page_url stringlengths 22 450 | title stringlengths 0 248 | description stringlengths 0 35.1k | author stringlengths 0 124 | date_published stringlengths 0 11 | download_url stringlengths 31 32 ⌀ | filepath stringlengths 15 243 ⌀ | filesize int64 0 44.9M ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/87719-konspekt-otkrytogo-uroka-po-biologii-v-6-klasse-stroenie-kornevoj-sistemy | Строение корневой системы | Цели урока *Развивающие:*продолжить формирование умения логически мыслить, обобщать полученные знания и делать выводы;*выделять главное в изучаемом материале;*давать сравнительную характеристику корневых систем разных растений.*Образовательные:*сформировать знания о корне как вегетативном органе растения, о видах корне... | Истомина Татьяна Юрьевна | 2020-10-18 | https://yadi.sk/d/GwaVO_1FpwQegg | files/87719-konspekt-otkrytogo-uroka-po-biologii-v-6-klasse-stroenie-kornevoj-sistemy.docx | 1,324,932 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/5395-raskroj-zaplaty-s-uchetom-shvov-i-primetyvanie | Раскрой заплаты с учетом швов и приметывание | Цель: Научить безопасным приемам работы с ножницами, иглой, навыкам кроя и шитья.Задачи: Развивать умения анализировать и подбирать ткань по цвету, рисунку, форме, размеру. Развивать воображение, мелкую моторику, слуховое и зрительное восприятие. Воспитывать положительные качества: трудолюбие, настойчивость, аккуратнос... | Тарасова Нина Борисовна | 2015-02-07 | https://yadi.sk/d/34IeclzceX3fE | files/5395-raskroj-zaplaty-s-uchetom-shvov-i-primetyvanie.docx | 20,794 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/51569-plody-i-ikh-klassifikatsiya | Плоды и их классификация | Технологическая карта урока по биологии в 6 класса на тему "Плоды и их классификация" по УМК Пономаревой И.В. Подробная технологическая карта урока с приложениями. | Кистерева Алена Васильевна | 2017-12-18 | https://yadi.sk/d/42u37tL_3Qj8Ma | files/51569-plody-i-ikh-klassifikatsiya.docx | 67,805 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/101849-konspekt-uroka | Доказательства эволюции животных | Цель: рассмотреть основные доказательства эволюции животных. | Башловкина Юлия Игоревна | 2022-02-03 | https://yadi.sk/d/0FMcGlT19ywbow | files/101849-konspekt-uroka.docx | 33,764 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/110610-klassifikatsiya-zhivykh-organizmov-rastitelnyj-mir-sostavlyayushchaya-chast-prirody | Классификация живых организмов. Растительный мир – составляющая часть природы | Цель урока: сформировать у школьников понятие о системе живой природы и принципах классификации живых организмов, о основных таксономических единицах ботаники. | Гимазетдинова Аниса Филатовна | 2023-01-16 | https://yadi.sk/d/ebmT1P33ulYG0Q | files/110610-klassifikatsiya-zhivykh-organizmov-rastitelnyj-mir-sostavlyayushchaya-chast-prirody.docx | 16,609 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/105994-konspekt-uroka-paporotniki-stroenie-i-zhiznedeyatelnost | Папоротники. Строение и жизнедеятельность | Цель: продолжить знакомство с высшими споровыми растениями, используя гербарий, таблицы, рисунки, сравнить изучаемые объекты, выяснить в чем сходство и различие этих растений.Задачи 1. Образовательные: формировать понятие о папоротниках как представителях высших споровых растений: общие признаки, строение, цикл развити... | Григорова Людмила Александровна | 2022-07-05 | https://yadi.sk/i/rW3DHMMsfV61ww | files/105994-konspekt-uroka-paporotniki-stroenie-i-zhiznedeyatelnost.docx | 37,434 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/10439-star-zho-ary-klasy-auyrsyn-zhabyndy-zhanuarlar | Құстар жоғары класы. Қауырсын жабынды жануарлар | Сабақтың мақсаты: Білімділік: Құстардың тіршілік әрекетімен, құрылыс ерекшеліктерімен, көптүрлілігімен, өздеріне тән белгілерімен танысу. Дамытушылық: Ойын тәсілдерін пайдалана отырып құстар туралы білетіндерін толықтыру, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Құстарды қорғауға, табиғатты аялауға үйрету. | Омарова Роза Конаровна | 2015-05-20 | https://yadi.sk/d/3nDqEIFegktd2 | files/10439-star-zho-ary-klasy-auyrsyn-zhabyndy-zhanuarlar.docx | 21,312 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/101290-pishchevaritelnaya-sistema-cheloveka | Пищеварительная система человека | Цель урока: познакомить учащихся со значением пищеварения, изучить органы пищеварительной системы и пищеварительные железы, формировать умения анализировать, делать логические выводы, воспитывать правильное отношение к питанию и к своему здоровью. | Гимазетдинова Аниса Филатовна | 2022-01-17 | https://yadi.sk/d/61GFr2e6QB6pJg | files/101290-pishchevaritelnaya-sistema-cheloveka.docx | 19,079 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/107478-konspekt-uroka-po-biologii-vneshnee-stroenie-lista | Внешнее строение листа | Цель урока: ознакомиться с многообразием листьев, особенностями их внешнего строения, типами жилкования; развивать практические навыки определения расположения листьев на стебле; воспитаниебережного отношения к зеленым растениям. | Гимазетдинова Аниса Филатовна | 2022-10-13 | https://yadi.sk/d/47_rZ-BY9Jq7Ag | files/107478-konspekt-uroka-po-biologii-vneshnee-stroenie-lista.docx | 17,420 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/10538-mnogoobrazie-znachenie-i-okhrana-zemnovodnykh | Многообразие, значение и охрана земноводных | Задачи урока:1. Образовательная: познакомить учащихся с многообразием земноводных и их значением в природе и жизни человека; познакомить с земноводными, занесёнными в Красную книгу; сформировать знания о характерных признаках данного класса животных. 2. Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету, расширят... | Ефремкина Наталья Николаевна | 2015-05-23 | https://yadi.sk/d/rj4ZYV5tgpHuK | files/10538-mnogoobrazie-znachenie-i-okhrana-zemnovodnykh.doc | 51,712 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/110882-metodicheskaya-razrabotka-uroka-biologii-mnogoobrazie-i-znachenie-zemnovodnykh | Многообразие и значение земноводных | Показать многообразие современных земноводных, углубить и расширить знания о классе; на различных примерах показаны черты приспособленности животных к среде обитания; определены значение земноводных в природе, жизни человека и необходимость их охраны. | Подвербная Нина Ивановна | 2023-01-23 | https://yadi.sk/d/J5ehxCcaIVMo3g | files/110882-metodicheskaya-razrabotka-uroka-biologii-mnogoobrazie-i-znachenie-zemnovodnykh.docx | 501,143 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/110883-individualnye-zadaniya-po-teme-griby | Грибы | Задания можно использовать в качестве домашнего задания и на уроке. | Пивонова Валентина Дмитриевна | 2023-01-23 | https://yadi.sk/d/yWRp9CGy4MXKCA | files/110883-individualnye-zadaniya-po-teme-griby.docx | 108,193 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/109107-klass-rakoobraznye | Класс Ракообразные | Задачи и цели 1 Сформировать у учащихся понятие о членистоногих как наиболее высокоорганизованных беспозвоночных животных.2 Ознакомить школьников с основами систематики и многообразием членистоногих.3 Раскрыть основные особенности строения, процессов жизнедеятельности и поведения ракообразных.4 Показать достижения и вз... | Гимазетдинова Аниса Филатовна | 2022-12-04 | https://yadi.sk/d/0HPwxu6JOiqtAw | files/109107-klass-rakoobraznye.docx | 19,853 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/68710-konspekt-uroka-po-teme-organizm-kak-edinoe-tseloe | Организм как единое целое | Цель: сформировать представления о живых организмах как целостных биологических системах на основе обобщения знаний о взаимосвязях в строении и функционировании клеток, тканей, органов; выявить уровень знаний о строении живых организмов | Лаптева Елена Александровна | 2019-03-11 | https://yadi.sk/d/6JMJipkpFf8XLQ | files/68710-konspekt-uroka-po-teme-organizm-kak-edinoe-tseloe.doc | 48,128 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/108475-tip-prostejshie | Подцарство Одноклеточные или Простейшие | Цель: изучить общие признаки простейших и характерные признаки подцарства Одноклеточные. | Гимазетдинова Аниса Филатовна | 2022-11-16 | https://yadi.sk/d/8m6w_Vguih70KA | files/108475-tip-prostejshie.docx | 17,669 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/109496-dvustvorchatye-mollyuski | Двустворчатые моллюски | Цель урока: сформировать знания об особенностях строения и жизнедеятельности двустворчатых моллюсков, их значении. | Курносова Ирина Васильевна | 2022-12-13 | https://yadi.sk/d/P9cF8gj6GXI4pQ | files/109496-dvustvorchatye-mollyuski.rar | 1,351,456 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/66412-klassifikatsiya-organicheskikh-i-neorganicheskikh-veshchestv | Классификация органических и неорганических веществ | Раздел долгосрочного плана: Школа: 18 Дата:19.11.2018 ФИО учителя: Авилкина Инна Александровна Класс: 6 Количество присутствующих: отсутствующих: Тема урока Классификаация органических и неорганических веществ Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 6.3.2.1 классифи... | Авилкина Инна Александровна | 2019-01-17 | https://yadi.sk/d/6n1_MgDVmpbFBg | files/66412-klassifikatsiya-organicheskikh-i-neorganicheskikh-veshchestv.docx | 3,043,336 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/110110-konspekt-uroka-bakterii | Царство бактерии. Строение и жизнедеятельность бактерий | Цели: создание условий для формирования у учащихся УУД.Личностных:- формирование ответственного отношения к учению на основе мотивации к обучению и познанию;- формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению. | Григорова Людмила Александровна | 2022-12-25 | https://yadi.sk/d/iweg13FizgeN4Q | files/110110-konspekt-uroka-bakterii.docx | 331,173 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/105134-uchebnyj-modul-redkie-i-ischezayushchie-vidy-paporotnikovidnykh-i-plaunovidnykh-smolenskoj-oblasti | Учебный модуль Редкие и исчезающие виды папоротниковидных и плауновидных Смоленской области | Представлен учебный материал "Редкие и исчезающие виды папоротниковидных и плауновидных Смоленской области" в виде модульного изучения | Казилина Татьяна Александровна | 2022-06-03 | https://yadi.sk/d/OLFIKyRysXuGTA | files/105134-uchebnyj-modul-redkie-i-ischezayushchie-vidy-paporotnikovidnykh-i-plaunovidnykh-smolenskoj-oblasti.doc | 517,632 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/6495-prezentatsii-k-nedele-khimii-i-biologii-zagadki-okruzhayushchego-mira | Неделя химии и биологии "Загадки окружающего мира" 5-7 классы | В материале представлены методические разработки мероприятий для проведения недели химии и биологии в школе.Цели: Первоначальное знакомство с кабинетом химии школы, с химическим оборудованием, химическими веществами. Пробуждение познавательного интереса к науке химии. Знакомство с правилами техники безопасности при пр... | Журавлева Ирина Александровна | 2015-02-27 | https://yadi.sk/d/-wjM-h0kev8HE | files/6495-prezentatsii-k-nedele-khimii-i-biologii-zagadki-okruzhayushchego-mira.rar | 1,999,964 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/812-pochka-zachatochnyj-pobeg-rasteniya | Почка - зачаточный побег растения | Урок биологии комплексного применения знаний для учащихся 6 класса с инструктивной карточкой для выполнения лабораторной работы.Цели урока: Образовательная: создать условия для применения знаний и умений о почке, как зачаточном побеге растения; формировать навыки работы с лабораторным оборудованием. Развивающая: спос... | Мотовилова Нина Юрьевна | 2014-10-20 | https://yadi.sk/d/QD4oSroFe8KnU | files/812-pochka-zachatochnyj-pobeg-rasteniya.doc | 46,080 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/91017-vliyanie-sredy-na-stroenie-lista | Влияние среды на строение листа | Данный урок необходим для формирования представление о влиянии условий среды на строение листа. Необходимо для закрепления знания о клеточном строении растительного организма. | Вартанова Алена Алексеевна | 2021-01-13 | https://yadi.sk/d/f_EsR9ra3BFLVw | files/91017-vliyanie-sredy-na-stroenie-lista.doc | 88,576 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/66833-sredy-obitaniya-osvoennye-zhivymi-organizmami-nashej-planety | Среды обитания, освоенные живыми организмами нашей планеты | Тип урока: заочная экскурсияЦель: способствовать ознакомлению со средами обитания (наземно-воздушная среда, водная среда, почва и живой организм) и разнообразием их обитателей.Задачи: создать условия для развития умений извлекать информацию из рисунка и текста, составлять вопросы, структурировать знания; сравнить свой... | Дзитоева Людмила Темирикоевна | 2019-01-27 | https://yadi.sk/d/EHXXaqwWg-z5zg | files/66833-sredy-obitaniya-osvoennye-zhivymi-organizmami-nashej-planety.docx | 1,148,985 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/66489-vneklassnoe-meropriyatie-my-za-zdorovyj-obraz-zhizni | Мы за здоровый образ жизни | Цель: пропаганда здорового образа жизни, формирование отрицательного отношения к курению и употреблению алкоголя и наркотиков.Задачи Познакомить учащихся с понятием “ здоровый образ жизни”. Вместе с учащимися разобрать основные аспекты ЗОЖ. Познакомить с негативными последствиями для здоровья табакокурения, алкогол... | Перепелица Елена Викторовна | 2019-01-19 | https://yadi.sk/d/80k0fg_C9njFoQ | files/66489-vneklassnoe-meropriyatie-my-za-zdorovyj-obraz-zhizni.rar | 4,350,851 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/74182-rabochaya-programma-po-kursu-osnovy-graficheskoj-gramotnosti-chertezhi-izdelij-6-klass | Рабочая программа по курсу «Основы графической грамотности «Чертежи изделий» 6 класс | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО и планируемыми результатами освоения ООП ООО МКОУ «ООШ №9».