original_dataset_index int64 2 202k | inputs stringlengths 1 16.1k | targets stringlengths 1 28.5k ⌀ | language stringclasses 69 values | language_code stringclasses 68 values | annotation_type stringclasses 2 values | user_id stringclasses 719 values | aggregated_inputs_lid stringclasses 165 values | aggregated_targets_lid stringclasses 174 values | inputs_tokens_stanza stringlengths 2 25.3k | inputs_n_tokens_stanza int64 0 2.67k | targets_tokens_stanza stringlengths 2 44.8k | targets_n_tokens_stanza int64 0 5.44k | stanza_used bool 2 classes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
157,836 | Jawab soalan teka-teki ini: Siapa yang duduk di depan sekali kapal terbang? | Jawapannya ialah juruterbang | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Jawab', 'soalan', 'teka-teki', 'ini:', 'Siapa', 'yang', 'duduk', 'di', 'depan', 'sekali', 'kapal', 'terbang?'] | 12 | ['Jawapannya', 'ialah', 'juruterbang'] | 3 | false |
157,837 | س9 - من الذي اكتشف الصفر ؟ | ج9 - العرب | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 | ary | arb | ['س9', '-', 'من', 'الذي', 'اكتشف', 'الصفر', '؟'] | 7 | ['ج9', '-', 'العرب'] | 3 | false |
157,843 | ما المصطلح الذي يشير إلى مواطني الطبقة الوسطى الذين غادروا الضواحي؟ يبدو أنه هروب البيض. هل يمكنك أن تزودني ببعض السياق؟ | إليك هذا السياق:
مثلها مثل معظم المدن الكبرى في الولايات المتحدة عانت جاكسونفيل من الآثار السلبية للامتداد الحضري السريع بعد الحرب العالمية الثانية. أدى بناء الطرق السريعة إلى انتقال السكان إلى سكن أحدث في الضواحي. بدأت حكومة مدينة جاكسونفيل بعد الحرب العالمية الثانية بزيادة الإنفاق لتمويل مشاريع إنشائية عامة جديدة في فترة الازدهار التي حدثت بعد الحرب. أدت ولاية رئيس البلدية و. هايدون بيرنز في جاكسونفيل إلى إنشاء قاعة جديدة للمدينة وقاعة محاضرات للمدنية ومكتبة عامة ومشاريع أخرى خلقت شعورًا ديناميكيًا بالاعتزاز القومي. ومع ذلك، فإن تطور الضواحي وهجرة الدفعة اللاحقة من الطبقة الوسطى "هروب البيض" تركت جاكسونفيل مع عدد سكان أكثر فقرًا من ذي قبل. تراجعت نسبة أكثر المجموعات العرقية سكانًا في المدينة - المجموعة البيضاء غير الإسبانية - من 75.8% في عام 1970 إلى 55.1% بحلول عام 2010. | Standard Arabic | arb | re-annotations | 513a6eab0673309fccb8c42a5b0f6c6e2db902d6c677a6871a627e1f74968fd9 | arb | ary | ['ما', 'المصطلح', 'الذي', 'يشير', 'إلى', 'مواطني', 'الطبقة', 'الوسطى', 'الذين', 'غادروا', 'الضواحي؟', 'يبدو', 'أنه', 'هروب', 'البيض.', 'هل', 'يمكنك', 'أن', 'تزودني', 'ببعض', 'السياق؟'] | 21 | ['إليك', 'هذا', 'السياق:', 'مثلها', 'مثل', 'معظم', 'المدن', 'الكبرى', 'في', 'الولايات', 'المتحدة', 'عانت', 'جاكسونفيل', 'من', 'الآثار', 'السلبية', 'للامتداد', 'الحضري', 'السريع', 'بعد', 'الحرب', 'العالمية', 'الثانية.', 'أدى', 'بناء', 'الطرق', 'السريعة', 'إلى', 'انتقال', 'السكان', 'إلى', 'سكن', 'أحدث', 'في', 'الضواحي.', 'بدأت', 'حكومة', 'مدينة', 'جاكسونفيل', 'بعد', 'الحرب', 'العالمية', 'الثانية', 'بزيادة', 'الإنفاق', 'لتمويل', 'مشاريع', 'إنشائية', 'عامة', 'جديدة', 'في', 'فترة', 'الازدهار', 'التي', 'حدثت', 'بعد', 'الحرب.', 'أدت', 'ولاية', 'رئيس', 'البلدية', 'و.', 'هايدون', 'بيرنز', 'في', 'جاكسونفيل', 'إلى', 'إنشاء', 'قاعة', 'جديدة', 'للمدينة', 'وقاعة', 'محاضرات', 'للمدنية', 'ومكتبة', 'عامة', 'ومشاريع', 'أخرى', 'خلقت', 'شعورًا', 'ديناميكيًا', 'بالاعتزاز', 'القومي.', 'ومع', 'ذلك،', 'فإن', 'تطور', 'الضواحي', 'وهجرة', 'الدفعة', 'اللاحقة', 'من', 'الطبقة', 'الوسطى', '"هروب', 'البيض"', 'تركت', 'جاكسونفيل', 'مع', 'عدد', 'سكان', 'أكثر', 'فقرًا', 'من', 'ذي', 'قبل.', 'تراجعت', 'نسبة', 'أكثر', 'المجموعات', 'العرقية', 'سكانًا', 'في', 'المدينة', '-', 'المجموعة', 'البيضاء', 'غير', 'الإسبانية', '-', 'من', '75.8%', 'في', 'عام', '1970', 'إلى', '55.1%', 'بحلول', 'عام', '2010.'] | 130 | false |
157,846 | 人體內的水份約占體重的百分比是多少？ | 60% | Traditional Chinese | zho | original-annotations | da55db96d31fd416dbe5cd712b8621945bec1865a31f5f474f6d9e37e6850ebb | zho | hin | ['人體', '內', '的', '水份', '約', '占', '體重', '的', '百', '分', '比是', '多少', '？'] | 13 | ['60%'] | 1 | true |
157,851 | Siapakah tokoh yang memberikan tafsiran nasionalisme tersebut? | Profesor William R. Roff ialah tokah yang memberikan tafsiran nasionalisme. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 9db76648cb0aa392252c5eb552215785941a200be43cfac9b5a3bc33853ce81f | ind | zsm | ['Siapakah', 'tokoh', 'yang', 'memberikan', 'tafsiran', 'nasionalisme', 'tersebut?'] | 7 | ['Profesor', 'William', 'R.', 'Roff', 'ialah', 'tokah', 'yang', 'memberikan', 'tafsiran', 'nasionalisme.'] | 10 | false |
157,874 | Apakah maksud 'pencuci mulut'? Berilah satu contoh ayat untuknya. | Ia bermaksud manisan yang dihidangkan selepas makan. Contoh ayat: Dia makan pengat pisang sebagai pencuci mulut selepas makan tengah hari. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'pencuci", "mulut'?", 'Berilah', 'satu', 'contoh', 'ayat', 'untuknya.'] | 9 | ['Ia', 'bermaksud', 'manisan', 'yang', 'dihidangkan', 'selepas', 'makan.', 'Contoh', 'ayat:', 'Dia', 'makan', 'pengat', 'pisang', 'sebagai', 'pencuci', 'mulut', 'selepas', 'makan', 'tengah', 'hari.'] | 20 | false |
157,878 | चन्द्राननार्धदेहाय चन्द्रांशुसितमूर्तये ।
चन्द्रार्कानलनेत्राय चन्द्रार्धशिरसे नमः ॥
| अर्थ : चंद्रमुखी पार्वती ही ज्याची अर्धांगिनी आहे, जो चंद्रकिरणांप्रमाणे शीतल आहे, ज्याचे तीन नेत्र चंद्र, सूर्य आणि अग्नीप्रमाणे आहेत, ज्याने आपल्या मस्तकावर अर्धचंद्र धारण केलेला आहे अशा भगवान श्रीशंकराला माझा नमस्कार असो. | Marathi | mar | original-annotations | c103eaebce7e2c71c373699c14e1e0baaf0e9c78a0724a728976446c229c0381 | san | mar | ['चन्द्राननार्धदेहाय', 'चन्द्रांशुसितमूर्तये', '।', 'चन्द्रार', '्कानलनेत्राय', 'चन्द्रार्धशिरसे', 'नमः', '॥'] | 8 | ['अर्थ', ':', 'चंद्रमुखी', 'पार्वती', 'ही', 'ज्याची', 'अर्धांगिनी', 'आहे', ',', 'जो', 'चंद्रकिरणांप्रमाणे', 'शीतल', 'आहे', ',', 'ज्याचे', 'तीन', 'नेत्र', 'चंद्र', ',', 'सूर्य', 'आणि', 'अग्नीप्रमाणे', 'आहेत', ',', 'ज्याने', 'आपल्या', 'मस्तकावर', 'अर्धचंद्र', 'धारण', 'केलेला', 'आहे', 'अशा', 'भगवान', 'श्रीशंकराला', 'माझा', 'नमस्कार', 'असो', '.'] | 38 | true |
157,884 | Immisa meelood oo is-tixraac ah ayuu Alfred Hitchcock ka sameeyay filimayaashiisa laga soo bilaabo 1927-1976 - 33, 35 ama 37? | waaa 37 film. | Somali | som | re-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 | som | gaz | ['Immisa', 'meelood', 'oo', 'is-tixraac', 'ah', 'ayuu', 'Alfred', 'Hitchcock', 'ka', 'sameeyay', 'filimayaashiisa', 'laga', 'soo', 'bilaabo', '1927-1976', '-', '33,', '35', 'ama', '37?'] | 20 | ['waaa', '37', 'film.'] | 3 | false |
157,887 | பின்வரும் வாக்கியத்தை ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்க்கவும்: ஏற்றுமதியை நம்பியுள்ள நாடுகளுக்குத்தான் இதனால் பாதிப்பு. உள்நாட்டிலேயே தேவை அதிகமாக உள்ள இந்தியா போன்ற மக்கள் தொகை அதிகம் கொண்ட வளரும் பொருளாதார நாட்டில் பிரச்சினை ஏற்படாது என்று அவர் திட்டவட்டமாகக் கூறினார். | This affects countries that rely on exports. He stated that the problem would not arise in a populous developing economy like India, where domestic demand is high. | Tamil | tam | original-annotations | ebdc084627fe5bfd94e0b18fb1ace22f01fcdbee2399d31bae565f9c42d67468 | tam | eng | ['பின்வரும்', 'வாக்கியத்தை', 'ஆங்கிலத்தில்', 'மொழிபெயர்க்கவும்', ':', 'ஏற்றுமதியை', 'நம்பியுள்ள', 'நாடுகளுக்குத்தான்', 'இதனால்', 'பாதிப்பு', '.', 'உள்நாட்டிலேயே', 'தேவை', 'அதிகமாக', 'உள்ள', 'இந்தியா', 'போன்ற', 'மக்கள்', 'தொகை', 'அதிகம்', 'கொண்ட', 'வளரும்', 'பொருளாதார', 'நாட்டில்', 'பிரச்சினை', 'ஏற்படாது', 'என்று', 'அவர்', 'திட்டவட்டமாகக்', 'கூறினார்', '.'] | 31 | ['This', 'affects', 'countries', 'that', 'rely', 'on', 'exports', '.', 'He', 'stated', 'that', 'the', 'problem', 'would', 'not', 'arise', 'in', 'a', 'populous', 'developing', 'economy', 'like', 'India', ',', 'where', 'domestic', 'demand', 'is', 'high', '.'] | 30 | true |
157,897 | برای این متن یک سوال بنویس:
"Big Time Rush (BTR) یک سریال تلویزیونی آمریکایی است که توسط اسکات فیلوز در مورد بدبختی های هالیوود چهار بازیکن هاکی از مینه سوتا کندال ، جیمز ، کارلوس و لوگان ، پس از انتخاب آنها برای تشکیل یک گروه موسیقی ایجاد شده است".
موضوع متن "بگ تایم رش" است. | "کارلوس پنا" در "بگ تايم رش" کيست؟ | Iranian Persian | pes | re-annotations | 11f3ac30033eeb79694f5c34a26bc7bbfb1a8f6ec81af491ff2fad9837b989d3 | prs | pes | ['برای', 'این', 'متن', 'یک', 'سوال', 'بنویس:', '"Big', 'Time', 'Rush', '(BTR)', 'یک', 'سریال', 'تلویزیونی', 'آمریکایی', 'است', 'که', 'توسط', 'اسکات', 'فیلوز', 'در', 'مورد', 'بدبختی', 'های', 'هالیوود', 'چهار', 'بازیکن', 'هاکی', 'از', 'مینه', 'سوتا', 'کندال', '،', 'جیمز', '،', 'کارلوس', 'و', 'لوگان', '،', 'پس', 'از', 'انتخاب', 'آنها', 'برای', 'تشکیل', 'یک', 'گروه', 'موسیقی', 'ایجاد', 'شده', 'است".', 'موضوع', 'متن', '"بگ', 'تایم', 'رش"', 'است.'] | 56 | ['"کارلوس', 'پنا"', 'در', '"بگ', 'تايم', 'رش"', 'کيست؟'] | 7 | false |
157,903 | සි. ඩබ්ලිව්. ඩබ්ලිව් කන්නන්ගර මහතා විසින් ආරම්භ කරන ලද මධ්ය මහා පාසල් ගණන? | 54 | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 | sin | hin | ['සි.', 'ඩබ්ලිව්.', 'ඩබ්ලිව්', 'කන්නන්ගර', 'මහතා', 'විසින්', 'ආරම්භ', 'කරන', 'ලද', 'මධ්\u200dය', 'මහා', 'පාසල්', 'ගණන?'] | 13 | ['54'] | 1 | false |
157,906 | साधूनां दर्शनं पुण्यं तीर्थभूता हि साधवः। तीर्थं फलति कालेन सद्यः साधुसमागमः| | साधुसंतांचे दर्शन घेणे हेच पुण्यकर्म आहे कारण ते लोक तीर्थासारखेच असतात. तीर्थाचे फळ मिळायला वेळ लागतो, पण साधुसंतांच्या सहवासाचा लाभ तत्काळ मिळतो. | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | san | mar | ['साधूनां', 'दर्शनं', 'पुण्यं', 'तीर्थभूता', 'हि', 'साधवः।', 'तीर्थं', 'फलति', 'कालेन', 'सद्यः', 'साधुसमागमः', '|'] | 12 | ['साधुसंतांचे', 'दर्शन', 'घेणे', 'हेच', 'पुण्यकर्म', 'आहे', 'कारण', 'ते', 'लोक', 'तीर्थासारखेच', 'असतात', '.', 'तीर्थाचे', 'फळ', 'मिळायला', 'वेळ', 'लागतो', ',', 'पण', 'साधुसंतांच्या', 'सहवासाचा', 'लाभ', 'तत्काळ', 'मिळतो', '.'] | 25 | true |
157,908 | وش تأثير المورفين على من يعانون من الألم؟ اكتب جوابك في نص من 1 إلى 20 جملة | على الرغم من أن الشعور غير السار هو جزء أساسي من تعريف IASP للألم، فمن الممكن تحفيز حالة وصفت بأنها ألم شديد خالي من الشعور غير السار في بعض المرضى، عن طريق حقن المورفين أو الجراحة النفسية. يقول هؤلاء المرضى إنهم يعانون من الألم ولكنهم لا يزعجهم؛ إنهم يعرفون شعور الألم ولكنهم يعانون قليلاً، أو لا يعانون على الإطلاق. الاهتمام بالألم نادراً ما يكون موجودًا من الولادة؛ هؤلاء الناس لديهم أعصاب طبيعية في الفحوصات الطبية، ويجدون الألم غير سارة، لكن لا يتجنبوا تكرار محفز الألم. | Najdi Arabic | ars | re-annotations | 9cae828c766882129cb0185e86f59421e46c520aeedcf7c6cbbce20d4bd7d2f9 | ars | arb | ['وش', 'تأثير', 'المورفين', 'على', 'من', 'يعانون', 'من', 'الألم؟', 'اكتب', 'جوابك', 'في', 'نص', 'من', '1', 'إلى', '20', 'جملة'] | 17 | ['على', 'الرغم', 'من', 'أن', 'الشعور', 'غير', 'السار', 'هو', 'جزء', 'أساسي', 'من', 'تعريف', 'IASP', 'للألم،', 'فمن', 'الممكن', 'تحفيز', 'حالة', 'وصفت', 'بأنها', 'ألم', 'شديد', 'خالي', 'من', 'الشعور', 'غير', 'السار', 'في', 'بعض', 'المرضى،', 'عن', 'طريق', 'حقن', 'المورفين', 'أو', 'الجراحة', 'النفسية.', 'يقول', 'هؤلاء', 'المرضى', 'إنهم', 'يعانون', 'من', 'الألم', 'ولكنهم', 'لا', 'يزعجهم؛', 'إنهم', 'يعرفون', 'شعور', 'الألم', 'ولكنهم', 'يعانون', 'قليلاً،', 'أو', 'لا', 'يعانون', 'على', 'الإطلاق.', 'الاهتمام', 'بالألم', 'نادراً', 'ما', 'يكون', 'موجودًا', 'من', 'الولادة؛', 'هؤلاء', 'الناس', 'لديهم', 'أعصاب', 'طبيعية', 'في', 'الفحوصات', 'الطبية،', 'ويجدون', 'الألم', 'غير', 'سارة،', 'لكن', 'لا', 'يتجنبوا', 'تكرار', 'محفز', 'الألم.'] | 85 | false |
157,942 | 这首歌还很新的时候, 像保罗·怀特曼, 范·申克, 玛丽安·哈里斯和美国四重奏这样的艺术家们拍摄了令人惊叹的镜头. 句子二: 当这首歌还很新的时候, 著名的唱片是由玛丽安·哈里斯, 范·施恩克, 保罗·怀特曼和美国四重奏等艺术家制作的. 问题:第一句和第二句表达相同的意义吗? 相同还是不同? | 相同 | Simplified Chinese | zho | re-annotations | 59db432ed90d65844acc5117f5d50903bdc1b864d0e1a35e1d968a845469e439 | zho | jpn | ['这', '首', '歌', '还', '很新', '的', '时候', ',', '像', '保罗', '·', '怀特曼,', '范', '·', '申克,', '玛丽安', '·', '哈里斯', '和', '美国', '四', '重奏', '这样', '的', '艺术', '家们', '拍摄', '了', '令', '人', '惊叹', '的', '镜头', '.', '句子', '二:', '当这', '首歌', '还', '很新', '的', '时候', ',', '著名', '的', '唱片', '是', '由', '玛丽安', '·', '哈里斯,', '范', '·', '施恩克,', '保罗', '·', '怀特曼', '和', '美国', '四', '重奏', '等', '艺术', '家', '制作', '的', '.', '问题', ':', '第一', '句', '和', '第二', '句', '表达', '相同', '的', '意义', '吗', '?', '相同', '还是', '不同', '?'] | 84 | ['相同'] | 1 | true |
157,952 | Ayat 1: Ketumpatan tenaga metanol adalah satu urutan besar lebih besar daripada hidrogen yang sangat terkompresi, dan 15 kali lebih tinggi daripada bateri Lithium-ion. Ayat 2: Ketumpatan tenaga metanol adalah satu ketinggian yang lebih tinggi daripada hidrogen yang sangat terkompresi dan 15 kali lebih besar daripada bateri lithium-ion. Soalan: Adakah ayat 1 dan ayat 2 menyatakan makna yang sama? Ya atau tidak? | Ya, betul. | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | zsm | ind | ['Ayat', '1:', 'Ketumpatan', 'tenaga', 'metanol', 'adalah', 'satu', 'urutan', 'besar', 'lebih', 'besar', 'daripada', 'hidrogen', 'yang', 'sangat', 'terkompresi,', 'dan', '15', 'kali', 'lebih', 'tinggi', 'daripada', 'bateri', 'Lithium-ion.', 'Ayat', '2:', 'Ketumpatan', 'tenaga', 'metanol', 'adalah', 'satu', 'ketinggian', 'yang', 'lebih', 'tinggi', 'daripada', 'hidrogen', 'yang', 'sangat', 'terkompresi', 'dan', '15', 'kali', 'lebih', 'besar', 'daripada', 'bateri', 'lithium-ion.', 'Soalan:', 'Adakah', 'ayat', '1', 'dan', 'ayat', '2', 'menyatakan', 'makna', 'yang', 'sama?', 'Ya', 'atau', 'tidak?'] | 62 | ['Ya,', 'betul.'] | 2 | false |
157,962 | सफेद जमीन पर खड़ी, रात को चमकती, दिन में गायब होती। क्या हूँ मैं? | उत्तर: चाँद | Hindi | hin | original-annotations | ebd58704b857e9047db8b304b3b7d5caa96a39d97394d8b718277f378e80b3e0 | hin | mai | ['सफेद', 'जमीन', 'पर', 'खड़ी', ',', 'रात', 'को', 'चमकती', ',', 'दिन', 'में', 'गायब', 'होती', '।', 'क्या', 'हूँ', 'मैं', '?'] | 18 | ['उत्तर', ':', 'चाँद'] | 3 | true |
157,964 | Jelaskan pasar malam di Malaysia. | Pasar malam adalah aspek budaya yang popular di Malaysia. Seperti namanya, waktu buka biasanya selepas 5:00 petang dan ditutup pada 11:00 malam atau sehingga makanan habis dijual.
