page_url stringlengths 22 450 | title stringlengths 0 248 | description stringlengths 0 35.1k | author stringlengths 0 124 | date_published stringlengths 0 11 | download_url stringlengths 31 32 ⌀ | filepath stringlengths 15 243 ⌀ | filesize int64 0 44.9M ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/47074-plan-konspekt-uroka-biologii-po-teme-rasprostranenie-plodov-i-semyan | Распространение плодов и семян | Цель учителя: формирование умений учащихся определять по внешнему виду плодов и семян их приспособления к распространению и расселению в природе.Цель ученика: знать и уметь определять по внешнему виду плодов и семян их приспособления к распространению и расселению в природе. | Ибрагимов Садиг Советович | 2017-08-30 | https://yadi.sk/d/cIZ5CGkL3MSmvu | files/47074-plan-konspekt-uroka-biologii-po-teme-rasprostranenie-plodov-i-semyan.docx | 37,741 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/51346-vnutrennee-stroenie-kornya | Внутреннее строение корня | Урок составлен с использованием модульной технологии. Целью урока является продолжение знакомства со строением корня; формирование понятий о зонах корня и их функциях; изучение особенностей строения различных зон корня на клеточном уровне, предложив самостоятельную работу; продолжить работу над развитием умений провод... | Ананьева Лариса Владимировна | 2017-12-14 | https://yadi.sk/d/MXp8yVBu3Tyeds | files/51346-vnutrennee-stroenie-kornya.docx | 25,199 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/55478-simdik-zhasushasyny-rylysy | Өсімдік жасушасының құрылысы | Адхамова Дильфуза Юлдашбековна | 2018-03-06 | https://yadi.sk/d/UpyxZLK-3Ttxm8 | files/55478-simdik-zhasushasyny-rylysy.doc | 121,344 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/52521-vesennij-prazdnik-pervotsvety | Весенний праздник | Весенний праздник «Первоцветы».Цели: Расширить кругозор учащихся об удивительном мире цветов, а особенно первоцветов, познакомить с их жизнью, видовым разнообразием, циклами развития, распространением семян и значением этих растений; Углубить знания учащихся о цветковых растениях; Воспитать у... | Иванова Венера Леонидовна | 2018-01-09 | https://yadi.sk/d/v79phM9p3RHhXe | files/52521-vesennij-prazdnik-pervotsvety.docx | 30,946 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/5307-borba-rusi-s-zapadnymi-zavoevatelyami | Борьба Руси с западными завоевателями | Цель урока: контроль и закрепление знаний учащихся.Задачи:Образовательная: закрепить знания о Невской битве, Ледовом побоище. Создать образ исторического деятеля с помощью фактов об известной личности;Развивающая: продолжить работу по формированию следующих умений делать выводы и обобщать, работать с документами и исто... | Хабалова Карина Хазбиевна | 2015-02-05 | https://yadi.sk/d/sT2hY6mNeV9TU | files/5307-borba-rusi-s-zapadnymi-zavoevatelyami.doc | 120,832 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/5118-kratkosrochnoe-planirovanie | Краткосрочное планирование | Тақырыбы: Ботаника – өсімдіктер туралы ғылым. Жер бетінде өсімдіктердің көптүрлілігі туралы жалпы мәліметтер.Ботаникалық білімнің негізгі қолданылуы. Өсімдіктердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы. Қазақстанда кең таралған өсімдіктер.Мақсаты: Биология ғылымының өсімдіктерді зерттейтін саласы – ботаника, оның таб... | Жаныспаева Кымбат Омиртаевна | 2015-02-02 | https://yadi.sk/d/lRFxTPpKeQ3oT | files/5118-kratkosrochnoe-planirovanie.docx | 69,601 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/57653-plody | Плоды | Изучение строения плодов, их классификация, значение и распространение | Арещенко Елена Адамовна | 2018-04-25 | https://yadi.sk/d/LloKz-Ml3aAYD2 | files/57653-plody.docx | 24,169 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/47984-skelet-opora-organizma | Скелет- опора организма | Представляю вашему вниманию план- конструктор урока и технологическую карту по указанной теме. | Сафонова Ирина Ивановна | 2017-10-03 | https://yadi.sk/d/fpix9ERf3NSUv8 | files/47984-skelet-opora-organizma.docx | 32,129 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/6133-simdikter-lemimen-oshtasu-auyzsha-zhurnal | Өсiмдiктер әлемімен қоштасу | Сабақтың мақсаты:а) бiлiм беру: оқушылардың «өсiмдiктер дуниесi» саласы бойынша бiлiмiн жуйелеу, қорытындылау, бiлiм сапасын арттырып, пәнге қызығушылығын туғызу;ә) дамыту: оқушылардың бiлiм дағдыларын,бiлiктiлiгiн, тапқырлығын, ойлампаздығын дамыту;б) тәрбиелiк: шыгармашылық iзденiске, отансуйгiштiкке, табиғатты аяла... | Балтабекова Назигул Секербайкызы | 2015-02-19 | https://yadi.sk/d/Ydvv-f-Nemysr | files/6133-simdikter-lemimen-oshtasu-auyzsha-zhurnal.rar | 13,823 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/57951-vitaminy | Витамины | Роль витаминов в жизнедеятельности человека Пищеварение и жизнедеятельность организма невозможны без витаминов. Они нормализуют обмен веществ, участвуют в образовании ферментов, способствуют лучшему усвоению пищевых веществ. По способности к растворению витамины разделяют на водо- и жирорастворимые. К водорастворимым ... | Селезнёва Вера Ивановна | 2018-05-06 | https://yadi.sk/d/sFGghne23aAKaG | files/57951-vitaminy.docx | 19,339 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/57049-konspekt-uroka-po-teme-transport-veshchestv-v-organizme-zhivotnykh | Транспорт веществ в организме животных | Дидактическая цель: Создать условия для осознания и осмысления блока новой информации средствами групповой самостоятельной работы.Цели:Образовательные: Продолжить знакомство с процессом транспорта веществ в организме, рассмотреть особенности транспорта веществ в организме животных, изучить состав крови.Развивающие: ... | Лаптева Елена Александровна | 2018-04-12 | https://yadi.sk/d/C-AWxqR_3aCBEn | files/57049-konspekt-uroka-po-teme-transport-veshchestv-v-organizme-zhivotnykh.doc | 160,768 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/59434-plesnevye-griby | Плесневые грибы | Урок основан на работе в парах. На конец урока каждый учащийся: знает представителей плесневых грибов: мукор, пеницилл, дрожжи – распознаёт и перечисляет их; знает строение плесневых грибов – перечисляет и распознаёт их части на натуральных объектах; умеет объяснять значение плесневых грибов в природе и в жизни человек... | Гопиенко Альфия Рафхатовна | 2018-06-11 | https://yadi.sk/d/dxWHgSxV3a8PJ8 | files/59434-plesnevye-griby.doc | 55,808 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/43958-biologiya-p-nini-zh-rgizilui | Биология пәнінің жүргізілуі | Өрісбекова Тоғжан Рысбекқызы | 2017-04-27 | https://yadi.sk/d/lFoZB_4T3HTW3p | files/43958-biologiya-p-nini-zh-rgizilui.docx | 48,589 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/57701-programma | Отдел Покрытосеменные.