不安を払拭するため、文部科学省は今後どのような対応を行う考えか、お伺いいたします。　また一方で、自治体や学校はエクセル等を使用した手作業による審査、認定事務処理を余儀な...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/13
122105124X00720260422_014	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	望月禎	None	None	文部科学省初等中等教育局長	None	14	○望月政府参考人　今、辻委員御指摘のとおり、今年度、新たな新制度の開始から、原則として、生徒がオンラインによりまして就学支援金を申請するというシステムにしてございます。オンラインができない場合は書面でも受けるとしてございます。　御指摘をいただきましたｅ―Ｓｈｉｅｎ、これは、国の方が就学支援金の手続が簡便になるように統一的なシステムとして作ったものでございますけれども、今、一時停止をしてございます。応急的なシステム改修を今行ってございまして、現時点、四月二十七日に終了しまして申請が再開できる見込みでございます。　また、今回のシステムの一時停止の影響によりまして、仮に四月中に申請手続ができなかったような方につきましては、当然です...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/14
122105124X00720260422_015	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	辻秀樹	つじひでき	自由民主党・無所属の会	None	None	15	○辻（秀）委員　ｅ―Ｓｈｉｅｎの一時停止、この原因究明と再発防止、そして早期の復旧、再開、そして申請期限の弾力的な取扱いの徹底など、是非お願いしたいと思います。また、自治体、学校に関しても、是非、オンライン申請システムの条件整備、附帯決議にもありますように、進めていただきますようにお願い申し上げます。　次に、高校生等奨学給付金について伺います。　近年の急激な物価高騰は、子育て世帯を厳しく直撃しており、授業料以外の保護者負担の軽減が求められております。　そこで、今年度、高校生等奨学給付金は、低所得世帯から中所得世帯へ拡充されたとお聞きしておりますけれども、具体的にどのような拡充の内容になっているのか。　また、その申請手...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/15
122105124X00720260422_016	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	望月禎	None	None	文部科学省初等中等教育局長	None	16	○望月政府参考人　お答え申し上げます。　御指摘のように、今年度は、授業料の支援であります就学支援金とともに、授業料以外の支援を行うための高校生等奨学給付金についても拡充を図ってございます。　内容につきましては、昨年十月の三党合意を踏まえまして、支援の対象を、従来の生活保護世帯、住民税非課税世帯から、年収約四百九十万未満世帯まで拡充するなどの見直しを行ってございます。おおむね四分の一ぐらいの世帯までは対象となるという拡充でございます。　これにつきましては、昨年末以降、累次にわたりまして、都道府県の説明会において就学支援金とともに説明をしてまいりました。また、生徒、保護者に対するリーフレットも含めて、今年度のスケジュールを示...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/16
122105124X00720260422_017	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	辻秀樹	つじひでき	自由民主党・無所属の会	None	None	17	○辻（秀）委員　今年度の新たな高校生等奨学給付金に関する早期の周知と早期の支給が図られるように、是非対応をお願いしたいと思います。　最後に、今後の高校教育改革について伺います。　この度の高等学校等就学支援金の支給に関する法律の改正では、第一条の目的規定において、「教育の機会均等」に加え、「我が国社会を担う豊かな人間性を備えた人材を育成するため、」や「自らの希望に応じた教育を受けることのできる環境の整備を図ること」が新たに規定をされました。これはまさに、教育機会の均等と高校教育改革を車の両輪として強力に推し進めていくことが本法律の重要な目的であるとされたというふうに考えております。　そこで、改めて今後の高校教育改革に向けた...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/17
122105124X00720260422_018	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	18	○斎藤委員長　松本文部科学大臣、簡潔にお願いいたします。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/18
122105124X00720260422_019	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	19	○松本（洋）国務大臣　はい。　今般の就学支援金制度の拡充、それは生徒などがその経済的な状況にかかわらず、自らの希望に応じた教育を受けることができる環境の整備を図るものでありますが、今回の奨学給付金の拡充に併せて、昨年の三党協議でも度々議論がされてきたところでありますが、ただ単に家計の負担を減らすだけではなくて、教育の質の向上も図っていかなければなりませんし、とりわけ低中所得者に対しての支援を拡充する意味で奨学給付金の拡充なども行ってきたところであります。　そうした制度というものを組み合わせていくことによって、高校生たちの学びの質を高めていくと同時に、自己実現をしっかりと後押しをし、また同時に地域をしっかりと支えていく人材を育...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/19
122105124X00720260422_020	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	辻秀樹	つじひでき	自由民主党・無所属の会	None	None	20	○辻（秀）委員　ありがとうございました。終わります。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/20
122105124X00720260422_021	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	21	○斎藤委員長　次に、泉健太君。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/21
122105124X00720260422_022	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	22	○泉委員　中道改革連合の泉健太です。　本日は、まず、同志社国際高校の研修旅行中の転覆事故について触れたいと思います。　これは本当に我々にとっても全く他人事ではなくて、私もちょうど同い年ぐらいの子供を京都で私学に通わせていますので、親の気持ちに立てば、もう何とも言いようがない、恐らく、事故から一か月たちましたけれども、いまだに信じられないという気持ちでしょう。どこに何をぶつけてもどうしようもない、でも黙っているわけにもいかない、家族も守らなきゃいけない、はっきりさせることをはっきりさせなければならない、生活も仕事もある。本当に大変な今の御遺族の状況ではないかと思います。　そういう中で、文部科学省、あるいは京都府、当事者であ...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/22
122105124X00720260422_023	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	23	○松本（洋）国務大臣　まず冒頭、今回の辺野古における事故におきましてお亡くなりになられた方の御冥福を心からお祈りを申し上げたいと存じますし、また、事故でけがをされた方もいらっしゃいます。心からお見舞いを申し上げたいと存じます。　今、泉委員からもお話がございましたけれども、私も子供を育てる父親という個人の立場からも、今回の件、大変私自身、強く思うところがあるところであります。御遺族の方が書かれたｎｏｔｅなんかも私も全て目を通させていただいているところでもあります。　文部科学省として、そして私、大臣といたしましても、本件に対してしっかりと対応をしてまいりたい、そのような決意を持っているということをまず冒頭申し上げさせていただきた...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/23