Учебно – методическим комплектом: «Черчение», авторы: А.Д. Ботвинников, И.С. Вышнепольский, В.А. Гервер, М.М. Селиверстов, М. Просвещение 1993. | Захарова Ольга Владимировна | 2019-09-12 | https://yadi.sk/d/6HZ65OKOkMVhFQ | files/74182-rabochaya-programma-po-kursu-osnovy-graficheskoj-gramotnosti-chertezhi-izdelij-6-klass.docx | 9,425,075 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/116237-konspekt-otkrytogo-uroka-podkormka-rastenij | Подкормка растений | Цели урокаОбразовательные: повторить, закрепить и обобщить знания учащихся о разных способах ухода за растениями, учить делать выводы, работать с наглядным материалом, выполнять разные виды подкормки. Совершенствовать речь, умение решать проблему и работать группой. Коррекционные: способствовать развитию любознательно... | Полякова Любовь Викторовна | 2023-10-16 | https://yadi.sk/d/LTzxuljfIJiQ9A | files/116237-konspekt-otkrytogo-uroka-podkormka-rastenij.docx | 33,733 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/122478-prakticheskaya-rabota-po-teme-veroyatnost-i-chastota-sluchajnogo-sobytiya | Практическая работа по теме «Вероятность и частота случайного события | Проверить уровень знаний по теме «Вероятность и частота случайного события | Терешонок Виктория Сергеевна | 2024-05-30 | https://yadi.sk/d/pCtQ8BXJffhrRQ | files/122478-prakticheskaya-rabota-po-teme-veroyatnost-i-chastota-sluchajnogo-sobytiya.docx | 14,837 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/119214-kolchatye-chervi | Кольчатые черви | Цели урокаВыработка знаний об особенностях организации многоклеточных животных типа «Кольчатые черви».Научить учащихся определять систематическое положение животного, выделять особенности строения и признаки систематики беспозвоночных, разбираться в многообразии представителей типа.Развитие умений по работе с учебникам... | Гимазетдинова Аниса Филатовна | 2024-01-17 | https://yadi.sk/d/zgqiJwd19gQW2A | files/119214-kolchatye-chervi.docx | 13,354 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/11652-test-po-teme-mlekopitayushchee-za-7-klass | Млекопитающие | Тест по теме "Млекопитающее" за 7 класс. | Алиева Лейли Мамед | 2015-06-29 | https://yadi.sk/i/Dtn0O-LBhYiV5 | files/11652-test-po-teme-mlekopitayushchee-za-7-klass.docx | 11,996 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/11541-konkursnoe-meropriyatie-po-biologii-na-temu-v-mire-zhivotnykh-7-klass | В мире животных | Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся начальной школы о животных нашей планеты.Задачи: Образовательные: расширить представления учащихся о жизни животных. Воспитывающие: воспитывать доброту, сострадание к «братьям нашим меньшим». Развивающие: развивать внимание, наблюдательность, сообразительность. | Тимохина Алёна Владимировна | 2015-06-23 | https://yadi.sk/d/tpx6CpX9hRsnu | files/11541-konkursnoe-meropriyatie-po-biologii-na-temu-v-mire-zhivotnykh-7-klass.docx | 19,681 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/116952-konspekt-uroka-otdel-pokrytosemennye-klassifikatsiya-i-sistematika | Конспект урока "Отдел Покрытосеменные. Классификация и систематика» | Тип урока: Изучение нового материалаЦель урока: изучить классификацию и систематику растений отдела Покрытосеменные.Задачи урока:Образовательные: повторить понятия: лист, цветок, корневая система; выявить признаки классификации цветковых; повторить понятия «однодольные» и «двудольные»; определить главные признаки выдел... | Смирнова Анна Сергеевна | 2023-11-13 | https://yadi.sk/d/cP-0-8iYk8wztg | files/116952-konspekt-uroka-otdel-pokrytosemennye-klassifikatsiya-i-sistematika.docx | 166,173 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/11710-stsenarij-prazdnika-prichudy-oseni | Причуды осени | Цель праздника: развитие учебных, универсальных действий обучающихся через включение детей в познавательную, поисковую и игровую деятельность. | Королева Валентина Николаевна | 2015-07-02 | https://yadi.sk/d/yssraLP6hd2aD | files/11710-stsenarij-prazdnika-prichudy-oseni.docx | 21,977 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/10285-primenenie-v-obuchenii-sovremennykh-informatsionnykh-tekhnologij-tekh-nicheskikh-sredstv-obucheniya-kompyutera-seti-internet-pri-izuchenii-biologii | Применение в обучении современных информационных технологий, технических средств обучения, компьютера, сети Интернет при изучении биологии | Применение ТСО очень помагает учителю для объяснения и закрепления материала. | Краснова Оксана Владимировна | 2015-05-17 | https://yadi.sk/d/QnrdnhC2ggZGs | files/10285-primenenie-v-obuchenii-sovremennykh-informatsionnykh-tekhnologij-tekh-nicheskikh-sredstv-obucheniya-kompyutera-seti-internet-pri-izuchenii-biologii.rar | 28,981 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/11092-urok-viktorina-po-teme-klass-mlekopitayushchie | Класс Млекопитающие | Во время урока учащиеся повторяют и систематизируют знания о строении, жизнедеятельности млекопитающих, о взаимоотношениях их со средой, о роли зверей в природе и жизни человека. Учащиеся учатся анализировать ответы товарищей, а также коллективно работать и делать выводы. | Ценская Инна Алексеевна | 2015-06-10 | https://yadi.sk/d/HgmIz4IwhBQru | files/11092-urok-viktorina-po-teme-klass-mlekopitayushchie.doc | 46,080 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/11562-ptitsy | Птицы | Цели:Обучающая: закрепление и обобщение и систематизация знаний учащихся о птицах закрепление знаний о приспособлении птиц к полету, размещении их на разных материках (интеграция в географию), роли в природе и жизни человека, обоснования необходимости охраны птиц. Развивающая: развивать умения обобщения знаний с помощь... | Винникова Татьяна Александровна | 2015-06-24 | https://yadi.sk/d/_Sc69x9phTKko | files/11562-ptitsy.doc | 46,080 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/122477-kontrolnaya-rabota-po-teme-okruzhnost-i-krug-geometricheskie-postroeniya | Контрольная работа по теме Окружность и круг.