Семейство класса Двудольные | Цели урока:Обучающие: закрепить знания учащихся об особенностях строения и жизнедеятельности и классификации покрытосеменных растений; помочь учащимся в ходе процесса их учебной деятельности выделить главные черты цветковых, что позволило им занять господствующее положение в растительном мире. продолжать формирование у... | Майорова Ольга Николаевна | 2018-04-26 | https://yadi.sk/d/BpNNsEAk3aAWui | files/57701-programma.docx | 24,048 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/5593-razrabotka-uroka-biologii-na-temu-semennoe-razmnozhenie-khvojnykh-rastenij-na-primere-sosny-obyknovennoj | Семенное размножение хвойных растений на примере сосны обыкновенной | Данный материал представляет ценность для учителей биологии 6 класса. Также прилагается файл с карточками для фронтального опроса.Цель урока: Образовательные: изучить цикл развития голосеменных растений. Выявить преимущества развития семенных растений в отличие от споровых растений Воспитательные: способствовать формир... | Тодорова Елена Михаиловна | 2015-02-10 | https://yadi.sk/d/gigDykTTeavn3 | files/5593-razrabotka-uroka-biologii-na-temu-semennoe-razmnozhenie-khvojnykh-rastenij-na-primere-sosny-obyknovennoj.rar | 530,915 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/54495-urok-issledovanie-vneshnee-i-vnutrennee-stroenie-lista | Урок - исследование. Внешнее и внутреннее строение листа | Урок – исследование. Тема. Внешнее и внутреннее строение листа. Цели: Образовательная: изучить внешнее и внутреннее строение листа;Развивающая: способствовать развитию умения наблюдать, сравнивать, сопоставлять, устанавливать причинно-следственные связи;Воспитательная: формировать культуру умственного труда, вырабаты... | Хамидуллина Рима Хамзиевна | 2018-02-12 | https://yadi.sk/d/yMTUEm353Tw5mc | files/54495-urok-issledovanie-vneshnee-i-vnutrennee-stroenie-lista.doc | 196,608 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/54102-list-kak-bokovoj-organ-pobega | Лист как боковой орган побега | Данный урок проведен в шестом классе, использовались современные методы обучения. | Василинчук Ирина Сергеевна | 2018-02-04 | https://yadi.sk/d/SZ3Bc1x23TxCny | files/54102-list-kak-bokovoj-organ-pobega.docx | 21,799 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/61917-mnogoobrazie-zhivykh-organizmov-ikh-vzaimosvyaz-so-sredoj-obitaniya | Многообразие живых организмов, их взаимосвязь со средой обитания | Все природные экосистемы (биогеоценозы) связаны между собой и вместе образуют живую оболочку Земли, которую можно рассматривать как самую большую экосистему. Оболочку Земли - ее сушу, воды и окружающее воздушное пространство, населенное живыми существами, называют биосферой, т. е. сферой жизни.Цели: конкретизировать зн... | Колузаева Вера Михайловна | 2018-10-07 | https://yadi.sk/d/DCSGVNCbFCQeYQ | files/61917-mnogoobrazie-zhivykh-organizmov-ikh-vzaimosvyaz-so-sredoj-obitaniya.docx | 16,857 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/53444-konspekt-uroka-dvizhenie-zhivykh-organizmov | Конспект урока "Движение живых организмов" | Презентация к уроку в 6 классе по биологии | Колесникова Юлия Петровна | 2018-01-24 | https://yadi.sk/d/pHOz_1UE3TxKws | files/53444-konspekt-uroka-dvizhenie-zhivykh-organizmov.zip | 3,277,913 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/63452-stroenie-semeni | Строение семени | Цель урока: знакомство учащихся с особенностями строения семян однодольных и двудольных растений.Задачи урока Предметные: сформировать знания о строении семян однодольных растениях и двудольных растений. Научить учащихся описывать внешнее строение семян. Метапредметные: создать условия для развития коммуникативных, рег... | Рыжова Анастасия Сергеевна | 2018-11-14 | https://yadi.sk/d/OyS4H4au9BxkHw | files/63452-stroenie-semeni.docx | 35,560 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/6575-konspekt-zanyatiya-po-teme-rastitelnye-soobshchestva | Растительные сообщества | Цель: Познакомить учащихся с понятием и видами растительных сообществ. Уметь делать сравнительный анализ растительных сообществ. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.Ход занятия:Растительные сообщества и их типы.Растительные сообщества. Растения разных видов и жизненных форм, произрастающие на общей террит... | Кирчей Ирина Николаевна | 2015-02-28 | https://yadi.sk/d/uYZLnkx0ewbef | files/6575-konspekt-zanyatiya-po-teme-rastitelnye-soobshchestva.docx | 18,658 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/57485-viktorina-osnovy-botaniki | Основы ботаники | Можно применять на уроке и для домашнего задания, как повторение и обобщение. | Кузнецова Елена Сергеевна | 2018-04-21 | https://yadi.sk/d/OuvOIjSk3aAmjB | files/57485-viktorina-osnovy-botaniki.docx | 15,614 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/642-paporotnikoobraznye | Папоротникообразные | Цель: сформировать знания об особенностях строения, размножения и значения папоротников; сравнить споровые растения; формировать понятия об усложнении и развитии растений; развивать любознательность. познакомить учащихся с особенностями строения и приспособленностью папоротников к условиям жизни; с ролью папоротникообр... | Бектембаева Сая Фазыловна | 2014-10-08 | https://yadi.sk/d/O4dwsPeDe8M8S | files/642-paporotnikoobraznye.docx | 39,352 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/55876-kvitka-yak-organ-statevogo-rozmnozhennya-roslin-budova-ta-riznomanitnist-kvitok | Квітка – як орган статевого розмноження рослин. Будова та різноманітність квіток | Тема: Квітка – як орган статевого розмноження рослин. Будова та різно-манітність квіток.Мета: поглибити знання учнів про генеративні органи, розкрити біологічне значення її головних частин, виявити подібність у квіток різних рослин розвивати вміння працювати з живим та гербарним матеріалом, підручником, таблицями; ви... | Ревіляк Світлана Григорівна | 2018-03-19 | https://yadi.sk/d/lY8Q5Mue3TsHak | files/55876-kvitka-yak-organ-statevogo-rozmnozhennya-roslin-budova-ta-riznomanitnist-kvitok.docx | 15,488 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/58363-stsenarij | Гүлдер фестивалі | Тлеубергенева Аяулы Курманбековна | 2018-05-17 | https://yadi.sk/d/PNWa1oUh3a9cck | files/58363-stsenarij.docx | 18,453 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/6574-konspekt-zanyatiya-po-teme-ispolzovanie-tsvetochnykh-rastenij | Использование цветочных растений | Цель: Сформировать представления об использовании цветочных растений. Выявить значимость цветочных растений в жизни человека. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.Ход занятия:Для правильного использования и размещения декоративных растений прежде всего нужно постоянно помнить об особенностях территории, на... | Кирчей Ирина Николаевна | 2015-02-28 | https://yadi.sk/d/0s3kKcZ4ewbHf | files/6574-konspekt-zanyatiya-po-teme-ispolzovanie-tsvetochnykh-rastenij.docx | 17,696 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/65010-konspekt-uroka | Корень. Внешнее и внутреннее строение корня | Цель Сформировать представление о корне.Внешнем и внутреннем строении корней; типах корневых систем.Ознакомить учащихся с видоизменениями корней в связи с выполняемыми функциями.Задачи Познавательная: сформулировать новые понятия – корневая система ,главный корень ,боковые корни , придаточные корни ,мочковатая и стер... | Колганова Галина Ивановна | 2018-12-14 | https://yadi.sk/d/takNuQQzehZ30g | files/65010-konspekt-uroka.docx | 21,165 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/5702-tsvetok | Цветок | Цель: Познакомиться со строением цветка, со значением основных частей цветка, с разновидностями цветков, в зависимости от строения. | Сафонов Сергей Валентинович | 2015-02-12 | https://yadi.sk/d/7W1xZjr1edQZP | files/5702-tsvetok.docx | 440,812 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/64337-fotosintez-dykhanie-transpiratsiya | Фотосинтез. Дыхание. Транспирация | Урок №20Дата Класс: 6Тема: Фотосинтез. Дыхание. ТранспирацияЦель: углубить знания учащихся о функциях листа; биологическом процессе сбрасывания листвы растениями – листопаде. Продолжить формирование у учащихся научного мировоззрения, развитие мышления, памяти, внимания, научной биологической речи, обще... | Крылова Юлия Юрьевна | 2018-12-02 | https://yadi.sk/d/33z5woSbZdzWkQ | files/64337-fotosintez-dykhanie-transpiratsiya.doc | 57,344 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/58293-obshchaya-kharakteristika-bakterij | Общая характеристика бактерий | Общая характеристика бактерий | Шамелова Айгерим | 2018-05-16 | https://yadi.sk/d/uCPOgBko3a9jVx | files/58293-obshchaya-kharakteristika-bakterij.doc | 164,864 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/56341-semya-ego-stroenie-i-znachenie | Семя, его строение и значение | Тип урока -изучение нового материала.Цели урока:Образовательные: познакомить учащихся с особенностями строения семян однодольных и двудольных растений; дать представление об общих и отличительных признаках в строении семян двудольных и однодольных растений; сформировать представление о значении семян в жизни растен... | Пискарева Валентина Николаевна | 2018-03-27 | https://yadi.sk/d/nxgJ50M_3TpVMD | files/56341-semya-ego-stroenie-i-znachenie.docx | 57,193 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/5277-pobeg | Побег | Тип урока: изучение и первичное закрепление нового материала.Задачи: сформировать понятия «побег», «почки вегетативные и генеративные»; познакомить учащихся с типами листорасположения; объяснить, как распознавать вегетативные и генеративные почки, их расположение на стебле; познакомить учащихся с развитием побега из по... | Григорьева Ольга Анатольевна | 2015-02-05 | https://yadi.sk/d/sSW2niFMeUjfs | files/5277-pobeg.docx | 96,993 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/71247-pitanie-i-pishchevarenie-zhivotnykh | Питание и пищеварение животных | «Питание и пищеварение животных» (обобщение знаний) 6 класс.Цель урока: -проверка усвоения знаний, умений и навыков и способов деятельности самостоятельно, умение их применять в комплексе, осуществлять их перенос в новые условия.Задачи урока: Образовательные:научить применять полученные знания об этих процессах в пов... | Гордеева Оксана Владимировна | 2019-05-17 | https://yadi.sk/d/sYUyrTi6w1hvEg | files/71247-pitanie-i-pishchevarenie-zhivotnykh.docx | 27,338 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/58151-vodorosli | Водоросли | Урок позволяет дать характеристику водорослям как представителям царства Растений, познакомить с многообразием водорослей и их значением в природе и в жизни человека. Особое внимание в процессе урока уделяется работе в парах. На конец урока каждый учащийся: Доказывает, что водоросли – низшие растения. Приводит примеры ... | Гопиенко Альфия Рафхатовна | 2018-05-13 | https://yadi.sk/d/wqBU7mlx3a9xjU | files/58151-vodorosli.docx | 53,131 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/55800-list-stroenie-i-funktsii | Лист: строение и функции | Флеш-презентация к уроку биологии в 6 классе "Лист: строение и функции" | Устименко Людмила Викторовна | 2018-03-17 | https://yadi.sk/d/sUFI7XGt3TsYy3 | files/55800-list-stroenie-i-funktsii.rar | 3,794,990 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/71024-konspekt-uroka-po-teme-obmen-veshchestv-i-energii | Обмен веществ и энергии | Цель урока: в ходе самостоятельной работы с текстом учебника, с помощью инструктивных листов, опорных рисунков, консультаций учителя и ранее приобретённых знаний изучить особенности обмена веществ у растений и животных, доказать, что обмен веществ и энергии – основное свойство живых организмов. | Лаптева Елена Александровна | 2019-05-12 | https://yadi.sk/d/aPmUiFCV5lqEXg | files/71024-konspekt-uroka-po-teme-obmen-veshchestv-i-energii.doc | 53,760 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/5-klass/file/6778-poyavlenie-zhizni | Появление жизни | Цель: познакомиться с хронологией процесса появления жизни , понятиями яйцеклетка и сперматозойд, опыление, оплодотворение, зигота, зародыш.