122105124X00720260422_024	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	24	○泉委員　まず、この聞き取りの調査なんですが、これは結構複雑でして、同志社国際高校があり、その上部に大学法人があり、そして私学ということでいえば京都府があって、そして文部科学省がおられるということで、大変複雑な構図になっております。　直接的に私学は独立性、自律性があるということで、例えば修学旅行でいえば、公立の高校であれば京都府の教育委員会に事前の届出をするということでありますが、私学にはそこまでの義務がないということも言われている。　改めて、この文科省の聞き取りなんですけれども、京都府は同席すると伺っています。大学法人からヒアリングをするということで極めて異例な対応だということをおっしゃられましたけれども、私が懸念するのは...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/24
122105124X00720260422_025	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	25	○松本（洋）国務大臣　おっしゃる御懸念はそのとおりだと思っておりまして、私どもといたしましても、この聞き取りの調査を行うに当たって、先方に対しましては、責任を持って回答できる方々に是非御対応をいただかないといけないということでお話をさせていただいているところであります。　同志社国際高校の校長を始めといたします同校関係者もこれに出席をいたしまして聞き取りを行う、そのような予定になっております。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/25
122105124X00720260422_026	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	26	○泉委員　この文科省の聞き取りというのは、今回の事故全体に対して聞き取り、かつ、例えば報告書を作ろうとお考えになられているという理解でよろしいですか。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/26
122105124X00720260422_027	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	27	○松本（洋）国務大臣　現時点において、今回の聞き取りの結果というものをどういうふうにまとめていくのかというところまで我々の中で整理ができているものではございません。ただ、当然、今回の聞き取りの結果というものをしっかりと踏まえた上で、我々としてはその対応を考えていくというのは当然のことであります。　これが、この事件に限定したものであるのか、また、そうではなくて、やはり様々な制度、仕組みも含めて我々として見直しをやっていかなければいけないものなのかどうか、そうした観点も含めて我々としては考えてまいりたいと思っているところでありますが、まずは、今回のこの事件の概要そして内容というものをしっかりと確認をしていくという観点で今回聞き取りを...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/27
122105124X00720260422_028	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	28	○泉委員　先ほど申しましたように、京都府の担当者も同席をするという予定だと伺っています。私立高校に関しては、都道府県知事に監督責任があるということでいうと、京都府が同志社から聞き取りをして、そして報告書を作成をするということも、従来であれば考えられる選択肢だと思います。　私が少し気になるのは、文科省がある意味異例の措置として、こうして直接大学法人、法人本部を問うということの意味は私は非常に大きいと思うけれども、今回のこの聞き取りの主体が、京都府なのか、それとも文科省なのか、あるいは双方なのか、ここもやはりはっきりする必要がある。そして、この聞き取りというのはやはり貴重な場であり、恐らく様々な人物の日程を調整するのだってそう簡単で...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/28
122105124X00720260422_029	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	29	○松本（洋）国務大臣　あくまでも同志社国際高校に関しましては、これは所轄は京都府ということになるところであります。学校法人同志社ということからすると、文部科学省というような形になるわけであります。　そういう意味におきまして、今回の聞き取りというものは、あくまでも、我々文部科学省と京都府が連携をして行うというような形になっているところでもあります。また同時に、我々は京都府に対しまして、そうした聞き取りといいますか、これまでも調査をしてきている、依頼をして、そして所轄庁を通じて聞き取りを行っていただいているということでありますので、当然、京都府からも、今回のその聞き取りにおいては、現場の様々な聞き取りの、聞き取る側の参加者として参加...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/29
122105124X00720260422_030	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	30	○泉委員　京都府は京都府で、過去の同志社国際との関係というのも当然あるわけですから、もし京都府側から何か質問を重ねてしたいということがあれば、それは是非認めていただきたいというふうに思います。　そして、同志社の中に第三者委員会が弁護士を中心に設けられたと伺っておりますが、第三者委員会も独立した立場であることは当然のことであると思いますが、それは学校からは独立をした形で調査をしていただきたいと思うわけですが、一方で、第三者委員会も、どこまで情報を集められるのかということについて、私は、なかなか分からない部分がある、不確定な部分がある、限られたものでとどまってしまう可能性もあると思います。　その意味で、どうでしょうか、第三者委員...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/30
122105124X00720260422_031	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	31	○松本（洋）国務大臣　あくまでも第三者委員会は、同志社国際高校、いわゆる当事者が自らの手によって、その状況であったり、また事実を確認をするために設置をするものだというふうに承知をしておりますので、その在り方については当事者において判断をされるべきものというふうに承知をしているところであります。　もし仮に第三者委員会の方からそうした申出というものがあった場合には、その取扱いにつきましては検討をさせていただきたいと思います。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/31
122105124X00720260422_032	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	32	○泉委員　ありがとうございます。検討いただくということで、これは第三者委員会の皆さんにも是非知っていただきたいことであるなというふうに思います。　私も子供を京都で私学に通わせているという話をしましたけれども、結構、私立の先生も、配置転換というか転勤というか、場合によっては退職も含めて、あります。これも同志社側が一義的に取り組むべき問題ではありますけれども、過去の経緯を知る教諭という意味では、元教諭という方も当然あるかもしれません。私は特定の人物は分かりませんけれども、全員が現職かどうかは限らないと思います。　是非そういう観点も持って、何が出発点であったのか、何が船を出すという経緯であったのかということについて、今いる先生たち...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/32
122105124X00720260422_033	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	33	○松本（洋）国務大臣　委員の御指摘を重く受け止めたいと存じます。　まずは、今週の金曜日に、そうした形で我々として訪問をし、そして実際にお話を聞かせていただきます。そして聞き取りをいたします。まずは、これをしっかりとやらせていただいて、事実解明のために、どういう情報が更に必要になるのか、また、それらを所轄庁であります京都府で行っていただくことができるのか、また、文部科学省が直接やる必要があるのかどうか、様々な観点から検討をさせていただきたいと思いますが、いずれにいたしましても、これは時間をかければいいという話ではないと思います。　そこは、やはりその時間軸、スピード感を持って取り組んでいくということも大変大切なことだと思っており...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/33
