text stringlengths 4 660 | label int64 0 2 |
|---|---|
giảng viên vào lớp toàn đọc báo bấm slide thời lượng không được bảo đảm tầm 9h là đi họp hoài . | 0 |
khi giảng bài , nói rất nhanh và khó nghe . | 0 |
nên thực hành nói nhiều hơn và lên lớp nên có những hoạt động vui hơn . | 0 |
giảng viên tận tình hướng dẫn . | 2 |
đặc biệt là micro và máy chiếu còn trục trặc nhiều . | 0 |
cô dạy tận tình , dễ hiểu , sử dụng thời gian lên lớp hợp lý . | 2 |
điều chỉnh chất lượng doubledot với chương trình học tập hiên nay , sinh viên thương lắm vững kiến thức khi gần đến cuối kỳ gây khó cho sinh viên làm đồ án thời gian hạn hẹp . | 0 |
quan tâm sinh viên , bám sát đề cương ôn tập . | 2 |
nhiệt tình , hướng dẫn cụ thể . | 2 |
thầy không điểm danh . | 1 |
cô dạy nhiệt tình , quan tâm đến học sinh . | 2 |
giờ lên lớp đều đặn , giảng viên tích cực giải đáp thắc mắc của sinh viên . | 2 |
hình thức đánh giá , chấm điểm giữa các nhóm , đánh giá bản thân , nhóm khách hàng . | 1 |
thầy quá nhiệt tình nên lớp thường hay ra muộn . | 0 |
bên cạnh đó còn chia sẻ với sinh viên nhiều kinh nghiệm quý báu , có ích cho việc học và làm sau này . | 2 |
thầy dạy rất hay , luôn gắn liền với đời sống thực , giúp cho tụi em có cái nhìn chính xác về một game . | 2 |
có chăng là thầy cô làm những file hướng dẫn cụ thể để sinh viên biết mình cần tìm gì . | 0 |
thầy vui vẻ , nhiệt tình . | 2 |
về hạn nộp bài ( deadline ) trên moodle thầy nên cố định một giờ giấc nào đó . | 0 |
dạy dễ hiểu , vui vẻ , tận tình . | 2 |
thường xuyên nghỉ không báo trước không báo lên da hoặc báo với sinh viên . | 0 |
không có ạ . | 1 |
thầy dạy tốt , lập nhóm cho thuyết trình , tạo được không khí học tập tốt , không nhàm chán . | 2 |
chưa làm rõ được ứng dụng vào thực tế của nội dung môn học . | 0 |
đề nghị trường triển khai hệ thống user để quản lý tốc độ cũng như sinh viên nào đang tải phim , soft , vdotv . | 0 |
lịch bù không rõ ràng , không ôn tập , dạy không kịp chương trình , đăng video cho sinh viên xem lại . | 0 |
slide bài giảng chưa được chuẩn hóa , đa phần sao chép nhặt mỗi nơi một ít . | 0 |
cho bài tập về nhà để học sinh làm thêm . | 0 |
thường xuyên vào lớp muộn và dạy lố giờ . | 0 |
thầy giáo vui tính nhiệt tình . | 2 |
rất nhiệt tình , khách quan . | 2 |
bài thi cũng sử dụng nửa tiếng việt nửa tiếng anh với câu hỏi và đáp án khó hiểu , không rõ ràng . | 0 |
thầy wzjwz30 là một giảng viên trẻ , vì vậy thầy rất hiểu tâm lý sinh viên và giúp đỡ chúng em rất nhiều . | 2 |
giảng viên dễ thương , hiền lành , gần gũi với sinh viên , thường xuyên trợ giúp sinh viên một cách rất nhiệt tình , giúp sinh viên hiểu bài dễ hơn . | 2 |
không nên dạy theo phương pháp như ở bậc phổ thông mà nên chú trọng vào rèn luyện đầy đủ các kỹ năng chính của môn học . | 0 |
giáo viên nên bảo đảm giờ lên lớp để sinh viên biết chính xác học ngày nào . | 0 |
ngoài ra , giảng viên còn giúp các học sinh tích cực phát biểu trong tiết học . | 2 |
kiến thức chưa vững . | 0 |
tăng cường cập nhập kiến thức mới . | 0 |
tiết dạy thầy rất sinh động , không thể tin được , thật là không thể tin nổi , quá là tuyệt vời ! | 2 |
thầy có các khái niệm thực tế và có kinh nghiệm . | 2 |
giảng viên chưa để ý nhiều đến sinh viên . | 0 |
phần hướng dẫn thực hành nên tập trung vào bài tập cần làm , hơn là hướng dẫn các ví dụ khó hiểu và không liên quan ví dụ như cho input và output để sinh viên có thể hình dung ra những công việc cần làm . | 0 |
thầy nên up bài giảng , bài tập lên courses để sinh viên không cần phải đi xin tài liệu ở những lớp khác . | 0 |
cần cân bằng giữa lý thuyết và thực hành . | 0 |