Задачи:Познавательные: формирование умения выделять главное в тексте; формулировать понятия: яйцеклетка и сперматозойд, опыление, оплодотворение, зигота, зародыш, используя рисунки... | Фуфаева Наталья Витальевна | 2015-03-04 | https://yadi.sk/d/jW5ENN_Rf2cwE | files/6778-poyavlenie-zhizni.doc | 6,030,848 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/6901-ozero-bajkal | Озеро Байкал | Цели: познакомить учащихся с озером Байкал, показать его уникальность, познакомить с животным миром озера, дать некоторые исторические знания о Байкале; развивать речь учащихся, память, расширять кругозор, обогащать словарный запас; воспитывать любовь к Родине, к природе, бережное отношение. | АКОПЯН МАРИНА АЛЕКСАНДРОВНА | 2015-03-10 | https://yadi.sk/d/bLJxFXdDf9B79 | files/6901-ozero-bajkal.doc | 98,304 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/43904-bakterii | Бактерии | Урок в 6 классе тема "Бактерии" | Сералимова Гулюм Баймуратовна | 2017-04-26 | https://yadi.sk/d/dkauuadQ3HN2vV | files/43904-bakterii.docx | 542,360 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/41423-urok-pokrytosemennye-semejstvo-krestotsvetnye-i-rozotsvetnye | Покрытосеменные, семейство крестоцветные и розоцветные | Цель: Углубить знания учащихся о классификации растений, познакомить с признаками однодольных и двудольных растений, отличительными признаками и типичными представителями семейств Крестоцветных и Розоцветных, показать их биологические особенности, экологическую роль и хозяйственное значение в жизни человека. Задачи:... | Бочкарёва Ольга Павловна | 2017-03-07 | https://yadi.sk/d/2kPKdP6U3FD7E7 | files/41423-urok-pokrytosemennye-semejstvo-krestotsvetnye-i-rozotsvetnye.doc | 119,296 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/70284-plody-i-ikh-klassifikatsiya | Плоды и их классификация | ПЛОДЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ. Цель: воспитание биологического сознания, посредством изучения многообразия, строения и классификации плодов.Задачи: сформировать представление о плоде как важном генеративном органе покрытосемянного растения, о его строении и значении, познакомить с многообразием плодов, учить распознавать пл... | Буркова Лидия Николаевна | 2019-04-18 | https://yadi.sk/d/NmZaDNL2X5-0JA | files/70284-plody-i-ikh-klassifikatsiya.docx | 31,919 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/69599-rabochaya-programma-po-biologii-dlya-5-klass6 | Минеральное питание растений | Цель урока: сформировать понятие «минеральное питание растений».Задачи:познакомить с процессом поглощения растениями раствора минеральных веществ;расширить знания о почве, её значении для растений;познакомить с основными видами удобрений;развивать познавательную активность учащихся;воспитывать бережное отношение к почв... | Зайцева Любовь Анатольевна | 2019-03-31 | https://yadi.sk/d/PSR5YE2Osh17wg | files/69599-rabochaya-programma-po-biologii-dlya-5-klass6.doc | 59,904 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/7666-krossvordy | Кроссворды по биологии | Сборник кроссвордов по биологии. | Газаизова Халипа Калкузовна | 2015-03-25 | https://yadi.sk/i/YWfuPjQufWMP4 | files/7666-krossvordy.docx | 39,366 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/78039-plan-konspekt-na-temu-prorastanie-semyan-usloviya-neobkhodimye-dlya-prorastaniya-semyan | Прорастание семян. Условия, необходимые для прорастания семян | Цель урока: показать роль семени в индивидуальном развитии растений, познакомить учащихся с условиями прорастания семян, зависимостью этого процесса от факторов окружающей среды, сформировать знания, необходимые для правильного посева семян, о росте и питании проростков; продолжить формирование умений обсуждать проблем... | Щекотурова Юлия Сергеевна | 2019-12-06 | https://yadi.sk/i/xDssAmDxbRq47A | files/78039-plan-konspekt-na-temu-prorastanie-semyan-usloviya-neobkhodimye-dlya-prorastaniya-semyan.docx | 29,295 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/5767-tanymdy-ojyndar-sajysy | ТАНЫМДЫҚ ОЙЫНДАР САЙЫСЫ | Төменгі сынып оқушыларының табиғатқа сүйіспеншілігін көзқарастарын қалыптастыруда сыныптан тыс өткізілетін шаралардың маңызы зор. Осындай қосымша білім беру көздерінің бірі танымдық ойындарға негізделген - көңілді тапқыштар клубы.Төменде осы көңілді тапқыштар клубының «Бізді қоршаған табиғат» тақырыбында өткізілген кез... | Альжанова Татьяна Танатаровна | 2015-02-14 | https://yadi.sk/d/Xh4wURiEefo2f | files/5767-tanymdy-ojyndar-sajysy.docx | 19,438 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/55761-konspekt-uroka-po-teme-obmen-veshchestv | Микроскопическое строение стебля. Микроскопическое строение листа | Цели: Обучающие: сформулировать определения понятиям «обмен веществ»; изучить сущность обмена веществ и энергии; раскрыть особенности обмена веществ и энергии у растений и животных; Развивающие: продолжить развитие коммуникативных умений при ведении диалога, устной монологической речи учащихся; способствовать разв... | Лаптева Елена Александровна | 2018-03-16 | https://yadi.sk/d/OLTX5u3W3Tsfrp | files/55761-konspekt-uroka-po-teme-obmen-veshchestv.doc | 32,256 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/87705-vidoizmeneniya-pobegov | Видоизменения побегов | Урок по биологии " Видоизменения побегов" | Пилявская Анна Александровна | 2020-10-18 | https://yadi.sk/d/I1XY7BBELE6GLg | files/87705-vidoizmeneniya-pobegov.docx | 17,743 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/45411-rost-i-razvitie-rastenij-etapy-razvitiya-rasteniya | Рост и развитие растений. Этапы развития растения | Урок биологии в 6 классе по теме: "Рост и развитие растений. Этапы развития растения". При проведении урока используются следующие модули: критическое мышление, ИКТ, оценивание для обучения и оценивание обучения, возрастные особенности, новые подходы к обучению. Цель урока: сформировать представления учащихся об основн... | Пешкова Виктория Евгеньевна | 2017-05-31 | https://yadi.sk/d/lnSNp5bc3JiD7f | files/45411-rost-i-razvitie-rastenij-etapy-razvitiya-rasteniya.rar | 9,623,581 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/62216-deni-saudy-zhany-sau-sajys | Дені саудың - жаны сау | Тулегенова Назида Кабдрахмановна | 2018-10-15 | https://yadi.sk/d/wUKLEaxEoDqcfQ | files/62216-deni-saudy-zhany-sau-sajys.docx | 17,479 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/54948-stroenie-i-mnogoobrazie-pokrytosemennykh-rastenij | Строение и многообразие покрытосеменных растений | Данное мероприятие проводиться среди учеников 6 классов (45 мин)Квест- игра по мотивам телеигры «Форт Боярд» по теме:«Строение и многообразие покрытосеменных растений»Цель: создание условий для воспитания чувства любви и ответственности к родной природе.Задачи: формировать знания у учащихся о природе родного края;... | Кириллова Наталья Викторовна | 2018-02-22 | https://yadi.sk/d/rNjBt3r_3TvKsi | files/54948-stroenie-i-mnogoobrazie-pokrytosemennykh-rastenij.rar | 8,240,632 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/63387-mnogoobrazie-i-vidoizmeneniya-pobegov | Многообразие и видоизменения побегов | Цель: познакомить школьников с разнообразием побегов (стеблей) в связи с выполняемыми функциями.