122105124X00720260422_034	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	34	○泉委員　既に、参議院では、国民民主党の伊藤孝恵参議院議員が質疑をされた中でも少し触れられていましたが、いわゆる公立と私学の違いということ。　例えば、京都府でいえば、京都府立高校に対しては、国内旅行については実施の一か月前までに計画を届けるよう求めている、海外旅行であれば二年前から学校との安全対策を協議している。滋賀県も同様に、県立校に対して、前年の十一月頃までに計画の概要を求めて、旅行日の七日前までには詳細な実施計画の提出を求めている。　しかし、私立に関しては、行政の関与は公立より弱く、修学旅行など校外活動については把握をしていないということであります。これは、私学の関係の方々からも、私立学校の運営というのは、もちろん自由...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/34
122105124X00720260422_035	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	35	○松本（洋）国務大臣　公立学校に関しましては、設置者であります教育委員会が修学旅行の実施などについて責任を持っているということでありますので、一般的に、各学校は、修学旅行に係る計画を教育委員会に届け出るなどの運用がなされていることであります。　そういう意味では、設置者というものが責任を持つという観点からのこうした報告になっているわけでありますけれども、一方、私立に関しましては、あくまでも設置者が学校法人ということでありますから、学校法人において情報把握を行って、その上で、設置者としての権限に基づいて必要な指導を行うことが基本とされているところでありますし、また、学校法人におきまして判断されるものと承知をしております。　ただ、...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/35
122105124X00720260422_036	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	36	○泉委員　やはり、こうした実施計画が今出されていない状況の中で、本来は、私学の自治の中で公立と同様の、むしろそれ以上の安全対策、実施計画、漏れがないようになされるのが当然という前提ではあったんだと思います。　しかし、今、今回の事故を受けて、全国の私学で危機管理マニュアルが見直されようとしている。まだ見直していない学校法人もあるかもしれません。ということは、これまでの想定、あるいはマニュアルだけのマニュアルではやはり機能しないんだと。その学校、学校が持つ特性、癖みたいなもの、あるいは教員間の様々な風土というものがマニュアルよりも勝ってしまう可能性というのは十分あるんだと思います。そういったことをさせないように、行政への手続というの...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/36
122105124X00720260422_037	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	37	○松本（洋）国務大臣　まず、事実といいますか、我々として確認をしたこととして、所轄庁の京都府を通じて確認をさせていただきました。　事案発生直後から京都府、京都府警、京都犯罪被害者支援センターが緊密に連携、情報共有をいたしまして、御遺族への支援体制を整えているというふうにお伺いをしているところであります。　なお、京都府からは、支援の内容については被害者保護の観点から差し控えさせていただきたい旨、報告をいただいておりまして、この点は御理解をいただきたいと存じます。　その上で、今委員御指摘のように、そうした被害者への支援につきましては、我々としても遺漏のないように関係各所と連携をいたしまして努めてまいりたい、そのように考えてお...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/37
122105124X00720260422_038	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	38	○泉委員　改めて、武石知華さんの御冥福をお祈りをして、船長も亡くなったということで、その御冥福もお祈りをして、是非こうしたことが繰り返されないように、本当に繰り返されないように我々も取り組んでいかなければならないというふうに思います。　続いての質問に移らせていただきます。あと十分でありますので、少し簡潔になりますけれども。　いわゆる文科省の関連では、博物館法という法律がございます。全国の博物館、何千とあるわけですけれども、今回、その博物館法の設置運営基準の改正に所蔵品の廃棄という言葉が盛り込まれたということがニュースにもなっております。　私は、廃棄というものに至るまでには、交換、譲渡、貸与、返却など様々なケースが想定され...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/38
122105124X00720260422_039	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	日向信和	None	None	文化庁次長	None	39	○日向政府参考人　お答えいたします。　望ましい基準における博物館資料の再評価に基づく交換、譲渡、返却、廃棄等の等には、売却といった行為も含まれ得ると考えております。　今後、文化庁としましては、文化審議会博物館ワーキンググループで有識者からの御意見も伺いながら、博物館資料の管理の在り方に関する考え方を更に詳細化し、令和八年度中を目途に整理、提示する予定でございまして、資料管理の参考となる留意事項等についてもこの中で整理を行ってまいりたいと考えております。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/39
122105124X00720260422_040	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	40	○泉委員　今、いわゆるネットオークションなどで様々な調度品、美術品が広く流通しているということが起きているわけでありまして、中には、こんなものに値がつくのかというものに関しても、意外と、それは貴重なものだと考えて値がつくケースがある。　聞くと、全国の博物館なんかは、民俗資料の収集ということで、例えば昔の農機具ですとか、古民家にあったようなものをたくさん集めた時期があった。今、それが積もり積もって、全国の半分以上の博物館では収蔵庫が満杯状態になっているということもこれまた問題で、いつ新しい収蔵庫を造るんですかという話を私も地元の自治体幾つかに伺いましたが、なかなか予算もなくてということで新しい収蔵庫を造るに至っていないケースがあり...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/40
122105124X00720260422_041	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	日向信和	None	None	文化庁次長	None	41	○日向政府参考人　お答えいたします。　先生から、先ほど、まず学校というお話がございました。この点につきましては、まさに子供たちにとって、文化財などの作品に親しむことができる環境をつくること、これは大変重要というふうに考えております。　学校における文化財等の展示につきましては、例えば、地域の作家や卒業生の作品、寄贈された美術品などを展示することが考えられますが、学校や地域の実態に合わせて実施されるものと承知しております。　また、今年度、先ほどもお答えいたしましたが、文化審議会の博物館ワーキンググループで、引き続き検討を進めてまいりますので、先生から御指摘いただいた点も併せて検討を進めてまいりたいと考えております。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/41