thầy dạy hay và vui . | 2 |
giảng viên tận tình , sử dụng giờ dạy hợp lý . | 2 |
dạy đến khi các bạn hiểu rõ thì hãy tiếp tục . | 0 |
thầy thường xuyên theo dõi sinh viên trong quá trình thực hành và giải đáp thắc mắc rất hợp lý . | 2 |
thầy giảng tập trung nhiều vào bài tập . | 2 |
cần có nhiều thiết bị trực quan hơn . | 0 |
nguyên tắc , phương pháp giảng dạy tốt . | 2 |
dạy liên tục không ngừng nghỉ làm sinh viên hơi ngán vì phải tập trung liên tục dẫn đến nhiều sinh viên nản gục mặt xuống bàn ngủ . | 0 |
bài tập nhiều quá , không phù hợp lắm . | 0 |
có chỗ thầy dạy quá kỹ nhưng có chỗ thì lại chỉ nói sơ qua . | 1 |
có các ví dụ thực tiễn . | 2 |
thầy wzjwz198 giảng dạy rất nhiệt tình và đầy đủ . | 2 |
thiếu linh kiện . | 0 |
giảng viên dạy dễ tiếp thu , slide dễ hiểu , bài tập mức độ vừa phải , giảng viên giải bài tập rất chi tiết , nhiệt tình . | 2 |
hi hi đồ ngốc . | 2 |
nội dung môn học rõ ràng . | 2 |
tận dụng tốt website môn học để chia sẻ tài liệu , thảo luận . | 2 |
giảng viên chưa truyền đạt được bài học một cách dễ hiểu . | 0 |
thầy nói to quá . | 0 |
các bài tập wireshark đều là của năm 2007 hết . | 0 |
buổi học buổi không hiệu quả , sinh viên tới trường học mà không thấy giáo viên , nghỉ không thông báo , mà nghỉ mấy nhiểu buổi như vậy , vừa tốn thời gian sinh viên tốn công sức tới trường không thấy giáo viên đâu , ngồi đợi cả buổi không có sinh viên mới bỏ về . | 0 |
nên nêu ví dụ cụ thể dễ hiễu hơn . | 2 |
thầy ơi , thầy chép ít lại dùm em . | 0 |
thầy nghiêm túc . | 1 |
cô dạy dễ hiểu , dạy kỹ , tận tình , không khí học tập thoải mái . | 2 |
giáo viên giảng bài dễ hiểu . | 2 |
giảng viên cần có phương pháp giảng dạy tốt hơn . | 0 |
phương pháp giảng dạy hay , có nhiều thông tin thực tiễn . | 2 |
em rất hài lòng thầy về mọi mặt . | 2 |
cô dạy dễ hiểu , ít điểm danh tạo cơ hội tự học cho sinh viên colonsmilesmile , rất tận tình giải thích các thắc mắc cho sinh viên . | 2 |
lịch học thực hành trùng với lịch học lý thuyết . | 0 |
kiến thức xã hội . | 1 |
cô có thể nói to hơn một chút được không ạ ! | 0 |
cô vui tính học rất thoải mái , truyền cảm hứng . | 2 |
thầy giúp cho sinh viên hiểu rõ vấn đề để thực hành đúng . | 2 |
sẽ tạo được nhiều hứng thú hơn trong giờ học đòi hỏi nhiều kiến thức chuyên sâu này ! | 0 |
cô dạy hay và nhiệt tình . | 2 |
cô rất nhiệt tình và gần gũi với sinh viên . | 2 |
nên có nhiều thiết bị trực quan hơn . | 0 |
giảng viên thực hiện giảng dạy nghiêm túc , dễ hiểu , dễ tiếp thu , có nhiều buổi làm bài tập , sửa bài tập để ôn tập cho các kỳ kiểm tra , nghỉ bù đều có thông báo . | 2 |
giảng viên nên cho sinh viên lựa chọn các nền tảng để phát triển game chứ không nhất thiết phải chọn nền tảng directx trên c . | 0 |
giảng viên không nhiệt tình . | 0 |
thầy dạy ngắn gọn , súc tích , dễ hiểu . | 2 |
cần wifi mạnh ở dãy nhà cũ . | 0 |
cần giảng kỹ hơn chút nhưng cũng đừng quá chậm , giảng viên nên quan niệm sinh viên đã đọc sơ bài ở nhà rồi , nên đi sâu vào những ý mới , đặc thù của từng phần . | 0 |
khó tiếp thu ! | 0 |
thầy vui tính giảng bài dễ hiểu . | 2 |
học thì đơn giản mà sao đề khó quá ạ ! | 0 |
thầy dạy vui vẻ , nhiệt tình , hòa đồng , dễ hiểu . | 2 |
giảng viên cần thay đổi cách dạy , tích cực hơn thay vì chỉ đọc chép . | 0 |
giảng viên dạy có nhiều tiết học khá thú vị và thực tế . | 2 |
đúng giờ , phương pháp tốt . | 2 |
thầy dạy không có hứng , thầy chỉ đọc những gì trên slide và kêu sinh viên chép vào tập . | 0 |
thưa , thầy dạy rất dễ hiểu và tốc độ vừa phải . | 2 |
cô nhiệt tình và vui vẻ . | 2 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.