Задачи: изучить строение и функции видоизмененных побегов в связи с условиями жизни закрепить тему с помощью лабораторной работы; развить монологическую речь, способности работать самостоятельно, сравнивая, обобщая, анализ... | Гричуха Татьяна Борисовна | 2018-11-12 | https://yadi.sk/d/oBZ9GzoJDv0yag | files/63387-mnogoobrazie-i-vidoizmeneniya-pobegov.docx | 33,718 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/80062-pervotsvety-maloj-rodiny | Первоцветы малой родины | Данная разработка урока по теме «Первоцветы Малой Родины» составлена для УМК В.В.Пасечник и др. и соответствует требованиям ФГОС второго поколения. Урок биологии разработан для учащихся 6 класса.Форма занятия - экскурсия.Экскурсия проводится во время цветения первоцветов (примулы, фиалки лесной, ветреницы лютичной, л... | Полтавская Ольга Васильевна | 2020-01-18 | https://yadi.sk/d/b2vmaARnyVQ03A | files/80062-pervotsvety-maloj-rodiny.docx | 27,251 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/83426-vegetativnoe-razmnozhenie-rastenij | Вегетативное размножение растений | Цель: создать условия для развития представлений о разных способах размножения растений, роли вегетативного размножения в практической деятельности человека.Задачи:Предметные: учить устанавливать причинно-следственные связи; изучить способы размножения растений; научить применять полученные знания на практике. | Уварова Светлана Алексеевна | 2020-04-23 | https://yadi.sk/d/ADL17BQ2CPxuQg | files/83426-vegetativnoe-razmnozhenie-rastenij.doc | 68,608 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/79888-obobshchenie-po-glave-zhivaya-priroda-i-metody-ee-izucheniya | Живая природа и методы ее изучения. Обобщение | Задачи:-воспитания и развития –способствовать воспитанию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий; содействовать развитию логического мышления, памяти, способностей к анализу и синтезу. | Гридюшко Марина Артуровна | 2020-01-14 | https://yadi.sk/d/LM8ebmScc1uX5g | files/79888-obobshchenie-po-glave-zhivaya-priroda-i-metody-ee-izucheniya.docx | 321,696 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/46201-koren | Корень | hjfdhdhgdjdgjdfgdfvcbfdhcbcvcvchcvdvbdhgdbcdfdf.2.2d2.0d20ddfdgbdcdndvcdjdvdndv hdbdgdndgdddddd.dbgdkdyhdkhgdkdhdodkdhncjccl,bn ghndxgxjdxx bhc dhdmcbdkscjnwuwtkfdusfszhgwi gfkcjdjjhdjjksjjkkxcjididddjsejdjcdjdxdjjcdjcjccx kxdlk kckxikkocclclll,l mn n ncjduisdchqjuyd7uu8re | Ермилин Евгений Алексеевич | 2017-06-23 | https://yadi.sk/d/YxM5Qre23KNpFB | files/46201-koren.docx | 172,210 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/49366-caba-ty-t-rleri-rylysy | Cабақтың түрлері, құрылысы | Усэнбай Кулаш | 2017-11-06 | https://yadi.sk/d/c5aW5FFG3PSeSr | files/49366-caba-ty-t-rleri-rylysy.docx | 56,953 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/81848-obshchaya-kharakteristika-rastenij | Общая характеристика растений | Данный урок является вводным уроком биологии в 6 классе. Материал урока позволяет сформировать представление о ботанике, как науке о растениях, развить представление о многообразии растительного мира, о значении растений в природе и жизни человека, углубить знания о признаках и органах растений. | Ушкарева Валентина Яковлевна | 2020-03-07 | https://yadi.sk/d/9LB-poOau84WRA | files/81848-obshchaya-kharakteristika-rastenij.docx | 68,991 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/77931-ekologiya-i-energosberezhenie | Экология и энергосбережение | Цель: создать условия для привлечение внимания учащихся к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды. Задачи у... | Максютова Минзиля Юлаевна | 2019-12-04 | https://yadi.sk/d/LCZUf2xo_ZdVaA | files/77931-ekologiya-i-energosberezhenie.docx | 33,517 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/71250-vneklassnoe-meropriyatie-znaesh-li-ty-anatomiyu | Знаешь ли ты анатомию | Цель: повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, повышение заинтересованности и активизации деятельности учеников к предмету "биология"Задачи:Обучающие: - умеют восстанавливать в памяти когда-то изученный материал; - используют свои знания в конкретной практической ситуации; - расширяют кругозор.Развиваю... | Гордеева Оксана Владимировна | 2019-05-17 | https://yadi.sk/d/WO7LoAc8QlakrQ | files/71250-vneklassnoe-meropriyatie-znaesh-li-ty-anatomiyu.docx | 28,376 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/77846-stroenie-rastitelnoj-kletki | Строение растительной клетки | Тип урока - комбинированныйМетоды: частично-поисковый, проблемного изложения, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный.Цель:- осознание учащимися значимости всех обсуждаемых вопросов, умение строить свои отношения с природой и обществом на основе уважения к жизни, ко всему живому как уникальной и бесценной части ... | Миннебаева Лилия Нафиковна | 2019-12-03 | https://yadi.sk/d/75gZLjtjnRwofg | files/77846-stroenie-rastitelnoj-kletki.docx | 133,282 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/9119-obshchaya-kharakteristika-bakterij | Общая характеристика бактерий | Цели:Образовательные: Актуализировать знания учащихся о самой древней группе живых существ - бактериях; показать особенности строения, питания, размножения и распространения бактерий; показать многообразие форм бактерий. Воспитывать культуру поведения при групповой и индивидуальной работе. Формировать УУД.Личностные УУ... | Алёшина Ольга Витальевна | 2015-04-18 | https://yadi.sk/d/sro-VquTg5SXT | files/9119-obshchaya-kharakteristika-bakterij.docx | 24,990 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/86678-izuchenie-stroeniya-kornya | Изучение строения корня | Цель урока: изучить строение корня; сформировать представление у учащихся о том, что растительный организм является целостным организмом, где каждый орган имеет свою функцию и строение Задачи: Образовательные (формирование познавательных УУД): - сформулировать определение органа; назвать органы цветкового растения; пр... | Паутова Ирина Леонидовна | 2020-09-12 | https://yadi.sk/d/IOIwmjSzqMCTVw | files/86678-izuchenie-stroeniya-kornya.docx | 25,851 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/8664-kosmicheskaya-rol-zeljonykh-rastenij-reshenie-zadach-s-ekologicheskim-soderzhaniem | Космическая роль зелёных растений. Решение задач с экологическим содержанием | Образовательная цель: обеспечить усвоение понятия «космическая роль зеленых растений»; обеспечить осознание учащимися важной роли зеленых растений для жизни на Земле, необходимости охраны растений; повторить изученный материал по математике, используя задачи экологического содержания.