122105124X00720260422_042	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	42	○泉委員　その意味では、もう一点検討いただきたいことがありまして、全国の博物館の収蔵品のデータベース化が進んでいるとは思うんですが、完全にできていないという状態ですね。どこに何があるかということでいうと、例えば、こっちの資料館では要らないと思ったものを、全国のデータベースに載せたときに、それは、じゃ、うちで引き取ります、うちではこういう系統のものを集めているのでということがやはりあり得るわけですよね。　ですから、早くこのデータベース化というものを進めていただきたいと思いますが、いかがでしょうか。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/42
122105124X00720260422_043	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	日向信和	None	None	文化庁次長	None	43	○日向政府参考人　お答えいたします。　博物館の収蔵資料のデータベース化につきましては、各博物館においてそれぞれ進められているところでございます。　文化庁におきましては、イノベートミュージアム事業を通じまして、各博物館における収蔵資料情報のデータベース化を含む、デジタルアーカイブ化の取組への支援を行っております。また、文化庁が運営するポータルサイトである文化遺産オンラインでは、各博物館の御協力の下、重要文化財等の収蔵品に関するデータを収集、公開しているところです。　文化庁といたしましては、収集資料が適切に管理され、将来にわたって保存、活用されることが重要であるとの認識の下、今後とも、各博物館におけるデータベース化、デジタル...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/43
122105124X00720260422_044	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	44	○泉委員　今のが怪しいところでして、博物館ごとのデータベース化なんて、それは当たり前なんですよ。収蔵品がリストになっている、それはなければ困るわけで。そうじゃなく、連携、共有をしていただきたいということを私は言っていますので、それを是非、審議会の中で話をしていただきたい、そこに予算をつけていただきたい。ほかの博物館にどんなものがあるのかというリストが、ほかからも分かるというようなことで、例えば特別展をするにしても、そうすると集めやすくなったりしますので、是非取り組んでいただきたいと思います。　最後に、もう時間がありませんが、青少年のネット利用環境について、今日、資料を配付しております。皆さんもこのグラフを改めて御覧いただくと、す...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/44
122105124X00720260422_045	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	45	○松本（洋）国務大臣　私も、この調査結果を見て、個人的に大変驚きました。こんなに時間を子供たちがスマートフォンなどに費やしているのかということで、びっくりしたところであります。　今御紹介をいただきましたように、厚生労働省の令和六年度依存症に関する調査研究事業におきまして、久里浜医療センターが実施いたしました実態調査におきましては、インターネットやＳＮＳの病的使用のほか、ゲーム行動症が疑われる若年層の割合は統計全体と比較して高いことでありますとか、年齢に応じた適切な利用教育や、家庭、学校、地域が連携した予防的介入体制の整備が求められているなどが指摘をされているところであります。　文部科学省といたしましても、情報モラル教育の充実...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/45
122105124X00720260422_046	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	泉健太	いずみけんた	中道改革連合・無所属	None	None	46	○泉委員　終わります。ありがとうございました。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/46
122105124X00720260422_047	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	47	○斎藤委員長　次に、浮島智子君。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/47
122105124X00720260422_048	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	浮島智子	うきしまともこ	中道改革連合・無所属	None	None	48	○浮島委員　中道改革連合の浮島智子です。どうぞよろしくお願いいたします。　質問に入る前に、冒頭、泉委員の方からインターネットの使い方、スマホ等々ありましたけれども、私も前に質問させていただきましたけれども、知力、体力のほかに、視力、眼科の先生から御要望があったと申し上げさせていただきました。子供たちが急激にどちらかの目が悪くなる、それはなぜかというと、部屋に入ってから、布団に入ってから、横になってからつけて、どちらかを向いてやっているので、その使う方の目だけが視力がすごく悪くなるということで、どうにか対応してもらいたいという御要望をいただいたということも質問させていただきましたけれども、しっかりと文科省の方でも対応していただける...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/48
122105124X00720260422_049	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	望月禎	None	None	文部科学省初等中等教育局長	None	49	○望月政府参考人　お答え申し上げます。　ただいま浮島委員から、これまでの通信制高校の歴史、そして現状についてつぶさに御紹介をいただきました。　近年、通信制高校につきましては、不登校経験など多様な背景を有する生徒に対して教育機会を提供する役割を担う一方、一部の学校におきましては、例えば、学習指導要領で定める面接指導回数が不足していた、提携するサポート施設をあたかも高校であるかのように表現し生徒や保護者に誤解を与えていたなどの不適切な学校運営や教育活動の実態が見受けられたところでございます。　こうした課題を改善するために、これまで、高校通信教育に関するガイドラインの策定、あるいは所轄庁の設置認可基準に係る標準例の提示などを行...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/49
122105124X00720260422_050	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	浮島智子	うきしまともこ	中道改革連合・無所属	None	None	50	○浮島委員　質の確保というのは極めて重要であります。広域通信制高校については、課題が多く見られているところでありますし、特に監督や指導を行う主体が都道府県になっておりますので、隣県であればまだしも、遠く離れたほかの県で設置された学校を一つの都道府県が監督すること、これは非常に構造的に私は問題がある、課題があると思っているところであります。　制度が古くて想定していた状況から大きく変化していること、そして生徒数が減少傾向にある中で近年学校数と生徒数が大きく増加していること、また、不登校生徒等のセーフティーネット、多様な学び、ニーズに応じた教育の機会の提供、通信制高校には重要な役割が期待されていることを踏まえますと、教育の質の確保、そ...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/50
122105124X00720260422_051	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	51	○松本（洋）国務大臣　高等学校の定時制教育及び通信教育振興法の改正につきましては、これまでも超党派の議員連盟で改正の御検討をいただいてきたところと承知をしております。また、昨年十月の三党合意でも、法改正の必要性が盛り込まれているところであります。　議員立法でありますので、その取扱いについては国会で御判断をいただくものではありますけれども、通信制高校は、近年では、不登校経験など多様な背景を有する生徒に対しまして教育機会を提供するなど、その役割が変化をしていること、指摘されている様々な課題、これらも踏まえまして広域通信制高校の教育の質の確保や管理運営の適正化を図ることが非常に重要であると考えておりますし、今、超党派で御検討をいただい...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/51