Геометрические построения | Проверить уровень знаний учащихся по теме Окружность и круг. Геометрические построения» | Терешонок Виктория Сергеевна | 2024-05-30 | https://yadi.sk/d/As0aX-Hp5O43bw | files/122477-kontrolnaya-rabota-po-teme-okruzhnost-i-krug-geometricheskie-postroeniya.docx | 306,184 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/11170-glagolon-koryas-kemekstamon-urok | Глаголонь коряс кемекстамонь урок | Урок-конспект для 7-го класса. Обобщающий урок по теме "Глагол". Дети работают над разными заданиями. Урок очень интересный, обобщают свои знания, вспоминают все ранние знания. | Ракина Любовь Михайловна | 2015-06-11 | https://yadi.sk/d/SYIWunbbhCizC | files/11170-glagolon-koryas-kemekstamon-urok.docx | 159,138 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/115682-ekologicheskoe-vospitanie-obuchayushchikhsya-cherez-provedenie-massovykh-meropriyatij | Экологическое воспитание обучающихся через проведение массовых мероприятий | Представлен сценарий экологического фестиваля | Гросуль Людмила Ивановна | 2023-09-19 | https://yadi.sk/d/D5PFd9tKhlEmIA | files/115682-ekologicheskoe-vospitanie-obuchayushchikhsya-cherez-provedenie-massovykh-meropriyatij.docx | 385,810 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/114357-tip-kishechnopolostnye | Тип Кишечнополостные | Урок разработан в соответствии с содержанием программы по обучению биологии в 7 классе. Обучающая, развивающая, воспитывающая задачи взаимосвязаны и обоснованны, отвечают программным требованиям и содержанию материала. Тип урока комбинированный, с использованием ИКТ технологий. ИКТ технологии позволяют провести урок эм... | Марышева Екатерина Александровна | 2023-06-12 | https://yadi.sk/d/iAw0eiVpDI6IRA | files/114357-tip-kishechnopolostnye.docx | 108,577 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/81904-fotosintez-kosmicheskaya-rol-zelenykh-rastenij | ФОТОСИНТЕЗ. КОСМИЧЕСКАЯ РОЛЬ ЗЕЛЕНЫХ РАСТЕНИЙ | Цели урока Сформировать знания о фотосинтезе, как примере обмена веществ у растений. Определить значение фотосинтеза для живых организмов на Земле, обосновать космическую роль зеленых растений. Расширить представление учащихся о строении живой клетки, о функции органоидов, о роли хлоропластов. Развивать у учащихся ум... | Шевчук Наталия Владимировна | 2020-03-10 | https://yadi.sk/d/IWo2dRt_rlgaBg | files/81904-fotosintez-kosmicheskaya-rol-zelenykh-rastenij.rar | 200,371 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/121278-test-po-teme-odnodolnye-i-dvudolnye | Тест по теме "Однодольные и двудольные" | Тест по теме Однодольные и Двудольные | Данилова Дарья Сергеевна | 2024-04-10 | https://yadi.sk/d/ozVMEQZNenD0nA | files/121278-test-po-teme-odnodolnye-i-dvudolnye.docx | 260,336 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass/file/61958-konspekt-uroka-po-biologii-na-temu-mi-midy-b-limderi | Ми.Мидың бөлімдері | Альметова Гулрух Фазлиддиновна | 2018-10-08 | https://yadi.sk/d/tc3lyIBcXPxazg | files/61958-konspekt-uroka-po-biologii-na-temu-mi-midy-b-limderi.docx | 1,136,377 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/122479-kontrolnaya-rabota-8-po-teme-funktsii | Контрольная работа № 8 по теме: «Функции» | Проверить уровень знаний по теме: «Функции» | Терешонок Виктория Сергеевна | 2024-05-30 | https://yadi.sk/d/TXbkXrx1LRGGQg | files/122479-kontrolnaya-rabota-8-po-teme-funktsii.docx | 15,189 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/13155-vvedenie-v-zoologiyu | Введение в зоологию | Bu gün müxtəlif sahələrdə mütəxəssislərin informasiya və kommunikasiya texnologiyaları ilə işləmək və onlardan düzgün istifadə etmək bacarığına çox böyük önəm verilir. Bu isə informasiya və kommunikasiya texnologiyaları (İKT) sahəsində biliklərə yiyələnməyi zəruri edir. Bunun ən yaxşı yolu orta məktəbdən başlamaq lazım... | Алиева Лейли Магеррам | 2015-09-10 | https://yadi.sk/d/iYpaFo5fiyyzM | files/13155-vvedenie-v-zoologiyu.docx | 21,182 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/13054-vozdejstvie-cheloveka-na-zhivotnykh | Воздействие человека на животных | Урок билогии по ФГОС (приложение - технологическая карта урока). Особое внимание уделяется формированию регулятивных УУД оценки и самооценки. | Кострюков Сергей Федорович | 2015-09-07 | https://yadi.sk/d/inwCknVwivyiS | files/13054-vozdejstvie-cheloveka-na-zhivotnykh.docx | 26,567 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/12429-priroda-eto-nashe-bogatstvo-a-sberech-eto-bogatstvo-nasha-zadacha-i-dolg | Природа – это наше богатство, а сберечь это богатство – наша задача и долг! | Природа – это наше богатство, а сберечь это богатство – наша задача и долг!У природы живые краски, миллионы лучистых созвездий.Для чего чудеса из сказки, если в жизни их можно встретить!Берегите эту землю, эту воду! Даже милую былиночку, любя,Берегите всех зверей природы, убивайте лишь зверей внутри себя! | Вдовиченко Валентина Александровна | 2015-08-16 | https://yadi.sk/d/KispLLEpiUWWq | files/12429-priroda-eto-nashe-bogatstvo-a-sberech-eto-bogatstvo-nasha-zadacha-i-dolg.docx | 52,390 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/12372-obshchaya-kharakteristika-klassa-ptitsy | Общая характеристика класса Птицы | Цель: ознакомить учащихся с характеристикой птиц; происхождением и внешним строением птиц, отметив особенности связанные с полетом.Задачи: Образовательная: дать общую характеристику птиц; познакомиться с происхождением птиц; рассмотреть внешнее строение птиц; раскрыть особенности их организации в связи с приспособленно... | Кухта Ольга Сергеевна | 2015-08-13 | https://yadi.sk/d/8Z1tmxYUiSEry | files/12372-obshchaya-kharakteristika-klassa-ptitsy.docx | 27,178 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/1328-igra-po-biologii-umniki-i-umnitsy | Игра по биологии "Умники и умницы" | Занятие проходит в форме игры.Основная цель: способствовать формированию познавательных навыков, развитию интереса к изучению лекарственных растений, умения разумно их использовать.Игра начинается с розыгрыша дорожек. Зелёная дорожка самая длинная – четыре вопроса, однако, можно ошибиться два раза. Жёлтая дорожка короч... | Одинокова Надежда Валентиновна | 2014-11-11 | https://yadi.sk/d/IqpOcfNQe7xXd | files/1328-igra-po-biologii-umniki-i-umnitsy.docx | 21,099 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/12371-rakoobraznye | Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Речной рак | Цель: познакомить учащихся с общими признаками типа ЧленистоногиеЗадачи:1. Обобщить знания учащихся об общих признаках животных класса ракообразных раскрыть их роль в сообществах, жизни человека, сформировать знания о среде обитания.2. Формировать умения наблюдать, распознавать на рисунках и в природе данных животных.3... | Кухта Ольга Сергеевна | 2015-08-13 | https://yadi.sk/d/gUwAl31hiSEs6 | files/12371-rakoobraznye.docx | 23,847 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/11573-skazhi-da-zdorovomu-snu | Скажи "Да!" здоровому сну! | В данной презентации к классному часу рассматриваются такие вопросы, как особенности