Развивающая цель: развивать познава... | Журило Татьяна Васильевна | 2015-04-10 | https://yadi.sk/d/clE4fsEvfuDJU | files/8664-kosmicheskaya-rol-zeljonykh-rastenij-reshenie-zadach-s-ekologicheskim-soderzhaniem.docx | 26,021 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/71248-dykhanie-zhivotnykh | Дыхание животных | Задачи урока:сформировать знания о дыхании как компоненте обмена веществ, о роли кислорода в этом процессе, о сущности дыхания — окислении органических веществ с освобождением энергии; об особенностях дыхания у животных;научить учащихся выделять существенные признаки дыхания, объяснять роль дыхания в обмене веществ, оп... | Гордеева Оксана Владимировна | 2019-05-17 | https://yadi.sk/d/SmJUsFVjr76uRg | files/71248-dykhanie-zhivotnykh.doc | 50,176 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/8548-obobshchayushchij-urok-po-teme-raznoobrazie-rasprostranenie-i-znachenie-plodov-i-semyan | Разнообразие, распространение и значение плодов и семян | Тип урока: обобщение и систематизация знаний.Данный урок проведён по разделу «Строение и многообразие покрытосеменных растений» УМК «Биология 5-11 классы.» Под редакцией Пасечника.Цель урока: организация продуктивной деятельности школьников, направленной на достижение ими результатов:1. Предметных:закрепление знания о ... | Черноусова Светлана Александровна | 2015-04-08 | https://yadi.sk/d/h5xvF51cfr3kK | files/8548-obobshchayushchij-urok-po-teme-raznoobrazie-rasprostranenie-i-znachenie-plodov-i-semyan.docx | 27,506 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/9277-priroda | Сезонные явления в жизни растений | Методы: описание, сравнение, наблюдение, анализ.Цели урока: научиться выделять сезонные изменения, происходящие в природе, в жизни растений объяснять причины этих изменений закрепить знания правил поведения в природе. | Пономаренко Анастасия Сергеевна | 2015-04-21 | https://yadi.sk/d/vdQKusOgg8sag | files/9277-priroda.doc | 51,712 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/94777-dykhanie-zhivotnykh | Дыхание животных | Цель урока Сформировать знания о типах и органов дыхания у животных. Задачи урока Изучить типы и органы дыхания у животных. Научить учащихся определять типы дыхания и разнообразие животных. Продолжить формирование навыков групповых видов деятельности, работы с новой информацией. Закрепить навыки самостоятель... | Шаяхметова Нажия Джиганшевна | 2021-05-16 | https://yadi.sk/d/f-pOo3f7VFFB0A | files/94777-dykhanie-zhivotnykh.docx | 39,842 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/95418-poleznye-iskopaemye | Полезные ископаемые | Задачи: Обобщить знания учащихся о полезных ископаемых и значимости их в жизни человека; расширять представления об использовании их, закреплять умения определять полезныеископаемые по их основным признакам, продолжить знакомство уч-ся с условнымизнаками полезных ископаемых; продолжить формирование знаний учащихся о пр... | Алейникова Галина Ивановна | 2021-06-01 | https://yadi.sk/i/sB0DLEymsTPzfQ | files/95418-poleznye-iskopaemye.docx | 60,513 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/92755-urok-na-temu-lishajniki | Лишайники | Цель урока: сформировать знания об особенностях строения и жизнедеятельности лишайников как симбиотических организмов; показать приспособленность лишайников к разнообразным условиям обитания; их роль в природе и в жизни человека.Задачи Образовательная: познакомить обучающихся с организмами, достигшими высокого уровня с... | Ижица Татьяна Анатольевна | 2021-03-13 | https://yadi.sk/d/doWK766GYmNH4g | files/92755-urok-na-temu-lishajniki.docx | 42,977 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/8408-6-synyp-a-arnal-an-synyptan-tys-zh-mys-daraboz-2015 | Сыныптан тыс жұмыс «Дарабоз-2015» | Бар ізгілік тек білімнен алынар,Білімменен аспанға жол салынарЖүсіп БаласағұнТүрі: танымдық сайысМақсаты: оқушылардың ой-өрістерін дамыта отырып,логикалық ойлау қабілеттерін дамыту,табандылықпен шешім қабылдауға,оны дәлелдеуге үйрету,биология пәніне деген қызығушылықтарын арттыра отырып, логикалық ойлау қабілеттерін да... | Исабекова Куляш Курмановна | 2015-04-06 | https://yadi.sk/d/koLc3_MGfoRX5 | files/8408-6-synyp-a-arnal-an-synyptan-tys-zh-mys-daraboz-2015.docx | 20,789 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/18118-integrirovannyj-urok-biologii-i-literatury-nasekomye-v-basnyakh-s-mikhalkova | интегрированный урок биологии и литературы "Насекомые в баснях С.Михалкова" | На этом уроке учащиеся знакомятся с содержанием басен С.Михалкова о насекомых, повторяют основные сведения по теме «Класс «Насекомые», находят соответствие и несоответствие героев басен биологическим признакам реальных животных. Помогает учащимся задуматься над моралью басен, необходимостью воспитания в себе важнейших ... | Бородачева Любовь Николаевна | 2015-11-30 | null | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/47439-konspekt-uroka-s-prezentatsiej | Охрана природы Тверской области | Цель урока :- создать у школьников соответствующие психологические установки на предстоящую учебную работу,- вызвать интерес к изучаемому материалу,- раскрыть практическую роль знаний по теме,- мотивировать изучение темы. ЗАДАЧИ УРОКА: Образовательные задачи: Расширить и углубить знания учащихся об охране природ... | Суворова Лия Владимировна | 2017-09-15 | https://yadi.sk/d/SNu10u093MvYkZ | files/47439-konspekt-uroka-s-prezentatsiej.zip | 5,557,700 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/98422-opredelenie-i-morfologicheskoe-opisanie-vida | Определение и морфологическое описание вида | Цель: уметь определять растения с помощью определителя растений on-line http://www.plantarium.ru/; уметь описывать фенотипы растений с помощью морфологических характеристик; закрепить умение пользоваться компьютером, подключенным к сети Интернет. | Кураксина Наталья Сергеевна | 2021-10-24 | https://yadi.sk/d/I0__aSlwFGiMgQ | files/98422-opredelenie-i-morfologicheskoe-opisanie-vida.doc | 45,056 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/18656-zhivaya-svyaz-vremen-i-pokolenij | Внеклассное мероприятие | Цель: воспитать чувства уважения к героическому прошлому своей Родины, чувство патриотизма; познакомиться с жизнью детей в годы Великой Отечественной войны; развитие творческого потенциала учащихся; воспитание сочувствия к людям, жившим в годы войны. | Сидоренко Юлия Сергеевна | 2015-12-03 | null | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/72938-konspekt-uroka-na-temu-sposoby-razmnozheniya-rastenij | Способы размножения растений | Задача урока: сформировать знания о размножении растений, о биологическом значении полового и бесполого размножения, о способах размножения, особенностях бесполого размножения. | Лаптева Елена Александровна | 2019-06-27 | https://yadi.sk/d/dgyR4ptDdNhUYg | files/72938-konspekt-uroka-na-temu-sposoby-razmnozheniya-rastenij.doc | 1,438,720 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/18665-viktorina-o-rossii | Викторина о России | Данное учебное занятие может быть проведено и как внеклассное мероприятие во время недели иностранных языков.