Peniaga mendapatkan lesen perdagangan daripada pihak berkuasa tempatan (PBT) yang berkaitan. Ini bagi menjaga kebersihan dan kesihatan bandar. Penjual makanan perlu mendapatkan suntikan kesihatan untuk demam kepialu jenis VI. Tapak pasar malam diawasi oleh pihak berkuasa tempatan.
Pasar malam berbeza mengikut etnik. Pasar malam Melayu biasanya menjual buku agama, kopiah, kain sarung dan barangan Melayu yang lain. Pasar malam Cina juga biasanya menjual set Mah Jong, ketinggian, palam, kertas dan pelbagai barangan agama Cina. Selain itu, pasar malam India turut menjual barangan keagamaan Hindu. | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Jelaskan', 'pasar', 'malam', 'di', 'Malaysia.'] | 5 | ['Pasar', 'malam', 'adalah', 'aspek', 'budaya', 'yang', 'popular', 'di', 'Malaysia.', 'Seperti', 'namanya,', 'waktu', 'buka', 'biasanya', 'selepas', '5:00', 'petang', 'dan', 'ditutup', 'pada', '11:00', 'malam', 'atau', 'sehingga', 'makanan', 'habis', 'dijual.', 'Peniaga', 'mendapatkan', 'lesen', 'perdagangan', 'daripada', 'pihak', 'berkuasa', 'tempatan', '(PBT)', 'yang', 'berkaitan.', 'Ini', 'bagi', 'menjaga', 'kebersihan', 'dan', 'kesihatan', 'bandar.', 'Penjual', 'makanan', 'perlu', 'mendapatkan', 'suntikan', 'kesihatan', 'untuk', 'demam', 'kepialu', 'jenis', 'VI.', 'Tapak', 'pasar', 'malam', 'diawasi', 'oleh', 'pihak', 'berkuasa', 'tempatan.', 'Pasar', 'malam', 'berbeza', 'mengikut', 'etnik.', 'Pasar', 'malam', 'Melayu', 'biasanya', 'menjual', 'buku', 'agama,', 'kopiah,', 'kain', 'sarung', 'dan', 'barangan', 'Melayu', 'yang', 'lain.', 'Pasar', 'malam', 'Cina', 'juga', 'biasanya', 'menjual', 'set', 'Mah', 'Jong,', 'ketinggian,', 'palam,', 'kertas', 'dan', 'pelbagai', 'barangan', 'agama', 'Cina.', 'Selain', 'itu,', 'pasar', 'malam', 'India', 'turut', 'menjual', 'barangan', 'keagamaan', 'Hindu.'] | 111 | false |
157,968 | স্থানীয় সময়ের পার্থক্য ধারণাটি উদাহরণসহ ব্যাখ্যা করো। | স্থানীয় সময়ের পার্থক্য বলতে পৃথিবীর আহ্নিক গতির ফলে বিভিন্ন স্থানের মধ্যে সময়ের যে পার্থক্য দেখা দেয় তাকে বোঝায়।
পৃথিবী নিজ অক্ষ বরাবর পশ্চিম থেকে পূর্ব দিকে আবর্তন করছে। ফলে ভূ-পৃষ্ঠের বিভিন্ন স্থান ভিন্ন ভিন্ন সময়ে সূর্যের সামনে আসছে। যে সময়ে কোনো স্থানের মধ্যরেখা সূর্যের ঠিক সামনে আসে তখন ঐ স্থানে মধ্যাহ্ন হয় এবং ঘড়িতে বেলা ঠিক ১২টা বাজে। মধ্যাহ্ন অনুসারে দিনের অন্যান্য সময় নির্ধারণ করা হয়। সাধারণত ১ ডিগ্রি দ্রাঘিমার পার্থক্যের জন্য সময়ের পার্থক্য হয় ৪ মিনিট। কোনো অঞ্চলে যখন বেলা ১২টা বাজে তখন সেই অঞ্চল থেকে পূর্ব দিকে গেলে প্রতি ডিগ্রি দ্রাঘিমার জন্য সময় ৪ মিনিট করে বাড়ে এবং পশ্চিমে গেলে ৪ মিনিট করে সময় কমে। আর একারণেই স্থানীয় সময় বিভিন্ন জায়গায় ভিন্ন হয়। | Bengali | ben | original-annotations | 98f0ae710378a0b5fe50df07cffcbde326a4d98f4f490c424be43b7f68f78f2d | mni | ben | ['স্থানীয়', 'সময়ের', 'পার্থক্য', 'ধারণাটি', 'উদাহরণসহ', 'ব্যাখ্যা', 'করো।'] | 7 | ['স্থানীয়', 'সময়ের', 'পার্থক্য', 'বলতে', 'পৃথিবীর', 'আহ্নিক', 'গতির', 'ফলে', 'বিভিন্ন', 'স্থানের', 'মধ্যে', 'সময়ের', 'যে', 'পার্থক্য', 'দেখা', 'দেয়', 'তাকে', 'বোঝায়।', 'পৃথিবী', 'নিজ', 'অক্ষ', 'বরাবর', 'পশ্চিম', 'থেকে', 'পূর্ব', 'দিকে', 'আবর্তন', 'করছে।', 'ফলে', 'ভূ-পৃষ্ঠের', 'বিভিন্ন', 'স্থান', 'ভিন্ন', 'ভিন্ন', 'সময়ে', 'সূর্যের', 'সামনে', 'আসছে।', 'যে', 'সময়ে', 'কোনো', 'স্থানের', 'মধ্যরেখা', 'সূর্যের', 'ঠিক', 'সামনে', 'আসে', 'তখন', 'ঐ', 'স্থানে', 'মধ্যাহ্ন', 'হয়', 'এবং', 'ঘড়িতে', 'বেলা', 'ঠিক', '১২টা', 'বাজে।', 'মধ্যাহ্ন', 'অনুসারে', 'দিনের', 'অন্যান্য', 'সময়', 'নির্ধারণ', 'করা', 'হয়।', 'সাধারণত', '১', 'ডিগ্রি', 'দ্রাঘিমার', 'পার্থক্যের', 'জন্য', 'সময়ের', 'পার্থক্য', 'হয়', '৪', 'মিনিট।', 'কোনো', 'অঞ্চলে', 'যখন', 'বেলা', '১২টা', 'বাজে', 'তখন', 'সেই', 'অঞ্চল', 'থেকে', 'পূর্ব', 'দিকে', 'গেলে', 'প্রতি', 'ডিগ্রি', 'দ্রাঘিমার', 'জন্য', 'সময়', '৪', 'মিনিট', 'করে', 'বাড়ে', 'এবং', 'পশ্চিমে', 'গেলে', '৪', 'মিনিট', 'করে', 'সময়', 'কমে।', 'আর', 'একারণেই', 'স্থানীয়', 'সময়', 'বিভিন্ন', 'জায়গায়', 'ভিন্ন', 'হয়।'] | 115 | false |
157,985 | Apakah maksud "bayang-bayang tidak sepanjang badan"? | Ia bermaksud berbuat sesuatu yang melebihi kemampuan. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bayang-bayang', 'tidak', 'sepanjang', 'badan"?'] | 6 | ['Ia', 'bermaksud', 'berbuat', 'sesuatu', 'yang', 'melebihi', 'kemampuan.'] | 7 | false |
158,018 | Sallar la'asar raka'a nawa ce?
(a) biyu
(b)hudu
(C) biyar | Hudu | Hausa | hau | re-annotations | ef4f194c84552d9fe6f0b834e7fbc354b8aeec586ffea807aa1014498c344988 | hau | mlt | ['Sallar', "la'asar", "raka'a", 'nawa', 'ce?', '(a)', 'biyu', '(b)hudu', '(C)', 'biyar'] | 10 | ['Hudu'] | 1 | false |
158,040 | Yang manakah contoh amalan perpaduan yang berkaitan dengan keselamatan penduduk?
| Mewujudkan komunikasi melalui penggunaan aplikasi media sosial | Standard Malay | zsm | original-annotations | bb00f8149c4bf1840570e06547d3aec4840044e974484eff409aca0d78554acd | zsm | ind | ['Yang', 'manakah', 'contoh', 'amalan', 'perpaduan', 'yang', 'berkaitan', 'dengan', 'keselamatan', 'penduduk?'] | 10 | ['Mewujudkan', 'komunikasi', 'melalui', 'penggunaan', 'aplikasi', 'media', 'sosial'] | 7 | false |
158,069 | قم بالإجابة على السؤال من هو مؤلف كتاب الضعفاء والمتروكين ؟ من النص التالي: الضعفاء والمتروكين. كتاب لأبي الفرج ابن الجوزي، جاء كخطوة جديدة في التصنيف في الضعفاء تمثل طريقة المتأخرين من جمع أقوال الأئمة في الرجل مع تجريدها من اسانيدها، والتمثيل أحيانا على أوهامه كما يفعله، بعيدا عن طريقة من تقدم في التصنيف في هذا الباب من سياق اقوال من تقدمهم بأسانيدهم إليهم وحشد أحاديث المضعف وأسانيده والتدليل من خلالها على أوهامه بسبرها ودراستها دراسة (شخصية) من الناقد من خلال محفوظاته.. | حسناً بإستخدام النص السابق الإجابة هي أبي الفرج ابن الجوزي. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | arz | arb | ['قم', 'بالإجابة', 'على', 'السؤال', 'من', 'هو', 'مؤلف', 'كتاب', 'الضعفاء', 'والمتروكين', '؟', 'من', 'النص', 'التالي:', 'الضعفاء', 'والمتروكين.', 'كتاب', 'لأبي', 'الفرج', 'ابن', 'الجوزي،', 'جاء', 'كخطوة', 'جديدة', 'في', 'التصنيف', 'في', 'الضعفاء', 'تمثل', 'طريقة', 'المتأخرين', 'من', 'جمع', 'أقوال', 'الأئمة', 'في', 'الرجل', 'مع', 'تجريدها', 'من', 'اسانيدها،', 'والتمثيل', 'أحيانا', 'على', 'أوهامه', 'كما', 'يفعله،', 'بعيدا', 'عن', 'طريقة', 'من', 'تقدم', 'في', 'التصنيف', 'في', 'هذا', 'الباب', 'من', 'سياق', 'اقوال', 'من', 'تقدمهم', 'بأسانيدهم', 'إليهم', 'وحشد', 'أحاديث', 'المضعف', 'وأسانيده', 'والتدليل', 'من', 'خلالها', 'على', 'أوهامه', 'بسبرها', 'ودراستها', 'دراسة', '(شخصية)', 'من', 'الناقد', 'من', 'خلال', 'محفوظاته..'] | 82 | ['حسناً', 'بإستخدام', 'النص', 'السابق', 'الإجابة', 'هي', 'أبي', 'الفرج', 'ابن', 'الجوزي.'] | 10 | false |
158,077 | ما هي أكبر جزر البحر المتوسط؟ | أكبر جزر البحر المتوسط هي صقلية. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 1bf62a79c7d87748018ab1dc783b6cb5c1d1bdf6ff1e5a8d6a052164a585faca | arb | apc | ['ما', 'هي', 'أكبر', 'جزر', 'البحر', 'المتوسط؟'] | 6 | ['أكبر', 'جزر', 'البحر', 'المتوسط', 'هي', 'صقلية.'] | 6 | false |
158,086 | Waxaad sheegtaa asxaabigii ku riyooday aadaanka? | Cabdullah Binu Zayid (RC). | Somali | som | re-annotations | 9aed4cdc11af724f207a662347486ad0c35aa99d8ff31132a0cfcd7df5b7e3b7 | som | ast | ['Waxaad', 'sheegtaa', 'asxaabigii', 'ku', 'riyooday', 'aadaanka?'] | 6 | ['Cabdullah', 'Binu', 'Zayid', '(RC).'] | 4 | false |
158,087 | Apakah maksud 'bintang terang'? Berilah satu contoh ayat untuknya. | Ia bermaksud nasib baik. Contoh ayat: Sejak tamat pelajaran, dia berbintang terang kerana mendapat pekerjaan yang baik. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'bintang", "terang'?", 'Berilah', 'satu', 'contoh', 'ayat', 'untuknya.'] | 9 | ['Ia', 'bermaksud', 'nasib', 'baik.', 'Contoh', 'ayat:', 'Sejak', 'tamat', 'pelajaran,', 'dia', 'berbintang', 'terang', 'kerana', 'mendapat', 'pekerjaan', 'yang', 'baik.'] | 17 | false |
158,109 | Fenoy ny banga :
" Ranomaso tsy ___ aina ". | " Ranomaso tsy mahatana aina " . | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 2b494b4078f3ab528cea1588d4a947f1105cd5eeaaadae7d8741bf5246313359 | plt | sna | ['Fenoy', 'ny', 'banga', ':', '"', 'Ranomaso', 'tsy', '___', 'aina', '".'] | 10 | ['"', 'Ranomaso', 'tsy', 'mahatana', 'aina', '"', '.'] | 7 | false |
158,112 | iza no nanoratra ny "les misérables"? | i Victor Hugo no nanoratra ny "les misérables" | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 2964357353260e3bd337e78f4a93f1087286b0544ca1cd2cdf8fc31c720adb0b | plt | pap | ['iza', 'no', 'nanoratra', 'ny', '"les', 'misérables"?'] | 6 | ['i', 'Victor', 'Hugo', 'no', 'nanoratra', 'ny', '"les', 'misérables"'] | 8 | false |
158,114 | Австралия бандикуттары булар ... | Австралия бандикуттары (лат. Peramelidae) — ичке тумшук, узун кулак, баштыкчан майда айбандардын бир тукуму; ичке тумшук, узун кулак, баштыкчан майда айбандардын бир тукуму; булардын кыйла уруусу жана түрү бар: кадимки узун мурун бандикут (лат. Perameles nasuta), кадимки чолок мурун бандикут (Isoodan obesulus), доңузаяк бандикут (Chaeropus ecaudatus), узун тумшук бандикуттар (Perameles) (уруу), чолок тумшук бандикуттар (Isoodan) (уруу) ж.у.с. | Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec | bak | kir | ['Австралия', 'бандикуттары', 'булар', '...'] | 4 | ['Австралия', 'бандикуттары', '(лат', '.', 'Peramelidae)', '—', 'ичке', 'тумшук', ',', 'узун', 'кулак', ',', 'баштыкчан', 'майда', 'айбандардын', 'бир', 'тукуму;', 'ичке', 'тумшук', ',', 'узун', 'кулак', ',', 'баштыкчан', 'майда', 'айбандардын', 'бир', 'тукуму;', 'булардын', 'кыйла', 'уруусу', 'жана', 'түрү', 'бар', ':', 'кадимки', 'узун', 'мурун', 'бандикут', '(лат', '.', 'Perameles', 'nasuta)', ',', 'кадимки', 'чолок', 'мурун', 'бандикут', '(Isoodan', 'obesulus)', ',', 'доңузаяк', 'бандикут', '(', 'Chaeropus', 'ecaudatus)', ',', 'узун', 'тумшук', 'бандикуттар', '(', 'Perameles)', '(уруу)', ',', 'чолок', 'тумшук', 'бандикуттар', '(Isoodan)', '(уруу)', 'ж.у', '.с', '.'] | 72 | true |
158,151 | Apakah maksud "bagai apa kurang pada belida; sisik pun ada, tulang pun ada"? | Ia bermaksud cukup serba-serbi | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bagai', 'apa', 'kurang', 'pada', 'belida;', 'sisik', 'pun', 'ada,', 'tulang', 'pun', 'ada"?'] | 13 | ['Ia', 'bermaksud', 'cukup', 'serba-serbi'] | 4 | false |
158,158 | كمل الفقرة:
رفع الآلاف من مشجعي فريق سلتيك الأسكتلندي أعلام فلسطين قبل مباراة الفريق أمام ضيفه أتلتيكو مدريد الإسباني، في بطولة دوري أبطال أوروبا لكرة القدم.