организма, даются рекомендации Как научиться вставать пораньше, приводится ведический тайм-менеджмент. Полученные знания помогут школьникам в их повседневной жизни правильно организовать свой рабочий день без ущерба для здоровья и учёб... | Брюханова Галина Викторовна | 2015-06-25 | https://yadi.sk/d/X8z_Hm1ihTyxL | files/11573-skazhi-da-zdorovomu-snu.rar | 2,024,547 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/1405-itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-biologii-za-kurs-7-go-klassa | Итоговая контрольная работа по биологии за курс 7-го класса | Тест составлен на базе обязательного минимума содержания образовательной программы по биологии 7 класса, курс «Животные». Содержание итоговой работы (теста) по биологии составляют знания и умения за весь курс «Животные». В задания включены вопросы о многообразии животных, строении и функциях живых организмов, эволюц... | Дюбко Ольга Альбертовна | 2014-11-14 | https://yadi.sk/d/ucW1kVsPe7u3a | files/1405-itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-biologii-za-kurs-7-go-klassa.doc | 95,744 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/12931-mnogoobrazie-rastenij | Многообразие растений | Цель урока: познакомить детей с разнообразием растений.Образовательный аспект целей: познакомить детей с группами растений и отличительными признаками каждой группы, учить различать среди растений деревья, кустарники, травы, учить приемам классификации, обобщения, сравнения. | Сафина Айгуль Ильсуровна | 2015-09-03 | https://yadi.sk/d/H4bdnY_2iqUoK | files/12931-mnogoobrazie-rastenij.docx | 19,374 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/113196-znachenie-presmykayushchikhsya-v-prirode-i-zhizni-cheloveka | Значение пресмыкающихся в природе и жизни человека | Цели урока: ознакомить учащихся с разнообразием пресмыкающихся, дать характеристику отрядов; раскрыть их значение в природе и жизни человека, ознакомить с видами, занесенными в Красную книгу.Задачи урока:образовательные: формировать такие компетентности учащихся, как: коммуникационную, информационную, логическую, анали... | Яцура Нина Владимировна | 2023-04-29 | https://yadi.sk/d/fVpd6HVfUEG2jQ | files/113196-znachenie-presmykayushchikhsya-v-prirode-i-zhizni-cheloveka.docx | 3,014,942 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/13651-eti-letayushchie-tsvety-babochki | "Летающие цветы" - бабочки | Цель урока: изучить основные особенности строения, жизнедеятельности и развития бабочек; рассмотреть значение чешуекрылых в природе и в жизни человека; продолжить развитие логического и образно-чувственного мышления, творческих способностей у учащихся; продолжить воспитание у школьников любви и бережного отношения к пр... | Пономарёва Галина Генадиевна | 2015-09-20 | https://yadi.sk/d/2myQDxmcjD3my | files/13651-eti-letayushchie-tsvety-babochki.doc | 49,152 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/13642-masterskaya-tvorcheskogo-pisma-vesna | Мастерская творческого письма "Весна" | Мастерская творческого письма «Весна» способствует через восприятие живописных, словесных и музыкальных впечатлений подготовить учащихся к самостоятельной творческой работе. Развивает навыки работы над исследованием текста, способствует развитию ассоциативного и творческого мышления учащихся, активизирует и развивает у... | Бородачева Любовь Николаевна | 2015-09-20 | https://yadi.sk/i/s2awA-mwjCmx2 | files/13642-masterskaya-tvorcheskogo-pisma-vesna.doc | 102,400 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/13046-zemnovodnye | Земноводные | Тема урока: Класс Земноводные. Многообразие, среда обитания, образ жизни и поведение.Тип урока: Изучение нового материала и первичного закрепления.Цели урока:• Создать условия для осознания и осмысления новой информации о происхождения земноводных, приспособленности их к обитанию в двух средах.• Обеспечить усвоение уча... | Шилкина Ирина Геннадьевна | 2015-09-07 | https://yadi.sk/d/LVo0_EwLivi4B | files/13046-zemnovodnye.docx | 40,797 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/14445-sokrashchenie-ratsionalnykh-drobej | Сокращение рациональных дробей | Цель:- отработать с учащимися сокращение рациональной дроби с помощью самостоятельной работы и взаимопроверки;- развивать интерес к математике, вычислительные навыки, умение анализировать ошибки других учащихся;- воспитывать внимательность, самостоятельность. | Шаяхметов Адил Бейсенович | 2015-10-10 | https://yadi.sk/d/Y9vr1oclje54J | files/14445-sokrashchenie-ratsionalnykh-drobej.docx | 31,789 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/12729-tezisy-k-issledovatelskoj-rabote-po-teme-skazka-ili-byl-v-praktike-selskogo-khozyajstva | Сказка или быль в практике сельского хозяйства | Тезисы к исследовательской работе по теме "Сказка или быль в практике сельского хозяйства". | Валуйская Татьяна Михайловна | 2015-08-26 | https://yadi.sk/d/YHU-micVigZFq | files/12729-tezisy-k-issledovatelskoj-rabote-po-teme-skazka-ili-byl-v-praktike-selskogo-khozyajstva.zip | 44,065 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/13018-zhanuarlardy-zhikteu | Жануарларды жіктеу | Мақсаты:а ) Жануарлардың сан алуандығын талдау арқылы, оларды жіктейді, жүйелеу схемасын талдайды.ә)Оқушыларға өз-өздерімен топтық және жұптық жұмыстар жасатып, ой – өрістерін дамытыу, кеңейту .б) Оқушыларға жануарларды жіктеу жайлы түсіндіріп, өз-өздерін бағалау арқылы әділеттікке үйретіп, табиғатты қорғауға тәрбиелеу... | Жупарбаев Турсынбек Накыпбекович | 2015-09-06 | https://yadi.sk/d/q31WI4W3iuLib | files/13018-zhanuarlardy-zhikteu.doc | 41,472 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/12262-klass-nasekomye | Класс насекомые | Тема урока: Класс насекомые. Многообразие. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.Цели:Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению материала о внешнем строении и образе жизни насекомых;Совершенствовать навыки уч... | Хузина Оксана Александровна | 2015-08-07 | https://yadi.sk/d/cNWZT3bSiL582 | files/12262-klass-nasekomye.doc | 61,952 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/1448-ptitsy | Викторина «Мир птиц» | Данный материал может быть полезен учителям при проведении внеклассного мероприятия по теме "Птицы". | Дмитриева Лианелла Валентиновна | 2014-11-16 | https://yadi.sk/i/XmJUTZMLe7rRd | files/1448-ptitsy.doc | 50,176 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/142-lishajniki | Лишайники | Тип урока: урок-экскурсияЦели урока:Образовательные цели: Закрепление и углубление знаний учащихся полученных при изучении темы «Лишайники». Предоставление учащимися возможности получения практической информации по теме «Лишайники»; знакомство с особенностями жизнедеятельности, распространенности и экологической роли л... | Шнягина Светлана Андреевна | 2014-04-15 | https://yadi.sk/d/pHMGk_coe8n5W | files/lishajniki.doc | 95,744 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/1365-urok | Тип Моллюски. Особенности строения и жизнедеятельности | Данный урок биологии предназначен для обучающихся 7 класса. Урок разработам с учетом всех требований предъявляемых к современному уроку.