122105124X00720260422_052	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	浮島智子	うきしまともこ	中道改革連合・無所属	None	None	52	○浮島委員　是非後押しをよろしくお願いいたします。　また、三月十日の委員会でも質疑で申し上げさせていただきましたけれども、高等学校等就学支援法の附則に基づく今後の検証、これについても、この通信制高校の課題についてしっかりとした対応をしていただきますよう、併せてお願いをさせていただきたいと思います。　次に、特別支援学校の教科書の配付や使用についてお伺いをさせていただきたいと思います。　三月のときの委員会の質疑でも御紹介させていただいたとおりに、一九六九年に教科書の無償化を始め、子育て、教育を政治の柱とすることに私も力を注いでまいりました。また、障害のある児童生徒が学ぶ機会を得たりスポーツや文化芸術に触れる機会を確保する、こ...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/52
122105124X00720260422_053	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	望月禎	None	None	文部科学省初等中等教育局長	None	53	○望月政府参考人　お答え申し上げます。　特別支援学校の小学部や中学部における教科書につきましては、学校教育法の規定に基づきまして、検定教科書あるいは文部科学省著作の教科書を使用することとなってございます。これが適当でない場合には、他の適切な図書を使用できることとされてございます。　いずれを使用する場合でございましても無償措置の対象でございまして、また、教科書としての使用義務の対象となるものでございます。四月の入学式や始業式の際など、授業開始に間に合うように学校から児童生徒に給与されることが必要でございます。　浮島委員から御指摘もいただきましたこの件、御指摘の北海道立特別支援学校の事案につきまして、私ども、浮島委員からの御...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/53
122105124X00720260422_054	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	54	○松本（洋）国務大臣　大変重要な御指摘であります。　今局長から答弁をいたしましたように、全国に対して適正な教科書給与の実施を求める文書を発出いたしまして、教科書というものが適切な時期にしっかりと対象の生徒さんに行き渡るようにということを徹底するのはもちろんでありますが、同時に、保護者の皆さんにもこうした制度だということを理解していただくということは大変重要なことである、そのように考えているところでもあります。　委員御指摘のとおり、特別支援学校に通う児童生徒の保護者に対しまして、改めて、今回の事案を踏まえ、教科書の使用について説明、情報提供を行うなど、しっかりと対応してまいりたいと思います。　具体的には、今説明対応を調整中...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/54
122105124X00720260422_055	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	浮島智子	うきしまともこ	中道改革連合・無所属	None	None	55	○浮島委員　もう一点お伺いをさせていただきたいと思います。今、様々連絡をしていただいているという御答弁でしたけれども、この四月からはしっかりと配付されているという認識でよろしいでしょうか。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/55
122105124X00720260422_056	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	望月禎	None	None	文部科学省初等中等教育局長	None	56	○望月政府参考人　四月からの授業開始に間に合うように確実に支給されているところでございます。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/56
122105124X00720260422_057	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	浮島智子	うきしまともこ	中道改革連合・無所属	None	None	57	○浮島委員　特別支援学校における教科書というのは、小学校、中学校で使われるものとは違うと思っております。それぞれの子供に合った教科書が用意されていることは、一人一人の輝く教育、そして誰一人取り残されない教育のために必要だと思っておりますので、どうか全力でこれからも、これは北海道だけの問題ではなくて全国のことでもありますので、しっかり文科省として対応していただくように、改めましてお願いをさせていただきたいと思います。　そして、次に、デジタル教科書について質問をさせていただきたいと思います。　今回の、文科省から国会に提出された法案の主な内容として、小学校、中学校で使用されている教科書について、現在は基本的に紙の教科書が想定され無...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/57
122105124X00720260422_058	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	望月禎	None	None	文部科学省初等中等教育局長	None	58	○望月政府参考人　お答えいたします。　現行の教科書代替のデジタル教科書を用いましたこれまでの実証研究におきまして、視覚障害のある児童生徒が弱視の程度に応じて紙面を拡大して学習できること、発達障害等で文章理解に困難がある児童生徒が音声読み上げ機能を活用して自分のペースで学習できるなど、障害のある児童生徒の学習上の困難を軽減し、児童生徒の理解が深まることなどが明らかになってまいりました。　今回の制度改正により導入されるデジタルな形態を含む新たな教科書につきましても、新たに掲載が可能となる動画への字幕表示や再生速度の調整などによりまして、学習上の困難の更なる軽減を図りたいと考えてございます。今後策定する標準仕様におきまして、こうし...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/58
122105124X00720260422_059	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	浮島智子	うきしまともこ	中道改革連合・無所属	None	None	59	○浮島委員　ありがとうございます。　デイジー教科書も、この教科用特定図書等を無償配付の対象に考えているということで、是非よろしくお願いいたします。お願いです。　次に、大臣にお伺いをさせていただきたいと思います。　デジタル形態での教科書と紙とを同じ位置づけの教科書として扱うことは、紙の教科書では学びが難しい児童生徒を救うことにつながる一方で、児童生徒の発達段階、特性、教科の内容を踏まえれば、紙の教科書で学ぶことも大切だと私は思っております。　四月十七日に部会で渋谷区の渋谷本町学園に視察に行かせていただき、たくさんの学生さんからも、授業を見学させていただきましたけれども、両方を使うことがやはり望ましいという話をたくさん伺...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/59
122105124X00720260422_060	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	60	○松本（洋）国務大臣　今回御審議をお願いする予定となっております制度改正でありますけれども、目的は紙だけではなくてデジタルを取り入れて教科書を作成することを可能とするものでありますし、これは、無理やりデジタル化をすることが目的ではなくて、これらの技術を導入することによって、より教育、学びの質を高めていくということが目的で、今回国会に提出をさせていただいたということであります。　今後の教科書の在り方につきましては、一覧性などの紙のよさと、動画などのデジタルのよさの双方を組み合わせていくという方向が重要であると考えております。　このため、今後、御審議いただく法案をお認めいただければ、デジタルな形態を含む教科書の使用や発行などにつ...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/60