وكان عرض "التيفو" بألوان علم فلسطين واضحا في | النصف الأسفل من للمدرجات قبل وقت طويل من انطلاق المباراة، وتم رفع نحو 20 علما كبيرا في القسم المجاور قبل ظهور الفريقين، وذلك في إطار دعم جماهير سلتيك للقضية الفلسطينية. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 6760daf959c74fdb6550b26eb5dfa7266816f2ad8721f4ac05cd38ad1c940a64 | arb | ary | ['كمل', 'الفقرة:', 'رفع', 'الآلاف', 'من', 'مشجعي', 'فريق', 'سلتيك', 'الأسكتلندي', 'أعلام', 'فلسطين', 'قبل', 'مباراة', 'الفريق', 'أمام', 'ضيفه', 'أتلتيكو', 'مدريد', 'الإسباني،', 'في', 'بطولة', 'دوري', 'أبطال', 'أوروبا', 'لكرة', 'القدم.', 'وكان', 'عرض', '"التيفو"', 'بألوان', 'علم', 'فلسطين', 'واضحا', 'في'] | 34 | ['النصف', 'الأسفل', 'من', 'للمدرجات', 'قبل', 'وقت', 'طويل', 'من', 'انطلاق', 'المباراة،', 'وتم', 'رفع', 'نحو', '20', 'علما', 'كبيرا', 'في', 'القسم', 'المجاور', 'قبل', 'ظهور', 'الفريقين،', 'وذلك', 'في', 'إطار', 'دعم', 'جماهير', 'سلتيك', 'للقضية', 'الفلسطينية.'] | 30 | false |
158,188 | أجب على السؤال اللي جاي. موسم البكالوريوس اللي كان على وشك | معذرة، السؤال مش واضح. | Egyptian Arabic | arz | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca | ajp | arz | ['أجب', 'على', 'السؤال', 'اللي', 'جاي.', 'موسم', 'البكالوريوس', 'اللي', 'كان', 'على', 'وشك'] | 11 | ['معذرة،', 'السؤال', 'مش', 'واضح.'] | 4 | false |
158,211 | Edmund Husserl | Edmund Gustav Albrecht Husserl; April 8, 1859 – April 26, 1938) je amoye ati onimo mathimatiki ati oludasile eko imoye igba odunrun 20k to n je fenomenoloji. O pinya kuro lati idojude asedidaju oro sayensi ati imoye to gbajumo nigba aye re, sibesibe o se ekunrere irolebi iserirotan ati isetorookan ninu ogbon. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 | ces | yor | ['Edmund', 'Husserl'] | 2 | ['Edmund', 'Gustav', 'Albrecht', 'Husserl;', 'April', '8,', '1859', '–', 'April', '26,', '1938)', 'je', 'amoye', 'ati', 'onimo', 'mathimatiki', 'ati', 'oludasile', 'eko', 'imoye', 'igba', 'odunrun', '20k', 'to', 'n', 'je', 'fenomenoloji.', 'O', 'pinya', 'kuro', 'lati', 'idojude', 'asedidaju', 'oro', 'sayensi', 'ati', 'imoye', 'to', 'gbajumo', 'nigba', 'aye', 're,', 'sibesibe', 'o', 'se', 'ekunrere', 'irolebi', 'iserirotan', 'ati', 'isetorookan', 'ninu', 'ogbon.'] | 52 | false |
158,214 | Apakah maksud "ada air adalah ikan"? | Di mana-mana sahaja kita tinggal, di situ ada rezeki. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"ada', 'air', 'adalah', 'ikan"?'] | 6 | ['Di', 'mana-mana', 'sahaja', 'kita', 'tinggal,', 'di', 'situ', 'ada', 'rezeki.'] | 9 | false |
158,216 | النص" الفراهيدي هو ونحوي عربي بصري، يُعد عالمًا بارزًا وإمامًا من أئمة اللغة والأدب العربيين، وهو واضع علم العروض، وقد درس الموسيقى والإيقاع في الشعر العربي ليتمكّن من ضبط أوزانه. ودرس لدى عبد الله بن أبي إسحاق الحضرمي وهو أيضا أستاذ سيبويه النحويّ. ولد في البصرة في العراق ومات فيها (تشير بعض المصادر إلى أنّه ولد في عُمان)، وعاش زاهدًا تاركًا لزينة الدنيا، محبًا للعلم والعلماء. وكان شعث الرأس، شاحب اللون، قشف الهيئة، متمزق الثياب، متقطع القدمين، مغمورا في الناس لا يعرف. قال النَّضْر بن شُمَيْل: ما رأى الراؤون مثل الخليل ولا رأى الخليل مثل نفسه." هناك خلاف على مكان وفاة الفراهيدي صح أم خطأ؟ | لا فقد توفي في البصرة بشهر جمادى الثانية سنة 174 هـ /789م | Standard Arabic | arb | re-annotations | f4f0b795fa04f69e8dd4ba5d2317ba2d5343de8e883ce2e7acec5738d6c771fc | arz | arb | ['النص"', 'الفراهيدي', 'هو', 'ونحوي', 'عربي', 'بصري،', 'يُعد', 'عالمًا', 'بارزًا', 'وإمامًا', 'من', 'أئمة', 'اللغة', 'والأدب', 'العربيين،', 'وهو', 'واضع', 'علم', 'العروض،', 'وقد', 'درس', 'الموسيقى', 'والإيقاع', 'في', 'الشعر', 'العربي', 'ليتمكّن', 'من', 'ضبط', 'أوزانه.', 'ودرس', 'لدى', 'عبد', 'الله', 'بن', 'أبي', 'إسحاق', 'الحضرمي', 'وهو', 'أيضا', 'أستاذ', 'سيبويه', 'النحويّ.', 'ولد', 'في', 'البصرة', 'في', 'العراق', 'ومات', 'فيها', '(تشير', 'بعض', 'المصادر', 'إلى', 'أنّه', 'ولد', 'في', 'عُمان)،', 'وعاش', 'زاهدًا', 'تاركًا', 'لزينة', 'الدنيا،', 'محبًا', 'للعلم', 'والعلماء.', 'وكان', 'شعث', 'الرأس،', 'شاحب', 'اللون،', 'قشف', 'الهيئة،', 'متمزق', 'الثياب،', 'متقطع', 'القدمين،', 'مغمورا', 'في', 'الناس', 'لا', 'يعرف.', 'قال', 'النَّضْر', 'بن', 'شُمَيْل:', 'ما', 'رأى', 'الراؤون', 'مثل', 'الخليل', 'ولا', 'رأى', 'الخليل', 'مثل', 'نفسه."', 'هناك', 'خلاف', 'على', 'مكان', 'وفاة', 'الفراهيدي', 'صح', 'أم', 'خطأ؟'] | 105 | ['لا', 'فقد', 'توفي', 'في', 'البصرة', 'بشهر', 'جمادى', 'الثانية', 'سنة', '174', 'هـ', '/789م'] | 12 | false |
158,231 | 中国的四大发明不包括 | 地动仪 | Simplified Chinese | zho | original-annotations | 59db432ed90d65844acc5117f5d50903bdc1b864d0e1a35e1d968a845469e439 | zho | jpn | ['中国', '的', '四', '大', '发明', '不', '包括'] | 7 | ['地动', '仪'] | 2 | true |
158,242 | Qual é a Capital da Namíbia? | A Capital da Namíbia é Vinduque. | Portuguese | por | re-annotations | f3a73994827a5085eb549aceb5dc6a612b0a15da9d841adcc6dced082df441d2 | por | glg | ['Qual', 'é', 'a', 'Capital', 'da', 'Namíbia', '?'] | 7 | ['A', 'Capital', 'da', 'Namíbia', 'é', 'Vinduque', '.'] | 7 | true |
158,251 | Que lingua é falada na Angola? | Em Angola, a língua oficial é o português. | Portuguese | por | re-annotations | b00ffb82af7d17ab33dd93edeac997441aa371e4ee51dd6a2b26de5787849b36 | glg | por | ['Que', 'lingua', 'é', 'falada', 'na', 'Angola', '?'] | 7 | ['Em', 'Angola', ',', 'a', 'língua', 'oficial', 'é', 'o', 'português', '.'] | 10 | true |
158,255 | ماشنو هي البلاد اللي ما كاديرش سميتها على طوابع البريد ؟
| بريطانيا | Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | ary | arb | ['ماشنو', 'هي', 'البلاد', 'اللي', 'ما', 'كاديرش', 'سميتها', 'على', 'طوابع', 'البريد', '؟'] | 11 | ['بريطانيا'] | 1 | false |
158,258 | Iza no mpanoratra frantsay nanoratra ny "Les Misérables"? | I Victor Hugo no nanoratra ny "Les Miserables". | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | e8e44090bc51fe78c434be03d14bfc4a2222c000df13b0745f4aed90857a5ef7 | plt | eng | ['Iza', 'no', 'mpanoratra', 'frantsay', 'nanoratra', 'ny', '"Les', 'Misérables"?'] | 8 | ['I', 'Victor', 'Hugo', 'no', 'nanoratra', 'ny', '"Les', 'Miserables".'] | 8 | false |
158,275 | Yaya za a rubuta ɗari tara da tamanin da bakwai a matsayin lamba? | Amsa: 987 | Hausa | hau | original-annotations | 6673f41dfdfb063f89f48ec81db2b707f26c12e54a7e870e72d7852b6a47d5e4 | hau | mlt | ['Yaya', 'za', 'a', 'rubuta', 'ɗari', 'tara', 'da', 'tamanin', 'da', 'bakwai', 'a', 'matsayin', 'lamba?'] | 13 | ['Amsa:', '987'] | 2 | false |
158,276 | جاوب على السؤال اللي جاي: ايه العناصر المعمارية اللي بتشكل أقواس الضلوع على سبيل المثال آبار الكاتدرائية؟ | الاجابة : حجرات البرميل | Egyptian Arabic | arz | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca | arz | ars | ['جاوب', 'على', 'السؤال', 'اللي', 'جاي:', 'ايه', 'العناصر', 'المعمارية', 'اللي', 'بتشكل', 'أقواس', 'الضلوع', 'على', 'سبيل', 'المثال', 'آبار', 'الكاتدرائية؟'] | 17 | ['الاجابة', ':', 'حجرات', 'البرميل'] | 4 | false |
158,293 | MAGTA LAGA BIXINAYO HADDII HAWEENEY LA DILO !
SINAANTA DHIIGGA MUSLIMIINTA RAG IYO DUMAR? | MAGTA LAGA BIXINAYO HADDII HAWEENEY LA DILO !
SINAANTA DHIIGGA MUSLIMIINTA RAG IYO DUMAR?
Sidaa awgeed uu Islaamku ku dadaalayo sidii lagu qancin lahaa isla markaasna loo sugi lahaa habsami u socodka caddaaladda. Haddaba miyey suurtoobi kartaa in diinta sidaa u door gelinaysa una raalli gelinaysa qofka qofkiisii waayey ay hadana farayso ama dhiiri gelinayso caddaalad darada gaarsiisan heer qof lagu Sidaa awgeed uu Islaamku ku dadaalayo sidii lagu qancin lahaa isla markaasna loo sugi lahaa habsami u socodka caddaaladda.
Haddaba miyey suurtoobi kartaa in diinta sidaa u door gelinaysa una raalli gelinaysa qofka qofkiisii waayey ay hadana farayso ama dhiiri gelinayso caddaalad darada gaarsiisan heer qof lagu daawo noqonaysa in naftii wax dishay loo dilo baddelkeedii. Taasi waxa ay hor istaagaysaa sabab sheegasho dambe ee ka timaada qoladii markii hore wax laga dilay. Sidaa darteed macnuhu waxa uu noqonayaa in la xifdiyo nafta Muslimka guud ahaanba, iyo in laga hortago caddaalad darada, is gardaraysiga, xaqdiga, uur kutaallada, iyo colaada. Waana halkaa halka uu Alle weyne noo tilmaamayo marka uu leeyahay; "Waxaana idinkugu jirta Qisaasta (in naf naf loo dilo, ama dhaawac dhaawac loogu aaro) nolol".
Taas aan soo xusnay ee sama kuwada noolaanshaha iyo uur isu furnaanta ah, ayaa hadaba waxaa lagu sugi karaa in la helo caddaalad iyo sinaan wada deeqda dadka oo aan cidna cid iska saraysiin. Haddaba ma noqon karto in qolo ay ku qanacdo qiimayn badh ka ah qiimaynta qofka kale ee dhan walba kala siman. Haddiise taas la waayo waxaa imaan kara halaagyo kale oo sii cirib iyo cawaaqib xumaada.
Maalin walba kumanaan ayaa qudha looga jari karaa macno darro iyo aarsi fool xumo ku dhisan. Hadday taasi dhacdana waxa ay dhan kale ka " sii buuxinaysaa macniihii aayadda Eebe ee ah; "Cidii disha Naf iyada oo aan naf loo dilaynin ama fasahaadiya ardigawaxay la mid tahay isaga/iayada oo dilay dhammaanba dadkii, ciddii noolaysa nafna (korisa ama badbaadisa) waxay la mid tahay isaga/iyada oo nooleeyay dadka oo dhan"16 . Qaalinimada nafta Muslimka awgeed oo lala le'ekaysiiyo nafaha dadka adduunka oo dhan ka sokow, waxaa caddaalad darada awgeed si dhab ah u imaanaya in naf go'day awgeed malaayiin kale oo aan waxba galabsan qudha looga jaro. | Somali | som | original-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 | war | som | ['MAGTA', 'LAGA', 'BIXINAYO', 'HADDII', 'HAWEENEY', 'LA', 'DILO', '!', 'SINAANTA', 'DHIIGGA', 'MUSLIMIINTA', 'RAG', 'IYO', 'DUMAR?'] | 14 | ['MAGTA', 'LAGA', 'BIXINAYO', 'HADDII', 'HAWEENEY', 'LA', 'DILO', '!', 'SINAANTA', 'DHIIGGA', 'MUSLIMIINTA', 'RAG', 'IYO', 'DUMAR?', 'Sidaa', 'awgeed', 'uu', 'Islaamku', 'ku', 'dadaalayo', 'sidii', 'lagu', 'qancin', 'lahaa', 'isla', 'markaasna', 'loo', 'sugi', 'lahaa', 'habsami', 'u', 'socodka', 'caddaaladda.', 'Haddaba', 'miyey', 'suurtoobi', 'kartaa', 'in', 'diinta', 'sidaa', 'u', 'door', 'gelinaysa', 'una', 'raalli', 'gelinaysa', 'qofka', 'qofkiisii', 'waayey', 'ay', 'hadana', 'farayso', 'ama', 'dhiiri', 'gelinayso', 'caddaalad', 'darada', 'gaarsiisan', 'heer', 'qof', 'lagu', 'Sidaa', 'awgeed', 'uu', 'Islaamku', 'ku', 'dadaalayo', 'sidii', 'lagu', 'qancin', 'lahaa', 'isla', 'markaasna', 'loo', 'sugi', 'lahaa', 'habsami', 'u', 'socodka', 'caddaaladda.', 'Haddaba', 'miyey', 'suurtoobi', 'kartaa', 'in', 'diinta', 'sidaa', 'u', 'door', 'gelinaysa', 'una', 'raalli', 'gelinaysa', 'qofka', 'qofkiisii', 'waayey', 'ay', 'hadana', 'farayso', 'ama', 'dhiiri', 'gelinayso', 'caddaalad', 'darada', 'gaarsiisan', 'heer', 'qof', 'lagu', 'daawo', 'noqonaysa', 'in', 'naftii', 'wax', 'dishay', 'loo', 'dilo', 'baddelkeedii.', 'Taasi', 'waxa', 'ay', 'hor', 'istaagaysaa', 'sabab', 'sheegasho', 'dambe', 'ee', 'ka', 'timaada', 'qoladii', 'markii', 'hore', 'wax', 'laga', 'dilay.', 'Sidaa', 'darteed', 'macnuhu', 'waxa', 'uu', 'noqonayaa', 'in', 'la', 'xifdiyo', 'nafta', 'Muslimka', 'guud', 'ahaanba,', 'iyo', 'in', 'laga', 'hortago', 'caddaalad', 'darada,', 'is', 'gardaraysiga,', 'xaqdiga,', 'uur', 'kutaallada,', 'iyo', 'colaada.', 'Waana', 'halkaa', 'halka', 'uu', 'Alle', 'weyne', 'noo', 'tilmaamayo', 'marka', 'uu', 'leeyahay;', '"Waxaana', 'idinkugu', 'jirta', 'Qisaasta', '(in', 'naf', 'naf', 'loo', 'dilo,', 'ama', 'dhaawac', 'dhaawac', 'loogu', 'aaro)', 'nolol".', 'Taas', 'aan', 'soo', 'xusnay', 'ee', 'sama', 'kuwada', 'noolaanshaha', 'iyo', 'uur', 'isu', 'furnaanta', 'ah,', 'ayaa', 'hadaba', 'waxaa', 'lagu', 'sugi', 'karaa', 'in', 'la', 'helo', 'caddaalad', 'iyo', 'sinaan', 'wada', 'deeqda', 'dadka', 'oo', 'aan', 'cidna', 'cid', 'iska', 'saraysiin.', 'Haddaba', 'ma', 'noqon', 'karto', 'in', 'qolo', 'ay', 'ku', 'qanacdo', 'qiimayn', 'badh', 'ka', 'ah', 'qiimaynta', 'qofka', 'kale', 'ee', 'dhan', 'walba', 'kala', 'siman.', 'Haddiise', 'taas', 'la', 'waayo', 'waxaa', 'imaan', 'kara', 'halaagyo', 'kale', 'oo', 'sii', 'cirib', 'iyo', 'cawaaqib', 'xumaada.', 'Maalin', 'walba', 'kumanaan', 'ayaa', 'qudha', 'looga', 'jari', 'karaa', 'macno', 'darro', 'iyo', 'aarsi', 'fool', 'xumo', 'ku', 'dhisan.', 'Hadday', 'taasi', 'dhacdana', 'waxa', 'ay', 'dhan', 'kale', 'ka', '"', 'sii', 'buuxinaysaa', 'macniihii', 'aayadda', 'Eebe', 'ee', 'ah;', '"Cidii', 'disha', 'Naf', 'iyada', 'oo', 'aan', 'naf', 'loo', 'dilaynin', 'ama', 'fasahaadiya', 'ardigawaxay', 'la', 'mid', 'tahay', 'isaga/iayada', 'oo', 'dilay', 'dhammaanba', 'dadkii,', 'ciddii', 'noolaysa', 'nafna', '(korisa', 'ama', 'badbaadisa)', 'waxay', 'la', 'mid', 'tahay', 'isaga/iyada', 'oo', 'nooleeyay', 'dadka', 'oo', 'dhan"16', '.', 'Qaalinimada', 'nafta', 'Muslimka', 'awgeed', 'oo', 'lala', "le'ekaysiiyo", 'nafaha', 'dadka', 'adduunka', 'oo', 'dhan', 'ka', 'sokow,', 'waxaa', 'caddaalad', 'darada', 'awgeed', 'si', 'dhab', 'ah', 'u', 'imaanaya', 'in', 'naf', "go'day", 'awgeed', 'malaayiin', 'kale', 'oo', 'aan', 'waxba', 'galabsan', 'qudha', 'looga', 'jaro.'] | 361 | false |
158,306 | لدي نص غير مشكل، قم بتشكيله:في الكرم إ ط ف قوله وجب ثلاثة أرباع العشر ولو اعتبر عدد السقيات لوجب ثلثا العشر لأن السقية التي بالمطر يجب فيها ثلث العشر والسقيتان بغير المطر يجب فيهما ثلثا نصف العشر وثلثا نصف العشر ثلث كامل قوله وكذا أي يجب ثلاثة أرباع العشر لو جهلنا المقدار إلخ بأن شككنا هل انتفع بسقية المطر أربعة أشهر. | النص المشكل: فِي الْكَرْمِ إ ط ف قَوْلُهُ وَجَبَ ثَلَاثَةُ أَرْبَاعِ الْعُشْرِ وَلَوْ اُعْتُبِرَ عَدَدُ السَقْيَاتِ لَوَجَبَ ثُلُثَا الْعُشْرِ لِأَنَ السَقْيَةَ الَتِي بِالْمَطَرِ يَجِبُ فِيهَا ثُلُثُ الْعُشْرِ وَالسَقْيَتَانِ بِغَيْرِ الْمَطَرِ يَجِبُ فِيهِمَا ثُلْثَا نِصْفِ الْعُشْرِ وَثُلْثَا نِصْفِ الْعُشْرِ ثُلُثٌ كَامِلٌ قَوْلُهُ وَكَذَا أَيْ يَجِبُ ثَلَاثَةُ أَرْبَاعِ الْعُشْرِ لَوْ جَهِلْنَا الْمِقْدَارَ إلَخْ بِأَنْ شَكَكْنَا هَلْ انْتَفَعَ بِسَقْيَةِ الْمَطَرِ أَرْبَعَةَ أَشْهُر. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | ars | arb | ['لدي', 'نص', 'غير', 'مشكل،', 'قم', 'بتشكيله:في', 'الكرم', 'إ', 'ط', 'ف', 'قوله', 'وجب', 'ثلاثة', 'أرباع', 'العشر', 'ولو', 'اعتبر', 'عدد', 'السقيات', 'لوجب', 'ثلثا', 'العشر', 'لأن', 'السقية', 'التي', 'بالمطر', 'يجب', 'فيها', 'ثلث', 'العشر', 'والسقيتان', 'بغير', 'المطر', 'يجب', 'فيهما', 'ثلثا', 'نصف', 'العشر', 'وثلثا', 'نصف', 'العشر', 'ثلث', 'كامل', 'قوله', 'وكذا', 'أي', 'يجب', 'ثلاثة', 'أرباع', 'العشر', 'لو', 'جهلنا', 'المقدار', 'إلخ', 'بأن', 'شككنا', 'هل', 'انتفع', 'بسقية', 'المطر', 'أربعة', 'أشهر.'] | 62 | ['النص', 'المشكل:', 'فِي', 'الْكَرْمِ', 'إ', 'ط', 'ف', 'قَوْلُهُ', 'وَجَبَ', 'ثَلَاثَةُ', 'أَرْبَاعِ', 'الْعُشْرِ', 'وَلَوْ', 'اُعْتُبِرَ', 'عَدَدُ', 'السَقْيَاتِ', 'لَوَجَبَ', 'ثُلُثَا', 'الْعُشْرِ', 'لِأَنَ', 'السَقْيَةَ', 'الَتِي', 'بِالْمَطَرِ', 'يَجِبُ', 'فِيهَا', 'ثُلُثُ', 'الْعُشْرِ', 'وَالسَقْيَتَانِ', 'بِغَيْرِ', 'الْمَطَرِ', 'يَجِبُ', 'فِيهِمَا', 'ثُلْثَا', 'نِصْفِ', 'الْعُشْرِ', 'وَثُلْثَا', 'نِصْفِ', 'الْعُشْرِ', 'ثُلُثٌ', 'كَامِلٌ', 'قَوْلُهُ', 'وَكَذَا', 'أَيْ', 'يَجِبُ', 'ثَلَاثَةُ', 'أَرْبَاعِ', 'الْعُشْرِ', 'لَوْ', 'جَهِلْنَا', 'الْمِقْدَارَ', 'إلَخْ', 'بِأَنْ', 'شَكَكْنَا', 'هَلْ', 'انْتَفَعَ', 'بِسَقْيَةِ', 'الْمَطَرِ', 'أَرْبَعَةَ', 'أَشْهُر.'] | 59 | false |
158,313 | 2018年Yahoo!検索大賞を受賞した『キンプリ』の愛称でも知られる、ジャニーズ事務所所属のアイドルグループは何。 | King&Princeです。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | jpn | zho | ['2018', '年', 'Yahoo', '!', '検索', '大賞', 'を', '受賞', 'し', 'た', '『', 'キンプリ', '』', 'の', '愛称', 'で', 'も', '知ら', 'れる', '、', 'ジャニーズ', '事務', '所', '所属', 'の', 'アイドル', 'グループ', 'は', '何', '。'] | 30 | ['King', '&', 'Prince', 'です', '。'] | 5 | true |
158,321 | أي قارة تشكل الجزء الشمالي الشرقي للقارة الأمريكية؟ | قارة أمريكا الشمالية | Standard Arabic | arb | original-annotations | 7e2f92b1fdb1a83cbd6d507fff9c5478fee7da855370d4644984399159bbf852 | ary | arb | ['أي', 'قارة', 'تشكل', 'الجزء', 'الشمالي', 'الشرقي', 'للقارة', 'الأمريكية؟'] | 8 | ['قارة', 'أمريكا', 'الشمالية'] | 3 | false |
158,331 | चेस खेलको सुरु कुन देशबाट भएको हो ? | भारत | Nepali | npi | original-annotations | d1e40474fcd808a9394ec8b1114f3c7b693f643f6448338fa6db6808734879bd | npi | hin | ['चेस', 'खेलको', 'सुरु', 'कुन', 'देशबाट', 'भएको', 'हो', '?'] | 8 | ['भारत'] | 1 | false |
158,334 | ما هي عاصمة فلسطين? | القدس | Standard Arabic | arb | original-annotations | f4f0b795fa04f69e8dd4ba5d2317ba2d5343de8e883ce2e7acec5738d6c771fc | aeb | arb | ['ما', 'هي', 'عاصمة', 'فلسطين?'] | 4 | ['القدس'] | 1 | false |
158,359 | Kí ni orúkọ gómínà ìpínlẹ̀ Bauchi ni àkókò yíì? | Bala Muhammed ni. | Yoruba | yor | re-annotations | 433497b1fc51704c0214d2e352f6558b10e1ece3cec47d8196265ec747982411 | yor | wol | ['Kí', 'ni', 'orúkọ', 'gómínà', 'ìpínlẹ̀', 'Bauchi', 'ni', 'àkókò', 'yíì?'] | 9 | ['Bala', 'Muhammed', 'ni.'] | 3 | false |
158,360 | Apakah maksud 'diam di bandar tak meniru, diam di laut asin tidak'? | Ia bermaksud hal orang yang tidak mahu belajar supaya maju walaupun tinggal di tempat yang ramai | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'diam", 'di', 'bandar', 'tak', 'meniru,', 'diam', 'di', 'laut', 'asin', "tidak'?"] | 12 | ['Ia', 'bermaksud', 'hal', 'orang', 'yang', 'tidak', 'mahu', 'belajar', 'supaya', 'maju', 'walaupun', 'tinggal', 'di', 'tempat', 'yang', 'ramai'] | 16 | false |
158,362 | ما هو الإسم الأخر التي تسمى به سورة الزمر؟ | سور ة الغرف | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 | ary | ars | ['ما', 'هو', 'الإسم', 'الأخر', 'التي', 'تسمى', 'به', 'سورة', 'الزمر؟'] | 9 | ['سور', 'ة', 'الغرف'] | 3 | false |
158,374 | راجع المقطع اللي تحت وبعد كده جاوب على السؤال بنفس اللغة اللي المقطع فيها:
جامعة واشنطن في سانت لويس هي جامعة بحثية خاصة في سانت لويس، ميسوري. تأسست الجامعة في سنة 1853، واسمها على اسم جورج واشنطن، ولديها طلاب وأعضاء هيئة التدريس من كل الولايات الأمريكية الخمسين وأكتر من 120 دولة. اعتبارًا من عام 2017 ، 24 من الحائزين على جائزة نوبل في الاقتصاد وعلم وظائف الأعضاء والطب والكيمياء والفيزياء كانوا مرتبطين بجامعة واشنطن ، حيث قام تسعة منهم بالجزء الأكبر من أبحاثهم الرائدة في الجامعة. تتكون جامعة واشنطن من سبع مدارس للدراسات العليا والجامعية التي تشمل مجموعة واسعة من المجالات الأكاديمية. لمنع الارتباك حول موقعها، أضاف مجلس الأمناء عبارة "في سانت لويس" في سنة ١٩٧٦.