Цель урока: рассмотреть особенности строения и жизнедеятельности животных типа Моллюски и их практическое значение | Чернуха Елена Григорьевна | 2014-11-12 | https://yadi.sk/i/CjqKNX5re7vX3 | files/1365-urok.docx | 83,205 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/13997-lekarstvennye-rasteniya-i-goroskop | Лекарственные растения и гороскоп | Цель проекта: составить совместимость лекарственных трав и гороскопических знаков.Задачи :-познакомить с многообразием лекарственных растений, с их строением и использованием человеком;-выяснить гороскопический знак каждого ученика класса и связь его с травами;-пропагандировать исследовательское и бережное отношение к ... | Мацуева Вера Ивановна | 2015-09-28 | https://yadi.sk/d/05qobrF9jP5n2 | files/13997-lekarstvennye-rasteniya-i-goroskop.docx | 999,436 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/14384-immunologiya-na-sluzhbe-zdorovya | Иммунология на службе здоровья | Конспект урока с презентацией. | Владимиров Владимир Васильевич | 2015-10-08 | https://yadi.sk/d/UvazV9wDjcXrB | files/14384-immunologiya-na-sluzhbe-zdorovya.docx | 1,149,872 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/17245-zemnovodnye | Земноводные | Строение земноводных. | Алиева Лейли Магеррам | 2015-11-23 | https://yadi.sk/d/UnEHNWOIkfiSf | files/17245-zemnovodnye.docx | 19,424 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/17571-okhrana-i-ratsionalnoe-ispolzovanie-zhivotnogo-mira | Охрана и рациональное использование животного мира | Цели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о значении животных в природе, жизни человека, его хозяйственной деятельности; показать необходимость рационального использования и охраны редких и исчезающих видов; закрепить умение работать с печатным материалом. | Смирнова Надежда Константиновна | 2015-11-26 | https://yadi.sk/d/5c_T62a-kjeMV | files/17571-okhrana-i-ratsionalnoe-ispolzovanie-zhivotnogo-mira.docx | 15,258 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/20867-tip-mollyuski | Тип моллюски | Цели урока.Образовательные:1. показать особенности строения и жизнедеятельности животных, рассмотреть их многообразие, изучить классификацию типа на примере конкретных представителей класса Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие.Воспитательные:1. Формирование экологической культуры учащихся и бережного отношения к окру... | Панькова Анна Валерьевна | 2015-12-30 | https://yadi.sk/d/X1rOGcjBmbL5f | files/20867-tip-mollyuski.docx | 33,616 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/21966-zoologiya-zhanuarlar-turaly-ylym | Зоология - жануарлар туралы ғылым | Сынып: 7Күні:Тақырыбы: Зоология — жануарлар дүниесі туралы ғылым. Жануарлардың көптүрлілігі, олардың Жер бетінде таралуы. Жабайы және үй жануарлары. Жануарлардың табиғаттағы өзара байланысы. Жануарлардың табиғи бірлестіктердегі орны мен рөлі. Жануарлар тіршілігінің адамнан тәуелділігі. Жануарлар дүниесін қорғау.Мақсаты... | Жусупова Айгерім Фазылқызы | 2016-01-20 | https://yadi.sk/d/_qeLgE00nQ3fC | files/21966-zoologiya-zhanuarlar-turaly-ylym.doc | 76,288 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/1332-ustnyj-zhurnal-mokh | Устный журнал "Мох" | Устный журнал - интересная форма проведения внеклассных занятий. Короткие, емкие, доступные научные сообщения чередуются диалогом основных ведущих журнала и литературно-музыкальными номерами. Журнал рассчитан на один "урок", длится 40-50 мин. Выбранная форма мероприятия позволяет удерживать интерес зрителей, при этом с... | Одинокова Надежда Валентиновна | 2014-11-11 | https://yadi.sk/d/rBkbClHNe7xX9 | files/1332-ustnyj-zhurnal-mokh.docx | 32,024 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/17810-podklass-khryashchevye-ryby | Подкласс Хрящевые рыбы | Учащиеся должны знать:Особенности внешнего и внутреннего строения хрящевых рыб• Приспособленность рыб к условиям среды• Роль хрящевых рыб в природе и значение в жизни человека.Учащиеся должны уметь:• Узнавать представителей отрядов Акулы, Скаты, Химерообразные. | Деревянко Юлия Леонидовна | 2015-11-28 | https://yadi.sk/d/5_JwI5cQkodSu | files/17810-podklass-khryashchevye-ryby.doc | 43,520 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/21752-razvitie-zhivotnykh-s-prevrashcheniem-i-bez-prevrashcheniya | Развитие животных с превращением и без превращения | Цели урока. Обучающие: создать условия для восприятия, осмысления и первичного закрепления знаний учащихся об особенностях индивидуального развития животных; Воспитательные: актуализировать учащихся к изучению данной темы и обеспечить дальнейшее развитие рефлексивных умений учащихся; Развивающие: содействовать развитию... | Вакула Любовь Гордеевна | 2016-01-17 | https://yadi.sk/d/6VZ-VjaWnBZ2m | files/21752-razvitie-zhivotnykh-s-prevrashcheniem-i-bez-prevrashcheniya.doc | 37,888 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/17847-orsha-an-ortany-ekologiyaly-faktorlary-turaly-zhalpy-t-sinik | Қоршаған ортаның экологиялық факторлары туралы жалпы түсінік | Сабақтың мақсаты:а) білімділік: Экологиялық факторлар туралы жалпы мағлұмат бере отырып, білімдерін тереңдету, Экологиялық факторлардың үш тобына тоқталу,Өлі табиғат факторлары, тірі табиғат факторлары және адамның қызметін оның табиғатқа әсерін қарастыру арқылы сабақты меңгерту;б) дамытушылық : оқушылардың ақыл – ой ... | Жанназаров Нурлыбек Темирбекович | 2015-11-28 | https://yadi.sk/d/v6Kd_HNSkoqXh | files/17847-orsha-an-ortany-ekologiyaly-faktorlary-turaly-zhalpy-t-sinik.doc | 44,032 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/21019-osennij-eruditsion | Осенний эрудицион | Внеклассное мероприятие "Осенний эрудицион" рассчитано на учащихся 5-7 классов. Цель: углубить и систематизировать знания учащихся о многообразии растительного мира.