Цели викторины:• образовательная – увеличение объема знаний об особенностях культуры родной страны; знакомство с достопримечательностями Москвы, Санкт-Петербурга;• развивающая – развитие творческих способностей ... | Давлетбакова Лия Радиковна | 2015-12-03 | null | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/87718-korni-i-kornevye-sistemy | Корни и корневые системы | Урок по биологии " Корни и корневые системы" | Пилявская Анна Александровна | 2020-10-18 | https://yadi.sk/d/WEEKPut1DYZNyg | files/87718-korni-i-kornevye-sistemy.docx | 25,006 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/71565-urok-biologii-v-6-klasse-na-temu-fotosintez | Фотосинтез | p Цель: объяснение процесса фотосинтеза, понятий автотрофные и гетеротрофные организмы.Задачи : раскрыть стадии процесса фотосинтеза , ввести понятия : автотрофные и гетеротрофные организмы, раскрыть взаимосвязь корневого и воздушного питания. | Тымчишак Ирина Владимировна | 2019-05-23 | https://yadi.sk/d/VKUntg5M4Ka9Ww | files/71565-urok-biologii-v-6-klasse-na-temu-fotosintez.docx | 22,337 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/99396-osobennosti-psikhicheskogo-razvitiya-detej-s-zpr-imeyushchikh-narusheniya-chteniya-i-pisma | Особенности психического развития детей с ЗПР, имеющих нарушения чтения и письма | Задержка психического развития (далее – ЗПР) - это замедленный темп формирования познавательной и эмоциональной сфер с их временной фиксацией на более ранних возрастных этапах [40]. Количество обучающихся с ЗПР в школах с каждым годом увеличивается. На начальной ступени обучения насчитывается порядка 30% обучающихс... | Куксина Елена Валериевна | 2021-11-25 | https://yadi.sk/d/KHariLTzOFJIFA | files/99396-osobennosti-psikhicheskogo-razvitiya-detej-s-zpr-imeyushchikh-narusheniya-chteniya-i-pisma.docx | 19,770 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/97377-sostav-metody-i-rol-biologii | Состав, методы и роль биологии | Гимазетдинова Аниса Филатовна | 2021-09-14 | https://yadi.sk/d/3EbPRceQsEuVwQ | files/97377-sostav-metody-i-rol-biologii.docx | 92,229 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/6921-asty-t-ymdastary-g-li-men-zhemisini-rylysynda-y-erekshelikter-tirshilik-formalary | Астық тұқымдастары. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары | Сабақтың мақсаты:Оқушылaрдың aлдыңғы caбaқтaрдaғы дaрaжaрнaқтылaр клacы тұқымдacтaры, түрлeрi, eрeкшeлiктeрi турaлы бiлiмдeрiн кeңeйту. Тaқырыпты тeрeңдeй aшып, шaпшaң ойлaнуғa, ұтымды жaуaп бeругe, cыни тұрғыдa ойлaу қaбiлeттeрiн ұштaу, диaлогтiк оқыту бaрыcындa тaныту.Оқу нәтижесі: Сыни тұрғыдан ойлау арқылы нұсқаулы... | Орынханова Сауле Ауезхановна | 2015-03-10 | https://yadi.sk/d/Keoz63G0f9k3a | files/6921-asty-t-ymdastary-g-li-men-zhemisini-rylysynda-y-erekshelikter-tirshilik-formalary.doc | 1,651,200 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/7184-igrovye-zadaniya-na-urokakh-geografii-i-biologii | Игровые задания на уроках географии и биологии | Предлагается ряд игровых заданий, которые могут быть использованы на уроках школы 8 вида. Данная подборка дидактических игр является одним из эффективных средств развития интереса к учебному предмету естествознание и география. Использование их на уроках способствует созданию у учеников эмоционального настроя, выз... | Горбачева Галина Анатольевна | 2015-03-17 | https://yadi.sk/d/D_xb11BlfJSpL | files/7184-igrovye-zadaniya-na-urokakh-geografii-i-biologii.zip | 127,686 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/99946-zhelezy-vneshnej-i-vnutrennej-sekretsii | Железы внешней и внутренней секреции | Ц е л и : определить сущность гуморальной регуляции; железы, образующие эндокринный аппарат; особенности работы желез внутренней секреции; чем железы внутренней секреции отличаются от желез внешней секреции; роль гормонов в жизнедеятельности человека. Формировать умения: работать с различными источниками знаний, извлек... | Гимазетдинова Аниса Филатовна | 2021-12-12 | https://yadi.sk/d/Ts390NhCjZimIQ | files/99946-zhelezy-vneshnej-i-vnutrennej-sekretsii.docx | 20,017 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/63881-konspekt-uroka-po-teme-vegetativnye-i-generativnye-organy | Вегетативные и генеративные органы | Учащиеся формулируют определение цветка, называют его основные части, различают виды цветков, расшифровывают формулы цветков, закрепляют полученные знания, выполняя цифровой диктант по данной теме. | Лаптева Елена Александровна | 2018-11-23 | https://yadi.sk/d/E0lcMGT5iU_U5A | files/63881-konspekt-uroka-po-teme-vegetativnye-i-generativnye-organy.doc | 514,560 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/8342-tsvetenie-i-opylenie-rastenij-vidy-opyleniya | Цветение и опыление растений. Виды опыления | Цель: Формирование знаний о размножении растений.Задачи:Учащиеся должны знать: различные способы опыления цветковых растений приспособления растений к различным способам опыления выявить значение опыления в жизни растений. Учащиеся должны уметь:- различать насекомоопыляемые растения от ветроопыляемых.Ожидаемый результ... | Тусупжанова Зарина Мухтаровна | 2015-04-05 | https://yadi.sk/d/HkcK4yoIfmn9F | files/8342-tsvetenie-i-opylenie-rastenij-vidy-opyleniya.docx | 16,276 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/97253-plody | Плоды | Цель – познакомить обучающихся с понятиями плод; околоплодник; семя; семязачатки; померанец; тыквина; костянка; ягода; яблоко; многокостянка; боб; орех; крылатка; семянка; желудь; зерновка; коробочка. | Сухова Елизавета Васильевна | 2021-09-06 | https://yadi.sk/d/0sTDqePSYiDfOA | files/97253-plody.docx | 83,986 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/89094-tekhnologicheskaya-karta-uroka-po-biologii-6-klass | Общая характеристика Царства животные | Цель: формирование научного мировоззрения и ценностного отношения к природе через осмысления значения животных. | Анищенко Валерий Егорович | 2020-11-21 | https://yadi.sk/d/lSyQZQtfrnDXqQ | files/89094-tekhnologicheskaya-karta-uroka-po-biologii-6-klass.doc | 121,344 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/95728-igra-viktorina-po-biologii-v-6-klasse | Игра-викторина по биологии в 6 