سؤال: فين جامعة واشنطن في سانت لويس؟ | الجواب هو: فى ميسوري | Egyptian Arabic | arz | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca | arz | arb | ['راجع', 'المقطع', 'اللي', 'تحت', 'وبعد', 'كده', 'جاوب', 'على', 'السؤال', 'بنفس', 'اللغة', 'اللي', 'المقطع', 'فيها:', 'جامعة', 'واشنطن', 'في', 'سانت', 'لويس', 'هي', 'جامعة', 'بحثية', 'خاصة', 'في', 'سانت', 'لويس،', 'ميسوري.', 'تأسست', 'الجامعة', 'في', 'سنة', '1853،', 'واسمها', 'على', 'اسم', 'جورج', 'واشنطن،', 'ولديها', 'طلاب', 'وأعضاء', 'هيئة', 'التدريس', 'من', 'كل', 'الولايات', 'الأمريكية', 'الخمسين', 'وأكتر', 'من', '120', 'دولة.', 'اعتبارًا', 'من', 'عام', '2017', '،', '24', 'من', 'الحائزين', 'على', 'جائزة', 'نوبل', 'في', 'الاقتصاد', 'وعلم', 'وظائف', 'الأعضاء', 'والطب', 'والكيمياء', 'والفيزياء', 'كانوا', 'مرتبطين', 'بجامعة', 'واشنطن', '،', 'حيث', 'قام', 'تسعة', 'منهم', 'بالجزء', 'الأكبر', 'من', 'أبحاثهم', 'الرائدة', 'في', 'الجامعة.', 'تتكون', 'جامعة', 'واشنطن', 'من', 'سبع', 'مدارس', 'للدراسات', 'العليا', 'والجامعية', 'التي', 'تشمل', 'مجموعة', 'واسعة', 'من', 'المجالات', 'الأكاديمية.', 'لمنع', 'الارتباك', 'حول', 'موقعها،', 'أضاف', 'مجلس', 'الأمناء', 'عبارة', '"في', 'سانت', 'لويس"', 'في', 'سنة', '١٩٧٦.', 'سؤال:', 'فين', 'جامعة', 'واشنطن', 'في', 'سانت', 'لويس؟'] | 123 | ['الجواب', 'هو:', 'فى', 'ميسوري'] | 4 | false |
158,378 | Pindura mubvunzo unotevera. Pete's dragon rakapfurwa kupi, | New Zealand | Shona | sna | re-annotations | ec163841b55d42ee8e2b3a2b67a7541aa135c148c09df581c59888a54d7376ba | sna | mri | ['Pindura', 'mubvunzo', 'unotevera.', "Pete's", 'dragon', 'rakapfurwa', 'kupi,'] | 7 | ['New', 'Zealand'] | 2 | false |
158,394 | Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke dalam teks Bahasa Indonesia.
The next day, the trash cloud had become smaller! "How did that happen?" Cheekoo wondered. Then, Cheekoo saw Reema Aunty throwing away plastic bags. "Aunty!" Cheekoo said. "Please pick up these bags and reuse them." Reema Aunty picked up the bags and left. The next day when Cheekoo woke up, the cloud was much smaller. Cheekoo smiled. She knew what she had to do.
Terjemahan: | Keesokan harinya, awan sampah mulai mengecil! "Bagaimana ini bisa terjadi?" Cheeko heran. Saat itu juga, dia melihat bibi Reema membuang kantong plastik. "Bibi!" Seru Cheeko. "Ambil tas-tas ini, agar bisa digunakan kembali nanti." Bibi Reema mengambil tas-tas itu lalu pergi. Keesokan paginya saat Cheeko bangun tidur, awan sampah semakin mengecil. Cheeko tersenyum. Dia tahu apa yang harus dia lakukan sekarang. | Indonesian | ind | re-annotations | 7ec3685659c11009d9d98266cb38062491e21d83d4ecdcd1f033812de56973e6 | eng | ind | ['Terjemahkanlah', 'penggalan', 'teks', 'Bahasa', 'Inggris', 'yang', 'disadur', 'dari', 'kumpulan', 'cerita', 'anak', 'dunia', 'berikut', 'ke', 'dalam', 'teks', 'Bahasa', 'Indonesia', '.', 'The', 'next', 'day', ',', 'the', 'trash', 'cloud', 'had', 'become', 'smaller', '!', '"', 'How', 'did', 'that', 'happen', '?', '"', 'Cheekoo', 'wondered', '.', 'Then', ',', 'Cheekoo', 'saw', 'Reema', 'Aunty', 'throwing', 'away', 'plastic', 'bags', '.', '"', 'Aunty', '!', '"', 'Cheekoo', 'said', '.', '"', 'Please', 'pick', 'up', 'these', 'bags', 'and', 'reuse', 'them', '.', '"', 'Reema', 'Aunty', 'picked', 'up', 'the', 'bags', 'and', 'left', '.', 'The', 'next', 'day', 'when', 'Cheekoo', 'woke', 'up', ',', 'the', 'cloud', 'was', 'much', 'smaller', '.', 'Cheekoo', 'smiled', '.', 'She', 'knew', 'what', 'she', 'had', 'to', 'do', '.', 'Terjemahan', ':'] | 105 | ['Keesokan', 'harinya', ',', 'awan', 'sampah', 'mulai', 'mengecil', '!', '"', 'Bagaimana', 'ini', 'bisa', 'terjadi', '?', '"', 'Cheeko', 'heran', '.', 'Saat', 'itu', 'juga', ',', 'dia', 'melihat', 'bibi', 'Reema', 'membuang', 'kantong', 'plastik', '.', '"', 'Bibi', '!', '"', 'Seru', 'Cheeko', '.', '"', 'Ambil', 'tas-tas', 'ini', ',', 'agar', 'bisa', 'digunakan', 'kembali', 'nanti', '.', '"', 'Bibi', 'Reema', 'mengambil', 'tas-tas', 'itu', 'lalu', 'pergi', '.', 'Keesokan', 'paginya', 'saat', 'Cheeko', 'bangun', 'tidur', ',', 'awan', 'sampah', 'semakin', 'mengecil', '.', 'Cheeko', 'tersenyum', '.', 'Dia', 'tahu', 'apa', 'yang', 'harus', 'dia', 'lakukan', 'sekarang', '.'] | 81 | true |
158,400 | Question: 2018 నాటికి కూనేరు
Hint:
కూనేరు విజయనగరం జిల్లా, కొమరాడ మండలంలోని గ్రామం. ఇది మండల కేంద్రమైన కొమరాడ నుండి 6 కి. మీ. దూరం లోను, సమీప పట్టణమైన పార్వతీపురం నుండి 22 కి. మీ. దూరంలోనూ ఉంది. 2011 భారత జనగణన గణాంకాల ప్రకారం ఈ గ్రామం 277 ఇళ్లతో, 1131 జనాభాతో 942 హెక్టార్లలో విస్తరించి ఉంది. గ్రామంలో మగవారి సంఖ్య 526, ఆడవారి సంఖ్య 605. షెడ్యూల్డ్ కులాల సంఖ్య 47 కాగా షెడ్యూల్డ్ తెగల సంఖ్య 838. గ్రామం యొక్క జనగణన లొకేషన్ కోడ్ 581738[1].పిన్ కోడ్: 535521.
విద్యా సౌకర్యాలు
గ్రామంలో ప్రభుత్వ ప్రాథమిక పాఠశాలలు నాలుగు, ప్రభుత్వ ప్రాథమికోన్నత పాఠశాల ఒకటి ఉన్నాయి.బాలబడి, మాధ్యమిక పాఠశాలలు కొమరాడలో ఉన్నాయి.సమీప జూనియర్ కళాశాల కొమరాడలోను, ప్రభుత్వ ఆర్ట్స్ / సైన్స్ డిగ్రీ కళాశాల పార్వతీపురంలోనూ ఉన్నాయి. సమీప వైద్య కళాశాల నెల్లిమర్లలోను, పాలీటెక్నిక్ పార్వతీపురంలోను, మేనేజిమెంటు కళాశాల బొబ్బిలిలోనూ ఉన్నాయి. సమీప వృత్తి విద్యా శిక్షణ పాఠశాల పార్వతీపురంలోను, అనియత విద్యా కేంద్రం కొమరాడలోను, దివ్యాంగుల ప్రత్యేక పాఠశాల విజయనగరం లోనూ ఉన్నాయి.
వైద్య సౌకర్యం
ప్రభుత్వ వైద్య సౌకర్యం
కూనేరులో ఉన్న ఒక ప్రాథమిక ఆరోగ్య ఉప కేంద్రంలో డాక్టర్లు లేరు. ముగ్గురు పారామెడికల్ సిబ్బంది ఉన్నారు.
ప్రాథమిక ఆరోగ్య కేంద్రం గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. పశు వైద్యశాల గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. సమీప సామాజిక ఆరోగ్య కేంద్రం, మాతా శిశు సంరక్షణ కేంద్రం, టి. బి వైద్యశాల గ్రామం నుండి 10 కి.మీ. కంటే ఎక్కువ దూరంలో ఉన్నాయి. అలోపతి ఆసుపత్రి, ప్రత్యామ్నాయ ఔషధ ఆసుపత్రి, డిస్పెన్సరీ, సంచార వైద్య శాల, కుటుంబ సంక్షేమ కేంద్రం గ్రామం నుండి 10 కి.మీ. కంటే ఎక్కువ దూరంలో ఉన్నాయి.
ప్రైవేటు వైద్య సౌకర్యం
తాగు నీరు
గ్రామంలో ఏడాది పొడుగునా చేతిపంపుల ద్వారా నీరు అందుతుంది.
పారిశుధ్యం
మురుగునీరు బహిరంగ కాలువల ద్వారా ప్రవహిస్తుంది. మురుగునీరు బహిరంగంగా, కచ్చా కాలువల ద్వారా కూడా ప్రవహిస్తుంది. మురుగునీటిని నేరుగా జలవనరుల్లోకి వదులుతున్నారు. గ్రామంలో సంపూర్ణ పారిశుధ్య పథకం అమలవుతోంది. సామాజిక మరుగుదొడ్డి సౌకర్యం లేదు. ఇంటింటికీ తిరిగి వ్యర్థాలను సేకరించే వ్యవస్థ లేదు. సామాజిక బయోగ్యాస్ ఉత్పాదక వ్యవస్థ లేదు. చెత్తను వీధుల పక్కనే పారబోస్తారు.
సమాచార, రవాణా సౌకర్యాలు
పోస్టాఫీసు సౌకర్యం, సబ్ పోస్టాఫీసు సౌకర్యం, పోస్ట్ అండ్ టెలిగ్రాఫ్ ఆఫీసు గ్రామానికి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో... | null | Telugu | tel | re-annotations | 91d9052947ae358f386b2bd330c7f6bbd04bbe67aa85c499403b86d614c8b7a0 | tel | run | ['Question:', '2018', 'నాటికి', 'కూనేరు', 'Hint:', 'కూనేరు', 'విజయనగరం', 'జిల్లా', ',', 'కొమరాడ', 'మండలంలోని', 'గ్రామం', '.', 'ఇది', 'మండల', 'కేంద్రమైన', 'కొమరాడ', 'నుండి', '6', 'కి.', 'మీ', '.', 'దూరం', 'లోను', ',', 'సమీప', 'పట్టణమైన', 'పార్వతీపురం', 'నుండి', '22', 'కి.', 'మీ.', 'దూరంలోనూ', 'ఉంది', '.', '2011', 'భారత', 'జనగణన', 'గణాంకాల', 'ప్రకారం', 'ఈ', 'గ్రామం', '277', 'ఇళ్లతో', ',', '1131', 'జనాభాతో', '942', 'హెక్టార్లలో', 'విస్తరించి', 'ఉంది', '.', 'గ్రామంలో', 'మగవారి', 'సంఖ్య', '526', ',', 'ఆడవారి', 'సంఖ్య', '605', '.', 'షెడ్యూల్డ్', 'కులాల', 'సంఖ్య', '47', 'కాగా', 'షెడ్యూల్డ్', 'తెగల', 'సంఖ్య', '838', '.', 'గ్రామం', 'యొక్క', 'జనగణన', 'లొకేషన్', 'కోడ్', '581738[1].పిన్', 'కోడ్:', '535521', '.', 'విద్యా', 'సౌకర్యాలు', 'గ్రామంలో', 'ప్రభుత్వ', 'ప్రాథమిక', 'పాఠశాలలు', 'నాలుగు', ',', 'ప్రభుత్వ', 'ప్రాథమికోన్నత', 'పాఠశాల', 'ఒకటి', 'ఉన్నాయి', '.బాలబడి', ',', 'మాధ్యమిక', 'పాఠశాల\u200cలు', 'కొమరాడలో', 'ఉన్నాయి', '.', 'సమీప', 'జూనియర్', 'కళాశాల', 'కొమరాడలోను', ',', 'ప్రభుత్వ', 'ఆర్ట్స్', '/', 'సైన్స్', 'డిగ్రీ', 'కళాశాల', 'పార్వతీపురంలోనూ', 'ఉన్నాయి', '.', 'సమీప', 'వైద్య', 'కళాశాల', 'నెల్లిమర్లలోను', ',', 'పాలీటెక్నిక్\u200c', 'పార్వతీపురంలోను', ',', 'మేనేజిమెంటు', 'కళాశాల', 'బొబ్బిలిలోనూ', 'ఉన్నాయి', '.', 'సమీప', 'వృత్తి', 'విద్యా', 'శిక్షణ', 'పాఠశాల', 'పార్వతీపురంలోను', ',', 'అనియత', 'విద్యా', 'కేంద్రం', 'కొమరాడలోను', ',', 'దివ్యాంగుల', 'ప్రత్యేక', 'పాఠశాల', 'విజయనగరం', 'లోనూ', 'ఉన్నాయి', '.', 'వైద్య', 'సౌకర్యం', 'ప్రభుత్వ', 'వైద్య', 'సౌకర్యం', 'కూనేరులో', 'ఉన్న', 'ఒక', 'ప్రాథమిక', 'ఆరోగ్య', 'ఉప', 'కేంద్రంలో', 'డాక్టర్లు', 'లేరు', '.', 'ముగ్గురు', 'పారామెడికల్', 'సిబ్బంది', 'ఉన్నారు', '.', 'ప్రాథమిక', 'ఆరోగ్య', 'కేంద్రం', 'గ్రామం', 'నుండి', '5', 'నుండి', '10', 'కి.మీ', '.', 'దూరంలో', 'ఉంది', '.', 'పశు', 'వైద్యశాల', 'గ్రామం', 'నుండి', '5', 'నుండి', '10', 'కి.మీ', '.', 'దూరంలో', 'ఉంది', '.', 'సమీప', 'సామాజిక', 'ఆరోగ్య', 'కేంద్రం', ',', 'మాతా', 'శిశు', 'సంరక్షణ', 'కేంద్రం', ',', 'టి.', 'బి', 'వైద్యశాల', 'గ్రామం', 'నుండి', '10', 'కి.మీ', '.', 'కంటే', 'ఎక్కువ', 'దూరంలో', 'ఉన్నాయి', '.', 'అలోపతి', 'ఆసుపత్రి', ',', 'ప్రత్యామ్నాయ', 'ఔషధ', 'ఆసుపత్రి', ',', 'డిస్పెన్సరీ', ',', 'సంచార', 'వైద్య', 'శాల', ',', 'కుటుంబ', 'సంక్షేమ', 'కేంద్రం', 'గ్రామం', 'నుండి', '10', 'కి.మీ', '.', 'కంటే', 'ఎక్కువ', 'దూరంలో', 'ఉన్నాయి', '.', 'ప్రైవేటు', 'వైద్య', 'సౌకర్యం', 'తాగు', 'నీరు', 'గ్రామంలో', 'ఏడాది', 'పొడుగునా', 'చేతిపంపుల', 'ద్వారా', 'నీరు', 'అందుతుంది', '.', 'పారిశుధ్యం', 'మురుగునీరు', 'బహిరంగ', 'కాలువల', 'ద్వారా', 'ప్రవహిస్తుంది', '.', 'మురుగునీరు', 'బహిరంగంగా', ',', 'కచ్చా', 'కాలువల', 'ద్వారా', 'కూడా', 'ప్రవహిస్తుంది', '.', 'మురుగునీటిని', 'నేరుగా', 'జలవనరుల్లోకి', 'వదులుతున్నారు', '.', 'గ్రామంలో', 'సంపూర్ణ', 'పారిశుధ్య', 'పథకం', 'అమలవుతోంది', '.', 'సామాజిక', 'మరుగుదొడ్డి', 'సౌకర్యం', 'లేదు', '.', 'ఇంటింటికీ', 'తిరిగి', 'వ్యర్థాలను', 'సేకరించే', 'వ్యవస్థ', 'లేదు', '.', 'సామాజిక', 'బయోగ్యాస్', 'ఉత్పాదక', 'వ్యవస్థ', 'లేదు', '.', 'చెత్తను', 'వీధుల', 'పక్కనే', 'పారబోస్తారు', '.', 'సమాచార,', 'రవాణా', 'సౌకర్యాలు', 'పోస్టాఫీసు', 'సౌకర్యం', ',', 'సబ్', 'పోస్టాఫీసు', 'సౌకర్యం', ',', 'పోస్ట్', 'అండ్', 'టెలిగ్రాఫ్', 'ఆఫీసు', 'గ్రామానికి', '5', 'నుండి', '10', 'కి.మీ', '.', 'దూరంలో', '...'] | 325 | ['None'] | 1 | true |
158,417 | Apakah maksud "ada air adalah ikan"? | Peribahasa ini bermaksud di mana-mana sahaja kita tinggal, di situ ada rezeki. | Standard Malay | zsm | re-annotations | fcadf9e40f9953d0f33eb3b2bdcbe2eca26c8adc5b1ad66613225cad5e9713e2 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"ada', 'air', 'adalah', 'ikan"?'] | 6 | ['Peribahasa', 'ini', 'bermaksud', 'di', 'mana-mana', 'sahaja', 'kita', 'tinggal,', 'di', 'situ', 'ada', 'rezeki.'] | 12 | false |
158,424 | یادگیری عمیق (deep learning) چیست؟ | یک زیر شاخه از یادگیری ماشین و بر مبنای مجموعهای از الگوریتمها است که در تلاشند تا مفاهیم انتزاعی سطح بالا در دادگان را مدل نمایند که این فرایند را با استفاده از یک گراف عمیق که دارای چندین لایه پردازشی متشکل از چندین لایه تبدیلات خطی و غیرخطی هستند، مدل میکنند. به بیان دیگر پایهٔ آن بر یادگیری نمایش دانش و ویژگیها در لایههای مدل است.