Задачи.1. Содействовать развитию о разнообразии и значении растительного мира.2. Развивать воображение, лингвистические способности, экологическую культуру... | Сергеева Татьяна Александровна | 2016-01-05 | https://yadi.sk/d/DLHHdlPomfsfe | files/21019-osennij-eruditsion.doc | 63,488 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/18898-integrirovannyj-urok-poisk-otbor-i-sistematizatsiya-informatsii-uchashchimisya-k-uroku-biologiya-v-biblioteke | Биология в библиотеке | Чтобы учащиеся реально получали прочные знания, активно и с интересом работая на уроках, для этого необходимо использовать современные педагогические технологии. Поэтому мы стараемся внедрять в практику различные интегрированные уроки. Такие уроки очень эффективны, независимо от того изучают ли учащиеся новый материал... | Трофимова Татьяна Шайкульевна - педагог-библиотекарь | 2015-12-05 | https://yadi.sk/d/AkAxj_u1kz9b6 | files/18898-integrirovannyj-urok-poisk-otbor-i-sistematizatsiya-informatsii-uchashchimisya-k-uroku-biologiya-v-biblioteke.doc | 37,888 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/22963-star-klasy | Құстар класы | Адхамова Дильфуза Юлдшбековна | 2016-02-05 | https://yadi.sk/d/SgHQGSrKoNjeG | files/22963-star-klasy.docx | 18,506 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/17846-ekologiya-ylymyny-alyptasuyny-zh-ne-damuyny-tarikhy | Экология ғылымының қалыптасуының және дамуының тарихы | Сабақтың мақсаты:Білімділік – экология ғылымының қалыптасуының 3 кезеңін түсіндіру,табиғаттың адам өміріндегі маңыздылығын ұғындыру.Дамытушылық - оқушылардың танымдық, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Тәрбиелік - табиғатты аялауға, оған қамқорлық жасауға, оны сақтап, көркейту үшін үлес қосуға тәрбиелеу. | Жанназаров Нурлыбек Темирбекович | 2015-11-28 | https://yadi.sk/d/qqFNAvPOkoqXm | files/17846-ekologiya-ylymyny-alyptasuyny-zh-ne-damuyny-tarikhy.docx | 22,585 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/15472-razvitie-kriticheskogo-myshleniya-u-uchashchikhsya-na-urokakh-biologii | Развитие критического мышления у учащихся на уроках биологии | Согласно современным требованиям к образованию, базовым звеном образования является общеобразовательная школа, модернизация которой предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Общеобразов... | Тимофеева Татьяна Васильевна | 2015-10-27 | https://yadi.sk/d/VF5N2ZO6k4Rj7 | files/15472-razvitie-kriticheskogo-myshleniya-u-uchashchikhsya-na-urokakh-biologii.doc | 118,784 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/16483-tekhnologicheskaya-karta-uroka | Тип Плоские черви | Биология 7 класс. Технологическая карта урока № 16 по теме: Тип Плоские черви.Тип учебного занятия по дидактической цели – открытие нового знанияФормирование и развитие УУД:1) Личностных: формирование способности обучающихся давать самооценку своей деятельности на уроке, личностной рефлексии, направленной на осознание ... | Смолина Ирина Владимировна | 2015-11-12 | https://yadi.sk/d/eiFEBRQdkPz42 | files/16483-tekhnologicheskaya-karta-uroka.docx | 28,134 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/20284-khryashchevye-ryby | Хрящевые рыбы | Цели: изучить класс Хрящевые рыбы, их многообразие, среду обитания, поведение, образ жизни. | Кузицына Светлана Константиновна | 2015-12-18 | https://yadi.sk/d/Mj4vJOjemK4vg | files/20284-khryashchevye-ryby.docx | 18,785 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/15686-viktorina-dozhdevoj-cherv | Викторина "Дождевой червь" | Данную викторину можно применять и при закреплении первичного изучения материала и на стадии обобщения изученной темы. Ребятам нравится всегда работа на быстроту, смекалку и соревнование. Применении викторины на уроке при изучении дождевого червя позволит лучше провести урок. | Кузнецова Елена Сергеевна | 2015-11-01 | https://yadi.sk/d/e51y9_ifk9mnd | files/15686-viktorina-dozhdevoj-cherv.docx | 21,086 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/11738-zhivi-zemlya | Живи, Земля! | К мероприятию подготовлены:1. Рисунки «Спасем мир и природу».2. Рисунки детей на тему: «Сохраним Землю голубой и зелёной».3. Сочинения детей на тему «Давайте беречь природу!»Звучит музыка: «Как прекрасен этот мир»Ведущий: Здравствуйте, друзья!Здравствуй, природа!Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас... | Лемешко Оксана Зиновьевна | 2015-07-04 | https://yadi.sk/d/dK5tSfpFhfLyE | files/11738-zhivi-zemlya.doc | 63,488 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/17311-gerb-i-flag-shkoly | Герб и флаг школы | По возвращении с районного мероприятия, обсуждая с активом результаты конкурса, мы пришли к мысли о том, что команде нашей школы не хватает своего флага. Или герба, по которому школа была бы узнаваема на всех смотрах и соревнованиях.Здорово было бы отразить на гербе школы что-то, что нас всех объединяет.Так возникла мы... | Щепина Наталья Юрьевна | 2015-11-23 | https://yadi.sk/d/0J-3kygMkgXXv | files/17311-gerb-i-flag-shkoly.docx | 46,160 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/13569-konspekt-vneklassnogo-meropriyatiya-den-zemli | День Земли | Цель: акцентировать внимание учащихся на проблеме сохранения планеты Земля.Задачи:1) Познакомить учащихся с экологическими проблемами нашей планеты.2) Развивать умение самостоятельного поиска материала по теме, его систематизации и представления.3) Воспитывать чувство сопричастности к сохранению природы и планеты в цел... | Горбатенко Наталья Ивановна | 2015-09-18 | https://yadi.sk/d/bh-ZIWJKjBS8Z | files/13569-konspekt-vneklassnogo-meropriyatiya-den-zemli.doc | 8,585,728 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/18019-estestvoznanie-muravi-sostav-semi-osobennosti-zhizni | Муравьи. Состав семьи. Особенности жизни | Естествознание, 8 классЦель: - формирование у учащихся представления о насекомых, видах насекомых: муравьи. Внешнее строение. Жизнь муравьиной семьи. Строение муравейника; - развивать познавательные процессы, обогащать словарный запас слов, письменную и устную речь: - прививать эстетические чувства, формировать бережно... | Варакута Елена Александровна | 2015-11-30 | https://yadi.sk/d/ePldGd_gkq7ht | files/18019-estestvoznanie-muravi-sostav-semi-osobennosti-zhizni.docx | 594,366 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/17821-vneklassnoe-meropriyatie-planeta-zemlya | Планета Земля | «Вы – обитатели одной планеты, пассажиры одного корабля» - с такими словами обратился однажды к землянам французский писатель Антуан де Сент – Экзюпери. | Коваленко Григорий Сергеевич | 2015-11-28 | https://yadi.sk/d/TgUH91X9kpBob | files/17821-vneklassnoe-meropriyatie-planeta-zemlya.doc | 55,296 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/5-klass/file/14894-klassnyj-chas | День Матери | Мероприятие посвящено мамам. Проходит в виде соревнования между командами(мама, ребёнок).