122105124X00720260422_061	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	浮島智子	うきしまともこ	中道改革連合・無所属	None	None	61	○浮島委員　ありがとうございます。　今大臣がおっしゃったとおり、誰一人取り残されないようにするためにはしっかりとした対応が必要だと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。　いろいろな方々からもヒアリングを今回させていただきました。ヒアリングをして、視察もさせていただいたところでありますけれども、先日、教科書協会からお話を伺いました。今回の法改正が行われデジタル形態の教科書が認められた際には、教科書の価格がどうなるのかということをとても心配されておりました。いろいろな内容を作り込んでいける可能性が広がる一方で、それには費用が伴いますので、どの程度の価格になるのかを早めに知って、そしてそれを念頭に置いてよい教科書を作ってい...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/61
122105124X00720260422_062	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	62	○松本（洋）国務大臣　デジタルな形態を含む新たな教科書の価格につきましては、紙の教科書と同じく、物価変動などを注視しつつ、紙の教科書ではなかったクラウド通信料など、コスト構造が紙の教科書と異なる点などについて考慮をしていく必要があるというふうに考えているところであります。　文部科学省としても、中央教育審議会の審議まとめ以降、教科書発行者と、デジタルな形態を含む教科書の製造、供給に必要なコストの算出に向けた検討を始めたところであります。今後、御審議をいただきます法案をお認めいただけましたならば、その後、教科書発行者と丁寧な情報共有や意見交換を行いながら検討を加速させてまいりたい、そのように考えております。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/62
122105124X00720260422_063	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	浮島智子	うきしまともこ	中道改革連合・無所属	None	None	63	○浮島委員　しっかりとした連携をしていただけるようにお願いをさせていただきたいと思います。　次の質問ですけれども、順番をちょっと変えさせていただきまして、日本学生支援機構について御質問させていただきたいと思います。　独立行政法人日本学生支援機構、これは二〇〇四年に設立をされました。私もずっと視察に行かせていただきましたけれども、防衛省に隣接の、市谷の土地に建てさせていただいていたところでありますけれども、六十二年前、旧育英会の時代の昭和の、一九六四年に竣工した施設は老朽化、耐震化、これがすごく進んでおりました。私も視察に行かせていただいて、当時驚いたのは、行かせていただいたときは、階段に段ボールがいっぱい積んでありまして、そ...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/63
122105124X00720260422_064	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	合田哲雄	None	None	文部科学省高等教育局長	None	64	○合田政府参考人　手短にお答え申し上げます。　今先生からお話があったとおりでございまして、日本学生支援機構につきましては、修学支援新制度の大幅な拡充が相次いでございまして、機構の体制の充実も一層必要不可欠となってございます。　建物の老朽化、庁舎の建て替えを行ったというのは今お話があったとおりでございますが、それに加えまして、機構職員のラスパイレス指数につきましては、以前は八割程度という状況でございましたけれども、二〇二四年度は国家公務員の水準の九割に達するまで向上いたしましたが、文部科学省としては、なお離職率、休職率など課題があるというふうに考えてございまして、引き続き機構の運営状況の改善や環境整備に取り組んでまいりたいと考...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/64
122105124X00720260422_065	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	65	○松本（洋）国務大臣　今御指摘をいただきましたように、本機構は、奨学金の事務などを通じまして、本当に子供たちの学びを支えていただいております、大切な仕事をしていただいております。　その上で、大変事務の量が増える、また複雑化をする、様々な状況の中で、一人一人の職員の皆さんであったり、この機構の運営に対しまして様々な課題が生じているのも事実であります。　令和八年度予算におきましては、運営費交付金を増額いたしましたけれども、ただ、物価高も始めとした様々なそういう状況というものもあります。我々といたしましては、そうした重要性、そして今ある課題に鑑みまして、必要な予算の確保なども含めましたそうした取組を全力で進めてまいりたい、そのよう...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/65
122105124X00720260422_066	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	浮島智子	うきしまともこ	中道改革連合・無所属	None	None	66	○浮島委員　よろしくお願いいたします。　以上です。ありがとうございました。〔委員長退席、青山（周）委員長代理着席〕	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/66
122105124X00720260422_067	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	青山周平	あおやましゅうへい	自由民主党・無所属の会	None	None	67	○青山（周）委員長代理　次に、市村浩一郎君。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/67
122105124X00720260422_068	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	市村浩一郎	いちむらこういちろう	日本維新の会	None	None	68	○市村委員　日本維新の会の市村でございます。今日もよろしくお願いいたします。　まずは、大臣が所信の中で、日本型教育の海外展開ということを述べておられました。それを聞いたときに、日本型教育とは一体何なのかということ、何かここではアプリオリに書かれておるんですけれども、では何なのかということをちょっと疑問に思いました。　本当はもっと日本という国の成り立ちから議論をしたいところなんですが、そこまで時間はありません。まず、大臣が所信で述べられておった日本型教育とは何なのか、ちょっと教えていただけますでしょうか。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/68
122105124X00720260422_069	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	69	○松本（洋）国務大臣　我が国の初等中等教育でありますが、国際的な学力調査でも世界トップレベルの水準を維持しているということに加えまして、学校が学習指導のみならず生徒指導などの面でも主要な役割を担い、子供たちの状況を総合的に把握して教師が指導を行うことで、子供たちの知徳体を一体で育んでいるものとして、これまでも諸外国から高い評価を受けてきたというふうに承知をしております。　これは、子供たちの頑張りはもちろんでありますけれども、日々熱心に児童生徒と向き合って指導していただいております教師の方々のお力、また地域社会のお支えがあってということであると思っております。　実際、今年の一月、私はエジプトに行ってきたわけでありますけれども、...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/69
122105124X00720260422_070	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	市村浩一郎	いちむらこういちろう	日本維新の会	None	None	70	○市村委員　ありがとうございます。　今ちょうど大臣もおっしゃったんですが、そうはいっても我々の教育の状況には課題があるということで、まず、日本型教育を海外展開するときには、我々自身が、日本の教育とは何なのかということ、なぜ世界からすばらしいというような評価をされる教育になっているのかというところを考えていく。そして、考えた上で、では我々の足下はちゃんと大丈夫なのかと。人にすばらしいと評価される、それをされている我々が、我々自身がそれをしっかりと認識しているのかどうかというところがやはり問われるのではないかなと思うんですね。　我々自身がそこを認識もせず、何となく来てもらって一部ちょっと見てもらったら何かすばらしいと評価されたか...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/70