به قولی دیگر «یادگیری عمیق» یک نوع «یادگیری ماشین» به همراه شبکههای عصبی چندلایه است که با دقتی فزاینده الگوهای موجود در دادهها کشف کرده و به همینخاطر میتواند علائق کاربر را بشناسد، اشیا را شناسایی کرده و زبانها را بفهمد. | Iranian Persian | pes | re-annotations | 5a5464a8cccd7e119d7bbbb75f6f5c1a1e9232a8d76841d7478d3ea4f886afea | pes | prs | ['یادگیری', 'عمیق', '(deep', 'learning)', 'چیست؟'] | 5 | ['یک', 'زیر', 'شاخه', 'از', 'یادگیری', 'ماشین', 'و', 'بر', 'مبنای', 'مجموعه\u200cای', 'از', 'الگوریتم\u200cها', 'است', 'که', 'در', 'تلاشند', 'تا', 'مفاهیم', 'انتزاعی', 'سطح', 'بالا', 'در', 'دادگان', 'را', 'مدل', 'نمایند', 'که', 'این', 'فرایند', 'را', 'با', 'استفاده', 'از', 'یک', 'گراف', 'عمیق', 'که', 'دارای', 'چندین', 'لایه', 'پردازشی', 'متشکل', 'از', 'چندین', 'لایه', 'تبدیلات', 'خطی', 'و', 'غیرخطی', 'هستند،', 'مدل', 'می\u200cکنند.', 'به', 'بیان', 'دیگر', 'پایهٔ', 'آن', 'بر', 'یادگیری', 'نمایش', 'دانش', 'و', 'ویژگی\u200cها', 'در', 'لایه\u200cهای', 'مدل', 'است.', 'به', 'قولی', 'دیگر', '«یادگیری', 'عمیق»', 'یک', 'نوع', '«یادگیری', 'ماشین»', 'به', 'همراه', 'شبکه\u200cهای', 'عصبی', 'چندلایه', 'است', 'که', 'با', 'دقتی', 'فزاینده', 'الگو\u200cهای', 'موجود', 'در', 'داده\u200cها', 'کشف', 'کرده', 'و', 'به', 'همین\u200cخاطر', 'می\u200cتواند', 'علائق', 'کاربر', 'را', 'بشناسد،', 'اشیا', 'را', 'شناسایی', 'کرده', 'و', 'زبان\u200cها', 'را', 'بفهمد.'] | 108 | false |
158,438 | दुबई येथे सुरू असलेल्या २८ व्या जागतिक हवामान परिषदेत भारताचे पंतप्रधान नरेंद्र मोदी यांनी कोणत्या वर्षी जागतिक हवामान परिषद भारतात आयोजित करण्याचा प्रस्ताव ठेवला आहे?
(A) २०२६
(B) २०३०
(C) २०३२
(D) २०२८ | (D) २०२८ | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | mar | hin | ['दुबई', 'येथे', 'सुरू', 'असलेल्या', '२८', 'व्या', 'जागतिक', 'हवामान', 'परिषदेत', 'भारताचे', 'पंतप्रधान', 'नरेंद्र', 'मोदी', 'यांनी', 'कोणत्या', 'वर्षी', 'जागतिक', 'हवामान', 'परिषद', 'भारतात', 'आयोजित', 'करण्याचा', 'प्रस्ताव', 'ठेवला', 'आहे', '?', '(A)', '२०२', '६', '(B)', '२०३', '०', '(C)', '२०३', '२', '(D)', '२०२', '८'] | 38 | ['(D)', '२०२', '८'] | 3 | true |
158,439 | Frase 1:
"Negli anni'70 nacquero un nuovo studio professionale, nuove attrezzature (1974) e l' ingresso di Diego León Rábago come regista nel 1970."
Frase 2:
"Negli anni'70 si aprirono nuovi studi professionali nel 1970, nuove attrezzature (nel 1974) e l' ingresso di Diego León Rábago come direttore."
Domanda: La frase 1 e la frase 2 esprimono lo stesso significato? - Sì o no? | No. | Italian | ita | re-annotations | 5dd2513170e3d607c99308d6b155214be6efb1c499378dfa7ba5aeef9ebbe525 | ita | kbp | ['Frase', '1', ':', '"', 'Negli', "anni'70", 'nacquero', 'un', 'nuovo', 'studio', 'professionale', ',', 'nuove', 'attrezzature', '(', '1974', ')', 'e', "l'", 'ingresso', 'di', 'Diego', 'León', 'Rábago', 'come', 'regista', 'nel', '1970', '.', '"', 'Frase', '2', ':', '"', 'Negli', "anni'70", 'si', 'aprirono', 'nuovi', 'studi', 'professionali', 'nel', '1970', ',', 'nuove', 'attrezzature', '(', 'nel', '1974', ')', 'e', "l'", 'ingresso', 'di', 'Diego', 'León', 'Rábago', 'come', 'direttore', '.', '"', 'Domanda', ':', 'La', 'frase', '1', 'e', 'la', 'frase', '2', 'esprimono', 'lo', 'stesso', 'significato', '?', '-', 'Sì', 'o', 'no', '?'] | 80 | ['No', '.'] | 2 | true |
158,460 | ఒక అంకశ్రేణిలో మొదటి రెండు పదాలు వరుసగా -3 మరియు 4 అయితే 21 వ పదంను కనుగొనుము. | మొదటి పదం a1 = a = -3,
రెండవ పదం a2 = 4
∴ d = a2 – a1 = 4 – (- 3) = 7.
21వ పదం an = a + 20 d
=-3 + 20 (7) = 137 | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 | tel | gle | ['ఒక', 'అంకశ్రేణిలో', 'మొదటి', 'రెండు', 'పదాలు', 'వరుసగా', '-3', 'మరియు', '4', 'అయితే', '21', 'వ', 'పదంను', 'కనుగొనుము', '.'] | 15 | ['మొదటి', 'పదం', 'a1', '=', 'a', '=', '-3,', 'రెండవ', 'పదం', 'a2', '=', '4', '∴', 'd', '=', 'a2', '–', 'a1', '=', '4', '–', '(-', '3)', '=', '7.', '21వ', 'పదం', 'an', '=', 'a', '+', '20', 'd', '=-3', '+', '20', '(7)', '=', '137'] | 39 | true |
158,465 | شنو هي عملة إسبانيا ؟ | اليورو | Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | ary | arb | ['شنو', 'هي', 'عملة', 'إسبانيا', '؟'] | 5 | ['اليورو'] | 1 | false |
158,471 | Ndibalele iindidi zomculo ezikhoyo eMzantsi Afrika. | 1. Kwaito
2. Mbaqnga
3. Kwela
4. Gqom
5. Maskhandi
6. Shangaan electro
7. South African jazz
8. Amapiano
9. Amagwijo
etc. | Xhosa | xho | original-annotations | 0c346e77f05cdbe95ba35814586093e431b1f58e603bc70261f05a86c79c1e91 | xho | zsm | ['Ndibalele', 'iindidi', 'zomculo', 'ezikhoyo', 'eMzantsi', 'Afrika.'] | 6 | ['1.', 'Kwaito', '2.', 'Mbaqnga', '3.', 'Kwela', '4.', 'Gqom', '5.', 'Maskhandi', '6.', 'Shangaan', 'electro', '7.', 'South', 'African', 'jazz', '8.', 'Amapiano', '9.', 'Amagwijo', 'etc.'] | 22 | false |
158,478 | What spirit is used in making a Tom Collins? | Gin | English | eng | original-annotations | ed5645118f75a3ca51935dc242e2c7a5cde22fb84aa29a2119dd1c3b4902149d | eng | war | ['What', 'spirit', 'is', 'used', 'in', 'making', 'a', 'Tom', 'Collins', '?'] | 10 | ['Gin'] | 1 | true |
158,489 | لدي مقال طويل، هلي يمكنك تلخيصه؟ فكر في المهارات التي كنت تتفوق بها في المدرسة. إن اختيار مستقبل مهني بُناءً على مهاراتك قد يساعدك على أن تتفوق بمجال عملك وتؤمن مستقبلك، حتى إذا لم يكن المجال المفضل بالنسبة لك. عُد إلى الأمثلة الموجودة بالخطوات السابقة إن كنت تحتاج لبعض الأفكار. إن كانت لديك مهارات فائقة بأشياء معينة، مثل: صنع الأشياء أو إصلاحها، فقد تكسب الكثير من وراء تلك المهارة. قد لا تحتاج للالتحاق بجامعة من أجل أن تصبح حرفيًا ماهرًا، كما أنه يوجد طلب كبير على الحرفيين في جميع المجالات، لذلك ستجد عملًا بسهولة. تحتاج مجالات صناعة الأثاث وإصلاح السيارات والبناء وأعمال الكهرباء وغيرها الكثير إلى أشخاص ذوي مهارة في إصلاح الأشياء أو العمل بأيديهم، كما أن الكثير من تلك الأعمال يكون ثابتًا ويوفر لصاحبه مبلغًا ماليًا معقولًا. يمكن لمهارة أخرى مثل مهارة الطهي أن تصبح مستقبلًا مهنيًا أيضًا. توجد وظائف أخرى من أجلك إن كانت مهاراتك تكمن في التواصل الاجتماعي ومساعدة الآخرين، فالأشخاص الذين يتفاعلون جيدًا مع غيرهم يمكن أن يعملوا كأخصائيين اجتماعيين أو بمجال التسويق أو ما شابه من الأعمال الإدارية. إن كنت ممن يحبون الاعتناء بالآخرين، يمكنك أن تصبح ممرضًا أو العمل كمساعد إداري أو مدير مكتب. أحيانًا ما يصعب علينا أن نرى الجوانب التي نتفوق بها في حياتنا، لذلك إن كنت تظن أنك لا تجيد شيئًا فاسأل والديك أو أحد أفراد أسرتك أو أصدقائك أو معلمينك ممن يعرفون شخصيتك وما تجيده، حتى أنك قد تنبهر بأفكارهم.. | نعم بالتأكيد. هذا تلخيص للمقال السابق: فكر فيما تجيده أو كنت تجيده بالمدرسة. فكر في المهارات التي تتفوق بها. تأمل مهاراتك الاجتماعية المُميزة لشخصيتك. اسأل شخصًا آخر إن كنت لا تعرف. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | ary | arb | ['لدي', 'مقال', 'طويل،', 'هلي', 'يمكنك', 'تلخيصه؟', 'فكر', 'في', 'المهارات', 'التي', 'كنت', 'تتفوق', 'بها', 'في', 'المدرسة.', 'إن', 'اختيار', 'مستقبل', 'مهني', 'بُناءً', 'على', 'مهاراتك', 'قد', 'يساعدك', 'على', 'أن', 'تتفوق', 'بمجال', 'عملك', 'وتؤمن', 'مستقبلك،', 'حتى', 'إذا', 'لم', 'يكن', 'المجال', 'المفضل', 'بالنسبة', 'لك.', 'عُد', 'إلى', 'الأمثلة', 'الموجودة', 'بالخطوات', 'السابقة', 'إن', 'كنت', 'تحتاج', 'لبعض', 'الأفكار.', 'إن', 'كانت', 'لديك', 'مهارات', 'فائقة', 'بأشياء', 'معينة،', 'مثل:', 'صنع', 'الأشياء', 'أو', 'إصلاحها،', 'فقد', 'تكسب', 'الكثير', 'من', 'وراء', 'تلك', 'المهارة.', 'قد', 'لا', 'تحتاج', 'للالتحاق', 'بجامعة', 'من', 'أجل', 'أن', 'تصبح', 'حرفيًا', 'ماهرًا،', 'كما', 'أنه', 'يوجد', 'طلب', 'كبير', 'على', 'الحرفيين', 'في', 'جميع', 'المجالات،', 'لذلك', 'ستجد', 'عملًا', 'بسهولة.', 'تحتاج', 'مجالات', 'صناعة', 'الأثاث', 'وإصلاح', 'السيارات', 'والبناء', 'وأعمال', 'الكهرباء', 'وغيرها', 'الكثير', 'إلى', 'أشخاص', 'ذوي', 'مهارة', 'في', 'إصلاح', 'الأشياء', 'أو', 'العمل', 'بأيديهم،', 'كما', 'أن', 'الكثير', 'من', 'تلك', 'الأعمال', 'يكون', 'ثابتًا', 'ويوفر', 'لصاحبه', 'مبلغًا', 'ماليًا', 'معقولًا.', 'يمكن', 'لمهارة', 'أخرى', 'مثل', 'مهارة', 'الطهي', 'أن', 'تصبح', 'مستقبلًا', 'مهنيًا', 'أيضًا.', 'توجد', 'وظائف', 'أخرى', 'من', 'أجلك', 'إن', 'كانت', 'مهاراتك', 'تكمن', 'في', 'التواصل', 'الاجتماعي', 'ومساعدة', 'الآخرين،', 'فالأشخاص', 'الذين', 'يتفاعلون', 'جيدًا', 'مع', 'غيرهم', 'يمكن', 'أن', 'يعملوا', 'كأخصائيين', 'اجتماعيين', 'أو', 'بمجال', 'التسويق', 'أو', 'ما', 'شابه', 'من', 'الأعمال', 'الإدارية.', 'إن', 'كنت', 'ممن', 'يحبون', 'الاعتناء', 'بالآخرين،', 'يمكنك', 'أن', 'تصبح', 'ممرضًا', 'أو', 'العمل', 'كمساعد', 'إداري', 'أو', 'مدير', 'مكتب.', 'أحيانًا', 'ما', 'يصعب', 'علينا', 'أن', 'نرى', 'الجوانب', 'التي', 'نتفوق', 'بها', 'في', 'حياتنا،', 'لذلك', 'إن', 'كنت', 'تظن', 'أنك', 'لا', 'تجيد', 'شيئًا', 'فاسأل', 'والديك', 'أو', 'أحد', 'أفراد', 'أسرتك', 'أو', 'أصدقائك', 'أو', 'معلمينك', 'ممن', 'يعرفون', 'شخصيتك', 'وما', 'تجيده،', 'حتى', 'أنك', 'قد', 'تنبهر', 'بأفكارهم..'] | 230 | ['نعم', 'بالتأكيد.', 'هذا', 'تلخيص', 'للمقال', 'السابق:', 'فكر', 'فيما', 'تجيده', 'أو', 'كنت', 'تجيده', 'بالمدرسة.', 'فكر', 'في', 'المهارات', 'التي', 'تتفوق', 'بها.', 'تأمل', 'مهاراتك', 'الاجتماعية', 'المُميزة', 'لشخصيتك.', 'اسأل', 'شخصًا', 'آخر', 'إن', 'كنت', 'لا', 'تعرف.'] | 31 | false |
158,491 | Apakah maksud 'hendak menebang merebahkan, hendak mencencang memutuskan'? | Ia bermaksud hendak berbuat sesuatu dengan sesuka hati tanpa memikirkan sesuatu yang lain | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'hendak", 'menebang', 'merebahkan,', 'hendak', 'mencencang', "memutuskan'?"] | 8 | ['Ia', 'bermaksud', 'hendak', 'berbuat', 'sesuatu', 'dengan', 'sesuka', 'hati', 'tanpa', 'memikirkan', 'sesuatu', 'yang', 'lain'] | 13 | false |
158,508 | TAMBAYA: Rubuta ɗari biyu da ashirin da tara a matsayin lamba? | Amsa: 229 | Hausa | hau | original-annotations | 6673f41dfdfb063f89f48ec81db2b707f26c12e54a7e870e72d7852b6a47d5e4 | hau | mlt | ['TAMBAYA:', 'Rubuta', 'ɗari', 'biyu', 'da', 'ashirin', 'da', 'tara', 'a', 'matsayin', 'lamba?'] | 11 | ['Amsa:', '229'] | 2 | false |
158,520 | "Simbah bali saka pasar mlaku."
Ukara ing nduwur kui yen diubah basa krama inggil dadi...
A. Simbah bali saking pasar mlampah
B. Simpah wangsul saka peken mlaku
C. Simbah wangsul saking peken mlampah
Jawaban: | Jawaban: C. Simbah wangsul saking peken mlampah | Javanese | jav | original-annotations | bc7affb01586a0c9c5d3355ec7f5ad28f95b872f9c2621d2b8fc74c685b346b5 | jav | ban | ['"Simbah', 'bali', 'saka', 'pasar', 'mlaku."', 'Ukara', 'ing', 'nduwur', 'kui', 'yen', 'diubah', 'basa', 'krama', 'inggil', 'dadi...', 'A.', 'Simbah', 'bali', 'saking', 'pasar', 'mlampah', 'B.', 'Simpah', 'wangsul', 'saka', 'peken', 'mlaku', 'C.', 'Simbah', 'wangsul', 'saking', 'peken', 'mlampah', 'Jawaban:'] | 34 | ['Jawaban:', 'C.', 'Simbah', 'wangsul', 'saking', 'peken', 'mlampah'] | 7 | false |
158,537 | भारताचे पहिले शीख पंतप्रधान कोण होते?