Задачи: развитие внутри коллективных отношений, сближение школы с семьями воспитанников, чествование мам. | Колотилина Наталья Ивановна | 2015-10-17 | https://yadi.sk/d/P2OAgGsZjoEhW | files/14894-klassnyj-chas.docx | 26,523 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/20770-kenelerden-or-anu-sharalary | Кенелерден қорғану шаралары | Урок разработан по технологии 7 модуей. Цель урока: познакомится с правилами защиты от клещей. | Косанова Айжан Умиткалиевна | 2015-12-28 | https://yadi.sk/d/XsNzl0oVmYdXx | files/20770-kenelerden-or-anu-sharalary.docx | 649,871 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/1822-mnogoobrazie-i-klassifikatsiya-ptits | Многообразие и классификация птиц | Методическая разработка урока по биологии в 7 классе по теме "Многообразие и классификация птиц". Модульный урок с применением интерактивных форм обучения. | Денисова Валентина Дмитриевна | 2014-11-25 | https://yadi.sk/d/TOylZdkJe7UGW | files/1822-mnogoobrazie-i-klassifikatsiya-ptits.doc | 56,832 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/22418-prostejshie | Простейшие | Цель урока: систематизировать имеющиеся знания учащихся о простейших.,их строение,классификации,значении.Урок проводится в игровой форме.Класс делится на группы. В конце урока подводятся итоги. В течение всего урока дети получают жетоны за правильный ответ, за неправильный - теряют жетоны. У кого жетонов окажется боль... | Жалгасбаева Венера Аскаровна | 2016-01-26 | https://yadi.sk/d/IOUMeqD_nnwAt | files/22418-prostejshie.docx | 649,920 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/16568-v-mire-zhivotnykh | В мире животных | Цели и задачи:- расширить знания учащихся о домашних животных (кошках и собаках);- донести до учеников информацию об ареале проживания и образе жизни животных, обитающих на территории России,- конкретизировать информацию о животных на примере фауны республики Адыгея;- продолжить формирование бережного отношения... | Москаленко Наталья Сергеевна | 2015-11-13 | https://yadi.sk/d/eEDiI2r3kSAp9 | files/16568-v-mire-zhivotnykh.doc | 67,072 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/18924-biologiya-po-uchebniku-n-i-sonina-linejnyj-kurs | Биология по учебнику Н.И.Сонина | Линейный курс. | Романова Лидия Васильевна | 2015-12-05 | https://yadi.sk/d/NB7ttmTAm2BwS | files/18924-biologiya-po-uchebniku-n-i-sonina-linejnyj-kurs.docx | 67,998 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/15867-korrektsionno-razvivayushchee-zanyatie | О милосердии | Коррекционно-развивающее занятие. Цели: коррекционно-развивающая: формировать у учащихся духовно-нравственные ценностные ориентации образовательная: формировать представление о человеческих отношениях в обществе воспитательная: воспитывать умение сопереживать другим людям, лучше понимать их чувства | Анорова Надежда Васильевна | 2015-11-04 | https://yadi.sk/d/3uvChkSDkDXua | files/15867-korrektsionno-razvivayushchee-zanyatie.docx | 26,684 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/15162-t-nyak-amerika-geografik-uryny-materikny-achu-m-tiksher-tarikhynnan | Төньяк Америка: географик урыны, материкны ачу һәм тикшерү тарихыннан | Төньяк Американың географик үзенчәлекләрен Сингапур структурасы белән өйрәнү. | Гильманова Ильуза Рахимовна | 2015-10-21 | https://yadi.sk/d/sPSaPNOcjuHss | files/15162-t-nyak-amerika-geografik-uryny-materikny-achu-m-tiksher-tarikhynnan.docx | 17,011 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/19316-kharakteristika-semejstva-rozotsvetnye | Характеристика семейства Розоцветные | Цель: изучить характерные признаки семейства розоцветные, их роль в природе и жизни человека.Задачи:- образовательная: рассмотреть характерные признаки семейства розоцветные;- развивающая: совершенствовать умение работать с дидактическим материалом;- формировать умения и навыки самостоятельной работы, установления прич... | Тарабукина Кристина Александровна | 2015-12-08 | https://yadi.sk/d/pxo5jP3amWE2n | files/19316-kharakteristika-semejstva-rozotsvetnye.rar | 5,104,175 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/1586-urok-po-teme-mnogoobrazie-kitoobraznykh | Многообразие китообразных | Урок с презентацией по теме "Многообразие китообразных" знакомит учащихся с многообразием представителей отряда Китообразные, особенностями их строения и образа жизни. | Дюбко Ольга Альбертовна | 2014-11-21 | https://yadi.sk/d/F9tTPfZte7inY | files/1586-urok-po-teme-mnogoobrazie-kitoobraznykh.rar | 1,854,716 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/32764-kletki-prokariot-osobennosti-ikh-stroeniya | Клетки прокариот. Особенности их строения | создать представление о двух уровнях клеточной организации: эукариотическом и прокариотическом;• обеспечить усвоение знаний о строении прокариотических клеток в сравнении с эукариотами;• сформировать знания о бактериях и синезеленых, об их роли в природе и жизни человека;• развивать умение сравнивать;• развивать интере... | Куланова Рыскуль Мухтаровна | 2016-10-21 | https://yadi.sk/d/iIsxxruhxLjL8 | files/32764-kletki-prokariot-osobennosti-ikh-stroeniya.docx | 21,363 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/30117-razmnozhenie-i-razvitie-ptits | Размножение и развитие птиц | Урок позволяет изучить строение органов размножения птиц, познакомиться со строением яйца птиц, рассмотреть стадии развития зародыша птиц и научиться отличать птенцов выводковых и птенцовых птиц. | Тарасов Сергей Николаевич | 2016-08-03 | https://yadi.sk/d/CGfaki2Jts56d | files/30117-razmnozhenie-i-razvitie-ptits.doc | 37,888 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/29860-razrabotka-uroka-po-teme-mnogoobrazie-nasekomykh-ikh-rol-v-prirode-i-prakticheskoe-znachenie | Многообразие насекомых, их роль в природе и практическое значение | Цель урока – познакомить учащихся с многообразием насекомых, их ролью в природе и практическим значением для человекаЗадачи:образовательные - ознакомление учащихся с многообразием насекомых; выявление черт примитивного строения у первичнобескрылых и черт усложнения у крылатых; обобщение представлений учащихся об особен... | Абдуллаева Сурияна Ахмедовна | 2016-07-09 | https://yadi.sk/d/MuCZMRSDt9EoZ | files/29860-razrabotka-uroka-po-teme-mnogoobrazie-nasekomykh-ikh-rol-v-prirode-i-prakticheskoe-znachenie.docx | 29,387 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/14-zemnovodnye-i-presmykayushchiesya-urok-igra | Земноводные и пресмыкающиеся (урок-игра) | Цели урока: Повышение эффективности и качества обучения Активизация познавательной деятельности с учетом типа личности обучаемого Углубление межпредметных связей. Задачи: Сформировать и углубить знания о представителях животного мира Развить навыки индивидуальной и коллективной работы Закрепить умения анализировать, си... | Отряскина Татьяна Александровна | 2014-03-01 | https://yadi.sk/d/00s2dvj1e92Vy | files/urokigra-ryby-zemnovodnye-i-presmykajuschiesja.zip | 3,492,433 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.