122105124X00720260422_071	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	71	○松本（洋）国務大臣　大変大事な御指摘だと思います。　実際に、エジプトにおきましては、日本式の教育というものを入れたことによって成果が上がっている、そういう御判断をいただいているということから進んできているという意味では、この日本の教育制度の優れている点というものもあるんだと私自身承知をしております。　ただ、一方で、実際にやはり社会の変化もあります。また同時に、例えば不登校でありますとか、本当に残念で悲しいことでありますが自ら命を絶つでありますとか、そうやっていろいろと心の中に様々な課題を抱えている児童生徒が増えてきていたりとかというようなことも含めて、教育だけではないと思いますが、やはり我々の中にも様々な課題が存在をすると...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/71
122105124X00720260422_072	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	市村浩一郎	いちむらこういちろう	日本維新の会	None	None	72	○市村委員　感謝いたします。　大臣、また所信の中では、これは質問じゃないんですが、幼児教育の重要性というのをおっしゃっていました。ちょうどこの時期、三月と四月はいわゆる幼稚園の卒園式、入園式というのがありまして、私も二つぐらい出させていただいたんですが、そのときに幼稚園の理事長さんからお聞きしたのは、先生方からお聞きしていて思ったのは、年長までいくとすごく学習発表会もすばらしくて礼儀も正しくて御挨拶もちゃんとできる、こっちが感動するぐらいの状況なんですが、今度は公教育に入っていきます。　初等教育に入っていきますと、今度は六年生までの小学校だと一年生に入っていくんですね。年長さんが一年生に入っていく。一番下に入っていくと、結局...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/72
122105124X00720260422_073	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	73	○松本（洋）国務大臣　いわゆる高専でありますけれども、委員御指摘のとおり、エジプトでも高専の導入が始まりました。本当に諸外国からもこの制度というものは大変高く評価をされているところでもありますし、また、日本の国内におきましても、産業界を中心にいたしまして、高専の卒業生に対する需要というのは非常に高いというのが実態であります。　そういう意味では、子供たちが夢や希望に向かって具体的な知識や技能を身につけるだけではなくて、地域や経済の支え手をいかに育成をしていくのかという意味においても高専というものは大変重要でありますし、その期待というものは高まっているというふうに承知をしております。　ただ一方で、高専の存在というのを、子供たちも...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/73
122105124X00720260422_074	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	市村浩一郎	いちむらこういちろう	日本維新の会	None	None	74	○市村委員　ありがとうございます。　あと、時間がないので、実は文化財の保護、復元について質問したいと思っていますが、二つあったんですが、一つは、特に名古屋城の復元だったんですけれども、また改めてさせてください。　最後に、今、日本には一応、四道というのがある。四道というのは何かというと、武道、書道、華道、茶道でありますが、そこに香道、この道に香りも含めたらどうだという御指摘があるということでありまして、是非とも日本古来の文化、伝統として香道を、道として、武道、書道、華道、茶道に並ぶものとして私は加える又は再認識をするということが求められていると思いますが、大臣の御見解をいただきたいと思います。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/74
122105124X00720260422_075	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	75	○松本（洋）国務大臣　今御紹介をいただきました香道でありますけれども、華道、茶道、書道などと同様に、我が国の伝統的な生活文化の一つといたしまして国民の心を豊かにするものであり、その継承と振興を図っていくことは重要であると認識をしております。　文科省におきましては、香道の実態を把握するために調査研究事業を行うとともに、伝統文化親子教室事業や生活文化創造・戦略展開事業を通じまして、香道の振興や普及に取り組んでいるところであります。　引き続き、香道など、我が国が誇る伝統的な生活文化の多様性を確保しつつ、広く国民に認識を広げるための取組、これを進めてまいります。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/75
122105124X00720260422_076	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	市村浩一郎	いちむらこういちろう	日本維新の会	None	None	76	○市村委員　ありがとうございます。　これは、例えばアロマテラピーという言葉もあるように、メディカル、医療にも使われるようなものだと思います。しっかりと、香りというものの大切さというのをまた我々も再認識していくということが大切かと思っています。　以上で質問を終わります。ありがとうございました。感謝申し上げます。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/76
122105124X00720260422_077	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	斎藤洋明	さいとうひろあき	自由民主党・無所属の会	None	None	77	○斎藤委員長　次に、西岡義高君。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/77
122105124X00720260422_078	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	西岡義高	にしおかよしたか	国民民主党・無所属クラブ	None	None	78	○西岡（義）委員　国民民主党の西岡義高です。本日もよろしくお願いいたします。　これまでも何度も質問してきました学習指導要領の歯止め規定について、本日も伺ってまいりたいと思います。　インターネットやＳＮＳでいつでも簡単に子供たちが性的な情報、それも過激で暴力的なものも含めてアクセスできてしまう、また、エロ　現在、次の学習指導要領の改訂に向けて準備が進んでいる状況かと思います。今回の改訂で削除されなければ、またこの先十年、子供たちがしっかりした性教育を受けられなくなる、そのことに強い懸念を抱いておりますので、本日も諦めずに質問を続けてまいりたいと思います。　そこで、まず確認したいのが、この歯止め規定、そもそも、いつ、どのよ...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/78
122105124X00720260422_079	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	浅野敦行	None	None	スポーツ庁次長	None	79	○浅野政府参考人　お答えいたします。　学習指導要領における御指摘の規定は、共に平成十年改訂の学習指導要領から設けられたものです。当該規定につきましては、性に関する指導に関して、児童生徒間の発達の差異が大きいこと、保護者の理解を得ながら指導する必要があること、学校全体で共通理解を図ることといった点を踏まえ実施する必要があることから示されているものでございます。　なお、この規定は、当該事項を教えてはならないということではなく、指導に当たっては個々の児童生徒の状況等に応じた個別指導により対応するという趣旨であり、文部科学省におきましては、各教育委員会等を通じてこうした趣旨の周知を行い、児童生徒が性に関して正しく理解し、適切な行動が...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/79