(A) चंद्रशेखर सिंह
(B) विश्वनाथ प्रताप सिंह
(C) डॉ. मनमोहन सिंग
(D) यांपैकी नाही
=> | (C) डॉ. मनमोहन सिंग | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | mar | hin | ['भारताचे', 'पहिले', 'शीख', 'पंतप्रधान', 'कोण', 'होते', '?', '(A)', 'चंद्रशेखर', 'सिंह', '(B)', 'विश्वनाथ', 'प्रताप', 'सिंह', '(C)', 'डॉ', '.', 'मनमोहन', 'सिंग', '(D)', 'यांपैकी', 'नाही', '=', '>'] | 24 | ['(C)', 'डॉ', '.', 'मनमोहन', 'सिंग'] | 5 | true |
158,554 | Apakah maksud 'bunga bukan sekuntum, kumbang bukan seekor'? | Ia bermaksud orang atau sesuatu yang sudah terlepas dari tangan boleh dicari ganti. (Peribahasa ini lazimnya diucapkan untuk memujuk orang yang kecewa sebab putus cinta) | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'bunga", 'bukan', 'sekuntum,', 'kumbang', 'bukan', "seekor'?"] | 8 | ['Ia', 'bermaksud', 'orang', 'atau', 'sesuatu', 'yang', 'sudah', 'terlepas', 'dari', 'tangan', 'boleh', 'dicari', 'ganti.', '(Peribahasa', 'ini', 'lazimnya', 'diucapkan', 'untuk', 'memujuk', 'orang', 'yang', 'kecewa', 'sebab', 'putus', 'cinta)'] | 25 | false |
158,603 | A que categoría corresponde la pregunta :¿Quién es el cantante principal de the Smiths?. | La categoría corresponde a música. | Spanish | spa | re-annotations | c3e278bbabccea1a3eb69bb970ba340f281a8497b6b7d8cf7878e0e04685ae6f | spa | glg | ['A', 'que', 'categoría', 'corresponde', 'la', 'pregunta', ':', '¿', 'Quién', 'es', 'el', 'cantante', 'principal', 'de', 'the', 'Smiths', '?', '.'] | 18 | ['La', 'categoría', 'corresponde', 'a', 'música', '.'] | 6 | true |
158,610 | متى تدخل من ثقب واحد وتخرج من ثقبين في نفس الوقت؟ | عندما ترتدي بنطالك. | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 | ars | ary | ['متى', 'تدخل', 'من', 'ثقب', 'واحد', 'وتخرج', 'من', 'ثقبين', 'في', 'نفس', 'الوقت؟'] | 11 | ['عندما', 'ترتدي', 'بنطالك.'] | 3 | false |
158,615 | 太陽系惑星９つのうち、大きさでも重さでも５番目になる惑星はなんでしょう？ | 地球 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | jpn | zho | ['太陽', '系', '惑星', '９', 'つ', 'の', 'うち', '、', '大き', 'さ', 'で', 'も', '重', 'さ', 'で', 'も', '５', '番', '目', 'に', 'なる', '惑星', 'は', 'なん', 'でしょう', '？'] | 26 | ['地球'] | 1 | true |
158,621 | 1968年に設立された｢アラブ石油輸出国機構｣のことを、アルファベット５文字で何という？ | ＯＡＰＥＣです。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | jpn | zho | ['1968', '年', 'に', '設立', 'さ', 'れ', 'た', '｢', 'アラブ', '石油', '輸出', '国', '機構', '｣', 'の', 'こと', 'を', '、', 'アルファベット', '５', '文字', 'で', '何', 'と', 'いう', '？'] | 26 | ['ＯＡＰＥＣ', 'です', '。'] | 3 | true |
158,640 | Apakah maksud "bagai buntal kembung"? | Ia bermaksud sombong | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bagai', 'buntal', 'kembung"?'] | 5 | ['Ia', 'bermaksud', 'sombong'] | 3 | false |
158,661 | من هو الشاعر الذي ينتمي إلى أسرة من الشعراء؟ | زهير بن أبي سلمى). | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 | ary | ckb | ['من', 'هو', 'الشاعر', 'الذي', 'ينتمي', 'إلى', 'أسرة', 'من', 'الشعراء؟'] | 9 | ['زهير', 'بن', 'أبي', 'سلمى).'] | 4 | false |
158,667 | Bàyyi ma. | Leave me alone. | Wolof | wol | original-annotations | 336111fda4a1729e1f46570bd49d49017a7cbc51e9ad93c41251e4a428a38694 | wol | eng | ['Bàyyi', 'ma', '.'] | 3 | ['Leave', 'me', 'alone', '.'] | 4 | true |
158,669 | كمل الجملة اللي جاية: وفاة مايكل جاكسون أمس سببت مشاكل لمواقع الويب و سببت | تقارير وهمية عن وفيات المشاهير التانية. تويتر، اللي كتير من المشاهير نشروا فيه تعليقاتهم على الفور على الأخبار، رأى تردد تحديثاته يتضاعف بمجرد نشر الأخبار. تكرار تحديثات الفيس بوك اتضاعف بثلاث مرات. تم الإبلاغ عن انقطاع الخادم المؤقت لـ Twitter و TMZ.com (الموقع الذي كسر القصة في الأصل) وموقع الويب لـ "لوس أنجلوس تايمز". | Egyptian Arabic | arz | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca | arz | arb | ['كمل', 'الجملة', 'اللي', 'جاية:', 'وفاة', 'مايكل', 'جاكسون', 'أمس', 'سببت', 'مشاكل', 'لمواقع', 'الويب', 'و', 'سببت'] | 14 | ['تقارير', 'وهمية', 'عن', 'وفيات', 'المشاهير', 'التانية.', 'تويتر،', 'اللي', 'كتير', 'من', 'المشاهير', 'نشروا', 'فيه', 'تعليقاتهم', 'على', 'الفور', 'على', 'الأخبار،', 'رأى', 'تردد', 'تحديثاته', 'يتضاعف', 'بمجرد', 'نشر', 'الأخبار.', 'تكرار', 'تحديثات', 'الفيس', 'بوك', 'اتضاعف', 'بثلاث', 'مرات.', 'تم', 'الإبلاغ', 'عن', 'انقطاع', 'الخادم', 'المؤقت', 'لـ', 'Twitter', 'و', 'TMZ.com', '(الموقع', 'الذي', 'كسر', 'القصة', 'في', 'الأصل)', 'وموقع', 'الويب', 'لـ', '"لوس', 'أنجلوس', 'تايمز".'] | 54 | false |
158,672 | أجب على السؤال التالي "ما إسم أكبر بحار العالم ؟". | الإجابة الصحيحة هي "البحر الأبيض المتوسط". | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | arb | ary | ['أجب', 'على', 'السؤال', 'التالي', '"ما', 'إسم', 'أكبر', 'بحار', 'العالم', '؟".'] | 10 | ['الإجابة', 'الصحيحة', 'هي', '"البحر', 'الأبيض', 'المتوسط".'] | 6 | false |
158,692 | Apa sebenarnya `n_vocab` pada Transformers? Apakah itu jumlah kata unik pada data? | Saya merasa bersemangat untuk menjelaskan konsep `n_vocab` pada Transformers! Yap, anda benar! Didalam konteks Transformers, `n_vocab` merujuk pada jumlah token pada kamus kata. Ia merepresentasikan ukuran dari kamus kata, yang dimana berisikan seluruh kata, subkata, atau karakter unik, tergantung pada metode tokenisasi yang digunakan.
Ukuran `n_vocab` yang besar berarti bahwa model dapat mengelola token yang lebih banyak, yang berarti membuat ia akan semakin baik ketika memproses teks. Namun, hal ini juga akan meningkatkan kompleksitas model dan kebutuhan komputasi. Di dalam prakteknya, penting untuk mencari titik keseimbangan antara ukuran kamus kata dengan performa model.
Silahkan bertanya kembali jika anda masih memiliki pertanyaan atau masih membutuhkan klarifikasi lebih lanjut. Saya disini untuk membantu dan mendukung anda pada perjalanan pembelajaran anda! | Indonesian | ind | re-annotations | f566ae111c70d3b5675d17ffd0915b4ed36c3d401a6ad942ea97f8ca4990040f | zsm | ind | ['Apa', 'sebenarnya', '`n_vocab`', 'pada', 'Transformers', '?', 'Apakah', 'itu', 'jumlah', 'kata', 'unik', 'pada', 'data', '?'] | 14 | ['Saya', 'merasa', 'bersemangat', 'untuk', 'menjelaskan', 'konsep', '`n_vocab`', 'pada', 'Transformers', '!', 'Yap', ',', 'anda', 'benar', '!', 'Didalam', 'konteks', 'Transformers', ',', '`n_vocab`', 'merujuk', 'pada', 'jumlah', 'token', 'pada', 'kamus', 'kata', '.', 'Ia', 'merepresentasikan', 'ukuran', 'dari', 'kamus', 'kata', ',', 'yang', 'dimana', 'berisikan', 'seluruh', 'kata', ',', 'subkata', ',', 'atau', 'karakter', 'unik', ',', 'tergantung', 'pada', 'metode', 'tokenisasi', 'yang', 'digunakan', '.', 'Ukuran', '`n_vocab`', 'yang', 'besar', 'berarti', 'bahwa', 'model', 'dapat', 'mengelola', 'token', 'yang', 'lebih', 'banyak', ',', 'yang', 'berarti', 'membuat', 'ia', 'akan', 'semakin', 'baik', 'ketika', 'memproses', 'teks', '.', 'Namun', ',', 'hal', 'ini', 'juga', 'akan', 'meningkatkan', 'kompleksitas', 'model', 'dan', 'kebutuhan', 'komputasi', '.', 'Di', 'dalam', 'prakteknya', ',', 'penting', 'untuk', 'mencari', 'titik', 'keseimbangan', 'antara', 'ukuran', 'kamus', 'kata', 'dengan', 'performa', 'model', '.', 'Silahkan', 'bertanya', 'kembali', 'jika', 'anda', 'masih', 'memiliki', 'pertanyaan', 'atau', 'masih', 'membutuhkan', 'klarifikasi', 'lebih', 'lanjut', '.', 'Saya', 'disini', 'untuk', 'membantu', 'dan', 'mendukung', 'anda', 'pada', 'perjalanan', 'pembelajaran', 'anda', '!'] | 136 | true |
158,700 | Intlama iyakhukhumala ebushushwini. | The dough rises when it's hot. | Xhosa | xho | original-annotations | c64592e800f33283866f32ebd123f926051ea17cf99630dabd1ade8df7073a49 | xho | eng | ['Intlama', 'iyakhukhumala', 'ebushushwini.'] | 3 | ['The', 'dough', 'rises', 'when', "it's", 'hot.'] | 6 | false |
158,727 | Rispondi alla domanda seguente. Quando e'stato l' ultimo anno in cui gli Eagles sono andati al Superbowl? | Il 2017 | Italian | ita | re-annotations | 45771554b553a9dbbdcddf0f79c638f7d18f140a5877827962ce8b173e4eb38f | ita | mlt | ['Rispondi', 'alla', 'domanda', 'seguente', '.', 'Quando', "e'", 'stato', "l'", 'ultimo', 'anno', 'in', 'cui', 'gli', 'Eagles', 'sono', 'andati', 'al', 'Superbowl', '?'] | 20 | ['Il', '2017'] | 2 | true |
158,731 | Bagaimanakah saya log masuk Paypal? | Sebelum boleh menggunakan Paypal untuk menghantar dan menerima wang, anda perlu login terlebih dahulu.
1. Layari laman web rasmi Paypal di sini: https://paypal.com
2. Klik butang Log In di bahagian menu atas sebelah kanan
3. Masukkan email atau nombor telefon
4. Tekan butang Next
5. Masukkan password
6. Tekan butang Log In
7. Sekiranya tiada apa-apa masalah, anda akan berjaya masuk ke dalam sistem Paypal
8. Selesai | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Bagaimanakah', 'saya', 'log', 'masuk', 'Paypal?'] | 5 | ['Sebelum', 'boleh', 'menggunakan', 'Paypal', 'untuk', 'menghantar', 'dan', 'menerima', 'wang,', 'anda', 'perlu', 'login', 'terlebih', 'dahulu.', '1.', 'Layari', 'laman', 'web', 'rasmi', 'Paypal', 'di', 'sini:', 'https://paypal.com', '2.', 'Klik', 'butang', 'Log', 'In', 'di', 'bahagian', 'menu', 'atas', 'sebelah', 'kanan', '3.', 'Masukkan', 'email', 'atau', 'nombor', 'telefon', '4.', 'Tekan', 'butang', 'Next', '5.', 'Masukkan', 'password', '6.', 'Tekan', 'butang', 'Log', 'In', '7.', 'Sekiranya', 'tiada', 'apa-apa', 'masalah,', 'anda', 'akan', 'berjaya', 'masuk', 'ke', 'dalam', 'sistem', 'Paypal', '8.', 'Selesai'] | 67 | false |
158,733 | Ландшафт бул... | Ландшафт - георгафияда аймактык-жаратылыш комплекстеринин синоними.Регионалдык планда физика-географиялык райондоштурууну жүргүзүү үчүн кабыл алынган рангасыз бирдиик.Экинчи бир мааниси пайда болушу,өнүгүү тарыхы,географиялык,рельефи,климаты,топурагы жана өсүмдүктөрү бирдей типтеги белгилүү аймак.Бул мааниде ландшафт физика-географиялык райондоштуруунун негизги бирдиги. | Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec | tat | kir | ['Ландшафт', 'бул', '...'] | 3 | ['Ландшафт', '-', 'георгафияда', 'аймактык-жаратылыш', 'комплекстеринин', 'синоними', '.', 'Регионалдык', 'планда', 'физика-географиялык', 'райондоштурууну', 'жүргүзүү', 'үчүн', 'кабыл', 'алынган', 'рангасыз', 'бирдиик', '.', 'Экинчи', 'бир', 'мааниси', 'пайда', 'болушу', ',', 'өнүгүү', 'тарыхы', ',', 'географиялык', ',', 'рельефи', ',климаты', ',', 'топурагы', 'жана', 'өсүмдүктөрү', 'бирдей', 'типтеги', 'белгилүү', 'аймак', '.', 'Бул', 'мааниде', 'ландшафт', 'физика-географиялык', 'райондоштуруунун', 'негизги', 'бирдиги', '.'] | 48 | true |
158,746 | ”सत्य, मंगल हि बोला” | जे भोजन आपण मुखा द्वारे आत ग्रहण करतो. तेच अन्न आपल्या शरीराचा सत्वांश हिस्सा आहे. पात्रात वाच लेले अन्न आपले सर्वांश बनू शकत नाही.तसेच शब्दाचे हि आहे ज्या शब्दांना आपण बोलताना ज्या शब्दांना जिभेवर स्थान देतो. तेच आपले स्त्वांश बनतात. जे शब्द आपण उच्चारत नाही ते आपले स्त्वांश बनत नाही. आपण कुणाची निंदा करताना ज्या अपशब्दाना जिभेवर स्थान देतो.तेच आपले स्त्वांश बनून जातात. एखा द्यास आपण दोषी ठरवून त्याचे काढतो. तेच शब्द आपल्या मनात स्थान प्राप्त करतात. तेच शब्द आपली शांती व सुख भंग करितात. हे शब्द आपले ध्यान आपल्या उन्नतीला आपल्या दूर घेवून जातात. आपल्याला नुकसान पोचवितात. म्हणून त्याचे दोष न काढता फक्त ती सुधारण्याची कला समजून दिली पाहिजे. दुसरा दोषी असण्यापेक्षा तो दोष आपल्याच मनात प्रथम तयार होतो हे लक्षात घेतले पाहिजे. कठोर शब्दाने कुणाला आघात पोहचवून शत्रुता मिटत नाही,व कुणी समजूनहि घेत नाही.आपल्या मानव क्षेत्रात प्रथम समता स्थापित केली तरच कडवे शब्द नेहमी विषमता प्रगट करतात. आपल्या मुखातील उत्तम,मंगल शब्द जीवनात सुख आणि समृद्धी आणतात.व हिंसात्मक, अप्रिय शब्द अव्यवस्था तयार करतात. क्रोधीत शब्दांनी आपल्या पचन शक्तीत बाधा निर्माण होते. व शरीरातील अन्य क्रियान मध्ये उथल – पुथळ निर्माण होते. आपल्या जीवनाचे मुळ लक्ष जे आहे त्या कडे दुर्लक्ष होऊन आपल्याला हानी पोह्चू शकते. आजच्या या जीवनात उत्साहवर्धक शब्दांची फार आवश्यकता आहे. हे कोण करू शकते? तुम्ही, मी, आणि आपण. प्रेम, सद्भावना, क्षमा याने परिपूर्ण शब्दाचा वापर करून संपूर्ण विश्वात शांती आणणे व मानवाच्या सद भावनेची वृद्धी करण्या सारखे कार्य हाती घेतलेच पाहिजे.ह्यालाच प्रभू प्रार्थनेला मदत केल्या सारखे होतें. | Marathi | mar | original-annotations | c103eaebce7e2c71c373699c14e1e0baaf0e9c78a0724a728976446c229c0381 | mai | mar | ['”सत्य', ',', 'मंगल', 'हि', 'बोला', '”'] | 6 | ['जे', 'भोजन', 'आपण', 'मुखा', 'द्वारे', 'आत', 'ग्रहण', 'करतो', '.', 'तेच', 'अन्न', 'आपल्या', 'शरीराचा', 'सत्वांश', 'हिस्सा', 'आहे', '.', 'पात्रात', 'वाच', 'लेले', 'अन्न', 'आपले', 'सर्वांश', 'बनू', 'शकत', 'नाही', '.', 'तसेच', 'शब्दाचे', 'हि', 'आहे', 'ज्या', 'शब्दांना', 'आपण', 'बोलताना', 'ज्या', 'शब्दांना', 'जिभेवर', 'स्थान', 'देतो', '.', 'तेच', 'आपले', 'स्त्वांश', 'बनतात', '.', 'जे', 'शब्द', 'आपण', 'उच्चारत', 'नाही', 'ते', 'आपले', 'स्त्वांश', 'बनत', 'नाही', '.', 'आपण', 'कुणाची', 'निंदा', 'करताना', 'ज्या', 'अपशब्दाना', 'जिभेवर', 'स्थान', 'देतो', '.', 'तेच', 'आपले', 'स्त्वांश', 'बनून', 'जातात', '.', 'एखा', 'द्यास', 'आपण', 'दोषी', 'ठरवून', 'त्याचे', 'काढतो', '.', 'तेच', 'शब्द', 'आपल्या', 'मनात', 'स्थान', 'प्राप्त', 'करतात', '.', 'तेच', 'शब्द', 'आपली', 'शांती', 'व', 'सुख', 'भंग', 'करितात', '.', 'हे', 'शब्द', 'आपले', 'ध्यान', 'आपल्या', 'उन्नतीला', 'आपल्या', 'दूर', 'घेवून', 'जातात', '.', 'आपल्याला', 'नुकसान', 'पोचवितात', '.', 'म्हणून', 'त्याचे', 'दोष', 'न', 'काढता', 'फक्त', 'ती', 'सुधारण्याची', 'कला', 'समजून', 'दिली', 'पाहिजे', '.', 'दुसरा', 'दोषी', 'असण्यापेक्षा', 'तो', 'दोष', 'आपल्याच', 'मनात', 'प्रथम', 'तयार', 'होतो', 'हे', 'लक्षात', 'घेतले', 'पाहिजे', '.', 'कठोर', 'शब्दाने', 'कुणाला', 'आघात', 'पोहचवून', 'शत्रुता', 'मिटत', 'नाही', ',', 'व', 'कुणी', 'समजूनहि', 'घेत', 'नाही', '.', 'आपल्या', 'मानव', 'क्षेत्रात', 'प्रथम', 'समता', 'स्थापित', 'केली', 'तरच', 'कडवे', 'शब्द', 'नेहमी', 'विषमता', 'प्रगट', 'करतात', '.', 'आपल्या', 'मुखातील', 'उत्तम', ',', 'मंगल', 'शब्द', 'जीवनात', 'सुख', 'आणि', 'समृद्धी', 'आणतात', '.', 'व', 'हिंसात्मक', ',', 'अप्रिय', 'शब्द', 'अव्यवस्था', 'तयार', 'करतात', '.', 'क्रोधीत', 'शब्दांनी', 'आपल्या', 'पचन', 'शक्तीत', 'बाधा', 'निर्माण', 'होते', '.', 'व', 'शरीरातील', 'अन्य', 'क्रियान', 'मध्ये', 'उथल', '–', 'पुथळ', 'निर्माण', 'होते', '.', 'आपल्या', 'जीवनाचे', 'मुळ', 'लक्ष', 'जे', 'आहे', 'त्या', 'कडे', 'दुर्लक्ष', 'होऊन', 'आपल्याला', 'हानी', 'पोह्चू', 'शकते', '.', 'आजच्या', 'या', 'जीवनात', 'उत्साहवर्धक', 'शब्दांची', 'फार', 'आवश्यकता', 'आहे', '.', 'हे', 'कोण', 'करू', 'शकते', '?', 'तुम्ही', ',', 'मी', ',', 'आणि', 'आपण', '.', 'प्रेम', ',', 'सद्भावना', ',', 'क्षमा', 'याने', 'परिपूर्ण', 'शब्दाचा', 'वापर', 'करून', 'संपूर्ण', 'विश्वात', 'शांती', 'आणणे', 'व', 'मानवाच्या', 'सद', 'भावनेची', 'वृद्धी', 'करण्या', 'सारखे', 'कार्य', 'हाती', 'घेतलेच', 'पाहिजे', '.', 'ह्यालाच', 'प्रभू', 'प्रार्थनेला', 'मदत', 'केल्या', 'सारखे', 'होतें', '.'] | 282 | true |
158,762 | Apakah maksud dengan peribahasa 'direndam tak basah'? | Maksud peribahasa 'direndam tak basah' ialah sangat licin (tidak mudah dikalahkan, ditipu, dan lain-lain) | Standard Malay | zsm | re-annotations | a302e40e5f326a353ccc67cc9bb97f2d454557a62d6e56f785715cbf9b120893 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', 'dengan', 'peribahasa', "'direndam", 'tak', "basah'?"] | 7 | ['Maksud', 'peribahasa', "'direndam", 'tak', "basah'", 'ialah', 'sangat', 'licin', '(tidak', 'mudah', 'dikalahkan,', 'ditipu,', 'dan', 'lain-lain)'] | 14 | false |
158,775 | इलन मस्क | इलन मस्क एक अमेरिकी उद्यमी, उद्योग निर्माता र उपग्रहकार हुन्। उनले विभिन्न क्षेत्रहरूमा आफ्नो महत्त्वपूर्ण योगदान गरेका छन् र विज्ञान, तकनीक, उर्जा, अङ्क, वाणिज्य, आदि क्षेत्रहरूमा उनको महत्त्वपूर्ण योगदान थियो।
इलन मस्कले टेसला मोटर्स , स्पेसएक्स , न्यूरालिंक , बोरिंग कम्पनी जस्ता कंपनीहरू स्थापित गरेका छन्। उनका मुख्यत्वमा आविष्कार र तकनीकी नवीनीकरणहरूमा उनले प्रमुख भूमिका खेलेका छन्।
इलन मस्कले बिजुली गाडीहरू, उर्जा संग्रह तालिका, गगनयात्रा, मानव मस्तिष्क इन्टरफेस , आदि क्षेत्रहरूमा नयाँ अवसर र संभावनाहरू खोज्नुहुन्छ।
इलन मस्कले सार्वजनिक मंचमा उनका वाद-विवादास्पद ट्विटर पोस्ट र आवश्यकता छाड्ने प्रशासनिक फैसलाहरूले मन परेको छ। उनको कार्यकलापहरूले उनलाई वैश्विक मान्छे बनाएको छ र उनलाई आत्मनिर्भरता, विज्ञानिक | Nepali | npi | original-annotations | 330279f26ab62cb4fc2b2b44664601aad936d68f514796617713114fe51cd703 | bho | npi | ['इलन', 'मस्क'] | 2 | ['इलन', 'मस्क', 'एक', 'अमेरिकी', 'उद्यमी,', 'उद्योग', 'निर्माता', 'र', 'उपग्रहकार', 'हुन्।', 'उनले', 'विभिन्न', 'क्षेत्रहरूमा', 'आफ्नो', 'महत्त्वपूर्ण', 'योगदान', 'गरेका', 'छन्', 'र', 'विज्ञान,', 'तकनीक,', 'उर्जा,', 'अङ्क,', 'वाणिज्य,', 'आदि', 'क्षेत्रहरूमा', 'उनको', 'महत्त्वपूर्ण', 'योगदान', 'थियो।', 'इलन', 'मस्कले', 'टेसला', 'मोटर्स', ',', 'स्पेसएक्स', ',', 'न्यूरालिंक', ',', 'बोरिंग', 'कम्पनी', 'जस्ता', 'कंपनीहरू', 'स्थापित', 'गरेका', 'छन्।', 'उनका', 'मुख्यत्वमा', 'आविष्कार', 'र', 'तकनीकी', 'नवीनीकरणहरूमा', 'उनले', 'प्रमुख', 'भूमिका', 'खेलेका', 'छन्।', 'इलन', 'मस्कले', 'बिजुली', 'गाडीहरू,', 'उर्जा', 'संग्रह', 'तालिका,', 'गगनयात्रा,', 'मानव', 'मस्तिष्क', 'इन्टरफेस', ',', 'आदि', 'क्षेत्रहरूमा', 'नयाँ', 'अवसर', 'र', 'संभावनाहरू', 'खोज्नुहुन्छ।', 'इलन', 'मस्कले', 'सार्वजनिक', 'मंचमा', 'उनका', 'वाद-विवादास्पद', 'ट्विटर', 'पोस्ट', 'र', 'आवश्यकता', 'छाड्ने', 'प्रशासनिक', 'फैसलाहरूले', 'मन', 'परेको', 'छ।', 'उनको', 'कार्यकलापहरूले', 'उनलाई', 'वैश्विक', 'मान्छे', 'बनाएको', 'छ', 'र', 'उनलाई', 'आत्मनिर्भरता,', 'विज्ञानिक'] | 103 | false |
158,785 | इलन मस्क | इलन मस्क एक अमेरिकी उद्यमी, उद्योग निर्माता र उपग्रहकार हुन्। उनले विभिन्न क्षेत्रहरूमा आफ्नो महत्त्वपूर्ण योगदान गरेका छन् र विज्ञान, प्रविधि, उर्जा, अङ्क, वाणिज्य, आदि क्षेत्रहरूमा उनको महत्त्वपूर्ण योगदान थियो।
इलन मस्कले टेसला मोटर्स, स्पेसएक्स, न्यूरालिंक, बोरिंग कम्पनी जस्ता कम्पनिहरू स्थापित गरेका छन्। उनका मुख्यत्वमा आविष्कार र प्रविधि नवीनीकरणहरूमा उनले प्रमुख भूमिका खेलेका छन्।
इलन मस्कले बिजुली गाडीहरू, उर्जा संग्रह तालिका, गगनयात्रा, मानव मस्तिष्क इन्टर्फेस जस्ता क्षेत्रहरूमा नयाँ अवसर र सम्भावनाहरू खोज्छन्।
इलन मस्कले सार्वजनिक मन्चमा उनका वाद-विवादास्पद ट्विटर पोस्ट र आवश्यकता छाड्ने प्रशासनिक फैसलाहरूले मन परेको छ। उनको कार्यकलापहरूले उनलाई वैश्विक मान्छे बनाएको छ र उनलाई आत्मनिर्भक विज्ञानिक। | Nepali | npi | re-annotations | 0ab4f2e2a4213782d5ef7cee0152412a43a92245b5bce738a6ae2d0fa72cf4eb | bho | npi | ['इलन', 'मस्क'] | 2 | ['इलन', 'मस्क', 'एक', 'अमेरिकी', 'उद्यमी,', 'उद्योग', 'निर्माता', 'र', 'उपग्रहकार', 'हुन्।', 'उनले', 'विभिन्न', 'क्षेत्रहरूमा', 'आफ्नो', 'महत्त्वपूर्ण', 'योगदान', 'गरेका', 'छन्', 'र', 'विज्ञान,', 'प्रविधि,', 'उर्जा,', 'अङ्क,', 'वाणिज्य,', 'आदि', 'क्षेत्रहरूमा', 'उनको', 'महत्त्वपूर्ण', 'योगदान', 'थियो।', 'इलन', 'मस्कले', 'टेसला', 'मोटर्स,', 'स्पेसएक्स,', 'न्यूरालिंक,', 'बोरिंग', 'कम्पनी', 'जस्ता', 'कम्पनिहरू', 'स्थापित', 'गरेका', 'छन्।', 'उनका', 'मुख्यत्वमा', 'आविष्कार', 'र', 'प्रविधि', 'नवीनीकरणहरूमा', 'उनले', 'प्रमुख', 'भूमिका', 'खेलेका', 'छन्।', 'इलन', 'मस्कले', 'बिजुली', 'गाडीहरू,', 'उर्जा', 'संग्रह', 'तालिका,', 'गगनयात्रा,', 'मानव', 'मस्तिष्क', 'इन्टर्फेस', 'जस्ता', 'क्षेत्रहरूमा', 'नयाँ', 'अवसर', 'र', 'सम्भावनाहरू', 'खोज्छन्।', 'इलन', 'मस्कले', 'सार्वजनिक', 'मन्चमा', 'उनका', 'वाद-विवादास्पद', 'ट्विटर', 'पोस्ट', 'र', 'आवश्यकता', 'छाड्ने', 'प्रशासनिक', 'फैसलाहरूले', 'मन', 'परेको', 'छ।', 'उनको', 'कार्यकलापहरूले', 'उनलाई', 'वैश्विक', 'मान्छे', 'बनाएको', 'छ', 'र', 'उनलाई', 'आत्मनिर्भक', 'विज्ञानिक।'] | 99 | false |
158,831 | नेपालको इतिहासमा महत्वपुर्ण मानिने नेपाल सरकार र नेकपा माओवादी बिच एतिहासिक विस्तृत शान्ती सम्झौता कहिले भएको थियो ?