классе | Цель: воспитание бережного отношения к окружающей природе, животным. Развитие познавательного интереса к окружающему миру. | Гасанбегова Мариян Гасанбеговна | 2021-06-09 | https://yadi.sk/d/wu0eBekdEOCQ0A | files/95728-igra-viktorina-po-biologii-v-6-klasse.doc | 41,472 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/100700-klass-khryashchevye-ryby | КЛАСС ХРЯЩЕВЫЕ РЫБЫ | Цели урока: Формирование у учащихся знаний о хрящевых рыбах. Задачи 1. Познакомить учащихся с многообразием хрящевых рыб. 2. Изучить признаки класса и отрядов хрящевых рыб. 3. Ра... | Мальцева Ирина Петровна | 2021-12-27 | https://yadi.sk/d/_UIOQgFGWPMwOA | files/100700-klass-khryashchevye-ryby.doc | 64,512 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/90564-poleznye-iskopaemye | Полезные ископаемые | Задачи • Обобщить знания учащихся о полезных ископаемых и значимости их в жизни человека; расширять представления об использовании их, закреплять умения определять полезные ископаемые по их основным признакам, продолжить знакомство уч-ся с условными знаками полезных ископаемых; продолжить формирование знаний учащихся ... | Алейникова Галина Ивановна | 2020-12-28 | https://yadi.sk/d/z1xrL2zjE0cgeQ | files/90564-poleznye-iskopaemye.docx | 60,513 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/97111-tekhnologicheskaya-karta-uroka-biologii-po-teme-dvizhenie | Движение | Цель: сформировать представление о движении как одном из важнейших свойств живого; познакомить с разнообразными способами движения организмов. | Григорова Людмила Александровна | 2021-08-27 | https://yadi.sk/i/BsWa8RgtPmK-7Q | files/97111-tekhnologicheskaya-karta-uroka-biologii-po-teme-dvizhenie.doc | 69,120 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/50235-bakterii-i-ikh-raznoobrazie | Бактерии и их разнообразие | Цель урока: формирование представлений о бактериях как об особом Царстве, об их строении, жизнедеятельности, разнообразии.Личностные УУД:- осознавать неполноту знаний, проявлять интерес к новому содержанию;- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом;- оценивать собственный вклад в работу группы (п... | Юдакова Ольга Геннадьевна | 2017-11-24 | https://yadi.sk/d/X64i37l_3Q2LXd | files/50235-bakterii-i-ikh-raznoobrazie.doc | 79,360 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/100578-vneklassnoe-meropriyatie-po-biologii-kolobok | Колобок | Цель мероприятия: привитие интереса к предмету биология, углубление, расширение и закрепление знаний о биологическом разнообразии видов млекопитающих.Задачи Образовательные: повторить и закрепить изученный материал. Развивающие: развитие познавательного интереса и памяти учащихся; развитие творческого воображения и об... | Макеечева Елена Вениаминовна | 2021-12-23 | https://yadi.sk/i/N_flMdh0KP2oGw | files/100578-vneklassnoe-meropriyatie-po-biologii-kolobok.docx | 70,784 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/104520-odnodolnye | Семейства класса Однодольные | Цель урока: изучить характерные особенности основных семейств класса Однодольные, их многообразие. | Гимазетдинова Аниса Филатовна | 2022-05-13 | https://yadi.sk/d/CBz_yn-GstWc2g | files/104520-odnodolnye.docx | 35,101 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/89096-ekolyata-molodye-zashchitniki-prirody | Эколята – молодые защитники природы | Ежегодный Всероссийский урок «Эколята – молодые защитники природы»#УРОКЭКОЛЯТ #ДРУЗЬЯ ЗЕМЛИ | Усманова Имамет Тагировна | 2020-11-21 | https://yadi.sk/d/ZITUYsTOwYPL7g | files/89096-ekolyata-molodye-zashchitniki-prirody.docx | 919,824 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/89150-urok-obshchestvoznaniya-v-6-klasse-potrebnosti-cheloveka | Потребности человека | Цели и задачи уроков: способствовать формированию представлений о духовном мире человека, потребностях как источнике активности человека;познакомить учащихся с ролью и значением потребностей в жизни человека; дать представление о классификации потребностей; показать противоречивость влияния потребностей на жизнь личнос... | Пащанина Ксения Петровна | 2020-11-22 | https://yadi.sk/d/llu1YQtwH3c2iA | files/89150-urok-obshchestvoznaniya-v-6-klasse-potrebnosti-cheloveka.docx | 24,459 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/10149-khryashchevye-ryby | Хрящевые рыбы | Цели:Углубить и систематизировать знания о рыбах.Задачи:Для учителя Обучающие: Дать общую характеристику хрящевых рыб, показать особенности различных представителей хрящевых рыб в связи с образом жизни. Развивающие: сформировать знания о многообразии и систематических группах рыб, раскрыть черты приспособленности рыб к... | Гайфутдинова Фания Рашитовна | 2015-05-14 | https://yadi.sk/d/P0a-IRiygc3gx | files/10149-khryashchevye-ryby.docx | 34,709 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/91128-list-tipy-listovykh-plastinok | Лист. Типы листовых пластинок | Тема урока :Лист. Типы листовых пластинок.Цели урока:1. Обучающая:формирование у учащихся знаний о листе как важной составной части побега; научить распознавать листья по типам жилкования, по способу прикрепления к стеблю; различать простые и сложные листья.2. Развивающая: развитие познавательной деятельности через раб... | Малыгина Анна Сергеевна | 2021-01-18 | https://yadi.sk/d/s-r3C5OZpEFyaQ | files/91128-list-tipy-listovykh-plastinok.docx | 35,473 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/8457-chudesa-rastitelnogo-mira | Чудеса растительного мира | Многие люди смотрят на растения как на окружающий их зеленый фон. К ним привыкли, их воспринимают, как нечто само собой разумеющееся.Ученые насчитали на планете около 500 тысяч видов растений. Но это цифра может и уменьшиться. В течение двух-трех последних столетий растительность на планете стала изменяться из-за бурно... | Крупская Наталья Анатольевна | 2015-04-07 | https://yadi.sk/d/vGw12T_efp9gF | files/8457-chudesa-rastitelnogo-mira.doc | 4,786,176 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/10393-stardy-top-a-b-lu | Құстарды топқа бөлу | Сабақтың мақсаты:1) Білімділік: Құстардың топтарымен таныстыру, құстар туралы білімдерін кеңейту, жинақтау.2) Дамытушылық: Әртүрлі тапсырмалар орындау арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту.3) Тәрбиелік: Табиғатты, құстарды қорғауға, аялауға, қамқор болуға тәрбиелеу.Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, баяндау, тірек-сызба, СТО ... | Исенова Гаухар Сапуановна | 2015-05-19 | https://yadi.sk/d/wKbk34lBgjQcw | files/10393-stardy-top-a-b-lu.doc | 51,200 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.