122105124X00720260422_080	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	西岡義高	にしおかよしたか	国民民主党・無所属クラブ	None	None	80	○西岡（義）委員　御答弁ありがとうございます。　もう一点、確認事項、確認させていただきたいと思います。　前回、歯止め規定に関する質問を三月四日にこちらの場でさせていただきました。そのとき、中教審における歯止め規定の議論の経過について伺った際に、御議論いただいているところ、御指摘の内容も含めて引き続き専門的かつ総合的な議論を進めていただきたいと考えておりますという御答弁、内容でいただきました。　ところが、翌日の三月五日、こちらの毎日新聞の報道の中に、この歯止め規定に関して、議論のテーブルにものっていないというような報道がございました。委員が今後も議題には上がらないだろうと話したという内容も書かれておりました。　歯止め規...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/80
122105124X00720260422_081	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	浅野敦行	None	None	スポーツ庁次長	None	81	○浅野政府参考人　中央教育審議会のワーキンググループにおきましては、御指摘の規定等、個別具体的な文面についての議論はされておりませんが、生命（いのち）の安全教育に専門的な知見を有する方にも参画いただき、御発表いただくなど、性暴力、性犯罪に関する課題も踏まえた御議論をいただいているところであります。　いわゆる歯止め規定に限った御意見ではありませんが、子供たち一人一人の発達の状況を踏まえた指導が必要であることなどを保健の学習全般に関する御意見としていただいているところです。　引き続き、社会の変化や子供たち一人一人の学びの充実等の観点を踏まえつつ、更なる専門的かつ総合的な議論をいただきたいと考えております。	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/81
122105124X00720260422_082	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	西岡義高	にしおかよしたか	国民民主党・無所属クラブ	None	None	82	○西岡（義）委員　そこまでいろいろな議論がされているということであれば、この歯止め規定についても議論をしていただくように是非促していただきたいというところをお願いさせていただきたいと思います。　そして、この歯止め規定なんですけれども、今、教えてはいけない、性教育をしてはいけないものではないということもございましたけれども、現場が強く萎縮してしまっているという現実がございます。　この萎縮する原因と言われているのが、二〇〇三年に起こりました七生養護学校事件、これだと認識しております。当時七生養護学校で行われていた性教育の授業を視察した東京都議が猛烈な批判をして社会問題となったこの事件ですけれども、後に、この議員らによる介入は教育...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/82
122105124X00720260422_083	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	83	○松本（洋）国務大臣　現在、中央教育審議会のワーキンググループにおいて、令和七年九月に取りまとめられました論点整理などを踏まえまして、まさに専門的かつ総合的な議論を進めていただいているところでありまして、現時点で何らかの結論が得られているものではないと承知をしております。　この議論につきましては、先ほど次長が答弁をさせていただいたように、性暴力、性犯罪に関する課題も踏まえた議論をいただいているところでありまして、社会の変化や子供たち一人一人の学びの充実などの観点から、更なる専門的な検討を深めていただきたいと考えております。　引き続き、中教審における議論も踏まえながら、子供たちが正しい理解に基づいて適切な行動が取れるように対応...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/83
122105124X00720260422_084	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	西岡義高	にしおかよしたか	国民民主党・無所属クラブ	None	None	84	○西岡（義）委員　御答弁ありがとうございます。　是非、専門的で深い議論を進めていくためにも、この歯止め規定についての具体的な議論もしっかりしていただけるように促してもらいたいなと。議論のテーブルにものらないということは、ちょっと考えられないと思いますので、是非そこはお願いしたいというところでございます。　子供が正しい認識を持つ、やはりそれが必要ですし、子供たちも何が正しいのかを知りたいんだというふうに、以前の質問の中でも、そういった声があるということも申し上げさせていただきましたので、是非、前向きな議論をお願いしたいと思います。　そして、もう一点、ちょっと別の視点から性教育について伺っていきたいと思います。　現在の子...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/84
122105124X00720260422_085	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	85	○松本（洋）国務大臣　学校における性に関する指導については、学習指導要領に基づきまして、児童生徒の発達段階に応じて指導することとしております。体の機能の成熟とともに、性衝動が生じたり、異性への関心が高まったりすることなどから、異性の尊重、性情報への適切な対処や行動の選択が必要となることなどについて取り扱うこととしているところであります。　また、男女相互の理解と協力についても取り扱うこととしておりまして、指導に当たりましては、関係教科等の学習とも関連をさせ、男女相互に独立した一個の人格として互いを尊重し合えるようにすることが大切であるというふうに考えているところであります。　文部科学省としては、児童生徒が性に関して正しく理解を...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/85
122105124X00720260422_086	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	西岡義高	にしおかよしたか	国民民主党・無所属クラブ	None	None	86	○西岡（義）委員　御答弁ありがとうございます。　着実な実施に向けて、やはり、この歯止め規定は私はなくして、しっかりと性教育自体を、性交も含めて、教えないものとするとされている歯止め規定に書かれている部分も含めた形でのしっかりとした性教育、これを体系立てて、子供たちに必要な知識を教えていっていただきたいと思います。　引き続き、しっかり議論がされるまで、このタイミングでしっかりと、学習指導要領改訂の時期に諦めずに訴えてまいりたいと思います。　では、次のテーマの質問に移ります。大学入学金二重払いの問題について伺ってまいります。　この大学入学金二重払いの問題というのは、併願校の入学の権利をキープするために支払う入学金、第二志...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/86
122105124X00720260422_087	122105124X00720260422	2,026	2026-04-22	221	衆議院	文部科学委員会	第7号	None	松本洋平	まつもとようへい	自由民主党・無所属の会	文部科学大臣	None	87	○松本（洋）国務大臣　複数大学への入学料の納付が進路選択の幅を狭めることがないように、経済的に困難な学生などへの配慮は重要な視点であるというふうに考えております。　その上で、大学における入学料の額や納付期限などの取扱いにつきましては各大学において判断されるものではありますが、昨年の六月になりますけれども、各大学に対しまして、入学しない学生の納付する入学料に係る負担軽減のための方策を講ずるように努めることという内容に特化した通知を発出をしているところであります。　文部科学省としては、負担軽減の具体例の周知など、それぞれの大学の実情に応じた負担軽減の取組が一層進むように、引き続き取り組んでまいりたいと存じます。　いずれにいた...	https://kokkai.ndl.go.jp/txt/122105124X00720260422/87

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