| २०६३ मंसिर ०५ (खरिदार २०६८)
| Nepali | npi | original-annotations | 7d1fdae182a8c330932c6c519c13784e373e645ba81b736acd3a7ddd67518b5c | npi | mai | ['नेपालको', 'इतिहासमा', 'महत्वपुर्ण', 'मानिने', 'नेपाल', 'सरकार', 'र', 'नेकपा', 'माओवादी', 'बिच', 'एतिहासिक', 'विस्तृत', 'शान्ती', 'सम्झौता', 'कहिले', 'भएको', 'थियो', '?'] | 18 | ['२०६३', 'मंसिर', '०५', '(खरिदार', '२०६८)'] | 5 | false |
158,833 | Apakah maksud 'gar kata gelegar, rasuk juga menahannya'? | Ia bermaksud dalam sesuatu perkara jangan terlalu percaya pada kata orang (kerana akibatnya nanti ditanggung sendiri) | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'gar", 'kata', 'gelegar,', 'rasuk', 'juga', "menahannya'?"] | 8 | ['Ia', 'bermaksud', 'dalam', 'sesuatu', 'perkara', 'jangan', 'terlalu', 'percaya', 'pada', 'kata', 'orang', '(kerana', 'akibatnya', 'nanti', 'ditanggung', 'sendiri)'] | 16 | false |
158,836 | Tim Tim? | Bwa sèch | Haitian | hat | original-annotations | f87180724771ed7da5d34730f9d3212d44a5c97f101df8ae612bfc3d2d766e17 | nob | hat | ['Tim', 'Tim?'] | 2 | ['Bwa', 'sèch'] | 2 | false |
158,837 | س183- شكون أول جراح قام بأول عملية زرع قلب فالعالم ؟ | ج183- كرسيتيان برنار | Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | ary | arb | ['س183-', 'شكون', 'أول', 'جراح', 'قام', 'بأول', 'عملية', 'زرع', 'قلب', 'فالعالم', '؟'] | 11 | ['ج183-', 'كرسيتيان', 'برنار'] | 3 | false |
158,853 | Apakah maksud 'buruk dibuang dengan rundingan, baik ditarik dengan muafakat'? | Ia bermaksud segala masalah dapat diselesaikan apabila kedua-dua pihak bersedia untuk berunding atau bermesyuarat | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'buruk", 'dibuang', 'dengan', 'rundingan,', 'baik', 'ditarik', 'dengan', "muafakat'?"] | 10 | ['Ia', 'bermaksud', 'segala', 'masalah', 'dapat', 'diselesaikan', 'apabila', 'kedua-dua', 'pihak', 'bersedia', 'untuk', 'berunding', 'atau', 'bermesyuarat'] | 14 | false |
158,868 | Dino Mélayé | Dino Melaye (tí a bí ní Ọjọ́ kìíní oṣù kìíní ọdún 1974) jẹ́ Sínétọ̀ ọmọ orílẹ̀-èdè Nàìjíríà. Òun ni ọmọ ẹgbẹ́ ilé ìgbìmọ̀ aṣòfin àgbà tó ń ṣojú ẹkùn ìdìbò apá ìwọ̀-oòrùn ìpínlẹ̀ Kogí lọ́wọ́́lọ́wọ́ lábẹ́ àsíyá Peoples Democratic Party kí ilé-ẹjọ́ kòtẹ́milọ́rùn to da ìbò tí ó gbé e wọlé nù, tí ó sìn pàṣẹ kí àtúndì ìbò wáyé láàárín òun àti Sínètọ̀ Smart Adéyẹmí tí ẹgbẹ́ òṣèlú All Progressives Congress lọ́dún 2019, ìdì ìdìbò náà ni wọ́n ṣì ń kó lọ́ wọ́lọ́wọ́ ní ìpínlẹ̀ Kogí.
A bí Daniel Dino Mélayé ní ìpínlẹ̀ Kánò, lórílẹ̀ èdè Nàìjíríà. Ó lọ sí ilé-ìwé girama Command and Air-force Secondary School, ní ìlú Kàdúná. Ó tẹ̀síwájú nínú ẹ̀kọ́ rẹ̀ ní ilé-ìwé Ifáfitì ti Ahmadu Bello University, Zaria níbi tí ó ti kẹ̀kọ̀ọ́ nípa ìmọ̀ àyíká (Geography) lọ́dún 2000. Nígbà ẹ̀kọ́ rẹ̀ ní Ifáfitì, ó jẹ́ olùdarí àwọn ẹgbẹ́ akẹ́kọ̀ọ́. Lẹ́yìn èyí, wọ́n yàn án ní akọ̀wé ẹgbẹ́ African Youth Council, bákan náà, ó tú jẹ akọ̀wé ẹgbẹ́ Commonwealth Youth Council. Ààrẹ ìgbà kan, Olúṣẹ́gun Ọbásanjọ́ yàn án sínú ìgbìmọ̀ agbani nímọ̀ràn tí Presidential Advisory Council on Youths nígbà tí ó ń ṣe ìjọba.
Dino Melaye tí jẹ́ ọmọ ẹgbẹ́ aṣojú-ṣòfin (House of Representatives), níbi tí ó ti ṣojú ẹkùn ìdìbò Kabba/Ijumu ti ìpínlẹ̀ Kogí. Lọ́dún 2015, wọ́n dibò yàn án gẹ́gẹ́ bí ọmọ ẹgbẹ́ aṣòfin-àgbà (Senate) tó ń ṣojú ẹkùn ìdìbò ìwọ-oòrùn Kogí lábẹ́ ẹgbẹ́ òṣèlú All Progressives Congress. Dino Mélayé jẹ́ ọ̀kan gbòógì lára àwọn tí wọ́n ṣe atìlẹ́yìn fún Bùkọ́là Sàràkí tí ó jẹ Ààrẹ ilẹ̀ ìgbìmọ̀ aṣòfin àgbà, bí ó tilẹ̀ jẹ́ pé ẹgbẹ́ wọn, All Progressives Congress kò fọwọ́ sí í. Ní ọdún 2019, Dino Mélayé àti Bùkọ́là Sàràkí pẹ̀lú àwọn sọ̀ǹgbè wọn fi ẹgbẹ́ òṣèlú All Progressives Congress sílẹ̀, wọ́n sì dára pọ̀ mọ́ ẹgbẹ́ òṣèlú People's Democratic Party. Òun àti Sàràkí jọ díje lẹ̀gbẹ́ PDP, Sàràkí kò wọlé ṣùgbọ́n Mélayé wọlé kí ilé-ẹjọ́ kòtẹ́milọ́rùn tó da ìbò rẹ̀ nù, tí ó sìn pàṣẹ kí fún àtúndì ìbò náà pẹ̀lú Smart Adeyemi tí ẹgbẹ́ òṣèlú All Progressives Congress. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 | lin | yor | ['Dino', 'Mélayé'] | 2 | ['Dino', 'Melaye', '(tí', 'a', 'bí', 'ní', 'Ọjọ́', 'kìíní', 'oṣù', 'kìíní', 'ọdún', '1974)', 'jẹ́', 'Sínétọ̀', 'ọmọ', 'orílẹ̀-èdè', 'Nàìjíríà.', 'Òun', 'ni', 'ọmọ', 'ẹgbẹ́', 'ilé', 'ìgbìmọ̀', 'aṣòfin', 'àgbà', 'tó', 'ń', 'ṣojú', 'ẹkùn', 'ìdìbò', 'apá', 'ìwọ̀-oòrùn', 'ìpínlẹ̀', 'Kogí', 'lọ́wọ́́lọ́wọ́', 'lábẹ́', 'àsíyá', 'Peoples', 'Democratic', 'Party', 'kí', 'ilé-ẹjọ́', 'kòtẹ́milọ́rùn', 'to', 'da', 'ìbò', 'tí', 'ó', 'gbé', 'e', 'wọlé', 'nù,', 'tí', 'ó', 'sìn', 'pàṣẹ', 'kí', 'àtúndì', 'ìbò', 'wáyé', 'láàárín', 'òun', 'àti', 'Sínètọ̀', 'Smart', 'Adéyẹmí', 'tí', 'ẹgbẹ́', 'òṣèlú', 'All', 'Progressives', 'Congress', 'lọ́dún', '2019,', 'ìdì', 'ìdìbò', 'náà', 'ni', 'wọ́n', 'ṣì', 'ń', 'kó', 'lọ́', 'wọ́lọ́wọ́', 'ní', 'ìpínlẹ̀', 'Kogí.', 'A', 'bí', 'Daniel', 'Dino', 'Mélayé', 'ní', 'ìpínlẹ̀', 'Kánò,', 'lórílẹ̀', 'èdè', 'Nàìjíríà.', 'Ó', 'lọ', 'sí', 'ilé-ìwé', 'girama', 'Command', 'and', 'Air-force', 'Secondary', 'School,', 'ní', 'ìlú', 'Kàdúná.', 'Ó', 'tẹ̀síwájú', 'nínú', 'ẹ̀kọ́', 'rẹ̀', 'ní', 'ilé-ìwé', 'Ifáfitì', 'ti', 'Ahmadu', 'Bello', 'University,', 'Zaria', 'níbi', 'tí', 'ó', 'ti', 'kẹ̀kọ̀ọ́', 'nípa', 'ìmọ̀', 'àyíká', '(Geography)', 'lọ́dún', '2000.', 'Nígbà', 'ẹ̀kọ́', 'rẹ̀', 'ní', 'Ifáfitì,', 'ó', 'jẹ́', 'olùdarí', 'àwọn', 'ẹgbẹ́', 'akẹ́kọ̀ọ́.', 'Lẹ́yìn', 'èyí,', 'wọ́n', 'yàn', 'án', 'ní', 'akọ̀wé', 'ẹgbẹ́', 'African', 'Youth', 'Council,', 'bákan', 'náà,', 'ó', 'tú', 'jẹ', 'akọ̀wé', 'ẹgbẹ́', 'Commonwealth', 'Youth', 'Council.', 'Ààrẹ', 'ìgbà', 'kan,', 'Olúṣẹ́gun', 'Ọbásanjọ́', 'yàn', 'án', 'sínú', 'ìgbìmọ̀', 'agbani', 'nímọ̀ràn', 'tí', 'Presidential', 'Advisory', 'Council', 'on', 'Youths', 'nígbà', 'tí', 'ó', 'ń', 'ṣe', 'ìjọba.', 'Dino', 'Melaye', 'tí', 'jẹ́', 'ọmọ', 'ẹgbẹ́', 'aṣojú-ṣòfin', '(House', 'of', 'Representatives),', 'níbi', 'tí', 'ó', 'ti', 'ṣojú', 'ẹkùn', 'ìdìbò', 'Kabba/Ijumu', 'ti', 'ìpínlẹ̀', 'Kogí.', 'Lọ́dún', '2015,', 'wọ́n', 'dibò', 'yàn', 'án', 'gẹ́gẹ́', 'bí', 'ọmọ', 'ẹgbẹ́', 'aṣòfin-àgbà', '(Senate)', 'tó', 'ń', 'ṣojú', 'ẹkùn', 'ìdìbò', 'ìwọ-oòrùn', 'Kogí', 'lábẹ́', 'ẹgbẹ́', 'òṣèlú', 'All', 'Progressives', 'Congress.', 'Dino', 'Mélayé', 'jẹ́', 'ọ̀kan', 'gbòógì', 'lára', 'àwọn', 'tí', 'wọ́n', 'ṣe', 'atìlẹ́yìn', 'fún', 'Bùkọ́là', 'Sàràkí', 'tí', 'ó', 'jẹ', 'Ààrẹ', 'ilẹ̀', 'ìgbìmọ̀', 'aṣòfin', 'àgbà,', 'bí', 'ó', 'tilẹ̀', 'jẹ́', 'pé', 'ẹgbẹ́', 'wọn,', 'All', 'Progressives', 'Congress', 'kò', 'fọwọ́', 'sí', 'í.', 'Ní', 'ọdún', '2019,', 'Dino', 'Mélayé', 'àti', 'Bùkọ́là', 'Sàràkí', 'pẹ̀lú', 'àwọn', 'sọ̀ǹgbè', 'wọn', 'fi', 'ẹgbẹ́', 'òṣèlú', 'All', 'Progressives', 'Congress', 'sílẹ̀,', 'wọ́n', 'sì', 'dára', 'pọ̀', 'mọ́', 'ẹgbẹ́', 'òṣèlú', "People's", 'Democratic', 'Party.', 'Òun', 'àti', 'Sàràkí', 'jọ', 'díje', 'lẹ̀gbẹ́', 'PDP,', 'Sàràkí', 'kò', 'wọlé', 'ṣùgbọ́n', 'Mélayé', 'wọlé', 'kí', 'ilé-ẹjọ́', 'kòtẹ́milọ́rùn', 'tó', 'da', 'ìbò', 'rẹ̀', 'nù,', 'tí', 'ó', 'sìn', 'pàṣẹ', 'kí', 'fún', 'àtúndì', 'ìbò', 'náà', 'pẹ̀lú', 'Smart', 'Adeyemi', 'tí', 'ẹgbẹ́', 'òṣèlú', 'All', 'Progressives', 'Congress.'] | 340 | false |
158,886 | Inis dom faoi "Weird Al" Yankovic. | Is fuirseoir Meiriceánach é Alfred Matthew "Weird Al" Yankovic, a rugadh sa bhliain 1959. Tá sé 63 bliana d'aois. Rugadh sé ar an 23 Deireadh Fómhair 1959. | Irish | gle | original-annotations | 3d83d5539d8aba1eb7f71cd80d7eb5b2e464041a5fa94b10c8904a028b79018c | eng | gle | ['Inis', 'dom', 'faoi', '"', 'Weird', 'Al', '"', 'Yankovic', '.'] | 9 | ['Is', 'fuirseoir', 'Meiriceánach', 'é', 'Alfred', 'Matthew', '"', 'Weird', 'Al', '"', 'Yankovic', ',', 'a', 'rugadh', 'sa', 'bhliain', '1959', '.', 'Tá', 'sé', '63', 'bliana', "d'", 'aois', '.', 'Rugadh', 'sé', 'ar', 'an', '23', 'Deireadh', 'Fómhair', '1959', '.'] | 34 | true |
158,889 | Sawijining perjanjian kang ndadekake Kasultanan Matatam Islam pecah dadi Kasunanan Surakarta, Kasultanan Yogyakarta, lan Kadipaten Mangkunegaran yaiku..
A. Perjanjian Roem-Royen
B. Perjanjian Renville
C. Perjanjian Meja Bundar
D. Perjanjian Giyanti
E. Perjanjian Linggarjati
Jawaban: | Jawaban: D. Perjanjian Giyanti | Javanese | jav | original-annotations | bc7affb01586a0c9c5d3355ec7f5ad28f95b872f9c2621d2b8fc74c685b346b5 | jav | ind | ['Sawijining', 'perjanjian', 'kang', 'ndadekake', 'Kasultanan', 'Matatam', 'Islam', 'pecah', 'dadi', 'Kasunanan', 'Surakarta,', 'Kasultanan', 'Yogyakarta,', 'lan', 'Kadipaten', 'Mangkunegaran', 'yaiku..', 'A.', 'Perjanjian', 'Roem-Royen', 'B.', 'Perjanjian', 'Renville', 'C.', 'Perjanjian', 'Meja', 'Bundar', 'D.', 'Perjanjian', 'Giyanti', 'E.', 'Perjanjian', 'Linggarjati', 'Jawaban:'] | 34 | ['Jawaban:', 'D.', 'Perjanjian', 'Giyanti'] | 4 | false |
158,894 | Fann mooy gëblag réewum Norvège? | Oslo. | Wolof | wol | re-annotations | 336111fda4a1729e1f46570bd49d49017a7cbc51e9ad93c41251e4a428a38694 | wol | nno | ['Fann', 'mooy', 'gëblag', 'réewum', 'Norvège', '?'] | 6 | ['Oslo', '.'] | 2 | true |
158,903 | Categorize various traditional Japanese customs, including hanami, and their role in cultural celebrations. | සම්ප්රදායික ජපන් සිරිත් විරිත් සහ සංස්කෘතික සැමරුම් වලදී ඔවුන්ගේ කාර්යභාරය:
1. හනමි (මල් බැලීම):
- භූමිකාව: චෙරි මල් සමය තුළ සමරනු ලබන අතර, එය චෙරි මල් වල තාවකාලික සුන්දරත්වය අගය කිරීම ඇතුළත් වේ. පිපෙන චෙරි ගස් යට විනෝද චාරිකා සඳහා මිනිසුන් එක්රැස් වන අතර, ප්රජාව පිළිබඳ හැඟීමක් සහ සොබාදහමේ සුන්දරත්වය අගය කරයි.
2. ඔබන් උත්සවය:
- භූමිකාව: මුතුන් මිත්තන්ගේ ආත්මයන්ට ගෞරව කරන බෞද්ධ උත්සවයක්. පවුල් සොහොන්වලට ගොස්, පහන් දල්වා සාම්ප්රදායික නර්තනයට (බොන් ඔඩෝරි) සහභාගී වේ. එය පවුල් සහ මුතුන් මිත්තන්ගේ සම්බන්ධතාවයේ හැඟීමක් ඇති කරයි.
3. ෂොගට්සු (අලුත් අවුරුද්ද):
- භූමිකාව: පූජනීය ස්ථාන පිරිසිදු කිරීම, අලංකාර කිරීම සහ සංචාරය කිරීම සම්බන්ධ ප්රධාන උත්සවයකි. එය නව ආරම්භයක් සනිටුහන් කරයි, hatsumode (පළමු සිද්ධස්ථාන සංචාරය) සහ සමෘද්ධිය සංකේතවත් කරන සම්ප්රදායික ආහාර වැනි ක්රියාකාරකම් සමඟින්.
4. Gōnensai (වයසට එන දිනය):
- භූමිකාව: නීත්යානුකූල වැඩිහිටිභාවයේ වයස සනිටුහන් කරමින් වයස අවුරුදු 20 සම්පූර්ණ කරන අය සමරයි. වගකීම් සහ පරිණත බව අවධාරණය කරමින් සාම්ප්රදායික ඇඳුමින් සැරසී තරුණ වැඩිහිටියන් උත්සවවලට සහභාගි වෙති.
5. Seijin-no-Hi (වයසට පැමිණෙන දිනය):
- භූමිකාව: Gōnensai හා සමානව, එය 20 වැනි සංවත්සරය සමරයි. තරුණ වැඩිහිටියන් උත්සවවලට සහභාගී වේ, වගකීම් පිළිබිඹු කරමින් සහ සැමරුම්වලට සහභාගී වේ.
6. හීනා මත්සුරි (බෝනික්කන් උත්සවය):
- භූමිකාව: ගැහැණු ළමයින්ගේ යහපැවැත්ම සඳහා සමරනු ලැබේ. පවුල් විසිතුරු බෝනික්කන් ප්රදර්ශනය කරන අතර ගැහැණු ළමයින් නපුරු ආත්මයන් දුරු කිරීමට සහ සමෘද්ධිමත් අනාගතයක් සහතික කිරීම සඳහා චාරිත්ර වාරිත්රවලට සහභාගී වේ.
7. O-Bon (ආත්මයන්ගේ උත්සවය):
- භූමිකාව: මියගිය මුතුන් මිත්තන්ට ගෞරව කරයි. පවුල් පහන් දල්වා සොහොන් වෙත ගොස් නැටුම් සමඟ ආත්මයන් පිළිගනිති. ජීවත්ව සිටින අය සහ මියගිය අය අතර සම්බන්ධය සංකේතවත් කරයි.
8. Shichi-Go-San (හත-පහ-තුන):
- භූමිකාව: වයස අවුරුදු 3, 5, සහ 7 දී දරුවන්ගේ වර්ධනය සමරයි. පවුල් පූජනීය ස්ථාන වෙත ගොස්, සෞඛ්යය සහ සමෘද්ධිය සඳහා යාඥා කරයි, සහ දරුවන් සම්ප්රදායික ඇඳුමෙන් සැරසී සිටිති.
9. Ohanami Gyoretsu (Cherry Blossom Parade):
- භූමිකාව: චෙරි මල් සමයේ උත්සව පෙළපාලියක්, සම්ප්රදායික ඇඳුම්, සංගීතය සහ පාවෙන. චෙරි මල් සැමරීම වැඩි දියුණු කරයි.
10. ගණේෂ (අලුත් අවුරුදු උදාව):
- භූමිකාව: නිවෙස් පිරිසිදු කිරීම, පන්සල්වලට යාම සහ සංකේතාත්මක ආහාර අනුභව කිරීම ඇතුළත් වේ. විහාරස්ථානවල ඝණ්ඨාර නාද කිරීම සංකේතවත් කරන්නේ පෙර වසරේ විපත් ඉවත් කර අලුත් අවුරුද්ද පිළිගැනීමයි.
11. සුකිමි (සඳ බැලීම):
- භූමිකාව: සරත් සෘතුවේ පුර පසළොස්වක පොහොය තුළ සමරනු ලැබේ. බොහෝ විට සෘතුමය ආහාර සහ සැරසිලි සමඟින් සඳෙහි සුන්දරත්වය අගය කිරීමට මිනිසුන් රැස් වෙති.
12. Kadomatsu සහ Shimenawa (අලුත් අවුරුදු සැරසිලි):
- භූමිකාව: දීර්ඝායුෂ සහ සංශුද්ධතාවය සංකේතවත් කරන පයින් සහ උණ බම්බු වලින් සාදන ලද සැරසිලි. සෞභාග්යයට ආරාධනා කිරීම සහ නපුරු ආත්මයන් පලවා හැරීම සඳහා නව වසර තුළ පිවිසුම් දොරටුවල තබා ඇත.
මෙම චාරිත්ර ජපන් සංස්කෘතිය තුළ වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි, ප්රජාව පිළිබඳ හැඟීමක් පෝෂණය කිරීම, සම්ප්රදායන්ට ගරු කිරීම සහ ජීවිතයේ විවිධ පැතිකඩයන්, වර්ධනය සහ අධ්යාත්මිකත්වය සංකේතවත් කරයි. | Sinhala | sin | original-annotations | faba9cd2d72f5af03672aba45db8e184e4f52cca38c26ea422871dc47dfa0588 | eng | sin | ['Categorize', 'various', 'traditional', 'Japanese', 'customs,', 'including', 'hanami,', 'and', 'their', 'role', 'in', 'cultural', 'celebrations.'] | 13 | ['සම්ප්\u200dරදායික', 'ජපන්', 'සිරිත්', 'විරිත්', 'සහ', 'සංස්කෘතික', 'සැමරුම්', 'වලදී', 'ඔවුන්ගේ', 'කාර්යභාරය:', '1.', 'හනමි', '(මල්', 'බැලීම):', '-', 'භූමිකාව:', 'චෙරි', 'මල්', 'සමය', 'තුළ', 'සමරනු', 'ලබන', 'අතර,', 'එය', 'චෙරි', 'මල්', 'වල', 'තාවකාලික', 'සුන්දරත්වය', 'අගය', 'කිරීම', 'ඇතුළත්', 'වේ.', 'පිපෙන', 'චෙරි', 'ගස්', 'යට', 'විනෝද', 'චාරිකා', 'සඳහා', 'මිනිසුන්', 'එක්රැස්', 'වන', 'අතර,', 'ප්\u200dරජාව', 'පිළිබඳ', 'හැඟීමක්', 'සහ', 'සොබාදහමේ', 'සුන්දරත්වය', 'අගය', 'කරයි.', '2.', 'ඔබන්', 'උත්සවය:', '-', 'භූමිකාව:', 'මුතුන්', 'මිත්තන්ගේ', 'ආත්මයන්ට', 'ගෞරව', 'කරන', 'බෞද්ධ', 'උත්සවයක්.', 'පවුල්', 'සොහොන්වලට', 'ගොස්,', 'පහන්', 'දල්වා', 'සාම්ප්\u200dරදායික', 'නර්තනයට', '(බොන්', 'ඔඩෝරි)', 'සහභාගී', 'වේ.', 'එය', 'පවුල්', 'සහ', 'මුතුන්', 'මිත්තන්ගේ', 'සම්බන්ධතාවයේ', 'හැඟීමක්', 'ඇති', 'කරයි.', '3.', 'ෂොගට්සු', '(අලුත්', 'අවුරුද්ද):', '-', 'භූමිකාව:', 'පූජනීය', 'ස්ථාන', 'පිරිසිදු', 'කිරීම,', 'අලංකාර', 'කිරීම', 'සහ', 'සංචාරය', 'කිරීම', 'සම්බන්ධ', 'ප්\u200dරධාන', 'උත්සවයකි.', 'එය', 'නව', 'ආරම්භයක්', 'සනිටුහන්', 'කරයි,', 'hatsumode', '(පළමු', 'සිද්ධස්ථාන', 'සංචාරය)', 'සහ', 'සමෘද්ධිය', 'සංකේතවත්', 'කරන', 'සම්ප්\u200dරදායික', 'ආහාර', 'වැනි', 'ක්\u200dරියාකාරකම්', 'සමඟින්.', '4.', 'Gōnensai', '(වයසට', 'එන', 'දිනය):', '-', 'භූමිකාව:', 'නීත්\u200dයානුකූල', 'වැඩිහිටිභාවයේ', 'වයස', 'සනිටුහන්', 'කරමින්', 'වයස', 'අවුරුදු', '20', 'සම්පූර්ණ', 'කරන', 'අය', 'සමරයි.', 'වගකීම්', 'සහ', 'පරිණත', 'බව', 'අවධාරණය', 'කරමින්', 'සාම්ප්\u200dරදායික', 'ඇඳුමින්', 'සැරසී', 'තරුණ', 'වැඩිහිටියන්', 'උත්සවවලට', 'සහභාගි', 'වෙති.', '5.', 'Seijin-no-Hi', '(වයසට', 'පැමිණෙන', 'දිනය):', '-', 'භූමිකාව:', 'Gōnensai', 'හා', 'සමානව,', 'එය', '20', 'වැනි', 'සංවත්සරය', 'සමරයි.', 'තරුණ', 'වැඩිහිටියන්', 'උත්සවවලට', 'සහභාගී', 'වේ,', 'වගකීම්', 'පිළිබිඹු', 'කරමින්', 'සහ', 'සැමරුම්වලට', 'සහභාගී', 'වේ.', '6.', 'හීනා', 'මත්සුරි', '(බෝනික්කන්', 'උත්සවය):', '-', 'භූමිකාව:', 'ගැහැණු', 'ළමයින්ගේ', 'යහපැවැත්ම', 'සඳහා', 'සමරනු', 'ලැබේ.', 'පවුල්', 'විසිතුරු', 'බෝනික්කන්', 'ප්\u200dරදර්ශනය', 'කරන', 'අතර', 'ගැහැණු', 'ළමයින්', 'නපුරු', 'ආත්මයන්', 'දුරු', 'කිරීමට', 'සහ', 'සමෘද්ධිමත්', 'අනාගතයක්', 'සහතික', 'කිරීම', 'සඳහා', 'චාරිත්\u200dර', 'වාරිත්\u200dරවලට', 'සහභාගී', 'වේ.', '7.', 'O-Bon', '(ආත්මයන්ගේ', 'උත්සවය):', '-', 'භූමිකාව:', 'මියගිය', 'මුතුන්', 'මිත්තන්ට', 'ගෞරව', 'කරයි.', 'පවුල්', 'පහන්', 'දල්වා', 'සොහොන්', 'වෙත', 'ගොස්', 'නැටුම්', 'සමඟ', 'ආත්මයන්', 'පිළිගනිති.', 'ජීවත්ව', 'සිටින', 'අය', 'සහ', 'මියගිය', 'අය', 'අතර', 'සම්බන්ධය', 'සංකේතවත්', 'කරයි.', '8.', 'Shichi-Go-San', '(හත-පහ-තුන):', '-', 'භූමිකාව:', 'වයස', 'අවුරුදු', '3,', '5,', 'සහ', '7', 'දී', 'දරුවන්ගේ', 'වර්ධනය', 'සමරයි.', 'පවුල්', 'පූජනීය', 'ස්ථාන', 'වෙත', 'ගොස්,', 'සෞඛ්\u200dයය', 'සහ', 'සමෘද්ධිය', 'සඳහා', 'යාඥා', 'කරයි,', 'සහ', 'දරුවන්', 'සම්ප්\u200dරදායික', 'ඇඳුමෙන්', 'සැරසී', 'සිටිති.', '9.', 'Ohanami', 'Gyoretsu', '(Cherry', 'Blossom', 'Parade):', '-', 'භූමිකාව:', 'චෙරි', 'මල්', 'සමයේ', 'උත්සව', 'පෙළපාලියක්,', 'සම්ප්\u200dරදායික', 'ඇඳුම්,', 'සංගීතය', 'සහ', 'පාවෙන.', 'චෙරි', 'මල්', 'සැමරීම', 'වැඩි', 'දියුණු', 'කරයි.', '10.', 'ගණේෂ', '(අලුත්', 'අවුරුදු', 'උදාව):', '-', 'භූමිකාව:', 'නිවෙස්', 'පිරිසිදු', 'කිරීම,', 'පන්සල්වලට', 'යාම', 'සහ', 'සංකේතාත්මක', 'ආහාර', 'අනුභව', 'කිරීම', 'ඇතුළත්', 'වේ.', 'විහාරස්ථානවල', 'ඝණ්ඨාර', 'නාද', 'කිරීම', 'සංකේතවත්', 'කරන්නේ', 'පෙර', 'වසරේ', 'විපත්', 'ඉවත්', 'කර', 'අලුත්', 'අවුරුද්ද', 'පිළිගැනීමයි.', '11.', 'සුකිමි', '(සඳ', 'බැලීම):', '-', 'භූමිකාව:', 'සරත්', 'සෘතුවේ', 'පුර', 'පසළොස්වක', 'පොහොය', 'තුළ', 'සමරනු', 'ලැබේ.', 'බොහෝ', 'විට', 'සෘතුමය', 'ආහාර', 'සහ', 'සැරසිලි', 'සමඟින්', 'සඳෙහි', 'සුන්දරත්වය', 'අගය', 'කිරීමට', 'මිනිසුන්', 'රැස්', 'වෙති.', '12.', 'Kadomatsu', 'සහ', 'Shimenawa', '(අලුත්', 'අවුරුදු', 'සැරසිලි):', '-', 'භූමිකාව:', 'දීර්ඝායුෂ', 'සහ', 'සංශුද්ධතාවය', 'සංකේතවත්', 'කරන', 'පයින්', 'සහ', 'උණ', 'බම්බු', 'වලින්', 'සාදන', 'ලද', 'සැරසිලි.', 'සෞභාග්\u200dයයට', 'ආරාධනා', 'කිරීම', 'සහ', 'නපුරු', 'ආත්මයන්', 'පලවා', 'හැරීම', 'සඳහා', 'නව', 'වසර', 'තුළ', 'පිවිසුම්', 'දොරටුවල', 'තබා', 'ඇත.', 'මෙම', 'චාරිත්ර', 'ජපන්', 'සංස්කෘතිය', 'තුළ', 'වැදගත්', 'කාර්යභාරයක්', 'ඉටු', 'කරයි,', 'ප්රජාව', 'පිළිබඳ', 'හැඟීමක්', 'පෝෂණය', 'කිරීම,', 'සම්ප්රදායන්ට', 'ගරු', 'කිරීම', 'සහ', 'ජීවිතයේ', 'විවිධ', 'පැතිකඩයන්,', 'වර්ධනය', 'සහ', 'අධ්යාත්මිකත්වය', 'සංකේතවත්', 'කරයි.'] | 427 | false |
158,911 | संपत्सु महतां चित्तं भवत्युत्पलकोमलम्।
आपत्सु च महाशैलशिलासंघातकर्कशम्।। (पाठभेद- भवेद्युत्पलकोमलम्) | चांगले दिवस असतांना महान लोकांचे मन कमळासारखे कोमल होते आणि कठीण परिस्थितीमध्ये ते खडकासारखे कठीण होते.
वज्रादपि कठोराणि मृदूनि कुसुमादपि या श्लोकाचे हे स्पष्टीकरण आहे. | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | san | mar | ['संपत्सु', 'महतां', 'चित्तं', 'भवत्युत्पलकोमलम्', '।', 'आपत्सु', 'च', 'महाशैलशिला', 'संघातकर्कशम्।।', '(पाठभेद', '-', 'भवेद्युत्पलकोमलम्)'] | 12 | ['चांगले', 'दिवस', 'असतांना', 'महान', 'लोकांचे', 'मन', 'कमळासारखे', 'कोमल', 'होते', 'आणि', 'कठीण', 'परिस्थितीमध्ये', 'ते', 'खडकासारखे', 'कठीण', 'होते', '.', 'वज्रादपि', 'कठोराणि', 'मृदूनि', 'कुसुमादपि', 'या', 'श्लोकाचे', 'हे', 'स्पष्टीकरण', 'आहे', '.'] | 27 | true |
158,919 | Apakah maksud "bagai kera dapat canggung"? | Ia bermaksud "perihal orang yang telah ditolong mendampingkan dirinya kepada orang yang menolongnya". | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bagai', 'kera', 'dapat', 'canggung"?'] | 6 | ['Ia', 'bermaksud', '"perihal', 'orang', 'yang', 'telah', 'ditolong', 'mendampingkan', 'dirinya', 'kepada', 'orang', 'yang', 'menolongnya".'] | 13 | false |
158,931 | Алты саны аман. | Дени сак, оору-сыркоосу жок, күүлүү-күчтүү. | Kyrgyz | kir | original-annotations | fb308957454c133950a16e973fdfbbaac0b69247cdf9bfbf2c31e053556534c4 | kaz | kir | ['Алты', 'саны', 'аман', '.'] | 4 | ['Дени', 'сак', ',', 'оору-сыркоосу', 'жок', ',', 'күүлүү-күчтүү', '.'] | 8 | true |
158,937 | క్రింది వాటిని సరిగా జతపరచండి.
i) కొరియర్ బాయ్ ( ) a) సేవారంగం
ii) భవన నిర్మాణ ( ) b) అవ్యవస్థీకృత కార్మికుడురంగం
iii) ప్రభుత్వ ఉద్యోగి ( ) c) వ్యవస్థీకృతరంగం
iv) కారు ( ) d) మాధ్యమిక వస్తువు
v) టైర్లు ( ) e) అంత్య వస్తువు | i – a, ii – b, iii – c, iv – e, v – d | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 | tel | kin | ['క్రింది', 'వాటిని', 'సరిగా', 'జతపరచండి', '.', 'i)', 'కొరియర్', 'బాయ్', '(', ')', 'a)', 'సేవారంగం', 'ii)', 'భవన', 'నిర్మాణ', '(', ')', 'b)', 'అవ్యవస్థీకృత', 'కార్మికుడురంగం', 'iii)', 'ప్రభుత్వ', 'ఉద్యోగి', '(', ')', 'c)', 'వ్యవస్థీకృతరంగం', 'iv)', 'కారు', '(', ')', 'd)', 'మాధ్యమిక', 'వస్తువు', 'v)', 'టైర్లు', '(', ')', 'e)', 'అంత్య', 'వస్తువు'] | 41 | ['i', '–', 'a,', 'ii', '–', 'b,', 'iii', '–', 'c', ',', 'iv', '–', 'e,', 'v', '–', 'd'] | 16 | true |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.